好記性不如爛筆頭,總結(jié)是對自己的一種記錄和反思。寫總結(jié)時,要注意語法和拼寫錯誤的修正,保持語言的準確性與規(guī)范性。在下面的范文中,你能看到一些優(yōu)秀總結(jié)的寫作技巧。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇一
上午好!
今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓?,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”,這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
上周我們學校安排了一次期中質(zhì)量檢測,我們班的成績還可以,全年級五個班中前十名占了七名,均分年級第一。當然,這都是大家共同努力的成果,尤其是孩子們。而你們每位孩子的成績,大家也可以從發(fā)給你們的表中找到,最后一欄是全校排名,全年級共245人。對于進入初中以來的第一次測試,我想大家都非常重視,這是正常的也是必要的。但同時我也有一些自己的見解,首先我要祝賀這次考得好的同學和他們的家長,俗話說“良好的開端是成功的一半”嗎;而對于這次測試成績不太理想的同學,也請各位家長能理智地分析其中的原因,分情況對待。但不管怎樣,一次測試并不能說明所有的問題,更代表不了你們孩子今后的學習情況。畢竟初中階段才過去半學期,十二分之一而已,后面的變化是非常大的,這就要求家長和我們老師要持之以恒,進一步重視對孩子們的教育,重視教育的方式方法。對此我提一下幾點看法:
這就要求我們在平時的教育中一定不要出現(xiàn)過多的指責和放棄性的語言刺激。譬如:你不行就給我把初中糊完;你看你都笨的要死,成績那么差,不如回來打工算了等等之類的話。
作為七年級學生正處于青春發(fā)育期,這個年齡段的學生最容易產(chǎn)生逆反心理。過多的指責、辱罵、以及打擊孩子的語言,只會更加刺激他們的心理,產(chǎn)生厭學的情緒,那樣就很難教育好他們了,最終走向歧途。
二、在孩子學習方面,我們家長應(yīng)從以下幾方面做起:
(1)、多鼓勵。譬如:你哪些科目不錯,要更上一層樓;哪些科目差,要多加強之類的話語。
(2)、多提醒督促孩子,學習要持之以恒按照自己設(shè)定的目標,堅持不懈。并提醒孩子當天有沒有完成自己規(guī)定的任務(wù),幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。
(3)、多關(guān)心體貼孩子。作為父母你們有多少人每天能走到孩子的寫字桌前,過問孩子的學習情況。也許我們很多父母會說工作太忙哪有時間,但你們有沒有想過或許你的一兩句關(guān)心體貼的語言會改變你孩子的一生。反之作為父母你將會付出千百倍的辛苦,更重要的是你要承受心理的痛苦。因而我希望父母能多關(guān)心孩子的學習、多和孩子談?wù)勑?,了解孩子的困惑,及時幫助其解決。
(4)、多觀察、開導子女幫助孩子解決疑問。我們家長應(yīng)該每天抽一定的時間去了解孩子想什么、在學習上有沒有困難或疑惑。有的家長要說了我們也不會,怎么幫助孩子。說的不錯,但不一定要你們解決啊,要想辦法事在人為嘛。我們很多學生因為頑皮或年齡小自律能力特差,因而學習方法欠缺,每天頂多幫老師布置的作業(yè)完成,也就不知干什么了,久而久之學習很難得到提高。像這樣的孩子,家長應(yīng)該每天抽一定的時間去了解孩子,并幫助他們。譬如:多督促其復習、預習情況,多幫助孩子聽默寫,督促其做一些課外資料。
(5)、初中學習與小學不同,科目多、內(nèi)容深是其最大特點。對于好多學生不適應(yīng),我們一定要幫助孩子適應(yīng)初中學習。譬如:每天多了解孩子學習情況,發(fā)現(xiàn)其疑問或難題。即使我們不會解決,但可以提醒學生找其他人幫忙,或者督促學生第二天找老師幫忙,這樣可提高學生問問題的勇氣。第二天再檢查學生看其有沒有解決,幫助學生養(yǎng)成善于思考的習慣,更重要的是杜絕孩子養(yǎng)成不勞而獲的習慣(就是抄襲的習慣)。
總之,孩子們后面學習的路還很長,變化也可以達到驚人的程度,套用一句廣告詞:一切皆有可能。希望以后各位家長能與我們教師多多溝通交流完成共同的愿望,謝謝大家。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇二
尊敬的各位家長:
你們好!
首先感謝你們在百忙之中抽空來參加今天的家長會,協(xié)助并參與我們的教育教學工作。教育是雙向的,必須家庭和學校積極配合才可能取得成效。在此,我代表初一(4)班所有的學生和科任老師對在座的各位家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關(guān)心!
我班現(xiàn)有學生53人,其中男生30人,女生23人,男女比例相差不是很大。一個半月以來,大部分學生的學習熱情非常高,同時,也涌現(xiàn)出了像xxx^等一批負責人的班干部;也出現(xiàn)了積極為班級做貢獻的學生,比如說曾水香、江錦添、高孔軍等;但也存在一部分基礎(chǔ)差、習慣差的學生,他們在這一個半的時間里都或多或少的有一些改變,我相信經(jīng)過一段時間以后他們會有一定程度的提高。
作為班主任,為了更好的讓學生快速進入狀態(tài),這一個半月以來,我和學校主要做了以下工作:
1、每天早、中、晚一定到校,和孩子在一起,了解班級情況,了解學生情況,處理一些突發(fā)事件。
4、開學初學校對學生進行了4天的軍訓活動,在這次活動中,學生吃了從未吃過的苦,也體驗到了從未體驗到的快樂,學會了以前很多不會的東西,有的同學的行為習慣得到了很大的提升;培養(yǎng)了學生團結(jié)合作精神,磨煉了學生的意志。
5、學校不定時的進行安全演練,使學生知道了在危險來臨時,如何保護自己,增強了安全意識。
1、成績情況
(2)在這次測試后,我們發(fā)現(xiàn)很多同學的總分高不了,究其原因,偏科太厲害!導致成績不是很理想。由于各個方面的原因,很多同學都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。
(3)部分基礎(chǔ)掌握不扎實。基礎(chǔ)題失分太多或答不完全,不審題,做題馬虎導致失分過多,老師反復強調(diào)的知識點沒落實到位。
2、成績背后存在的問題:
(1)有些學生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯多,選擇題亂猜,計算題只寫一個答案;老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣,導致已做過的練習屢做屢錯。
(2)競爭意識不強,時間觀念較差。有的同學不能合理安排學習時間,不能好好利用課堂和息的時間;有的同學想提高成績,但方法不對又不積極主動問老師和同學。
(3)晚自習學習的效率不高,無法迅速適應(yīng)初中學習的生活。還停留在小學的階段,放松學習,臨考試才匆忙復習或者不復習,行為懶散。
(4)有一些同學沒有明確的目標,自覺性差,老師在與不在不一樣,有一些同學會違反紀律;有的同學基礎(chǔ)太差,但又不自覺。
1、青春期的問題:
“有人說,13歲是風,14歲是雨,15歲是霧,16歲是花。12—16歲年齡段上,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的學生。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,在這一時期,作為家長要高度重視,沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。
2、安全問題:
(1)交通安全。上學放學期間,結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧,在校學校教育,在家家長教育,以保證自身的安全。
(2)飲食安全。有部分走讀生是在校外就餐的,校外的食品衛(wèi)生不一定都是我們信得過的,常會有一些垃圾食品出現(xiàn),學生的辨別能力較弱,難免會上當,我在這里建議各位家長中午要么在學校里面就餐,要么回家就餐,盡量不要讓小孩去外面用餐,為了孩子的身體健康,請讓正確為孩子選擇。
(3)上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種:一是游戲,一是聊天;來做學問的只占少數(shù),他們篩選信息的能力,抵擋誘惑的能力都很差,如果家里有網(wǎng)絡(luò),建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學習時間比較緊,他們上網(wǎng)的時間受到限制,常利用周六,周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò),請家長必須嚴格管理孩子的上下學時間,發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系、及時解決,讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
對家長的幾點希望:
1、積極配合學校和老師的工作,比如說:帶手機到校,電子產(chǎn)品到校這些都是學校所禁止的;如果確實要聯(lián)系可以打電話到我這里。
3、希望家長周末經(jīng)常檢查作業(yè)、驗收學習質(zhì)量,并要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。可以采取定崗、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等,不學會生活,往往也不會學習,家長不要把孩子的一切事物都包辦。
初中三年,七年級是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是最后兩年乃至于到高中學習的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以,我個人認為,身為家長有必要在七年級這一年里抽出一些時間,監(jiān)督孩子學習。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下,學習習慣和行為習慣養(yǎng)成了,以后再也不用操心,包括以后離開您上高中,上大學他們都可以獨立。即使您少掙了點錢,即使您少打了幾場麻將,即使您少看了一會電視,即使您每晚少睡了幾個小時的覺??蛇@些跟您孩子一輩子的`前途相比較,我相信這點付出是很值得的。
新的世紀,人人都面臨同樣的機遇和挑戰(zhàn),看我們怎樣捕捉它,機不可失,失不再來,讓我們共同努力,教會學生,學會做人,學會學習,學會生活,讓他們擁有一個美好的明天。
我的發(fā)言到此為止,謝謝大家!
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇三
大家好!
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,并借此機會也感謝長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來,主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,也是希望加強你們和學校之間的聯(lián)系,好讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn),進一步配合老師,做好一些工作,通過我們雙方的共同努力,搞好我們的孩子的工作,使我們每個孩子都能取得進步,為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。今天我的發(fā)言主要有這幾項內(nèi)容:
一、期中考試總結(jié)。
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施。
三、希望家長予以配合的幾個方面。
具體內(nèi)容:
一、期中考試總結(jié)。
各科目第一名:
進步比較大的學生:
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施。
1、有些學生擅自逃學、曠課;有些學生身體素質(zhì)較差,因請假而缺課太多,影響學習。
2、時間觀念較差,遲到現(xiàn)象嚴重。
3、有個別同學不能合理安排學習時間,有些同學經(jīng)常上網(wǎng)到很晚,睡眠不夠,導致上課打瞌睡,影響課堂效果。
4、有些學生缺乏集體觀念,集體活動擅自逃跑,不參加勞動,經(jīng)常不穿校服,穿拖鞋。
5、有些學生吃零食現(xiàn)象嚴重,衛(wèi)生習慣差,在教室內(nèi)亂扔垃圾。
6.部分孩子喜歡帶一些與學習無關(guān)的書、mp3等到校。
三、希望家長予以配合的幾個方面:
1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。
2、教育孩子遵守紀律。
3、針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。
4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。
5、嚴格管理時間,科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意:
(1)休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出。
(2)早晨到校時間:7:30,中午12:00放學。下午2:30上課,下午放學時間:17:10,要督促孩子按時起床,做到不早退,不遲到,家長要掌握時間,要求學生放學按時回家,不能在外逗留、玩耍。
(3)星期天也要按時作息,做到勞逸結(jié)合,建議星期天學習平均1——2小時,(對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高)。
(4)每天晚上的學習時間應(yīng)達到1至1.5小時,包括做作業(yè)和復習。
(5)學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。
6、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念。
要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等。不學會生活,往往也不會學習;在勞動中,既培養(yǎng)了孩子的情操,又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時,要求自己的事情自己做,家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識地培養(yǎng)孩子的責任感。
7.作業(yè):。
每天督促學生按時完成,對于學習習慣養(yǎng)成不好的學生家長應(yīng)該天天檢查作業(yè).除了作業(yè)本上的作業(yè)外還應(yīng)包括英語單詞的聽寫,課文的背誦;語文字詞的聽寫.特別是政治、歷史更要提醒學生引起足夠的重視,雖然是開卷也不能掉以輕心.否則會前功盡棄,以單科影響全局.
8、幫助學生搜集和整理資料:很多學生受時間的限制缺乏整理知識的習慣.語文、政治、歷史功在于平時知識的積累,老師平時發(fā)的卷子、資料,需要家長幫學生準備夾子裝訂好,以備今后總復習的時候使用.
9、到校上課應(yīng)穿校服,不帶手機、mp3等貴重物品及各類首飾到校,早上盡量在家吃早飯。各科的單元測試卷能簽署一些意見,平時多關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況。要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間,時刻了解學生的動向。希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書,少看電視,盡量不要上網(wǎng)打游戲。
各位家長,我們的目標是一致的,我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,愿我們相互合作,把我們的學生——您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝!
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇四
大家好!
首先歡迎大家光臨創(chuàng)新中學!
非常感謝大家來參加這個家長會,感謝你們在百忙之中來到學校,共同來關(guān)注學生的學習情況,關(guān)心學校的發(fā)展。大家對我應(yīng)該比較熟悉了:我是初二三班的班主任,也是這個班的語文老師。半個學期轉(zhuǎn)眼就過去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們從升級以來的短短時間,各方面都取得了如此巨大的成績!借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好工作,加強你們和學校之間的聯(lián)系,讓孩子們學得更好,取得更大的成績。
一、班級簡介:
初二(3)班是一個團結(jié)向上的班級體,是一個積極奮進的班級體,是一個充滿美好未來的班級體。在這個班級體中,有最優(yōu)秀的任課老師,有最優(yōu)秀的班級干部,有最優(yōu)秀的全體同學。我們老師為有這樣的同學感到驕傲!全體同學也為這樣的班級體感到驕傲!我班共有66名同學,其中男生39人,女生27人,雖然他們來自各個班級,各個地方,但他們卻有高度的集體榮譽感,“班興我榮,班衰我恥”的觀念深入人心,他們緊緊團結(jié)在一起,為初二(3)班的輝煌付出他們辛勤的汗水。班長徐舟、團支書陳莉莉在班級中能起到帶頭作用,想老師所想,急同學所急,帶領(lǐng)全班同學勤奮學習,為自己為班級爭得了榮譽。學習委員謝傳金在學習中切實起到模范帶頭作用,并耐心幫助其他同學。衛(wèi)生委陳永奎、殷吉鵬同學,熱情助人,工作認真細致,及時為班級出謀劃策,在他們的帶領(lǐng)下,衛(wèi)生檢查很少出現(xiàn)問題。紀律委員肖安心同學工作任勞任怨,為維護創(chuàng)新中學和本班同學的日常生活,做出了杰出貢獻。陳莉莉、許敏、張慶玲、李文帥、付惠娟等同學,作為板報組成員,按時為同學奉上最精美的板報,并且在全校黑板報評比中榮獲二等獎,為班級爭得了榮譽。體育委員李文帥、朱小青責任心和組織能力極強,越野賽期間做好組織報名,幫助同學選擇比賽項目,最終我班榮獲全校第二名得好成績。生活委員馬文剛、劉松松工作耐心細致,無私的為同學服務(wù)。宿舍舍長高放、楊敬州、劉燕、高會、全磊、高依芹在宿舍里以身作則,帶領(lǐng)舍友做好宿舍工作,為同學們的學習生活解決后顧之憂。許敏、孟琪、朱曉青、韓倩倩、張慶玲、全磊、王玉群、馮俊男、高依芹、楊敬州、張濤、趙翠翠、劉松松、趙如月、殷吉鵬等同學做好自己本職工作,勤奮刻苦,成績優(yōu)秀,更帶動周圍同學一起進步。高放、孟巖、王寧、盧菲菲、宋超、付慧娟、劉娜娜、柏方軍、肖安心、楊善棟等同學對自己暫時的學習成績并不滿意,但在下次月考中一定會取得好的成績,因為她(他)們有一顆不屈服的心,潛心學習,成績穩(wěn)中有升,相信在她(他)們的不懈努力和老師的幫助下,升級考試一定會有讓人驚喜的收獲。
當然,本班部分學生在學習習慣,學習態(tài)度等方面略有不足,盡管他們有優(yōu)越的智力條件、家庭條件。如果家長能與老師密切配合,加強溝通,相互合作,采取有效的措施,相信這部分學生一定會發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,創(chuàng)造出佳績,開創(chuàng)自己美好的未來。
二、教師情況:
剛才謝傳金同學已經(jīng)向各位家長簡單介紹了各科任課老師的情況,我再簡單地說一下:
在任課老師這個方面,家長們大可放心,我們有一支高素質(zhì)的可信任的教師隊伍.王廷良老師、王京紅老師、張海英老師、王四芹老師具有豐富的教學經(jīng)驗,授課方法獨道,能夠激發(fā)學生的學習興趣。王曉波老師、張遠峰老師、程傳慧老師,還有我,雖然去年剛畢業(yè),但專業(yè)知識豐富,基本功扎實.也許在教學經(jīng)驗上比不上其他的老師,但我們有滿腔熱情,一心撲在教育教學上,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課.先聽有經(jīng)驗的老教師的課,然后認真上好每一節(jié)課.隨時輔導學生,在教育教學上已經(jīng)形成了自己獨特的風格.而我作為這個班的語文老師兼班主任,則充分利用班主任效應(yīng),將語文教學灌輸于各個適應(yīng)的環(huán)境,由考試來看,效果還是很明顯的。在班級工作方面,我用“愛而不溺,嚴而不厲”四個字時刻勉勵自己,各項工作井井有條,以校為家,和學生打成一片。在班級管理上,以人為本,突出學生能力的培養(yǎng),自我價值的實現(xiàn),提倡“快樂教學”,將儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地結(jié)合在一起。實踐證明,我們已經(jīng)取得了很好的教學效果。
總之,我會盡我最大的努力做好班級管理工作.并且我相信我會做的更好,因為我有大家對我的信任和對我工作的支持!
有這樣一支教師隊伍,來從事你們孩子的教育、教學工作,應(yīng)該說:你們的選擇是有遠見的,學校也是會讓你們放心的。
三、學生情況。
自從新學期開學以后,學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。王寧(大)、劉哲、楊彬、王新慧四位同學,是過年開學以后,剛轉(zhuǎn)入創(chuàng)新中學的學生,創(chuàng)新中學的管理理念、人文環(huán)境、快節(jié)奏的學習生活,和他們原在學校是截然不同的,但這幾位同學在老師和同學的幫助下迅速融入了創(chuàng)新的生活,不管是日常生活習慣,還是學習成績都取得了長足的進步。王新慧同學剛來的'時候,由于想家、和同學陌生、對創(chuàng)新的環(huán)境一時難以適應(yīng),產(chǎn)生過退學情緒,高主任和我及時作通了她的思想工作,讓舍友主動關(guān)心其生活、學習情況,現(xiàn)在她的成績有了長足進步。
我們班的同學平時也能以班級榮譽為重,以主人翁的姿態(tài)做好每一件事,在學習上更是敢于爭先,通過自己的努力去取得好成績。在學校進行的兩次考試中,我們班的綜合評估名列前茅。更可貴的是同學不以這樣的成績?yōu)轵湴粒炊拥亩分景簱P,下定決心再創(chuàng)佳績,勇奪第一。
學生表彰:
略
在班級表現(xiàn)較優(yōu)秀的同學:盧成森、王斌、王新、付慧娟、盧菲菲、王利明、宋超、高放、肖安心、楊善棟、柏方軍等同學勤學好問,吃苦耐勞,頑強拼搏,永不言輸,上課認真聽講,做事盡心盡力,沉著冷靜,善于思考,遵守紀律,勇于實踐,敢于奮斗,一絲不茍。特別是宋超、高放、肖安心、楊善棟等同學經(jīng)常找點課余時間到辦公室和老師一起研討學習心得,請教一些難題,學習成績有明顯提高。
四、共同關(guān)注的幾個問題:
這一時期的學生發(fā)展具有以下特點:
12—16歲年齡段上,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差,前些日子《晚報》上刊登一篇三個初一生因完不成作業(yè),學習成績差,被老師批評,家長訓斥,聯(lián)合出走,后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。
1、交通安全問題:
學生雖然在學校里的安全得到了保障,但是,學生在路上也可能出現(xiàn)問題。這就要求我們學校和家長共同教育,共同努力。比如:走讀學生的車閘、車鎖、車鈴、車胎家長要經(jīng)常檢查。不值班的時候,我經(jīng)?;丶遥诨丶业穆飞辖?jīng)??匆娔持袑W的學生騎車追逐打鬧,一次一個男生別倒三個女生,幸虧沒有汽車過來,否則后果一定很嚴重。我建議走讀生家長每天學生回家后可以問一問學生車子有沒有問題。我們老師會經(jīng)常教育住宿學生遵守交通規(guī)則,保證自身的安全。
2、學生上網(wǎng)問題。
我并不反對學生上網(wǎng),但是,我們得監(jiān)督學生上網(wǎng)。
我敢向各位家長保證:在學校學生是根本沒有機會上網(wǎng)的!
但是,一個不可回避的問題是:有的同學卻有網(wǎng)友!出現(xiàn)這樣的結(jié)果有兩種可能:孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng)。接學生的家長應(yīng)該能夠看到:每次放假,我們班主任都是把學生送上車,直到車啟動,我們才去忙自己的事情。這說明孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng),這就要求我們家長切實加強對學生的監(jiān)督。
3、控制子女的零用錢,要求子女花錢有帳目、有計劃,有的同學開學時可能帶足了錢,但是往往用不到放假,主要是學生花錢缺乏計劃性,因此家長應(yīng)該提醒孩子學會理財。
4、家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài),使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。當孩子回家時,家長不要給孩子施加壓力,我們班的學生都是非常懂事的,他們知道自己什么時候該干什么工作。回家以后家長所做的應(yīng)該是給孩子鼓勵,尤其是成績暫時不理想的同學,多關(guān)心他們的身體和生活情況,不要一味的注重他們的成績,應(yīng)該多鼓勵孩子,您的鼓勵可能回改變孩子的一生!孩子理解家長的良苦用心,成績暫時不理想時會產(chǎn)生退學或者厭學情緒,這就要求家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài),有問題及時和我們聯(lián)系,共同作好孩子的思想工作。
5、我知道各位家長平時都比較忙,但是工作再忙也要抽點時間來學?;蛘叽螂娫捔私夂⒆釉谛5谋憩F(xiàn)和學習成績情況,學生有了什么樣的想法或者什么思想苗頭的話,及時和學校聯(lián)系,共同促使孩子成材。
五、班級今后工作計劃:
1、加強同學們的思想教育和溝通,明確讀書的目的,并能夠制定符合自己實際的有序的學習計劃,遵照計劃努力學習,力求成人、成材!爭取中考人人都能上高中。
2、班級將力保穩(wěn)定,進一步加強班風建設(shè),為同學們創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境3、時刻和家長保持聯(lián)系,相互了解同學的情況,針對不同個性的同學進行不同的教育。
4、繼續(xù)安全教育,堅持鍛煉身體,力保同學們的人身安全和身體健康,為今后的學習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
六、班級管理理念。
本著“一切為了學生,為了學生一切”的宗旨,我們把學生的思想工作放在工作之首,作為重中之重,思想通則一通百通,只要學生有了上進心,有了榮辱感,并為之努力,在老師的幫助下,他們的成績就一定會進步。在緊張的工作之余,各位老師都能對思想波動的學生進行開導,調(diào)適他們的心態(tài)。每一位學生都能成才,每個學生的心中都潛在著一個積極、樂觀、進取、勤奮、堅強、勇敢、豁達、自信、舍己為公、好學善良、理智聰明的自我。張海英老師、王京紅老師一向以愛心包容一切,她們相信,愛,能融化一切,冰封的自我會因為愛的春風而融化,心與心的交融才是教學的最高境界。王廷良老師無論課內(nèi)課外,時刻以自己的人格力量感染學生,時刻告誡學生:勝不驕,敗不餒,以平常心面對一切,以進取心挑戰(zhàn)一切。溫文而雅的張遠峰老師,做學生的思想工作如春風細雨,滋潤心田。王四芹老師、程傳慧老師以微笑面對學生,面對人生。這種心態(tài)也同樣傳給了學生。幽默風趣的王曉波老師更是讓學生在政治中明智。在全體老師的努力下,班級班風正,學風濃,正朝著良性循環(huán)的方向發(fā)展。
在抓好班級思想工作的同時,我們也不放松常規(guī)和學習。常規(guī)工作是一個班級良好班風形成的保證,必要的約束也是學生優(yōu)異成績?nèi)〉玫幕A(chǔ),在這方面我們班的班委起到了重要的作用,各班委高度負責,勇挑重擔,齊心協(xié)力,特別是全年級最優(yōu)秀的班長徐舟同學和團支書陳莉莉同學及時為班主任分憂,為同學解難,在他們的努力下,我們班的常規(guī)工作井然有序,學習風氣日漸濃厚。分管校長劉愛銘校長、年級主任的高慶寶主任、團委書記史輝書記恰到好處的指點,不僅為我班良好班風的形成、更為全體同學成績的提高創(chuàng)造了條件。
在學習方面,我班全體老師崇尚的是:好學,樂學,因為學習是一種自覺自愿的主觀行為,一旦變成一種強制性行為就失去了它應(yīng)有的樂趣?;诖烁骺评蠋煻寄芊e極啟發(fā)學生、引導學生,激發(fā)他們學習的興趣、樂趣,使他們從內(nèi)心深處喜愛學習,樂于學習。盡管有些同學基礎(chǔ)薄弱,存在偏科,但任課老師都能潛心研究,對癥下藥,誘發(fā)他們的進取心,相信在所有任課老師的精心扶持下、在學校的配合下,在全體同學的努力下,這些同學定能一步步走向成功。
下面請家長對我們的工作提出建議或意見,談一下來到創(chuàng)新的感受。
我代表創(chuàng)新中學向各位家長鄭重承諾:
我們保證以一流的師資、一流的管理、一流的教學設(shè)施把您的孩子培養(yǎng)成社會主義的合格建設(shè)者和接班人!
最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學生都能成“龍”、成“鳳”。
對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正!
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇五
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學校和班級工作的支持表示感謝.
轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學已兩個半月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
一、班級介紹。
1、教師情況。
2、班級情況。
本班有學生37人,我們的班委,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風,本班的小干部張怡佳、劉亞南、沈靜怡、柳逸、沈懿延等同學工作積極主動,在不斷的磨練下,組織管理能力在不斷地提高,學習風氣日漸濃厚。在學校的各項常規(guī)評比中一直名列前茅。但他們畢竟是孩子,不論在學習上還是在日常的生活當中,自我約束能力不強,短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習慣。如上課走神發(fā)呆、做小動作、傳紙條等。當然我列舉的是一些不良習慣,個別學生有這樣的毛病,不是很多。
下面我就將我班學生在校表現(xiàn),對家長做具體的匯報,以便我們在思想上能求得共識,讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
二、期中分析。
我們先談?wù)労⒆拥膶W習成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,殊不知最最棒的只有一個,那么這把寶座也是人人眼饞的了。到目前為止,我們共進行了二次全校統(tǒng)測,9月份的月考、10月份期中考試,這些考試的目的是對學生這學期以來學習情況的檢測,結(jié)果還是令人比較滿意的。就拿本次期中考試來說,在各任課老師的認真工作和同學們的努力下,取得了很好的成績。語文平均分與其他兩個班級不相上下;英語平均分比一班高出4分多;數(shù)學平均分比其他兩個班級也高出4分。并且我班有13為同學進入年級前30名;他們分別是---------有5名同學進入前10名,張怡佳年級第一名、錢瀟雨年級第二名、劉亞南年級第四名。期中有些同學相對于學期初取得了很到的進步:陳靜、柳志杰、張俊強-------,他們?yōu)槲野鄬W生營造了良好的學習氛圍,成為我們班級學習上的領(lǐng)頭羊。另外,在各類比賽中,我班學生也取得了不菲的成就,作文比賽---校運動會在全體學生的努力下、運動員的拼搏下取得了年級第一,這也說明我班學生有很強的集體榮譽感和凝聚力。但是,我特別要提一下的是那些讓我心疼的同學,盡管他們也付出了與別人一樣的努力,甚至比別人更辛苦,但是由于這樣或者那樣的原因而沒有取得理想的成績,他們的努力也應(yīng)該得到肯定,比如潘翌輝、劉穎等。但他們畢竟是孩子,不論在學習上還是在日常的生活當中,自我約束能力不強,短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習慣。特別是某些對于學習無望的學生和部分基礎(chǔ)不好的學生有一些不良的習慣,在校的表現(xiàn)如:早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀,上課思路不能跟著老師走,發(fā)言不夠積極,聽講效率不高,課后作業(yè)沒有真正弄明白,甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
從表面上看,這似乎是學生的學習態(tài)度問題,但我認為,這是學習習慣、學習方法問題。在小學是老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,進入中學以后,學習難度加大了,作業(yè)量增多了,可供自己支配的時間也少了,但學習方法還改變不了。
在中學,學生應(yīng)該有學習的主動性,可以預習老師沒講過的內(nèi)容,也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學,成績會越來越好,或者有明顯進步;而懶惰、怕吃苦的同學,想把成績搞好就難了。
我總有一個美好的愿望,想讓同學們配合老師學會自主學習,引導學生學會聽課、學會思考問題,不要完全依靠老師,特別是成績暫時落后的同學這點尤為重要??拷處熝a,想有出色表現(xiàn),難!因為很多知識要靠學生自己去消化、領(lǐng)悟,最后達到觸類旁通。所以我提倡同學們多思、多問。當然,學習的過程從來就不是一帆風順,會遇到許多困難和波折,作為學校,作為班主任,作為課任老師,我們有義務(wù)幫助學生克服學習中的困難,有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志,有的需要耐力,有的需要情緒,有的需要方法,有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,但我們會一直朝這個方向努力。
學校教育的形式是群體性的,一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作,所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學生身上,從教育的全過程來看,無論是在教育的時間和精力上,還是在教育的對象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的。學校教育必須有家庭教育的密切配合。
根據(jù)班級目前的這種情況,我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛學生;關(guān)注細節(jié),注重個人習慣培養(yǎng)。
我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成,一、早上到校后絕不允許做回家作業(yè),并由專門的學生進行督促;二、早上7:00早讀前由科代表負責學生的晨讀,培養(yǎng)學生的自主學習能力。三、早自習前5分鐘收齊回家作業(yè)并做好早自習的準備。四、整理錯題集,把自己容易錯的題目整理出來,每個星期都花時間把整理好的錯題拿出來再次做一下。鞏固加深記憶,如果能長期堅持下來認真完成的話,我相信你的數(shù)學成績肯定有長足的進步。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇六
你們好!
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
1、本班共有學生x人,其中女生x人,男生x人。從各方面情況來看,總體是不錯的,班級學習氣氛濃厚,集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然,同學之間、師生之間關(guān)系融洽,學生生活、學習等各方面都在不斷進步。
作為學生的語文教師兼班主任,(任課老師情況)我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時光,一年半來,每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生在一年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。
2、成績情況:
我班是我校文科重點班,各科成績都是年級第一。(具體情況見表格,學校對我班的要求。)。
3.存在的一些問題:
(1)、部分同學對基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實;平時沒刻苦學習,考前沒仔細復習。
(2)、個別同學學習態(tài)度不端正,不珍惜時間,作業(yè)馬馬虎虎。
(3)、部分同學偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。
(4)、有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,得過且過,成績也就不是很拔尖。
(5)、玩手機對學習負面影響大這些都要引起重視,希望家長給予積極的配合。
1、多關(guān)心,少責罵。
多關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的身體健康,關(guān)心他們的學習情況。
2、多嚴格,少溺愛。少上網(wǎng),電視少看,不玩手機。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。
要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
4、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應(yīng)該適當?shù)呐u,并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè),同時做好功課的復習鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的'給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。
5、要教育學生遵守紀律。
家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白:一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。
進入x中學,考上好的學校是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標,因此也要請家長對學校和老師的工作多加支持。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇七
尊敬的各位家長、尊敬的x校長....親愛的同學們:
大家好!
今天,因為孩子們的緣分,我們走進了重興中學,走進了七(1)班的教室,首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,這次家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
今天的會議有八項議程:一、班級基本情況介紹;二.期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報;三、家長代表及各學習階段學生代表發(fā)言;四、對家長的希望及建議;五、與會副班主任及任課教師的講話;六、家長的意見和建議;七、班主任與個別學生家長進行個別交流;八、班主任宣布家長會結(jié)束。
一、班級基本情況介紹。
1、學生情況介紹。
我們班共有學生44人,其中男生31人,女生13人;住宿生共39人,男生28人,女生10人。這半學期,我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護,如我們班的班長董府朝、副班長裴光澤、學習委員葉雅茹、體育委員汪建忠、生活委員段建偉等同學表現(xiàn)積極,認真負責,還有其他一些同學,像馮玉潔、包文麗、章孝東、香瑞先、楊萬成等等,都很能為班級集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責,上課大部分學生能認真聽講,同學之間能團結(jié)友愛,這半學期以來,每位同學學習、做事均能盡力而為,班級同學團結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的,部分同學學習還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹。
我是本班班主任兼語文老師——范登清,首先有我來介紹一下出席這次家長會的學校領(lǐng)導和老師:這是我校的x校長,這是我班的副班主任兼英語老師李延年老師,這位是我班的數(shù)學老師馬星梅,大家歡迎!
3、班委會組成。
4、班級管理理念。
班級是學校最基層的組織單位,也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作,大膽探索,勇于實踐,強化學生的自主意識和教師的服務(wù)意識,盡心培養(yǎng)良好的班級作風,促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個學生;關(guān)注細節(jié),注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話,叫習慣決定性格,性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣。”認識到習慣很重要,正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成,習慣的養(yǎng)成非常重要,讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,養(yǎng)成良好的學習習慣,有著良好的習慣,學習的成績必然會跟著上來。
二、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報。
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,全級前全級前二十名共有6人,他們分別是:董府朝、包文麗、楊康、楊青、葉雅茹、包海洋??偡衷?00分以上的共10人,全級前六十名共有13人。在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:
1、部分學生學習目的性不夠明確,學習的自主性較差,缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。
3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學上課說話,做小動作,有的同學喜歡攻擊別人,和同學關(guān)系相處不好,有的同學對班集體漠不關(guān)心,有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,及時幫助學生改掉這些缺點。
5、學生的學習自覺性較差,沒有主動性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6、懶的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學連老師布置的任務(wù)都完成不了.
7、學生安于現(xiàn)狀,沒有競爭意識.
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
三、家長代表及各學習階段學生代表發(fā)言;。
首先有請楊萬成同學的家長發(fā)言,大家歡迎;下面有請包林棟同學的家長發(fā)言,大家歡迎。首先有請葉雅茹同學發(fā)言;下面有請孫陽同學發(fā)言;最后有請章建成同學發(fā)言。
四、對家長的希望及建議;。
初中,是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,它將完成一個學生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中,無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無措,出現(xiàn)種種不適應(yīng),嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。
初中與小學相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應(yīng)初中的學習生活。
中學是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,應(yīng)給予足夠的重視。
1.生理特點。
初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加,趨向成熟。第二性征出現(xiàn),男女差異明顯,心理變化激烈,這標志著人體發(fā)育的全面完成:初中生可以說“長大了”。
2.心理特點。
(1)、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說,兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的,那么,青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”,同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷,因為自己不夠“完美”而沮喪。
(2)、獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立。
(3)、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?!边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情。
(4)、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。
(5)、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
(1)、多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。
(2)、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。
(3)、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對,但在否決孩子意見的同時,你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受,但是家長懂得他的想法,明白他的感受。
有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步。
(2)、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促:
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導,看對錯,看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況,問題比較大,低級趣味,荒廢學業(yè)。對于住校生,家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況,思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?,F(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
學習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
(5)、隨時與學校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,如果能常到學校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。
五、與會副班主任及任課教師的講話。
六、家長的意見和建議。
各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實想法,以便我們以后更好的教育學生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進一步,力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人,在學習和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會放棄。
學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎(chǔ)。
最后,在這里我謹代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。
謝謝大家!
共
3
頁,當前第。
2
頁
1
2
3
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇八
你們好!
首先,想向各位家長匯報一下學生近來的`學習、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后,學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。
不過,我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步,多表揚、激勵,讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,認識自我、表現(xiàn)自我,從學習活動中獲得成功的快樂。
1、青春期的問題:
“有人說,13歲是風,14歲是雨,15歲是霧,16歲是花。12-16歲年齡段上,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的學生。
他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,在這一時期,作為家長要高度重視,沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。
2、安全問題:
首先:交通安全。上學放學期間,結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧,在校學校教育,在家家長教育,以保證自身的安全。
其次:是飲食安全。學生在校吃零食的較多。這學期禁止在校吃零食,但有的學生吃成了習慣,不吃似乎少了些什么,一種原因是沒有吃早飯,所以強調(diào),也了學校的管理,更為了您孩子的身體健康,請讓孩子吃早餐。
再次:學生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種:一是游戲,一是聊天,來做學問的少之又少,他們篩選信息的能力,抵擋誘惑的能力都很差,如果家里有網(wǎng)絡(luò),建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學習時間比較緊,他們上網(wǎng)的時間受到限制,常利用周六,周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò),家長必須嚴格管理孩子的上下學時間。并且及時和任課老師聯(lián)系,讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學生的健康發(fā)展。這次家長會,我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇九
你們好!
首先,想向各位家長匯報一下這半學期我們學校開張的活動以及本班級取得的成績。9、10月份學校開展的活動有教室文化建設(shè),寢室文化建設(shè),手抄報,國慶歌永比賽,我們班在這些活動中都取得了比較好的名次。11月份運動會,我們班級獲取了精神文明獎,說明這個班集體是一個有凝聚力的班,其中運動會上有出色表現(xiàn)的是黃小林同學、蒲強同學、唐佳同學、劉靜同學、孔曉英同學、蔣凡同學、向青松同學等等。
其次結(jié)合這次期中考試和開學以來學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報,并對這一階段學生的情況作一反映,,想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后,學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。但也有個別學生行為習慣不太好,如:上課有做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。不過,我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步,多表揚、激勵,讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,認識自我、表現(xiàn)自我,從學習活動中獲得成功的快樂。
1、青春期的問題:
“有人說,13歲是風,14歲是雨,15歲是霧,16歲是花。12-16歲年齡段上,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的學生。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,在這一時期,作為家長要高度重視,沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。
2、安全問題:
首先:交通安全。上學放學期間,結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧,在校學校教育,在家家長教育,以保證自身的安全。
其次:是飲食安全。學生在校吃零食的較多。這學期禁止在校吃零食,但有的學生吃成了習慣,不吃似乎少了些什么,一種原因是沒有吃早飯,所以為了您孩子的身體健康,請讓孩子吃早餐。
再次:學生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種:一是游戲,一是聊天,來做學問的少之又少,他們篩選信息的能力,抵擋誘惑的能力都很差,如果家里有網(wǎng)絡(luò),建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學習時間比較緊,他們上網(wǎng)的時間受到限制,常利用周六,周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò),家長必須嚴格管理孩子的上下學時間。并且及時和任課老師聯(lián)系,讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學生的健康發(fā)展。這次家長會,我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
(一)理智愛子的問題。
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點。”溺愛是本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教育環(huán)境是一致的',然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種優(yōu)劣分化的原因。并不在于學校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長。打個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護理是十分重要的。
(二)讓孩子明確學習是一種責任。
從教之路,辛苦而漫長;升學之途,漫長而辛苦,老師和學生都是跋涉者。因此,我們應(yīng)該有共同的言語,應(yīng)該有共同的期盼,應(yīng)該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說,把學習當作一種興趣培養(yǎng),你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學生:學習是一種責任,是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比,你要為你、你的家人,甚至你的后代,你的國家擔當這種責任。
(三)為了無近憂,請您多遠慮。
家庭的教育,對學生的影響非常大。許多家長,往往到了初三,等到事情不可收拾了再跑到學校求老師,或者埋怨學校的教育不負責。殊不知種子是在初一的時候就播下的,到了木已成舟的地步,老師、家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以,家長對自己的孩子一定要高標準,嚴要求,從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為:一個學生,初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。但是如果對學生只提出初中畢業(yè)的要求,這個學生絕對畢不了業(yè)。家長對學生的要求松一尺,學生對自己的要求就會松一丈。各位家長,各人對自己的孩子心中都有數(shù),如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度,請你對他提出讀完大學的要求。孩子的前途,不要給他安排,讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說:“等我的孩子初中畢業(yè),就給他找個工作”。這種家長的孩子,到了初三,就成了老師感到頭疼的對象。所以,我現(xiàn)在一定要給家長們打這個預防針。
今天,我想對在在坐的家長們提四點要求:
1、樹立人才觀念,人人都可以成才。如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理。現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳、網(wǎng)吧、不健康的影視和書刊等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學習成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反,家長整天說,哎呀!我太忙,也沒時間管他,或說管不了他,就讓他自覺吧,除極個別處理能力強的孩子外,學習往往都很差。
2、嚴格管理時間。有這幾方面需家長注意:
(1)休息時間不經(jīng)家長同意不準外出。外出也要問清楚和誰在一起,干什么去了。
(2)早晨(約6:40)起床,不遲到(這既是時間觀念又是好習慣,多數(shù)學生沒遲到過,有的學生一周遲到好幾次)。
(3)雙休日也要按時作息(可以遲點起床),每天學平均4小時以上(對一周所學知識鞏固復習,做題)。
3、家長經(jīng)常檢查作業(yè)、驗收學習質(zhì)量。
(1)督促孩子學習的最好辦法是檢查孩子聽寫。包括語文的字詞、默寫課文,考考文學常識或找有答案的題練一練;學英語聽寫單詞、短語非常重要,雙休日家長檢查聽寫一同學的單詞和短語,可以聽寫20個或40個。有的家長說:哎呀!孩子上了中學,學習的事我們也插不上手、輔導不了,實際這是種推卸責任的說法。也有的家長說,小學都管累了,中學該省點心了,這種想法是極其錯誤的,因為初中生正貪玩時期,自覺性又差。是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期。請您千萬記住:初中比小學抓得更緊(因為知識量加大、難度加深)。
(2)與老師聯(lián)系要經(jīng)?;.斈闼鸵?、送吃的來學校時,別忘了到班主任(任課老師)那邊問一問,當然我們老師也會常與家長保持聯(lián)系。
4、要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)活??梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒?,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等,不學會生活,往往也不會學習,家長不要把孩子的一切事物都包辦。
孩子們剛剛升入初一,這是一個成長的關(guān)鍵期,學好學壞都在這一年里,從生理、心理上變化很大,學習成績也開始兩極分化了,希望我們學校教育與家庭教育緊密結(jié)合。
建議家長建立平等的和諧的民主家庭。最后以給家長八條建議的方式結(jié)束會議,也算是一個總結(jié)。
一、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
二、刺激孩子的學習欲望,要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責任心,讓學生學會洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責任。
四、學著感恩,感謝父母,感謝老師,感謝學校,感謝自己能健康的生活著。
五、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。
六、養(yǎng)成說到做到的習慣,心里有數(shù),每天上學去做什么,養(yǎng)成雷厲風行的習慣,做到責任在心中。
七、引導孩子提出問題,要培養(yǎng)孩子多問為什么。
八、要使孩子重視上學,盡量避免孩子缺課、逃課情況發(fā)生。
新的世紀,人人都面臨同樣的機遇和挑戰(zhàn),看我們怎樣捕捉它,機不可失,失不再來,讓我們共同努力,教會學生,學會做人,學會學習,學會生活,讓他們擁有一個美好的明天。
我的發(fā)言到此為止,下面請各位家長就各自關(guān)心的問題來和我交流。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇十
你們好!
首先,想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后,學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。
1、青春期的問題:
“有人說,13歲是風,14歲是雨,15歲是霧,16歲是花。12-16歲年齡段上,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的學生。
他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的.逐步成熟,在這一時期,作為家長要高度重視,沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。
2、安全問題: 。
再次:學生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種:一是游戲,一是聊天,來做學問的少之又少,他們篩選信息的能力,抵擋誘惑的能力都很差,如果家里有網(wǎng)絡(luò),建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學習時間比較緊,他們上網(wǎng)的時間受到限制,常利用周六,周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò),家長必須嚴格管理孩子的上下學時間。并且及時和任課老師聯(lián)系,讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學生的健康發(fā)展。這次家長會,我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇十一
尊敬的各位家長:
大家好!
首先,請允許我代表初一21班的全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作也走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,互相交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的對學生實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。我相信,這次家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
今天的會議有四項議程:一、校長講話:二。班主任對班級的基本情況、學生期中成績和學生在校表現(xiàn)進行匯報;三、與會任課教師的講話;;四、家長的意見和建議。下面由我對班級的基本情況、學生期中成績和學生在校表現(xiàn)進行匯報。
我們班共有學生79人,其中男生44人,女生35人。男生多女生少,且男生相對調(diào)皮,所以這樣的情況也給班的管理增加了不少的壓力。這半學期,我對我們班學生的總體表現(xiàn)評價是:積極進取,不斷進步。我們班大部分孩子是比較乖巧聽話,認真學習,追求進步的。例如王建彪,彭佳慧,李永金,李裕宏,周詩軒,陳宜登、何群炳,符永真、鄭佛連、邱園瑯、李霜、陳琪等一大批同學,他們學習目標明確,認真學習,遵守紀律,中段試也取得了較好的成績。另外,班干部對班級工作也極其負責能協(xié)助老師管理好班級,如我們班的衛(wèi)生委員邢增輝,陳冠元,他們能認認真真的督促同學們做好我們班的衛(wèi)生工作,為大家提供了一個干凈舒適的學習環(huán)境。紀律委員許騰,卓俊宏,陳廷豪,林冠延,他們對違紀現(xiàn)象敢抓敢管,在班風班貌建設(shè)中立下了汗馬功勞。體育委員黃振興能督促同學按時出操,并且清點好出勤人數(shù),對班良好秩序的形成也付出了不少汗水,還有其他一大批同學,像吳微,周權(quán)慧、陳建碩,王小燕,陳發(fā)鴻,林航震,盧科達等等,這些同學都很能為班級集體著想,你們現(xiàn)在所看到教室黑板的布置就是這些同學利用昨晚放學的時間做好的。因為有這樣一大批熱愛班集體,積極工作,認真學習,追求進步的同學在,所以,我班現(xiàn)在一切都在不斷的進步。當然問題也是存在的,在大部分同學能遵守紀律,積極學習的同時,也有部分同學學習還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,極個別同學不帶書本來上學,不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),還有個別同學上課愛說話,不積極思考。這些都是存在的問題。還有待家長和老師進一步的教育,幫助他們形成良好的行為習慣。
期中考試是對學生前半學期以來學習情況的檢測,這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,我們班進入全級前900名的共有28人,他們分別是:
這些同學如能繼續(xù)努力,不斷進步,那么將有很大的可能三年后考上重點高中。另外各科的成績分析如下:語文科校平均分分,我們班語文科過校平均分的有人,數(shù)學科校平均分分,我們班數(shù)學科過校平均分的有人,英語校平均分分,我們班英語科過校平均分的有人,政治校平均分分,我們班政治科過校平均分的有人,歷史校平均分分,我們班歷史科過校平均分的有人,地理校平均分分,我們班地理科過校平均分的有人,生物校平均分分,我們班生物科過校平均分的有人。這屆初一的學生入學基礎(chǔ)相對較差,我們能取得這樣的成績確實不易,成績的取得離不開各科任老師的辛勤耕耘,離不開學生的勤奮學習更離不開家長的配合教育。我們在總結(jié)成績的同時,也在期中考試中發(fā)現(xiàn)了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:
1、部分學生學習目的性不夠明確,學習的自主性較差,缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。
3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學上課說話,做小動作,有的同學喜歡攻擊別人,和同學關(guān)系相處不好,有的同學對班集體漠不關(guān)心,有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師共同努力,及時幫助學生改掉這些缺點。
5、個別學生考試態(tài)度欠端正,考試的時候隨便作答,甚至不參加考試。對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持,配合學校教育孩子。
1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異,免不了孩子的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,多多加以鼓勵,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,面對成績不理想的孩子,家長不應(yīng)該一味的責備,更不應(yīng)該放棄,我們該做的是跟他一起努力,幫助孩子想想怎樣才能把成績提高,多關(guān)心他的學習、生活情況,幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標,讓孩子調(diào)整心態(tài),積極向上。
2、教育孩子遵守紀律。
家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,孩子們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良性的班級,才能夠在各方面提高自己。加強紀律觀念教育,做到文明守紀,就顯得格外必要。要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺地遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的孩子來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。在這里向家長們宣讀一條學校的紀律要求:基于學生在課堂上玩手機,聽歌嚴重影響學習的現(xiàn)象較多,學校決定從下周開始禁止學生帶手機回校。一旦發(fā)現(xiàn)立即沒收代為保管,等家長到學校領(lǐng)取。希望家長能配合學校的這項工作,教育孩子要認真遵守學校紀律不要帶手機回校,更不能在課堂上玩手機。
3、針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。
由于班級中學生比較多,作為班主任,我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解孩子,在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到孩子的心坎上,才能真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對孩子的進步有驅(qū)動力。有個別的孩子,對家長、老師是兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作,我想至少可以使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況,靠一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。在這里建議家長們手機都能開通校訊通業(yè)務(wù),這個校訊通業(yè)務(wù)能讓我們教師隨時能通過電腦、電話或短信,把你們孩子的成績和在校的表現(xiàn)及時的告訴你們。
4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。
如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才。對每個孩子我們都應(yīng)該嚴格教育和管理,把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學習,發(fā)展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質(zhì)?,F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等,任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學習成績一落千丈,思想和觀念受到不良影響。實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反,除極個別自理能力強的孩子外,學習往往都抓不好。
5、對學校文娛課補課給予理解和支持
按照規(guī)定,學校不能上自修,所以我們老師沒辦法在晚上對你們的孩子進行輔導,但三年后的中考是一場選拔性的考試,競爭異常激烈,優(yōu)勝劣汰,成績好的學生到好的高中,上好的大學,成績差的要么贊助到好的學校就讀,要么到差的高中,甚至到外打工。針對這樣的情況,為了幫助你們孩子提高學習成績,在三年后的中考中處于有利的地位,進入理想的高中,我們學校特意安排我們教師利用下午第三節(jié)文娛課對孩子們進行課外輔導。這課外輔導課是教師犧牲自己休息的時間來上的,都是為了幫助孩子們的三年后能考上理想的高中,總之老師和你們家長一樣,一切都是為了孩子們的前途著想,所以希望老師的辛勤勞動能得到家長們的肯定和尊重,在期末收取幾十塊的課時補貼費時,還請各位家長你們能夠理解和支持。
各位家長,我們的目標是一致的,我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,讓我們攜起手來,相互合作,共建和諧班級,把我們的學生——您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
最后,在這里我謹代表初一21班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。謝謝大家!
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇十二
尊敬的各位家長:
大家好!
今天由于63位同學的緣故,我們走到了一起,走進了初一(2)班的`教室,首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間,開學分班已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的各項工作開始走上正軌。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人成才。
1、學生情況介紹。
我們班共有學生63人,其中男生35人,女生28人。這半學期,我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護,如我們班的班長、學習委員、衛(wèi)生委員等表現(xiàn)積極,認真負責,還有其他一些同學,都很能為班級集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責,上課大部分學生能認真聽講,同學之間能團結(jié)友愛,這半學期以來,每位同學學習、做事均能盡力而為,班級同學團結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的,部分同學學習還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。
班級是學校最基層的組織單位,也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作,大膽探索,勇于實踐,強化學生的自主意識和教師的服務(wù)意識,盡心培養(yǎng)良好的班級作風,促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙重目標。我的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個學生;關(guān)注細節(jié),注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話,叫習慣決定性格,性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣。”認識到習慣很重要,正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成,習慣的養(yǎng)成非常重要,讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,養(yǎng)成良好的學習習慣,有著良好的習慣,學習的成績必然會跟著上來。
學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步。
(2)、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促:經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導,看對錯,看是否改正,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲和雙休日上網(wǎng)的情況,一旦放縱成癮就會荒廢學業(yè)。對于住校生,家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況,思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
(3)、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?,F(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
學習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
(5)、隨時與學校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,如果能常到學校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇十三
尊敬的各位家長:
大家下午好!
非常感謝各位家長抽出時間來參加這次家長會,這是大家對我們老師工作支持的表現(xiàn),也是關(guān)心孩子成長的真實反映。在此,我首先祝賀您的孩子進入小學教育階段,成為了一名小學生。
先自我介紹一下,我姓范,是我們班的數(shù)學老師,從事數(shù)學的教學工作今年是第六個年頭。剛才班主任(和語文老師)對大家講的非常詳細了,那么借今天的家長會,我就針對我所任教的數(shù)學這門課程和大家進行交流探討。共同探討8個字“2個關(guān)注,3個習慣,4個建議”。
一、對本學期教材的2個關(guān)注。
(1)關(guān)注口算。本學期的教學重點是20以內(nèi)數(shù)的認識和一位數(shù)的加、減法的口算,包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的加法、減法的口算。它是以后孩子進行多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。這部分內(nèi)容學得好不好,扎不扎實,對今后孩子計算能力的提高有著很大的影響。通過一學期的學習我要使學生達到:每分鐘正確筆答8道題,這是每個學生必須達到的最基本要求。比較好的學生會要求更高一些。而要達到這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的,而要靠長期的訓練和堅持不懈的努力。需要各位家長特別關(guān)注。
(2)關(guān)注計算能力的培養(yǎng)。20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識,孩子必須學好,并能夠達到熟練計算的程度,學期末速度要求大約是每分鐘8道一步計算式題,正確率達到95%。
二、對于一年級的學生來說,成績固然重要,但是好成績是暫時的,有好習慣比有好成績更重要。學習習慣一旦養(yǎng)成,那將是您孩子一生的財富。尤其是一年級,正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。
題目來考考自己,讓孩子當小老師的過程,也是復習鞏固的過程。
培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是伴隨孩子學習的影子,認真完成作業(yè)是鞏固和深化所學知識,培養(yǎng)數(shù)學能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態(tài)度。所以從現(xiàn)在起,就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義,注意孩子學習是不是抓緊時間了,是不是認真書寫了。從小建立起學習的責任感,即使是口頭作業(yè)也要認真對待,養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當孩子在寫作業(yè)的時候,家長要教育孩子:按時完成作業(yè),不拖拉;專心做作業(yè),不能邊寫邊玩,更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。另外,寫完作業(yè)之后,要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品。
養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習慣。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦,獨立思考的習慣。而理解數(shù)學知識,解決數(shù)學問題,是一種艱苦的認識活動,期間會遇到各種各樣的困難,只有引導孩子努力克服,才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。
三、良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W習規(guī)范的養(yǎng)成,光靠學校、老師的教育是遠遠不夠的,還需要您的大力支持和協(xié)助,因為您才是孩子的啟蒙者,您也是孩子的良師益友。在此,我想給大家3點建議:
幫助孩子認字。
認字少,讀不懂數(shù)學題目要求,對于一年級的孩子來說,是面臨的最大的困難。認字就是我們解決問題的關(guān)鍵。那么我們作家長如何來幫助孩子認字呢?家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認識的新字,再就是讓孩子自己去讀題,碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。這樣長期下去,讀得多了,自然認識的字就多了。家長不要解釋數(shù)學題目的意思,只要幫孩子把題目帶著讀一遍,或者你讀一遍讓孩子用手指點著題目跟著讀一遍。讀題時要注意不能只讀題目,做題的要求要先讀,這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習慣。同時,我們要鼓勵孩子不懂就問,但是最好不要直接把答案告訴他,讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思,讓他找出題目中最關(guān)鍵的字,這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習慣。
堅持每天的口算練習。
我們現(xiàn)在提倡生活中的數(shù)學,在課堂上學到的數(shù)學知識,如果在平時生活中家長能給孩子在生活中指導、滲透,會達到事半功倍的效果:
第二,認識物體和圖形。平時生活中的盒子,柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形看到時可以及時帶著您孩子認一認。
第三,元、角、分。它的認識是需要一個過程的,所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提,幫助家長買東西,算賬,付錢,找零錢。
第四,方向與位置。生活中,出門時有意識提醒孩子什么方向有什么,知道大的參照物。比如,今天上哪去干什么,從家出門要向哪個方向走。
第五,長度感知。生活中兩個路燈的距離大概是幾米,從家到商店有多遠。畫書有多長多款等等。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇十四
尊敬的各位家長:
你們好!感謝你們參加我們七年級(6)班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校,共同來關(guān)注學生的學習情況,關(guān)心我們學校的發(fā)展。同時對各位家長長期以來對學校、對七(6)班工作的大力支持和幫助,表示真誠的謝意。我代表學校所有老師和學生對你們的到來表示熱烈的歡迎。
家長會應(yīng)該是老師同家長相互溝通的會,互相了解學生在另一半時間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學生,應(yīng)該是相互交換教育管理經(jīng)驗的會,應(yīng)該是共同商量如何把學生教育管理能成人、成才的會。學生行為是否規(guī)范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素,家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流,共同努力,把學生教育好,這才是我們大家今天坐在一起的目的。
我?guī)О嗟淖谥际牵骸耙陨鸀楸尽薄倪@點出發(fā),我?guī)О嗟幕纠砟钍牵旱谝?,教學生學會做人,先做人,再讀書。第二,我盡量讓每一個學生得到鍛煉的機會。我們舉行各種活動就是為了讓學生的各種能力得到鍛煉。第三,盡量讓學生發(fā)揮他的特長。學生畢竟各有所長,新一代的人才也要求合格加特長。我們班級各項事務(wù),各項活動就是為孩子們發(fā)揮他們特長搭建的平臺。
我們班級現(xiàn)共有33名學生,其中男生18人,女生15人。兩個月以來,大部分學生思想、學習進步都很大,特別是通過學校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,為了班級的管理和建設(shè)都獻計獻策,涌現(xiàn)了許多認真負責的好同學。學習也認真了,我們從開學初到現(xiàn)在進行了兩次考試,剛剛進行完期中考試。在這兩個月來的努力下,同學們?nèi)〉昧吮容^理想的成績。我們評選出了許多優(yōu)秀的學生。
(一)、強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。
孩子是我們國家未來的公民,孩子是我們晚年的繼承和希望,正確合理的家庭教育是我們一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。
(二)、家庭教育與學校教育緊密配合的問題。
作為家長,首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的。
(三)、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。
1、正確看待孩子的分數(shù),多與孩子溝通交流。
2、對孩子多進行鼓勵性教育。
3、請不要實行棍棒教育。
“十年樹木,百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
1、關(guān)注孩子的作息時間。
2、引導孩子制定學習計劃。
3、關(guān)心孩子的節(jié)假日。
1、盡量表揚孩子,孩子具有一定的自信心,才會肯去學習,要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步,哪怕是改正一個缺點。
2、多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。
3、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
4、建立良好的朋友關(guān)系,放下架子。
5、在孩子面前做表率。
6、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。
7、訂好家庭學習規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學習習慣,作息習慣。
8、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架、問題成堆、離異等的家庭是無法教育好孩子的。
9、要多于我們溝通,以便于我們共同掌握孩子的在校和在家的情況,發(fā)現(xiàn)問題,好及時解決。
3、作業(yè)、試卷等展覽。(注重其真實性)。
4、各位科任教師與家長匯報(本科現(xiàn)狀,存在問題,努力方向,寄予希望等。3至5分鐘)。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇十五
尊敬的各位家長:
大家好!
此次來召開家長會也是為了讓我們能更好的交流,也是讓我們?yōu)榱藢W生們的一個學習去做一些工作,去讓大家也是更加的了解學生們在校的情況,同時也是一起來分享教學的方法一起來為學生們的進步成長做好工作。
學生們的成長,離不開各位家長的支持,同時我們老師的工作也是需要大家的一起配合才能更好的去做到位,特別是初中的學生更是如此,大家也是有過經(jīng)歷,也是明白這個階段是比較叛逆的階段,而我們老師和家長們也是要更多去操心,去了解學生們的情況,去更好的把學生們的成長工作去做好。在這些日子和學生們的相處中,我也是看到很多的孩子都是非常的優(yōu)秀,而且也是對待學習的態(tài)度很是認真,家長們現(xiàn)在也是拿到了此次考試學生們的一個成績,也是可以看到他們在學校的一個努力,可能有些覺得滿意,有些覺得不是很理想的一個情況,但是每個人的要求也是不一樣,而作為班主任我也是看到他們的付出,的確沒有做的不夠好的方面,如果有的話也是我們老師的教導還有要去改進的地方,同時也是需要家長們一起的配合,做好家校的工作,來讓學生們更好的不但是在學校,在家里也是有好的習慣和態(tài)度去對待學習。
對于學生們的教學,我也是知道,不但是我們老師的事情,同時也是家長們的工作要來做好才行的,特別是一些好的習慣要去堅持,要去監(jiān)督做好,讓學生們都是主動而且積極的來投入到學習里面去的。此次開家長會,我也是希望大家一起來分享一下對于學生們教學的一些方法,大家一起來探討,如何的做能讓學生們的進步更大,能在這個階段去更為主動的學好知識,剛好也是叛逆期,的確很多的工作不容易去做好,但是我們老師也是會本著負責的精神,同時也是和各位家長一起努力,讓學生們的進步更大。同時也是要注意好方法不引起學生的反感,他們也是有了自己的思想,有了自己的主見也是希望我們的努力是可以做的更好的。
也是特別的感謝大家如此的對孩子們關(guān)心,愿意來配合做好工作,在此我也是會繼續(xù)的來做好自己班主任的工作,和大家多交流,都是為了孩子,去讓他們進步而做好努力,我也是希望大家一起來做好。謝謝!
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇十六
大家好!
首先,請允許我代表所有老師和我們初一(5)班的全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來,主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好我們的孩子的工作,使我們每個孩子都能取得進步,為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。
今天的會議我主要講這幾項內(nèi)容:
(一)學生情況:
本班有些同學的學習基礎(chǔ)差,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成。但是,從這半學期表現(xiàn)來看,大部分同學都比較忠厚、老實,沒有大的毛病。可以說這是非常寶貴的。
(二)教師情況:
語文——顧曉健數(shù)學——殷偶云英語——劉燕。
任課老師工作責任心強,都把每個孩子視作自己的孩子,工作認真負責。希望在今后的教學管理中有家長們的積極配合。
的晚年的痛苦和辛酸,現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。現(xiàn)在多付出一點,盡自己的努力和職責;否則,在孩子升學時,我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱,在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱,在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱,有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才,自己也能有一個幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個話題。實際上初中講授的知識并不太多,只要認真去聽,認真去學,沒有哪個孩子跟不上的,就看他是否想學,這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過,一個智力正常的中學生能學會14種語言,可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學,孩子沒有升學壓力,每個孩子都可以直接升入初中,所以目前很多孩子在學習上還缺乏主動性,也缺乏目的性,沒有學習目標,一部分孩子把學習當作任務(wù)來完成,而沒把學習當成是自己的事。個別孩子由于在小學成績不理想,對學習缺乏信心,以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實,小學時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學成績并不理想,但由于初中階段的努力,照樣能上重點高中;而有些孩子小學階段成績很棒,進入初中后,反而由于這樣或那樣的原因,比如:學習不勤奮,或者學習方法不科學,導致初中階段成績下降。目前,孩子的一些良好的習慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如:早上到校后不能立即抓緊時間早讀,上課不認真聽講,課后作業(yè)沒有真正弄明白,甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學安排學習時間,學習觀念不強。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認識。對此,我們老師會更進一步加強引導,不以規(guī)矩,無以成方圓,一個孩子要想取得思想與學習的全面發(fā)展,必須強化紀律觀念,強化時間觀念,強化效率觀念,指導孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事,干什么事就要干好什么事”的良好習慣。學校的規(guī)章制度,良好的教學條件,都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間,同時檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決。
初中時期的孩子,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”,這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著被曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進自己的房間了,有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感,大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的,在這一時期,我們要高度重視,決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響,我們的孩子雖未達到辨析是非的能力,但很自信,而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。
學校的教育形式是群體性的教育形式,它的德、智、體等教育都是群體性的教化,主要是以傳授知識為主體,一個老師負責四五十人的教化任務(wù),所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教化的對象集中在一個學生身上,無論從教育的時間和精力上來講,還是從教育的對象情感上來說,家庭教育都占有優(yōu)勢,有著特殊的地位和作用。
剛剛學校進行了期中考試,是對學生半學期以來學習情況的檢測,總體結(jié)果要比第一次月考令人滿意。尤其是在生源比較差的條件下,大部分同學成績較開學時都有進步,其中一部分同學的進步還是很大的,這些同學是張瀟瀟、張知非、魏嬌嬌、徐梅梅、張妍等同學。但期中考試也反映了一些問題,其中最突出的問題就是偏科嚴重,要引起足夠的重視。希望家長配合教育。
1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了孩子的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,多多加以鼓勵,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,面對成績不理想的孩子,家長不應(yīng)該一味的責備,更不應(yīng)該放棄,我們該做的是跟他一起努力,幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去,多關(guān)心他的學習、生活情況,幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標,讓孩子調(diào)整心態(tài),積極向上。
2、教育孩子遵守紀律。
家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,孩子們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良性的班級,才能夠在各方面提高自己。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要。要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺地遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。風箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的孩子來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。
3、針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇一
上午好!
今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓?,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”,這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
上周我們學校安排了一次期中質(zhì)量檢測,我們班的成績還可以,全年級五個班中前十名占了七名,均分年級第一。當然,這都是大家共同努力的成果,尤其是孩子們。而你們每位孩子的成績,大家也可以從發(fā)給你們的表中找到,最后一欄是全校排名,全年級共245人。對于進入初中以來的第一次測試,我想大家都非常重視,這是正常的也是必要的。但同時我也有一些自己的見解,首先我要祝賀這次考得好的同學和他們的家長,俗話說“良好的開端是成功的一半”嗎;而對于這次測試成績不太理想的同學,也請各位家長能理智地分析其中的原因,分情況對待。但不管怎樣,一次測試并不能說明所有的問題,更代表不了你們孩子今后的學習情況。畢竟初中階段才過去半學期,十二分之一而已,后面的變化是非常大的,這就要求家長和我們老師要持之以恒,進一步重視對孩子們的教育,重視教育的方式方法。對此我提一下幾點看法:
這就要求我們在平時的教育中一定不要出現(xiàn)過多的指責和放棄性的語言刺激。譬如:你不行就給我把初中糊完;你看你都笨的要死,成績那么差,不如回來打工算了等等之類的話。
作為七年級學生正處于青春發(fā)育期,這個年齡段的學生最容易產(chǎn)生逆反心理。過多的指責、辱罵、以及打擊孩子的語言,只會更加刺激他們的心理,產(chǎn)生厭學的情緒,那樣就很難教育好他們了,最終走向歧途。
二、在孩子學習方面,我們家長應(yīng)從以下幾方面做起:
(1)、多鼓勵。譬如:你哪些科目不錯,要更上一層樓;哪些科目差,要多加強之類的話語。
(2)、多提醒督促孩子,學習要持之以恒按照自己設(shè)定的目標,堅持不懈。并提醒孩子當天有沒有完成自己規(guī)定的任務(wù),幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。
(3)、多關(guān)心體貼孩子。作為父母你們有多少人每天能走到孩子的寫字桌前,過問孩子的學習情況。也許我們很多父母會說工作太忙哪有時間,但你們有沒有想過或許你的一兩句關(guān)心體貼的語言會改變你孩子的一生。反之作為父母你將會付出千百倍的辛苦,更重要的是你要承受心理的痛苦。因而我希望父母能多關(guān)心孩子的學習、多和孩子談?wù)勑?,了解孩子的困惑,及時幫助其解決。
(4)、多觀察、開導子女幫助孩子解決疑問。我們家長應(yīng)該每天抽一定的時間去了解孩子想什么、在學習上有沒有困難或疑惑。有的家長要說了我們也不會,怎么幫助孩子。說的不錯,但不一定要你們解決啊,要想辦法事在人為嘛。我們很多學生因為頑皮或年齡小自律能力特差,因而學習方法欠缺,每天頂多幫老師布置的作業(yè)完成,也就不知干什么了,久而久之學習很難得到提高。像這樣的孩子,家長應(yīng)該每天抽一定的時間去了解孩子,并幫助他們。譬如:多督促其復習、預習情況,多幫助孩子聽默寫,督促其做一些課外資料。
(5)、初中學習與小學不同,科目多、內(nèi)容深是其最大特點。對于好多學生不適應(yīng),我們一定要幫助孩子適應(yīng)初中學習。譬如:每天多了解孩子學習情況,發(fā)現(xiàn)其疑問或難題。即使我們不會解決,但可以提醒學生找其他人幫忙,或者督促學生第二天找老師幫忙,這樣可提高學生問問題的勇氣。第二天再檢查學生看其有沒有解決,幫助學生養(yǎng)成善于思考的習慣,更重要的是杜絕孩子養(yǎng)成不勞而獲的習慣(就是抄襲的習慣)。
總之,孩子們后面學習的路還很長,變化也可以達到驚人的程度,套用一句廣告詞:一切皆有可能。希望以后各位家長能與我們教師多多溝通交流完成共同的愿望,謝謝大家。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇二
尊敬的各位家長:
你們好!
首先感謝你們在百忙之中抽空來參加今天的家長會,協(xié)助并參與我們的教育教學工作。教育是雙向的,必須家庭和學校積極配合才可能取得成效。在此,我代表初一(4)班所有的學生和科任老師對在座的各位家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關(guān)心!
我班現(xiàn)有學生53人,其中男生30人,女生23人,男女比例相差不是很大。一個半月以來,大部分學生的學習熱情非常高,同時,也涌現(xiàn)出了像xxx^等一批負責人的班干部;也出現(xiàn)了積極為班級做貢獻的學生,比如說曾水香、江錦添、高孔軍等;但也存在一部分基礎(chǔ)差、習慣差的學生,他們在這一個半的時間里都或多或少的有一些改變,我相信經(jīng)過一段時間以后他們會有一定程度的提高。
作為班主任,為了更好的讓學生快速進入狀態(tài),這一個半月以來,我和學校主要做了以下工作:
1、每天早、中、晚一定到校,和孩子在一起,了解班級情況,了解學生情況,處理一些突發(fā)事件。
4、開學初學校對學生進行了4天的軍訓活動,在這次活動中,學生吃了從未吃過的苦,也體驗到了從未體驗到的快樂,學會了以前很多不會的東西,有的同學的行為習慣得到了很大的提升;培養(yǎng)了學生團結(jié)合作精神,磨煉了學生的意志。
5、學校不定時的進行安全演練,使學生知道了在危險來臨時,如何保護自己,增強了安全意識。
1、成績情況
(2)在這次測試后,我們發(fā)現(xiàn)很多同學的總分高不了,究其原因,偏科太厲害!導致成績不是很理想。由于各個方面的原因,很多同學都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。
(3)部分基礎(chǔ)掌握不扎實。基礎(chǔ)題失分太多或答不完全,不審題,做題馬虎導致失分過多,老師反復強調(diào)的知識點沒落實到位。
2、成績背后存在的問題:
(1)有些學生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯多,選擇題亂猜,計算題只寫一個答案;老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣,導致已做過的練習屢做屢錯。
(2)競爭意識不強,時間觀念較差。有的同學不能合理安排學習時間,不能好好利用課堂和息的時間;有的同學想提高成績,但方法不對又不積極主動問老師和同學。
(3)晚自習學習的效率不高,無法迅速適應(yīng)初中學習的生活。還停留在小學的階段,放松學習,臨考試才匆忙復習或者不復習,行為懶散。
(4)有一些同學沒有明確的目標,自覺性差,老師在與不在不一樣,有一些同學會違反紀律;有的同學基礎(chǔ)太差,但又不自覺。
1、青春期的問題:
“有人說,13歲是風,14歲是雨,15歲是霧,16歲是花。12—16歲年齡段上,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的學生。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,在這一時期,作為家長要高度重視,沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。
2、安全問題:
(1)交通安全。上學放學期間,結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧,在校學校教育,在家家長教育,以保證自身的安全。
(2)飲食安全。有部分走讀生是在校外就餐的,校外的食品衛(wèi)生不一定都是我們信得過的,常會有一些垃圾食品出現(xiàn),學生的辨別能力較弱,難免會上當,我在這里建議各位家長中午要么在學校里面就餐,要么回家就餐,盡量不要讓小孩去外面用餐,為了孩子的身體健康,請讓正確為孩子選擇。
(3)上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種:一是游戲,一是聊天;來做學問的只占少數(shù),他們篩選信息的能力,抵擋誘惑的能力都很差,如果家里有網(wǎng)絡(luò),建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學習時間比較緊,他們上網(wǎng)的時間受到限制,常利用周六,周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò),請家長必須嚴格管理孩子的上下學時間,發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系、及時解決,讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
對家長的幾點希望:
1、積極配合學校和老師的工作,比如說:帶手機到校,電子產(chǎn)品到校這些都是學校所禁止的;如果確實要聯(lián)系可以打電話到我這里。
3、希望家長周末經(jīng)常檢查作業(yè)、驗收學習質(zhì)量,并要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。可以采取定崗、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等,不學會生活,往往也不會學習,家長不要把孩子的一切事物都包辦。
初中三年,七年級是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是最后兩年乃至于到高中學習的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以,我個人認為,身為家長有必要在七年級這一年里抽出一些時間,監(jiān)督孩子學習。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下,學習習慣和行為習慣養(yǎng)成了,以后再也不用操心,包括以后離開您上高中,上大學他們都可以獨立。即使您少掙了點錢,即使您少打了幾場麻將,即使您少看了一會電視,即使您每晚少睡了幾個小時的覺??蛇@些跟您孩子一輩子的`前途相比較,我相信這點付出是很值得的。
新的世紀,人人都面臨同樣的機遇和挑戰(zhàn),看我們怎樣捕捉它,機不可失,失不再來,讓我們共同努力,教會學生,學會做人,學會學習,學會生活,讓他們擁有一個美好的明天。
我的發(fā)言到此為止,謝謝大家!
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇三
大家好!
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,并借此機會也感謝長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來,主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,也是希望加強你們和學校之間的聯(lián)系,好讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn),進一步配合老師,做好一些工作,通過我們雙方的共同努力,搞好我們的孩子的工作,使我們每個孩子都能取得進步,為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。今天我的發(fā)言主要有這幾項內(nèi)容:
一、期中考試總結(jié)。
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施。
三、希望家長予以配合的幾個方面。
具體內(nèi)容:
一、期中考試總結(jié)。
各科目第一名:
進步比較大的學生:
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施。
1、有些學生擅自逃學、曠課;有些學生身體素質(zhì)較差,因請假而缺課太多,影響學習。
2、時間觀念較差,遲到現(xiàn)象嚴重。
3、有個別同學不能合理安排學習時間,有些同學經(jīng)常上網(wǎng)到很晚,睡眠不夠,導致上課打瞌睡,影響課堂效果。
4、有些學生缺乏集體觀念,集體活動擅自逃跑,不參加勞動,經(jīng)常不穿校服,穿拖鞋。
5、有些學生吃零食現(xiàn)象嚴重,衛(wèi)生習慣差,在教室內(nèi)亂扔垃圾。
6.部分孩子喜歡帶一些與學習無關(guān)的書、mp3等到校。
三、希望家長予以配合的幾個方面:
1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。
2、教育孩子遵守紀律。
3、針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。
4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。
5、嚴格管理時間,科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意:
(1)休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出。
(2)早晨到校時間:7:30,中午12:00放學。下午2:30上課,下午放學時間:17:10,要督促孩子按時起床,做到不早退,不遲到,家長要掌握時間,要求學生放學按時回家,不能在外逗留、玩耍。
(3)星期天也要按時作息,做到勞逸結(jié)合,建議星期天學習平均1——2小時,(對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高)。
(4)每天晚上的學習時間應(yīng)達到1至1.5小時,包括做作業(yè)和復習。
(5)學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。
6、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念。
要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等。不學會生活,往往也不會學習;在勞動中,既培養(yǎng)了孩子的情操,又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時,要求自己的事情自己做,家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識地培養(yǎng)孩子的責任感。
7.作業(yè):。
每天督促學生按時完成,對于學習習慣養(yǎng)成不好的學生家長應(yīng)該天天檢查作業(yè).除了作業(yè)本上的作業(yè)外還應(yīng)包括英語單詞的聽寫,課文的背誦;語文字詞的聽寫.特別是政治、歷史更要提醒學生引起足夠的重視,雖然是開卷也不能掉以輕心.否則會前功盡棄,以單科影響全局.
8、幫助學生搜集和整理資料:很多學生受時間的限制缺乏整理知識的習慣.語文、政治、歷史功在于平時知識的積累,老師平時發(fā)的卷子、資料,需要家長幫學生準備夾子裝訂好,以備今后總復習的時候使用.
9、到校上課應(yīng)穿校服,不帶手機、mp3等貴重物品及各類首飾到校,早上盡量在家吃早飯。各科的單元測試卷能簽署一些意見,平時多關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況。要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間,時刻了解學生的動向。希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書,少看電視,盡量不要上網(wǎng)打游戲。
各位家長,我們的目標是一致的,我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,愿我們相互合作,把我們的學生——您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝!
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇四
大家好!
首先歡迎大家光臨創(chuàng)新中學!
非常感謝大家來參加這個家長會,感謝你們在百忙之中來到學校,共同來關(guān)注學生的學習情況,關(guān)心學校的發(fā)展。大家對我應(yīng)該比較熟悉了:我是初二三班的班主任,也是這個班的語文老師。半個學期轉(zhuǎn)眼就過去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們從升級以來的短短時間,各方面都取得了如此巨大的成績!借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好工作,加強你們和學校之間的聯(lián)系,讓孩子們學得更好,取得更大的成績。
一、班級簡介:
初二(3)班是一個團結(jié)向上的班級體,是一個積極奮進的班級體,是一個充滿美好未來的班級體。在這個班級體中,有最優(yōu)秀的任課老師,有最優(yōu)秀的班級干部,有最優(yōu)秀的全體同學。我們老師為有這樣的同學感到驕傲!全體同學也為這樣的班級體感到驕傲!我班共有66名同學,其中男生39人,女生27人,雖然他們來自各個班級,各個地方,但他們卻有高度的集體榮譽感,“班興我榮,班衰我恥”的觀念深入人心,他們緊緊團結(jié)在一起,為初二(3)班的輝煌付出他們辛勤的汗水。班長徐舟、團支書陳莉莉在班級中能起到帶頭作用,想老師所想,急同學所急,帶領(lǐng)全班同學勤奮學習,為自己為班級爭得了榮譽。學習委員謝傳金在學習中切實起到模范帶頭作用,并耐心幫助其他同學。衛(wèi)生委陳永奎、殷吉鵬同學,熱情助人,工作認真細致,及時為班級出謀劃策,在他們的帶領(lǐng)下,衛(wèi)生檢查很少出現(xiàn)問題。紀律委員肖安心同學工作任勞任怨,為維護創(chuàng)新中學和本班同學的日常生活,做出了杰出貢獻。陳莉莉、許敏、張慶玲、李文帥、付惠娟等同學,作為板報組成員,按時為同學奉上最精美的板報,并且在全校黑板報評比中榮獲二等獎,為班級爭得了榮譽。體育委員李文帥、朱小青責任心和組織能力極強,越野賽期間做好組織報名,幫助同學選擇比賽項目,最終我班榮獲全校第二名得好成績。生活委員馬文剛、劉松松工作耐心細致,無私的為同學服務(wù)。宿舍舍長高放、楊敬州、劉燕、高會、全磊、高依芹在宿舍里以身作則,帶領(lǐng)舍友做好宿舍工作,為同學們的學習生活解決后顧之憂。許敏、孟琪、朱曉青、韓倩倩、張慶玲、全磊、王玉群、馮俊男、高依芹、楊敬州、張濤、趙翠翠、劉松松、趙如月、殷吉鵬等同學做好自己本職工作,勤奮刻苦,成績優(yōu)秀,更帶動周圍同學一起進步。高放、孟巖、王寧、盧菲菲、宋超、付慧娟、劉娜娜、柏方軍、肖安心、楊善棟等同學對自己暫時的學習成績并不滿意,但在下次月考中一定會取得好的成績,因為她(他)們有一顆不屈服的心,潛心學習,成績穩(wěn)中有升,相信在她(他)們的不懈努力和老師的幫助下,升級考試一定會有讓人驚喜的收獲。
當然,本班部分學生在學習習慣,學習態(tài)度等方面略有不足,盡管他們有優(yōu)越的智力條件、家庭條件。如果家長能與老師密切配合,加強溝通,相互合作,采取有效的措施,相信這部分學生一定會發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,創(chuàng)造出佳績,開創(chuàng)自己美好的未來。
二、教師情況:
剛才謝傳金同學已經(jīng)向各位家長簡單介紹了各科任課老師的情況,我再簡單地說一下:
在任課老師這個方面,家長們大可放心,我們有一支高素質(zhì)的可信任的教師隊伍.王廷良老師、王京紅老師、張海英老師、王四芹老師具有豐富的教學經(jīng)驗,授課方法獨道,能夠激發(fā)學生的學習興趣。王曉波老師、張遠峰老師、程傳慧老師,還有我,雖然去年剛畢業(yè),但專業(yè)知識豐富,基本功扎實.也許在教學經(jīng)驗上比不上其他的老師,但我們有滿腔熱情,一心撲在教育教學上,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課.先聽有經(jīng)驗的老教師的課,然后認真上好每一節(jié)課.隨時輔導學生,在教育教學上已經(jīng)形成了自己獨特的風格.而我作為這個班的語文老師兼班主任,則充分利用班主任效應(yīng),將語文教學灌輸于各個適應(yīng)的環(huán)境,由考試來看,效果還是很明顯的。在班級工作方面,我用“愛而不溺,嚴而不厲”四個字時刻勉勵自己,各項工作井井有條,以校為家,和學生打成一片。在班級管理上,以人為本,突出學生能力的培養(yǎng),自我價值的實現(xiàn),提倡“快樂教學”,將儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地結(jié)合在一起。實踐證明,我們已經(jīng)取得了很好的教學效果。
總之,我會盡我最大的努力做好班級管理工作.并且我相信我會做的更好,因為我有大家對我的信任和對我工作的支持!
有這樣一支教師隊伍,來從事你們孩子的教育、教學工作,應(yīng)該說:你們的選擇是有遠見的,學校也是會讓你們放心的。
三、學生情況。
自從新學期開學以后,學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。王寧(大)、劉哲、楊彬、王新慧四位同學,是過年開學以后,剛轉(zhuǎn)入創(chuàng)新中學的學生,創(chuàng)新中學的管理理念、人文環(huán)境、快節(jié)奏的學習生活,和他們原在學校是截然不同的,但這幾位同學在老師和同學的幫助下迅速融入了創(chuàng)新的生活,不管是日常生活習慣,還是學習成績都取得了長足的進步。王新慧同學剛來的'時候,由于想家、和同學陌生、對創(chuàng)新的環(huán)境一時難以適應(yīng),產(chǎn)生過退學情緒,高主任和我及時作通了她的思想工作,讓舍友主動關(guān)心其生活、學習情況,現(xiàn)在她的成績有了長足進步。
我們班的同學平時也能以班級榮譽為重,以主人翁的姿態(tài)做好每一件事,在學習上更是敢于爭先,通過自己的努力去取得好成績。在學校進行的兩次考試中,我們班的綜合評估名列前茅。更可貴的是同學不以這樣的成績?yōu)轵湴粒炊拥亩分景簱P,下定決心再創(chuàng)佳績,勇奪第一。
學生表彰:
略
在班級表現(xiàn)較優(yōu)秀的同學:盧成森、王斌、王新、付慧娟、盧菲菲、王利明、宋超、高放、肖安心、楊善棟、柏方軍等同學勤學好問,吃苦耐勞,頑強拼搏,永不言輸,上課認真聽講,做事盡心盡力,沉著冷靜,善于思考,遵守紀律,勇于實踐,敢于奮斗,一絲不茍。特別是宋超、高放、肖安心、楊善棟等同學經(jīng)常找點課余時間到辦公室和老師一起研討學習心得,請教一些難題,學習成績有明顯提高。
四、共同關(guān)注的幾個問題:
這一時期的學生發(fā)展具有以下特點:
12—16歲年齡段上,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差,前些日子《晚報》上刊登一篇三個初一生因完不成作業(yè),學習成績差,被老師批評,家長訓斥,聯(lián)合出走,后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。
1、交通安全問題:
學生雖然在學校里的安全得到了保障,但是,學生在路上也可能出現(xiàn)問題。這就要求我們學校和家長共同教育,共同努力。比如:走讀學生的車閘、車鎖、車鈴、車胎家長要經(jīng)常檢查。不值班的時候,我經(jīng)?;丶遥诨丶业穆飞辖?jīng)??匆娔持袑W的學生騎車追逐打鬧,一次一個男生別倒三個女生,幸虧沒有汽車過來,否則后果一定很嚴重。我建議走讀生家長每天學生回家后可以問一問學生車子有沒有問題。我們老師會經(jīng)常教育住宿學生遵守交通規(guī)則,保證自身的安全。
2、學生上網(wǎng)問題。
我并不反對學生上網(wǎng),但是,我們得監(jiān)督學生上網(wǎng)。
我敢向各位家長保證:在學校學生是根本沒有機會上網(wǎng)的!
但是,一個不可回避的問題是:有的同學卻有網(wǎng)友!出現(xiàn)這樣的結(jié)果有兩種可能:孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng)。接學生的家長應(yīng)該能夠看到:每次放假,我們班主任都是把學生送上車,直到車啟動,我們才去忙自己的事情。這說明孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng),這就要求我們家長切實加強對學生的監(jiān)督。
3、控制子女的零用錢,要求子女花錢有帳目、有計劃,有的同學開學時可能帶足了錢,但是往往用不到放假,主要是學生花錢缺乏計劃性,因此家長應(yīng)該提醒孩子學會理財。
4、家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài),使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。當孩子回家時,家長不要給孩子施加壓力,我們班的學生都是非常懂事的,他們知道自己什么時候該干什么工作。回家以后家長所做的應(yīng)該是給孩子鼓勵,尤其是成績暫時不理想的同學,多關(guān)心他們的身體和生活情況,不要一味的注重他們的成績,應(yīng)該多鼓勵孩子,您的鼓勵可能回改變孩子的一生!孩子理解家長的良苦用心,成績暫時不理想時會產(chǎn)生退學或者厭學情緒,這就要求家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài),有問題及時和我們聯(lián)系,共同作好孩子的思想工作。
5、我知道各位家長平時都比較忙,但是工作再忙也要抽點時間來學?;蛘叽螂娫捔私夂⒆釉谛5谋憩F(xiàn)和學習成績情況,學生有了什么樣的想法或者什么思想苗頭的話,及時和學校聯(lián)系,共同促使孩子成材。
五、班級今后工作計劃:
1、加強同學們的思想教育和溝通,明確讀書的目的,并能夠制定符合自己實際的有序的學習計劃,遵照計劃努力學習,力求成人、成材!爭取中考人人都能上高中。
2、班級將力保穩(wěn)定,進一步加強班風建設(shè),為同學們創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境3、時刻和家長保持聯(lián)系,相互了解同學的情況,針對不同個性的同學進行不同的教育。
4、繼續(xù)安全教育,堅持鍛煉身體,力保同學們的人身安全和身體健康,為今后的學習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
六、班級管理理念。
本著“一切為了學生,為了學生一切”的宗旨,我們把學生的思想工作放在工作之首,作為重中之重,思想通則一通百通,只要學生有了上進心,有了榮辱感,并為之努力,在老師的幫助下,他們的成績就一定會進步。在緊張的工作之余,各位老師都能對思想波動的學生進行開導,調(diào)適他們的心態(tài)。每一位學生都能成才,每個學生的心中都潛在著一個積極、樂觀、進取、勤奮、堅強、勇敢、豁達、自信、舍己為公、好學善良、理智聰明的自我。張海英老師、王京紅老師一向以愛心包容一切,她們相信,愛,能融化一切,冰封的自我會因為愛的春風而融化,心與心的交融才是教學的最高境界。王廷良老師無論課內(nèi)課外,時刻以自己的人格力量感染學生,時刻告誡學生:勝不驕,敗不餒,以平常心面對一切,以進取心挑戰(zhàn)一切。溫文而雅的張遠峰老師,做學生的思想工作如春風細雨,滋潤心田。王四芹老師、程傳慧老師以微笑面對學生,面對人生。這種心態(tài)也同樣傳給了學生。幽默風趣的王曉波老師更是讓學生在政治中明智。在全體老師的努力下,班級班風正,學風濃,正朝著良性循環(huán)的方向發(fā)展。
在抓好班級思想工作的同時,我們也不放松常規(guī)和學習。常規(guī)工作是一個班級良好班風形成的保證,必要的約束也是學生優(yōu)異成績?nèi)〉玫幕A(chǔ),在這方面我們班的班委起到了重要的作用,各班委高度負責,勇挑重擔,齊心協(xié)力,特別是全年級最優(yōu)秀的班長徐舟同學和團支書陳莉莉同學及時為班主任分憂,為同學解難,在他們的努力下,我們班的常規(guī)工作井然有序,學習風氣日漸濃厚。分管校長劉愛銘校長、年級主任的高慶寶主任、團委書記史輝書記恰到好處的指點,不僅為我班良好班風的形成、更為全體同學成績的提高創(chuàng)造了條件。
在學習方面,我班全體老師崇尚的是:好學,樂學,因為學習是一種自覺自愿的主觀行為,一旦變成一種強制性行為就失去了它應(yīng)有的樂趣?;诖烁骺评蠋煻寄芊e極啟發(fā)學生、引導學生,激發(fā)他們學習的興趣、樂趣,使他們從內(nèi)心深處喜愛學習,樂于學習。盡管有些同學基礎(chǔ)薄弱,存在偏科,但任課老師都能潛心研究,對癥下藥,誘發(fā)他們的進取心,相信在所有任課老師的精心扶持下、在學校的配合下,在全體同學的努力下,這些同學定能一步步走向成功。
下面請家長對我們的工作提出建議或意見,談一下來到創(chuàng)新的感受。
我代表創(chuàng)新中學向各位家長鄭重承諾:
我們保證以一流的師資、一流的管理、一流的教學設(shè)施把您的孩子培養(yǎng)成社會主義的合格建設(shè)者和接班人!
最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學生都能成“龍”、成“鳳”。
對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正!
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇五
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學校和班級工作的支持表示感謝.
轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學已兩個半月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
一、班級介紹。
1、教師情況。
2、班級情況。
本班有學生37人,我們的班委,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風,本班的小干部張怡佳、劉亞南、沈靜怡、柳逸、沈懿延等同學工作積極主動,在不斷的磨練下,組織管理能力在不斷地提高,學習風氣日漸濃厚。在學校的各項常規(guī)評比中一直名列前茅。但他們畢竟是孩子,不論在學習上還是在日常的生活當中,自我約束能力不強,短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習慣。如上課走神發(fā)呆、做小動作、傳紙條等。當然我列舉的是一些不良習慣,個別學生有這樣的毛病,不是很多。
下面我就將我班學生在校表現(xiàn),對家長做具體的匯報,以便我們在思想上能求得共識,讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
二、期中分析。
我們先談?wù)労⒆拥膶W習成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,殊不知最最棒的只有一個,那么這把寶座也是人人眼饞的了。到目前為止,我們共進行了二次全校統(tǒng)測,9月份的月考、10月份期中考試,這些考試的目的是對學生這學期以來學習情況的檢測,結(jié)果還是令人比較滿意的。就拿本次期中考試來說,在各任課老師的認真工作和同學們的努力下,取得了很好的成績。語文平均分與其他兩個班級不相上下;英語平均分比一班高出4分多;數(shù)學平均分比其他兩個班級也高出4分。并且我班有13為同學進入年級前30名;他們分別是---------有5名同學進入前10名,張怡佳年級第一名、錢瀟雨年級第二名、劉亞南年級第四名。期中有些同學相對于學期初取得了很到的進步:陳靜、柳志杰、張俊強-------,他們?yōu)槲野鄬W生營造了良好的學習氛圍,成為我們班級學習上的領(lǐng)頭羊。另外,在各類比賽中,我班學生也取得了不菲的成就,作文比賽---校運動會在全體學生的努力下、運動員的拼搏下取得了年級第一,這也說明我班學生有很強的集體榮譽感和凝聚力。但是,我特別要提一下的是那些讓我心疼的同學,盡管他們也付出了與別人一樣的努力,甚至比別人更辛苦,但是由于這樣或者那樣的原因而沒有取得理想的成績,他們的努力也應(yīng)該得到肯定,比如潘翌輝、劉穎等。但他們畢竟是孩子,不論在學習上還是在日常的生活當中,自我約束能力不強,短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習慣。特別是某些對于學習無望的學生和部分基礎(chǔ)不好的學生有一些不良的習慣,在校的表現(xiàn)如:早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀,上課思路不能跟著老師走,發(fā)言不夠積極,聽講效率不高,課后作業(yè)沒有真正弄明白,甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
從表面上看,這似乎是學生的學習態(tài)度問題,但我認為,這是學習習慣、學習方法問題。在小學是老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,進入中學以后,學習難度加大了,作業(yè)量增多了,可供自己支配的時間也少了,但學習方法還改變不了。
在中學,學生應(yīng)該有學習的主動性,可以預習老師沒講過的內(nèi)容,也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學,成績會越來越好,或者有明顯進步;而懶惰、怕吃苦的同學,想把成績搞好就難了。
我總有一個美好的愿望,想讓同學們配合老師學會自主學習,引導學生學會聽課、學會思考問題,不要完全依靠老師,特別是成績暫時落后的同學這點尤為重要??拷處熝a,想有出色表現(xiàn),難!因為很多知識要靠學生自己去消化、領(lǐng)悟,最后達到觸類旁通。所以我提倡同學們多思、多問。當然,學習的過程從來就不是一帆風順,會遇到許多困難和波折,作為學校,作為班主任,作為課任老師,我們有義務(wù)幫助學生克服學習中的困難,有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志,有的需要耐力,有的需要情緒,有的需要方法,有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,但我們會一直朝這個方向努力。
學校教育的形式是群體性的,一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作,所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學生身上,從教育的全過程來看,無論是在教育的時間和精力上,還是在教育的對象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的。學校教育必須有家庭教育的密切配合。
根據(jù)班級目前的這種情況,我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛學生;關(guān)注細節(jié),注重個人習慣培養(yǎng)。
我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成,一、早上到校后絕不允許做回家作業(yè),并由專門的學生進行督促;二、早上7:00早讀前由科代表負責學生的晨讀,培養(yǎng)學生的自主學習能力。三、早自習前5分鐘收齊回家作業(yè)并做好早自習的準備。四、整理錯題集,把自己容易錯的題目整理出來,每個星期都花時間把整理好的錯題拿出來再次做一下。鞏固加深記憶,如果能長期堅持下來認真完成的話,我相信你的數(shù)學成績肯定有長足的進步。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇六
你們好!
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
1、本班共有學生x人,其中女生x人,男生x人。從各方面情況來看,總體是不錯的,班級學習氣氛濃厚,集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然,同學之間、師生之間關(guān)系融洽,學生生活、學習等各方面都在不斷進步。
作為學生的語文教師兼班主任,(任課老師情況)我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時光,一年半來,每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生在一年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。
2、成績情況:
我班是我校文科重點班,各科成績都是年級第一。(具體情況見表格,學校對我班的要求。)。
3.存在的一些問題:
(1)、部分同學對基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實;平時沒刻苦學習,考前沒仔細復習。
(2)、個別同學學習態(tài)度不端正,不珍惜時間,作業(yè)馬馬虎虎。
(3)、部分同學偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。
(4)、有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,得過且過,成績也就不是很拔尖。
(5)、玩手機對學習負面影響大這些都要引起重視,希望家長給予積極的配合。
1、多關(guān)心,少責罵。
多關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的身體健康,關(guān)心他們的學習情況。
2、多嚴格,少溺愛。少上網(wǎng),電視少看,不玩手機。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。
要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
4、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應(yīng)該適當?shù)呐u,并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè),同時做好功課的復習鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的'給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。
5、要教育學生遵守紀律。
家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白:一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。
進入x中學,考上好的學校是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標,因此也要請家長對學校和老師的工作多加支持。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇七
尊敬的各位家長、尊敬的x校長....親愛的同學們:
大家好!
今天,因為孩子們的緣分,我們走進了重興中學,走進了七(1)班的教室,首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,這次家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
今天的會議有八項議程:一、班級基本情況介紹;二.期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報;三、家長代表及各學習階段學生代表發(fā)言;四、對家長的希望及建議;五、與會副班主任及任課教師的講話;六、家長的意見和建議;七、班主任與個別學生家長進行個別交流;八、班主任宣布家長會結(jié)束。
一、班級基本情況介紹。
1、學生情況介紹。
我們班共有學生44人,其中男生31人,女生13人;住宿生共39人,男生28人,女生10人。這半學期,我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護,如我們班的班長董府朝、副班長裴光澤、學習委員葉雅茹、體育委員汪建忠、生活委員段建偉等同學表現(xiàn)積極,認真負責,還有其他一些同學,像馮玉潔、包文麗、章孝東、香瑞先、楊萬成等等,都很能為班級集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責,上課大部分學生能認真聽講,同學之間能團結(jié)友愛,這半學期以來,每位同學學習、做事均能盡力而為,班級同學團結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的,部分同學學習還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹。
我是本班班主任兼語文老師——范登清,首先有我來介紹一下出席這次家長會的學校領(lǐng)導和老師:這是我校的x校長,這是我班的副班主任兼英語老師李延年老師,這位是我班的數(shù)學老師馬星梅,大家歡迎!
3、班委會組成。
4、班級管理理念。
班級是學校最基層的組織單位,也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作,大膽探索,勇于實踐,強化學生的自主意識和教師的服務(wù)意識,盡心培養(yǎng)良好的班級作風,促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個學生;關(guān)注細節(jié),注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話,叫習慣決定性格,性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣。”認識到習慣很重要,正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成,習慣的養(yǎng)成非常重要,讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,養(yǎng)成良好的學習習慣,有著良好的習慣,學習的成績必然會跟著上來。
二、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報。
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,全級前全級前二十名共有6人,他們分別是:董府朝、包文麗、楊康、楊青、葉雅茹、包海洋??偡衷?00分以上的共10人,全級前六十名共有13人。在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:
1、部分學生學習目的性不夠明確,學習的自主性較差,缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。
3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學上課說話,做小動作,有的同學喜歡攻擊別人,和同學關(guān)系相處不好,有的同學對班集體漠不關(guān)心,有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,及時幫助學生改掉這些缺點。
5、學生的學習自覺性較差,沒有主動性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6、懶的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學連老師布置的任務(wù)都完成不了.
7、學生安于現(xiàn)狀,沒有競爭意識.
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
三、家長代表及各學習階段學生代表發(fā)言;。
首先有請楊萬成同學的家長發(fā)言,大家歡迎;下面有請包林棟同學的家長發(fā)言,大家歡迎。首先有請葉雅茹同學發(fā)言;下面有請孫陽同學發(fā)言;最后有請章建成同學發(fā)言。
四、對家長的希望及建議;。
初中,是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,它將完成一個學生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中,無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無措,出現(xiàn)種種不適應(yīng),嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。
初中與小學相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應(yīng)初中的學習生活。
中學是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,應(yīng)給予足夠的重視。
1.生理特點。
初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加,趨向成熟。第二性征出現(xiàn),男女差異明顯,心理變化激烈,這標志著人體發(fā)育的全面完成:初中生可以說“長大了”。
2.心理特點。
(1)、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說,兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的,那么,青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”,同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷,因為自己不夠“完美”而沮喪。
(2)、獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立。
(3)、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?!边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情。
(4)、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。
(5)、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
(1)、多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。
(2)、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。
(3)、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對,但在否決孩子意見的同時,你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受,但是家長懂得他的想法,明白他的感受。
有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步。
(2)、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促:
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導,看對錯,看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況,問題比較大,低級趣味,荒廢學業(yè)。對于住校生,家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況,思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?,F(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
學習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
(5)、隨時與學校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,如果能常到學校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。
五、與會副班主任及任課教師的講話。
六、家長的意見和建議。
各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實想法,以便我們以后更好的教育學生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進一步,力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人,在學習和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會放棄。
學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎(chǔ)。
最后,在這里我謹代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。
謝謝大家!
共
3
頁,當前第。
2
頁
1
2
3
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇八
你們好!
首先,想向各位家長匯報一下學生近來的`學習、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后,學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。
不過,我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步,多表揚、激勵,讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,認識自我、表現(xiàn)自我,從學習活動中獲得成功的快樂。
1、青春期的問題:
“有人說,13歲是風,14歲是雨,15歲是霧,16歲是花。12-16歲年齡段上,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的學生。
他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,在這一時期,作為家長要高度重視,沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。
2、安全問題:
首先:交通安全。上學放學期間,結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧,在校學校教育,在家家長教育,以保證自身的安全。
其次:是飲食安全。學生在校吃零食的較多。這學期禁止在校吃零食,但有的學生吃成了習慣,不吃似乎少了些什么,一種原因是沒有吃早飯,所以強調(diào),也了學校的管理,更為了您孩子的身體健康,請讓孩子吃早餐。
再次:學生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種:一是游戲,一是聊天,來做學問的少之又少,他們篩選信息的能力,抵擋誘惑的能力都很差,如果家里有網(wǎng)絡(luò),建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學習時間比較緊,他們上網(wǎng)的時間受到限制,常利用周六,周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò),家長必須嚴格管理孩子的上下學時間。并且及時和任課老師聯(lián)系,讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學生的健康發(fā)展。這次家長會,我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇九
你們好!
首先,想向各位家長匯報一下這半學期我們學校開張的活動以及本班級取得的成績。9、10月份學校開展的活動有教室文化建設(shè),寢室文化建設(shè),手抄報,國慶歌永比賽,我們班在這些活動中都取得了比較好的名次。11月份運動會,我們班級獲取了精神文明獎,說明這個班集體是一個有凝聚力的班,其中運動會上有出色表現(xiàn)的是黃小林同學、蒲強同學、唐佳同學、劉靜同學、孔曉英同學、蔣凡同學、向青松同學等等。
其次結(jié)合這次期中考試和開學以來學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報,并對這一階段學生的情況作一反映,,想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后,學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。但也有個別學生行為習慣不太好,如:上課有做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。不過,我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步,多表揚、激勵,讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,認識自我、表現(xiàn)自我,從學習活動中獲得成功的快樂。
1、青春期的問題:
“有人說,13歲是風,14歲是雨,15歲是霧,16歲是花。12-16歲年齡段上,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的學生。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,在這一時期,作為家長要高度重視,沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。
2、安全問題:
首先:交通安全。上學放學期間,結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧,在校學校教育,在家家長教育,以保證自身的安全。
其次:是飲食安全。學生在校吃零食的較多。這學期禁止在校吃零食,但有的學生吃成了習慣,不吃似乎少了些什么,一種原因是沒有吃早飯,所以為了您孩子的身體健康,請讓孩子吃早餐。
再次:學生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種:一是游戲,一是聊天,來做學問的少之又少,他們篩選信息的能力,抵擋誘惑的能力都很差,如果家里有網(wǎng)絡(luò),建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學習時間比較緊,他們上網(wǎng)的時間受到限制,常利用周六,周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò),家長必須嚴格管理孩子的上下學時間。并且及時和任課老師聯(lián)系,讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學生的健康發(fā)展。這次家長會,我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
(一)理智愛子的問題。
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點。”溺愛是本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教育環(huán)境是一致的',然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種優(yōu)劣分化的原因。并不在于學校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長。打個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護理是十分重要的。
(二)讓孩子明確學習是一種責任。
從教之路,辛苦而漫長;升學之途,漫長而辛苦,老師和學生都是跋涉者。因此,我們應(yīng)該有共同的言語,應(yīng)該有共同的期盼,應(yīng)該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說,把學習當作一種興趣培養(yǎng),你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學生:學習是一種責任,是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比,你要為你、你的家人,甚至你的后代,你的國家擔當這種責任。
(三)為了無近憂,請您多遠慮。
家庭的教育,對學生的影響非常大。許多家長,往往到了初三,等到事情不可收拾了再跑到學校求老師,或者埋怨學校的教育不負責。殊不知種子是在初一的時候就播下的,到了木已成舟的地步,老師、家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以,家長對自己的孩子一定要高標準,嚴要求,從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為:一個學生,初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。但是如果對學生只提出初中畢業(yè)的要求,這個學生絕對畢不了業(yè)。家長對學生的要求松一尺,學生對自己的要求就會松一丈。各位家長,各人對自己的孩子心中都有數(shù),如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度,請你對他提出讀完大學的要求。孩子的前途,不要給他安排,讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說:“等我的孩子初中畢業(yè),就給他找個工作”。這種家長的孩子,到了初三,就成了老師感到頭疼的對象。所以,我現(xiàn)在一定要給家長們打這個預防針。
今天,我想對在在坐的家長們提四點要求:
1、樹立人才觀念,人人都可以成才。如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理。現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳、網(wǎng)吧、不健康的影視和書刊等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學習成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反,家長整天說,哎呀!我太忙,也沒時間管他,或說管不了他,就讓他自覺吧,除極個別處理能力強的孩子外,學習往往都很差。
2、嚴格管理時間。有這幾方面需家長注意:
(1)休息時間不經(jīng)家長同意不準外出。外出也要問清楚和誰在一起,干什么去了。
(2)早晨(約6:40)起床,不遲到(這既是時間觀念又是好習慣,多數(shù)學生沒遲到過,有的學生一周遲到好幾次)。
(3)雙休日也要按時作息(可以遲點起床),每天學平均4小時以上(對一周所學知識鞏固復習,做題)。
3、家長經(jīng)常檢查作業(yè)、驗收學習質(zhì)量。
(1)督促孩子學習的最好辦法是檢查孩子聽寫。包括語文的字詞、默寫課文,考考文學常識或找有答案的題練一練;學英語聽寫單詞、短語非常重要,雙休日家長檢查聽寫一同學的單詞和短語,可以聽寫20個或40個。有的家長說:哎呀!孩子上了中學,學習的事我們也插不上手、輔導不了,實際這是種推卸責任的說法。也有的家長說,小學都管累了,中學該省點心了,這種想法是極其錯誤的,因為初中生正貪玩時期,自覺性又差。是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期。請您千萬記住:初中比小學抓得更緊(因為知識量加大、難度加深)。
(2)與老師聯(lián)系要經(jīng)?;.斈闼鸵?、送吃的來學校時,別忘了到班主任(任課老師)那邊問一問,當然我們老師也會常與家長保持聯(lián)系。
4、要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)活??梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒?,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等,不學會生活,往往也不會學習,家長不要把孩子的一切事物都包辦。
孩子們剛剛升入初一,這是一個成長的關(guān)鍵期,學好學壞都在這一年里,從生理、心理上變化很大,學習成績也開始兩極分化了,希望我們學校教育與家庭教育緊密結(jié)合。
建議家長建立平等的和諧的民主家庭。最后以給家長八條建議的方式結(jié)束會議,也算是一個總結(jié)。
一、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
二、刺激孩子的學習欲望,要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責任心,讓學生學會洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責任。
四、學著感恩,感謝父母,感謝老師,感謝學校,感謝自己能健康的生活著。
五、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。
六、養(yǎng)成說到做到的習慣,心里有數(shù),每天上學去做什么,養(yǎng)成雷厲風行的習慣,做到責任在心中。
七、引導孩子提出問題,要培養(yǎng)孩子多問為什么。
八、要使孩子重視上學,盡量避免孩子缺課、逃課情況發(fā)生。
新的世紀,人人都面臨同樣的機遇和挑戰(zhàn),看我們怎樣捕捉它,機不可失,失不再來,讓我們共同努力,教會學生,學會做人,學會學習,學會生活,讓他們擁有一個美好的明天。
我的發(fā)言到此為止,下面請各位家長就各自關(guān)心的問題來和我交流。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇十
你們好!
首先,想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后,學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。
1、青春期的問題:
“有人說,13歲是風,14歲是雨,15歲是霧,16歲是花。12-16歲年齡段上,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的學生。
他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的.逐步成熟,在這一時期,作為家長要高度重視,沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。
2、安全問題: 。
再次:學生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種:一是游戲,一是聊天,來做學問的少之又少,他們篩選信息的能力,抵擋誘惑的能力都很差,如果家里有網(wǎng)絡(luò),建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學習時間比較緊,他們上網(wǎng)的時間受到限制,常利用周六,周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò),家長必須嚴格管理孩子的上下學時間。并且及時和任課老師聯(lián)系,讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學生的健康發(fā)展。這次家長會,我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇十一
尊敬的各位家長:
大家好!
首先,請允許我代表初一21班的全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作也走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,互相交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的對學生實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。我相信,這次家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
今天的會議有四項議程:一、校長講話:二。班主任對班級的基本情況、學生期中成績和學生在校表現(xiàn)進行匯報;三、與會任課教師的講話;;四、家長的意見和建議。下面由我對班級的基本情況、學生期中成績和學生在校表現(xiàn)進行匯報。
我們班共有學生79人,其中男生44人,女生35人。男生多女生少,且男生相對調(diào)皮,所以這樣的情況也給班的管理增加了不少的壓力。這半學期,我對我們班學生的總體表現(xiàn)評價是:積極進取,不斷進步。我們班大部分孩子是比較乖巧聽話,認真學習,追求進步的。例如王建彪,彭佳慧,李永金,李裕宏,周詩軒,陳宜登、何群炳,符永真、鄭佛連、邱園瑯、李霜、陳琪等一大批同學,他們學習目標明確,認真學習,遵守紀律,中段試也取得了較好的成績。另外,班干部對班級工作也極其負責能協(xié)助老師管理好班級,如我們班的衛(wèi)生委員邢增輝,陳冠元,他們能認認真真的督促同學們做好我們班的衛(wèi)生工作,為大家提供了一個干凈舒適的學習環(huán)境。紀律委員許騰,卓俊宏,陳廷豪,林冠延,他們對違紀現(xiàn)象敢抓敢管,在班風班貌建設(shè)中立下了汗馬功勞。體育委員黃振興能督促同學按時出操,并且清點好出勤人數(shù),對班良好秩序的形成也付出了不少汗水,還有其他一大批同學,像吳微,周權(quán)慧、陳建碩,王小燕,陳發(fā)鴻,林航震,盧科達等等,這些同學都很能為班級集體著想,你們現(xiàn)在所看到教室黑板的布置就是這些同學利用昨晚放學的時間做好的。因為有這樣一大批熱愛班集體,積極工作,認真學習,追求進步的同學在,所以,我班現(xiàn)在一切都在不斷的進步。當然問題也是存在的,在大部分同學能遵守紀律,積極學習的同時,也有部分同學學習還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,極個別同學不帶書本來上學,不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),還有個別同學上課愛說話,不積極思考。這些都是存在的問題。還有待家長和老師進一步的教育,幫助他們形成良好的行為習慣。
期中考試是對學生前半學期以來學習情況的檢測,這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,我們班進入全級前900名的共有28人,他們分別是:
這些同學如能繼續(xù)努力,不斷進步,那么將有很大的可能三年后考上重點高中。另外各科的成績分析如下:語文科校平均分分,我們班語文科過校平均分的有人,數(shù)學科校平均分分,我們班數(shù)學科過校平均分的有人,英語校平均分分,我們班英語科過校平均分的有人,政治校平均分分,我們班政治科過校平均分的有人,歷史校平均分分,我們班歷史科過校平均分的有人,地理校平均分分,我們班地理科過校平均分的有人,生物校平均分分,我們班生物科過校平均分的有人。這屆初一的學生入學基礎(chǔ)相對較差,我們能取得這樣的成績確實不易,成績的取得離不開各科任老師的辛勤耕耘,離不開學生的勤奮學習更離不開家長的配合教育。我們在總結(jié)成績的同時,也在期中考試中發(fā)現(xiàn)了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:
1、部分學生學習目的性不夠明確,學習的自主性較差,缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。
3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學上課說話,做小動作,有的同學喜歡攻擊別人,和同學關(guān)系相處不好,有的同學對班集體漠不關(guān)心,有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師共同努力,及時幫助學生改掉這些缺點。
5、個別學生考試態(tài)度欠端正,考試的時候隨便作答,甚至不參加考試。對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持,配合學校教育孩子。
1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異,免不了孩子的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,多多加以鼓勵,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,面對成績不理想的孩子,家長不應(yīng)該一味的責備,更不應(yīng)該放棄,我們該做的是跟他一起努力,幫助孩子想想怎樣才能把成績提高,多關(guān)心他的學習、生活情況,幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標,讓孩子調(diào)整心態(tài),積極向上。
2、教育孩子遵守紀律。
家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,孩子們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良性的班級,才能夠在各方面提高自己。加強紀律觀念教育,做到文明守紀,就顯得格外必要。要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺地遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的孩子來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。在這里向家長們宣讀一條學校的紀律要求:基于學生在課堂上玩手機,聽歌嚴重影響學習的現(xiàn)象較多,學校決定從下周開始禁止學生帶手機回校。一旦發(fā)現(xiàn)立即沒收代為保管,等家長到學校領(lǐng)取。希望家長能配合學校的這項工作,教育孩子要認真遵守學校紀律不要帶手機回校,更不能在課堂上玩手機。
3、針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。
由于班級中學生比較多,作為班主任,我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解孩子,在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到孩子的心坎上,才能真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對孩子的進步有驅(qū)動力。有個別的孩子,對家長、老師是兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作,我想至少可以使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況,靠一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。在這里建議家長們手機都能開通校訊通業(yè)務(wù),這個校訊通業(yè)務(wù)能讓我們教師隨時能通過電腦、電話或短信,把你們孩子的成績和在校的表現(xiàn)及時的告訴你們。
4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。
如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才。對每個孩子我們都應(yīng)該嚴格教育和管理,把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學習,發(fā)展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質(zhì)?,F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等,任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學習成績一落千丈,思想和觀念受到不良影響。實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反,除極個別自理能力強的孩子外,學習往往都抓不好。
5、對學校文娛課補課給予理解和支持
按照規(guī)定,學校不能上自修,所以我們老師沒辦法在晚上對你們的孩子進行輔導,但三年后的中考是一場選拔性的考試,競爭異常激烈,優(yōu)勝劣汰,成績好的學生到好的高中,上好的大學,成績差的要么贊助到好的學校就讀,要么到差的高中,甚至到外打工。針對這樣的情況,為了幫助你們孩子提高學習成績,在三年后的中考中處于有利的地位,進入理想的高中,我們學校特意安排我們教師利用下午第三節(jié)文娛課對孩子們進行課外輔導。這課外輔導課是教師犧牲自己休息的時間來上的,都是為了幫助孩子們的三年后能考上理想的高中,總之老師和你們家長一樣,一切都是為了孩子們的前途著想,所以希望老師的辛勤勞動能得到家長們的肯定和尊重,在期末收取幾十塊的課時補貼費時,還請各位家長你們能夠理解和支持。
各位家長,我們的目標是一致的,我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,讓我們攜起手來,相互合作,共建和諧班級,把我們的學生——您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
最后,在這里我謹代表初一21班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。謝謝大家!
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇十二
尊敬的各位家長:
大家好!
今天由于63位同學的緣故,我們走到了一起,走進了初一(2)班的`教室,首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間,開學分班已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的各項工作開始走上正軌。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人成才。
1、學生情況介紹。
我們班共有學生63人,其中男生35人,女生28人。這半學期,我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護,如我們班的班長、學習委員、衛(wèi)生委員等表現(xiàn)積極,認真負責,還有其他一些同學,都很能為班級集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責,上課大部分學生能認真聽講,同學之間能團結(jié)友愛,這半學期以來,每位同學學習、做事均能盡力而為,班級同學團結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的,部分同學學習還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。
班級是學校最基層的組織單位,也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作,大膽探索,勇于實踐,強化學生的自主意識和教師的服務(wù)意識,盡心培養(yǎng)良好的班級作風,促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙重目標。我的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個學生;關(guān)注細節(jié),注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話,叫習慣決定性格,性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣。”認識到習慣很重要,正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成,習慣的養(yǎng)成非常重要,讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,養(yǎng)成良好的學習習慣,有著良好的習慣,學習的成績必然會跟著上來。
學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步。
(2)、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促:經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導,看對錯,看是否改正,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲和雙休日上網(wǎng)的情況,一旦放縱成癮就會荒廢學業(yè)。對于住校生,家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況,思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
(3)、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?,F(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
學習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
(5)、隨時與學校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,如果能常到學校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇十三
尊敬的各位家長:
大家下午好!
非常感謝各位家長抽出時間來參加這次家長會,這是大家對我們老師工作支持的表現(xiàn),也是關(guān)心孩子成長的真實反映。在此,我首先祝賀您的孩子進入小學教育階段,成為了一名小學生。
先自我介紹一下,我姓范,是我們班的數(shù)學老師,從事數(shù)學的教學工作今年是第六個年頭。剛才班主任(和語文老師)對大家講的非常詳細了,那么借今天的家長會,我就針對我所任教的數(shù)學這門課程和大家進行交流探討。共同探討8個字“2個關(guān)注,3個習慣,4個建議”。
一、對本學期教材的2個關(guān)注。
(1)關(guān)注口算。本學期的教學重點是20以內(nèi)數(shù)的認識和一位數(shù)的加、減法的口算,包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的加法、減法的口算。它是以后孩子進行多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。這部分內(nèi)容學得好不好,扎不扎實,對今后孩子計算能力的提高有著很大的影響。通過一學期的學習我要使學生達到:每分鐘正確筆答8道題,這是每個學生必須達到的最基本要求。比較好的學生會要求更高一些。而要達到這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的,而要靠長期的訓練和堅持不懈的努力。需要各位家長特別關(guān)注。
(2)關(guān)注計算能力的培養(yǎng)。20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識,孩子必須學好,并能夠達到熟練計算的程度,學期末速度要求大約是每分鐘8道一步計算式題,正確率達到95%。
二、對于一年級的學生來說,成績固然重要,但是好成績是暫時的,有好習慣比有好成績更重要。學習習慣一旦養(yǎng)成,那將是您孩子一生的財富。尤其是一年級,正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。
題目來考考自己,讓孩子當小老師的過程,也是復習鞏固的過程。
培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是伴隨孩子學習的影子,認真完成作業(yè)是鞏固和深化所學知識,培養(yǎng)數(shù)學能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態(tài)度。所以從現(xiàn)在起,就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義,注意孩子學習是不是抓緊時間了,是不是認真書寫了。從小建立起學習的責任感,即使是口頭作業(yè)也要認真對待,養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當孩子在寫作業(yè)的時候,家長要教育孩子:按時完成作業(yè),不拖拉;專心做作業(yè),不能邊寫邊玩,更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。另外,寫完作業(yè)之后,要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品。
養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習慣。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦,獨立思考的習慣。而理解數(shù)學知識,解決數(shù)學問題,是一種艱苦的認識活動,期間會遇到各種各樣的困難,只有引導孩子努力克服,才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。
三、良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W習規(guī)范的養(yǎng)成,光靠學校、老師的教育是遠遠不夠的,還需要您的大力支持和協(xié)助,因為您才是孩子的啟蒙者,您也是孩子的良師益友。在此,我想給大家3點建議:
幫助孩子認字。
認字少,讀不懂數(shù)學題目要求,對于一年級的孩子來說,是面臨的最大的困難。認字就是我們解決問題的關(guān)鍵。那么我們作家長如何來幫助孩子認字呢?家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認識的新字,再就是讓孩子自己去讀題,碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。這樣長期下去,讀得多了,自然認識的字就多了。家長不要解釋數(shù)學題目的意思,只要幫孩子把題目帶著讀一遍,或者你讀一遍讓孩子用手指點著題目跟著讀一遍。讀題時要注意不能只讀題目,做題的要求要先讀,這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習慣。同時,我們要鼓勵孩子不懂就問,但是最好不要直接把答案告訴他,讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思,讓他找出題目中最關(guān)鍵的字,這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習慣。
堅持每天的口算練習。
我們現(xiàn)在提倡生活中的數(shù)學,在課堂上學到的數(shù)學知識,如果在平時生活中家長能給孩子在生活中指導、滲透,會達到事半功倍的效果:
第二,認識物體和圖形。平時生活中的盒子,柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形看到時可以及時帶著您孩子認一認。
第三,元、角、分。它的認識是需要一個過程的,所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提,幫助家長買東西,算賬,付錢,找零錢。
第四,方向與位置。生活中,出門時有意識提醒孩子什么方向有什么,知道大的參照物。比如,今天上哪去干什么,從家出門要向哪個方向走。
第五,長度感知。生活中兩個路燈的距離大概是幾米,從家到商店有多遠。畫書有多長多款等等。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇十四
尊敬的各位家長:
你們好!感謝你們參加我們七年級(6)班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校,共同來關(guān)注學生的學習情況,關(guān)心我們學校的發(fā)展。同時對各位家長長期以來對學校、對七(6)班工作的大力支持和幫助,表示真誠的謝意。我代表學校所有老師和學生對你們的到來表示熱烈的歡迎。
家長會應(yīng)該是老師同家長相互溝通的會,互相了解學生在另一半時間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學生,應(yīng)該是相互交換教育管理經(jīng)驗的會,應(yīng)該是共同商量如何把學生教育管理能成人、成才的會。學生行為是否規(guī)范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素,家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流,共同努力,把學生教育好,這才是我們大家今天坐在一起的目的。
我?guī)О嗟淖谥际牵骸耙陨鸀楸尽薄倪@點出發(fā),我?guī)О嗟幕纠砟钍牵旱谝?,教學生學會做人,先做人,再讀書。第二,我盡量讓每一個學生得到鍛煉的機會。我們舉行各種活動就是為了讓學生的各種能力得到鍛煉。第三,盡量讓學生發(fā)揮他的特長。學生畢竟各有所長,新一代的人才也要求合格加特長。我們班級各項事務(wù),各項活動就是為孩子們發(fā)揮他們特長搭建的平臺。
我們班級現(xiàn)共有33名學生,其中男生18人,女生15人。兩個月以來,大部分學生思想、學習進步都很大,特別是通過學校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,為了班級的管理和建設(shè)都獻計獻策,涌現(xiàn)了許多認真負責的好同學。學習也認真了,我們從開學初到現(xiàn)在進行了兩次考試,剛剛進行完期中考試。在這兩個月來的努力下,同學們?nèi)〉昧吮容^理想的成績。我們評選出了許多優(yōu)秀的學生。
(一)、強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。
孩子是我們國家未來的公民,孩子是我們晚年的繼承和希望,正確合理的家庭教育是我們一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。
(二)、家庭教育與學校教育緊密配合的問題。
作為家長,首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的。
(三)、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。
1、正確看待孩子的分數(shù),多與孩子溝通交流。
2、對孩子多進行鼓勵性教育。
3、請不要實行棍棒教育。
“十年樹木,百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
1、關(guān)注孩子的作息時間。
2、引導孩子制定學習計劃。
3、關(guān)心孩子的節(jié)假日。
1、盡量表揚孩子,孩子具有一定的自信心,才會肯去學習,要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步,哪怕是改正一個缺點。
2、多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。
3、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
4、建立良好的朋友關(guān)系,放下架子。
5、在孩子面前做表率。
6、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。
7、訂好家庭學習規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學習習慣,作息習慣。
8、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架、問題成堆、離異等的家庭是無法教育好孩子的。
9、要多于我們溝通,以便于我們共同掌握孩子的在校和在家的情況,發(fā)現(xiàn)問題,好及時解決。
3、作業(yè)、試卷等展覽。(注重其真實性)。
4、各位科任教師與家長匯報(本科現(xiàn)狀,存在問題,努力方向,寄予希望等。3至5分鐘)。
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇十五
尊敬的各位家長:
大家好!
此次來召開家長會也是為了讓我們能更好的交流,也是讓我們?yōu)榱藢W生們的一個學習去做一些工作,去讓大家也是更加的了解學生們在校的情況,同時也是一起來分享教學的方法一起來為學生們的進步成長做好工作。
學生們的成長,離不開各位家長的支持,同時我們老師的工作也是需要大家的一起配合才能更好的去做到位,特別是初中的學生更是如此,大家也是有過經(jīng)歷,也是明白這個階段是比較叛逆的階段,而我們老師和家長們也是要更多去操心,去了解學生們的情況,去更好的把學生們的成長工作去做好。在這些日子和學生們的相處中,我也是看到很多的孩子都是非常的優(yōu)秀,而且也是對待學習的態(tài)度很是認真,家長們現(xiàn)在也是拿到了此次考試學生們的一個成績,也是可以看到他們在學校的一個努力,可能有些覺得滿意,有些覺得不是很理想的一個情況,但是每個人的要求也是不一樣,而作為班主任我也是看到他們的付出,的確沒有做的不夠好的方面,如果有的話也是我們老師的教導還有要去改進的地方,同時也是需要家長們一起的配合,做好家校的工作,來讓學生們更好的不但是在學校,在家里也是有好的習慣和態(tài)度去對待學習。
對于學生們的教學,我也是知道,不但是我們老師的事情,同時也是家長們的工作要來做好才行的,特別是一些好的習慣要去堅持,要去監(jiān)督做好,讓學生們都是主動而且積極的來投入到學習里面去的。此次開家長會,我也是希望大家一起來分享一下對于學生們教學的一些方法,大家一起來探討,如何的做能讓學生們的進步更大,能在這個階段去更為主動的學好知識,剛好也是叛逆期,的確很多的工作不容易去做好,但是我們老師也是會本著負責的精神,同時也是和各位家長一起努力,讓學生們的進步更大。同時也是要注意好方法不引起學生的反感,他們也是有了自己的思想,有了自己的主見也是希望我們的努力是可以做的更好的。
也是特別的感謝大家如此的對孩子們關(guān)心,愿意來配合做好工作,在此我也是會繼續(xù)的來做好自己班主任的工作,和大家多交流,都是為了孩子,去讓他們進步而做好努力,我也是希望大家一起來做好。謝謝!
班主任家長會發(fā)言稿初一家長會班主任發(fā)言篇十六
大家好!
首先,請允許我代表所有老師和我們初一(5)班的全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來,主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好我們的孩子的工作,使我們每個孩子都能取得進步,為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。
今天的會議我主要講這幾項內(nèi)容:
(一)學生情況:
本班有些同學的學習基礎(chǔ)差,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成。但是,從這半學期表現(xiàn)來看,大部分同學都比較忠厚、老實,沒有大的毛病。可以說這是非常寶貴的。
(二)教師情況:
語文——顧曉健數(shù)學——殷偶云英語——劉燕。
任課老師工作責任心強,都把每個孩子視作自己的孩子,工作認真負責。希望在今后的教學管理中有家長們的積極配合。
的晚年的痛苦和辛酸,現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。現(xiàn)在多付出一點,盡自己的努力和職責;否則,在孩子升學時,我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱,在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱,在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱,有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才,自己也能有一個幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個話題。實際上初中講授的知識并不太多,只要認真去聽,認真去學,沒有哪個孩子跟不上的,就看他是否想學,這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過,一個智力正常的中學生能學會14種語言,可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學,孩子沒有升學壓力,每個孩子都可以直接升入初中,所以目前很多孩子在學習上還缺乏主動性,也缺乏目的性,沒有學習目標,一部分孩子把學習當作任務(wù)來完成,而沒把學習當成是自己的事。個別孩子由于在小學成績不理想,對學習缺乏信心,以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實,小學時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學成績并不理想,但由于初中階段的努力,照樣能上重點高中;而有些孩子小學階段成績很棒,進入初中后,反而由于這樣或那樣的原因,比如:學習不勤奮,或者學習方法不科學,導致初中階段成績下降。目前,孩子的一些良好的習慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如:早上到校后不能立即抓緊時間早讀,上課不認真聽講,課后作業(yè)沒有真正弄明白,甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學安排學習時間,學習觀念不強。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認識。對此,我們老師會更進一步加強引導,不以規(guī)矩,無以成方圓,一個孩子要想取得思想與學習的全面發(fā)展,必須強化紀律觀念,強化時間觀念,強化效率觀念,指導孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事,干什么事就要干好什么事”的良好習慣。學校的規(guī)章制度,良好的教學條件,都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間,同時檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決。
初中時期的孩子,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”,這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著被曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進自己的房間了,有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感,大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的,在這一時期,我們要高度重視,決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響,我們的孩子雖未達到辨析是非的能力,但很自信,而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。
學校的教育形式是群體性的教育形式,它的德、智、體等教育都是群體性的教化,主要是以傳授知識為主體,一個老師負責四五十人的教化任務(wù),所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教化的對象集中在一個學生身上,無論從教育的時間和精力上來講,還是從教育的對象情感上來說,家庭教育都占有優(yōu)勢,有著特殊的地位和作用。
剛剛學校進行了期中考試,是對學生半學期以來學習情況的檢測,總體結(jié)果要比第一次月考令人滿意。尤其是在生源比較差的條件下,大部分同學成績較開學時都有進步,其中一部分同學的進步還是很大的,這些同學是張瀟瀟、張知非、魏嬌嬌、徐梅梅、張妍等同學。但期中考試也反映了一些問題,其中最突出的問題就是偏科嚴重,要引起足夠的重視。希望家長配合教育。
1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了孩子的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,多多加以鼓勵,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,面對成績不理想的孩子,家長不應(yīng)該一味的責備,更不應(yīng)該放棄,我們該做的是跟他一起努力,幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去,多關(guān)心他的學習、生活情況,幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標,讓孩子調(diào)整心態(tài),積極向上。
2、教育孩子遵守紀律。
家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,孩子們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良性的班級,才能夠在各方面提高自己。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要。要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺地遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。風箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的孩子來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。
3、針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。