總結(jié)是反思的過(guò)程，讓我們更好地了解自己的行為和決策。如何發(fā)展繪畫技巧和表現(xiàn)力？以下是一些總結(jié)的樣例，通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn)一些寫作的技巧和套路。
育兒心得分享篇一
作為一個(gè)育兒講師，我一直致力于幫助父母更好地教育和培養(yǎng)他們的孩子。在多年的從業(yè)經(jīng)歷中，我與許多父母進(jìn)行了交流和互動(dòng)，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在本文中，我將分享我作為育兒講師所得到的心得體會(huì)，希望對(duì)其他父母有所幫助。
第二段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是家庭教育的重要方面。作為父母，我們要學(xué)會(huì)給孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任，讓他們學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和行為。例如，可以給孩子制定一份合理的作息時(shí)間表，讓他們學(xué)會(huì)自律和自我管理。此外，我們還應(yīng)該給孩子提供一些解決問題的機(jī)會(huì)，讓他們養(yǎng)成主動(dòng)思考和獨(dú)立解決問題的能力。
第三段：建立良好的溝通與信任。
良好的家庭溝通與信任是培養(yǎng)孩子健康性格和自信心的基石。作為父母，我們要以身作則，積極主動(dòng)地與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的需求和心理狀況。同時(shí)，我們也要培養(yǎng)孩子與自己之間的信任感，讓他們敢于與我們分享他們的內(nèi)心世界。通過(guò)建立良好的溝通與信任，我們可以更好地了解孩子的需求和問題，并及時(shí)給予他們幫助和指導(dǎo)。
第四段：加強(qiáng)父母間的合作與團(tuán)隊(duì)精神。
育兒是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)，需要父母之間的合作和團(tuán)隊(duì)精神。作為父母，我們要相互支持和理解，共同制定教育目標(biāo)和方法。在面對(duì)問題和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要攜手合作，共同解決。此外，我們還應(yīng)該與老師和其他教育專家進(jìn)行合作，互相交流經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，以提升自己的育兒能力。
第五段：營(yíng)造積極的家庭氛圍。
良好的家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的促進(jìn)作用。我們可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的方式來(lái)營(yíng)造積極的氛圍，例如，與孩子共享快樂時(shí)光，與他們一起進(jìn)行有趣的活動(dòng)和游戲。此外，我們還應(yīng)該在家中設(shè)立一些規(guī)則和常規(guī)，讓孩子感到安全和有序。通過(guò)營(yíng)造積極的家庭氛圍，我們可以更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
結(jié)尾：
育兒講師的工作給了我許多機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)不同的父母和孩子，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，建立良好的溝通與信任，加強(qiáng)父母間的合作與團(tuán)隊(duì)精神，以及營(yíng)造積極的家庭氛圍，我們可以共同為孩子的幸福和成長(zhǎng)努力。希望這些心得體會(huì)能對(duì)其他父母有所幫助，讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
育兒心得分享篇二
近年來(lái)，育兒經(jīng)驗(yàn)的分享已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，各種各樣的育兒分享會(huì)紛紛涌現(xiàn)，吸引了越來(lái)越多的年輕父母參與其中。而在這育兒分享的大潮中，一群才剛剛成為學(xué)生的學(xué)妹們也加入了進(jìn)來(lái)，紛紛分享自己的育兒心得和體會(huì)。本文將通過(guò)對(duì)學(xué)妹育兒分享的觀察和總結(jié)，探討學(xué)妹們?cè)谟齼旱缆飞系男牡皿w會(huì)，幫助更多的父母在育兒中找到自己的方向。
第一段：分享的重要性。
作為年輕的學(xué)妹，她們剛剛踏入了育兒的大門，經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)相對(duì)欠缺。然而，她們正是因?yàn)檫@樣的特點(diǎn)，使得她們能夠給其他年輕父母提供特別有價(jià)值的育兒建議。學(xué)妹們剛接觸育兒，對(duì)于育兒知識(shí)和細(xì)節(jié)有著更加敏感的洞察力，也更容易發(fā)現(xiàn)一些常常被人忽視的問題。因此，她們的分享往往能夠給其他父母提供新鮮的思路和方法，從而幫助他們更好地處理育兒中的挑戰(zhàn)。
第二段：分享的內(nèi)容。
學(xué)妹們的育兒分享涵蓋了很多方面的內(nèi)容，包括喂養(yǎng)、保健、教育等。對(duì)于喂養(yǎng)方面，學(xué)妹們提倡母乳喂養(yǎng)，并且分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧，幫助其他父母更好地進(jìn)行母乳喂養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)妹們也關(guān)注到了膳食的搭配和健康飲食的重要性，分享了一些健康食譜和有營(yíng)養(yǎng)的食物供父母參考。在保健方面，學(xué)妹們強(qiáng)調(diào)了寶寶的日常護(hù)理和病情的預(yù)防，分享了一些實(shí)用的保健方法和常見病的應(yīng)對(duì)策略。在教育方面，學(xué)妹們關(guān)注到了寶寶早期教育的重要性，分享了一些適合寶寶的早期教育方法和游戲，幫助父母更好地促進(jìn)寶寶的智力發(fā)展。
第三段：分享的方式。
學(xué)妹們?cè)谟齼悍窒碇胁扇×硕喾N方式，使得分享更加豐富多樣。其中，學(xué)妹們最常采用的方式是線下的育兒分享會(huì)、講座和沙龍。在這樣的活動(dòng)中，學(xué)妹們可以面對(duì)面地與其他父母交流和分享，直接傳遞自己的育兒心得。此外，學(xué)妹們還善于利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體進(jìn)行育兒分享。她們會(huì)在微信、微博和育兒專欄上發(fā)布自己的心得和體會(huì)，同時(shí)也會(huì)關(guān)注和評(píng)論其他父母的分享。這樣的互動(dòng)交流，使得學(xué)妹們與其他父母之間建立了緊密的聯(lián)系，大大促進(jìn)了育兒經(jīng)驗(yàn)的傳遞。
第四段：分享的收益。
學(xué)妹們通過(guò)育兒分享獲得了諸多收益。首先，通過(guò)分享，學(xué)妹們不僅能夠幫助其他父母，也能夠鍛煉和提升自己的能力。通過(guò)與其他父母的交流與互動(dòng)，學(xué)妹們能夠更好地理清自己的思路，進(jìn)一步提高對(duì)育兒的理解和把握。其次，通過(guò)分享，學(xué)妹們也能夠結(jié)交更多志同道合的朋友。在育兒分享會(huì)和互聯(lián)網(wǎng)上，學(xué)妹們與其他父母之間建立起了強(qiáng)大的社群，不僅可以互相支持和鼓勵(lì)，還可以共同探討育兒中遇到的問題和困惑。最后，通過(guò)分享，學(xué)妹們也收獲了更多實(shí)際的資源和幫助。在分享會(huì)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上，學(xué)妹們不僅能夠得到其他父母的建議和指導(dǎo)，還有機(jī)會(huì)獲得一些實(shí)際的育兒資源和贊助。
第五段：分享的局限。
雖然學(xué)妹們的育兒分享帶來(lái)了很多好處，但也存在一些局限。首先，學(xué)妹們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)相對(duì)有限，可能無(wú)法解決所有父母的問題。每個(gè)寶寶都有著獨(dú)特的需要和特點(diǎn)，在育兒過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問題，因此學(xué)妹們的分享只能作為參考，而不是萬(wàn)能的解決方案。其次，學(xué)妹們的分享往往更多地關(guān)注到細(xì)節(jié)和個(gè)案，可能缺乏全局和系統(tǒng)的思考。在真正深入探究和理解育兒?jiǎn)栴}時(shí)，還需要結(jié)合更多的理論知識(shí)和專業(yè)指導(dǎo)。
總結(jié)：
學(xué)妹育兒分享心得體會(huì)在如今的育兒分享潮流中扮演著重要的角色。通過(guò)分享，學(xué)妹們可以幫助其他年輕父母更好地照顧寶寶，提供新鮮的思路和方法。然而，育兒分享的局限也需要我們認(rèn)識(shí)到，僅憑學(xué)妹們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)可能無(wú)法解決所有問題。因此，在選擇和接受育兒分享時(shí)，父母?jìng)內(nèi)孕璞３掷硇院涂陀^，結(jié)合自己的實(shí)際情況和需求，綜合各方面的建議和意見，找到最適合自己和寶寶的方式和方法。
育兒心得分享篇三
第一段：引言（150字）。
作為一名年輕的學(xué)妹，我一直對(duì)育兒這個(gè)話題感興趣。雖然自己還沒有親身經(jīng)歷，但我身邊的朋友和親戚中已經(jīng)有了一些當(dāng)父母的人。通過(guò)和他們的交流和觀察，我積累了一些關(guān)于育兒的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些經(jīng)驗(yàn)，并討論如何成為一個(gè)優(yōu)秀的父母。
第二段：傾聽和尊重（250字）。
首先，作為父母，我們應(yīng)該傾聽和尊重孩子的想法和感受。年齡雖小，但孩子也有自己的思考和意見。給予孩子的關(guān)注和尊重，不僅幫助他們建立自尊和自信，還能增進(jìn)和孩子之間的溝通。我們不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單地告訴孩子應(yīng)該怎么做，而是要聽取他們的意見，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候參考他們的建議。尊重孩子的愿望和需求，能夠讓他們感受到被關(guān)注和重視，從而更好地發(fā)展自己的個(gè)性。
第三段：培養(yǎng)愛與責(zé)任感（250字）。
其次，父母應(yīng)該教育孩子愛和責(zé)任感的重要性。父母是孩子最親密的人，他們的行為和態(tài)度都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該用自己的言行來(lái)樹立一個(gè)積極向上、有責(zé)任心的榜樣，讓孩子從小就明白愛和責(zé)任的含義。例如，我們可以鼓勵(lì)孩子參與家庭事務(wù)，讓他們體會(huì)到照顧他人的重要性，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任感。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)給予孩子愛的表達(dá)，不僅是物質(zhì)上的關(guān)懷，還包括對(duì)他們的肯定和鼓勵(lì)。
第四段：與孩子建立密切關(guān)系（250字）。
另外，與孩子建立密切關(guān)系是一個(gè)良好的育兒方法。要想了解孩子的需求和情感，我們需要與他們保持良好的溝通和親密的關(guān)系。這意味著我們需要投入足夠的時(shí)間和心思與孩子交流。例如，我們可以每天花一些時(shí)間盡量了解孩子的想法和感受，或者參與他們的興趣愛好，與他們共同成長(zhǎng)。通過(guò)與孩子的密切互動(dòng)，我們不僅可以幫助他們發(fā)展他們的社交技巧和情感管理能力，還能促進(jìn)我們與孩子之間的情感紐帶。
第五段：教育的重要性（300字）。
最后，父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到教育的重要性。我們應(yīng)該明確自己的教育目標(biāo)，并為此付諸行動(dòng)。教育不僅包括學(xué)習(xí)知識(shí)，還包括培養(yǎng)孩子的道德觀念、人格品質(zhì)和生活技能等。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、批判思維和解決問題的能力，以幫助他們適應(yīng)日益復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，我們也要給予孩子足夠的自由和空間，讓他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的成長(zhǎng)。教育還需要持續(xù)的關(guān)注和指導(dǎo)，我們應(yīng)該隨時(shí)做好反思和調(diào)整，幫助孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
總結(jié)（100字）：
育兒是一個(gè)復(fù)雜而且充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程，但只要我們傾聽孩子、尊重他們，培養(yǎng)愛和責(zé)任感，與他們建立密切關(guān)系，并認(rèn)識(shí)到教育的重要性，我們就能成為優(yōu)秀的父母。作為一名學(xué)妹，我希望能夠?qū)⑦@些分享給更多的人，幫助他們?cè)谟齼哼^(guò)程中走得更順利、更愉快。
育兒心得分享篇四
育兒是每個(gè)父母的重要責(zé)任，也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。懷胎十月，孕媽媽們經(jīng)歷了身心的巨大變化，迎接寶寶的誕生是一種幸福和期待。然而，每個(gè)寶寶都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，需要不同的呵護(hù)和教育。在我成為父母的旅程中，我學(xué)到了許多寶貴的育兒心得，下面我將分享一些我個(gè)人的體驗(yàn)和理解。
首先，充分了解寶寶的需求是育兒的重中之重。我發(fā)現(xiàn)寶寶最初的幾個(gè)月是最關(guān)鍵的時(shí)期。他們對(duì)于溫暖、食物和安全感的需求極為強(qiáng)烈。為了滿足這些需求，我們要盡量提供溫馨的環(huán)境，例如使用柔軟的毯子，給予寶寶足夠的擁抱和親吻。我也要時(shí)刻檢查寶寶的體溫和食物攝取情況，確保他們得到足夠的營(yíng)養(yǎng)。此外，我們還要不斷和寶寶交流，用溫柔的聲音和親切的表情來(lái)安撫他們的情緒，讓他們感受到父母的關(guān)愛和陪伴。
其次，培養(yǎng)寶寶的自理能力是育兒的重要目標(biāo)。隨著寶寶的成長(zhǎng)，他們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立解決一些簡(jiǎn)單的問題，例如穿衣、吃飯和自己上廁所。盡管這些任務(wù)可能需要更多的時(shí)間和耐心，但是培養(yǎng)孩子的自理能力對(duì)他們的未來(lái)成長(zhǎng)具有重要意義。我常常鼓勵(lì)寶寶自己穿脫衣物，給他們提供適合他們年齡的餐具，并教他們?nèi)绾涡”愫痛蟊恪．?dāng)他們成功完成這些任務(wù)時(shí)，我會(huì)給予充分的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的信心和動(dòng)力。
第三，教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。在孩子的早期，他們對(duì)世界充滿了好奇心，渴望探索和學(xué)習(xí)。作為父母，我們應(yīng)該盡早培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，并提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我通過(guò)讀繪本、唱歌和播放音樂等方式，幫助寶貝提高識(shí)字能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，我還鼓勵(lì)他們參與繪畫、玩拼圖和玩積木的活動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。通過(guò)這些有趣的教育游戲，寶寶不僅學(xué)到了知識(shí)，還發(fā)展了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛。
第四，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間是進(jìn)行育兒的重要技巧。作為父母，我們要學(xué)會(huì)平衡工作與家庭的關(guān)系，保證給予寶寶足夠的陪伴時(shí)間。在我工作的時(shí)候，我會(huì)盡量安排和寶寶共度的時(shí)間，例如早上的鬧鐘響了之后，我會(huì)放下工作，專注于和寶寶一起享用早餐。周末的時(shí)候，我會(huì)帶寶寶出去散步、游樂和參加一些親子活動(dòng)。這樣的安排不僅能讓寶寶感受到親子之間的溫暖，也能建立起父母和孩子之間的深厚感情。
最后，耐心和理解是進(jìn)行育兒的基石。育兒過(guò)程中，寶寶經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不適以及情緒波動(dòng)的情況，這時(shí)父母要有足夠的耐心和理解。在面對(duì)寶寶的哭鬧時(shí)，我會(huì)先檢查他們的身體是否舒適，如果一切正常，我會(huì)輕輕抱起他們，用安撫的聲音和輕柔的搖動(dòng)來(lái)舒緩他們的情緒。當(dāng)寶寶稍微安靜下來(lái)后，我會(huì)盡力傾聽他們的需求，并根據(jù)情況給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。這樣的理解與呵護(hù)能讓寶寶感受到父母的保護(hù)，也有助于他們的情緒穩(wěn)定和健康成長(zhǎng)。
總結(jié)起來(lái)，育兒是一項(xiàng)充滿愛與責(zé)任的任務(wù)。通過(guò)了解寶寶的需求，培養(yǎng)他們的自理能力，合理安排時(shí)間，進(jìn)行有效的教育，并以耐心和理解對(duì)待他們的情緒，我們可以成為一位優(yōu)秀的父母。在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，同時(shí)與寶寶共同創(chuàng)造美好的回憶和快樂的成長(zhǎng)。
育兒心得分享篇五
第一段：引言（100字）。
育兒是每個(gè)父母必經(jīng)的階段，也是一段充滿挑戰(zhàn)的旅程。而樂兒育兒則是一種積極、愉快的育兒方式，旨在通過(guò)與孩子共享的樂趣，建立親子關(guān)系，提高孩子的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我作為一位有著兩個(gè)可愛孩子的母親，長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持樂兒育兒，積累了一些心得體會(huì)，希望與大家分享，以期對(duì)更多的父母有所啟發(fā)。
第二段：理念與方法（250字）。
樂兒育兒的核心理念是將孩子視作伙伴，與他們建立平等的溝通與互動(dòng)。我常常跟孩子們一起做游戲，嘗試新事物，讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。在育兒過(guò)程中我也會(huì)運(yùn)用積極的語(yǔ)言和鼓勵(lì)的方式對(duì)待孩子，提高他們的自信心。此外，我堅(jiān)持每天給孩子一定的自主選擇權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)自主決策，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。這樣孩子們不僅能夠獲得更多的成就感，同時(shí)也會(huì)增進(jìn)我們家庭成員之間的親密關(guān)系。
第三段：養(yǎng)成良好習(xí)慣（300字）。
樂兒育兒中重要的一環(huán)是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。每個(gè)家庭都有自己的規(guī)則，我家也不例外。所不同的是，我們通過(guò)游戲的方式，將規(guī)則變得有趣，讓孩子們?cè)敢庾杂X遵守。我經(jīng)常把一些規(guī)則變成競(jìng)賽，例如誰(shuí)先完成作業(yè)就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，在家的時(shí)間段也會(huì)設(shè)立“任務(wù)”，比如整理自己的書包。通過(guò)這樣的樂趣化措施，孩子們養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣，同時(shí)也提高了他們的時(shí)間觀念和責(zé)任感。
第四段：教育與故事（300字）。
除了日常生活的培養(yǎng)，教育和故事也是樂兒育兒的重要組成部分。我會(huì)為孩子們安排一些小任務(wù)，例如參與家務(wù)，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。此外，在晚上的故事時(shí)間里，我喜歡給孩子們講一些有寓意的故事。這些故事中蘊(yùn)含了各種教育性的內(nèi)容，例如環(huán)保、友誼、勇敢等等。通過(guò)聽故事的方式，孩子們可以從中學(xué)習(xí)到許多道理，同時(shí)激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)（250字）。
樂兒育兒不僅能夠幫助孩子們獲得更好的成長(zhǎng)，也能夠給我們父母帶來(lái)更多的樂趣與滿足感。這種育兒方式不僅注重孩子的利益，更注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。通過(guò)與孩子一起玩樂，建立親子關(guān)系，我們能夠更好地了解孩子們的需求和興趣，從而更好地引導(dǎo)他們。同時(shí)，樂兒育兒也是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的過(guò)程，需要父母的耐心和積極性。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)家庭都能夠試試樂兒育兒，相信這將會(huì)成為一段美好的親子時(shí)光。
育兒心得分享篇六
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。孩子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€(gè)方面的心得。
欣賞教育。
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，愛孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。
讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育。
“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，孩子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我孩子獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的老師們!
育兒心得分享篇七
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇將孩子送進(jìn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育和培養(yǎng)。在經(jīng)歷過(guò)這樣的過(guò)程之后，我深深體會(huì)到機(jī)構(gòu)育兒的重要性和價(jià)值。通過(guò)參與機(jī)構(gòu)育兒，我不僅能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)的知識(shí)和技能，還能夠結(jié)交到一群志同道合的朋友。在下面的文章中，將分享我在機(jī)構(gòu)育兒中收獲到的心得體會(huì)。
機(jī)構(gòu)育兒相比于家中自主育兒有很多優(yōu)勢(shì)。首先，機(jī)構(gòu)育兒能夠提供一流的教育資源和環(huán)境，比如豐富的教育設(shè)施和專業(yè)的師資力量。孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中能夠得到更好的培養(yǎng)和發(fā)展。其次，機(jī)構(gòu)育兒能夠讓孩子接觸到多樣化的社交圈子，結(jié)交來(lái)自不同家庭和背景的朋友。這樣的交往能夠培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和社交能力。最后，機(jī)構(gòu)育兒能夠給孩子提供多重學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)參與各種活動(dòng)和課程，孩子們能夠全面發(fā)展自己的能力。
第三段：機(jī)構(gòu)育兒的課程設(shè)置。
機(jī)構(gòu)育兒在課程設(shè)置方面也非常重要和專業(yè)。我曾經(jīng)參與過(guò)一家知名機(jī)構(gòu)的親子課程，其中包括了親子游戲、親子閱讀和親子手工等不同的內(nèi)容。這些課程不僅能夠增進(jìn)親子之間的情感聯(lián)系，還能夠開發(fā)孩子的潛力和培養(yǎng)孩子的興趣愛好。比如，在親子游戲中，我們一起參與到各種小游戲中，通過(guò)游戲來(lái)培養(yǎng)孩子的觀察力和思維能力。在親子閱讀中，我們一起分享讀書的快樂，讓孩子接觸到不同的故事和文化。
第四段：機(jī)構(gòu)育兒的收獲與成長(zhǎng)。
通過(guò)參與機(jī)構(gòu)育兒，我不僅能夠讓孩子得到更好的教育和培養(yǎng)，也能夠提高自己的育兒水平。在機(jī)構(gòu)育兒的過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)和反思，不斷完善自己的育兒方式。與其他家長(zhǎng)和教育者的交流也讓我看到了不同的育兒觀念和方法，拓寬了自己的思維和視野。通過(guò)參與機(jī)構(gòu)育兒，我深深感受到了自己的收獲與成長(zhǎng)，不僅在育兒方面，也在自己的個(gè)人發(fā)展方面。
第五段：總結(jié)。
機(jī)構(gòu)育兒的發(fā)展為我們提供了一個(gè)全新的育兒方式和機(jī)會(huì)。通過(guò)參與機(jī)構(gòu)育兒，我們能夠讓孩子得到更好的教育和培養(yǎng)，也能夠提升自己的育兒水平和能力。與其他家長(zhǎng)和教育者的交流和互動(dòng)也為我們提供了廣闊的平臺(tái)和思維碰撞。因此，我堅(jiān)信機(jī)構(gòu)育兒是一種非常有價(jià)值和意義的育兒方式，它能夠幫助我們培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的下一代。
育兒心得分享篇八
初心育兒是每位父母最初面對(duì)生命奇跡時(shí)所擁有的情感與決心。初為人父母時(shí)，我們熱愛、珍惜并全心投入于孩子的成長(zhǎng)，傾注了全部的愛與關(guān)懷。然而，隨著時(shí)間的推移，工作壓力和社會(huì)環(huán)境的變遷，我們逐漸偏離了最初的初心。然而，回歸初心并不是一件容易的事情，但卻是育兒過(guò)程中必須堅(jiān)持的理念。在這篇文章中，我將分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以便提供給正在育兒的父母?jìng)円恍氋F的啟示。
第二段：培養(yǎng)獨(dú)立性和自主性的方法。
作為父母，我們常常愿意過(guò)度保護(hù)孩子，以為這是對(duì)他們的關(guān)愛。然而，我們忽略了培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和自主性的重要性。在育兒過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，讓孩子自己去嘗試和解決問題，能夠讓他們更好地成長(zhǎng)。我鼓勵(lì)孩子自己完成一些日常生活的小事情，如整理玩具、穿衣服等。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我會(huì)先引導(dǎo)他們思考解決方法，而不是馬上為他們解決問題。這樣的方法激發(fā)了他們的思考能力和創(chuàng)造力，幫助他們建立自信心和獨(dú)立性。
第三段：注重情感溝通和陪伴。
在日常的忙碌中，我們常常忽視了和孩子的情感交流。然而，孩子們渴望父母的關(guān)心和陪伴。因此，我努力改變自己的行為習(xí)慣，增加和孩子的互動(dòng)時(shí)間。每天晚上，我會(huì)和孩子一起讀故事、玩游戲，傾聽他們的心聲。同時(shí)，我也嘗試和孩子一起參加一些活動(dòng)，并給予他們積極的肯定和鼓勵(lì)。這樣的親子互動(dòng)不僅能夠增進(jìn)彼此之間的情感聯(lián)系，還能夠提升孩子的自尊心和自信心。
第四段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀。
良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀的培養(yǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。作為父母，我們應(yīng)該從身體、心理和道德等多個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)孩子。例如，我鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教導(dǎo)他們保持身體健康。我也注重孩子的道德教育，教導(dǎo)他們做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)和懂得感恩的人。我相信，良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀的養(yǎng)成能夠讓孩子們抵御外界的負(fù)面影響，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)和有道德的人。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與完善自我的重要性。
育兒過(guò)程中，我們不能停止學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們的成長(zhǎng)發(fā)展也是不同的。因此，我們作為父母需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，以滿足孩子的需求。我常常閱讀育兒書籍、參加育兒培訓(xùn)等，吸取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我也和其他父母交流育兒經(jīng)驗(yàn)，互相分享心得體會(huì)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和完善自我，我能夠更好地應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)中的各種挑戰(zhàn)，并給予他們最好的關(guān)愛和教育。
結(jié)尾段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)初心育兒的重要性。
回顧整個(gè)育兒過(guò)程，我們身上的重?fù)?dān)可能日益加重，但初心卻是我們的燈塔。只有堅(jiān)守初心，我們才能找到正確的育兒方向，幫助孩子健康、快樂地成長(zhǎng)。通過(guò)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性，注重情感溝通和陪伴，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀，持續(xù)學(xué)習(xí)和完善自我，我們能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。無(wú)論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該始終牢記初心，用愛和耐心去教育和引導(dǎo)我們的孩子。畢竟，育兒是一份充滿愛和責(zé)任的契約，也是一份讓我們與孩子共同成長(zhǎng)的旅程。
育兒心得分享篇九
兒子讀小學(xué)二年級(jí)那年，迷上了電腦游戲，每天丟下書包就鉆進(jìn)電腦房不出來(lái)，周末也是整天坐在電腦前。可想而知，他的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)是怎樣一塌糊涂。老師給我打電話，說(shuō)他上課老走神，被提問時(shí)，一問三不知。我口頭上表態(tài)“好，好，一定好好教育”，心里卻一籌莫展。成績(jī)下降、老師批評(píng)也極大地挫傷了兒子的自尊心。每天早上，他總是以“頭痛、肚子痛”為借口賴床。我一邊是恨鐵不成鋼的憤怒，一邊還得好言相勸，真是焦頭爛額。
一個(gè)星期一的早上，鬧鐘響了幾遍，周末瘋玩兩天的兒子窩在被子里哀叫：“哇，頭痛，真是痛!”睡意惺忪的我突然倦怠至極，干脆心一橫，說(shuō)：“那就不上學(xué)了!”我給他的班主任打電話請(qǐng)病假。兒子勾著我的脖子，大呼萬(wàn)歲!一整天，他玩電腦、看電視、溜冰、遛狗，玩得不亦樂乎。看他這么盡興，我突然有了主意。
晚上，我主動(dòng)提出：“在家這么好玩，明天繼續(xù)請(qǐng)假吧!”兒子樂壞了，一連瘋玩3天。不上課，不寫作業(yè)，老師不批評(píng)，電腦想玩多久就多久，老媽還不嘮叨，他直喊過(guò)癮。
第三天晚上，我問他：“不上學(xué)比上學(xué)好吧?”“那肯定!”兒子回答得干脆利落?！澳且?，咱就不上學(xué)了，每天就在家玩，想玩什么就玩什么，還不用考試，也沒人管，多自在!”兒子將信將疑：“真的可以這樣嗎?你沒騙我吧?”“那當(dāng)然!”
“這……”天下突然掉餡餅，兒子好像一時(shí)還接受不了。“沒事，你完全可以自己做主，上學(xué)還是不上學(xué)，你說(shuō)了算，媽媽都支持你!”“嗯，我得好好想想?！眱鹤娱_始認(rèn)真了。
第四天，兒子繼續(xù)他的玩樂生活，卻顯得有些心不在焉。打開電腦，這個(gè)游戲點(diǎn)一點(diǎn)，那個(gè)游戲看一看，自言自語(yǔ)：“沒意思!”然后又上qq，嘆道：“怎么一個(gè)人也沒有?”關(guān)了電腦看電視，又不斷換頻道，顯得心事重重。他時(shí)不時(shí)地冒出幾個(gè)問題：“媽，你說(shuō)不上學(xué)，以后還能找工作掙錢嗎?”我說(shuō)：“能!不過(guò)，那就需要更勤勞、更辛苦一些!而且，有知識(shí)的人肯定比沒知識(shí)的人更好找工作?！薄皨?，你說(shuō)我不上學(xué)了，同學(xué)們還和我玩嗎?”我說(shuō)：“那說(shuō)不準(zhǔn)，如果他們談?wù)摰氖履愣疾恢?，他們也許就會(huì)覺得你太out了。”
到了星期五晚上，兒子鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“媽，我想好了，還是去上學(xué)吧。”“為什么呢?”我暗喜，不過(guò)盡量表現(xiàn)得很淡定。“不上學(xué)，我就會(huì)失去很多朋友，老是一個(gè)人在家也沒意思;不學(xué)知識(shí)，我以后想做太空旅行、想設(shè)計(jì)電腦游戲都沒辦法;還有，學(xué)校里還能學(xué)到很多有趣的東西。”
“那不是沒時(shí)間玩電腦了?”我故意問?！白鐾曜鳂I(yè)再玩嘛!”“可你不喜歡做功課啊!”兒子跟個(gè)小大人似的，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“不喜歡也得做啊?！薄澳阆牒昧藛?”“想好了!”兒子回答得斬釘截鐵。
這個(gè)令我焦頭爛額的問題總算解決了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。原來(lái)，有些事情要經(jīng)過(guò)自己選擇，才會(huì)明白事理，才會(huì)積極參與。自己選擇，才會(huì)成長(zhǎng)。心理學(xué)家說(shuō)：“經(jīng)過(guò)自己的選擇，你才算真正活過(guò)，否則，你就是替別人在活?！边@就不難理解，為什么在起跑線上贏了一大截的孩子，會(huì)在大學(xué)里自殺;為什么一帆風(fēng)順的公務(wù)員會(huì)突然抑郁。他們的身體雖然已經(jīng)發(fā)育成熟，但心智還留在童年，因?yàn)樗麄儧]有用自己的腦袋去思考、去選擇。他們所經(jīng)歷的生活，縱然光彩奪目，但卻不是自己的選擇。
給孩子選擇的機(jī)會(huì)，這需要父母放手，畢竟，那是他自己的生活。當(dāng)然，有很多人可能會(huì)擔(dān)心，如果我們不把關(guān)，那他走偏了、走錯(cuò)了，怎么辦?要知道，放手不是放任，做父母的可以將每一種選擇的利弊擺給他看，讓他好好思考，然后再做決定。擺利弊的過(guò)程就是父母在發(fā)揮引導(dǎo)作用。
育兒心得分享篇十
看著孩子背上書包了，父母也背起了更多的責(zé)任。似乎父母養(yǎng)育他到7周歲，就等著他背上書包這一天。心也隨之不輕松起來(lái)，身影也比以前更忙碌起來(lái)。
早上催促他起床，幫他整理書包，晚上陪他讀書，檢查作業(yè)，輔導(dǎo)功課。為他忙前顧后，然而孩子卻不領(lǐng)父母的“勤”，依然我行我素，成績(jī)并沒有太大的起色，自己倒累得心力交瘁，孩子的成績(jī)與自己付出的勞動(dòng)不能成正比。究其原因，我認(rèn)為根源還是出在父母自己身上。由于父母太勤勞，反而養(yǎng)成了他的惰性，由于太關(guān)注他的學(xué)習(xí)，他反而變得沒有責(zé)任感和自覺性，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，以為是為大人學(xué)的，對(duì)大人產(chǎn)生依賴性。長(zhǎng)此下去，很難養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，而好的習(xí)慣如是保證優(yōu)秀成績(jī)的關(guān)鍵，是支付將來(lái)成材的前提，是培養(yǎng)健全、獨(dú)立人格的保證。
看著這么多父母為“小皇帝”、“小公主”們鞠躬盡瘁，我卻反其道而行之。勤和懶是一對(duì)矛盾體，是互相牽制、相輔相成的。大人勤了，孩子就懶了;大人“懶”了，孩子就勤了。
不信你看我對(duì)自己的孩子是如何做的：
經(jīng)驗(yàn)一：懶于接送——獨(dú)自走路去上學(xué)。
雖然很多孩子上下學(xué)都是父母接送的，雖然他爸剛開學(xué)時(shí)送過(guò)他幾次，但我從不接送，因?yàn)閮鹤訌募业綄W(xué)校最多只有一公里的路程，只需穿過(guò)一條馬路，來(lái)往的車輛也不多。在給他講了安全知識(shí)后，我就要他自己走路，其美名曰“練輕功”。
有一晚，他沒按時(shí)睡覺，次日起來(lái)遲了，要我騎車送，我故意說(shuō)，我自己上班要遲到，來(lái)不及送。他氣得一邊跺腳一邊小跑去學(xué)校，結(jié)果因遲到被罰掃地。我知道他最怕老師罰了，所以只有讓他遲到一次才能吸取教訓(xùn)，改正晚睡的毛病。果然，以后總是一到8點(diǎn)半就上床，準(zhǔn)時(shí)睡覺，保證第二天早起。如果那次真的送了他，恐怕良好的作息習(xí)慣難以形成。
教子心得：讓孩子自己走路上學(xué)，既能鍛煉身體，又能養(yǎng)成不依賴他人的好習(xí)慣。
經(jīng)驗(yàn)二：懶于陪讀——獨(dú)立完成自己的功課。
我只提醒兒子，什么時(shí)間該做功課了，做完了向我報(bào)告一聲。遇到要檢查的作業(yè)，我一律叫他自己檢查，我只負(fù)責(zé)簽字。他極不高興地說(shuō)：“別人的媽媽都給檢查，你怎么這么懶?”我給他講道理：“不是媽媽懶，你想，如果我?guī)湍銠z查了，你還會(huì)檢查嗎?考試的時(shí)候錯(cuò)了，誰(shuí)又幫你檢查?平時(shí)出小錯(cuò)，考試出大錯(cuò)啊?！辈⒏嬖V他學(xué)習(xí)是自己的事，遇到不會(huì)做的題我叫他自己開動(dòng)腦筋，實(shí)在不會(huì)做了告訴他該到哪里去查找資料。如某個(gè)生詞不知道什么意思，他為了圖省事，來(lái)問我，我叫他自己查字典，為了完成作業(yè)，他不得不一個(gè)筆劃一個(gè)筆劃地查。過(guò)后，我在思考他不愛查字典的緣由，原來(lái)是對(duì)部首查字典不夠熟練，往往查一個(gè)字要費(fèi)老半天時(shí)間，要查的生字多了，別說(shuō)孩子，大人也覺枯燥。于是我想了個(gè)辦法，和他玩查字典比賽，列出生字，看誰(shuí)查得快，我故意輸給他，贏了的他興趣盎然。玩了幾次，查字典速度大大提高，不再認(rèn)為是麻煩事了?，F(xiàn)在，他還主動(dòng)幫同學(xué)查字典呢。
教子心得：在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)上，不要太勤于指導(dǎo)，而要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些是孩子能做的和有助于獨(dú)立思考而可以放手的的，哪些是他能力達(dá)不到而需要幫助的。
經(jīng)驗(yàn)三：懶于嘮叨——多做少說(shuō)培養(yǎng)自覺性。
有的父母為督促孩子學(xué)習(xí)，一天到晚象麻雀一樣嘮叨個(gè)沒完沒了。殊不知，重復(fù)的話孩子聽多了耳朵也會(huì)起繭的，他反而不當(dāng)回事。周末，他打游戲打了很久，作業(yè)也沒做，我問：“你準(zhǔn)備打到幾點(diǎn)?”他看看鐘，說(shuō)：“再打十分鐘?！薄昂?，說(shuō)話算數(shù)?！笔昼娺^(guò)去了，我返回來(lái)一看，他還在打，我強(qiáng)忍怒氣，臉上平靜地說(shuō)：“你平常不是說(shuō)，說(shuō)話要算數(shù)嗎?”感悟人生他不好意思了，歉意一笑，馬上關(guān)掉電腦。
在此之前，因我給他灌輸過(guò)做人做事要守信用的意識(shí)，所以這次他才能愉快地接受。試想，如果我來(lái)個(gè)火冒三丈，一陣嘮叨：“別打了，還不趕快做功課去，這樣打下去，成績(jī)?cè)趺磿?huì)好?以后考不上大學(xué)……”恐怕他口服心不服的，做作業(yè)時(shí)還會(huì)“身在曹營(yíng)心在漢”。以后他打游戲，我要他自己規(guī)定時(shí)間，時(shí)間一到，必須馬上關(guān)機(jī)。開始，他還要我監(jiān)督，以后我偷偷觀察，發(fā)現(xiàn)他自覺了，時(shí)間一到就不打了。都說(shuō)打游戲不好，但只要把握的好，可以變不利為有利，他從中學(xué)會(huì)了控制自己，克制欲望，培養(yǎng)了控制力，忍耐力、意志力等。而這些，正是重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
教子心得：勤教育不見得有效，要看在什么方面勤。如果勤于嘮叨、大擺道理，反而效果不佳;如果勤于尋找方法和對(duì)策，并能有效實(shí)施才是值得借鑒的。
經(jīng)驗(yàn)四：懶于動(dòng)手——不包辦培養(yǎng)做事獨(dú)立性。
凡是兒子力所能及的事，我都不幫忙。如他的房間亂的時(shí)候，我就提醒他該收拾整齊了，自己卻在一旁樂得看他整理。
孩子上科技課經(jīng)常要回家準(zhǔn)備各種材料，我叫他自己準(zhǔn)備;要買什么給他錢讓他自己去店鋪買，以鍛煉和人打交道的能力;要收集標(biāo)本，我?guī)ヒ巴猓粗麆?dòng)手做。
剛開學(xué)，老師要求給新書包上書皮，他不會(huì)包，我卻叫他跟我學(xué)包。第一個(gè)封皮包好后(當(dāng)然非常蹩腳)，便放手，叫他自己包。他嫌麻煩，露出不耐煩的神色，我不理睬，只顧在旁邊“指手劃腳”地指導(dǎo)一番，看我如君子般“動(dòng)口不動(dòng)手”，他不得不耐著性子包。如果我為了圖快省事，幫他包完，那么他永遠(yuǎn)也包不出第二個(gè)更好的書皮。
教子心得：勤于幫孩子做事，甚至包辦，孩子就會(huì)有依賴和被動(dòng)性，而責(zé)任心也無(wú)從培養(yǎng)。要讓孩子跳一跳摘果子。
由于我的種種“懶”，促成了他良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，改掉了粗枝大葉、丟三拉四的毛病，遇到困難，能獨(dú)立思考鉆研，主動(dòng)尋求解決辦法;生活上，獨(dú)立性強(qiáng)，樣樣能自理。
可見，父母該放手的時(shí)候要放手，該狠心的時(shí)候要狠心，該懶的時(shí)候不妨懶，把操心、關(guān)注默默地放在心里。移開呵護(hù)的羽翼，讓他自己去飛翔，唯有這樣，雉燕才能煉就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，才能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活的獨(dú)立能力。
育兒心得分享篇十一
媽媽：gilliansmith英國(guó)文化交流官。
大兒子：georgesmith12歲。
小兒子：callumsmith10歲。
媽媽gillian先后生下兩個(gè)兒子，大兒子george在英國(guó)出生，小兒子callum在新加坡出生。兩個(gè)寶寶出生時(shí)的體重相差很大，老大george生下來(lái)的時(shí)候體重2.95公斤，老二callum生下來(lái)時(shí)，體重為5公斤。盡管出生時(shí)體重相差了近一倍，但是醫(yī)院為兩個(gè)新生寶寶的各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分均為10分。為此，媽媽gillian感到十分驕傲：“我在懷孕期間繼續(xù)從事各種正常的日常工作，堅(jiān)持活動(dòng)，很少在床上長(zhǎng)時(shí)間睡覺。懷孕時(shí)多活動(dòng)，保持正常的生活節(jié)奏，這為胎兒在子宮內(nèi)的生長(zhǎng)發(fā)育提供了一個(gè)穩(wěn)定而充滿活力的母體環(huán)境?！?BR> 寶寶們生下來(lái)后，她給兒子們母乳喂養(yǎng)了6個(gè)月。盡管媽媽gillian在開始母乳喂養(yǎng)的時(shí)候也出現(xiàn)過(guò)疼痛不適的感覺，但在婆婆和姐姐的幫助下，她堅(jiān)持了下來(lái)。媽媽gillian總結(jié)了自己養(yǎng)育兩個(gè)兒子的經(jīng)驗(yàn)：“最重要的就是盡早建立有規(guī)律的生活作息，這對(duì)媽媽和寶寶兩者都有好處?！?BR> 寶寶們降生后，媽媽gillian漸漸讓寶寶們按照一個(gè)固定的作息時(shí)間表來(lái)生活。早上7：00起床，中午11：30吃午餐，然后12：30～2：00午睡，睡醒后玩耍，下午5：00吃晚餐，傍晚6：00洗澡，晚上7：00上床睡覺。媽媽gillian認(rèn)為，當(dāng)寶寶沒有吃飽或者沒有睡好的時(shí)候，情緒往往很差。當(dāng)寶寶吃好、睡好之后，寶寶往往情緒上很快樂。
當(dāng)然，媽媽gillian也承認(rèn)，寶寶并不是天生就有這樣的規(guī)律作息。剛出生的寶寶往往3～4個(gè)小時(shí)就會(huì)醒來(lái)一次，需要哺乳。但是媽媽可以逐漸讓寶寶往這樣的作息時(shí)間上靠，到了晚上，給寶寶哺乳完之后，就把寶寶放到床上，讓寶寶自己安靜地入睡。而且不必一聽到寶寶啼哭，就馬上去哄、去抱。而且晚上7：00正好也是丈夫steven下班回家的時(shí)候，媽媽gillian認(rèn)為這個(gè)時(shí)候小孩子到床上去睡眠，就不會(huì)過(guò)多影響到成人的生活，讓夫妻二人可以安靜地共進(jìn)晚餐，交流分享一天來(lái)的感受。
媽媽gillian認(rèn)為母乳喂養(yǎng)的寶寶如果長(zhǎng)期和媽媽同房睡眠，夜間入睡后，呼吸時(shí)聞到了媽媽乳房分泌出的乳汁的味道，反而更容易興奮而蘇醒過(guò)來(lái)。因此，當(dāng)兩個(gè)寶寶出生一個(gè)半月之后，媽媽gillian就讓寶寶在自己的兒童臥室睡覺。這樣寶寶可以睡得更踏實(shí)，常常一覺睡上6個(gè)小時(shí)，而媽媽也能夠在夜間獲得更充足的睡眠，不必半夜起來(lái)照料寶寶。當(dāng)丈夫需要自己的時(shí)候，媽媽還可以和丈夫有更多的私密空間和時(shí)間。
這樣寶寶養(yǎng)成習(xí)慣，到晚上吃完最后一頓母乳或輔食后，去洗澡，然后就到自己的床上睡覺。早晨醒來(lái)，媽媽再給寶寶喂奶。這為媽媽騰出了屬于自己的寶貴時(shí)間，不必每天晚上去給寶寶哄睡。早期分房睡眠帶來(lái)的另一個(gè)好處在于：一個(gè)半月的小寶寶在不知道什么叫分房睡眠時(shí)，就獨(dú)立睡眠了，之后爸媽就不會(huì)看到懂事后的寶寶因?yàn)椴辉敢夥址克叨窟罂薜哪?。這既省去了一個(gè)麻煩，又免去了寶寶的一次痛苦體驗(yàn)。
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由于大兒子george出生時(shí)體重較輕，媽媽gillian就一直純母乳喂養(yǎng)到4個(gè)半月的時(shí)候，才開始逐步添加輔食。剛開始就是喂一些紅薯泥、煮蘋果、米粥之類的。而小兒子callum由于出生的時(shí)候體重比較重，發(fā)育比較成熟，而且胃口相對(duì)于哥哥來(lái)說(shuō)也顯得大一些，純母乳喂養(yǎng)到3個(gè)月時(shí)就開始添加輔食了。媽媽gillian的經(jīng)驗(yàn)是早一點(diǎn)添加輔食，寶寶們適應(yīng)得更快。她說(shuō)：“有時(shí)候我們經(jīng)常看到一些媽媽老想著寶寶會(huì)不會(huì)喜歡這種食物，那種食物是不是合寶寶的胃口?實(shí)際上，只要按照寶寶正常的生活作息，到了寶寶餓的時(shí)候，讓寶寶坐在自己的椅子上，逐漸給寶寶嘗試各種原料制成的輔食，饑餓的寶寶這時(shí)候往往不會(huì)挑剔，感覺什么都是好吃的。畢竟寶寶越小越容易適應(yīng)各種不同的口味。如果到年齡比較大了，再讓寶寶品嘗不同的蔬菜、水果、肉類，那么寶寶往往會(huì)因?yàn)椴涣?xí)慣新口味，而不容易接受。”
當(dāng)然，在生活中smith夫婦倆都喜歡健康的新鮮食品，每到寶寶們放學(xué)回到家，一家人圍坐在餐桌旁吃媽媽親手烹飪的英國(guó)美食，講講一天來(lái)的趣事，每個(gè)人都會(huì)覺得這是他們生活中很美妙的時(shí)光。
說(shuō)起寶寶們兒時(shí)的活動(dòng)與愛好，媽媽gillian說(shuō)，她的兩個(gè)兒子喜歡用樂高積木搭東西、畫畫、涂色、玩水等，通過(guò)大量的活動(dòng)，讓寶寶們發(fā)展肌肉技能。在來(lái)中國(guó)之前，他們一家生活在越南。由于越南氣候比較炎熱，每天早上6：00～7：00和每天晚上5：00-6：00，寶寶們都到戶外去玩耍。到兒子們過(guò)生日的時(shí)候，媽媽gillian會(huì)把小朋友請(qǐng)到家里來(lái)，給兒子烤出獨(dú)特的卡車形狀的蛋糕，還請(qǐng)來(lái)魔術(shù)師為孩子們表演，并送給兒子一只活潑可愛的白兔作為生日禮物。
媽媽gillian還給兒子們準(zhǔn)備了不少嬰兒圖書，讓寶寶們觸摸不同材質(zhì)制成的畫頁(yè)。她每天堅(jiān)持這樣和兒子們閱讀圖書，到兩個(gè)寶寶6、7歲的時(shí)候，閱讀能力已經(jīng)和10歲兒童相當(dāng)。從閱讀中，兩個(gè)寶寶獲得了大量的詞匯，每次接受測(cè)試的時(shí)候，他們的得分都相當(dāng)高。在交友方面，由于兩個(gè)寶寶都很富有愛心，他們交朋友總是很快，而且非常容易。
雖然出生在同一個(gè)家庭，兩個(gè)寶寶卻有著各自不同的性格和愛好。老大george心地善良，富有愛心，喜歡幫助他人，性格相對(duì)比較嚴(yán)肅，對(duì)電腦和建構(gòu)游戲比較感興趣，喜歡把生活和物品安排得井井有條。老二callum則比較輕松愉快，性格隨和，喜歡運(yùn)動(dòng)，他滿1歲時(shí)就開始能夠走路，2歲左右開始開嬰兒小汽車?，F(xiàn)在callum很擅長(zhǎng)奔跑，喜歡踢足球，長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員。
對(duì)于兒子們不同的個(gè)性特點(diǎn)和愛好，媽媽gillian坦然接受而且鼓勵(lì)兒子們朝著自己的興趣愛好方向去發(fā)展。每當(dāng)看到兩個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)，她總是感到十分驕傲。
爸爸steven是一個(gè)很喜歡寶寶也樂于幫助妻子照料寶寶的好丈夫。當(dāng)媽媽gillian在外忙碌工作的時(shí)候，他會(huì)像妻子一樣照料自己的兩個(gè)寶寶，給寶寶們做飯、讓寶寶們吃飯，給寶寶們洗澡，帶寶寶們上床，給寶寶們講故事?，F(xiàn)在，兩個(gè)兒子已經(jīng)長(zhǎng)到十多歲了。當(dāng)一家人聚在一起時(shí)，大家喜歡一起從事一些有趣的活動(dòng)，比如一起看電影，一起讀一本書，一起下國(guó)際象棋，一起玩大富翁的游戲，一起玩抽抽樂積木游戲。
爸爸steven尤其喜歡關(guān)于鳥類的書籍。他收集了大量的鳥類圖書，有空的時(shí)候，就和兒子們一起看這些圖書，了解各種鳥的生活習(xí)性、外形特征、棲息地點(diǎn)、繁殖生育等內(nèi)容?？吹桨职謘teven如此著迷于這些生動(dòng)活潑的小鳥，兩個(gè)孩子也對(duì)此頗有興趣。通過(guò)這樣的家庭活動(dòng)，smith一家有了更多的共同興趣愛好，這讓家庭中的每一個(gè)成員更好地互相理解、互相陪伴、互相支持，形成一種寶貴的家庭合力。
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媽媽gillian認(rèn)為親子聚會(huì)對(duì)她有很大的幫助。當(dāng)寶寶們出生后，年齡相仿的寶寶和媽媽往往每周聚會(huì)一到兩次，每次在不同成員的家庭中。這樣的親子聚會(huì)讓媽媽們有機(jī)會(huì)觀察到其他寶寶的發(fā)育、情緒、行為、愛好，而且媽媽們之間的互相交流也提高了每個(gè)媽媽的信心，獲得了實(shí)際有效的育兒建議和方法。媽媽gillian帶著寶寶們從出生后不久就開始參加這種親子聚會(huì)，一直到寶寶們進(jìn)入幼兒園之前。
每周堅(jiān)持這樣的活動(dòng)，不僅為媽媽們提供了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且也讓寶寶們獲得了接觸他人的機(jī)會(huì)。寶寶們習(xí)慣于外出、習(xí)慣于到不同的場(chǎng)所、習(xí)慣于和小伙伴一起玩耍、習(xí)慣于看到陌生的成人面孔、習(xí)慣于和各種性格脾氣不同的人打交道。這樣到了入托的時(shí)候，媽媽gillian離開后，寶寶們也沒有大哭大叫，很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。
媽媽gillian的另一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)就是每天要帶寶寶們到戶外活動(dòng)。這不僅可以讓寶寶呼吸戶外新鮮的空氣，而且寶寶能夠接觸到草地、沙地，感受到戶外的種種季節(jié)變化。寶寶們?nèi)绻L(zhǎng)時(shí)間待在室內(nèi)，容易變得無(wú)精打采、厭倦、情緒低落。因此，帶寶寶們到戶外活動(dòng)是一種很好的育兒方式。加上健康的飲食和睡眠，媽媽gillian很自豪地說(shuō)：“兩個(gè)兒子除了得過(guò)小感冒，一直都很健康。”
作為英國(guó)文化交流官，媽媽gillian還很重視培養(yǎng)寶寶們待人接物的基本禮貌。當(dāng)兒子們剛剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，如果朋友給兒子們一塊巧克力，媽媽gillian就會(huì)教兒子們說(shuō)“謝謝!”雖然兒子們說(shuō)過(guò)一次，下一次遇到同樣的情景可能又忘記了，那么媽媽gillian就會(huì)50遍、100遍、200遍地提醒孩子們當(dāng)接受別人饋贈(zèng)的物品時(shí)，要說(shuō)謝謝。媽媽自己會(huì)示范，讓兒子們?cè)跓o(wú)數(shù)次觀看和模仿中牢記在心。
當(dāng)孩子們吃完飯，要離開飯桌的時(shí)候，媽媽gillian教孩子們?cè)儐栆痪洌骸拔页院昧?，可以離開飯桌了嗎?”得到媽媽或爸爸的肯定回答后，孩子們才離開飯桌。其意思就相當(dāng)于中國(guó)人常說(shuō)的：“我吃好了，大家慢慢吃?！钡玫皆谧榔渌说氖卓虾?，才離開飯桌。
而對(duì)于在家中工作的家政人員，她從來(lái)不允許孩子們冒然地對(duì)他們說(shuō)“我想要一杯水……”，而是讓孩子們禮貌地說(shuō)：“可以幫我倒杯水嗎?”媽媽gillian認(rèn)為尊重是對(duì)任何人都應(yīng)該持有的態(tài)度，不會(huì)因?yàn)閯e人的地位、工作、家庭背景、膚色、國(guó)籍不同而有不同的態(tài)度。
育兒心得分享篇十二
第一段：引言（理論基礎(chǔ)+親子連接）。
育兒是每個(gè)家庭的重要任務(wù)，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程。幸運(yùn)的是，我們可以通過(guò)互相分享心得和體會(huì)，從其他家庭中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。育兒教育理論是我們的指南，而建立起良好的親子連接則是有效實(shí)施這些理論的關(guān)鍵。
第二段：培養(yǎng)自信心（贊賞與鼓勵(lì)）。
在我育兒教育的旅程中，我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。經(jīng)過(guò)實(shí)踐和觀察，我發(fā)現(xiàn)贊賞和鼓勵(lì)是幫助孩子建立自信心的有效方法。當(dāng)孩子完成一項(xiàng)任務(wù)或取得一些進(jìn)步時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)給予贊揚(yáng)和肯定，讓他們感受到自己的能力和價(jià)值。同時(shí)，當(dāng)他們面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們也要給予鼓勵(lì)和支持，讓他們相信自己有能力克服困難，并逐漸培養(yǎng)出堅(jiān)韌的品質(zhì)。
第三段：建立良好的溝通（傾聽與尊重）。
建立良好的親子連接離不開良好的溝通。在育兒過(guò)程中，我意識(shí)到傾聽和尊重是有效溝通的關(guān)鍵。當(dāng)孩子和我們交流時(shí)，我們要全身心地投入，傾聽他們的想法和感受，給予他們足夠的關(guān)注和尊重。同時(shí)，我們也要盡可能用平等和友善的語(yǔ)言與他們交流，而不是用命令和埋怨的方式來(lái)表達(dá)意見。只有當(dāng)孩子感受到被理解和尊重，他們才會(huì)更加愿意與我們分享內(nèi)心世界，建立起深厚的親子關(guān)系。
第四段：給予適度自由（發(fā)展獨(dú)立性）。
在育兒教育中，給予孩子適度的自由也是很重要的。孩子需要有機(jī)會(huì)自己探索和嘗試，從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。當(dāng)我們過(guò)度干預(yù)和控制孩子的行為時(shí)，可能會(huì)限制了他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。比如，在孩子玩耍時(shí)，我們可以給予他們一些自主權(quán)，讓他們自由選擇玩具和活動(dòng)，從中培養(yǎng)獨(dú)立性和自主性。當(dāng)然，在給予自由的同時(shí)，我們也要設(shè)立一些適當(dāng)?shù)囊?guī)范和界限，以保障孩子的安全和發(fā)展。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)（親子共同進(jìn)步）。
育兒教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，需要我們不斷地了解和學(xué)習(xí)。我們可以通過(guò)閱讀育兒書籍、參與育兒講座和與其他家長(zhǎng)交流等方式，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)和技能。同時(shí)，我們也要持續(xù)觀察和反思自己的育兒方式，不斷調(diào)整和改進(jìn)，與孩子一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。只有這樣，我們才能在無(wú)盡的育兒路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
結(jié)論：
在這篇文章中，我分享了一些育兒教育的心得體會(huì)。通過(guò)培養(yǎng)孩子的自信心、建立良好的溝通、給予適度的自由和持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們能夠在育兒過(guò)程中建立起良好的親子連接，幫助孩子成長(zhǎng)為獨(dú)立、自信和有愛心的人。育兒教育需要耐心和付出，但當(dāng)我們看到孩子健康成長(zhǎng)和快樂地生活時(shí)，一切都是值得的。同時(shí)，我們也要記住，每個(gè)家庭都是獨(dú)立的，我們需要根據(jù)自己的情況和孩子的特點(diǎn)來(lái)選擇適合自己的育兒方式，才能真正幫助孩子發(fā)展出個(gè)性和潛能。
育兒心得分享篇十三
杏兒育兒分享平臺(tái)是一個(gè)以家庭為基礎(chǔ)的育兒社區(qū)，該平臺(tái)提供免費(fèi)的家長(zhǎng)教育和育兒指導(dǎo)，致力于幫助父母更好地照顧孩子。該平臺(tái)以分享為主導(dǎo)，許多家長(zhǎng)通過(guò)杏兒育兒分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，分享信息，對(duì)大眾起到了很好的作用。
我作為一個(gè)父母，也經(jīng)常參與杏兒育兒分享社區(qū)，通過(guò)與不同家長(zhǎng)交流，分享我的經(jīng)驗(yàn)。我相信父母之間的分享和交流可以有效地促進(jìn)我們共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我常常分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，分享我是如何幫助自己和孩子獨(dú)自旅行的，也分享了如何在家中營(yíng)造輕松的氛圍，如何訓(xùn)練孩子的自學(xué)能力等等。
第三段：借鑒的好處。
作為一個(gè)父母，每一個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)和經(jīng)歷，所以在不同的情況下，我們需要學(xué)習(xí)和借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn)，以更好地幫助我們自己和孩子的成長(zhǎng)。經(jīng)常參加杏兒育兒分享，我注意到，借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)很好的方式，它可以讓我們了解我們自己孩子和其他孩子之間的不同，它可以給我們一種新的認(rèn)知方式，幫助我們更好地看到我們自己的問題和子女的需要。
第四段：分享的重要性。
分享是人類學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要手段。通過(guò)分享，我們可以了解不同的育兒方法和策略，這樣我們就可以更好地處理我們孩子的情感和需要。此外，通過(guò)分享，我們可以建立自己的支持體系，與其他父母建立友誼和聚會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)自然的育兒社區(qū)。因此，杏兒育兒分享平臺(tái)是父母?jìng)冊(cè)黾又R(shí)和建立社交圈的好去處。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
作為一個(gè)父母，我們需要時(shí)刻關(guān)注我們自己和孩子的成長(zhǎng)。分享和交流是一個(gè)良好的途徑，它可以促進(jìn)我們與其他父母一起成長(zhǎng)，并建立自己的想法和育兒方法。因此，我鼓勵(lì)其他的父母?jìng)儏⒓有觾河齼悍窒?，并將自己的心得體會(huì)分享給其他人。彼此分享，共同前進(jìn)，此舉將為整個(gè)家庭帶來(lái)溫馨的和諧和愉快的育兒旅程。
育兒心得分享篇十四
言傳身教是父母給孩子教育的兩種方式，我相信絕大多數(shù)父母都希望自己是合格優(yōu)秀的父母，并不斷努力達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。只是因?yàn)椴欢３Ｏ萑虢逃恼`區(qū)。忽略了細(xì)節(jié)，對(duì)孩子的教育也偏離了最開始的路線。
你是負(fù)面語(yǔ)言的狂熱愛好者嗎?
日常生活中，當(dāng)我們看到孩子在做一些我們不希望他做的事時(shí)，出于本能，總會(huì)下意識(shí)地告訴他們“別這樣做”。比如：
不許對(duì)著手機(jī)了，眼睛都要近視了;。
告別你別亂扔垃圾，你又扔;。
小心點(diǎn)……別又把牛奶打翻了;。
不要搶小朋友玩具，不是告訴過(guò)你不可以這樣嗎……。
似乎提醒孩子即將發(fā)生的壞事，就是我們職責(zé)所在。但我們卻很少意識(shí)到這些都是負(fù)面語(yǔ)言。是的，這些幾乎構(gòu)成了絕大多數(shù)家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子的慣用語(yǔ)言都是負(fù)面語(yǔ)言。所以，國(guó)外心理學(xué)家十分有趣地將一些家長(zhǎng)歸類為“負(fù)面語(yǔ)言的狂熱愛好者!”
也許很多家長(zhǎng)疑惑了，不這么說(shuō)能怎么說(shuō)呀?大家不都是這么說(shuō)的嗎?但你知道墨菲定律嗎——你越擔(dān)心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。你看吧!人們常說(shuō)“心想事成”。你對(duì)孩子說(shuō)的話，他們都會(huì)依照預(yù)言實(shí)現(xiàn)想像。孩子本來(lái)都沒想過(guò)“打翻牛奶”、“可能會(huì)打翻”這種事，經(jīng)爸媽提醒后，孩子腦海中，浮現(xiàn)打翻牛奶的情境，以及媽媽暴跳如雷、勃然大怒的神情。反而會(huì)很在意。
那么，讓我們找找自身原因吧。
你是否真正了解這些否定性的語(yǔ)言會(huì)給孩子帶來(lái)什么信息?以批評(píng)、指責(zé)、命令等一系列的負(fù)面語(yǔ)言，教育出來(lái)的絕大多數(shù)都是屢教不改的孩子;然后，不以同理心去設(shè)身處地的觸碰孩子想法，只一味阻止孩子的行為，讓孩子記住了“不要”做什么，而沒有從正面給孩子建設(shè)性的意見。事實(shí)上，孩子犯錯(cuò)屢教不改，恰恰是“你不可以做什么”教育出來(lái)的結(jié)果。
如何對(duì)待孩子屢教不改。
面對(duì)孩子犯錯(cuò)屢教不改，與其總是阻止其“不要做什么”，不如告訴孩子要做什么，具體怎么做，使用正面積極的語(yǔ)言，放下身段和孩子說(shuō)話，至少先讓孩子聽得進(jìn)你說(shuō)話，然后再了解他的想法，同時(shí)給他灌輸一些正確的指導(dǎo)和示范，比如：
為了你的眼睛，要漸漸地減少你玩游戲的時(shí)間哦;。
請(qǐng)把垃圾扔到垃圾桶吧;。
慢慢走，牛奶端得挺穩(wěn)啊;。
你可以和小朋友們交換著玩各自的玩具呀;。
這樣一來(lái)，父母更容易看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后可以大膽說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)，孩子關(guān)注并發(fā)展的就是自己的優(yōu)點(diǎn);反之，父母只會(huì)挑剔，孩子吸收放大的就只能是被挑剔的地方。
家庭教育既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。作為父母，不僅得有充分的耐心、恒心、愛心，而且很多教育細(xì)節(jié)要講求方式方法!如果只看到孩子缺點(diǎn)，一味和孩子強(qiáng)硬的對(duì)著干，結(jié)果只會(huì)適得其反，讓孩子有了逆反心理。倒不如在親子教育中，多一些積極正向引導(dǎo)的語(yǔ)言，讓孩子知道為什么，并告訴他怎么做。反而讓你更省心，孩子也更開心。
雖然說(shuō)起來(lái)很容易，教育實(shí)踐中一定會(huì)受很多因素影響，我們要時(shí)常開導(dǎo)自己，鼓勵(lì)自己!總之，教育孩子，是良性循環(huán)還是惡性循環(huán)，有時(shí)就在父母一轉(zhuǎn)念之間，且看你如何把握了。
孩子天生是孩子，父母卻沒天生的，我們想做一個(gè)好爸爸、好媽媽，當(dāng)孩子的榜樣，需要努力和理解。犯錯(cuò)不可怕，一定要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并勇于改正，這才是合格父母必備的條件。家長(zhǎng)學(xué)著和孩子一起長(zhǎng)大!
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疫情作文。
育兒心得分享篇十五
寶寶出生以來(lái)，為我們的生活帶來(lái)了很多快樂。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理能力，有自己的思想，情感，愛好，經(jīng)常會(huì)問“為什么？”等問題。伴隨著他的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂，健康的生活。
晉緯說(shuō)話比較晚，到2周歲才能清楚的叫爸爸媽媽爺爺奶奶，在這之前他只會(huì)依依呀呀的說(shuō)不清楚話，連爸爸媽媽都叫不清楚，他爺爺為了讓他叫一聲爺爺，甚至拿錢來(lái)利誘他，可他還是沒能叫清楚，沒辦法，只能一點(diǎn)點(diǎn)教，慢慢來(lái)了，他似乎也知道自己說(shuō)話不清楚，也在努力的糾正自己的發(fā)音，他的努力我們看在眼里，所以，既然他努力了，我們家長(zhǎng)也就不逼他了，讓他順其自然了，不給他壓力，他可能可以做的更好。
在晉緯2周歲時(shí)，我給他報(bào)名早教，想讓他學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)，在班級(jí)里學(xué)習(xí)后我才發(fā)現(xiàn)了他與其他同學(xué)的差距，說(shuō)話沒其他同學(xué)清楚就不說(shuō)了，其他同學(xué)能給簡(jiǎn)單的圖片填色，他卻連筆也不會(huì)拿，每次的填色作業(yè)都是我替他完成的，之后會(huì)到家我立刻跑文具店給他買了很多彩色筆，蠟筆，希望他能快點(diǎn)學(xué)會(huì)，可是拔苗是不能助長(zhǎng)的，他到了現(xiàn)在還是不能學(xué)會(huì)，但家里的墻壁和沙發(fā)卻遭了殃，于是我覺得像要他會(huì)拿筆會(huì)畫畫，要先訓(xùn)練他手的靈活性，我開始教他握筆，捏橡皮泥，慢慢的使他的手更靈活，然后慢慢的學(xué)會(huì)畫畫，慢慢的愛上畫畫。
關(guān)于吃飯，他小時(shí)候本來(lái)是餓了猛吃，不餓不吃，又愛吃零食，有一陣子認(rèn)識(shí)晉緯的人都會(huì)說(shuō)他最近怎么瘦了，當(dāng)然，當(dāng)媽的聽到這些也是非常心疼的，終于有一天我覺得我不能再這樣縱容下去了，這樣下去只能是有蔽無(wú)利的，有一天他吃了零食，到了吃飯的時(shí)間，他又說(shuō)自己不餓不想吃飯，于是我心一狠，餓了他一整天，晚上他終于扛不住了，來(lái)求我給他吃飯，我也耐下心來(lái)告誡他，下次他再不吃飯我就不再給他吃了，他也終于妥協(xié)了，之后他吃飯總是乖乖地，連現(xiàn)在在幼兒園他也是自己乖乖地自己喂飯，所以好多家長(zhǎng)也是非?，F(xiàn)在晉緯吃飯的功力的。
不知何時(shí)，看過(guò)一則關(guān)于和孩子相處的報(bào)道，里面大概的意思是說(shuō)，大人和孩子要成為朋友，互相尊重，不要以命令的語(yǔ)氣和他說(shuō)話，不要覺得他還小，其實(shí)他也是有自己的思想，大人也要聽聽小朋友的想法，希望他做什么事時(shí)，最好是以商量的口吻。這樣也能讓小朋友在無(wú)形中學(xué)會(huì)互相尊重。
育兒心得分享篇十六
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的女性追求事業(yè)與家庭的平衡。而育兒是女性的天職，但對(duì)于新手媽媽來(lái)說(shuō)，育兒并不是件容易的事情。近些年，一些名人、博主甚至普通媽媽開始在網(wǎng)絡(luò)上分享育兒經(jīng)驗(yàn)、心得，其中就有博主杏兒。本文將介紹杏兒育兒分享中我所體會(huì)到的方方面面。
從孕期到寶寶的初生，杏兒主要分享了孕期保養(yǎng)、分娩經(jīng)歷、產(chǎn)后恢復(fù)、母乳喂養(yǎng)、寶寶護(hù)理等方面的經(jīng)驗(yàn)。在孕期，她認(rèn)為適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)是很重要的。在分娩時(shí)，她強(qiáng)調(diào)了準(zhǔn)備心理，保持呼吸的重要性，同時(shí)也在分娩后介紹了恢復(fù)的方法。在母乳喂養(yǎng)方面，她倡導(dǎo)母乳喂養(yǎng)的重要性，并分享了如何增加乳液、哺喂技巧和實(shí)用器具的使用方法。還有寶寶護(hù)理也是她分享的重點(diǎn)，如喂奶、換尿布、洗澡等等。
在分享中，杏兒最為重視的是科學(xué)育兒，她強(qiáng)調(diào)了寶寶身體健康和心理健康的平衡。同時(shí)，她還鼓勵(lì)其他新手媽媽尊重自己的身體和人生經(jīng)驗(yàn)，讓自己在育兒路上能更自信，得到更多的幫助和支持。在整個(gè)育兒過(guò)程中，她一直強(qiáng)調(diào)“不強(qiáng)求、不比較”的原則，讓每個(gè)新手媽媽了解到每個(gè)寶寶和家庭的情況是不同的，在自己的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況下做出最好的決定。
育兒分享可以讓更多的人了解到科學(xué)育兒的重要性和必須性，在育兒過(guò)程中我們不能停滯不前，因?yàn)樾枰貙捴R(shí)面，吸收新的育兒理念。而杏兒育兒分享之所以意義重大，在于她分享了不僅是自己在育兒路上的經(jīng)驗(yàn)，更是讓很多新手媽媽知道了很多自己不易找到的育兒資訊和育兒技巧。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們可以輕松的獲得很多育兒知識(shí)，因此杏兒這樣多角度、科學(xué)、中肯的育兒分享對(duì)大家而言都尤為重要。
第五段：總結(jié)。
在杏兒的育兒分享中，我們不僅學(xué)到了科學(xué)育兒的方法和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是學(xué)會(huì)了知識(shí)的積累和分享，不只是讓我們了解到育兒要點(diǎn)，還可以拓展育兒知識(shí)，豐富自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。杏兒育兒分享深刻的說(shuō)明了，育兒本身就是一份不間斷的學(xué)習(xí)，需要不斷地沉淀和總結(jié)。因此，我們每個(gè)人都是這個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)中的一員，擁有我們自己獨(dú)特的育兒經(jīng)驗(yàn)，但也需要從杏兒這樣的博主和自己身邊的媽媽中學(xué)習(xí)和借鑒。
育兒心得分享篇十七
喝水時(shí)，我與寶寶各拿一個(gè)裝了溫開水的杯子，我說(shuō)：“干杯”，然后很愉快的碰了一下，我說(shuō)“祝你身體健康，恭喜發(fā)財(cái)”，寶寶說(shuō)“紅包拿來(lái)”。（這是過(guò)年時(shí)他爸爸教他的，小家伙還記得）然后這段時(shí)間，小家伙有點(diǎn)逆反心理，居然邊搖頭邊詭異地答：“紅包不拿來(lái)”。
a法時(shí)間長(zhǎng)了，小家伙沒了興趣，最近我有想了個(gè)方法。原由是小家伙發(fā)燒了，本來(lái)胃口就差，喝水還按上述方法，他一點(diǎn)都不奏效。于是就有了下面的方法：
給他喝第一口水時(shí)，我說(shuō)：“寶寶喝下去，嚇婆婆一跳”，原來(lái)，咱們喝水時(shí)咽到喉嚨時(shí)不是有類似英文“good”的聲音嗎？這個(gè)聲音小孩自己聽得也很清楚的，只不過(guò)被我夸大了，然后被配合的大人也作出很驚訝的帶有幽默感的聲音：“呀，這是什么聲音，打雷嗎？”于是他也覺得好玩，而且咽得更響了，很愉快的接著一口一口地喝，我也象點(diǎn)兵將似的，把家里所有人都點(diǎn)了個(gè)遍。
其實(shí)，這個(gè)方法也可以用在喝湯/喝涼茶上，他不喜歡喝的東西我也用這招，哈哈，挺管用的。補(bǔ)充一下，此招對(duì)于能聽懂大人話的小小孩我想都挺適合的。
育兒心得分享篇十八
孩子是我們的希望與未來(lái)，所以作為父母的我們，今天盡最大的可能去放大她們的夢(mèng)想，因?yàn)闀r(shí)代在變化，孩子今天接受的東西已經(jīng)和我們同步了，甚至超出了我們。所以在家中我們給她做了一個(gè)榜樣，不管刮風(fēng)下雨，只要有我的課程，我都會(huì)堅(jiān)持去學(xué)習(xí)、聽課。這樣孩子在離開我的一段時(shí)間內(nèi)，她學(xué)會(huì)了獨(dú)立,自己刷牙、洗臉、洗腳等等。我每次出差回來(lái)她會(huì)很興奮得把自己獨(dú)立完成的事情快樂而自豪的'告訴我，我也會(huì)傳遞學(xué)習(xí)成長(zhǎng)后的快樂感受給孩子，這樣的話，孩子覺得爸爸媽媽也和我一樣，每天在學(xué)習(xí)、進(jìn)步、在成長(zhǎng),只有父母不斷要求自己，才能帶好我們的孩子，給孩子一碗飯吃，可以讓孩子成人，給孩子一個(gè)觀念，可以讓孩子成才。
我的孩子可能沒有別的孩子那樣被呵護(hù)的那么周到，但是她懂得自己關(guān)心自己，自己疼愛自己，并知道關(guān)心呵護(hù)我們。因?yàn)榫臀液退职謨蓚€(gè)人照顧孩子，爺爺奶奶年紀(jì)大了，外公外婆又不在合肥，所以忙的時(shí)候要到很晚才能接她，回去我經(jīng)常會(huì)跟她道歉，孩子總是樂觀地說(shuō)：“媽媽，我知道你忙，沒關(guān)系，有老師陪我”孩子的話語(yǔ)能聽出來(lái)，她已經(jīng)把老師看得比父母還要重要的位置，因?yàn)槔蠋熀托∨笥衙刻於己退钤谝黄?，而我們白天很難陪她，一周只有周日一天，所以，在此對(duì)老師表示深深的感謝!感謝所有幫助關(guān)心過(guò)我們桐桐的每一位老師!
擁有夢(mèng)想、樂觀、積極、獨(dú)立……只有我們和老師不斷的鼓勵(lì)，讓孩子自信的迎接人生的一個(gè)個(gè)起點(diǎn)，孩子要走的路還很長(zhǎng)，在我們能陪她的一段路程上希望她幸福、快樂!
育兒心得分享篇一
作為一個(gè)育兒講師，我一直致力于幫助父母更好地教育和培養(yǎng)他們的孩子。在多年的從業(yè)經(jīng)歷中，我與許多父母進(jìn)行了交流和互動(dòng)，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在本文中，我將分享我作為育兒講師所得到的心得體會(huì)，希望對(duì)其他父母有所幫助。
第二段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是家庭教育的重要方面。作為父母，我們要學(xué)會(huì)給孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任，讓他們學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和行為。例如，可以給孩子制定一份合理的作息時(shí)間表，讓他們學(xué)會(huì)自律和自我管理。此外，我們還應(yīng)該給孩子提供一些解決問題的機(jī)會(huì)，讓他們養(yǎng)成主動(dòng)思考和獨(dú)立解決問題的能力。
第三段：建立良好的溝通與信任。
良好的家庭溝通與信任是培養(yǎng)孩子健康性格和自信心的基石。作為父母，我們要以身作則，積極主動(dòng)地與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的需求和心理狀況。同時(shí)，我們也要培養(yǎng)孩子與自己之間的信任感，讓他們敢于與我們分享他們的內(nèi)心世界。通過(guò)建立良好的溝通與信任，我們可以更好地了解孩子的需求和問題，并及時(shí)給予他們幫助和指導(dǎo)。
第四段：加強(qiáng)父母間的合作與團(tuán)隊(duì)精神。
育兒是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)，需要父母之間的合作和團(tuán)隊(duì)精神。作為父母，我們要相互支持和理解，共同制定教育目標(biāo)和方法。在面對(duì)問題和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要攜手合作，共同解決。此外，我們還應(yīng)該與老師和其他教育專家進(jìn)行合作，互相交流經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，以提升自己的育兒能力。
第五段：營(yíng)造積極的家庭氛圍。
良好的家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的促進(jìn)作用。我們可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的方式來(lái)營(yíng)造積極的氛圍，例如，與孩子共享快樂時(shí)光，與他們一起進(jìn)行有趣的活動(dòng)和游戲。此外，我們還應(yīng)該在家中設(shè)立一些規(guī)則和常規(guī)，讓孩子感到安全和有序。通過(guò)營(yíng)造積極的家庭氛圍，我們可以更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
結(jié)尾：
育兒講師的工作給了我許多機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)不同的父母和孩子，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，建立良好的溝通與信任，加強(qiáng)父母間的合作與團(tuán)隊(duì)精神，以及營(yíng)造積極的家庭氛圍，我們可以共同為孩子的幸福和成長(zhǎng)努力。希望這些心得體會(huì)能對(duì)其他父母有所幫助，讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
育兒心得分享篇二
近年來(lái)，育兒經(jīng)驗(yàn)的分享已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，各種各樣的育兒分享會(huì)紛紛涌現(xiàn)，吸引了越來(lái)越多的年輕父母參與其中。而在這育兒分享的大潮中，一群才剛剛成為學(xué)生的學(xué)妹們也加入了進(jìn)來(lái)，紛紛分享自己的育兒心得和體會(huì)。本文將通過(guò)對(duì)學(xué)妹育兒分享的觀察和總結(jié)，探討學(xué)妹們?cè)谟齼旱缆飞系男牡皿w會(huì)，幫助更多的父母在育兒中找到自己的方向。
第一段：分享的重要性。
作為年輕的學(xué)妹，她們剛剛踏入了育兒的大門，經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)相對(duì)欠缺。然而，她們正是因?yàn)檫@樣的特點(diǎn)，使得她們能夠給其他年輕父母提供特別有價(jià)值的育兒建議。學(xué)妹們剛接觸育兒，對(duì)于育兒知識(shí)和細(xì)節(jié)有著更加敏感的洞察力，也更容易發(fā)現(xiàn)一些常常被人忽視的問題。因此，她們的分享往往能夠給其他父母提供新鮮的思路和方法，從而幫助他們更好地處理育兒中的挑戰(zhàn)。
第二段：分享的內(nèi)容。
學(xué)妹們的育兒分享涵蓋了很多方面的內(nèi)容，包括喂養(yǎng)、保健、教育等。對(duì)于喂養(yǎng)方面，學(xué)妹們提倡母乳喂養(yǎng)，并且分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧，幫助其他父母更好地進(jìn)行母乳喂養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)妹們也關(guān)注到了膳食的搭配和健康飲食的重要性，分享了一些健康食譜和有營(yíng)養(yǎng)的食物供父母參考。在保健方面，學(xué)妹們強(qiáng)調(diào)了寶寶的日常護(hù)理和病情的預(yù)防，分享了一些實(shí)用的保健方法和常見病的應(yīng)對(duì)策略。在教育方面，學(xué)妹們關(guān)注到了寶寶早期教育的重要性，分享了一些適合寶寶的早期教育方法和游戲，幫助父母更好地促進(jìn)寶寶的智力發(fā)展。
第三段：分享的方式。
學(xué)妹們?cè)谟齼悍窒碇胁扇×硕喾N方式，使得分享更加豐富多樣。其中，學(xué)妹們最常采用的方式是線下的育兒分享會(huì)、講座和沙龍。在這樣的活動(dòng)中，學(xué)妹們可以面對(duì)面地與其他父母交流和分享，直接傳遞自己的育兒心得。此外，學(xué)妹們還善于利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體進(jìn)行育兒分享。她們會(huì)在微信、微博和育兒專欄上發(fā)布自己的心得和體會(huì)，同時(shí)也會(huì)關(guān)注和評(píng)論其他父母的分享。這樣的互動(dòng)交流，使得學(xué)妹們與其他父母之間建立了緊密的聯(lián)系，大大促進(jìn)了育兒經(jīng)驗(yàn)的傳遞。
第四段：分享的收益。
學(xué)妹們通過(guò)育兒分享獲得了諸多收益。首先，通過(guò)分享，學(xué)妹們不僅能夠幫助其他父母，也能夠鍛煉和提升自己的能力。通過(guò)與其他父母的交流與互動(dòng)，學(xué)妹們能夠更好地理清自己的思路，進(jìn)一步提高對(duì)育兒的理解和把握。其次，通過(guò)分享，學(xué)妹們也能夠結(jié)交更多志同道合的朋友。在育兒分享會(huì)和互聯(lián)網(wǎng)上，學(xué)妹們與其他父母之間建立起了強(qiáng)大的社群，不僅可以互相支持和鼓勵(lì)，還可以共同探討育兒中遇到的問題和困惑。最后，通過(guò)分享，學(xué)妹們也收獲了更多實(shí)際的資源和幫助。在分享會(huì)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上，學(xué)妹們不僅能夠得到其他父母的建議和指導(dǎo)，還有機(jī)會(huì)獲得一些實(shí)際的育兒資源和贊助。
第五段：分享的局限。
雖然學(xué)妹們的育兒分享帶來(lái)了很多好處，但也存在一些局限。首先，學(xué)妹們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)相對(duì)有限，可能無(wú)法解決所有父母的問題。每個(gè)寶寶都有著獨(dú)特的需要和特點(diǎn)，在育兒過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問題，因此學(xué)妹們的分享只能作為參考，而不是萬(wàn)能的解決方案。其次，學(xué)妹們的分享往往更多地關(guān)注到細(xì)節(jié)和個(gè)案，可能缺乏全局和系統(tǒng)的思考。在真正深入探究和理解育兒?jiǎn)栴}時(shí)，還需要結(jié)合更多的理論知識(shí)和專業(yè)指導(dǎo)。
總結(jié)：
學(xué)妹育兒分享心得體會(huì)在如今的育兒分享潮流中扮演著重要的角色。通過(guò)分享，學(xué)妹們可以幫助其他年輕父母更好地照顧寶寶，提供新鮮的思路和方法。然而，育兒分享的局限也需要我們認(rèn)識(shí)到，僅憑學(xué)妹們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)可能無(wú)法解決所有問題。因此，在選擇和接受育兒分享時(shí)，父母?jìng)內(nèi)孕璞３掷硇院涂陀^，結(jié)合自己的實(shí)際情況和需求，綜合各方面的建議和意見，找到最適合自己和寶寶的方式和方法。
育兒心得分享篇三
第一段：引言（150字）。
作為一名年輕的學(xué)妹，我一直對(duì)育兒這個(gè)話題感興趣。雖然自己還沒有親身經(jīng)歷，但我身邊的朋友和親戚中已經(jīng)有了一些當(dāng)父母的人。通過(guò)和他們的交流和觀察，我積累了一些關(guān)于育兒的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些經(jīng)驗(yàn)，并討論如何成為一個(gè)優(yōu)秀的父母。
第二段：傾聽和尊重（250字）。
首先，作為父母，我們應(yīng)該傾聽和尊重孩子的想法和感受。年齡雖小，但孩子也有自己的思考和意見。給予孩子的關(guān)注和尊重，不僅幫助他們建立自尊和自信，還能增進(jìn)和孩子之間的溝通。我們不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單地告訴孩子應(yīng)該怎么做，而是要聽取他們的意見，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候參考他們的建議。尊重孩子的愿望和需求，能夠讓他們感受到被關(guān)注和重視，從而更好地發(fā)展自己的個(gè)性。
第三段：培養(yǎng)愛與責(zé)任感（250字）。
其次，父母應(yīng)該教育孩子愛和責(zé)任感的重要性。父母是孩子最親密的人，他們的行為和態(tài)度都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該用自己的言行來(lái)樹立一個(gè)積極向上、有責(zé)任心的榜樣，讓孩子從小就明白愛和責(zé)任的含義。例如，我們可以鼓勵(lì)孩子參與家庭事務(wù)，讓他們體會(huì)到照顧他人的重要性，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任感。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)給予孩子愛的表達(dá)，不僅是物質(zhì)上的關(guān)懷，還包括對(duì)他們的肯定和鼓勵(lì)。
第四段：與孩子建立密切關(guān)系（250字）。
另外，與孩子建立密切關(guān)系是一個(gè)良好的育兒方法。要想了解孩子的需求和情感，我們需要與他們保持良好的溝通和親密的關(guān)系。這意味著我們需要投入足夠的時(shí)間和心思與孩子交流。例如，我們可以每天花一些時(shí)間盡量了解孩子的想法和感受，或者參與他們的興趣愛好，與他們共同成長(zhǎng)。通過(guò)與孩子的密切互動(dòng)，我們不僅可以幫助他們發(fā)展他們的社交技巧和情感管理能力，還能促進(jìn)我們與孩子之間的情感紐帶。
第五段：教育的重要性（300字）。
最后，父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到教育的重要性。我們應(yīng)該明確自己的教育目標(biāo)，并為此付諸行動(dòng)。教育不僅包括學(xué)習(xí)知識(shí)，還包括培養(yǎng)孩子的道德觀念、人格品質(zhì)和生活技能等。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、批判思維和解決問題的能力，以幫助他們適應(yīng)日益復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，我們也要給予孩子足夠的自由和空間，讓他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的成長(zhǎng)。教育還需要持續(xù)的關(guān)注和指導(dǎo)，我們應(yīng)該隨時(shí)做好反思和調(diào)整，幫助孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
總結(jié)（100字）：
育兒是一個(gè)復(fù)雜而且充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程，但只要我們傾聽孩子、尊重他們，培養(yǎng)愛和責(zé)任感，與他們建立密切關(guān)系，并認(rèn)識(shí)到教育的重要性，我們就能成為優(yōu)秀的父母。作為一名學(xué)妹，我希望能夠?qū)⑦@些分享給更多的人，幫助他們?cè)谟齼哼^(guò)程中走得更順利、更愉快。
育兒心得分享篇四
育兒是每個(gè)父母的重要責(zé)任，也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。懷胎十月，孕媽媽們經(jīng)歷了身心的巨大變化，迎接寶寶的誕生是一種幸福和期待。然而，每個(gè)寶寶都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，需要不同的呵護(hù)和教育。在我成為父母的旅程中，我學(xué)到了許多寶貴的育兒心得，下面我將分享一些我個(gè)人的體驗(yàn)和理解。
首先，充分了解寶寶的需求是育兒的重中之重。我發(fā)現(xiàn)寶寶最初的幾個(gè)月是最關(guān)鍵的時(shí)期。他們對(duì)于溫暖、食物和安全感的需求極為強(qiáng)烈。為了滿足這些需求，我們要盡量提供溫馨的環(huán)境，例如使用柔軟的毯子，給予寶寶足夠的擁抱和親吻。我也要時(shí)刻檢查寶寶的體溫和食物攝取情況，確保他們得到足夠的營(yíng)養(yǎng)。此外，我們還要不斷和寶寶交流，用溫柔的聲音和親切的表情來(lái)安撫他們的情緒，讓他們感受到父母的關(guān)愛和陪伴。
其次，培養(yǎng)寶寶的自理能力是育兒的重要目標(biāo)。隨著寶寶的成長(zhǎng)，他們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立解決一些簡(jiǎn)單的問題，例如穿衣、吃飯和自己上廁所。盡管這些任務(wù)可能需要更多的時(shí)間和耐心，但是培養(yǎng)孩子的自理能力對(duì)他們的未來(lái)成長(zhǎng)具有重要意義。我常常鼓勵(lì)寶寶自己穿脫衣物，給他們提供適合他們年齡的餐具，并教他們?nèi)绾涡”愫痛蟊恪．?dāng)他們成功完成這些任務(wù)時(shí)，我會(huì)給予充分的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的信心和動(dòng)力。
第三，教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。在孩子的早期，他們對(duì)世界充滿了好奇心，渴望探索和學(xué)習(xí)。作為父母，我們應(yīng)該盡早培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，并提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我通過(guò)讀繪本、唱歌和播放音樂等方式，幫助寶貝提高識(shí)字能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，我還鼓勵(lì)他們參與繪畫、玩拼圖和玩積木的活動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。通過(guò)這些有趣的教育游戲，寶寶不僅學(xué)到了知識(shí)，還發(fā)展了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛。
第四，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間是進(jìn)行育兒的重要技巧。作為父母，我們要學(xué)會(huì)平衡工作與家庭的關(guān)系，保證給予寶寶足夠的陪伴時(shí)間。在我工作的時(shí)候，我會(huì)盡量安排和寶寶共度的時(shí)間，例如早上的鬧鐘響了之后，我會(huì)放下工作，專注于和寶寶一起享用早餐。周末的時(shí)候，我會(huì)帶寶寶出去散步、游樂和參加一些親子活動(dòng)。這樣的安排不僅能讓寶寶感受到親子之間的溫暖，也能建立起父母和孩子之間的深厚感情。
最后，耐心和理解是進(jìn)行育兒的基石。育兒過(guò)程中，寶寶經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不適以及情緒波動(dòng)的情況，這時(shí)父母要有足夠的耐心和理解。在面對(duì)寶寶的哭鬧時(shí)，我會(huì)先檢查他們的身體是否舒適，如果一切正常，我會(huì)輕輕抱起他們，用安撫的聲音和輕柔的搖動(dòng)來(lái)舒緩他們的情緒。當(dāng)寶寶稍微安靜下來(lái)后，我會(huì)盡力傾聽他們的需求，并根據(jù)情況給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。這樣的理解與呵護(hù)能讓寶寶感受到父母的保護(hù)，也有助于他們的情緒穩(wěn)定和健康成長(zhǎng)。
總結(jié)起來(lái)，育兒是一項(xiàng)充滿愛與責(zé)任的任務(wù)。通過(guò)了解寶寶的需求，培養(yǎng)他們的自理能力，合理安排時(shí)間，進(jìn)行有效的教育，并以耐心和理解對(duì)待他們的情緒，我們可以成為一位優(yōu)秀的父母。在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，同時(shí)與寶寶共同創(chuàng)造美好的回憶和快樂的成長(zhǎng)。
育兒心得分享篇五
第一段：引言（100字）。
育兒是每個(gè)父母必經(jīng)的階段，也是一段充滿挑戰(zhàn)的旅程。而樂兒育兒則是一種積極、愉快的育兒方式，旨在通過(guò)與孩子共享的樂趣，建立親子關(guān)系，提高孩子的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我作為一位有著兩個(gè)可愛孩子的母親，長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持樂兒育兒，積累了一些心得體會(huì)，希望與大家分享，以期對(duì)更多的父母有所啟發(fā)。
第二段：理念與方法（250字）。
樂兒育兒的核心理念是將孩子視作伙伴，與他們建立平等的溝通與互動(dòng)。我常常跟孩子們一起做游戲，嘗試新事物，讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。在育兒過(guò)程中我也會(huì)運(yùn)用積極的語(yǔ)言和鼓勵(lì)的方式對(duì)待孩子，提高他們的自信心。此外，我堅(jiān)持每天給孩子一定的自主選擇權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)自主決策，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。這樣孩子們不僅能夠獲得更多的成就感，同時(shí)也會(huì)增進(jìn)我們家庭成員之間的親密關(guān)系。
第三段：養(yǎng)成良好習(xí)慣（300字）。
樂兒育兒中重要的一環(huán)是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。每個(gè)家庭都有自己的規(guī)則，我家也不例外。所不同的是，我們通過(guò)游戲的方式，將規(guī)則變得有趣，讓孩子們?cè)敢庾杂X遵守。我經(jīng)常把一些規(guī)則變成競(jìng)賽，例如誰(shuí)先完成作業(yè)就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，在家的時(shí)間段也會(huì)設(shè)立“任務(wù)”，比如整理自己的書包。通過(guò)這樣的樂趣化措施，孩子們養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣，同時(shí)也提高了他們的時(shí)間觀念和責(zé)任感。
第四段：教育與故事（300字）。
除了日常生活的培養(yǎng)，教育和故事也是樂兒育兒的重要組成部分。我會(huì)為孩子們安排一些小任務(wù)，例如參與家務(wù)，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。此外，在晚上的故事時(shí)間里，我喜歡給孩子們講一些有寓意的故事。這些故事中蘊(yùn)含了各種教育性的內(nèi)容，例如環(huán)保、友誼、勇敢等等。通過(guò)聽故事的方式，孩子們可以從中學(xué)習(xí)到許多道理，同時(shí)激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)（250字）。
樂兒育兒不僅能夠幫助孩子們獲得更好的成長(zhǎng)，也能夠給我們父母帶來(lái)更多的樂趣與滿足感。這種育兒方式不僅注重孩子的利益，更注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。通過(guò)與孩子一起玩樂，建立親子關(guān)系，我們能夠更好地了解孩子們的需求和興趣，從而更好地引導(dǎo)他們。同時(shí)，樂兒育兒也是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的過(guò)程，需要父母的耐心和積極性。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)家庭都能夠試試樂兒育兒，相信這將會(huì)成為一段美好的親子時(shí)光。
育兒心得分享篇六
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。孩子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€(gè)方面的心得。
欣賞教育。
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，愛孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。
讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育。
“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，孩子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我孩子獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的老師們!
育兒心得分享篇七
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇將孩子送進(jìn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育和培養(yǎng)。在經(jīng)歷過(guò)這樣的過(guò)程之后，我深深體會(huì)到機(jī)構(gòu)育兒的重要性和價(jià)值。通過(guò)參與機(jī)構(gòu)育兒，我不僅能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)的知識(shí)和技能，還能夠結(jié)交到一群志同道合的朋友。在下面的文章中，將分享我在機(jī)構(gòu)育兒中收獲到的心得體會(huì)。
機(jī)構(gòu)育兒相比于家中自主育兒有很多優(yōu)勢(shì)。首先，機(jī)構(gòu)育兒能夠提供一流的教育資源和環(huán)境，比如豐富的教育設(shè)施和專業(yè)的師資力量。孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中能夠得到更好的培養(yǎng)和發(fā)展。其次，機(jī)構(gòu)育兒能夠讓孩子接觸到多樣化的社交圈子，結(jié)交來(lái)自不同家庭和背景的朋友。這樣的交往能夠培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和社交能力。最后，機(jī)構(gòu)育兒能夠給孩子提供多重學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)參與各種活動(dòng)和課程，孩子們能夠全面發(fā)展自己的能力。
第三段：機(jī)構(gòu)育兒的課程設(shè)置。
機(jī)構(gòu)育兒在課程設(shè)置方面也非常重要和專業(yè)。我曾經(jīng)參與過(guò)一家知名機(jī)構(gòu)的親子課程，其中包括了親子游戲、親子閱讀和親子手工等不同的內(nèi)容。這些課程不僅能夠增進(jìn)親子之間的情感聯(lián)系，還能夠開發(fā)孩子的潛力和培養(yǎng)孩子的興趣愛好。比如，在親子游戲中，我們一起參與到各種小游戲中，通過(guò)游戲來(lái)培養(yǎng)孩子的觀察力和思維能力。在親子閱讀中，我們一起分享讀書的快樂，讓孩子接觸到不同的故事和文化。
第四段：機(jī)構(gòu)育兒的收獲與成長(zhǎng)。
通過(guò)參與機(jī)構(gòu)育兒，我不僅能夠讓孩子得到更好的教育和培養(yǎng)，也能夠提高自己的育兒水平。在機(jī)構(gòu)育兒的過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)和反思，不斷完善自己的育兒方式。與其他家長(zhǎng)和教育者的交流也讓我看到了不同的育兒觀念和方法，拓寬了自己的思維和視野。通過(guò)參與機(jī)構(gòu)育兒，我深深感受到了自己的收獲與成長(zhǎng)，不僅在育兒方面，也在自己的個(gè)人發(fā)展方面。
第五段：總結(jié)。
機(jī)構(gòu)育兒的發(fā)展為我們提供了一個(gè)全新的育兒方式和機(jī)會(huì)。通過(guò)參與機(jī)構(gòu)育兒，我們能夠讓孩子得到更好的教育和培養(yǎng)，也能夠提升自己的育兒水平和能力。與其他家長(zhǎng)和教育者的交流和互動(dòng)也為我們提供了廣闊的平臺(tái)和思維碰撞。因此，我堅(jiān)信機(jī)構(gòu)育兒是一種非常有價(jià)值和意義的育兒方式，它能夠幫助我們培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的下一代。
育兒心得分享篇八
初心育兒是每位父母最初面對(duì)生命奇跡時(shí)所擁有的情感與決心。初為人父母時(shí)，我們熱愛、珍惜并全心投入于孩子的成長(zhǎng)，傾注了全部的愛與關(guān)懷。然而，隨著時(shí)間的推移，工作壓力和社會(huì)環(huán)境的變遷，我們逐漸偏離了最初的初心。然而，回歸初心并不是一件容易的事情，但卻是育兒過(guò)程中必須堅(jiān)持的理念。在這篇文章中，我將分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以便提供給正在育兒的父母?jìng)円恍氋F的啟示。
第二段：培養(yǎng)獨(dú)立性和自主性的方法。
作為父母，我們常常愿意過(guò)度保護(hù)孩子，以為這是對(duì)他們的關(guān)愛。然而，我們忽略了培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和自主性的重要性。在育兒過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，讓孩子自己去嘗試和解決問題，能夠讓他們更好地成長(zhǎng)。我鼓勵(lì)孩子自己完成一些日常生活的小事情，如整理玩具、穿衣服等。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我會(huì)先引導(dǎo)他們思考解決方法，而不是馬上為他們解決問題。這樣的方法激發(fā)了他們的思考能力和創(chuàng)造力，幫助他們建立自信心和獨(dú)立性。
第三段：注重情感溝通和陪伴。
在日常的忙碌中，我們常常忽視了和孩子的情感交流。然而，孩子們渴望父母的關(guān)心和陪伴。因此，我努力改變自己的行為習(xí)慣，增加和孩子的互動(dòng)時(shí)間。每天晚上，我會(huì)和孩子一起讀故事、玩游戲，傾聽他們的心聲。同時(shí)，我也嘗試和孩子一起參加一些活動(dòng)，并給予他們積極的肯定和鼓勵(lì)。這樣的親子互動(dòng)不僅能夠增進(jìn)彼此之間的情感聯(lián)系，還能夠提升孩子的自尊心和自信心。
第四段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀。
良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀的培養(yǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。作為父母，我們應(yīng)該從身體、心理和道德等多個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)孩子。例如，我鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教導(dǎo)他們保持身體健康。我也注重孩子的道德教育，教導(dǎo)他們做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)和懂得感恩的人。我相信，良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀的養(yǎng)成能夠讓孩子們抵御外界的負(fù)面影響，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)和有道德的人。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與完善自我的重要性。
育兒過(guò)程中，我們不能停止學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們的成長(zhǎng)發(fā)展也是不同的。因此，我們作為父母需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，以滿足孩子的需求。我常常閱讀育兒書籍、參加育兒培訓(xùn)等，吸取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我也和其他父母交流育兒經(jīng)驗(yàn)，互相分享心得體會(huì)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和完善自我，我能夠更好地應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)中的各種挑戰(zhàn)，并給予他們最好的關(guān)愛和教育。
結(jié)尾段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)初心育兒的重要性。
回顧整個(gè)育兒過(guò)程，我們身上的重?fù)?dān)可能日益加重，但初心卻是我們的燈塔。只有堅(jiān)守初心，我們才能找到正確的育兒方向，幫助孩子健康、快樂地成長(zhǎng)。通過(guò)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性，注重情感溝通和陪伴，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀，持續(xù)學(xué)習(xí)和完善自我，我們能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。無(wú)論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該始終牢記初心，用愛和耐心去教育和引導(dǎo)我們的孩子。畢竟，育兒是一份充滿愛和責(zé)任的契約，也是一份讓我們與孩子共同成長(zhǎng)的旅程。
育兒心得分享篇九
兒子讀小學(xué)二年級(jí)那年，迷上了電腦游戲，每天丟下書包就鉆進(jìn)電腦房不出來(lái)，周末也是整天坐在電腦前。可想而知，他的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)是怎樣一塌糊涂。老師給我打電話，說(shuō)他上課老走神，被提問時(shí)，一問三不知。我口頭上表態(tài)“好，好，一定好好教育”，心里卻一籌莫展。成績(jī)下降、老師批評(píng)也極大地挫傷了兒子的自尊心。每天早上，他總是以“頭痛、肚子痛”為借口賴床。我一邊是恨鐵不成鋼的憤怒，一邊還得好言相勸，真是焦頭爛額。
一個(gè)星期一的早上，鬧鐘響了幾遍，周末瘋玩兩天的兒子窩在被子里哀叫：“哇，頭痛，真是痛!”睡意惺忪的我突然倦怠至極，干脆心一橫，說(shuō)：“那就不上學(xué)了!”我給他的班主任打電話請(qǐng)病假。兒子勾著我的脖子，大呼萬(wàn)歲!一整天，他玩電腦、看電視、溜冰、遛狗，玩得不亦樂乎。看他這么盡興，我突然有了主意。
晚上，我主動(dòng)提出：“在家這么好玩，明天繼續(xù)請(qǐng)假吧!”兒子樂壞了，一連瘋玩3天。不上課，不寫作業(yè)，老師不批評(píng)，電腦想玩多久就多久，老媽還不嘮叨，他直喊過(guò)癮。
第三天晚上，我問他：“不上學(xué)比上學(xué)好吧?”“那肯定!”兒子回答得干脆利落?！澳且?，咱就不上學(xué)了，每天就在家玩，想玩什么就玩什么，還不用考試，也沒人管，多自在!”兒子將信將疑：“真的可以這樣嗎?你沒騙我吧?”“那當(dāng)然!”
“這……”天下突然掉餡餅，兒子好像一時(shí)還接受不了。“沒事，你完全可以自己做主，上學(xué)還是不上學(xué)，你說(shuō)了算，媽媽都支持你!”“嗯，我得好好想想?！眱鹤娱_始認(rèn)真了。
第四天，兒子繼續(xù)他的玩樂生活，卻顯得有些心不在焉。打開電腦，這個(gè)游戲點(diǎn)一點(diǎn)，那個(gè)游戲看一看，自言自語(yǔ)：“沒意思!”然后又上qq，嘆道：“怎么一個(gè)人也沒有?”關(guān)了電腦看電視，又不斷換頻道，顯得心事重重。他時(shí)不時(shí)地冒出幾個(gè)問題：“媽，你說(shuō)不上學(xué)，以后還能找工作掙錢嗎?”我說(shuō)：“能!不過(guò)，那就需要更勤勞、更辛苦一些!而且，有知識(shí)的人肯定比沒知識(shí)的人更好找工作?！薄皨?，你說(shuō)我不上學(xué)了，同學(xué)們還和我玩嗎?”我說(shuō)：“那說(shuō)不準(zhǔn)，如果他們談?wù)摰氖履愣疾恢?，他們也許就會(huì)覺得你太out了。”
到了星期五晚上，兒子鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“媽，我想好了，還是去上學(xué)吧。”“為什么呢?”我暗喜，不過(guò)盡量表現(xiàn)得很淡定。“不上學(xué)，我就會(huì)失去很多朋友，老是一個(gè)人在家也沒意思;不學(xué)知識(shí)，我以后想做太空旅行、想設(shè)計(jì)電腦游戲都沒辦法;還有，學(xué)校里還能學(xué)到很多有趣的東西。”
“那不是沒時(shí)間玩電腦了?”我故意問?！白鐾曜鳂I(yè)再玩嘛!”“可你不喜歡做功課啊!”兒子跟個(gè)小大人似的，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“不喜歡也得做啊?！薄澳阆牒昧藛?”“想好了!”兒子回答得斬釘截鐵。
這個(gè)令我焦頭爛額的問題總算解決了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。原來(lái)，有些事情要經(jīng)過(guò)自己選擇，才會(huì)明白事理，才會(huì)積極參與。自己選擇，才會(huì)成長(zhǎng)。心理學(xué)家說(shuō)：“經(jīng)過(guò)自己的選擇，你才算真正活過(guò)，否則，你就是替別人在活?！边@就不難理解，為什么在起跑線上贏了一大截的孩子，會(huì)在大學(xué)里自殺;為什么一帆風(fēng)順的公務(wù)員會(huì)突然抑郁。他們的身體雖然已經(jīng)發(fā)育成熟，但心智還留在童年，因?yàn)樗麄儧]有用自己的腦袋去思考、去選擇。他們所經(jīng)歷的生活，縱然光彩奪目，但卻不是自己的選擇。
給孩子選擇的機(jī)會(huì)，這需要父母放手，畢竟，那是他自己的生活。當(dāng)然，有很多人可能會(huì)擔(dān)心，如果我們不把關(guān)，那他走偏了、走錯(cuò)了，怎么辦?要知道，放手不是放任，做父母的可以將每一種選擇的利弊擺給他看，讓他好好思考，然后再做決定。擺利弊的過(guò)程就是父母在發(fā)揮引導(dǎo)作用。
育兒心得分享篇十
看著孩子背上書包了，父母也背起了更多的責(zé)任。似乎父母養(yǎng)育他到7周歲，就等著他背上書包這一天。心也隨之不輕松起來(lái)，身影也比以前更忙碌起來(lái)。
早上催促他起床，幫他整理書包，晚上陪他讀書，檢查作業(yè)，輔導(dǎo)功課。為他忙前顧后，然而孩子卻不領(lǐng)父母的“勤”，依然我行我素，成績(jī)并沒有太大的起色，自己倒累得心力交瘁，孩子的成績(jī)與自己付出的勞動(dòng)不能成正比。究其原因，我認(rèn)為根源還是出在父母自己身上。由于父母太勤勞，反而養(yǎng)成了他的惰性，由于太關(guān)注他的學(xué)習(xí)，他反而變得沒有責(zé)任感和自覺性，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，以為是為大人學(xué)的，對(duì)大人產(chǎn)生依賴性。長(zhǎng)此下去，很難養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，而好的習(xí)慣如是保證優(yōu)秀成績(jī)的關(guān)鍵，是支付將來(lái)成材的前提，是培養(yǎng)健全、獨(dú)立人格的保證。
看著這么多父母為“小皇帝”、“小公主”們鞠躬盡瘁，我卻反其道而行之。勤和懶是一對(duì)矛盾體，是互相牽制、相輔相成的。大人勤了，孩子就懶了;大人“懶”了，孩子就勤了。
不信你看我對(duì)自己的孩子是如何做的：
經(jīng)驗(yàn)一：懶于接送——獨(dú)自走路去上學(xué)。
雖然很多孩子上下學(xué)都是父母接送的，雖然他爸剛開學(xué)時(shí)送過(guò)他幾次，但我從不接送，因?yàn)閮鹤訌募业綄W(xué)校最多只有一公里的路程，只需穿過(guò)一條馬路，來(lái)往的車輛也不多。在給他講了安全知識(shí)后，我就要他自己走路，其美名曰“練輕功”。
有一晚，他沒按時(shí)睡覺，次日起來(lái)遲了，要我騎車送，我故意說(shuō)，我自己上班要遲到，來(lái)不及送。他氣得一邊跺腳一邊小跑去學(xué)校，結(jié)果因遲到被罰掃地。我知道他最怕老師罰了，所以只有讓他遲到一次才能吸取教訓(xùn)，改正晚睡的毛病。果然，以后總是一到8點(diǎn)半就上床，準(zhǔn)時(shí)睡覺，保證第二天早起。如果那次真的送了他，恐怕良好的作息習(xí)慣難以形成。
教子心得：讓孩子自己走路上學(xué)，既能鍛煉身體，又能養(yǎng)成不依賴他人的好習(xí)慣。
經(jīng)驗(yàn)二：懶于陪讀——獨(dú)立完成自己的功課。
我只提醒兒子，什么時(shí)間該做功課了，做完了向我報(bào)告一聲。遇到要檢查的作業(yè)，我一律叫他自己檢查，我只負(fù)責(zé)簽字。他極不高興地說(shuō)：“別人的媽媽都給檢查，你怎么這么懶?”我給他講道理：“不是媽媽懶，你想，如果我?guī)湍銠z查了，你還會(huì)檢查嗎?考試的時(shí)候錯(cuò)了，誰(shuí)又幫你檢查?平時(shí)出小錯(cuò)，考試出大錯(cuò)啊?！辈⒏嬖V他學(xué)習(xí)是自己的事，遇到不會(huì)做的題我叫他自己開動(dòng)腦筋，實(shí)在不會(huì)做了告訴他該到哪里去查找資料。如某個(gè)生詞不知道什么意思，他為了圖省事，來(lái)問我，我叫他自己查字典，為了完成作業(yè)，他不得不一個(gè)筆劃一個(gè)筆劃地查。過(guò)后，我在思考他不愛查字典的緣由，原來(lái)是對(duì)部首查字典不夠熟練，往往查一個(gè)字要費(fèi)老半天時(shí)間，要查的生字多了，別說(shuō)孩子，大人也覺枯燥。于是我想了個(gè)辦法，和他玩查字典比賽，列出生字，看誰(shuí)查得快，我故意輸給他，贏了的他興趣盎然。玩了幾次，查字典速度大大提高，不再認(rèn)為是麻煩事了?，F(xiàn)在，他還主動(dòng)幫同學(xué)查字典呢。
教子心得：在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)上，不要太勤于指導(dǎo)，而要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些是孩子能做的和有助于獨(dú)立思考而可以放手的的，哪些是他能力達(dá)不到而需要幫助的。
經(jīng)驗(yàn)三：懶于嘮叨——多做少說(shuō)培養(yǎng)自覺性。
有的父母為督促孩子學(xué)習(xí)，一天到晚象麻雀一樣嘮叨個(gè)沒完沒了。殊不知，重復(fù)的話孩子聽多了耳朵也會(huì)起繭的，他反而不當(dāng)回事。周末，他打游戲打了很久，作業(yè)也沒做，我問：“你準(zhǔn)備打到幾點(diǎn)?”他看看鐘，說(shuō)：“再打十分鐘?！薄昂?，說(shuō)話算數(shù)?！笔昼娺^(guò)去了，我返回來(lái)一看，他還在打，我強(qiáng)忍怒氣，臉上平靜地說(shuō)：“你平常不是說(shuō)，說(shuō)話要算數(shù)嗎?”感悟人生他不好意思了，歉意一笑，馬上關(guān)掉電腦。
在此之前，因我給他灌輸過(guò)做人做事要守信用的意識(shí)，所以這次他才能愉快地接受。試想，如果我來(lái)個(gè)火冒三丈，一陣嘮叨：“別打了，還不趕快做功課去，這樣打下去，成績(jī)?cè)趺磿?huì)好?以后考不上大學(xué)……”恐怕他口服心不服的，做作業(yè)時(shí)還會(huì)“身在曹營(yíng)心在漢”。以后他打游戲，我要他自己規(guī)定時(shí)間，時(shí)間一到，必須馬上關(guān)機(jī)。開始，他還要我監(jiān)督，以后我偷偷觀察，發(fā)現(xiàn)他自覺了，時(shí)間一到就不打了。都說(shuō)打游戲不好，但只要把握的好，可以變不利為有利，他從中學(xué)會(huì)了控制自己，克制欲望，培養(yǎng)了控制力，忍耐力、意志力等。而這些，正是重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
教子心得：勤教育不見得有效，要看在什么方面勤。如果勤于嘮叨、大擺道理，反而效果不佳;如果勤于尋找方法和對(duì)策，并能有效實(shí)施才是值得借鑒的。
經(jīng)驗(yàn)四：懶于動(dòng)手——不包辦培養(yǎng)做事獨(dú)立性。
凡是兒子力所能及的事，我都不幫忙。如他的房間亂的時(shí)候，我就提醒他該收拾整齊了，自己卻在一旁樂得看他整理。
孩子上科技課經(jīng)常要回家準(zhǔn)備各種材料，我叫他自己準(zhǔn)備;要買什么給他錢讓他自己去店鋪買，以鍛煉和人打交道的能力;要收集標(biāo)本，我?guī)ヒ巴猓粗麆?dòng)手做。
剛開學(xué)，老師要求給新書包上書皮，他不會(huì)包，我卻叫他跟我學(xué)包。第一個(gè)封皮包好后(當(dāng)然非常蹩腳)，便放手，叫他自己包。他嫌麻煩，露出不耐煩的神色，我不理睬，只顧在旁邊“指手劃腳”地指導(dǎo)一番，看我如君子般“動(dòng)口不動(dòng)手”，他不得不耐著性子包。如果我為了圖快省事，幫他包完，那么他永遠(yuǎn)也包不出第二個(gè)更好的書皮。
教子心得：勤于幫孩子做事，甚至包辦，孩子就會(huì)有依賴和被動(dòng)性，而責(zé)任心也無(wú)從培養(yǎng)。要讓孩子跳一跳摘果子。
由于我的種種“懶”，促成了他良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，改掉了粗枝大葉、丟三拉四的毛病，遇到困難，能獨(dú)立思考鉆研，主動(dòng)尋求解決辦法;生活上，獨(dú)立性強(qiáng)，樣樣能自理。
可見，父母該放手的時(shí)候要放手，該狠心的時(shí)候要狠心，該懶的時(shí)候不妨懶，把操心、關(guān)注默默地放在心里。移開呵護(hù)的羽翼，讓他自己去飛翔，唯有這樣，雉燕才能煉就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，才能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活的獨(dú)立能力。
育兒心得分享篇十一
媽媽：gilliansmith英國(guó)文化交流官。
大兒子：georgesmith12歲。
小兒子：callumsmith10歲。
媽媽gillian先后生下兩個(gè)兒子，大兒子george在英國(guó)出生，小兒子callum在新加坡出生。兩個(gè)寶寶出生時(shí)的體重相差很大，老大george生下來(lái)的時(shí)候體重2.95公斤，老二callum生下來(lái)時(shí)，體重為5公斤。盡管出生時(shí)體重相差了近一倍，但是醫(yī)院為兩個(gè)新生寶寶的各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分均為10分。為此，媽媽gillian感到十分驕傲：“我在懷孕期間繼續(xù)從事各種正常的日常工作，堅(jiān)持活動(dòng)，很少在床上長(zhǎng)時(shí)間睡覺。懷孕時(shí)多活動(dòng)，保持正常的生活節(jié)奏，這為胎兒在子宮內(nèi)的生長(zhǎng)發(fā)育提供了一個(gè)穩(wěn)定而充滿活力的母體環(huán)境?！?BR> 寶寶們生下來(lái)后，她給兒子們母乳喂養(yǎng)了6個(gè)月。盡管媽媽gillian在開始母乳喂養(yǎng)的時(shí)候也出現(xiàn)過(guò)疼痛不適的感覺，但在婆婆和姐姐的幫助下，她堅(jiān)持了下來(lái)。媽媽gillian總結(jié)了自己養(yǎng)育兩個(gè)兒子的經(jīng)驗(yàn)：“最重要的就是盡早建立有規(guī)律的生活作息，這對(duì)媽媽和寶寶兩者都有好處?！?BR> 寶寶們降生后，媽媽gillian漸漸讓寶寶們按照一個(gè)固定的作息時(shí)間表來(lái)生活。早上7：00起床，中午11：30吃午餐，然后12：30～2：00午睡，睡醒后玩耍，下午5：00吃晚餐，傍晚6：00洗澡，晚上7：00上床睡覺。媽媽gillian認(rèn)為，當(dāng)寶寶沒有吃飽或者沒有睡好的時(shí)候，情緒往往很差。當(dāng)寶寶吃好、睡好之后，寶寶往往情緒上很快樂。
當(dāng)然，媽媽gillian也承認(rèn)，寶寶并不是天生就有這樣的規(guī)律作息。剛出生的寶寶往往3～4個(gè)小時(shí)就會(huì)醒來(lái)一次，需要哺乳。但是媽媽可以逐漸讓寶寶往這樣的作息時(shí)間上靠，到了晚上，給寶寶哺乳完之后，就把寶寶放到床上，讓寶寶自己安靜地入睡。而且不必一聽到寶寶啼哭，就馬上去哄、去抱。而且晚上7：00正好也是丈夫steven下班回家的時(shí)候，媽媽gillian認(rèn)為這個(gè)時(shí)候小孩子到床上去睡眠，就不會(huì)過(guò)多影響到成人的生活，讓夫妻二人可以安靜地共進(jìn)晚餐，交流分享一天來(lái)的感受。
媽媽gillian認(rèn)為母乳喂養(yǎng)的寶寶如果長(zhǎng)期和媽媽同房睡眠，夜間入睡后，呼吸時(shí)聞到了媽媽乳房分泌出的乳汁的味道，反而更容易興奮而蘇醒過(guò)來(lái)。因此，當(dāng)兩個(gè)寶寶出生一個(gè)半月之后，媽媽gillian就讓寶寶在自己的兒童臥室睡覺。這樣寶寶可以睡得更踏實(shí)，常常一覺睡上6個(gè)小時(shí)，而媽媽也能夠在夜間獲得更充足的睡眠，不必半夜起來(lái)照料寶寶。當(dāng)丈夫需要自己的時(shí)候，媽媽還可以和丈夫有更多的私密空間和時(shí)間。
這樣寶寶養(yǎng)成習(xí)慣，到晚上吃完最后一頓母乳或輔食后，去洗澡，然后就到自己的床上睡覺。早晨醒來(lái)，媽媽再給寶寶喂奶。這為媽媽騰出了屬于自己的寶貴時(shí)間，不必每天晚上去給寶寶哄睡。早期分房睡眠帶來(lái)的另一個(gè)好處在于：一個(gè)半月的小寶寶在不知道什么叫分房睡眠時(shí)，就獨(dú)立睡眠了，之后爸媽就不會(huì)看到懂事后的寶寶因?yàn)椴辉敢夥址克叨窟罂薜哪?。這既省去了一個(gè)麻煩，又免去了寶寶的一次痛苦體驗(yàn)。
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由于大兒子george出生時(shí)體重較輕，媽媽gillian就一直純母乳喂養(yǎng)到4個(gè)半月的時(shí)候，才開始逐步添加輔食。剛開始就是喂一些紅薯泥、煮蘋果、米粥之類的。而小兒子callum由于出生的時(shí)候體重比較重，發(fā)育比較成熟，而且胃口相對(duì)于哥哥來(lái)說(shuō)也顯得大一些，純母乳喂養(yǎng)到3個(gè)月時(shí)就開始添加輔食了。媽媽gillian的經(jīng)驗(yàn)是早一點(diǎn)添加輔食，寶寶們適應(yīng)得更快。她說(shuō)：“有時(shí)候我們經(jīng)常看到一些媽媽老想著寶寶會(huì)不會(huì)喜歡這種食物，那種食物是不是合寶寶的胃口?實(shí)際上，只要按照寶寶正常的生活作息，到了寶寶餓的時(shí)候，讓寶寶坐在自己的椅子上，逐漸給寶寶嘗試各種原料制成的輔食，饑餓的寶寶這時(shí)候往往不會(huì)挑剔，感覺什么都是好吃的。畢竟寶寶越小越容易適應(yīng)各種不同的口味。如果到年齡比較大了，再讓寶寶品嘗不同的蔬菜、水果、肉類，那么寶寶往往會(huì)因?yàn)椴涣?xí)慣新口味，而不容易接受。”
當(dāng)然，在生活中smith夫婦倆都喜歡健康的新鮮食品，每到寶寶們放學(xué)回到家，一家人圍坐在餐桌旁吃媽媽親手烹飪的英國(guó)美食，講講一天來(lái)的趣事，每個(gè)人都會(huì)覺得這是他們生活中很美妙的時(shí)光。
說(shuō)起寶寶們兒時(shí)的活動(dòng)與愛好，媽媽gillian說(shuō)，她的兩個(gè)兒子喜歡用樂高積木搭東西、畫畫、涂色、玩水等，通過(guò)大量的活動(dòng)，讓寶寶們發(fā)展肌肉技能。在來(lái)中國(guó)之前，他們一家生活在越南。由于越南氣候比較炎熱，每天早上6：00～7：00和每天晚上5：00-6：00，寶寶們都到戶外去玩耍。到兒子們過(guò)生日的時(shí)候，媽媽gillian會(huì)把小朋友請(qǐng)到家里來(lái)，給兒子烤出獨(dú)特的卡車形狀的蛋糕，還請(qǐng)來(lái)魔術(shù)師為孩子們表演，并送給兒子一只活潑可愛的白兔作為生日禮物。
媽媽gillian還給兒子們準(zhǔn)備了不少嬰兒圖書，讓寶寶們觸摸不同材質(zhì)制成的畫頁(yè)。她每天堅(jiān)持這樣和兒子們閱讀圖書，到兩個(gè)寶寶6、7歲的時(shí)候，閱讀能力已經(jīng)和10歲兒童相當(dāng)。從閱讀中，兩個(gè)寶寶獲得了大量的詞匯，每次接受測(cè)試的時(shí)候，他們的得分都相當(dāng)高。在交友方面，由于兩個(gè)寶寶都很富有愛心，他們交朋友總是很快，而且非常容易。
雖然出生在同一個(gè)家庭，兩個(gè)寶寶卻有著各自不同的性格和愛好。老大george心地善良，富有愛心，喜歡幫助他人，性格相對(duì)比較嚴(yán)肅，對(duì)電腦和建構(gòu)游戲比較感興趣，喜歡把生活和物品安排得井井有條。老二callum則比較輕松愉快，性格隨和，喜歡運(yùn)動(dòng)，他滿1歲時(shí)就開始能夠走路，2歲左右開始開嬰兒小汽車?，F(xiàn)在callum很擅長(zhǎng)奔跑，喜歡踢足球，長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員。
對(duì)于兒子們不同的個(gè)性特點(diǎn)和愛好，媽媽gillian坦然接受而且鼓勵(lì)兒子們朝著自己的興趣愛好方向去發(fā)展。每當(dāng)看到兩個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)，她總是感到十分驕傲。
爸爸steven是一個(gè)很喜歡寶寶也樂于幫助妻子照料寶寶的好丈夫。當(dāng)媽媽gillian在外忙碌工作的時(shí)候，他會(huì)像妻子一樣照料自己的兩個(gè)寶寶，給寶寶們做飯、讓寶寶們吃飯，給寶寶們洗澡，帶寶寶們上床，給寶寶們講故事?，F(xiàn)在，兩個(gè)兒子已經(jīng)長(zhǎng)到十多歲了。當(dāng)一家人聚在一起時(shí)，大家喜歡一起從事一些有趣的活動(dòng)，比如一起看電影，一起讀一本書，一起下國(guó)際象棋，一起玩大富翁的游戲，一起玩抽抽樂積木游戲。
爸爸steven尤其喜歡關(guān)于鳥類的書籍。他收集了大量的鳥類圖書，有空的時(shí)候，就和兒子們一起看這些圖書，了解各種鳥的生活習(xí)性、外形特征、棲息地點(diǎn)、繁殖生育等內(nèi)容?？吹桨职謘teven如此著迷于這些生動(dòng)活潑的小鳥，兩個(gè)孩子也對(duì)此頗有興趣。通過(guò)這樣的家庭活動(dòng)，smith一家有了更多的共同興趣愛好，這讓家庭中的每一個(gè)成員更好地互相理解、互相陪伴、互相支持，形成一種寶貴的家庭合力。
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媽媽gillian認(rèn)為親子聚會(huì)對(duì)她有很大的幫助。當(dāng)寶寶們出生后，年齡相仿的寶寶和媽媽往往每周聚會(huì)一到兩次，每次在不同成員的家庭中。這樣的親子聚會(huì)讓媽媽們有機(jī)會(huì)觀察到其他寶寶的發(fā)育、情緒、行為、愛好，而且媽媽們之間的互相交流也提高了每個(gè)媽媽的信心，獲得了實(shí)際有效的育兒建議和方法。媽媽gillian帶著寶寶們從出生后不久就開始參加這種親子聚會(huì)，一直到寶寶們進(jìn)入幼兒園之前。
每周堅(jiān)持這樣的活動(dòng)，不僅為媽媽們提供了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且也讓寶寶們獲得了接觸他人的機(jī)會(huì)。寶寶們習(xí)慣于外出、習(xí)慣于到不同的場(chǎng)所、習(xí)慣于和小伙伴一起玩耍、習(xí)慣于看到陌生的成人面孔、習(xí)慣于和各種性格脾氣不同的人打交道。這樣到了入托的時(shí)候，媽媽gillian離開后，寶寶們也沒有大哭大叫，很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。
媽媽gillian的另一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)就是每天要帶寶寶們到戶外活動(dòng)。這不僅可以讓寶寶呼吸戶外新鮮的空氣，而且寶寶能夠接觸到草地、沙地，感受到戶外的種種季節(jié)變化。寶寶們?nèi)绻L(zhǎng)時(shí)間待在室內(nèi)，容易變得無(wú)精打采、厭倦、情緒低落。因此，帶寶寶們到戶外活動(dòng)是一種很好的育兒方式。加上健康的飲食和睡眠，媽媽gillian很自豪地說(shuō)：“兩個(gè)兒子除了得過(guò)小感冒，一直都很健康。”
作為英國(guó)文化交流官，媽媽gillian還很重視培養(yǎng)寶寶們待人接物的基本禮貌。當(dāng)兒子們剛剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，如果朋友給兒子們一塊巧克力，媽媽gillian就會(huì)教兒子們說(shuō)“謝謝!”雖然兒子們說(shuō)過(guò)一次，下一次遇到同樣的情景可能又忘記了，那么媽媽gillian就會(huì)50遍、100遍、200遍地提醒孩子們當(dāng)接受別人饋贈(zèng)的物品時(shí)，要說(shuō)謝謝。媽媽自己會(huì)示范，讓兒子們?cè)跓o(wú)數(shù)次觀看和模仿中牢記在心。
當(dāng)孩子們吃完飯，要離開飯桌的時(shí)候，媽媽gillian教孩子們?cè)儐栆痪洌骸拔页院昧?，可以離開飯桌了嗎?”得到媽媽或爸爸的肯定回答后，孩子們才離開飯桌。其意思就相當(dāng)于中國(guó)人常說(shuō)的：“我吃好了，大家慢慢吃?！钡玫皆谧榔渌说氖卓虾?，才離開飯桌。
而對(duì)于在家中工作的家政人員，她從來(lái)不允許孩子們冒然地對(duì)他們說(shuō)“我想要一杯水……”，而是讓孩子們禮貌地說(shuō)：“可以幫我倒杯水嗎?”媽媽gillian認(rèn)為尊重是對(duì)任何人都應(yīng)該持有的態(tài)度，不會(huì)因?yàn)閯e人的地位、工作、家庭背景、膚色、國(guó)籍不同而有不同的態(tài)度。
育兒心得分享篇十二
第一段：引言（理論基礎(chǔ)+親子連接）。
育兒是每個(gè)家庭的重要任務(wù)，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程。幸運(yùn)的是，我們可以通過(guò)互相分享心得和體會(huì)，從其他家庭中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。育兒教育理論是我們的指南，而建立起良好的親子連接則是有效實(shí)施這些理論的關(guān)鍵。
第二段：培養(yǎng)自信心（贊賞與鼓勵(lì)）。
在我育兒教育的旅程中，我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。經(jīng)過(guò)實(shí)踐和觀察，我發(fā)現(xiàn)贊賞和鼓勵(lì)是幫助孩子建立自信心的有效方法。當(dāng)孩子完成一項(xiàng)任務(wù)或取得一些進(jìn)步時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)給予贊揚(yáng)和肯定，讓他們感受到自己的能力和價(jià)值。同時(shí)，當(dāng)他們面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們也要給予鼓勵(lì)和支持，讓他們相信自己有能力克服困難，并逐漸培養(yǎng)出堅(jiān)韌的品質(zhì)。
第三段：建立良好的溝通（傾聽與尊重）。
建立良好的親子連接離不開良好的溝通。在育兒過(guò)程中，我意識(shí)到傾聽和尊重是有效溝通的關(guān)鍵。當(dāng)孩子和我們交流時(shí)，我們要全身心地投入，傾聽他們的想法和感受，給予他們足夠的關(guān)注和尊重。同時(shí)，我們也要盡可能用平等和友善的語(yǔ)言與他們交流，而不是用命令和埋怨的方式來(lái)表達(dá)意見。只有當(dāng)孩子感受到被理解和尊重，他們才會(huì)更加愿意與我們分享內(nèi)心世界，建立起深厚的親子關(guān)系。
第四段：給予適度自由（發(fā)展獨(dú)立性）。
在育兒教育中，給予孩子適度的自由也是很重要的。孩子需要有機(jī)會(huì)自己探索和嘗試，從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。當(dāng)我們過(guò)度干預(yù)和控制孩子的行為時(shí)，可能會(huì)限制了他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。比如，在孩子玩耍時(shí)，我們可以給予他們一些自主權(quán)，讓他們自由選擇玩具和活動(dòng)，從中培養(yǎng)獨(dú)立性和自主性。當(dāng)然，在給予自由的同時(shí)，我們也要設(shè)立一些適當(dāng)?shù)囊?guī)范和界限，以保障孩子的安全和發(fā)展。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)（親子共同進(jìn)步）。
育兒教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，需要我們不斷地了解和學(xué)習(xí)。我們可以通過(guò)閱讀育兒書籍、參與育兒講座和與其他家長(zhǎng)交流等方式，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)和技能。同時(shí)，我們也要持續(xù)觀察和反思自己的育兒方式，不斷調(diào)整和改進(jìn)，與孩子一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。只有這樣，我們才能在無(wú)盡的育兒路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
結(jié)論：
在這篇文章中，我分享了一些育兒教育的心得體會(huì)。通過(guò)培養(yǎng)孩子的自信心、建立良好的溝通、給予適度的自由和持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們能夠在育兒過(guò)程中建立起良好的親子連接，幫助孩子成長(zhǎng)為獨(dú)立、自信和有愛心的人。育兒教育需要耐心和付出，但當(dāng)我們看到孩子健康成長(zhǎng)和快樂地生活時(shí)，一切都是值得的。同時(shí)，我們也要記住，每個(gè)家庭都是獨(dú)立的，我們需要根據(jù)自己的情況和孩子的特點(diǎn)來(lái)選擇適合自己的育兒方式，才能真正幫助孩子發(fā)展出個(gè)性和潛能。
育兒心得分享篇十三
杏兒育兒分享平臺(tái)是一個(gè)以家庭為基礎(chǔ)的育兒社區(qū)，該平臺(tái)提供免費(fèi)的家長(zhǎng)教育和育兒指導(dǎo)，致力于幫助父母更好地照顧孩子。該平臺(tái)以分享為主導(dǎo)，許多家長(zhǎng)通過(guò)杏兒育兒分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，分享信息，對(duì)大眾起到了很好的作用。
我作為一個(gè)父母，也經(jīng)常參與杏兒育兒分享社區(qū)，通過(guò)與不同家長(zhǎng)交流，分享我的經(jīng)驗(yàn)。我相信父母之間的分享和交流可以有效地促進(jìn)我們共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我常常分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，分享我是如何幫助自己和孩子獨(dú)自旅行的，也分享了如何在家中營(yíng)造輕松的氛圍，如何訓(xùn)練孩子的自學(xué)能力等等。
第三段：借鑒的好處。
作為一個(gè)父母，每一個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)和經(jīng)歷，所以在不同的情況下，我們需要學(xué)習(xí)和借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn)，以更好地幫助我們自己和孩子的成長(zhǎng)。經(jīng)常參加杏兒育兒分享，我注意到，借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)很好的方式，它可以讓我們了解我們自己孩子和其他孩子之間的不同，它可以給我們一種新的認(rèn)知方式，幫助我們更好地看到我們自己的問題和子女的需要。
第四段：分享的重要性。
分享是人類學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要手段。通過(guò)分享，我們可以了解不同的育兒方法和策略，這樣我們就可以更好地處理我們孩子的情感和需要。此外，通過(guò)分享，我們可以建立自己的支持體系，與其他父母建立友誼和聚會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)自然的育兒社區(qū)。因此，杏兒育兒分享平臺(tái)是父母?jìng)冊(cè)黾又R(shí)和建立社交圈的好去處。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
作為一個(gè)父母，我們需要時(shí)刻關(guān)注我們自己和孩子的成長(zhǎng)。分享和交流是一個(gè)良好的途徑，它可以促進(jìn)我們與其他父母一起成長(zhǎng)，并建立自己的想法和育兒方法。因此，我鼓勵(lì)其他的父母?jìng)儏⒓有觾河齼悍窒?，并將自己的心得體會(huì)分享給其他人。彼此分享，共同前進(jìn)，此舉將為整個(gè)家庭帶來(lái)溫馨的和諧和愉快的育兒旅程。
育兒心得分享篇十四
言傳身教是父母給孩子教育的兩種方式，我相信絕大多數(shù)父母都希望自己是合格優(yōu)秀的父母，并不斷努力達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。只是因?yàn)椴欢３Ｏ萑虢逃恼`區(qū)。忽略了細(xì)節(jié)，對(duì)孩子的教育也偏離了最開始的路線。
你是負(fù)面語(yǔ)言的狂熱愛好者嗎?
日常生活中，當(dāng)我們看到孩子在做一些我們不希望他做的事時(shí)，出于本能，總會(huì)下意識(shí)地告訴他們“別這樣做”。比如：
不許對(duì)著手機(jī)了，眼睛都要近視了;。
告別你別亂扔垃圾，你又扔;。
小心點(diǎn)……別又把牛奶打翻了;。
不要搶小朋友玩具，不是告訴過(guò)你不可以這樣嗎……。
似乎提醒孩子即將發(fā)生的壞事，就是我們職責(zé)所在。但我們卻很少意識(shí)到這些都是負(fù)面語(yǔ)言。是的，這些幾乎構(gòu)成了絕大多數(shù)家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子的慣用語(yǔ)言都是負(fù)面語(yǔ)言。所以，國(guó)外心理學(xué)家十分有趣地將一些家長(zhǎng)歸類為“負(fù)面語(yǔ)言的狂熱愛好者!”
也許很多家長(zhǎng)疑惑了，不這么說(shuō)能怎么說(shuō)呀?大家不都是這么說(shuō)的嗎?但你知道墨菲定律嗎——你越擔(dān)心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。你看吧!人們常說(shuō)“心想事成”。你對(duì)孩子說(shuō)的話，他們都會(huì)依照預(yù)言實(shí)現(xiàn)想像。孩子本來(lái)都沒想過(guò)“打翻牛奶”、“可能會(huì)打翻”這種事，經(jīng)爸媽提醒后，孩子腦海中，浮現(xiàn)打翻牛奶的情境，以及媽媽暴跳如雷、勃然大怒的神情。反而會(huì)很在意。
那么，讓我們找找自身原因吧。
你是否真正了解這些否定性的語(yǔ)言會(huì)給孩子帶來(lái)什么信息?以批評(píng)、指責(zé)、命令等一系列的負(fù)面語(yǔ)言，教育出來(lái)的絕大多數(shù)都是屢教不改的孩子;然后，不以同理心去設(shè)身處地的觸碰孩子想法，只一味阻止孩子的行為，讓孩子記住了“不要”做什么，而沒有從正面給孩子建設(shè)性的意見。事實(shí)上，孩子犯錯(cuò)屢教不改，恰恰是“你不可以做什么”教育出來(lái)的結(jié)果。
如何對(duì)待孩子屢教不改。
面對(duì)孩子犯錯(cuò)屢教不改，與其總是阻止其“不要做什么”，不如告訴孩子要做什么，具體怎么做，使用正面積極的語(yǔ)言，放下身段和孩子說(shuō)話，至少先讓孩子聽得進(jìn)你說(shuō)話，然后再了解他的想法，同時(shí)給他灌輸一些正確的指導(dǎo)和示范，比如：
為了你的眼睛，要漸漸地減少你玩游戲的時(shí)間哦;。
請(qǐng)把垃圾扔到垃圾桶吧;。
慢慢走，牛奶端得挺穩(wěn)啊;。
你可以和小朋友們交換著玩各自的玩具呀;。
這樣一來(lái)，父母更容易看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后可以大膽說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)，孩子關(guān)注并發(fā)展的就是自己的優(yōu)點(diǎn);反之，父母只會(huì)挑剔，孩子吸收放大的就只能是被挑剔的地方。
家庭教育既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。作為父母，不僅得有充分的耐心、恒心、愛心，而且很多教育細(xì)節(jié)要講求方式方法!如果只看到孩子缺點(diǎn)，一味和孩子強(qiáng)硬的對(duì)著干，結(jié)果只會(huì)適得其反，讓孩子有了逆反心理。倒不如在親子教育中，多一些積極正向引導(dǎo)的語(yǔ)言，讓孩子知道為什么，并告訴他怎么做。反而讓你更省心，孩子也更開心。
雖然說(shuō)起來(lái)很容易，教育實(shí)踐中一定會(huì)受很多因素影響，我們要時(shí)常開導(dǎo)自己，鼓勵(lì)自己!總之，教育孩子，是良性循環(huán)還是惡性循環(huán)，有時(shí)就在父母一轉(zhuǎn)念之間，且看你如何把握了。
孩子天生是孩子，父母卻沒天生的，我們想做一個(gè)好爸爸、好媽媽，當(dāng)孩子的榜樣，需要努力和理解。犯錯(cuò)不可怕，一定要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并勇于改正，這才是合格父母必備的條件。家長(zhǎng)學(xué)著和孩子一起長(zhǎng)大!
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疫情作文。
育兒心得分享篇十五
寶寶出生以來(lái)，為我們的生活帶來(lái)了很多快樂。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理能力，有自己的思想，情感，愛好，經(jīng)常會(huì)問“為什么？”等問題。伴隨著他的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂，健康的生活。
晉緯說(shuō)話比較晚，到2周歲才能清楚的叫爸爸媽媽爺爺奶奶，在這之前他只會(huì)依依呀呀的說(shuō)不清楚話，連爸爸媽媽都叫不清楚，他爺爺為了讓他叫一聲爺爺，甚至拿錢來(lái)利誘他，可他還是沒能叫清楚，沒辦法，只能一點(diǎn)點(diǎn)教，慢慢來(lái)了，他似乎也知道自己說(shuō)話不清楚，也在努力的糾正自己的發(fā)音，他的努力我們看在眼里，所以，既然他努力了，我們家長(zhǎng)也就不逼他了，讓他順其自然了，不給他壓力，他可能可以做的更好。
在晉緯2周歲時(shí)，我給他報(bào)名早教，想讓他學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)，在班級(jí)里學(xué)習(xí)后我才發(fā)現(xiàn)了他與其他同學(xué)的差距，說(shuō)話沒其他同學(xué)清楚就不說(shuō)了，其他同學(xué)能給簡(jiǎn)單的圖片填色，他卻連筆也不會(huì)拿，每次的填色作業(yè)都是我替他完成的，之后會(huì)到家我立刻跑文具店給他買了很多彩色筆，蠟筆，希望他能快點(diǎn)學(xué)會(huì)，可是拔苗是不能助長(zhǎng)的，他到了現(xiàn)在還是不能學(xué)會(huì)，但家里的墻壁和沙發(fā)卻遭了殃，于是我覺得像要他會(huì)拿筆會(huì)畫畫，要先訓(xùn)練他手的靈活性，我開始教他握筆，捏橡皮泥，慢慢的使他的手更靈活，然后慢慢的學(xué)會(huì)畫畫，慢慢的愛上畫畫。
關(guān)于吃飯，他小時(shí)候本來(lái)是餓了猛吃，不餓不吃，又愛吃零食，有一陣子認(rèn)識(shí)晉緯的人都會(huì)說(shuō)他最近怎么瘦了，當(dāng)然，當(dāng)媽的聽到這些也是非常心疼的，終于有一天我覺得我不能再這樣縱容下去了，這樣下去只能是有蔽無(wú)利的，有一天他吃了零食，到了吃飯的時(shí)間，他又說(shuō)自己不餓不想吃飯，于是我心一狠，餓了他一整天，晚上他終于扛不住了，來(lái)求我給他吃飯，我也耐下心來(lái)告誡他，下次他再不吃飯我就不再給他吃了，他也終于妥協(xié)了，之后他吃飯總是乖乖地，連現(xiàn)在在幼兒園他也是自己乖乖地自己喂飯，所以好多家長(zhǎng)也是非?，F(xiàn)在晉緯吃飯的功力的。
不知何時(shí)，看過(guò)一則關(guān)于和孩子相處的報(bào)道，里面大概的意思是說(shuō)，大人和孩子要成為朋友，互相尊重，不要以命令的語(yǔ)氣和他說(shuō)話，不要覺得他還小，其實(shí)他也是有自己的思想，大人也要聽聽小朋友的想法，希望他做什么事時(shí)，最好是以商量的口吻。這樣也能讓小朋友在無(wú)形中學(xué)會(huì)互相尊重。
育兒心得分享篇十六
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的女性追求事業(yè)與家庭的平衡。而育兒是女性的天職，但對(duì)于新手媽媽來(lái)說(shuō)，育兒并不是件容易的事情。近些年，一些名人、博主甚至普通媽媽開始在網(wǎng)絡(luò)上分享育兒經(jīng)驗(yàn)、心得，其中就有博主杏兒。本文將介紹杏兒育兒分享中我所體會(huì)到的方方面面。
從孕期到寶寶的初生，杏兒主要分享了孕期保養(yǎng)、分娩經(jīng)歷、產(chǎn)后恢復(fù)、母乳喂養(yǎng)、寶寶護(hù)理等方面的經(jīng)驗(yàn)。在孕期，她認(rèn)為適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)是很重要的。在分娩時(shí)，她強(qiáng)調(diào)了準(zhǔn)備心理，保持呼吸的重要性，同時(shí)也在分娩后介紹了恢復(fù)的方法。在母乳喂養(yǎng)方面，她倡導(dǎo)母乳喂養(yǎng)的重要性，并分享了如何增加乳液、哺喂技巧和實(shí)用器具的使用方法。還有寶寶護(hù)理也是她分享的重點(diǎn)，如喂奶、換尿布、洗澡等等。
在分享中，杏兒最為重視的是科學(xué)育兒，她強(qiáng)調(diào)了寶寶身體健康和心理健康的平衡。同時(shí)，她還鼓勵(lì)其他新手媽媽尊重自己的身體和人生經(jīng)驗(yàn)，讓自己在育兒路上能更自信，得到更多的幫助和支持。在整個(gè)育兒過(guò)程中，她一直強(qiáng)調(diào)“不強(qiáng)求、不比較”的原則，讓每個(gè)新手媽媽了解到每個(gè)寶寶和家庭的情況是不同的，在自己的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況下做出最好的決定。
育兒分享可以讓更多的人了解到科學(xué)育兒的重要性和必須性，在育兒過(guò)程中我們不能停滯不前，因?yàn)樾枰貙捴R(shí)面，吸收新的育兒理念。而杏兒育兒分享之所以意義重大，在于她分享了不僅是自己在育兒路上的經(jīng)驗(yàn)，更是讓很多新手媽媽知道了很多自己不易找到的育兒資訊和育兒技巧。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們可以輕松的獲得很多育兒知識(shí)，因此杏兒這樣多角度、科學(xué)、中肯的育兒分享對(duì)大家而言都尤為重要。
第五段：總結(jié)。
在杏兒的育兒分享中，我們不僅學(xué)到了科學(xué)育兒的方法和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是學(xué)會(huì)了知識(shí)的積累和分享，不只是讓我們了解到育兒要點(diǎn)，還可以拓展育兒知識(shí)，豐富自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。杏兒育兒分享深刻的說(shuō)明了，育兒本身就是一份不間斷的學(xué)習(xí)，需要不斷地沉淀和總結(jié)。因此，我們每個(gè)人都是這個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)中的一員，擁有我們自己獨(dú)特的育兒經(jīng)驗(yàn)，但也需要從杏兒這樣的博主和自己身邊的媽媽中學(xué)習(xí)和借鑒。
育兒心得分享篇十七
喝水時(shí)，我與寶寶各拿一個(gè)裝了溫開水的杯子，我說(shuō)：“干杯”，然后很愉快的碰了一下，我說(shuō)“祝你身體健康，恭喜發(fā)財(cái)”，寶寶說(shuō)“紅包拿來(lái)”。（這是過(guò)年時(shí)他爸爸教他的，小家伙還記得）然后這段時(shí)間，小家伙有點(diǎn)逆反心理，居然邊搖頭邊詭異地答：“紅包不拿來(lái)”。
a法時(shí)間長(zhǎng)了，小家伙沒了興趣，最近我有想了個(gè)方法。原由是小家伙發(fā)燒了，本來(lái)胃口就差，喝水還按上述方法，他一點(diǎn)都不奏效。于是就有了下面的方法：
給他喝第一口水時(shí)，我說(shuō)：“寶寶喝下去，嚇婆婆一跳”，原來(lái)，咱們喝水時(shí)咽到喉嚨時(shí)不是有類似英文“good”的聲音嗎？這個(gè)聲音小孩自己聽得也很清楚的，只不過(guò)被我夸大了，然后被配合的大人也作出很驚訝的帶有幽默感的聲音：“呀，這是什么聲音，打雷嗎？”于是他也覺得好玩，而且咽得更響了，很愉快的接著一口一口地喝，我也象點(diǎn)兵將似的，把家里所有人都點(diǎn)了個(gè)遍。
其實(shí)，這個(gè)方法也可以用在喝湯/喝涼茶上，他不喜歡喝的東西我也用這招，哈哈，挺管用的。補(bǔ)充一下，此招對(duì)于能聽懂大人話的小小孩我想都挺適合的。
育兒心得分享篇十八
孩子是我們的希望與未來(lái)，所以作為父母的我們，今天盡最大的可能去放大她們的夢(mèng)想，因?yàn)闀r(shí)代在變化，孩子今天接受的東西已經(jīng)和我們同步了，甚至超出了我們。所以在家中我們給她做了一個(gè)榜樣，不管刮風(fēng)下雨，只要有我的課程，我都會(huì)堅(jiān)持去學(xué)習(xí)、聽課。這樣孩子在離開我的一段時(shí)間內(nèi)，她學(xué)會(huì)了獨(dú)立,自己刷牙、洗臉、洗腳等等。我每次出差回來(lái)她會(huì)很興奮得把自己獨(dú)立完成的事情快樂而自豪的'告訴我，我也會(huì)傳遞學(xué)習(xí)成長(zhǎng)后的快樂感受給孩子，這樣的話，孩子覺得爸爸媽媽也和我一樣，每天在學(xué)習(xí)、進(jìn)步、在成長(zhǎng),只有父母不斷要求自己，才能帶好我們的孩子，給孩子一碗飯吃，可以讓孩子成人，給孩子一個(gè)觀念，可以讓孩子成才。
我的孩子可能沒有別的孩子那樣被呵護(hù)的那么周到，但是她懂得自己關(guān)心自己，自己疼愛自己，并知道關(guān)心呵護(hù)我們。因?yàn)榫臀液退职謨蓚€(gè)人照顧孩子，爺爺奶奶年紀(jì)大了，外公外婆又不在合肥，所以忙的時(shí)候要到很晚才能接她，回去我經(jīng)常會(huì)跟她道歉，孩子總是樂觀地說(shuō)：“媽媽，我知道你忙，沒關(guān)系，有老師陪我”孩子的話語(yǔ)能聽出來(lái)，她已經(jīng)把老師看得比父母還要重要的位置，因?yàn)槔蠋熀托∨笥衙刻於己退钤谝黄?，而我們白天很難陪她，一周只有周日一天，所以，在此對(duì)老師表示深深的感謝!感謝所有幫助關(guān)心過(guò)我們桐桐的每一位老師!
擁有夢(mèng)想、樂觀、積極、獨(dú)立……只有我們和老師不斷的鼓勵(lì)，讓孩子自信的迎接人生的一個(gè)個(gè)起點(diǎn)，孩子要走的路還很長(zhǎng)，在我們能陪她的一段路程上希望她幸福、快樂!