編寫教案需要教師對課程的深入研究和教學(xué)方法的靈活運(yùn)用。教案的編寫要注重語言的簡練明確,避免冗長和模糊。以下是一些教案撰寫的要點(diǎn)和方法,對于教師提高編寫水平有所幫助。
小班幼兒戶外活動教案篇一
練習(xí)四散跑,鍛煉敏捷、躲閃的能力。
訓(xùn)練幼兒的繪畫能力。
幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
在一塊平坦的場地上畫出一個大圓,供幼兒游戲。
準(zhǔn)備活動:
動一動我是小兔,跳一跳;我是小鳥,飛一飛;我是汽車,快快跑!
介紹游戲規(guī)則:
幼兒四散站在場地上,游戲開始大家四散跑開,邊跑邊說"跑跑追追,跑跑追追,叫到誰,誰來追。"說完,教師任意叫一名幼兒"某某,你來追。"被叫的幼兒馬上去追拍在場的'幼兒,拍到2--3個幼兒后,游戲可重新開始。逐一被拍到的幼兒要站到場外,暫時停止游戲。
3.幼兒游戲:邊說兒歌邊游戲跑跑追追,跑跑追追,叫到誰,誰來追。
4.放松運(yùn)動:身體骨碌碌上上下下,左左右右,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,我和你做游戲。
小班幼兒戶外活動教案篇二
明白長大要上幼兒園學(xué)習(xí)知識了。
喜歡來幼兒園,知道里有好玩的。
音樂《我上幼兒園》《小雞叫聲》。
小雞手偶。
積木搭建的幼兒園門。
一、小雞叫聲引入。
1、播放雞叫,讓幼兒們仔細(xì)的去聽,請幼兒們說說是什么聲在叫?
2、讓幼兒們學(xué)學(xué)雞叫,為了引起幼兒們的樂趣。
3、出示小雞手偶,教師扮演小雞和幼兒們問好。
4、教師利用手偶表演小雞上幼兒園,在幼兒園里發(fā)生的故事。
二、提問。
1、用小雞上幼兒有發(fā)生的故事做鋪墊,讓幼兒明白長大要上幼兒園學(xué)習(xí)知識了。
2、小雞為什么要上幼兒園上學(xué)啊?小雞上幼兒園上學(xué)開心不啊?
3、問問幼兒今天來上學(xué),誰和小雞一樣開開心心的來上幼兒園啊?
4、讓幼兒明白在幼兒園能和伙伴們做游戲,還能一起學(xué)知識。
三、欣賞兒歌。
1、放音樂《上幼兒園》。
2、讓幼兒自由的`唱跳。
四、總結(jié)。
1、每名幼兒在園的表現(xiàn)都不同,我們也要給幼兒不同的表揚(yáng)。
2、教師要經(jīng)常觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)什么問題,要及時正確的引導(dǎo)。
讓幼兒利用手偶進(jìn)行表演。
小班幼兒戶外活動教案篇三
2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。
3、分散活動:提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
小班幼兒戶外活動教案篇四
活動目標(biāo):
1.在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒的速度,改變方向,跑步,訓(xùn)練幼兒左右跳躍,單腳跳躍。
2.通過游戲訓(xùn)練幼兒的敏感性,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3.培養(yǎng)幼兒大眾活動意識和互相謙虛的良好品德。
活動準(zhǔn)備:
每人一個彩瓶,一個小鼓,一套幾何圖形,一套音樂伴奏帶和錄音機(jī)。
活動過程:
1、隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì),最終成為四路縱隊(duì)。
2.準(zhǔn)備運(yùn)動。
1、穿森林游戲教師說明方法、規(guī)則,示范跳躍時雙腳尖落地屈膝跳躍。
規(guī)則:分組進(jìn)行,一個游戲:不推不撞彩瓶,游戲結(jié)束后回到自己的隊(duì)伍。
2、幼兒自由游戲教師首先啟發(fā)幼兒開始思考玩彩瓶的方法,展示。然后幼兒自己玩彩瓶。
教師巡回指導(dǎo)。
規(guī)則:在指定范圍內(nèi)玩耍,玩耍時團(tuán)結(jié)友愛,互相謙虛,不推,不碰人。
3、看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形,讓幼兒說出它的名字后再交待游戲方法、規(guī)則。
規(guī)則:幼兒看到信號后,自由組合拼圖,舉手,教師發(fā)出停止信號時停止拼寫,以拼寫快、好的幼兒為勝。
4.聽信號變速,改變方向跑步。幼兒園圍繞幾何圖形站著,聽鼓聲按要求跑,慢慢走。
規(guī)則:鼓聲快跑,鼓聲慢跑。鼓聲的重量停止了。
1.總結(jié)游戲資料,重點(diǎn)遵守游戲規(guī)則,聽指揮。
2.放松操作。
活動結(jié)束:活動結(jié)束:
整個團(tuán)隊(duì)聽音樂,退場。
小班幼兒戶外活動教案篇五
教師:今天老師是黑貓警長,小朋友們是小貓警察,現(xiàn)在咱們排著整齊的隊(duì)去巡邏吧!看看有沒有敵人。敵人來了,我們蹲著走,千萬別說話,敵人就不會發(fā)現(xiàn)我們,敵人走了我們踮起腳尖走。今天巡查真好,讓我們一起伸伸腰,蹦蹦跳,小小腳,前后開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前扔。
二、基本活動。
1、引出活動。
教師:小警察們真是神氣啊!對了,剛剛我接到小兔媽媽的電話,說他們家里出現(xiàn)了很多的老鼠,要我們?nèi)兔ο麥缋鲜螅銈冊敢鈳椭脣寢寙幔?愿意!"好!但要想把老鼠打跑,也不是一件簡單的事,我們要練習(xí)練習(xí),來和我一起做。
2、教師帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)。(糾正幼兒錯誤的方法)小小腳,前后開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前扔。真棒!再來一遍,小小腳,前后開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前扔。
3、談話:你們有什么好辦法把老鼠打跑?幼兒自由回答。
你們的辦法都很好,但今天,我們這里只有沙包,我們試試能不能用沙包把老鼠打跑吧。
4、幼兒拿沙包自由練習(xí)。(個別糾正)。
5、游戲:"打老鼠"小警察們都學(xué)會了本領(lǐng)。那我們就去幫助兔媽媽把小兔子家的老鼠打跑。你們看老鼠在那,我們要悄悄地過去,用力打老鼠!老鼠被我們打跑了,但我發(fā)現(xiàn)有的小貓警察打老鼠的方法不對,我們應(yīng)該這樣打,老鼠就不會再來了。哇!你們看,老鼠又出現(xiàn)了,我們這次一定要用剛才的方法打老鼠。看這次我們把老鼠打跑了,它再也不敢來了。
三、結(jié)束部分。
教師:我們小貓真厲害,我聽到了老鼠"吱吱吱吱"的叫聲了,那肯定就是老鼠喊救命的聲音了。打跑了老鼠開心嗎!那會不會累呢?那我們來放松放松吧!教師帶領(lǐng)幼兒有秩序離開場地。
小班幼兒戶外活動教案篇六
通過爬的練習(xí),發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
烏龜爬。
1、檢查幼兒衣物、鞋子安全。
2、檢查場地安全、泡沫地墊、指導(dǎo)重點(diǎn)。
一、導(dǎo)入部分:談話。
1、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊,聽說你昨天不在家,去哪里了?。?BR> 2、小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了?
3、它是怎么去旅行的?
二、展開部分:
1、模仿烏龜爬的動作。
1)、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。
2)、小烏龜今天還要去旅行,你們想不想跟它一起去旅行啊?
2、布置場景,介紹游戲規(guī)則。
1)、活動前為了避免孩子間手被踩,都把鞋子脫掉。
2)、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方,我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊,再爬是小床,在小床上不能掉到外面去,小床外是懸崖,也不能躺在床上,要不燃就會被別的小烏龜踩到。而且爬的時候要一個跟這一個,要不然就會被擠到懸崖下。
3、分兩組跟著音樂爬。
現(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧,當(dāng)音樂慢的時候我們就慢慢的爬,快的時候就要快怕了。
4、談?wù)勁肋^泡沫墊、地板、的不同感受爬過泡沫墊/地板的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會痛,地板是硬的)。
三、結(jié)束部分幼兒一起做放松運(yùn)動結(jié)束游戲。
游戲活動名稱:穿手鏈。
材料投放情況:紐扣、珠子、繩子若干。
1、教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料穿手鏈。
2、在嘗試了一種材料后,可以啟發(fā)幼兒使用多種材料穿。
3、把自己穿好的手鏈送給老師、朋友或者媽媽。
小班幼兒戶外活動教案篇七
1.學(xué)平甩薄片的動作,嘗試連續(xù)投擲。
2.喜歡玩投擲游戲,體驗(yàn)游戲的趣味性。
1.塑料雪花片若干。
2.安全的場地在投籃器械旁邊,也可自制靶子)。
師幼共同做《健康歌》,做熱身準(zhǔn)備。孩子們,今天我們又要來做運(yùn)動了,來,我們一起來做個健康寶寶吧!
初步了解游戲玩法及規(guī)則,嘗試進(jìn)行游戲。
1.出示雪花片,了解游戲材料。小朋友,這是什么?今天我們要和雪花片一起來玩游戲。
2.幼兒嘗試自由探索雪花片的游戲方法。你會怎么玩雪花片呢?你來試試看。
3.請個別幼兒示范自己的玩法。請個別小朋友)你是怎么玩雪花片的?你來玩給大家看看吧。
4.教師向幼兒介紹游戲玩法及規(guī)則。
2)教師介紹游戲規(guī)則。規(guī)則:必須連續(xù)投出,中間不停頓。
5.教師組織幼兒嘗試玩游戲。1)幼兒聽教師的指令做出甩雪花片的動作。2)幼兒聽教師指令甩出雪花片。
借助器械,師幼共同游戲,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
1.借助場地上的投籃器械,引導(dǎo)幼兒探討游戲的新玩法。孩子們,看,這是什么?是做什么用的?我們用雪花片和它一起游戲,你會怎么玩呢?試試看。
2.以競賽的方式,師幼共同游戲。小朋友真聰明,還會這樣玩游戲。今天老師要和小朋友來比賽,比比誰在三分鐘內(nèi)甩出的雪花片最多,你自己要數(shù)好數(shù)哦!
以小手爬山的游戲進(jìn)行放松活動。
小班幼兒戶外活動教案篇八
在拍手游戲中讓幼兒感受濟(jì)南的美麗,通過設(shè)計(jì)情境讓幼兒體驗(yàn)家鄉(xiāng)游的快樂,并鍛煉幼兒的跨、跳、鉆、爬、平衡的動作技能,為此設(shè)計(jì)了“家鄉(xiāng)游”這一好玩的游戲。
練習(xí)跨、跳、鉆、爬、平衡的動作技能。體驗(yàn)合作游戲的快樂。
布置好梅花樁、爬行墊、拱形門、50厘米地墊、若干面小紅旗。
1.邊說兒歌邊做拍手游戲,做準(zhǔn)備運(yùn)動。
附:拍手歌。
你拍一,我拍一,濟(jì)南泉城真美麗。你拍二,我拍二,佛山倒影真美麗。你拍三,我拍三,濟(jì)南有個趵突泉。你拍四,我拍四,珍珠泉邊做游戲。你拍五,我拍五,四面荷花三面柳。你拍六,我拍六,大寬馬路遛一遛。你拍七,我拍七,廣場噴泉真神奇。你拍八,我拍八,紅葉谷里美如畫。你拍九,我拍九,大明湖邊走一走。你拍十,我拍十,泉城濟(jì)南真美麗。
2.教師以游戲“家鄉(xiāng)美”的形式組織活動。引導(dǎo)幼兒觀看、熟悉場地,并讓幼兒探討、嘗試玩法。
3.教師介紹并示范玩法。
(1)青青綠草地(爬過爬行墊)。動作要求:手腳著地。(2)勇過隧道(2個拱形門一組縱隊(duì),中間間距1——1.5米,上面用布罩上,做成隧道狀)。提醒幼兒鉆的過程中盡量彎腰,不要碰壞了“隧道”。
(3)噴涌的泉水(走梅花樁)。提醒幼兒可以張開雙臂,以便保持平衡,盡量不要掉進(jìn)“泉水”里。
(4)跨過小河(跨過50厘米的地墊)。依據(jù)幼兒的能力,可允許鼓勵幼兒嘗試進(jìn)行立定跳躍、助跑跨越等動作。
練習(xí)以上動作時組織幼兒一個跟一個進(jìn)行活動,提醒幼兒注意安全。
4.組織幼兒逐項(xiàng)進(jìn)行,分組練習(xí)。
5.游戲開始,教師講解游戲規(guī)則:幼兒一個跟著一個按一定的路線進(jìn)行游戲,逐一經(jīng)過各個障礙,到達(dá)終點(diǎn)后舉起小紅旗表示勝利。
6..放松整理活動,利用“我們都是好朋友”的情景,組織幼兒之間相互捶捶腿、敲敲背,放松肌肉,自然結(jié)束。
小班幼兒戶外活動教案篇九
1.在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒的速度,改變方向,跑步,訓(xùn)練幼兒左右跳躍,單腳跳躍。
2.通過游戲訓(xùn)練幼兒的敏感性,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3.培養(yǎng)幼兒大眾活動意識和互相謙虛的良好品德。
每人一個彩瓶,一個小鼓,一套幾何圖形,一套音樂伴奏帶和錄音機(jī)。
一、準(zhǔn)備活動。
1、隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì),最終成為四路縱隊(duì)。
2.準(zhǔn)備運(yùn)動。
二、進(jìn)行活動。
1、穿森林游戲教師說明方法、規(guī)則,示范跳躍時雙腳尖落地屈膝跳躍。
規(guī)則:分組進(jìn)行,一個游戲:不推不撞彩瓶,游戲結(jié)束后回到自己的隊(duì)伍。
2、幼兒自由游戲教師首先啟發(fā)幼兒開始思考玩彩瓶的方法,展示。然后幼兒自己玩彩瓶。
教師巡回指導(dǎo)。
規(guī)則:在指定范圍內(nèi)玩耍,玩耍時團(tuán)結(jié)友愛,互相謙虛,不推,不碰人。
3、看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形,讓幼兒說出它的名字后再交待游戲方法、規(guī)則。
規(guī)則:幼兒看到信號后,自由組合拼圖,舉手,教師發(fā)出停止信號時停止拼寫,以拼寫快、好的`幼兒為勝。
4.聽信號變速,改變方向跑步。幼兒園圍繞幾何圖形站著,聽鼓聲按要求跑,慢慢走。
規(guī)則:鼓聲快跑,鼓聲慢跑。鼓聲的重量停止了。
三、游戲結(jié)束了。
1、總結(jié)游戲資料,重點(diǎn)遵守游戲規(guī)則,聽指揮。
2.放松操作。
活動結(jié)束:活動結(jié)束:。
整個團(tuán)隊(duì)聽音樂,退場。
小班幼兒戶外活動教案篇十
1、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒的平衡能力,培養(yǎng)規(guī)則意識。
3、練習(xí)在寬15——20厘米的平行線中間走、跳躍、做模仿動作。
1、音樂:動物狂歡節(jié)。
2、場地平整,紅色、黃色、藍(lán)色小旗若干。
1、音樂《動物狂歡節(jié)》,導(dǎo)入課題。
教師:小朋友,你們在這首音樂里聽到了什么?
(啟發(fā)幼兒想像很多的小動物們在狂歡)。
2、教師:我們也一起去參加一個動物狂歡運(yùn)動會好嗎?
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動。
1、學(xué)習(xí)基本動作——單腳跳。
(1)啟發(fā)幼兒單腳跳。
(2)教師示范講解單腳跳的要領(lǐng):
單腿彎曲,腳掌用力蹬地,兩臂順勢配合向上躍起;
落地時,前腳掌先落地后過渡到全腳掌著地。
幼兒集體、個別練習(xí)單個跳、連續(xù)跳的基本動作。
(兩腿交替進(jìn)行練習(xí))。
2、游戲《小動物接力賽》。
(1)幼兒呈四路縱隊(duì)站在起跑線后。
(2)教師講解示范游戲玩法:
老師口令發(fā)出后各隊(duì)第一名小朋友出發(fā),
從起點(diǎn)到第一面小旗的路上,用雙腳并攏跳躍前進(jìn)的方式行進(jìn);
到達(dá)紅色小旗處,改換成雙手握著腳裸走步的方式行進(jìn);
到達(dá)黃色小旗處,改換成單腳連續(xù)前進(jìn)跳的方式前進(jìn);
到達(dá)藍(lán)色小旗處,快速跑回起點(diǎn),用右手拍擊第二位小朋友的右手后,站到隊(duì)尾,
第二名小朋友才可以出發(fā)。
速度最快并按要求完成接力的一隊(duì)獲勝。
(3)幼兒游戲3次。教師隨時指導(dǎo)。
教師與幼兒坐在地上,拍拍肩,錘錘腿,清輕松愉快的進(jìn)行放松運(yùn)動。
小班幼兒戶外活動教案篇十一
1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,使幼兒有初步的認(rèn)識,從而在日常生活中注意保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的,哪些是安全的,并掌握遇到危險(xiǎn)時的簡單自我保護(hù)和求救的方法。
材料準(zhǔn)備:
1、安全有關(guān)的圖片。
2、水彩筆、記號筆、白紙等。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。
如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。
(一)、利用身體語言,激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識,如小心觸電等。
(二)、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析:
1、小朋友在上下樓梯時,你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
3、拿石頭和沙子扔過來,扔過去。
4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
5、在教室里到處亂跑、追追打打。
(三)教師總結(jié)
希望小朋友們都能夠注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,健康快樂的成長!
小班幼兒戶外活動教案篇十二
1、樂意嘗試用墊子玩各種游戲。
2、能肢體協(xié)調(diào)做動作。
3、體驗(yàn)合作游戲的樂趣。
動物小房子四個、小布墊每人一個、音樂。
一、開始部分:聽音樂,幼兒拿小布墊開著小汽車開心郊游。
二、基本部分。
1、啟發(fā)幼兒用小布墊玩《藏貓貓》的游戲,進(jìn)行運(yùn)動前的熱身活動。師:“剛才我們把小布墊當(dāng)做什么了?”(方向盤)。
師:“現(xiàn)在我們和小布墊玩藏貓貓的游戲?!?BR> 師:“腦袋腦袋藏起來?!薄澳X袋腦袋露出來,腦袋腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),搖一搖....”
老師引導(dǎo)幼兒做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的熱身活動。
2、創(chuàng)設(shè)情境:涼爽的秋天到了,住在小河邊的小動物們要開運(yùn)動會了,它們都在練本領(lǐng)呢,我們一起劃著小船去看看它們。
(1)帶領(lǐng)幼兒練習(xí)劃船的動作,引導(dǎo)幼兒掌握劃小船的要領(lǐng)。先練習(xí)手的動作,再練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)。
(2)變化速度劃小船。
(3)變換方向劃小船,引導(dǎo)幼兒劃船找到小白兔的家。
引導(dǎo)幼兒跟小兔子打招呼。
師:“小朋友,小兔子家有幾只小兔子???”(兩只)。
師::“小兔子們正在練習(xí)跳舞呢,我們也跟小兔子學(xué)跳舞吧?”
放音樂,幼兒把布墊夾在兩腿中間,學(xué)小兔子跳。鍛煉幼兒雙腿夾緊向前跳。
(4)劃船到小青蛙家,加快速度劃。
小班幼兒戶外活動教案篇十三
作能力,讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。
1、練習(xí)快跑和躲閃的動作,提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力。
廢舊報(bào)紙條彩色布條音樂游戲光盤。
一、熱身運(yùn)動。
1、隊(duì)列練習(xí)。
列隊(duì)成四路縱隊(duì),聽口立做動作:立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等。
2、聽著音樂做熱身運(yùn)動。
二、游戲開始:
1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。
請幼兒自由找一朋友,分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
2、請幼兒示范玩法,把布條塞進(jìn)褲腰,讓對方揪出布條。
教師講解玩法規(guī)則:兩人面對面站立,數(shù)一二三,同時開始左右挪動,瞅準(zhǔn)機(jī)會揪對方的尾巴,但不得推拉,先揪下對方尾巴為勝,幼兒進(jìn)行游戲。
三、自由玩布條。
1、教師提問:你們知道,布條除了有這些玩法,還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩。
2、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。
3、探索用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲。
將幼兒探索的.新玩法用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲,利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲,回家后請家長與幼兒一起繼續(xù)探索報(bào)紙條的玩法,共同體驗(yàn)游戲的快樂。
小班幼兒戶外活動教案篇十四
《綱要》中關(guān)于健康的內(nèi)容和要求的第5條明確指出:“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”
在指導(dǎo)要點(diǎn)部分的第4條中寫到:“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動活潑有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與”
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出:“保育和教育的主要目標(biāo)之一是促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)”
由上述總結(jié)出來:幼兒園戶外活動能促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),還對幼兒的素質(zhì)教育起著積極的關(guān)鍵作用。
增強(qiáng)體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力;
提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性;
培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度;
提高幼兒自我保護(hù)的意識和能力。
增強(qiáng)幼兒參與體育活動的興趣和習(xí)慣;
根據(jù)小班、中班和大班的年齡特點(diǎn)和基本動作、身體素質(zhì)水平,提出不同年齡階段的體育目標(biāo)。
小班(3~4歲)
1、喜歡參加身體鍛煉,嘗試玩各種小型運(yùn)動器材,感受運(yùn)動游戲的快樂。
2、學(xué)習(xí)模仿操,動作基本到位。
3、走、跑步時動作自然,不與他人碰撞,能較靈活地控制方向。
4、能雙腳平穩(wěn)地自然跳躍。
5、學(xué)習(xí)用單手自然向前方做投遠(yuǎn)動作,能靈活地正面鉆和手膝爬,自然地攀登較矮的運(yùn)動器械。
中班(4~5歲)
1、積極勇敢地參加體育活動,懂得在活動中遵守規(guī)則,愛護(hù)器械。
2、積極參與操節(jié)活動,動作正確、有力。體驗(yàn)平穩(wěn)的節(jié)奏,并隨著節(jié)奏按順序運(yùn)動。
3、體驗(yàn)走、跑、跳、推拉、鉆、投擲、攀爬、側(cè)滾、旋轉(zhuǎn)等不同的運(yùn)動方式,能較靈活地控制身體運(yùn)動的方向。
4、積極運(yùn)用各種運(yùn)動器材活動,并探索多種玩法。
5、對不同氣溫、環(huán)境有一定的適應(yīng)能力。
早(間)操活動
戶外體育活動
(集體游戲、分散游戲)
體育課活動
大區(qū)域活動
遠(yuǎn)足活動
運(yùn)動會
(一)開始部分――暖身運(yùn)動與拉伸
運(yùn)動量:小――大――小
組織時間:【3-5分鐘】
(二)基本部分――主要游戲與活動
活動量:動靜交替、易到難、弱到強(qiáng)、慢到快(科學(xué)調(diào)控)
(三)結(jié)束部分(方松、整理)
形式和動作:1、放松整理活動2、講評活動
組織時間:【2-5分鐘】
(一)集體游戲活動
注意的問題
1、面向全體(減少等待)
2、符合近期目標(biāo)
3、適合季節(jié)特點(diǎn)
4、活動時間要適當(dāng)
5、活動量不易過大
指導(dǎo)
2、必要的兒歌準(zhǔn)備:活動前讓幼兒學(xué)習(xí)一些與游戲活動相關(guān)的兒歌如:北風(fēng)北風(fēng)吹吹,雪花雪花飄飄,小狗小狗叫叫,小朋友們跳跳。這樣幼兒可以邊說兒歌、邊做動作,能增加幼兒對游戲的興趣。
3、教師參與和觀察指導(dǎo):教師參與幼兒的游戲和孩子一起鉆、爬、追逐、跳、跑,不僅能跳動幼兒參加活動的積極性,而且還能加深師生之間的情感。
(二)綜合性主題游戲
指導(dǎo)
1、幼戲主題的確定要接近幼兒生活,角色的選擇應(yīng)是幼兒喜歡喝熟悉的,如:一些小動物喝一些比較喜愛的人物。
2、器械的擺放、障礙的設(shè)置要注意運(yùn)動量大小結(jié)合,運(yùn)動距離長短結(jié)合。
3、提供不同層次的材料
注意問題:
1、綜合性主題游戲一般在1個游戲活動中至少要進(jìn)行3個以上的動作練習(xí),而且要設(shè)置相應(yīng)的器械做障礙。
2、游戲中選擇的器械和練習(xí)的動作,一定要與游戲的主題和內(nèi)容相聯(lián)系。
設(shè)計(jì)、分享集體游戲
(基本部分)
(三)自由分散活動
指導(dǎo)
1、玩具是幼兒自由活動的重要材料,在其投放上要注意以下幾個原則:
(1)目標(biāo)性原則
(2)季節(jié)性原則
(3)層次性原則
(4)多效性原則
2、活動中教師指導(dǎo)由顯性變?yōu)殡[性
(1)針對性指導(dǎo)
(2)及時性指導(dǎo)
注意問題:
1、玩具材料必須充分、豐富、供幼兒選擇和更換
2、自由分散活動不等于“放羊”,教師沒有明顯的組織,但不等于沒指導(dǎo),教師要認(rèn)真觀察有的活動,對各種孩子的活動做到心中有數(shù)。
3、活動前對幼兒提出安全和相應(yīng)的游戲常規(guī)要求,并說明活動的范圍。
小班幼兒戶外活動教案篇十五
1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。
2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過自我保護(hù)的意識二、活動準(zhǔn)備安全flash、圖片、記錄表格三、活動過程1、討論導(dǎo)入:
師:什么是運(yùn)動安全?
2、播放安全flash,并討論:在戶外時,我們要注意哪些運(yùn)動安全?
(1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)?;顒又?,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時系好。
(2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
(3)所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調(diào)皮好動的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動。
(4)戶外活動以有組織的集體游戲?yàn)橹?,注意動靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時刻觀察幼兒的活動情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。
3、請幼兒表演正確的戶外運(yùn)動作法。
4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。
1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。
2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過自我保護(hù)的意識二、活動準(zhǔn)備安全flash、圖片、記錄表格三、活動過程1、討論導(dǎo)入:
師:什么是運(yùn)動安全?
2、播放安全flash,并討論:在戶外時,我們要注意哪些運(yùn)動安全?
(1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)。活動中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時系好。
(2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
(3)所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調(diào)皮好動的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動。
(4)戶外活動以有組織的集體游戲?yàn)橹鳎⒁鈩屿o交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時刻觀察幼兒的活動情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。
3、請幼兒表演正確的戶外運(yùn)動作法。
4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。
小班幼兒戶外活動教案篇十六
1、練習(xí)輕輕的走和跑。
2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
準(zhǔn)備一個老貓頭飾一個,小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏?;顒忧皩W(xué)習(xí)游戲中的兒歌。
1、導(dǎo)入:教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。
2、展開:
(1)教師講解游戲玩法,組織幼兒進(jìn)行游戲。
(2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地,以免被老貓聽見。
(3)幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。
3、結(jié)束:帶領(lǐng)幼兒散步。
選材新穎動畫《貓和老鼠》一直是孩子們感興趣的話題,而動畫中,貓和老鼠豐富的動作與表情,給孩子們帶來了極大的興趣和模仿的動力。孩子們會在不自覺的情況下跟著做動作與表情。所以在整個活動中孩子們的興趣一定是非常的濃厚的。教學(xué)形式多樣,即體現(xiàn)了集體活動,又關(guān)注了小組活動以及個別活動。
小班幼兒戶外活動教案篇十七
1、要求幼兒能把一張大的報(bào)紙折成"細(xì)尾巴"的樣子。
2、幼兒在活動中能感受到踩"尾巴"的興趣。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
每人一張大的報(bào)紙。
開始部分――教師示范折"尾巴"。把一張大的報(bào)紙一一對折,折成"細(xì)尾巴"的。樣子――教師講解游戲規(guī)則:要求幼兒把折好的"尾巴"放在腰間,兩個小朋友做游戲,互相逐看誰先踩下"尾巴"來,誰就勝利。
基本部分:
折"尾巴"――幼兒每人一張報(bào)紙,按老師折的樣子開始折,先把紙平放在桌子上,一次性折成細(xì)"巴"的樣子。
――幼兒先把折好的"尾巴"放在腰間,倆倆交朋友,找到朋友以后,教講解游戲規(guī)則:游戲時幼兒不能推自己的朋友,誰先踩下"尾巴"來誰就勝互相追逐小心不要摔倒。
開始游戲。
――教師發(fā)口令幼兒互相追逐踩"尾巴"。游戲連續(xù)進(jìn)行3-5遍。
――游戲時教師要保護(hù)好幼兒的安全,分組游戲。
結(jié)束部分:
――分散游戲。
活動延伸:
請幼兒甩著自己的"尾巴"在場地上自由活動。
4:00-4:15離園準(zhǔn)備(入廁、整理衣服)。
這個游戲小朋友十分喜歡,只是不知道正確的玩法。今天我們利用體育活動時間玩玩這個游戲,這個活動主要是訓(xùn)練幼兒靈活性,讓孩子們自主探索在觀察到一些現(xiàn)象后給予特別指點(diǎn),并和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經(jīng)驗(yàn),通過一步步分享新經(jīng)驗(yàn),層層遞進(jìn),自然地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。孩子們在玩中學(xué)習(xí),智力得到了提升,身體得到了鍛煉,情感得到了升華,達(dá)到了健康教育的目標(biāo)。
小班幼兒戶外活動教案篇十八
告訴孩子,外出一定要跟家長“請假”。
告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼,并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架,應(yīng)找警察或撥打“110”電話。
告訴孩子,不要聽信陌生人的話,不要請陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車出去,更不可食用陌生人給的飲料、帖和其他小食品。告訴孩子,只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他(她)的身體,如果不認(rèn)識的人這樣做,孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵孩子說他遇到的任何事情,要耐心地聽孩子向你訴說他(她)的遭遇。
父母與幼兒園、學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,并一起去跟教師熟悉情況,把接送人的電話號碼告訴教師,無人接送時,就留在幼兒園、學(xué)校,或請教師打電話給父母等接送人。
對于單位或自家的客商,一般不帶回家中洽談生意或就餐,以防來日因生意場上“翻臉”而影響子女。因?yàn)樵趦和哪恐校瑏砑易隹偷氖迨?、阿姨都是好人?BR> 欲留孩子一人在家,要有意識在門口放幾雙人的鞋子,使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,并告訴孩子不要給陌生人開門。
一旦失蹤,父母應(yīng)立即到局(失蹤地或常住戶口所在地的派出所)報(bào)案。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子被拐騙或被綁架后,更應(yīng)主動向機(jī)關(guān)提供已知的情況,不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”,或懼怕“撕票”而不敢報(bào)案。
為提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生,我們幼兒園于20xx年3月30日組織開展了防拐騙模擬演練活動。由家會成員扮演成“騙子”利用各種手段來實(shí)施對幼兒的拐騙,他們帶來了帖和玩具,他們還事先對幼兒的愛好、家庭等情況做了簡單的了解。
當(dāng)“騙子”來到我們班在一番花言巧語,加上一根棒棒糖的作用下,輕而易舉就將孩子帶離了教室,竟然有的孩子還說認(rèn)識眼前這個“騙子”。我們的孩子如此輕易的就被“騙子”騙走了。這樣的結(jié)果實(shí)在是令人堪憂??!教育幼兒安全知識,不僅僅是幼兒園的責(zé)任,同時也離不開家長的重視。從孩子讀幼兒園起,家長就應(yīng)該灌輸一些防拐騙知識給孩子。
孩子是維系家庭的重要紐帶,孩子被拐,對于一個家庭來說是滅頂之災(zāi),所以為了孩子的安全,我們幼兒園也將加力度做好這方面的安全工作。請家長能配合理解支持我們的工作。
4、請家長盡量固定專人來接,不要頻繁換人來接孩子。
一切為了孩子,為了孩子的一切,爸爸媽媽們防拐刻不容緩,防拐不是兒戲,防拐之路任重道遠(yuǎn),讓我們一同努力做好孩子的安全教育工作吧!
小班幼兒戶外活動教案篇十九
托班幼兒學(xué)會水杯口朝上拿杯子。
小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。
2.幼兒回答完,老師說:我們用小水杯幫忙運(yùn)豆豆好不好?
3.老師交待用水杯運(yùn)豆豆的方法,強(qiáng)調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說:要是撒了就小心揀起來再向前走。
4.幼兒將豆豆運(yùn)到對面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點(diǎn),重復(fù)前邊的動作。
活動結(jié)束:小朋友一起聽音樂。
小班幼兒戶外活動教案篇二十
1、在活動中能遵守交通規(guī)則,與同伴和睦相處分享快樂的心情。
2、鍛煉幼兒腿步肌肉,練習(xí)蹬的動作。
毛巾、衣筐。
一、共同布置場地。
1師:今天老師請你們來當(dāng)小司機(jī),司機(jī)是做什么工作的呢?那開車應(yīng)該注意什么?應(yīng)該往哪邊走?當(dāng)小司機(jī)之前我們先來做做運(yùn)動,熱熱身吧!
2師:我們看見馬路中間有什么?(路線)今天老師想請你們來建這個防護(hù)欄,用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護(hù)欄呢?幼兒自行設(shè)置。
思考:幼兒已升入大班,已經(jīng)有能力自己設(shè)想出自己想要的東西,那么老師只需把要求說清楚,把需要的材料交代好讓幼兒動手做。
二、交待要求:
師:現(xiàn)在我們每個人都拿到了車,而且剛才我們已經(jīng)布置好了路,在開車時我們應(yīng)該保持一定的距離,以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規(guī)則,保證安全。
看幼兒參與活動的情況,是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。
出示紅綠燈,暗示幼兒遵守交通規(guī)則。
提醒運(yùn)動量大、出汗多的幼兒注意休息。
思考:停車場是在固定的`一個p的地方,開始時要讓幼兒清楚,停車場的地方、
四、接力車賽。
今天我們來玩?zhèn)€游戲,我們來個接力賽,在玩的過程中,可能有危險(xiǎn),那怎樣來避免呢?
五、整理玩具。
小班幼兒戶外活動教案篇二十一
1、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒的平衡能力,培養(yǎng)規(guī)則意識。
3、練習(xí)在寬15――20厘米的平行線中間走、跳躍、做模仿動作。
1、音樂:動物狂歡節(jié)
2、場地平整,紅色、黃色、藍(lán)色小旗若干。
一、導(dǎo)入
1、音樂《動物狂歡節(jié)》,導(dǎo)入課題。
教師:小朋友,你們在這首音樂里聽到了什么?
(啟發(fā)幼兒想像很多的小動物們在狂歡)
2、教師:我們也一起去參加一個動物狂歡運(yùn)動會好嗎?
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動。
二、展開
1、學(xué)習(xí)基本動作――單腳跳。
(1)啟發(fā)幼兒單腳跳。
(2)教師示范講解單腳跳的要領(lǐng):
單腿彎曲,腳掌用力蹬地,兩臂順勢配合向上躍起;
落地時,前腳掌先落地后過渡到全腳掌著地。
幼兒集體、個別練習(xí)單個跳、連續(xù)跳的基本動作。
(兩腿交替進(jìn)行練習(xí))
2、游戲《小動物接力賽》
(1)幼兒呈四路縱隊(duì)站在起跑線后。
(2)教師講解示范游戲玩法:
老師口令發(fā)出后各隊(duì)第一名小朋友出發(fā),
從起點(diǎn)到第一面小旗的路上,用雙腳并攏跳躍前進(jìn)的方式行進(jìn);
到達(dá)紅色小旗處,改換成雙手握著腳裸走步的方式行進(jìn);
到達(dá)黃色小旗處,改換成單腳連續(xù)前進(jìn)跳的方式前進(jìn);
到達(dá)藍(lán)色小旗處,快速跑回起點(diǎn),用右手拍擊第二位小朋友的右手后,站到隊(duì)尾,
第二名小朋友才可以出發(fā)。
速度最快并按要求完成接力的一隊(duì)獲勝。
(3)幼兒游戲3次。教師隨時指導(dǎo)。
三、結(jié)束
教師與幼兒坐在地上,拍拍肩,錘錘腿,清輕松愉快的進(jìn)行放松運(yùn)動。
小班幼兒戶外活動教案篇一
練習(xí)四散跑,鍛煉敏捷、躲閃的能力。
訓(xùn)練幼兒的繪畫能力。
幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
在一塊平坦的場地上畫出一個大圓,供幼兒游戲。
準(zhǔn)備活動:
動一動我是小兔,跳一跳;我是小鳥,飛一飛;我是汽車,快快跑!
介紹游戲規(guī)則:
幼兒四散站在場地上,游戲開始大家四散跑開,邊跑邊說"跑跑追追,跑跑追追,叫到誰,誰來追。"說完,教師任意叫一名幼兒"某某,你來追。"被叫的幼兒馬上去追拍在場的'幼兒,拍到2--3個幼兒后,游戲可重新開始。逐一被拍到的幼兒要站到場外,暫時停止游戲。
3.幼兒游戲:邊說兒歌邊游戲跑跑追追,跑跑追追,叫到誰,誰來追。
4.放松運(yùn)動:身體骨碌碌上上下下,左左右右,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,我和你做游戲。
小班幼兒戶外活動教案篇二
明白長大要上幼兒園學(xué)習(xí)知識了。
喜歡來幼兒園,知道里有好玩的。
音樂《我上幼兒園》《小雞叫聲》。
小雞手偶。
積木搭建的幼兒園門。
一、小雞叫聲引入。
1、播放雞叫,讓幼兒們仔細(xì)的去聽,請幼兒們說說是什么聲在叫?
2、讓幼兒們學(xué)學(xué)雞叫,為了引起幼兒們的樂趣。
3、出示小雞手偶,教師扮演小雞和幼兒們問好。
4、教師利用手偶表演小雞上幼兒園,在幼兒園里發(fā)生的故事。
二、提問。
1、用小雞上幼兒有發(fā)生的故事做鋪墊,讓幼兒明白長大要上幼兒園學(xué)習(xí)知識了。
2、小雞為什么要上幼兒園上學(xué)啊?小雞上幼兒園上學(xué)開心不啊?
3、問問幼兒今天來上學(xué),誰和小雞一樣開開心心的來上幼兒園啊?
4、讓幼兒明白在幼兒園能和伙伴們做游戲,還能一起學(xué)知識。
三、欣賞兒歌。
1、放音樂《上幼兒園》。
2、讓幼兒自由的`唱跳。
四、總結(jié)。
1、每名幼兒在園的表現(xiàn)都不同,我們也要給幼兒不同的表揚(yáng)。
2、教師要經(jīng)常觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)什么問題,要及時正確的引導(dǎo)。
讓幼兒利用手偶進(jìn)行表演。
小班幼兒戶外活動教案篇三
2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。
3、分散活動:提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
小班幼兒戶外活動教案篇四
活動目標(biāo):
1.在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒的速度,改變方向,跑步,訓(xùn)練幼兒左右跳躍,單腳跳躍。
2.通過游戲訓(xùn)練幼兒的敏感性,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3.培養(yǎng)幼兒大眾活動意識和互相謙虛的良好品德。
活動準(zhǔn)備:
每人一個彩瓶,一個小鼓,一套幾何圖形,一套音樂伴奏帶和錄音機(jī)。
活動過程:
1、隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì),最終成為四路縱隊(duì)。
2.準(zhǔn)備運(yùn)動。
1、穿森林游戲教師說明方法、規(guī)則,示范跳躍時雙腳尖落地屈膝跳躍。
規(guī)則:分組進(jìn)行,一個游戲:不推不撞彩瓶,游戲結(jié)束后回到自己的隊(duì)伍。
2、幼兒自由游戲教師首先啟發(fā)幼兒開始思考玩彩瓶的方法,展示。然后幼兒自己玩彩瓶。
教師巡回指導(dǎo)。
規(guī)則:在指定范圍內(nèi)玩耍,玩耍時團(tuán)結(jié)友愛,互相謙虛,不推,不碰人。
3、看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形,讓幼兒說出它的名字后再交待游戲方法、規(guī)則。
規(guī)則:幼兒看到信號后,自由組合拼圖,舉手,教師發(fā)出停止信號時停止拼寫,以拼寫快、好的幼兒為勝。
4.聽信號變速,改變方向跑步。幼兒園圍繞幾何圖形站著,聽鼓聲按要求跑,慢慢走。
規(guī)則:鼓聲快跑,鼓聲慢跑。鼓聲的重量停止了。
1.總結(jié)游戲資料,重點(diǎn)遵守游戲規(guī)則,聽指揮。
2.放松操作。
活動結(jié)束:活動結(jié)束:
整個團(tuán)隊(duì)聽音樂,退場。
小班幼兒戶外活動教案篇五
教師:今天老師是黑貓警長,小朋友們是小貓警察,現(xiàn)在咱們排著整齊的隊(duì)去巡邏吧!看看有沒有敵人。敵人來了,我們蹲著走,千萬別說話,敵人就不會發(fā)現(xiàn)我們,敵人走了我們踮起腳尖走。今天巡查真好,讓我們一起伸伸腰,蹦蹦跳,小小腳,前后開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前扔。
二、基本活動。
1、引出活動。
教師:小警察們真是神氣啊!對了,剛剛我接到小兔媽媽的電話,說他們家里出現(xiàn)了很多的老鼠,要我們?nèi)兔ο麥缋鲜螅銈冊敢鈳椭脣寢寙幔?愿意!"好!但要想把老鼠打跑,也不是一件簡單的事,我們要練習(xí)練習(xí),來和我一起做。
2、教師帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)。(糾正幼兒錯誤的方法)小小腳,前后開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前扔。真棒!再來一遍,小小腳,前后開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前扔。
3、談話:你們有什么好辦法把老鼠打跑?幼兒自由回答。
你們的辦法都很好,但今天,我們這里只有沙包,我們試試能不能用沙包把老鼠打跑吧。
4、幼兒拿沙包自由練習(xí)。(個別糾正)。
5、游戲:"打老鼠"小警察們都學(xué)會了本領(lǐng)。那我們就去幫助兔媽媽把小兔子家的老鼠打跑。你們看老鼠在那,我們要悄悄地過去,用力打老鼠!老鼠被我們打跑了,但我發(fā)現(xiàn)有的小貓警察打老鼠的方法不對,我們應(yīng)該這樣打,老鼠就不會再來了。哇!你們看,老鼠又出現(xiàn)了,我們這次一定要用剛才的方法打老鼠。看這次我們把老鼠打跑了,它再也不敢來了。
三、結(jié)束部分。
教師:我們小貓真厲害,我聽到了老鼠"吱吱吱吱"的叫聲了,那肯定就是老鼠喊救命的聲音了。打跑了老鼠開心嗎!那會不會累呢?那我們來放松放松吧!教師帶領(lǐng)幼兒有秩序離開場地。
小班幼兒戶外活動教案篇六
通過爬的練習(xí),發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
烏龜爬。
1、檢查幼兒衣物、鞋子安全。
2、檢查場地安全、泡沫地墊、指導(dǎo)重點(diǎn)。
一、導(dǎo)入部分:談話。
1、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊,聽說你昨天不在家,去哪里了?。?BR> 2、小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了?
3、它是怎么去旅行的?
二、展開部分:
1、模仿烏龜爬的動作。
1)、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。
2)、小烏龜今天還要去旅行,你們想不想跟它一起去旅行啊?
2、布置場景,介紹游戲規(guī)則。
1)、活動前為了避免孩子間手被踩,都把鞋子脫掉。
2)、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方,我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊,再爬是小床,在小床上不能掉到外面去,小床外是懸崖,也不能躺在床上,要不燃就會被別的小烏龜踩到。而且爬的時候要一個跟這一個,要不然就會被擠到懸崖下。
3、分兩組跟著音樂爬。
現(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧,當(dāng)音樂慢的時候我們就慢慢的爬,快的時候就要快怕了。
4、談?wù)勁肋^泡沫墊、地板、的不同感受爬過泡沫墊/地板的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會痛,地板是硬的)。
三、結(jié)束部分幼兒一起做放松運(yùn)動結(jié)束游戲。
游戲活動名稱:穿手鏈。
材料投放情況:紐扣、珠子、繩子若干。
1、教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料穿手鏈。
2、在嘗試了一種材料后,可以啟發(fā)幼兒使用多種材料穿。
3、把自己穿好的手鏈送給老師、朋友或者媽媽。
小班幼兒戶外活動教案篇七
1.學(xué)平甩薄片的動作,嘗試連續(xù)投擲。
2.喜歡玩投擲游戲,體驗(yàn)游戲的趣味性。
1.塑料雪花片若干。
2.安全的場地在投籃器械旁邊,也可自制靶子)。
師幼共同做《健康歌》,做熱身準(zhǔn)備。孩子們,今天我們又要來做運(yùn)動了,來,我們一起來做個健康寶寶吧!
初步了解游戲玩法及規(guī)則,嘗試進(jìn)行游戲。
1.出示雪花片,了解游戲材料。小朋友,這是什么?今天我們要和雪花片一起來玩游戲。
2.幼兒嘗試自由探索雪花片的游戲方法。你會怎么玩雪花片呢?你來試試看。
3.請個別幼兒示范自己的玩法。請個別小朋友)你是怎么玩雪花片的?你來玩給大家看看吧。
4.教師向幼兒介紹游戲玩法及規(guī)則。
2)教師介紹游戲規(guī)則。規(guī)則:必須連續(xù)投出,中間不停頓。
5.教師組織幼兒嘗試玩游戲。1)幼兒聽教師的指令做出甩雪花片的動作。2)幼兒聽教師指令甩出雪花片。
借助器械,師幼共同游戲,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
1.借助場地上的投籃器械,引導(dǎo)幼兒探討游戲的新玩法。孩子們,看,這是什么?是做什么用的?我們用雪花片和它一起游戲,你會怎么玩呢?試試看。
2.以競賽的方式,師幼共同游戲。小朋友真聰明,還會這樣玩游戲。今天老師要和小朋友來比賽,比比誰在三分鐘內(nèi)甩出的雪花片最多,你自己要數(shù)好數(shù)哦!
以小手爬山的游戲進(jìn)行放松活動。
小班幼兒戶外活動教案篇八
在拍手游戲中讓幼兒感受濟(jì)南的美麗,通過設(shè)計(jì)情境讓幼兒體驗(yàn)家鄉(xiāng)游的快樂,并鍛煉幼兒的跨、跳、鉆、爬、平衡的動作技能,為此設(shè)計(jì)了“家鄉(xiāng)游”這一好玩的游戲。
練習(xí)跨、跳、鉆、爬、平衡的動作技能。體驗(yàn)合作游戲的快樂。
布置好梅花樁、爬行墊、拱形門、50厘米地墊、若干面小紅旗。
1.邊說兒歌邊做拍手游戲,做準(zhǔn)備運(yùn)動。
附:拍手歌。
你拍一,我拍一,濟(jì)南泉城真美麗。你拍二,我拍二,佛山倒影真美麗。你拍三,我拍三,濟(jì)南有個趵突泉。你拍四,我拍四,珍珠泉邊做游戲。你拍五,我拍五,四面荷花三面柳。你拍六,我拍六,大寬馬路遛一遛。你拍七,我拍七,廣場噴泉真神奇。你拍八,我拍八,紅葉谷里美如畫。你拍九,我拍九,大明湖邊走一走。你拍十,我拍十,泉城濟(jì)南真美麗。
2.教師以游戲“家鄉(xiāng)美”的形式組織活動。引導(dǎo)幼兒觀看、熟悉場地,并讓幼兒探討、嘗試玩法。
3.教師介紹并示范玩法。
(1)青青綠草地(爬過爬行墊)。動作要求:手腳著地。(2)勇過隧道(2個拱形門一組縱隊(duì),中間間距1——1.5米,上面用布罩上,做成隧道狀)。提醒幼兒鉆的過程中盡量彎腰,不要碰壞了“隧道”。
(3)噴涌的泉水(走梅花樁)。提醒幼兒可以張開雙臂,以便保持平衡,盡量不要掉進(jìn)“泉水”里。
(4)跨過小河(跨過50厘米的地墊)。依據(jù)幼兒的能力,可允許鼓勵幼兒嘗試進(jìn)行立定跳躍、助跑跨越等動作。
練習(xí)以上動作時組織幼兒一個跟一個進(jìn)行活動,提醒幼兒注意安全。
4.組織幼兒逐項(xiàng)進(jìn)行,分組練習(xí)。
5.游戲開始,教師講解游戲規(guī)則:幼兒一個跟著一個按一定的路線進(jìn)行游戲,逐一經(jīng)過各個障礙,到達(dá)終點(diǎn)后舉起小紅旗表示勝利。
6..放松整理活動,利用“我們都是好朋友”的情景,組織幼兒之間相互捶捶腿、敲敲背,放松肌肉,自然結(jié)束。
小班幼兒戶外活動教案篇九
1.在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒的速度,改變方向,跑步,訓(xùn)練幼兒左右跳躍,單腳跳躍。
2.通過游戲訓(xùn)練幼兒的敏感性,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3.培養(yǎng)幼兒大眾活動意識和互相謙虛的良好品德。
每人一個彩瓶,一個小鼓,一套幾何圖形,一套音樂伴奏帶和錄音機(jī)。
一、準(zhǔn)備活動。
1、隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì),最終成為四路縱隊(duì)。
2.準(zhǔn)備運(yùn)動。
二、進(jìn)行活動。
1、穿森林游戲教師說明方法、規(guī)則,示范跳躍時雙腳尖落地屈膝跳躍。
規(guī)則:分組進(jìn)行,一個游戲:不推不撞彩瓶,游戲結(jié)束后回到自己的隊(duì)伍。
2、幼兒自由游戲教師首先啟發(fā)幼兒開始思考玩彩瓶的方法,展示。然后幼兒自己玩彩瓶。
教師巡回指導(dǎo)。
規(guī)則:在指定范圍內(nèi)玩耍,玩耍時團(tuán)結(jié)友愛,互相謙虛,不推,不碰人。
3、看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形,讓幼兒說出它的名字后再交待游戲方法、規(guī)則。
規(guī)則:幼兒看到信號后,自由組合拼圖,舉手,教師發(fā)出停止信號時停止拼寫,以拼寫快、好的`幼兒為勝。
4.聽信號變速,改變方向跑步。幼兒園圍繞幾何圖形站著,聽鼓聲按要求跑,慢慢走。
規(guī)則:鼓聲快跑,鼓聲慢跑。鼓聲的重量停止了。
三、游戲結(jié)束了。
1、總結(jié)游戲資料,重點(diǎn)遵守游戲規(guī)則,聽指揮。
2.放松操作。
活動結(jié)束:活動結(jié)束:。
整個團(tuán)隊(duì)聽音樂,退場。
小班幼兒戶外活動教案篇十
1、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒的平衡能力,培養(yǎng)規(guī)則意識。
3、練習(xí)在寬15——20厘米的平行線中間走、跳躍、做模仿動作。
1、音樂:動物狂歡節(jié)。
2、場地平整,紅色、黃色、藍(lán)色小旗若干。
1、音樂《動物狂歡節(jié)》,導(dǎo)入課題。
教師:小朋友,你們在這首音樂里聽到了什么?
(啟發(fā)幼兒想像很多的小動物們在狂歡)。
2、教師:我們也一起去參加一個動物狂歡運(yùn)動會好嗎?
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動。
1、學(xué)習(xí)基本動作——單腳跳。
(1)啟發(fā)幼兒單腳跳。
(2)教師示范講解單腳跳的要領(lǐng):
單腿彎曲,腳掌用力蹬地,兩臂順勢配合向上躍起;
落地時,前腳掌先落地后過渡到全腳掌著地。
幼兒集體、個別練習(xí)單個跳、連續(xù)跳的基本動作。
(兩腿交替進(jìn)行練習(xí))。
2、游戲《小動物接力賽》。
(1)幼兒呈四路縱隊(duì)站在起跑線后。
(2)教師講解示范游戲玩法:
老師口令發(fā)出后各隊(duì)第一名小朋友出發(fā),
從起點(diǎn)到第一面小旗的路上,用雙腳并攏跳躍前進(jìn)的方式行進(jìn);
到達(dá)紅色小旗處,改換成雙手握著腳裸走步的方式行進(jìn);
到達(dá)黃色小旗處,改換成單腳連續(xù)前進(jìn)跳的方式前進(jìn);
到達(dá)藍(lán)色小旗處,快速跑回起點(diǎn),用右手拍擊第二位小朋友的右手后,站到隊(duì)尾,
第二名小朋友才可以出發(fā)。
速度最快并按要求完成接力的一隊(duì)獲勝。
(3)幼兒游戲3次。教師隨時指導(dǎo)。
教師與幼兒坐在地上,拍拍肩,錘錘腿,清輕松愉快的進(jìn)行放松運(yùn)動。
小班幼兒戶外活動教案篇十一
1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,使幼兒有初步的認(rèn)識,從而在日常生活中注意保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的,哪些是安全的,并掌握遇到危險(xiǎn)時的簡單自我保護(hù)和求救的方法。
材料準(zhǔn)備:
1、安全有關(guān)的圖片。
2、水彩筆、記號筆、白紙等。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。
如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。
(一)、利用身體語言,激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識,如小心觸電等。
(二)、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析:
1、小朋友在上下樓梯時,你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
3、拿石頭和沙子扔過來,扔過去。
4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
5、在教室里到處亂跑、追追打打。
(三)教師總結(jié)
希望小朋友們都能夠注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,健康快樂的成長!
小班幼兒戶外活動教案篇十二
1、樂意嘗試用墊子玩各種游戲。
2、能肢體協(xié)調(diào)做動作。
3、體驗(yàn)合作游戲的樂趣。
動物小房子四個、小布墊每人一個、音樂。
一、開始部分:聽音樂,幼兒拿小布墊開著小汽車開心郊游。
二、基本部分。
1、啟發(fā)幼兒用小布墊玩《藏貓貓》的游戲,進(jìn)行運(yùn)動前的熱身活動。師:“剛才我們把小布墊當(dāng)做什么了?”(方向盤)。
師:“現(xiàn)在我們和小布墊玩藏貓貓的游戲?!?BR> 師:“腦袋腦袋藏起來?!薄澳X袋腦袋露出來,腦袋腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),搖一搖....”
老師引導(dǎo)幼兒做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的熱身活動。
2、創(chuàng)設(shè)情境:涼爽的秋天到了,住在小河邊的小動物們要開運(yùn)動會了,它們都在練本領(lǐng)呢,我們一起劃著小船去看看它們。
(1)帶領(lǐng)幼兒練習(xí)劃船的動作,引導(dǎo)幼兒掌握劃小船的要領(lǐng)。先練習(xí)手的動作,再練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)。
(2)變化速度劃小船。
(3)變換方向劃小船,引導(dǎo)幼兒劃船找到小白兔的家。
引導(dǎo)幼兒跟小兔子打招呼。
師:“小朋友,小兔子家有幾只小兔子???”(兩只)。
師::“小兔子們正在練習(xí)跳舞呢,我們也跟小兔子學(xué)跳舞吧?”
放音樂,幼兒把布墊夾在兩腿中間,學(xué)小兔子跳。鍛煉幼兒雙腿夾緊向前跳。
(4)劃船到小青蛙家,加快速度劃。
小班幼兒戶外活動教案篇十三
作能力,讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。
1、練習(xí)快跑和躲閃的動作,提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力。
廢舊報(bào)紙條彩色布條音樂游戲光盤。
一、熱身運(yùn)動。
1、隊(duì)列練習(xí)。
列隊(duì)成四路縱隊(duì),聽口立做動作:立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等。
2、聽著音樂做熱身運(yùn)動。
二、游戲開始:
1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。
請幼兒自由找一朋友,分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
2、請幼兒示范玩法,把布條塞進(jìn)褲腰,讓對方揪出布條。
教師講解玩法規(guī)則:兩人面對面站立,數(shù)一二三,同時開始左右挪動,瞅準(zhǔn)機(jī)會揪對方的尾巴,但不得推拉,先揪下對方尾巴為勝,幼兒進(jìn)行游戲。
三、自由玩布條。
1、教師提問:你們知道,布條除了有這些玩法,還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩。
2、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。
3、探索用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲。
將幼兒探索的.新玩法用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲,利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲,回家后請家長與幼兒一起繼續(xù)探索報(bào)紙條的玩法,共同體驗(yàn)游戲的快樂。
小班幼兒戶外活動教案篇十四
《綱要》中關(guān)于健康的內(nèi)容和要求的第5條明確指出:“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”
在指導(dǎo)要點(diǎn)部分的第4條中寫到:“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動活潑有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與”
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出:“保育和教育的主要目標(biāo)之一是促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)”
由上述總結(jié)出來:幼兒園戶外活動能促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),還對幼兒的素質(zhì)教育起著積極的關(guān)鍵作用。
增強(qiáng)體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力;
提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性;
培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度;
提高幼兒自我保護(hù)的意識和能力。
增強(qiáng)幼兒參與體育活動的興趣和習(xí)慣;
根據(jù)小班、中班和大班的年齡特點(diǎn)和基本動作、身體素質(zhì)水平,提出不同年齡階段的體育目標(biāo)。
小班(3~4歲)
1、喜歡參加身體鍛煉,嘗試玩各種小型運(yùn)動器材,感受運(yùn)動游戲的快樂。
2、學(xué)習(xí)模仿操,動作基本到位。
3、走、跑步時動作自然,不與他人碰撞,能較靈活地控制方向。
4、能雙腳平穩(wěn)地自然跳躍。
5、學(xué)習(xí)用單手自然向前方做投遠(yuǎn)動作,能靈活地正面鉆和手膝爬,自然地攀登較矮的運(yùn)動器械。
中班(4~5歲)
1、積極勇敢地參加體育活動,懂得在活動中遵守規(guī)則,愛護(hù)器械。
2、積極參與操節(jié)活動,動作正確、有力。體驗(yàn)平穩(wěn)的節(jié)奏,并隨著節(jié)奏按順序運(yùn)動。
3、體驗(yàn)走、跑、跳、推拉、鉆、投擲、攀爬、側(cè)滾、旋轉(zhuǎn)等不同的運(yùn)動方式,能較靈活地控制身體運(yùn)動的方向。
4、積極運(yùn)用各種運(yùn)動器材活動,并探索多種玩法。
5、對不同氣溫、環(huán)境有一定的適應(yīng)能力。
早(間)操活動
戶外體育活動
(集體游戲、分散游戲)
體育課活動
大區(qū)域活動
遠(yuǎn)足活動
運(yùn)動會
(一)開始部分――暖身運(yùn)動與拉伸
運(yùn)動量:小――大――小
組織時間:【3-5分鐘】
(二)基本部分――主要游戲與活動
活動量:動靜交替、易到難、弱到強(qiáng)、慢到快(科學(xué)調(diào)控)
(三)結(jié)束部分(方松、整理)
形式和動作:1、放松整理活動2、講評活動
組織時間:【2-5分鐘】
(一)集體游戲活動
注意的問題
1、面向全體(減少等待)
2、符合近期目標(biāo)
3、適合季節(jié)特點(diǎn)
4、活動時間要適當(dāng)
5、活動量不易過大
指導(dǎo)
2、必要的兒歌準(zhǔn)備:活動前讓幼兒學(xué)習(xí)一些與游戲活動相關(guān)的兒歌如:北風(fēng)北風(fēng)吹吹,雪花雪花飄飄,小狗小狗叫叫,小朋友們跳跳。這樣幼兒可以邊說兒歌、邊做動作,能增加幼兒對游戲的興趣。
3、教師參與和觀察指導(dǎo):教師參與幼兒的游戲和孩子一起鉆、爬、追逐、跳、跑,不僅能跳動幼兒參加活動的積極性,而且還能加深師生之間的情感。
(二)綜合性主題游戲
指導(dǎo)
1、幼戲主題的確定要接近幼兒生活,角色的選擇應(yīng)是幼兒喜歡喝熟悉的,如:一些小動物喝一些比較喜愛的人物。
2、器械的擺放、障礙的設(shè)置要注意運(yùn)動量大小結(jié)合,運(yùn)動距離長短結(jié)合。
3、提供不同層次的材料
注意問題:
1、綜合性主題游戲一般在1個游戲活動中至少要進(jìn)行3個以上的動作練習(xí),而且要設(shè)置相應(yīng)的器械做障礙。
2、游戲中選擇的器械和練習(xí)的動作,一定要與游戲的主題和內(nèi)容相聯(lián)系。
設(shè)計(jì)、分享集體游戲
(基本部分)
(三)自由分散活動
指導(dǎo)
1、玩具是幼兒自由活動的重要材料,在其投放上要注意以下幾個原則:
(1)目標(biāo)性原則
(2)季節(jié)性原則
(3)層次性原則
(4)多效性原則
2、活動中教師指導(dǎo)由顯性變?yōu)殡[性
(1)針對性指導(dǎo)
(2)及時性指導(dǎo)
注意問題:
1、玩具材料必須充分、豐富、供幼兒選擇和更換
2、自由分散活動不等于“放羊”,教師沒有明顯的組織,但不等于沒指導(dǎo),教師要認(rèn)真觀察有的活動,對各種孩子的活動做到心中有數(shù)。
3、活動前對幼兒提出安全和相應(yīng)的游戲常規(guī)要求,并說明活動的范圍。
小班幼兒戶外活動教案篇十五
1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。
2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過自我保護(hù)的意識二、活動準(zhǔn)備安全flash、圖片、記錄表格三、活動過程1、討論導(dǎo)入:
師:什么是運(yùn)動安全?
2、播放安全flash,并討論:在戶外時,我們要注意哪些運(yùn)動安全?
(1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)?;顒又?,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時系好。
(2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
(3)所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調(diào)皮好動的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動。
(4)戶外活動以有組織的集體游戲?yàn)橹?,注意動靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時刻觀察幼兒的活動情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。
3、請幼兒表演正確的戶外運(yùn)動作法。
4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。
1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。
2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過自我保護(hù)的意識二、活動準(zhǔn)備安全flash、圖片、記錄表格三、活動過程1、討論導(dǎo)入:
師:什么是運(yùn)動安全?
2、播放安全flash,并討論:在戶外時,我們要注意哪些運(yùn)動安全?
(1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)。活動中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時系好。
(2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
(3)所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調(diào)皮好動的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動。
(4)戶外活動以有組織的集體游戲?yàn)橹鳎⒁鈩屿o交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時刻觀察幼兒的活動情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。
3、請幼兒表演正確的戶外運(yùn)動作法。
4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。
小班幼兒戶外活動教案篇十六
1、練習(xí)輕輕的走和跑。
2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
準(zhǔn)備一個老貓頭飾一個,小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏?;顒忧皩W(xué)習(xí)游戲中的兒歌。
1、導(dǎo)入:教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。
2、展開:
(1)教師講解游戲玩法,組織幼兒進(jìn)行游戲。
(2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地,以免被老貓聽見。
(3)幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。
3、結(jié)束:帶領(lǐng)幼兒散步。
選材新穎動畫《貓和老鼠》一直是孩子們感興趣的話題,而動畫中,貓和老鼠豐富的動作與表情,給孩子們帶來了極大的興趣和模仿的動力。孩子們會在不自覺的情況下跟著做動作與表情。所以在整個活動中孩子們的興趣一定是非常的濃厚的。教學(xué)形式多樣,即體現(xiàn)了集體活動,又關(guān)注了小組活動以及個別活動。
小班幼兒戶外活動教案篇十七
1、要求幼兒能把一張大的報(bào)紙折成"細(xì)尾巴"的樣子。
2、幼兒在活動中能感受到踩"尾巴"的興趣。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
每人一張大的報(bào)紙。
開始部分――教師示范折"尾巴"。把一張大的報(bào)紙一一對折,折成"細(xì)尾巴"的。樣子――教師講解游戲規(guī)則:要求幼兒把折好的"尾巴"放在腰間,兩個小朋友做游戲,互相逐看誰先踩下"尾巴"來,誰就勝利。
基本部分:
折"尾巴"――幼兒每人一張報(bào)紙,按老師折的樣子開始折,先把紙平放在桌子上,一次性折成細(xì)"巴"的樣子。
――幼兒先把折好的"尾巴"放在腰間,倆倆交朋友,找到朋友以后,教講解游戲規(guī)則:游戲時幼兒不能推自己的朋友,誰先踩下"尾巴"來誰就勝互相追逐小心不要摔倒。
開始游戲。
――教師發(fā)口令幼兒互相追逐踩"尾巴"。游戲連續(xù)進(jìn)行3-5遍。
――游戲時教師要保護(hù)好幼兒的安全,分組游戲。
結(jié)束部分:
――分散游戲。
活動延伸:
請幼兒甩著自己的"尾巴"在場地上自由活動。
4:00-4:15離園準(zhǔn)備(入廁、整理衣服)。
這個游戲小朋友十分喜歡,只是不知道正確的玩法。今天我們利用體育活動時間玩玩這個游戲,這個活動主要是訓(xùn)練幼兒靈活性,讓孩子們自主探索在觀察到一些現(xiàn)象后給予特別指點(diǎn),并和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經(jīng)驗(yàn),通過一步步分享新經(jīng)驗(yàn),層層遞進(jìn),自然地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。孩子們在玩中學(xué)習(xí),智力得到了提升,身體得到了鍛煉,情感得到了升華,達(dá)到了健康教育的目標(biāo)。
小班幼兒戶外活動教案篇十八
告訴孩子,外出一定要跟家長“請假”。
告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼,并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架,應(yīng)找警察或撥打“110”電話。
告訴孩子,不要聽信陌生人的話,不要請陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車出去,更不可食用陌生人給的飲料、帖和其他小食品。告訴孩子,只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他(她)的身體,如果不認(rèn)識的人這樣做,孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵孩子說他遇到的任何事情,要耐心地聽孩子向你訴說他(她)的遭遇。
父母與幼兒園、學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,并一起去跟教師熟悉情況,把接送人的電話號碼告訴教師,無人接送時,就留在幼兒園、學(xué)校,或請教師打電話給父母等接送人。
對于單位或自家的客商,一般不帶回家中洽談生意或就餐,以防來日因生意場上“翻臉”而影響子女。因?yàn)樵趦和哪恐校瑏砑易隹偷氖迨?、阿姨都是好人?BR> 欲留孩子一人在家,要有意識在門口放幾雙人的鞋子,使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,并告訴孩子不要給陌生人開門。
一旦失蹤,父母應(yīng)立即到局(失蹤地或常住戶口所在地的派出所)報(bào)案。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子被拐騙或被綁架后,更應(yīng)主動向機(jī)關(guān)提供已知的情況,不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”,或懼怕“撕票”而不敢報(bào)案。
為提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生,我們幼兒園于20xx年3月30日組織開展了防拐騙模擬演練活動。由家會成員扮演成“騙子”利用各種手段來實(shí)施對幼兒的拐騙,他們帶來了帖和玩具,他們還事先對幼兒的愛好、家庭等情況做了簡單的了解。
當(dāng)“騙子”來到我們班在一番花言巧語,加上一根棒棒糖的作用下,輕而易舉就將孩子帶離了教室,竟然有的孩子還說認(rèn)識眼前這個“騙子”。我們的孩子如此輕易的就被“騙子”騙走了。這樣的結(jié)果實(shí)在是令人堪憂??!教育幼兒安全知識,不僅僅是幼兒園的責(zé)任,同時也離不開家長的重視。從孩子讀幼兒園起,家長就應(yīng)該灌輸一些防拐騙知識給孩子。
孩子是維系家庭的重要紐帶,孩子被拐,對于一個家庭來說是滅頂之災(zāi),所以為了孩子的安全,我們幼兒園也將加力度做好這方面的安全工作。請家長能配合理解支持我們的工作。
4、請家長盡量固定專人來接,不要頻繁換人來接孩子。
一切為了孩子,為了孩子的一切,爸爸媽媽們防拐刻不容緩,防拐不是兒戲,防拐之路任重道遠(yuǎn),讓我們一同努力做好孩子的安全教育工作吧!
小班幼兒戶外活動教案篇十九
托班幼兒學(xué)會水杯口朝上拿杯子。
小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。
2.幼兒回答完,老師說:我們用小水杯幫忙運(yùn)豆豆好不好?
3.老師交待用水杯運(yùn)豆豆的方法,強(qiáng)調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說:要是撒了就小心揀起來再向前走。
4.幼兒將豆豆運(yùn)到對面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點(diǎn),重復(fù)前邊的動作。
活動結(jié)束:小朋友一起聽音樂。
小班幼兒戶外活動教案篇二十
1、在活動中能遵守交通規(guī)則,與同伴和睦相處分享快樂的心情。
2、鍛煉幼兒腿步肌肉,練習(xí)蹬的動作。
毛巾、衣筐。
一、共同布置場地。
1師:今天老師請你們來當(dāng)小司機(jī),司機(jī)是做什么工作的呢?那開車應(yīng)該注意什么?應(yīng)該往哪邊走?當(dāng)小司機(jī)之前我們先來做做運(yùn)動,熱熱身吧!
2師:我們看見馬路中間有什么?(路線)今天老師想請你們來建這個防護(hù)欄,用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護(hù)欄呢?幼兒自行設(shè)置。
思考:幼兒已升入大班,已經(jīng)有能力自己設(shè)想出自己想要的東西,那么老師只需把要求說清楚,把需要的材料交代好讓幼兒動手做。
二、交待要求:
師:現(xiàn)在我們每個人都拿到了車,而且剛才我們已經(jīng)布置好了路,在開車時我們應(yīng)該保持一定的距離,以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規(guī)則,保證安全。
看幼兒參與活動的情況,是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。
出示紅綠燈,暗示幼兒遵守交通規(guī)則。
提醒運(yùn)動量大、出汗多的幼兒注意休息。
思考:停車場是在固定的`一個p的地方,開始時要讓幼兒清楚,停車場的地方、
四、接力車賽。
今天我們來玩?zhèn)€游戲,我們來個接力賽,在玩的過程中,可能有危險(xiǎn),那怎樣來避免呢?
五、整理玩具。
小班幼兒戶外活動教案篇二十一
1、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒的平衡能力,培養(yǎng)規(guī)則意識。
3、練習(xí)在寬15――20厘米的平行線中間走、跳躍、做模仿動作。
1、音樂:動物狂歡節(jié)
2、場地平整,紅色、黃色、藍(lán)色小旗若干。
一、導(dǎo)入
1、音樂《動物狂歡節(jié)》,導(dǎo)入課題。
教師:小朋友,你們在這首音樂里聽到了什么?
(啟發(fā)幼兒想像很多的小動物們在狂歡)
2、教師:我們也一起去參加一個動物狂歡運(yùn)動會好嗎?
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動。
二、展開
1、學(xué)習(xí)基本動作――單腳跳。
(1)啟發(fā)幼兒單腳跳。
(2)教師示范講解單腳跳的要領(lǐng):
單腿彎曲,腳掌用力蹬地,兩臂順勢配合向上躍起;
落地時,前腳掌先落地后過渡到全腳掌著地。
幼兒集體、個別練習(xí)單個跳、連續(xù)跳的基本動作。
(兩腿交替進(jìn)行練習(xí))
2、游戲《小動物接力賽》
(1)幼兒呈四路縱隊(duì)站在起跑線后。
(2)教師講解示范游戲玩法:
老師口令發(fā)出后各隊(duì)第一名小朋友出發(fā),
從起點(diǎn)到第一面小旗的路上,用雙腳并攏跳躍前進(jìn)的方式行進(jìn);
到達(dá)紅色小旗處,改換成雙手握著腳裸走步的方式行進(jìn);
到達(dá)黃色小旗處,改換成單腳連續(xù)前進(jìn)跳的方式前進(jìn);
到達(dá)藍(lán)色小旗處,快速跑回起點(diǎn),用右手拍擊第二位小朋友的右手后,站到隊(duì)尾,
第二名小朋友才可以出發(fā)。
速度最快并按要求完成接力的一隊(duì)獲勝。
(3)幼兒游戲3次。教師隨時指導(dǎo)。
三、結(jié)束
教師與幼兒坐在地上,拍拍肩,錘錘腿,清輕松愉快的進(jìn)行放松運(yùn)動。