“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
小學(xué)《小王子》讀后感200字作文篇一
很多時(shí)候，我們只看到表面的事情而忽略了內(nèi)在的意義。很多事情，因?yàn)槲覀冇萌庋蹮o法看到才顯得神秘，其實(shí)得到這些又是那么簡單，只需要有一顆充滿愛的心。
在我們成長的過程中，我們要拋開世俗的眼光，保持一份純真的童心，這樣才能真正去追尋自己的要的東西。
在《小王子》書里，我也找到了自己的人生真諦————責(zé)任和一顆純真的童心。
小學(xué)《小王子》讀后感200字作文篇二
我仔細(xì)的閱讀了《小王子》這本書，知道了作者的用意，也對這本書中更加深層的道理有了一點(diǎn)兒了解。
作者在自身的一次墜機(jī)事故的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出了一個(gè)可愛而又神秘的小人物——小王子。一個(gè)有著金黃色頭發(fā)的男孩，一個(gè)從遙遠(yuǎn)的b612小行星上來的男孩。
小王子講述了他的故事，其中擁有者無窮大的道理，仔細(xì)想想看，自身到底是書里的那一個(gè)人，是那朵玫瑰花?還是那位國王?或者是哪個(gè)酗酒的人?還是那位商人?或者……
不管你是誰，都能在里面找到一個(gè)跟自身很像或者自身跟他很的出場人物，并且教育一下自身。要找到自身的缺點(diǎn)和不足，盡量向好的地方學(xué)習(xí)，使人更加進(jìn)步。
小學(xué)《小王子》讀后感200字作文篇三
重溫《小王子》，讓聆聽者回想起很多書中被遺忘的細(xì)節(jié)。
時(shí)過境遷，這本書也會給閱者帶來全新的感悟。從每一個(gè)片段跳離出來，縱觀整本書，它描述了書中人物小王子從神秘快樂的小星球走出來，周游世界，在不同星球遇到不同類的同時(shí)特點(diǎn)又很鮮明的人物。
遇到新奇陌生的世界，由原本的`不理解甚至直接表達(dá)自身的不認(rèn)同，經(jīng)過了理解，到最后能夠堅(jiān)持自我同時(shí)又豁達(dá)地理解世界的不同，用更得當(dāng)?shù)姆绞絺鬟f表達(dá)自身的觀點(diǎn)。整個(gè)故事按事件發(fā)生順序的邏輯結(jié)構(gòu)組織全文，生動的對話描寫也可以準(zhǔn)確地表達(dá)出心理的變化過程。最終，這是一本有關(guān)成長的書，對世界的認(rèn)識從未知到已知，從不解與迷失到理解與自我世界觀的成熟，給人以啟迪。
為迷茫著的人提供尋回自我的線索，為走出迷茫的人提供一次回顧過往的機(jī)會。再讀《小王子》，我們都不會拒絕讓自身成為一個(gè)更好的人的機(jī)會。
小學(xué)《小王子》讀后感200字作文篇一
很多時(shí)候，我們只看到表面的事情而忽略了內(nèi)在的意義。很多事情，因?yàn)槲覀冇萌庋蹮o法看到才顯得神秘，其實(shí)得到這些又是那么簡單，只需要有一顆充滿愛的心。
在我們成長的過程中，我們要拋開世俗的眼光，保持一份純真的童心，這樣才能真正去追尋自己的要的東西。
在《小王子》書里，我也找到了自己的人生真諦————責(zé)任和一顆純真的童心。
小學(xué)《小王子》讀后感200字作文篇二
我仔細(xì)的閱讀了《小王子》這本書，知道了作者的用意，也對這本書中更加深層的道理有了一點(diǎn)兒了解。
作者在自身的一次墜機(jī)事故的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出了一個(gè)可愛而又神秘的小人物——小王子。一個(gè)有著金黃色頭發(fā)的男孩，一個(gè)從遙遠(yuǎn)的b612小行星上來的男孩。
小王子講述了他的故事，其中擁有者無窮大的道理，仔細(xì)想想看，自身到底是書里的那一個(gè)人，是那朵玫瑰花?還是那位國王?或者是哪個(gè)酗酒的人?還是那位商人?或者……
不管你是誰，都能在里面找到一個(gè)跟自身很像或者自身跟他很的出場人物，并且教育一下自身。要找到自身的缺點(diǎn)和不足，盡量向好的地方學(xué)習(xí)，使人更加進(jìn)步。
小學(xué)《小王子》讀后感200字作文篇三
重溫《小王子》，讓聆聽者回想起很多書中被遺忘的細(xì)節(jié)。
時(shí)過境遷，這本書也會給閱者帶來全新的感悟。從每一個(gè)片段跳離出來，縱觀整本書，它描述了書中人物小王子從神秘快樂的小星球走出來，周游世界，在不同星球遇到不同類的同時(shí)特點(diǎn)又很鮮明的人物。
遇到新奇陌生的世界，由原本的`不理解甚至直接表達(dá)自身的不認(rèn)同，經(jīng)過了理解，到最后能夠堅(jiān)持自我同時(shí)又豁達(dá)地理解世界的不同，用更得當(dāng)?shù)姆绞絺鬟f表達(dá)自身的觀點(diǎn)。整個(gè)故事按事件發(fā)生順序的邏輯結(jié)構(gòu)組織全文，生動的對話描寫也可以準(zhǔn)確地表達(dá)出心理的變化過程。最終，這是一本有關(guān)成長的書，對世界的認(rèn)識從未知到已知，從不解與迷失到理解與自我世界觀的成熟，給人以啟迪。
為迷茫著的人提供尋回自我的線索，為走出迷茫的人提供一次回顧過往的機(jī)會。再讀《小王子》，我們都不會拒絕讓自身成為一個(gè)更好的人的機(jī)會。