演講稿是一種在特定場合向聽眾傳達思想、觀點或信息的書面材料。演講稿應該有一個引人入勝的開頭，吸引聽眾的興趣。以下是一系列非常有影響力的演講范文，值得大家仔細研讀和分析。
做人民滿意好老師演講稿篇一
各位領導，同仁們：
人們都說教師是人類靈魂的工程師！教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！
眾所周知，做一名教師容易，但做一名讓人民滿意的教師就不那么簡單了！要做到讓人民滿意，這是對教師的一種嚴格要求，也是對教師的一種充分信任與社會認可，更是教師的一個終身奮斗目標。如何做一名人民滿意的教師呢？下面結合自己十幾年的工作經(jīng)歷，談談自己一點膚淺的認識。
首先讓自己滿意。要想做一名讓人民滿意的教師，應該首先讓自己滿意。滿意并不等于滿足，如果一個人滿足于眼前的生活，那么他將停滯不前，就像拋錨的船一樣。滿足于現(xiàn)實的人，他將沉迷于吃喝玩樂，再也不會有遠大的人生追求了！讓自己滿意就要有一顆健康的心態(tài)，是積極向上的心態(tài)，是立足現(xiàn)實而高于現(xiàn)實的心態(tài)，是屈原吾將上下而求索的心態(tài)！健康的心態(tài)要求教師充分認識自己。雨果說得好花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷，期盼著碩果累累的豐收！
如果把教師當作職業(yè)，你就只會去完成任務。如果把教師當作事業(yè)，你就會有更高的追求。對我們而言，選擇的不僅僅是一個職業(yè)，更是一項平凡而偉大的事業(yè)，為了這神圣的事業(yè)，奉獻，無怨無悔！做一名人民滿意的教師，永遠是我們的追求。健康的心態(tài)還要求教師樹立崇高的師德。歷來人們對教師的敬重主要源自教師美好的品德修養(yǎng)，同時人們對教師的道德也提出了更高的標準。學高為師，身正為范，為人師表，教師的一言一行、一舉一動都必須合乎道德的要求。
教師道德最集中的體現(xiàn)就是熱愛他的教育對象，愛生是教師道德的精髓。對學生的感情是教師道德的試金石，你熱愛學生，你就獲得了做好工作的不竭動力，一切服務學生、服務一切學生、服務學生一切，是對教師工作的要求，愛生不僅是工作的動力，同時又是師德的最高境界。健康的心態(tài)更要求教師樹立終身的目標。發(fā)展才是硬道理！作為教師，要用心鉆研教育教學業(yè)務，掌握最新的教育動態(tài)，不斷更新自己的知識體系和提高自己的業(yè)務水平，做終身學習的楷模。我們常說這樣一句話：教給學生一碗水，教師自己要有一桶水，有一位教育名家對這句話做了拓展，她說：教給學生一碗水，教師必須是一眼泉。這就是說教師的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不斷地澆灌學生求知的心田。
其次要讓學生滿意。要讓學生滿意，就要求教師做好教育教學工作，最重要的是要心中有愛、愛生如子，并且體現(xiàn)在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中，讓學生感受到學習知識是快樂的、愉悅的，進而快樂地學習，做學習的主人。要了解學生，因生施教。了解學生的學習情況，在家表現(xiàn)，同伴的評價及家庭背景等，更重要的是了解學生的心理狀況，即心理健康，并及時采取科學有效的措施對其幫助、矯正！要建立起平等和諧的師生關系，充分尊重學生，保護學生的自尊心?，F(xiàn)在提倡以人為本，學生也是一個獨立個體的人，他的人格應該受到充分的尊重。要用科學的方法教育學生。既然我們不能改變他人和世界，就先改變自己的方式和方法，同樣可以達到預期的效果。我們要改變以往的灌輸為潛移默化?，F(xiàn)在的學生特別是留守兒童逆反的心理特別的嚴重，惡劣的態(tài)度根本解決不了問題，有時候還是需要溫聲細氣、需要和風細雨，學會寬容和理解學生，多一些耐心擺事實，講道理，用情感生、用實際行動感化生。作為人民教師還應該注意自己的一言一行。榜樣的力量是無窮大的，再加上學生的向師性，就更要求教師嚴格要求自己。不讓學生做的，老師堅決不做；要求學生做到的，教師自己首先做到。教師要不斷加強自身修養(yǎng)，在學習中不斷充實自己，在教學中不斷影響學生的.心靈。
再次，讓家長和社會滿意。一個學生對于一所學校來說可能是百分之一、千分之一，但對于一個家家庭來說就是百分之百。當前，教學質量的好壞直接影響到家長、社會對學校、教師滿意度的高低。從理論上說，社會是由一個個家庭小細胞構成的，只要我們的每一個家長對我們教師滿意了，那么社會也就對我們從事的教育事業(yè)滿意了！但事實上，要做到讓每個家長都滿意又是何其之難。我們能做到的就是堅持教育為民的思想，教會學生做人，教會學生學習，教會學生如何適應這個社會。積極爭取家長、社會各方面的支持，以期形成合力，教育好每一個學生，培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情，努力提高教育教學質量。要做到以情感人、以禮育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心實意地為了學生著想，使得教師平常的教育教學工作，向使人民滿意，讓人民放心目標邁進，這是對教師的一種極高規(guī)格的要求，也是對教師的一種充分信任與社會認可。學無止境、教海無涯，比較而言，我覺得自己離一名人民滿意的教師還有相當大的差距。不過，我會以做人民滿意教師為航標，以持之以恒、堅持不懈為動力，不斷地完善自己、超越自己，向著更高更遠的目標奮進。
做人民滿意好老師演講稿篇二
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
人們都說“教師是人類靈魂的工程師!”“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!”。眾所周知，做一名教師容易，但做一名讓人民滿意的教師就不那么簡單了!要做到讓“人民”滿意，這是對教師的一種嚴格要求，也是對教師的一種充分信任與社會認可，更是教師的一個終身奮斗目標。如何做一名人民滿意的教師呢?下面結合自己十幾年的工作經(jīng)歷，談談自己一點膚淺的認識。
首先讓自己滿意。要想做一名讓人民滿意的教師，應該首先讓自己滿意。滿意并不等于滿足，如果一個人滿足于眼前的生活，那么他將停滯不前，就像拋錨的船一樣。滿足于現(xiàn)實的人，他將沉迷于吃喝玩樂，再也不會有遠大的人生追求了!讓自己滿意就要有一顆健康的心態(tài)，是積極向上的心態(tài)，是立足現(xiàn)實而高于現(xiàn)實的心態(tài)，是屈原“吾將上下而求索”的心態(tài)!健康的心態(tài)要求教師充分認識自己。雨果說得好“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷，期盼著碩果累累的豐收!如果把教師當作職業(yè)，你就只會去完成任務。如果把教師當作事業(yè)，你就會有更高的追求。對我們而言,選擇的不僅僅是一個職業(yè)，更是一項平凡而偉大的事業(yè)，為了這神圣的事業(yè)，奉獻，無怨無悔!“做一名人民滿意的教師”，永遠是我們的追求。健康的心態(tài)還要求教師樹立崇高的師德。歷來人們對教師的敬重主要源自教師美好的品德修養(yǎng)，同時人們對教師的道德也提出了更高的標準?！皩W高為師，身正為范”，“為人師表”，教師的一言一行、一舉一動都必須合乎道德的要求。教師道德最集中的'體現(xiàn)就是熱愛他的教育對象，愛生是教師道德的精髓。對學生的感情是教師道德的“試金石”，你熱愛學生，你就獲得了做好工作的不竭動力，一切服務學生、服務一切學生、服務學生一切，是對教師工作的要求，愛生不僅是工作的動力，同時又是師德的境界。健康的心態(tài)更要求教師樹立終身學習的目標。發(fā)展才是硬道理!作為教師，要用心鉆研教育教學業(yè)務，掌握的教育動態(tài)，不斷更新自己的知識體系和提高自己的業(yè)務水平，做終身學習的楷模。我們常說這樣一句話：“教給學生一碗水，教師自己要有一桶水”，有一位教育名家對這句話做了拓展，她說：“教給學生一碗水，教師必須是一眼泉”。這就是說教師的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不斷地澆灌學生求知的心田。
其次要讓學生滿意。要讓學生滿意，就要求教師做好教育教學工作，最重要的是要心中有愛、愛生如子，并且體現(xiàn)在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中，讓學生感受到學習知識是快樂的、愉悅的，進而快樂地學習，做學習的主人。要了解學生，因生施教。了解學生的學習情況，在家表現(xiàn)，同伴的評價及家庭背景等，更重要的是了解學生的心理狀況，即心理健康，并及時采取科學有效的措施對其幫助、矯正!要建立起平等和諧的師生關系，充分尊重學生，保護學生的自尊心?，F(xiàn)在提倡“以人為本”，學生也是一個獨立個體的人，他的人格應該受到充分的尊重。要用科學的方法教育學生。既然我們不能改變他人和世界，就先改變自己的方式和方法，同樣可以達到預期的效果。我們要改變以往的“灌輸”為“潛移默化”?，F(xiàn)在的學生特別是留守兒童逆反的心理特別的嚴重，惡劣的態(tài)度根本解決不了問題，有時候還是需要“溫聲細氣”、需要“和風細雨”，學會寬容和理解學生，多一些耐心“擺事實，講道理”，用情感生、用實際行動感化生。作為人民教師還應該注意自己的一言一行。榜樣的力量是無窮大的，再加上學生的“向師性”，就更要求教師嚴格要求自己?！安蛔寣W生做的，老師堅決不做;要求學生做到的，教師自己首先做到?！苯處熞粩嗉訌娮陨硇摒B(yǎng)，“在學習中不斷充實自己，在教學中不斷影響學生的心靈”。
再次，讓家長和社會滿意。一個學生對于一所學校來說可能是百分之一、千分之一，但對于一個家家庭來說就是。當前，教學質量的好壞直接影響到家長、社會對學校、教師滿意度的高低。從理論上說，社會是由一個個家庭小細胞構成的，只要我們的每一個家長對我們教師滿意了，那么社會也就對我們從事的教育事業(yè)滿意了!但事實上，要做到讓每個家長都滿意又是何其之難。我們能做到的就是堅持“教育為民”的思想，教會學生做人，教會學生學習，教會學生如何適應這個社會。積極爭取家長、社會各方面的支持，以期形成合力，教育好每一個學生，培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情，努力提高教育教學質量。要做到以情感人、以禮育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心實意地為了學生著想，使得教師平常的教育教學工作，向“使人民滿意，讓人民放心”目標邁進，這是對教師的一種極高規(guī)格的要求，也是對教師的一種充分信任與社會認可。“學無止境、教海無涯”，比較而言，我覺得自己離一名人民滿意的教師還有相當大。
做人民滿意好老師演講稿篇三
尊敬的領導、評委：
今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》
有一個詞最為動人——那就是師德；有一處景最為秀麗——那就是師魂；有一種愛最為神圣，那就是師愛。
做春蠶，用我的無私，為學生編織五彩的明天；做蠟燭，用我的忠誠，燃燒自己給學生帶來光明無限；做人梯，用我的堅韌，讓學生踩著我的肩膀奔涌向前。
雖然我的青春在無聲的歲月中流逝，黑發(fā)任粉筆染白，身體站得也不再那么挺拔，但我無怨無悔，我仍然默默地耕耘著，為學生輸送著知識的暖流，獲得桃李滿天下。
然而，作為教師，我們在享有至高榮耀的同時，肩上挑起的擔子，也是沉甸甸的。
記得四年前，2008年5月12日，一位在汶川大地震中張開雙臂，像天使一樣護住學生的普通老師，他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，用自己的行動塑造了人民教師的光輝形象。
今年，20xx年5月8日，一個因普通教師張麗莉而被中國人銘記的日子。
5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，第四中學門前，當一群學生正準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來。危急時刻，張麗莉一把推開了前面的兩個學生，學生安全了，她自己卻被卷入車下，造成了雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。
在生死關頭，張麗莉用她28歲的花樣年華詮釋了師德的偉大與美麗，用無私大愛譜寫了一曲生命的贊歌。
是什么，讓您們毅然決然地做出了這樣的決定？做出了這樣的選擇？
如果您有一絲的猶豫；
如果您有一絲的顧盼；
如果您有一絲的優(yōu)柔；
如果您有一絲的遲疑；
那么，結果又會是什么樣的呢？
我想，促使您連顧慮和優(yōu)柔寡斷都來不及的原因，是愛。是愛，讓您奮不顧身地用身體保護學生，是愛，讓您的靈魂，在危難當頭，折射出人類最偉大的光芒。
聽到這些，你們，還會指責我們的老師嗎？
我為他們的行為而自豪，同時也被我身邊的一個個普通老師所感動著。
在我們的校園里，每天都能看到：有老師，把每個學生都當成一份責任，卻無暇顧及自己的孩子和老人；有老師，利用自己休息時間為學生義務輔導；有老師，學校沒有宿舍住，卻風雨無阻，不缺學生一節(jié)課；有老師，拖著病體依然堅持站在三尺講臺上。
他們很普通，很平凡，但他們都在用自己的實際行動，書寫著不平凡的教育情懷。
讓我們多一點付出、多一縷熱情、多一份耐心，多一絲關愛，讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻，成為我們的靈魂印記，讓教育真正成為一種境界。
親愛的老師們，讓我們在尋常的教育教學中，在平凡的三尺講臺上，用智慧和愛托起明天升起的太陽。
做人民滿意好老師演講稿篇四
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
記得一篇散文中有這樣一段話：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”這話告訴我們：一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣!對我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢”。
日復一日、年復一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢?世間事，堅持一陣子易，堅守一輩子難。惟其艱難，更顯勇毅，惟其堅持，才能實現(xiàn)夢想，成就事業(yè)。
我認為教師除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑，教書育人之外，還要在思想和人生品格上保持先進性。
首先，作為教師，要時刻注意以自己的人格力量，感染每一個學生，感染每一位家長。要鑄就教師的人生品格，修煉先進的共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價值觀;在教育崗位上，時時刻刻都要對自己所從事的工作以檢查和總結。
其次，要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師。擯棄應試教育思想，做素質教育的領航人，以面向全體學生，面向提高學生的基本素質，注重培養(yǎng)學生在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征，使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美;為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。
第三，要爭做教學能手。教學是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學境界。學習并掌握相關的教育理論、專業(yè)知識體系、扎實的專業(yè)技能、有較強的專業(yè)評價和教育創(chuàng)新能力。
這就要求教師要解放思想，更新觀念，勇于實踐，走在教育教學改革的前列，大膽地進行教學改革和教學創(chuàng)新，努力提高教學質量。同時也要加緊業(yè)務學習，不斷更新知識，以適應現(xiàn)代教育教學的需要。
從做好“一陣子”到堅守“一輩子”，定格的是高雅人生，散發(fā)的是靈魂芬芳。作為新時代的教師，承擔著教書育人的神圣使命和責任。
只有當我們每個人都不再錯把欲望當作夢想，當我們每個人都不讓夢想漸漸地被遺忘于青春，當我們每個人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是：人生只有一次，生命無法重來，要記得自己的初心。
經(jīng)常回頭看一下自己的來路，回憶起當初為什么啟程;經(jīng)常讓自己回到原點，給自己鼓足從頭開始的勇氣;經(jīng)常純凈自己的內(nèi)心，給自己一雙澄清的眼睛。
不忘初心，才會找對人生的方向，才會堅定我們的追求，抵達自己的初衷!
我的演講完畢，謝謝大家!
做人民滿意好老師演講稿篇五
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑斘颐看蚊鎸⒆觽儠r，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人*教師!
然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。
當我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。
古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。
假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪，我是教師!我光榮，我是人*的教師!
做人民滿意好老師演講稿篇六
有人說：教師的奉獻如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果！有人說，教師的熱情似星辰，遠望像一盞燈，靠近是一團火！也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，釀成一家之蜜?？梢娙藗兘o予了教師高度的評價，可是，教師不過是一群平凡得不能再平凡的人，想要做好本職工作，難。想要達到人民滿意的程度，難上加難，那么，怎么樣來解決這些難處，做一名人民滿意的教師呢，我就要說做好自已，讓我們隨著時代成長起來。
大家都常說，要給學生一杯水，教師應有一桶水，慶幸自已師范學習了四年的專業(yè)課程，也算作有了這桶水，可是，隨著教齡的增加，課程改革的進展，我越來越覺得我這一桶水如果不再添加，終究會有干涸的一天，越來越感到作為教師不僅要有一桶水，而且要擁有一條永不干枯的河流，才能趕上新時代的文化發(fā)展。為了發(fā)展自已的知識潛能，我買來了許多教育論著，認真地學習起來，曾記下了幾十萬字的自學筆記，反復揣摩這些教育理論，認真解讀教材，鉆研教法，可是我明白，因為知識水平有限，我學到的只是書本上的呆知識，無法對知識進行深入的拓展和延伸。為了彌補自己的不足，我又開始向網(wǎng)絡老師學習。在這個網(wǎng)絡虛擬的空間內(nèi)，我找到了許多有關教育教學的知識，建立起自已的教育博客，開始嘗試著寫作，只要在教學生活中得到了一點點的啟示，我就會及時寫成博文，就是這小小的教學筆記吸引來了許多教育好友的目光，也逐漸地認識了許多位教育名師，得到了他們的真誠指導，使我的教學水平有了快速提高。
但是，我深知那一句話：經(jīng)師易得，人師難逢，作為一名教師，除了要具備廣博的知識，精通業(yè)務，掌握各種教學技能外，更重要的是加強自已的'師德素養(yǎng)，如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。是教師的人格魅力，是教育的全部生命。孔子曾經(jīng)說過：修之以身，其德乃真。身為人師，一定要修身立本。于是，課堂上我少了幾分嚴厲的目光，多了許多歡欣的笑容。課下，少了幾分默默無聞，多了許多促膝長談。也許我們不一定要有什么大的胸懷，但是我們不能不關注學生的學習生活，我們的孩子來到學校，不僅僅是為了學習科學文化知識，更重要的是他們能擁有一種快樂的生活。
今天的我，站在這里，雖沒有成功商人腰纏萬貫、顧盼自雄的意氣；沒有政界精英手握國器、居高臨下的威儀；可是我自豪，我驕傲，因為我是一名教師，我的人生價值將會在無數(shù)學生身上得以無限的增值。不管我是坐著，站著，躺著，我都將會用我的努力，書寫我作為一名人民教師的精彩人生。謝謝大家！
做人民滿意好老師演講稿篇七
大家好！
記得法國作家盧梭說過：沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學生以任何東西。法國作家羅曼，羅蘭也說過：要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。我想，我們每個教師的師德就如同這里的榜樣和陽光。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追隨；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。
作為教師，是一個以愛為主題的職業(yè)。我們將愛播撒給學生，最欣慰的就是，學生回報我們以愛戴崇敬之情。當?shù)谝淮蚊鎸σ粋€個可愛的孩子時，心中激動不已。當窗外的一米陽光照耀每個孩子臉上時，心中意識到教師身上的那份責任，育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。我們是學生心中的一面旗，也是家長心中的一面旗，面對工作，要有高度的責任心；面對學生，要有無尚的愛心；面對問題，要有無限的耐心。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機，清晨六點，當許多人在甜蜜睡夢中時，我們校園就已書聲朗朗；晚上八點，當許多人在團聚吃飯時，我們還在教室輔導自習。有多少個中午，我們放棄休息看護學生午休；有多少個夜晚，我們忘記家中的親人，趴在案頭批改作業(yè)。從夢想走入現(xiàn)實，支持我們的只有一種力量，那就是對教育事業(yè)的熱愛。
班級的后進生，可以說讓每個老師都頭痛，但面對他們，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄，不放棄。我班天齊是典型的后進生，由于一年級未上直接跟班二年級，自然基礎差，識字少，成績總是二十多分。當時我換位思考了下，其實后進生最不容易，每天課聽不懂還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，怎么能不乏味呢。于是花了一個月攻克他，首先培養(yǎng)他對學習的興趣，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞，是對是錯，我都不忘記給他一句鼓勵，你今天進步了，其實你很棒喲。然后又找出一年級課本，每天晚自習之后加補半個小時，從最簡單的字開始，一個月下來，天齊期中考試竟然及格了。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會過的！那天他畫了一幅畫送給我，一個小孩在太陽下快樂地玩耍，看到孩子臉上洋溢的笑容，我深深體會到，不管是優(yōu)等生還是后進生，都需要一米陽光溫暖心靈。
我們學校是寄宿制學校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我們既是孩子的老師，教會他們點點滴滴的知識，又是孩子的父母，教會他們?nèi)绾紊?，如何為人。時間定格在剛入學的家長會上，當看到教室里坐的`大都是年邁的爺爺奶奶時，我眼睛濕潤了，對于七八歲的留守孩子，我該怎么辦？想家了，安慰他們別哭；生病了，陪他們輸液；天冷了，催他們加衣服；吃飯了，勸他們別挑食。記得盛丹剛入校時，無論是學習成績還是個人習慣處處與學校格格不入，上課咬橡皮啃鉛筆，下課打架斗毆，吃飯不洗手，睡覺就想家，根本就不像一個小女生。針對她，我給予了雙倍的愛，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她談心，水滴石穿，兩個月后大變樣。第二次家長會上，盛丹奶奶看著一個活潑可愛，干凈衛(wèi)生的嶄新孫女，一邊發(fā)言一邊流淚。那一刻我深深體會到，留守兒童需要一米陽光，心靈的花園才不會寒冷。那一刻，我也深深體會到，讓每一位學生歡心，讓每一位家長放心，就是對我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會到，平凡的事情做到位，平凡的事情堅持做就是不平凡。
世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。冰心老人說愛是教育的基礎，有了愛便了一切。我相信每一位教師都和我一樣，一樣走在夢想的路上，一樣走在實干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心靈世界，用愛播種著一米陽光。看著幼苗一天天地茁壯成長，那是一份屬于我們的驕傲。
從大學起，有人問我，我未來要做什么？我都會說當一名老師。現(xiàn)在能夠如愿當上老師，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，我感覺很幸福。幸福是什么？幸福是海子心中那座面朝大海的房子；幸福是沐浴著午后的陽光淺酌一杯香茗；幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢；幸福是羅曼羅蘭筆下靈魂的香味。幸福是現(xiàn)在在場每個人傾聽我的匯報。未來我會爭取卓越，盡量做到更好。
謝謝大家！
做人民滿意好老師演講稿篇八
記得小時候，父親問我：“你長大了干什么?”“當老師!”是的，小時候，我最大的愿望就是當一名教師。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當午，汗滴和下土。。。。。?！蹦欠N莊嚴而神圣的感覺便油然而升，原創(chuàng)：長大后，當我?guī)е髮W校園青春的激情踏入一中校門時，當我開始成長為一名人民教師時，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質，這才是我們心靈的歸宿。
俗話說：“教學是一個良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，傳授知識的過程中，教會學生如何做人;師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學習方法，使學生終生受益;師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。一中早已是邯鄲的一流學校，社會各界人士都已認可。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績，那是因為我們有一支過硬的領導班子，更離不開教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學校的教師無時無刻不起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學經(jīng)驗為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個班主任，三個班的課，孩子尚且讀書求學的關鍵時刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。
當看到學生們羽翼豐滿、展翅高飛時，他們倍感欣慰;當他們聽到學生“老師，您辛苦了”這普遍的問候時，艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。
有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。說無私吧，原創(chuàng)：太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向學生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!
“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神。可以說每種產(chǎn)物的存，都有年一種精神支撐著它。教師的存呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!
一位哲學家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔?！暗侥赀~花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因為我一中找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無悔。
做人民滿意好老師演講稿篇九
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學習、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的做人民滿意的教師演講稿，歡迎閱讀與收藏。
“別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇?！边@是《感動中國》給最美教師張麗莉的頒獎詞，那一幕猶如一道閃光，劃亮了我的心靈，感動于一個80后在關鍵時刻舍己為人的偉大舉動；感動于這個偉大的80后有著一個最普通的.身份——人民教師。
教師，一個以愛為主題的職業(yè)，一年前，我懷揣著年少的夢想，走上了五實小的三尺講臺。當?shù)谝淮蚊鎸σ粋€個可愛的孩子時，心中激動不已。當窗外的一米陽光照耀每個孩子臉上時，心中意識到教師身上的那份責任，“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。我們是學生心中的一面旗，也是家長心中的一面旗，面對工作，要有高度的責任心；面對學生，要有無尚的愛心；面對問題，要有無限的耐心。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機，清晨六點，當許多人在甜蜜睡夢中時，我們校園就已書聲朗朗；晚上八點，當許多人在團聚吃飯時，我們還在教室輔導自習。有多少個中午，我們放棄休息看護學生午休；有多少個夜晚，我們忘記家中的親人，趴在案頭批改作業(yè)。從夢想走入現(xiàn)實，支持我們的只有一種力量，那就是對教育事業(yè)的熱愛。
班級的后進生，可以說讓每個老師都頭痛，但面對他們，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄，不放棄。我班天齊是典型的后進生，由于一年級未上直接跟班二年級，自然基礎差，識字少，成績總是二十多分。當時我換位思考了下，其實后進生最不容易，每天課聽不懂還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，怎么能不乏味呢。于是花了一個月攻克他，首先培養(yǎng)他對學習的興趣，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞，是對是錯，我都不忘記給他一句鼓勵，“你今天進步了”，“其實你很棒喲”。然后又找出一年級課本，每天晚自習之后加補半個小時，從最簡單的字開始，一個月下來，天齊期中考試竟然及格了。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會過的！那天他畫了一幅畫送給我，一個小孩在太陽下快樂地玩耍，看到孩子臉上洋溢的笑容，我深深體會到，不管是優(yōu)等生還是后進生，都需要一米陽光溫暖心靈。
我們學校是寄宿制學校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我們既是孩子的老師，教會他們點點滴滴的知識，又是孩子的父母，教會他們?nèi)绾紊?，如何為人。時間定格在剛入學的家長會上，當看到教室里坐的大都是年邁的爺爺奶奶時，我眼睛濕潤了，對于七八歲的留守孩子，我該怎么辦？想家了，安慰他們別哭；生病了，陪他們輸液；天冷了，催他們加衣服；吃飯了，勸他們別挑食。記得盛丹剛入校時，無論是學習成績還是個人習慣處處與學校格格不入，上課咬橡皮啃鉛筆，下課打架斗毆，吃飯不洗手，睡覺就想家，根本就不像一個小女生。針對她，我給予了雙倍的愛，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她談心，水滴石穿，兩個月后大變樣。第二次家長會上，盛丹奶奶看著一個活潑可愛，干凈衛(wèi)生的嶄新孫女，一邊發(fā)言一邊流淚。那一刻我深深體會到，留守兒童需要一米陽光，心靈的花園才不會寒冷。那一刻，我也深深體會到，讓每一位學生歡心，讓每一位家長放心，就是對我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會到，平凡的事情做到位，平凡的事情堅持做就是不平凡。
世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。冰心老人說“愛是教育的基礎，有了愛便了一切?！蔽蚁嘈琶恳晃唤處煻己臀乙粯樱粯幼咴趬粝氲穆飞?，一樣走在實干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心靈世界，用愛播種著一米陽光。看著幼苗一天天地茁壯成長，那是一份屬于我們的驕傲。
做人民滿意好老師演講稿篇十
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《做黨和人民滿意的好老師》。很榮幸我今天能站在這里進行演講。一說到教師這兩個字，總會讓人想到春蠶，蠟燭，孺子牛等字眼。是呀，從古到今，人們給予了老師太多的贊美和稱謂?？墒牵蠋煵贿^是一群平凡得不能再平凡的人，想要做好本職工作，難;想要達到人民滿意的程度，難上加難。那么，怎樣來解決這些難處，做一名黨和人民滿意的好老師呢?我想說，做好自己，讓我們隨著時代成長起來!
我們的教育離不開學生，離不開家長，離不開社會的監(jiān)督，所以必須堅持走好群眾路線。為實現(xiàn)“打造人民滿意的教育”的整體目標，我們必須端正工作態(tài)度，改進工作作風，進一步增強責任感和使命感，爭做“黨和人民滿意的好老師”!
鄧小平同志曾經(jīng)指出：“一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師?！苯處熤匾?，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。
那么，怎樣才能成為好老師呢?每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。
第一，做好老師，要有理想信念。陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學生是“千學萬學，學做真人”。老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。
教師要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責.積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。
第二，做好老師，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助青少年學生扣好人生的第一粒扣子。
我們常說干一行愛一行，我們要要熱愛我們的教育工作，以校為家，有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。
第三，做好老師，要有扎實學識。
國外有教育家說過：“為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個光的海洋?！痹谛畔r代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。我不斷地加強學習，時時為自己充電。積極參加各種教研活動，向有經(jīng)驗的教師討教;買來業(yè)務書籍，認真閱讀，仔細鉆研。我覺得，在這個社會文明迅速發(fā)展的年代，只有不斷的提高自己，及時補充及更新知識，才能緊跟時代的步伐，不為社會所淘汰，也為學生做出一個好的榜樣。
第四，做好老師，要有仁愛之心。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。
在走向講臺之前，我曾美好憧憬過我要如何做一名好老師?？墒钱斘艺娴恼驹谥v臺上時，才發(fā)現(xiàn)要做一個好老師并不是那么容易。我曾希望孩子們都乖乖聽我的話，好好學習，可并不是每個孩子都能老老實實與我配合，他們性格各異，有的是很難管理的“調皮鬼”，有的是很會做樣子的“乖學生”，讓我傷透了腦筋。在我們班有這樣一個孩子，她在課堂上不說話也不搗亂，很安靜，可是我發(fā)現(xiàn)，她經(jīng)常不在狀態(tài)，不是看窗外就是看黑板發(fā)呆。為此，我批評過她許多次，可她仍是一副云淡風輕的樣子，該拿他怎么辦呢?我決定跟她好好談一談。經(jīng)過溝通我發(fā)現(xiàn)她其實并不是一個很聽話的孩子，但是并不叛逆，只是很有自己的想法，她也知道自己的問題，可還是控制不住自己。問題出來了，對于這樣的學生該怎么辦呢?不能嚴厲批評，因為批評不能解決根本問題。我得搞清楚原因，細問之下才了解到：她在初中一直是班長，經(jīng)常處理班里這種大小事，各科老師對她評價都很好，只有一個頭疼的問題，那就是成績，成績一直不理想。所以是不是因為之前的這些職位讓她失去了重心，找不到重點。人不能沒有夢想，不能沒有目標，為此課下又跟她溝通，發(fā)現(xiàn)她的理想是畢業(yè)后當一名電臺主持人。光有理想是沒有用的，我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)理想要制定計劃，一步步去靠近。經(jīng)過溝通，她也找到了自己的理想大學，有了目標就有了方向，接下來的課堂上她聽講更用心了，而且課下她也會找我聊天，整個人都變得開朗了許多。
有愛才有責任。好老師應該懂得，選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學管理之中。正是因為愛教育、愛學生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺默默奉獻的力量，才有了在學生遇到危難時挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知新學的銳氣。老師責任心有多大，人生舞臺就有多大。
到底怎樣才能成為一個好老師呢?我的探索才剛剛起步。但是我知道，既然選擇了教師這個職業(yè)，就選擇了付出，選擇了奉獻。為了學生能有一個美好的明天，我愿做一盞明燈，為他們指引前進的方向;我愿做一顆鋪路石，為鋪就他們成才的道路而貢獻力量?？粗⒆觽兡且粡垙埣冋娑髅牡男δ槪褪俏易畲蟮男腋?看到孩子們能夠茁壯成長，最終成為祖國的棟梁，就是對我最好的報答。
今天的我，站在這里，雖沒有成功商人腰纏萬貫、顧盼自雄的意氣;沒有政界精英手握國器、居高臨下的威儀;可是我自豪，我驕傲，因為我是一名教師，我將會用我的努力，爭做一名黨和人民滿意的好老師!
謝謝大家!
做人民滿意好老師演講稿篇十一
眾所周知，做一名教師容易，但做一名讓人民滿意的教師就不那么簡單了！要做到讓人民滿意，這是對教師的一種嚴格要求，也是對教師的一種充分信任與社會認可，更是教師的一個終身奮斗目標。如何做一名人民滿意的教師呢？下面結合自己十幾年的工作經(jīng)歷，談談自己一點膚淺的認識。
首先讓自己滿意。要想做一名讓人民滿意的教師，應該首先讓自己滿意。滿意并不等于滿足，如果一個人滿足于眼前的生活，那么他將停滯不前，就像拋錨的船一樣。滿足于現(xiàn)實的人，他將沉迷于吃喝玩樂，再也不會有遠大的人生追求了！讓自己滿意就要有一顆健康的心態(tài)，是積極向上的心態(tài)，是立足現(xiàn)實而高于現(xiàn)實的心態(tài)，是屈原吾將上下而求索的心態(tài)！健康的心態(tài)要求教師充分認識自己。雨果說得好花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷，期盼著碩果累累的豐收！
如果把教師當作職業(yè)，你就只會去完成任務。如果把教師當作事業(yè)，你就會有更高的追求。對我們而言，選擇的不僅僅是一個職業(yè)，更是一項平凡而偉大的事業(yè)，為了這神圣的事業(yè)，奉獻，無怨無悔！做一名人民滿意的教師，永遠是我們的追求。健康的心態(tài)還要求教師樹立崇高的師德。歷來人們對教師的敬重主要源自教師美好的品德修養(yǎng)，同時人們對教師的道德也提出了更高的標準。學高為師，身正為范，為人師表，教師的一言一行、一舉一動都必須合乎道德的要求。
教師道德最集中的體現(xiàn)就是熱愛他的教育對象，愛生是教師道德的精髓。對學生的感情是教師道德的試金石，你熱愛學生，你就獲得了做好工作的不竭動力，一切服務學生、服務一切學生、服務學生一切，是對教師工作的要求，愛生不僅是工作的動力，同時又是師德的.最高境界。健康的心態(tài)更要求教師樹立終身的目標。發(fā)展才是硬道理！作為教師，要用心鉆研教育教學業(yè)務，掌握最新的教育動態(tài)，不斷更新自己的知識體系和提高自己的業(yè)務水平，做終身學習的楷模。我們常說這樣一句話：教給學生一碗水，教師自己要有一桶水，有一位教育名家對這句話做了拓展，她說：教給學生一碗水，教師必須是一眼泉。這就是說教師的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不斷地澆灌學生求知的心田。
其次要讓學生滿意。要讓學生滿意，就要求教師做好教育教學工作，最重要的是要心中有愛、愛生如子，并且體現(xiàn)在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中，讓學生感受到學習知識是快樂的、愉悅的，進而快樂地學習，做學習的主人。要了解學生，因生施教。了解學生的學習情況，在家表現(xiàn)，同伴的評價及家庭背景等，更重要的是了解學生的心理狀況，即心理健康，并及時采取科學有效的措施對其幫助、矯正！要建立起平等和諧的師生關系，充分尊重學生，保護學生的自尊心。現(xiàn)在提倡以人為本，學生也是一個獨立個體的人，他的人格應該受到充分的尊重。要用科學的方法教育學生。既然我們不能改變他人和世界，就先改變自己的方式和方法，同樣可以達到預期的效果。我們要改變以往的灌輸為潛移默化。現(xiàn)在的學生特別是留守兒童逆反的心理特別的嚴重，惡劣的態(tài)度根本解決不了問題，有時候還是需要溫聲細氣、需要和風細雨，學會寬容和理解學生，多一些耐心擺事實，講道理，用情感生、用實際行動感化生。作為人民教師還應該注意自己的一言一行。榜樣的力量是無窮大的，再加上學生的向師性，就更要求教師嚴格要求自己。不讓學生做的，老師堅決不做；要求學生做到的，教師自己首先做到。教師要不斷加強自身修養(yǎng)，在學習中不斷充實自己，在教學中不斷影響學生的心靈。
再次，讓家長和社會滿意。一個學生對于一所學校來說可能是百分之一、千分之一，但對于一個家家庭來說就是百分之百。當前，教學質量的好壞直接影響到家長、社會對學校、教師滿意度的高低。從理論上說，社會是由一個個家庭小細胞構成的，只要我們的每一個家長對我們教師滿意了，那么社會也就對我們從事的教育事業(yè)滿意了！但事實上，要做到讓每個家長都滿意又是何其之難。我們能做到的就是堅持教育為民的思想，教會學生做人，教會學生學習，教會學生如何適應這個社會。積極爭取家長、社會各方面的支持，以期形成合力，教育好每一個學生，培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情，努力提高教育教學質量。要做到以情感人、以禮育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心實意地為了學生著想，使得教師平常的教育教學工作，向使人民滿意，讓人民放心目標邁進，這是對教師的一種極高規(guī)格的要求，也是對教師的一種充分信任與社會認可。學無止境、教海無涯，比較而言，我覺得自己離一名人民滿意的教師還有相當大的差距。不過，我會以做人民滿意教師為航標，以持之以恒、堅持不懈為動力，不斷地完善自我、超越自我，向著更高更遠的目標奮進。
做人民滿意好老師演講稿篇十二
尊敬的各位評委,大家上午好:。
有人說:教師的奉獻如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果!有人說,教師的熱情似星辰，遠望像一盞燈，靠近是一團火!也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，釀成一家之蜜.可見人們給予了教師高度的評價,可是,教師不過是一群平凡得不能再平凡的人,想要做好本職工作,難.想要達到人民滿意的程度,難上加難,那么,怎么樣來解決這些難處,做一名人民滿意的教師呢,我就要說做好自已,讓我們隨著時代成長起來.
大家都常說,要給學生一杯水，教師應有一桶水，慶幸自已師范學習了四年的專業(yè)課程,也算作有了這桶水,可是,隨著教齡的增加,課程改革的進展,我越來越覺得我這一桶水如果不再添加,終究會有干涸的一天,越來越感到作為教師不僅要有一桶水,而且要擁有一條永不干枯的河流,才能趕上新時代的文化發(fā)展.為了發(fā)展自已的知識潛能,我買來了許多教育論著,認真地學習起來,曾記下了幾十萬字的自學筆記,反復揣摩這些教育理論,認真解讀教材,鉆研教法,可是我明白，因為知識水平有限，我學到的只是書本上的呆知識，無法對知識進行深入的拓展和延伸。為了彌補自己的不足，我又開始向網(wǎng)絡老師學習。在這個網(wǎng)絡虛擬的空間內(nèi)，我找到了許多有關教育教學的知識,建立起自已的教育博客,開始嘗試著寫作,只要在教學生活中得到了一點點的啟示,我就會及時寫成博文,就是這小小的教學筆記吸引來了許多教育好友的目光,也逐漸地認識了許多位教育名師,得到了他們的真誠指導，使我的教學水平有了快速提高。
但是，我深知那一句話：“經(jīng)師易得，人師難逢”，做為一名教師，除了要具備廣博的知識，精通業(yè)務，掌握各種教學技能外，更重要的是加強自已的師德素養(yǎng)，如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。是教師的人格魅力，是教育的全部生命?？鬃釉?jīng)說過：“修之以身，其德乃真”。身為人師，一定要修身立本。于是，課堂上我少了幾分嚴厲的目光，多了許多歡欣的笑容。課下，少了幾分默默無聞，多了許多促膝長談。也許我們不一定要有什么大的胸懷，但是我們不能不關注學生的學習生活，我們的孩子來到學校，不僅僅是為了學習科學文化知識，更重要的是他們能擁有一種快樂的生活。
今天的我，站在這里，雖沒有成功商人腰纏萬貫、顧盼自雄的意氣;沒有政界精英手握國器、居高臨下的威儀;可是我自豪，我驕傲，因為我是一名教師，我的人生價值將會在無數(shù)學生身上得以無限的增值。不管我是坐著，站著，躺著，我都將會用我的努力，書寫我作為一名人民教師的精彩人生。謝謝大家!
做人民滿意好老師演講稿篇十三
尊敬的領導們，老師們：
您們好！
我是軟件學院的一名教師，我叫歐陽會丹。能踏上這個講臺與在座的您們分享，我感到萬分榮幸。今天，我分享的內(nèi)容是：做一名人民滿意的教師。有人說：世界上最難的職業(yè)就是教師了，因為做人的老師，既要會演戲，又要會做人。這確實挺難的。那怎么做一名人民滿意的教師了？我從兩個方面來進行闡述，其一是育人，其二是教書。
我們通常所說，教師嘛，就是教書育人。我認為在教授知識之前，首先應該是育人。我的老師的老師跟我的老師說，后來我的老師跟我說，而我現(xiàn)在又跟我學生說：我寧愿培養(yǎng)一個品性純良看起來笨笨的學生，也不愿意去培養(yǎng)一個品德敗壞的天才學生。這足以說明，育人是教學的大前提。所以我常常會思考，作為老師的我，應該怎么做，才是育人。我認為，既然為人之師，那么，由外到內(nèi)，都要起一個表率。比方說，我上課穿的隨隨便便，臉頰也不修邊幅，那我的學生在這么熱的天氣，一定是拖鞋背心的坐在下面聽我的課。那么，這腳臭氣熏天的環(huán)境，一定會使這堂課上得很糟糕。又比方說，如果我隨地吐痰，亂丟紙屑，在食堂打飯的時候不排隊，那我的學生一定會懷疑老師我跟他們說的，要講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，保護生態(tài)的理念。再比方說，我本身都處理不好跟同事的關系，跟鄰居的相處，跟朋友的友誼，跟親人和家的和諧，那我又怎么去教育我的學生，要他們?nèi)バ⒕锤改?，尊敬師長，團結同學了？所以，我所說的每一句話，所做的'每一件事情，一定會時刻在心里暗示自己：我是一名人民的教師。我時刻都會以真善美的心，言傳身教的去教育我的學生，如何做人，如何做事。我一定不會因為，一個學生因為吐槽我在教學上的嚴格，而在期末的時候，隨意掛掉他這門功課；也一定不會因為，一個學生因為平時對老師我的阿諛奉承，而在期末的時候，給他高分。我一定會用客觀，公平，公正的尺子對待我的每一個學生。所以，我有理由相信，我的學生在老師我的感染下，也會成為一個正直的人，成為一個有夢想的人，成為一個積極向上的人，成為一個心中有愛的人。
談完育人的話題，再來談談我的第二個觀點：教書。
我認為教書分兩點：課內(nèi)和課外。先談談課內(nèi)吧。說實話，作為剛走上講臺的我，有很多瑕疵。比方說，一開始我不知道如何去備課，導致節(jié)奏把握不準，有的課會拖堂，而有的課卻早早結束；又比方說，一開始我不懂得如何把握學生的基礎知識儲備，導致在講解專業(yè)知識點的時候，對于有的學生已經(jīng)熟爛于心的知識，我卻講解得很詳細，而有的學生一知半解的知識，我卻一帶而過，等等。出現(xiàn)這系列的問題后，我不斷反思自己。后來，我覺得，我應該多聽聽前輩的課，多向那些有經(jīng)驗的教師請教。于是，在空閑的時候，我會去聽我們院那些優(yōu)秀老師的課，甚至會去請教其它學院的教學名師。正因為站在他們這些巨人的肩膀上，使我在教學的道路上，快速成長起來了，以致于后來，我自己獨創(chuàng)了九段教學法，在得到前輩們的認可之后，我寫進了我自己的教案里。當然，如果對我摸索出來的教學法感興趣的老師，歡迎來與我一起探討。再談談課外，我來農(nóng)大后，是開了個人工作室，我的工作室專門免費培養(yǎng)軟件人才。我來農(nóng)大教書之前，我先是在企業(yè)做過，所以，我深知，光靠課堂書本上的知識，完全是跟不上軟件技術的創(chuàng)新步伐，而在當今就業(yè)形勢如此嚴峻的情形下，如果學生們沒有對課外知識的汲取，很難在求職中，找到理想工作。眾所周知，如果沒有師父手把手的指點，學生們光靠自學，是非常難以成才的。從嚴格意義上來講，課外輔導，雖然這不在我的職責范圍內(nèi)，但我覺得，作為教師的我，應該把自己的實踐經(jīng)驗去傳授給我的學生，使他們快速成長，成才，從而贏在職場的起跑線上。且，每當我看見自己的學生，在我的精心指導下，真正的寫出軟件來，心里的那種快樂，真是無法用言語形容。
以上是我個人對怎么做一名人民滿意的教師的觀點。最后，我要感謝校領導，校黨委，校組織部提供的這次寶貴的青年教師培訓機會；感謝黃路生書記、周金堂廳長、賀浩華校長、以及我們的老校長杜天真教授對我們的殷切寄語；感謝第三組成員對我的信任；感謝我的家人對我工作的理解和支持；感謝在座的您們，耐心的聽我演講完。
勿忘初心，砥礪前行，教師本色，舍我其誰？
我相信自己一定會成為一名人民滿意的教師，我相信在座的老師們，也一定會成一名人民滿意的教師。謝謝！
做人民滿意好老師演講稿篇十四
親愛的朋友們，沐浴在xx大的春風里回顧我們中國的輝煌歷史，不由地令人倍受鼓舞。自1921年7月23日那個令我們所有中國人都難以忘記的日子以來，中國共產(chǎn)黨就猶如一輪冉冉升起的太陽，引導著我們?nèi)珖嗣衩枥L著祖國日新月異的新篇章：
從1949年的新中國成立到到1956年三大改革的完成;從1978年十一屆三中全會、實施改革開放，走有中國特色的社會主義道路到1982年農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制;從20xx年加入wto、申奧成功、申辦世博會成功、足球打入世界杯到20xx年中國雅典奧運會上的突破;從1997年以來三峽工程的興起、青藏鐵路工程的成功到20xx年以來楊利偉、聶海勝、費俊龍神州系列的成功返航，這一系列成就的取得，無不顯示著人民代表大會的巨大作用，無不顯示著我們光榮而神圣的黨的偉大作用。是她——我們的黨，照亮了我們中國的輝煌里程和燦爛的明天，是她——我們的黨，引導著我們把握時代潮流，勇超世界先進;是她——我們的黨，指引著我們從昨天的勝利走向明天的勝利。過去如此，現(xiàn)在如此，將來也如此。
今天，乘著改革的東風，我們的嫦娥工程和月球探測又取得了輝煌成果。17大的召開，更振奮了我們的精神，給我們明確了新的目標和方向，給我們指出了新時期的任務和前進的航線，給了我們新的奮斗熱情和精神食糧。他使我們的工作有源可求，有本可依，有軌可循。
作為一名畢業(yè)班教師，在學習了在xx大上的報告后，回顧歷史，更加自豪;展望未來壯志凌云。
xx大精神強調要加快以改善民生為重點的社會主義建設。說：“教育是民族振興的基石，要全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，實施素質教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育?！?BR> “弘揚xx大精神，做一名合格的人民教師”是我在報告激勵下的由衷的心聲。為了能切實地響應胡書記“以教育為本”，響應政府領導和教委領導把xx大精神落到實處的號召，我時時處處以“三個代表”為指導思想，以“八榮八恥”為行為準則，立足現(xiàn)在，放眼未來，恪盡職守地耕耘在初四教學工作這片凈土上。
一、立足本職，探索創(chuàng)新。
對于教育，xx大主張改革，主張素質教育，以為人的終身發(fā)展奠定基石。
這一點對畢業(yè)班的語文教學提出了一個新層次的要求。為了能抓住這一年的時間，引導學生為他們的未來打下堅實的基礎，真正地提高學生的能力，為提高國民素質做出一點貢獻，我響應xx大的號召，嚴格遵循素質教育的路線，積極主動地探討教育教學的改革之路。面對初四學生的升學任務和農(nóng)村孩子的實際情況。我把語文教學與實踐生活聯(lián)系起來，教會學生從生活中感悟知識，感悟語文，提升自己的思想覺悟，以熏陶學生們的人文情敢和道德情操。
有一次，我看到了一篇很好的教育素材《我最幸福》，文中那失去雙手的女孩感恩生活、樂觀幸福的生活態(tài)度深深地感染了我。很想借此機會對學生進行人文教育，因為，通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)，由于“獨生子女”的慣性，許多學生發(fā)現(xiàn)不到生活的美，經(jīng)常處于抱怨的情緒中：什么父母對自己照顧不周，什么遇到的困難太多，什么生活對自己不公啦等等念頭常常占據(jù)他們的頭腦，這一點很不利于他們各方面素質的發(fā)展，但是如果直接點出來，學生又很難接受。于是，我靈機一動，大膽地走出課堂，把他們放歸于社會，趁他們月休回家的時候，布置了一個實踐作業(yè)：調查整理幾個真實的貧困生案例，并寫出自己的感悟。然后又在自習課帶學生們回家，和他們一起看我的電腦上一些博客文章對挫折的態(tài)度，這一來，學生們大受感染，若有所思。
趁熱打鐵，我和他們一起讀了《我最幸?！愤@片例文，在讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多學生感動地流下了淚水。在討論的時候，大家暢所欲言，群情激昂，不少的學生找到了自身存在的問題。衣蕾同學動情地說：“人，不能索求太多，要知道感恩生活，感恩父母，這才符合我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！彼脑挼玫搅舜蠹业囊恢辟澩?，同學們通過討論都覺得自己其實很幸福。于是一堂活生生的人文教育課就這樣不知不覺地完成的很出色，且下課后一調查，對于這個閱讀題，學生的得分率在90%以上。
這一活動給了我很深的啟迪：xx大倡導的教學改革和現(xiàn)代化教學就是好。我真為自己能為學生的未來打下良好的基礎而高興。
二、愛崗敬業(yè)，為人師表。
“愛，是教育的前提;愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田?！边@是我從xx大精神中得到的啟示。
畢業(yè)班學生由于學習壓力比較大，一部分學生情緒偏激，疏導不好，會因走不好初四這一步而給其人生造成很大的影響。
本班有兩名很典型的學生，一名是學習中游男生，叫李曉。他好理拒文：數(shù)學能考140多分，語文只考60分。我為他的前途擔憂之余采取了一個迂回戰(zhàn)術，不但不批評他成績差，還時不時地利用他的聰明提問他幾個高難度的問題，雖然他答的不通順，但大致還是對的，我總是借機表揚他一番，使他在全體同學面前有了立足之地，并把他的點滴進步寫進自己的博客，在一個我認為合適的機會，裝著“無意”的樣子讓他從我的電腦上看見，這一來，給了他學語文的動力。“功夫不負苦心人”，在最近的兩次考試中，他都因語文突破了100分而成為上游學生。他笑了，我也為我的計謀得逞而高興。
另一名屬于下游女生，叫林李超。她對老師有一定的抵觸情緒。剛接手她的時候，我很不以為然，我覺得憑我的教學技巧，她肯定會服我。可是那節(jié)課，她給了我一個猝手不及。因她課前準備不好被我批評了幾句，她竟然小手一甩，把語文筆記扔到了講臺上，在眾目睽睽下，朝我吼了一嗓子：“我不要你管”。說完，趴在桌子上就哭，那個小肩膀啊一抖一抖的，那個小辮子啊一甩一甩的，那可真叫一個傷心呀!我忍住火氣，沒有再說她，可是，別人都背了好幾首古詩了，她還哭著呢，大有哭暈過去的感覺。這一來，我可著了急：哭是女孩子的特點，可是哭壞了咋辦?誤了學習咋辦?家長把孩子交到我們手里，可不是為了哭來著。于是，我過去哄她：“嘿，，我輸了，你贏了，別哭了啊!”可她哭得更厲害了，我又說：“老師錯了，你是對的，快背書,啊!”可是，她還哭。咋回事呢?我一想：對了，應該這么說：小東西，我還管你呢!你快背吧，下節(jié)課我提問你啊。嘿，這一著管用，她馬上抽抽噠噠地背了起來，并且不時地用眼角瞥我一下。我這才搽了一把汗，松了一口氣，真后悔在大家面前傷了她的自尊。事后，面對其他學生的疑問，我輕松地說：“我是大人，大人能和孩子生氣嗎?”沒想到這句話換得了全班同學的心，從此以后，我成了同學們的知心人。
“拳拳學子情，癡癡育人心”僅憑我這半尺筆頭，寫不盡我一個普通教育者的心愿，卻表達出了所有教育工作者的心聲。
三、活學活用，減負增效。
為了能體現(xiàn)xx大“減負增效”的教育教學精神，我精心設計課堂教學，虛心向先進教師請教，認真鉆研教育前輩的教育理論，把自己平時從網(wǎng)絡里學到的知識理論聯(lián)系實際運用到教學中，大大地調動了學生課堂學習的積極性，使他們在娛教于樂中“我口說我心，我手寫我心”，在活躍了課堂教學的同時，增進了學生的記憶力，減輕了課余負擔。
四、恪盡職守，無私奉獻。
我是一名教師，同時也和大家一樣是上有老下有少的中間階層，有時候，難免也會出現(xiàn)矛盾。
這次期中考試前，我住宿在我妹妹家的讀高二的女兒給我打電話說：“媽媽，我感冒了，你來吧，老姨心情不好，表妹還要照顧，我還要考試。你來住三天吧，兩天也行。給我們做做飯，洗洗碗?！迸畠旱囊环挘齺砹宋殷臏I。去年，妹妹家里出了事，年輕的她承受不了打擊，曾一病不起，這幾天或許是心里躁動期;還不能自立的女兒在感冒和考試的雙重壓力下，最需要我的照顧;還不滿十歲的外甥也要期中考試?？墒?，三天后，我的學生也要考試，這關鍵的三天，我該給誰呢?“好閨女，我不能，老姨是大人了，該會自己調節(jié)，表妹就交給你了?！彪娫挼哪且活^，語聲哽咽，我仿佛看到了妹妹那期待的臉;女兒那無言的淚。電話的這頭，我淚如泉涌。真希望在我有了時間的時候，她們還能再給我一個愛他們的機會，以對我最牽掛的人盡一點我這當姐姐的責任和做母親的心。
不管怎么說，不管做什么，我都時時刻刻地記著我是一名教師，我要遵循xx大精神，“為我們祖國的人力資源盡自己一名教師的微薄之力”。因為我知道，要當好一名教師，最根本的就是把教書育人當作自己的天職，我知道，我選擇了教師，就選擇了忘我，選擇了無私，選擇了奉獻，所以，我無怨無悔。
鄧小平曾經(jīng)說過：“人民，是看實踐?！痹谶@金秋十月的感召下，我們要用粉筆鋪就一條學子們走向成功的路;我們能用肩膀扛起學子們前進的步伐;我們會用心血澆灌著面前這些燦爛的花朵。在不久的將來，從我們這里將會飛奔出許許多多的楊利偉、聶海勝、費俊龍;從我們的三尺講臺下將走出許許多多的魏巍、魯迅和當代的李白、杜甫、白居易;從我們用愛心鑄就的鋼鐵長城上將會誕生許許多多的華羅庚、陳景潤和當代的張衡……..
“數(shù)風流人物，還看今朝?！痹谶@政通人和，百業(yè)俱興之時，在這金色十月，紅旗飄飄之際，在這教與學與時俱進之秋，偉大祖國的宏基偉業(yè)要靠我們大家去創(chuàng)造，一個嶄新的中國將在我們大家的努力下崛起。努力努力再努力是xx大對我們的召喚，學習學習再學習是我們向新世紀承諾的進軍號。
朋友們，讓我們攜起手來，共同弘揚xx大精神，共同描繪我們偉大祖國的燦爛明天吧!
做人民滿意好老師演講稿篇十五
各位老師、領導：
大家晚上好！
特級教師來了，誰也沒料到竟是一個十分年輕美麗的女教師。特級教師說，上課時她將隨便走進一間教室。誰也沒料到她進了一個全校聞名的后進班。
上課鈴響后，所有的聽課老師都走進了教室。這間教室的講臺上散落著亂七八糟的粉筆，桌面上鋪著一層白乎乎的粉筆灰.特級教師用目光環(huán)視一周后,迅速收拾好桌上散亂的粉筆,然后走下講臺,轉過身去,輕輕地吹去了桌上的粉筆灰。片刻的鴉雀無聲之后，教室里響起了一片熱烈的掌聲。所有的教師、學生用掌聲給了她的開場白打了最高分。
講課的過程中，她出了幾道題給學生做，之后，她又講解了這幾道題的做法。講完之后，她說了一句：“請做對的同學揚一揚眉毛，暫時沒做對的同學笑一笑?！?BR> 所有的教師都知道了什么樣的教師是特級教師?？戳诉@個故事后，我想：人民教師應該樹立什么樣的人格形象和價值內(nèi)涵呢？其實，這個故事中的特級教師已經(jīng)用她的行為給我們做了很好的回答。人民教師的第一要務，在于為師先做人，要做一個品德高尚、人格高尚、師德高尚的人。一位教師，只有不斷地進德修業(yè)，把自己的工作和學生的成長結合起來，讓自己成為學生的表率，才能得到學生的尊重。我很欣賞這樣一句話：我希望自己擁有最出色的學生，所以我必須使自己成為最出色的教師。
作為一名人民教師，要能以一視同仁的平和心態(tài)對待每一個學生，尤其是對待那些問題學生，要以一顆包容的心去看待他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光之處，加以鼓勵和贊揚。下面我說的這則故事將給我們予很大的啟發(fā)。羅杰?羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長，他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。在這兒出生的孩子，長大后很少有人能獲得體面的職業(yè)。然而，羅杰?羅爾斯是個例外，他不僅考上了大學，而且成了州長。在他就職的記者招待會上，羅爾斯對自己的奮斗史只字不提，他僅說了一個非常陌生的名字:皮爾?保羅。后來人們才知道皮爾?保羅是他小學的一位老師。
1961年，皮爾?保羅是諾必塔小學的一名教師。當他走進大沙頭諾必塔小學的時候，發(fā)現(xiàn)這里的窮孩子整天無所事事。他們曠課、打架斗毆，甚至砸爛教室里的黑板。當羅爾斯從窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，皮爾?保羅說：“我一看你修長的小拇指就知道路，將來你是紐約州的州長?！碑敃r羅爾斯大吃一驚，因為長這么大，只有他奶奶讓他吃驚過一次，說他可以做5噸重的船的船長。這一次皮爾?保羅先生竟說他可以成為紐約州的州長，著實出乎他的意料，他記下了這句話并且相信了它。從那天起，紐約州州長就像一面旗幟，他的衣服不再沾滿泥土，他說話時也不再夾雜污言穢語，他開始實挺直腰桿走路，他成了班主席。在以后的四起多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他真的成了州長！在這個故事里，讓我們感受到了教師的包容與贊揚的力量，皮爾?保羅用他的包容與贊揚創(chuàng)造了一個奇跡。老師們，我們不必吝嗇對學生們的.贊揚，讓我們學會對學生包容與贊揚，在我們平凡而偉大的教育崗位上，共同去創(chuàng)造屬于我們自己的奇跡吧！
下面，讓我們一起聆聽偉大的教育家陶行知先生給我們的衷告：你的教鞭下可能有瓦特,你的冷眼里可能有牛頓,你的譏笑中可能有愛迪生,你的罵聲里可能有愛因斯坦。
的教育環(huán)境，為我們的教育工作指明了方向。廣大教師朋友們，讓我們借著十八大的春風，一起在教育戰(zhàn)線上努力拼搏，為戌街的父老鄉(xiāng)親們奉上一份滿意的答卷。讓我們風雨同舟，乘風破浪，共同打造我們戌街教育史上的春天吧！
謝謝大家！
做人民滿意好老師演講稿篇十六
尊敬的各位領導、同仁：
大家好!
我今天演講的題目是----愛在點滴，今生無悔!記得冰心老人告訴過我們：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！蔽覀冊谧慕裉爝x擇了教育，當了教師，就擁有了一份愛的藝術，那就是寬容、鼓勵、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”一個鼓勵的眼神、一句親切的話語，都會讓我們的弟子倍受鼓舞，獲得無窮的信心。
細細回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過，帶過低年級，帶過高年級，在不斷地總結分析中，我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛學生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我有責任和義務教弟子知識，更要培養(yǎng)他們做一個道德高尚、品行端正的人，當我懷揣愛生如子的心和他們在一起時，我就感到無比的輕松和快樂;當他們不經(jīng)意的犯錯時，我會誠懇地指出;當他們情緒低落時，我會用眼神和語言鼓勵;當他們身體不適時，我會像媽媽去關愛;當他們遇到解決不了的困難時，我會伸出熱情的手去幫助……點石成金的愛，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。
當我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語、連同作業(yè)的批語，在孩子們心中激起漣漪時，我才真正領會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責任，當我看到桃李滿天下的日子，也就是我的愛灑滿天下之時。
數(shù)載的教書生涯，雖然辛苦、雖然清貧，可我體驗了人生最大的幸福------師愛無限，愛在點滴，今生無悔!愿所有愛學生的教師都能得到福澤!
做人民滿意好老師演講稿篇十七
各位領導，各位評委，各位老師：
在此之前，你和我或許都沒有感覺到這份職業(yè)的崇高與偉大，不會覺得我們所擁有的是這么珍貴。生命是多么美好，舍生取義又是多么偉大的抉擇。他們的高尚行為，讓我覺得做一名老師，尤其是一名普通的老師更加任重而道遠。
彈指揮間，十一年的歲月，在一節(jié)節(jié)充滿遐想，啟迪孩子心靈的語文課中，在一節(jié)節(jié)豐富多彩充滿童趣的小學英語課中輕輕劃過。記不清自己在興旺小學做語文教師和主任時，多少次早來晚走，記不清多少次因身體欠佳上課時暈倒后又繼續(xù)給孩子們上課的情形，也記不清自己教學任務和學校工作任務繁多，而將教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。但我清楚地記得，孩子們知道我手術后，在身體沒有恢復好就提前上班，為我搬來有座墊的椅子，并將零花錢湊起來給我買營養(yǎng)品的情景；清楚地記得在我疲憊時，學生們那一聲親切的問候，記得每年教師節(jié)，孩子們都會在黑板上為我畫上一幅美麗的圖畫，上面寫滿了全班同學的祝福語；我還清楚地記得清畢業(yè)班的孩子在畢業(yè)那一天抱著我痛哭的那一刻。默然回首在興旺小學6年的教學生涯，有風有雨，有苦有甜，有喜悅也有煩惱，有成功也有遺憾。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印都傾注了我的愛心和辛勤的汗水！對于這一切，我無怨無悔。因為我心中有一個信念：那就是做一個讓人民滿意的教師。
還記得去年3月份，我剛來這里，學校安排我擔任3----5年的英語教學工作。我勇敢的承擔了這項工作任務，原以為憑著自己的英語功底和以前在中學教英語的教學經(jīng)驗，一定會迎刃有余。然而，我想錯了，學生接受知識的能力特別慢，而且這節(jié)課學完下節(jié)課就忘記了。學生的能力超乎我的想象。我終于知道了，小學英語和初中英語最大的區(qū)別就在于英語課時量少，重復記憶的頻率不高，而且家長也不重視，學生的自主學習能力差。再高明的老師也是沒轍。曾一段時間，我很上火，但轉念一想，還是盡自己最大所能去做吧，至少我可以無怨無悔的說，我努力了。于是，每上節(jié)課，我都會考慮用什么教學方法讓孩子很快接受，每節(jié)課，我都會制作一些單詞卡片或者到學校的電腦上查閱一些教學圖片。有的時候我還會適當?shù)丶偃缫恍┙虒W游戲或者自編一些歌謠，在將字母和單詞的時候，還時不時滲透一些拼讀規(guī)則等音標方面的知識，雖然上課累，收效甚微，甚至嗓子都喊啞了，但是當我看到孩子們那熱情洋溢的笑臉，我的內(nèi)心卻是無比的滿足。原本沉淪的心頓時消除了。
是呀，小學英語教師苦，累，課時量是中學教師的二倍，批改量也相當大。在我們身邊，或許沒有鮮花，沒有獎杯，沒有贊美，甚至家長還不理解。但是我們只要有一顆熾熱的心，始終如一的堅守在自己工作崗位上，這就足夠了。因為我們的勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘是一種責任，也是義務。就為這份責任和義務，付出再多也是值得的。
還記得去年八月份，正值開學，因為一些特殊原因，我做了引產(chǎn)手術。按醫(yī)生的要求，我應該在家休息一個月才能上班。而當時，中心校就我一名專職英語教師，學生的課程已經(jīng)落下3周了，三四五年11個班的600多名孩子，不能因為我一個人而耽誤課程??！我心急火燎，最后還是決定上班了。其實當時我還差10天才滿一個月呢。秋季早晚溫差大，每天，我都穿得厚厚的，到班級講課。也許是因為當時沒休息好，不注意受涼的原因，我從那以后落下了風濕的毛病?，F(xiàn)在如果早晚不多加衣服，腿和胳膊就鉆心的疼。還當時王校長曾對我說：咱從事教育事業(yè)的就這樣，付出的比別人都多，我代表學校感謝你所做的一切。”，實際上又有誰知道，我曾偷偷流過多少淚。也許在別人看來，我真的很傻，而且傻得可以，但是我覺得我無怨無悔。因為我對得起我的600多名學生，對得起我愛著的這份職業(yè)，對得起我心中堅守的那份誓言-------“做人民滿意的教師?！?BR> 其實要想成為一名讓人民滿意的教師，除了有默默無聞的奉獻精神外，還需要我們不斷的提高自身的專業(yè)水平，時代在不斷的發(fā)展和變化，這就迫使我們要積極地學習專業(yè)知識。以適應時代發(fā)展的需要?，F(xiàn)在，我也在為之努力著。業(yè)余時間，我經(jīng)常和松原市的小學英語教師參加松原教育學院組織的網(wǎng)絡研修活動。并且建立了自己的教育博客?，F(xiàn)在已存博文100余篇。今年暑假，在孫校長的大力支持下我還參加了吉林省農(nóng)村小學英語教師培訓班的學習。同時我還購買了許多英語課堂用語英語口語方面的書籍，在閑暇時間為自己充電。
做人民滿意好老師演講稿篇十八
各位領導，各位評委，各位老師：
大家好，
打開記憶的大門，我們有很多關于夢想的故事：兒時的我們夢想成為偉人，走出校園才發(fā)現(xiàn)那絕不可能。于是又夢想有一份輕松而高薪的工作，在找工作時才明白那必定為空。于是我們只能義無反顧的走上三尺講臺，下定決心：那我們就做偉人的老師吧!為祖國的繁榮昌盛培養(yǎng)一代又一代的接班人。終于夢想成真!
不必無奈，不必失落，我們應該感到快樂和幸運，因為這是一份有關夢想的職業(yè)，這是一份有關心靈的職業(yè)，更是一份成就人才的事業(yè)!面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我們一次次默默的告訴自己，要努、要加油，要有愛心，要成為深受學生喜歡的好老師。而高尚的職業(yè)道德是贏得學生愛戴的力量所在。我認為，加強師德師風建設必須從以下幾方面努力：
愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設的基石。對于教師來說，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè)。只有教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務，努力掌握現(xiàn)代科學理論知識，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。同時有了對事業(yè)熱愛之心，就會甘于平凡，為人民的教育事默默奉獻。沒有愛就沒有教育，教師不能把教育學生當作謀生的手段，而應把她當作崇高的事業(yè)。
一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。所以教師要真正關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關系的潤滑劑。上世紀70年代，由聯(lián)合國教科文組織的報告《學會生存》中明確指出：未來社會的文盲，將不是沒有掌握一定知識的人，而是那些不會學習的人。教學的真正含義是變“學會”為“會學”。老師要去激發(fā)誘導學生的學習興趣。教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終達到為人師表，教書育人的目的。
學生能原諒教師的嚴厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學無術。教師想給學生一杯水，自己就必須成為一條常流常新的小溪。高超的學識本領不僅是教師自我完善的基礎，是從事教學工作的保證，還是教師樹立教學威信的源泉。面對日新月異飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。我們生活在一個與前人大不相同的時代，既要從前人的經(jīng)驗中汲取有益的東西，又不能抱殘守缺，生搬硬套。我們今天趕上了信息時代、知識爆炸的年代，分化交叉各種學科綜合運用，更需要立體、復合型的教師。除有本學科專門知識外，還要對有關相鄰學科的深刻認識，以及對科學方法論的研究?，F(xiàn)代社會、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn)，要求教師承擔多重角色，要求教師具有多方面、綜合性的能力，因此，教師應樹立起"終身學習"、"永遠探索"的思想，在教育實踐中，潛心學習理論，運用理論，鉆研業(yè)務，掌握現(xiàn)代科學知識，不斷探索，勇攀知識和技術高峰。
世風日下，必然行風日下，行風不正，必然師風不正。所以整頓師風必先整頓行風，整頓行風必先整頓世風。[第一范文]而由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時師風正，也可帶動行風，行風正，又可影響世風正。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的“老師早”;當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的.無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
今天，網(wǎng)絡時代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作。我可以培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的本領。我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬，社會的肯定，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想。一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、恒心去換取學生的開心，家長的放心，社會振興的信心!
做人民滿意好老師演講稿篇一
各位領導，同仁們：
人們都說教師是人類靈魂的工程師！教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！
眾所周知，做一名教師容易，但做一名讓人民滿意的教師就不那么簡單了！要做到讓人民滿意，這是對教師的一種嚴格要求，也是對教師的一種充分信任與社會認可，更是教師的一個終身奮斗目標。如何做一名人民滿意的教師呢？下面結合自己十幾年的工作經(jīng)歷，談談自己一點膚淺的認識。
首先讓自己滿意。要想做一名讓人民滿意的教師，應該首先讓自己滿意。滿意并不等于滿足，如果一個人滿足于眼前的生活，那么他將停滯不前，就像拋錨的船一樣。滿足于現(xiàn)實的人，他將沉迷于吃喝玩樂，再也不會有遠大的人生追求了！讓自己滿意就要有一顆健康的心態(tài)，是積極向上的心態(tài)，是立足現(xiàn)實而高于現(xiàn)實的心態(tài)，是屈原吾將上下而求索的心態(tài)！健康的心態(tài)要求教師充分認識自己。雨果說得好花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷，期盼著碩果累累的豐收！
如果把教師當作職業(yè)，你就只會去完成任務。如果把教師當作事業(yè)，你就會有更高的追求。對我們而言，選擇的不僅僅是一個職業(yè)，更是一項平凡而偉大的事業(yè)，為了這神圣的事業(yè)，奉獻，無怨無悔！做一名人民滿意的教師，永遠是我們的追求。健康的心態(tài)還要求教師樹立崇高的師德。歷來人們對教師的敬重主要源自教師美好的品德修養(yǎng)，同時人們對教師的道德也提出了更高的標準。學高為師，身正為范，為人師表，教師的一言一行、一舉一動都必須合乎道德的要求。
教師道德最集中的體現(xiàn)就是熱愛他的教育對象，愛生是教師道德的精髓。對學生的感情是教師道德的試金石，你熱愛學生，你就獲得了做好工作的不竭動力，一切服務學生、服務一切學生、服務學生一切，是對教師工作的要求，愛生不僅是工作的動力，同時又是師德的最高境界。健康的心態(tài)更要求教師樹立終身的目標。發(fā)展才是硬道理！作為教師，要用心鉆研教育教學業(yè)務，掌握最新的教育動態(tài)，不斷更新自己的知識體系和提高自己的業(yè)務水平，做終身學習的楷模。我們常說這樣一句話：教給學生一碗水，教師自己要有一桶水，有一位教育名家對這句話做了拓展，她說：教給學生一碗水，教師必須是一眼泉。這就是說教師的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不斷地澆灌學生求知的心田。
其次要讓學生滿意。要讓學生滿意，就要求教師做好教育教學工作，最重要的是要心中有愛、愛生如子，并且體現(xiàn)在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中，讓學生感受到學習知識是快樂的、愉悅的，進而快樂地學習，做學習的主人。要了解學生，因生施教。了解學生的學習情況，在家表現(xiàn)，同伴的評價及家庭背景等，更重要的是了解學生的心理狀況，即心理健康，并及時采取科學有效的措施對其幫助、矯正！要建立起平等和諧的師生關系，充分尊重學生，保護學生的自尊心?，F(xiàn)在提倡以人為本，學生也是一個獨立個體的人，他的人格應該受到充分的尊重。要用科學的方法教育學生。既然我們不能改變他人和世界，就先改變自己的方式和方法，同樣可以達到預期的效果。我們要改變以往的灌輸為潛移默化?，F(xiàn)在的學生特別是留守兒童逆反的心理特別的嚴重，惡劣的態(tài)度根本解決不了問題，有時候還是需要溫聲細氣、需要和風細雨，學會寬容和理解學生，多一些耐心擺事實，講道理，用情感生、用實際行動感化生。作為人民教師還應該注意自己的一言一行。榜樣的力量是無窮大的，再加上學生的向師性，就更要求教師嚴格要求自己。不讓學生做的，老師堅決不做；要求學生做到的，教師自己首先做到。教師要不斷加強自身修養(yǎng)，在學習中不斷充實自己，在教學中不斷影響學生的.心靈。
再次，讓家長和社會滿意。一個學生對于一所學校來說可能是百分之一、千分之一，但對于一個家家庭來說就是百分之百。當前，教學質量的好壞直接影響到家長、社會對學校、教師滿意度的高低。從理論上說，社會是由一個個家庭小細胞構成的，只要我們的每一個家長對我們教師滿意了，那么社會也就對我們從事的教育事業(yè)滿意了！但事實上，要做到讓每個家長都滿意又是何其之難。我們能做到的就是堅持教育為民的思想，教會學生做人，教會學生學習，教會學生如何適應這個社會。積極爭取家長、社會各方面的支持，以期形成合力，教育好每一個學生，培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情，努力提高教育教學質量。要做到以情感人、以禮育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心實意地為了學生著想，使得教師平常的教育教學工作，向使人民滿意，讓人民放心目標邁進，這是對教師的一種極高規(guī)格的要求，也是對教師的一種充分信任與社會認可。學無止境、教海無涯，比較而言，我覺得自己離一名人民滿意的教師還有相當大的差距。不過，我會以做人民滿意教師為航標，以持之以恒、堅持不懈為動力，不斷地完善自己、超越自己，向著更高更遠的目標奮進。
做人民滿意好老師演講稿篇二
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
人們都說“教師是人類靈魂的工程師!”“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!”。眾所周知，做一名教師容易，但做一名讓人民滿意的教師就不那么簡單了!要做到讓“人民”滿意，這是對教師的一種嚴格要求，也是對教師的一種充分信任與社會認可，更是教師的一個終身奮斗目標。如何做一名人民滿意的教師呢?下面結合自己十幾年的工作經(jīng)歷，談談自己一點膚淺的認識。
首先讓自己滿意。要想做一名讓人民滿意的教師，應該首先讓自己滿意。滿意并不等于滿足，如果一個人滿足于眼前的生活，那么他將停滯不前，就像拋錨的船一樣。滿足于現(xiàn)實的人，他將沉迷于吃喝玩樂，再也不會有遠大的人生追求了!讓自己滿意就要有一顆健康的心態(tài)，是積極向上的心態(tài)，是立足現(xiàn)實而高于現(xiàn)實的心態(tài)，是屈原“吾將上下而求索”的心態(tài)!健康的心態(tài)要求教師充分認識自己。雨果說得好“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷，期盼著碩果累累的豐收!如果把教師當作職業(yè)，你就只會去完成任務。如果把教師當作事業(yè)，你就會有更高的追求。對我們而言,選擇的不僅僅是一個職業(yè)，更是一項平凡而偉大的事業(yè)，為了這神圣的事業(yè)，奉獻，無怨無悔!“做一名人民滿意的教師”，永遠是我們的追求。健康的心態(tài)還要求教師樹立崇高的師德。歷來人們對教師的敬重主要源自教師美好的品德修養(yǎng)，同時人們對教師的道德也提出了更高的標準?！皩W高為師，身正為范”，“為人師表”，教師的一言一行、一舉一動都必須合乎道德的要求。教師道德最集中的'體現(xiàn)就是熱愛他的教育對象，愛生是教師道德的精髓。對學生的感情是教師道德的“試金石”，你熱愛學生，你就獲得了做好工作的不竭動力，一切服務學生、服務一切學生、服務學生一切，是對教師工作的要求，愛生不僅是工作的動力，同時又是師德的境界。健康的心態(tài)更要求教師樹立終身學習的目標。發(fā)展才是硬道理!作為教師，要用心鉆研教育教學業(yè)務，掌握的教育動態(tài)，不斷更新自己的知識體系和提高自己的業(yè)務水平，做終身學習的楷模。我們常說這樣一句話：“教給學生一碗水，教師自己要有一桶水”，有一位教育名家對這句話做了拓展，她說：“教給學生一碗水，教師必須是一眼泉”。這就是說教師的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不斷地澆灌學生求知的心田。
其次要讓學生滿意。要讓學生滿意，就要求教師做好教育教學工作，最重要的是要心中有愛、愛生如子，并且體現(xiàn)在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中，讓學生感受到學習知識是快樂的、愉悅的，進而快樂地學習，做學習的主人。要了解學生，因生施教。了解學生的學習情況，在家表現(xiàn)，同伴的評價及家庭背景等，更重要的是了解學生的心理狀況，即心理健康，并及時采取科學有效的措施對其幫助、矯正!要建立起平等和諧的師生關系，充分尊重學生，保護學生的自尊心?，F(xiàn)在提倡“以人為本”，學生也是一個獨立個體的人，他的人格應該受到充分的尊重。要用科學的方法教育學生。既然我們不能改變他人和世界，就先改變自己的方式和方法，同樣可以達到預期的效果。我們要改變以往的“灌輸”為“潛移默化”?，F(xiàn)在的學生特別是留守兒童逆反的心理特別的嚴重，惡劣的態(tài)度根本解決不了問題，有時候還是需要“溫聲細氣”、需要“和風細雨”，學會寬容和理解學生，多一些耐心“擺事實，講道理”，用情感生、用實際行動感化生。作為人民教師還應該注意自己的一言一行。榜樣的力量是無窮大的，再加上學生的“向師性”，就更要求教師嚴格要求自己?！安蛔寣W生做的，老師堅決不做;要求學生做到的，教師自己首先做到?！苯處熞粩嗉訌娮陨硇摒B(yǎng)，“在學習中不斷充實自己，在教學中不斷影響學生的心靈”。
再次，讓家長和社會滿意。一個學生對于一所學校來說可能是百分之一、千分之一，但對于一個家家庭來說就是。當前，教學質量的好壞直接影響到家長、社會對學校、教師滿意度的高低。從理論上說，社會是由一個個家庭小細胞構成的，只要我們的每一個家長對我們教師滿意了，那么社會也就對我們從事的教育事業(yè)滿意了!但事實上，要做到讓每個家長都滿意又是何其之難。我們能做到的就是堅持“教育為民”的思想，教會學生做人，教會學生學習，教會學生如何適應這個社會。積極爭取家長、社會各方面的支持，以期形成合力，教育好每一個學生，培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情，努力提高教育教學質量。要做到以情感人、以禮育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心實意地為了學生著想，使得教師平常的教育教學工作，向“使人民滿意，讓人民放心”目標邁進，這是對教師的一種極高規(guī)格的要求，也是對教師的一種充分信任與社會認可。“學無止境、教海無涯”，比較而言，我覺得自己離一名人民滿意的教師還有相當大。
做人民滿意好老師演講稿篇三
尊敬的領導、評委：
今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》
有一個詞最為動人——那就是師德；有一處景最為秀麗——那就是師魂；有一種愛最為神圣，那就是師愛。
做春蠶，用我的無私，為學生編織五彩的明天；做蠟燭，用我的忠誠，燃燒自己給學生帶來光明無限；做人梯，用我的堅韌，讓學生踩著我的肩膀奔涌向前。
雖然我的青春在無聲的歲月中流逝，黑發(fā)任粉筆染白，身體站得也不再那么挺拔，但我無怨無悔，我仍然默默地耕耘著，為學生輸送著知識的暖流，獲得桃李滿天下。
然而，作為教師，我們在享有至高榮耀的同時，肩上挑起的擔子，也是沉甸甸的。
記得四年前，2008年5月12日，一位在汶川大地震中張開雙臂，像天使一樣護住學生的普通老師，他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，用自己的行動塑造了人民教師的光輝形象。
今年，20xx年5月8日，一個因普通教師張麗莉而被中國人銘記的日子。
5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，第四中學門前，當一群學生正準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來。危急時刻，張麗莉一把推開了前面的兩個學生，學生安全了，她自己卻被卷入車下，造成了雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。
在生死關頭，張麗莉用她28歲的花樣年華詮釋了師德的偉大與美麗，用無私大愛譜寫了一曲生命的贊歌。
是什么，讓您們毅然決然地做出了這樣的決定？做出了這樣的選擇？
如果您有一絲的猶豫；
如果您有一絲的顧盼；
如果您有一絲的優(yōu)柔；
如果您有一絲的遲疑；
那么，結果又會是什么樣的呢？
我想，促使您連顧慮和優(yōu)柔寡斷都來不及的原因，是愛。是愛，讓您奮不顧身地用身體保護學生，是愛，讓您的靈魂，在危難當頭，折射出人類最偉大的光芒。
聽到這些，你們，還會指責我們的老師嗎？
我為他們的行為而自豪，同時也被我身邊的一個個普通老師所感動著。
在我們的校園里，每天都能看到：有老師，把每個學生都當成一份責任，卻無暇顧及自己的孩子和老人；有老師，利用自己休息時間為學生義務輔導；有老師，學校沒有宿舍住，卻風雨無阻，不缺學生一節(jié)課；有老師，拖著病體依然堅持站在三尺講臺上。
他們很普通，很平凡，但他們都在用自己的實際行動，書寫著不平凡的教育情懷。
讓我們多一點付出、多一縷熱情、多一份耐心，多一絲關愛，讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻，成為我們的靈魂印記，讓教育真正成為一種境界。
親愛的老師們，讓我們在尋常的教育教學中，在平凡的三尺講臺上，用智慧和愛托起明天升起的太陽。
做人民滿意好老師演講稿篇四
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
記得一篇散文中有這樣一段話：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”這話告訴我們：一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣!對我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢”。
日復一日、年復一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢?世間事，堅持一陣子易，堅守一輩子難。惟其艱難，更顯勇毅，惟其堅持，才能實現(xiàn)夢想，成就事業(yè)。
我認為教師除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑，教書育人之外，還要在思想和人生品格上保持先進性。
首先，作為教師，要時刻注意以自己的人格力量，感染每一個學生，感染每一位家長。要鑄就教師的人生品格，修煉先進的共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價值觀;在教育崗位上，時時刻刻都要對自己所從事的工作以檢查和總結。
其次，要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師。擯棄應試教育思想，做素質教育的領航人，以面向全體學生，面向提高學生的基本素質，注重培養(yǎng)學生在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征，使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美;為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。
第三，要爭做教學能手。教學是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學境界。學習并掌握相關的教育理論、專業(yè)知識體系、扎實的專業(yè)技能、有較強的專業(yè)評價和教育創(chuàng)新能力。
這就要求教師要解放思想，更新觀念，勇于實踐，走在教育教學改革的前列，大膽地進行教學改革和教學創(chuàng)新，努力提高教學質量。同時也要加緊業(yè)務學習，不斷更新知識，以適應現(xiàn)代教育教學的需要。
從做好“一陣子”到堅守“一輩子”，定格的是高雅人生，散發(fā)的是靈魂芬芳。作為新時代的教師，承擔著教書育人的神圣使命和責任。
只有當我們每個人都不再錯把欲望當作夢想，當我們每個人都不讓夢想漸漸地被遺忘于青春，當我們每個人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是：人生只有一次，生命無法重來，要記得自己的初心。
經(jīng)常回頭看一下自己的來路，回憶起當初為什么啟程;經(jīng)常讓自己回到原點，給自己鼓足從頭開始的勇氣;經(jīng)常純凈自己的內(nèi)心，給自己一雙澄清的眼睛。
不忘初心，才會找對人生的方向，才會堅定我們的追求，抵達自己的初衷!
我的演講完畢，謝謝大家!
做人民滿意好老師演講稿篇五
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑斘颐看蚊鎸⒆觽儠r，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人*教師!
然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。
當我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。
古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。
假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪，我是教師!我光榮，我是人*的教師!
做人民滿意好老師演講稿篇六
有人說：教師的奉獻如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果！有人說，教師的熱情似星辰，遠望像一盞燈，靠近是一團火！也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，釀成一家之蜜?？梢娙藗兘o予了教師高度的評價，可是，教師不過是一群平凡得不能再平凡的人，想要做好本職工作，難。想要達到人民滿意的程度，難上加難，那么，怎么樣來解決這些難處，做一名人民滿意的教師呢，我就要說做好自已，讓我們隨著時代成長起來。
大家都常說，要給學生一杯水，教師應有一桶水，慶幸自已師范學習了四年的專業(yè)課程，也算作有了這桶水，可是，隨著教齡的增加，課程改革的進展，我越來越覺得我這一桶水如果不再添加，終究會有干涸的一天，越來越感到作為教師不僅要有一桶水，而且要擁有一條永不干枯的河流，才能趕上新時代的文化發(fā)展。為了發(fā)展自已的知識潛能，我買來了許多教育論著，認真地學習起來，曾記下了幾十萬字的自學筆記，反復揣摩這些教育理論，認真解讀教材，鉆研教法，可是我明白，因為知識水平有限，我學到的只是書本上的呆知識，無法對知識進行深入的拓展和延伸。為了彌補自己的不足，我又開始向網(wǎng)絡老師學習。在這個網(wǎng)絡虛擬的空間內(nèi)，我找到了許多有關教育教學的知識，建立起自已的教育博客，開始嘗試著寫作，只要在教學生活中得到了一點點的啟示，我就會及時寫成博文，就是這小小的教學筆記吸引來了許多教育好友的目光，也逐漸地認識了許多位教育名師，得到了他們的真誠指導，使我的教學水平有了快速提高。
但是，我深知那一句話：經(jīng)師易得，人師難逢，作為一名教師，除了要具備廣博的知識，精通業(yè)務，掌握各種教學技能外，更重要的是加強自已的'師德素養(yǎng)，如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。是教師的人格魅力，是教育的全部生命。孔子曾經(jīng)說過：修之以身，其德乃真。身為人師，一定要修身立本。于是，課堂上我少了幾分嚴厲的目光，多了許多歡欣的笑容。課下，少了幾分默默無聞，多了許多促膝長談。也許我們不一定要有什么大的胸懷，但是我們不能不關注學生的學習生活，我們的孩子來到學校，不僅僅是為了學習科學文化知識，更重要的是他們能擁有一種快樂的生活。
今天的我，站在這里，雖沒有成功商人腰纏萬貫、顧盼自雄的意氣；沒有政界精英手握國器、居高臨下的威儀；可是我自豪，我驕傲，因為我是一名教師，我的人生價值將會在無數(shù)學生身上得以無限的增值。不管我是坐著，站著，躺著，我都將會用我的努力，書寫我作為一名人民教師的精彩人生。謝謝大家！
做人民滿意好老師演講稿篇七
大家好！
記得法國作家盧梭說過：沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學生以任何東西。法國作家羅曼，羅蘭也說過：要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。我想，我們每個教師的師德就如同這里的榜樣和陽光。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追隨；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。
作為教師，是一個以愛為主題的職業(yè)。我們將愛播撒給學生，最欣慰的就是，學生回報我們以愛戴崇敬之情。當?shù)谝淮蚊鎸σ粋€個可愛的孩子時，心中激動不已。當窗外的一米陽光照耀每個孩子臉上時，心中意識到教師身上的那份責任，育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。我們是學生心中的一面旗，也是家長心中的一面旗，面對工作，要有高度的責任心；面對學生，要有無尚的愛心；面對問題，要有無限的耐心。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機，清晨六點，當許多人在甜蜜睡夢中時，我們校園就已書聲朗朗；晚上八點，當許多人在團聚吃飯時，我們還在教室輔導自習。有多少個中午，我們放棄休息看護學生午休；有多少個夜晚，我們忘記家中的親人，趴在案頭批改作業(yè)。從夢想走入現(xiàn)實，支持我們的只有一種力量，那就是對教育事業(yè)的熱愛。
班級的后進生，可以說讓每個老師都頭痛，但面對他們，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄，不放棄。我班天齊是典型的后進生，由于一年級未上直接跟班二年級，自然基礎差，識字少，成績總是二十多分。當時我換位思考了下，其實后進生最不容易，每天課聽不懂還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，怎么能不乏味呢。于是花了一個月攻克他，首先培養(yǎng)他對學習的興趣，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞，是對是錯，我都不忘記給他一句鼓勵，你今天進步了，其實你很棒喲。然后又找出一年級課本，每天晚自習之后加補半個小時，從最簡單的字開始，一個月下來，天齊期中考試竟然及格了。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會過的！那天他畫了一幅畫送給我，一個小孩在太陽下快樂地玩耍，看到孩子臉上洋溢的笑容，我深深體會到，不管是優(yōu)等生還是后進生，都需要一米陽光溫暖心靈。
我們學校是寄宿制學校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我們既是孩子的老師，教會他們點點滴滴的知識，又是孩子的父母，教會他們?nèi)绾紊?，如何為人。時間定格在剛入學的家長會上，當看到教室里坐的`大都是年邁的爺爺奶奶時，我眼睛濕潤了，對于七八歲的留守孩子，我該怎么辦？想家了，安慰他們別哭；生病了，陪他們輸液；天冷了，催他們加衣服；吃飯了，勸他們別挑食。記得盛丹剛入校時，無論是學習成績還是個人習慣處處與學校格格不入，上課咬橡皮啃鉛筆，下課打架斗毆，吃飯不洗手，睡覺就想家，根本就不像一個小女生。針對她，我給予了雙倍的愛，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她談心，水滴石穿，兩個月后大變樣。第二次家長會上，盛丹奶奶看著一個活潑可愛，干凈衛(wèi)生的嶄新孫女，一邊發(fā)言一邊流淚。那一刻我深深體會到，留守兒童需要一米陽光，心靈的花園才不會寒冷。那一刻，我也深深體會到，讓每一位學生歡心，讓每一位家長放心，就是對我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會到，平凡的事情做到位，平凡的事情堅持做就是不平凡。
世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。冰心老人說愛是教育的基礎，有了愛便了一切。我相信每一位教師都和我一樣，一樣走在夢想的路上，一樣走在實干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心靈世界，用愛播種著一米陽光。看著幼苗一天天地茁壯成長，那是一份屬于我們的驕傲。
從大學起，有人問我，我未來要做什么？我都會說當一名老師。現(xiàn)在能夠如愿當上老師，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，我感覺很幸福。幸福是什么？幸福是海子心中那座面朝大海的房子；幸福是沐浴著午后的陽光淺酌一杯香茗；幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢；幸福是羅曼羅蘭筆下靈魂的香味。幸福是現(xiàn)在在場每個人傾聽我的匯報。未來我會爭取卓越，盡量做到更好。
謝謝大家！
做人民滿意好老師演講稿篇八
記得小時候，父親問我：“你長大了干什么?”“當老師!”是的，小時候，我最大的愿望就是當一名教師。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當午，汗滴和下土。。。。。?！蹦欠N莊嚴而神圣的感覺便油然而升，原創(chuàng)：長大后，當我?guī)е髮W校園青春的激情踏入一中校門時，當我開始成長為一名人民教師時，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質，這才是我們心靈的歸宿。
俗話說：“教學是一個良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，傳授知識的過程中，教會學生如何做人;師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學習方法，使學生終生受益;師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。一中早已是邯鄲的一流學校，社會各界人士都已認可。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績，那是因為我們有一支過硬的領導班子，更離不開教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學校的教師無時無刻不起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學經(jīng)驗為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個班主任，三個班的課，孩子尚且讀書求學的關鍵時刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。
當看到學生們羽翼豐滿、展翅高飛時，他們倍感欣慰;當他們聽到學生“老師，您辛苦了”這普遍的問候時，艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。
有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。說無私吧，原創(chuàng)：太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向學生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!
“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神。可以說每種產(chǎn)物的存，都有年一種精神支撐著它。教師的存呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!
一位哲學家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔?！暗侥赀~花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因為我一中找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無悔。
做人民滿意好老師演講稿篇九
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學習、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的做人民滿意的教師演講稿，歡迎閱讀與收藏。
“別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇?！边@是《感動中國》給最美教師張麗莉的頒獎詞，那一幕猶如一道閃光，劃亮了我的心靈，感動于一個80后在關鍵時刻舍己為人的偉大舉動；感動于這個偉大的80后有著一個最普通的.身份——人民教師。
教師，一個以愛為主題的職業(yè)，一年前，我懷揣著年少的夢想，走上了五實小的三尺講臺。當?shù)谝淮蚊鎸σ粋€個可愛的孩子時，心中激動不已。當窗外的一米陽光照耀每個孩子臉上時，心中意識到教師身上的那份責任，“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。我們是學生心中的一面旗，也是家長心中的一面旗，面對工作，要有高度的責任心；面對學生，要有無尚的愛心；面對問題，要有無限的耐心。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機，清晨六點，當許多人在甜蜜睡夢中時，我們校園就已書聲朗朗；晚上八點，當許多人在團聚吃飯時，我們還在教室輔導自習。有多少個中午，我們放棄休息看護學生午休；有多少個夜晚，我們忘記家中的親人，趴在案頭批改作業(yè)。從夢想走入現(xiàn)實，支持我們的只有一種力量，那就是對教育事業(yè)的熱愛。
班級的后進生，可以說讓每個老師都頭痛，但面對他們，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄，不放棄。我班天齊是典型的后進生，由于一年級未上直接跟班二年級，自然基礎差，識字少，成績總是二十多分。當時我換位思考了下，其實后進生最不容易，每天課聽不懂還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，怎么能不乏味呢。于是花了一個月攻克他，首先培養(yǎng)他對學習的興趣，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞，是對是錯，我都不忘記給他一句鼓勵，“你今天進步了”，“其實你很棒喲”。然后又找出一年級課本，每天晚自習之后加補半個小時，從最簡單的字開始，一個月下來，天齊期中考試竟然及格了。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會過的！那天他畫了一幅畫送給我，一個小孩在太陽下快樂地玩耍，看到孩子臉上洋溢的笑容，我深深體會到，不管是優(yōu)等生還是后進生，都需要一米陽光溫暖心靈。
我們學校是寄宿制學校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我們既是孩子的老師，教會他們點點滴滴的知識，又是孩子的父母，教會他們?nèi)绾紊?，如何為人。時間定格在剛入學的家長會上，當看到教室里坐的大都是年邁的爺爺奶奶時，我眼睛濕潤了，對于七八歲的留守孩子，我該怎么辦？想家了，安慰他們別哭；生病了，陪他們輸液；天冷了，催他們加衣服；吃飯了，勸他們別挑食。記得盛丹剛入校時，無論是學習成績還是個人習慣處處與學校格格不入，上課咬橡皮啃鉛筆，下課打架斗毆，吃飯不洗手，睡覺就想家，根本就不像一個小女生。針對她，我給予了雙倍的愛，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她談心，水滴石穿，兩個月后大變樣。第二次家長會上，盛丹奶奶看著一個活潑可愛，干凈衛(wèi)生的嶄新孫女，一邊發(fā)言一邊流淚。那一刻我深深體會到，留守兒童需要一米陽光，心靈的花園才不會寒冷。那一刻，我也深深體會到，讓每一位學生歡心，讓每一位家長放心，就是對我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會到，平凡的事情做到位，平凡的事情堅持做就是不平凡。
世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。冰心老人說“愛是教育的基礎，有了愛便了一切?！蔽蚁嘈琶恳晃唤處煻己臀乙粯樱粯幼咴趬粝氲穆飞?，一樣走在實干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心靈世界，用愛播種著一米陽光。看著幼苗一天天地茁壯成長，那是一份屬于我們的驕傲。
做人民滿意好老師演講稿篇十
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《做黨和人民滿意的好老師》。很榮幸我今天能站在這里進行演講。一說到教師這兩個字，總會讓人想到春蠶，蠟燭，孺子牛等字眼。是呀，從古到今，人們給予了老師太多的贊美和稱謂?？墒牵蠋煵贿^是一群平凡得不能再平凡的人，想要做好本職工作，難;想要達到人民滿意的程度，難上加難。那么，怎樣來解決這些難處，做一名黨和人民滿意的好老師呢?我想說，做好自己，讓我們隨著時代成長起來!
我們的教育離不開學生，離不開家長，離不開社會的監(jiān)督，所以必須堅持走好群眾路線。為實現(xiàn)“打造人民滿意的教育”的整體目標，我們必須端正工作態(tài)度，改進工作作風，進一步增強責任感和使命感，爭做“黨和人民滿意的好老師”!
鄧小平同志曾經(jīng)指出：“一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師?！苯處熤匾?，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。
那么，怎樣才能成為好老師呢?每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。
第一，做好老師，要有理想信念。陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學生是“千學萬學，學做真人”。老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。
教師要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責.積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。
第二，做好老師，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助青少年學生扣好人生的第一粒扣子。
我們常說干一行愛一行，我們要要熱愛我們的教育工作，以校為家，有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。
第三，做好老師，要有扎實學識。
國外有教育家說過：“為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個光的海洋?！痹谛畔r代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。我不斷地加強學習，時時為自己充電。積極參加各種教研活動，向有經(jīng)驗的教師討教;買來業(yè)務書籍，認真閱讀，仔細鉆研。我覺得，在這個社會文明迅速發(fā)展的年代，只有不斷的提高自己，及時補充及更新知識，才能緊跟時代的步伐，不為社會所淘汰，也為學生做出一個好的榜樣。
第四，做好老師，要有仁愛之心。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。
在走向講臺之前，我曾美好憧憬過我要如何做一名好老師?？墒钱斘艺娴恼驹谥v臺上時，才發(fā)現(xiàn)要做一個好老師并不是那么容易。我曾希望孩子們都乖乖聽我的話，好好學習，可并不是每個孩子都能老老實實與我配合，他們性格各異，有的是很難管理的“調皮鬼”，有的是很會做樣子的“乖學生”，讓我傷透了腦筋。在我們班有這樣一個孩子，她在課堂上不說話也不搗亂，很安靜，可是我發(fā)現(xiàn)，她經(jīng)常不在狀態(tài)，不是看窗外就是看黑板發(fā)呆。為此，我批評過她許多次，可她仍是一副云淡風輕的樣子，該拿他怎么辦呢?我決定跟她好好談一談。經(jīng)過溝通我發(fā)現(xiàn)她其實并不是一個很聽話的孩子，但是并不叛逆，只是很有自己的想法，她也知道自己的問題，可還是控制不住自己。問題出來了，對于這樣的學生該怎么辦呢?不能嚴厲批評，因為批評不能解決根本問題。我得搞清楚原因，細問之下才了解到：她在初中一直是班長，經(jīng)常處理班里這種大小事，各科老師對她評價都很好，只有一個頭疼的問題，那就是成績，成績一直不理想。所以是不是因為之前的這些職位讓她失去了重心，找不到重點。人不能沒有夢想，不能沒有目標，為此課下又跟她溝通，發(fā)現(xiàn)她的理想是畢業(yè)后當一名電臺主持人。光有理想是沒有用的，我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)理想要制定計劃，一步步去靠近。經(jīng)過溝通，她也找到了自己的理想大學，有了目標就有了方向，接下來的課堂上她聽講更用心了，而且課下她也會找我聊天，整個人都變得開朗了許多。
有愛才有責任。好老師應該懂得，選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學管理之中。正是因為愛教育、愛學生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺默默奉獻的力量，才有了在學生遇到危難時挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知新學的銳氣。老師責任心有多大，人生舞臺就有多大。
到底怎樣才能成為一個好老師呢?我的探索才剛剛起步。但是我知道，既然選擇了教師這個職業(yè)，就選擇了付出，選擇了奉獻。為了學生能有一個美好的明天，我愿做一盞明燈，為他們指引前進的方向;我愿做一顆鋪路石，為鋪就他們成才的道路而貢獻力量?？粗⒆觽兡且粡垙埣冋娑髅牡男δ槪褪俏易畲蟮男腋?看到孩子們能夠茁壯成長，最終成為祖國的棟梁，就是對我最好的報答。
今天的我，站在這里，雖沒有成功商人腰纏萬貫、顧盼自雄的意氣;沒有政界精英手握國器、居高臨下的威儀;可是我自豪，我驕傲，因為我是一名教師，我將會用我的努力，爭做一名黨和人民滿意的好老師!
謝謝大家!
做人民滿意好老師演講稿篇十一
眾所周知，做一名教師容易，但做一名讓人民滿意的教師就不那么簡單了！要做到讓人民滿意，這是對教師的一種嚴格要求，也是對教師的一種充分信任與社會認可，更是教師的一個終身奮斗目標。如何做一名人民滿意的教師呢？下面結合自己十幾年的工作經(jīng)歷，談談自己一點膚淺的認識。
首先讓自己滿意。要想做一名讓人民滿意的教師，應該首先讓自己滿意。滿意并不等于滿足，如果一個人滿足于眼前的生活，那么他將停滯不前，就像拋錨的船一樣。滿足于現(xiàn)實的人，他將沉迷于吃喝玩樂，再也不會有遠大的人生追求了！讓自己滿意就要有一顆健康的心態(tài)，是積極向上的心態(tài)，是立足現(xiàn)實而高于現(xiàn)實的心態(tài)，是屈原吾將上下而求索的心態(tài)！健康的心態(tài)要求教師充分認識自己。雨果說得好花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷，期盼著碩果累累的豐收！
如果把教師當作職業(yè)，你就只會去完成任務。如果把教師當作事業(yè)，你就會有更高的追求。對我們而言，選擇的不僅僅是一個職業(yè)，更是一項平凡而偉大的事業(yè)，為了這神圣的事業(yè)，奉獻，無怨無悔！做一名人民滿意的教師，永遠是我們的追求。健康的心態(tài)還要求教師樹立崇高的師德。歷來人們對教師的敬重主要源自教師美好的品德修養(yǎng)，同時人們對教師的道德也提出了更高的標準。學高為師，身正為范，為人師表，教師的一言一行、一舉一動都必須合乎道德的要求。
教師道德最集中的體現(xiàn)就是熱愛他的教育對象，愛生是教師道德的精髓。對學生的感情是教師道德的試金石，你熱愛學生，你就獲得了做好工作的不竭動力，一切服務學生、服務一切學生、服務學生一切，是對教師工作的要求，愛生不僅是工作的動力，同時又是師德的.最高境界。健康的心態(tài)更要求教師樹立終身的目標。發(fā)展才是硬道理！作為教師，要用心鉆研教育教學業(yè)務，掌握最新的教育動態(tài)，不斷更新自己的知識體系和提高自己的業(yè)務水平，做終身學習的楷模。我們常說這樣一句話：教給學生一碗水，教師自己要有一桶水，有一位教育名家對這句話做了拓展，她說：教給學生一碗水，教師必須是一眼泉。這就是說教師的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不斷地澆灌學生求知的心田。
其次要讓學生滿意。要讓學生滿意，就要求教師做好教育教學工作，最重要的是要心中有愛、愛生如子，并且體現(xiàn)在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中，讓學生感受到學習知識是快樂的、愉悅的，進而快樂地學習，做學習的主人。要了解學生，因生施教。了解學生的學習情況，在家表現(xiàn)，同伴的評價及家庭背景等，更重要的是了解學生的心理狀況，即心理健康，并及時采取科學有效的措施對其幫助、矯正！要建立起平等和諧的師生關系，充分尊重學生，保護學生的自尊心。現(xiàn)在提倡以人為本，學生也是一個獨立個體的人，他的人格應該受到充分的尊重。要用科學的方法教育學生。既然我們不能改變他人和世界，就先改變自己的方式和方法，同樣可以達到預期的效果。我們要改變以往的灌輸為潛移默化。現(xiàn)在的學生特別是留守兒童逆反的心理特別的嚴重，惡劣的態(tài)度根本解決不了問題，有時候還是需要溫聲細氣、需要和風細雨，學會寬容和理解學生，多一些耐心擺事實，講道理，用情感生、用實際行動感化生。作為人民教師還應該注意自己的一言一行。榜樣的力量是無窮大的，再加上學生的向師性，就更要求教師嚴格要求自己。不讓學生做的，老師堅決不做；要求學生做到的，教師自己首先做到。教師要不斷加強自身修養(yǎng)，在學習中不斷充實自己，在教學中不斷影響學生的心靈。
再次，讓家長和社會滿意。一個學生對于一所學校來說可能是百分之一、千分之一，但對于一個家家庭來說就是百分之百。當前，教學質量的好壞直接影響到家長、社會對學校、教師滿意度的高低。從理論上說，社會是由一個個家庭小細胞構成的，只要我們的每一個家長對我們教師滿意了，那么社會也就對我們從事的教育事業(yè)滿意了！但事實上，要做到讓每個家長都滿意又是何其之難。我們能做到的就是堅持教育為民的思想，教會學生做人，教會學生學習，教會學生如何適應這個社會。積極爭取家長、社會各方面的支持，以期形成合力，教育好每一個學生，培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情，努力提高教育教學質量。要做到以情感人、以禮育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心實意地為了學生著想，使得教師平常的教育教學工作，向使人民滿意，讓人民放心目標邁進，這是對教師的一種極高規(guī)格的要求，也是對教師的一種充分信任與社會認可。學無止境、教海無涯，比較而言，我覺得自己離一名人民滿意的教師還有相當大的差距。不過，我會以做人民滿意教師為航標，以持之以恒、堅持不懈為動力，不斷地完善自我、超越自我，向著更高更遠的目標奮進。
做人民滿意好老師演講稿篇十二
尊敬的各位評委,大家上午好:。
有人說:教師的奉獻如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果!有人說,教師的熱情似星辰，遠望像一盞燈，靠近是一團火!也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，釀成一家之蜜.可見人們給予了教師高度的評價,可是,教師不過是一群平凡得不能再平凡的人,想要做好本職工作,難.想要達到人民滿意的程度,難上加難,那么,怎么樣來解決這些難處,做一名人民滿意的教師呢,我就要說做好自已,讓我們隨著時代成長起來.
大家都常說,要給學生一杯水，教師應有一桶水，慶幸自已師范學習了四年的專業(yè)課程,也算作有了這桶水,可是,隨著教齡的增加,課程改革的進展,我越來越覺得我這一桶水如果不再添加,終究會有干涸的一天,越來越感到作為教師不僅要有一桶水,而且要擁有一條永不干枯的河流,才能趕上新時代的文化發(fā)展.為了發(fā)展自已的知識潛能,我買來了許多教育論著,認真地學習起來,曾記下了幾十萬字的自學筆記,反復揣摩這些教育理論,認真解讀教材,鉆研教法,可是我明白，因為知識水平有限，我學到的只是書本上的呆知識，無法對知識進行深入的拓展和延伸。為了彌補自己的不足，我又開始向網(wǎng)絡老師學習。在這個網(wǎng)絡虛擬的空間內(nèi)，我找到了許多有關教育教學的知識,建立起自已的教育博客,開始嘗試著寫作,只要在教學生活中得到了一點點的啟示,我就會及時寫成博文,就是這小小的教學筆記吸引來了許多教育好友的目光,也逐漸地認識了許多位教育名師,得到了他們的真誠指導，使我的教學水平有了快速提高。
但是，我深知那一句話：“經(jīng)師易得，人師難逢”，做為一名教師，除了要具備廣博的知識，精通業(yè)務，掌握各種教學技能外，更重要的是加強自已的師德素養(yǎng)，如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。是教師的人格魅力，是教育的全部生命?？鬃釉?jīng)說過：“修之以身，其德乃真”。身為人師，一定要修身立本。于是，課堂上我少了幾分嚴厲的目光，多了許多歡欣的笑容。課下，少了幾分默默無聞，多了許多促膝長談。也許我們不一定要有什么大的胸懷，但是我們不能不關注學生的學習生活，我們的孩子來到學校，不僅僅是為了學習科學文化知識，更重要的是他們能擁有一種快樂的生活。
今天的我，站在這里，雖沒有成功商人腰纏萬貫、顧盼自雄的意氣;沒有政界精英手握國器、居高臨下的威儀;可是我自豪，我驕傲，因為我是一名教師，我的人生價值將會在無數(shù)學生身上得以無限的增值。不管我是坐著，站著，躺著，我都將會用我的努力，書寫我作為一名人民教師的精彩人生。謝謝大家!
做人民滿意好老師演講稿篇十三
尊敬的領導們，老師們：
您們好！
我是軟件學院的一名教師，我叫歐陽會丹。能踏上這個講臺與在座的您們分享，我感到萬分榮幸。今天，我分享的內(nèi)容是：做一名人民滿意的教師。有人說：世界上最難的職業(yè)就是教師了，因為做人的老師，既要會演戲，又要會做人。這確實挺難的。那怎么做一名人民滿意的教師了？我從兩個方面來進行闡述，其一是育人，其二是教書。
我們通常所說，教師嘛，就是教書育人。我認為在教授知識之前，首先應該是育人。我的老師的老師跟我的老師說，后來我的老師跟我說，而我現(xiàn)在又跟我學生說：我寧愿培養(yǎng)一個品性純良看起來笨笨的學生，也不愿意去培養(yǎng)一個品德敗壞的天才學生。這足以說明，育人是教學的大前提。所以我常常會思考，作為老師的我，應該怎么做，才是育人。我認為，既然為人之師，那么，由外到內(nèi)，都要起一個表率。比方說，我上課穿的隨隨便便，臉頰也不修邊幅，那我的學生在這么熱的天氣，一定是拖鞋背心的坐在下面聽我的課。那么，這腳臭氣熏天的環(huán)境，一定會使這堂課上得很糟糕。又比方說，如果我隨地吐痰，亂丟紙屑，在食堂打飯的時候不排隊，那我的學生一定會懷疑老師我跟他們說的，要講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，保護生態(tài)的理念。再比方說，我本身都處理不好跟同事的關系，跟鄰居的相處，跟朋友的友誼，跟親人和家的和諧，那我又怎么去教育我的學生，要他們?nèi)バ⒕锤改?，尊敬師長，團結同學了？所以，我所說的每一句話，所做的'每一件事情，一定會時刻在心里暗示自己：我是一名人民的教師。我時刻都會以真善美的心，言傳身教的去教育我的學生，如何做人，如何做事。我一定不會因為，一個學生因為吐槽我在教學上的嚴格，而在期末的時候，隨意掛掉他這門功課；也一定不會因為，一個學生因為平時對老師我的阿諛奉承，而在期末的時候，給他高分。我一定會用客觀，公平，公正的尺子對待我的每一個學生。所以，我有理由相信，我的學生在老師我的感染下，也會成為一個正直的人，成為一個有夢想的人，成為一個積極向上的人，成為一個心中有愛的人。
談完育人的話題，再來談談我的第二個觀點：教書。
我認為教書分兩點：課內(nèi)和課外。先談談課內(nèi)吧。說實話，作為剛走上講臺的我，有很多瑕疵。比方說，一開始我不知道如何去備課，導致節(jié)奏把握不準，有的課會拖堂，而有的課卻早早結束；又比方說，一開始我不懂得如何把握學生的基礎知識儲備，導致在講解專業(yè)知識點的時候，對于有的學生已經(jīng)熟爛于心的知識，我卻講解得很詳細，而有的學生一知半解的知識，我卻一帶而過，等等。出現(xiàn)這系列的問題后，我不斷反思自己。后來，我覺得，我應該多聽聽前輩的課，多向那些有經(jīng)驗的教師請教。于是，在空閑的時候，我會去聽我們院那些優(yōu)秀老師的課，甚至會去請教其它學院的教學名師。正因為站在他們這些巨人的肩膀上，使我在教學的道路上，快速成長起來了，以致于后來，我自己獨創(chuàng)了九段教學法，在得到前輩們的認可之后，我寫進了我自己的教案里。當然，如果對我摸索出來的教學法感興趣的老師，歡迎來與我一起探討。再談談課外，我來農(nóng)大后，是開了個人工作室，我的工作室專門免費培養(yǎng)軟件人才。我來農(nóng)大教書之前，我先是在企業(yè)做過，所以，我深知，光靠課堂書本上的知識，完全是跟不上軟件技術的創(chuàng)新步伐，而在當今就業(yè)形勢如此嚴峻的情形下，如果學生們沒有對課外知識的汲取，很難在求職中，找到理想工作。眾所周知，如果沒有師父手把手的指點，學生們光靠自學，是非常難以成才的。從嚴格意義上來講，課外輔導，雖然這不在我的職責范圍內(nèi)，但我覺得，作為教師的我，應該把自己的實踐經(jīng)驗去傳授給我的學生，使他們快速成長，成才，從而贏在職場的起跑線上。且，每當我看見自己的學生，在我的精心指導下，真正的寫出軟件來，心里的那種快樂，真是無法用言語形容。
以上是我個人對怎么做一名人民滿意的教師的觀點。最后，我要感謝校領導，校黨委，校組織部提供的這次寶貴的青年教師培訓機會；感謝黃路生書記、周金堂廳長、賀浩華校長、以及我們的老校長杜天真教授對我們的殷切寄語；感謝第三組成員對我的信任；感謝我的家人對我工作的理解和支持；感謝在座的您們，耐心的聽我演講完。
勿忘初心，砥礪前行，教師本色，舍我其誰？
我相信自己一定會成為一名人民滿意的教師，我相信在座的老師們，也一定會成一名人民滿意的教師。謝謝！
做人民滿意好老師演講稿篇十四
親愛的朋友們，沐浴在xx大的春風里回顧我們中國的輝煌歷史，不由地令人倍受鼓舞。自1921年7月23日那個令我們所有中國人都難以忘記的日子以來，中國共產(chǎn)黨就猶如一輪冉冉升起的太陽，引導著我們?nèi)珖嗣衩枥L著祖國日新月異的新篇章：
從1949年的新中國成立到到1956年三大改革的完成;從1978年十一屆三中全會、實施改革開放，走有中國特色的社會主義道路到1982年農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制;從20xx年加入wto、申奧成功、申辦世博會成功、足球打入世界杯到20xx年中國雅典奧運會上的突破;從1997年以來三峽工程的興起、青藏鐵路工程的成功到20xx年以來楊利偉、聶海勝、費俊龍神州系列的成功返航，這一系列成就的取得，無不顯示著人民代表大會的巨大作用，無不顯示著我們光榮而神圣的黨的偉大作用。是她——我們的黨，照亮了我們中國的輝煌里程和燦爛的明天，是她——我們的黨，引導著我們把握時代潮流，勇超世界先進;是她——我們的黨，指引著我們從昨天的勝利走向明天的勝利。過去如此，現(xiàn)在如此，將來也如此。
今天，乘著改革的東風，我們的嫦娥工程和月球探測又取得了輝煌成果。17大的召開，更振奮了我們的精神，給我們明確了新的目標和方向，給我們指出了新時期的任務和前進的航線，給了我們新的奮斗熱情和精神食糧。他使我們的工作有源可求，有本可依，有軌可循。
作為一名畢業(yè)班教師，在學習了在xx大上的報告后，回顧歷史，更加自豪;展望未來壯志凌云。
xx大精神強調要加快以改善民生為重點的社會主義建設。說：“教育是民族振興的基石，要全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，實施素質教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育?！?BR> “弘揚xx大精神，做一名合格的人民教師”是我在報告激勵下的由衷的心聲。為了能切實地響應胡書記“以教育為本”，響應政府領導和教委領導把xx大精神落到實處的號召，我時時處處以“三個代表”為指導思想，以“八榮八恥”為行為準則，立足現(xiàn)在，放眼未來，恪盡職守地耕耘在初四教學工作這片凈土上。
一、立足本職，探索創(chuàng)新。
對于教育，xx大主張改革，主張素質教育，以為人的終身發(fā)展奠定基石。
這一點對畢業(yè)班的語文教學提出了一個新層次的要求。為了能抓住這一年的時間，引導學生為他們的未來打下堅實的基礎，真正地提高學生的能力，為提高國民素質做出一點貢獻，我響應xx大的號召，嚴格遵循素質教育的路線，積極主動地探討教育教學的改革之路。面對初四學生的升學任務和農(nóng)村孩子的實際情況。我把語文教學與實踐生活聯(lián)系起來，教會學生從生活中感悟知識，感悟語文，提升自己的思想覺悟，以熏陶學生們的人文情敢和道德情操。
有一次，我看到了一篇很好的教育素材《我最幸福》，文中那失去雙手的女孩感恩生活、樂觀幸福的生活態(tài)度深深地感染了我。很想借此機會對學生進行人文教育，因為，通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)，由于“獨生子女”的慣性，許多學生發(fā)現(xiàn)不到生活的美，經(jīng)常處于抱怨的情緒中：什么父母對自己照顧不周，什么遇到的困難太多，什么生活對自己不公啦等等念頭常常占據(jù)他們的頭腦，這一點很不利于他們各方面素質的發(fā)展，但是如果直接點出來，學生又很難接受。于是，我靈機一動，大膽地走出課堂，把他們放歸于社會，趁他們月休回家的時候，布置了一個實踐作業(yè)：調查整理幾個真實的貧困生案例，并寫出自己的感悟。然后又在自習課帶學生們回家，和他們一起看我的電腦上一些博客文章對挫折的態(tài)度，這一來，學生們大受感染，若有所思。
趁熱打鐵，我和他們一起讀了《我最幸?！愤@片例文，在讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多學生感動地流下了淚水。在討論的時候，大家暢所欲言，群情激昂，不少的學生找到了自身存在的問題。衣蕾同學動情地說：“人，不能索求太多，要知道感恩生活，感恩父母，這才符合我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！彼脑挼玫搅舜蠹业囊恢辟澩?，同學們通過討論都覺得自己其實很幸福。于是一堂活生生的人文教育課就這樣不知不覺地完成的很出色，且下課后一調查，對于這個閱讀題，學生的得分率在90%以上。
這一活動給了我很深的啟迪：xx大倡導的教學改革和現(xiàn)代化教學就是好。我真為自己能為學生的未來打下良好的基礎而高興。
二、愛崗敬業(yè)，為人師表。
“愛，是教育的前提;愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田?！边@是我從xx大精神中得到的啟示。
畢業(yè)班學生由于學習壓力比較大，一部分學生情緒偏激，疏導不好，會因走不好初四這一步而給其人生造成很大的影響。
本班有兩名很典型的學生，一名是學習中游男生，叫李曉。他好理拒文：數(shù)學能考140多分，語文只考60分。我為他的前途擔憂之余采取了一個迂回戰(zhàn)術，不但不批評他成績差，還時不時地利用他的聰明提問他幾個高難度的問題，雖然他答的不通順，但大致還是對的，我總是借機表揚他一番，使他在全體同學面前有了立足之地，并把他的點滴進步寫進自己的博客，在一個我認為合適的機會，裝著“無意”的樣子讓他從我的電腦上看見，這一來，給了他學語文的動力。“功夫不負苦心人”，在最近的兩次考試中，他都因語文突破了100分而成為上游學生。他笑了，我也為我的計謀得逞而高興。
另一名屬于下游女生，叫林李超。她對老師有一定的抵觸情緒。剛接手她的時候，我很不以為然，我覺得憑我的教學技巧，她肯定會服我。可是那節(jié)課，她給了我一個猝手不及。因她課前準備不好被我批評了幾句，她竟然小手一甩，把語文筆記扔到了講臺上，在眾目睽睽下，朝我吼了一嗓子：“我不要你管”。說完，趴在桌子上就哭，那個小肩膀啊一抖一抖的，那個小辮子啊一甩一甩的，那可真叫一個傷心呀!我忍住火氣，沒有再說她，可是，別人都背了好幾首古詩了，她還哭著呢，大有哭暈過去的感覺。這一來，我可著了急：哭是女孩子的特點，可是哭壞了咋辦?誤了學習咋辦?家長把孩子交到我們手里，可不是為了哭來著。于是，我過去哄她：“嘿，，我輸了，你贏了，別哭了啊!”可她哭得更厲害了，我又說：“老師錯了，你是對的，快背書,啊!”可是，她還哭。咋回事呢?我一想：對了，應該這么說：小東西，我還管你呢!你快背吧，下節(jié)課我提問你啊。嘿，這一著管用，她馬上抽抽噠噠地背了起來，并且不時地用眼角瞥我一下。我這才搽了一把汗，松了一口氣，真后悔在大家面前傷了她的自尊。事后，面對其他學生的疑問，我輕松地說：“我是大人，大人能和孩子生氣嗎?”沒想到這句話換得了全班同學的心，從此以后，我成了同學們的知心人。
“拳拳學子情，癡癡育人心”僅憑我這半尺筆頭，寫不盡我一個普通教育者的心愿，卻表達出了所有教育工作者的心聲。
三、活學活用，減負增效。
為了能體現(xiàn)xx大“減負增效”的教育教學精神，我精心設計課堂教學，虛心向先進教師請教，認真鉆研教育前輩的教育理論，把自己平時從網(wǎng)絡里學到的知識理論聯(lián)系實際運用到教學中，大大地調動了學生課堂學習的積極性，使他們在娛教于樂中“我口說我心，我手寫我心”，在活躍了課堂教學的同時，增進了學生的記憶力，減輕了課余負擔。
四、恪盡職守，無私奉獻。
我是一名教師，同時也和大家一樣是上有老下有少的中間階層，有時候，難免也會出現(xiàn)矛盾。
這次期中考試前，我住宿在我妹妹家的讀高二的女兒給我打電話說：“媽媽，我感冒了，你來吧，老姨心情不好，表妹還要照顧，我還要考試。你來住三天吧，兩天也行。給我們做做飯，洗洗碗?！迸畠旱囊环挘齺砹宋殷臏I。去年，妹妹家里出了事，年輕的她承受不了打擊，曾一病不起，這幾天或許是心里躁動期;還不能自立的女兒在感冒和考試的雙重壓力下，最需要我的照顧;還不滿十歲的外甥也要期中考試?？墒?，三天后，我的學生也要考試，這關鍵的三天，我該給誰呢?“好閨女，我不能，老姨是大人了，該會自己調節(jié)，表妹就交給你了?！彪娫挼哪且活^，語聲哽咽，我仿佛看到了妹妹那期待的臉;女兒那無言的淚。電話的這頭，我淚如泉涌。真希望在我有了時間的時候，她們還能再給我一個愛他們的機會，以對我最牽掛的人盡一點我這當姐姐的責任和做母親的心。
不管怎么說，不管做什么，我都時時刻刻地記著我是一名教師，我要遵循xx大精神，“為我們祖國的人力資源盡自己一名教師的微薄之力”。因為我知道，要當好一名教師，最根本的就是把教書育人當作自己的天職，我知道，我選擇了教師，就選擇了忘我，選擇了無私，選擇了奉獻，所以，我無怨無悔。
鄧小平曾經(jīng)說過：“人民，是看實踐?！痹谶@金秋十月的感召下，我們要用粉筆鋪就一條學子們走向成功的路;我們能用肩膀扛起學子們前進的步伐;我們會用心血澆灌著面前這些燦爛的花朵。在不久的將來，從我們這里將會飛奔出許許多多的楊利偉、聶海勝、費俊龍;從我們的三尺講臺下將走出許許多多的魏巍、魯迅和當代的李白、杜甫、白居易;從我們用愛心鑄就的鋼鐵長城上將會誕生許許多多的華羅庚、陳景潤和當代的張衡……..
“數(shù)風流人物，還看今朝?！痹谶@政通人和，百業(yè)俱興之時，在這金色十月，紅旗飄飄之際，在這教與學與時俱進之秋，偉大祖國的宏基偉業(yè)要靠我們大家去創(chuàng)造，一個嶄新的中國將在我們大家的努力下崛起。努力努力再努力是xx大對我們的召喚，學習學習再學習是我們向新世紀承諾的進軍號。
朋友們，讓我們攜起手來，共同弘揚xx大精神，共同描繪我們偉大祖國的燦爛明天吧!
做人民滿意好老師演講稿篇十五
各位老師、領導：
大家晚上好！
特級教師來了，誰也沒料到竟是一個十分年輕美麗的女教師。特級教師說，上課時她將隨便走進一間教室。誰也沒料到她進了一個全校聞名的后進班。
上課鈴響后，所有的聽課老師都走進了教室。這間教室的講臺上散落著亂七八糟的粉筆，桌面上鋪著一層白乎乎的粉筆灰.特級教師用目光環(huán)視一周后,迅速收拾好桌上散亂的粉筆,然后走下講臺,轉過身去,輕輕地吹去了桌上的粉筆灰。片刻的鴉雀無聲之后，教室里響起了一片熱烈的掌聲。所有的教師、學生用掌聲給了她的開場白打了最高分。
講課的過程中，她出了幾道題給學生做，之后，她又講解了這幾道題的做法。講完之后，她說了一句：“請做對的同學揚一揚眉毛，暫時沒做對的同學笑一笑?！?BR> 所有的教師都知道了什么樣的教師是特級教師?？戳诉@個故事后，我想：人民教師應該樹立什么樣的人格形象和價值內(nèi)涵呢？其實，這個故事中的特級教師已經(jīng)用她的行為給我們做了很好的回答。人民教師的第一要務，在于為師先做人，要做一個品德高尚、人格高尚、師德高尚的人。一位教師，只有不斷地進德修業(yè)，把自己的工作和學生的成長結合起來，讓自己成為學生的表率，才能得到學生的尊重。我很欣賞這樣一句話：我希望自己擁有最出色的學生，所以我必須使自己成為最出色的教師。
作為一名人民教師，要能以一視同仁的平和心態(tài)對待每一個學生，尤其是對待那些問題學生，要以一顆包容的心去看待他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光之處，加以鼓勵和贊揚。下面我說的這則故事將給我們予很大的啟發(fā)。羅杰?羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長，他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。在這兒出生的孩子，長大后很少有人能獲得體面的職業(yè)。然而，羅杰?羅爾斯是個例外，他不僅考上了大學，而且成了州長。在他就職的記者招待會上，羅爾斯對自己的奮斗史只字不提，他僅說了一個非常陌生的名字:皮爾?保羅。后來人們才知道皮爾?保羅是他小學的一位老師。
1961年，皮爾?保羅是諾必塔小學的一名教師。當他走進大沙頭諾必塔小學的時候，發(fā)現(xiàn)這里的窮孩子整天無所事事。他們曠課、打架斗毆，甚至砸爛教室里的黑板。當羅爾斯從窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，皮爾?保羅說：“我一看你修長的小拇指就知道路，將來你是紐約州的州長?！碑敃r羅爾斯大吃一驚，因為長這么大，只有他奶奶讓他吃驚過一次，說他可以做5噸重的船的船長。這一次皮爾?保羅先生竟說他可以成為紐約州的州長，著實出乎他的意料，他記下了這句話并且相信了它。從那天起，紐約州州長就像一面旗幟，他的衣服不再沾滿泥土，他說話時也不再夾雜污言穢語，他開始實挺直腰桿走路，他成了班主席。在以后的四起多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他真的成了州長！在這個故事里，讓我們感受到了教師的包容與贊揚的力量，皮爾?保羅用他的包容與贊揚創(chuàng)造了一個奇跡。老師們，我們不必吝嗇對學生們的.贊揚，讓我們學會對學生包容與贊揚，在我們平凡而偉大的教育崗位上，共同去創(chuàng)造屬于我們自己的奇跡吧！
下面，讓我們一起聆聽偉大的教育家陶行知先生給我們的衷告：你的教鞭下可能有瓦特,你的冷眼里可能有牛頓,你的譏笑中可能有愛迪生,你的罵聲里可能有愛因斯坦。
的教育環(huán)境，為我們的教育工作指明了方向。廣大教師朋友們，讓我們借著十八大的春風，一起在教育戰(zhàn)線上努力拼搏，為戌街的父老鄉(xiāng)親們奉上一份滿意的答卷。讓我們風雨同舟，乘風破浪，共同打造我們戌街教育史上的春天吧！
謝謝大家！
做人民滿意好老師演講稿篇十六
尊敬的各位領導、同仁：
大家好!
我今天演講的題目是----愛在點滴，今生無悔!記得冰心老人告訴過我們：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！蔽覀冊谧慕裉爝x擇了教育，當了教師，就擁有了一份愛的藝術，那就是寬容、鼓勵、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”一個鼓勵的眼神、一句親切的話語，都會讓我們的弟子倍受鼓舞，獲得無窮的信心。
細細回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過，帶過低年級，帶過高年級，在不斷地總結分析中，我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛學生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我有責任和義務教弟子知識，更要培養(yǎng)他們做一個道德高尚、品行端正的人，當我懷揣愛生如子的心和他們在一起時，我就感到無比的輕松和快樂;當他們不經(jīng)意的犯錯時，我會誠懇地指出;當他們情緒低落時，我會用眼神和語言鼓勵;當他們身體不適時，我會像媽媽去關愛;當他們遇到解決不了的困難時，我會伸出熱情的手去幫助……點石成金的愛，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。
當我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語、連同作業(yè)的批語，在孩子們心中激起漣漪時，我才真正領會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責任，當我看到桃李滿天下的日子，也就是我的愛灑滿天下之時。
數(shù)載的教書生涯，雖然辛苦、雖然清貧，可我體驗了人生最大的幸福------師愛無限，愛在點滴，今生無悔!愿所有愛學生的教師都能得到福澤!
做人民滿意好老師演講稿篇十七
各位領導，各位評委，各位老師：
在此之前，你和我或許都沒有感覺到這份職業(yè)的崇高與偉大，不會覺得我們所擁有的是這么珍貴。生命是多么美好，舍生取義又是多么偉大的抉擇。他們的高尚行為，讓我覺得做一名老師，尤其是一名普通的老師更加任重而道遠。
彈指揮間，十一年的歲月，在一節(jié)節(jié)充滿遐想，啟迪孩子心靈的語文課中，在一節(jié)節(jié)豐富多彩充滿童趣的小學英語課中輕輕劃過。記不清自己在興旺小學做語文教師和主任時，多少次早來晚走，記不清多少次因身體欠佳上課時暈倒后又繼續(xù)給孩子們上課的情形，也記不清自己教學任務和學校工作任務繁多，而將教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。但我清楚地記得，孩子們知道我手術后，在身體沒有恢復好就提前上班，為我搬來有座墊的椅子，并將零花錢湊起來給我買營養(yǎng)品的情景；清楚地記得在我疲憊時，學生們那一聲親切的問候，記得每年教師節(jié)，孩子們都會在黑板上為我畫上一幅美麗的圖畫，上面寫滿了全班同學的祝福語；我還清楚地記得清畢業(yè)班的孩子在畢業(yè)那一天抱著我痛哭的那一刻。默然回首在興旺小學6年的教學生涯，有風有雨，有苦有甜，有喜悅也有煩惱，有成功也有遺憾。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印都傾注了我的愛心和辛勤的汗水！對于這一切，我無怨無悔。因為我心中有一個信念：那就是做一個讓人民滿意的教師。
還記得去年3月份，我剛來這里，學校安排我擔任3----5年的英語教學工作。我勇敢的承擔了這項工作任務，原以為憑著自己的英語功底和以前在中學教英語的教學經(jīng)驗，一定會迎刃有余。然而，我想錯了，學生接受知識的能力特別慢，而且這節(jié)課學完下節(jié)課就忘記了。學生的能力超乎我的想象。我終于知道了，小學英語和初中英語最大的區(qū)別就在于英語課時量少，重復記憶的頻率不高，而且家長也不重視，學生的自主學習能力差。再高明的老師也是沒轍。曾一段時間，我很上火，但轉念一想，還是盡自己最大所能去做吧，至少我可以無怨無悔的說，我努力了。于是，每上節(jié)課，我都會考慮用什么教學方法讓孩子很快接受，每節(jié)課，我都會制作一些單詞卡片或者到學校的電腦上查閱一些教學圖片。有的時候我還會適當?shù)丶偃缫恍┙虒W游戲或者自編一些歌謠，在將字母和單詞的時候，還時不時滲透一些拼讀規(guī)則等音標方面的知識，雖然上課累，收效甚微，甚至嗓子都喊啞了，但是當我看到孩子們那熱情洋溢的笑臉，我的內(nèi)心卻是無比的滿足。原本沉淪的心頓時消除了。
是呀，小學英語教師苦，累，課時量是中學教師的二倍，批改量也相當大。在我們身邊，或許沒有鮮花，沒有獎杯，沒有贊美，甚至家長還不理解。但是我們只要有一顆熾熱的心，始終如一的堅守在自己工作崗位上，這就足夠了。因為我們的勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘是一種責任，也是義務。就為這份責任和義務，付出再多也是值得的。
還記得去年八月份，正值開學，因為一些特殊原因，我做了引產(chǎn)手術。按醫(yī)生的要求，我應該在家休息一個月才能上班。而當時，中心校就我一名專職英語教師，學生的課程已經(jīng)落下3周了，三四五年11個班的600多名孩子，不能因為我一個人而耽誤課程??！我心急火燎，最后還是決定上班了。其實當時我還差10天才滿一個月呢。秋季早晚溫差大，每天，我都穿得厚厚的，到班級講課。也許是因為當時沒休息好，不注意受涼的原因，我從那以后落下了風濕的毛病?，F(xiàn)在如果早晚不多加衣服，腿和胳膊就鉆心的疼。還當時王校長曾對我說：咱從事教育事業(yè)的就這樣，付出的比別人都多，我代表學校感謝你所做的一切。”，實際上又有誰知道，我曾偷偷流過多少淚。也許在別人看來，我真的很傻，而且傻得可以，但是我覺得我無怨無悔。因為我對得起我的600多名學生，對得起我愛著的這份職業(yè)，對得起我心中堅守的那份誓言-------“做人民滿意的教師?！?BR> 其實要想成為一名讓人民滿意的教師，除了有默默無聞的奉獻精神外，還需要我們不斷的提高自身的專業(yè)水平，時代在不斷的發(fā)展和變化，這就迫使我們要積極地學習專業(yè)知識。以適應時代發(fā)展的需要?，F(xiàn)在，我也在為之努力著。業(yè)余時間，我經(jīng)常和松原市的小學英語教師參加松原教育學院組織的網(wǎng)絡研修活動。并且建立了自己的教育博客?，F(xiàn)在已存博文100余篇。今年暑假，在孫校長的大力支持下我還參加了吉林省農(nóng)村小學英語教師培訓班的學習。同時我還購買了許多英語課堂用語英語口語方面的書籍，在閑暇時間為自己充電。
做人民滿意好老師演講稿篇十八
各位領導，各位評委，各位老師：
大家好，
打開記憶的大門，我們有很多關于夢想的故事：兒時的我們夢想成為偉人，走出校園才發(fā)現(xiàn)那絕不可能。于是又夢想有一份輕松而高薪的工作，在找工作時才明白那必定為空。于是我們只能義無反顧的走上三尺講臺，下定決心：那我們就做偉人的老師吧!為祖國的繁榮昌盛培養(yǎng)一代又一代的接班人。終于夢想成真!
不必無奈，不必失落，我們應該感到快樂和幸運，因為這是一份有關夢想的職業(yè)，這是一份有關心靈的職業(yè)，更是一份成就人才的事業(yè)!面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我們一次次默默的告訴自己，要努、要加油，要有愛心，要成為深受學生喜歡的好老師。而高尚的職業(yè)道德是贏得學生愛戴的力量所在。我認為，加強師德師風建設必須從以下幾方面努力：
愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設的基石。對于教師來說，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè)。只有教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務，努力掌握現(xiàn)代科學理論知識，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。同時有了對事業(yè)熱愛之心，就會甘于平凡，為人民的教育事默默奉獻。沒有愛就沒有教育，教師不能把教育學生當作謀生的手段，而應把她當作崇高的事業(yè)。
一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。所以教師要真正關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關系的潤滑劑。上世紀70年代，由聯(lián)合國教科文組織的報告《學會生存》中明確指出：未來社會的文盲，將不是沒有掌握一定知識的人，而是那些不會學習的人。教學的真正含義是變“學會”為“會學”。老師要去激發(fā)誘導學生的學習興趣。教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終達到為人師表，教書育人的目的。
學生能原諒教師的嚴厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學無術。教師想給學生一杯水，自己就必須成為一條常流常新的小溪。高超的學識本領不僅是教師自我完善的基礎，是從事教學工作的保證，還是教師樹立教學威信的源泉。面對日新月異飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。我們生活在一個與前人大不相同的時代，既要從前人的經(jīng)驗中汲取有益的東西，又不能抱殘守缺，生搬硬套。我們今天趕上了信息時代、知識爆炸的年代，分化交叉各種學科綜合運用，更需要立體、復合型的教師。除有本學科專門知識外，還要對有關相鄰學科的深刻認識，以及對科學方法論的研究?，F(xiàn)代社會、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn)，要求教師承擔多重角色，要求教師具有多方面、綜合性的能力，因此，教師應樹立起"終身學習"、"永遠探索"的思想，在教育實踐中，潛心學習理論，運用理論，鉆研業(yè)務，掌握現(xiàn)代科學知識，不斷探索，勇攀知識和技術高峰。
世風日下，必然行風日下，行風不正，必然師風不正。所以整頓師風必先整頓行風，整頓行風必先整頓世風。[第一范文]而由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時師風正，也可帶動行風，行風正，又可影響世風正。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的“老師早”;當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的.無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
今天，網(wǎng)絡時代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作。我可以培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的本領。我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬，社會的肯定，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想。一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、恒心去換取學生的開心，家長的放心，社會振興的信心!