在總結中，我們可以通過梳理思路、歸納經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題和改進方向來提高自己。寫總結時要分析和評估所總結的內容，找出問題和改進的方向。請大家仔細閱讀這些總結范文，從中挖掘出適合自己的寫作技巧和思路。
學校學雷鋒活動工作總結篇一
一三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。
在月初，政教處作了學雷鋒活動總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，事不關己，高高掛起的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。
我們初一(3)班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起
不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
1、召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。因此，由班長發(fā)起并組織了我們?yōu)槭裁磿蚤]門羹主題班會，會上就寒假期間我們的學雷鋒小組去敬老院做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留于形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而被幫助者只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情的在夕陽中微笑。
2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效我們班開展了向劉靖、武向弛、石東岳同學學習的活動。目的是從這幾位同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的神的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。
學校學雷鋒活動工作總結篇二
xx市第xx中學南校區(qū)創(chuàng)建于xxxx年x月，坐落于xx區(qū)xx路與xx路交口，學校自建校以來非常重視學校文明創(chuàng)建工作，積極開展精神文明建設，積極響應向雷鋒學習的號召，立足崗位學雷鋒，與時俱進樹新風，展示當代師生的嶄新精神面貌。立足校內，服務社會，結合時代特點，不斷豐富學雷鋒活動內容，形成了良好的校風，在社會上產生了強烈反響。
一、學校概況。
xx校區(qū)創(chuàng)建于xxxx年，是一所全日制公辦初級中學。學校占地x畝，總建筑面積x平方米，教育教學設施一流，各種功能室一應俱全。學校師資力量雄厚，已形成了以省市級教壇新星領銜、省市級骨干教師為主體的教師團隊，師資力量不斷壯大。
辦學以來，學校堅持“以人為本，把學校建設成師生共同成長的幸福家園”的辦學理念，堅持把學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點。以精神統(tǒng)領人心，以文化引領發(fā)展，以質量提升內涵，緊緊圍繞“質量立校、科研興校、文化強校、特色彰?！钡霓k學思路，踐行“營造書香校園、聆聽窗外聲音、師生共寫隨筆、培養(yǎng)卓越口才、打造幸福課堂、建設數(shù)字校園”六大行動，落實“精細實恒”管理理念，以打造平安校園、文明校園、幸福校園、書香校園為抓手，不斷豐富學校的`辦學內涵。
目前，學校已形成了“小班化教學、精細化管理、自主式學習、個性化發(fā)展”的辦學特色?！傲艘唤M、圍桌而坐”小組合作學習模式，提高了學生的自主、合作、探究、競爭積極性?！皩W長制”、“領袖學生”、中國夢主題教育、“晨讀弟子規(guī)、午誦憫農詩”等自主式創(chuàng)新性德育特色活動，拓寬了德育工作新途徑。在開齊開足教育部頒布的課程的同時，學校專門開設“閱讀”和“寫字”課程，搭建閱讀平臺，讓經(jīng)典誦讀步入課堂;把寫字和做人教育緊密結合起來。同時覆蓋文學、科技、體育、藝術綜合等領域的學生社團形成了“課程超市”，納入學校課程體系中，已形成了射擊、羽毛球、輪滑、舞蹈、信息等項目為支柱的多元化特色課程，滿足了學生多元的需求，促進了特長發(fā)展。
二、獲得榮譽。
舉例說明。
三、申報理由。
(一)、領導重視，組織健全。
學校黨總支部認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，勇于實踐，積極響應市區(qū)各級組織學雷鋒活動的號召，積極踐行黨建帶團建活動，學校把學雷鋒活動作為德育工作的重要內容，作為精神文明建設的一項重要工作，作為培育四有新人的一個重要途徑，領導重視為學雷鋒活動開展提供了堅實的保證。
(二)、積極宣傳，組織活動。
1、營造濃厚宣傳氛圍，掀起學雷鋒活動高潮。
(1).召開全校動員大會，課外活動召開全校學生會、團干部宣傳動員大會。
(2).在校園懸掛宣傳標語，展出宣傳版面。
(3).校園廣播積極宣傳，播出學雷鋒倡議書、雷鋒事跡等。
(4).通過主題班會、板報、宣傳欄等形式大力宣傳發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。特別是引導廣大團員學生積極帶頭，充分體現(xiàn)團員的先進性，為團徽增光采，倡導把學雷鋒精神落實在行動中;并由廣播站宣傳報道小組，對全校學雷鋒活動中的先進事跡、好人好事進行報道。
2、認真開展系列活動，形式多樣內容豐富。
我校積極開展系列學雷鋒教育活動，體現(xiàn)校園文化建設。具體活動安排如下：
(1)、“媽媽，我愛您”慶“三八”繪畫比賽。
時間：3月5日下午4：00—5:30。
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生的觀察能力、自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富學生的課余生活，給學生一個展示自我的舞臺。讓每個孩子學會關心媽媽、尊重長輩，做個孝順的好孩子。
(2)、“雷鋒精神在閃光“黑板報專題評比活動。
時間：3月3日——3月9日。
內容：利用班級黑板報宣傳陣地，營造良好氣氛，每班出一期“學雷鋒”板報。大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍，讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊。
(3)、“雷鋒精神伴我成長”主題廣播。
時間：3月1日——3月15日。
內容：通過學?！半p語”廣播站開展“雷鋒精神伴我成長”專題宣傳，在校園內形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍，同時宣傳身邊的好人好事。
(4)、“雷鋒在我心中”國旗下講話。
時間：3月10日早上升旗儀式。
內容：利用周一升旗儀式“國旗下的演講”向全體師生宣傳雷鋒先進事跡，重溫雷鋒感人故事，號召大家學習雷鋒精神，每人做一件好事。
學校學雷鋒活動工作總結篇三
三月悄然而至又無聲離開，在這一月當中，我們沒有忘記一個人對我們的影響——雷鋒。這一月，少先隊設計了一系列關于學習雷鋒的活動方案，從細微處給孩子以學習、影響!
一、
3月4日的下午，本校3—5年級的學生組織到索溪河清理垃圾，這既順應了“學雷鋒”的精神，又響應團委發(fā)出的“保護母親河的”口號。
當日下午，學生們有組織有紀律的到了索溪河邊。他們面對這一條臟兮兮的小河，馬上忙開了。學生們毫不吝惜自己的體力，生怕為保護母親河出少了力氣。經(jīng)過孩子們的努力，小河真真實實的換了模樣，孩子們收集的一堆堆垃圾就是最好的證明。誠如他們過后作文中寫到的一樣：“我們給母親河洗了一把臉”。然而成堆的垃圾被當?shù)厝艘淮我淮蔚牡惯M河里，一會有一回的污染這賴以生存的河流，實在令人心痛。這一次讓孩子親自用一雙雙小手清理垃圾，保護母親河，無疑是給孩子們上的最好的一堂環(huán)保課。
二、
第三周，校內出了本學期第一期以“學雷鋒”為主題的黑板報。各班紛紛查閱資料，搜索圖片，在出板報的同時學習著“好同志”雷鋒的精神。在學習雷鋒的同時，又做著“雷鋒精神”的宣傳。讓雷鋒精神不知或在某一老師或者同學心中，還要扎根到每一個人的心里。
在這一次黑板報評比中，不少班級成績相當優(yōu)秀，有以下班級表現(xiàn)突出：
67班66班65班64班55班51班49班。
三、
除此之外，在校內還開展了評選小雷鋒的活動。在學雷鋒月中，推選各班的真實榜樣進行表彰。涌現(xiàn)了以黃怡鏵為代表的23名小雷鋒，現(xiàn)將其優(yōu)秀事跡進行公布，供每一名小學生去學習。
學雷鋒月即將過去了。這一月我們認識了、學習了、行動了。從點點滴滴、方方面面給孩子們以深刻影響，讓雷鋒精神通過每一名“小使者”去傳播!
學校學雷鋒活動工作總結篇四
3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”50周年紀念日。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的.環(huán)境，為此學校決定把3月份定為學習雷鋒活動月，并向全校各班發(fā)出倡議――向雷鋒同志學習。我校積極做好“六個一”活動。
通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡。利用閱讀課、廣播室等渠道讓學生讀雷鋒故事、雷鋒日記等書籍和講雷鋒故事，讓學生知道雷鋒是如何對待學習、工作、他人、社會和國家的，了解雷鋒是怎樣成長的。
通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神。通過開主題班會、國旗下講話等方式，組織學生充分討論什么是雷鋒精神，為什么雷鋒精神能夠歷久彌新，怎樣傳承雷鋒精神，并結合自身的成長寫出自己的心得體會。
通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。引導學生從一點一滴做起、從身邊小事做起，在家庭要幫助父母做力所能及的家務，在學校為同學、為集體做一件好事，在社區(qū)為鄰居和孤寡殘疾等需要幫助的人，做一件好事。如：自覺修理班上受損桌凳，拾到錢物主動上交等等。
雖然，“學習雷鋒活動月”已接近尾聲，但學雷鋒活動并沒有結束，時代呼喚雷鋒，雷鋒精神永遠都不過時。我們一定要以雷鋒為榜樣，把雷鋒精神繼承和發(fā)揚下去。
學校學雷鋒活動工作總結篇五
xx市第xx中學南校區(qū)創(chuàng)建于xxxx年x月，坐落于xx區(qū)xx路與xx路交口，學校自建校以來非常重視學校文明創(chuàng)建工作，積極開展精神文明建設，積極響應向雷鋒學習的號召，立足崗位學雷鋒，與時俱進樹新風，展示當代師生的嶄新精神面貌。立足校內，服務社會，結合時代特點，不斷豐富學雷鋒活動內容，形成了良好的校風，在社會上產生了強烈反響。
一、學校概況。
xx校區(qū)創(chuàng)建于xxxx年，是一所全日制公辦初級中學。學校占地x畝，總建筑面積x平方米，教育教學設施一流，各種功能室一應俱全。學校師資力量雄厚，已形成了以省市級教壇新星領銜、省市級骨干教師為主體的教師團隊，師資力量不斷壯大。
辦學以來，學校堅持“以人為本，把學校建設成師生共同成長的幸福家園”的辦學理念，堅持把學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點。以精神統(tǒng)領人心，以文化引領發(fā)展，以質量提升內涵，緊緊圍繞“質量立校、科研興校、文化強校、特色彰校”的辦學思路，踐行“營造書香校園、聆聽窗外聲音、師生共寫隨筆、培養(yǎng)卓越口才、打造幸福課堂、建設數(shù)字校園”六大行動，落實“精細實恒”管理理念，以打造平安校園、文明校園、幸福校園、書香校園為抓手，不斷豐富學校的辦學內涵。
目前，學校已形成了“小班化教學、精細化管理、自主式學習、個性化發(fā)展”的辦學特色。“六人一組、圍桌而坐”小組合作學習模式，提高了學生的自主、合作、探究、競爭積極性?！皩W長制”、“領袖學生”、中國夢主題教育、“晨讀弟子規(guī)、午誦憫農詩”等自主式創(chuàng)新性德育特色活動，拓寬了德育工作新途徑。在開齊開足教育部頒布的課程的同時，學校專門開設“閱讀”和“寫字”課程，搭建閱讀平臺，讓經(jīng)典誦讀步入課堂;把寫字和做人教育緊密結合起來。同時覆蓋文學、科技、體育、藝術綜合等領域的學生社團形成了“課程超市”，納入學校課程體系中，已形成了射擊、羽毛球、輪滑、舞蹈、信息等項目為支柱的多元化特色課程，滿足了學生多元的需求，促進了特長發(fā)展。
二、獲得榮譽。
舉例說明。
三、申報理由。
(一)、領導重視，組織健全。
學校黨總支部認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，勇于實踐，積極響應市區(qū)各級組織學雷鋒活動的號召，積極踐行黨建帶團建活動，學校把學雷鋒活動作為德育工作的重要內容，作為精神文明建設的'一項重要工作，作為培育四有新人的一個重要途徑，領導重視為學雷鋒活動開展提供了堅實的保證。
(二)、積極宣傳，組織活動。
為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，學習雷鋒精神，營造文明、和諧的校園氛圍，優(yōu)化教書育人環(huán)境，每年的三月份，我校都會在校園內懸掛了“向雷鋒同志學習”的宣傳橫幅，張貼雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記(節(jié)選);在全校范圍大力開展學雷鋒教育活動，制定“與雷鋒同行，創(chuàng)和諧校園”為主題活動方案;并利用國旗下講話、晨會，班會，黑板報和班級宣傳欄進行雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解，號召全校師生迅速行動起來，讓助人為樂、無私奉獻、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約的雷鋒精神在校園內閃光。
1、營造濃厚宣傳氛圍，掀起學雷鋒活動高潮。
(1).召開全校動員大會，課外活動召開全校學生會、團干部宣傳動員大會。
(2).在校園懸掛宣傳標語，展出宣傳版面。
(3).校園廣播積極宣傳，播出學雷鋒倡議書、雷鋒事跡等。
(4).通過主題班會、板報、宣傳欄等形式大力宣傳發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。特別是引導廣大團員學生積極帶頭，充分體現(xiàn)團員的先進性，為團徽增光采，倡導把學雷鋒精神落實在行動中;并由廣播站宣傳報道小組，對全校學雷鋒活動中的先進事跡、好人好事進行報道。
2、認真開展系列活動，形式多樣內容豐富。
我校積極開展系列學雷鋒教育活動，體現(xiàn)校園文化建設。具體活動安排如下：
(1)、“媽媽，我愛您”慶“三八”繪畫比賽。
時間：3月5日下午4：00—5:30。
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生的觀察能力、自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富學生的課余生活，給學生一個展示自我的舞臺。讓每個孩子學會關心媽媽、尊重長輩，做個孝順的好孩子。
(2)、“雷鋒精神在閃光”黑板報專題評比活動。
時間：3月3日——3月9日。
(3)、“雷鋒精神伴我成長”主題廣播。
時間：3月1日——3月15日。
內容：通過學?！半p語”廣播站開展“雷鋒精神伴我成長”專題宣傳，在校園內形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍，同時宣傳身邊的好人好事。
(4)、“雷鋒在我心中”國旗下講話。
時間：3月10日早上升旗儀式。
內容：利用周一升旗儀式“國旗下的演講”向全體師生宣傳雷鋒先進事跡，重溫雷鋒感人故事，號召大家學習雷鋒精神，每人做一件好事。
(5)、“奉獻自己服務他人”學雷鋒主題班會。
時間：3月5日——3月9日。
內容：每班開展一次“學雷鋒”主題班會，引導學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。
(6)、觀看雷鋒電影，向雷鋒學習。
通過觀看雷鋒事跡，學習雷鋒精神，做新時代的“雷鋒”。
(7)、關愛老人，從你我開始。
時間：3月10——3月30日。
內容：為進一步弘揚雷鋒精神，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強學校精神文明建設，掀起“學雷鋒”活動新高潮，政教處及團委組織學生會干部、班級團干、志愿者走進社區(qū)及敬老院，為老人送溫暖。
(8)、“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”保潔活動。
時間：整個學期。
內容：以本學期學校工作重心“創(chuàng)建文明班級”為契機，以各班為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境，并組織青年志愿者服務隊打掃校園綠化帶衛(wèi)生，讓雷鋒精神轉化為每個人的自覺意識和實際行動。
3、建立學雷鋒長效機制，提升學生道德素質。
為了讓學生進一步理解雷鋒精神的時代內涵，引導和激勵學生弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神走進學生的心靈，建立了學雷鋒的長效機制，每學期開展一次“傳承雷鋒精神、爭當文明學生”為主題的學雷鋒活動。學校積極組織實施“聽一個雷鋒故事、學一句雷鋒名言、讀一本宣傳雷鋒的書、出一期有關雷鋒的手抄報、做一件好事、寫一篇學雷鋒的日記或作文”的六個一工程，努力倡導全校同學傳唱學雷鋒歌曲，認真組織學生到街道社區(qū)進行愛祖國愛家鄉(xiāng)衛(wèi)生大掃除和慰問孤寡老人活動。通過學雷鋒系列活動，凈化了學生的心靈、提升了學生的道德素質。
4、組建志愿者隊伍，加強志愿服務.
(1)為了更好的保障學生上放學交通安全，我校成立了護花志愿者服務隊，主要成員為校領導、班主任以及富有責任心的老師。服務隊在陳愛華校長的帶領下，每天上放學期間，走出校門，以行動保證了學生們的安全。
(2)xxxx年，我校被授予xx區(qū)“巾幗文明崗”光榮稱號，學校的女教師成立了巾幗服務隊，幫助貧困學生，慰問空巢老人，關愛留守兒童，在教學上，積極幫助學困生，學習上給他們補缺補差，生活上問寒問暖，幫助學困生們樹立了自信，培養(yǎng)了學習興趣，提高了學習能力。
(3)學校的學生學雷鋒小分隊，積極開展工作，清掃校園，保持校園美麗整潔;深入社區(qū)、街道，宣傳法律知識、反邪教知識;走進社區(qū)敬老院，表演節(jié)目，慰問老人;啄木鳥小分隊，深入街頭，尋找錯別字，推廣普通話。
(三)、認真總結表彰先進。
1.開展好“學雷鋒先進團支部”、“學雷鋒標兵”的評選。
各班團支部注重及時總結和推介活動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事跡，并將學雷鋒活動開展情況上報到校團委。校團委認真組織進行“學雷鋒先進團支部”和“學雷鋒標兵”的評選。
(四)、立足崗位，做雷鋒式教師。
雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民的利益放在第一位，為實現(xiàn)共產主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)木礃I(yè)精神。我校教師把雷鋒精神活學活用，把雷鋒的奉獻、服務精神貫穿于學校工作的方方面面。
一直以來，我校教師深入開展立足崗位，帶頭學雷鋒，做學生的表率活動，帶動學生學習雷鋒的積極性，提高教師的師德水平，為提高學校整體師生的公民道德意識打下了良好基礎。我校將繼續(xù)把學雷鋒活動與學校文化建設相結合，與素質教育相結合，與師德教育相結合，切切實實把學雷鋒活動落實到學校教育教學和管理的每一個細節(jié)當中，深入弘揚和實踐以“全心全意為人民服務”為核心的雷鋒精神，促進學校德育工作的開展，促進良好的學風校風的形成。
學校學雷鋒活動工作總結篇六
20xx年是雷鋒同志逝世xx周年，在離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。時代需要雷鋒精神，社會呼喚雷鋒精神，我們要付出實際行動學習雷鋒精神。3月5日下午，xx學校的學雷鋒小分隊走上街頭、走進社區(qū)，開展真情奉獻公益活動。他們來到周邊社區(qū)進行義務勞動，清除社區(qū)衛(wèi)生死角;學雷鋒小分隊的`行動贏得了社區(qū)居民和過往路人的高度贊揚。
與此同時，校內的活動更是如火如荼，有聲有色。學雷鋒宣講團走進一、二年級教室，為小同學們講述雷鋒故事、誦讀雷鋒日記、宣講雷鋒精神;小學高段的同學們列隊觀看學雷鋒展板、道德楷模陳緒水事跡展板和學雷鋒手抄報展，從先進事跡中體會精神的可貴，激發(fā)學習的動力;高年級的同學認真觀看紀錄片《世紀雷鋒》，感悟到時代需要雷鋒精神，社會呼喚雷鋒精神。之后，一曲曲振奮人心的學雷鋒歌曲在校園上空唱響，伴隨著鼓舞激昂的旋律，全校師生再次行動起來開展了“學雷鋒凈校園”衛(wèi)生運動，為美化校園環(huán)境做出自己的貢獻。
雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。xx學校將以學雷鋒紀念日為啟動日，通過一系列豐富多彩的主題實踐活動，深入持久的開展學雷鋒活動。不僅僅是在每年的三月，更要時時刻刻將雷鋒精神牢記在心，做到天天學雷鋒，個個像雷鋒、處處有雷鋒。讓學雷鋒活動長期化、常態(tài)化、常規(guī)化，讓雷鋒精神永放光芒!
學校學雷鋒活動工作總結篇七
3月5日，我校高中部全體師生在內操場國旗臺下，舉行“爭做新時代的雷鋒”總動員大會。高一(5)班學生楊雨欣在國旗下做了《爭做新時代的雷鋒》的講話。3月6日各班召開了以《學習雷鋒見行動》為主題的班會，各班結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。
校團委通過組織符合“弘揚雷鋒精神”為主題的漫畫設計比賽、緊扣“弘揚雷鋒精神”的主題書法比賽、以“弘揚雷鋒精神”為主題的手抄報比賽，各班出一期“弘揚雷鋒精神”為主題的黑板報、并利用校園廣播宣講雷鋒的故事等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊的小事做起，從自身做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習，涌現(xiàn)出一幕幕感人事跡：高二(12)班成立了八個學雷鋒小組，每天清潔學校各個衛(wèi)生死角，并為老師打掃辦公室；團委組織義工義賣為龍華孤兒院孤兒募捐、組織學生義工到區(qū)福利院及龍華孤兒院探訪孤兒、組織同學慰問養(yǎng)老院的.老人；組織學生義工到龍嶺社區(qū)鏟除牛皮癬；高三(2)張斌在校外撿到江西來深務工人員的錢包，極積尋找失主并歸還等等。
我校自開展學雷鋒的活動以來，好人好事就層出不窮，這是一個好現(xiàn)象。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，決不能讓學雷鋒三月來四月去。
學校學雷鋒活動工作總結篇八
雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的生動反映，詮釋了黨的先進性和純潔性的本質特征。
走雷鋒的路，發(fā)揚雷鋒精神——是時代對我們的要求?，F(xiàn)將兩年來的活動情況向大會匯報：
一、學經(jīng)驗。
12月28日我校首次參加“全國第十一次軍民學雷鋒經(jīng)驗交流會”，會上，我校主要領導親耳聆聽了老將軍、老領導熱情洋溢的講話，雷鋒生前的戰(zhàn)友、雷鋒團團長、政委、雷鋒班班長以及來自全國各地學雷鋒模范積極分子生動精彩、感人至深的交流發(fā)言。他們的經(jīng)驗和做法讓我們受到極大的鼓舞，值得我們學習借鑒、研究和探索?；氐綄W校后，我們立即召開全校教職工大會，學習貫徹這次大會精神，布置學雷鋒活動方案，發(fā)布學雷鋒工作制度，提出要創(chuàng)建“雷鋒學?！钡墓沧R，同時，何秘書長先后兩次蒞臨我校檢查學雷鋒活動和指導創(chuàng)建“雷鋒學?！薄?BR> 二、重實踐。
雷鋒精神本身就體現(xiàn)在雷鋒的.社會實踐當中，雷鋒一直堅持實踐自己的信念，并使之不斷得到發(fā)展升華，最終使得這些實踐成為無產階級大愛精神和全心全意為人民服務的詮釋——雷鋒精神。今天我們學雷鋒就是要忌空談、重實踐,忌浮夸感、重平常心,忌凌空虛蹈、重日常堅持。為此，我們要求每個班級每月都要有活動主題，每周都有活動主調，每天都有活動內容，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。為此我們專門成立德育工作辦公室，專門檢查督導各個班級的學習活動，通過唱雷鋒歌曲、聽雷鋒故事、學雷鋒日記等形式，把雷鋒的高尚品格、崇高境界和人格魅力傳遞滲透給每位學生，做到入耳入心入腦。要求師生大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，“吃苦在前、享受在后”，以儉為貴，以樸為美，用勤勞的雙手和辛勤的汗水創(chuàng)造自己的人生。
三、講奉獻。
雷鋒的奉獻精神就是“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的共產主義人生觀和“工作上向好的同志看齊，生活上向低的同志看齊”、“不為名、不為利”等公而忘私，先人后己、助人為樂的思想的總概括。今天，我們說“愛黨，愛祖國，也愛社會主義，愛創(chuàng)新，愛奮斗，更愛奉獻，我是新世紀的青年，我和你一樣，我就是雷鋒”。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學們利用課外時間在校園內進行義務勞動，打掃公共場所;清除衛(wèi)生死角，細心清理草木叢中的廢棄食品袋、餐盒…等污染物，用自己的小手還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學們在活動中積極地打掃衛(wèi)生，在活動中體驗了奉獻的快樂和勞動的光榮。
四、勤學習。
學習雷鋒，就是要學習他刻苦鉆研的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。用自己的話講，這就叫釘子的“擠壓”法，認真專注，鍥而不舍。
學雷鋒就是要把對學生的教育落實到實處，把學雷鋒活動和班級學風、班風建設相結合，力求改變學生的精神面貌和學習態(tài)度，為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
學校學雷鋒活動工作總結篇九
概括起來說，雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會主義精神、共產主義精神最完美的結合，雷鋒的一言一行，一舉一動，所表現(xiàn)出的是一個革命戰(zhàn)士、共產黨人為實現(xiàn)共產主義偉大理想而奮斗的精神。今天本站小編給大家整理了學校學雷鋒活動三月份工作總結，希望對大家有所幫助。
剛剛過去的三月，是我院的學雷鋒活動月。3月5日在全院升國旗儀式上，學院團委作了開展學習雷鋒活動月的倡議，全院的老師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全院范圍內開展了學雷鋒演講比賽、義務整理圖書館書籍、進社區(qū)奉獻愛心、清潔校園衛(wèi)生死角、義務電腦維護和維修、義務維修課桌椅等一系列的志愿服務活動，直接參加師生達1500人次，傳遞愛心和服務面遍及整個校園。
通過活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發(fā)當代大學生學習雷鋒的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，配合學院和社區(qū)創(chuàng)建良好的環(huán)境。另一方面激發(fā)學院學子的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播，將志愿服務與社區(qū)、校園和我們身邊的人和事結合起來。
主題活動一：“學雷鋒，樹新風”主題演講比賽。
開展學雷鋒演講活動,有13名學生登臺參加演講，經(jīng)過激烈的比賽，航空服務系陳揮戈獲第一名;經(jīng)濟管理系劉亮第二名;機械與汽車工程系蔡總獲第三名。在場有380多名觀眾受到了深刻的教育，使同學們從觀念上理解了雷鋒精神的內涵：做對社會有價值的事情，做自己心安的事情。對新時期的雷鋒精神有了更加深刻的認識：學習雷鋒最重要的是，把雷鋒精神記在心里，用在自己實際工作和生活中，始終放在為人民服務上，把學習雷鋒精神貫徹在自己學習和生活當中，真正使雷鋒精神在實際行動中發(fā)揚光大;引導學生好讀書，讀好書，并從經(jīng)典文化中學會做事、做人。同時培養(yǎng)和訓練學生的演講技能，發(fā)現(xiàn)和選拔演講人才，提高學生的綜合素質。
主題活動二：義務整理圖書活動。
學院團委青年志愿團組織志愿者在圖書館開展了義務“整理圖書館活動”。在一周的整理圖書活動中，有35人次參加，共整理圖書達三萬多冊。志愿者利用自帶工具清潔書架，不怕臟不怕累，服從書庫工作人員的安排;圖書館工作人員細致耐心地給同學們講解圖書分類排架的方法后，志愿者在各樓層書庫協(xié)助整理圖書上架、排架，積極勞動，熱情高漲，出色地完成了布置的任務。
主題活動三：“校園文明”
倡議書。
設計大賽。
學院團委大力宣傳學習雷鋒活動的重要意義，積極主動地宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式的模范人物事跡。全校學生共提交15幅作品，通過評審經(jīng)濟管理系獲一等獎，建筑工程系和航空服務系獲二等獎，經(jīng)濟管理系、建筑工程系、團委宣傳部獲三等獎。通過宣傳普及文明禮儀知識，讓大家樹立起注重禮儀、熱情友善、文明服務的良好風尚，引導同學們爭做“尚德重禮南職人，敬業(yè)奉獻活雷鋒”，從而使雷鋒精神在我院落地生根、開花結果，激勵更多的同學們奉獻社會、助人為樂，讓更多的道德模范、草根英雄和時代雷鋒的不斷涌現(xiàn)，讓我們的學院更加溫暖。
主題活動四：學雷鋒關注弱勢群體，進社區(qū)奉獻青年熱情。
三月乍暖還寒，在春風的呼喚中，我們又迎來了第五十一個學雷鋒紀念日，學院團委組織學生干部25人到敬老院為弱勢群體打掃衛(wèi)生;并與幫扶對象進行深入交流，詳細了解結對幫扶家庭的生活、生產狀況。關愛那些留守老人和留守兒童，幫助他們走出兒女、父母剛離開他們外出打工的失落心情，幫助他們打掃衛(wèi)生，陪他們進行體育鍛煉，組織一些簡單的小游戲，以娛樂他們的身心，并跟他們講解宣傳安全、文明方面的知識。
主題活動五：“美化校園，我愛我家”清潔校園活動。
志愿者對校園公共場所和校園衛(wèi)生死角活動進行了全面清理。各系部和團委學生干部共350多人分配到12個衛(wèi)生區(qū)域，按要求進行衛(wèi)生全面徹底清掃，同學們在勞動中揮汗如雨，灰塵彌漫,氣喘吁吁，從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，在整個勞動過中每位同學都發(fā)揮了“不怕臟不怕累”的雷鋒精神，積極主動地投入到勞動中去。
主題活動六：“學雷鋒樹新風”板報評比活動。
三月是學院學雷鋒活動月，為進一步引導和激勵廣大學生弘揚雷鋒精神，學院團委舉辦了以“學雷鋒，樹新風”為主題的。
黑板報。
比賽。各系部共展示60多幅學雷鋒為主題的黑板報，經(jīng)過評比建筑工程系獲第一名，基礎教學部獲第二名，航空服務系獲第三名。各班充分利用黑板報這塊宣傳陣地，積極參與，發(fā)揮自己的特長，設計了一期主題鮮明、圖文并茂、布局美觀、富有個性的黑板報。
主題活動七：信息技術系團總支組建“電腦維護與小型家電維修”服務隊。
此次活動的宗旨是以雷鋒精神作為自己的行動指南，應到廣大同學崇尚科學、追求真知、堅持理論聯(lián)系實際，營造濃厚的學術氛圍，在實踐中鍛煉自己、提高自己，積極為全校師生進行義務服務。利用3月18-21號為期4天的時間里在三食堂前設立雷鋒服務崗位，義務維護電腦有65臺，維修電腦有15臺，為全院師生義務維修電腦等家用電器，受到廣大師生的一致好評。
主題活動八：機械與汽車工程系團總支組織“桌椅生輝”志愿服務活動。
雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，雷鋒的“螺絲釘”精神是非常高尚的，也是需要我們青年在新的歷史階段大力弘揚的。機械與汽車工程系在系主任駱勤主任、劉紅建副主任和基建處李建文副處長的帶領導下，組織了部分工人師付和本系的20名學生干部參加“桌椅生輝”志愿服務活動，共修理課桌椅50套，營造了一個舒適的學習環(huán)境，同時，志愿者們對同學們進行口頭宣傳，以此行動號召同學們愛護桌椅進而愛護一切公物。
雖然三月份已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
三月悄然而至又無聲離開，在這一月當中，我們沒有忘記一個人對我們的影響——雷鋒。這一月，少先隊設計了一系列關于學習雷鋒的。
活動方案。
從細微處給孩子以學習、影響!
一、
3月4日的下午，本校3—5年級的學生組織到索溪河清理垃圾，這既順應了“學雷鋒”的精神，又響應團委發(fā)出的“保護母親河的”
口號。
當日下午，學生們有組織有紀律的到了索溪河邊。他們面對這一條臟兮兮的小河，馬上忙開了。學生們毫不吝惜自己的體力，生怕為保護母親河出少了力氣。經(jīng)過孩子們的努力，小河真真實實的換了模樣，孩子們收集的一堆堆垃圾就是最好的證明。誠如他們過后作文中寫到的一樣：“我們給母親河洗了一把臉”。然而成堆的垃圾被當?shù)厝艘淮我淮蔚牡惯M河里，一會有一回的污染這賴以生存的河流，實在令人心痛。這一次讓孩子親自用一雙雙小手清理垃圾，保護母親河，無疑是給孩子們上的最好的一堂環(huán)保課。
二、
第三周，校內出了本學期第一期以“學雷鋒”為主題的黑板報。各班紛紛查閱資料，搜索圖片，在出板報的同時學習著“好同志”雷鋒的精神。在學習雷鋒的同時，又做著“雷鋒精神”的宣傳。讓雷鋒精神不知或在某一老師或者同學心中，還要扎根到每一個人的心里。
在這一次黑板報評比中，不少班級成績相當優(yōu)秀，有以下班級表現(xiàn)突出：
67班66班65班64班55班51班49班。
三、
除此之外，在校內還開展了評選小雷鋒的活動。在學雷鋒月中，推選各班的真實榜樣進行表彰。涌現(xiàn)了以黃怡鏵為代表的23名小雷鋒，現(xiàn)將其優(yōu)秀事跡進行公布，供每一名小學生去學習。
學雷鋒月即將過去了。這一月我們認識了、學習了、行動了。從點點滴滴、方方面面給孩子們以深刻影響，讓雷鋒精神通過每一名“小使者”去傳播!
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛開始的三月，是我校的學雷鋒活動月。
20xx年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞50周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在學校的號召下，我們高一(1)班師生積極開展“向雷鋒同志學習”主題活動。
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
三月伊始，我班響應學校團委發(fā)出的號召，結合班級實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過出黑板報、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的黑板報。在班主任和實習老師的帶領下，全班學生以小組為單位到校園內的班級認養(yǎng)綠地打掃衛(wèi)生、清潔學校車棚的自行車、打掃學校圖書館衛(wèi)生?；顒有问蕉鄻樱H有成效。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
雖然三月快過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)!
學校學雷鋒活動工作總結篇十
今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞xx周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發(fā)動——實踐體驗——總結評比現(xiàn)將具體情況小結如下：
一、營造氣氛,深入宣傳。
學校大隊部就制訂了"學雷鋒,六個一"的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,3月1日學校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題隊全體少先隊員進行宣傳;3月4日早由學校政教處牽頭學校少隊部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書;其次在數(shù)學組全體教師的合作下在校園內刊登了“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報;六一中隊的輔導員張娜老師和班上學生幫助少先大隊部出了一期“向雷鋒同志學習”的黑板報;另外各中隊能利用中隊角,黑板報和主題班隊會，學校少隊部利用紅領巾廣播站,升旗儀式,進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神有了更深入的了解.
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動。
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。
3月10日全體學生在老師的帶領下，打掃齊鎮(zhèn)街道道路環(huán)境衛(wèi)生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，有的那收拾，呈現(xiàn)出積極踴躍的學雷鋒干勁。(2)班全體學生走進敬老院，進行衛(wèi)生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。
各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。如：六一、六二中隊的全體女同學，能在班主任老師的引導下隊全校教師的門簾進行清洗，特別是六一班的胡翠紅、荊英、戴紅妮，六二班的趙妍、馬佳容、王研、侯瑞等同學表現(xiàn)比較突出，經(jīng)過這些小雷鋒的獻愛心活動，教師的門簾被洗的潔白如雪。其余同學也能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。
一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿市拾垃圾，.拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮.經(jīng)過一個月的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養(yǎng)成也得到了提高，如：四二中隊的高紅柳同學，在校園中經(jīng)常主動向老師問好，并且行為舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規(guī)范，處處體現(xiàn)了一個知榮辱，懂禮貌的小學生。
經(jīng)過一月的“學雷鋒，樹新風“活動，全校在本次活動中有幫小同學灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫小同學辦黑板報的，有幫老師提水的，友幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從班級內到班級外，從校園內到走出校園，涌現(xiàn)的小雷鋒層出不窮。全校共做好事達670件，參與做好事的學生達96%以上其中表現(xiàn)最為突出的是六一班共142件，其次是三二班98件。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
另外，在“三·八”婦女節(jié)，學校大隊部還組織了學生為自己的媽媽做一件家務事的活動,為使活動不流于形式，高年級要求學生用習作的形式將活動記錄了下來,低年級利用班會課組織學生開展口頭講座等.各中隊都活動開展的有聲有色.
三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動。
為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，本周周一班會課時各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校也將評選出學雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中!通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華。學校更希望我們不光是在3月5日紀念雷鋒，3月學雷鋒，更是希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。
學校學雷鋒活動工作總結篇十一
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，我班在政教處和校團委的正確領導下，三月開展了“學雷鋒”系列活動，學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現(xiàn)將三月學雷鋒活動總結如下：
3月5日，我班組織了以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”為主題的主題班會。我班就“現(xiàn)在怎樣理解?螺絲釘?”精神這一問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。
3月8日，我班圍繞主題自主組織開展活動，形式、內容、時間、服務類型多樣化。在這種靈活組織的情況下，班級開展出了形式多樣化的活動。我班到校外的大街上進行擦洗工作，使得路面得到清潔。
3月10日上午，由校團委發(fā)起的為患病學生王銀燕獻愛心捐款活動，我班同學踴躍捐助，每位同學都獻了自己的愛心。
3月12日下午,通過在班級內開展“尋找雷鋒”，提倡學生積極做好人好事，同時發(fā)掘我們身邊的雷鋒代表，并加以宣傳其事跡活動，使我們班一時間涌現(xiàn)出很多好事好事現(xiàn)象。比如李夢雪和王媛同學在路鑫同學燙傷腳行動不便情況下，每天攙扶他去食堂、去廁所，并且將其送到校門口待家長接走再回去;張珂妍和路潔同學在校園內撿到錢后拾金不昧，主動交給政教處;等等，這樣的好人好事很多。在班級內大家已經(jīng)形成了人人爭做好事，以做好事為自豪的良好班級氛圍。在這種氛圍的影響下，我們班整體的班風也提高上去，同學們的關系更加的和諧融洽。
在學雷鋒活動中，我班同學自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續(xù)進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。
學校學雷鋒活動工作總結篇十二
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我們作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
三月伊始，結合本學校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過年級組動員會、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會、唱學習雷鋒歌曲、演講會、故事會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。陳橋鎮(zhèn)中心學校把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，累計做好事件數(shù)69件，其中六年級12件，七年級18件，八年級24件，九年級15件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的黑板報。組織學生拾撿足球場花圃垃圾；主動幫助低年級搬水，各班組織各學雷鋒小組清潔班級、包干區(qū)各個衛(wèi)生死角。幫扶學習有困難的同學、植樹造林活動。各班組織學習互助小組。
尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。
學校學雷鋒活動工作總結篇十三
市委宣傳部：
根據(jù)上級文件要求和全省、xx市"學雷鋒活動"電視電話會議精神，為進一步弘揚雷鋒精神，xx市結合本地實際，在全市組織開展了以"弘揚雷鋒精神，做優(yōu)秀xx人"為主題的學雷鋒系列活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、領導高度重視。
我市制定下發(fā)了《中國共產黨xx市委辦公室關于深入開展學雷鋒活動的實施意見》（x委辦發(fā)20xx【2號】）和《關于3月份集中開展學雷鋒活動的實施方案》，對活動內容進行詳細規(guī)劃，明確各部門責任。市委主要領導提出了"xx市要通過深入開展精神文明建設活動，建優(yōu)美的xx城，做優(yōu)秀的xx人。"并要求全市上下要抓住這次"學雷鋒活動"契機，將弘揚雷鋒精神與推進理想信念教育、思想道德建設和城市建設相對接，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升公民道德素質和社會文明程度，打造誠信xx。市委常委、宣傳部長xx親自對我市學雷鋒活動進行安排，提出了明確要求。我市形成了市文明委統(tǒng)一領導、市文明辦牽頭、有關部門各負其責、社會團體積極配合、各方面廣泛參與的工作格局。
二、廣泛發(fā)動，營造濃厚的社會氛圍。
3月1日，"我們都是志愿者"--xx市"學習踐行雷鋒精神"主題活動暨萬人簽名活動在xx舉行，xx市近千名志愿者參加啟動儀式。市委書記xx，市委常委、宣傳部長xx參加了啟動儀式，并帶頭在"學雷鋒樹新風我志愿我行動"簽名墻上鄭重地寫下了自己的名字。xx市"弘揚雷鋒精神、做優(yōu)秀xx人"主題活動也隨之同步啟動。市電臺、電視臺、新聞網(wǎng)、xx周刊、xx官方微薄等媒體以不同形式向全市公民發(fā)出弘揚雷鋒精神倡議書，開展"尋找身邊好人"活動，向社會公布熱線電話，發(fā)動群眾尋找我市范圍內的雷鋒式人物和學雷鋒活動中涌現(xiàn)的先進集體、先進個人，讓身邊人講述身邊事。全市各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、部門及中小學校有效利用網(wǎng)站、櫥窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳雷鋒精神。城區(qū)大型戶外電子顯示屏、出租車、公交車、金融機構、沿街門店等400余處led顯示屏對學雷鋒活動標語進行了滾動播放，為活動開展營造了濃厚的學雷鋒氛圍。據(jù)不完全統(tǒng)計，截止3月31日，xx新聞網(wǎng)刊載學雷鋒主題系列活動稿件118條，xx官方微博發(fā)布信息68條，各級各類媒體已刊載或播送學雷鋒活動相關內容200余條，電視臺、新聞網(wǎng)及城區(qū)各類led顯示屏播出學雷鋒活動宣傳標語二十余萬條次。通過廣泛宣傳，極大的擴大了群眾知曉率和參與度。僅3月份，xx市至少有2萬人直接參與到學雷鋒系列主題活動。
1、在全市中小學廣泛開展系列主題活動。利用3月5日上學第一課時間開展"弘揚雷鋒精神、做優(yōu)秀xx人"主題團、隊活動，幫助同學們了解雷鋒精神，引導大家參與學習實踐活動，增強學習雷鋒的自覺性。開展"弘揚雷鋒精神、做優(yōu)秀xx人"主題征文比賽，號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質，引導學生參與傳承雷鋒精神活動，讓雷鋒精神永駐校園。
2、組織開展窗口服務活動。交通、旅游、銀行、電信、醫(yī)院等窗口單位把學雷鋒活動和窗口服務工作有機結合起來，廣泛開展"學雷鋒、樹新風"活動，使之成為傳播雷鋒精神的窗口。交通、旅游系統(tǒng)組織60余名志愿者佩戴黨徽、團徽，身披"揚雷鋒精神，做優(yōu)秀xx人"綬帶，通過在客運中心、賓館酒店等場所為群眾提供旅游咨詢、幫助旅客提行李、發(fā)放宣傳資料等形式，弘揚雷鋒精神。
3、組織開展學雷鋒文藝演出活動。3月5日，市婦聯(lián)組織13支表演隊，200多人，開展"巾幗志愿者文藝展示"活動，以舞蹈、學雷鋒歌曲、弘揚革命英雄題材的各類文藝節(jié)目宣揚雷鋒精神，展示巾幗志愿者風采。
4、組織開展廣場志愿者集中服務活動。3月5日，我市在xx大廈廣場分成八個區(qū)域開展雷鋒精神宣傳、環(huán)境保護、健康義診、安全防護、免費攝影等系列志愿者活動，受到市民的熱烈歡迎，掀起了"弘揚雷鋒精神、做優(yōu)秀xx人"活動的高潮。據(jù)統(tǒng)計，服務活動共發(fā)放宣傳資料一萬余份，義賣物品3000余元，開展免費理發(fā)100余人次，義診服務600余人，回收廢舊電池20xx多塊，5000余市民參與其中，掀起了學雷鋒活動的高潮。
5、開展文明勸導志愿服務活動。市城管局、團市委組織30名黨、團員組成文明勸導隊在城區(qū)各主要路段對影響市容市貌的不文明進行溫馨勸導。并設立兩個宣傳點，散發(fā)法律法規(guī)宣傳單，耐心解答市民咨詢。文明勸導有力糾正了各種不文明行為，營造了良好的城市環(huán)境。
6、開展關愛幫扶志愿服務活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位采取結對幫扶的辦法，通過"一幫一"、"多幫一"等方式，有針對性地為部分特殊困難群體、孤寡老人、留守兒童、殘疾人、下崗職工提供愛心幫助、親情溝通、文體娛樂等志愿服務。企業(yè)職工、預旅官兵、學校師生等志愿者服務隊深入市敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生、陪老人們聊天、與老人們一起包餃子，噓寒問暖。()來自各行各業(yè)的志愿者們把歡樂和愛心傳遞到每位留守兒童和空巢老人的心間，以實際行動推動學雷鋒志愿服務活動。
7、演講活動唱響學雷鋒主旋律。組織醫(yī)生、教師、學生、交警、城管、創(chuàng)業(yè)青年、賓館酒店等行業(yè)工作者開展"弘揚雷鋒精神、做優(yōu)秀xx人"主題演講活動，在各行各業(yè)挖掘出一批"雷鋒式"的好黨員、好干部、好標兵。并與媒體相結合，充分借助電視臺等有效載體，對演講內容進行實況錄播，把雷鋒精神傳遍千家萬戶，引導廣大市民深刻認識新形勢下學習雷鋒精神的重要意義。演講活動除在xx電視臺播出外，還在xx新聞網(wǎng)、城區(qū)大型戶外電子屏進行了播放，進一步提升了宣傳效果。
8、開展誠信xx活動。3月15日上午，我市在xx大廈廣場開展了"弘揚雷鋒精神、做優(yōu)秀xx人"暨"誠信興業(yè)、共鑄文明"活動?；顒又?，來自各企業(yè)的志愿者們積極受理消費者投訴，耐心解答消費者疑難，以實際行動弘揚雷鋒精神。同時，通過分發(fā)相關消費者權益保護的宣傳資料、懸掛橫幅等形式，增強消費者自覺維權、主動維權的意識，讓"依法維護自身合法權益"成為每位消費者的自覺行動。
學校學雷鋒活動工作總結篇十四
“向雷鋒同志學習”——43年前，毛主席等老一輩無產階級革命者發(fā)出了這個號召，從此每年的3月5日，是我們“向雷鋒同志學習”紀念日；從此，每年的三月就成了“學雷鋒活動月”。
“雷鋒”，在中國已經(jīng)不只是一個名字，而已經(jīng)成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質的結晶。我們應把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環(huán)境建設結合起來：在建設新世紀校園環(huán)境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神；弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。
希望我們壺濱初中的每一個成員都能夠弘揚雷鋒精神，從現(xiàn)在做起、從小做起、從自我做起，積極投身到社會主義道德建設當中，努力提高自己的思想素質，為學校、為家鄉(xiāng)、為社會貢獻自己的一份力量。
在這個特殊的日子里，我校團委向全體師生發(fā)出倡議：
一、以集體利益為先、以社會需要為先，“全心全意為人民服務”。
二、保護校園環(huán)境，不亂丟垃圾，不在教學樓吃零食。
三、在校園內不吃口香糖，不亂吐痰，主動清理地面和墻壁的污垢；教師不在公共場所抽煙。
四、不踐踏草坪，不毀壞校園綠化。
五、主動撿去地上的垃圾，養(yǎng)成“文明衛(wèi)生”的習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
就“學雷鋒活動月”活動安排,特做出以下要求：
1、每個人至少做一件好事；
2、各支部、中隊組織一個主題活動，制定活動月計劃；
3、各支部、中隊進行一次學雷鋒活動，并做好詳細記錄（最好能夠有照片資料）；
4、活動時間：三月底前結束。
5、把活動計劃、活動詳細記錄資料在4月初上交團委辦公室,屆時進行評比。
1949年8月，湖南解放時，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當了兒童團長，積極參加土改。同年夏，鄉(xiāng)政府保送他免費讀書，后來加入少先隊。1956年夏天，他小學畢業(yè)后在鄉(xiāng)政府當了通信員，不久調到望城縣委當公務員，被評為機關模范工作者，并于1957年加入共青團。1958年春，雷鋒到團山湖農場，只用了一周的.時間就學會了開拖拉機。同年9月，雷鋒響應支援鞍鋼的號召，到鞍山做了一名推土機手。翌年8月，他又來到條件艱苦的弓長嶺焦化廠參加基礎建設，曾帶領伙伴們冒雨奮戰(zhàn)保住了7200袋水泥免受損失，當時的《遼陽日報》報道了這一事跡。在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評為先進工作者，5次被評為標兵，18次被評為紅旗手，并榮獲“青年社會主義建設積極分子”的光榮稱號。
1959年12月征兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領導舍不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局(現(xiàn)人武部)表明參軍的決心。他身高只有1.54米，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質過硬和有經(jīng)驗技術，最后被破例批準入伍。
雷鋒入伍后，他被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵。1960年11月，他加入了中國共產黨。他入伍后表現(xiàn)突出，軍區(qū)《前線報》開辟了“向雷鋒學習”的專欄。在不到三年的時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲“模范共青團員”，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年，雷鋒晉升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉職。兩天后，撫順市望花區(qū)政府禮堂召開了隆重的追悼會。近十萬普通市民自發(fā)地護送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去，很多人泣不成聲。
雷鋒成了英模之后有些人不服氣。卸車時，有人指著裝滿200斤高粱米的麻袋讓他扛。雷鋒心里很不好受，事后卻心平氣和：“我雖然扛不動200斤的麻袋，但我能干好能干的工作，并且比別人干得更出色。”
1963年3月5日，毛主席發(fā)表了“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國范圍內掀起轟轟烈烈的學雷鋒運動。雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會風貌，教育影響了幾代人。
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學校學雷鋒活動工作總結篇十五
為進一步弘揚雷鋒精神，融匯社區(qū)組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果?，F(xiàn)將具體情況小結如下：
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，社區(qū)社區(qū)努力從居民的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和營造文明家園和諧社社區(qū)活動相結合，力求改變居民的精神面貌。從而為社區(qū)的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎。為此專門召開社區(qū)成員班子會議討，討論雷鋒精神的實質。學習雷鋒不僅僅只是做做好事而已，事實上是要學習雷鋒身上的釘子精神，做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入，丟棄浮夸和浮躁，踏實的干好每一件事。作為社區(qū)的工作人員，我們更要學習他這種一心為公的精神，在日常工作生活中，不計個人得失，堅守崗位，全心全意為居民服務，樂于助人，力爭為每一位轄區(qū)居民服務好，把事辦到居民的心坎上。同時我們又懸掛了宣傳橫幅，制作雷鋒專欄版面，社區(qū)此次“學習雷鋒精神活動”的宣傳力度和廣度，力求使此次活動不流于形式，而是真正的深入人心。
3月x日社區(qū)掀起了學雷鋒的高潮，形式各樣的學雷鋒活動開展的有聲有色，涌現(xiàn)出許多的雷鋒式的好同志，好榜樣。社區(qū)全體工作人員組織轄區(qū)青少年走上街道，自備清潔用具，對轄區(qū)的“牛皮癬”逐個進行鏟除，還建筑物以本來面貌，對重點區(qū)域的'草地、花壇進行清理，撿拾其中的垃圾，為居民營造一個舒心的生活環(huán)境；社區(qū)與社區(qū)內衛(wèi)生服務站溝通，利用衛(wèi)生服務站現(xiàn)有的醫(yī)療器材，為居民進行免費醫(yī)療咨詢、無償體檢，讓居民對自己的身體有個清晰的認知；帶領學生黨員、團員開展“關愛老人，獻愛心”活動，帶領同學們看望轄區(qū)內孤老戶戴鳳蘭老人，為她送去了生活必須品，為老人理發(fā)、打掃房屋，讓老人感到了社會大家庭的溫暖；田秀霞等人對身患壹級、貳級等嚴重殘疾的李巖、牛文艷等人進行了入戶慰問，為他們送去了生活用品，對他們家庭進行打掃，干一些力所能及的家務活，讓殘疾人深刻的體會到，雷鋒精神遍布每一個角落，他們永遠不會被社會所遺忘。正是這些點點滴滴，些許的平凡小事，但卻反映了中灘路社區(qū)活動的主旨，折射出了雷鋒精神的光芒。
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。雷鋒是全心全意為人民服務的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。我們會把雷鋒作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取，深化此次活動的內涵，讓雷鋒精神永存人心。
學校學雷鋒活動工作總結篇十六
團縣委：
3月5日是雷鋒同志殉職xx周年紀念日，也是中國志愿者服務日，為了進一步弘揚雷鋒精神，大力倡導關愛他人、奉獻社會的良好風尚，充分體現(xiàn)工業(yè)園區(qū)青年熱心公益、樂于奉獻的精神面貌。園區(qū)團支部積極響應團縣委的號召，結合園區(qū)實際提出開展以“弘揚雷鋒精神，爭創(chuàng)文明園區(qū)”為主題的青年志愿服務活動。現(xiàn)將報告如下：
園區(qū)始終把團員青年的綜合素質作為干部教育的重要內容來抓。團縣委20xx年團建工作會暨學雷鋒暨青年志愿服務月活動部署會議結束后，園區(qū)團支部迅速召開支部會議，傳達會議精神，精心策劃，擬訂了園區(qū)學雷鋒活動方案，要求團員青年以緬懷雷鋒，弘揚、傳承雷鋒精神為核心，積極參與，扎扎實實地開展好學雷鋒志愿服務活動。
20xx年3月5日，在青年志愿者服務日當天，開展“美化園區(qū)環(huán)境，爭創(chuàng)衛(wèi)生單位”活動，組織全體團員青年義務撿拾、清掃工業(yè)園區(qū)門口附近xx國道路邊垃圾，實施環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，營造了一個清爽、潔凈的辦公環(huán)境和生活環(huán)境，活動受到了附近居民的好評。
20xx年3月8日，第xxx個婦女節(jié)。園區(qū)和經(jīng)貿局聯(lián)合召開“慶三八、學雷鋒、保上線、創(chuàng)一流”座談會，局領導寄語女干部立足崗位學雷鋒、愛崗敬業(yè)立新功，重視婦女地位，珍愛幫助女干部，經(jīng)常性開展一些形式多樣的活動。
20xx年3月12日，在園區(qū)開展了“植樹造林，綠化家園”的學雷鋒植樹活動，移栽桂花樹200多株。
園區(qū)機關例會上，引導、帶領團員青年學習雷鋒先進事跡，探討雷鋒精神新的時代內涵，弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的雷鋒精神，提高團員青年的思想意識，注重在日常工作和生活中自覺將雷鋒精神化為自己的行為指南。
制作了“弘揚雷鋒精神，爭當文明先鋒”的宣傳標語1幅，懸掛在工業(yè)園區(qū)大門顯眼位置。積極投稿，宣傳園區(qū)志愿服務活動，共在省、市工業(yè)和信息化局網(wǎng)站上發(fā)表學雷鋒志愿服務活動新聞稿件3篇，撰文謳歌“永不褪色的雷鋒精神”，文章歷數(shù)不同時代各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的先進模范人物，探討雷鋒精神新的時代內涵。
此次學雷鋒志愿服務活動，園區(qū)團員青年能夠圍繞主題，扎實開展各項活動，積極展現(xiàn)團員青年的青春風采，達到了活動的預期目的。通過活動的開展，傳承了雷鋒精神，加深了對雷鋒精神新的時代內涵的認識和體會，提升了團員青年的文明水平，園區(qū)青年言談舉止文明禮貌，社會公德、職業(yè)道德和家庭美德意識強化，園區(qū)青年精神風貌得以凸顯，拼搏激情得以釋放。
學校學雷鋒活動工作總結篇十七
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞49周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校團委的號召下，該校學生立足校園，走入社會，以班級為單位開展了各種形式的志愿服務活動。具體總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳。
3月5日，學校召開學雷鋒動員大會，校團委發(fā)出了《關于在全校開展學雷鋒活動的通知》，校團委廣播站專門開辟“學雷鋒主題活動月”欄目，介紹和宣傳雷鋒的事跡、播放《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等歌曲，組織觀看雷鋒電影，學校利用國旗下講話進行宣講，各團支部利用黑板報和班會進行了雷鋒故事宣講等。通過這些舉措，營造了良好的學習氛圍，使廣大同學耳濡目染，在思想上提高了認識，使雷鋒精神在同學們心中重新煥發(fā)光彩。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在這個月中，全校累計做好事件數(shù)254件，同學們做好事主要集中在以下幾個方面：
1、各班開展2次“雷鋒精神伴我行”主題班會，出2期“雷鋒精神伴我行”的黑板報。同學從板報中受到了教育，提高了認識。
2、各班組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛(wèi)生死角。如七年級二班義務打掃了綜合樓衛(wèi)生，七年級四班多次義務打掃了宿辦樓衛(wèi)生，七八年級同學義務清理了教學樓后坡垃圾。這些活動提高了學生環(huán)保意識，在全校同學中起到了模范帶頭作用。
3、各班組織學習互助小組。開展學習幫扶活動。成績好的同學幫助學習困難的學生，使同學們的學習積極性不斷高漲。
4、3月8日，開展了一次“獻給媽媽的愛”教育活動，同學們用自己的方式為媽媽或奶奶、外婆過節(jié)。
5、將愛心獻給社會，3月28日，七年級二班同學看望了常在我校撿拾垃圾的老人，幫老人干了一些力所能及的家務活，發(fā)揚了尊老敬老的好作風。
6、3月30日，團委組織部分團員代表祭掃了趙生印(解放軍某部通信兵，執(zhí)行任務途經(jīng)巡檢，被當?shù)貒顸h反動派殘忍活埋)烈士墓。通過本次活動，同學們深受教育，感到今天的幸福生活來之不易，紛紛表示要繼承先烈遺志，珍惜時光，發(fā)奮努力，立志成才。
7、3月31日，校團委救助了我校12名貧困學生，為他們發(fā)放了衣物，使他們感受到集體的溫暖。
三、總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。
在一個月的活動中，同學們積極行動，開展了學雷鋒系列活動，從美化校園到言行文明，從幫助同學點滴到關注老人健康，使我校出現(xiàn)了一些可喜的變化：校園干凈整潔了、亂扔垃圾的少了，彎腰撿拾的多了;同學們的學習積極性高了;主動向老師問好的同學多了、講文明話的多了，說臟話的少了;守紀的同學多了、違紀的同學少了;班干部工作更認真，更盡責了……涌現(xiàn)出以王晶為代表的一批“學雷鋒標兵”、以級2班為代表的一批“學雷鋒先進班集體”，校團委決定對活動中涌現(xiàn)出的先進個人和集體進行表彰。
學雷鋒主題活動月雖然已經(jīng)結束了，雖然3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作雷鋒精神的傳播者。相信在以后的活動中，我們會不斷發(fā)掘自身潛力、完善自己，為建設團結、平等、友愛、進步的校園貢獻力量同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
學校學雷鋒活動工作總結篇十八
新時代的背景下，學習雷鋒精神，要大力弘揚雷鋒熱愛祖國，熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務人民，助人為樂的精神。下面是關于大學生學雷鋒活動的策劃書，一起來看看吧！
一、活動背景。
3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”的紀念日。在此之即，院團委提出在全院青年中開展“3.5學習雷鋒主題活動月”活動。為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，院團委以“3.5”學雷鋒青年志愿者服務日為契機，組織發(fā)動青少年開展志愿服務活動。各班班委為響應院團委的號召，積極組織班級同學近期在校園內外進行一系列活動。
二、活動主題。
學雷鋒，樹新風，做文明大學生。
三、活動目的。
四、活動時間。
3月5日——3月15日。
五、活動組織及成員。
信息與計算科學1班班委及全班同學。
六、組織形式。
本次活動以信息與計算科學10級1班班委成員為活動主體，號召本班同學、團員及入黨積極分子，發(fā)揮黨員、團員的先進性及先鋒模范，帶頭參加各類活動，并鼓勵我院其他學生加入到學雷鋒活動的行列中來。
七、活動內容。
1.召開以“學雷鋒，樹新風，做文明大學生”為主題的班會活動。會上，由班長和團支書先后發(fā)言，說明本次班會的主題和背景，鼓勵同學們熱情參與各種志愿活動，發(fā)揚我校樂于助人的良好傳統(tǒng)。
2.開展“學雷鋒守規(guī)范，做文明大學生”、“學習雷鋒從我做起”、“感恩教育”的主題征文活動，希望同學們能從我做起，從小事做起，從關愛身邊的親人做起。遵紀守法、熱愛校園，爭做文明大學生。
3.號召同學們熱情參與志愿服務活動。在周邊小區(qū)、敬老院、希望小學進行志愿活動，在我們的周圍感受雷鋒精神，樹立“學雷鋒，樹新風”的精神風貌，發(fā)揚礦大人吃苦耐勞、助人為樂的良好品質。
4.邀請校紅十字協(xié)會副會長、北京市先進志愿者張凌菲學姐為我班同學講述雷鋒等社會上的先進人物事跡。讓同學們切身體驗身邊的先進人物和先進事跡，感悟雷鋒精神。
5.張貼“學雷鋒，樹新風，做文明大學生“倡議書，向全校發(fā)起倡議，鼓勵全校各院同學參與到志愿服務的行列中，將雷鋒精神發(fā)揚光大。
八、后續(xù)工作。
1.在活動結束后，對各項活動進行總結，所出現(xiàn)的各種問題進行分析，對所涌現(xiàn)的先進人物進行表彰。
2.由班委成員做出本次活動的圖片展，以海報形式在學校宣傳欄張貼，并且對此次活動做出簡要介紹。
3.對活動花費進行總體計算，將活動材料上交學院。
學校學雷鋒活動工作總結篇十九
2013年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年。依照團市委安排，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“傳承雷鋒精神深化志愿服務”的主題創(chuàng)新扎實的推進各項工作。通過此次活動，雷鋒精神進一步深入人心，甘于奉獻、樂于助人的行為理念更加受到推崇。活動的成效初步體現(xiàn)，現(xiàn)總結如下：
3月上旬值新學期開學之際，鎮(zhèn)團委組織人員深入各學校，動員和指導校團支部積極參與此次活動，通過辦學雷鋒主題黑板報、召開雷鋒精神主題班會、在校園醒目位置張貼海報等各種方式教育和引導學生，號召他們以雷鋒這位永不過時的偶像為榜樣，學習雷鋒精神，積極投身志愿服務。同時，我們以“大團委建設”中在企業(yè)、社區(qū)、機關事業(yè)單位中成立的團支部為依托，組織廣大青年團員散發(fā)傳單、張貼標語、通過網(wǎng)絡信息平臺等多種形式傳遞雷鋒精神的正能量。
2、扎實推進，掀起志愿服務的新熱潮。
以開展志愿服務作為此次學雷鋒活動的有效載體和具體內容，注重發(fā)揮各團支部自身的能動性，注重結合廣大青年團員的自身才能，使志愿服務能深入開展，落到實處，取得實效。一是動員鎮(zhèn)片機關、鎮(zhèn)直單位30多名青年干部在植樹節(jié)當天參與義務造林、綠化家園。此次活動中，志愿者們在通洲河沿岸共栽植各類樹木200余株，為沿岸村居環(huán)境的改善奉獻力量；二是吸取**踩踏事件的教訓，在學校、商場等人員集中地進行自護教育的宣傳，并結合實際組織一些消防疏散演練，提高人民群眾特別是中小學生的安全自護意識；三是契合市委“三萬”活動，號召廣大中小學生參與清潔環(huán)境、美化家園。通過精心組織，鎮(zhèn)內各中小學校紛紛展開行動，組織學生拿起清潔工具，走進周邊村莊，()走進街頭巷尾，清掃垃圾、清除衛(wèi)生死角，為營造健康優(yōu)美的生活環(huán)境做出貢獻；四是結合鎮(zhèn)內各企事業(yè)單位自身優(yōu)勢，開展形式多樣的便民利民服務。動員鎮(zhèn)衛(wèi)生院團支部開展義務診斷活動、宣傳衛(wèi)生知識，引導人民群眾踐行健康的生活方式；動員海大飼料銷售團隊團支部為我鎮(zhèn)鱔魚養(yǎng)殖戶提供免費的技術培訓，支持農民科學致富增收。
鎮(zhèn)團委對此次學雷鋒活動極為重視，對鎮(zhèn)屬各團支部的工作積極引導、大力督辦?；顒拥某尚б草^為明顯，在動員人數(shù)、宣傳力度、活動開展情況等方面相較往年都有一定程度的`提高，但要保證雷鋒精神不隨活動的結束而終止，長效機制的建立至為關鍵。為此，我們在活動開展過程中既充分利用已建立的團支部，又注重在活動中發(fā)掘成立新的團支部。同時將各團支部的負責人不定期的召集，開展學習交流，密切各支部與鎮(zhèn)團委、支部與支部之間的聯(lián)系，為今后各項工作的開展建立更好的平臺和載體，讓雷鋒精神通過團委-支部這一紐帶得以傳承。
張溝鎮(zhèn)團委。
學校學雷鋒活動工作總結篇一
一三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。
在月初，政教處作了學雷鋒活動總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，事不關己，高高掛起的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。
我們初一(3)班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起
不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
1、召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。因此，由班長發(fā)起并組織了我們?yōu)槭裁磿蚤]門羹主題班會，會上就寒假期間我們的學雷鋒小組去敬老院做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留于形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而被幫助者只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情的在夕陽中微笑。
2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效我們班開展了向劉靖、武向弛、石東岳同學學習的活動。目的是從這幾位同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的神的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。
學校學雷鋒活動工作總結篇二
xx市第xx中學南校區(qū)創(chuàng)建于xxxx年x月，坐落于xx區(qū)xx路與xx路交口，學校自建校以來非常重視學校文明創(chuàng)建工作，積極開展精神文明建設，積極響應向雷鋒學習的號召，立足崗位學雷鋒，與時俱進樹新風，展示當代師生的嶄新精神面貌。立足校內，服務社會，結合時代特點，不斷豐富學雷鋒活動內容，形成了良好的校風，在社會上產生了強烈反響。
一、學校概況。
xx校區(qū)創(chuàng)建于xxxx年，是一所全日制公辦初級中學。學校占地x畝，總建筑面積x平方米，教育教學設施一流，各種功能室一應俱全。學校師資力量雄厚，已形成了以省市級教壇新星領銜、省市級骨干教師為主體的教師團隊，師資力量不斷壯大。
辦學以來，學校堅持“以人為本，把學校建設成師生共同成長的幸福家園”的辦學理念，堅持把學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點。以精神統(tǒng)領人心，以文化引領發(fā)展，以質量提升內涵，緊緊圍繞“質量立校、科研興校、文化強校、特色彰?！钡霓k學思路，踐行“營造書香校園、聆聽窗外聲音、師生共寫隨筆、培養(yǎng)卓越口才、打造幸福課堂、建設數(shù)字校園”六大行動，落實“精細實恒”管理理念，以打造平安校園、文明校園、幸福校園、書香校園為抓手，不斷豐富學校的`辦學內涵。
目前，學校已形成了“小班化教學、精細化管理、自主式學習、個性化發(fā)展”的辦學特色?！傲艘唤M、圍桌而坐”小組合作學習模式，提高了學生的自主、合作、探究、競爭積極性?！皩W長制”、“領袖學生”、中國夢主題教育、“晨讀弟子規(guī)、午誦憫農詩”等自主式創(chuàng)新性德育特色活動，拓寬了德育工作新途徑。在開齊開足教育部頒布的課程的同時，學校專門開設“閱讀”和“寫字”課程，搭建閱讀平臺，讓經(jīng)典誦讀步入課堂;把寫字和做人教育緊密結合起來。同時覆蓋文學、科技、體育、藝術綜合等領域的學生社團形成了“課程超市”，納入學校課程體系中，已形成了射擊、羽毛球、輪滑、舞蹈、信息等項目為支柱的多元化特色課程，滿足了學生多元的需求，促進了特長發(fā)展。
二、獲得榮譽。
舉例說明。
三、申報理由。
(一)、領導重視，組織健全。
學校黨總支部認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，勇于實踐，積極響應市區(qū)各級組織學雷鋒活動的號召，積極踐行黨建帶團建活動，學校把學雷鋒活動作為德育工作的重要內容，作為精神文明建設的一項重要工作，作為培育四有新人的一個重要途徑，領導重視為學雷鋒活動開展提供了堅實的保證。
(二)、積極宣傳，組織活動。
1、營造濃厚宣傳氛圍，掀起學雷鋒活動高潮。
(1).召開全校動員大會，課外活動召開全校學生會、團干部宣傳動員大會。
(2).在校園懸掛宣傳標語，展出宣傳版面。
(3).校園廣播積極宣傳，播出學雷鋒倡議書、雷鋒事跡等。
(4).通過主題班會、板報、宣傳欄等形式大力宣傳發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。特別是引導廣大團員學生積極帶頭，充分體現(xiàn)團員的先進性，為團徽增光采，倡導把學雷鋒精神落實在行動中;并由廣播站宣傳報道小組，對全校學雷鋒活動中的先進事跡、好人好事進行報道。
2、認真開展系列活動，形式多樣內容豐富。
我校積極開展系列學雷鋒教育活動，體現(xiàn)校園文化建設。具體活動安排如下：
(1)、“媽媽，我愛您”慶“三八”繪畫比賽。
時間：3月5日下午4：00—5:30。
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生的觀察能力、自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富學生的課余生活，給學生一個展示自我的舞臺。讓每個孩子學會關心媽媽、尊重長輩，做個孝順的好孩子。
(2)、“雷鋒精神在閃光“黑板報專題評比活動。
時間：3月3日——3月9日。
內容：利用班級黑板報宣傳陣地，營造良好氣氛，每班出一期“學雷鋒”板報。大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍，讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊。
(3)、“雷鋒精神伴我成長”主題廣播。
時間：3月1日——3月15日。
內容：通過學?！半p語”廣播站開展“雷鋒精神伴我成長”專題宣傳，在校園內形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍，同時宣傳身邊的好人好事。
(4)、“雷鋒在我心中”國旗下講話。
時間：3月10日早上升旗儀式。
內容：利用周一升旗儀式“國旗下的演講”向全體師生宣傳雷鋒先進事跡，重溫雷鋒感人故事，號召大家學習雷鋒精神，每人做一件好事。
學校學雷鋒活動工作總結篇三
三月悄然而至又無聲離開，在這一月當中，我們沒有忘記一個人對我們的影響——雷鋒。這一月，少先隊設計了一系列關于學習雷鋒的活動方案，從細微處給孩子以學習、影響!
一、
3月4日的下午，本校3—5年級的學生組織到索溪河清理垃圾，這既順應了“學雷鋒”的精神，又響應團委發(fā)出的“保護母親河的”口號。
當日下午，學生們有組織有紀律的到了索溪河邊。他們面對這一條臟兮兮的小河，馬上忙開了。學生們毫不吝惜自己的體力，生怕為保護母親河出少了力氣。經(jīng)過孩子們的努力，小河真真實實的換了模樣，孩子們收集的一堆堆垃圾就是最好的證明。誠如他們過后作文中寫到的一樣：“我們給母親河洗了一把臉”。然而成堆的垃圾被當?shù)厝艘淮我淮蔚牡惯M河里，一會有一回的污染這賴以生存的河流，實在令人心痛。這一次讓孩子親自用一雙雙小手清理垃圾，保護母親河，無疑是給孩子們上的最好的一堂環(huán)保課。
二、
第三周，校內出了本學期第一期以“學雷鋒”為主題的黑板報。各班紛紛查閱資料，搜索圖片，在出板報的同時學習著“好同志”雷鋒的精神。在學習雷鋒的同時，又做著“雷鋒精神”的宣傳。讓雷鋒精神不知或在某一老師或者同學心中，還要扎根到每一個人的心里。
在這一次黑板報評比中，不少班級成績相當優(yōu)秀，有以下班級表現(xiàn)突出：
67班66班65班64班55班51班49班。
三、
除此之外，在校內還開展了評選小雷鋒的活動。在學雷鋒月中，推選各班的真實榜樣進行表彰。涌現(xiàn)了以黃怡鏵為代表的23名小雷鋒，現(xiàn)將其優(yōu)秀事跡進行公布，供每一名小學生去學習。
學雷鋒月即將過去了。這一月我們認識了、學習了、行動了。從點點滴滴、方方面面給孩子們以深刻影響，讓雷鋒精神通過每一名“小使者”去傳播!
學校學雷鋒活動工作總結篇四
3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”50周年紀念日。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的.環(huán)境，為此學校決定把3月份定為學習雷鋒活動月，并向全校各班發(fā)出倡議――向雷鋒同志學習。我校積極做好“六個一”活動。
通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡。利用閱讀課、廣播室等渠道讓學生讀雷鋒故事、雷鋒日記等書籍和講雷鋒故事，讓學生知道雷鋒是如何對待學習、工作、他人、社會和國家的，了解雷鋒是怎樣成長的。
通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神。通過開主題班會、國旗下講話等方式，組織學生充分討論什么是雷鋒精神，為什么雷鋒精神能夠歷久彌新，怎樣傳承雷鋒精神，并結合自身的成長寫出自己的心得體會。
通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。引導學生從一點一滴做起、從身邊小事做起，在家庭要幫助父母做力所能及的家務，在學校為同學、為集體做一件好事，在社區(qū)為鄰居和孤寡殘疾等需要幫助的人，做一件好事。如：自覺修理班上受損桌凳，拾到錢物主動上交等等。
雖然，“學習雷鋒活動月”已接近尾聲，但學雷鋒活動并沒有結束，時代呼喚雷鋒，雷鋒精神永遠都不過時。我們一定要以雷鋒為榜樣，把雷鋒精神繼承和發(fā)揚下去。
學校學雷鋒活動工作總結篇五
xx市第xx中學南校區(qū)創(chuàng)建于xxxx年x月，坐落于xx區(qū)xx路與xx路交口，學校自建校以來非常重視學校文明創(chuàng)建工作，積極開展精神文明建設，積極響應向雷鋒學習的號召，立足崗位學雷鋒，與時俱進樹新風，展示當代師生的嶄新精神面貌。立足校內，服務社會，結合時代特點，不斷豐富學雷鋒活動內容，形成了良好的校風，在社會上產生了強烈反響。
一、學校概況。
xx校區(qū)創(chuàng)建于xxxx年，是一所全日制公辦初級中學。學校占地x畝，總建筑面積x平方米，教育教學設施一流，各種功能室一應俱全。學校師資力量雄厚，已形成了以省市級教壇新星領銜、省市級骨干教師為主體的教師團隊，師資力量不斷壯大。
辦學以來，學校堅持“以人為本，把學校建設成師生共同成長的幸福家園”的辦學理念，堅持把學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點。以精神統(tǒng)領人心，以文化引領發(fā)展，以質量提升內涵，緊緊圍繞“質量立校、科研興校、文化強校、特色彰校”的辦學思路，踐行“營造書香校園、聆聽窗外聲音、師生共寫隨筆、培養(yǎng)卓越口才、打造幸福課堂、建設數(shù)字校園”六大行動，落實“精細實恒”管理理念，以打造平安校園、文明校園、幸福校園、書香校園為抓手，不斷豐富學校的辦學內涵。
目前，學校已形成了“小班化教學、精細化管理、自主式學習、個性化發(fā)展”的辦學特色。“六人一組、圍桌而坐”小組合作學習模式，提高了學生的自主、合作、探究、競爭積極性?！皩W長制”、“領袖學生”、中國夢主題教育、“晨讀弟子規(guī)、午誦憫農詩”等自主式創(chuàng)新性德育特色活動，拓寬了德育工作新途徑。在開齊開足教育部頒布的課程的同時，學校專門開設“閱讀”和“寫字”課程，搭建閱讀平臺，讓經(jīng)典誦讀步入課堂;把寫字和做人教育緊密結合起來。同時覆蓋文學、科技、體育、藝術綜合等領域的學生社團形成了“課程超市”，納入學校課程體系中，已形成了射擊、羽毛球、輪滑、舞蹈、信息等項目為支柱的多元化特色課程，滿足了學生多元的需求，促進了特長發(fā)展。
二、獲得榮譽。
舉例說明。
三、申報理由。
(一)、領導重視，組織健全。
學校黨總支部認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，勇于實踐，積極響應市區(qū)各級組織學雷鋒活動的號召，積極踐行黨建帶團建活動，學校把學雷鋒活動作為德育工作的重要內容，作為精神文明建設的'一項重要工作，作為培育四有新人的一個重要途徑，領導重視為學雷鋒活動開展提供了堅實的保證。
(二)、積極宣傳，組織活動。
為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，學習雷鋒精神，營造文明、和諧的校園氛圍，優(yōu)化教書育人環(huán)境，每年的三月份，我校都會在校園內懸掛了“向雷鋒同志學習”的宣傳橫幅，張貼雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記(節(jié)選);在全校范圍大力開展學雷鋒教育活動，制定“與雷鋒同行，創(chuàng)和諧校園”為主題活動方案;并利用國旗下講話、晨會，班會，黑板報和班級宣傳欄進行雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解，號召全校師生迅速行動起來，讓助人為樂、無私奉獻、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約的雷鋒精神在校園內閃光。
1、營造濃厚宣傳氛圍，掀起學雷鋒活動高潮。
(1).召開全校動員大會，課外活動召開全校學生會、團干部宣傳動員大會。
(2).在校園懸掛宣傳標語，展出宣傳版面。
(3).校園廣播積極宣傳，播出學雷鋒倡議書、雷鋒事跡等。
(4).通過主題班會、板報、宣傳欄等形式大力宣傳發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。特別是引導廣大團員學生積極帶頭，充分體現(xiàn)團員的先進性，為團徽增光采，倡導把學雷鋒精神落實在行動中;并由廣播站宣傳報道小組，對全校學雷鋒活動中的先進事跡、好人好事進行報道。
2、認真開展系列活動，形式多樣內容豐富。
我校積極開展系列學雷鋒教育活動，體現(xiàn)校園文化建設。具體活動安排如下：
(1)、“媽媽，我愛您”慶“三八”繪畫比賽。
時間：3月5日下午4：00—5:30。
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生的觀察能力、自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富學生的課余生活，給學生一個展示自我的舞臺。讓每個孩子學會關心媽媽、尊重長輩，做個孝順的好孩子。
(2)、“雷鋒精神在閃光”黑板報專題評比活動。
時間：3月3日——3月9日。
(3)、“雷鋒精神伴我成長”主題廣播。
時間：3月1日——3月15日。
內容：通過學?！半p語”廣播站開展“雷鋒精神伴我成長”專題宣傳，在校園內形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍，同時宣傳身邊的好人好事。
(4)、“雷鋒在我心中”國旗下講話。
時間：3月10日早上升旗儀式。
內容：利用周一升旗儀式“國旗下的演講”向全體師生宣傳雷鋒先進事跡，重溫雷鋒感人故事，號召大家學習雷鋒精神，每人做一件好事。
(5)、“奉獻自己服務他人”學雷鋒主題班會。
時間：3月5日——3月9日。
內容：每班開展一次“學雷鋒”主題班會，引導學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。
(6)、觀看雷鋒電影，向雷鋒學習。
通過觀看雷鋒事跡，學習雷鋒精神，做新時代的“雷鋒”。
(7)、關愛老人，從你我開始。
時間：3月10——3月30日。
內容：為進一步弘揚雷鋒精神，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強學校精神文明建設，掀起“學雷鋒”活動新高潮，政教處及團委組織學生會干部、班級團干、志愿者走進社區(qū)及敬老院，為老人送溫暖。
(8)、“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”保潔活動。
時間：整個學期。
內容：以本學期學校工作重心“創(chuàng)建文明班級”為契機，以各班為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境，并組織青年志愿者服務隊打掃校園綠化帶衛(wèi)生，讓雷鋒精神轉化為每個人的自覺意識和實際行動。
3、建立學雷鋒長效機制，提升學生道德素質。
為了讓學生進一步理解雷鋒精神的時代內涵，引導和激勵學生弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神走進學生的心靈，建立了學雷鋒的長效機制，每學期開展一次“傳承雷鋒精神、爭當文明學生”為主題的學雷鋒活動。學校積極組織實施“聽一個雷鋒故事、學一句雷鋒名言、讀一本宣傳雷鋒的書、出一期有關雷鋒的手抄報、做一件好事、寫一篇學雷鋒的日記或作文”的六個一工程，努力倡導全校同學傳唱學雷鋒歌曲，認真組織學生到街道社區(qū)進行愛祖國愛家鄉(xiāng)衛(wèi)生大掃除和慰問孤寡老人活動。通過學雷鋒系列活動，凈化了學生的心靈、提升了學生的道德素質。
4、組建志愿者隊伍，加強志愿服務.
(1)為了更好的保障學生上放學交通安全，我校成立了護花志愿者服務隊，主要成員為校領導、班主任以及富有責任心的老師。服務隊在陳愛華校長的帶領下，每天上放學期間，走出校門，以行動保證了學生們的安全。
(2)xxxx年，我校被授予xx區(qū)“巾幗文明崗”光榮稱號，學校的女教師成立了巾幗服務隊，幫助貧困學生，慰問空巢老人，關愛留守兒童，在教學上，積極幫助學困生，學習上給他們補缺補差，生活上問寒問暖，幫助學困生們樹立了自信，培養(yǎng)了學習興趣，提高了學習能力。
(3)學校的學生學雷鋒小分隊，積極開展工作，清掃校園，保持校園美麗整潔;深入社區(qū)、街道，宣傳法律知識、反邪教知識;走進社區(qū)敬老院，表演節(jié)目，慰問老人;啄木鳥小分隊，深入街頭，尋找錯別字，推廣普通話。
(三)、認真總結表彰先進。
1.開展好“學雷鋒先進團支部”、“學雷鋒標兵”的評選。
各班團支部注重及時總結和推介活動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事跡，并將學雷鋒活動開展情況上報到校團委。校團委認真組織進行“學雷鋒先進團支部”和“學雷鋒標兵”的評選。
(四)、立足崗位，做雷鋒式教師。
雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民的利益放在第一位，為實現(xiàn)共產主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)木礃I(yè)精神。我校教師把雷鋒精神活學活用，把雷鋒的奉獻、服務精神貫穿于學校工作的方方面面。
一直以來，我校教師深入開展立足崗位，帶頭學雷鋒，做學生的表率活動，帶動學生學習雷鋒的積極性，提高教師的師德水平，為提高學校整體師生的公民道德意識打下了良好基礎。我校將繼續(xù)把學雷鋒活動與學校文化建設相結合，與素質教育相結合，與師德教育相結合，切切實實把學雷鋒活動落實到學校教育教學和管理的每一個細節(jié)當中，深入弘揚和實踐以“全心全意為人民服務”為核心的雷鋒精神，促進學校德育工作的開展，促進良好的學風校風的形成。
學校學雷鋒活動工作總結篇六
20xx年是雷鋒同志逝世xx周年，在離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。時代需要雷鋒精神，社會呼喚雷鋒精神，我們要付出實際行動學習雷鋒精神。3月5日下午，xx學校的學雷鋒小分隊走上街頭、走進社區(qū)，開展真情奉獻公益活動。他們來到周邊社區(qū)進行義務勞動，清除社區(qū)衛(wèi)生死角;學雷鋒小分隊的`行動贏得了社區(qū)居民和過往路人的高度贊揚。
與此同時，校內的活動更是如火如荼，有聲有色。學雷鋒宣講團走進一、二年級教室，為小同學們講述雷鋒故事、誦讀雷鋒日記、宣講雷鋒精神;小學高段的同學們列隊觀看學雷鋒展板、道德楷模陳緒水事跡展板和學雷鋒手抄報展，從先進事跡中體會精神的可貴，激發(fā)學習的動力;高年級的同學認真觀看紀錄片《世紀雷鋒》，感悟到時代需要雷鋒精神，社會呼喚雷鋒精神。之后，一曲曲振奮人心的學雷鋒歌曲在校園上空唱響，伴隨著鼓舞激昂的旋律，全校師生再次行動起來開展了“學雷鋒凈校園”衛(wèi)生運動，為美化校園環(huán)境做出自己的貢獻。
雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。xx學校將以學雷鋒紀念日為啟動日，通過一系列豐富多彩的主題實踐活動，深入持久的開展學雷鋒活動。不僅僅是在每年的三月，更要時時刻刻將雷鋒精神牢記在心，做到天天學雷鋒，個個像雷鋒、處處有雷鋒。讓學雷鋒活動長期化、常態(tài)化、常規(guī)化，讓雷鋒精神永放光芒!
學校學雷鋒活動工作總結篇七
3月5日，我校高中部全體師生在內操場國旗臺下，舉行“爭做新時代的雷鋒”總動員大會。高一(5)班學生楊雨欣在國旗下做了《爭做新時代的雷鋒》的講話。3月6日各班召開了以《學習雷鋒見行動》為主題的班會，各班結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。
校團委通過組織符合“弘揚雷鋒精神”為主題的漫畫設計比賽、緊扣“弘揚雷鋒精神”的主題書法比賽、以“弘揚雷鋒精神”為主題的手抄報比賽，各班出一期“弘揚雷鋒精神”為主題的黑板報、并利用校園廣播宣講雷鋒的故事等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊的小事做起，從自身做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習，涌現(xiàn)出一幕幕感人事跡：高二(12)班成立了八個學雷鋒小組，每天清潔學校各個衛(wèi)生死角，并為老師打掃辦公室；團委組織義工義賣為龍華孤兒院孤兒募捐、組織學生義工到區(qū)福利院及龍華孤兒院探訪孤兒、組織同學慰問養(yǎng)老院的.老人；組織學生義工到龍嶺社區(qū)鏟除牛皮癬；高三(2)張斌在校外撿到江西來深務工人員的錢包，極積尋找失主并歸還等等。
我校自開展學雷鋒的活動以來，好人好事就層出不窮，這是一個好現(xiàn)象。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，決不能讓學雷鋒三月來四月去。
學校學雷鋒活動工作總結篇八
雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的生動反映，詮釋了黨的先進性和純潔性的本質特征。
走雷鋒的路，發(fā)揚雷鋒精神——是時代對我們的要求?，F(xiàn)將兩年來的活動情況向大會匯報：
一、學經(jīng)驗。
12月28日我校首次參加“全國第十一次軍民學雷鋒經(jīng)驗交流會”，會上，我校主要領導親耳聆聽了老將軍、老領導熱情洋溢的講話，雷鋒生前的戰(zhàn)友、雷鋒團團長、政委、雷鋒班班長以及來自全國各地學雷鋒模范積極分子生動精彩、感人至深的交流發(fā)言。他們的經(jīng)驗和做法讓我們受到極大的鼓舞，值得我們學習借鑒、研究和探索?；氐綄W校后，我們立即召開全校教職工大會，學習貫徹這次大會精神，布置學雷鋒活動方案，發(fā)布學雷鋒工作制度，提出要創(chuàng)建“雷鋒學?！钡墓沧R，同時，何秘書長先后兩次蒞臨我校檢查學雷鋒活動和指導創(chuàng)建“雷鋒學?！薄?BR> 二、重實踐。
雷鋒精神本身就體現(xiàn)在雷鋒的.社會實踐當中，雷鋒一直堅持實踐自己的信念，并使之不斷得到發(fā)展升華，最終使得這些實踐成為無產階級大愛精神和全心全意為人民服務的詮釋——雷鋒精神。今天我們學雷鋒就是要忌空談、重實踐,忌浮夸感、重平常心,忌凌空虛蹈、重日常堅持。為此，我們要求每個班級每月都要有活動主題，每周都有活動主調，每天都有活動內容，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。為此我們專門成立德育工作辦公室，專門檢查督導各個班級的學習活動，通過唱雷鋒歌曲、聽雷鋒故事、學雷鋒日記等形式，把雷鋒的高尚品格、崇高境界和人格魅力傳遞滲透給每位學生，做到入耳入心入腦。要求師生大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，“吃苦在前、享受在后”，以儉為貴，以樸為美，用勤勞的雙手和辛勤的汗水創(chuàng)造自己的人生。
三、講奉獻。
雷鋒的奉獻精神就是“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的共產主義人生觀和“工作上向好的同志看齊，生活上向低的同志看齊”、“不為名、不為利”等公而忘私，先人后己、助人為樂的思想的總概括。今天，我們說“愛黨，愛祖國，也愛社會主義，愛創(chuàng)新，愛奮斗，更愛奉獻，我是新世紀的青年，我和你一樣，我就是雷鋒”。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學們利用課外時間在校園內進行義務勞動，打掃公共場所;清除衛(wèi)生死角，細心清理草木叢中的廢棄食品袋、餐盒…等污染物，用自己的小手還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學們在活動中積極地打掃衛(wèi)生，在活動中體驗了奉獻的快樂和勞動的光榮。
四、勤學習。
學習雷鋒，就是要學習他刻苦鉆研的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。用自己的話講，這就叫釘子的“擠壓”法，認真專注，鍥而不舍。
學雷鋒就是要把對學生的教育落實到實處，把學雷鋒活動和班級學風、班風建設相結合，力求改變學生的精神面貌和學習態(tài)度，為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
學校學雷鋒活動工作總結篇九
概括起來說，雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會主義精神、共產主義精神最完美的結合，雷鋒的一言一行，一舉一動，所表現(xiàn)出的是一個革命戰(zhàn)士、共產黨人為實現(xiàn)共產主義偉大理想而奮斗的精神。今天本站小編給大家整理了學校學雷鋒活動三月份工作總結，希望對大家有所幫助。
剛剛過去的三月，是我院的學雷鋒活動月。3月5日在全院升國旗儀式上，學院團委作了開展學習雷鋒活動月的倡議，全院的老師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全院范圍內開展了學雷鋒演講比賽、義務整理圖書館書籍、進社區(qū)奉獻愛心、清潔校園衛(wèi)生死角、義務電腦維護和維修、義務維修課桌椅等一系列的志愿服務活動，直接參加師生達1500人次，傳遞愛心和服務面遍及整個校園。
通過活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發(fā)當代大學生學習雷鋒的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，配合學院和社區(qū)創(chuàng)建良好的環(huán)境。另一方面激發(fā)學院學子的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播，將志愿服務與社區(qū)、校園和我們身邊的人和事結合起來。
主題活動一：“學雷鋒，樹新風”主題演講比賽。
開展學雷鋒演講活動,有13名學生登臺參加演講，經(jīng)過激烈的比賽，航空服務系陳揮戈獲第一名;經(jīng)濟管理系劉亮第二名;機械與汽車工程系蔡總獲第三名。在場有380多名觀眾受到了深刻的教育，使同學們從觀念上理解了雷鋒精神的內涵：做對社會有價值的事情，做自己心安的事情。對新時期的雷鋒精神有了更加深刻的認識：學習雷鋒最重要的是，把雷鋒精神記在心里，用在自己實際工作和生活中，始終放在為人民服務上，把學習雷鋒精神貫徹在自己學習和生活當中，真正使雷鋒精神在實際行動中發(fā)揚光大;引導學生好讀書，讀好書，并從經(jīng)典文化中學會做事、做人。同時培養(yǎng)和訓練學生的演講技能，發(fā)現(xiàn)和選拔演講人才，提高學生的綜合素質。
主題活動二：義務整理圖書活動。
學院團委青年志愿團組織志愿者在圖書館開展了義務“整理圖書館活動”。在一周的整理圖書活動中，有35人次參加，共整理圖書達三萬多冊。志愿者利用自帶工具清潔書架，不怕臟不怕累，服從書庫工作人員的安排;圖書館工作人員細致耐心地給同學們講解圖書分類排架的方法后，志愿者在各樓層書庫協(xié)助整理圖書上架、排架，積極勞動，熱情高漲，出色地完成了布置的任務。
主題活動三：“校園文明”
倡議書。
設計大賽。
學院團委大力宣傳學習雷鋒活動的重要意義，積極主動地宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式的模范人物事跡。全校學生共提交15幅作品，通過評審經(jīng)濟管理系獲一等獎，建筑工程系和航空服務系獲二等獎，經(jīng)濟管理系、建筑工程系、團委宣傳部獲三等獎。通過宣傳普及文明禮儀知識，讓大家樹立起注重禮儀、熱情友善、文明服務的良好風尚，引導同學們爭做“尚德重禮南職人，敬業(yè)奉獻活雷鋒”，從而使雷鋒精神在我院落地生根、開花結果，激勵更多的同學們奉獻社會、助人為樂，讓更多的道德模范、草根英雄和時代雷鋒的不斷涌現(xiàn)，讓我們的學院更加溫暖。
主題活動四：學雷鋒關注弱勢群體，進社區(qū)奉獻青年熱情。
三月乍暖還寒，在春風的呼喚中，我們又迎來了第五十一個學雷鋒紀念日，學院團委組織學生干部25人到敬老院為弱勢群體打掃衛(wèi)生;并與幫扶對象進行深入交流，詳細了解結對幫扶家庭的生活、生產狀況。關愛那些留守老人和留守兒童，幫助他們走出兒女、父母剛離開他們外出打工的失落心情，幫助他們打掃衛(wèi)生，陪他們進行體育鍛煉，組織一些簡單的小游戲，以娛樂他們的身心，并跟他們講解宣傳安全、文明方面的知識。
主題活動五：“美化校園，我愛我家”清潔校園活動。
志愿者對校園公共場所和校園衛(wèi)生死角活動進行了全面清理。各系部和團委學生干部共350多人分配到12個衛(wèi)生區(qū)域，按要求進行衛(wèi)生全面徹底清掃，同學們在勞動中揮汗如雨，灰塵彌漫,氣喘吁吁，從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，在整個勞動過中每位同學都發(fā)揮了“不怕臟不怕累”的雷鋒精神，積極主動地投入到勞動中去。
主題活動六：“學雷鋒樹新風”板報評比活動。
三月是學院學雷鋒活動月，為進一步引導和激勵廣大學生弘揚雷鋒精神，學院團委舉辦了以“學雷鋒，樹新風”為主題的。
黑板報。
比賽。各系部共展示60多幅學雷鋒為主題的黑板報，經(jīng)過評比建筑工程系獲第一名，基礎教學部獲第二名，航空服務系獲第三名。各班充分利用黑板報這塊宣傳陣地，積極參與，發(fā)揮自己的特長，設計了一期主題鮮明、圖文并茂、布局美觀、富有個性的黑板報。
主題活動七：信息技術系團總支組建“電腦維護與小型家電維修”服務隊。
此次活動的宗旨是以雷鋒精神作為自己的行動指南，應到廣大同學崇尚科學、追求真知、堅持理論聯(lián)系實際，營造濃厚的學術氛圍，在實踐中鍛煉自己、提高自己，積極為全校師生進行義務服務。利用3月18-21號為期4天的時間里在三食堂前設立雷鋒服務崗位，義務維護電腦有65臺，維修電腦有15臺，為全院師生義務維修電腦等家用電器，受到廣大師生的一致好評。
主題活動八：機械與汽車工程系團總支組織“桌椅生輝”志愿服務活動。
雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，雷鋒的“螺絲釘”精神是非常高尚的，也是需要我們青年在新的歷史階段大力弘揚的。機械與汽車工程系在系主任駱勤主任、劉紅建副主任和基建處李建文副處長的帶領導下，組織了部分工人師付和本系的20名學生干部參加“桌椅生輝”志愿服務活動，共修理課桌椅50套，營造了一個舒適的學習環(huán)境，同時，志愿者們對同學們進行口頭宣傳，以此行動號召同學們愛護桌椅進而愛護一切公物。
雖然三月份已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
三月悄然而至又無聲離開，在這一月當中，我們沒有忘記一個人對我們的影響——雷鋒。這一月，少先隊設計了一系列關于學習雷鋒的。
活動方案。
從細微處給孩子以學習、影響!
一、
3月4日的下午，本校3—5年級的學生組織到索溪河清理垃圾，這既順應了“學雷鋒”的精神，又響應團委發(fā)出的“保護母親河的”
口號。
當日下午，學生們有組織有紀律的到了索溪河邊。他們面對這一條臟兮兮的小河，馬上忙開了。學生們毫不吝惜自己的體力，生怕為保護母親河出少了力氣。經(jīng)過孩子們的努力，小河真真實實的換了模樣，孩子們收集的一堆堆垃圾就是最好的證明。誠如他們過后作文中寫到的一樣：“我們給母親河洗了一把臉”。然而成堆的垃圾被當?shù)厝艘淮我淮蔚牡惯M河里，一會有一回的污染這賴以生存的河流，實在令人心痛。這一次讓孩子親自用一雙雙小手清理垃圾，保護母親河，無疑是給孩子們上的最好的一堂環(huán)保課。
二、
第三周，校內出了本學期第一期以“學雷鋒”為主題的黑板報。各班紛紛查閱資料，搜索圖片，在出板報的同時學習著“好同志”雷鋒的精神。在學習雷鋒的同時，又做著“雷鋒精神”的宣傳。讓雷鋒精神不知或在某一老師或者同學心中，還要扎根到每一個人的心里。
在這一次黑板報評比中，不少班級成績相當優(yōu)秀，有以下班級表現(xiàn)突出：
67班66班65班64班55班51班49班。
三、
除此之外，在校內還開展了評選小雷鋒的活動。在學雷鋒月中，推選各班的真實榜樣進行表彰。涌現(xiàn)了以黃怡鏵為代表的23名小雷鋒，現(xiàn)將其優(yōu)秀事跡進行公布，供每一名小學生去學習。
學雷鋒月即將過去了。這一月我們認識了、學習了、行動了。從點點滴滴、方方面面給孩子們以深刻影響，讓雷鋒精神通過每一名“小使者”去傳播!
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛開始的三月，是我校的學雷鋒活動月。
20xx年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞50周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在學校的號召下，我們高一(1)班師生積極開展“向雷鋒同志學習”主題活動。
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
三月伊始，我班響應學校團委發(fā)出的號召，結合班級實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過出黑板報、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的黑板報。在班主任和實習老師的帶領下，全班學生以小組為單位到校園內的班級認養(yǎng)綠地打掃衛(wèi)生、清潔學校車棚的自行車、打掃學校圖書館衛(wèi)生?；顒有问蕉鄻樱H有成效。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
雖然三月快過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)!
學校學雷鋒活動工作總結篇十
今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞xx周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發(fā)動——實踐體驗——總結評比現(xiàn)將具體情況小結如下：
一、營造氣氛,深入宣傳。
學校大隊部就制訂了"學雷鋒,六個一"的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,3月1日學校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題隊全體少先隊員進行宣傳;3月4日早由學校政教處牽頭學校少隊部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書;其次在數(shù)學組全體教師的合作下在校園內刊登了“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報;六一中隊的輔導員張娜老師和班上學生幫助少先大隊部出了一期“向雷鋒同志學習”的黑板報;另外各中隊能利用中隊角,黑板報和主題班隊會，學校少隊部利用紅領巾廣播站,升旗儀式,進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神有了更深入的了解.
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動。
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。
3月10日全體學生在老師的帶領下，打掃齊鎮(zhèn)街道道路環(huán)境衛(wèi)生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，有的那收拾，呈現(xiàn)出積極踴躍的學雷鋒干勁。(2)班全體學生走進敬老院，進行衛(wèi)生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。
各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。如：六一、六二中隊的全體女同學，能在班主任老師的引導下隊全校教師的門簾進行清洗，特別是六一班的胡翠紅、荊英、戴紅妮，六二班的趙妍、馬佳容、王研、侯瑞等同學表現(xiàn)比較突出，經(jīng)過這些小雷鋒的獻愛心活動，教師的門簾被洗的潔白如雪。其余同學也能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。
一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿市拾垃圾，.拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮.經(jīng)過一個月的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養(yǎng)成也得到了提高，如：四二中隊的高紅柳同學，在校園中經(jīng)常主動向老師問好，并且行為舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規(guī)范，處處體現(xiàn)了一個知榮辱，懂禮貌的小學生。
經(jīng)過一月的“學雷鋒，樹新風“活動，全校在本次活動中有幫小同學灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫小同學辦黑板報的，有幫老師提水的，友幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從班級內到班級外，從校園內到走出校園，涌現(xiàn)的小雷鋒層出不窮。全校共做好事達670件，參與做好事的學生達96%以上其中表現(xiàn)最為突出的是六一班共142件，其次是三二班98件。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
另外，在“三·八”婦女節(jié)，學校大隊部還組織了學生為自己的媽媽做一件家務事的活動,為使活動不流于形式，高年級要求學生用習作的形式將活動記錄了下來,低年級利用班會課組織學生開展口頭講座等.各中隊都活動開展的有聲有色.
三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動。
為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，本周周一班會課時各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校也將評選出學雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中!通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華。學校更希望我們不光是在3月5日紀念雷鋒，3月學雷鋒，更是希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。
學校學雷鋒活動工作總結篇十一
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，我班在政教處和校團委的正確領導下，三月開展了“學雷鋒”系列活動，學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現(xiàn)將三月學雷鋒活動總結如下：
3月5日，我班組織了以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”為主題的主題班會。我班就“現(xiàn)在怎樣理解?螺絲釘?”精神這一問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。
3月8日，我班圍繞主題自主組織開展活動，形式、內容、時間、服務類型多樣化。在這種靈活組織的情況下，班級開展出了形式多樣化的活動。我班到校外的大街上進行擦洗工作，使得路面得到清潔。
3月10日上午，由校團委發(fā)起的為患病學生王銀燕獻愛心捐款活動，我班同學踴躍捐助，每位同學都獻了自己的愛心。
3月12日下午,通過在班級內開展“尋找雷鋒”，提倡學生積極做好人好事，同時發(fā)掘我們身邊的雷鋒代表，并加以宣傳其事跡活動，使我們班一時間涌現(xiàn)出很多好事好事現(xiàn)象。比如李夢雪和王媛同學在路鑫同學燙傷腳行動不便情況下，每天攙扶他去食堂、去廁所，并且將其送到校門口待家長接走再回去;張珂妍和路潔同學在校園內撿到錢后拾金不昧，主動交給政教處;等等，這樣的好人好事很多。在班級內大家已經(jīng)形成了人人爭做好事，以做好事為自豪的良好班級氛圍。在這種氛圍的影響下，我們班整體的班風也提高上去，同學們的關系更加的和諧融洽。
在學雷鋒活動中，我班同學自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續(xù)進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。
學校學雷鋒活動工作總結篇十二
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我們作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
三月伊始，結合本學校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過年級組動員會、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會、唱學習雷鋒歌曲、演講會、故事會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。陳橋鎮(zhèn)中心學校把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，累計做好事件數(shù)69件，其中六年級12件，七年級18件，八年級24件，九年級15件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的黑板報。組織學生拾撿足球場花圃垃圾；主動幫助低年級搬水，各班組織各學雷鋒小組清潔班級、包干區(qū)各個衛(wèi)生死角。幫扶學習有困難的同學、植樹造林活動。各班組織學習互助小組。
尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。
學校學雷鋒活動工作總結篇十三
市委宣傳部：
根據(jù)上級文件要求和全省、xx市"學雷鋒活動"電視電話會議精神，為進一步弘揚雷鋒精神，xx市結合本地實際，在全市組織開展了以"弘揚雷鋒精神，做優(yōu)秀xx人"為主題的學雷鋒系列活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、領導高度重視。
我市制定下發(fā)了《中國共產黨xx市委辦公室關于深入開展學雷鋒活動的實施意見》（x委辦發(fā)20xx【2號】）和《關于3月份集中開展學雷鋒活動的實施方案》，對活動內容進行詳細規(guī)劃，明確各部門責任。市委主要領導提出了"xx市要通過深入開展精神文明建設活動，建優(yōu)美的xx城，做優(yōu)秀的xx人。"并要求全市上下要抓住這次"學雷鋒活動"契機，將弘揚雷鋒精神與推進理想信念教育、思想道德建設和城市建設相對接，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升公民道德素質和社會文明程度，打造誠信xx。市委常委、宣傳部長xx親自對我市學雷鋒活動進行安排，提出了明確要求。我市形成了市文明委統(tǒng)一領導、市文明辦牽頭、有關部門各負其責、社會團體積極配合、各方面廣泛參與的工作格局。
二、廣泛發(fā)動，營造濃厚的社會氛圍。
3月1日，"我們都是志愿者"--xx市"學習踐行雷鋒精神"主題活動暨萬人簽名活動在xx舉行，xx市近千名志愿者參加啟動儀式。市委書記xx，市委常委、宣傳部長xx參加了啟動儀式，并帶頭在"學雷鋒樹新風我志愿我行動"簽名墻上鄭重地寫下了自己的名字。xx市"弘揚雷鋒精神、做優(yōu)秀xx人"主題活動也隨之同步啟動。市電臺、電視臺、新聞網(wǎng)、xx周刊、xx官方微薄等媒體以不同形式向全市公民發(fā)出弘揚雷鋒精神倡議書，開展"尋找身邊好人"活動，向社會公布熱線電話，發(fā)動群眾尋找我市范圍內的雷鋒式人物和學雷鋒活動中涌現(xiàn)的先進集體、先進個人，讓身邊人講述身邊事。全市各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、部門及中小學校有效利用網(wǎng)站、櫥窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳雷鋒精神。城區(qū)大型戶外電子顯示屏、出租車、公交車、金融機構、沿街門店等400余處led顯示屏對學雷鋒活動標語進行了滾動播放，為活動開展營造了濃厚的學雷鋒氛圍。據(jù)不完全統(tǒng)計，截止3月31日，xx新聞網(wǎng)刊載學雷鋒主題系列活動稿件118條，xx官方微博發(fā)布信息68條，各級各類媒體已刊載或播送學雷鋒活動相關內容200余條，電視臺、新聞網(wǎng)及城區(qū)各類led顯示屏播出學雷鋒活動宣傳標語二十余萬條次。通過廣泛宣傳，極大的擴大了群眾知曉率和參與度。僅3月份，xx市至少有2萬人直接參與到學雷鋒系列主題活動。
1、在全市中小學廣泛開展系列主題活動。利用3月5日上學第一課時間開展"弘揚雷鋒精神、做優(yōu)秀xx人"主題團、隊活動，幫助同學們了解雷鋒精神，引導大家參與學習實踐活動，增強學習雷鋒的自覺性。開展"弘揚雷鋒精神、做優(yōu)秀xx人"主題征文比賽，號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質，引導學生參與傳承雷鋒精神活動，讓雷鋒精神永駐校園。
2、組織開展窗口服務活動。交通、旅游、銀行、電信、醫(yī)院等窗口單位把學雷鋒活動和窗口服務工作有機結合起來，廣泛開展"學雷鋒、樹新風"活動，使之成為傳播雷鋒精神的窗口。交通、旅游系統(tǒng)組織60余名志愿者佩戴黨徽、團徽，身披"揚雷鋒精神，做優(yōu)秀xx人"綬帶，通過在客運中心、賓館酒店等場所為群眾提供旅游咨詢、幫助旅客提行李、發(fā)放宣傳資料等形式，弘揚雷鋒精神。
3、組織開展學雷鋒文藝演出活動。3月5日，市婦聯(lián)組織13支表演隊，200多人，開展"巾幗志愿者文藝展示"活動，以舞蹈、學雷鋒歌曲、弘揚革命英雄題材的各類文藝節(jié)目宣揚雷鋒精神，展示巾幗志愿者風采。
4、組織開展廣場志愿者集中服務活動。3月5日，我市在xx大廈廣場分成八個區(qū)域開展雷鋒精神宣傳、環(huán)境保護、健康義診、安全防護、免費攝影等系列志愿者活動，受到市民的熱烈歡迎，掀起了"弘揚雷鋒精神、做優(yōu)秀xx人"活動的高潮。據(jù)統(tǒng)計，服務活動共發(fā)放宣傳資料一萬余份，義賣物品3000余元，開展免費理發(fā)100余人次，義診服務600余人，回收廢舊電池20xx多塊，5000余市民參與其中，掀起了學雷鋒活動的高潮。
5、開展文明勸導志愿服務活動。市城管局、團市委組織30名黨、團員組成文明勸導隊在城區(qū)各主要路段對影響市容市貌的不文明進行溫馨勸導。并設立兩個宣傳點，散發(fā)法律法規(guī)宣傳單，耐心解答市民咨詢。文明勸導有力糾正了各種不文明行為，營造了良好的城市環(huán)境。
6、開展關愛幫扶志愿服務活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位采取結對幫扶的辦法，通過"一幫一"、"多幫一"等方式，有針對性地為部分特殊困難群體、孤寡老人、留守兒童、殘疾人、下崗職工提供愛心幫助、親情溝通、文體娛樂等志愿服務。企業(yè)職工、預旅官兵、學校師生等志愿者服務隊深入市敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生、陪老人們聊天、與老人們一起包餃子，噓寒問暖。()來自各行各業(yè)的志愿者們把歡樂和愛心傳遞到每位留守兒童和空巢老人的心間，以實際行動推動學雷鋒志愿服務活動。
7、演講活動唱響學雷鋒主旋律。組織醫(yī)生、教師、學生、交警、城管、創(chuàng)業(yè)青年、賓館酒店等行業(yè)工作者開展"弘揚雷鋒精神、做優(yōu)秀xx人"主題演講活動，在各行各業(yè)挖掘出一批"雷鋒式"的好黨員、好干部、好標兵。并與媒體相結合，充分借助電視臺等有效載體，對演講內容進行實況錄播，把雷鋒精神傳遍千家萬戶，引導廣大市民深刻認識新形勢下學習雷鋒精神的重要意義。演講活動除在xx電視臺播出外，還在xx新聞網(wǎng)、城區(qū)大型戶外電子屏進行了播放，進一步提升了宣傳效果。
8、開展誠信xx活動。3月15日上午，我市在xx大廈廣場開展了"弘揚雷鋒精神、做優(yōu)秀xx人"暨"誠信興業(yè)、共鑄文明"活動?；顒又?，來自各企業(yè)的志愿者們積極受理消費者投訴，耐心解答消費者疑難，以實際行動弘揚雷鋒精神。同時，通過分發(fā)相關消費者權益保護的宣傳資料、懸掛橫幅等形式，增強消費者自覺維權、主動維權的意識，讓"依法維護自身合法權益"成為每位消費者的自覺行動。
學校學雷鋒活動工作總結篇十四
“向雷鋒同志學習”——43年前，毛主席等老一輩無產階級革命者發(fā)出了這個號召，從此每年的3月5日，是我們“向雷鋒同志學習”紀念日；從此，每年的三月就成了“學雷鋒活動月”。
“雷鋒”，在中國已經(jīng)不只是一個名字，而已經(jīng)成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質的結晶。我們應把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環(huán)境建設結合起來：在建設新世紀校園環(huán)境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神；弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。
希望我們壺濱初中的每一個成員都能夠弘揚雷鋒精神，從現(xiàn)在做起、從小做起、從自我做起，積極投身到社會主義道德建設當中，努力提高自己的思想素質，為學校、為家鄉(xiāng)、為社會貢獻自己的一份力量。
在這個特殊的日子里，我校團委向全體師生發(fā)出倡議：
一、以集體利益為先、以社會需要為先，“全心全意為人民服務”。
二、保護校園環(huán)境，不亂丟垃圾，不在教學樓吃零食。
三、在校園內不吃口香糖，不亂吐痰，主動清理地面和墻壁的污垢；教師不在公共場所抽煙。
四、不踐踏草坪，不毀壞校園綠化。
五、主動撿去地上的垃圾，養(yǎng)成“文明衛(wèi)生”的習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
就“學雷鋒活動月”活動安排,特做出以下要求：
1、每個人至少做一件好事；
2、各支部、中隊組織一個主題活動，制定活動月計劃；
3、各支部、中隊進行一次學雷鋒活動，并做好詳細記錄（最好能夠有照片資料）；
4、活動時間：三月底前結束。
5、把活動計劃、活動詳細記錄資料在4月初上交團委辦公室,屆時進行評比。
1949年8月，湖南解放時，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當了兒童團長，積極參加土改。同年夏，鄉(xiāng)政府保送他免費讀書，后來加入少先隊。1956年夏天，他小學畢業(yè)后在鄉(xiāng)政府當了通信員，不久調到望城縣委當公務員，被評為機關模范工作者，并于1957年加入共青團。1958年春，雷鋒到團山湖農場，只用了一周的.時間就學會了開拖拉機。同年9月，雷鋒響應支援鞍鋼的號召，到鞍山做了一名推土機手。翌年8月，他又來到條件艱苦的弓長嶺焦化廠參加基礎建設，曾帶領伙伴們冒雨奮戰(zhàn)保住了7200袋水泥免受損失，當時的《遼陽日報》報道了這一事跡。在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評為先進工作者，5次被評為標兵，18次被評為紅旗手，并榮獲“青年社會主義建設積極分子”的光榮稱號。
1959年12月征兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領導舍不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局(現(xiàn)人武部)表明參軍的決心。他身高只有1.54米，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質過硬和有經(jīng)驗技術，最后被破例批準入伍。
雷鋒入伍后，他被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵。1960年11月，他加入了中國共產黨。他入伍后表現(xiàn)突出，軍區(qū)《前線報》開辟了“向雷鋒學習”的專欄。在不到三年的時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲“模范共青團員”，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年，雷鋒晉升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉職。兩天后，撫順市望花區(qū)政府禮堂召開了隆重的追悼會。近十萬普通市民自發(fā)地護送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去，很多人泣不成聲。
雷鋒成了英模之后有些人不服氣。卸車時，有人指著裝滿200斤高粱米的麻袋讓他扛。雷鋒心里很不好受，事后卻心平氣和：“我雖然扛不動200斤的麻袋，但我能干好能干的工作，并且比別人干得更出色。”
1963年3月5日，毛主席發(fā)表了“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國范圍內掀起轟轟烈烈的學雷鋒運動。雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會風貌，教育影響了幾代人。
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學校學雷鋒活動工作總結篇十五
為進一步弘揚雷鋒精神，融匯社區(qū)組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果?，F(xiàn)將具體情況小結如下：
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，社區(qū)社區(qū)努力從居民的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和營造文明家園和諧社社區(qū)活動相結合，力求改變居民的精神面貌。從而為社區(qū)的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎。為此專門召開社區(qū)成員班子會議討，討論雷鋒精神的實質。學習雷鋒不僅僅只是做做好事而已，事實上是要學習雷鋒身上的釘子精神，做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入，丟棄浮夸和浮躁，踏實的干好每一件事。作為社區(qū)的工作人員，我們更要學習他這種一心為公的精神，在日常工作生活中，不計個人得失，堅守崗位，全心全意為居民服務，樂于助人，力爭為每一位轄區(qū)居民服務好，把事辦到居民的心坎上。同時我們又懸掛了宣傳橫幅，制作雷鋒專欄版面，社區(qū)此次“學習雷鋒精神活動”的宣傳力度和廣度，力求使此次活動不流于形式，而是真正的深入人心。
3月x日社區(qū)掀起了學雷鋒的高潮，形式各樣的學雷鋒活動開展的有聲有色，涌現(xiàn)出許多的雷鋒式的好同志，好榜樣。社區(qū)全體工作人員組織轄區(qū)青少年走上街道，自備清潔用具，對轄區(qū)的“牛皮癬”逐個進行鏟除，還建筑物以本來面貌，對重點區(qū)域的'草地、花壇進行清理，撿拾其中的垃圾，為居民營造一個舒心的生活環(huán)境；社區(qū)與社區(qū)內衛(wèi)生服務站溝通，利用衛(wèi)生服務站現(xiàn)有的醫(yī)療器材，為居民進行免費醫(yī)療咨詢、無償體檢，讓居民對自己的身體有個清晰的認知；帶領學生黨員、團員開展“關愛老人，獻愛心”活動，帶領同學們看望轄區(qū)內孤老戶戴鳳蘭老人，為她送去了生活必須品，為老人理發(fā)、打掃房屋，讓老人感到了社會大家庭的溫暖；田秀霞等人對身患壹級、貳級等嚴重殘疾的李巖、牛文艷等人進行了入戶慰問，為他們送去了生活用品，對他們家庭進行打掃，干一些力所能及的家務活，讓殘疾人深刻的體會到，雷鋒精神遍布每一個角落，他們永遠不會被社會所遺忘。正是這些點點滴滴，些許的平凡小事，但卻反映了中灘路社區(qū)活動的主旨，折射出了雷鋒精神的光芒。
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。雷鋒是全心全意為人民服務的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。我們會把雷鋒作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取，深化此次活動的內涵，讓雷鋒精神永存人心。
學校學雷鋒活動工作總結篇十六
團縣委：
3月5日是雷鋒同志殉職xx周年紀念日，也是中國志愿者服務日，為了進一步弘揚雷鋒精神，大力倡導關愛他人、奉獻社會的良好風尚，充分體現(xiàn)工業(yè)園區(qū)青年熱心公益、樂于奉獻的精神面貌。園區(qū)團支部積極響應團縣委的號召，結合園區(qū)實際提出開展以“弘揚雷鋒精神，爭創(chuàng)文明園區(qū)”為主題的青年志愿服務活動。現(xiàn)將報告如下：
園區(qū)始終把團員青年的綜合素質作為干部教育的重要內容來抓。團縣委20xx年團建工作會暨學雷鋒暨青年志愿服務月活動部署會議結束后，園區(qū)團支部迅速召開支部會議，傳達會議精神，精心策劃，擬訂了園區(qū)學雷鋒活動方案，要求團員青年以緬懷雷鋒，弘揚、傳承雷鋒精神為核心，積極參與，扎扎實實地開展好學雷鋒志愿服務活動。
20xx年3月5日，在青年志愿者服務日當天，開展“美化園區(qū)環(huán)境，爭創(chuàng)衛(wèi)生單位”活動，組織全體團員青年義務撿拾、清掃工業(yè)園區(qū)門口附近xx國道路邊垃圾，實施環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，營造了一個清爽、潔凈的辦公環(huán)境和生活環(huán)境，活動受到了附近居民的好評。
20xx年3月8日，第xxx個婦女節(jié)。園區(qū)和經(jīng)貿局聯(lián)合召開“慶三八、學雷鋒、保上線、創(chuàng)一流”座談會，局領導寄語女干部立足崗位學雷鋒、愛崗敬業(yè)立新功，重視婦女地位，珍愛幫助女干部，經(jīng)常性開展一些形式多樣的活動。
20xx年3月12日，在園區(qū)開展了“植樹造林，綠化家園”的學雷鋒植樹活動，移栽桂花樹200多株。
園區(qū)機關例會上，引導、帶領團員青年學習雷鋒先進事跡，探討雷鋒精神新的時代內涵，弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的雷鋒精神，提高團員青年的思想意識，注重在日常工作和生活中自覺將雷鋒精神化為自己的行為指南。
制作了“弘揚雷鋒精神，爭當文明先鋒”的宣傳標語1幅，懸掛在工業(yè)園區(qū)大門顯眼位置。積極投稿，宣傳園區(qū)志愿服務活動，共在省、市工業(yè)和信息化局網(wǎng)站上發(fā)表學雷鋒志愿服務活動新聞稿件3篇，撰文謳歌“永不褪色的雷鋒精神”，文章歷數(shù)不同時代各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的先進模范人物，探討雷鋒精神新的時代內涵。
此次學雷鋒志愿服務活動，園區(qū)團員青年能夠圍繞主題，扎實開展各項活動，積極展現(xiàn)團員青年的青春風采，達到了活動的預期目的。通過活動的開展，傳承了雷鋒精神，加深了對雷鋒精神新的時代內涵的認識和體會，提升了團員青年的文明水平，園區(qū)青年言談舉止文明禮貌，社會公德、職業(yè)道德和家庭美德意識強化，園區(qū)青年精神風貌得以凸顯，拼搏激情得以釋放。
學校學雷鋒活動工作總結篇十七
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞49周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校團委的號召下，該校學生立足校園，走入社會，以班級為單位開展了各種形式的志愿服務活動。具體總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳。
3月5日，學校召開學雷鋒動員大會，校團委發(fā)出了《關于在全校開展學雷鋒活動的通知》，校團委廣播站專門開辟“學雷鋒主題活動月”欄目，介紹和宣傳雷鋒的事跡、播放《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等歌曲，組織觀看雷鋒電影，學校利用國旗下講話進行宣講，各團支部利用黑板報和班會進行了雷鋒故事宣講等。通過這些舉措，營造了良好的學習氛圍，使廣大同學耳濡目染，在思想上提高了認識，使雷鋒精神在同學們心中重新煥發(fā)光彩。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在這個月中，全校累計做好事件數(shù)254件，同學們做好事主要集中在以下幾個方面：
1、各班開展2次“雷鋒精神伴我行”主題班會，出2期“雷鋒精神伴我行”的黑板報。同學從板報中受到了教育，提高了認識。
2、各班組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛(wèi)生死角。如七年級二班義務打掃了綜合樓衛(wèi)生，七年級四班多次義務打掃了宿辦樓衛(wèi)生，七八年級同學義務清理了教學樓后坡垃圾。這些活動提高了學生環(huán)保意識，在全校同學中起到了模范帶頭作用。
3、各班組織學習互助小組。開展學習幫扶活動。成績好的同學幫助學習困難的學生，使同學們的學習積極性不斷高漲。
4、3月8日，開展了一次“獻給媽媽的愛”教育活動，同學們用自己的方式為媽媽或奶奶、外婆過節(jié)。
5、將愛心獻給社會，3月28日，七年級二班同學看望了常在我校撿拾垃圾的老人，幫老人干了一些力所能及的家務活，發(fā)揚了尊老敬老的好作風。
6、3月30日，團委組織部分團員代表祭掃了趙生印(解放軍某部通信兵，執(zhí)行任務途經(jīng)巡檢，被當?shù)貒顸h反動派殘忍活埋)烈士墓。通過本次活動，同學們深受教育，感到今天的幸福生活來之不易，紛紛表示要繼承先烈遺志，珍惜時光，發(fā)奮努力，立志成才。
7、3月31日，校團委救助了我校12名貧困學生，為他們發(fā)放了衣物，使他們感受到集體的溫暖。
三、總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。
在一個月的活動中，同學們積極行動，開展了學雷鋒系列活動，從美化校園到言行文明，從幫助同學點滴到關注老人健康，使我校出現(xiàn)了一些可喜的變化：校園干凈整潔了、亂扔垃圾的少了，彎腰撿拾的多了;同學們的學習積極性高了;主動向老師問好的同學多了、講文明話的多了，說臟話的少了;守紀的同學多了、違紀的同學少了;班干部工作更認真，更盡責了……涌現(xiàn)出以王晶為代表的一批“學雷鋒標兵”、以級2班為代表的一批“學雷鋒先進班集體”，校團委決定對活動中涌現(xiàn)出的先進個人和集體進行表彰。
學雷鋒主題活動月雖然已經(jīng)結束了，雖然3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作雷鋒精神的傳播者。相信在以后的活動中，我們會不斷發(fā)掘自身潛力、完善自己，為建設團結、平等、友愛、進步的校園貢獻力量同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
學校學雷鋒活動工作總結篇十八
新時代的背景下，學習雷鋒精神，要大力弘揚雷鋒熱愛祖國，熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務人民，助人為樂的精神。下面是關于大學生學雷鋒活動的策劃書，一起來看看吧！
一、活動背景。
3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”的紀念日。在此之即，院團委提出在全院青年中開展“3.5學習雷鋒主題活動月”活動。為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，院團委以“3.5”學雷鋒青年志愿者服務日為契機，組織發(fā)動青少年開展志愿服務活動。各班班委為響應院團委的號召，積極組織班級同學近期在校園內外進行一系列活動。
二、活動主題。
學雷鋒，樹新風，做文明大學生。
三、活動目的。
四、活動時間。
3月5日——3月15日。
五、活動組織及成員。
信息與計算科學1班班委及全班同學。
六、組織形式。
本次活動以信息與計算科學10級1班班委成員為活動主體，號召本班同學、團員及入黨積極分子，發(fā)揮黨員、團員的先進性及先鋒模范，帶頭參加各類活動，并鼓勵我院其他學生加入到學雷鋒活動的行列中來。
七、活動內容。
1.召開以“學雷鋒，樹新風，做文明大學生”為主題的班會活動。會上，由班長和團支書先后發(fā)言，說明本次班會的主題和背景，鼓勵同學們熱情參與各種志愿活動，發(fā)揚我校樂于助人的良好傳統(tǒng)。
2.開展“學雷鋒守規(guī)范，做文明大學生”、“學習雷鋒從我做起”、“感恩教育”的主題征文活動，希望同學們能從我做起，從小事做起，從關愛身邊的親人做起。遵紀守法、熱愛校園，爭做文明大學生。
3.號召同學們熱情參與志愿服務活動。在周邊小區(qū)、敬老院、希望小學進行志愿活動，在我們的周圍感受雷鋒精神，樹立“學雷鋒，樹新風”的精神風貌，發(fā)揚礦大人吃苦耐勞、助人為樂的良好品質。
4.邀請校紅十字協(xié)會副會長、北京市先進志愿者張凌菲學姐為我班同學講述雷鋒等社會上的先進人物事跡。讓同學們切身體驗身邊的先進人物和先進事跡，感悟雷鋒精神。
5.張貼“學雷鋒，樹新風，做文明大學生“倡議書，向全校發(fā)起倡議，鼓勵全校各院同學參與到志愿服務的行列中，將雷鋒精神發(fā)揚光大。
八、后續(xù)工作。
1.在活動結束后，對各項活動進行總結，所出現(xiàn)的各種問題進行分析，對所涌現(xiàn)的先進人物進行表彰。
2.由班委成員做出本次活動的圖片展，以海報形式在學校宣傳欄張貼，并且對此次活動做出簡要介紹。
3.對活動花費進行總體計算，將活動材料上交學院。
學校學雷鋒活動工作總結篇十九
2013年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年。依照團市委安排，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“傳承雷鋒精神深化志愿服務”的主題創(chuàng)新扎實的推進各項工作。通過此次活動，雷鋒精神進一步深入人心，甘于奉獻、樂于助人的行為理念更加受到推崇。活動的成效初步體現(xiàn)，現(xiàn)總結如下：
3月上旬值新學期開學之際，鎮(zhèn)團委組織人員深入各學校，動員和指導校團支部積極參與此次活動，通過辦學雷鋒主題黑板報、召開雷鋒精神主題班會、在校園醒目位置張貼海報等各種方式教育和引導學生，號召他們以雷鋒這位永不過時的偶像為榜樣，學習雷鋒精神，積極投身志愿服務。同時，我們以“大團委建設”中在企業(yè)、社區(qū)、機關事業(yè)單位中成立的團支部為依托，組織廣大青年團員散發(fā)傳單、張貼標語、通過網(wǎng)絡信息平臺等多種形式傳遞雷鋒精神的正能量。
2、扎實推進，掀起志愿服務的新熱潮。
以開展志愿服務作為此次學雷鋒活動的有效載體和具體內容，注重發(fā)揮各團支部自身的能動性，注重結合廣大青年團員的自身才能，使志愿服務能深入開展，落到實處，取得實效。一是動員鎮(zhèn)片機關、鎮(zhèn)直單位30多名青年干部在植樹節(jié)當天參與義務造林、綠化家園。此次活動中，志愿者們在通洲河沿岸共栽植各類樹木200余株，為沿岸村居環(huán)境的改善奉獻力量；二是吸取**踩踏事件的教訓，在學校、商場等人員集中地進行自護教育的宣傳，并結合實際組織一些消防疏散演練，提高人民群眾特別是中小學生的安全自護意識；三是契合市委“三萬”活動，號召廣大中小學生參與清潔環(huán)境、美化家園。通過精心組織，鎮(zhèn)內各中小學校紛紛展開行動，組織學生拿起清潔工具，走進周邊村莊，()走進街頭巷尾，清掃垃圾、清除衛(wèi)生死角，為營造健康優(yōu)美的生活環(huán)境做出貢獻；四是結合鎮(zhèn)內各企事業(yè)單位自身優(yōu)勢，開展形式多樣的便民利民服務。動員鎮(zhèn)衛(wèi)生院團支部開展義務診斷活動、宣傳衛(wèi)生知識，引導人民群眾踐行健康的生活方式；動員海大飼料銷售團隊團支部為我鎮(zhèn)鱔魚養(yǎng)殖戶提供免費的技術培訓，支持農民科學致富增收。
鎮(zhèn)團委對此次學雷鋒活動極為重視，對鎮(zhèn)屬各團支部的工作積極引導、大力督辦?；顒拥某尚б草^為明顯，在動員人數(shù)、宣傳力度、活動開展情況等方面相較往年都有一定程度的`提高，但要保證雷鋒精神不隨活動的結束而終止，長效機制的建立至為關鍵。為此，我們在活動開展過程中既充分利用已建立的團支部，又注重在活動中發(fā)掘成立新的團支部。同時將各團支部的負責人不定期的召集，開展學習交流，密切各支部與鎮(zhèn)團委、支部與支部之間的聯(lián)系，為今后各項工作的開展建立更好的平臺和載體，讓雷鋒精神通過團委-支部這一紐帶得以傳承。
張溝鎮(zhèn)團委。