用文字去總結(jié)過去的點(diǎn)滴，讓我們更清晰地認(rèn)識自己的人生軌跡。注意語言的簡潔明了，用簡潔的語句表達(dá)復(fù)雜的內(nèi)容，讓讀者易于理解。接下來是一些建議，可幫助你提高總結(jié)寫作的水平。
愛的抱抱活動策劃書篇一
活動目的:。
1.讓學(xué)生知道，今天的幸福生活是由于父母和老師的關(guān)心。
2.滴水的好處都要以泉報償，要教育學(xué)生懂得報恩。
3.要知道感恩無處不在。生活中永遠(yuǎn)要有一顆感恩的心。
4.培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生多方面的能力。
5.活動準(zhǔn)備:歌曲《感恩的心》《母親》《愛的奉獻(xiàn)》。
刀術(shù):彈板、鑼鼓、古箏、吉他、小提琴、詩歌和作曲。
活動流程:。
首先播放歌曲《感恩的心》《母親》。
二、班主任的講話:。
花兒因?yàn)殛柟舛绱似G麗；小樹因?yàn)橛曷兜淖甜B(yǎng)而茁壯成長；我們很開心，因?yàn)楦改负屠蠋煹膼邸Ｊ㈤_的花瓣是對溫暖陽光的感激；一棵小樹茁壯成長，這要感謝滋養(yǎng)它的.土地。為了感謝您的父母和老師對您的培養(yǎng)，我們將以“感恩的心”為主題召開班會...
三、主持人(男女生)出現(xiàn)宣布“感恩的心”主題班會開始:。
(a)感恩的父母。
1.感謝你父母的好意。
2.理解母親對孩子的愛。
背作文“媽媽，這件事我不會忘記的”
3.回報父母的愛。
1)孝道實(shí)踐報告。
2)《孝敬父母》現(xiàn)場表演。四個學(xué)生邀請父母坐在教室中間，向父母打招呼，泡一杯熱茶，洗腳，對父母說一句感謝的話。
4.請家長談?wù)劯惺堋?BR> 5.給異地父母照顧。
1)男生在吉他表演中唱《家書》。
2)女生表演:表演《印度舞》。
(2)感謝老師。
1.理解老師對我們的關(guān)心。
詩中背誦“老師，你就像我們的媽媽”。
2.理解老師的辛苦。
由小提琴伴奏的小合唱《每當(dāng)我在老師面前走過老師的窗前》。
3.感謝每一位老師對我們的奉獻(xiàn)。
玩竹板，表演《夸我們老師》。
(3)愛情的升華。
1.感謝所有善待自己的人。
1)表演感恩節(jié)三句半。
2)背《紙鶴的愛》的同學(xué)，把紙鶴獻(xiàn)給父母和老師。
2.學(xué)生請家長和老師把紙鶴舉到教室中央，唱《愛的奉獻(xiàn)》。
第四，班主任做了總結(jié)發(fā)言:唱歌，鋼琴曲，架子鼓，竹板悅耳，說明6(5)班的同學(xué)對父母和老師感恩戴德……感恩無處不在，學(xué)會感恩，熱愛生活，我們的生活會無比幸福！
5.主持人宣布以“感恩的心”為主題的班會結(jié)束。
愛的抱抱活動策劃書篇二
針對當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問題，以及增強(qiáng)對別人的`信任。營造良好的校園文化全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖正能量。也為了加強(qiáng)同學(xué)們對心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對生活學(xué)業(yè)。
為了讓同學(xué)們在實(shí)際中體驗(yàn)人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生。讓同學(xué)們明白在成長的過程中，人與人之間相互溝通、信任是非?？鞓返氖?，在5.25心理健康活動中，心理健康協(xié)會將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛的抱抱、綠絲帶活動。
“綠絲帶，不抱怨”“愛的抱抱”
準(zhǔn)備工作：20xx年5月19日。
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛好者。
學(xué)校。
月牙潭公園（需2名心理咨詢老師現(xiàn)場咨詢）。
活動前期準(zhǔn)備及人員配置：
1.萬龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報2并張貼。以及1份x展板。
2.黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個和場地規(guī)劃。
3.劉德明、熊淑花及活動組人員負(fù)責(zé)場地布置。
4.李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。
5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場咨詢。
注:人員安排若有沖突各部門就行調(diào)解。
活動安排：
1.20號宣傳綠絲帶活動。
2.21號在月牙潭公園。
4.課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動。
5.系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。
活動后期工作。
1.黃琳整理當(dāng)天活動照片。
2.凡雪寫活動總結(jié)。
1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時候開展。
2、如遇陰雨天氣，則推遲活動。
愛的抱抱活動策劃書篇三
感恩節(jié)的感恩活動，讓用心去感恩身邊的，曾經(jīng)的那些幫助過我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的父母！
讓大家敞開胸懷，以會心的微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。
十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10。
學(xué)生宿舍八棟前面。
湖南省生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生。
主辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
協(xié)辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支文娛部。
現(xiàn)代管理工程系學(xué)生會辦公室。
1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動，并提前掛出海報用來宣傳，讓同學(xué)們都能積極的來參加。
2、我們會提前把所有需要的東西準(zhǔn)備好，以便在活動的當(dāng)天不會覺得太匆忙。
1、活動當(dāng)天，我們將在八棟前面擺點(diǎn)進(jìn)行活動。
2、讓工作人員邀請過路的同學(xué)在擺點(diǎn)處發(fā)放的精美卡片上寫下自己感恩的話語或需要幫助的小事投入紙箱，并留下他們的聯(lián)系方式。前來填寫卡片的同學(xué)，我們工作人員將會贈與一顆棒棒糖。
3、讓參與者們系上紅絲帶，在校園里給要感恩的人一個愛的抱抱。
4、在活動的后半段我們將現(xiàn)場抽取幸運(yùn)卡片，將上面的話語宣讀出來。有需要幫助的小事，在我們的能力范圍之內(nèi)，我們將派去工作人員協(xié)助完成。
精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。
愛的抱抱活動策劃書篇四
針對當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問題，以及增強(qiáng)對別人的信任。營造良好的校園文化全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖正能量。也為了加強(qiáng)同學(xué)們對心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對生活學(xué)業(yè)。
二、活動目的。
為了讓同學(xué)們在實(shí)際中體驗(yàn)人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生。讓同學(xué)們明白在成長的過程中，人與人之間相互溝通、信任是非?？鞓返氖?，在5.25心理健康活動中，心理健康協(xié)會將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛的抱抱、綠絲帶活動。
三、活動主題：愛我，愛他，愛社會。
“綠絲帶，不抱怨”“愛的抱抱”
四、活動時間。
準(zhǔn)備工作：20xx年5月19日。
五、活動對象。
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛好者。
六、活動地點(diǎn)。
學(xué)校。
月牙潭公園（需2名心理咨詢老師現(xiàn)場咨詢）。
七、活動安排事項(xiàng)。
活動前期準(zhǔn)備及人員配置：
1.萬龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報2并張貼。以及1份x展板。
2.黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個和場地規(guī)劃。
3.劉德明、熊淑花及活動組人員負(fù)責(zé)場地布置。
4.李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。
5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場咨詢。
注:人員安排若有沖突各部門就行調(diào)解。
活動安排：
1.20號宣傳綠絲帶活動。
2.21號在月牙潭公園。
4.課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動。
5.系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。
活動后期工作。
1.黃琳整理當(dāng)天活動照片。
2.凡雪寫活動總結(jié)。
八、注意事項(xiàng)。
1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時候開展。
2、如遇陰雨天氣，則推遲活動。
愛的抱抱活動策劃書篇五
活動工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：
1、節(jié)目準(zhǔn)備14個。
大班組：2個中班組：2個。
小班組：1個英語組：2個。
舞蹈班：1個教師：2個。
家委會：1個電子琴班：1個。
社區(qū)節(jié)目：1個。
2、主持人：兩名。
3、教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺布置。
4、場地布置：年級組長，后勤人員。
5、后勤負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生、安全布置。
6、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的`準(zhǔn)備。
舞臺設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作。
節(jié)目安排：大班組：2個中班組：2個。
小班組：1個英語組：2個。
舞蹈班：1個父母：1個。
教師節(jié)目：2個社區(qū)：1個。
電子琴班：1個。
節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組。
指導(dǎo)時間及彩排時間：11月6日下午15：10–16：20（指導(dǎo)）。
11月15日下午15：10–16：20（指導(dǎo)）。
11月18日上午9：00（彩排）。
11月23日上午9：00（彩排）。
一、主持人宣布活動開始。
二、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓。
三、領(lǐng)導(dǎo)講話。
四、節(jié)目表演順序。
1、教師節(jié)目。
2、小班節(jié)目《親親寶貝》。
3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》。
4、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》。
5、教師節(jié)目。
6、外教節(jié)目《哆唻咪》。
7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》。
8、電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開紅花》。
9、中二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》。
10、家委會瑜伽表演學(xué)二班。
11、教師節(jié)目。
12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》。
12、英語情景劇《丑小鴨》。
13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》。
14、大班節(jié)目《感恩的心》。
五、主持人宣布活動結(jié)束。
六、教室按順序退場。
愛的抱抱活動策劃書篇六
通過“誦讀古詩—談恩情;故事欣賞—學(xué)感恩;暢所欲言—談行動;升華情感—頌感恩”等活動，使學(xué)生知道在我們的成長過程中，親人、師長、朋友、社會給予了我們不同形式的關(guān)愛，我們要懂得孝敬和回報他們。營造一種氣氛，讓感恩逐步成為一種習(xí)慣。
1、布置學(xué)生收集感恩的故事。
2、6位學(xué)生準(zhǔn)備表演《感恩的心》。
3、教學(xué)課件。
(一)誦讀古詩—懂恩情。
1、談話：孩子們，有一首詩，大家非常熟悉，讓我們一起來朗誦一遍吧!(出示《游子吟》這首古詩。)。
2、這首詩，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)。
3、詩人孟郊認(rèn)為，母親的恩情是永遠(yuǎn)報答不完的'。你們認(rèn)為是不是這樣?(是)。
4、談話：那么，在你們的成長過程中，哪些人對你也有恩情呢?
(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、朋友、社會……)。
(歸納：親人、師長、朋友、社會)。
5、詢問：你知道什么是恩情嗎?能舉個例子說說這是誰對你的恩情嗎?(指名匯報)。
6、同桌交流別人對自己的恩情。
7、小節(jié)“恩情”。
出示小詩：恩情，是親人的養(yǎng)育。
恩情，是師長的教誨。
恩情，是朋友的鼓勵。
恩情，是社會的關(guān)心。
(二)欣賞故事—學(xué)感恩。
1、聽故事1：烏鴉反哺。
2、聽故事2：黃香溫席。
3、談一談：從故事中，你受到了什么啟發(fā)?
(三)暢所欲言—談打算。
1、為了感謝。
我打算。
2、思考1分鐘，談一談自己的感受。
3、四人小組交流自己的感受。
4、指名匯報。
5、現(xiàn)場感恩。感謝老師或同學(xué)。
6、小節(jié)：感恩其實(shí)很簡單，感恩需要的是形成一種習(xí)慣，讓我們常懷一顆感恩之心。來，齊讀這一首感恩小詩：
常懷感恩之心。
我們沐浴著愛的陽光長大。
我們滋潤著人間的真情成長，
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，
多少回含著感動的淚花暢想未來。
11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，
雖然它已遠(yuǎn)去，
但一顆感恩之心，
一腔感激之情永駐心間。
愛的抱抱活動策劃書篇七
感恩節(jié)的感恩活動，讓用心去感恩身邊的，曾經(jīng)的那些幫助過我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的父母！
二、活動主題。
三、活動目的。
讓大家敞開胸懷，以會心的微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。
四、活動時間。
十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10。
五、活動地點(diǎn)。
學(xué)生宿舍八棟前面。
六、活動對象。
湖南省生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生。
七、活動主辦方、協(xié)辦方。
主辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
協(xié)辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支文娛部。
現(xiàn)代管理工程系學(xué)生會辦公室。
八、活動準(zhǔn)備。
1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動，并提前掛出海報用來宣傳，讓同學(xué)們都能積極的來參加。
2、我們會提前把所有需要的東西準(zhǔn)備好，以便在活動的當(dāng)天不會覺得太匆忙。
九、活動流程。
1、活動當(dāng)天，我們將在八棟前面擺點(diǎn)進(jìn)行活動。
2、讓工作人員邀請過路的同學(xué)在擺點(diǎn)處發(fā)放的精美卡片上寫下自己感恩的話語或需要幫助的小事投入紙箱，并留下他們的聯(lián)系方式。前來填寫卡片的同學(xué)，我們工作人員將會贈與一顆棒棒糖。
3、讓參與者們系上紅絲帶，在校園里給要感恩的人一個愛的抱抱。
4、在活動的后半段我們將現(xiàn)場抽取幸運(yùn)卡片，將上面的話語宣讀出來。有需要幫助的小事，在我們的能力范圍之內(nèi)，我們將派去工作人員協(xié)助完成。
十、活動物品。
精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。
愛的抱抱活動策劃書篇八
由于現(xiàn)在社會及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對待家人、朋友都不能夠敞開心扉。
給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的'人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。用一個最簡單的擁抱讓同學(xué)們感覺到溫暖。
5月9日至5月18日。
東校區(qū)一食堂門口。
懷化學(xué)院數(shù)學(xué)系全體學(xué)生。
1.5月9日我系將會在本系部對此活動進(jìn)行宣傳，參與人員以上交以擁抱為主題的照片形式參與此活動。照片上交截止時間為5月17日。照片交至每個班的心健委員處。
2.我系會在5月18日那天在食堂門口將“愛的抱抱”活動參與照片用展板形式展出，并進(jìn)行現(xiàn)場投票。投票成績占總成績的50%。
3.在活動的過程中我們會宣傳擁抱所賦有的更深的含義。
獎項(xiàng)人數(shù)獎項(xiàng)金額。
一等獎1名15元。
二等獎2名10元。
三等獎3名5元。
經(jīng)費(fèi)總額：50元。
愛的抱抱活動策劃書篇九
校園里，為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高全院學(xué)生的心理素質(zhì)，我們決定舉辦這一次“愛的抱抱”，這是一個參與性強(qiáng)的活動，意在讓同學(xué)們感覺到校園生活的輕松與和諧，讓大家對需要幫助的陌生人消除一份冷漠感。此活動崇尚與陌生人的自由擁抱，它是讓大家笑容展開的一種方式，“只要有一人和我擁抱，就會帶動從身旁經(jīng)過的三個路人的微笑”每當(dāng)我們一想到，每天都會遇到許多陌生的面孔，但四目交接的`眼光中總都帶有一絲警覺、排斥，甚至是敵意。這種感覺……或許，大多時候的我們只是為了避免遭到不必要的傷害，所以才選擇保持距離。所以，我們應(yīng)給別人一個溫暖的抱抱，得到也許是一個溫暖的回抱，但更深程次的意義上，我們得到的是相互之間，多了一份包容，少了一份疏遠(yuǎn)。讓這份愛，傳遞下去吧。
飛揚(yáng)的紅絲帶，溫暖你我——愛的抱抱。
一教前坪。
策劃主辦方；現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
協(xié)辦方；現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支文娛部。
湖南省生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生。
1.收集各級班上具有溫暖性的東西。(如；相片、文字等)。
2.本系由兩位委員帶著宣傳單下到自己班級去宣傳此活動。同時，向院團(tuán)委與其他系心理部發(fā)邀請函，歡迎他們參與到此活動中來。
3.將收集到的溫暖性東西粘貼到展板上。
4.在活動當(dāng)天拉一條主題橫幅，同時張貼海報與展板。
5.請老師們積極參與到此活動中來。
6.讓參與者們在橫幅上簽下自己的感言，評出展板上最溫暖的前三張。
7.參與者們系上一條紅絲帶，舉著展牌，走在東湖校園里。給身邊的陌生人一個溫暖的擁抱，送上一句衷心的祝福。
橫幅一條，雙面膠帶4卷，宣傳單90份，溫暖禮品三份，硬紙板四十五張。共200元。
小悅悅的死亡讓社會寒心，但我們更多的是需要反思。要拒絕冷漠！希望通過此次活動，能拉近人與人之間的距離感，讓走在校園路上的我們遇見的是一張張充滿善意微笑的面孔，為往后的校園生活打造一個美好的開始。
愛的抱抱活動策劃書篇十
感恩節(jié)的感恩活動，讓用心去感恩身邊的，曾經(jīng)的那些幫助過我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的父母！
二、活動主題。
三、活動目的。
讓大家敞開胸懷，以會心的微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。
四、活動時間。
十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10。
五、活動地點(diǎn)。
學(xué)生宿舍八棟前面。
六、活動對象。
湖南省生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生。
七、活動主辦方、協(xié)辦方。
主辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
協(xié)辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支文娛部。
現(xiàn)代管理工程系學(xué)生會辦公室。
八、活動準(zhǔn)備。
1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動，并提前掛出海報用來宣傳，讓同學(xué)們都能積極的來參加。
2、我們會提前把所有需要的東西準(zhǔn)備好，以便在活動的當(dāng)天不會覺得太匆忙。
九、活動流程。
1、活動當(dāng)天，我們將在八棟前面擺點(diǎn)進(jìn)行活動。
2、讓工作人員邀請過路的同學(xué)在擺點(diǎn)處發(fā)放的精美卡片上寫下自己感恩的話語或需要幫助的小事投入紙箱，并留下他們的聯(lián)系方式。前來填寫卡片的同學(xué)，我們工作人員將會贈與一顆棒棒糖。
3、讓參與者們系上紅絲帶，在校園里給要感恩的人一個愛的抱抱。
4、在活動的后半段我們將現(xiàn)場抽取幸運(yùn)卡片，將上面的話語宣讀出來。有需要幫助的小事，在我們的能力范圍之內(nèi)，我們將派去工作人員協(xié)助完成。
十、活動物品。
精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。
現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
二〇一七年十一月二十一日。
愛的抱抱活動策劃書篇十一
由于現(xiàn)在社會及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對待家人、朋友都不能夠敞開心扉。
給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。用一個最簡單的擁抱讓同學(xué)們感覺到溫暖。
1.5月9日我系將會在本系部對此活動進(jìn)行宣傳，參與人員以上交以擁抱為主題的照片形式參與此活動。照片上交截止時間為5月17日。照片交至每個班的心健委員處。
2.我系會在5月18日那天在食堂門口將“愛的抱抱”活動參與照片用展板形式展出，并進(jìn)行現(xiàn)場投票。投票成績占總成績的50%。
3.在活動的過程中我們會宣傳擁抱所賦有的更深的含義。
獎項(xiàng)人數(shù)獎項(xiàng)金額。
一等獎1名15元。
二等獎2名10元。
三等獎3名5元。
50元。
數(shù)學(xué)系學(xué)生分會心理健康部。
數(shù)學(xué)系心理健康咨詢協(xié)會。
數(shù)學(xué)系團(tuán)總支權(quán)益部。
20xx年xx月xx日。
愛的抱抱活動策劃書篇十二
去西單參加一幫朋友聚會，“抱抱團(tuán)”的幾個核心人員正在進(jìn)行“品牌推廣”：“抱抱團(tuán)，來自陌生人的關(guān)懷”、“hug”的dm展示不斷向路人進(jìn)行“品牌提示”和“產(chǎn)品促銷”，關(guān)于這次活動，我已經(jīng)在幾個大型論壇看到了“活動宣傳”，甚至“抱抱團(tuán)”幾個主力人員的照片和名字都已經(jīng)成為“抱抱團(tuán)”的“名片”，大有“平民營銷”愈演愈烈之勢。
筆者一直預(yù)言，“網(wǎng)絡(luò)時代”就是“平民時代”，也是“大眾時代”，更是“娛樂時代”，以“超級女聲”、“郭德綱”、“瘋狂的石頭”、“網(wǎng)絡(luò)紅人”等現(xiàn)象為代表，中國的營銷實(shí)際已經(jīng)大踏步“走進(jìn)新時代”。
“平民時代”由以下幾個主要特征：
其三就是市場營銷的平民化，
自從蒙?！俺壟暋痹趪鴥?nèi)取得巨大成功以后，世界最成功的企業(yè)——可口可樂在中國開始了和網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)媒體的積極合作，用最平民的方法(贈送游戲卡、網(wǎng)絡(luò)3d秀)進(jìn)行產(chǎn)品推廣。中國最正統(tǒng)的中央電視臺在節(jié)目風(fēng)格上也開始了改變，試圖吸引更多老百姓的喜愛和關(guān)注，于是的模特大賽、星光大道、夢想劇場等節(jié)目依稀有了“超級女聲”的影子。實(shí)際上，中央電視臺最早市場化的節(jié)目“同一首歌”也正是因?yàn)槠矫翊蟊娀奴@得社會關(guān)注和成功的，而東方衛(wèi)視的“波士堂”節(jié)目更把企業(yè)總裁當(dāng)作平民百姓進(jìn)行現(xiàn)場互動，成功使企業(yè)總裁走下神壇，獲得更多大眾情感的認(rèn)可。當(dāng)電視節(jié)目“紅樓夢中人”和“龍的傳人”開始在全國選秀，當(dāng)更多的“星女郎”、“謀女郎”頻頻出鏡，我們越來越知道，平民時代的趨勢已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)。至于好利來總裁羅紅的“攝影秀”更是把營銷“藝術(shù)化”和“平民化”結(jié)合，使?fàn)I銷變成更大規(guī)模的社會活動。
至于“抱抱團(tuán)”，這個起始于互聯(lián)網(wǎng)，幾個大中城市遙相互應(yīng)，逐步走進(jìn)大眾媒體的“青少年秀”，已經(jīng)具備了營銷的雛形，需要進(jìn)行專業(yè)的市場運(yùn)作了，包括企業(yè)冠名、主題活動或者商標(biāo)注冊，只要有思想和企業(yè)參與，一種能產(chǎn)生廣泛社會影響力的營銷模式又可以在中國市場翻云覆雨了。
前幾天看電視，以“奧運(yùn)”為噱頭，有諸多明星、社會各界參與的“微笑圈”正式成立，和“抱抱團(tuán)”類似，“微笑圈”是個非常好的營銷平臺，在這個平臺上，無論是直接營銷還是公益活動，關(guān)鍵是看誰先行一步，看誰笑得最好。
愛的抱抱活動策劃書篇十三
針對當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問題，以及增強(qiáng)對別人的信任。營造良好的'校園文化全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖正能量。也為了加強(qiáng)同學(xué)們對心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對生活學(xué)業(yè)。
為了讓同學(xué)們在實(shí)際中體驗(yàn)人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生。讓同學(xué)們明白在成長的過程中，人與人之間相互溝通、信任是非?？鞓返氖?，在5.25心理健康活動中，心理健康協(xié)會將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛的抱抱、綠絲帶活動。
準(zhǔn)備工作：20xx年5月19日。
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛好者。
學(xué)校。
月牙潭公園（需2名心理咨詢老師現(xiàn)場咨詢）。
1.萬龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報2并張貼。以及1份x展板。
2.黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個和場地規(guī)劃。
3.劉德明、熊淑花及活動組人員負(fù)責(zé)場地布置。
4.李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。
5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場咨詢。
注:人員安排若有沖突各部門就行調(diào)解。
1.20號宣傳綠絲帶活動。
2.21號在月牙潭公園。
4.課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動。
5.系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。
1.黃琳整理當(dāng)天活動照片。
2.凡雪寫活動總結(jié)。
1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時候開展。
2、如遇陰雨天氣，則推遲活動。
愛的抱抱活動策劃書篇一
活動目的:。
1.讓學(xué)生知道，今天的幸福生活是由于父母和老師的關(guān)心。
2.滴水的好處都要以泉報償，要教育學(xué)生懂得報恩。
3.要知道感恩無處不在。生活中永遠(yuǎn)要有一顆感恩的心。
4.培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生多方面的能力。
5.活動準(zhǔn)備:歌曲《感恩的心》《母親》《愛的奉獻(xiàn)》。
刀術(shù):彈板、鑼鼓、古箏、吉他、小提琴、詩歌和作曲。
活動流程:。
首先播放歌曲《感恩的心》《母親》。
二、班主任的講話:。
花兒因?yàn)殛柟舛绱似G麗；小樹因?yàn)橛曷兜淖甜B(yǎng)而茁壯成長；我們很開心，因?yàn)楦改负屠蠋煹膼邸Ｊ㈤_的花瓣是對溫暖陽光的感激；一棵小樹茁壯成長，這要感謝滋養(yǎng)它的.土地。為了感謝您的父母和老師對您的培養(yǎng)，我們將以“感恩的心”為主題召開班會...
三、主持人(男女生)出現(xiàn)宣布“感恩的心”主題班會開始:。
(a)感恩的父母。
1.感謝你父母的好意。
2.理解母親對孩子的愛。
背作文“媽媽，這件事我不會忘記的”
3.回報父母的愛。
1)孝道實(shí)踐報告。
2)《孝敬父母》現(xiàn)場表演。四個學(xué)生邀請父母坐在教室中間，向父母打招呼，泡一杯熱茶，洗腳，對父母說一句感謝的話。
4.請家長談?wù)劯惺堋?BR> 5.給異地父母照顧。
1)男生在吉他表演中唱《家書》。
2)女生表演:表演《印度舞》。
(2)感謝老師。
1.理解老師對我們的關(guān)心。
詩中背誦“老師，你就像我們的媽媽”。
2.理解老師的辛苦。
由小提琴伴奏的小合唱《每當(dāng)我在老師面前走過老師的窗前》。
3.感謝每一位老師對我們的奉獻(xiàn)。
玩竹板，表演《夸我們老師》。
(3)愛情的升華。
1.感謝所有善待自己的人。
1)表演感恩節(jié)三句半。
2)背《紙鶴的愛》的同學(xué)，把紙鶴獻(xiàn)給父母和老師。
2.學(xué)生請家長和老師把紙鶴舉到教室中央，唱《愛的奉獻(xiàn)》。
第四，班主任做了總結(jié)發(fā)言:唱歌，鋼琴曲，架子鼓，竹板悅耳，說明6(5)班的同學(xué)對父母和老師感恩戴德……感恩無處不在，學(xué)會感恩，熱愛生活，我們的生活會無比幸福！
5.主持人宣布以“感恩的心”為主題的班會結(jié)束。
愛的抱抱活動策劃書篇二
針對當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問題，以及增強(qiáng)對別人的`信任。營造良好的校園文化全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖正能量。也為了加強(qiáng)同學(xué)們對心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對生活學(xué)業(yè)。
為了讓同學(xué)們在實(shí)際中體驗(yàn)人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生。讓同學(xué)們明白在成長的過程中，人與人之間相互溝通、信任是非?？鞓返氖?，在5.25心理健康活動中，心理健康協(xié)會將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛的抱抱、綠絲帶活動。
“綠絲帶，不抱怨”“愛的抱抱”
準(zhǔn)備工作：20xx年5月19日。
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛好者。
學(xué)校。
月牙潭公園（需2名心理咨詢老師現(xiàn)場咨詢）。
活動前期準(zhǔn)備及人員配置：
1.萬龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報2并張貼。以及1份x展板。
2.黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個和場地規(guī)劃。
3.劉德明、熊淑花及活動組人員負(fù)責(zé)場地布置。
4.李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。
5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場咨詢。
注:人員安排若有沖突各部門就行調(diào)解。
活動安排：
1.20號宣傳綠絲帶活動。
2.21號在月牙潭公園。
4.課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動。
5.系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。
活動后期工作。
1.黃琳整理當(dāng)天活動照片。
2.凡雪寫活動總結(jié)。
1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時候開展。
2、如遇陰雨天氣，則推遲活動。
愛的抱抱活動策劃書篇三
感恩節(jié)的感恩活動，讓用心去感恩身邊的，曾經(jīng)的那些幫助過我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的父母！
讓大家敞開胸懷，以會心的微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。
十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10。
學(xué)生宿舍八棟前面。
湖南省生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生。
主辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
協(xié)辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支文娛部。
現(xiàn)代管理工程系學(xué)生會辦公室。
1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動，并提前掛出海報用來宣傳，讓同學(xué)們都能積極的來參加。
2、我們會提前把所有需要的東西準(zhǔn)備好，以便在活動的當(dāng)天不會覺得太匆忙。
1、活動當(dāng)天，我們將在八棟前面擺點(diǎn)進(jìn)行活動。
2、讓工作人員邀請過路的同學(xué)在擺點(diǎn)處發(fā)放的精美卡片上寫下自己感恩的話語或需要幫助的小事投入紙箱，并留下他們的聯(lián)系方式。前來填寫卡片的同學(xué)，我們工作人員將會贈與一顆棒棒糖。
3、讓參與者們系上紅絲帶，在校園里給要感恩的人一個愛的抱抱。
4、在活動的后半段我們將現(xiàn)場抽取幸運(yùn)卡片，將上面的話語宣讀出來。有需要幫助的小事，在我們的能力范圍之內(nèi)，我們將派去工作人員協(xié)助完成。
精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。
愛的抱抱活動策劃書篇四
針對當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問題，以及增強(qiáng)對別人的信任。營造良好的校園文化全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖正能量。也為了加強(qiáng)同學(xué)們對心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對生活學(xué)業(yè)。
二、活動目的。
為了讓同學(xué)們在實(shí)際中體驗(yàn)人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生。讓同學(xué)們明白在成長的過程中，人與人之間相互溝通、信任是非?？鞓返氖?，在5.25心理健康活動中，心理健康協(xié)會將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛的抱抱、綠絲帶活動。
三、活動主題：愛我，愛他，愛社會。
“綠絲帶，不抱怨”“愛的抱抱”
四、活動時間。
準(zhǔn)備工作：20xx年5月19日。
五、活動對象。
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛好者。
六、活動地點(diǎn)。
學(xué)校。
月牙潭公園（需2名心理咨詢老師現(xiàn)場咨詢）。
七、活動安排事項(xiàng)。
活動前期準(zhǔn)備及人員配置：
1.萬龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報2并張貼。以及1份x展板。
2.黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個和場地規(guī)劃。
3.劉德明、熊淑花及活動組人員負(fù)責(zé)場地布置。
4.李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。
5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場咨詢。
注:人員安排若有沖突各部門就行調(diào)解。
活動安排：
1.20號宣傳綠絲帶活動。
2.21號在月牙潭公園。
4.課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動。
5.系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。
活動后期工作。
1.黃琳整理當(dāng)天活動照片。
2.凡雪寫活動總結(jié)。
八、注意事項(xiàng)。
1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時候開展。
2、如遇陰雨天氣，則推遲活動。
愛的抱抱活動策劃書篇五
活動工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：
1、節(jié)目準(zhǔn)備14個。
大班組：2個中班組：2個。
小班組：1個英語組：2個。
舞蹈班：1個教師：2個。
家委會：1個電子琴班：1個。
社區(qū)節(jié)目：1個。
2、主持人：兩名。
3、教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺布置。
4、場地布置：年級組長，后勤人員。
5、后勤負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生、安全布置。
6、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的`準(zhǔn)備。
舞臺設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作。
節(jié)目安排：大班組：2個中班組：2個。
小班組：1個英語組：2個。
舞蹈班：1個父母：1個。
教師節(jié)目：2個社區(qū)：1個。
電子琴班：1個。
節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組。
指導(dǎo)時間及彩排時間：11月6日下午15：10–16：20（指導(dǎo)）。
11月15日下午15：10–16：20（指導(dǎo)）。
11月18日上午9：00（彩排）。
11月23日上午9：00（彩排）。
一、主持人宣布活動開始。
二、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓。
三、領(lǐng)導(dǎo)講話。
四、節(jié)目表演順序。
1、教師節(jié)目。
2、小班節(jié)目《親親寶貝》。
3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》。
4、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》。
5、教師節(jié)目。
6、外教節(jié)目《哆唻咪》。
7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》。
8、電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開紅花》。
9、中二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》。
10、家委會瑜伽表演學(xué)二班。
11、教師節(jié)目。
12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》。
12、英語情景劇《丑小鴨》。
13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》。
14、大班節(jié)目《感恩的心》。
五、主持人宣布活動結(jié)束。
六、教室按順序退場。
愛的抱抱活動策劃書篇六
通過“誦讀古詩—談恩情;故事欣賞—學(xué)感恩;暢所欲言—談行動;升華情感—頌感恩”等活動，使學(xué)生知道在我們的成長過程中，親人、師長、朋友、社會給予了我們不同形式的關(guān)愛，我們要懂得孝敬和回報他們。營造一種氣氛，讓感恩逐步成為一種習(xí)慣。
1、布置學(xué)生收集感恩的故事。
2、6位學(xué)生準(zhǔn)備表演《感恩的心》。
3、教學(xué)課件。
(一)誦讀古詩—懂恩情。
1、談話：孩子們，有一首詩，大家非常熟悉，讓我們一起來朗誦一遍吧!(出示《游子吟》這首古詩。)。
2、這首詩，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)。
3、詩人孟郊認(rèn)為，母親的恩情是永遠(yuǎn)報答不完的'。你們認(rèn)為是不是這樣?(是)。
4、談話：那么，在你們的成長過程中，哪些人對你也有恩情呢?
(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、朋友、社會……)。
(歸納：親人、師長、朋友、社會)。
5、詢問：你知道什么是恩情嗎?能舉個例子說說這是誰對你的恩情嗎?(指名匯報)。
6、同桌交流別人對自己的恩情。
7、小節(jié)“恩情”。
出示小詩：恩情，是親人的養(yǎng)育。
恩情，是師長的教誨。
恩情，是朋友的鼓勵。
恩情，是社會的關(guān)心。
(二)欣賞故事—學(xué)感恩。
1、聽故事1：烏鴉反哺。
2、聽故事2：黃香溫席。
3、談一談：從故事中，你受到了什么啟發(fā)?
(三)暢所欲言—談打算。
1、為了感謝。
我打算。
2、思考1分鐘，談一談自己的感受。
3、四人小組交流自己的感受。
4、指名匯報。
5、現(xiàn)場感恩。感謝老師或同學(xué)。
6、小節(jié)：感恩其實(shí)很簡單，感恩需要的是形成一種習(xí)慣，讓我們常懷一顆感恩之心。來，齊讀這一首感恩小詩：
常懷感恩之心。
我們沐浴著愛的陽光長大。
我們滋潤著人間的真情成長，
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，
多少回含著感動的淚花暢想未來。
11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，
雖然它已遠(yuǎn)去，
但一顆感恩之心，
一腔感激之情永駐心間。
愛的抱抱活動策劃書篇七
感恩節(jié)的感恩活動，讓用心去感恩身邊的，曾經(jīng)的那些幫助過我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的父母！
二、活動主題。
三、活動目的。
讓大家敞開胸懷，以會心的微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。
四、活動時間。
十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10。
五、活動地點(diǎn)。
學(xué)生宿舍八棟前面。
六、活動對象。
湖南省生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生。
七、活動主辦方、協(xié)辦方。
主辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
協(xié)辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支文娛部。
現(xiàn)代管理工程系學(xué)生會辦公室。
八、活動準(zhǔn)備。
1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動，并提前掛出海報用來宣傳，讓同學(xué)們都能積極的來參加。
2、我們會提前把所有需要的東西準(zhǔn)備好，以便在活動的當(dāng)天不會覺得太匆忙。
九、活動流程。
1、活動當(dāng)天，我們將在八棟前面擺點(diǎn)進(jìn)行活動。
2、讓工作人員邀請過路的同學(xué)在擺點(diǎn)處發(fā)放的精美卡片上寫下自己感恩的話語或需要幫助的小事投入紙箱，并留下他們的聯(lián)系方式。前來填寫卡片的同學(xué)，我們工作人員將會贈與一顆棒棒糖。
3、讓參與者們系上紅絲帶，在校園里給要感恩的人一個愛的抱抱。
4、在活動的后半段我們將現(xiàn)場抽取幸運(yùn)卡片，將上面的話語宣讀出來。有需要幫助的小事，在我們的能力范圍之內(nèi)，我們將派去工作人員協(xié)助完成。
十、活動物品。
精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。
愛的抱抱活動策劃書篇八
由于現(xiàn)在社會及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對待家人、朋友都不能夠敞開心扉。
給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的'人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。用一個最簡單的擁抱讓同學(xué)們感覺到溫暖。
5月9日至5月18日。
東校區(qū)一食堂門口。
懷化學(xué)院數(shù)學(xué)系全體學(xué)生。
1.5月9日我系將會在本系部對此活動進(jìn)行宣傳，參與人員以上交以擁抱為主題的照片形式參與此活動。照片上交截止時間為5月17日。照片交至每個班的心健委員處。
2.我系會在5月18日那天在食堂門口將“愛的抱抱”活動參與照片用展板形式展出，并進(jìn)行現(xiàn)場投票。投票成績占總成績的50%。
3.在活動的過程中我們會宣傳擁抱所賦有的更深的含義。
獎項(xiàng)人數(shù)獎項(xiàng)金額。
一等獎1名15元。
二等獎2名10元。
三等獎3名5元。
經(jīng)費(fèi)總額：50元。
愛的抱抱活動策劃書篇九
校園里，為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高全院學(xué)生的心理素質(zhì)，我們決定舉辦這一次“愛的抱抱”，這是一個參與性強(qiáng)的活動，意在讓同學(xué)們感覺到校園生活的輕松與和諧，讓大家對需要幫助的陌生人消除一份冷漠感。此活動崇尚與陌生人的自由擁抱，它是讓大家笑容展開的一種方式，“只要有一人和我擁抱，就會帶動從身旁經(jīng)過的三個路人的微笑”每當(dāng)我們一想到，每天都會遇到許多陌生的面孔，但四目交接的`眼光中總都帶有一絲警覺、排斥，甚至是敵意。這種感覺……或許，大多時候的我們只是為了避免遭到不必要的傷害，所以才選擇保持距離。所以，我們應(yīng)給別人一個溫暖的抱抱，得到也許是一個溫暖的回抱，但更深程次的意義上，我們得到的是相互之間，多了一份包容，少了一份疏遠(yuǎn)。讓這份愛，傳遞下去吧。
飛揚(yáng)的紅絲帶，溫暖你我——愛的抱抱。
一教前坪。
策劃主辦方；現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
協(xié)辦方；現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支文娛部。
湖南省生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生。
1.收集各級班上具有溫暖性的東西。(如；相片、文字等)。
2.本系由兩位委員帶著宣傳單下到自己班級去宣傳此活動。同時，向院團(tuán)委與其他系心理部發(fā)邀請函，歡迎他們參與到此活動中來。
3.將收集到的溫暖性東西粘貼到展板上。
4.在活動當(dāng)天拉一條主題橫幅，同時張貼海報與展板。
5.請老師們積極參與到此活動中來。
6.讓參與者們在橫幅上簽下自己的感言，評出展板上最溫暖的前三張。
7.參與者們系上一條紅絲帶，舉著展牌，走在東湖校園里。給身邊的陌生人一個溫暖的擁抱，送上一句衷心的祝福。
橫幅一條，雙面膠帶4卷，宣傳單90份，溫暖禮品三份，硬紙板四十五張。共200元。
小悅悅的死亡讓社會寒心，但我們更多的是需要反思。要拒絕冷漠！希望通過此次活動，能拉近人與人之間的距離感，讓走在校園路上的我們遇見的是一張張充滿善意微笑的面孔，為往后的校園生活打造一個美好的開始。
愛的抱抱活動策劃書篇十
感恩節(jié)的感恩活動，讓用心去感恩身邊的，曾經(jīng)的那些幫助過我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的父母！
二、活動主題。
三、活動目的。
讓大家敞開胸懷，以會心的微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。
四、活動時間。
十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10。
五、活動地點(diǎn)。
學(xué)生宿舍八棟前面。
六、活動對象。
湖南省生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生。
七、活動主辦方、協(xié)辦方。
主辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
協(xié)辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支文娛部。
現(xiàn)代管理工程系學(xué)生會辦公室。
八、活動準(zhǔn)備。
1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動，并提前掛出海報用來宣傳，讓同學(xué)們都能積極的來參加。
2、我們會提前把所有需要的東西準(zhǔn)備好，以便在活動的當(dāng)天不會覺得太匆忙。
九、活動流程。
1、活動當(dāng)天，我們將在八棟前面擺點(diǎn)進(jìn)行活動。
2、讓工作人員邀請過路的同學(xué)在擺點(diǎn)處發(fā)放的精美卡片上寫下自己感恩的話語或需要幫助的小事投入紙箱，并留下他們的聯(lián)系方式。前來填寫卡片的同學(xué)，我們工作人員將會贈與一顆棒棒糖。
3、讓參與者們系上紅絲帶，在校園里給要感恩的人一個愛的抱抱。
4、在活動的后半段我們將現(xiàn)場抽取幸運(yùn)卡片，將上面的話語宣讀出來。有需要幫助的小事，在我們的能力范圍之內(nèi)，我們將派去工作人員協(xié)助完成。
十、活動物品。
精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。
現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
二〇一七年十一月二十一日。
愛的抱抱活動策劃書篇十一
由于現(xiàn)在社會及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對待家人、朋友都不能夠敞開心扉。
給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。用一個最簡單的擁抱讓同學(xué)們感覺到溫暖。
1.5月9日我系將會在本系部對此活動進(jìn)行宣傳，參與人員以上交以擁抱為主題的照片形式參與此活動。照片上交截止時間為5月17日。照片交至每個班的心健委員處。
2.我系會在5月18日那天在食堂門口將“愛的抱抱”活動參與照片用展板形式展出，并進(jìn)行現(xiàn)場投票。投票成績占總成績的50%。
3.在活動的過程中我們會宣傳擁抱所賦有的更深的含義。
獎項(xiàng)人數(shù)獎項(xiàng)金額。
一等獎1名15元。
二等獎2名10元。
三等獎3名5元。
50元。
數(shù)學(xué)系學(xué)生分會心理健康部。
數(shù)學(xué)系心理健康咨詢協(xié)會。
數(shù)學(xué)系團(tuán)總支權(quán)益部。
20xx年xx月xx日。
愛的抱抱活動策劃書篇十二
去西單參加一幫朋友聚會，“抱抱團(tuán)”的幾個核心人員正在進(jìn)行“品牌推廣”：“抱抱團(tuán)，來自陌生人的關(guān)懷”、“hug”的dm展示不斷向路人進(jìn)行“品牌提示”和“產(chǎn)品促銷”，關(guān)于這次活動，我已經(jīng)在幾個大型論壇看到了“活動宣傳”，甚至“抱抱團(tuán)”幾個主力人員的照片和名字都已經(jīng)成為“抱抱團(tuán)”的“名片”，大有“平民營銷”愈演愈烈之勢。
筆者一直預(yù)言，“網(wǎng)絡(luò)時代”就是“平民時代”，也是“大眾時代”，更是“娛樂時代”，以“超級女聲”、“郭德綱”、“瘋狂的石頭”、“網(wǎng)絡(luò)紅人”等現(xiàn)象為代表，中國的營銷實(shí)際已經(jīng)大踏步“走進(jìn)新時代”。
“平民時代”由以下幾個主要特征：
其三就是市場營銷的平民化，
自從蒙?！俺壟暋痹趪鴥?nèi)取得巨大成功以后，世界最成功的企業(yè)——可口可樂在中國開始了和網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)媒體的積極合作，用最平民的方法(贈送游戲卡、網(wǎng)絡(luò)3d秀)進(jìn)行產(chǎn)品推廣。中國最正統(tǒng)的中央電視臺在節(jié)目風(fēng)格上也開始了改變，試圖吸引更多老百姓的喜愛和關(guān)注，于是的模特大賽、星光大道、夢想劇場等節(jié)目依稀有了“超級女聲”的影子。實(shí)際上，中央電視臺最早市場化的節(jié)目“同一首歌”也正是因?yàn)槠矫翊蟊娀奴@得社會關(guān)注和成功的，而東方衛(wèi)視的“波士堂”節(jié)目更把企業(yè)總裁當(dāng)作平民百姓進(jìn)行現(xiàn)場互動，成功使企業(yè)總裁走下神壇，獲得更多大眾情感的認(rèn)可。當(dāng)電視節(jié)目“紅樓夢中人”和“龍的傳人”開始在全國選秀，當(dāng)更多的“星女郎”、“謀女郎”頻頻出鏡，我們越來越知道，平民時代的趨勢已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)。至于好利來總裁羅紅的“攝影秀”更是把營銷“藝術(shù)化”和“平民化”結(jié)合，使?fàn)I銷變成更大規(guī)模的社會活動。
至于“抱抱團(tuán)”，這個起始于互聯(lián)網(wǎng)，幾個大中城市遙相互應(yīng)，逐步走進(jìn)大眾媒體的“青少年秀”，已經(jīng)具備了營銷的雛形，需要進(jìn)行專業(yè)的市場運(yùn)作了，包括企業(yè)冠名、主題活動或者商標(biāo)注冊，只要有思想和企業(yè)參與，一種能產(chǎn)生廣泛社會影響力的營銷模式又可以在中國市場翻云覆雨了。
前幾天看電視，以“奧運(yùn)”為噱頭，有諸多明星、社會各界參與的“微笑圈”正式成立，和“抱抱團(tuán)”類似，“微笑圈”是個非常好的營銷平臺，在這個平臺上，無論是直接營銷還是公益活動，關(guān)鍵是看誰先行一步，看誰笑得最好。
愛的抱抱活動策劃書篇十三
針對當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問題，以及增強(qiáng)對別人的信任。營造良好的'校園文化全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖正能量。也為了加強(qiáng)同學(xué)們對心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對生活學(xué)業(yè)。
為了讓同學(xué)們在實(shí)際中體驗(yàn)人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生。讓同學(xué)們明白在成長的過程中，人與人之間相互溝通、信任是非?？鞓返氖?，在5.25心理健康活動中，心理健康協(xié)會將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛的抱抱、綠絲帶活動。
準(zhǔn)備工作：20xx年5月19日。
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛好者。
學(xué)校。
月牙潭公園（需2名心理咨詢老師現(xiàn)場咨詢）。
1.萬龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報2并張貼。以及1份x展板。
2.黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個和場地規(guī)劃。
3.劉德明、熊淑花及活動組人員負(fù)責(zé)場地布置。
4.李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。
5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場咨詢。
注:人員安排若有沖突各部門就行調(diào)解。
1.20號宣傳綠絲帶活動。
2.21號在月牙潭公園。
4.課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動。
5.系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。
1.黃琳整理當(dāng)天活動照片。
2.凡雪寫活動總結(jié)。
1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時候開展。
2、如遇陰雨天氣，則推遲活動。