被總結的過去是我們人生故事中重要的一頁，值得我們回味和總結。一個較為完美的總結應該突出重點，簡明扼要地概括出過去一段時間的重要成就和經(jīng)驗?？偨Y范文中的思路和結構可以給我們提供很好的借鑒和參考。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇一
1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。
2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。
干米粉、小盤子、大盤子。
一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。
共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。
二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節(jié)的.熱鬧。
1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎？（元宵節(jié)）。
2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢？
小結：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。
三、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。
1、你吃過的元宵有什么味道？
2、請老師介紹元宵的做法。
3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上，保持干凈。
4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。
四、做燈籠。
——通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習俗。
五、延伸活動（嘗一嘗）。
——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇二
1.知道每年的農歷正月十五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)，是一個團圓的日子。
2.愉快參加元宵節(jié)活動，感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關的傳說、來歷和故事，聽聽元宵節(jié)兒歌等。
3.元宵節(jié)吃元宵，象征的是團圓，了解湯圓的不同種類和味道，自己親手制作湯圓。
4.欣賞元宵節(jié)花燈，感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。
二、活動實施概況。
1.歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關的活動，比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。
2.親子共度元宵節(jié)：各年級或者各班級教師在本班開展親子活動，玩親子游戲，一起制作元宵(湯圓)。
三、活動時間。
20xx年2月19日下午，大班、中班、小班請以各班具體時間為準參加活動。
四、活動準備。
1.幼兒園內準備相關的花燈、燈謎展示;。
2.各班親子制作湯圓的相關食材和器具準備;。
3.各班教師備好各種小禮物。
五、活動過程。
1.教師引導幼兒和家長一起參觀園內的花燈展示，欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。
2.請各位家長互相交流猜燈謎，為幼兒豐富燈謎的由來、結構和種類的認識。
3.才對燈謎的`家長或者幼兒可獲得教師準備的小禮物，作為獎勵。
4.回到各班教室內，親子共同開展制作元宵(湯圓)的活動。
(1)教師引導幼兒為做元宵前的準備，洗手—認識食材—講解注意事項和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團隊合作等。
(2)師生、親子共同動手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了。
3.湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵，結束本次活動。
一、活動目的：
1、嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。
2、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié)，通過不同的形式表達自己。
3、幼兒與老師、家長合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。
二、活動時間：
xx。
三、活動地點：
xx幼兒園。
四、活動準備：
1、幼兒園：
(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。
(2)準備燈謎和各種小禮物。
(3)準備元宵節(jié)相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
(4)準備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
(5)元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。
2、老師：
(1)做好元宵節(jié)主題教育：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌。
(2)安排布置親子制作元宵花燈活動，并布置好各班級兌獎臺。
(3)各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。
(4)協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。
(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底提前準備好)。
(6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
3、幼兒家庭：
(1)幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。
(2)親子共同制作各種各樣的花燈。
(3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
五、活動過程：
1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動。
2、元宵節(jié)常識介紹。
3、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片。
4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。
5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)。
6、猜燈謎活動。
(1)班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。
(2)幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。
(3)猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。
(4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)。
(5)兌換完獎品可自由活動也可放學回家。
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學校元宵節(jié)活動策劃書篇三
20xx年2月14日-16日
1、將愛情進行到底――愛的宣言
時間：2月14日晚7：00
內容：999人共同見證愛的宣言?；顒釉谥型ヅe行，包括：
愛的宣言――在主持人的帶領下，宣讀《愛的宣言》，向自己心愛的人表白真情。
真情互動――設計競賽式游戲，游戲包括：
（1）“二人走”：由三對人參加，分別將中間的手、腳綁在一起，看哪一對能在最短時間內走完規(guī)定的路程則獲勝。
（2）“二人手”：可以由三對人同時參加，男女雙方各拿一個筷子，同時夾取乒乓球，在規(guī)定時間內，夾球數(shù)量最多者為獲勝者。
（3）“踩汽球”：四人同時參加，將汽球綁在參賽人員的腳上，誰的汽球先被踩完為負方。如參加人數(shù)較多，每個活動可多進行幾組。
獎品：玫瑰花。
2、愛情留言版――說吧，說你愛我吧
時間：2月14日
內容：由戀愛中的男女在溫馨浪漫的愛情留言板上面寫出自已對情人的祝福和對愛情的期盼。在留言板上預設了一些浪漫的真情告白，觀看的人們可以用短信的形式發(fā)送給自己的心上人。
3、戀愛有禮
時間：2月14日
內容：凡當天購物滿100元者，可憑電腦小票領取玫瑰花一支，限量999朵，送完即止。
4、元宵節(jié)傳說之謎――新年銅鑼響當當系列活動
時間：20xx年2月15日
地點：華發(fā)北店、僑城店
內容：活動期間，凡購物滿100元即可憑電腦小票到中庭選取謎語一個，凡猜中者可憑謎底及小票現(xiàn)場蓋章。憑蓋章后的小票到銅鑼灣量販可領取湯圓一份。小票金額不累計，每人限領一份。
湯圓領取時間：2月15日、16日兩天。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇四
中一班。
體驗元宵節(jié)的做元宵的民俗風情。探索用搓、團、揉的方法制作元宵，體驗制作的樂趣，發(fā)展動手能力。
元宵材料（各種顏色的.面、各種幼兒喜歡的餡）、一次性包裝盒、紙巾、音樂《賣湯圓》。
欣賞為什么要吃湯圓展板；觀看湯圓的制作方法（拿一小塊自己喜歡的面，放在手心上搓成一個圓球，接著在圓球上方壓一個小洞，放入一小塊美味的餡，最后捻緊封口團成圓）；幼兒動手操作。制作完成后到中一班兌獎處換取一張小貼畫。
每個幼兒制作最多制作六個元宵，放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃。在做的過程中，要輕輕地做，注意桌面和地面的衛(wèi)生。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇五
活動時間：
2月21日——2月23日。
活動目的：
吸引人氣，增加銷售，提高公司知名度和美譽度。
活動內容：
凡于2月21日——2月23日來本商場購物的顧客，可憑當日電腦小票到大門口免費換取現(xiàn)場制作的“濃情元宵”一份（三—五個），每天限送500份。
活動細則：
在超市大門口設現(xiàn)場烹煮元宵點，由一服務員專門服務為各顧客提供元宵贈品。
道具：準備鍋一個，一次性塑料碗5條，牙簽1盒（由供應商贊助）。
正月十一至正月十五期間，在各樓層均開辟懸掛燈謎，來__超市的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領取獎品。
游戲規(guī)則及兌獎辦法：
1、必須由本人將謎底貼于謎面之上。
2、按編號對證確認后方可領齲。
3、憑有效證件（身份證、學生證、駕駛證等）登記后方可領取，每證限領3份。
賣場內外裝飾計劃：
1、元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000—10000張。
2、跨路彩虹拱門1個（紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵）。
3、燈謎會的布置：燈謎10000條。
4、電視臺、氣象局廣告。
5、手機短信（全縣用戶）。
6、彩色宣傳單10000份。
7、吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊。
8、超市布置元宵節(jié)的氛圍。
9、超市布置“元宵美食街”
學校元宵節(jié)活動策劃書篇六
20xx年x月xx日(周x上午9:30)
今年情人節(jié)和元宵節(jié)時間相鄰，情人節(jié)是西方的.節(jié)日，而元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，我們將以元宵節(jié)為主題聯(lián)動情人節(jié)作為主題活動，把傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動跟元宵有關，讓情侶們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。
春節(jié)過后“家人”共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，無論是情侶還是孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓群眾體會集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。
1、猜燈謎(提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側)
2、齊動手做湯圓(根據(jù)人員情況而定，最好是集體)
3、書寫心愿卡片
4、吃湯圓
2、周x中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項
3、各班根據(jù)情況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。
4、各班通過飛信給家長下發(fā)通知。
5、讓孩子提前了解有關元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關的教育活動(手工制作、繪畫、剪紙)
備注：
2、心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀，線繩錯落有致。
藝術策劃宣傳部預祝：全體用戶度過一個愉快祥和的元宵佳節(jié)。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇七
春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實《關于春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神，引導學生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。我校決定在全體師生中繼續(xù)組織開展“我們的節(jié)日——春節(jié)·元宵節(jié)”主題活動，特制訂活動方案如下：
一、活動主題。
以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
二、活動目的。
1、讓學生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。
2、開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。
3、在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
三、活動時間。
xx年3月1日——xx年3月5日。
四、活動內容：
1、了解“年”的知識：學生通過網(wǎng)上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(yè)(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)。
2、廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學?！靶１窘滩摹钡拈_發(fā)貢獻自己的力量。
3、春節(jié)實踐活動：
(1)和爸爸媽媽一起制作家風卡。
(2)美在家庭，美在社區(qū)——與家長一道進行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。校領導與老師們組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、留守兒童送溫暖活動。
(3)中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)·元宵節(jié)詩詞賞析活動，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華，傳承學習中華優(yōu)秀文化，促進學生文明素養(yǎng)的提高。
4、拜大年活動：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。
5、開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育，在學生及家長中發(fā)布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識;開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。
五、活動要求：
1、各班要進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。
2、開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊，少先隊要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。
3、積極活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇八
為了提高各店營業(yè)收入，樹立##餐飲品牌形象，再掀節(jié)日消費高潮，經(jīng)管理公司研究決定，元宵節(jié)促銷活動具體內容如下：
20##年3月5日。
正月十五鬧元宵，##餐飲送祝福。
##美食城、##美食海鮮城、##美食海鮮廣場、##法爾春天餐廳。
1、3月5日(正月十五)當天到店內消費的客人，每人贈送元宵兩個，贈完為止，營業(yè)做好登記，財務備存。
2、3月5日(正月十五)當天各店廚師推出幾款團圓菜品，寓意元宵節(jié)團團圓圓。
3、3月5日(正月十五)當天來店消費的客人可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美小禮品一份，每桌限猜一個燈謎。
1、企劃部負責設計橫幅，每店一條，內容：正月十五鬧元宵，##餐飲送祝福，利用短信平臺發(fā)送元宵節(jié)祝福短信，內容：正月十五鬧元宵，##餐飲送祝福，##餐飲祝您月圓燈圓事事圓，情圓夢圓人團圓!
2、各店所需元宵數(shù)量提前安排本店采購人員進行購買。
3、燈謎由各店自己打印準備。(字謎部分發(fā)給客人，謎底部分放在前臺，按序號對謎底)。
4、猜燈謎的禮品各店根據(jù)現(xiàn)有剩余小禮品配發(fā)，財務做好登記。
1、各店對員工進行相關知識培訓，當日客人用餐時主動提示，并送上節(jié)日祝福。
2、活動當天贈券活動只贈不用、積分卡活動正常進行。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇九
a、商場內部：
1、分區(qū)域布置，使賣場形象化、特色化，吸引顧客。
2、更換賣場內的裝飾材料，增加顧客對我商場的新鮮感，不斷的提升企業(yè)形象。
3、制作一批購物溫馨提示語，創(chuàng)造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。
4、重要位置宣傳主題促銷活動。
5、商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息。
6、樓梯換元宵節(jié)廣告語，“新世紀湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，超市元宵美食街懸掛kt板制作的元宵造型進行裝飾。
7、超市副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設地面，紅火賣場節(jié)日氛圍。(元宵節(jié)、情人節(jié)共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。
8、制作元宵燈謎，正月十二(活動前)全部懸掛裝飾到位。
9、超市元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮，共同進行裝飾。
b、商場外部：
1、商場入口制作寫真版面，宣傳主題促銷活動。
2、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節(jié)日氣氛。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇十
20xx年春節(jié)、元宵節(jié)即將來臨，為深入貫徹落實黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神，進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日期間城鄉(xiāng)群眾文化生活，營造歡樂祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍，使節(jié)日更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾，按照中央文明辦和河南省文明辦的安排部署，結合實際，鄭州市文明辦下發(fā)通知，在“雙節(jié)”期間組織開展“我們的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)”主題活動。
一、廣泛開展群眾性文化活動。
深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動，發(fā)揮好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導作用。結合實際、精心設計活動載體和活動形式，廣泛開展豐富多彩、特色鮮明的群眾性文化活動，深入挖掘和弘揚春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵。利用文化宮、青少年宮、體育場、廣場、公園等場所，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、文化活動中心、村文化室等，組織開展民俗展示、體育健身、歌舞表演、花會歌會、聯(lián)歡聯(lián)誼、社火廟會、燈謎燈會、書法棋藝、美術攝影等群眾喜聞樂見的活動，豐富群眾節(jié)日文化生活。廣泛開展公益性文化惠民服務活動，把歡樂送到千家萬戶。充分調動基層業(yè)余文化骨干的積極性，鼓勵支持鄉(xiāng)村文藝演出隊、文化能人到周邊城市、城郊開展演出活動，推動城鄉(xiāng)之間文化交流。組織開展結對共建、軍民共建、警民共建活動，發(fā)揮機關、部隊、學校、企業(yè)等單位的文化資源優(yōu)勢，積極幫助基層社區(qū)、農村文藝骨干編排節(jié)目，組織開展各種形式的文化聯(lián)誼活動，使人們在參與中抒發(fā)情感、愉悅身心。各地要充分發(fā)揮“鄉(xiāng)村學校少年宮”的作用，為農村未成年人節(jié)日活動提供場所。要挖掘地方文化旅游資源，大力開展節(jié)日旅游活動，活躍節(jié)日文化市場，增強節(jié)日魅力。
二、精心組織送溫暖獻愛心活動。
各縣(市)區(qū)文明辦、市直各單位利用“雙節(jié)”有利時機，以生活困難道德模范、身邊好人、文明市民為重點對象，開展各種關愛幫扶活動，多做雪中送炭的工作，展示中華民族崇德向善、團結互助、共同進步的精神風貌。開展向道德模范和身邊好人拜年走訪、慰問交流、座談聯(lián)歡等活動，組織他們參加當?shù)氐墓?jié)日慶典和文藝聯(lián)歡活動，大力宣傳他們的先進事跡和崇高品德，體現(xiàn)黨和政府對他們的關懷。要組織有關部門、文明單位開展慰問孤寡老人、殘疾人和低保戶活動，幫助其解決生活中實際困難，推動有關部門惠民措施的盡快落實，讓他們過一個舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。建設更多面向基層困難群眾的愛心超市(市場、攤點)，通過提供愛心券、上門送貨等形式，給廣大群眾帶來更多的實惠和便利。
三、著力深化主題志愿服務活動。
要緊緊圍繞辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，積極開展形式多樣的志愿服務活動，廣泛發(fā)動群眾特別是社區(qū)居民參與，傳遞親情友情，傳播文明社會風尚。要深化拓展關愛空巢老人和殘疾人志愿服務活動，動員志愿者以結對幫扶的形式，為空巢老人和殘疾人提供生活照料和精神慰籍等服務，讓他們心情舒暢、快樂過節(jié)。以城市農民工為重點，開展關愛農民工維權活動，組織志愿者特別是法律志愿者為農民工提供政策咨詢、索要欠薪、處理勞動糾紛等服務，維護農民工的合法權益。開展關愛返鄉(xiāng)農民工活動，組織志愿者幫助農民工辦理網(wǎng)上訂票業(yè)務，在農民工返鄉(xiāng)道路沿線設立休息站，農民工重點輸出地要組織志愿者到車站等地開展迎接活動，為農民工提供必要的幫助。開展關愛留守農民工活動，以送祝福、送親情、送文化、送平安、送健康為主要內容，組織開展多種形式的志愿服務活動，讓留守打工地過年的農民工在異地他鄉(xiāng)度過一個喜慶溫馨的“雙節(jié)”。
四、大力營造濃厚節(jié)日氛圍。
報刊、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體要做好節(jié)日期間的宣傳工作，通過新聞報道、言論評論、專家訪談、公益廣告等形式，多側面、多角度地宣傳介紹春節(jié)、元宵節(jié)相關知識，及時報道各地開展主題活動的進展情況，傳播文明和諧、喜慶節(jié)儉的節(jié)日理念，讓越來越多的人喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。電臺、電視臺制作播出一批文化類節(jié)目和專題節(jié)慶晚會，用優(yōu)秀電視文藝節(jié)目滿足群眾節(jié)日文化需求。各地重點新聞網(wǎng)站要大力開展網(wǎng)上主題活動，組織“網(wǎng)上拜大年”和“網(wǎng)上燈謎征集”活動，征集拜年寄語和過年體會，推動文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，大力發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡文化。
五、切實加強組織領導。
“雙節(jié)”期間，各縣(市)區(qū)文明辦、市直各單位把開展“我們的節(jié)日”主題活動作為一項重要工作，高度重視、周密部署，把各項工作做得扎扎實實、有聲有色。要突出思想內涵，堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿活動始終，緊密結合“我的中國夢”主題活動，設計項目、開展活動，不斷提高人們的思想道德素質和科學文化素質。要廣泛動員群眾參與，多設計群眾喜聞樂見的活動項目，多搭建群眾便于參與的活動平臺，增強活動的吸引力和感染力。要加強統(tǒng)籌協(xié)調、溝通聯(lián)絡，充分調動各部門的積極性，共同推進節(jié)日活動。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇十一
1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。
2、感知元宵節(jié)是全家團圓的日子，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。
活動準備。
1、“元宵節(jié)的來歷”視頻；
2、準備幾個簡單的有關的謎語；
3、彩泥每個幼兒一份；
4、《賣湯圓》兒歌。
活動過程—認識元宵節(jié)。
教師對幼兒說：“今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日，小朋友們認真看看動畫片里說的是什么？”
教師請幼兒認真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法。
活動過程—趣味游戲。
1、撈元宵。
游戲目標：練習小手的靈活運用能力，體驗與同伴一起游戲的快樂。
材料準備：臉盆里放半盆清水和20個乒乓球；湯匙3個，空桶3個，不同的獎品若干。
游戲規(guī)則：
（1）將幼兒分成小組進行比賽。
（2）比賽開始，一組上的幼兒一起從盆里撈元宵(乒乓球)，每次只能撈1個。
（3）將球撈完為止，根據(jù)每組撈的快慢分別得到不同的獎品。
2、觀花燈、猜燈謎。
游戲規(guī)則：
（1）現(xiàn)場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎小禮物一個。
（2）把燈謎放在氣球(燈籠)中，預備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠。
道具：燈籠、氣球、紙條。
3、雙人背靠背夾氣球。
游戲規(guī)則：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲小禮品一個(要求：游戲過程中，氣球不可掉地，不可用手托扶，不可將球夾破)。
道具：氣球。
4、大湯圓、小湯圓。
游戲規(guī)則：同組人排成一列，從第一人開始，喊“大湯圓”的同時用手比劃小湯圓，第二人喊“小湯圓”的.同時比劃大湯圓，如此接下去，錯的人多扣的分也多，最后得分多者勝出。
5、開火車。
游戲規(guī)則：（兩人以上，多多益善）。
（1）在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。
（2）游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開?！?BR> 6、拍七令。
游戲規(guī)則：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受罰(表演一個節(jié)目或學個動物叫聲)。
7、常規(guī)猜燈謎。
（1）“白白胖胖，圓圓溜溜．甜甜五臟，裝中間．吃在嘴里，又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底（湯圓）。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團團圓圓。
（2）“什么花天上開？天上開了花，人人笑哈哈?！?大家來猜猜-煙花)。
（3）“一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅?！保ù蛞晃?-燈籠）。
（4）“元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏?！保ù蛞晃?-花燈)。
（5）“正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃。”（打一名詞團圓飯）教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯？引導幼兒說出團圓飯，教師解釋團圓的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團圓飯。
做湯圓。
唱兒歌《賣湯圓》。
（1）教師教幼兒學會唱兒歌。
（2）根據(jù)歌詞邊唱表演動作。
結束部分。
教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會原處，活動結束。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇十二
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
物業(yè)公司前小區(qū)。
x
各小區(qū)業(yè)主及公司員工。
1、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。
2、準備各種獎品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
在x懸掛300條燈謎；在東苑懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1-100條燈謎到1號桌對答案；第101-200條燈謎到2號桌對答案；第201-300條燈謎到3號桌對答案。
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇十三
20_年_區(qū)_街道辦事處元宵節(jié)文娛活動以“富民強區(qū)建和諧，萬眾歡騰鬧元宵”為主題。通過開展形式多樣、內容豐富、寓教于樂、群眾喜聞樂見的陣地文娛活動和大型文化活動，豐富和活躍廣大市民節(jié)日文化生活，打造節(jié)慶文化品牌，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術和近年來我區(qū)文化建設的豐碩成果。激發(fā)廣大居民群眾熱愛_、建設_的熱情，為街道各項事業(yè)又好又快發(fā)展，營造積極向上的文化氛圍。
二、活動安排。
根據(jù)_區(qū)委、政府、區(qū)文化局的安排部署要求，_街道辦事處組織兩支60人秧歌隊、一支舞獅隊及獨唱、對唱、舞蹈、小品等節(jié)目。
1、活動時間：
正月十四下午3：00-4：30組織舞獅、小品和兩支秧歌隊雜耍表演，同時進行政策宣傳。
正月十五下午3：00-4：30組織綜合性文藝表演。
2、活動地點：
氣象公園萬家惠農貿市場門前。
3、活動內容：
秧歌雜耍表演、舞獅表演、舞蹈、獨唱、對唱、小品、游藝活動、有獎猜謎、政策宣傳。
每個社區(qū)至少準備兩個文藝節(jié)目,(獨唱、對唱、舞蹈、小品、器樂)形式不限，組織干部和幫扶聯(lián)系的轄區(qū)各企事業(yè)單位，制作一組特色彩燈，突出喜慶、祥和的節(jié)日氛圍。彩燈造型要工藝性與觀賞性于一體，體現(xiàn)農歷鼠年特色與民間傳統(tǒng)文化特色，反映本單位、本部門基本職能和工作成績。
四、大型文化活動。
配合宣傳部和文化局組織轄區(qū)居民和企事業(yè)單位積極參與各類大型文化活動，豐富廣大市民的節(jié)日文化生活。
五、“六個一萬”系列活動。
(一)萬條迎春燈謎會。
1、活動時間：正月十二至十五。
2、活動地點：青銅文化廣場;。
3、活動內容：設置10000條迎春燈謎，將傳統(tǒng)的有獎猜謎以賞月觀燈的形式，融入各個燈藝中，既能觀燈，又能猜謎。
(二)“萬人吃元宵”活動。
1、活動時間：正月十五;。
2、活動地點：鐵西新區(qū)科技街(青銅文化廣場和鐵西公園之間的街道)。
3、活動內容：組織轄區(qū)居民和企事業(yè)單位參加“萬人吃元宵”活動。
(三)萬人撲克大賽。
1、活動時間：從正月初八開始，組織舉辦萬人撲克大賽。
2、活動要求：各社區(qū)組織撲克大賽，正月初十將參賽名單上報文化站。
(四)萬件禮品贈送活動。
1、活動時間：正月十四、十五;。
2、活動地點：鄂爾多斯廣場、鐵西廣場;。
參加由_區(qū)委宣傳部、文化局主辦的元宵文化節(jié)萬件禮品贈送活動。
(五)為確?；顒佑行蜷_展，特成立七個領導小組，具體成員如下：
1、督查組：
組長：溫義忠。
副組長：倪世忠、李茜。
成員：張占文、王為成、任永莉、龐靜、王國華。
高崎、郭寶霞、李慧、牛美蓮、秦帆。
2、演出組：
組長：倪世忠。
成員：牛美蓮、郭美玲。
工作職責：負責秧歌、舞獅、舞臺節(jié)目等表演。
3、陣地活動組：
組長：倪世忠。
工作職責：秦帆、楊菊帆負責猜謎活動，劉瑞、王軍、阿爾色愣、負責組織游藝活動。
4、宣傳報道組：
組長：郭寶霞。
成員：劉瑞、高海龍。
工作職責：高海龍負責照相，劉瑞負責攝像，
5、舞臺組。
組長：倪世忠。
成員：王潤喜、郝伊寧。
工作職責：負責聯(lián)系萬家惠布置舞臺。
6、電工組。
組長：倪世忠。
成員：王為成、李忠強、呼樂。
工作職責：負責演出期間電力暢通。
7、安全保衛(wèi)組。
組長：倪世忠。
成員：王國華、高琦。
工作職責：負責演出期間的安全工作。
抄送：_區(qū)文化局。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇一
1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。
2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。
干米粉、小盤子、大盤子。
一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。
共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。
二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節(jié)的.熱鬧。
1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎？（元宵節(jié)）。
2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢？
小結：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。
三、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。
1、你吃過的元宵有什么味道？
2、請老師介紹元宵的做法。
3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上，保持干凈。
4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。
四、做燈籠。
——通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習俗。
五、延伸活動（嘗一嘗）。
——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇二
1.知道每年的農歷正月十五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)，是一個團圓的日子。
2.愉快參加元宵節(jié)活動，感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關的傳說、來歷和故事，聽聽元宵節(jié)兒歌等。
3.元宵節(jié)吃元宵，象征的是團圓，了解湯圓的不同種類和味道，自己親手制作湯圓。
4.欣賞元宵節(jié)花燈，感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。
二、活動實施概況。
1.歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關的活動，比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。
2.親子共度元宵節(jié)：各年級或者各班級教師在本班開展親子活動，玩親子游戲，一起制作元宵(湯圓)。
三、活動時間。
20xx年2月19日下午，大班、中班、小班請以各班具體時間為準參加活動。
四、活動準備。
1.幼兒園內準備相關的花燈、燈謎展示;。
2.各班親子制作湯圓的相關食材和器具準備;。
3.各班教師備好各種小禮物。
五、活動過程。
1.教師引導幼兒和家長一起參觀園內的花燈展示，欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。
2.請各位家長互相交流猜燈謎，為幼兒豐富燈謎的由來、結構和種類的認識。
3.才對燈謎的`家長或者幼兒可獲得教師準備的小禮物，作為獎勵。
4.回到各班教室內，親子共同開展制作元宵(湯圓)的活動。
(1)教師引導幼兒為做元宵前的準備，洗手—認識食材—講解注意事項和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團隊合作等。
(2)師生、親子共同動手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了。
3.湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵，結束本次活動。
一、活動目的：
1、嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。
2、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié)，通過不同的形式表達自己。
3、幼兒與老師、家長合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。
二、活動時間：
xx。
三、活動地點：
xx幼兒園。
四、活動準備：
1、幼兒園：
(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。
(2)準備燈謎和各種小禮物。
(3)準備元宵節(jié)相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
(4)準備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
(5)元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。
2、老師：
(1)做好元宵節(jié)主題教育：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌。
(2)安排布置親子制作元宵花燈活動，并布置好各班級兌獎臺。
(3)各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。
(4)協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。
(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底提前準備好)。
(6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
3、幼兒家庭：
(1)幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。
(2)親子共同制作各種各樣的花燈。
(3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
五、活動過程：
1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動。
2、元宵節(jié)常識介紹。
3、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片。
4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。
5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)。
6、猜燈謎活動。
(1)班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。
(2)幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。
(3)猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。
(4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)。
(5)兌換完獎品可自由活動也可放學回家。
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學校元宵節(jié)活動策劃書篇三
20xx年2月14日-16日
1、將愛情進行到底――愛的宣言
時間：2月14日晚7：00
內容：999人共同見證愛的宣言?；顒釉谥型ヅe行，包括：
愛的宣言――在主持人的帶領下，宣讀《愛的宣言》，向自己心愛的人表白真情。
真情互動――設計競賽式游戲，游戲包括：
（1）“二人走”：由三對人參加，分別將中間的手、腳綁在一起，看哪一對能在最短時間內走完規(guī)定的路程則獲勝。
（2）“二人手”：可以由三對人同時參加，男女雙方各拿一個筷子，同時夾取乒乓球，在規(guī)定時間內，夾球數(shù)量最多者為獲勝者。
（3）“踩汽球”：四人同時參加，將汽球綁在參賽人員的腳上，誰的汽球先被踩完為負方。如參加人數(shù)較多，每個活動可多進行幾組。
獎品：玫瑰花。
2、愛情留言版――說吧，說你愛我吧
時間：2月14日
內容：由戀愛中的男女在溫馨浪漫的愛情留言板上面寫出自已對情人的祝福和對愛情的期盼。在留言板上預設了一些浪漫的真情告白，觀看的人們可以用短信的形式發(fā)送給自己的心上人。
3、戀愛有禮
時間：2月14日
內容：凡當天購物滿100元者，可憑電腦小票領取玫瑰花一支，限量999朵，送完即止。
4、元宵節(jié)傳說之謎――新年銅鑼響當當系列活動
時間：20xx年2月15日
地點：華發(fā)北店、僑城店
內容：活動期間，凡購物滿100元即可憑電腦小票到中庭選取謎語一個，凡猜中者可憑謎底及小票現(xiàn)場蓋章。憑蓋章后的小票到銅鑼灣量販可領取湯圓一份。小票金額不累計，每人限領一份。
湯圓領取時間：2月15日、16日兩天。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇四
中一班。
體驗元宵節(jié)的做元宵的民俗風情。探索用搓、團、揉的方法制作元宵，體驗制作的樂趣，發(fā)展動手能力。
元宵材料（各種顏色的.面、各種幼兒喜歡的餡）、一次性包裝盒、紙巾、音樂《賣湯圓》。
欣賞為什么要吃湯圓展板；觀看湯圓的制作方法（拿一小塊自己喜歡的面，放在手心上搓成一個圓球，接著在圓球上方壓一個小洞，放入一小塊美味的餡，最后捻緊封口團成圓）；幼兒動手操作。制作完成后到中一班兌獎處換取一張小貼畫。
每個幼兒制作最多制作六個元宵，放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃。在做的過程中，要輕輕地做，注意桌面和地面的衛(wèi)生。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇五
活動時間：
2月21日——2月23日。
活動目的：
吸引人氣，增加銷售，提高公司知名度和美譽度。
活動內容：
凡于2月21日——2月23日來本商場購物的顧客，可憑當日電腦小票到大門口免費換取現(xiàn)場制作的“濃情元宵”一份（三—五個），每天限送500份。
活動細則：
在超市大門口設現(xiàn)場烹煮元宵點，由一服務員專門服務為各顧客提供元宵贈品。
道具：準備鍋一個，一次性塑料碗5條，牙簽1盒（由供應商贊助）。
正月十一至正月十五期間，在各樓層均開辟懸掛燈謎，來__超市的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領取獎品。
游戲規(guī)則及兌獎辦法：
1、必須由本人將謎底貼于謎面之上。
2、按編號對證確認后方可領齲。
3、憑有效證件（身份證、學生證、駕駛證等）登記后方可領取，每證限領3份。
賣場內外裝飾計劃：
1、元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000—10000張。
2、跨路彩虹拱門1個（紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵）。
3、燈謎會的布置：燈謎10000條。
4、電視臺、氣象局廣告。
5、手機短信（全縣用戶）。
6、彩色宣傳單10000份。
7、吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊。
8、超市布置元宵節(jié)的氛圍。
9、超市布置“元宵美食街”
學校元宵節(jié)活動策劃書篇六
20xx年x月xx日(周x上午9:30)
今年情人節(jié)和元宵節(jié)時間相鄰，情人節(jié)是西方的.節(jié)日，而元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，我們將以元宵節(jié)為主題聯(lián)動情人節(jié)作為主題活動，把傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動跟元宵有關，讓情侶們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。
春節(jié)過后“家人”共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，無論是情侶還是孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓群眾體會集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。
1、猜燈謎(提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側)
2、齊動手做湯圓(根據(jù)人員情況而定，最好是集體)
3、書寫心愿卡片
4、吃湯圓
2、周x中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項
3、各班根據(jù)情況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。
4、各班通過飛信給家長下發(fā)通知。
5、讓孩子提前了解有關元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關的教育活動(手工制作、繪畫、剪紙)
備注：
2、心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀，線繩錯落有致。
藝術策劃宣傳部預祝：全體用戶度過一個愉快祥和的元宵佳節(jié)。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇七
春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實《關于春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神，引導學生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。我校決定在全體師生中繼續(xù)組織開展“我們的節(jié)日——春節(jié)·元宵節(jié)”主題活動，特制訂活動方案如下：
一、活動主題。
以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
二、活動目的。
1、讓學生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。
2、開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。
3、在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
三、活動時間。
xx年3月1日——xx年3月5日。
四、活動內容：
1、了解“年”的知識：學生通過網(wǎng)上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(yè)(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)。
2、廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學?！靶１窘滩摹钡拈_發(fā)貢獻自己的力量。
3、春節(jié)實踐活動：
(1)和爸爸媽媽一起制作家風卡。
(2)美在家庭，美在社區(qū)——與家長一道進行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。校領導與老師們組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、留守兒童送溫暖活動。
(3)中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)·元宵節(jié)詩詞賞析活動，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華，傳承學習中華優(yōu)秀文化，促進學生文明素養(yǎng)的提高。
4、拜大年活動：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。
5、開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育，在學生及家長中發(fā)布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識;開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。
五、活動要求：
1、各班要進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。
2、開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊，少先隊要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。
3、積極活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇八
為了提高各店營業(yè)收入，樹立##餐飲品牌形象，再掀節(jié)日消費高潮，經(jīng)管理公司研究決定，元宵節(jié)促銷活動具體內容如下：
20##年3月5日。
正月十五鬧元宵，##餐飲送祝福。
##美食城、##美食海鮮城、##美食海鮮廣場、##法爾春天餐廳。
1、3月5日(正月十五)當天到店內消費的客人，每人贈送元宵兩個，贈完為止，營業(yè)做好登記，財務備存。
2、3月5日(正月十五)當天各店廚師推出幾款團圓菜品，寓意元宵節(jié)團團圓圓。
3、3月5日(正月十五)當天來店消費的客人可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美小禮品一份，每桌限猜一個燈謎。
1、企劃部負責設計橫幅，每店一條，內容：正月十五鬧元宵，##餐飲送祝福，利用短信平臺發(fā)送元宵節(jié)祝福短信，內容：正月十五鬧元宵，##餐飲送祝福，##餐飲祝您月圓燈圓事事圓，情圓夢圓人團圓!
2、各店所需元宵數(shù)量提前安排本店采購人員進行購買。
3、燈謎由各店自己打印準備。(字謎部分發(fā)給客人，謎底部分放在前臺，按序號對謎底)。
4、猜燈謎的禮品各店根據(jù)現(xiàn)有剩余小禮品配發(fā)，財務做好登記。
1、各店對員工進行相關知識培訓，當日客人用餐時主動提示，并送上節(jié)日祝福。
2、活動當天贈券活動只贈不用、積分卡活動正常進行。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇九
a、商場內部：
1、分區(qū)域布置，使賣場形象化、特色化，吸引顧客。
2、更換賣場內的裝飾材料，增加顧客對我商場的新鮮感，不斷的提升企業(yè)形象。
3、制作一批購物溫馨提示語，創(chuàng)造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。
4、重要位置宣傳主題促銷活動。
5、商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息。
6、樓梯換元宵節(jié)廣告語，“新世紀湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，超市元宵美食街懸掛kt板制作的元宵造型進行裝飾。
7、超市副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設地面，紅火賣場節(jié)日氛圍。(元宵節(jié)、情人節(jié)共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。
8、制作元宵燈謎，正月十二(活動前)全部懸掛裝飾到位。
9、超市元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮，共同進行裝飾。
b、商場外部：
1、商場入口制作寫真版面，宣傳主題促銷活動。
2、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節(jié)日氣氛。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇十
20xx年春節(jié)、元宵節(jié)即將來臨，為深入貫徹落實黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神，進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日期間城鄉(xiāng)群眾文化生活，營造歡樂祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍，使節(jié)日更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾，按照中央文明辦和河南省文明辦的安排部署，結合實際，鄭州市文明辦下發(fā)通知，在“雙節(jié)”期間組織開展“我們的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)”主題活動。
一、廣泛開展群眾性文化活動。
深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動，發(fā)揮好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導作用。結合實際、精心設計活動載體和活動形式，廣泛開展豐富多彩、特色鮮明的群眾性文化活動，深入挖掘和弘揚春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵。利用文化宮、青少年宮、體育場、廣場、公園等場所，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、文化活動中心、村文化室等，組織開展民俗展示、體育健身、歌舞表演、花會歌會、聯(lián)歡聯(lián)誼、社火廟會、燈謎燈會、書法棋藝、美術攝影等群眾喜聞樂見的活動，豐富群眾節(jié)日文化生活。廣泛開展公益性文化惠民服務活動，把歡樂送到千家萬戶。充分調動基層業(yè)余文化骨干的積極性，鼓勵支持鄉(xiāng)村文藝演出隊、文化能人到周邊城市、城郊開展演出活動，推動城鄉(xiāng)之間文化交流。組織開展結對共建、軍民共建、警民共建活動，發(fā)揮機關、部隊、學校、企業(yè)等單位的文化資源優(yōu)勢，積極幫助基層社區(qū)、農村文藝骨干編排節(jié)目，組織開展各種形式的文化聯(lián)誼活動，使人們在參與中抒發(fā)情感、愉悅身心。各地要充分發(fā)揮“鄉(xiāng)村學校少年宮”的作用，為農村未成年人節(jié)日活動提供場所。要挖掘地方文化旅游資源，大力開展節(jié)日旅游活動，活躍節(jié)日文化市場，增強節(jié)日魅力。
二、精心組織送溫暖獻愛心活動。
各縣(市)區(qū)文明辦、市直各單位利用“雙節(jié)”有利時機，以生活困難道德模范、身邊好人、文明市民為重點對象，開展各種關愛幫扶活動，多做雪中送炭的工作，展示中華民族崇德向善、團結互助、共同進步的精神風貌。開展向道德模范和身邊好人拜年走訪、慰問交流、座談聯(lián)歡等活動，組織他們參加當?shù)氐墓?jié)日慶典和文藝聯(lián)歡活動，大力宣傳他們的先進事跡和崇高品德，體現(xiàn)黨和政府對他們的關懷。要組織有關部門、文明單位開展慰問孤寡老人、殘疾人和低保戶活動，幫助其解決生活中實際困難，推動有關部門惠民措施的盡快落實，讓他們過一個舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。建設更多面向基層困難群眾的愛心超市(市場、攤點)，通過提供愛心券、上門送貨等形式，給廣大群眾帶來更多的實惠和便利。
三、著力深化主題志愿服務活動。
要緊緊圍繞辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，積極開展形式多樣的志愿服務活動，廣泛發(fā)動群眾特別是社區(qū)居民參與，傳遞親情友情，傳播文明社會風尚。要深化拓展關愛空巢老人和殘疾人志愿服務活動，動員志愿者以結對幫扶的形式，為空巢老人和殘疾人提供生活照料和精神慰籍等服務，讓他們心情舒暢、快樂過節(jié)。以城市農民工為重點，開展關愛農民工維權活動，組織志愿者特別是法律志愿者為農民工提供政策咨詢、索要欠薪、處理勞動糾紛等服務，維護農民工的合法權益。開展關愛返鄉(xiāng)農民工活動，組織志愿者幫助農民工辦理網(wǎng)上訂票業(yè)務，在農民工返鄉(xiāng)道路沿線設立休息站，農民工重點輸出地要組織志愿者到車站等地開展迎接活動，為農民工提供必要的幫助。開展關愛留守農民工活動，以送祝福、送親情、送文化、送平安、送健康為主要內容，組織開展多種形式的志愿服務活動，讓留守打工地過年的農民工在異地他鄉(xiāng)度過一個喜慶溫馨的“雙節(jié)”。
四、大力營造濃厚節(jié)日氛圍。
報刊、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體要做好節(jié)日期間的宣傳工作，通過新聞報道、言論評論、專家訪談、公益廣告等形式，多側面、多角度地宣傳介紹春節(jié)、元宵節(jié)相關知識，及時報道各地開展主題活動的進展情況，傳播文明和諧、喜慶節(jié)儉的節(jié)日理念，讓越來越多的人喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。電臺、電視臺制作播出一批文化類節(jié)目和專題節(jié)慶晚會，用優(yōu)秀電視文藝節(jié)目滿足群眾節(jié)日文化需求。各地重點新聞網(wǎng)站要大力開展網(wǎng)上主題活動，組織“網(wǎng)上拜大年”和“網(wǎng)上燈謎征集”活動，征集拜年寄語和過年體會，推動文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，大力發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡文化。
五、切實加強組織領導。
“雙節(jié)”期間，各縣(市)區(qū)文明辦、市直各單位把開展“我們的節(jié)日”主題活動作為一項重要工作，高度重視、周密部署，把各項工作做得扎扎實實、有聲有色。要突出思想內涵，堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿活動始終，緊密結合“我的中國夢”主題活動，設計項目、開展活動，不斷提高人們的思想道德素質和科學文化素質。要廣泛動員群眾參與，多設計群眾喜聞樂見的活動項目，多搭建群眾便于參與的活動平臺，增強活動的吸引力和感染力。要加強統(tǒng)籌協(xié)調、溝通聯(lián)絡，充分調動各部門的積極性，共同推進節(jié)日活動。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇十一
1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。
2、感知元宵節(jié)是全家團圓的日子，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。
活動準備。
1、“元宵節(jié)的來歷”視頻；
2、準備幾個簡單的有關的謎語；
3、彩泥每個幼兒一份；
4、《賣湯圓》兒歌。
活動過程—認識元宵節(jié)。
教師對幼兒說：“今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日，小朋友們認真看看動畫片里說的是什么？”
教師請幼兒認真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法。
活動過程—趣味游戲。
1、撈元宵。
游戲目標：練習小手的靈活運用能力，體驗與同伴一起游戲的快樂。
材料準備：臉盆里放半盆清水和20個乒乓球；湯匙3個，空桶3個，不同的獎品若干。
游戲規(guī)則：
（1）將幼兒分成小組進行比賽。
（2）比賽開始，一組上的幼兒一起從盆里撈元宵(乒乓球)，每次只能撈1個。
（3）將球撈完為止，根據(jù)每組撈的快慢分別得到不同的獎品。
2、觀花燈、猜燈謎。
游戲規(guī)則：
（1）現(xiàn)場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎小禮物一個。
（2）把燈謎放在氣球(燈籠)中，預備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠。
道具：燈籠、氣球、紙條。
3、雙人背靠背夾氣球。
游戲規(guī)則：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲小禮品一個(要求：游戲過程中，氣球不可掉地，不可用手托扶，不可將球夾破)。
道具：氣球。
4、大湯圓、小湯圓。
游戲規(guī)則：同組人排成一列，從第一人開始，喊“大湯圓”的同時用手比劃小湯圓，第二人喊“小湯圓”的.同時比劃大湯圓，如此接下去，錯的人多扣的分也多，最后得分多者勝出。
5、開火車。
游戲規(guī)則：（兩人以上，多多益善）。
（1）在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。
（2）游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開?！?BR> 6、拍七令。
游戲規(guī)則：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受罰(表演一個節(jié)目或學個動物叫聲)。
7、常規(guī)猜燈謎。
（1）“白白胖胖，圓圓溜溜．甜甜五臟，裝中間．吃在嘴里，又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底（湯圓）。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團團圓圓。
（2）“什么花天上開？天上開了花，人人笑哈哈?！?大家來猜猜-煙花)。
（3）“一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅?！保ù蛞晃?-燈籠）。
（4）“元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏?！保ù蛞晃?-花燈)。
（5）“正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃。”（打一名詞團圓飯）教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯？引導幼兒說出團圓飯，教師解釋團圓的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團圓飯。
做湯圓。
唱兒歌《賣湯圓》。
（1）教師教幼兒學會唱兒歌。
（2）根據(jù)歌詞邊唱表演動作。
結束部分。
教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會原處，活動結束。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇十二
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
物業(yè)公司前小區(qū)。
x
各小區(qū)業(yè)主及公司員工。
1、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。
2、準備各種獎品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
在x懸掛300條燈謎；在東苑懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1-100條燈謎到1號桌對答案；第101-200條燈謎到2號桌對答案；第201-300條燈謎到3號桌對答案。
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
學校元宵節(jié)活動策劃書篇十三
20_年_區(qū)_街道辦事處元宵節(jié)文娛活動以“富民強區(qū)建和諧，萬眾歡騰鬧元宵”為主題。通過開展形式多樣、內容豐富、寓教于樂、群眾喜聞樂見的陣地文娛活動和大型文化活動，豐富和活躍廣大市民節(jié)日文化生活，打造節(jié)慶文化品牌，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術和近年來我區(qū)文化建設的豐碩成果。激發(fā)廣大居民群眾熱愛_、建設_的熱情，為街道各項事業(yè)又好又快發(fā)展，營造積極向上的文化氛圍。
二、活動安排。
根據(jù)_區(qū)委、政府、區(qū)文化局的安排部署要求，_街道辦事處組織兩支60人秧歌隊、一支舞獅隊及獨唱、對唱、舞蹈、小品等節(jié)目。
1、活動時間：
正月十四下午3：00-4：30組織舞獅、小品和兩支秧歌隊雜耍表演，同時進行政策宣傳。
正月十五下午3：00-4：30組織綜合性文藝表演。
2、活動地點：
氣象公園萬家惠農貿市場門前。
3、活動內容：
秧歌雜耍表演、舞獅表演、舞蹈、獨唱、對唱、小品、游藝活動、有獎猜謎、政策宣傳。
每個社區(qū)至少準備兩個文藝節(jié)目,(獨唱、對唱、舞蹈、小品、器樂)形式不限，組織干部和幫扶聯(lián)系的轄區(qū)各企事業(yè)單位，制作一組特色彩燈，突出喜慶、祥和的節(jié)日氛圍。彩燈造型要工藝性與觀賞性于一體，體現(xiàn)農歷鼠年特色與民間傳統(tǒng)文化特色，反映本單位、本部門基本職能和工作成績。
四、大型文化活動。
配合宣傳部和文化局組織轄區(qū)居民和企事業(yè)單位積極參與各類大型文化活動，豐富廣大市民的節(jié)日文化生活。
五、“六個一萬”系列活動。
(一)萬條迎春燈謎會。
1、活動時間：正月十二至十五。
2、活動地點：青銅文化廣場;。
3、活動內容：設置10000條迎春燈謎，將傳統(tǒng)的有獎猜謎以賞月觀燈的形式，融入各個燈藝中，既能觀燈，又能猜謎。
(二)“萬人吃元宵”活動。
1、活動時間：正月十五;。
2、活動地點：鐵西新區(qū)科技街(青銅文化廣場和鐵西公園之間的街道)。
3、活動內容：組織轄區(qū)居民和企事業(yè)單位參加“萬人吃元宵”活動。
(三)萬人撲克大賽。
1、活動時間：從正月初八開始，組織舉辦萬人撲克大賽。
2、活動要求：各社區(qū)組織撲克大賽，正月初十將參賽名單上報文化站。
(四)萬件禮品贈送活動。
1、活動時間：正月十四、十五;。
2、活動地點：鄂爾多斯廣場、鐵西廣場;。
參加由_區(qū)委宣傳部、文化局主辦的元宵文化節(jié)萬件禮品贈送活動。
(五)為確?；顒佑行蜷_展，特成立七個領導小組，具體成員如下：
1、督查組：
組長：溫義忠。
副組長：倪世忠、李茜。
成員：張占文、王為成、任永莉、龐靜、王國華。
高崎、郭寶霞、李慧、牛美蓮、秦帆。
2、演出組：
組長：倪世忠。
成員：牛美蓮、郭美玲。
工作職責：負責秧歌、舞獅、舞臺節(jié)目等表演。
3、陣地活動組：
組長：倪世忠。
工作職責：秦帆、楊菊帆負責猜謎活動，劉瑞、王軍、阿爾色愣、負責組織游藝活動。
4、宣傳報道組：
組長：郭寶霞。
成員：劉瑞、高海龍。
工作職責：高海龍負責照相，劉瑞負責攝像，
5、舞臺組。
組長：倪世忠。
成員：王潤喜、郝伊寧。
工作職責：負責聯(lián)系萬家惠布置舞臺。
6、電工組。
組長：倪世忠。
成員：王為成、李忠強、呼樂。
工作職責：負責演出期間電力暢通。
7、安全保衛(wèi)組。
組長：倪世忠。
成員：王國華、高琦。
工作職責：負責演出期間的安全工作。
抄送：_區(qū)文化局。