每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
600道經(jīng)典初中數(shù)學(xué)題篇一
在準(zhǔn)備上第二節(jié)課的時(shí)候，恍然間聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)考試，我慌了，雙手合并，祈禱著，嘴里不停地說(shuō)著：“土地神！菩薩！佛祖！你們一定要保佑我?。 ?BR> 在第二節(jié)課上課了的時(shí)候，只看見(jiàn)語(yǔ)文老師從門外進(jìn)來(lái)，我松了口氣，心想：哈哈，土地神、菩薩、佛祖都保佑我了呢！哇嘎嘎！
可當(dāng)我看語(yǔ)文老師拿著手上的試卷，發(fā)來(lái)的時(shí)候，我像是被雷劈了似的，化成了石頭，最后，不知道是那個(gè)錘子敲了我一下，我碎成成了一塊塊的……
還別說(shuō)，一本數(shù)學(xué)書已經(jīng)讓我煩的了，現(xiàn)在，來(lái)了一張數(shù)學(xué)試卷，你是想讓我把它給撕了嗎？
在我看到發(fā)來(lái)的數(shù)學(xué)試卷極力忍住想要把它給撕了的沖動(dòng)。瞄到第一題的時(shí)候，我已經(jīng)快失去耐心了，心想：為嘛這些全都是要自己計(jì)算的呢！好麻煩的說(shuō)……
我索性直接翻到后面，做后面的幾題。我發(fā)現(xiàn)，每張數(shù)學(xué)試卷的最后一題，都是很難的一題呢！算了，先把會(huì)做的都做了，再做那些麻煩的題吧。
在我寫完數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，我像脫了虛似的，像個(gè)八爪魚般，趴在課桌上，有種想要睡覺(jué)的沖動(dòng)！因?yàn)?，做那些?shù)學(xué)題已經(jīng)浪費(fèi)了我許多的腦細(xì)胞了，我必須要用睡眠的方式，把腦細(xì)胞給睡會(huì)來(lái)……
其實(shí)，數(shù)學(xué)題有些部分是我亂做的，有些部分是我還不確定的。但，有幾題保準(zhǔn)是正確的，就憑我做過(guò)、看過(guò)那些題，哈哈！
當(dāng)然，我沒(méi)有多大的把握得到八十分。在我心里，得到七十多分已經(jīng)算是不錯(cuò)了。
數(shù)學(xué)考試的兩節(jié)課，可真是令我終生難忘?。?BR> 600道經(jīng)典初中數(shù)學(xué)題篇二
從小學(xué)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就一直很不“穩(wěn)定”，一向都在班級(jí)中等位置。但也就是這“穩(wěn)定”，讓我與數(shù)學(xué)漸行漸遠(yuǎn)。
上了初中，數(shù)學(xué)的難度也在一點(diǎn)一點(diǎn)地增加。數(shù)學(xué)課逐漸成了一門讓我頭痛不已的科目。
每天上課面對(duì)老師語(yǔ)速飛快地講解，我根本還來(lái)不及聽(tīng)明白這道題，老師便已經(jīng)開(kāi)始講下一題了。等我抄完黑板上的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師都已經(jīng)寫完第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。面對(duì)這樣快速的學(xué)習(xí)進(jìn)度，我根本來(lái)不及消化吸收老師所講的內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)。我越學(xué)越吃力，便漸漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了抵觸心理。
雖然我是有些抵觸數(shù)學(xué)，但那時(shí)的我并不恨數(shù)學(xué)。真正讓我記恨起數(shù)學(xué)的，是因?yàn)橛幸淮蔚摹白鳂I(yè)事件”。
那一天上數(shù)學(xué)課，我完全沒(méi)有聽(tīng)明白老師所講的內(nèi)容，于是晚上我回到家之后只好進(jìn)行自學(xué)。我努力地仔細(xì)翻閱了書本上關(guān)于老師所講的內(nèi)容，并且努力落實(shí)了書本上的例題。在我認(rèn)為已補(bǔ)好當(dāng)天老師上課所講的全部?jī)?nèi)容時(shí)，我才開(kāi)始寫當(dāng)天老師布置的作業(yè)。
第二天，我滿懷著激動(dòng)的心情上交了作業(yè)本，那是我自學(xué)了一晚上的“輝煌成果”。正當(dāng)我期待著老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)呢，可迎接我的卻是作業(yè)本上一個(gè)大大的”c”.
正是這一次，我對(duì)數(shù)學(xué)徹底失去了信心。
但在那之后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻突然有了提升，我對(duì)數(shù)學(xué)又有了一些信心。原因很普通，只是因?yàn)樵谀谴巍白鳂I(yè)事件”后，老師找我去“喝茶”，并教了我許多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)的訣竅，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)又有了些許起色。我也漸漸開(kāi)始變得喜歡數(shù)學(xué)了。
現(xiàn)在的我真是對(duì)數(shù)學(xué)又愛(ài)又恨，恨是因?yàn)閿?shù)學(xué)這小家伙讓我學(xué)得很吃力，讓我花費(fèi)了不少時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)它。也許天生我的理性思維就很一般吧。愛(ài)是數(shù)學(xué)它讓我學(xué)會(huì)了努力與堅(jiān)持，數(shù)學(xué)在教會(huì)我這些的同時(shí)又磨煉了我的意志。也許，這便是我對(duì)數(shù)學(xué)又愛(ài)又恨的原因吧。
600道經(jīng)典初中數(shù)學(xué)題篇三
昨天，姨媽一家隨旅行團(tuán)出游回來(lái)了。大家見(jiàn)面好熱鬧，媽媽的最后一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題也來(lái)了，是姨媽的問(wèn)題。
姨媽說(shuō)：“我們?nèi)サ臅r(shí)候，正是旅游旺季，一個(gè)大旅游團(tuán)的人在旅游的地方的賓館住宿。但是“僧多粥少”人多房間不夠。導(dǎo)游為了讓所有旅游者都住上房間，就算了一下，每個(gè)房間住3人，則36人沒(méi)床位；每個(gè)房間住4人，則13人沒(méi)床位。銘銘，我問(wèn)你，如果每個(gè)房間住5人，會(huì)空出多少床位？”
我想了想，這個(gè)問(wèn)題像是盈虧問(wèn)題中的 “雙贏”問(wèn)題。要想求出多少房間就應(yīng)用這個(gè)公式：“（大盈－小盈）÷每份差＝份數(shù)”來(lái)求。我開(kāi)始計(jì)算：（36－13）÷（4－3）＝23（個(gè)）
23×3＋36＝105（人）
105÷5＝21（個(gè)）
23－21＝2（個(gè)）
2×5＝10（個(gè)）
哦！原來(lái)可以空出10個(gè)床位呀！
姨媽聽(tīng)了笑著點(diǎn)頭，又說(shuō)“那我再問(wèn)你，我們一個(gè)小團(tuán)包括導(dǎo)游共50人，現(xiàn)在導(dǎo)游要幫每人買一瓶水，她發(fā)現(xiàn)商店正進(jìn)行促銷活動(dòng)，規(guī)定每5只空瓶可換1瓶水，那她會(huì)買多少瓶水呢？”
讓我想一想：5個(gè)空瓶換1瓶，也就是說(shuō)買4瓶喝5瓶。
50÷5＝10
10×4＝40（瓶）
看來(lái)只用買40瓶就足夠了。
我迫不及待地把答案告訴姨媽，姨媽和媽媽都笑了。媽媽說(shuō)“明天叫上你姨媽、妹妹可昕一起去shopping怎么樣？”
“哦！太好了！”我和妹妹可昕一起歡呼著。
“姐姐你真棒！”妹妹可昕說(shuō)。我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花，給她一個(gè)大大的擁抱。
生活中處處有數(shù)學(xué)，你一定可以找到它。
600道經(jīng)典初中數(shù)學(xué)題篇四
我上五年級(jí)又有了一個(gè)新老師，我很欽佩這位有力量的新數(shù)學(xué)老師。
這個(gè)新數(shù)學(xué)老師叫王志成，我一見(jiàn)到他就覺(jué)得一見(jiàn)如故，很有好感。在上第一節(jié)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師就像是我們知心的好朋友一樣。上課時(shí)，他的教學(xué)方法和其他的老師真是當(dāng)眾不同。比如在講分配律的時(shí)候，老師竟然把（a+b)x2中的a想成了大電影《熊出沒(méi)》中的熊大，而b就是熊二，而括號(hào)是它們的睡袋，2就是熊媽媽站在睡袋外面，放著光頭強(qiáng)，這是睡的狀態(tài)，如果是抱的狀態(tài)，熊媽媽就要出現(xiàn)兩次，各抱一次熊大和熊二。所以數(shù)學(xué)老師上課時(shí)，我們都聽(tīng)得入神，就連平時(shí)班上出了名的“調(diào)皮鬼”――王閔仟，也像被數(shù)學(xué)老師神奇的力量吸引住了，變得像一只溫順的小綿羊一樣聽(tīng)講。
可是數(shù)學(xué)老師上課說(shuō)的這一個(gè)個(gè)讓人身臨其境的故事，又要傾盡老師多少心血和時(shí)間呢？
有一次，我放學(xué)不小心把書包落到學(xué)校去取時(shí)，看到辦公室里還有一絲亮光，一看竟是數(shù)學(xué)老師還在微弱的燈光下備課，外面已經(jīng)是夜深人靜，鳥(niǎo)宿歸林了，老師卻還在孜孜不倦地備課，這不就是為了我們嗎？不就是為了讓我們能學(xué)得更好，讓我們能考取更好的成績(jī)嗎？老師是為什么這么努力？是因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀儕^發(fā)向上，成為祖國(guó)的棟梁之才。
數(shù)學(xué)老師，您為了我們真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您就像春雨一般，滋潤(rùn)著我們的心田，我們一定會(huì)不辜負(fù)您的期望，揚(yáng)著更高的風(fēng)帆，起航！
老師點(diǎn)評(píng)：上課風(fēng)趣形象，備課盡心盡力，為學(xué)生傾盡心力，你以清晰的表述，動(dòng)情的事例抒發(fā)你心中的崇敬之情！
600道經(jīng)典初中數(shù)學(xué)題篇五
那天，我準(zhǔn)備好了草稿本和最喜歡的筆，端正地坐在椅子上，參加考試。
試卷發(fā)下來(lái)了，我大概看了一下，大多是方程一類的題目。我在心里暗暗叫苦：媽呀，我最討厭方程了！我做方程題目時(shí)，順序老是亂套，曾經(jīng)有很多題都做錯(cuò)過(guò)。不過(guò)，我這次得加油了。
想到這兒，我忙提起筆做了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就遇到一個(gè)難題，怎么辦？我想啊想，一時(shí)卻想不出來(lái)，只好先放過(guò)了。
不一會(huì)兒，我算是做完了試卷的正面?？戳艘幌路疵?，真是大事不好，全是我不會(huì)做的題目。我只好湊和著硬著頭皮做下去，但是很多題目都都拿不準(zhǔn)。我一直責(zé)怪自己，為什么上課不好好聽(tīng)，老是走神。
后來(lái)，我開(kāi)始做應(yīng)用題了，大部分是列方程并解答。我沒(méi)有辦法，只好東拼拼西湊湊，總算解出了一道題目來(lái)。我又在心里責(zé)怪起自己來(lái)，都是因?yàn)槲疑险n沒(méi)有聽(tīng)好，才導(dǎo)致現(xiàn)在絞盡腦汁也想不出來(lái)。
做好了兩道應(yīng)用題，我手有點(diǎn)酸，準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。我輕輕放下筆，想著剛才那題，看來(lái)我是“罪有應(yīng)得”，早知道，我上課就聽(tīng)牢一點(diǎn)兒了。
終于，我做完了，心中的大石頭卻懸在半空。下課鈴聲響了，我忐忑不安地交上了卷子，心想，現(xiàn)在我可憐了，百分之一百是全錯(cuò)了吧。
兩天過(guò)去了，試卷發(fā)下來(lái)了——78分！我有點(diǎn)不敢相信，我傷心地哭了起來(lái)，我數(shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差。不少同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我。我真?zhèn)摹?BR> 從這次考試中，我得到了一個(gè)教訓(xùn)：以后上課千萬(wàn)不能開(kāi)小差。要知道，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，怕的是你不認(rèn)真。
600道經(jīng)典初中數(shù)學(xué)題篇六
xxx桃李不言,下自成蹊xxx。
——題記
“提醒你第十次了！第十次了！我看你以后怎么辦？......xxx嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)課堂上,一位衣著樸素,五十多歲的老師，正在嚴(yán)厲地訓(xùn)斥一位同學(xué)。
這就是我們的盧老師。當(dāng)盧老師的目光第13次盯到一位同學(xué)身上時(shí)，那位同學(xué)正在與后桌聊天，將作業(yè)本扔在一邊，桌上還放著一沓彩紙。盧老師的怒氣值在一瞬間滿格。他兇巴巴地盯著她，大聲道：“女同學(xué)，五年級(jí)了，過(guò)了一個(gè)暑假，一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有嘛，一會(huì)和同桌搭搭訕，一會(huì)兒跟人家打打手勢(shì)，我怎么會(huì)教出這樣的學(xué)生，真是氣死人了！”說(shuō)完他急得在黑板前直跺腳，一副恨鐵不成鋼的樣子。
我們嚇得大氣也不敢出。一直安靜到下課鈴響起，這場(chǎng)持久戰(zhàn)才總算是結(jié)束了。我們?nèi)玑屩刎?fù)，從此以后沒(méi)幾個(gè)人敢在盧老師的數(shù)學(xué)課上肆意妄為。
平時(shí)盧老師經(jīng)常耐心地給我們講解題目，記得有一次同桌去請(qǐng)教盧老師，他立刻坐到課桌前開(kāi)始講題，5分鐘，10分鐘，20分鐘，盧老師一遍遍地問(wèn)同桌并做細(xì)心的解釋，不厭其煩。在他不知疲倦的講解一下，同桌終于聽(tīng)懂了，他也高興地笑了。
有時(shí)候他也會(huì)和我們打成一片，和我們進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑，那時(shí)候他似乎不是老師，更像是我們的好伙伴。
數(shù)學(xué)盧老師，一個(gè)令我們又愛(ài)又怕的老師，他嚴(yán)厲但也有和藹的一面?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”盧老師用他的嚴(yán)厲，用他的幽默教導(dǎo)我們，我喜歡我們的數(shù)學(xué)老師盧老師。（九峰小學(xué)王嘉威）
600道經(jīng)典初中數(shù)學(xué)題篇七
我的數(shù)學(xué)老師——張繼飛老師，是我們大家最喜歡的，最帥氣的，最多才的一位男老師。在我的印象中，數(shù)學(xué)老師都是佩帶著高度近視鏡，呆板的要命的老師，課上只有那些沒(méi)有生命的數(shù)字，講話干巴巴，還非常嚴(yán)厲的樣子。但張老師的出現(xiàn)，徹底改變了我對(duì)數(shù)學(xué)老師的武斷看法，而且讓我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。
張老師有很多特點(diǎn)，他最大的特點(diǎn)就是幽默。記得張老師剛跟我們接觸時(shí)，一上課大家未免有些緊張，發(fā)言也不積極了，思維也不靈敏了，因?yàn)槭切吕蠋焼帷Ｓ谑牵瑥埨蠋煘榱司徑馕覀兊木o張情緒，用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，給我們講了好幾個(gè)幽默的小故事，其中的xxx驢之死xxx特別有意思。緊張的數(shù)學(xué)課，一下子變得有趣多了。張老師的數(shù)學(xué)課，是我們大家最喜歡上的學(xué)科，我們?cè)趶埨蠋煹恼n上不但能學(xué)到知識(shí)，還能學(xué)到很多做人的道理。
張老師除了知識(shí)淵博外，還是一個(gè)多才多藝的老師。幾年的相處下來(lái)，張老師的多才多藝，征服了一大群淘氣包。記得在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，作為廣播組的一員，張老師那渾厚充滿磁力的聲音，響徹在整個(gè)賽場(chǎng)。最為精彩的瞬間還當(dāng)屬教師組男子4*400米接力時(shí)，張老師一下子展現(xiàn)出了他的風(fēng)采，如離弦的箭一般，把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，把第一收入囊中。張老師飛奔的速度讓我們目瞪口呆，事后，居然有同學(xué)不再管他叫xxx張繼飛xxx老師，改為xxx張飛
xxx老師。
張老師還是一個(gè)善解人意的好老師。記得有一次我在上課時(shí)，不小心把文具盒碰掉了，發(fā)出很大的響聲，當(dāng)時(shí)他問(wèn)：xxx是誰(shuí)把文具盒掉地上了？xxx頓時(shí)我心頭一涼，心想：啊！完了，我要挨批了。于是我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地答道：xxx是我。xxx您向我走過(guò)來(lái)，并沒(méi)有馬上批評(píng)我，而是幫我一起把文具盒撿了起來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：xxx下次注意。xxx頓時(shí)我呆了，不知說(shuō)什么好。這就是我的數(shù)學(xué)老師。
要細(xì)說(shuō)起張老師的優(yōu)點(diǎn)，手腳并用一天也數(shù)不完。
600道經(jīng)典初中數(shù)學(xué)題篇八
數(shù)學(xué)時(shí)時(shí)刻刻在我們的生活中，只要我們用心觀察，用數(shù)學(xué)的眼光審視我們周圍的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，數(shù)學(xué)就在我們的身邊。
今天我告訴同學(xué)們，你們可以用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言寫日記，xxx那怎么寫呢？xxx學(xué)生的眼睛里充滿疑惑，我讓你們先來(lái)修改一篇日記，你們就會(huì)有所感悟。
有一位小朋友名字叫xxx小迷糊xxx，他寫的一篇數(shù)學(xué)日記，向大家展示一下：
今天是星期天，早晨起來(lái)我喝了一杯150克的牛奶，吃了一個(gè)65克的雞蛋，吃完早飯后，背起一個(gè)2噸的背包出門了。
我去了動(dòng)物園，在動(dòng)物園里見(jiàn)到一頭5千克重的大象，一只5克的小兔正在吃一棵3克的大白菜。我又去了超市，買了一袋1000千克的洗衣粉。
中午回家時(shí)，看見(jiàn)工人叔叔正在修橋，一輛卡車滿載7克的砂石向工地駛?cè)ィ@真是一個(gè)愉快的星期天。
讀完xxx小迷糊xxx的日記，同學(xué)們都哈哈大笑，別光顧著笑話別人，你們能幫xxx小迷惑xxx把出錯(cuò)的地方完全改正嗎？學(xué)生們認(rèn)真地改起了日記，把改正好的日記工整地記在你的日記本上，做為你的示范日記，現(xiàn)在你該知道數(shù)學(xué)日記是怎樣一回事了吧。xxx哦~~~~~xxx
同學(xué)們的臉上露出了恍然大悟的表情。
現(xiàn)在你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言，寫日記，從今天起，我們就開(kāi)始寫數(shù)學(xué)日記，請(qǐng)各位博友們，多多收看我班的數(shù)學(xué)日記。
給同學(xué)們留一道生活中的思考題：王老師帶著兩個(gè)學(xué)生過(guò)河，訶邊只有一條小船，小船每次只能載重50千克，但王老師重48千克，兩個(gè)學(xué)生各重24千克，你能幫他們過(guò)河嗎？
希望大家開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，把你的答案和思考過(guò)程認(rèn)真地記下來(lái)，寫出你的第一篇數(shù)學(xué)日記。
600道經(jīng)典初中數(shù)學(xué)題篇一
在準(zhǔn)備上第二節(jié)課的時(shí)候，恍然間聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)考試，我慌了，雙手合并，祈禱著，嘴里不停地說(shuō)著：“土地神！菩薩！佛祖！你們一定要保佑我?。 ?BR> 在第二節(jié)課上課了的時(shí)候，只看見(jiàn)語(yǔ)文老師從門外進(jìn)來(lái)，我松了口氣，心想：哈哈，土地神、菩薩、佛祖都保佑我了呢！哇嘎嘎！
可當(dāng)我看語(yǔ)文老師拿著手上的試卷，發(fā)來(lái)的時(shí)候，我像是被雷劈了似的，化成了石頭，最后，不知道是那個(gè)錘子敲了我一下，我碎成成了一塊塊的……
還別說(shuō)，一本數(shù)學(xué)書已經(jīng)讓我煩的了，現(xiàn)在，來(lái)了一張數(shù)學(xué)試卷，你是想讓我把它給撕了嗎？
在我看到發(fā)來(lái)的數(shù)學(xué)試卷極力忍住想要把它給撕了的沖動(dòng)。瞄到第一題的時(shí)候，我已經(jīng)快失去耐心了，心想：為嘛這些全都是要自己計(jì)算的呢！好麻煩的說(shuō)……
我索性直接翻到后面，做后面的幾題。我發(fā)現(xiàn)，每張數(shù)學(xué)試卷的最后一題，都是很難的一題呢！算了，先把會(huì)做的都做了，再做那些麻煩的題吧。
在我寫完數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，我像脫了虛似的，像個(gè)八爪魚般，趴在課桌上，有種想要睡覺(jué)的沖動(dòng)！因?yàn)?，做那些?shù)學(xué)題已經(jīng)浪費(fèi)了我許多的腦細(xì)胞了，我必須要用睡眠的方式，把腦細(xì)胞給睡會(huì)來(lái)……
其實(shí)，數(shù)學(xué)題有些部分是我亂做的，有些部分是我還不確定的。但，有幾題保準(zhǔn)是正確的，就憑我做過(guò)、看過(guò)那些題，哈哈！
當(dāng)然，我沒(méi)有多大的把握得到八十分。在我心里，得到七十多分已經(jīng)算是不錯(cuò)了。
數(shù)學(xué)考試的兩節(jié)課，可真是令我終生難忘?。?BR> 600道經(jīng)典初中數(shù)學(xué)題篇二
從小學(xué)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就一直很不“穩(wěn)定”，一向都在班級(jí)中等位置。但也就是這“穩(wěn)定”，讓我與數(shù)學(xué)漸行漸遠(yuǎn)。
上了初中，數(shù)學(xué)的難度也在一點(diǎn)一點(diǎn)地增加。數(shù)學(xué)課逐漸成了一門讓我頭痛不已的科目。
每天上課面對(duì)老師語(yǔ)速飛快地講解，我根本還來(lái)不及聽(tīng)明白這道題，老師便已經(jīng)開(kāi)始講下一題了。等我抄完黑板上的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師都已經(jīng)寫完第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。面對(duì)這樣快速的學(xué)習(xí)進(jìn)度，我根本來(lái)不及消化吸收老師所講的內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)。我越學(xué)越吃力，便漸漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了抵觸心理。
雖然我是有些抵觸數(shù)學(xué)，但那時(shí)的我并不恨數(shù)學(xué)。真正讓我記恨起數(shù)學(xué)的，是因?yàn)橛幸淮蔚摹白鳂I(yè)事件”。
那一天上數(shù)學(xué)課，我完全沒(méi)有聽(tīng)明白老師所講的內(nèi)容，于是晚上我回到家之后只好進(jìn)行自學(xué)。我努力地仔細(xì)翻閱了書本上關(guān)于老師所講的內(nèi)容，并且努力落實(shí)了書本上的例題。在我認(rèn)為已補(bǔ)好當(dāng)天老師上課所講的全部?jī)?nèi)容時(shí)，我才開(kāi)始寫當(dāng)天老師布置的作業(yè)。
第二天，我滿懷著激動(dòng)的心情上交了作業(yè)本，那是我自學(xué)了一晚上的“輝煌成果”。正當(dāng)我期待著老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)呢，可迎接我的卻是作業(yè)本上一個(gè)大大的”c”.
正是這一次，我對(duì)數(shù)學(xué)徹底失去了信心。
但在那之后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻突然有了提升，我對(duì)數(shù)學(xué)又有了一些信心。原因很普通，只是因?yàn)樵谀谴巍白鳂I(yè)事件”后，老師找我去“喝茶”，并教了我許多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)的訣竅，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)又有了些許起色。我也漸漸開(kāi)始變得喜歡數(shù)學(xué)了。
現(xiàn)在的我真是對(duì)數(shù)學(xué)又愛(ài)又恨，恨是因?yàn)閿?shù)學(xué)這小家伙讓我學(xué)得很吃力，讓我花費(fèi)了不少時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)它。也許天生我的理性思維就很一般吧。愛(ài)是數(shù)學(xué)它讓我學(xué)會(huì)了努力與堅(jiān)持，數(shù)學(xué)在教會(huì)我這些的同時(shí)又磨煉了我的意志。也許，這便是我對(duì)數(shù)學(xué)又愛(ài)又恨的原因吧。
600道經(jīng)典初中數(shù)學(xué)題篇三
昨天，姨媽一家隨旅行團(tuán)出游回來(lái)了。大家見(jiàn)面好熱鬧，媽媽的最后一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題也來(lái)了，是姨媽的問(wèn)題。
姨媽說(shuō)：“我們?nèi)サ臅r(shí)候，正是旅游旺季，一個(gè)大旅游團(tuán)的人在旅游的地方的賓館住宿。但是“僧多粥少”人多房間不夠。導(dǎo)游為了讓所有旅游者都住上房間，就算了一下，每個(gè)房間住3人，則36人沒(méi)床位；每個(gè)房間住4人，則13人沒(méi)床位。銘銘，我問(wèn)你，如果每個(gè)房間住5人，會(huì)空出多少床位？”
我想了想，這個(gè)問(wèn)題像是盈虧問(wèn)題中的 “雙贏”問(wèn)題。要想求出多少房間就應(yīng)用這個(gè)公式：“（大盈－小盈）÷每份差＝份數(shù)”來(lái)求。我開(kāi)始計(jì)算：（36－13）÷（4－3）＝23（個(gè)）
23×3＋36＝105（人）
105÷5＝21（個(gè)）
23－21＝2（個(gè)）
2×5＝10（個(gè)）
哦！原來(lái)可以空出10個(gè)床位呀！
姨媽聽(tīng)了笑著點(diǎn)頭，又說(shuō)“那我再問(wèn)你，我們一個(gè)小團(tuán)包括導(dǎo)游共50人，現(xiàn)在導(dǎo)游要幫每人買一瓶水，她發(fā)現(xiàn)商店正進(jìn)行促銷活動(dòng)，規(guī)定每5只空瓶可換1瓶水，那她會(huì)買多少瓶水呢？”
讓我想一想：5個(gè)空瓶換1瓶，也就是說(shuō)買4瓶喝5瓶。
50÷5＝10
10×4＝40（瓶）
看來(lái)只用買40瓶就足夠了。
我迫不及待地把答案告訴姨媽，姨媽和媽媽都笑了。媽媽說(shuō)“明天叫上你姨媽、妹妹可昕一起去shopping怎么樣？”
“哦！太好了！”我和妹妹可昕一起歡呼著。
“姐姐你真棒！”妹妹可昕說(shuō)。我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花，給她一個(gè)大大的擁抱。
生活中處處有數(shù)學(xué)，你一定可以找到它。
600道經(jīng)典初中數(shù)學(xué)題篇四
我上五年級(jí)又有了一個(gè)新老師，我很欽佩這位有力量的新數(shù)學(xué)老師。
這個(gè)新數(shù)學(xué)老師叫王志成，我一見(jiàn)到他就覺(jué)得一見(jiàn)如故，很有好感。在上第一節(jié)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師就像是我們知心的好朋友一樣。上課時(shí)，他的教學(xué)方法和其他的老師真是當(dāng)眾不同。比如在講分配律的時(shí)候，老師竟然把（a+b)x2中的a想成了大電影《熊出沒(méi)》中的熊大，而b就是熊二，而括號(hào)是它們的睡袋，2就是熊媽媽站在睡袋外面，放著光頭強(qiáng)，這是睡的狀態(tài)，如果是抱的狀態(tài)，熊媽媽就要出現(xiàn)兩次，各抱一次熊大和熊二。所以數(shù)學(xué)老師上課時(shí)，我們都聽(tīng)得入神，就連平時(shí)班上出了名的“調(diào)皮鬼”――王閔仟，也像被數(shù)學(xué)老師神奇的力量吸引住了，變得像一只溫順的小綿羊一樣聽(tīng)講。
可是數(shù)學(xué)老師上課說(shuō)的這一個(gè)個(gè)讓人身臨其境的故事，又要傾盡老師多少心血和時(shí)間呢？
有一次，我放學(xué)不小心把書包落到學(xué)校去取時(shí)，看到辦公室里還有一絲亮光，一看竟是數(shù)學(xué)老師還在微弱的燈光下備課，外面已經(jīng)是夜深人靜，鳥(niǎo)宿歸林了，老師卻還在孜孜不倦地備課，這不就是為了我們嗎？不就是為了讓我們能學(xué)得更好，讓我們能考取更好的成績(jī)嗎？老師是為什么這么努力？是因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀儕^發(fā)向上，成為祖國(guó)的棟梁之才。
數(shù)學(xué)老師，您為了我們真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您就像春雨一般，滋潤(rùn)著我們的心田，我們一定會(huì)不辜負(fù)您的期望，揚(yáng)著更高的風(fēng)帆，起航！
老師點(diǎn)評(píng)：上課風(fēng)趣形象，備課盡心盡力，為學(xué)生傾盡心力，你以清晰的表述，動(dòng)情的事例抒發(fā)你心中的崇敬之情！
600道經(jīng)典初中數(shù)學(xué)題篇五
那天，我準(zhǔn)備好了草稿本和最喜歡的筆，端正地坐在椅子上，參加考試。
試卷發(fā)下來(lái)了，我大概看了一下，大多是方程一類的題目。我在心里暗暗叫苦：媽呀，我最討厭方程了！我做方程題目時(shí)，順序老是亂套，曾經(jīng)有很多題都做錯(cuò)過(guò)。不過(guò)，我這次得加油了。
想到這兒，我忙提起筆做了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就遇到一個(gè)難題，怎么辦？我想啊想，一時(shí)卻想不出來(lái)，只好先放過(guò)了。
不一會(huì)兒，我算是做完了試卷的正面?？戳艘幌路疵?，真是大事不好，全是我不會(huì)做的題目。我只好湊和著硬著頭皮做下去，但是很多題目都都拿不準(zhǔn)。我一直責(zé)怪自己，為什么上課不好好聽(tīng)，老是走神。
后來(lái)，我開(kāi)始做應(yīng)用題了，大部分是列方程并解答。我沒(méi)有辦法，只好東拼拼西湊湊，總算解出了一道題目來(lái)。我又在心里責(zé)怪起自己來(lái)，都是因?yàn)槲疑险n沒(méi)有聽(tīng)好，才導(dǎo)致現(xiàn)在絞盡腦汁也想不出來(lái)。
做好了兩道應(yīng)用題，我手有點(diǎn)酸，準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。我輕輕放下筆，想著剛才那題，看來(lái)我是“罪有應(yīng)得”，早知道，我上課就聽(tīng)牢一點(diǎn)兒了。
終于，我做完了，心中的大石頭卻懸在半空。下課鈴聲響了，我忐忑不安地交上了卷子，心想，現(xiàn)在我可憐了，百分之一百是全錯(cuò)了吧。
兩天過(guò)去了，試卷發(fā)下來(lái)了——78分！我有點(diǎn)不敢相信，我傷心地哭了起來(lái)，我數(shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差。不少同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我。我真?zhèn)摹?BR> 從這次考試中，我得到了一個(gè)教訓(xùn)：以后上課千萬(wàn)不能開(kāi)小差。要知道，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，怕的是你不認(rèn)真。
600道經(jīng)典初中數(shù)學(xué)題篇六
xxx桃李不言,下自成蹊xxx。
——題記
“提醒你第十次了！第十次了！我看你以后怎么辦？......xxx嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)課堂上,一位衣著樸素,五十多歲的老師，正在嚴(yán)厲地訓(xùn)斥一位同學(xué)。
這就是我們的盧老師。當(dāng)盧老師的目光第13次盯到一位同學(xué)身上時(shí)，那位同學(xué)正在與后桌聊天，將作業(yè)本扔在一邊，桌上還放著一沓彩紙。盧老師的怒氣值在一瞬間滿格。他兇巴巴地盯著她，大聲道：“女同學(xué)，五年級(jí)了，過(guò)了一個(gè)暑假，一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有嘛，一會(huì)和同桌搭搭訕，一會(huì)兒跟人家打打手勢(shì)，我怎么會(huì)教出這樣的學(xué)生，真是氣死人了！”說(shuō)完他急得在黑板前直跺腳，一副恨鐵不成鋼的樣子。
我們嚇得大氣也不敢出。一直安靜到下課鈴響起，這場(chǎng)持久戰(zhàn)才總算是結(jié)束了。我們?nèi)玑屩刎?fù)，從此以后沒(méi)幾個(gè)人敢在盧老師的數(shù)學(xué)課上肆意妄為。
平時(shí)盧老師經(jīng)常耐心地給我們講解題目，記得有一次同桌去請(qǐng)教盧老師，他立刻坐到課桌前開(kāi)始講題，5分鐘，10分鐘，20分鐘，盧老師一遍遍地問(wèn)同桌并做細(xì)心的解釋，不厭其煩。在他不知疲倦的講解一下，同桌終于聽(tīng)懂了，他也高興地笑了。
有時(shí)候他也會(huì)和我們打成一片，和我們進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑，那時(shí)候他似乎不是老師，更像是我們的好伙伴。
數(shù)學(xué)盧老師，一個(gè)令我們又愛(ài)又怕的老師，他嚴(yán)厲但也有和藹的一面?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”盧老師用他的嚴(yán)厲，用他的幽默教導(dǎo)我們，我喜歡我們的數(shù)學(xué)老師盧老師。（九峰小學(xué)王嘉威）
600道經(jīng)典初中數(shù)學(xué)題篇七
我的數(shù)學(xué)老師——張繼飛老師，是我們大家最喜歡的，最帥氣的，最多才的一位男老師。在我的印象中，數(shù)學(xué)老師都是佩帶著高度近視鏡，呆板的要命的老師，課上只有那些沒(méi)有生命的數(shù)字，講話干巴巴，還非常嚴(yán)厲的樣子。但張老師的出現(xiàn)，徹底改變了我對(duì)數(shù)學(xué)老師的武斷看法，而且讓我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。
張老師有很多特點(diǎn)，他最大的特點(diǎn)就是幽默。記得張老師剛跟我們接觸時(shí)，一上課大家未免有些緊張，發(fā)言也不積極了，思維也不靈敏了，因?yàn)槭切吕蠋焼帷Ｓ谑牵瑥埨蠋煘榱司徑馕覀兊木o張情緒，用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，給我們講了好幾個(gè)幽默的小故事，其中的xxx驢之死xxx特別有意思。緊張的數(shù)學(xué)課，一下子變得有趣多了。張老師的數(shù)學(xué)課，是我們大家最喜歡上的學(xué)科，我們?cè)趶埨蠋煹恼n上不但能學(xué)到知識(shí)，還能學(xué)到很多做人的道理。
張老師除了知識(shí)淵博外，還是一個(gè)多才多藝的老師。幾年的相處下來(lái)，張老師的多才多藝，征服了一大群淘氣包。記得在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，作為廣播組的一員，張老師那渾厚充滿磁力的聲音，響徹在整個(gè)賽場(chǎng)。最為精彩的瞬間還當(dāng)屬教師組男子4*400米接力時(shí)，張老師一下子展現(xiàn)出了他的風(fēng)采，如離弦的箭一般，把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，把第一收入囊中。張老師飛奔的速度讓我們目瞪口呆，事后，居然有同學(xué)不再管他叫xxx張繼飛xxx老師，改為xxx張飛
xxx老師。
張老師還是一個(gè)善解人意的好老師。記得有一次我在上課時(shí)，不小心把文具盒碰掉了，發(fā)出很大的響聲，當(dāng)時(shí)他問(wèn)：xxx是誰(shuí)把文具盒掉地上了？xxx頓時(shí)我心頭一涼，心想：啊！完了，我要挨批了。于是我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地答道：xxx是我。xxx您向我走過(guò)來(lái)，并沒(méi)有馬上批評(píng)我，而是幫我一起把文具盒撿了起來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：xxx下次注意。xxx頓時(shí)我呆了，不知說(shuō)什么好。這就是我的數(shù)學(xué)老師。
要細(xì)說(shuō)起張老師的優(yōu)點(diǎn)，手腳并用一天也數(shù)不完。
600道經(jīng)典初中數(shù)學(xué)題篇八
數(shù)學(xué)時(shí)時(shí)刻刻在我們的生活中，只要我們用心觀察，用數(shù)學(xué)的眼光審視我們周圍的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，數(shù)學(xué)就在我們的身邊。
今天我告訴同學(xué)們，你們可以用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言寫日記，xxx那怎么寫呢？xxx學(xué)生的眼睛里充滿疑惑，我讓你們先來(lái)修改一篇日記，你們就會(huì)有所感悟。
有一位小朋友名字叫xxx小迷糊xxx，他寫的一篇數(shù)學(xué)日記，向大家展示一下：
今天是星期天，早晨起來(lái)我喝了一杯150克的牛奶，吃了一個(gè)65克的雞蛋，吃完早飯后，背起一個(gè)2噸的背包出門了。
我去了動(dòng)物園，在動(dòng)物園里見(jiàn)到一頭5千克重的大象，一只5克的小兔正在吃一棵3克的大白菜。我又去了超市，買了一袋1000千克的洗衣粉。
中午回家時(shí)，看見(jiàn)工人叔叔正在修橋，一輛卡車滿載7克的砂石向工地駛?cè)ィ@真是一個(gè)愉快的星期天。
讀完xxx小迷糊xxx的日記，同學(xué)們都哈哈大笑，別光顧著笑話別人，你們能幫xxx小迷惑xxx把出錯(cuò)的地方完全改正嗎？學(xué)生們認(rèn)真地改起了日記，把改正好的日記工整地記在你的日記本上，做為你的示范日記，現(xiàn)在你該知道數(shù)學(xué)日記是怎樣一回事了吧。xxx哦~~~~~xxx
同學(xué)們的臉上露出了恍然大悟的表情。
現(xiàn)在你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言，寫日記，從今天起，我們就開(kāi)始寫數(shù)學(xué)日記，請(qǐng)各位博友們，多多收看我班的數(shù)學(xué)日記。
給同學(xué)們留一道生活中的思考題：王老師帶著兩個(gè)學(xué)生過(guò)河，訶邊只有一條小船，小船每次只能載重50千克，但王老師重48千克，兩個(gè)學(xué)生各重24千克，你能幫他們過(guò)河嗎？
希望大家開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，把你的答案和思考過(guò)程認(rèn)真地記下來(lái)，寫出你的第一篇數(shù)學(xué)日記。