人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇一
都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
在記憶的旮旯里，重新把以前的畫(huà)面拼湊起。夕陽(yáng)下你的美麗，落日的晚霞像是給你披上漂亮的嫁衣，習(xí)習(xí)微風(fēng)把你的面紗吹起，凝眸深處你的微笑惹人癡迷，無(wú)奈生命里伏伏起起，你的美永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里，耳畔你的歌聲響起，試著用手觸摸虛無(wú)的你，才發(fā)現(xiàn)，可望而不可及。
雨果說(shuō)：世界上最幸福的事就是你愛(ài)的人正好也深愛(ài)著你。但是這種幸福出現(xiàn)的概率比較低。始終有那么一個(gè)人值得懷念，并且偶爾地彼此想念，也是人生的一種幸福。要自愛(ài)不自戀，有人為了愛(ài)一個(gè)人而變得不愛(ài)自己，另外一些人因?yàn)樘珢?ài)自己而很難愛(ài)人。幸福感來(lái)自適度的自愛(ài)與被愛(ài)，先要學(xué)愛(ài)自己，才會(huì)更愛(ài)別人。
每個(gè)人都在用自己的方式走自己的人生，有快有慢，有對(duì)有錯(cuò)，有些是彎路，有些會(huì)倒退，有時(shí)會(huì)犯傻，有時(shí)會(huì)惹人厭！但，只要你知道方向，盡量控制節(jié)奏，最終必定會(huì)讓你無(wú)悔地到達(dá)目的地！所以，花時(shí)間去推動(dòng)自己的步履，勝過(guò)浪費(fèi)時(shí)間去抱怨別人。
所有的路，無(wú)論主動(dòng)、被動(dòng)，都是你選擇的。某段時(shí)期的人生，只有一種味道，內(nèi)心再苦，
再羨慕他人，你都只能沉浸在這種味道里，要么麻木沉淪，要么振作自救。也許有人會(huì)說(shuō)，我真的沒(méi)有選擇，其實(shí)路有千萬(wàn)條，任何時(shí)候都不是華山一條道。該扛起時(shí)，別推卸責(zé)任，別輕易把抱怨養(yǎng)成習(xí)慣，把悔恨視為當(dāng)然。
因?yàn)槎?，所以慈悲?BR> 知命者不怨天
知己者不尤人，每個(gè)人的內(nèi)心深處都會(huì)保留著一份悲觀色彩，只是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，人心的難測(cè)，所以才會(huì)用層層面具遮蓋起自己真實(shí)的一面，沒(méi)有人可以從容的面對(duì)一切經(jīng)歷，也沒(méi)有人可以淡定的去處理一切遭遇。
人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二
醒來(lái)
某個(gè)時(shí)刻，你若從沉睡中頓醒，你的人生，你的世界，一定會(huì)因此而不同。
我曾沉淪于輕松易讀的小說(shuō)，深陷在一個(gè)個(gè)奇幻愉快的故事，無(wú)法自拔。有時(shí)，我也意識(shí)到不對(duì)、不好，但我的手，總會(huì)不受控制地伸向那些封面炫目華麗的小說(shuō)。
明天吧，明天就看完這本了，明天之后就不看了;可明天總是不停的存在。媽媽苦口婆心地勸我多讀些名著傳記，我不以為然。
這種日子不知持續(xù)了多久，直到有一天一個(gè)偶然，我讀到了柏拉圖的一句話：“人們總是在沉睡，只有哲人掙扎著醒來(lái)?！?BR> 沉睡!多么好的一個(gè)詞，它概括了我此前的狀況。在那個(gè)時(shí)刻，我仿佛看見(jiàn)柏拉圖攜著一把尖刀，順著夢(mèng)境的裂縫，狠狠地洞穿了我的靈魂，讓我無(wú)地自容。
帶著穿心錐骨般的鈍痛，我開(kāi)始慢慢重拾那些名著、傳記。
在《詩(shī)經(jīng)》“巧笑倩兮，美目盼兮”中，我望見(jiàn)了那位貌比潘安的女子令人迷醉的神采;在《論語(yǔ)》“貧而樂(lè)，富而好禮”中我找到了自己當(dāng)有的人生定位。在蘇軾悼亡妻的《江城子》中，我能體味那“十年生死兩茫?！笨薜貌荒茏砸训纳钔?吟納蘭性德“一宵冷雨葬名花”，我能和他一同惋惜，一樣惆悵。在柏拉圖的《理想國(guó)》里，我認(rèn)識(shí)了偉大哲人心中那真善美相統(tǒng)一的政體，那可以達(dá)到公平正義的烏托邦;在楊絳的人生里，我見(jiàn)到了橘紅般溫暖的敦厚善良;在健康心理學(xué)家凱利·麥格尼格爾《自控力》中，我明白一個(gè)人的自控力是何等重要……
閱讀經(jīng)典，閱讀名人傳記，能助你如哲人般清醒，能助你掙扎著醒來(lái)。一些書(shū)，可能晦澀難懂，但飽含人性與睿智。閱讀名人人生，尋找自己的人生目標(biāo)與方向;飽覽名篇巨著，了解先賢深切的關(guān)注與思考……“假如沒(méi)有今天，明天會(huì)不會(huì)有昨天?”這遠(yuǎn)比沉睡中的夢(mèng)境更加意義重大。持續(xù)地閱讀與創(chuàng)作、辨證與思考，會(huì)使一個(gè)人的精神世界充盈著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，會(huì)讓你收獲由內(nèi)而外的美，會(huì)讓你的人生奔向更遼闊的遠(yuǎn)方。
青春時(shí)光，不能用來(lái)沉睡揮霍，這一切，都要由你自己、由你的內(nèi)心主導(dǎo)。堅(jiān)定信念，強(qiáng)迫自己丟棄那些幻夢(mèng)，我不能成為一個(gè)裝睡的人，任誰(shuí)也無(wú)法叫醒。
在某時(shí)某刻，在一個(gè)巧合機(jī)緣，很高興我能掙扎著醒來(lái)。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇三
每一顆健康的心都是會(huì)有一些黯淡的時(shí)光，這些時(shí)光里我們都會(huì)需要微笑。
每一個(gè)人都是與社會(huì)和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的，每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開(kāi)。魯濱遜漂流了那么多年了，可他一人每天盼望著英國(guó)船隊(duì)的到來(lái)。早這十年左右的時(shí)間里他擁有星期五的微笑和陪伴，所以他才會(huì)有等到船隊(duì)到來(lái)一天的耐性，星期五時(shí)魯賓遜的福星。
還記得自己在剛上初中的那段時(shí)間里十分想家，可是我上的是離家很遠(yuǎn)的寄宿學(xué)校，只能兩個(gè)月才回一次家，那段剛進(jìn)校的時(shí)間里我想家想到會(huì)半夜哭醒，把我寢室的人嚇個(gè)半死，可我又是個(gè)死倔的人，總是不喜歡和別人說(shuō)自己的心事，就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應(yīng)，可是沒(méi)有一個(gè)人安慰我。后來(lái)過(guò)端午節(jié)的時(shí)候我們學(xué)校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一個(gè)同學(xué)肯了我半天才小心意義地安慰我叫我別想家，說(shuō)她也和我一樣想家，陪我一起望著我家的方向，對(duì)我微笑。
我一直很感謝這位同學(xué)，索然她可能只是碰巧安慰了我，可我到現(xiàn)在四年還記得她。那個(gè)時(shí)候，他的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是福音一樣。人最害怕的時(shí)候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類里根深蒂固的一類。我感謝那位同學(xué)，現(xiàn)在高中了我們不在一個(gè)班但是依然是朋友。
一個(gè)微笑或許對(duì)自己并沒(méi)有什么影響，但是對(duì)那些處在悲傷中的人來(lái)說(shuō)那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對(duì)他的恩賜。一個(gè)微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開(kāi)這些微笑，那力量就是無(wú)窮的的了。
每一個(gè)人都應(yīng)該微笑，不管是對(duì)待熟悉的人還是陌生的人都一樣，不管是對(duì)待有好的人還是不友好的人都一樣，不管是對(duì)待年長(zhǎng)的人還是年幼的人都一樣。微笑的對(duì)象沒(méi)有年齡，沒(méi)有熟悉度，沒(méi)有有好度的差別，這不但是給別人一張笑臉，還是給自己一天快樂(lè)。
微笑很小，這個(gè)世界很大，當(dāng)所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東東西。沒(méi)有可以無(wú)憑無(wú)故拒絕一張微笑的臉。
微笑的味道，是自己以為最美好的味道，對(duì)每一個(gè)人微笑，自己才會(huì)收獲微笑。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇四
醒來(lái)
一彎金黃的勾月垂掛在天空中，我躺在床上，看著天上的云卷云舒，漸漸沉睡過(guò)去。
記憶中，也是這樣的夜晚，一彎金黃的勾月，幾顆閃亮的星子和一盞門(mén)口懸著的燈。那時(shí)的我很是貪玩，常常匆匆扒完午飯，抓上帽子就沖出家門(mén)，和隔壁鄰居的幾個(gè)孩子一起，跑向一級(jí)一級(jí)堆滿籮筐的梯田上，沖向那山頭。直到太陽(yáng)有了倦容，才不舍地飛跑回來(lái)。蹦下山時(shí)，天空中已經(jīng)高垂一彎勾月。
那時(shí)，你便會(huì)在門(mén)口四處張望，盼著一團(tuán)子的小人出現(xiàn)在你面前。每當(dāng)看見(jiàn)我的身影和聽(tīng)見(jiàn)那尖銳得劃破夜空的叫聲：“阿婆!我回來(lái)啦!”你總會(huì)提起燈，半跑著走向我，邊走邊斥責(zé)道：“早點(diǎn)回家!和你說(shuō)了那么多次了也不知道聽(tīng)進(jìn)去!明天，早一點(diǎn)聽(tīng)到?jīng)]有!”我總是以嘻嘻的笑臉聽(tīng)著你的話。雖然你總是威脅我，再晚回來(lái)就不給我留吃的，但我知道每次回來(lái)，桌上仍會(huì)有一大堆好吃的等著我哩!看著我的笑臉，你有些無(wú)奈地嘆了口氣，拉起我的手。皎潔的月光下，一高一低的背影顯得十分溫暖。
第二天，還是和往常一樣，在我跑出門(mén)的那一刻，你總會(huì)在房?jī)?nèi)拉高聲喊：“早點(diǎn)回家，不然不給你留……”“哎呀!阿婆我知道了!”回家的時(shí)候，依舊是日落月升村鄰在樹(shù)下聽(tīng)書(shū)納涼。
后來(lái)我又大了那么一點(diǎn)，開(kāi)始對(duì)你說(shuō)的“早點(diǎn)回家”有些感到厭煩了。每次你一說(shuō)，我就匆促打斷你的話，繼而沖出家門(mén)。我已經(jīng)竄出屋外數(shù)步，你仍固執(zhí)地跟著我跑出來(lái)，在門(mén)口探出大半個(gè)身子，拉長(zhǎng)嘶啞的聲音喊道：“早點(diǎn)回家啊!”我總是拉上身邊的伙伴，跑得更快了。待到天黑，我蹦著仍不知疲倦的身體向黑暗中的那一點(diǎn)光芒跑去，匆匆推開(kāi)木門(mén)，一洗完手就開(kāi)始狼吞虎咽，全然不理會(huì)還在門(mén)口轉(zhuǎn)身的你。你也總是安靜地走進(jìn)來(lái)坐在一旁，默默地看我吃完，再默默地拿了碗筷去洗。
終于有一天，父母回老家了，說(shuō)是要帶我去城里讀書(shū)。我急匆匆地跑去和那從小玩到大的那些梯田、那些山頭、還有那落下的太陽(yáng)告別。天黑時(shí)，又像從前那樣沖回家門(mén)，可我沒(méi)有看到那個(gè)彎著腰的身影，只有一盞燈掛在梁上。我一怔，聳聳肩，推開(kāi)門(mén)，沖了進(jìn)去。進(jìn)屋后，我愣住了。
風(fēng)吹起你的發(fā)絲，月光照在你的身邊，那里摞起了或大或小的許多行李。爸爸和媽媽已經(jīng)發(fā)動(dòng)好汽車，正在往后備箱里裝。你，呆呆地看著我，嘴唇抖了幾下，終究什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。隨即，你轉(zhuǎn)身，搬出桌子，拿出飯菜，又靜靜地看著我吃完了。待你拾起碗筷那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)，你的腰徹底彎下去了，我變得比你高了……
我坐上車，和你揮手道別;你站在車外，目光一直緊緊盯著我不放。你猶豫了許久，在即將出發(fā)時(shí)，你向前走近我，小聲地囁嚅了一句：“早點(diǎn)回家?！?BR> 剎那間，我淚如泉涌……
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇五
醒來(lái)
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?”——題記人的一生，悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，時(shí)光如白駒過(guò)隙，許多的人和事，就穿插在這淡淡時(shí)光里，慢慢沉沒(méi)。
又是一年櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，陽(yáng)春三月，天氣逐漸回暖，溫和的春風(fēng)吹得讓人有些沉迷，和煦的陽(yáng)光使人漸漸懶散。
我迷失在這片萬(wàn)物復(fù)蘇里。
我看著太陽(yáng)，日復(fù)一日的升起又落下;我看著潮水，月復(fù)一月的漲起又退去;我看著我自己，年復(fù)一年的，上學(xué)，又放學(xué)。
我找不到屬于自己的春天，我找不到那春風(fēng)拂面的溫柔與愜意，我感覺(jué)，我像是在火紅的荒原里奔跑，那里灼熱，黑暗。我與成績(jī)賽跑，我與周清、月考掙扎。
我甚至迷茫，我不知道自己將來(lái)要做什么，我甚至不知道自己現(xiàn)在做的事情有什么意義，我只是不顧一切的，機(jī)械的，遵循著外界認(rèn)為的，我應(yīng)該做的事情。我不敢停下，縱使雙腳已經(jīng)被荊棘扎破;我不敢放棄，縱使汗水模糊雙眼。形勢(shì)不允許我頹廢，那樣我將一事無(wú)成，碌碌終生?？晌艺也坏揭粋€(gè)，值得我去奮斗的理由，“為了將來(lái)更美好”的話語(yǔ)太過(guò)蒼白，我心中沒(méi)有對(duì)它的絲毫概念。
我只是看著櫻花，盛開(kāi)，落下，化在最卑微的塵土里，被時(shí)間淡忘。
我不明白，縱使知道結(jié)果，卻還是不曾放棄，努力開(kāi)放，即使拗不過(guò)生命的輪回。
我去問(wèn)姐姐：“為什么?”而姐姐卻笑而不答，只是問(wèn)我：“你覺(jué)得櫻花好看嗎?”我說(shuō)好看。她又問(wèn)：“那你喜歡它嗎?”我說(shuō)喜歡，因?yàn)闊o(wú)論什么時(shí)候，它都很好看，就算最后被風(fēng)吹散了，也像下花瓣雨一樣。
“這就是它生長(zhǎng)的意義?！?BR> 我驚住了，短短九個(gè)字，幾個(gè)月以來(lái)的迷茫，無(wú)助，全都消散，是啊，櫻花的一生雖短，卻吸引了無(wú)數(shù)人的目光?；蛟S，人生也是如此吧，雖如曇花一現(xiàn)，卻也絢麗。
就像高適所說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?”不要擔(dān)心前路坎坷，迷途漫漫，終有一歸。
也許奮斗的意義，就是驚艷他人時(shí)的滿足，就是為了能夠站在更高的山峰，有更多的選擇。
我醒過(guò)來(lái)，心中已不再迷茫，我看見(jiàn)光暈渲染中，流云的等候;我看見(jiàn)云卷云舒中，人生的光芒。
不期而遇的溫暖
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一次有意義的活動(dòng)讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個(gè)小男孩活潑起來(lái)！那是個(gè)臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動(dòng)。看到那一張張怯生生的臉孔，一陣陣的酸痛涌上心頭！孤兒太可憐了，在失去父母的環(huán)境中生活，不管過(guò)得怎樣的幸福，總會(huì)感覺(jué)缺少什么！活動(dòng)開(kāi)始了，孤兒們?cè)诖蠹业呐阃?，開(kāi)心地在操場(chǎng)上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們?cè)谝黄鹜嫠Ｊ欠浅嘏摹＞驮谶@時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨(dú)的坐在草地上發(fā)呆，可憐極了！我立刻離開(kāi)歡樂(lè)的人群，來(lái)到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說(shuō)：“小弟弟，咱們一起加入團(tuán)隊(duì)玩，好嗎？”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了――自卑！他感到自己很丑，沒(méi)人會(huì)喜歡他。為了讓他奪回快樂(lè)，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動(dòng)了，站了起來(lái)，在我的陪同下來(lái)到了人群中做游戲，并對(duì)我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的！那笑容告訴我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒(méi)有你，就沒(méi)有現(xiàn)在快樂(lè)的我。”充滿愛(ài)心的友誼陪我們度過(guò)了一個(gè)美好的下午。分別的時(shí)候，我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個(gè)小男孩，對(duì)他說(shuō)：“這支筆你一定要把它當(dāng)成一塊寶，當(dāng)你學(xué)會(huì)寫(xiě)事，你就用這筆寫(xiě)下最漂亮的字，記下最美好的回憶?！边@時(shí)，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開(kāi)了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的！這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽(yáng)光，照亮了我們幼小的心靈！我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺(jué)！
【范文賞析】
不期而遇的溫暖
百合花旁的相遇，白鴿飛起間的欣喜，隨著一陣煙塵，都飄逝遠(yuǎn)去，化作時(shí)間的嘆息。我仰望天空，仿佛再次看到了這不期而遇的驚喜，溫暖人心。整日扎堆于書(shū)海，我開(kāi)始變得急躁不安，面對(duì)一道道繁雜的數(shù)學(xué)題，我開(kāi)始彷徨，感到一種前所未有的恐慌無(wú)助。周末閑暇，爸媽決定帶我和剛滿三個(gè)月的弟弟去幾十公里外的花海游玩散心。顛簸了兩個(gè)多小時(shí)，下了車，我拖沓著疲憊的步伐，睜著迷茫的雙眼，面對(duì)眼前開(kāi)闊的花海，沒(méi)有絲毫為之動(dòng)容，一切都那么虛假。遠(yuǎn)處紅漆的風(fēng)車，奇異的石林，還有這人工種植的花海，這五彩斑斕在我看來(lái)是那么單調(diào)無(wú)味。頭頂是倒掛著的彩色油紙傘，還有風(fēng)鈴裝飾著，風(fēng)一吹，發(fā)出清脆的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?。我希望能夠趕快逃離這縹緲的世界，便獨(dú)自漫無(wú)目的地走著。濃郁的百合花香不斷刺激著我的嗅覺(jué)神經(jīng)，我有意避開(kāi)它們，來(lái)到一片碧綠的草地上。席地而坐，享受著初冬的暖陽(yáng)，觀察注視著周圍行色來(lái)往的人。突然，一只白色的紙飛機(jī)飛進(jìn)來(lái)了我的視線，很快掉落下來(lái)，一頭栽在了草地上。我走過(guò)去，小心將它撿起。一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，睜著大眼睛抬頭望著我：“姐姐，你能把飛機(jī)還給我嗎？”我示以微笑，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。他高興地說(shuō)了聲謝謝，又跑走了。我開(kāi)始注意到，小男孩和小伙伴們每人手中都有一只紙飛機(jī)，各種不同的形狀，他大喊：“飛！”只見(jiàn)數(shù)只紙飛機(jī)從同一水平線上起飛，各自落到了不同的地方。而此時(shí)百合花叢中的白鴿似乎被驚醒，也一齊飛上天空。我不覺(jué)想起了泰戈?duì)柕脑?shī)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)。”飛鳥(niǎo)，天空，花海，紙飛機(jī)，詩(shī)意的畫(huà)面！我看得出神，這大概是記憶中童年的樣子吧。只記得在某個(gè)殘晦未盡的傍晚，血色的夕陽(yáng)掛在山頭，整個(gè)大地都金燦燦的。我飛奔在曠野里，不斷將落下的紙飛機(jī)一次次撿起，一次次放飛，看紙飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地飛著，像蝴蝶，但不扇動(dòng)翅膀，像一片落葉，但飛得更高更遠(yuǎn)。對(duì)我而言，那不是紙飛機(jī)，是夢(mèng)想，是希望?，F(xiàn)在呢，我在尋找著被我遺失的紙飛機(jī)，走在曠野里，像漂泊流離的劍客。我跑過(guò)小山包，跑過(guò)田畔，跑到路的盡頭，仍是未果?！敖憬??！毙∧泻M臉笑意地站在我的面前，“你總是看我們玩，這個(gè)紙飛機(jī)送給你?！彼斐鲆浑p白嫩的手，手上拿著一只白色的紙飛機(jī)。我道了謝并接過(guò)紙飛機(jī)。我持著紙飛機(jī)與他們一同放飛，那飛機(jī)在看空中劃出一道美麗的拋物線。那一瞬間，我仿佛再次看到了遠(yuǎn)處百合花間飛起的白鴿，血色夕陽(yáng)下的曠野。遺失的紙飛機(jī)終于找到了，就這樣不期而遇，這樣溫暖。
【范文賞析】 ?♀? ?♀? ?♀?
不期而遇的溫暖
生活中處處有溫暖，只不過(guò)沒(méi)有留心去發(fā)現(xiàn)，當(dāng)擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，溫暖就會(huì)永遠(yuǎn)定格。還記得一個(gè)上學(xué)的早晨，剛剛?cè)肭铮粓?chǎng)大雨從天而降，就像無(wú)數(shù)只箭飛速地射向地面，雨越下越大，天地之間像掛上了一幅巨大的珠簾，迷蒙蒙一片，路上的積水也已沒(méi)過(guò)了腳面。為了按時(shí)到校，我和媽媽提早十分鐘出發(fā)，車沒(méi)開(kāi)出多遠(yuǎn)，就堵塞了，鳴笛聲不絕于耳，車子像蝸牛一樣慢慢地往前挪著，以前只要兩三分鐘的車程，這次開(kāi)了快二十分鐘才到校門(mén)口。下了車，我飛快地向教學(xué)樓跑去，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我循聲看去，不禁愣住了，外婆渾身濕透地站在雨中，腳上只穿著一雙拖鞋。只見(jiàn)外婆從外套里拿出一個(gè)藍(lán)色的筆袋遞給我，“你媽媽的電話打不通，我只好出來(lái)追你們，一路也沒(méi)看到你媽媽的車，又怕你上學(xué)沒(méi)有筆用，還是學(xué)習(xí)重要，就給你送到學(xué)校來(lái)了。”我遞過(guò)筆袋，發(fā)現(xiàn)居然是干的。此時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，外婆簡(jiǎn)短的話語(yǔ)讓我久久無(wú)法回神，看著外婆還在滴水的發(fā)絲，以及被雨水浸透貼在身上的衣服，我的心里早已翻涌開(kāi)來(lái)。因?yàn)楦改腹ぷ髅?，從小外婆一直照顧我的生活起居，每天早起幫我燒早飯，叮囑我天冷在學(xué)校別亂脫衣服，我還經(jīng)常挑三揀四嫌她嘮叨，現(xiàn)在想想自己是多么的不懂事。此時(shí)，我緊緊抓住筆袋，同學(xué)叫我才回過(guò)神來(lái)?？粗馄呸D(zhuǎn)身離去的背影，我悄悄擦干眼角的淚，快步走進(jìn)了教室，一股溫暖溢滿了全身。坐在教室里，我的心暖暖的。窗外的秋風(fēng)仿佛吹來(lái)了外婆的那句話“還是學(xué)習(xí)最重要”一直縈繞在我的耳畔，記憶中的那幅畫(huà)面由此定格，鞭策著我，只有好好學(xué)習(xí)，才能回饋外婆平日的付出。
【范文賞析】
不期而遇的溫暖
在黑暗的小路上，只有一個(gè)急匆匆的身影和一個(gè)蜷縮在角落的身影。——題記怎么又做面條，整天做面條，煩死了！煩了你別吃啊，我辛辛苦苦給你做飯，不吃就算了在外面餓死算了！一陣吵罵聲從屋里傳出，緊接著便是一個(gè)摔門(mén)而出的背影和沉重的腳步。我和母親又吵架了，又是因?yàn)樽隽宋也粣?ài)吃的飯，我便摔門(mén)而出，僅僅留給母親一個(gè)怒氣沖沖的背影。我向來(lái)任性，從來(lái)不給別人任何解釋的機(jī)會(huì)，因此任何人都會(huì)被我給氣^v^瘋^v^。我快步走在小路上，為了不讓母親發(fā)現(xiàn)我，我便蜷縮在一個(gè)不易被發(fā)現(xiàn)的角落。正值冬天，我躲在角落里瑟瑟發(fā)抖，為了緩解寒冷，我使勁搓了搓手，并向手中使勁哈了熱氣。猛然抬起頭，一個(gè)皎潔而又美麗的月牙呈現(xiàn)在我面前，因?yàn)槭嵌?，看不到一顆星星，可能是月亮媽媽害怕自己的孩子受凍，讓云彩把星星嚴(yán)嚴(yán)遮住了吧！想到這里，我有點(diǎn)后悔，想回去給母親道歉，可我那所謂的自尊心把我僅僅萌生的一點(diǎn)道歉之心給遮住了！過(guò)了一會(huì)兒，竟然下雪了，我不得一直使勁的搓手，以緩解些寒冷。邊搓邊想：這該死的天氣，偏偏在這時(shí)候下雪！真晦氣！我蜷縮在角落里，竟然迷迷糊糊的睡著了，但就在這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到母親的聲音：孩子，你在哪？媽媽錯(cuò)了，媽媽向你道歉！我聽(tīng)著這聲音，竟然沒(méi)有一絲后悔，反而有一點(diǎn)得意，讓你跟我吵架，千萬(wàn)不要找到我，讓你著急一些才好！后來(lái)，我又在睡著了，至于后面發(fā)生了什么事，我也不知道，只記得當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已然是在家里，床邊趴著一個(gè)人——母親。在我的記憶里，母親是高大的，不長(zhǎng)的頭發(fā)是烏黑的，可趴在我身邊的人與母親全然不像，高大的身影有些弱小，根根青絲中夾雜著不知多少的銀絲，那是歲月為她上的顏色吧！我忍不住去撫摸那根根銀絲，那時(shí)我流淚了，因?yàn)槲腋緵](méi)有想到她會(huì)如此在乎我，我向來(lái)以為她只關(guān)心姐姐和妹妹，沒(méi)想到我想不下去了，我也不想想下去了。這時(shí)，媽媽醒了，我趕緊把眼淚擦去，生怕被她看見(jiàn)。媽媽開(kāi)口了：你醒了，昨天你在路上睡著了，我抱你回來(lái)的。聽(tīng)到這里，我心里一驚，母親腰向來(lái)不好，更何況那時(shí)還下著雪，地上還鋪著厚厚的雪被。我愣住了，母親叫我不說(shuō)話，便說(shuō)：昨天的事是我不對(duì)，我不該對(duì)你說(shuō)那樣的話。聽(tīng)到這，我再也忍不住了，任憑眼淚在臉上流淌，一把摟住母親，說(shuō)：媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了自那以后，我變了，母親也變了，我們的心更近了。母親對(duì)我的愛(ài)，是我以前從未體會(huì)到的，她對(duì)我的愛(ài)，應(yīng)該就是人們口中常說(shuō)的不期而遇的溫暖吧！
【范文賞析】
不期而遇的溫暖
教室的電扇在嗡嗡轉(zhuǎn)著吹散了夏日的煩躁，臺(tái)上的老師正在講著，我在臺(tái)下無(wú)精打采的聽(tīng)著。我耷拉著腦袋把玩著指甲，一抬頭看見(jiàn)老師寫(xiě)下：不期而遇的溫暖。我搖晃著腦袋思索著，片刻后想起的是你。印象中你有著光禿禿的腦袋，濃密的眉毛，還有著能將那人心看透的眼睛。一年四季總是板著個(gè)臉，像個(gè)不會(huì)笑的人一般，所以每次見(jiàn)你總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的若是被逼急了就怯怯地喊上一句：“大伯。”然后一溜煙跑出你的視線。剛被雨水滋潤(rùn)后的村子，泥土里散發(fā)馨香，鮮花被沖洗的干凈耀眼，河堤邊，一群八九歲的頑童嚷叫著：“我們比賽看誰(shuí)跑下去不會(huì)摔倒?！笨赡苁峭婺伭诉^(guò)家家孩子們紛紛同意了這種游戲。我雙手貼著泥土也不嫌臟腳慢悠悠地放下去，耳邊傳來(lái)伙伴的喊聲：“你行不行??？不行就認(rèn)輸?！蔽业伤谎叟み^(guò)頭來(lái)卻是心驚膽戰(zhàn)：萬(wàn)一摔下去怎么辦?？墒悄菚r(shí)還是年少顧不得害怕，一把勁兒沖了下來(lái)，很意外我沒(méi)有出意外。我們歡呼起來(lái)一個(gè)一個(gè)嘗試，正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，你拿著鏟子出來(lái)不等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)你便把這片“樂(lè)園”鏟除了，你插著腰大聲叫：“小兔崽子們不要命了，都趕緊回家。”我們平時(shí)都很怕你自然見(jiàn)你不敢說(shuō)話，即使有多“恨”你，我們乖乖的回家心里卻是恨得牙癢癢。那次之后見(jiàn)你總是繞道而行。三月的鄉(xiāng)村，春風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，萬(wàn)物從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，我們這群不知天高地厚的孩子竟玩起了“探險(xiǎn)”——去老房子里捉迷藏，我自以為是的躲進(jìn)衣柜里就那樣的等啊等，可能是時(shí)間太長(zhǎng)我竟然在里面睡著了，再醒來(lái)已經(jīng)是漆黑一片。白天時(shí)沒(méi)有這種感覺(jué)一到晚上：風(fēng)吹著門(mén)一晃一晃的，身旁傳來(lái)嗦嗦的叫聲，屋外黑色的夜幕籠罩著大地好似要把你吞噬在這黑暗中。我的身體蜷縮成一團(tuán)張開(kāi)嘴巴大聲地哭喊：“媽…爸…”我把希望救我的人叫了一遍還是沒(méi)有人來(lái)，我絕望了……“是惠雅不是？”夜色中看到一個(gè)人影踉踉蹌蹌地向我走過(guò)來(lái)，你大聲喊人在這。你拉著我，可能是怕父母責(zé)罵我一路護(hù)送我回家。再次見(jiàn)你是在醫(yī)院里，那天天氣冷，剛進(jìn)病房，你拉著我的手嘴里說(shuō)著什么，媽媽說(shuō)了一句：“沒(méi)事，她不冷有手套呢，你啊，趕緊把身體養(yǎng)好?！比缃裎覅s與你陰陽(yáng)兩隔，現(xiàn)在的我想著多年以后我若不會(huì)記得你的模樣，但我仍會(huì)記得那個(gè)在黑夜里給我溫暖的人，他竟是我從未想過(guò)的人。
【范文賞析】
不期而遇的溫暖
所有的影子，都是陽(yáng)光的孩子?！}記在一個(gè)烈日炎炎的盛夏，正是我掉牙的時(shí)候。在所有孩子都撒開(kāi)腳丫子，在田野里無(wú)拘無(wú)束盡情奔跑的時(shí)候，我卻只能一個(gè)人縮在角落里，瞪著我那雙水靈靈的眼睛。那彌漫著的水霧里，有我投奔自由與歡樂(lè)的渴望。我的兩顆門(mén)牙掉了，我只能成為別人的影子，融入世界的一方黑暗，蜷縮起來(lái)，自舔傷口。我渴望著和同齡人一起玩耍，把快樂(lè)的種子種在田野上，讓快樂(lè)漫山遍野的盛放，但是我做不到……我跟他們不一樣，我是一個(gè)兔唇的女孩。因?yàn)槲业奶厥?，他們就排擠我，嘲諷我，把我當(dāng)成一個(gè)怪物。每當(dāng)我出來(lái)走走的時(shí)候，他們就會(huì)這樣說(shuō)：“哈哈，小兔子又出來(lái)吃草了，趕快離遠(yuǎn)她，聽(tīng)說(shuō)兔子會(huì)吃人的！”我緊抿著雙唇，怯懦地開(kāi)口說(shuō)：“我不是兔子！我明年……明年就會(huì)做手術(shù)，你們跟我玩，好不好？”每當(dāng)我發(fā)出懇求時(shí)，總是得來(lái)一陣嘲諷，哄笑，甚至是嫌棄和推搡。一個(gè)好漂亮的姐姐突然出現(xiàn)在我們面前。她是一個(gè)城里的女孩，干干凈凈的，穿著小花裙，紅皮鞋，頭上戴的是閃閃發(fā)光的皇冠。她的出現(xiàn)，讓我有點(diǎn)不知所措，我的表情也由開(kāi)始的驚詫慢慢轉(zhuǎn)為對(duì)她的懇求。她似乎明白了我的意思，面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“別怕，我不傷害你！”但我知道，我們不一樣，我們是兩個(gè)世界的人。她還是發(fā)現(xiàn)了我的兔唇，眼眸中閃過(guò)一絲詫異，轉(zhuǎn)瞬卻是了然。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“別怕，我們都一樣，就像簡(jiǎn)·愛(ài)所說(shuō)：穿過(guò)墳?zāi)梗降鹊卣驹谏系勖媲??！蔽译m然不知道上帝是什么，但我知道這個(gè)姐姐不嫌棄我，不歧視我。夏日總是短暫，在陽(yáng)光的灼熱下奔跑著離開(kāi)了我。我感受到了善良的小姐姐帶來(lái)的不期而遇的溫暖，我喊道：“我們都一樣，都一樣！”這一幕，是那樣的美麗。我不再會(huì)是別人的影子，因?yàn)槲医K于懂得，陽(yáng)光從不斜視，它會(huì)平等的照亮每一個(gè)人。在陽(yáng)光下，我們一樣溫暖。
【范文賞析】
不期而遇的溫暖
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇六
海子曾說(shuō)過(guò)：“從明天開(kāi)始，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界?！?BR> 幸福是奮斗者的樂(lè)章，不奮斗，就沒(méi)有幸福感，當(dāng)然也不會(huì)有幸福。做一個(gè)幸福的人就要奮斗。每天有事可做，內(nèi)心豐盈能感到很幸福，每次成功地完成一件事能感到幸福，每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴奮進(jìn)能感到幸福。
馬克思說(shuō)：“奮斗就是幸福?！蔽覀儗W(xué)生解答了一道數(shù)學(xué)難題，完成了作業(yè)，便會(huì)心花怒放;做好了應(yīng)該完成的事，心里踏實(shí)，心滿意足;圓滿完成了想做的事，便會(huì)怡然自得。這都是奮斗的幸福?！熬訌R堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！边@是范仲淹的幸福，他替別人著想，為別人奮斗，他的幸福有了色彩，有了高度。
幸福是樂(lè)觀者的樂(lè)章，在奮斗過(guò)程中遇到困難，遇到別人不理解或誤解時(shí)，笑對(duì)一切。劉心武說(shuō)過(guò)：“地球上的生靈中，唯有人會(huì)微笑，群體的微笑構(gòu)建和平，他人的微笑帶來(lái)理解，自我的微笑則是凈化劑。”面對(duì)別人的誤解，給他一個(gè)微笑，他會(huì)對(duì)你微笑，和諧的人際關(guān)系，是幸福?！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生?！碧K東坡面對(duì)人生的波折，沒(méi)有陷入抑郁苦悶的沼澤，而是以豁達(dá)豪放之心笑對(duì)生活。這是蘇東坡的幸福，因此他的人生也有了大境界。我們面對(duì)困難，要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男拍?，笑對(duì)困難，幸福生活。
幸福是善于休息者的樂(lè)章，要善于奮斗，善于休息，放松心情，增加幸福的體驗(yàn)?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山?！碧諟Y明在奮斗中感受到的自然之美，怡然自得，是幸福;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！蓖蹙S在邊疆奮斗感受到的邊疆之美，是幸福;完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上優(yōu)美地歌唱，是幸福;完成一天的工作，漫步湖邊小樹(shù)林的愜意生活，是幸福。“人生的旅途不在于終點(diǎn)，而在于沿途的美景?！毙腋Ｔ诼猛局?。春暖花開(kāi)，桃花滿梢，油菜花黃時(shí)，暢游春景，休息調(diào)整，倍感幸福。奮斗中處處有幸福，只要你善于生活，隨時(shí)都能感受到幸福。
幸福的人生是奮斗出來(lái)的。一次次付出凝結(jié)的收獲，一次次目標(biāo)達(dá)成的喜悅，屬于奮斗者的，奮斗創(chuàng)造幸福。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)工作，吃苦向前，不怕困難，不忘初心，努力奮斗，收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福的花兒便會(huì)朵朵綻放，幸福之花將會(huì)開(kāi)滿樹(shù)，幸福之樹(shù)將會(huì)結(jié)滿碩果。
幸福的密碼掌握在善于奮斗者的手中。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇七
人生的旅途上處處布滿了荊棘，鼓起勇氣，大步向前走!請(qǐng)相信，路是人路出來(lái)的。誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)走路，就會(huì)寫(xiě)字?知識(shí)要靠積系，勇氣要靠磨煉，別再紅著臉，靦腆地說(shuō)：“我不行?！?BR> 課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，即使未必正確，也沒(méi)有人會(huì)譏笑你;即使說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，同學(xué)們也會(huì)在心中為你鼓掌。別說(shuō)“我不行“。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)述開(kāi)步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體屏弱而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚(yú)兒不能躍出水面，躲在安樂(lè)窩中的雛瓜終究無(wú)法產(chǎn)蒼宮下翱翔。不要怕映倒，不必?fù)?dān)心失敗，通往勝利的路上總是充滿壽坎坷，又鋪滿了鮮花。不是嗚?愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曹試臉過(guò)一千多種燈絲，每次失效，他都不氣餒。有人嘲笑他時(shí)，他自素地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲?！边@是怎樣的勇氣和信心啊!成功總足垂青自信而有準(zhǔn)備的人。失致是難免的，映倒后的腳步總是更堅(jiān)定有力的。朋友，要堅(jiān)信自己能行，因?yàn)槔щy在強(qiáng)者面前只能是紙老虎，當(dāng)你成功時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“這并不難，我能行?！?BR> 萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)，邁出決定性的第一步，緊接著就會(huì)有第二步、第三步——?jiǎng)e說(shuō)“我不行”。
“我不行”永遠(yuǎn)是一種怯擂的表現(xiàn)，是人為地在自己面前筑造的一堵高琦。一個(gè)頑強(qiáng)自信、勇于開(kāi)拓進(jìn)取的人，四周總是充滿陽(yáng)光。世界上沒(méi)有平坦的路可走，只有在崎嘔不平的路上不斷攀登，才能到達(dá)勝利的頂峰。
朋友，請(qǐng)別再說(shuō)“我不行”。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇八
快樂(lè)是健康的金鑰匙，人處世間，我們應(yīng)該去追逐快樂(lè)。
快樂(lè)源自于知識(shí)
暑假里，媽媽買了菠菜回來(lái)，嘴里念叨著：“菠菜有豐富的鐵，對(duì)我們身體有很大的幫助!”我瞧了瞧菠菜，綠綠的葉子，紅紅的根，怎么會(huì)有鐵?我決定用吸鐵石嘗試一下，我小心翼翼地將吸鐵石放在菠菜的葉子上，可怎么也吸不起來(lái)，后來(lái)才知道，菠菜里的鐵，是一種微量元素，而鐵是一種礦物質(zhì)。
快樂(lè)源自于探索
記得某一星期天，我在場(chǎng)地上吃著面包，突然發(fā)現(xiàn)墻角處有一些螞蟻，正忙碌地來(lái)回穿梭，一個(gè)疑問(wèn)撞進(jìn)了我腦海里：螞蟻會(huì)迷路嗎?我找來(lái)了一塊磚，擋在螞蟻的路線前方，頓時(shí)，螞蟻們亂作一團(tuán)，不過(guò)，只過(guò)了幾秒鐘，兩只聰明的螞蟻爬上磚塊，找到了被隔斷的原路線，螞蟻們重新排好隊(duì)伍繞道前進(jìn)了，我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象疑惑不解，打開(kāi)電腦搜尋答案，原來(lái)螞蟻身上有一種特殊的氣味，來(lái)的時(shí)候，把它留在泥土上，返回時(shí)只要追尋著這種氣味，就不會(huì)誤入歧途。
快樂(lè)源自于學(xué)習(xí)
每逢周末，我都要去參加小記者培訓(xùn)，對(duì)于我這個(gè)不善于言辭的人來(lái)說(shuō)，真是機(jī)會(huì)難得，課上，老師讓我們互相交流，互相實(shí)踐，因?yàn)楫?dāng)一名記者既辛苦，又神圣，他能第一時(shí)間讓市民了解國(guó)家大事和各種新聞，我要學(xué)習(xí)記者的“狗鼻、鷹眼、豹子腿”的精神。
快樂(lè)是生活的法寶，快樂(lè)是學(xué)習(xí)的伙伴，快樂(lè)是一瓶可口的飲料，讓我們?nèi)プ分鹂鞓?lè)。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇九
早上起來(lái)，兩只成繭再次閃亮登場(chǎng)，一只金黃色，一只米黃色。女兒滿心歡喜而又小小翼翼地把它們從紙盒的角落剝下來(lái)。和昨天那兩個(gè)白色蠶繭擺在一起，它們儼然就像四個(gè)親兄弟，只是膚色有很大差異。
其實(shí)，在我看來(lái)，什么顏色不重要，重要的是繭給我?guī)?lái)的收獲。這收獲有意料之中的：目睹了春蠶結(jié)繭的全過(guò)程，了解了很多蠶的知識(shí)……也有許多收獲是意料之外的：蠶帶給我的生命的啟迪，蠶讓我歡喜讓我憂的心情，蠶給我和我的朋友們帶來(lái)的驚喜和談資，蠶讓我擺脫了多年來(lái)對(duì)這種條狀蟲(chóng)子的恐懼心理……
^v^桑之未落，其葉沃若。^v^校園里那唯一的桑樹(shù)依舊繁茂，上午我一個(gè)人來(lái)到操場(chǎng)上，面對(duì)桑樹(shù)，站了好久好久。昨夜的一場(chǎng)大雨令眼前這棵沐浴在朝陽(yáng)下的桑樹(shù)更加翠綠清新、悅目賞心。一陣風(fēng)過(guò)，桑葉嘩嘩作響，如梵婀玲上的名曲，流淌著動(dòng)人的樂(lè)章。
相對(duì)于最初兩個(gè)蠶寶寶的離去，我現(xiàn)在不再難過(guò)，我開(kāi)始正視^v^蠶生^v^。守著四個(gè)蠶繭，我心底更多的是祝福。我明白了，蠶的快樂(lè)就是有朝一日能破繭而出，從而孕育它們的下一代。而我的悲戚純屬多余，庸人自擾罷了。^v^愛(ài)它，就要尊重它;愛(ài)它，就要祝福它!^v^想到這兒，心中郁結(jié)的傷感驀地釋然了。
只要能尊貴而高傲地活著，生命，不在其長(zhǎng)短。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十
我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，放下沉沉的語(yǔ)文書(shū)，揉了揉疲倦的雙眼，轉(zhuǎn)頭朝向窗外，心中豁然明朗，一樣的感受，不一樣的景色。
春天的空氣挾帶著一絲絲濕潤(rùn)的泥土香氣，早晨一場(chǎng)蒙蒙小雨，喚醒了沉睡了一冬的心靈。
于是我漫步小林中，胡同里，田野上，任溫柔的晨風(fēng)細(xì)細(xì)梳理我無(wú)章的思緒，輕吻我的秀發(fā)似乎吹動(dòng)綠楊。對(duì)，綠楊！看那岸邊的綠楊――“說(shuō)是淺綠，更是鵝黃，像兩只閃閃爍爍的眼睛，望著新鮮的世界癡癡暢想……”我不由地吟誦起來(lái)。
春天的早晨里，我似走遍了整個(gè)春季，我輕輕言語(yǔ)：“盼望著，盼望著……”
藍(lán)天很藍(lán)，藍(lán)得幾乎透明，躺在草坪上望著，望著，錯(cuò)覺(jué)中我正在與一位清純的長(zhǎng)發(fā)少女溫柔對(duì)視，談著春天，談著自己的心事……
似乎春天剛剛落腳，白駒過(guò)隙般，夏，這位熱情奔放的少女就來(lái)到了世人的面前，印象中很美……
晚風(fēng)拂曉，獨(dú)自一人來(lái)到上一個(gè)夏天似曾來(lái)過(guò)的荷塘，在月色下愈發(fā)幽秘得不可捉摸，粉荷尖尖，灑上一片銀光。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?BR> 去年的夏季去渡船，晴朗天空忽然變得陰霾，周圍空氣令人窒息，躲進(jìn)船中，方見(jiàn)豆大的雨珠“噼嚦嚦”地打在船邊，河水中，艙蓬也“叭叭……叭叭……”響了起來(lái)，雨水打到船邊，打進(jìn)船艙，濕了我的裙袂?？晌覅s真正領(lǐng)略了一番“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”景觀，陰沉的心情漸漸明朗起來(lái)，微笑著任憑雨滴的擊打。
生活中，不也處處有語(yǔ)文嗎？我笑著這看著這一切……
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十一
十六七歲的我們猶如繭中奮力蠕動(dòng)的蛹，希望扯開(kāi)緊緊纏繞的絲縷，擁有自己的晴朗天空，親吻每一朵芳香四溢的花朵。
青春是一道明媚的憂傷。我們快樂(lè)著，并煩惱著。
可有那么一天，沉思代替了童言無(wú)忌，靜坐代替了奔跑，腦海中飄散的是一絲一縷的愁緒。此時(shí)，心變得異常敏感，一丁點(diǎn)的傷口都會(huì)讓人感到疼痛。這便是一切煩惱的所在。
也許是壓力過(guò)大，每當(dāng)大考臨近，我睡覺(jué)時(shí)總會(huì)無(wú)意識(shí)地打呼嚕?？善业膶?duì)床是個(gè)對(duì)睡眠環(huán)境要求極高的女孩，有些微的動(dòng)靜就煩躁不安，難以入睡，我發(fā)出的聲響總會(huì)時(shí)時(shí)驚醒她那玻璃質(zhì)般的夢(mèng)境。
于是，她便向我毫不留情地扔“炸彈”——電池，可我依舊毫無(wú)察覺(jué)。于是，第二天，我打呼嚕的事情鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，眾人皆知。大家的指指點(diǎn)點(diǎn)讓我痛苦萬(wàn)分，但我只能將這痛苦壓抑在心底，自己品味。
從此，我的高中不再有快樂(lè)伴隨，我無(wú)法和最要好的朋友在一起，也無(wú)法尋覓高山流水般的知音。我遠(yuǎn)離了大家，學(xué)會(huì)了獨(dú)自一人吃飯，走路，塞上耳機(jī)聽(tīng)孤獨(dú)的樂(lè)曲。
有一天，母親來(lái)看我，那時(shí)正是午飯時(shí)間。當(dāng)她忙著為我張羅好飯后，看了看我躲避的眼神和旁邊空空的座位，眼里閃現(xiàn)一絲憂慮。我知道母親此時(shí)正在為我擔(dān)心。
母親看了我一會(huì)兒，嘴微微張開(kāi)，我知道母親想說(shuō)什么，便趕緊說(shuō)：“媽，女兒長(zhǎng)大了，女兒很堅(jiān)強(qiáng)。獨(dú)處并不意味著孤獨(dú)，反倒使我平靜，能安心地學(xué)習(xí)。我喜歡這樣的生活。”這是我有生以來(lái)第一次說(shuō)違心的話，我知道我的心在滴血。
母親把手搭在我瘦削的肩頭，掌心的溫暖透過(guò)衣服傳了過(guò)來(lái)。我的眼睛有點(diǎn)潮乎乎的，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，窗外是一些草叢。
忽然，從草叢中閃出一只紫色的蝶。我感到很詫異，在這乍暖還寒之際，居然有這般絢爛的身影。不知何時(shí)，雨絲從天空扯下，纏繞在它脆弱的翼?！翱煨?，不然你會(huì)垮掉的!”我在心里默念。
它依舊揮動(dòng)著美麗的雙翼向前沖，雖然有點(diǎn)踉蹌，但世界是屬于它的，它就要勇敢地向前飛。因?yàn)閴?mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方，哪怕現(xiàn)時(shí)的憂愁煩惱相伴隨，也要一往無(wú)前。
我頓時(shí)淚流滿面。
蝶猶如此，人何以堪!
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十二
我的初中語(yǔ)文老師對(duì)我影響很大。
她留著棕色的長(zhǎng)發(fā)，十分愛(ài)笑，盡管她是一名老師，但在我面前似乎失掉了那份“師道尊嚴(yán)”。
我第一次看見(jiàn)她時(shí)，是在學(xué)校的圖書(shū)館里。她雙手捧著一本書(shū)，臉上沒(méi)有一絲表情。我心想：“這個(gè)老師一定很冰冷，要是成了我們的代課老師，我就涼涼了！”
唉，真是怕什么來(lái)什么，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到居然“美夢(mèng)成真”了。
那天，我請(qǐng)假返校，離教室老遠(yuǎn)的走廊里，便聽(tīng)到教室里傳來(lái)一陣大笑聲。我心想：“這動(dòng)靜，可能是班上的哪個(gè)人又出糗了吧！”
于是，我便加快了步伐，向教室跑去?！皥?bào)告！”我推開(kāi)教室的門(mén)，班上頓時(shí)一片寂靜，仿佛連一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。霎時(shí)間，所有的目光都集中在我身上，隨即同學(xué)們便開(kāi)始捧腹大笑。我呆呆地站在教室門(mén)口，有些不知所措。
“如果下次語(yǔ)文課再遲到，就不要進(jìn)來(lái)了！”我又一次看見(jiàn)了那張嚴(yán)肅的臉。
“我請(qǐng)假了。”我連忙解釋道。解釋完，我便趕緊逃到了我的座位上。同學(xué)們看見(jiàn)我狼狽的樣子，又一次大笑起來(lái)。我十分尷尬，只想趕緊找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。因?yàn)樵谀菚r(shí)，那尖銳的笑聲充滿了對(duì)我的諷刺和嘲笑，讓我顏面盡失。也在那時(shí)，我非常討厭她。
當(dāng)我回到宿舍，舍友提及此事：“你不覺(jué)得她對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格嗎？”這句話似乎點(diǎn)醒了我。以后的日子，我漸漸發(fā)現(xiàn)她從不會(huì)刻意針對(duì)某個(gè)學(xué)生，而是一切都按照規(guī)矩來(lái)。于是，我便開(kāi)始打心眼里敬佩起她來(lái)。
這就是我的語(yǔ)文老師，她給我上了第一堂課，也是最有意義的一課——影響我的一生。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十三
生活就像是彩色氣球，我們用心去呵護(hù)每一個(gè)，卻總有一兩個(gè)逃之夭夭，飛入云層，抓都抓不住，這就是遺憾。
他叫“肥貓”，顧名思義，他肥得出奇，他還有一只病腿。在同學(xué)們的嘲笑聲中，他總忙不迭解釋：“我小時(shí)候被車軋過(guò)后用了激素才變成這樣的。”盡管如此，每天包圍著他的仍是鋪天蓋地的耍笑。
我以為我與他是兩條永不相交的平行線。
六月的南方小城過(guò)早地下起了瓢潑大雨，我一路狂奔向?qū)W校。突然，前方一個(gè)有些夸張的身影出現(xiàn)了，特大號(hào)的雨衣，有些不利索的腳步——“肥貓”！
我懷著看戲的心態(tài)一路跟蹤，他那笨拙的腳步太可笑了！不知怎么的，他摔倒了，他雙手撐地，試圖立起身子，可不協(xié)調(diào)的動(dòng)作如一臺(tái)劣等的機(jī)器。他無(wú)助地坐在地上，水漬浸透了他的褲子，也一寸寸漫上了我的心。我真想一個(gè)箭步?jīng)_上去扶他起來(lái)，然后互相攙扶一起上學(xué)，像溫馨的韓劇。可他是“肥貓”呀，要是我去拉他，被同學(xué)知道了，不笑死才怪呢。
我的心如同麥田，被這雨水淹沒(méi)了，這雨水是矛盾、斗爭(zhēng)、苦惱幻化而成。
這該死的雨！我暗暗咒罵?；蛟S雨小些，他就能自己站起來(lái)了，我想。忽而我才明白：跌倒后爬起，這個(gè)對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)輕而易舉的事對(duì)于他卻是難上加難。去幫他！可這一念頭又被雨水澆滅了：他是男的，我是女的。被別人知道了，不知會(huì)怎么想呢。
他脫下了雨衣，放下書(shū)包，雙手撐在書(shū)包上，勉強(qiáng)豎起那只健全的腿，然后拖著那只殘腿，身子躬成了蝦樣，才慢慢舒平了上身。
他成功了！我竟有些開(kāi)心?？粗厣蠞裢傅臅?shū)包，他搖了搖頭，提起書(shū)包，又套上那件特大號(hào)雨衣，消失在雨簾中。
我心中的麥地開(kāi)始瘋長(zhǎng)。
也許我去扶他，他就不會(huì)那么艱難了；也許我去扶他，他的書(shū)包就不會(huì)濕了；也許我去扶他，他的心會(huì)溫暖些??
雨，一直在下。
手中逃走的氣球漸行漸遠(yuǎn)，在飛入云層的那一刻，破滅。
我們看著生命中的遺憾，在默默懺悔之后，漸漸學(xué)會(huì)用勇氣、愛(ài)心、珍惜的絲線系好手中余下的那些氣球，不讓遺憾再次發(fā)生。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十四
今天我們出生在了一個(gè)無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)和無(wú)饑餓的年代。這是一個(gè)美好的年代。然而，正因?yàn)檫@種美好的年代來(lái)的太容易時(shí)，我們現(xiàn)代的人生就開(kāi)始了一場(chǎng)無(wú)休止的內(nèi)戰(zhàn)之中，再也不舍珍惜現(xiàn)存的美好，現(xiàn)代人的眼中沒(méi)有了什么是責(zé)任、沒(méi)有了什么是擔(dān)當(dāng)更沒(méi)有了理想。他們將時(shí)間一分一秒的浪費(fèi)掉，可他們并不覺(jué)得可惜，如何讓我們現(xiàn)在人樹(shù)立一個(gè)正確的所值觀念和好的行為習(xí)慣呢?這是一個(gè)重要的話題。
先烈們用生命，換來(lái)了今天的美好，我們要珍惜和發(fā)揚(yáng)。
在與時(shí)俱進(jìn)的中國(guó)文化滋養(yǎng)下代代中國(guó)人書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)英雄故事，也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)偉大的傳奇。在歷史的長(zhǎng)河中，他們譜寫(xiě)了光輝的篇章，也造就了燦爛的中國(guó)文化和獨(dú)特的中國(guó)精神。這些傳統(tǒng)元素積淀在每一位中國(guó)人民的價(jià)值觀念和行為可慣中。薪火相傳、歷天彌新，形成了他們，“平在實(shí)處，走在前列、勇立潮頭”的中國(guó)精神，這樣的中國(guó)精神是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的，我們不僅要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)還要這我們這一代的歷史譜寫(xiě)下一代人，讓下一代人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)我們的精神。
擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，負(fù)擔(dān)起重?fù)?dān)，讓我們學(xué)會(huì)有自己的理想。
青年一代有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途、民族就有希望。回望歷史，一代又一代年輕人以他們自強(qiáng)不息，開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)秀特質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起一個(gè)人的責(zé)任和重?fù)?dān)，如今，他們將成為中國(guó)精神的一部分，成為中國(guó)人民的共同記憶、成為現(xiàn)代青年路上的精神內(nèi)核和信念支柱。
每一代人都有每一代人的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要抓住時(shí)機(jī)來(lái)迎接未知的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
古語(yǔ)有:“荷日新，又日新?！闭钦f(shuō)我們年輕人需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新來(lái)迎接來(lái)來(lái)的那些未知的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)在我們面前、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)我們能否前住，我們都需要通過(guò)不斷的努力來(lái)勝得這些機(jī)會(huì)。
21世紀(jì)的飛速發(fā)展的中國(guó)，已經(jīng)變得越來(lái)越強(qiáng)大，而令，“一帶一路”倡議的提出，促進(jìn)了各國(guó)之間的交流，也促進(jìn)了各國(guó)之間人與人的交流，這是中國(guó)傳統(tǒng)思想的延續(xù)。這些現(xiàn)在的美好我們卻未曾發(fā)現(xiàn)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，不要低估自己的力量，讓我們以鹿為馬，不辱使命，砥礪前行，創(chuàng)造屬于我們的精彩。不要讓你眼前的美好，悄悄地溜走。請(qǐng)你珍惜你眼前的美好。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十五
九月，那個(gè)秋高氣爽的日子，我邁入了初中的門(mén)檻。變化的不僅僅是環(huán)境、集體、同學(xué)，對(duì)于一個(gè)向來(lái)重視學(xué)習(xí)的學(xué)生，我敏感地嗅到了初中學(xué)習(xí)獨(dú)特的氣味……
初中的語(yǔ)文，是其中獨(dú)具代表性的學(xué)科。這個(gè)歷來(lái)頗受學(xué)生重視的科目，隨著我學(xué)習(xí)的腳步，蘊(yùn)含了更為深?yuàn)W的內(nèi)容。
小學(xué)的語(yǔ)文，與此不同，那僅僅是一種朗誦——分段——解題——復(fù)習(xí)四部曲式的節(jié)奏。但初中的語(yǔ)文，不再有那種蟬鳴般的枯燥。課堂上，老師提出的一個(gè)問(wèn)題，可以使全班成為一鍋沸騰的水，一雙雙略帶成熟的思考性的手?jǐn)D得密密麻麻，一種熱烈而富有生機(jī)的氣氛彌漫了那短短的45分種。每一節(jié)語(yǔ)文課，總給人意猶未盡之感。
初中語(yǔ)文不僅僅有課堂上的熱鬧，還有課本中的精彩。它引領(lǐng)我們暢游中國(guó)古典文化的海洋。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”讓人仿佛身臨其境，看到一派稻香彌漫的田園風(fēng)光。“明月松間照，清泉石上流”好似將秋夜山那種幽景凝固在字里行間?！按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”那鏗鏘的語(yǔ)調(diào)在讀者面前展現(xiàn)了戰(zhàn)鼓秋風(fēng)，遼原日落的邊塞畫(huà)卷。“山隨平野盡，江入大荒流”豪言數(shù)句堪稱山水名作，如洶濤滾滾，懸壁巍巍……
初中語(yǔ)文，富含哲理的語(yǔ)句亦無(wú)不令人嘆為觀止。“那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)，一次次漫濕了我枯干的心靈……”只言片語(yǔ)，精煉流暢，讀來(lái)瑯瑯上口。“那里裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。”多么深刻的詩(shī)性語(yǔ)言，悟花之情躍然紙上！“請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴”，滿句洋溢自信之情，在帶給我們美的享受同時(shí)，還有即將騰飛的希冀。
感受初中語(yǔ)文，品味七彩人生。朋友，這門(mén)充滿哲理而又妙趣橫生的學(xué)科，是你筑起人生樓臺(tái)的奠基石，是打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙。在初中語(yǔ)文里，我們品先賢警句，看到名家贈(zèng)言。初中語(yǔ)文，猶如一段節(jié)奏緊促而優(yōu)美的旋律，蘊(yùn)含哲理，充滿生機(jī)……
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十六
飄飄灑灑的雨奇妙無(wú)比，生意盎然的湖令人著迷，雨與河邊的結(jié)合更加夢(mèng)幻!
雨“沙沙”的下著。像奶奶在小時(shí)候?yàn)槲乙髡b的歌謠;像媽媽哼唱的小曲;像貝多芬大師彈奏的樂(lè)章……雨像一根根金絲銀線，又像一匹匹光滑的透明絲綢，落在地上，掉在河中，飄在水上。
“叮咚——叮咚——”雨點(diǎn)乘著風(fēng)媽媽準(zhǔn)備的降落傘跳入河中，濺起了層層漣漪，一圈一圈向外擴(kuò)散，向外擴(kuò)散……雨點(diǎn)多了，手牽手紛紛向下跳，水面仿佛碧綠的翡翠上的美麗花紋。有時(shí)，調(diào)皮的小魚(yú)輕輕一擺尾，為河面繡上了透明的小花。
“滴答——滴答——”雨珠掉進(jìn)了河邊。原本灰溜溜的秧苗兒頓時(shí)喝足了甘甜的雨水，又洗了個(gè)澡，瞬間變成了明星。它綠得那么晶瑩，綠的那么耀眼，綠的那么透明。晶瑩得像一塊綠色水晶;耀眼得像一輪綠太陽(yáng);透明得像一個(gè)玻璃藝術(shù)品。那水淋淋的綠色流淌在我的心里，令我心曠神怡。
“劈啪——劈啪——”雨絲又進(jìn)入了老橋爺爺?shù)谋蹚?。那座老橋。雖在雨中朦朦朧朧，但也不失莊嚴(yán)之氣，頗有王者風(fēng)范。
“嘶嘶”雨聲越來(lái)越小，漸漸的沒(méi)了蹤影。
秧苗沖了個(gè)澡，綠得生輝，雨珠在綠葉上，就像潔凈無(wú)瑕的珍珠滾動(dòng)在白玉盤(pán)上。風(fēng)兒輕輕吹拂，雨珠越聚越碩大，最后，葉子承擔(dān)不了雨珠的重量，讓雨珠坐著綠色的天然滑梯，去滋潤(rùn)肥沃的泥土。小河多了伙伴，流得更歡了，不時(shí)傳來(lái)“嘩嘩”的聲音。老橋被雨水沖去灰塵，更加顯得有威嚴(yán)。
啊，雨時(shí)的河邊!啊，雨后的自然!
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十七
五一假期到了很多人選擇了旅游，而我卻選擇了回老家看望年邁的父親。我的父親從小就非常疼愛(ài)我。因?yàn)槲沂仟?dú)生子。而如今我已經(jīng)三十多歲了。有了自己的家庭。父親怕給我添麻煩便一個(gè)人住在老家，不愿意跟我們一起生活。
如今父親已經(jīng)60歲了，年齡越來(lái)越大，身體也大不如從前；所以作為兒子我是非常心疼父親的。我這次帶了不少東西，準(zhǔn)備好好陪父親兩天。我?guī)е拮雍秃⒆右黄饋?lái)到了農(nóng)村老家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到父親在干活?？吹轿覀兊臅r(shí)候臉上露出了幸福的笑容。我知道父親想念我們了。我對(duì)父親說(shuō)今天讓父親好好休息一下，我來(lái)做飯。而且做一頓很有意義的飯。
什么是有意思的飯？當(dāng)然是有紀(jì)念意義的飯了。讓孩子在屋子里陪著父親；而我把準(zhǔn)備好的東西都拿了出來(lái)，準(zhǔn)備給父親做一頓燒烤。因?yàn)樵谖业挠∠罄镄〉臅r(shí)候我就特別喜歡吃燒烤，我小的時(shí)候每年五一假期父親都會(huì)給做。而也是哦最高興的時(shí)候。父親每次做完看著我吃著燒烤高興的樣子，他的臉上就會(huì)露出幸福的笑容，臉頰還帶著汗水。這樣的場(chǎng)景讓我印象很深刻。我知道無(wú)論我想要什么，父親都會(huì)盡全力的給我。而今天我也要讓父親嘗到我親手為他做的燒烤。很快燒烤就烤好了，我把香噴噴的肉串拿到了父親的面前，父親楞了一會(huì)。然后拿起肉串吃了起來(lái)。
父親一邊吃，眼淚就從眼睛里留了下來(lái)。這樣的場(chǎng)景被妻子看到了，便問(wèn)父親怎么了。父親擦拭著眼淚說(shuō)沒(méi)什么。而我卻告訴了妻子，燒烤是我小時(shí)候每年五一父親都會(huì)早早就起來(lái)趕集買的新鮮的肉然后腌制一天最后給我做成肉串，我每次吃的時(shí)候都特別的開(kāi)心?？墒悄莻€(gè)時(shí)候我卻不知道父親為了我能吃上一頓燒烤付出了多少。不僅是精力，還有每年吃過(guò)燒烤之后父親都會(huì)吃一個(gè)月的窩頭。
妻子聽(tīng)完我的話眼淚也止不住了。便主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)讓父親跟我們一起住，我們一起供養(yǎng)父親，說(shuō)什么時(shí)候想吃肉串就什么時(shí)候吃。我聽(tīng)完我的眼淚也流了下來(lái)。
都說(shuō)母愛(ài)偉大，而父愛(ài)如山。如今我們都長(zhǎng)大了，曾經(jīng)高大偉岸為我們遮風(fēng)擋雨的父親現(xiàn)如今也成為了駝背嬌小的身軀。父親為我們操勞了一輩子，作為子女一定要懂得感恩，供養(yǎng)父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。希望我們每個(gè)人都能愛(ài)自己的父親。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十八
海棟出生在山東煙臺(tái)一個(gè)并不富裕的家庭，有一個(gè)姐姐在外打工，家里還算其樂(lè)融融，可是不幸還是猶如晴空霹靂，死亡的氣息在這個(gè)家庭的上空彌漫……
14歲的海棟一年前被確診為白血病，這是個(gè)毫無(wú)征兆的噩耗，也是個(gè)無(wú)法掙脫的浩劫！就這樣，41歲的父親孫靖為了給兒子治病去到過(guò)很多地方，因?yàn)閮鹤酉肟纯刺彀查T(mén)，想看看北大，于是父親就帶著兒子來(lái)到了北京。從天安門(mén)回來(lái)后，兒子的病發(fā)作了，而且高燒不退，父親趕忙將兒子送往醫(yī)院。父親知道兒子的病不能拖，可自己有沒(méi)錢給孩子治病，所以他想到了自殺，他的自殺，并不是毫無(wú)責(zé)任的擺脫，我看了“真情互動(dòng)”節(jié)目，節(jié)目中，孫靖對(duì)妻子說(shuō)，兒子就是我們的全部，這個(gè)家沒(méi)了我，還能過(guò)，要沒(méi)了兒子還怎么過(guò)??！這是一個(gè)父親的生命絕唱，兒子，兒子就是一切??！
在一一無(wú)奈的籠罩下，孫靖服藥自殺想將自己的遺體捐贈(zèng)獲得一些資助，給兒子治病。可能是上天還憐惜這個(gè)可憐的孩子，孫靖經(jīng)及時(shí)搶救脫離了危險(xiǎn)。節(jié)目中，他是在一次次的欲言又止中，在一次次的哽咽中與主持人進(jìn)行的談話。海棟由于病情，沒(méi)能出現(xiàn)在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，父親面對(duì)是一聲又一聲的指責(zé)，我想此刻的海棟即使在與病魔斗爭(zhēng)之際，他也會(huì)為有這樣一個(gè)爸爸深感自豪！
窮，怎么了？窮，孫靖沒(méi)去偷，沒(méi)去搶；窮，怎么了？窮，他沒(méi)有放棄對(duì)孩子的治療；窮，沒(méi)能讓他做傷天害理的事情，窮也沒(méi)有沒(méi)有使他失去生命中的信仰——兒子就是他的全部！他沒(méi)什么文化，也許他的做法有些愚昧，可是為了兒子，他可以去死，因?yàn)閮鹤拥难芾锪魈实氖撬难永m(xù)，死，又何足為懼？
海棟什么也沒(méi)說(shuō)，我不知道面對(duì)一個(gè)老淚縱橫的父親，他的心里是何等沉重。幸運(yùn)的是在好心人的幫助下，他的手術(shù)費(fèi)應(yīng)該不成問(wèn)題?？粗粗乙呀?jīng)淚眼模糊了。
也許在孫靖的做法下，存在很多爭(zhēng)議。我們暫且拋開(kāi)他的對(duì)于錯(cuò)，他對(duì)兒子的愛(ài)卻是無(wú)可厚非的。在這樣的父愛(ài)下，誰(shuí)都會(huì)為之動(dòng)容。愚昧中，我看到的是質(zhì)樸；眼淚中，我看到的是無(wú)奈；話語(yǔ)間，我聽(tīng)到的是愛(ài)，無(wú)私的父愛(ài)。
什么可以稱之為自豪，我想，擁有這樣的父親就是自豪，在這樣的呵護(hù)下成長(zhǎng)就是自豪！
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十九
點(diǎn)一盞小小的臺(tái)燈，坐在幽靜的窗前，細(xì)讀一卷詩(shī)文，猶品一杯清茶，清香四溢，令人回味無(wú)窮。
是的，語(yǔ)文便是這樣一杯淡雅的清茶，我常端著它，細(xì)品它的清逸，陶醉于它所散發(fā)的陣陣芬芳之中……
春天漫步于湖畔，滿目生機(jī)勃勃的綠色，楊柳拂過(guò)湖面，湖面碧波蕩漾，我想起了“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，想起了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，想起了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；夏季乘涼于亭臺(tái)見(jiàn)，蒼翠欲滴的古樹(shù)間透著斑斑駁駁的陽(yáng)光，湖面上盛開(kāi)著美麗的睡蓮，我想起了“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”，想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；滿目蕭然的秋色讓我想起了“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，火一般燃燒的楓葉更勾起我的詩(shī)意，我不禁想起“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”；冬天，如花絮般飛揚(yáng)的白雪讓我想起了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，傲霜怒放的臘梅使我情不自禁地吟誦“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。語(yǔ)文，便是這樣讓它的芬芳洋溢于四季之間，在我平凡的生活中、描繪出一幅幅充滿詩(shī)意的美景。
走入初中之后，我更在老師的引領(lǐng)下感受了語(yǔ)文的非凡魅力。我漸漸陶醉與朱自清所描繪的一片繁花似錦的春色之中，也曾因他父親蹣跚、矮小的背影而潸然淚下；我感受了魯迅對(duì)兒童時(shí)代的溫馨回憶，沉浸于他充滿樂(lè)趣和歡樂(lè)的童年生活中，更讀出了他對(duì)封建社會(huì)的不滿與批判；《蘆花蕩》中回腸蕩氣的故事讓我拍手叫好，《最后一課》讓我懂得了珍惜；我更領(lǐng)略了錢江潮水的洶涌磅礴，三峽風(fēng)光的雄奇秀麗，口技藝術(shù)的高超精彩。
生活中，我開(kāi)始用筆記錄下值得留念的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用語(yǔ)文，我歌頌了平凡而偉大的親情，寫(xiě)下了同學(xué)間真摯的友情，回憶了曾經(jīng)的溫馨與快樂(lè)，白雪、春花、秋葉，還有巍峨迤儷的青山，碧波蕩漾的湖水，在語(yǔ)言文字的一番裝點(diǎn)之下，都顯現(xiàn)出一道道奇異絢麗的光彩。
語(yǔ)文是一片廣闊的天地，漫步于其間，一路風(fēng)景，美不勝收；語(yǔ)文是一杯沁人的清茶，端著它細(xì)細(xì)品味，我如癡如醉。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二十
自古以來(lái)，從單細(xì)胞生物到多細(xì)胞生物，從動(dòng)物到植物，從天空到陸地，從陸地又到海洋，世間生命都在不斷進(jìn)步，不斷前進(jìn)。作為高等生命的人類也不例外，也在不斷地向文明前進(jìn)，從發(fā)現(xiàn)火到學(xué)會(huì)使用它，從打磨石器到燒制瓷器，人類馳騁在通向文明的道路上留下了一個(gè)又一個(gè)里程碑。
今天，人類已經(jīng)不光馳騁在生存的陸地上，他們制造飛機(jī)，研制潛艇，在天空和海洋中自由的馳騁，探索者未知的世界，他們甚至已經(jīng)將腳步跨進(jìn)了宇宙，在太空中建造空間站，將足跡印在了月球上。人類通過(guò)將地球上的植物帶進(jìn)太空，培育出一代又一代優(yōu)良植物，提高了人們的生活水平，有些植物甚至長(zhǎng)到了不可能的地步，這不就是人們?cè)谵r(nóng)業(yè)道路上馳騁的結(jié)果嗎？這難道不是科學(xué)進(jìn)步的結(jié)果嗎？
或許現(xiàn)在你體會(huì)不到自己的戰(zhàn)馬套上金籠頭，然后騎著它在戰(zhàn)場(chǎng)的馳騁的豪邁。但現(xiàn)在科技武器進(jìn)步的結(jié)果，不得不令我們驚嘆，從我國(guó)的第一顆^v^試爆成功，到“遼寧號(hào)”航母下水，只不過(guò)用了短短幾十年的時(shí)間，就證明了進(jìn)步不可限量。而各種導(dǎo)彈﹑坦克﹑戰(zhàn)斗機(jī)，如雨后春筍般冒了出來(lái)；從“東方紅”升空到如今的“北斗七星”，我們的進(jìn)步讓外國(guó)人驚嘆，讓人類驚嘆，讓世界震驚。
社會(huì)也在進(jìn)步，也在馳騁。我們從奴隸社會(huì)馳騁到封建社會(huì)，后來(lái)又結(jié)束了上千年的封建社會(huì)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)。馬克思發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值規(guī)律，提出了資本主義社會(huì)必然滅亡的觀點(diǎn)，社會(huì)的進(jìn)步雖然緩慢而又漫長(zhǎng)，但他的影響不可估量。從沉悶的封建社會(huì)到光明的社會(huì)主義社會(huì)，這正是人民覺(jué)悟進(jìn)步的象征。
現(xiàn)在，在小縣城里也擁有了大型醫(yī)院，人們生了病可以高效醫(yī)治，不會(huì)像原始人一樣，因小小的肺炎而失去生命。隨著時(shí)代的發(fā)展，從李時(shí)珍的《百草綱目》到孫思邈的《千金方》，再到現(xiàn)代化的醫(yī)療手段，醫(yī)學(xué)已經(jīng)脫胎換骨，現(xiàn)如今，各種大型醫(yī)院遍地開(kāi)花，醫(yī)學(xué)在進(jìn)步。
我坐在考場(chǎng)上，面對(duì)著語(yǔ)文的詩(shī)詞、閱讀、寫(xiě)作，數(shù)學(xué)的x﹑y﹑z，物理的焦耳、牛頓、功率，英語(yǔ)的abcd，政治的自尊自信……不懈努力。讓我們執(zhí)一支書(shū)寫(xiě)青春的歲月之筆，在人生的史書(shū)上記錄下一行又一行永久生輝的文字，馳騁在人生的路途上，永遠(yuǎn)前進(jìn)！
馳騁無(wú)限！
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二十一
從小我就覺(jué)得語(yǔ)文不簡(jiǎn)單，古詩(shī)，文言文，作文……一想到這些往往都會(huì)讓我感到頭疼，學(xué)習(xí)語(yǔ)文這么久以來(lái)，我越來(lái)越深刻的感受到語(yǔ)文的重要性，以及中國(guó)文化的博大精深。生活中處處充滿著語(yǔ)文，它讓我們的生活更加豐富。
語(yǔ)文是溝通的工具，人與人的交流離不開(kāi)語(yǔ)言和文字，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中我們積累了許多好詞好句，為我們的交流增添光彩。語(yǔ)文不僅是溝通的工具，還是我們情感的調(diào)味料。在你失落時(shí)，一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文可以讓你的身心在“美”的意境中陶醉，喜悅將充滿你的心靈，將原本的悲傷、失落拋之腦后；當(dāng)你十分愉快時(shí)，一篇抒情悲壯的文章將在你的心中掀起萬(wàn)丈波濤，給你心靈帶來(lái)最大的震撼，讓你感慨萬(wàn)千。
試想一下，如果沒(méi)有很深厚的語(yǔ)文基礎(chǔ)，怎能寫(xiě)出這么好的語(yǔ)言來(lái)，怎么能帶給我們美得享受，怎么能使得我們的心境得到升華。在21世紀(jì)的今天，學(xué)好語(yǔ)文更是重要，語(yǔ)文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉，體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國(guó)人民的聰明智慧。作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)把漢字寫(xiě)的熟練，美觀，這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化，何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣，陶冶人的情操。學(xué)好語(yǔ)文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。
有人說(shuō)語(yǔ)文很難理解，很麻煩。又有人說(shuō)語(yǔ)文是美好的。 在我看來(lái)兩者都有，我立足于兩者之間。生活中時(shí)時(shí)刻刻我都在運(yùn)用于語(yǔ)文，但我所學(xué)習(xí)的只不過(guò)是語(yǔ)文的一小部分，如果想要把它學(xué)好，那就得從學(xué)習(xí)中入手，那就非易事，非得用功不可了。
我們必須重視語(yǔ)文，并且好好的學(xué)習(xí)它。雖然我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)得還不夠好，但我會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)檫@里有中國(guó)古老而無(wú)價(jià)的文化，作為一個(gè)中國(guó)人，我必須要將中國(guó)優(yōu)秀文化繼承下去。同時(shí)學(xué)好了語(yǔ)文將會(huì)給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，也會(huì)帶給我們成功。
有了語(yǔ)文，豐富了我們的知識(shí)；有了語(yǔ)文，使我們口頭表達(dá)能力增強(qiáng)；有了語(yǔ)文，使我們感悟出一些人生道理。語(yǔ)文將我們與生活緊緊地聯(lián)系在了一起。語(yǔ)文是做任何事情的基礎(chǔ)，沒(méi)有語(yǔ)文，什么事也做不成。語(yǔ)文讓我們結(jié)識(shí)朋友，語(yǔ)文讓我們了解自己。
我們離不開(kāi)語(yǔ)文，學(xué)好了語(yǔ)文，我們會(huì)擁有更多。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二十二
隨即年齡的增長(zhǎng)，我漸漸進(jìn)入青春期，與父母的交流越來(lái)越少，因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)緊張，我每天早出晚歸，而父親更忙，所以，幾天不說(shuō)話都是常見(jiàn)的，我與父親之間好像有一扇門(mén)隔住，而門(mén)上的密碼，卻更不為人知。
其實(shí)，我與父親關(guān)系本來(lái)就很緊張，父親當(dāng)過(guò)兵，眼里不揉沙子，常因我的一個(gè)小舉動(dòng)就大發(fā)雷霆，甚至大打出手，父親非常有力氣，身體也很健壯，我在父親面前簡(jiǎn)直就是弱不禁風(fēng)的小動(dòng)物……初三之前都是這樣度過(guò)的，我怕他，甚至有點(diǎn)厭惡他，現(xiàn)在不說(shuō)話，其實(shí)正合我意。
上了初三，不知為什么，我倒不那樣厭惡父親了，我們一周都見(jiàn)不到幾次，更別說(shuō)打了。相比之前，關(guān)系緩和了不少?？墒怯幸惶焱砩?，父親與我一同吃飯，父親貌似心情不錯(cuò)，一直邊對(duì)我笑邊問(wèn)我一些事，我卻不看他一眼，之時(shí)“嗯”“哦”“差不多”不冷不熱的應(yīng)付著，父親好似生氣了，厲聲問(wèn)道：“你怎么現(xiàn)在連最起碼的尊重也不會(huì)了呢?”我不回答。父親“蹭”地站起來(lái)，我發(fā)覺(jué)大事不妙，也本能地站起來(lái)看向父親，父親真的生氣了：眉毛倒豎，瞪著雙眼，死死盯著我仿佛要把我看穿一樣。但下一秒，父親“打”到我身上的手，我卻沒(méi)有感覺(jué)到痛……我抬頭看著父親，發(fā)現(xiàn)我已比他高了半頭，原來(lái)健壯的雙腿似乎也消瘦下去了，茂密的頭發(fā)變得稀疏，甚至已白了大半……看著父親漸漸單薄的身板，我忽然一陣難過(guò)，父親已經(jīng)開(kāi)始老了，而我還將那扇門(mén)的密碼緊緊鎖起來(lái)。
此時(shí)，我的淚流下來(lái)了，這不是痛，而是自責(zé)，父親這幾年一直是家里的頂梁柱，而我只是不斷的索取、索取，甚至對(duì)父親緊緊關(guān)閉那扇大門(mén)，我真的很內(nèi)疚。
父親的目光漸漸柔和，聲音中微微帶著顫音：“哭什么，男子漢頂天立地，因?yàn)橥淳涂?”這句話讓我對(duì)父親的厭惡，一下變成了尊敬。再看他，眼眶紅了，我怕真的忍不住哭出來(lái)，趕緊跑回房間。這一刻，我對(duì)伐父親上鎖的大門(mén)終于敞開(kāi)了，密碼也隨之消失，我開(kāi)始理解父親，悔恨自己過(guò)去的諸多做法，我真想對(duì)父親恭恭敬敬地說(shuō)聲“對(duì)不起”。
對(duì)最親近的人，我上了最復(fù)雜的密碼，最安全的門(mén)。從那以后，我和父親的關(guān)系緩和了，并逐漸升級(jí)，父親愿意為我，拖著疲憊的身體開(kāi)車來(lái)接我下學(xué)，一路有說(shuō)有笑……我也逐漸覺(jué)得，父親絕對(duì)是位優(yōu)秀的軍人!也是位正直的父親!與父親相處這件事時(shí)刻警醒我，不要對(duì)最親近、最關(guān)心你、愛(ài)你的人設(shè)密碼。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二十三
寒冷的天氣下寫(xiě)作業(yè)實(shí)在是苦不堪言。寒氣觸在筆尖，不得不掙脫它。抬頭，發(fā)現(xiàn)屋子被分為上下兩層，被夜色均勻染黑的屋子和壓得很低的臺(tái)燈下染著昏黃的書(shū)桌和雙腿。自己寫(xiě)作業(yè)自然是不好受，只與我相隔一扇門(mén)的奶奶，不知為何卻覺(jué)得與她距離好遠(yuǎn)。
跌跌撞撞地走進(jìn)臥室，奶奶床邊的小燈雖泛著溫暖的黃光，但仍使久處冰冷書(shū)屋的我感覺(jué)不到絲毫暖意。或許是因?yàn)閯e人都有父母陪著寫(xiě)作業(yè)，可我卻只能孤身一人和毫不關(guān)心我的奶奶一起。親人間，卻百難言的距離。
屋內(nèi)的鼾聲忽然停了，一向睡得很沉的奶奶不知為何起了身，看著搖搖欲墜的我，努力睜著布滿血絲的雙眼，聲音內(nèi)不含一絲感情色彩地沖我說(shuō)道：^v^過(guò)來(lái)睡吧^v^。
忽然發(fā)現(xiàn)奶奶今天睡在了我的位置，她平日里不是說(shuō)睡不慣我的枕頭嗎?想著，奶奶已經(jīng)把雙腿從我的被子里移了出來(lái)，伸進(jìn)了旁邊她的那條青色被子里。那兩條距離并不遠(yuǎn)的被子在我心中卻怎么也不放不到一起，奶奶又伸出竹節(jié)般的手，像撫平我先前疑惑一般撫平了我的枕頭。
屋里的小燈滅了，四周，就連奶奶滿頭白發(fā)也被染黑了，而我伸進(jìn)被子的雙腿卻很溫暖。那股暖意由身體蔓延至心中。我輕輕一翻身便于奶奶臥在了一起，不知何時(shí)那兩條似乎永不會(huì)一起的被子緊緊的挨在一起，沒(méi)有絲毫縫隙，沒(méi)有距離。
我不知道，有多少個(gè)夜晚，奶奶在等待著遲遲不睡的我，我不知道，是哪個(gè)動(dòng)作深深印刻在我心底。是愛(ài)在心底開(kāi)出了花，滿滿的，永載不了快要飄了起來(lái)。
夜靜了，我知道一向不善言辭的奶奶微微的笑著。而我也像得到了一份滿意的答案似的靜靜地睡了，依偎在奶奶懷里，兩顆心沒(méi)有距離。
那個(gè)輕輕起身的動(dòng)作，那個(gè)撫平我枕頭的動(dòng)作，他呢吧都是奶奶無(wú)言的愛(ài)，我的奶奶只是個(gè)普通的沒(méi)太深文化的婦女，但她給我的都是無(wú)言的愛(ài)。人云^v^大音希聲，大愛(ài)無(wú)言。^v^歌頌親情的文章隨處可見(jiàn)，但真正親人兩顆心之間沒(méi)有距離，緊緊依靠，又有多人明白。用一句最俗氣卻是最真摯的話：我愛(ài)我的奶奶。
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醒來(lái)
某一天清晨醒來(lái)的時(shí)候，如果你仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的聲響。
有時(shí)候，是鳥(niǎo)雀在叫。它們憩在窗外的某棵樹(shù)上，用清秀的嗓子唱著歌。時(shí)而輕緩，時(shí)而急驟。那一刻，你會(huì)覺(jué)得它們是世界上最好的演奏家，它們的歌唱是靈魂的歌唱，它們的歌聲優(yōu)美而輕松。
如果你掀開(kāi)被子下床，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)附在被子上的埃塵飛揚(yáng)時(shí)互相打斗的聲音。這聲音細(xì)小而短暫，有時(shí)候會(huì)被你的一個(gè)噴嚏所掩蓋。當(dāng)你刷牙洗臉涂各種霜時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這聲音無(wú)處不在，它們就圍繞著你，你去哪里它們就出現(xiàn)在哪里。細(xì)辨這樣的聲音，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)它們并不重復(fù)，它們的每個(gè)韻腳都是獨(dú)一無(wú)二的，仿佛是一個(gè)舞女在平滑的冰面上冰刀與冰摩擦?xí)r發(fā)出的聲響。
當(dāng)你下樓吃飯，在陰暗的樓道里，你又聽(tīng)見(jiàn)很多聲音。裝米的麻袋和各類雜物堆放的角落里，小老鼠竄動(dòng)的窸窸窣窣聲；下臺(tái)階的腳步聲；急促的呼吸聲；抬頭或是低頭的一瞬間骨骼碰撞的咯咯聲。它們這些聲音都來(lái)自那狹窄而黑暗的樓道間，如果你確認(rèn)你曾從那里走下來(lái)過(guò)，那么你該聽(tīng)見(jiàn)這些聲音的細(xì)語(yǔ)。
不過(guò)如果你吃飯吃的太過(guò)專心，也許你會(huì)錯(cuò)過(guò)碗里的米粒之間低聲的呢喃。它們交談的聲音黏膩而平鈍，就像是蒼蠅被粘在捕蠅板上翅膀急速地振動(dòng)發(fā)出的聲響。它們甚至在即將被送入你的嘴里前一秒，依舊這樣不知情地攀談。這聲音細(xì)小而驟短，難怪你會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)。
如果米粒的交談你無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)，那么當(dāng)你站在陽(yáng)光里，來(lái)自世界各方的聲音中你一定會(huì)有所收獲。那草坪上小狗奔跑的聲音，風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉碎碎的聲音，花香漫溢開(kāi)去的聲音……如果你隨手?jǐn)y了一個(gè)玻璃瓶子，你甚至可以將這些美妙的聲音全裝進(jìn)去，塞好瓶栓，你會(huì)有一個(gè)類似于音樂(lè)盒子的音樂(lè)瓶子，而且這聲音是大自然與生俱來(lái)的不加修飾的聲音。聽(tīng)著它，你會(huì)有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)境。
給樹(shù)澆一點(diǎn)水，把花移到有陽(yáng)光照射的地方。在此刻，同樣有許多不一的聲音。它們有的附在樹(shù)椏上，有的藏在樹(shù)根，有的坐在花的花瓣上，有的還點(diǎn)起燈睡在棕色的土壤里。
這些，都可以在清晨醒來(lái)的時(shí)候被我們發(fā)現(xiàn)。它們這些細(xì)微的聲音，都是生命的聲音。如果你還不曾留意這些聲音，那么也許你該嘗試著搬把椅子，坐在陽(yáng)光里，閉上眼睛，靜聽(tīng)這世界的聲響。
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醒來(lái)
繁華睡去，綠葉漸黃，蟬鳴消散，大雁南徙。
又一年秋天。和以往一樣，依舊孤身。每個(gè)人都有無(wú)法忘記的人，開(kāi)了門(mén)只有風(fēng)雨聲。初秋，在被窩里蹭一個(gè)好夢(mèng)，我終于可以釋?xiě)选?BR> 我記得我們?cè)?jīng)在路燈下并肩行走，斑馬線的影子被我們踩在腳底，記得我們一路矜持而有禮的寒暄，記得他的身影，那么好看的輪廓。夜風(fēng)勾勒黛青色的遠(yuǎn)山輪廓，遠(yuǎn)處播放著某支曲子，那個(gè)男聲沙啞的像午夜的愛(ài)人。我也以為我們會(huì)擁有一個(gè)浪漫的故事。
那天我在街頭漫無(wú)目的的行走，心里痛的翻江倒海，我卻無(wú)從說(shuō)起我的悲傷。有很長(zhǎng)一段時(shí)間我反復(fù)的做一個(gè)關(guān)于他的夢(mèng)，一個(gè)人想念，自己和自己戀愛(ài)，心酸的三緘其口卻淚流滿面。我以為這個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)是沒(méi)有終點(diǎn)的。我以為青春的孤獨(dú)會(huì)如藤蔓，扎根于我的悲傷，將蔓延到我的一生，將所有美好時(shí)光都斑駁。我曾極度消極把孤獨(dú)當(dāng)成終生的歸宿，我曾以為我一生都將活在對(duì)他求而不得的悲傷中。
然而在這個(gè)秋天的一個(gè)夜晚，從靈湖走過(guò)，人工的噴泉，播放著天空之城的音樂(lè)，五彩的燈光有規(guī)律的變化，我知道我終于放下了。在夜色中穿行，和別人聊天聊夢(mèng)想聊生活。我那破碎陳舊的夢(mèng)，終于醒來(lái)。雖然我早知道我曾以為的愛(ài)不過(guò)是一個(gè)執(zhí)念我卻不肯醒來(lái)。也許是太孤獨(dú)，太想要一個(gè)人來(lái)陪伴，所以一直做著一個(gè)單戀的夢(mèng)，在苦衷中感動(dòng)自己。直到有一天，秋風(fēng)為我送來(lái)一個(gè)新的人，用陪伴告訴我溫暖誰(shuí)都能給，那不是愛(ài)。仿佛大夢(mèng)初醒，認(rèn)認(rèn)真真的去看書(shū)寫(xiě)字，一群人吃飯一個(gè)人泡圖書(shū)館。我只想要一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。就這么一輩子，直到老去，白發(fā)蒼蒼。
時(shí)間是種極好的東西，原諒了不可原諒的過(guò)去，過(guò)去了曾經(jīng)過(guò)不去的。是夢(mèng)終會(huì)醒。我們終究要長(zhǎng)大。我曾無(wú)比渴望以長(zhǎng)大來(lái)證明自己，卻也極度矛盾的渴望有人陪伴有人對(duì)我說(shuō)愛(ài)你。我把自己年輕時(shí)的愛(ài)都給了他，不是因?yàn)樗?，只是因?yàn)槲蚁敕艞壩宜懈星椤?BR> 年幼時(shí)的傷口支配著我們犯下一些過(guò)錯(cuò)，做一些極端殘酷的選擇。不懂得愛(ài)覺(jué)得自己不配得到幸福。關(guān)于愛(ài)情的舊夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)。也許還要很久，付出很多努力，才可以從關(guān)于親情的故夢(mèng)中醒來(lái)。也許下個(gè)秋天，也許就在冬天，也許漫漫人生，然而我期待這一天。
人生總是有夢(mèng)。我們一直在編織，學(xué)會(huì)遺忘學(xué)會(huì)放下。在這個(gè)燦爛的秋天，自己在場(chǎng)就已經(jīng)很好。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二十六
在銀河系的太陽(yáng)系一個(gè)叫做地球的星球上，有兩種植物，我們把它們分別叫做櫻花和卷丹。櫻花和卷丹都長(zhǎng)在地球上一個(gè)叫中國(guó)的國(guó)度里面，并且在同一個(gè)緯度。也就是說(shuō)，櫻花和卷丹其實(shí)生長(zhǎng)的環(huán)境是一樣的?，F(xiàn)在它們就在一家人的院子里面。
春天，萬(wàn)物復(fù)舒的時(shí)候，各種植物都忙著把自己嬌嫩的綠葉展現(xiàn)在春風(fēng)中，迎風(fēng)招搖著；而經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天儲(chǔ)蓄的花們，趕快抽出了花蕾，好在某個(gè)風(fēng)和日麗的以最完美的姿態(tài)開(kāi)在人們的眼前，贏得些許的贊美。櫻花也是在這個(gè)季節(jié)開(kāi)放的，但是它并不招搖，相反的，它并不喜歡在這個(gè)季節(jié)開(kāi)放，它想等些日子再開(kāi)出這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白色小花。
櫻花就在卷丹的旁邊，當(dāng)櫻花開(kāi)的時(shí)候，卷丹還在睡覺(jué)。櫻花小聲的喚著卷丹：“卷丹姐姐，你醒醒啊，春天來(lái)了，趕快和我一起開(kāi)花呀！”但是卷丹總不回答櫻花。櫻花就很自卑，認(rèn)為自己太丑了，卷丹不喜歡自己，所以干脆連花都不開(kāi)了。
卷丹葉說(shuō)：“櫻花，你不要傷心，卷丹還在沉睡呢，要到夏天才能開(kāi)花?！?BR> 櫻花就很努力的想象，夏天是什么東西，為什么卷丹要到夏天才個(gè)下雨的早晨還是開(kāi)放了。櫻花睜開(kāi)眼睛，并沒(méi)有看見(jiàn)卷丹，櫻花知道自己又開(kāi)早了。就對(duì)自己說(shuō)，明年在開(kāi)晚些吧！
夏天又到了，卷丹迫不及待的睜開(kāi)眼睛，但是看見(jiàn)的同樣只有櫻桃樹(shù)滿滿的葉子，并沒(méi)有白色的小花。卷丹知道自己開(kāi)晚了，看著櫻桃樹(shù)，不禁嘆氣說(shuō)：“明年再早些吧！”
后來(lái)，終于有一天，櫻花和卷丹都明白，今生它們都無(wú)緣見(jiàn)到對(duì)方。它們之間始終隔著讓它們無(wú)法逾越的障礙，但是櫻花任然堅(jiān)持開(kāi)晚點(diǎn)，卷丹呢，努力的爭(zhēng)取早點(diǎn)醒來(lái)。它們醒來(lái)后第一件事就是看看對(duì)方是否會(huì)出現(xiàn)在自己的視線里。
大概是一個(gè)冬天，一個(gè)小男孩叫嚷著把卷丹搬走了，卷丹當(dāng)時(shí)是不知道的，卷丹葉大叫著說(shuō)不，不，我不要走，卷丹還沒(méi)看見(jiàn)櫻花呢！櫻桃也絕望的看著小男孩，他知道櫻花醒來(lái)后看不見(jiàn)卷丹一定很傷心、很傷心。
所幸的是，小男孩只是把卷丹搬到了屋里，放在一堵玻璃窗的后面。當(dāng)卷丹看見(jiàn)櫻桃樹(shù)，櫻桃樹(shù)看見(jiàn)卷丹，他們都笑了。雖然隔著玻璃，還是能看見(jiàn)彼此的呀。
屋子里面真的好熱、好熱，卷丹花在心里說(shuō)，夏天來(lái)了吧
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二十七
談起勇氣，最使我難以忘懷的是三年級(jí)發(fā)生的事情，目前想起來(lái)，真是感慨萬(wàn)千。
在我讀三年級(jí)之前，在班級(jí)中，我還是一個(gè)膽小怕事的人。無(wú)論是在課堂上發(fā)言還是班級(jí)拓展什么活動(dòng)，更不需要說(shuō)是全校舉行什么比賽，我就東躲西藏，恨不能找個(gè)洞轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)，永遠(yuǎn)不出來(lái)。老師一聲令下：“哪個(gè)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?”，“哪個(gè)要參加比賽?”……我就如老鼠見(jiàn)了貓——溜之大吉。真是一個(gè)地道的膽小鬼。
記得是上小學(xué)三年級(jí)的上學(xué)期，在大家班進(jìn)行一次公開(kāi)課，老師在公開(kāi)課上，提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一下子一大半的同學(xué)都把手舉的老高，恨不能擁到老師的鼻梁根上。大伙你爭(zhēng)我?jiàn)Z，喊著”我來(lái)，我來(lái)!”而我卻只不過(guò)雙手萎垂著，毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍，大伙都舉起手，好像只有我一個(gè)沒(méi)舉手。我不停扭動(dòng)著身子，心里像藏著一只小兔子，怦怦得跳，不知怎么樣是好，但最后還是沒(méi)舉手。
課后老師叫我到他辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小峰，你看，今天有那樣多同學(xué)都把手舉起來(lái)，爭(zhēng)著回答問(wèn)題，你應(yīng)拿出勇氣，老師相信你!”
放學(xué)回到家我的心沉重著，不停地墜著。那天晚上，我一晚翻來(lái)覆去沒(méi)辦法入睡，我想了一夜，決定無(wú)論怎么樣，必須要相信自己，鼓起勇氣，舉手發(fā)言……
2、天，我來(lái)到學(xué)校，無(wú)聲無(wú)息“叮叮叮”上課了，來(lái)時(shí)大步地走進(jìn)教室，提了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們回答，大伙一窩蜂地把手舉起來(lái)，好想回答問(wèn)題就有錢領(lǐng)似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來(lái)但又想起了什么，心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我沒(méi)辦法動(dòng)彈。老師的目光轉(zhuǎn)向我，從她的眼中，我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨。我愈加緊張，心里忐忑不安。最后，我鼓起了生平所有些力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“下面請(qǐng)小峰來(lái)回答”我倏地站了起來(lái)“這道題我……是……如此做的……”小峰回答得很好，大伙掌聲鼓勵(lì)……掌聲響起來(lái)了，我的雙眼紅了濕了
讓我真的了解勇氣包含的意思，她將隨著我越過(guò)生活一個(gè)又一個(gè)的困難。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二十八
橙黃色的燈光下，我的筆在紙上沙沙地寫(xiě)著，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)廚房流水嘩嘩的聲音，媽媽在客廳和陽(yáng)臺(tái)來(lái)回的忙碌的聲音……。心中忽然涌上一種莫名的悸動(dòng)?！叭绾?，你累了嗎？媽媽問(wèn)道。我抬起頭，媽媽用關(guān)切的目光看著我，臉上攜帶一絲倦意，看上去有的憔悴。我歉意笑笑，答道：“沒(méi)，沒(méi)?！崩^續(xù)埋頭寫(xiě)我的作業(yè)，不一會(huì)兒，輕輕地腳步聲傳來(lái)，我第三抬頭，一杯熱氣騰騰的咖啡已經(jīng)放在了我的旁邊，看看那緩緩上升的熱氣，我不由得陷入了沉思……
在這靜靜的夜里，我忽然感覺(jué)母愛(ài)多么像這杯咖啡，只有細(xì)細(xì)的去品，才能領(lǐng)會(huì)到其中蘊(yùn)含的香甜。在我看來(lái)，媽媽思想保守，觀念陳舊，大家的性格素來(lái)不合，就如此，讓我對(duì)她為家務(wù)的操勞熟視無(wú)睹，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)何時(shí)，她的兩鬢已長(zhǎng)出絲絲銀發(fā)，不知曉從筆下流淌出一篇篇歌頌爸爸的文章，她看了有什么感想。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，一絲涼意向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，涼了，我給你換一杯吧。媽媽摸摸我的頭，輕聲說(shuō)到，隨手將窗戶關(guān)了起來(lái)。是啊，茶涼了可以兌水，而咖啡卻不同。媽媽的愛(ài)就像這咖啡一般，她正是用最純真的愛(ài)對(duì)待我，永遠(yuǎn)不會(huì)兌一絲的水。
天底所有些媽媽都一樣，當(dāng)大家生病時(shí)，給大家無(wú)微不至的照顧；當(dāng)大家犯了錯(cuò)誤時(shí)，準(zhǔn)時(shí)糾正大家；當(dāng)大家無(wú)助時(shí)，會(huì)幫大家。她們或許天天為了生計(jì)而奔波忙碌，沒(méi)特殊的身份，沒(méi)顯赫的地位，更沒(méi)偉大的事業(yè)，她們是平凡的，但她們的愛(ài)卻是偉大，她們會(huì)盡我們的能力去滿足小孩的需要，想代替小孩承受風(fēng)雨，甚至想為小孩鋪好前程的路，能生養(yǎng)你者就是偉大者！
媽媽的愛(ài)，我品了十幾年，才領(lǐng)會(huì)到其中蘊(yùn)含的味道，我不知曉，我的年幼無(wú)知帶給她帶少傷害，但我知曉她用她那博大的胸懷包容著我的所有。
咖啡的味道，只能細(xì)細(xì)品到最后，才能領(lǐng)會(huì)到其中的香醇，母愛(ài)亦這樣。不要抱怨她們的嘮叨，那只是由于她們?cè)诤跄?，別說(shuō)出傷害她們的話，由于她們一直都是最愛(ài)你的人，請(qǐng)掌握理解她們，她們有一種不平凡的感情和力量；請(qǐng)記住，媽媽并不平凡！
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二十九
我喜歡雨，尤其是春天或者秋天那陣陣的雷雨。雨后，大自然接受了洗禮，我的那田園似的家鄉(xiāng)也恬淡一新了！我喜歡春機(jī)盎然或是秋高氣爽的日子，既然現(xiàn)在是秋天，那就留戀一下現(xiàn)在的家鄉(xiāng)吧！
屋后的巷子里，在這個(gè)時(shí)候見(jiàn)到的大多是枯黃的樹(shù)葉，這些樹(shù)葉對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一堆財(cái)富，因?yàn)槲沂撬鼈兊氖詹卣?。在這一大片黃樹(shù)葉里，我只撿了幾片，它們是最富代表性的，因?yàn)槲也幌胝既〈笞匀坏奶?。那些剩下的?shù)葉呢，以后就會(huì)永遠(yuǎn)地埋在地下，變成肥沃的土地，重新回歸大自然。我總覺(jué)得少了些什么，或者我應(yīng)該再給這片樹(shù)葉提供些什么，想到雨，我便提起了灑水壺。澆在樹(shù)葉上的水蹦跳著，飛濺著。我祝福著：在這一片樹(shù)葉的土地上，明年的春天會(huì)長(zhǎng)出一棵嫩綠的幼苗。
我獨(dú)自欣賞著屋后巷子里的這獨(dú)特一景：一棵老楊樹(shù)，兩棵花果樹(shù)，四棵冬棗樹(shù)和一些矮小的香椿芽樹(shù)，在它們的腳下是鋪滿落葉的，我所祝福的土地，它總是雜草橫生。人們不愿去清除這些雜草，因?yàn)樗鼈兲挥刑焐囊靶?。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，種上去的菜苗根本就活不成。也許只有這幾棵常年的老樹(shù)才能鎮(zhèn)壓這些野草。至于現(xiàn)在，野草們已經(jīng)是枯黃的干草了，它們也做出了惟一的貢獻(xiàn)：當(dāng)作柴禾。
雖然已是秋天，但還是暖洋洋的。陽(yáng)光照在臉上，照在巷子里，讓人有一種莫名奇妙的感傷，不是為別的，就為這巷子里的一景，也許是秋天的緣故。調(diào)皮的小弟弟在樓上往下灑水，濺了我一身，猛一抬頭看見(jiàn)了他天真爛漫的笑容，那樣稚氣純真。在陽(yáng)光的透射下，灑水壺下方形成了一道繽紛的彩虹！絢麗淺淡的色彩讓我心頭燃起了希望，原來(lái)大自然的秋天并沒(méi)有沉寂，家鄉(xiāng)依舊是美麗的，令人感動(dòng)的，它有陽(yáng)光，有彩虹，還有天真的童心相伴！
大自然是位慈愛(ài)的母親，它孕育了家鄉(xiāng)的美。家鄉(xiāng)景有情，給人溫暖，讓人心靈顫動(dòng)。可怕的未來(lái)不禁又讓我恐慌起來(lái)：高樓、大廈、煙囪、黑煙、化工場(chǎng)。家鄉(xiāng)景還會(huì)存在嗎？家鄉(xiāng)的小巷還能依舊嗎？我的祝福和希望能實(shí)現(xiàn)嗎？
我依舊祝福著那片土地，我相信人們不是殘酷的，未來(lái)的天空還是藍(lán)色，秋雨還是甜的——不會(huì)變酸，家鄉(xiāng)的小巷永遠(yuǎn)和大自然共存！
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇三十
在大多數(shù)人面對(duì)你的枯燥無(wú)味而望而卻步，面對(duì)你的咬文嚼字而望洋興嘆時(shí)，我卻為你深深地著迷。我真的非常愛(ài)你——語(yǔ)文。
我愛(ài)你那承載著千百年是非對(duì)錯(cuò)的點(diǎn)點(diǎn)墨跡。
是你，讓我見(jiàn)識(shí)了始皇的豐功偉業(yè)與秦朝的倒塌，了解了“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”的道理；是你讓我見(jiàn)識(shí)了盛世唐朝的開(kāi)放，后唐的衰落，了解了“君者，舟也；民者，水也；水既可載舟亦可覆舟”的真理。
你真實(shí)地展示了每個(gè)朝代的繁盛衰落，沒(méi)一絲偏心，一毫同情，你將千百年的是非對(duì)錯(cuò)烙在你身上展示給大家，功過(guò)是非留與大家評(píng)說(shuō)。
我愛(ài)你那蘊(yùn)含文人騷客內(nèi)心情感的博大情懷。
是你，讓我一塊與陶淵明享受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致；與太白先生高歌“我輩豈是蓬蒿人”豪放而去；與杜工部同時(shí)祈愿“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的憂民理想得以達(dá)成；是你讓我體驗(yàn)了世間的人情冷暖。
是你，讓我與岳飛一塊暢懷酣飲，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血；是你，讓我與白居易共聽(tīng)大珠小珠落玉盤(pán)的琵琶聲，感嘆相逢何必曾相識(shí)；是你，讓我與黛玉一塊葬花，哀傷紅綃香斷有哪個(gè)憐；是你，讓我與柳宗元一塊靜坐垂釣，端坐，放線，提桿。與他一塊將一尾盛唐輕輕地釣起，又緩緩地放入水中，平靜恬淡地看盛唐鬧世。
是你，帶我穿梭千年，在無(wú)盡的情感中用心體驗(yàn)，不斷地被每一位文人墨客感動(dòng)，用靈魂與他們交談，心與心的距離被無(wú)限縮短，最后融為一體，去面對(duì)一個(gè)未知的世界，未知的將來(lái)，掌握用最真摯的情感去包容這個(gè)世界和將來(lái)。
我真的非常愛(ài)你。
愛(ài)你將祖國(guó)的秀麗江山描繪給大家，讓大家震驚于山的巍峨，水的靈秀；愛(ài)你將每個(gè)故事都淋漓盡致地展示出來(lái)，功過(guò)任由后人評(píng)；愛(ài)你給大家塑造了一個(gè)個(gè)有血有肉有情有義立體的人，讓大家找到了心靈的慰藉，引發(fā)了靈魂的共鳴，給大家精神的支持；是你，將先人的思想流傳給后人，給后人行事的準(zhǔn)則，道德的底線，給后人敲響警鐘，喚起了人性本善……
你，是傳世的經(jīng)典，是文化的底蘊(yùn)；是文壇哲圣智慧的結(jié)晶，是大家永不拋棄永不放棄的精神食糧。
我真的非常愛(ài)你—語(yǔ)文！
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇
要是在以前，讓我心動(dòng)的是一支英雄牌黑色鋼筆。
有一天，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，讓我有機(jī)會(huì)站在某個(gè)櫥窗的面前，也有幸與那只鋼筆“見(jiàn)”了面，那支鋼筆小巧玲瓏的，有一種說(shuō)不出的氣質(zhì)，本來(lái)還可以平視它，不料，當(dāng)我看到標(biāo)簽的價(jià)格時(shí)，就只能是“瞻仰”了。不用說(shuō)，太貴了，但是五六塊錢我就得向“家中二老”死纏爛打幾個(gè)星期，二十五塊啊，豈不是要了我的老命？平時(shí)也沒(méi)有什么攢錢的習(xí)慣，簡(jiǎn)直就是去摘天上的星星！可是，我真的好喜歡耶，那精致的外殼……
唉，沒(méi)辦法，為了它，只能出動(dòng)我的聰明才智了。唯今之計(jì)，只能將目光投向“家中二老”，不過(guò)，“乞求”的部分是關(guān)鍵，萬(wàn)一有哪個(gè)節(jié)骨眼出了什么差錯(cuò)，那可是要涉及到人身安全的啊。所以，我一定要小心，小心，再小心！
首先，我故作心事重重的樣子（也就是表現(xiàn)出一種精神不爽，痛苦不堪的樣子，不會(huì)的話，可以想象自己考試考差不敢拿給父母看時(shí)做出的表情），很快，老媽”上鉤“了，晚飯后，她來(lái)到了我的房間，這時(shí)，我又作出一種頭痛的姿勢(shì)（顯示出真實(shí)感），老媽問(wèn)：“你怎么啦，看你好像不舒服的樣子，有什么事嗎？”我搖搖頭，繼續(xù)“頭痛”著（這是為了讓老媽有一種很想知道的心態(tài)而設(shè)下的陷阱），老媽再次發(fā)問(wèn)，我仍是沒(méi)有作出肯定的回答，直到第三次，我才將事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了老媽，按照推測(cè)，絕大多數(shù)都是爽快地答應(yīng)了下來(lái)，我的老媽也是，看來(lái)，計(jì)劃就要成功了，老媽與我約定，等到了星期天，就帶我去買，接下來(lái)就是后續(xù)工作——個(gè)擁抱，表現(xiàn)出深厚的母子親情。這樣，“買鋼筆”計(jì)劃就大功告成了。
星期天，老媽如約帶著我去買那支鋼筆。鋼筆從櫥窗里取了下來(lái)，但是，手中的鋼筆并沒(méi)有帶給我很多的快樂(lè)，反之，它再也不能給我那種心動(dòng)的感覺(jué)?？鞓?lè)沒(méi)有了，鋼筆還有用嗎？
雖然鋼筆沒(méi)有帶給我快樂(lè)，也沒(méi)有開(kāi)始的那種心動(dòng)，但是，我發(fā)現(xiàn)了另一種讓我心動(dòng)的東西——那就是愛(ài)，媽媽為了我，而買下了那支鋼筆，讓我覺(jué)得很幸福、很快樂(lè)。原來(lái)，讓我心動(dòng)的東西，就一直陪伴在我的身邊！
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇一
都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
在記憶的旮旯里，重新把以前的畫(huà)面拼湊起。夕陽(yáng)下你的美麗，落日的晚霞像是給你披上漂亮的嫁衣，習(xí)習(xí)微風(fēng)把你的面紗吹起，凝眸深處你的微笑惹人癡迷，無(wú)奈生命里伏伏起起，你的美永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里，耳畔你的歌聲響起，試著用手觸摸虛無(wú)的你，才發(fā)現(xiàn)，可望而不可及。
雨果說(shuō)：世界上最幸福的事就是你愛(ài)的人正好也深愛(ài)著你。但是這種幸福出現(xiàn)的概率比較低。始終有那么一個(gè)人值得懷念，并且偶爾地彼此想念，也是人生的一種幸福。要自愛(ài)不自戀，有人為了愛(ài)一個(gè)人而變得不愛(ài)自己，另外一些人因?yàn)樘珢?ài)自己而很難愛(ài)人。幸福感來(lái)自適度的自愛(ài)與被愛(ài)，先要學(xué)愛(ài)自己，才會(huì)更愛(ài)別人。
每個(gè)人都在用自己的方式走自己的人生，有快有慢，有對(duì)有錯(cuò)，有些是彎路，有些會(huì)倒退，有時(shí)會(huì)犯傻，有時(shí)會(huì)惹人厭！但，只要你知道方向，盡量控制節(jié)奏，最終必定會(huì)讓你無(wú)悔地到達(dá)目的地！所以，花時(shí)間去推動(dòng)自己的步履，勝過(guò)浪費(fèi)時(shí)間去抱怨別人。
所有的路，無(wú)論主動(dòng)、被動(dòng)，都是你選擇的。某段時(shí)期的人生，只有一種味道，內(nèi)心再苦，
再羨慕他人，你都只能沉浸在這種味道里，要么麻木沉淪，要么振作自救。也許有人會(huì)說(shuō)，我真的沒(méi)有選擇，其實(shí)路有千萬(wàn)條，任何時(shí)候都不是華山一條道。該扛起時(shí)，別推卸責(zé)任，別輕易把抱怨養(yǎng)成習(xí)慣，把悔恨視為當(dāng)然。
因?yàn)槎?，所以慈悲?BR> 知命者不怨天
知己者不尤人，每個(gè)人的內(nèi)心深處都會(huì)保留著一份悲觀色彩，只是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，人心的難測(cè)，所以才會(huì)用層層面具遮蓋起自己真實(shí)的一面，沒(méi)有人可以從容的面對(duì)一切經(jīng)歷，也沒(méi)有人可以淡定的去處理一切遭遇。
人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二
醒來(lái)
某個(gè)時(shí)刻，你若從沉睡中頓醒，你的人生，你的世界，一定會(huì)因此而不同。
我曾沉淪于輕松易讀的小說(shuō)，深陷在一個(gè)個(gè)奇幻愉快的故事，無(wú)法自拔。有時(shí)，我也意識(shí)到不對(duì)、不好，但我的手，總會(huì)不受控制地伸向那些封面炫目華麗的小說(shuō)。
明天吧，明天就看完這本了，明天之后就不看了;可明天總是不停的存在。媽媽苦口婆心地勸我多讀些名著傳記，我不以為然。
這種日子不知持續(xù)了多久，直到有一天一個(gè)偶然，我讀到了柏拉圖的一句話：“人們總是在沉睡，只有哲人掙扎著醒來(lái)?！?BR> 沉睡!多么好的一個(gè)詞，它概括了我此前的狀況。在那個(gè)時(shí)刻，我仿佛看見(jiàn)柏拉圖攜著一把尖刀，順著夢(mèng)境的裂縫，狠狠地洞穿了我的靈魂，讓我無(wú)地自容。
帶著穿心錐骨般的鈍痛，我開(kāi)始慢慢重拾那些名著、傳記。
在《詩(shī)經(jīng)》“巧笑倩兮，美目盼兮”中，我望見(jiàn)了那位貌比潘安的女子令人迷醉的神采;在《論語(yǔ)》“貧而樂(lè)，富而好禮”中我找到了自己當(dāng)有的人生定位。在蘇軾悼亡妻的《江城子》中，我能體味那“十年生死兩茫?！笨薜貌荒茏砸训纳钔?吟納蘭性德“一宵冷雨葬名花”，我能和他一同惋惜，一樣惆悵。在柏拉圖的《理想國(guó)》里，我認(rèn)識(shí)了偉大哲人心中那真善美相統(tǒng)一的政體，那可以達(dá)到公平正義的烏托邦;在楊絳的人生里，我見(jiàn)到了橘紅般溫暖的敦厚善良;在健康心理學(xué)家凱利·麥格尼格爾《自控力》中，我明白一個(gè)人的自控力是何等重要……
閱讀經(jīng)典，閱讀名人傳記，能助你如哲人般清醒，能助你掙扎著醒來(lái)。一些書(shū)，可能晦澀難懂，但飽含人性與睿智。閱讀名人人生，尋找自己的人生目標(biāo)與方向;飽覽名篇巨著，了解先賢深切的關(guān)注與思考……“假如沒(méi)有今天，明天會(huì)不會(huì)有昨天?”這遠(yuǎn)比沉睡中的夢(mèng)境更加意義重大。持續(xù)地閱讀與創(chuàng)作、辨證與思考，會(huì)使一個(gè)人的精神世界充盈著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，會(huì)讓你收獲由內(nèi)而外的美，會(huì)讓你的人生奔向更遼闊的遠(yuǎn)方。
青春時(shí)光，不能用來(lái)沉睡揮霍，這一切，都要由你自己、由你的內(nèi)心主導(dǎo)。堅(jiān)定信念，強(qiáng)迫自己丟棄那些幻夢(mèng)，我不能成為一個(gè)裝睡的人，任誰(shuí)也無(wú)法叫醒。
在某時(shí)某刻，在一個(gè)巧合機(jī)緣，很高興我能掙扎著醒來(lái)。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇三
每一顆健康的心都是會(huì)有一些黯淡的時(shí)光，這些時(shí)光里我們都會(huì)需要微笑。
每一個(gè)人都是與社會(huì)和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的，每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開(kāi)。魯濱遜漂流了那么多年了，可他一人每天盼望著英國(guó)船隊(duì)的到來(lái)。早這十年左右的時(shí)間里他擁有星期五的微笑和陪伴，所以他才會(huì)有等到船隊(duì)到來(lái)一天的耐性，星期五時(shí)魯賓遜的福星。
還記得自己在剛上初中的那段時(shí)間里十分想家，可是我上的是離家很遠(yuǎn)的寄宿學(xué)校，只能兩個(gè)月才回一次家，那段剛進(jìn)校的時(shí)間里我想家想到會(huì)半夜哭醒，把我寢室的人嚇個(gè)半死，可我又是個(gè)死倔的人，總是不喜歡和別人說(shuō)自己的心事，就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應(yīng)，可是沒(méi)有一個(gè)人安慰我。后來(lái)過(guò)端午節(jié)的時(shí)候我們學(xué)校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一個(gè)同學(xué)肯了我半天才小心意義地安慰我叫我別想家，說(shuō)她也和我一樣想家，陪我一起望著我家的方向，對(duì)我微笑。
我一直很感謝這位同學(xué)，索然她可能只是碰巧安慰了我，可我到現(xiàn)在四年還記得她。那個(gè)時(shí)候，他的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是福音一樣。人最害怕的時(shí)候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類里根深蒂固的一類。我感謝那位同學(xué)，現(xiàn)在高中了我們不在一個(gè)班但是依然是朋友。
一個(gè)微笑或許對(duì)自己并沒(méi)有什么影響，但是對(duì)那些處在悲傷中的人來(lái)說(shuō)那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對(duì)他的恩賜。一個(gè)微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開(kāi)這些微笑，那力量就是無(wú)窮的的了。
每一個(gè)人都應(yīng)該微笑，不管是對(duì)待熟悉的人還是陌生的人都一樣，不管是對(duì)待有好的人還是不友好的人都一樣，不管是對(duì)待年長(zhǎng)的人還是年幼的人都一樣。微笑的對(duì)象沒(méi)有年齡，沒(méi)有熟悉度，沒(méi)有有好度的差別，這不但是給別人一張笑臉，還是給自己一天快樂(lè)。
微笑很小，這個(gè)世界很大，當(dāng)所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東東西。沒(méi)有可以無(wú)憑無(wú)故拒絕一張微笑的臉。
微笑的味道，是自己以為最美好的味道，對(duì)每一個(gè)人微笑，自己才會(huì)收獲微笑。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇四
醒來(lái)
一彎金黃的勾月垂掛在天空中，我躺在床上，看著天上的云卷云舒，漸漸沉睡過(guò)去。
記憶中，也是這樣的夜晚，一彎金黃的勾月，幾顆閃亮的星子和一盞門(mén)口懸著的燈。那時(shí)的我很是貪玩，常常匆匆扒完午飯，抓上帽子就沖出家門(mén)，和隔壁鄰居的幾個(gè)孩子一起，跑向一級(jí)一級(jí)堆滿籮筐的梯田上，沖向那山頭。直到太陽(yáng)有了倦容，才不舍地飛跑回來(lái)。蹦下山時(shí)，天空中已經(jīng)高垂一彎勾月。
那時(shí)，你便會(huì)在門(mén)口四處張望，盼著一團(tuán)子的小人出現(xiàn)在你面前。每當(dāng)看見(jiàn)我的身影和聽(tīng)見(jiàn)那尖銳得劃破夜空的叫聲：“阿婆!我回來(lái)啦!”你總會(huì)提起燈，半跑著走向我，邊走邊斥責(zé)道：“早點(diǎn)回家!和你說(shuō)了那么多次了也不知道聽(tīng)進(jìn)去!明天，早一點(diǎn)聽(tīng)到?jīng)]有!”我總是以嘻嘻的笑臉聽(tīng)著你的話。雖然你總是威脅我，再晚回來(lái)就不給我留吃的，但我知道每次回來(lái)，桌上仍會(huì)有一大堆好吃的等著我哩!看著我的笑臉，你有些無(wú)奈地嘆了口氣，拉起我的手。皎潔的月光下，一高一低的背影顯得十分溫暖。
第二天，還是和往常一樣，在我跑出門(mén)的那一刻，你總會(huì)在房?jī)?nèi)拉高聲喊：“早點(diǎn)回家，不然不給你留……”“哎呀!阿婆我知道了!”回家的時(shí)候，依舊是日落月升村鄰在樹(shù)下聽(tīng)書(shū)納涼。
后來(lái)我又大了那么一點(diǎn)，開(kāi)始對(duì)你說(shuō)的“早點(diǎn)回家”有些感到厭煩了。每次你一說(shuō)，我就匆促打斷你的話，繼而沖出家門(mén)。我已經(jīng)竄出屋外數(shù)步，你仍固執(zhí)地跟著我跑出來(lái)，在門(mén)口探出大半個(gè)身子，拉長(zhǎng)嘶啞的聲音喊道：“早點(diǎn)回家啊!”我總是拉上身邊的伙伴，跑得更快了。待到天黑，我蹦著仍不知疲倦的身體向黑暗中的那一點(diǎn)光芒跑去，匆匆推開(kāi)木門(mén)，一洗完手就開(kāi)始狼吞虎咽，全然不理會(huì)還在門(mén)口轉(zhuǎn)身的你。你也總是安靜地走進(jìn)來(lái)坐在一旁，默默地看我吃完，再默默地拿了碗筷去洗。
終于有一天，父母回老家了，說(shuō)是要帶我去城里讀書(shū)。我急匆匆地跑去和那從小玩到大的那些梯田、那些山頭、還有那落下的太陽(yáng)告別。天黑時(shí)，又像從前那樣沖回家門(mén)，可我沒(méi)有看到那個(gè)彎著腰的身影，只有一盞燈掛在梁上。我一怔，聳聳肩，推開(kāi)門(mén)，沖了進(jìn)去。進(jìn)屋后，我愣住了。
風(fēng)吹起你的發(fā)絲，月光照在你的身邊，那里摞起了或大或小的許多行李。爸爸和媽媽已經(jīng)發(fā)動(dòng)好汽車，正在往后備箱里裝。你，呆呆地看著我，嘴唇抖了幾下，終究什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。隨即，你轉(zhuǎn)身，搬出桌子，拿出飯菜，又靜靜地看著我吃完了。待你拾起碗筷那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)，你的腰徹底彎下去了，我變得比你高了……
我坐上車，和你揮手道別;你站在車外，目光一直緊緊盯著我不放。你猶豫了許久，在即將出發(fā)時(shí)，你向前走近我，小聲地囁嚅了一句：“早點(diǎn)回家?！?BR> 剎那間，我淚如泉涌……
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇五
醒來(lái)
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?”——題記人的一生，悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，時(shí)光如白駒過(guò)隙，許多的人和事，就穿插在這淡淡時(shí)光里，慢慢沉沒(méi)。
又是一年櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，陽(yáng)春三月，天氣逐漸回暖，溫和的春風(fēng)吹得讓人有些沉迷，和煦的陽(yáng)光使人漸漸懶散。
我迷失在這片萬(wàn)物復(fù)蘇里。
我看著太陽(yáng)，日復(fù)一日的升起又落下;我看著潮水，月復(fù)一月的漲起又退去;我看著我自己，年復(fù)一年的，上學(xué)，又放學(xué)。
我找不到屬于自己的春天，我找不到那春風(fēng)拂面的溫柔與愜意，我感覺(jué)，我像是在火紅的荒原里奔跑，那里灼熱，黑暗。我與成績(jī)賽跑，我與周清、月考掙扎。
我甚至迷茫，我不知道自己將來(lái)要做什么，我甚至不知道自己現(xiàn)在做的事情有什么意義，我只是不顧一切的，機(jī)械的，遵循著外界認(rèn)為的，我應(yīng)該做的事情。我不敢停下，縱使雙腳已經(jīng)被荊棘扎破;我不敢放棄，縱使汗水模糊雙眼。形勢(shì)不允許我頹廢，那樣我將一事無(wú)成，碌碌終生?？晌艺也坏揭粋€(gè)，值得我去奮斗的理由，“為了將來(lái)更美好”的話語(yǔ)太過(guò)蒼白，我心中沒(méi)有對(duì)它的絲毫概念。
我只是看著櫻花，盛開(kāi)，落下，化在最卑微的塵土里，被時(shí)間淡忘。
我不明白，縱使知道結(jié)果，卻還是不曾放棄，努力開(kāi)放，即使拗不過(guò)生命的輪回。
我去問(wèn)姐姐：“為什么?”而姐姐卻笑而不答，只是問(wèn)我：“你覺(jué)得櫻花好看嗎?”我說(shuō)好看。她又問(wèn)：“那你喜歡它嗎?”我說(shuō)喜歡，因?yàn)闊o(wú)論什么時(shí)候，它都很好看，就算最后被風(fēng)吹散了，也像下花瓣雨一樣。
“這就是它生長(zhǎng)的意義?！?BR> 我驚住了，短短九個(gè)字，幾個(gè)月以來(lái)的迷茫，無(wú)助，全都消散，是啊，櫻花的一生雖短，卻吸引了無(wú)數(shù)人的目光?；蛟S，人生也是如此吧，雖如曇花一現(xiàn)，卻也絢麗。
就像高適所說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?”不要擔(dān)心前路坎坷，迷途漫漫，終有一歸。
也許奮斗的意義，就是驚艷他人時(shí)的滿足，就是為了能夠站在更高的山峰，有更多的選擇。
我醒過(guò)來(lái)，心中已不再迷茫，我看見(jiàn)光暈渲染中，流云的等候;我看見(jiàn)云卷云舒中，人生的光芒。
不期而遇的溫暖
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一次有意義的活動(dòng)讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個(gè)小男孩活潑起來(lái)！那是個(gè)臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動(dòng)。看到那一張張怯生生的臉孔，一陣陣的酸痛涌上心頭！孤兒太可憐了，在失去父母的環(huán)境中生活，不管過(guò)得怎樣的幸福，總會(huì)感覺(jué)缺少什么！活動(dòng)開(kāi)始了，孤兒們?cè)诖蠹业呐阃?，開(kāi)心地在操場(chǎng)上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們?cè)谝黄鹜嫠Ｊ欠浅嘏摹＞驮谶@時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨(dú)的坐在草地上發(fā)呆，可憐極了！我立刻離開(kāi)歡樂(lè)的人群，來(lái)到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說(shuō)：“小弟弟，咱們一起加入團(tuán)隊(duì)玩，好嗎？”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了――自卑！他感到自己很丑，沒(méi)人會(huì)喜歡他。為了讓他奪回快樂(lè)，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動(dòng)了，站了起來(lái)，在我的陪同下來(lái)到了人群中做游戲，并對(duì)我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的！那笑容告訴我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒(méi)有你，就沒(méi)有現(xiàn)在快樂(lè)的我。”充滿愛(ài)心的友誼陪我們度過(guò)了一個(gè)美好的下午。分別的時(shí)候，我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個(gè)小男孩，對(duì)他說(shuō)：“這支筆你一定要把它當(dāng)成一塊寶，當(dāng)你學(xué)會(huì)寫(xiě)事，你就用這筆寫(xiě)下最漂亮的字，記下最美好的回憶?！边@時(shí)，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開(kāi)了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的！這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽(yáng)光，照亮了我們幼小的心靈！我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺(jué)！
【范文賞析】
不期而遇的溫暖
百合花旁的相遇，白鴿飛起間的欣喜，隨著一陣煙塵，都飄逝遠(yuǎn)去，化作時(shí)間的嘆息。我仰望天空，仿佛再次看到了這不期而遇的驚喜，溫暖人心。整日扎堆于書(shū)海，我開(kāi)始變得急躁不安，面對(duì)一道道繁雜的數(shù)學(xué)題，我開(kāi)始彷徨，感到一種前所未有的恐慌無(wú)助。周末閑暇，爸媽決定帶我和剛滿三個(gè)月的弟弟去幾十公里外的花海游玩散心。顛簸了兩個(gè)多小時(shí)，下了車，我拖沓著疲憊的步伐，睜著迷茫的雙眼，面對(duì)眼前開(kāi)闊的花海，沒(méi)有絲毫為之動(dòng)容，一切都那么虛假。遠(yuǎn)處紅漆的風(fēng)車，奇異的石林，還有這人工種植的花海，這五彩斑斕在我看來(lái)是那么單調(diào)無(wú)味。頭頂是倒掛著的彩色油紙傘，還有風(fēng)鈴裝飾著，風(fēng)一吹，發(fā)出清脆的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?。我希望能夠趕快逃離這縹緲的世界，便獨(dú)自漫無(wú)目的地走著。濃郁的百合花香不斷刺激著我的嗅覺(jué)神經(jīng)，我有意避開(kāi)它們，來(lái)到一片碧綠的草地上。席地而坐，享受著初冬的暖陽(yáng)，觀察注視著周圍行色來(lái)往的人。突然，一只白色的紙飛機(jī)飛進(jìn)來(lái)了我的視線，很快掉落下來(lái)，一頭栽在了草地上。我走過(guò)去，小心將它撿起。一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，睜著大眼睛抬頭望著我：“姐姐，你能把飛機(jī)還給我嗎？”我示以微笑，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。他高興地說(shuō)了聲謝謝，又跑走了。我開(kāi)始注意到，小男孩和小伙伴們每人手中都有一只紙飛機(jī)，各種不同的形狀，他大喊：“飛！”只見(jiàn)數(shù)只紙飛機(jī)從同一水平線上起飛，各自落到了不同的地方。而此時(shí)百合花叢中的白鴿似乎被驚醒，也一齊飛上天空。我不覺(jué)想起了泰戈?duì)柕脑?shī)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)。”飛鳥(niǎo)，天空，花海，紙飛機(jī)，詩(shī)意的畫(huà)面！我看得出神，這大概是記憶中童年的樣子吧。只記得在某個(gè)殘晦未盡的傍晚，血色的夕陽(yáng)掛在山頭，整個(gè)大地都金燦燦的。我飛奔在曠野里，不斷將落下的紙飛機(jī)一次次撿起，一次次放飛，看紙飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地飛著，像蝴蝶，但不扇動(dòng)翅膀，像一片落葉，但飛得更高更遠(yuǎn)。對(duì)我而言，那不是紙飛機(jī)，是夢(mèng)想，是希望?，F(xiàn)在呢，我在尋找著被我遺失的紙飛機(jī)，走在曠野里，像漂泊流離的劍客。我跑過(guò)小山包，跑過(guò)田畔，跑到路的盡頭，仍是未果?！敖憬??！毙∧泻M臉笑意地站在我的面前，“你總是看我們玩，這個(gè)紙飛機(jī)送給你?！彼斐鲆浑p白嫩的手，手上拿著一只白色的紙飛機(jī)。我道了謝并接過(guò)紙飛機(jī)。我持著紙飛機(jī)與他們一同放飛，那飛機(jī)在看空中劃出一道美麗的拋物線。那一瞬間，我仿佛再次看到了遠(yuǎn)處百合花間飛起的白鴿，血色夕陽(yáng)下的曠野。遺失的紙飛機(jī)終于找到了，就這樣不期而遇，這樣溫暖。
【范文賞析】 ?♀? ?♀? ?♀?
不期而遇的溫暖
生活中處處有溫暖，只不過(guò)沒(méi)有留心去發(fā)現(xiàn)，當(dāng)擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，溫暖就會(huì)永遠(yuǎn)定格。還記得一個(gè)上學(xué)的早晨，剛剛?cè)肭铮粓?chǎng)大雨從天而降，就像無(wú)數(shù)只箭飛速地射向地面，雨越下越大，天地之間像掛上了一幅巨大的珠簾，迷蒙蒙一片，路上的積水也已沒(méi)過(guò)了腳面。為了按時(shí)到校，我和媽媽提早十分鐘出發(fā)，車沒(méi)開(kāi)出多遠(yuǎn)，就堵塞了，鳴笛聲不絕于耳，車子像蝸牛一樣慢慢地往前挪著，以前只要兩三分鐘的車程，這次開(kāi)了快二十分鐘才到校門(mén)口。下了車，我飛快地向教學(xué)樓跑去，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我循聲看去，不禁愣住了，外婆渾身濕透地站在雨中，腳上只穿著一雙拖鞋。只見(jiàn)外婆從外套里拿出一個(gè)藍(lán)色的筆袋遞給我，“你媽媽的電話打不通，我只好出來(lái)追你們，一路也沒(méi)看到你媽媽的車，又怕你上學(xué)沒(méi)有筆用，還是學(xué)習(xí)重要，就給你送到學(xué)校來(lái)了。”我遞過(guò)筆袋，發(fā)現(xiàn)居然是干的。此時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，外婆簡(jiǎn)短的話語(yǔ)讓我久久無(wú)法回神，看著外婆還在滴水的發(fā)絲，以及被雨水浸透貼在身上的衣服，我的心里早已翻涌開(kāi)來(lái)。因?yàn)楦改腹ぷ髅?，從小外婆一直照顧我的生活起居，每天早起幫我燒早飯，叮囑我天冷在學(xué)校別亂脫衣服，我還經(jīng)常挑三揀四嫌她嘮叨，現(xiàn)在想想自己是多么的不懂事。此時(shí)，我緊緊抓住筆袋，同學(xué)叫我才回過(guò)神來(lái)?？粗馄呸D(zhuǎn)身離去的背影，我悄悄擦干眼角的淚，快步走進(jìn)了教室，一股溫暖溢滿了全身。坐在教室里，我的心暖暖的。窗外的秋風(fēng)仿佛吹來(lái)了外婆的那句話“還是學(xué)習(xí)最重要”一直縈繞在我的耳畔，記憶中的那幅畫(huà)面由此定格，鞭策著我，只有好好學(xué)習(xí)，才能回饋外婆平日的付出。
【范文賞析】
不期而遇的溫暖
在黑暗的小路上，只有一個(gè)急匆匆的身影和一個(gè)蜷縮在角落的身影。——題記怎么又做面條，整天做面條，煩死了！煩了你別吃啊，我辛辛苦苦給你做飯，不吃就算了在外面餓死算了！一陣吵罵聲從屋里傳出，緊接著便是一個(gè)摔門(mén)而出的背影和沉重的腳步。我和母親又吵架了，又是因?yàn)樽隽宋也粣?ài)吃的飯，我便摔門(mén)而出，僅僅留給母親一個(gè)怒氣沖沖的背影。我向來(lái)任性，從來(lái)不給別人任何解釋的機(jī)會(huì)，因此任何人都會(huì)被我給氣^v^瘋^v^。我快步走在小路上，為了不讓母親發(fā)現(xiàn)我，我便蜷縮在一個(gè)不易被發(fā)現(xiàn)的角落。正值冬天，我躲在角落里瑟瑟發(fā)抖，為了緩解寒冷，我使勁搓了搓手，并向手中使勁哈了熱氣。猛然抬起頭，一個(gè)皎潔而又美麗的月牙呈現(xiàn)在我面前，因?yàn)槭嵌?，看不到一顆星星，可能是月亮媽媽害怕自己的孩子受凍，讓云彩把星星嚴(yán)嚴(yán)遮住了吧！想到這里，我有點(diǎn)后悔，想回去給母親道歉，可我那所謂的自尊心把我僅僅萌生的一點(diǎn)道歉之心給遮住了！過(guò)了一會(huì)兒，竟然下雪了，我不得一直使勁的搓手，以緩解些寒冷。邊搓邊想：這該死的天氣，偏偏在這時(shí)候下雪！真晦氣！我蜷縮在角落里，竟然迷迷糊糊的睡著了，但就在這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到母親的聲音：孩子，你在哪？媽媽錯(cuò)了，媽媽向你道歉！我聽(tīng)著這聲音，竟然沒(méi)有一絲后悔，反而有一點(diǎn)得意，讓你跟我吵架，千萬(wàn)不要找到我，讓你著急一些才好！后來(lái)，我又在睡著了，至于后面發(fā)生了什么事，我也不知道，只記得當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已然是在家里，床邊趴著一個(gè)人——母親。在我的記憶里，母親是高大的，不長(zhǎng)的頭發(fā)是烏黑的，可趴在我身邊的人與母親全然不像，高大的身影有些弱小，根根青絲中夾雜著不知多少的銀絲，那是歲月為她上的顏色吧！我忍不住去撫摸那根根銀絲，那時(shí)我流淚了，因?yàn)槲腋緵](méi)有想到她會(huì)如此在乎我，我向來(lái)以為她只關(guān)心姐姐和妹妹，沒(méi)想到我想不下去了，我也不想想下去了。這時(shí)，媽媽醒了，我趕緊把眼淚擦去，生怕被她看見(jiàn)。媽媽開(kāi)口了：你醒了，昨天你在路上睡著了，我抱你回來(lái)的。聽(tīng)到這里，我心里一驚，母親腰向來(lái)不好，更何況那時(shí)還下著雪，地上還鋪著厚厚的雪被。我愣住了，母親叫我不說(shuō)話，便說(shuō)：昨天的事是我不對(duì)，我不該對(duì)你說(shuō)那樣的話。聽(tīng)到這，我再也忍不住了，任憑眼淚在臉上流淌，一把摟住母親，說(shuō)：媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了自那以后，我變了，母親也變了，我們的心更近了。母親對(duì)我的愛(ài)，是我以前從未體會(huì)到的，她對(duì)我的愛(ài)，應(yīng)該就是人們口中常說(shuō)的不期而遇的溫暖吧！
【范文賞析】
不期而遇的溫暖
教室的電扇在嗡嗡轉(zhuǎn)著吹散了夏日的煩躁，臺(tái)上的老師正在講著，我在臺(tái)下無(wú)精打采的聽(tīng)著。我耷拉著腦袋把玩著指甲，一抬頭看見(jiàn)老師寫(xiě)下：不期而遇的溫暖。我搖晃著腦袋思索著，片刻后想起的是你。印象中你有著光禿禿的腦袋，濃密的眉毛，還有著能將那人心看透的眼睛。一年四季總是板著個(gè)臉，像個(gè)不會(huì)笑的人一般，所以每次見(jiàn)你總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的若是被逼急了就怯怯地喊上一句：“大伯。”然后一溜煙跑出你的視線。剛被雨水滋潤(rùn)后的村子，泥土里散發(fā)馨香，鮮花被沖洗的干凈耀眼，河堤邊，一群八九歲的頑童嚷叫著：“我們比賽看誰(shuí)跑下去不會(huì)摔倒?！笨赡苁峭婺伭诉^(guò)家家孩子們紛紛同意了這種游戲。我雙手貼著泥土也不嫌臟腳慢悠悠地放下去，耳邊傳來(lái)伙伴的喊聲：“你行不行??？不行就認(rèn)輸?！蔽业伤谎叟み^(guò)頭來(lái)卻是心驚膽戰(zhàn)：萬(wàn)一摔下去怎么辦?？墒悄菚r(shí)還是年少顧不得害怕，一把勁兒沖了下來(lái)，很意外我沒(méi)有出意外。我們歡呼起來(lái)一個(gè)一個(gè)嘗試，正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，你拿著鏟子出來(lái)不等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)你便把這片“樂(lè)園”鏟除了，你插著腰大聲叫：“小兔崽子們不要命了，都趕緊回家。”我們平時(shí)都很怕你自然見(jiàn)你不敢說(shuō)話，即使有多“恨”你，我們乖乖的回家心里卻是恨得牙癢癢。那次之后見(jiàn)你總是繞道而行。三月的鄉(xiāng)村，春風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，萬(wàn)物從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，我們這群不知天高地厚的孩子竟玩起了“探險(xiǎn)”——去老房子里捉迷藏，我自以為是的躲進(jìn)衣柜里就那樣的等啊等，可能是時(shí)間太長(zhǎng)我竟然在里面睡著了，再醒來(lái)已經(jīng)是漆黑一片。白天時(shí)沒(méi)有這種感覺(jué)一到晚上：風(fēng)吹著門(mén)一晃一晃的，身旁傳來(lái)嗦嗦的叫聲，屋外黑色的夜幕籠罩著大地好似要把你吞噬在這黑暗中。我的身體蜷縮成一團(tuán)張開(kāi)嘴巴大聲地哭喊：“媽…爸…”我把希望救我的人叫了一遍還是沒(méi)有人來(lái)，我絕望了……“是惠雅不是？”夜色中看到一個(gè)人影踉踉蹌蹌地向我走過(guò)來(lái)，你大聲喊人在這。你拉著我，可能是怕父母責(zé)罵我一路護(hù)送我回家。再次見(jiàn)你是在醫(yī)院里，那天天氣冷，剛進(jìn)病房，你拉著我的手嘴里說(shuō)著什么，媽媽說(shuō)了一句：“沒(méi)事，她不冷有手套呢，你啊，趕緊把身體養(yǎng)好?！比缃裎覅s與你陰陽(yáng)兩隔，現(xiàn)在的我想著多年以后我若不會(huì)記得你的模樣，但我仍會(huì)記得那個(gè)在黑夜里給我溫暖的人，他竟是我從未想過(guò)的人。
【范文賞析】
不期而遇的溫暖
所有的影子，都是陽(yáng)光的孩子?！}記在一個(gè)烈日炎炎的盛夏，正是我掉牙的時(shí)候。在所有孩子都撒開(kāi)腳丫子，在田野里無(wú)拘無(wú)束盡情奔跑的時(shí)候，我卻只能一個(gè)人縮在角落里，瞪著我那雙水靈靈的眼睛。那彌漫著的水霧里，有我投奔自由與歡樂(lè)的渴望。我的兩顆門(mén)牙掉了，我只能成為別人的影子，融入世界的一方黑暗，蜷縮起來(lái)，自舔傷口。我渴望著和同齡人一起玩耍，把快樂(lè)的種子種在田野上，讓快樂(lè)漫山遍野的盛放，但是我做不到……我跟他們不一樣，我是一個(gè)兔唇的女孩。因?yàn)槲业奶厥?，他們就排擠我，嘲諷我，把我當(dāng)成一個(gè)怪物。每當(dāng)我出來(lái)走走的時(shí)候，他們就會(huì)這樣說(shuō)：“哈哈，小兔子又出來(lái)吃草了，趕快離遠(yuǎn)她，聽(tīng)說(shuō)兔子會(huì)吃人的！”我緊抿著雙唇，怯懦地開(kāi)口說(shuō)：“我不是兔子！我明年……明年就會(huì)做手術(shù)，你們跟我玩，好不好？”每當(dāng)我發(fā)出懇求時(shí)，總是得來(lái)一陣嘲諷，哄笑，甚至是嫌棄和推搡。一個(gè)好漂亮的姐姐突然出現(xiàn)在我們面前。她是一個(gè)城里的女孩，干干凈凈的，穿著小花裙，紅皮鞋，頭上戴的是閃閃發(fā)光的皇冠。她的出現(xiàn)，讓我有點(diǎn)不知所措，我的表情也由開(kāi)始的驚詫慢慢轉(zhuǎn)為對(duì)她的懇求。她似乎明白了我的意思，面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“別怕，我不傷害你！”但我知道，我們不一樣，我們是兩個(gè)世界的人。她還是發(fā)現(xiàn)了我的兔唇，眼眸中閃過(guò)一絲詫異，轉(zhuǎn)瞬卻是了然。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“別怕，我們都一樣，就像簡(jiǎn)·愛(ài)所說(shuō)：穿過(guò)墳?zāi)梗降鹊卣驹谏系勖媲??！蔽译m然不知道上帝是什么，但我知道這個(gè)姐姐不嫌棄我，不歧視我。夏日總是短暫，在陽(yáng)光的灼熱下奔跑著離開(kāi)了我。我感受到了善良的小姐姐帶來(lái)的不期而遇的溫暖，我喊道：“我們都一樣，都一樣！”這一幕，是那樣的美麗。我不再會(huì)是別人的影子，因?yàn)槲医K于懂得，陽(yáng)光從不斜視，它會(huì)平等的照亮每一個(gè)人。在陽(yáng)光下，我們一樣溫暖。
【范文賞析】
不期而遇的溫暖
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇六
海子曾說(shuō)過(guò)：“從明天開(kāi)始，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界?！?BR> 幸福是奮斗者的樂(lè)章，不奮斗，就沒(méi)有幸福感，當(dāng)然也不會(huì)有幸福。做一個(gè)幸福的人就要奮斗。每天有事可做，內(nèi)心豐盈能感到很幸福，每次成功地完成一件事能感到幸福，每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴奮進(jìn)能感到幸福。
馬克思說(shuō)：“奮斗就是幸福?！蔽覀儗W(xué)生解答了一道數(shù)學(xué)難題，完成了作業(yè)，便會(huì)心花怒放;做好了應(yīng)該完成的事，心里踏實(shí)，心滿意足;圓滿完成了想做的事，便會(huì)怡然自得。這都是奮斗的幸福?！熬訌R堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！边@是范仲淹的幸福，他替別人著想，為別人奮斗，他的幸福有了色彩，有了高度。
幸福是樂(lè)觀者的樂(lè)章，在奮斗過(guò)程中遇到困難，遇到別人不理解或誤解時(shí)，笑對(duì)一切。劉心武說(shuō)過(guò)：“地球上的生靈中，唯有人會(huì)微笑，群體的微笑構(gòu)建和平，他人的微笑帶來(lái)理解，自我的微笑則是凈化劑。”面對(duì)別人的誤解，給他一個(gè)微笑，他會(huì)對(duì)你微笑，和諧的人際關(guān)系，是幸福?！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生?！碧K東坡面對(duì)人生的波折，沒(méi)有陷入抑郁苦悶的沼澤，而是以豁達(dá)豪放之心笑對(duì)生活。這是蘇東坡的幸福，因此他的人生也有了大境界。我們面對(duì)困難，要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男拍?，笑對(duì)困難，幸福生活。
幸福是善于休息者的樂(lè)章，要善于奮斗，善于休息，放松心情，增加幸福的體驗(yàn)?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山?！碧諟Y明在奮斗中感受到的自然之美，怡然自得，是幸福;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！蓖蹙S在邊疆奮斗感受到的邊疆之美，是幸福;完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上優(yōu)美地歌唱，是幸福;完成一天的工作，漫步湖邊小樹(shù)林的愜意生活，是幸福。“人生的旅途不在于終點(diǎn)，而在于沿途的美景?！毙腋Ｔ诼猛局?。春暖花開(kāi)，桃花滿梢，油菜花黃時(shí)，暢游春景，休息調(diào)整，倍感幸福。奮斗中處處有幸福，只要你善于生活，隨時(shí)都能感受到幸福。
幸福的人生是奮斗出來(lái)的。一次次付出凝結(jié)的收獲，一次次目標(biāo)達(dá)成的喜悅，屬于奮斗者的，奮斗創(chuàng)造幸福。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)工作，吃苦向前，不怕困難，不忘初心，努力奮斗，收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福的花兒便會(huì)朵朵綻放，幸福之花將會(huì)開(kāi)滿樹(shù)，幸福之樹(shù)將會(huì)結(jié)滿碩果。
幸福的密碼掌握在善于奮斗者的手中。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇七
人生的旅途上處處布滿了荊棘，鼓起勇氣，大步向前走!請(qǐng)相信，路是人路出來(lái)的。誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)走路，就會(huì)寫(xiě)字?知識(shí)要靠積系，勇氣要靠磨煉，別再紅著臉，靦腆地說(shuō)：“我不行?！?BR> 課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，即使未必正確，也沒(méi)有人會(huì)譏笑你;即使說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，同學(xué)們也會(huì)在心中為你鼓掌。別說(shuō)“我不行“。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)述開(kāi)步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體屏弱而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚(yú)兒不能躍出水面，躲在安樂(lè)窩中的雛瓜終究無(wú)法產(chǎn)蒼宮下翱翔。不要怕映倒，不必?fù)?dān)心失敗，通往勝利的路上總是充滿壽坎坷，又鋪滿了鮮花。不是嗚?愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曹試臉過(guò)一千多種燈絲，每次失效，他都不氣餒。有人嘲笑他時(shí)，他自素地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲?！边@是怎樣的勇氣和信心啊!成功總足垂青自信而有準(zhǔn)備的人。失致是難免的，映倒后的腳步總是更堅(jiān)定有力的。朋友，要堅(jiān)信自己能行，因?yàn)槔щy在強(qiáng)者面前只能是紙老虎，當(dāng)你成功時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“這并不難，我能行?！?BR> 萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)，邁出決定性的第一步，緊接著就會(huì)有第二步、第三步——?jiǎng)e說(shuō)“我不行”。
“我不行”永遠(yuǎn)是一種怯擂的表現(xiàn)，是人為地在自己面前筑造的一堵高琦。一個(gè)頑強(qiáng)自信、勇于開(kāi)拓進(jìn)取的人，四周總是充滿陽(yáng)光。世界上沒(méi)有平坦的路可走，只有在崎嘔不平的路上不斷攀登，才能到達(dá)勝利的頂峰。
朋友，請(qǐng)別再說(shuō)“我不行”。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇八
快樂(lè)是健康的金鑰匙，人處世間，我們應(yīng)該去追逐快樂(lè)。
快樂(lè)源自于知識(shí)
暑假里，媽媽買了菠菜回來(lái)，嘴里念叨著：“菠菜有豐富的鐵，對(duì)我們身體有很大的幫助!”我瞧了瞧菠菜，綠綠的葉子，紅紅的根，怎么會(huì)有鐵?我決定用吸鐵石嘗試一下，我小心翼翼地將吸鐵石放在菠菜的葉子上，可怎么也吸不起來(lái)，后來(lái)才知道，菠菜里的鐵，是一種微量元素，而鐵是一種礦物質(zhì)。
快樂(lè)源自于探索
記得某一星期天，我在場(chǎng)地上吃著面包，突然發(fā)現(xiàn)墻角處有一些螞蟻，正忙碌地來(lái)回穿梭，一個(gè)疑問(wèn)撞進(jìn)了我腦海里：螞蟻會(huì)迷路嗎?我找來(lái)了一塊磚，擋在螞蟻的路線前方，頓時(shí)，螞蟻們亂作一團(tuán)，不過(guò)，只過(guò)了幾秒鐘，兩只聰明的螞蟻爬上磚塊，找到了被隔斷的原路線，螞蟻們重新排好隊(duì)伍繞道前進(jìn)了，我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象疑惑不解，打開(kāi)電腦搜尋答案，原來(lái)螞蟻身上有一種特殊的氣味，來(lái)的時(shí)候，把它留在泥土上，返回時(shí)只要追尋著這種氣味，就不會(huì)誤入歧途。
快樂(lè)源自于學(xué)習(xí)
每逢周末，我都要去參加小記者培訓(xùn)，對(duì)于我這個(gè)不善于言辭的人來(lái)說(shuō)，真是機(jī)會(huì)難得，課上，老師讓我們互相交流，互相實(shí)踐，因?yàn)楫?dāng)一名記者既辛苦，又神圣，他能第一時(shí)間讓市民了解國(guó)家大事和各種新聞，我要學(xué)習(xí)記者的“狗鼻、鷹眼、豹子腿”的精神。
快樂(lè)是生活的法寶，快樂(lè)是學(xué)習(xí)的伙伴，快樂(lè)是一瓶可口的飲料，讓我們?nèi)プ分鹂鞓?lè)。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇九
早上起來(lái)，兩只成繭再次閃亮登場(chǎng)，一只金黃色，一只米黃色。女兒滿心歡喜而又小小翼翼地把它們從紙盒的角落剝下來(lái)。和昨天那兩個(gè)白色蠶繭擺在一起，它們儼然就像四個(gè)親兄弟，只是膚色有很大差異。
其實(shí)，在我看來(lái)，什么顏色不重要，重要的是繭給我?guī)?lái)的收獲。這收獲有意料之中的：目睹了春蠶結(jié)繭的全過(guò)程，了解了很多蠶的知識(shí)……也有許多收獲是意料之外的：蠶帶給我的生命的啟迪，蠶讓我歡喜讓我憂的心情，蠶給我和我的朋友們帶來(lái)的驚喜和談資，蠶讓我擺脫了多年來(lái)對(duì)這種條狀蟲(chóng)子的恐懼心理……
^v^桑之未落，其葉沃若。^v^校園里那唯一的桑樹(shù)依舊繁茂，上午我一個(gè)人來(lái)到操場(chǎng)上，面對(duì)桑樹(shù)，站了好久好久。昨夜的一場(chǎng)大雨令眼前這棵沐浴在朝陽(yáng)下的桑樹(shù)更加翠綠清新、悅目賞心。一陣風(fēng)過(guò)，桑葉嘩嘩作響，如梵婀玲上的名曲，流淌著動(dòng)人的樂(lè)章。
相對(duì)于最初兩個(gè)蠶寶寶的離去，我現(xiàn)在不再難過(guò)，我開(kāi)始正視^v^蠶生^v^。守著四個(gè)蠶繭，我心底更多的是祝福。我明白了，蠶的快樂(lè)就是有朝一日能破繭而出，從而孕育它們的下一代。而我的悲戚純屬多余，庸人自擾罷了。^v^愛(ài)它，就要尊重它;愛(ài)它，就要祝福它!^v^想到這兒，心中郁結(jié)的傷感驀地釋然了。
只要能尊貴而高傲地活著，生命，不在其長(zhǎng)短。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十
我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，放下沉沉的語(yǔ)文書(shū)，揉了揉疲倦的雙眼，轉(zhuǎn)頭朝向窗外，心中豁然明朗，一樣的感受，不一樣的景色。
春天的空氣挾帶著一絲絲濕潤(rùn)的泥土香氣，早晨一場(chǎng)蒙蒙小雨，喚醒了沉睡了一冬的心靈。
于是我漫步小林中，胡同里，田野上，任溫柔的晨風(fēng)細(xì)細(xì)梳理我無(wú)章的思緒，輕吻我的秀發(fā)似乎吹動(dòng)綠楊。對(duì)，綠楊！看那岸邊的綠楊――“說(shuō)是淺綠，更是鵝黃，像兩只閃閃爍爍的眼睛，望著新鮮的世界癡癡暢想……”我不由地吟誦起來(lái)。
春天的早晨里，我似走遍了整個(gè)春季，我輕輕言語(yǔ)：“盼望著，盼望著……”
藍(lán)天很藍(lán)，藍(lán)得幾乎透明，躺在草坪上望著，望著，錯(cuò)覺(jué)中我正在與一位清純的長(zhǎng)發(fā)少女溫柔對(duì)視，談著春天，談著自己的心事……
似乎春天剛剛落腳，白駒過(guò)隙般，夏，這位熱情奔放的少女就來(lái)到了世人的面前，印象中很美……
晚風(fēng)拂曉，獨(dú)自一人來(lái)到上一個(gè)夏天似曾來(lái)過(guò)的荷塘，在月色下愈發(fā)幽秘得不可捉摸，粉荷尖尖，灑上一片銀光。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?BR> 去年的夏季去渡船，晴朗天空忽然變得陰霾，周圍空氣令人窒息，躲進(jìn)船中，方見(jiàn)豆大的雨珠“噼嚦嚦”地打在船邊，河水中，艙蓬也“叭叭……叭叭……”響了起來(lái)，雨水打到船邊，打進(jìn)船艙，濕了我的裙袂?？晌覅s真正領(lǐng)略了一番“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”景觀，陰沉的心情漸漸明朗起來(lái)，微笑著任憑雨滴的擊打。
生活中，不也處處有語(yǔ)文嗎？我笑著這看著這一切……
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十一
十六七歲的我們猶如繭中奮力蠕動(dòng)的蛹，希望扯開(kāi)緊緊纏繞的絲縷，擁有自己的晴朗天空，親吻每一朵芳香四溢的花朵。
青春是一道明媚的憂傷。我們快樂(lè)著，并煩惱著。
可有那么一天，沉思代替了童言無(wú)忌，靜坐代替了奔跑，腦海中飄散的是一絲一縷的愁緒。此時(shí)，心變得異常敏感，一丁點(diǎn)的傷口都會(huì)讓人感到疼痛。這便是一切煩惱的所在。
也許是壓力過(guò)大，每當(dāng)大考臨近，我睡覺(jué)時(shí)總會(huì)無(wú)意識(shí)地打呼嚕?？善业膶?duì)床是個(gè)對(duì)睡眠環(huán)境要求極高的女孩，有些微的動(dòng)靜就煩躁不安，難以入睡，我發(fā)出的聲響總會(huì)時(shí)時(shí)驚醒她那玻璃質(zhì)般的夢(mèng)境。
于是，她便向我毫不留情地扔“炸彈”——電池，可我依舊毫無(wú)察覺(jué)。于是，第二天，我打呼嚕的事情鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，眾人皆知。大家的指指點(diǎn)點(diǎn)讓我痛苦萬(wàn)分，但我只能將這痛苦壓抑在心底，自己品味。
從此，我的高中不再有快樂(lè)伴隨，我無(wú)法和最要好的朋友在一起，也無(wú)法尋覓高山流水般的知音。我遠(yuǎn)離了大家，學(xué)會(huì)了獨(dú)自一人吃飯，走路，塞上耳機(jī)聽(tīng)孤獨(dú)的樂(lè)曲。
有一天，母親來(lái)看我，那時(shí)正是午飯時(shí)間。當(dāng)她忙著為我張羅好飯后，看了看我躲避的眼神和旁邊空空的座位，眼里閃現(xiàn)一絲憂慮。我知道母親此時(shí)正在為我擔(dān)心。
母親看了我一會(huì)兒，嘴微微張開(kāi)，我知道母親想說(shuō)什么，便趕緊說(shuō)：“媽，女兒長(zhǎng)大了，女兒很堅(jiān)強(qiáng)。獨(dú)處并不意味著孤獨(dú)，反倒使我平靜，能安心地學(xué)習(xí)。我喜歡這樣的生活。”這是我有生以來(lái)第一次說(shuō)違心的話，我知道我的心在滴血。
母親把手搭在我瘦削的肩頭，掌心的溫暖透過(guò)衣服傳了過(guò)來(lái)。我的眼睛有點(diǎn)潮乎乎的，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，窗外是一些草叢。
忽然，從草叢中閃出一只紫色的蝶。我感到很詫異，在這乍暖還寒之際，居然有這般絢爛的身影。不知何時(shí)，雨絲從天空扯下，纏繞在它脆弱的翼?！翱煨?，不然你會(huì)垮掉的!”我在心里默念。
它依舊揮動(dòng)著美麗的雙翼向前沖，雖然有點(diǎn)踉蹌，但世界是屬于它的，它就要勇敢地向前飛。因?yàn)閴?mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方，哪怕現(xiàn)時(shí)的憂愁煩惱相伴隨，也要一往無(wú)前。
我頓時(shí)淚流滿面。
蝶猶如此，人何以堪!
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十二
我的初中語(yǔ)文老師對(duì)我影響很大。
她留著棕色的長(zhǎng)發(fā)，十分愛(ài)笑，盡管她是一名老師，但在我面前似乎失掉了那份“師道尊嚴(yán)”。
我第一次看見(jiàn)她時(shí)，是在學(xué)校的圖書(shū)館里。她雙手捧著一本書(shū)，臉上沒(méi)有一絲表情。我心想：“這個(gè)老師一定很冰冷，要是成了我們的代課老師，我就涼涼了！”
唉，真是怕什么來(lái)什么，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到居然“美夢(mèng)成真”了。
那天，我請(qǐng)假返校，離教室老遠(yuǎn)的走廊里，便聽(tīng)到教室里傳來(lái)一陣大笑聲。我心想：“這動(dòng)靜，可能是班上的哪個(gè)人又出糗了吧！”
于是，我便加快了步伐，向教室跑去?！皥?bào)告！”我推開(kāi)教室的門(mén)，班上頓時(shí)一片寂靜，仿佛連一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。霎時(shí)間，所有的目光都集中在我身上，隨即同學(xué)們便開(kāi)始捧腹大笑。我呆呆地站在教室門(mén)口，有些不知所措。
“如果下次語(yǔ)文課再遲到，就不要進(jìn)來(lái)了！”我又一次看見(jiàn)了那張嚴(yán)肅的臉。
“我請(qǐng)假了。”我連忙解釋道。解釋完，我便趕緊逃到了我的座位上。同學(xué)們看見(jiàn)我狼狽的樣子，又一次大笑起來(lái)。我十分尷尬，只想趕緊找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。因?yàn)樵谀菚r(shí)，那尖銳的笑聲充滿了對(duì)我的諷刺和嘲笑，讓我顏面盡失。也在那時(shí)，我非常討厭她。
當(dāng)我回到宿舍，舍友提及此事：“你不覺(jué)得她對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格嗎？”這句話似乎點(diǎn)醒了我。以后的日子，我漸漸發(fā)現(xiàn)她從不會(huì)刻意針對(duì)某個(gè)學(xué)生，而是一切都按照規(guī)矩來(lái)。于是，我便開(kāi)始打心眼里敬佩起她來(lái)。
這就是我的語(yǔ)文老師，她給我上了第一堂課，也是最有意義的一課——影響我的一生。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十三
生活就像是彩色氣球，我們用心去呵護(hù)每一個(gè)，卻總有一兩個(gè)逃之夭夭，飛入云層，抓都抓不住，這就是遺憾。
他叫“肥貓”，顧名思義，他肥得出奇，他還有一只病腿。在同學(xué)們的嘲笑聲中，他總忙不迭解釋：“我小時(shí)候被車軋過(guò)后用了激素才變成這樣的。”盡管如此，每天包圍著他的仍是鋪天蓋地的耍笑。
我以為我與他是兩條永不相交的平行線。
六月的南方小城過(guò)早地下起了瓢潑大雨，我一路狂奔向?qū)W校。突然，前方一個(gè)有些夸張的身影出現(xiàn)了，特大號(hào)的雨衣，有些不利索的腳步——“肥貓”！
我懷著看戲的心態(tài)一路跟蹤，他那笨拙的腳步太可笑了！不知怎么的，他摔倒了，他雙手撐地，試圖立起身子，可不協(xié)調(diào)的動(dòng)作如一臺(tái)劣等的機(jī)器。他無(wú)助地坐在地上，水漬浸透了他的褲子，也一寸寸漫上了我的心。我真想一個(gè)箭步?jīng)_上去扶他起來(lái)，然后互相攙扶一起上學(xué)，像溫馨的韓劇。可他是“肥貓”呀，要是我去拉他，被同學(xué)知道了，不笑死才怪呢。
我的心如同麥田，被這雨水淹沒(méi)了，這雨水是矛盾、斗爭(zhēng)、苦惱幻化而成。
這該死的雨！我暗暗咒罵?；蛟S雨小些，他就能自己站起來(lái)了，我想。忽而我才明白：跌倒后爬起，這個(gè)對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)輕而易舉的事對(duì)于他卻是難上加難。去幫他！可這一念頭又被雨水澆滅了：他是男的，我是女的。被別人知道了，不知會(huì)怎么想呢。
他脫下了雨衣，放下書(shū)包，雙手撐在書(shū)包上，勉強(qiáng)豎起那只健全的腿，然后拖著那只殘腿，身子躬成了蝦樣，才慢慢舒平了上身。
他成功了！我竟有些開(kāi)心?？粗厣蠞裢傅臅?shū)包，他搖了搖頭，提起書(shū)包，又套上那件特大號(hào)雨衣，消失在雨簾中。
我心中的麥地開(kāi)始瘋長(zhǎng)。
也許我去扶他，他就不會(huì)那么艱難了；也許我去扶他，他的書(shū)包就不會(huì)濕了；也許我去扶他，他的心會(huì)溫暖些??
雨，一直在下。
手中逃走的氣球漸行漸遠(yuǎn)，在飛入云層的那一刻，破滅。
我們看著生命中的遺憾，在默默懺悔之后，漸漸學(xué)會(huì)用勇氣、愛(ài)心、珍惜的絲線系好手中余下的那些氣球，不讓遺憾再次發(fā)生。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十四
今天我們出生在了一個(gè)無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)和無(wú)饑餓的年代。這是一個(gè)美好的年代。然而，正因?yàn)檫@種美好的年代來(lái)的太容易時(shí)，我們現(xiàn)代的人生就開(kāi)始了一場(chǎng)無(wú)休止的內(nèi)戰(zhàn)之中，再也不舍珍惜現(xiàn)存的美好，現(xiàn)代人的眼中沒(méi)有了什么是責(zé)任、沒(méi)有了什么是擔(dān)當(dāng)更沒(méi)有了理想。他們將時(shí)間一分一秒的浪費(fèi)掉，可他們并不覺(jué)得可惜，如何讓我們現(xiàn)在人樹(shù)立一個(gè)正確的所值觀念和好的行為習(xí)慣呢?這是一個(gè)重要的話題。
先烈們用生命，換來(lái)了今天的美好，我們要珍惜和發(fā)揚(yáng)。
在與時(shí)俱進(jìn)的中國(guó)文化滋養(yǎng)下代代中國(guó)人書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)英雄故事，也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)偉大的傳奇。在歷史的長(zhǎng)河中，他們譜寫(xiě)了光輝的篇章，也造就了燦爛的中國(guó)文化和獨(dú)特的中國(guó)精神。這些傳統(tǒng)元素積淀在每一位中國(guó)人民的價(jià)值觀念和行為可慣中。薪火相傳、歷天彌新，形成了他們，“平在實(shí)處，走在前列、勇立潮頭”的中國(guó)精神，這樣的中國(guó)精神是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的，我們不僅要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)還要這我們這一代的歷史譜寫(xiě)下一代人，讓下一代人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)我們的精神。
擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，負(fù)擔(dān)起重?fù)?dān)，讓我們學(xué)會(huì)有自己的理想。
青年一代有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途、民族就有希望。回望歷史，一代又一代年輕人以他們自強(qiáng)不息，開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)秀特質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起一個(gè)人的責(zé)任和重?fù)?dān)，如今，他們將成為中國(guó)精神的一部分，成為中國(guó)人民的共同記憶、成為現(xiàn)代青年路上的精神內(nèi)核和信念支柱。
每一代人都有每一代人的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要抓住時(shí)機(jī)來(lái)迎接未知的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
古語(yǔ)有:“荷日新，又日新?！闭钦f(shuō)我們年輕人需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新來(lái)迎接來(lái)來(lái)的那些未知的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)在我們面前、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)我們能否前住，我們都需要通過(guò)不斷的努力來(lái)勝得這些機(jī)會(huì)。
21世紀(jì)的飛速發(fā)展的中國(guó)，已經(jīng)變得越來(lái)越強(qiáng)大，而令，“一帶一路”倡議的提出，促進(jìn)了各國(guó)之間的交流，也促進(jìn)了各國(guó)之間人與人的交流，這是中國(guó)傳統(tǒng)思想的延續(xù)。這些現(xiàn)在的美好我們卻未曾發(fā)現(xiàn)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，不要低估自己的力量，讓我們以鹿為馬，不辱使命，砥礪前行，創(chuàng)造屬于我們的精彩。不要讓你眼前的美好，悄悄地溜走。請(qǐng)你珍惜你眼前的美好。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十五
九月，那個(gè)秋高氣爽的日子，我邁入了初中的門(mén)檻。變化的不僅僅是環(huán)境、集體、同學(xué)，對(duì)于一個(gè)向來(lái)重視學(xué)習(xí)的學(xué)生，我敏感地嗅到了初中學(xué)習(xí)獨(dú)特的氣味……
初中的語(yǔ)文，是其中獨(dú)具代表性的學(xué)科。這個(gè)歷來(lái)頗受學(xué)生重視的科目，隨著我學(xué)習(xí)的腳步，蘊(yùn)含了更為深?yuàn)W的內(nèi)容。
小學(xué)的語(yǔ)文，與此不同，那僅僅是一種朗誦——分段——解題——復(fù)習(xí)四部曲式的節(jié)奏。但初中的語(yǔ)文，不再有那種蟬鳴般的枯燥。課堂上，老師提出的一個(gè)問(wèn)題，可以使全班成為一鍋沸騰的水，一雙雙略帶成熟的思考性的手?jǐn)D得密密麻麻，一種熱烈而富有生機(jī)的氣氛彌漫了那短短的45分種。每一節(jié)語(yǔ)文課，總給人意猶未盡之感。
初中語(yǔ)文不僅僅有課堂上的熱鬧，還有課本中的精彩。它引領(lǐng)我們暢游中國(guó)古典文化的海洋。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”讓人仿佛身臨其境，看到一派稻香彌漫的田園風(fēng)光。“明月松間照，清泉石上流”好似將秋夜山那種幽景凝固在字里行間?！按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”那鏗鏘的語(yǔ)調(diào)在讀者面前展現(xiàn)了戰(zhàn)鼓秋風(fēng)，遼原日落的邊塞畫(huà)卷。“山隨平野盡，江入大荒流”豪言數(shù)句堪稱山水名作，如洶濤滾滾，懸壁巍巍……
初中語(yǔ)文，富含哲理的語(yǔ)句亦無(wú)不令人嘆為觀止。“那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)，一次次漫濕了我枯干的心靈……”只言片語(yǔ)，精煉流暢，讀來(lái)瑯瑯上口。“那里裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。”多么深刻的詩(shī)性語(yǔ)言，悟花之情躍然紙上！“請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴”，滿句洋溢自信之情，在帶給我們美的享受同時(shí)，還有即將騰飛的希冀。
感受初中語(yǔ)文，品味七彩人生。朋友，這門(mén)充滿哲理而又妙趣橫生的學(xué)科，是你筑起人生樓臺(tái)的奠基石，是打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙。在初中語(yǔ)文里，我們品先賢警句，看到名家贈(zèng)言。初中語(yǔ)文，猶如一段節(jié)奏緊促而優(yōu)美的旋律，蘊(yùn)含哲理，充滿生機(jī)……
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十六
飄飄灑灑的雨奇妙無(wú)比，生意盎然的湖令人著迷，雨與河邊的結(jié)合更加夢(mèng)幻!
雨“沙沙”的下著。像奶奶在小時(shí)候?yàn)槲乙髡b的歌謠;像媽媽哼唱的小曲;像貝多芬大師彈奏的樂(lè)章……雨像一根根金絲銀線，又像一匹匹光滑的透明絲綢，落在地上，掉在河中，飄在水上。
“叮咚——叮咚——”雨點(diǎn)乘著風(fēng)媽媽準(zhǔn)備的降落傘跳入河中，濺起了層層漣漪，一圈一圈向外擴(kuò)散，向外擴(kuò)散……雨點(diǎn)多了，手牽手紛紛向下跳，水面仿佛碧綠的翡翠上的美麗花紋。有時(shí)，調(diào)皮的小魚(yú)輕輕一擺尾，為河面繡上了透明的小花。
“滴答——滴答——”雨珠掉進(jìn)了河邊。原本灰溜溜的秧苗兒頓時(shí)喝足了甘甜的雨水，又洗了個(gè)澡，瞬間變成了明星。它綠得那么晶瑩，綠的那么耀眼，綠的那么透明。晶瑩得像一塊綠色水晶;耀眼得像一輪綠太陽(yáng);透明得像一個(gè)玻璃藝術(shù)品。那水淋淋的綠色流淌在我的心里，令我心曠神怡。
“劈啪——劈啪——”雨絲又進(jìn)入了老橋爺爺?shù)谋蹚?。那座老橋。雖在雨中朦朦朧朧，但也不失莊嚴(yán)之氣，頗有王者風(fēng)范。
“嘶嘶”雨聲越來(lái)越小，漸漸的沒(méi)了蹤影。
秧苗沖了個(gè)澡，綠得生輝，雨珠在綠葉上，就像潔凈無(wú)瑕的珍珠滾動(dòng)在白玉盤(pán)上。風(fēng)兒輕輕吹拂，雨珠越聚越碩大，最后，葉子承擔(dān)不了雨珠的重量，讓雨珠坐著綠色的天然滑梯，去滋潤(rùn)肥沃的泥土。小河多了伙伴，流得更歡了，不時(shí)傳來(lái)“嘩嘩”的聲音。老橋被雨水沖去灰塵，更加顯得有威嚴(yán)。
啊，雨時(shí)的河邊!啊，雨后的自然!
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十七
五一假期到了很多人選擇了旅游，而我卻選擇了回老家看望年邁的父親。我的父親從小就非常疼愛(ài)我。因?yàn)槲沂仟?dú)生子。而如今我已經(jīng)三十多歲了。有了自己的家庭。父親怕給我添麻煩便一個(gè)人住在老家，不愿意跟我們一起生活。
如今父親已經(jīng)60歲了，年齡越來(lái)越大，身體也大不如從前；所以作為兒子我是非常心疼父親的。我這次帶了不少東西，準(zhǔn)備好好陪父親兩天。我?guī)е拮雍秃⒆右黄饋?lái)到了農(nóng)村老家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到父親在干活?？吹轿覀兊臅r(shí)候臉上露出了幸福的笑容。我知道父親想念我們了。我對(duì)父親說(shuō)今天讓父親好好休息一下，我來(lái)做飯。而且做一頓很有意義的飯。
什么是有意思的飯？當(dāng)然是有紀(jì)念意義的飯了。讓孩子在屋子里陪著父親；而我把準(zhǔn)備好的東西都拿了出來(lái)，準(zhǔn)備給父親做一頓燒烤。因?yàn)樵谖业挠∠罄镄〉臅r(shí)候我就特別喜歡吃燒烤，我小的時(shí)候每年五一假期父親都會(huì)給做。而也是哦最高興的時(shí)候。父親每次做完看著我吃著燒烤高興的樣子，他的臉上就會(huì)露出幸福的笑容，臉頰還帶著汗水。這樣的場(chǎng)景讓我印象很深刻。我知道無(wú)論我想要什么，父親都會(huì)盡全力的給我。而今天我也要讓父親嘗到我親手為他做的燒烤。很快燒烤就烤好了，我把香噴噴的肉串拿到了父親的面前，父親楞了一會(huì)。然后拿起肉串吃了起來(lái)。
父親一邊吃，眼淚就從眼睛里留了下來(lái)。這樣的場(chǎng)景被妻子看到了，便問(wèn)父親怎么了。父親擦拭著眼淚說(shuō)沒(méi)什么。而我卻告訴了妻子，燒烤是我小時(shí)候每年五一父親都會(huì)早早就起來(lái)趕集買的新鮮的肉然后腌制一天最后給我做成肉串，我每次吃的時(shí)候都特別的開(kāi)心?？墒悄莻€(gè)時(shí)候我卻不知道父親為了我能吃上一頓燒烤付出了多少。不僅是精力，還有每年吃過(guò)燒烤之后父親都會(huì)吃一個(gè)月的窩頭。
妻子聽(tīng)完我的話眼淚也止不住了。便主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)讓父親跟我們一起住，我們一起供養(yǎng)父親，說(shuō)什么時(shí)候想吃肉串就什么時(shí)候吃。我聽(tīng)完我的眼淚也流了下來(lái)。
都說(shuō)母愛(ài)偉大，而父愛(ài)如山。如今我們都長(zhǎng)大了，曾經(jīng)高大偉岸為我們遮風(fēng)擋雨的父親現(xiàn)如今也成為了駝背嬌小的身軀。父親為我們操勞了一輩子，作為子女一定要懂得感恩，供養(yǎng)父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。希望我們每個(gè)人都能愛(ài)自己的父親。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十八
海棟出生在山東煙臺(tái)一個(gè)并不富裕的家庭，有一個(gè)姐姐在外打工，家里還算其樂(lè)融融，可是不幸還是猶如晴空霹靂，死亡的氣息在這個(gè)家庭的上空彌漫……
14歲的海棟一年前被確診為白血病，這是個(gè)毫無(wú)征兆的噩耗，也是個(gè)無(wú)法掙脫的浩劫！就這樣，41歲的父親孫靖為了給兒子治病去到過(guò)很多地方，因?yàn)閮鹤酉肟纯刺彀查T(mén)，想看看北大，于是父親就帶著兒子來(lái)到了北京。從天安門(mén)回來(lái)后，兒子的病發(fā)作了，而且高燒不退，父親趕忙將兒子送往醫(yī)院。父親知道兒子的病不能拖，可自己有沒(méi)錢給孩子治病，所以他想到了自殺，他的自殺，并不是毫無(wú)責(zé)任的擺脫，我看了“真情互動(dòng)”節(jié)目，節(jié)目中，孫靖對(duì)妻子說(shuō)，兒子就是我們的全部，這個(gè)家沒(méi)了我，還能過(guò)，要沒(méi)了兒子還怎么過(guò)??！這是一個(gè)父親的生命絕唱，兒子，兒子就是一切??！
在一一無(wú)奈的籠罩下，孫靖服藥自殺想將自己的遺體捐贈(zèng)獲得一些資助，給兒子治病。可能是上天還憐惜這個(gè)可憐的孩子，孫靖經(jīng)及時(shí)搶救脫離了危險(xiǎn)。節(jié)目中，他是在一次次的欲言又止中，在一次次的哽咽中與主持人進(jìn)行的談話。海棟由于病情，沒(méi)能出現(xiàn)在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，父親面對(duì)是一聲又一聲的指責(zé)，我想此刻的海棟即使在與病魔斗爭(zhēng)之際，他也會(huì)為有這樣一個(gè)爸爸深感自豪！
窮，怎么了？窮，孫靖沒(méi)去偷，沒(méi)去搶；窮，怎么了？窮，他沒(méi)有放棄對(duì)孩子的治療；窮，沒(méi)能讓他做傷天害理的事情，窮也沒(méi)有沒(méi)有使他失去生命中的信仰——兒子就是他的全部！他沒(méi)什么文化，也許他的做法有些愚昧，可是為了兒子，他可以去死，因?yàn)閮鹤拥难芾锪魈实氖撬难永m(xù)，死，又何足為懼？
海棟什么也沒(méi)說(shuō)，我不知道面對(duì)一個(gè)老淚縱橫的父親，他的心里是何等沉重。幸運(yùn)的是在好心人的幫助下，他的手術(shù)費(fèi)應(yīng)該不成問(wèn)題?？粗粗乙呀?jīng)淚眼模糊了。
也許在孫靖的做法下，存在很多爭(zhēng)議。我們暫且拋開(kāi)他的對(duì)于錯(cuò)，他對(duì)兒子的愛(ài)卻是無(wú)可厚非的。在這樣的父愛(ài)下，誰(shuí)都會(huì)為之動(dòng)容。愚昧中，我看到的是質(zhì)樸；眼淚中，我看到的是無(wú)奈；話語(yǔ)間，我聽(tīng)到的是愛(ài)，無(wú)私的父愛(ài)。
什么可以稱之為自豪，我想，擁有這樣的父親就是自豪，在這樣的呵護(hù)下成長(zhǎng)就是自豪！
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇十九
點(diǎn)一盞小小的臺(tái)燈，坐在幽靜的窗前，細(xì)讀一卷詩(shī)文，猶品一杯清茶，清香四溢，令人回味無(wú)窮。
是的，語(yǔ)文便是這樣一杯淡雅的清茶，我常端著它，細(xì)品它的清逸，陶醉于它所散發(fā)的陣陣芬芳之中……
春天漫步于湖畔，滿目生機(jī)勃勃的綠色，楊柳拂過(guò)湖面，湖面碧波蕩漾，我想起了“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，想起了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，想起了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；夏季乘涼于亭臺(tái)見(jiàn)，蒼翠欲滴的古樹(shù)間透著斑斑駁駁的陽(yáng)光，湖面上盛開(kāi)著美麗的睡蓮，我想起了“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”，想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；滿目蕭然的秋色讓我想起了“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，火一般燃燒的楓葉更勾起我的詩(shī)意，我不禁想起“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”；冬天，如花絮般飛揚(yáng)的白雪讓我想起了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，傲霜怒放的臘梅使我情不自禁地吟誦“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。語(yǔ)文，便是這樣讓它的芬芳洋溢于四季之間，在我平凡的生活中、描繪出一幅幅充滿詩(shī)意的美景。
走入初中之后，我更在老師的引領(lǐng)下感受了語(yǔ)文的非凡魅力。我漸漸陶醉與朱自清所描繪的一片繁花似錦的春色之中，也曾因他父親蹣跚、矮小的背影而潸然淚下；我感受了魯迅對(duì)兒童時(shí)代的溫馨回憶，沉浸于他充滿樂(lè)趣和歡樂(lè)的童年生活中，更讀出了他對(duì)封建社會(huì)的不滿與批判；《蘆花蕩》中回腸蕩氣的故事讓我拍手叫好，《最后一課》讓我懂得了珍惜；我更領(lǐng)略了錢江潮水的洶涌磅礴，三峽風(fēng)光的雄奇秀麗，口技藝術(shù)的高超精彩。
生活中，我開(kāi)始用筆記錄下值得留念的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用語(yǔ)文，我歌頌了平凡而偉大的親情，寫(xiě)下了同學(xué)間真摯的友情，回憶了曾經(jīng)的溫馨與快樂(lè)，白雪、春花、秋葉，還有巍峨迤儷的青山，碧波蕩漾的湖水，在語(yǔ)言文字的一番裝點(diǎn)之下，都顯現(xiàn)出一道道奇異絢麗的光彩。
語(yǔ)文是一片廣闊的天地，漫步于其間，一路風(fēng)景，美不勝收；語(yǔ)文是一杯沁人的清茶，端著它細(xì)細(xì)品味，我如癡如醉。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二十
自古以來(lái)，從單細(xì)胞生物到多細(xì)胞生物，從動(dòng)物到植物，從天空到陸地，從陸地又到海洋，世間生命都在不斷進(jìn)步，不斷前進(jìn)。作為高等生命的人類也不例外，也在不斷地向文明前進(jìn)，從發(fā)現(xiàn)火到學(xué)會(huì)使用它，從打磨石器到燒制瓷器，人類馳騁在通向文明的道路上留下了一個(gè)又一個(gè)里程碑。
今天，人類已經(jīng)不光馳騁在生存的陸地上，他們制造飛機(jī)，研制潛艇，在天空和海洋中自由的馳騁，探索者未知的世界，他們甚至已經(jīng)將腳步跨進(jìn)了宇宙，在太空中建造空間站，將足跡印在了月球上。人類通過(guò)將地球上的植物帶進(jìn)太空，培育出一代又一代優(yōu)良植物，提高了人們的生活水平，有些植物甚至長(zhǎng)到了不可能的地步，這不就是人們?cè)谵r(nóng)業(yè)道路上馳騁的結(jié)果嗎？這難道不是科學(xué)進(jìn)步的結(jié)果嗎？
或許現(xiàn)在你體會(huì)不到自己的戰(zhàn)馬套上金籠頭，然后騎著它在戰(zhàn)場(chǎng)的馳騁的豪邁。但現(xiàn)在科技武器進(jìn)步的結(jié)果，不得不令我們驚嘆，從我國(guó)的第一顆^v^試爆成功，到“遼寧號(hào)”航母下水，只不過(guò)用了短短幾十年的時(shí)間，就證明了進(jìn)步不可限量。而各種導(dǎo)彈﹑坦克﹑戰(zhàn)斗機(jī)，如雨后春筍般冒了出來(lái)；從“東方紅”升空到如今的“北斗七星”，我們的進(jìn)步讓外國(guó)人驚嘆，讓人類驚嘆，讓世界震驚。
社會(huì)也在進(jìn)步，也在馳騁。我們從奴隸社會(huì)馳騁到封建社會(huì)，后來(lái)又結(jié)束了上千年的封建社會(huì)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)。馬克思發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值規(guī)律，提出了資本主義社會(huì)必然滅亡的觀點(diǎn)，社會(huì)的進(jìn)步雖然緩慢而又漫長(zhǎng)，但他的影響不可估量。從沉悶的封建社會(huì)到光明的社會(huì)主義社會(huì)，這正是人民覺(jué)悟進(jìn)步的象征。
現(xiàn)在，在小縣城里也擁有了大型醫(yī)院，人們生了病可以高效醫(yī)治，不會(huì)像原始人一樣，因小小的肺炎而失去生命。隨著時(shí)代的發(fā)展，從李時(shí)珍的《百草綱目》到孫思邈的《千金方》，再到現(xiàn)代化的醫(yī)療手段，醫(yī)學(xué)已經(jīng)脫胎換骨，現(xiàn)如今，各種大型醫(yī)院遍地開(kāi)花，醫(yī)學(xué)在進(jìn)步。
我坐在考場(chǎng)上，面對(duì)著語(yǔ)文的詩(shī)詞、閱讀、寫(xiě)作，數(shù)學(xué)的x﹑y﹑z，物理的焦耳、牛頓、功率，英語(yǔ)的abcd，政治的自尊自信……不懈努力。讓我們執(zhí)一支書(shū)寫(xiě)青春的歲月之筆，在人生的史書(shū)上記錄下一行又一行永久生輝的文字，馳騁在人生的路途上，永遠(yuǎn)前進(jìn)！
馳騁無(wú)限！
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二十一
從小我就覺(jué)得語(yǔ)文不簡(jiǎn)單，古詩(shī)，文言文，作文……一想到這些往往都會(huì)讓我感到頭疼，學(xué)習(xí)語(yǔ)文這么久以來(lái)，我越來(lái)越深刻的感受到語(yǔ)文的重要性，以及中國(guó)文化的博大精深。生活中處處充滿著語(yǔ)文，它讓我們的生活更加豐富。
語(yǔ)文是溝通的工具，人與人的交流離不開(kāi)語(yǔ)言和文字，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中我們積累了許多好詞好句，為我們的交流增添光彩。語(yǔ)文不僅是溝通的工具，還是我們情感的調(diào)味料。在你失落時(shí)，一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文可以讓你的身心在“美”的意境中陶醉，喜悅將充滿你的心靈，將原本的悲傷、失落拋之腦后；當(dāng)你十分愉快時(shí)，一篇抒情悲壯的文章將在你的心中掀起萬(wàn)丈波濤，給你心靈帶來(lái)最大的震撼，讓你感慨萬(wàn)千。
試想一下，如果沒(méi)有很深厚的語(yǔ)文基礎(chǔ)，怎能寫(xiě)出這么好的語(yǔ)言來(lái)，怎么能帶給我們美得享受，怎么能使得我們的心境得到升華。在21世紀(jì)的今天，學(xué)好語(yǔ)文更是重要，語(yǔ)文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉，體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國(guó)人民的聰明智慧。作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)把漢字寫(xiě)的熟練，美觀，這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化，何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣，陶冶人的情操。學(xué)好語(yǔ)文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。
有人說(shuō)語(yǔ)文很難理解，很麻煩。又有人說(shuō)語(yǔ)文是美好的。 在我看來(lái)兩者都有，我立足于兩者之間。生活中時(shí)時(shí)刻刻我都在運(yùn)用于語(yǔ)文，但我所學(xué)習(xí)的只不過(guò)是語(yǔ)文的一小部分，如果想要把它學(xué)好，那就得從學(xué)習(xí)中入手，那就非易事，非得用功不可了。
我們必須重視語(yǔ)文，并且好好的學(xué)習(xí)它。雖然我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)得還不夠好，但我會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)檫@里有中國(guó)古老而無(wú)價(jià)的文化，作為一個(gè)中國(guó)人，我必須要將中國(guó)優(yōu)秀文化繼承下去。同時(shí)學(xué)好了語(yǔ)文將會(huì)給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，也會(huì)帶給我們成功。
有了語(yǔ)文，豐富了我們的知識(shí)；有了語(yǔ)文，使我們口頭表達(dá)能力增強(qiáng)；有了語(yǔ)文，使我們感悟出一些人生道理。語(yǔ)文將我們與生活緊緊地聯(lián)系在了一起。語(yǔ)文是做任何事情的基礎(chǔ)，沒(méi)有語(yǔ)文，什么事也做不成。語(yǔ)文讓我們結(jié)識(shí)朋友，語(yǔ)文讓我們了解自己。
我們離不開(kāi)語(yǔ)文，學(xué)好了語(yǔ)文，我們會(huì)擁有更多。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二十二
隨即年齡的增長(zhǎng)，我漸漸進(jìn)入青春期，與父母的交流越來(lái)越少，因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)緊張，我每天早出晚歸，而父親更忙，所以，幾天不說(shuō)話都是常見(jiàn)的，我與父親之間好像有一扇門(mén)隔住，而門(mén)上的密碼，卻更不為人知。
其實(shí)，我與父親關(guān)系本來(lái)就很緊張，父親當(dāng)過(guò)兵，眼里不揉沙子，常因我的一個(gè)小舉動(dòng)就大發(fā)雷霆，甚至大打出手，父親非常有力氣，身體也很健壯，我在父親面前簡(jiǎn)直就是弱不禁風(fēng)的小動(dòng)物……初三之前都是這樣度過(guò)的，我怕他，甚至有點(diǎn)厭惡他，現(xiàn)在不說(shuō)話，其實(shí)正合我意。
上了初三，不知為什么，我倒不那樣厭惡父親了，我們一周都見(jiàn)不到幾次，更別說(shuō)打了。相比之前，關(guān)系緩和了不少?？墒怯幸惶焱砩?，父親與我一同吃飯，父親貌似心情不錯(cuò)，一直邊對(duì)我笑邊問(wèn)我一些事，我卻不看他一眼，之時(shí)“嗯”“哦”“差不多”不冷不熱的應(yīng)付著，父親好似生氣了，厲聲問(wèn)道：“你怎么現(xiàn)在連最起碼的尊重也不會(huì)了呢?”我不回答。父親“蹭”地站起來(lái)，我發(fā)覺(jué)大事不妙，也本能地站起來(lái)看向父親，父親真的生氣了：眉毛倒豎，瞪著雙眼，死死盯著我仿佛要把我看穿一樣。但下一秒，父親“打”到我身上的手，我卻沒(méi)有感覺(jué)到痛……我抬頭看著父親，發(fā)現(xiàn)我已比他高了半頭，原來(lái)健壯的雙腿似乎也消瘦下去了，茂密的頭發(fā)變得稀疏，甚至已白了大半……看著父親漸漸單薄的身板，我忽然一陣難過(guò)，父親已經(jīng)開(kāi)始老了，而我還將那扇門(mén)的密碼緊緊鎖起來(lái)。
此時(shí)，我的淚流下來(lái)了，這不是痛，而是自責(zé)，父親這幾年一直是家里的頂梁柱，而我只是不斷的索取、索取，甚至對(duì)父親緊緊關(guān)閉那扇大門(mén)，我真的很內(nèi)疚。
父親的目光漸漸柔和，聲音中微微帶著顫音：“哭什么，男子漢頂天立地，因?yàn)橥淳涂?”這句話讓我對(duì)父親的厭惡，一下變成了尊敬。再看他，眼眶紅了，我怕真的忍不住哭出來(lái)，趕緊跑回房間。這一刻，我對(duì)伐父親上鎖的大門(mén)終于敞開(kāi)了，密碼也隨之消失，我開(kāi)始理解父親，悔恨自己過(guò)去的諸多做法，我真想對(duì)父親恭恭敬敬地說(shuō)聲“對(duì)不起”。
對(duì)最親近的人，我上了最復(fù)雜的密碼，最安全的門(mén)。從那以后，我和父親的關(guān)系緩和了，并逐漸升級(jí)，父親愿意為我，拖著疲憊的身體開(kāi)車來(lái)接我下學(xué)，一路有說(shuō)有笑……我也逐漸覺(jué)得，父親絕對(duì)是位優(yōu)秀的軍人!也是位正直的父親!與父親相處這件事時(shí)刻警醒我，不要對(duì)最親近、最關(guān)心你、愛(ài)你的人設(shè)密碼。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二十三
寒冷的天氣下寫(xiě)作業(yè)實(shí)在是苦不堪言。寒氣觸在筆尖，不得不掙脫它。抬頭，發(fā)現(xiàn)屋子被分為上下兩層，被夜色均勻染黑的屋子和壓得很低的臺(tái)燈下染著昏黃的書(shū)桌和雙腿。自己寫(xiě)作業(yè)自然是不好受，只與我相隔一扇門(mén)的奶奶，不知為何卻覺(jué)得與她距離好遠(yuǎn)。
跌跌撞撞地走進(jìn)臥室，奶奶床邊的小燈雖泛著溫暖的黃光，但仍使久處冰冷書(shū)屋的我感覺(jué)不到絲毫暖意。或許是因?yàn)閯e人都有父母陪著寫(xiě)作業(yè)，可我卻只能孤身一人和毫不關(guān)心我的奶奶一起。親人間，卻百難言的距離。
屋內(nèi)的鼾聲忽然停了，一向睡得很沉的奶奶不知為何起了身，看著搖搖欲墜的我，努力睜著布滿血絲的雙眼，聲音內(nèi)不含一絲感情色彩地沖我說(shuō)道：^v^過(guò)來(lái)睡吧^v^。
忽然發(fā)現(xiàn)奶奶今天睡在了我的位置，她平日里不是說(shuō)睡不慣我的枕頭嗎?想著，奶奶已經(jīng)把雙腿從我的被子里移了出來(lái)，伸進(jìn)了旁邊她的那條青色被子里。那兩條距離并不遠(yuǎn)的被子在我心中卻怎么也不放不到一起，奶奶又伸出竹節(jié)般的手，像撫平我先前疑惑一般撫平了我的枕頭。
屋里的小燈滅了，四周，就連奶奶滿頭白發(fā)也被染黑了，而我伸進(jìn)被子的雙腿卻很溫暖。那股暖意由身體蔓延至心中。我輕輕一翻身便于奶奶臥在了一起，不知何時(shí)那兩條似乎永不會(huì)一起的被子緊緊的挨在一起，沒(méi)有絲毫縫隙，沒(méi)有距離。
我不知道，有多少個(gè)夜晚，奶奶在等待著遲遲不睡的我，我不知道，是哪個(gè)動(dòng)作深深印刻在我心底。是愛(ài)在心底開(kāi)出了花，滿滿的，永載不了快要飄了起來(lái)。
夜靜了，我知道一向不善言辭的奶奶微微的笑著。而我也像得到了一份滿意的答案似的靜靜地睡了，依偎在奶奶懷里，兩顆心沒(méi)有距離。
那個(gè)輕輕起身的動(dòng)作，那個(gè)撫平我枕頭的動(dòng)作，他呢吧都是奶奶無(wú)言的愛(ài)，我的奶奶只是個(gè)普通的沒(méi)太深文化的婦女，但她給我的都是無(wú)言的愛(ài)。人云^v^大音希聲，大愛(ài)無(wú)言。^v^歌頌親情的文章隨處可見(jiàn)，但真正親人兩顆心之間沒(méi)有距離，緊緊依靠，又有多人明白。用一句最俗氣卻是最真摯的話：我愛(ài)我的奶奶。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二十四
醒來(lái)
某一天清晨醒來(lái)的時(shí)候，如果你仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的聲響。
有時(shí)候，是鳥(niǎo)雀在叫。它們憩在窗外的某棵樹(shù)上，用清秀的嗓子唱著歌。時(shí)而輕緩，時(shí)而急驟。那一刻，你會(huì)覺(jué)得它們是世界上最好的演奏家，它們的歌唱是靈魂的歌唱，它們的歌聲優(yōu)美而輕松。
如果你掀開(kāi)被子下床，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)附在被子上的埃塵飛揚(yáng)時(shí)互相打斗的聲音。這聲音細(xì)小而短暫，有時(shí)候會(huì)被你的一個(gè)噴嚏所掩蓋。當(dāng)你刷牙洗臉涂各種霜時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這聲音無(wú)處不在，它們就圍繞著你，你去哪里它們就出現(xiàn)在哪里。細(xì)辨這樣的聲音，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)它們并不重復(fù)，它們的每個(gè)韻腳都是獨(dú)一無(wú)二的，仿佛是一個(gè)舞女在平滑的冰面上冰刀與冰摩擦?xí)r發(fā)出的聲響。
當(dāng)你下樓吃飯，在陰暗的樓道里，你又聽(tīng)見(jiàn)很多聲音。裝米的麻袋和各類雜物堆放的角落里，小老鼠竄動(dòng)的窸窸窣窣聲；下臺(tái)階的腳步聲；急促的呼吸聲；抬頭或是低頭的一瞬間骨骼碰撞的咯咯聲。它們這些聲音都來(lái)自那狹窄而黑暗的樓道間，如果你確認(rèn)你曾從那里走下來(lái)過(guò)，那么你該聽(tīng)見(jiàn)這些聲音的細(xì)語(yǔ)。
不過(guò)如果你吃飯吃的太過(guò)專心，也許你會(huì)錯(cuò)過(guò)碗里的米粒之間低聲的呢喃。它們交談的聲音黏膩而平鈍，就像是蒼蠅被粘在捕蠅板上翅膀急速地振動(dòng)發(fā)出的聲響。它們甚至在即將被送入你的嘴里前一秒，依舊這樣不知情地攀談。這聲音細(xì)小而驟短，難怪你會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)。
如果米粒的交談你無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)，那么當(dāng)你站在陽(yáng)光里，來(lái)自世界各方的聲音中你一定會(huì)有所收獲。那草坪上小狗奔跑的聲音，風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉碎碎的聲音，花香漫溢開(kāi)去的聲音……如果你隨手?jǐn)y了一個(gè)玻璃瓶子，你甚至可以將這些美妙的聲音全裝進(jìn)去，塞好瓶栓，你會(huì)有一個(gè)類似于音樂(lè)盒子的音樂(lè)瓶子，而且這聲音是大自然與生俱來(lái)的不加修飾的聲音。聽(tīng)著它，你會(huì)有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)境。
給樹(shù)澆一點(diǎn)水，把花移到有陽(yáng)光照射的地方。在此刻，同樣有許多不一的聲音。它們有的附在樹(shù)椏上，有的藏在樹(shù)根，有的坐在花的花瓣上，有的還點(diǎn)起燈睡在棕色的土壤里。
這些，都可以在清晨醒來(lái)的時(shí)候被我們發(fā)現(xiàn)。它們這些細(xì)微的聲音，都是生命的聲音。如果你還不曾留意這些聲音，那么也許你該嘗試著搬把椅子，坐在陽(yáng)光里，閉上眼睛，靜聽(tīng)這世界的聲響。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二十五
醒來(lái)
繁華睡去，綠葉漸黃，蟬鳴消散，大雁南徙。
又一年秋天。和以往一樣，依舊孤身。每個(gè)人都有無(wú)法忘記的人，開(kāi)了門(mén)只有風(fēng)雨聲。初秋，在被窩里蹭一個(gè)好夢(mèng)，我終于可以釋?xiě)选?BR> 我記得我們?cè)?jīng)在路燈下并肩行走，斑馬線的影子被我們踩在腳底，記得我們一路矜持而有禮的寒暄，記得他的身影，那么好看的輪廓。夜風(fēng)勾勒黛青色的遠(yuǎn)山輪廓，遠(yuǎn)處播放著某支曲子，那個(gè)男聲沙啞的像午夜的愛(ài)人。我也以為我們會(huì)擁有一個(gè)浪漫的故事。
那天我在街頭漫無(wú)目的的行走，心里痛的翻江倒海，我卻無(wú)從說(shuō)起我的悲傷。有很長(zhǎng)一段時(shí)間我反復(fù)的做一個(gè)關(guān)于他的夢(mèng)，一個(gè)人想念，自己和自己戀愛(ài)，心酸的三緘其口卻淚流滿面。我以為這個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)是沒(méi)有終點(diǎn)的。我以為青春的孤獨(dú)會(huì)如藤蔓，扎根于我的悲傷，將蔓延到我的一生，將所有美好時(shí)光都斑駁。我曾極度消極把孤獨(dú)當(dāng)成終生的歸宿，我曾以為我一生都將活在對(duì)他求而不得的悲傷中。
然而在這個(gè)秋天的一個(gè)夜晚，從靈湖走過(guò)，人工的噴泉，播放著天空之城的音樂(lè)，五彩的燈光有規(guī)律的變化，我知道我終于放下了。在夜色中穿行，和別人聊天聊夢(mèng)想聊生活。我那破碎陳舊的夢(mèng)，終于醒來(lái)。雖然我早知道我曾以為的愛(ài)不過(guò)是一個(gè)執(zhí)念我卻不肯醒來(lái)。也許是太孤獨(dú)，太想要一個(gè)人來(lái)陪伴，所以一直做著一個(gè)單戀的夢(mèng)，在苦衷中感動(dòng)自己。直到有一天，秋風(fēng)為我送來(lái)一個(gè)新的人，用陪伴告訴我溫暖誰(shuí)都能給，那不是愛(ài)。仿佛大夢(mèng)初醒，認(rèn)認(rèn)真真的去看書(shū)寫(xiě)字，一群人吃飯一個(gè)人泡圖書(shū)館。我只想要一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。就這么一輩子，直到老去，白發(fā)蒼蒼。
時(shí)間是種極好的東西，原諒了不可原諒的過(guò)去，過(guò)去了曾經(jīng)過(guò)不去的。是夢(mèng)終會(huì)醒。我們終究要長(zhǎng)大。我曾無(wú)比渴望以長(zhǎng)大來(lái)證明自己，卻也極度矛盾的渴望有人陪伴有人對(duì)我說(shuō)愛(ài)你。我把自己年輕時(shí)的愛(ài)都給了他，不是因?yàn)樗?，只是因?yàn)槲蚁敕艞壩宜懈星椤?BR> 年幼時(shí)的傷口支配著我們犯下一些過(guò)錯(cuò)，做一些極端殘酷的選擇。不懂得愛(ài)覺(jué)得自己不配得到幸福。關(guān)于愛(ài)情的舊夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)。也許還要很久，付出很多努力，才可以從關(guān)于親情的故夢(mèng)中醒來(lái)。也許下個(gè)秋天，也許就在冬天，也許漫漫人生，然而我期待這一天。
人生總是有夢(mèng)。我們一直在編織，學(xué)會(huì)遺忘學(xué)會(huì)放下。在這個(gè)燦爛的秋天，自己在場(chǎng)就已經(jīng)很好。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二十六
在銀河系的太陽(yáng)系一個(gè)叫做地球的星球上，有兩種植物，我們把它們分別叫做櫻花和卷丹。櫻花和卷丹都長(zhǎng)在地球上一個(gè)叫中國(guó)的國(guó)度里面，并且在同一個(gè)緯度。也就是說(shuō)，櫻花和卷丹其實(shí)生長(zhǎng)的環(huán)境是一樣的?，F(xiàn)在它們就在一家人的院子里面。
春天，萬(wàn)物復(fù)舒的時(shí)候，各種植物都忙著把自己嬌嫩的綠葉展現(xiàn)在春風(fēng)中，迎風(fēng)招搖著；而經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天儲(chǔ)蓄的花們，趕快抽出了花蕾，好在某個(gè)風(fēng)和日麗的以最完美的姿態(tài)開(kāi)在人們的眼前，贏得些許的贊美。櫻花也是在這個(gè)季節(jié)開(kāi)放的，但是它并不招搖，相反的，它并不喜歡在這個(gè)季節(jié)開(kāi)放，它想等些日子再開(kāi)出這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白色小花。
櫻花就在卷丹的旁邊，當(dāng)櫻花開(kāi)的時(shí)候，卷丹還在睡覺(jué)。櫻花小聲的喚著卷丹：“卷丹姐姐，你醒醒啊，春天來(lái)了，趕快和我一起開(kāi)花呀！”但是卷丹總不回答櫻花。櫻花就很自卑，認(rèn)為自己太丑了，卷丹不喜歡自己，所以干脆連花都不開(kāi)了。
卷丹葉說(shuō)：“櫻花，你不要傷心，卷丹還在沉睡呢，要到夏天才能開(kāi)花?！?BR> 櫻花就很努力的想象，夏天是什么東西，為什么卷丹要到夏天才個(gè)下雨的早晨還是開(kāi)放了。櫻花睜開(kāi)眼睛，并沒(méi)有看見(jiàn)卷丹，櫻花知道自己又開(kāi)早了。就對(duì)自己說(shuō)，明年在開(kāi)晚些吧！
夏天又到了，卷丹迫不及待的睜開(kāi)眼睛，但是看見(jiàn)的同樣只有櫻桃樹(shù)滿滿的葉子，并沒(méi)有白色的小花。卷丹知道自己開(kāi)晚了，看著櫻桃樹(shù)，不禁嘆氣說(shuō)：“明年再早些吧！”
后來(lái)，終于有一天，櫻花和卷丹都明白，今生它們都無(wú)緣見(jiàn)到對(duì)方。它們之間始終隔著讓它們無(wú)法逾越的障礙，但是櫻花任然堅(jiān)持開(kāi)晚點(diǎn)，卷丹呢，努力的爭(zhēng)取早點(diǎn)醒來(lái)。它們醒來(lái)后第一件事就是看看對(duì)方是否會(huì)出現(xiàn)在自己的視線里。
大概是一個(gè)冬天，一個(gè)小男孩叫嚷著把卷丹搬走了，卷丹當(dāng)時(shí)是不知道的，卷丹葉大叫著說(shuō)不，不，我不要走，卷丹還沒(méi)看見(jiàn)櫻花呢！櫻桃也絕望的看著小男孩，他知道櫻花醒來(lái)后看不見(jiàn)卷丹一定很傷心、很傷心。
所幸的是，小男孩只是把卷丹搬到了屋里，放在一堵玻璃窗的后面。當(dāng)卷丹看見(jiàn)櫻桃樹(shù)，櫻桃樹(shù)看見(jiàn)卷丹，他們都笑了。雖然隔著玻璃，還是能看見(jiàn)彼此的呀。
屋子里面真的好熱、好熱，卷丹花在心里說(shuō)，夏天來(lái)了吧
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二十七
談起勇氣，最使我難以忘懷的是三年級(jí)發(fā)生的事情，目前想起來(lái)，真是感慨萬(wàn)千。
在我讀三年級(jí)之前，在班級(jí)中，我還是一個(gè)膽小怕事的人。無(wú)論是在課堂上發(fā)言還是班級(jí)拓展什么活動(dòng)，更不需要說(shuō)是全校舉行什么比賽，我就東躲西藏，恨不能找個(gè)洞轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)，永遠(yuǎn)不出來(lái)。老師一聲令下：“哪個(gè)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?”，“哪個(gè)要參加比賽?”……我就如老鼠見(jiàn)了貓——溜之大吉。真是一個(gè)地道的膽小鬼。
記得是上小學(xué)三年級(jí)的上學(xué)期，在大家班進(jìn)行一次公開(kāi)課，老師在公開(kāi)課上，提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一下子一大半的同學(xué)都把手舉的老高，恨不能擁到老師的鼻梁根上。大伙你爭(zhēng)我?jiàn)Z，喊著”我來(lái)，我來(lái)!”而我卻只不過(guò)雙手萎垂著，毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍，大伙都舉起手，好像只有我一個(gè)沒(méi)舉手。我不停扭動(dòng)著身子，心里像藏著一只小兔子，怦怦得跳，不知怎么樣是好，但最后還是沒(méi)舉手。
課后老師叫我到他辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小峰，你看，今天有那樣多同學(xué)都把手舉起來(lái)，爭(zhēng)著回答問(wèn)題，你應(yīng)拿出勇氣，老師相信你!”
放學(xué)回到家我的心沉重著，不停地墜著。那天晚上，我一晚翻來(lái)覆去沒(méi)辦法入睡，我想了一夜，決定無(wú)論怎么樣，必須要相信自己，鼓起勇氣，舉手發(fā)言……
2、天，我來(lái)到學(xué)校，無(wú)聲無(wú)息“叮叮叮”上課了，來(lái)時(shí)大步地走進(jìn)教室，提了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們回答，大伙一窩蜂地把手舉起來(lái)，好想回答問(wèn)題就有錢領(lǐng)似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來(lái)但又想起了什么，心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我沒(méi)辦法動(dòng)彈。老師的目光轉(zhuǎn)向我，從她的眼中，我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨。我愈加緊張，心里忐忑不安。最后，我鼓起了生平所有些力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“下面請(qǐng)小峰來(lái)回答”我倏地站了起來(lái)“這道題我……是……如此做的……”小峰回答得很好，大伙掌聲鼓勵(lì)……掌聲響起來(lái)了，我的雙眼紅了濕了
讓我真的了解勇氣包含的意思，她將隨著我越過(guò)生活一個(gè)又一個(gè)的困難。
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二十八
橙黃色的燈光下，我的筆在紙上沙沙地寫(xiě)著，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)廚房流水嘩嘩的聲音，媽媽在客廳和陽(yáng)臺(tái)來(lái)回的忙碌的聲音……。心中忽然涌上一種莫名的悸動(dòng)?！叭绾?，你累了嗎？媽媽問(wèn)道。我抬起頭，媽媽用關(guān)切的目光看著我，臉上攜帶一絲倦意，看上去有的憔悴。我歉意笑笑，答道：“沒(méi)，沒(méi)?！崩^續(xù)埋頭寫(xiě)我的作業(yè)，不一會(huì)兒，輕輕地腳步聲傳來(lái)，我第三抬頭，一杯熱氣騰騰的咖啡已經(jīng)放在了我的旁邊，看看那緩緩上升的熱氣，我不由得陷入了沉思……
在這靜靜的夜里，我忽然感覺(jué)母愛(ài)多么像這杯咖啡，只有細(xì)細(xì)的去品，才能領(lǐng)會(huì)到其中蘊(yùn)含的香甜。在我看來(lái)，媽媽思想保守，觀念陳舊，大家的性格素來(lái)不合，就如此，讓我對(duì)她為家務(wù)的操勞熟視無(wú)睹，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)何時(shí)，她的兩鬢已長(zhǎng)出絲絲銀發(fā)，不知曉從筆下流淌出一篇篇歌頌爸爸的文章，她看了有什么感想。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，一絲涼意向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，涼了，我給你換一杯吧。媽媽摸摸我的頭，輕聲說(shuō)到，隨手將窗戶關(guān)了起來(lái)。是啊，茶涼了可以兌水，而咖啡卻不同。媽媽的愛(ài)就像這咖啡一般，她正是用最純真的愛(ài)對(duì)待我，永遠(yuǎn)不會(huì)兌一絲的水。
天底所有些媽媽都一樣，當(dāng)大家生病時(shí)，給大家無(wú)微不至的照顧；當(dāng)大家犯了錯(cuò)誤時(shí)，準(zhǔn)時(shí)糾正大家；當(dāng)大家無(wú)助時(shí)，會(huì)幫大家。她們或許天天為了生計(jì)而奔波忙碌，沒(méi)特殊的身份，沒(méi)顯赫的地位，更沒(méi)偉大的事業(yè)，她們是平凡的，但她們的愛(ài)卻是偉大，她們會(huì)盡我們的能力去滿足小孩的需要，想代替小孩承受風(fēng)雨，甚至想為小孩鋪好前程的路，能生養(yǎng)你者就是偉大者！
媽媽的愛(ài)，我品了十幾年，才領(lǐng)會(huì)到其中蘊(yùn)含的味道，我不知曉，我的年幼無(wú)知帶給她帶少傷害，但我知曉她用她那博大的胸懷包容著我的所有。
咖啡的味道，只能細(xì)細(xì)品到最后，才能領(lǐng)會(huì)到其中的香醇，母愛(ài)亦這樣。不要抱怨她們的嘮叨，那只是由于她們?cè)诤跄?，別說(shuō)出傷害她們的話，由于她們一直都是最愛(ài)你的人，請(qǐng)掌握理解她們，她們有一種不平凡的感情和力量；請(qǐng)記住，媽媽并不平凡！
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇二十九
我喜歡雨，尤其是春天或者秋天那陣陣的雷雨。雨后，大自然接受了洗禮，我的那田園似的家鄉(xiāng)也恬淡一新了！我喜歡春機(jī)盎然或是秋高氣爽的日子，既然現(xiàn)在是秋天，那就留戀一下現(xiàn)在的家鄉(xiāng)吧！
屋后的巷子里，在這個(gè)時(shí)候見(jiàn)到的大多是枯黃的樹(shù)葉，這些樹(shù)葉對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一堆財(cái)富，因?yàn)槲沂撬鼈兊氖詹卣?。在這一大片黃樹(shù)葉里，我只撿了幾片，它們是最富代表性的，因?yàn)槲也幌胝既〈笞匀坏奶?。那些剩下的?shù)葉呢，以后就會(huì)永遠(yuǎn)地埋在地下，變成肥沃的土地，重新回歸大自然。我總覺(jué)得少了些什么，或者我應(yīng)該再給這片樹(shù)葉提供些什么，想到雨，我便提起了灑水壺。澆在樹(shù)葉上的水蹦跳著，飛濺著。我祝福著：在這一片樹(shù)葉的土地上，明年的春天會(huì)長(zhǎng)出一棵嫩綠的幼苗。
我獨(dú)自欣賞著屋后巷子里的這獨(dú)特一景：一棵老楊樹(shù)，兩棵花果樹(shù)，四棵冬棗樹(shù)和一些矮小的香椿芽樹(shù)，在它們的腳下是鋪滿落葉的，我所祝福的土地，它總是雜草橫生。人們不愿去清除這些雜草，因?yàn)樗鼈兲挥刑焐囊靶?。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，種上去的菜苗根本就活不成。也許只有這幾棵常年的老樹(shù)才能鎮(zhèn)壓這些野草。至于現(xiàn)在，野草們已經(jīng)是枯黃的干草了，它們也做出了惟一的貢獻(xiàn)：當(dāng)作柴禾。
雖然已是秋天，但還是暖洋洋的。陽(yáng)光照在臉上，照在巷子里，讓人有一種莫名奇妙的感傷，不是為別的，就為這巷子里的一景，也許是秋天的緣故。調(diào)皮的小弟弟在樓上往下灑水，濺了我一身，猛一抬頭看見(jiàn)了他天真爛漫的笑容，那樣稚氣純真。在陽(yáng)光的透射下，灑水壺下方形成了一道繽紛的彩虹！絢麗淺淡的色彩讓我心頭燃起了希望，原來(lái)大自然的秋天并沒(méi)有沉寂，家鄉(xiāng)依舊是美麗的，令人感動(dòng)的，它有陽(yáng)光，有彩虹，還有天真的童心相伴！
大自然是位慈愛(ài)的母親，它孕育了家鄉(xiāng)的美。家鄉(xiāng)景有情，給人溫暖，讓人心靈顫動(dòng)。可怕的未來(lái)不禁又讓我恐慌起來(lái)：高樓、大廈、煙囪、黑煙、化工場(chǎng)。家鄉(xiāng)景還會(huì)存在嗎？家鄉(xiāng)的小巷還能依舊嗎？我的祝福和希望能實(shí)現(xiàn)嗎？
我依舊祝福著那片土地，我相信人們不是殘酷的，未來(lái)的天空還是藍(lán)色，秋雨還是甜的——不會(huì)變酸，家鄉(xiāng)的小巷永遠(yuǎn)和大自然共存！
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇三十
在大多數(shù)人面對(duì)你的枯燥無(wú)味而望而卻步，面對(duì)你的咬文嚼字而望洋興嘆時(shí)，我卻為你深深地著迷。我真的非常愛(ài)你——語(yǔ)文。
我愛(ài)你那承載著千百年是非對(duì)錯(cuò)的點(diǎn)點(diǎn)墨跡。
是你，讓我見(jiàn)識(shí)了始皇的豐功偉業(yè)與秦朝的倒塌，了解了“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”的道理；是你讓我見(jiàn)識(shí)了盛世唐朝的開(kāi)放，后唐的衰落，了解了“君者，舟也；民者，水也；水既可載舟亦可覆舟”的真理。
你真實(shí)地展示了每個(gè)朝代的繁盛衰落，沒(méi)一絲偏心，一毫同情，你將千百年的是非對(duì)錯(cuò)烙在你身上展示給大家，功過(guò)是非留與大家評(píng)說(shuō)。
我愛(ài)你那蘊(yùn)含文人騷客內(nèi)心情感的博大情懷。
是你，讓我一塊與陶淵明享受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致；與太白先生高歌“我輩豈是蓬蒿人”豪放而去；與杜工部同時(shí)祈愿“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的憂民理想得以達(dá)成；是你讓我體驗(yàn)了世間的人情冷暖。
是你，讓我與岳飛一塊暢懷酣飲，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血；是你，讓我與白居易共聽(tīng)大珠小珠落玉盤(pán)的琵琶聲，感嘆相逢何必曾相識(shí)；是你，讓我與黛玉一塊葬花，哀傷紅綃香斷有哪個(gè)憐；是你，讓我與柳宗元一塊靜坐垂釣，端坐，放線，提桿。與他一塊將一尾盛唐輕輕地釣起，又緩緩地放入水中，平靜恬淡地看盛唐鬧世。
是你，帶我穿梭千年，在無(wú)盡的情感中用心體驗(yàn)，不斷地被每一位文人墨客感動(dòng)，用靈魂與他們交談，心與心的距離被無(wú)限縮短，最后融為一體，去面對(duì)一個(gè)未知的世界，未知的將來(lái)，掌握用最真摯的情感去包容這個(gè)世界和將來(lái)。
我真的非常愛(ài)你。
愛(ài)你將祖國(guó)的秀麗江山描繪給大家，讓大家震驚于山的巍峨，水的靈秀；愛(ài)你將每個(gè)故事都淋漓盡致地展示出來(lái)，功過(guò)任由后人評(píng)；愛(ài)你給大家塑造了一個(gè)個(gè)有血有肉有情有義立體的人，讓大家找到了心靈的慰藉，引發(fā)了靈魂的共鳴，給大家精神的支持；是你，將先人的思想流傳給后人，給后人行事的準(zhǔn)則，道德的底線，給后人敲響警鐘，喚起了人性本善……
你，是傳世的經(jīng)典，是文化的底蘊(yùn)；是文壇哲圣智慧的結(jié)晶，是大家永不拋棄永不放棄的精神食糧。
我真的非常愛(ài)你—語(yǔ)文！
初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材 初中語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭和結(jié)尾篇
要是在以前，讓我心動(dòng)的是一支英雄牌黑色鋼筆。
有一天，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，讓我有機(jī)會(huì)站在某個(gè)櫥窗的面前，也有幸與那只鋼筆“見(jiàn)”了面，那支鋼筆小巧玲瓏的，有一種說(shuō)不出的氣質(zhì)，本來(lái)還可以平視它，不料，當(dāng)我看到標(biāo)簽的價(jià)格時(shí)，就只能是“瞻仰”了。不用說(shuō)，太貴了，但是五六塊錢我就得向“家中二老”死纏爛打幾個(gè)星期，二十五塊啊，豈不是要了我的老命？平時(shí)也沒(méi)有什么攢錢的習(xí)慣，簡(jiǎn)直就是去摘天上的星星！可是，我真的好喜歡耶，那精致的外殼……
唉，沒(méi)辦法，為了它，只能出動(dòng)我的聰明才智了。唯今之計(jì)，只能將目光投向“家中二老”，不過(guò)，“乞求”的部分是關(guān)鍵，萬(wàn)一有哪個(gè)節(jié)骨眼出了什么差錯(cuò)，那可是要涉及到人身安全的啊。所以，我一定要小心，小心，再小心！
首先，我故作心事重重的樣子（也就是表現(xiàn)出一種精神不爽，痛苦不堪的樣子，不會(huì)的話，可以想象自己考試考差不敢拿給父母看時(shí)做出的表情），很快，老媽”上鉤“了，晚飯后，她來(lái)到了我的房間，這時(shí)，我又作出一種頭痛的姿勢(shì)（顯示出真實(shí)感），老媽問(wèn)：“你怎么啦，看你好像不舒服的樣子，有什么事嗎？”我搖搖頭，繼續(xù)“頭痛”著（這是為了讓老媽有一種很想知道的心態(tài)而設(shè)下的陷阱），老媽再次發(fā)問(wèn)，我仍是沒(méi)有作出肯定的回答，直到第三次，我才將事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了老媽，按照推測(cè)，絕大多數(shù)都是爽快地答應(yīng)了下來(lái)，我的老媽也是，看來(lái)，計(jì)劃就要成功了，老媽與我約定，等到了星期天，就帶我去買，接下來(lái)就是后續(xù)工作——個(gè)擁抱，表現(xiàn)出深厚的母子親情。這樣，“買鋼筆”計(jì)劃就大功告成了。
星期天，老媽如約帶著我去買那支鋼筆。鋼筆從櫥窗里取了下來(lái)，但是，手中的鋼筆并沒(méi)有帶給我很多的快樂(lè)，反之，它再也不能給我那種心動(dòng)的感覺(jué)?？鞓?lè)沒(méi)有了，鋼筆還有用嗎？
雖然鋼筆沒(méi)有帶給我快樂(lè)，也沒(méi)有開(kāi)始的那種心動(dòng)，但是，我發(fā)現(xiàn)了另一種讓我心動(dòng)的東西——那就是愛(ài)，媽媽為了我，而買下了那支鋼筆，讓我覺(jué)得很幸福、很快樂(lè)。原來(lái)，讓我心動(dòng)的東西，就一直陪伴在我的身邊！