總結(jié)不僅可以幫助我們反思自己的行為和決策，還可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，為將來的工作和學(xué)習(xí)做好準備。好的總結(jié)可以讓我們更好地反思和改進，我想我們需要學(xué)會寫出有價值的總結(jié)。鑒于總結(jié)對于個人成長和發(fā)展的重要性，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
初一開學(xué)新感受篇一
迎著早晨明媚的陽光，一個新的學(xué)期又到來了，我從中年級的四年級又提升到了高年級的大哥哥了?？吹骄脹]見到的學(xué)校大門，心里不禁想著：新學(xué)期新收獲，一定要考好每一次測試，加油!
走新學(xué)校大門，我打起精神告別了四年級的教室，向著更高的五年級教室前進!我的心里不禁涌出了一股激動的心情，輕輕地推開了教室的大門。哇!我看見的課桌椅每張都是煥然一新，黑板上畫著“新學(xué)期新收獲”的黑板報。
看到了久沒見到的老同學(xué)，連忙打了聲招呼，便和他們一起說說笑笑地走進了食堂。來到食堂，便看見好似從前的我一樣的一年級小男生。他們一個個嘰嘰喳喳地談?wù)撨@里，用好奇的眼光打量著我們這些“巨人”，真好似一只只活潑亂跳的小鳥來到了一個陌生的地方?？吹绞程酶钗议_心的是學(xué)校新加了美味的炒粉早餐。
吃完了早餐，我漫步走路時，望向窗外，看著學(xué)校一棵又一棵的身材體壯的大樹，心想：它們曾經(jīng)是柔弱無助的小樹苗，現(xiàn)又變成了能經(jīng)歷強風(fēng)暴雨的大樹。我覺得人就跟樹一樣，長大以后，我一定要成為一個頂天立地的男子漢!看過大樹，再看小草。小草已顯得不再是微不足道，而是蒼翠挺拔，惹人喜愛的綠草了!
叮鈴鈴!上課了，我筆直地坐好，聽著電視里的老師講著課，這便是《開學(xué)第一課》的精彩節(jié)目。下課了，同學(xué)們開心地做著游戲，討論校園里的新鮮事物和老師。
就這樣，校園的一天便過去了，開學(xué)就是這樣樂趣多多，在這個秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里。
初一開學(xué)新感受篇二
告別炎熱又快樂的暑假，迎來了新的學(xué)期。清晨，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歡樂的歌兒，從一條條大街上，從開著美人蕉的小路上，走來了我們十二小的同學(xué)們，新同學(xué)，舊同學(xué)，大家成了好朋友。向飛舞的蝴蝶姑娘問好，向樹上的小鳥的招手，向我們的老師敬禮。我懷著興奮的心情加快了腳步邁進了久違的學(xué)校！
暑假我就在想：二年級的吳老師還擔(dān)任我們的班主任嗎？如果不是她，我們的新班主任是誰呢？現(xiàn)在答案終于揭曉了，新班主任是教我們語文的陳老師，她和睦而幽默，圓圓的臉龐，扎著烏黑的馬尾辮，戴著一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛好像在對我們說：“你們要好好學(xué)習(xí)喲！”每當(dāng)我看著老師的眼睛，我總會自覺得挺直我的小胸膛，專心致志認真學(xué)習(xí)的我得到了陳老師的表揚。我認為我們已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，早已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活，應(yīng)該有自己管理好自己的能力，養(yǎng)成遵守紀律專心學(xué)習(xí)的'好習(xí)慣，我一定能做到！
踏進搬上四樓的新教室，已經(jīng)有許多同學(xué)早早來到了，我的好朋友張宇寧，黃思穎熱情地向著我打招呼，她們的個子長高了，精神也爽朗了，思穎還剪了一個清爽的短發(fā)，我們坐在位置上快樂地聊著暑假的趣事。有些男孩子也許還沒收拾好放假的心情，在教室打打鬧鬧，象炸開了的鍋那么熱鬧。
在開學(xué)典禮上，譚校長為我們講了“曾國藩勤讀書”的故事，使我明白了：要成為一個有作為的人，需要勤奮上進，需要毅力和勇氣的道理，我也牢記座右銘：“腦中有知識，勝過手里有金錢”；譚校長還表揚了我和幾位同學(xué)積極寫日記辦好小博客，我感到很自豪，心里甜滋滋的，校長的鼓勵是我辦好小博客的莫大動力，這個學(xué)期我會多看好書，更加努力學(xué)習(xí)！
初一開學(xué)新感受篇三
踏入初三的大門，就等于進入緊張的階段，整個初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時間放在學(xué)習(xí)上，因為每個同學(xué)都想有個更好的成績。
新的老師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進發(fā)。
每天，從早晨到晚上一直重復(fù)著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因為可以在知識的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會變得很有趣。
在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著好奇的問題和老師進行探討，尋找答案。
課下，同學(xué)們都在操場上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會守在自己的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認為太多，沒時間做，打在我看來，時間就像海綿里的水，越擠越多再說作業(yè)也不過是寫寫日記，每天一篇閱讀和作業(yè)本罷。如果不想做它的人，就會覺得多，如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，就不會再厭煩它，在我看來，學(xué)習(xí)就像書一樣是進步的階梯。初中三年來，我始終堅信一句話：堅持就是勝利，勞動創(chuàng)造未來。以前我的學(xué)習(xí)成績雖然不是很好，但是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。
進入初三以來，我們班出現(xiàn)很多學(xué)習(xí)高手。老師們把我們分組競爭，在競爭中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競爭。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分數(shù)。這下課堂變成賽場，高手們相互比高低。
為自己的明天，從今天努力，創(chuàng)造自己的未來。
初一開學(xué)新感受篇四
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個不懂事的小女孩變成了一個初中生了。我也懂得了學(xué)習(xí)的重要性。
我更想盡快的和同學(xué)增進友誼，認識教我的老師來到新的學(xué)校，新的大集體就是新的大家庭，我們要用我們的成績來作為這個大家庭的一部分我們要讓我們的大家庭時時刻刻充滿老師的夸獎，同學(xué)們的笑聲。
來到這個學(xué)校已經(jīng)兩個星期了，第一個星期是軍訓(xùn)，第二個星期是學(xué)習(xí)。我深刻體會到同學(xué)們對我的關(guān)愛。因為在升學(xué)的前一天，因為我的一時粗心，熱水燙傷了我的腳，沒辦法去上學(xué)，一直到第二天，我才敢慢慢地走一二步，才勇敢的去了學(xué)校。當(dāng)我去學(xué)校時，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同學(xué)們都詫異的看著我。不過一會兒，好多同學(xué)都來問我怎么了。我就告訴了他們我燙傷的經(jīng)過。同學(xué)們都想我表示同情。下課了我要去廁所，許多女同學(xué)爭著要幫我，我那一刻深深地被感動了，僵在哪不知如何是好。
同學(xué)們都非常熱情，也對我很關(guān)愛。我要謝謝他們。在這初中的四年里，我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報老師，回報父母，回報學(xué)校。
感悟初一。
在這初一的一年學(xué)習(xí)中,我保留了許多美好的回憶,但也留下了許多遺憾!在這第一年的初一生活中,我得到了許多,但也失去了不少東西。
在學(xué)習(xí)中,得到的自然是新知識、新學(xué)問、新視野和新感覺,而那種難以言語的壓力感也在逐漸增多,家長們變得更加“忙”了。一會兒問“學(xué)習(xí)怎么樣啊？”一會兒又一句“累不累，要不要休息會兒呀！”他們變得更加得苦口婆心，安排好我一些的后勤工作，稍有一些不適應(yīng)的地方，就問長問短。幫我弄好了全面方的服務(wù)，說只要我好好學(xué)習(xí)，真是壓得我差點兒喘不過氣來。
進入初一后，給我最深的感受就是太累了，雖然忙了點，但也使我的生活充實多了，而這種生活也不再是豐富多采的了，取而代之的就是忙忙碌碌著個詞了。早上，背上沉重的書包，迎著第一縷陽光來到學(xué)校。放學(xué)后，與夕陽做伴回家，每天如此。星期天，還要做老師布置的大量習(xí)題。
進入了初中，競爭也越來越激烈。原來在小學(xué)里成績一直不怎么樣的同學(xué)的潛力也漸漸發(fā)揮出來，大家都在明爭暗斗。很多人經(jīng)過努力，都取得了很好的成績。我始終不明白，有些人玩得很厲害，為什么仍能考出這么好成績？而我努力過，卻始終沒有取得什么效果。剛上初一的時候，我就很膽小，我的成績與我的膽小有很大的關(guān)系。上課不敢發(fā)言，有了見解不敢說出來，這讓我的語文成績一再下降。
是的，初一真的像是一杯茶，等待著有勇氣的人去品嘗、去感受!
如果說初一是100米的起跑，而我卻絆了一下，那么初二就是發(fā)力，初三就是沖刺。
時間過得真快，新的一個學(xué)年即將來臨，我絕對不會再放任自己，因為每個人都在努力向前沖刺，我也要改掉不足，我相信我一定能行！
加油吧。
我的初一生活。
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時光，我跨進了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當(dāng)我走進一個新的班級時，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋煟麄冊诤诎迳蠈懙拿恳粋€字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不?思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數(shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的.
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了,在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的.
我的初一生活真有趣,參雜著“酸.甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實動人愉快……..
千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的.希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，告別朝夕相處的六年小學(xué)，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學(xué)那天早晨，我背起了早已準備好的書包，早早地來到了那所陌生的學(xué)校，回到了學(xué)校，回到了學(xué)習(xí)的氣氛中，在陽光的輝映下一切的事物都是親切的，沒有繁華的街道中的堵塞，沒有了人山人海的商場的喧嘩，只有教室里發(fā)出的朗朗的讀書聲，下課同學(xué)在操場上打鬧，和外面的世界相比我認為它就是一個天堂！這就是回到學(xué)校給我的第一影象。我找到自己座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：從今天開始我了，一定要努力學(xué)習(xí)，認真對待每一次作業(yè)、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以優(yōu)異的成績回報老師、父母。
上初一的第一天我就感覺課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是要會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
感受留戀憧憬。
前記：人生，路漫漫其修遠兮，而吾，正在求學(xué)的中站，邁入新的學(xué)校。
感受此刻的喜悅，
留戀過去的歲月，
憧憬未來的世界。
成長的賽跑已進行了一段，無數(shù)個選手正在場上揮汗，終于看到了中站，那就是它紹興縣實驗中學(xué)。
曾寫過《成長》，也講述過《高歌成長?快樂四季》，只是沒有想到，一切，是那么迅速飛快。
記得剛走進校園，早已按捺不住歡樂和喜悅，興奮而自豪：我，現(xiàn)在已是一名實驗中學(xué)的初中生！蹦跳著邁上臺階，跑得比小鹿還快，那顆心都差點要蹦出來。看！多么整齊的高樓！多么協(xié)調(diào)的顏色！多么密集的人流！還有那每一棵樹，每一朵花，每一株草，綻放著各自的笑顏，把熱情的芬芳灑到每個人的心扉。人有些多，你擁我擠，后浪推前浪。多熱鬧！多生機！把一切的笑顏綻放在臉上，把一切的歡悅贈給這個世界！
是快樂的緣故。在我眼里的一切是那么美好，一路下去，明亮的教室，站在講臺前的老師，課桌前的腦袋……一切，都閃著思想的光輝，蕩漾著智慧的漣漪，一圈圈地散開來。多么美麗的境界！
這一切，似曾熟識卻又陌生，似已歡樂卻又傷顏。忽然感覺，小學(xué)的時光已一去不復(fù)返。那童年的笑音，童年的淚水，童年的歡樂，童年的傷感，童年的興奮喜悅，童年的苦澀辛酸，還有那辣滋滋的臉紅尷尬……都將永遠地留在記憶的長河，登載在記憶的史冊，再也不會重演。忽然記起童年的一切，那起先邁著蹣跚步子的孩子，到背著書包灑下銀鈴般笑聲一串的小學(xué)生，再到文文靜靜的沉默寡言的女孩，最后到現(xiàn)在。小毛毛蟲爬呀爬，等待變蝴蝶。
但是，我要跟它飛。過去的還是過去了，該來的還是要來的。追趕每天的太陽，相信自己的能力。不要眼睜睜看夕陽西下，一日無事，或許晚霞十分美麗，但隨即而來的就是黑暗。新初一，新階段，邁起自信的步伐，追趕那一輪紅日。相信，只要堅持不懈地努力，三年后的此刻，我將會微笑面對。明天，會更美！
后記：曾經(jīng)以為，畢業(yè)像天上的星星遙不可及；如今卻深深感悟，畢業(yè)象流星般眨眼即過。彈指間，已跨入了初一的大門，初一，新的開始，新的階段；初一，更是夢想的開始，更是奮斗的開始。
9月1日，我升入了上地實驗學(xué)校，開始了我人生的關(guān)鍵時期---中學(xué)。
初中生活充滿了新奇和創(chuàng)造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學(xué)們的奇思妙想，老師的學(xué)識淵博，讓我們享受著快樂，開拓視野、探究奧秘，不斷充實自己，并且更多的展露自己的風(fēng)采；初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班集體---初一（1）班。在這里，我感受到了青春的活力，明天的希望！
但是，對我們來說，更多的是變化和挑戰(zhàn)---甚至讓我們措手不及。從小學(xué)的輕松生活直接轉(zhuǎn)換到了嚴謹求實的緊張學(xué)習(xí)氛圍，課程的增多，老師講課的“神速”，還真是讓我有些吃不消，第一次摸底考試考的非常不理想，亂上加忙，弄得我在小事上也經(jīng)常出錯。
我下定了決心，準備從數(shù)學(xué)攻起。88，98，100！從第一次的將將得“優(yōu)”，到滿分，真是不容易?？粗煽儯倚睦锬墙幸粋€美！“只要我認真做，什么都是能做好的，”我在心里說，“這就是個例子?！边@次數(shù)學(xué)的成功給了我極大的鼓勵。
又是一個科目，最令我頭大的英語。人家說，初一是英語的基礎(chǔ)，我想，我一定得學(xué)好，以后這可是一種最基本的交流方式呢。通過幾次考試，我發(fā)現(xiàn)了漏洞，一是有的小地方馬虎，二是自己基礎(chǔ)不扎實，復(fù)習(xí)不夠。找到缺點就好辦啦，今后我會努力改正的！
初中的生活雖然很緊張，但也是很快樂的，剛剛過去的十年校慶嘉年華真的是讓我們難以忘懷。我們講述奧林匹克運動史，一班用自己的汗水、團結(jié)拼出了五環(huán)、shd101和。我希望以后在這個班集體里，我們能互幫互助，各盡所能，打造出一個和諧的金牌集體！
愿我們初一學(xué)子能實現(xiàn)開學(xué)時對學(xué)校的承諾：
今日，我以上地為榮；明日，上地以我為傲！
兩星期前，結(jié)束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過了兩星期啊，時間過得真快。開學(xué)時，桌上疊著一本本嶄新的書，和空白的練習(xí)本。剛來的時候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當(dāng)過了幾天后，我覺得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。
在這個班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人，每一次開始就注定會認識新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠。
我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結(jié)，友愛，彼此之間，更加的友好，攜手共進！這將是屬于我們的教室，初一（1）班的教室。
初一開學(xué)新感受篇五
新學(xué)期又開始了，真是緊張又開心！
依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話語，但不同的是同學(xué)們都變得成熟了，個個都懂禮貌，會關(guān)心。老師個個精神抖擻，像慈母一樣來呵護我們這些小苗。教我們數(shù)學(xué)的王老師既嚴肅又和藹。
我們原來的校園，我原來的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問候。他們的問候、招呼是我看到了同學(xué)之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進的方向。我熱愛原來的老師，熱愛原來的同學(xué)，是他們讓我看到了智慧的光芒，書的海洋。
啊，我喜歡，我喜歡新的學(xué)期，新學(xué)期一開始，就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追追逐！
初一開學(xué)新感受篇六
進入新學(xué)期后，我感受到知識比以前更多了。例如：語文以前只有兩三篇古文，而現(xiàn)在卻是每一個單元后面都有一篇古文，整冊書一共有五篇古文，背誦的東西也比以前多了，知識比以前也更難了，例如地理，以前只學(xué)關(guān)于地球的知識，現(xiàn)在學(xué)的比以前范圍小了。
進入新學(xué)期，我們班來了一位新同學(xué)，三位老同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了。新同學(xué)叫xxx，他來自xx，是佤族人。他今年16歲，他剛來的實候說他16歲我們班同學(xué)都驚呆了，也包括我。也反映出他們那邊不重視教育。xxx個子高高的，頭發(fā)比較長，尤其是他的皮膚很黑，應(yīng)該是因為水土的.原因吧！他有一個瓜子臉，濃眉大眼的，給人一種忠厚樸實的感覺，令人感到很踏實。
過了一個新年，大家都長了一歲，都比以前更高了，比以前更懂事了。
我們換了兩位新老師：歷史老師和地理老師。新歷史老師是一位話語利落的人，他頭發(fā)短短的。
新地理老師個子高高的，鼻梁上架了個眼睛，看起來好像一個知識淵博的教授。
初一開學(xué)新感受篇七
進入新學(xué)期，嘉豪升四年級了。這學(xué)期換了新班主任，數(shù)學(xué)老師也換了。從開學(xué)到現(xiàn)在，班主任老師給我的印象是干練、嚴格，對于語文作業(yè)的要求很高，比如鼓勵孩子們每天有一定的閱讀量，完成積累作業(yè)；對于孩子們的生活習(xí)慣要求很高，比如收拾書包、吃飯的速度、整理課桌的整潔度、樹立時間觀念等，講究做事的質(zhì)量和效率；當(dāng)然對于家長們的配合也有要求，比如填寫回執(zhí)的簽字等等。
由于語文老師兼著班主任，而且兼著年級組的組長，所以這學(xué)期的作文課由另外一名老師擔(dān)任。老師第一節(jié)課沒有布置具體的作文，而是交待了兩件事：一個是讓孩子們自己設(shè)計一個作文本的封面，可以做些封面設(shè)計，可以取一個筆名，也可以在自己的作文本寫上“***文集”之類在我看來極具大師范兒的書名。二是讓孩子們畫一張游覽圖，可以是某個景區(qū)的，也可以是某個小公園的，在圖中簡單介紹游覽點位。嘉豪用了半天的時間來完成，感覺完成作業(yè)的過程也象一個創(chuàng)作的過程。這種創(chuàng)作不僅僅是文字表達，也有著一點設(shè)計、發(fā)揮的空間呢。
數(shù)學(xué)老師通過一張調(diào)查問卷令人感覺一新。這張問卷除了問孩子的學(xué)習(xí)情況等一般問題之外，還讓孩子們自己想象“數(shù)學(xué)是什么”，假設(shè)數(shù)學(xué)是一種食物、一種顏色、一種動物，它是什么，并說出理由，而且特別說明答案無所謂對與錯。嘉豪給出的答案是：“如果數(shù)學(xué)是一種食物，它可能是番茄醬，因為番茄醬濕的時候很好吃，干了以后就不好吃了，數(shù)學(xué)如果經(jīng)常運用，就不會忘記了。如果數(shù)學(xué)是一種顏色，它可能是深藍色，因為深藍色顯得有神秘感，數(shù)學(xué)里也充滿奧秘。如果數(shù)學(xué)是一種動物，它可能是水母，因為水母總是在水里飄忽不定，數(shù)學(xué)有些問題不統(tǒng)一答案，也飄忽不定。”看著這個答案，覺得小伙真是經(jīng)過深思熟慮的，細細想來很有道理。
四年級，學(xué)習(xí)的壓力明顯感覺比前三年大了，好在嘉豪基本養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己知道該努力。在和很多家長交流時都表示孩子升入四年級后要考慮更多的輔導(dǎo)班，但我們?nèi)圆幌敫L(fēng)，仍想繼續(xù)保持自己的節(jié)奏，在抓好學(xué)習(xí)的同時能夠在身心各方面都能得到發(fā)展。最近在朋友圈看到幾篇文章，一篇是尹建莉老師的《兒時不競爭，長大才勝出》，一篇是一位外交官父親的教育筆記《父母對孩子的最大影響是性格》，還有一篇是一位在國外的中國家長寫的《別讓孩子迷失在同伴壓力里》，文中的觀點與我們一直以來的理念有相似之處。我想，在不容忽視的集體焦慮面前要保持淡定，不易，但努力為之。
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初一開學(xué)新感受篇八
開學(xué)新感受今天是開學(xué)的第一天，雖然有些不愿意來，但一提到和過去的老師一起上課，玩耍，我的心里有一種迫不及待的感覺。剛走進校門，之間同學(xué)們朝各班級走去，我也激動萬分的超班級里跑去，邊跑邊想著：期待已久的同學(xué)么，我來了。剛進班，就有一種到了家的感覺，看著一雙雙熟悉的面孔，我高興的笑了。而且我們搬來了一位新同學(xué)――姚新顏，這位新來的同學(xué)比我們班長老師要高，幾乎快過我們般的大班長王碩了，它有著兔子牙，還帶著一副小眼睛，有點害羞，坐在最后一個為，每次上課都縮著。但是我希望，姚新顏會很快的融入到6{4}辦這個大家庭中。曾經(jīng)的同學(xué)們變高了，曾經(jīng)的參天大樹也落盡了枝葉，曾經(jīng)的母校也變的高大了，希望同學(xué)們在美好的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)！
初一開學(xué)新感受篇九
開學(xué)的那天我很害怕，誰叫我人生地不熟，去到學(xué)校交學(xué)費，然后去401班交紅色的單，我就坐在第三組，第三桌，坐在那里我有點害怕，我就東張西望，左顧右盼。過了一會兒有一個人來到我這里，我問他：你叫什么名字，他說：我叫甘悅榮，下課后，他教我玩游戲，后來我們就是好朋友了。
初一開學(xué)新感受篇十
開學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新教師，又可以聽見同學(xué)們朗朗的'讀書聲和清脆的上課鈴聲。
剛開始和新同桌坐很不習(xí)慣，覺得他壞壞的，但認識他之后，覺得他是一個學(xué)習(xí)好，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
教師各有各的不同，語文教師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語教師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流??；數(shù)學(xué)教師有時搞笑有時很嚴格，不過還是挺棒的。
（他）們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學(xué)校好像沒有什么改變，只是來了許多新朋友和學(xué)前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們在學(xué)校玩耍、讀書，小朋友們都很高興。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別高興。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
哪兒過的？”一句句溫暖問候，讓我回憶起和他們在一起的校園生活，真的好有趣，好快樂。
會笑嘻嘻地又跟他和好。這不就是同學(xué)之間有意思的事嗎？
們之間會增添不少友誼、關(guān)心、鼓勵。
開學(xué)了，和同學(xué)們見面了，我們會更加珍惜這段美好的時光。
初一開學(xué)新感受篇十一
一轉(zhuǎn)眼又要開學(xué)了，開學(xué)第一天難免不會有所感受。下面是本站小編給大家整理的開學(xué)新感受。
作文。
500字，供大家參閱!
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的學(xué)期又開始了，迎來早晨的第一道陽光。我們?nèi)缤瑤讉€月前又重新回到了校園，即將，開始新的征途----開學(xué)!
開學(xué)，顧名思義就是開始學(xué)習(xí)，然而這次的開學(xué)卻顯得有些與眾不同。這是為什么呢?因為現(xiàn)在的我正面臨的能否上高中的難題。
以往的開學(xué)，就如同是一只剛學(xué)飛的小鳥，它沒有過多的負擔(dān)。即使是飛不起來或者是只飛了小小的一段，也沒有關(guān)系。因為它不止有一次機會它還有很多的機會，可以努力。
然而，現(xiàn)在的開學(xué)卻如同是一只被敵人追到了懸崖的羚羊。它眼前面臨著一條“溝”它必須得跨越過去，它不僅能夠看見未來的路、而且它還能去嘗試它沒有吃過的美味。不過，一旦跨越不過去的話那么它的命運會如何我們可想而知。
現(xiàn)在的我，就如同是那只羚羊。雖然我跨越不過去不至于死亡，但卻會讓我的人生多了一個遺憾、多了一個黑點，未來的路也會隨之變的暗淡了起來。所以現(xiàn)在我必須一步一個腳印，踏踏實實的學(xué)習(xí)好好的把握今天，來彌補昨天的不足和修飾明天的道路，盡可能的不給明天留下任何的遺憾。
因此，我必須充滿恒心，踏上征途。我相信未來是我的!只要我努力過了不管最后結(jié)果會是什么。我只知道一句話，我努力!我無悔!
又是一個新學(xué)期了，沒辦法，一想到。
學(xué)習(xí)計劃。
我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字。首先我認為學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點像我——理解能力還可以老師講的東西不是不懂但卻總出錯而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩因此在這點上我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行?？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排在別人后面。
長遠的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，其實我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學(xué)習(xí)。
一轉(zhuǎn)眼又要開學(xué)了，我將要進入六年級下學(xué)期了，我避免會有一些感想。我很快就要離開我的小學(xué)了，那里留著我太多美好的回憶。
在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬愛的老師，還有我最最美好的回憶，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要開學(xué)了，我離我的初中生涯越來越近了。開學(xué)了，我已不再是那個純真的女孩了?；叵肫饋?，在小學(xué)的時光里，我留下了太多的歡笑，太多的汗水，太多的努力。在小學(xué)里，我嘗到了失敗的滋味，嘗到了成功的喜悅。也許這是我人生的一個起點，讓我學(xué)會了人生當(dāng)中的酸甜苦辣，雖然我現(xiàn)在還不能體會一個成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。開學(xué)后，我將要面對各種的困難：在我有難題不會的時候，不能再求助媽媽，我要自己解決，因為我長大了;在我被老師說的時候，回來我不能向媽媽哭鼻子，而是要堅強，把老師的話當(dāng)做是一種動力，鼓勵自己，相信自己;在我因考不好極度傷心的時候，就把所有的苦都寫在作文里，這樣至少可以分擔(dān)一些痛苦，減少自己心中的不愉快。
開學(xué)后，我要盡量改正我以前的錯誤，以前我上課的時候經(jīng)常容易分神，也許這是許多人的缺點，所以我要改變自己，要比別人做得更好。期末的時候由于考得不錯，媽媽就對我說不要驕傲，我也知道，我不會驕傲的，我要“欲窮千里目，更上一層樓”。
總之在今后我要做一個謙虛謹慎，懂得關(guān)愛同學(xué)，和同學(xué)友好相處的人。
我從一個小學(xué)生變成初中生了!
在開學(xué)的頭一天，老師就對我們說：“我們從現(xiàn)在開始是一個初中生了，自己的什么事情都應(yīng)該自己做，自己合理安排時間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都應(yīng)該做的很好，可是我想的太簡單了。
我們開學(xué)這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因為在別人寫作業(yè)的時候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業(yè)來了，他就在那里著急起來，結(jié)果到最后作業(yè)寫得亂七八糟的。如果這樣的話，我們不但會挨老師的吵，而且證明我們是一個不會安排自己時間問題的初中生。
在我們小學(xué)的時候我們可以遲到，但現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，是一名初中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對自己有害，也對同學(xué)和老師有害，如果我們等上課了再進教室的話，就會打亂老師和同學(xué)的思路，甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽課。
通過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現(xiàn)出來，因為我們是一名初中生了，要靠自己了。
這是一個特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。
一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學(xué)期。
開學(xué)第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。
上學(xué)期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同?可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開學(xué)第一天，永遠是我們“世界末日”的開始!
初一開學(xué)新感受篇十二
基礎(chǔ)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）課程改革的浪潮滾滾而來，新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。這場改革給教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機遇?？梢哉f，新一輪基礎(chǔ)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）課程改革將使我國的中小學(xué)教師隊伍發(fā)生一次歷史性的變化。每一位教師都將在這場變革面前實現(xiàn)新的“蛻變”，新的跨越。下面我就結(jié)合自己的實踐教學(xué)經(jīng)驗，粗淺地談?wù)勑抡n程的點滴感受:。
二、發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉?！惫膭顚W(xué)生想象，展開創(chuàng)造的翅膀。想象是人類所特有的心理活動形式，在人類的創(chuàng)造性思維活動中，想象力幫助人類探索新路、預(yù)示未來，補償各個思維環(huán)節(jié)上的不足。科學(xué)家借助豐富的想象力才可能提出新的設(shè)想、從事發(fā)明和創(chuàng)造。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)盡力培養(yǎng)學(xué)生的想象力。如在教學(xué)“10以內(nèi)的加減法”時，有這樣一道練習(xí)題：有兩個盤子，有5只小雞，想象一下，小雞來吃米可能有幾種情況。教師做了實物圖片，讓學(xué)生親自動手擺一擺、說一說、想一想，得出了這樣幾種結(jié)論：5＝2＋3，5＝3＋2，5＝4＋1，5＝1＋4，5－2＝3，5－3＝2，5－1＝4，5－4＝1。結(jié)論得出后，又有學(xué)生舉手說：可能這5只小雞都到一個盤子吃米，另一個盤子里沒有雞吃米，所以還可以寫成5＝0＋5或5＝5＋0，5－0＝5，5－5＝0。學(xué)生回答的'太精彩了。在教學(xué)中，只要孩子充分發(fā)揮想象力，只要回答的有道理，都應(yīng)該給予肯定和贊賞，以培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新意識。
三、自主探索、合作交流。
[1][2][3]。
初一開學(xué)新感受篇十三
今天，第一天上學(xué)，我高高興興地和奶奶去學(xué)校，我的教室從一樓變到二樓了，一到新的教室，我發(fā)現(xiàn)班里來了很多新同學(xué)。而且數(shù)學(xué)老師和美術(shù)老師都換了。我們還升國旗了。
我很開心，因為我們都長大了，所以要懂得互相幫助，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
初一開學(xué)新感受篇十四
開學(xué)第一天，我背著書包，穿上整潔的校服，戴好紅領(lǐng)巾，興奮地走進校園。在校門口，我見到了和藹可親的校長，同學(xué)們都親切地和她打招呼。校園里多了許多穿著五顏六色衣服的小同學(xué)，我想他們應(yīng)該是一年級的新生。我快步跑進班里，同學(xué)們來了一小部分，大家圍在老師身邊，嘰嘰喳喳地笑著。
同學(xué)們有的擦桌子，有的掃地，有的撿垃圾。天氣有點熱，同學(xué)們都出汗了，手上的灰塵蹭到臉上成了小花貓。大家互相笑著，鬧著，一會兒就把教室打掃干凈了。坐在干凈整潔的教室里，我們心里特別高興。
初一開學(xué)新感受篇十五
愉快的暑假很快就過去了，又到了一個學(xué)期的開端。為了迎接這個學(xué)期，我已經(jīng)準備好了充足的精力。想必這個學(xué)期一定會有許多令我高興的事，當(dāng)然也免不了會有一些生氣的事，傷心的事。
開學(xué)的那天，我踏進校園的大門，覺得一切都變了：校園里的大樹，變得更加蒼翠了；校園里的小鳥們，變得更加開心了；特別是那高大、雄偉的教學(xué)樓，伸長了脖子，好像在歡迎同學(xué)們的到來呢！校園就像一位慈愛的母親，為了能讓我們專心的學(xué)習(xí)，為了能提供給我們良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，她用盡了自己全身的力氣，讓自己變得更加美麗。在這兩個月的暑假里，我們在快樂的玩耍，誰能想到我們的校園在干什么呢？她在努力將自己變得更美。
為了回報我們美麗的校園，為了回報我們敬愛的老師，我打算這個學(xué)期努力學(xué)習(xí)，積極向上，做家庭作業(yè)不會敷衍了事。再說了，我們學(xué)習(xí)的目的不是為了完成作業(yè)，也不是為了考試，是為了獲得有用的知識，幫我們走上成功的人生之路。完成作業(yè)和考試都是為了讓我們所獲得的知識牢牢地扎在我們的腦海里。不光要搞好自己的學(xué)習(xí)，還要幫助同學(xué)，跟同學(xué)們共同進步。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。我們有這么美的校園，難道還不知足？抓住現(xiàn)在寶貴的時光，努力學(xué)習(xí)，長大才會有成就。
進入新學(xué)期，嘉豪升四年級了。這學(xué)期換了新班主任，數(shù)學(xué)老師也換了。從開學(xué)到現(xiàn)在，班主任老師給我的印象是干練、嚴格，對于語文作業(yè)的要求很高，比如鼓勵孩子們每天有一定的閱讀量，完成積累作業(yè)；對于孩子們的生活習(xí)慣要求很高，比如收拾書包、吃飯的速度、整理課桌的整潔度、樹立時間觀念等，講究做事的質(zhì)量和效率；當(dāng)然對于家長們的配合也有要求，比如填寫回執(zhí)的簽字等等。
由于語文老師兼著班主任，而且兼著年級組的組長，所以這學(xué)期的作文課由另外一名老師擔(dān)任。老師第一節(jié)課沒有布置具體的作文，而是交待了兩件事：一個是讓孩子們自己設(shè)計一個作文本的封面，可以做些封面設(shè)計，可以取一個筆名，也可以在自己的作文本寫上“***文集”之類在我看來極具大師范兒的書名。二是讓孩子們畫一張游覽圖，可以是某個景區(qū)的，也可以是某個小公園的，在圖中簡單介紹游覽點位。嘉豪用了半天的時間來完成，感覺完成作業(yè)的過程也象一個創(chuàng)作的過程。這種創(chuàng)作不僅僅是文字表達，也有著一點設(shè)計、發(fā)揮的.空間呢。
數(shù)學(xué)老師通過一張調(diào)查問卷令人感覺一新。這張問卷除了問孩子的學(xué)習(xí)情況等一般問題之外，還讓孩子們自己想象“數(shù)學(xué)是什么”，假設(shè)數(shù)學(xué)是一種食物、一種顏色、一種動物，它是什么，并說出理由，而且特別說明答案無所謂對與錯。嘉豪給出的答案是：“如果數(shù)學(xué)是一種食物，它可能是番茄醬，因為番茄醬濕的時候很好吃，干了以后就不好吃了，數(shù)學(xué)如果經(jīng)常運用，就不會忘記了。如果數(shù)學(xué)是一種顏色，它可能是深藍色，因為深藍色顯得有神秘感，數(shù)學(xué)里也充滿奧秘。如果數(shù)學(xué)是一種動物，它可能是水母，因為水母總是在水里飄忽不定，數(shù)學(xué)有些問題不統(tǒng)一答案，也飄忽不定。”看著這個答案，覺得小伙真是經(jīng)過深思熟慮的，細細想來很有道理。
四年級，學(xué)習(xí)的壓力明顯感覺比前三年大了，好在嘉豪基本養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己知道該努力。在和很多家長交流時都表示孩子升入四年級后要考慮更多的輔導(dǎo)班，但我們?nèi)圆幌敫L(fēng)，仍想繼續(xù)保持自己的節(jié)奏，在抓好學(xué)習(xí)的同時能夠在身心各方面都能得到發(fā)展。最近在朋友圈看到幾篇文章，一篇是尹建莉老師的《兒時不競爭，長大才勝出》，一篇是一位外交官父親的教育筆記《父母對孩子的最大影響是性格》，還有一篇是一位在國外的中國家長寫的《別讓孩子迷失在同伴壓力里》，文中的觀點與我們一直以來的理念有相似之處。我想，在不容忽視的集體焦慮面前要保持淡定，不易，但努力為之。
又一個9月，俺又有了一批新弟子，雖然與我的初衷有些出入，但幾周下來，感覺還不錯，心情也漸漸好起來，開學(xué)綜合癥大大減輕！
7班班媽是我08屆的科任搭檔，她對學(xué)生的教育很是用心，總是循循善誘，深入人心，孩子們都說她是一位和藹親切的班媽媽?？磥?，溫和的教育方式也能湊效，欣賞的方式更激勵人心。孩子們時時處處顯得陽光、積極，特別理解支持老師，這是中途接班很難見到的情形。
8班低一個層次，老師們告訴我，這個班的小刺頭、大刺頭比較多，我決定先放下新課，對他們進行全方位的培訓(xùn)，磨刀不誤砍柴工嘛?，F(xiàn)在看來，孩子們不管基礎(chǔ)多差，都能乖乖聽我指揮，跟著我積極向前了，下一步就是如何讓他們能有小小的進步，嘗到一點付出之后的甜頭，否則一切都很難持久！
學(xué)生的第一本作文集誕生，孩兒們既覺得新奇，又有些興奮，仿佛有了奔頭，我自然暗自得意，他們總算中招了，以后對寫作或許會感興趣一些了。
這么多年，總算過了一個有點實質(zhì)意義的教師節(jié)，心情不錯，沒影響過中秋節(jié)。
新任父母官姍姍來遲，一來就放火，既有壓力，也有期待。其實老師們不在乎吃苦受累，只希望自己的努力被認可，看得到更多希望，覺得自己的付出值得而已！
將有機會被外出學(xué)習(xí)，還要陪徒弟去參賽，又可以借此機會見見世面、開開眼界了。
新學(xué)期，新氣象，新希望！
評論這張。
初一開學(xué)新感受篇十六
令人難忘的寒假過去了，新學(xué)期開始了。上學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績不好，也有很多地方不足，比如：上課有時會走神，有時會東張西望，從而影響同桌同學(xué)的學(xué)習(xí)。有了新的同桌，我上課要認真聽講，跟同桌團結(jié)互助。
新的學(xué)期，我有新的目標(biāo)，和同學(xué)們一起共同進步。
初一開學(xué)新感受篇十七
小考失利，媽媽開始四處為我尋找新的中學(xué)，最后她毅然地以“其鑒紀念中學(xué)”為目標(biāo)。聽鄰居說，周其鑒同志是一名偉大的烈士，在敵人的嚴刑拷打下仍不屈服，他還是廣東農(nóng)村革命四大領(lǐng)袖之一。校門的正面，周其鑒同志的銅像肅然聳立在中央，給人一種莊重的感覺。他的雙眼凝視著前方，好像在教導(dǎo)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)“追求進步，自強不息”的精神，進入這里的每一個人都被他感染，努力奮進！我打心底里佩服他，在他的陶冶之下，人生道路明亮了許多，他就是我們的榜樣，他的美好品質(zhì)讓我們肅然起敬。
邁進這所學(xué)校，似乎有一種莫名的清新?lián)涿娑鴣恚@里與外界有著異樣的氛圍，令人覺得分外寧靜與安逸?？諝庵袕浡环N淡淡的“書香”和競爭的辣味，每一張陌生的面孔都洋溢著青春的氣息，隨著新學(xué)期的開始，大家都慢慢學(xué)會打開“心鎖”，主動地跟新朋友來往，友情一日三丈，那種孤獨寂寞的滋味被拋到九霄云外，學(xué)習(xí)也漸漸進入正軌，老師格外關(guān)心我們，把我們照顧的無微不至，令我們感受到家一般的溫馨與幸福！
初一開學(xué)新感受篇一
迎著早晨明媚的陽光，一個新的學(xué)期又到來了，我從中年級的四年級又提升到了高年級的大哥哥了?？吹骄脹]見到的學(xué)校大門，心里不禁想著：新學(xué)期新收獲，一定要考好每一次測試，加油!
走新學(xué)校大門，我打起精神告別了四年級的教室，向著更高的五年級教室前進!我的心里不禁涌出了一股激動的心情，輕輕地推開了教室的大門。哇!我看見的課桌椅每張都是煥然一新，黑板上畫著“新學(xué)期新收獲”的黑板報。
看到了久沒見到的老同學(xué)，連忙打了聲招呼，便和他們一起說說笑笑地走進了食堂。來到食堂，便看見好似從前的我一樣的一年級小男生。他們一個個嘰嘰喳喳地談?wù)撨@里，用好奇的眼光打量著我們這些“巨人”，真好似一只只活潑亂跳的小鳥來到了一個陌生的地方?？吹绞程酶钗议_心的是學(xué)校新加了美味的炒粉早餐。
吃完了早餐，我漫步走路時，望向窗外，看著學(xué)校一棵又一棵的身材體壯的大樹，心想：它們曾經(jīng)是柔弱無助的小樹苗，現(xiàn)又變成了能經(jīng)歷強風(fēng)暴雨的大樹。我覺得人就跟樹一樣，長大以后，我一定要成為一個頂天立地的男子漢!看過大樹，再看小草。小草已顯得不再是微不足道，而是蒼翠挺拔，惹人喜愛的綠草了!
叮鈴鈴!上課了，我筆直地坐好，聽著電視里的老師講著課，這便是《開學(xué)第一課》的精彩節(jié)目。下課了，同學(xué)們開心地做著游戲，討論校園里的新鮮事物和老師。
就這樣，校園的一天便過去了，開學(xué)就是這樣樂趣多多，在這個秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里。
初一開學(xué)新感受篇二
告別炎熱又快樂的暑假，迎來了新的學(xué)期。清晨，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歡樂的歌兒，從一條條大街上，從開著美人蕉的小路上，走來了我們十二小的同學(xué)們，新同學(xué)，舊同學(xué)，大家成了好朋友。向飛舞的蝴蝶姑娘問好，向樹上的小鳥的招手，向我們的老師敬禮。我懷著興奮的心情加快了腳步邁進了久違的學(xué)校！
暑假我就在想：二年級的吳老師還擔(dān)任我們的班主任嗎？如果不是她，我們的新班主任是誰呢？現(xiàn)在答案終于揭曉了，新班主任是教我們語文的陳老師，她和睦而幽默，圓圓的臉龐，扎著烏黑的馬尾辮，戴著一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛好像在對我們說：“你們要好好學(xué)習(xí)喲！”每當(dāng)我看著老師的眼睛，我總會自覺得挺直我的小胸膛，專心致志認真學(xué)習(xí)的我得到了陳老師的表揚。我認為我們已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，早已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活，應(yīng)該有自己管理好自己的能力，養(yǎng)成遵守紀律專心學(xué)習(xí)的'好習(xí)慣，我一定能做到！
踏進搬上四樓的新教室，已經(jīng)有許多同學(xué)早早來到了，我的好朋友張宇寧，黃思穎熱情地向著我打招呼，她們的個子長高了，精神也爽朗了，思穎還剪了一個清爽的短發(fā)，我們坐在位置上快樂地聊著暑假的趣事。有些男孩子也許還沒收拾好放假的心情，在教室打打鬧鬧，象炸開了的鍋那么熱鬧。
在開學(xué)典禮上，譚校長為我們講了“曾國藩勤讀書”的故事，使我明白了：要成為一個有作為的人，需要勤奮上進，需要毅力和勇氣的道理，我也牢記座右銘：“腦中有知識，勝過手里有金錢”；譚校長還表揚了我和幾位同學(xué)積極寫日記辦好小博客，我感到很自豪，心里甜滋滋的，校長的鼓勵是我辦好小博客的莫大動力，這個學(xué)期我會多看好書，更加努力學(xué)習(xí)！
初一開學(xué)新感受篇三
踏入初三的大門，就等于進入緊張的階段，整個初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時間放在學(xué)習(xí)上，因為每個同學(xué)都想有個更好的成績。
新的老師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進發(fā)。
每天，從早晨到晚上一直重復(fù)著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因為可以在知識的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會變得很有趣。
在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著好奇的問題和老師進行探討，尋找答案。
課下，同學(xué)們都在操場上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會守在自己的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認為太多，沒時間做，打在我看來，時間就像海綿里的水，越擠越多再說作業(yè)也不過是寫寫日記，每天一篇閱讀和作業(yè)本罷。如果不想做它的人，就會覺得多，如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，就不會再厭煩它，在我看來，學(xué)習(xí)就像書一樣是進步的階梯。初中三年來，我始終堅信一句話：堅持就是勝利，勞動創(chuàng)造未來。以前我的學(xué)習(xí)成績雖然不是很好，但是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。
進入初三以來，我們班出現(xiàn)很多學(xué)習(xí)高手。老師們把我們分組競爭，在競爭中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競爭。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分數(shù)。這下課堂變成賽場，高手們相互比高低。
為自己的明天，從今天努力，創(chuàng)造自己的未來。
初一開學(xué)新感受篇四
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個不懂事的小女孩變成了一個初中生了。我也懂得了學(xué)習(xí)的重要性。
我更想盡快的和同學(xué)增進友誼，認識教我的老師來到新的學(xué)校，新的大集體就是新的大家庭，我們要用我們的成績來作為這個大家庭的一部分我們要讓我們的大家庭時時刻刻充滿老師的夸獎，同學(xué)們的笑聲。
來到這個學(xué)校已經(jīng)兩個星期了，第一個星期是軍訓(xùn)，第二個星期是學(xué)習(xí)。我深刻體會到同學(xué)們對我的關(guān)愛。因為在升學(xué)的前一天，因為我的一時粗心，熱水燙傷了我的腳，沒辦法去上學(xué)，一直到第二天，我才敢慢慢地走一二步，才勇敢的去了學(xué)校。當(dāng)我去學(xué)校時，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同學(xué)們都詫異的看著我。不過一會兒，好多同學(xué)都來問我怎么了。我就告訴了他們我燙傷的經(jīng)過。同學(xué)們都想我表示同情。下課了我要去廁所，許多女同學(xué)爭著要幫我，我那一刻深深地被感動了，僵在哪不知如何是好。
同學(xué)們都非常熱情，也對我很關(guān)愛。我要謝謝他們。在這初中的四年里，我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報老師，回報父母，回報學(xué)校。
感悟初一。
在這初一的一年學(xué)習(xí)中,我保留了許多美好的回憶,但也留下了許多遺憾!在這第一年的初一生活中,我得到了許多,但也失去了不少東西。
在學(xué)習(xí)中,得到的自然是新知識、新學(xué)問、新視野和新感覺,而那種難以言語的壓力感也在逐漸增多,家長們變得更加“忙”了。一會兒問“學(xué)習(xí)怎么樣啊？”一會兒又一句“累不累，要不要休息會兒呀！”他們變得更加得苦口婆心，安排好我一些的后勤工作，稍有一些不適應(yīng)的地方，就問長問短。幫我弄好了全面方的服務(wù)，說只要我好好學(xué)習(xí)，真是壓得我差點兒喘不過氣來。
進入初一后，給我最深的感受就是太累了，雖然忙了點，但也使我的生活充實多了，而這種生活也不再是豐富多采的了，取而代之的就是忙忙碌碌著個詞了。早上，背上沉重的書包，迎著第一縷陽光來到學(xué)校。放學(xué)后，與夕陽做伴回家，每天如此。星期天，還要做老師布置的大量習(xí)題。
進入了初中，競爭也越來越激烈。原來在小學(xué)里成績一直不怎么樣的同學(xué)的潛力也漸漸發(fā)揮出來，大家都在明爭暗斗。很多人經(jīng)過努力，都取得了很好的成績。我始終不明白，有些人玩得很厲害，為什么仍能考出這么好成績？而我努力過，卻始終沒有取得什么效果。剛上初一的時候，我就很膽小，我的成績與我的膽小有很大的關(guān)系。上課不敢發(fā)言，有了見解不敢說出來，這讓我的語文成績一再下降。
是的，初一真的像是一杯茶，等待著有勇氣的人去品嘗、去感受!
如果說初一是100米的起跑，而我卻絆了一下，那么初二就是發(fā)力，初三就是沖刺。
時間過得真快，新的一個學(xué)年即將來臨，我絕對不會再放任自己，因為每個人都在努力向前沖刺，我也要改掉不足，我相信我一定能行！
加油吧。
我的初一生活。
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時光，我跨進了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當(dāng)我走進一個新的班級時，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋煟麄冊诤诎迳蠈懙拿恳粋€字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不?思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數(shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的.
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了,在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的.
我的初一生活真有趣,參雜著“酸.甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實動人愉快……..
千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的.希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，告別朝夕相處的六年小學(xué)，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學(xué)那天早晨，我背起了早已準備好的書包，早早地來到了那所陌生的學(xué)校，回到了學(xué)校，回到了學(xué)習(xí)的氣氛中，在陽光的輝映下一切的事物都是親切的，沒有繁華的街道中的堵塞，沒有了人山人海的商場的喧嘩，只有教室里發(fā)出的朗朗的讀書聲，下課同學(xué)在操場上打鬧，和外面的世界相比我認為它就是一個天堂！這就是回到學(xué)校給我的第一影象。我找到自己座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：從今天開始我了，一定要努力學(xué)習(xí)，認真對待每一次作業(yè)、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以優(yōu)異的成績回報老師、父母。
上初一的第一天我就感覺課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是要會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
感受留戀憧憬。
前記：人生，路漫漫其修遠兮，而吾，正在求學(xué)的中站，邁入新的學(xué)校。
感受此刻的喜悅，
留戀過去的歲月，
憧憬未來的世界。
成長的賽跑已進行了一段，無數(shù)個選手正在場上揮汗，終于看到了中站，那就是它紹興縣實驗中學(xué)。
曾寫過《成長》，也講述過《高歌成長?快樂四季》，只是沒有想到，一切，是那么迅速飛快。
記得剛走進校園，早已按捺不住歡樂和喜悅，興奮而自豪：我，現(xiàn)在已是一名實驗中學(xué)的初中生！蹦跳著邁上臺階，跑得比小鹿還快，那顆心都差點要蹦出來。看！多么整齊的高樓！多么協(xié)調(diào)的顏色！多么密集的人流！還有那每一棵樹，每一朵花，每一株草，綻放著各自的笑顏，把熱情的芬芳灑到每個人的心扉。人有些多，你擁我擠，后浪推前浪。多熱鬧！多生機！把一切的笑顏綻放在臉上，把一切的歡悅贈給這個世界！
是快樂的緣故。在我眼里的一切是那么美好，一路下去，明亮的教室，站在講臺前的老師，課桌前的腦袋……一切，都閃著思想的光輝，蕩漾著智慧的漣漪，一圈圈地散開來。多么美麗的境界！
這一切，似曾熟識卻又陌生，似已歡樂卻又傷顏。忽然感覺，小學(xué)的時光已一去不復(fù)返。那童年的笑音，童年的淚水，童年的歡樂，童年的傷感，童年的興奮喜悅，童年的苦澀辛酸，還有那辣滋滋的臉紅尷尬……都將永遠地留在記憶的長河，登載在記憶的史冊，再也不會重演。忽然記起童年的一切，那起先邁著蹣跚步子的孩子，到背著書包灑下銀鈴般笑聲一串的小學(xué)生，再到文文靜靜的沉默寡言的女孩，最后到現(xiàn)在。小毛毛蟲爬呀爬，等待變蝴蝶。
但是，我要跟它飛。過去的還是過去了，該來的還是要來的。追趕每天的太陽，相信自己的能力。不要眼睜睜看夕陽西下，一日無事，或許晚霞十分美麗，但隨即而來的就是黑暗。新初一，新階段，邁起自信的步伐，追趕那一輪紅日。相信，只要堅持不懈地努力，三年后的此刻，我將會微笑面對。明天，會更美！
后記：曾經(jīng)以為，畢業(yè)像天上的星星遙不可及；如今卻深深感悟，畢業(yè)象流星般眨眼即過。彈指間，已跨入了初一的大門，初一，新的開始，新的階段；初一，更是夢想的開始，更是奮斗的開始。
9月1日，我升入了上地實驗學(xué)校，開始了我人生的關(guān)鍵時期---中學(xué)。
初中生活充滿了新奇和創(chuàng)造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學(xué)們的奇思妙想，老師的學(xué)識淵博，讓我們享受著快樂，開拓視野、探究奧秘，不斷充實自己，并且更多的展露自己的風(fēng)采；初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班集體---初一（1）班。在這里，我感受到了青春的活力，明天的希望！
但是，對我們來說，更多的是變化和挑戰(zhàn)---甚至讓我們措手不及。從小學(xué)的輕松生活直接轉(zhuǎn)換到了嚴謹求實的緊張學(xué)習(xí)氛圍，課程的增多，老師講課的“神速”，還真是讓我有些吃不消，第一次摸底考試考的非常不理想，亂上加忙，弄得我在小事上也經(jīng)常出錯。
我下定了決心，準備從數(shù)學(xué)攻起。88，98，100！從第一次的將將得“優(yōu)”，到滿分，真是不容易?？粗煽儯倚睦锬墙幸粋€美！“只要我認真做，什么都是能做好的，”我在心里說，“這就是個例子?！边@次數(shù)學(xué)的成功給了我極大的鼓勵。
又是一個科目，最令我頭大的英語。人家說，初一是英語的基礎(chǔ)，我想，我一定得學(xué)好，以后這可是一種最基本的交流方式呢。通過幾次考試，我發(fā)現(xiàn)了漏洞，一是有的小地方馬虎，二是自己基礎(chǔ)不扎實，復(fù)習(xí)不夠。找到缺點就好辦啦，今后我會努力改正的！
初中的生活雖然很緊張，但也是很快樂的，剛剛過去的十年校慶嘉年華真的是讓我們難以忘懷。我們講述奧林匹克運動史，一班用自己的汗水、團結(jié)拼出了五環(huán)、shd101和。我希望以后在這個班集體里，我們能互幫互助，各盡所能，打造出一個和諧的金牌集體！
愿我們初一學(xué)子能實現(xiàn)開學(xué)時對學(xué)校的承諾：
今日，我以上地為榮；明日，上地以我為傲！
兩星期前，結(jié)束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過了兩星期啊，時間過得真快。開學(xué)時，桌上疊著一本本嶄新的書，和空白的練習(xí)本。剛來的時候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當(dāng)過了幾天后，我覺得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。
在這個班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人，每一次開始就注定會認識新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠。
我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結(jié)，友愛，彼此之間，更加的友好，攜手共進！這將是屬于我們的教室，初一（1）班的教室。
初一開學(xué)新感受篇五
新學(xué)期又開始了，真是緊張又開心！
依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話語，但不同的是同學(xué)們都變得成熟了，個個都懂禮貌，會關(guān)心。老師個個精神抖擻，像慈母一樣來呵護我們這些小苗。教我們數(shù)學(xué)的王老師既嚴肅又和藹。
我們原來的校園，我原來的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問候。他們的問候、招呼是我看到了同學(xué)之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進的方向。我熱愛原來的老師，熱愛原來的同學(xué)，是他們讓我看到了智慧的光芒，書的海洋。
啊，我喜歡，我喜歡新的學(xué)期，新學(xué)期一開始，就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追追逐！
初一開學(xué)新感受篇六
進入新學(xué)期后，我感受到知識比以前更多了。例如：語文以前只有兩三篇古文，而現(xiàn)在卻是每一個單元后面都有一篇古文，整冊書一共有五篇古文，背誦的東西也比以前多了，知識比以前也更難了，例如地理，以前只學(xué)關(guān)于地球的知識，現(xiàn)在學(xué)的比以前范圍小了。
進入新學(xué)期，我們班來了一位新同學(xué)，三位老同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了。新同學(xué)叫xxx，他來自xx，是佤族人。他今年16歲，他剛來的實候說他16歲我們班同學(xué)都驚呆了，也包括我。也反映出他們那邊不重視教育。xxx個子高高的，頭發(fā)比較長，尤其是他的皮膚很黑，應(yīng)該是因為水土的.原因吧！他有一個瓜子臉，濃眉大眼的，給人一種忠厚樸實的感覺，令人感到很踏實。
過了一個新年，大家都長了一歲，都比以前更高了，比以前更懂事了。
我們換了兩位新老師：歷史老師和地理老師。新歷史老師是一位話語利落的人，他頭發(fā)短短的。
新地理老師個子高高的，鼻梁上架了個眼睛，看起來好像一個知識淵博的教授。
初一開學(xué)新感受篇七
進入新學(xué)期，嘉豪升四年級了。這學(xué)期換了新班主任，數(shù)學(xué)老師也換了。從開學(xué)到現(xiàn)在，班主任老師給我的印象是干練、嚴格，對于語文作業(yè)的要求很高，比如鼓勵孩子們每天有一定的閱讀量，完成積累作業(yè)；對于孩子們的生活習(xí)慣要求很高，比如收拾書包、吃飯的速度、整理課桌的整潔度、樹立時間觀念等，講究做事的質(zhì)量和效率；當(dāng)然對于家長們的配合也有要求，比如填寫回執(zhí)的簽字等等。
由于語文老師兼著班主任，而且兼著年級組的組長，所以這學(xué)期的作文課由另外一名老師擔(dān)任。老師第一節(jié)課沒有布置具體的作文，而是交待了兩件事：一個是讓孩子們自己設(shè)計一個作文本的封面，可以做些封面設(shè)計，可以取一個筆名，也可以在自己的作文本寫上“***文集”之類在我看來極具大師范兒的書名。二是讓孩子們畫一張游覽圖，可以是某個景區(qū)的，也可以是某個小公園的，在圖中簡單介紹游覽點位。嘉豪用了半天的時間來完成，感覺完成作業(yè)的過程也象一個創(chuàng)作的過程。這種創(chuàng)作不僅僅是文字表達，也有著一點設(shè)計、發(fā)揮的空間呢。
數(shù)學(xué)老師通過一張調(diào)查問卷令人感覺一新。這張問卷除了問孩子的學(xué)習(xí)情況等一般問題之外，還讓孩子們自己想象“數(shù)學(xué)是什么”，假設(shè)數(shù)學(xué)是一種食物、一種顏色、一種動物，它是什么，并說出理由，而且特別說明答案無所謂對與錯。嘉豪給出的答案是：“如果數(shù)學(xué)是一種食物，它可能是番茄醬，因為番茄醬濕的時候很好吃，干了以后就不好吃了，數(shù)學(xué)如果經(jīng)常運用，就不會忘記了。如果數(shù)學(xué)是一種顏色，它可能是深藍色，因為深藍色顯得有神秘感，數(shù)學(xué)里也充滿奧秘。如果數(shù)學(xué)是一種動物，它可能是水母，因為水母總是在水里飄忽不定，數(shù)學(xué)有些問題不統(tǒng)一答案，也飄忽不定。”看著這個答案，覺得小伙真是經(jīng)過深思熟慮的，細細想來很有道理。
四年級，學(xué)習(xí)的壓力明顯感覺比前三年大了，好在嘉豪基本養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己知道該努力。在和很多家長交流時都表示孩子升入四年級后要考慮更多的輔導(dǎo)班，但我們?nèi)圆幌敫L(fēng)，仍想繼續(xù)保持自己的節(jié)奏，在抓好學(xué)習(xí)的同時能夠在身心各方面都能得到發(fā)展。最近在朋友圈看到幾篇文章，一篇是尹建莉老師的《兒時不競爭，長大才勝出》，一篇是一位外交官父親的教育筆記《父母對孩子的最大影響是性格》，還有一篇是一位在國外的中國家長寫的《別讓孩子迷失在同伴壓力里》，文中的觀點與我們一直以來的理念有相似之處。我想，在不容忽視的集體焦慮面前要保持淡定，不易，但努力為之。
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初一開學(xué)新感受篇八
開學(xué)新感受今天是開學(xué)的第一天，雖然有些不愿意來，但一提到和過去的老師一起上課，玩耍，我的心里有一種迫不及待的感覺。剛走進校門，之間同學(xué)們朝各班級走去，我也激動萬分的超班級里跑去，邊跑邊想著：期待已久的同學(xué)么，我來了。剛進班，就有一種到了家的感覺，看著一雙雙熟悉的面孔，我高興的笑了。而且我們搬來了一位新同學(xué)――姚新顏，這位新來的同學(xué)比我們班長老師要高，幾乎快過我們般的大班長王碩了，它有著兔子牙，還帶著一副小眼睛，有點害羞，坐在最后一個為，每次上課都縮著。但是我希望，姚新顏會很快的融入到6{4}辦這個大家庭中。曾經(jīng)的同學(xué)們變高了，曾經(jīng)的參天大樹也落盡了枝葉，曾經(jīng)的母校也變的高大了，希望同學(xué)們在美好的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)！
初一開學(xué)新感受篇九
開學(xué)的那天我很害怕，誰叫我人生地不熟，去到學(xué)校交學(xué)費，然后去401班交紅色的單，我就坐在第三組，第三桌，坐在那里我有點害怕，我就東張西望，左顧右盼。過了一會兒有一個人來到我這里，我問他：你叫什么名字，他說：我叫甘悅榮，下課后，他教我玩游戲，后來我們就是好朋友了。
初一開學(xué)新感受篇十
開學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新教師，又可以聽見同學(xué)們朗朗的'讀書聲和清脆的上課鈴聲。
剛開始和新同桌坐很不習(xí)慣，覺得他壞壞的，但認識他之后，覺得他是一個學(xué)習(xí)好，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
教師各有各的不同，語文教師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語教師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流??；數(shù)學(xué)教師有時搞笑有時很嚴格，不過還是挺棒的。
（他）們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學(xué)校好像沒有什么改變，只是來了許多新朋友和學(xué)前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們在學(xué)校玩耍、讀書，小朋友們都很高興。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別高興。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
哪兒過的？”一句句溫暖問候，讓我回憶起和他們在一起的校園生活，真的好有趣，好快樂。
會笑嘻嘻地又跟他和好。這不就是同學(xué)之間有意思的事嗎？
們之間會增添不少友誼、關(guān)心、鼓勵。
開學(xué)了，和同學(xué)們見面了，我們會更加珍惜這段美好的時光。
初一開學(xué)新感受篇十一
一轉(zhuǎn)眼又要開學(xué)了，開學(xué)第一天難免不會有所感受。下面是本站小編給大家整理的開學(xué)新感受。
作文。
500字，供大家參閱!
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的學(xué)期又開始了，迎來早晨的第一道陽光。我們?nèi)缤瑤讉€月前又重新回到了校園，即將，開始新的征途----開學(xué)!
開學(xué)，顧名思義就是開始學(xué)習(xí)，然而這次的開學(xué)卻顯得有些與眾不同。這是為什么呢?因為現(xiàn)在的我正面臨的能否上高中的難題。
以往的開學(xué)，就如同是一只剛學(xué)飛的小鳥，它沒有過多的負擔(dān)。即使是飛不起來或者是只飛了小小的一段，也沒有關(guān)系。因為它不止有一次機會它還有很多的機會，可以努力。
然而，現(xiàn)在的開學(xué)卻如同是一只被敵人追到了懸崖的羚羊。它眼前面臨著一條“溝”它必須得跨越過去，它不僅能夠看見未來的路、而且它還能去嘗試它沒有吃過的美味。不過，一旦跨越不過去的話那么它的命運會如何我們可想而知。
現(xiàn)在的我，就如同是那只羚羊。雖然我跨越不過去不至于死亡，但卻會讓我的人生多了一個遺憾、多了一個黑點，未來的路也會隨之變的暗淡了起來。所以現(xiàn)在我必須一步一個腳印，踏踏實實的學(xué)習(xí)好好的把握今天，來彌補昨天的不足和修飾明天的道路，盡可能的不給明天留下任何的遺憾。
因此，我必須充滿恒心，踏上征途。我相信未來是我的!只要我努力過了不管最后結(jié)果會是什么。我只知道一句話，我努力!我無悔!
又是一個新學(xué)期了，沒辦法，一想到。
學(xué)習(xí)計劃。
我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字。首先我認為學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點像我——理解能力還可以老師講的東西不是不懂但卻總出錯而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩因此在這點上我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行?？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排在別人后面。
長遠的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，其實我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學(xué)習(xí)。
一轉(zhuǎn)眼又要開學(xué)了，我將要進入六年級下學(xué)期了，我避免會有一些感想。我很快就要離開我的小學(xué)了，那里留著我太多美好的回憶。
在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬愛的老師，還有我最最美好的回憶，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要開學(xué)了，我離我的初中生涯越來越近了。開學(xué)了，我已不再是那個純真的女孩了?；叵肫饋?，在小學(xué)的時光里，我留下了太多的歡笑，太多的汗水，太多的努力。在小學(xué)里，我嘗到了失敗的滋味，嘗到了成功的喜悅。也許這是我人生的一個起點，讓我學(xué)會了人生當(dāng)中的酸甜苦辣，雖然我現(xiàn)在還不能體會一個成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。開學(xué)后，我將要面對各種的困難：在我有難題不會的時候，不能再求助媽媽，我要自己解決，因為我長大了;在我被老師說的時候，回來我不能向媽媽哭鼻子，而是要堅強，把老師的話當(dāng)做是一種動力，鼓勵自己，相信自己;在我因考不好極度傷心的時候，就把所有的苦都寫在作文里，這樣至少可以分擔(dān)一些痛苦，減少自己心中的不愉快。
開學(xué)后，我要盡量改正我以前的錯誤，以前我上課的時候經(jīng)常容易分神，也許這是許多人的缺點，所以我要改變自己，要比別人做得更好。期末的時候由于考得不錯，媽媽就對我說不要驕傲，我也知道，我不會驕傲的，我要“欲窮千里目，更上一層樓”。
總之在今后我要做一個謙虛謹慎，懂得關(guān)愛同學(xué)，和同學(xué)友好相處的人。
我從一個小學(xué)生變成初中生了!
在開學(xué)的頭一天，老師就對我們說：“我們從現(xiàn)在開始是一個初中生了，自己的什么事情都應(yīng)該自己做，自己合理安排時間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都應(yīng)該做的很好，可是我想的太簡單了。
我們開學(xué)這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因為在別人寫作業(yè)的時候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業(yè)來了，他就在那里著急起來，結(jié)果到最后作業(yè)寫得亂七八糟的。如果這樣的話，我們不但會挨老師的吵，而且證明我們是一個不會安排自己時間問題的初中生。
在我們小學(xué)的時候我們可以遲到，但現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，是一名初中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對自己有害，也對同學(xué)和老師有害，如果我們等上課了再進教室的話，就會打亂老師和同學(xué)的思路，甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽課。
通過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現(xiàn)出來，因為我們是一名初中生了，要靠自己了。
這是一個特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。
一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學(xué)期。
開學(xué)第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。
上學(xué)期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同?可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開學(xué)第一天，永遠是我們“世界末日”的開始!
初一開學(xué)新感受篇十二
基礎(chǔ)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）課程改革的浪潮滾滾而來，新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。這場改革給教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機遇?？梢哉f，新一輪基礎(chǔ)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）課程改革將使我國的中小學(xué)教師隊伍發(fā)生一次歷史性的變化。每一位教師都將在這場變革面前實現(xiàn)新的“蛻變”，新的跨越。下面我就結(jié)合自己的實踐教學(xué)經(jīng)驗，粗淺地談?wù)勑抡n程的點滴感受:。
二、發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉?！惫膭顚W(xué)生想象，展開創(chuàng)造的翅膀。想象是人類所特有的心理活動形式，在人類的創(chuàng)造性思維活動中，想象力幫助人類探索新路、預(yù)示未來，補償各個思維環(huán)節(jié)上的不足。科學(xué)家借助豐富的想象力才可能提出新的設(shè)想、從事發(fā)明和創(chuàng)造。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)盡力培養(yǎng)學(xué)生的想象力。如在教學(xué)“10以內(nèi)的加減法”時，有這樣一道練習(xí)題：有兩個盤子，有5只小雞，想象一下，小雞來吃米可能有幾種情況。教師做了實物圖片，讓學(xué)生親自動手擺一擺、說一說、想一想，得出了這樣幾種結(jié)論：5＝2＋3，5＝3＋2，5＝4＋1，5＝1＋4，5－2＝3，5－3＝2，5－1＝4，5－4＝1。結(jié)論得出后，又有學(xué)生舉手說：可能這5只小雞都到一個盤子吃米，另一個盤子里沒有雞吃米，所以還可以寫成5＝0＋5或5＝5＋0，5－0＝5，5－5＝0。學(xué)生回答的'太精彩了。在教學(xué)中，只要孩子充分發(fā)揮想象力，只要回答的有道理，都應(yīng)該給予肯定和贊賞，以培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新意識。
三、自主探索、合作交流。
[1][2][3]。
初一開學(xué)新感受篇十三
今天，第一天上學(xué)，我高高興興地和奶奶去學(xué)校，我的教室從一樓變到二樓了，一到新的教室，我發(fā)現(xiàn)班里來了很多新同學(xué)。而且數(shù)學(xué)老師和美術(shù)老師都換了。我們還升國旗了。
我很開心，因為我們都長大了，所以要懂得互相幫助，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
初一開學(xué)新感受篇十四
開學(xué)第一天，我背著書包，穿上整潔的校服，戴好紅領(lǐng)巾，興奮地走進校園。在校門口，我見到了和藹可親的校長，同學(xué)們都親切地和她打招呼。校園里多了許多穿著五顏六色衣服的小同學(xué)，我想他們應(yīng)該是一年級的新生。我快步跑進班里，同學(xué)們來了一小部分，大家圍在老師身邊，嘰嘰喳喳地笑著。
同學(xué)們有的擦桌子，有的掃地，有的撿垃圾。天氣有點熱，同學(xué)們都出汗了，手上的灰塵蹭到臉上成了小花貓。大家互相笑著，鬧著，一會兒就把教室打掃干凈了。坐在干凈整潔的教室里，我們心里特別高興。
初一開學(xué)新感受篇十五
愉快的暑假很快就過去了，又到了一個學(xué)期的開端。為了迎接這個學(xué)期，我已經(jīng)準備好了充足的精力。想必這個學(xué)期一定會有許多令我高興的事，當(dāng)然也免不了會有一些生氣的事，傷心的事。
開學(xué)的那天，我踏進校園的大門，覺得一切都變了：校園里的大樹，變得更加蒼翠了；校園里的小鳥們，變得更加開心了；特別是那高大、雄偉的教學(xué)樓，伸長了脖子，好像在歡迎同學(xué)們的到來呢！校園就像一位慈愛的母親，為了能讓我們專心的學(xué)習(xí)，為了能提供給我們良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，她用盡了自己全身的力氣，讓自己變得更加美麗。在這兩個月的暑假里，我們在快樂的玩耍，誰能想到我們的校園在干什么呢？她在努力將自己變得更美。
為了回報我們美麗的校園，為了回報我們敬愛的老師，我打算這個學(xué)期努力學(xué)習(xí)，積極向上，做家庭作業(yè)不會敷衍了事。再說了，我們學(xué)習(xí)的目的不是為了完成作業(yè)，也不是為了考試，是為了獲得有用的知識，幫我們走上成功的人生之路。完成作業(yè)和考試都是為了讓我們所獲得的知識牢牢地扎在我們的腦海里。不光要搞好自己的學(xué)習(xí)，還要幫助同學(xué)，跟同學(xué)們共同進步。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。我們有這么美的校園，難道還不知足？抓住現(xiàn)在寶貴的時光，努力學(xué)習(xí)，長大才會有成就。
進入新學(xué)期，嘉豪升四年級了。這學(xué)期換了新班主任，數(shù)學(xué)老師也換了。從開學(xué)到現(xiàn)在，班主任老師給我的印象是干練、嚴格，對于語文作業(yè)的要求很高，比如鼓勵孩子們每天有一定的閱讀量，完成積累作業(yè)；對于孩子們的生活習(xí)慣要求很高，比如收拾書包、吃飯的速度、整理課桌的整潔度、樹立時間觀念等，講究做事的質(zhì)量和效率；當(dāng)然對于家長們的配合也有要求，比如填寫回執(zhí)的簽字等等。
由于語文老師兼著班主任，而且兼著年級組的組長，所以這學(xué)期的作文課由另外一名老師擔(dān)任。老師第一節(jié)課沒有布置具體的作文，而是交待了兩件事：一個是讓孩子們自己設(shè)計一個作文本的封面，可以做些封面設(shè)計，可以取一個筆名，也可以在自己的作文本寫上“***文集”之類在我看來極具大師范兒的書名。二是讓孩子們畫一張游覽圖，可以是某個景區(qū)的，也可以是某個小公園的，在圖中簡單介紹游覽點位。嘉豪用了半天的時間來完成，感覺完成作業(yè)的過程也象一個創(chuàng)作的過程。這種創(chuàng)作不僅僅是文字表達，也有著一點設(shè)計、發(fā)揮的.空間呢。
數(shù)學(xué)老師通過一張調(diào)查問卷令人感覺一新。這張問卷除了問孩子的學(xué)習(xí)情況等一般問題之外，還讓孩子們自己想象“數(shù)學(xué)是什么”，假設(shè)數(shù)學(xué)是一種食物、一種顏色、一種動物，它是什么，并說出理由，而且特別說明答案無所謂對與錯。嘉豪給出的答案是：“如果數(shù)學(xué)是一種食物，它可能是番茄醬，因為番茄醬濕的時候很好吃，干了以后就不好吃了，數(shù)學(xué)如果經(jīng)常運用，就不會忘記了。如果數(shù)學(xué)是一種顏色，它可能是深藍色，因為深藍色顯得有神秘感，數(shù)學(xué)里也充滿奧秘。如果數(shù)學(xué)是一種動物，它可能是水母，因為水母總是在水里飄忽不定，數(shù)學(xué)有些問題不統(tǒng)一答案，也飄忽不定。”看著這個答案，覺得小伙真是經(jīng)過深思熟慮的，細細想來很有道理。
四年級，學(xué)習(xí)的壓力明顯感覺比前三年大了，好在嘉豪基本養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己知道該努力。在和很多家長交流時都表示孩子升入四年級后要考慮更多的輔導(dǎo)班，但我們?nèi)圆幌敫L(fēng)，仍想繼續(xù)保持自己的節(jié)奏，在抓好學(xué)習(xí)的同時能夠在身心各方面都能得到發(fā)展。最近在朋友圈看到幾篇文章，一篇是尹建莉老師的《兒時不競爭，長大才勝出》，一篇是一位外交官父親的教育筆記《父母對孩子的最大影響是性格》，還有一篇是一位在國外的中國家長寫的《別讓孩子迷失在同伴壓力里》，文中的觀點與我們一直以來的理念有相似之處。我想，在不容忽視的集體焦慮面前要保持淡定，不易，但努力為之。
又一個9月，俺又有了一批新弟子，雖然與我的初衷有些出入，但幾周下來，感覺還不錯，心情也漸漸好起來，開學(xué)綜合癥大大減輕！
7班班媽是我08屆的科任搭檔，她對學(xué)生的教育很是用心，總是循循善誘，深入人心，孩子們都說她是一位和藹親切的班媽媽?？磥?，溫和的教育方式也能湊效，欣賞的方式更激勵人心。孩子們時時處處顯得陽光、積極，特別理解支持老師，這是中途接班很難見到的情形。
8班低一個層次，老師們告訴我，這個班的小刺頭、大刺頭比較多，我決定先放下新課，對他們進行全方位的培訓(xùn)，磨刀不誤砍柴工嘛?，F(xiàn)在看來，孩子們不管基礎(chǔ)多差，都能乖乖聽我指揮，跟著我積極向前了，下一步就是如何讓他們能有小小的進步，嘗到一點付出之后的甜頭，否則一切都很難持久！
學(xué)生的第一本作文集誕生，孩兒們既覺得新奇，又有些興奮，仿佛有了奔頭，我自然暗自得意，他們總算中招了，以后對寫作或許會感興趣一些了。
這么多年，總算過了一個有點實質(zhì)意義的教師節(jié)，心情不錯，沒影響過中秋節(jié)。
新任父母官姍姍來遲，一來就放火，既有壓力，也有期待。其實老師們不在乎吃苦受累，只希望自己的努力被認可，看得到更多希望，覺得自己的付出值得而已！
將有機會被外出學(xué)習(xí)，還要陪徒弟去參賽，又可以借此機會見見世面、開開眼界了。
新學(xué)期，新氣象，新希望！
評論這張。
初一開學(xué)新感受篇十六
令人難忘的寒假過去了，新學(xué)期開始了。上學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績不好，也有很多地方不足，比如：上課有時會走神，有時會東張西望，從而影響同桌同學(xué)的學(xué)習(xí)。有了新的同桌，我上課要認真聽講，跟同桌團結(jié)互助。
新的學(xué)期，我有新的目標(biāo)，和同學(xué)們一起共同進步。
初一開學(xué)新感受篇十七
小考失利，媽媽開始四處為我尋找新的中學(xué)，最后她毅然地以“其鑒紀念中學(xué)”為目標(biāo)。聽鄰居說，周其鑒同志是一名偉大的烈士，在敵人的嚴刑拷打下仍不屈服，他還是廣東農(nóng)村革命四大領(lǐng)袖之一。校門的正面，周其鑒同志的銅像肅然聳立在中央，給人一種莊重的感覺。他的雙眼凝視著前方，好像在教導(dǎo)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)“追求進步，自強不息”的精神，進入這里的每一個人都被他感染，努力奮進！我打心底里佩服他，在他的陶冶之下，人生道路明亮了許多，他就是我們的榜樣，他的美好品質(zhì)讓我們肅然起敬。
邁進這所學(xué)校，似乎有一種莫名的清新?lián)涿娑鴣恚@里與外界有著異樣的氛圍，令人覺得分外寧靜與安逸?？諝庵袕浡环N淡淡的“書香”和競爭的辣味，每一張陌生的面孔都洋溢著青春的氣息，隨著新學(xué)期的開始，大家都慢慢學(xué)會打開“心鎖”，主動地跟新朋友來往，友情一日三丈，那種孤獨寂寞的滋味被拋到九霄云外，學(xué)習(xí)也漸漸進入正軌，老師格外關(guān)心我們，把我們照顧的無微不至，令我們感受到家一般的溫馨與幸福！