寫(xiě)總結(jié)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并尋找進(jìn)一步提升的機(jī)會(huì)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要準(zhǔn)確把握總結(jié)的對(duì)象和范圍。以下是一些總結(jié)的典型錯(cuò)誤和改進(jìn)方案，幫助您提升寫(xiě)作水平。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇一
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編精心整理的鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
一、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，政教主任為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)落實(shí)具體德育工作，各班主任在政教主任的統(tǒng)一安排下，負(fù)責(zé)對(duì)本班的德育教育工作。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)
本學(xué)期，德育處在眭校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，分批次組織各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任外出學(xué)習(xí)，先后參加了浸潭一中主題班會(huì)教研、珠海七中蹲點(diǎn)一周學(xué)習(xí)、綠翠中學(xué)蹲點(diǎn)一周學(xué)習(xí)、陽(yáng)山杜步中學(xué)主題班會(huì)課研討、清新山塘中學(xué)主題班會(huì)課研討，并要求參加學(xué)習(xí)的老師每次學(xué)習(xí)后寫(xiě)一篇心得體會(huì)，上一節(jié)研討課。通過(guò)外出學(xué)習(xí)、參觀，我們的領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)、班主任、教師代表確實(shí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，吸取了不少經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)校還十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周五下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì)議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作新規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；每月召開(kāi)了一次級(jí)長(zhǎng)會(huì)議、班主任開(kāi)議。每月了進(jìn)行一次德育工作常規(guī)檢查，并及時(shí)反饋、整改。從而強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我們的德育管理水平。
三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作
班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校由領(lǐng)導(dǎo)班子產(chǎn)出級(jí)長(zhǎng)，由級(jí)長(zhǎng)產(chǎn)生班主任，挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的`德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下六個(gè)方面：1、完善班級(jí)管理制度。2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。4、上好每周的班會(huì)課。學(xué)期初由政教處統(tǒng)一安排一學(xué)期的班會(huì)主題，并寫(xiě)好教案，要求每個(gè)班主任教師參考，認(rèn)真上好每周的主題班會(huì)課，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交政教處。5、每月召開(kāi)一次全校的班主任會(huì)議，每周召開(kāi)一次分級(jí)班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。6、每學(xué)期召開(kāi)了二次學(xué)生座談會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
1、政教處、共青團(tuán)對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入文明班考評(píng)之中。
2、通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
3、利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。
4、開(kāi)展感恩教育。不知道感恩的人，是一個(gè)無(wú)情的，是一個(gè)自私的人。 感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校邀請(qǐng)了佛山演團(tuán)周龍生導(dǎo)師給全校師進(jìn)行了“感恩父母”的演講，在場(chǎng)大部分學(xué)生深深地被感染了，當(dāng)場(chǎng)和自己的父母抱頭痛哭，下決心好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。本學(xué)期，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行一系的“感恩社會(huì)——獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，如云南干旱愛(ài)心捐款、玉樹(shù)地震愛(ài)心捐款、扶困濟(jì)困日的受心捐等活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德。
五、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
本學(xué)期，我們先后組織了到石潭愛(ài)國(guó)教育基地陳珂鈺將軍墓地，緬懷革命烈士，迎亞運(yùn)文藝匯演（我校參賽節(jié)目獲分別獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)（第一名）、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)）“亞運(yùn)就在我身邊”征文比賽、“祝福亞運(yùn)”明信片創(chuàng)作大賽、五四拔河比賽、二人三足等一系活動(dòng)，給師生們提供了一個(gè)展示才藝的大舞臺(tái)。大大豐富了師生們的課余活動(dòng)。
六、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透
俗話說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅要教書(shū)，更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面，6月29日順利通過(guò)了清遠(yuǎn)市義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校評(píng)估組的驗(yàn)收。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，規(guī)范師生的行為，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇二
以黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，落實(shí)“育人為本”、“德育為先”的德育理念，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為目標(biāo)，以校園環(huán)境文化建設(shè)為載體，以全員育人、學(xué)科滲透為途徑，讓生活德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，扎實(shí)開(kāi)展思想品德教育、行為規(guī)范教育、文明守紀(jì)教育、法制安全教育、心理健康教育等。切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)文件要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高班主任綜合素養(yǎng)，努力建設(shè)一支無(wú)私奉獻(xiàn)、善育善導(dǎo)、合作互助的良好德育工作團(tuán)隊(duì)；加強(qiáng)德育工作理論學(xué)習(xí)和研討，全面提升德育工作者的職業(yè)道德水平與育人能力；提升班主任的責(zé)任感和使命感；全面提升學(xué)校德育工作管理水平。
2、強(qiáng)化以“美”為核心的系列主題教育。切實(shí)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠(chéng)信教育等主題教育，推動(dòng)學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進(jìn)一步塑造文明守紀(jì)、禮貌待人，團(tuán)結(jié)合作，積極向上的學(xué)生形象，確保在校學(xué)生安全無(wú)重大事故和違法犯罪。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。加強(qiáng)學(xué)生在儀容儀表、語(yǔ)言、行為、學(xué)習(xí)等方面的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。
4、著力推進(jìn)心理健康教育。關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生心理問(wèn)題的疏導(dǎo)工作。
5、建設(shè)良好的班級(jí)文化。深入推進(jìn)班集體建設(shè)工作，班主任結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)背景用心抓好班級(jí)文化建設(shè)，各班集體要力爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)、有特色，促使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
6、強(qiáng)力推進(jìn)校園文化建設(shè)。組織開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)育人氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升辦學(xué)品味。
7、提升家長(zhǎng)學(xué)校工作效果。注重提升學(xué)校和家庭教育合力，分年級(jí)組成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，完善“家長(zhǎng)學(xué)校”工作。
8、深入開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)。通過(guò)“朝陽(yáng)”讀書(shū)和主題讀書(shū)教育活動(dòng)，努力打造書(shū)香校園，形成良好校園氛圍。
9、關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生，努力探索、建立特殊群體學(xué)生有效幫教轉(zhuǎn)化機(jī)制。
三、工作措施。
（一）繼續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)全員育人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步完善德育工作制度，制定《xx中學(xué)德育工作人員工作量化考核細(xì)則》。加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步提高各類(lèi)德育骨干力量工作的積極性，樹(shù)立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。
2、加強(qiáng)年級(jí)組管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃20中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃。年級(jí)組組長(zhǎng)協(xié)助政教處負(fù)責(zé)班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作，加強(qiáng)思想道德建設(shè)和常規(guī)管理。
（1）健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，積極推進(jìn)班主任工作例會(huì)制度。采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去的方法，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；每月一次班主任工作例會(huì)制度，交流工作經(jīng)驗(yàn)，提高教育實(shí)效。
（2）進(jìn)一步完善班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案》和《班主任績(jī)效工資考核方案》，激勵(lì)班主任工作積極性。
（3）力抓班會(huì)質(zhì)效，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。主題班會(huì)課必須有教案，政教處定期檢查主題班會(huì)教案；政教處隔周一次組織檢查班會(huì)課的教學(xué)情況；執(zhí)行主題班會(huì)公開(kāi)課制度，本學(xué)期每年級(jí)安排一節(jié)。
3、培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓的學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與班級(jí)與學(xué)校的管理；以班級(jí)活動(dòng)為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力，為的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
（二）強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。
1、年級(jí)管理目標(biāo)。七年級(jí)以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理，潛心研究，夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的初中生；八年級(jí)以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)成熟的初中生；九年級(jí)以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，以“理想教育、健全人格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。
2、學(xué)生管理目標(biāo)。樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類(lèi)層次、各具特長(zhǎng)的學(xué)生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，廣泛開(kāi)展新穎活潑的德育教育系列主題活動(dòng)；定期表彰各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營(yíng)造積極向上的校園氛圍，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、班級(jí)管理目標(biāo)。各班利用開(kāi)學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過(guò)程，細(xì)化班級(jí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)“雙優(yōu)班”爭(zhēng)創(chuàng)建設(shè)。
1、積極開(kāi)展系列主題教育，全面提升學(xué)生整體素質(zhì)。
利用開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，扎實(shí)開(kāi)展整頓和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣活動(dòng)；強(qiáng)化對(duì)學(xué)生手機(jī)使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習(xí)慣，促進(jìn)其終身發(fā)展。
2、拓寬心理健康教育渠道，保證學(xué)生身心健康。
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神。制定心理健康教育計(jì)劃，重視心理健康教育的研究，開(kāi)設(shè)心理建康課程，推進(jìn)學(xué)校心理咨詢(xún)室工作，設(shè)置心理咨詢(xún)信箱，經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢(xún)等形式進(jìn)行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息。支持班主任和年級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)展心理咨詢(xún)及心理健康教育工作。搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。
3、構(gòu)建學(xué)校和家庭良性互動(dòng)的學(xué)校教育和管理機(jī)制，發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學(xué)生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。
（2）通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
（3）努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮指導(dǎo)功能，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò)。形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面，建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4、推進(jìn)扶貧幫困工作，建設(shè)和諧校園環(huán)境。
關(guān)注特殊群體學(xué)生，認(rèn)真進(jìn)行特殊群體學(xué)生情況調(diào)查，繼續(xù)開(kāi)展好扶貧幫困活動(dòng)，讓特殊群體學(xué)生享受到學(xué)校的溫暖，激發(fā)起他們的努力學(xué)習(xí)的熱情。組織開(kāi)展募捐活動(dòng)，向貧困學(xué)子奉獻(xiàn)愛(ài)心，真心實(shí)意地全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)、指導(dǎo)和幫助學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
5、加強(qiáng)法制教育和安全教育。
深化“安全文明校園”和“平安校園”建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合治理。進(jìn)一步抓好學(xué)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)工作,用好《中學(xué)生安全教育讀本》，確保學(xué)生健康安全。一是樹(shù)立安全第一的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會(huì)、學(xué)校廣播和法制報(bào)告會(huì)等校園文化陣地，深入宣傳安全知識(shí)，教給學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法年中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃工作計(jì)劃。推進(jìn)學(xué)生自護(hù)安全教育的有序開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，提高安全防范意識(shí)的能力。二是加強(qiáng)校園安全管理，對(duì)出入校園的人員和車(chē)輛實(shí)行準(zhǔn)入登記制度，嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園。三是建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，為師生身心健康點(diǎn)亮心燈，為師生人身財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航，確保安全責(zé)任事故零發(fā)生。四是進(jìn)一步完善安全制度和安全目標(biāo)責(zé)任制，確保學(xué)生人身安全落到實(shí)處。簽訂安全管理責(zé)任書(shū)，落實(shí)好安全責(zé)任，確保學(xué)生安全。
6、扎實(shí)抓好“朝陽(yáng)讀書(shū)”和主題讀書(shū)教育活動(dòng)。
在活動(dòng)中提高學(xué)生的思想覺(jué)悟；繼續(xù)辦好班級(jí)圖書(shū)角，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，認(rèn)真做好各項(xiàng)主題讀書(shū)教育活動(dòng)，同時(shí)，結(jié)合學(xué)科教學(xué)工作，共同激發(fā)學(xué)生課外學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展。
四、每月活動(dòng)安排：
二月份：召開(kāi)班主任工作會(huì)議，布置落實(shí)開(kāi)學(xué)相關(guān)工作，要求班主任上好“開(kāi)學(xué)第一課”，加強(qiáng)安全教育和常規(guī)教育，確保順利開(kāi)學(xué)。
2、制訂德育工作計(jì)劃。
3、開(kāi)展創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)。
4、舉行開(kāi)學(xué)典禮，表彰獲獎(jiǎng)學(xué)生、班集體。
5、“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)征文評(píng)選。
三月份：學(xué)習(xí)貫徹《守則》、《規(guī)范》、《創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)方案》及其他常規(guī)檢查細(xì)則。
2、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
3、結(jié)合3月26日“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”，開(kāi)展安全疏散演練暨安全教育。
4、召開(kāi)班主任工作會(huì)議。
四月份：開(kāi)展“熱愛(ài)祖國(guó)、弘揚(yáng)英烈精神”活動(dòng)，組織部分學(xué)生到學(xué)校德育基地開(kāi)展清明節(jié)掃墓活動(dòng)。
2、主題班會(huì)課公開(kāi)課。
3、分年級(jí)組召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
4、開(kāi)展法制教育講座。
5、結(jié)合期中考試，進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信。
6、召開(kāi)班主任工作會(huì)議。
五月份：開(kāi)展“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”主題教育2017年中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃2017年中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃。
2、結(jié)合母親節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬父母”主題教育。
3、開(kāi)展心理健康教育講座。
4、召開(kāi)班主任工作會(huì)議。
六月份：舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、開(kāi)展貧困學(xué)生資助工作。
3、德育工作材料整理、匯總。
6、做好學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。
7、班主任撰寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)，上報(bào)總結(jié)和有關(guān)材料。
8、做好暑假安全教育宣傳工作。
9、發(fā)放暑假生活指導(dǎo)《家庭――學(xué)校聯(lián)系卡》，布置學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇三
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下*的行為附加上的，不想，這樣的思路在開(kāi)學(xué)初的班級(jí)布置中受到了質(zhì)疑――“一班怎么沒(méi)有班級(jí)文化的體現(xiàn)？”不過(guò)，現(xiàn)在來(lái)看我們的班級(jí)，所懸掛所粘貼的都有教育內(nèi)容，不管是匾額還是班刊，都富有教育意義，使學(xué)生可觀可賞可參照，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
（二）注意班干部的培養(yǎng)。
進(jìn)入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的.問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。
這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。
（三）民主氛圍，倡導(dǎo)個(gè)性特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。
法國(guó)的思想家圣西門(mén)說(shuō)過(guò)：如果法國(guó)在一夜之間失去50位最優(yōu)秀的科學(xué)家、50位最優(yōu)秀的軍事家、50位最優(yōu)秀的藝術(shù)家、50位最優(yōu)秀的思想家、50位最優(yōu)秀的詩(shī)人，那么法國(guó)將變成一具僵尸！由此可以看出優(yōu)秀人才的重要性。一個(gè)班級(jí)也是這樣的。
很多班主任不喜歡班級(jí)里面?zhèn)€性特長(zhǎng)的學(xué)生大量涌現(xiàn)，覺(jué)得這樣的班級(jí)難以管理，不好操控。其實(shí)，我認(rèn)為學(xué)生在個(gè)性上有特點(diǎn)、才能上有專(zhuān)長(zhǎng)，正是一個(gè)學(xué)生自信的表現(xiàn)，這樣自信學(xué)生的大量出現(xiàn)，正好說(shuō)明學(xué)生很懂得維護(hù)自己的形象，很注意個(gè)人的自我塑造。這樣心理的學(xué)生，從榮譽(yù)和上進(jìn)角度還是很容易凝聚和團(tuán)結(jié)的。
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中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，德育處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校新學(xué)年的工作計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展了德育教育工作，采取了一些新的舉措，取得了較好的教育效果，使全校的德育工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
一、常規(guī)工作方面：
1、進(jìn)一步健全和完善了升旗禮講話制度。開(kāi)學(xué)以來(lái)，德育處在每周星期一早上組織升旗禮活動(dòng)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)總結(jié)上一周情況，然后提出新的一周工作的重點(diǎn)。校會(huì)內(nèi)容涉及中學(xué)生日常行為規(guī)范、思想紀(jì)律、助學(xué)扶貧幫困、安全、環(huán)保、單車(chē)停放、清潔衛(wèi)生制度等。
2、落實(shí)了各項(xiàng)常規(guī)檢查工作。德育處充實(shí)和加強(qiáng)了校風(fēng)校紀(jì)檢查組的力量，定期組織檢查組人員檢查學(xué)生的儀表、宿舍紀(jì)律及內(nèi)務(wù)、上課紀(jì)律及每月一次的“雙文明”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)檢查、公布、扣分、評(píng)比，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為，為他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣起到了約束和指引的作用。
紀(jì)律等13條規(guī)定。在第9周，學(xué)校邀請(qǐng)了云城區(qū)司法局副局長(zhǎng)作了法制專(zhuān)題講座。第3周，開(kāi)展了學(xué)雷鋒，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體和模范個(gè)人活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)雷鋒應(yīng)從身邊的小事做起，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在第9周和16周、18周、20周z副校長(zhǎng)、z副校長(zhǎng)、z主任、z校長(zhǎng)分別作了考風(fēng)考紀(jì)教育。第11周、12周、13周分別由z副校長(zhǎng)、z副校長(zhǎng)、z主任作了大搞愛(ài)國(guó)主義衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，防治“非典”的布置。對(duì)學(xué)生如何防治“非典”作了明確的指引。健全了清潔和保潔的衛(wèi)生制度，制定了晨檢和出入校門(mén)戴胸卡的制度。全校師生沒(méi)有發(fā)現(xiàn)非典疑似病例和非典患者。4月24日。省防治非典工作督查組對(duì)我校防非典工作作了檢查并給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)。第14周、15周，z副校長(zhǎng)、z主任就安全工作作了重要講話。第16周，z副校長(zhǎng)作了環(huán)保工作的講話，第20周z校長(zhǎng)就我校今年高考取得的輝煌成績(jī)向全校師生作了全面性的總結(jié)。并就如何搞好下一階段的工作作了動(dòng)員，他鼓勵(lì)全校師生繼續(xù)珍惜時(shí)間，頑強(qiáng)拼搏，講究方法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
二、采取了一些新的舉措,開(kāi)創(chuàng)了德育工作的新途徑。
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。學(xué)校德育工作也必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)新的局面。本學(xué)期，學(xué)校德育處本著讓學(xué)生“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體”的宗旨，不斷摸索，大膽創(chuàng)新，采取了一系列新的舉措，收到很好的效果：
（一）、成功舉辦了浮云中學(xué)首次德育開(kāi)放周活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)他們的集體主義觀念，培養(yǎng)他們自主管理的能力；提高學(xué)校德育工作者的理論水平和實(shí)踐能力；展現(xiàn)浮云中學(xué)師生文明禮貌，健康向上的精神風(fēng)貌，3月30日--4月4日，我校舉辦了德育開(kāi)放周活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，有“浮云中學(xué)德育工作成果展”、“諷刺不良行為習(xí)慣漫畫(huà)展”、“教育成功案例報(bào)告會(huì)”、“主題班會(huì)公開(kāi)課”、“浮云中學(xué)德育電視專(zhuān)題片”、“家長(zhǎng)課堂”、“青春期講座”、“心理健康教育講座”及學(xué)生祭掃革命烈士墓、義務(wù)清潔公共場(chǎng)所等十二項(xiàng)內(nèi)容。我校自己拍攝制作的德育電視專(zhuān)題片《德苑》對(duì)我校德育工作進(jìn)行了全面總結(jié)和評(píng)價(jià)；市婦幼保健院z主講的“青春期講座”第一次真正使學(xué)生全面了解青春期生理衛(wèi)生的知識(shí)；中印石材廠z經(jīng)理主講的“家長(zhǎng)課堂”“用知識(shí)鋪就成功之路”，通過(guò)一系列真實(shí)生動(dòng)可信的故事，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)的重要性，受到了師生的一致好評(píng)；義務(wù)清潔公共場(chǎng)所的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的意識(shí)；祭掃革命烈士墓激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義觀念；主題班會(huì)和教育成功案例報(bào)告會(huì)體現(xiàn)出我校教師較高的德育理論水平和德育實(shí)踐能力。
本次德育開(kāi)放周活動(dòng)，得到了區(qū)教育局的大力指導(dǎo)和全區(qū)各中小學(xué)的大力支持，尤其是我校師生的共同努力，使該活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果，受到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及全區(qū)各中小學(xué)800多位聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。他們認(rèn)為，浮云中學(xué)德育開(kāi)放周活動(dòng)體現(xiàn)出了德育工作與時(shí)俱進(jìn)的精神，為全區(qū)德育工作者提供了一種德育工作的新模式。尤其是主題班會(huì)和教育案例報(bào)告為全區(qū)德育工作者提供了一個(gè)解決類(lèi)似問(wèn)題的方式和方法，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。
德育工作的出路在于創(chuàng)新。歸結(jié)起來(lái)，浮云中學(xué)本次德育開(kāi)放周活動(dòng)具有以下“七個(gè)第一”：
1、在全區(qū)各中小學(xué)“第一次”舉辦“德育開(kāi)放周”活動(dòng)，開(kāi)拓了一條德育工作的新途徑；
2、“第一次”舉辦了“諷刺不良行為習(xí)慣漫畫(huà)展”；
3、“第一次”舉辦了“教育成功案例報(bào)告會(huì)”；
4、“第一次”舉辦了全校性的“主題班會(huì)公開(kāi)課”；
6、“第一次”請(qǐng)家長(zhǎng)作全校性的家長(zhǎng)報(bào)告；
7、“第一次”請(qǐng)醫(yī)院專(zhuān)業(yè)醫(yī)生為正處于青春期的同學(xué)講授青春期的有關(guān)知識(shí)。
以上“七項(xiàng)第一”凸顯出我校德育工作在“在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展”的思路，突出了德育工作要從人本、氛圍等良性方面去引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展的`思想。對(duì)全體德育工作來(lái)說(shuō)，這是一次接受教育，交流學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)，對(duì)進(jìn)一步提高我校德育工作者的理論水平和實(shí)踐能力以及在全校學(xué)生中營(yíng)造良好的德育氛圍等方面，都具有很好的指導(dǎo)作用。
（二）開(kāi)辟了“每周評(píng)論”。為進(jìn)一步營(yíng)造“環(huán)境育人”的氛圍，本學(xué)期，德育處開(kāi)辟了“每周評(píng)論”專(zhuān)欄，針對(duì)每周工作重點(diǎn)，及時(shí)提出工作指引，弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造了一個(gè)良好的德育氛圍，使學(xué)生受到了熏陶，得到了教育。
（三）在第四周，我校請(qǐng)來(lái)了區(qū)司法局副局長(zhǎng)到我校做了法制專(zhuān)。
題講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。
（四）繼續(xù)健全上學(xué)期學(xué)生單車(chē)的管理制度，實(shí)行了單車(chē)組管理的模式，充分發(fā)揮了學(xué)生班干部的作用，使學(xué)生單車(chē)被盜事件大大減少。
三、加強(qiáng)了安全防范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了廣泛的安全教育。
1、安全工作是學(xué)校的重要工作。學(xué)校時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。本學(xué)期，德育組織在第5、11、12、13、14、16、18周的升旗禮上共進(jìn)行了九次關(guān)于安全方面的教育。明確了防交通事故、防火、防水、防雷擊、防跌倒以及上下樓梯等方面的安全常識(shí)；各部門(mén)、級(jí)組又對(duì)安全工作作了一次大檢查，學(xué)校及時(shí)采取措施排除了安全隱患，添置了滅火設(shè)備。
2、嚴(yán)懲了打架斗毆事件的肇事者，處分了14位同學(xué)，嚴(yán)肅了校紀(jì)，教育了這14位同學(xué)，也警戒了其他學(xué)生。
四、積極做好心理健康教育工作。
本學(xué)期我校的心理健康教育工作以《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本的原則，根據(jù)中學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。我校心理健康教育從實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展心理健康教育工作：
1、積極開(kāi)展心理咨詢(xún)工作。心理咨詢(xún)室安排了專(zhuān)人負(fù)責(zé)并制定了值班時(shí)間（每周一、三、五晚上和二、四白天第七節(jié)），學(xué)生可以在上學(xué)時(shí)間或晚修時(shí)間前來(lái)咨詢(xún)。今學(xué)期，通過(guò)宣傳學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理咨詢(xún)是一種忠告，一種理解，一種同情，一種幫助，一種坦誠(chéng)和尊重，一種自強(qiáng)信念的喚起……因此，今學(xué)期前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生達(dá)到200多人次,比上學(xué)期增了一倍多。通過(guò)心理咨詢(xún)員的咨詢(xún)工作為學(xué)生排除了心理障礙，心理咨詢(xún)員并對(duì)前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生做了詳細(xì)的個(gè)案記錄。
2、根據(jù)學(xué)生不同階段存在的普遍心理問(wèn)題，舉行團(tuán)體心理輔導(dǎo)講座。在3月份，我們就師生關(guān)系存在的普遍問(wèn)題對(duì)全校學(xué)生舉行了《走近老師》的心理輔導(dǎo)講座；在4月份，配合學(xué)校的德育開(kāi)放周舉行了《早戀是苦果、悲劇》的心理輔導(dǎo)講座，同時(shí)針對(duì)初二學(xué)生青春期心理苦惱，請(qǐng)市婦幼保健院的王醫(yī)生對(duì)他們進(jìn)行了《青春期心理》輔導(dǎo)講座；在6月份，我們又對(duì)初三學(xué)生舉行了《中考心理調(diào)適》的心理輔導(dǎo)講座。我們通過(guò)團(tuán)體的心理輔導(dǎo)為學(xué)生解決了普遍存在的問(wèn)題。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇五
德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，本學(xué)期以來(lái)德育處把德育工作擺在重要位置，牢牢樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。
本學(xué)期以來(lái)我部門(mén)始終堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育管理機(jī)制，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期德育處德育工作情況總結(jié)如下：
一、健全管理機(jī)制，重點(diǎn)落實(shí)執(zhí)行。
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期以來(lái)，我部門(mén)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，制定了《班級(jí)日志量化管理細(xì)則》、《德育學(xué)習(xí)班制度》、《值周委員會(huì)制度》、《門(mén)崗值班制度》、《德育處管理制度》、《德育處巡查制度》、《廣播室廣播制度》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；創(chuàng)立了“主管德育副校長(zhǎng)-學(xué)校德育處-年級(jí)德育處--班主任-學(xué)生的德育管理橫向機(jī)制，進(jìn)行分級(jí)管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，以年級(jí)為單位既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開(kāi)展工作。在建立、健全部門(mén)規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，定期利用班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到有檢查必有登記必有整改要求，每周針對(duì)值周委員會(huì)委員的統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行一周小結(jié)請(qǐng)將小結(jié)公布，進(jìn)行表彰--陽(yáng)光班級(jí)、示范班級(jí)。真正把制度落實(shí)、執(zhí)行，突出效率。
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高整體管理水平。
班主任隊(duì)伍是一所學(xué)校的關(guān)鍵隊(duì)伍?？梢赃@樣說(shuō)，一個(gè)學(xué)校的班主任隊(duì)伍怎樣，就意味著一個(gè)學(xué)校的班級(jí)怎樣，一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)怎樣。由此，給分管班主任隊(duì)伍的我部門(mén)來(lái)講，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。對(duì)于此，我部門(mén)采取了以下措施加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。我部門(mén)學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步完善《班主任坐班制度》、《班主任例會(huì)制度》等規(guī)章制度，通過(guò)制度規(guī)范班主任的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)班主任教師的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)班主任與科任教師，班主任與家長(zhǎng)，班主任與學(xué)生的聯(lián)系與溝通，使班主任及時(shí)了解學(xué)生各科表現(xiàn)情況及學(xué)生在家表現(xiàn)情況。
班主任工作是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的關(guān)鍵，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。同時(shí)學(xué)生干部也是此項(xiàng)工作的重要參與者。為此，在保證有一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，加強(qiáng)班級(jí)管理的同時(shí)，也挑選出一批綜合素質(zhì)較好的學(xué)生來(lái)參與管理。確保德育工作的開(kāi)展。具體工作有如下幾個(gè)方面：
（一）完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，制訂了《中層干部門(mén)崗值班制度》、《班級(jí)日志管理制度》、《值周委員會(huì)制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《德育學(xué)習(xí)班制度》等規(guī)章制度。
（二）建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長(zhǎng)、德育主任、年級(jí)德育主任、主管教師、值周委員為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到“七查”，即查兩操、查衛(wèi)生、查集會(huì)、查團(tuán)徽佩戴、查缺曠遲到、查校服、查儀容儀表，所查結(jié)果做到每周小結(jié)公布，頒發(fā)”陽(yáng)光班級(jí)“，每三周匯總公布，并頒發(fā)“示范班級(jí)”。
（三）健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。
（四）上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄及心得體會(huì)，及時(shí)上交德育處。
（五）每周召開(kāi)一次班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開(kāi)一次班主任會(huì)議，及時(shí)掌握各班管理動(dòng)態(tài)及存在問(wèn)題，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給以解決，同時(shí)，對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)和工作進(jìn)行分解處理。
（六）不定期召開(kāi)“德育學(xué)習(xí)班”。對(duì)于在一定時(shí)間內(nèi)各方面表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，開(kāi)展“德育學(xué)習(xí)”，及時(shí)糾正學(xué)生的行為表現(xiàn)，形成一個(gè)良性動(dòng)態(tài)。
具體工作有如下幾個(gè)方面：
（一）抓養(yǎng)成教育。
德育處從《值周委員會(huì)管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：
（1）德育處對(duì)學(xué)生文明行為、儀容儀表等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
（2）通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話，以主題宣講的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
（3）班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。
（二）抓紀(jì)律安全教育。
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。德育處本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的.發(fā)生。
（1）成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育副校長(zhǎng)、德育主任為副組長(zhǎng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
（2）制定了《中層干部門(mén)崗值班制度》，在學(xué)生進(jìn)出校門(mén)時(shí)，對(duì)學(xué)生儀容儀表及攜帶物品等進(jìn)行檢查，確保進(jìn)出校園安全。
（5）對(duì)于學(xué)生到位率堅(jiān)持一日兩報(bào)制度，及時(shí)了解學(xué)生到位情況。
（三）抓法制教育。
法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為此，德育處充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)板報(bào)、廣播等形式開(kāi)展學(xué)生法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
（四）抓健康教育工作。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。
（1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。比如心理教師的心理健康課、心理質(zhì)詢(xún)等。
（2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專(zhuān)人管理，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、放學(xué)后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級(jí)量化考核之中。
（3）做好甲型h7n9流感防控工作。學(xué)校成立甲型h7n9流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型h7n9流感防控預(yù)案，建立甲型h7n9流感排查及上報(bào)機(jī)制，要求班主任每天安排人員在班上為學(xué)生體檢，并上報(bào)體檢情況，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。
（4）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具，對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作；開(kāi)展了“健康知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)。
（5）做好學(xué)生的心理健康教育工作。利用“心靈驛站”心理咨詢(xún)室，成立了相印的學(xué)生社團(tuán)，咨詢(xún)工作由經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的冉曉芳老師擔(dān)任，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
五、本學(xué)期開(kāi)展的部分活動(dòng)。
（一）每周的升旗儀式、班會(huì)、班級(jí)日志、“陽(yáng)光班級(jí)”的評(píng)比。
（二）“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
（三）“三八婦女節(jié)”活動(dòng)。
（四）“五四青年節(jié)”活動(dòng)。
（五）德育學(xué)習(xí)班。
（六）“全校行動(dòng)綠滿家園”活動(dòng)。
（七）各種主題教育。
（八）端午節(jié)活動(dòng)。
（九）“三好”、“優(yōu)干”評(píng)比。
（十）“禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。
（十一）“地球一小時(shí)”活動(dòng)。
（十二）“青春杯籃球賽”活動(dòng)。
（十三）各類(lèi)大小型考試的考場(chǎng)檢查工作。
（這些都只是一部分，還有的就不一一例舉。）。
（一）組織學(xué)生參加教育局舉辦的“消防安全征文”比賽，學(xué)生作品獲得一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
（二）組織學(xué)生參加區(qū)生態(tài)局、教育局舉辦的“全校行動(dòng)綠滿家園”活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)。
（三）組織學(xué)生節(jié)目“少年中國(guó)說(shuō)”參加區(qū)政府、區(qū)教育局舉辦的活動(dòng)，多次獲獎(jiǎng)。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇六
德育教育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作落實(shí)的前提和基礎(chǔ)。
在本學(xué)期的學(xué)校的德育工作中，我們以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生的自我管理能力為措施，加強(qiáng)了我校的德育教育工作的力度。
通過(guò)本學(xué)期的德育教育工作，使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高，我校的德育教育取得了顯著的成績(jī)。
為了進(jìn)一步促進(jìn)我校的德育教育工作的開(kāi)展，更好地做好學(xué)校的德育教育工作，現(xiàn)特對(duì)我校本學(xué)期的德育教育工作總結(jié)如下。
一、以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)為動(dòng)力，建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊(duì)伍。
建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊(duì)伍，是搞好學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。
學(xué)校把德育工作放在首位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，班主任工作突出抓。
為了提高教師的教育素質(zhì)，我們利用課余時(shí)間組織全體教師加強(qiáng)“三個(gè)代表”理論及《教師職業(yè)道德》、《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)，提高了全體教師德育教育業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)也提高了教師對(duì)德育教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，結(jié)合心理教育理論的學(xué)習(xí)，把德育教育與心理指導(dǎo)相結(jié)合，提高了德育教育工作的質(zhì)量，加大了德育教育工作的力度，取得了非常好的效果。
選出業(yè)務(wù)素質(zhì)高，品德優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任，重點(diǎn)抓德育教育工作。
采用學(xué)校、社會(huì)、家庭教育相結(jié)合的方法，抓住家長(zhǎng)走進(jìn)新課改活動(dòng)開(kāi)展的契機(jī)，全方位的開(kāi)展學(xué)生的德育教育工作。
由于以上措施的落實(shí)，由于全體教師的共同努力，我校的德育教育水平有了大幅度的提高，促進(jìn)了我校各方面工作的開(kāi)展。
二、以學(xué)生良好的道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)為目標(biāo)，加大教育力度，全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)。
德育教育工作要以學(xué)生良好的道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育和良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)為目標(biāo)。
鑒于此，我們加強(qiáng)了學(xué)生良好的生活、行為習(xí)慣及自覺(jué)性的培養(yǎng)，從個(gè)人衛(wèi)生的管理到安全知識(shí)的掌握，從遵規(guī)守紀(jì)自覺(jué)性的培養(yǎng)到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在提高學(xué)生法律意識(shí)的同時(shí)我們還注意了學(xué)生自我防范知識(shí)的學(xué)習(xí)。
對(duì)應(yīng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，在活動(dòng)中初步達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的。
通過(guò)本學(xué)期的德育教育活動(dòng)，不但使我校的德育教育工作上了新臺(tái)階，而且對(duì)我校的教育教學(xué)工作的開(kāi)展起到了推動(dòng)作用。
三、寓德育教育于活動(dòng)、游戲之中，以活動(dòng)促發(fā)展，以活動(dòng)促提高。
德育教育特別是針中學(xué)生的德育教育，要避免簡(jiǎn)單的`說(shuō)教。
從這一點(diǎn)出發(fā)，我們結(jié)合中學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，遵循以活動(dòng)促發(fā)展，以活動(dòng)促提高的原則，寓德育教育于活動(dòng)之中，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的德育教育。
充分利用每周一次的升國(guó)旗儀式，通過(guò)國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報(bào)、班會(huì)、共青團(tuán)活動(dòng)等，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想品德教育，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，組織學(xué)生參加籃球賽等，在加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的同時(shí)，也使學(xué)生受到了鍛煉，使學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到強(qiáng)化和提高。
在組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的德育教育活動(dòng)的同時(shí)，我們堅(jiān)持了 “四會(huì)”的制度，取得了很好的效果。
一是結(jié)合時(shí)事形勢(shì)及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)地召開(kāi)主題班會(huì);二是結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展情況，每雙周召開(kāi)一次班主任會(huì)議，通過(guò)班主任會(huì)議，交流德育教育工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行研討。
通過(guò)班主任會(huì)議的落實(shí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不但加強(qiáng)了德育教育工作的落實(shí)，也提高了教師的德育教育水平。
三是每學(xué)期召開(kāi)兩次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，選出學(xué)生管理工作成績(jī)突出的教師做經(jīng)驗(yàn)介紹，達(dá)到了以點(diǎn)帶面，共同提高的目的。
四是結(jié)合家長(zhǎng)走進(jìn)新課改的實(shí)施，及時(shí)地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)步情況及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)不但了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，還要了解學(xué)生的思想進(jìn)步情況，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生思想品德教育的支持和協(xié)助，讓家長(zhǎng)參與學(xué)生的德育教育。
另外，我校還開(kāi)展了儉樸教育，強(qiáng)化了學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成艱苦奮斗、樸實(shí)治學(xué)的精神，從學(xué)生時(shí)代形成環(huán)保、反對(duì)浪費(fèi)的思想。
開(kāi)展了感恩教育，教育學(xué)生知恩圖報(bào)，長(zhǎng)大后能貢獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)效國(guó)家。
五月份，學(xué)校開(kāi)展了“五四”系列慶?；顒?dòng)，有效的活躍了校園氣氛，濃厚了校園文化氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)的激情，取得了良好的效果。
四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，切實(shí)做好學(xué)生的德育教育工作。
在本學(xué)期的工作中，我們把學(xué)生的德育教育當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)抓學(xué)生的德育教育工作，要求班主任和任課教師要堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生的德育教育工作，結(jié)合各科課程的教學(xué)，將德育教育貫穿于課堂教學(xué)之中。
同時(shí)把對(duì)學(xué)生德育教育工作的落實(shí)情況，納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師、班級(jí)的工作考核，強(qiáng)化了措施，明確責(zé)任，加大了我校德育教育工作的力度。
由于我們?nèi)熒墓餐?，使我校的德育教育工作取得了?yōu)異成績(jī)，同時(shí)也推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，為我校教育教學(xué)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。
五、做好學(xué)校安全教育工作。
本學(xué)期我們著力做好學(xué)校的安全工作，加大對(duì)學(xué)生安全教育的宣傳與指導(dǎo)，尤其今年安全形勢(shì)嚴(yán)峻，自春季以來(lái)各地區(qū)多次爆發(fā)各類(lèi)傳染疾病，我們積極采取有效措施加強(qiáng)各類(lèi)傳染疾病的防控工作，成立安全防控小組，形成一個(gè)完整有效的安全防控工作體系，使我校的安全教育工作富有成效的開(kāi)展。
1、 成立各類(lèi)傳染病安全防控小組，制定安全有效的防控預(yù)案。
2、 做好班級(jí)的傳染病預(yù)防措施，及時(shí)對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒，把傳染源消滅在最小范圍
3、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食品安全的管理，隨時(shí)檢查學(xué)校小賣(mài)部的三無(wú)食品，杜絕不合格食品進(jìn)入校園。
4、加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)的管理，對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人員進(jìn)行登記檢查，嚴(yán)格控制閑雜人員隨意出入校園。
5、做好各類(lèi)安全教育宣傳工作，利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全有效的教育。
比如：國(guó)旗下講話、交通安全常識(shí)問(wèn)卷、傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳等等。
6、做好學(xué)校安全工作信息記錄上報(bào)等常規(guī)工作，利用校園網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生教師宣傳各類(lèi)安全工作的科普知識(shí)和文件精神。
成績(jī)的獲得只能說(shuō)明過(guò)去，總結(jié)本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)是為了更好地做好下學(xué)期的教育教學(xué)工作。
在今后的工作中，我們要進(jìn)一步地加大德育教育工作力度，更好地做好學(xué)生的德育教育工作，爭(zhēng)取德育教育工作取得更優(yōu)異的成績(jī)。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇七
讓愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)兒童”。學(xué)生是未來(lái)的接班人，是祖國(guó)明天的建設(shè)者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái)，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。
初中階段是人生的非常階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的.精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心，否則，學(xué)生就不會(huì)買(mǎi)你的帳。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。
由于擔(dān)任的英語(yǔ)科目，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ)、但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還要付出更多的時(shí)間和精力。因此，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái)，我從未因事誤過(guò)一節(jié)課。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。
在干班主任工作之初，思想單純，方法簡(jiǎn)單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來(lái)，我虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部，并實(shí)行任期制和聘任制，指訂責(zé)任目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，取得家長(zhǎng)的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見(jiàn)，既全面了解學(xué)生的情況，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助，非常有利于班級(jí)管理。
4、樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹(shù)立，有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得?jiàn)，摸得著。
5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇八
要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期我調(diào)整了班干部的人選，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；盏龋瑢W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，還要同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué)、講話、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽(tīng)課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
在我八(3)班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每位后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
八(3)班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí)，我認(rèn)為“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書(shū)面檢討，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹(shù)立了正氣，無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝聚力。
我利用課余時(shí)間與學(xué)生交談，了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，經(jīng)常到班級(jí)看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)０嘀魅喂ぷ骶蜁?huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇九
2018.1本學(xué)期，我校德育以“十九大”精神、習(xí)總書(shū)記報(bào)告系列論述和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的德育理念，以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā),以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)為抓手，整合資源,探索德育新策略，提高工作實(shí)效性，營(yíng)造良好德育氛圍，全面提高師生道德素質(zhì)，使德育工作落實(shí)到實(shí)處。1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
組織法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性。組織黨員加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。舉辦師德征文比賽，檀祝靜、汪玲老師參加縣師德演講比賽，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。利用第33個(gè)教師節(jié)和新年元旦師生共聯(lián)歡，開(kāi)展豐富多彩的慶?；顒?dòng)，增進(jìn)師生的友誼。
2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主要抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》有關(guān)班主任隊(duì)伍建設(shè)的要求，進(jìn)一步完善我校優(yōu)秀班主任選拔和培育的機(jī)制，加強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)的建設(shè)。李巧云參加太湖班主任研討學(xué)習(xí)。每星期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上班主任們就自己的一些班級(jí)管理方法、措施及困惑提出來(lái)跟大家交流互動(dòng)，讓老師們感受到班主任工作的魅力及辛苦，增強(qiáng)了全校老師的凝聚力，提升班主任班級(jí)管理能力的水平。3.繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育。以“文明班級(jí)”評(píng)選為載體，嚴(yán)抓養(yǎng)成教育。每周對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、兩操、課間紀(jì)律進(jìn)行量化評(píng)比。每周發(fā)放流動(dòng)紅旗，讓他們?cè)趯W(xué)校的不同崗位上發(fā)揮主人翁的精神，真正落實(shí)“學(xué)生管學(xué)生”的良好風(fēng)氣。
4.發(fā)揮少先隊(duì)先鋒作用，活動(dòng)育人。9月份學(xué)校大隊(duì)部舉行了2017年新一屆大隊(duì)委換屆競(jìng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，層層選拔，最終產(chǎn)生新一屆的大隊(duì)委成員。緊接著，學(xué)校大隊(duì)部召開(kāi)大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，組織隊(duì)干學(xué)習(xí)少先隊(duì)新學(xué)期的工作，明確新學(xué)期的任務(wù)，各中隊(duì)進(jìn)行了新隊(duì)委改選，加強(qiáng)了少先隊(duì)組織建設(shè)，同時(shí)增強(qiáng)全體少先隊(duì)員的組織意識(shí)。規(guī)范學(xué)校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要時(shí)刻。為使我校升旗儀式嚴(yán)肅，規(guī)范，教育意義深刻，每周由不同的高年級(jí)班級(jí)主持升旗儀式，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練，確保升旗儀式的嚴(yán)肅性。組織第5屆小學(xué)生“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)會(huì)；組織100多人次學(xué)生去望江參加科技展。
5.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提高家校合作質(zhì)量。通過(guò)班級(jí)微信群、家長(zhǎng)會(huì)等方式介紹家庭教育理念、方法、技巧，推薦好書(shū)、教育講座視頻；期末召開(kāi)全學(xué)區(qū)以學(xué)校為單位的家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)地向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校發(fā)展情況、孩子半學(xué)期來(lái)在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況和校本課程展示，把家校合力提高到最大化。
6.繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境教育。除了堅(jiān)持挖掘教材結(jié)合點(diǎn)，在日常學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育，使隊(duì)員懂得廢物通過(guò)處理可以循環(huán)再用，減少環(huán)境的污染，養(yǎng)成從小講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解人類(lèi)和自然之間相輔相成的自然規(guī)律。
7.加強(qiáng)學(xué)生法制教育，提高學(xué)生法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。聘請(qǐng)長(zhǎng)嶺三中隊(duì)和涼泉派出所干警來(lái)校，舉行交通安全和專(zhuān)題法制教育講座，使學(xué)生明白每個(gè)人的生活都離不開(kāi)法律，要依法行事，運(yùn)用法律保護(hù)自己。
8.加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育師資培訓(xùn)提升，完善心理健康教育校本教材，在中、高年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課，幫助學(xué)生減輕心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理健康因素而發(fā)生的傷害事故。
在這學(xué)期來(lái)，我校在德育工作方面，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，師生的精神面貌得到較好的體現(xiàn)，我們將繼續(xù)努力，把工作做得更好。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇十
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育"。愛(ài)是一種無(wú)形的力量，愛(ài)能創(chuàng)設(shè)自然和諧、溫馨愉悅的精神環(huán)境，幼兒應(yīng)在充滿愛(ài)的環(huán)境中接受教育。在幼兒教育中，各種教育手段的運(yùn)用固然很重要，然而創(chuàng)造良好的精神環(huán)境更為重要，愛(ài)是最有效的形式。年幼的幼兒園孩子感受到的只有教師為他們創(chuàng)設(shè)的愛(ài)的環(huán)境，感受教師對(duì)他們的愛(ài)，對(duì)他們情感的給予，而體會(huì)不到知識(shí)和良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，這些的獲得是以愛(ài)心為基礎(chǔ)，以師愛(ài)為媒介獲得的，教師的愛(ài)心是一種具有動(dòng)力作用的心理品質(zhì)，因此借助師愛(ài)創(chuàng)設(shè)的精神環(huán)境對(duì)幼兒實(shí)施教育非常重要。教師有愛(ài)心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，使幼兒產(chǎn)生安全、愉快、積極的情感與心理狀態(tài)，促使他們樂(lè)于去觀察、嘗試、探索與創(chuàng)造，從而發(fā)展他們的智力。
所謂師德認(rèn)識(shí)，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪。我從事幼教工作將近二十年，回顧自己走過(guò)的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí)，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識(shí)，尤其作為從幼兒教師到作為一名幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)具備哪些師德，心中基本上也有個(gè)底。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開(kāi)始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。塑造師德風(fēng)范，潛心練功“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”，此話很有道理。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無(wú)缺的人物，是最可值得依賴(lài)的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無(wú)私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì)的形象，師德不只是學(xué)識(shí)問(wèn)題，更是塑造良好教師形象的問(wèn)題。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的情況，下決心就以下三方面提高修養(yǎng)。
1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中要時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，才能勝任此項(xiàng)光榮的工作。而要做到這些，就應(yīng)該不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
2.嚴(yán)以律己，注重言行。
為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個(gè)普通的人，又是個(gè)教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門(mén)外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。
3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。
天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。
(1)注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，不斷豐富，充實(shí)自己，有意識(shí)地從祖國(guó)優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。
(2)音樂(lè)既能幫助人們解除煩惱郁悶，又能使人振奮精神，因此增進(jìn)自己的音樂(lè)修養(yǎng)也是必不可少的。在平時(shí)教學(xué)工作中融音樂(lè)與教學(xué)為一體，讓幼兒多感受樂(lè)曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶。
(3)為了調(diào)動(dòng)各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí)，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng)，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于教學(xué)，由此，可拓寬幼兒的視野。
總而言之，通過(guò)師德學(xué)習(xí)，使我對(duì)今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，才能名符其實(shí)地對(duì)得起幼兒教師的稱(chēng)號(hào)，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作，堅(jiān)信一份耕耘，會(huì)有一份收獲。
智慧要用智慧去啟迪，人格需靠人格來(lái)塑造。教育是事業(yè)，需要我們獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，需要我們求真;教育是藝術(shù)，需要我們創(chuàng)新?？傊己玫膸煹?，對(duì)于教育發(fā)展、國(guó)家振興是一種強(qiáng)大的、不可替代的推動(dòng)力。所以，每個(gè)教師都要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)師德內(nèi)涵，緊緊把握師德靈魂，用自己對(duì)教育事業(yè)、對(duì)純潔兒童的赤誠(chéng)之愛(ài)托起明天的太陽(yáng)!
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇十一
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年就這樣過(guò)去了，回首這半學(xué)年的德育工作，真是有喜有憂。在主管副校長(zhǎng)的認(rèn)真指導(dǎo)下，在班主任老師的積極配合大力支持下，本學(xué)期平安、有序的度過(guò)，德育工作開(kāi)展順利圓滿?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一總結(jié)：
一、夯實(shí)了常規(guī)管理，注重了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
本學(xué)期的德育目標(biāo)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們每個(gè)月的活動(dòng)主題分別是：“愛(ài)校如家，為一小爭(zhēng)光”“我做文明小學(xué)生，為班級(jí)增添光彩”“愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)伙伴”“做尚德重禮的石泉人”。為了切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，擯棄亂丟亂扔，亂買(mǎi)零食，以及早到校等陋習(xí)，我們始終堅(jiān)持在月初提出奮斗目標(biāo)及具體要求，在月末進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)表?yè)P(yáng)做得好的，批評(píng)做得差的，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，將檢查結(jié)果與每月模范示范班的評(píng)選掛鉤，極大的促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成，校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn)。
二、三年級(jí)學(xué)生，共有36名，雖然他們年齡小，但做事認(rèn)真，學(xué)期末我們?cè)u(píng)選出朱兵、潘浩洋等10名優(yōu)秀的督察隊(duì)員，他們努力積極的工作，使學(xué)生課間玩耍日趨文明。
三、成立了第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)，促進(jìn)了家校聯(lián)系。
初步議定成立“城一小學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)基金”。家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)也率先垂范，副主任王強(qiáng)、陳長(zhǎng)勇、彭強(qiáng)紛紛慷慨解囊，為我校共捐資9000元。在“六一“兒童節(jié)，表彰了“十佳少年”和“十佳自強(qiáng)兒童”，向他們表示了節(jié)日的問(wèn)候。另外還召開(kāi)了畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。
四、以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到了品德教育。
三月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們抓住這一契機(jī)，針對(duì)我校衛(wèi)生死角臟亂、墻壁瓷磚長(zhǎng)期未擦洗這一特點(diǎn)，開(kāi)展了“我是校園美容師”活動(dòng)，讓學(xué)生為學(xué)校做了一件力所能及的事，更重要的通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐感受到愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣；同時(shí)，圍繞“三生”教育，我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展了不同形式的德育活動(dòng)：一年級(jí)的“生活本領(lǐng)樣樣行”，二年級(jí)的“我給商品估估價(jià)”，四五年級(jí)“珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活”美文誦讀和演講比賽，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生感受到生命的可貴，學(xué)會(huì)生存，沉著冷靜的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件是每個(gè)人應(yīng)該具備的能力；四月份配合學(xué)校順利召開(kāi)了第34屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的督察員發(fā)揮了極大的作用，他們是城一小良好品行的榜樣，同時(shí)又是監(jiān)督員，通過(guò)這種方式初步實(shí)現(xiàn)了生生管理的模式；組織四年級(jí)學(xué)生到余家梁紅軍廣場(chǎng)舉行了“緬懷先烈、懷念先烈”清明祭掃活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受到幸福生活的來(lái)之不易；五月份圍繞“愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)伙伴”這一主題，鼓勵(lì)學(xué)生將對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的愛(ài)落實(shí)到行動(dòng)中，評(píng)選了28位“愛(ài)心小天使”；六月份圍繞“做尚德重禮的石泉人”，向家長(zhǎng)發(fā)起了“做尚德重禮的石泉人”的倡議，在校內(nèi)舉行了“做尚德重禮的石泉人”啟動(dòng)儀式，各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“城一小文明禮儀規(guī)范”和“文明禮儀詩(shī)歌”，組織四年級(jí)的學(xué)生對(duì)我校周邊的環(huán)境進(jìn)行徹底的清掃，月末評(píng)選出了28名“環(huán)境衛(wèi)生小標(biāo)兵”。此次活動(dòng)的開(kāi)展贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的一片贊譽(yù)。
五、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教育理念。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組織班主任召開(kāi)了培訓(xùn)會(huì)，在這次會(huì)議上，經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任蔡曉燕老師向各位班主任介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)，觀看了“熱愛(ài)生命”主題班會(huì)；學(xué)期末，組織班主任根據(jù)不同的年級(jí)，交流了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，班主任老師通過(guò)相互交流和溝通，開(kāi)闊了視野，為下學(xué)期輕松科學(xué)的搞好班級(jí)管理工作奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，在這次會(huì)議上通過(guò)了“模范示范班“考核辦法和”“優(yōu)秀班集體”評(píng)選辦法。
但是，通過(guò)本學(xué)期德育工作的回顧，我感到還存在許多不足：
1、仍有少數(shù)學(xué)生亂買(mǎi)零食，并將零食袋到處亂扔，使我校校門(mén)口的衛(wèi)生極差。
2、安全工作存在極大的疏漏。短短五個(gè)月的時(shí)間，竟發(fā)生三起比較大的安全事故。課間由于學(xué)生瘋跑致使三五班的一名學(xué)生磕段門(mén)牙兩顆，肇事方賠償醫(yī)藥費(fèi)約2000元；學(xué)前二班的文博故意推搡文靜致使額頭碰到柱子上，深度達(dá)3厘米，花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)13000元；臨近放假，已放假的六年級(jí)學(xué)生吳云輝、蔣元浩、李子健放學(xué)后，擅自到校將五四班的付沛鑫拖出校門(mén)，在糧油公司將付培鑫踢傷，導(dǎo)致付培鑫腎挫傷。這一系列的安全事故說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，對(duì)安全工作缺乏有效的監(jiān)管，才會(huì)致使不安全事故頻頻發(fā)生。
同時(shí)，一旦發(fā)生了不安全事故，作為班主任不能怕麻煩，要耐心細(xì)致的幫助當(dāng)事人回憶事情的經(jīng)過(guò)，并詳實(shí)的記錄下來(lái)，為學(xué)校后續(xù)的處理準(zhǔn)備好第一手資料，否則，事態(tài)發(fā)展嚴(yán)重，肇事學(xué)生的家長(zhǎng)相互推諉，為學(xué)校處理帶來(lái)極大的阻力；更說(shuō)明要求學(xué)生穿校服勢(shì)在必行，只有學(xué)生堅(jiān)持人人天天堅(jiān)持穿校服，門(mén)衛(wèi)就可以嚴(yán)格把關(guān)，杜絕閑雜人員進(jìn)入校園，有效的遏制不安全事故的發(fā)生。
如果說(shuō)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么德育教育就是學(xué)校的靈魂。一所學(xué)校只有校風(fēng)正，班風(fēng)純，不安全事故零記錄，教師才能全身心的投入教學(xué)。因此，德育工作任重而道遠(yuǎn)，我將努力學(xué)習(xí)新理念，積極思考，大膽工作，力爭(zhēng)讓自己的工作百尺竿頭更上一層樓。
2011年6月26日。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇十二
一開(kāi)學(xué)，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的行為規(guī)范，各班充分利用品社課，班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校做個(gè)好學(xué)生的教育學(xué)習(xí)，再結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，重新調(diào)整班級(jí)文明公約內(nèi)容。配合學(xué)校建立文明檢查崗，對(duì)本年級(jí)的日常規(guī)范做到每天的互查互糾，管理好每個(gè)學(xué)生的行為規(guī)范。
一學(xué)期來(lái)，我們從抓學(xué)生的課間、午間文明游戲、文明休息開(kāi)始，不斷做好兩分鐘預(yù)備鈴工作，發(fā)揮年級(jí)組的整體意識(shí)，對(duì)個(gè)別行為規(guī)范做的比較欠缺的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫教，充分發(fā)揮行規(guī)之星、示范員的作用，以點(diǎn)代面,努力建立良好的年級(jí)組風(fēng)貌。
我們以“邁好人生第一步——以“誠(chéng)信教育”為重點(diǎn)，打造快樂(lè)教室“為目標(biāo)，各班以學(xué)?！皽剀敖淌摇钡膭?chuàng)建為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓班級(jí)墻壁開(kāi)口說(shuō)話，布置富有自己特色的班級(jí)氛圍。讓全體學(xué)生在積極向上的氛圍中接受熏陶和教育。
我們年級(jí)組結(jié)合學(xué)校的“文明單位”創(chuàng)建工作，班主任堅(jiān)持組織引導(dǎo)學(xué)生保持教室的整潔，窗簾的收放，夾子的使用，每天堅(jiān)持“一小掃”，一周“一大掃”，讓學(xué)生自己包干座位旁的地方，保證每個(gè)人的周?chē)颊麧嵏蓛簦岢皬澭瘛?。同時(shí)規(guī)范值日生制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。并要求學(xué)生從我做起，培養(yǎng)學(xué)生的綠色理念。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯改變。
我們堅(jiān)持以“道德銀行”建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。教育學(xué)生學(xué)做真人。
我們繼續(xù)做好了行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星的申報(bào)、評(píng)審工作，開(kāi)展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比樹(shù)榜樣，促發(fā)展提高。
開(kāi)學(xué)初我們制定好了年級(jí)組家教指導(dǎo)的具體實(shí)施計(jì)劃，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和學(xué)科老師共同做好家庭教育指導(dǎo)工作，做到學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
1、年級(jí)組分層開(kāi)展了一些指導(dǎo)活動(dòng)，如不同星級(jí)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)、新上海人家庭的家教指導(dǎo)活動(dòng)等。本學(xué)期專(zhuān)門(mén)組織家長(zhǎng)進(jìn)行了一次專(zhuān)題講座和一次專(zhuān)題活動(dòng)。并且做到活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有小結(jié)反思，努力探索家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)的有效形式。
2、我們以“親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”活動(dòng)為平臺(tái)，開(kāi)展“迎世博文明行動(dòng)”。通過(guò)“小手大手手牽手，共養(yǎng)文明好習(xí)慣”活動(dòng)，在年級(jí)組每個(gè)家庭中深入開(kāi)展學(xué)禮儀講文明活動(dòng)。
3、在家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)中，我們重點(diǎn)實(shí)施抓兩頭，促中間。各班認(rèn)真做好學(xué)習(xí)型家庭和困難學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)工作。對(duì)于困難學(xué)生，期初與家長(zhǎng)當(dāng)面溝通，簽訂了幫教協(xié)議，幫助家長(zhǎng)制定幫教措施，平時(shí)做好個(gè)別教育與家教指導(dǎo)工作。
4、本學(xué)期我們繼續(xù)做好家長(zhǎng)接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人，與家長(zhǎng)面對(duì)面地交流、溝通。幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決一些家庭教育中的問(wèn)題。
本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來(lái)，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。特別是在學(xué)校裝修之后，我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，我就鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
我一直認(rèn)為，小學(xué)時(shí)期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢(xún)問(wèn)學(xué)生的身體狀況。每天吃過(guò)中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢(xún)問(wèn)孩子的情況。班里有一個(gè)學(xué)生被燙傷，一個(gè)起水痘，都在家休息近一個(gè)月才上學(xué)，來(lái)了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時(shí)間為他們補(bǔ)課，讓他們及時(shí)補(bǔ)上課程。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說(shuō)了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
回顧我校本學(xué)期的德育工作，取得了令人欣喜的成果，這是對(duì)我們過(guò)去工作的肯定，也是對(duì)我們未來(lái)工作的鞭策。我會(huì)迎著勝利的春風(fēng)去迎接新的挑戰(zhàn)，那么過(guò)去工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)是不可缺少的精神食糧。所以有必要對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)。
我校規(guī)定：各班把思想品德課納入日常課程，上足課時(shí)，不得占用、挪用，各班都按課表按質(zhì)按量的完成了任務(wù)，而且教學(xué)中根據(jù)學(xué)生身心成長(zhǎng)特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教娛樂(lè)，循序漸進(jìn)，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，用疏導(dǎo)的方法，參與的方法，討論的方法，結(jié)合生活、學(xué)習(xí)生活中的典型事例，并做到知行統(tǒng)一，既重視課堂教育，更注重實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道德知識(shí)的同時(shí)，自覺(jué)遵循道德規(guī)范。
在教材中大量的事物都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，陶冶學(xué)生美的心靈。例如：文學(xué)作品中的人格美，歷史人物的悲壯美，數(shù)學(xué)中的邏輯美，音樂(lè)中的旋律美，體育中的剛健美，都在教學(xué)中得以充分體現(xiàn)。語(yǔ)文課通過(guò)文學(xué)作品中的典型人物和美學(xué)思想教育學(xué)生，社會(huì)課通過(guò)了解英雄人物，祖國(guó)燦爛文化，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感;通過(guò)了解祖國(guó)多嬌的江山，豐富的物質(zhì)資源，及環(huán)保情況培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感等等。
目前，農(nóng)民思想意識(shí)薄弱，破壞環(huán)境的.現(xiàn)象嚴(yán)重，我校號(hào)召學(xué)生從自我做起，保護(hù)環(huán)境。如：在山上樹(shù)“保護(hù)樹(shù)木，不亂砍濫伐”的廣告牌;利用雙休日清理自家所在的街道;開(kāi)展撿拾“白色垃圾”;清擦墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)的痕跡等等。
我校開(kāi)展了以“誠(chéng)實(shí)守信”、“愛(ài)國(guó)主義教育”、“中華傳統(tǒng)美德教育”為主題的班會(huì)。一年級(jí)、六年級(jí)開(kāi)展了“孝敬父母”主題班會(huì);二年級(jí)、三年級(jí)開(kāi)展了“誠(chéng)實(shí)守信”主題班會(huì);四年級(jí)開(kāi)展了“中國(guó)，我為你驕傲”主題班會(huì);五年級(jí)開(kāi)展了“立志勤學(xué)”主題班會(huì)。學(xué)生在生動(dòng)活潑的形式中受到良好的教育和感染。
總之，通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，我校展現(xiàn)了勤儉自強(qiáng)、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)國(guó)守法、樂(lè)觀向上的良好風(fēng)尚，提高了學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為新學(xué)校為貧困災(zāi)區(qū)兒童開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，班主任們時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：值班教師每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全，真正落實(shí)路途安全。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開(kāi)學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。并開(kāi)展了主題活動(dòng)：“誰(shuí)最棒?我最棒!”，進(jìn)行量化管理，并取得了較好的效果。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。為預(yù)防學(xué)生生病，老師們就像關(guān)心自己的孩子一樣，時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)解決問(wèn)題。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇十三
一學(xué)期來(lái)，德育處在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢(shì)下，努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開(kāi)拓德育工作的新局面。
一、常規(guī)工作的開(kāi)展。
1、本學(xué)期繼續(xù)正常開(kāi)展常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的學(xué)期德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、年級(jí)風(fēng)、校風(fēng)，開(kāi)學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及我校各種規(guī)章制度，并做到每周檢查學(xué)生的行為和個(gè)人文明衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。開(kāi)學(xué)初，各班根據(jù)班級(jí)公約、班級(jí)規(guī)定，使班級(jí)規(guī)章制度既起強(qiáng)制作用，又能發(fā)揮激勵(lì)規(guī)范作用。
3、積極協(xié)調(diào)家庭教育和社會(huì)教育，開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校分期分批給家長(zhǎng)上課，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。
4、認(rèn)真組織好班、年級(jí)大會(huì)、校會(huì)，每月定期進(jìn)行一次不同年級(jí)的主題班會(huì)，一次心理健康專(zhuān)題班會(huì)，一次班級(jí)自選主題班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)主題班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性，各班認(rèn)真組織主題班會(huì)展示，積極參加評(píng)比，還開(kāi)展了每學(xué)期二次年級(jí)自定內(nèi)容的年級(jí)大會(huì)。
5、進(jìn)一步利用好廣播、板報(bào)、墻報(bào)等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。
行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)學(xué)習(xí)、督促、檢查，學(xué)生的衛(wèi)生文明習(xí)慣顯著提高。
7、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開(kāi)展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)經(jīng)常的、耐心的、細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作。本學(xué)期學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象明顯的減少在突發(fā)事件和傷害事故的處理中，班主任能積極有效做好工作，確保了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
8、德育處深入到各年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級(jí)、年級(jí)抓好日常管理工作，文明班集體評(píng)比，極大的促進(jìn)了班級(jí)工作的主動(dòng)性。
9、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開(kāi)會(huì)議，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。本學(xué)期的學(xué)生會(huì)，獨(dú)立在老師的指導(dǎo)下，做好各項(xiàng)工作，初步走上良性發(fā)展的軌道，學(xué)生的組織管理能力得到了發(fā)展。
10、正常開(kāi)的班主任會(huì)議，聽(tīng)取班主任意見(jiàn)，在班主任例會(huì)的形式上進(jìn)行了創(chuàng)新。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
進(jìn)一步完善班主任考核工作。我們認(rèn)真檢查班級(jí)衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等情況，每月公布，并與班主任考核及時(shí)掛鉤。堅(jiān)持開(kāi)好每班主任例會(huì)，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，使班級(jí)管理，講求：實(shí)（從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是），細(xì)（細(xì)致入微）牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）；教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)主體性，時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。
三、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到班，作到“三打掃、兩維護(hù)”，堅(jiān)持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會(huì)有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與派出所警民關(guān)系，強(qiáng)化保衛(wèi)制度，增強(qiáng)打擊力度，使我校的周邊環(huán)境好轉(zhuǎn)，杜絕打架事件。各班級(jí)能主動(dòng)認(rèn)真做好衛(wèi)生保潔工作，確保衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境。
四、加強(qiáng)法制安全教育。
學(xué)生做一個(gè)知法、懂法、守法的文明交通的好公民，并引導(dǎo)身邊的人，學(xué)會(huì)安全交通，安全一生。另外，我們還召開(kāi)“珍愛(ài)生命，遵章守紀(jì)”安全法制教育大會(huì)，“珍惜生命安全出行”教育活動(dòng)，進(jìn)行了學(xué)生的逃生演練等主題活動(dòng)。
五、創(chuàng)設(shè)充滿激勵(lì)的班級(jí)環(huán)境，構(gòu)建和諧奮進(jìn)的班級(jí)氛圍。
1、堅(jiān)持用名言警句教育學(xué)生猶如春雨對(duì)學(xué)生有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之妙。學(xué)校70%以上的班級(jí)都能從立志、學(xué)習(xí)、求實(shí)、奮斗、人生等幾個(gè)方面抄些名言警句，制成條幅掛在教室四面墻壁，有的還在黑板一角開(kāi)辟“每周名言園地”，由學(xué)生負(fù)責(zé)定期摘抄一條名言警句，通過(guò)學(xué)習(xí)一則警句，一句名言，每天堅(jiān)持不懈，對(duì)學(xué)生的思想觀、人生觀價(jià)值觀、世界觀的形成產(chǎn)生潛移默化的作用。健康和諧，文明優(yōu)雅的班級(jí)文化，對(duì)學(xué)生具有枯燥呆板的說(shuō)教所無(wú)法奏效的教育影響力和感染力。
2、充分利用空間，在教室的墻壁上開(kāi)辟我們的生態(tài)園。利用這個(gè)陣地，結(jié)合節(jié)日文化，學(xué)校讀書(shū)征文活動(dòng)等，展示學(xué)生的讀書(shū)摘記、學(xué)生日記佳作、學(xué)生的練筆等；展示班級(jí)活動(dòng)剪影，時(shí)而展出學(xué)生獲獎(jiǎng)作品，時(shí)而刊出豐富精當(dāng)?shù)募魣?bào)得便諸如此類(lèi)的活動(dòng)作品展示；有的班級(jí)還在墻壁上掛一些風(fēng)景畫(huà)，讓每一面墻壁也能說(shuō)話。除此之外，學(xué)校還在每個(gè)教室添置了一個(gè)書(shū)柜，學(xué)生可以把自己家中的書(shū)籍拿到學(xué)校和其他同學(xué)共享，進(jìn)一步感受班級(jí)文化的氛圍。
六、開(kāi)展了富有教育意義的班級(jí)活動(dòng)組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展個(gè)性化的班級(jí)活動(dòng)，是建設(shè)班級(jí)文化的重要途徑之一，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有效手段。組織的班級(jí)活動(dòng)應(yīng)力求多樣化。
1、互動(dòng)和各種競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合我們開(kāi)展了以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，深入開(kāi)展慶祝建黨九十周為主題的慶祝活動(dòng)。舉辦合唱比賽、演講比賽、征文比賽。通過(guò)活動(dòng)抒發(fā)對(duì)黨的熱愛(ài)。
另外還有設(shè)計(jì)環(huán)保校園、節(jié)約校園、安全校園德育處專(zhuān)題活動(dòng)之節(jié)水周等等的宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，“做文明、誠(chéng)信、守法、文明班級(jí)評(píng)比、市(學(xué)校)優(yōu)秀班干部、三好生評(píng)比，優(yōu)秀班集體評(píng)比等，這些活動(dòng)極大地激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情，提升學(xué)生精神追求的品位。
2、彰顯校園文化。
本學(xué)期，我們主要開(kāi)展了，我與“安全同行“、以低碳為主題的“繽紛校園，精彩無(wú)限”系列活動(dòng)。風(fēng)箏比賽，參賽班級(jí)積極發(fā)揮才智，使得比賽時(shí)精彩紛呈，獲得了師生地一致好評(píng)。
3、主題班會(huì)、年級(jí)大會(huì)內(nèi)容精彩紛呈德育教育的特點(diǎn)是從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、優(yōu)良的品質(zhì)著眼，從細(xì)微處著手，不斷地強(qiáng)化、深化，在潛移默化中、在學(xué)生的認(rèn)同中完成對(duì)學(xué)生的教育。主題班會(huì)是教育學(xué)生的最好手段，也是學(xué)生施展才華的最好舞臺(tái)，班主任老師為每個(gè)學(xué)生的能力鍛煉搭建了平臺(tái)。一學(xué)期來(lái)，各班開(kāi)展了精彩紛呈的主題班會(huì)。使學(xué)生在尊重和鼓勵(lì)中培養(yǎng)創(chuàng)新情感，在創(chuàng)新中獲得的成功喜悅。特別是學(xué)習(xí)的后進(jìn)生，在活動(dòng)中享受成功與自談?dòng)涗浿贫取?BR> 成績(jī)的獲得只能說(shuō)明過(guò)去，總結(jié)本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)是為了更好地做好下學(xué)期的教育教學(xué)工作。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步地加大德育教育工作力度，更好地做好學(xué)生的德育教育工作，爭(zhēng)取德育教育工作取得更優(yōu)異的成績(jī)。
金河中學(xué)政教處。
2011年7月15日。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇十四
一、指導(dǎo)思想：
德育是塑造學(xué)生心靈的工作，本學(xué)期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。
加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平。
（一）建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。
1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制，完善各項(xiàng)德育制度，規(guī)范教師的教育行為。
2、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任感。
3、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé)，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任。
（二）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。
1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學(xué)習(xí)教育部新近出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)教育。做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)，形成“敬業(yè)、愛(ài)生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，師生之間保持一種人格上的平等，相互學(xué)習(xí)、相互尊重。以“熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育隊(duì)伍。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí)，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對(duì)學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練，隨機(jī)滲透，充分做到知識(shí)與情感并行，強(qiáng)化德育功能。
3、推進(jìn)德育陣地建設(shè)，提高德育滲透能力。
少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地，本學(xué)期狠抓了少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。
1)、實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)自我管理。
在慶六一文藝匯演期間，有一批新的學(xué)生入隊(duì)成為了少先隊(duì)員。
（三）以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
堅(jiān)持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。注重“三結(jié)合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用?；顒?dòng)講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。
1、三月份，結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，在學(xué)校廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，清潔校園活動(dòng)”。以少先大隊(duì)的名義動(dòng)員全校師生，對(duì)校內(nèi)校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。特別是對(duì)校門(mén)外道路兩旁的垃圾清理活動(dòng)，使學(xué)生們意識(shí)到，環(huán)境保護(hù)靠大家，同學(xué)們平時(shí)的亂堆亂扔對(duì)環(huán)境的污染是多么嚴(yán)重，要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
3、學(xué)校體育部，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備，在少先大隊(duì)及各個(gè)部門(mén)的大力配合下，成功的舉辦了校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、認(rèn)真籌備，精心策劃組織慶六一活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，今年慶六一活動(dòng)主要為區(qū)國(guó)稅局領(lǐng)導(dǎo)及愛(ài)心人士看望我笑困難學(xué)生并發(fā)放了禮物、發(fā)展新隊(duì)員入隊(duì)儀式、文藝節(jié)目匯演等，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的、有意義的六一節(jié)。使同學(xué)們美好的情感得到了升華，體驗(yàn)到童年生活的樂(lè)趣，學(xué)校生活的樂(lè)趣，愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感得到了激發(fā)。
5、開(kāi)展防雷、防電、防溺水等安全教育。繼續(xù)把安全教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。
（四）美化環(huán)境，陶冶情操，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
（五）密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系。
1、建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，利用“校校通”這個(gè)平臺(tái)，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、告家長(zhǎng)書(shū)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期學(xué)校德育工作，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，就德育工作幾個(gè)方面的情況總結(jié)如下：
一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高整體素質(zhì)。完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室---德育處---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”，即每周的主題班會(huì)；每月的班主任會(huì)議；每學(xué)期的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。倡導(dǎo)開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做實(shí)德育常規(guī)工作。
1、堅(jiān)持每周的升國(guó)旗儀式，制定本學(xué)期的升國(guó)旗儀式的主題安排，通過(guò)一系列的主題加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義。國(guó)旗下演講的內(nèi)容與各大節(jié)日，學(xué)生生活密切結(jié)合。堅(jiān)持在周一升旗時(shí)間學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)講話，對(duì)學(xué)校的好人好事大力表?yè)P(yáng)，讓好的事情大家都去做，不好的事情讓學(xué)生明確，以此來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)和檢查力度。
動(dòng)節(jié)期間號(hào)召學(xué)生在家?guī)椭议L(zhǎng)干家務(wù)，并將活動(dòng)的照片進(jìn)行收集，讓學(xué)生過(guò)了一個(gè)獨(dú)特的五一勞動(dòng)節(jié)，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的熱情和積極性；利用六一兒童節(jié)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)儀式的教育，接收了150多名少先隊(duì)員入隊(duì)，同時(shí)六一兒童節(jié)各班表演了節(jié)目。這一天孩子們不僅展示了自己的風(fēng)采，又鍛煉了自己的表現(xiàn)力和組織能力。通過(guò)一系列的傳統(tǒng)教育活動(dòng)使同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中循序漸進(jìn)的進(jìn)行了傳統(tǒng)禮儀的學(xué)習(xí)，同時(shí)感受到中國(guó)傳統(tǒng)的文化體系和底蘊(yùn)，最后達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育目的。
3、通過(guò)習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)合格的小公民。
本學(xué)期德育處將學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成、遵守秩序習(xí)慣養(yǎng)成、講究衛(wèi)生的習(xí)慣養(yǎng)成作為本學(xué)期學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的工作重點(diǎn)。成立學(xué)生會(huì)，通過(guò)對(duì)放學(xué)路隊(duì)、教室內(nèi)外及清潔區(qū)衛(wèi)生、升國(guó)旗、黑板報(bào)、課間操、班會(huì)等進(jìn)行檢查，打分評(píng)比，評(píng)優(yōu)樹(shù)模，目的在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，提高圖書(shū)、閱覽室的開(kāi)放率，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。我校有健全的教育陣地，如：電子屏、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室等，有中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。
三、
開(kāi)展豐富多彩的主題教育，加強(qiáng)品德養(yǎng)成教育。
1、二月份，開(kāi)展月主題為“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”的教育活動(dòng)。結(jié)合“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”具體安排一次動(dòng)員、一期黑板報(bào)宣傳、一次班會(huì)、一次檢查、一次測(cè)試六個(gè)一活動(dòng)，評(píng)選出安全小衛(wèi)士20名。
2、三月份，結(jié)合“三八”婦女節(jié)開(kāi)展感謝恩師，感恩長(zhǎng)輩的教育活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，共建美好校園”系列教育活動(dòng)，從學(xué)習(xí)雷鋒事跡、重讀雷鋒故事、重讀雷鋒日記、學(xué)唱“雷鋒歌曲”、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、比奉獻(xiàn)”、舉辦手抄報(bào)比賽、召開(kāi)班隊(duì)課等多形式，拉近隊(duì)員們與“雷鋒”的距離，更好地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做到學(xué)雷鋒從身邊做起，向社會(huì)延伸；結(jié)合“3.12”植樹(shù)節(jié)開(kāi)展系列植樹(shù)活動(dòng)及環(huán)保教育，開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。
3、四月份：開(kāi)展以愛(ài)國(guó)為主題的教育活動(dòng)，圍繞“緬懷革命先烈，感激生活”開(kāi)主題班會(huì)；利用“紅領(lǐng)巾廣播“時(shí)間學(xué)習(xí)革命烈士的事跡。
4、五月份：結(jié)合“母親節(jié)”繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。首先，大隊(duì)部倡議全體少先隊(duì)員們做好十個(gè)“一”活動(dòng)，幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)問(wèn)候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽送上一朵康乃馨，表達(dá)深深的祝福；給媽媽一個(gè)輕輕的吻；給媽媽講一個(gè)有趣的或有意義的故事博得媽媽一笑；為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等等。讓少先隊(duì)員們通過(guò)書(shū)信投遞的形式向媽媽說(shuō)出自己的心里話，在母親節(jié)這一天讓媽媽收到一份情真意切的禮物。通過(guò)這種方式，很好地拉進(jìn)了親子距離。
5、六月份：結(jié)合“六一兒童節(jié)”舉行了慶“六一”快樂(lè)才藝大賽活動(dòng)。同時(shí)表彰了優(yōu)秀輔導(dǎo)員和一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，并舉行了一年一度的新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校。定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。例如，每期初，德育處與教務(wù)處聯(lián)合起來(lái)，攜手召開(kāi)年段家長(zhǎng)會(huì)；在每學(xué)期期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校李校長(zhǎng)利用校園廣播向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
3．學(xué)校和轄區(qū)派出所建立了共建關(guān)系、充分利用社會(huì)力量作為我校德育教育基地，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、安全教育、勞動(dòng)實(shí)踐教育。這些不僅有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
五、獲獎(jiǎng)情況。
1、渭城區(qū)語(yǔ)文英語(yǔ)習(xí)作及書(shū)法繪畫(huà)大賽獲獎(jiǎng)情況語(yǔ)文習(xí)作一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)4個(gè)；三等獎(jiǎng)6個(gè)。英語(yǔ)習(xí)作二等獎(jiǎng)5個(gè)；三等獎(jiǎng)3個(gè)。
繪畫(huà)習(xí)作二等獎(jiǎng)1個(gè)；三等獎(jiǎng)2個(gè)。
2、渭城區(qū)科技大賽三等獎(jiǎng)1個(gè)。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合青少年的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高德育隊(duì)伍管理水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
咸陽(yáng)水電學(xué)校。
2012年6月25日。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
我校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。本學(xué)期邀請(qǐng)了蘇州市名教師明德小學(xué)全柳芳校長(zhǎng)來(lái)校作講座——且行且思且成長(zhǎng)，全校長(zhǎng)用真實(shí)動(dòng)人的實(shí)例說(shuō)服了大家，也深深打動(dòng)了在座的每一位，老師們覺(jué)得受益匪淺。王校長(zhǎng)提倡我們老師要愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2.抓好班主任隊(duì)伍管理。
適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月考核工作。
3.加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校配合。
德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期召開(kāi)了一至六各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，并充分利用家校通平臺(tái)向家長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào)學(xué)生在校情況，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4.加強(qiáng)后進(jìn)生管理。
繼續(xù)開(kāi)展德育導(dǎo)師工作，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各位導(dǎo)師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
1.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2.強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、廣播操、午餐情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)板報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
3.充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，期末還評(píng)選表彰了二十位文明禮儀小標(biāo)兵。形成全校和班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
學(xué)校把五月份定為法制宣傳月，在五月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。
存在問(wèn)題。
1．班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。
2．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
3．課間學(xué)生在校追逐吵鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
xx年7月2日。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，政教處和全體班主任老師憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，在全校師生共同配合下，堅(jiān)持以人為本，以提升學(xué)生的思想道德水平，保證。
教學(xué)。
工作高效、平穩(wěn)、有序進(jìn)行為目標(biāo)，按著本學(xué)期工作計(jì)劃開(kāi)展了一系列活動(dòng)，攜手走過(guò)了充實(shí)的一年?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，為德育工作打好了基礎(chǔ)。
1、堅(jiān)持開(kāi)好每二周一次的班主任工作會(huì)議，在會(huì)上總結(jié)近階段的工作情況，表?yè)P(yáng)班級(jí)工作中的閃光點(diǎn)，指出不足之處，對(duì)學(xué)生中發(fā)生的重大問(wèn)題積極參與指導(dǎo)，共商對(duì)策，形成了上下齊抓共管的好風(fēng)氣。提出了下階段的工作重點(diǎn)，使班級(jí)工作的開(kāi)展能有條不紊地進(jìn)行。
2、加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)及班主任工作的管理，各位班主任針對(duì)我校班級(jí)、班主任考核細(xì)則，并結(jié)合自己所帶班級(jí)的特點(diǎn)，采用不同的教育管理方面，得心應(yīng)手地開(kāi)展工作，所有班級(jí)總評(píng)情況有明顯提高。
3、積極地培養(yǎng)年輕教師走上班主任崗位，使其在教育崗位上盡快的成熟起來(lái)。本學(xué)期在全校十八位班主任中有3位年輕教師，其他班主任也都是中青年骨干教師。這就為我校有良好的校風(fēng)和班風(fēng)提供了有力的保障。
二、加強(qiáng)了安全教育。
交通安全意識(shí)，確保了學(xué)生的生命安全。
2、針對(duì)學(xué)校食宿生的實(shí)際情況，對(duì)全校宿舍防火進(jìn)行的安全大檢查，特別是學(xué)生使用電器重點(diǎn)檢查。督促事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)了學(xué)生活動(dòng)安全的教育，學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間明顯增加，造成了學(xué)生在活動(dòng)中的傷害概率有所提高，利用班任會(huì)和安全教育課多次進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生活動(dòng)要適量，注意自我保護(hù)等等，讓學(xué)生做到學(xué)習(xí)、活動(dòng)兩不誤，為學(xué)校工作更好地開(kāi)展提供了有力的保障。
4、本學(xué)期還請(qǐng)交警到我校進(jìn)行交通安全教育講座，讓學(xué)生真正了解交通安全知識(shí)，遵守交通安全。
級(jí)衛(wèi)生值日工作檢查。使校容整潔衛(wèi)生。
四、加強(qiáng)法制教育，心理健康教育。
1、通過(guò)多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳，有校內(nèi)法制報(bào)告，法制板報(bào)宣傳，政治課宣講法律知識(shí)，召開(kāi)法制教育主題班會(huì)，確實(shí)讓每一個(gè)同學(xué)做到知法、懂法、守法。
2、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)及校園內(nèi)的管理，門(mén)衛(wèi)對(duì)入校人員進(jìn)行嚴(yán)格檢查，必須填寫(xiě)好入校登記工作。每天進(jìn)行24小時(shí)值班，保證了學(xué)校人員及財(cái)產(chǎn)的安全。
3、做好了特殊生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)特殊生進(jìn)行特殊幫教，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行談心溝通，鼓勵(lì)學(xué)生改進(jìn)提高。
4、在班會(huì)課上，開(kāi)設(shè)了學(xué)生心理、生理輔導(dǎo)講座，由政教處在校會(huì)課上作厭學(xué)學(xué)生心理疏導(dǎo)講座，班主任老師利用心理課作了心理系統(tǒng)輔導(dǎo)，加深了學(xué)生對(duì)自我的了解，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，為更好的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，并都寫(xiě)出了心育教案。
五、開(kāi)展了其他一系列活動(dòng)。
1、為了弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念、勞動(dòng)觀念。學(xué)校在三月份組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。同學(xué)們紛紛走出校園，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、加強(qiáng)了對(duì)民族精神和愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)校在四月份組織了緬懷先烈，暢想未來(lái)演講比賽，使同學(xué)生能夠珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)做四有新人。
3、組織了初中生“唱響青春主旋律”卡拉ok比賽，既展示了。
學(xué)生精神面貌，又讓學(xué)生彰顯個(gè)性，豐富了學(xué)生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操。
4、繼續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，利用期中考試前分年級(jí)召開(kāi)了各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上政教處介紹了各年齡段學(xué)生的教育方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女的思想教育引導(dǎo)，樹(shù)立認(rèn)真學(xué)習(xí)的自信心。
5、按時(shí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)與學(xué)校的配合工作.讓家長(zhǎng)對(duì)我校又有了新的認(rèn)識(shí).讓家長(zhǎng)真正的把孩子放我們學(xué)校放心.
6、關(guān)心、幫助困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。開(kāi)學(xué)初對(duì)本校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的情況進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)地把學(xué)生名單上報(bào)，使這些學(xué)生能安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)的關(guān)心非常感激，表示要努力教育好子女，為家爭(zhēng)光,為校爭(zhēng)榮。
7、繼續(xù)做好了家訪工作，每位班主任對(duì)班內(nèi)三分之二以上學(xué)生進(jìn)行了家訪，并做好家訪記錄，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)們提出的見(jiàn)意和要求，為學(xué)校工作的改進(jìn)和提高打下了基礎(chǔ)。
8、對(duì)突出事件和偶發(fā)事件進(jìn)行了妥善的處理。
六、存在的問(wèn)題。
1、學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧現(xiàn)象屢禁不止。下學(xué)期要對(duì)些事加強(qiáng)教育和管理.2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正而不愿意認(rèn)真讀書(shū)的學(xué)生各班均還存在。
3、宿舍管理要加強(qiáng)，制定一些制度和措施。
政教處全體工作人員總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，下學(xué)期加以改正，爭(zhēng)取更好成績(jī)。
鏡泊學(xué)校政教處2012-7-10。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇十八
德育活動(dòng)的開(kāi)展，拓展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的思想水平，學(xué)生在活動(dòng)中普遍受到了潛移默化的教育。今天本站小編給大家為您整理了德育。
第二學(xué)期，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。學(xué)校也為這一工作能完整做好，特將小學(xué)一年級(jí)德育。
工作計(jì)劃。
分成以下幾個(gè)部分：
一、小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
1、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn)：
1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。
在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、行規(guī)方面：
充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
(1)通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。
(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
(3)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。
4.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫(huà)。學(xué)會(huì)清理書(shū)包、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。
4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際，通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法。
5.健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。
6、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、
黑板報(bào)。
等形式開(kāi)展安全知識(shí)教育，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，確保學(xué)生安全。通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報(bào)、結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比，開(kāi)展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比樹(shù)榜樣，促發(fā)展提高。
9、家庭教育指導(dǎo)方面：
召開(kāi)20xx學(xué)年度第一學(xué)期三級(jí)家委會(huì)會(huì)議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
10、堅(jiān)持正面教育，寓教育于講故事之中。
對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽(tīng)故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事，馬上就會(huì)安靜下來(lái)。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作,本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行。除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,我班還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如:。
一、抓常規(guī)訓(xùn)練。
學(xué)校生活,要求孩子們樹(shù)立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級(jí)的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。因此從開(kāi)學(xué)起,我便對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,對(duì)怎樣上課、下課、回答問(wèn)題、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對(duì)做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了,就讓他們重做一次,不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止,不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng),應(yīng)真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心去做好。
二、聯(lián)系實(shí)際,寓教育于活動(dòng)之中。
聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。例如:個(gè)別學(xué)生對(duì)別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時(shí),就順手牽羊。通過(guò)德育教育,學(xué)生們辨明了是非,班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。
三、耐心教育,以表?yè)P(yáng)為主。
愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)是兒童心理特點(diǎn),表?yè)P(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備,如果泛泛批評(píng),收效甚微,如果點(diǎn)名批評(píng),別人往往幸災(zāi)樂(lè)禍;倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好,不說(shuō)話,書(shū)本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),其他學(xué)生便會(huì)仿效,秩序井然。人都有自尊心,表?yè)P(yáng)有批評(píng)的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng)。我常用表?yè)P(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
四、以身作則,做學(xué)生的表率。
一年級(jí)的學(xué)生模仿性很強(qiáng),教師一舉一動(dòng),一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,我首先做到。如要求學(xué)生對(duì)人講話要有禮貌,我就帶頭運(yùn)用禮貌語(yǔ)言;要求學(xué)生要愛(ài)護(hù)環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作。
五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
我們這個(gè)班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。
在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心,在今后的工作中我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己,使所教班級(jí)躍上一個(gè)新臺(tái)階。
班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，班主任們時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：值班教師每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。各班按學(xué)生回家的方向編排路隊(duì)，并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長(zhǎng)，真正落實(shí)路途安全。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開(kāi)學(xué)之初，年級(jí)就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。并開(kāi)展了主題活動(dòng)：“誰(shuí)最棒?我最棒!”，進(jìn)行量化管理，同時(shí)舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動(dòng)，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善。為了使學(xué)生參與活動(dòng)的興趣持久，班主任進(jìn)行了改革，創(chuàng)立了“超級(jí)積分卡”，讓學(xué)生在快樂(lè)積分的同時(shí)養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)，促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng)。
四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。今年三月以來(lái)發(fā)生了手足口病。對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生，年級(jí)更是關(guān)注。班主任專(zhuān)門(mén)安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜恰轭A(yù)防學(xué)生生病，老師們就像關(guān)心自己的孩子一樣，時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)解決問(wèn)題。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇一
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編精心整理的鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
一、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，政教主任為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)落實(shí)具體德育工作，各班主任在政教主任的統(tǒng)一安排下，負(fù)責(zé)對(duì)本班的德育教育工作。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)
本學(xué)期，德育處在眭校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，分批次組織各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任外出學(xué)習(xí)，先后參加了浸潭一中主題班會(huì)教研、珠海七中蹲點(diǎn)一周學(xué)習(xí)、綠翠中學(xué)蹲點(diǎn)一周學(xué)習(xí)、陽(yáng)山杜步中學(xué)主題班會(huì)課研討、清新山塘中學(xué)主題班會(huì)課研討，并要求參加學(xué)習(xí)的老師每次學(xué)習(xí)后寫(xiě)一篇心得體會(huì)，上一節(jié)研討課。通過(guò)外出學(xué)習(xí)、參觀，我們的領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)、班主任、教師代表確實(shí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，吸取了不少經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)校還十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周五下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì)議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作新規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；每月召開(kāi)了一次級(jí)長(zhǎng)會(huì)議、班主任開(kāi)議。每月了進(jìn)行一次德育工作常規(guī)檢查，并及時(shí)反饋、整改。從而強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我們的德育管理水平。
三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作
班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校由領(lǐng)導(dǎo)班子產(chǎn)出級(jí)長(zhǎng)，由級(jí)長(zhǎng)產(chǎn)生班主任，挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的`德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下六個(gè)方面：1、完善班級(jí)管理制度。2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。4、上好每周的班會(huì)課。學(xué)期初由政教處統(tǒng)一安排一學(xué)期的班會(huì)主題，并寫(xiě)好教案，要求每個(gè)班主任教師參考，認(rèn)真上好每周的主題班會(huì)課，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交政教處。5、每月召開(kāi)一次全校的班主任會(huì)議，每周召開(kāi)一次分級(jí)班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。6、每學(xué)期召開(kāi)了二次學(xué)生座談會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
1、政教處、共青團(tuán)對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入文明班考評(píng)之中。
2、通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
3、利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。
4、開(kāi)展感恩教育。不知道感恩的人，是一個(gè)無(wú)情的，是一個(gè)自私的人。 感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校邀請(qǐng)了佛山演團(tuán)周龍生導(dǎo)師給全校師進(jìn)行了“感恩父母”的演講，在場(chǎng)大部分學(xué)生深深地被感染了，當(dāng)場(chǎng)和自己的父母抱頭痛哭，下決心好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。本學(xué)期，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行一系的“感恩社會(huì)——獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，如云南干旱愛(ài)心捐款、玉樹(shù)地震愛(ài)心捐款、扶困濟(jì)困日的受心捐等活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德。
五、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
本學(xué)期，我們先后組織了到石潭愛(ài)國(guó)教育基地陳珂鈺將軍墓地，緬懷革命烈士，迎亞運(yùn)文藝匯演（我校參賽節(jié)目獲分別獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)（第一名）、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)）“亞運(yùn)就在我身邊”征文比賽、“祝福亞運(yùn)”明信片創(chuàng)作大賽、五四拔河比賽、二人三足等一系活動(dòng)，給師生們提供了一個(gè)展示才藝的大舞臺(tái)。大大豐富了師生們的課余活動(dòng)。
六、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透
俗話說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅要教書(shū)，更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面，6月29日順利通過(guò)了清遠(yuǎn)市義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校評(píng)估組的驗(yàn)收。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，規(guī)范師生的行為，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇二
以黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，落實(shí)“育人為本”、“德育為先”的德育理念，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為目標(biāo)，以校園環(huán)境文化建設(shè)為載體，以全員育人、學(xué)科滲透為途徑，讓生活德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，扎實(shí)開(kāi)展思想品德教育、行為規(guī)范教育、文明守紀(jì)教育、法制安全教育、心理健康教育等。切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)文件要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高班主任綜合素養(yǎng)，努力建設(shè)一支無(wú)私奉獻(xiàn)、善育善導(dǎo)、合作互助的良好德育工作團(tuán)隊(duì)；加強(qiáng)德育工作理論學(xué)習(xí)和研討，全面提升德育工作者的職業(yè)道德水平與育人能力；提升班主任的責(zé)任感和使命感；全面提升學(xué)校德育工作管理水平。
2、強(qiáng)化以“美”為核心的系列主題教育。切實(shí)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠(chéng)信教育等主題教育，推動(dòng)學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進(jìn)一步塑造文明守紀(jì)、禮貌待人，團(tuán)結(jié)合作，積極向上的學(xué)生形象，確保在校學(xué)生安全無(wú)重大事故和違法犯罪。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。加強(qiáng)學(xué)生在儀容儀表、語(yǔ)言、行為、學(xué)習(xí)等方面的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。
4、著力推進(jìn)心理健康教育。關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生心理問(wèn)題的疏導(dǎo)工作。
5、建設(shè)良好的班級(jí)文化。深入推進(jìn)班集體建設(shè)工作，班主任結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)背景用心抓好班級(jí)文化建設(shè)，各班集體要力爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)、有特色，促使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
6、強(qiáng)力推進(jìn)校園文化建設(shè)。組織開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)育人氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升辦學(xué)品味。
7、提升家長(zhǎng)學(xué)校工作效果。注重提升學(xué)校和家庭教育合力，分年級(jí)組成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，完善“家長(zhǎng)學(xué)校”工作。
8、深入開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)。通過(guò)“朝陽(yáng)”讀書(shū)和主題讀書(shū)教育活動(dòng)，努力打造書(shū)香校園，形成良好校園氛圍。
9、關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生，努力探索、建立特殊群體學(xué)生有效幫教轉(zhuǎn)化機(jī)制。
三、工作措施。
（一）繼續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)全員育人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步完善德育工作制度，制定《xx中學(xué)德育工作人員工作量化考核細(xì)則》。加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步提高各類(lèi)德育骨干力量工作的積極性，樹(shù)立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。
2、加強(qiáng)年級(jí)組管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃20中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃。年級(jí)組組長(zhǎng)協(xié)助政教處負(fù)責(zé)班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作，加強(qiáng)思想道德建設(shè)和常規(guī)管理。
（1）健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，積極推進(jìn)班主任工作例會(huì)制度。采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去的方法，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；每月一次班主任工作例會(huì)制度，交流工作經(jīng)驗(yàn)，提高教育實(shí)效。
（2）進(jìn)一步完善班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案》和《班主任績(jī)效工資考核方案》，激勵(lì)班主任工作積極性。
（3）力抓班會(huì)質(zhì)效，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。主題班會(huì)課必須有教案，政教處定期檢查主題班會(huì)教案；政教處隔周一次組織檢查班會(huì)課的教學(xué)情況；執(zhí)行主題班會(huì)公開(kāi)課制度，本學(xué)期每年級(jí)安排一節(jié)。
3、培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓的學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與班級(jí)與學(xué)校的管理；以班級(jí)活動(dòng)為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力，為的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
（二）強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。
1、年級(jí)管理目標(biāo)。七年級(jí)以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理，潛心研究，夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的初中生；八年級(jí)以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)成熟的初中生；九年級(jí)以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，以“理想教育、健全人格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。
2、學(xué)生管理目標(biāo)。樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類(lèi)層次、各具特長(zhǎng)的學(xué)生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，廣泛開(kāi)展新穎活潑的德育教育系列主題活動(dòng)；定期表彰各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營(yíng)造積極向上的校園氛圍，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、班級(jí)管理目標(biāo)。各班利用開(kāi)學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過(guò)程，細(xì)化班級(jí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)“雙優(yōu)班”爭(zhēng)創(chuàng)建設(shè)。
1、積極開(kāi)展系列主題教育，全面提升學(xué)生整體素質(zhì)。
利用開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，扎實(shí)開(kāi)展整頓和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣活動(dòng)；強(qiáng)化對(duì)學(xué)生手機(jī)使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習(xí)慣，促進(jìn)其終身發(fā)展。
2、拓寬心理健康教育渠道，保證學(xué)生身心健康。
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神。制定心理健康教育計(jì)劃，重視心理健康教育的研究，開(kāi)設(shè)心理建康課程，推進(jìn)學(xué)校心理咨詢(xún)室工作，設(shè)置心理咨詢(xún)信箱，經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢(xún)等形式進(jìn)行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息。支持班主任和年級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)展心理咨詢(xún)及心理健康教育工作。搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。
3、構(gòu)建學(xué)校和家庭良性互動(dòng)的學(xué)校教育和管理機(jī)制，發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑。
（1）繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學(xué)生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。
（2）通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
（3）努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮指導(dǎo)功能，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò)。形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面，建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4、推進(jìn)扶貧幫困工作，建設(shè)和諧校園環(huán)境。
關(guān)注特殊群體學(xué)生，認(rèn)真進(jìn)行特殊群體學(xué)生情況調(diào)查，繼續(xù)開(kāi)展好扶貧幫困活動(dòng)，讓特殊群體學(xué)生享受到學(xué)校的溫暖，激發(fā)起他們的努力學(xué)習(xí)的熱情。組織開(kāi)展募捐活動(dòng)，向貧困學(xué)子奉獻(xiàn)愛(ài)心，真心實(shí)意地全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)、指導(dǎo)和幫助學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
5、加強(qiáng)法制教育和安全教育。
深化“安全文明校園”和“平安校園”建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合治理。進(jìn)一步抓好學(xué)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)工作,用好《中學(xué)生安全教育讀本》，確保學(xué)生健康安全。一是樹(shù)立安全第一的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會(huì)、學(xué)校廣播和法制報(bào)告會(huì)等校園文化陣地，深入宣傳安全知識(shí)，教給學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法年中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃工作計(jì)劃。推進(jìn)學(xué)生自護(hù)安全教育的有序開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，提高安全防范意識(shí)的能力。二是加強(qiáng)校園安全管理，對(duì)出入校園的人員和車(chē)輛實(shí)行準(zhǔn)入登記制度，嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園。三是建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，為師生身心健康點(diǎn)亮心燈，為師生人身財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航，確保安全責(zé)任事故零發(fā)生。四是進(jìn)一步完善安全制度和安全目標(biāo)責(zé)任制，確保學(xué)生人身安全落到實(shí)處。簽訂安全管理責(zé)任書(shū)，落實(shí)好安全責(zé)任，確保學(xué)生安全。
6、扎實(shí)抓好“朝陽(yáng)讀書(shū)”和主題讀書(shū)教育活動(dòng)。
在活動(dòng)中提高學(xué)生的思想覺(jué)悟；繼續(xù)辦好班級(jí)圖書(shū)角，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，認(rèn)真做好各項(xiàng)主題讀書(shū)教育活動(dòng)，同時(shí)，結(jié)合學(xué)科教學(xué)工作，共同激發(fā)學(xué)生課外學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展。
四、每月活動(dòng)安排：
二月份：召開(kāi)班主任工作會(huì)議，布置落實(shí)開(kāi)學(xué)相關(guān)工作，要求班主任上好“開(kāi)學(xué)第一課”，加強(qiáng)安全教育和常規(guī)教育，確保順利開(kāi)學(xué)。
2、制訂德育工作計(jì)劃。
3、開(kāi)展創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)。
4、舉行開(kāi)學(xué)典禮，表彰獲獎(jiǎng)學(xué)生、班集體。
5、“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)征文評(píng)選。
三月份：學(xué)習(xí)貫徹《守則》、《規(guī)范》、《創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)方案》及其他常規(guī)檢查細(xì)則。
2、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
3、結(jié)合3月26日“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”，開(kāi)展安全疏散演練暨安全教育。
4、召開(kāi)班主任工作會(huì)議。
四月份：開(kāi)展“熱愛(ài)祖國(guó)、弘揚(yáng)英烈精神”活動(dòng)，組織部分學(xué)生到學(xué)校德育基地開(kāi)展清明節(jié)掃墓活動(dòng)。
2、主題班會(huì)課公開(kāi)課。
3、分年級(jí)組召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
4、開(kāi)展法制教育講座。
5、結(jié)合期中考試，進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信。
6、召開(kāi)班主任工作會(huì)議。
五月份：開(kāi)展“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”主題教育2017年中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃2017年中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃。
2、結(jié)合母親節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬父母”主題教育。
3、開(kāi)展心理健康教育講座。
4、召開(kāi)班主任工作會(huì)議。
六月份：舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、開(kāi)展貧困學(xué)生資助工作。
3、德育工作材料整理、匯總。
6、做好學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。
7、班主任撰寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)，上報(bào)總結(jié)和有關(guān)材料。
8、做好暑假安全教育宣傳工作。
9、發(fā)放暑假生活指導(dǎo)《家庭――學(xué)校聯(lián)系卡》，布置學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇三
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下*的行為附加上的，不想，這樣的思路在開(kāi)學(xué)初的班級(jí)布置中受到了質(zhì)疑――“一班怎么沒(méi)有班級(jí)文化的體現(xiàn)？”不過(guò)，現(xiàn)在來(lái)看我們的班級(jí)，所懸掛所粘貼的都有教育內(nèi)容，不管是匾額還是班刊，都富有教育意義，使學(xué)生可觀可賞可參照，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
（二）注意班干部的培養(yǎng)。
進(jìn)入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的.問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。
這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。
（三）民主氛圍，倡導(dǎo)個(gè)性特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。
法國(guó)的思想家圣西門(mén)說(shuō)過(guò)：如果法國(guó)在一夜之間失去50位最優(yōu)秀的科學(xué)家、50位最優(yōu)秀的軍事家、50位最優(yōu)秀的藝術(shù)家、50位最優(yōu)秀的思想家、50位最優(yōu)秀的詩(shī)人，那么法國(guó)將變成一具僵尸！由此可以看出優(yōu)秀人才的重要性。一個(gè)班級(jí)也是這樣的。
很多班主任不喜歡班級(jí)里面?zhèn)€性特長(zhǎng)的學(xué)生大量涌現(xiàn)，覺(jué)得這樣的班級(jí)難以管理，不好操控。其實(shí)，我認(rèn)為學(xué)生在個(gè)性上有特點(diǎn)、才能上有專(zhuān)長(zhǎng)，正是一個(gè)學(xué)生自信的表現(xiàn)，這樣自信學(xué)生的大量出現(xiàn)，正好說(shuō)明學(xué)生很懂得維護(hù)自己的形象，很注意個(gè)人的自我塑造。這樣心理的學(xué)生，從榮譽(yù)和上進(jìn)角度還是很容易凝聚和團(tuán)結(jié)的。
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中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，德育處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校新學(xué)年的工作計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展了德育教育工作，采取了一些新的舉措，取得了較好的教育效果，使全校的德育工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
一、常規(guī)工作方面：
1、進(jìn)一步健全和完善了升旗禮講話制度。開(kāi)學(xué)以來(lái)，德育處在每周星期一早上組織升旗禮活動(dòng)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)總結(jié)上一周情況，然后提出新的一周工作的重點(diǎn)。校會(huì)內(nèi)容涉及中學(xué)生日常行為規(guī)范、思想紀(jì)律、助學(xué)扶貧幫困、安全、環(huán)保、單車(chē)停放、清潔衛(wèi)生制度等。
2、落實(shí)了各項(xiàng)常規(guī)檢查工作。德育處充實(shí)和加強(qiáng)了校風(fēng)校紀(jì)檢查組的力量，定期組織檢查組人員檢查學(xué)生的儀表、宿舍紀(jì)律及內(nèi)務(wù)、上課紀(jì)律及每月一次的“雙文明”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)檢查、公布、扣分、評(píng)比，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為，為他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣起到了約束和指引的作用。
紀(jì)律等13條規(guī)定。在第9周，學(xué)校邀請(qǐng)了云城區(qū)司法局副局長(zhǎng)作了法制專(zhuān)題講座。第3周，開(kāi)展了學(xué)雷鋒，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體和模范個(gè)人活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)雷鋒應(yīng)從身邊的小事做起，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在第9周和16周、18周、20周z副校長(zhǎng)、z副校長(zhǎng)、z主任、z校長(zhǎng)分別作了考風(fēng)考紀(jì)教育。第11周、12周、13周分別由z副校長(zhǎng)、z副校長(zhǎng)、z主任作了大搞愛(ài)國(guó)主義衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，防治“非典”的布置。對(duì)學(xué)生如何防治“非典”作了明確的指引。健全了清潔和保潔的衛(wèi)生制度，制定了晨檢和出入校門(mén)戴胸卡的制度。全校師生沒(méi)有發(fā)現(xiàn)非典疑似病例和非典患者。4月24日。省防治非典工作督查組對(duì)我校防非典工作作了檢查并給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)。第14周、15周，z副校長(zhǎng)、z主任就安全工作作了重要講話。第16周，z副校長(zhǎng)作了環(huán)保工作的講話，第20周z校長(zhǎng)就我校今年高考取得的輝煌成績(jī)向全校師生作了全面性的總結(jié)。并就如何搞好下一階段的工作作了動(dòng)員，他鼓勵(lì)全校師生繼續(xù)珍惜時(shí)間，頑強(qiáng)拼搏，講究方法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
二、采取了一些新的舉措,開(kāi)創(chuàng)了德育工作的新途徑。
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。學(xué)校德育工作也必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)新的局面。本學(xué)期，學(xué)校德育處本著讓學(xué)生“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體”的宗旨，不斷摸索，大膽創(chuàng)新，采取了一系列新的舉措，收到很好的效果：
（一）、成功舉辦了浮云中學(xué)首次德育開(kāi)放周活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)他們的集體主義觀念，培養(yǎng)他們自主管理的能力；提高學(xué)校德育工作者的理論水平和實(shí)踐能力；展現(xiàn)浮云中學(xué)師生文明禮貌，健康向上的精神風(fēng)貌，3月30日--4月4日，我校舉辦了德育開(kāi)放周活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，有“浮云中學(xué)德育工作成果展”、“諷刺不良行為習(xí)慣漫畫(huà)展”、“教育成功案例報(bào)告會(huì)”、“主題班會(huì)公開(kāi)課”、“浮云中學(xué)德育電視專(zhuān)題片”、“家長(zhǎng)課堂”、“青春期講座”、“心理健康教育講座”及學(xué)生祭掃革命烈士墓、義務(wù)清潔公共場(chǎng)所等十二項(xiàng)內(nèi)容。我校自己拍攝制作的德育電視專(zhuān)題片《德苑》對(duì)我校德育工作進(jìn)行了全面總結(jié)和評(píng)價(jià)；市婦幼保健院z主講的“青春期講座”第一次真正使學(xué)生全面了解青春期生理衛(wèi)生的知識(shí)；中印石材廠z經(jīng)理主講的“家長(zhǎng)課堂”“用知識(shí)鋪就成功之路”，通過(guò)一系列真實(shí)生動(dòng)可信的故事，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)的重要性，受到了師生的一致好評(píng)；義務(wù)清潔公共場(chǎng)所的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的意識(shí)；祭掃革命烈士墓激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義觀念；主題班會(huì)和教育成功案例報(bào)告會(huì)體現(xiàn)出我校教師較高的德育理論水平和德育實(shí)踐能力。
本次德育開(kāi)放周活動(dòng)，得到了區(qū)教育局的大力指導(dǎo)和全區(qū)各中小學(xué)的大力支持，尤其是我校師生的共同努力，使該活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果，受到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及全區(qū)各中小學(xué)800多位聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。他們認(rèn)為，浮云中學(xué)德育開(kāi)放周活動(dòng)體現(xiàn)出了德育工作與時(shí)俱進(jìn)的精神，為全區(qū)德育工作者提供了一種德育工作的新模式。尤其是主題班會(huì)和教育案例報(bào)告為全區(qū)德育工作者提供了一個(gè)解決類(lèi)似問(wèn)題的方式和方法，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。
德育工作的出路在于創(chuàng)新。歸結(jié)起來(lái)，浮云中學(xué)本次德育開(kāi)放周活動(dòng)具有以下“七個(gè)第一”：
1、在全區(qū)各中小學(xué)“第一次”舉辦“德育開(kāi)放周”活動(dòng)，開(kāi)拓了一條德育工作的新途徑；
2、“第一次”舉辦了“諷刺不良行為習(xí)慣漫畫(huà)展”；
3、“第一次”舉辦了“教育成功案例報(bào)告會(huì)”；
4、“第一次”舉辦了全校性的“主題班會(huì)公開(kāi)課”；
6、“第一次”請(qǐng)家長(zhǎng)作全校性的家長(zhǎng)報(bào)告；
7、“第一次”請(qǐng)醫(yī)院專(zhuān)業(yè)醫(yī)生為正處于青春期的同學(xué)講授青春期的有關(guān)知識(shí)。
以上“七項(xiàng)第一”凸顯出我校德育工作在“在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展”的思路，突出了德育工作要從人本、氛圍等良性方面去引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展的`思想。對(duì)全體德育工作來(lái)說(shuō)，這是一次接受教育，交流學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)，對(duì)進(jìn)一步提高我校德育工作者的理論水平和實(shí)踐能力以及在全校學(xué)生中營(yíng)造良好的德育氛圍等方面，都具有很好的指導(dǎo)作用。
（二）開(kāi)辟了“每周評(píng)論”。為進(jìn)一步營(yíng)造“環(huán)境育人”的氛圍，本學(xué)期，德育處開(kāi)辟了“每周評(píng)論”專(zhuān)欄，針對(duì)每周工作重點(diǎn)，及時(shí)提出工作指引，弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造了一個(gè)良好的德育氛圍，使學(xué)生受到了熏陶，得到了教育。
（三）在第四周，我校請(qǐng)來(lái)了區(qū)司法局副局長(zhǎng)到我校做了法制專(zhuān)。
題講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。
（四）繼續(xù)健全上學(xué)期學(xué)生單車(chē)的管理制度，實(shí)行了單車(chē)組管理的模式，充分發(fā)揮了學(xué)生班干部的作用，使學(xué)生單車(chē)被盜事件大大減少。
三、加強(qiáng)了安全防范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了廣泛的安全教育。
1、安全工作是學(xué)校的重要工作。學(xué)校時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。本學(xué)期，德育組織在第5、11、12、13、14、16、18周的升旗禮上共進(jìn)行了九次關(guān)于安全方面的教育。明確了防交通事故、防火、防水、防雷擊、防跌倒以及上下樓梯等方面的安全常識(shí)；各部門(mén)、級(jí)組又對(duì)安全工作作了一次大檢查，學(xué)校及時(shí)采取措施排除了安全隱患，添置了滅火設(shè)備。
2、嚴(yán)懲了打架斗毆事件的肇事者，處分了14位同學(xué)，嚴(yán)肅了校紀(jì)，教育了這14位同學(xué)，也警戒了其他學(xué)生。
四、積極做好心理健康教育工作。
本學(xué)期我校的心理健康教育工作以《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本的原則，根據(jù)中學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。我校心理健康教育從實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展心理健康教育工作：
1、積極開(kāi)展心理咨詢(xún)工作。心理咨詢(xún)室安排了專(zhuān)人負(fù)責(zé)并制定了值班時(shí)間（每周一、三、五晚上和二、四白天第七節(jié)），學(xué)生可以在上學(xué)時(shí)間或晚修時(shí)間前來(lái)咨詢(xún)。今學(xué)期，通過(guò)宣傳學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理咨詢(xún)是一種忠告，一種理解，一種同情，一種幫助，一種坦誠(chéng)和尊重，一種自強(qiáng)信念的喚起……因此，今學(xué)期前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生達(dá)到200多人次,比上學(xué)期增了一倍多。通過(guò)心理咨詢(xún)員的咨詢(xún)工作為學(xué)生排除了心理障礙，心理咨詢(xún)員并對(duì)前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生做了詳細(xì)的個(gè)案記錄。
2、根據(jù)學(xué)生不同階段存在的普遍心理問(wèn)題，舉行團(tuán)體心理輔導(dǎo)講座。在3月份，我們就師生關(guān)系存在的普遍問(wèn)題對(duì)全校學(xué)生舉行了《走近老師》的心理輔導(dǎo)講座；在4月份，配合學(xué)校的德育開(kāi)放周舉行了《早戀是苦果、悲劇》的心理輔導(dǎo)講座，同時(shí)針對(duì)初二學(xué)生青春期心理苦惱，請(qǐng)市婦幼保健院的王醫(yī)生對(duì)他們進(jìn)行了《青春期心理》輔導(dǎo)講座；在6月份，我們又對(duì)初三學(xué)生舉行了《中考心理調(diào)適》的心理輔導(dǎo)講座。我們通過(guò)團(tuán)體的心理輔導(dǎo)為學(xué)生解決了普遍存在的問(wèn)題。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇五
德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，本學(xué)期以來(lái)德育處把德育工作擺在重要位置，牢牢樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。
本學(xué)期以來(lái)我部門(mén)始終堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育管理機(jī)制，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期德育處德育工作情況總結(jié)如下：
一、健全管理機(jī)制，重點(diǎn)落實(shí)執(zhí)行。
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期以來(lái)，我部門(mén)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，制定了《班級(jí)日志量化管理細(xì)則》、《德育學(xué)習(xí)班制度》、《值周委員會(huì)制度》、《門(mén)崗值班制度》、《德育處管理制度》、《德育處巡查制度》、《廣播室廣播制度》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；創(chuàng)立了“主管德育副校長(zhǎng)-學(xué)校德育處-年級(jí)德育處--班主任-學(xué)生的德育管理橫向機(jī)制，進(jìn)行分級(jí)管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，以年級(jí)為單位既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開(kāi)展工作。在建立、健全部門(mén)規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，定期利用班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到有檢查必有登記必有整改要求，每周針對(duì)值周委員會(huì)委員的統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行一周小結(jié)請(qǐng)將小結(jié)公布，進(jìn)行表彰--陽(yáng)光班級(jí)、示范班級(jí)。真正把制度落實(shí)、執(zhí)行，突出效率。
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高整體管理水平。
班主任隊(duì)伍是一所學(xué)校的關(guān)鍵隊(duì)伍?？梢赃@樣說(shuō)，一個(gè)學(xué)校的班主任隊(duì)伍怎樣，就意味著一個(gè)學(xué)校的班級(jí)怎樣，一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)怎樣。由此，給分管班主任隊(duì)伍的我部門(mén)來(lái)講，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。對(duì)于此，我部門(mén)采取了以下措施加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。我部門(mén)學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步完善《班主任坐班制度》、《班主任例會(huì)制度》等規(guī)章制度，通過(guò)制度規(guī)范班主任的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)班主任教師的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)班主任與科任教師，班主任與家長(zhǎng)，班主任與學(xué)生的聯(lián)系與溝通，使班主任及時(shí)了解學(xué)生各科表現(xiàn)情況及學(xué)生在家表現(xiàn)情況。
班主任工作是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的關(guān)鍵，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。同時(shí)學(xué)生干部也是此項(xiàng)工作的重要參與者。為此，在保證有一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，加強(qiáng)班級(jí)管理的同時(shí)，也挑選出一批綜合素質(zhì)較好的學(xué)生來(lái)參與管理。確保德育工作的開(kāi)展。具體工作有如下幾個(gè)方面：
（一）完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，制訂了《中層干部門(mén)崗值班制度》、《班級(jí)日志管理制度》、《值周委員會(huì)制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《德育學(xué)習(xí)班制度》等規(guī)章制度。
（二）建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長(zhǎng)、德育主任、年級(jí)德育主任、主管教師、值周委員為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到“七查”，即查兩操、查衛(wèi)生、查集會(huì)、查團(tuán)徽佩戴、查缺曠遲到、查校服、查儀容儀表，所查結(jié)果做到每周小結(jié)公布，頒發(fā)”陽(yáng)光班級(jí)“，每三周匯總公布，并頒發(fā)“示范班級(jí)”。
（三）健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。
（四）上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄及心得體會(huì)，及時(shí)上交德育處。
（五）每周召開(kāi)一次班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開(kāi)一次班主任會(huì)議，及時(shí)掌握各班管理動(dòng)態(tài)及存在問(wèn)題，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給以解決，同時(shí)，對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)和工作進(jìn)行分解處理。
（六）不定期召開(kāi)“德育學(xué)習(xí)班”。對(duì)于在一定時(shí)間內(nèi)各方面表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，開(kāi)展“德育學(xué)習(xí)”，及時(shí)糾正學(xué)生的行為表現(xiàn)，形成一個(gè)良性動(dòng)態(tài)。
具體工作有如下幾個(gè)方面：
（一）抓養(yǎng)成教育。
德育處從《值周委員會(huì)管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：
（1）德育處對(duì)學(xué)生文明行為、儀容儀表等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
（2）通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話，以主題宣講的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
（3）班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。
（二）抓紀(jì)律安全教育。
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。德育處本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的.發(fā)生。
（1）成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育副校長(zhǎng)、德育主任為副組長(zhǎng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
（2）制定了《中層干部門(mén)崗值班制度》，在學(xué)生進(jìn)出校門(mén)時(shí)，對(duì)學(xué)生儀容儀表及攜帶物品等進(jìn)行檢查，確保進(jìn)出校園安全。
（5）對(duì)于學(xué)生到位率堅(jiān)持一日兩報(bào)制度，及時(shí)了解學(xué)生到位情況。
（三）抓法制教育。
法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為此，德育處充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)板報(bào)、廣播等形式開(kāi)展學(xué)生法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
（四）抓健康教育工作。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。
（1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。比如心理教師的心理健康課、心理質(zhì)詢(xún)等。
（2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專(zhuān)人管理，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、放學(xué)后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級(jí)量化考核之中。
（3）做好甲型h7n9流感防控工作。學(xué)校成立甲型h7n9流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型h7n9流感防控預(yù)案，建立甲型h7n9流感排查及上報(bào)機(jī)制，要求班主任每天安排人員在班上為學(xué)生體檢，并上報(bào)體檢情況，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。
（4）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具，對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作；開(kāi)展了“健康知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)。
（5）做好學(xué)生的心理健康教育工作。利用“心靈驛站”心理咨詢(xún)室，成立了相印的學(xué)生社團(tuán)，咨詢(xún)工作由經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的冉曉芳老師擔(dān)任，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
五、本學(xué)期開(kāi)展的部分活動(dòng)。
（一）每周的升旗儀式、班會(huì)、班級(jí)日志、“陽(yáng)光班級(jí)”的評(píng)比。
（二）“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
（三）“三八婦女節(jié)”活動(dòng)。
（四）“五四青年節(jié)”活動(dòng)。
（五）德育學(xué)習(xí)班。
（六）“全校行動(dòng)綠滿家園”活動(dòng)。
（七）各種主題教育。
（八）端午節(jié)活動(dòng)。
（九）“三好”、“優(yōu)干”評(píng)比。
（十）“禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。
（十一）“地球一小時(shí)”活動(dòng)。
（十二）“青春杯籃球賽”活動(dòng)。
（十三）各類(lèi)大小型考試的考場(chǎng)檢查工作。
（這些都只是一部分，還有的就不一一例舉。）。
（一）組織學(xué)生參加教育局舉辦的“消防安全征文”比賽，學(xué)生作品獲得一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
（二）組織學(xué)生參加區(qū)生態(tài)局、教育局舉辦的“全校行動(dòng)綠滿家園”活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)。
（三）組織學(xué)生節(jié)目“少年中國(guó)說(shuō)”參加區(qū)政府、區(qū)教育局舉辦的活動(dòng)，多次獲獎(jiǎng)。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇六
德育教育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作落實(shí)的前提和基礎(chǔ)。
在本學(xué)期的學(xué)校的德育工作中，我們以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生的自我管理能力為措施，加強(qiáng)了我校的德育教育工作的力度。
通過(guò)本學(xué)期的德育教育工作，使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高，我校的德育教育取得了顯著的成績(jī)。
為了進(jìn)一步促進(jìn)我校的德育教育工作的開(kāi)展，更好地做好學(xué)校的德育教育工作，現(xiàn)特對(duì)我校本學(xué)期的德育教育工作總結(jié)如下。
一、以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)為動(dòng)力，建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊(duì)伍。
建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊(duì)伍，是搞好學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。
學(xué)校把德育工作放在首位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，班主任工作突出抓。
為了提高教師的教育素質(zhì)，我們利用課余時(shí)間組織全體教師加強(qiáng)“三個(gè)代表”理論及《教師職業(yè)道德》、《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)，提高了全體教師德育教育業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)也提高了教師對(duì)德育教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，結(jié)合心理教育理論的學(xué)習(xí)，把德育教育與心理指導(dǎo)相結(jié)合，提高了德育教育工作的質(zhì)量，加大了德育教育工作的力度，取得了非常好的效果。
選出業(yè)務(wù)素質(zhì)高，品德優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任，重點(diǎn)抓德育教育工作。
采用學(xué)校、社會(huì)、家庭教育相結(jié)合的方法，抓住家長(zhǎng)走進(jìn)新課改活動(dòng)開(kāi)展的契機(jī)，全方位的開(kāi)展學(xué)生的德育教育工作。
由于以上措施的落實(shí)，由于全體教師的共同努力，我校的德育教育水平有了大幅度的提高，促進(jìn)了我校各方面工作的開(kāi)展。
二、以學(xué)生良好的道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)為目標(biāo)，加大教育力度，全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)。
德育教育工作要以學(xué)生良好的道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育和良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)為目標(biāo)。
鑒于此，我們加強(qiáng)了學(xué)生良好的生活、行為習(xí)慣及自覺(jué)性的培養(yǎng)，從個(gè)人衛(wèi)生的管理到安全知識(shí)的掌握，從遵規(guī)守紀(jì)自覺(jué)性的培養(yǎng)到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在提高學(xué)生法律意識(shí)的同時(shí)我們還注意了學(xué)生自我防范知識(shí)的學(xué)習(xí)。
對(duì)應(yīng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，在活動(dòng)中初步達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的。
通過(guò)本學(xué)期的德育教育活動(dòng)，不但使我校的德育教育工作上了新臺(tái)階，而且對(duì)我校的教育教學(xué)工作的開(kāi)展起到了推動(dòng)作用。
三、寓德育教育于活動(dòng)、游戲之中，以活動(dòng)促發(fā)展，以活動(dòng)促提高。
德育教育特別是針中學(xué)生的德育教育，要避免簡(jiǎn)單的`說(shuō)教。
從這一點(diǎn)出發(fā)，我們結(jié)合中學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，遵循以活動(dòng)促發(fā)展，以活動(dòng)促提高的原則，寓德育教育于活動(dòng)之中，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的德育教育。
充分利用每周一次的升國(guó)旗儀式，通過(guò)國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報(bào)、班會(huì)、共青團(tuán)活動(dòng)等，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想品德教育，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，組織學(xué)生參加籃球賽等，在加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的同時(shí)，也使學(xué)生受到了鍛煉，使學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到強(qiáng)化和提高。
在組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的德育教育活動(dòng)的同時(shí)，我們堅(jiān)持了 “四會(huì)”的制度，取得了很好的效果。
一是結(jié)合時(shí)事形勢(shì)及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)地召開(kāi)主題班會(huì);二是結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展情況，每雙周召開(kāi)一次班主任會(huì)議，通過(guò)班主任會(huì)議，交流德育教育工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行研討。
通過(guò)班主任會(huì)議的落實(shí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不但加強(qiáng)了德育教育工作的落實(shí)，也提高了教師的德育教育水平。
三是每學(xué)期召開(kāi)兩次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，選出學(xué)生管理工作成績(jī)突出的教師做經(jīng)驗(yàn)介紹，達(dá)到了以點(diǎn)帶面，共同提高的目的。
四是結(jié)合家長(zhǎng)走進(jìn)新課改的實(shí)施，及時(shí)地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)步情況及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)不但了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，還要了解學(xué)生的思想進(jìn)步情況，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生思想品德教育的支持和協(xié)助，讓家長(zhǎng)參與學(xué)生的德育教育。
另外，我校還開(kāi)展了儉樸教育，強(qiáng)化了學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成艱苦奮斗、樸實(shí)治學(xué)的精神，從學(xué)生時(shí)代形成環(huán)保、反對(duì)浪費(fèi)的思想。
開(kāi)展了感恩教育，教育學(xué)生知恩圖報(bào)，長(zhǎng)大后能貢獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)效國(guó)家。
五月份，學(xué)校開(kāi)展了“五四”系列慶?；顒?dòng)，有效的活躍了校園氣氛，濃厚了校園文化氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)的激情，取得了良好的效果。
四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，切實(shí)做好學(xué)生的德育教育工作。
在本學(xué)期的工作中，我們把學(xué)生的德育教育當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)抓學(xué)生的德育教育工作，要求班主任和任課教師要堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生的德育教育工作，結(jié)合各科課程的教學(xué)，將德育教育貫穿于課堂教學(xué)之中。
同時(shí)把對(duì)學(xué)生德育教育工作的落實(shí)情況，納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師、班級(jí)的工作考核，強(qiáng)化了措施，明確責(zé)任，加大了我校德育教育工作的力度。
由于我們?nèi)熒墓餐?，使我校的德育教育工作取得了?yōu)異成績(jī)，同時(shí)也推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，為我校教育教學(xué)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。
五、做好學(xué)校安全教育工作。
本學(xué)期我們著力做好學(xué)校的安全工作，加大對(duì)學(xué)生安全教育的宣傳與指導(dǎo)，尤其今年安全形勢(shì)嚴(yán)峻，自春季以來(lái)各地區(qū)多次爆發(fā)各類(lèi)傳染疾病，我們積極采取有效措施加強(qiáng)各類(lèi)傳染疾病的防控工作，成立安全防控小組，形成一個(gè)完整有效的安全防控工作體系，使我校的安全教育工作富有成效的開(kāi)展。
1、 成立各類(lèi)傳染病安全防控小組，制定安全有效的防控預(yù)案。
2、 做好班級(jí)的傳染病預(yù)防措施，及時(shí)對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒，把傳染源消滅在最小范圍
3、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食品安全的管理，隨時(shí)檢查學(xué)校小賣(mài)部的三無(wú)食品，杜絕不合格食品進(jìn)入校園。
4、加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)的管理，對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人員進(jìn)行登記檢查，嚴(yán)格控制閑雜人員隨意出入校園。
5、做好各類(lèi)安全教育宣傳工作，利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全有效的教育。
比如：國(guó)旗下講話、交通安全常識(shí)問(wèn)卷、傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳等等。
6、做好學(xué)校安全工作信息記錄上報(bào)等常規(guī)工作，利用校園網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生教師宣傳各類(lèi)安全工作的科普知識(shí)和文件精神。
成績(jī)的獲得只能說(shuō)明過(guò)去，總結(jié)本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)是為了更好地做好下學(xué)期的教育教學(xué)工作。
在今后的工作中，我們要進(jìn)一步地加大德育教育工作力度，更好地做好學(xué)生的德育教育工作，爭(zhēng)取德育教育工作取得更優(yōu)異的成績(jī)。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇七
讓愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)兒童”。學(xué)生是未來(lái)的接班人，是祖國(guó)明天的建設(shè)者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái)，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。
初中階段是人生的非常階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的.精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心，否則，學(xué)生就不會(huì)買(mǎi)你的帳。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。
由于擔(dān)任的英語(yǔ)科目，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ)、但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還要付出更多的時(shí)間和精力。因此，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái)，我從未因事誤過(guò)一節(jié)課。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。
在干班主任工作之初，思想單純，方法簡(jiǎn)單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來(lái)，我虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部，并實(shí)行任期制和聘任制，指訂責(zé)任目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，取得家長(zhǎng)的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見(jiàn)，既全面了解學(xué)生的情況，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助，非常有利于班級(jí)管理。
4、樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹(shù)立，有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得?jiàn)，摸得著。
5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇八
要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期我調(diào)整了班干部的人選，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；盏龋瑢W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，還要同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué)、講話、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽(tīng)課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
在我八(3)班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每位后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
八(3)班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí)，我認(rèn)為“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書(shū)面檢討，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹(shù)立了正氣，無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝聚力。
我利用課余時(shí)間與學(xué)生交談，了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，經(jīng)常到班級(jí)看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)０嘀魅喂ぷ骶蜁?huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇九
2018.1本學(xué)期，我校德育以“十九大”精神、習(xí)總書(shū)記報(bào)告系列論述和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的德育理念，以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā),以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)為抓手，整合資源,探索德育新策略，提高工作實(shí)效性，營(yíng)造良好德育氛圍，全面提高師生道德素質(zhì)，使德育工作落實(shí)到實(shí)處。1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
組織法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性。組織黨員加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。舉辦師德征文比賽，檀祝靜、汪玲老師參加縣師德演講比賽，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。利用第33個(gè)教師節(jié)和新年元旦師生共聯(lián)歡，開(kāi)展豐富多彩的慶?；顒?dòng)，增進(jìn)師生的友誼。
2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主要抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》有關(guān)班主任隊(duì)伍建設(shè)的要求，進(jìn)一步完善我校優(yōu)秀班主任選拔和培育的機(jī)制，加強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)的建設(shè)。李巧云參加太湖班主任研討學(xué)習(xí)。每星期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上班主任們就自己的一些班級(jí)管理方法、措施及困惑提出來(lái)跟大家交流互動(dòng)，讓老師們感受到班主任工作的魅力及辛苦，增強(qiáng)了全校老師的凝聚力，提升班主任班級(jí)管理能力的水平。3.繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育。以“文明班級(jí)”評(píng)選為載體，嚴(yán)抓養(yǎng)成教育。每周對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、兩操、課間紀(jì)律進(jìn)行量化評(píng)比。每周發(fā)放流動(dòng)紅旗，讓他們?cè)趯W(xué)校的不同崗位上發(fā)揮主人翁的精神，真正落實(shí)“學(xué)生管學(xué)生”的良好風(fēng)氣。
4.發(fā)揮少先隊(duì)先鋒作用，活動(dòng)育人。9月份學(xué)校大隊(duì)部舉行了2017年新一屆大隊(duì)委換屆競(jìng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，層層選拔，最終產(chǎn)生新一屆的大隊(duì)委成員。緊接著，學(xué)校大隊(duì)部召開(kāi)大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，組織隊(duì)干學(xué)習(xí)少先隊(duì)新學(xué)期的工作，明確新學(xué)期的任務(wù)，各中隊(duì)進(jìn)行了新隊(duì)委改選，加強(qiáng)了少先隊(duì)組織建設(shè)，同時(shí)增強(qiáng)全體少先隊(duì)員的組織意識(shí)。規(guī)范學(xué)校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要時(shí)刻。為使我校升旗儀式嚴(yán)肅，規(guī)范，教育意義深刻，每周由不同的高年級(jí)班級(jí)主持升旗儀式，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練，確保升旗儀式的嚴(yán)肅性。組織第5屆小學(xué)生“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)會(huì)；組織100多人次學(xué)生去望江參加科技展。
5.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提高家校合作質(zhì)量。通過(guò)班級(jí)微信群、家長(zhǎng)會(huì)等方式介紹家庭教育理念、方法、技巧，推薦好書(shū)、教育講座視頻；期末召開(kāi)全學(xué)區(qū)以學(xué)校為單位的家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)地向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校發(fā)展情況、孩子半學(xué)期來(lái)在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況和校本課程展示，把家校合力提高到最大化。
6.繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境教育。除了堅(jiān)持挖掘教材結(jié)合點(diǎn)，在日常學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育，使隊(duì)員懂得廢物通過(guò)處理可以循環(huán)再用，減少環(huán)境的污染，養(yǎng)成從小講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解人類(lèi)和自然之間相輔相成的自然規(guī)律。
7.加強(qiáng)學(xué)生法制教育，提高學(xué)生法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。聘請(qǐng)長(zhǎng)嶺三中隊(duì)和涼泉派出所干警來(lái)校，舉行交通安全和專(zhuān)題法制教育講座，使學(xué)生明白每個(gè)人的生活都離不開(kāi)法律，要依法行事，運(yùn)用法律保護(hù)自己。
8.加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育師資培訓(xùn)提升，完善心理健康教育校本教材，在中、高年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課，幫助學(xué)生減輕心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理健康因素而發(fā)生的傷害事故。
在這學(xué)期來(lái)，我校在德育工作方面，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，師生的精神面貌得到較好的體現(xiàn)，我們將繼續(xù)努力，把工作做得更好。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇十
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育"。愛(ài)是一種無(wú)形的力量，愛(ài)能創(chuàng)設(shè)自然和諧、溫馨愉悅的精神環(huán)境，幼兒應(yīng)在充滿愛(ài)的環(huán)境中接受教育。在幼兒教育中，各種教育手段的運(yùn)用固然很重要，然而創(chuàng)造良好的精神環(huán)境更為重要，愛(ài)是最有效的形式。年幼的幼兒園孩子感受到的只有教師為他們創(chuàng)設(shè)的愛(ài)的環(huán)境，感受教師對(duì)他們的愛(ài)，對(duì)他們情感的給予，而體會(huì)不到知識(shí)和良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，這些的獲得是以愛(ài)心為基礎(chǔ)，以師愛(ài)為媒介獲得的，教師的愛(ài)心是一種具有動(dòng)力作用的心理品質(zhì)，因此借助師愛(ài)創(chuàng)設(shè)的精神環(huán)境對(duì)幼兒實(shí)施教育非常重要。教師有愛(ài)心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，使幼兒產(chǎn)生安全、愉快、積極的情感與心理狀態(tài)，促使他們樂(lè)于去觀察、嘗試、探索與創(chuàng)造，從而發(fā)展他們的智力。
所謂師德認(rèn)識(shí)，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪。我從事幼教工作將近二十年，回顧自己走過(guò)的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí)，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識(shí)，尤其作為從幼兒教師到作為一名幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)具備哪些師德，心中基本上也有個(gè)底。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開(kāi)始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。塑造師德風(fēng)范，潛心練功“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”，此話很有道理。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無(wú)缺的人物，是最可值得依賴(lài)的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無(wú)私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì)的形象，師德不只是學(xué)識(shí)問(wèn)題，更是塑造良好教師形象的問(wèn)題。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的情況，下決心就以下三方面提高修養(yǎng)。
1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中要時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，才能勝任此項(xiàng)光榮的工作。而要做到這些，就應(yīng)該不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
2.嚴(yán)以律己，注重言行。
為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個(gè)普通的人，又是個(gè)教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門(mén)外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。
3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。
天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。
(1)注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，不斷豐富，充實(shí)自己，有意識(shí)地從祖國(guó)優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。
(2)音樂(lè)既能幫助人們解除煩惱郁悶，又能使人振奮精神，因此增進(jìn)自己的音樂(lè)修養(yǎng)也是必不可少的。在平時(shí)教學(xué)工作中融音樂(lè)與教學(xué)為一體，讓幼兒多感受樂(lè)曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶。
(3)為了調(diào)動(dòng)各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí)，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng)，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于教學(xué)，由此，可拓寬幼兒的視野。
總而言之，通過(guò)師德學(xué)習(xí)，使我對(duì)今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，才能名符其實(shí)地對(duì)得起幼兒教師的稱(chēng)號(hào)，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作，堅(jiān)信一份耕耘，會(huì)有一份收獲。
智慧要用智慧去啟迪，人格需靠人格來(lái)塑造。教育是事業(yè)，需要我們獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，需要我們求真;教育是藝術(shù)，需要我們創(chuàng)新?？傊己玫膸煹?，對(duì)于教育發(fā)展、國(guó)家振興是一種強(qiáng)大的、不可替代的推動(dòng)力。所以，每個(gè)教師都要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)師德內(nèi)涵，緊緊把握師德靈魂，用自己對(duì)教育事業(yè)、對(duì)純潔兒童的赤誠(chéng)之愛(ài)托起明天的太陽(yáng)!
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇十一
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年就這樣過(guò)去了，回首這半學(xué)年的德育工作，真是有喜有憂。在主管副校長(zhǎng)的認(rèn)真指導(dǎo)下，在班主任老師的積極配合大力支持下，本學(xué)期平安、有序的度過(guò)，德育工作開(kāi)展順利圓滿?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一總結(jié)：
一、夯實(shí)了常規(guī)管理，注重了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
本學(xué)期的德育目標(biāo)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們每個(gè)月的活動(dòng)主題分別是：“愛(ài)校如家，為一小爭(zhēng)光”“我做文明小學(xué)生，為班級(jí)增添光彩”“愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)伙伴”“做尚德重禮的石泉人”。為了切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，擯棄亂丟亂扔，亂買(mǎi)零食，以及早到校等陋習(xí)，我們始終堅(jiān)持在月初提出奮斗目標(biāo)及具體要求，在月末進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)表?yè)P(yáng)做得好的，批評(píng)做得差的，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，將檢查結(jié)果與每月模范示范班的評(píng)選掛鉤，極大的促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成，校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn)。
二、三年級(jí)學(xué)生，共有36名，雖然他們年齡小，但做事認(rèn)真，學(xué)期末我們?cè)u(píng)選出朱兵、潘浩洋等10名優(yōu)秀的督察隊(duì)員，他們努力積極的工作，使學(xué)生課間玩耍日趨文明。
三、成立了第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)，促進(jìn)了家校聯(lián)系。
初步議定成立“城一小學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)基金”。家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)也率先垂范，副主任王強(qiáng)、陳長(zhǎng)勇、彭強(qiáng)紛紛慷慨解囊，為我校共捐資9000元。在“六一“兒童節(jié)，表彰了“十佳少年”和“十佳自強(qiáng)兒童”，向他們表示了節(jié)日的問(wèn)候。另外還召開(kāi)了畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。
四、以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到了品德教育。
三月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們抓住這一契機(jī)，針對(duì)我校衛(wèi)生死角臟亂、墻壁瓷磚長(zhǎng)期未擦洗這一特點(diǎn)，開(kāi)展了“我是校園美容師”活動(dòng)，讓學(xué)生為學(xué)校做了一件力所能及的事，更重要的通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐感受到愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣；同時(shí)，圍繞“三生”教育，我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展了不同形式的德育活動(dòng)：一年級(jí)的“生活本領(lǐng)樣樣行”，二年級(jí)的“我給商品估估價(jià)”，四五年級(jí)“珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活”美文誦讀和演講比賽，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生感受到生命的可貴，學(xué)會(huì)生存，沉著冷靜的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件是每個(gè)人應(yīng)該具備的能力；四月份配合學(xué)校順利召開(kāi)了第34屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的督察員發(fā)揮了極大的作用，他們是城一小良好品行的榜樣，同時(shí)又是監(jiān)督員，通過(guò)這種方式初步實(shí)現(xiàn)了生生管理的模式；組織四年級(jí)學(xué)生到余家梁紅軍廣場(chǎng)舉行了“緬懷先烈、懷念先烈”清明祭掃活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受到幸福生活的來(lái)之不易；五月份圍繞“愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)伙伴”這一主題，鼓勵(lì)學(xué)生將對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的愛(ài)落實(shí)到行動(dòng)中，評(píng)選了28位“愛(ài)心小天使”；六月份圍繞“做尚德重禮的石泉人”，向家長(zhǎng)發(fā)起了“做尚德重禮的石泉人”的倡議，在校內(nèi)舉行了“做尚德重禮的石泉人”啟動(dòng)儀式，各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“城一小文明禮儀規(guī)范”和“文明禮儀詩(shī)歌”，組織四年級(jí)的學(xué)生對(duì)我校周邊的環(huán)境進(jìn)行徹底的清掃，月末評(píng)選出了28名“環(huán)境衛(wèi)生小標(biāo)兵”。此次活動(dòng)的開(kāi)展贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的一片贊譽(yù)。
五、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教育理念。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組織班主任召開(kāi)了培訓(xùn)會(huì)，在這次會(huì)議上，經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任蔡曉燕老師向各位班主任介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)，觀看了“熱愛(ài)生命”主題班會(huì)；學(xué)期末，組織班主任根據(jù)不同的年級(jí)，交流了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，班主任老師通過(guò)相互交流和溝通，開(kāi)闊了視野，為下學(xué)期輕松科學(xué)的搞好班級(jí)管理工作奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，在這次會(huì)議上通過(guò)了“模范示范班“考核辦法和”“優(yōu)秀班集體”評(píng)選辦法。
但是，通過(guò)本學(xué)期德育工作的回顧，我感到還存在許多不足：
1、仍有少數(shù)學(xué)生亂買(mǎi)零食，并將零食袋到處亂扔，使我校校門(mén)口的衛(wèi)生極差。
2、安全工作存在極大的疏漏。短短五個(gè)月的時(shí)間，竟發(fā)生三起比較大的安全事故。課間由于學(xué)生瘋跑致使三五班的一名學(xué)生磕段門(mén)牙兩顆，肇事方賠償醫(yī)藥費(fèi)約2000元；學(xué)前二班的文博故意推搡文靜致使額頭碰到柱子上，深度達(dá)3厘米，花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)13000元；臨近放假，已放假的六年級(jí)學(xué)生吳云輝、蔣元浩、李子健放學(xué)后，擅自到校將五四班的付沛鑫拖出校門(mén)，在糧油公司將付培鑫踢傷，導(dǎo)致付培鑫腎挫傷。這一系列的安全事故說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，對(duì)安全工作缺乏有效的監(jiān)管，才會(huì)致使不安全事故頻頻發(fā)生。
同時(shí)，一旦發(fā)生了不安全事故，作為班主任不能怕麻煩，要耐心細(xì)致的幫助當(dāng)事人回憶事情的經(jīng)過(guò)，并詳實(shí)的記錄下來(lái)，為學(xué)校后續(xù)的處理準(zhǔn)備好第一手資料，否則，事態(tài)發(fā)展嚴(yán)重，肇事學(xué)生的家長(zhǎng)相互推諉，為學(xué)校處理帶來(lái)極大的阻力；更說(shuō)明要求學(xué)生穿校服勢(shì)在必行，只有學(xué)生堅(jiān)持人人天天堅(jiān)持穿校服，門(mén)衛(wèi)就可以嚴(yán)格把關(guān)，杜絕閑雜人員進(jìn)入校園，有效的遏制不安全事故的發(fā)生。
如果說(shuō)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么德育教育就是學(xué)校的靈魂。一所學(xué)校只有校風(fēng)正，班風(fēng)純，不安全事故零記錄，教師才能全身心的投入教學(xué)。因此，德育工作任重而道遠(yuǎn)，我將努力學(xué)習(xí)新理念，積極思考，大膽工作，力爭(zhēng)讓自己的工作百尺竿頭更上一層樓。
2011年6月26日。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇十二
一開(kāi)學(xué)，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的行為規(guī)范，各班充分利用品社課，班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校做個(gè)好學(xué)生的教育學(xué)習(xí)，再結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，重新調(diào)整班級(jí)文明公約內(nèi)容。配合學(xué)校建立文明檢查崗，對(duì)本年級(jí)的日常規(guī)范做到每天的互查互糾，管理好每個(gè)學(xué)生的行為規(guī)范。
一學(xué)期來(lái)，我們從抓學(xué)生的課間、午間文明游戲、文明休息開(kāi)始，不斷做好兩分鐘預(yù)備鈴工作，發(fā)揮年級(jí)組的整體意識(shí)，對(duì)個(gè)別行為規(guī)范做的比較欠缺的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫教，充分發(fā)揮行規(guī)之星、示范員的作用，以點(diǎn)代面,努力建立良好的年級(jí)組風(fēng)貌。
我們以“邁好人生第一步——以“誠(chéng)信教育”為重點(diǎn)，打造快樂(lè)教室“為目標(biāo)，各班以學(xué)?！皽剀敖淌摇钡膭?chuàng)建為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓班級(jí)墻壁開(kāi)口說(shuō)話，布置富有自己特色的班級(jí)氛圍。讓全體學(xué)生在積極向上的氛圍中接受熏陶和教育。
我們年級(jí)組結(jié)合學(xué)校的“文明單位”創(chuàng)建工作，班主任堅(jiān)持組織引導(dǎo)學(xué)生保持教室的整潔，窗簾的收放，夾子的使用，每天堅(jiān)持“一小掃”，一周“一大掃”，讓學(xué)生自己包干座位旁的地方，保證每個(gè)人的周?chē)颊麧嵏蓛簦岢皬澭瘛?。同時(shí)規(guī)范值日生制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。并要求學(xué)生從我做起，培養(yǎng)學(xué)生的綠色理念。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯改變。
我們堅(jiān)持以“道德銀行”建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。教育學(xué)生學(xué)做真人。
我們繼續(xù)做好了行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星的申報(bào)、評(píng)審工作，開(kāi)展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比樹(shù)榜樣，促發(fā)展提高。
開(kāi)學(xué)初我們制定好了年級(jí)組家教指導(dǎo)的具體實(shí)施計(jì)劃，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和學(xué)科老師共同做好家庭教育指導(dǎo)工作，做到學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
1、年級(jí)組分層開(kāi)展了一些指導(dǎo)活動(dòng)，如不同星級(jí)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)、新上海人家庭的家教指導(dǎo)活動(dòng)等。本學(xué)期專(zhuān)門(mén)組織家長(zhǎng)進(jìn)行了一次專(zhuān)題講座和一次專(zhuān)題活動(dòng)。并且做到活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有小結(jié)反思，努力探索家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)的有效形式。
2、我們以“親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”活動(dòng)為平臺(tái)，開(kāi)展“迎世博文明行動(dòng)”。通過(guò)“小手大手手牽手，共養(yǎng)文明好習(xí)慣”活動(dòng)，在年級(jí)組每個(gè)家庭中深入開(kāi)展學(xué)禮儀講文明活動(dòng)。
3、在家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)中，我們重點(diǎn)實(shí)施抓兩頭，促中間。各班認(rèn)真做好學(xué)習(xí)型家庭和困難學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)工作。對(duì)于困難學(xué)生，期初與家長(zhǎng)當(dāng)面溝通，簽訂了幫教協(xié)議，幫助家長(zhǎng)制定幫教措施，平時(shí)做好個(gè)別教育與家教指導(dǎo)工作。
4、本學(xué)期我們繼續(xù)做好家長(zhǎng)接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人，與家長(zhǎng)面對(duì)面地交流、溝通。幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決一些家庭教育中的問(wèn)題。
本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來(lái)，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。特別是在學(xué)校裝修之后，我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，我就鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
我一直認(rèn)為，小學(xué)時(shí)期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢(xún)問(wèn)學(xué)生的身體狀況。每天吃過(guò)中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢(xún)問(wèn)孩子的情況。班里有一個(gè)學(xué)生被燙傷，一個(gè)起水痘，都在家休息近一個(gè)月才上學(xué)，來(lái)了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時(shí)間為他們補(bǔ)課，讓他們及時(shí)補(bǔ)上課程。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說(shuō)了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
回顧我校本學(xué)期的德育工作，取得了令人欣喜的成果，這是對(duì)我們過(guò)去工作的肯定，也是對(duì)我們未來(lái)工作的鞭策。我會(huì)迎著勝利的春風(fēng)去迎接新的挑戰(zhàn)，那么過(guò)去工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)是不可缺少的精神食糧。所以有必要對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)。
我校規(guī)定：各班把思想品德課納入日常課程，上足課時(shí)，不得占用、挪用，各班都按課表按質(zhì)按量的完成了任務(wù)，而且教學(xué)中根據(jù)學(xué)生身心成長(zhǎng)特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教娛樂(lè)，循序漸進(jìn)，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，用疏導(dǎo)的方法，參與的方法，討論的方法，結(jié)合生活、學(xué)習(xí)生活中的典型事例，并做到知行統(tǒng)一，既重視課堂教育，更注重實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道德知識(shí)的同時(shí)，自覺(jué)遵循道德規(guī)范。
在教材中大量的事物都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，陶冶學(xué)生美的心靈。例如：文學(xué)作品中的人格美，歷史人物的悲壯美，數(shù)學(xué)中的邏輯美，音樂(lè)中的旋律美，體育中的剛健美，都在教學(xué)中得以充分體現(xiàn)。語(yǔ)文課通過(guò)文學(xué)作品中的典型人物和美學(xué)思想教育學(xué)生，社會(huì)課通過(guò)了解英雄人物，祖國(guó)燦爛文化，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感;通過(guò)了解祖國(guó)多嬌的江山，豐富的物質(zhì)資源，及環(huán)保情況培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感等等。
目前，農(nóng)民思想意識(shí)薄弱，破壞環(huán)境的.現(xiàn)象嚴(yán)重，我校號(hào)召學(xué)生從自我做起，保護(hù)環(huán)境。如：在山上樹(shù)“保護(hù)樹(shù)木，不亂砍濫伐”的廣告牌;利用雙休日清理自家所在的街道;開(kāi)展撿拾“白色垃圾”;清擦墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)的痕跡等等。
我校開(kāi)展了以“誠(chéng)實(shí)守信”、“愛(ài)國(guó)主義教育”、“中華傳統(tǒng)美德教育”為主題的班會(huì)。一年級(jí)、六年級(jí)開(kāi)展了“孝敬父母”主題班會(huì);二年級(jí)、三年級(jí)開(kāi)展了“誠(chéng)實(shí)守信”主題班會(huì);四年級(jí)開(kāi)展了“中國(guó)，我為你驕傲”主題班會(huì);五年級(jí)開(kāi)展了“立志勤學(xué)”主題班會(huì)。學(xué)生在生動(dòng)活潑的形式中受到良好的教育和感染。
總之，通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，我校展現(xiàn)了勤儉自強(qiáng)、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)國(guó)守法、樂(lè)觀向上的良好風(fēng)尚，提高了學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為新學(xué)校為貧困災(zāi)區(qū)兒童開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，班主任們時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：值班教師每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全，真正落實(shí)路途安全。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開(kāi)學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。并開(kāi)展了主題活動(dòng)：“誰(shuí)最棒?我最棒!”，進(jìn)行量化管理，并取得了較好的效果。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。為預(yù)防學(xué)生生病，老師們就像關(guān)心自己的孩子一樣，時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)解決問(wèn)題。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇十三
一學(xué)期來(lái)，德育處在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢(shì)下，努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開(kāi)拓德育工作的新局面。
一、常規(guī)工作的開(kāi)展。
1、本學(xué)期繼續(xù)正常開(kāi)展常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的學(xué)期德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、年級(jí)風(fēng)、校風(fēng)，開(kāi)學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及我校各種規(guī)章制度，并做到每周檢查學(xué)生的行為和個(gè)人文明衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。開(kāi)學(xué)初，各班根據(jù)班級(jí)公約、班級(jí)規(guī)定，使班級(jí)規(guī)章制度既起強(qiáng)制作用，又能發(fā)揮激勵(lì)規(guī)范作用。
3、積極協(xié)調(diào)家庭教育和社會(huì)教育，開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校分期分批給家長(zhǎng)上課，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。
4、認(rèn)真組織好班、年級(jí)大會(huì)、校會(huì)，每月定期進(jìn)行一次不同年級(jí)的主題班會(huì)，一次心理健康專(zhuān)題班會(huì)，一次班級(jí)自選主題班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)主題班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性，各班認(rèn)真組織主題班會(huì)展示，積極參加評(píng)比，還開(kāi)展了每學(xué)期二次年級(jí)自定內(nèi)容的年級(jí)大會(huì)。
5、進(jìn)一步利用好廣播、板報(bào)、墻報(bào)等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。
行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)學(xué)習(xí)、督促、檢查，學(xué)生的衛(wèi)生文明習(xí)慣顯著提高。
7、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開(kāi)展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)經(jīng)常的、耐心的、細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作。本學(xué)期學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象明顯的減少在突發(fā)事件和傷害事故的處理中，班主任能積極有效做好工作，確保了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
8、德育處深入到各年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級(jí)、年級(jí)抓好日常管理工作，文明班集體評(píng)比，極大的促進(jìn)了班級(jí)工作的主動(dòng)性。
9、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開(kāi)會(huì)議，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。本學(xué)期的學(xué)生會(huì)，獨(dú)立在老師的指導(dǎo)下，做好各項(xiàng)工作，初步走上良性發(fā)展的軌道，學(xué)生的組織管理能力得到了發(fā)展。
10、正常開(kāi)的班主任會(huì)議，聽(tīng)取班主任意見(jiàn)，在班主任例會(huì)的形式上進(jìn)行了創(chuàng)新。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
進(jìn)一步完善班主任考核工作。我們認(rèn)真檢查班級(jí)衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等情況，每月公布，并與班主任考核及時(shí)掛鉤。堅(jiān)持開(kāi)好每班主任例會(huì)，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，使班級(jí)管理，講求：實(shí)（從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是），細(xì)（細(xì)致入微）牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）；教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)主體性，時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。
三、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到班，作到“三打掃、兩維護(hù)”，堅(jiān)持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會(huì)有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與派出所警民關(guān)系，強(qiáng)化保衛(wèi)制度，增強(qiáng)打擊力度，使我校的周邊環(huán)境好轉(zhuǎn)，杜絕打架事件。各班級(jí)能主動(dòng)認(rèn)真做好衛(wèi)生保潔工作，確保衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境。
四、加強(qiáng)法制安全教育。
學(xué)生做一個(gè)知法、懂法、守法的文明交通的好公民，并引導(dǎo)身邊的人，學(xué)會(huì)安全交通，安全一生。另外，我們還召開(kāi)“珍愛(ài)生命，遵章守紀(jì)”安全法制教育大會(huì)，“珍惜生命安全出行”教育活動(dòng)，進(jìn)行了學(xué)生的逃生演練等主題活動(dòng)。
五、創(chuàng)設(shè)充滿激勵(lì)的班級(jí)環(huán)境，構(gòu)建和諧奮進(jìn)的班級(jí)氛圍。
1、堅(jiān)持用名言警句教育學(xué)生猶如春雨對(duì)學(xué)生有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之妙。學(xué)校70%以上的班級(jí)都能從立志、學(xué)習(xí)、求實(shí)、奮斗、人生等幾個(gè)方面抄些名言警句，制成條幅掛在教室四面墻壁，有的還在黑板一角開(kāi)辟“每周名言園地”，由學(xué)生負(fù)責(zé)定期摘抄一條名言警句，通過(guò)學(xué)習(xí)一則警句，一句名言，每天堅(jiān)持不懈，對(duì)學(xué)生的思想觀、人生觀價(jià)值觀、世界觀的形成產(chǎn)生潛移默化的作用。健康和諧，文明優(yōu)雅的班級(jí)文化，對(duì)學(xué)生具有枯燥呆板的說(shuō)教所無(wú)法奏效的教育影響力和感染力。
2、充分利用空間，在教室的墻壁上開(kāi)辟我們的生態(tài)園。利用這個(gè)陣地，結(jié)合節(jié)日文化，學(xué)校讀書(shū)征文活動(dòng)等，展示學(xué)生的讀書(shū)摘記、學(xué)生日記佳作、學(xué)生的練筆等；展示班級(jí)活動(dòng)剪影，時(shí)而展出學(xué)生獲獎(jiǎng)作品，時(shí)而刊出豐富精當(dāng)?shù)募魣?bào)得便諸如此類(lèi)的活動(dòng)作品展示；有的班級(jí)還在墻壁上掛一些風(fēng)景畫(huà)，讓每一面墻壁也能說(shuō)話。除此之外，學(xué)校還在每個(gè)教室添置了一個(gè)書(shū)柜，學(xué)生可以把自己家中的書(shū)籍拿到學(xué)校和其他同學(xué)共享，進(jìn)一步感受班級(jí)文化的氛圍。
六、開(kāi)展了富有教育意義的班級(jí)活動(dòng)組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展個(gè)性化的班級(jí)活動(dòng)，是建設(shè)班級(jí)文化的重要途徑之一，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有效手段。組織的班級(jí)活動(dòng)應(yīng)力求多樣化。
1、互動(dòng)和各種競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合我們開(kāi)展了以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，深入開(kāi)展慶祝建黨九十周為主題的慶祝活動(dòng)。舉辦合唱比賽、演講比賽、征文比賽。通過(guò)活動(dòng)抒發(fā)對(duì)黨的熱愛(ài)。
另外還有設(shè)計(jì)環(huán)保校園、節(jié)約校園、安全校園德育處專(zhuān)題活動(dòng)之節(jié)水周等等的宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，“做文明、誠(chéng)信、守法、文明班級(jí)評(píng)比、市(學(xué)校)優(yōu)秀班干部、三好生評(píng)比，優(yōu)秀班集體評(píng)比等，這些活動(dòng)極大地激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情，提升學(xué)生精神追求的品位。
2、彰顯校園文化。
本學(xué)期，我們主要開(kāi)展了，我與“安全同行“、以低碳為主題的“繽紛校園，精彩無(wú)限”系列活動(dòng)。風(fēng)箏比賽，參賽班級(jí)積極發(fā)揮才智，使得比賽時(shí)精彩紛呈，獲得了師生地一致好評(píng)。
3、主題班會(huì)、年級(jí)大會(huì)內(nèi)容精彩紛呈德育教育的特點(diǎn)是從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、優(yōu)良的品質(zhì)著眼，從細(xì)微處著手，不斷地強(qiáng)化、深化，在潛移默化中、在學(xué)生的認(rèn)同中完成對(duì)學(xué)生的教育。主題班會(huì)是教育學(xué)生的最好手段，也是學(xué)生施展才華的最好舞臺(tái)，班主任老師為每個(gè)學(xué)生的能力鍛煉搭建了平臺(tái)。一學(xué)期來(lái)，各班開(kāi)展了精彩紛呈的主題班會(huì)。使學(xué)生在尊重和鼓勵(lì)中培養(yǎng)創(chuàng)新情感，在創(chuàng)新中獲得的成功喜悅。特別是學(xué)習(xí)的后進(jìn)生，在活動(dòng)中享受成功與自談?dòng)涗浿贫取?BR> 成績(jī)的獲得只能說(shuō)明過(guò)去，總結(jié)本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)是為了更好地做好下學(xué)期的教育教學(xué)工作。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步地加大德育教育工作力度，更好地做好學(xué)生的德育教育工作，爭(zhēng)取德育教育工作取得更優(yōu)異的成績(jī)。
金河中學(xué)政教處。
2011年7月15日。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇十四
一、指導(dǎo)思想：
德育是塑造學(xué)生心靈的工作，本學(xué)期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。
加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平。
（一）建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。
1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制，完善各項(xiàng)德育制度，規(guī)范教師的教育行為。
2、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任感。
3、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé)，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任。
（二）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。
1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學(xué)習(xí)教育部新近出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)教育。做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)，形成“敬業(yè)、愛(ài)生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，師生之間保持一種人格上的平等，相互學(xué)習(xí)、相互尊重。以“熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育隊(duì)伍。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí)，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對(duì)學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練，隨機(jī)滲透，充分做到知識(shí)與情感并行，強(qiáng)化德育功能。
3、推進(jìn)德育陣地建設(shè)，提高德育滲透能力。
少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地，本學(xué)期狠抓了少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。
1)、實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)自我管理。
在慶六一文藝匯演期間，有一批新的學(xué)生入隊(duì)成為了少先隊(duì)員。
（三）以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
堅(jiān)持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。注重“三結(jié)合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用?；顒?dòng)講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。
1、三月份，結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，在學(xué)校廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，清潔校園活動(dòng)”。以少先大隊(duì)的名義動(dòng)員全校師生，對(duì)校內(nèi)校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。特別是對(duì)校門(mén)外道路兩旁的垃圾清理活動(dòng)，使學(xué)生們意識(shí)到，環(huán)境保護(hù)靠大家，同學(xué)們平時(shí)的亂堆亂扔對(duì)環(huán)境的污染是多么嚴(yán)重，要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
3、學(xué)校體育部，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備，在少先大隊(duì)及各個(gè)部門(mén)的大力配合下，成功的舉辦了校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、認(rèn)真籌備，精心策劃組織慶六一活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，今年慶六一活動(dòng)主要為區(qū)國(guó)稅局領(lǐng)導(dǎo)及愛(ài)心人士看望我笑困難學(xué)生并發(fā)放了禮物、發(fā)展新隊(duì)員入隊(duì)儀式、文藝節(jié)目匯演等，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的、有意義的六一節(jié)。使同學(xué)們美好的情感得到了升華，體驗(yàn)到童年生活的樂(lè)趣，學(xué)校生活的樂(lè)趣，愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感得到了激發(fā)。
5、開(kāi)展防雷、防電、防溺水等安全教育。繼續(xù)把安全教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。
（四）美化環(huán)境，陶冶情操，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
（五）密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系。
1、建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，利用“校校通”這個(gè)平臺(tái)，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、告家長(zhǎng)書(shū)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期學(xué)校德育工作，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，就德育工作幾個(gè)方面的情況總結(jié)如下：
一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高整體素質(zhì)。完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室---德育處---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”，即每周的主題班會(huì)；每月的班主任會(huì)議；每學(xué)期的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。倡導(dǎo)開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做實(shí)德育常規(guī)工作。
1、堅(jiān)持每周的升國(guó)旗儀式，制定本學(xué)期的升國(guó)旗儀式的主題安排，通過(guò)一系列的主題加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義。國(guó)旗下演講的內(nèi)容與各大節(jié)日，學(xué)生生活密切結(jié)合。堅(jiān)持在周一升旗時(shí)間學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)講話，對(duì)學(xué)校的好人好事大力表?yè)P(yáng)，讓好的事情大家都去做，不好的事情讓學(xué)生明確，以此來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)和檢查力度。
動(dòng)節(jié)期間號(hào)召學(xué)生在家?guī)椭议L(zhǎng)干家務(wù)，并將活動(dòng)的照片進(jìn)行收集，讓學(xué)生過(guò)了一個(gè)獨(dú)特的五一勞動(dòng)節(jié)，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的熱情和積極性；利用六一兒童節(jié)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)儀式的教育，接收了150多名少先隊(duì)員入隊(duì)，同時(shí)六一兒童節(jié)各班表演了節(jié)目。這一天孩子們不僅展示了自己的風(fēng)采，又鍛煉了自己的表現(xiàn)力和組織能力。通過(guò)一系列的傳統(tǒng)教育活動(dòng)使同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中循序漸進(jìn)的進(jìn)行了傳統(tǒng)禮儀的學(xué)習(xí)，同時(shí)感受到中國(guó)傳統(tǒng)的文化體系和底蘊(yùn)，最后達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育目的。
3、通過(guò)習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)合格的小公民。
本學(xué)期德育處將學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成、遵守秩序習(xí)慣養(yǎng)成、講究衛(wèi)生的習(xí)慣養(yǎng)成作為本學(xué)期學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的工作重點(diǎn)。成立學(xué)生會(huì)，通過(guò)對(duì)放學(xué)路隊(duì)、教室內(nèi)外及清潔區(qū)衛(wèi)生、升國(guó)旗、黑板報(bào)、課間操、班會(huì)等進(jìn)行檢查，打分評(píng)比，評(píng)優(yōu)樹(shù)模，目的在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，提高圖書(shū)、閱覽室的開(kāi)放率，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。我校有健全的教育陣地，如：電子屏、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室等，有中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。
三、
開(kāi)展豐富多彩的主題教育，加強(qiáng)品德養(yǎng)成教育。
1、二月份，開(kāi)展月主題為“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”的教育活動(dòng)。結(jié)合“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”具體安排一次動(dòng)員、一期黑板報(bào)宣傳、一次班會(huì)、一次檢查、一次測(cè)試六個(gè)一活動(dòng)，評(píng)選出安全小衛(wèi)士20名。
2、三月份，結(jié)合“三八”婦女節(jié)開(kāi)展感謝恩師，感恩長(zhǎng)輩的教育活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，共建美好校園”系列教育活動(dòng)，從學(xué)習(xí)雷鋒事跡、重讀雷鋒故事、重讀雷鋒日記、學(xué)唱“雷鋒歌曲”、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、比奉獻(xiàn)”、舉辦手抄報(bào)比賽、召開(kāi)班隊(duì)課等多形式，拉近隊(duì)員們與“雷鋒”的距離，更好地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做到學(xué)雷鋒從身邊做起，向社會(huì)延伸；結(jié)合“3.12”植樹(shù)節(jié)開(kāi)展系列植樹(shù)活動(dòng)及環(huán)保教育，開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。
3、四月份：開(kāi)展以愛(ài)國(guó)為主題的教育活動(dòng)，圍繞“緬懷革命先烈，感激生活”開(kāi)主題班會(huì)；利用“紅領(lǐng)巾廣播“時(shí)間學(xué)習(xí)革命烈士的事跡。
4、五月份：結(jié)合“母親節(jié)”繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。首先，大隊(duì)部倡議全體少先隊(duì)員們做好十個(gè)“一”活動(dòng)，幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)問(wèn)候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽送上一朵康乃馨，表達(dá)深深的祝福；給媽媽一個(gè)輕輕的吻；給媽媽講一個(gè)有趣的或有意義的故事博得媽媽一笑；為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等等。讓少先隊(duì)員們通過(guò)書(shū)信投遞的形式向媽媽說(shuō)出自己的心里話，在母親節(jié)這一天讓媽媽收到一份情真意切的禮物。通過(guò)這種方式，很好地拉進(jìn)了親子距離。
5、六月份：結(jié)合“六一兒童節(jié)”舉行了慶“六一”快樂(lè)才藝大賽活動(dòng)。同時(shí)表彰了優(yōu)秀輔導(dǎo)員和一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，并舉行了一年一度的新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校。定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。例如，每期初，德育處與教務(wù)處聯(lián)合起來(lái)，攜手召開(kāi)年段家長(zhǎng)會(huì)；在每學(xué)期期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校李校長(zhǎng)利用校園廣播向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
3．學(xué)校和轄區(qū)派出所建立了共建關(guān)系、充分利用社會(huì)力量作為我校德育教育基地，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、安全教育、勞動(dòng)實(shí)踐教育。這些不僅有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
五、獲獎(jiǎng)情況。
1、渭城區(qū)語(yǔ)文英語(yǔ)習(xí)作及書(shū)法繪畫(huà)大賽獲獎(jiǎng)情況語(yǔ)文習(xí)作一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)4個(gè)；三等獎(jiǎng)6個(gè)。英語(yǔ)習(xí)作二等獎(jiǎng)5個(gè)；三等獎(jiǎng)3個(gè)。
繪畫(huà)習(xí)作二等獎(jiǎng)1個(gè)；三等獎(jiǎng)2個(gè)。
2、渭城區(qū)科技大賽三等獎(jiǎng)1個(gè)。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合青少年的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高德育隊(duì)伍管理水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
咸陽(yáng)水電學(xué)校。
2012年6月25日。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
我校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。本學(xué)期邀請(qǐng)了蘇州市名教師明德小學(xué)全柳芳校長(zhǎng)來(lái)校作講座——且行且思且成長(zhǎng)，全校長(zhǎng)用真實(shí)動(dòng)人的實(shí)例說(shuō)服了大家，也深深打動(dòng)了在座的每一位，老師們覺(jué)得受益匪淺。王校長(zhǎng)提倡我們老師要愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2.抓好班主任隊(duì)伍管理。
適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月考核工作。
3.加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校配合。
德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期召開(kāi)了一至六各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，并充分利用家校通平臺(tái)向家長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào)學(xué)生在校情況，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4.加強(qiáng)后進(jìn)生管理。
繼續(xù)開(kāi)展德育導(dǎo)師工作，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各位導(dǎo)師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
1.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2.強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、廣播操、午餐情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)板報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
3.充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，期末還評(píng)選表彰了二十位文明禮儀小標(biāo)兵。形成全校和班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
學(xué)校把五月份定為法制宣傳月，在五月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。
存在問(wèn)題。
1．班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。
2．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
3．課間學(xué)生在校追逐吵鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
xx年7月2日。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，政教處和全體班主任老師憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，在全校師生共同配合下，堅(jiān)持以人為本，以提升學(xué)生的思想道德水平，保證。
教學(xué)。
工作高效、平穩(wěn)、有序進(jìn)行為目標(biāo)，按著本學(xué)期工作計(jì)劃開(kāi)展了一系列活動(dòng)，攜手走過(guò)了充實(shí)的一年?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，為德育工作打好了基礎(chǔ)。
1、堅(jiān)持開(kāi)好每二周一次的班主任工作會(huì)議，在會(huì)上總結(jié)近階段的工作情況，表?yè)P(yáng)班級(jí)工作中的閃光點(diǎn)，指出不足之處，對(duì)學(xué)生中發(fā)生的重大問(wèn)題積極參與指導(dǎo)，共商對(duì)策，形成了上下齊抓共管的好風(fēng)氣。提出了下階段的工作重點(diǎn)，使班級(jí)工作的開(kāi)展能有條不紊地進(jìn)行。
2、加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)及班主任工作的管理，各位班主任針對(duì)我校班級(jí)、班主任考核細(xì)則，并結(jié)合自己所帶班級(jí)的特點(diǎn)，采用不同的教育管理方面，得心應(yīng)手地開(kāi)展工作，所有班級(jí)總評(píng)情況有明顯提高。
3、積極地培養(yǎng)年輕教師走上班主任崗位，使其在教育崗位上盡快的成熟起來(lái)。本學(xué)期在全校十八位班主任中有3位年輕教師，其他班主任也都是中青年骨干教師。這就為我校有良好的校風(fēng)和班風(fēng)提供了有力的保障。
二、加強(qiáng)了安全教育。
交通安全意識(shí)，確保了學(xué)生的生命安全。
2、針對(duì)學(xué)校食宿生的實(shí)際情況，對(duì)全校宿舍防火進(jìn)行的安全大檢查，特別是學(xué)生使用電器重點(diǎn)檢查。督促事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)了學(xué)生活動(dòng)安全的教育，學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間明顯增加，造成了學(xué)生在活動(dòng)中的傷害概率有所提高，利用班任會(huì)和安全教育課多次進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生活動(dòng)要適量，注意自我保護(hù)等等，讓學(xué)生做到學(xué)習(xí)、活動(dòng)兩不誤，為學(xué)校工作更好地開(kāi)展提供了有力的保障。
4、本學(xué)期還請(qǐng)交警到我校進(jìn)行交通安全教育講座，讓學(xué)生真正了解交通安全知識(shí)，遵守交通安全。
級(jí)衛(wèi)生值日工作檢查。使校容整潔衛(wèi)生。
四、加強(qiáng)法制教育，心理健康教育。
1、通過(guò)多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳，有校內(nèi)法制報(bào)告，法制板報(bào)宣傳，政治課宣講法律知識(shí)，召開(kāi)法制教育主題班會(huì)，確實(shí)讓每一個(gè)同學(xué)做到知法、懂法、守法。
2、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)及校園內(nèi)的管理，門(mén)衛(wèi)對(duì)入校人員進(jìn)行嚴(yán)格檢查，必須填寫(xiě)好入校登記工作。每天進(jìn)行24小時(shí)值班，保證了學(xué)校人員及財(cái)產(chǎn)的安全。
3、做好了特殊生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)特殊生進(jìn)行特殊幫教，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行談心溝通，鼓勵(lì)學(xué)生改進(jìn)提高。
4、在班會(huì)課上，開(kāi)設(shè)了學(xué)生心理、生理輔導(dǎo)講座，由政教處在校會(huì)課上作厭學(xué)學(xué)生心理疏導(dǎo)講座，班主任老師利用心理課作了心理系統(tǒng)輔導(dǎo)，加深了學(xué)生對(duì)自我的了解，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，為更好的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，并都寫(xiě)出了心育教案。
五、開(kāi)展了其他一系列活動(dòng)。
1、為了弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念、勞動(dòng)觀念。學(xué)校在三月份組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。同學(xué)們紛紛走出校園，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、加強(qiáng)了對(duì)民族精神和愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)校在四月份組織了緬懷先烈，暢想未來(lái)演講比賽，使同學(xué)生能夠珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)做四有新人。
3、組織了初中生“唱響青春主旋律”卡拉ok比賽，既展示了。
學(xué)生精神面貌，又讓學(xué)生彰顯個(gè)性，豐富了學(xué)生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操。
4、繼續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，利用期中考試前分年級(jí)召開(kāi)了各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上政教處介紹了各年齡段學(xué)生的教育方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女的思想教育引導(dǎo)，樹(shù)立認(rèn)真學(xué)習(xí)的自信心。
5、按時(shí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)與學(xué)校的配合工作.讓家長(zhǎng)對(duì)我校又有了新的認(rèn)識(shí).讓家長(zhǎng)真正的把孩子放我們學(xué)校放心.
6、關(guān)心、幫助困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。開(kāi)學(xué)初對(duì)本校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的情況進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)地把學(xué)生名單上報(bào)，使這些學(xué)生能安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)的關(guān)心非常感激，表示要努力教育好子女，為家爭(zhēng)光,為校爭(zhēng)榮。
7、繼續(xù)做好了家訪工作，每位班主任對(duì)班內(nèi)三分之二以上學(xué)生進(jìn)行了家訪，并做好家訪記錄，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)們提出的見(jiàn)意和要求，為學(xué)校工作的改進(jìn)和提高打下了基礎(chǔ)。
8、對(duì)突出事件和偶發(fā)事件進(jìn)行了妥善的處理。
六、存在的問(wèn)題。
1、學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧現(xiàn)象屢禁不止。下學(xué)期要對(duì)些事加強(qiáng)教育和管理.2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正而不愿意認(rèn)真讀書(shū)的學(xué)生各班均還存在。
3、宿舍管理要加強(qiáng)，制定一些制度和措施。
政教處全體工作人員總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，下學(xué)期加以改正，爭(zhēng)取更好成績(jī)。
鏡泊學(xué)校政教處2012-7-10。
中學(xué)第二學(xué)期德育處工作總結(jié)篇十八
德育活動(dòng)的開(kāi)展，拓展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的思想水平，學(xué)生在活動(dòng)中普遍受到了潛移默化的教育。今天本站小編給大家為您整理了德育。
第二學(xué)期，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。學(xué)校也為這一工作能完整做好，特將小學(xué)一年級(jí)德育。
工作計(jì)劃。
分成以下幾個(gè)部分：
一、小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
1、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn)：
1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。
在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、行規(guī)方面：
充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
(1)通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。
(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
(3)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。
4.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫(huà)。學(xué)會(huì)清理書(shū)包、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。
4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際，通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法。
5.健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。
6、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、
黑板報(bào)。
等形式開(kāi)展安全知識(shí)教育，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，確保學(xué)生安全。通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報(bào)、結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比，開(kāi)展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比樹(shù)榜樣，促發(fā)展提高。
9、家庭教育指導(dǎo)方面：
召開(kāi)20xx學(xué)年度第一學(xué)期三級(jí)家委會(huì)會(huì)議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
10、堅(jiān)持正面教育，寓教育于講故事之中。
對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽(tīng)故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事，馬上就會(huì)安靜下來(lái)。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作,本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行。除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,我班還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如:。
一、抓常規(guī)訓(xùn)練。
學(xué)校生活,要求孩子們樹(shù)立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級(jí)的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。因此從開(kāi)學(xué)起,我便對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,對(duì)怎樣上課、下課、回答問(wèn)題、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對(duì)做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了,就讓他們重做一次,不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止,不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng),應(yīng)真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心去做好。
二、聯(lián)系實(shí)際,寓教育于活動(dòng)之中。
聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。例如:個(gè)別學(xué)生對(duì)別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時(shí),就順手牽羊。通過(guò)德育教育,學(xué)生們辨明了是非,班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。
三、耐心教育,以表?yè)P(yáng)為主。
愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)是兒童心理特點(diǎn),表?yè)P(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備,如果泛泛批評(píng),收效甚微,如果點(diǎn)名批評(píng),別人往往幸災(zāi)樂(lè)禍;倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好,不說(shuō)話,書(shū)本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),其他學(xué)生便會(huì)仿效,秩序井然。人都有自尊心,表?yè)P(yáng)有批評(píng)的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng)。我常用表?yè)P(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
四、以身作則,做學(xué)生的表率。
一年級(jí)的學(xué)生模仿性很強(qiáng),教師一舉一動(dòng),一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,我首先做到。如要求學(xué)生對(duì)人講話要有禮貌,我就帶頭運(yùn)用禮貌語(yǔ)言;要求學(xué)生要愛(ài)護(hù)環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作。
五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
我們這個(gè)班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。
在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心,在今后的工作中我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己,使所教班級(jí)躍上一個(gè)新臺(tái)階。
班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，班主任們時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：值班教師每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。各班按學(xué)生回家的方向編排路隊(duì)，并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長(zhǎng)，真正落實(shí)路途安全。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開(kāi)學(xué)之初，年級(jí)就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。并開(kāi)展了主題活動(dòng)：“誰(shuí)最棒?我最棒!”，進(jìn)行量化管理，同時(shí)舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動(dòng)，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善。為了使學(xué)生參與活動(dòng)的興趣持久，班主任進(jìn)行了改革，創(chuàng)立了“超級(jí)積分卡”，讓學(xué)生在快樂(lè)積分的同時(shí)養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)，促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng)。
四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。今年三月以來(lái)發(fā)生了手足口病。對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生，年級(jí)更是關(guān)注。班主任專(zhuān)門(mén)安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜恰轭A(yù)防學(xué)生生病，老師們就像關(guān)心自己的孩子一樣，時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)解決問(wèn)題。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)。