時(shí)間如流水般飛逝，讓我們懂得珍惜當(dāng)下，把握未來(lái)。寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見解。接下來(lái)是一些總結(jié)的范例，希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭?BR> flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇一
有人說(shuō)：一個(gè)人有夢(mèng)想，就______。我很喜歡這句話。是啊，對(duì)于動(dòng)畫的喜歡之情的萌動(dòng)開始到真正接觸flash，我心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能夠?qū)W到一些，那些可愛(ài)的動(dòng)畫，那么吸引著我，可能別人看來(lái)都是小兒科的東西，我心中也充滿好奇與期盼。
對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可能每個(gè)小小動(dòng)畫制作都是一種欣喜的體驗(yàn)。看著從開始的學(xué)習(xí)計(jì)劃開始，我就決心要好好學(xué)習(xí)。在第二次作業(yè)的時(shí)候我遇到了一些問(wèn)題，于是我就請(qǐng)教輔導(dǎo)老師，與一起學(xué)習(xí)的在線教師交流心得。第二次作業(yè)也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。在自己的一筆一畫中我看到了自己能夠較熟練的畫出線條。是啊萬(wàn)事開頭難，第三次作業(yè)開始前，我反復(fù)看視頻，輔導(dǎo)老師的實(shí)例課我都一一做了。在一次次的試驗(yàn)中我也遇到了困難，譬如我想把自己朗誦的詩(shī)歌放入flash，但總是遇到困難，咨詢了老師后才發(fā)現(xiàn)要把mp3的格式轉(zhuǎn)化成wav文件，于是就開始網(wǎng)上下載軟件并轉(zhuǎn)換了。在詩(shī)歌朗誦的版塊我選了幾首放入。在做遮罩的時(shí)候，會(huì)一閃而過(guò)，于是開始尋找什么地方做錯(cuò)了，一一完成。雖然遇到了很多問(wèn)題，但也收獲了很多。
由于自己比較喜歡詩(shī)歌，所以就做了一個(gè)詩(shī)歌網(wǎng)的宣傳flash，一直有個(gè)夢(mèng)想，希望自己能夠辦一個(gè)詩(shī)歌網(wǎng)站。
簡(jiǎn)單介紹一下我設(shè)計(jì)第三次作業(yè)的意圖：首頁(yè)是詩(shī)歌網(wǎng)整個(gè)界面展示，點(diǎn)擊首頁(yè)是我這次出版詩(shī)歌集的封面，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有做成會(huì)員登錄、密碼登錄等是我的遺憾。第二個(gè)是一段自我介紹，比較簡(jiǎn)單。第三個(gè)按鈕下是我的一些發(fā)表詩(shī)歌題目，由于自己水__有限，我就框架式的做了，沒(méi)有那么完美。第四個(gè)按鈕下是詩(shī)歌朗誦，我選取了幾首自己朗誦的詩(shī)歌，有自己的，也有他人的，這是業(yè)余中的業(yè)余水__，但只要自己享受這個(gè)過(guò)程就好。別見笑了！本想豐富些內(nèi)容的`，但是由于自己練習(xí)得不夠多，很多時(shí)候一直看著記錄的小本子才完成步驟。是有些笨拙的感覺(jué)。我相信通過(guò)自己的努力，認(rèn)真對(duì)待，一定會(huì)讓自己的flash得到某些肯定的。
相信只要自己堅(jiān)持，夢(mèng)想離自己不會(huì)太遙遠(yuǎn)。我把__時(shí)做的實(shí)例也一起放在了作業(yè)一起打包了，請(qǐng)輔導(dǎo)老師笑納！
周老師，____夜快樂(lè)！您辛苦了！
flash是目前最為流行的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫制作軟件，當(dāng)然它的用途很廣泛，可用于網(wǎng)絡(luò)，宣傳，廣告，課件，mtv，甚至游戲娛樂(lè)等等，社會(huì)的人才需求量也日益增大，高學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了很多的困難，有些學(xué)生很喜歡這門學(xué)科，但總體都感覺(jué)比較吃力，沒(méi)有學(xué)習(xí)的方向和技巧。
在學(xué)生入門的時(shí)候在教學(xué)中必須對(duì)flash的一些基本概念進(jìn)行講解。
flash一共有三大對(duì)象：圖像，按鈕，影片剪輯，還有一個(gè)主場(chǎng)景，所有創(chuàng)作的動(dòng)畫基本都是對(duì)象在主場(chǎng)景上進(jìn)行的。在教學(xué)中我們可以比喻主場(chǎng)景好比舞臺(tái)，而對(duì)象好比演員，一群演員在舞臺(tái)上演出就構(gòu)成了一幕精彩的演出(就是整個(gè)動(dòng)畫效果啦)。flash的動(dòng)畫基本也有兩種：運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫和形狀動(dòng)畫，這兩種動(dòng)畫基本上是flash動(dòng)畫中必不可少的，所以一定要掌握。還有幾個(gè)一個(gè)很重要概念就是：層、引導(dǎo)和遮罩，這些是制作動(dòng)畫的基礎(chǔ)。每個(gè)對(duì)象都可以創(chuàng)建不同的層來(lái)進(jìn)行動(dòng)畫，每個(gè)層之間的動(dòng)畫是不干擾的，這樣的疊加就可以創(chuàng)造出很好的效果。三大元件的關(guān)系和區(qū)別一定要好好搞清楚，這個(gè)是創(chuàng)作的關(guān)鍵。
在制作你的第一個(gè)動(dòng)畫之前，有一件事情是必須知道的，就是盡量多的創(chuàng)建對(duì)象而不是在主場(chǎng)景上做動(dòng)畫。這樣一來(lái)有利于縮小輸出的文件大小，二來(lái)方便反復(fù)調(diào)用。
當(dāng)學(xué)完這些，基本上已經(jīng)可以成為一個(gè)初級(jí)的“閃客”了，已經(jīng)可以有能力獨(dú)立創(chuàng)作作品了，在學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)必須告訴他們創(chuàng)作動(dòng)畫的三大步驟：首先，創(chuàng)意是制作一個(gè)flash的第一步，也可以說(shuō)是最重要的一步。一個(gè)好的作品是要有好的創(chuàng)意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。這是最難也可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的一步，因?yàn)橛袝r(shí)苦苦地思索，卻很難找到一個(gè)好的創(chuàng)意;有時(shí)候，無(wú)意之中，卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過(guò)，得來(lái)全不費(fèi)工夫。其次，就應(yīng)該是構(gòu)思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個(gè)畫面該有些什么內(nèi)容，這些畫面又該如何銜接起來(lái)，形成一個(gè)整體。這一部份很重要，如同寫作文，拿到一個(gè)題目，應(yīng)該先想好整篇文章的大概，否則就不知道何從下手。
最后，就是制作了。我覺(jué)得，最主要的是多練多實(shí)踐，光看書，到了真正用的時(shí)候，操作上還是跟不上。只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，才能練就好的技術(shù)。因此我在教學(xué)中期末考試的內(nèi)容一般都是讓學(xué)生自己創(chuàng)作一個(gè)作品作為檢驗(yàn)他們學(xué)習(xí)情況的反映。
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇二
這個(gè)flash實(shí)例制作了一個(gè)有趣的“小丑吹泡泡”動(dòng)畫，主要運(yùn)用了橢圓、直線工具，以及任意變形和漸變填充等，操作簡(jiǎn)潔易懂，適合練習(xí)。先看下效果吧：
效果圖：
制作步驟：
1、新建一個(gè)flash文檔，ctrl+f8新建一個(gè)元件，命名為“boy”。選擇橢圓工具，設(shè)筆觸為黑色，按住shift鍵畫出一個(gè)正圓作為小丑的臉。
圖01。
2、新建一個(gè)圖層，命名為“nose”，再畫一個(gè)小橢圓作為鼻子。
圖02。
3、嘴巴和耳朵都可以都畫在鼻子圖層上。先用直線工具畫出如下兩條直線作為嘴和臉頰。
圖03。
4、用選取工具將直線調(diào)節(jié)成如下弧形以形成微笑的嘴巴和鼓起的臉頰。
圖04。
5、畫一個(gè)小橢圓作為耳朵的輪廓，兩條小直線作為耳朵內(nèi)部的線條。
圖05。
6、用選取工具選取一部分耳朵的外輪廓并按delete鍵刪掉，再把兩條小直線調(diào)節(jié)成如下弧形，完成耳朵。
圖06。
7、眼睛是由三個(gè)小橢圓組成的，中間的橢圓填充黑色，另外兩個(gè)填充白色疊加起來(lái)就行了?？梢栽谛聢D層上畫。
圖07。
8、調(diào)整好五官的位置之后給臉和鼻子上色，
選中臉部，在混色器中設(shè)置如下從#fee4cd到#fec19a的漸變，類型為“放射狀”。
圖08。
9、鼻子也是同樣的漸變，用填充變形工具把漸變范圍縮小一點(diǎn)就可以了。
圖09。
10、畫帽子。ctrl+f8新建一個(gè)元件，命名為“cap”。先用鋼筆工具或者直線工具畫一個(gè)三角形。
圖10。
11、用選取工具將三角形的各個(gè)邊調(diào)節(jié)成如下曲線。
圖11。
12、畫一個(gè)小橢圓作為帽子上的裝飾球。
圖12。
13、選中帽子，在混色器中設(shè)置如下從#fdb5b5到#fb1e1e的漸變，類型為“放射狀”。
圖13。
14、帽子上的小球也是同樣的漸變，用填充變形工具把漸變范圍縮小一點(diǎn)就可以了。
圖14。
15、回到場(chǎng)景1。新建2個(gè)圖層，分別命名為“boy”和“cap”，將畫好的帽子和小丑拖到各自圖層上并排好位置。
圖15。
16、下面開始畫泡泡，先畫出泡泡的根部。新建一個(gè)“bar”圖層，用直線工具畫一個(gè)三角形填充天藍(lán)色#00ccff。
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇三
這學(xué)期我所擔(dān)任的教學(xué)課程是動(dòng)畫(flash)，從上一學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)于動(dòng)畫的制作方法都已了解和掌握，但在應(yīng)用方面還有所欠缺。
有一位教育家說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)生差的不是做，而是一種創(chuàng)造;愁的不是想，而是一種悟性。
而我們也一再地強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新”，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
任何人都有創(chuàng)造的潛能，都具有發(fā)展創(chuàng)造力的可能性，但很多時(shí)候這種潛能往往被埋沒(méi)，沒(méi)有及時(shí)被發(fā)現(xiàn)。
特別是現(xiàn)在的青少年同學(xué)，他們好奇、幻想、興趣廣泛、求知欲強(qiáng)，但思維沒(méi)有一個(gè)一定的定勢(shì)，因此創(chuàng)造的火花容易閃現(xiàn)，也容易消失;容易被激勵(lì)，也容易遭壓制。
例如這學(xué)期flash動(dòng)畫制作，動(dòng)畫的制作方法和一些動(dòng)畫操作實(shí)例在上個(gè)學(xué)期講了很多，實(shí)例詳細(xì)講解不少于30個(gè)。
本學(xué)期動(dòng)畫涉及的較深些，講到組件和腳本語(yǔ)言，由于學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)語(yǔ)言，這一塊的學(xué)習(xí)就比較難，在課上我們只講一些簡(jiǎn)單的代碼，如鼠標(biāo)單擊對(duì)象時(shí)出現(xiàn)什么動(dòng)作，我們相應(yīng)地給鼠標(biāo)元件添加什么代碼，其它涉及函數(shù)之類的，我們不作要求。
學(xué)生在組件這一塊掌握的較好，特別是月考時(shí)讓大家做的個(gè)人簡(jiǎn)歷，完成的效果非常好，到后面的鼠標(biāo)應(yīng)用欠缺一些。
我們老師不應(yīng)要求學(xué)生千篇一律，要激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維，特別是空間想象思維，對(duì)于學(xué)生特別的構(gòu)思，我們的老師要倍加愛(ài)護(hù)和贊同。
在學(xué)生做鼠標(biāo)跟隨實(shí)例中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生模仿性太高，自己的思維太少，講完一個(gè)實(shí)例，大家上機(jī)練習(xí)過(guò)也都會(huì)了，但到下次上機(jī)時(shí)就已忘記，這個(gè)中間他沒(méi)有自己的消化過(guò)程。
因此下一次給出一個(gè)思路類似、做法一致的實(shí)例效果，大部分同學(xué)只是在坐以待斃，沒(méi)有一點(diǎn)自己的想法，不能夠利用前面所學(xué)的例子思路來(lái)舉一反三，這也就是目前學(xué)生所欠缺的自我思維和創(chuàng)新。
為了讓學(xué)生能夠自我思考，有一個(gè)中間自我接收過(guò)程，在上機(jī)以前，我們先做動(dòng)畫的設(shè)計(jì)，給出題目，一節(jié)課的講解，之后留給學(xué)生一節(jié)課時(shí)間，每人一張紙，上面寫出你對(duì)這個(gè)動(dòng)畫的設(shè)計(jì)方案，也就是規(guī)劃，要求越詳細(xì)越好。
因?yàn)樵谀愕乃伎歼^(guò)程中，大腦有了一個(gè)接收過(guò)程，這樣當(dāng)我們下次操作時(shí)，你對(duì)這個(gè)動(dòng)畫的制作過(guò)程有了一定的認(rèn)識(shí)，便于我們進(jìn)行操作。
不管是文化課還是專業(yè)課，我們的老師應(yīng)讓每一位同學(xué)都樹立起追求創(chuàng)新和以創(chuàng)新為榮的意識(shí)、積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題，不要千篇一律，十個(gè)人是一個(gè)想法，一百個(gè)人還是一個(gè)想法，要敢于拓新、敢于聯(lián)想、尋求變異。
讓我們托起一片藍(lán)天，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)創(chuàng)造的空間,讓我們的學(xué)生能夠展開想象的翅膀，在創(chuàng)造的空間里自由飛翔。
我從9月到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在職校待了一個(gè)學(xué)期了。
回首這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)工作，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。
這學(xué)期我擔(dān)任flash這門課程的教學(xué)工作。
在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我工作的關(guān)心和幫助下，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)都有條不紊的完成了。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)工作的重要性。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。
一開始備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。
備好認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照案例學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。
同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)他們點(diǎn)撥，我茅塞頓開。
此外，在備課的過(guò)程中，我除了準(zhǔn)備課本上的知識(shí)外，還盡量多收集一些有趣的課外知識(shí)作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
2、重視課堂的教學(xué)實(shí)踐。
辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。
計(jì)算機(jī)教學(xué)關(guān)鍵在實(shí)踐，在教學(xué)的過(guò)程中我盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的教學(xué)氛圍。
在教授過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的學(xué)習(xí)接受能力，及時(shí)解決學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、針對(duì)程度較差的學(xué)生進(jìn)行生生互動(dòng)。
針對(duì)不同的差生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃，利用學(xué)的`好的學(xué)生帶動(dòng)學(xué)的差的學(xué)生，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行帶動(dòng)。
我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。
身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。
聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
5、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。
既要嚴(yán)格要求，又要無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生。
“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，“愛(ài)”就是要熱愛(ài)學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。
尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
高一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到成年人的尊重，對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。
我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解，通過(guò)真摯的愛(ài)去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。
6、注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問(wèn)題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。
我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心，拉近師生的距離，讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。
以上內(nèi)容是我這段時(shí)間以來(lái)在教學(xué)工作中的一些心得體會(huì)。
在我的工作過(guò)程中還存在一些不足。
在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實(shí)踐中逐步來(lái)完善自己。
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校flash的興趣班的教學(xué)工作。
在工作中勤勤懇懇，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心輔導(dǎo)，取得了一定的成績(jī)。
下面對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)：
一、期初制定計(jì)劃及落實(shí)情況。
在學(xué)期初，按照f(shuō)lash興趣班教學(xué)安排,制定周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。
在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，興趣班有一定的成果展示，并在學(xué)校網(wǎng)站上創(chuàng)建了興趣班自己的板塊，充分展示學(xué)生的作品，極大的提高了學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力。
在學(xué)校的教育教學(xué)中產(chǎn)生的良好的影響。
二、課前準(zhǔn)備工作。
1、認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合新課標(biāo)理念，以學(xué)生為主體，精心設(shè)計(jì)好教案，想好教法。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
因材施教，使學(xué)生能真正的學(xué)到知識(shí)。
3、考慮教法，綜合運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，邊講邊練法和學(xué)生自主探究法等教學(xué)方法，使學(xué)生能在課堂上理解每節(jié)課的內(nèi)容和不斷的提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
三、在教學(xué)中取得的一些體會(huì)。
興趣班的教學(xué)中，采用邊教學(xué)、邊思考的方法。
在教學(xué)中不斷反思，靈感出現(xiàn)時(shí)，及時(shí)記在教學(xué)日記中，經(jīng)常翻看教學(xué)日記，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
一學(xué)期下來(lái)，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，為研究打下了基礎(chǔ)。
發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題就及時(shí)解決，對(duì)自己和對(duì)學(xué)生都是一個(gè)不斷提高的過(guò)程。
興趣班的教學(xué)以操作課為主，老師主要講解操作過(guò)程和工具的功能，之后學(xué)生在操作的過(guò)程中掌握各種工具的使用，最終達(dá)到教學(xué)效果。
并且要求學(xué)生能夠良好的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，來(lái)制作相關(guān)作品。
在作品的制作過(guò)程中，我也進(jìn)行了相關(guān)的指導(dǎo)，使他們能夠在已學(xué)知識(shí)上有所拓展及提高。
在教學(xué)中也不斷的進(jìn)行知識(shí)的深入及對(duì)學(xué)生所感興趣知識(shí)的講解，使其始終能保持足夠的興趣，這樣的學(xué)習(xí)才是輕松的學(xué)習(xí)。
四、對(duì)以后教學(xué)的打算。
在今后的信息技術(shù)興趣班課程上，我會(huì)繼續(xù)珍惜時(shí)間，善于思考，大膽實(shí)踐。
努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)加強(qiáng)先進(jìn)教育教學(xué)理念和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的學(xué)科教師。
對(duì)待學(xué)生方面：多與學(xué)生交流，傾聽他們的心聲，關(guān)注他們的需要，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，努力提高他們的學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校flash的興趣班的教學(xué)工作。
在工作中勤勤懇懇，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心輔導(dǎo)，取得了一定的成績(jī)。
下面對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)：
一、期初制定計(jì)劃及落實(shí)情況。
在學(xué)期初，按照f(shuō)lash興趣班教學(xué)安排,制定周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。
在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，興趣班有一定的成果展示，并在學(xué)校網(wǎng)站上創(chuàng)建了興趣班自己的板塊，充分展示學(xué)生的作品，極大的提高了學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力。
在學(xué)校的教育教學(xué)中產(chǎn)生的良好的影響。
二、課前準(zhǔn)備工作。
1、認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合新課標(biāo)理念，以學(xué)生為主體，精心設(shè)計(jì)好教案，想好教法。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
因材施教，使學(xué)生能真正的學(xué)到知識(shí)。
3、考慮教法，綜合運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，邊講邊練法和學(xué)生自主探究法等教學(xué)方法，使學(xué)生能在課堂上理解每節(jié)課的內(nèi)容和不斷的提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
三、在教學(xué)中取得的一些體會(huì)。
興趣班的教學(xué)中，采用邊教學(xué)、邊思考的方法。
在教學(xué)中不斷反思，靈感出現(xiàn)時(shí)，及時(shí)記在教學(xué)日記中，經(jīng)常翻看教學(xué)日記，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
一學(xué)期下來(lái)，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，為研究打下了基礎(chǔ)。
發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題就及時(shí)解決，對(duì)自己和對(duì)學(xué)生都是一個(gè)不斷提高的過(guò)程。
興趣班的教學(xué)以操作課為主，老師主要講解操作過(guò)程和工具的功能，之后學(xué)生在操作的過(guò)程中掌握各種工具的使用，最終達(dá)到教學(xué)效果。
并且要求學(xué)生能夠良好的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，來(lái)制作相關(guān)作品。
在作品的制作過(guò)程中，我也進(jìn)行了相關(guān)的指導(dǎo)，使他們能夠在已學(xué)知識(shí)上有所拓展及提高。
在教學(xué)中也不斷的進(jìn)行知識(shí)的深入及對(duì)學(xué)生所感興趣知識(shí)的講解，使其始終能保持足夠的興趣，這樣的學(xué)習(xí)才是輕松的學(xué)習(xí)。
四、對(duì)以后教學(xué)的打算。
在今后的信息技術(shù)興趣班課程上，我會(huì)繼續(xù)珍惜時(shí)間，善于思考，大膽實(shí)踐。
努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)加強(qiáng)先進(jìn)教育教學(xué)理念和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的學(xué)科教師。對(duì)待學(xué)生方面：多與學(xué)生交流，傾聽他們的心聲，關(guān)注他們的需要，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，努力提高他們的學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇四
Flash動(dòng)畫是一種利用AdobeFlash軟件制作的動(dòng)畫效果。作為一種在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大放異彩的動(dòng)畫形式，它給人們帶來(lái)了很多的樂(lè)趣和驚喜，也讓人們進(jìn)一步了解到了動(dòng)畫創(chuàng)作的魅力。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻感受到了Flash動(dòng)畫的魅力與技巧，獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：技巧總結(jié)。
在制作Flash動(dòng)畫時(shí)，有幾個(gè)關(guān)鍵的技巧非常重要。首先，要提前規(guī)劃好整個(gè)動(dòng)畫的結(jié)構(gòu)和劇情，確定好每一幀的內(nèi)容和動(dòng)作。其次，要熟練掌握各種Flash工具的使用，例如畫筆、填充、形狀變換等，這些工具能夠提供各種不同效果的制作方式。最重要的是，要善于運(yùn)用關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動(dòng)畫來(lái)實(shí)現(xiàn)物品的平滑過(guò)渡和運(yùn)動(dòng)效果，這是制作精美動(dòng)畫的核心技巧。
第三段：創(chuàng)意發(fā)揮。
在創(chuàng)作Flash動(dòng)畫中，發(fā)揮創(chuàng)意是非常關(guān)鍵的。創(chuàng)意可以幫助我們充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特而生動(dòng)的動(dòng)畫效果。通過(guò)在場(chǎng)景中加入動(dòng)感的背景音樂(lè)、豐富的細(xì)節(jié)描繪和適當(dāng)?shù)慕巧?dòng)，可以使整個(gè)動(dòng)畫更具吸引力并且更加生動(dòng)。另外，可以嘗試添加特效效果，如煙霧、雨滴和閃電等，以增加動(dòng)畫的視覺(jué)沖擊力。通過(guò)充分發(fā)揮創(chuàng)意，可以讓動(dòng)畫更加生動(dòng)有趣。
第四段：動(dòng)畫整體視覺(jué)效果。
除了創(chuàng)意，動(dòng)畫的整體視覺(jué)效果也非常重要。在制作Flash動(dòng)畫時(shí)，我們應(yīng)該注重整體的美觀性和統(tǒng)一性，以增加觀賞性。合理選擇顏色搭配，控制元素的尺寸和位置，使動(dòng)畫中的每一個(gè)組成部分都能夠和諧地融合在一起。同時(shí)，要注意使用合適的過(guò)渡效果，使各個(gè)場(chǎng)景之間的切換更加自然流暢。通過(guò)精心設(shè)計(jì)，可以使動(dòng)畫呈現(xiàn)出更為出色的視覺(jué)效果。
第五段：提升交互性。
Flash動(dòng)畫還具有很強(qiáng)的交互性，這使得用戶可以參與到動(dòng)畫中來(lái)。通過(guò)添加按鈕、鏈接和鼠標(biāo)互動(dòng)等，可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫與用戶之間的互動(dòng)效果。在制作Flash動(dòng)畫時(shí)，我們應(yīng)該合理運(yùn)用這些交互設(shè)計(jì)，增加用戶的參與感和體驗(yàn)感。例如，可以添加一些游戲性質(zhì)的互動(dòng)元素，使用戶在觀看動(dòng)畫的同時(shí)也能夠享受其中的互動(dòng)樂(lè)趣。通過(guò)提升交互性，可以使動(dòng)畫更加生動(dòng)有趣并且提升用戶的參與度。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐制作Flash動(dòng)畫，我深刻體會(huì)到了制作動(dòng)畫的技巧和創(chuàng)意發(fā)揮的重要性。合理使用Flash工具和技巧，發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，注重整體視覺(jué)效果和提升交互性，可以制作出更有吸引力和趣味性的動(dòng)畫作品。我相信，在未來(lái)不斷學(xué)習(xí)和研究的過(guò)程中，我將能夠進(jìn)一步提升自己的動(dòng)畫制作水平，創(chuàng)作出更加精彩的Flash動(dòng)畫作品。
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇五
通過(guò)了一個(gè)多月的flash制作學(xué)習(xí)，感覺(jué)越來(lái)越喜歡這個(gè)軟件，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，找到了很多樂(lè)趣。老師的教學(xué)內(nèi)容非常有趣，每一節(jié)課都深深的吸引了我，還有，我自己利用空閑的時(shí)間上網(wǎng)自學(xué)，現(xiàn)在進(jìn)步很大，我想把我學(xué)習(xí)心得和大家分享一下。
老師給我上完flash的第一節(jié)課后，我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)到，用flash能做出那么多好玩的玩意兒，簡(jiǎn)直就象魔術(shù)一樣，學(xué)了一些基礎(chǔ)之后，我就忍不住躍躍欲試。過(guò)了大概一周時(shí)間吧，做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的mtv，配的是那首英文歌“此情可待”，做出來(lái)之后，給別人看，大家都贊不絕口，這下我的興趣更濃了，覺(jué)得自己很了不起。就這樣，不停的接觸到flash各方面的知識(shí)，到現(xiàn)在開始嘗試做個(gè)flash相冊(cè)、mtv、賀卡之類的，感覺(jué)挺好的，其實(shí)flash的學(xué)習(xí)并不是很難，關(guān)鍵是要有興趣，能堅(jiān)持下來(lái)，還有就是要多實(shí)踐，在實(shí)踐中入門與提高，這樣才能進(jìn)步得快！
flas______制作其實(shí)就是一次藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程，從構(gòu)思、創(chuàng)意、選材到制作完成需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，要求我們要利用一切可以上網(wǎng)的時(shí)間精準(zhǔn)選材、精心制作。同時(shí)要多瀏覽別人的作品，勤于瀏覽搜集各論壇的____制作，取別人之長(zhǎng)，多思多想，勤于構(gòu)思，根據(jù)所選的主題確定所要制作的動(dòng)畫的風(fēng)格，充分發(fā)揮自己的想象，從而激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。
在學(xué)習(xí)階段要盡量把老師所教的內(nèi)容充分運(yùn)用到作品中去，這樣才能學(xué)深學(xué)透。遇有不懂的地方要隨時(shí)請(qǐng)教老師，不恥下問(wèn)，好在我們有一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦的老師，總能在第一時(shí)間為你提供耐心細(xì)致的'講解。同時(shí)，在制作過(guò)程中一定要耐心、細(xì)致，對(duì)于其中的細(xì)節(jié)、布局等方面要反復(fù)推敲、練習(xí)，考慮周祥，力求做到完美。
flash制作的過(guò)程是一個(gè)培養(yǎng)自己藝術(shù)鑒賞能力的過(guò)程，在不斷地學(xué)習(xí)、制作過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的欣賞能力逐漸提高，這就是flash的魅力所在。正所謂“學(xué)無(wú)止境”，越學(xué)反而會(huì)越覺(jué)得自己還很膚淺，越學(xué)越覺(jué)得其中變化無(wú)窮，這樣才會(huì)不斷的促使你更加努力的學(xué)習(xí)。
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇六
學(xué)習(xí)flash已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，直到這一刻，我才感到flash動(dòng)畫,在我的生活中,點(diǎn)綴著閃亮的光芒，勾起了我童年的回憶，掀起了我畫畫的熱情，學(xué)了它，讓我再次感受到生活的美妙，生命的絢麗。
回想起自己，當(dāng)初對(duì)flash一無(wú)所知，現(xiàn)在，變的稍微有一點(diǎn)感覺(jué)。剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我對(duì)flash一點(diǎn)也不了解，一點(diǎn)都引不起我的興趣。那時(shí)的我，只有對(duì)著photsshop埋頭苦干了，說(shuō)真的，我看著那千化萬(wàn)變的flash動(dòng)畫，為什么我一直都沒(méi)有去找個(gè)究竟呢沒(méi)有什么，大概就是我不喜歡它的原因吧！
在學(xué)習(xí)和制作課件的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具，可以直接在編輯區(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活，使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
flash對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)樵跒g覽大部分網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候都能看到大大小小、各式各樣的flash動(dòng)畫，還有flash制作的mtv、課件、小游戲之類更是無(wú)計(jì)其數(shù)，有的動(dòng)態(tài)高級(jí)網(wǎng)站更是全部利用flash所制作。
從簡(jiǎn)單的動(dòng)畫制作，逐漸學(xué)習(xí)了影片剪輯等。讓我在制作過(guò)程中逐漸掌握電腦調(diào)色的基本原理，學(xué)會(huì)了把制作的元件和導(dǎo)入的素材保存在元件庫(kù)里，要讓元件登臺(tái)表演，還要從元件庫(kù)導(dǎo)入到工作區(qū)（舞臺(tái)）中。我還發(fā)現(xiàn)flash動(dòng)畫的一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤對(duì)動(dòng)畫的播放進(jìn)行控制。這些控制大多由按鈕來(lái)完成，通過(guò)“按鈕”這個(gè)作品，使我學(xué)會(huì)了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動(dòng)態(tài)按鈕的制作，同時(shí)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的控制如播放、停止、返回、拖放等語(yǔ)句的輸入和使用。
flash提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過(guò)制作“淡出淡入”和片頭等作品，我學(xué)會(huì)了文字的使用技巧，同時(shí)也明白了表達(dá)能力是無(wú)法完全用圖形和聲音代替的。明白了有時(shí)文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
我們學(xué)習(xí)了flash，就要會(huì)運(yùn)用。然而，我們要的不是表面的東西，我們既然學(xué)了，就應(yīng)該好好的去實(shí)踐，實(shí)踐是基礎(chǔ)，也是走向成功的重要階梯，動(dòng)手自己練習(xí)，學(xué)會(huì)自己創(chuàng)作簡(jiǎn)單動(dòng)畫，就是我對(duì)自己的要求，雖然不算高，就讓我們一步一步的走向成功吧！學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印。
通過(guò)這幾周來(lái)的學(xué)習(xí)，從安裝、啟動(dòng)flash8基本操作學(xué)起，一步一步了解動(dòng)畫原理，了解幀與層的概念。通過(guò)十個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫制作實(shí)例，為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
首先從簡(jiǎn)單的小球運(yùn)動(dòng)學(xué)起，逐漸學(xué)習(xí)畫蝴蝶等。讓我在繪制過(guò)程中逐漸掌握電腦調(diào)色的基本原理。學(xué)會(huì)了制作的元件或?qū)氲乃夭谋４嬖谠?kù)里，要讓元件登臺(tái)表演，還要從元件庫(kù)導(dǎo)入到工作區(qū)（舞臺(tái)）中。通過(guò)落雨、水波效果等實(shí)例，理解了元件小舞臺(tái)動(dòng)作與主場(chǎng)景中動(dòng)作的關(guān)系。
我還發(fā)現(xiàn)flash動(dòng)畫的一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤對(duì)動(dòng)畫的播放進(jìn)行控制。這些控制大多由按鈕來(lái)完成，通過(guò)“按鈕”這個(gè)作品，使我學(xué)會(huì)了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動(dòng)態(tài)按鈕的制作，同時(shí)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的控制如播放、停止、返回、拖放等語(yǔ)句的輸入和使用。
圖文并茂的作品才有更好的藝術(shù)效果。flash提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過(guò)制作“淡出淡入”、“簡(jiǎn)單mtv”等作品，我學(xué)會(huì)了文字的使用技巧。同時(shí)也明白了表達(dá)能力是無(wú)法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺(tái)詞，很受人們喜愛(ài)。明白了有時(shí)文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
通過(guò)制作“探照燈”、“水波效果”等作品，讓我明白了flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思，它是以一種特殊的方式來(lái)處理被“遮”層中的內(nèi)容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上，遮罩層的內(nèi)容在播放時(shí)并不顯示，而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內(nèi)容，被遮層中將成為全透明狀態(tài)。這就是說(shuō)，遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動(dòng)畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實(shí)現(xiàn)的吧。在我剛看到這些作品的`時(shí)候，我認(rèn)為只有是高手才能做出來(lái)的東西，我這初學(xué)者是可望不可及的。
通過(guò)書寫腳本語(yǔ)言，我覺(jué)得flash的語(yǔ)言（動(dòng)作腳本）非常講究，它不像我以前學(xué)的sql語(yǔ)言那么隨意，還要區(qū)分大小寫、空格、標(biāo)點(diǎn)都要注意。我明白了很多程序都有自己的語(yǔ)言，需按照規(guī)定好的語(yǔ)句和格式書寫，系統(tǒng)才能識(shí)別。
補(bǔ)間使用較少，多數(shù)還是選擇逐幀去畫。形狀補(bǔ)間結(jié)合提示點(diǎn)只能用于簡(jiǎn)單的變形，變的比較圓滑但很亂。
總之，通過(guò)這幾周的學(xué)習(xí)，我的感受用語(yǔ)言是不能完全說(shuō)清楚的，我要繼續(xù)努力，才能學(xué)的更好！
學(xué)完了flash之后，真正的讓我體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)上資源的豐富，flash在充當(dāng)著那么重要的角色，五彩繽紛的世界，絢麗的賀卡，還有小小的益智游戲，無(wú)不有flash來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。原來(lái)它是這么的厲害，這么的受到好評(píng)，難怪當(dāng)初有那么多的同學(xué)對(duì)其感興趣了。現(xiàn)在終于輪到了我，我應(yīng)該好好去珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，力求為自己在此刻充充電，讓自己有更加淵博的知識(shí)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上站穩(wěn)陣腳.
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇七
學(xué)習(xí)flash已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，直到這一刻，我才感到flash動(dòng)畫,在我的生活中,點(diǎn)綴著閃亮的光芒，勾起了我童年的回憶，掀起了我畫畫的熱情，學(xué)了它，讓我再次感受到生活的美妙，生命的絢麗。
回想起自己，當(dāng)初對(duì)flash一無(wú)所知，現(xiàn)在，變的稍微有一點(diǎn)感覺(jué)。剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我對(duì)flash一點(diǎn)也不了解，一點(diǎn)都引不起我的興趣。那時(shí)的我，只有對(duì)著photsshop埋頭苦干了，說(shuō)真的， 我看著那千化萬(wàn)變的flash動(dòng)畫，為什么我一直都沒(méi)有去找個(gè)究竟呢 沒(méi)有什么， 大概就是我不喜歡它的原因吧！
在學(xué)習(xí)和制作課件的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具，可以直接在編輯區(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活，使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
flash 對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)樵跒g覽大部分網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候都能看到大大小 小、各式各樣的 flash 動(dòng)畫，還有 flash 制作的 mtv、課件、小游戲之類更是無(wú) 計(jì)其數(shù)，有的動(dòng)態(tài)高級(jí)網(wǎng)站更是全部利用 flash 所制作。
從簡(jiǎn)單的動(dòng)畫制作，逐漸學(xué)習(xí)了影片剪輯等。讓我在制作過(guò)程中逐漸掌握電腦調(diào)色的基本原理，學(xué)會(huì)了把制作的元件和導(dǎo)入的素材保存在元件庫(kù)里，要讓元件登臺(tái)表演，還要從元件庫(kù)導(dǎo)入到工作區(qū)（舞臺(tái)）中。我還發(fā)現(xiàn)flash動(dòng)畫的一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤對(duì)動(dòng)畫的播放進(jìn)行控制。這些控制大多由按鈕來(lái)完成，通過(guò)“按鈕”這個(gè)作品，使我學(xué)會(huì)了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動(dòng)態(tài)按鈕的制作，同時(shí)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的控制如播放、停止、返回、拖放等語(yǔ)句的輸入和使用。
flash提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過(guò)制作“淡出淡入”和片頭等作品，我學(xué)會(huì)了文字的使用技巧，同時(shí)也明白了表達(dá)能力是無(wú)法完全用圖形和聲音代替的。明白了有時(shí)文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
我們學(xué)習(xí)了flash，就要會(huì)運(yùn)用。然而，我們要的不是表面的東西，我們既然學(xué)了，就應(yīng)該好好的去實(shí)踐，實(shí)踐是基礎(chǔ)，也是走向成功的重要階梯，動(dòng)手自己練習(xí)，學(xué)會(huì)自己創(chuàng)作簡(jiǎn)單動(dòng)畫，就是我對(duì)自己的要求，雖然不算高，就讓我們一步一步的走向成功吧！學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印。
通過(guò)這幾周來(lái)的學(xué)習(xí)，從安裝、啟動(dòng)flash 8基本操作學(xué)起，一步一步了解動(dòng)畫原理，了解幀與層的概念。通過(guò)十個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫制作實(shí)例，為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
flash 提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
首先從簡(jiǎn)單的小球運(yùn)動(dòng)學(xué)起，逐漸學(xué)習(xí)畫蝴蝶等。讓我在繪制過(guò)程中逐漸掌握電腦調(diào)色的基本原理。學(xué)會(huì)了制作的元件或?qū)氲乃夭谋４嬖谠?kù)里，要讓元件登臺(tái)表演，還要從元件庫(kù)導(dǎo)入到工作區(qū)（舞臺(tái)）中。通過(guò)落雨、水波效果等實(shí)例，理解了元件小舞臺(tái)動(dòng)作與主場(chǎng)景中動(dòng)作的關(guān)系。
我還發(fā)現(xiàn)flash動(dòng)畫的一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤對(duì)動(dòng)畫的播放進(jìn)行控制。這些控制大多由按鈕來(lái)完成，通過(guò)“按鈕”這個(gè)作品，使我學(xué)會(huì)了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動(dòng)態(tài)按鈕的制作，同時(shí)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的控制如播放、停止、返回、拖放等語(yǔ)句的輸入和使用。
圖文并茂的作品才有更好的藝術(shù)效果。flash 提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過(guò)制作“淡出淡入”、“簡(jiǎn)單mtv”等作品，我學(xué)會(huì)了文字的使用技巧。同時(shí)也明白了表達(dá)能力是無(wú)法完全用圖形和聲音代替的'。歌曲、影片中加上文字臺(tái)詞，很受人們喜愛(ài)。明白了有時(shí)文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
通過(guò)制作“探照燈”、“水波效果”等作品，讓我明白了flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思，它是以一種特殊的方式來(lái)處理被“遮”層中的內(nèi)容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上，遮罩層的內(nèi)容在播放時(shí)并不顯示，而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內(nèi)容，被遮層中將成為全透明狀態(tài)。這就是說(shuō)，遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動(dòng)畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實(shí)現(xiàn)的吧。在我剛看到這些作品的時(shí)候，我認(rèn)為只有是高手才能做出來(lái)的東西，我這初學(xué)者是可望不可及的。
通過(guò)書寫腳本語(yǔ)言，我覺(jué)得flash的語(yǔ)言（動(dòng)作腳本）非常講究，它不像我以前學(xué)的sql語(yǔ)言那么隨意，還要區(qū)分大小寫、空格、標(biāo)點(diǎn)都要注意。我明白了很多程序都有自己的語(yǔ)言，需按照規(guī)定好的語(yǔ)句和格式書寫，系統(tǒng)才能識(shí)別。
補(bǔ)間使用較少，多數(shù)還是選擇逐幀去畫。形狀補(bǔ)間結(jié)合提示點(diǎn)只能用于簡(jiǎn)單的變形，變的比較圓滑但很亂。
總之，通過(guò)這幾周的學(xué)習(xí)，我的感受用語(yǔ)言是不能完全說(shuō)清楚的，我要繼續(xù)努力，才能學(xué)的更好！
學(xué)完了flash之后，真正的讓我體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)上資源的豐富，flash在充當(dāng)著那么重要的角色，五彩繽紛的世界，絢麗的賀卡，還有小小的益智游戲，無(wú)不有flash來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。原來(lái)它是這么的厲害，這么的受到好評(píng)，難怪當(dāng)初有那么多的同學(xué)對(duì)其感興趣了。現(xiàn)在終于輪到了我，我應(yīng)該好好去珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，力求為自己在此刻充充電，讓自己有更加淵博的知識(shí)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上站穩(wěn)陣腳.
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇八
近幾年來(lái)，flash動(dòng)畫發(fā)展迅速。它以圖、文、聲一體的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)能力，極強(qiáng)的交互性，而深得人們喜愛(ài)。而我卻趕不上時(shí)代潮流的發(fā)展，今天才在老師的指導(dǎo)之下邁出了這比較難邁的一步。
通過(guò)這幾天來(lái)的學(xué)習(xí)，我了解動(dòng)畫原理，了解幀與層的概念。通過(guò)十個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫制作實(shí)例，為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
首先從簡(jiǎn)單的小球運(yùn)動(dòng)學(xué)起，逐漸學(xué)習(xí)畫蝴蝶等。讓我在繪制過(guò)程中逐漸掌握電腦調(diào)色的基本原理。學(xué)會(huì)了制作的元件或?qū)氲乃夭谋４嬖谠?kù)里，要讓元件登臺(tái)表演，還要從元件庫(kù)導(dǎo)入到工作區(qū)(舞臺(tái))中。通過(guò)落雨、水波效果等實(shí)例，理解了元件小舞臺(tái)動(dòng)作與主場(chǎng)景中動(dòng)作的關(guān)系。
我還發(fā)現(xiàn)flash動(dòng)畫的一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤對(duì)動(dòng)畫的播放進(jìn)行控制。這些控制大多由按鈕來(lái)完成，通過(guò)“按鈕”這個(gè)作品，使我學(xué)會(huì)了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動(dòng)態(tài)按鈕的制作，同時(shí)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的控制如播放、停止、返回、拖放等語(yǔ)句的輸入和使用。
圖文并茂的作品才有更好的藝術(shù)效果。flash提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過(guò)制作“淡出淡入”、“簡(jiǎn)單mtv”等作品，我學(xué)會(huì)了文字的使用技巧。同時(shí)也明白了表達(dá)能力是無(wú)法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺(tái)詞，很受人們喜愛(ài)。明白了有時(shí)文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
通過(guò)制作“探照燈”、“水波效果”等作品，讓我明白了flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思，它是以一種特殊的方式來(lái)處理被“遮”層中的內(nèi)容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上，遮罩層的內(nèi)容在播放時(shí)并不顯示，而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內(nèi)容，被遮層中將成為全透明狀態(tài)。這就是說(shuō)，遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動(dòng)畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實(shí)現(xiàn)的吧。在我剛看到這些作品的時(shí)候，我認(rèn)為只有是高手才能做出來(lái)的東西，我這初學(xué)者是可望不可及的。
通過(guò)書寫腳本語(yǔ)言，我覺(jué)得flash的語(yǔ)言(動(dòng)作腳本)非常講究，它不像我以前學(xué)的sql語(yǔ)言那么隨意，還要區(qū)分大小寫、空格、標(biāo)點(diǎn)都要注意。我明白了很多程序都有自己的語(yǔ)言，需按照規(guī)定好的語(yǔ)句和格式書寫，系統(tǒng)才能識(shí)別。
總之，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我的感受用語(yǔ)言是不能完全說(shuō)清楚的，我要繼續(xù)努力，才能學(xué)的更好!
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇九
???培訓(xùn)前我學(xué)過(guò)3dmax，對(duì)于簡(jiǎn)單的3dmax制作有了一定的基礎(chǔ)，也能明白一些它的制作原理，但是動(dòng)起手來(lái)并不是那么輕松，總覺(jué)得這軟件太難了，可能因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的版本跟這里的版本不一樣，所以我打算多用心去學(xué)習(xí)，做一部動(dòng)畫真的很不容易，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間很耐心，以前總是覺(jué)得自己在學(xué)校學(xué)到了很多，到了力方我才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)是只井底之蛙。
????在培訓(xùn)公司，我對(duì)動(dòng)畫有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。講課教師就像路人將我們帶入了課間創(chuàng)作天地，激發(fā)了我們的創(chuàng)作欲望和學(xué)習(xí)靈感，讓我們?cè)谥谱髂Ｐ偷耐瑫r(shí)，有了更多的思索。
???到后來(lái)我通過(guò)了解，培訓(xùn)公司有很多課程，分為建筑表現(xiàn)專業(yè)，動(dòng)畫專業(yè)，游戲?qū)I(yè)，里面有我很喜歡的專業(yè)，我打算在這里培訓(xùn)三個(gè)月，也就是這里的魔鬼訓(xùn)練營(yíng)，想好好的去學(xué)自己熱愛(ài)的專業(yè)。經(jīng)過(guò)跟父母的溝通，他們也同意了我的想法。我很快的來(lái)到培訓(xùn)公司進(jìn)行三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對(duì)動(dòng)畫這門課程有了深刻的了解。????實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)作。在調(diào)動(dòng)作的過(guò)程中，我又進(jìn)一步的掌握了各種工具的功能及運(yùn)用。當(dāng)然，也遇到了一些難以解決的問(wèn)題。后來(lái)通過(guò)請(qǐng)教同學(xué)得以解決。
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇十
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的人開始學(xué)習(xí)和使用Flash動(dòng)畫技術(shù)。作為一種強(qiáng)大又有趣的多媒體工具，F(xiàn)lash動(dòng)畫不僅能夠讓人們創(chuàng)造出炫酷、生動(dòng)的動(dòng)態(tài)效果，還能為網(wǎng)頁(yè)、游戲和應(yīng)用程序增添吸引力。在我學(xué)習(xí)和使用Flash動(dòng)畫的過(guò)程中，我深深地感受到它的魅力和挑戰(zhàn)。下面我將分享我對(duì)Flash動(dòng)畫的一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)Flash動(dòng)畫需要耐心和毅力。Flash動(dòng)畫是一門非常復(fù)雜的藝術(shù)形式，要想掌握它，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我曾對(duì)眾多的工具和功能感到困惑和無(wú)從下手。但是，我并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)不斷嘗試和摸索，我逐漸掌握了一些基礎(chǔ)技能，并開始制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。這一過(guò)程讓我明白，只要有足夠的耐心和毅力，就能夠克服困難，取得進(jìn)步。
其次，良好的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意是制作成功Flash動(dòng)畫的關(guān)鍵。Flash動(dòng)畫不僅僅是技術(shù)上的把握，更是藝術(shù)上的追求。在設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)畫場(chǎng)景或角色時(shí)，我們需要考慮到整體布局、色彩搭配和動(dòng)作表現(xiàn)等方面，以保證動(dòng)畫的美觀和吸引力。此外，一個(gè)成功的Flash動(dòng)畫還需要有獨(dú)特的創(chuàng)意，能夠給觀眾帶來(lái)驚喜和感動(dòng)。因此，在制作Flash動(dòng)畫之前，我們需要理清創(chuàng)作思路，提前進(jìn)行充分的構(gòu)思和規(guī)劃，確保設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的統(tǒng)一性和完整性。
第三，把握好時(shí)間和節(jié)奏是制作出優(yōu)秀Flash動(dòng)畫的關(guān)鍵要素。Flash動(dòng)畫的特點(diǎn)之一就是幀與幀之間的過(guò)渡效果，這要求我們掌握好時(shí)間和節(jié)奏的控制。過(guò)快或過(guò)慢的節(jié)奏都會(huì)影響觀眾的視覺(jué)體驗(yàn)，甚至產(chǎn)生疲勞。因此，在制作Flash動(dòng)畫時(shí)，我們需要根據(jù)故事情節(jié)和展示效果的需要，合理安排幀的間隔和變換。同時(shí)，我們還需要熟練運(yùn)用補(bǔ)間動(dòng)畫、緩動(dòng)效果和音頻等工具，以增加動(dòng)畫的節(jié)奏感和吸引力。
第四，不斷學(xué)習(xí)和多樣化的創(chuàng)作是提高Flash動(dòng)畫水平的重要途徑。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，F(xiàn)lash動(dòng)畫的表現(xiàn)手法和效果也在不斷更新和演變。因此，作為一名Flash動(dòng)畫師，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和探索新技術(shù)就顯得尤為重要。在我學(xué)習(xí)Flash動(dòng)畫的過(guò)程中，我經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)和交流活動(dòng)，與其他動(dòng)畫師分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。此外，我也會(huì)不斷嘗試和探索新的創(chuàng)作方式，以提高自己的藝術(shù)能力和創(chuàng)造力。
最后，與人分享Flash動(dòng)畫作品的樂(lè)趣是我最大的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)和制作Flash動(dòng)畫的過(guò)程中，我不僅僅是為了自己的成就感而努力，更是為了能夠與他人分享我的作品和創(chuàng)意。每當(dāng)我將一個(gè)動(dòng)畫作品呈現(xiàn)給他人時(shí)，看著他們眼中的驚喜和喜悅，我就感到無(wú)比的滿足和幸福。這讓我明白，創(chuàng)作Flash動(dòng)畫的意義在于能夠用自己的創(chuàng)意和技術(shù)，給觀眾帶來(lái)快樂(lè)和啟發(fā)。
總之，學(xué)習(xí)和制作Flash動(dòng)畫是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的事業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要具備耐心和毅力，注重設(shè)計(jì)和創(chuàng)意，把握好時(shí)間和節(jié)奏，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，同時(shí)也要享受與人分享作品的樂(lè)趣。相信只要我們堅(jiān)持努力，不斷提高自己的技能和能力，我們一定能夠創(chuàng)作出更好的Flash動(dòng)畫作品，給觀眾帶來(lái)更多的驚喜和歡樂(lè)。
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇十一
這學(xué)期剛開學(xué)我們就由黃老師帶領(lǐng)著進(jìn)行五個(gè)星期的軟件學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，期間主要學(xué)了photoshop和coreldraw兩個(gè)軟件，黃老師細(xì)心地傳授讓我們受益匪淺。其實(shí)一直以來(lái)，photoshop和coreldraw對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新奇的東西，每次在網(wǎng)上和電視里看到別人做出來(lái)的優(yōu)秀作品或者photoshop修改過(guò)的完美圖片，既羨慕又崇拜。早就想試著去操作這一切。終于有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠認(rèn)真的去學(xué)習(xí)這長(zhǎng)久以來(lái)一直向往的photoshop和coreldraw，有老師的指導(dǎo)，還有同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到photoshop是目前最流行的圖片處理軟件之一，可以說(shuō)只要接觸圖片處理，就要和它打交道。photoshop的強(qiáng)大功能和眾多優(yōu)點(diǎn)不用多說(shuō)，用ps做一些漂亮的圖片或?qū)φ掌?jiǎn)單的加工并不是photoshop設(shè)計(jì)人員的最終目的。而作品的靈魂要要有創(chuàng)意的，而創(chuàng)意這個(gè)東西并不是那么好學(xué)，甚至根本學(xué)不會(huì)。而快捷鍵的使用美國(guó)是提高工作效率的最佳方法，快捷鍵的使用會(huì)是你把更好精力集中在你的作品上而不是工具板上，當(dāng)熟練的使用了工具板，就可以使用全屏的工作方式，省卻了必要的面板位置，是視野更開闊，最大限度利用了屏幕空間，一些簡(jiǎn)單的命令可以用鍵盤來(lái)來(lái)完成，不必分心在工具的選擇上，哪怕只是占用了極少的時(shí)間。這點(diǎn)老師給我們做了重點(diǎn)介紹。
而coreldraw則是一個(gè)功能強(qiáng)大的矢量繪圖工具，也是國(guó)內(nèi)最流行的平面設(shè)計(jì)軟件之一，它被廣泛用于平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、工業(yè)造型設(shè)計(jì)、建筑平面圖繪制、web圖形設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、技術(shù)表面插圖等多種領(lǐng)域。對(duì)于coreldraw注意顏色的尋找，當(dāng)在標(biāo)準(zhǔn)顏色框中找不到想要的顏色時(shí)，可用下兩種方法尋找最接近的顏色：選取物件，選擇最接近的顏色點(diǎn)擊鼠標(biāo)不放三秒種左右就會(huì)彈出一個(gè)7x7方格的臨近色域供選擇，選取想要的色彩便可。添加法。例如我們要想要一種橙色色彩，選取物件，先填充黃色，再左手按ctrl鍵，右手單擊紅色，每點(diǎn)擊一下就會(huì)在原先的黃色中加入10%的紅色成份，直到接近想要的色彩，同樣可加入其它的色彩成分于其中。還要注意著色策略，很多時(shí)候我們都要在一個(gè)文件中建立多個(gè)頁(yè)面，并且各個(gè)頁(yè)面要運(yùn)用到相同的色彩，而很多時(shí)候選中的色彩不是標(biāo)準(zhǔn)色彩，再選同樣的色彩就要在多個(gè)頁(yè)面的切換或者利用右鍵的復(fù)制屬性自，這樣做對(duì)于簡(jiǎn)單圖形還算方便，對(duì)于復(fù)雜的組合圖形，首先選取物件就不是那么方便了。這個(gè)時(shí)候我們就可以運(yùn)用強(qiáng)大的色彩管理功能了。上兩種方法同樣適用以后隨時(shí)增加色彩，還可為不同的色彩命名，一目了然。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一是認(rèn)真掌握操作技能，打好基礎(chǔ)。要把各項(xiàng)常用命令的位置、功能、用法和效果記住、做熟，這大概至少需要個(gè)把月的時(shí)間；二是扎實(shí)系統(tǒng)整理知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。對(duì)于學(xué)會(huì)的操作技法，不僅能獨(dú)立重復(fù)制作，而且要理解其中的知識(shí)點(diǎn)，知其然，還要知其所以然。書中每一個(gè)練習(xí)的設(shè)計(jì)都是用心良苦的，一定要弄明白每個(gè)練習(xí)之間的關(guān)系，搞清楚每個(gè)部分之間的聯(lián)系，逐步在頭腦中建立起一個(gè)完整清晰的操作體系，使自己的操作從必然走向自由；三是主動(dòng)承攬制作任務(wù)，積累經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在可以找一些活兒來(lái)試著做一做，把學(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用的實(shí)踐當(dāng)中去。當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)顧此失彼、手忙腳亂的局面，只要冷靜地處理一個(gè)一個(gè)的難題，硬著頭皮頂過(guò)來(lái)，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)本事了；四是廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域，豐富自我。這時(shí)候，您自己就已經(jīng)知道有哪些方面應(yīng)該深入，哪些技能急需提高，哪些知識(shí)應(yīng)該拓展。積極主動(dòng)地去學(xué)、去看、去做。
學(xué)習(xí)軟件要注意三項(xiàng)一是要有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)操作機(jī)器，會(huì)管理文件，會(huì)排除簡(jiǎn)單的故障；二是要精通軟件操作，拿到一個(gè)任務(wù)，或者面對(duì)客戶提出的要求，馬上知道使用哪些操作命令、技能方法能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)意；三是要有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，只會(huì)操作軟件而不懂得起碼的色彩、構(gòu)圖、造型等知識(shí)是無(wú)法獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)的；四是要有一點(diǎn)靈感，這得益于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，文學(xué)、繪畫、攝影、印刷、廣告、網(wǎng)絡(luò)這四個(gè)方面缺一個(gè)則不可。
對(duì)于制作靈感，就是指創(chuàng)意與構(gòu)思。首先，創(chuàng)意是制作的第一步，也可以說(shuō)是最重要的一步。一個(gè)好的作品是要有好的創(chuàng)意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。這是最難也可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的一步，因?yàn)橛袝r(shí)苦苦地思索，卻很難找到一個(gè)好的創(chuàng)意；有時(shí)候，無(wú)意之中，卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過(guò)，得來(lái)全不費(fèi)工夫。其次，就應(yīng)該是構(gòu)思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個(gè)畫面該有些什么內(nèi)容，這些畫面又該如何銜接起來(lái)，形成一個(gè)整體。這一部份很重要，如同寫作文，拿到一個(gè)題目，應(yīng)該先想好整篇文章的梗概，否則就不知道何從下手。最后，就是制作了。而對(duì)于制作我們要注意多練，如果僅僅靠聽老師講看書這些，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，到了真正用的時(shí)候，還是笨手笨腳的。只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，才能有好的技術(shù)。要實(shí)現(xiàn)一種效果，往往不止一種方法，如何綜合運(yùn)用多種技法達(dá)到最佳效果，這是要在熟練掌握軟件的基礎(chǔ)上自己拿主意的。最終要實(shí)現(xiàn)精彩的“創(chuàng)意”。豐富精彩的創(chuàng)意，有賴于作者綜合素質(zhì)的提高，不僅僅是操作軟件的技能和相關(guān)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，當(dāng)然也包括良好的心理素質(zhì)。時(shí)刻保持三種心態(tài)，一是信心，眼看那么繁瑣的步驟、復(fù)雜的操作、大串的命令，別怕！二是恒心，一步一步向前走，一個(gè)一個(gè)做練習(xí)，只要堅(jiān)持，一定能闖過(guò)來(lái)！三是細(xì)心，每做一個(gè)練習(xí)，都要想一想，這里有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決什么問(wèn)題。
些創(chuàng)造性的作品。堅(jiān)持這樣，我相信就會(huì)不知不覺(jué)中，輕松的把所學(xué)的知識(shí)納入長(zhǎng)時(shí)的記憶系統(tǒng)。
相信自己！
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇十二
動(dòng)畫是一門追求創(chuàng)意和藝術(shù)的綜合性學(xué)科，學(xué)習(xí)動(dòng)畫可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力、審美能力和想象力，同時(shí)也可以提高動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在我學(xué)習(xí)動(dòng)畫的過(guò)程中，我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)畫的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對(duì)其他想要學(xué)習(xí)動(dòng)畫的人有所幫助。
首先，學(xué)習(xí)動(dòng)畫需要具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。動(dòng)畫涉及到很多方面的知識(shí)，包括美術(shù)、設(shè)計(jì)、攝影、編程等等。因此，學(xué)習(xí)動(dòng)畫的第一步是建立起一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。要學(xué)好動(dòng)畫，需要掌握好色彩、造型、構(gòu)圖等美術(shù)基本功，了解攝影、光影和視覺(jué)效果等方面的知識(shí)，熟悉各種動(dòng)畫軟件的操作和動(dòng)畫制作的流程。只有在掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)之后，才能更好地進(jìn)行創(chuàng)作。
其次，學(xué)習(xí)動(dòng)畫需要積極參與實(shí)踐和交流。動(dòng)畫是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有通過(guò)實(shí)際動(dòng)手去制作動(dòng)畫作品，才能真正理解和掌握動(dòng)畫的制作過(guò)程和技巧。我在學(xué)習(xí)動(dòng)畫的過(guò)程中，參加了很多動(dòng)畫制作的實(shí)踐項(xiàng)目，通過(guò)與同學(xué)們合作，互相學(xué)習(xí)和交流，不斷提高自己的動(dòng)畫制作水平。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫制作是一個(gè)復(fù)雜而艱巨的過(guò)程，需要耐心和堅(jiān)持不懈的努力。但是，只有通過(guò)實(shí)踐，才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能不斷地提高自己的動(dòng)畫制作能力。
再次，學(xué)習(xí)動(dòng)畫需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)意和想象力。動(dòng)畫是一門充滿創(chuàng)意的藝術(shù)形式，要想在動(dòng)畫領(lǐng)域脫穎而出，就需要有自己獨(dú)特的創(chuàng)意和想象力。在學(xué)習(xí)動(dòng)畫的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，要培養(yǎng)自己的創(chuàng)意和想象力，最重要的是要不斷觀察和思考。通過(guò)觀察生活中的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)其中的美和奇妙，不斷思考和總結(jié)，才能在動(dòng)畫創(chuàng)作中表達(dá)自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，還可以參考其他優(yōu)秀的動(dòng)畫作品，吸取其中的精華，加以運(yùn)用和創(chuàng)新，從而開拓自己的創(chuàng)作思路。
最后，學(xué)習(xí)動(dòng)畫需要保持激情和專注。動(dòng)畫是一個(gè)需要付出很多時(shí)間和精力的學(xué)科，要想學(xué)好動(dòng)畫，就必須保持激情和專注。在學(xué)習(xí)動(dòng)畫的過(guò)程中，我遇到了很多困難和挫折，但是我始終堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)槲覠釔?ài)動(dòng)畫，我對(duì)動(dòng)畫充滿了激情。只有充滿激情地學(xué)習(xí)，才能持續(xù)地進(jìn)步。同時(shí)，在學(xué)習(xí)動(dòng)畫的過(guò)程中，要有很強(qiáng)的專注力，不能被其他事情分散注意力。只有保持專注，才能更好地理解和掌握動(dòng)畫的技巧和方法。
綜上所述，學(xué)習(xí)動(dòng)畫是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過(guò)程。學(xué)習(xí)動(dòng)畫需要具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，需要積極參與實(shí)踐和交流，需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)意和想象力，同時(shí)需要保持激情和專注。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的動(dòng)畫制作能力，走上動(dòng)畫創(chuàng)作的道路。希望我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)能對(duì)其他學(xué)習(xí)動(dòng)畫的人有所啟發(fā)和幫助。
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇十三
隨著科技的不斷發(fā)展，動(dòng)畫已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。在眾多的動(dòng)畫制作軟件中，F(xiàn)lash無(wú)疑是人們最常用的一種。作為一位在動(dòng)畫制作領(lǐng)域有一定經(jīng)驗(yàn)的人，我深深體會(huì)到了Flash動(dòng)畫的魅力和優(yōu)勢(shì)。在此就個(gè)人的心得體會(huì)，與大家分享一下。
Flash動(dòng)畫的第一段落可以從其制作過(guò)程入手。作為一種基于向量圖形的動(dòng)畫制作軟件，F(xiàn)lash相較于其他軟件的優(yōu)勢(shì)在于其制作簡(jiǎn)單、靈活。一方面，F(xiàn)lash提供了豐富的繪圖和動(dòng)畫工具，能夠制作出極具特色的動(dòng)畫形式。另一方面，F(xiàn)lash具備強(qiáng)大的時(shí)間軸編輯功能，能夠準(zhǔn)確控制每個(gè)元素的展現(xiàn)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)更為精細(xì)的動(dòng)畫效果。個(gè)人體驗(yàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)可以利用Flash的特色功能，在時(shí)間軸上對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行分層、分組管理，使得操作更為方便和高效。
接下來(lái)，第二段落可以圍繞Flash動(dòng)畫的多媒體整合能力展開。Flash具有集圖像、聲音、文本、視頻于一體的能力，能夠?qū)⒏鞣N多媒體元素融合在一個(gè)動(dòng)畫中。這種多媒體整合的特點(diǎn)能夠?yàn)閯?dòng)畫制作者提供更多的創(chuàng)作空間和表現(xiàn)手段。例如，我在制作一部以音樂(lè)為主題的Flash動(dòng)畫時(shí)，通過(guò)將音樂(lè)與動(dòng)畫緊密結(jié)合，既能表達(dá)出音樂(lè)的情感，又能通過(guò)動(dòng)畫的形象表現(xiàn)來(lái)增強(qiáng)觀賞性。這種獨(dú)特的多媒體整合能力是其他動(dòng)畫制作軟件難以替代的。
Flash動(dòng)畫的第三段落可以討論其廣泛應(yīng)用的領(lǐng)域。Flash動(dòng)畫不僅僅用于娛樂(lè)領(lǐng)域，還廣泛應(yīng)用于教育、廣告、宣傳等各個(gè)領(lǐng)域。在教育領(lǐng)域，F(xiàn)lash動(dòng)畫可以通過(guò)生動(dòng)形象的展示，更好地幫助學(xué)生理解抽象概念，提高學(xué)習(xí)效果。在廣告和宣傳領(lǐng)域，F(xiàn)lash動(dòng)畫能夠利用其形象生動(dòng)、制作精良的特點(diǎn)，吸引并吸引不同目標(biāo)群體的注意力，起到更好的傳播效果。個(gè)人感受到Flash動(dòng)畫在這些領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，不僅需要具備專業(yè)的動(dòng)畫制作技巧，還需要具備一定的創(chuàng)意和思維能力。
第四段落可以以Flash動(dòng)畫的交互性為主題。Flash動(dòng)畫作為一種基于互聯(lián)網(wǎng)的動(dòng)畫制作技術(shù)，相較于傳統(tǒng)動(dòng)畫，擁有更強(qiáng)的交互性。通過(guò)Flash動(dòng)畫，觀眾可以根據(jù)自己的興趣和需求，控制動(dòng)畫的播放、暫停、快進(jìn)等功能，實(shí)現(xiàn)與動(dòng)畫的互動(dòng)。例如，在一部介紹歷史人物的Flash動(dòng)畫中，觀眾可以點(diǎn)擊人物的頭像，了解更多相關(guān)信息。這種交互性不僅增加了觀賞動(dòng)畫的樂(lè)趣，還提升了動(dòng)畫的教育和傳播效果。
最后一段可以從Flash動(dòng)畫的未來(lái)發(fā)展角度出發(fā)，展望其前景和挑戰(zhàn)。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的Flash技術(shù)面臨著一些挑戰(zhàn)，如不兼容移動(dòng)設(shè)備、占用較多的存儲(chǔ)空間。然而，隨著技術(shù)的不斷演進(jìn)，很可能會(huì)出現(xiàn)更先進(jìn)、更具創(chuàng)新性的替代解決方案。個(gè)人體會(huì)是，將來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)基于HTML5的動(dòng)畫技術(shù)，它將克服Flash技術(shù)的局限性，更好地應(yīng)用于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域。
總結(jié)起來(lái)，F(xiàn)lash動(dòng)畫作為一種強(qiáng)大而靈活的動(dòng)畫制作工具，憑借其制作過(guò)程簡(jiǎn)單、多媒體整合能力強(qiáng)、廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域、交互性高等特點(diǎn)，受到了廣大動(dòng)畫制作者的喜愛(ài)。然而，隨著科技的進(jìn)步，F(xiàn)lash技術(shù)可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，但不妨礙我們欣賞其過(guò)去的輝煌和展望其未來(lái)的前景。
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇十四
最早的動(dòng)畫，有人說(shuō)是印刻在陶器、墻壁上等能夠表現(xiàn)出動(dòng)態(tài)的靜態(tài)圖畫，中國(guó)的走馬燈等也都是早期的動(dòng)畫表現(xiàn)形式。米老鼠的出現(xiàn)應(yīng)該算是真正意義上讓人們體驗(yàn)到了動(dòng)畫的魅力。這門藝術(shù)形式也自此廣為流傳，中國(guó)、日本也都受到了這門藝術(shù)的影響。再后來(lái)，隨著電腦圖像處理技術(shù)的發(fā)展和革新，3d這門新的藝術(shù)表現(xiàn)形式問(wèn)世，它的出現(xiàn)起初用于電影界(星球大戰(zhàn)系列等)，但隨著皮克斯工作室制作完成第一部長(zhǎng)篇3d動(dòng)畫《toy》以后，這門新的藝術(shù)形式又被大家所稱贊。同時(shí)，這門藝術(shù)的用途范圍更加廣泛，從諸多領(lǐng)域都為我們提供了非常棒的服務(wù)。同時(shí)，也是由于這門技術(shù)的革新，也讓很多曾經(jīng)不喜歡動(dòng)漫的人愛(ài)上它。但它的出現(xiàn)，確實(shí)也對(duì)傳統(tǒng)動(dòng)漫產(chǎn)生了很大的打擊，它的出現(xiàn)使傳統(tǒng)手繪動(dòng)漫失去了大批的觀眾。不過(guò)可喜可賀的是，日本在這方面是個(gè)例外，日本現(xiàn)在雖然也應(yīng)用3d技術(shù)去處理部分動(dòng)畫細(xì)節(jié)，但是主要?jiǎng)勇€是以傳統(tǒng)方式體現(xiàn)。
動(dòng)畫是有多重表現(xiàn)形式的，除了上述兩種，還有一種動(dòng)畫叫做定格動(dòng)畫，也就是一格一格用相機(jī)拍出來(lái)然后剪輯成動(dòng)畫的。
說(shuō)了一些題外話，但是從這里，我們也能大致看出動(dòng)漫這方面的專業(yè)大致方向。
傳統(tǒng)動(dòng)畫是一門藝術(shù)，又是一門技術(shù)。藝術(shù)上說(shuō)，它需要學(xué)生扎實(shí)的美術(shù)、素描功底。技術(shù)上說(shuō)，動(dòng)畫是處理時(shí)間、距離的一門技術(shù)?？此坪?jiǎn)單的動(dòng)畫，一秒內(nèi)最少要用到12張靜態(tài)圖，如果其中一張有錯(cuò)誤，很快會(huì)在動(dòng)畫中體現(xiàn)出來(lái)。這是傳統(tǒng)動(dòng)畫對(duì)藝術(shù)的苛求。
3d動(dòng)畫技術(shù)，它的原理其實(shí)和動(dòng)畫是一樣的，學(xué)習(xí)3d動(dòng)畫，也必須懂得這其中的技術(shù)，1秒鐘是24格(或者最少12格)。制作3d,也同樣需要懂得處理時(shí)間關(guān)系，可喜的是，3d因?yàn)椴恍枰獎(jiǎng)邮之?，所以只要第一?d模型建好了，就是處理時(shí)間和動(dòng)作的問(wèn)題了。當(dāng)然這也一點(diǎn)不輕松的，一個(gè)簡(jiǎn)單的3d動(dòng)畫，也都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的制作過(guò)程。當(dāng)然，學(xué)習(xí)3d技術(shù)將會(huì)發(fā)展到多個(gè)領(lǐng)域，制作廣告、游戲、動(dòng)畫、電視節(jié)目等等，全都需要3d技術(shù)應(yīng)用。因此3d行業(yè)就業(yè)范圍也并不比傳統(tǒng)手繪差。
漫畫，它在日本絕對(duì)是全民向，經(jīng)常在電車中看到手持漫畫書的男男女女老老少少，日本大部分的動(dòng)畫、電影、日劇都是來(lái)源于漫畫這種最初的藝術(shù)形式。
下面我來(lái)具體總結(jié)一下這個(gè)專業(yè)在日本教育機(jī)構(gòu)中的分類與設(shè)置。
動(dòng)漫專業(yè)的大學(xué)、專門學(xué)校一般都會(huì)分為藝術(shù)學(xué)部、設(shè)計(jì)學(xué)部、漫畫學(xué)部等，但是3d動(dòng)畫專業(yè)，在設(shè)置上還沒(méi)有太統(tǒng)一的叫法，有的學(xué)校直接稱為3d動(dòng)畫專業(yè)，有的學(xué)校稱之為工業(yè)藝術(shù)專業(yè)，也有的稱之為電腦藝術(shù)等等。
有人說(shuō)：一個(gè)人有夢(mèng)想，就______。我很喜歡這句話。是啊，對(duì)于動(dòng)畫的喜歡之情的萌動(dòng)開始到真正接觸flash，我心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能夠?qū)W到一些，那些可愛(ài)的動(dòng)畫，那么吸引著我，可能別人看來(lái)都是小兒科的東西，我心中也充滿好奇與期盼。
對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可能每個(gè)小小動(dòng)畫制作都是一種欣喜的體驗(yàn)。看著從開始的學(xué)習(xí)計(jì)劃開始，我就決心要好好學(xué)習(xí)。在第二次作業(yè)的時(shí)候我遇到了一些問(wèn)題，于是我就請(qǐng)教輔導(dǎo)老師，與一起學(xué)習(xí)的在線教師交流心得。第二次作業(yè)也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。在自己的一筆一畫中我看到了自己能夠較熟練的畫出線條。是啊萬(wàn)事開頭難，第三次作業(yè)開始前，我反復(fù)看視頻，輔導(dǎo)老師的實(shí)例課我都一一做了。在一次次的試驗(yàn)中我也遇到了困難，譬如我想把自己朗誦的詩(shī)歌放入flash，但總是遇到困難，咨詢了老師后才發(fā)現(xiàn)要把mp3的格式轉(zhuǎn)化成wav文件，于是就開始網(wǎng)上下載軟件并轉(zhuǎn)換了。在詩(shī)歌朗誦的版塊我選了幾首放入。在做遮罩的時(shí)候，會(huì)一閃而過(guò)，于是開始尋找什么地方做錯(cuò)了，一一完成。雖然遇到了很多問(wèn)題，但也收獲了很多。
由于自己比較喜歡詩(shī)歌，所以就做了一個(gè)詩(shī)歌網(wǎng)的宣傳flash，一直有個(gè)夢(mèng)想，希望自己能夠辦一個(gè)詩(shī)歌網(wǎng)站。
簡(jiǎn)單介紹一下我設(shè)計(jì)第三次作業(yè)的意圖：首頁(yè)是詩(shī)歌網(wǎng)整個(gè)界面展示，點(diǎn)擊首頁(yè)是我這次出版詩(shī)歌集的封面，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有做成會(huì)員登錄、密碼登錄等是我的遺憾。第二個(gè)是一段自我介紹，比較簡(jiǎn)單。第三個(gè)按鈕下是我的一些發(fā)表詩(shī)歌題目，由于自己水__有限，我就框架式的做了，沒(méi)有那么完美。第四個(gè)按鈕下是詩(shī)歌朗誦，我選取了幾首自己朗誦的詩(shī)歌，有自己的，也有他人的，這是業(yè)余中的業(yè)余水__，但只要自己享受這個(gè)過(guò)程就好。別見笑了！本想豐富些內(nèi)容的`，但是由于自己練習(xí)得不夠多，很多時(shí)候一直看著記錄的小本子才完成步驟。是有些笨拙的感覺(jué)。我相信通過(guò)自己的努力，認(rèn)真對(duì)待，一定會(huì)讓自己的flash得到某些肯定的。
相信只要自己堅(jiān)持，夢(mèng)想離自己不會(huì)太遙遠(yuǎn)。我把__時(shí)做的實(shí)例也一起放在了作業(yè)一起打包了，請(qǐng)輔導(dǎo)老師笑納！
周老師，____夜快樂(lè)！您辛苦了！
flash是目前最為流行的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫制作軟件，當(dāng)然它的用途很廣泛，可用于網(wǎng)絡(luò)，宣傳，廣告，課件，mtv，甚至游戲娛樂(lè)等等，社會(huì)的人才需求量也日益增大，高學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了很多的困難，有些學(xué)生很喜歡這門學(xué)科，但總體都感覺(jué)比較吃力，沒(méi)有學(xué)習(xí)的方向和技巧。
在學(xué)生入門的時(shí)候在教學(xué)中必須對(duì)flash的一些基本概念進(jìn)行講解。
flash一共有三大對(duì)象：圖像，按鈕，影片剪輯，還有一個(gè)主場(chǎng)景，所有創(chuàng)作的動(dòng)畫基本都是對(duì)象在主場(chǎng)景上進(jìn)行的。在教學(xué)中我們可以比喻主場(chǎng)景好比舞臺(tái)，而對(duì)象好比演員，一群演員在舞臺(tái)上演出就構(gòu)成了一幕精彩的演出(就是整個(gè)動(dòng)畫效果啦)。flash的動(dòng)畫基本也有兩種：運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫和形狀動(dòng)畫，這兩種動(dòng)畫基本上是flash動(dòng)畫中必不可少的，所以一定要掌握。還有幾個(gè)一個(gè)很重要概念就是：層、引導(dǎo)和遮罩，這些是制作動(dòng)畫的基礎(chǔ)。每個(gè)對(duì)象都可以創(chuàng)建不同的層來(lái)進(jìn)行動(dòng)畫，每個(gè)層之間的動(dòng)畫是不干擾的，這樣的疊加就可以創(chuàng)造出很好的效果。三大元件的關(guān)系和區(qū)別一定要好好搞清楚，這個(gè)是創(chuàng)作的關(guān)鍵。
在制作你的第一個(gè)動(dòng)畫之前，有一件事情是必須知道的，就是盡量多的創(chuàng)建對(duì)象而不是在主場(chǎng)景上做動(dòng)畫。這樣一來(lái)有利于縮小輸出的文件大小，二來(lái)方便反復(fù)調(diào)用。
當(dāng)學(xué)完這些，基本上已經(jīng)可以成為一個(gè)初級(jí)的“閃客”了，已經(jīng)可以有能力獨(dú)立創(chuàng)作作品了，在學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)必須告訴他們創(chuàng)作動(dòng)畫的三大步驟：首先，創(chuàng)意是制作一個(gè)flash的第一步，也可以說(shuō)是最重要的一步。一個(gè)好的作品是要有好的創(chuàng)意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。這是最難也可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的一步，因?yàn)橛袝r(shí)苦苦地思索，卻很難找到一個(gè)好的創(chuàng)意;有時(shí)候，無(wú)意之中，卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過(guò)，得來(lái)全不費(fèi)工夫。其次，就應(yīng)該是構(gòu)思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個(gè)畫面該有些什么內(nèi)容，這些畫面又該如何銜接起來(lái)，形成一個(gè)整體。這一部份很重要，如同寫作文，拿到一個(gè)題目，應(yīng)該先想好整篇文章的大概，否則就不知道何從下手。
最后，就是制作了。我覺(jué)得，最主要的是多練多實(shí)踐，光看書，到了真正用的時(shí)候，操作上還是跟不上。只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，才能練就好的技術(shù)。因此我在教學(xué)中期末考試的內(nèi)容一般都是讓學(xué)生自己創(chuàng)作一個(gè)作品作為檢驗(yàn)他們學(xué)習(xí)情況的反映。
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇二
這個(gè)flash實(shí)例制作了一個(gè)有趣的“小丑吹泡泡”動(dòng)畫，主要運(yùn)用了橢圓、直線工具，以及任意變形和漸變填充等，操作簡(jiǎn)潔易懂，適合練習(xí)。先看下效果吧：
效果圖：
制作步驟：
1、新建一個(gè)flash文檔，ctrl+f8新建一個(gè)元件，命名為“boy”。選擇橢圓工具，設(shè)筆觸為黑色，按住shift鍵畫出一個(gè)正圓作為小丑的臉。
圖01。
2、新建一個(gè)圖層，命名為“nose”，再畫一個(gè)小橢圓作為鼻子。
圖02。
3、嘴巴和耳朵都可以都畫在鼻子圖層上。先用直線工具畫出如下兩條直線作為嘴和臉頰。
圖03。
4、用選取工具將直線調(diào)節(jié)成如下弧形以形成微笑的嘴巴和鼓起的臉頰。
圖04。
5、畫一個(gè)小橢圓作為耳朵的輪廓，兩條小直線作為耳朵內(nèi)部的線條。
圖05。
6、用選取工具選取一部分耳朵的外輪廓并按delete鍵刪掉，再把兩條小直線調(diào)節(jié)成如下弧形，完成耳朵。
圖06。
7、眼睛是由三個(gè)小橢圓組成的，中間的橢圓填充黑色，另外兩個(gè)填充白色疊加起來(lái)就行了?？梢栽谛聢D層上畫。
圖07。
8、調(diào)整好五官的位置之后給臉和鼻子上色，
選中臉部，在混色器中設(shè)置如下從#fee4cd到#fec19a的漸變，類型為“放射狀”。
圖08。
9、鼻子也是同樣的漸變，用填充變形工具把漸變范圍縮小一點(diǎn)就可以了。
圖09。
10、畫帽子。ctrl+f8新建一個(gè)元件，命名為“cap”。先用鋼筆工具或者直線工具畫一個(gè)三角形。
圖10。
11、用選取工具將三角形的各個(gè)邊調(diào)節(jié)成如下曲線。
圖11。
12、畫一個(gè)小橢圓作為帽子上的裝飾球。
圖12。
13、選中帽子，在混色器中設(shè)置如下從#fdb5b5到#fb1e1e的漸變，類型為“放射狀”。
圖13。
14、帽子上的小球也是同樣的漸變，用填充變形工具把漸變范圍縮小一點(diǎn)就可以了。
圖14。
15、回到場(chǎng)景1。新建2個(gè)圖層，分別命名為“boy”和“cap”，將畫好的帽子和小丑拖到各自圖層上并排好位置。
圖15。
16、下面開始畫泡泡，先畫出泡泡的根部。新建一個(gè)“bar”圖層，用直線工具畫一個(gè)三角形填充天藍(lán)色#00ccff。
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇三
這學(xué)期我所擔(dān)任的教學(xué)課程是動(dòng)畫(flash)，從上一學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)于動(dòng)畫的制作方法都已了解和掌握，但在應(yīng)用方面還有所欠缺。
有一位教育家說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)生差的不是做，而是一種創(chuàng)造;愁的不是想，而是一種悟性。
而我們也一再地強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新”，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
任何人都有創(chuàng)造的潛能，都具有發(fā)展創(chuàng)造力的可能性，但很多時(shí)候這種潛能往往被埋沒(méi)，沒(méi)有及時(shí)被發(fā)現(xiàn)。
特別是現(xiàn)在的青少年同學(xué)，他們好奇、幻想、興趣廣泛、求知欲強(qiáng)，但思維沒(méi)有一個(gè)一定的定勢(shì)，因此創(chuàng)造的火花容易閃現(xiàn)，也容易消失;容易被激勵(lì)，也容易遭壓制。
例如這學(xué)期flash動(dòng)畫制作，動(dòng)畫的制作方法和一些動(dòng)畫操作實(shí)例在上個(gè)學(xué)期講了很多，實(shí)例詳細(xì)講解不少于30個(gè)。
本學(xué)期動(dòng)畫涉及的較深些，講到組件和腳本語(yǔ)言，由于學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)語(yǔ)言，這一塊的學(xué)習(xí)就比較難，在課上我們只講一些簡(jiǎn)單的代碼，如鼠標(biāo)單擊對(duì)象時(shí)出現(xiàn)什么動(dòng)作，我們相應(yīng)地給鼠標(biāo)元件添加什么代碼，其它涉及函數(shù)之類的，我們不作要求。
學(xué)生在組件這一塊掌握的較好，特別是月考時(shí)讓大家做的個(gè)人簡(jiǎn)歷，完成的效果非常好，到后面的鼠標(biāo)應(yīng)用欠缺一些。
我們老師不應(yīng)要求學(xué)生千篇一律，要激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維，特別是空間想象思維，對(duì)于學(xué)生特別的構(gòu)思，我們的老師要倍加愛(ài)護(hù)和贊同。
在學(xué)生做鼠標(biāo)跟隨實(shí)例中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生模仿性太高，自己的思維太少，講完一個(gè)實(shí)例，大家上機(jī)練習(xí)過(guò)也都會(huì)了，但到下次上機(jī)時(shí)就已忘記，這個(gè)中間他沒(méi)有自己的消化過(guò)程。
因此下一次給出一個(gè)思路類似、做法一致的實(shí)例效果，大部分同學(xué)只是在坐以待斃，沒(méi)有一點(diǎn)自己的想法，不能夠利用前面所學(xué)的例子思路來(lái)舉一反三，這也就是目前學(xué)生所欠缺的自我思維和創(chuàng)新。
為了讓學(xué)生能夠自我思考，有一個(gè)中間自我接收過(guò)程，在上機(jī)以前，我們先做動(dòng)畫的設(shè)計(jì)，給出題目，一節(jié)課的講解，之后留給學(xué)生一節(jié)課時(shí)間，每人一張紙，上面寫出你對(duì)這個(gè)動(dòng)畫的設(shè)計(jì)方案，也就是規(guī)劃，要求越詳細(xì)越好。
因?yàn)樵谀愕乃伎歼^(guò)程中，大腦有了一個(gè)接收過(guò)程，這樣當(dāng)我們下次操作時(shí)，你對(duì)這個(gè)動(dòng)畫的制作過(guò)程有了一定的認(rèn)識(shí)，便于我們進(jìn)行操作。
不管是文化課還是專業(yè)課，我們的老師應(yīng)讓每一位同學(xué)都樹立起追求創(chuàng)新和以創(chuàng)新為榮的意識(shí)、積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題，不要千篇一律，十個(gè)人是一個(gè)想法，一百個(gè)人還是一個(gè)想法，要敢于拓新、敢于聯(lián)想、尋求變異。
讓我們托起一片藍(lán)天，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)創(chuàng)造的空間,讓我們的學(xué)生能夠展開想象的翅膀，在創(chuàng)造的空間里自由飛翔。
我從9月到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在職校待了一個(gè)學(xué)期了。
回首這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)工作，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。
這學(xué)期我擔(dān)任flash這門課程的教學(xué)工作。
在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我工作的關(guān)心和幫助下，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)都有條不紊的完成了。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)工作的重要性。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。
一開始備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。
備好認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照案例學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。
同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)他們點(diǎn)撥，我茅塞頓開。
此外，在備課的過(guò)程中，我除了準(zhǔn)備課本上的知識(shí)外，還盡量多收集一些有趣的課外知識(shí)作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
2、重視課堂的教學(xué)實(shí)踐。
辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。
計(jì)算機(jī)教學(xué)關(guān)鍵在實(shí)踐，在教學(xué)的過(guò)程中我盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的教學(xué)氛圍。
在教授過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的學(xué)習(xí)接受能力，及時(shí)解決學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、針對(duì)程度較差的學(xué)生進(jìn)行生生互動(dòng)。
針對(duì)不同的差生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃，利用學(xué)的`好的學(xué)生帶動(dòng)學(xué)的差的學(xué)生，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行帶動(dòng)。
我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。
身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。
聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
5、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。
既要嚴(yán)格要求，又要無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生。
“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，“愛(ài)”就是要熱愛(ài)學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。
尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
高一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到成年人的尊重，對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。
我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解，通過(guò)真摯的愛(ài)去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。
6、注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問(wèn)題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。
我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心，拉近師生的距離，讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。
以上內(nèi)容是我這段時(shí)間以來(lái)在教學(xué)工作中的一些心得體會(huì)。
在我的工作過(guò)程中還存在一些不足。
在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實(shí)踐中逐步來(lái)完善自己。
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校flash的興趣班的教學(xué)工作。
在工作中勤勤懇懇，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心輔導(dǎo)，取得了一定的成績(jī)。
下面對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)：
一、期初制定計(jì)劃及落實(shí)情況。
在學(xué)期初，按照f(shuō)lash興趣班教學(xué)安排,制定周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。
在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，興趣班有一定的成果展示，并在學(xué)校網(wǎng)站上創(chuàng)建了興趣班自己的板塊，充分展示學(xué)生的作品，極大的提高了學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力。
在學(xué)校的教育教學(xué)中產(chǎn)生的良好的影響。
二、課前準(zhǔn)備工作。
1、認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合新課標(biāo)理念，以學(xué)生為主體，精心設(shè)計(jì)好教案，想好教法。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
因材施教，使學(xué)生能真正的學(xué)到知識(shí)。
3、考慮教法，綜合運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，邊講邊練法和學(xué)生自主探究法等教學(xué)方法，使學(xué)生能在課堂上理解每節(jié)課的內(nèi)容和不斷的提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
三、在教學(xué)中取得的一些體會(huì)。
興趣班的教學(xué)中，采用邊教學(xué)、邊思考的方法。
在教學(xué)中不斷反思，靈感出現(xiàn)時(shí)，及時(shí)記在教學(xué)日記中，經(jīng)常翻看教學(xué)日記，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
一學(xué)期下來(lái)，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，為研究打下了基礎(chǔ)。
發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題就及時(shí)解決，對(duì)自己和對(duì)學(xué)生都是一個(gè)不斷提高的過(guò)程。
興趣班的教學(xué)以操作課為主，老師主要講解操作過(guò)程和工具的功能，之后學(xué)生在操作的過(guò)程中掌握各種工具的使用，最終達(dá)到教學(xué)效果。
并且要求學(xué)生能夠良好的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，來(lái)制作相關(guān)作品。
在作品的制作過(guò)程中，我也進(jìn)行了相關(guān)的指導(dǎo)，使他們能夠在已學(xué)知識(shí)上有所拓展及提高。
在教學(xué)中也不斷的進(jìn)行知識(shí)的深入及對(duì)學(xué)生所感興趣知識(shí)的講解，使其始終能保持足夠的興趣，這樣的學(xué)習(xí)才是輕松的學(xué)習(xí)。
四、對(duì)以后教學(xué)的打算。
在今后的信息技術(shù)興趣班課程上，我會(huì)繼續(xù)珍惜時(shí)間，善于思考，大膽實(shí)踐。
努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)加強(qiáng)先進(jìn)教育教學(xué)理念和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的學(xué)科教師。
對(duì)待學(xué)生方面：多與學(xué)生交流，傾聽他們的心聲，關(guān)注他們的需要，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，努力提高他們的學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校flash的興趣班的教學(xué)工作。
在工作中勤勤懇懇，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心輔導(dǎo)，取得了一定的成績(jī)。
下面對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)：
一、期初制定計(jì)劃及落實(shí)情況。
在學(xué)期初，按照f(shuō)lash興趣班教學(xué)安排,制定周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。
在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，興趣班有一定的成果展示，并在學(xué)校網(wǎng)站上創(chuàng)建了興趣班自己的板塊，充分展示學(xué)生的作品，極大的提高了學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力。
在學(xué)校的教育教學(xué)中產(chǎn)生的良好的影響。
二、課前準(zhǔn)備工作。
1、認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合新課標(biāo)理念，以學(xué)生為主體，精心設(shè)計(jì)好教案，想好教法。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
因材施教，使學(xué)生能真正的學(xué)到知識(shí)。
3、考慮教法，綜合運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，邊講邊練法和學(xué)生自主探究法等教學(xué)方法，使學(xué)生能在課堂上理解每節(jié)課的內(nèi)容和不斷的提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
三、在教學(xué)中取得的一些體會(huì)。
興趣班的教學(xué)中，采用邊教學(xué)、邊思考的方法。
在教學(xué)中不斷反思，靈感出現(xiàn)時(shí)，及時(shí)記在教學(xué)日記中，經(jīng)常翻看教學(xué)日記，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
一學(xué)期下來(lái)，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，為研究打下了基礎(chǔ)。
發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題就及時(shí)解決，對(duì)自己和對(duì)學(xué)生都是一個(gè)不斷提高的過(guò)程。
興趣班的教學(xué)以操作課為主，老師主要講解操作過(guò)程和工具的功能，之后學(xué)生在操作的過(guò)程中掌握各種工具的使用，最終達(dá)到教學(xué)效果。
并且要求學(xué)生能夠良好的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，來(lái)制作相關(guān)作品。
在作品的制作過(guò)程中，我也進(jìn)行了相關(guān)的指導(dǎo)，使他們能夠在已學(xué)知識(shí)上有所拓展及提高。
在教學(xué)中也不斷的進(jìn)行知識(shí)的深入及對(duì)學(xué)生所感興趣知識(shí)的講解，使其始終能保持足夠的興趣，這樣的學(xué)習(xí)才是輕松的學(xué)習(xí)。
四、對(duì)以后教學(xué)的打算。
在今后的信息技術(shù)興趣班課程上，我會(huì)繼續(xù)珍惜時(shí)間，善于思考，大膽實(shí)踐。
努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)加強(qiáng)先進(jìn)教育教學(xué)理念和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的學(xué)科教師。對(duì)待學(xué)生方面：多與學(xué)生交流，傾聽他們的心聲，關(guān)注他們的需要，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，努力提高他們的學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇四
Flash動(dòng)畫是一種利用AdobeFlash軟件制作的動(dòng)畫效果。作為一種在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大放異彩的動(dòng)畫形式，它給人們帶來(lái)了很多的樂(lè)趣和驚喜，也讓人們進(jìn)一步了解到了動(dòng)畫創(chuàng)作的魅力。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻感受到了Flash動(dòng)畫的魅力與技巧，獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：技巧總結(jié)。
在制作Flash動(dòng)畫時(shí)，有幾個(gè)關(guān)鍵的技巧非常重要。首先，要提前規(guī)劃好整個(gè)動(dòng)畫的結(jié)構(gòu)和劇情，確定好每一幀的內(nèi)容和動(dòng)作。其次，要熟練掌握各種Flash工具的使用，例如畫筆、填充、形狀變換等，這些工具能夠提供各種不同效果的制作方式。最重要的是，要善于運(yùn)用關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動(dòng)畫來(lái)實(shí)現(xiàn)物品的平滑過(guò)渡和運(yùn)動(dòng)效果，這是制作精美動(dòng)畫的核心技巧。
第三段：創(chuàng)意發(fā)揮。
在創(chuàng)作Flash動(dòng)畫中，發(fā)揮創(chuàng)意是非常關(guān)鍵的。創(chuàng)意可以幫助我們充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特而生動(dòng)的動(dòng)畫效果。通過(guò)在場(chǎng)景中加入動(dòng)感的背景音樂(lè)、豐富的細(xì)節(jié)描繪和適當(dāng)?shù)慕巧?dòng)，可以使整個(gè)動(dòng)畫更具吸引力并且更加生動(dòng)。另外，可以嘗試添加特效效果，如煙霧、雨滴和閃電等，以增加動(dòng)畫的視覺(jué)沖擊力。通過(guò)充分發(fā)揮創(chuàng)意，可以讓動(dòng)畫更加生動(dòng)有趣。
第四段：動(dòng)畫整體視覺(jué)效果。
除了創(chuàng)意，動(dòng)畫的整體視覺(jué)效果也非常重要。在制作Flash動(dòng)畫時(shí)，我們應(yīng)該注重整體的美觀性和統(tǒng)一性，以增加觀賞性。合理選擇顏色搭配，控制元素的尺寸和位置，使動(dòng)畫中的每一個(gè)組成部分都能夠和諧地融合在一起。同時(shí)，要注意使用合適的過(guò)渡效果，使各個(gè)場(chǎng)景之間的切換更加自然流暢。通過(guò)精心設(shè)計(jì)，可以使動(dòng)畫呈現(xiàn)出更為出色的視覺(jué)效果。
第五段：提升交互性。
Flash動(dòng)畫還具有很強(qiáng)的交互性，這使得用戶可以參與到動(dòng)畫中來(lái)。通過(guò)添加按鈕、鏈接和鼠標(biāo)互動(dòng)等，可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫與用戶之間的互動(dòng)效果。在制作Flash動(dòng)畫時(shí)，我們應(yīng)該合理運(yùn)用這些交互設(shè)計(jì)，增加用戶的參與感和體驗(yàn)感。例如，可以添加一些游戲性質(zhì)的互動(dòng)元素，使用戶在觀看動(dòng)畫的同時(shí)也能夠享受其中的互動(dòng)樂(lè)趣。通過(guò)提升交互性，可以使動(dòng)畫更加生動(dòng)有趣并且提升用戶的參與度。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐制作Flash動(dòng)畫，我深刻體會(huì)到了制作動(dòng)畫的技巧和創(chuàng)意發(fā)揮的重要性。合理使用Flash工具和技巧，發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，注重整體視覺(jué)效果和提升交互性，可以制作出更有吸引力和趣味性的動(dòng)畫作品。我相信，在未來(lái)不斷學(xué)習(xí)和研究的過(guò)程中，我將能夠進(jìn)一步提升自己的動(dòng)畫制作水平，創(chuàng)作出更加精彩的Flash動(dòng)畫作品。
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇五
通過(guò)了一個(gè)多月的flash制作學(xué)習(xí)，感覺(jué)越來(lái)越喜歡這個(gè)軟件，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，找到了很多樂(lè)趣。老師的教學(xué)內(nèi)容非常有趣，每一節(jié)課都深深的吸引了我，還有，我自己利用空閑的時(shí)間上網(wǎng)自學(xué)，現(xiàn)在進(jìn)步很大，我想把我學(xué)習(xí)心得和大家分享一下。
老師給我上完flash的第一節(jié)課后，我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)到，用flash能做出那么多好玩的玩意兒，簡(jiǎn)直就象魔術(shù)一樣，學(xué)了一些基礎(chǔ)之后，我就忍不住躍躍欲試。過(guò)了大概一周時(shí)間吧，做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的mtv，配的是那首英文歌“此情可待”，做出來(lái)之后，給別人看，大家都贊不絕口，這下我的興趣更濃了，覺(jué)得自己很了不起。就這樣，不停的接觸到flash各方面的知識(shí)，到現(xiàn)在開始嘗試做個(gè)flash相冊(cè)、mtv、賀卡之類的，感覺(jué)挺好的，其實(shí)flash的學(xué)習(xí)并不是很難，關(guān)鍵是要有興趣，能堅(jiān)持下來(lái)，還有就是要多實(shí)踐，在實(shí)踐中入門與提高，這樣才能進(jìn)步得快！
flas______制作其實(shí)就是一次藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程，從構(gòu)思、創(chuàng)意、選材到制作完成需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，要求我們要利用一切可以上網(wǎng)的時(shí)間精準(zhǔn)選材、精心制作。同時(shí)要多瀏覽別人的作品，勤于瀏覽搜集各論壇的____制作，取別人之長(zhǎng)，多思多想，勤于構(gòu)思，根據(jù)所選的主題確定所要制作的動(dòng)畫的風(fēng)格，充分發(fā)揮自己的想象，從而激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。
在學(xué)習(xí)階段要盡量把老師所教的內(nèi)容充分運(yùn)用到作品中去，這樣才能學(xué)深學(xué)透。遇有不懂的地方要隨時(shí)請(qǐng)教老師，不恥下問(wèn)，好在我們有一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦的老師，總能在第一時(shí)間為你提供耐心細(xì)致的'講解。同時(shí)，在制作過(guò)程中一定要耐心、細(xì)致，對(duì)于其中的細(xì)節(jié)、布局等方面要反復(fù)推敲、練習(xí)，考慮周祥，力求做到完美。
flash制作的過(guò)程是一個(gè)培養(yǎng)自己藝術(shù)鑒賞能力的過(guò)程，在不斷地學(xué)習(xí)、制作過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的欣賞能力逐漸提高，這就是flash的魅力所在。正所謂“學(xué)無(wú)止境”，越學(xué)反而會(huì)越覺(jué)得自己還很膚淺，越學(xué)越覺(jué)得其中變化無(wú)窮，這樣才會(huì)不斷的促使你更加努力的學(xué)習(xí)。
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇六
學(xué)習(xí)flash已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，直到這一刻，我才感到flash動(dòng)畫,在我的生活中,點(diǎn)綴著閃亮的光芒，勾起了我童年的回憶，掀起了我畫畫的熱情，學(xué)了它，讓我再次感受到生活的美妙，生命的絢麗。
回想起自己，當(dāng)初對(duì)flash一無(wú)所知，現(xiàn)在，變的稍微有一點(diǎn)感覺(jué)。剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我對(duì)flash一點(diǎn)也不了解，一點(diǎn)都引不起我的興趣。那時(shí)的我，只有對(duì)著photsshop埋頭苦干了，說(shuō)真的，我看著那千化萬(wàn)變的flash動(dòng)畫，為什么我一直都沒(méi)有去找個(gè)究竟呢沒(méi)有什么，大概就是我不喜歡它的原因吧！
在學(xué)習(xí)和制作課件的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具，可以直接在編輯區(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活，使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
flash對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)樵跒g覽大部分網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候都能看到大大小小、各式各樣的flash動(dòng)畫，還有flash制作的mtv、課件、小游戲之類更是無(wú)計(jì)其數(shù)，有的動(dòng)態(tài)高級(jí)網(wǎng)站更是全部利用flash所制作。
從簡(jiǎn)單的動(dòng)畫制作，逐漸學(xué)習(xí)了影片剪輯等。讓我在制作過(guò)程中逐漸掌握電腦調(diào)色的基本原理，學(xué)會(huì)了把制作的元件和導(dǎo)入的素材保存在元件庫(kù)里，要讓元件登臺(tái)表演，還要從元件庫(kù)導(dǎo)入到工作區(qū)（舞臺(tái)）中。我還發(fā)現(xiàn)flash動(dòng)畫的一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤對(duì)動(dòng)畫的播放進(jìn)行控制。這些控制大多由按鈕來(lái)完成，通過(guò)“按鈕”這個(gè)作品，使我學(xué)會(huì)了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動(dòng)態(tài)按鈕的制作，同時(shí)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的控制如播放、停止、返回、拖放等語(yǔ)句的輸入和使用。
flash提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過(guò)制作“淡出淡入”和片頭等作品，我學(xué)會(huì)了文字的使用技巧，同時(shí)也明白了表達(dá)能力是無(wú)法完全用圖形和聲音代替的。明白了有時(shí)文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
我們學(xué)習(xí)了flash，就要會(huì)運(yùn)用。然而，我們要的不是表面的東西，我們既然學(xué)了，就應(yīng)該好好的去實(shí)踐，實(shí)踐是基礎(chǔ)，也是走向成功的重要階梯，動(dòng)手自己練習(xí)，學(xué)會(huì)自己創(chuàng)作簡(jiǎn)單動(dòng)畫，就是我對(duì)自己的要求，雖然不算高，就讓我們一步一步的走向成功吧！學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印。
通過(guò)這幾周來(lái)的學(xué)習(xí)，從安裝、啟動(dòng)flash8基本操作學(xué)起，一步一步了解動(dòng)畫原理，了解幀與層的概念。通過(guò)十個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫制作實(shí)例，為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
首先從簡(jiǎn)單的小球運(yùn)動(dòng)學(xué)起，逐漸學(xué)習(xí)畫蝴蝶等。讓我在繪制過(guò)程中逐漸掌握電腦調(diào)色的基本原理。學(xué)會(huì)了制作的元件或?qū)氲乃夭谋４嬖谠?kù)里，要讓元件登臺(tái)表演，還要從元件庫(kù)導(dǎo)入到工作區(qū)（舞臺(tái)）中。通過(guò)落雨、水波效果等實(shí)例，理解了元件小舞臺(tái)動(dòng)作與主場(chǎng)景中動(dòng)作的關(guān)系。
我還發(fā)現(xiàn)flash動(dòng)畫的一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤對(duì)動(dòng)畫的播放進(jìn)行控制。這些控制大多由按鈕來(lái)完成，通過(guò)“按鈕”這個(gè)作品，使我學(xué)會(huì)了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動(dòng)態(tài)按鈕的制作，同時(shí)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的控制如播放、停止、返回、拖放等語(yǔ)句的輸入和使用。
圖文并茂的作品才有更好的藝術(shù)效果。flash提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過(guò)制作“淡出淡入”、“簡(jiǎn)單mtv”等作品，我學(xué)會(huì)了文字的使用技巧。同時(shí)也明白了表達(dá)能力是無(wú)法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺(tái)詞，很受人們喜愛(ài)。明白了有時(shí)文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
通過(guò)制作“探照燈”、“水波效果”等作品，讓我明白了flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思，它是以一種特殊的方式來(lái)處理被“遮”層中的內(nèi)容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上，遮罩層的內(nèi)容在播放時(shí)并不顯示，而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內(nèi)容，被遮層中將成為全透明狀態(tài)。這就是說(shuō)，遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動(dòng)畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實(shí)現(xiàn)的吧。在我剛看到這些作品的`時(shí)候，我認(rèn)為只有是高手才能做出來(lái)的東西，我這初學(xué)者是可望不可及的。
通過(guò)書寫腳本語(yǔ)言，我覺(jué)得flash的語(yǔ)言（動(dòng)作腳本）非常講究，它不像我以前學(xué)的sql語(yǔ)言那么隨意，還要區(qū)分大小寫、空格、標(biāo)點(diǎn)都要注意。我明白了很多程序都有自己的語(yǔ)言，需按照規(guī)定好的語(yǔ)句和格式書寫，系統(tǒng)才能識(shí)別。
補(bǔ)間使用較少，多數(shù)還是選擇逐幀去畫。形狀補(bǔ)間結(jié)合提示點(diǎn)只能用于簡(jiǎn)單的變形，變的比較圓滑但很亂。
總之，通過(guò)這幾周的學(xué)習(xí)，我的感受用語(yǔ)言是不能完全說(shuō)清楚的，我要繼續(xù)努力，才能學(xué)的更好！
學(xué)完了flash之后，真正的讓我體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)上資源的豐富，flash在充當(dāng)著那么重要的角色，五彩繽紛的世界，絢麗的賀卡，還有小小的益智游戲，無(wú)不有flash來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。原來(lái)它是這么的厲害，這么的受到好評(píng)，難怪當(dāng)初有那么多的同學(xué)對(duì)其感興趣了。現(xiàn)在終于輪到了我，我應(yīng)該好好去珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，力求為自己在此刻充充電，讓自己有更加淵博的知識(shí)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上站穩(wěn)陣腳.
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇七
學(xué)習(xí)flash已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，直到這一刻，我才感到flash動(dòng)畫,在我的生活中,點(diǎn)綴著閃亮的光芒，勾起了我童年的回憶，掀起了我畫畫的熱情，學(xué)了它，讓我再次感受到生活的美妙，生命的絢麗。
回想起自己，當(dāng)初對(duì)flash一無(wú)所知，現(xiàn)在，變的稍微有一點(diǎn)感覺(jué)。剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我對(duì)flash一點(diǎn)也不了解，一點(diǎn)都引不起我的興趣。那時(shí)的我，只有對(duì)著photsshop埋頭苦干了，說(shuō)真的， 我看著那千化萬(wàn)變的flash動(dòng)畫，為什么我一直都沒(méi)有去找個(gè)究竟呢 沒(méi)有什么， 大概就是我不喜歡它的原因吧！
在學(xué)習(xí)和制作課件的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具，可以直接在編輯區(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活，使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
flash 對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)樵跒g覽大部分網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候都能看到大大小 小、各式各樣的 flash 動(dòng)畫，還有 flash 制作的 mtv、課件、小游戲之類更是無(wú) 計(jì)其數(shù)，有的動(dòng)態(tài)高級(jí)網(wǎng)站更是全部利用 flash 所制作。
從簡(jiǎn)單的動(dòng)畫制作，逐漸學(xué)習(xí)了影片剪輯等。讓我在制作過(guò)程中逐漸掌握電腦調(diào)色的基本原理，學(xué)會(huì)了把制作的元件和導(dǎo)入的素材保存在元件庫(kù)里，要讓元件登臺(tái)表演，還要從元件庫(kù)導(dǎo)入到工作區(qū)（舞臺(tái)）中。我還發(fā)現(xiàn)flash動(dòng)畫的一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤對(duì)動(dòng)畫的播放進(jìn)行控制。這些控制大多由按鈕來(lái)完成，通過(guò)“按鈕”這個(gè)作品，使我學(xué)會(huì)了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動(dòng)態(tài)按鈕的制作，同時(shí)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的控制如播放、停止、返回、拖放等語(yǔ)句的輸入和使用。
flash提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過(guò)制作“淡出淡入”和片頭等作品，我學(xué)會(huì)了文字的使用技巧，同時(shí)也明白了表達(dá)能力是無(wú)法完全用圖形和聲音代替的。明白了有時(shí)文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
我們學(xué)習(xí)了flash，就要會(huì)運(yùn)用。然而，我們要的不是表面的東西，我們既然學(xué)了，就應(yīng)該好好的去實(shí)踐，實(shí)踐是基礎(chǔ)，也是走向成功的重要階梯，動(dòng)手自己練習(xí)，學(xué)會(huì)自己創(chuàng)作簡(jiǎn)單動(dòng)畫，就是我對(duì)自己的要求，雖然不算高，就讓我們一步一步的走向成功吧！學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印。
通過(guò)這幾周來(lái)的學(xué)習(xí)，從安裝、啟動(dòng)flash 8基本操作學(xué)起，一步一步了解動(dòng)畫原理，了解幀與層的概念。通過(guò)十個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫制作實(shí)例，為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
flash 提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
首先從簡(jiǎn)單的小球運(yùn)動(dòng)學(xué)起，逐漸學(xué)習(xí)畫蝴蝶等。讓我在繪制過(guò)程中逐漸掌握電腦調(diào)色的基本原理。學(xué)會(huì)了制作的元件或?qū)氲乃夭谋４嬖谠?kù)里，要讓元件登臺(tái)表演，還要從元件庫(kù)導(dǎo)入到工作區(qū)（舞臺(tái)）中。通過(guò)落雨、水波效果等實(shí)例，理解了元件小舞臺(tái)動(dòng)作與主場(chǎng)景中動(dòng)作的關(guān)系。
我還發(fā)現(xiàn)flash動(dòng)畫的一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤對(duì)動(dòng)畫的播放進(jìn)行控制。這些控制大多由按鈕來(lái)完成，通過(guò)“按鈕”這個(gè)作品，使我學(xué)會(huì)了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動(dòng)態(tài)按鈕的制作，同時(shí)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的控制如播放、停止、返回、拖放等語(yǔ)句的輸入和使用。
圖文并茂的作品才有更好的藝術(shù)效果。flash 提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過(guò)制作“淡出淡入”、“簡(jiǎn)單mtv”等作品，我學(xué)會(huì)了文字的使用技巧。同時(shí)也明白了表達(dá)能力是無(wú)法完全用圖形和聲音代替的'。歌曲、影片中加上文字臺(tái)詞，很受人們喜愛(ài)。明白了有時(shí)文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
通過(guò)制作“探照燈”、“水波效果”等作品，讓我明白了flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思，它是以一種特殊的方式來(lái)處理被“遮”層中的內(nèi)容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上，遮罩層的內(nèi)容在播放時(shí)并不顯示，而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內(nèi)容，被遮層中將成為全透明狀態(tài)。這就是說(shuō)，遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動(dòng)畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實(shí)現(xiàn)的吧。在我剛看到這些作品的時(shí)候，我認(rèn)為只有是高手才能做出來(lái)的東西，我這初學(xué)者是可望不可及的。
通過(guò)書寫腳本語(yǔ)言，我覺(jué)得flash的語(yǔ)言（動(dòng)作腳本）非常講究，它不像我以前學(xué)的sql語(yǔ)言那么隨意，還要區(qū)分大小寫、空格、標(biāo)點(diǎn)都要注意。我明白了很多程序都有自己的語(yǔ)言，需按照規(guī)定好的語(yǔ)句和格式書寫，系統(tǒng)才能識(shí)別。
補(bǔ)間使用較少，多數(shù)還是選擇逐幀去畫。形狀補(bǔ)間結(jié)合提示點(diǎn)只能用于簡(jiǎn)單的變形，變的比較圓滑但很亂。
總之，通過(guò)這幾周的學(xué)習(xí)，我的感受用語(yǔ)言是不能完全說(shuō)清楚的，我要繼續(xù)努力，才能學(xué)的更好！
學(xué)完了flash之后，真正的讓我體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)上資源的豐富，flash在充當(dāng)著那么重要的角色，五彩繽紛的世界，絢麗的賀卡，還有小小的益智游戲，無(wú)不有flash來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。原來(lái)它是這么的厲害，這么的受到好評(píng)，難怪當(dāng)初有那么多的同學(xué)對(duì)其感興趣了。現(xiàn)在終于輪到了我，我應(yīng)該好好去珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，力求為自己在此刻充充電，讓自己有更加淵博的知識(shí)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上站穩(wěn)陣腳.
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇八
近幾年來(lái)，flash動(dòng)畫發(fā)展迅速。它以圖、文、聲一體的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)能力，極強(qiáng)的交互性，而深得人們喜愛(ài)。而我卻趕不上時(shí)代潮流的發(fā)展，今天才在老師的指導(dǎo)之下邁出了這比較難邁的一步。
通過(guò)這幾天來(lái)的學(xué)習(xí)，我了解動(dòng)畫原理，了解幀與層的概念。通過(guò)十個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫制作實(shí)例，為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。
首先從簡(jiǎn)單的小球運(yùn)動(dòng)學(xué)起，逐漸學(xué)習(xí)畫蝴蝶等。讓我在繪制過(guò)程中逐漸掌握電腦調(diào)色的基本原理。學(xué)會(huì)了制作的元件或?qū)氲乃夭谋４嬖谠?kù)里，要讓元件登臺(tái)表演，還要從元件庫(kù)導(dǎo)入到工作區(qū)(舞臺(tái))中。通過(guò)落雨、水波效果等實(shí)例，理解了元件小舞臺(tái)動(dòng)作與主場(chǎng)景中動(dòng)作的關(guān)系。
我還發(fā)現(xiàn)flash動(dòng)畫的一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤對(duì)動(dòng)畫的播放進(jìn)行控制。這些控制大多由按鈕來(lái)完成，通過(guò)“按鈕”這個(gè)作品，使我學(xué)會(huì)了按鈕的幀結(jié)構(gòu)、各種動(dòng)態(tài)按鈕的制作，同時(shí)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的控制如播放、停止、返回、拖放等語(yǔ)句的輸入和使用。
圖文并茂的作品才有更好的藝術(shù)效果。flash提供了很強(qiáng)的文字處理功能。通過(guò)制作“淡出淡入”、“簡(jiǎn)單mtv”等作品，我學(xué)會(huì)了文字的使用技巧。同時(shí)也明白了表達(dá)能力是無(wú)法完全用圖形和聲音代替的。歌曲、影片中加上文字臺(tái)詞，很受人們喜愛(ài)。明白了有時(shí)文字的重要性甚至大于畫面和聲音。
通過(guò)制作“探照燈”、“水波效果”等作品，讓我明白了flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思，它是以一種特殊的方式來(lái)處理被“遮”層中的內(nèi)容的。遮罩層覆蓋在被“遮”層上，遮罩層的內(nèi)容在播放時(shí)并不顯示，而是在遮罩層中有圖形或文字的地方顯示被遮層的內(nèi)容，被遮層中將成為全透明狀態(tài)。這就是說(shuō)，遮罩層只是作用于被遮層的。我知道了動(dòng)畫中很多特殊效果都是用遮罩功能實(shí)現(xiàn)的吧。在我剛看到這些作品的時(shí)候，我認(rèn)為只有是高手才能做出來(lái)的東西，我這初學(xué)者是可望不可及的。
通過(guò)書寫腳本語(yǔ)言，我覺(jué)得flash的語(yǔ)言(動(dòng)作腳本)非常講究，它不像我以前學(xué)的sql語(yǔ)言那么隨意，還要區(qū)分大小寫、空格、標(biāo)點(diǎn)都要注意。我明白了很多程序都有自己的語(yǔ)言，需按照規(guī)定好的語(yǔ)句和格式書寫，系統(tǒng)才能識(shí)別。
總之，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我的感受用語(yǔ)言是不能完全說(shuō)清楚的，我要繼續(xù)努力，才能學(xué)的更好!
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇九
???培訓(xùn)前我學(xué)過(guò)3dmax，對(duì)于簡(jiǎn)單的3dmax制作有了一定的基礎(chǔ)，也能明白一些它的制作原理，但是動(dòng)起手來(lái)并不是那么輕松，總覺(jué)得這軟件太難了，可能因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的版本跟這里的版本不一樣，所以我打算多用心去學(xué)習(xí)，做一部動(dòng)畫真的很不容易，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間很耐心，以前總是覺(jué)得自己在學(xué)校學(xué)到了很多，到了力方我才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)是只井底之蛙。
????在培訓(xùn)公司，我對(duì)動(dòng)畫有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。講課教師就像路人將我們帶入了課間創(chuàng)作天地，激發(fā)了我們的創(chuàng)作欲望和學(xué)習(xí)靈感，讓我們?cè)谥谱髂Ｐ偷耐瑫r(shí)，有了更多的思索。
???到后來(lái)我通過(guò)了解，培訓(xùn)公司有很多課程，分為建筑表現(xiàn)專業(yè)，動(dòng)畫專業(yè)，游戲?qū)I(yè)，里面有我很喜歡的專業(yè)，我打算在這里培訓(xùn)三個(gè)月，也就是這里的魔鬼訓(xùn)練營(yíng)，想好好的去學(xué)自己熱愛(ài)的專業(yè)。經(jīng)過(guò)跟父母的溝通，他們也同意了我的想法。我很快的來(lái)到培訓(xùn)公司進(jìn)行三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對(duì)動(dòng)畫這門課程有了深刻的了解。????實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)作。在調(diào)動(dòng)作的過(guò)程中，我又進(jìn)一步的掌握了各種工具的功能及運(yùn)用。當(dāng)然，也遇到了一些難以解決的問(wèn)題。后來(lái)通過(guò)請(qǐng)教同學(xué)得以解決。
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇十
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的人開始學(xué)習(xí)和使用Flash動(dòng)畫技術(shù)。作為一種強(qiáng)大又有趣的多媒體工具，F(xiàn)lash動(dòng)畫不僅能夠讓人們創(chuàng)造出炫酷、生動(dòng)的動(dòng)態(tài)效果，還能為網(wǎng)頁(yè)、游戲和應(yīng)用程序增添吸引力。在我學(xué)習(xí)和使用Flash動(dòng)畫的過(guò)程中，我深深地感受到它的魅力和挑戰(zhàn)。下面我將分享我對(duì)Flash動(dòng)畫的一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)Flash動(dòng)畫需要耐心和毅力。Flash動(dòng)畫是一門非常復(fù)雜的藝術(shù)形式，要想掌握它，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我曾對(duì)眾多的工具和功能感到困惑和無(wú)從下手。但是，我并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)不斷嘗試和摸索，我逐漸掌握了一些基礎(chǔ)技能，并開始制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。這一過(guò)程讓我明白，只要有足夠的耐心和毅力，就能夠克服困難，取得進(jìn)步。
其次，良好的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意是制作成功Flash動(dòng)畫的關(guān)鍵。Flash動(dòng)畫不僅僅是技術(shù)上的把握，更是藝術(shù)上的追求。在設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)畫場(chǎng)景或角色時(shí)，我們需要考慮到整體布局、色彩搭配和動(dòng)作表現(xiàn)等方面，以保證動(dòng)畫的美觀和吸引力。此外，一個(gè)成功的Flash動(dòng)畫還需要有獨(dú)特的創(chuàng)意，能夠給觀眾帶來(lái)驚喜和感動(dòng)。因此，在制作Flash動(dòng)畫之前，我們需要理清創(chuàng)作思路，提前進(jìn)行充分的構(gòu)思和規(guī)劃，確保設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的統(tǒng)一性和完整性。
第三，把握好時(shí)間和節(jié)奏是制作出優(yōu)秀Flash動(dòng)畫的關(guān)鍵要素。Flash動(dòng)畫的特點(diǎn)之一就是幀與幀之間的過(guò)渡效果，這要求我們掌握好時(shí)間和節(jié)奏的控制。過(guò)快或過(guò)慢的節(jié)奏都會(huì)影響觀眾的視覺(jué)體驗(yàn)，甚至產(chǎn)生疲勞。因此，在制作Flash動(dòng)畫時(shí)，我們需要根據(jù)故事情節(jié)和展示效果的需要，合理安排幀的間隔和變換。同時(shí)，我們還需要熟練運(yùn)用補(bǔ)間動(dòng)畫、緩動(dòng)效果和音頻等工具，以增加動(dòng)畫的節(jié)奏感和吸引力。
第四，不斷學(xué)習(xí)和多樣化的創(chuàng)作是提高Flash動(dòng)畫水平的重要途徑。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，F(xiàn)lash動(dòng)畫的表現(xiàn)手法和效果也在不斷更新和演變。因此，作為一名Flash動(dòng)畫師，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和探索新技術(shù)就顯得尤為重要。在我學(xué)習(xí)Flash動(dòng)畫的過(guò)程中，我經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)和交流活動(dòng)，與其他動(dòng)畫師分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。此外，我也會(huì)不斷嘗試和探索新的創(chuàng)作方式，以提高自己的藝術(shù)能力和創(chuàng)造力。
最后，與人分享Flash動(dòng)畫作品的樂(lè)趣是我最大的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)和制作Flash動(dòng)畫的過(guò)程中，我不僅僅是為了自己的成就感而努力，更是為了能夠與他人分享我的作品和創(chuàng)意。每當(dāng)我將一個(gè)動(dòng)畫作品呈現(xiàn)給他人時(shí)，看著他們眼中的驚喜和喜悅，我就感到無(wú)比的滿足和幸福。這讓我明白，創(chuàng)作Flash動(dòng)畫的意義在于能夠用自己的創(chuàng)意和技術(shù)，給觀眾帶來(lái)快樂(lè)和啟發(fā)。
總之，學(xué)習(xí)和制作Flash動(dòng)畫是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的事業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要具備耐心和毅力，注重設(shè)計(jì)和創(chuàng)意，把握好時(shí)間和節(jié)奏，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，同時(shí)也要享受與人分享作品的樂(lè)趣。相信只要我們堅(jiān)持努力，不斷提高自己的技能和能力，我們一定能夠創(chuàng)作出更好的Flash動(dòng)畫作品，給觀眾帶來(lái)更多的驚喜和歡樂(lè)。
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇十一
這學(xué)期剛開學(xué)我們就由黃老師帶領(lǐng)著進(jìn)行五個(gè)星期的軟件學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，期間主要學(xué)了photoshop和coreldraw兩個(gè)軟件，黃老師細(xì)心地傳授讓我們受益匪淺。其實(shí)一直以來(lái)，photoshop和coreldraw對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新奇的東西，每次在網(wǎng)上和電視里看到別人做出來(lái)的優(yōu)秀作品或者photoshop修改過(guò)的完美圖片，既羨慕又崇拜。早就想試著去操作這一切。終于有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠認(rèn)真的去學(xué)習(xí)這長(zhǎng)久以來(lái)一直向往的photoshop和coreldraw，有老師的指導(dǎo)，還有同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到photoshop是目前最流行的圖片處理軟件之一，可以說(shuō)只要接觸圖片處理，就要和它打交道。photoshop的強(qiáng)大功能和眾多優(yōu)點(diǎn)不用多說(shuō)，用ps做一些漂亮的圖片或?qū)φ掌?jiǎn)單的加工并不是photoshop設(shè)計(jì)人員的最終目的。而作品的靈魂要要有創(chuàng)意的，而創(chuàng)意這個(gè)東西并不是那么好學(xué)，甚至根本學(xué)不會(huì)。而快捷鍵的使用美國(guó)是提高工作效率的最佳方法，快捷鍵的使用會(huì)是你把更好精力集中在你的作品上而不是工具板上，當(dāng)熟練的使用了工具板，就可以使用全屏的工作方式，省卻了必要的面板位置，是視野更開闊，最大限度利用了屏幕空間，一些簡(jiǎn)單的命令可以用鍵盤來(lái)來(lái)完成，不必分心在工具的選擇上，哪怕只是占用了極少的時(shí)間。這點(diǎn)老師給我們做了重點(diǎn)介紹。
而coreldraw則是一個(gè)功能強(qiáng)大的矢量繪圖工具，也是國(guó)內(nèi)最流行的平面設(shè)計(jì)軟件之一，它被廣泛用于平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、工業(yè)造型設(shè)計(jì)、建筑平面圖繪制、web圖形設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、技術(shù)表面插圖等多種領(lǐng)域。對(duì)于coreldraw注意顏色的尋找，當(dāng)在標(biāo)準(zhǔn)顏色框中找不到想要的顏色時(shí)，可用下兩種方法尋找最接近的顏色：選取物件，選擇最接近的顏色點(diǎn)擊鼠標(biāo)不放三秒種左右就會(huì)彈出一個(gè)7x7方格的臨近色域供選擇，選取想要的色彩便可。添加法。例如我們要想要一種橙色色彩，選取物件，先填充黃色，再左手按ctrl鍵，右手單擊紅色，每點(diǎn)擊一下就會(huì)在原先的黃色中加入10%的紅色成份，直到接近想要的色彩，同樣可加入其它的色彩成分于其中。還要注意著色策略，很多時(shí)候我們都要在一個(gè)文件中建立多個(gè)頁(yè)面，并且各個(gè)頁(yè)面要運(yùn)用到相同的色彩，而很多時(shí)候選中的色彩不是標(biāo)準(zhǔn)色彩，再選同樣的色彩就要在多個(gè)頁(yè)面的切換或者利用右鍵的復(fù)制屬性自，這樣做對(duì)于簡(jiǎn)單圖形還算方便，對(duì)于復(fù)雜的組合圖形，首先選取物件就不是那么方便了。這個(gè)時(shí)候我們就可以運(yùn)用強(qiáng)大的色彩管理功能了。上兩種方法同樣適用以后隨時(shí)增加色彩，還可為不同的色彩命名，一目了然。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一是認(rèn)真掌握操作技能，打好基礎(chǔ)。要把各項(xiàng)常用命令的位置、功能、用法和效果記住、做熟，這大概至少需要個(gè)把月的時(shí)間；二是扎實(shí)系統(tǒng)整理知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。對(duì)于學(xué)會(huì)的操作技法，不僅能獨(dú)立重復(fù)制作，而且要理解其中的知識(shí)點(diǎn)，知其然，還要知其所以然。書中每一個(gè)練習(xí)的設(shè)計(jì)都是用心良苦的，一定要弄明白每個(gè)練習(xí)之間的關(guān)系，搞清楚每個(gè)部分之間的聯(lián)系，逐步在頭腦中建立起一個(gè)完整清晰的操作體系，使自己的操作從必然走向自由；三是主動(dòng)承攬制作任務(wù)，積累經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在可以找一些活兒來(lái)試著做一做，把學(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用的實(shí)踐當(dāng)中去。當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)顧此失彼、手忙腳亂的局面，只要冷靜地處理一個(gè)一個(gè)的難題，硬著頭皮頂過(guò)來(lái)，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)本事了；四是廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域，豐富自我。這時(shí)候，您自己就已經(jīng)知道有哪些方面應(yīng)該深入，哪些技能急需提高，哪些知識(shí)應(yīng)該拓展。積極主動(dòng)地去學(xué)、去看、去做。
學(xué)習(xí)軟件要注意三項(xiàng)一是要有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)操作機(jī)器，會(huì)管理文件，會(huì)排除簡(jiǎn)單的故障；二是要精通軟件操作，拿到一個(gè)任務(wù)，或者面對(duì)客戶提出的要求，馬上知道使用哪些操作命令、技能方法能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)意；三是要有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，只會(huì)操作軟件而不懂得起碼的色彩、構(gòu)圖、造型等知識(shí)是無(wú)法獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)的；四是要有一點(diǎn)靈感，這得益于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，文學(xué)、繪畫、攝影、印刷、廣告、網(wǎng)絡(luò)這四個(gè)方面缺一個(gè)則不可。
對(duì)于制作靈感，就是指創(chuàng)意與構(gòu)思。首先，創(chuàng)意是制作的第一步，也可以說(shuō)是最重要的一步。一個(gè)好的作品是要有好的創(chuàng)意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。這是最難也可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的一步，因?yàn)橛袝r(shí)苦苦地思索，卻很難找到一個(gè)好的創(chuàng)意；有時(shí)候，無(wú)意之中，卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過(guò)，得來(lái)全不費(fèi)工夫。其次，就應(yīng)該是構(gòu)思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個(gè)畫面該有些什么內(nèi)容，這些畫面又該如何銜接起來(lái)，形成一個(gè)整體。這一部份很重要，如同寫作文，拿到一個(gè)題目，應(yīng)該先想好整篇文章的梗概，否則就不知道何從下手。最后，就是制作了。而對(duì)于制作我們要注意多練，如果僅僅靠聽老師講看書這些，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，到了真正用的時(shí)候，還是笨手笨腳的。只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，才能有好的技術(shù)。要實(shí)現(xiàn)一種效果，往往不止一種方法，如何綜合運(yùn)用多種技法達(dá)到最佳效果，這是要在熟練掌握軟件的基礎(chǔ)上自己拿主意的。最終要實(shí)現(xiàn)精彩的“創(chuàng)意”。豐富精彩的創(chuàng)意，有賴于作者綜合素質(zhì)的提高，不僅僅是操作軟件的技能和相關(guān)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，當(dāng)然也包括良好的心理素質(zhì)。時(shí)刻保持三種心態(tài)，一是信心，眼看那么繁瑣的步驟、復(fù)雜的操作、大串的命令，別怕！二是恒心，一步一步向前走，一個(gè)一個(gè)做練習(xí)，只要堅(jiān)持，一定能闖過(guò)來(lái)！三是細(xì)心，每做一個(gè)練習(xí)，都要想一想，這里有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決什么問(wèn)題。
些創(chuàng)造性的作品。堅(jiān)持這樣，我相信就會(huì)不知不覺(jué)中，輕松的把所學(xué)的知識(shí)納入長(zhǎng)時(shí)的記憶系統(tǒng)。
相信自己！
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇十二
動(dòng)畫是一門追求創(chuàng)意和藝術(shù)的綜合性學(xué)科，學(xué)習(xí)動(dòng)畫可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力、審美能力和想象力，同時(shí)也可以提高動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在我學(xué)習(xí)動(dòng)畫的過(guò)程中，我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)畫的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對(duì)其他想要學(xué)習(xí)動(dòng)畫的人有所幫助。
首先，學(xué)習(xí)動(dòng)畫需要具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。動(dòng)畫涉及到很多方面的知識(shí)，包括美術(shù)、設(shè)計(jì)、攝影、編程等等。因此，學(xué)習(xí)動(dòng)畫的第一步是建立起一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。要學(xué)好動(dòng)畫，需要掌握好色彩、造型、構(gòu)圖等美術(shù)基本功，了解攝影、光影和視覺(jué)效果等方面的知識(shí)，熟悉各種動(dòng)畫軟件的操作和動(dòng)畫制作的流程。只有在掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)之后，才能更好地進(jìn)行創(chuàng)作。
其次，學(xué)習(xí)動(dòng)畫需要積極參與實(shí)踐和交流。動(dòng)畫是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有通過(guò)實(shí)際動(dòng)手去制作動(dòng)畫作品，才能真正理解和掌握動(dòng)畫的制作過(guò)程和技巧。我在學(xué)習(xí)動(dòng)畫的過(guò)程中，參加了很多動(dòng)畫制作的實(shí)踐項(xiàng)目，通過(guò)與同學(xué)們合作，互相學(xué)習(xí)和交流，不斷提高自己的動(dòng)畫制作水平。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫制作是一個(gè)復(fù)雜而艱巨的過(guò)程，需要耐心和堅(jiān)持不懈的努力。但是，只有通過(guò)實(shí)踐，才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能不斷地提高自己的動(dòng)畫制作能力。
再次，學(xué)習(xí)動(dòng)畫需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)意和想象力。動(dòng)畫是一門充滿創(chuàng)意的藝術(shù)形式，要想在動(dòng)畫領(lǐng)域脫穎而出，就需要有自己獨(dú)特的創(chuàng)意和想象力。在學(xué)習(xí)動(dòng)畫的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，要培養(yǎng)自己的創(chuàng)意和想象力，最重要的是要不斷觀察和思考。通過(guò)觀察生活中的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)其中的美和奇妙，不斷思考和總結(jié)，才能在動(dòng)畫創(chuàng)作中表達(dá)自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，還可以參考其他優(yōu)秀的動(dòng)畫作品，吸取其中的精華，加以運(yùn)用和創(chuàng)新，從而開拓自己的創(chuàng)作思路。
最后，學(xué)習(xí)動(dòng)畫需要保持激情和專注。動(dòng)畫是一個(gè)需要付出很多時(shí)間和精力的學(xué)科，要想學(xué)好動(dòng)畫，就必須保持激情和專注。在學(xué)習(xí)動(dòng)畫的過(guò)程中，我遇到了很多困難和挫折，但是我始終堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)槲覠釔?ài)動(dòng)畫，我對(duì)動(dòng)畫充滿了激情。只有充滿激情地學(xué)習(xí)，才能持續(xù)地進(jìn)步。同時(shí)，在學(xué)習(xí)動(dòng)畫的過(guò)程中，要有很強(qiáng)的專注力，不能被其他事情分散注意力。只有保持專注，才能更好地理解和掌握動(dòng)畫的技巧和方法。
綜上所述，學(xué)習(xí)動(dòng)畫是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過(guò)程。學(xué)習(xí)動(dòng)畫需要具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，需要積極參與實(shí)踐和交流，需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)意和想象力，同時(shí)需要保持激情和專注。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的動(dòng)畫制作能力，走上動(dòng)畫創(chuàng)作的道路。希望我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)能對(duì)其他學(xué)習(xí)動(dòng)畫的人有所啟發(fā)和幫助。
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇十三
隨著科技的不斷發(fā)展，動(dòng)畫已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。在眾多的動(dòng)畫制作軟件中，F(xiàn)lash無(wú)疑是人們最常用的一種。作為一位在動(dòng)畫制作領(lǐng)域有一定經(jīng)驗(yàn)的人，我深深體會(huì)到了Flash動(dòng)畫的魅力和優(yōu)勢(shì)。在此就個(gè)人的心得體會(huì)，與大家分享一下。
Flash動(dòng)畫的第一段落可以從其制作過(guò)程入手。作為一種基于向量圖形的動(dòng)畫制作軟件，F(xiàn)lash相較于其他軟件的優(yōu)勢(shì)在于其制作簡(jiǎn)單、靈活。一方面，F(xiàn)lash提供了豐富的繪圖和動(dòng)畫工具，能夠制作出極具特色的動(dòng)畫形式。另一方面，F(xiàn)lash具備強(qiáng)大的時(shí)間軸編輯功能，能夠準(zhǔn)確控制每個(gè)元素的展現(xiàn)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)更為精細(xì)的動(dòng)畫效果。個(gè)人體驗(yàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)可以利用Flash的特色功能，在時(shí)間軸上對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行分層、分組管理，使得操作更為方便和高效。
接下來(lái)，第二段落可以圍繞Flash動(dòng)畫的多媒體整合能力展開。Flash具有集圖像、聲音、文本、視頻于一體的能力，能夠?qū)⒏鞣N多媒體元素融合在一個(gè)動(dòng)畫中。這種多媒體整合的特點(diǎn)能夠?yàn)閯?dòng)畫制作者提供更多的創(chuàng)作空間和表現(xiàn)手段。例如，我在制作一部以音樂(lè)為主題的Flash動(dòng)畫時(shí)，通過(guò)將音樂(lè)與動(dòng)畫緊密結(jié)合，既能表達(dá)出音樂(lè)的情感，又能通過(guò)動(dòng)畫的形象表現(xiàn)來(lái)增強(qiáng)觀賞性。這種獨(dú)特的多媒體整合能力是其他動(dòng)畫制作軟件難以替代的。
Flash動(dòng)畫的第三段落可以討論其廣泛應(yīng)用的領(lǐng)域。Flash動(dòng)畫不僅僅用于娛樂(lè)領(lǐng)域，還廣泛應(yīng)用于教育、廣告、宣傳等各個(gè)領(lǐng)域。在教育領(lǐng)域，F(xiàn)lash動(dòng)畫可以通過(guò)生動(dòng)形象的展示，更好地幫助學(xué)生理解抽象概念，提高學(xué)習(xí)效果。在廣告和宣傳領(lǐng)域，F(xiàn)lash動(dòng)畫能夠利用其形象生動(dòng)、制作精良的特點(diǎn)，吸引并吸引不同目標(biāo)群體的注意力，起到更好的傳播效果。個(gè)人感受到Flash動(dòng)畫在這些領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，不僅需要具備專業(yè)的動(dòng)畫制作技巧，還需要具備一定的創(chuàng)意和思維能力。
第四段落可以以Flash動(dòng)畫的交互性為主題。Flash動(dòng)畫作為一種基于互聯(lián)網(wǎng)的動(dòng)畫制作技術(shù)，相較于傳統(tǒng)動(dòng)畫，擁有更強(qiáng)的交互性。通過(guò)Flash動(dòng)畫，觀眾可以根據(jù)自己的興趣和需求，控制動(dòng)畫的播放、暫停、快進(jìn)等功能，實(shí)現(xiàn)與動(dòng)畫的互動(dòng)。例如，在一部介紹歷史人物的Flash動(dòng)畫中，觀眾可以點(diǎn)擊人物的頭像，了解更多相關(guān)信息。這種交互性不僅增加了觀賞動(dòng)畫的樂(lè)趣，還提升了動(dòng)畫的教育和傳播效果。
最后一段可以從Flash動(dòng)畫的未來(lái)發(fā)展角度出發(fā)，展望其前景和挑戰(zhàn)。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的Flash技術(shù)面臨著一些挑戰(zhàn)，如不兼容移動(dòng)設(shè)備、占用較多的存儲(chǔ)空間。然而，隨著技術(shù)的不斷演進(jìn)，很可能會(huì)出現(xiàn)更先進(jìn)、更具創(chuàng)新性的替代解決方案。個(gè)人體會(huì)是，將來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)基于HTML5的動(dòng)畫技術(shù)，它將克服Flash技術(shù)的局限性，更好地應(yīng)用于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域。
總結(jié)起來(lái)，F(xiàn)lash動(dòng)畫作為一種強(qiáng)大而靈活的動(dòng)畫制作工具，憑借其制作過(guò)程簡(jiǎn)單、多媒體整合能力強(qiáng)、廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域、交互性高等特點(diǎn)，受到了廣大動(dòng)畫制作者的喜愛(ài)。然而，隨著科技的進(jìn)步，F(xiàn)lash技術(shù)可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，但不妨礙我們欣賞其過(guò)去的輝煌和展望其未來(lái)的前景。
flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)心得篇十四
最早的動(dòng)畫，有人說(shuō)是印刻在陶器、墻壁上等能夠表現(xiàn)出動(dòng)態(tài)的靜態(tài)圖畫，中國(guó)的走馬燈等也都是早期的動(dòng)畫表現(xiàn)形式。米老鼠的出現(xiàn)應(yīng)該算是真正意義上讓人們體驗(yàn)到了動(dòng)畫的魅力。這門藝術(shù)形式也自此廣為流傳，中國(guó)、日本也都受到了這門藝術(shù)的影響。再后來(lái)，隨著電腦圖像處理技術(shù)的發(fā)展和革新，3d這門新的藝術(shù)表現(xiàn)形式問(wèn)世，它的出現(xiàn)起初用于電影界(星球大戰(zhàn)系列等)，但隨著皮克斯工作室制作完成第一部長(zhǎng)篇3d動(dòng)畫《toy》以后，這門新的藝術(shù)形式又被大家所稱贊。同時(shí)，這門藝術(shù)的用途范圍更加廣泛，從諸多領(lǐng)域都為我們提供了非常棒的服務(wù)。同時(shí)，也是由于這門技術(shù)的革新，也讓很多曾經(jīng)不喜歡動(dòng)漫的人愛(ài)上它。但它的出現(xiàn)，確實(shí)也對(duì)傳統(tǒng)動(dòng)漫產(chǎn)生了很大的打擊，它的出現(xiàn)使傳統(tǒng)手繪動(dòng)漫失去了大批的觀眾。不過(guò)可喜可賀的是，日本在這方面是個(gè)例外，日本現(xiàn)在雖然也應(yīng)用3d技術(shù)去處理部分動(dòng)畫細(xì)節(jié)，但是主要?jiǎng)勇€是以傳統(tǒng)方式體現(xiàn)。
動(dòng)畫是有多重表現(xiàn)形式的，除了上述兩種，還有一種動(dòng)畫叫做定格動(dòng)畫，也就是一格一格用相機(jī)拍出來(lái)然后剪輯成動(dòng)畫的。
說(shuō)了一些題外話，但是從這里，我們也能大致看出動(dòng)漫這方面的專業(yè)大致方向。
傳統(tǒng)動(dòng)畫是一門藝術(shù)，又是一門技術(shù)。藝術(shù)上說(shuō)，它需要學(xué)生扎實(shí)的美術(shù)、素描功底。技術(shù)上說(shuō)，動(dòng)畫是處理時(shí)間、距離的一門技術(shù)?？此坪?jiǎn)單的動(dòng)畫，一秒內(nèi)最少要用到12張靜態(tài)圖，如果其中一張有錯(cuò)誤，很快會(huì)在動(dòng)畫中體現(xiàn)出來(lái)。這是傳統(tǒng)動(dòng)畫對(duì)藝術(shù)的苛求。
3d動(dòng)畫技術(shù)，它的原理其實(shí)和動(dòng)畫是一樣的，學(xué)習(xí)3d動(dòng)畫，也必須懂得這其中的技術(shù)，1秒鐘是24格(或者最少12格)。制作3d,也同樣需要懂得處理時(shí)間關(guān)系，可喜的是，3d因?yàn)椴恍枰獎(jiǎng)邮之?，所以只要第一?d模型建好了，就是處理時(shí)間和動(dòng)作的問(wèn)題了。當(dāng)然這也一點(diǎn)不輕松的，一個(gè)簡(jiǎn)單的3d動(dòng)畫，也都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的制作過(guò)程。當(dāng)然，學(xué)習(xí)3d技術(shù)將會(huì)發(fā)展到多個(gè)領(lǐng)域，制作廣告、游戲、動(dòng)畫、電視節(jié)目等等，全都需要3d技術(shù)應(yīng)用。因此3d行業(yè)就業(yè)范圍也并不比傳統(tǒng)手繪差。
漫畫，它在日本絕對(duì)是全民向，經(jīng)常在電車中看到手持漫畫書的男男女女老老少少，日本大部分的動(dòng)畫、電影、日劇都是來(lái)源于漫畫這種最初的藝術(shù)形式。
下面我來(lái)具體總結(jié)一下這個(gè)專業(yè)在日本教育機(jī)構(gòu)中的分類與設(shè)置。
動(dòng)漫專業(yè)的大學(xué)、專門學(xué)校一般都會(huì)分為藝術(shù)學(xué)部、設(shè)計(jì)學(xué)部、漫畫學(xué)部等，但是3d動(dòng)畫專業(yè)，在設(shè)置上還沒(méi)有太統(tǒng)一的叫法，有的學(xué)校直接稱為3d動(dòng)畫專業(yè)，有的學(xué)校稱之為工業(yè)藝術(shù)專業(yè)，也有的稱之為電腦藝術(shù)等等。