讀后感是對閱讀一本書籍、文章或其他閱讀材料后的個人感受和思考的總結(jié)和表達。它可以幫助我們更好地理解和吸收所閱讀的內(nèi)容，也是對我們閱讀能力和思考能力的一種提升。讀后感不僅僅是對內(nèi)容的簡單概括，更是對作者觀點、思想、情感的理解和思考。通過寫讀后感，我們可以更深入地思考書中的主題、人物形象、情節(jié)發(fā)展等，使自己的思維和表達能力得到鍛煉和提高。寫讀后感時，可以結(jié)合作者的生平和背景，對作品進行更深入的分析和理解。在接下來的篇章中，我們將為大家推薦一些精彩的讀后感范文，與大家分享閱讀的感悟。
想贏的男孩讀后感篇一
鼓起勇氣，我可以贏得未來，“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷?，如果你輸不起，很可能你最終就會輸”——這句來自于《想贏的男孩》書中的一句話，曾經(jīng)如同一道陽光，一下子照亮了我灰暗的.心情。
《想贏的男孩》這本書里的男孩，整個小學(xué)階段，他似乎一直在輸：控制不住自己在課堂上的表現(xiàn)，總是笑到老師無法上課；喜歡踢球，但有時會把球踢進自己隊的球門，還會在對手贏的時候使勁為他們歡呼；寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出；沒有人愿意跟他做朋友，因為總是會被他連累。甚至，大家都叫他——廢物。然而，即便輸成這樣，他還是找到了內(nèi)心獨有的力量，那是無法用學(xué)習(xí)來衡量的人生動力，那是真正贏得成長的秘密。
對，他就是我們的主人公辛可夫。辛可夫他無疑是堅強的，擁有無可動搖的樂觀主義，這一點受到了我大大的欣賞。他愛學(xué)校，愛同學(xué)，愛一切事物，他就像一只盛滿陽光的瓶子。
感謝這本書來得恰到好處，讓我原本灰暗的心情，一下子就明朗了起來。因為，那個時候，我剛剛拿到成績單，可是看到那一門門本來非常擅長的科目都考砸了的時候，我感覺整個人都好比跌入了漆黑的，深深的低谷，連著幾天我的心情都很差，有種一蹶不振的感覺。
讀完了《想贏的男孩》這本書，我深有感悟。一次失敗算得了什么，我不要做那一個輸不起的人，只要振作起來，重新樹立起信心，才會成為最后那一個贏的人。
我更應(yīng)該做的事情，不是沉浸在傷心悲痛之中，而是好好的去想想問題出在哪，為什么原本會做的題目會做錯，還有什么知識點沒有完全掌握，這樣的話，我才可以把這次的失敗，變成下一次的成功。
我感謝《想贏的男孩》這本書，讓我重新鼓起了勇氣，輸一次不要緊，只要自己有信心，一定可以贏在未來。
想贏的男孩讀后感篇二
“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷穑绻爿敳黄?，很可能你最終就會輸”——這句來自于《想贏的男孩》書中的一句話，曾經(jīng)如同一道陽光，一下子照亮了我灰暗的心情。
《想贏的男孩》這本書里的男孩，整個小學(xué)階段，他似乎一直在輸：控制不住自己在課堂上的表現(xiàn)，總是笑到老師無法上課；喜歡踢球，但有時會把球踢進自己隊的球門，還會在對手贏的時候使勁為他們歡呼；寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出；沒有人愿意跟他做朋友，因為總是會被他連累。甚至，大家都叫他——廢物。然而，即便輸成這樣，他還是找到了內(nèi)心獨有的力量，那是無法用學(xué)習(xí)來衡量的人生動力，那是真正贏得成長的秘密。
對，他就是我們的主人公辛可夫。辛可夫他無疑是堅強的，擁有無可動搖的樂觀主義，這一點受到了我大大的欣賞。他愛學(xué)校，愛同學(xué)，愛一切事物，他就像一只盛滿陽光的瓶子。
感謝這本書來得恰到好處，讓我原本灰暗的心情，一下子就明朗了起來。因為，那個時候，我剛剛拿到成績單，可是看到那一門門本來非常擅長的科目都考砸了的時候，我感覺整個人都好比跌入了漆黑的，深深的低谷，連著幾天我的`心情都很差，有種一蹶不振的感覺。
讀完了《想贏的男孩》這本書，我深有感悟。一次失敗算得了什么，我不要做那一個輸不起的人，只要振作起來，重新樹立起信心，才會成為最后那一個贏的人。
我更應(yīng)該做的事情，不是沉浸在傷心悲痛之中，而是好好的去想想問題出在哪，為什么原本會做的題目會做錯，還有什么知識點沒有完全掌握，這樣的話，我才可以把這次的失敗，變成下一次的成功。
我感謝《想贏的男孩》這本書，讓我重新鼓起了勇氣，輸一次不要緊，只要自己有信心，一定可以贏在未來。
想贏的男孩讀后感篇三
辛可夫接著找那個叫克勞蒂亞的女孩兒，那時天已暗了，他隱約看見了一個雪堆，心想，克勞蒂亞怎么樣了？各種想法從他腦子里出來，他走過了一條又一條街，還是沒有找到。辛可夫看見一個巷子，心想她會不會跑到巷子里？進了巷子也沒找到，辛可夫接著找。
我覺得，他這種堅持不懈的精神很值得我們學(xué)習(xí)，如果是我的話，也許早就回家了。
想贏的男孩讀后感篇四
“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷稹?。封面上，在?biāo)題下方，這行不怎么引入注目的字卻引起了我的注意和沉思。
《想贏的男孩》講述了一個叫辛可夫的小男孩小學(xué)階段的成長經(jīng)歷。整個小學(xué)階段，辛可夫似乎一直在輸；控制不住自己在課堂上的表現(xiàn)，總是笑到老師無法上課；喜歡踢球，但有時會把球踢進自己隊的球門，還會在對手贏的時候使勁為他們歡呼；寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出。沒有人想跟他做朋友，因為總是會被連累。大家都叫他—廢物。但他愛上學(xué)，愛學(xué)校，愛老師，愛同學(xué)，他愛一切事物，就像一只盛滿陽光的瓶子，永遠(yuǎn)都是開心的，快樂的，美麗的。
他天真爛漫，活潑可愛。在他一年級時，他曾向他的媽媽要星星，媽媽給了他那種紙星星，但他和我們的思維方式不一樣：星星有時候會從天上掉下來，而他的媽媽會像收集橡果一樣收集這些星星。他會把它們放進冷凍庫冰上四十五分鐘，拿出來就是扁平的，銀色的而且背面黏黏的，隨時可以貼到他的衣服上。多么美好的想像，多么可愛的男孩！他生活的無憂無慮，讀到這些文字后你一定會會心地一笑，這讓你眼前一亮?？鞓范嗝粗匾?！
我們從小都有一個意識——贏！做什么不但要做到好，而且要做到最好。我們不喜歡輸，也不知道該怎么面對它。辛可夫是一個普通的男孩。他學(xué)習(xí)成績不好，做什么事情都干不成，但他依舊愛學(xué)校，喜歡上學(xué)，什么事都沖在前面，上課喜歡舉手回答題，可十有八九都答錯；為自己報了一大堆社團，可時間都沖突.......他是那么可愛，那么天真，那么自在，他在學(xué)校表現(xiàn)得永遠(yuǎn)不算好，他還沒有意識到這一點，那么善良和執(zhí)著的心靈，他是不會永遠(yuǎn)輸下去的，你要相信，從小學(xué)開始，我們的人生路還有很長很長。
想贏的男孩讀后感篇五
每個人都有一顆想贏的心，但是有時候也會失敗，就像我一次抓娃娃。眼看就要到手了，可抓把忽然一松，失敗了，我很失望。媽媽安慰我說沒事，“孩子，下一次你一定行！”邊說邊塞給我?guī)牛以僮ヒ淮?，“耶，成功了！”這次轉(zhuǎn)娃娃讓我明白了，失敗乃成功之母。
辛可夫樂觀的心態(tài)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，人只要有樂觀善良，那生活就會快樂美好！
我喜歡這本書！作者：林艷嵐。
想贏的男孩讀后感篇六
這段時間我在看《想贏的男孩》這本書，這本書的作者是美國的杰里·斯皮內(nèi)利，講述的是主人公辛可夫的故事。
辛可夫是一個愛笑，愛上學(xué)，想贏卻總贏不了的男孩。整個小學(xué)階段，辛可夫一直在輸：他喜歡踢球，卻規(guī)則都弄不明白；愛笑，卻控制不住自己，經(jīng)常笑的老師無法上課；他的字也總是寫的歪歪扭扭。沒人愿意和他交好，大家都喜歡叫他——廢物。但辛可夫依然每天都很努力，用心做好每件事，永遠(yuǎn)不服輸?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
在一年級剛開學(xué)沒多久，老師給我們體育達標(biāo)測試一分鐘能做多少個仰臥起坐。而我躺下去卻怎么也做不起來，我雙手抱著頭，使出渾身力氣，小臉漲的通紅，牙齒咬得咯咯響也沒用，時間一分一秒的過去，很快就到了一分鐘，但我還是一個也沒做起來?？匆娡嗤瑢W(xué)都能做起來好幾個，我非常傷心，淚水在眼珠里打轉(zhuǎn)，心情非常沮喪。老師安慰我說：“沒關(guān)系，回家要多練習(xí)，下次還有一次機會?！庇谑俏颐刻旆艑W(xué)回家，堅持讓爸爸媽媽來幫助練習(xí)，很快就到了補測的`那一天，這次測試我突破了0的記錄，在成績欄里標(biāo)記為18個，雖然沒有達到最好，但我仍然很開心。
我們從小就知道輸贏，無論做什么只要贏了就高興，輸了就沮喪。其實生活就是這樣，有輸就有贏，輸了不必沮喪，只要在心里默默地告訴自己，下次一定比這次做的更好，相信自己，一定可以的，失敗乃是成功之母。
誰都顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷稹Ｐ量煞蚓洼數(shù)钠?，一個有夢想，有堅持的人一定會成功。
想贏的男孩讀后感篇七
故事的主人公是一位名叫唐諾·辛可夫的男孩。從小他就是一個失敗者，不管是賽跑、打嗝，還是稱體重、砸石頭，他都沒有贏過。上學(xué)以后他就輸?shù)酶鼞K了。因為身體協(xié)調(diào)性的問題，他寫的字被老師批評“慘不忍睹”。上課的時候他總是傻里傻氣地大笑，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，最后被老師安排坐在角落里。他在地理考試中得過唯一的一次優(yōu)，結(jié)果還遭到了同學(xué)的諷刺和嘲笑。踢足球時的他是一個“盲腳客”，經(jīng)常碰不到球反而踢到隊友的腳，有時還會踢出烏龍球。四年級的戶外運動日中，他慢騰騰的跑步速度導(dǎo)致紫隊和冠軍擦肩而過。所以五年級的時候，這個被班里同學(xué)稱為“廢物”的小男孩被所有隊拒絕了。他想交朋友，但是鄰居和同學(xué)都不愿意接受他的友情。
可是，雖然辛可夫從來沒贏過，但他從不沮喪，也不悲觀。雖然他也很想贏，但他沒在乎過輸贏。他很善良，也很陽光，對所有人都很大方。被老師批評時，他笑著對老師說“謝謝你”！當(dāng)朋友不高興時，他愿意把最好的東西送給他的朋友。為了和郵遞員爸爸一起上班，他給一百戶人家寫了一百封信，哪怕信上只有短短的幾句問候。特別是在一個糟糕的雪天，當(dāng)?shù)弥呐笥芽藙诘賮喪й櫫?，他冒著風(fēng)雪，一心一意地尋找她的蹤跡，在雪地里走了兩英里，歷經(jīng)七個小時，直到暈倒也沒有放棄。
學(xué)習(xí)不好的辛可夫卻由衷地?zé)釔壑膶W(xué)校，每天上學(xué)總是第一個到校。即使是剛做完手術(shù)，他還企圖偷偷溜去上學(xué)。遭到排擠的辛可夫真心地對待他的朋友和同學(xué)，盡自己所能去幫助他們，而且不求回報，即使他們瞧不起他，覺得他邋里邋遢，反應(yīng)遲鈍。從沒贏過的辛可夫快樂地堅持著每件事情，即使經(jīng)歷一次又一次的失敗，也絕不放棄。
想贏的男孩讀后感篇八
星期一，我讀了一本書，它叫《想贏的男孩》，它是由美國人杰里·斯皮內(nèi)利寫的。書中，讓我印象最深刻的一句話是“誰都有顆想贏的.心，但不是誰都輸?shù)闷稹?。而且這本書里的主人公辛可夫也有這種不怕輸?shù)木瘛?BR> 辛可夫喜歡干很多事，但都沒有好成果。他當(dāng)紫隊接力賽最后一棒時，活生生把紫隊能當(dāng)?shù)谝坏臋C會變成了倒數(shù)第一。踢足球時，他總是當(dāng)足球在腳邊滾過半秒右再踢球，他還總是往自己隊的球門踢，甚至當(dāng)自己隊輸了，他還幫贏的隊伍喝彩。但辛可夫就是不怕輸，他一直不放棄，最后這種精神感染了邦斯。邦斯讓辛可夫參加了自己的球隊，并沒有讓辛夫成為被挑剩的那個。
這讓我想起來，二年級時，我們班舉行了一次長跑比賽。我和盧璽銘一起跑，但他跑的太快了，我拼了命地跑，還是追不上健步如飛的他。最后，我輸了。從此以后，我一直練習(xí)跑步，終于在三年級的長跑比賽中取得了勝利！真可謂“世上無難事，只怕有心人呀！”
讀完這本書，我明白了一個道理：凡事不可能一上來就贏，我們即使輸了也不可怕，應(yīng)當(dāng)多多嘗試，這樣才能真正的獲勝！
想贏的男孩讀后感篇九
最近，我剛看完一本書——《想贏的男孩》。這本書的主人公辛可夫是一個很普通的甚至有些缺陷的男孩。整個小學(xué)階段，辛可夫幾乎一直都沒有贏過。雖然如此，但辛可夫從來沒有放棄過。
他從第一天上學(xué)起，就深深地愛上了學(xué)校，每天一大早就到學(xué)校等待上課。辛可夫的學(xué)習(xí)成績不是很好，但他上課很積極地舉手回答問題，就算總是回答錯誤。他的字寫得就像是一群在人行道上亂爬的螞蟻，連老師都無法辨認(rèn)，但這也不能阻擋他寫100封信的熱情。他很喜歡踢球，即使他經(jīng)常等到球從他身旁滾過了半秒以后才起腳去踢它，有時還會把球往自己的球門踢。他沒有朋友，沒有人愿意與他做朋友，即便如此，辛可夫還是用他無與倫比的樂觀精神堅持到底，最終使得邦斯終于主動挑選他加入自己的球隊，而不再是被挑剩的那一個。
這本書中讓我印象最深刻的是辛可夫?qū)ふ乙粋€走失的小女孩克勞蒂亞。小女孩走失沒多久就被找到了，但辛可夫卻不知道。他走過了一條又一條街道，還是沒有找到。他繼續(xù)跋涉，連腳都懶得抬起來了?！翱藙诘賮啞彼苤味嗑?？這暴風(fēng)雪的夜晚，一個小女孩能維持溫暖存活多久？他一定能找到她。辛可夫堅持不懈地尋找了七個小時，直到凌晨一點鐘他才被警察找到。
辛可夫不怕輸，一次又一次嘗試，一次又一次努力，他這種堅韌執(zhí)著，勇往直前，永不放棄的精神非常值得我學(xué)習(xí)。我覺得辛可夫并不是一個無名小卒，他愛學(xué)校，愛一切事物，就像一只盛滿陽光的瓶子，散發(fā)著正能量。
簡歷贏在細(xì)節(jié)。
表白男孩情書。
我的那些男孩作文素材。
滿月男孩祝福語。
想贏的男孩讀后感篇十
《雕刻男孩》里面有馬戲團這一篇文章，寫的是農(nóng)村人看電影就像過年一樣，很熱鬧，最近學(xué)校要舉行一場馬戲團，學(xué)校里的人都幫著做事，尤其是謝百三，竭盡全力地幫著做事，在做事時認(rèn)識了一位漂亮的'姑娘，叫秋，秋很喜歡謝百三，這引起了別人的嫉妒，但謝百三不介意――他還是照樣做事，但還是被別人罵人了，別人還是嫉妒他，但他還是幫著別人做事。在馬戲團開始的時候，人很多，初一二班的男生自作主張的把教室里的桌搬了出來，又連夜把桌搬了回去。
曹文軒寫的一系列的書，都適合我們現(xiàn)在看，他寫的都是關(guān)于我們的事，在故事中，曹文軒會告訴我們更多關(guān)于人生的道理。
想贏的男孩讀后感篇十一
早晨，金黃色太陽高高地掛在天空中，為湛藍的天空增添了一道絢麗的風(fēng)采。我走在公園路上，向新華書店的方向前進。
一到書店，我立馬奔向二樓，尋找著一本書――《雕刻男孩》。突然，不知怎地，眼睛一亮，便看到了它。拿到書后，我在茶餐廳找了個位子坐下，就開始了“品味之旅”
在作者的那個年代，在初中時要在紅瓦房里讀書，而在高中時就要在黑瓦房里讀書?？墒悄菚r人們大多數(shù)都非常貧窮，有的人讀到了初中，因為付不起學(xué)費，就輟學(xué)了。有的人甚至還沒有上初中就被迫回家。
一個個少年在作者曹文軒的筆下飛快掠過：身體壯實的謝百三，憨厚老實的劉漢林，獨具一格的趙一亮……給我們留下一個個模糊的身影。
想贏的男孩讀后感篇十二
假期，我讀了《想贏的男孩》這本書，書中講述了一個愛笑、愛上學(xué)、想贏卻總是贏不了的男孩辛可夫。
辛可夫的小學(xué)階段似乎一直在輸，他喜歡踢球，卻不懂踢球的`規(guī)則，有時候會把球踢進自己隊的球門；愛笑，卻控制不住自己，經(jīng)常在課堂笑，影響的老師無法上課；他的肌肉控制有問題，寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出來。沒有人愿意跟他做朋友，因為總是會被他連累。大家都叫他——廢物。然而，即便輸成這樣，辛可夫還是找到了內(nèi)心獨有的力量，那是無法用學(xué)習(xí)成績來衡量的人生動力，那是真正贏得成長的秘密。
我們每個人都想要贏，無論做什么都會因為贏了而興奮，為輸了而難過。其實人生就是這樣，既然有贏便會有輸，我們不要過分興奮或難過。只需要在做每一件事的時候認(rèn)真、努力、全力以赴，然后在心里默默告訴自己，下次你一定會比現(xiàn)在做得更好！相信自己，只要你有堅持不懈的精神，就一定會贏。
誰都有一顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)钠?。主人公辛可夫是堅強的，擁有無可動搖的樂觀主義，就像一個裝滿陽光的瓶子，隨時散發(fā)著正能量，這一點值得我欣賞。
想贏的男孩讀后感篇十三
這幾天，我們借了一本《雕刻男孩》，這本書主要講了4大內(nèi)容，我最喜歡馬戲團一部分內(nèi)容的。
故事主要講了，初二（1）班的學(xué)生幫馬戲團的人整理用具，謝百三看見了一個美麗的少女，她是馬戲團的人，謝百三干活更賣力了，其他人也不甘落后，努力的幫馬戲團整理場上用具。
這讓我想起了我?guī)徒憬阆匆路哪羌?，姐姐出去前把所有洗衣順序說了一遍，然后把洗衣粉給我就走了，我把衣服放入盆里，左搓搓，右搓搓，終于洗完了，姐姐來了連夸我，數(shù)我最開心。
這本書很難讀懂，建議有這本書的小朋友多讀幾遍。
想贏的男孩讀后感篇一
鼓起勇氣，我可以贏得未來，“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷?，如果你輸不起，很可能你最終就會輸”——這句來自于《想贏的男孩》書中的一句話，曾經(jīng)如同一道陽光，一下子照亮了我灰暗的.心情。
《想贏的男孩》這本書里的男孩，整個小學(xué)階段，他似乎一直在輸：控制不住自己在課堂上的表現(xiàn)，總是笑到老師無法上課；喜歡踢球，但有時會把球踢進自己隊的球門，還會在對手贏的時候使勁為他們歡呼；寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出；沒有人愿意跟他做朋友，因為總是會被他連累。甚至，大家都叫他——廢物。然而，即便輸成這樣，他還是找到了內(nèi)心獨有的力量，那是無法用學(xué)習(xí)來衡量的人生動力，那是真正贏得成長的秘密。
對，他就是我們的主人公辛可夫。辛可夫他無疑是堅強的，擁有無可動搖的樂觀主義，這一點受到了我大大的欣賞。他愛學(xué)校，愛同學(xué)，愛一切事物，他就像一只盛滿陽光的瓶子。
感謝這本書來得恰到好處，讓我原本灰暗的心情，一下子就明朗了起來。因為，那個時候，我剛剛拿到成績單，可是看到那一門門本來非常擅長的科目都考砸了的時候，我感覺整個人都好比跌入了漆黑的，深深的低谷，連著幾天我的心情都很差，有種一蹶不振的感覺。
讀完了《想贏的男孩》這本書，我深有感悟。一次失敗算得了什么，我不要做那一個輸不起的人，只要振作起來，重新樹立起信心，才會成為最后那一個贏的人。
我更應(yīng)該做的事情，不是沉浸在傷心悲痛之中，而是好好的去想想問題出在哪，為什么原本會做的題目會做錯，還有什么知識點沒有完全掌握，這樣的話，我才可以把這次的失敗，變成下一次的成功。
我感謝《想贏的男孩》這本書，讓我重新鼓起了勇氣，輸一次不要緊，只要自己有信心，一定可以贏在未來。
想贏的男孩讀后感篇二
“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷穑绻爿敳黄?，很可能你最終就會輸”——這句來自于《想贏的男孩》書中的一句話，曾經(jīng)如同一道陽光，一下子照亮了我灰暗的心情。
《想贏的男孩》這本書里的男孩，整個小學(xué)階段，他似乎一直在輸：控制不住自己在課堂上的表現(xiàn)，總是笑到老師無法上課；喜歡踢球，但有時會把球踢進自己隊的球門，還會在對手贏的時候使勁為他們歡呼；寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出；沒有人愿意跟他做朋友，因為總是會被他連累。甚至，大家都叫他——廢物。然而，即便輸成這樣，他還是找到了內(nèi)心獨有的力量，那是無法用學(xué)習(xí)來衡量的人生動力，那是真正贏得成長的秘密。
對，他就是我們的主人公辛可夫。辛可夫他無疑是堅強的，擁有無可動搖的樂觀主義，這一點受到了我大大的欣賞。他愛學(xué)校，愛同學(xué)，愛一切事物，他就像一只盛滿陽光的瓶子。
感謝這本書來得恰到好處，讓我原本灰暗的心情，一下子就明朗了起來。因為，那個時候，我剛剛拿到成績單，可是看到那一門門本來非常擅長的科目都考砸了的時候，我感覺整個人都好比跌入了漆黑的，深深的低谷，連著幾天我的`心情都很差，有種一蹶不振的感覺。
讀完了《想贏的男孩》這本書，我深有感悟。一次失敗算得了什么，我不要做那一個輸不起的人，只要振作起來，重新樹立起信心，才會成為最后那一個贏的人。
我更應(yīng)該做的事情，不是沉浸在傷心悲痛之中，而是好好的去想想問題出在哪，為什么原本會做的題目會做錯，還有什么知識點沒有完全掌握，這樣的話，我才可以把這次的失敗，變成下一次的成功。
我感謝《想贏的男孩》這本書，讓我重新鼓起了勇氣，輸一次不要緊，只要自己有信心，一定可以贏在未來。
想贏的男孩讀后感篇三
辛可夫接著找那個叫克勞蒂亞的女孩兒，那時天已暗了，他隱約看見了一個雪堆，心想，克勞蒂亞怎么樣了？各種想法從他腦子里出來，他走過了一條又一條街，還是沒有找到。辛可夫看見一個巷子，心想她會不會跑到巷子里？進了巷子也沒找到，辛可夫接著找。
我覺得，他這種堅持不懈的精神很值得我們學(xué)習(xí)，如果是我的話，也許早就回家了。
想贏的男孩讀后感篇四
“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷稹?。封面上，在?biāo)題下方，這行不怎么引入注目的字卻引起了我的注意和沉思。
《想贏的男孩》講述了一個叫辛可夫的小男孩小學(xué)階段的成長經(jīng)歷。整個小學(xué)階段，辛可夫似乎一直在輸；控制不住自己在課堂上的表現(xiàn)，總是笑到老師無法上課；喜歡踢球，但有時會把球踢進自己隊的球門，還會在對手贏的時候使勁為他們歡呼；寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出。沒有人想跟他做朋友，因為總是會被連累。大家都叫他—廢物。但他愛上學(xué)，愛學(xué)校，愛老師，愛同學(xué)，他愛一切事物，就像一只盛滿陽光的瓶子，永遠(yuǎn)都是開心的，快樂的，美麗的。
他天真爛漫，活潑可愛。在他一年級時，他曾向他的媽媽要星星，媽媽給了他那種紙星星，但他和我們的思維方式不一樣：星星有時候會從天上掉下來，而他的媽媽會像收集橡果一樣收集這些星星。他會把它們放進冷凍庫冰上四十五分鐘，拿出來就是扁平的，銀色的而且背面黏黏的，隨時可以貼到他的衣服上。多么美好的想像，多么可愛的男孩！他生活的無憂無慮，讀到這些文字后你一定會會心地一笑，這讓你眼前一亮?？鞓范嗝粗匾?！
我們從小都有一個意識——贏！做什么不但要做到好，而且要做到最好。我們不喜歡輸，也不知道該怎么面對它。辛可夫是一個普通的男孩。他學(xué)習(xí)成績不好，做什么事情都干不成，但他依舊愛學(xué)校，喜歡上學(xué)，什么事都沖在前面，上課喜歡舉手回答題，可十有八九都答錯；為自己報了一大堆社團，可時間都沖突.......他是那么可愛，那么天真，那么自在，他在學(xué)校表現(xiàn)得永遠(yuǎn)不算好，他還沒有意識到這一點，那么善良和執(zhí)著的心靈，他是不會永遠(yuǎn)輸下去的，你要相信，從小學(xué)開始，我們的人生路還有很長很長。
想贏的男孩讀后感篇五
每個人都有一顆想贏的心，但是有時候也會失敗，就像我一次抓娃娃。眼看就要到手了，可抓把忽然一松，失敗了，我很失望。媽媽安慰我說沒事，“孩子，下一次你一定行！”邊說邊塞給我?guī)牛以僮ヒ淮?，“耶，成功了！”這次轉(zhuǎn)娃娃讓我明白了，失敗乃成功之母。
辛可夫樂觀的心態(tài)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，人只要有樂觀善良，那生活就會快樂美好！
我喜歡這本書！作者：林艷嵐。
想贏的男孩讀后感篇六
這段時間我在看《想贏的男孩》這本書，這本書的作者是美國的杰里·斯皮內(nèi)利，講述的是主人公辛可夫的故事。
辛可夫是一個愛笑，愛上學(xué)，想贏卻總贏不了的男孩。整個小學(xué)階段，辛可夫一直在輸：他喜歡踢球，卻規(guī)則都弄不明白；愛笑，卻控制不住自己，經(jīng)常笑的老師無法上課；他的字也總是寫的歪歪扭扭。沒人愿意和他交好，大家都喜歡叫他——廢物。但辛可夫依然每天都很努力，用心做好每件事，永遠(yuǎn)不服輸?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
在一年級剛開學(xué)沒多久，老師給我們體育達標(biāo)測試一分鐘能做多少個仰臥起坐。而我躺下去卻怎么也做不起來，我雙手抱著頭，使出渾身力氣，小臉漲的通紅，牙齒咬得咯咯響也沒用，時間一分一秒的過去，很快就到了一分鐘，但我還是一個也沒做起來?？匆娡嗤瑢W(xué)都能做起來好幾個，我非常傷心，淚水在眼珠里打轉(zhuǎn)，心情非常沮喪。老師安慰我說：“沒關(guān)系，回家要多練習(xí)，下次還有一次機會?！庇谑俏颐刻旆艑W(xué)回家，堅持讓爸爸媽媽來幫助練習(xí)，很快就到了補測的`那一天，這次測試我突破了0的記錄，在成績欄里標(biāo)記為18個，雖然沒有達到最好，但我仍然很開心。
我們從小就知道輸贏，無論做什么只要贏了就高興，輸了就沮喪。其實生活就是這樣，有輸就有贏，輸了不必沮喪，只要在心里默默地告訴自己，下次一定比這次做的更好，相信自己，一定可以的，失敗乃是成功之母。
誰都顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷稹Ｐ量煞蚓洼數(shù)钠?，一個有夢想，有堅持的人一定會成功。
想贏的男孩讀后感篇七
故事的主人公是一位名叫唐諾·辛可夫的男孩。從小他就是一個失敗者，不管是賽跑、打嗝，還是稱體重、砸石頭，他都沒有贏過。上學(xué)以后他就輸?shù)酶鼞K了。因為身體協(xié)調(diào)性的問題，他寫的字被老師批評“慘不忍睹”。上課的時候他總是傻里傻氣地大笑，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，最后被老師安排坐在角落里。他在地理考試中得過唯一的一次優(yōu)，結(jié)果還遭到了同學(xué)的諷刺和嘲笑。踢足球時的他是一個“盲腳客”，經(jīng)常碰不到球反而踢到隊友的腳，有時還會踢出烏龍球。四年級的戶外運動日中，他慢騰騰的跑步速度導(dǎo)致紫隊和冠軍擦肩而過。所以五年級的時候，這個被班里同學(xué)稱為“廢物”的小男孩被所有隊拒絕了。他想交朋友，但是鄰居和同學(xué)都不愿意接受他的友情。
可是，雖然辛可夫從來沒贏過，但他從不沮喪，也不悲觀。雖然他也很想贏，但他沒在乎過輸贏。他很善良，也很陽光，對所有人都很大方。被老師批評時，他笑著對老師說“謝謝你”！當(dāng)朋友不高興時，他愿意把最好的東西送給他的朋友。為了和郵遞員爸爸一起上班，他給一百戶人家寫了一百封信，哪怕信上只有短短的幾句問候。特別是在一個糟糕的雪天，當(dāng)?shù)弥呐笥芽藙诘賮喪й櫫?，他冒著風(fēng)雪，一心一意地尋找她的蹤跡，在雪地里走了兩英里，歷經(jīng)七個小時，直到暈倒也沒有放棄。
學(xué)習(xí)不好的辛可夫卻由衷地?zé)釔壑膶W(xué)校，每天上學(xué)總是第一個到校。即使是剛做完手術(shù)，他還企圖偷偷溜去上學(xué)。遭到排擠的辛可夫真心地對待他的朋友和同學(xué)，盡自己所能去幫助他們，而且不求回報，即使他們瞧不起他，覺得他邋里邋遢，反應(yīng)遲鈍。從沒贏過的辛可夫快樂地堅持著每件事情，即使經(jīng)歷一次又一次的失敗，也絕不放棄。
想贏的男孩讀后感篇八
星期一，我讀了一本書，它叫《想贏的男孩》，它是由美國人杰里·斯皮內(nèi)利寫的。書中，讓我印象最深刻的一句話是“誰都有顆想贏的.心，但不是誰都輸?shù)闷稹?。而且這本書里的主人公辛可夫也有這種不怕輸?shù)木瘛?BR> 辛可夫喜歡干很多事，但都沒有好成果。他當(dāng)紫隊接力賽最后一棒時，活生生把紫隊能當(dāng)?shù)谝坏臋C會變成了倒數(shù)第一。踢足球時，他總是當(dāng)足球在腳邊滾過半秒右再踢球，他還總是往自己隊的球門踢，甚至當(dāng)自己隊輸了，他還幫贏的隊伍喝彩。但辛可夫就是不怕輸，他一直不放棄，最后這種精神感染了邦斯。邦斯讓辛可夫參加了自己的球隊，并沒有讓辛夫成為被挑剩的那個。
這讓我想起來，二年級時，我們班舉行了一次長跑比賽。我和盧璽銘一起跑，但他跑的太快了，我拼了命地跑，還是追不上健步如飛的他。最后，我輸了。從此以后，我一直練習(xí)跑步，終于在三年級的長跑比賽中取得了勝利！真可謂“世上無難事，只怕有心人呀！”
讀完這本書，我明白了一個道理：凡事不可能一上來就贏，我們即使輸了也不可怕，應(yīng)當(dāng)多多嘗試，這樣才能真正的獲勝！
想贏的男孩讀后感篇九
最近，我剛看完一本書——《想贏的男孩》。這本書的主人公辛可夫是一個很普通的甚至有些缺陷的男孩。整個小學(xué)階段，辛可夫幾乎一直都沒有贏過。雖然如此，但辛可夫從來沒有放棄過。
他從第一天上學(xué)起，就深深地愛上了學(xué)校，每天一大早就到學(xué)校等待上課。辛可夫的學(xué)習(xí)成績不是很好，但他上課很積極地舉手回答問題，就算總是回答錯誤。他的字寫得就像是一群在人行道上亂爬的螞蟻，連老師都無法辨認(rèn)，但這也不能阻擋他寫100封信的熱情。他很喜歡踢球，即使他經(jīng)常等到球從他身旁滾過了半秒以后才起腳去踢它，有時還會把球往自己的球門踢。他沒有朋友，沒有人愿意與他做朋友，即便如此，辛可夫還是用他無與倫比的樂觀精神堅持到底，最終使得邦斯終于主動挑選他加入自己的球隊，而不再是被挑剩的那一個。
這本書中讓我印象最深刻的是辛可夫?qū)ふ乙粋€走失的小女孩克勞蒂亞。小女孩走失沒多久就被找到了，但辛可夫卻不知道。他走過了一條又一條街道，還是沒有找到。他繼續(xù)跋涉，連腳都懶得抬起來了?！翱藙诘賮啞彼苤味嗑?？這暴風(fēng)雪的夜晚，一個小女孩能維持溫暖存活多久？他一定能找到她。辛可夫堅持不懈地尋找了七個小時，直到凌晨一點鐘他才被警察找到。
辛可夫不怕輸，一次又一次嘗試，一次又一次努力，他這種堅韌執(zhí)著，勇往直前，永不放棄的精神非常值得我學(xué)習(xí)。我覺得辛可夫并不是一個無名小卒，他愛學(xué)校，愛一切事物，就像一只盛滿陽光的瓶子，散發(fā)著正能量。
簡歷贏在細(xì)節(jié)。
表白男孩情書。
我的那些男孩作文素材。
滿月男孩祝福語。
想贏的男孩讀后感篇十
《雕刻男孩》里面有馬戲團這一篇文章，寫的是農(nóng)村人看電影就像過年一樣，很熱鬧，最近學(xué)校要舉行一場馬戲團，學(xué)校里的人都幫著做事，尤其是謝百三，竭盡全力地幫著做事，在做事時認(rèn)識了一位漂亮的'姑娘，叫秋，秋很喜歡謝百三，這引起了別人的嫉妒，但謝百三不介意――他還是照樣做事，但還是被別人罵人了，別人還是嫉妒他，但他還是幫著別人做事。在馬戲團開始的時候，人很多，初一二班的男生自作主張的把教室里的桌搬了出來，又連夜把桌搬了回去。
曹文軒寫的一系列的書，都適合我們現(xiàn)在看，他寫的都是關(guān)于我們的事，在故事中，曹文軒會告訴我們更多關(guān)于人生的道理。
想贏的男孩讀后感篇十一
早晨，金黃色太陽高高地掛在天空中，為湛藍的天空增添了一道絢麗的風(fēng)采。我走在公園路上，向新華書店的方向前進。
一到書店，我立馬奔向二樓，尋找著一本書――《雕刻男孩》。突然，不知怎地，眼睛一亮，便看到了它。拿到書后，我在茶餐廳找了個位子坐下，就開始了“品味之旅”
在作者的那個年代，在初中時要在紅瓦房里讀書，而在高中時就要在黑瓦房里讀書?？墒悄菚r人們大多數(shù)都非常貧窮，有的人讀到了初中，因為付不起學(xué)費，就輟學(xué)了。有的人甚至還沒有上初中就被迫回家。
一個個少年在作者曹文軒的筆下飛快掠過：身體壯實的謝百三，憨厚老實的劉漢林，獨具一格的趙一亮……給我們留下一個個模糊的身影。
想贏的男孩讀后感篇十二
假期，我讀了《想贏的男孩》這本書，書中講述了一個愛笑、愛上學(xué)、想贏卻總是贏不了的男孩辛可夫。
辛可夫的小學(xué)階段似乎一直在輸，他喜歡踢球，卻不懂踢球的`規(guī)則，有時候會把球踢進自己隊的球門；愛笑，卻控制不住自己，經(jīng)常在課堂笑，影響的老師無法上課；他的肌肉控制有問題，寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出來。沒有人愿意跟他做朋友，因為總是會被他連累。大家都叫他——廢物。然而，即便輸成這樣，辛可夫還是找到了內(nèi)心獨有的力量，那是無法用學(xué)習(xí)成績來衡量的人生動力，那是真正贏得成長的秘密。
我們每個人都想要贏，無論做什么都會因為贏了而興奮，為輸了而難過。其實人生就是這樣，既然有贏便會有輸，我們不要過分興奮或難過。只需要在做每一件事的時候認(rèn)真、努力、全力以赴，然后在心里默默告訴自己，下次你一定會比現(xiàn)在做得更好！相信自己，只要你有堅持不懈的精神，就一定會贏。
誰都有一顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)钠?。主人公辛可夫是堅強的，擁有無可動搖的樂觀主義，就像一個裝滿陽光的瓶子，隨時散發(fā)著正能量，這一點值得我欣賞。
想贏的男孩讀后感篇十三
這幾天，我們借了一本《雕刻男孩》，這本書主要講了4大內(nèi)容，我最喜歡馬戲團一部分內(nèi)容的。
故事主要講了，初二（1）班的學(xué)生幫馬戲團的人整理用具，謝百三看見了一個美麗的少女，她是馬戲團的人，謝百三干活更賣力了，其他人也不甘落后，努力的幫馬戲團整理場上用具。
這讓我想起了我?guī)徒憬阆匆路哪羌?，姐姐出去前把所有洗衣順序說了一遍，然后把洗衣粉給我就走了，我把衣服放入盆里，左搓搓，右搓搓，終于洗完了，姐姐來了連夸我，數(shù)我最開心。
這本書很難讀懂，建議有這本書的小朋友多讀幾遍。