每個人都可以從總結(jié)中受益，無論是在學習、工作還是生活中。一個完美的總結(jié)應該有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)尾三個部分。失敗并不可怕，重要的是我們能夠從中吸取教訓，不斷向前。
初級工程管理論文篇一
工程中施工進度的管理就是指工程項目在施工的時候嚴格的按照審批之后的施工進度計劃，采取合適的監(jiān)管方法進行定期的檢查、跟蹤工程的實際進度情況，然后與施工計劃表進行對照，找出實際情況與計劃的不同，并且對兩者產(chǎn)生不同每一項因素進行評估與仔細的分析，接著組織、協(xié)調(diào)以及指導監(jiān)督相關(guān)的單位與承包商，在第一時間采取科學合理的措施來調(diào)整工程進度計劃表，使工程施工的進度在計劃和執(zhí)行中不停的循環(huán)往復，直到按照計劃的時間完成施工，按照合同規(guī)定在要求的時間內(nèi)竣工，或者是在保證工程的質(zhì)量以及不增加資金使用的前提下提前完成施工。
2影響建筑工程施工進度的因素。
2.1業(yè)主方面對施工進度的影響。在工程施工的過程中，業(yè)主從自身的利益出發(fā)，會對施工的單位實施很大壓力，要求工程的施工一定要盡快的完成，但是他們沒有想過心急是沒有用的，欲速則不達。為了最大程度的縮短施工的時間，很多的業(yè)主在招標的文件中拼命的把施工時間縮短，但是卻不能給出一個合理科學的工期要求，從最開始就致使工程的進度控制處在被動的地位以及先天的不足。并且在評標定標的時候，部分的業(yè)主又沒有辦法擺正施工時間與投標標價的關(guān)系，有一部分的業(yè)主雖然報價高并且合理，但是往往會被大部分不合理的投標者給擠下去，中標的施工單位一般都是標價最低的施工單位。
2.2運轉(zhuǎn)資金對施工進度的影響。由于建筑工程自身具備的特點，所以資金是否充足是一個很重要的因素，運轉(zhuǎn)資金是足夠已經(jīng)成為建筑工程順利施工的前提條件，施工的單位對建筑工程資金投入是不是充足，是不是及時，都會在很多大的程度上影響到施工的進度，最后還會直接影響到相關(guān)單位資金流動的周轉(zhuǎn)，對建筑工程整體的施工都會造成很大的影響。
2.3施工條件對施工進度的影響。從建筑工程自己的特點出發(fā)，施工過程中的環(huán)境也會對施工的進程產(chǎn)生很大的影響。不管是水文地質(zhì)還是天氣環(huán)境，都會在很大的程度上影響到工程的施工，簡單的說，突發(fā)性的災害天氣與惡劣性的天氣條件都會對建筑工程產(chǎn)生重大的影響。
2.4施工技術(shù)對工程施工進度的影響。在施工開始進行之前，施工的單位就一定要選擇好適合工程施工的方法，確保施工方法的正確的，施工單位項目部的專業(yè)技術(shù)力量以及管理部門的能力也會在很大的程度上影響到施工的'整體進度，施工單位解決問題的能力、解決問題的時間長短以及工程項目設計的科學合理性，施工的實際情況與設計的承接性同樣也會對施工的進度產(chǎn)生很大的影響，相關(guān)的施工人員工藝方法是否熟練、操作的是否標準與規(guī)范、管理部門人員管理全局的能力與專業(yè)水平等等因素，都會在施工的過程中對工程造成很大的影響。
2.5物料供應對施工進度的影響。簡單的講，因為建筑工程項目的規(guī)模化都是十分龐大的，所以對于施工需要的材料、施工需要的配件以及相關(guān)的機械設備都有很大的需求。如果在施工的過程中施工的單位不能夠及時的提供施工的需要相關(guān)材料，就會導致施工材料周轉(zhuǎn)不足，致使本可以同時進行的環(huán)節(jié)不得不分開進行。最后，施工的單位還要考慮進入到施工現(xiàn)場的機械對現(xiàn)場的影響，一般需要進入現(xiàn)場的機械配置都是很多的，不僅會使資源浪費，還會造成很嚴重的擁擠，這樣也會導致工程進度緩慢，但是同樣也需要考慮，如果進場的機械過少，也會同樣造成施工效率降低，導致施工物料與施工人員的閑置，影響工程整體施工的進度。
2.6監(jiān)理方面對施工進度的影響。工程監(jiān)理工作的信條就是“誠信與公正”，但是在現(xiàn)實中有很多的監(jiān)理公司存在很片面的思想認識，他們認為進程的控制知識工程的軟目標，并沒有質(zhì)量以及工程的投資那么“硬”，片面的認為工程的施工與進度的控制主要還是需要施工單位自身的努力，監(jiān)理公司的工程師即使對工程施工進度控制的再好，也起不了太大的作用。因為他們存在這樣的想法，所以在工作的時候也就不那么認真了，根據(jù)相關(guān)的調(diào)查顯示，當今社會上很多的監(jiān)理公司對于工程監(jiān)理的工作很多都是被動的控制，這樣的做法是很落后的，并且在很大的程度上會對工程進度的效果大打折扣。
3.1利用橫道畫圖計劃檢查施工進度。施工中經(jīng)常會使用到的橫道圖，我們也可以稱之為甘特圖，在我們國家建筑工程項目施工進度方面的應用已經(jīng)有了上百年的時間，它的主要特點就是使用方便、易讀、直觀。所以，即使是在如今網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)達的年代，它的生命力也依舊很頑強。
3.2施工技術(shù)控制保證施工進度。保證建筑工程順利實施的基礎就是合理科學并且正確的施工組織設計方案，工程施工進度計劃、施工技術(shù)方案和新工藝、新材料、新結(jié)構(gòu)以及新設備的使用給項目工程在安全的狀態(tài)下進行施工提供了很大的保障，更好的確保了工程的質(zhì)量，嚴格的按照施工時間的要求，制定施工的組織設計，理清每一道工序之間的關(guān)系。在工程施工組織安排方面做好重難點程序的詳細施工安排，科學細致的做好建筑工程的施工監(jiān)測與施工測量，實現(xiàn)網(wǎng)絡信息化施工，確保建筑工程的施工質(zhì)量，保證工程能夠如期完成。
3.3加強對施工材料設備的管理確保施工的進度。在開始施工之前，一定要嚴格的按照施工進度計劃在施工開始之前完成材料采購工作，一定要做到，早計劃，早實施?？茖W合理的配合工程施工種使用的機械設備，在最大的程度上提高機械化的作業(yè)效率和機械的使用率，還要做好機械的維修與養(yǎng)護工作，認真的保養(yǎng)主要的機械易損件與動力設備，可以再適合的范圍之內(nèi)使用新設備與新儀器，用科學合理的方式加快工程施工的進度。
4結(jié)語。
綜上所述，由于在建筑工程施工的時候，施工的環(huán)節(jié)繁瑣、程序復雜以及影響工程施工的因素比較多，所以，作為建設工程的工作人員一定要加強對施工進度管理的重視，認真的對待遇到的問題，只要我們的工作人員在工程施工之前科學合理的規(guī)劃，準確的計算設計，并且加強施工的管理措施，就可以在最大的程度上減少對施工進度的影響，確保施工可以順利的進行。
參考文獻。
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初級工程管理論文篇二
建筑施工項目質(zhì)量控制是工程項目全過程質(zhì)量控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，工程質(zhì)量很大程度取決于施工質(zhì)量控制。為保證工程質(zhì)量，在施工過程中必須對工程進行嚴格的質(zhì)量控制，這對統(tǒng)籌建筑施工全過程、推動企業(yè)的技術(shù)進步和優(yōu)化建筑施工控制都將起到重要作用。工程建設項目控制中，施工過程質(zhì)量控制是重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對于施工質(zhì)量控制，國家設立了注冊監(jiān)理工程師制度，推出了工程質(zhì)量責任終身制。施工階段的質(zhì)量控制是工程控制最重要的工作內(nèi)容，是工程項目質(zhì)量控制的重點，是實體質(zhì)量保證的決定性環(huán)節(jié)。
近年來，黨中央、國務院對工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的高度重視，相繼出臺了《建筑法》、《建筑工程質(zhì)量管理條例》、《安全生產(chǎn)法》、《建筑工程安全管理條例》及《安全生產(chǎn)許可證條例》等法律法規(guī)。我國建筑工程質(zhì)量水平不斷攀升，但施工階段的質(zhì)量控制仍存在很多問題,由于對工程質(zhì)量未能進行有效地控制,工程質(zhì)量的優(yōu)良率偏低、“劣質(zhì)工程”、“豆腐渣”工程增多、不少工程存在嚴重的質(zhì)量隱患、時常發(fā)生重大的工程質(zhì)量事故。2004年建設部對全國大型公共建筑質(zhì)量安全進行檢查,所查的2367項中,存在安全隱患的有30項，根據(jù)國家統(tǒng)計局2003年全國城鎮(zhèn)房屋狀況統(tǒng)計資料,危險房屋建筑面積有7703.21萬m2;2008年5月的汶川大地震房屋坍塌無數(shù);2010年7月的吉林化工工廠倉庫被洪水沖毀造成松花江水污染;2012年09月的武漢市東湖風景區(qū)在建樓“東湖景園”的一臺施工升降機在升至100米處時發(fā)生墜落，造成19人當場死亡等等。
施工過程質(zhì)量控制的目的在于，用合理的成本，按規(guī)定的工期、規(guī)定的質(zhì)量等級，以施工圖紙和國家相關(guān)的施工規(guī)范為準則，建造符合質(zhì)量要求的建筑產(chǎn)品。正確調(diào)配施工各方面因素和采用科學控制方法，以較低投資為核心的質(zhì)量控制，實現(xiàn)預期的質(zhì)量標準，是工程建設各參與者共同的責任，也是真正意義上的工程質(zhì)量控制。建筑工程質(zhì)量，是企業(yè)的生命，是企業(yè)競爭舉足輕重的籌碼，既關(guān)系到國民經(jīng)濟的發(fā)展，又關(guān)系到人民群眾的'切身利益。
隨著社會的快速發(fā)展，建筑市場不斷壯大，只有堅持質(zhì)量為本，改善企業(yè)內(nèi)部管理，提高工程質(zhì)量意識，加強施工管理力度，才能使建筑工程質(zhì)量得到有效的保障，從而促進企業(yè)進一步發(fā)展。提高和保證建筑施工項目質(zhì)量重要的途徑，就是有效進行建筑施工階段的質(zhì)量控制。本人重點闡述了建筑工程施工階段的質(zhì)量控制，針對施工階段質(zhì)量控制這一重要環(huán)節(jié)出現(xiàn)的質(zhì)量問題提出了自己的看法。
(一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀。
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,近年來黨中央、國務院對工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的高度重視，相繼出臺了《建筑法》、《建筑工程質(zhì)量管理條例》、《安全生產(chǎn)法》、《建筑工程安全管理條例》及《安全生產(chǎn)許可證條例》等法律法規(guī)。我國建筑工程質(zhì)量水平不斷攀升，但施工階段的質(zhì)量控制仍存在很多問題,由于對工程質(zhì)量未能進行有效地控制,工程質(zhì)量的優(yōu)良率偏低、“劣質(zhì)工程”、“豆腐渣”工程增多、不少工程存在嚴重的質(zhì)量隱患、時常發(fā)生重大的工程質(zhì)量事故。2004年建設部對全國大型公共建筑質(zhì)量安全進行檢查,所查的2367項中,存在安全隱患的有30項，根據(jù)國家統(tǒng)計局2003年全國城鎮(zhèn)房屋狀況統(tǒng)計資料,危險房屋建筑面積有7703.21萬m2。1998年到1999年一些基礎設施工程接連發(fā)生倒塌的重大質(zhì)量事故：江西九江大堤的決口，遼寧沈四高速公路青羊河大橋質(zhì)量事故。2008年5月的汶川大地震房屋坍塌無數(shù)，2010年7月的吉林化工工廠倉庫被洪水沖毀造成松花江水污染，2012年09月的武漢市東湖風景區(qū)在建樓“東湖景園”的一臺施工升降機在升至100米處時發(fā)生墜落，造成19人當場死亡的特大安全質(zhì)量事故等等，可見,質(zhì)量問題的解決還任重道遠。國內(nèi)工程質(zhì)量領(lǐng)域一些深層次問題依然較突出。一是部分企業(yè)和個人仍沒有把質(zhì)量工作擺在重要位置;二是建設市場秩序不規(guī)范，企業(yè)和個人信用缺失;三是重大工程質(zhì)量技術(shù)風險未引起足夠重視;四是村鎮(zhèn)建設工程質(zhì)量監(jiān)管體系尚未建立健全;五是從業(yè)隊伍整體素質(zhì)不高，難以適應工程建設發(fā)展的需要;六是工程質(zhì)量監(jiān)督有法不依、執(zhí)法不嚴的情況還時有發(fā)生。當前重點是建立和完善五個機制，即市場與現(xiàn)場聯(lián)動監(jiān)管機制、全過程質(zhì)量監(jiān)管機制、差別化監(jiān)管機制、質(zhì)量誠信評價機制和工程質(zhì)量保險機制。
(二)國外研究現(xiàn)狀。
據(jù)有關(guān)資料表明，德國在工程質(zhì)量控制和材料質(zhì)量監(jiān)督方面是很有特點的，雖然其經(jīng)濟及社會制度與我國相比不盡相同，但仍有許多地方值得我們借鑒。這主要得益于德國建筑行業(yè)長期以來形成的質(zhì)量監(jiān)管體系。首先德國非常重視立法和標準化工作。德意志標準化協(xié)會是德國各種標準的主管部門，是代表聯(lián)邦政府管理全國標準化工作的唯一機構(gòu)。嚴格要求施工單位遵守操作規(guī)程，監(jiān)督部門應嚴格按din標準進行施工監(jiān)督和驗收，以確保工程質(zhì)量。其次德國工程建設有一套嚴格的法律程序，并且有一套精干的執(zhí)法機構(gòu)，保證各項工程的建設按法律程序、規(guī)范、規(guī)程進行，并對工程施工全過程的質(zhì)量進行監(jiān)督檢查。如：企業(yè)內(nèi)部自檢和外部獨立機構(gòu)監(jiān)督檢查、外部檢查的三項檢驗等等。
二、論文提綱。
引言：淺談建筑施工項目質(zhì)量控制發(fā)展和現(xiàn)狀。
一.建筑施工項目質(zhì)量控制研究的目的、意義。
(一)建筑施工項目質(zhì)量控制的目的。
(二)建筑施工項目質(zhì)量控制的意義。
二.建筑施工項目質(zhì)量控制的概念。
三.施工項目質(zhì)量控制的目標。
四.建筑工程質(zhì)量控制的原則。
五.施工項目質(zhì)量控制點的設置。
六.影響建筑工程施工項目質(zhì)量的主要因素。
(一)人的因素。
(二)材料設備的因素。
(三)施工機械的因素。
(四)工藝方案的因素。
(五)施工環(huán)境的因素。
(六)影響工程質(zhì)量的控制圖。
七.如何進行建筑施工項目的質(zhì)量控制。
(一)從施工生產(chǎn)要素方面進行質(zhì)量控制。
(1)施工人員的質(zhì)量控制。
(2)材料設備的質(zhì)量控制。
(3)施工機械的質(zhì)量控制。
(4)施工環(huán)境因素的質(zhì)量控制。
(5)工藝方案的質(zhì)量控制。
(二)通過數(shù)理統(tǒng)計方法對施工項目進行質(zhì)量管理控制。
(1)因果分析圖法。
(2)直方圖法。
(三)從施工的基本環(huán)節(jié)中進行質(zhì)量控制。
(1)施工階段質(zhì)量控制的事前控制。
(2)施工階段質(zhì)量控制的事中控制。
(3)施工階段質(zhì)量控制的事后控制。
(4)監(jiān)理對工程的質(zhì)量控制措施。
(5)監(jiān)理例會質(zhì)量講評。
(四)監(jiān)理對工程的質(zhì)量控制措施。
(五)監(jiān)理例會質(zhì)量講評。
八.結(jié)束語。
九.參考文獻。
三、參考文獻。
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初級工程管理論文篇三
判斷措施電力工程施工工序多，工序間交接十分復雜，在施工過程中，涉及的產(chǎn)品量也很多，還有大量的隱蔽性工程。在施工時，如果各個施工工序未進行科學合理的檢查，就很容易出現(xiàn)判斷錯誤的問題。除此之外，由于工序交接復雜，施工工序繁多，這就給檢查工作帶來了一定的難度。
2.1將安全責任制度落實到實處。
為了保障電力工程施工質(zhì)量，需要將安全責任制度落實到實處，這也是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵性因素。為了做到這一點，電力施工企業(yè)需要嚴格遵照《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《電力建設安全健康與環(huán)境管理工作規(guī)定》中的相關(guān)標準，同時，企業(yè)管理人員還要根據(jù)工程施工的實際情況制定相關(guān)安全生產(chǎn)責任制度，將職責落實到各個部門、班組與個人中，將安全生產(chǎn)工作明確化，構(gòu)建出一種上下合力的安全生產(chǎn)氛圍。
2.2做好安全培訓工作,提升員工素質(zhì)。
施工隊伍的綜合素質(zhì)水平對于電力工程的施工質(zhì)量有著重要影響，可以說，施工隊伍是電力工程施工的核心因素，為了保障工程質(zhì)量，就需要做好安全培訓工作，提升員工的綜合素質(zhì)，為此，電力施工企業(yè)就需要定期在內(nèi)部開展事故分析大會、安全警示教育工作，讓“安全第一”的思想觀念可以滲透到每一位施工人員心中，深刻的意識到安全事故的危害。在開展安全培訓時，還需要與專業(yè)培訓、技術(shù)教育與思想政治教育工作有機結(jié)合起來，在培養(yǎng)員工安全意識的同時提升他們的自我防護能力，讓他們在施工過程中可以做好相互提醒，自覺將安全生產(chǎn)工作轉(zhuǎn)化為切身行為。
2.3加強防范，促進安全工作的規(guī)范性發(fā)展。
電力工程施工企業(yè)管理的核心問題就是避免出現(xiàn)誤操作與人員傷亡事故，為了降低事故發(fā)生率，必須要嚴格遵循相關(guān)技術(shù)規(guī)范與管理制度，同時，還要健全內(nèi)部的安全生產(chǎn)管理制度，制定完善的獎懲措施，根據(jù)電力工程的具體情況制定好科學的技術(shù)措施與組織方案，對員工行為進行全方位的規(guī)劃，為安全管理工作的順利開展奠定好堅實的基礎。此外，還要加強對電力工程安全管理的監(jiān)督力度，讓安全工作可以規(guī)范性發(fā)展，為了做到這一點，企業(yè)管理人員需要做好未雨綢繆，加強對工程生產(chǎn)重點與難點問題的管理，對施工現(xiàn)場的安全工作與組織協(xié)調(diào)進行科學的管控。所有的監(jiān)督人員都必須要發(fā)揮出自己的責任，定期檢查，嚴禁施工現(xiàn)場出現(xiàn)違章操作。同時，還要加強對分包單位的管理，對于未嚴格執(zhí)行規(guī)章制度、安全管理不到位的施工單位要嚴懲不貸。
2.4做好技術(shù)培訓，提升施工人員的業(yè)務水平。
為了提升電力工程的施工質(zhì)量，還需要加強對施工人員的技術(shù)培訓工作，基于這一背景，電力施工企業(yè)需要在內(nèi)部選擇一批技術(shù)與事業(yè)心過硬的專業(yè)人員負責企業(yè)內(nèi)部的培訓工作，提升施工人員的技術(shù)水平與業(yè)務水平，為施工人員提供幾種培訓、崗位培訓、外出學習的機會，在他們完成培訓后，需要及時安排轉(zhuǎn)訓工作，并制定出完善的激勵措施，在內(nèi)部形成一種互幫互助的學習氛圍，這不僅能夠有效提升施工人員的業(yè)務水平，還能夠避免違章行為的發(fā)生。除此之外，還要根據(jù)電力工程施工現(xiàn)場的具體情況開展各種反事故演習，幫助員工掌握好各項安全技能，提升他們處理突發(fā)事故的能力，最大限度的保障人員安全與設備安全。
3.1加強項目決策階段的質(zhì)量控制工作。
項目決策階段質(zhì)量控制工作的內(nèi)容多種多樣，包括需求分析、項目選址報告、計劃任務書、可行性報告等。在開展這些工作時，需要與具體的施工要求進行密切結(jié)合，提升施工工作的合理性與科學性。
3.2加強項目設計階段的質(zhì)量控制工作。
根據(jù)工程進程與要求的不同，電力工程施工主要按照初步設計、施工圖紙的設計兩個步驟來開展，對于技術(shù)水平復雜的項目則可以適當增加設計步驟。除了初步設計階段之外，其他階段的設計工作都需要遵循行業(yè)工作模式，提供必備的技術(shù)文件、設計說明與經(jīng)濟文件，采用該種方式能夠有效提升各個設計階段的設計質(zhì)量。在具體的實踐工作中，設計單位可以根據(jù)設計需求來進行靈活性設計，提升電力工程設計工作的'針對性。
3.3加強項目施工階段的質(zhì)量控制工作。
施工階段是決定電力工程綜合質(zhì)量的主要階段，在施工階段中需要將質(zhì)量控制工作作為核心，做好質(zhì)量檢查工作，設置更好預控點，做好成品保護工作。從現(xiàn)場管理角度而言，這些管理工作針對的內(nèi)容主要包括設備、材料、施工人員等內(nèi)容，為了提升施工質(zhì)量，需要加強對所有環(huán)節(jié)的控制，將安全隱患扼殺在搖籃中。
3.4加強項目竣工階段的質(zhì)量控制工作。
電力工程項目竣工階段的質(zhì)量控制工作也尤為重要，其控制內(nèi)容包括中間驗收工作與竣工驗收工作，其中，竣工驗收是電力工程質(zhì)量檢查的最后環(huán)節(jié)，也是確定項目是否合格的主要步驟。在開展驗收工作時，需要控制好各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，這對于保障項目的投資效益有著十分積極的效用。一般情況下，竣工驗收工作可以按照單項工程驗收與全部工程驗收兩個步驟，前者就是在一個項目施工完成后根據(jù)相關(guān)要求進行預驗收的方式，全部驗收是整個工程完成之后的驗收工作。這些驗收工作需要由專門的工程建立部門負責，在開展全部驗收工作時，可以不再次驗收單項工程，但是需要附加附件說明。
3.5加強項目施工階段的質(zhì)量控制工作。
在電力工程保修期之中，如果出現(xiàn)由于施工工作造成的問題，施工單位需要做好維修工作，如果收到用戶投訴，需要在第一時間進行解決，若出現(xiàn)安全隱患，必須要再三確定維修方案，保障維修的質(zhì)量。在完成處理好，需要保留好相關(guān)的保修與回訪記錄，做好書面報告，進行技術(shù)存檔，對于一些質(zhì)量糾紛需要進行協(xié)商，若難以達成統(tǒng)一意見，就需要由仲裁部門介入處理。
4結(jié)語。
綜上所述，安全是電力工程的核心因素，安全管理成效也直接影響著電力工程施工企業(yè)的綜合效益，還會影響電網(wǎng)的后續(xù)運行質(zhì)量，為此，必須要加強電力工程的安全管理工作，從各個細節(jié)著手，切實將安全管理制度落實到實處，加強對施工人員的培訓與教育工作，提升他們的綜合技術(shù)水平與責任意識，為電網(wǎng)的安全運行奠定好堅實的基礎。
初級工程管理論文篇四
1）構(gòu)造生產(chǎn)，科研和教學三者相融合的人才培養(yǎng)體系以及創(chuàng)新應用模式。人才培養(yǎng)體系的建設是我們建設創(chuàng)新應用型人才的必要條件，因為在當前的我國高等教育中，并沒有一個十分完整的人才培養(yǎng)體系。因此，構(gòu)建這種應用人才體系的時候，我們需要讓生產(chǎn)，科研和教學三者進行有機融合，把大學中的科研以及教育的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，讓它們成為培養(yǎng)教育人才中的重要資源和優(yōu)良環(huán)境。在目前的高校中，我們?nèi)匀皇且詰眯腿瞬诺呐囵B(yǎng)為主，產(chǎn)―學―研合作應該是人才培養(yǎng)的重要途徑。材料成型專業(yè)與佳木斯佳電、煤機股份有限公司、興聯(lián)機械制造有限公司等高新技術(shù)企業(yè)建立了深度的融合，使人才的培養(yǎng)模式有新的突破。企業(yè)將設施設在實驗區(qū)、學校把實驗室設在企業(yè)車間，為學生科技創(chuàng)新創(chuàng)造條件。這種教學、生產(chǎn)、服務、科研緊密結(jié)合的科技創(chuàng)新工作環(huán)境，必將取得良好產(chǎn)學研科技創(chuàng)新效果。
2）課程設置和課程內(nèi)容改革以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為主線。本科應用型人才應具有更強的通用性和創(chuàng)新性，在制定培養(yǎng)方案時是以學科來設計專業(yè)，但它并不是學科本位的，相反必須是對接實現(xiàn)、以需求為導向的。課程開發(fā)和課程內(nèi)容改革以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為主線，分析創(chuàng)新型人才能力體系縱向演變的特點，體現(xiàn)以能力為本的教學內(nèi)容。例如，學校根據(jù)佳木斯佳電、煤機股份有限公司，興聯(lián)機械制造有限公司等企業(yè)的需要，進行課程調(diào)整，增加黑色金屬和有色金屬的冶金方面的知識，增加摩擦學、材料磨損理論、失效分析等方面的課程。以科研項目和工程依托，積極鼓勵學生參與企業(yè)的設計、生產(chǎn)和管理，同時校企聯(lián)合開發(fā)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案、編寫教學大綱、聯(lián)合編寫教材內(nèi)容。
2創(chuàng)新人才培養(yǎng)的措施。
1）校企互動，構(gòu)建產(chǎn)學研合作模式。我們在控制工程和材料成型的人才培養(yǎng)模式以及課程結(jié)構(gòu)的體系設計之中，始終要求把專業(yè)導向定位在生產(chǎn)需求以及工作崗位的需求之上，把地區(qū)地域性的產(chǎn)業(yè)當作基礎，走一條產(chǎn)―學―研三者相互充分結(jié)合的教育之路進行教學的改革工作。對現(xiàn)在實行的課程教學體系進行深刻的全面的改革，建立起學生的個人能力，學校教學的教育課程和區(qū)域特定的產(chǎn)業(yè)三者之間的相互聯(lián)系，使學校的教育體系真正意義上的面向地域產(chǎn)業(yè)的應用。在地區(qū)地域中的典型產(chǎn)業(yè)里，通過對該專業(yè)在其中的實踐應用進行研究，這樣能夠?qū)W校教育課程的案例庫進行補充，可以對可選擇的課程設計內(nèi)容進行調(diào)整，同時完成對建設學生實習基地的調(diào)整工作，把在這些產(chǎn)業(yè)上的實際應用貫穿到生產(chǎn)實習，學生畢業(yè)設計以及課程設計，學校理論實驗教學等各個教育環(huán)節(jié)里面，從而形成一個具有特色的的模式，也就是我們說的知識點的案例教學―課程綜合應用―專業(yè)知識綜合應用”這樣環(huán)環(huán)相扣逐步加強的應用型課程教學內(nèi)容體系。
2）應用型創(chuàng)新人才“專業(yè)分化”的實踐。實踐是創(chuàng)新的源泉。實踐教育既包括為認識新事物、探索自然規(guī)律、掌握新技術(shù)而展開的科學試驗、專業(yè)實習等必要的檢驗性試驗，也包括為解決實際的生產(chǎn)技術(shù)問題，提高創(chuàng)新應用能力而展開探索性、設計性、研究性、綜合性的實踐活動。建立循序漸進的實踐教學體系，將實踐教育教學貫穿于應用人才培養(yǎng)的全過程。滿足高學歷的學生成才要求，必須要充分考慮學生在學習專業(yè)基礎、對學生的專業(yè)興趣進行培養(yǎng)，讓學生的專業(yè)特長得到發(fā)揮，同時增強專業(yè)能力并且認清這個專業(yè)的發(fā)展方向等方面存在的差異。無論對于需要繼續(xù)深造的學生，還是以就業(yè)為主的學生，都必須給予他們可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)基礎知識，實行多樣培養(yǎng)，增強不同學生對如今社會的適應能力，增加學生多元化、多樣化發(fā)展的機會。如對少數(shù)需要繼續(xù)深造的研究型學生，可以通過試辦“實驗班”等途徑，使他們向研究型人才發(fā)展；對以就業(yè)為主的學生，可以著重加強其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和專業(yè)應用能力的訓練和培養(yǎng)。在專業(yè)課程設置上，我們采用“前期趨同，后期分化”的專業(yè)培養(yǎng)方式，即大學一、二年級按照學科大類培養(yǎng)，即不分專業(yè)，以夯實基礎；從大學二、三年級開始，我們根據(jù)學生個人的意愿、愛好、特長、未來就業(yè)取向，結(jié)合專業(yè)社會發(fā)展需要，采取院系專業(yè)選擇、學科大類選擇、全校范圍選擇等不同方式，實行分類培養(yǎng)。
3）應用型創(chuàng)新人才“綜合素質(zhì)”的鍛煉。充分利用課程設計、畢業(yè)設計和各實習實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。我們知道畢業(yè)設計是展現(xiàn)一個學生能力水平和質(zhì)量素質(zhì)的重要標志之一，它也是學校在教學質(zhì)量環(huán)節(jié)上的重要組成部分，包括了學生在校期間的全部所學知識以及對這些知識的檢驗。所以當我們面對應用創(chuàng)新型人才這個培養(yǎng)目標的時候，必須要使畢業(yè)設計的模式培養(yǎng)充分的面向地區(qū)產(chǎn)業(yè)，使它們之間能夠無縫的相連接，讓生產(chǎn)單位對我們大學生的具體的崗位需求和學生畢業(yè)設計的課題相互結(jié)合，必須是有機的結(jié)合，即學生的畢業(yè)設計題目與一個產(chǎn)業(yè)里的實際的典型的生產(chǎn)問題想結(jié)合，在相應的設計中也要在企業(yè)內(nèi)部按照實際的生產(chǎn)要求來進行，當然學生的指導老師不能單單只是學校的專業(yè)教師，還要有工廠中的工程師的參與，兩者共同組成學生的畢業(yè)設計指導老師，學生設計的結(jié)果必須得符合生產(chǎn)的檢驗結(jié)果。只有通過這種畢業(yè)設計的模式，再加上產(chǎn)―學―研結(jié)合的綜合力度，同時增加了學校與地域產(chǎn)業(yè)的結(jié)合密度，才能真正意義上的實現(xiàn)學生的畢業(yè)設計，學生的結(jié)業(yè)工作和地方地域產(chǎn)業(yè)的三位一體。
3營造培養(yǎng)創(chuàng)新應用型人才的環(huán)境。
1）構(gòu)建有特色的培養(yǎng)體系和模式。形成“傳統(tǒng)+特色”的動態(tài)專業(yè)方向設置體系，設置學科前沿課程，突出傳統(tǒng)專業(yè)與現(xiàn)代新技術(shù)新工藝的結(jié)合。條件成熟時，我們準備新開設快速成形專業(yè)方向。同時通過課程設置，強化計算機在材料成型過程中的應用能力，并結(jié)合科學研究成果進行課程體系與內(nèi)容的改革，培養(yǎng)學生初步的.科學研究能力，形成專業(yè)特色。
2）建設大學生科技創(chuàng)新基地。依托各種有利條件，初步形成并建立大學生科技創(chuàng)新基地。經(jīng)過多年實踐，目前我院的三個工程中心已初步成為專業(yè)教育創(chuàng)新及創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基地，但從長遠發(fā)展來看，還要進一步加強基地建設，以便提供更好地軟硬件條件。拓展第二課堂，鼓勵學生參加科技興趣小組，形成創(chuàng)新團隊，培養(yǎng)大學生的科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力；舉辦、參與各種科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)業(yè)競賽、數(shù)學建模競賽、網(wǎng)面設計大賽，“‘永冠杯’中國大學生鑄造工藝大賽”、“全國大學生英語競賽”等科技活動，使第二課堂成為科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地的重要組成部分。
3）建設工程師培訓基地。與中國鑄造學會和協(xié)會合力打造見習卓越鑄造工程師、見習鑄造工程師資格認證培訓工作基地建設，推進行業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。根據(jù)卓越工程師班級實驗和實習環(huán)節(jié)課時數(shù)的增加及時調(diào)整教學內(nèi)容進展，嚴格把好項目考核質(zhì)量關(guān)，并將在加強學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的工程意識和創(chuàng)新思維等方面為各個項目提供支持，保證各工程師培養(yǎng)計劃教學項目順利完成。
4）建設充滿創(chuàng)新的師資隊伍。在創(chuàng)新教育的實施過程之中，師資隊伍的質(zhì)量建設是及其關(guān)鍵的因子。而創(chuàng)新型應用人才的培養(yǎng)不可能離開一支具有創(chuàng)新能力的師資力量，因此我們要在教育中，盡可能的構(gòu)造一些教師的爭激勵機制，加強創(chuàng)新型教師培養(yǎng)，分批到相關(guān)企業(yè)進行工程化訓練，在實踐中增強應用以及創(chuàng)新的能力，讓我們的教師逐漸擁有高質(zhì)量的教育教學意識以及觀念，形成高質(zhì)量的科研創(chuàng)新能力，同時擁有一定的知識結(jié)構(gòu)和修養(yǎng)水平，最后使學生受益。
4實踐成果與應用。
通過多年的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的研究，我們?nèi)〉昧艘慌钊瞬毮康某晒??！惰T造工藝學》課程一直是省級重點課程和精品課程，并先后獲得省教學成果二等獎5項；近五年編寫專業(yè)教材及工具書10余部；完成國家、省等科研項目10余項，獲得省級以上科技進步獎5項；獲得授權(quán)專利10余項。通過多年的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的實踐，材料成型及控制工程專業(yè)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識顯著增強，在各類競賽中取得優(yōu)異成績。僅僅是這幾年，就有超過40名學生參與并完成了導師的科研項目，并且大部分學生根據(jù)相關(guān)導師的悉心指導順利的完成了一些課題的研究，在科研論文中學生也發(fā)表過超過20篇以上，多名本科學生以第一作者在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表了研究論文；在全國“永冠杯”中國大學生鑄造工藝設計大賽以及“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、第二屆全國“triz”杯大學生創(chuàng)新方法大賽、“華為杯”首屆新材料科技創(chuàng)新大賽等國內(nèi)外本專業(yè)大學生著名大賽上都取得了非常好的成績。綜上所述，我們可以知道這種人才的培養(yǎng)不是一個簡單，而是相當復雜以及綜合的過程，是個系統(tǒng)工程，需要整個社會的共同努力才能建設完成。作為高等教育院校，是培養(yǎng)過程中關(guān)鍵、不可或缺的一環(huán)，貫徹啟發(fā)式教學，實現(xiàn)教學、科研和生產(chǎn)融合，而且對于保證人才的健康成長也需要一個軟環(huán)境，即營造一個創(chuàng)新的環(huán)境和建設優(yōu)良的培養(yǎng)制度。
初級工程管理論文篇五
就我國目前建筑行業(yè)的狀況而言，存在的主要問題是建筑工程管理體系的不完善，這樣就會阻礙這個建筑工程建設無法順利開展，我國內(nèi)部的建筑工程管理中，主要以節(jié)省人員開支為目的，大幅度降低建筑工程管理相關(guān)部門人員和資金的投入，從而使其部門人員職能混亂，導致建筑工程管理工作上的不足，隨著這一問題的長期發(fā)展，將會打消建筑工程管理人員的工作積極性，無法真正落實建筑工程管理工作，使建筑工程管理工作成為一種擺設，無法發(fā)揮其自身的管理作用。
隨著越來越多行業(yè)基礎設施工程的開展，建筑工程企業(yè)也有著良好的發(fā)展前景。但是，建筑工程項目增加同時，對相關(guān)的建筑工程管理工作提出了嚴格的要求，并需要相關(guān)部門的高度重視與配合，真正落實建筑工程的管理工作，使建筑工程質(zhì)量水平得到保障?，F(xiàn)在，仍有部分建筑工程企業(yè)將項目作為主要目標，并不重視建筑工程的管理工作，從而造成管理工作混亂，建筑工程質(zhì)量較低且建設資本增大，這直接影響了整個建筑工程的追平水平，并阻礙了建筑工程企業(yè)的經(jīng)濟效益。因此，建筑工程企業(yè)的相關(guān)管理人員必須高度重視建筑工程的管理工作，從而才能在保證建筑工程質(zhì)量的同時，又可以為企業(yè)帶來可觀的經(jīng)濟效益。
建筑行業(yè)作為一個新興的行業(yè)，其行業(yè)的競爭非常激烈，建筑工程企業(yè)想要在競爭激烈的市場中立于不敗之地，就要全方位的提升自身實力，樹立良好的企業(yè)形象，從而吸引投資者對建筑工程項目的投資。某些建筑企業(yè)為了趕施工進度，對整體建筑工程的質(zhì)量并不關(guān)心，使工程質(zhì)量無法得以保障，這樣不僅破壞建筑企業(yè)的名譽形象，甚至還影響了整個建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
俗話說的好“無規(guī)矩不成方圓”，建筑企業(yè)想要穩(wěn)定發(fā)展，就要建立完善的建筑工管理體制，也是建筑工程順利實施的保障。要想建立完善的建筑工程管理體制，就要對相關(guān)的工程項目管理和管理人員進行合理配置，確保充分發(fā)揮管理體制的作用，人員齊全。隨時根據(jù)實際工作需要，對管理制度及人員進行調(diào)整，從而更好解決建筑工程管理中所遇到的問題。
面對不斷變化發(fā)展的建筑行業(yè)需求，傳統(tǒng)的建筑工程管理理念日益顯現(xiàn)出不足，難以適應建筑行業(yè)的高速發(fā)展。針對實際的管理工作問題和工作要求不斷創(chuàng)新管理理念。在充分認識和引入現(xiàn)代化的管理思想和管理元素的基礎上，結(jié)合企業(yè)自身的特點和實際狀況進行必要的觀念創(chuàng)新和完善。
建筑工程核算工作也是工程管理的重要內(nèi)容，具體的核算工作應該注意以下幾點。一是要建立科學合理的工程核算管理體系；二是核算人員及核算工作要全程參與工程項目的管理全過程，將財務管理工作位置前移，緊密聯(lián)系工程建設過程；三是對已竣工工程項目及時進行工程轉(zhuǎn)資及預轉(zhuǎn)資。建立完善合理的工程核算管理體系，針對企業(yè)實際和現(xiàn)實要求及時進行必要的創(chuàng)新發(fā)展，才能保障工程核算效果，促進建筑企業(yè)的發(fā)展。
建筑工程的質(zhì)量好壞直接影響到建筑企業(yè)的經(jīng)濟效益和名譽，甚至關(guān)系到社會群眾的人身安全，不利于社會建設的長期發(fā)展，這在建筑行業(yè)管理中占有很高的地位，建筑企業(yè)應該高度重視建筑工程的水量水平，真正做到不偷工減料，從而保證整體工程質(zhì)量的`過關(guān)，又能夠為人們的生活帶來便利。
內(nèi)部控制是指為保證企業(yè)的基本目標實現(xiàn)，企業(yè)各級董事會、管理人員、基層員工共同實行的一系列多方面的控制行為活動。當前，很多建筑企業(yè)通過建立完善整套的內(nèi)部控制機制，有效加強了企業(yè)內(nèi)部的工程管理效果。企業(yè)經(jīng)營管理中，內(nèi)部控制可以有效維護企業(yè)的財務安全，降低工程成本及管理成本等企業(yè)投入，有助于實現(xiàn)企業(yè)資產(chǎn)損失的最小化，提高企業(yè)經(jīng)營管理效率和經(jīng)濟效益。
作為企業(yè)管理的有效手段，內(nèi)部控制具有以下幾種功能：a.防護功能，內(nèi)部控制是根據(jù)計劃目標的一種控制方式，內(nèi)部控制將會對計劃進行鑒定和分析，保證計劃的可靠與準確性，這對工程管理過程中出現(xiàn)的各種不利因素具有制約作用。b.調(diào)節(jié)功能，內(nèi)部控制作為管理人員的一種責任，內(nèi)部控制可以對執(zhí)行的標準和平衡偏差進行制約，控制的工作內(nèi)容方面包括：設計標準的控制、衡量的差異、業(yè)務的協(xié)調(diào)部門等方面，使這些方面在執(zhí)行的結(jié)果能夠達到標準，從而實現(xiàn)監(jiān)督考核和制約的目標。c.反饋功能，內(nèi)部控制通常采用的是閉環(huán)控制的手法，使得各種管理信息能夠及時的反饋，管理者對管理中出現(xiàn)的差異情況以及應該采取的措施等能及時的知曉，使企業(yè)的各項計劃等都能夠得到貫徹的執(zhí)行。
三、結(jié)束語。
建筑行業(yè)的蓬勃發(fā)展無疑是對經(jīng)濟社會的發(fā)展起到了推動的作用，也促進了建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。加強對建筑工程體系的改進與實施，完善建筑工程管理方面的相關(guān)規(guī)章制度，做到高質(zhì)量的建筑水準以及高標準的服務水平，結(jié)合國內(nèi)外企業(yè)，向其學習先進的管理理念和技術(shù)，通過所學的技術(shù)與理念，從而更加完善自身的不足之處，提高自身競爭優(yōu)勢，使企業(yè)長期穩(wěn)定的發(fā)展。
初級工程管理論文篇六
跟著現(xiàn)代化交通建造的快速開展，公路橋梁的施工質(zhì)量對我國公路交通安全運轉(zhuǎn)的影響越來越主要，對公路橋梁的建造也提出了更高的請求。
受地勢以及地質(zhì)的影響，使公路建造有必要要修筑公路橋梁。
可是因為嚴峻的車輛超載的景象，構(gòu)成公路橋梁有著嚴峻的負面影響。
公路橋梁施工中常呈現(xiàn)的疑問很雜亂，不一樣施工期間有不一樣的特點，致使了公路橋梁建造施工質(zhì)量良莠不齊，存在著各式各樣施工工藝差，傳統(tǒng)的公路橋梁修建造計已不能適應出產(chǎn)日子的需求，短少安全認識，不一樣施工人員的專業(yè)本質(zhì)以及技能水平良莠不齊，存在為了進步施工進度以及尋求更高的經(jīng)濟利益。
因而，在施工過程中有必要要把質(zhì)量和安全操控作為首要使命，以全部進步橋梁建造的開展力氣。
一、橋梁施工中經(jīng)常呈現(xiàn)的疑問。
1安全辦理的認識單薄。
施工公司短少安全思想認識，安全作業(yè)的主要性僅僅停留在說上，重經(jīng)濟效益，把安全作業(yè)應該放在工程以后，對安全作業(yè)力度不大，短少安全訓練等準則。
安全組織機構(gòu)不健全，施工人員沒有構(gòu)成杰出的安全認識。
2施工安全規(guī)程不夠健全。
公路橋梁施工盡管規(guī)則了安全的技能準則，可是關(guān)于公路車輛流量大的新形勢沒有清晰的規(guī)則，路橋施工現(xiàn)場安全疑問的施行難度大，沒有做好施工現(xiàn)場的作業(yè)安全在路橋施工過程中常見的'疑問很嚴峻，短少確保路橋施工的運轉(zhuǎn)方案。
有的施工公司私行修改規(guī)劃，不進行逐級安全技能交底、致使建造工程施工存在安全隱患。
3原資料的操控不合理。
在一些施工單位中，施工資料以次充好，因資料所致使的裂縫疑問構(gòu)成施工在強度上呈現(xiàn)必定的降低，構(gòu)成愈加嚴峻的成果，影響到橋梁承載的才能，也會影響到它的耐久性、功能性等方面。
4施工現(xiàn)場紊亂。
施工現(xiàn)場是全部施工環(huán)節(jié)的重中之重，它是查驗施工規(guī)劃，完成工程方針的詳細環(huán)節(jié)。
一起完成有用的辦理有一些難度。
施工現(xiàn)場的辦理水平需求進步，施工人員精神渙散、功率低下。
這些景象都嚴峻影響著工程質(zhì)量和工程進度，乃至會給路途交通帶來不便。
二、加強公路與橋梁工程安全辦理的辦法。
1加強安全辦理。
在施工過程中加強項目辦理，樹立完善分級辦理，健全質(zhì)量辦理機構(gòu)，加強對安全出產(chǎn)的投入，樹立健全安全辦理機制，設置安全出產(chǎn)辦理機構(gòu)，把安全事故遏止在萌發(fā)期間。
施工辦理者要把握作業(yè)場合和作業(yè)崗位存在的風險因素，依照安全出產(chǎn)規(guī)章準則進行施工，嚴厲執(zhí)行安全出產(chǎn)責任制。
2鋼筋的施工操控。
為確保新建鋼筋混凝土與新建拱圈進行銜接。
需在原橋臺身內(nèi)側(cè)加寬75厘米使新建的混凝土拱圈，選用直徑16鋼筋加寬橋臺，在原橋根底內(nèi)側(cè)1.5米規(guī)模內(nèi)進行加固石地底層。
請求后澆注毛石混凝土使根底底部平坦。
銜接螺紋鋼筋間隔米擺布成梅花狀安置銜接鋼筋與臺身、拱圈混凝土一起現(xiàn)澆。
3模板工程的質(zhì)量操控。
模板的支座與裝置質(zhì)量精確和構(gòu)配件及構(gòu)造的強度與剛度起關(guān)鍵作用。
應依據(jù)鋼模板的長向應沿構(gòu)造的長向擴展模板的支承間隔。
鋼楞或桁架間隔可不受接縫方位的束縛。
預埋件和轉(zhuǎn)角模板的構(gòu)造上無特殊請求運用銜接角模代替陽角模板。
嚴厲按所請求的模板工程技能復核內(nèi)容及質(zhì)量標準對找平情況進行復核。
承重有些模板撤除前應驗檢施工單位，到達規(guī)則的強度等級方可拆模，常見質(zhì)量疑問處理要及時。
4加強人為因素的整理，嚴把質(zhì)量關(guān)。
加強監(jiān)督要工程運轉(zhuǎn)有關(guān)方面做到透明化，擬定嚴厲的賞罰系統(tǒng)，清晰分工，關(guān)于詳細疑問進步監(jiān)督的威懾力，束縛有關(guān)人員的不軌行為，嚴把質(zhì)量關(guān)。
本工程運用的資料請求在工程建造中運用到的上述資料有必要運用業(yè)主規(guī)則規(guī)模以內(nèi)的品牌。
對出場原資料施工單位有必要按規(guī)則頻率和辦法取樣抽檢。
要嚴厲操控路基填筑的壓實度。
確保填方的厚度得以有用操控。
確保預壓時刻，沉降速率滿足請求方能卸載。
應該嚴管查看力度，加強查驗頻率以及復查辦法。
樹立原資料、制品的查驗以及實驗承包商、監(jiān)理、監(jiān)督三級查驗系統(tǒng)。
嚴厲操控出場資料的查驗，合作比是影響水泥混凝土抗壓強度的主要因素，不一樣的合作比規(guī)劃，施工出的水泥混凝土，其抗壓強度是徹底不一樣的。
合作比規(guī)劃的使命是制造滿足強度、耐久性和和易性請求的盡可能經(jīng)濟的混凝土。
依據(jù)規(guī)劃強度、集料級配、水泥種類、外加劑種類、坍落度、耐久性請求等不一樣，規(guī)劃出合作比，經(jīng)試拌斷定實驗的合作比，經(jīng)施工現(xiàn)場調(diào)整而成施工合作比。
混凝土實驗的攪拌、成型、維護及實驗辦法均按公路工程水泥混凝土實驗規(guī)程有關(guān)請求進行，混凝土實驗的力學性能成果要滿足規(guī)劃請求。
選用優(yōu)異的天然石料且人工軋制，原資料的選用要考慮含沙量、級配杰出、細度模數(shù)等等，
總歸，橋梁施工是現(xiàn)代化公路建造的主要工程，要增強橋梁建造的質(zhì)量，進步公路橋段的運用壽命，在建造中所呈現(xiàn)的質(zhì)量缺點有必要要全部的進行操控，在公路橋梁開展建造過程中提出名貴的技能經(jīng)驗，以確保橋梁工程的質(zhì)量，在公路建造的開展路途中發(fā)明更多的辦法辦法和條件。
注重安全辦理，需求各方面做好安全施作業(yè)業(yè)，師德橋梁建造工程非常好的服務于社會。
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初級工程管理論文篇七
當今時代，建筑行業(yè)繁榮發(fā)展。為了人民生命財產(chǎn)安全，施工過程中必須要加以監(jiān)督和管理。建筑施工不僅僅是樓房建筑，包含了許許多多的項目，例如:道路施工、橋梁建筑等等。針對這些項目的施工，質(zhì)量保證是首要的。由于影響建筑施工質(zhì)量的因素有許多，天氣、溫度、環(huán)境等原因都有可能會給施工帶來不好的影響，由于現(xiàn)在人的審美水平不斷提高，在保證建筑的質(zhì)量和實用性的同時，更加要關(guān)注對建筑外觀的設計，所以在建筑施工的過程中技術(shù)和管理缺一不可。只有把工程管理和新技術(shù)高度的統(tǒng)一起來，建筑水平才能夠不斷地突破、創(chuàng)新，取得新的進步。
2現(xiàn)代工程技術(shù)的概念及特點。
2.1現(xiàn)代工程技術(shù)簡述。
所謂的現(xiàn)代工程技術(shù)就是實際應用到工業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)。簡單的來說就是把現(xiàn)有的知識和技術(shù)相結(jié)合，把最新的研究成果應用到工業(yè)生產(chǎn)中去，提高生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。我們處在一個經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，社會需求在不斷地發(fā)生著改變，為了滿足這種需求，傳統(tǒng)的工程技術(shù)顯然已經(jīng)不能夠滿足社會的發(fā)展，現(xiàn)代工程技術(shù)就應運而生，更能適應社會發(fā)展的速度，并且具有很大的發(fā)展空間?，F(xiàn)代工程技術(shù)在實踐中不斷地完善、發(fā)展，逐漸成為建筑行業(yè)的技術(shù)支撐。
2.2現(xiàn)代工程技術(shù)的特點。
2.2.1實用性。
對一個建筑工程來說，實用性是一項最基本的要求。而現(xiàn)代工程技術(shù)就具備這一特性，更大限度的滿足人們對建筑的要求，是一種生存需要，實現(xiàn)建筑本身的價值。所以實用性是建筑的一個特點，也是建筑工程的一項要求。
2.2.2綜合性。
一個建筑項目涉及到許多方面:建筑、水電、管道等等。所以一個建筑最終要達到的是一個綜合的功能。因而現(xiàn)代工程技術(shù)的綜合性也是我們必須要考慮的問題。而且隨著建筑技術(shù)的不斷進步，綜合性也會越來越的凸顯出來。
2.2.3靈活性。
做任何事都需要有一個目標，所以工程技術(shù)在實際應用的過程中因環(huán)境、天氣等各種因素的影響，需要靈活的改變。根據(jù)施工的條件，選取最合適的施工技術(shù)。只有這樣才能夠達到建筑最終的目標。
3.1施工質(zhì)量得不到保證。
就當前來說，建筑工程中的最主要的問題就是質(zhì)量無法保證，渣工程在現(xiàn)實中并不少見。尤其是在學校、居民樓這樣的地方出現(xiàn)施工質(zhì)量問題，那么對人民群眾和學生的生命是一個很大的威脅。然而究其原因，也是非常顯而易見的，首先就是管理制度的缺失，在許多從事建筑事業(yè)的企業(yè)內(nèi)管理人員的分配不合理，最主要的是管理人員的管理能力有限，對于一些施工過程中存在的問題不能及時的發(fā)現(xiàn)，在問題出現(xiàn)的時候沒有解決的對策。另一個原因就是建筑中使用的一些材料因為成本的限制，質(zhì)量上是非常不過關(guān)的。正是因為這些原因的影響，建筑的質(zhì)量才得不到保證。
3.2工程驗收和質(zhì)量管理工作不到位。
在施工的過程中，欠缺最多的就是嚴格的管理和規(guī)劃。在質(zhì)量監(jiān)管和檢測上沒有盡到責任。這就導致有些工程在投入使用之后經(jīng)常會發(fā)生一些安全事故，威脅到人民的生命財產(chǎn)安全。針對這些問題，國家也頒布了相關(guān)的管理措施，但是對于這些文件執(zhí)行到企業(yè)之后，往往就成了擺設，在具體的施工過程中并不會按照這些安全標準來實行，正是因為這種不重視，造成一些無法彌補的損失和遺憾。另一個問題是在工程驗收階段，驗收工作人員沒有嚴格的按照驗收標準對工程質(zhì)量進行嚴格把關(guān)。
3.3工程招標時存在問題。
一些大型的建筑工程，啟動之前都會有招標會。通過對投標企業(yè)的信譽、實力的考察，結(jié)合工程本身的要求選出最合適的施工企業(yè)。但是競標的過程中是存在著許多問題的，一些為了謀取暴利的企業(yè)會采取一些不正當?shù)厥侄沃袠?，那么施工的質(zhì)量就得不到保障了。所以在招標、投標和競標的過程中必須按照正規(guī)程序進行，盡量的減少在招標過程中存在的風險，選擇優(yōu)秀的施工團隊。
4.1施工過程中結(jié)合即時生產(chǎn)的理念。
現(xiàn)代工程技術(shù)中即時生產(chǎn)理念的應用是一個很好的方法。所謂即時生產(chǎn)就是生產(chǎn)出來的產(chǎn)品是可以即時銷售的，以及一些半成品和組裝件。按期的交付準確的客戶需求數(shù)量的產(chǎn)品，既滿足了客戶的需求，又降低了資源的浪費。在建筑工程中混凝土的使用就是一種即時生產(chǎn)模式，用多少就生產(chǎn)多少，不會有多余的浪費，合理的使用和分配資源。
4.2應用成組技術(shù)。
成組技術(shù)，通俗的解釋就是把一些工程中應用到的類似項目分為一個組，在原有的批量生產(chǎn)技術(shù)上加以創(chuàng)新，應用最先進的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)設備保證建筑質(zhì)量。最明顯的一個例子就是鋼筋的加工。在鋼筋加工過程中，分析不同規(guī)格鋼筋的相似性，進行分組歸類。把屬性相同的鋼筋進行大批量的加工，在滿足工程需求的同時，提高了施工的效率。從某種程度上來說也降低了施工成本。
4.3業(yè)務流程重組技術(shù)。
在建筑施工管理中應用業(yè)務流程重組技術(shù)并沒有想象中那么的復雜。簡單的只是從定義上理解就是對資源進行整合優(yōu)化，最大程度的滿足施工的要求。而這種技術(shù)在工程管理中的應用最主要的是凸顯出一種比較先進的管理理念，把每個人在工作中的重要作用凸顯出來，協(xié)調(diào)好每個環(huán)節(jié)的關(guān)系。應用這些新技術(shù)的最根本目的就是要保證工程的質(zhì)量和安全，所以這也是業(yè)務流程重組技術(shù)發(fā)展的重要方向。對于一項具體的工作要有追根究底的態(tài)度，深度的挖掘出其中出現(xiàn)的紕漏和不足之處。對于一些既有的不好的工作習慣進行調(diào)整，重新構(gòu)建業(yè)務流程，提高工程施工的效率和工程質(zhì)量。
許許多多的現(xiàn)實都告訴我們，創(chuàng)新是長遠發(fā)展的必經(jīng)之路，沒有創(chuàng)新，就只能固步自封。在現(xiàn)今時代背景下，創(chuàng)新已然上升到關(guān)系國家發(fā)展的戰(zhàn)略高度。在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，各大企業(yè)都面臨著許多機會，但是機會就意味著競爭的存在，在市場競爭日趨激烈的情況下，企業(yè)發(fā)展要想取得進展就必須要創(chuàng)新，在管理制度上創(chuàng)新、在管理理念上創(chuàng)新，只有這樣才能夠提高企業(yè)在市場中的競爭力，走上國際市場。創(chuàng)新是市場需求的不斷變化對企業(yè)自身的要求。建筑行業(yè)也是如此，隨著對建筑越來越多的要求，實用性、美觀性等等。正是因為這些要求，建筑企業(yè)首先要不斷地在觀念上進行創(chuàng)新，以市場需求和客戶需求為基本的立足點和出發(fā)點，靈活的采用施工技術(shù)。其次就是在組織機構(gòu)上創(chuàng)新，建筑行業(yè)可以說是國家支柱型產(chǎn)業(yè)，為我國的財政收入和國民經(jīng)濟的增長作出了不小的貢獻。建筑企業(yè)內(nèi)要不斷地進行組織機構(gòu)的創(chuàng)新，由于企業(yè)內(nèi)可能同時進行著許多的項目，所以合理的分配項目和工人是一個很重要的工作。
5結(jié)語。
綜上所述，我們不難發(fā)現(xiàn)。建筑行業(yè)是一個朝陽行業(yè)，有著非常好的發(fā)展前景。在數(shù)十年的發(fā)展過程中，建筑管理中現(xiàn)代工程技術(shù)實踐越來越成熟、完善。雖然發(fā)展的前景是比較好的，但是不難發(fā)現(xiàn)的是其中依然存在著許多的問題，面對這些問題，建筑行業(yè)的技術(shù)人員要在不斷地實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷地創(chuàng)新，適應生產(chǎn)力發(fā)展和市場的需求，保證工程的質(zhì)量，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。就目前來說，建筑行業(yè)最大的挑戰(zhàn)主要是競爭太大，所以對建筑企業(yè)來說最主要的就是提高自身競爭力。這就要從兩方面著手，能力和信譽。首先要提高的就是企業(yè)自身的能力，不斷地更新管理理念和建筑工藝。另一個就是良好的信譽，是企業(yè)的形象和招牌，也是企業(yè)對外的一個形象展示?？偠灾?，建筑行業(yè)要想快速發(fā)展，就要在建筑管理中的現(xiàn)代工程管理技術(shù)上不斷地創(chuàng)新。
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初級工程管理論文篇八
摘要：
專業(yè)能力素質(zhì)的獲得是應用型人才培養(yǎng)的核心，通過校企合作、校地合作、地方服務項目等項目化培養(yǎng)方式可以使學生將理論知識與實踐知識結(jié)合起來，讓學生在實踐中得到動手能力的鍛煉。實證證明，項目化培養(yǎng)方式不但使學生的綜合專業(yè)素養(yǎng)得到較為明顯的提升，又促使學生在實踐中了解自己課堂知識學習中的不足，激發(fā)了學生的學習興趣，調(diào)動了學生學習的積極性、主動性，學生的學習成績產(chǎn)生了顯著性提高，從而全方面提升了學生專業(yè)能力素質(zhì)。
關(guān)鍵詞：
公共事業(yè)管理;專業(yè)能力素質(zhì);項目化。
新建本科院校將人才培養(yǎng)目標定位于面向地方服務，辦應用型本科教育，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)應用型人才，向應用型本科教育轉(zhuǎn)型已成為我國高等教育發(fā)展和系統(tǒng)質(zhì)量提升必須面對的重大時代課題。專業(yè)能力素質(zhì)的獲得是應用型人才培養(yǎng)的核心，在專業(yè)能力形成的同時，通過不斷內(nèi)化、升華后形成的專業(yè)素質(zhì)將會極大提升所培養(yǎng)人才在其專業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)適應性與職業(yè)選擇的自由度。在對學生能力素質(zhì)培養(yǎng)過程中，應根據(jù)校企合作、校地合作、服務地方項目中選取、設計一定的子項目，讓學生在實踐操作訓練中獲取“知識”，獲得一定的能力，從而又可以讓其了解自己課堂知識學習中的不足，促進其課堂學習。同時，須依據(jù)公共事業(yè)管理專業(yè)的特點，選擇適當?shù)闹R為載體，以校地合作(校企合作)、校內(nèi)實訓、“兩節(jié)一賽”為平臺，實施專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)，并強調(diào)社會問題分析能力、政策解讀能力、組織協(xié)調(diào)能力等的培養(yǎng)。
一、實施專業(yè)能力素質(zhì)項目化培養(yǎng)的必要性。
1.從專業(yè)的角度看公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的特點決定了須通過項目化來培養(yǎng)學生的專業(yè)能力素質(zhì)。應用型人才培養(yǎng)是公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)上的主要特點，然而這一應用型人才培養(yǎng)卻在現(xiàn)實中受著諸多因素的影響，包括國內(nèi)公共管理實踐的不成熟性、公共管理環(huán)境難以模擬性、仿真性訓練系統(tǒng)實效不足等，在這種情況下，通過項目化能力素質(zhì)培養(yǎng)，建立一系列的按學生能力素質(zhì)培養(yǎng)目標要求展開的項目體系來完成對學生的專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)具有必然性。
2.從實踐層面來看法學與公共管理學院學生專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)的實踐表明通過項目進行培養(yǎng)是一種提升學生專業(yè)能力素質(zhì)的有效途徑。從現(xiàn)有的實踐層面來看，通過項目進行學生能力素質(zhì)培養(yǎng)可以起到很好的效果。學生活動項目化管理嚴格按照“招標—立項—實施—監(jiān)控—評估”的流程進行活動設計，這樣不僅有利于促進資源在院部各項目小組間的合理流動與優(yōu)化組合，而且有利于加強與政府、社會組織的合作，引入社會資源參與培養(yǎng)大學生專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)。
3.公共管理專業(yè)項目化培養(yǎng)的迫切性目前，懷化學院法學與公共管理學院對公共事業(yè)管理專業(yè)進行了項目化合作人才培養(yǎng)模式改革，建立了合作的平臺體系、合作的項目體系、合作的運行機制等，取得了一定的成績，這為能力素質(zhì)項目化培養(yǎng)提供了借鑒。受此影響，在公共事業(yè)管理專業(yè)教學中，我們通過校地合作和校地服務初步建立了一些合作平臺，這對人才培養(yǎng)起到一定的作用。但在實踐中卻發(fā)現(xiàn)短期見習主要以參觀為主;實習時，實習單位往往會將大量基礎、重復、知識含量低的工作交給學生，學生很難在這種工作中得到真正的專業(yè)鍛煉。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因在于學生能力素質(zhì)培養(yǎng)的項目體系缺乏科學設計，項目所涵的內(nèi)容不夠全面，項目運行的機制缺乏。故對公共事業(yè)管理專業(yè)學生能力素質(zhì)進行項目化培養(yǎng)具有迫切性。
二、公共事業(yè)管理專業(yè)學生專業(yè)能力素質(zhì)項目化培養(yǎng)的途徑。
公共事業(yè)管理專業(yè)是一個實踐性、技能型相當強的專業(yè),學生通過相關(guān)課程的學習及實訓項目參與社會調(diào)研實踐，儲備了較豐富的相關(guān)專業(yè)知識。這些都說明公共事業(yè)管理專業(yè)適宜實施專業(yè)能力素質(zhì)項目化培養(yǎng)。為提高公共事業(yè)管理專業(yè)學生的專業(yè)技能,更好地進行項目鍛煉能力，我們通過課堂教學—校內(nèi)競賽—社會實踐三者層層遞進的方式，在課堂教學中打好專業(yè)基礎，在校內(nèi)競賽中加強專業(yè)能力，在社會實踐中踐行專業(yè)技能。具體進行為：
1.加強課堂教學課堂教學是學校教學工作的基本形式，也是學生獲得知識的主要渠道。貫徹學?！叭灰惑w”的育人模式，結(jié)合專業(yè)特點，公共事業(yè)管理專業(yè)的課程圍繞全面培養(yǎng)學生的公共能力、專業(yè)能力和發(fā)展能力進行設置，不僅注意專業(yè)基本素養(yǎng)的培養(yǎng),更注重實踐能力的提升。在公共能力的培養(yǎng)上，通過英語、計算機、思想道德修養(yǎng)與法律基礎等課程的教學，培養(yǎng)學生的專業(yè)基本素養(yǎng)，使學生具有正確的政治方向、法制觀念、良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德。在專業(yè)能力的培養(yǎng)上，通過公共事業(yè)管理概論、公共組織學、地方政府學的課程的教學，使學生具備認知公共事務的能力、公共組織協(xié)調(diào)能力、公共政策解讀能力及公共行政綜合能力等能力，同時要求學生至少通過一項與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格認證，更有利于學生專業(yè)技能、專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。在發(fā)展能力的培養(yǎng)上，通過應用統(tǒng)計學、社會調(diào)查原理與方法、人力資源管理、電子政務理論等課程的教學，使學生具備一定的公共管理研究能力和人事行政管理能力。課堂教學中通過較多的案例教學，引導學生掌握必要的管理技能和方法。同時，建立管理模擬實驗室，通過公共突發(fā)事件處理模擬訓練、公共項目策劃訓練和公務員結(jié)構(gòu)化面試平臺訓練，讓學生在模擬社會活動的實訓教學過程中將理論知識應用到實踐中去，形成公共事務、社區(qū)事務實務操作能力。
2.項目化的專業(yè)技能比賽我校開展了豐富多樣的學生活動和比賽，如“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“科技讀書節(jié)”、“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、“三下鄉(xiāng)”活動，以及各種社團組織的活動。我們結(jié)合校內(nèi)各種比賽，圍繞著公共事業(yè)管理專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)這一目標設計出適合的項目內(nèi)容，合理制訂培養(yǎng)方案和競賽計劃，健全專業(yè)技能競賽實施機制，建設“全開放”實訓室，搭建技能競賽平臺使得活動和競賽內(nèi)容最大程度涵蓋專業(yè)理論和實踐系列課程內(nèi)容，活動和競賽命題在反映教學內(nèi)容的同時，特別注意將競賽訓練與提前組織培訓相結(jié)合，集中強化培訓和賽后分析評價反饋相結(jié)合，通過學生按照“招標——立項——實施——監(jiān)控——評估”的流程取得申辦權(quán)，給其配備較強的專業(yè)輔導老師以完成學校的比賽。通過突出專業(yè)特色，將最能夠體現(xiàn)專業(yè)特色的基本技能作為競賽主題,有計劃、有針對性地開展一系列的活動，如項目策劃、社會調(diào)研報告、公務員禮儀比賽、公共管理案例分析大賽、公共部門危機管理模擬大賽等，“以賽促學”，開展形式多樣、豐富多彩的專業(yè)技能競賽，有利于學生專業(yè)能力素質(zhì)的提升，也有利于增強學生自信心，塑造出良好的學習風氣和學習氛圍。
3.項目化的校地合作校地合作、服務地方，是應用型人才培養(yǎng)模式的必有之義。既然地方本科院校將人才培養(yǎng)目標定位在應用型，那么，就必須以市場需求為導向、以就業(yè)為目標實施專業(yè)訓練。校地合作、服務地方則為開展應用型人才培養(yǎng)的實踐教學提供了平臺。通過這種新型的教育模式，可以把大學的專業(yè)教育與政府、企事業(yè)單位對人才的能力要求零距離結(jié)合起來,懷化學院法學與公共管理學院和國家統(tǒng)計局懷化調(diào)查大隊、懷化市人社局、溆浦縣人社局、沅陵縣人社局、懷化市民政局、鶴城區(qū)民政局、鶴城區(qū)城市辦等單位積極合作，建立起“一個中心、兩個基地、三大民調(diào)、四個平臺”的校地合作模式，以項目化的形式扎實推進學生專業(yè)能力的培養(yǎng)。例如，與鶴城區(qū)城市辦、學院嶺社區(qū)共建“雷鋒之家”系列活動，既包括“雷鋒書屋”、“雷鋒文化大舞臺”、大學生社區(qū)掛職鍛煉計劃、“圓夢行動”、基層黨組織結(jié)對計劃等志愿者服務的校地服務項目，也包括“愛晚行動”、“關(guān)愛青少年蒲公英計劃”、社區(qū)創(chuàng)新管理項目等政府購買服務的校地合作項目，通過這些項目的深入，使學生掌握政府工作程序、了解行政改革的發(fā)展趨勢、鍛煉了社區(qū)事務處理能力和公共事務實務操作能力。通過項目化的校地合作項目，使學生在社會實踐中運用、檢驗、踐行所學的專業(yè)知識，同時在實踐中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)所學的不足及能力需要發(fā)展的方面，從而更好促進未來的專業(yè)學習及自我提升。
三、公共事業(yè)管理專業(yè)學生專業(yè)能力素質(zhì)項目化培養(yǎng)的實證分析。
1.實施項目化培養(yǎng)對綜合專業(yè)素養(yǎng)的實證分析研究素養(yǎng)方面，學生通過已學公共管理的理論知識與實踐結(jié)合，小組根據(jù)項目撰寫項目實施方案，學生學會了協(xié)作解決實際問題的能力，提升了學生專業(yè)研究素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生團結(jié)協(xié)作精神。例如，自2013年實施公共事業(yè)管理專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)項目化以來，共獲得校級以上獎項148項(2011級—2012級)，其中12級2班譚同學在2014年湖南省“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中銅獎，12級1班李同學申報“雷鋒之家”志愿者服務站獲得2014湖南省德育實踐項目省級立項、申報2014“走讀湖南鄉(xiāng)村文化”獲得省級立項，12級2班郭同學申報2014“走讀湖南鄉(xiāng)村文化”獲得省級立項，11級1班陽同學于2014年、12級1班李同學于2013年分別獲得大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗項目省級立項，這些成績都是公共事業(yè)管理專業(yè)取得的前所未有的突破。同時，學生通過項目實踐中，也深深地認識到自己知識的不足，紛紛加強課堂學習和參加各種職業(yè)資格認證考試，在28人次分別考取人力資源管理師、會計從業(yè)資格證、證券從業(yè)資格證、心理咨詢師、導游證、商務英語、社會體育指導員等證書。而與之對比的是，2008級—2010級獲得校級以上獎項95項，但省級獎項很少，也只有幾位同學考取了職業(yè)資格證。通過專業(yè)能力素質(zhì)項目化培養(yǎng)后，提高了學生綜合素質(zhì)，大大促進了學生專業(yè)素養(yǎng)的提升，提高了高校教學質(zhì)量，能有效實現(xiàn)地方性應用型本科院校的人才培養(yǎng)目標。
2、實施項目化培養(yǎng)對學生成績的實證分析(1)頻率分析公共事業(yè)管理專業(yè)自2013年實施項目化培養(yǎng)以來，對比項目化培養(yǎng)實施前的08級、09級、10級學生的學習習近平均成績和項目化培養(yǎng)實施后11級、12級學生學習習近平均成績。08級、09級、10級學生的學習習近平均成績分別為76.5394分、76.9158分、78.0835分(三項平均77.1796分)，而11級、12級學生的學習習近平均成績分別為78.2046分、78.1202分(兩項平均78.1624分)，說明實施項目化培養(yǎng)后學生的平均成績有了明顯提高。同時，08級、09級、10級學生學習成績的標準差分別是6.8072、7.1864、6.5444，而11級、12級學生,學習成績的標準差分別是5.4291、4.7485，說明項目化培養(yǎng)實施前學生學習成績的離散程度更大。(2)方差分析利用spss軟件對項目化培養(yǎng)實施前08、09、10級與項目化培養(yǎng)實施后11級、12級進行顯著性檢驗分析。由表2可知，經(jīng)過計算，方差f=1.452，ff(1,1239)，學生成績具有顯著性差異(0.000)，故實施項目化培養(yǎng)對學生成績的提高具有非常顯著性的影響，實施項目化培養(yǎng)十分有利于公共事業(yè)管理專業(yè)學生學習成績的提升。通過項目化培養(yǎng)的實施，使學生在實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，激發(fā)了自己的學習興趣，調(diào)動了學習的主動性、積極性，變“要我學”為“我要學”。
四、結(jié)論。
1.針對地方本科院校公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題，構(gòu)建了科學合理的人才培養(yǎng)模式，即采取課堂教學、項目化的專業(yè)技能培養(yǎng)和項目化的合作育人平臺相結(jié)合，課堂教學培養(yǎng)學生扎實的理論功底，項目化的專業(yè)技能培養(yǎng)初步鍛煉學生動手實踐的能力，項目化的合作育人平臺通過校地合作項目使學生完成書本知識到實踐知識的結(jié)合，再由學生感受到知識的缺乏與不足，回到課堂進一步加強理論知識的完善，以利于今后走入社會從事相關(guān)工作。
2.實施專業(yè)能力素質(zhì)項目化培養(yǎng)的實證表明，通過專業(yè)能力素質(zhì)項目化培養(yǎng)后，公共事業(yè)管理專業(yè)學生的綜合能力素質(zhì)相對于項目化培養(yǎng)實施前，具有顯著性差異，學習成績明顯提高，標準差明顯減小;學生積極投入項目化專業(yè)技能培養(yǎng)上，在校內(nèi)外活動中取得的成績比以往較為顯著的進步，不僅參加面增加，而且檔次也提高較快(省以上獎項增多)。
3.通過實施專業(yè)能力素質(zhì)項目化培養(yǎng)，充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性，激勵了學生的學習興趣，促進了學生個性化發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生獨立解決、分析實際問題的能力，促進了學生綜合專業(yè)素養(yǎng)的提升，有力推動了本科人才培養(yǎng)模式的改革，達到培養(yǎng)社會需要的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應用型人才。
參考文獻：
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初級工程管理論文篇九
1。建筑行業(yè)發(fā)展的需要。
目前，隨著經(jīng)濟與科技的發(fā)展，建筑行業(yè)既有很大的發(fā)展機遇，同時也面臨著一些困難和問題。建筑工程行業(yè)要實現(xiàn)高效、穩(wěn)定發(fā)展，需要進一步完善建筑工程管理制度。在實際的建筑施工中，建筑工程管理應該針對問題找出有效的方法，不斷進行改進和完善。
施工企業(yè)要始終把眼光放在不斷發(fā)展和變化的環(huán)境，采用科學的管理理念。隨著社會的不斷向前發(fā)展，在建筑工程管理工作中還會出現(xiàn)一些新情況和新問題，建筑工程管理工作還要時刻抓緊、改進，從而解決新出現(xiàn)的問題，最終保證管理制度的完善和建筑行業(yè)的健康發(fā)展。
2。有助于降低建筑企業(yè)的成本。
研究建筑工程管理有助于降低建筑企業(yè)的成本，減少人力、物力的浪費，提高企業(yè)的競爭能力。每一個建筑企業(yè)都要經(jīng)歷承包工程，經(jīng)過投標報價，中標成交后簽定合同，然后根據(jù)工程的工藝、性質(zhì)的特點和規(guī)模的大小，與建筑企業(yè)自身的技術(shù)水平、工藝裝備及施工能力充分結(jié)合，最大限度上實現(xiàn)對動能的調(diào)動，完善和修改施工組織設計，選擇最合理、最科學、最經(jīng)濟的施工方案，合理安排施工中的每個階段，在組織上強化管理，可以減少成本的支出。另一方面，必須做好材料費的管理。建筑工程在材料上的支出占很大的比重，節(jié)約材料是降低成本的重要途徑。材料管理應從原材料采購抓起，嚴格把關(guān)定價、質(zhì)量、選購、驗收、使用、材料消耗、余料回收等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對耗用的費、料進行有效監(jiān)控，避免材料儲存積壓，保證實際成本在規(guī)定范圍內(nèi)。
3。工程質(zhì)量、安全的保證。
在建筑工程施工中，要嚴格按國家安全生產(chǎn)行業(yè)標準和操作規(guī)程組織施工，加強監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現(xiàn)事故隱患、問題，并及時排除。加強安全管理，減少事故的發(fā)生概率，也是減少不必要成本支出的有效方法。為此，建筑企業(yè)要不斷提升操作員的專業(yè)技術(shù)水平，對工程質(zhì)量嚴格執(zhí)行檢查及驗收制度。同時，要按照設計圖紙進行施工，防止諸如墊層加厚、基礎挖深等現(xiàn)象的出現(xiàn)，減少不必要的人力和物力浪費。
建立新型建筑工程管理思路體系。
在我國建筑工程管理工作中，難以全面確立我國建筑工程管理思路體系，主要是因為我國缺乏管理理論和經(jīng)驗。建立建筑工程管理思路體系是專業(yè)性較強的問題，其實施必須由資深的建筑學科專家和具有豐富工作經(jīng)驗的管理人員來組織，只有這樣才能實現(xiàn)。國外建筑行業(yè)無論是技術(shù)還是理論都比較先進，因此我國在建筑工程管理思路體系的建立過程中，必須借鑒國外的'先進理念，另外，還必須吸取先進的建筑工程管理方法，并對各方面的資料加以綜合和整體?？傊?，要想確保我國建筑工程管理工作的有序進行，必須以健全的工程管理思路體系作為建筑工程總體管理水平提升的基本保障。
建筑工程項目施工質(zhì)量管理。
加強施工質(zhì)量管理，建立合理可行的質(zhì)量保證體系，將工程的質(zhì)量工作落到實處。工程施工企業(yè)要根據(jù)質(zhì)量保證體系，形成行之有效的質(zhì)量保證系統(tǒng)，樹立質(zhì)量方針，從而讓其更加有指令性、系統(tǒng)性及可操作性。要將人、材料和機械各個要素有效結(jié)合起來。首先，人是質(zhì)量控制的核心，要把人作為控制的推動力，充分調(diào)動人的積極性，樹立工程質(zhì)量第一的觀念。其次，施工材料作為建筑產(chǎn)品的主體，對材料質(zhì)量的控制是工程質(zhì)量控制的關(guān)鍵。最后，工程施工的機械是進行施工機械化的主要標志，對現(xiàn)代化項目施工起到不可缺少的作用，它直接影響了施工項目的進度和質(zhì)量，所以，選好用好工程機械設備非常重要。所以，應該根據(jù)工程項目的具體特點，綜合考慮各種環(huán)境因素，實施有效的施工現(xiàn)場控制，為保證施工質(zhì)量及安全創(chuàng)造良好的外部條件。
建筑工程成本是指建筑施工企業(yè)在建成一個工程項目的施工過程中所耗費的生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)移價值（物化勞動價值）和勞動者的必要勞動所創(chuàng)造的價值（活勞動價值中勞動者為自己勞動所創(chuàng)造的價值）的貨幣形式。成本管理是為降低建筑產(chǎn)品（即工程項目或勞務）、作業(yè)等的成本，而進行的各項管理工作的總稱。它主要包括：制定各項消耗和費用定額，編制成本計劃；擬定并執(zhí)行有關(guān)降低成本的各項措施；進行成本預油預控、檢查分析和改善；編制成本報表；建立健全有關(guān)規(guī)章制度，從而提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平。挖掘內(nèi)部潛力，節(jié)約人力、物力和財力，降低成本，增加利潤。
4。加強對施工人員的管理與培訓。
影響到工程的質(zhì)量，加強對施工人員的管理與培訓具有非凡的意義。但是建筑施工人員數(shù)額龐大，且年齡、文化、技術(shù)水平良莠不齊，相差甚多，無疑為強化其知識技能的實施帶來了難度。為每個級別的施工人員量身制定科學、合理的培訓計劃和目標很有必要。比如，對于新入職的施工人員首先要灌輸安全第一、認真負責、遵紀守法的思想，還要進行專業(yè)技術(shù)的培訓，防止出現(xiàn)嚴重的施工差錯及事故。
5。建筑工程的安全管理制度。
建筑工程安全管理制度的制定與執(zhí)行包括兩個層面：其一，各級政府及建筑主管部門要積極履行監(jiān)督職責，對建筑單位的安全生產(chǎn)、安全管理進行實時監(jiān)控，使安全管理有法可依。其二，建筑單位自身要制定嚴明的安全保障制度，使安全管理有章可循，并切實落實到施工之中。同時還要配備相關(guān)的安全設施和用品，做到防患于未然。此外，還要加強安全意識教育的普及與宣傳，以及傳授安全設施使用辦法的力度。一旦發(fā)生事故危險，要確保施工員能全身而退，并把工程的損失降到最低水平。
6。建筑工程的信息化管理。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代社會已經(jīng)步入了信息化時代，并且信息技術(shù)已經(jīng)成為了各行業(yè)不可缺少的一部分并且發(fā)揮著無可比擬的作用，建筑行業(yè)也是如此?，F(xiàn)代建筑工程要采用信息化管理系統(tǒng)，不僅能夠促進建筑工程管理的自動化發(fā)展，而且還能夠提高施工質(zhì)量和效率。在建筑工程管理中采用信息化系統(tǒng)的同時，必須與建筑工程企業(yè)自身特點相結(jié)合起來，做到有的放矢。工程管理人員要清楚認識到信息化管理系統(tǒng)的重要性。信息化管理系統(tǒng)能夠為企業(yè)施工管理提供其所需的各種信息以及為管理人員組織生產(chǎn)提供輔助決策手段，這也是信息化管理系統(tǒng)的最大優(yōu)點。在建筑工程管理中運用信息化管理系統(tǒng)，能夠及時地、清楚地了解工程進展情況，這對于工程項目的質(zhì)量以及成本進行分析和控制有很大的幫助。除此之外，建筑工程管理的創(chuàng)新對建筑施工企業(yè)的生存與發(fā)展起著越來越重要的作用，因此，企業(yè)加強建筑工程管理的不斷創(chuàng)新，從而保證建筑工程管理的有效運作。
參考文獻：
[1]趙順清。建筑施工管理探討[j]。經(jīng)營管理者，2009，（03）。
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[3]黃德明。淺談施工質(zhì)量管理的要素[j]?？萍硷L，2009，（12）。
初級工程管理論文篇十
摘要：戶用沼氣工程是新農(nóng)村建設的亮點,也是新農(nóng)村建設的主要內(nèi)容。介紹了如皋市加強沼氣項目管理,提高資金使用效益的措施,以為如皋市農(nóng)村能源事業(yè)的快速發(fā)展提供參考。
關(guān)鍵詞：戶用沼氣;項目管理;資金使用效益;江蘇如皋。
近年來,如皋市農(nóng)村能源事業(yè)取得了較快發(fā)展,特別是戶用沼氣工程建設成績尤為引人矚目?，F(xiàn)在,戶用沼氣工程已成為如皋市新農(nóng)村建設中的亮點,農(nóng)村能源工作在江蘇省處于先進水平。隨著新農(nóng)村戰(zhàn)略的實施,中央加大了農(nóng)村能源建設投資力度,各級財政資金也在向農(nóng)村傾斜[1]。為了抓住難得的發(fā)展機遇,加快農(nóng)村能源事業(yè)發(fā)展,從起如皋市連續(xù)5年組織申報并承擔“一池三改”戶用沼氣項目、江蘇省沼氣建設項目和豬場沼氣工程。如皋市農(nóng)村能源技術(shù)指導站在項目組織實施中,堅持抓管理,尤其在資金使用上,精心謀劃,合理分配,為達到資金使用效益最大化目標,采取了以下管理措施。
1加強組織領(lǐng)導,明確管理責任。
農(nóng)村戶用沼氣工程是各級黨委政府為農(nóng)民辦的實事之一,也是如皋市新農(nóng)村建設的'十大工程之一,是支農(nóng)惠農(nóng)的好事,應得到黨和政府大力支持[2]。如皋市政府對農(nóng)村沼氣項目工程建設高度重視,專門成立了如皋市農(nóng)村清潔能源工程建設領(lǐng)導小組,由分管副市長任組長,政府辦公室、農(nóng)林局相關(guān)負責同志任副組長,市農(nóng)工辦、發(fā)改委、農(nóng)林局、財政局等部門的分管負責同志為成員,統(tǒng)一負責全市農(nóng)村清潔能源建設的宣傳發(fā)動、組織協(xié)調(diào)、督查考核等工作。領(lǐng)導小組下設辦公室,負責日常工作,辦公室設于農(nóng)林局,由一名副局長兼任辦公室主任,農(nóng)村能源技術(shù)指導站站長兼任副主任。在項目申報和實施過程中,領(lǐng)導小組組織申報工作,積極爭取上級資金補助,同時協(xié)調(diào)地方配套資金及時到位。項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應成立實施小組,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導任組長,成員由財政所、農(nóng)技站人員組成。在項目實施期間,縣、鄉(xiāng)指派干部分片包干負責,村干部、農(nóng)民在項目區(qū)施工現(xiàn)場輪流監(jiān)督,對不符合工程質(zhì)量要求的,及時給予整改或令拆除返工,以確保工程質(zhì)量。切實做到組織保證,領(lǐng)導到位,職責明確,管理協(xié)調(diào),措施落實。另外,政府將農(nóng)村沼氣項目實施工作列為有關(guān)鎮(zhèn)、村全年工作目標責任制考核內(nèi)容,年終專題組織考查評比。對完成任務又好又快的先進鎮(zhèn)、村,以及工作成績突出的部門和個人給予獎勵,以調(diào)動工作積極性,加快全市農(nóng)村清潔能源推廣步伐。
2建立三大機制,創(chuàng)新管理模式。
2.1建立“一池三改”戶用沼氣工程目標責任考核機制。
考核機制的建立,主要圍繞組織領(lǐng)導、項目進度、任務完成、信息上報等6個方面,對項目鎮(zhèn)、村進行考核,以分定等,以等定獎,以獎代補,調(diào)動各有關(guān)鎮(zhèn)、村,抓好“一池三改”的積極性[3]。特別是項目村例會制度的建立,將項目管理的觸角延伸到村,減少了中間環(huán)節(jié),避免了拖延推諉現(xiàn)象,使項目操作更加通暢。這個做法得到省主管部門充分肯定,并向全省推廣。
2.2建立“一池三改”施工質(zhì)量監(jiān)控機制。
印發(fā)了《如皋市“一池三改”戶用沼氣工程質(zhì)量控制辦法》,在規(guī)劃設計、土方開挖、池體澆筑、設備安裝到試壓驗收、回訪制度、經(jīng)濟責任等方面都作了明確的規(guī)定,并在全市推行施工質(zhì)量抽查考核制度,獎優(yōu)劣汰,嚴把質(zhì)量關(guān)。
2.3建立沼氣任務完成情況核查機制。
以市能源站為主,建立了8個核查小組,對各鎮(zhèn)當月上報的已建成項目戶名單,隨機抽查總量的10%~20%,進戶了解建池、改廁和沼氣設備安裝到位情況,嚴防弄虛作假。以上3種機制的建立,初步形成了較為完整而又相互配套的沼氣項目管理體系,有的項目管理文件已經(jīng)成為其他地方的范本,先后有揚州、泰州、徐州、宿遷、連云港以及南通各縣(市)如皋市參觀考察,也得到了省主管部門和國家審計署的充分肯定。
3強化資金管理,提高使用效益。
隨著財政支農(nóng)力度越來越大,項目資金使用管理一個新課題出現(xiàn)。由于沒有組織實施大項目經(jīng)驗,資金使用管理沒有現(xiàn)成模式可循。項目建設過程中,如皋市農(nóng)村能源技術(shù)指導站積極探索項目管理新模式,特別注意摸索資金使用管理辦法,從而管好用好項目補助資金,提高項目資金使用效益,使資金使用有章可循,保證資金安全、規(guī)范、高效使用。
3.1制訂財政資金使用管理辦法。
根據(jù)省財政廳和省農(nóng)林廳有關(guān)文件規(guī)定,結(jié)合如皋市實際情況,市農(nóng)村清潔能源工程建設領(lǐng)導小組參照去年標準,討論制訂了新增沼氣項目財政專項資金使用方案。包括財政資金補助標準、補助范圍和經(jīng)費報支方法等,都作了明確規(guī)定。所有項目補助經(jīng)費全部由財政局專賬專戶管理,按照財務管理規(guī)定實行報帳制[4]。
3.2提高項目資金管理使用透明度。
將黨和政府有關(guān)清潔能源工程建設的優(yōu)惠政策、各級財政補助標準、補助范圍、經(jīng)費用途、報支手續(xù)等,通過文件、會議、廣播、公示等形式向各鎮(zhèn)、村和項目戶廣泛宣傳貫徹,做到公開透明。
3.3做好項目物資和設備采購、配送工作。
建立沼氣配件招標采購制度,保證配件質(zhì)量;建立倉庫保管員制度,由專人負責配件接收發(fā)放和保管;建立沼氣配件配送制度,保證配件及時送到農(nóng)戶手中[5]。
3.4嚴格管理,實名報賬。
加強資金管理,確保?？顚Ｓ庙椖抠Y金落實與否,關(guān)系到項目能否順利實施,也是衡量項目區(qū)落實任務的先決條件。而資金能否落實,關(guān)鍵在于管理機制。為了確保財政補助資金安全到達農(nóng)民手中,如皋市農(nóng)村能源技術(shù)指導建立實名報賬制,規(guī)范報賬手續(xù)。設計建池用戶登記表,規(guī)范技工發(fā)放手續(xù)。通過統(tǒng)計用戶登記表,核對技工建池數(shù)。結(jié)算工資時,會計根據(jù)實際建池數(shù),發(fā)放工資;設計使用沼氣配件發(fā)放登記表,確保配件達到農(nóng)民手中。組織項目驗收時,這些材料可方便財政部門監(jiān)督檢查,也方便到項目村實地核查。在資金開支方面,由項目管理人員先將開支單據(jù)送交會計人員審核,確保原始憑證真實合法,符合項目預算的開支用途,然后經(jīng)項目現(xiàn)場管理人員審核,再送給主管領(lǐng)導審批。完善項目資金使用手續(xù),正確使用項目資金,以確保項目順利完成。
4參考文獻。
[5]耿銳.農(nóng)村沼氣池管理[j].河南科技:鄉(xiāng)村版,(7):33.
初級工程管理論文篇十一
[摘要]文章探析了管理學課程的教學現(xiàn)狀，從中發(fā)掘存在的各種問題，在這些問題基礎上進行相應教學改革與實踐，以期為有關(guān)研究人員提供理論依據(jù)。
[關(guān)鍵詞]教學改革管理學課程高職高專。
隨著社會對需求型人才的革新，推動了高職高專的迅猛發(fā)展。依據(jù)國家有關(guān)部門對高職高專的教育目標精神，高職高專必須要樹立新的培養(yǎng)方向，將高素質(zhì)、高技能及應用型作為培養(yǎng)目標。在這種形勢下，怎樣才能夠體現(xiàn)與把握職業(yè)教育的特色，如何才能展示管理學課程的教學特色，通過課程教學改革途徑展示時代的新需求，這是相關(guān)專家學者研究的重要課題。在這種形勢下，研究高職高專管理學課程的教學改革與實踐具有實際意義。
一、高職高專管理學課程特征。
各種課程由于所處位置不同自然具備不同的特征，管理學課程在高職高專中自然也有其自身的特征，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.理論性。管理學不是一門單一學科，而是理論性與實踐性有機結(jié)合的產(chǎn)物，不但具備經(jīng)濟管理類基礎理論課程，也是高職高專學校其他專業(yè)的必修或者選修課，為其他專業(yè)研究和學習提供基本技能與管理方法。該課程具備概念抽象及完整特征，建立于計劃、領(lǐng)導、組織及控制幾大職能上，其內(nèi)容具有較廣適用性和突出的理論特征。和其他學校學生相比較，高職高專學生大都對理論課程不感興趣，認為理論空洞無物，根本沒有意識到實踐需要理論來作指導的道理。還有很多學生希望教師所講知識能立竿見影，馬上就能夠應用于實際操作上。
2.普遍性。生活和工作中都需要管理，這種例子在現(xiàn)實之中無處不在。加之如今網(wǎng)絡通信發(fā)展極大擴展了學生的信息量，學生具備了依據(jù)各種新聞及生活實例來評論的條件，經(jīng)常對各種經(jīng)濟管理提出各自幼稚看法，因此許多學生雖然對管理學課程感興趣，但是又存在各種偏見。
3.藝術(shù)性。管理學雖然是高職高專學校中的一門學科，卻也具備明顯的藝術(shù)性，主要是源自于管理現(xiàn)象自身特征。事實上管理的核心就是管理人，但是人卻具備能動性，有他們自己的行為與思想，管理方式不同必然最后結(jié)果也不相同。同樣，管理環(huán)境間的差異也必然影響最終管理結(jié)果，許多初學者不能理解這個道理。各種因素必然導致學生感覺該課程原理與方法太枯燥抽象，而操作起來難以琢磨，結(jié)果又是那么難以計量，往往感覺學習起來無法下手。
二、高職高專管理學課程的教學現(xiàn)狀。
要對高職高專管理學課程進行教學改革與實踐，就必須要從教學現(xiàn)狀中探析存在的各種問題，這樣改革才具有實際意義?？傮w來看管理學課程教學中存在以下一些問題：
1.教學方法較呆板。目前很多高職高專學校在管理學課程上還是采用傳統(tǒng)教學模式，沿用“一支粉筆一張黑板”的教法，這種方式教師是教學主角，教學方法呆板不靈活。事實上管理不但是一門科學還是一門藝術(shù)，如果僅靠傳統(tǒng)的“教師教學生聽”的方式，學生是不可能學好管理學理念及思想的。早在20世紀50年代就有知名學者指出，如果僅憑講座與管理理念，是不可能提升人們的管理技能的。加之高職學生大都厭倦理論知識，對這種教法本身就具有抵觸情緒，要想實現(xiàn)教學目標難度極大。
2.采用案例分析法缺乏科學性。許多高職院校為了改革傳統(tǒng)教法，采用了案例教學法，這種教法屬于啟發(fā)式教學方法，著重于師生間互動與學生自由的發(fā)揮，但實際效果并不盡如人意，還存在許多問題。比如某些教師在選擇案例上缺乏針對性，沒有針對本校實際而選擇大型經(jīng)典案例；某些教師過于重視理論教學而忽視案例教學，將兩者關(guān)系割裂開來。這兩種情況都阻礙了學生對管理學原理的理解和掌握，也影響了學生提出問題、分析問題及解決問題能力的培養(yǎng)。
3.師生間的互動性差。在許多學校管理學課程教學中還存在一個典型問題，那就是師生之間缺乏基本互動和交流，整個課堂幾乎就是教師作為主體，沒有發(fā)揮出學生在教學中的主動性、積極性以及創(chuàng)造性，影響了學生創(chuàng)新能力和意識的培養(yǎng)。管理學課程本身綜合性就較強，理論上具有較強的抽象性，因此一定要具體問題具體分析。但是許多高職高專院校因?qū)嵱枟l件所限，不能為學生提供管理機會，極大影響到教學效果。
三、高職高專管理學課程教學改革實踐。
高職高專院校必須要針對管理學課程存在的問題，有針對性地進行教學改革與實踐。具體操作方法從以下幾個方面入手。
1.構(gòu)建出新的基本原則。管理學課程的構(gòu)建要遵循“一個中心兩個基本點”的基本原則，為高職高專培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能及應用型人才。所謂“一個中心”，就是要在滿足基本理論知識的基礎上，盡可能培養(yǎng)學生的思維能力與發(fā)現(xiàn)、分析以及解決問題的能力。所謂“兩個基本點”，一是仿真出真實教學環(huán)境，將案例分析、任務驅(qū)動、企業(yè)家訪談、角色扮演以及網(wǎng)上沖浪等各種教學模式使用于教學體系中，引入社會上熱點任務及新聞話題等大家關(guān)注問題作為學生思考與爭論的焦點，通過這些方式來提升學生的學習興趣及管理技能。二是加強培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、職業(yè)素質(zhì)及學習能力，通過管理學課程來加強學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)力度，培養(yǎng)他們的責任心及團隊精神，讓學生深刻理解管理學課程，進而養(yǎng)成善于質(zhì)疑、敢于提問的習慣。還要將各個企業(yè)所面臨的新問題及解決思路引進教學活動，開闊大學生的'視野和知識面，增強他們持續(xù)學習的能力。
2.依據(jù)教材精心組織教學。高職高專院校和其他學校有不同之處，主要是要為實踐而打基礎，因此，管理學課程必須要樹立夠用原則，以培養(yǎng)學生管理思維為重點；同時還要依據(jù)教材內(nèi)容與本校學生實際情況選擇合適的教學方法，將案例教學、實訓、討論、學生自學以及課外作業(yè)有機結(jié)合起來，使用啟發(fā)方式進行教學，加強課堂互動，激發(fā)大學生的學習熱情。3.通過案例教學提高大學生管理思維能力。事實上，合理的案例教學有效推動了管理學課程發(fā)展，是管理學課程教學重要的組成部分，也是培養(yǎng)現(xiàn)代化創(chuàng)新型人才最有效的途徑，因此要對管理學教學進行改進就要重視案例教學。比如為學生講述企業(yè)文化時，可以引用海爾、沃爾瑪?shù)雀髦髽I(yè)作為案例；在講解競爭戰(zhàn)略方式教學時，可以重點探析百事可樂、可口可樂等企業(yè)間競爭。通過各種案例的探析，學生不但可以更為深刻地理解管理所具備的科學性，也能全面認識管理的藝術(shù)性與復雜性。通過案例教學來培養(yǎng)大學生的管理思維，增強他們分析與解決實際問題的能力。但是值得關(guān)注的是，案例教學中要把學生放在主體地位，教師僅僅屬于引導者，教師必須要掌握好教學的進程，指引學生討論并思考，最后對案例進行總結(jié)和歸納。
4.通過強有力的實訓來提升學生的綜合素質(zhì)。無論是哪種課程都必須要以實訓作為基礎條件，只有通過職業(yè)技能的訓練加強學生的實踐能力，才能達到真正的教學目標。自然，管理學課程也要將理論和實踐相結(jié)合。對于管理學課程不但要重視案例分析教學，還要采用情境模擬教學、實地考察教學、角色扮演、實訓體驗、管理游戲以及影像放映等各種方式。構(gòu)建出培訓公司，讓大學生分組建立自己的公司，通過模擬公司來實施定位目標顧客、規(guī)劃公司發(fā)展戰(zhàn)略、實戰(zhàn)推銷、分析領(lǐng)導風格的優(yōu)缺點等多種實訓項目。事實上，學生可以多看看企業(yè)家及創(chuàng)業(yè)者的講座，從而真實感受到各個企業(yè)家的風采與管理精髓。
5.將自學式教學法和問題式教學法有機結(jié)合，增強學生的學習能力及興趣。自學式教學法以及問題式教學法主要是以某一具體或者某一個方向作為命題導向，讓學生討論與思考各種各樣的問題，鼓勵他們在探討中構(gòu)建新思路，提出新問題及新觀點，還要讓學生參與集體討論及匯報學習體會，這樣就能夠逐步加強學生的參與意識及學習的主動性。比如在講述管理的思想時，就要讓學生先查詢各種資料，之后圍繞著哪一類管理思想更為優(yōu)越實施自主討論，通過群體的討論、團隊間學習及協(xié)作學習等方式，就能夠讓學生進一步了解與分析管理思想之間的優(yōu)點與局限性，提升他們對相關(guān)知識的理解，進而增強學生的實際應用能力。同時為了讓大學生進一步掌握管理者的能力要求及素質(zhì)，還應該討論典范管理者的優(yōu)點，這樣學生不但能夠深刻了解與認識一些有效管理者，還能夠?qū)W習優(yōu)秀管理者的經(jīng)驗，積極主動地培養(yǎng)個人素質(zhì)及能力，進而實現(xiàn)他們自身的人生目標。而且通過彼此之間的激烈討論，還能夠鍛煉學生的表達能力及創(chuàng)造性思維，提升他們的學習能力、參與意識以及學習興趣。
四、結(jié)束語。
高職高專院校要緊密圍繞著人才培養(yǎng)進行定位，這是新形勢下人才需求發(fā)展的趨勢。因此，一定要以“一個中心兩個基本點”作為培養(yǎng)原則，理論結(jié)合實際，有效提升學生對理論的應用能力以及解決問題的能力，讓高職高專的管理學課程通過教學改革與實踐，促進學生朝著應用型及技能型的方向邁進。
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初級工程管理論文篇十二
2.1工程項目法人責任制落實不到位。地方政府為了充分發(fā)揮村集體的積極性，農(nóng)村河道工程大多數(shù)以村委會為建設單位。由于村委會缺乏組織協(xié)調(diào)能力和工程建設管理經(jīng)驗，難以有效開展工程建設檢查、指導和監(jiān)督工作，導致不能解決工程建設中出現(xiàn)的有關(guān)問題和滿足水利工程建設的需要[2]。
2.2工程質(zhì)量存在隱患。農(nóng)村河道工程規(guī)模小、投資少、工程利潤不多，有資質(zhì)的企業(yè)不愿意參加投標，多數(shù)以企業(yè)名義參加投標，中標后進行轉(zhuǎn)包。工程經(jīng)過轉(zhuǎn)包，實際承建人有可能通過偷工減料增加利潤，或者不按照工程的規(guī)范要求組織施工，或者派駐的工程技術(shù)人員素質(zhì)不高，缺乏技術(shù)管理經(jīng)驗，無法處理工程出現(xiàn)的質(zhì)量問題。上述因素均會導致農(nóng)村河道工程質(zhì)量不達標。
2.3在施工中缺乏監(jiān)理。為了降低工程成本，有的農(nóng)村河道工程中監(jiān)理費用安排較少，甚至沒有監(jiān)理單位或者監(jiān)理人員數(shù)量不足，從而導致工程監(jiān)理的廣度和深度不足。有的單位甚至聘用無證人員，導致監(jiān)理行為不規(guī)范等問題發(fā)生。2.4設計不科學。在工程圖紙初審和圖紙會審中把關(guān)不嚴，使一些設計不科學的工程圖紙得以過關(guān)，造成了建設過程中設計變更次數(shù)增加，影響了工程進度、質(zhì)量，增加了工程的投資。在河道水利工程建設中，只考慮發(fā)展利益，導致水利工程設計不合理，不僅存在一定安全隱患，還會使河道職能降低[3]。例如，在部分河道工程整治中，兩側(cè)沒有設置護欄或堤岸缺乏綠化和護岸工程，會導致堤身單薄、水土流失較重，從而影響河流的泄洪功能；一些農(nóng)村河道工程片面強調(diào)防洪功能，花巨資修建混凝土護岸，一定程度上使河道渠道化和人工化，從而減少了河網(wǎng)的調(diào)蓄容量，大大影響了河道綜合功能的發(fā)揮。
3.1落實項目法人責任制。一是思想上高度重視，項目法人對工程全過程負責，特別是對工程資金管理、工程進度和質(zhì)量負總責，要認識到工程的重要性和復雜性，不能完全依賴監(jiān)理、管理人員；二是組建強有力的現(xiàn)場管理機構(gòu)，完善各項規(guī)章制度，明確各自職責；三是監(jiān)督施工單位嚴格落實質(zhì)量保證體系，正確行使檢查、監(jiān)督權(quán)力，及時發(fā)現(xiàn)、解決問題[4]。
3.2加強對中標企業(yè)的監(jiān)管。不僅對企業(yè)資質(zhì)進行審查，還要對企業(yè)的實際施工能力、信譽度進行考察，有無轉(zhuǎn)包、違法分包的現(xiàn)象；中標后，要不定期地檢查施工單位的資質(zhì)，如發(fā)現(xiàn)分包、轉(zhuǎn)包和持靠現(xiàn)象的，限期整改；檢查五大員的有關(guān)證件，與招標文件是否一致；施工單位要落實質(zhì)量責任制，并加強監(jiān)督檢查。
3.3加強對施工現(xiàn)場的監(jiān)理。建設單位要認真檢查監(jiān)理單位、監(jiān)理人員的能力和資質(zhì)；監(jiān)理單位應加強自身隊伍建設，對監(jiān)理人員多培訓，杜絕監(jiān)理人員不到位、行為不規(guī)范等問題發(fā)生；監(jiān)管單位對監(jiān)理工作加強監(jiān)督，不定期對監(jiān)理工作進行檢查，對于監(jiān)理工作不負責任的`單位和個人，建議吊銷其監(jiān)理資格證書[5]。
3.4提高河道工程設計與管理水平。一是對河道水利工程進行科學規(guī)劃，加強設計審查，在做好河道工程環(huán)境影響評價的同時，保護好河道兩側(cè)原有的湖泊、溝渠和洼地，減少工程建設對水環(huán)境的負面影響。二是注重河道清淤工作的開展，增強河道的過流和防洪能力。三是積極引進生物修復等現(xiàn)代防污、治污技術(shù)，減少工程建設過程對河道生態(tài)環(huán)境的不良影響[6]。
參考文獻。
初級工程管理論文篇十三
3.建設工程造價控制問題與對策。
項目房地產(chǎn)市場營銷策劃編制。
5.論“定額計價模式”向“工程量清單模式”的轉(zhuǎn)換。
6.論工程索賠和控制及其費用的確定。
7.論優(yōu)化設計與工程建設投資控制。
8.論工程合同在工程建設中的作用。
建設項目投資控制實證分析。
10.工程造價咨詢機構(gòu)實施項目管理探討。
11.論工程變更對造價管理的影響。
12.工程建設投資、質(zhì)量和進度三大目標的新內(nèi)涵。
14.論房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的多項目管理。
15.論價值工程與低碳建筑的結(jié)合16.淺談bot項目融資方式的適用范圍與特點。
17.論建筑企業(yè)人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)與機遇。
19.對我國推行工程總承包模式的探討與思考。
20.論建筑市場信用體系的構(gòu)建與維護。
21.施工階段全過程造價控制的范圍及實施。
23.論公共工程建設的社會責任和企業(yè)目標的結(jié)合2建設項目管理信息系統(tǒng)。
房地產(chǎn)項目的銀行貸款可行分析。
初級工程管理論文篇一
工程中施工進度的管理就是指工程項目在施工的時候嚴格的按照審批之后的施工進度計劃，采取合適的監(jiān)管方法進行定期的檢查、跟蹤工程的實際進度情況，然后與施工計劃表進行對照，找出實際情況與計劃的不同，并且對兩者產(chǎn)生不同每一項因素進行評估與仔細的分析，接著組織、協(xié)調(diào)以及指導監(jiān)督相關(guān)的單位與承包商，在第一時間采取科學合理的措施來調(diào)整工程進度計劃表，使工程施工的進度在計劃和執(zhí)行中不停的循環(huán)往復，直到按照計劃的時間完成施工，按照合同規(guī)定在要求的時間內(nèi)竣工，或者是在保證工程的質(zhì)量以及不增加資金使用的前提下提前完成施工。
2影響建筑工程施工進度的因素。
2.1業(yè)主方面對施工進度的影響。在工程施工的過程中，業(yè)主從自身的利益出發(fā)，會對施工的單位實施很大壓力，要求工程的施工一定要盡快的完成，但是他們沒有想過心急是沒有用的，欲速則不達。為了最大程度的縮短施工的時間，很多的業(yè)主在招標的文件中拼命的把施工時間縮短，但是卻不能給出一個合理科學的工期要求，從最開始就致使工程的進度控制處在被動的地位以及先天的不足。并且在評標定標的時候，部分的業(yè)主又沒有辦法擺正施工時間與投標標價的關(guān)系，有一部分的業(yè)主雖然報價高并且合理，但是往往會被大部分不合理的投標者給擠下去，中標的施工單位一般都是標價最低的施工單位。
2.2運轉(zhuǎn)資金對施工進度的影響。由于建筑工程自身具備的特點，所以資金是否充足是一個很重要的因素，運轉(zhuǎn)資金是足夠已經(jīng)成為建筑工程順利施工的前提條件，施工的單位對建筑工程資金投入是不是充足，是不是及時，都會在很多大的程度上影響到施工的進度，最后還會直接影響到相關(guān)單位資金流動的周轉(zhuǎn)，對建筑工程整體的施工都會造成很大的影響。
2.3施工條件對施工進度的影響。從建筑工程自己的特點出發(fā)，施工過程中的環(huán)境也會對施工的進程產(chǎn)生很大的影響。不管是水文地質(zhì)還是天氣環(huán)境，都會在很大的程度上影響到工程的施工，簡單的說，突發(fā)性的災害天氣與惡劣性的天氣條件都會對建筑工程產(chǎn)生重大的影響。
2.4施工技術(shù)對工程施工進度的影響。在施工開始進行之前，施工的單位就一定要選擇好適合工程施工的方法，確保施工方法的正確的，施工單位項目部的專業(yè)技術(shù)力量以及管理部門的能力也會在很大的程度上影響到施工的'整體進度，施工單位解決問題的能力、解決問題的時間長短以及工程項目設計的科學合理性，施工的實際情況與設計的承接性同樣也會對施工的進度產(chǎn)生很大的影響，相關(guān)的施工人員工藝方法是否熟練、操作的是否標準與規(guī)范、管理部門人員管理全局的能力與專業(yè)水平等等因素，都會在施工的過程中對工程造成很大的影響。
2.5物料供應對施工進度的影響。簡單的講，因為建筑工程項目的規(guī)模化都是十分龐大的，所以對于施工需要的材料、施工需要的配件以及相關(guān)的機械設備都有很大的需求。如果在施工的過程中施工的單位不能夠及時的提供施工的需要相關(guān)材料，就會導致施工材料周轉(zhuǎn)不足，致使本可以同時進行的環(huán)節(jié)不得不分開進行。最后，施工的單位還要考慮進入到施工現(xiàn)場的機械對現(xiàn)場的影響，一般需要進入現(xiàn)場的機械配置都是很多的，不僅會使資源浪費，還會造成很嚴重的擁擠，這樣也會導致工程進度緩慢，但是同樣也需要考慮，如果進場的機械過少，也會同樣造成施工效率降低，導致施工物料與施工人員的閑置，影響工程整體施工的進度。
2.6監(jiān)理方面對施工進度的影響。工程監(jiān)理工作的信條就是“誠信與公正”，但是在現(xiàn)實中有很多的監(jiān)理公司存在很片面的思想認識，他們認為進程的控制知識工程的軟目標，并沒有質(zhì)量以及工程的投資那么“硬”，片面的認為工程的施工與進度的控制主要還是需要施工單位自身的努力，監(jiān)理公司的工程師即使對工程施工進度控制的再好，也起不了太大的作用。因為他們存在這樣的想法，所以在工作的時候也就不那么認真了，根據(jù)相關(guān)的調(diào)查顯示，當今社會上很多的監(jiān)理公司對于工程監(jiān)理的工作很多都是被動的控制，這樣的做法是很落后的，并且在很大的程度上會對工程進度的效果大打折扣。
3.1利用橫道畫圖計劃檢查施工進度。施工中經(jīng)常會使用到的橫道圖，我們也可以稱之為甘特圖，在我們國家建筑工程項目施工進度方面的應用已經(jīng)有了上百年的時間，它的主要特點就是使用方便、易讀、直觀。所以，即使是在如今網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)達的年代，它的生命力也依舊很頑強。
3.2施工技術(shù)控制保證施工進度。保證建筑工程順利實施的基礎就是合理科學并且正確的施工組織設計方案，工程施工進度計劃、施工技術(shù)方案和新工藝、新材料、新結(jié)構(gòu)以及新設備的使用給項目工程在安全的狀態(tài)下進行施工提供了很大的保障，更好的確保了工程的質(zhì)量，嚴格的按照施工時間的要求，制定施工的組織設計，理清每一道工序之間的關(guān)系。在工程施工組織安排方面做好重難點程序的詳細施工安排，科學細致的做好建筑工程的施工監(jiān)測與施工測量，實現(xiàn)網(wǎng)絡信息化施工，確保建筑工程的施工質(zhì)量，保證工程能夠如期完成。
3.3加強對施工材料設備的管理確保施工的進度。在開始施工之前，一定要嚴格的按照施工進度計劃在施工開始之前完成材料采購工作，一定要做到，早計劃，早實施?？茖W合理的配合工程施工種使用的機械設備，在最大的程度上提高機械化的作業(yè)效率和機械的使用率，還要做好機械的維修與養(yǎng)護工作，認真的保養(yǎng)主要的機械易損件與動力設備，可以再適合的范圍之內(nèi)使用新設備與新儀器，用科學合理的方式加快工程施工的進度。
4結(jié)語。
綜上所述，由于在建筑工程施工的時候，施工的環(huán)節(jié)繁瑣、程序復雜以及影響工程施工的因素比較多，所以，作為建設工程的工作人員一定要加強對施工進度管理的重視，認真的對待遇到的問題，只要我們的工作人員在工程施工之前科學合理的規(guī)劃，準確的計算設計，并且加強施工的管理措施，就可以在最大的程度上減少對施工進度的影響，確保施工可以順利的進行。
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初級工程管理論文篇二
建筑施工項目質(zhì)量控制是工程項目全過程質(zhì)量控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，工程質(zhì)量很大程度取決于施工質(zhì)量控制。為保證工程質(zhì)量，在施工過程中必須對工程進行嚴格的質(zhì)量控制，這對統(tǒng)籌建筑施工全過程、推動企業(yè)的技術(shù)進步和優(yōu)化建筑施工控制都將起到重要作用。工程建設項目控制中，施工過程質(zhì)量控制是重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對于施工質(zhì)量控制，國家設立了注冊監(jiān)理工程師制度，推出了工程質(zhì)量責任終身制。施工階段的質(zhì)量控制是工程控制最重要的工作內(nèi)容，是工程項目質(zhì)量控制的重點，是實體質(zhì)量保證的決定性環(huán)節(jié)。
近年來，黨中央、國務院對工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的高度重視，相繼出臺了《建筑法》、《建筑工程質(zhì)量管理條例》、《安全生產(chǎn)法》、《建筑工程安全管理條例》及《安全生產(chǎn)許可證條例》等法律法規(guī)。我國建筑工程質(zhì)量水平不斷攀升，但施工階段的質(zhì)量控制仍存在很多問題,由于對工程質(zhì)量未能進行有效地控制,工程質(zhì)量的優(yōu)良率偏低、“劣質(zhì)工程”、“豆腐渣”工程增多、不少工程存在嚴重的質(zhì)量隱患、時常發(fā)生重大的工程質(zhì)量事故。2004年建設部對全國大型公共建筑質(zhì)量安全進行檢查,所查的2367項中,存在安全隱患的有30項，根據(jù)國家統(tǒng)計局2003年全國城鎮(zhèn)房屋狀況統(tǒng)計資料,危險房屋建筑面積有7703.21萬m2;2008年5月的汶川大地震房屋坍塌無數(shù);2010年7月的吉林化工工廠倉庫被洪水沖毀造成松花江水污染;2012年09月的武漢市東湖風景區(qū)在建樓“東湖景園”的一臺施工升降機在升至100米處時發(fā)生墜落，造成19人當場死亡等等。
施工過程質(zhì)量控制的目的在于，用合理的成本，按規(guī)定的工期、規(guī)定的質(zhì)量等級，以施工圖紙和國家相關(guān)的施工規(guī)范為準則，建造符合質(zhì)量要求的建筑產(chǎn)品。正確調(diào)配施工各方面因素和采用科學控制方法，以較低投資為核心的質(zhì)量控制，實現(xiàn)預期的質(zhì)量標準，是工程建設各參與者共同的責任，也是真正意義上的工程質(zhì)量控制。建筑工程質(zhì)量，是企業(yè)的生命，是企業(yè)競爭舉足輕重的籌碼，既關(guān)系到國民經(jīng)濟的發(fā)展，又關(guān)系到人民群眾的'切身利益。
隨著社會的快速發(fā)展，建筑市場不斷壯大，只有堅持質(zhì)量為本，改善企業(yè)內(nèi)部管理，提高工程質(zhì)量意識，加強施工管理力度，才能使建筑工程質(zhì)量得到有效的保障，從而促進企業(yè)進一步發(fā)展。提高和保證建筑施工項目質(zhì)量重要的途徑，就是有效進行建筑施工階段的質(zhì)量控制。本人重點闡述了建筑工程施工階段的質(zhì)量控制，針對施工階段質(zhì)量控制這一重要環(huán)節(jié)出現(xiàn)的質(zhì)量問題提出了自己的看法。
(一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀。
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,近年來黨中央、國務院對工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的高度重視，相繼出臺了《建筑法》、《建筑工程質(zhì)量管理條例》、《安全生產(chǎn)法》、《建筑工程安全管理條例》及《安全生產(chǎn)許可證條例》等法律法規(guī)。我國建筑工程質(zhì)量水平不斷攀升，但施工階段的質(zhì)量控制仍存在很多問題,由于對工程質(zhì)量未能進行有效地控制,工程質(zhì)量的優(yōu)良率偏低、“劣質(zhì)工程”、“豆腐渣”工程增多、不少工程存在嚴重的質(zhì)量隱患、時常發(fā)生重大的工程質(zhì)量事故。2004年建設部對全國大型公共建筑質(zhì)量安全進行檢查,所查的2367項中,存在安全隱患的有30項，根據(jù)國家統(tǒng)計局2003年全國城鎮(zhèn)房屋狀況統(tǒng)計資料,危險房屋建筑面積有7703.21萬m2。1998年到1999年一些基礎設施工程接連發(fā)生倒塌的重大質(zhì)量事故：江西九江大堤的決口，遼寧沈四高速公路青羊河大橋質(zhì)量事故。2008年5月的汶川大地震房屋坍塌無數(shù)，2010年7月的吉林化工工廠倉庫被洪水沖毀造成松花江水污染，2012年09月的武漢市東湖風景區(qū)在建樓“東湖景園”的一臺施工升降機在升至100米處時發(fā)生墜落，造成19人當場死亡的特大安全質(zhì)量事故等等，可見,質(zhì)量問題的解決還任重道遠。國內(nèi)工程質(zhì)量領(lǐng)域一些深層次問題依然較突出。一是部分企業(yè)和個人仍沒有把質(zhì)量工作擺在重要位置;二是建設市場秩序不規(guī)范，企業(yè)和個人信用缺失;三是重大工程質(zhì)量技術(shù)風險未引起足夠重視;四是村鎮(zhèn)建設工程質(zhì)量監(jiān)管體系尚未建立健全;五是從業(yè)隊伍整體素質(zhì)不高，難以適應工程建設發(fā)展的需要;六是工程質(zhì)量監(jiān)督有法不依、執(zhí)法不嚴的情況還時有發(fā)生。當前重點是建立和完善五個機制，即市場與現(xiàn)場聯(lián)動監(jiān)管機制、全過程質(zhì)量監(jiān)管機制、差別化監(jiān)管機制、質(zhì)量誠信評價機制和工程質(zhì)量保險機制。
(二)國外研究現(xiàn)狀。
據(jù)有關(guān)資料表明，德國在工程質(zhì)量控制和材料質(zhì)量監(jiān)督方面是很有特點的，雖然其經(jīng)濟及社會制度與我國相比不盡相同，但仍有許多地方值得我們借鑒。這主要得益于德國建筑行業(yè)長期以來形成的質(zhì)量監(jiān)管體系。首先德國非常重視立法和標準化工作。德意志標準化協(xié)會是德國各種標準的主管部門，是代表聯(lián)邦政府管理全國標準化工作的唯一機構(gòu)。嚴格要求施工單位遵守操作規(guī)程，監(jiān)督部門應嚴格按din標準進行施工監(jiān)督和驗收，以確保工程質(zhì)量。其次德國工程建設有一套嚴格的法律程序，并且有一套精干的執(zhí)法機構(gòu)，保證各項工程的建設按法律程序、規(guī)范、規(guī)程進行，并對工程施工全過程的質(zhì)量進行監(jiān)督檢查。如：企業(yè)內(nèi)部自檢和外部獨立機構(gòu)監(jiān)督檢查、外部檢查的三項檢驗等等。
二、論文提綱。
引言：淺談建筑施工項目質(zhì)量控制發(fā)展和現(xiàn)狀。
一.建筑施工項目質(zhì)量控制研究的目的、意義。
(一)建筑施工項目質(zhì)量控制的目的。
(二)建筑施工項目質(zhì)量控制的意義。
二.建筑施工項目質(zhì)量控制的概念。
三.施工項目質(zhì)量控制的目標。
四.建筑工程質(zhì)量控制的原則。
五.施工項目質(zhì)量控制點的設置。
六.影響建筑工程施工項目質(zhì)量的主要因素。
(一)人的因素。
(二)材料設備的因素。
(三)施工機械的因素。
(四)工藝方案的因素。
(五)施工環(huán)境的因素。
(六)影響工程質(zhì)量的控制圖。
七.如何進行建筑施工項目的質(zhì)量控制。
(一)從施工生產(chǎn)要素方面進行質(zhì)量控制。
(1)施工人員的質(zhì)量控制。
(2)材料設備的質(zhì)量控制。
(3)施工機械的質(zhì)量控制。
(4)施工環(huán)境因素的質(zhì)量控制。
(5)工藝方案的質(zhì)量控制。
(二)通過數(shù)理統(tǒng)計方法對施工項目進行質(zhì)量管理控制。
(1)因果分析圖法。
(2)直方圖法。
(三)從施工的基本環(huán)節(jié)中進行質(zhì)量控制。
(1)施工階段質(zhì)量控制的事前控制。
(2)施工階段質(zhì)量控制的事中控制。
(3)施工階段質(zhì)量控制的事后控制。
(4)監(jiān)理對工程的質(zhì)量控制措施。
(5)監(jiān)理例會質(zhì)量講評。
(四)監(jiān)理對工程的質(zhì)量控制措施。
(五)監(jiān)理例會質(zhì)量講評。
八.結(jié)束語。
九.參考文獻。
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初級工程管理論文篇三
判斷措施電力工程施工工序多，工序間交接十分復雜，在施工過程中，涉及的產(chǎn)品量也很多，還有大量的隱蔽性工程。在施工時，如果各個施工工序未進行科學合理的檢查，就很容易出現(xiàn)判斷錯誤的問題。除此之外，由于工序交接復雜，施工工序繁多，這就給檢查工作帶來了一定的難度。
2.1將安全責任制度落實到實處。
為了保障電力工程施工質(zhì)量，需要將安全責任制度落實到實處，這也是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵性因素。為了做到這一點，電力施工企業(yè)需要嚴格遵照《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《電力建設安全健康與環(huán)境管理工作規(guī)定》中的相關(guān)標準，同時，企業(yè)管理人員還要根據(jù)工程施工的實際情況制定相關(guān)安全生產(chǎn)責任制度，將職責落實到各個部門、班組與個人中，將安全生產(chǎn)工作明確化，構(gòu)建出一種上下合力的安全生產(chǎn)氛圍。
2.2做好安全培訓工作,提升員工素質(zhì)。
施工隊伍的綜合素質(zhì)水平對于電力工程的施工質(zhì)量有著重要影響，可以說，施工隊伍是電力工程施工的核心因素，為了保障工程質(zhì)量，就需要做好安全培訓工作，提升員工的綜合素質(zhì)，為此，電力施工企業(yè)就需要定期在內(nèi)部開展事故分析大會、安全警示教育工作，讓“安全第一”的思想觀念可以滲透到每一位施工人員心中，深刻的意識到安全事故的危害。在開展安全培訓時，還需要與專業(yè)培訓、技術(shù)教育與思想政治教育工作有機結(jié)合起來，在培養(yǎng)員工安全意識的同時提升他們的自我防護能力，讓他們在施工過程中可以做好相互提醒，自覺將安全生產(chǎn)工作轉(zhuǎn)化為切身行為。
2.3加強防范，促進安全工作的規(guī)范性發(fā)展。
電力工程施工企業(yè)管理的核心問題就是避免出現(xiàn)誤操作與人員傷亡事故，為了降低事故發(fā)生率，必須要嚴格遵循相關(guān)技術(shù)規(guī)范與管理制度，同時，還要健全內(nèi)部的安全生產(chǎn)管理制度，制定完善的獎懲措施，根據(jù)電力工程的具體情況制定好科學的技術(shù)措施與組織方案，對員工行為進行全方位的規(guī)劃，為安全管理工作的順利開展奠定好堅實的基礎。此外，還要加強對電力工程安全管理的監(jiān)督力度，讓安全工作可以規(guī)范性發(fā)展，為了做到這一點，企業(yè)管理人員需要做好未雨綢繆，加強對工程生產(chǎn)重點與難點問題的管理，對施工現(xiàn)場的安全工作與組織協(xié)調(diào)進行科學的管控。所有的監(jiān)督人員都必須要發(fā)揮出自己的責任，定期檢查，嚴禁施工現(xiàn)場出現(xiàn)違章操作。同時，還要加強對分包單位的管理，對于未嚴格執(zhí)行規(guī)章制度、安全管理不到位的施工單位要嚴懲不貸。
2.4做好技術(shù)培訓，提升施工人員的業(yè)務水平。
為了提升電力工程的施工質(zhì)量，還需要加強對施工人員的技術(shù)培訓工作，基于這一背景，電力施工企業(yè)需要在內(nèi)部選擇一批技術(shù)與事業(yè)心過硬的專業(yè)人員負責企業(yè)內(nèi)部的培訓工作，提升施工人員的技術(shù)水平與業(yè)務水平，為施工人員提供幾種培訓、崗位培訓、外出學習的機會，在他們完成培訓后，需要及時安排轉(zhuǎn)訓工作，并制定出完善的激勵措施，在內(nèi)部形成一種互幫互助的學習氛圍，這不僅能夠有效提升施工人員的業(yè)務水平，還能夠避免違章行為的發(fā)生。除此之外，還要根據(jù)電力工程施工現(xiàn)場的具體情況開展各種反事故演習，幫助員工掌握好各項安全技能，提升他們處理突發(fā)事故的能力，最大限度的保障人員安全與設備安全。
3.1加強項目決策階段的質(zhì)量控制工作。
項目決策階段質(zhì)量控制工作的內(nèi)容多種多樣，包括需求分析、項目選址報告、計劃任務書、可行性報告等。在開展這些工作時，需要與具體的施工要求進行密切結(jié)合，提升施工工作的合理性與科學性。
3.2加強項目設計階段的質(zhì)量控制工作。
根據(jù)工程進程與要求的不同，電力工程施工主要按照初步設計、施工圖紙的設計兩個步驟來開展，對于技術(shù)水平復雜的項目則可以適當增加設計步驟。除了初步設計階段之外，其他階段的設計工作都需要遵循行業(yè)工作模式，提供必備的技術(shù)文件、設計說明與經(jīng)濟文件，采用該種方式能夠有效提升各個設計階段的設計質(zhì)量。在具體的實踐工作中，設計單位可以根據(jù)設計需求來進行靈活性設計，提升電力工程設計工作的'針對性。
3.3加強項目施工階段的質(zhì)量控制工作。
施工階段是決定電力工程綜合質(zhì)量的主要階段，在施工階段中需要將質(zhì)量控制工作作為核心，做好質(zhì)量檢查工作，設置更好預控點，做好成品保護工作。從現(xiàn)場管理角度而言，這些管理工作針對的內(nèi)容主要包括設備、材料、施工人員等內(nèi)容，為了提升施工質(zhì)量，需要加強對所有環(huán)節(jié)的控制，將安全隱患扼殺在搖籃中。
3.4加強項目竣工階段的質(zhì)量控制工作。
電力工程項目竣工階段的質(zhì)量控制工作也尤為重要，其控制內(nèi)容包括中間驗收工作與竣工驗收工作，其中，竣工驗收是電力工程質(zhì)量檢查的最后環(huán)節(jié)，也是確定項目是否合格的主要步驟。在開展驗收工作時，需要控制好各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，這對于保障項目的投資效益有著十分積極的效用。一般情況下，竣工驗收工作可以按照單項工程驗收與全部工程驗收兩個步驟，前者就是在一個項目施工完成后根據(jù)相關(guān)要求進行預驗收的方式，全部驗收是整個工程完成之后的驗收工作。這些驗收工作需要由專門的工程建立部門負責，在開展全部驗收工作時，可以不再次驗收單項工程，但是需要附加附件說明。
3.5加強項目施工階段的質(zhì)量控制工作。
在電力工程保修期之中，如果出現(xiàn)由于施工工作造成的問題，施工單位需要做好維修工作，如果收到用戶投訴，需要在第一時間進行解決，若出現(xiàn)安全隱患，必須要再三確定維修方案，保障維修的質(zhì)量。在完成處理好，需要保留好相關(guān)的保修與回訪記錄，做好書面報告，進行技術(shù)存檔，對于一些質(zhì)量糾紛需要進行協(xié)商，若難以達成統(tǒng)一意見，就需要由仲裁部門介入處理。
4結(jié)語。
綜上所述，安全是電力工程的核心因素，安全管理成效也直接影響著電力工程施工企業(yè)的綜合效益，還會影響電網(wǎng)的后續(xù)運行質(zhì)量，為此，必須要加強電力工程的安全管理工作，從各個細節(jié)著手，切實將安全管理制度落實到實處，加強對施工人員的培訓與教育工作，提升他們的綜合技術(shù)水平與責任意識，為電網(wǎng)的安全運行奠定好堅實的基礎。
初級工程管理論文篇四
1）構(gòu)造生產(chǎn)，科研和教學三者相融合的人才培養(yǎng)體系以及創(chuàng)新應用模式。人才培養(yǎng)體系的建設是我們建設創(chuàng)新應用型人才的必要條件，因為在當前的我國高等教育中，并沒有一個十分完整的人才培養(yǎng)體系。因此，構(gòu)建這種應用人才體系的時候，我們需要讓生產(chǎn)，科研和教學三者進行有機融合，把大學中的科研以及教育的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，讓它們成為培養(yǎng)教育人才中的重要資源和優(yōu)良環(huán)境。在目前的高校中，我們?nèi)匀皇且詰眯腿瞬诺呐囵B(yǎng)為主，產(chǎn)―學―研合作應該是人才培養(yǎng)的重要途徑。材料成型專業(yè)與佳木斯佳電、煤機股份有限公司、興聯(lián)機械制造有限公司等高新技術(shù)企業(yè)建立了深度的融合，使人才的培養(yǎng)模式有新的突破。企業(yè)將設施設在實驗區(qū)、學校把實驗室設在企業(yè)車間，為學生科技創(chuàng)新創(chuàng)造條件。這種教學、生產(chǎn)、服務、科研緊密結(jié)合的科技創(chuàng)新工作環(huán)境，必將取得良好產(chǎn)學研科技創(chuàng)新效果。
2）課程設置和課程內(nèi)容改革以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為主線。本科應用型人才應具有更強的通用性和創(chuàng)新性，在制定培養(yǎng)方案時是以學科來設計專業(yè)，但它并不是學科本位的，相反必須是對接實現(xiàn)、以需求為導向的。課程開發(fā)和課程內(nèi)容改革以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為主線，分析創(chuàng)新型人才能力體系縱向演變的特點，體現(xiàn)以能力為本的教學內(nèi)容。例如，學校根據(jù)佳木斯佳電、煤機股份有限公司，興聯(lián)機械制造有限公司等企業(yè)的需要，進行課程調(diào)整，增加黑色金屬和有色金屬的冶金方面的知識，增加摩擦學、材料磨損理論、失效分析等方面的課程。以科研項目和工程依托，積極鼓勵學生參與企業(yè)的設計、生產(chǎn)和管理，同時校企聯(lián)合開發(fā)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案、編寫教學大綱、聯(lián)合編寫教材內(nèi)容。
2創(chuàng)新人才培養(yǎng)的措施。
1）校企互動，構(gòu)建產(chǎn)學研合作模式。我們在控制工程和材料成型的人才培養(yǎng)模式以及課程結(jié)構(gòu)的體系設計之中，始終要求把專業(yè)導向定位在生產(chǎn)需求以及工作崗位的需求之上，把地區(qū)地域性的產(chǎn)業(yè)當作基礎，走一條產(chǎn)―學―研三者相互充分結(jié)合的教育之路進行教學的改革工作。對現(xiàn)在實行的課程教學體系進行深刻的全面的改革，建立起學生的個人能力，學校教學的教育課程和區(qū)域特定的產(chǎn)業(yè)三者之間的相互聯(lián)系，使學校的教育體系真正意義上的面向地域產(chǎn)業(yè)的應用。在地區(qū)地域中的典型產(chǎn)業(yè)里，通過對該專業(yè)在其中的實踐應用進行研究，這樣能夠?qū)W校教育課程的案例庫進行補充，可以對可選擇的課程設計內(nèi)容進行調(diào)整，同時完成對建設學生實習基地的調(diào)整工作，把在這些產(chǎn)業(yè)上的實際應用貫穿到生產(chǎn)實習，學生畢業(yè)設計以及課程設計，學校理論實驗教學等各個教育環(huán)節(jié)里面，從而形成一個具有特色的的模式，也就是我們說的知識點的案例教學―課程綜合應用―專業(yè)知識綜合應用”這樣環(huán)環(huán)相扣逐步加強的應用型課程教學內(nèi)容體系。
2）應用型創(chuàng)新人才“專業(yè)分化”的實踐。實踐是創(chuàng)新的源泉。實踐教育既包括為認識新事物、探索自然規(guī)律、掌握新技術(shù)而展開的科學試驗、專業(yè)實習等必要的檢驗性試驗，也包括為解決實際的生產(chǎn)技術(shù)問題，提高創(chuàng)新應用能力而展開探索性、設計性、研究性、綜合性的實踐活動。建立循序漸進的實踐教學體系，將實踐教育教學貫穿于應用人才培養(yǎng)的全過程。滿足高學歷的學生成才要求，必須要充分考慮學生在學習專業(yè)基礎、對學生的專業(yè)興趣進行培養(yǎng)，讓學生的專業(yè)特長得到發(fā)揮，同時增強專業(yè)能力并且認清這個專業(yè)的發(fā)展方向等方面存在的差異。無論對于需要繼續(xù)深造的學生，還是以就業(yè)為主的學生，都必須給予他們可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)基礎知識，實行多樣培養(yǎng)，增強不同學生對如今社會的適應能力，增加學生多元化、多樣化發(fā)展的機會。如對少數(shù)需要繼續(xù)深造的研究型學生，可以通過試辦“實驗班”等途徑，使他們向研究型人才發(fā)展；對以就業(yè)為主的學生，可以著重加強其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和專業(yè)應用能力的訓練和培養(yǎng)。在專業(yè)課程設置上，我們采用“前期趨同，后期分化”的專業(yè)培養(yǎng)方式，即大學一、二年級按照學科大類培養(yǎng)，即不分專業(yè)，以夯實基礎；從大學二、三年級開始，我們根據(jù)學生個人的意愿、愛好、特長、未來就業(yè)取向，結(jié)合專業(yè)社會發(fā)展需要，采取院系專業(yè)選擇、學科大類選擇、全校范圍選擇等不同方式，實行分類培養(yǎng)。
3）應用型創(chuàng)新人才“綜合素質(zhì)”的鍛煉。充分利用課程設計、畢業(yè)設計和各實習實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。我們知道畢業(yè)設計是展現(xiàn)一個學生能力水平和質(zhì)量素質(zhì)的重要標志之一，它也是學校在教學質(zhì)量環(huán)節(jié)上的重要組成部分，包括了學生在校期間的全部所學知識以及對這些知識的檢驗。所以當我們面對應用創(chuàng)新型人才這個培養(yǎng)目標的時候，必須要使畢業(yè)設計的模式培養(yǎng)充分的面向地區(qū)產(chǎn)業(yè)，使它們之間能夠無縫的相連接，讓生產(chǎn)單位對我們大學生的具體的崗位需求和學生畢業(yè)設計的課題相互結(jié)合，必須是有機的結(jié)合，即學生的畢業(yè)設計題目與一個產(chǎn)業(yè)里的實際的典型的生產(chǎn)問題想結(jié)合，在相應的設計中也要在企業(yè)內(nèi)部按照實際的生產(chǎn)要求來進行，當然學生的指導老師不能單單只是學校的專業(yè)教師，還要有工廠中的工程師的參與，兩者共同組成學生的畢業(yè)設計指導老師，學生設計的結(jié)果必須得符合生產(chǎn)的檢驗結(jié)果。只有通過這種畢業(yè)設計的模式，再加上產(chǎn)―學―研結(jié)合的綜合力度，同時增加了學校與地域產(chǎn)業(yè)的結(jié)合密度，才能真正意義上的實現(xiàn)學生的畢業(yè)設計，學生的結(jié)業(yè)工作和地方地域產(chǎn)業(yè)的三位一體。
3營造培養(yǎng)創(chuàng)新應用型人才的環(huán)境。
1）構(gòu)建有特色的培養(yǎng)體系和模式。形成“傳統(tǒng)+特色”的動態(tài)專業(yè)方向設置體系，設置學科前沿課程，突出傳統(tǒng)專業(yè)與現(xiàn)代新技術(shù)新工藝的結(jié)合。條件成熟時，我們準備新開設快速成形專業(yè)方向。同時通過課程設置，強化計算機在材料成型過程中的應用能力，并結(jié)合科學研究成果進行課程體系與內(nèi)容的改革，培養(yǎng)學生初步的.科學研究能力，形成專業(yè)特色。
2）建設大學生科技創(chuàng)新基地。依托各種有利條件，初步形成并建立大學生科技創(chuàng)新基地。經(jīng)過多年實踐，目前我院的三個工程中心已初步成為專業(yè)教育創(chuàng)新及創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基地，但從長遠發(fā)展來看，還要進一步加強基地建設，以便提供更好地軟硬件條件。拓展第二課堂，鼓勵學生參加科技興趣小組，形成創(chuàng)新團隊，培養(yǎng)大學生的科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力；舉辦、參與各種科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)業(yè)競賽、數(shù)學建模競賽、網(wǎng)面設計大賽，“‘永冠杯’中國大學生鑄造工藝大賽”、“全國大學生英語競賽”等科技活動，使第二課堂成為科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地的重要組成部分。
3）建設工程師培訓基地。與中國鑄造學會和協(xié)會合力打造見習卓越鑄造工程師、見習鑄造工程師資格認證培訓工作基地建設，推進行業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。根據(jù)卓越工程師班級實驗和實習環(huán)節(jié)課時數(shù)的增加及時調(diào)整教學內(nèi)容進展，嚴格把好項目考核質(zhì)量關(guān)，并將在加強學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的工程意識和創(chuàng)新思維等方面為各個項目提供支持，保證各工程師培養(yǎng)計劃教學項目順利完成。
4）建設充滿創(chuàng)新的師資隊伍。在創(chuàng)新教育的實施過程之中，師資隊伍的質(zhì)量建設是及其關(guān)鍵的因子。而創(chuàng)新型應用人才的培養(yǎng)不可能離開一支具有創(chuàng)新能力的師資力量，因此我們要在教育中，盡可能的構(gòu)造一些教師的爭激勵機制，加強創(chuàng)新型教師培養(yǎng)，分批到相關(guān)企業(yè)進行工程化訓練，在實踐中增強應用以及創(chuàng)新的能力，讓我們的教師逐漸擁有高質(zhì)量的教育教學意識以及觀念，形成高質(zhì)量的科研創(chuàng)新能力，同時擁有一定的知識結(jié)構(gòu)和修養(yǎng)水平，最后使學生受益。
4實踐成果與應用。
通過多年的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的研究，我們?nèi)〉昧艘慌钊瞬毮康某晒??！惰T造工藝學》課程一直是省級重點課程和精品課程，并先后獲得省教學成果二等獎5項；近五年編寫專業(yè)教材及工具書10余部；完成國家、省等科研項目10余項，獲得省級以上科技進步獎5項；獲得授權(quán)專利10余項。通過多年的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的實踐，材料成型及控制工程專業(yè)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識顯著增強，在各類競賽中取得優(yōu)異成績。僅僅是這幾年，就有超過40名學生參與并完成了導師的科研項目，并且大部分學生根據(jù)相關(guān)導師的悉心指導順利的完成了一些課題的研究，在科研論文中學生也發(fā)表過超過20篇以上，多名本科學生以第一作者在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表了研究論文；在全國“永冠杯”中國大學生鑄造工藝設計大賽以及“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、第二屆全國“triz”杯大學生創(chuàng)新方法大賽、“華為杯”首屆新材料科技創(chuàng)新大賽等國內(nèi)外本專業(yè)大學生著名大賽上都取得了非常好的成績。綜上所述，我們可以知道這種人才的培養(yǎng)不是一個簡單，而是相當復雜以及綜合的過程，是個系統(tǒng)工程，需要整個社會的共同努力才能建設完成。作為高等教育院校，是培養(yǎng)過程中關(guān)鍵、不可或缺的一環(huán)，貫徹啟發(fā)式教學，實現(xiàn)教學、科研和生產(chǎn)融合，而且對于保證人才的健康成長也需要一個軟環(huán)境，即營造一個創(chuàng)新的環(huán)境和建設優(yōu)良的培養(yǎng)制度。
初級工程管理論文篇五
就我國目前建筑行業(yè)的狀況而言，存在的主要問題是建筑工程管理體系的不完善，這樣就會阻礙這個建筑工程建設無法順利開展，我國內(nèi)部的建筑工程管理中，主要以節(jié)省人員開支為目的，大幅度降低建筑工程管理相關(guān)部門人員和資金的投入，從而使其部門人員職能混亂，導致建筑工程管理工作上的不足，隨著這一問題的長期發(fā)展，將會打消建筑工程管理人員的工作積極性，無法真正落實建筑工程管理工作，使建筑工程管理工作成為一種擺設，無法發(fā)揮其自身的管理作用。
隨著越來越多行業(yè)基礎設施工程的開展，建筑工程企業(yè)也有著良好的發(fā)展前景。但是，建筑工程項目增加同時，對相關(guān)的建筑工程管理工作提出了嚴格的要求，并需要相關(guān)部門的高度重視與配合，真正落實建筑工程的管理工作，使建筑工程質(zhì)量水平得到保障?，F(xiàn)在，仍有部分建筑工程企業(yè)將項目作為主要目標，并不重視建筑工程的管理工作，從而造成管理工作混亂，建筑工程質(zhì)量較低且建設資本增大，這直接影響了整個建筑工程的追平水平，并阻礙了建筑工程企業(yè)的經(jīng)濟效益。因此，建筑工程企業(yè)的相關(guān)管理人員必須高度重視建筑工程的管理工作，從而才能在保證建筑工程質(zhì)量的同時，又可以為企業(yè)帶來可觀的經(jīng)濟效益。
建筑行業(yè)作為一個新興的行業(yè)，其行業(yè)的競爭非常激烈，建筑工程企業(yè)想要在競爭激烈的市場中立于不敗之地，就要全方位的提升自身實力，樹立良好的企業(yè)形象，從而吸引投資者對建筑工程項目的投資。某些建筑企業(yè)為了趕施工進度，對整體建筑工程的質(zhì)量并不關(guān)心，使工程質(zhì)量無法得以保障，這樣不僅破壞建筑企業(yè)的名譽形象，甚至還影響了整個建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
俗話說的好“無規(guī)矩不成方圓”，建筑企業(yè)想要穩(wěn)定發(fā)展，就要建立完善的建筑工管理體制，也是建筑工程順利實施的保障。要想建立完善的建筑工程管理體制，就要對相關(guān)的工程項目管理和管理人員進行合理配置，確保充分發(fā)揮管理體制的作用，人員齊全。隨時根據(jù)實際工作需要，對管理制度及人員進行調(diào)整，從而更好解決建筑工程管理中所遇到的問題。
面對不斷變化發(fā)展的建筑行業(yè)需求，傳統(tǒng)的建筑工程管理理念日益顯現(xiàn)出不足，難以適應建筑行業(yè)的高速發(fā)展。針對實際的管理工作問題和工作要求不斷創(chuàng)新管理理念。在充分認識和引入現(xiàn)代化的管理思想和管理元素的基礎上，結(jié)合企業(yè)自身的特點和實際狀況進行必要的觀念創(chuàng)新和完善。
建筑工程核算工作也是工程管理的重要內(nèi)容，具體的核算工作應該注意以下幾點。一是要建立科學合理的工程核算管理體系；二是核算人員及核算工作要全程參與工程項目的管理全過程，將財務管理工作位置前移，緊密聯(lián)系工程建設過程；三是對已竣工工程項目及時進行工程轉(zhuǎn)資及預轉(zhuǎn)資。建立完善合理的工程核算管理體系，針對企業(yè)實際和現(xiàn)實要求及時進行必要的創(chuàng)新發(fā)展，才能保障工程核算效果，促進建筑企業(yè)的發(fā)展。
建筑工程的質(zhì)量好壞直接影響到建筑企業(yè)的經(jīng)濟效益和名譽，甚至關(guān)系到社會群眾的人身安全，不利于社會建設的長期發(fā)展，這在建筑行業(yè)管理中占有很高的地位，建筑企業(yè)應該高度重視建筑工程的水量水平，真正做到不偷工減料，從而保證整體工程質(zhì)量的`過關(guān)，又能夠為人們的生活帶來便利。
內(nèi)部控制是指為保證企業(yè)的基本目標實現(xiàn)，企業(yè)各級董事會、管理人員、基層員工共同實行的一系列多方面的控制行為活動。當前，很多建筑企業(yè)通過建立完善整套的內(nèi)部控制機制，有效加強了企業(yè)內(nèi)部的工程管理效果。企業(yè)經(jīng)營管理中，內(nèi)部控制可以有效維護企業(yè)的財務安全，降低工程成本及管理成本等企業(yè)投入，有助于實現(xiàn)企業(yè)資產(chǎn)損失的最小化，提高企業(yè)經(jīng)營管理效率和經(jīng)濟效益。
作為企業(yè)管理的有效手段，內(nèi)部控制具有以下幾種功能：a.防護功能，內(nèi)部控制是根據(jù)計劃目標的一種控制方式，內(nèi)部控制將會對計劃進行鑒定和分析，保證計劃的可靠與準確性，這對工程管理過程中出現(xiàn)的各種不利因素具有制約作用。b.調(diào)節(jié)功能，內(nèi)部控制作為管理人員的一種責任，內(nèi)部控制可以對執(zhí)行的標準和平衡偏差進行制約，控制的工作內(nèi)容方面包括：設計標準的控制、衡量的差異、業(yè)務的協(xié)調(diào)部門等方面，使這些方面在執(zhí)行的結(jié)果能夠達到標準，從而實現(xiàn)監(jiān)督考核和制約的目標。c.反饋功能，內(nèi)部控制通常采用的是閉環(huán)控制的手法，使得各種管理信息能夠及時的反饋，管理者對管理中出現(xiàn)的差異情況以及應該采取的措施等能及時的知曉，使企業(yè)的各項計劃等都能夠得到貫徹的執(zhí)行。
三、結(jié)束語。
建筑行業(yè)的蓬勃發(fā)展無疑是對經(jīng)濟社會的發(fā)展起到了推動的作用，也促進了建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。加強對建筑工程體系的改進與實施，完善建筑工程管理方面的相關(guān)規(guī)章制度，做到高質(zhì)量的建筑水準以及高標準的服務水平，結(jié)合國內(nèi)外企業(yè)，向其學習先進的管理理念和技術(shù)，通過所學的技術(shù)與理念，從而更加完善自身的不足之處，提高自身競爭優(yōu)勢，使企業(yè)長期穩(wěn)定的發(fā)展。
初級工程管理論文篇六
跟著現(xiàn)代化交通建造的快速開展，公路橋梁的施工質(zhì)量對我國公路交通安全運轉(zhuǎn)的影響越來越主要，對公路橋梁的建造也提出了更高的請求。
受地勢以及地質(zhì)的影響，使公路建造有必要要修筑公路橋梁。
可是因為嚴峻的車輛超載的景象，構(gòu)成公路橋梁有著嚴峻的負面影響。
公路橋梁施工中常呈現(xiàn)的疑問很雜亂，不一樣施工期間有不一樣的特點，致使了公路橋梁建造施工質(zhì)量良莠不齊，存在著各式各樣施工工藝差，傳統(tǒng)的公路橋梁修建造計已不能適應出產(chǎn)日子的需求，短少安全認識，不一樣施工人員的專業(yè)本質(zhì)以及技能水平良莠不齊，存在為了進步施工進度以及尋求更高的經(jīng)濟利益。
因而，在施工過程中有必要要把質(zhì)量和安全操控作為首要使命，以全部進步橋梁建造的開展力氣。
一、橋梁施工中經(jīng)常呈現(xiàn)的疑問。
1安全辦理的認識單薄。
施工公司短少安全思想認識，安全作業(yè)的主要性僅僅停留在說上，重經(jīng)濟效益，把安全作業(yè)應該放在工程以后，對安全作業(yè)力度不大，短少安全訓練等準則。
安全組織機構(gòu)不健全，施工人員沒有構(gòu)成杰出的安全認識。
2施工安全規(guī)程不夠健全。
公路橋梁施工盡管規(guī)則了安全的技能準則，可是關(guān)于公路車輛流量大的新形勢沒有清晰的規(guī)則，路橋施工現(xiàn)場安全疑問的施行難度大，沒有做好施工現(xiàn)場的作業(yè)安全在路橋施工過程中常見的'疑問很嚴峻，短少確保路橋施工的運轉(zhuǎn)方案。
有的施工公司私行修改規(guī)劃，不進行逐級安全技能交底、致使建造工程施工存在安全隱患。
3原資料的操控不合理。
在一些施工單位中，施工資料以次充好，因資料所致使的裂縫疑問構(gòu)成施工在強度上呈現(xiàn)必定的降低，構(gòu)成愈加嚴峻的成果，影響到橋梁承載的才能，也會影響到它的耐久性、功能性等方面。
4施工現(xiàn)場紊亂。
施工現(xiàn)場是全部施工環(huán)節(jié)的重中之重，它是查驗施工規(guī)劃，完成工程方針的詳細環(huán)節(jié)。
一起完成有用的辦理有一些難度。
施工現(xiàn)場的辦理水平需求進步，施工人員精神渙散、功率低下。
這些景象都嚴峻影響著工程質(zhì)量和工程進度，乃至會給路途交通帶來不便。
二、加強公路與橋梁工程安全辦理的辦法。
1加強安全辦理。
在施工過程中加強項目辦理，樹立完善分級辦理，健全質(zhì)量辦理機構(gòu)，加強對安全出產(chǎn)的投入，樹立健全安全辦理機制，設置安全出產(chǎn)辦理機構(gòu)，把安全事故遏止在萌發(fā)期間。
施工辦理者要把握作業(yè)場合和作業(yè)崗位存在的風險因素，依照安全出產(chǎn)規(guī)章準則進行施工，嚴厲執(zhí)行安全出產(chǎn)責任制。
2鋼筋的施工操控。
為確保新建鋼筋混凝土與新建拱圈進行銜接。
需在原橋臺身內(nèi)側(cè)加寬75厘米使新建的混凝土拱圈，選用直徑16鋼筋加寬橋臺，在原橋根底內(nèi)側(cè)1.5米規(guī)模內(nèi)進行加固石地底層。
請求后澆注毛石混凝土使根底底部平坦。
銜接螺紋鋼筋間隔米擺布成梅花狀安置銜接鋼筋與臺身、拱圈混凝土一起現(xiàn)澆。
3模板工程的質(zhì)量操控。
模板的支座與裝置質(zhì)量精確和構(gòu)配件及構(gòu)造的強度與剛度起關(guān)鍵作用。
應依據(jù)鋼模板的長向應沿構(gòu)造的長向擴展模板的支承間隔。
鋼楞或桁架間隔可不受接縫方位的束縛。
預埋件和轉(zhuǎn)角模板的構(gòu)造上無特殊請求運用銜接角模代替陽角模板。
嚴厲按所請求的模板工程技能復核內(nèi)容及質(zhì)量標準對找平情況進行復核。
承重有些模板撤除前應驗檢施工單位，到達規(guī)則的強度等級方可拆模，常見質(zhì)量疑問處理要及時。
4加強人為因素的整理，嚴把質(zhì)量關(guān)。
加強監(jiān)督要工程運轉(zhuǎn)有關(guān)方面做到透明化，擬定嚴厲的賞罰系統(tǒng)，清晰分工，關(guān)于詳細疑問進步監(jiān)督的威懾力，束縛有關(guān)人員的不軌行為，嚴把質(zhì)量關(guān)。
本工程運用的資料請求在工程建造中運用到的上述資料有必要運用業(yè)主規(guī)則規(guī)模以內(nèi)的品牌。
對出場原資料施工單位有必要按規(guī)則頻率和辦法取樣抽檢。
要嚴厲操控路基填筑的壓實度。
確保填方的厚度得以有用操控。
確保預壓時刻，沉降速率滿足請求方能卸載。
應該嚴管查看力度，加強查驗頻率以及復查辦法。
樹立原資料、制品的查驗以及實驗承包商、監(jiān)理、監(jiān)督三級查驗系統(tǒng)。
嚴厲操控出場資料的查驗，合作比是影響水泥混凝土抗壓強度的主要因素，不一樣的合作比規(guī)劃，施工出的水泥混凝土，其抗壓強度是徹底不一樣的。
合作比規(guī)劃的使命是制造滿足強度、耐久性和和易性請求的盡可能經(jīng)濟的混凝土。
依據(jù)規(guī)劃強度、集料級配、水泥種類、外加劑種類、坍落度、耐久性請求等不一樣，規(guī)劃出合作比，經(jīng)試拌斷定實驗的合作比，經(jīng)施工現(xiàn)場調(diào)整而成施工合作比。
混凝土實驗的攪拌、成型、維護及實驗辦法均按公路工程水泥混凝土實驗規(guī)程有關(guān)請求進行，混凝土實驗的力學性能成果要滿足規(guī)劃請求。
選用優(yōu)異的天然石料且人工軋制，原資料的選用要考慮含沙量、級配杰出、細度模數(shù)等等，
總歸，橋梁施工是現(xiàn)代化公路建造的主要工程，要增強橋梁建造的質(zhì)量，進步公路橋段的運用壽命，在建造中所呈現(xiàn)的質(zhì)量缺點有必要要全部的進行操控，在公路橋梁開展建造過程中提出名貴的技能經(jīng)驗，以確保橋梁工程的質(zhì)量，在公路建造的開展路途中發(fā)明更多的辦法辦法和條件。
注重安全辦理，需求各方面做好安全施作業(yè)業(yè)，師德橋梁建造工程非常好的服務于社會。
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初級工程管理論文篇七
當今時代，建筑行業(yè)繁榮發(fā)展。為了人民生命財產(chǎn)安全，施工過程中必須要加以監(jiān)督和管理。建筑施工不僅僅是樓房建筑，包含了許許多多的項目，例如:道路施工、橋梁建筑等等。針對這些項目的施工，質(zhì)量保證是首要的。由于影響建筑施工質(zhì)量的因素有許多，天氣、溫度、環(huán)境等原因都有可能會給施工帶來不好的影響，由于現(xiàn)在人的審美水平不斷提高，在保證建筑的質(zhì)量和實用性的同時，更加要關(guān)注對建筑外觀的設計，所以在建筑施工的過程中技術(shù)和管理缺一不可。只有把工程管理和新技術(shù)高度的統(tǒng)一起來，建筑水平才能夠不斷地突破、創(chuàng)新，取得新的進步。
2現(xiàn)代工程技術(shù)的概念及特點。
2.1現(xiàn)代工程技術(shù)簡述。
所謂的現(xiàn)代工程技術(shù)就是實際應用到工業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)。簡單的來說就是把現(xiàn)有的知識和技術(shù)相結(jié)合，把最新的研究成果應用到工業(yè)生產(chǎn)中去，提高生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。我們處在一個經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，社會需求在不斷地發(fā)生著改變，為了滿足這種需求，傳統(tǒng)的工程技術(shù)顯然已經(jīng)不能夠滿足社會的發(fā)展，現(xiàn)代工程技術(shù)就應運而生，更能適應社會發(fā)展的速度，并且具有很大的發(fā)展空間?，F(xiàn)代工程技術(shù)在實踐中不斷地完善、發(fā)展，逐漸成為建筑行業(yè)的技術(shù)支撐。
2.2現(xiàn)代工程技術(shù)的特點。
2.2.1實用性。
對一個建筑工程來說，實用性是一項最基本的要求。而現(xiàn)代工程技術(shù)就具備這一特性，更大限度的滿足人們對建筑的要求，是一種生存需要，實現(xiàn)建筑本身的價值。所以實用性是建筑的一個特點，也是建筑工程的一項要求。
2.2.2綜合性。
一個建筑項目涉及到許多方面:建筑、水電、管道等等。所以一個建筑最終要達到的是一個綜合的功能。因而現(xiàn)代工程技術(shù)的綜合性也是我們必須要考慮的問題。而且隨著建筑技術(shù)的不斷進步，綜合性也會越來越的凸顯出來。
2.2.3靈活性。
做任何事都需要有一個目標，所以工程技術(shù)在實際應用的過程中因環(huán)境、天氣等各種因素的影響，需要靈活的改變。根據(jù)施工的條件，選取最合適的施工技術(shù)。只有這樣才能夠達到建筑最終的目標。
3.1施工質(zhì)量得不到保證。
就當前來說，建筑工程中的最主要的問題就是質(zhì)量無法保證，渣工程在現(xiàn)實中并不少見。尤其是在學校、居民樓這樣的地方出現(xiàn)施工質(zhì)量問題，那么對人民群眾和學生的生命是一個很大的威脅。然而究其原因，也是非常顯而易見的，首先就是管理制度的缺失，在許多從事建筑事業(yè)的企業(yè)內(nèi)管理人員的分配不合理，最主要的是管理人員的管理能力有限，對于一些施工過程中存在的問題不能及時的發(fā)現(xiàn)，在問題出現(xiàn)的時候沒有解決的對策。另一個原因就是建筑中使用的一些材料因為成本的限制，質(zhì)量上是非常不過關(guān)的。正是因為這些原因的影響，建筑的質(zhì)量才得不到保證。
3.2工程驗收和質(zhì)量管理工作不到位。
在施工的過程中，欠缺最多的就是嚴格的管理和規(guī)劃。在質(zhì)量監(jiān)管和檢測上沒有盡到責任。這就導致有些工程在投入使用之后經(jīng)常會發(fā)生一些安全事故，威脅到人民的生命財產(chǎn)安全。針對這些問題，國家也頒布了相關(guān)的管理措施，但是對于這些文件執(zhí)行到企業(yè)之后，往往就成了擺設，在具體的施工過程中并不會按照這些安全標準來實行，正是因為這種不重視，造成一些無法彌補的損失和遺憾。另一個問題是在工程驗收階段，驗收工作人員沒有嚴格的按照驗收標準對工程質(zhì)量進行嚴格把關(guān)。
3.3工程招標時存在問題。
一些大型的建筑工程，啟動之前都會有招標會。通過對投標企業(yè)的信譽、實力的考察，結(jié)合工程本身的要求選出最合適的施工企業(yè)。但是競標的過程中是存在著許多問題的，一些為了謀取暴利的企業(yè)會采取一些不正當?shù)厥侄沃袠?，那么施工的質(zhì)量就得不到保障了。所以在招標、投標和競標的過程中必須按照正規(guī)程序進行，盡量的減少在招標過程中存在的風險，選擇優(yōu)秀的施工團隊。
4.1施工過程中結(jié)合即時生產(chǎn)的理念。
現(xiàn)代工程技術(shù)中即時生產(chǎn)理念的應用是一個很好的方法。所謂即時生產(chǎn)就是生產(chǎn)出來的產(chǎn)品是可以即時銷售的，以及一些半成品和組裝件。按期的交付準確的客戶需求數(shù)量的產(chǎn)品，既滿足了客戶的需求，又降低了資源的浪費。在建筑工程中混凝土的使用就是一種即時生產(chǎn)模式，用多少就生產(chǎn)多少，不會有多余的浪費，合理的使用和分配資源。
4.2應用成組技術(shù)。
成組技術(shù)，通俗的解釋就是把一些工程中應用到的類似項目分為一個組，在原有的批量生產(chǎn)技術(shù)上加以創(chuàng)新，應用最先進的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)設備保證建筑質(zhì)量。最明顯的一個例子就是鋼筋的加工。在鋼筋加工過程中，分析不同規(guī)格鋼筋的相似性，進行分組歸類。把屬性相同的鋼筋進行大批量的加工，在滿足工程需求的同時，提高了施工的效率。從某種程度上來說也降低了施工成本。
4.3業(yè)務流程重組技術(shù)。
在建筑施工管理中應用業(yè)務流程重組技術(shù)并沒有想象中那么的復雜。簡單的只是從定義上理解就是對資源進行整合優(yōu)化，最大程度的滿足施工的要求。而這種技術(shù)在工程管理中的應用最主要的是凸顯出一種比較先進的管理理念，把每個人在工作中的重要作用凸顯出來，協(xié)調(diào)好每個環(huán)節(jié)的關(guān)系。應用這些新技術(shù)的最根本目的就是要保證工程的質(zhì)量和安全，所以這也是業(yè)務流程重組技術(shù)發(fā)展的重要方向。對于一項具體的工作要有追根究底的態(tài)度，深度的挖掘出其中出現(xiàn)的紕漏和不足之處。對于一些既有的不好的工作習慣進行調(diào)整，重新構(gòu)建業(yè)務流程，提高工程施工的效率和工程質(zhì)量。
許許多多的現(xiàn)實都告訴我們，創(chuàng)新是長遠發(fā)展的必經(jīng)之路，沒有創(chuàng)新，就只能固步自封。在現(xiàn)今時代背景下，創(chuàng)新已然上升到關(guān)系國家發(fā)展的戰(zhàn)略高度。在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，各大企業(yè)都面臨著許多機會，但是機會就意味著競爭的存在，在市場競爭日趨激烈的情況下，企業(yè)發(fā)展要想取得進展就必須要創(chuàng)新，在管理制度上創(chuàng)新、在管理理念上創(chuàng)新，只有這樣才能夠提高企業(yè)在市場中的競爭力，走上國際市場。創(chuàng)新是市場需求的不斷變化對企業(yè)自身的要求。建筑行業(yè)也是如此，隨著對建筑越來越多的要求，實用性、美觀性等等。正是因為這些要求，建筑企業(yè)首先要不斷地在觀念上進行創(chuàng)新，以市場需求和客戶需求為基本的立足點和出發(fā)點，靈活的采用施工技術(shù)。其次就是在組織機構(gòu)上創(chuàng)新，建筑行業(yè)可以說是國家支柱型產(chǎn)業(yè)，為我國的財政收入和國民經(jīng)濟的增長作出了不小的貢獻。建筑企業(yè)內(nèi)要不斷地進行組織機構(gòu)的創(chuàng)新，由于企業(yè)內(nèi)可能同時進行著許多的項目，所以合理的分配項目和工人是一個很重要的工作。
5結(jié)語。
綜上所述，我們不難發(fā)現(xiàn)。建筑行業(yè)是一個朝陽行業(yè)，有著非常好的發(fā)展前景。在數(shù)十年的發(fā)展過程中，建筑管理中現(xiàn)代工程技術(shù)實踐越來越成熟、完善。雖然發(fā)展的前景是比較好的，但是不難發(fā)現(xiàn)的是其中依然存在著許多的問題，面對這些問題，建筑行業(yè)的技術(shù)人員要在不斷地實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷地創(chuàng)新，適應生產(chǎn)力發(fā)展和市場的需求，保證工程的質(zhì)量，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。就目前來說，建筑行業(yè)最大的挑戰(zhàn)主要是競爭太大，所以對建筑企業(yè)來說最主要的就是提高自身競爭力。這就要從兩方面著手，能力和信譽。首先要提高的就是企業(yè)自身的能力，不斷地更新管理理念和建筑工藝。另一個就是良好的信譽，是企業(yè)的形象和招牌，也是企業(yè)對外的一個形象展示?？偠灾?，建筑行業(yè)要想快速發(fā)展，就要在建筑管理中的現(xiàn)代工程管理技術(shù)上不斷地創(chuàng)新。
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初級工程管理論文篇八
摘要：
專業(yè)能力素質(zhì)的獲得是應用型人才培養(yǎng)的核心，通過校企合作、校地合作、地方服務項目等項目化培養(yǎng)方式可以使學生將理論知識與實踐知識結(jié)合起來，讓學生在實踐中得到動手能力的鍛煉。實證證明，項目化培養(yǎng)方式不但使學生的綜合專業(yè)素養(yǎng)得到較為明顯的提升，又促使學生在實踐中了解自己課堂知識學習中的不足，激發(fā)了學生的學習興趣，調(diào)動了學生學習的積極性、主動性，學生的學習成績產(chǎn)生了顯著性提高，從而全方面提升了學生專業(yè)能力素質(zhì)。
關(guān)鍵詞：
公共事業(yè)管理;專業(yè)能力素質(zhì);項目化。
新建本科院校將人才培養(yǎng)目標定位于面向地方服務，辦應用型本科教育，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)應用型人才，向應用型本科教育轉(zhuǎn)型已成為我國高等教育發(fā)展和系統(tǒng)質(zhì)量提升必須面對的重大時代課題。專業(yè)能力素質(zhì)的獲得是應用型人才培養(yǎng)的核心，在專業(yè)能力形成的同時，通過不斷內(nèi)化、升華后形成的專業(yè)素質(zhì)將會極大提升所培養(yǎng)人才在其專業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)適應性與職業(yè)選擇的自由度。在對學生能力素質(zhì)培養(yǎng)過程中，應根據(jù)校企合作、校地合作、服務地方項目中選取、設計一定的子項目，讓學生在實踐操作訓練中獲取“知識”，獲得一定的能力，從而又可以讓其了解自己課堂知識學習中的不足，促進其課堂學習。同時，須依據(jù)公共事業(yè)管理專業(yè)的特點，選擇適當?shù)闹R為載體，以校地合作(校企合作)、校內(nèi)實訓、“兩節(jié)一賽”為平臺，實施專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)，并強調(diào)社會問題分析能力、政策解讀能力、組織協(xié)調(diào)能力等的培養(yǎng)。
一、實施專業(yè)能力素質(zhì)項目化培養(yǎng)的必要性。
1.從專業(yè)的角度看公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的特點決定了須通過項目化來培養(yǎng)學生的專業(yè)能力素質(zhì)。應用型人才培養(yǎng)是公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)上的主要特點，然而這一應用型人才培養(yǎng)卻在現(xiàn)實中受著諸多因素的影響，包括國內(nèi)公共管理實踐的不成熟性、公共管理環(huán)境難以模擬性、仿真性訓練系統(tǒng)實效不足等，在這種情況下，通過項目化能力素質(zhì)培養(yǎng)，建立一系列的按學生能力素質(zhì)培養(yǎng)目標要求展開的項目體系來完成對學生的專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)具有必然性。
2.從實踐層面來看法學與公共管理學院學生專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)的實踐表明通過項目進行培養(yǎng)是一種提升學生專業(yè)能力素質(zhì)的有效途徑。從現(xiàn)有的實踐層面來看，通過項目進行學生能力素質(zhì)培養(yǎng)可以起到很好的效果。學生活動項目化管理嚴格按照“招標—立項—實施—監(jiān)控—評估”的流程進行活動設計，這樣不僅有利于促進資源在院部各項目小組間的合理流動與優(yōu)化組合，而且有利于加強與政府、社會組織的合作，引入社會資源參與培養(yǎng)大學生專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)。
3.公共管理專業(yè)項目化培養(yǎng)的迫切性目前，懷化學院法學與公共管理學院對公共事業(yè)管理專業(yè)進行了項目化合作人才培養(yǎng)模式改革，建立了合作的平臺體系、合作的項目體系、合作的運行機制等，取得了一定的成績，這為能力素質(zhì)項目化培養(yǎng)提供了借鑒。受此影響，在公共事業(yè)管理專業(yè)教學中，我們通過校地合作和校地服務初步建立了一些合作平臺，這對人才培養(yǎng)起到一定的作用。但在實踐中卻發(fā)現(xiàn)短期見習主要以參觀為主;實習時，實習單位往往會將大量基礎、重復、知識含量低的工作交給學生，學生很難在這種工作中得到真正的專業(yè)鍛煉。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因在于學生能力素質(zhì)培養(yǎng)的項目體系缺乏科學設計，項目所涵的內(nèi)容不夠全面，項目運行的機制缺乏。故對公共事業(yè)管理專業(yè)學生能力素質(zhì)進行項目化培養(yǎng)具有迫切性。
二、公共事業(yè)管理專業(yè)學生專業(yè)能力素質(zhì)項目化培養(yǎng)的途徑。
公共事業(yè)管理專業(yè)是一個實踐性、技能型相當強的專業(yè),學生通過相關(guān)課程的學習及實訓項目參與社會調(diào)研實踐，儲備了較豐富的相關(guān)專業(yè)知識。這些都說明公共事業(yè)管理專業(yè)適宜實施專業(yè)能力素質(zhì)項目化培養(yǎng)。為提高公共事業(yè)管理專業(yè)學生的專業(yè)技能,更好地進行項目鍛煉能力，我們通過課堂教學—校內(nèi)競賽—社會實踐三者層層遞進的方式，在課堂教學中打好專業(yè)基礎，在校內(nèi)競賽中加強專業(yè)能力，在社會實踐中踐行專業(yè)技能。具體進行為：
1.加強課堂教學課堂教學是學校教學工作的基本形式，也是學生獲得知識的主要渠道。貫徹學?！叭灰惑w”的育人模式，結(jié)合專業(yè)特點，公共事業(yè)管理專業(yè)的課程圍繞全面培養(yǎng)學生的公共能力、專業(yè)能力和發(fā)展能力進行設置，不僅注意專業(yè)基本素養(yǎng)的培養(yǎng),更注重實踐能力的提升。在公共能力的培養(yǎng)上，通過英語、計算機、思想道德修養(yǎng)與法律基礎等課程的教學，培養(yǎng)學生的專業(yè)基本素養(yǎng)，使學生具有正確的政治方向、法制觀念、良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德。在專業(yè)能力的培養(yǎng)上，通過公共事業(yè)管理概論、公共組織學、地方政府學的課程的教學，使學生具備認知公共事務的能力、公共組織協(xié)調(diào)能力、公共政策解讀能力及公共行政綜合能力等能力，同時要求學生至少通過一項與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格認證，更有利于學生專業(yè)技能、專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。在發(fā)展能力的培養(yǎng)上，通過應用統(tǒng)計學、社會調(diào)查原理與方法、人力資源管理、電子政務理論等課程的教學，使學生具備一定的公共管理研究能力和人事行政管理能力。課堂教學中通過較多的案例教學，引導學生掌握必要的管理技能和方法。同時，建立管理模擬實驗室，通過公共突發(fā)事件處理模擬訓練、公共項目策劃訓練和公務員結(jié)構(gòu)化面試平臺訓練，讓學生在模擬社會活動的實訓教學過程中將理論知識應用到實踐中去，形成公共事務、社區(qū)事務實務操作能力。
2.項目化的專業(yè)技能比賽我校開展了豐富多樣的學生活動和比賽，如“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“科技讀書節(jié)”、“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、“三下鄉(xiāng)”活動，以及各種社團組織的活動。我們結(jié)合校內(nèi)各種比賽，圍繞著公共事業(yè)管理專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)這一目標設計出適合的項目內(nèi)容，合理制訂培養(yǎng)方案和競賽計劃，健全專業(yè)技能競賽實施機制，建設“全開放”實訓室，搭建技能競賽平臺使得活動和競賽內(nèi)容最大程度涵蓋專業(yè)理論和實踐系列課程內(nèi)容，活動和競賽命題在反映教學內(nèi)容的同時，特別注意將競賽訓練與提前組織培訓相結(jié)合，集中強化培訓和賽后分析評價反饋相結(jié)合，通過學生按照“招標——立項——實施——監(jiān)控——評估”的流程取得申辦權(quán)，給其配備較強的專業(yè)輔導老師以完成學校的比賽。通過突出專業(yè)特色，將最能夠體現(xiàn)專業(yè)特色的基本技能作為競賽主題,有計劃、有針對性地開展一系列的活動，如項目策劃、社會調(diào)研報告、公務員禮儀比賽、公共管理案例分析大賽、公共部門危機管理模擬大賽等，“以賽促學”，開展形式多樣、豐富多彩的專業(yè)技能競賽，有利于學生專業(yè)能力素質(zhì)的提升，也有利于增強學生自信心，塑造出良好的學習風氣和學習氛圍。
3.項目化的校地合作校地合作、服務地方，是應用型人才培養(yǎng)模式的必有之義。既然地方本科院校將人才培養(yǎng)目標定位在應用型，那么，就必須以市場需求為導向、以就業(yè)為目標實施專業(yè)訓練。校地合作、服務地方則為開展應用型人才培養(yǎng)的實踐教學提供了平臺。通過這種新型的教育模式，可以把大學的專業(yè)教育與政府、企事業(yè)單位對人才的能力要求零距離結(jié)合起來,懷化學院法學與公共管理學院和國家統(tǒng)計局懷化調(diào)查大隊、懷化市人社局、溆浦縣人社局、沅陵縣人社局、懷化市民政局、鶴城區(qū)民政局、鶴城區(qū)城市辦等單位積極合作，建立起“一個中心、兩個基地、三大民調(diào)、四個平臺”的校地合作模式，以項目化的形式扎實推進學生專業(yè)能力的培養(yǎng)。例如，與鶴城區(qū)城市辦、學院嶺社區(qū)共建“雷鋒之家”系列活動，既包括“雷鋒書屋”、“雷鋒文化大舞臺”、大學生社區(qū)掛職鍛煉計劃、“圓夢行動”、基層黨組織結(jié)對計劃等志愿者服務的校地服務項目，也包括“愛晚行動”、“關(guān)愛青少年蒲公英計劃”、社區(qū)創(chuàng)新管理項目等政府購買服務的校地合作項目，通過這些項目的深入，使學生掌握政府工作程序、了解行政改革的發(fā)展趨勢、鍛煉了社區(qū)事務處理能力和公共事務實務操作能力。通過項目化的校地合作項目，使學生在社會實踐中運用、檢驗、踐行所學的專業(yè)知識，同時在實踐中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)所學的不足及能力需要發(fā)展的方面，從而更好促進未來的專業(yè)學習及自我提升。
三、公共事業(yè)管理專業(yè)學生專業(yè)能力素質(zhì)項目化培養(yǎng)的實證分析。
1.實施項目化培養(yǎng)對綜合專業(yè)素養(yǎng)的實證分析研究素養(yǎng)方面，學生通過已學公共管理的理論知識與實踐結(jié)合，小組根據(jù)項目撰寫項目實施方案，學生學會了協(xié)作解決實際問題的能力，提升了學生專業(yè)研究素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生團結(jié)協(xié)作精神。例如，自2013年實施公共事業(yè)管理專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)項目化以來，共獲得校級以上獎項148項(2011級—2012級)，其中12級2班譚同學在2014年湖南省“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中銅獎，12級1班李同學申報“雷鋒之家”志愿者服務站獲得2014湖南省德育實踐項目省級立項、申報2014“走讀湖南鄉(xiāng)村文化”獲得省級立項，12級2班郭同學申報2014“走讀湖南鄉(xiāng)村文化”獲得省級立項，11級1班陽同學于2014年、12級1班李同學于2013年分別獲得大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗項目省級立項，這些成績都是公共事業(yè)管理專業(yè)取得的前所未有的突破。同時，學生通過項目實踐中，也深深地認識到自己知識的不足，紛紛加強課堂學習和參加各種職業(yè)資格認證考試，在28人次分別考取人力資源管理師、會計從業(yè)資格證、證券從業(yè)資格證、心理咨詢師、導游證、商務英語、社會體育指導員等證書。而與之對比的是，2008級—2010級獲得校級以上獎項95項，但省級獎項很少，也只有幾位同學考取了職業(yè)資格證。通過專業(yè)能力素質(zhì)項目化培養(yǎng)后，提高了學生綜合素質(zhì)，大大促進了學生專業(yè)素養(yǎng)的提升，提高了高校教學質(zhì)量，能有效實現(xiàn)地方性應用型本科院校的人才培養(yǎng)目標。
2、實施項目化培養(yǎng)對學生成績的實證分析(1)頻率分析公共事業(yè)管理專業(yè)自2013年實施項目化培養(yǎng)以來，對比項目化培養(yǎng)實施前的08級、09級、10級學生的學習習近平均成績和項目化培養(yǎng)實施后11級、12級學生學習習近平均成績。08級、09級、10級學生的學習習近平均成績分別為76.5394分、76.9158分、78.0835分(三項平均77.1796分)，而11級、12級學生的學習習近平均成績分別為78.2046分、78.1202分(兩項平均78.1624分)，說明實施項目化培養(yǎng)后學生的平均成績有了明顯提高。同時，08級、09級、10級學生學習成績的標準差分別是6.8072、7.1864、6.5444，而11級、12級學生,學習成績的標準差分別是5.4291、4.7485，說明項目化培養(yǎng)實施前學生學習成績的離散程度更大。(2)方差分析利用spss軟件對項目化培養(yǎng)實施前08、09、10級與項目化培養(yǎng)實施后11級、12級進行顯著性檢驗分析。由表2可知，經(jīng)過計算，方差f=1.452，ff(1,1239)，學生成績具有顯著性差異(0.000)，故實施項目化培養(yǎng)對學生成績的提高具有非常顯著性的影響，實施項目化培養(yǎng)十分有利于公共事業(yè)管理專業(yè)學生學習成績的提升。通過項目化培養(yǎng)的實施，使學生在實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，激發(fā)了自己的學習興趣，調(diào)動了學習的主動性、積極性，變“要我學”為“我要學”。
四、結(jié)論。
1.針對地方本科院校公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題，構(gòu)建了科學合理的人才培養(yǎng)模式，即采取課堂教學、項目化的專業(yè)技能培養(yǎng)和項目化的合作育人平臺相結(jié)合，課堂教學培養(yǎng)學生扎實的理論功底，項目化的專業(yè)技能培養(yǎng)初步鍛煉學生動手實踐的能力，項目化的合作育人平臺通過校地合作項目使學生完成書本知識到實踐知識的結(jié)合，再由學生感受到知識的缺乏與不足，回到課堂進一步加強理論知識的完善，以利于今后走入社會從事相關(guān)工作。
2.實施專業(yè)能力素質(zhì)項目化培養(yǎng)的實證表明，通過專業(yè)能力素質(zhì)項目化培養(yǎng)后，公共事業(yè)管理專業(yè)學生的綜合能力素質(zhì)相對于項目化培養(yǎng)實施前，具有顯著性差異，學習成績明顯提高，標準差明顯減小;學生積極投入項目化專業(yè)技能培養(yǎng)上，在校內(nèi)外活動中取得的成績比以往較為顯著的進步，不僅參加面增加，而且檔次也提高較快(省以上獎項增多)。
3.通過實施專業(yè)能力素質(zhì)項目化培養(yǎng)，充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性，激勵了學生的學習興趣，促進了學生個性化發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生獨立解決、分析實際問題的能力，促進了學生綜合專業(yè)素養(yǎng)的提升，有力推動了本科人才培養(yǎng)模式的改革，達到培養(yǎng)社會需要的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應用型人才。
參考文獻：
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初級工程管理論文篇九
1。建筑行業(yè)發(fā)展的需要。
目前，隨著經(jīng)濟與科技的發(fā)展，建筑行業(yè)既有很大的發(fā)展機遇，同時也面臨著一些困難和問題。建筑工程行業(yè)要實現(xiàn)高效、穩(wěn)定發(fā)展，需要進一步完善建筑工程管理制度。在實際的建筑施工中，建筑工程管理應該針對問題找出有效的方法，不斷進行改進和完善。
施工企業(yè)要始終把眼光放在不斷發(fā)展和變化的環(huán)境，采用科學的管理理念。隨著社會的不斷向前發(fā)展，在建筑工程管理工作中還會出現(xiàn)一些新情況和新問題，建筑工程管理工作還要時刻抓緊、改進，從而解決新出現(xiàn)的問題，最終保證管理制度的完善和建筑行業(yè)的健康發(fā)展。
2。有助于降低建筑企業(yè)的成本。
研究建筑工程管理有助于降低建筑企業(yè)的成本，減少人力、物力的浪費，提高企業(yè)的競爭能力。每一個建筑企業(yè)都要經(jīng)歷承包工程，經(jīng)過投標報價，中標成交后簽定合同，然后根據(jù)工程的工藝、性質(zhì)的特點和規(guī)模的大小，與建筑企業(yè)自身的技術(shù)水平、工藝裝備及施工能力充分結(jié)合，最大限度上實現(xiàn)對動能的調(diào)動，完善和修改施工組織設計，選擇最合理、最科學、最經(jīng)濟的施工方案，合理安排施工中的每個階段，在組織上強化管理，可以減少成本的支出。另一方面，必須做好材料費的管理。建筑工程在材料上的支出占很大的比重，節(jié)約材料是降低成本的重要途徑。材料管理應從原材料采購抓起，嚴格把關(guān)定價、質(zhì)量、選購、驗收、使用、材料消耗、余料回收等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對耗用的費、料進行有效監(jiān)控，避免材料儲存積壓，保證實際成本在規(guī)定范圍內(nèi)。
3。工程質(zhì)量、安全的保證。
在建筑工程施工中，要嚴格按國家安全生產(chǎn)行業(yè)標準和操作規(guī)程組織施工，加強監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現(xiàn)事故隱患、問題，并及時排除。加強安全管理，減少事故的發(fā)生概率，也是減少不必要成本支出的有效方法。為此，建筑企業(yè)要不斷提升操作員的專業(yè)技術(shù)水平，對工程質(zhì)量嚴格執(zhí)行檢查及驗收制度。同時，要按照設計圖紙進行施工，防止諸如墊層加厚、基礎挖深等現(xiàn)象的出現(xiàn)，減少不必要的人力和物力浪費。
建立新型建筑工程管理思路體系。
在我國建筑工程管理工作中，難以全面確立我國建筑工程管理思路體系，主要是因為我國缺乏管理理論和經(jīng)驗。建立建筑工程管理思路體系是專業(yè)性較強的問題，其實施必須由資深的建筑學科專家和具有豐富工作經(jīng)驗的管理人員來組織，只有這樣才能實現(xiàn)。國外建筑行業(yè)無論是技術(shù)還是理論都比較先進，因此我國在建筑工程管理思路體系的建立過程中，必須借鑒國外的'先進理念，另外，還必須吸取先進的建筑工程管理方法，并對各方面的資料加以綜合和整體?？傊?，要想確保我國建筑工程管理工作的有序進行，必須以健全的工程管理思路體系作為建筑工程總體管理水平提升的基本保障。
建筑工程項目施工質(zhì)量管理。
加強施工質(zhì)量管理，建立合理可行的質(zhì)量保證體系，將工程的質(zhì)量工作落到實處。工程施工企業(yè)要根據(jù)質(zhì)量保證體系，形成行之有效的質(zhì)量保證系統(tǒng)，樹立質(zhì)量方針，從而讓其更加有指令性、系統(tǒng)性及可操作性。要將人、材料和機械各個要素有效結(jié)合起來。首先，人是質(zhì)量控制的核心，要把人作為控制的推動力，充分調(diào)動人的積極性，樹立工程質(zhì)量第一的觀念。其次，施工材料作為建筑產(chǎn)品的主體，對材料質(zhì)量的控制是工程質(zhì)量控制的關(guān)鍵。最后，工程施工的機械是進行施工機械化的主要標志，對現(xiàn)代化項目施工起到不可缺少的作用，它直接影響了施工項目的進度和質(zhì)量，所以，選好用好工程機械設備非常重要。所以，應該根據(jù)工程項目的具體特點，綜合考慮各種環(huán)境因素，實施有效的施工現(xiàn)場控制，為保證施工質(zhì)量及安全創(chuàng)造良好的外部條件。
建筑工程成本是指建筑施工企業(yè)在建成一個工程項目的施工過程中所耗費的生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)移價值（物化勞動價值）和勞動者的必要勞動所創(chuàng)造的價值（活勞動價值中勞動者為自己勞動所創(chuàng)造的價值）的貨幣形式。成本管理是為降低建筑產(chǎn)品（即工程項目或勞務）、作業(yè)等的成本，而進行的各項管理工作的總稱。它主要包括：制定各項消耗和費用定額，編制成本計劃；擬定并執(zhí)行有關(guān)降低成本的各項措施；進行成本預油預控、檢查分析和改善；編制成本報表；建立健全有關(guān)規(guī)章制度，從而提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平。挖掘內(nèi)部潛力，節(jié)約人力、物力和財力，降低成本，增加利潤。
4。加強對施工人員的管理與培訓。
影響到工程的質(zhì)量，加強對施工人員的管理與培訓具有非凡的意義。但是建筑施工人員數(shù)額龐大，且年齡、文化、技術(shù)水平良莠不齊，相差甚多，無疑為強化其知識技能的實施帶來了難度。為每個級別的施工人員量身制定科學、合理的培訓計劃和目標很有必要。比如，對于新入職的施工人員首先要灌輸安全第一、認真負責、遵紀守法的思想，還要進行專業(yè)技術(shù)的培訓，防止出現(xiàn)嚴重的施工差錯及事故。
5。建筑工程的安全管理制度。
建筑工程安全管理制度的制定與執(zhí)行包括兩個層面：其一，各級政府及建筑主管部門要積極履行監(jiān)督職責，對建筑單位的安全生產(chǎn)、安全管理進行實時監(jiān)控，使安全管理有法可依。其二，建筑單位自身要制定嚴明的安全保障制度，使安全管理有章可循，并切實落實到施工之中。同時還要配備相關(guān)的安全設施和用品，做到防患于未然。此外，還要加強安全意識教育的普及與宣傳，以及傳授安全設施使用辦法的力度。一旦發(fā)生事故危險，要確保施工員能全身而退，并把工程的損失降到最低水平。
6。建筑工程的信息化管理。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代社會已經(jīng)步入了信息化時代，并且信息技術(shù)已經(jīng)成為了各行業(yè)不可缺少的一部分并且發(fā)揮著無可比擬的作用，建筑行業(yè)也是如此?，F(xiàn)代建筑工程要采用信息化管理系統(tǒng)，不僅能夠促進建筑工程管理的自動化發(fā)展，而且還能夠提高施工質(zhì)量和效率。在建筑工程管理中采用信息化系統(tǒng)的同時，必須與建筑工程企業(yè)自身特點相結(jié)合起來，做到有的放矢。工程管理人員要清楚認識到信息化管理系統(tǒng)的重要性。信息化管理系統(tǒng)能夠為企業(yè)施工管理提供其所需的各種信息以及為管理人員組織生產(chǎn)提供輔助決策手段，這也是信息化管理系統(tǒng)的最大優(yōu)點。在建筑工程管理中運用信息化管理系統(tǒng)，能夠及時地、清楚地了解工程進展情況，這對于工程項目的質(zhì)量以及成本進行分析和控制有很大的幫助。除此之外，建筑工程管理的創(chuàng)新對建筑施工企業(yè)的生存與發(fā)展起著越來越重要的作用，因此，企業(yè)加強建筑工程管理的不斷創(chuàng)新，從而保證建筑工程管理的有效運作。
參考文獻：
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[3]黃德明。淺談施工質(zhì)量管理的要素[j]?？萍硷L，2009，（12）。
初級工程管理論文篇十
摘要：戶用沼氣工程是新農(nóng)村建設的亮點,也是新農(nóng)村建設的主要內(nèi)容。介紹了如皋市加強沼氣項目管理,提高資金使用效益的措施,以為如皋市農(nóng)村能源事業(yè)的快速發(fā)展提供參考。
關(guān)鍵詞：戶用沼氣;項目管理;資金使用效益;江蘇如皋。
近年來,如皋市農(nóng)村能源事業(yè)取得了較快發(fā)展,特別是戶用沼氣工程建設成績尤為引人矚目?，F(xiàn)在,戶用沼氣工程已成為如皋市新農(nóng)村建設中的亮點,農(nóng)村能源工作在江蘇省處于先進水平。隨著新農(nóng)村戰(zhàn)略的實施,中央加大了農(nóng)村能源建設投資力度,各級財政資金也在向農(nóng)村傾斜[1]。為了抓住難得的發(fā)展機遇,加快農(nóng)村能源事業(yè)發(fā)展,從起如皋市連續(xù)5年組織申報并承擔“一池三改”戶用沼氣項目、江蘇省沼氣建設項目和豬場沼氣工程。如皋市農(nóng)村能源技術(shù)指導站在項目組織實施中,堅持抓管理,尤其在資金使用上,精心謀劃,合理分配,為達到資金使用效益最大化目標,采取了以下管理措施。
1加強組織領(lǐng)導,明確管理責任。
農(nóng)村戶用沼氣工程是各級黨委政府為農(nóng)民辦的實事之一,也是如皋市新農(nóng)村建設的'十大工程之一,是支農(nóng)惠農(nóng)的好事,應得到黨和政府大力支持[2]。如皋市政府對農(nóng)村沼氣項目工程建設高度重視,專門成立了如皋市農(nóng)村清潔能源工程建設領(lǐng)導小組,由分管副市長任組長,政府辦公室、農(nóng)林局相關(guān)負責同志任副組長,市農(nóng)工辦、發(fā)改委、農(nóng)林局、財政局等部門的分管負責同志為成員,統(tǒng)一負責全市農(nóng)村清潔能源建設的宣傳發(fā)動、組織協(xié)調(diào)、督查考核等工作。領(lǐng)導小組下設辦公室,負責日常工作,辦公室設于農(nóng)林局,由一名副局長兼任辦公室主任,農(nóng)村能源技術(shù)指導站站長兼任副主任。在項目申報和實施過程中,領(lǐng)導小組組織申報工作,積極爭取上級資金補助,同時協(xié)調(diào)地方配套資金及時到位。項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應成立實施小組,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導任組長,成員由財政所、農(nóng)技站人員組成。在項目實施期間,縣、鄉(xiāng)指派干部分片包干負責,村干部、農(nóng)民在項目區(qū)施工現(xiàn)場輪流監(jiān)督,對不符合工程質(zhì)量要求的,及時給予整改或令拆除返工,以確保工程質(zhì)量。切實做到組織保證,領(lǐng)導到位,職責明確,管理協(xié)調(diào),措施落實。另外,政府將農(nóng)村沼氣項目實施工作列為有關(guān)鎮(zhèn)、村全年工作目標責任制考核內(nèi)容,年終專題組織考查評比。對完成任務又好又快的先進鎮(zhèn)、村,以及工作成績突出的部門和個人給予獎勵,以調(diào)動工作積極性,加快全市農(nóng)村清潔能源推廣步伐。
2建立三大機制,創(chuàng)新管理模式。
2.1建立“一池三改”戶用沼氣工程目標責任考核機制。
考核機制的建立,主要圍繞組織領(lǐng)導、項目進度、任務完成、信息上報等6個方面,對項目鎮(zhèn)、村進行考核,以分定等,以等定獎,以獎代補,調(diào)動各有關(guān)鎮(zhèn)、村,抓好“一池三改”的積極性[3]。特別是項目村例會制度的建立,將項目管理的觸角延伸到村,減少了中間環(huán)節(jié),避免了拖延推諉現(xiàn)象,使項目操作更加通暢。這個做法得到省主管部門充分肯定,并向全省推廣。
2.2建立“一池三改”施工質(zhì)量監(jiān)控機制。
印發(fā)了《如皋市“一池三改”戶用沼氣工程質(zhì)量控制辦法》,在規(guī)劃設計、土方開挖、池體澆筑、設備安裝到試壓驗收、回訪制度、經(jīng)濟責任等方面都作了明確的規(guī)定,并在全市推行施工質(zhì)量抽查考核制度,獎優(yōu)劣汰,嚴把質(zhì)量關(guān)。
2.3建立沼氣任務完成情況核查機制。
以市能源站為主,建立了8個核查小組,對各鎮(zhèn)當月上報的已建成項目戶名單,隨機抽查總量的10%~20%,進戶了解建池、改廁和沼氣設備安裝到位情況,嚴防弄虛作假。以上3種機制的建立,初步形成了較為完整而又相互配套的沼氣項目管理體系,有的項目管理文件已經(jīng)成為其他地方的范本,先后有揚州、泰州、徐州、宿遷、連云港以及南通各縣(市)如皋市參觀考察,也得到了省主管部門和國家審計署的充分肯定。
3強化資金管理,提高使用效益。
隨著財政支農(nóng)力度越來越大,項目資金使用管理一個新課題出現(xiàn)。由于沒有組織實施大項目經(jīng)驗,資金使用管理沒有現(xiàn)成模式可循。項目建設過程中,如皋市農(nóng)村能源技術(shù)指導站積極探索項目管理新模式,特別注意摸索資金使用管理辦法,從而管好用好項目補助資金,提高項目資金使用效益,使資金使用有章可循,保證資金安全、規(guī)范、高效使用。
3.1制訂財政資金使用管理辦法。
根據(jù)省財政廳和省農(nóng)林廳有關(guān)文件規(guī)定,結(jié)合如皋市實際情況,市農(nóng)村清潔能源工程建設領(lǐng)導小組參照去年標準,討論制訂了新增沼氣項目財政專項資金使用方案。包括財政資金補助標準、補助范圍和經(jīng)費報支方法等,都作了明確規(guī)定。所有項目補助經(jīng)費全部由財政局專賬專戶管理,按照財務管理規(guī)定實行報帳制[4]。
3.2提高項目資金管理使用透明度。
將黨和政府有關(guān)清潔能源工程建設的優(yōu)惠政策、各級財政補助標準、補助范圍、經(jīng)費用途、報支手續(xù)等,通過文件、會議、廣播、公示等形式向各鎮(zhèn)、村和項目戶廣泛宣傳貫徹,做到公開透明。
3.3做好項目物資和設備采購、配送工作。
建立沼氣配件招標采購制度,保證配件質(zhì)量;建立倉庫保管員制度,由專人負責配件接收發(fā)放和保管;建立沼氣配件配送制度,保證配件及時送到農(nóng)戶手中[5]。
3.4嚴格管理,實名報賬。
加強資金管理,確保?？顚Ｓ庙椖抠Y金落實與否,關(guān)系到項目能否順利實施,也是衡量項目區(qū)落實任務的先決條件。而資金能否落實,關(guān)鍵在于管理機制。為了確保財政補助資金安全到達農(nóng)民手中,如皋市農(nóng)村能源技術(shù)指導建立實名報賬制,規(guī)范報賬手續(xù)。設計建池用戶登記表,規(guī)范技工發(fā)放手續(xù)。通過統(tǒng)計用戶登記表,核對技工建池數(shù)。結(jié)算工資時,會計根據(jù)實際建池數(shù),發(fā)放工資;設計使用沼氣配件發(fā)放登記表,確保配件達到農(nóng)民手中。組織項目驗收時,這些材料可方便財政部門監(jiān)督檢查,也方便到項目村實地核查。在資金開支方面,由項目管理人員先將開支單據(jù)送交會計人員審核,確保原始憑證真實合法,符合項目預算的開支用途,然后經(jīng)項目現(xiàn)場管理人員審核,再送給主管領(lǐng)導審批。完善項目資金使用手續(xù),正確使用項目資金,以確保項目順利完成。
4參考文獻。
[5]耿銳.農(nóng)村沼氣池管理[j].河南科技:鄉(xiāng)村版,(7):33.
初級工程管理論文篇十一
[摘要]文章探析了管理學課程的教學現(xiàn)狀，從中發(fā)掘存在的各種問題，在這些問題基礎上進行相應教學改革與實踐，以期為有關(guān)研究人員提供理論依據(jù)。
[關(guān)鍵詞]教學改革管理學課程高職高專。
隨著社會對需求型人才的革新，推動了高職高專的迅猛發(fā)展。依據(jù)國家有關(guān)部門對高職高專的教育目標精神，高職高專必須要樹立新的培養(yǎng)方向，將高素質(zhì)、高技能及應用型作為培養(yǎng)目標。在這種形勢下，怎樣才能夠體現(xiàn)與把握職業(yè)教育的特色，如何才能展示管理學課程的教學特色，通過課程教學改革途徑展示時代的新需求，這是相關(guān)專家學者研究的重要課題。在這種形勢下，研究高職高專管理學課程的教學改革與實踐具有實際意義。
一、高職高專管理學課程特征。
各種課程由于所處位置不同自然具備不同的特征，管理學課程在高職高專中自然也有其自身的特征，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.理論性。管理學不是一門單一學科，而是理論性與實踐性有機結(jié)合的產(chǎn)物，不但具備經(jīng)濟管理類基礎理論課程，也是高職高專學校其他專業(yè)的必修或者選修課，為其他專業(yè)研究和學習提供基本技能與管理方法。該課程具備概念抽象及完整特征，建立于計劃、領(lǐng)導、組織及控制幾大職能上，其內(nèi)容具有較廣適用性和突出的理論特征。和其他學校學生相比較，高職高專學生大都對理論課程不感興趣，認為理論空洞無物，根本沒有意識到實踐需要理論來作指導的道理。還有很多學生希望教師所講知識能立竿見影，馬上就能夠應用于實際操作上。
2.普遍性。生活和工作中都需要管理，這種例子在現(xiàn)實之中無處不在。加之如今網(wǎng)絡通信發(fā)展極大擴展了學生的信息量，學生具備了依據(jù)各種新聞及生活實例來評論的條件，經(jīng)常對各種經(jīng)濟管理提出各自幼稚看法，因此許多學生雖然對管理學課程感興趣，但是又存在各種偏見。
3.藝術(shù)性。管理學雖然是高職高專學校中的一門學科，卻也具備明顯的藝術(shù)性，主要是源自于管理現(xiàn)象自身特征。事實上管理的核心就是管理人，但是人卻具備能動性，有他們自己的行為與思想，管理方式不同必然最后結(jié)果也不相同。同樣，管理環(huán)境間的差異也必然影響最終管理結(jié)果，許多初學者不能理解這個道理。各種因素必然導致學生感覺該課程原理與方法太枯燥抽象，而操作起來難以琢磨，結(jié)果又是那么難以計量，往往感覺學習起來無法下手。
二、高職高專管理學課程的教學現(xiàn)狀。
要對高職高專管理學課程進行教學改革與實踐，就必須要從教學現(xiàn)狀中探析存在的各種問題，這樣改革才具有實際意義?？傮w來看管理學課程教學中存在以下一些問題：
1.教學方法較呆板。目前很多高職高專學校在管理學課程上還是采用傳統(tǒng)教學模式，沿用“一支粉筆一張黑板”的教法，這種方式教師是教學主角，教學方法呆板不靈活。事實上管理不但是一門科學還是一門藝術(shù)，如果僅靠傳統(tǒng)的“教師教學生聽”的方式，學生是不可能學好管理學理念及思想的。早在20世紀50年代就有知名學者指出，如果僅憑講座與管理理念，是不可能提升人們的管理技能的。加之高職學生大都厭倦理論知識，對這種教法本身就具有抵觸情緒，要想實現(xiàn)教學目標難度極大。
2.采用案例分析法缺乏科學性。許多高職院校為了改革傳統(tǒng)教法，采用了案例教學法，這種教法屬于啟發(fā)式教學方法，著重于師生間互動與學生自由的發(fā)揮，但實際效果并不盡如人意，還存在許多問題。比如某些教師在選擇案例上缺乏針對性，沒有針對本校實際而選擇大型經(jīng)典案例；某些教師過于重視理論教學而忽視案例教學，將兩者關(guān)系割裂開來。這兩種情況都阻礙了學生對管理學原理的理解和掌握，也影響了學生提出問題、分析問題及解決問題能力的培養(yǎng)。
3.師生間的互動性差。在許多學校管理學課程教學中還存在一個典型問題，那就是師生之間缺乏基本互動和交流，整個課堂幾乎就是教師作為主體，沒有發(fā)揮出學生在教學中的主動性、積極性以及創(chuàng)造性，影響了學生創(chuàng)新能力和意識的培養(yǎng)。管理學課程本身綜合性就較強，理論上具有較強的抽象性，因此一定要具體問題具體分析。但是許多高職高專院校因?qū)嵱枟l件所限，不能為學生提供管理機會，極大影響到教學效果。
三、高職高專管理學課程教學改革實踐。
高職高專院校必須要針對管理學課程存在的問題，有針對性地進行教學改革與實踐。具體操作方法從以下幾個方面入手。
1.構(gòu)建出新的基本原則。管理學課程的構(gòu)建要遵循“一個中心兩個基本點”的基本原則，為高職高專培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能及應用型人才。所謂“一個中心”，就是要在滿足基本理論知識的基礎上，盡可能培養(yǎng)學生的思維能力與發(fā)現(xiàn)、分析以及解決問題的能力。所謂“兩個基本點”，一是仿真出真實教學環(huán)境，將案例分析、任務驅(qū)動、企業(yè)家訪談、角色扮演以及網(wǎng)上沖浪等各種教學模式使用于教學體系中，引入社會上熱點任務及新聞話題等大家關(guān)注問題作為學生思考與爭論的焦點，通過這些方式來提升學生的學習興趣及管理技能。二是加強培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、職業(yè)素質(zhì)及學習能力，通過管理學課程來加強學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)力度，培養(yǎng)他們的責任心及團隊精神，讓學生深刻理解管理學課程，進而養(yǎng)成善于質(zhì)疑、敢于提問的習慣。還要將各個企業(yè)所面臨的新問題及解決思路引進教學活動，開闊大學生的'視野和知識面，增強他們持續(xù)學習的能力。
2.依據(jù)教材精心組織教學。高職高專院校和其他學校有不同之處，主要是要為實踐而打基礎，因此，管理學課程必須要樹立夠用原則，以培養(yǎng)學生管理思維為重點；同時還要依據(jù)教材內(nèi)容與本校學生實際情況選擇合適的教學方法，將案例教學、實訓、討論、學生自學以及課外作業(yè)有機結(jié)合起來，使用啟發(fā)方式進行教學，加強課堂互動，激發(fā)大學生的學習熱情。3.通過案例教學提高大學生管理思維能力。事實上，合理的案例教學有效推動了管理學課程發(fā)展，是管理學課程教學重要的組成部分，也是培養(yǎng)現(xiàn)代化創(chuàng)新型人才最有效的途徑，因此要對管理學教學進行改進就要重視案例教學。比如為學生講述企業(yè)文化時，可以引用海爾、沃爾瑪?shù)雀髦髽I(yè)作為案例；在講解競爭戰(zhàn)略方式教學時，可以重點探析百事可樂、可口可樂等企業(yè)間競爭。通過各種案例的探析，學生不但可以更為深刻地理解管理所具備的科學性，也能全面認識管理的藝術(shù)性與復雜性。通過案例教學來培養(yǎng)大學生的管理思維，增強他們分析與解決實際問題的能力。但是值得關(guān)注的是，案例教學中要把學生放在主體地位，教師僅僅屬于引導者，教師必須要掌握好教學的進程，指引學生討論并思考，最后對案例進行總結(jié)和歸納。
4.通過強有力的實訓來提升學生的綜合素質(zhì)。無論是哪種課程都必須要以實訓作為基礎條件，只有通過職業(yè)技能的訓練加強學生的實踐能力，才能達到真正的教學目標。自然，管理學課程也要將理論和實踐相結(jié)合。對于管理學課程不但要重視案例分析教學，還要采用情境模擬教學、實地考察教學、角色扮演、實訓體驗、管理游戲以及影像放映等各種方式。構(gòu)建出培訓公司，讓大學生分組建立自己的公司，通過模擬公司來實施定位目標顧客、規(guī)劃公司發(fā)展戰(zhàn)略、實戰(zhàn)推銷、分析領(lǐng)導風格的優(yōu)缺點等多種實訓項目。事實上，學生可以多看看企業(yè)家及創(chuàng)業(yè)者的講座，從而真實感受到各個企業(yè)家的風采與管理精髓。
5.將自學式教學法和問題式教學法有機結(jié)合，增強學生的學習能力及興趣。自學式教學法以及問題式教學法主要是以某一具體或者某一個方向作為命題導向，讓學生討論與思考各種各樣的問題，鼓勵他們在探討中構(gòu)建新思路，提出新問題及新觀點，還要讓學生參與集體討論及匯報學習體會，這樣就能夠逐步加強學生的參與意識及學習的主動性。比如在講述管理的思想時，就要讓學生先查詢各種資料，之后圍繞著哪一類管理思想更為優(yōu)越實施自主討論，通過群體的討論、團隊間學習及協(xié)作學習等方式，就能夠讓學生進一步了解與分析管理思想之間的優(yōu)點與局限性，提升他們對相關(guān)知識的理解，進而增強學生的實際應用能力。同時為了讓大學生進一步掌握管理者的能力要求及素質(zhì)，還應該討論典范管理者的優(yōu)點，這樣學生不但能夠深刻了解與認識一些有效管理者，還能夠?qū)W習優(yōu)秀管理者的經(jīng)驗，積極主動地培養(yǎng)個人素質(zhì)及能力，進而實現(xiàn)他們自身的人生目標。而且通過彼此之間的激烈討論，還能夠鍛煉學生的表達能力及創(chuàng)造性思維，提升他們的學習能力、參與意識以及學習興趣。
四、結(jié)束語。
高職高專院校要緊密圍繞著人才培養(yǎng)進行定位，這是新形勢下人才需求發(fā)展的趨勢。因此，一定要以“一個中心兩個基本點”作為培養(yǎng)原則，理論結(jié)合實際，有效提升學生對理論的應用能力以及解決問題的能力，讓高職高專的管理學課程通過教學改革與實踐，促進學生朝著應用型及技能型的方向邁進。
[參考文獻]。
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初級工程管理論文篇十二
2.1工程項目法人責任制落實不到位。地方政府為了充分發(fā)揮村集體的積極性，農(nóng)村河道工程大多數(shù)以村委會為建設單位。由于村委會缺乏組織協(xié)調(diào)能力和工程建設管理經(jīng)驗，難以有效開展工程建設檢查、指導和監(jiān)督工作，導致不能解決工程建設中出現(xiàn)的有關(guān)問題和滿足水利工程建設的需要[2]。
2.2工程質(zhì)量存在隱患。農(nóng)村河道工程規(guī)模小、投資少、工程利潤不多，有資質(zhì)的企業(yè)不愿意參加投標，多數(shù)以企業(yè)名義參加投標，中標后進行轉(zhuǎn)包。工程經(jīng)過轉(zhuǎn)包，實際承建人有可能通過偷工減料增加利潤，或者不按照工程的規(guī)范要求組織施工，或者派駐的工程技術(shù)人員素質(zhì)不高，缺乏技術(shù)管理經(jīng)驗，無法處理工程出現(xiàn)的質(zhì)量問題。上述因素均會導致農(nóng)村河道工程質(zhì)量不達標。
2.3在施工中缺乏監(jiān)理。為了降低工程成本，有的農(nóng)村河道工程中監(jiān)理費用安排較少，甚至沒有監(jiān)理單位或者監(jiān)理人員數(shù)量不足，從而導致工程監(jiān)理的廣度和深度不足。有的單位甚至聘用無證人員，導致監(jiān)理行為不規(guī)范等問題發(fā)生。2.4設計不科學。在工程圖紙初審和圖紙會審中把關(guān)不嚴，使一些設計不科學的工程圖紙得以過關(guān)，造成了建設過程中設計變更次數(shù)增加，影響了工程進度、質(zhì)量，增加了工程的投資。在河道水利工程建設中，只考慮發(fā)展利益，導致水利工程設計不合理，不僅存在一定安全隱患，還會使河道職能降低[3]。例如，在部分河道工程整治中，兩側(cè)沒有設置護欄或堤岸缺乏綠化和護岸工程，會導致堤身單薄、水土流失較重，從而影響河流的泄洪功能；一些農(nóng)村河道工程片面強調(diào)防洪功能，花巨資修建混凝土護岸，一定程度上使河道渠道化和人工化，從而減少了河網(wǎng)的調(diào)蓄容量，大大影響了河道綜合功能的發(fā)揮。
3.1落實項目法人責任制。一是思想上高度重視，項目法人對工程全過程負責，特別是對工程資金管理、工程進度和質(zhì)量負總責，要認識到工程的重要性和復雜性，不能完全依賴監(jiān)理、管理人員；二是組建強有力的現(xiàn)場管理機構(gòu)，完善各項規(guī)章制度，明確各自職責；三是監(jiān)督施工單位嚴格落實質(zhì)量保證體系，正確行使檢查、監(jiān)督權(quán)力，及時發(fā)現(xiàn)、解決問題[4]。
3.2加強對中標企業(yè)的監(jiān)管。不僅對企業(yè)資質(zhì)進行審查，還要對企業(yè)的實際施工能力、信譽度進行考察，有無轉(zhuǎn)包、違法分包的現(xiàn)象；中標后，要不定期地檢查施工單位的資質(zhì)，如發(fā)現(xiàn)分包、轉(zhuǎn)包和持靠現(xiàn)象的，限期整改；檢查五大員的有關(guān)證件，與招標文件是否一致；施工單位要落實質(zhì)量責任制，并加強監(jiān)督檢查。
3.3加強對施工現(xiàn)場的監(jiān)理。建設單位要認真檢查監(jiān)理單位、監(jiān)理人員的能力和資質(zhì)；監(jiān)理單位應加強自身隊伍建設，對監(jiān)理人員多培訓，杜絕監(jiān)理人員不到位、行為不規(guī)范等問題發(fā)生；監(jiān)管單位對監(jiān)理工作加強監(jiān)督，不定期對監(jiān)理工作進行檢查，對于監(jiān)理工作不負責任的`單位和個人，建議吊銷其監(jiān)理資格證書[5]。
3.4提高河道工程設計與管理水平。一是對河道水利工程進行科學規(guī)劃，加強設計審查，在做好河道工程環(huán)境影響評價的同時，保護好河道兩側(cè)原有的湖泊、溝渠和洼地，減少工程建設對水環(huán)境的負面影響。二是注重河道清淤工作的開展，增強河道的過流和防洪能力。三是積極引進生物修復等現(xiàn)代防污、治污技術(shù)，減少工程建設過程對河道生態(tài)環(huán)境的不良影響[6]。
參考文獻。
初級工程管理論文篇十三
3.建設工程造價控制問題與對策。
項目房地產(chǎn)市場營銷策劃編制。
5.論“定額計價模式”向“工程量清單模式”的轉(zhuǎn)換。
6.論工程索賠和控制及其費用的確定。
7.論優(yōu)化設計與工程建設投資控制。
8.論工程合同在工程建設中的作用。
建設項目投資控制實證分析。
10.工程造價咨詢機構(gòu)實施項目管理探討。
11.論工程變更對造價管理的影響。
12.工程建設投資、質(zhì)量和進度三大目標的新內(nèi)涵。
14.論房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的多項目管理。
15.論價值工程與低碳建筑的結(jié)合16.淺談bot項目融資方式的適用范圍與特點。
17.論建筑企業(yè)人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)與機遇。
19.對我國推行工程總承包模式的探討與思考。
20.論建筑市場信用體系的構(gòu)建與維護。
21.施工階段全過程造價控制的范圍及實施。
23.論公共工程建設的社會責任和企業(yè)目標的結(jié)合2建設項目管理信息系統(tǒng)。
房地產(chǎn)項目的銀行貸款可行分析。