對比是一種通過對比兩種或多種事物的異同來突出它們的特點和特色的比較手法?？偨Y(jié)應突出重點，避免冗長和啰嗦。接下來將為大家分享一些相關的實踐經(jīng)驗和技巧，希望能對大家有所幫助。
學雷鋒有感篇一
今天，學校組織我們?nèi)ビ^看了一部介紹雷鋒事跡的電影，這部影片的名字叫《青春雷鋒》。
影片的開頭是一雙赤著的、小孩子的腳，在冰冷的雪地里困難地前行著，接著又是一雙工人的腳在煤灰間行走，然后是一個軍人的雙腳在草地上正步走著……這就是雷鋒從一個孤兒成為軍人的生涯。其中，我印象最深的就是雷鋒參軍時，體格不達標，他的好朋友哭著跟連長求情的片段，反映了雷鋒渴望當一名軍人的堅強信念。當他光榮地成為一名解放軍戰(zhàn)士后，他無私奉獻的高尚品質(zhì)便時時刻刻體現(xiàn)出來。他努力學習毛主席著作，決定把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
入伍時，他把自己在工廠僅有的200元積蓄，100元錢捐獻給公社，遼陽地區(qū)遭受水災時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補了又補，平時舍不得喝一瓶汽水。在部隊里，雷鋒對待同志像春天般溫暖，幫助同班戰(zhàn)友小喬認字、學算術;為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補棉褲。每逢年節(jié)，雷鋒想到服務和運輸部門最忙，便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站，幫著打掃候車室，給旅客倒水。
在發(fā)現(xiàn)一個地區(qū)發(fā)大水之后，他第一個想到的便是趕快通知村民轉(zhuǎn)移。在自己受了重傷之后，仍然把自己的生死置之度外，冒著生命危險及時完成了任務。雷鋒就是這樣一個平凡而偉大的人。人們稱其為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是因為他有著高尚的理想、信念、道德和情操;他的價值，在于他把自己火熱的青春全部獻給了黨，獻給了人民。
看了這部電影，我深受啟發(fā)，我決定從今以后，一定要向雷鋒學習，學習他樂于助人，無私奉獻的精神，做一個新時代的活雷鋒!
一九六二年，雷鋒因公殉職，其后，他的事跡被廣泛報導，許多在今天家喻戶曉的故事都是當時發(fā)掘出來的。次年，毛主席題寫了“為人民服務”的標語，這一口號迅速傳遍了整個紅色中國，雷鋒從此步入神壇，成為全民式的道德楷模，直到完全參與制造這一現(xiàn)象的社會背景的最終瓦解。也許從雷鋒被宣傳工具加以大肆利用的那天起，我們就注定要面對另一個真實之外的“雷鋒”了。
學雷鋒有感篇二
讀了《雷鋒》這本書，在我的腦海中時時刻刻都會閃現(xiàn)出雷鋒偉大而又平凡的形象。
雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數(shù)。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好;大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票;當戰(zhàn)友家有困難的時候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢……他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?！边@就是說，不單單是補棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。
每天在學校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公;假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的;假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務，并不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。
我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒!
學雷鋒有感篇三
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。每年三月的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
（一）釘子精神
做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。
（二）一心為公
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
（三）團結(jié)一致
雷鋒是一個團結(jié)集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的
中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的`責任感，在班級建設和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
（四）全心全意為人民服務
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
（五）正義的雷鋒
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
現(xiàn)在是一個英雄缺失的年代， 在商業(yè)利益的推動下， 我們不由
得懷念過年過去英雄輩出的日子；懷念歸去化崇拜為力量努力進取的日子；懷念過去為尋找思想答案的答案而苦苦追尋的日子。那樣的日子真的一去不復返了? 那些帶給時代感動的英雄真的被人遺忘了? 例如， 雷鋒。這個只為他人著想，公而忘私，艱苦樸素，徹底地為人民服務的好同志!
作為90后的一代， 我們一直都給人一種自私自利的感覺，我們喜歡名牌、追求時尚。但是隨著青澀歲月的離去， 我們將承擔起家庭與社會的各項責任?？鬃釉唬骸昂笊晌? 焉知后來者不如今”我們90后身上的確有這樣或那樣的缺點， 但是正因為有了我們， 這個世界才會變得如此精彩?；仡欉@次學習雷鋒活動，使我們逐漸對“責任”、“使命”這兩個詞匯有了更深刻的認識。路漫漫其修遠兮, 吾將上下而求索，愿雷鋒精神與我同行！
學雷鋒有感篇四
蠟燭固然不美,但它在人們陷入黑暗時燃燒著自己,給人們以光明的享受;彩虹固然短暫,但它那雨后天晴瞬間的存在,給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁,死而后已”是忠誠謀士們的寫照。自古以來,諸葛亮的事跡被廣為流傳,不僅僅是因為他那出眾的謀略,更是因為他有著奉獻的精神。為了報答劉備三顧茅廬的恩情,他“抗吳聯(lián)曹”,幫助劉備三分天下;為了完成劉備臨終前托付與他的重任,他六出祁山、七擒孟獲,輔佐劉禪興復漢室.其中,他“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”更體現(xiàn)他是臨危受命,很多人都會有著這樣的想法:奉獻是可做也可不做的事,何必再去拼命地做呢?為何不直接敷衍了事?可是諸葛亮沒有這么做,他不僅奉獻了,而且是盡心盡力地奉獻;他不僅奉獻了,更讓奉獻二字在他身上得到了升華!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫照.還記得那個為救自己學生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎?僅有29歲的她,是黑龍江佳木斯市第十九中學的一名普普通通的老師.20xx年5月8日晚,一輛失控客車撞向?qū)W生,危急之下,張麗莉?qū)W生推向一旁,自己卻被碾到車下,造成雙腿截肢.人們怎么也想不到,一個看起來文弱的女老師,在關鍵時刻怎會有那么大的勇氣,那是因為,她有一顆無私奉獻的心,她的心在那一刻鼓舞她去做,要求她去做.
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是英雄們的寫照.76秒,多么平凡而又短暫的時間,而一位司機用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命.這個司機叫吳斌,48歲,是杭州長運二公司司機.20xx年5月29日,在高速公路客運行駛中,吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中.他強忍巨痛將車緩緩停下,疏散乘客.在告訴大家注意安全后,自己倒下了,后因傷勢過重而不幸逝世.在出殯的這一天,全市的人為他送行,“一座城送一個人”,是什么使全市那么多的人為他這么做?那是因為,吳斌那無私奉獻的精神深深打動了他們!
人的生命是有限的,我們無法延長它,無法讓它永存.但是我們可以奉獻自己的一切,若如蠟燭長久付出,或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好.我們可以用奉獻來體現(xiàn)生命的價值,用奉獻來換得生命的永恒.
教師點評：本文最大的亮點是：從不同的角度選材，特別選用了發(fā)生在20xx年最美教師張麗莉和最美司機吳斌的事例，貼近生活貼近時代脈搏，具有很高的關注度和濃濃的生活味道，而且這兩個事例也從不同角度詮釋了生命的價值，這樣的學雷鋒做有道德人有感能不吸引閱卷老師的眼球嗎?我想這應該是本文能獲得一等獎的最主要的原因。所以本文給我們的啟發(fā)是：如何選擇貼近生活貼近時代脈搏的材料。為此，建議同學們適時關注中央臺“20xx感動中國十大人物”評選活動的晚會或材料，為明年中考積累最有價值的材料。它一定會讓你的作文增色不少。
記?。簷C會總是留給有準備的人!
學雷鋒有感篇五
最近，我讀了《學雷鋒精神，樹時代新風》這本書。這本書介紹了雷鋒短暫的一生，卻做了許多助人為樂的事情，讓我深深地感動…… 1961 年 5 月的一天，雷鋒去丹東出差，清晨 5 點就起來趕火車。在去火車站的路上，他看見一位大嫂背著一個小孩，手還拉著一個六七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，母女三人都沒有穿雨衣。那個小女孩還掉進了泥坑里，弄了一身泥，她一邊走還一邊哭。看到這種情況，雷鋒急忙跑過去，脫下自己的雨衣，披在大嫂身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站，雷鋒替大嫂買好了車票，又幫著她們一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女孩凍得直打顫，把貼身的.那件絨衣脫了下來，給小女孩穿上。雷鋒又把自己帶的三個饅頭給了她們。上午 9 點鐘，列車到了沈陽，雷鋒把她們母女三人一直送出了火車站。 1962 年 8 月 15 日上午，那是一個細雨霏霏的日子。雷鋒剛剛出車回來，領導叫他去休息，雷鋒沒去，他要和助手一起擦洗車子。他讓手開車，自己在泥濘而狹窄的路上指揮助手倒車。車子拐彎時，后輪打滑，撞倒一根木子，正砸在雷鋒的頭上，他當場被砸暈。雖經(jīng)醫(yī)務人員奮力搶救，仍未能挽回他的生命，不幸犧牲。當時，他只有 22 歲。讀了這本書，我的心情遲遲不能平靜，雷鋒爺爺雖然去世了，但是，但那助人為樂、樂于奉獻、艱苦樸素、謙虛友愛、刻苦學習、敬業(yè)愛崗的精神，公而忘私和共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志，一定會與時俱進，不斷得到弘揚光大。黨永遠都在我們的心中，雷鋒精神也永遠在我們心中，我一定會虛心向您學習。
學雷鋒有感篇六
為深入推動學雷鋒活動常態(tài)化，積極發(fā)揮雷鋒精神的價值引領和典型示范作用，進一步激發(fā)卓尼縣廣大黨員干部踐行社會主義核心價值觀，讓雷鋒精神廣泛傳播。根據(jù)省、州委宣傳部相關文件精神，甘南卓尼縣開展“學雷鋒活動示范點和崗位學雷鋒標兵”創(chuàng)建評選活動。
本次“學雷鋒活動示范點和崗位學雷鋒標兵”創(chuàng)評重點將在社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、學校、機關、窗口單位、商場集市等全縣范圍的基層單位中推薦產(chǎn)生。按照評選標準采取逐級評定申報的方式，最后由卓尼縣委宣傳部按照評選標準，組織相關部門對各申報單位進行評選考核，選拔一批各類各層次行業(yè)學雷鋒活動先進典型，推薦2個“學雷鋒活動示范點”和3名“崗位學雷鋒標兵”，為社會樹立道德榜樣并推薦到省州級進行評選，在全縣內(nèi)營造學雷鋒的濃厚氛圍，使學雷鋒活動常做常新、永葆生機活力。
學雷鋒有感篇七
夜幕降臨，窗外，燈光閃爍，為這座城市點亮黑暗中的燈火，帶來光明和溫暖。而窗內(nèi)，一聲聲催促打破了本原有的寧靜。
“快點快點，都這么晚了，肯定又少了些客人，快丫”一聲聲催促的源于我姐姐口中?！邦~，別急，反正也沒有什么人買你的，急什么呀?！蔽沂植荒偷膿]揮手。還沒等我反應過來，我姐就拽著我向門口走去。
來到熱鬧非凡的街上，四周望了望，腳邊全是攤位，我皺了皺眉，人好多。姐姐又迫不及待的向人多處走去，真是不想什么來什么，看著人群發(fā)愁的我卻正被我姐拽向這擁擠的人群。
找到一處---賣氣球的奶奶旁邊有一處空白地。姐姐的心情喜形于色，與我一起將手中的東西擺好，就那么站著，等顧客上門。
將近一個小時過去了，還沒有賣出去一樣東西，我們都有些失望，不，應該是說我們雖失落，卻仍充滿斗志因為我們手中都握著吃的，悠哉悠哉地聊著天，不過這期間雖沒有顧客，但卻有一個閑雜人，問我們“你們是不是天天在這賣東西啊，你們幫我買鞋子，怎么樣，賣完之后再給我錢，好不好啊?”對于那個叔叔的問題，我們很無奈的選擇忽略，都偷偷抱怨道“什么呀，沒一分錢賺的買賣，誰會做啊，還要我們幫他守鞋子，怎么可能?！辈贿^現(xiàn)在想來，真是有些后悔，其實我們可以賣給別人多賺幾元嘛，唉，當時怎么沒想到呢。
“恩，阿姨，你要買啥?”“恩，這個，很漂亮，很適合你的，戴在頭上，怎么樣，買一個嗎?”正有一個阿姨在挑選發(fā)夾，而能說會道的`姐姐正在給她推薦，而我當然是微微笑地在一旁觀看啦?！岸?，有沒有黑色的?”額，這個阿姨很挑的，“有，當然有?！苯憬闩d奮地將黑色的那個挑出來：“這個怎么樣，可以嗎?”“恩，好，多少錢?！蔽覀冺樌淖龀闪艘还P生意。
呵呵，瞧，我姐姐這個財迷正拿著那幾塊錢數(shù)來數(shù)去，我撇撇嘴：“哎呦，姐，就那么幾元錢，怎么數(shù)也是這么多，總是數(shù)做什么?！薄扒?，不懂吧，這是咱們自己賺的，幾元錢也是錢，哈哈......”姐姐朝我一仰頭，忍不住哈哈大笑，看姐姐那興奮的樣子，我也是醉了。
走吧，回家咯，咱們有錢咯，自己賺的，就是自豪，我與姐姐滿載而歸心情。
學雷鋒有感篇八
今天我讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書。我是含著淚和感動把它看完的，因為雷鋒是個平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事，讓我在感動的同時也讓我對自己的以后的所作行為有所提醒。比如雷鋒處處不忘節(jié)約，把自己穿的襪子補了又補，不知補了多少次，但雷鋒還是不肯扔掉。而他所用的臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不見原來的摸樣了，也舍不得買一個新的。雷鋒就是這樣，一點一滴地為國家，為集體，積累著財富，以勤儉節(jié)約為準則的人?？纯蠢卒h，再想想我們現(xiàn)在這種穿的暖暖，吃的飽飽的幸福生活，好像已經(jīng)忘掉了勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。
從雷鋒抓緊時間，就連看電影前一會兒的時間雷鋒都要看書，一點時間也不放過。也有人問過雷鋒叔叔:“就這么一點時間，你還看書啊!”雷鋒卻說:“時間短嗎?我已經(jīng)看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛!不抓緊時間不行啊!時間似流水不能讓它白白流走?！崩卒h就是這樣一位愛學習，不放過時間一分一秒浪費的人?？纯蠢卒h，再想想我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學習，有著這么優(yōu)越的環(huán)境，而還不好好學習不臉紅嗎?雷鋒對自己生活要求苛刻，但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽地區(qū)遭到百年不遇的大洪災，他腦海里閃出一個捐款的念頭，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠，部隊積攢下的200元寄給了災區(qū)人民。
他會一次一次，反反復復的講解，直到學生弄懂為止。他為了更形象的給我們講好課，他不辭辛苦的去大自然采集植物標本。又一次為了追尋一只蝴蝶，而把自己的腿摔傷了。暑假他還組織我們學生一起去探索大自然的秘密，讓我們能更親近自然，了解大自然的美麗。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽下最崇高的職業(yè)”。老師對學生的愛是最偉大，最高潔的。在我們班上有位叫章鑫的同學，他在回家的路上拾到一百多塊錢，他一點都沒有猶豫就把錢交給了學校。這種拾金不昧，幫助老人，熱愛勞動，愛護公物的好人好事太不計其數(shù)了。雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。好好學習，長大后做一個對社會有用之人。
蠟燭固然不美,但它在人們陷入黑暗時燃燒著自己,給人們以光明的享受;彩虹固然短暫,但它那雨后天晴瞬間的存在,給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁,死而后已”是忠誠謀士們的寫照。自古以來,諸葛亮的事跡被廣為流傳,不僅僅是因為他那出眾的謀略,更是因為他有著奉獻的精神。為了報答劉備三顧茅廬的恩情,他“抗吳聯(lián)曹”,幫助劉備三分天下;為了完成劉備臨終前托付與他的重任,他六出祁山、七擒孟獲,輔佐劉禪興復漢室.其中,他“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”更體現(xiàn)他是臨危受命,很多人都會有著這樣的想法:奉獻是可做也可不做的事,何必再去拼命地做呢?為何不直接敷衍了事?可是諸葛亮沒有這么做,他不僅奉獻了,而且是盡心盡力地奉獻;他不僅奉獻了,更讓奉獻二字在他身上得到了升華!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫照.還記得那個為救自己學生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎?僅有29歲的她,是黑龍江佳木斯市第十九中學的一名普普通通的老師.20xx年5月8日晚,一輛失控客車撞向?qū)W生,危急之下,張麗莉?qū)W生推向一旁,自己卻被碾到車下,造成雙腿截肢.人們怎么也想不到,一個看起來文弱的女老師,在關鍵時刻怎會有那么大的勇氣,那是因為,她有一顆無私奉獻的心,她的心在那一刻鼓舞她去做,要求她去做.
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是英雄們的寫照.76秒,多么平凡而又短暫的時間,而一位司機用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命.這個司機叫吳斌,48歲,是杭州長運二公司司機.20xx年5月29日,在高速公路客運行駛中,吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中.他強忍巨痛將車緩緩停下,疏散乘客.在告訴大家注意安全后,自己倒下了,后因傷勢過重而不幸逝世.在出殯的這一天,全市的人為他送行,“一座城送一個人”,是什么使全市那么多的人為他這么做?那是因為,吳斌那無私奉獻的精神深深打動了他們!
人的生命是有限的,我們無法延長它,無法讓它永存.但是我們可以奉獻自己的一切,若如蠟燭長久付出,或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好.我們可以用奉獻來體現(xiàn)生命的價值,用奉獻來換得生命的永恒.
教師點評：本文最大的亮點是：從不同的角度選材，特別選用了發(fā)生在20xx年最美教師張麗莉和最美司機吳斌的事例，貼近生活貼近時代脈搏，具有很高的關注度和濃濃的生活味道，而且這兩個事例也從不同角度詮釋了生命的價值，這樣的學雷鋒做有道德人有感能不吸引閱卷老師的眼球嗎?我想這應該是本文能獲得一等獎的最主要的原因。所以本文給我們的啟發(fā)是：如何選擇貼近生活貼近時代脈搏的材料。為此，建議同學們適時關注中央臺“20xx感動中國十大人物”評選活動的晚會或材料，為明年中考積累最有價值的材料。它一定會讓你的。
作文。
增色不少。
記?。簷C會總是留給有準備的人!
曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純凈，悄悄地透過時空，靜靜地瀉在我的心上。在這個靜謐美妙的夜晚，我在想;感恩是一個人最基本的道德，滴水之恩，必將得到涌泉般的回報。
曾看到這樣一個故事;在美國內(nèi)華達州的郊外，一個叫麥爾賓的年輕人正開著新買的法拉利兜風。這時候，他看到路上一位衣衫襤褸的老人正疲憊不堪地走著。他心生憐憫，就載著老人到他的目的地，還給了老人25美元。老人心生感激，還要求得到麥爾賓的名片。幾年后，麥爾賓在一張著名報紙上看到億萬富翁哈維得的16分之1，也就是1億5千萬美元的遺產(chǎn)囑于麥爾賓，僅僅因為當初麥爾賓幫助了他。
幫助于他人，會給他人絕處逢生的希望，也會給自己一種前所未有的愜意以及額外的驚喜。
不肯播惠于他人，就必將自己推向人生之旅的死角，在黑暗無光中自生自滅。
曉月臨夜，淡淡的月光如水一般純凈。學會幫助他人吧，做一個有道德的人。請相信，在幫助他人的盡頭，有汩汩的流泉在為你噴涌而出，這是因為感恩，是一個人最基本的道德。
學雷鋒有感篇九
黨，一個多么亮麗的字，在戰(zhàn)場上許多戰(zhàn)士可以為了黨而不惜一切代價。雷鋒也為了黨，為了人民而服務，不求什么，只求人們可以生活的好!雷鋒，我們學習的好榜樣!
《黨在我心中》有一篇文章是寫人民的勤務員---雷鋒的。雷鋒這個鮮艷的名字，一直印在我的腦海里，永不忘懷。雖然，雷鋒為了人民，而光榮犧牲了，但是他永遠活在我心中。雷鋒，他的光榮事跡數(shù)不勝數(shù)，讓我們來回憶回憶吧!雷鋒，為了人民服務!有一次雷鋒去衛(wèi)生連看病，回來時路過一個建筑工地，被熱火朝天的勞動場面吸引住了，于是雷鋒把自己的病痛抱在腦后，奔到磚場，幫忙運磚，汗水濕透了衣服。還有一次雷鋒外出，看見一位中年婦女，原來她為了看她丈夫，一不小心把車票和錢弄丟了，于是雷鋒把自己的錢為婦女再次買了一張車票，婦女問他叫什么，他說：“我叫解放軍，就住在中國?！薄卒h，我們學習的好榜樣。助人為樂是雷鋒，舍己為人是雷鋒，為人民服務是雷鋒，忠于黨是雷鋒，這一切的一切都是雷鋒。如今，我們過著舒適安定的生活是雷鋒用自己的汗水合堅持不懈給我們的。俗話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。是啊雷鋒這種精神難道不值得我們敬佩嗎?雷鋒就是這樣默默無聞為人民服務。他像春天里的一束陽光溫暖著我們;他像一片廣闊的天空包容著我們。他平凡而偉大的一生，鼓舞一代又一代人。雷鋒精神是我們最寶貴的財富，雷鋒精神始終放射奪目的光輝，雷鋒精神，傳遍人間每一個角落。雷鋒，我們學習的好榜樣，我歌頌你，我贊美你!
在我們身邊，像雷鋒這樣的人有許多。比如說清潔工吧。人們都說清潔工是城市的'美容師，他也默默無聞地為人民服務，美化環(huán)境。
早上，上學的我們都6點鐘起床去上學，有些時候還可能賴床。當我們走出家門，那些日夜操守的清潔工早已拿起掃把和畚箕在那認認真真地打掃著。“刷，刷，刷”掃把發(fā)出呻吟，眼前好幾堆垃圾在那兒等候清潔工的安排。以前垃圾成片，灰塵漫天飛舞，現(xiàn)在這么一掃，干凈多了，這都是清潔工的功勞。讓我們在仔細想一想，冬天的早晨，寒風刺骨，清潔工連這么惡劣的天氣下掃地，那垃圾掃成一堆，被風一吹白掃，這樣掃來掃去，都是為我們而服務。
中午，我們有的在午睡，有的在聊天。而清潔工呢?除了吃午飯，就是掃地，不停地掃啊掃。街道上，有人在嗑瓜子，把瓜子皮扔在地上，因為他們根本不把清潔工放在眼里，也不知道清潔工有多么辛苦。但是清潔工卻無怨無悔，繼續(xù)掃，默默地掃。當太陽光十分強烈，天氣炎熱，清潔工還在掃，因為他們只有一個目的:為人民服務。
傍晚，太陽漸漸下山了，那是清潔工臉上，額頭上已經(jīng)布滿汗珠，擦了又擦，垃圾鋪滿整個垃圾桶，但是，他們還要掃，彎著腰，低著頭，掃著地，這幅景象讓人看著心疼。
清潔工好似雷鋒一樣，一心為人民服務，無怨無悔，默默無聞。我們要向他們學習，做一個為人民服務，舍己為人的人，讓我們做第二個雷鋒吧!
雷鋒雖犧牲了，但是他卻依然活在我們心中，永遠，永遠!一代代雷鋒就在我們身邊茁壯成長!
學雷鋒有感篇十
學雷鋒，樹新風，獻愛心，促和諧為深入開展精神文明創(chuàng)建活動，進一步弘揚志愿者精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，傳遞正能量，積極培養(yǎng)學生熱愛學習、助人為樂的良好習慣和社會實踐能力，我們學校舉行了學雷鋒的實踐活動。
今天3月5日，是學雷鋒日。中午12：30，老師帶領著我們來到了唐興路上。只見有的同學拿著垃圾袋，拾垃圾呢，有的拿著自己帶的抹布把那些公共設施仔細地擦了一邊，有的從教室里拿出掃帚，把那些小紙屑掃得干干凈凈……我也拿出自己帶的抹布，仔細地擦著護欄。我一邊擦護欄，一邊做宣傳：“不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾……”
護欄擦干凈了，我又跑去看了看其他同學。我左看看，右瞧瞧，只見楊君寶正站在斑馬線的旁邊，這時還是紅燈。一個人直沖過來，楊君寶趕緊阻止：“你不能闖紅燈，你這樣做是違反交通法則的！就算是快要到綠燈了，你也不能闖過來，有的車子想趁這會兒時間，加油門，快速沖過來，沒有看見你，直向你撞來，你就沒命了！”那個人紅了臉，不好意思地說：“謝謝你，小朋友，我一定會改的。”看見楊君寶那樣，可威風了。
現(xiàn)在世世代代都需要雷鋒精神，讓我們呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地。
學雷鋒有感篇十一
在這次學習會上，聽指導員給我們講述雷鋒的光榮事跡，于崇高敬意的同時，也品嘗到了雷鋒同志的辛酸和他那舍己為人的優(yōu)良品德。雷鋒是平凡的，他確實很平凡，但是在平凡中，他寫下了屬于光輝的事跡，與那恒之不朽的贊歌。雷鋒是崇高的，他的確很崇高，因為在他看來，為黨、為人民、盡力的事都是些平常事。但就在這平凡當中，卻隱隱約約透出如同那太陽炫麗般神圣的光輝。就如同，春游時，抬頭仰望，那遮擋太陽的葉子一樣，在平凡中。蘊含了那令人灼目的光芒！
而如今的我們正應繼承與發(fā)揚，雷鋒精神，要敢于“犧牲”，要樂于助人。實現(xiàn)人人為我，我為人人的大同理想。
我們的民族，在歷史的長河中，涌現(xiàn)出了許多流傳千古的，感人事跡，和崇高的思想道德。
我們的民族是神圣的。作為神圣民族下的我們，更不該辱沒，我們祖先所讓我們走向正大光明的道路。
儒家思想之所以被提倡？是因為儒家思想包含了，仁義、禮樂、德治、仁政重視倫常關系等多個方面。
道家之所以沒落？是因為，道者，明其理、知其故、卻藏于內(nèi)、冷于外。說白了就是自私。以為別人都像自己一樣，那世界就都太平了。想法是好的，但之所以說其自私，是因為，你想別人不想、你懂別人不懂、你仁別人不仁、你悟別人不悟。
但儒家的思想是讓，你做別人也跟著做、你讓別人也跟著讓、你仁別人也跟著仁、你好別人也跟著好的大同理想。這比道家的思想要實際合理的多！
正因為我們祖先講仁愛，才會有雷鋒同志這樣讓人覺得崇高又偉大的人，又讓人覺得很平凡的一個人。認為之所以很平常，是因為雷鋒做的事，你也能做。若你為什么不去做呢？那是因為你沒用心去做，沒用心去體驗、理解別人，也就辜負了我們祖先所留下的崇高的精神思想。
我以后，一定要向雷鋒叔叔學習，做一個屬于自己，關愛他人的活雷鋒。
學雷鋒有感篇十二
記得前不久，我做了一件好事，心里有說不出的那種高興。
九月的天氣十分寒冷，而我卻早早地來到了學校。班級上一個人也沒有，忽然，“學雷鋒，做好事”的念頭在我的腦海閃過，我想著想著，就做了起來。
我看著那不懂事的紙屑滿地亂跑，再看看那排列不整齊的隊伍。我先當個管家，管管那調(diào)皮的紙屑。我再當個教練，排列排列那不整齊的隊伍。
打掃完教室，我又有了一個念頭，不如把走廊也裝扮裝扮，我拿著拖把，來回跑了五大趟，跑得上氣不接下氣。但是，等我看到這干凈的`一面，我高興得眼睛都瞇成了一條線。
老師說過：“做好事，不圖回報?！笨梢灿型瑢W說：“做好事，沒有回報，才不做好事呢！”我覺得，只要能為別人服務，這就是最好的回報！
學雷鋒有感篇十三
雷鋒逝世50多年了，可人們?nèi)匀粦涯钏?，崇敬他，學習他。這是因為什么呢？我想，一定是因為他無私奉獻、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)吧！
雷鋒的精神是偉大的，他無私地為人民奉獻了自己的一生，這種為人民服務的精神是值得我們學習的。我們雖然是小學生，可能還做不到向雷鋒叔叔那么多平凡而偉大的事，但是，我們可以以他為榜樣，樹立自己的人生目標。比如，在家的時候我們要做一個懂事、聽話的好孩子；在學校的時候，我們要做一個認真聽講、努力學習的好學生；在社會上，我們要做一個遵規(guī)守法的好少年……讓雷鋒精神在我們身上傳承下去。
老師，是我們?nèi)松恼彰魉?，老師是無私的，作為學生，我們應該報答老師的教育之恩。宋金萍，一個普普通通的老師，她照顧了恩師整整28年！宋金萍退休后舊把時年71歲依然獨身鐘老師接到自己家中贍養(yǎng)。一家三口和恩師一起住在一個不到60平方米的房子中，雖然有些擁擠，但小屋里卻充滿著溫情。宋金萍28年來不離不棄贍養(yǎng)老師的事跡感動了大家，許多人得知后感動得淚流滿面。
王依萌、宋金萍身上體現(xiàn)出來的高貴品質(zhì)，不正是雷鋒精神的再現(xiàn)嗎？
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶；他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物。他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發(fā)生。教室里，他的一句提示，讓別人找到了問題的答案;他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力;他耐心的`講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛的小學生美好的心靈。
雷鋒精神傳遍天下，我要做一個像雷鋒那樣的人，我堅信“人間自有真情在?！蔽覀兠恳粋€人的成長，都離不開其他人的關懷和幫助，對此，我們要懷有一顆感恩的心，力所能及的幫助自己身邊的人，以此回報他人，回報社會。如果我們?nèi)澜缍甲鱿窭卒h那樣的人，世界將會更美好！
學雷鋒有感篇十四
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這是雷鋒的一句名言。雷鋒的精神是一種無私奉獻的精神。他是一個毫無自私自利之心的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他是一個把自己的命運同祖國人民的命運緊密地連接在一起的戰(zhàn)士；他是我們身邊的榜樣。
在這美好的三月里，有一個重要的節(jié)日——雷鋒日。這一天，我和幾個小伙伴做了件有意義的事——撿垃圾。我們一人帶了一雙筷子，一雙手套，一個垃圾袋。我們就在小區(qū)大院干了起來。在草坪、花池和健身廣場里撿，我們走遍了小區(qū)的各個角落。大概過了一個多小時，我們幾個感覺有點兒累，腰酸了，真想休息一會兒。
這時我想到了雷鋒，于是我對大家說：“我們應該學習雷鋒，不怕苦，不怕累，大家努力干吧!”接著我們又干了起來。我們把小區(qū)的垃圾撿的干干凈凈的，還撿了許多可回收的垃圾。望著這又重新露出燦爛笑容的小區(qū)，我們高興極了！就在這時，有一戶人家出來了，他看到這干凈的小區(qū)說：“這是誰打掃的，這么干凈。”他的話音剛落，我就想起，雷鋒做完好事不留名。我們誰也沒說話，就是心里美滋滋的。
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的?！边@句話說的對。我們要向雷鋒同志學習，多為人民服務。學習雷鋒戰(zhàn)士的釘子精神。向雷鋒同志致敬！
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學雷鋒有感篇十五
近日，廣東電網(wǎng)有限責任公司在新一輪精準扶貧、精準脫貧對口幫扶點西湖村舉行“‘青春情暖，牽手同行’走進西湖村學雷鋒”活動，廣東電網(wǎng)派出近20名志愿者參加到本次活動當中，慰問老黨員并開展新一期光明學堂，用實際行動傳承雷鋒精神，弘揚時代新風。
志愿者們首先來看望慰問老黨員李錫培。已經(jīng)83歲的李錫培，入黨近40年，看到一群志愿者的到來，李老非常開心，也講起了他年輕時候的故事。同時，志愿者對房屋用電線路進行仔細檢查，排除用電安全隱患;修葺損壞的籬笆，并給菜園除草。
隨后，新一期的光明學堂在油塘小學舉行，廣東電網(wǎng)巡視員王兵為同學們上了一堂別開生面的“雷鋒精神”分享課，并勉勵大家，要學習雷鋒精神，切記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。分享課的最后，王兵與同學們合唱《學習雷鋒好榜樣》，希望同學們將踐行和發(fā)揚雷鋒精神。
“餃子出鍋咯!”志愿者們將一盤盤餃子端到桌上，與老黨員共同品嘗這“暖在心”的歡樂。在新建不久的南方電網(wǎng)幸福廚房里，志愿者們與西湖村留守學生們一起包餃子、煮餃子、吃餃子。笑聲朗朗，讓同學們們感受著“暖在心”的喜悅。
活動期間，志愿者們還向李錫培老人贈送米和油，向油塘小學的同學們贈送文具等。
學雷鋒有感篇一
今天，學校組織我們?nèi)ビ^看了一部介紹雷鋒事跡的電影，這部影片的名字叫《青春雷鋒》。
影片的開頭是一雙赤著的、小孩子的腳，在冰冷的雪地里困難地前行著，接著又是一雙工人的腳在煤灰間行走，然后是一個軍人的雙腳在草地上正步走著……這就是雷鋒從一個孤兒成為軍人的生涯。其中，我印象最深的就是雷鋒參軍時，體格不達標，他的好朋友哭著跟連長求情的片段，反映了雷鋒渴望當一名軍人的堅強信念。當他光榮地成為一名解放軍戰(zhàn)士后，他無私奉獻的高尚品質(zhì)便時時刻刻體現(xiàn)出來。他努力學習毛主席著作，決定把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
入伍時，他把自己在工廠僅有的200元積蓄，100元錢捐獻給公社，遼陽地區(qū)遭受水災時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補了又補，平時舍不得喝一瓶汽水。在部隊里，雷鋒對待同志像春天般溫暖，幫助同班戰(zhàn)友小喬認字、學算術;為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補棉褲。每逢年節(jié)，雷鋒想到服務和運輸部門最忙，便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站，幫著打掃候車室，給旅客倒水。
在發(fā)現(xiàn)一個地區(qū)發(fā)大水之后，他第一個想到的便是趕快通知村民轉(zhuǎn)移。在自己受了重傷之后，仍然把自己的生死置之度外，冒著生命危險及時完成了任務。雷鋒就是這樣一個平凡而偉大的人。人們稱其為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是因為他有著高尚的理想、信念、道德和情操;他的價值，在于他把自己火熱的青春全部獻給了黨，獻給了人民。
看了這部電影，我深受啟發(fā)，我決定從今以后，一定要向雷鋒學習，學習他樂于助人，無私奉獻的精神，做一個新時代的活雷鋒!
一九六二年，雷鋒因公殉職，其后，他的事跡被廣泛報導，許多在今天家喻戶曉的故事都是當時發(fā)掘出來的。次年，毛主席題寫了“為人民服務”的標語，這一口號迅速傳遍了整個紅色中國，雷鋒從此步入神壇，成為全民式的道德楷模，直到完全參與制造這一現(xiàn)象的社會背景的最終瓦解。也許從雷鋒被宣傳工具加以大肆利用的那天起，我們就注定要面對另一個真實之外的“雷鋒”了。
學雷鋒有感篇二
讀了《雷鋒》這本書，在我的腦海中時時刻刻都會閃現(xiàn)出雷鋒偉大而又平凡的形象。
雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數(shù)。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好;大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票;當戰(zhàn)友家有困難的時候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢……他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?！边@就是說，不單單是補棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。
每天在學校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公;假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的;假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務，并不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。
我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒!
學雷鋒有感篇三
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。每年三月的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
（一）釘子精神
做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。
（二）一心為公
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
（三）團結(jié)一致
雷鋒是一個團結(jié)集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的
中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的`責任感，在班級建設和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
（四）全心全意為人民服務
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
（五）正義的雷鋒
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
現(xiàn)在是一個英雄缺失的年代， 在商業(yè)利益的推動下， 我們不由
得懷念過年過去英雄輩出的日子；懷念歸去化崇拜為力量努力進取的日子；懷念過去為尋找思想答案的答案而苦苦追尋的日子。那樣的日子真的一去不復返了? 那些帶給時代感動的英雄真的被人遺忘了? 例如， 雷鋒。這個只為他人著想，公而忘私，艱苦樸素，徹底地為人民服務的好同志!
作為90后的一代， 我們一直都給人一種自私自利的感覺，我們喜歡名牌、追求時尚。但是隨著青澀歲月的離去， 我們將承擔起家庭與社會的各項責任?？鬃釉唬骸昂笊晌? 焉知后來者不如今”我們90后身上的確有這樣或那樣的缺點， 但是正因為有了我們， 這個世界才會變得如此精彩?；仡欉@次學習雷鋒活動，使我們逐漸對“責任”、“使命”這兩個詞匯有了更深刻的認識。路漫漫其修遠兮, 吾將上下而求索，愿雷鋒精神與我同行！
學雷鋒有感篇四
蠟燭固然不美,但它在人們陷入黑暗時燃燒著自己,給人們以光明的享受;彩虹固然短暫,但它那雨后天晴瞬間的存在,給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁,死而后已”是忠誠謀士們的寫照。自古以來,諸葛亮的事跡被廣為流傳,不僅僅是因為他那出眾的謀略,更是因為他有著奉獻的精神。為了報答劉備三顧茅廬的恩情,他“抗吳聯(lián)曹”,幫助劉備三分天下;為了完成劉備臨終前托付與他的重任,他六出祁山、七擒孟獲,輔佐劉禪興復漢室.其中,他“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”更體現(xiàn)他是臨危受命,很多人都會有著這樣的想法:奉獻是可做也可不做的事,何必再去拼命地做呢?為何不直接敷衍了事?可是諸葛亮沒有這么做,他不僅奉獻了,而且是盡心盡力地奉獻;他不僅奉獻了,更讓奉獻二字在他身上得到了升華!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫照.還記得那個為救自己學生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎?僅有29歲的她,是黑龍江佳木斯市第十九中學的一名普普通通的老師.20xx年5月8日晚,一輛失控客車撞向?qū)W生,危急之下,張麗莉?qū)W生推向一旁,自己卻被碾到車下,造成雙腿截肢.人們怎么也想不到,一個看起來文弱的女老師,在關鍵時刻怎會有那么大的勇氣,那是因為,她有一顆無私奉獻的心,她的心在那一刻鼓舞她去做,要求她去做.
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是英雄們的寫照.76秒,多么平凡而又短暫的時間,而一位司機用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命.這個司機叫吳斌,48歲,是杭州長運二公司司機.20xx年5月29日,在高速公路客運行駛中,吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中.他強忍巨痛將車緩緩停下,疏散乘客.在告訴大家注意安全后,自己倒下了,后因傷勢過重而不幸逝世.在出殯的這一天,全市的人為他送行,“一座城送一個人”,是什么使全市那么多的人為他這么做?那是因為,吳斌那無私奉獻的精神深深打動了他們!
人的生命是有限的,我們無法延長它,無法讓它永存.但是我們可以奉獻自己的一切,若如蠟燭長久付出,或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好.我們可以用奉獻來體現(xiàn)生命的價值,用奉獻來換得生命的永恒.
教師點評：本文最大的亮點是：從不同的角度選材，特別選用了發(fā)生在20xx年最美教師張麗莉和最美司機吳斌的事例，貼近生活貼近時代脈搏，具有很高的關注度和濃濃的生活味道，而且這兩個事例也從不同角度詮釋了生命的價值，這樣的學雷鋒做有道德人有感能不吸引閱卷老師的眼球嗎?我想這應該是本文能獲得一等獎的最主要的原因。所以本文給我們的啟發(fā)是：如何選擇貼近生活貼近時代脈搏的材料。為此，建議同學們適時關注中央臺“20xx感動中國十大人物”評選活動的晚會或材料，為明年中考積累最有價值的材料。它一定會讓你的作文增色不少。
記?。簷C會總是留給有準備的人!
學雷鋒有感篇五
最近，我讀了《學雷鋒精神，樹時代新風》這本書。這本書介紹了雷鋒短暫的一生，卻做了許多助人為樂的事情，讓我深深地感動…… 1961 年 5 月的一天，雷鋒去丹東出差，清晨 5 點就起來趕火車。在去火車站的路上，他看見一位大嫂背著一個小孩，手還拉著一個六七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，母女三人都沒有穿雨衣。那個小女孩還掉進了泥坑里，弄了一身泥，她一邊走還一邊哭。看到這種情況，雷鋒急忙跑過去，脫下自己的雨衣，披在大嫂身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站，雷鋒替大嫂買好了車票，又幫著她們一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女孩凍得直打顫，把貼身的.那件絨衣脫了下來，給小女孩穿上。雷鋒又把自己帶的三個饅頭給了她們。上午 9 點鐘，列車到了沈陽，雷鋒把她們母女三人一直送出了火車站。 1962 年 8 月 15 日上午，那是一個細雨霏霏的日子。雷鋒剛剛出車回來，領導叫他去休息，雷鋒沒去，他要和助手一起擦洗車子。他讓手開車，自己在泥濘而狹窄的路上指揮助手倒車。車子拐彎時，后輪打滑，撞倒一根木子，正砸在雷鋒的頭上，他當場被砸暈。雖經(jīng)醫(yī)務人員奮力搶救，仍未能挽回他的生命，不幸犧牲。當時，他只有 22 歲。讀了這本書，我的心情遲遲不能平靜，雷鋒爺爺雖然去世了，但是，但那助人為樂、樂于奉獻、艱苦樸素、謙虛友愛、刻苦學習、敬業(yè)愛崗的精神，公而忘私和共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志，一定會與時俱進，不斷得到弘揚光大。黨永遠都在我們的心中，雷鋒精神也永遠在我們心中，我一定會虛心向您學習。
學雷鋒有感篇六
為深入推動學雷鋒活動常態(tài)化，積極發(fā)揮雷鋒精神的價值引領和典型示范作用，進一步激發(fā)卓尼縣廣大黨員干部踐行社會主義核心價值觀，讓雷鋒精神廣泛傳播。根據(jù)省、州委宣傳部相關文件精神，甘南卓尼縣開展“學雷鋒活動示范點和崗位學雷鋒標兵”創(chuàng)建評選活動。
本次“學雷鋒活動示范點和崗位學雷鋒標兵”創(chuàng)評重點將在社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、學校、機關、窗口單位、商場集市等全縣范圍的基層單位中推薦產(chǎn)生。按照評選標準采取逐級評定申報的方式，最后由卓尼縣委宣傳部按照評選標準，組織相關部門對各申報單位進行評選考核，選拔一批各類各層次行業(yè)學雷鋒活動先進典型，推薦2個“學雷鋒活動示范點”和3名“崗位學雷鋒標兵”，為社會樹立道德榜樣并推薦到省州級進行評選，在全縣內(nèi)營造學雷鋒的濃厚氛圍，使學雷鋒活動常做常新、永葆生機活力。
學雷鋒有感篇七
夜幕降臨，窗外，燈光閃爍，為這座城市點亮黑暗中的燈火，帶來光明和溫暖。而窗內(nèi)，一聲聲催促打破了本原有的寧靜。
“快點快點，都這么晚了，肯定又少了些客人，快丫”一聲聲催促的源于我姐姐口中?！邦~，別急，反正也沒有什么人買你的，急什么呀?！蔽沂植荒偷膿]揮手。還沒等我反應過來，我姐就拽著我向門口走去。
來到熱鬧非凡的街上，四周望了望，腳邊全是攤位，我皺了皺眉，人好多。姐姐又迫不及待的向人多處走去，真是不想什么來什么，看著人群發(fā)愁的我卻正被我姐拽向這擁擠的人群。
找到一處---賣氣球的奶奶旁邊有一處空白地。姐姐的心情喜形于色，與我一起將手中的東西擺好，就那么站著，等顧客上門。
將近一個小時過去了，還沒有賣出去一樣東西，我們都有些失望，不，應該是說我們雖失落，卻仍充滿斗志因為我們手中都握著吃的，悠哉悠哉地聊著天，不過這期間雖沒有顧客，但卻有一個閑雜人，問我們“你們是不是天天在這賣東西啊，你們幫我買鞋子，怎么樣，賣完之后再給我錢，好不好啊?”對于那個叔叔的問題，我們很無奈的選擇忽略，都偷偷抱怨道“什么呀，沒一分錢賺的買賣，誰會做啊，還要我們幫他守鞋子，怎么可能?！辈贿^現(xiàn)在想來，真是有些后悔，其實我們可以賣給別人多賺幾元嘛，唉，當時怎么沒想到呢。
“恩，阿姨，你要買啥?”“恩，這個，很漂亮，很適合你的，戴在頭上，怎么樣，買一個嗎?”正有一個阿姨在挑選發(fā)夾，而能說會道的`姐姐正在給她推薦，而我當然是微微笑地在一旁觀看啦?！岸?，有沒有黑色的?”額，這個阿姨很挑的，“有，當然有?！苯憬闩d奮地將黑色的那個挑出來：“這個怎么樣，可以嗎?”“恩，好，多少錢?！蔽覀冺樌淖龀闪艘还P生意。
呵呵，瞧，我姐姐這個財迷正拿著那幾塊錢數(shù)來數(shù)去，我撇撇嘴：“哎呦，姐，就那么幾元錢，怎么數(shù)也是這么多，總是數(shù)做什么?！薄扒?，不懂吧，這是咱們自己賺的，幾元錢也是錢，哈哈......”姐姐朝我一仰頭，忍不住哈哈大笑，看姐姐那興奮的樣子，我也是醉了。
走吧，回家咯，咱們有錢咯，自己賺的，就是自豪，我與姐姐滿載而歸心情。
學雷鋒有感篇八
今天我讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書。我是含著淚和感動把它看完的，因為雷鋒是個平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事，讓我在感動的同時也讓我對自己的以后的所作行為有所提醒。比如雷鋒處處不忘節(jié)約，把自己穿的襪子補了又補，不知補了多少次，但雷鋒還是不肯扔掉。而他所用的臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不見原來的摸樣了，也舍不得買一個新的。雷鋒就是這樣，一點一滴地為國家，為集體，積累著財富，以勤儉節(jié)約為準則的人?？纯蠢卒h，再想想我們現(xiàn)在這種穿的暖暖，吃的飽飽的幸福生活，好像已經(jīng)忘掉了勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。
從雷鋒抓緊時間，就連看電影前一會兒的時間雷鋒都要看書，一點時間也不放過。也有人問過雷鋒叔叔:“就這么一點時間，你還看書啊!”雷鋒卻說:“時間短嗎?我已經(jīng)看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛!不抓緊時間不行啊!時間似流水不能讓它白白流走?！崩卒h就是這樣一位愛學習，不放過時間一分一秒浪費的人?？纯蠢卒h，再想想我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學習，有著這么優(yōu)越的環(huán)境，而還不好好學習不臉紅嗎?雷鋒對自己生活要求苛刻，但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽地區(qū)遭到百年不遇的大洪災，他腦海里閃出一個捐款的念頭，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠，部隊積攢下的200元寄給了災區(qū)人民。
他會一次一次，反反復復的講解，直到學生弄懂為止。他為了更形象的給我們講好課，他不辭辛苦的去大自然采集植物標本。又一次為了追尋一只蝴蝶，而把自己的腿摔傷了。暑假他還組織我們學生一起去探索大自然的秘密，讓我們能更親近自然，了解大自然的美麗。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽下最崇高的職業(yè)”。老師對學生的愛是最偉大，最高潔的。在我們班上有位叫章鑫的同學，他在回家的路上拾到一百多塊錢，他一點都沒有猶豫就把錢交給了學校。這種拾金不昧，幫助老人，熱愛勞動，愛護公物的好人好事太不計其數(shù)了。雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。好好學習，長大后做一個對社會有用之人。
蠟燭固然不美,但它在人們陷入黑暗時燃燒著自己,給人們以光明的享受;彩虹固然短暫,但它那雨后天晴瞬間的存在,給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁,死而后已”是忠誠謀士們的寫照。自古以來,諸葛亮的事跡被廣為流傳,不僅僅是因為他那出眾的謀略,更是因為他有著奉獻的精神。為了報答劉備三顧茅廬的恩情,他“抗吳聯(lián)曹”,幫助劉備三分天下;為了完成劉備臨終前托付與他的重任,他六出祁山、七擒孟獲,輔佐劉禪興復漢室.其中,他“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”更體現(xiàn)他是臨危受命,很多人都會有著這樣的想法:奉獻是可做也可不做的事,何必再去拼命地做呢?為何不直接敷衍了事?可是諸葛亮沒有這么做,他不僅奉獻了,而且是盡心盡力地奉獻;他不僅奉獻了,更讓奉獻二字在他身上得到了升華!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫照.還記得那個為救自己學生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎?僅有29歲的她,是黑龍江佳木斯市第十九中學的一名普普通通的老師.20xx年5月8日晚,一輛失控客車撞向?qū)W生,危急之下,張麗莉?qū)W生推向一旁,自己卻被碾到車下,造成雙腿截肢.人們怎么也想不到,一個看起來文弱的女老師,在關鍵時刻怎會有那么大的勇氣,那是因為,她有一顆無私奉獻的心,她的心在那一刻鼓舞她去做,要求她去做.
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是英雄們的寫照.76秒,多么平凡而又短暫的時間,而一位司機用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命.這個司機叫吳斌,48歲,是杭州長運二公司司機.20xx年5月29日,在高速公路客運行駛中,吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中.他強忍巨痛將車緩緩停下,疏散乘客.在告訴大家注意安全后,自己倒下了,后因傷勢過重而不幸逝世.在出殯的這一天,全市的人為他送行,“一座城送一個人”,是什么使全市那么多的人為他這么做?那是因為,吳斌那無私奉獻的精神深深打動了他們!
人的生命是有限的,我們無法延長它,無法讓它永存.但是我們可以奉獻自己的一切,若如蠟燭長久付出,或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好.我們可以用奉獻來體現(xiàn)生命的價值,用奉獻來換得生命的永恒.
教師點評：本文最大的亮點是：從不同的角度選材，特別選用了發(fā)生在20xx年最美教師張麗莉和最美司機吳斌的事例，貼近生活貼近時代脈搏，具有很高的關注度和濃濃的生活味道，而且這兩個事例也從不同角度詮釋了生命的價值，這樣的學雷鋒做有道德人有感能不吸引閱卷老師的眼球嗎?我想這應該是本文能獲得一等獎的最主要的原因。所以本文給我們的啟發(fā)是：如何選擇貼近生活貼近時代脈搏的材料。為此，建議同學們適時關注中央臺“20xx感動中國十大人物”評選活動的晚會或材料，為明年中考積累最有價值的材料。它一定會讓你的。
作文。
增色不少。
記?。簷C會總是留給有準備的人!
曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純凈，悄悄地透過時空，靜靜地瀉在我的心上。在這個靜謐美妙的夜晚，我在想;感恩是一個人最基本的道德，滴水之恩，必將得到涌泉般的回報。
曾看到這樣一個故事;在美國內(nèi)華達州的郊外，一個叫麥爾賓的年輕人正開著新買的法拉利兜風。這時候，他看到路上一位衣衫襤褸的老人正疲憊不堪地走著。他心生憐憫，就載著老人到他的目的地，還給了老人25美元。老人心生感激，還要求得到麥爾賓的名片。幾年后，麥爾賓在一張著名報紙上看到億萬富翁哈維得的16分之1，也就是1億5千萬美元的遺產(chǎn)囑于麥爾賓，僅僅因為當初麥爾賓幫助了他。
幫助于他人，會給他人絕處逢生的希望，也會給自己一種前所未有的愜意以及額外的驚喜。
不肯播惠于他人，就必將自己推向人生之旅的死角，在黑暗無光中自生自滅。
曉月臨夜，淡淡的月光如水一般純凈。學會幫助他人吧，做一個有道德的人。請相信，在幫助他人的盡頭，有汩汩的流泉在為你噴涌而出，這是因為感恩，是一個人最基本的道德。
學雷鋒有感篇九
黨，一個多么亮麗的字，在戰(zhàn)場上許多戰(zhàn)士可以為了黨而不惜一切代價。雷鋒也為了黨，為了人民而服務，不求什么，只求人們可以生活的好!雷鋒，我們學習的好榜樣!
《黨在我心中》有一篇文章是寫人民的勤務員---雷鋒的。雷鋒這個鮮艷的名字，一直印在我的腦海里，永不忘懷。雖然，雷鋒為了人民，而光榮犧牲了，但是他永遠活在我心中。雷鋒，他的光榮事跡數(shù)不勝數(shù)，讓我們來回憶回憶吧!雷鋒，為了人民服務!有一次雷鋒去衛(wèi)生連看病，回來時路過一個建筑工地，被熱火朝天的勞動場面吸引住了，于是雷鋒把自己的病痛抱在腦后，奔到磚場，幫忙運磚，汗水濕透了衣服。還有一次雷鋒外出，看見一位中年婦女，原來她為了看她丈夫，一不小心把車票和錢弄丟了，于是雷鋒把自己的錢為婦女再次買了一張車票，婦女問他叫什么，他說：“我叫解放軍，就住在中國?！薄卒h，我們學習的好榜樣。助人為樂是雷鋒，舍己為人是雷鋒，為人民服務是雷鋒，忠于黨是雷鋒，這一切的一切都是雷鋒。如今，我們過著舒適安定的生活是雷鋒用自己的汗水合堅持不懈給我們的。俗話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。是啊雷鋒這種精神難道不值得我們敬佩嗎?雷鋒就是這樣默默無聞為人民服務。他像春天里的一束陽光溫暖著我們;他像一片廣闊的天空包容著我們。他平凡而偉大的一生，鼓舞一代又一代人。雷鋒精神是我們最寶貴的財富，雷鋒精神始終放射奪目的光輝，雷鋒精神，傳遍人間每一個角落。雷鋒，我們學習的好榜樣，我歌頌你，我贊美你!
在我們身邊，像雷鋒這樣的人有許多。比如說清潔工吧。人們都說清潔工是城市的'美容師，他也默默無聞地為人民服務，美化環(huán)境。
早上，上學的我們都6點鐘起床去上學，有些時候還可能賴床。當我們走出家門，那些日夜操守的清潔工早已拿起掃把和畚箕在那認認真真地打掃著。“刷，刷，刷”掃把發(fā)出呻吟，眼前好幾堆垃圾在那兒等候清潔工的安排。以前垃圾成片，灰塵漫天飛舞，現(xiàn)在這么一掃，干凈多了，這都是清潔工的功勞。讓我們在仔細想一想，冬天的早晨，寒風刺骨，清潔工連這么惡劣的天氣下掃地，那垃圾掃成一堆，被風一吹白掃，這樣掃來掃去，都是為我們而服務。
中午，我們有的在午睡，有的在聊天。而清潔工呢?除了吃午飯，就是掃地，不停地掃啊掃。街道上，有人在嗑瓜子，把瓜子皮扔在地上，因為他們根本不把清潔工放在眼里，也不知道清潔工有多么辛苦。但是清潔工卻無怨無悔，繼續(xù)掃，默默地掃。當太陽光十分強烈，天氣炎熱，清潔工還在掃，因為他們只有一個目的:為人民服務。
傍晚，太陽漸漸下山了，那是清潔工臉上，額頭上已經(jīng)布滿汗珠，擦了又擦，垃圾鋪滿整個垃圾桶，但是，他們還要掃，彎著腰，低著頭，掃著地，這幅景象讓人看著心疼。
清潔工好似雷鋒一樣，一心為人民服務，無怨無悔，默默無聞。我們要向他們學習，做一個為人民服務，舍己為人的人，讓我們做第二個雷鋒吧!
雷鋒雖犧牲了，但是他卻依然活在我們心中，永遠，永遠!一代代雷鋒就在我們身邊茁壯成長!
學雷鋒有感篇十
學雷鋒，樹新風，獻愛心，促和諧為深入開展精神文明創(chuàng)建活動，進一步弘揚志愿者精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，傳遞正能量，積極培養(yǎng)學生熱愛學習、助人為樂的良好習慣和社會實踐能力，我們學校舉行了學雷鋒的實踐活動。
今天3月5日，是學雷鋒日。中午12：30，老師帶領著我們來到了唐興路上。只見有的同學拿著垃圾袋，拾垃圾呢，有的拿著自己帶的抹布把那些公共設施仔細地擦了一邊，有的從教室里拿出掃帚，把那些小紙屑掃得干干凈凈……我也拿出自己帶的抹布，仔細地擦著護欄。我一邊擦護欄，一邊做宣傳：“不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾……”
護欄擦干凈了，我又跑去看了看其他同學。我左看看，右瞧瞧，只見楊君寶正站在斑馬線的旁邊，這時還是紅燈。一個人直沖過來，楊君寶趕緊阻止：“你不能闖紅燈，你這樣做是違反交通法則的！就算是快要到綠燈了，你也不能闖過來，有的車子想趁這會兒時間，加油門，快速沖過來，沒有看見你，直向你撞來，你就沒命了！”那個人紅了臉，不好意思地說：“謝謝你，小朋友，我一定會改的。”看見楊君寶那樣，可威風了。
現(xiàn)在世世代代都需要雷鋒精神，讓我們呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地。
學雷鋒有感篇十一
在這次學習會上，聽指導員給我們講述雷鋒的光榮事跡，于崇高敬意的同時，也品嘗到了雷鋒同志的辛酸和他那舍己為人的優(yōu)良品德。雷鋒是平凡的，他確實很平凡，但是在平凡中，他寫下了屬于光輝的事跡，與那恒之不朽的贊歌。雷鋒是崇高的，他的確很崇高，因為在他看來，為黨、為人民、盡力的事都是些平常事。但就在這平凡當中，卻隱隱約約透出如同那太陽炫麗般神圣的光輝。就如同，春游時，抬頭仰望，那遮擋太陽的葉子一樣，在平凡中。蘊含了那令人灼目的光芒！
而如今的我們正應繼承與發(fā)揚，雷鋒精神，要敢于“犧牲”，要樂于助人。實現(xiàn)人人為我，我為人人的大同理想。
我們的民族，在歷史的長河中，涌現(xiàn)出了許多流傳千古的，感人事跡，和崇高的思想道德。
我們的民族是神圣的。作為神圣民族下的我們，更不該辱沒，我們祖先所讓我們走向正大光明的道路。
儒家思想之所以被提倡？是因為儒家思想包含了，仁義、禮樂、德治、仁政重視倫常關系等多個方面。
道家之所以沒落？是因為，道者，明其理、知其故、卻藏于內(nèi)、冷于外。說白了就是自私。以為別人都像自己一樣，那世界就都太平了。想法是好的，但之所以說其自私，是因為，你想別人不想、你懂別人不懂、你仁別人不仁、你悟別人不悟。
但儒家的思想是讓，你做別人也跟著做、你讓別人也跟著讓、你仁別人也跟著仁、你好別人也跟著好的大同理想。這比道家的思想要實際合理的多！
正因為我們祖先講仁愛，才會有雷鋒同志這樣讓人覺得崇高又偉大的人，又讓人覺得很平凡的一個人。認為之所以很平常，是因為雷鋒做的事，你也能做。若你為什么不去做呢？那是因為你沒用心去做，沒用心去體驗、理解別人，也就辜負了我們祖先所留下的崇高的精神思想。
我以后，一定要向雷鋒叔叔學習，做一個屬于自己，關愛他人的活雷鋒。
學雷鋒有感篇十二
記得前不久，我做了一件好事，心里有說不出的那種高興。
九月的天氣十分寒冷，而我卻早早地來到了學校。班級上一個人也沒有，忽然，“學雷鋒，做好事”的念頭在我的腦海閃過，我想著想著，就做了起來。
我看著那不懂事的紙屑滿地亂跑，再看看那排列不整齊的隊伍。我先當個管家，管管那調(diào)皮的紙屑。我再當個教練，排列排列那不整齊的隊伍。
打掃完教室，我又有了一個念頭，不如把走廊也裝扮裝扮，我拿著拖把，來回跑了五大趟，跑得上氣不接下氣。但是，等我看到這干凈的`一面，我高興得眼睛都瞇成了一條線。
老師說過：“做好事，不圖回報?！笨梢灿型瑢W說：“做好事，沒有回報，才不做好事呢！”我覺得，只要能為別人服務，這就是最好的回報！
學雷鋒有感篇十三
雷鋒逝世50多年了，可人們?nèi)匀粦涯钏?，崇敬他，學習他。這是因為什么呢？我想，一定是因為他無私奉獻、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)吧！
雷鋒的精神是偉大的，他無私地為人民奉獻了自己的一生，這種為人民服務的精神是值得我們學習的。我們雖然是小學生，可能還做不到向雷鋒叔叔那么多平凡而偉大的事，但是，我們可以以他為榜樣，樹立自己的人生目標。比如，在家的時候我們要做一個懂事、聽話的好孩子；在學校的時候，我們要做一個認真聽講、努力學習的好學生；在社會上，我們要做一個遵規(guī)守法的好少年……讓雷鋒精神在我們身上傳承下去。
老師，是我們?nèi)松恼彰魉?，老師是無私的，作為學生，我們應該報答老師的教育之恩。宋金萍，一個普普通通的老師，她照顧了恩師整整28年！宋金萍退休后舊把時年71歲依然獨身鐘老師接到自己家中贍養(yǎng)。一家三口和恩師一起住在一個不到60平方米的房子中，雖然有些擁擠，但小屋里卻充滿著溫情。宋金萍28年來不離不棄贍養(yǎng)老師的事跡感動了大家，許多人得知后感動得淚流滿面。
王依萌、宋金萍身上體現(xiàn)出來的高貴品質(zhì)，不正是雷鋒精神的再現(xiàn)嗎？
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶；他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物。他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發(fā)生。教室里，他的一句提示，讓別人找到了問題的答案;他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力;他耐心的`講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛的小學生美好的心靈。
雷鋒精神傳遍天下，我要做一個像雷鋒那樣的人，我堅信“人間自有真情在?！蔽覀兠恳粋€人的成長，都離不開其他人的關懷和幫助，對此，我們要懷有一顆感恩的心，力所能及的幫助自己身邊的人，以此回報他人，回報社會。如果我們?nèi)澜缍甲鱿窭卒h那樣的人，世界將會更美好！
學雷鋒有感篇十四
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這是雷鋒的一句名言。雷鋒的精神是一種無私奉獻的精神。他是一個毫無自私自利之心的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他是一個把自己的命運同祖國人民的命運緊密地連接在一起的戰(zhàn)士；他是我們身邊的榜樣。
在這美好的三月里，有一個重要的節(jié)日——雷鋒日。這一天，我和幾個小伙伴做了件有意義的事——撿垃圾。我們一人帶了一雙筷子，一雙手套，一個垃圾袋。我們就在小區(qū)大院干了起來。在草坪、花池和健身廣場里撿，我們走遍了小區(qū)的各個角落。大概過了一個多小時，我們幾個感覺有點兒累，腰酸了，真想休息一會兒。
這時我想到了雷鋒，于是我對大家說：“我們應該學習雷鋒，不怕苦，不怕累，大家努力干吧!”接著我們又干了起來。我們把小區(qū)的垃圾撿的干干凈凈的，還撿了許多可回收的垃圾。望著這又重新露出燦爛笑容的小區(qū)，我們高興極了！就在這時，有一戶人家出來了，他看到這干凈的小區(qū)說：“這是誰打掃的，這么干凈。”他的話音剛落，我就想起，雷鋒做完好事不留名。我們誰也沒說話，就是心里美滋滋的。
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的?！边@句話說的對。我們要向雷鋒同志學習，多為人民服務。學習雷鋒戰(zhàn)士的釘子精神。向雷鋒同志致敬！
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學雷鋒有感篇十五
近日，廣東電網(wǎng)有限責任公司在新一輪精準扶貧、精準脫貧對口幫扶點西湖村舉行“‘青春情暖，牽手同行’走進西湖村學雷鋒”活動，廣東電網(wǎng)派出近20名志愿者參加到本次活動當中，慰問老黨員并開展新一期光明學堂，用實際行動傳承雷鋒精神，弘揚時代新風。
志愿者們首先來看望慰問老黨員李錫培。已經(jīng)83歲的李錫培，入黨近40年，看到一群志愿者的到來，李老非常開心，也講起了他年輕時候的故事。同時，志愿者對房屋用電線路進行仔細檢查，排除用電安全隱患;修葺損壞的籬笆，并給菜園除草。
隨后，新一期的光明學堂在油塘小學舉行，廣東電網(wǎng)巡視員王兵為同學們上了一堂別開生面的“雷鋒精神”分享課，并勉勵大家，要學習雷鋒精神，切記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。分享課的最后，王兵與同學們合唱《學習雷鋒好榜樣》，希望同學們將踐行和發(fā)揚雷鋒精神。
“餃子出鍋咯!”志愿者們將一盤盤餃子端到桌上，與老黨員共同品嘗這“暖在心”的歡樂。在新建不久的南方電網(wǎng)幸福廚房里，志愿者們與西湖村留守學生們一起包餃子、煮餃子、吃餃子。笑聲朗朗，讓同學們們感受著“暖在心”的喜悅。
活動期間，志愿者們還向李錫培老人贈送米和油，向油塘小學的同學們贈送文具等。