讀書(shū)日活動(dòng)的策劃方案(精選18篇)

字號(hào):

    方案的實(shí)施需要有明確的時(shí)間安排和責(zé)任分工。制定方案時(shí),需要考慮到不同利益相關(guān)方的意見(jiàn)和需求。方案的成功與否,往往取決于我們的實(shí)際行動(dòng)和付諸實(shí)踐的努力。
    讀書(shū)日活動(dòng)的策劃方案篇一
    一、活動(dòng)主題:
    芳菲迎四月 書(shū)香滿(mǎn)校園
    二、主題活動(dòng)時(shí)間:
    xxxx年4月9日—xxxx年4月30日
    三、活動(dòng)內(nèi)容及安排:
    (一)啟動(dòng)階段:4.3-4.8
    (二)主題活動(dòng)階段:4.9-4.30
    (三)總結(jié)表彰階段:4.28-4.30
    第一階段——啟動(dòng)階段(4月3日—4月8日)
    1.制定“讀書(shū)節(jié)”,學(xué)工部門(mén)將方案分發(fā)至學(xué)院各班級(jí)。
    2.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宣傳:學(xué)院制作讀書(shū)節(jié)活動(dòng)條幅、展板、海報(bào);發(fā)放讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宣傳彩頁(yè);利用學(xué)院網(wǎng)站、qq群、學(xué)院微信公眾號(hào)平臺(tái)等多種方式進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的影響力,讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。
    3.負(fù)責(zé)人:
    第二階段——主題活動(dòng)階段(4月9日—4月30日)
    【主題活動(dòng)一:會(huì)閱讀,慧悅讀——名句集錦手抄報(bào)比賽】
    活動(dòng)對(duì)象:16級(jí)五年制大專(zhuān)學(xué)生
    作品要求:文字部分體現(xiàn)閱讀智慧,圖畫(huà)部分貼合主題內(nèi)容
    提交時(shí)間:4月9日——4月23日
    負(fù)責(zé)人:美術(shù)教研組
    當(dāng)你閱讀雅思貝爾斯的《什么是教育》,是否會(huì)用心思考教育的真諦?當(dāng)你讀到盧梭對(duì)自然教育的詮釋?zhuān)欠褚矔?huì)激起內(nèi)心的波瀾?當(dāng)你讀到蘇霍姆林斯基把整個(gè)心靈都獻(xiàn)給孩子,是否也沉醉其中、渴望成為像他那么優(yōu)秀的教師?同學(xué)們,閱讀是一次思想的碰撞,也是一番愉悅的體驗(yàn)。你會(huì)閱讀嗎?你的閱讀會(huì)思考嗎?你的閱讀充滿(mǎn)智慧和愉悅嗎?為激勵(lì)我院學(xué)生讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)、悅讀書(shū),現(xiàn)面向16級(jí)五年制大專(zhuān)學(xué)生舉行“會(huì)閱讀 慧悅讀”名句集錦手抄報(bào)比賽,屆時(shí)將評(píng)選一二三等獎(jiǎng),并對(duì)作品予以獎(jiǎng)勵(lì)和展示。
    【主題活動(dòng)二:小身材 大創(chuàng)意——書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽】
    活動(dòng)對(duì)象:17級(jí)五年制大專(zhuān)學(xué)生
    作品要求:書(shū)簽應(yīng)新穎獨(dú)特,具有實(shí)用性
    提交時(shí)間:4月9日—4月23日
    負(fù)責(zé)人:美術(shù)教研組
    書(shū)簽就像一個(gè)驛站,給閱讀的人歇歇腳;書(shū)簽就像一頁(yè)小舟,在翰墨書(shū)香里漂流;書(shū)簽就像一位密友,保守著你閱讀的秘密。小小的一片書(shū)簽,暖暖地相伴書(shū)籍,為我們帶來(lái)下一次閱讀的欣喜。為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,動(dòng)員學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍,現(xiàn)面向17級(jí)五年制大專(zhuān)學(xué)生舉行“小身材 大創(chuàng)意”書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽,形狀、大小、色彩、材質(zhì)等自擬,作品積極向上,符合讀書(shū)節(jié)主題。屆時(shí)將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng),并對(duì)獲獎(jiǎng)作品予以展示和獎(jiǎng)勵(lì)。
    【主題活動(dòng)三:閱讀經(jīng)典 品茗書(shū)香——讀后感征文比賽】
    活動(dòng)對(duì)象:14、15級(jí)五年制大專(zhuān)學(xué)生
    作品要求:作品以經(jīng)典的教育書(shū)目讀后感為佳
    提交時(shí)間:4月9日—4月23日
    負(fù)責(zé)人:教研組
    開(kāi)卷有益。讀書(shū),能讓綿延的時(shí)光穿越我們的身體,能讓我們的身后聳立起人類(lèi)文化的巨石,能讓幾千年來(lái)積淀的智慧在我們每個(gè)人的血液里汩汩流淌。可是人生有涯書(shū)無(wú)涯,在那浩如煙渺的書(shū)海中,究竟哪些才能夠蘊(yùn)藉我們短暫的一生呢?毫無(wú)疑問(wèn),經(jīng)過(guò)的黃沙蕩滌仍余香悠遠(yuǎn)的經(jīng)典之作是當(dāng)之無(wú)愧的,因此我們需要閱讀經(jīng)典。為鼓勵(lì)學(xué)生閱讀經(jīng)典教育著作,現(xiàn)面向14、15級(jí)五年制大專(zhuān)學(xué)生舉行“閱讀經(jīng)典 品茗書(shū)香”讀后感征文比賽,閱讀書(shū)目自選,經(jīng)典教育著作最佳,應(yīng)具有理性判斷和深度思考。屆時(shí)將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng),并對(duì)獲獎(jiǎng)作品予以展示和獎(jiǎng)勵(lì)。
    【主題活動(dòng)四:我喜歡的童話(huà)故事——講故事比賽】
    活動(dòng)對(duì)象:15級(jí)五年制大專(zhuān)學(xué)生
    活動(dòng)時(shí)間:4月9日—4月30日
    活動(dòng)地點(diǎn):各班教室
    負(fù)責(zé)人:嚴(yán)x主任、陳x主任
    講故事是幼師生的專(zhuān)業(yè)技能之一,為鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)、生動(dòng)演繹童話(huà)故事,提高學(xué)生的語(yǔ)言表現(xiàn)力和感染力,同時(shí)配合專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的要求,考查學(xué)生的講故事水平,現(xiàn)面向15級(jí)五年制大專(zhuān)學(xué)生舉行“我最喜歡的童話(huà)故事”的講故事比賽,要求各班推選2名同學(xué)參賽,做好相應(yīng)的道具、服裝、墊樂(lè)等準(zhǔn)備,比賽期間應(yīng)拍攝活動(dòng)照片、錄制相關(guān)視頻。屆時(shí)將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng),并對(duì)獲獎(jiǎng)作品予以展示和獎(jiǎng)勵(lì)。
    【主題活動(dòng)五:讀書(shū)對(duì)對(duì)碰——讀書(shū)沙龍活動(dòng)】
    活動(dòng)對(duì)象:16級(jí)、17級(jí)高專(zhuān)班學(xué)生
    活動(dòng)要求:分享交流指定書(shū)目
    活動(dòng)時(shí)間:4月9—4月27日
    活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室待
    負(fù)責(zé)人:學(xué)前教育教研組
    讀書(shū)日活動(dòng)的策劃方案篇二
    一、活動(dòng)目的:
    1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍,讓教師從本學(xué)期推薦書(shū)《有效備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課》中汲取營(yíng)養(yǎng),開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),更新觀念,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。
    2、搭建教師交流平臺(tái),把讀書(shū)所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
    3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,書(shū)香型校園。
    二、活動(dòng)過(guò)程:
    1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課》。
    2、教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì),結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫(xiě)每月一思。
    3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實(shí)”,根據(jù)讀書(shū)心得體會(huì)和每月一思,認(rèn)真準(zhǔn)備交流會(huì)發(fā)言稿,每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。
    4、分組交流。
    學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人。
    語(yǔ)文組一(3)班:
    數(shù)學(xué)組一(4)班:
    英語(yǔ)組三(7)班:。
    綜合組三(6)班:。
    5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線(xiàn)研訓(xùn)”欄目,其他老師跟帖,發(fā)表評(píng)論。
    讀書(shū)日活動(dòng)的策劃方案篇三
    值公司團(tuán)委成立及五四青年節(jié)來(lái)臨之際,計(jì)劃組織員工讀書(shū)活動(dòng),具體方案如下:
    4月30日—5月30日
    公司全體員工
    通過(guò)此次活動(dòng),培養(yǎng)員工自覺(jué)讀書(shū)的意識(shí)與學(xué)習(xí)的習(xí)慣,帶動(dòng)員工的讀書(shū)熱情,把讀書(shū)作為基本切入點(diǎn),大力營(yíng)造讀書(shū)氛圍,使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,一種風(fēng)氣,使員工在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想,在提高自我修養(yǎng),提升素質(zhì)的同時(shí),促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建。
    讀書(shū)讓理想展翅,學(xué)習(xí)讓生命飛翔。與知識(shí)為友,與書(shū)本為友,為人生奠基。與閱讀同行,與真理同行。
    1、公司各位員工在公司圖書(shū)室的書(shū)目中(員工也可自選,但所選書(shū)籍必須積極向上,有助于員工水平的提高)自選一本,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀結(jié)束,并完成讀書(shū)心得一篇(電子版,不少于500字),鼓勵(lì)各部門(mén)經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動(dòng)的宣傳,活動(dòng)啟動(dòng)時(shí),在食堂制作宣傳易拉寶一個(gè)。
    2、5月25日前,各部門(mén)員工將讀書(shū)心得(電子版)上交本部門(mén)統(tǒng)計(jì),由本部門(mén)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)一上交宣傳部。
    3、5月26-30日,宣傳部邀請(qǐng)各部門(mén)總監(jiān)及部分員工根據(jù)員工的讀書(shū)情況,對(duì)所有的心得體會(huì)文章進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選出10名“最佳學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”與3名“最佳組織獎(jiǎng)”。
    4、6月1日-10日,組織優(yōu)秀讀書(shū)心得交流會(huì)和頒獎(jiǎng)會(huì)。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并對(duì)“最佳學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”、“最佳組織獎(jiǎng)”進(jìn)行表彰,獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行讀書(shū)感言交流。
    5、6月底前,本次征集的讀書(shū)心得體會(huì)文章進(jìn)行結(jié)集成冊(cè),活動(dòng)情況通過(guò)內(nèi)刊和展板形式進(jìn)行宣傳。
    1、讀書(shū)心得必須是員工個(gè)人原創(chuàng)作品,不得抄襲,內(nèi)容必須積極向上、真實(shí)。
    2、心得要與所讀書(shū)籍相吻合,有自己獨(dú)特見(jiàn)解,提倡將讀書(shū)摘記和讀書(shū)感悟結(jié)合起來(lái)。
    xx元。
    讀書(shū)日活動(dòng)的策劃方案篇四
    書(shū)籍,是伴隨著人生快樂(lè)成長(zhǎng)的最好朋友。在親密無(wú)間中給我們安慰、幫助、溫暖、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活,努力營(yíng)造積極營(yíng)造“健康、快樂(lè)、努力、成功”的校園文化氛圍,切實(shí)引導(dǎo)師生博覽群書(shū),開(kāi)闊視野,讓師生在經(jīng)典閱讀中樹(shù)立理想,展示自我,健康成長(zhǎng)。根據(jù)溫鹿教辦發(fā)〔20xx〕第33號(hào)《關(guān)于舉辦20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的通知》文件精神,現(xiàn)將我校20xx年讀書(shū)節(jié)的方案制定如下:
    讓閱讀成為習(xí)慣
    20xx年9月——20xx年1月
    全體教師和學(xué)生
    通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。鼓勵(lì)每一位教師率先垂范,使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)。
    組長(zhǎng):x
    成員:xx
    1.學(xué)校利用網(wǎng)站、板報(bào)、橫幅、晨會(huì)等渠道開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題宣傳。
    2.班主任在班級(jí)宣傳讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
    3.各班營(yíng)造讀書(shū)節(jié)的班級(jí)氛圍(黑板報(bào)、宣傳畫(huà)、名人名言、讀書(shū)計(jì)劃等)。
    4.發(fā)出積極參加讀書(shū)節(jié)的倡議書(shū)。
    5.利用校園網(wǎng)向全校師生發(fā)出積極參加讀書(shū)節(jié)的倡議。
    1.舉行“牽手閱讀,快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)。形式:一--三年級(jí)以年級(jí)段為單位,由語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)交流、討論,統(tǒng)一向?qū)W生推薦一份閱讀書(shū)目;四--六年級(jí)學(xué)生之間“以好書(shū)推薦會(huì)”的形式進(jìn)行推薦,每班統(tǒng)一上交8份到大隊(duì)部,進(jìn)行展示。
    2.建立“好書(shū)漂流站”,舉辦“感動(dòng)接力--圖書(shū)漂流”活動(dòng)。每班繼續(xù)完善班級(jí)圖書(shū)角,要求各班級(jí)開(kāi)展“獻(xiàn)一本看多本”活動(dòng),充實(shí)各班圖書(shū)數(shù)量。每個(gè)年級(jí)段四個(gè)班級(jí)之間建立“好書(shū)漂流站”。具體要求:每班從自己班的圖書(shū)角中精選出10本,貼上有學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的“好書(shū)漂流站”標(biāo)簽,按照順序進(jìn)行漂流。旨在充分發(fā)揮班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì),讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)。
    3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文、演講比賽、好書(shū)推薦卡設(shè)計(jì)大賽。
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至11月
    活動(dòng)內(nèi)容與要求:
    1)內(nèi)容要求
    內(nèi)容要健康陽(yáng)光、積極向上,崇尚真善美。
    2)形式要求
    故事會(huì)形式力求活潑、新穎、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)。故事會(huì)總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。
    3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
    4)組織安排:每班3個(gè),先由班級(jí)選拔,配樂(lè)自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級(jí)組申報(bào)截止時(shí)間為11月14日。
    5)現(xiàn)場(chǎng)人員安排:
    現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委:三、四年級(jí)語(yǔ)文老師
    現(xiàn)場(chǎng)組織:x老師
    主持人:大隊(duì)部選定
    現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)播放:x老師
    現(xiàn)場(chǎng)后勤:x老師
    6)講故事比賽評(píng)比辦法:
    思想性(10分):內(nèi)容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿講述,精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂,能打動(dòng)聽(tīng)眾;語(yǔ)音(10分):口齒清晰,表達(dá)流暢,語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺(tái)形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺(tái)風(fēng)端正。共評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。如遇得分相等,評(píng)委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。
    7)比賽時(shí)間:20xx年11月23日下午
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至11月
    活動(dòng)內(nèi)容與要求:
    1)內(nèi)容要求
    內(nèi)容要健康陽(yáng)光、積極向上,崇尚真善美。
    2)形式要求
    朗讀會(huì)以激勵(lì)師生熱愛(ài)文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個(gè)展示的平臺(tái),檢測(cè)師生一年來(lái)吟誦經(jīng)典積累的成果。朗誦會(huì)總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。
    3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
    4)組織安排:每班3個(gè),先由班級(jí)選拔,配樂(lè)自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級(jí)組申報(bào)截止時(shí)間為11月21日。
    5)現(xiàn)場(chǎng)人員安排:
    現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委:五、六年級(jí)語(yǔ)文老師
    現(xiàn)場(chǎng)組織:x老師
    主持人:大隊(duì)部選定
    現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)播放:x老師
    現(xiàn)場(chǎng)后勤:x老師
    6)朗讀比賽評(píng)比辦法:
    思想性(10分):內(nèi)容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿朗讀,精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)自然、能把握作者基調(diào),聲情并茂,能打動(dòng)聽(tīng)眾;語(yǔ)音(10分):口齒清晰,語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺(tái)形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺(tái)風(fēng)端正。共評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。如遇得分相等,評(píng)委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。
    7)比賽時(shí)間:20xx年11月30日下午
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至12月
    活動(dòng)內(nèi)容與要求:
    1)內(nèi)容要求
    內(nèi)容要健康陽(yáng)光、積極向上,崇尚真善美。
    2)形式要求
    征文、演講比賽以激勵(lì)師生熱愛(ài)文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個(gè)展示的平臺(tái),檢測(cè)師生一年來(lái)閱讀積累的成果。演講比賽總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。
    3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
    4)組織安排:每班3個(gè),先由班級(jí)選拔,配樂(lè)自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在4分鐘左右。各年級(jí)組申報(bào)截止時(shí)間為11月21日。
    5)現(xiàn)場(chǎng)人員安排:
    現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委:一、二年級(jí)語(yǔ)文老師。
    讀書(shū)日活動(dòng)的策劃方案篇五
    以龍口市教育體育局《關(guān)于開(kāi)展“讀好書(shū)、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》為指針,加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè),展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,樹(shù)立勤奮讀書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)的良好風(fēng)尚。
    高一、高二年級(jí)全體學(xué)生。
    1.有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,充分利用假期、周末以及課間等閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用。
    2.堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容和讀書(shū)活動(dòng)中教師推薦閱讀的.書(shū)目。
    3.擁有自己的小書(shū)庫(kù),有一定的藏書(shū)量。
    4.積極參加國(guó)家、省、市、學(xué)校組織的閱讀寫(xiě)作活動(dòng),在各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)。
    5.在各級(jí)報(bào)刊雜志有讀書(shū)文章發(fā)表。
    11月15日前每區(qū)每年級(jí)推薦六名同學(xué),填寫(xiě)推薦表發(fā)送至教師發(fā)展中心郵箱[emailprotected],經(jīng)審查評(píng)比后每區(qū)每年級(jí)選取五名同學(xué)授予“讀書(shū)明星”稱(chēng)號(hào),頒發(fā)獎(jiǎng)狀,給所在班級(jí)常規(guī)考評(píng)加分,在宣傳欄進(jìn)行宣傳。
    讀書(shū)日活動(dòng)的策劃方案篇六
    二、征文時(shí)間。
    4月15日至5月20日截止。
    三、征文要求。
    2、參賽作品必須是原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),即取消參評(píng)資格。
    3、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯(lián)系電話(huà)。
    四、報(bào)送方式和評(píng)獎(jiǎng)辦法。
    1、參賽作品可由各單位集中報(bào)送(附電子文檔)局團(tuán)委。
    2、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)送方式,直接報(bào)送團(tuán)市委。聯(lián)系人:葉昊宇,聯(lián)系電話(huà):,郵箱。
    3、本次讀書(shū)征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,團(tuán)市委將分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    五、工作要求。
    各單位要針對(duì)團(tuán)員青年的思想實(shí)際和讀書(shū)需求,通過(guò)組織團(tuán)員青年參與讀書(shū)征文活動(dòng),引導(dǎo)青年多讀書(shū)、讀好書(shū),激發(fā)青年求知熱情,使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣。要認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作,引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過(guò)一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)。
    補(bǔ)充通知。
    為了更好的組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過(guò)一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié),現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下:
    一、評(píng)獎(jiǎng)辦法。
    本次讀書(shū)征文活動(dòng),參賽作品除參加團(tuán)市委的評(píng)選表彰外,局團(tuán)委也將專(zhuān)門(mén)開(kāi)展評(píng)選表彰。
    二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
    三、報(bào)送方式。
    各單位請(qǐng)將參賽作品于5月20日前集中報(bào)送(一式兩份,附電子文檔)局團(tuán)委。
    讀書(shū)日活動(dòng)的策劃方案篇七
    書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)和文化的載體,是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。它能夠突破時(shí)間和空間的限制,實(shí)現(xiàn)不同時(shí)代、不同地域的知識(shí)和文化的傳播、交流和融合。讀書(shū)是人們獲取知識(shí)和信息的重要手段,是人類(lèi)吸取精神能量的重要途徑。1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召,要求社會(huì)成員人人讀書(shū),讓讀書(shū)成為人們?nèi)粘I畈豢苫蛉钡牟糠?。因此?995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作。
    二、活動(dòng)目的
    1.通過(guò)活動(dòng),喚醒同學(xué)們的閱讀興趣,營(yíng)造良好的閱讀氛圍養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū)。
    2.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。
    3.宣傳讀書(shū),鼓勵(lì)讀書(shū)。在全院范圍內(nèi)掀起一股讀書(shū)的高-潮,修養(yǎng)大學(xué)生的心性,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展, 加強(qiáng)我院精神文明建設(shè)。
    4.通過(guò)活動(dòng),有效地推進(jìn)“學(xué)分計(jì)點(diǎn)制”的人才培養(yǎng)改革方案。
    三、活動(dòng)主題:
    紅色經(jīng)典領(lǐng)航夢(mèng)想
    四、主辦單位:物理學(xué)與電子工程學(xué)院
    承辦單位:學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
    (一)領(lǐng)導(dǎo)小組
    組 長(zhǎng):李松柏
    副組長(zhǎng):李澤濤
    (二)工作小組
    組 長(zhǎng):陳艷
    副組長(zhǎng):陸亮亮、楊鵬飛
    成 員:學(xué)習(xí)部干事、各班學(xué)習(xí)委員
    辦公室設(shè)在學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)辦公室(實(shí)驗(yàn)樓1314)。
    五、活動(dòng)時(shí)間:
    2015年4月15日(第八周周一)全面開(kāi)展
    六、參加對(duì)象:
    1.大一年級(jí)全體同學(xué)包括各班班委、學(xué)生會(huì)干事;
    2.大二、三年級(jí)全體學(xué)生會(huì)、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會(huì)干部成員;
    3.大二、三各班班委;
    4.大二、三年級(jí)其他學(xué)生自愿參加。
    (備注:如有多職同學(xué),不用累計(jì)讀書(shū)和上交讀書(shū)報(bào)告,但是,務(wù)必注明所有擔(dān)任職務(wù)。)
    七、活動(dòng)流程及細(xì)則:
    2
    1.前期準(zhǔn)備:宣傳部積極宣傳有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的信息,遴選讀書(shū)活動(dòng)的書(shū)目,做到信息及時(shí)更新、可靠,鼓勵(lì)大家積極參與,各班宣傳委員和學(xué)習(xí)委員也要積極配合。學(xué)習(xí)部認(rèn)真策劃讀書(shū)活動(dòng),并安排有關(guān)事宜。
    2.活動(dòng)規(guī)則:
    (1)一年級(jí)學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書(shū)館借閱1-2部書(shū)籍,并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀,同時(shí)提交一份讀書(shū)報(bào)告(字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫(xiě)稿,統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙,學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng))上交各班學(xué)習(xí)委員;各教學(xué)班成立讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)小組(學(xué)生4人、專(zhuān)業(yè)教師1人),由輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)進(jìn)行考核,考核合格的學(xué)生計(jì)0.5個(gè)學(xué)分,并交成績(jī)報(bào)學(xué)院教學(xué)秘書(shū)處;各教學(xué)班推薦學(xué)生數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書(shū)報(bào)告評(píng)選活動(dòng)。
    (2)二、三年級(jí)全體學(xué)生會(huì)、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會(huì)干部及各班班委、學(xué)生會(huì)干事每學(xué)年在學(xué)校圖書(shū)館借閱1-2部書(shū)籍,并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀,同時(shí)提交一份讀書(shū)報(bào)告(字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫(xiě)稿,統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙,學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng))上交學(xué)院團(tuán)學(xué)辦公室;團(tuán)學(xué)辦公室組織人員進(jìn)行收集、考核;推薦學(xué)生干部(干事)數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書(shū)報(bào)告評(píng)選活動(dòng)。
    一份讀書(shū)報(bào)告(字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫(xiě)稿)上交學(xué)院宣傳部,評(píng)選出優(yōu)秀讀書(shū)報(bào)告。
    (4)一年級(jí)春期讀書(shū)報(bào)告上交時(shí)間為第12周,第13周進(jìn)行考核評(píng)價(jià);一年級(jí)秋期讀書(shū)報(bào)告上交時(shí)間為第11周,第12周進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。
    (5)學(xué)生會(huì)、團(tuán)學(xué)干部(干事)讀書(shū)報(bào)告上交時(shí)間為春、秋期第12周;第13周進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。
    (6)學(xué)院優(yōu)秀讀書(shū)報(bào)告評(píng)選時(shí)間為第14周。
    八、讀書(shū)報(bào)告格式
    讀書(shū)報(bào)告是一種非常有用的實(shí)用體裁,它可以幫助我們記錄復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評(píng)判能力。讀書(shū)報(bào)告的寫(xiě)法如下:
    1.書(shū)目信息(書(shū)名及其出版年月、作者)
    2.個(gè)人信息(班級(jí),職務(wù),姓名,郵箱,電話(huà))
    3.摘要(通過(guò)閱讀本書(shū),歸納出你心得的主要觀點(diǎn)與啟示)
    4.關(guān)鍵詞(3-5個(gè)詞)
    5.正文
    (1)本書(shū)概況(主要研究?jī)?nèi)容)
    (2)主要情節(jié)(人物的姓名、性格、心理以及重要故事等)、論述要點(diǎn)(關(guān)鍵性的段落、語(yǔ)句等)
    4
    (3)對(duì)此書(shū)的印象及評(píng)論(書(shū)中情節(jié)引起的聯(lián)想、書(shū)中內(nèi)容引起的疑問(wèn)、本書(shū)令你有何提醒、啟發(fā)及反思等)
    (4)本書(shū)對(duì)大學(xué)生思想或?qū)I(yè)引導(dǎo)所起到的作用(本書(shū)引起的思想上的轉(zhuǎn)變、本書(shū)令你引發(fā)的期望、本書(shū)有何收獲)。
    九、注意事項(xiàng)
    1.所有參與此次讀書(shū)活動(dòng)同學(xué)不得抄襲,不得網(wǎng)上下載,如經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消本活動(dòng)的一切評(píng)選項(xiàng)目,并全院通報(bào)批評(píng)。
    2.優(yōu)秀讀書(shū)報(bào)告評(píng)選方案附件1。
    3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 (頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū))
    一等獎(jiǎng)(一名)、二等獎(jiǎng)(二名)、三等獎(jiǎng)(三名)、優(yōu)秀獎(jiǎng)(六名)
    4.參考書(shū)目附件2。
    十、未盡事宜,另行通知。
    二〇一三年四月十四日
    5
    附件1:
    優(yōu)秀讀書(shū)報(bào)告評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
    一類(lèi)文:(95—100分)
    2、讀后感結(jié)構(gòu)清楚,“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)明確;
    3、能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫(xiě)具體、真實(shí)地表達(dá)出自己的感受;
    4、語(yǔ)言表達(dá)通順、有條理;
    5、字跡工整,紙面整潔。
    二類(lèi)文:(90—95分)
    1、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),獨(dú)立地讀懂文章,能夠比較清楚地概括出文章的主要內(nèi)容;
    2、讀后感結(jié)構(gòu)清楚,“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)明確;
    3、能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫(xiě)得比較具體、真實(shí)地表達(dá)出自己的感受;
    4、語(yǔ)言表達(dá)比較通順、有條理;
    5、字跡較為工整,紙面整潔。
    三類(lèi)文:(85—90分)
    1、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),基本讀懂文章,能大體概括出文章的主要內(nèi)容;
    2、讀后感結(jié)構(gòu)基本清楚,有“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn);
    3、能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫(xiě),基本能表達(dá)出自己讀后的感受;
    4、語(yǔ)言表達(dá)基本通順;
    5、字跡較為工整。
    四類(lèi)文:(80—85分)
    1、不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),基本讀懂文章,不能大體概括出文章的主要內(nèi)容;
    2、讀后感結(jié)構(gòu)不夠清楚,沒(méi)有“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn);
    3、基本沒(méi)有圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫(xiě),基本不能表達(dá)出自己讀后的感受;
    4、語(yǔ)言表達(dá)基本不通順;
    5、字跡不工整。
    五類(lèi)文:(75—80分)
    1、不能在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi),讀懂文章,不能概括出文章的主要內(nèi)容;
    2、讀后感結(jié)構(gòu)不清楚,沒(méi)有“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn);
    3、不能?chē)@“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫(xiě),不能表達(dá)出自己讀后的感受;
    4、語(yǔ)言表達(dá)不通順,字跡不工整。
    6
    附件2:
    物理學(xué)與電子工程學(xué)院推薦書(shū)籍
    一、勵(lì)志、哲理類(lèi):
    《一路狂奔:美-女-主-播闖美國(guó)》,楊珂著,中國(guó)社會(huì)出版社
    《你能行》,馬登著,文匯出版社
    《名人傳》,羅曼·羅蘭;人民文學(xué)出版社
    《阿甘正傳》,溫斯頓葛魯姆;人民文學(xué)出版社
    《不抱怨的世界》,威爾·鮑溫; 陜西師范大學(xué)出版社
    《秘密》,朗達(dá)·拜恩;中國(guó)城市出版社
    《喚醒心中的巨人》,安東尼·羅賓;中國(guó)城市出版社
    《九型人格》海倫·帕爾默;華夏出版社
    《永不言敗》,俞敏洪;群言出版社
    《人性的弱點(diǎn)》,戴爾·卡耐基;中國(guó)發(fā)展出版社
    《一生的資本》,奧里森·馬登;長(zhǎng)江文藝出版社
    《思考致富》,拿破侖·希爾;重慶出版社
    《國(guó)富論》亞當(dāng)·斯密;武漢大學(xué)出版社
    《平凡的世界》,路遙;中國(guó)文聯(lián)出版公司
    7
    二、專(zhuān)業(yè)圖書(shū)類(lèi):
    《電子儀器和測(cè)量原理》,張學(xué)莊等編著;人民郵電出版社
    《電子檢測(cè)技術(shù)》,盧文科著;國(guó)防工業(yè)出版社
    《測(cè)控技術(shù)與儀器實(shí)踐能力訓(xùn)練教程》,林玉池等主編;機(jī)械工業(yè)出版社
    《現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)及應(yīng)用》,吳國(guó)慶,王格芳等編著;電子工業(yè)出版社
    《計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)》,張明, 謝列敏編著;國(guó)防工業(yè)出版社
    《網(wǎng)絡(luò)化測(cè)控技術(shù)與實(shí)現(xiàn)》,余成波, 謝東坡編著;高等教育出版社
    《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》,閻石主編;高等教育出版社
    《大學(xué)物理學(xué)》,毛駿健,顧牡主編;高等教育出版社
    《大學(xué)物理學(xué)》,上海交通大學(xué)物理教研室編;上海交通大學(xué)出版社
    《數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)》,王毓銀主編;高等教育出版社
    《全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽訓(xùn)練教程》,黃智偉主編;電子工業(yè)出版社
    《模擬電子技術(shù)基本教程》,華成英主編;清華大學(xué)出版社
    《簡(jiǎn)明物理學(xué)史》,青峰編;南京大學(xué)出版社
    《信號(hào)與系統(tǒng)》,鄭君里等編;高等教育出版社
    《物理學(xué)史》,郭奕玲, 沈慧君編著;清華大學(xué)出版社
    《大學(xué)物理讀書(shū)筆記與問(wèn)題研究》,何麗橋,王國(guó)光主編;科學(xué)出版社
    《模擬電子線(xiàn)路設(shè)計(jì)》,高吉祥主編;電子工業(yè)出版社
    《dsp原理與應(yīng)用從入門(mén)到提高》,姜沫岐等編著;機(jī)械工業(yè)出版社
    《通信原理教程》,樊昌信編著;電子工業(yè)出版社
    三、科學(xué)家事跡、傳記類(lèi): 《哥德?tīng)枴罚溃┘s翰·道森;湖南科學(xué)技術(shù)出版社
    《狄拉克》,赫爾奇·克勞;湖南科學(xué)技術(shù)出版社
    《麥克斯韋》,巴茲爾·馬洪;湖南科學(xué)技術(shù)出版社
    《居里一家》,丹尼斯·布萊恩;湖南科學(xué)技術(shù)出版社
    《從牛頓到愛(ài)因斯坦》,ralph baierlein;世界圖書(shū)出版公司
    《玻爾》,楊建鄴,肖明著;長(zhǎng)春出版社
    《玻爾茲曼》,(意)切爾奇納尼著;上海科學(xué)技術(shù)出版社
    《丁肇中傳》,周金品著;科學(xué)出版社
    《法拉第傳》,(美)阿蓋西;商務(wù)印書(shū)館
    《從法拉第到麥克斯韋》,徐在新, 宓子宏 編;科學(xué)出版社
    《伽利略》,(英)艾爾;科學(xué)普及出版社
    《楊振寧傳》,楊建鄴著;三聯(lián)書(shū)店
    《李政道》,蔣東明著;長(zhǎng)春出版社
    《費(fèi)米》,謝尊修等著;遼海出版社
    《原子核物理學(xué)的奠基者盧瑟?!?,熊柯著;商務(wù)印書(shū)館
    《牛頓》,吳言,李欣編著;海南出版社
    《居里夫人傳》,(法)居里;商務(wù)印書(shū)館
    《居里夫婦》,(英)伊麗莎白·盧濱著;原子能出版社
    《創(chuàng)造物理教育奇跡的大師》,沈克琦編著;云南教育出版社
    《原子風(fēng)云》,松鷹著;中國(guó)青年出版社
    《物理學(xué)家的故事》,劉以林主編;中國(guó)物資出版社
    物理學(xué)與電子工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部推薦書(shū)籍 莫言《戰(zhàn)友重逢》、 《會(huì)唱歌的墻》
    張愛(ài)玲《傾城之戀》
    傅佩榮《易經(jīng)與人生》
    劉海濤《心靈的顫音》《生命的親吻》
    劉墉《心靈的四季》
    馬格利特·杜拉斯《情人》
    王小波《沉默的大多數(shù)》《不再沉默》
    考林·麥卡洛《荊棘鳥(niǎo)》
    村上春樹(shù)《挪威的森林》
    錢(qián)鐘書(shū)《圍城》(婚姻的鏡子)
    勞倫斯《虹》、《愛(ài)戀中的女人》、《查太萊夫人的情人》
    泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》《草葉集》
    塞林格《麥田里的守望者》
    米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》、《緩慢》
    柏拉圖:《理想國(guó)》
    亞里士多德:《形而上學(xué)》、《倫理學(xué)》
    越過(guò)愛(ài)情,看見(jiàn)春暖花開(kāi):簡(jiǎn)·奧斯丁《傲慢與偏見(jiàn)》
    我愛(ài)你,與你無(wú)關(guān):茨威格《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》
    卡耐基《人性的弱點(diǎn)》
    愛(ài)永遠(yuǎn)不用說(shuō)對(duì)不起:西格爾《愛(ài)情故事》
    山在那里,你的心碎了:巖井俊二《情書(shū)》
    美與愛(ài)是獨(dú)立的:川端康成《雪國(guó)》
    戰(zhàn)火中成長(zhǎng)的美麗與堅(jiān)強(qiáng):瑪格麗特·米切爾《飄》
    值得付出一生的等待:帕斯捷爾納克《日瓦戈醫(yī)生》
    喚醒生命的人:海倫·凱勒《假如給我三天光明》
    生得寂寞,死得單調(diào):蕭紅《呼蘭河傳》
    愛(ài)上你的心:雨果《巴黎圣母院》
    愛(ài)和欲的煎熬:福樓拜《包法利夫人》
    我的成長(zhǎng)與戰(zhàn)爭(zhēng)共呼吸:安妮·弗蘭克《安妮日記》
    沉重的枷鎖:張愛(ài)玲《金鎖記》
    在自我面前懺悔吧:列夫·托爾斯泰《復(fù)活》
    片刻的浮華盛世:莫泊?!俄?xiàng)鏈》
    戰(zhàn)爭(zhēng),讓女人走開(kāi):瓦西里耶夫《這里的黎明靜悄悄》
    包容的愛(ài)還是徹底的恨:艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》
    從“黑暗意識(shí)”中蘇醒:翟永明《女人》
    溶解心靈的秘密:舒婷《舒婷詩(shī)集》
    愛(ài),我們?cè)餐瑩碛校喝~芝《當(dāng)你老了》
    你最美的氣質(zhì)是自由:惠特曼《草葉集》
    此幸福,彼幸福:楊絳《我們仨》
    成長(zhǎng)是目的,愛(ài)情是過(guò)程:張小嫻《面包樹(shù)上的女人》 勇敢地被啟蒙:高爾基《母親》
    馬克·奧勒留:《沉思錄》
    西蒙娜·德·波伏娃《第二性》
    余華:《活著》
    古人有“書(shū)中自有黃金屋”之說(shuō)。朱熹也曾經(jīng)指出,“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”。杜甫所提倡的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”等,無(wú)不強(qiáng)調(diào)了多讀書(shū)廣集益的好處。因此,我們不能不深思應(yīng)該如何及早引導(dǎo)學(xué)生去正確面對(duì)紛壇繁雜而又豐富多彩的閱讀世界,博覽群書(shū),開(kāi)拓視野,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,不斷提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì),從而使學(xué)生身心得以健康的成長(zhǎng),潛能得以充分地發(fā)掘,以淵博的知識(shí)去適應(yīng)和面對(duì)未來(lái)社會(huì)的需要和挑戰(zhàn),對(duì)此,我們深有感慨。 大學(xué)是學(xué)術(shù)與學(xué)習(xí)的殿堂,在這里我們更將要度過(guò)了我們短暫和美好的青春。學(xué)海無(wú)涯苦窗三年終得折桂,青春毋悔青梅短暫亦需歡愉。你的大學(xué)你創(chuàng)造,你的人生你做主,青春激昂的我們充滿(mǎn)著希望與理想,我們要追逐夢(mèng)想,就要不斷的學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí),就要與同志者一起探討,交流;共同的進(jìn)步,攜手共進(jìn),打造美好人生。
    一、活動(dòng)目的
    1、構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺(tái),推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    2、培養(yǎng)同學(xué)的讀書(shū)興趣,提升同學(xué)人文素養(yǎng)。
    3、展示自我風(fēng)采,培養(yǎng)同學(xué)的自信心。
    4、豐富同學(xué)的課余生活,培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的生活態(tài)度,營(yíng)造和諧的校園氣氛。
    二、活動(dòng)主題:知識(shí)成就無(wú)悔青春、閱讀打造金色夢(mèng)想
    三、活動(dòng)時(shí)間:2011年4月
    四、活動(dòng)地點(diǎn):待定
    五、活動(dòng)對(duì)象:
    六、策劃人員
    顧 問(wèn):
    總策劃:
    指 導(dǎo):
    負(fù)責(zé)人:
    七、活動(dòng)簡(jiǎn)介
    本次活動(dòng),我們以鼓勵(lì)大家“多讀書(shū),讀好書(shū)”為工作宗旨,以號(hào)召?gòu)V大學(xué)子拓寬文學(xué)知識(shí)面為出發(fā)點(diǎn),以英語(yǔ)四、六級(jí)為主要陣地,向全院學(xué)生打出讀書(shū)號(hào)召。著重在于同學(xué)們之間的互相交流學(xué)習(xí),一起打造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使同學(xué)們對(duì)讀書(shū)有一個(gè)正確的態(tài)度,探討讀書(shū)的重要性,明確適合自己的讀書(shū)方法,找到對(duì)自己人生有良性影響的書(shū)籍等。力求在能源學(xué)院掀起一波以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心的讀書(shū)熱潮。
    八、活動(dòng)流程
    1、動(dòng)員大會(huì)
    1、聯(lián)系辦公室做好此次活動(dòng)的ppt及相關(guān)準(zhǔn)備工作;
    2、由青年志愿團(tuán)組織好學(xué)院學(xué)生在預(yù)定地點(diǎn)集合,提前邀請(qǐng)書(shū)記及輔導(dǎo)員老師蒞臨指導(dǎo);
    3、由主持人介紹嘉賓,宣布會(huì)議流程,強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng);
    4、由胡老師向大家推薦優(yōu)秀書(shū)刊,并做簡(jiǎn)單介紹;
    5、請(qǐng)書(shū)記就本次活動(dòng)作出總結(jié)和重要指示,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加此次讀書(shū)活動(dòng);號(hào)召?gòu)V大學(xué)子多讀書(shū),讀好書(shū)。
    6、由主持人宣布會(huì)議結(jié)束,全體人員依次退場(chǎng)。
    2、宣傳推薦
    1、聯(lián)系宣傳部制作大型宣傳海報(bào),張貼于學(xué)院公告欄以及其他相關(guān)宣傳工作;
    2、由天涯路文學(xué)社向?qū)W校圖書(shū)館借用當(dāng)代大學(xué)生必讀書(shū)籍;
    4、通知本學(xué)院各團(tuán)支部書(shū)記,請(qǐng)其在所在團(tuán)支部進(jìn)行宣傳。
    3、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽
    2、向?qū)W院各支部下發(fā)通知,要求我院學(xué)生積極參與本次比賽;
    3、評(píng)定比賽試卷,擇優(yōu)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。設(shè)立一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名
    以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)二名,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
    4、心得體會(huì):每團(tuán)支部書(shū)記需積極組織本支部同學(xué)參與此活動(dòng),根據(jù)所推選書(shū)目,各支部任意挑選其中五本組織閱讀,并定期上交本支部讀書(shū)筆記,由相關(guān)人員整理后進(jìn)行評(píng)選,在活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出優(yōu)秀團(tuán)支部,并根據(jù)各個(gè)團(tuán)支部參與活動(dòng)情況納入團(tuán)支部考核。
    1、前期宣傳活動(dòng)要準(zhǔn)備好,尤其是和宣傳部方面協(xié)調(diào)好制作海報(bào)問(wèn)題。 2、宣傳推薦的書(shū)籍內(nèi)容及相關(guān)特色情節(jié)要新穎,要有一定的吸引力。 3、切實(shí)維護(hù)好動(dòng)員大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)秩序和進(jìn)、出場(chǎng)秩序。
    部考核中。
    6、在“讀書(shū)”這一系列活動(dòng)中要協(xié)調(diào)好于bt攝影協(xié)會(huì)和信息部之間的聯(lián)系,
    以使本次活動(dòng)的留影及后期宣傳報(bào)道的工作順利開(kāi)展。
    7、本次活動(dòng)的承辦部門(mén)天涯路文學(xué)社和青年志愿團(tuán)要相互幫助,確?;顒?dòng)
    圓滿(mǎn)成功。
    十、金費(fèi)預(yù)算:(元)
    總計(jì):12元
    十一、推薦書(shū)目(見(jiàn)附表)
    共青團(tuán)某某學(xué)院委員會(huì)
    2011年3月30日 附表:
    大學(xué)時(shí)代必讀的50本書(shū)
    一、 指導(dǎo)思想
    通過(guò)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)員工多讀書(shū),讀好書(shū),在員工中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,以讀書(shū)促進(jìn)員工的職業(yè)成長(zhǎng),提高酒店員工整體文化素質(zhì),提升酒店服務(wù)品質(zhì)。
    二、讀書(shū)活動(dòng)目的
    讀書(shū),能夠改變?nèi)松鷧T乏、貧弱、蒼白的狀態(tài),能夠改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
    讀書(shū),能使員工不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,能使自己的工作閃耀著睿智的光彩,充滿(mǎn)著創(chuàng)造的快樂(lè),消除“職業(yè)倦怠”。
    三、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)
    1、每季度閱讀一本勵(lì)志書(shū)籍。
    2、每季度精選員工優(yōu)秀讀書(shū)心得,選登新紀(jì)元店報(bào)。
    3、人力資源部推薦書(shū)籍。
    四、讀書(shū)口號(hào)
    “讓讀書(shū)成為一種生活方式”
    五、讀書(shū)要求
    1、各部門(mén)根據(jù)讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測(cè)等制訂讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,每季度根據(jù)主題內(nèi)容閱讀一本勵(lì)志書(shū)籍。
    2、各部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況組織員工集中與分散閱讀相結(jié)合。
    資源部審核后張榜員工餐廳,創(chuàng)造員工努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的氛圍。 1
    4、做到讀書(shū)與自己平時(shí)的工作相結(jié)合。把讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為,作為豐富自己精神生活的主要途徑。
    六、采取措施:
    1、開(kāi)展讀書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)活動(dòng)。擬每季度充分利用讀書(shū)沙龍的作用,定期做讀書(shū)交流活動(dòng),部門(mén)及時(shí)總結(jié)員工的讀書(shū)情況,做好讀書(shū)心得體會(huì)。根據(jù)每季度主題內(nèi)容,各部門(mén)精選2-3篇優(yōu)秀讀書(shū)心得上交人力資源部。
    2、學(xué)以致用。員工撰寫(xiě)讀書(shū)感、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)運(yùn)用到本職工作中,提高文化素質(zhì),提升服務(wù)品質(zhì)。
    七、費(fèi)用預(yù)算:(以下三種方式選一)
    1、每季度1本,全年選讀4本勵(lì)志書(shū)籍,發(fā)放各部門(mén) 或
    費(fèi)用預(yù)算為:12部門(mén)*4本*30元=1440元
    2、每季度1本,全年選讀4本勵(lì)志書(shū)籍,發(fā)放各部門(mén)培訓(xùn)員 或
    費(fèi)用預(yù)算為:23名培訓(xùn)員*4本*30元=2760元
    3、全年選讀1本勵(lì)志書(shū)籍,發(fā)放酒店員工
    費(fèi)用預(yù)算為:1本*30元*400人=12000元
    以上推薦妥否,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。
    “讀書(shū)月”活動(dòng)方案
    為全面貫徹落實(shí)黨的“”提出建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo),進(jìn)一步增強(qiáng)街道廣大市民的思想認(rèn)識(shí),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,擬開(kāi)展第十四屆“讀書(shū)月”活動(dòng),努力把“讀書(shū)月”活動(dòng)辦成展示街道整體風(fēng)貌的平臺(tái),引導(dǎo)廣大市民養(yǎng)成愛(ài)書(shū)讀書(shū)的良好習(xí)慣,提高廣大市民文化素質(zhì)水平。具體方案如下:
    一、指導(dǎo)思想和活動(dòng)目標(biāo)
    指導(dǎo)思想:以在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話(huà)為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以“倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)尚,讓廣大市民感受讀書(shū)樂(lè)趣、讓讀書(shū)塑造完美人格”為目標(biāo),全面提高人民的文化內(nèi)涵和文化品位。
    活動(dòng)目標(biāo):閱讀是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。街道通過(guò)舉行讀書(shū)月活動(dòng),旨在激發(fā)廣大市民讀書(shū)的興趣,提高我街道文化底蘊(yùn),規(guī)范城市居民言行。讓廣大市民在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升。通過(guò)活動(dòng)提高市民文化素質(zhì)水平,培養(yǎng)城市居民高尚的道德情操,養(yǎng)成高雅的生活情趣,以此推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。
    二、活動(dòng)主題:書(shū)香為伴 快樂(lè)一生
    三、活動(dòng)時(shí)間:2015年11月1日—11月30日
    四、活動(dòng)對(duì)象:各社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校
    五、活動(dòng)內(nèi)容:
    (一)“讀書(shū)月”活動(dòng)開(kāi)幕式及贈(zèng)書(shū)活動(dòng)
    地點(diǎn):街道會(huì)堂, 時(shí)間:11月6日上午街道各社區(qū)、各部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人及企業(yè)代表和學(xué)校學(xué)生代表參加。開(kāi)幕式上,街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向各社區(qū)、各部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人及企業(yè)代表和學(xué)校學(xué)生代表贈(zèng)書(shū)。 目的是鼓勵(lì)城市居民多讀書(shū)、讀好書(shū),以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無(wú)知為恥,做一個(gè)有文化、有理想的新市民。接著代表倡儀:廣大城市居民以讀書(shū)月活動(dòng)為契機(jī),積極行動(dòng)起來(lái),以書(shū)為友、以書(shū)為伴,“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”,用閱讀豐富生活,讓知識(shí)充實(shí)人生。為建設(shè)“美麗街道”,實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而讀書(shū)。
    (二)舉辦讀書(shū)講座
    邀請(qǐng)學(xué)者、作家,舉行文學(xué)、書(shū)畫(huà)、禮儀、心理等方面的專(zhuān)題講座。同時(shí),結(jié)合廣大居民群眾實(shí)際,邀請(qǐng)教育專(zhuān)家深入街道各社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校進(jìn)行面對(duì)面授課。(責(zé)任單位:組織部、宣傳部、教育局)
    (三)舉辦讀書(shū)交流會(huì)
    利用“讀書(shū)月”活動(dòng),組織開(kāi)展各種形式的讀書(shū)講座、座談會(huì)、交流會(huì),暢談讀書(shū)體會(huì),交流學(xué)習(xí)心得,分享學(xué)習(xí)成果。(責(zé)任單位:各社區(qū)、有關(guān)單位)
    (四)開(kāi)展讀書(shū)評(píng)書(shū)、好書(shū)推薦活動(dòng)
    邀請(qǐng)街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師等各行業(yè)讀書(shū)人士推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目并作簡(jiǎn)短評(píng)論。(責(zé)任單位:宣傳部)
    (五)舉辦讀書(shū)演講比賽
    在學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香為伴 快樂(lè)一生”演講比賽活動(dòng),展示人民良好形象,倡導(dǎo)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。(責(zé)任單位:宣傳部、學(xué)校)
    六、工作要求
    (一)明確職責(zé),抓好落實(shí)。
    各社區(qū)、有關(guān)單位要結(jié)合實(shí)際,在認(rèn)真組織開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)同時(shí),結(jié)合各自的特點(diǎn),創(chuàng)造性地開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的讀書(shū)活動(dòng)。
    (二)加大宣傳,充分動(dòng)員。
    利用公開(kāi)欄、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地加大宣傳力度,在顯著位置懸掛讀書(shū)節(jié)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,在街道內(nèi)部開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的同時(shí)積極推動(dòng)全街道基層群眾讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,擴(kuò)大影響。
    (三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。
    “讀書(shū)月”活動(dòng)是我街道精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。各社區(qū)、有關(guān)單位要認(rèn)真對(duì)待,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),聯(lián)系實(shí)際,精心組織,確保讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展。為加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作,成立“讀書(shū)月”活動(dòng)組織辦公室(設(shè)在宣傳部辦公室),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動(dòng)的組織和開(kāi)展。
    一、活動(dòng)的名稱(chēng)
    “天上人間,我讀書(shū)我快樂(lè)”
    二、內(nèi)涵
    1、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的靈魂,通過(guò)閱讀來(lái)增加我們自身的內(nèi)涵,提高我們自身的修養(yǎng)。
    2、讀書(shū)是一種享受,我們可以從書(shū)中尋找快樂(lè),陶冶我們的情操,領(lǐng)悟做人的道理。
    3、讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊視野,了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事。
    三、可行性分析
    (一)活動(dòng)的目的
    1、通過(guò)開(kāi)展定期的讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍,讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng),幸福人生,從閱讀開(kāi)始。
    2、通過(guò)開(kāi)展各種各樣的讀書(shū)活動(dòng),讓我們能夠博覽群書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū),提高讀寫(xiě)能力、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。
    3、通過(guò)閱讀,盡攬人生哲理,觸類(lèi)旁通,領(lǐng)悟成功的真諦。
    4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),讓我們體驗(yàn)讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè),提高欣賞能力。
    (二)、活動(dòng)的主題:讀書(shū)啟迪智慧,我讀書(shū)我快樂(lè)
    (三)、活動(dòng)的內(nèi)容
    1、由老師或者讀書(shū)會(huì)成員推薦書(shū)籍,經(jīng)過(guò)討論確定要讀的書(shū),每個(gè)月讀一本書(shū)且要精讀,一個(gè)月后在會(huì)上討論各自的讀書(shū)感悟,或者寫(xiě)讀書(shū)心得發(fā)到我們的博客或者群空間,大家一起分享。
    2、每周找一個(gè)下午大家一起對(duì)最新的時(shí)事政治進(jìn)行解讀,以此提高我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
    3、每個(gè)成員要制定自己的讀書(shū)計(jì)劃,在課后閱讀各種各樣的書(shū)籍,然后有選擇的寫(xiě)讀書(shū)感受,通過(guò)各種方式分享自己的讀書(shū)體會(huì)。
    4、學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)我們讀書(shū)會(huì)都要自行組隊(duì)去參加,總結(jié)每次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),哪些地方做得好,哪些地方還有欠缺。
    5、每個(gè)學(xué)期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽,參加人不限,可以是我們讀書(shū)會(huì)的成員,也可以是其他同學(xué)。
    (四)、活動(dòng)的意義
    1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)我們的讀書(shū)熱情。
    2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),豐富我們的課外閱讀量,培養(yǎng)我們課外閱讀的能力,促進(jìn)我們知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
    3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),擴(kuò)大我們讀書(shū)會(huì)的影響力,讓更多熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)參加到我們讀書(shū)會(huì)中來(lái)。
    4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),讓我們?cè)谛@營(yíng)造一種讀書(shū)的氛圍,讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜?,讓更多的人加入到讀書(shū)的行列中。
    5、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),讓我們知道讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)可以獲得內(nèi)心的寧?kù)o,除掉心中的浮躁。
    讀書(shū)日活動(dòng)的策劃方案篇八
    為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū),培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣,讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來(lái)。
    二、讀書(shū)節(jié)主題。
    讀書(shū)———讓夢(mèng)想插上翅膀。
    20__年5月,進(jìn)行調(diào)研,做各種準(zhǔn)備工作。
    20__年6月——10月開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)節(jié)的主題活動(dòng)。
    四、組織機(jī)構(gòu)。
    讀書(shū)節(jié)由__市教育學(xué)會(huì)高中專(zhuān)業(yè)管理委員會(huì)主辦,__市七寶中學(xué)承辦。
    七寶中學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。組委會(huì)辦公室設(shè)在七寶中學(xué)校長(zhǎng)辦公室。
    1、參與性。本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)要求做到全員參與,尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導(dǎo)作用,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生,進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng)。
    2、活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,提高讀書(shū)效果。
    3、指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)交流讀書(shū)收獲等。
    六、宣傳工作。
    各學(xué)校力求做到:
    1、校園宣傳:學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題,或倡導(dǎo)讀書(shū)或科技知識(shí)介紹,或讀書(shū)方法指引等等,內(nèi)容不拘,形式多樣。
    2、班級(jí)宣傳:第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書(shū)節(jié)相宜的班容氛圍(板報(bào)、宣傳畫(huà)、名人名言、讀書(shū)計(jì)劃等)。
    3、網(wǎng)絡(luò)宣傳:在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書(shū)節(jié)的倡議書(shū)。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書(shū)節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。
    七、參加對(duì)象。
    全市各高級(jí)中學(xué)的教師和全日制的在校高中學(xué)生。
    八、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)與安排。
    各校自行活動(dòng)內(nèi)容。承辦單位將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),各校參照此類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行。
    讀書(shū)日活動(dòng)的策劃方案篇九
    進(jìn)一步牢固確立黨員干部持之以恒、與時(shí)俱進(jìn)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提高黨員干部的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和崗位技能,培養(yǎng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)型的風(fēng)氣,塑造人才型的干部素質(zhì),構(gòu)建創(chuàng)新型的稅務(wù)文化,進(jìn)一步增強(qiáng)全局創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,形成新的工作優(yōu)勢(shì),不斷推進(jìn)地稅事業(yè)全面、健康、快速發(fā)展。
    (一)動(dòng)員準(zhǔn)備階段(4月―5月)。印發(fā)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案,召開(kāi)全縣地稅系統(tǒng)動(dòng)員大會(huì),縣局主要領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)員,迅速在全系統(tǒng)掀起讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)熱潮。
    (二)讀書(shū)學(xué)習(xí)階段(5月―11月)。確定每周一上午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間,每次學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)。每人每周自學(xué)時(shí)間不少于5小時(shí)。全體黨員干部根據(jù)活動(dòng)的要求,制定個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃,在統(tǒng)一推薦的三類(lèi)題材書(shū)目中各選一本或數(shù)本,也可根據(jù)自身實(shí)際選擇其他書(shū)籍認(rèn)真閱讀,并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)干部每年度至少讀書(shū)2本以上,并有5000字以上的讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記;一般干部每年度至少讀書(shū)2本以上,并有字以上的讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記。把開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)與單位日常的政治理論學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),在鼓勵(lì)黨員干部自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)開(kāi)辦讀書(shū)沙龍、讀書(shū)博客、舉辦讀書(shū)輔導(dǎo)講座、演講比賽、征文活動(dòng)等多種形式,開(kāi)展述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)、講學(xué)活動(dòng),豐富讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容,提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
    (三)總結(jié)表彰階段(12月)。認(rèn)真總結(jié)全系統(tǒng)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展情況,評(píng)出讀書(shū)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人并予以獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)習(xí)活動(dòng)期間,每位干部職工根據(jù)工作學(xué)習(xí)情況,可以自行購(gòu)買(mǎi)書(shū)藉,以股室為單位購(gòu)書(shū)在500元以?xún)?nèi)的,并根據(jù)所購(gòu)書(shū)目撰寫(xiě)有讀書(shū)筆記和心得體會(huì)的單位一律給予報(bào)批處理。
    全系統(tǒng)地稅干部至少要精讀好三本書(shū):
    (一)推薦書(shū)籍為《大國(guó)崛起》、《貞觀政要》、《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》,個(gè)人根據(jù)各自情況選擇三本書(shū)的任一本進(jìn)行精讀,做好讀書(shū)筆記。
    (二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書(shū)籍?!抖愂照鞴芊ā芳捌鋵?shí)施細(xì)則、《稅收管理員操作實(shí)務(wù)》、《征管工作流程》、《縣地方稅費(fèi)宣傳材料》等。
    (三)計(jì)算機(jī)操作學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化公文處理系統(tǒng),國(guó)家公文排版規(guī)范,mis2.0數(shù)據(jù)大集中系統(tǒng),縣局根據(jù)學(xué)習(xí)情況,適時(shí)組織考試。
    (四)個(gè)人自選書(shū)籍。由個(gè)人根據(jù)自身發(fā)展需要選擇一本,以經(jīng)濟(jì)、法律、行政管理知識(shí)及自然科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、歷史等為內(nèi)容的健康有益的書(shū)籍,由個(gè)人確定和購(gòu)買(mǎi)。
    針對(duì)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),確定以下四個(gè)活動(dòng)載體。
    (一)建立學(xué)習(xí)日制度。每周五下午為“個(gè)人自學(xué)日”,縣局將在第三、第四季度組織干部職工進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)比、學(xué)習(xí)演講、心得交流,確保學(xué)習(xí)效果。
    (二)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)。培養(yǎng)和選送一批讀書(shū)學(xué)習(xí)的單位和個(gè)人的先進(jìn)典型,通過(guò)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式,以點(diǎn)促面。并將讀書(shū)活動(dòng)列入重要工作日程,納入年度工作目標(biāo)考核體系,與爭(zhēng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái),扎實(shí)有效地促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
    (三)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。結(jié)合地稅工作實(shí)際,不定期地組織形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和練兵活動(dòng),活躍學(xué)習(xí)氣氛,濃厚學(xué)習(xí)氛圍,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高干部的整體業(yè)務(wù)水平。
    (四)組建學(xué)習(xí)小組。圍繞地稅工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、和亟待解決問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性讀書(shū),組建“興趣促進(jìn)小組”、“互助互學(xué)小組”等學(xué)習(xí)組織,以老帶新,互幫互學(xué)。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)作為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的主要內(nèi)容,抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。要做好各項(xiàng)組織落實(shí)工作,切實(shí)制定好本部門(mén)讀書(shū)活動(dòng)的具體方案。組織黨員干部人人制定讀書(shū)計(jì)劃,精心研讀必讀和自選書(shū)目,認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)。要大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng),引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)多讀書(shū)、讀好書(shū)、與書(shū)為伴的良好意識(shí),努力形成以學(xué)為榮、讀書(shū)高尚、積極進(jìn)取的良好氛圍,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)。
    (二)抓好檢查考核。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,每個(gè)黨員干部要充分發(fā)揮讀書(shū)筆記本的作用,每讀一本書(shū)后至少要撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章。各分局、黨支部要建立檢查考核制度,把讀書(shū)筆記撰寫(xiě)情況作為衡量黨員干部學(xué)習(xí)情況的基本依據(jù),定期檢查黨員干部的讀書(shū)計(jì)劃,學(xué)習(xí)進(jìn)度,查看讀書(shū)筆記和體會(huì)文章。對(duì)未達(dá)要求的黨員干部要及時(shí)指出,促其改正。分局、黨支部將隨時(shí)調(diào)閱各黨員干部的讀書(shū)筆記本,檢查讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況。
    (三)搞好評(píng)選表彰。為了推動(dòng)今年讀書(shū)活動(dòng),年底將評(píng)比本單位讀書(shū)學(xué)習(xí)?進(jìn)個(gè)人。開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要內(nèi)容,也是年度黨建工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)。年度優(yōu)秀黨員原則在讀書(shū)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人中產(chǎn)生。
    讀書(shū)日活動(dòng)的策劃方案篇十
    一、指導(dǎo)思想:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手,讓書(shū)籍為我們開(kāi)啟一扇心靈之窗,讓我們學(xué)會(huì)感恩,懂得感激。同時(shí)為創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園,學(xué)校決定啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程,舉辦20__年校園讀書(shū)節(jié),旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè),不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
    二、活動(dòng)目的:
    1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,并從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
    2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
    3、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
    三、活動(dòng)主題與口號(hào):書(shū)香“星少年”,閱讀伴成長(zhǎng)。
    四、活動(dòng)時(shí)間:20__年5月中旬—6月中旬。
    五、活動(dòng)內(nèi)容及安排。
    (一)第一階段:?jiǎn)?dòng)階段。
    1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式:(5月9日晨會(huì)時(shí)間)。五(6)班負(fù)責(zé)。
    2、班級(jí)書(shū)香環(huán)境建設(shè)。
    (1)各班出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)(6月10日檢查)。
    (2)完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。要求:班班都有圖書(shū)角,建立、完善并運(yùn)作班級(jí)圖書(shū)制度。
    3、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)相關(guān)主題班會(huì):可結(jié)合本年級(jí)的讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng),開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),動(dòng)員全體同學(xué)積極參與。
    4、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之——優(yōu)秀電影作品賞析(6月1日上午,拓展課匯報(bào)演出會(huì)分兩場(chǎng),沒(méi)有輪到的班級(jí)在教室觀看電影)。語(yǔ)文老師請(qǐng)事先向?qū)W生推薦閱讀該書(shū)目,并在影片欣賞后抽時(shí)間做相關(guān)閱讀交流。
    一年級(jí):《木偶奇遇記》。
    二年級(jí):《了不起的狐貍爸爸》。
    三年級(jí):《寶葫蘆的秘密》。
    四年級(jí):《彼得·潘》。
    五年級(jí):《小王子》。
    六年級(jí):《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》。
    (二)第二階段:實(shí)施階段。
    好書(shū)漂流活動(dòng)——“小跳蚤”
    市場(chǎng)時(shí)間:20__年6月8日(周三下午)。
    地點(diǎn):大操場(chǎng)(如遇下雨,則地點(diǎn)改為一至三樓的連廊)。
    參加人員:全體師生。
    1、6月8日中午各班在操場(chǎng)指定位置用桌子布置好自己班的攤位??捎煤?bào)、橫幅等做宣傳裝飾。
    2、各班同學(xué)事先準(zhǔn)備好要漂流(“出售”)的圖書(shū),班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。每位同學(xué)每“捐獻(xiàn)”一本圖書(shū),獲得一張“好書(shū)漂流券”,多捐多得,以此類(lèi)推。屆時(shí),由班主任老師統(tǒng)一到大隊(duì)部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書(shū)券。
    3、活動(dòng)當(dāng)天,學(xué)生憑借手中的漂流券可以至各個(gè)攤位購(gòu)買(mǎi)自己心儀的圖書(shū)。原則上一張書(shū)券換購(gòu)一本圖書(shū),如果有圖書(shū)原價(jià)值特別高的,可作適當(dāng)調(diào)整,可以多張書(shū)券換取一本。
    4、各班最后將回收的書(shū)券上交大隊(duì)部,數(shù)量最多的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
    (三)總結(jié)表彰階段“閱讀三士”評(píng)比。評(píng)選20__年度閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭。(6月13日前上交)。
    附:評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
    1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等,由學(xué)生、班主任、語(yǔ)文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”6名,“閱讀小碩士”3名,“閱讀小博士”1名,學(xué)校進(jìn)行表彰。
    2、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(五有):有圖書(shū)角;有人均兩冊(cè)以上的圖書(shū);管理有序;有一定的借閱量;班級(jí)閱讀氛圍濃,并長(zhǎng)期開(kāi)展閱讀活動(dòng),有成效。評(píng)選辦法:現(xiàn)場(chǎng)查看。由學(xué)校行政走訪(fǎng)后統(tǒng)一評(píng)審出“書(shū)香班級(jí)”。
    3、書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)父母能積極參與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書(shū)架,有閱讀氛圍,有一定藏書(shū)量,父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),督促、檢查孩子閱讀情況。(各班各推薦1個(gè)家庭)。
    讀書(shū)日活動(dòng)的策劃方案篇十一
    二、活動(dòng)背景。
    1、學(xué)生中大多數(shù)學(xué)生心境浮躁,不能很好地靜下心來(lái)閱讀。
    2、傳統(tǒng)的閱讀使學(xué)生失去讀書(shū)的樂(lè)趣。
    3、“心悅讀”活動(dòng)引起學(xué)生讀書(shū)熱情。
    三、活動(dòng)目的。
    為廣大學(xué)生提供一個(gè)全新的閱讀方式,開(kāi)拓學(xué)生眼界、提高素質(zhì)、陶冶情操,幫助更多的學(xué)生全面提高道德素質(zhì),科學(xué)素質(zhì)和身心健康素質(zhì),然更多的學(xué)生擁有一個(gè)豐富多彩的大學(xué)校園生活,讓同學(xué)們重新發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
    四、活動(dòng)時(shí)間與安排。
    每周的星期五晚上。
    20xx、20xx、20xx級(jí)學(xué)生。
    六、活動(dòng)場(chǎng)地。
    第三教學(xué)樓或者戶(hù)外。
    七、活動(dòng)要求。
    1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部要制作學(xué)生閱讀調(diào)查表,調(diào)查學(xué)生平時(shí)所閱讀的書(shū)和喜愛(ài)的書(shū),并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),把排名前二十的書(shū)目列出來(lái),作為周末讀書(shū)會(huì)的重點(diǎn)閱讀對(duì)象。
    2、制作報(bào)名表,交付給各級(jí)的班長(zhǎng)以及團(tuán)支書(shū)。
    3、各班的班長(zhǎng)以及團(tuán)支書(shū)做好宣傳工作,并把報(bào)名表交付給團(tuán)委的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部。
    八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者。
    人文學(xué)院團(tuán)委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部。
    人文學(xué)院的老師。
    九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    礦泉水——40元。
    圓珠筆——20元。
    筆記本——20元。
    十、宣傳方法。
    1、制作海報(bào)貼在公告欄。
    2、用飛信形式發(fā)送信息。
    十一、注意事項(xiàng)。
    1、準(zhǔn)備礦泉水。
    2、準(zhǔn)備嘉賓牌、
    3、做好當(dāng)期讀書(shū)會(huì)的ppt。
    4、調(diào)好空調(diào)溫度等。
    前期準(zhǔn)備:
    1、邀請(qǐng)老師來(lái)參加讀書(shū)會(huì)(注意邀請(qǐng)的語(yǔ)氣和在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間提出)。
    2、邀請(qǐng)弘雷的攝影記者和文字記者(填好“弘雷記者申請(qǐng)表”,并打電話(huà)給弘雷副主任安排記者)。
    3、提前一天到現(xiàn)場(chǎng)掛橫幅。
    4、干部提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),把水放好,把ppt放在電腦準(zhǔn)備好,調(diào)好空調(diào)溫度,打掃好衛(wèi)生。
    1、主持人介紹本場(chǎng)“周末讀書(shū)會(huì)”的主題和出席的評(píng)委和嘉賓。并宣布“周末讀書(shū)會(huì)”正式開(kāi)始。
    2、首先請(qǐng)老師簡(jiǎn)單介紹本次的主題,“中心發(fā)言人”圍繞主題暢所欲言,各抒己見(jiàn),一起探討。然后進(jìn)入自由討論階段,參與討論會(huì)的同學(xué)發(fā)表自己的見(jiàn)解。
    3、請(qǐng)老師對(duì)同學(xué)們的發(fā)言作出點(diǎn)評(píng),并闡釋自己對(duì)該主題的看法。
    4、在活動(dòng)快結(jié)束時(shí)做游戲。
    游戲規(guī)則如下:可以拿一個(gè)袋子,里面放一些紙條,由一位同學(xué)上去抽,而這個(gè)同學(xué)按照紙條上的問(wèn)題,隨意抽取一個(gè)同學(xué)來(lái)回答,每個(gè)被抽到的同學(xué),有幾十秒的考慮時(shí)間,兩分鐘以?xún)?nèi),然后作答。然,若是答對(duì)了,兩人都可得到獎(jiǎng)勵(lì),如若不然,抽紙條的同學(xué)可得到獎(jiǎng)勵(lì),如果抽紙條的同學(xué)能說(shuō)出答案更好,如果都不會(huì),老師揭曉答案。
    5、研討會(huì)的最后環(huán)節(jié),請(qǐng)同學(xué)們推薦自己最近讀的好書(shū)或自己喜歡的書(shū)。
    6、根據(jù)表現(xiàn)情況(發(fā)表見(jiàn)解的深度和次數(shù)),請(qǐng)嘉賓和在場(chǎng)的學(xué)生在所有參加探討會(huì)的同學(xué)中投票評(píng)出三名當(dāng)晚的“探討之星”。三天后公布獲獎(jiǎng)名單。
    讀書(shū)日活動(dòng)的策劃方案篇十二
    為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的愛(ài)好,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,進(jìn)步審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,進(jìn)步教師綜合素質(zhì),努力建造“書(shū)香校園”。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
    一、活動(dòng)目的。
    為使教師更新教育觀念,進(jìn)步理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成逐日讀書(shū)的好習(xí)慣,有布滿(mǎn)聰明的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,布滿(mǎn)書(shū)香,布滿(mǎn)氣質(zhì),布滿(mǎn)聰明,用最靜心的閱讀,來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書(shū)香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。
    1、在讀書(shū)活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
    2、在讀書(shū)活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,進(jìn)步教育科研能力。
    3、在讀書(shū)活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),進(jìn)步教師綜合素質(zhì)。
    4、通過(guò)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,形成校園文化特色。
    二、活動(dòng)主題。
    讀書(shū),為精神打底,為人生奠基。
    三、活動(dòng)口號(hào)。
    與知識(shí)為友,與書(shū)本為友。
    四、參加職員。
    全校所有在職教師。
    讀書(shū)是教師進(jìn)步自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書(shū)不僅要專(zhuān),更要博。建議教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊:
    1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的鑒戒。
    2、教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
    3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
    4、現(xiàn)代科技書(shū)??茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
    5、學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、進(jìn)步自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
    六、活動(dòng)措施。
    1、制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū):每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。
    2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。
    3、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),即每位教師訂閱一份教育刊物;天天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專(zhuān)著;每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注,寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校每期對(duì)教師讀書(shū)情況調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng),評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編進(jìn)校刊《教海拾貝》。
    4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書(shū)節(jié)”,每學(xué)年組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)沙龍,校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書(shū)輔導(dǎo)講座。
    5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料,做好檔案治理工作,及時(shí)向上級(jí)主管部分匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。
    6、認(rèn)真做好書(shū)籍治理和借閱工作。
    七、保障措施。
    1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教科室正副主任為副組長(zhǎng)、各部分負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施,以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層治理,責(zé)任到位,分工合作。
    2、治理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和治理走向規(guī)范化。
    3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案治理,將教師讀書(shū)情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真、考核分歧格的教師要采取口頭警告、誡勉談話(huà)等手段進(jìn)行鞭策。
    4、資金保障。加大資金投進(jìn),加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。
    讀書(shū)日活動(dòng)的策劃方案篇十三
    指導(dǎo)思想:繼承“五四”優(yōu)良傳統(tǒng),大力弘揚(yáng)“五四”精神,認(rèn)真貫徹、落實(shí)團(tuán)縣委發(fā)布的《共青團(tuán)xx縣委關(guān)于紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)91周年活動(dòng)方案的通知》,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。按照?qǐng)F(tuán)縣委的指示,做好坡頭鄉(xiāng)“五四活動(dòng)”的策劃、組織與實(shí)施工作,促進(jìn)我鄉(xiāng)團(tuán)委建設(shè),推動(dòng)和諧發(fā)展。
    活動(dòng)目的:現(xiàn)有好多農(nóng)村孩子因父母進(jìn)城打工的原因,轉(zhuǎn)學(xué)到城里讀書(shū),但由于父母文化程度有限,加之不適應(yīng)學(xué)校老師的教學(xué)等,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力及興起造成了一定的影響。針對(duì)此類(lèi)現(xiàn)象,我鄉(xiāng)團(tuán)委決定,尋找一個(gè)進(jìn)城讀書(shū)的農(nóng)村孩子較集中的地方,舉辦一個(gè)“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班”,盡可能幫助需要輔導(dǎo)的孩子,解決他們學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。
    1、尋找一個(gè)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民多,農(nóng)村孩子相對(duì)集中的地方。
    2、與孩子家長(zhǎng)溝通,說(shuō)明我們的想法,并宣傳我們活動(dòng)的意義與好處。
    3、組織孩子,并按年級(jí)進(jìn)行分類(lèi)。
    4、由團(tuán)委副書(shū)記帶頭,組織團(tuán)委成員,定期進(jìn)行輔導(dǎo),同時(shí)了解孩子的需求與想法,多做溝通,幫助孩子提高學(xué)習(xí)。
    活動(dòng)時(shí)間:學(xué)生放學(xué)時(shí)間。
    人員職責(zé):
    團(tuán)委副書(shū)記——負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施。
    所有團(tuán)委成員分時(shí)間段對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
    所需資料:活動(dòng)記錄筆本、相機(jī)等。
    讀書(shū)日活動(dòng)的策劃方案篇十四
    x23日是世界讀書(shū)日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視,讓更多的人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中,從而學(xué)得更多獲得更多,世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng),以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“千余名師生讀書(shū)簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!
    讓更多的.人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流
    世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
    20xx—xx—27(因讀書(shū)日恰逢調(diào)假)
    小學(xué)部?jī)?nèi)操坪(二年級(jí)教室前)
    付小波主任
    各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分:劉小青、謝石濤、劉芳
    班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)十支粗線(xiàn)簽名筆)
    班級(jí)領(lǐng)誦教師:班主任、語(yǔ)文教師
    低年級(jí):劉芳陳瓊中年級(jí):陳穎陳英子高年級(jí):劉小青喬書(shū)龍
    照相、電視臺(tái)攝像:謝石濤
    給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信:肖艷芳
    1、主持人致辭,宣布儀式開(kāi)始:蔡慧
    2、肖艷芳主任講話(huà)
    3、齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》
    x譚自云校長(zhǎng)講話(huà)
    5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名
    讀書(shū)日活動(dòng)的策劃方案篇十五
    為使廣大學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)一步理解主體多元教育改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,我校于20xx年下半年在全校學(xué)生、家長(zhǎng)中開(kāi)展《窗邊的小豆豆》讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng),提高了學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí),使學(xué)生、家長(zhǎng)和縣教育局、學(xué)校的思想保持了高度的一致,堅(jiān)定了家長(zhǎng)對(duì)高效課堂的信念,取得了令人滿(mǎn)意的效果。
    緊緊圍繞主體多元教育思想,堅(jiān)持“創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代教育,為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)”這一辦學(xué)理念,按照“學(xué)生主體、家長(zhǎng)參與、親子共讀、相互提高”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍,親子再讀《窗邊的小豆豆》,積極轉(zhuǎn)變教育觀念,提升人文素養(yǎng),為高效課堂改革的深化、求成再建新功。
    1、通過(guò)開(kāi)展《窗邊的小豆豆》親子再讀活動(dòng),深入轉(zhuǎn)變學(xué)生、家長(zhǎng)傳統(tǒng)教育觀念,使廣大學(xué)生、家長(zhǎng)理解支持主體多元教育改革,積極配合我區(qū)的教育改革,并為教改作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    2、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”思想,努力踐行“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生、家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操,提升學(xué)生、家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)。
    全校學(xué)生、家長(zhǎng)。
    (一)明確活動(dòng)任務(wù)
    再次組織編制與主體多元教育改革密切相關(guān)的《窗邊的小豆豆》閱讀導(dǎo)讀,結(jié)合上次讀書(shū)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)重讀本書(shū),進(jìn)一步明確讀書(shū)活動(dòng)的具體任務(wù),使讀書(shū)活動(dòng)具有更強(qiáng)的`針對(duì)性。在活動(dòng)中,班主任結(jié)合班級(jí)中孩子成長(zhǎng)、家教、家校合作方面出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)閱讀。
    (二)豐富活動(dòng)形式
    1、利用家長(zhǎng)學(xué)校、校信通等不同的形式,營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍,促進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)生共同閱讀。
    2、利用家長(zhǎng)學(xué)校組織家長(zhǎng)交流、寫(xiě)心得。以班級(jí)為單位交流心得體會(huì),從中挑選出優(yōu)秀家長(zhǎng)在年級(jí)組中演講、交流,在假期中開(kāi)展其他一些親子互動(dòng)活動(dòng)。
    3、開(kāi)展家庭閱讀回訪(fǎng)活動(dòng),切實(shí)了解親子閱讀情況,及時(shí)改進(jìn)活動(dòng)組織。
    (三)鞏固活動(dòng)成果
    通過(guò)建立長(zhǎng)期的親子共讀好書(shū)活動(dòng),鞏固本次讀書(shū)活動(dòng)成果。學(xué)校要定期為家長(zhǎng)推薦適合親子共讀的好書(shū),持續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)形成讀書(shū)習(xí)慣,改善學(xué)生的家教環(huán)境。
    (一)思想保障
    學(xué)校召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員會(huì),及時(shí)把《致家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放的家長(zhǎng)手中,使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)轉(zhuǎn)變家教理念、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的的重要意義,組織全體家長(zhǎng)積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),扎實(shí)開(kāi)展親子共讀活動(dòng)。
    (二)組織領(lǐng)導(dǎo)
    學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同參加的讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級(jí)相應(yīng)成立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的讀書(shū)活動(dòng)。
    學(xué)校讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長(zhǎng):田超
    副組長(zhǎng):姬祖將劉志亞
    成員:周畢軍李遠(yuǎn)航王玉成張海洋
    各班班主任家長(zhǎng)委員會(huì)成員
    (三)時(shí)間保障
    開(kāi)展“小手拉大手――晨讀、晚讀”活動(dòng),讓家長(zhǎng)、學(xué)生一起讀,在讀的過(guò)程中結(jié)合學(xué)校、班級(jí)制定的導(dǎo)讀方案,帶著問(wèn)題讀,保證每天家長(zhǎng)讀《窗邊的小豆豆》時(shí)間不少于1小時(shí)。
    (四)制度保障
    根據(jù)家長(zhǎng)閱讀《窗邊的小豆豆》情況,參與學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行星級(jí)評(píng)比,評(píng)選“家長(zhǎng)讀書(shū)明星”,學(xué)校給予表彰。
    (一)第一階段(6月25日――7月1日)
    1、利用放假典禮,全面啟動(dòng)《窗邊的小豆豆》親子再讀活動(dòng)。
    2、制定、發(fā)放導(dǎo)讀綱要和《致家長(zhǎng)的一封信》。
    (二)第二階段(7月2日――7月31日)
    1、有針對(duì)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)家訪(fǎng)工作,促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。
    2、學(xué)生在假期期間,以小組為單位,舉行《窗邊的小豆豆》讀書(shū)交流活動(dòng)。
    (三)第三階段(8月1日――8月31日)
    1、在假期內(nèi),以年級(jí)為單位,組織部分家長(zhǎng)召開(kāi)《窗邊的小豆豆》親子共讀活動(dòng)心得交流會(huì)。
    2、組織學(xué)生、家長(zhǎng)開(kāi)展親子互動(dòng)活動(dòng)。
    3、第四階段(9月1日――9月10日)
    (1)《窗邊的小豆豆》親子共讀家長(zhǎng)征文活動(dòng)。
    (2)整體展示:教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與。
    (3)評(píng)出親子共讀讀書(shū)明星,學(xué)校進(jìn)行表彰。
    讀書(shū)日活動(dòng)的策劃方案篇十六
    為了進(jìn)一步傳承中華文化,全方位弘揚(yáng)民族精神,武漢理工大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦首屆“書(shū)海廣博·勤閱佳篇”學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌,營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū),培養(yǎng)其“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣,讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、放飛理想、憧憬未來(lái),推動(dòng)校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。
    二、活動(dòng)目的:
    圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線(xiàn),繼續(xù)弘揚(yáng)“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“導(dǎo)師制”、“學(xué)長(zhǎng)制”的學(xué)習(xí)帶頭作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀,并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)自身全面發(fā)展。
    三、活動(dòng)主題:
    書(shū)海廣博·勤閱佳篇。
    四、活動(dòng)對(duì)象:
    武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生。
    共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會(huì),武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì)。
    六、活動(dòng)時(shí)間:
    20__年4月-5月。
    七、活動(dòng)地點(diǎn):
    武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)。
    八、活動(dòng)安排。
    1、在近一個(gè)月的時(shí)間里,將陸續(xù)舉辦啟動(dòng)儀式、征文比賽、好書(shū)推薦、圖書(shū)漂流等一系列活動(dòng),力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣,引領(lǐng)閱讀文化。
    2、流程安排。
    3、各活動(dòng)具體情況詳見(jiàn)其各自策劃。
    __。
    十、前期宣傳。
    1、活動(dòng)開(kāi)始前,召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動(dòng)信息內(nèi)容及其重要意義,充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院積極性。
    2、海報(bào)、橫幅的制作。制作讀書(shū)月活動(dòng)的海報(bào)與橫幅,并于活動(dòng)前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。
    3、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
    十一、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、活動(dòng)開(kāi)始前,收集各方面意見(jiàn)與建議,對(duì)欠缺之處及時(shí)完善。
    2、活動(dòng)開(kāi)始前,相關(guān)人員負(fù)責(zé)將各活動(dòng)所需裝備、道具準(zhǔn)備妥當(dāng),及時(shí)就位,并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施。
    3、聯(lián)系并團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)其他部門(mén),做好相應(yīng)活動(dòng)的分工與合作。
    讀書(shū)日活動(dòng)的策劃方案篇十七
    “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。倡導(dǎo)大學(xué)生擠出時(shí)間看一些有益的書(shū)。
    待定。
    待定。
    南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)職規(guī)部。
    當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個(gè)象牙塔里,每天忙著自己的專(zhuān)業(yè)和學(xué)分,無(wú)暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時(shí)多讀點(diǎn)書(shū),在充實(shí)自己的同時(shí)也可以與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流,拓展自己的視野。方守金老師說(shuō)大學(xué)里如果不讀夠100本書(shū),除非你依靠權(quán)勢(shì),那么你的人生會(huì)一塌糊涂。
    “書(shū)到用時(shí)方知少”,讀書(shū)能使我們大學(xué)生開(kāi)拓視野,為人際交流奠定基石,為開(kāi)拓視野搭建橋梁。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng),所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要擠出時(shí)間,給過(guò)去的.自己彌補(bǔ),給現(xiàn)在的自己充電,給未來(lái)的我們蓄勢(shì)。
    a.宣傳:利用飛信、海報(bào)等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū)。(如李開(kāi)復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》)
    b.活動(dòng):舉行讀書(shū)交流展。
    c.制作書(shū)名書(shū)簽:推薦自己所讀的書(shū)并進(jìn)行交流讀書(shū)隨想。
    1.提前制作若干海報(bào)、傳單等宣傳讀書(shū)的必要性。
    2.舉辦讀書(shū)交流展,活動(dòng)舉辦方組織人員在場(chǎng)地進(jìn)行讀書(shū)交流可以評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)并給予禮品,帶動(dòng)讀書(shū)氛圍。
    略
    1.維持現(xiàn)場(chǎng)秩序
    2.保持現(xiàn)場(chǎng)整潔
    3.注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍
    讀書(shū)日活動(dòng)的策劃方案篇十八
    1920xx年5月4日,爆發(fā)了中國(guó)近代歷史上一場(chǎng)空前廣泛的徹底反帝反封建的愛(ài)國(guó)群眾運(yùn)動(dòng),被人們一直視為“東亞睡獅”的中國(guó)人民終于從內(nèi)憂(yōu)外患中警醒起來(lái),顯示出中華民族愛(ài)國(guó)主義的偉大力量。這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的群眾運(yùn)動(dòng),以北京大學(xué)等高等學(xué)校的青年學(xué)生為先導(dǎo),逐漸發(fā)展成為以工人階級(jí)為主要力量、有城市小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)參加的全國(guó)規(guī)模的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),對(duì)中國(guó)近代政治和文化走向乃至社會(huì)變革都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而持久的影響。
    二、活動(dòng)目的。
    為紀(jì)念五.四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)九十三周年,弘揚(yáng)"五四"運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義的光榮傳統(tǒng),營(yíng)造良好的校園文化氣氛,豐富全體師生的校園生活,激勵(lì)同學(xué)們具有積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。經(jīng)過(guò)我校相關(guān)部門(mén)研究決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展主題為“愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)”的主題班會(huì)活動(dòng)。
    三、活動(dòng)主題。
    愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)。
    四、活動(dòng)時(shí)間。
    20xx年5月。
    通過(guò)組織主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史事件。理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義,讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí),激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書(shū)”的愛(ài)國(guó)熱情。
    六、活動(dòng)的開(kāi)展:
    校團(tuán)委將活動(dòng)策劃書(shū)分發(fā)到各班級(jí)并負(fù)責(zé)進(jìn)行海報(bào)的宣傳工作。
    活動(dòng)開(kāi)展期:
    全校各班級(jí)學(xué)生在班會(huì)課期間,緊密?chē)@“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”開(kāi)展主題班會(huì)。各班班主任負(fù)責(zé)維持班會(huì)秩序。
    七、活動(dòng)的安全工作及突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處理。
    為了保障本次的活動(dòng)正常進(jìn)行及所有參會(huì)人員的人身安全由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)維護(hù)整體治安與應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處理的具體工作。
    世紀(jì)中學(xué)團(tuán)委。
    20xx年5月4日。