人生中總是有許多需要總結(jié)的時(shí)刻。編寫一份完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和范圍。不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié)范文都有，可以參考不同的角度和觀點(diǎn)。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇一
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這是我一直堅(jiān)信的真理。高中生活應(yīng)該是斗志昂揚(yáng)，奮發(fā)向上的，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)了磨煉，我們才會(huì)升學(xué)到更好的學(xué)府。三年的高中生活一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)接近了尾聲。我和同學(xué)們都有些許的留戀、些許的興奮、些許的不舍。
三年前，我?guī)е鴿M心的憧憬和對(duì)未來(lái)人生的盼望來(lái)到這所高中。在這三年里，我們從不懂事的初中生變成了即將邁入大學(xué)校門的大學(xué)生，這其中，我們最該感謝的就是我們的老師。現(xiàn)在我們腦中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都是從老師而來(lái);我們的每一次練習(xí)背后，都是老師不厭其煩的批改和講解;我們的每一次考試，都是老師辛勤地出題和批卷子，還要比較每個(gè)人的進(jìn)步或是后退;還有更多的，是老師們對(duì)我們品格的塑造，那些諄諄教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫馨的回憶，無(wú)數(shù)個(gè)早讀和晚自習(xí)，千日如一日般地過(guò)去。早上的晨光和夜晚的星光見證著我們的努力，紀(jì)念著我們的汗水。在我的心里，高中生活就像一部交響曲，我們就是交響曲中的無(wú)數(shù)個(gè)音符，各自演繹出不同的旋律。我很慶幸，我有機(jī)會(huì)踏入高中生活的大門，能夠體驗(yàn)高中生活和學(xué)習(xí)所蘊(yùn)含的酸甜苦辣。我也很感恩，我有機(jī)會(huì)去把握我的人生，我可以通過(guò)高中來(lái)書寫人生的新篇章，邁上更高的臺(tái)階。
快樂而短暫的高中生活就快要結(jié)束了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得這段時(shí)光，因?yàn)檫@是我迄今為止最為充實(shí)、最有意義的生活。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我相信今天的努力一定會(huì)鑄就明日的輝煌!
高三的生活，既苦又甜?？鄬W(xué)幾年，為高三而戰(zhàn)，做了許多試卷，無(wú)數(shù)個(gè)漆黑的一晚，為了高考，拼了!
一一題記。
羅琪兒穿著校服，背著裝滿書的書包，望著那神圣的教學(xué)樓，濃重的學(xué)習(xí)氣氛，每位學(xué)生都拿著一本書，只不過(guò)有一些同學(xué)還會(huì)調(diào)皮搗蛋，但都是少數(shù)。羅琪兒是高三的一名學(xué)生，她是一名轉(zhuǎn)校生，她在高中成績(jī)優(yōu)越，因?yàn)樗恢痹谂W(xué)習(xí)，她也一直是班里的尖子生，因?yàn)楦改腹ぷ麝P(guān)系轉(zhuǎn)到這所高中。
她走進(jìn)高三(2)班，坐了下來(lái)。她看見后黑板上有一道數(shù)學(xué)題，那是老師留下來(lái)給同學(xué)們解答的。有很多同學(xué)看到黑板上的題，但沒有動(dòng)手去做，同學(xué)們只見羅琪兒拿著粉筆在黑板上寫出了答案。她的解題思路清晰無(wú)比，同學(xué)們驚訝的看著羅琪兒。但羅琪兒并不在意這些目光，羅琪兒坐在書桌上，把書拿出來(lái)復(fù)習(xí)。
同學(xué)們更想去問關(guān)于羅琪兒的事情，但這時(shí)上課鈴響了。老師走進(jìn)班中，把書放在講臺(tái)上，鄭重而又嚴(yán)肅的對(duì)著這些高三的學(xué)子說(shuō)：“現(xiàn)在你們是高三的學(xué)生了，馬上你們就要走進(jìn)高考的戰(zhàn)場(chǎng)，不論是多好的同學(xué)，從現(xiàn)在開始都必須馬上進(jìn)入高三的備考狀態(tài)。到了高三時(shí)間都不能浪費(fèi)，高三的時(shí)間非常寶貴，多一分也許你的成績(jī)也可以多提高一分!為了考上心儀的學(xué)校，在這短短的一年，好好學(xué)，好努力，你要相信你能行，你考得上!”同學(xué)們的心中激起一團(tuán)奮斗的火焰。
這一節(jié)課，同學(xué)們一點(diǎn)聲音都沒有!下課了，走廊里幾乎空無(wú)一人。
羅琪兒記完筆記，用不同顏色的筆分別記入了重點(diǎn)、考題……她揉了揉眼睛，伸了一下懶腰，真的是一刻都不敢松懈。她也不是特別愛學(xué)習(xí)，但是從小的教師家庭，從小聽到大的教誨，真的是讓她壓力山大，眉毛不由得皺了起來(lái)。
同學(xué)們正在做試卷，羅琪兒看見同學(xué)們都樣努力，她也要開始做題了。到了高三不能只學(xué)新知識(shí)，還要鞏固舊知識(shí)。羅琪兒，做考卷都是嚴(yán)格按照考試的規(guī)格來(lái)。爭(zhēng)分奪秒是高三學(xué)子們的常態(tài)，但是還是有些人能玩就玩，似乎把考試當(dāng)作兒戲一樣!
陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，照在了這些朝氣蓬勃、視時(shí)間如金錢的學(xué)生身上，學(xué)生們手中一支筆，一張張的試卷，從一張白卷到一張上面有秀麗的字體的試卷。
在這個(gè)緊張的高三，做題到凌晨那也都是常態(tài)……。
終于放學(xué)了，晚自習(xí)也結(jié)束了。羅琪兒背著書包，拖著疲憊的身子，慢慢的向家走去。她看見總有幾個(gè)人一起回家。她陷入了回憶：小時(shí)候一放學(xué)，媽媽就會(huì)來(lái)接她，但多數(shù)都是問我學(xué)習(xí)很少，問我學(xué)得開不開心，有沒有人欺負(fù)我。“嗨，同學(xué)，同學(xué)，你在想什么呀?”琪兒被這甜美的聲音拉出了回憶。琪兒左右看了看，說(shuō)：“誰(shuí)?誰(shuí)在叫我?”那位女同學(xué)又說(shuō)：“是我，我看你好像挺孤獨(dú)的，在班上也不太愛說(shuō)話?！辩鲀河行┟?，她牛頭不對(duì)馬嘴：“哦，沒事的，我都習(xí)慣了?！彼謫枺骸澳憬惺裁?，我叫林音。”琪兒回答道：“我叫羅琪兒!”林音說(shuō)：“我們可以做朋友嗎?”琪兒驚訝地說(shuō)：”真的嗎?”琪兒因?yàn)椴惶珢壅f(shuō)話，所以從小就沒有太多朋友，林音鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)一路的談話，她們真的很有緣分，不僅在同班，竟然還是一個(gè)小區(qū)的鄰居，真的是緣分啊!
她們約定，一起好好學(xué)習(xí)，考上心儀的大學(xué)--北大。每周一起去圖書館復(fù)習(xí)功課，每天輪流一人去買午飯，邊吃邊復(fù)習(xí)，課間一起做題，做到好題可以一起分享!
從現(xiàn)在開始，她們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，讓高三的時(shí)光也變得那么的輕松了。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇二
每個(gè)人的一生中都會(huì)有一些自己難以忘懷的事或人或經(jīng)歷，而這些事物可以讓人隨時(shí)想起來(lái)都會(huì)有或悲或喜的情緒出現(xiàn)。而在我的內(nèi)心深處有一段三年的經(jīng)歷，會(huì)使我終身難忘，也讓我終身受益。
我所說(shuō)三年的經(jīng)歷指的就是我的初中生活。
從小學(xué)步入初中，抱著滿腔的熱情與欣喜來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校。
初入中學(xué)什么對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，學(xué)校、同學(xué)、老師，對(duì)于我都是陌生的。第一個(gè)任務(wù)就是要軍訓(xùn)，真是一件極其痛苦的事情啊，更可氣的是我們班的語(yǔ)文老師竟然讓我們每天寫日記，上小學(xué)最頭疼的就是寫作文了，這真是一種無(wú)形中的折磨啊。初一的生活平淡無(wú)奇，老師同學(xué)相處的都很愉快。
初二開始我們就分班了，所有在學(xué)年排名前五十的被分到了一個(gè)班級(jí)，而我也是其中的一分子。這時(shí)候我就開始覺得有壓力了，原來(lái)沒分班之前我在全班是名列前茅，可現(xiàn)在我只是一個(gè)中等生?？墒墙佑|下來(lái)，并沒有我想的那么糟糕，因?yàn)槲覀冇袃蓚€(gè)非?？蓯鄣陌嘀魅卫蠋?，我們雖然是學(xué)習(xí)好的班級(jí)，更是在各個(gè)方面都要在全校是最好的，那個(gè)時(shí)候我們班級(jí)的口號(hào)就是“奇跡是可以創(chuàng)造的”，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的心里都一直堅(jiān)定著這樣一份信念，我們也真的創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡出來(lái)，學(xué)校的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”上我們發(fā)揮出奇的好，得了學(xué)年的第一名;學(xué)習(xí)成績(jī)的排名也是全區(qū)的第一;做過(guò)很多次成功的公開課。頓時(shí)，我們班級(jí)在全區(qū)都是小有名氣，從而我們這個(gè)上進(jìn)的集體也成為了大家的公敵。而也就是這樣，我們共同面臨過(guò)也共同經(jīng)歷過(guò)這么多困難，大家也就更加團(tuán)結(jié)了。
我們每一節(jié)課前都會(huì)唱一首歌，每一節(jié)課都給老師留下了非常深刻的印象。這些歌都是數(shù)學(xué)老師在課間休息的時(shí)候教我們的，現(xiàn)在我還留著那些歌的名字及歌詞。
哭過(guò)、笑過(guò)、共同走過(guò)……。
時(shí)間不等人，不管你是否準(zhǔn)備好，它就這樣來(lái)了，我的中學(xué)生活就這樣開始了。
從下飛機(jī)到趕去學(xué)校，只有短短的一小時(shí)，這使我有一種從一個(gè)夢(mèng)境飛到另一個(gè)夢(mèng)境的感覺。來(lái)到實(shí)驗(yàn)北校，一切的一切都像在夢(mèng)中一樣，夢(mèng)幻的校園，夢(mèng)幻的班級(jí)，夢(mèng)幻般的老師和同學(xué)。但這些都不是夢(mèng)，是擺在眼前的事實(shí)，我心中有一種莫名的恐慌，不知道該如何面對(duì)這一切的一切。
和同學(xué)們一起回到寢室，我更加茫然了，受過(guò)了嚴(yán)格的軍訓(xùn)的他們飛快地打理一切內(nèi)務(wù)，我呆呆地望著他們忙碌的身影，覺得十分不適應(yīng)，盡管那天晚上他們都熱心地幫助我。我開始對(duì)我自己，對(duì)這個(gè)學(xué)校失去了把握，恐懼的心理占據(jù)了一切。
第二天早上，我被嘈雜的聲音驚醒，但我感到我的身體像被灌了鉛一樣動(dòng)彈不得，最后我掙扎著爬了起來(lái)，開始疊被、鋪被、整理床鋪。與其說(shuō)這些事是我自己做的，倒不如說(shuō)都是同學(xué)們幫我做的。因?yàn)槟菚r(shí)我每挪動(dòng)一步都無(wú)比的艱難。我開始冒冷汗，我感到無(wú)比的痛苦，除了身體的不適之外，還有內(nèi)心深處對(duì)中學(xué)生活的無(wú)比恐懼。
因?yàn)闀r(shí)差的緣故，我整天都在努力不讓自己倒下。但到了晚飯以后，我的上下眼皮開始打架，我努力地用手扒在上下眼皮上，但是沒有用，過(guò)了一會(huì)兒，我終于無(wú)法與身體抗衡了，平生第一次在課上睡著了。這一覺過(guò)后，我感到體力和精力恢復(fù)了不少，我實(shí)在是太累、太疲勞了。
恢復(fù)了一部分體力之后，我感到無(wú)比的輕松，同時(shí)我的覺悟也增長(zhǎng)了，我與其害怕，倒不如勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢地交朋友，勇敢地認(rèn)識(shí)新同學(xué)，勇敢地舉手發(fā)言，我豁然開朗。
晚上，回到寢室，我就開始行動(dòng)，主動(dòng)問室友關(guān)于內(nèi)務(wù)方面的事情。第二天早上，我開始打理自己，主動(dòng)向同學(xué)問好，在課堂上主動(dòng)舉手發(fā)言，和同學(xué)一起進(jìn)餐，一起玩耍，我第一次感到中學(xué)生活的充實(shí)與歡樂，我逐漸融入到這個(gè)集體，真正成為其中的一員，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
我在這次轉(zhuǎn)變中，蛻變了，成長(zhǎng)了。要知道想適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，融入一個(gè)新的集體，就要勇敢地改變自己，我的中學(xué)生活才剛剛開始，但我的收獲已經(jīng)不少了。
提起筆，真不知道該從何寫起……。
三年里，發(fā)生了太多事，改變了太多人。三年的時(shí)光靜默的從身邊流瀉而走，相聚就像在昨天，分別卻即在眼前。嫣然回首逝去的日子，就像一場(chǎng)蒼白的夢(mèng)。夢(mèng)境里，有你，有我，有朋友，有老師，還有我最熟悉的一切。數(shù)不清校園里留下了多少歡笑與痛苦的影子，而今心頭不免涌起了一縷縷的惆悵和依戀。
一。我的朋友。
我擁有很多的朋友和死黨，我們一起走過(guò)懵懂青澀的歲月，一起歡笑，一起流淚，一起風(fēng)雨兼程的帶著夢(mèng)想昂首前行在路上。
在歡聚的日子里，我們?cè)黄鹋^(guò)，失敗過(guò)，迷茫過(guò)。就這樣，我們走過(guò)這段歲月，向著青春的夢(mèng)想飛去。
純真的盈，你要一直快樂!肥肥的嘉，瘦瘦的斌，小個(gè)子的鎮(zhèn)，你們要好好學(xué)習(xí)啊!潘，莉，穎，快樂起來(lái)吧，別再把心事憋在心里了!
多愁善感的“陳隨筆”，別想太多了!自戀的陳津橋，謙虛點(diǎn)吧!溫和的yellow先生和怕打針的“帥哥”林壁標(biāo)，希望你們的友誼可以一直延續(xù)下去!可愛的陳雪嫻，容易臉紅的劉莎，請(qǐng)保持你們可愛的風(fēng)格!
還有，謝謝你們，很高興能認(rèn)識(shí)到你們!
二。敬愛的老師。
三年的生活，當(dāng)然少不了良師的教導(dǎo)，正是這些良師，才讓我學(xué)會(huì)了許多。瘦小的張老師;對(duì)我很好的misspeng;時(shí)而幽默時(shí)而滿臉黑線的大斌哥;溫柔的且擁有好聽聲音的陳老師;嚴(yán)格負(fù)責(zé)的missgao;最后還有寬容的夏老師。同樣，我要謝謝你們，是你們，我才發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值與亮點(diǎn)。
三。我。
從初一到現(xiàn)在，個(gè)子竄高了，體重也增加了，唯獨(dú)那頭短發(fā)沒有變，還喜歡翹起來(lái)。
這三年，我笑過(guò)，哭過(guò)，迷茫過(guò)，也墮落過(guò)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，寬容，叛逆，珍惜，變得有點(diǎn)多愁善感。總而言之，我變了，徹底的改變了。在那變化的過(guò)程中，充滿了疼痛，有一句話是這樣寫的：成長(zhǎng)是疼痛的。那，是不是疼過(guò)就不再是孩子?是不是通過(guò)就會(huì)成熟?我不清楚?；蛟S成長(zhǎng)就像毛毛蟲蛻變一樣，在經(jīng)歷了難以忍受的煎熬與疼痛之后蛻變成一只美麗的，五彩斑斕的蝴蝶，然后去追逐自己的夢(mèng)想。這些奇怪的想法常常在我腦中浮現(xiàn)，于是我經(jīng)常苦思冥想，想得到一個(gè)正確的答案。后來(lái)，便不再想，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程了，才會(huì)明白。
四。我會(huì)懷念的。
生命中有許多無(wú)法挽留的美好，現(xiàn)在能做的，就是在離校之前的20天里靜靜的看著周圍的朋友、老師，把他們的一顰一笑都深深的收藏到我的記憶里。當(dāng)我難過(guò)或快樂時(shí)，我會(huì)一一將你們懷念。
難忘的朋友，難忘的老師，難忘的荔中，難忘的初中生活!
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇三
生活，就是困難，需要頑強(qiáng)的毅力和勇氣。在穿過(guò)這片荒無(wú)人煙的大沙漠時(shí)，無(wú)數(shù)同伴倒下、走失，直到最后僅剩下自己。是聽天由命，還是勇往直前，一遍遍的激烈思考，一次次的猶豫不決，終于，越過(guò)最后一個(gè)沙丘，清涼的綠洲呈現(xiàn)眼前，回首時(shí)才知道，其實(shí)這就是生活!
生活，就是創(chuàng)造，需要刻苦、智慧和知難而上。每一個(gè)幸福的家庭，美好的生活，都是人們用勤勞的雙手創(chuàng)造、打拼出來(lái)的。有些人"廢"了自己的雙手，捧著"金飯碗"乞討，卻不知自己羨慕的那些生活，曾悄悄從指縫間溜過(guò);有些人用勤勞、智慧和勇氣在社會(huì)中打出自己的天下，即使再怎么困難，再怎么艱辛，只要用勤勞的雙手，就可以創(chuàng)造出美好的生活。當(dāng)我們享受著自己的勞動(dòng)果實(shí)，嘗到了甜頭，才知道，其實(shí)這就是生活!
生活，就是向上，需要自強(qiáng)不息、不服輸?shù)木?。?dāng)我們?cè)庥鲆恍┦?，不可因此而放棄自己的勇氣，因?yàn)槲覀儽仨氈酪粋€(gè)事實(shí)--前方的路更加泥濘曲折，前方的困難更加難以越過(guò)。當(dāng)我們面前是一座大山，山那頭，就是幸福。我們應(yīng)該懷抱美好的夢(mèng)想勇敢地去攀越這座大山，因?yàn)檎撬奈《?，磨煉出了我?所以今后再有什么困難，都擋不住我們前進(jìn)的堅(jiān)定步伐。當(dāng)我們觸及了幸福，仰望這座大山時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它仿佛矮了好多，才知道，這就是生活!
生活是杯酒，痛飲它;生活是首歌，歌唱它;生活是幅畫，珍藏它!
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇四
在陽(yáng)光燦爛的九月一日，我踏進(jìn)了這個(gè)詩(shī)情畫意的學(xué)校：北大附中。走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽(yáng)光照映下，隨著微風(fēng)搖擺著它的枝椏。走在新學(xué)校的路上，心中充滿驚喜：中學(xué)的校園可比我的小學(xué)校園大多了。走著走著，我走進(jìn)了新教室?？吹搅四吧耐瑢W(xué)，我的心里不免有些緊張。我即將在未來(lái)的三年中與他們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。班主任老師走進(jìn)了班里。我們已與她見過(guò)一面。在未來(lái)三年中，她將像我們灌輸知識(shí)，培育我們。
在這以后，我就腳踏實(shí)地的開始了三年的學(xué)習(xí)。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽(yáng)光的教室里快樂的學(xué)習(xí)，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大集體，就像小學(xué)一般，共同分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨。
初中的功課于小學(xué)比起來(lái)十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績(jī)一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實(shí)。
由于我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結(jié)交了許多朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長(zhǎng)，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年后，也會(huì)“友誼地久天長(zhǎng)“。
初中的生活，當(dāng)然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過(guò)了一載又一載光陰，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光的輪盤又往前轉(zhuǎn)動(dòng)了三年。我們又度過(guò)了初中那每一天的陽(yáng)光燦爛，再次依依惜別，再次載著師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。
不過(guò)，這一切還都是暢想，真正實(shí)現(xiàn)還要靠我腳踏實(shí)地的去做。那么，就讓我從現(xiàn)在開始努力吧!
模板模板1我，依舊是我，只是世界變了一個(gè)。鏡中，那滿臉的稚氣都藏匿在連我自己也認(rèn)不出的面孔之后。唉!不覺驚嘆時(shí)光的創(chuàng)造力，不過(guò)......
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇五
作文一：
窩在家里，拉上窗簾，享受著別人上戰(zhàn)場(chǎng)帶來(lái)的假期，懶散得不像話。除了老媽在耳邊的嘮叨：“一定要好好學(xué)習(xí)啊只剩一年了啊辛苦這一年幸福這一生啊如果考不上大學(xué)前途黑暗啊……”看不到一丁點(diǎn)戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙。
焯子到我家上網(wǎng)，突然拍著我的肩說(shuō)：“輪到我們了?！蔽掖蛄撕畱?zhàn)，仿佛看見一大群鯉魚去跳龍門，前撲后擁絡(luò)繹不絕，有的倒下了，有的踩著別人倒下的尸體爬了上去。
子曰：“逝者如斯乎，不舍晝夜。“嗚乎哀哉，忍不住郭敬明了一下：“我抬頭以45度角仰望天空，聽見飛鳥破空的鳴叫，然后淚流滿面。我的那些花兒，已散落到天涯?！?BR> 二
學(xué)校里不會(huì)再有高三的身影了，偌大的校園突然變得空蕩蕩的。這個(gè)空，要由我們來(lái)填。
高考結(jié)束那天，老媽看著人流說(shuō)：“高三了?！?BR> 高三了，意味著告別了高中所有的精彩，還記得母親節(jié)是，在歷史晚自習(xí)上齊唱beyond的真的愛你，結(jié)果全班被教導(dǎo)處訓(xùn);雄心萬(wàn)丈的文學(xué)社因那個(gè)語(yǔ)文老師的兩次失約而以失敗告終;曾經(jīng)純潔無(wú)比，最后卻變質(zhì)被苑稱為“有黑社會(huì)性質(zhì)“的一條龍組織;辯論賽上的所向披靡。一切都變得那么值得懷念。
我看著焯子坐在電腦前，在鍵盤上揮舞自己的兩只爪子，我說(shuō)：“高三了，很多東西都要放棄了?！?BR> “比如?”
“比如我馬上就會(huì)被我媽禁網(wǎng)了;比如我的小說(shuō)漫畫全被老媽沒收了，前些日子還因我偷看三毛文集和老媽吵了一架;比如馬上開始的辯論賽不會(huì)再有我的囂張橫行了?！疤嗖荒苤皇且粋€(gè)前奏。
“你的口頭禪不是有舍必有得嗎?為了能在一年后盡情上網(wǎng)看小說(shuō)，我們現(xiàn)在就得往前沖!誰(shuí)敢擋在我面前，阻礙我一年后的幸福，殺無(wú)赦!“焯子的眼神有一種近乎狂熱的堅(jiān)定。
三
有很多人形容高三是個(gè)地獄，人在高三就是坐在地獄里仰望天堂，為下半生的幸福要把這個(gè)地獄坐穿。
我仿佛看見一年后的今天，我從高考考場(chǎng)中飛出來(lái)，在網(wǎng)上橫沖直撞了樣子;血洗書店的樣子。一年后，只要我活著從地獄爬出來(lái)，我又是一生龍活虎精力旺盛熱血沸騰的大好青年。
但是，前提是，一年后我必須“活著“!所以，無(wú)論是牛頭馬面還是黑白無(wú)常，盡管來(lái)吧!我一定要“活著“沖出去。
四
作文二：
面臨著人生的挑戰(zhàn)，肩負(fù)著家長(zhǎng)老師的期望，我們將用自己的青春作為賭注，與中國(guó)的現(xiàn)代教育進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)于自己的世紀(jì)之戰(zhàn)，反問一句，我們一定要迎戰(zhàn)嗎?眾人的回答是肯定的…可是我們心里的聲音都是我想這樣，可我們生在這個(gè)國(guó)度，我們就不可能不這樣做…但當(dāng)我們正視現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)是多么的殘酷呀!
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇六
生活是豐富多彩的，每件事都值得細(xì)細(xì)品味。在我生活的記事本里，就有這樣一件讓我難以忘懷的事。
記得在我即將升入五年級(jí)的那個(gè)暑假，我、爸爸、媽媽和奶奶一起去了我夢(mèng)寐以求的地方——大連。
出發(fā)前的那天晚上，我知道一定又是個(gè)不眠之夜，伴隨激動(dòng)和企盼交織的心情，我迎來(lái)了朝陽(yáng)。
第二天，我們從新鄭飛機(jī)場(chǎng)，坐飛機(jī)去了大連。在空中，我欣賞著無(wú)比美麗的風(fēng)景，一望無(wú)際而又湛藍(lán)的天、無(wú)數(shù)朵各式各樣的云朵，好像一幅巨大而又秀麗的肖像畫，把藍(lán)天白云給細(xì)致地畫了下來(lái)。
一個(gè)半小時(shí)很快過(guò)去了，此時(shí)的我雖然還在高空中，但我的心早已飛到了大連。
不知不覺中，飛機(jī)已經(jīng)停到了大連飛機(jī)場(chǎng)，空中旅行結(jié)束了。
下了飛機(jī)，迎接我的是縷縷輕風(fēng)、溫暖的陽(yáng)光。
這次來(lái)大連主要是想欣賞它的美麗風(fēng)光。
去過(guò)星海廣場(chǎng)和金石灘后，我們又去了大連景區(qū)老虎灘。極地館里，胖乎乎的北極熊正在冰山上悠閑地踱著方步，冰山上的積雪半遮它略胖的身體;大大小小的企鵝則一會(huì)兒在岸上梳理羽毛，一會(huì)兒在水里快活地游泳。在海洋生物區(qū)，各種鯊魚千姿百態(tài)，還有會(huì)放電的水母、營(yíng)養(yǎng)豐富的石斑魚……這些都不是在極地館里最精彩的。最精彩的要數(shù)海洋動(dòng)物表演，海豚能在水中以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把扔到水中的套圈套到自己頭上;白鯨會(huì)仰起頭，親吻訓(xùn)練員，還會(huì)不停地在水里翻跟斗。
中午，一頓海鮮品嘗后，我們坐上海上旅游船，主要目的是近距離觀賞海中美景。我們坐在船的第二層，海風(fēng)輕輕地吹過(guò)頭頂，感到一絲絲涼意。坐在船上，有種“人在船中坐、船在海中飛”的感覺。看著深藍(lán)色的大海，聽著海浪敲擊船只時(shí)發(fā)出的響聲，我情不自禁地喊出：“大海，真美!”
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇七
河流向前流淌，時(shí)而平靜，時(shí)而瘋狂；湖泊中的水看似靜謐，卻一直在不斷地進(jìn)行著來(lái)了又走，走了又來(lái)的循環(huán)；小溪中的水清澈而歡快地前行；大海中的水包容了所有自然與人為所制造的好與壞；地球兩極的水始終一不屈于任何事物的固態(tài)存在……其實(shí)，它們都是我們的生活……來(lái)看看吧。
童年—小溪。童年總是快樂的，也是單純的，就如同小溪一般：那么小，小得讓人不去注意它；總是歌唱著快樂地先前奔跑著，清澈得沒有一絲邪念，更具有“初生牛犢不怕虎”的勇氣，無(wú)論遇到什么困難，只要遇上，就總是想要越過(guò)它。當(dāng)然，童年的我們總是期望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為大人，看起來(lái)很好玩的大人，也總是憧憬著或近或遠(yuǎn)的未來(lái)。
少年—河流。在成為大人之前，還要先經(jīng)過(guò)少年這一成長(zhǎng)階段。在長(zhǎng)大的同時(shí)，我們心中的單純也逐漸被其他東西所替代，比如貪婪，比如仇恨，但也有其它的各種東西，比如友情，比如憐憫，當(dāng)然也有對(duì)其他人，尤其是對(duì)異性的好感……關(guān)于這些亦真亦假的東西進(jìn)入我們的心靈我們無(wú)法拒絕，但卻可以對(duì)它們重視或者忽略，而由此造成的對(duì)我們?nèi)松挠绊懲瑯訜o(wú)法避免。我們中的一部分人也許會(huì)懷念早已遠(yuǎn)去的童年，但我們不可能再回去了，河流總是向東流的。
我們的父母—大海。他們是如此地包容，默默忍受著我們的缺點(diǎn)，又用心地照顧著我們，給我們以安慰，幫助，鼓勵(lì)……（難道真的是不養(yǎng)兒不知父母恩嗎？為什么只寫了這么點(diǎn)兒？）。
生活如水，各種各樣的水，每種都有不同的人生和故事……。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇八
食堂門前，擺開了一字長(zhǎng)蛇陣。陣中，也有我那盼望已久的那份晚餐。
開始買了。排頭已拿著餐具出來(lái)了。呀，飯真豐富呀，我已聞到了菜汁的清香，仿佛這份菜就已經(jīng)在我手里了。
煩
想到上午的數(shù)學(xué)考試，我哪有心思午睡。我躺下、坐起，又躺下，再坐起……“知了，知了”窗外的蟬，不知厭地鬧?！爸?，你知道什么呀！”我真想用磚頭把這該死的蟬砸下來(lái)。他卻躺在高高的樹干上，仍然拼命地叫著，我只好無(wú)可奈何地望著它。
“喳，喳……”這該死的麻雀也來(lái)湊熱鬧?！霸?。你這不是嘲笑我考砸吧？”我簡(jiǎn)直氣得七竊生煙，可我又能如何呢？都怪當(dāng)初沒有好好復(fù)習(xí)呀！
怒
“鈴鈴鈴……”上課了，我們都安靜地坐在那里，等待老師的來(lái)臨。忽然，物理老師氣匆匆進(jìn)了教室，大聲說(shuō)：“難道課代表沒有給你們說(shuō)嗎？這節(jié)課上物理實(shí)驗(yàn)課？你們竟然不去？好，這一周的實(shí)驗(yàn)課取消了?！薄把?，天哪，不可能呀，我明明聽老師說(shuō)不上實(shí)驗(yàn)課。”這時(shí)班里像煮沸了的水，嗡嗡的說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)然，我心里最不好受了，害得同學(xué)們沒有實(shí)驗(yàn)課上。我仿佛聽到了同學(xué)責(zé)備我的'聲音，心里就像打翻了的五味瓶……。忽然，物理老師哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)，從人群中傳出一聲“今天是愚人節(jié)”。我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，剛才的自悲全都變成了怒火，可又能怎么樣呢？誰(shuí)叫今天是愚人節(jié)呀！
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇九
生與死之間的距離便是生活，生有多長(zhǎng)久，就看你如何持續(xù)生活。
靜下心來(lái)想，似乎我們永遠(yuǎn)都在圍著時(shí)間，圍著那些“抽象”的名詞度過(guò)我們渾渾噩噩的每一天。好像，他們才是我們生活的主題。其實(shí)不然，我們的生活一直把我在我們自己手里，生活都有我們掌握。
生活，有時(shí)很無(wú)奈，因?yàn)槲覀兌紵o(wú)法知道下一秒會(huì)出現(xiàn)什么，就算是作出明確的計(jì)劃，也會(huì)由于突如其來(lái)的事情而變化。這樣想來(lái)，生活是由我們把握，但我們卻不能去選擇生活。生活這個(gè)詞是“抽象”的，它使人們對(duì)自己一天，或自己一生的統(tǒng)稱，它記載著我們一生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
魯迅先生曾在晚年時(shí)寫過(guò)《朝花夕拾》，從字面意思來(lái)看，為早上盛開的鮮花到傍晚再去采摘，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗，卻平添了一分韻味。這正像是我們的生活，每一天都是不同的一天，每天都會(huì)回憶昨天，如果，我們今天沒有把握，珍惜，那么明天的回憶就是一片遺憾了！
雖然，我只有十四歲，但我卻喜歡回憶過(guò)去度過(guò)的每一天。
回首過(guò)去，自己一步步的走過(guò)，有過(guò)歡笑，有過(guò)悔恨，也有過(guò)悲傷?；蛟S是我太年輕，過(guò)去的種。種都如同剛剛發(fā)生過(guò)的，明明還浮現(xiàn)在眼前，卻早已是過(guò)往云煙，再也回不來(lái)的曾經(jīng)。
曾經(jīng)，就像是綻放在天空的煙花，雖然見證過(guò)他最美麗的瞬間，卻始終無(wú)法將他留下來(lái)，留下的只是不能持續(xù)的滿心惆悵。雖然我還年輕，但對(duì)于生活，有著自己獨(dú)特的看法：該面對(duì)的，我決不逃避，該舍棄的，我決不留戀，該執(zhí)著的，我決不放棄。
我還年輕，不會(huì)對(duì)生活，生命有太多的感悟，但我依然明白，只要努力，用汗水去書寫每一天的生活，努力做到不后悔，不讓自己在以后的回憶中留下無(wú)盡的遺憾和滿心的惆悵。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十
我在校園里住了四年，在這四年里發(fā)生了許多事情，有些事情像流星一樣一閃而過(guò)，有些事情在我的腦海里留下了深刻的印象。其中一件事我記憶猶新。
記得在三年級(jí)下一本書的時(shí)候，老師要求學(xué)生們寫有規(guī)律的作文。只見學(xué)生們想了一會(huì)兒，然后拿起鋼筆沙沙作響，開始寫字。我看了看東，西，前，后，不能寫，皺著眉頭。我突然想到書包里有一堆精美的作品。帶著一陣喜悅，我悄悄地從書包里拿出了精選的優(yōu)秀作品。我輕輕地把書放在抽屜旁邊，小心地打開書。碰巧有一篇題目與老師的題目相似的文章。我把作文記下來(lái)，覺得寫好作文會(huì)容易得多。我一會(huì)兒就寫完這篇作文。我向沒有人知道的上帝祈禱。
過(guò)了一會(huì)兒，書寫的頭特寫老師的話，我靜靜地一遍又一遍：上帝，請(qǐng)讓我的寫作成功通了！上帝啊，我求求你了！我求求你！一節(jié)課后，老師標(biāo)記組合出來(lái)的時(shí)候，我心想：不讀我寫的！學(xué)生可以朗讀文章，讀我的文章是不是！上帝保佑！上帝保佑吧！結(jié)果被評(píng)為優(yōu)秀寫我的作文，老師把它作為范文，準(zhǔn)備對(duì)類注釋。我在我的心臟在默默地祈禱：上帝，我希望同學(xué)們沒讀過(guò)“最佳組合”，或者我會(huì)尷尬！老師結(jié)果剛讀三段，李舉手，說(shuō)：“我讀過(guò)這篇文章，”手的肖冰展上說(shuō)：“這篇文章是”優(yōu)秀的構(gòu)圖選擇蔡擁齊手“里面！”他說(shuō)：“她被復(fù)制！”老師走到我面前，讓人懷疑的眼神，我突然很尷尬。
這之后，我后悔自己沒有經(jīng)常練習(xí)作文，經(jīng)?？醋魑臅∥业男暮茈y過(guò)。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十一
生活到底是為了什么呢?是平平靜靜，普普通通地過(guò)完這一生?還是在人生中添上輝煌的一筆呢?我無(wú)從知道。這時(shí)媽媽總是會(huì)親切地摸摸我的頭，和藹地說(shuō);“想要怎樣過(guò)完一生，全靠自己的選擇?！碑?dāng)時(shí)的我懵懵懂懂，不知其中道理，只能似懂非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭。
生活該是怎么樣的呢?是該枯燥無(wú)味，單調(diào)如一，還是變化無(wú)常，多姿多彩的呢?作為一個(gè)初中生，我能體會(huì)到生活帶來(lái)的單調(diào)感。每天的作息時(shí)間，都已被安排好，重復(fù)著每周的生活規(guī)律，無(wú)數(shù)次徘徊著，甚至已經(jīng)讓我感到麻木，這使我感到煩躁。但這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，我想一定有不少人曾經(jīng)因?yàn)檫@件事而感到情緒不寧，甚至無(wú)端的發(fā)火吧。那又是想到什么辦法解決的呢?你可以在周末的早晨在陽(yáng)臺(tái)慢慢的喝杯咖啡，之后做一頓可口的早餐來(lái)犒勞忙碌了五天的自己吧。
像這樣的生活方式，就如同生活的調(diào)味劑，能將這道菜料理更加美味;就如同樂譜里面畫龍點(diǎn)睛般的一個(gè)樂符，使整首歌樂曲都變得活色生香;就如同里面一道絢麗的色彩，讓這幅畫變得好似身臨其境。
說(shuō)實(shí)話，到現(xiàn)在我還是沒有參透其中的道理，生活作為一個(gè)謎，往往是無(wú)法讓人看透的，這或許就是人類存在的意義吧。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十二
夢(mèng)是不可思議的，也是理所當(dāng)然的出現(xiàn)在夜晚?？茖W(xué)家說(shuō)："夢(mèng)是一些記憶散亂地拼在一起所組成的。因?yàn)槿绱藟?mèng)才那么奇。"有人認(rèn)為，想做到而無(wú)能力做的事在夢(mèng)中才會(huì)有，如一些詞句：做白日夢(mèng)、做夢(mèng)去吧、你夢(mèng)都?jí)舨坏健艺J(rèn)為，生活就像一場(chǎng)夢(mèng)。
在生活中，一些事讓你快樂，一些事讓你哭泣，也許你會(huì)永遠(yuǎn)記下這件事，也許你會(huì)忘記雞毛蒜皮的事，不過(guò)想起也很高興。如果想憂傷的或令人哭泣的事，不如找個(gè)知心朋友談?wù)劊勍旰笮闹邢胧`一樣的感覺就消失了。這些事有的如輕煙散去，有的如海浪拍灘，它們像夢(mèng)一樣輕輕地來(lái)，輕輕地走，不留腳步，最多像小雨淋濕肩頭，還像媽媽的吻溫暖心中；如春風(fēng)拂面，如螞蟻咬咬指尖。都是溫柔的，可又要輕軟地在心中畫個(gè)笑臉或涂個(gè)墨團(tuán)。
一生都像夢(mèng)，一世也如夢(mèng)，連那讓人驚訝的事也被揉進(jìn)了夢(mèng)中。魔術(shù)表演在小時(shí)的心中添了個(gè)問號(hào)，一切胡思亂想都在無(wú)限發(fā)揮。長(zhǎng)大了，以前的事隨夢(mèng)走了；每一個(gè)答案在逐漸成熟的心智中慢慢解開。小時(shí)的事像夢(mèng)一樣飄走，但回想起總覺得樂融融的。
每個(gè)人都是一個(gè)奇跡，在夢(mèng)中的奇跡，"醒"來(lái)后總想再做一次夢(mèng)。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十三
美國(guó)人喜歡開車去，雖然越來(lái)越多的.中國(guó)人擁有汽車，但大多數(shù)中國(guó)人仍然喜歡騎自行車，這是由很多因素決定的。
眾所周知，自行車是靠人力慢慢前進(jìn)的，但它可以放在任何方便的地方，然而，對(duì)于汽車來(lái)說(shuō)，盡管它能用發(fā)動(dòng)機(jī)快速行駛，但它必須停在停車位。
多數(shù)美國(guó)人生活在郊區(qū)，遠(yuǎn)離市區(qū)及工作地點(diǎn)，所以他們需要汽車來(lái)購(gòu)物、上班，并且他們也喜歡駕車遠(yuǎn)行。因此汽車給他們帶來(lái)了極大的方便。相反，大多數(shù)中國(guó)人居住在工作地點(diǎn)和市場(chǎng)附近，他們不需要一輛車去上班或購(gòu)物。
我想騎自行車，因?yàn)樗某杀镜?，使用方便，不?huì)造成污染。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十四
同學(xué)聚會(huì)即將開始，大家都做了一番精心準(zhǔn)備。當(dāng)然我也不除外，心里美滋滋的不知該怎么形容才好，就是樂啊，很是個(gè)期待。
我在家收拾好東西等待著他們的電話，期待著時(shí)間快點(diǎn)來(lái)到，希望他們都來(lái)一個(gè)不少，終于等到了電話，收拾東西走啊，心里那個(gè)美啊。
到了吃午飯的時(shí)間我們找好座位吃著、聊著有說(shuō)不完的話語(yǔ)。吃晚飯后我們拿出了蛋糕點(diǎn)上了蠟燭許了個(gè)愿望想必都是希望每年都可以聚一聚吧至少我是。剛吹滅蠟燭我們每個(gè)人都用手抓起奶油往別人臉上弄一會(huì)我們都成了小花貓了臉上、衣服上都是奶油但是很快樂。又在一起玩了會(huì)就散了說(shuō)是“各回各家各找各媽?！?BR> 人在世上怎么可以沒有朋友呢?當(dāng)然會(huì)有。每個(gè)人都會(huì)的。想想看那一個(gè)個(gè)背影，映入腦海;那一個(gè)個(gè)微笑，溫暖內(nèi)心;那一個(gè)個(gè)眼神，給予安慰。------那是朋友。我將把他們銘記在心中，永生不忘。
【作文二】。
自從放假以來(lái)，每天都是陰雨連綿。今天終于放晴了，看著這樣的好天氣心里特別高興，同時(shí)還有就是今天是我們高中同學(xué)相聚的日子。早上，吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬(wàn)千，想象著同學(xué)們的變化以及見面以后會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景呢等等。時(shí)間不知不覺過(guò)去了，終于來(lái)到了我們的母校。一走進(jìn)校園，以前的景象歷歷在目，頓時(shí)心底涌上了一種親切感，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們的母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開后才出現(xiàn)的。走在校園的林蔭道上，仔細(xì)回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時(shí)只見小道上稀稀疏走著幾個(gè)補(bǔ)課的學(xué)生，他們行色匆匆，現(xiàn)在時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)太寶貴了。沿著林蔭小道，我來(lái)到了我們聚會(huì)的地點(diǎn)——以前讀書的教室，這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時(shí)自然有一番問候了，而且每個(gè)人臉上的驚喜之情都表露無(wú)疑。接下來(lái)在大家的笑聲中同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來(lái)了，在一片問候聲后我們朝著下一個(gè)目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當(dāng)年一樣，說(shuō)話特別幽默，風(fēng)趣。在接下去的時(shí)間就是大家聚餐，娛樂……這一天在一片歡笑聲中結(jié)束了，同學(xué)聚會(huì)真好!
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十五
照照鏡子，無(wú)意瞥見窗外麻雀不停啼叫，笑笑，心頭充滿喜悅；看見露珠順著草業(yè)滾落而下滋潤(rùn)土地，心里充滿感恩；隨風(fēng)飄散的蒲公英飄入手心，心田充滿對(duì)生命的贊揚(yáng)。讓好心情充滿你的心扉，讓笑意爬上你的嘴角，綻放四十五度優(yōu)雅微笑?。ㄖ袊?guó)作文網(wǎng)）。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十六
我們每一個(gè)人，都應(yīng)該擁有一個(gè)綠色的夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)?？墒?，我們卻用自己的雙手破滅了這夢(mèng)。
這世界，原先是綠色的，是屬于大自然的。不過(guò)，現(xiàn)在，這世界，是一片昏暗。我們用心靈去傾聽大自然的心聲，去感受世界的悲哀你會(huì)發(fā)現(xiàn)人類一切一切的罪惡，這是多么可怕！
花草樹木，綠色大地現(xiàn)在已是滿地的垃圾箱，可這又有什么用？它們還會(huì)有原先的綠色嗎？
人類，去想象吧，去彌補(bǔ)吧！
人類，去想象，去彌補(bǔ)吧！
人類，去想象，去彌補(bǔ)吧！
這是人類綠色的夢(mèng)，這是人類美麗的夢(mèng)，這是世界的驕傲，讓我們?cè)俅巫院榔饋?lái)，讓宇宙都向我們投來(lái)羨慕的眼光吧！
植物，花草，環(huán)保。
人類，去想象，去彌補(bǔ)吧！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十七
閱讀下面材料，按要求作文。
古今中外，關(guān)于讀書的名言很多。
孟軻說(shuō)：盡信《書》，不如無(wú)《書》。
陶淵明說(shuō)：好讀書，不求甚解。
杜甫說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
李贄說(shuō)：世上何人不讀書，書奴卻以讀書死。
有一副對(duì)聯(lián)說(shuō)：好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。
高爾基說(shuō)：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
孟德斯鳩說(shuō)：愛好讀書，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的'時(shí)刻。
金纓說(shuō)：讀未見書如得良友，見已讀書如逢故人。
錢泳告訴我們：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
周總理教導(dǎo)大家要讀無(wú)字之書。
……。
關(guān)于讀書，你怎么看待呢？
請(qǐng)以“學(xué)會(huì)讀書”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，題目自擬。
學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范例。
書社會(huì)生活。
朱鑫。
古來(lái)名人都愛將書比作朋友。金纓有言：“讀未見書如得良友，見已讀書如逢故人?！笨紶柕乱舱f(shuō)過(guò)：“僅次于選擇益友的，就是選擇好書?！庇袝鵀榘?，孤獨(dú)也是一種享受，寂寞也會(huì)感到充實(shí)。
古人讀書勤奮刻苦的故事很多。孫敖的“懸梁”，蘇秦的“刺股”，孔子的“韋編三絕”，匡衡的“鑿壁偷光”都是刻苦的典范；陶淵明說(shuō)：“好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食?！绷勒f(shuō)：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”亦是勤奮的楷模。勤奮，就像一把金色的鑰匙，它能打開知識(shí)的寶庫(kù)；又像一股飛湍瀑流，能沖開智慧的閘門。
讀書需要選擇。如果被書征服，便如培根所說(shuō)，把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去魅力和價(jià)值。
學(xué)會(huì)讀書。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十八
環(huán)保已成為時(shí)下最熱門的話題，自從電影“2012世界末日”熱映開始，人類也開始為自己的未來(lái)?yè)?dān)憂。
越來(lái)越多的人們開始注重環(huán)保，因?yàn)樗麄円庾R(shí)到自己現(xiàn)在所生存的地球已經(jīng)岌岌可危，這座曾經(jīng)美麗的星球即將消失。為了能夠更長(zhǎng)久的居住在這里，人類不得不植樹造林，來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去對(duì)地球的傷害。
科技日益發(fā)達(dá)，但如果繼續(xù)無(wú)休止，不計(jì)后果地發(fā)展下去，地球總會(huì)受不住的。為了使人類更長(zhǎng)久地生存，人們開始了一系列的植樹造林計(jì)劃。
最近也不知道是居民們提出了抗議，還是另有其他原因。物業(yè)又開始在花園重新種上了數(shù)木和一些小草，池塘又恢復(fù)了往日的生機(jī)，過(guò)去小區(qū)的美麗景色又回來(lái)了。
說(shuō)到環(huán)保，還有一個(gè)也很重要的，就是減少白色污染。塑料袋、一次性筷子、碗碟都屬于白色污染。這些白色污染的降解時(shí)間，至少要200年。如果牲畜不小心誤食了的話，嚴(yán)重的可導(dǎo)致死亡。如果將這些塑料制品直接燃燒，又將給空氣帶來(lái)二次污染。如何安全又有效地處理這些白色垃圾，也成了全世界極敏感的話題之一。
塑料袋確實(shí)防水，耐用，成本低，但是它對(duì)地球的危害卻是巨大的。人們用完塑料袋通常都是隨手一扔，這樣就造成了視覺污染。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道，說(shuō)的是一群生存在大海里的海龜莫名其妙的死亡的事。經(jīng)過(guò)專家解剖得出了一個(gè)驚人的結(jié)果：在這些死亡的海龜胃里有許多沒有溶解的塑料袋，最多的有12個(gè)。原來(lái)那一帶是旅游區(qū)，游客們隨手把垃圾扔進(jìn)了海里，就這樣被海龜誤食了下去。在那時(shí)，環(huán)保的問題還沒有深入人心，現(xiàn)在再想想，我們這么做不只危害到我們自己，還影響到了動(dòng)物們的生活，這種做法是絕對(duì)不可取的，動(dòng)物它們是無(wú)辜的！
2008年6月1日，國(guó)家實(shí)行了限塑令，確實(shí)對(duì)整治環(huán)境起到了很大的幫助。
現(xiàn)在對(duì)于如何環(huán)保，節(jié)能，保護(hù)環(huán)境的點(diǎn)子有很多，但說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是那句話：保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起。我相信在人們共同的努力下，地球一定會(huì)越來(lái)越美好的！
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十九
今天下午托管班開了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。因?yàn)閼c祝元旦所以開這個(gè)聯(lián)歡會(huì)。托管班的八個(gè)人都來(lái)了。
吳思涵表演古箏、余瑞敏、許馨月、吳思涵、還有我表演武術(shù)，還吃了好多東西呢。我們每個(gè)人都念了自己的口語(yǔ)。陳老師是我們托管班的老師。
她天天看著我們讀書，給我們做飯。教我們英語(yǔ)。我現(xiàn)在英語(yǔ)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我要謝謝陳老師。今天一天真是太高興了，好期待明年的元旦聯(lián)歡會(huì)。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇二十
首先，我們可以步行或騎自行車去上學(xué)。其次，我們不應(yīng)該浪費(fèi)水或電。當(dāng)我們離開房間時(shí)，請(qǐng)記住關(guān)燈，并及時(shí)關(guān)閉水龍頭。再次，我們應(yīng)該在我們的日常生活中使用的布袋代替塑料袋。第四，我們也應(yīng)該充分利用紙張。我們最好回收一些課本。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇一
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這是我一直堅(jiān)信的真理。高中生活應(yīng)該是斗志昂揚(yáng)，奮發(fā)向上的，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)了磨煉，我們才會(huì)升學(xué)到更好的學(xué)府。三年的高中生活一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)接近了尾聲。我和同學(xué)們都有些許的留戀、些許的興奮、些許的不舍。
三年前，我?guī)е鴿M心的憧憬和對(duì)未來(lái)人生的盼望來(lái)到這所高中。在這三年里，我們從不懂事的初中生變成了即將邁入大學(xué)校門的大學(xué)生，這其中，我們最該感謝的就是我們的老師。現(xiàn)在我們腦中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都是從老師而來(lái);我們的每一次練習(xí)背后，都是老師不厭其煩的批改和講解;我們的每一次考試，都是老師辛勤地出題和批卷子，還要比較每個(gè)人的進(jìn)步或是后退;還有更多的，是老師們對(duì)我們品格的塑造，那些諄諄教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫馨的回憶，無(wú)數(shù)個(gè)早讀和晚自習(xí)，千日如一日般地過(guò)去。早上的晨光和夜晚的星光見證著我們的努力，紀(jì)念著我們的汗水。在我的心里，高中生活就像一部交響曲，我們就是交響曲中的無(wú)數(shù)個(gè)音符，各自演繹出不同的旋律。我很慶幸，我有機(jī)會(huì)踏入高中生活的大門，能夠體驗(yàn)高中生活和學(xué)習(xí)所蘊(yùn)含的酸甜苦辣。我也很感恩，我有機(jī)會(huì)去把握我的人生，我可以通過(guò)高中來(lái)書寫人生的新篇章，邁上更高的臺(tái)階。
快樂而短暫的高中生活就快要結(jié)束了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得這段時(shí)光，因?yàn)檫@是我迄今為止最為充實(shí)、最有意義的生活。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我相信今天的努力一定會(huì)鑄就明日的輝煌!
高三的生活，既苦又甜?？鄬W(xué)幾年，為高三而戰(zhàn)，做了許多試卷，無(wú)數(shù)個(gè)漆黑的一晚，為了高考，拼了!
一一題記。
羅琪兒穿著校服，背著裝滿書的書包，望著那神圣的教學(xué)樓，濃重的學(xué)習(xí)氣氛，每位學(xué)生都拿著一本書，只不過(guò)有一些同學(xué)還會(huì)調(diào)皮搗蛋，但都是少數(shù)。羅琪兒是高三的一名學(xué)生，她是一名轉(zhuǎn)校生，她在高中成績(jī)優(yōu)越，因?yàn)樗恢痹谂W(xué)習(xí)，她也一直是班里的尖子生，因?yàn)楦改腹ぷ麝P(guān)系轉(zhuǎn)到這所高中。
她走進(jìn)高三(2)班，坐了下來(lái)。她看見后黑板上有一道數(shù)學(xué)題，那是老師留下來(lái)給同學(xué)們解答的。有很多同學(xué)看到黑板上的題，但沒有動(dòng)手去做，同學(xué)們只見羅琪兒拿著粉筆在黑板上寫出了答案。她的解題思路清晰無(wú)比，同學(xué)們驚訝的看著羅琪兒。但羅琪兒并不在意這些目光，羅琪兒坐在書桌上，把書拿出來(lái)復(fù)習(xí)。
同學(xué)們更想去問關(guān)于羅琪兒的事情，但這時(shí)上課鈴響了。老師走進(jìn)班中，把書放在講臺(tái)上，鄭重而又嚴(yán)肅的對(duì)著這些高三的學(xué)子說(shuō)：“現(xiàn)在你們是高三的學(xué)生了，馬上你們就要走進(jìn)高考的戰(zhàn)場(chǎng)，不論是多好的同學(xué)，從現(xiàn)在開始都必須馬上進(jìn)入高三的備考狀態(tài)。到了高三時(shí)間都不能浪費(fèi)，高三的時(shí)間非常寶貴，多一分也許你的成績(jī)也可以多提高一分!為了考上心儀的學(xué)校，在這短短的一年，好好學(xué)，好努力，你要相信你能行，你考得上!”同學(xué)們的心中激起一團(tuán)奮斗的火焰。
這一節(jié)課，同學(xué)們一點(diǎn)聲音都沒有!下課了，走廊里幾乎空無(wú)一人。
羅琪兒記完筆記，用不同顏色的筆分別記入了重點(diǎn)、考題……她揉了揉眼睛，伸了一下懶腰，真的是一刻都不敢松懈。她也不是特別愛學(xué)習(xí)，但是從小的教師家庭，從小聽到大的教誨，真的是讓她壓力山大，眉毛不由得皺了起來(lái)。
同學(xué)們正在做試卷，羅琪兒看見同學(xué)們都樣努力，她也要開始做題了。到了高三不能只學(xué)新知識(shí)，還要鞏固舊知識(shí)。羅琪兒，做考卷都是嚴(yán)格按照考試的規(guī)格來(lái)。爭(zhēng)分奪秒是高三學(xué)子們的常態(tài)，但是還是有些人能玩就玩，似乎把考試當(dāng)作兒戲一樣!
陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，照在了這些朝氣蓬勃、視時(shí)間如金錢的學(xué)生身上，學(xué)生們手中一支筆，一張張的試卷，從一張白卷到一張上面有秀麗的字體的試卷。
在這個(gè)緊張的高三，做題到凌晨那也都是常態(tài)……。
終于放學(xué)了，晚自習(xí)也結(jié)束了。羅琪兒背著書包，拖著疲憊的身子，慢慢的向家走去。她看見總有幾個(gè)人一起回家。她陷入了回憶：小時(shí)候一放學(xué)，媽媽就會(huì)來(lái)接她，但多數(shù)都是問我學(xué)習(xí)很少，問我學(xué)得開不開心，有沒有人欺負(fù)我。“嗨，同學(xué)，同學(xué)，你在想什么呀?”琪兒被這甜美的聲音拉出了回憶。琪兒左右看了看，說(shuō)：“誰(shuí)?誰(shuí)在叫我?”那位女同學(xué)又說(shuō)：“是我，我看你好像挺孤獨(dú)的，在班上也不太愛說(shuō)話?！辩鲀河行┟?，她牛頭不對(duì)馬嘴：“哦，沒事的，我都習(xí)慣了?！彼謫枺骸澳憬惺裁?，我叫林音。”琪兒回答道：“我叫羅琪兒!”林音說(shuō)：“我們可以做朋友嗎?”琪兒驚訝地說(shuō)：”真的嗎?”琪兒因?yàn)椴惶珢壅f(shuō)話，所以從小就沒有太多朋友，林音鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)一路的談話，她們真的很有緣分，不僅在同班，竟然還是一個(gè)小區(qū)的鄰居，真的是緣分啊!
她們約定，一起好好學(xué)習(xí)，考上心儀的大學(xué)--北大。每周一起去圖書館復(fù)習(xí)功課，每天輪流一人去買午飯，邊吃邊復(fù)習(xí)，課間一起做題，做到好題可以一起分享!
從現(xiàn)在開始，她們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，讓高三的時(shí)光也變得那么的輕松了。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇二
每個(gè)人的一生中都會(huì)有一些自己難以忘懷的事或人或經(jīng)歷，而這些事物可以讓人隨時(shí)想起來(lái)都會(huì)有或悲或喜的情緒出現(xiàn)。而在我的內(nèi)心深處有一段三年的經(jīng)歷，會(huì)使我終身難忘，也讓我終身受益。
我所說(shuō)三年的經(jīng)歷指的就是我的初中生活。
從小學(xué)步入初中，抱著滿腔的熱情與欣喜來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校。
初入中學(xué)什么對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，學(xué)校、同學(xué)、老師，對(duì)于我都是陌生的。第一個(gè)任務(wù)就是要軍訓(xùn)，真是一件極其痛苦的事情啊，更可氣的是我們班的語(yǔ)文老師竟然讓我們每天寫日記，上小學(xué)最頭疼的就是寫作文了，這真是一種無(wú)形中的折磨啊。初一的生活平淡無(wú)奇，老師同學(xué)相處的都很愉快。
初二開始我們就分班了，所有在學(xué)年排名前五十的被分到了一個(gè)班級(jí)，而我也是其中的一分子。這時(shí)候我就開始覺得有壓力了，原來(lái)沒分班之前我在全班是名列前茅，可現(xiàn)在我只是一個(gè)中等生?？墒墙佑|下來(lái)，并沒有我想的那么糟糕，因?yàn)槲覀冇袃蓚€(gè)非?？蓯鄣陌嘀魅卫蠋?，我們雖然是學(xué)習(xí)好的班級(jí)，更是在各個(gè)方面都要在全校是最好的，那個(gè)時(shí)候我們班級(jí)的口號(hào)就是“奇跡是可以創(chuàng)造的”，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的心里都一直堅(jiān)定著這樣一份信念，我們也真的創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡出來(lái)，學(xué)校的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”上我們發(fā)揮出奇的好，得了學(xué)年的第一名;學(xué)習(xí)成績(jī)的排名也是全區(qū)的第一;做過(guò)很多次成功的公開課。頓時(shí)，我們班級(jí)在全區(qū)都是小有名氣，從而我們這個(gè)上進(jìn)的集體也成為了大家的公敵。而也就是這樣，我們共同面臨過(guò)也共同經(jīng)歷過(guò)這么多困難，大家也就更加團(tuán)結(jié)了。
我們每一節(jié)課前都會(huì)唱一首歌，每一節(jié)課都給老師留下了非常深刻的印象。這些歌都是數(shù)學(xué)老師在課間休息的時(shí)候教我們的，現(xiàn)在我還留著那些歌的名字及歌詞。
哭過(guò)、笑過(guò)、共同走過(guò)……。
時(shí)間不等人，不管你是否準(zhǔn)備好，它就這樣來(lái)了，我的中學(xué)生活就這樣開始了。
從下飛機(jī)到趕去學(xué)校，只有短短的一小時(shí)，這使我有一種從一個(gè)夢(mèng)境飛到另一個(gè)夢(mèng)境的感覺。來(lái)到實(shí)驗(yàn)北校，一切的一切都像在夢(mèng)中一樣，夢(mèng)幻的校園，夢(mèng)幻的班級(jí)，夢(mèng)幻般的老師和同學(xué)。但這些都不是夢(mèng)，是擺在眼前的事實(shí)，我心中有一種莫名的恐慌，不知道該如何面對(duì)這一切的一切。
和同學(xué)們一起回到寢室，我更加茫然了，受過(guò)了嚴(yán)格的軍訓(xùn)的他們飛快地打理一切內(nèi)務(wù)，我呆呆地望著他們忙碌的身影，覺得十分不適應(yīng)，盡管那天晚上他們都熱心地幫助我。我開始對(duì)我自己，對(duì)這個(gè)學(xué)校失去了把握，恐懼的心理占據(jù)了一切。
第二天早上，我被嘈雜的聲音驚醒，但我感到我的身體像被灌了鉛一樣動(dòng)彈不得，最后我掙扎著爬了起來(lái)，開始疊被、鋪被、整理床鋪。與其說(shuō)這些事是我自己做的，倒不如說(shuō)都是同學(xué)們幫我做的。因?yàn)槟菚r(shí)我每挪動(dòng)一步都無(wú)比的艱難。我開始冒冷汗，我感到無(wú)比的痛苦，除了身體的不適之外，還有內(nèi)心深處對(duì)中學(xué)生活的無(wú)比恐懼。
因?yàn)闀r(shí)差的緣故，我整天都在努力不讓自己倒下。但到了晚飯以后，我的上下眼皮開始打架，我努力地用手扒在上下眼皮上，但是沒有用，過(guò)了一會(huì)兒，我終于無(wú)法與身體抗衡了，平生第一次在課上睡著了。這一覺過(guò)后，我感到體力和精力恢復(fù)了不少，我實(shí)在是太累、太疲勞了。
恢復(fù)了一部分體力之后，我感到無(wú)比的輕松，同時(shí)我的覺悟也增長(zhǎng)了，我與其害怕，倒不如勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢地交朋友，勇敢地認(rèn)識(shí)新同學(xué)，勇敢地舉手發(fā)言，我豁然開朗。
晚上，回到寢室，我就開始行動(dòng)，主動(dòng)問室友關(guān)于內(nèi)務(wù)方面的事情。第二天早上，我開始打理自己，主動(dòng)向同學(xué)問好，在課堂上主動(dòng)舉手發(fā)言，和同學(xué)一起進(jìn)餐，一起玩耍，我第一次感到中學(xué)生活的充實(shí)與歡樂，我逐漸融入到這個(gè)集體，真正成為其中的一員，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
我在這次轉(zhuǎn)變中，蛻變了，成長(zhǎng)了。要知道想適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，融入一個(gè)新的集體，就要勇敢地改變自己，我的中學(xué)生活才剛剛開始，但我的收獲已經(jīng)不少了。
提起筆，真不知道該從何寫起……。
三年里，發(fā)生了太多事，改變了太多人。三年的時(shí)光靜默的從身邊流瀉而走，相聚就像在昨天，分別卻即在眼前。嫣然回首逝去的日子，就像一場(chǎng)蒼白的夢(mèng)。夢(mèng)境里，有你，有我，有朋友，有老師，還有我最熟悉的一切。數(shù)不清校園里留下了多少歡笑與痛苦的影子，而今心頭不免涌起了一縷縷的惆悵和依戀。
一。我的朋友。
我擁有很多的朋友和死黨，我們一起走過(guò)懵懂青澀的歲月，一起歡笑，一起流淚，一起風(fēng)雨兼程的帶著夢(mèng)想昂首前行在路上。
在歡聚的日子里，我們?cè)黄鹋^(guò)，失敗過(guò)，迷茫過(guò)。就這樣，我們走過(guò)這段歲月，向著青春的夢(mèng)想飛去。
純真的盈，你要一直快樂!肥肥的嘉，瘦瘦的斌，小個(gè)子的鎮(zhèn)，你們要好好學(xué)習(xí)啊!潘，莉，穎，快樂起來(lái)吧，別再把心事憋在心里了!
多愁善感的“陳隨筆”，別想太多了!自戀的陳津橋，謙虛點(diǎn)吧!溫和的yellow先生和怕打針的“帥哥”林壁標(biāo)，希望你們的友誼可以一直延續(xù)下去!可愛的陳雪嫻，容易臉紅的劉莎，請(qǐng)保持你們可愛的風(fēng)格!
還有，謝謝你們，很高興能認(rèn)識(shí)到你們!
二。敬愛的老師。
三年的生活，當(dāng)然少不了良師的教導(dǎo)，正是這些良師，才讓我學(xué)會(huì)了許多。瘦小的張老師;對(duì)我很好的misspeng;時(shí)而幽默時(shí)而滿臉黑線的大斌哥;溫柔的且擁有好聽聲音的陳老師;嚴(yán)格負(fù)責(zé)的missgao;最后還有寬容的夏老師。同樣，我要謝謝你們，是你們，我才發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值與亮點(diǎn)。
三。我。
從初一到現(xiàn)在，個(gè)子竄高了，體重也增加了，唯獨(dú)那頭短發(fā)沒有變，還喜歡翹起來(lái)。
這三年，我笑過(guò)，哭過(guò)，迷茫過(guò)，也墮落過(guò)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，寬容，叛逆，珍惜，變得有點(diǎn)多愁善感。總而言之，我變了，徹底的改變了。在那變化的過(guò)程中，充滿了疼痛，有一句話是這樣寫的：成長(zhǎng)是疼痛的。那，是不是疼過(guò)就不再是孩子?是不是通過(guò)就會(huì)成熟?我不清楚?；蛟S成長(zhǎng)就像毛毛蟲蛻變一樣，在經(jīng)歷了難以忍受的煎熬與疼痛之后蛻變成一只美麗的，五彩斑斕的蝴蝶，然后去追逐自己的夢(mèng)想。這些奇怪的想法常常在我腦中浮現(xiàn)，于是我經(jīng)常苦思冥想，想得到一個(gè)正確的答案。后來(lái)，便不再想，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程了，才會(huì)明白。
四。我會(huì)懷念的。
生命中有許多無(wú)法挽留的美好，現(xiàn)在能做的，就是在離校之前的20天里靜靜的看著周圍的朋友、老師，把他們的一顰一笑都深深的收藏到我的記憶里。當(dāng)我難過(guò)或快樂時(shí)，我會(huì)一一將你們懷念。
難忘的朋友，難忘的老師，難忘的荔中，難忘的初中生活!
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇三
生活，就是困難，需要頑強(qiáng)的毅力和勇氣。在穿過(guò)這片荒無(wú)人煙的大沙漠時(shí)，無(wú)數(shù)同伴倒下、走失，直到最后僅剩下自己。是聽天由命，還是勇往直前，一遍遍的激烈思考，一次次的猶豫不決，終于，越過(guò)最后一個(gè)沙丘，清涼的綠洲呈現(xiàn)眼前，回首時(shí)才知道，其實(shí)這就是生活!
生活，就是創(chuàng)造，需要刻苦、智慧和知難而上。每一個(gè)幸福的家庭，美好的生活，都是人們用勤勞的雙手創(chuàng)造、打拼出來(lái)的。有些人"廢"了自己的雙手，捧著"金飯碗"乞討，卻不知自己羨慕的那些生活，曾悄悄從指縫間溜過(guò);有些人用勤勞、智慧和勇氣在社會(huì)中打出自己的天下，即使再怎么困難，再怎么艱辛，只要用勤勞的雙手，就可以創(chuàng)造出美好的生活。當(dāng)我們享受著自己的勞動(dòng)果實(shí)，嘗到了甜頭，才知道，其實(shí)這就是生活!
生活，就是向上，需要自強(qiáng)不息、不服輸?shù)木?。?dāng)我們?cè)庥鲆恍┦?，不可因此而放棄自己的勇氣，因?yàn)槲覀儽仨氈酪粋€(gè)事實(shí)--前方的路更加泥濘曲折，前方的困難更加難以越過(guò)。當(dāng)我們面前是一座大山，山那頭，就是幸福。我們應(yīng)該懷抱美好的夢(mèng)想勇敢地去攀越這座大山，因?yàn)檎撬奈《?，磨煉出了我?所以今后再有什么困難，都擋不住我們前進(jìn)的堅(jiān)定步伐。當(dāng)我們觸及了幸福，仰望這座大山時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它仿佛矮了好多，才知道，這就是生活!
生活是杯酒，痛飲它;生活是首歌，歌唱它;生活是幅畫，珍藏它!
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇四
在陽(yáng)光燦爛的九月一日，我踏進(jìn)了這個(gè)詩(shī)情畫意的學(xué)校：北大附中。走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽(yáng)光照映下，隨著微風(fēng)搖擺著它的枝椏。走在新學(xué)校的路上，心中充滿驚喜：中學(xué)的校園可比我的小學(xué)校園大多了。走著走著，我走進(jìn)了新教室?？吹搅四吧耐瑢W(xué)，我的心里不免有些緊張。我即將在未來(lái)的三年中與他們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。班主任老師走進(jìn)了班里。我們已與她見過(guò)一面。在未來(lái)三年中，她將像我們灌輸知識(shí)，培育我們。
在這以后，我就腳踏實(shí)地的開始了三年的學(xué)習(xí)。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽(yáng)光的教室里快樂的學(xué)習(xí)，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大集體，就像小學(xué)一般，共同分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨。
初中的功課于小學(xué)比起來(lái)十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績(jī)一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實(shí)。
由于我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結(jié)交了許多朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長(zhǎng)，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年后，也會(huì)“友誼地久天長(zhǎng)“。
初中的生活，當(dāng)然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過(guò)了一載又一載光陰，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光的輪盤又往前轉(zhuǎn)動(dòng)了三年。我們又度過(guò)了初中那每一天的陽(yáng)光燦爛，再次依依惜別，再次載著師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。
不過(guò)，這一切還都是暢想，真正實(shí)現(xiàn)還要靠我腳踏實(shí)地的去做。那么，就讓我從現(xiàn)在開始努力吧!
模板模板1我，依舊是我，只是世界變了一個(gè)。鏡中，那滿臉的稚氣都藏匿在連我自己也認(rèn)不出的面孔之后。唉!不覺驚嘆時(shí)光的創(chuàng)造力，不過(guò)......
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇五
作文一：
窩在家里，拉上窗簾，享受著別人上戰(zhàn)場(chǎng)帶來(lái)的假期，懶散得不像話。除了老媽在耳邊的嘮叨：“一定要好好學(xué)習(xí)啊只剩一年了啊辛苦這一年幸福這一生啊如果考不上大學(xué)前途黑暗啊……”看不到一丁點(diǎn)戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙。
焯子到我家上網(wǎng)，突然拍著我的肩說(shuō)：“輪到我們了?！蔽掖蛄撕畱?zhàn)，仿佛看見一大群鯉魚去跳龍門，前撲后擁絡(luò)繹不絕，有的倒下了，有的踩著別人倒下的尸體爬了上去。
子曰：“逝者如斯乎，不舍晝夜。“嗚乎哀哉，忍不住郭敬明了一下：“我抬頭以45度角仰望天空，聽見飛鳥破空的鳴叫，然后淚流滿面。我的那些花兒，已散落到天涯?！?BR> 二
學(xué)校里不會(huì)再有高三的身影了，偌大的校園突然變得空蕩蕩的。這個(gè)空，要由我們來(lái)填。
高考結(jié)束那天，老媽看著人流說(shuō)：“高三了?！?BR> 高三了，意味著告別了高中所有的精彩，還記得母親節(jié)是，在歷史晚自習(xí)上齊唱beyond的真的愛你，結(jié)果全班被教導(dǎo)處訓(xùn);雄心萬(wàn)丈的文學(xué)社因那個(gè)語(yǔ)文老師的兩次失約而以失敗告終;曾經(jīng)純潔無(wú)比，最后卻變質(zhì)被苑稱為“有黑社會(huì)性質(zhì)“的一條龍組織;辯論賽上的所向披靡。一切都變得那么值得懷念。
我看著焯子坐在電腦前，在鍵盤上揮舞自己的兩只爪子，我說(shuō)：“高三了，很多東西都要放棄了?！?BR> “比如?”
“比如我馬上就會(huì)被我媽禁網(wǎng)了;比如我的小說(shuō)漫畫全被老媽沒收了，前些日子還因我偷看三毛文集和老媽吵了一架;比如馬上開始的辯論賽不會(huì)再有我的囂張橫行了?！疤嗖荒苤皇且粋€(gè)前奏。
“你的口頭禪不是有舍必有得嗎?為了能在一年后盡情上網(wǎng)看小說(shuō)，我們現(xiàn)在就得往前沖!誰(shuí)敢擋在我面前，阻礙我一年后的幸福，殺無(wú)赦!“焯子的眼神有一種近乎狂熱的堅(jiān)定。
三
有很多人形容高三是個(gè)地獄，人在高三就是坐在地獄里仰望天堂，為下半生的幸福要把這個(gè)地獄坐穿。
我仿佛看見一年后的今天，我從高考考場(chǎng)中飛出來(lái)，在網(wǎng)上橫沖直撞了樣子;血洗書店的樣子。一年后，只要我活著從地獄爬出來(lái)，我又是一生龍活虎精力旺盛熱血沸騰的大好青年。
但是，前提是，一年后我必須“活著“!所以，無(wú)論是牛頭馬面還是黑白無(wú)常，盡管來(lái)吧!我一定要“活著“沖出去。
四
作文二：
面臨著人生的挑戰(zhàn)，肩負(fù)著家長(zhǎng)老師的期望，我們將用自己的青春作為賭注，與中國(guó)的現(xiàn)代教育進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)于自己的世紀(jì)之戰(zhàn)，反問一句，我們一定要迎戰(zhàn)嗎?眾人的回答是肯定的…可是我們心里的聲音都是我想這樣，可我們生在這個(gè)國(guó)度，我們就不可能不這樣做…但當(dāng)我們正視現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)是多么的殘酷呀!
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇六
生活是豐富多彩的，每件事都值得細(xì)細(xì)品味。在我生活的記事本里，就有這樣一件讓我難以忘懷的事。
記得在我即將升入五年級(jí)的那個(gè)暑假，我、爸爸、媽媽和奶奶一起去了我夢(mèng)寐以求的地方——大連。
出發(fā)前的那天晚上，我知道一定又是個(gè)不眠之夜，伴隨激動(dòng)和企盼交織的心情，我迎來(lái)了朝陽(yáng)。
第二天，我們從新鄭飛機(jī)場(chǎng)，坐飛機(jī)去了大連。在空中，我欣賞著無(wú)比美麗的風(fēng)景，一望無(wú)際而又湛藍(lán)的天、無(wú)數(shù)朵各式各樣的云朵，好像一幅巨大而又秀麗的肖像畫，把藍(lán)天白云給細(xì)致地畫了下來(lái)。
一個(gè)半小時(shí)很快過(guò)去了，此時(shí)的我雖然還在高空中，但我的心早已飛到了大連。
不知不覺中，飛機(jī)已經(jīng)停到了大連飛機(jī)場(chǎng)，空中旅行結(jié)束了。
下了飛機(jī)，迎接我的是縷縷輕風(fēng)、溫暖的陽(yáng)光。
這次來(lái)大連主要是想欣賞它的美麗風(fēng)光。
去過(guò)星海廣場(chǎng)和金石灘后，我們又去了大連景區(qū)老虎灘。極地館里，胖乎乎的北極熊正在冰山上悠閑地踱著方步，冰山上的積雪半遮它略胖的身體;大大小小的企鵝則一會(huì)兒在岸上梳理羽毛，一會(huì)兒在水里快活地游泳。在海洋生物區(qū)，各種鯊魚千姿百態(tài)，還有會(huì)放電的水母、營(yíng)養(yǎng)豐富的石斑魚……這些都不是在極地館里最精彩的。最精彩的要數(shù)海洋動(dòng)物表演，海豚能在水中以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把扔到水中的套圈套到自己頭上;白鯨會(huì)仰起頭，親吻訓(xùn)練員，還會(huì)不停地在水里翻跟斗。
中午，一頓海鮮品嘗后，我們坐上海上旅游船，主要目的是近距離觀賞海中美景。我們坐在船的第二層，海風(fēng)輕輕地吹過(guò)頭頂，感到一絲絲涼意。坐在船上，有種“人在船中坐、船在海中飛”的感覺。看著深藍(lán)色的大海，聽著海浪敲擊船只時(shí)發(fā)出的響聲，我情不自禁地喊出：“大海，真美!”
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇七
河流向前流淌，時(shí)而平靜，時(shí)而瘋狂；湖泊中的水看似靜謐，卻一直在不斷地進(jìn)行著來(lái)了又走，走了又來(lái)的循環(huán)；小溪中的水清澈而歡快地前行；大海中的水包容了所有自然與人為所制造的好與壞；地球兩極的水始終一不屈于任何事物的固態(tài)存在……其實(shí)，它們都是我們的生活……來(lái)看看吧。
童年—小溪。童年總是快樂的，也是單純的，就如同小溪一般：那么小，小得讓人不去注意它；總是歌唱著快樂地先前奔跑著，清澈得沒有一絲邪念，更具有“初生牛犢不怕虎”的勇氣，無(wú)論遇到什么困難，只要遇上，就總是想要越過(guò)它。當(dāng)然，童年的我們總是期望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為大人，看起來(lái)很好玩的大人，也總是憧憬著或近或遠(yuǎn)的未來(lái)。
少年—河流。在成為大人之前，還要先經(jīng)過(guò)少年這一成長(zhǎng)階段。在長(zhǎng)大的同時(shí)，我們心中的單純也逐漸被其他東西所替代，比如貪婪，比如仇恨，但也有其它的各種東西，比如友情，比如憐憫，當(dāng)然也有對(duì)其他人，尤其是對(duì)異性的好感……關(guān)于這些亦真亦假的東西進(jìn)入我們的心靈我們無(wú)法拒絕，但卻可以對(duì)它們重視或者忽略，而由此造成的對(duì)我們?nèi)松挠绊懲瑯訜o(wú)法避免。我們中的一部分人也許會(huì)懷念早已遠(yuǎn)去的童年，但我們不可能再回去了，河流總是向東流的。
我們的父母—大海。他們是如此地包容，默默忍受著我們的缺點(diǎn)，又用心地照顧著我們，給我們以安慰，幫助，鼓勵(lì)……（難道真的是不養(yǎng)兒不知父母恩嗎？為什么只寫了這么點(diǎn)兒？）。
生活如水，各種各樣的水，每種都有不同的人生和故事……。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇八
食堂門前，擺開了一字長(zhǎng)蛇陣。陣中，也有我那盼望已久的那份晚餐。
開始買了。排頭已拿著餐具出來(lái)了。呀，飯真豐富呀，我已聞到了菜汁的清香，仿佛這份菜就已經(jīng)在我手里了。
煩
想到上午的數(shù)學(xué)考試，我哪有心思午睡。我躺下、坐起，又躺下，再坐起……“知了，知了”窗外的蟬，不知厭地鬧?！爸?，你知道什么呀！”我真想用磚頭把這該死的蟬砸下來(lái)。他卻躺在高高的樹干上，仍然拼命地叫著，我只好無(wú)可奈何地望著它。
“喳，喳……”這該死的麻雀也來(lái)湊熱鬧?！霸?。你這不是嘲笑我考砸吧？”我簡(jiǎn)直氣得七竊生煙，可我又能如何呢？都怪當(dāng)初沒有好好復(fù)習(xí)呀！
怒
“鈴鈴鈴……”上課了，我們都安靜地坐在那里，等待老師的來(lái)臨。忽然，物理老師氣匆匆進(jìn)了教室，大聲說(shuō)：“難道課代表沒有給你們說(shuō)嗎？這節(jié)課上物理實(shí)驗(yàn)課？你們竟然不去？好，這一周的實(shí)驗(yàn)課取消了?！薄把?，天哪，不可能呀，我明明聽老師說(shuō)不上實(shí)驗(yàn)課。”這時(shí)班里像煮沸了的水，嗡嗡的說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)然，我心里最不好受了，害得同學(xué)們沒有實(shí)驗(yàn)課上。我仿佛聽到了同學(xué)責(zé)備我的'聲音，心里就像打翻了的五味瓶……。忽然，物理老師哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)，從人群中傳出一聲“今天是愚人節(jié)”。我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，剛才的自悲全都變成了怒火，可又能怎么樣呢？誰(shuí)叫今天是愚人節(jié)呀！
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇九
生與死之間的距離便是生活，生有多長(zhǎng)久，就看你如何持續(xù)生活。
靜下心來(lái)想，似乎我們永遠(yuǎn)都在圍著時(shí)間，圍著那些“抽象”的名詞度過(guò)我們渾渾噩噩的每一天。好像，他們才是我們生活的主題。其實(shí)不然，我們的生活一直把我在我們自己手里，生活都有我們掌握。
生活，有時(shí)很無(wú)奈，因?yàn)槲覀兌紵o(wú)法知道下一秒會(huì)出現(xiàn)什么，就算是作出明確的計(jì)劃，也會(huì)由于突如其來(lái)的事情而變化。這樣想來(lái)，生活是由我們把握，但我們卻不能去選擇生活。生活這個(gè)詞是“抽象”的，它使人們對(duì)自己一天，或自己一生的統(tǒng)稱，它記載著我們一生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
魯迅先生曾在晚年時(shí)寫過(guò)《朝花夕拾》，從字面意思來(lái)看，為早上盛開的鮮花到傍晚再去采摘，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗，卻平添了一分韻味。這正像是我們的生活，每一天都是不同的一天，每天都會(huì)回憶昨天，如果，我們今天沒有把握，珍惜，那么明天的回憶就是一片遺憾了！
雖然，我只有十四歲，但我卻喜歡回憶過(guò)去度過(guò)的每一天。
回首過(guò)去，自己一步步的走過(guò)，有過(guò)歡笑，有過(guò)悔恨，也有過(guò)悲傷?；蛟S是我太年輕，過(guò)去的種。種都如同剛剛發(fā)生過(guò)的，明明還浮現(xiàn)在眼前，卻早已是過(guò)往云煙，再也回不來(lái)的曾經(jīng)。
曾經(jīng)，就像是綻放在天空的煙花，雖然見證過(guò)他最美麗的瞬間，卻始終無(wú)法將他留下來(lái)，留下的只是不能持續(xù)的滿心惆悵。雖然我還年輕，但對(duì)于生活，有著自己獨(dú)特的看法：該面對(duì)的，我決不逃避，該舍棄的，我決不留戀，該執(zhí)著的，我決不放棄。
我還年輕，不會(huì)對(duì)生活，生命有太多的感悟，但我依然明白，只要努力，用汗水去書寫每一天的生活，努力做到不后悔，不讓自己在以后的回憶中留下無(wú)盡的遺憾和滿心的惆悵。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十
我在校園里住了四年，在這四年里發(fā)生了許多事情，有些事情像流星一樣一閃而過(guò)，有些事情在我的腦海里留下了深刻的印象。其中一件事我記憶猶新。
記得在三年級(jí)下一本書的時(shí)候，老師要求學(xué)生們寫有規(guī)律的作文。只見學(xué)生們想了一會(huì)兒，然后拿起鋼筆沙沙作響，開始寫字。我看了看東，西，前，后，不能寫，皺著眉頭。我突然想到書包里有一堆精美的作品。帶著一陣喜悅，我悄悄地從書包里拿出了精選的優(yōu)秀作品。我輕輕地把書放在抽屜旁邊，小心地打開書。碰巧有一篇題目與老師的題目相似的文章。我把作文記下來(lái)，覺得寫好作文會(huì)容易得多。我一會(huì)兒就寫完這篇作文。我向沒有人知道的上帝祈禱。
過(guò)了一會(huì)兒，書寫的頭特寫老師的話，我靜靜地一遍又一遍：上帝，請(qǐng)讓我的寫作成功通了！上帝啊，我求求你了！我求求你！一節(jié)課后，老師標(biāo)記組合出來(lái)的時(shí)候，我心想：不讀我寫的！學(xué)生可以朗讀文章，讀我的文章是不是！上帝保佑！上帝保佑吧！結(jié)果被評(píng)為優(yōu)秀寫我的作文，老師把它作為范文，準(zhǔn)備對(duì)類注釋。我在我的心臟在默默地祈禱：上帝，我希望同學(xué)們沒讀過(guò)“最佳組合”，或者我會(huì)尷尬！老師結(jié)果剛讀三段，李舉手，說(shuō)：“我讀過(guò)這篇文章，”手的肖冰展上說(shuō)：“這篇文章是”優(yōu)秀的構(gòu)圖選擇蔡擁齊手“里面！”他說(shuō)：“她被復(fù)制！”老師走到我面前，讓人懷疑的眼神，我突然很尷尬。
這之后，我后悔自己沒有經(jīng)常練習(xí)作文，經(jīng)?？醋魑臅∥业男暮茈y過(guò)。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十一
生活到底是為了什么呢?是平平靜靜，普普通通地過(guò)完這一生?還是在人生中添上輝煌的一筆呢?我無(wú)從知道。這時(shí)媽媽總是會(huì)親切地摸摸我的頭，和藹地說(shuō);“想要怎樣過(guò)完一生，全靠自己的選擇?！碑?dāng)時(shí)的我懵懵懂懂，不知其中道理，只能似懂非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭。
生活該是怎么樣的呢?是該枯燥無(wú)味，單調(diào)如一，還是變化無(wú)常，多姿多彩的呢?作為一個(gè)初中生，我能體會(huì)到生活帶來(lái)的單調(diào)感。每天的作息時(shí)間，都已被安排好，重復(fù)著每周的生活規(guī)律，無(wú)數(shù)次徘徊著，甚至已經(jīng)讓我感到麻木，這使我感到煩躁。但這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，我想一定有不少人曾經(jīng)因?yàn)檫@件事而感到情緒不寧，甚至無(wú)端的發(fā)火吧。那又是想到什么辦法解決的呢?你可以在周末的早晨在陽(yáng)臺(tái)慢慢的喝杯咖啡，之后做一頓可口的早餐來(lái)犒勞忙碌了五天的自己吧。
像這樣的生活方式，就如同生活的調(diào)味劑，能將這道菜料理更加美味;就如同樂譜里面畫龍點(diǎn)睛般的一個(gè)樂符，使整首歌樂曲都變得活色生香;就如同里面一道絢麗的色彩，讓這幅畫變得好似身臨其境。
說(shuō)實(shí)話，到現(xiàn)在我還是沒有參透其中的道理，生活作為一個(gè)謎，往往是無(wú)法讓人看透的，這或許就是人類存在的意義吧。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十二
夢(mèng)是不可思議的，也是理所當(dāng)然的出現(xiàn)在夜晚?？茖W(xué)家說(shuō)："夢(mèng)是一些記憶散亂地拼在一起所組成的。因?yàn)槿绱藟?mèng)才那么奇。"有人認(rèn)為，想做到而無(wú)能力做的事在夢(mèng)中才會(huì)有，如一些詞句：做白日夢(mèng)、做夢(mèng)去吧、你夢(mèng)都?jí)舨坏健艺J(rèn)為，生活就像一場(chǎng)夢(mèng)。
在生活中，一些事讓你快樂，一些事讓你哭泣，也許你會(huì)永遠(yuǎn)記下這件事，也許你會(huì)忘記雞毛蒜皮的事，不過(guò)想起也很高興。如果想憂傷的或令人哭泣的事，不如找個(gè)知心朋友談?wù)劊勍旰笮闹邢胧`一樣的感覺就消失了。這些事有的如輕煙散去，有的如海浪拍灘，它們像夢(mèng)一樣輕輕地來(lái)，輕輕地走，不留腳步，最多像小雨淋濕肩頭，還像媽媽的吻溫暖心中；如春風(fēng)拂面，如螞蟻咬咬指尖。都是溫柔的，可又要輕軟地在心中畫個(gè)笑臉或涂個(gè)墨團(tuán)。
一生都像夢(mèng)，一世也如夢(mèng)，連那讓人驚訝的事也被揉進(jìn)了夢(mèng)中。魔術(shù)表演在小時(shí)的心中添了個(gè)問號(hào)，一切胡思亂想都在無(wú)限發(fā)揮。長(zhǎng)大了，以前的事隨夢(mèng)走了；每一個(gè)答案在逐漸成熟的心智中慢慢解開。小時(shí)的事像夢(mèng)一樣飄走，但回想起總覺得樂融融的。
每個(gè)人都是一個(gè)奇跡，在夢(mèng)中的奇跡，"醒"來(lái)后總想再做一次夢(mèng)。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十三
美國(guó)人喜歡開車去，雖然越來(lái)越多的.中國(guó)人擁有汽車，但大多數(shù)中國(guó)人仍然喜歡騎自行車，這是由很多因素決定的。
眾所周知，自行車是靠人力慢慢前進(jìn)的，但它可以放在任何方便的地方，然而，對(duì)于汽車來(lái)說(shuō)，盡管它能用發(fā)動(dòng)機(jī)快速行駛，但它必須停在停車位。
多數(shù)美國(guó)人生活在郊區(qū)，遠(yuǎn)離市區(qū)及工作地點(diǎn)，所以他們需要汽車來(lái)購(gòu)物、上班，并且他們也喜歡駕車遠(yuǎn)行。因此汽車給他們帶來(lái)了極大的方便。相反，大多數(shù)中國(guó)人居住在工作地點(diǎn)和市場(chǎng)附近，他們不需要一輛車去上班或購(gòu)物。
我想騎自行車，因?yàn)樗某杀镜?，使用方便，不?huì)造成污染。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十四
同學(xué)聚會(huì)即將開始，大家都做了一番精心準(zhǔn)備。當(dāng)然我也不除外，心里美滋滋的不知該怎么形容才好，就是樂啊，很是個(gè)期待。
我在家收拾好東西等待著他們的電話，期待著時(shí)間快點(diǎn)來(lái)到，希望他們都來(lái)一個(gè)不少，終于等到了電話，收拾東西走啊，心里那個(gè)美啊。
到了吃午飯的時(shí)間我們找好座位吃著、聊著有說(shuō)不完的話語(yǔ)。吃晚飯后我們拿出了蛋糕點(diǎn)上了蠟燭許了個(gè)愿望想必都是希望每年都可以聚一聚吧至少我是。剛吹滅蠟燭我們每個(gè)人都用手抓起奶油往別人臉上弄一會(huì)我們都成了小花貓了臉上、衣服上都是奶油但是很快樂。又在一起玩了會(huì)就散了說(shuō)是“各回各家各找各媽?！?BR> 人在世上怎么可以沒有朋友呢?當(dāng)然會(huì)有。每個(gè)人都會(huì)的。想想看那一個(gè)個(gè)背影，映入腦海;那一個(gè)個(gè)微笑，溫暖內(nèi)心;那一個(gè)個(gè)眼神，給予安慰。------那是朋友。我將把他們銘記在心中，永生不忘。
【作文二】。
自從放假以來(lái)，每天都是陰雨連綿。今天終于放晴了，看著這樣的好天氣心里特別高興，同時(shí)還有就是今天是我們高中同學(xué)相聚的日子。早上，吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬(wàn)千，想象著同學(xué)們的變化以及見面以后會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景呢等等。時(shí)間不知不覺過(guò)去了，終于來(lái)到了我們的母校。一走進(jìn)校園，以前的景象歷歷在目，頓時(shí)心底涌上了一種親切感，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們的母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開后才出現(xiàn)的。走在校園的林蔭道上，仔細(xì)回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時(shí)只見小道上稀稀疏走著幾個(gè)補(bǔ)課的學(xué)生，他們行色匆匆，現(xiàn)在時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)太寶貴了。沿著林蔭小道，我來(lái)到了我們聚會(huì)的地點(diǎn)——以前讀書的教室，這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時(shí)自然有一番問候了，而且每個(gè)人臉上的驚喜之情都表露無(wú)疑。接下來(lái)在大家的笑聲中同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來(lái)了，在一片問候聲后我們朝著下一個(gè)目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當(dāng)年一樣，說(shuō)話特別幽默，風(fēng)趣。在接下去的時(shí)間就是大家聚餐，娛樂……這一天在一片歡笑聲中結(jié)束了，同學(xué)聚會(huì)真好!
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十五
照照鏡子，無(wú)意瞥見窗外麻雀不停啼叫，笑笑，心頭充滿喜悅；看見露珠順著草業(yè)滾落而下滋潤(rùn)土地，心里充滿感恩；隨風(fēng)飄散的蒲公英飄入手心，心田充滿對(duì)生命的贊揚(yáng)。讓好心情充滿你的心扉，讓笑意爬上你的嘴角，綻放四十五度優(yōu)雅微笑?。ㄖ袊?guó)作文網(wǎng)）。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十六
我們每一個(gè)人，都應(yīng)該擁有一個(gè)綠色的夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)?？墒?，我們卻用自己的雙手破滅了這夢(mèng)。
這世界，原先是綠色的，是屬于大自然的。不過(guò)，現(xiàn)在，這世界，是一片昏暗。我們用心靈去傾聽大自然的心聲，去感受世界的悲哀你會(huì)發(fā)現(xiàn)人類一切一切的罪惡，這是多么可怕！
花草樹木，綠色大地現(xiàn)在已是滿地的垃圾箱，可這又有什么用？它們還會(huì)有原先的綠色嗎？
人類，去想象吧，去彌補(bǔ)吧！
人類，去想象，去彌補(bǔ)吧！
人類，去想象，去彌補(bǔ)吧！
這是人類綠色的夢(mèng)，這是人類美麗的夢(mèng)，這是世界的驕傲，讓我們?cè)俅巫院榔饋?lái)，讓宇宙都向我們投來(lái)羨慕的眼光吧！
植物，花草，環(huán)保。
人類，去想象，去彌補(bǔ)吧！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十七
閱讀下面材料，按要求作文。
古今中外，關(guān)于讀書的名言很多。
孟軻說(shuō)：盡信《書》，不如無(wú)《書》。
陶淵明說(shuō)：好讀書，不求甚解。
杜甫說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
李贄說(shuō)：世上何人不讀書，書奴卻以讀書死。
有一副對(duì)聯(lián)說(shuō)：好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。
高爾基說(shuō)：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
孟德斯鳩說(shuō)：愛好讀書，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的'時(shí)刻。
金纓說(shuō)：讀未見書如得良友，見已讀書如逢故人。
錢泳告訴我們：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
周總理教導(dǎo)大家要讀無(wú)字之書。
……。
關(guān)于讀書，你怎么看待呢？
請(qǐng)以“學(xué)會(huì)讀書”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，題目自擬。
學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范例。
書社會(huì)生活。
朱鑫。
古來(lái)名人都愛將書比作朋友。金纓有言：“讀未見書如得良友，見已讀書如逢故人?！笨紶柕乱舱f(shuō)過(guò)：“僅次于選擇益友的，就是選擇好書?！庇袝鵀榘?，孤獨(dú)也是一種享受，寂寞也會(huì)感到充實(shí)。
古人讀書勤奮刻苦的故事很多。孫敖的“懸梁”，蘇秦的“刺股”，孔子的“韋編三絕”，匡衡的“鑿壁偷光”都是刻苦的典范；陶淵明說(shuō)：“好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食?！绷勒f(shuō)：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”亦是勤奮的楷模。勤奮，就像一把金色的鑰匙，它能打開知識(shí)的寶庫(kù)；又像一股飛湍瀑流，能沖開智慧的閘門。
讀書需要選擇。如果被書征服，便如培根所說(shuō)，把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去魅力和價(jià)值。
學(xué)會(huì)讀書。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十八
環(huán)保已成為時(shí)下最熱門的話題，自從電影“2012世界末日”熱映開始，人類也開始為自己的未來(lái)?yè)?dān)憂。
越來(lái)越多的人們開始注重環(huán)保，因?yàn)樗麄円庾R(shí)到自己現(xiàn)在所生存的地球已經(jīng)岌岌可危，這座曾經(jīng)美麗的星球即將消失。為了能夠更長(zhǎng)久的居住在這里，人類不得不植樹造林，來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去對(duì)地球的傷害。
科技日益發(fā)達(dá)，但如果繼續(xù)無(wú)休止，不計(jì)后果地發(fā)展下去，地球總會(huì)受不住的。為了使人類更長(zhǎng)久地生存，人們開始了一系列的植樹造林計(jì)劃。
最近也不知道是居民們提出了抗議，還是另有其他原因。物業(yè)又開始在花園重新種上了數(shù)木和一些小草，池塘又恢復(fù)了往日的生機(jī)，過(guò)去小區(qū)的美麗景色又回來(lái)了。
說(shuō)到環(huán)保，還有一個(gè)也很重要的，就是減少白色污染。塑料袋、一次性筷子、碗碟都屬于白色污染。這些白色污染的降解時(shí)間，至少要200年。如果牲畜不小心誤食了的話，嚴(yán)重的可導(dǎo)致死亡。如果將這些塑料制品直接燃燒，又將給空氣帶來(lái)二次污染。如何安全又有效地處理這些白色垃圾，也成了全世界極敏感的話題之一。
塑料袋確實(shí)防水，耐用，成本低，但是它對(duì)地球的危害卻是巨大的。人們用完塑料袋通常都是隨手一扔，這樣就造成了視覺污染。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道，說(shuō)的是一群生存在大海里的海龜莫名其妙的死亡的事。經(jīng)過(guò)專家解剖得出了一個(gè)驚人的結(jié)果：在這些死亡的海龜胃里有許多沒有溶解的塑料袋，最多的有12個(gè)。原來(lái)那一帶是旅游區(qū)，游客們隨手把垃圾扔進(jìn)了海里，就這樣被海龜誤食了下去。在那時(shí)，環(huán)保的問題還沒有深入人心，現(xiàn)在再想想，我們這么做不只危害到我們自己，還影響到了動(dòng)物們的生活，這種做法是絕對(duì)不可取的，動(dòng)物它們是無(wú)辜的！
2008年6月1日，國(guó)家實(shí)行了限塑令，確實(shí)對(duì)整治環(huán)境起到了很大的幫助。
現(xiàn)在對(duì)于如何環(huán)保，節(jié)能，保護(hù)環(huán)境的點(diǎn)子有很多，但說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是那句話：保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起。我相信在人們共同的努力下，地球一定會(huì)越來(lái)越美好的！
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇十九
今天下午托管班開了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。因?yàn)閼c祝元旦所以開這個(gè)聯(lián)歡會(huì)。托管班的八個(gè)人都來(lái)了。
吳思涵表演古箏、余瑞敏、許馨月、吳思涵、還有我表演武術(shù)，還吃了好多東西呢。我們每個(gè)人都念了自己的口語(yǔ)。陳老師是我們托管班的老師。
她天天看著我們讀書，給我們做飯。教我們英語(yǔ)。我現(xiàn)在英語(yǔ)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我要謝謝陳老師。今天一天真是太高興了，好期待明年的元旦聯(lián)歡會(huì)。
以一天的生活為話題的初中英語(yǔ)篇二十
首先，我們可以步行或騎自行車去上學(xué)。其次，我們不應(yīng)該浪費(fèi)水或電。當(dāng)我們離開房間時(shí)，請(qǐng)記住關(guān)燈，并及時(shí)關(guān)閉水龍頭。再次，我們應(yīng)該在我們的日常生活中使用的布袋代替塑料袋。第四，我們也應(yīng)該充分利用紙張。我們最好回收一些課本。