總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，讓我們更加自信和堅(jiān)定前行?？偨Y(jié)還要注意避免過(guò)多的主觀感受，要客觀地分析和總結(jié)所涉及的事物。請(qǐng)大家閱讀以下范文，相信會(huì)對(duì)你的總結(jié)寫作有所幫助。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇一
整改落實(shí)階段是取得整個(gè)工作成果的關(guān)鍵階段。做好這一階段工作，對(duì)于解決難點(diǎn)問(wèn)題、落實(shí)為民務(wù)實(shí)以及獲得經(jīng)驗(yàn)成果，進(jìn)一步推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，確?；顒?dòng)實(shí)效具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我村著重解決好分析查擺階段查找出來(lái)的問(wèn)題，并扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行了一次集中整改，使教育實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成。下面就我村黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況作以下匯報(bào)：
一、制度方面。
（一）認(rèn)真貫徹鎮(zhèn)政府文件精神，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，著力解決影響制約我村發(fā)展及廣大村民反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，不斷提高服務(wù)村發(fā)展、服務(wù)村民的工作能力和水平，建立健全各項(xiàng)制度充分發(fā)揮黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)形成便于遵循、便于落實(shí)、便于檢查的制度體系，用制度機(jī)制固化教育實(shí)踐活動(dòng)成果。
1、建立健全《反對(duì)“四風(fēng)”聯(lián)系服務(wù)群眾制度》。
2、制定《胡同村基層黨組織“三會(huì)一課”制度》；
3、制定《胡同村黨員干部學(xué)習(xí)制度》強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高我村。
黨員干部的知識(shí)水平。
4、完善《重要決策調(diào)研論證制度》重大決策由村支兩委班子集體研究。
5、完善《民主決策制度》，重大事件要召開群眾或群眾代表大會(huì)，讓群眾參與，民主決策。
6、制定《胡同村辦公用品消耗管理制度》；
（二）.堅(jiān)持民諫健制。廣開言路，讓村民直接對(duì)村里的制度改革提出意見，這一渠道重要方法，廣泛聽取群眾意見，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，做到緊密聯(lián)系，集思廣益，貼近民意，切實(shí)防止制度建設(shè)脫離實(shí)際、閉門造車。充分尊重民意，事先進(jìn)行充分走訪，確定制度建設(shè)的重點(diǎn);廣泛吸取民智，確保出臺(tái)的每一項(xiàng)制度都具有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。
二、產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面。
一是發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)抓好“兩園”建設(shè)。在現(xiàn)有蘋果園面積1100畝，山坡核桃園面積350畝的基礎(chǔ)上，以在我村各組新增果園面積100畝，核桃面積50畝。并與縣果業(yè)、林業(yè)部門聯(lián)系，對(duì)本村的果農(nóng)及核桃種植戶進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)1次以上，讓群眾逐步掌握科學(xué)化管理水平和作務(wù)技術(shù)。
二是繼續(xù)擴(kuò)大生豬養(yǎng)殖基地規(guī)模。目前，本村有千頭生豬養(yǎng)殖基地1處，加之本村群眾有傳統(tǒng)的養(yǎng)豬的習(xí)慣，我們計(jì)劃依托千頭生豬養(yǎng)殖基地這一產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，輻射帶動(dòng)發(fā)展生豬養(yǎng)殖5戶，使全村生豬存欄達(dá)到1000頭。三是發(fā)展刺繡新興產(chǎn)業(yè)。本村目前共有婦女200多名，與婦聯(lián)等相關(guān)部門進(jìn)行溝通，成立胡同村刺繡班，為農(nóng)村婦女培訓(xùn)有關(guān)刺繡方面的專業(yè)技術(shù)，讓農(nóng)村婦女在農(nóng)閑時(shí)發(fā)揮“半邊天”的作用，掌握了一項(xiàng)自主創(chuàng)業(yè)技能，增加了經(jīng)濟(jì)收入，并帶動(dòng)了當(dāng)?shù)厥止I(yè)的發(fā)展。
四是繼續(xù)加大勞務(wù)輸出的力度。我村新增勞務(wù)輸出人員名，使全村的外出打工人員達(dá)到100名，多渠道增加農(nóng)民收入。
三、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面。
一是爭(zhēng)取工業(yè)園區(qū)幫扶機(jī)關(guān)3萬(wàn)元資助資金，對(duì)四組米通村道路進(jìn)行硬化。是村內(nèi)道路硬化率達(dá)到50%。二是對(duì)全村1700米主干道路兩邊進(jìn)行綠化，并完成排水渠建設(shè)工作；三是計(jì)劃與國(guó)土部門聯(lián)系對(duì)3組30畝老莊基進(jìn)行復(fù)墾，擴(kuò)大全村耕地面積。
2、環(huán)境衛(wèi)生整治方面。一是計(jì)劃與鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所聯(lián)系，為二組丁陶路邊爭(zhēng)取增設(shè)一個(gè)垃圾箱；二是三組新建一個(gè)垃圾池；三是清理“三堆”；四是粉刷墻體并書寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。
3、加強(qiáng)村級(jí)組織建設(shè)，起好“領(lǐng)頭雁”作用。一是完成村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所廣場(chǎng)和幸福院亮化工作。二是每季度召開一次在家黨員大會(huì)，每月召開一次“兩委會(huì)”班子成員大會(huì)。三是計(jì)劃新發(fā)展黨員5名；青年致富能手4名。四是繼續(xù)配合做好縣、鎮(zhèn)做好后進(jìn)村整頓工作。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇二
按照xx市安委辦《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作的緊急通知》精神，根據(jù)供銷社的實(shí)際工作情況，就消防安全工作的落實(shí)具體情況如下：
為認(rèn)真貫徹好市安委辦《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作的通知》精神，縣社領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了有一把手任組長(zhǎng)，主管副職任副組長(zhǎng)，相關(guān)人員為成員的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在成立組織的同時(shí)，立刻召開了縣社主任辦公會(huì)議，直屬企業(yè)及基層企業(yè)法人專題會(huì)議，認(rèn)真貫徹落實(shí)市安委辦《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作的緊急通知》精神，深刻吸取三次火災(zāi)事故教訓(xùn)，舉一反三，嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，切實(shí)保障各項(xiàng)消防安全措施落到實(shí)處。
按照xx市安委辦《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作的緊急通知》精神，我們制定了xx供銷社安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，加強(qiáng)消防安全工作的管理制度和消防措施。下發(fā)了加強(qiáng)供銷社安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和消防安全工作的通知，明晰責(zé)任，責(zé)任到人，切實(shí)做到嚴(yán)防、嚴(yán)查、嚴(yán)管、嚴(yán)治。
我們對(duì)下屬各基層社的門店、推點(diǎn)、倉(cāng)儲(chǔ)、設(shè)施等消防安全工作責(zé)任落實(shí)到人，下發(fā)了xx供銷社《加強(qiáng)消防安全經(jīng)營(yíng)》工作的通知，并由主管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)分組深入基層社督導(dǎo)檢查，責(zé)成基層單位在搞好安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的同時(shí)，組織員工開展火災(zāi)消防隱患自查自改。切實(shí)增強(qiáng)了防災(zāi)防火的消防安全意識(shí)。同時(shí)要求對(duì)低洼潮濕，年久失修的門店、房舍、倉(cāng)儲(chǔ)、水管、電路等辦公設(shè)施要特別經(jīng)常檢查、探看、該維修的維修、該更換的更換、該清空的清空，對(duì)危房危屋、陳舊倉(cāng)庫(kù)設(shè)施、水管、老化電路電線，電器設(shè)備等存在安全隱患和火災(zāi)消防安全隱患的，已責(zé)令停止使用，當(dāng)即整改，真正使各項(xiàng)消防安全措施落到實(shí)處。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇三
區(qū)教體局：
開學(xué)伊始，市教育局對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面檢查并提出三點(diǎn)整改意見，現(xiàn)將學(xué)校對(duì)此次專項(xiàng)檢查的整改落實(shí)情況匯報(bào)如下：
1、 對(duì)“教學(xué)樓屋檐有琉璃瓦脫落現(xiàn)象”的整改： 我校已請(qǐng)專業(yè)工作人員對(duì)松動(dòng)的瓦礫進(jìn)行清除。
2、 對(duì)學(xué)校“怪石”存在安全隱患的整改：
我校已在怪石周圍安裝警戒線，禁止學(xué)生靠近入內(nèi)。同時(shí)將些情況向區(qū)教體局建校辦作了匯報(bào)，請(qǐng)求他們幫助解決，事件正在處理中，另外加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校后山坡的觀察，做到一有異樣及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
3、 對(duì)“有高壓線橫穿學(xué)校操場(chǎng)”的整改：
學(xué)校已將此情況以書面形式向硤石管理處報(bào)告，管理處正在與有關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，事件正在解決中，學(xué)校將繼續(xù)跟進(jìn)事件處理結(jié)果。
2017、4、3
“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階段以來(lái)，本人按照“三治三提”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署和安排，在落實(shí)整改責(zé)任，集中解決突出問(wèn)題上下功夫，在建立完善管理體制機(jī)制上做文章，在整改落實(shí)階段各個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)中，取得了階段性成效?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)報(bào)告如下：
一、整改落實(shí)階段活動(dòng)開展情況
在整改落實(shí)階段，本人嚴(yán)格按照”三治三提”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定和要求，采取切實(shí)可行的措施，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
（一）繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)始終。一是集中進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)和考核。通過(guò)這次培訓(xùn)，大部分隊(duì)員對(duì)相關(guān)法律法規(guī)都有更深入的理解，并在考核中取得優(yōu)異的成績(jī)；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)局內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格按照“四禁令”要求，提高行政效能遵守“五不讓”，本人及隊(duì)員的整體素質(zhì)得到提升。
（二）嚴(yán)格落實(shí)整改責(zé)任制。為了確保整改方案的落實(shí)，按照局黨組的要求，建立了大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、親自抓，中隊(duì)長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)，各隊(duì)員具體落實(shí)的整改落實(shí)責(zé)任制，確定了整改落實(shí)的監(jiān)督保障機(jī)制。明確了具體整改措施、整改方式、目標(biāo)要求、完成時(shí)限，為整改任務(wù)的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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（三）著力解決突出問(wèn)題。學(xué)習(xí)調(diào)研是基礎(chǔ)、分析檢查是關(guān)鍵、整改落實(shí)是目的。在整改落實(shí)階段，我們以“抓住重點(diǎn)、解決問(wèn)題、創(chuàng)新機(jī)制、促進(jìn)發(fā)展”為目標(biāo)，堅(jiān)持量力而行、盡力而為的原則，認(rèn)真執(zhí)行整改落實(shí)方案，取得了階段性成效。一是重點(diǎn)路段的流動(dòng)攤點(diǎn)、早市夜市攤點(diǎn)的`集中清理活動(dòng)效果顯著。城市市容“臟、亂、差”現(xiàn)象得到有效遏制，二是嚴(yán)重影響城市市容的流動(dòng)商販、洗車修車點(diǎn)逐漸減少，車輛停放有序。三是城區(qū)西片私搭亂建現(xiàn)象的到有效遏制，突擊建房行為得到嚴(yán)厲打擊。
二、整改落實(shí)工作的主要特點(diǎn)
第三階段工作做了研究部署；為深入開展學(xué)習(xí)，班子成員帶頭對(duì)整改落實(shí)方案進(jìn)行了認(rèn)真研究和反復(fù)修改，保證了整改落實(shí)方案的質(zhì)量；為抓好問(wèn)題的集中整改，班子成員按照整改責(zé)任制的分工和要求，積極組織責(zé)任科室抓好整改措施的落實(shí)。能解決的問(wèn)題馬上采取措施加以整改，一時(shí)解決不了的問(wèn)題，積極創(chuàng)造條件，按照規(guī)定時(shí)限進(jìn)行整改，爭(zhēng)取早日解決。
對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作做了周密安排，提出了具體要求。認(rèn)真研究制定了整改落實(shí)的監(jiān)督保障機(jī)制和整改落實(shí)責(zé)任制，明確了整改要求、完成時(shí)限和責(zé)任分工。為搞好制度建設(shè)，制定了體制機(jī)制建設(shè)計(jì)劃，對(duì)每一項(xiàng)制度的建設(shè)作了分工，提出了進(jìn)度要求。周密的措施和安排，有序地調(diào)動(dòng)了各方面積極性，保證了活動(dòng)的順利開展。
（三）工作主動(dòng)超前。在第三階段活動(dòng)中，我局始終注重發(fā)揮工作的主動(dòng)性，超前運(yùn)作并按時(shí)完成各個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)組請(qǐng)示匯報(bào)活動(dòng)開展情況，及時(shí)上報(bào)指導(dǎo)組要求的各種材料和報(bào)表；按照《整改落實(shí)階段實(shí)施方案》的規(guī)定和要求，主動(dòng)提前安排每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，主動(dòng)檢查活動(dòng)開展情況，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)糾正活動(dòng)中的不足。
（四）結(jié)合實(shí)際緊密。我局在“三治三提”活動(dòng)第三階段工作中，始終注重結(jié)合自身工作實(shí)際，注重創(chuàng)新，使“三治三提”活動(dòng)取得切實(shí)成效。
三、存在問(wèn)題
我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段工作雖然取得了很大成效，但仍存在一些問(wèn)題和不足。一是整改措施周期長(zhǎng)，一時(shí)難以見效。二是個(gè)別隊(duì)員不夠重視，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。三是受客觀條件制約，一些積極有效的措施暫時(shí)還無(wú)法辦到。
四、下步打算和措施
盡管整改提高階段的工作已接近尾聲，但對(duì)照要求還存在著
一定的差距。下一步，我們將繼續(xù)按照、縣政府的要求，扎實(shí)做好“三治三提”活動(dòng)第三階段的收尾工作。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)更深入學(xué)習(xí)貫徹縣政府的政策方針，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作，切實(shí)鞏固好“三治三提”活動(dòng)的成果，努力開創(chuàng)城市管理工作的新局面。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇四
今年以來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局精心指導(dǎo)下，xx認(rèn)真貫徹中央和省、市、區(qū)紀(jì)委全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建懲防體系為統(tǒng)領(lǐng)，以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為抓手，緊緊圍繞“2011四大會(huì)戰(zhàn)”工作重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，緊扣“人”、“權(quán)”、“事”，扎實(shí)推進(jìn)懲防體系建設(shè)，深入開展監(jiān)督檢查，積極探索黨風(fēng)廉政建設(shè)工作新途徑，為xx又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
政建設(shè)不留死角。
二、教育先導(dǎo)，牢固反腐倡廉意識(shí)，自覺守住思想道德防線 堅(jiān)持把反腐倡廉教育作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，黨工委中心組專門組織學(xué)習(xí)了中央和省、市、區(qū)紀(jì)委全會(huì)精神，并召開專題會(huì)議，研究討論了2011年xx黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作重點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)區(qū)反腐倡廉工作始終從教育入手，深入開展示范教育、警示教育，造濃廉政文化氛圍，不斷提高思想政治素質(zhì)和廉潔從政意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，教育領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守道德底線，做到忠于職守，清正廉潔。一是大力開展正面典型示范教育。注重培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)勤廉兼優(yōu)的先進(jìn)典型，表彰典型人物，宣傳典型事跡，弘揚(yáng)典型精神，激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部見賢思齊，清廉從政。今年向區(qū)委推薦了xx，作為爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)個(gè)人，并在全區(qū)進(jìn)行廣泛宣傳推介。二是大力開展警示教育，元月份，開展廉政教育第一課，組織機(jī)關(guān)中層以上黨員干部和各村居主要負(fù)責(zé)人赴區(qū)檢-察-院廉政教育基地接受廉政教育，觀看警示教育片，邀請(qǐng)區(qū)檢-察-院副檢察長(zhǎng)主講如何預(yù)防職務(wù)犯罪，使領(lǐng)導(dǎo)干部引以為戒、見微知著、防微杜漸，增強(qiáng)是非觀念，抵制各種誘惑。三是開展廉政文化活動(dòng)，以xx爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)廉政文化示范點(diǎn)為契機(jī)，著力在村居廉政文化載體、內(nèi)容和建立長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫，通過(guò)舉辦黨紀(jì)條規(guī)宣傳活動(dòng)、觀看警示教育電教片、講黨課、張貼廉政警示宣傳標(biāo)語(yǔ)、設(shè)置廉政意見建議反饋箱、邀請(qǐng)社區(qū)黨員干部召開廉政座談會(huì)等一系列活動(dòng)，全面帶動(dòng)廉政文化建設(shè)在基層的開展，今年以來(lái)，共開展各類廉政文化活動(dòng) 場(chǎng)次。
二、重點(diǎn)重抓，緊扣“人”、“權(quán)”、“事”，扎實(shí)推進(jìn)懲防體系建設(shè)
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懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)是反腐倡廉建設(shè)中全局性、戰(zhàn)略性的重要工作，作為全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高地，經(jīng)濟(jì)區(qū)以制度建設(shè)為主線，管好“人”、“權(quán)”、“事”，以積極扎實(shí)的工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)廉效結(jié)合、保廉提效的目標(biāo)，著力打造優(yōu)良服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。
1、突出抓好對(duì)“人”的管理。以作風(fēng)建設(shè)為先，以能力提升為基，經(jīng)濟(jì)區(qū)提出了“做事就要做完美、新洋是個(gè)大家庭、日事日畢、人人都是辦事員、誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)、服務(wù)企業(yè)就是服務(wù)發(fā)展”等六種理念，并專門召開 次作風(fēng)建設(shè)工作交流會(huì)，黨工委主要領(lǐng)導(dǎo)專門給班子成員指出作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題，并要求領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真思考“工作為誰(shuí)而做？”“工作怎么做？”“如何把工作做得更好？”，提升“善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持原則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、提高效率”等四種能力。首先要善于學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，每人每年讀2本專業(yè)知識(shí)書籍，學(xué)習(xí)形式要新，學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣，真正將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。其次要堅(jiān)持原則。做任何事都要在黨紀(jì)條規(guī)、法律法規(guī)的范圍內(nèi)開展工作，在經(jīng)濟(jì)區(qū)工作制度范圍內(nèi)辦事。第三要團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們新洋是個(gè)大家庭，是個(gè)整體，工作需要大家齊心協(xié)力，只有通過(guò)大家共同努力才能保證每項(xiàng)工作按照做事就要做完美的要求做到位。最后要提高效率。要真正樹立“日事日畢”、“做事就要做完美”的理念，抓住工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和弱點(diǎn)，逐一解決，加快工作節(jié)奏，提高工作效率，始終保持知難而進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，在經(jīng)濟(jì)區(qū)形成你追我趕、奮勇爭(zhēng)先的良好局面。每位班子成員在工作作風(fēng)座談會(huì)上，都剖析了自身存在的問(wèn)題并對(duì)班子作風(fēng)改進(jìn)提出了改進(jìn)意見和建議。通過(guò)開展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)一步促進(jìn)新洋作風(fēng)改變。
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稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇五
“雙減”工作自開展以來(lái)，口家小學(xué)為減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，以“課堂教學(xué)”為主陣地，不斷優(yōu)化教學(xué)模式，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，發(fā)揮課后服務(wù)作用，組織開展形式多樣的大課間活動(dòng)，組建學(xué)校大型社團(tuán)1個(gè)，班級(jí)小社團(tuán)5個(gè)定時(shí)開活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“5+2”課后延時(shí)服務(wù)，推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，基本實(shí)現(xiàn)了課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，教學(xué)質(zhì)量提上去的“雙減”目標(biāo)?，F(xiàn)就相關(guān)工作匯報(bào)如下：
只有深入了解“雙減”政策，才能正確地落實(shí)政策。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家“雙減”工作意見，省、市、縣“雙減”工作要求，更新陳舊觀念，討論制定了本?！半p減”工作實(shí)施方案、“課后服務(wù)”工作實(shí)施方案。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查；意見征求表宣傳各項(xiàng)”雙減“政策，廣泛聽取家長(zhǎng)多方意見，優(yōu)化方案，明確學(xué)校“雙減”工作要求及內(nèi)容。
緊抓教學(xué)質(zhì)量提升這個(gè)中心，專注教研，在提升課堂教學(xué)效率上下功夫。本期在第二周安排骨干教師上示范課，呈現(xiàn)“雙減”政策下的“三思”課堂，要求教師立足課堂主陣地，以生為本，充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，訓(xùn)練到位，上好每一節(jié)常態(tài)課，努力打造高效課堂；學(xué)校關(guān)注新入職教師的成長(zhǎng)，結(jié)合教師的教學(xué)水平，制定薄弱學(xué)科幫扶計(jì)劃，結(jié)成幫扶對(duì)子，積極落實(shí)太平鎮(zhèn)學(xué)區(qū)關(guān)于薄弱學(xué)科幫扶“六個(gè)一”的相關(guān)內(nèi)容。特別參加了東街小學(xué)，太平鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織的“三思課堂”教學(xué)研討暨教師教學(xué)能力培訓(xùn)后，學(xué)校專門召開研討會(huì)交流分享新的教學(xué)方法。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，尊重學(xué)生主體地位，重新定位教師角色，是學(xué)生學(xué)習(xí)上的合作者，引導(dǎo)者。注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和激發(fā)，強(qiáng)化思維訓(xùn)練，突出自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多思考，借助多媒體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，要我學(xué)轉(zhuǎn)向我要學(xué)。
口家小學(xué)制定作業(yè)管理規(guī)定，細(xì)化作業(yè)管理要求，落實(shí)作業(yè)公示制度，作業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。通過(guò)教研會(huì)，大家分享了好的作業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，研討了在作業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的困惑。精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)，努力提高作業(yè)實(shí)效。各科教師遵循“精選、先做、全批、反饋”作業(yè)原則，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，安排隨堂練習(xí)，即做即批，做好記錄，提高作業(yè)實(shí)效；在雙減下，最關(guān)鍵是要解決作業(yè)設(shè)計(jì)問(wèn)題。要求控制好作業(yè)時(shí)間，作業(yè)時(shí)間不是越長(zhǎng)越好，老師要關(guān)注全體學(xué)生，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。作業(yè)方式增加學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手機(jī)會(huì)，注重能力培養(yǎng)。
按照太平鎮(zhèn)學(xué)區(qū)文件要求，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定了切實(shí)可行的課后服務(wù)實(shí)施方案。按照方案切實(shí)提高課后質(zhì)量；課后服務(wù)一主要以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、教師輔導(dǎo)答疑。每周的課后服務(wù)二學(xué)校安排星期一和星期三為學(xué)校大型社團(tuán)活動(dòng)，星期二和星期四為班級(jí)小社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校組建了全校師生共同參與的集體舞《大夢(mèng)想家》、《天天向上》。同時(shí)，各班級(jí)結(jié)合本班特色，開展班級(jí)小社團(tuán)活動(dòng)：一；二年級(jí)舞蹈社團(tuán)、三年級(jí)折紙社團(tuán)、四年級(jí)五谷粘貼社團(tuán)，五年級(jí)兵乓球社團(tuán)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特征及興趣愛好，每天由班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生開展了大課間活動(dòng)，主要開展了象棋、圍棋、小貓釣魚、捉鱉、兵乓球等活動(dòng)，確?；顒?dòng)全員參與，讓師生享受到活動(dòng)的快樂(lè)。
“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，我們認(rèn)真貫徹中央省市縣及學(xué)區(qū)的要求，主動(dòng)作為，積極實(shí)踐，做了一定工作，但依然存在很多問(wèn)題和困惑。
一是本人思想觀念陳舊，開創(chuàng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)“雙減”工作認(rèn)識(shí)依然存在偏差。
二是“雙減”政策及新的教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)機(jī)制變化給學(xué)校管理和師生考核評(píng)價(jià)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。
三是學(xué)校開展活動(dòng)的專業(yè)人員不足，服務(wù)質(zhì)量距離上級(jí)要求和兄弟學(xué)校尚有差距。
今后我們將進(jìn)一步努力探索，力爭(zhēng)在三個(gè)方面下功夫：
第一、充分發(fā)揮應(yīng)有的資源、大膽創(chuàng)新，把雙減工作落地落實(shí)。
第二、在遵循教學(xué)基本要求的前提下，鼓勵(lì)教師積極探索符合學(xué)科特點(diǎn)、時(shí)代要求和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的教育教學(xué)模式，努力提升課堂教學(xué)效率和育人效果。
第三、進(jìn)一步探索課后服務(wù)模式。豐富校園文化生活，重視和加強(qiáng)課后服務(wù)教師專業(yè)化培養(yǎng)，提升課后服務(wù)的質(zhì)量和水平。
總之，要提高“雙減”工作高效化，切實(shí)做好五項(xiàng)管理，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，細(xì)化管理，加大“課后服務(wù)”力度，切實(shí)提高雙減工作的落實(shí)力度，要在提升課堂質(zhì)量上下功夫，在課后服務(wù)增效上想辦法，在加強(qiáng)學(xué)校管理上求突破，在行動(dòng)落實(shí)上出思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)雙減工作高效化，切實(shí)推動(dòng)雙減工作落實(shí)見效，不斷形成自己特色的文化體系，構(gòu)建良好的健康、和諧的育人生態(tài)環(huán)境，積極創(chuàng)辦提升我校的辦學(xué)水平。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇六
隨著“雙減”政策落地、許多校外培訓(xùn)班相繼關(guān)停，學(xué)校已然成了孩子學(xué)習(xí)的主陣地。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量尤其是課后服務(wù)階段的內(nèi)容與質(zhì)量，提出了更高的要求。實(shí)驗(yàn)小學(xué)也在貫徹落實(shí)課后服務(wù)工作的過(guò)程中，不斷精進(jìn)。
自20xx年開始，學(xué)校便在探索中開啟課后服務(wù)工作。根據(jù)“雙減”政策要求，鑒于立德樹人的根本任務(wù)，課后服務(wù)工作成為學(xué)校工作的新版圖。如何讓課后服務(wù)工作如學(xué)校常規(guī)工作一樣有方向、有規(guī)劃、有質(zhì)量、有效果，是學(xué)校自實(shí)施課后服務(wù)工作以來(lái)一直不斷改進(jìn)的方向。
經(jīng)過(guò)三年實(shí)踐，現(xiàn)在學(xué)校課后服務(wù)采用1+1時(shí)間模式：從第三節(jié)課至5:10分是學(xué)生走班制的校本課程，學(xué)生在向善“六藝”課程中選擇自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行走班制學(xué)習(xí)；5：10—6:00是各班的班本課程，學(xué)生在此時(shí)間段內(nèi)主要進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下完成家庭作業(yè)。
“雙減”政策的“減”主要包含兩點(diǎn)：一是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；二是減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。學(xué)校以“六藝”課程為載體，力求在課后服務(wù)階段減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。同時(shí)，將涵蓋在“六藝”課程下的校本課程與班本課程衍生到課后服務(wù)時(shí)間進(jìn)行，讓課后服務(wù)這項(xiàng)工作迅速切換到學(xué)校常規(guī)工作中。
“書藝”課服，浸潤(rùn)學(xué)生內(nèi)涵。
以“書藝”課程為主的課后服務(wù)主要由語(yǔ)文老師推進(jìn)，包含國(guó)學(xué)社團(tuán)、書法社團(tuán)等。他們把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有機(jī)滲透在課后服務(wù)中，把活動(dòng)場(chǎng)所放在校園花叢中，與詩(shī)詞為友，與翰墨為伴。學(xué)生的知識(shí)積累日漸豐富，“書藝”課服也成了學(xué)生們最喜歡的課后服務(wù)類型。
“數(shù)藝”課服，啟迪學(xué)生智慧。
數(shù)學(xué)老師們關(guān)注學(xué)生計(jì)算和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，利用“數(shù)藝”課后服務(wù)時(shí)間，開設(shè)超腦麥斯、魔方速擰、3d打印、圍棋等社團(tuán)，把基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練和思維能力拓展有機(jī)融合。
“樂(lè)藝”課服，熏染學(xué)生審美。
在“樂(lè)藝”課后服務(wù)中，音樂(lè)老師著眼于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與審美情操，依托陶笛社團(tuán)、合唱社團(tuán)、戲曲社團(tuán)等扎實(shí)推進(jìn)“樂(lè)藝”課后服務(wù)實(shí)施。
“射藝”課服，保障學(xué)生健康。
使每位學(xué)生都擁有一個(gè)健康的體魄，促進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)是學(xué)校教育之根本要求。在“射藝”課后服務(wù)中，體育老師分級(jí)分項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列指導(dǎo)訓(xùn)練，學(xué)生的健康水平逐步提高。
“禮藝”課服，提高學(xué)生修養(yǎng)。
“禮藝”課后服務(wù)主要以語(yǔ)文學(xué)科中的“口語(yǔ)交際”為載體，創(chuàng)設(shè)生活中的情景，提高學(xué)生人際交往中的基本素養(yǎng)。
“御藝”課服，訓(xùn)練學(xué)生體能。
腳下踩輪生風(fēng)，手中運(yùn)籌帷幄。輪滑和航模是“御藝”課后服務(wù)的兩項(xiàng)主要內(nèi)容，參加“御藝”課后服務(wù)的學(xué)生在訓(xùn)練中，身體與頭腦的靈活性都得到提升。
“雙減”，減的是學(xué)生負(fù)擔(dān)，提升的是學(xué)校育人效果。學(xué)校積極探索改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，保障課后服務(wù)育人效果。
關(guān)于課后服務(wù)老師授課問(wèn)題：針對(duì)個(gè)別老師用課后服務(wù)進(jìn)行授課的問(wèn)題，學(xué)校采用不定時(shí)抽查班級(jí)、不定時(shí)訪問(wèn)家長(zhǎng)、不定時(shí)抽查學(xué)生的方式規(guī)范課后服務(wù)內(nèi)容。保障學(xué)生在課后服務(wù)尤其是5:10—6:00這一時(shí)間段內(nèi)在教室完成家庭作業(yè)，并讓老師根據(jù)情況進(jìn)行具體輔導(dǎo)。
關(guān)于老師的工作量加重問(wèn)題：課后服務(wù)是與義務(wù)教育緊密相關(guān)的一種教育延伸服務(wù)，屬于基本公共教育服務(wù)范疇。面對(duì)教師工作量加大的問(wèn)題，學(xué)校除了提高教師的思想認(rèn)識(shí)外，還將課后服務(wù)尤其是校本課程的課后服務(wù)納入學(xué)校已有的向善“六藝”課程中，讓老師們把精力用在課程的精益求精上，避免了另起爐灶的費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
關(guān)于教師子女無(wú)人看管問(wèn)題：教師在學(xué)校進(jìn)行課后服務(wù)，教師的孩子誰(shuí)來(lái)照顧？學(xué)校對(duì)這一難題進(jìn)行了人性化管理：我校和幼兒園是一體化管理，經(jīng)學(xué)校與幼兒園協(xié)商，教師子女在幼兒園的，放學(xué)后由幼兒園老師在一間教室輪值看管；子女在小學(xué)就讀的，在就讀班級(jí)參與課后服務(wù)活動(dòng)；子女為初中生、高中生的由教師本人寫出書面申請(qǐng)，他們多承擔(dān)第三節(jié)課至5:10這一時(shí)間段的校本課程，完成相關(guān)工作后即可離校。
“讓學(xué)生更進(jìn)步，讓家長(zhǎng)更放心，讓學(xué)校更專業(yè)”這是學(xué)校課后服務(wù)工作的目標(biāo)。在實(shí)施課后服務(wù)的過(guò)程中，學(xué)校將繼續(xù)圍繞立德樹人的根本任務(wù)，努力讓課后服務(wù)“實(shí)事”更“接地氣”，“好事”更“得民心”。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇七
(2011年4月)。
接縣紀(jì)委《2010年民主評(píng)議重要崗位整改通知書》后，院領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開了各科室負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)反饋意見進(jìn)行了專題研究和分析，對(duì)整改工作提出了嚴(yán)格要求。一是要求各科室高度重視反饋意見整改工作，把做好整改作為貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)、提升服務(wù)水平的重要內(nèi)容。要通過(guò)整改，教育全院干部職工不斷增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。二是要求在全院開展一次對(duì)照意見的自查活動(dòng)，對(duì)群眾反映的有關(guān)問(wèn)題，認(rèn)真分析，查找原因，研究制定整改措施，對(duì)整改后再次出現(xiàn)的問(wèn)題，要重點(diǎn)查處，堅(jiān)決糾正。三是要對(duì)意見提出的問(wèn)題進(jìn)行分解歸類，落實(shí)到具體科室，從源頭預(yù)防入手，舉一反三制定整改措施，逐項(xiàng)整改，確保整改工作的落實(shí)到位。具體整改情況如下：
一、關(guān)于部分職工服務(wù)態(tài)度有待改善意見的整改措施。
表”重要思想，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讀本《大醫(yī)精誠(chéng)》，開展職業(yè)道德討論、優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，使醫(yī)務(wù)人員的思想認(rèn)識(shí)不斷提高，職業(yè)道德水準(zhǔn)不斷提升，進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)全心全意為病人服務(wù)的意識(shí)。
2、以我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院“醫(yī)院管理年”活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持“以病人為中心，以提高醫(yī)療質(zhì)量”為主題，不斷深化“醫(yī)院管理年”活動(dòng)，進(jìn)一步完善臨床、醫(yī)技科室質(zhì)量控制體系，促進(jìn)全院服務(wù)質(zhì)量的整體提高。加強(qiáng)醫(yī)院收費(fèi)管理，有效地規(guī)范收費(fèi)項(xiàng)目，杜絕多收費(fèi)、亂收費(fèi)行為，認(rèn)真落實(shí)“一日清單制”等制度;不斷完善便民措施，簡(jiǎn)化就醫(yī)流程，實(shí)行限時(shí)服務(wù)，確?；颊呔驮\方便、快捷。
3、繼續(xù)開展“病人滿意度調(diào)查“活動(dòng)。加大“病人滿意度調(diào)查“活動(dòng)力度，活動(dòng)開展時(shí)間由原來(lái)的每月一次調(diào)整為每周一次。活動(dòng)中認(rèn)真聽取病人的建議、意見，及時(shí)改善落實(shí)。對(duì)病人反應(yīng)不佳的醫(yī)務(wù)人員，嚴(yán)懲不貸。
二、關(guān)于醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)學(xué)水平有待提高意見的整改措施。
內(nèi)容，強(qiáng)化“三基”技能操作訓(xùn)練，提高醫(yī)務(wù)人員依法執(zhí)業(yè)的踐行能力和“三基”基本功。同時(shí)請(qǐng)上級(jí)專家教授來(lái)院指導(dǎo)授課，選送醫(yī)務(wù)人員赴上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技術(shù)水平。
三、關(guān)于加強(qiáng)職工內(nèi)部管理、提高工作人員的綜合素質(zhì)意見的整改措施。
1、加強(qiáng)職工政治思想教育，轉(zhuǎn)變職工思想觀念。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展，一是加強(qiáng)社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律和社會(huì)發(fā)展總體趨勢(shì)的教育，幫助職工辯證地看待社會(huì)主義發(fā)展的曲折性，堅(jiān)定理想信念；二是加強(qiáng)改革形勢(shì)與任務(wù)的教育，引導(dǎo)職工正確對(duì)待醫(yī)院改革、擁護(hù)改革、支持改革、參與改革；三是加強(qiáng)愛崗敬業(yè)的教育，幫助廣大職工正確認(rèn)識(shí)和處理精神追求樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、開展豐富多彩的職工文化活動(dòng)，豐富職工業(yè)余生活。以建設(shè)先進(jìn)的職工文化為導(dǎo)向，廣泛開展群眾性職工文體活動(dòng)。陶冶職工情操，展示職工風(fēng)采，振奮職工精神。引導(dǎo)職工學(xué)文化、學(xué)技能，維護(hù)職工的精神文化權(quán)益，進(jìn)一步增強(qiáng)單位對(duì)職工的凝聚力。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇八
在“雙減”政策的引領(lǐng)下，為了進(jìn)一步為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建廣闊的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，豐臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)將“加強(qiáng)學(xué)生美育指導(dǎo)、開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，讓每個(gè)孩子都能得到全面發(fā)展”作為對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)，為了落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，積極探索“五育并舉，全面發(fā)展”的育人途徑，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，積極利用好課后服務(wù)，開設(shè)了多元校園特色課程。
在“雙減”背景下，針對(duì)目前農(nóng)村留守兒童和離異家庭兒童增多的現(xiàn)狀，豐臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)自本學(xué)期開學(xué)起，就以年級(jí)組為單位，每周舉行“道德大講堂”，通過(guò)宣講“文明有禮、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛親、助人為樂(lè)”等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國(guó)、盡孝”的道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人樹立“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”的價(jià)值追求，培養(yǎng)孩子們形成樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度和正確的人生觀、價(jià)值觀。從而營(yíng)造健康、和諧、陽(yáng)光的校園育人氛圍，辦有擔(dān)當(dāng)有溫度的教育。
身心健康是個(gè)體發(fā)展的基石，體育鍛煉不僅能夠使學(xué)生的體質(zhì)得到增強(qiáng)，而且還可以促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。因此，以增進(jìn)學(xué)生的身心健康為宗旨，開展各種多樣的校園體育文化活動(dòng)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新一代學(xué)生是當(dāng)前學(xué)校教育的迫切需要。豐臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行教育部“學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)，不僅保質(zhì)保量上好每一節(jié)體育課，還組建了籃球、乒乓球，羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)社團(tuán)，課后服務(wù)時(shí)間段的社團(tuán)活動(dòng)課上，分別由專業(yè)老師組織，并和學(xué)生們一起進(jìn)行訓(xùn)練。
美術(shù)、書法、音樂(lè)、舞蹈等課程不但能使學(xué)習(xí)變成一種充滿快樂(lè)和探索精神的成長(zhǎng)之旅，同時(shí)又提高了學(xué)生們鑒賞美、追求美和創(chuàng)造美的能力。豐臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)一直重視學(xué)生們的藝術(shù)教育，除了開足開好這些課程，學(xué)校每個(gè)班級(jí)均根據(jù)本班學(xué)生興趣愛好增加了班級(jí)特色活動(dòng)。
每周的班級(jí)特色活動(dòng)中，孩子們要么用自己的小手刻刻畫畫，印制出一張張藝術(shù)美感的圖畫；要么聞著墨香、揮著筆毫，在行云流水之間領(lǐng)略書法的巨大魅力。要么琴響箏鳴，引吭高歌；要么身姿婀娜，翩翩起舞。班級(jí)特色活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式新穎，特色鮮明，不僅促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，也充分挖掘了學(xué)生的潛能，既為他們提供了放松大腦，放飛心情的空間，又為他們提供了展示才華的舞臺(tái)能夠充分展現(xiàn)各班的班級(jí)風(fēng)貌和學(xué)生們的藝術(shù)才華。學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，真正實(shí)現(xiàn)身動(dòng)、心動(dòng)、腦動(dòng)、情動(dòng)、意動(dòng)、手動(dòng)的多元融合體驗(yàn)。孩子們遨游在藝術(shù)的海洋里，唱響著多彩的童年，豐盈著內(nèi)心?！耙悦绬⒅牵运囁芑辍?，使學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)的熏陶中不斷提升自我素質(zhì)，從而培養(yǎng)氣質(zhì)美、性格美。
勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓學(xué)生們體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和不易，培養(yǎng)學(xué)生們吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，為學(xué)生的成長(zhǎng)賦能。并且要求每一位學(xué)生周末回家，必須幫助家長(zhǎng)從事田間勞動(dòng)，不論是酷熱難耐的蔬菜大棚里，還是林蔭遮蔽的果園里，都留下了他們活潑的身影。
通過(guò)一系列積極有效的活動(dòng)，豐臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)有效落實(shí)“雙減”政策，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，不但形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且如今已經(jīng)成為了豐臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)課后延時(shí)服務(wù)特色之一，受到了廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇九
河莊境內(nèi)共有河道27條、長(zhǎng)62.27公里，其中省級(jí)1條長(zhǎng).7公里(單邊)，區(qū)級(jí)10條長(zhǎng)34.57公里，鎮(zhèn)級(jí)以下16條長(zhǎng)26.13公里。河長(zhǎng)制“方千婁直河”在我街道境內(nèi)長(zhǎng)8.2公里，起止義蓬界(南新線)至沿塘河，其中城隍廟直河長(zhǎng)3.9公里，五工段直河長(zhǎng)4.3公里。
20xx年以來(lái)我們先后投資6185.62萬(wàn)元對(duì)10條長(zhǎng)25.5公里河道進(jìn)行了綜合整治，其中區(qū)級(jí)5條長(zhǎng)16.4公里，鎮(zhèn)級(jí)以下5條長(zhǎng)9.1公里。13年投資1089.94萬(wàn)元對(duì)城隍廟直河3.7公里河道進(jìn)行了綜合整治，五工段直河至今未整治過(guò)。與該河道連通的河道有新和橫河、河莊橫河、三工段橫河、江東圍中橫河、四工段橫河、新江新創(chuàng)橫河。河道邊共有排放口112個(gè)，其中農(nóng)業(yè)排水及雨水口75個(gè)，農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)排放口2個(gè)，生活廢水排放口35個(gè)。沿河有河莊醬菜廠、友盛菜廠、南陽(yáng)墾區(qū)江樂(lè)菜廠、錢江染化等企業(yè)。
建立了以黨工委書記為組長(zhǎng)、辦事處主任為第一副組長(zhǎng)“五水共治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
明確了一把手負(fù)總責(zé)、親自抓的工作格局，同時(shí)下設(shè)農(nóng)村生活污水治理組、農(nóng)村河道治理組、生活垃圾處理組、集鎮(zhèn)截污納管組、禽畜水產(chǎn)養(yǎng)殖污染治理組、防洪排澇治理組六個(gè)專項(xiàng)工作組，確保各項(xiàng)任務(wù)責(zé)任到人，落實(shí)到位。河道治理和其他五項(xiàng)舉措相輔相成，共同推進(jìn)。
街道及時(shí)出臺(tái)了“河長(zhǎng)制”管理實(shí)施意見，制定農(nóng)村河道治水實(shí)施方案。根據(jù)河道性質(zhì)落實(shí)了“河長(zhǎng)”，其中流經(jīng)本街道的1條省級(jí)、四條區(qū)級(jí)河道由區(qū)確定四套班子的領(lǐng)導(dǎo)任“河長(zhǎng)”外，街道內(nèi)其它12條河道由街道班子領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任“河長(zhǎng)”，有關(guān)科、辦擔(dān)任“河長(zhǎng)”單位，河道流經(jīng)地的村書記擔(dān)任屬地“河長(zhǎng)”，使我街道的主要河道實(shí)現(xiàn)了“河長(zhǎng)制”管理全覆蓋。同時(shí)我們對(duì)轄區(qū)的主要河道進(jìn)行排放口全面排查摸底，17條河道共有排放口861個(gè)，其中農(nóng)業(yè)排水口320個(gè)，生活廢水排水口533個(gè)，農(nóng)業(yè)企業(yè)排水口8個(gè)，我們將這些信息登記造冊(cè)，建立河道檔案，形成了“一河一檔”。同時(shí)根據(jù)每條河道存在的問(wèn)題逐條提出了個(gè)性治理方案，形成了“一河一策”。我們還制作了公示牌進(jìn)行公示，接受群眾督促。
一是五工段直河疏浚工程。起止為三工段橫河至沿塘河，
長(zhǎng)4239米，土方58904方。今年4月21日開標(biāo)，杭州綠恒市政園林工程有限公司中標(biāo)，現(xiàn)正在做出土前的準(zhǔn)備工作。
二是方千婁(五工段、城隍廟)直河整治工程。主要以綠化為主，城隍廟直河西岸綠化色塊種植3800米(5511平方米)，五工段直河五個(gè)節(jié)點(diǎn)綠化、200米河岸砌石，預(yù)算金額220萬(wàn)元，現(xiàn)五工段直河五個(gè)節(jié)點(diǎn)綠化、200米河岸砌石剛完成招投標(biāo)工作。
三是河邊拆違工程。沿河有違建小房16間，計(jì)290平方米，現(xiàn)已拆除10間，計(jì)168平方米。
(一)五工段直河從未整治過(guò)，要求對(duì)五工段直河進(jìn)行綜合整治，推進(jìn)生態(tài)河道建設(shè)。
(二)在無(wú)法搬遷的情況下，要求區(qū)里統(tǒng)一出臺(tái)蔬菜醬菜企業(yè)廢水處理辦法。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇十
雙減又稱“有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)”。國(guó)家出臺(tái)“雙減”政策的初衷，就是要把作為教育主體的學(xué)生從繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓教育回歸本真，讓學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
隨著國(guó)家“雙減”政策落地，王村鎮(zhèn)百泉小學(xué)積極落實(shí)“五育并舉”，在課堂教學(xué)中嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊各類課程，不斷更新觀念，認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策；課后服務(wù)時(shí)間采取“作業(yè)輔導(dǎo)+特色社團(tuán)”的模式，積極為學(xué)生搭建了全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。
“雙減”政策初期，部分家長(zhǎng)思想觀念陳舊，對(duì)“雙減”持懷疑和觀望態(tài)度，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，學(xué)校高度重視，召開專題會(huì)議，制定了切實(shí)可行的“雙減”工作實(shí)施方案，嚴(yán)格遵照上級(jí)教育部門對(duì)“雙減”工作的相關(guān)文件要求，對(duì)課表和時(shí)間表進(jìn)行了規(guī)范的設(shè)置。通過(guò)微信家長(zhǎng)群和釘釘群召開線上家長(zhǎng)會(huì)，給各位家長(zhǎng)耐心解讀了“雙減”相關(guān)的政策和實(shí)施“雙減”的重大意義以及學(xué)?！半p減”工作的內(nèi)容。同時(shí)也廣泛征求了家長(zhǎng)、學(xué)生的意見，簽訂了意見書。尤其和家長(zhǎng)一起管控學(xué)生的手機(jī)使用時(shí)間，保證孩子的充足睡眠。經(jīng)過(guò)我們?nèi)w老師不懈的努力，學(xué)生所有家長(zhǎng)都在理解和自愿的基礎(chǔ)上，支持學(xué)生參加了課后服務(wù)，使“雙減”政策真正在學(xué)校落地見效。
學(xué)校要求全體教師認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策措施，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)；轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，每周日下午開例會(huì)由教研組長(zhǎng)審批老師的各科教案，要求教師多在備課環(huán)節(jié)上下功夫，教案中要有分層設(shè)計(jì)作業(yè)的痕跡。不合格教案還會(huì)限期整改，進(jìn)行二次批閱，直到符合要求為止。與此同時(shí)學(xué)校還組織全體教師多次進(jìn)行“雙減”背景下的課堂教學(xué)集體教研活動(dòng)，觀看涇川縣第三小學(xué)老師寫的有關(guān)“雙減”背景下的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師之間互相交流心得，努力打造高效課堂。
為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校教導(dǎo)處狠抓學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，細(xì)化作業(yè)管理要求，落實(shí)作業(yè)審批、公示制度和作業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，每月不定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)當(dāng)面抽查，有問(wèn)題及時(shí)和科任教師溝通，限時(shí)整改。并多次開展“雙減”背景下作業(yè)如何分層設(shè)計(jì)研討活動(dòng)，要求各學(xué)科教師從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，設(shè)計(jì)彈性化分層作業(yè)，嚴(yán)控作業(yè)時(shí)間，讓學(xué)有余力學(xué)生吃好，讓需要幫助的學(xué)生減量增質(zhì)，輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)；老師們利用課后服務(wù)時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)，適時(shí)答疑解惑。
學(xué)校將每天課后服務(wù)分為兩個(gè)時(shí)段，第一時(shí)段為課后作業(yè)輔導(dǎo)，第二時(shí)段為課后社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校緊扣社團(tuán)活動(dòng)時(shí)段，以學(xué)生“學(xué)有所獲，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所樂(lè)”，作為學(xué)校的辦學(xué)特色，組織了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)：有鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)性和靈敏性，提高學(xué)生視力促進(jìn)學(xué)生智力的空竹社團(tuán)；有聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)激昂的太極功夫扇社團(tuán)：有緩解學(xué)習(xí)疲勞，鍛煉大腦，增加肺活量的葫蘆絲社團(tuán)；有發(fā)展藝術(shù)魅力，培養(yǎng)動(dòng)手能力的美工社團(tuán)；有激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高反應(yīng)能力的籃球社團(tuán)。有鍛煉學(xué)生右腦，增強(qiáng)孩子節(jié)奏感的非洲鼓社團(tuán)。
在“雙減”背景下，為了進(jìn)一步做好閱讀推廣工作，各個(gè)班級(jí)均設(shè)有讀書角，各班能組織學(xué)生利用晨誦和閱讀課跟進(jìn)閱讀推廣工作，要求校長(zhǎng)向教師推薦三本書，每位班主任老師向?qū)W生推薦三本書，定期開展讀書心得成果展，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)以激發(fā)師生的閱讀興趣，與此同時(shí)學(xué)校以“創(chuàng)城我為先，踐行新風(fēng)尚”為契機(jī)開展了一系列的誦讀活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書的習(xí)慣，提高了學(xué)生的閱讀能力，提升了學(xué)生的核心素養(yǎng)，讓學(xué)生“多讀書、讀好書、好讀書”的習(xí)慣在學(xué)校落地生根，遍地開花。
總之，學(xué)校把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大工作任務(wù)，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，家校協(xié)同、緊密配合、達(dá)成共識(shí)、形成合力，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，努力營(yíng)造有利于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境，還給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，為孩子搭建一個(gè)成就夢(mèng)想的舞臺(tái)。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇十一
各位代表、委員、同志們：
今天，xx視察調(diào)研全縣義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”政策落實(shí)情況，實(shí)地察看了xx，并組織召開座談會(huì)，這既是xx聚焦群眾關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)，充分發(fā)揮監(jiān)督職能，xx履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督職能的具體體現(xiàn)，也是對(duì)xx教育工作的大力支持和有力指導(dǎo)，對(duì)進(jìn)一步提升全縣義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”政策落實(shí)工作具有重要的促進(jìn)和推動(dòng)作用。在此，我謹(jǐn)代表xx，對(duì)xx和xx、xx和xx一直以來(lái)給予政府工作、特別是對(duì)xx教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)心和支持，表示衷心的感謝和崇高的敬意。
剛才xx代表教育局作的匯報(bào)，客觀全面總結(jié)了近年來(lái)的工作，大家對(duì)全縣義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”政策落實(shí)工作提出了很多寶貴意見和建議，請(qǐng)縣教育牽頭，認(rèn)真梳理匯總和學(xué)習(xí)借鑒大家提出的意見建議，努力轉(zhuǎn)化為xx重要決策依據(jù)和推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措。下面，我就圍繞全縣義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”政策落實(shí)工作，再講四點(diǎn)意見。
“雙減”工作是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重大舉措、是解決群眾急難愁盼的民生工程、是深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要舉措。黨中央高度重視“雙減”工作，在中央全面深化改革委員會(huì)第十九次會(huì)議審議通過(guò)《意見》，對(duì)“雙減”工作作出了重要部署。全縣各部門、各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)《意見》精神的宣傳學(xué)習(xí)，采取多種方式，加強(qiáng)對(duì)黨的教育方針的宣傳，加大對(duì)“雙減”政策的宣傳解讀，做好正面宣傳引導(dǎo)，為中小學(xué)生營(yíng)造愉快樂(lè)學(xué)、健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
各學(xué)校要不斷創(chuàng)新管理模式，從管理理念、管理組織機(jī)構(gòu)、學(xué)校管理制度等層面創(chuàng)新細(xì)化，積極探索、構(gòu)建符合現(xiàn)代教育發(fā)展方向、符合素質(zhì)教育本質(zhì)要求的辦學(xué)評(píng)價(jià)體系。教育局要指導(dǎo)各義務(wù)教育階段學(xué)校完善作業(yè)管理辦法，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督檢查。嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘的規(guī)定要求。要深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，改變被動(dòng)傳授、機(jī)械訓(xùn)練、簡(jiǎn)單重復(fù)的課堂教學(xué)，積極探索新課改理念多樣化、行之有效的實(shí)現(xiàn)形式。要把時(shí)間還給學(xué)生，不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。要把快樂(lè)還給學(xué)生，取消唯分?jǐn)?shù)論的做法，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的'心理負(fù)擔(dān)。
要進(jìn)一步壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，全面落實(shí)“5+2”課后服務(wù)模式，學(xué)校應(yīng)充分利用課后服務(wù)兩個(gè)小時(shí)，與日常課堂教學(xué)結(jié)合，進(jìn)行整體性安排，做好作業(yè)的輔導(dǎo)答疑，為不同需求的學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)。在此基礎(chǔ)上，合理安排素質(zhì)拓展，通過(guò)開展豐富多彩的藝術(shù)、體育、勞動(dòng)等活動(dòng)，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展提供指導(dǎo)和舞臺(tái)，為綜合育人提供載體，有效推進(jìn)中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
要從嚴(yán)審批校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不再審批新的面向義務(wù)階段學(xué)生、學(xué)齡前兒童、普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。要嚴(yán)格執(zhí)行未成年人保護(hù)法有關(guān)規(guī)定，健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管制度，持續(xù)加大校外培訓(xùn)市場(chǎng)綜合執(zhí)法力度，采取實(shí)地調(diào)查、暗訪抽查等方式，組織查處未取得辦學(xué)許可證違法經(jīng)營(yíng)的機(jī)構(gòu)和登記機(jī)構(gòu)違規(guī)辦學(xué)的行為，堅(jiān)決避免各種方式的學(xué)科類隱形變異培訓(xùn)，堅(jiān)決遏制校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象，切實(shí)規(guī)范校外培訓(xùn)市場(chǎng)秩序，維護(hù)中小學(xué)生及家長(zhǎng)的合法權(quán)益，形成校外培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)范發(fā)展態(tài)勢(shì)。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇十二
20xx秋季學(xué)期開始，飛云鎮(zhèn)中學(xué)積極響應(yīng)“雙減”政策，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次組織召開行政會(huì)議，分析解讀政策文件、凝聚思想共識(shí)、制定落實(shí)工作方案，全方位、多舉措，抓落實(shí)、促成長(zhǎng)。
教而不研則淺，研而不教則空。要讓“雙減”落地生根，就要在研中學(xué)，在學(xué)中思，在思中悟，在悟中行。一是學(xué)校組織一線教師集中開展了希沃電子白板應(yīng)用技術(shù)能力培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師充分利用希沃、平?jīng)鲋腔劢逃破脚_(tái)、101教育等優(yōu)秀教學(xué)資源；二是以教研組為單位開展了全縣基礎(chǔ)教育改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)校內(nèi)二次培訓(xùn)會(huì)；三是搜集整理了縣內(nèi)優(yōu)秀教師課堂大賽視頻，分學(xué)科進(jìn)行了觀摩，分享了學(xué)習(xí)心得。四是隨著新的課程方案及課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，學(xué)校先后組織道法、語(yǔ)文學(xué)科教師聆聽了邱曉強(qiáng)、劉真福兩位專家對(duì)20xx版課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的獨(dú)家解析，安排全體教師定時(shí)定點(diǎn)分板塊學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
一是加大行政督課和教師推門聽課力度，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效，上好“常態(tài)課”。二是以學(xué)科骨干教師示范課，送教下鄉(xiāng)教師的觀摩課，薄弱學(xué)科教師的匯報(bào)課，后疫情時(shí)期學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽等活動(dòng)為載體，通過(guò)教研組集中研討，不斷探索實(shí)現(xiàn)有思考、有思維、有思想的三思課堂，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力和必備品格。
為減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，貫徹落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”新要求、新標(biāo)準(zhǔn)，制定了《飛云鎮(zhèn)中學(xué)作業(yè)管理制度》《飛云鎮(zhèn)中學(xué)作業(yè)日公示制度》和《飛云鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)方案》，實(shí)現(xiàn)了作業(yè)設(shè)計(jì)的針對(duì)性、目的性，實(shí)踐性和趣味性，促進(jìn)學(xué)生思考、理解、探究，讓學(xué)生感受到作業(yè)的樂(lè)趣。全面推行分層作業(yè)，解決“優(yōu)秀學(xué)生吃不飽和邊緣生吃不了”的問(wèn)題。促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)做到舉一反三、觸類旁通，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)”。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和師資特長(zhǎng)，充分考慮學(xué)生興趣，學(xué)校開展了作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、優(yōu)秀影視欣賞、少年宮社團(tuán)活動(dòng)等幾大方面的課后服務(wù)工作。具體為課后服務(wù)一，安排教師提供個(gè)別作業(yè)答疑輔導(dǎo)，幫助學(xué)生完成當(dāng)天課后作業(yè)。課后服務(wù)二，學(xué)校分級(jí)開展自主閱讀、優(yōu)秀影視欣賞、少年宮社團(tuán)等活動(dòng)，陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
為保障學(xué)生人人參與30分鐘的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平。學(xué)校分年級(jí)開展了激情跑操、乒乓球賽、羽毛球賽、跳繩比賽、音樂(lè)欣賞等活動(dòng)，孩子們樂(lè)享其中，既鍛煉了身體，又豐富了學(xué)生的課余生活。
堅(jiān)守教育沃土，讓“減負(fù)”落地生根、開花結(jié)果是新時(shí)代飛中每一個(gè)教師的使命和責(zé)任。飛中人定當(dāng)不忘初心、砥礪奮進(jìn)，為學(xué)生的全面發(fā)展主動(dòng)作為、奮發(fā)進(jìn)取。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇十三
為進(jìn)一步推進(jìn)落實(shí)“雙減"政策，10月13日上午，區(qū)人民政府督導(dǎo)室責(zé)任督學(xué)彭友清、王燕妹、朱蓮、胡愛花一行到邵廠學(xué)校進(jìn)行“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)。學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)趙靜，副書記張平、教導(dǎo)主任張健等行政班子成員陪同參加。
首先，張健就學(xué)校前期落實(shí)“雙減”發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及九月份督導(dǎo)中存在的不足，作了整改情況匯報(bào)。接著，他對(duì)照指標(biāo)從學(xué)校作業(yè)管理、課后服務(wù)、教育教學(xué)常規(guī)、協(xié)同育人四方面工作情況進(jìn)行詳細(xì)闡述。
接著，督導(dǎo)組巡視課堂聽取了由張繁老師執(zhí)教的二年級(jí)語(yǔ)文課《黃山奇石》，并對(duì)張老師充滿激情的教學(xué)風(fēng)格表示贊賞，同時(shí)也提出了寶貴意見。督導(dǎo)還通過(guò)對(duì)學(xué)生、教師面對(duì)面訪談，問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)一步了解了學(xué)校推進(jìn)落實(shí)“雙減”政策實(shí)施的情況。
最后，專家組對(duì)本次督導(dǎo)進(jìn)行反饋：作業(yè)管理有自己的職能體系，操作符合學(xué)情適應(yīng)校情，作業(yè)批改制度確保了作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性；課后服務(wù)從制度到方案的落實(shí)比較全面，確保學(xué)生安全，家長(zhǎng)滿意；家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，利用多方資源對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育方法的指導(dǎo)促進(jìn)協(xié)同育人。同時(shí)，督導(dǎo)組還提出了寶貴建議：希望學(xué)校校本練習(xí)整體性成冊(cè)，形成學(xué)科全覆蓋；在課后服務(wù)方面要豐富課程內(nèi)容。
趙靜對(duì)督導(dǎo)們的精準(zhǔn)把脈和細(xì)致指導(dǎo)十分感謝，她表示學(xué)校將以本次專項(xiàng)督導(dǎo)為契機(jī)，繼續(xù)高效推進(jìn)“雙減”政策，直擊問(wèn)題借力發(fā)展，優(yōu)化制度加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，增強(qiáng)成長(zhǎng)幸福感。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇十四
全面推行“河長(zhǎng)制”，是為維護(hù)河湖健康生命、實(shí)現(xiàn)河湖功能永續(xù)利用提供制度保障，是深入實(shí)施“環(huán)境立市”戰(zhàn)略的必然要求，是實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的重要保障，對(duì)于建設(shè)團(tuán)結(jié)美麗健康幸福新拉薩具有重大意義。我市“河長(zhǎng)制”工作自去年5月啟動(dòng)以來(lái)，在自治區(qū)水利廳的大力支持和、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，前期工作進(jìn)展順利。
我市列入市級(jí)“河長(zhǎng)制”管理的主要江河湖共7個(gè)，分別是雅魯藏布江、拉薩河、納木措、澎波河、墨竹瑪曲、當(dāng)曲河和拉曲河。以上江河湖構(gòu)成我市實(shí)施“河長(zhǎng)制”工作的江河湖管理體系。
(一)主要工作。
20xx年5月拉薩市市全面推行河長(zhǎng)制工作啟動(dòng)以來(lái)，我市及時(shí)部署，全面動(dòng)員，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
1、出臺(tái)方案。20xx年5月，、市政府印發(fā)了《拉薩河水環(huán)境綜合治理工作行動(dòng)方案》(拉委廳發(fā)〔20xx〕33號(hào))和《拉薩市政府關(guān)于加快推進(jìn)拉薩河水環(huán)境綜合治理工作的決定》(拉政發(fā)〔20xx〕123號(hào))。20xx年12月，結(jié)合全國(guó)、全區(qū)及我市推行河長(zhǎng)制工作的新要求及我市的實(shí)際情況，在上述兩文件基礎(chǔ)上制定了《拉薩市全面推行河長(zhǎng)制的實(shí)施方案》，并對(duì)該“方案”經(jīng)多次廣泛征求意見和修改完善，形成了現(xiàn)有“方案”，于20xx年4月7日經(jīng)拉薩市政府第十一次常務(wù)會(huì)審議通過(guò)，20xx年4月20日經(jīng)中共拉薩常委會(huì)審議通過(guò)，近期將印發(fā)實(shí)施。
2、成立機(jī)構(gòu)。我市成立全面推行河長(zhǎng)制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記擔(dān)任組長(zhǎng)，副書記、市長(zhǎng)和副書記、常務(wù)副市長(zhǎng)擔(dān)任常務(wù)副組長(zhǎng)，市人大、政協(xié)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和市政府各副市長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，市直各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各縣(區(qū))長(zhǎng)為成員。明確了河長(zhǎng)，市級(jí)河長(zhǎng)由拉薩市市長(zhǎng)擔(dān)任，縣級(jí)河長(zhǎng)由各副市長(zhǎng)及縣(區(qū))長(zhǎng)擔(dān)任，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)河長(zhǎng)由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)擔(dān)任，主城區(qū)段延伸至村一級(jí)，由村支部第一書記擔(dān)任河長(zhǎng)。成立了拉薩市“河長(zhǎng)制”辦公室，辦公室設(shè)在市水利局，由常委、常務(wù)副市長(zhǎng)占堆同志兼任辦公室主任，韓云拴同志兼任辦公室副主任，辦公室工作人員從各成員單位抽調(diào)。
3、工作部署。20xx年4月9日，常委、常務(wù)副市長(zhǎng)占堆在市政府六樓會(huì)議室主持召開了拉薩市全面推行河長(zhǎng)制工作部署大會(huì)。會(huì)上，對(duì)我市全面推行河長(zhǎng)制下階段主要工作作了具體安排，要求20xx年6月底前全面建立河長(zhǎng)制。
4、河道清理。結(jié)合精準(zhǔn)扶貧生態(tài)脫貧工作，經(jīng)自治區(qū)同意，解決了我市水生態(tài)保護(hù)和村級(jí)水管員、山洪災(zāi)害設(shè)施看管員1275人，工資每年每人3000元，我市積極組織這部分人員，開展了拉薩河及三渠一河河道清理工作。
(二)主要做法。
1、提早部署。在全國(guó)和自治區(qū)尚未全面開展河長(zhǎng)制工作之際，我市已于20xx年5月份就啟動(dòng)了此項(xiàng)工作，做到了早籌劃、早部署、早落實(shí)。
2、迅速行動(dòng)。自治區(qū)“河長(zhǎng)制”方案出臺(tái)后，我市積極響應(yīng)，結(jié)合全區(qū)河長(zhǎng)制工作新要求，迅速修改完善了市級(jí)“河長(zhǎng)制”實(shí)施方案，并通過(guò)了市政府常務(wù)會(huì)和常委會(huì)審議;同時(shí)迅速組織召開了全市全面推行河長(zhǎng)制工作部署大會(huì)。
3、拓展內(nèi)容。自治區(qū)“河長(zhǎng)制”方案未將澎波河、墨竹瑪曲、當(dāng)曲河和拉曲河納入“河長(zhǎng)制”實(shí)施范圍，且河長(zhǎng)設(shè)置至鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)。我市在制定方案時(shí)，考慮到以上四河是拉薩河的骨干支流，為切實(shí)保護(hù)好拉薩河水環(huán)境，我市將以上四河納入“河長(zhǎng)制”工作內(nèi)容，同時(shí)，將主城區(qū)段河長(zhǎng)設(shè)置至村級(jí)，由村支部第一書記擔(dān)任村級(jí)河長(zhǎng)。
4、夯實(shí)基礎(chǔ)。一是開展拉薩河水環(huán)境綜合治理工作。20xx年，我市落實(shí)相關(guān)人員和經(jīng)費(fèi)對(duì)拉薩河開展了水環(huán)境綜合治理，為“河長(zhǎng)制”積累了工作經(jīng)驗(yàn);二是開展了涉河湖違法行為監(jiān)督檢查，清理整治非法取水、排污、設(shè)障、采砂、圍墾、侵占水域岸線等活動(dòng)，按照市政府關(guān)于河道非法采砂整治方案要求，要求所有非法采砂點(diǎn)限期關(guān)停。三是完成了拉薩河劃界確權(quán)工作。按照屬地管理原則，對(duì)拉薩河完成了0號(hào)-18號(hào)樁的劃界確權(quán)工作，為編制河長(zhǎng)制實(shí)施方案的編制打下了基礎(chǔ)。
(一)下一步主要工作。
圍繞自治區(qū)及我市河長(zhǎng)制工作要點(diǎn)，緊盯目標(biāo)考核，立足工作實(shí)際，下一步我市河長(zhǎng)制工作要牢牢抓住以下幾個(gè)方面：
一是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。市、縣、鄉(xiāng)和各職能部門要利用輿論媒體，加大“河制長(zhǎng)”工作宣傳，盡快形成全民參與、部門聯(lián)治、社會(huì)共治的江河湖水資源保護(hù)治理的社會(huì)氛圍和工作機(jī)制。
二是明確職責(zé)，迅速行動(dòng)。河長(zhǎng)制工作的重點(diǎn)就是江河湖的保護(hù)管理和治理，各縣(區(qū))及相關(guān)職能部門要切實(shí)做到情況明、責(zé)任清、心中有數(shù)，更要做到措施實(shí)、督查嚴(yán)、手中有術(shù)。各縣(區(qū))要迅速落實(shí)組織體系及實(shí)施方案，并明確河流水庫(kù)巡查員、保潔員、專管員，制作并設(shè)立責(zé)任公示牌，深入開展河湖保護(hù)工作。各相關(guān)部門要圍繞工作職責(zé)，拿出工作方案，做到履職到位。
三是綜合整治，突出重點(diǎn)。近年來(lái)，我市把水環(huán)境綜合整治作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，取得了初步的整治成果。結(jié)合河長(zhǎng)制工作，建議繼續(xù)深入開展水環(huán)境綜合治理和涉河湖違法行為監(jiān)督檢查，清理整治非法取水、排污、設(shè)障、采砂、圍墾、侵占水域岸線等活動(dòng)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、深入開展“亂占亂建、亂圍亂堵、亂采亂挖、亂倒亂排”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治。
(二)相關(guān)建議。
一是建議盡快落實(shí)“河長(zhǎng)制”辦公室相關(guān)事項(xiàng)。既已明確“河長(zhǎng)制”辦公室是常設(shè)機(jī)構(gòu)，建議由市編辦牽頭，落實(shí)市河長(zhǎng)辦機(jī)構(gòu)及人員編制;由市財(cái)政局牽頭，落實(shí)河長(zhǎng)辦每年工作經(jīng)費(fèi);同時(shí)，建議開通全市“河長(zhǎng)制”熱線電話，專門受理全市江河湖違法行為投訴及河庫(kù)管理舉報(bào)。
二是建議加大培訓(xùn)力度。我市開展河長(zhǎng)制工作剛剛起步，摸著石頭過(guò)河，無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談，建議對(duì)我市河長(zhǎng)制相關(guān)負(fù)責(zé)同志進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，學(xué)習(xí)河長(zhǎng)制工作比較成熟的地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，確保我市河長(zhǎng)制工作順利開展。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇十五
為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和省市縣關(guān)于“雙減”工作和“五項(xiàng)管理”的批示精神，切實(shí)減輕學(xué)生課外作業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代接班人，自“雙減”工作開始以來(lái)，學(xué)校先后召開行政會(huì)、教職工代表會(huì)、校本教研會(huì)和黨員會(huì)議，各方征求落實(shí)“雙減”工作意見和建議，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，經(jīng)過(guò)不斷探索和努力，學(xué)?！半p減”工作成效顯著。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子成員及班主任為組員的“雙減”工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要負(fù)責(zé)人親自抓，班子成員包級(jí)抓，班主任落實(shí)抓的思路，先后制定了《梁河九年制學(xué)校課后服務(wù)方案》《梁河九年制學(xué)校學(xué)生作業(yè)布置管理辦法》《梁河九年制學(xué)校學(xué)生作業(yè)公示制度》》《梁河九年制學(xué)生作業(yè)布置審批制度》，按照基礎(chǔ)作業(yè)、彈性作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，更大程度的解決了學(xué)生作業(yè)過(guò)重，作業(yè)重復(fù)，質(zhì)量不高的問(wèn)題。
校本教研研討，去年12月份全縣基礎(chǔ)教育改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議之后，學(xué)校召開校本教研研討會(huì)，組織參會(huì)教師和學(xué)校年輕教師就學(xué)校“雙減”工作做了深入研討，為進(jìn)一步落實(shí)和推動(dòng)“雙減”工作統(tǒng)一了思想，明確了思路。
不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)方式，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，3月份，學(xué)校舉行了中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽，參賽教師現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)了作業(yè)設(shè)計(jì)的理念，展示作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)，明確了我校作業(yè)設(shè)計(jì)方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，為學(xué)校持續(xù)改革作業(yè)布置方式，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)積累了素材。
學(xué)校依托課賽活動(dòng)和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，調(diào)研課堂教學(xué)實(shí)效，切實(shí)推動(dòng)把質(zhì)量落實(shí)在課堂上，減輕學(xué)生課外學(xué)習(xí)壓力，有效緩解學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生到校時(shí)間的相關(guān)規(guī)定，實(shí)施冬春和夏秋雙作息時(shí)間，結(jié)合時(shí)間節(jié)點(diǎn)，適時(shí)調(diào)整，保證學(xué)生的睡眠質(zhì)量，延長(zhǎng)放學(xué)時(shí)間，有效緩解家長(zhǎng)的焦慮，為5+2課后服務(wù)提供時(shí)間保障。
學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和師資配備情況，嚴(yán)格執(zhí)行5+2課后服務(wù)活動(dòng)，按照“一靜一動(dòng)”的原則開展課后服務(wù)活動(dòng)，即，每天一節(jié)輔導(dǎo)課和一節(jié)活動(dòng)課，輔導(dǎo)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，針對(duì)學(xué)困生開展個(gè)別服務(wù)，提升學(xué)業(yè)水平?；顒?dòng)課由社團(tuán)輔導(dǎo)教師開展體育和藝術(shù)活動(dòng)，先后成立了體育活動(dòng)小組、美術(shù)活動(dòng)小組、閱讀小組、播音小組、棋弈小組、音樂(lè)舞蹈小組等多個(gè)活動(dòng)社團(tuán)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生興趣，激發(fā)了學(xué)生特長(zhǎng)，陶冶了學(xué)生情操，將學(xué)生從沉重的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，讓學(xué)生仰望星空，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余有一技之長(zhǎng)。
梁河九年制學(xué)校地處涇川南部偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，留守兒童、單親家庭、特殊學(xué)生居多，為切實(shí)落實(shí)“五育并舉”育人方式，學(xué)校租賃大棚3座，購(gòu)買水泵、水管等設(shè)施，購(gòu)買菜苗，種植瓜果蔬菜15種，劃分片區(qū)，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生親自起壟、覆膜、種植、澆水、拔草等勞作，通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng)，學(xué)生了解了大棚勞作技術(shù)，懂得一分耕耘一分收獲的道理，體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦。
“雙減”任重而道遠(yuǎn)，“雙減”永遠(yuǎn)在路上，梁河學(xué)校將以此為契機(jī)，強(qiáng)化內(nèi)部管理、深化教育教學(xué)改革，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，以立德樹人、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為己任，努力辦人民滿意教育。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇十六
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)努力構(gòu)建“雙減”工作體系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三個(gè)方面開展了以下工作。
本期剛開學(xué)時(shí)，學(xué)校部分家長(zhǎng)觀念陳舊，對(duì)“雙減”持懷疑和觀望態(tài)度，面對(duì)此種情況，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，學(xué)校制定了切實(shí)可行的“雙減”工作實(shí)施方案，嚴(yán)格遵照上級(jí)教育部門對(duì)“雙減”工作的相關(guān)文件要求，規(guī)范了課表和時(shí)間表的設(shè)置。在疫情期間通過(guò)微信和釘釘群召開了線上家長(zhǎng)會(huì)，推送了與“雙減”相關(guān)的政策宣傳資料，班主任隨時(shí)在線為家長(zhǎng)提供了“雙減”政策咨詢服務(wù)。以此為契機(jī)，我們積極向家長(zhǎng)宣傳了國(guó)家“雙減”工作的重大意義，讓他們明確了學(xué)?！半p減”工作的內(nèi)容。同時(shí)也廣泛聽取了家長(zhǎng)的意見，優(yōu)化了“雙減”工作方案。經(jīng)過(guò)我們?nèi)w老師不懈的努力，所有家長(zhǎng)都在理解和自愿的基礎(chǔ)上，全部支持學(xué)生參加了課后服務(wù)，使雙減政策在我校真正落地生根。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)秉承“減量不減質(zhì)”的理念，緊抓質(zhì)量不放松。一是要求教師立足課堂主陣地，以生為本，充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，上好每一節(jié)常態(tài)課，努力打造高效課堂；二是細(xì)化作業(yè)管理要求，落實(shí)作業(yè)公示制度和作業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，并多次開展了“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)與管理研討活動(dòng)，要求各科任教師分層設(shè)計(jì)家庭作業(yè)，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。不斷精選優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，增加學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，并嚴(yán)控作業(yè)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，讓學(xué)有余力學(xué)生感興趣吃飽，讓需要幫助的學(xué)生減輕壓力，輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)；三是高效利用好每天一節(jié)的課后服務(wù)作業(yè)輔導(dǎo)課，學(xué)校按學(xué)科分配，每周語(yǔ)文2節(jié)，數(shù)學(xué)2節(jié)，英語(yǔ)1節(jié)，服務(wù)教師將學(xué)生自主學(xué)習(xí)、集體輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)三者進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合。
學(xué)校將每天課后服務(wù)分為兩個(gè)時(shí)段，第一時(shí)段為課后作業(yè)輔導(dǎo)，第二時(shí)段為課后社團(tuán)活動(dòng)。我校緊扣社團(tuán)活動(dòng)時(shí)段，以學(xué)生“學(xué)有所獲，學(xué)有所長(zhǎng)”，作為學(xué)校的辦學(xué)特色，組織了豐富多彩的社團(tuán)、校本、班本以及少先隊(duì)活動(dòng)：有秉承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生思維能力的趣味棋藝社團(tuán)；有發(fā)展陽(yáng)光體育，激發(fā)學(xué)生活力的多彩籃球社團(tuán)；有聲勢(shì)浩大，鬧熱滾滾的非洲鼓社團(tuán)，有底蘊(yùn)深厚，書香濃郁的閱讀社團(tuán)；有簡(jiǎn)潔明快，學(xué)生喜聞樂(lè)見的快板；有緩解學(xué)習(xí)疲勞，協(xié)調(diào)學(xué)生身體機(jī)能的手語(yǔ)操；有發(fā)展藝術(shù)魅力，愉悅學(xué)生心身的歌舞；有傳承經(jīng)典，陶冶學(xué)生情操的詩(shī)歌吟誦。
總之，我校課后服務(wù)活動(dòng)形式靈活多樣，全校學(xué)生參與率達(dá)到了100%，全校教師參與率達(dá)到100%，我們以作業(yè)輔導(dǎo)和社團(tuán)活動(dòng)方式推進(jìn)了“雙減”政策的落實(shí)，孩子們通過(guò)豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng)，真正體驗(yàn)了身動(dòng)、心動(dòng)、腦動(dòng)、情動(dòng)、意動(dòng)、手動(dòng)等多元融合的成長(zhǎng)需求。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇一
整改落實(shí)階段是取得整個(gè)工作成果的關(guān)鍵階段。做好這一階段工作，對(duì)于解決難點(diǎn)問(wèn)題、落實(shí)為民務(wù)實(shí)以及獲得經(jīng)驗(yàn)成果，進(jìn)一步推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，確?；顒?dòng)實(shí)效具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我村著重解決好分析查擺階段查找出來(lái)的問(wèn)題，并扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行了一次集中整改，使教育實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成。下面就我村黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況作以下匯報(bào)：
一、制度方面。
（一）認(rèn)真貫徹鎮(zhèn)政府文件精神，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，著力解決影響制約我村發(fā)展及廣大村民反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，不斷提高服務(wù)村發(fā)展、服務(wù)村民的工作能力和水平，建立健全各項(xiàng)制度充分發(fā)揮黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)形成便于遵循、便于落實(shí)、便于檢查的制度體系，用制度機(jī)制固化教育實(shí)踐活動(dòng)成果。
1、建立健全《反對(duì)“四風(fēng)”聯(lián)系服務(wù)群眾制度》。
2、制定《胡同村基層黨組織“三會(huì)一課”制度》；
3、制定《胡同村黨員干部學(xué)習(xí)制度》強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高我村。
黨員干部的知識(shí)水平。
4、完善《重要決策調(diào)研論證制度》重大決策由村支兩委班子集體研究。
5、完善《民主決策制度》，重大事件要召開群眾或群眾代表大會(huì)，讓群眾參與，民主決策。
6、制定《胡同村辦公用品消耗管理制度》；
（二）.堅(jiān)持民諫健制。廣開言路，讓村民直接對(duì)村里的制度改革提出意見，這一渠道重要方法，廣泛聽取群眾意見，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，做到緊密聯(lián)系，集思廣益，貼近民意，切實(shí)防止制度建設(shè)脫離實(shí)際、閉門造車。充分尊重民意，事先進(jìn)行充分走訪，確定制度建設(shè)的重點(diǎn);廣泛吸取民智，確保出臺(tái)的每一項(xiàng)制度都具有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。
二、產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面。
一是發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)抓好“兩園”建設(shè)。在現(xiàn)有蘋果園面積1100畝，山坡核桃園面積350畝的基礎(chǔ)上，以在我村各組新增果園面積100畝，核桃面積50畝。并與縣果業(yè)、林業(yè)部門聯(lián)系，對(duì)本村的果農(nóng)及核桃種植戶進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)1次以上，讓群眾逐步掌握科學(xué)化管理水平和作務(wù)技術(shù)。
二是繼續(xù)擴(kuò)大生豬養(yǎng)殖基地規(guī)模。目前，本村有千頭生豬養(yǎng)殖基地1處，加之本村群眾有傳統(tǒng)的養(yǎng)豬的習(xí)慣，我們計(jì)劃依托千頭生豬養(yǎng)殖基地這一產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，輻射帶動(dòng)發(fā)展生豬養(yǎng)殖5戶，使全村生豬存欄達(dá)到1000頭。三是發(fā)展刺繡新興產(chǎn)業(yè)。本村目前共有婦女200多名，與婦聯(lián)等相關(guān)部門進(jìn)行溝通，成立胡同村刺繡班，為農(nóng)村婦女培訓(xùn)有關(guān)刺繡方面的專業(yè)技術(shù)，讓農(nóng)村婦女在農(nóng)閑時(shí)發(fā)揮“半邊天”的作用，掌握了一項(xiàng)自主創(chuàng)業(yè)技能，增加了經(jīng)濟(jì)收入，并帶動(dòng)了當(dāng)?shù)厥止I(yè)的發(fā)展。
四是繼續(xù)加大勞務(wù)輸出的力度。我村新增勞務(wù)輸出人員名，使全村的外出打工人員達(dá)到100名，多渠道增加農(nóng)民收入。
三、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面。
一是爭(zhēng)取工業(yè)園區(qū)幫扶機(jī)關(guān)3萬(wàn)元資助資金，對(duì)四組米通村道路進(jìn)行硬化。是村內(nèi)道路硬化率達(dá)到50%。二是對(duì)全村1700米主干道路兩邊進(jìn)行綠化，并完成排水渠建設(shè)工作；三是計(jì)劃與國(guó)土部門聯(lián)系對(duì)3組30畝老莊基進(jìn)行復(fù)墾，擴(kuò)大全村耕地面積。
2、環(huán)境衛(wèi)生整治方面。一是計(jì)劃與鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所聯(lián)系，為二組丁陶路邊爭(zhēng)取增設(shè)一個(gè)垃圾箱；二是三組新建一個(gè)垃圾池；三是清理“三堆”；四是粉刷墻體并書寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。
3、加強(qiáng)村級(jí)組織建設(shè)，起好“領(lǐng)頭雁”作用。一是完成村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所廣場(chǎng)和幸福院亮化工作。二是每季度召開一次在家黨員大會(huì)，每月召開一次“兩委會(huì)”班子成員大會(huì)。三是計(jì)劃新發(fā)展黨員5名；青年致富能手4名。四是繼續(xù)配合做好縣、鎮(zhèn)做好后進(jìn)村整頓工作。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇二
按照xx市安委辦《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作的緊急通知》精神，根據(jù)供銷社的實(shí)際工作情況，就消防安全工作的落實(shí)具體情況如下：
為認(rèn)真貫徹好市安委辦《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作的通知》精神，縣社領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了有一把手任組長(zhǎng)，主管副職任副組長(zhǎng)，相關(guān)人員為成員的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在成立組織的同時(shí)，立刻召開了縣社主任辦公會(huì)議，直屬企業(yè)及基層企業(yè)法人專題會(huì)議，認(rèn)真貫徹落實(shí)市安委辦《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作的緊急通知》精神，深刻吸取三次火災(zāi)事故教訓(xùn)，舉一反三，嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，切實(shí)保障各項(xiàng)消防安全措施落到實(shí)處。
按照xx市安委辦《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作的緊急通知》精神，我們制定了xx供銷社安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，加強(qiáng)消防安全工作的管理制度和消防措施。下發(fā)了加強(qiáng)供銷社安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和消防安全工作的通知，明晰責(zé)任，責(zé)任到人，切實(shí)做到嚴(yán)防、嚴(yán)查、嚴(yán)管、嚴(yán)治。
我們對(duì)下屬各基層社的門店、推點(diǎn)、倉(cāng)儲(chǔ)、設(shè)施等消防安全工作責(zé)任落實(shí)到人，下發(fā)了xx供銷社《加強(qiáng)消防安全經(jīng)營(yíng)》工作的通知，并由主管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)分組深入基層社督導(dǎo)檢查，責(zé)成基層單位在搞好安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的同時(shí)，組織員工開展火災(zāi)消防隱患自查自改。切實(shí)增強(qiáng)了防災(zāi)防火的消防安全意識(shí)。同時(shí)要求對(duì)低洼潮濕，年久失修的門店、房舍、倉(cāng)儲(chǔ)、水管、電路等辦公設(shè)施要特別經(jīng)常檢查、探看、該維修的維修、該更換的更換、該清空的清空，對(duì)危房危屋、陳舊倉(cāng)庫(kù)設(shè)施、水管、老化電路電線，電器設(shè)備等存在安全隱患和火災(zāi)消防安全隱患的，已責(zé)令停止使用，當(dāng)即整改，真正使各項(xiàng)消防安全措施落到實(shí)處。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇三
區(qū)教體局：
開學(xué)伊始，市教育局對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面檢查并提出三點(diǎn)整改意見，現(xiàn)將學(xué)校對(duì)此次專項(xiàng)檢查的整改落實(shí)情況匯報(bào)如下：
1、 對(duì)“教學(xué)樓屋檐有琉璃瓦脫落現(xiàn)象”的整改： 我校已請(qǐng)專業(yè)工作人員對(duì)松動(dòng)的瓦礫進(jìn)行清除。
2、 對(duì)學(xué)校“怪石”存在安全隱患的整改：
我校已在怪石周圍安裝警戒線，禁止學(xué)生靠近入內(nèi)。同時(shí)將些情況向區(qū)教體局建校辦作了匯報(bào)，請(qǐng)求他們幫助解決，事件正在處理中，另外加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校后山坡的觀察，做到一有異樣及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
3、 對(duì)“有高壓線橫穿學(xué)校操場(chǎng)”的整改：
學(xué)校已將此情況以書面形式向硤石管理處報(bào)告，管理處正在與有關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，事件正在解決中，學(xué)校將繼續(xù)跟進(jìn)事件處理結(jié)果。
2017、4、3
“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階段以來(lái)，本人按照“三治三提”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署和安排，在落實(shí)整改責(zé)任，集中解決突出問(wèn)題上下功夫，在建立完善管理體制機(jī)制上做文章，在整改落實(shí)階段各個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)中，取得了階段性成效?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)報(bào)告如下：
一、整改落實(shí)階段活動(dòng)開展情況
在整改落實(shí)階段，本人嚴(yán)格按照”三治三提”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定和要求，采取切實(shí)可行的措施，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
（一）繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)始終。一是集中進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)和考核。通過(guò)這次培訓(xùn)，大部分隊(duì)員對(duì)相關(guān)法律法規(guī)都有更深入的理解，并在考核中取得優(yōu)異的成績(jī)；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)局內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格按照“四禁令”要求，提高行政效能遵守“五不讓”，本人及隊(duì)員的整體素質(zhì)得到提升。
（二）嚴(yán)格落實(shí)整改責(zé)任制。為了確保整改方案的落實(shí)，按照局黨組的要求，建立了大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、親自抓，中隊(duì)長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)，各隊(duì)員具體落實(shí)的整改落實(shí)責(zé)任制，確定了整改落實(shí)的監(jiān)督保障機(jī)制。明確了具體整改措施、整改方式、目標(biāo)要求、完成時(shí)限，為整改任務(wù)的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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（三）著力解決突出問(wèn)題。學(xué)習(xí)調(diào)研是基礎(chǔ)、分析檢查是關(guān)鍵、整改落實(shí)是目的。在整改落實(shí)階段，我們以“抓住重點(diǎn)、解決問(wèn)題、創(chuàng)新機(jī)制、促進(jìn)發(fā)展”為目標(biāo)，堅(jiān)持量力而行、盡力而為的原則，認(rèn)真執(zhí)行整改落實(shí)方案，取得了階段性成效。一是重點(diǎn)路段的流動(dòng)攤點(diǎn)、早市夜市攤點(diǎn)的`集中清理活動(dòng)效果顯著。城市市容“臟、亂、差”現(xiàn)象得到有效遏制，二是嚴(yán)重影響城市市容的流動(dòng)商販、洗車修車點(diǎn)逐漸減少，車輛停放有序。三是城區(qū)西片私搭亂建現(xiàn)象的到有效遏制，突擊建房行為得到嚴(yán)厲打擊。
二、整改落實(shí)工作的主要特點(diǎn)
第三階段工作做了研究部署；為深入開展學(xué)習(xí)，班子成員帶頭對(duì)整改落實(shí)方案進(jìn)行了認(rèn)真研究和反復(fù)修改，保證了整改落實(shí)方案的質(zhì)量；為抓好問(wèn)題的集中整改，班子成員按照整改責(zé)任制的分工和要求，積極組織責(zé)任科室抓好整改措施的落實(shí)。能解決的問(wèn)題馬上采取措施加以整改，一時(shí)解決不了的問(wèn)題，積極創(chuàng)造條件，按照規(guī)定時(shí)限進(jìn)行整改，爭(zhēng)取早日解決。
對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作做了周密安排，提出了具體要求。認(rèn)真研究制定了整改落實(shí)的監(jiān)督保障機(jī)制和整改落實(shí)責(zé)任制，明確了整改要求、完成時(shí)限和責(zé)任分工。為搞好制度建設(shè)，制定了體制機(jī)制建設(shè)計(jì)劃，對(duì)每一項(xiàng)制度的建設(shè)作了分工，提出了進(jìn)度要求。周密的措施和安排，有序地調(diào)動(dòng)了各方面積極性，保證了活動(dòng)的順利開展。
（三）工作主動(dòng)超前。在第三階段活動(dòng)中，我局始終注重發(fā)揮工作的主動(dòng)性，超前運(yùn)作并按時(shí)完成各個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)組請(qǐng)示匯報(bào)活動(dòng)開展情況，及時(shí)上報(bào)指導(dǎo)組要求的各種材料和報(bào)表；按照《整改落實(shí)階段實(shí)施方案》的規(guī)定和要求，主動(dòng)提前安排每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，主動(dòng)檢查活動(dòng)開展情況，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)糾正活動(dòng)中的不足。
（四）結(jié)合實(shí)際緊密。我局在“三治三提”活動(dòng)第三階段工作中，始終注重結(jié)合自身工作實(shí)際，注重創(chuàng)新，使“三治三提”活動(dòng)取得切實(shí)成效。
三、存在問(wèn)題
我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段工作雖然取得了很大成效，但仍存在一些問(wèn)題和不足。一是整改措施周期長(zhǎng)，一時(shí)難以見效。二是個(gè)別隊(duì)員不夠重視，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。三是受客觀條件制約，一些積極有效的措施暫時(shí)還無(wú)法辦到。
四、下步打算和措施
盡管整改提高階段的工作已接近尾聲，但對(duì)照要求還存在著
一定的差距。下一步，我們將繼續(xù)按照、縣政府的要求，扎實(shí)做好“三治三提”活動(dòng)第三階段的收尾工作。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)更深入學(xué)習(xí)貫徹縣政府的政策方針，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作，切實(shí)鞏固好“三治三提”活動(dòng)的成果，努力開創(chuàng)城市管理工作的新局面。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇四
今年以來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局精心指導(dǎo)下，xx認(rèn)真貫徹中央和省、市、區(qū)紀(jì)委全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建懲防體系為統(tǒng)領(lǐng)，以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為抓手，緊緊圍繞“2011四大會(huì)戰(zhàn)”工作重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，緊扣“人”、“權(quán)”、“事”，扎實(shí)推進(jìn)懲防體系建設(shè)，深入開展監(jiān)督檢查，積極探索黨風(fēng)廉政建設(shè)工作新途徑，為xx又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
政建設(shè)不留死角。
二、教育先導(dǎo)，牢固反腐倡廉意識(shí)，自覺守住思想道德防線 堅(jiān)持把反腐倡廉教育作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，黨工委中心組專門組織學(xué)習(xí)了中央和省、市、區(qū)紀(jì)委全會(huì)精神，并召開專題會(huì)議，研究討論了2011年xx黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作重點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)區(qū)反腐倡廉工作始終從教育入手，深入開展示范教育、警示教育，造濃廉政文化氛圍，不斷提高思想政治素質(zhì)和廉潔從政意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，教育領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守道德底線，做到忠于職守，清正廉潔。一是大力開展正面典型示范教育。注重培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)勤廉兼優(yōu)的先進(jìn)典型，表彰典型人物，宣傳典型事跡，弘揚(yáng)典型精神，激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部見賢思齊，清廉從政。今年向區(qū)委推薦了xx，作為爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)個(gè)人，并在全區(qū)進(jìn)行廣泛宣傳推介。二是大力開展警示教育，元月份，開展廉政教育第一課，組織機(jī)關(guān)中層以上黨員干部和各村居主要負(fù)責(zé)人赴區(qū)檢-察-院廉政教育基地接受廉政教育，觀看警示教育片，邀請(qǐng)區(qū)檢-察-院副檢察長(zhǎng)主講如何預(yù)防職務(wù)犯罪，使領(lǐng)導(dǎo)干部引以為戒、見微知著、防微杜漸，增強(qiáng)是非觀念，抵制各種誘惑。三是開展廉政文化活動(dòng)，以xx爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)廉政文化示范點(diǎn)為契機(jī)，著力在村居廉政文化載體、內(nèi)容和建立長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫，通過(guò)舉辦黨紀(jì)條規(guī)宣傳活動(dòng)、觀看警示教育電教片、講黨課、張貼廉政警示宣傳標(biāo)語(yǔ)、設(shè)置廉政意見建議反饋箱、邀請(qǐng)社區(qū)黨員干部召開廉政座談會(huì)等一系列活動(dòng)，全面帶動(dòng)廉政文化建設(shè)在基層的開展，今年以來(lái)，共開展各類廉政文化活動(dòng) 場(chǎng)次。
二、重點(diǎn)重抓，緊扣“人”、“權(quán)”、“事”，扎實(shí)推進(jìn)懲防體系建設(shè)
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懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)是反腐倡廉建設(shè)中全局性、戰(zhàn)略性的重要工作，作為全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高地，經(jīng)濟(jì)區(qū)以制度建設(shè)為主線，管好“人”、“權(quán)”、“事”，以積極扎實(shí)的工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)廉效結(jié)合、保廉提效的目標(biāo)，著力打造優(yōu)良服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。
1、突出抓好對(duì)“人”的管理。以作風(fēng)建設(shè)為先，以能力提升為基，經(jīng)濟(jì)區(qū)提出了“做事就要做完美、新洋是個(gè)大家庭、日事日畢、人人都是辦事員、誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)、服務(wù)企業(yè)就是服務(wù)發(fā)展”等六種理念，并專門召開 次作風(fēng)建設(shè)工作交流會(huì)，黨工委主要領(lǐng)導(dǎo)專門給班子成員指出作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題，并要求領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真思考“工作為誰(shuí)而做？”“工作怎么做？”“如何把工作做得更好？”，提升“善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持原則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、提高效率”等四種能力。首先要善于學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，每人每年讀2本專業(yè)知識(shí)書籍，學(xué)習(xí)形式要新，學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣，真正將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。其次要堅(jiān)持原則。做任何事都要在黨紀(jì)條規(guī)、法律法規(guī)的范圍內(nèi)開展工作，在經(jīng)濟(jì)區(qū)工作制度范圍內(nèi)辦事。第三要團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們新洋是個(gè)大家庭，是個(gè)整體，工作需要大家齊心協(xié)力，只有通過(guò)大家共同努力才能保證每項(xiàng)工作按照做事就要做完美的要求做到位。最后要提高效率。要真正樹立“日事日畢”、“做事就要做完美”的理念，抓住工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和弱點(diǎn)，逐一解決，加快工作節(jié)奏，提高工作效率，始終保持知難而進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，在經(jīng)濟(jì)區(qū)形成你追我趕、奮勇爭(zhēng)先的良好局面。每位班子成員在工作作風(fēng)座談會(huì)上，都剖析了自身存在的問(wèn)題并對(duì)班子作風(fēng)改進(jìn)提出了改進(jìn)意見和建議。通過(guò)開展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)一步促進(jìn)新洋作風(fēng)改變。
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稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇五
“雙減”工作自開展以來(lái)，口家小學(xué)為減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，以“課堂教學(xué)”為主陣地，不斷優(yōu)化教學(xué)模式，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，發(fā)揮課后服務(wù)作用，組織開展形式多樣的大課間活動(dòng)，組建學(xué)校大型社團(tuán)1個(gè)，班級(jí)小社團(tuán)5個(gè)定時(shí)開活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“5+2”課后延時(shí)服務(wù)，推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，基本實(shí)現(xiàn)了課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，教學(xué)質(zhì)量提上去的“雙減”目標(biāo)?，F(xiàn)就相關(guān)工作匯報(bào)如下：
只有深入了解“雙減”政策，才能正確地落實(shí)政策。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家“雙減”工作意見，省、市、縣“雙減”工作要求，更新陳舊觀念，討論制定了本?！半p減”工作實(shí)施方案、“課后服務(wù)”工作實(shí)施方案。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查；意見征求表宣傳各項(xiàng)”雙減“政策，廣泛聽取家長(zhǎng)多方意見，優(yōu)化方案，明確學(xué)校“雙減”工作要求及內(nèi)容。
緊抓教學(xué)質(zhì)量提升這個(gè)中心，專注教研，在提升課堂教學(xué)效率上下功夫。本期在第二周安排骨干教師上示范課，呈現(xiàn)“雙減”政策下的“三思”課堂，要求教師立足課堂主陣地，以生為本，充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，訓(xùn)練到位，上好每一節(jié)常態(tài)課，努力打造高效課堂；學(xué)校關(guān)注新入職教師的成長(zhǎng)，結(jié)合教師的教學(xué)水平，制定薄弱學(xué)科幫扶計(jì)劃，結(jié)成幫扶對(duì)子，積極落實(shí)太平鎮(zhèn)學(xué)區(qū)關(guān)于薄弱學(xué)科幫扶“六個(gè)一”的相關(guān)內(nèi)容。特別參加了東街小學(xué)，太平鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織的“三思課堂”教學(xué)研討暨教師教學(xué)能力培訓(xùn)后，學(xué)校專門召開研討會(huì)交流分享新的教學(xué)方法。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，尊重學(xué)生主體地位，重新定位教師角色，是學(xué)生學(xué)習(xí)上的合作者，引導(dǎo)者。注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和激發(fā)，強(qiáng)化思維訓(xùn)練，突出自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多思考，借助多媒體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，要我學(xué)轉(zhuǎn)向我要學(xué)。
口家小學(xué)制定作業(yè)管理規(guī)定，細(xì)化作業(yè)管理要求，落實(shí)作業(yè)公示制度，作業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。通過(guò)教研會(huì)，大家分享了好的作業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，研討了在作業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的困惑。精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)，努力提高作業(yè)實(shí)效。各科教師遵循“精選、先做、全批、反饋”作業(yè)原則，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，安排隨堂練習(xí)，即做即批，做好記錄，提高作業(yè)實(shí)效；在雙減下，最關(guān)鍵是要解決作業(yè)設(shè)計(jì)問(wèn)題。要求控制好作業(yè)時(shí)間，作業(yè)時(shí)間不是越長(zhǎng)越好，老師要關(guān)注全體學(xué)生，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。作業(yè)方式增加學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手機(jī)會(huì)，注重能力培養(yǎng)。
按照太平鎮(zhèn)學(xué)區(qū)文件要求，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定了切實(shí)可行的課后服務(wù)實(shí)施方案。按照方案切實(shí)提高課后質(zhì)量；課后服務(wù)一主要以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、教師輔導(dǎo)答疑。每周的課后服務(wù)二學(xué)校安排星期一和星期三為學(xué)校大型社團(tuán)活動(dòng)，星期二和星期四為班級(jí)小社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校組建了全校師生共同參與的集體舞《大夢(mèng)想家》、《天天向上》。同時(shí)，各班級(jí)結(jié)合本班特色，開展班級(jí)小社團(tuán)活動(dòng)：一；二年級(jí)舞蹈社團(tuán)、三年級(jí)折紙社團(tuán)、四年級(jí)五谷粘貼社團(tuán)，五年級(jí)兵乓球社團(tuán)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特征及興趣愛好，每天由班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生開展了大課間活動(dòng)，主要開展了象棋、圍棋、小貓釣魚、捉鱉、兵乓球等活動(dòng)，確?；顒?dòng)全員參與，讓師生享受到活動(dòng)的快樂(lè)。
“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，我們認(rèn)真貫徹中央省市縣及學(xué)區(qū)的要求，主動(dòng)作為，積極實(shí)踐，做了一定工作，但依然存在很多問(wèn)題和困惑。
一是本人思想觀念陳舊，開創(chuàng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)“雙減”工作認(rèn)識(shí)依然存在偏差。
二是“雙減”政策及新的教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)機(jī)制變化給學(xué)校管理和師生考核評(píng)價(jià)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。
三是學(xué)校開展活動(dòng)的專業(yè)人員不足，服務(wù)質(zhì)量距離上級(jí)要求和兄弟學(xué)校尚有差距。
今后我們將進(jìn)一步努力探索，力爭(zhēng)在三個(gè)方面下功夫：
第一、充分發(fā)揮應(yīng)有的資源、大膽創(chuàng)新，把雙減工作落地落實(shí)。
第二、在遵循教學(xué)基本要求的前提下，鼓勵(lì)教師積極探索符合學(xué)科特點(diǎn)、時(shí)代要求和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的教育教學(xué)模式，努力提升課堂教學(xué)效率和育人效果。
第三、進(jìn)一步探索課后服務(wù)模式。豐富校園文化生活，重視和加強(qiáng)課后服務(wù)教師專業(yè)化培養(yǎng)，提升課后服務(wù)的質(zhì)量和水平。
總之，要提高“雙減”工作高效化，切實(shí)做好五項(xiàng)管理，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，細(xì)化管理，加大“課后服務(wù)”力度，切實(shí)提高雙減工作的落實(shí)力度，要在提升課堂質(zhì)量上下功夫，在課后服務(wù)增效上想辦法，在加強(qiáng)學(xué)校管理上求突破，在行動(dòng)落實(shí)上出思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)雙減工作高效化，切實(shí)推動(dòng)雙減工作落實(shí)見效，不斷形成自己特色的文化體系，構(gòu)建良好的健康、和諧的育人生態(tài)環(huán)境，積極創(chuàng)辦提升我校的辦學(xué)水平。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇六
隨著“雙減”政策落地、許多校外培訓(xùn)班相繼關(guān)停，學(xué)校已然成了孩子學(xué)習(xí)的主陣地。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量尤其是課后服務(wù)階段的內(nèi)容與質(zhì)量，提出了更高的要求。實(shí)驗(yàn)小學(xué)也在貫徹落實(shí)課后服務(wù)工作的過(guò)程中，不斷精進(jìn)。
自20xx年開始，學(xué)校便在探索中開啟課后服務(wù)工作。根據(jù)“雙減”政策要求，鑒于立德樹人的根本任務(wù)，課后服務(wù)工作成為學(xué)校工作的新版圖。如何讓課后服務(wù)工作如學(xué)校常規(guī)工作一樣有方向、有規(guī)劃、有質(zhì)量、有效果，是學(xué)校自實(shí)施課后服務(wù)工作以來(lái)一直不斷改進(jìn)的方向。
經(jīng)過(guò)三年實(shí)踐，現(xiàn)在學(xué)校課后服務(wù)采用1+1時(shí)間模式：從第三節(jié)課至5:10分是學(xué)生走班制的校本課程，學(xué)生在向善“六藝”課程中選擇自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行走班制學(xué)習(xí)；5：10—6:00是各班的班本課程，學(xué)生在此時(shí)間段內(nèi)主要進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下完成家庭作業(yè)。
“雙減”政策的“減”主要包含兩點(diǎn)：一是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；二是減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。學(xué)校以“六藝”課程為載體，力求在課后服務(wù)階段減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。同時(shí)，將涵蓋在“六藝”課程下的校本課程與班本課程衍生到課后服務(wù)時(shí)間進(jìn)行，讓課后服務(wù)這項(xiàng)工作迅速切換到學(xué)校常規(guī)工作中。
“書藝”課服，浸潤(rùn)學(xué)生內(nèi)涵。
以“書藝”課程為主的課后服務(wù)主要由語(yǔ)文老師推進(jìn)，包含國(guó)學(xué)社團(tuán)、書法社團(tuán)等。他們把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有機(jī)滲透在課后服務(wù)中，把活動(dòng)場(chǎng)所放在校園花叢中，與詩(shī)詞為友，與翰墨為伴。學(xué)生的知識(shí)積累日漸豐富，“書藝”課服也成了學(xué)生們最喜歡的課后服務(wù)類型。
“數(shù)藝”課服，啟迪學(xué)生智慧。
數(shù)學(xué)老師們關(guān)注學(xué)生計(jì)算和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，利用“數(shù)藝”課后服務(wù)時(shí)間，開設(shè)超腦麥斯、魔方速擰、3d打印、圍棋等社團(tuán)，把基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練和思維能力拓展有機(jī)融合。
“樂(lè)藝”課服，熏染學(xué)生審美。
在“樂(lè)藝”課后服務(wù)中，音樂(lè)老師著眼于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與審美情操，依托陶笛社團(tuán)、合唱社團(tuán)、戲曲社團(tuán)等扎實(shí)推進(jìn)“樂(lè)藝”課后服務(wù)實(shí)施。
“射藝”課服，保障學(xué)生健康。
使每位學(xué)生都擁有一個(gè)健康的體魄，促進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)是學(xué)校教育之根本要求。在“射藝”課后服務(wù)中，體育老師分級(jí)分項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列指導(dǎo)訓(xùn)練，學(xué)生的健康水平逐步提高。
“禮藝”課服，提高學(xué)生修養(yǎng)。
“禮藝”課后服務(wù)主要以語(yǔ)文學(xué)科中的“口語(yǔ)交際”為載體，創(chuàng)設(shè)生活中的情景，提高學(xué)生人際交往中的基本素養(yǎng)。
“御藝”課服，訓(xùn)練學(xué)生體能。
腳下踩輪生風(fēng)，手中運(yùn)籌帷幄。輪滑和航模是“御藝”課后服務(wù)的兩項(xiàng)主要內(nèi)容，參加“御藝”課后服務(wù)的學(xué)生在訓(xùn)練中，身體與頭腦的靈活性都得到提升。
“雙減”，減的是學(xué)生負(fù)擔(dān)，提升的是學(xué)校育人效果。學(xué)校積極探索改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，保障課后服務(wù)育人效果。
關(guān)于課后服務(wù)老師授課問(wèn)題：針對(duì)個(gè)別老師用課后服務(wù)進(jìn)行授課的問(wèn)題，學(xué)校采用不定時(shí)抽查班級(jí)、不定時(shí)訪問(wèn)家長(zhǎng)、不定時(shí)抽查學(xué)生的方式規(guī)范課后服務(wù)內(nèi)容。保障學(xué)生在課后服務(wù)尤其是5:10—6:00這一時(shí)間段內(nèi)在教室完成家庭作業(yè)，并讓老師根據(jù)情況進(jìn)行具體輔導(dǎo)。
關(guān)于老師的工作量加重問(wèn)題：課后服務(wù)是與義務(wù)教育緊密相關(guān)的一種教育延伸服務(wù)，屬于基本公共教育服務(wù)范疇。面對(duì)教師工作量加大的問(wèn)題，學(xué)校除了提高教師的思想認(rèn)識(shí)外，還將課后服務(wù)尤其是校本課程的課后服務(wù)納入學(xué)校已有的向善“六藝”課程中，讓老師們把精力用在課程的精益求精上，避免了另起爐灶的費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
關(guān)于教師子女無(wú)人看管問(wèn)題：教師在學(xué)校進(jìn)行課后服務(wù)，教師的孩子誰(shuí)來(lái)照顧？學(xué)校對(duì)這一難題進(jìn)行了人性化管理：我校和幼兒園是一體化管理，經(jīng)學(xué)校與幼兒園協(xié)商，教師子女在幼兒園的，放學(xué)后由幼兒園老師在一間教室輪值看管；子女在小學(xué)就讀的，在就讀班級(jí)參與課后服務(wù)活動(dòng)；子女為初中生、高中生的由教師本人寫出書面申請(qǐng)，他們多承擔(dān)第三節(jié)課至5:10這一時(shí)間段的校本課程，完成相關(guān)工作后即可離校。
“讓學(xué)生更進(jìn)步，讓家長(zhǎng)更放心，讓學(xué)校更專業(yè)”這是學(xué)校課后服務(wù)工作的目標(biāo)。在實(shí)施課后服務(wù)的過(guò)程中，學(xué)校將繼續(xù)圍繞立德樹人的根本任務(wù)，努力讓課后服務(wù)“實(shí)事”更“接地氣”，“好事”更“得民心”。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇七
(2011年4月)。
接縣紀(jì)委《2010年民主評(píng)議重要崗位整改通知書》后，院領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開了各科室負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)反饋意見進(jìn)行了專題研究和分析，對(duì)整改工作提出了嚴(yán)格要求。一是要求各科室高度重視反饋意見整改工作，把做好整改作為貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)、提升服務(wù)水平的重要內(nèi)容。要通過(guò)整改，教育全院干部職工不斷增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。二是要求在全院開展一次對(duì)照意見的自查活動(dòng)，對(duì)群眾反映的有關(guān)問(wèn)題，認(rèn)真分析，查找原因，研究制定整改措施，對(duì)整改后再次出現(xiàn)的問(wèn)題，要重點(diǎn)查處，堅(jiān)決糾正。三是要對(duì)意見提出的問(wèn)題進(jìn)行分解歸類，落實(shí)到具體科室，從源頭預(yù)防入手，舉一反三制定整改措施，逐項(xiàng)整改，確保整改工作的落實(shí)到位。具體整改情況如下：
一、關(guān)于部分職工服務(wù)態(tài)度有待改善意見的整改措施。
表”重要思想，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讀本《大醫(yī)精誠(chéng)》，開展職業(yè)道德討論、優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，使醫(yī)務(wù)人員的思想認(rèn)識(shí)不斷提高，職業(yè)道德水準(zhǔn)不斷提升，進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)全心全意為病人服務(wù)的意識(shí)。
2、以我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院“醫(yī)院管理年”活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持“以病人為中心，以提高醫(yī)療質(zhì)量”為主題，不斷深化“醫(yī)院管理年”活動(dòng)，進(jìn)一步完善臨床、醫(yī)技科室質(zhì)量控制體系，促進(jìn)全院服務(wù)質(zhì)量的整體提高。加強(qiáng)醫(yī)院收費(fèi)管理，有效地規(guī)范收費(fèi)項(xiàng)目，杜絕多收費(fèi)、亂收費(fèi)行為，認(rèn)真落實(shí)“一日清單制”等制度;不斷完善便民措施，簡(jiǎn)化就醫(yī)流程，實(shí)行限時(shí)服務(wù)，確?；颊呔驮\方便、快捷。
3、繼續(xù)開展“病人滿意度調(diào)查“活動(dòng)。加大“病人滿意度調(diào)查“活動(dòng)力度，活動(dòng)開展時(shí)間由原來(lái)的每月一次調(diào)整為每周一次。活動(dòng)中認(rèn)真聽取病人的建議、意見，及時(shí)改善落實(shí)。對(duì)病人反應(yīng)不佳的醫(yī)務(wù)人員，嚴(yán)懲不貸。
二、關(guān)于醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)學(xué)水平有待提高意見的整改措施。
內(nèi)容，強(qiáng)化“三基”技能操作訓(xùn)練，提高醫(yī)務(wù)人員依法執(zhí)業(yè)的踐行能力和“三基”基本功。同時(shí)請(qǐng)上級(jí)專家教授來(lái)院指導(dǎo)授課，選送醫(yī)務(wù)人員赴上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技術(shù)水平。
三、關(guān)于加強(qiáng)職工內(nèi)部管理、提高工作人員的綜合素質(zhì)意見的整改措施。
1、加強(qiáng)職工政治思想教育，轉(zhuǎn)變職工思想觀念。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展，一是加強(qiáng)社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律和社會(huì)發(fā)展總體趨勢(shì)的教育，幫助職工辯證地看待社會(huì)主義發(fā)展的曲折性，堅(jiān)定理想信念；二是加強(qiáng)改革形勢(shì)與任務(wù)的教育，引導(dǎo)職工正確對(duì)待醫(yī)院改革、擁護(hù)改革、支持改革、參與改革；三是加強(qiáng)愛崗敬業(yè)的教育，幫助廣大職工正確認(rèn)識(shí)和處理精神追求樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、開展豐富多彩的職工文化活動(dòng)，豐富職工業(yè)余生活。以建設(shè)先進(jìn)的職工文化為導(dǎo)向，廣泛開展群眾性職工文體活動(dòng)。陶冶職工情操，展示職工風(fēng)采，振奮職工精神。引導(dǎo)職工學(xué)文化、學(xué)技能，維護(hù)職工的精神文化權(quán)益，進(jìn)一步增強(qiáng)單位對(duì)職工的凝聚力。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇八
在“雙減”政策的引領(lǐng)下，為了進(jìn)一步為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建廣闊的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，豐臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)將“加強(qiáng)學(xué)生美育指導(dǎo)、開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，讓每個(gè)孩子都能得到全面發(fā)展”作為對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)，為了落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，積極探索“五育并舉，全面發(fā)展”的育人途徑，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，積極利用好課后服務(wù)，開設(shè)了多元校園特色課程。
在“雙減”背景下，針對(duì)目前農(nóng)村留守兒童和離異家庭兒童增多的現(xiàn)狀，豐臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)自本學(xué)期開學(xué)起，就以年級(jí)組為單位，每周舉行“道德大講堂”，通過(guò)宣講“文明有禮、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛親、助人為樂(lè)”等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國(guó)、盡孝”的道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人樹立“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”的價(jià)值追求，培養(yǎng)孩子們形成樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度和正確的人生觀、價(jià)值觀。從而營(yíng)造健康、和諧、陽(yáng)光的校園育人氛圍，辦有擔(dān)當(dāng)有溫度的教育。
身心健康是個(gè)體發(fā)展的基石，體育鍛煉不僅能夠使學(xué)生的體質(zhì)得到增強(qiáng)，而且還可以促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。因此，以增進(jìn)學(xué)生的身心健康為宗旨，開展各種多樣的校園體育文化活動(dòng)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新一代學(xué)生是當(dāng)前學(xué)校教育的迫切需要。豐臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行教育部“學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)，不僅保質(zhì)保量上好每一節(jié)體育課，還組建了籃球、乒乓球，羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)社團(tuán)，課后服務(wù)時(shí)間段的社團(tuán)活動(dòng)課上，分別由專業(yè)老師組織，并和學(xué)生們一起進(jìn)行訓(xùn)練。
美術(shù)、書法、音樂(lè)、舞蹈等課程不但能使學(xué)習(xí)變成一種充滿快樂(lè)和探索精神的成長(zhǎng)之旅，同時(shí)又提高了學(xué)生們鑒賞美、追求美和創(chuàng)造美的能力。豐臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)一直重視學(xué)生們的藝術(shù)教育，除了開足開好這些課程，學(xué)校每個(gè)班級(jí)均根據(jù)本班學(xué)生興趣愛好增加了班級(jí)特色活動(dòng)。
每周的班級(jí)特色活動(dòng)中，孩子們要么用自己的小手刻刻畫畫，印制出一張張藝術(shù)美感的圖畫；要么聞著墨香、揮著筆毫，在行云流水之間領(lǐng)略書法的巨大魅力。要么琴響箏鳴，引吭高歌；要么身姿婀娜，翩翩起舞。班級(jí)特色活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式新穎，特色鮮明，不僅促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，也充分挖掘了學(xué)生的潛能，既為他們提供了放松大腦，放飛心情的空間，又為他們提供了展示才華的舞臺(tái)能夠充分展現(xiàn)各班的班級(jí)風(fēng)貌和學(xué)生們的藝術(shù)才華。學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，真正實(shí)現(xiàn)身動(dòng)、心動(dòng)、腦動(dòng)、情動(dòng)、意動(dòng)、手動(dòng)的多元融合體驗(yàn)。孩子們遨游在藝術(shù)的海洋里，唱響著多彩的童年，豐盈著內(nèi)心?！耙悦绬⒅牵运囁芑辍?，使學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)的熏陶中不斷提升自我素質(zhì)，從而培養(yǎng)氣質(zhì)美、性格美。
勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓學(xué)生們體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和不易，培養(yǎng)學(xué)生們吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，為學(xué)生的成長(zhǎng)賦能。并且要求每一位學(xué)生周末回家，必須幫助家長(zhǎng)從事田間勞動(dòng)，不論是酷熱難耐的蔬菜大棚里，還是林蔭遮蔽的果園里，都留下了他們活潑的身影。
通過(guò)一系列積極有效的活動(dòng)，豐臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)有效落實(shí)“雙減”政策，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，不但形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且如今已經(jīng)成為了豐臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)課后延時(shí)服務(wù)特色之一，受到了廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇九
河莊境內(nèi)共有河道27條、長(zhǎng)62.27公里，其中省級(jí)1條長(zhǎng).7公里(單邊)，區(qū)級(jí)10條長(zhǎng)34.57公里，鎮(zhèn)級(jí)以下16條長(zhǎng)26.13公里。河長(zhǎng)制“方千婁直河”在我街道境內(nèi)長(zhǎng)8.2公里，起止義蓬界(南新線)至沿塘河，其中城隍廟直河長(zhǎng)3.9公里，五工段直河長(zhǎng)4.3公里。
20xx年以來(lái)我們先后投資6185.62萬(wàn)元對(duì)10條長(zhǎng)25.5公里河道進(jìn)行了綜合整治，其中區(qū)級(jí)5條長(zhǎng)16.4公里，鎮(zhèn)級(jí)以下5條長(zhǎng)9.1公里。13年投資1089.94萬(wàn)元對(duì)城隍廟直河3.7公里河道進(jìn)行了綜合整治，五工段直河至今未整治過(guò)。與該河道連通的河道有新和橫河、河莊橫河、三工段橫河、江東圍中橫河、四工段橫河、新江新創(chuàng)橫河。河道邊共有排放口112個(gè)，其中農(nóng)業(yè)排水及雨水口75個(gè)，農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)排放口2個(gè)，生活廢水排放口35個(gè)。沿河有河莊醬菜廠、友盛菜廠、南陽(yáng)墾區(qū)江樂(lè)菜廠、錢江染化等企業(yè)。
建立了以黨工委書記為組長(zhǎng)、辦事處主任為第一副組長(zhǎng)“五水共治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
明確了一把手負(fù)總責(zé)、親自抓的工作格局，同時(shí)下設(shè)農(nóng)村生活污水治理組、農(nóng)村河道治理組、生活垃圾處理組、集鎮(zhèn)截污納管組、禽畜水產(chǎn)養(yǎng)殖污染治理組、防洪排澇治理組六個(gè)專項(xiàng)工作組，確保各項(xiàng)任務(wù)責(zé)任到人，落實(shí)到位。河道治理和其他五項(xiàng)舉措相輔相成，共同推進(jìn)。
街道及時(shí)出臺(tái)了“河長(zhǎng)制”管理實(shí)施意見，制定農(nóng)村河道治水實(shí)施方案。根據(jù)河道性質(zhì)落實(shí)了“河長(zhǎng)”，其中流經(jīng)本街道的1條省級(jí)、四條區(qū)級(jí)河道由區(qū)確定四套班子的領(lǐng)導(dǎo)任“河長(zhǎng)”外，街道內(nèi)其它12條河道由街道班子領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任“河長(zhǎng)”，有關(guān)科、辦擔(dān)任“河長(zhǎng)”單位，河道流經(jīng)地的村書記擔(dān)任屬地“河長(zhǎng)”，使我街道的主要河道實(shí)現(xiàn)了“河長(zhǎng)制”管理全覆蓋。同時(shí)我們對(duì)轄區(qū)的主要河道進(jìn)行排放口全面排查摸底，17條河道共有排放口861個(gè)，其中農(nóng)業(yè)排水口320個(gè)，生活廢水排水口533個(gè)，農(nóng)業(yè)企業(yè)排水口8個(gè)，我們將這些信息登記造冊(cè)，建立河道檔案，形成了“一河一檔”。同時(shí)根據(jù)每條河道存在的問(wèn)題逐條提出了個(gè)性治理方案，形成了“一河一策”。我們還制作了公示牌進(jìn)行公示，接受群眾督促。
一是五工段直河疏浚工程。起止為三工段橫河至沿塘河，
長(zhǎng)4239米，土方58904方。今年4月21日開標(biāo)，杭州綠恒市政園林工程有限公司中標(biāo)，現(xiàn)正在做出土前的準(zhǔn)備工作。
二是方千婁(五工段、城隍廟)直河整治工程。主要以綠化為主，城隍廟直河西岸綠化色塊種植3800米(5511平方米)，五工段直河五個(gè)節(jié)點(diǎn)綠化、200米河岸砌石，預(yù)算金額220萬(wàn)元，現(xiàn)五工段直河五個(gè)節(jié)點(diǎn)綠化、200米河岸砌石剛完成招投標(biāo)工作。
三是河邊拆違工程。沿河有違建小房16間，計(jì)290平方米，現(xiàn)已拆除10間，計(jì)168平方米。
(一)五工段直河從未整治過(guò)，要求對(duì)五工段直河進(jìn)行綜合整治，推進(jìn)生態(tài)河道建設(shè)。
(二)在無(wú)法搬遷的情況下，要求區(qū)里統(tǒng)一出臺(tái)蔬菜醬菜企業(yè)廢水處理辦法。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇十
雙減又稱“有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)”。國(guó)家出臺(tái)“雙減”政策的初衷，就是要把作為教育主體的學(xué)生從繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓教育回歸本真，讓學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
隨著國(guó)家“雙減”政策落地，王村鎮(zhèn)百泉小學(xué)積極落實(shí)“五育并舉”，在課堂教學(xué)中嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊各類課程，不斷更新觀念，認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策；課后服務(wù)時(shí)間采取“作業(yè)輔導(dǎo)+特色社團(tuán)”的模式，積極為學(xué)生搭建了全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。
“雙減”政策初期，部分家長(zhǎng)思想觀念陳舊，對(duì)“雙減”持懷疑和觀望態(tài)度，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，學(xué)校高度重視，召開專題會(huì)議，制定了切實(shí)可行的“雙減”工作實(shí)施方案，嚴(yán)格遵照上級(jí)教育部門對(duì)“雙減”工作的相關(guān)文件要求，對(duì)課表和時(shí)間表進(jìn)行了規(guī)范的設(shè)置。通過(guò)微信家長(zhǎng)群和釘釘群召開線上家長(zhǎng)會(huì)，給各位家長(zhǎng)耐心解讀了“雙減”相關(guān)的政策和實(shí)施“雙減”的重大意義以及學(xué)?！半p減”工作的內(nèi)容。同時(shí)也廣泛征求了家長(zhǎng)、學(xué)生的意見，簽訂了意見書。尤其和家長(zhǎng)一起管控學(xué)生的手機(jī)使用時(shí)間，保證孩子的充足睡眠。經(jīng)過(guò)我們?nèi)w老師不懈的努力，學(xué)生所有家長(zhǎng)都在理解和自愿的基礎(chǔ)上，支持學(xué)生參加了課后服務(wù)，使“雙減”政策真正在學(xué)校落地見效。
學(xué)校要求全體教師認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策措施，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)；轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，每周日下午開例會(huì)由教研組長(zhǎng)審批老師的各科教案，要求教師多在備課環(huán)節(jié)上下功夫，教案中要有分層設(shè)計(jì)作業(yè)的痕跡。不合格教案還會(huì)限期整改，進(jìn)行二次批閱，直到符合要求為止。與此同時(shí)學(xué)校還組織全體教師多次進(jìn)行“雙減”背景下的課堂教學(xué)集體教研活動(dòng)，觀看涇川縣第三小學(xué)老師寫的有關(guān)“雙減”背景下的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師之間互相交流心得，努力打造高效課堂。
為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校教導(dǎo)處狠抓學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，細(xì)化作業(yè)管理要求，落實(shí)作業(yè)審批、公示制度和作業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，每月不定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)當(dāng)面抽查，有問(wèn)題及時(shí)和科任教師溝通，限時(shí)整改。并多次開展“雙減”背景下作業(yè)如何分層設(shè)計(jì)研討活動(dòng)，要求各學(xué)科教師從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，設(shè)計(jì)彈性化分層作業(yè)，嚴(yán)控作業(yè)時(shí)間，讓學(xué)有余力學(xué)生吃好，讓需要幫助的學(xué)生減量增質(zhì)，輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)；老師們利用課后服務(wù)時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)，適時(shí)答疑解惑。
學(xué)校將每天課后服務(wù)分為兩個(gè)時(shí)段，第一時(shí)段為課后作業(yè)輔導(dǎo)，第二時(shí)段為課后社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校緊扣社團(tuán)活動(dòng)時(shí)段，以學(xué)生“學(xué)有所獲，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所樂(lè)”，作為學(xué)校的辦學(xué)特色，組織了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)：有鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)性和靈敏性，提高學(xué)生視力促進(jìn)學(xué)生智力的空竹社團(tuán)；有聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)激昂的太極功夫扇社團(tuán)：有緩解學(xué)習(xí)疲勞，鍛煉大腦，增加肺活量的葫蘆絲社團(tuán)；有發(fā)展藝術(shù)魅力，培養(yǎng)動(dòng)手能力的美工社團(tuán)；有激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高反應(yīng)能力的籃球社團(tuán)。有鍛煉學(xué)生右腦，增強(qiáng)孩子節(jié)奏感的非洲鼓社團(tuán)。
在“雙減”背景下，為了進(jìn)一步做好閱讀推廣工作，各個(gè)班級(jí)均設(shè)有讀書角，各班能組織學(xué)生利用晨誦和閱讀課跟進(jìn)閱讀推廣工作，要求校長(zhǎng)向教師推薦三本書，每位班主任老師向?qū)W生推薦三本書，定期開展讀書心得成果展，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)以激發(fā)師生的閱讀興趣，與此同時(shí)學(xué)校以“創(chuàng)城我為先，踐行新風(fēng)尚”為契機(jī)開展了一系列的誦讀活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書的習(xí)慣，提高了學(xué)生的閱讀能力，提升了學(xué)生的核心素養(yǎng)，讓學(xué)生“多讀書、讀好書、好讀書”的習(xí)慣在學(xué)校落地生根，遍地開花。
總之，學(xué)校把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大工作任務(wù)，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，家校協(xié)同、緊密配合、達(dá)成共識(shí)、形成合力，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，努力營(yíng)造有利于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境，還給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，為孩子搭建一個(gè)成就夢(mèng)想的舞臺(tái)。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇十一
各位代表、委員、同志們：
今天，xx視察調(diào)研全縣義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”政策落實(shí)情況，實(shí)地察看了xx，并組織召開座談會(huì)，這既是xx聚焦群眾關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)，充分發(fā)揮監(jiān)督職能，xx履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督職能的具體體現(xiàn)，也是對(duì)xx教育工作的大力支持和有力指導(dǎo)，對(duì)進(jìn)一步提升全縣義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”政策落實(shí)工作具有重要的促進(jìn)和推動(dòng)作用。在此，我謹(jǐn)代表xx，對(duì)xx和xx、xx和xx一直以來(lái)給予政府工作、特別是對(duì)xx教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)心和支持，表示衷心的感謝和崇高的敬意。
剛才xx代表教育局作的匯報(bào)，客觀全面總結(jié)了近年來(lái)的工作，大家對(duì)全縣義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”政策落實(shí)工作提出了很多寶貴意見和建議，請(qǐng)縣教育牽頭，認(rèn)真梳理匯總和學(xué)習(xí)借鑒大家提出的意見建議，努力轉(zhuǎn)化為xx重要決策依據(jù)和推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措。下面，我就圍繞全縣義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”政策落實(shí)工作，再講四點(diǎn)意見。
“雙減”工作是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重大舉措、是解決群眾急難愁盼的民生工程、是深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要舉措。黨中央高度重視“雙減”工作，在中央全面深化改革委員會(huì)第十九次會(huì)議審議通過(guò)《意見》，對(duì)“雙減”工作作出了重要部署。全縣各部門、各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)《意見》精神的宣傳學(xué)習(xí)，采取多種方式，加強(qiáng)對(duì)黨的教育方針的宣傳，加大對(duì)“雙減”政策的宣傳解讀，做好正面宣傳引導(dǎo)，為中小學(xué)生營(yíng)造愉快樂(lè)學(xué)、健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
各學(xué)校要不斷創(chuàng)新管理模式，從管理理念、管理組織機(jī)構(gòu)、學(xué)校管理制度等層面創(chuàng)新細(xì)化，積極探索、構(gòu)建符合現(xiàn)代教育發(fā)展方向、符合素質(zhì)教育本質(zhì)要求的辦學(xué)評(píng)價(jià)體系。教育局要指導(dǎo)各義務(wù)教育階段學(xué)校完善作業(yè)管理辦法，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督檢查。嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘的規(guī)定要求。要深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，改變被動(dòng)傳授、機(jī)械訓(xùn)練、簡(jiǎn)單重復(fù)的課堂教學(xué)，積極探索新課改理念多樣化、行之有效的實(shí)現(xiàn)形式。要把時(shí)間還給學(xué)生，不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。要把快樂(lè)還給學(xué)生，取消唯分?jǐn)?shù)論的做法，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的'心理負(fù)擔(dān)。
要進(jìn)一步壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，全面落實(shí)“5+2”課后服務(wù)模式，學(xué)校應(yīng)充分利用課后服務(wù)兩個(gè)小時(shí)，與日常課堂教學(xué)結(jié)合，進(jìn)行整體性安排，做好作業(yè)的輔導(dǎo)答疑，為不同需求的學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)。在此基礎(chǔ)上，合理安排素質(zhì)拓展，通過(guò)開展豐富多彩的藝術(shù)、體育、勞動(dòng)等活動(dòng)，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展提供指導(dǎo)和舞臺(tái)，為綜合育人提供載體，有效推進(jìn)中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
要從嚴(yán)審批校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不再審批新的面向義務(wù)階段學(xué)生、學(xué)齡前兒童、普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。要嚴(yán)格執(zhí)行未成年人保護(hù)法有關(guān)規(guī)定，健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管制度，持續(xù)加大校外培訓(xùn)市場(chǎng)綜合執(zhí)法力度，采取實(shí)地調(diào)查、暗訪抽查等方式，組織查處未取得辦學(xué)許可證違法經(jīng)營(yíng)的機(jī)構(gòu)和登記機(jī)構(gòu)違規(guī)辦學(xué)的行為，堅(jiān)決避免各種方式的學(xué)科類隱形變異培訓(xùn)，堅(jiān)決遏制校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象，切實(shí)規(guī)范校外培訓(xùn)市場(chǎng)秩序，維護(hù)中小學(xué)生及家長(zhǎng)的合法權(quán)益，形成校外培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)范發(fā)展態(tài)勢(shì)。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇十二
20xx秋季學(xué)期開始，飛云鎮(zhèn)中學(xué)積極響應(yīng)“雙減”政策，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次組織召開行政會(huì)議，分析解讀政策文件、凝聚思想共識(shí)、制定落實(shí)工作方案，全方位、多舉措，抓落實(shí)、促成長(zhǎng)。
教而不研則淺，研而不教則空。要讓“雙減”落地生根，就要在研中學(xué)，在學(xué)中思，在思中悟，在悟中行。一是學(xué)校組織一線教師集中開展了希沃電子白板應(yīng)用技術(shù)能力培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師充分利用希沃、平?jīng)鲋腔劢逃破脚_(tái)、101教育等優(yōu)秀教學(xué)資源；二是以教研組為單位開展了全縣基礎(chǔ)教育改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)校內(nèi)二次培訓(xùn)會(huì)；三是搜集整理了縣內(nèi)優(yōu)秀教師課堂大賽視頻，分學(xué)科進(jìn)行了觀摩，分享了學(xué)習(xí)心得。四是隨著新的課程方案及課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，學(xué)校先后組織道法、語(yǔ)文學(xué)科教師聆聽了邱曉強(qiáng)、劉真福兩位專家對(duì)20xx版課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的獨(dú)家解析，安排全體教師定時(shí)定點(diǎn)分板塊學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
一是加大行政督課和教師推門聽課力度，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效，上好“常態(tài)課”。二是以學(xué)科骨干教師示范課，送教下鄉(xiāng)教師的觀摩課，薄弱學(xué)科教師的匯報(bào)課，后疫情時(shí)期學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽等活動(dòng)為載體，通過(guò)教研組集中研討，不斷探索實(shí)現(xiàn)有思考、有思維、有思想的三思課堂，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力和必備品格。
為減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，貫徹落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”新要求、新標(biāo)準(zhǔn)，制定了《飛云鎮(zhèn)中學(xué)作業(yè)管理制度》《飛云鎮(zhèn)中學(xué)作業(yè)日公示制度》和《飛云鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)方案》，實(shí)現(xiàn)了作業(yè)設(shè)計(jì)的針對(duì)性、目的性，實(shí)踐性和趣味性，促進(jìn)學(xué)生思考、理解、探究，讓學(xué)生感受到作業(yè)的樂(lè)趣。全面推行分層作業(yè)，解決“優(yōu)秀學(xué)生吃不飽和邊緣生吃不了”的問(wèn)題。促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)做到舉一反三、觸類旁通，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)”。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和師資特長(zhǎng)，充分考慮學(xué)生興趣，學(xué)校開展了作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、優(yōu)秀影視欣賞、少年宮社團(tuán)活動(dòng)等幾大方面的課后服務(wù)工作。具體為課后服務(wù)一，安排教師提供個(gè)別作業(yè)答疑輔導(dǎo)，幫助學(xué)生完成當(dāng)天課后作業(yè)。課后服務(wù)二，學(xué)校分級(jí)開展自主閱讀、優(yōu)秀影視欣賞、少年宮社團(tuán)等活動(dòng)，陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
為保障學(xué)生人人參與30分鐘的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平。學(xué)校分年級(jí)開展了激情跑操、乒乓球賽、羽毛球賽、跳繩比賽、音樂(lè)欣賞等活動(dòng)，孩子們樂(lè)享其中，既鍛煉了身體，又豐富了學(xué)生的課余生活。
堅(jiān)守教育沃土，讓“減負(fù)”落地生根、開花結(jié)果是新時(shí)代飛中每一個(gè)教師的使命和責(zé)任。飛中人定當(dāng)不忘初心、砥礪奮進(jìn)，為學(xué)生的全面發(fā)展主動(dòng)作為、奮發(fā)進(jìn)取。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇十三
為進(jìn)一步推進(jìn)落實(shí)“雙減"政策，10月13日上午，區(qū)人民政府督導(dǎo)室責(zé)任督學(xué)彭友清、王燕妹、朱蓮、胡愛花一行到邵廠學(xué)校進(jìn)行“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)。學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)趙靜，副書記張平、教導(dǎo)主任張健等行政班子成員陪同參加。
首先，張健就學(xué)校前期落實(shí)“雙減”發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及九月份督導(dǎo)中存在的不足，作了整改情況匯報(bào)。接著，他對(duì)照指標(biāo)從學(xué)校作業(yè)管理、課后服務(wù)、教育教學(xué)常規(guī)、協(xié)同育人四方面工作情況進(jìn)行詳細(xì)闡述。
接著，督導(dǎo)組巡視課堂聽取了由張繁老師執(zhí)教的二年級(jí)語(yǔ)文課《黃山奇石》，并對(duì)張老師充滿激情的教學(xué)風(fēng)格表示贊賞，同時(shí)也提出了寶貴意見。督導(dǎo)還通過(guò)對(duì)學(xué)生、教師面對(duì)面訪談，問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)一步了解了學(xué)校推進(jìn)落實(shí)“雙減”政策實(shí)施的情況。
最后，專家組對(duì)本次督導(dǎo)進(jìn)行反饋：作業(yè)管理有自己的職能體系，操作符合學(xué)情適應(yīng)校情，作業(yè)批改制度確保了作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性；課后服務(wù)從制度到方案的落實(shí)比較全面，確保學(xué)生安全，家長(zhǎng)滿意；家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，利用多方資源對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育方法的指導(dǎo)促進(jìn)協(xié)同育人。同時(shí)，督導(dǎo)組還提出了寶貴建議：希望學(xué)校校本練習(xí)整體性成冊(cè)，形成學(xué)科全覆蓋；在課后服務(wù)方面要豐富課程內(nèi)容。
趙靜對(duì)督導(dǎo)們的精準(zhǔn)把脈和細(xì)致指導(dǎo)十分感謝，她表示學(xué)校將以本次專項(xiàng)督導(dǎo)為契機(jī)，繼續(xù)高效推進(jìn)“雙減”政策，直擊問(wèn)題借力發(fā)展，優(yōu)化制度加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，增強(qiáng)成長(zhǎng)幸福感。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇十四
全面推行“河長(zhǎng)制”，是為維護(hù)河湖健康生命、實(shí)現(xiàn)河湖功能永續(xù)利用提供制度保障，是深入實(shí)施“環(huán)境立市”戰(zhàn)略的必然要求，是實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的重要保障，對(duì)于建設(shè)團(tuán)結(jié)美麗健康幸福新拉薩具有重大意義。我市“河長(zhǎng)制”工作自去年5月啟動(dòng)以來(lái)，在自治區(qū)水利廳的大力支持和、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，前期工作進(jìn)展順利。
我市列入市級(jí)“河長(zhǎng)制”管理的主要江河湖共7個(gè)，分別是雅魯藏布江、拉薩河、納木措、澎波河、墨竹瑪曲、當(dāng)曲河和拉曲河。以上江河湖構(gòu)成我市實(shí)施“河長(zhǎng)制”工作的江河湖管理體系。
(一)主要工作。
20xx年5月拉薩市市全面推行河長(zhǎng)制工作啟動(dòng)以來(lái)，我市及時(shí)部署，全面動(dòng)員，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
1、出臺(tái)方案。20xx年5月，、市政府印發(fā)了《拉薩河水環(huán)境綜合治理工作行動(dòng)方案》(拉委廳發(fā)〔20xx〕33號(hào))和《拉薩市政府關(guān)于加快推進(jìn)拉薩河水環(huán)境綜合治理工作的決定》(拉政發(fā)〔20xx〕123號(hào))。20xx年12月，結(jié)合全國(guó)、全區(qū)及我市推行河長(zhǎng)制工作的新要求及我市的實(shí)際情況，在上述兩文件基礎(chǔ)上制定了《拉薩市全面推行河長(zhǎng)制的實(shí)施方案》，并對(duì)該“方案”經(jīng)多次廣泛征求意見和修改完善，形成了現(xiàn)有“方案”，于20xx年4月7日經(jīng)拉薩市政府第十一次常務(wù)會(huì)審議通過(guò)，20xx年4月20日經(jīng)中共拉薩常委會(huì)審議通過(guò)，近期將印發(fā)實(shí)施。
2、成立機(jī)構(gòu)。我市成立全面推行河長(zhǎng)制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記擔(dān)任組長(zhǎng)，副書記、市長(zhǎng)和副書記、常務(wù)副市長(zhǎng)擔(dān)任常務(wù)副組長(zhǎng)，市人大、政協(xié)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和市政府各副市長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，市直各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各縣(區(qū))長(zhǎng)為成員。明確了河長(zhǎng)，市級(jí)河長(zhǎng)由拉薩市市長(zhǎng)擔(dān)任，縣級(jí)河長(zhǎng)由各副市長(zhǎng)及縣(區(qū))長(zhǎng)擔(dān)任，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)河長(zhǎng)由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)擔(dān)任，主城區(qū)段延伸至村一級(jí)，由村支部第一書記擔(dān)任河長(zhǎng)。成立了拉薩市“河長(zhǎng)制”辦公室，辦公室設(shè)在市水利局，由常委、常務(wù)副市長(zhǎng)占堆同志兼任辦公室主任，韓云拴同志兼任辦公室副主任，辦公室工作人員從各成員單位抽調(diào)。
3、工作部署。20xx年4月9日，常委、常務(wù)副市長(zhǎng)占堆在市政府六樓會(huì)議室主持召開了拉薩市全面推行河長(zhǎng)制工作部署大會(huì)。會(huì)上，對(duì)我市全面推行河長(zhǎng)制下階段主要工作作了具體安排，要求20xx年6月底前全面建立河長(zhǎng)制。
4、河道清理。結(jié)合精準(zhǔn)扶貧生態(tài)脫貧工作，經(jīng)自治區(qū)同意，解決了我市水生態(tài)保護(hù)和村級(jí)水管員、山洪災(zāi)害設(shè)施看管員1275人，工資每年每人3000元，我市積極組織這部分人員，開展了拉薩河及三渠一河河道清理工作。
(二)主要做法。
1、提早部署。在全國(guó)和自治區(qū)尚未全面開展河長(zhǎng)制工作之際，我市已于20xx年5月份就啟動(dòng)了此項(xiàng)工作，做到了早籌劃、早部署、早落實(shí)。
2、迅速行動(dòng)。自治區(qū)“河長(zhǎng)制”方案出臺(tái)后，我市積極響應(yīng)，結(jié)合全區(qū)河長(zhǎng)制工作新要求，迅速修改完善了市級(jí)“河長(zhǎng)制”實(shí)施方案，并通過(guò)了市政府常務(wù)會(huì)和常委會(huì)審議;同時(shí)迅速組織召開了全市全面推行河長(zhǎng)制工作部署大會(huì)。
3、拓展內(nèi)容。自治區(qū)“河長(zhǎng)制”方案未將澎波河、墨竹瑪曲、當(dāng)曲河和拉曲河納入“河長(zhǎng)制”實(shí)施范圍，且河長(zhǎng)設(shè)置至鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)。我市在制定方案時(shí)，考慮到以上四河是拉薩河的骨干支流，為切實(shí)保護(hù)好拉薩河水環(huán)境，我市將以上四河納入“河長(zhǎng)制”工作內(nèi)容，同時(shí)，將主城區(qū)段河長(zhǎng)設(shè)置至村級(jí)，由村支部第一書記擔(dān)任村級(jí)河長(zhǎng)。
4、夯實(shí)基礎(chǔ)。一是開展拉薩河水環(huán)境綜合治理工作。20xx年，我市落實(shí)相關(guān)人員和經(jīng)費(fèi)對(duì)拉薩河開展了水環(huán)境綜合治理，為“河長(zhǎng)制”積累了工作經(jīng)驗(yàn);二是開展了涉河湖違法行為監(jiān)督檢查，清理整治非法取水、排污、設(shè)障、采砂、圍墾、侵占水域岸線等活動(dòng)，按照市政府關(guān)于河道非法采砂整治方案要求，要求所有非法采砂點(diǎn)限期關(guān)停。三是完成了拉薩河劃界確權(quán)工作。按照屬地管理原則，對(duì)拉薩河完成了0號(hào)-18號(hào)樁的劃界確權(quán)工作，為編制河長(zhǎng)制實(shí)施方案的編制打下了基礎(chǔ)。
(一)下一步主要工作。
圍繞自治區(qū)及我市河長(zhǎng)制工作要點(diǎn)，緊盯目標(biāo)考核，立足工作實(shí)際，下一步我市河長(zhǎng)制工作要牢牢抓住以下幾個(gè)方面：
一是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。市、縣、鄉(xiāng)和各職能部門要利用輿論媒體，加大“河制長(zhǎng)”工作宣傳，盡快形成全民參與、部門聯(lián)治、社會(huì)共治的江河湖水資源保護(hù)治理的社會(huì)氛圍和工作機(jī)制。
二是明確職責(zé)，迅速行動(dòng)。河長(zhǎng)制工作的重點(diǎn)就是江河湖的保護(hù)管理和治理，各縣(區(qū))及相關(guān)職能部門要切實(shí)做到情況明、責(zé)任清、心中有數(shù)，更要做到措施實(shí)、督查嚴(yán)、手中有術(shù)。各縣(區(qū))要迅速落實(shí)組織體系及實(shí)施方案，并明確河流水庫(kù)巡查員、保潔員、專管員，制作并設(shè)立責(zé)任公示牌，深入開展河湖保護(hù)工作。各相關(guān)部門要圍繞工作職責(zé)，拿出工作方案，做到履職到位。
三是綜合整治，突出重點(diǎn)。近年來(lái)，我市把水環(huán)境綜合整治作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，取得了初步的整治成果。結(jié)合河長(zhǎng)制工作，建議繼續(xù)深入開展水環(huán)境綜合治理和涉河湖違法行為監(jiān)督檢查，清理整治非法取水、排污、設(shè)障、采砂、圍墾、侵占水域岸線等活動(dòng)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、深入開展“亂占亂建、亂圍亂堵、亂采亂挖、亂倒亂排”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治。
(二)相關(guān)建議。
一是建議盡快落實(shí)“河長(zhǎng)制”辦公室相關(guān)事項(xiàng)。既已明確“河長(zhǎng)制”辦公室是常設(shè)機(jī)構(gòu)，建議由市編辦牽頭，落實(shí)市河長(zhǎng)辦機(jī)構(gòu)及人員編制;由市財(cái)政局牽頭，落實(shí)河長(zhǎng)辦每年工作經(jīng)費(fèi);同時(shí)，建議開通全市“河長(zhǎng)制”熱線電話，專門受理全市江河湖違法行為投訴及河庫(kù)管理舉報(bào)。
二是建議加大培訓(xùn)力度。我市開展河長(zhǎng)制工作剛剛起步，摸著石頭過(guò)河，無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談，建議對(duì)我市河長(zhǎng)制相關(guān)負(fù)責(zé)同志進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，學(xué)習(xí)河長(zhǎng)制工作比較成熟的地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，確保我市河長(zhǎng)制工作順利開展。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇十五
為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和省市縣關(guān)于“雙減”工作和“五項(xiàng)管理”的批示精神，切實(shí)減輕學(xué)生課外作業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代接班人，自“雙減”工作開始以來(lái)，學(xué)校先后召開行政會(huì)、教職工代表會(huì)、校本教研會(huì)和黨員會(huì)議，各方征求落實(shí)“雙減”工作意見和建議，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，經(jīng)過(guò)不斷探索和努力，學(xué)?！半p減”工作成效顯著。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子成員及班主任為組員的“雙減”工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要負(fù)責(zé)人親自抓，班子成員包級(jí)抓，班主任落實(shí)抓的思路，先后制定了《梁河九年制學(xué)校課后服務(wù)方案》《梁河九年制學(xué)校學(xué)生作業(yè)布置管理辦法》《梁河九年制學(xué)校學(xué)生作業(yè)公示制度》》《梁河九年制學(xué)生作業(yè)布置審批制度》，按照基礎(chǔ)作業(yè)、彈性作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，更大程度的解決了學(xué)生作業(yè)過(guò)重，作業(yè)重復(fù)，質(zhì)量不高的問(wèn)題。
校本教研研討，去年12月份全縣基礎(chǔ)教育改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議之后，學(xué)校召開校本教研研討會(huì)，組織參會(huì)教師和學(xué)校年輕教師就學(xué)校“雙減”工作做了深入研討，為進(jìn)一步落實(shí)和推動(dòng)“雙減”工作統(tǒng)一了思想，明確了思路。
不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)方式，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，3月份，學(xué)校舉行了中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽，參賽教師現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)了作業(yè)設(shè)計(jì)的理念，展示作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)，明確了我校作業(yè)設(shè)計(jì)方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，為學(xué)校持續(xù)改革作業(yè)布置方式，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)積累了素材。
學(xué)校依托課賽活動(dòng)和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，調(diào)研課堂教學(xué)實(shí)效，切實(shí)推動(dòng)把質(zhì)量落實(shí)在課堂上，減輕學(xué)生課外學(xué)習(xí)壓力，有效緩解學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生到校時(shí)間的相關(guān)規(guī)定，實(shí)施冬春和夏秋雙作息時(shí)間，結(jié)合時(shí)間節(jié)點(diǎn)，適時(shí)調(diào)整，保證學(xué)生的睡眠質(zhì)量，延長(zhǎng)放學(xué)時(shí)間，有效緩解家長(zhǎng)的焦慮，為5+2課后服務(wù)提供時(shí)間保障。
學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和師資配備情況，嚴(yán)格執(zhí)行5+2課后服務(wù)活動(dòng)，按照“一靜一動(dòng)”的原則開展課后服務(wù)活動(dòng)，即，每天一節(jié)輔導(dǎo)課和一節(jié)活動(dòng)課，輔導(dǎo)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，針對(duì)學(xué)困生開展個(gè)別服務(wù)，提升學(xué)業(yè)水平?；顒?dòng)課由社團(tuán)輔導(dǎo)教師開展體育和藝術(shù)活動(dòng)，先后成立了體育活動(dòng)小組、美術(shù)活動(dòng)小組、閱讀小組、播音小組、棋弈小組、音樂(lè)舞蹈小組等多個(gè)活動(dòng)社團(tuán)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生興趣，激發(fā)了學(xué)生特長(zhǎng)，陶冶了學(xué)生情操，將學(xué)生從沉重的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，讓學(xué)生仰望星空，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余有一技之長(zhǎng)。
梁河九年制學(xué)校地處涇川南部偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，留守兒童、單親家庭、特殊學(xué)生居多，為切實(shí)落實(shí)“五育并舉”育人方式，學(xué)校租賃大棚3座，購(gòu)買水泵、水管等設(shè)施，購(gòu)買菜苗，種植瓜果蔬菜15種，劃分片區(qū)，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生親自起壟、覆膜、種植、澆水、拔草等勞作，通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng)，學(xué)生了解了大棚勞作技術(shù)，懂得一分耕耘一分收獲的道理，體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦。
“雙減”任重而道遠(yuǎn)，“雙減”永遠(yuǎn)在路上，梁河學(xué)校將以此為契機(jī)，強(qiáng)化內(nèi)部管理、深化教育教學(xué)改革，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，以立德樹人、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為己任，努力辦人民滿意教育。
稅收政策落實(shí)工作匯報(bào)篇十六
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)努力構(gòu)建“雙減”工作體系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三個(gè)方面開展了以下工作。
本期剛開學(xué)時(shí)，學(xué)校部分家長(zhǎng)觀念陳舊，對(duì)“雙減”持懷疑和觀望態(tài)度，面對(duì)此種情況，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，學(xué)校制定了切實(shí)可行的“雙減”工作實(shí)施方案，嚴(yán)格遵照上級(jí)教育部門對(duì)“雙減”工作的相關(guān)文件要求，規(guī)范了課表和時(shí)間表的設(shè)置。在疫情期間通過(guò)微信和釘釘群召開了線上家長(zhǎng)會(huì)，推送了與“雙減”相關(guān)的政策宣傳資料，班主任隨時(shí)在線為家長(zhǎng)提供了“雙減”政策咨詢服務(wù)。以此為契機(jī)，我們積極向家長(zhǎng)宣傳了國(guó)家“雙減”工作的重大意義，讓他們明確了學(xué)?！半p減”工作的內(nèi)容。同時(shí)也廣泛聽取了家長(zhǎng)的意見，優(yōu)化了“雙減”工作方案。經(jīng)過(guò)我們?nèi)w老師不懈的努力，所有家長(zhǎng)都在理解和自愿的基礎(chǔ)上，全部支持學(xué)生參加了課后服務(wù)，使雙減政策在我校真正落地生根。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)秉承“減量不減質(zhì)”的理念，緊抓質(zhì)量不放松。一是要求教師立足課堂主陣地，以生為本，充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，上好每一節(jié)常態(tài)課，努力打造高效課堂；二是細(xì)化作業(yè)管理要求，落實(shí)作業(yè)公示制度和作業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，并多次開展了“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)與管理研討活動(dòng)，要求各科任教師分層設(shè)計(jì)家庭作業(yè)，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。不斷精選優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，增加學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，并嚴(yán)控作業(yè)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，讓學(xué)有余力學(xué)生感興趣吃飽，讓需要幫助的學(xué)生減輕壓力，輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)；三是高效利用好每天一節(jié)的課后服務(wù)作業(yè)輔導(dǎo)課，學(xué)校按學(xué)科分配，每周語(yǔ)文2節(jié)，數(shù)學(xué)2節(jié)，英語(yǔ)1節(jié)，服務(wù)教師將學(xué)生自主學(xué)習(xí)、集體輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)三者進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合。
學(xué)校將每天課后服務(wù)分為兩個(gè)時(shí)段，第一時(shí)段為課后作業(yè)輔導(dǎo)，第二時(shí)段為課后社團(tuán)活動(dòng)。我校緊扣社團(tuán)活動(dòng)時(shí)段，以學(xué)生“學(xué)有所獲，學(xué)有所長(zhǎng)”，作為學(xué)校的辦學(xué)特色，組織了豐富多彩的社團(tuán)、校本、班本以及少先隊(duì)活動(dòng)：有秉承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生思維能力的趣味棋藝社團(tuán)；有發(fā)展陽(yáng)光體育，激發(fā)學(xué)生活力的多彩籃球社團(tuán)；有聲勢(shì)浩大，鬧熱滾滾的非洲鼓社團(tuán)，有底蘊(yùn)深厚，書香濃郁的閱讀社團(tuán)；有簡(jiǎn)潔明快，學(xué)生喜聞樂(lè)見的快板；有緩解學(xué)習(xí)疲勞，協(xié)調(diào)學(xué)生身體機(jī)能的手語(yǔ)操；有發(fā)展藝術(shù)魅力，愉悅學(xué)生心身的歌舞；有傳承經(jīng)典，陶冶學(xué)生情操的詩(shī)歌吟誦。
總之，我校課后服務(wù)活動(dòng)形式靈活多樣，全校學(xué)生參與率達(dá)到了100%，全校教師參與率達(dá)到100%，我們以作業(yè)輔導(dǎo)和社團(tuán)活動(dòng)方式推進(jìn)了“雙減”政策的落實(shí)，孩子們通過(guò)豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng)，真正體驗(yàn)了身動(dòng)、心動(dòng)、腦動(dòng)、情動(dòng)、意動(dòng)、手動(dòng)等多元融合的成長(zhǎng)需求。