有效的方案應該能夠應對不同的情況和變化。制定方案時，我們可以借鑒成功案例，并結合自身實際進行創(chuàng)新。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考。
二年級教育班會活動方案篇一
活動內容及過程：舉案例，營造氣氛。
(二)危險，距離我們并不遙遠：
(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什么：
學生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因……。
班主任歸結各類安全隱患：
交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然災害等。
(四)珍愛生命，我們該做些什么：
1、學生自由論壇—增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。
2、班主任強調平時行為規(guī)范：
(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。
(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓。
(3)舉止文明，寬容對人。
(4)遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。
(5)校內不騎車。放學回家規(guī)范坐車、文明騎車。
(6)假期里不騎摩托，不進營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。
(五)班主任小結：
希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!
活動效果及反饋：這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。
二年級教育班會活動方案篇二
活動目標：
1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。2.讓學生懂得怎樣去感恩。班會過程：一、導入班會主題。
感恩教育尤為重要。
二、討論：自己怎樣認識感恩的?
我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、討論：
1.為什么要感恩父母?
2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?學生先自己考慮，然后再進行小組交流。四、繼續(xù)討論：
1.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師?
3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?
學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結。五、感恩小故事。
燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是**的全部?！?BR> 2、《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。六、結束語：
用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩你才會去幫助應該幫助的人才能得到別人的幫助?？傊Ｍ瑢W們：孝敬父母尊敬師長學會感恩。
二年級教育班會活動方案篇三
在家里，孩子是家人關注的中心，權利無限，義務是零。在現(xiàn)實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學習，一切圍著智能轉，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻;只知攀比，不知回報;只知被愛，不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”的權利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態(tài)和習慣。而作為教育工作者的我們，更多時候對孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸，而顯得內容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母做起!
1、通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
3、培養(yǎng)學生的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
1、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。
2、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。
3、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。
田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。
黃培玉：在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;。
田林玉：有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;。
黃培玉：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……。
田林玉：你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。
黃培玉：那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?
主持人合：下面，我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現(xiàn)在開始!
讓我怎樣感謝你啊,我的父母。
當我走向你的時候。
我原想捧起一片雪花。
你卻給了我整個雪山。
讓我怎樣感謝你,我的父母。
當我走向你的時候。
我原想拾起一朵浪花。
你卻給了我整個。
讓我怎樣感謝你,我的父母。
當我走向你的時候。
我原想擁有一絲陽光。
你卻給了我整個溫暖的冬天。
田林玉：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……。
黃培玉：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛。
田林玉：請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
田林玉：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
黃培玉：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
5、為父母分擔一些家務和煩惱。
6、學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
7、每天反思，學會對父母說“對不起”。
8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
田林玉：下面，請同學們把自己精心準備的禮物拿出來展示一下，并說說你打算怎么對父母說。
主持人合：二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會活動到此結束!
二年級教育班會活動方案篇四
1、隨著年齡的增長，學生們社會交往的重心由家庭逐漸轉移到學校，同伴關系和友誼已經成為影響孩子成長的重要因素。學生們自我意識逐漸增強，他們往往不太會尊重他人，更不會欣賞他人。
2、大多數(shù)學生對于朋友的選擇比較注重對方家庭條件、興趣愛好、個性、學習成績等，選擇朋友的價值取向發(fā)生偏差，不會從多角度去看待別人，欣賞別人。
1、引導學生通過活動，尋找他人的優(yōu)點，學會欣賞他人，解決如何與人共處，團結合作的問題。
2、讓學生在欣賞他人的同時，學會樹立正確的“形象觀”，并自覺的聯(lián)系自我，學會自我設計，自我評價。
1、事先寫好欣賞卡。
2、收集周總理的小故事。
（一）創(chuàng)設欣賞情境：
1、欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。
故事大意是：一個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女。
孩由于老師一句充滿愛心的“真希望你是我女兒”之話語，而恢復了自尊、自信，成為一個快樂可愛的女孩。
小主持人：同學們，這個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女孩為什么會成為一個快樂可愛的女孩。
小主持人：這個故事告訴我們一個什么道理？
（孩子的健康成長需要被人掀賞，被人贊美。）。
2、夸夸你。
（1）師請一位同學上臺，對其贊美道：我聽同學們說你最近學習特別認真，性格上也開朗隨和了。
（2）師：大家看到我說話的時候，xx同學有什么反應？（他高興地笑了。）。
小主持人：老師，他為什么那么高興呢？
師：你喜不喜歡別人說你的優(yōu)點呢？
小主持人：當然喜歡呀。
（二）懂得欣賞他人：
解別人，就會得到別人的友情，懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜歡?！?。
1、學會欣賞。
師：x同學，剛才聽了我的贊美，你有何感受？
生：我心情特別……。
師：剛才x同學感受到了受稱贊的快樂，我想你們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量。
贊美傳遞游戲：
過程：
（1）把同學們分成了八個小組。
（2）每組的第一個同學向你后面的同學說：“你真棒，因為……”
（3）全班八組同學一一完成傳遞游戲。
要求：講出你喜歡他的原因，稱贊他的優(yōu)點?？梢詮膶W習、特長、衣著、助人為樂以及其他品質方面去贊美，要符合事實?？梢杂镁唧w、生動的例子，闡述為什么欣賞他/她。第一個同學向第二個同學稱贊后，第二個同學向第三個同學稱贊，以此類推，直至全組成員都接受了他人的贊美。
（八組同學開始討論）。
師：同學們，受到贊美的感覺不錯吧！下面我們請每組派一個代表談談受到贊美后的感受。
（學生交流感受）。
2、為什么最欣賞他。
師：請同學們把課前準備好的寫著贊美語言的卡片給自己最欣賞的。
同學?？纯凑l收到的卡片最多。
（播放音樂，學生們送卡，小主持人檢查）。
主持人公布：首先祝賀收到卡片最多的x同學，然后請給x同學卡片的伙伴站起來，一一說明理由。
師：再請其他同學告訴大家你們最欣賞的同學。要用具體、生動的例子，闡述為什么欣賞他。
師：請同學們想一想怎樣的同學是受人欣賞的。
（善良、公正、關愛他人、真誠、自律、學習認真……）。
師總結：學習人家的長處，與他共同進步，這叫取長補短。每個人都有自己的長處。我們在彌補自己缺點的時候，不能抹殺了自己的長處。這叫揚長避短。
3、欣賞以后該怎么辦。
小主持人：同學們，你們欣賞了某個人以后會怎樣呢？
師：僅僅是崇拜和喜歡嗎？還有別的想法嗎？
（三）學會欣賞自我。
師：取長補短和揚長避短后，我們要學會自我欣賞。
二年級教育班會活動方案篇五
一、班會目的：
通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。
二、班會準備：
黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。
三、班會程序：
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎。
不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，
否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
二、家居安全。
1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
1、行走時怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷。
1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
四、游泳時要注意安全。
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
五、校園內應注意的安全。
防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，
1)禁止在校園內玩火、放炮。
2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。
3)定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。
六、食品衛(wèi)生安全：外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。
七、體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
八、發(fā)生火災怎么辦。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
九、常見安全知識試題。
1、關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
a、上下樓梯時，靠右側行走。
b、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
c、玩上下樓梯游戲。
2、如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是?
a、趕緊擠進去看看出了什么事。
b、招呼同學去看熱鬧。
c、情況危險，立刻報告老師。
3、下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害?
a、在操場上和同學一起跳繩、打籃球。
b、在教室捉迷藏。
c、攀爬籃球架。
4、在運動中發(fā)生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯誤的?
a、碰傷、摔傷較嚴重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。
b、傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。
c。骨折的時候，用布條先綁緊固定。
5、打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?
a、身子探出窗外擦玻璃。
b、用濕抹布擦燈管。
c、把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。
a、堅決制止，告訴他這是違法行為。
b、立即告訴老師或家長。如果時間比較緊迫，就撥打110。
c、既不參與也不向任何人報告，因為我們都是好朋友。
7、一個學生在上學路上，突然一個陌生人走近他，萬分焦急地說：“我家有一個老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孫子，可是，他在外地，你就幫幫我，去醫(yī)院看看老奶奶。”
正確的處理方法是什么?
a、老奶奶太可憐了，別人有困難應該去幫助。
b、拒絕去，把情況報告老師。
c、事情很急，先去，事后再告訴老師。
a、學校。
b、學校和供應商。
c、學生自己。
9、叮當最近突然收到“恭喜你中大獎”的郵件：恭喜你在某自動抽獎活動中，中得大獎，可以免費獲得電腦、手機等高價商品，不過要先支付一筆郵資。請幫助叮當找到最正確的處理方法。
a、真是“天下掉下個大餡餅”，趕快取了壓歲錢寄出去。
b、把情況報告給長輩，通過合法途徑揭穿騙局。
c、給對方寫回信，詢問具體獲獎情況，并告訴對方如何聯(lián)絡自己。
a、鼓起勇氣對大黃說“不!”、“停止!”，并向父母、老師、同學尋求幫助。
b、學習空手道，找機會狠狠報復大黃。
c、不敢告訴任何人，堅決要求父母為自己轉學。
11、如果不幸遭遇綁架，下面的哪些自救方法是非常有效的?芽。
a、不要激怒歹徒，盡量保護自己不受傷害。
b、不放棄希望，尋找機會報警或逃離。
c、牢記與救援和破案有關的信息：如歹徒的人數(shù)、姓名、身形、口音等特征，還有劫持的時間、地點、劫持的方向，劫往地點，自己所處環(huán)境等。
a、自認倒霉，花錢消災，以后躲著他們，并將事情隱瞞下去。
b、如情況緊急，可把財物給他們，先保護自己，避免白白挨打。
c、記住對方的相關特征，迅速報告老師、家長和當?shù)嘏沙鏊?或打110報警)。
13、獨自一個人在上學途中，下面哪些做法是錯誤的?
a、給陌生人帶路。
b、不吃陌生人的食物、不喝陌生人的飲料。
c、不隨便接受陌生人。
二年級教育班會活動方案篇六
知道讀書的重要性和讀哪些好書。
今天老師講兩個名人讀書的'故事給大家聽。世界大文豪高樂基對書感情特別深，愛書如命。有一次，他的房間著火了，他首先抱起的是書籍，其他任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。還有《鑿壁偷光》里的匡衡，由于家里沒錢，他就在墻壁上鑿了個小洞，夜晚就借鄰居家照射過來的微弱燈光看書，最后做了宰相。
1、其實，古今中外喜歡讀書的人還有很多。讀書究竟好在哪里呢?
希望我們每一位小朋友都能與書為伴，享受讀書的樂趣。最后送大家一首詩《勸學》三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲!(學生齊讀)。
二年級教育班會活動方案篇七
活動時間:月日。
活動地點:教室。
活動主題:生命在你手中——交通安全主題班會。
教育目的:。
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
活動過程:。
課前準備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標志。
(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
b：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)。
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮時才可以走?
5、行車、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
(三)看小品，議一議：
1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。
2、議一議：
(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
活動反思:。
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?
2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
備注:。
課外延伸:請你做個交通督導員，帶領弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
二年級教育班會活動方案篇八
活動時間:月日。
活動地點:教室。
活動主題:生命在你手中——交通安全主題班會。
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標志。
(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
b：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)。
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮時才可以走?
5、行車、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
(三)看小品，議一議：
1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。
2、議一議：
(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?
2、班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
備注:。
課外延伸:請你做個交通督導員，帶領弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
二年級教育班會活動方案篇九
一、活動目的：
使學生知道一些簡單的安全常識，讓學生們了解到安全的重要性，不管是在交通，飲食還是居家安全都是很重要的，增強學生們的安全意識防患于未然。
二、活動地點：八年級一班教室。
三、
舉辦時間：2014年6月26日。
四、活動形式：朗誦、討論。
五、活動內容：
1．由主持人宣布本次主題班會開始。
2．由石艷霞、呂海玉、王琳琳同學分別為大家朗讀一個關于交通、飲食、居家安全的事例。
3．主持人提問幾個同學：
a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b．在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學生回答）。
遇到火災時，撥打（）。
a、110b、119c、120d、1。
214觀看一段關于飲食安全、交通安全的事件視頻，然后分小組討。
論，選出組長起來談談自己的觀點和看法。
5．由安全文明小組組長趙迪同學告訴大家?guī)c注意事項：
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
我們這次活動舉辦得非常成功。通過這次安全活動，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
二年級教育班會活動方案篇十
加強少年兒童的安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的實際操作能力。
一、教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一：1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
案例二：1993年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
二、討論火災產生的原因和后果：
原因：引導學生找出火災的原因，如：放鞭炮，隨便扔煙頭，忘了拔電源插頭，玩火，忘記熄滅蠟燭，忘記關煤氣開關等。
危害：引導學生說出燒毀房屋、物品，傷人，污染環(huán)境空氣等。
三、怎樣報警：
(1)學打119報警電話。說清火災發(fā)生的地點。
(2)請幾名學生模仿報警。強調不能隨便撥打119電話。
四、在拍手游戲中識記消防安全的兒歌。
消防安全兒歌一。
秋風起，天變燥，
預防火災要記牢。
遇到火情要鎮(zhèn)定，
快速逃生很重要。
濕毛巾捂口鼻，
切記不要乘電梯。
鎮(zhèn)定撥打119，
火災地址講清楚。
安全自救小常識，
小朋友時刻記心中。
消防安全兒歌二。
假期到，真高興，消防安全牢記心;。
小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果;。
電風扇，莫瞎開，手濕不要去動電;。
不玩火，不動電，自我保護是關鍵;。
關鍵時，‘119’，發(fā)生火災不亂走。
心不慌、意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
逃生術，要記清，孩子家長都放心。
消防安全兒歌三。
你拍一，我拍一，火災發(fā)生莫遲疑。
你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。
你拍三，我拍三，現(xiàn)場通道要疏散。
你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。
你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。
你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。
你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。
你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。
你拍九，我拍九，火警電話119。
你拍十，我拍十，_救火真及時。
二年級教育班會活動方案篇十一
活動主題：
共建平安宿舍，同慶十八大。
活動目的：
為響應黨的號召及院上對學生安全教育的安排，提高學生的安全意識，了解“防火、防盜、防詐騙”知識，對生活中發(fā)生的突發(fā)安全事故有一定的處理辦法，特召開主題班會以提高同學們的安全意識。
活動時間：
2012年12月9日。
活動地點：
五教南502。
活動人物：
2011級3班全體學生及班主任甄英老師。
活動安排：
（一）會前準備。
1、生活委員在12月5日向同學們下發(fā)關于對主題班會安排的通知，每位同學進行對與主題班會有關的資料收集與整理，并在12月8日前匯總。
2、班長于12月8號前與班主任聯(lián)系，邀請班主任參與班會。
3、團支書與生活委員負責整理班會有關資料。
（二）班會過程安排。
1、生活委員上臺發(fā)言，主持班會開始。
2、首先由生活委員講述安全教育的重要性，引起同學的對安全話題的興趣。
3、邀請幾位同學講述身邊的安全隱患以及防患措施。
4、同學們自由交流看法及觀點。
5、最后由班主任。
總結。
班會，再次向同學們強調防火防盜防詐騙的重要性?；顒宇A期效果：
能夠讓同學們在這次班會過程中提高安全意識，能夠對生活中發(fā)生的安全問題做出有效合理的措施。
使同學們對“防火、防盜、防詐騙”有一定的了解。
地理與資源科學學院2011級3班2012年12月4日。
二年級教育班會活動方案篇十二
xx月xx日(周日)晚上5點。
1教402教室。
化學系11級高分子材料與工程班。
化學系系11級全體成員。
本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育的活動，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。
讓同學珍惜自己的生命安全，有些時候我們?yōu)榱松险n趕時間，過馬路而不走天橋，馬路成了我們的安全隱患，最近同學們也看到了馬路已封現(xiàn)在學校已經注意到這個問題，就提倡我們注意生命安全，請走天橋。有些時候同學美女覺得外面的飯好吃，而不去食堂，但是不知道外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈，我們不知道一年中有多少個人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里?，F(xiàn)在又快到夏天，想想室外有多少細菌在侵蝕著你們，發(fā)生在我們身邊安全問題屢見不鮮，而我們的意識從未加強。生命如此脆弱，我們應該學會愛護，珍惜。生命安全教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
(2)收集有關生命安全，交通安全，食品安全的資料及不注意校園內安全的案例。
(3)準備背景歌曲。
(4)各個工作分配：
一、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，
二、主持人引入導語。
三、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。
四、介紹大學生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;。
五、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。
六、結束語。
七、注意事項：
1、保證人員全部到達;。
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;。
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾;。
5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。
二年級教育班會活動方案篇十三
潔，激發(fā)學生愛的情感。
二、感恩的豐富內涵。
存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
感受父愛——。
父愛是山，無論有多大的困難，
他總是你依靠的屏障。
父愛是路，無論你走到哪里，
他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。
感受母愛——。
無論你身處何地，
有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，
你應用自己的一生去愛她，這個人叫：“母親”，
這種愛叫母愛。
游子吟(全班同學集體背誦)。
慈母手中線，游子身上衣.
臨行密密縫，意恐遲遲歸.
誰言寸草心，報得三春暉.
請同學們如實回答：
有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你父母評分。答對6題以下的請你以后多與父母溝通。
1.你父母親的生日是_________。
2.你父母親的體重是_________。
3.你父母親的身高是________。
4.你父母親穿_______碼鞋。
5.你父母親喜歡顏色是________。
6.你父母親喜歡食物是________。
7.你父母親喜歡的日常消遣活動___________。
8.你父母親喜歡做的運動是____________。
9.你媽媽經常用來教育你的口頭禪是_______。
(學生自由討論，主持人評價)。
你知道嗎?
1.家庭父母年收入約為元。
2.每年家中生活費約為元,占年收入的3.每年自己支出元,占父母一年收入。
4.從幼兒園到大學畢業(yè)一般情況下,估算自己消費約。
(學生自由討論，主持人評價)。
請把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是，請你加重砝碼。(主持人評價)。
思考：
請大家結合自己的經歷，想想你今后打算怎么做，讓自己和父母更融洽、更和諧地相處。在你手中的紙上寫下你打算怎樣和父母溝通。
學生分組展示答案。
學會和父母溝通小貼士。
走近父母的方法：
1.多向父母表達你愛他們。
主動承擔家務;。
紀念日、節(jié)日送點小禮物;。
遇特別情況寫一封信表達感激;。
適時為父母倒杯茶、削個水果。
2.和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。
3.應讓父母感覺你相信他們，多交流并經常給予贊美。
多向父母說說自己的情況，自己的愿望;。
多傾聽父母的心聲;。
遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
4.回家和外出主動給父母打招呼。
5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。
總結：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領我們健康成長。
勞的呀!
今天我們要真誠地、大聲地說一聲：
“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!”(同學自覺起立，高呼------)。
我們以青春的名義宣誓：
珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩;。
勤奮努力學習，拼搏今天實現(xiàn)夢想;。
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心;。
在學習上讓你們放心;。
在生活上讓你們省心;。
我們決不辜負你們的一片苦心!
下面給大家展示幾個小故事：
他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧!
續(xù)賜福。西方國家有“感恩節(jié)”，中國自古以來就倡導“滴水之恩，當涌泉相報”，時至社會高速發(fā)展的今天，一些人卻不懂得感恩了。
感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。
讓周圍的人都來分享自己的快樂。
會、學會，能使我們。
貪得無厭的索求他們的付出。
謝老師給予我及時的指導與教育。
愛國家愛民族了。
讓我們都有一顆感激的心。
愿所有的求是人都知道感恩!
愿所有的求是人都學會感恩!
二年級教育班會活動方案篇十四
通過本次活動，來培養(yǎng)學生的愛心和孝心，學會感恩，增強對社會的責任感。
1、 搜集相關的文章，歌曲，經典詞句
2、 問卷調查資料
xxxxxx班教室
xxxx年xxxx月xxxx日
一、播放歌曲《感恩的心》導入
二、班主任故事導入
班主任講述寒假時收到來自于以前學生的賀卡與感謝信，其中重點講述學生對老師過往教導與照顧的回憶與感謝，引發(fā)學生對師生深厚情感的共鳴，從而引出我們的第一個主題：感恩教育之感恩老師。
三、感恩老師
請張棟、陶婷、周艷秋三位同學上臺回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡，分享他們對老師的感恩。
四、感恩父母
問卷調查：(1)你知道你們父母的生日嗎?
(2)你知道他們的年齡嗎?
(3)你知道他們喜歡吃的菜嗎?
(4)你知道他們的結婚紀念日嗎?
(5)說說你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過程。
(6)說說你最想為父母做的事是什么?
五、感謝社會
(1)5月12日地震發(fā)生時，四川省青川縣木魚中學初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進宿舍，將十多名還在午休的同學從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時間，被壓在廢墟下。50個小時后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。 何翠青是木魚中學最后一個被救學生，由于重物長時間擠壓肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問這位堅強的女孩你后悔嗎?她搖著頭哽咽地說：不后悔，后悔的是我沒有能救出更多的同學。
(2)14日12時20分，15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下，最終成功傘降茂縣，并在第一時間首次傳回了茂縣災情。而這些空降兵平時訓練中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在高原復雜地域，無地面指揮引導、無地面標識、無氣象資料條件下運用傘降方式參加抗震救災，這15名將生死置之度外的抗震勇士，在危難時刻向我們詮釋了人民子弟兵的終極意義。
除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩，還有無數(shù)在汶川地震中不顧個人生死的英雄們，他們用自身的行動告訴了我們什么是真正的一家人，什么叫作一方有難八方支援。去年，我們的同學也做得非常好，從給xxxxxx同學的捐款以及我校教師李小滿老師的捐款活動中可以看出，我們0832班同學的愛心。
六、總結結束
在這次主題班會的過程中，同學們參與的積極性很高。一個和諧的家庭，一個和諧的集體，一個和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母、老師、社會，報答所有關心和幫助過我們的人，讓我們的明天更美好。
由文員委員帶頭，全班合唱《感恩的心》，結束主題班會。
二年級教育班會活動方案篇十五
初一（11）班教室。
現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此、通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
主持人開場白：
a、在這個陽光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
b、初一（11）班《在感恩中成長》主題班會現(xiàn)在開始。
a、對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
b、對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。
a、對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b、對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
a、感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
b、感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)：
a：好，讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)。
ab：“親情回報”
b：現(xiàn)在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。
b：（領讀）慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
a：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。
b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。現(xiàn)在我們已經懂得了怎樣回報母親。
a：下面請欣賞詩歌朗誦《常懷一顆感恩的心》表演者：。大家掌聲鼓勵。
a：謝謝xx同學。
b：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含著多么深厚的愛啊！
a：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。
b：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑頰燦爛如花。
a：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
第二環(huán)節(jié)：
ab：師恩難忘。
a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。
b：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關懷。
a：下面請同學們齊唱《感恩的心》。
b：一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心，讓我們更加懂得回報。
第三環(huán)節(jié)：
a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)。
ab：友誼永存。
b：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
a：請欣賞《朋友》，演唱者：xx。
a：生活中，我們需要別人的幫助關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。
b：可是我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的'。
a：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。
b：請看接下來的相聲，大家是否有似曾相識的感覺呢？有請表演者：
第四環(huán)節(jié)：
a：接下來，我們進入主題班會的第四個環(huán)節(jié)。
ab：感恩宣言。
b：現(xiàn)在有一封我們班家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。
a：請老師來讀這封信。
b：聽到父母的心聲，你會想什么？你該怎么做？千言萬語就化作感恩宣言，向關心愛護我們的人表明決心吧。現(xiàn)在請班長上臺領讀宣言。掌聲有請。
班長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀……。
a：同學們請坐下，也謝謝班長。常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。
b：為了讓每位同學感受幸福，常懷感恩，請同學們制作千紙鶴，并在上面留言，贈送給你最想感謝的人。
a：（隨意指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言）。
主持人結束語：
a：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
b：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
a：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
ab：心存感恩，回報他人。初一（11）班主題班會到此結束，謝謝大家！
二年級教育班會活動方案篇十六
本節(jié)班隊活動設計，努力體現(xiàn)“活”和“動”兩大特點，體現(xiàn)班隊活動的主體性、實踐性、創(chuàng)造性、開放性的原則，使隊員在愉快的氛圍中，對父母、朋友、老師由了解到贊美，由扮演到評議，學生逐漸認識到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可貴，讓學生用一顆感恩的心，用自己的實際行動去報答父母、老師和同學。
陳磊：人的一生中，難免會遇到一些困難或不順心的事。每當這時，無論是你的父母、老師還是朋友，都會伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因為如此，你會由衷地感激他們。生活中，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
馮俏：的確，我們生活在這個多姿多彩的世界里，就應該懷著一顆感恩的心去面對所有的人。
合：親愛的各位同學五（1）班主題班會《感恩……》從這里起航。
一、感恩的心。
馮俏：感恩的心，感謝有你。首先我們來觀看由周若蘭等人帶來的《感恩的心》手語演唱表演。
陳磊：一曲《感恩的心》感動了我們所有人的心，讓我們懷揣著感恩的心，說說生活中感動我們的人和事吧。
生1：有一次我在學校生病了，母親知道后連忙趕到學校把我送到醫(yī)院。這是令我最感動和難忘的一件事。
生2：我遇到不會做的題目時，周夢娟總是幫助我。我也很感謝她。
生3：我們的老師很辛苦。有時候生病了還給我們上課，每天該我們的`作業(yè)也總是忙到很晚。我覺得我們的老師是最可敬的人。
二、感恩父母類。
馮俏：懂得感恩需要勇氣，把感恩貫穿入平常小事中。再不起眼的小事也會變得很溫馨。人與人之間的相處其實只要做到將心比心就夠了。請欣賞情景劇《將心比心》。
（目的：希望同學在單方面享受恩惠的同時也要學會感恩。特別在做人處事的時候能做到將心比心，替別人著想，而不是一謂自私。）。
三、感恩家鄉(xiāng)類。
陳磊：感恩我們來到了這地上。盡管身處的環(huán)境不同，有人在農村，有人在都市，但不變的是親情！如果你能選擇你的出身，你會選擇哪里呢？請觀看大型魔幻之旅《變形記》吧。
馮俏：同學們，你們知道按膚色劃分，全世界可以分為幾類人嘛？我們中國人又屬哪一類呢？請全體起來一起歌唱《黃種人》。唱出我們中國人的驕傲！
（目的：希望大家的作品中所流露出的濃濃的思鄉(xiāng)之情能夠感染他們。并激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。）。
四、感恩老師類。
1、朗誦一首贊美老師的'詩。
我問你一生要經多少條河。
你說一世要解很多個惑。
當年你教我畫圖要用三角板。
今天我教你寫字要來敲鍵盤。
父母教會我們咿呀呀說話。
老師讓我們不做睜眼的瞎。
一支粉筆，一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內心。
一聲嘆息，一個愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪。
他有時發(fā)怒會把眼睛睜得老大。
那是xx作業(yè)上凈是大紅叉。
她有時高興得眉飛又色舞。
那是xx的作文又有了新思路。
你有時也看不準誰誰誰的將來會比較穩(wěn)。
可是你就能看得清是是非非總會有公論。
作為老師你經常高談闊論。
回到家里還是要系圍裙。
你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎。
可唏噓過后理一把鬢發(fā)重又把人生來點燃。
今天我感嘆你日復一日在講臺上站立。
明天我祝福你年復一年的健康與美麗。
2、情景劇表演。
馮俏：一張小小的郵票就寄托了子女對母親的掛念。一件輕輕的禮物也能代表孩子對于老師的那份真心。教師節(jié)到了，我們一起來看看下面的同學是如何為老師挑選禮物的吧！
3、對老師說說心里話。
生2：老師，您的付出我會永遠記在我的心里，正是您的諄諄教導讓我明白了許多人生的道理。我會努力學習以優(yōu)異的成績向您表示最忠心的感謝！
生3：老師默默地貢獻自己的青春，而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲啊！其實我們讀了這么多年的書，總會有感到厭煩的時候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來游去，令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里，經過研究，搬出新的教學方案，不再讓我們啃書本，而是通過身邊一個個生動的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識，還學到了不少社會經驗。許多老師由于培養(yǎng)我們花了不少心血，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當初對于老師的諄諄教導總是充耳不聞，對于老師的幫助則視而不見，我感到無比慚愧。
從昨天做起，從今天開始，老師，請您相信我，我一定會為了您的付出而努力學習的，但愿我將來取得成績會是您最大的安慰。
（目的：通過“看”讓學生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來表達自己的真情實感，來回報老師給予的愛。）。
陳磊：我們得到的關愛，是一筆多么寶貴的財富呀，對那些曾經幫助關心過我們的人，我們應該感謝，并常懷感恩之心。
馮俏：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛，因為我們學會了感恩。
聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我們明白了：對于愛我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報，希望同學們都懷揣一顆感恩的心。
二年級教育班會活動方案篇十七
最近一個時期以來，一些地方的學校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復雜，很多事故是“天災人禍”所致;但也有相當一部分是由于學校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發(fā)《關于做好中小學幼兒園安全工作的意見》，對學校安全工作進行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學生安全教育日宣傳教育活動和全國中小中小學安全管理培訓工作。針對今年學校安全工作中的一些突發(fā)事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》，公安部出臺了《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》，就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見。
通過本次活動，讓學生解一些日常生活中必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給身邊的同學、家人和朋友，做一個安全知識的義務宣傳員。
1、加強安全意識教育，防患于未然;。
2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護;。
3、進行基本的逃生技術教育，提高自救水平;。
4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。
班會主題：熱愛生命，從安全開始!
班會地點：五年級教室。
班會準備：分小組，按交通方面準備相關資料。
主持人：班主任。
通過活動，激發(fā)學生對父母的感恩之心，樹立感恩父母的思想意識，學會感恩，從而在生活中實踐感恩行動。
爸爸，媽媽，這是多么親切的稱呼!是我們每個人幾乎天天都要說的詞語。爸爸，媽媽，是我們每個人心中最親切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今天，我們開展感恩父母的主題活動，就是要讓同學們能增進對父母的了解，感受到父母對自己的深情，讓感恩之心從此充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會活動現(xiàn)在開始。
(主持人上場：)。
1、甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，
傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，
瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
甲：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
甲：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩!
甲：家，是我們踏進人生的起點。
乙：家，也是我們在受到挫折時，給我們溫暖的驛站。
甲：家，還是我們獲得成功時，提醒我們戒驕戒躁的航標。
齊：這一切美妙的感覺，全是因為家里有了爸爸、媽媽。
乙：是呀，我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。
甲：父母對我們的愛看起來很平凡，因為他們的愛就在一個個生活的細節(jié)中。
2、甲：生育我們的是父母。
乙：哺育我們的是父母。
甲：父母為我們付出了太多。
乙：父母為我們失去了太多。
齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷!
請聽歌曲：《世上只有媽媽好》(張吉遠)。
3、甲：父母對我們的愛是毫無保留的。
乙：父母對我們的愛是無處不在的。
甲：天冷了會囑咐我們多穿衣服。
乙：生病了會背著我們去醫(yī)院看病。
齊：點點滴滴，零零碎碎，讓我們把它們重新拼接起來，重現(xiàn)那感人的時刻。
講述父母關愛自己的故事。(選幾位同學講述)。
4、甲：一件件生活中的小事，蘊藏著父母對我們的恩。
乙：一句句動人的話語，洋溢著父母的深情。
請聽歌曲《媽媽的吻》(周子力)。
5、甲：一杯茶雖然表達不了我們對父母的感激。
乙：一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。
甲：如果現(xiàn)在請你給父母發(fā)一條短信，你會怎么寫呢?
乙：請同學們拿起筆給我們親愛的父母自編一條短信吧!
6、甲：受人點滴之恩，我們當涌泉相報。父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，表達我們對父母的感激之情。請同學交流自己為父母做的小事。
7、甲：感恩父母，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務活。
乙：不亂花錢，聽從家長的教導。自己能做的事自己做。
甲：幫父母做家務事。每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。
乙：陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
甲：愛父母，就讓我們從傾聽父母開始吧，也許你會聽出歲月的沉淀，聽出傳統(tǒng)的美德，聽出理解，聽出智慧。
請欣賞歌曲《爸爸媽媽》。
8、甲：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，
乙：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。
齊：同學們，請珍惜這份愛吧!因為這種愛只有今生，沒有來世。
同學們，請把握這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏!
主題班會在《感恩的心》的歌聲中結束!
師(總結)：父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學們一天天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母?！皭邸钡男蓪谖磥淼娜兆幼囗憽?BR> 主持人齊：九(16)班主題班會活動到此結束。
二年級教育班會活動方案篇十八
在日常生活中，學生頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮;一些學生對老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對立的現(xiàn)象時有發(fā)生;在我們周圍也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對社會、對人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，命運太不公平。為此，我覺得有必要對我們的同學進行“學會感恩父母”的教育。因為家是社會的一個單元，是組成國家最小的單位。一個人成長的環(huán)境小是家，大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國，皆報恩之大義也。”在學生成長的過程中，先讓他們認識父母，了解父母，“孝于親”;并在此基礎上進而了解祖國，認識祖國，“忠于國”，這是符合人成長過程的認識規(guī)律的?！翱蓱z天下父母心”主題班會的召開，無論對學生現(xiàn)階段的成長，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用。
此次班會，要求學生先采訪父母，再與父母進行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個互相溝通，互相理解的平臺，在這個平臺上，父母完成教育子女的義務，子女在父母的教育下健康成長，孩子在成長中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心，苦心和用心，從而對父母感恩感德上。這種感恩心會由小到大蔓延開來，當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的`暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。為了讓學生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，本班特以“可憐天下父母心――-――學會感恩”為主題舉行此次班會。讓我們學校和家庭攜起手來，共同完成對未成年人的教育任務;愿未成年人在我們的共同教育下健康成長。
1、日常生活中請學生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。
2、以“可憐天下父母心”為主題學生自己設計題目采訪父母。(班會前一周完成)
3、學生給爸爸媽媽寫一封信。(班會使用)
3.搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。
4、閻維文的歌曲《母親》，《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。
5、印制家長邀請函，請家長們前來參加我們的班會活動。班長準備好dv記錄下我們的班會全過程。同學精心準備主持人稿。同學們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。
(一)才藝表演
1、情景劇“家有兒女”
2、配樂詩朗誦《感恩》。
(二)心靈對話：
主持人：上一周老師布置了一項作業(yè)，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設計題目采訪父母。采訪完畢，大家的心情久久不能平靜，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應該――――首先請聽一位同學對父母的的心聲：(一生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)
二年級教育班會活動方案篇十九
為了進一步加強我校學生安全教育工作，增強學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使學生能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，提高自我保護意識，使同學們能夠高高興興的上學、平平安安的回家。結合我校的實際情況，特制定此方案：
加強學生安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長，度過一個安全愉快的假期。
1、防溺水、防汛教育。
2、交通安全教育(步行、騎自行車、乘車外出)。
3、防流行病、傳染病常識、食品衛(wèi)生安全教育。
3、消防、防地震緊急疏散安全教育;。
5、防煤氣中毒、危險物品常識安全教育;。
6、安全用電教育，不隨意接電，不要在標有“高壓危險”地方玩耍。
7、自然災害安全教育(包括雷電、濃霧、暴風雨、冰雹、地震等)。
8、不隨意采蘑菇，防蛇咬，不吃不明蘑菇、毒蘑菇。
1、根據(jù)教育局會議精神，召開班子會議(6.26)、班主任會議(6.27)。室內屏幕顯示“如何防溺水”，室外屏幕顯示防溺水“七不”要求。提高安全認識，形成安全氛圍。(校長室、教導處)。
2、各班在班會時間以安全教育為主題,有針對性地開展主題班會教育活動;認真學習《珍愛生命，快樂生長》---致家長一封信。(6.24教導處、政教處)七月十九日下午返校，再次召開安全主題班會，學習家長一封信內容，增強安全防范和自我保護能力。(7.19教導處、政教處)。
3、根據(jù)班會、家長一封信的內容，每個學生寫下安全保證書，學生、家長雙雙簽字，家校聯(lián)管，共創(chuàng)平安、和諧社會。(校長室、教導處)。
4、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。
5、每天班主任、班子成員在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發(fā)生。
6、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。(班主任、校委會)。
7、加強教室衛(wèi)生清掃、通風和消毒工作;教育學生不帶病上課，注意保持個人衛(wèi)生，如患病要到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。(政教處、校醫(yī))。
8、致全體家長一封信，將學校相關學生安全教育工作，學生安全管理工作通報給家長，爭得家長對學校工作的理解和支持。(7.19政教處、教導處)。
9、對校舍設施、食品衛(wèi)生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。
二年級教育班會活動方案篇二十
為了讓同學們過好這個“安全、健康、愉快、有益”的豐富多彩的暑假生活，在暑假中，我們應該做些什么和注意那些方面，我就期末安全、交通安全、消防安全、遵紀守法等方面對同學們提些要求。希望每位同學都能嚴格要求自己，切實做到在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。
一、班會目的。
讓學生在暑假期間度過一個安全的假期。
財物安全：貴重物品不要放在教師、寢室等公共場所。
人生安全：不要使用大功率電器、天氣漸冷同學們不要合床鋪睡覺、使用取暖用品時不要燙傷身體、遇到下雨下雪天走路要主要安全。
二、班會過程。
如何注意交通安全。
1、行路安全。
首先要認識并掌握各種交通信號燈的含義：綠燈亮時，準許通過；紅燈亮時，不準通行，黃燈閃爍時，須在確保安全原則下通行。走路要走人行橫道信，同時，還要注意來往車輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護欄和隔離墩，也不要圖省事翻越或鉆越護欄和隔離墩過馬路，而應走過街天橋和過街地道。在沒有人行穿越道的路程，須直行通過，主動避讓來往車輛，不要在車輛臨近時搶行。
2、乘汽車安全。
對我們每個人來說，在暑假和春節(jié)中，大家都要乘公共汽車，坐公共汽車時，要遵守秩序，在指定地點依次候車，等車停穩(wěn)后先下后上，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時就搶先上下車，否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車時，不能向車外亂扔雜物，也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車外，這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。同時坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車開走，就從車前、車后往馬路中間跑，這樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。
打出租汽車時，不要站在機動車道上。一旦不幸遇到翻車事故，不要死死地抓住車廂的某個部位。而要去抱住自己的頭，并縮起全身才是上策。如果遇上交通事故，要維護好現(xiàn)場，同時呼喊大人，通知醫(yī)院，以便迅速搶救傷員，并及時向交通警察或治安人員報警；還要記住肇事車輛的車牌號碼。
另外提醒的是，不管何種情況發(fā)生，如果當自己特別心愛的東西，掉入水中或任何危險的地方時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
三、在假期中，要預防食物中毒，講究衛(wèi)生，從我做起。
1、有了紅包，身邊有了錢，同學們也不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙，質量低次的零食，不吃無營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
2、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質的食品，不要喝自來水，更不要隨便亂喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗凈，吃水果前要削皮，不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
3、要勤洗手，特別是在飯前飯后，上廁所必須要把手洗干凈。
四、注意消防安全。
新春佳節(jié)來臨，不論我們家長還是學生，都會燃放煙花爆竹以示慶賀。同學們，這就有一個怎樣正確燃放和應注意些什么的問題，因為，鞭炮屬于易燃易爆之危險物品，在燃放過程中極易造成人身傷害和火災事故的發(fā)生。因此，請我們的每位學生一定要嚴格自覺遵守消防安全法規(guī)，防止火災事故的發(fā)生。另外，在暑假中，由于大人白天上班，我們學生可能自己在家燒飯煮菜，這就需要我們安全使用煤氣，在煮食物時，人不要離開，并要保持室內通風，可以主動提醒我們的家長要經常檢查煤氣、電。
五、如何防止意外傷害。
1、不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時必須靠右走。
2、嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成嚴重傷害。
3、放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。沒有家長的準許，嚴禁學生在外留夜。
4、學會合理使用壓歲錢，學校嚴禁大家進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
六、教師小結：
最后，我們希望廣大學生在暑假中，提高全體同學的安全素質和安全意識，實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”、“我應安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飛躍。
二年級教育班會活動方案篇二十一
1、讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術，學會保護自己。
2、用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。
3、形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。
二、教育計劃：
前期準備：
1、結合本學期安全教育活動，開展動員暑期安全教育主題活動。
2、結合社會上發(fā)生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。
3、每天給學生講一則關于自護的小常識，以積累經驗。
現(xiàn)在實施：
1、通過前期講解，學生已有的生活經驗，開展“珍愛生命，學會自護”的班會活動，從自然災害、獨自在家、遇見陌生人三個場景，讓學生學會處理問題的方法。
2、認識簡單的常用標志，學會自護方法。
后期設想：
與家長聯(lián)手，繼續(xù)考察孩子在遇到緊急情況的處理方法，把一些好的做法講給其他同學聽。
三、教育特色：
1、教育孩子是一項系統(tǒng)工程，它需要學校、老師、和家長三位一體的教育氛圍。因此，針對我班特點，我設想讓家長也參與進來_年度暑期安全教育主題活動方案活動方案。孩子在這樣的教育氛圍中自然會受到更好的教育效果。
2、班會中，我設計很多情境，引發(fā)孩子設身處地的進行思考、感受，以體會當時緊急的情況。
3、點面結合，采用小組競賽的形式，使用多媒體。
四、教育過程：
(合)：老師們、同學們，大家下午好!七年級(1)班“珍愛生命，學會自護”主題班會現(xiàn)在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨!
二年級教育班會活動方案篇二十二
1、樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。
2、掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。
二(1)班全體師生。
小品、舞蹈。
主持人(男)：同學們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎?對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。
(女)：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
(男)：看來，我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們?[放錄音：一陣鈴聲---全體同學注意，緊急通知，地震局預報北京東南地區(qū)發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。師：同學們，你會怎樣做?表演出你的反應。(全體行動。)10秒之后吹哨停止。察看同學們的.做法。(學生靜止動作)。
主持人(男)：遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。
小組1：我們小組編演了一個小劇本，想表演給同學們，提醒大家注意。
主持人(女)：同學們，你們都看明白了嗎?第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。
主持人(男)：哎，你有沒有一個人在家的時候?
(女)：怎么沒有，別說，我還真的有點害怕呢!記得那次，我一個人在家的時候，電話突然響起，下了我一跳!
(男):那你接了沒有?
(女)：接了，是我媽媽打來的電話。
主持人(男)：生活中，我們還會看到很多標志，比如說---這是禁止鳴音的標志。這是停止的標志。這是左轉的標志。
(女)：看來我們要仔細觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。(男)：你說得對，但還應該提高警惕，不能輕信陌生人的話。下面就請大家觀看一段短劇。[短?。耗吧伺c你說話]當你獨自在外面玩的時候，有個陌生人向你走來，和你說話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦?主持人：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。
同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧!
1、我國為保護少年兒童而制定的法律。
2、過馬路應走。
3、紅燈，綠燈。
4、乘車時，不要把頭或胳膊伸出。
5、手濕時動電器開關。
6、火警電話號碼是。
7、匪警電話號碼是。
8、外出遇到意外情況或迷路時應找。
9、自己一人在家時，應注意：電;火;煤氣;不給陌生人。
主持人：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。
二年級教育班會活動方案篇二十三
隨著農村城鎮(zhèn)化建設的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規(guī)。作為一位小學生，要進步我們的文明素質，必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始，文明習慣的積累須從足下開始。
通過交通知識比賽、說唱拍手歌兩種情勢的表演來到達教育目標，接受“交通安全”方面的法制教育。
搜集交通標志、交通警示語、交通知識比賽題、編寫童謠、制作警示語書簽。
9月5日第四、五節(jié)課。
（一）主持人公布活動開始。
（二）整隊、匯報人數(shù)、出旗、唱隊歌。
（三）中隊長講話：
東風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告知我要安全的生活，生命是月下花前的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河，風霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁保重生命。
甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。
乙：我們在暖和的陽光下成長，在老師的哺養(yǎng)下成長。
甲、乙：小學生年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。
甲：同學們，當你一個人走在公路上時；
乙：當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時；
甲：當你橫穿馬路時；
乙：當你翻越欄桿時；
甲：你是否是想過，這樣做的結果是甚么呢？（危險！）。
乙：是啊！交通安全對我們來講太重要了，生命只有一次，特別對我們小學生來講，只要稍微不留意，后悔就來不及了。
甲乙：下面來進行一場出色的知識比賽，請大家做好預備，舉手最多的組才有資格說答案。
1、幾歲以下兒童不準騎自行車：（）。
a、10歲以下兒童b、12歲以下兒童。
2、乘車時較為安全的行為（）。
a、上車時擠擠嚷嚷b、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
3、過馬路時我們應當：
a、直接穿行b、走斑馬線。
4、過馬路假如碰到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走（）。
a、右側路邊行走b、左側路邊行走。
5．過馬路時，我們要看好紅綠燈：
a、紅燈行b、綠燈行。
6．媽媽騎電動車帶你，應當在哪個車道行駛：
a、非機動車道b、機動車道。
7．假設奶奶在馬路的對面叫你，你應當怎樣做：
a、翻越護欄過去b、繞到人行橫道上再漸漸過去。
8．綠燈還剩2秒時，應當怎樣做：
a、等下一個綠燈再過馬路b、趕緊沖過馬路。
甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與，現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。
乙：同學們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判定能力，那末從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵遵法律的小公民！
甲乙：全體起立，跟我們說：
從小要學法，法律威力大，
生活大世界，處處不離它。
大家都學法，保護你我它，
法前人同等，用法闖天下。
齊心來學法，歪風都能殺，
宏揚正氣好，利民利國家。
（四）中隊輔導員講話：
中隊長：下面我們歡迎中隊輔導員講話（掌聲）。
中隊輔導員：祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很故意義。人的生命是寶貴的，失去了就永久也不會再來，所以要珍重生命就要遵紀遵法。讓我們時時刻刻留意安全，，讓我們共同攜起手來，安全伴我們健康成長！
（五）呼號。
中隊輔導員：預備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！
學生回答：時刻預備著！
（六）退旗。
（七）中隊長公布：三年級2班法制教育主題班會到此結束！
二年級教育班會活動方案篇二十四
（一）了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。
（二）引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水。
防溺水安全教育視頻、ppt。
（一）談話引入。
（二）防溺水教育。
1、學生們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
2、我認為防溺水的應做到以下幾點：
（1）我們學生在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
（2）學生在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。
（3）我們是小學的學生，很多學生都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，學生你們心里有什么感受？
4、這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個學生違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則。
二年級教育班會活動方案篇一
活動內容及過程：舉案例，營造氣氛。
(二)危險，距離我們并不遙遠：
(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什么：
學生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因……。
班主任歸結各類安全隱患：
交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然災害等。
(四)珍愛生命，我們該做些什么：
1、學生自由論壇—增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。
2、班主任強調平時行為規(guī)范：
(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。
(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓。
(3)舉止文明，寬容對人。
(4)遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。
(5)校內不騎車。放學回家規(guī)范坐車、文明騎車。
(6)假期里不騎摩托，不進營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。
(五)班主任小結：
希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!
活動效果及反饋：這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。
二年級教育班會活動方案篇二
活動目標：
1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。2.讓學生懂得怎樣去感恩。班會過程：一、導入班會主題。
感恩教育尤為重要。
二、討論：自己怎樣認識感恩的?
我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、討論：
1.為什么要感恩父母?
2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?學生先自己考慮，然后再進行小組交流。四、繼續(xù)討論：
1.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師?
3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?
學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結。五、感恩小故事。
燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是**的全部?！?BR> 2、《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。六、結束語：
用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩你才會去幫助應該幫助的人才能得到別人的幫助?？傊Ｍ瑢W們：孝敬父母尊敬師長學會感恩。
二年級教育班會活動方案篇三
在家里，孩子是家人關注的中心，權利無限，義務是零。在現(xiàn)實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學習，一切圍著智能轉，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻;只知攀比，不知回報;只知被愛，不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”的權利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態(tài)和習慣。而作為教育工作者的我們，更多時候對孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸，而顯得內容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母做起!
1、通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
3、培養(yǎng)學生的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
1、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。
2、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。
3、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。
田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。
黃培玉：在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;。
田林玉：有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;。
黃培玉：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……。
田林玉：你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。
黃培玉：那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?
主持人合：下面，我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現(xiàn)在開始!
讓我怎樣感謝你啊,我的父母。
當我走向你的時候。
我原想捧起一片雪花。
你卻給了我整個雪山。
讓我怎樣感謝你,我的父母。
當我走向你的時候。
我原想拾起一朵浪花。
你卻給了我整個。
讓我怎樣感謝你,我的父母。
當我走向你的時候。
我原想擁有一絲陽光。
你卻給了我整個溫暖的冬天。
田林玉：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……。
黃培玉：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛。
田林玉：請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
田林玉：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
黃培玉：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
5、為父母分擔一些家務和煩惱。
6、學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
7、每天反思，學會對父母說“對不起”。
8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
田林玉：下面，請同學們把自己精心準備的禮物拿出來展示一下，并說說你打算怎么對父母說。
主持人合：二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會活動到此結束!
二年級教育班會活動方案篇四
1、隨著年齡的增長，學生們社會交往的重心由家庭逐漸轉移到學校，同伴關系和友誼已經成為影響孩子成長的重要因素。學生們自我意識逐漸增強，他們往往不太會尊重他人，更不會欣賞他人。
2、大多數(shù)學生對于朋友的選擇比較注重對方家庭條件、興趣愛好、個性、學習成績等，選擇朋友的價值取向發(fā)生偏差，不會從多角度去看待別人，欣賞別人。
1、引導學生通過活動，尋找他人的優(yōu)點，學會欣賞他人，解決如何與人共處，團結合作的問題。
2、讓學生在欣賞他人的同時，學會樹立正確的“形象觀”，并自覺的聯(lián)系自我，學會自我設計，自我評價。
1、事先寫好欣賞卡。
2、收集周總理的小故事。
（一）創(chuàng)設欣賞情境：
1、欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。
故事大意是：一個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女。
孩由于老師一句充滿愛心的“真希望你是我女兒”之話語，而恢復了自尊、自信，成為一個快樂可愛的女孩。
小主持人：同學們，這個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女孩為什么會成為一個快樂可愛的女孩。
小主持人：這個故事告訴我們一個什么道理？
（孩子的健康成長需要被人掀賞，被人贊美。）。
2、夸夸你。
（1）師請一位同學上臺，對其贊美道：我聽同學們說你最近學習特別認真，性格上也開朗隨和了。
（2）師：大家看到我說話的時候，xx同學有什么反應？（他高興地笑了。）。
小主持人：老師，他為什么那么高興呢？
師：你喜不喜歡別人說你的優(yōu)點呢？
小主持人：當然喜歡呀。
（二）懂得欣賞他人：
解別人，就會得到別人的友情，懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜歡?！?。
1、學會欣賞。
師：x同學，剛才聽了我的贊美，你有何感受？
生：我心情特別……。
師：剛才x同學感受到了受稱贊的快樂，我想你們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量。
贊美傳遞游戲：
過程：
（1）把同學們分成了八個小組。
（2）每組的第一個同學向你后面的同學說：“你真棒，因為……”
（3）全班八組同學一一完成傳遞游戲。
要求：講出你喜歡他的原因，稱贊他的優(yōu)點?？梢詮膶W習、特長、衣著、助人為樂以及其他品質方面去贊美，要符合事實?？梢杂镁唧w、生動的例子，闡述為什么欣賞他/她。第一個同學向第二個同學稱贊后，第二個同學向第三個同學稱贊，以此類推，直至全組成員都接受了他人的贊美。
（八組同學開始討論）。
師：同學們，受到贊美的感覺不錯吧！下面我們請每組派一個代表談談受到贊美后的感受。
（學生交流感受）。
2、為什么最欣賞他。
師：請同學們把課前準備好的寫著贊美語言的卡片給自己最欣賞的。
同學?？纯凑l收到的卡片最多。
（播放音樂，學生們送卡，小主持人檢查）。
主持人公布：首先祝賀收到卡片最多的x同學，然后請給x同學卡片的伙伴站起來，一一說明理由。
師：再請其他同學告訴大家你們最欣賞的同學。要用具體、生動的例子，闡述為什么欣賞他。
師：請同學們想一想怎樣的同學是受人欣賞的。
（善良、公正、關愛他人、真誠、自律、學習認真……）。
師總結：學習人家的長處，與他共同進步，這叫取長補短。每個人都有自己的長處。我們在彌補自己缺點的時候，不能抹殺了自己的長處。這叫揚長避短。
3、欣賞以后該怎么辦。
小主持人：同學們，你們欣賞了某個人以后會怎樣呢？
師：僅僅是崇拜和喜歡嗎？還有別的想法嗎？
（三）學會欣賞自我。
師：取長補短和揚長避短后，我們要學會自我欣賞。
二年級教育班會活動方案篇五
一、班會目的：
通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。
二、班會準備：
黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。
三、班會程序：
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎。
不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，
否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
二、家居安全。
1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
1、行走時怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷。
1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
四、游泳時要注意安全。
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
五、校園內應注意的安全。
防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，
1)禁止在校園內玩火、放炮。
2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。
3)定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。
六、食品衛(wèi)生安全：外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。
七、體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
八、發(fā)生火災怎么辦。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
九、常見安全知識試題。
1、關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
a、上下樓梯時，靠右側行走。
b、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
c、玩上下樓梯游戲。
2、如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是?
a、趕緊擠進去看看出了什么事。
b、招呼同學去看熱鬧。
c、情況危險，立刻報告老師。
3、下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害?
a、在操場上和同學一起跳繩、打籃球。
b、在教室捉迷藏。
c、攀爬籃球架。
4、在運動中發(fā)生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯誤的?
a、碰傷、摔傷較嚴重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。
b、傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。
c。骨折的時候，用布條先綁緊固定。
5、打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?
a、身子探出窗外擦玻璃。
b、用濕抹布擦燈管。
c、把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。
a、堅決制止，告訴他這是違法行為。
b、立即告訴老師或家長。如果時間比較緊迫，就撥打110。
c、既不參與也不向任何人報告，因為我們都是好朋友。
7、一個學生在上學路上，突然一個陌生人走近他，萬分焦急地說：“我家有一個老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孫子，可是，他在外地，你就幫幫我，去醫(yī)院看看老奶奶。”
正確的處理方法是什么?
a、老奶奶太可憐了，別人有困難應該去幫助。
b、拒絕去，把情況報告老師。
c、事情很急，先去，事后再告訴老師。
a、學校。
b、學校和供應商。
c、學生自己。
9、叮當最近突然收到“恭喜你中大獎”的郵件：恭喜你在某自動抽獎活動中，中得大獎，可以免費獲得電腦、手機等高價商品，不過要先支付一筆郵資。請幫助叮當找到最正確的處理方法。
a、真是“天下掉下個大餡餅”，趕快取了壓歲錢寄出去。
b、把情況報告給長輩，通過合法途徑揭穿騙局。
c、給對方寫回信，詢問具體獲獎情況，并告訴對方如何聯(lián)絡自己。
a、鼓起勇氣對大黃說“不!”、“停止!”，并向父母、老師、同學尋求幫助。
b、學習空手道，找機會狠狠報復大黃。
c、不敢告訴任何人，堅決要求父母為自己轉學。
11、如果不幸遭遇綁架，下面的哪些自救方法是非常有效的?芽。
a、不要激怒歹徒，盡量保護自己不受傷害。
b、不放棄希望，尋找機會報警或逃離。
c、牢記與救援和破案有關的信息：如歹徒的人數(shù)、姓名、身形、口音等特征，還有劫持的時間、地點、劫持的方向，劫往地點，自己所處環(huán)境等。
a、自認倒霉，花錢消災，以后躲著他們，并將事情隱瞞下去。
b、如情況緊急，可把財物給他們，先保護自己，避免白白挨打。
c、記住對方的相關特征，迅速報告老師、家長和當?shù)嘏沙鏊?或打110報警)。
13、獨自一個人在上學途中，下面哪些做法是錯誤的?
a、給陌生人帶路。
b、不吃陌生人的食物、不喝陌生人的飲料。
c、不隨便接受陌生人。
二年級教育班會活動方案篇六
知道讀書的重要性和讀哪些好書。
今天老師講兩個名人讀書的'故事給大家聽。世界大文豪高樂基對書感情特別深，愛書如命。有一次，他的房間著火了，他首先抱起的是書籍，其他任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。還有《鑿壁偷光》里的匡衡，由于家里沒錢，他就在墻壁上鑿了個小洞，夜晚就借鄰居家照射過來的微弱燈光看書，最后做了宰相。
1、其實，古今中外喜歡讀書的人還有很多。讀書究竟好在哪里呢?
希望我們每一位小朋友都能與書為伴，享受讀書的樂趣。最后送大家一首詩《勸學》三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲!(學生齊讀)。
二年級教育班會活動方案篇七
活動時間:月日。
活動地點:教室。
活動主題:生命在你手中——交通安全主題班會。
教育目的:。
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
活動過程:。
課前準備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標志。
(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
b：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)。
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮時才可以走?
5、行車、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
(三)看小品，議一議：
1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。
2、議一議：
(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
活動反思:。
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?
2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
備注:。
課外延伸:請你做個交通督導員，帶領弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
二年級教育班會活動方案篇八
活動時間:月日。
活動地點:教室。
活動主題:生命在你手中——交通安全主題班會。
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標志。
(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
b：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)。
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮時才可以走?
5、行車、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
(三)看小品，議一議：
1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。
2、議一議：
(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?
2、班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
備注:。
課外延伸:請你做個交通督導員，帶領弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
二年級教育班會活動方案篇九
一、活動目的：
使學生知道一些簡單的安全常識，讓學生們了解到安全的重要性，不管是在交通，飲食還是居家安全都是很重要的，增強學生們的安全意識防患于未然。
二、活動地點：八年級一班教室。
三、
舉辦時間：2014年6月26日。
四、活動形式：朗誦、討論。
五、活動內容：
1．由主持人宣布本次主題班會開始。
2．由石艷霞、呂海玉、王琳琳同學分別為大家朗讀一個關于交通、飲食、居家安全的事例。
3．主持人提問幾個同學：
a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b．在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學生回答）。
遇到火災時，撥打（）。
a、110b、119c、120d、1。
214觀看一段關于飲食安全、交通安全的事件視頻，然后分小組討。
論，選出組長起來談談自己的觀點和看法。
5．由安全文明小組組長趙迪同學告訴大家?guī)c注意事項：
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
我們這次活動舉辦得非常成功。通過這次安全活動，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
二年級教育班會活動方案篇十
加強少年兒童的安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的實際操作能力。
一、教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一：1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
案例二：1993年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
二、討論火災產生的原因和后果：
原因：引導學生找出火災的原因，如：放鞭炮，隨便扔煙頭，忘了拔電源插頭，玩火，忘記熄滅蠟燭，忘記關煤氣開關等。
危害：引導學生說出燒毀房屋、物品，傷人，污染環(huán)境空氣等。
三、怎樣報警：
(1)學打119報警電話。說清火災發(fā)生的地點。
(2)請幾名學生模仿報警。強調不能隨便撥打119電話。
四、在拍手游戲中識記消防安全的兒歌。
消防安全兒歌一。
秋風起，天變燥，
預防火災要記牢。
遇到火情要鎮(zhèn)定，
快速逃生很重要。
濕毛巾捂口鼻，
切記不要乘電梯。
鎮(zhèn)定撥打119，
火災地址講清楚。
安全自救小常識，
小朋友時刻記心中。
消防安全兒歌二。
假期到，真高興，消防安全牢記心;。
小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果;。
電風扇，莫瞎開，手濕不要去動電;。
不玩火，不動電，自我保護是關鍵;。
關鍵時，‘119’，發(fā)生火災不亂走。
心不慌、意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
逃生術，要記清，孩子家長都放心。
消防安全兒歌三。
你拍一，我拍一，火災發(fā)生莫遲疑。
你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。
你拍三，我拍三，現(xiàn)場通道要疏散。
你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。
你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。
你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。
你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。
你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。
你拍九，我拍九，火警電話119。
你拍十，我拍十，_救火真及時。
二年級教育班會活動方案篇十一
活動主題：
共建平安宿舍，同慶十八大。
活動目的：
為響應黨的號召及院上對學生安全教育的安排，提高學生的安全意識，了解“防火、防盜、防詐騙”知識，對生活中發(fā)生的突發(fā)安全事故有一定的處理辦法，特召開主題班會以提高同學們的安全意識。
活動時間：
2012年12月9日。
活動地點：
五教南502。
活動人物：
2011級3班全體學生及班主任甄英老師。
活動安排：
（一）會前準備。
1、生活委員在12月5日向同學們下發(fā)關于對主題班會安排的通知，每位同學進行對與主題班會有關的資料收集與整理，并在12月8日前匯總。
2、班長于12月8號前與班主任聯(lián)系，邀請班主任參與班會。
3、團支書與生活委員負責整理班會有關資料。
（二）班會過程安排。
1、生活委員上臺發(fā)言，主持班會開始。
2、首先由生活委員講述安全教育的重要性，引起同學的對安全話題的興趣。
3、邀請幾位同學講述身邊的安全隱患以及防患措施。
4、同學們自由交流看法及觀點。
5、最后由班主任。
總結。
班會，再次向同學們強調防火防盜防詐騙的重要性?；顒宇A期效果：
能夠讓同學們在這次班會過程中提高安全意識，能夠對生活中發(fā)生的安全問題做出有效合理的措施。
使同學們對“防火、防盜、防詐騙”有一定的了解。
地理與資源科學學院2011級3班2012年12月4日。
二年級教育班會活動方案篇十二
xx月xx日(周日)晚上5點。
1教402教室。
化學系11級高分子材料與工程班。
化學系系11級全體成員。
本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育的活動，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。
讓同學珍惜自己的生命安全，有些時候我們?yōu)榱松险n趕時間，過馬路而不走天橋，馬路成了我們的安全隱患，最近同學們也看到了馬路已封現(xiàn)在學校已經注意到這個問題，就提倡我們注意生命安全，請走天橋。有些時候同學美女覺得外面的飯好吃，而不去食堂，但是不知道外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈，我們不知道一年中有多少個人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里?，F(xiàn)在又快到夏天，想想室外有多少細菌在侵蝕著你們，發(fā)生在我們身邊安全問題屢見不鮮，而我們的意識從未加強。生命如此脆弱，我們應該學會愛護，珍惜。生命安全教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
(2)收集有關生命安全，交通安全，食品安全的資料及不注意校園內安全的案例。
(3)準備背景歌曲。
(4)各個工作分配：
一、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，
二、主持人引入導語。
三、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。
四、介紹大學生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;。
五、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。
六、結束語。
七、注意事項：
1、保證人員全部到達;。
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;。
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾;。
5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。
二年級教育班會活動方案篇十三
潔，激發(fā)學生愛的情感。
二、感恩的豐富內涵。
存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
感受父愛——。
父愛是山，無論有多大的困難，
他總是你依靠的屏障。
父愛是路，無論你走到哪里，
他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。
感受母愛——。
無論你身處何地，
有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，
你應用自己的一生去愛她，這個人叫：“母親”，
這種愛叫母愛。
游子吟(全班同學集體背誦)。
慈母手中線，游子身上衣.
臨行密密縫，意恐遲遲歸.
誰言寸草心，報得三春暉.
請同學們如實回答：
有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你父母評分。答對6題以下的請你以后多與父母溝通。
1.你父母親的生日是_________。
2.你父母親的體重是_________。
3.你父母親的身高是________。
4.你父母親穿_______碼鞋。
5.你父母親喜歡顏色是________。
6.你父母親喜歡食物是________。
7.你父母親喜歡的日常消遣活動___________。
8.你父母親喜歡做的運動是____________。
9.你媽媽經常用來教育你的口頭禪是_______。
(學生自由討論，主持人評價)。
你知道嗎?
1.家庭父母年收入約為元。
2.每年家中生活費約為元,占年收入的3.每年自己支出元,占父母一年收入。
4.從幼兒園到大學畢業(yè)一般情況下,估算自己消費約。
(學生自由討論，主持人評價)。
請把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是，請你加重砝碼。(主持人評價)。
思考：
請大家結合自己的經歷，想想你今后打算怎么做，讓自己和父母更融洽、更和諧地相處。在你手中的紙上寫下你打算怎樣和父母溝通。
學生分組展示答案。
學會和父母溝通小貼士。
走近父母的方法：
1.多向父母表達你愛他們。
主動承擔家務;。
紀念日、節(jié)日送點小禮物;。
遇特別情況寫一封信表達感激;。
適時為父母倒杯茶、削個水果。
2.和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。
3.應讓父母感覺你相信他們，多交流并經常給予贊美。
多向父母說說自己的情況，自己的愿望;。
多傾聽父母的心聲;。
遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
4.回家和外出主動給父母打招呼。
5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。
總結：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領我們健康成長。
勞的呀!
今天我們要真誠地、大聲地說一聲：
“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!”(同學自覺起立，高呼------)。
我們以青春的名義宣誓：
珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩;。
勤奮努力學習，拼搏今天實現(xiàn)夢想;。
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心;。
在學習上讓你們放心;。
在生活上讓你們省心;。
我們決不辜負你們的一片苦心!
下面給大家展示幾個小故事：
他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧!
續(xù)賜福。西方國家有“感恩節(jié)”，中國自古以來就倡導“滴水之恩，當涌泉相報”，時至社會高速發(fā)展的今天，一些人卻不懂得感恩了。
感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。
讓周圍的人都來分享自己的快樂。
會、學會，能使我們。
貪得無厭的索求他們的付出。
謝老師給予我及時的指導與教育。
愛國家愛民族了。
讓我們都有一顆感激的心。
愿所有的求是人都知道感恩!
愿所有的求是人都學會感恩!
二年級教育班會活動方案篇十四
通過本次活動，來培養(yǎng)學生的愛心和孝心，學會感恩，增強對社會的責任感。
1、 搜集相關的文章，歌曲，經典詞句
2、 問卷調查資料
xxxxxx班教室
xxxx年xxxx月xxxx日
一、播放歌曲《感恩的心》導入
二、班主任故事導入
班主任講述寒假時收到來自于以前學生的賀卡與感謝信，其中重點講述學生對老師過往教導與照顧的回憶與感謝，引發(fā)學生對師生深厚情感的共鳴，從而引出我們的第一個主題：感恩教育之感恩老師。
三、感恩老師
請張棟、陶婷、周艷秋三位同學上臺回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡，分享他們對老師的感恩。
四、感恩父母
問卷調查：(1)你知道你們父母的生日嗎?
(2)你知道他們的年齡嗎?
(3)你知道他們喜歡吃的菜嗎?
(4)你知道他們的結婚紀念日嗎?
(5)說說你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過程。
(6)說說你最想為父母做的事是什么?
五、感謝社會
(1)5月12日地震發(fā)生時，四川省青川縣木魚中學初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進宿舍，將十多名還在午休的同學從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時間，被壓在廢墟下。50個小時后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。 何翠青是木魚中學最后一個被救學生，由于重物長時間擠壓肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問這位堅強的女孩你后悔嗎?她搖著頭哽咽地說：不后悔，后悔的是我沒有能救出更多的同學。
(2)14日12時20分，15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下，最終成功傘降茂縣，并在第一時間首次傳回了茂縣災情。而這些空降兵平時訓練中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在高原復雜地域，無地面指揮引導、無地面標識、無氣象資料條件下運用傘降方式參加抗震救災，這15名將生死置之度外的抗震勇士，在危難時刻向我們詮釋了人民子弟兵的終極意義。
除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩，還有無數(shù)在汶川地震中不顧個人生死的英雄們，他們用自身的行動告訴了我們什么是真正的一家人，什么叫作一方有難八方支援。去年，我們的同學也做得非常好，從給xxxxxx同學的捐款以及我校教師李小滿老師的捐款活動中可以看出，我們0832班同學的愛心。
六、總結結束
在這次主題班會的過程中，同學們參與的積極性很高。一個和諧的家庭，一個和諧的集體，一個和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母、老師、社會，報答所有關心和幫助過我們的人，讓我們的明天更美好。
由文員委員帶頭，全班合唱《感恩的心》，結束主題班會。
二年級教育班會活動方案篇十五
初一（11）班教室。
現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此、通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
主持人開場白：
a、在這個陽光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
b、初一（11）班《在感恩中成長》主題班會現(xiàn)在開始。
a、對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
b、對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。
a、對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b、對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
a、感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
b、感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)：
a：好，讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)。
ab：“親情回報”
b：現(xiàn)在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。
b：（領讀）慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
a：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。
b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。現(xiàn)在我們已經懂得了怎樣回報母親。
a：下面請欣賞詩歌朗誦《常懷一顆感恩的心》表演者：。大家掌聲鼓勵。
a：謝謝xx同學。
b：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含著多么深厚的愛啊！
a：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。
b：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑頰燦爛如花。
a：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
第二環(huán)節(jié)：
ab：師恩難忘。
a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。
b：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關懷。
a：下面請同學們齊唱《感恩的心》。
b：一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心，讓我們更加懂得回報。
第三環(huán)節(jié)：
a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)。
ab：友誼永存。
b：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
a：請欣賞《朋友》，演唱者：xx。
a：生活中，我們需要別人的幫助關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。
b：可是我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的'。
a：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。
b：請看接下來的相聲，大家是否有似曾相識的感覺呢？有請表演者：
第四環(huán)節(jié)：
a：接下來，我們進入主題班會的第四個環(huán)節(jié)。
ab：感恩宣言。
b：現(xiàn)在有一封我們班家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。
a：請老師來讀這封信。
b：聽到父母的心聲，你會想什么？你該怎么做？千言萬語就化作感恩宣言，向關心愛護我們的人表明決心吧。現(xiàn)在請班長上臺領讀宣言。掌聲有請。
班長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀……。
a：同學們請坐下，也謝謝班長。常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。
b：為了讓每位同學感受幸福，常懷感恩，請同學們制作千紙鶴，并在上面留言，贈送給你最想感謝的人。
a：（隨意指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言）。
主持人結束語：
a：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
b：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
a：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
ab：心存感恩，回報他人。初一（11）班主題班會到此結束，謝謝大家！
二年級教育班會活動方案篇十六
本節(jié)班隊活動設計，努力體現(xiàn)“活”和“動”兩大特點，體現(xiàn)班隊活動的主體性、實踐性、創(chuàng)造性、開放性的原則，使隊員在愉快的氛圍中，對父母、朋友、老師由了解到贊美，由扮演到評議，學生逐漸認識到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可貴，讓學生用一顆感恩的心，用自己的實際行動去報答父母、老師和同學。
陳磊：人的一生中，難免會遇到一些困難或不順心的事。每當這時，無論是你的父母、老師還是朋友，都會伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因為如此，你會由衷地感激他們。生活中，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
馮俏：的確，我們生活在這個多姿多彩的世界里，就應該懷著一顆感恩的心去面對所有的人。
合：親愛的各位同學五（1）班主題班會《感恩……》從這里起航。
一、感恩的心。
馮俏：感恩的心，感謝有你。首先我們來觀看由周若蘭等人帶來的《感恩的心》手語演唱表演。
陳磊：一曲《感恩的心》感動了我們所有人的心，讓我們懷揣著感恩的心，說說生活中感動我們的人和事吧。
生1：有一次我在學校生病了，母親知道后連忙趕到學校把我送到醫(yī)院。這是令我最感動和難忘的一件事。
生2：我遇到不會做的題目時，周夢娟總是幫助我。我也很感謝她。
生3：我們的老師很辛苦。有時候生病了還給我們上課，每天該我們的`作業(yè)也總是忙到很晚。我覺得我們的老師是最可敬的人。
二、感恩父母類。
馮俏：懂得感恩需要勇氣，把感恩貫穿入平常小事中。再不起眼的小事也會變得很溫馨。人與人之間的相處其實只要做到將心比心就夠了。請欣賞情景劇《將心比心》。
（目的：希望同學在單方面享受恩惠的同時也要學會感恩。特別在做人處事的時候能做到將心比心，替別人著想，而不是一謂自私。）。
三、感恩家鄉(xiāng)類。
陳磊：感恩我們來到了這地上。盡管身處的環(huán)境不同，有人在農村，有人在都市，但不變的是親情！如果你能選擇你的出身，你會選擇哪里呢？請觀看大型魔幻之旅《變形記》吧。
馮俏：同學們，你們知道按膚色劃分，全世界可以分為幾類人嘛？我們中國人又屬哪一類呢？請全體起來一起歌唱《黃種人》。唱出我們中國人的驕傲！
（目的：希望大家的作品中所流露出的濃濃的思鄉(xiāng)之情能夠感染他們。并激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。）。
四、感恩老師類。
1、朗誦一首贊美老師的'詩。
我問你一生要經多少條河。
你說一世要解很多個惑。
當年你教我畫圖要用三角板。
今天我教你寫字要來敲鍵盤。
父母教會我們咿呀呀說話。
老師讓我們不做睜眼的瞎。
一支粉筆，一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內心。
一聲嘆息，一個愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪。
他有時發(fā)怒會把眼睛睜得老大。
那是xx作業(yè)上凈是大紅叉。
她有時高興得眉飛又色舞。
那是xx的作文又有了新思路。
你有時也看不準誰誰誰的將來會比較穩(wěn)。
可是你就能看得清是是非非總會有公論。
作為老師你經常高談闊論。
回到家里還是要系圍裙。
你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎。
可唏噓過后理一把鬢發(fā)重又把人生來點燃。
今天我感嘆你日復一日在講臺上站立。
明天我祝福你年復一年的健康與美麗。
2、情景劇表演。
馮俏：一張小小的郵票就寄托了子女對母親的掛念。一件輕輕的禮物也能代表孩子對于老師的那份真心。教師節(jié)到了，我們一起來看看下面的同學是如何為老師挑選禮物的吧！
3、對老師說說心里話。
生2：老師，您的付出我會永遠記在我的心里，正是您的諄諄教導讓我明白了許多人生的道理。我會努力學習以優(yōu)異的成績向您表示最忠心的感謝！
生3：老師默默地貢獻自己的青春，而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲啊！其實我們讀了這么多年的書，總會有感到厭煩的時候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來游去，令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里，經過研究，搬出新的教學方案，不再讓我們啃書本，而是通過身邊一個個生動的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識，還學到了不少社會經驗。許多老師由于培養(yǎng)我們花了不少心血，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當初對于老師的諄諄教導總是充耳不聞，對于老師的幫助則視而不見，我感到無比慚愧。
從昨天做起，從今天開始，老師，請您相信我，我一定會為了您的付出而努力學習的，但愿我將來取得成績會是您最大的安慰。
（目的：通過“看”讓學生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來表達自己的真情實感，來回報老師給予的愛。）。
陳磊：我們得到的關愛，是一筆多么寶貴的財富呀，對那些曾經幫助關心過我們的人，我們應該感謝，并常懷感恩之心。
馮俏：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛，因為我們學會了感恩。
聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我們明白了：對于愛我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報，希望同學們都懷揣一顆感恩的心。
二年級教育班會活動方案篇十七
最近一個時期以來，一些地方的學校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復雜，很多事故是“天災人禍”所致;但也有相當一部分是由于學校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發(fā)《關于做好中小學幼兒園安全工作的意見》，對學校安全工作進行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學生安全教育日宣傳教育活動和全國中小中小學安全管理培訓工作。針對今年學校安全工作中的一些突發(fā)事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》，公安部出臺了《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》，就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見。
通過本次活動，讓學生解一些日常生活中必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給身邊的同學、家人和朋友，做一個安全知識的義務宣傳員。
1、加強安全意識教育，防患于未然;。
2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護;。
3、進行基本的逃生技術教育，提高自救水平;。
4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。
班會主題：熱愛生命，從安全開始!
班會地點：五年級教室。
班會準備：分小組，按交通方面準備相關資料。
主持人：班主任。
通過活動，激發(fā)學生對父母的感恩之心，樹立感恩父母的思想意識，學會感恩，從而在生活中實踐感恩行動。
爸爸，媽媽，這是多么親切的稱呼!是我們每個人幾乎天天都要說的詞語。爸爸，媽媽，是我們每個人心中最親切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今天，我們開展感恩父母的主題活動，就是要讓同學們能增進對父母的了解，感受到父母對自己的深情，讓感恩之心從此充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會活動現(xiàn)在開始。
(主持人上場：)。
1、甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，
傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，
瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
甲：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
甲：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩!
甲：家，是我們踏進人生的起點。
乙：家，也是我們在受到挫折時，給我們溫暖的驛站。
甲：家，還是我們獲得成功時，提醒我們戒驕戒躁的航標。
齊：這一切美妙的感覺，全是因為家里有了爸爸、媽媽。
乙：是呀，我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。
甲：父母對我們的愛看起來很平凡，因為他們的愛就在一個個生活的細節(jié)中。
2、甲：生育我們的是父母。
乙：哺育我們的是父母。
甲：父母為我們付出了太多。
乙：父母為我們失去了太多。
齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷!
請聽歌曲：《世上只有媽媽好》(張吉遠)。
3、甲：父母對我們的愛是毫無保留的。
乙：父母對我們的愛是無處不在的。
甲：天冷了會囑咐我們多穿衣服。
乙：生病了會背著我們去醫(yī)院看病。
齊：點點滴滴，零零碎碎，讓我們把它們重新拼接起來，重現(xiàn)那感人的時刻。
講述父母關愛自己的故事。(選幾位同學講述)。
4、甲：一件件生活中的小事，蘊藏著父母對我們的恩。
乙：一句句動人的話語，洋溢著父母的深情。
請聽歌曲《媽媽的吻》(周子力)。
5、甲：一杯茶雖然表達不了我們對父母的感激。
乙：一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。
甲：如果現(xiàn)在請你給父母發(fā)一條短信，你會怎么寫呢?
乙：請同學們拿起筆給我們親愛的父母自編一條短信吧!
6、甲：受人點滴之恩，我們當涌泉相報。父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，表達我們對父母的感激之情。請同學交流自己為父母做的小事。
7、甲：感恩父母，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務活。
乙：不亂花錢，聽從家長的教導。自己能做的事自己做。
甲：幫父母做家務事。每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。
乙：陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
甲：愛父母，就讓我們從傾聽父母開始吧，也許你會聽出歲月的沉淀，聽出傳統(tǒng)的美德，聽出理解，聽出智慧。
請欣賞歌曲《爸爸媽媽》。
8、甲：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，
乙：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。
齊：同學們，請珍惜這份愛吧!因為這種愛只有今生，沒有來世。
同學們，請把握這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏!
主題班會在《感恩的心》的歌聲中結束!
師(總結)：父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學們一天天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母?！皭邸钡男蓪谖磥淼娜兆幼囗憽?BR> 主持人齊：九(16)班主題班會活動到此結束。
二年級教育班會活動方案篇十八
在日常生活中，學生頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮;一些學生對老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對立的現(xiàn)象時有發(fā)生;在我們周圍也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對社會、對人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，命運太不公平。為此，我覺得有必要對我們的同學進行“學會感恩父母”的教育。因為家是社會的一個單元，是組成國家最小的單位。一個人成長的環(huán)境小是家，大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國，皆報恩之大義也。”在學生成長的過程中，先讓他們認識父母，了解父母，“孝于親”;并在此基礎上進而了解祖國，認識祖國，“忠于國”，這是符合人成長過程的認識規(guī)律的?！翱蓱z天下父母心”主題班會的召開，無論對學生現(xiàn)階段的成長，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用。
此次班會，要求學生先采訪父母，再與父母進行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個互相溝通，互相理解的平臺，在這個平臺上，父母完成教育子女的義務，子女在父母的教育下健康成長，孩子在成長中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心，苦心和用心，從而對父母感恩感德上。這種感恩心會由小到大蔓延開來，當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的`暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。為了讓學生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，本班特以“可憐天下父母心――-――學會感恩”為主題舉行此次班會。讓我們學校和家庭攜起手來，共同完成對未成年人的教育任務;愿未成年人在我們的共同教育下健康成長。
1、日常生活中請學生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。
2、以“可憐天下父母心”為主題學生自己設計題目采訪父母。(班會前一周完成)
3、學生給爸爸媽媽寫一封信。(班會使用)
3.搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。
4、閻維文的歌曲《母親》，《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。
5、印制家長邀請函，請家長們前來參加我們的班會活動。班長準備好dv記錄下我們的班會全過程。同學精心準備主持人稿。同學們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。
(一)才藝表演
1、情景劇“家有兒女”
2、配樂詩朗誦《感恩》。
(二)心靈對話：
主持人：上一周老師布置了一項作業(yè)，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設計題目采訪父母。采訪完畢，大家的心情久久不能平靜，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應該――――首先請聽一位同學對父母的的心聲：(一生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)
二年級教育班會活動方案篇十九
為了進一步加強我校學生安全教育工作，增強學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使學生能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，提高自我保護意識，使同學們能夠高高興興的上學、平平安安的回家。結合我校的實際情況，特制定此方案：
加強學生安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長，度過一個安全愉快的假期。
1、防溺水、防汛教育。
2、交通安全教育(步行、騎自行車、乘車外出)。
3、防流行病、傳染病常識、食品衛(wèi)生安全教育。
3、消防、防地震緊急疏散安全教育;。
5、防煤氣中毒、危險物品常識安全教育;。
6、安全用電教育，不隨意接電，不要在標有“高壓危險”地方玩耍。
7、自然災害安全教育(包括雷電、濃霧、暴風雨、冰雹、地震等)。
8、不隨意采蘑菇，防蛇咬，不吃不明蘑菇、毒蘑菇。
1、根據(jù)教育局會議精神，召開班子會議(6.26)、班主任會議(6.27)。室內屏幕顯示“如何防溺水”，室外屏幕顯示防溺水“七不”要求。提高安全認識，形成安全氛圍。(校長室、教導處)。
2、各班在班會時間以安全教育為主題,有針對性地開展主題班會教育活動;認真學習《珍愛生命，快樂生長》---致家長一封信。(6.24教導處、政教處)七月十九日下午返校，再次召開安全主題班會，學習家長一封信內容，增強安全防范和自我保護能力。(7.19教導處、政教處)。
3、根據(jù)班會、家長一封信的內容，每個學生寫下安全保證書，學生、家長雙雙簽字，家校聯(lián)管，共創(chuàng)平安、和諧社會。(校長室、教導處)。
4、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。
5、每天班主任、班子成員在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發(fā)生。
6、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。(班主任、校委會)。
7、加強教室衛(wèi)生清掃、通風和消毒工作;教育學生不帶病上課，注意保持個人衛(wèi)生，如患病要到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。(政教處、校醫(yī))。
8、致全體家長一封信，將學校相關學生安全教育工作，學生安全管理工作通報給家長，爭得家長對學校工作的理解和支持。(7.19政教處、教導處)。
9、對校舍設施、食品衛(wèi)生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。
二年級教育班會活動方案篇二十
為了讓同學們過好這個“安全、健康、愉快、有益”的豐富多彩的暑假生活，在暑假中，我們應該做些什么和注意那些方面，我就期末安全、交通安全、消防安全、遵紀守法等方面對同學們提些要求。希望每位同學都能嚴格要求自己，切實做到在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。
一、班會目的。
讓學生在暑假期間度過一個安全的假期。
財物安全：貴重物品不要放在教師、寢室等公共場所。
人生安全：不要使用大功率電器、天氣漸冷同學們不要合床鋪睡覺、使用取暖用品時不要燙傷身體、遇到下雨下雪天走路要主要安全。
二、班會過程。
如何注意交通安全。
1、行路安全。
首先要認識并掌握各種交通信號燈的含義：綠燈亮時，準許通過；紅燈亮時，不準通行，黃燈閃爍時，須在確保安全原則下通行。走路要走人行橫道信，同時，還要注意來往車輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護欄和隔離墩，也不要圖省事翻越或鉆越護欄和隔離墩過馬路，而應走過街天橋和過街地道。在沒有人行穿越道的路程，須直行通過，主動避讓來往車輛，不要在車輛臨近時搶行。
2、乘汽車安全。
對我們每個人來說，在暑假和春節(jié)中，大家都要乘公共汽車，坐公共汽車時，要遵守秩序，在指定地點依次候車，等車停穩(wěn)后先下后上，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時就搶先上下車，否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車時，不能向車外亂扔雜物，也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車外，這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。同時坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車開走，就從車前、車后往馬路中間跑，這樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。
打出租汽車時，不要站在機動車道上。一旦不幸遇到翻車事故，不要死死地抓住車廂的某個部位。而要去抱住自己的頭，并縮起全身才是上策。如果遇上交通事故，要維護好現(xiàn)場，同時呼喊大人，通知醫(yī)院，以便迅速搶救傷員，并及時向交通警察或治安人員報警；還要記住肇事車輛的車牌號碼。
另外提醒的是，不管何種情況發(fā)生，如果當自己特別心愛的東西，掉入水中或任何危險的地方時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
三、在假期中，要預防食物中毒，講究衛(wèi)生，從我做起。
1、有了紅包，身邊有了錢，同學們也不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙，質量低次的零食，不吃無營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
2、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質的食品，不要喝自來水，更不要隨便亂喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗凈，吃水果前要削皮，不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
3、要勤洗手，特別是在飯前飯后，上廁所必須要把手洗干凈。
四、注意消防安全。
新春佳節(jié)來臨，不論我們家長還是學生，都會燃放煙花爆竹以示慶賀。同學們，這就有一個怎樣正確燃放和應注意些什么的問題，因為，鞭炮屬于易燃易爆之危險物品，在燃放過程中極易造成人身傷害和火災事故的發(fā)生。因此，請我們的每位學生一定要嚴格自覺遵守消防安全法規(guī)，防止火災事故的發(fā)生。另外，在暑假中，由于大人白天上班，我們學生可能自己在家燒飯煮菜，這就需要我們安全使用煤氣，在煮食物時，人不要離開，并要保持室內通風，可以主動提醒我們的家長要經常檢查煤氣、電。
五、如何防止意外傷害。
1、不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時必須靠右走。
2、嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成嚴重傷害。
3、放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。沒有家長的準許，嚴禁學生在外留夜。
4、學會合理使用壓歲錢，學校嚴禁大家進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
六、教師小結：
最后，我們希望廣大學生在暑假中，提高全體同學的安全素質和安全意識，實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”、“我應安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飛躍。
二年級教育班會活動方案篇二十一
1、讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術，學會保護自己。
2、用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。
3、形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。
二、教育計劃：
前期準備：
1、結合本學期安全教育活動，開展動員暑期安全教育主題活動。
2、結合社會上發(fā)生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。
3、每天給學生講一則關于自護的小常識，以積累經驗。
現(xiàn)在實施：
1、通過前期講解，學生已有的生活經驗，開展“珍愛生命，學會自護”的班會活動，從自然災害、獨自在家、遇見陌生人三個場景，讓學生學會處理問題的方法。
2、認識簡單的常用標志，學會自護方法。
后期設想：
與家長聯(lián)手，繼續(xù)考察孩子在遇到緊急情況的處理方法，把一些好的做法講給其他同學聽。
三、教育特色：
1、教育孩子是一項系統(tǒng)工程，它需要學校、老師、和家長三位一體的教育氛圍。因此，針對我班特點，我設想讓家長也參與進來_年度暑期安全教育主題活動方案活動方案。孩子在這樣的教育氛圍中自然會受到更好的教育效果。
2、班會中，我設計很多情境，引發(fā)孩子設身處地的進行思考、感受，以體會當時緊急的情況。
3、點面結合，采用小組競賽的形式，使用多媒體。
四、教育過程：
(合)：老師們、同學們，大家下午好!七年級(1)班“珍愛生命，學會自護”主題班會現(xiàn)在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨!
二年級教育班會活動方案篇二十二
1、樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。
2、掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。
二(1)班全體師生。
小品、舞蹈。
主持人(男)：同學們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎?對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。
(女)：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
(男)：看來，我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們?[放錄音：一陣鈴聲---全體同學注意，緊急通知，地震局預報北京東南地區(qū)發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。師：同學們，你會怎樣做?表演出你的反應。(全體行動。)10秒之后吹哨停止。察看同學們的.做法。(學生靜止動作)。
主持人(男)：遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。
小組1：我們小組編演了一個小劇本，想表演給同學們，提醒大家注意。
主持人(女)：同學們，你們都看明白了嗎?第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。
主持人(男)：哎，你有沒有一個人在家的時候?
(女)：怎么沒有，別說，我還真的有點害怕呢!記得那次，我一個人在家的時候，電話突然響起，下了我一跳!
(男):那你接了沒有?
(女)：接了，是我媽媽打來的電話。
主持人(男)：生活中，我們還會看到很多標志，比如說---這是禁止鳴音的標志。這是停止的標志。這是左轉的標志。
(女)：看來我們要仔細觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。(男)：你說得對，但還應該提高警惕，不能輕信陌生人的話。下面就請大家觀看一段短劇。[短?。耗吧伺c你說話]當你獨自在外面玩的時候，有個陌生人向你走來，和你說話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦?主持人：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。
同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧!
1、我國為保護少年兒童而制定的法律。
2、過馬路應走。
3、紅燈，綠燈。
4、乘車時，不要把頭或胳膊伸出。
5、手濕時動電器開關。
6、火警電話號碼是。
7、匪警電話號碼是。
8、外出遇到意外情況或迷路時應找。
9、自己一人在家時，應注意：電;火;煤氣;不給陌生人。
主持人：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。
二年級教育班會活動方案篇二十三
隨著農村城鎮(zhèn)化建設的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規(guī)。作為一位小學生，要進步我們的文明素質，必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始，文明習慣的積累須從足下開始。
通過交通知識比賽、說唱拍手歌兩種情勢的表演來到達教育目標，接受“交通安全”方面的法制教育。
搜集交通標志、交通警示語、交通知識比賽題、編寫童謠、制作警示語書簽。
9月5日第四、五節(jié)課。
（一）主持人公布活動開始。
（二）整隊、匯報人數(shù)、出旗、唱隊歌。
（三）中隊長講話：
東風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告知我要安全的生活，生命是月下花前的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河，風霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁保重生命。
甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。
乙：我們在暖和的陽光下成長，在老師的哺養(yǎng)下成長。
甲、乙：小學生年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。
甲：同學們，當你一個人走在公路上時；
乙：當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時；
甲：當你橫穿馬路時；
乙：當你翻越欄桿時；
甲：你是否是想過，這樣做的結果是甚么呢？（危險！）。
乙：是啊！交通安全對我們來講太重要了，生命只有一次，特別對我們小學生來講，只要稍微不留意，后悔就來不及了。
甲乙：下面來進行一場出色的知識比賽，請大家做好預備，舉手最多的組才有資格說答案。
1、幾歲以下兒童不準騎自行車：（）。
a、10歲以下兒童b、12歲以下兒童。
2、乘車時較為安全的行為（）。
a、上車時擠擠嚷嚷b、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
3、過馬路時我們應當：
a、直接穿行b、走斑馬線。
4、過馬路假如碰到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走（）。
a、右側路邊行走b、左側路邊行走。
5．過馬路時，我們要看好紅綠燈：
a、紅燈行b、綠燈行。
6．媽媽騎電動車帶你，應當在哪個車道行駛：
a、非機動車道b、機動車道。
7．假設奶奶在馬路的對面叫你，你應當怎樣做：
a、翻越護欄過去b、繞到人行橫道上再漸漸過去。
8．綠燈還剩2秒時，應當怎樣做：
a、等下一個綠燈再過馬路b、趕緊沖過馬路。
甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與，現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。
乙：同學們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判定能力，那末從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵遵法律的小公民！
甲乙：全體起立，跟我們說：
從小要學法，法律威力大，
生活大世界，處處不離它。
大家都學法，保護你我它，
法前人同等，用法闖天下。
齊心來學法，歪風都能殺，
宏揚正氣好，利民利國家。
（四）中隊輔導員講話：
中隊長：下面我們歡迎中隊輔導員講話（掌聲）。
中隊輔導員：祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很故意義。人的生命是寶貴的，失去了就永久也不會再來，所以要珍重生命就要遵紀遵法。讓我們時時刻刻留意安全，，讓我們共同攜起手來，安全伴我們健康成長！
（五）呼號。
中隊輔導員：預備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！
學生回答：時刻預備著！
（六）退旗。
（七）中隊長公布：三年級2班法制教育主題班會到此結束！
二年級教育班會活動方案篇二十四
（一）了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。
（二）引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水。
防溺水安全教育視頻、ppt。
（一）談話引入。
（二）防溺水教育。
1、學生們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
2、我認為防溺水的應做到以下幾點：
（1）我們學生在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
（2）學生在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。
（3）我們是小學的學生，很多學生都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，學生你們心里有什么感受？
4、這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個學生違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則。