總結是一種反思的過程，通過總結我們可以提高自己的思考能力。在寫總結之前，應該先進行充分的準備和資料收集?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。編寫一份完美的總結需要系統性思考。以下是一些總結范文的精華部分，供大家觀摩學習。
分鐘歲月如歌講話稿篇一
時光如白駒過隙，一不留神，三年的光陰便靜靜流過了。
三年的時光流了。三年的記憶留了!那一件件刻骨銘心的事情，那一個個熟悉的面容，留在心底。每當想起，嘴角上揚。
再一次踏上這條大道，黝黑，沉重，點綴幾片略顯孤寂的樹葉。旁邊的球場仍舊活躍，幾個少年在那里打球，身影迅速，卻不再是當年的身影。以前，最喜歡干的事，便是在這條大道上放緩腳步，仰起頭，看陽光被樹葉剪成碎片，散落在身上，地下。無作業(yè)之勞形，無雜聲之亂耳。有的只剩下一顆年輕的心在感受學校的肅穆與安詳。而這一感受，便是三年的時光。仍舊仰起頭，看陽光的剪影，仍舊是那么安靜而肅穆，卻是初中生活快結束之時。歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長大了!
放學，懷抱著書，與好友肩并肩走著。前面有三個小女生在互相追趕，邊追，邊笑，充滿了青春活力。望著她們，臉角上揚。輕嘆一聲，邊走，邊手舞足蹈地講著各種奇聞給好友們聽，一位好友卻無心于我的奇聞軼事，目光盯著路面。我重重地拍了一下她的肩頭，裝著生氣說：“為什么不聽我講啊!”她倒也坦然地說：“因為我覺得無語呀!”我裝出一副恍然大悟的樣貌，望著她說道：“哦!我明白了，你的審美觀有問題!要不就是耳朵有問題!”說完后，便哈哈大笑起來。那好友追我便打，我見形勢不妙，撒腿便跑，邊跑，邊笑……歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長大了。
我記得我在7年級時遇見了你們所有人。眼前不禁浮現七年級剛開學時的場景。坐在偌大的教室里，望著身邊陌生的同學與教師，心中又是激動，又是害怕。要做自我介紹了，心中不斷地為自我加油打氣，最終輪到我了!我走上講臺，望著陌生的同學，深吸一口氣，用帶著些許顫抖的聲音大聲說著：“我是……期望在今后的日子里我們能成為好朋友。”在掌聲中走下講臺回到位置，心境稍稍平復，用紙巾擦著手心的汗，大口地呼吸著空氣。而今，再上臺，應對著已經熟悉的目光，我已不再緊張，游刃有余。歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長大了!
初中生活即將結束，我們卻不會停止青春的征途，未來!
分鐘歲月如歌講話稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！梨花謝了春紅，太匆匆。轉眼間又是離別之時，離開母校的日子屈指可數了。相聚仿佛就在昨天，盤點白駒過隙的初中時光，心中不禁泛起點點漣漪。今天就請讓我在這里，說說我的心聲。我講話的題目是《歲月如歌》。
忘不了，敬愛的老師！三年來，您對我的教誨，對我的關懷仍像一團團火焰在我心中燃燒！
還記得，學習態(tài)度不端正時，余老師善意的提醒；還記得，心情煩悶時，王老師燦爛的笑容；還記得，取得成功時，徐老師振奮人心的表揚；還記得，犯錯誤時，郭老師的批評與鼓勵；還記得，學習失誤時，物理老師寬容的目光；還記得，垂頭喪氣時，化學老師充滿激情的腔調。謝謝您，敬愛的老師！在給予我知識哺育的同時，您還教給我做人的道理，使我懂得了不僅要念好書，更要做好人。最讓我難以忘懷的，就是我的班主任任老師。任老師，我不知道該用怎樣的詞句來形容您對我的寬容，對我的關愛。
以前總覺得您啰嗦，在我眼中分明是雞毛蒜皮的小事，您卻總是要重復好幾遍。但隨著時間的推移，我才慢慢發(fā)覺，我已經習慣了您的啰嗦，習慣了您特殊的愛的方式。三年的朝夕相處，讓我們彼此的關懷變成了理所當然。您會在我們垂頭喪氣時，給予我們鼓勵，您會在寒冷的冬天，握住我們的手，問：“冷不冷？要不要家人送衣服來？”當吃飯期間，看到您一個人在辦公室工作時，我們也會很自然的問一聲：“老師，您吃飯了嗎？可不能為了工作不顧身體啊?！?BR> 當從家里帶來水果時，大家也總會留一份給您，您是那樣容易滿足，那樣親切！我們對您又是那樣依賴！老師，敬愛的老師，三年來的精心哺育讓我們刻骨銘心，這份美好已融進了我們的心靈深處。此時此刻，千言萬語只化為簡單的一句話：“衷心謝謝您的教誨和關愛！”
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們結下的深情厚誼。我們曾一起在知識的海洋里遨游，我們曾一起在比賽中彼此鼓勵，我們曾一起在足球場草坪上盡情玩耍……如今，一千多個日日夜夜已從指間悄然滑過，面對離別，心中萬般不舍；回憶已經過去的點點滴滴，淚水在臉上輕輕流淌。但愿美好的記憶，永不磨滅，永駐心中！我親愛的同學，希望你們能展開稚嫩的翅膀，飛向屬于自己的那片廣闊天際！
我阻擋不了時間前行的腳步，離分別越來越近了，而我能做到的只是珍惜罷了。珍惜現在所擁有的，在畢業(yè)前剩下的時間里，與我的老師，我的同學共同書寫初中生活的美好結局。站在這里，我能清晰地看到臺下七八年級的學弟學妹們充滿朝氣的樣子，令我更加懷念過去的時光。作為即將畢業(yè)的學長，我希望你們能珍惜你們現在所擁有的，因為時光去了就不再返回，不要等到失去之后才懂得珍惜。愿你們養(yǎng)成奮發(fā)努力，團結友愛，遵規(guī)守紀的良好習慣，取得優(yōu)異成績，做讓人想念之人。
刻骨銘心的三年記憶，已經慢慢孕育成為一粒閃光的珍珠，它將伴我走過一個又一個人生驛站，走向充滿希望的未來！
謝謝大家！
分鐘歲月如歌講話稿篇三
歲月，如一把細沙，你認為你能夠抓住它，但無論你多么努力，你唯一能做的也只是眼睜睜地看著它一點一點從你手中悄悄滑過，只留下它經過的痕跡。
歲月如歌，記錄了成長的足跡，從我呱呱墜地開始，這歌便伴著我響亮地哭聲開始唱響。從1+1等于幾都算錯，唱到目前會解三元一次方程;從背著小書包一蹦一跳地去上學，唱到邁著沉穩(wěn)的步子，背著沉重的書包去上學;從唱著《上學歌》開始，唱到聽著mp3里流行音樂……，這都是歲月之歌彈奏出的旋律，我成長的歲月像一個個音符，我不求每個音符都是完美與歡樂，但求無悔于每一篇樂章。
歲月是一首悠揚的夜曲。
歲月如歌，譜寫著生命的樂章，如雨后春筍，夏日鳴蟬，到處都留下了歲月的足跡。留下生命之歌的生命亦然完美，沒有則有些遺憾。在創(chuàng)作的道路上，如貝多芬，在歲月之歌中留下堅強的音符;在真理的道路上，如伽利略，在歲月之歌中留下拼搏的音符;在無私的道路上，如雷鋒，在歲月之歌中留下奉獻的音符……歲月中的生命，滿是各種樂章，不光有歡樂悠揚之曲，也有低沉悲傷之音，這些樂章交織成一首歌曲，不求每個音符都是甜蜜與微笑，但求無悔于每一篇樂章。
歲月是一首磅礴的大合唱。
歲月如歌，銘記了歷史的提高：從原始人吃生肉到現代的烤熟食;從以葉遮體到宇航服裝;從身居洞穴到摩天大廈，從野蠻到禮貌，從荒蕪到繁華……在歲月中，回首歷史，一個個音符迎接不暇：鐵木真的音符響在萊茵河畔，開始了自我民族的昌盛;鄭和的音符響在印度洋，使自我的國家擁有了和平;萊特兄弟的音符響在藍天，實現了人類飛天的夢想……這就是歲月之歌，不求每個音符都是幸福與和平，但求無愧于每一篇樂章。
歲月是一首高亢的交響曲。
此處不應是接尾，因為歲月之歌沒有停止，還在唱著，唱著……。
分鐘歲月如歌講話稿篇四
同志們：
這次會議的主要任務是，深入貫徹落實全國分行行長會議精神，總結20_年工作，分析面臨形勢，謀劃和部署20_年工作。下面，我代表省行黨委講幾點意見。
一、奮力攻堅，我行經營發(fā)展迎來重大轉機。
20_年，是我行發(fā)生較大變化的一年。面對錯綜復雜的宏觀經濟形勢，面對艱巨繁重的經營發(fā)展任務，全行始終堅持“穩(wěn)中求進、進中求好、好中求快”的工作總基調，著力謀發(fā)展、降不良、嚴管理、改作風，業(yè)務經營和內部管理取得了令人振奮的新成效，我行邁入了全面加快發(fā)展的新階段。
(一)信貸支農成效顯著。一是面對糧棉油收儲市場復雜嚴峻形勢，精心準備，提早研判，支持全省收儲工作平穩(wěn)有序開展。有力促進了各級政府儲備計劃的順利實施和主要農產品市場價格的基本穩(wěn)定，保護了農民利益。二是緊緊圍繞絲綢之路經濟帶和城鎮(zhèn)化建設做文章，大力開展高層營銷，密切內外溝通協調，堅持以水利和新農村建設為重點，著力促進城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。
(二)發(fā)展質量穩(wěn)步改善。一是貸款和客戶結構調整優(yōu)化。按照“退弱進強、退劣進優(yōu)”的原則，進優(yōu)質，保重點，控一般，退劣質。政策性貸款占比由年初的84.74%上升到91.21%，主體地位進一步確立;糧棉油購銷儲貸款占比由年初的53.28%調整為45.29%，農業(yè)農村基礎設施類中長期貸款占比由年初的31.47%增長到45.31%，改變了陜西作為產銷平衡區(qū)多年來“一輪獨大”的不合理局面，形成了“兩輪驅動”的業(yè)務發(fā)展格局;嚴格落實“實、優(yōu)、余、規(guī)”四字原則，抵押擔保貸款比例提高13.91個百分點，貸款風險保障水平持續(xù)提高;貸款清零退出“小、散、弱、同”的劣質客戶128戶，貸款結構和客戶結構趨于優(yōu)化。二是不良貸款清降工作全面深入推進?？v向橫向分解任務，明確各級行“一把手”為第一責任人，傾斜經營資源，加大考核獎懲力度，保持高壓態(tài)勢。對不良貸款企業(yè)逐戶研判、制定方案，一企一策、多管齊下全面攻堅。
(三)經營效益明顯提升。一是存款大幅增加。按照“盯住銷售、貨出錢歸”的要求，強化企業(yè)銷貨款歸行監(jiān)測管理。累計營銷存款112.70億元，日均存款貢獻率達22.51%。緊緊抓好中長期貸款客戶交易對手存款賬戶和資金管理，帶動日均存款16.66億元。加強存款工作組織管理，實行“兩掛鉤，一獎勵”，適時開展豐富多樣的存款營銷活動，樹立先進典型，加強宣傳引導，不斷掀起營銷熱潮。各項存款日均余額82.46億元，同比增加22.09億元，增長36.61%，增速增量分居全國農發(fā)行第2和第8位，節(jié)約利息支出2.13億元。二是中間業(yè)務規(guī)范快速發(fā)展。實現收入1609.13萬元，增長33.20%，其中咨詢顧問業(yè)務收入占比63.84%。全年辦理國際結算業(yè)務3350萬美元，完成總行下達任務的111.67%。三是經營利潤創(chuàng)建行以來最高水平。收回糧食政策性財務掛賬貸款利息2.74億元，是歷年來清收效果最好的一年。貸款利息綜合收回率92.08%，同比提高6.4個百分點。全年實現賬面利潤5.30億元，同比增盈0.94億元，增長21.56%。按總行考核口徑，實現利潤5.88億元。
(四)基礎管理持續(xù)加強。一是全面推行標準化審貸，辦貸審貸精細化水平提高。二是對辦貸全流程嚴密實施監(jiān)控，定期考核通報，辦貸時間較上年平均縮短了33個工作日。三是扎實開展貸款講評，推行信貸業(yè)務交接制度，建立貸后管理制度落實情況再檢查機制，狠抓貸后管理制度措施落實，規(guī)范管貸行為。四是把合規(guī)管理擺上突出位置。深入開展“從嚴治行、合規(guī)管理”活動。配合國家審計署、監(jiān)事會和銀監(jiān)局等做好審計檢查工作，對新發(fā)生不良貸款進行了全面審計，扎實整改發(fā)現問題，排除風險隱患。樹立了4個信貸合規(guī)管理先進單位和12名先進個人，嚴肅懲處了違規(guī)違紀機構和相關責任人，充分發(fā)揮正反兩方面典型作用，全員合規(guī)意識、風險意識增強。五是經營管理機制更加健全完善。對各二級分行差異化確定經營指標考核權重分，并配套建立四項重點業(yè)務工作專項考評掛鉤機制。實行縣支行等級行管理。認真組織抓好虧損縣支行幫扶工作，5個實現扭虧，4個實現減虧。
(五)作風建設扎實有效。一是省市縣三級行班子“四風”和“庸軟懶散”問題有了較大的轉變。聚焦作風建設，扎實有序開展群眾路線教育實踐活動，堅持從省行黨委自身做起，以上帶下，發(fā)揮表率作用，各級行領導干部把工作著力點和服務重點放在業(yè)務一線和基層，抓重點難點工作親歷親為，求真務實、盡職履責更加自覺。二是推行效能監(jiān)察，促進各行各部門正確履職、勤政廉政，干部員工執(zhí)行力提升，保證了政令暢通、一貫到底。三是選人用人更加透明嚴格。把品質好、能力強的年輕干部使用到重要崗位、重點行，公開選拔副處級以上管理崗位干部21名、二級分行中層31名、縣支行班子成員35名。通過“兩報告兩評議”，對“庸軟懶散”的干部進行誡勉談話和組織調整。四是經營資源向基層行傾斜。給基層行分配業(yè)務管理費、招待費和宣傳費同比分別增加17.42%、15.16%和32.24%。五是員工關心的一批熱點難點問題得到有效解決。努力疏通員工個人發(fā)展通道，全行344名員工職務得到晉升，其中管理崗位87人，業(yè)務崗位257人;有序推進職工住房貨幣化補貼工作，下大氣力解決房改遺留問題;改善基層員工福利待遇，大幅提高基層員工工資收入水平;解決了12個縣支行沒有小食堂的問題等等。盡最大努力幫助員工解決實際問題，排憂解難，主動化解矛盾，我行信訪件數量同比下降43.75%。經營管理的新成績讓全行員工看到了希望，作風建設的新成效帶動了行風行貌的明顯轉變，全行基本形成了風正、氣順、心齊、勁足的新局面。
20_年，全行上下共度時艱、真抓實干，為難題、有效發(fā)展付出了心血和汗水、做出了重要貢獻!廣大干部員工卓有成效的工作，必將為陜西分行走上持續(xù)健康發(fā)展之路產生重大而深遠的影響。在此，我謹代表省行黨委向全行干部員工及家人致以親切的問候!向關心支持我行工作的各有關部門領導和同志們表示衷心的感謝!
回顧20_年以來的工作，有以下幾點體會。一是必須始終堅持解放思想、更新觀念。面對新老問題交織，表層問題和深層次問題并存的復雜困難局面，綜合考量當前和長遠、需要與可能確定目標，敢于突破傳統和慣性思維，創(chuàng)造性地開展工作，言必行、行必果。只有這樣，才能完成艱巨的任務。二是必須始終堅持有效發(fā)展、合規(guī)管理。緊緊抓住歷史機遇，聚精會神抓經營、謀發(fā)展，推動各項業(yè)務健康較快增長。堅持從嚴治行、合規(guī)管理，狠抓依法合規(guī)經營，嚴控和化解各類經營風險。只有這樣，才能實現發(fā)展速度、結構、質量和效益相統一，才能在發(fā)展中履行好支農職責、化解各類矛盾和問題。三是必須始終堅持開拓創(chuàng)新、真抓實干。敢于直面矛盾、正視困難，不等不靠、勇于擔當，結合實際主動創(chuàng)新管理制度和工作方法，在經營發(fā)展的重點領域和關鍵環(huán)節(jié)謀求重大突破，使全行重點工作推進措施準、力量足、效果好。只有這樣，陜西分行才能徹底扭轉被動局面、走上良性發(fā)展軌道。四是必須始終堅持統籌兼顧、凝心聚力。緊緊團結和依靠廣大干部員工，充分調動和發(fā)揮廣大干部員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。充分發(fā)揮上下協調、內外溝通的作用，最大限度調動一切積極因素，構建內外部有利環(huán)境。只有這樣，才能為我行發(fā)展進步提供更大動力和根本保障。
這幾點體會是我們在工作中的一些基本認識，也是經過陜西分行實踐檢驗的，今后要一以貫之地堅持下去。
二、搶抓機遇，朝著又好又快發(fā)展的目標前進。
20_年，是陜西分行打好“翻身仗”具有決定性意義的關鍵之年，也是希望和挑戰(zhàn)并存的一年。我們必須科學審視內外部環(huán)境，因勢而謀，順勢而動，切實做好全年各項工作，為農發(fā)行成立20周年獻禮。
(一)面臨的形勢。當前，我行經營發(fā)展既有良好機遇，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。從有利條件看：一是中央重大戰(zhàn)略部署給我行發(fā)揮更大作用提供了廣闊空間。中央明確提出實施以我為主、立足國內、確保產能、適度進口、科技支撐的國家糧食安全戰(zhàn)略，強調要發(fā)揮好現有政策性金融機構在城鎮(zhèn)化中的重要作用，今年中央1號文件指出支持農業(yè)發(fā)展銀行開展農業(yè)開發(fā)和農村基礎設施建設中長期貸款業(yè)務，決定了農發(fā)行在保障國家糧食安全、支持城鄉(xiāng)發(fā)展一體化中的重要地位和作用，為我行履行支農職責指明了方向和重點。二是我省經濟處于快速增長區(qū)間的基礎依然牢固，仍將處于上升通道。省委省政府全面深化改革、加快推進新型城鎮(zhèn)化、打造絲綢之路經濟帶新起點和西咸國家級新區(qū)建設等重大戰(zhàn)略部署，以及集中推進150萬畝高標準農田、重大水利工程建設，大力發(fā)展43個重點縣城和35個省級重點示范鎮(zhèn)、完成陜南陜北28.8萬人的移民搬遷工程和21.2萬戶的棚戶區(qū)改造等一系列重要涉農舉措，都給我行加快業(yè)務發(fā)展帶來了難得的機遇。特別要圍繞西咸國家級新區(qū)建設做“大文章”，著力拓展我行中長期貸款業(yè)務。三是我行發(fā)展的內外部環(huán)境改善。黨的_屆三中全會對推進政策性金融機構改革作出戰(zhàn)略部署，農發(fā)行即將進行的改革，必將使經營管理的體制機制發(fā)生根本性變革。省委省政府對我行的信貸支農工作給予了高度評價，婁勤儉省長在我行信貸支農工作匯報上批示：成效顯著，感謝農發(fā)行的支持!總行黨委對我行工作予以充分肯定和大力支持，并提出了新的期望和更高要求。這為我行又好又快發(fā)展創(chuàng)造了有利環(huán)境。四是我行具備了向更高水平發(fā)展和追趕進位的條件。目前，我行政策性中長期貸款項目成熟度提高，發(fā)展勢頭強勁;存款工作戰(zhàn)略定位確立，采取的措施將持續(xù)發(fā)揮作用;最突出的不良貸款問題，去年的工作實踐特別是部分行這一問題的有效解決，充分證明我們采取的一系列措施是管用有力的，不良清降路徑已經清晰，癥結問題已經找準，正在向縱深全面推進，必將厚積薄發(fā);內部管理機制和制度更加健全完善;各級行領導干部的責任心和執(zhí)行力提升，員工隊伍信心和干勁更足，應對新挑戰(zhàn)、解決新問題的能力增強等，我行經營發(fā)展基礎發(fā)生了深刻變化，已經進入并將仍處于全面加快發(fā)展的時期，具備了追趕進位的條件，看到了向更高層次發(fā)展的希望。
在看到有利條件的同時，也要清醒認識到我行工作還面臨不少困難和挑戰(zhàn)：一是業(yè)務經營發(fā)展總體水平仍然落后。20_年，我行貸款、存款、中間業(yè)務和利潤等主要業(yè)務指標增速在全國農發(fā)行都名列前茅，但由于底子薄、基礎差、欠賬多，從業(yè)務規(guī)模和人均水平看，與全國農發(fā)行整體水平仍有較大差距，上年末，各省行平均貸款余額807.32億元，我行是平均水平的57.41%，排第23位;全國農發(fā)行人日均存款余額858.76萬元，我行是平均水平的50.93%，排第29位;各省行平均中間業(yè)務收入3387.10萬元，我行是平均水平的47.51%，排第23位;全國農發(fā)行人均利潤93.80萬元，我行是平均水平的24.20%，排第29位，我行業(yè)務經營局面沒有根本性改觀。加之不良貸款、欠息等遺留問題突出，行際間經營發(fā)展水平兩極分化嚴重，成為制約我行協調發(fā)展、提升績效的極大障礙。二是清降不良和防控新增壓力巨大。一方面，隨著農發(fā)行改革推進，必將帶來總行重大政策調整，如果不良貸款問題不能盡快有效解決，我行將在新的起跑線上就遠遠落后于兄弟行，喪失歷史性機遇。另一方面，國家化解產能過剩、農產品價格形成機制改革、糧棉油加工企業(yè)經營困難，我行相關貸款風險防控的壓力加大;土地市場區(qū)域分化趨勢明顯，一些地方政府債務集中到期，部分中長期貸款到期收回存在一定壓力。“小、散、弱、同”客戶占比高的局面仍沒有明顯改善，個別行風險防控的責任心和主動性不夠等。這些問題相互交織、錯綜復雜，不良清降和風險防控面臨嚴峻形勢。三是基礎管理特別是信貸基礎管理薄弱。從去年內外部審計檢查發(fā)現問題看，個別分支機構過去累積的一些問題仍沒有完全暴露和解決，雖然近兩年沒有發(fā)現嚴重問題，但從貸前調查到貸款收回，幾乎每個環(huán)節(jié)都或多或少存在制度不落實、履職不盡責、管理不到位的問題，基礎管理薄弱是我行業(yè)務持續(xù)健康發(fā)展的嚴重隱患。四是隊伍和作風建設仍待加強。干部員工素質參差不齊，個別領導干部治行理政能力有待提升，部分員工對應知應會的制度辦法和工作流程不熟知、不了解;一些干部員工仍不同程度存在“四風”和“庸軟懶散”問題，有的基層行執(zhí)行力不高，對省行確定的重點工作和目標任務“上熱下冷、上急下緩”，步調還不夠一致，對我行實現經營管理目標造成很大影響。
在全面加快發(fā)展的新時期，全行上下要站在全局和戰(zhàn)略高度，認清形勢，把握機遇，自覺把思想和行動統一到總省行黨委的各項決策部署上來，既要增強緊迫感和危機感，把困難估計得充分一些，深入研判，早做安排，妥善應對，更要堅定信心和決心，把機遇牢牢抓住抓緊，統籌兼顧，乘勢而上，奮發(fā)有為，大力推動各項工作實現重大突破。今年工作的總體要求是：堅持“穩(wěn)中求進、進中求好、好中求快”的工作總基調，以改革創(chuàng)新精神謀發(fā)展、降不良、強基礎、轉作風，奮力打好陜西分行的“翻身仗”，全面開啟我行經營發(fā)展的新篇章。
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分鐘歲月如歌講話稿篇五
昨天，普通又不平凡，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我要送上遲到的祝福：我們最親最愛的老師,節(jié)日快樂！
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，是您揮灑汗水的見證。一年前，我們踏入廿四的大門，緣分讓我們彼此邂逅，從此，我們是您的學生，您是我們的老師。
可親可敬的班主任劉定珊老師，您是我們的良師益友。您在自媒體上記錄我們的生活瑣碎，成長點滴。您的那句“且聽下回分解”，念念不忘，情深意長。親愛的張文老師，每天，您從走廊的一頭走到另一頭，必刷題是我們溝通的橋梁，您說“我把這道題講完，來我們再講一道”，爭分奪秒，朝夕不倦，爾雅溫文。親切的韓洋老師，手中的3500，課上的英文歌，中午的美劇，早已貼上您的標簽，您循循善誘，寬容大度，我們如飲甘霖如沐春風。優(yōu)雅的楊雨萍老師，我們不期而遇，您的嚴格要求，我們牢記在心，盡管只有半學期的相處，您和我們在一起時的一切，都恍如昨日。
和藹的朱四新老師，我們親切的稱呼您“四爺”，您給我們講述天使與上帝的故事，您說“妙，奧妙，玄妙”,逐新趣異，激情昂揚！親愛的尹淑華老師，您和我們有著超乎朋友的情誼，您讓瞪眼法成為一種藝術，讓我們懷揣著“為祖國健康工作50年”的信仰，讓我們明白，小蝦米也一定要有個鯊魚夢，坦率真誠，別出心裁，豪情萬丈！率真的龐巍老師，您的開朗吸引著我們每個人的`目光。53，全品是您的左膀右臂，您總說“這張卷子，我15分鐘就答完了”，是您，給了我們學習的動力，給了我們溫暖和力量！蕙心蘭質，月貌花龐！
老師對我們，不僅是知識的傳授，智慧的啟迪，更是心與心的交流，情與情的互動。我們待他們如老師，而他們待我們如子女。人民日報評，給老師最好的贊美是信任。好多人都不理解教師，社會也對其有一定的偏見，事實上，老師是點燃我們心靈和智慧的火把，他們不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)，日復一日，備課，上課，批改作業(yè)，答疑解惑。他們深知“師者，所謂傳道受業(yè)解惑也”，他們深知“得天下英才而育之”的沉甸甸的責任感和使命感，他們把真誠的愛傾注到學生身上，注重學生的全面發(fā)展。老師，不是圣人，更不是超人。尊師，是對他們作為普通人的喜怒哀樂的理解，化解他們的煩惱。讓太陽下最美的人幸福，我們才能播撒出更多的美麗和幸福。
想想我們身邊的老師，有些是課堂的常客朝夕相處，有些在課間擦肩而過不曾交集，但他們都在用青春譜寫大愛，用熱血書寫責任和擔當，用激情傳遞夢想和希望！不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，人才濟濟笑開顏。
這就是我們的老師，站三尺講臺，拂兩袖清風；這就是我們的老師，桃李不言，下自成蹊；這就是我們的老師，鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在歲月如歌的美好時光里，您總是當一片綠葉，一輩子默默奉獻，不求回報，您不曾拋棄，更不曾放棄。老師，謝謝您！您辛苦了！
最后，衷心祝愿全體老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！
分鐘歲月如歌講話稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我很高興能站在這里為大家做國旗下講話，我講話的題目是“感謝媽媽”。今天是五月十二日星期一。同學們知道昨天是什么日子嗎?五月的第二個周日就是我們的母親節(jié)。
有一個人，她永遠站在你內心最深處，你愿意用自己的一生去愛她;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報…….這個人，叫母親;這種愛叫母愛。母親節(jié)是我們天底下無數個偉大母親的共同節(jié)日。這個節(jié)日是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住，感恩我們的母親!
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親是我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們教育和開導，是我們獲取知識和力量，我們感激。在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，所以我們更應該感激。
現在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動?？墒窃诂F實生活中，能有幾個兒女能做到呢?“滴水之恩，當涌泉相報”，我們或許有時會對一個陌生的人的一點關懷而銘記于心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠在一旁默默地忍受;當我們做錯事時，耐心地開動教育我們，當我們遇到挫折時給予我們支持和鼓勵。
同學們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學會感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當母親空閑的時候為母親洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務壓彎了的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧!
可能會有同學很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽一定會喜歡的。這想法是不錯的。但是，我們還沒有出來工作，現在我們用的都是爸爸媽媽的錢，買禮物給媽媽，這顯然不是表達自己對媽媽的孝心的最好方式。其實，有時候，表達孝意只需一些簡單的話語，在媽媽忙完回到家里時，向媽媽問一聲：媽媽，今天辛苦你了;在去上學的時候，向媽媽道一聲“媽媽，我上學去了?！痹诨氐郊业臅r候，向媽媽說一聲：“媽媽，我回來了?！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃。有時候，表達孝心只需一些簡單的動作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時候，認真做好我們自己，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是多一份欣慰。也有時候，多一點和媽媽談談心，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。
我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會為你而驕傲，你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學們，從今天開始就趕緊行動吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。
分鐘歲月如歌講話稿篇七
各位老師、各位同學：
大家好！大家好！
問你們一個問題：想不想知道我是怎么在一個200多人的會場上，只用了短短5分鐘的時間演講就成交了現場65%的人購買我要銷售的“有機蔬菜”年卡套餐，想知道嗎？好，我告訴你：所有厲害的演講大師，他們都會講一些很厲害的故事，講一些對大家很有價值的故事，從而實現他們演講后要的結果。我在現場的演講過程中跟他們講了一個這樣的故事，講完之后，瞬間就收到了300萬的訂單！你知道嗎？我們整個團隊一年的考核任務才240萬，5分鐘的演講搞定，還多出60萬的業(yè)績！想不想知道我講了一個什么樣的故事嗎？想知道嗎？想知道的舉手看一下，好，謝謝，請放下！
我現在問你們第一個問題：假設一個人如果失去了健康，如果這個人得了癌癥，對整個家庭都會發(fā)生什么樣的變化呢？我有一個比我大8歲的朋友的老婆就得了一個癌癥，全身上下都充滿了癌細胞，你知道嗎？她光打一針下去就9萬，一個禮拜3針，加起來多少錢呢？加起來27萬。這才光打針哦，一針、二針、三針，27萬，每個月要打一周，每個月光打針就27萬，要打多久呢？6個月，這樣多少錢？162萬。
一天1200塊錢，一個月30天，多少錢？是不是3萬6？要住6個月，這樣多少錢？21萬6，請問，是不是住在那里打3針就不用其它醫(yī)療費了，是還是不是？不是，她還要靠中醫(yī)，還要靠其他輔助的方式，還要化療等等，6個月，光醫(yī)療費，保守地估計大概260萬。
諸位，你現在只要每個月多花1650塊錢，就可以讓你全家 永遠 都不用面對這個影響健康最大的食品安全問題，想讓你和你的家人吃的東西是最健康的嗎？想的舉手看一下。
最后加上一個“限時、限量、限價”的策略，所以現場65%的人都被我成交了。
我已經把價格、價值講出來了。有人可能會說：好便宜哦，是不是有這種感覺？是不是??？誰說健康算不出錢來？有沒有聽懂我在說什么？有聽懂的舉手看一下，好，謝謝，請放下！
好，最后問一下各位，演講的威力大不大？想不想學？想學的同學舉手看一下，好，謝謝！我們世界傳奇公司將打造兩個最大的平臺：
第二個，打造全球最大的世界傳奇商會，這個商會跟我們所聽到的地方商會有些地方不一樣，目的在于幫助更多的中國人實現他們的中國夢，所有的商會會員都可以享受商會里的資源、人脈、關系！這就是我們接下來要做的事情。
最后，再送大家三句話：第一句：唱歌可以感動人，演說可以改變人！第二句：演說不是讓人感動，而是讓人馬上行動！第三句：公眾演說不是你想不想學的問題，是生存就必須學會的一種本領！
各位老師同學：
從亙古以來，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當了數十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會被別人唾罵，像什么”八輩子不得好死“諸如此類的話，他們的靈魂也不會得到永久的安息。 然而有黑暗的存在，就必定會有光明的啟示，正義之士會舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。
在與我們失之交臂的04年中，出現了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警-察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業(yè)績，先后榮獲全國”五一“勞動獎章和全國三八國旗手，中國十大女杰，全國青年崗位能手，全國人民優(yōu)秀警-察等20多項榮譽稱號。這些難道還不足以證明 她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實的生命中認真執(zhí)行著每一個她應履行的義務。
事實上，現在人們身上散發(fā)出來的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時就已立志要為國家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時，也早對社會問題表現出了極大的關注，也立志要做個為百姓伸冤的好官。
清廉正直的官員們在小的時候就開始有著遠大的理想，在他們筑夢的同時也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會經歷他們的路程，但是我們社會存在的”黑勢力“是相同的，那為何不從現在開始就學會”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢我想你不會希望在”貪官錄“中會出現你的名字，使你的子孫后代無顏面可存吧!那從現在開始，就為自己樹立一個正確的人生目標，擁有堅勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實的基礎，為遠航的小帆闖出別有一番天地!
這些偉人的故事同樣告訴我們隨時要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。
分鐘歲月如歌講話稿篇八
今天，我懷著激動的心情站在這里，想大聲地告訴大家，在諸多領導、朋友和親人關懷呵護下，我從三年的病痛折磨中用堅定的意志力堅強的走了出來，懷著一顆感恩的心，坦然的回到了久別已久的幼兒園。
今年回到幼兒園后，領導考慮到我的特殊情況，安排我做了清潔一樓樓道環(huán)境衛(wèi)生的工作。
以前一直認為清掃工作只是個不動腦子，甩開膀子的一份簡單而又機械甚至有些粗糙的工作，三個多月的實際工作讓我對清潔工作有了一個全新的認識，保潔工作是個體力活，但也是個精細的技術活，沒有較好的身體素質和敬業(yè)精神和科學的工作方法都是做不好的。
一樓的樓道有兩個門廳，門廳作為幼兒園的窗口，每天都要接待全園各個班級的家長、幼兒和我們的教職員工，人流量非常大，匆忙的家長攜帶孩子來來去去，水房打水、涮拖布、廚房送早點、午飯、午點的教職工來來回回，清潔工作變得格外棘手、繁重，地還沒掃完就發(fā)現又有一道的水跡，剛拖完，一扭頭又發(fā)現一地的腳印、煙頭紙屑，墻面正擦拭的半拉，小朋友又下樓做操了，墻上又來一堆手印，一會又戶外活動了，大班出去了，小班回來了，大班回來了，中班活動了，樓道的地面上又帶來一些雜草、馬賽克、小石頭、亂七八糟的東西，把我費了九牛二虎之力清潔出來的一點干凈空間又變的一塌糊涂，大廳和樓道里每天還要接納班上副組的教育活動，一會一換組，今天剪紙，地上有雪片了，明天水彩畫，地面、墻上、沙發(fā)上、門上就有涂鴉了，后天泥工活動，地上又有雕塑了，初接觸工作時讓自己一頭霧水，加上自己身體的原因，體力無法跟上，一只手工作起來速度又慢，自己的心里狀況及其糟糕，感到自己都無法承擔工作任務，甚至想退回自己的角落，重新蝸居起來，所幸的是，我的身邊有那么多關愛我的人，無論領導還是同事都從思想上鼓勵我，讓我敢鼓起勇氣走下去，權華、弓老師、閆大夫等大姐們還常常幫我出主意分析如何才能科學的有技巧的.搞好清潔工作，讓我在后來的工作中得益匪淺。
正是有了大家給予我的幫助，我的工作慢慢的變得有條有理，在短短的三個多月中，我不斷摸索，調整和配合班上孩子們的活動時間，制定著比較科學合理的冬季和夏季的工作計劃。然后根據冬季、夏季孩子們的活動時間的變更，計劃好日常工作先后的時間差，隨時隨地保證樓道門廳地面、公共走道、消防通道、墻壁、窗臺、沙發(fā)、玻璃，花草，墻面的裝飾、公示牌、告示牌、天井的衛(wèi)生。定期的用84消毒液進行消毒，定期擦拭玻璃、墻面、清掃天井、及時的開窗通風，讓樓道始終保持清潔的空氣。
要做好清潔的衛(wèi)生工作是一件很不容易的事情，真的需要全身心地投入到工作當中，眼觀六路，耳聽八方，不漏掉任何一個衛(wèi)生死角，因此，不熱愛本職工作、沒有吃苦耐勞、樂于奉獻、一絲不茍認真對待工作的精神是很難做好清潔工作的。
也許很多人在繁忙的工作節(jié)奏中不曾留意我的存在，也許在別人眼里清潔是一份簡單而又機械甚至有些粗糙的工作，但我并不在乎這些。我所在乎的是每當家長和幼兒們、園內教職工在明亮整潔的工作環(huán)境中快樂的在里面穿行、活動時，我知道那其中有我的一份辛勞付出。我所在乎的是那種欣慰——只要我感覺到我所做的工作能讓大家開心就是一種價值。
因為我似乎又找到了我生命里的第二個春天，找到了證明自己生存價值的空間!
我要放下一切帶給自己疾病的折磨，避開對生活的絕望。我要信心百倍，迎接新的太陽，相信"“工作著是美麗的”今天是此生最好的一天"。相信即使在平凡的崗位上也能贏得他人的尊重。
懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。 所以我要感謝生命中往來的每個人，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈，感謝你，我生命中所有的幫助關懷我的人，讓我懂得知識的寶貴，感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會忘記；感謝你，我至真至愛的親人，歲月途中，悄悄的看護著我，擋風遮雨，讓我被愛的幸福中也學會了如何去愛他人。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。
分鐘歲月如歌講話稿篇九
老師們，同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是：珍惜每一分鐘。
首先，我想跟大家分享一個故事，一個關于一分鐘的故事。有一次，一個青年向教育家班杰明請教：如何才能獲得成功。他們約好了時間和地點。等時間到的那天，青年如約而至，可是班杰明打開門的瞬間卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧?！闭f完，不等青年開口，他就關上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進入房間，此時青年看到的卻是一切已變得井然有序。青年在心中感嘆班杰明的速度。可是，沒等青年人把問題拋出來，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了?！鼻嗄暌幌伦鱼蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我還沒向您請教呢？”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑著說，“你進來已經有一分鐘了。”“一分鐘？”青年若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事，也可以改變許多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心的走了。
這是一個簡單的故事，也是一個很耐人尋味的故事，故事告訴我們一個道理，一分鐘的時間很短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情。我們的人生就是由無數個一分鐘構成，如果能把握每一分鐘是我們生活的有意義的'關鍵。所以，同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能達到成功的彼岸。
同學們，我們在學校這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學習環(huán)境，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學習的道路上將一點一滴的知識積累，實現自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
謝謝！
分鐘歲月如歌講話稿篇十
披風披雨，尋尋覓覓，半世滄桑，人生那里，
陌上相逢，沉吟一句，蒹葭蒼蒼，惜緣夢里，
桃箋欲寫，芳心欲展，最費思量，攝人心魄，
獨自芳菲，獨自落寞，不悲不喜，不愁不怨，
俗世凡塵，亭亭凈植，出泥不染，嬌羞欲燃，
桃之夭夭，嬌容燦燦，縱使言俏，瓣瓣猶真，
朵朵消魂，白衣勝雪，笑容清絕，亂了心緒，
負相思引，綣簾幽夢，顫了花枝，獨戀東君。
時光，一如既往，悠忽間站在了青春的末梢，沿著記憶的拐角回望。只覺人生太匆匆，還沒有，所有的故事和情節(jié)已相繼散場，只留下頭腦里那些甜蜜而完美的蔥蘢，在光影的流年里溫存。
在對的時刻遇見對的人那是童話，在對的時刻遇見錯的人才是青春忘記了在哪里看到了這句話，只是覺得說的好好。
這些年，咱們總是不問現實，不問因此，只是單純的愛著，單純的絕望著，讓一顆疲憊的心靈承受著迎面襲來的疼痛。此刻想想，當初的咱們是那么的可笑，可笑到此刻回想起眼淚總是順著眼角滑落。
咱們都以前固執(zhí)的以為自我能夠與心上人長相廝守，咱們都以前固執(zhí)的以為時刻無法斬斷彼此的情誼，諾言終究會實現。但是到頭來，咱們發(fā)現：原來咱們都錯了，年輕的愛是那么的遙遠，有些感情早在開始時就已經寫好了結局，當咱們不顧一切的成長，也就離分離更近了一步。
有些人真的不適合走在一齊，從生下來的那一刻開始，上天就給每一個人都安排了1條道路，一個戲份，青春這是這個戲份里的一個美麗的插曲，正因遺憾而美麗。
不很夢歸處，只恨太匆匆。時刻就像是一列飛速行駛的列車，在潔白似雪的菁菁校園留下難以泯滅的青春印記。
暮然回首，多少次拿著手機苦苦等待著一個人的回信，多少次滿心期盼的翻開一個人的qq空間審視徘徊，多少次正因某個人qq簽名的改變而心猿意馬，多少次正因一個熟悉的背影轉身而淚流滿面。此去經年，多少繁華，已成陌路，多少良辰美景，卻是水中倒影。
那些年，校園里也不知埋藏了多少份單純的真心愛戀。男孩苦心孤詣的討女孩的歡心，女孩每每上學都會飄過男孩的窗前投遞一份愛意的眼神，香樟樹下看到的更多的是成雙結對的背影，還有每次一齊坐在校園里的身姿，伴著微風習習，緩緩流過的樂曲，安靜而優(yōu)美。
時光如水，總是無言，輾轉歲月里再多的細膩情思也最終化為了灰燼，無所顧忌的愛戀能夠支撐起年少時的所有，卻不能抵擋成人以后的微薄現實。
以前固執(zhí)的以為時刻很多，明天很長，但是等到一個個的明天逝去，咱們才發(fā)現咱們引以為豪的青春，早已成為過去。青春就像是一場盛大而絕美的煙火，易碎又那么容易凋落，再多絢麗精致的絢爛都但是是一瞥驚鴻。
感情是什么？恐怕誰也說不清楚。只知道愛的越深，傷的越痛。最后有一天，咱們在痛苦的洗禮下慢慢成長起來，那些無疾而終的愛戀變成了遠方一個不可觸及的夢，還有那些花發(fā)滿枝的渴求與憧憬和那些浮生倉促的諾言也在歲月的長河中緩緩流過，又慢慢回朔，跌宕起伏的在咱們的腦海中循序上演。咱們最后有了所謂的以前，也有了很多的故事可講。
青春就像是一個美麗的夢，慢慢的被時刻分解，一些人，在時光的洗禮中淡出咱們的視線成為過客，一些美麗的風景也開始漸行漸遠，成為記憶深處的一個符號。一路走來，咱們都在告別與遇見之間不停的徘徊，唯一不變的就是生活一向都在改變。
初戀時的溫暖，離別時的辛酸，為愛留下的眼淚，就像是一首倉皇而至的老歌，給足了我成長的儀式感。可能在許多年之后，咱們會站在一個與眾不一樣的舞臺上，以全新的視角審視年少時的沖動，想想以前發(fā)生的一切但是是咱們成長路上一個插曲，把咱們的青春妝點的更加絢麗。
人生就像是一場只能前進不能后退的旅行，咱們只有1條路可走，它是寂寞，也是回憶。誰也拉不住這匆匆而過的時光，所有的但是是剎那芳華，終會漸行漸遠。
當秋天的葉子帶走一無所有的昨日，當孤寂的風聲停滯了從前。那一道光鮮暗麗的就傷口最后被時光撫平，回憶的小河依次擱淺。推開歲月那扇虛掩的門，我就像是斜格子里的光影游走在夢與現實的邊緣。
時光深處的記憶，化作雨后的云煙，咱們懷念著風中未央的故事還有清霧里的纏綿。浮世清歡的倉促，永生的諾言，無聲的畫面，最后只得用青春來祭奠。
那些年，初戀的溫暖，就像一副秋日里明媚的畫卷，越過風雨的纏綿，只是所有的句點似乎已經走遠，停留在了回不去的昨日。
精選閱讀二：
分鐘歲月如歌講話稿篇十一
尊敬的各位家長、老師、同學們：
大家好!
今天是20__年3月17日，距離中考還剩下100天了。這是個重要的節(jié)點，這是個莊重的時刻，因為不管老師們舍得不舍得，你們就要畢業(yè)了，不管你們留戀不留戀，你終究從這里畢業(yè)。
這100天，我們能做些什么?很多。能夠環(huán)游地球好幾十圈，能夠提高成績好幾十分。
選擇。
人生中會有很多次選擇，中考是你人生的重要拐點，是你人生第一次重大選擇?，F在就讓你做一個選擇。
俗話說：蘿卜白菜，各有所愛?，F將他們做成一個菜，你還愛不愛?但是如果把蘿卜和牛肉做成一個菜，你會很愛，那是道名菜，營養(yǎng)價值極高，可以作為備考菜。
這里的道理非常簡單，選擇和什么樣的人同行，決定你走得多遠。選擇和優(yōu)秀的'人在一起很重要。和勤奮的人在一起，你不會懶惰;和積極的人在一起，你不會消沉;與智者同行，你不會困惑;與仁者同行，你不會煩憂;與勇者同行，你不會畏懼。
臨近中考，就是你們選擇的時候了，選擇什么樣的高中，你自己決定。我只想借用李開復先生的話，告訴你怎樣用智慧去選擇：
用理智分析情景，用冷靜掌控抉擇，用自覺端正態(tài)度，用學習積累經驗，用勇氣放下包袱，用真心追隨智慧。
選擇很重要，但幾萬學子都在選擇，誰的選擇會更如意?這就是要說的第二個話題——。
競爭。
關于競爭，想講一個小故事，叫《保持領先地位》，大意是：
一個日本人到美國的一個森林里旅游，他雇了一個當地人做導游。兩個人走累了，就在森林里的一條小河邊洗腳。正在這個時候，對面來了一只老虎，日本人慌忙穿上鞋子逃跑。美國導游說：“不要跑了，你跑不過老虎的?！?BR> “沒關系的”，日本人邊跑邊回答，“只要我跑得比你快就行了?！?BR> 日本人告訴我們一個道理：競爭無處不在，要想在殘酷的競爭中立于不敗之地，時刻要保持清醒的頭腦，發(fā)揮自己的優(yōu)勢去贏得競爭。
我們同樣可以保持清醒的頭腦，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，力爭：跑得快一點，再快一點;考得好一點，再好一點。因為在競爭中，有如“逆水行舟，不進則退”，即便一小步，也會有新的高度。
可能有同學會說，我頭腦一直清醒，就是無優(yōu)勢可言。沒關系，我還想講第三個話題——智慧，你可以用智慧讀懂優(yōu)勢與劣勢。
智慧。
再講一則關于優(yōu)勢與劣勢的故事。
三個旅行者早上一同外出，甲拿了一把傘，乙拿了一根拐杖，丙什么也沒拿。
晚上回來時，拿傘的甲淋得渾身是水，拿拐杖的乙跌得滿身是傷，而什么也沒拿的丙卻安然無恙。
于是，甲、乙問丙：“你怎么會沒事呢?”
丙沒有回答，而是問拿傘的甲：你為什么會淋濕而沒有摔跤呢?
甲說，大雨來時，因為有傘，就大膽地在雨中漫步，卻被淋濕了。當走在泥濘的路上，因為沒有拐杖而走得小心，專撿平穩(wěn)的地方走，所以沒有摔傷。
然后，丙問拿拐杖的乙：你為什么沒有淋濕反而摔傷呢?
乙說，雨來時，因為沒有傘，便撿能躲雨的地方走，所以沒有淋濕。當走在泥濘的路上，便拄著拐杖肆無忌憚地走著，卻不知為何常常摔跤。
丙笑著說，這就是為什么你們拿傘的淋濕、拿拐的跌傷，而我卻安然無恙的原因。雨來時，我躲著走;路不好時，我小心走。所以沒被淋濕，也沒摔傷。
聰明的丙用智慧讀懂了優(yōu)勢和劣勢。優(yōu)勢不是絕對的，優(yōu)勢和劣勢可以相互轉化。缺陷能給我們以提醒，而優(yōu)勢卻常常讓我們忘乎所以。
每一天的備考、每一次考試可能都是優(yōu)勢與劣勢的轉化。劣勢，可以給你警醒，然后用時間和努力彌補不足。而優(yōu)勢，給你的應該是自信，而不是忘乎所以。
講到這里，不知道同學們是否記住了所講的三件事。但最后這些話，你一定會記?。?BR> 成功的路上并不擁擠。希望你們學會選擇、直面競爭、智慧備考，盡最大的努力，做最好的自己，讓成功的路上變得水泄不通!
我堅信，經過100天的努力備考，待到中考來臨之時，你們一定是最好的自己。
分鐘歲月如歌講話稿篇十二
敬愛的老師們，親愛的同學們：
再過xx天，我們將迎來第26個。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！
有人把老師比作紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。確實，多少年季節(jié)輪回，老師在三尺講臺上奉獻了幾多的血與汗！但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去！
有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。確實，多少個春夏秋冬，老師把幾多的小樹苗培育成國家的棟梁！但他們卻不求青史留英名！
同學們的成長離不開老師的辛勞！也許有些同學會想，我該用什么來感恩老師呢？
其實，感恩老師，不只是在這個特殊的日子，也不需要去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：比如，聽從老師的教誨養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個講文明，講禮貌的好孩子；又比如，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，認真完成每次作業(yè)，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
同學們，這些小事容易做到嗎？
希望同學們用這些行動來感恩老師！謝謝大家！
分鐘歲月如歌講話稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學》。
青春是搏擊風浪的船，學則是船的動力，作為年輕一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學，揚帆起航?？鬃诱f：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。
對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學，為迎接中招考試做充足的準備；對于我們八年級學生來說，八年級是初中學的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學，不斷提高自己；而七年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現在的努力是在為以后的學打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的'光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動，才會有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于勇于探索，敢于創(chuàng)新的人。因為勤奮，xx從一個鞋匠的兒子成為童說大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《xx》；因為勤奮，愛迪生才會有一千多種偉大的科學發(fā)明；還是因為勤奮，中國古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。
愛因斯坦曾說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮?？ㄈR爾更激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。
正處于學階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因為只有這樣我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手，在學的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。
同學們，我們一起努力學吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用學問把自己武裝起來，用行動證明自己存在的價值吧！
我的演講完畢！
謝謝大家！
分鐘歲月如歌講話稿篇十四
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！又是一次莊嚴的升旗儀式，又是一個秋高氣爽的明媚清晨，又是一次全校師生的共同聚會。同樣振奮人心的時刻，這一次似乎有點不同尋常：莊嚴的升旗隊伍中是英姿颯爽的年輕教師，主席臺下是精神飽滿的老師們！同學們，此時此刻你們在想些什么？難道你不為你們英姿勃發(fā)的老師們感到驕傲嗎？如果是、請讓你們的掌聲為他們響起來！一定有同學在問：今天到底是什么日子？其實，今天只是365天中普普通通的一天，只因為兩天后的教師節(jié)它才被賦予了特殊的意義。往年每到教師節(jié)，總是同學們?yōu)槔蠋熕蜕险\摯的祝福與問候，每年的那一天也是我們每一位老師最欣慰的時刻。今天，在教師節(jié)即將到來的前夕，讓我們用這種特殊的方式來慶祝這個美好的節(jié)日。
兩年前的這個時候，我有幸邁進了鐵一中的大門，成為鐵一中260多名教師中的一員。從那一天起，我身邊的每一位老師都在用自己的行動向我詮釋著什么叫奉獻；也是從那一天起，我才開始真正意識到作為一名教師的苦樂酸甜。兩年來，我最開心的時候就是我的學生取得進步的時候；我最失落的時候恰恰是學生們不理解我的時候。和學生們一起苦，一起樂，有責任自己扛，有喜悅和學生們共同分享。一切為了學生，為了學生的一切！為了這個目標，我一直在不懈的努力著！我想這也是同學們身邊的每一位老師都在努力奮斗的目標！“愛之深，責之切?！被蛟S有的同學還在為早上遲到受到老師的批評而悶悶不樂；或許有的同學還在為自己犯錯后受到老師的訓斥而耿耿于懷，然而同學們你們可曾靜下心來想過：
老師的這一切嚴格要求究竟是為了什么？你可曾見過哪一個陌路人真正為了你的錯誤而焦急過，關心過？在意過？“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！敝挥杏眯膼勰愕娜瞬艜眯年P心你，嚴格的要求你！同學們，還記得日光燈下為你不厭其煩講解難題的那個老師嗎？還記得你無助時涼亭中老師對你的諄諄教誨嗎？還記得為了不耽誤上課帶病出現在講臺上的那張蒼白的面容嗎？還記得盡管身懷六甲卻仍穿行于課桌間的那個臃腫的身影嗎？或許，他們真的從未表白過什么，但他們卻在用自己的言行向自己的學生詮釋著什么是付出！
什么是愛！什么是奉獻！都說人世間最珍貴的是感情：父母的親情呵護著大家健康的成長，同學的友情陪伴著大家快樂的生活，而老師的關愛則于默默之間指引著大家奮斗的方向。其實，有句話一直藏在每一位老師的心中不曾表白，那么今天請允許我代表所有的老師大聲的說出來：同學們，我們愛你們！我們是在用心去愛，用整個生命去愛！為了你們，我們會更加刻苦鉆研，孜孜不倦；為了你們，我們會更加努力工作，盡職盡則；為了你們，我們會繼續(xù)對大家嚴格要求，做苦口的良藥，進逆耳的忠言；為了你們，我們可以把整個生命奉獻在三尺講臺！“一切為了學生！為了學生的一切！”這是我們每一位老師畢生的追求！
同學們，因為有緣，我們成為一家人，為了同一個目標在鐵一中這方沃土上共同拼搏著、奮斗著、成長著！今天的鐵一中已如明星般炫目于人們心中，明天更加輝煌的鐵一中則等著我們共同去打造！同學們，就讓我們4600多名師生攜手并肩，風雨同舟，勵精圖治，開拓進取，用我們共同的努力托起鐵一中更加輝煌的明天！
分鐘歲月如歌講話稿篇十五
從一個故事講起：著名教育家班杰明曾接到一個青年人的求教電話，并約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至時，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。”說著，他就關上了門。一分鐘后，班杰明又打開了房門，并熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序了。可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葘擂斡址浅＿z憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進來已有一分鐘了?！薄耙环昼?？”“一分鐘?！鼻嗄耆巳粲兴嫉卣f，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理?！鼻嗄耆讼虬嘟苊鞯乐x后，開心地走了。
故事講完了，很簡單，卻很耐人尋味。正像故事里所說的那樣“一分鐘里，我們可以丟掉很多事，一分鐘里，我們也可以完成很多事。”一分鐘看起來并不起眼，可是我們的人生就是這樣由一個個一分鐘組成，現在的`一分鐘很快就會成為過去，將來的一分鐘也很快就會變成現在。在學習上用好每一分鐘，把握好每一分鐘，多花一分鐘，你就一定能牢牢地掌握住知識。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有這樣我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，到達成功的彼岸！
那么，從現在起請讓我們大家抓緊每一分鐘吧！
分鐘歲月如歌講話稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
借助這個時間，我先給大家講一個小故事。
有一名著名的教育家，一天他接到一個青年人的求教電話，這個青年人十分向往成功，渴望得到指點。教育家與青年人約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至，這位教育家的房門大開著，眼前的景象卻令青年人很感意外——教育家的房間里亂七八糟，一片狼籍。沒等青年人開口，教育家就招手道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧?！币贿呎f著這位教育家就輕輕地關上了房門。
約一分鐘的時間，教育家又打開了房門，并熱情地把青年請進客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，散發(fā)著濃濃的香味。可是沒等青年人把滿腹的有關人生和事業(yè)的難題向教育家說出來，教育家就非?？蜌獾卣f道：“干杯，你可以走了。”
這位青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我……我還沒向您請教呢……”
教育家一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言輕語地說，“這些……難道還不夠嗎？你進來又有一分鐘了?！?BR> “一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說：“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，可以改變許多事情的深刻道理?！?BR> 教育家舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向教育家連聲道謝后，開心地走了。這位青年人懂了，從這位著名教育家這里得到了滿意的答案，開心地走了。同學們，你們懂了嗎？這個故事告訴我們，我們只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了自己理想的人生。
同學們，古人告訴我們，光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。朱自清《匆匆》里的嘆息，也使我們頗感珍惜時間的必要。是的，將來的一分鐘很快就會變成現在?，F在的`一分鐘很快就會成為過去。我們的一生就是由一個個一分鐘組成，一個人的無數個一分鐘組成了我們每個人的一生。一分鐘里，我們可以完成很多事；一分鐘里，我們也可以丟掉很多事。
同學們，希望你們像成龍大哥所唱的《真心英雄》里一樣，要把握好生命的每一分鐘，全力以赴心中的夢，只要從現在開始你定能成功。
謝謝大家。
分鐘歲月如歌講話稿篇十七
一分鐘能做什么？一分鐘的時間說長不長，說短不短，要看是否真的會利用時間。人的一生有成千上萬的一分鐘，然而過去的一分鐘是無法挽回的，我們唯有珍惜每一分鐘，才可以讓時間不被白白浪費。
古書《淮南子》有云：圣人不貴尺之壁，而重寸之陽。在圣人們眼中，幾尺長的.玉壁都不如寸許的光陰貴重，時間之珍貴可想而知了。
巴甫洛夫在拒絕拜訪時曾說過：“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡；”魯迅先生在淡及對時間的認識時，曾一針見血說：“時間就是生命，無端的浪費別人的時間就是謀財害命；”而富蘭克林在其編撰的《致富之路》一書中，更是擲地有聲的提到：“時間就是金錢?！笨磥聿⒉恢挥泄胖ベt對時間珍視異常，各行各業(yè)的成功人士也明白要珍惜身邊的每一分鐘。
有一位年青人去拜訪著名教育家班杰明，當班杰明打開門時，年青人驚訝地看到班杰明房內一片狼籍，班杰明笑著對年青人說：“你看我這太亂了，請給我一分鐘收拾一下吧。”年青人同意了，一分鐘后，班杰明再次打開門，隨后年青人臉上顯出了震驚的表情，房間里哪里還有隨處都是的書籍，只有一面整理的整整齊齊的書架和溢著香氣的兩杯紅酒，年青人突然明白了班杰明的良苦用心，悄然而去。我們的時間是由無數個一分鐘構成，你抓緊每一分鐘，即使收獲不多，但積累下來卻不可小視，但是你如果虛度一分鐘，那么你注定是毫無所得。
下周一，我們即將迎來期中考試，你是否已經抓緊了每一分鐘認真復習呢？也許你還在嘆息光陰飛逝之快，也許你還在后悔從前學習時的懈怠，那么請你抓緊剩下的時間展開針對性的復習，一分鐘雖短，但可以拿來背幾個單詞，回顧一下從前的筆記，看看從前的錯題訂正，相信你每一分鐘都會有一份收獲。
在此，預祝各位同學期中考試大捷！
分鐘歲月如歌講話稿篇十八
同學們：
教學大綱規(guī)定，一個中學生上課的總數大約有兩萬多節(jié)。如果把每節(jié)課四十分鐘累積起來，這是多么令人驚嘆的時間??！學習成績的優(yōu)勢固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課就成為關鍵。要取得好成績，首先就必須充分利用課堂上的每一分鐘來提高學習效率。
第一、課前準備是上好課的前提：
不同的心理準備導致不同的課堂學習效率，有的同學一見老師進教室就分外高興，總盼望能向老師多學點新知識、解決新問題，這種心理狀態(tài)就必然使得課堂學習效率大大提高。
知識準備主要是指通過預習來排除聽新課學新知的障礙。如果我們在課前做好預習，就如同進行了“火力偵察”，還會發(fā)現一些重點和難點，做到心中有數，在聽課時就能產生一種積極主動、輕松自如的心理狀態(tài)，這正是成功學習所需要的一種心理優(yōu)勢。
聽課用的書、筆記本、學習文具等屬于物質準備，課前要準備好它們，以免上課時因尋找這些用具而影響聽課效率。
第二、集中注意力是聽好課的基礎：
要對自己提出盡可能當堂掌握知識的要求，更應清楚地認識到：只有提高課堂40分鐘的利用率，才能減輕課后的學習負擔、讓課后有更多的時間學習其他知識。
課堂上，要自始至終保持高度的注意力。一位高考狀元說自己，幾乎“課堂上每一秒鐘都在學習”。做注意力的主人、學會調節(jié)自己的行為、把注意力分配好，要自覺地同聽課時的分心現象作斗爭。課堂上注意力高度集中，是一種學習能力、是一種專注能力、也是一種學習習慣，同學們，這需要我們平時靠自己的毅力來訓練。
第三、用心多思是聽好課的關鍵：
接受知識的'“容器”不是耳朵，也不是眼睛，而是大腦。課堂上不僅要思考老師提出的問題，還有自己的疑惑和同學們質疑的問題需要我們來思考。一位學優(yōu)生在總結經驗時說“上課時我很注意聽老師怎樣由以前學過的知識引出新的命題和方法，這對建立完整的知識體系很重要，它令我的學習輕松而高效”。
謝謝大家，我的演講到此結束。
分鐘歲月如歌講話稿篇十九
人生如歌，有的人唱著優(yōu)揚動聽的歌，有的人唱著悲壯的歌，在歌中找尋自己的定位，在歌中體會人生的滋味。
人生如水，有的人是順流而下，有的人卻是逆水行舟，有的人是一帆風順，有的人卻是曲折坎坷的，有的人一生坦坦蕩蕩，有的人碌碌無為。有的人是逆水而上，走出自己的一片天。
人生如雨，有的'是綿綿細雨，有的人是大雨，有的人是雷雨交加，有的人是淅淅瀝瀝的小雨，在雨后，才能見彩虹，在雨后才能云過天晴。人生如夢，醉一生痛一場。古人說得好，醉酒人生當歌起，沒有得失與貧貴。只記李清照婉轉斷人腸，當中淚兒何歡暢。真真假假，假假真真。走過的路叫人難分嘗。開心幾何悲傷幾何，又有誰思量。
人一生，夢一場，人一生，累一生，人一生，苦一生，在如歌如泣的歲月里，人的一生要彈奏著出自己的樂曲，在樂曲聲不斷前行,要彈奏出優(yōu)揚動聽的曲子。如夢如詩的人生，只要有一顆心在，人生也會變得更加精彩。人生如一張無形的網，把每個人的一生牢牢的套住，人生如夢，夢變亦是生的希望，夢是精神的寄托，有夢總是有希望的，但希望總歸是希望，有時希望會與現實擦身而過。
人生如舞臺，在舞臺上每個人都扮演著不同的角色，舞臺就是最真實而真切的人生見證。在這個舞臺上人生都充當著主角與配角。每個人行走在人生的路上，讓自己的人生更加地精彩而穩(wěn)健。
分鐘歲月如歌講話稿篇二十
大家好！當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當我們又滿懷希望和信心跨入了新學期的時候，第28個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。
雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有著意蘊深刻的教師節(jié)而顯得富有，讓人充滿期待。九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。明天，就是9月10日了，我們將迎來中華人民共和國第38個教師節(jié)。在此，我們代表全體同學向辛苦耕耘、默默奉獻的教師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你盲作順利，生活愉快！
同學們，站在我們身后的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果我們是仔細觀察的孩子，就會發(fā)現，課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；天氣變化時，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會及時在你耳旁響起；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；考試后，為你們取得成績而歡欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給了我們，體現出了一種偉大的情懷。
可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用課間與老師做一次心與心地交流，表達你對老師的祝福等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在九月十日這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，一個會心的微笑，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是我們對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思考，專心致志的聽講，體現了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現了對老師的教導和培育的回報。
相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。老師、同學們，新的學期開始了，標志著新的征程即將遠航，祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師盲作順利，幸福安康，合家歡樂！
謝謝大家！
分鐘歲月如歌講話稿篇一
時光如白駒過隙，一不留神，三年的光陰便靜靜流過了。
三年的時光流了。三年的記憶留了!那一件件刻骨銘心的事情，那一個個熟悉的面容，留在心底。每當想起，嘴角上揚。
再一次踏上這條大道，黝黑，沉重，點綴幾片略顯孤寂的樹葉。旁邊的球場仍舊活躍，幾個少年在那里打球，身影迅速，卻不再是當年的身影。以前，最喜歡干的事，便是在這條大道上放緩腳步，仰起頭，看陽光被樹葉剪成碎片，散落在身上，地下。無作業(yè)之勞形，無雜聲之亂耳。有的只剩下一顆年輕的心在感受學校的肅穆與安詳。而這一感受，便是三年的時光。仍舊仰起頭，看陽光的剪影，仍舊是那么安靜而肅穆，卻是初中生活快結束之時。歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長大了!
放學，懷抱著書，與好友肩并肩走著。前面有三個小女生在互相追趕，邊追，邊笑，充滿了青春活力。望著她們，臉角上揚。輕嘆一聲，邊走，邊手舞足蹈地講著各種奇聞給好友們聽，一位好友卻無心于我的奇聞軼事，目光盯著路面。我重重地拍了一下她的肩頭，裝著生氣說：“為什么不聽我講啊!”她倒也坦然地說：“因為我覺得無語呀!”我裝出一副恍然大悟的樣貌，望著她說道：“哦!我明白了，你的審美觀有問題!要不就是耳朵有問題!”說完后，便哈哈大笑起來。那好友追我便打，我見形勢不妙，撒腿便跑，邊跑，邊笑……歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長大了。
我記得我在7年級時遇見了你們所有人。眼前不禁浮現七年級剛開學時的場景。坐在偌大的教室里，望著身邊陌生的同學與教師，心中又是激動，又是害怕。要做自我介紹了，心中不斷地為自我加油打氣，最終輪到我了!我走上講臺，望著陌生的同學，深吸一口氣，用帶著些許顫抖的聲音大聲說著：“我是……期望在今后的日子里我們能成為好朋友。”在掌聲中走下講臺回到位置，心境稍稍平復，用紙巾擦著手心的汗，大口地呼吸著空氣。而今，再上臺，應對著已經熟悉的目光，我已不再緊張，游刃有余。歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長大了!
初中生活即將結束，我們卻不會停止青春的征途，未來!
分鐘歲月如歌講話稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！梨花謝了春紅，太匆匆。轉眼間又是離別之時，離開母校的日子屈指可數了。相聚仿佛就在昨天，盤點白駒過隙的初中時光，心中不禁泛起點點漣漪。今天就請讓我在這里，說說我的心聲。我講話的題目是《歲月如歌》。
忘不了，敬愛的老師！三年來，您對我的教誨，對我的關懷仍像一團團火焰在我心中燃燒！
還記得，學習態(tài)度不端正時，余老師善意的提醒；還記得，心情煩悶時，王老師燦爛的笑容；還記得，取得成功時，徐老師振奮人心的表揚；還記得，犯錯誤時，郭老師的批評與鼓勵；還記得，學習失誤時，物理老師寬容的目光；還記得，垂頭喪氣時，化學老師充滿激情的腔調。謝謝您，敬愛的老師！在給予我知識哺育的同時，您還教給我做人的道理，使我懂得了不僅要念好書，更要做好人。最讓我難以忘懷的，就是我的班主任任老師。任老師，我不知道該用怎樣的詞句來形容您對我的寬容，對我的關愛。
以前總覺得您啰嗦，在我眼中分明是雞毛蒜皮的小事，您卻總是要重復好幾遍。但隨著時間的推移，我才慢慢發(fā)覺，我已經習慣了您的啰嗦，習慣了您特殊的愛的方式。三年的朝夕相處，讓我們彼此的關懷變成了理所當然。您會在我們垂頭喪氣時，給予我們鼓勵，您會在寒冷的冬天，握住我們的手，問：“冷不冷？要不要家人送衣服來？”當吃飯期間，看到您一個人在辦公室工作時，我們也會很自然的問一聲：“老師，您吃飯了嗎？可不能為了工作不顧身體啊?！?BR> 當從家里帶來水果時，大家也總會留一份給您，您是那樣容易滿足，那樣親切！我們對您又是那樣依賴！老師，敬愛的老師，三年來的精心哺育讓我們刻骨銘心，這份美好已融進了我們的心靈深處。此時此刻，千言萬語只化為簡單的一句話：“衷心謝謝您的教誨和關愛！”
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們結下的深情厚誼。我們曾一起在知識的海洋里遨游，我們曾一起在比賽中彼此鼓勵，我們曾一起在足球場草坪上盡情玩耍……如今，一千多個日日夜夜已從指間悄然滑過，面對離別，心中萬般不舍；回憶已經過去的點點滴滴，淚水在臉上輕輕流淌。但愿美好的記憶，永不磨滅，永駐心中！我親愛的同學，希望你們能展開稚嫩的翅膀，飛向屬于自己的那片廣闊天際！
我阻擋不了時間前行的腳步，離分別越來越近了，而我能做到的只是珍惜罷了。珍惜現在所擁有的，在畢業(yè)前剩下的時間里，與我的老師，我的同學共同書寫初中生活的美好結局。站在這里，我能清晰地看到臺下七八年級的學弟學妹們充滿朝氣的樣子，令我更加懷念過去的時光。作為即將畢業(yè)的學長，我希望你們能珍惜你們現在所擁有的，因為時光去了就不再返回，不要等到失去之后才懂得珍惜。愿你們養(yǎng)成奮發(fā)努力，團結友愛，遵規(guī)守紀的良好習慣，取得優(yōu)異成績，做讓人想念之人。
刻骨銘心的三年記憶，已經慢慢孕育成為一粒閃光的珍珠，它將伴我走過一個又一個人生驛站，走向充滿希望的未來！
謝謝大家！
分鐘歲月如歌講話稿篇三
歲月，如一把細沙，你認為你能夠抓住它，但無論你多么努力，你唯一能做的也只是眼睜睜地看著它一點一點從你手中悄悄滑過，只留下它經過的痕跡。
歲月如歌，記錄了成長的足跡，從我呱呱墜地開始，這歌便伴著我響亮地哭聲開始唱響。從1+1等于幾都算錯，唱到目前會解三元一次方程;從背著小書包一蹦一跳地去上學，唱到邁著沉穩(wěn)的步子，背著沉重的書包去上學;從唱著《上學歌》開始，唱到聽著mp3里流行音樂……，這都是歲月之歌彈奏出的旋律，我成長的歲月像一個個音符，我不求每個音符都是完美與歡樂，但求無悔于每一篇樂章。
歲月是一首悠揚的夜曲。
歲月如歌，譜寫著生命的樂章，如雨后春筍，夏日鳴蟬，到處都留下了歲月的足跡。留下生命之歌的生命亦然完美，沒有則有些遺憾。在創(chuàng)作的道路上，如貝多芬，在歲月之歌中留下堅強的音符;在真理的道路上，如伽利略，在歲月之歌中留下拼搏的音符;在無私的道路上，如雷鋒，在歲月之歌中留下奉獻的音符……歲月中的生命，滿是各種樂章，不光有歡樂悠揚之曲，也有低沉悲傷之音，這些樂章交織成一首歌曲，不求每個音符都是甜蜜與微笑，但求無悔于每一篇樂章。
歲月是一首磅礴的大合唱。
歲月如歌，銘記了歷史的提高：從原始人吃生肉到現代的烤熟食;從以葉遮體到宇航服裝;從身居洞穴到摩天大廈，從野蠻到禮貌，從荒蕪到繁華……在歲月中，回首歷史，一個個音符迎接不暇：鐵木真的音符響在萊茵河畔，開始了自我民族的昌盛;鄭和的音符響在印度洋，使自我的國家擁有了和平;萊特兄弟的音符響在藍天，實現了人類飛天的夢想……這就是歲月之歌，不求每個音符都是幸福與和平，但求無愧于每一篇樂章。
歲月是一首高亢的交響曲。
此處不應是接尾，因為歲月之歌沒有停止，還在唱著，唱著……。
分鐘歲月如歌講話稿篇四
同志們：
這次會議的主要任務是，深入貫徹落實全國分行行長會議精神，總結20_年工作，分析面臨形勢，謀劃和部署20_年工作。下面，我代表省行黨委講幾點意見。
一、奮力攻堅，我行經營發(fā)展迎來重大轉機。
20_年，是我行發(fā)生較大變化的一年。面對錯綜復雜的宏觀經濟形勢，面對艱巨繁重的經營發(fā)展任務，全行始終堅持“穩(wěn)中求進、進中求好、好中求快”的工作總基調，著力謀發(fā)展、降不良、嚴管理、改作風，業(yè)務經營和內部管理取得了令人振奮的新成效，我行邁入了全面加快發(fā)展的新階段。
(一)信貸支農成效顯著。一是面對糧棉油收儲市場復雜嚴峻形勢，精心準備，提早研判，支持全省收儲工作平穩(wěn)有序開展。有力促進了各級政府儲備計劃的順利實施和主要農產品市場價格的基本穩(wěn)定，保護了農民利益。二是緊緊圍繞絲綢之路經濟帶和城鎮(zhèn)化建設做文章，大力開展高層營銷，密切內外溝通協調，堅持以水利和新農村建設為重點，著力促進城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。
(二)發(fā)展質量穩(wěn)步改善。一是貸款和客戶結構調整優(yōu)化。按照“退弱進強、退劣進優(yōu)”的原則，進優(yōu)質，保重點，控一般，退劣質。政策性貸款占比由年初的84.74%上升到91.21%，主體地位進一步確立;糧棉油購銷儲貸款占比由年初的53.28%調整為45.29%，農業(yè)農村基礎設施類中長期貸款占比由年初的31.47%增長到45.31%，改變了陜西作為產銷平衡區(qū)多年來“一輪獨大”的不合理局面，形成了“兩輪驅動”的業(yè)務發(fā)展格局;嚴格落實“實、優(yōu)、余、規(guī)”四字原則，抵押擔保貸款比例提高13.91個百分點，貸款風險保障水平持續(xù)提高;貸款清零退出“小、散、弱、同”的劣質客戶128戶，貸款結構和客戶結構趨于優(yōu)化。二是不良貸款清降工作全面深入推進?？v向橫向分解任務，明確各級行“一把手”為第一責任人，傾斜經營資源，加大考核獎懲力度，保持高壓態(tài)勢。對不良貸款企業(yè)逐戶研判、制定方案，一企一策、多管齊下全面攻堅。
(三)經營效益明顯提升。一是存款大幅增加。按照“盯住銷售、貨出錢歸”的要求，強化企業(yè)銷貨款歸行監(jiān)測管理。累計營銷存款112.70億元，日均存款貢獻率達22.51%。緊緊抓好中長期貸款客戶交易對手存款賬戶和資金管理，帶動日均存款16.66億元。加強存款工作組織管理，實行“兩掛鉤，一獎勵”，適時開展豐富多樣的存款營銷活動，樹立先進典型，加強宣傳引導，不斷掀起營銷熱潮。各項存款日均余額82.46億元，同比增加22.09億元，增長36.61%，增速增量分居全國農發(fā)行第2和第8位，節(jié)約利息支出2.13億元。二是中間業(yè)務規(guī)范快速發(fā)展。實現收入1609.13萬元，增長33.20%，其中咨詢顧問業(yè)務收入占比63.84%。全年辦理國際結算業(yè)務3350萬美元，完成總行下達任務的111.67%。三是經營利潤創(chuàng)建行以來最高水平。收回糧食政策性財務掛賬貸款利息2.74億元，是歷年來清收效果最好的一年。貸款利息綜合收回率92.08%，同比提高6.4個百分點。全年實現賬面利潤5.30億元，同比增盈0.94億元，增長21.56%。按總行考核口徑，實現利潤5.88億元。
(四)基礎管理持續(xù)加強。一是全面推行標準化審貸，辦貸審貸精細化水平提高。二是對辦貸全流程嚴密實施監(jiān)控，定期考核通報，辦貸時間較上年平均縮短了33個工作日。三是扎實開展貸款講評，推行信貸業(yè)務交接制度，建立貸后管理制度落實情況再檢查機制，狠抓貸后管理制度措施落實，規(guī)范管貸行為。四是把合規(guī)管理擺上突出位置。深入開展“從嚴治行、合規(guī)管理”活動。配合國家審計署、監(jiān)事會和銀監(jiān)局等做好審計檢查工作，對新發(fā)生不良貸款進行了全面審計，扎實整改發(fā)現問題，排除風險隱患。樹立了4個信貸合規(guī)管理先進單位和12名先進個人，嚴肅懲處了違規(guī)違紀機構和相關責任人，充分發(fā)揮正反兩方面典型作用，全員合規(guī)意識、風險意識增強。五是經營管理機制更加健全完善。對各二級分行差異化確定經營指標考核權重分，并配套建立四項重點業(yè)務工作專項考評掛鉤機制。實行縣支行等級行管理。認真組織抓好虧損縣支行幫扶工作，5個實現扭虧，4個實現減虧。
(五)作風建設扎實有效。一是省市縣三級行班子“四風”和“庸軟懶散”問題有了較大的轉變。聚焦作風建設，扎實有序開展群眾路線教育實踐活動，堅持從省行黨委自身做起，以上帶下，發(fā)揮表率作用，各級行領導干部把工作著力點和服務重點放在業(yè)務一線和基層，抓重點難點工作親歷親為，求真務實、盡職履責更加自覺。二是推行效能監(jiān)察，促進各行各部門正確履職、勤政廉政，干部員工執(zhí)行力提升，保證了政令暢通、一貫到底。三是選人用人更加透明嚴格。把品質好、能力強的年輕干部使用到重要崗位、重點行，公開選拔副處級以上管理崗位干部21名、二級分行中層31名、縣支行班子成員35名。通過“兩報告兩評議”，對“庸軟懶散”的干部進行誡勉談話和組織調整。四是經營資源向基層行傾斜。給基層行分配業(yè)務管理費、招待費和宣傳費同比分別增加17.42%、15.16%和32.24%。五是員工關心的一批熱點難點問題得到有效解決。努力疏通員工個人發(fā)展通道，全行344名員工職務得到晉升，其中管理崗位87人，業(yè)務崗位257人;有序推進職工住房貨幣化補貼工作，下大氣力解決房改遺留問題;改善基層員工福利待遇，大幅提高基層員工工資收入水平;解決了12個縣支行沒有小食堂的問題等等。盡最大努力幫助員工解決實際問題，排憂解難，主動化解矛盾，我行信訪件數量同比下降43.75%。經營管理的新成績讓全行員工看到了希望，作風建設的新成效帶動了行風行貌的明顯轉變，全行基本形成了風正、氣順、心齊、勁足的新局面。
20_年，全行上下共度時艱、真抓實干，為難題、有效發(fā)展付出了心血和汗水、做出了重要貢獻!廣大干部員工卓有成效的工作，必將為陜西分行走上持續(xù)健康發(fā)展之路產生重大而深遠的影響。在此，我謹代表省行黨委向全行干部員工及家人致以親切的問候!向關心支持我行工作的各有關部門領導和同志們表示衷心的感謝!
回顧20_年以來的工作，有以下幾點體會。一是必須始終堅持解放思想、更新觀念。面對新老問題交織，表層問題和深層次問題并存的復雜困難局面，綜合考量當前和長遠、需要與可能確定目標，敢于突破傳統和慣性思維，創(chuàng)造性地開展工作，言必行、行必果。只有這樣，才能完成艱巨的任務。二是必須始終堅持有效發(fā)展、合規(guī)管理。緊緊抓住歷史機遇，聚精會神抓經營、謀發(fā)展，推動各項業(yè)務健康較快增長。堅持從嚴治行、合規(guī)管理，狠抓依法合規(guī)經營，嚴控和化解各類經營風險。只有這樣，才能實現發(fā)展速度、結構、質量和效益相統一，才能在發(fā)展中履行好支農職責、化解各類矛盾和問題。三是必須始終堅持開拓創(chuàng)新、真抓實干。敢于直面矛盾、正視困難，不等不靠、勇于擔當，結合實際主動創(chuàng)新管理制度和工作方法，在經營發(fā)展的重點領域和關鍵環(huán)節(jié)謀求重大突破，使全行重點工作推進措施準、力量足、效果好。只有這樣，陜西分行才能徹底扭轉被動局面、走上良性發(fā)展軌道。四是必須始終堅持統籌兼顧、凝心聚力。緊緊團結和依靠廣大干部員工，充分調動和發(fā)揮廣大干部員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。充分發(fā)揮上下協調、內外溝通的作用，最大限度調動一切積極因素，構建內外部有利環(huán)境。只有這樣，才能為我行發(fā)展進步提供更大動力和根本保障。
這幾點體會是我們在工作中的一些基本認識，也是經過陜西分行實踐檢驗的，今后要一以貫之地堅持下去。
二、搶抓機遇，朝著又好又快發(fā)展的目標前進。
20_年，是陜西分行打好“翻身仗”具有決定性意義的關鍵之年，也是希望和挑戰(zhàn)并存的一年。我們必須科學審視內外部環(huán)境，因勢而謀，順勢而動，切實做好全年各項工作，為農發(fā)行成立20周年獻禮。
(一)面臨的形勢。當前，我行經營發(fā)展既有良好機遇，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。從有利條件看：一是中央重大戰(zhàn)略部署給我行發(fā)揮更大作用提供了廣闊空間。中央明確提出實施以我為主、立足國內、確保產能、適度進口、科技支撐的國家糧食安全戰(zhàn)略，強調要發(fā)揮好現有政策性金融機構在城鎮(zhèn)化中的重要作用，今年中央1號文件指出支持農業(yè)發(fā)展銀行開展農業(yè)開發(fā)和農村基礎設施建設中長期貸款業(yè)務，決定了農發(fā)行在保障國家糧食安全、支持城鄉(xiāng)發(fā)展一體化中的重要地位和作用，為我行履行支農職責指明了方向和重點。二是我省經濟處于快速增長區(qū)間的基礎依然牢固，仍將處于上升通道。省委省政府全面深化改革、加快推進新型城鎮(zhèn)化、打造絲綢之路經濟帶新起點和西咸國家級新區(qū)建設等重大戰(zhàn)略部署，以及集中推進150萬畝高標準農田、重大水利工程建設，大力發(fā)展43個重點縣城和35個省級重點示范鎮(zhèn)、完成陜南陜北28.8萬人的移民搬遷工程和21.2萬戶的棚戶區(qū)改造等一系列重要涉農舉措，都給我行加快業(yè)務發(fā)展帶來了難得的機遇。特別要圍繞西咸國家級新區(qū)建設做“大文章”，著力拓展我行中長期貸款業(yè)務。三是我行發(fā)展的內外部環(huán)境改善。黨的_屆三中全會對推進政策性金融機構改革作出戰(zhàn)略部署，農發(fā)行即將進行的改革，必將使經營管理的體制機制發(fā)生根本性變革。省委省政府對我行的信貸支農工作給予了高度評價，婁勤儉省長在我行信貸支農工作匯報上批示：成效顯著，感謝農發(fā)行的支持!總行黨委對我行工作予以充分肯定和大力支持，并提出了新的期望和更高要求。這為我行又好又快發(fā)展創(chuàng)造了有利環(huán)境。四是我行具備了向更高水平發(fā)展和追趕進位的條件。目前，我行政策性中長期貸款項目成熟度提高，發(fā)展勢頭強勁;存款工作戰(zhàn)略定位確立，采取的措施將持續(xù)發(fā)揮作用;最突出的不良貸款問題，去年的工作實踐特別是部分行這一問題的有效解決，充分證明我們采取的一系列措施是管用有力的，不良清降路徑已經清晰，癥結問題已經找準，正在向縱深全面推進，必將厚積薄發(fā);內部管理機制和制度更加健全完善;各級行領導干部的責任心和執(zhí)行力提升，員工隊伍信心和干勁更足，應對新挑戰(zhàn)、解決新問題的能力增強等，我行經營發(fā)展基礎發(fā)生了深刻變化，已經進入并將仍處于全面加快發(fā)展的時期，具備了追趕進位的條件，看到了向更高層次發(fā)展的希望。
在看到有利條件的同時，也要清醒認識到我行工作還面臨不少困難和挑戰(zhàn)：一是業(yè)務經營發(fā)展總體水平仍然落后。20_年，我行貸款、存款、中間業(yè)務和利潤等主要業(yè)務指標增速在全國農發(fā)行都名列前茅，但由于底子薄、基礎差、欠賬多，從業(yè)務規(guī)模和人均水平看，與全國農發(fā)行整體水平仍有較大差距，上年末，各省行平均貸款余額807.32億元，我行是平均水平的57.41%，排第23位;全國農發(fā)行人日均存款余額858.76萬元，我行是平均水平的50.93%，排第29位;各省行平均中間業(yè)務收入3387.10萬元，我行是平均水平的47.51%，排第23位;全國農發(fā)行人均利潤93.80萬元，我行是平均水平的24.20%，排第29位，我行業(yè)務經營局面沒有根本性改觀。加之不良貸款、欠息等遺留問題突出，行際間經營發(fā)展水平兩極分化嚴重，成為制約我行協調發(fā)展、提升績效的極大障礙。二是清降不良和防控新增壓力巨大。一方面，隨著農發(fā)行改革推進，必將帶來總行重大政策調整，如果不良貸款問題不能盡快有效解決，我行將在新的起跑線上就遠遠落后于兄弟行，喪失歷史性機遇。另一方面，國家化解產能過剩、農產品價格形成機制改革、糧棉油加工企業(yè)經營困難，我行相關貸款風險防控的壓力加大;土地市場區(qū)域分化趨勢明顯，一些地方政府債務集中到期，部分中長期貸款到期收回存在一定壓力。“小、散、弱、同”客戶占比高的局面仍沒有明顯改善，個別行風險防控的責任心和主動性不夠等。這些問題相互交織、錯綜復雜，不良清降和風險防控面臨嚴峻形勢。三是基礎管理特別是信貸基礎管理薄弱。從去年內外部審計檢查發(fā)現問題看，個別分支機構過去累積的一些問題仍沒有完全暴露和解決，雖然近兩年沒有發(fā)現嚴重問題，但從貸前調查到貸款收回，幾乎每個環(huán)節(jié)都或多或少存在制度不落實、履職不盡責、管理不到位的問題，基礎管理薄弱是我行業(yè)務持續(xù)健康發(fā)展的嚴重隱患。四是隊伍和作風建設仍待加強。干部員工素質參差不齊，個別領導干部治行理政能力有待提升，部分員工對應知應會的制度辦法和工作流程不熟知、不了解;一些干部員工仍不同程度存在“四風”和“庸軟懶散”問題，有的基層行執(zhí)行力不高，對省行確定的重點工作和目標任務“上熱下冷、上急下緩”，步調還不夠一致，對我行實現經營管理目標造成很大影響。
在全面加快發(fā)展的新時期，全行上下要站在全局和戰(zhàn)略高度，認清形勢，把握機遇，自覺把思想和行動統一到總省行黨委的各項決策部署上來，既要增強緊迫感和危機感，把困難估計得充分一些，深入研判，早做安排，妥善應對，更要堅定信心和決心，把機遇牢牢抓住抓緊，統籌兼顧，乘勢而上，奮發(fā)有為，大力推動各項工作實現重大突破。今年工作的總體要求是：堅持“穩(wěn)中求進、進中求好、好中求快”的工作總基調，以改革創(chuàng)新精神謀發(fā)展、降不良、強基礎、轉作風，奮力打好陜西分行的“翻身仗”，全面開啟我行經營發(fā)展的新篇章。
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分鐘歲月如歌講話稿篇五
昨天，普通又不平凡，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我要送上遲到的祝福：我們最親最愛的老師,節(jié)日快樂！
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，是您揮灑汗水的見證。一年前，我們踏入廿四的大門，緣分讓我們彼此邂逅，從此，我們是您的學生，您是我們的老師。
可親可敬的班主任劉定珊老師，您是我們的良師益友。您在自媒體上記錄我們的生活瑣碎，成長點滴。您的那句“且聽下回分解”，念念不忘，情深意長。親愛的張文老師，每天，您從走廊的一頭走到另一頭，必刷題是我們溝通的橋梁，您說“我把這道題講完，來我們再講一道”，爭分奪秒，朝夕不倦，爾雅溫文。親切的韓洋老師，手中的3500，課上的英文歌，中午的美劇，早已貼上您的標簽，您循循善誘，寬容大度，我們如飲甘霖如沐春風。優(yōu)雅的楊雨萍老師，我們不期而遇，您的嚴格要求，我們牢記在心，盡管只有半學期的相處，您和我們在一起時的一切，都恍如昨日。
和藹的朱四新老師，我們親切的稱呼您“四爺”，您給我們講述天使與上帝的故事，您說“妙，奧妙，玄妙”,逐新趣異，激情昂揚！親愛的尹淑華老師，您和我們有著超乎朋友的情誼，您讓瞪眼法成為一種藝術，讓我們懷揣著“為祖國健康工作50年”的信仰，讓我們明白，小蝦米也一定要有個鯊魚夢，坦率真誠，別出心裁，豪情萬丈！率真的龐巍老師，您的開朗吸引著我們每個人的`目光。53，全品是您的左膀右臂，您總說“這張卷子，我15分鐘就答完了”，是您，給了我們學習的動力，給了我們溫暖和力量！蕙心蘭質，月貌花龐！
老師對我們，不僅是知識的傳授，智慧的啟迪，更是心與心的交流，情與情的互動。我們待他們如老師，而他們待我們如子女。人民日報評，給老師最好的贊美是信任。好多人都不理解教師，社會也對其有一定的偏見，事實上，老師是點燃我們心靈和智慧的火把，他們不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)，日復一日，備課，上課，批改作業(yè)，答疑解惑。他們深知“師者，所謂傳道受業(yè)解惑也”，他們深知“得天下英才而育之”的沉甸甸的責任感和使命感，他們把真誠的愛傾注到學生身上，注重學生的全面發(fā)展。老師，不是圣人，更不是超人。尊師，是對他們作為普通人的喜怒哀樂的理解，化解他們的煩惱。讓太陽下最美的人幸福，我們才能播撒出更多的美麗和幸福。
想想我們身邊的老師，有些是課堂的常客朝夕相處，有些在課間擦肩而過不曾交集，但他們都在用青春譜寫大愛，用熱血書寫責任和擔當，用激情傳遞夢想和希望！不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，人才濟濟笑開顏。
這就是我們的老師，站三尺講臺，拂兩袖清風；這就是我們的老師，桃李不言，下自成蹊；這就是我們的老師，鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在歲月如歌的美好時光里，您總是當一片綠葉，一輩子默默奉獻，不求回報，您不曾拋棄，更不曾放棄。老師，謝謝您！您辛苦了！
最后，衷心祝愿全體老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！
分鐘歲月如歌講話稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我很高興能站在這里為大家做國旗下講話，我講話的題目是“感謝媽媽”。今天是五月十二日星期一。同學們知道昨天是什么日子嗎?五月的第二個周日就是我們的母親節(jié)。
有一個人，她永遠站在你內心最深處，你愿意用自己的一生去愛她;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報…….這個人，叫母親;這種愛叫母愛。母親節(jié)是我們天底下無數個偉大母親的共同節(jié)日。這個節(jié)日是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住，感恩我們的母親!
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親是我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們教育和開導，是我們獲取知識和力量，我們感激。在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，所以我們更應該感激。
現在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動?？墒窃诂F實生活中，能有幾個兒女能做到呢?“滴水之恩，當涌泉相報”，我們或許有時會對一個陌生的人的一點關懷而銘記于心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠在一旁默默地忍受;當我們做錯事時，耐心地開動教育我們，當我們遇到挫折時給予我們支持和鼓勵。
同學們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學會感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當母親空閑的時候為母親洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務壓彎了的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧!
可能會有同學很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽一定會喜歡的。這想法是不錯的。但是，我們還沒有出來工作，現在我們用的都是爸爸媽媽的錢，買禮物給媽媽，這顯然不是表達自己對媽媽的孝心的最好方式。其實，有時候，表達孝意只需一些簡單的話語，在媽媽忙完回到家里時，向媽媽問一聲：媽媽，今天辛苦你了;在去上學的時候，向媽媽道一聲“媽媽，我上學去了?！痹诨氐郊业臅r候，向媽媽說一聲：“媽媽，我回來了?！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃。有時候，表達孝心只需一些簡單的動作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時候，認真做好我們自己，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是多一份欣慰。也有時候，多一點和媽媽談談心，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。
我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會為你而驕傲，你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學們，從今天開始就趕緊行動吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。
分鐘歲月如歌講話稿篇七
各位老師、各位同學：
大家好！大家好！
問你們一個問題：想不想知道我是怎么在一個200多人的會場上，只用了短短5分鐘的時間演講就成交了現場65%的人購買我要銷售的“有機蔬菜”年卡套餐，想知道嗎？好，我告訴你：所有厲害的演講大師，他們都會講一些很厲害的故事，講一些對大家很有價值的故事，從而實現他們演講后要的結果。我在現場的演講過程中跟他們講了一個這樣的故事，講完之后，瞬間就收到了300萬的訂單！你知道嗎？我們整個團隊一年的考核任務才240萬，5分鐘的演講搞定，還多出60萬的業(yè)績！想不想知道我講了一個什么樣的故事嗎？想知道嗎？想知道的舉手看一下，好，謝謝，請放下！
我現在問你們第一個問題：假設一個人如果失去了健康，如果這個人得了癌癥，對整個家庭都會發(fā)生什么樣的變化呢？我有一個比我大8歲的朋友的老婆就得了一個癌癥，全身上下都充滿了癌細胞，你知道嗎？她光打一針下去就9萬，一個禮拜3針，加起來多少錢呢？加起來27萬。這才光打針哦，一針、二針、三針，27萬，每個月要打一周，每個月光打針就27萬，要打多久呢？6個月，這樣多少錢？162萬。
一天1200塊錢，一個月30天，多少錢？是不是3萬6？要住6個月，這樣多少錢？21萬6，請問，是不是住在那里打3針就不用其它醫(yī)療費了，是還是不是？不是，她還要靠中醫(yī)，還要靠其他輔助的方式，還要化療等等，6個月，光醫(yī)療費，保守地估計大概260萬。
諸位，你現在只要每個月多花1650塊錢，就可以讓你全家 永遠 都不用面對這個影響健康最大的食品安全問題，想讓你和你的家人吃的東西是最健康的嗎？想的舉手看一下。
最后加上一個“限時、限量、限價”的策略，所以現場65%的人都被我成交了。
我已經把價格、價值講出來了。有人可能會說：好便宜哦，是不是有這種感覺？是不是??？誰說健康算不出錢來？有沒有聽懂我在說什么？有聽懂的舉手看一下，好，謝謝，請放下！
好，最后問一下各位，演講的威力大不大？想不想學？想學的同學舉手看一下，好，謝謝！我們世界傳奇公司將打造兩個最大的平臺：
第二個，打造全球最大的世界傳奇商會，這個商會跟我們所聽到的地方商會有些地方不一樣，目的在于幫助更多的中國人實現他們的中國夢，所有的商會會員都可以享受商會里的資源、人脈、關系！這就是我們接下來要做的事情。
最后，再送大家三句話：第一句：唱歌可以感動人，演說可以改變人！第二句：演說不是讓人感動，而是讓人馬上行動！第三句：公眾演說不是你想不想學的問題，是生存就必須學會的一種本領！
各位老師同學：
從亙古以來，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當了數十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會被別人唾罵，像什么”八輩子不得好死“諸如此類的話，他們的靈魂也不會得到永久的安息。 然而有黑暗的存在，就必定會有光明的啟示，正義之士會舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。
在與我們失之交臂的04年中，出現了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警-察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業(yè)績，先后榮獲全國”五一“勞動獎章和全國三八國旗手，中國十大女杰，全國青年崗位能手，全國人民優(yōu)秀警-察等20多項榮譽稱號。這些難道還不足以證明 她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實的生命中認真執(zhí)行著每一個她應履行的義務。
事實上，現在人們身上散發(fā)出來的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時就已立志要為國家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時，也早對社會問題表現出了極大的關注，也立志要做個為百姓伸冤的好官。
清廉正直的官員們在小的時候就開始有著遠大的理想，在他們筑夢的同時也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會經歷他們的路程，但是我們社會存在的”黑勢力“是相同的，那為何不從現在開始就學會”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢我想你不會希望在”貪官錄“中會出現你的名字，使你的子孫后代無顏面可存吧!那從現在開始，就為自己樹立一個正確的人生目標，擁有堅勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實的基礎，為遠航的小帆闖出別有一番天地!
這些偉人的故事同樣告訴我們隨時要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。
分鐘歲月如歌講話稿篇八
今天，我懷著激動的心情站在這里，想大聲地告訴大家，在諸多領導、朋友和親人關懷呵護下，我從三年的病痛折磨中用堅定的意志力堅強的走了出來，懷著一顆感恩的心，坦然的回到了久別已久的幼兒園。
今年回到幼兒園后，領導考慮到我的特殊情況，安排我做了清潔一樓樓道環(huán)境衛(wèi)生的工作。
以前一直認為清掃工作只是個不動腦子，甩開膀子的一份簡單而又機械甚至有些粗糙的工作，三個多月的實際工作讓我對清潔工作有了一個全新的認識，保潔工作是個體力活，但也是個精細的技術活，沒有較好的身體素質和敬業(yè)精神和科學的工作方法都是做不好的。
一樓的樓道有兩個門廳，門廳作為幼兒園的窗口，每天都要接待全園各個班級的家長、幼兒和我們的教職員工，人流量非常大，匆忙的家長攜帶孩子來來去去，水房打水、涮拖布、廚房送早點、午飯、午點的教職工來來回回，清潔工作變得格外棘手、繁重，地還沒掃完就發(fā)現又有一道的水跡，剛拖完，一扭頭又發(fā)現一地的腳印、煙頭紙屑，墻面正擦拭的半拉，小朋友又下樓做操了，墻上又來一堆手印，一會又戶外活動了，大班出去了，小班回來了，大班回來了，中班活動了，樓道的地面上又帶來一些雜草、馬賽克、小石頭、亂七八糟的東西，把我費了九牛二虎之力清潔出來的一點干凈空間又變的一塌糊涂，大廳和樓道里每天還要接納班上副組的教育活動，一會一換組，今天剪紙，地上有雪片了，明天水彩畫，地面、墻上、沙發(fā)上、門上就有涂鴉了，后天泥工活動，地上又有雕塑了，初接觸工作時讓自己一頭霧水，加上自己身體的原因，體力無法跟上，一只手工作起來速度又慢，自己的心里狀況及其糟糕，感到自己都無法承擔工作任務，甚至想退回自己的角落，重新蝸居起來，所幸的是，我的身邊有那么多關愛我的人，無論領導還是同事都從思想上鼓勵我，讓我敢鼓起勇氣走下去，權華、弓老師、閆大夫等大姐們還常常幫我出主意分析如何才能科學的有技巧的.搞好清潔工作，讓我在后來的工作中得益匪淺。
正是有了大家給予我的幫助，我的工作慢慢的變得有條有理，在短短的三個多月中，我不斷摸索，調整和配合班上孩子們的活動時間，制定著比較科學合理的冬季和夏季的工作計劃。然后根據冬季、夏季孩子們的活動時間的變更，計劃好日常工作先后的時間差，隨時隨地保證樓道門廳地面、公共走道、消防通道、墻壁、窗臺、沙發(fā)、玻璃，花草，墻面的裝飾、公示牌、告示牌、天井的衛(wèi)生。定期的用84消毒液進行消毒，定期擦拭玻璃、墻面、清掃天井、及時的開窗通風，讓樓道始終保持清潔的空氣。
要做好清潔的衛(wèi)生工作是一件很不容易的事情，真的需要全身心地投入到工作當中，眼觀六路，耳聽八方，不漏掉任何一個衛(wèi)生死角，因此，不熱愛本職工作、沒有吃苦耐勞、樂于奉獻、一絲不茍認真對待工作的精神是很難做好清潔工作的。
也許很多人在繁忙的工作節(jié)奏中不曾留意我的存在，也許在別人眼里清潔是一份簡單而又機械甚至有些粗糙的工作，但我并不在乎這些。我所在乎的是每當家長和幼兒們、園內教職工在明亮整潔的工作環(huán)境中快樂的在里面穿行、活動時，我知道那其中有我的一份辛勞付出。我所在乎的是那種欣慰——只要我感覺到我所做的工作能讓大家開心就是一種價值。
因為我似乎又找到了我生命里的第二個春天，找到了證明自己生存價值的空間!
我要放下一切帶給自己疾病的折磨，避開對生活的絕望。我要信心百倍，迎接新的太陽，相信"“工作著是美麗的”今天是此生最好的一天"。相信即使在平凡的崗位上也能贏得他人的尊重。
懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。 所以我要感謝生命中往來的每個人，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈，感謝你，我生命中所有的幫助關懷我的人，讓我懂得知識的寶貴，感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會忘記；感謝你，我至真至愛的親人，歲月途中，悄悄的看護著我，擋風遮雨，讓我被愛的幸福中也學會了如何去愛他人。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。
分鐘歲月如歌講話稿篇九
老師們，同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是：珍惜每一分鐘。
首先，我想跟大家分享一個故事，一個關于一分鐘的故事。有一次，一個青年向教育家班杰明請教：如何才能獲得成功。他們約好了時間和地點。等時間到的那天，青年如約而至，可是班杰明打開門的瞬間卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧?！闭f完，不等青年開口，他就關上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進入房間，此時青年看到的卻是一切已變得井然有序。青年在心中感嘆班杰明的速度。可是，沒等青年人把問題拋出來，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了?！鼻嗄暌幌伦鱼蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我還沒向您請教呢？”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑著說，“你進來已經有一分鐘了。”“一分鐘？”青年若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事，也可以改變許多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心的走了。
這是一個簡單的故事，也是一個很耐人尋味的故事，故事告訴我們一個道理，一分鐘的時間很短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情。我們的人生就是由無數個一分鐘構成，如果能把握每一分鐘是我們生活的有意義的'關鍵。所以，同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能達到成功的彼岸。
同學們，我們在學校這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學習環(huán)境，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學習的道路上將一點一滴的知識積累，實現自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
謝謝！
分鐘歲月如歌講話稿篇十
披風披雨，尋尋覓覓，半世滄桑，人生那里，
陌上相逢，沉吟一句，蒹葭蒼蒼，惜緣夢里，
桃箋欲寫，芳心欲展，最費思量，攝人心魄，
獨自芳菲，獨自落寞，不悲不喜，不愁不怨，
俗世凡塵，亭亭凈植，出泥不染，嬌羞欲燃，
桃之夭夭，嬌容燦燦，縱使言俏，瓣瓣猶真，
朵朵消魂，白衣勝雪，笑容清絕，亂了心緒，
負相思引，綣簾幽夢，顫了花枝，獨戀東君。
時光，一如既往，悠忽間站在了青春的末梢，沿著記憶的拐角回望。只覺人生太匆匆，還沒有，所有的故事和情節(jié)已相繼散場，只留下頭腦里那些甜蜜而完美的蔥蘢，在光影的流年里溫存。
在對的時刻遇見對的人那是童話，在對的時刻遇見錯的人才是青春忘記了在哪里看到了這句話，只是覺得說的好好。
這些年，咱們總是不問現實，不問因此，只是單純的愛著，單純的絕望著，讓一顆疲憊的心靈承受著迎面襲來的疼痛。此刻想想，當初的咱們是那么的可笑，可笑到此刻回想起眼淚總是順著眼角滑落。
咱們都以前固執(zhí)的以為自我能夠與心上人長相廝守，咱們都以前固執(zhí)的以為時刻無法斬斷彼此的情誼，諾言終究會實現。但是到頭來，咱們發(fā)現：原來咱們都錯了，年輕的愛是那么的遙遠，有些感情早在開始時就已經寫好了結局，當咱們不顧一切的成長，也就離分離更近了一步。
有些人真的不適合走在一齊，從生下來的那一刻開始，上天就給每一個人都安排了1條道路，一個戲份，青春這是這個戲份里的一個美麗的插曲，正因遺憾而美麗。
不很夢歸處，只恨太匆匆。時刻就像是一列飛速行駛的列車，在潔白似雪的菁菁校園留下難以泯滅的青春印記。
暮然回首，多少次拿著手機苦苦等待著一個人的回信，多少次滿心期盼的翻開一個人的qq空間審視徘徊，多少次正因某個人qq簽名的改變而心猿意馬，多少次正因一個熟悉的背影轉身而淚流滿面。此去經年，多少繁華，已成陌路，多少良辰美景，卻是水中倒影。
那些年，校園里也不知埋藏了多少份單純的真心愛戀。男孩苦心孤詣的討女孩的歡心，女孩每每上學都會飄過男孩的窗前投遞一份愛意的眼神，香樟樹下看到的更多的是成雙結對的背影，還有每次一齊坐在校園里的身姿，伴著微風習習，緩緩流過的樂曲，安靜而優(yōu)美。
時光如水，總是無言，輾轉歲月里再多的細膩情思也最終化為了灰燼，無所顧忌的愛戀能夠支撐起年少時的所有，卻不能抵擋成人以后的微薄現實。
以前固執(zhí)的以為時刻很多，明天很長，但是等到一個個的明天逝去，咱們才發(fā)現咱們引以為豪的青春，早已成為過去。青春就像是一場盛大而絕美的煙火，易碎又那么容易凋落，再多絢麗精致的絢爛都但是是一瞥驚鴻。
感情是什么？恐怕誰也說不清楚。只知道愛的越深，傷的越痛。最后有一天，咱們在痛苦的洗禮下慢慢成長起來，那些無疾而終的愛戀變成了遠方一個不可觸及的夢，還有那些花發(fā)滿枝的渴求與憧憬和那些浮生倉促的諾言也在歲月的長河中緩緩流過，又慢慢回朔，跌宕起伏的在咱們的腦海中循序上演。咱們最后有了所謂的以前，也有了很多的故事可講。
青春就像是一個美麗的夢，慢慢的被時刻分解，一些人，在時光的洗禮中淡出咱們的視線成為過客，一些美麗的風景也開始漸行漸遠，成為記憶深處的一個符號。一路走來，咱們都在告別與遇見之間不停的徘徊，唯一不變的就是生活一向都在改變。
初戀時的溫暖，離別時的辛酸，為愛留下的眼淚，就像是一首倉皇而至的老歌，給足了我成長的儀式感。可能在許多年之后，咱們會站在一個與眾不一樣的舞臺上，以全新的視角審視年少時的沖動，想想以前發(fā)生的一切但是是咱們成長路上一個插曲，把咱們的青春妝點的更加絢麗。
人生就像是一場只能前進不能后退的旅行，咱們只有1條路可走，它是寂寞，也是回憶。誰也拉不住這匆匆而過的時光，所有的但是是剎那芳華，終會漸行漸遠。
當秋天的葉子帶走一無所有的昨日，當孤寂的風聲停滯了從前。那一道光鮮暗麗的就傷口最后被時光撫平，回憶的小河依次擱淺。推開歲月那扇虛掩的門，我就像是斜格子里的光影游走在夢與現實的邊緣。
時光深處的記憶，化作雨后的云煙，咱們懷念著風中未央的故事還有清霧里的纏綿。浮世清歡的倉促，永生的諾言，無聲的畫面，最后只得用青春來祭奠。
那些年，初戀的溫暖，就像一副秋日里明媚的畫卷，越過風雨的纏綿，只是所有的句點似乎已經走遠，停留在了回不去的昨日。
精選閱讀二：
分鐘歲月如歌講話稿篇十一
尊敬的各位家長、老師、同學們：
大家好!
今天是20__年3月17日，距離中考還剩下100天了。這是個重要的節(jié)點，這是個莊重的時刻，因為不管老師們舍得不舍得，你們就要畢業(yè)了，不管你們留戀不留戀，你終究從這里畢業(yè)。
這100天，我們能做些什么?很多。能夠環(huán)游地球好幾十圈，能夠提高成績好幾十分。
選擇。
人生中會有很多次選擇，中考是你人生的重要拐點，是你人生第一次重大選擇?，F在就讓你做一個選擇。
俗話說：蘿卜白菜，各有所愛?，F將他們做成一個菜，你還愛不愛?但是如果把蘿卜和牛肉做成一個菜，你會很愛，那是道名菜，營養(yǎng)價值極高，可以作為備考菜。
這里的道理非常簡單，選擇和什么樣的人同行，決定你走得多遠。選擇和優(yōu)秀的'人在一起很重要。和勤奮的人在一起，你不會懶惰;和積極的人在一起，你不會消沉;與智者同行，你不會困惑;與仁者同行，你不會煩憂;與勇者同行，你不會畏懼。
臨近中考，就是你們選擇的時候了，選擇什么樣的高中，你自己決定。我只想借用李開復先生的話，告訴你怎樣用智慧去選擇：
用理智分析情景，用冷靜掌控抉擇，用自覺端正態(tài)度，用學習積累經驗，用勇氣放下包袱，用真心追隨智慧。
選擇很重要，但幾萬學子都在選擇，誰的選擇會更如意?這就是要說的第二個話題——。
競爭。
關于競爭，想講一個小故事，叫《保持領先地位》，大意是：
一個日本人到美國的一個森林里旅游，他雇了一個當地人做導游。兩個人走累了，就在森林里的一條小河邊洗腳。正在這個時候，對面來了一只老虎，日本人慌忙穿上鞋子逃跑。美國導游說：“不要跑了，你跑不過老虎的?！?BR> “沒關系的”，日本人邊跑邊回答，“只要我跑得比你快就行了?！?BR> 日本人告訴我們一個道理：競爭無處不在，要想在殘酷的競爭中立于不敗之地，時刻要保持清醒的頭腦，發(fā)揮自己的優(yōu)勢去贏得競爭。
我們同樣可以保持清醒的頭腦，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，力爭：跑得快一點，再快一點;考得好一點，再好一點。因為在競爭中，有如“逆水行舟，不進則退”，即便一小步，也會有新的高度。
可能有同學會說，我頭腦一直清醒，就是無優(yōu)勢可言。沒關系，我還想講第三個話題——智慧，你可以用智慧讀懂優(yōu)勢與劣勢。
智慧。
再講一則關于優(yōu)勢與劣勢的故事。
三個旅行者早上一同外出，甲拿了一把傘，乙拿了一根拐杖，丙什么也沒拿。
晚上回來時，拿傘的甲淋得渾身是水，拿拐杖的乙跌得滿身是傷，而什么也沒拿的丙卻安然無恙。
于是，甲、乙問丙：“你怎么會沒事呢?”
丙沒有回答，而是問拿傘的甲：你為什么會淋濕而沒有摔跤呢?
甲說，大雨來時，因為有傘，就大膽地在雨中漫步，卻被淋濕了。當走在泥濘的路上，因為沒有拐杖而走得小心，專撿平穩(wěn)的地方走，所以沒有摔傷。
然后，丙問拿拐杖的乙：你為什么沒有淋濕反而摔傷呢?
乙說，雨來時，因為沒有傘，便撿能躲雨的地方走，所以沒有淋濕。當走在泥濘的路上，便拄著拐杖肆無忌憚地走著，卻不知為何常常摔跤。
丙笑著說，這就是為什么你們拿傘的淋濕、拿拐的跌傷，而我卻安然無恙的原因。雨來時，我躲著走;路不好時，我小心走。所以沒被淋濕，也沒摔傷。
聰明的丙用智慧讀懂了優(yōu)勢和劣勢。優(yōu)勢不是絕對的，優(yōu)勢和劣勢可以相互轉化。缺陷能給我們以提醒，而優(yōu)勢卻常常讓我們忘乎所以。
每一天的備考、每一次考試可能都是優(yōu)勢與劣勢的轉化。劣勢，可以給你警醒，然后用時間和努力彌補不足。而優(yōu)勢，給你的應該是自信，而不是忘乎所以。
講到這里，不知道同學們是否記住了所講的三件事。但最后這些話，你一定會記?。?BR> 成功的路上并不擁擠。希望你們學會選擇、直面競爭、智慧備考，盡最大的努力，做最好的自己，讓成功的路上變得水泄不通!
我堅信，經過100天的努力備考，待到中考來臨之時，你們一定是最好的自己。
分鐘歲月如歌講話稿篇十二
敬愛的老師們，親愛的同學們：
再過xx天，我們將迎來第26個。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！
有人把老師比作紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。確實，多少年季節(jié)輪回，老師在三尺講臺上奉獻了幾多的血與汗！但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去！
有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。確實，多少個春夏秋冬，老師把幾多的小樹苗培育成國家的棟梁！但他們卻不求青史留英名！
同學們的成長離不開老師的辛勞！也許有些同學會想，我該用什么來感恩老師呢？
其實，感恩老師，不只是在這個特殊的日子，也不需要去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：比如，聽從老師的教誨養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個講文明，講禮貌的好孩子；又比如，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，認真完成每次作業(yè)，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
同學們，這些小事容易做到嗎？
希望同學們用這些行動來感恩老師！謝謝大家！
分鐘歲月如歌講話稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學》。
青春是搏擊風浪的船，學則是船的動力，作為年輕一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學，揚帆起航?？鬃诱f：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。
對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學，為迎接中招考試做充足的準備；對于我們八年級學生來說，八年級是初中學的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學，不斷提高自己；而七年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現在的努力是在為以后的學打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的'光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動，才會有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于勇于探索，敢于創(chuàng)新的人。因為勤奮，xx從一個鞋匠的兒子成為童說大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《xx》；因為勤奮，愛迪生才會有一千多種偉大的科學發(fā)明；還是因為勤奮，中國古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。
愛因斯坦曾說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮?？ㄈR爾更激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。
正處于學階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因為只有這樣我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手，在學的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。
同學們，我們一起努力學吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用學問把自己武裝起來，用行動證明自己存在的價值吧！
我的演講完畢！
謝謝大家！
分鐘歲月如歌講話稿篇十四
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！又是一次莊嚴的升旗儀式，又是一個秋高氣爽的明媚清晨，又是一次全校師生的共同聚會。同樣振奮人心的時刻，這一次似乎有點不同尋常：莊嚴的升旗隊伍中是英姿颯爽的年輕教師，主席臺下是精神飽滿的老師們！同學們，此時此刻你們在想些什么？難道你不為你們英姿勃發(fā)的老師們感到驕傲嗎？如果是、請讓你們的掌聲為他們響起來！一定有同學在問：今天到底是什么日子？其實，今天只是365天中普普通通的一天，只因為兩天后的教師節(jié)它才被賦予了特殊的意義。往年每到教師節(jié)，總是同學們?yōu)槔蠋熕蜕险\摯的祝福與問候，每年的那一天也是我們每一位老師最欣慰的時刻。今天，在教師節(jié)即將到來的前夕，讓我們用這種特殊的方式來慶祝這個美好的節(jié)日。
兩年前的這個時候，我有幸邁進了鐵一中的大門，成為鐵一中260多名教師中的一員。從那一天起，我身邊的每一位老師都在用自己的行動向我詮釋著什么叫奉獻；也是從那一天起，我才開始真正意識到作為一名教師的苦樂酸甜。兩年來，我最開心的時候就是我的學生取得進步的時候；我最失落的時候恰恰是學生們不理解我的時候。和學生們一起苦，一起樂，有責任自己扛，有喜悅和學生們共同分享。一切為了學生，為了學生的一切！為了這個目標，我一直在不懈的努力著！我想這也是同學們身邊的每一位老師都在努力奮斗的目標！“愛之深，責之切?！被蛟S有的同學還在為早上遲到受到老師的批評而悶悶不樂；或許有的同學還在為自己犯錯后受到老師的訓斥而耿耿于懷，然而同學們你們可曾靜下心來想過：
老師的這一切嚴格要求究竟是為了什么？你可曾見過哪一個陌路人真正為了你的錯誤而焦急過，關心過？在意過？“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！敝挥杏眯膼勰愕娜瞬艜眯年P心你，嚴格的要求你！同學們，還記得日光燈下為你不厭其煩講解難題的那個老師嗎？還記得你無助時涼亭中老師對你的諄諄教誨嗎？還記得為了不耽誤上課帶病出現在講臺上的那張蒼白的面容嗎？還記得盡管身懷六甲卻仍穿行于課桌間的那個臃腫的身影嗎？或許，他們真的從未表白過什么，但他們卻在用自己的言行向自己的學生詮釋著什么是付出！
什么是愛！什么是奉獻！都說人世間最珍貴的是感情：父母的親情呵護著大家健康的成長，同學的友情陪伴著大家快樂的生活，而老師的關愛則于默默之間指引著大家奮斗的方向。其實，有句話一直藏在每一位老師的心中不曾表白，那么今天請允許我代表所有的老師大聲的說出來：同學們，我們愛你們！我們是在用心去愛，用整個生命去愛！為了你們，我們會更加刻苦鉆研，孜孜不倦；為了你們，我們會更加努力工作，盡職盡則；為了你們，我們會繼續(xù)對大家嚴格要求，做苦口的良藥，進逆耳的忠言；為了你們，我們可以把整個生命奉獻在三尺講臺！“一切為了學生！為了學生的一切！”這是我們每一位老師畢生的追求！
同學們，因為有緣，我們成為一家人，為了同一個目標在鐵一中這方沃土上共同拼搏著、奮斗著、成長著！今天的鐵一中已如明星般炫目于人們心中，明天更加輝煌的鐵一中則等著我們共同去打造！同學們，就讓我們4600多名師生攜手并肩，風雨同舟，勵精圖治，開拓進取，用我們共同的努力托起鐵一中更加輝煌的明天！
分鐘歲月如歌講話稿篇十五
從一個故事講起：著名教育家班杰明曾接到一個青年人的求教電話，并約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至時，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。”說著，他就關上了門。一分鐘后，班杰明又打開了房門，并熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序了。可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葘擂斡址浅＿z憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進來已有一分鐘了?！薄耙环昼?？”“一分鐘?！鼻嗄耆巳粲兴嫉卣f，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理?！鼻嗄耆讼虬嘟苊鞯乐x后，開心地走了。
故事講完了，很簡單，卻很耐人尋味。正像故事里所說的那樣“一分鐘里，我們可以丟掉很多事，一分鐘里，我們也可以完成很多事。”一分鐘看起來并不起眼，可是我們的人生就是這樣由一個個一分鐘組成，現在的`一分鐘很快就會成為過去，將來的一分鐘也很快就會變成現在。在學習上用好每一分鐘，把握好每一分鐘，多花一分鐘，你就一定能牢牢地掌握住知識。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有這樣我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，到達成功的彼岸！
那么，從現在起請讓我們大家抓緊每一分鐘吧！
分鐘歲月如歌講話稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
借助這個時間，我先給大家講一個小故事。
有一名著名的教育家，一天他接到一個青年人的求教電話，這個青年人十分向往成功，渴望得到指點。教育家與青年人約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至，這位教育家的房門大開著，眼前的景象卻令青年人很感意外——教育家的房間里亂七八糟，一片狼籍。沒等青年人開口，教育家就招手道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧?！币贿呎f著這位教育家就輕輕地關上了房門。
約一分鐘的時間，教育家又打開了房門，并熱情地把青年請進客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，散發(fā)著濃濃的香味。可是沒等青年人把滿腹的有關人生和事業(yè)的難題向教育家說出來，教育家就非?？蜌獾卣f道：“干杯，你可以走了。”
這位青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我……我還沒向您請教呢……”
教育家一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言輕語地說，“這些……難道還不夠嗎？你進來又有一分鐘了?！?BR> “一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說：“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，可以改變許多事情的深刻道理?！?BR> 教育家舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向教育家連聲道謝后，開心地走了。這位青年人懂了，從這位著名教育家這里得到了滿意的答案，開心地走了。同學們，你們懂了嗎？這個故事告訴我們，我們只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了自己理想的人生。
同學們，古人告訴我們，光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。朱自清《匆匆》里的嘆息，也使我們頗感珍惜時間的必要。是的，將來的一分鐘很快就會變成現在?，F在的`一分鐘很快就會成為過去。我們的一生就是由一個個一分鐘組成，一個人的無數個一分鐘組成了我們每個人的一生。一分鐘里，我們可以完成很多事；一分鐘里，我們也可以丟掉很多事。
同學們，希望你們像成龍大哥所唱的《真心英雄》里一樣，要把握好生命的每一分鐘，全力以赴心中的夢，只要從現在開始你定能成功。
謝謝大家。
分鐘歲月如歌講話稿篇十七
一分鐘能做什么？一分鐘的時間說長不長，說短不短，要看是否真的會利用時間。人的一生有成千上萬的一分鐘，然而過去的一分鐘是無法挽回的，我們唯有珍惜每一分鐘，才可以讓時間不被白白浪費。
古書《淮南子》有云：圣人不貴尺之壁，而重寸之陽。在圣人們眼中，幾尺長的.玉壁都不如寸許的光陰貴重，時間之珍貴可想而知了。
巴甫洛夫在拒絕拜訪時曾說過：“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡；”魯迅先生在淡及對時間的認識時，曾一針見血說：“時間就是生命，無端的浪費別人的時間就是謀財害命；”而富蘭克林在其編撰的《致富之路》一書中，更是擲地有聲的提到：“時間就是金錢?！笨磥聿⒉恢挥泄胖ベt對時間珍視異常，各行各業(yè)的成功人士也明白要珍惜身邊的每一分鐘。
有一位年青人去拜訪著名教育家班杰明，當班杰明打開門時，年青人驚訝地看到班杰明房內一片狼籍，班杰明笑著對年青人說：“你看我這太亂了，請給我一分鐘收拾一下吧。”年青人同意了，一分鐘后，班杰明再次打開門，隨后年青人臉上顯出了震驚的表情，房間里哪里還有隨處都是的書籍，只有一面整理的整整齊齊的書架和溢著香氣的兩杯紅酒，年青人突然明白了班杰明的良苦用心，悄然而去。我們的時間是由無數個一分鐘構成，你抓緊每一分鐘，即使收獲不多，但積累下來卻不可小視，但是你如果虛度一分鐘，那么你注定是毫無所得。
下周一，我們即將迎來期中考試，你是否已經抓緊了每一分鐘認真復習呢？也許你還在嘆息光陰飛逝之快，也許你還在后悔從前學習時的懈怠，那么請你抓緊剩下的時間展開針對性的復習，一分鐘雖短，但可以拿來背幾個單詞，回顧一下從前的筆記，看看從前的錯題訂正，相信你每一分鐘都會有一份收獲。
在此，預祝各位同學期中考試大捷！
分鐘歲月如歌講話稿篇十八
同學們：
教學大綱規(guī)定，一個中學生上課的總數大約有兩萬多節(jié)。如果把每節(jié)課四十分鐘累積起來，這是多么令人驚嘆的時間??！學習成績的優(yōu)勢固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課就成為關鍵。要取得好成績，首先就必須充分利用課堂上的每一分鐘來提高學習效率。
第一、課前準備是上好課的前提：
不同的心理準備導致不同的課堂學習效率，有的同學一見老師進教室就分外高興，總盼望能向老師多學點新知識、解決新問題，這種心理狀態(tài)就必然使得課堂學習效率大大提高。
知識準備主要是指通過預習來排除聽新課學新知的障礙。如果我們在課前做好預習，就如同進行了“火力偵察”，還會發(fā)現一些重點和難點，做到心中有數，在聽課時就能產生一種積極主動、輕松自如的心理狀態(tài)，這正是成功學習所需要的一種心理優(yōu)勢。
聽課用的書、筆記本、學習文具等屬于物質準備，課前要準備好它們，以免上課時因尋找這些用具而影響聽課效率。
第二、集中注意力是聽好課的基礎：
要對自己提出盡可能當堂掌握知識的要求，更應清楚地認識到：只有提高課堂40分鐘的利用率，才能減輕課后的學習負擔、讓課后有更多的時間學習其他知識。
課堂上，要自始至終保持高度的注意力。一位高考狀元說自己，幾乎“課堂上每一秒鐘都在學習”。做注意力的主人、學會調節(jié)自己的行為、把注意力分配好，要自覺地同聽課時的分心現象作斗爭。課堂上注意力高度集中，是一種學習能力、是一種專注能力、也是一種學習習慣，同學們，這需要我們平時靠自己的毅力來訓練。
第三、用心多思是聽好課的關鍵：
接受知識的'“容器”不是耳朵，也不是眼睛，而是大腦。課堂上不僅要思考老師提出的問題，還有自己的疑惑和同學們質疑的問題需要我們來思考。一位學優(yōu)生在總結經驗時說“上課時我很注意聽老師怎樣由以前學過的知識引出新的命題和方法，這對建立完整的知識體系很重要，它令我的學習輕松而高效”。
謝謝大家，我的演講到此結束。
分鐘歲月如歌講話稿篇十九
人生如歌，有的人唱著優(yōu)揚動聽的歌，有的人唱著悲壯的歌，在歌中找尋自己的定位，在歌中體會人生的滋味。
人生如水，有的人是順流而下，有的人卻是逆水行舟，有的人是一帆風順，有的人卻是曲折坎坷的，有的人一生坦坦蕩蕩，有的人碌碌無為。有的人是逆水而上，走出自己的一片天。
人生如雨，有的'是綿綿細雨，有的人是大雨，有的人是雷雨交加，有的人是淅淅瀝瀝的小雨，在雨后，才能見彩虹，在雨后才能云過天晴。人生如夢，醉一生痛一場。古人說得好，醉酒人生當歌起，沒有得失與貧貴。只記李清照婉轉斷人腸，當中淚兒何歡暢。真真假假，假假真真。走過的路叫人難分嘗。開心幾何悲傷幾何，又有誰思量。
人一生，夢一場，人一生，累一生，人一生，苦一生，在如歌如泣的歲月里，人的一生要彈奏著出自己的樂曲，在樂曲聲不斷前行,要彈奏出優(yōu)揚動聽的曲子。如夢如詩的人生，只要有一顆心在，人生也會變得更加精彩。人生如一張無形的網，把每個人的一生牢牢的套住，人生如夢，夢變亦是生的希望，夢是精神的寄托，有夢總是有希望的，但希望總歸是希望，有時希望會與現實擦身而過。
人生如舞臺，在舞臺上每個人都扮演著不同的角色，舞臺就是最真實而真切的人生見證。在這個舞臺上人生都充當著主角與配角。每個人行走在人生的路上，讓自己的人生更加地精彩而穩(wěn)健。
分鐘歲月如歌講話稿篇二十
大家好！當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當我們又滿懷希望和信心跨入了新學期的時候，第28個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。
雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有著意蘊深刻的教師節(jié)而顯得富有，讓人充滿期待。九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。明天，就是9月10日了，我們將迎來中華人民共和國第38個教師節(jié)。在此，我們代表全體同學向辛苦耕耘、默默奉獻的教師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你盲作順利，生活愉快！
同學們，站在我們身后的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果我們是仔細觀察的孩子，就會發(fā)現，課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；天氣變化時，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會及時在你耳旁響起；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；考試后，為你們取得成績而歡欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給了我們，體現出了一種偉大的情懷。
可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用課間與老師做一次心與心地交流，表達你對老師的祝福等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在九月十日這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，一個會心的微笑，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是我們對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思考，專心致志的聽講，體現了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現了對老師的教導和培育的回報。
相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。老師、同學們，新的學期開始了，標志著新的征程即將遠航，祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師盲作順利，幸福安康，合家歡樂！
謝謝大家！