每個人都需要制定計(jì)劃,因?yàn)闆]有計(jì)劃就沒有方向,就無法有效地利用時間和資源。如何制定一個有效的計(jì)劃?這是我們在實(shí)踐中需要面對的重要問題。通過閱讀這些計(jì)劃范文,希望大家能夠更加深入地理解制定計(jì)劃的重要性和方法。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇一
認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃安排,在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以抓教育教學(xué)為基礎(chǔ),教研教改為動力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、
班級
情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的
學(xué)習(xí)
習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
三、本學(xué)期目標(biāo):
1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4.與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
四、具體措施
(一)思想教育:
1.每天一總結(jié),針對學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習(xí)慣。
2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
(二)常規(guī)工作:
1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部
積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
2.每半個月?lián)Q一次座位。
4.作好班級美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
3.加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。
2017年2月
為更好地抓好七年級的教學(xué)工作任務(wù),本期歷史除傳授學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識之外,還向?qū)W生進(jìn)行
愛
國主義教育、維護(hù)祖國統(tǒng)一,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力以及正確評價(jià)歷史人物的能力。同時要把環(huán)境教育與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,提高學(xué)生的環(huán)保意識。
二、學(xué)情分析
所任教的學(xué)生上課時的情況有所不同:女
同學(xué)
比較聽話,上課時的整體紀(jì)律較好,但學(xué)生的思維不夠靈活,課堂氣氛有點(diǎn)沉悶。從總體上觀察,大部分學(xué)生的情緒比較穩(wěn)定,對這門課程較感興趣,特別是將有關(guān)內(nèi)容以故事的形式講出來的時候,學(xué)生聽得特別認(rèn)真;有一小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)缺乏積極性主動性。在學(xué)習(xí)過程中他們往往看一時的心情或喜好來決定是不是認(rèn)真聽課,所以在課堂上表現(xiàn)差異較大,還不具備自我約束能力,自覺性較差。
三、教材分析
初一歷史第二冊的內(nèi)容是從我國隋唐時期至明末清初的歷史,主要講述了各個朝代的興衰過程和經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展情況,共22課。是政治思想性很強(qiáng)的一門課程,思想性、科學(xué)性、可讀性強(qiáng),圖文并茂,趣味性較強(qiáng)。
四、教學(xué)目標(biāo)(圍繞三維目標(biāo))
要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)的歷史知識,即了解中國古代史發(fā)展的基本線索,了解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象,以及理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。向?qū)W生進(jìn)行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育,尤其是以發(fā)展規(guī)律教育,教會初入中學(xué)的學(xué)生初步掌握記憶、分析、綜合比較、概括等方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和表述歷史的能力,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)觀察問題、分析問題的能力、識圖、讀史料的分析能力,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。
五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評價(jià)。
六、教學(xué)措施
1、注重教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),確定教學(xué)目的、步驟,抓住教材的重點(diǎn)。
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七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇二
通過半學(xué)期的教學(xué),所教班級語文素養(yǎng)有所提高:如閱讀能力、寫作能力、及口語表達(dá)能力都不同程度地有所提高。但是仍有部分學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣,缺乏探究能力,因此在測試中達(dá)不到理想的成績,語文素養(yǎng)也得不到應(yīng)有的提高。本學(xué)期我將全力以赴,“抓中間,促兩端”,讓學(xué)生的語文素養(yǎng)提高一個檔次。
針對學(xué)生課外閱讀量少,寫作缺少素材的實(shí)際情況,我將大力提倡學(xué)生閱讀有益的課外書籍,開設(shè)閱讀課,讓學(xué)生真正沐浴到文學(xué)的春暉,感受到文學(xué)的無窮魅力。
緊扣語文課程工具性和人文性的特點(diǎn),聯(lián)系生活,扎實(shí)、活潑、有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,努力建設(shè)開放而有活力的語文課堂。在教學(xué)過程中,努力開拓學(xué)生的視野,注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高其文化品位和審美情趣,培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì),有利于發(fā)展健全個性,逐步形成健全的人格。
本冊教材一共有六個單元,每個單元分為閱讀和寫作“口語交際”綜合性學(xué)習(xí)兩大部分。閱讀課文全冊30篇:成長單元里,讓學(xué)生追尋丑小鴨變成白天鵝的`苦難歷程;祖國單元里,讓學(xué)生聆聽《黃河頌》的雄壯旋律;歷史人物單元里,讓學(xué)生瞻仰“兩彈”元勛鄧稼先的光輝形象;人類文化藝術(shù)單元里,讓學(xué)生欣賞文化藝術(shù)的奇光異彩;探險(xiǎn)單元里,讓學(xué)生感受探險(xiǎn)英雄的壯志豪情;動物單元里,讓學(xué)生探索動物世界的無窮奧秘……一篇篇短小精美的課文,是一道道精神的美味,散發(fā)著芳香,讓學(xué)生盡情享受。
第二部分寫作“口語交際”綜合性學(xué)習(xí)的主題與每個閱讀單元相照應(yīng),一次次綜合性學(xué)習(xí),就是一次次精神的探險(xiǎn),讓學(xué)生留連忘返。
本冊還包括課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀及附錄豐富了第二課堂。
第一單元。
重點(diǎn)研讀、揣摩、賞析含義深刻且富于情感的精彩語句;
難點(diǎn)了解作者表情達(dá)意的方法,深刻理解內(nèi)容,體會思想感情。
第二單元。
重點(diǎn)加強(qiáng)朗讀,通過朗讀理解、體味、感悟課文;
難點(diǎn)聯(lián)系課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生了解中國現(xiàn)代國情,培養(yǎng)愛國情操。
第三單元。
重點(diǎn)細(xì)致分析,細(xì)心揣摩文中的精彩段落和關(guān)鍵詞句;
難點(diǎn)文中的巧妙篇章結(jié)構(gòu),深刻的人文內(nèi)涵。
第四單元。
重點(diǎn)理解內(nèi)容,整體感知,比較欣賞;
難點(diǎn)了解人類文化藝術(shù)生活,發(fā)揮創(chuàng)造力,發(fā)表個人見解。
第五單元。
重點(diǎn)快速默讀課文,抓課文主要信息,概括內(nèi)容要點(diǎn);
難點(diǎn)激起探索自然奧秘的興趣,培養(yǎng)勇敢獻(xiàn)身的精神。
第六單元。
重點(diǎn)整體感知課文,聯(lián)系生活體驗(yàn),大膽發(fā)表見解;
難點(diǎn)初步思考和認(rèn)識人與動物的關(guān)系,激發(fā)珍視生命,關(guān)愛動物之情。
1、教師課前認(rèn)真鉆研教材,充分利用各種信息資源,運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,精心設(shè)計(jì)教法,認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜Z文課。
2、教師飽含激情,充分調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和想象力。
3、課堂上采用四邊互動的方法和自主探究式學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生成為課堂的主人。
4、加強(qiáng)課后的檢查和驗(yàn)收和輔導(dǎo),盡量做到堂堂清,天天清,確保所教學(xué)生同步前進(jìn)。
5、多與學(xué)生交心,做學(xué)生的知心人。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇三
20xx年是奧運(yùn)年,體育被提到一個前所未有的高度,在新的一學(xué)期中,為更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),將本學(xué)期的體育工作更好的完成特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下:
走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主,其次、以蹲距式跳遠(yuǎn)、上步沙包擲遠(yuǎn)及基本體操知識為主,并加大對1分鐘跳繩的練習(xí)力度。
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn):
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,提高學(xué)生的運(yùn)動能力。
3、對學(xué)生的'運(yùn)動能力。
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級的各項(xiàng)內(nèi)容,主要以快速跑,1分鐘跳繩,蹲距式跳遠(yuǎn),仰臥起坐為主要內(nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。
1、跑。
改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù),培養(yǎng)跑的正確姿勢,主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。
2、跳躍。
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑,起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié),重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù),教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
3、投擲。
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法,初步掌握協(xié)調(diào)用力技能,教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。
4、基本體操。
主要以1分鐘跳繩,跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。
5、游戲和韻律操。
學(xué)習(xí)基本的舞步動作組合。
1、上課學(xué)習(xí)態(tài)度(包含穿運(yùn)動服)30﹪。
2、技能測驗(yàn)(包含毽子羽球足球籃球毽球)40﹪。
3、健康常識測驗(yàn)30﹪。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇四
作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,在開學(xué)兩周后接手七(1)班的班級管理工作。該班是住校班,共有學(xué)生50名學(xué)生,女生22人,男28人。從原班主任的了解和觀察來看,絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,逐步達(dá)成完善的`學(xué)生自我管理。
二、開展多樣式的班級學(xué)生活動,樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育工作,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
第一、思想行為規(guī)范管理方面。
1、選拔好班干部,召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認(rèn)真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵。
3、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“養(yǎng)成習(xí)慣”。
4、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。
第二、樹立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;
2、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三、配合學(xué)校、政教處德育工作方面。
第一學(xué)月:為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月,主要活動有。
(2)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,嚴(yán)格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范。
(3)抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育,預(yù)防疾病。
第二學(xué)月:為安全活動月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動月,主要活動有。
(1)以“安全”為主題出一期班刊;
(2)充分利用班會課開展考風(fēng)考紀(jì)的教育;
(3)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。
第三學(xué)月:為文體活動月和衛(wèi)生活動月,積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動。
第四學(xué)月:為集體主義、愛國主義活動月,活動是出好節(jié)日板報(bào)專刊。
第五學(xué)月:為誠信教育和安全教育,活動是進(jìn)行交通安全教育、法制教育,并做好假期社會實(shí)踐的指導(dǎo)工作。
第四、堅(jiān)持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1、堅(jiān)持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
4、制定班級日志,及時掌握學(xué)生動態(tài)。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇五
一、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面):
很多學(xué)生較剛?cè)氡苯紩r取得了很大的進(jìn)步,無論是從成績上,還是習(xí)慣上,但就一個班群眾而言,很多方面不容樂觀:
1.班中缺乏領(lǐng)軍人物,尤其缺少有威信、潛力強(qiáng)的班干部,同時,學(xué)困生、后進(jìn)生人數(shù)過多。
2.學(xué)生的心智不成熟,男生人數(shù)過多,行為習(xí)慣差,學(xué)習(xí)成績更是不容樂觀。
3.學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣,多數(shù)學(xué)生不會主動學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí),歷史、政治成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于平行班級,便是的證明。
4.個別學(xué)生自由散漫,不愿服從管理,難以和家長構(gòu)成合力更好地教育學(xué)生。
1.切實(shí)落實(shí)好班級的常規(guī)管理工作,構(gòu)成良好的班級氛圍,給學(xué)生帶給一個優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.采取各種措施強(qiáng)化學(xué)生的自主管理潛力,變“他律”為“自律”。
3.用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,開好每一次班會,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),增強(qiáng)班級的群眾意識。
4.在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上,落實(shí)好“發(fā)現(xiàn)教育”和“賞識教育”,力爭不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。
5.強(qiáng)化學(xué)風(fēng),鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并結(jié)合自身狀況改善學(xué)習(xí)方法。
三、主要措施:
所謂沒有規(guī)矩,不成方圓,好習(xí)慣必須要從最常規(guī)的管理開始,從細(xì)節(jié)抓起,每一天從早讀課開始,上課、大課間活動、眼保健操、午休到自習(xí)課,乃至講禮貌、懂禮貌,一切的一切都需要手把手地教給學(xué)生,而且要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各項(xiàng)常規(guī)實(shí)行量化考核,并將考核成績每日公布,每月表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生,并將其作為學(xué)期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù)。
2.充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用,培養(yǎng)每一個學(xué)生的群眾職責(zé)感。
榜樣的力量是無窮的,班干部對班級的影響是潛移默化的,班內(nèi)實(shí)行值日班長負(fù)責(zé)制。當(dāng)然,一個良好的班群眾離不開每一位成員的努力,一個優(yōu)秀的班級體就應(yīng)做到“人人有事做,事事有人做”,干部能做的事老師不做,學(xué)生能做的事干部不做,每個學(xué)生都要有鍛煉的機(jī)會,同時培養(yǎng)群眾中每一個成員的主人翁意識。
3.注重學(xué)生潛力的培養(yǎng)和鍛煉,給學(xué)生廣泛的空間,讓其獲得成功感。
其實(shí)這就是莫校長提到的發(fā)現(xiàn)教育。在班級為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,要尊重理解他們,寬厚真誠地對待他們,鼓勵他們獨(dú)立思考、敢想敢說、大膽質(zhì)疑、有自己獨(dú)到的見解。在學(xué)習(xí)活動中,發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)。當(dāng)然,在發(fā)現(xiàn)教育的基礎(chǔ)上,更要堅(jiān)持發(fā)展的教育,不要急功近利,應(yīng)立足于學(xué)生的終身發(fā)展。
4.構(gòu)成班級特色,建立和諧班級體。
評價(jià)一個班級是否優(yōu)秀是多維度的,單單抓好常規(guī)管理是不夠的,一個沒有特色的班級永遠(yuǎn)也稱不上優(yōu)秀。我們必須要在班級的主題班會和各項(xiàng)活動中,把握特色,抓住契機(jī),發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生的特色、優(yōu)點(diǎn),構(gòu)成班級的獨(dú)特魅力。學(xué)生共同參與的過程,就是班機(jī)特色構(gòu)成和展示的過程。
四、具體安排:
2月:常規(guī)與班級特色建設(shè)月,落實(shí)好“開學(xué)八好達(dá)標(biāo)競賽活動”,力爭在盡可能短的時間內(nèi)讓班級的常規(guī)管理走上正規(guī)。
3月:生命教育月,在班級內(nèi)飼養(yǎng)小動物或植物,結(jié)合主題班會,教育學(xué)生關(guān)愛生命、珍愛生命,讓人生的每一天都不荒廢、虛度。
4月:結(jié)合讀書節(jié)活動,鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),用書來妝扮自己,讓自己的人生更加充實(shí)。
5月:結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動,鼓勵學(xué)生用心參與,全面發(fā)展自己、提升自己,爭取在文體活動中嶄露頭角。
6月:表彰與班級特色展示月,盤點(diǎn)一個學(xué)期以來取得的成績,分析其中存在的問題,構(gòu)成獨(dú)特的班級特色和魅力。
五、班級主題班會公開展示時間:
時間:5月18日。
資料:盤點(diǎn)半學(xué)期以來各方面的表現(xiàn)。
形式:主題班會。
六、班級主動發(fā)展:
1做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,讓班級學(xué)生結(jié)隊(duì),以學(xué)科為基礎(chǔ),一個師傅帶一到兩個徒弟。
2爭取在各方面的活動中有更出色的表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感,使學(xué)生以班級為榮,愿意為班級服務(wù)。
3多與家長溝通,家校合力,進(jìn)一步了解學(xué)生,到達(dá)真正教育好學(xué)生的目的。
4在“發(fā)現(xiàn)教育”“賞識教育”的理念下開展教育,讓學(xué)生在贏得尊重、獲得自信的同時,爭取既能獲得知識,又能健康快樂的成長。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇六
春意盎然,萬木復(fù)蘇,我們又迎來了一個新學(xué)期,一切都是新的,一切都就應(yīng)從零開始,應(yīng)對現(xiàn)實(shí),放眼未來,為了在今后更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,特制定工作計(jì)劃如下:
一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。
班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢?首先要明確班干部的職責(zé);其次要在班內(nèi)進(jìn)行班干部的培訓(xùn),在此基礎(chǔ)上還要還要用心參加年級里的班干部培訓(xùn)或聽取相關(guān)講座;最后,要讓班干部走出去,學(xué)習(xí)其他先進(jìn)班級的管理理念和方法。
二、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,自我約束,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督,本學(xué)期我將繼續(xù)實(shí)行“我的事情,我負(fù)責(zé)”活動,把學(xué)生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的早讀、我的用餐、我的禮貌、我的自習(xí)、我的課堂等,并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)生的自評表格,在每一天的家校聯(lián)系本上讓學(xué)生根據(jù)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自評,打相應(yīng)的分?jǐn)?shù)或評語,每周五結(jié)合班級的日志進(jìn)行綜合測評,選出每周之星。
三、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)用心性,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
初一年級能否打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),將直接關(guān)系到將來的中考。基于這種原因,在學(xué)期初我將透過班會、個別談心等方式,以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,并為這一目標(biāo)制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,并付諸行動。在班內(nèi),以“以點(diǎn)帶面工作法”為指導(dǎo),合理安排各科自習(xí),要求各科科代表各負(fù)其責(zé),與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,構(gòu)成融洽的師生合作關(guān)系。開展深化“一幫一結(jié)對子活動”,以實(shí)現(xiàn)班級無差生,對于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教,使班級構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。
四、為學(xué)生發(fā)展帶給更多、更適合發(fā)展的舞臺。
為了讓學(xué)生發(fā)展得更好、更容易管理,為學(xué)生帶給更多、更適合發(fā)展的舞臺是必不可少的一招。因此,在學(xué)生完成作業(yè)的空余時間,我會鼓勵學(xué)生參加各類競賽和活動,也能夠引導(dǎo)學(xué)生自己去創(chuàng)造一些有益的活動來推廣。對一些較內(nèi)向、不愿參加群眾活動的學(xué)生更要多鼓勵,多給其嘗試的機(jī)會,幫忙其成長。這樣就能夠到達(dá)學(xué)生既有所事、有所發(fā)展又有所樂,老師又放心的效果。
五、抓好抓實(shí)問題學(xué)生。
每個班級都缺少不了一些問題學(xué)生,因此,抓好抓實(shí)問題學(xué)生也是我班主任工作中的一個重要組成部份。問題學(xué)生的很多“不規(guī)矩”行為充滿著我們的日常生活,一般我們每一天都是在見招拆招,雖然在在一個個的解決問題,但是我卻發(fā)現(xiàn)這些問題是無盡頭的,整天我們都在疲于應(yīng)付,加重的只是我們自己的負(fù)擔(dān)。如果能夠找到問題學(xué)生的問題癥結(jié)之所在,輔以必須時間的治療,那才是學(xué)生、家長、教師都期望看到的共贏結(jié)果。所以這就要求我們會研究學(xué)生,會主動和學(xué)生和家長溝通,及早的發(fā)現(xiàn)并控制問題學(xué)生的“病因”。
我確信,有了學(xué)生的參與,有了我的努力,我們的班級必須會向前發(fā)展的。
附活動計(jì)劃:
活動計(jì)劃:
二月:常規(guī)與班級特色建設(shè)月。
1、組織好開學(xué)典禮及“新學(xué)期、新氣象”板報(bào)設(shè)計(jì)。
2、寒假活動總結(jié)評比。
3、開展“開學(xué)八好評比”活動。
4、開設(shè)班主任信箱,讓師生溝通多渠道。
5、確定班級特色文化,在全班征集文稿。
6、班級確定班級學(xué)期計(jì)劃,學(xué)生制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
7、實(shí)施拔尖計(jì)劃。
三月:生命教育月。
1、組織“珍惜生命珍愛自然”板報(bào)設(shè)計(jì)。
2、開展學(xué)雷鋒活動(擦洗校園欄桿)。
3、三八節(jié)活動:給媽媽的一封信。
4、開展以“感恩”為主題的班會,用“一句話、一份禮、一封信、一顆心”回報(bào)父母。
5、呵護(hù)生命,校內(nèi)樹木認(rèn)養(yǎng)活動。
四月:讀書節(jié)活動。
1、制定個人及班級讀書計(jì)劃。
2、建立班級書庫,讓學(xué)生有書可讀。
3、舉行“讀書用心分子”評比活動。
4、設(shè)計(jì)”我讀書、我快樂“為主題黑板報(bào)。
5、期中動員及五一假期的安全教育。
五月:北郊之春藝術(shù)節(jié)活動。
1、鼓勵每一位學(xué)生用心參加“北郊之春”藝術(shù)節(jié)。
2、開展“群英薈萃炫色2班”主題班會:個人才藝展示。
3、成長檔案袋的材料充實(shí)工作。
六月:班級特色展示+強(qiáng)化學(xué)風(fēng)月。
1、展示班級特色。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育,開展相應(yīng)主題班會。
3、學(xué)習(xí)方法交流及學(xué)科成果展示。
4.期末動員。
5.暑期活動文案及計(jì)劃。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇七
一、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面):
透過一個學(xué)期的相處,9班的孩子已基本能適應(yīng)北郊的學(xué)習(xí)和生活,在常規(guī)方面,我們連續(xù)3次獲得流動紅旗,在學(xué)校各項(xiàng)活動、比賽中我們也屢獲殊榮,一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、禮貌有序的群眾已初步構(gòu)成。9班的孩子活潑好動,好奇心強(qiáng),思想也比較單純,開學(xué)初個個自信滿滿,充滿熱情,但隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,目標(biāo)的不明確,主動意識的缺乏,恒心不足、不務(wù)實(shí),易被外界干擾這些缺點(diǎn)在部分同學(xué)身上也越來越顯著。這些同學(xué)在行為上表現(xiàn)出惰性較強(qiáng),經(jīng)常拖欠作業(yè),或者草草了事,不端正的態(tài)度和不良的學(xué)習(xí)方法使得他們長期處于年級的后段。班級優(yōu)秀生在年級中的競爭實(shí)力不強(qiáng),拔尖的比例小。如果能抓住后段不放松,擴(kuò)大尖子生數(shù)量,班級成績提高還是有期望的。
1、建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,充分發(fā)揮榜樣的作用。
2、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,爭取能再次獲得開學(xué)八好和流動紅旗。
3、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,圍繞“培優(yōu)撥尖、扶弱幫困”提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、結(jié)合學(xué)校開展的主題月活動,用心開展豐富多彩的班級活動,繼續(xù)抓好班級特色文化建立,持續(xù)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),爭取本學(xué)期能再次獲得禮貌班級稱號。
三、主要措施:
1、強(qiáng)化管理、構(gòu)成自律。
班級常規(guī)管理制度化,如制定值日制度、班級制度等,強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,發(fā)揮好班級日志的作用,利用好夕會、班會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,定期對行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng)。透過開展一系列的活動來促進(jìn)提高,讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,改正不足,揚(yáng)長補(bǔ)短,有意識的讓學(xué)生自己尋找榜樣,同時增強(qiáng)競爭意識,如不間期的自我評價(jià),選出進(jìn)步最明顯(包括行為和成績)的同學(xué),并給予獎勵等,增強(qiáng)學(xué)生自我管理的信心,從監(jiān)督走向自律。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)、挖掘潛力。
(1)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,主要側(cè)重于學(xué)習(xí)目的性、理想前途和社會公德等方面教育,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識,限度的調(diào)動他們的學(xué)習(xí)用心性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,使他們集中思想、集中精力,全身心投入到學(xué)習(xí)上去,努力提高成績。
(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要求同學(xué)們平時學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性、技巧性、反復(fù)性、提前性、幫忙性。要抓課堂,抓時間、抓重點(diǎn);要多思考、多研究、多練習(xí);變學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。
3、逐步放手,凝聚合力。上學(xué)期我要求什么班干部做什么,此刻將從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”,組織學(xué)生用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,開展有益的文體活動和班級活動,都將由班干部唱主角,在他們工作有困難時還是會給予及時的幫忙,撐好后臺。力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。
四、具體安排:
2月:強(qiáng)化常規(guī)規(guī)范,調(diào)整學(xué)生狀態(tài),做好開學(xué)初的“心理按摩”。啟動班級特色建設(shè)的帷幕,制定好計(jì)劃。
3月:以“陽光心靈,快樂成長”為主題,開展生命教育。包括在班級網(wǎng)頁中增設(shè)心理健康資料,增加師生留言箱,在班級內(nèi)開設(shè)一次主題班會,認(rèn)識心理健康的重要性,了解青少年中常見的心理疾病,幫忙學(xué)生及時調(diào)整心態(tài),處理好各種關(guān)系,營造班級和諧氛圍。
4月:學(xué)校將舉行讀書節(jié)活動,一方面校內(nèi)各種有關(guān)活動、競賽要用心參與;另一方面,我班將制定適合中學(xué)生的推薦書目,在開學(xué)初就布置下去,為4月開展“讀書交流會”做準(zhǔn)備。
5月:“北郊之春”彰顯了孩子的青春活力,讓他們盡情地展現(xiàn)自己。
6月:進(jìn)行目標(biāo)差距對照,以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識,制定迎考計(jì)劃,做好期末考試動員。
五、班級主題班會公開展示時間:
資料:讀書節(jié)。
形式:待定。
六、班級主動發(fā)展:
在班級文化建設(shè)方面,不但要增強(qiáng)班級外部的文化氛圍,而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核、構(gòu)成群眾凝聚力。良好的班級文化建設(shè)能讓教師真正與學(xué)生教學(xué)相長,對文化課較差的學(xué)生應(yīng)較其他同學(xué)更多一些寬容與關(guān)愛,只關(guān)心是不行的,要有"團(tuán)結(jié)協(xié)作"的精神才行。要讓學(xué)生學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作就就應(yīng)營造良好的班級文化、讓學(xué)生認(rèn)識到班級的事就是我的事,把班級交給學(xué)生,讓他們一齊去關(guān)心愛護(hù)它,榮辱與共,肝膽相照,不管大事小事,學(xué)生能勇?lián)氊?zé),不管好事壞事,相互幫忙,讓事情向的方向發(fā)展?有了良好的班級文化,就有利于培養(yǎng)學(xué)生用心向上的情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的群眾主義精神。
在班級活動方面,我們要細(xì)化班級日?;顒樱?大而空"為"小而實(shí)",注重班級活動的系列性、周期性、實(shí)效性、多樣性和獨(dú)特性。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想:
核心詞:吸引力。
1、建設(shè)有特色、有吸引力的級段,為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2、堅(jiān)持“一個中心,兩個基本點(diǎn)”?!耙粋€中心”是教學(xué)質(zhì)量為中心,兩個基本點(diǎn):班級管理和備課組管理。以班級管理促級段穩(wěn)定,團(tuán)結(jié);以備課組管理促成績提高。
二、級段口號:
和諧管理,智慧工作。
三、工作原則:
1、團(tuán)結(jié):構(gòu)建一個有凝聚力的團(tuán)隊(duì),二人為仁,三人為眾上下同欲者勝。
2、愉快:工作并快樂著,享受教育,工作中的快樂不是獲得的多,而是計(jì)較得少。
3、責(zé)任:職業(yè)養(yǎng)活了你,你要養(yǎng)活職業(yè)。
4、人性:從教師的實(shí)際需要,從學(xué)生的需要出發(fā)。
處事既要合理,也要合情。
四、工作策略:
1、榜樣制度:樹典型,立榜樣(教師)。
2、標(biāo)兵戰(zhàn)略:推出各方面的`標(biāo)兵(學(xué)生)。
五、工作思路:
1、積極推進(jìn)“雙自主,雙發(fā)展”教學(xué)模式,進(jìn)行卓有成效的探索。-------備課組。
2、開展“教學(xué)開放日”活動,讓家長參與到教學(xué)活動中,加強(qiáng)家校聯(lián)系,建有吸引力的級段。
3、做好“培優(yōu)拔尖”和“拉差補(bǔ)缺”工作,提高學(xué)生成績,讓家長滿意。
4、做好學(xué)科、教師的平衡工作。七年級段存在四個不平衡:學(xué)科之間不平衡,班級各學(xué)科發(fā)展不平衡,同學(xué)科內(nèi)發(fā)展不平衡,同一教師所教不同班級不平衡。
5、重視常規(guī)管理:包括班主任量化管理,備課教學(xué)常規(guī)量化管理,教師量化管理。
6、做好青年教師的培訓(xùn)工作,提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。
7、加強(qiáng)學(xué)生管理工作,以思想交流為先導(dǎo),以紀(jì)律嚴(yán)格要求為根本。管理學(xué)生,留住學(xué)生,吸引學(xué)生。
8、配合學(xué)校各處室,完成各項(xiàng)任務(wù),執(zhí)行各項(xiàng)檢查工作,服從學(xué)校大局。
六、具體安排:
1、報(bào)名注冊,復(fù)學(xué)動員。
2、期考總結(jié),評先表優(yōu)。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理,習(xí)慣養(yǎng)成。
4、安全教育。
1、學(xué)雷鋒活動。
2、開展“三八節(jié)“感恩母親征文比賽。
3、教學(xué)公開日。
1、期中考試。
2、期中考試質(zhì)量分析會。
3、抓學(xué)生學(xué)科平衡工作。
4、家長會。
1、五四歌詠比賽。
2、第二次月考。
3、抓學(xué)生學(xué)科平衡工作。
1、期末考試安排。
2、學(xué)生綜合素質(zhì)評定。
3、評優(yōu)表先。
4、計(jì)劃總結(jié)上交。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇九
隨著馬年新春佳節(jié)的結(jié)束,新學(xué)期即將到來,在新這學(xué)期中,七年級組將以飽滿的精神去完成各項(xiàng)工作,積極開展各項(xiàng)活動。下面是七年級組工作計(jì)劃:
根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn),以新基礎(chǔ)教育扎根性研究階段總結(jié)為突破口,聚焦課改,決戰(zhàn)課堂,強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)做好青年班主任的'指導(dǎo)工作。加強(qiáng)責(zé)任感教育,加強(qiáng)年級組小干部的檢查力度,把問題及時反饋給班主任,以促進(jìn)學(xué)生文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立良好的班風(fēng)及年級組風(fēng)氣,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,為學(xué)生的全面發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)合本年級工作實(shí)際,主要開展以下幾方面的工作:
1、繼續(xù)以溫馨教室創(chuàng)建為突破口,強(qiáng)化全體教師的德育意識;加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),通過組內(nèi)的交流,提高教師的育德能力。
2、進(jìn)一步開展學(xué)生理想信念和行為習(xí)慣教育的有效途徑和方法,培養(yǎng)好一支年級組學(xué)生行規(guī)檢查隊(duì)伍,規(guī)范行規(guī)檢查制度,強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范水準(zhǔn)。
3、不言放棄,各班要做好學(xué)困生的一幫一的結(jié)對子活動,使全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
4、通過各種途徑,盡一切可能,做好與家長聯(lián)系工作,形成教育的合力。
5、年級組繼續(xù)協(xié)助各備課組做好月考工作,并及時發(fā)現(xiàn)問題,研究對策,使各備課組的教學(xué)成績都有進(jìn)步。
(1)每個班級分階段有重點(diǎn)地解決班級存在的一些問題,強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。并根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際,圍繞年級組的成長系列主題:敞開心扉,加強(qiáng)交流,制定班級的成長主題及分階段目標(biāo)。
(2)鞏固行規(guī)上已有的成績,各班自主管理小組,要負(fù)責(zé)管理和檢查好學(xué)生明休息等文明禮儀情況和衛(wèi)生情況,要加強(qiáng)班干部的責(zé)任意識和能力培養(yǎng)。年級組自主管理的檢查隊(duì)伍要規(guī)范,要在公正、公平的基礎(chǔ)上做好各項(xiàng)工作并做到及時反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我約束的能力,真正的做到管理重心的下移。
(3)定期開好家長會,并通過飛信、家訪、電話聯(lián)系等方式,做好和家長的聯(lián)系溝通工作,工商教育子女的內(nèi)容、方式和方法,特別對家庭教育有問題的學(xué)生教育工作,更要時時聯(lián)系,共同教育督促。
(4)各班要形成一支以班主任為核心的教師管理隊(duì)伍,圍繞本學(xué)期的德育教育主題:學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生存,班主任和任課老師要多溝通,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,使每一位教師成為真正意義上的德育工作者。班主任要積極配合任課教師的教學(xué)工作,為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式。
(5)各課任老師要嚴(yán)格要求學(xué)科組的作業(yè)布置與批改要求,規(guī)范學(xué)生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時做好調(diào)整,對于優(yōu)秀作業(yè),可以結(jié)合班級環(huán)境的布置,進(jìn)行展示,以起到表揚(yáng)和樹榜樣的作用。
(6)繼續(xù)做好每次月考的質(zhì)量分析會,針對問題及時改進(jìn)方法,盡早采取措施,做好質(zhì)量跟蹤工作。
(7)通過各類正式和非正式會議的召開,及時了解學(xué)生狀況,交流探討有規(guī)律性的問題,相互交流經(jīng)驗(yàn),提高班級管理質(zhì)量,使年級6個班共同進(jìn)步。
本學(xué)期應(yīng)是一個收獲的季節(jié),學(xué)期末工具學(xué)科要參加區(qū)組織的學(xué)年考試,有些非工具學(xué)科也要參加市里組織的學(xué)年考試,因此,組內(nèi)教師必須精誠團(tuán)結(jié),共同做好教育教學(xué)工作,為學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十
初一年級組繼續(xù)以對各項(xiàng)工作做到精細(xì)化管理為指導(dǎo)思想,提倡教師對學(xué)生進(jìn)行賞識成功教育,,以“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”為工作宗旨,以促進(jìn)學(xué)生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,幫助學(xué)生人人進(jìn)步,老師教以嚴(yán)謹(jǐn),重在質(zhì)優(yōu);學(xué)以疏導(dǎo),重在進(jìn)步。充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)的職能,以教學(xué)為中心,構(gòu)建和諧、民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的初一年級組。
1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室所涉及的年級工作內(nèi)容。
2、完善年級組各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)對教師的精細(xì)化管理,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面、快速發(fā)展。
3、教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新課程理念深化教學(xué)改革,使學(xué)生具有創(chuàng)新精神,競爭合作的意識。
4、制定細(xì)則規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)課程改革。
1、加強(qiáng)教師思想建設(shè),培養(yǎng)教師服務(wù)意識。
(1)加強(qiáng)教師思想建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)教師服務(wù)意識,對學(xué)生一視同仁,不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學(xué)生分親疏。
(2)加強(qiáng)紀(jì)律觀念,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度;同時給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持,使教師快樂工作和生活。
2、加強(qiáng)辦公室文化建設(shè),營造積極向上的年級組環(huán)境。
3、安全工作常抓不懈,強(qiáng)化全體師生的安全意識。
進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校,嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻,杜絕安全隱患。班主任加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,引導(dǎo)學(xué)生課余時間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請假制度,按時放學(xué),將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
4、精細(xì)化管理,加強(qiáng)督促班主任的各項(xiàng)到位,完善年級組各種機(jī)構(gòu)和學(xué)生分會,明確分工與職責(zé),做到事事有人做,事事做得好。
5、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識。通過年級組常規(guī)管理評比細(xì)則,努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之,新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),我們相信通過年級組老師的共同努力,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
1、建設(shè)有特色、有吸引力的級段,為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2、堅(jiān)持“一個中心,兩個基本點(diǎn)”?!耙粋€中心”是教學(xué)質(zhì)量為中心,兩個基本點(diǎn):班級管理和備課組管理。以班級管理促級段穩(wěn)定,團(tuán)結(jié);以備課組管理促成績提高。
和諧管理,智慧工作。
1、團(tuán)結(jié):構(gòu)建一個有凝聚力的團(tuán)隊(duì),二人為仁,三人為眾上下同欲者勝。
2、愉快:工作并快樂著,享受教育,工作中的快樂不是獲得的多,而是計(jì)較得少。
3、責(zé)任:職業(yè)養(yǎng)活了你你要養(yǎng)活職業(yè)。
4、人性:從教師的實(shí)際需要,從學(xué)生的需要出發(fā)。
處事既要合理,也要合情。
1、榜樣制度:樹典型立榜樣(教師)。
2、標(biāo)兵戰(zhàn)略:推出各方面的標(biāo)兵(學(xué)生)。
1、積極推進(jìn)“雙自主雙發(fā)展”教學(xué)模式,進(jìn)行卓有成效的探索。-------備課組。
2、開展“教學(xué)開放日”活動,讓家長參與到教學(xué)活動中,加強(qiáng)家校聯(lián)系,建有吸引力的級段。
3、做好“培優(yōu)拔尖”和“拉差補(bǔ)缺”工作,提高學(xué)生成績,讓家長滿意。
4、做好學(xué)科、教師的平衡工作。七年級段存在四個不平衡:學(xué)科之間不平衡,班級各學(xué)科發(fā)展不平衡,同學(xué)科內(nèi)發(fā)展不平衡,同一教師所教不同班級不平衡。
5、重視常規(guī)管理:包括班主任量化管理,備課教學(xué)常規(guī)量化管理,教師量化管理。
6、做好青年教師的培訓(xùn)工作,提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。
7、加強(qiáng)學(xué)生管理工作,以思想交流為先導(dǎo),以紀(jì)律嚴(yán)格要求為根本。管理學(xué)生,留住學(xué)生,吸引學(xué)生。
8、配合學(xué)校各處室,完成各項(xiàng)任務(wù),執(zhí)行各項(xiàng)檢查工作,服從學(xué)校大局。
二月份:1、報(bào)名注冊復(fù)學(xué)動員。
2、期考總結(jié)評先表優(yōu)。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理習(xí)慣養(yǎng)成。
4、安全教育。
三月份:1、學(xué)雷鋒活動。
2、開展“三八節(jié)“感恩母親征文比賽。
3、教學(xué)公開日。
四月份:1、期中考試。
2、期中考試質(zhì)量分析會。
3、抓學(xué)生學(xué)科平衡工作。
4、家長會。
五月份:1、五四歌詠比賽。
2、第二次月考。
3、抓學(xué)生學(xué)科平衡工作。
六月份:1、期末考試安排。
2、學(xué)生綜合素質(zhì)評定。
3、評優(yōu)表先。
4、計(jì)劃總結(jié)上交。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
根據(jù)學(xué)校本學(xué)期規(guī)劃內(nèi)容,結(jié)合初二、13班的具體情況,我們將在本學(xué)期工作中努力去營造一個更加溫馨和諧向上的班級,讓每個同學(xué)充分發(fā)揮主觀能動性,達(dá)到自覺學(xué)習(xí),相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的目的。
把德育、育人作為學(xué)校班級工作的第一位。著力解決班干部的責(zé)任感、學(xué)生的責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神、集體榮譽(yù)感等,結(jié)合每一階段的班級情況和具體問題、或者結(jié)合相關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等制定相應(yīng)的教育主題,通過召開主題班會等形式,有計(jì)劃的進(jìn)行主題活動教育,一般每月1—2次。
作為初二的學(xué)生更應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己,懂得尊師重道,同學(xué)們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng),這不但有利于我們的學(xué)習(xí),更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
教師、班干部和每一位同學(xué)要學(xué)會正確關(guān)愛,營造溫馨班級,推行人性化管理和創(chuàng)新管理,激發(fā)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)的欲望,力爭做到事事落實(shí)到個人。
本學(xué)期的主要工作之一就是培養(yǎng)班干部的自主管理能力。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?,F(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。
當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時的溝通,這有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班級干部凡事要以身作則,時刻關(guān)心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。目標(biāo):人人有事做,事事有人管,高效講奉獻(xiàn)。
(1)成立一個具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織,實(shí)行班干部考核制,對那些表現(xiàn)突出的班干部予以獎勵,對那些不能盡責(zé)履職,不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活的班干部予以辭聘。
(2)定期召開班務(wù)會:由班主任牽頭,班干部自己組織召開,班主任與學(xué)生共同探討,從而加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,增強(qiáng)他們的集體意識和集體榮譽(yù)感,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
班務(wù)會分為班級常務(wù)委員會和全體會議。班級常務(wù)委員會由班長、副班長、團(tuán)支部書記、副書記、衛(wèi)生委員、宣傳委員組成,班長為主持人和負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)討論和決定班級日常事務(wù)。
全體會議由班委會全體成員組成,一月一次,討論班級重大問題和組織活動。
(3)進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果、個人日常行為量化與學(xué)期評優(yōu)、綜合素質(zhì)評價(jià)掛鉤,對那些表現(xiàn)突出的同學(xué),在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。本項(xiàng)由值日班長具體負(fù)責(zé)在班級日志上實(shí)時記錄與監(jiān)督執(zhí)行,每月在班務(wù)會全體會議上進(jìn)行反饋。
4、繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷學(xué)習(xí)和完善自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。主要措施:
(1)日常課堂筆記的整理落實(shí)與檢查;
(3)對數(shù)學(xué)和英語原則上采取天天清、周周清政策,數(shù)學(xué)作業(yè)分層布置與檢查落實(shí),英語強(qiáng)化單詞識記和課文背誦,采取多種形式促進(jìn)高效率的落實(shí)。
(4)不定期開展學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流和專題介紹會,讓更多的同學(xué)知道、了解好的適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
5、地理中考結(jié)業(yè)考試的備考和沖刺。
6、加強(qiáng)班級團(tuán)支部建設(shè),積極開展“我愛讀書”讀書月活動。以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),召開主題班會和一系列活動,積極引導(dǎo)同學(xué)們廣泛閱讀,養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣,本項(xiàng)工作作為學(xué)期班級的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,由團(tuán)支部具體負(fù)責(zé)組織,做好前期策劃和準(zhǔn)備。
6、積極響應(yīng)學(xué)校組織的各種活動,開展豐富多彩的主題活動,同時認(rèn)真做好期中、期末考試的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
7、不斷完善日常行為量化和綜合素質(zhì)評價(jià),提高值日班長工作能力,推行“班級日志”管理制度。
1、學(xué)習(xí)雷鋒活動月。
2、三八婦女節(jié)相關(guān)活動。
3、3月xx日植樹節(jié)活動。
4、感恩父愛、母愛教育(班委負(fù)責(zé)組織)。
5、4月5日清明節(jié)主題班會或掃墓。
6、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法專題介紹班會暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(課代表負(fù)責(zé)組織)。
7、4月23日“世界讀書日”主題班會和“我愛讀書”讀書月主題活動。
8、端午節(jié)主題活動。
9、愛國電影或優(yōu)秀電影展播。
10、地理中考復(fù)習(xí)專題介紹暨復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(課代表負(fù)責(zé)組織)。
xx、學(xué)校組織合唱比賽。
xx、英語學(xué)習(xí)方法專題介紹班會(課代表負(fù)責(zé)組織)。
13、千名家長進(jìn)課堂——社會大課堂活動(每月1~2次)。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
一、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面):
透過一學(xué)期的努力,我班學(xué)生已初步實(shí)現(xiàn)了小學(xué)到中學(xué)的順利過渡,家長也對中學(xué)學(xué)習(xí)的相關(guān)要求和督促要求有了必須的了解,更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況了,在我們的共同努力下,學(xué)生在以下幾方面取得了必須進(jìn)步。學(xué)習(xí)上,基本能完成各類作業(yè),調(diào)整、適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。工作上,語、數(shù)等小組長有了必須的工作潛力,能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作,本班班干中,勞動委員工作十分主動、用心,其他幾位干部在老師交代清任務(wù),并給予必須指導(dǎo)后也能認(rèn)真完成工作。各位課代表工作都較為不錯,課任老師都較滿意。體衛(wèi)藝方面,有許多同學(xué)用心參加了各類年級、學(xué)校活動,取得了一些成績。
我們班出現(xiàn)的主要問題有1、課堂常規(guī)有待加強(qiáng),聽課的專注程度不夠,有一些好表現(xiàn)的男生常影響課堂秩序;2、學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性、合作競爭意識不夠;2、學(xué)生的群眾榮譽(yù)感差,班級缺乏凝聚力,學(xué)生沒有職責(zé)感。
借“常規(guī)流動紅旗、禮貌班級評比”等活動的東風(fēng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,使每個學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《禮貌班級考評細(xì)則》。在學(xué)習(xí)上督促每個學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其訓(xùn)練出良好的上課習(xí)慣,上好每門課,爭取得到各科教師認(rèn)可。個性重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)意識和計(jì)劃反饋意識,鼓勵學(xué)生用心參加各類競賽。對上學(xué)期取得較大進(jìn)步的同學(xué)更要堅(jiān)持不懈地與家長一同進(jìn)行督促鼓勵,保護(hù)現(xiàn)有進(jìn)步成果的同時再接再厲。對學(xué)困生做到多關(guān)注、多指導(dǎo)、多教育。在班級工作中,重點(diǎn)培養(yǎng)班干的工作職責(zé)心和業(yè)務(wù)潛力,發(fā)揮班干的榜樣作用,在班中能帶動一批學(xué)生,期盼班級風(fēng)貌本學(xué)期有大的改觀。
三、主要措施:
1、班主任工作德育為先。抓住每一次教育契機(jī),做好學(xué)生的思想教育工作。如每一天的晨會和夕會時間對日常事務(wù)的反饋和處理;如突發(fā)事件的巧妙應(yīng)對;如學(xué)校、班級活動中的教育資源利用。針對上學(xué)期暴露出的思想問題,用心設(shè)計(jì)教育主題并作針對性的要求。
2、面向全體學(xué)生,全面提高素質(zhì),嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控,做到優(yōu)化課堂教學(xué),向45分鐘要質(zhì)量,有效地減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。
3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。鼓勵學(xué)生按時到校,嚴(yán)格遵守校規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生課間禮貌行為習(xí)慣。課前提醒學(xué)生不在樓道、室內(nèi)奔跑游戲,大喊大叫。講解課間禮貌游戲的好處,宣傳禮貌、搞笑的游戲,有的是從學(xué)生課間活動中看到的。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣,要做到“活而不亂”,要求學(xué)生上好每一堂課。
4、上好班會課。結(jié)合學(xué)校每月活動主題,精心設(shè)計(jì)好各期主題班會課,由各班委領(lǐng)攜同學(xué)配合支持做好班會的設(shè)計(jì)安排工作。平時的各次班會也做好日常學(xué)習(xí)、活動的宣傳、總結(jié)反思等工作。
5、注重家校合作,尤其是對上學(xué)期取得較大進(jìn)步的同學(xué)更要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行督促鼓勵。配合學(xué)校開好家長會。利用多種途徑與家長進(jìn)行聯(lián)系,使家長對學(xué)校工作更支持,對學(xué)生的各方面狀況更關(guān)注了,家長有困難要想辦法解決,在家長心目中樹立良好的自我形象。
四、具體安排:
2月:強(qiáng)化校規(guī)班紀(jì)的學(xué)習(xí),明確獎懲,在本月落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為規(guī)范到位。
3月:結(jié)合生命教育的主題活動,開展好主題班會及相關(guān)教育活動。
4月:利用讀書節(jié)契機(jī),宣傳讀書的益處、交流如何讀好書,如何積累讀書經(jīng)驗(yàn)等,將愛好讀書的習(xí)慣遷移到日常學(xué)習(xí)習(xí)慣中來。
5月:圍繞北郊之春藝術(shù)節(jié),充分調(diào)動學(xué)生參與活動的用心性,發(fā)揮學(xué)生在活動中的創(chuàng)造力和活動設(shè)計(jì)的聰明才智,激發(fā)全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和群眾榮譽(yù)感。
6月:臨近學(xué)期結(jié)束,繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)風(fēng)教育,教會學(xué)生總結(jié)反思,總結(jié)學(xué)習(xí)上的得失,如何揚(yáng)長避短,查漏補(bǔ)缺,為最后拼搏做好準(zhǔn)備;反思行為中的不足,做好改善,為學(xué)期末的評優(yōu)評先打下基礎(chǔ)。
五、班級主題班會公開展示時間:
資料:讀書節(jié)。
形式:交流會(初步設(shè)想)。
六、班級主動發(fā)展:
建立一個自律、規(guī)范的班級。主要措施:
一是優(yōu)化班級管理機(jī)制。在明確班級紀(jì)律的基礎(chǔ)上,細(xì)化班級日志的考核記錄要求,強(qiáng)化班干的職責(zé)意識并安排監(jiān)督人,每日做好反饋。
二是逐個交流做好思想工作。利用午自習(xí)的時間,初步設(shè)想從中段學(xué)生開始逐個進(jìn)行應(yīng)對面的談心。在上學(xué)期了解的基礎(chǔ)上,結(jié)合日常的觀察找準(zhǔn)機(jī)會面談,在過程中掌握其學(xué)習(xí)、思想動態(tài)。
三是發(fā)現(xiàn)狀況勤于家長聯(lián)系。在師生溝通的基礎(chǔ)上,在學(xué)生的成長發(fā)展中的困惑和出現(xiàn)的問題,及時取得家長的配合與支持,班級的發(fā)展尋求家長的合力。
四是定期針對性地開展班會教育。面向班級發(fā)展的目標(biāo),在努力過程中總結(jié)出共性問題,精心設(shè)計(jì)好主題班會,對全班同學(xué)進(jìn)行教育。找到解決問題的辦法,樹立實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信心。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
在過去的一學(xué)期中,經(jīng)過七年級全體教師尤其是五位班主任的努力,七年級整體發(fā)展情況較平穩(wěn)。我們用最快的時間幫助學(xué)生順利地度過了第二次斷乳,適應(yīng)了新學(xué)校、新學(xué)習(xí);我們用飽滿的工作熱情投入每一天的工作,無論教育還是教學(xué)都開展的井然有序并有所成效。
新的一學(xué)期即將開始了,為了使各項(xiàng)工作有條不紊的開展、使七年級組工作再上新臺階,現(xiàn)就本學(xué)期七年級組工作做一全面部署。
一、抓好全組教師的師德工作。
引導(dǎo)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《師德標(biāo)準(zhǔn)》,教育和引導(dǎo)全組成員學(xué)高為師、身正為范,處處發(fā)揮榜樣作用、快節(jié)奏、高標(biāo)準(zhǔn)干好各項(xiàng)工作。在全組上下大力倡導(dǎo)六種精神,即:忠于職守的敬業(yè)精神、為人師表的自律精神、愛生如子的園丁精神、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神、顧全大局的協(xié)作精神、不甘落后的拼搏精神,以精湛的教藝、高尚的師德立足教壇,做一名德藝雙馨的人類靈魂工程師。
不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治理論學(xué)習(xí),學(xué)期內(nèi)七年級組每位教師必須學(xué)習(xí)一本教育理論書籍,認(rèn)真做好讀書筆記認(rèn)真撰寫心得體會,從學(xué)習(xí)中提煉良好的師德,認(rèn)真服從學(xué)校各部門工作安排,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,深刻理解“今天我為定遠(yuǎn)驕傲,明天定遠(yuǎn)為我自豪”的內(nèi)涵,以主人翁意識站好崗、把好關(guān)、教好書、育好人。
二、狠抓常規(guī)管理,力促德育水平的提升。
1.堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行理想教育、社會主義榮辱觀教育、養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育、心里健康教育、法制教育、安全教育、勤儉教育,深入開展“知榮恥、講正氣、促和諧為主題的道德實(shí)踐活動。
2.充分利用班會、集會等形式上好開學(xué)初的收心課,要使學(xué)生把精力和心思收回來,全力以赴抓好學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好一日常規(guī),使紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操一歌、自行車擺放等方面的工作較以往有質(zhì)的提升。
3.以正面教育入手,引導(dǎo)學(xué)生崇尚真善美,在全年級5個班級中認(rèn)真開展”五比五看“活動,即:比紀(jì)律,看哪個班紀(jì)律最好;比衛(wèi)生,看哪個班環(huán)境最佳;比行為,看哪個班最文明;比學(xué)習(xí),看哪個班學(xué)風(fēng)最濃;比成績,看哪個班進(jìn)步最快。
以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo),以班級工作為基礎(chǔ),班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)他們的日常行為規(guī)范;從細(xì)處著手,分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育,創(chuàng)造良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),建設(shè)積極、健康、向上的校園文化;年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)示范年級,各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班;一切以學(xué)生的發(fā)展為本,切實(shí)關(guān)愛每一個學(xué)生。
4.認(rèn)真開展”談心“活動,學(xué)期內(nèi)每位教師找學(xué)生談心不少于20人次。關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,尋找合適的教育機(jī)會找學(xué)生談心,以極大地誠心感化學(xué)生、以極大地耐心引導(dǎo)學(xué)生、以必勝的信心鼓勵學(xué)生,使之有勇氣、有決心戰(zhàn)勝困難、嚴(yán)格自律、向著積極健康的方向前進(jìn)。與此同時,借助家訪或校信通及時溝通家長,形成家校合一的教育網(wǎng)絡(luò),攜手教育好學(xué)生。
5.全力做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化和幫教活動,學(xué)期內(nèi),年級組成立幫教領(lǐng)導(dǎo)小組,對各班問題學(xué)生每月開展一次幫教活動,定時召開會議,通過談心得、表決心、看專題教育片等形式,使之盡快改掉自身缺點(diǎn),投身到創(chuàng)建和諧校園的大潮中,為學(xué)校的發(fā)展添光增彩。
三、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),以教科研促教學(xué)成績進(jìn)一步提升。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校賴以生存的根本。如何全面提高教學(xué)成績是我們七年級組全體教師義不容辭的責(zé)任。
1.全組教師本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真開展輔導(dǎo)工作--課堂內(nèi)容要精選、教學(xué)語言要精湛、訓(xùn)練題型要精練、講評作業(yè)要精評,嚴(yán)格遵循師生互動、學(xué)生廣泛參與,教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的基本原則,改變以往那種一言堂、滿堂灌、滿堂抄、一講到底的做法,狠抓雙基訓(xùn)練,努力做到堂堂清、天天清、周周清。
2.重視對后進(jìn)生的幫扶工作。以愛心換決心,以耐心換信心,制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,努力做到隨堂補(bǔ)差、當(dāng)天補(bǔ)差、月月補(bǔ)差,使后進(jìn)生有不同程度的進(jìn)步。
以關(guān)愛教育為主線,深化”五心“工程(愛心、誠心、耐心、細(xì)心、恒心)。班主任要關(guān)愛每一個學(xué)生,特別關(guān)注弱勢群體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級,了解學(xué)生情況,既要嚴(yán)格更要關(guān)心,努力加強(qiáng)以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3.加強(qiáng)教學(xué)科研工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面理論,充實(shí)自身的不足。積極參加教研組內(nèi)開展的活動,學(xué)期內(nèi)每位教師必須撰寫一片高質(zhì)量的教學(xué)論文,必須上一堂優(yōu)質(zhì)課或觀摩課。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和研究工作。對語文閱讀教學(xué)、英語口語訓(xùn)練這兩個校本課程要制定好切實(shí)可行的計(jì)劃,要在原有基礎(chǔ)上深挖掘、勤積累,力爭使校本課程開發(fā)走出一條特色之路。進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)骨干教師的培訓(xùn)和管理工作,要求每位骨干教師一學(xué)期內(nèi)要在組內(nèi)做一次專題研究報(bào)告。
5.認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,交給學(xué)生如何做筆記、如何預(yù)習(xí)、如何聽課、如何復(fù)習(xí)、如何完成作業(yè)、如何應(yīng)對各種考試等一系列良好的習(xí)慣,為全面提高教學(xué)成績打好基礎(chǔ)。以規(guī)范引導(dǎo)人、以及時評價(jià)提醒人,以集體制約人,讓學(xué)生學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé),增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力,最終使學(xué)生走向自覺自律。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。遵循低起點(diǎn)、小步子、多活動、勤反饋的原則,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高教學(xué)質(zhì)量。
6.認(rèn)真做好興趣小組活動安排。充分發(fā)展他們的個性,展示他們特殊的才能,充實(shí)素質(zhì)教育的.內(nèi)涵。
四、加強(qiáng)綜合治理工作。
1.認(rèn)真開展常規(guī)教育工作,尤其加強(qiáng)對七年級學(xué)生安全教育工作,竭盡全力抓好學(xué)生的思想政治教育,徹底清除不良現(xiàn)象。
2.引導(dǎo)全組教師認(rèn)真做好護(hù)校治安的保衛(wèi)工作,以主人翁姿態(tài)愛護(hù)校園的各項(xiàng)設(shè)施,值好班、站好崗。
3.每月開展一次安全大檢查活動,徹底排除年級組范圍內(nèi)安全隱患。
4.加強(qiáng)七年級住校生的管理工作,做好每月一次的住校生安全教育。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。本學(xué)期通過家長會、家訪、校訪、校園短信平臺等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系,爭取家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。
重思想、重行動,一切以學(xué)生的發(fā)展為本,抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng),力求培養(yǎng)學(xué)生人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、體魄上自強(qiáng),讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。
(1)、利用班會、讀報(bào)、放學(xué)講話、周六影視教育系列專題等對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)施關(guān)愛教育,讓愛撒滿校園,促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求。實(shí)施生命教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命,熱愛生命,生命教育幫助學(xué)生完善人格,健康成長。
(2)、搞好班級文化建設(shè)。黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé),每三周一期,保證質(zhì)量,有特色,使班級文化氣息濃厚,使學(xué)生受到文化的熏陶。
(3)、以各類評優(yōu)活動為載體,號召發(fā)動學(xué)生積極參與,樹立起一種”我以班級為榮、班級以我為榮"的意識,增強(qiáng)班集體的凝聚力,為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),進(jìn)而完善人格。
(4)、鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展,力爭讓每一個學(xué)生參加一項(xiàng)興趣小組活動,為學(xué)生的發(fā)展搭建各種平臺。
(5)、督促組內(nèi)教師重視和做好早操、課間操和眼保健操。10月份在初一年級進(jìn)行一次廣播體操比賽。
新的學(xué)期,新的使命,我們?nèi)M成員團(tuán)結(jié)起來,充分發(fā)揮每一個人的聰明才智,愛崗敬業(yè)、眾志誠城、大膽開創(chuàng)、辛勤耕耘,邁開矯健的步伐去開創(chuàng)定遠(yuǎn)中學(xué)燦爛輝煌的明天!
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
本年級以學(xué)校工作計(jì)劃為指針,以“養(yǎng)成”教育為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教育工作的決議,緊緊抓住這個核心,以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合政教處、教導(dǎo)處,抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作,不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹立初一年級組在學(xué)校、家長、社會中的良好形象。
二、現(xiàn)狀分析。
1、學(xué)生情況基本分析:
首先七年級學(xué)生對初中生活有著美好的憧憬,興趣廣泛,對一切事物都感到新鮮、好奇,但是這些學(xué)生大多沒有明確的學(xué)習(xí)目的,不知道為誰而學(xué),學(xué)習(xí)的動力完全憑著新鮮感,在學(xué)習(xí)過程中,稍遇挫折、困難,就可能熄滅好學(xué)的焰火。另外這些人對挫折也缺乏必要的心理準(zhǔn)備,也不知道理想的實(shí)現(xiàn)必須付出艱辛的努力。還有七年級學(xué)生在頭腦中已經(jīng)有了“我已經(jīng)長大”了意識,因此他們會模仿一些成年人的做法,開始結(jié)交朋友,擅自處理一些自認(rèn)為能夠自己解決的事情,由于他們?nèi)狈γ鞅媸欠堑哪芰Χ鴺O易受外界的誘惑,走上歪路,從而沒有走好人生重要的一步。
2、學(xué)校情況基本分析:
學(xué)生:初一年級現(xiàn)有6個教學(xué)班,300多名學(xué)生。分為寄宿班和非寄宿班。
教師:初一年級組現(xiàn)有教師23人。聘任的6位班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富,治班有方;科任教師愛崗敬業(yè),專業(yè)知識扎實(shí),教學(xué)功底深厚,樂于奉獻(xiàn);無論是班主任還是科任教師,工作上都兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)。初一年級組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍,更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無私敬業(yè)的集體。
三、工作目標(biāo)。
依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),我們結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,我們將從行為習(xí)慣入手,注重養(yǎng)成教育;依據(jù)新大綱的要求,我們將狠抓教師的基本功,興起教研教改之風(fēng)。
1、年級組管理目標(biāo):繼續(xù)加強(qiáng)年級組對學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督檢查力度,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成為一個合格的中學(xué)生,做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講衛(wèi)生、講誠信。
2、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):爭取在全學(xué)年無違紀(jì)事件發(fā)生,人人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,各科成績在周邊地區(qū)名列前茅。
3、教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)教改,狠抓優(yōu)生和邊緣生,不放棄差生,上好評優(yōu)課、公開課,全學(xué)年每人寫一篇有價(jià)值的教學(xué)案例或教學(xué)論文。全體教師要提高思想覺悟,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、工作方法與措施。
(一)德育工作:
工作重點(diǎn):
全組教師必須樹立教育工作者,首先就是德育工作者的觀念,重視和加強(qiáng)德育工作,形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。倡導(dǎo)“嚴(yán)管、跟班、細(xì)導(dǎo)”的班級管理模式,狠抓學(xué)生行為規(guī)范。努力促成學(xué)生良好的品行的養(yǎng)成。從雙差生入生,轉(zhuǎn)化一個人,影響一批人,培養(yǎng)一個班,推動一個年級的工作思路,實(shí)現(xiàn)6個班整體和諧的發(fā)展。
工作措施:
班主任積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。從文明行為習(xí)慣、課間午間及放學(xué)紀(jì)律、清潔衛(wèi)生等幾方面入手,狠抓班級管理,促進(jìn)班級管理規(guī)范化、制度化,激發(fā)學(xué)生熱愛班集體的熱情,積極營造班班爭創(chuàng)文明班集體、人人爭創(chuàng)文明學(xué)生的良好氛圍。
1、班主任利用一切機(jī)會包括班會(周五下午第3節(jié))、團(tuán)隊(duì)活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、行為養(yǎng)成教育、社會主義勞動、法制教育、心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”,“年級光榮我光榮”,“學(xué)校興旺我自豪”,人人為班級,為年級為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。
2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過細(xì)小事情,大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,對學(xué)生進(jìn)行〝誠實(shí)守信,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步〞的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作、構(gòu)建學(xué)校、家庭二位一體的教育模式。定期召開家長座談會,建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度,通過多種形式進(jìn)行家訪,及時與家長反映學(xué)生在校情況和年級所做的各項(xiàng)工作,形成教育合力,齊抓共管,提高教育教學(xué)成效。
4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個班級的管理者,是該班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng),班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此,每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,曉之以理,動之以情,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個學(xué)生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。
5、搞好班級文化建設(shè),班級黑板報(bào)、宣傳欄有專人負(fù)責(zé),要保證質(zhì)量,使班級文化氣息濃厚,給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會的質(zhì)量,班會課必須用以做學(xué)生的思想工作,堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課,并做到主題明、條理清、針對強(qiáng)。圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn),結(jié)合班級特點(diǎn),深入開展“規(guī)范、責(zé)任、奮進(jìn)”等主題班會,通過多種教育形式,讓學(xué)生懂得自我規(guī)范的重要性,學(xué)習(xí)的目的是什么,我的目標(biāo)將怎樣去實(shí)現(xiàn)。班會課宜形式多樣,調(diào)動學(xué)生積極參與,讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,有所收獲,真正做好幫助教育的作用。
7、建立突出學(xué)生的檔案,及時了解這些人的思想情況及所在班級的動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。
8、抓好班主任建設(shè)。注重青年班主任的培養(yǎng)。定期召開年級班主任會,要與班主任勤溝通。班主任要對本教育教育工作目標(biāo)和措施做到心中有數(shù),把良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)做為他們的工作培養(yǎng)重點(diǎn)。要把青年班主任和有經(jīng)驗(yàn)的老班主任結(jié)成扶助對子,盡快提高青年班主任的工作實(shí)效。
9、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制安全教育。重點(diǎn)是對后進(jìn)生的教育與管理。安全教育要時時講,刻刻講,不要怕麻煩,要教給學(xué)生一些安全急救方法,力爭把事故率降為零。
(二)、教學(xué)工作:
工作重點(diǎn):規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。協(xié)助教務(wù)處開展教學(xué)教研活動,強(qiáng)化質(zhì)量意識,以抓教學(xué)質(zhì)量課件園為中心,加強(qiáng)過程管理,各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率、平均分要位居周邊地區(qū)領(lǐng)先地位。
工作措施:
1、強(qiáng)化備課組管理。年級組要求備課組安排好學(xué)科進(jìn)度和各學(xué)科測驗(yàn)次數(shù),各學(xué)科單元或章節(jié)測驗(yàn)要統(tǒng)一時間,內(nèi)容要注重各學(xué)科的基礎(chǔ)和提高的訓(xùn)練。
2、發(fā)揮集體備課作用。本學(xué)期要強(qiáng)化備課組長為第一責(zé)任人的意識,對自己所負(fù)責(zé)的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),合理安排,集體備課要側(cè)重于對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的探究,對學(xué)生的分析,提高教學(xué)質(zhì)量措施等方面。
3、開展研究課、觀察課活動。本學(xué)期要要備課組長先上一節(jié)研究課,教研組全體教師要聽課,評課,然后本組其他教師每人再上一節(jié)觀察課,并要求青年教師每周至少聽一節(jié)老教師的課。
4、強(qiáng)化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。著力提高課堂教學(xué)效率,不上無準(zhǔn)備的課,向45分鐘要質(zhì)量,要面向全體學(xué)生,課常上要精講精練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。
5、著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理,教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí),整個學(xué)期聽課不少于12節(jié),語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量,其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量,可以按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè),課前精心備課,課堂教學(xué)做到精講巧練,課后加強(qiáng)輔導(dǎo),真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
6、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作;各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,針對學(xué)生的特點(diǎn),利用自習(xí)課分層輔導(dǎo),補(bǔ)差工作要求教師要思想重視,情感投入,分類評價(jià),及時激勵,確保每一個學(xué)生同步發(fā)展。
7、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,做到有方案,有計(jì)劃,有步驟,注重實(shí)效。具體方法:
(1)進(jìn)行思想再教育;
(2)重視學(xué)法的指導(dǎo);
(3)活動課抓好落實(shí);
(4)自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo);
(5)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,共同教育。
8、初一是初中階段性的起始年級,為保證在中考中多出人才,對語、數(shù)、外,特別是數(shù)、外一定要打下扎實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣,造就學(xué)生學(xué)好語、數(shù)、外的學(xué)習(xí)動力。
(三)、教師隊(duì)伍建設(shè):
1、本組教師一定要講學(xué)習(xí),講政治、講正氣、講實(shí)績,服從大局講團(tuán)結(jié),忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn),立足本職比貢獻(xiàn),熱愛學(xué)校、熱愛年級,熱愛學(xué)生,關(guān)心集體,少說空話,多做實(shí)事。
2、要深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育,杜絕歧視差生,體罰學(xué)生,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,教師之間相互協(xié)作,為同一目標(biāo)而奮斗。
3、嚴(yán)格年級組管理,激發(fā)老師的工作熱情,充分發(fā)揮年級組的全體教師的團(tuán)結(jié)精神,齊心協(xié)力,達(dá)成共識,形成合力。
4、嚴(yán)明辦公制度,每位教師必須準(zhǔn)時上、下班,特別是有早讀、晚自習(xí)輔導(dǎo)任務(wù)的老師,必須準(zhǔn)時到位、精心輔導(dǎo),安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,嚴(yán)以律己,忠于職守,敬業(yè)樂業(yè),努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
5、努力提高自身素質(zhì),加強(qiáng)對新課程、新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí),每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫化在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
九月份:新學(xué)期開學(xué),分班注冊;開展文明禮貌教育;結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報(bào)紙、黑板報(bào)、櫥窗、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動;聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)行安全教育,進(jìn)行愛校、愛班等教育;強(qiáng)調(diào)《民族精神月》、《日常行為規(guī)范》、《薛埠中學(xué)一日常規(guī)》、《薛埠中學(xué)文明班級評比細(xì)則》及學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);開展幫學(xué)活動。做好國慶長假安全教育工作。
十月份:做好《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與宣傳工作,對學(xué)生進(jìn)行集體主義等思想教育,以增強(qiáng)學(xué)生愛心、奉獻(xiàn)精神,繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)《薛埠中學(xué)一日常規(guī)》、《薛埠中學(xué)文明班級評比細(xì)則》等活動;對學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育,抓好廣播體操、英語書法比賽。
十一月份:根據(jù)期中考試的要求進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí)考好期中考試以及期中考試總結(jié)和表彰工作。
十二月份:通過心理健康和青春期教育豐富“生命教育“,加強(qiáng)對學(xué)生的心理咨詢調(diào)研、加強(qiáng)青春期健康教育,豐富內(nèi)容和形式,幫助學(xué)生真正理解生命的意義。
一、二月份:認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作,同時指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,積極復(fù)習(xí),考好期末考試。班主任完成學(xué)生評語和學(xué)生成長記錄袋的填寫工作、對優(yōu)秀學(xué)生和團(tuán)員的評比工作、學(xué)期總結(jié),假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會活動。
總之,本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),質(zhì)量是學(xué)校的生存所在,七年級的教育教學(xué)工作要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來展開,我們將把工作抓緊,抓細(xì),抓狠,我們七年級組的全體教師愿意付出自己的辛勤勞動和汗水,為學(xué)生的初中學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ),為三年后的中考保駕護(hù)航。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇一
認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃安排,在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以抓教育教學(xué)為基礎(chǔ),教研教改為動力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、
班級
情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的
學(xué)習(xí)
習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
三、本學(xué)期目標(biāo):
1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4.與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
四、具體措施
(一)思想教育:
1.每天一總結(jié),針對學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習(xí)慣。
2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
(二)常規(guī)工作:
1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部
積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
2.每半個月?lián)Q一次座位。
4.作好班級美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
3.加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。
2017年2月
為更好地抓好七年級的教學(xué)工作任務(wù),本期歷史除傳授學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識之外,還向?qū)W生進(jìn)行
愛
國主義教育、維護(hù)祖國統(tǒng)一,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力以及正確評價(jià)歷史人物的能力。同時要把環(huán)境教育與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,提高學(xué)生的環(huán)保意識。
二、學(xué)情分析
所任教的學(xué)生上課時的情況有所不同:女
同學(xué)
比較聽話,上課時的整體紀(jì)律較好,但學(xué)生的思維不夠靈活,課堂氣氛有點(diǎn)沉悶。從總體上觀察,大部分學(xué)生的情緒比較穩(wěn)定,對這門課程較感興趣,特別是將有關(guān)內(nèi)容以故事的形式講出來的時候,學(xué)生聽得特別認(rèn)真;有一小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)缺乏積極性主動性。在學(xué)習(xí)過程中他們往往看一時的心情或喜好來決定是不是認(rèn)真聽課,所以在課堂上表現(xiàn)差異較大,還不具備自我約束能力,自覺性較差。
三、教材分析
初一歷史第二冊的內(nèi)容是從我國隋唐時期至明末清初的歷史,主要講述了各個朝代的興衰過程和經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展情況,共22課。是政治思想性很強(qiáng)的一門課程,思想性、科學(xué)性、可讀性強(qiáng),圖文并茂,趣味性較強(qiáng)。
四、教學(xué)目標(biāo)(圍繞三維目標(biāo))
要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)的歷史知識,即了解中國古代史發(fā)展的基本線索,了解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象,以及理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。向?qū)W生進(jìn)行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育,尤其是以發(fā)展規(guī)律教育,教會初入中學(xué)的學(xué)生初步掌握記憶、分析、綜合比較、概括等方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和表述歷史的能力,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)觀察問題、分析問題的能力、識圖、讀史料的分析能力,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。
五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評價(jià)。
六、教學(xué)措施
1、注重教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),確定教學(xué)目的、步驟,抓住教材的重點(diǎn)。
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七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇二
通過半學(xué)期的教學(xué),所教班級語文素養(yǎng)有所提高:如閱讀能力、寫作能力、及口語表達(dá)能力都不同程度地有所提高。但是仍有部分學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣,缺乏探究能力,因此在測試中達(dá)不到理想的成績,語文素養(yǎng)也得不到應(yīng)有的提高。本學(xué)期我將全力以赴,“抓中間,促兩端”,讓學(xué)生的語文素養(yǎng)提高一個檔次。
針對學(xué)生課外閱讀量少,寫作缺少素材的實(shí)際情況,我將大力提倡學(xué)生閱讀有益的課外書籍,開設(shè)閱讀課,讓學(xué)生真正沐浴到文學(xué)的春暉,感受到文學(xué)的無窮魅力。
緊扣語文課程工具性和人文性的特點(diǎn),聯(lián)系生活,扎實(shí)、活潑、有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,努力建設(shè)開放而有活力的語文課堂。在教學(xué)過程中,努力開拓學(xué)生的視野,注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高其文化品位和審美情趣,培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì),有利于發(fā)展健全個性,逐步形成健全的人格。
本冊教材一共有六個單元,每個單元分為閱讀和寫作“口語交際”綜合性學(xué)習(xí)兩大部分。閱讀課文全冊30篇:成長單元里,讓學(xué)生追尋丑小鴨變成白天鵝的`苦難歷程;祖國單元里,讓學(xué)生聆聽《黃河頌》的雄壯旋律;歷史人物單元里,讓學(xué)生瞻仰“兩彈”元勛鄧稼先的光輝形象;人類文化藝術(shù)單元里,讓學(xué)生欣賞文化藝術(shù)的奇光異彩;探險(xiǎn)單元里,讓學(xué)生感受探險(xiǎn)英雄的壯志豪情;動物單元里,讓學(xué)生探索動物世界的無窮奧秘……一篇篇短小精美的課文,是一道道精神的美味,散發(fā)著芳香,讓學(xué)生盡情享受。
第二部分寫作“口語交際”綜合性學(xué)習(xí)的主題與每個閱讀單元相照應(yīng),一次次綜合性學(xué)習(xí),就是一次次精神的探險(xiǎn),讓學(xué)生留連忘返。
本冊還包括課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀及附錄豐富了第二課堂。
第一單元。
重點(diǎn)研讀、揣摩、賞析含義深刻且富于情感的精彩語句;
難點(diǎn)了解作者表情達(dá)意的方法,深刻理解內(nèi)容,體會思想感情。
第二單元。
重點(diǎn)加強(qiáng)朗讀,通過朗讀理解、體味、感悟課文;
難點(diǎn)聯(lián)系課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生了解中國現(xiàn)代國情,培養(yǎng)愛國情操。
第三單元。
重點(diǎn)細(xì)致分析,細(xì)心揣摩文中的精彩段落和關(guān)鍵詞句;
難點(diǎn)文中的巧妙篇章結(jié)構(gòu),深刻的人文內(nèi)涵。
第四單元。
重點(diǎn)理解內(nèi)容,整體感知,比較欣賞;
難點(diǎn)了解人類文化藝術(shù)生活,發(fā)揮創(chuàng)造力,發(fā)表個人見解。
第五單元。
重點(diǎn)快速默讀課文,抓課文主要信息,概括內(nèi)容要點(diǎn);
難點(diǎn)激起探索自然奧秘的興趣,培養(yǎng)勇敢獻(xiàn)身的精神。
第六單元。
重點(diǎn)整體感知課文,聯(lián)系生活體驗(yàn),大膽發(fā)表見解;
難點(diǎn)初步思考和認(rèn)識人與動物的關(guān)系,激發(fā)珍視生命,關(guān)愛動物之情。
1、教師課前認(rèn)真鉆研教材,充分利用各種信息資源,運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,精心設(shè)計(jì)教法,認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜Z文課。
2、教師飽含激情,充分調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和想象力。
3、課堂上采用四邊互動的方法和自主探究式學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生成為課堂的主人。
4、加強(qiáng)課后的檢查和驗(yàn)收和輔導(dǎo),盡量做到堂堂清,天天清,確保所教學(xué)生同步前進(jìn)。
5、多與學(xué)生交心,做學(xué)生的知心人。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇三
20xx年是奧運(yùn)年,體育被提到一個前所未有的高度,在新的一學(xué)期中,為更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),將本學(xué)期的體育工作更好的完成特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下:
走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主,其次、以蹲距式跳遠(yuǎn)、上步沙包擲遠(yuǎn)及基本體操知識為主,并加大對1分鐘跳繩的練習(xí)力度。
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn):
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,提高學(xué)生的運(yùn)動能力。
3、對學(xué)生的'運(yùn)動能力。
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級的各項(xiàng)內(nèi)容,主要以快速跑,1分鐘跳繩,蹲距式跳遠(yuǎn),仰臥起坐為主要內(nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。
1、跑。
改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù),培養(yǎng)跑的正確姿勢,主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。
2、跳躍。
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑,起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié),重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù),教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
3、投擲。
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法,初步掌握協(xié)調(diào)用力技能,教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。
4、基本體操。
主要以1分鐘跳繩,跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。
5、游戲和韻律操。
學(xué)習(xí)基本的舞步動作組合。
1、上課學(xué)習(xí)態(tài)度(包含穿運(yùn)動服)30﹪。
2、技能測驗(yàn)(包含毽子羽球足球籃球毽球)40﹪。
3、健康常識測驗(yàn)30﹪。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇四
作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,在開學(xué)兩周后接手七(1)班的班級管理工作。該班是住校班,共有學(xué)生50名學(xué)生,女生22人,男28人。從原班主任的了解和觀察來看,絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,逐步達(dá)成完善的`學(xué)生自我管理。
二、開展多樣式的班級學(xué)生活動,樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育工作,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
第一、思想行為規(guī)范管理方面。
1、選拔好班干部,召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認(rèn)真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵。
3、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“養(yǎng)成習(xí)慣”。
4、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。
第二、樹立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;
2、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三、配合學(xué)校、政教處德育工作方面。
第一學(xué)月:為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月,主要活動有。
(2)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,嚴(yán)格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范。
(3)抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育,預(yù)防疾病。
第二學(xué)月:為安全活動月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動月,主要活動有。
(1)以“安全”為主題出一期班刊;
(2)充分利用班會課開展考風(fēng)考紀(jì)的教育;
(3)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。
第三學(xué)月:為文體活動月和衛(wèi)生活動月,積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動。
第四學(xué)月:為集體主義、愛國主義活動月,活動是出好節(jié)日板報(bào)專刊。
第五學(xué)月:為誠信教育和安全教育,活動是進(jìn)行交通安全教育、法制教育,并做好假期社會實(shí)踐的指導(dǎo)工作。
第四、堅(jiān)持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1、堅(jiān)持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
4、制定班級日志,及時掌握學(xué)生動態(tài)。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇五
一、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面):
很多學(xué)生較剛?cè)氡苯紩r取得了很大的進(jìn)步,無論是從成績上,還是習(xí)慣上,但就一個班群眾而言,很多方面不容樂觀:
1.班中缺乏領(lǐng)軍人物,尤其缺少有威信、潛力強(qiáng)的班干部,同時,學(xué)困生、后進(jìn)生人數(shù)過多。
2.學(xué)生的心智不成熟,男生人數(shù)過多,行為習(xí)慣差,學(xué)習(xí)成績更是不容樂觀。
3.學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣,多數(shù)學(xué)生不會主動學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí),歷史、政治成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于平行班級,便是的證明。
4.個別學(xué)生自由散漫,不愿服從管理,難以和家長構(gòu)成合力更好地教育學(xué)生。
1.切實(shí)落實(shí)好班級的常規(guī)管理工作,構(gòu)成良好的班級氛圍,給學(xué)生帶給一個優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.采取各種措施強(qiáng)化學(xué)生的自主管理潛力,變“他律”為“自律”。
3.用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,開好每一次班會,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),增強(qiáng)班級的群眾意識。
4.在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上,落實(shí)好“發(fā)現(xiàn)教育”和“賞識教育”,力爭不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。
5.強(qiáng)化學(xué)風(fēng),鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并結(jié)合自身狀況改善學(xué)習(xí)方法。
三、主要措施:
所謂沒有規(guī)矩,不成方圓,好習(xí)慣必須要從最常規(guī)的管理開始,從細(xì)節(jié)抓起,每一天從早讀課開始,上課、大課間活動、眼保健操、午休到自習(xí)課,乃至講禮貌、懂禮貌,一切的一切都需要手把手地教給學(xué)生,而且要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各項(xiàng)常規(guī)實(shí)行量化考核,并將考核成績每日公布,每月表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生,并將其作為學(xué)期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù)。
2.充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用,培養(yǎng)每一個學(xué)生的群眾職責(zé)感。
榜樣的力量是無窮的,班干部對班級的影響是潛移默化的,班內(nèi)實(shí)行值日班長負(fù)責(zé)制。當(dāng)然,一個良好的班群眾離不開每一位成員的努力,一個優(yōu)秀的班級體就應(yīng)做到“人人有事做,事事有人做”,干部能做的事老師不做,學(xué)生能做的事干部不做,每個學(xué)生都要有鍛煉的機(jī)會,同時培養(yǎng)群眾中每一個成員的主人翁意識。
3.注重學(xué)生潛力的培養(yǎng)和鍛煉,給學(xué)生廣泛的空間,讓其獲得成功感。
其實(shí)這就是莫校長提到的發(fā)現(xiàn)教育。在班級為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,要尊重理解他們,寬厚真誠地對待他們,鼓勵他們獨(dú)立思考、敢想敢說、大膽質(zhì)疑、有自己獨(dú)到的見解。在學(xué)習(xí)活動中,發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)。當(dāng)然,在發(fā)現(xiàn)教育的基礎(chǔ)上,更要堅(jiān)持發(fā)展的教育,不要急功近利,應(yīng)立足于學(xué)生的終身發(fā)展。
4.構(gòu)成班級特色,建立和諧班級體。
評價(jià)一個班級是否優(yōu)秀是多維度的,單單抓好常規(guī)管理是不夠的,一個沒有特色的班級永遠(yuǎn)也稱不上優(yōu)秀。我們必須要在班級的主題班會和各項(xiàng)活動中,把握特色,抓住契機(jī),發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生的特色、優(yōu)點(diǎn),構(gòu)成班級的獨(dú)特魅力。學(xué)生共同參與的過程,就是班機(jī)特色構(gòu)成和展示的過程。
四、具體安排:
2月:常規(guī)與班級特色建設(shè)月,落實(shí)好“開學(xué)八好達(dá)標(biāo)競賽活動”,力爭在盡可能短的時間內(nèi)讓班級的常規(guī)管理走上正規(guī)。
3月:生命教育月,在班級內(nèi)飼養(yǎng)小動物或植物,結(jié)合主題班會,教育學(xué)生關(guān)愛生命、珍愛生命,讓人生的每一天都不荒廢、虛度。
4月:結(jié)合讀書節(jié)活動,鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),用書來妝扮自己,讓自己的人生更加充實(shí)。
5月:結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動,鼓勵學(xué)生用心參與,全面發(fā)展自己、提升自己,爭取在文體活動中嶄露頭角。
6月:表彰與班級特色展示月,盤點(diǎn)一個學(xué)期以來取得的成績,分析其中存在的問題,構(gòu)成獨(dú)特的班級特色和魅力。
五、班級主題班會公開展示時間:
時間:5月18日。
資料:盤點(diǎn)半學(xué)期以來各方面的表現(xiàn)。
形式:主題班會。
六、班級主動發(fā)展:
1做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,讓班級學(xué)生結(jié)隊(duì),以學(xué)科為基礎(chǔ),一個師傅帶一到兩個徒弟。
2爭取在各方面的活動中有更出色的表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感,使學(xué)生以班級為榮,愿意為班級服務(wù)。
3多與家長溝通,家校合力,進(jìn)一步了解學(xué)生,到達(dá)真正教育好學(xué)生的目的。
4在“發(fā)現(xiàn)教育”“賞識教育”的理念下開展教育,讓學(xué)生在贏得尊重、獲得自信的同時,爭取既能獲得知識,又能健康快樂的成長。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇六
春意盎然,萬木復(fù)蘇,我們又迎來了一個新學(xué)期,一切都是新的,一切都就應(yīng)從零開始,應(yīng)對現(xiàn)實(shí),放眼未來,為了在今后更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,特制定工作計(jì)劃如下:
一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。
班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢?首先要明確班干部的職責(zé);其次要在班內(nèi)進(jìn)行班干部的培訓(xùn),在此基礎(chǔ)上還要還要用心參加年級里的班干部培訓(xùn)或聽取相關(guān)講座;最后,要讓班干部走出去,學(xué)習(xí)其他先進(jìn)班級的管理理念和方法。
二、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,自我約束,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督,本學(xué)期我將繼續(xù)實(shí)行“我的事情,我負(fù)責(zé)”活動,把學(xué)生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的早讀、我的用餐、我的禮貌、我的自習(xí)、我的課堂等,并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)生的自評表格,在每一天的家校聯(lián)系本上讓學(xué)生根據(jù)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自評,打相應(yīng)的分?jǐn)?shù)或評語,每周五結(jié)合班級的日志進(jìn)行綜合測評,選出每周之星。
三、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)用心性,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
初一年級能否打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),將直接關(guān)系到將來的中考。基于這種原因,在學(xué)期初我將透過班會、個別談心等方式,以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,并為這一目標(biāo)制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,并付諸行動。在班內(nèi),以“以點(diǎn)帶面工作法”為指導(dǎo),合理安排各科自習(xí),要求各科科代表各負(fù)其責(zé),與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,構(gòu)成融洽的師生合作關(guān)系。開展深化“一幫一結(jié)對子活動”,以實(shí)現(xiàn)班級無差生,對于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教,使班級構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。
四、為學(xué)生發(fā)展帶給更多、更適合發(fā)展的舞臺。
為了讓學(xué)生發(fā)展得更好、更容易管理,為學(xué)生帶給更多、更適合發(fā)展的舞臺是必不可少的一招。因此,在學(xué)生完成作業(yè)的空余時間,我會鼓勵學(xué)生參加各類競賽和活動,也能夠引導(dǎo)學(xué)生自己去創(chuàng)造一些有益的活動來推廣。對一些較內(nèi)向、不愿參加群眾活動的學(xué)生更要多鼓勵,多給其嘗試的機(jī)會,幫忙其成長。這樣就能夠到達(dá)學(xué)生既有所事、有所發(fā)展又有所樂,老師又放心的效果。
五、抓好抓實(shí)問題學(xué)生。
每個班級都缺少不了一些問題學(xué)生,因此,抓好抓實(shí)問題學(xué)生也是我班主任工作中的一個重要組成部份。問題學(xué)生的很多“不規(guī)矩”行為充滿著我們的日常生活,一般我們每一天都是在見招拆招,雖然在在一個個的解決問題,但是我卻發(fā)現(xiàn)這些問題是無盡頭的,整天我們都在疲于應(yīng)付,加重的只是我們自己的負(fù)擔(dān)。如果能夠找到問題學(xué)生的問題癥結(jié)之所在,輔以必須時間的治療,那才是學(xué)生、家長、教師都期望看到的共贏結(jié)果。所以這就要求我們會研究學(xué)生,會主動和學(xué)生和家長溝通,及早的發(fā)現(xiàn)并控制問題學(xué)生的“病因”。
我確信,有了學(xué)生的參與,有了我的努力,我們的班級必須會向前發(fā)展的。
附活動計(jì)劃:
活動計(jì)劃:
二月:常規(guī)與班級特色建設(shè)月。
1、組織好開學(xué)典禮及“新學(xué)期、新氣象”板報(bào)設(shè)計(jì)。
2、寒假活動總結(jié)評比。
3、開展“開學(xué)八好評比”活動。
4、開設(shè)班主任信箱,讓師生溝通多渠道。
5、確定班級特色文化,在全班征集文稿。
6、班級確定班級學(xué)期計(jì)劃,學(xué)生制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
7、實(shí)施拔尖計(jì)劃。
三月:生命教育月。
1、組織“珍惜生命珍愛自然”板報(bào)設(shè)計(jì)。
2、開展學(xué)雷鋒活動(擦洗校園欄桿)。
3、三八節(jié)活動:給媽媽的一封信。
4、開展以“感恩”為主題的班會,用“一句話、一份禮、一封信、一顆心”回報(bào)父母。
5、呵護(hù)生命,校內(nèi)樹木認(rèn)養(yǎng)活動。
四月:讀書節(jié)活動。
1、制定個人及班級讀書計(jì)劃。
2、建立班級書庫,讓學(xué)生有書可讀。
3、舉行“讀書用心分子”評比活動。
4、設(shè)計(jì)”我讀書、我快樂“為主題黑板報(bào)。
5、期中動員及五一假期的安全教育。
五月:北郊之春藝術(shù)節(jié)活動。
1、鼓勵每一位學(xué)生用心參加“北郊之春”藝術(shù)節(jié)。
2、開展“群英薈萃炫色2班”主題班會:個人才藝展示。
3、成長檔案袋的材料充實(shí)工作。
六月:班級特色展示+強(qiáng)化學(xué)風(fēng)月。
1、展示班級特色。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育,開展相應(yīng)主題班會。
3、學(xué)習(xí)方法交流及學(xué)科成果展示。
4.期末動員。
5.暑期活動文案及計(jì)劃。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇七
一、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面):
透過一個學(xué)期的相處,9班的孩子已基本能適應(yīng)北郊的學(xué)習(xí)和生活,在常規(guī)方面,我們連續(xù)3次獲得流動紅旗,在學(xué)校各項(xiàng)活動、比賽中我們也屢獲殊榮,一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、禮貌有序的群眾已初步構(gòu)成。9班的孩子活潑好動,好奇心強(qiáng),思想也比較單純,開學(xué)初個個自信滿滿,充滿熱情,但隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,目標(biāo)的不明確,主動意識的缺乏,恒心不足、不務(wù)實(shí),易被外界干擾這些缺點(diǎn)在部分同學(xué)身上也越來越顯著。這些同學(xué)在行為上表現(xiàn)出惰性較強(qiáng),經(jīng)常拖欠作業(yè),或者草草了事,不端正的態(tài)度和不良的學(xué)習(xí)方法使得他們長期處于年級的后段。班級優(yōu)秀生在年級中的競爭實(shí)力不強(qiáng),拔尖的比例小。如果能抓住后段不放松,擴(kuò)大尖子生數(shù)量,班級成績提高還是有期望的。
1、建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,充分發(fā)揮榜樣的作用。
2、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,爭取能再次獲得開學(xué)八好和流動紅旗。
3、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,圍繞“培優(yōu)撥尖、扶弱幫困”提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、結(jié)合學(xué)校開展的主題月活動,用心開展豐富多彩的班級活動,繼續(xù)抓好班級特色文化建立,持續(xù)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),爭取本學(xué)期能再次獲得禮貌班級稱號。
三、主要措施:
1、強(qiáng)化管理、構(gòu)成自律。
班級常規(guī)管理制度化,如制定值日制度、班級制度等,強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,發(fā)揮好班級日志的作用,利用好夕會、班會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,定期對行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng)。透過開展一系列的活動來促進(jìn)提高,讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,改正不足,揚(yáng)長補(bǔ)短,有意識的讓學(xué)生自己尋找榜樣,同時增強(qiáng)競爭意識,如不間期的自我評價(jià),選出進(jìn)步最明顯(包括行為和成績)的同學(xué),并給予獎勵等,增強(qiáng)學(xué)生自我管理的信心,從監(jiān)督走向自律。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)、挖掘潛力。
(1)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,主要側(cè)重于學(xué)習(xí)目的性、理想前途和社會公德等方面教育,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識,限度的調(diào)動他們的學(xué)習(xí)用心性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,使他們集中思想、集中精力,全身心投入到學(xué)習(xí)上去,努力提高成績。
(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要求同學(xué)們平時學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性、技巧性、反復(fù)性、提前性、幫忙性。要抓課堂,抓時間、抓重點(diǎn);要多思考、多研究、多練習(xí);變學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。
3、逐步放手,凝聚合力。上學(xué)期我要求什么班干部做什么,此刻將從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”,組織學(xué)生用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,開展有益的文體活動和班級活動,都將由班干部唱主角,在他們工作有困難時還是會給予及時的幫忙,撐好后臺。力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。
四、具體安排:
2月:強(qiáng)化常規(guī)規(guī)范,調(diào)整學(xué)生狀態(tài),做好開學(xué)初的“心理按摩”。啟動班級特色建設(shè)的帷幕,制定好計(jì)劃。
3月:以“陽光心靈,快樂成長”為主題,開展生命教育。包括在班級網(wǎng)頁中增設(shè)心理健康資料,增加師生留言箱,在班級內(nèi)開設(shè)一次主題班會,認(rèn)識心理健康的重要性,了解青少年中常見的心理疾病,幫忙學(xué)生及時調(diào)整心態(tài),處理好各種關(guān)系,營造班級和諧氛圍。
4月:學(xué)校將舉行讀書節(jié)活動,一方面校內(nèi)各種有關(guān)活動、競賽要用心參與;另一方面,我班將制定適合中學(xué)生的推薦書目,在開學(xué)初就布置下去,為4月開展“讀書交流會”做準(zhǔn)備。
5月:“北郊之春”彰顯了孩子的青春活力,讓他們盡情地展現(xiàn)自己。
6月:進(jìn)行目標(biāo)差距對照,以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識,制定迎考計(jì)劃,做好期末考試動員。
五、班級主題班會公開展示時間:
資料:讀書節(jié)。
形式:待定。
六、班級主動發(fā)展:
在班級文化建設(shè)方面,不但要增強(qiáng)班級外部的文化氛圍,而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核、構(gòu)成群眾凝聚力。良好的班級文化建設(shè)能讓教師真正與學(xué)生教學(xué)相長,對文化課較差的學(xué)生應(yīng)較其他同學(xué)更多一些寬容與關(guān)愛,只關(guān)心是不行的,要有"團(tuán)結(jié)協(xié)作"的精神才行。要讓學(xué)生學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作就就應(yīng)營造良好的班級文化、讓學(xué)生認(rèn)識到班級的事就是我的事,把班級交給學(xué)生,讓他們一齊去關(guān)心愛護(hù)它,榮辱與共,肝膽相照,不管大事小事,學(xué)生能勇?lián)氊?zé),不管好事壞事,相互幫忙,讓事情向的方向發(fā)展?有了良好的班級文化,就有利于培養(yǎng)學(xué)生用心向上的情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的群眾主義精神。
在班級活動方面,我們要細(xì)化班級日?;顒樱?大而空"為"小而實(shí)",注重班級活動的系列性、周期性、實(shí)效性、多樣性和獨(dú)特性。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想:
核心詞:吸引力。
1、建設(shè)有特色、有吸引力的級段,為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2、堅(jiān)持“一個中心,兩個基本點(diǎn)”?!耙粋€中心”是教學(xué)質(zhì)量為中心,兩個基本點(diǎn):班級管理和備課組管理。以班級管理促級段穩(wěn)定,團(tuán)結(jié);以備課組管理促成績提高。
二、級段口號:
和諧管理,智慧工作。
三、工作原則:
1、團(tuán)結(jié):構(gòu)建一個有凝聚力的團(tuán)隊(duì),二人為仁,三人為眾上下同欲者勝。
2、愉快:工作并快樂著,享受教育,工作中的快樂不是獲得的多,而是計(jì)較得少。
3、責(zé)任:職業(yè)養(yǎng)活了你,你要養(yǎng)活職業(yè)。
4、人性:從教師的實(shí)際需要,從學(xué)生的需要出發(fā)。
處事既要合理,也要合情。
四、工作策略:
1、榜樣制度:樹典型,立榜樣(教師)。
2、標(biāo)兵戰(zhàn)略:推出各方面的`標(biāo)兵(學(xué)生)。
五、工作思路:
1、積極推進(jìn)“雙自主,雙發(fā)展”教學(xué)模式,進(jìn)行卓有成效的探索。-------備課組。
2、開展“教學(xué)開放日”活動,讓家長參與到教學(xué)活動中,加強(qiáng)家校聯(lián)系,建有吸引力的級段。
3、做好“培優(yōu)拔尖”和“拉差補(bǔ)缺”工作,提高學(xué)生成績,讓家長滿意。
4、做好學(xué)科、教師的平衡工作。七年級段存在四個不平衡:學(xué)科之間不平衡,班級各學(xué)科發(fā)展不平衡,同學(xué)科內(nèi)發(fā)展不平衡,同一教師所教不同班級不平衡。
5、重視常規(guī)管理:包括班主任量化管理,備課教學(xué)常規(guī)量化管理,教師量化管理。
6、做好青年教師的培訓(xùn)工作,提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。
7、加強(qiáng)學(xué)生管理工作,以思想交流為先導(dǎo),以紀(jì)律嚴(yán)格要求為根本。管理學(xué)生,留住學(xué)生,吸引學(xué)生。
8、配合學(xué)校各處室,完成各項(xiàng)任務(wù),執(zhí)行各項(xiàng)檢查工作,服從學(xué)校大局。
六、具體安排:
1、報(bào)名注冊,復(fù)學(xué)動員。
2、期考總結(jié),評先表優(yōu)。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理,習(xí)慣養(yǎng)成。
4、安全教育。
1、學(xué)雷鋒活動。
2、開展“三八節(jié)“感恩母親征文比賽。
3、教學(xué)公開日。
1、期中考試。
2、期中考試質(zhì)量分析會。
3、抓學(xué)生學(xué)科平衡工作。
4、家長會。
1、五四歌詠比賽。
2、第二次月考。
3、抓學(xué)生學(xué)科平衡工作。
1、期末考試安排。
2、學(xué)生綜合素質(zhì)評定。
3、評優(yōu)表先。
4、計(jì)劃總結(jié)上交。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇九
隨著馬年新春佳節(jié)的結(jié)束,新學(xué)期即將到來,在新這學(xué)期中,七年級組將以飽滿的精神去完成各項(xiàng)工作,積極開展各項(xiàng)活動。下面是七年級組工作計(jì)劃:
根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn),以新基礎(chǔ)教育扎根性研究階段總結(jié)為突破口,聚焦課改,決戰(zhàn)課堂,強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)做好青年班主任的'指導(dǎo)工作。加強(qiáng)責(zé)任感教育,加強(qiáng)年級組小干部的檢查力度,把問題及時反饋給班主任,以促進(jìn)學(xué)生文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立良好的班風(fēng)及年級組風(fēng)氣,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,為學(xué)生的全面發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)合本年級工作實(shí)際,主要開展以下幾方面的工作:
1、繼續(xù)以溫馨教室創(chuàng)建為突破口,強(qiáng)化全體教師的德育意識;加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),通過組內(nèi)的交流,提高教師的育德能力。
2、進(jìn)一步開展學(xué)生理想信念和行為習(xí)慣教育的有效途徑和方法,培養(yǎng)好一支年級組學(xué)生行規(guī)檢查隊(duì)伍,規(guī)范行規(guī)檢查制度,強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范水準(zhǔn)。
3、不言放棄,各班要做好學(xué)困生的一幫一的結(jié)對子活動,使全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
4、通過各種途徑,盡一切可能,做好與家長聯(lián)系工作,形成教育的合力。
5、年級組繼續(xù)協(xié)助各備課組做好月考工作,并及時發(fā)現(xiàn)問題,研究對策,使各備課組的教學(xué)成績都有進(jìn)步。
(1)每個班級分階段有重點(diǎn)地解決班級存在的一些問題,強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。并根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際,圍繞年級組的成長系列主題:敞開心扉,加強(qiáng)交流,制定班級的成長主題及分階段目標(biāo)。
(2)鞏固行規(guī)上已有的成績,各班自主管理小組,要負(fù)責(zé)管理和檢查好學(xué)生明休息等文明禮儀情況和衛(wèi)生情況,要加強(qiáng)班干部的責(zé)任意識和能力培養(yǎng)。年級組自主管理的檢查隊(duì)伍要規(guī)范,要在公正、公平的基礎(chǔ)上做好各項(xiàng)工作并做到及時反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我約束的能力,真正的做到管理重心的下移。
(3)定期開好家長會,并通過飛信、家訪、電話聯(lián)系等方式,做好和家長的聯(lián)系溝通工作,工商教育子女的內(nèi)容、方式和方法,特別對家庭教育有問題的學(xué)生教育工作,更要時時聯(lián)系,共同教育督促。
(4)各班要形成一支以班主任為核心的教師管理隊(duì)伍,圍繞本學(xué)期的德育教育主題:學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生存,班主任和任課老師要多溝通,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,使每一位教師成為真正意義上的德育工作者。班主任要積極配合任課教師的教學(xué)工作,為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式。
(5)各課任老師要嚴(yán)格要求學(xué)科組的作業(yè)布置與批改要求,規(guī)范學(xué)生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時做好調(diào)整,對于優(yōu)秀作業(yè),可以結(jié)合班級環(huán)境的布置,進(jìn)行展示,以起到表揚(yáng)和樹榜樣的作用。
(6)繼續(xù)做好每次月考的質(zhì)量分析會,針對問題及時改進(jìn)方法,盡早采取措施,做好質(zhì)量跟蹤工作。
(7)通過各類正式和非正式會議的召開,及時了解學(xué)生狀況,交流探討有規(guī)律性的問題,相互交流經(jīng)驗(yàn),提高班級管理質(zhì)量,使年級6個班共同進(jìn)步。
本學(xué)期應(yīng)是一個收獲的季節(jié),學(xué)期末工具學(xué)科要參加區(qū)組織的學(xué)年考試,有些非工具學(xué)科也要參加市里組織的學(xué)年考試,因此,組內(nèi)教師必須精誠團(tuán)結(jié),共同做好教育教學(xué)工作,為學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十
初一年級組繼續(xù)以對各項(xiàng)工作做到精細(xì)化管理為指導(dǎo)思想,提倡教師對學(xué)生進(jìn)行賞識成功教育,,以“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”為工作宗旨,以促進(jìn)學(xué)生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,幫助學(xué)生人人進(jìn)步,老師教以嚴(yán)謹(jǐn),重在質(zhì)優(yōu);學(xué)以疏導(dǎo),重在進(jìn)步。充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)的職能,以教學(xué)為中心,構(gòu)建和諧、民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的初一年級組。
1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室所涉及的年級工作內(nèi)容。
2、完善年級組各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)對教師的精細(xì)化管理,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面、快速發(fā)展。
3、教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新課程理念深化教學(xué)改革,使學(xué)生具有創(chuàng)新精神,競爭合作的意識。
4、制定細(xì)則規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)課程改革。
1、加強(qiáng)教師思想建設(shè),培養(yǎng)教師服務(wù)意識。
(1)加強(qiáng)教師思想建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)教師服務(wù)意識,對學(xué)生一視同仁,不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學(xué)生分親疏。
(2)加強(qiáng)紀(jì)律觀念,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度;同時給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持,使教師快樂工作和生活。
2、加強(qiáng)辦公室文化建設(shè),營造積極向上的年級組環(huán)境。
3、安全工作常抓不懈,強(qiáng)化全體師生的安全意識。
進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校,嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻,杜絕安全隱患。班主任加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,引導(dǎo)學(xué)生課余時間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請假制度,按時放學(xué),將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
4、精細(xì)化管理,加強(qiáng)督促班主任的各項(xiàng)到位,完善年級組各種機(jī)構(gòu)和學(xué)生分會,明確分工與職責(zé),做到事事有人做,事事做得好。
5、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識。通過年級組常規(guī)管理評比細(xì)則,努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之,新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),我們相信通過年級組老師的共同努力,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
1、建設(shè)有特色、有吸引力的級段,為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2、堅(jiān)持“一個中心,兩個基本點(diǎn)”?!耙粋€中心”是教學(xué)質(zhì)量為中心,兩個基本點(diǎn):班級管理和備課組管理。以班級管理促級段穩(wěn)定,團(tuán)結(jié);以備課組管理促成績提高。
和諧管理,智慧工作。
1、團(tuán)結(jié):構(gòu)建一個有凝聚力的團(tuán)隊(duì),二人為仁,三人為眾上下同欲者勝。
2、愉快:工作并快樂著,享受教育,工作中的快樂不是獲得的多,而是計(jì)較得少。
3、責(zé)任:職業(yè)養(yǎng)活了你你要養(yǎng)活職業(yè)。
4、人性:從教師的實(shí)際需要,從學(xué)生的需要出發(fā)。
處事既要合理,也要合情。
1、榜樣制度:樹典型立榜樣(教師)。
2、標(biāo)兵戰(zhàn)略:推出各方面的標(biāo)兵(學(xué)生)。
1、積極推進(jìn)“雙自主雙發(fā)展”教學(xué)模式,進(jìn)行卓有成效的探索。-------備課組。
2、開展“教學(xué)開放日”活動,讓家長參與到教學(xué)活動中,加強(qiáng)家校聯(lián)系,建有吸引力的級段。
3、做好“培優(yōu)拔尖”和“拉差補(bǔ)缺”工作,提高學(xué)生成績,讓家長滿意。
4、做好學(xué)科、教師的平衡工作。七年級段存在四個不平衡:學(xué)科之間不平衡,班級各學(xué)科發(fā)展不平衡,同學(xué)科內(nèi)發(fā)展不平衡,同一教師所教不同班級不平衡。
5、重視常規(guī)管理:包括班主任量化管理,備課教學(xué)常規(guī)量化管理,教師量化管理。
6、做好青年教師的培訓(xùn)工作,提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。
7、加強(qiáng)學(xué)生管理工作,以思想交流為先導(dǎo),以紀(jì)律嚴(yán)格要求為根本。管理學(xué)生,留住學(xué)生,吸引學(xué)生。
8、配合學(xué)校各處室,完成各項(xiàng)任務(wù),執(zhí)行各項(xiàng)檢查工作,服從學(xué)校大局。
二月份:1、報(bào)名注冊復(fù)學(xué)動員。
2、期考總結(jié)評先表優(yōu)。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理習(xí)慣養(yǎng)成。
4、安全教育。
三月份:1、學(xué)雷鋒活動。
2、開展“三八節(jié)“感恩母親征文比賽。
3、教學(xué)公開日。
四月份:1、期中考試。
2、期中考試質(zhì)量分析會。
3、抓學(xué)生學(xué)科平衡工作。
4、家長會。
五月份:1、五四歌詠比賽。
2、第二次月考。
3、抓學(xué)生學(xué)科平衡工作。
六月份:1、期末考試安排。
2、學(xué)生綜合素質(zhì)評定。
3、評優(yōu)表先。
4、計(jì)劃總結(jié)上交。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
根據(jù)學(xué)校本學(xué)期規(guī)劃內(nèi)容,結(jié)合初二、13班的具體情況,我們將在本學(xué)期工作中努力去營造一個更加溫馨和諧向上的班級,讓每個同學(xué)充分發(fā)揮主觀能動性,達(dá)到自覺學(xué)習(xí),相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的目的。
把德育、育人作為學(xué)校班級工作的第一位。著力解決班干部的責(zé)任感、學(xué)生的責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神、集體榮譽(yù)感等,結(jié)合每一階段的班級情況和具體問題、或者結(jié)合相關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等制定相應(yīng)的教育主題,通過召開主題班會等形式,有計(jì)劃的進(jìn)行主題活動教育,一般每月1—2次。
作為初二的學(xué)生更應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己,懂得尊師重道,同學(xué)們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng),這不但有利于我們的學(xué)習(xí),更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
教師、班干部和每一位同學(xué)要學(xué)會正確關(guān)愛,營造溫馨班級,推行人性化管理和創(chuàng)新管理,激發(fā)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)的欲望,力爭做到事事落實(shí)到個人。
本學(xué)期的主要工作之一就是培養(yǎng)班干部的自主管理能力。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?,F(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。
當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時的溝通,這有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班級干部凡事要以身作則,時刻關(guān)心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。目標(biāo):人人有事做,事事有人管,高效講奉獻(xiàn)。
(1)成立一個具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織,實(shí)行班干部考核制,對那些表現(xiàn)突出的班干部予以獎勵,對那些不能盡責(zé)履職,不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活的班干部予以辭聘。
(2)定期召開班務(wù)會:由班主任牽頭,班干部自己組織召開,班主任與學(xué)生共同探討,從而加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,增強(qiáng)他們的集體意識和集體榮譽(yù)感,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
班務(wù)會分為班級常務(wù)委員會和全體會議。班級常務(wù)委員會由班長、副班長、團(tuán)支部書記、副書記、衛(wèi)生委員、宣傳委員組成,班長為主持人和負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)討論和決定班級日常事務(wù)。
全體會議由班委會全體成員組成,一月一次,討論班級重大問題和組織活動。
(3)進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果、個人日常行為量化與學(xué)期評優(yōu)、綜合素質(zhì)評價(jià)掛鉤,對那些表現(xiàn)突出的同學(xué),在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。本項(xiàng)由值日班長具體負(fù)責(zé)在班級日志上實(shí)時記錄與監(jiān)督執(zhí)行,每月在班務(wù)會全體會議上進(jìn)行反饋。
4、繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷學(xué)習(xí)和完善自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。主要措施:
(1)日常課堂筆記的整理落實(shí)與檢查;
(3)對數(shù)學(xué)和英語原則上采取天天清、周周清政策,數(shù)學(xué)作業(yè)分層布置與檢查落實(shí),英語強(qiáng)化單詞識記和課文背誦,采取多種形式促進(jìn)高效率的落實(shí)。
(4)不定期開展學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流和專題介紹會,讓更多的同學(xué)知道、了解好的適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
5、地理中考結(jié)業(yè)考試的備考和沖刺。
6、加強(qiáng)班級團(tuán)支部建設(shè),積極開展“我愛讀書”讀書月活動。以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),召開主題班會和一系列活動,積極引導(dǎo)同學(xué)們廣泛閱讀,養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣,本項(xiàng)工作作為學(xué)期班級的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,由團(tuán)支部具體負(fù)責(zé)組織,做好前期策劃和準(zhǔn)備。
6、積極響應(yīng)學(xué)校組織的各種活動,開展豐富多彩的主題活動,同時認(rèn)真做好期中、期末考試的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
7、不斷完善日常行為量化和綜合素質(zhì)評價(jià),提高值日班長工作能力,推行“班級日志”管理制度。
1、學(xué)習(xí)雷鋒活動月。
2、三八婦女節(jié)相關(guān)活動。
3、3月xx日植樹節(jié)活動。
4、感恩父愛、母愛教育(班委負(fù)責(zé)組織)。
5、4月5日清明節(jié)主題班會或掃墓。
6、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法專題介紹班會暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(課代表負(fù)責(zé)組織)。
7、4月23日“世界讀書日”主題班會和“我愛讀書”讀書月主題活動。
8、端午節(jié)主題活動。
9、愛國電影或優(yōu)秀電影展播。
10、地理中考復(fù)習(xí)專題介紹暨復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(課代表負(fù)責(zé)組織)。
xx、學(xué)校組織合唱比賽。
xx、英語學(xué)習(xí)方法專題介紹班會(課代表負(fù)責(zé)組織)。
13、千名家長進(jìn)課堂——社會大課堂活動(每月1~2次)。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
一、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面):
透過一學(xué)期的努力,我班學(xué)生已初步實(shí)現(xiàn)了小學(xué)到中學(xué)的順利過渡,家長也對中學(xué)學(xué)習(xí)的相關(guān)要求和督促要求有了必須的了解,更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況了,在我們的共同努力下,學(xué)生在以下幾方面取得了必須進(jìn)步。學(xué)習(xí)上,基本能完成各類作業(yè),調(diào)整、適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。工作上,語、數(shù)等小組長有了必須的工作潛力,能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作,本班班干中,勞動委員工作十分主動、用心,其他幾位干部在老師交代清任務(wù),并給予必須指導(dǎo)后也能認(rèn)真完成工作。各位課代表工作都較為不錯,課任老師都較滿意。體衛(wèi)藝方面,有許多同學(xué)用心參加了各類年級、學(xué)校活動,取得了一些成績。
我們班出現(xiàn)的主要問題有1、課堂常規(guī)有待加強(qiáng),聽課的專注程度不夠,有一些好表現(xiàn)的男生常影響課堂秩序;2、學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性、合作競爭意識不夠;2、學(xué)生的群眾榮譽(yù)感差,班級缺乏凝聚力,學(xué)生沒有職責(zé)感。
借“常規(guī)流動紅旗、禮貌班級評比”等活動的東風(fēng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,使每個學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《禮貌班級考評細(xì)則》。在學(xué)習(xí)上督促每個學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其訓(xùn)練出良好的上課習(xí)慣,上好每門課,爭取得到各科教師認(rèn)可。個性重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)意識和計(jì)劃反饋意識,鼓勵學(xué)生用心參加各類競賽。對上學(xué)期取得較大進(jìn)步的同學(xué)更要堅(jiān)持不懈地與家長一同進(jìn)行督促鼓勵,保護(hù)現(xiàn)有進(jìn)步成果的同時再接再厲。對學(xué)困生做到多關(guān)注、多指導(dǎo)、多教育。在班級工作中,重點(diǎn)培養(yǎng)班干的工作職責(zé)心和業(yè)務(wù)潛力,發(fā)揮班干的榜樣作用,在班中能帶動一批學(xué)生,期盼班級風(fēng)貌本學(xué)期有大的改觀。
三、主要措施:
1、班主任工作德育為先。抓住每一次教育契機(jī),做好學(xué)生的思想教育工作。如每一天的晨會和夕會時間對日常事務(wù)的反饋和處理;如突發(fā)事件的巧妙應(yīng)對;如學(xué)校、班級活動中的教育資源利用。針對上學(xué)期暴露出的思想問題,用心設(shè)計(jì)教育主題并作針對性的要求。
2、面向全體學(xué)生,全面提高素質(zhì),嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控,做到優(yōu)化課堂教學(xué),向45分鐘要質(zhì)量,有效地減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。
3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。鼓勵學(xué)生按時到校,嚴(yán)格遵守校規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生課間禮貌行為習(xí)慣。課前提醒學(xué)生不在樓道、室內(nèi)奔跑游戲,大喊大叫。講解課間禮貌游戲的好處,宣傳禮貌、搞笑的游戲,有的是從學(xué)生課間活動中看到的。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣,要做到“活而不亂”,要求學(xué)生上好每一堂課。
4、上好班會課。結(jié)合學(xué)校每月活動主題,精心設(shè)計(jì)好各期主題班會課,由各班委領(lǐng)攜同學(xué)配合支持做好班會的設(shè)計(jì)安排工作。平時的各次班會也做好日常學(xué)習(xí)、活動的宣傳、總結(jié)反思等工作。
5、注重家校合作,尤其是對上學(xué)期取得較大進(jìn)步的同學(xué)更要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行督促鼓勵。配合學(xué)校開好家長會。利用多種途徑與家長進(jìn)行聯(lián)系,使家長對學(xué)校工作更支持,對學(xué)生的各方面狀況更關(guān)注了,家長有困難要想辦法解決,在家長心目中樹立良好的自我形象。
四、具體安排:
2月:強(qiáng)化校規(guī)班紀(jì)的學(xué)習(xí),明確獎懲,在本月落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為規(guī)范到位。
3月:結(jié)合生命教育的主題活動,開展好主題班會及相關(guān)教育活動。
4月:利用讀書節(jié)契機(jī),宣傳讀書的益處、交流如何讀好書,如何積累讀書經(jīng)驗(yàn)等,將愛好讀書的習(xí)慣遷移到日常學(xué)習(xí)習(xí)慣中來。
5月:圍繞北郊之春藝術(shù)節(jié),充分調(diào)動學(xué)生參與活動的用心性,發(fā)揮學(xué)生在活動中的創(chuàng)造力和活動設(shè)計(jì)的聰明才智,激發(fā)全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和群眾榮譽(yù)感。
6月:臨近學(xué)期結(jié)束,繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)風(fēng)教育,教會學(xué)生總結(jié)反思,總結(jié)學(xué)習(xí)上的得失,如何揚(yáng)長避短,查漏補(bǔ)缺,為最后拼搏做好準(zhǔn)備;反思行為中的不足,做好改善,為學(xué)期末的評優(yōu)評先打下基礎(chǔ)。
五、班級主題班會公開展示時間:
資料:讀書節(jié)。
形式:交流會(初步設(shè)想)。
六、班級主動發(fā)展:
建立一個自律、規(guī)范的班級。主要措施:
一是優(yōu)化班級管理機(jī)制。在明確班級紀(jì)律的基礎(chǔ)上,細(xì)化班級日志的考核記錄要求,強(qiáng)化班干的職責(zé)意識并安排監(jiān)督人,每日做好反饋。
二是逐個交流做好思想工作。利用午自習(xí)的時間,初步設(shè)想從中段學(xué)生開始逐個進(jìn)行應(yīng)對面的談心。在上學(xué)期了解的基礎(chǔ)上,結(jié)合日常的觀察找準(zhǔn)機(jī)會面談,在過程中掌握其學(xué)習(xí)、思想動態(tài)。
三是發(fā)現(xiàn)狀況勤于家長聯(lián)系。在師生溝通的基礎(chǔ)上,在學(xué)生的成長發(fā)展中的困惑和出現(xiàn)的問題,及時取得家長的配合與支持,班級的發(fā)展尋求家長的合力。
四是定期針對性地開展班會教育。面向班級發(fā)展的目標(biāo),在努力過程中總結(jié)出共性問題,精心設(shè)計(jì)好主題班會,對全班同學(xué)進(jìn)行教育。找到解決問題的辦法,樹立實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信心。
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
在過去的一學(xué)期中,經(jīng)過七年級全體教師尤其是五位班主任的努力,七年級整體發(fā)展情況較平穩(wěn)。我們用最快的時間幫助學(xué)生順利地度過了第二次斷乳,適應(yīng)了新學(xué)校、新學(xué)習(xí);我們用飽滿的工作熱情投入每一天的工作,無論教育還是教學(xué)都開展的井然有序并有所成效。
新的一學(xué)期即將開始了,為了使各項(xiàng)工作有條不紊的開展、使七年級組工作再上新臺階,現(xiàn)就本學(xué)期七年級組工作做一全面部署。
一、抓好全組教師的師德工作。
引導(dǎo)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《師德標(biāo)準(zhǔn)》,教育和引導(dǎo)全組成員學(xué)高為師、身正為范,處處發(fā)揮榜樣作用、快節(jié)奏、高標(biāo)準(zhǔn)干好各項(xiàng)工作。在全組上下大力倡導(dǎo)六種精神,即:忠于職守的敬業(yè)精神、為人師表的自律精神、愛生如子的園丁精神、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神、顧全大局的協(xié)作精神、不甘落后的拼搏精神,以精湛的教藝、高尚的師德立足教壇,做一名德藝雙馨的人類靈魂工程師。
不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治理論學(xué)習(xí),學(xué)期內(nèi)七年級組每位教師必須學(xué)習(xí)一本教育理論書籍,認(rèn)真做好讀書筆記認(rèn)真撰寫心得體會,從學(xué)習(xí)中提煉良好的師德,認(rèn)真服從學(xué)校各部門工作安排,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,深刻理解“今天我為定遠(yuǎn)驕傲,明天定遠(yuǎn)為我自豪”的內(nèi)涵,以主人翁意識站好崗、把好關(guān)、教好書、育好人。
二、狠抓常規(guī)管理,力促德育水平的提升。
1.堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行理想教育、社會主義榮辱觀教育、養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育、心里健康教育、法制教育、安全教育、勤儉教育,深入開展“知榮恥、講正氣、促和諧為主題的道德實(shí)踐活動。
2.充分利用班會、集會等形式上好開學(xué)初的收心課,要使學(xué)生把精力和心思收回來,全力以赴抓好學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好一日常規(guī),使紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操一歌、自行車擺放等方面的工作較以往有質(zhì)的提升。
3.以正面教育入手,引導(dǎo)學(xué)生崇尚真善美,在全年級5個班級中認(rèn)真開展”五比五看“活動,即:比紀(jì)律,看哪個班紀(jì)律最好;比衛(wèi)生,看哪個班環(huán)境最佳;比行為,看哪個班最文明;比學(xué)習(xí),看哪個班學(xué)風(fēng)最濃;比成績,看哪個班進(jìn)步最快。
以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo),以班級工作為基礎(chǔ),班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)他們的日常行為規(guī)范;從細(xì)處著手,分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育,創(chuàng)造良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),建設(shè)積極、健康、向上的校園文化;年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)示范年級,各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班;一切以學(xué)生的發(fā)展為本,切實(shí)關(guān)愛每一個學(xué)生。
4.認(rèn)真開展”談心“活動,學(xué)期內(nèi)每位教師找學(xué)生談心不少于20人次。關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,尋找合適的教育機(jī)會找學(xué)生談心,以極大地誠心感化學(xué)生、以極大地耐心引導(dǎo)學(xué)生、以必勝的信心鼓勵學(xué)生,使之有勇氣、有決心戰(zhàn)勝困難、嚴(yán)格自律、向著積極健康的方向前進(jìn)。與此同時,借助家訪或校信通及時溝通家長,形成家校合一的教育網(wǎng)絡(luò),攜手教育好學(xué)生。
5.全力做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化和幫教活動,學(xué)期內(nèi),年級組成立幫教領(lǐng)導(dǎo)小組,對各班問題學(xué)生每月開展一次幫教活動,定時召開會議,通過談心得、表決心、看專題教育片等形式,使之盡快改掉自身缺點(diǎn),投身到創(chuàng)建和諧校園的大潮中,為學(xué)校的發(fā)展添光增彩。
三、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),以教科研促教學(xué)成績進(jìn)一步提升。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校賴以生存的根本。如何全面提高教學(xué)成績是我們七年級組全體教師義不容辭的責(zé)任。
1.全組教師本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真開展輔導(dǎo)工作--課堂內(nèi)容要精選、教學(xué)語言要精湛、訓(xùn)練題型要精練、講評作業(yè)要精評,嚴(yán)格遵循師生互動、學(xué)生廣泛參與,教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的基本原則,改變以往那種一言堂、滿堂灌、滿堂抄、一講到底的做法,狠抓雙基訓(xùn)練,努力做到堂堂清、天天清、周周清。
2.重視對后進(jìn)生的幫扶工作。以愛心換決心,以耐心換信心,制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,努力做到隨堂補(bǔ)差、當(dāng)天補(bǔ)差、月月補(bǔ)差,使后進(jìn)生有不同程度的進(jìn)步。
以關(guān)愛教育為主線,深化”五心“工程(愛心、誠心、耐心、細(xì)心、恒心)。班主任要關(guān)愛每一個學(xué)生,特別關(guān)注弱勢群體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級,了解學(xué)生情況,既要嚴(yán)格更要關(guān)心,努力加強(qiáng)以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3.加強(qiáng)教學(xué)科研工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面理論,充實(shí)自身的不足。積極參加教研組內(nèi)開展的活動,學(xué)期內(nèi)每位教師必須撰寫一片高質(zhì)量的教學(xué)論文,必須上一堂優(yōu)質(zhì)課或觀摩課。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和研究工作。對語文閱讀教學(xué)、英語口語訓(xùn)練這兩個校本課程要制定好切實(shí)可行的計(jì)劃,要在原有基礎(chǔ)上深挖掘、勤積累,力爭使校本課程開發(fā)走出一條特色之路。進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)骨干教師的培訓(xùn)和管理工作,要求每位骨干教師一學(xué)期內(nèi)要在組內(nèi)做一次專題研究報(bào)告。
5.認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,交給學(xué)生如何做筆記、如何預(yù)習(xí)、如何聽課、如何復(fù)習(xí)、如何完成作業(yè)、如何應(yīng)對各種考試等一系列良好的習(xí)慣,為全面提高教學(xué)成績打好基礎(chǔ)。以規(guī)范引導(dǎo)人、以及時評價(jià)提醒人,以集體制約人,讓學(xué)生學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé),增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力,最終使學(xué)生走向自覺自律。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。遵循低起點(diǎn)、小步子、多活動、勤反饋的原則,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高教學(xué)質(zhì)量。
6.認(rèn)真做好興趣小組活動安排。充分發(fā)展他們的個性,展示他們特殊的才能,充實(shí)素質(zhì)教育的.內(nèi)涵。
四、加強(qiáng)綜合治理工作。
1.認(rèn)真開展常規(guī)教育工作,尤其加強(qiáng)對七年級學(xué)生安全教育工作,竭盡全力抓好學(xué)生的思想政治教育,徹底清除不良現(xiàn)象。
2.引導(dǎo)全組教師認(rèn)真做好護(hù)校治安的保衛(wèi)工作,以主人翁姿態(tài)愛護(hù)校園的各項(xiàng)設(shè)施,值好班、站好崗。
3.每月開展一次安全大檢查活動,徹底排除年級組范圍內(nèi)安全隱患。
4.加強(qiáng)七年級住校生的管理工作,做好每月一次的住校生安全教育。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。本學(xué)期通過家長會、家訪、校訪、校園短信平臺等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系,爭取家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。
重思想、重行動,一切以學(xué)生的發(fā)展為本,抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng),力求培養(yǎng)學(xué)生人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、體魄上自強(qiáng),讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。
(1)、利用班會、讀報(bào)、放學(xué)講話、周六影視教育系列專題等對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)施關(guān)愛教育,讓愛撒滿校園,促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求。實(shí)施生命教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命,熱愛生命,生命教育幫助學(xué)生完善人格,健康成長。
(2)、搞好班級文化建設(shè)。黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé),每三周一期,保證質(zhì)量,有特色,使班級文化氣息濃厚,使學(xué)生受到文化的熏陶。
(3)、以各類評優(yōu)活動為載體,號召發(fā)動學(xué)生積極參與,樹立起一種”我以班級為榮、班級以我為榮"的意識,增強(qiáng)班集體的凝聚力,為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),進(jìn)而完善人格。
(4)、鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展,力爭讓每一個學(xué)生參加一項(xiàng)興趣小組活動,為學(xué)生的發(fā)展搭建各種平臺。
(5)、督促組內(nèi)教師重視和做好早操、課間操和眼保健操。10月份在初一年級進(jìn)行一次廣播體操比賽。
新的學(xué)期,新的使命,我們?nèi)M成員團(tuán)結(jié)起來,充分發(fā)揮每一個人的聰明才智,愛崗敬業(yè)、眾志誠城、大膽開創(chuàng)、辛勤耕耘,邁開矯健的步伐去開創(chuàng)定遠(yuǎn)中學(xué)燦爛輝煌的明天!
七年級教師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
本年級以學(xué)校工作計(jì)劃為指針,以“養(yǎng)成”教育為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教育工作的決議,緊緊抓住這個核心,以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合政教處、教導(dǎo)處,抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作,不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹立初一年級組在學(xué)校、家長、社會中的良好形象。
二、現(xiàn)狀分析。
1、學(xué)生情況基本分析:
首先七年級學(xué)生對初中生活有著美好的憧憬,興趣廣泛,對一切事物都感到新鮮、好奇,但是這些學(xué)生大多沒有明確的學(xué)習(xí)目的,不知道為誰而學(xué),學(xué)習(xí)的動力完全憑著新鮮感,在學(xué)習(xí)過程中,稍遇挫折、困難,就可能熄滅好學(xué)的焰火。另外這些人對挫折也缺乏必要的心理準(zhǔn)備,也不知道理想的實(shí)現(xiàn)必須付出艱辛的努力。還有七年級學(xué)生在頭腦中已經(jīng)有了“我已經(jīng)長大”了意識,因此他們會模仿一些成年人的做法,開始結(jié)交朋友,擅自處理一些自認(rèn)為能夠自己解決的事情,由于他們?nèi)狈γ鞅媸欠堑哪芰Χ鴺O易受外界的誘惑,走上歪路,從而沒有走好人生重要的一步。
2、學(xué)校情況基本分析:
學(xué)生:初一年級現(xiàn)有6個教學(xué)班,300多名學(xué)生。分為寄宿班和非寄宿班。
教師:初一年級組現(xiàn)有教師23人。聘任的6位班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富,治班有方;科任教師愛崗敬業(yè),專業(yè)知識扎實(shí),教學(xué)功底深厚,樂于奉獻(xiàn);無論是班主任還是科任教師,工作上都兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)。初一年級組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍,更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無私敬業(yè)的集體。
三、工作目標(biāo)。
依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),我們結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,我們將從行為習(xí)慣入手,注重養(yǎng)成教育;依據(jù)新大綱的要求,我們將狠抓教師的基本功,興起教研教改之風(fēng)。
1、年級組管理目標(biāo):繼續(xù)加強(qiáng)年級組對學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督檢查力度,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成為一個合格的中學(xué)生,做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講衛(wèi)生、講誠信。
2、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):爭取在全學(xué)年無違紀(jì)事件發(fā)生,人人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,各科成績在周邊地區(qū)名列前茅。
3、教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)教改,狠抓優(yōu)生和邊緣生,不放棄差生,上好評優(yōu)課、公開課,全學(xué)年每人寫一篇有價(jià)值的教學(xué)案例或教學(xué)論文。全體教師要提高思想覺悟,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、工作方法與措施。
(一)德育工作:
工作重點(diǎn):
全組教師必須樹立教育工作者,首先就是德育工作者的觀念,重視和加強(qiáng)德育工作,形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。倡導(dǎo)“嚴(yán)管、跟班、細(xì)導(dǎo)”的班級管理模式,狠抓學(xué)生行為規(guī)范。努力促成學(xué)生良好的品行的養(yǎng)成。從雙差生入生,轉(zhuǎn)化一個人,影響一批人,培養(yǎng)一個班,推動一個年級的工作思路,實(shí)現(xiàn)6個班整體和諧的發(fā)展。
工作措施:
班主任積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。從文明行為習(xí)慣、課間午間及放學(xué)紀(jì)律、清潔衛(wèi)生等幾方面入手,狠抓班級管理,促進(jìn)班級管理規(guī)范化、制度化,激發(fā)學(xué)生熱愛班集體的熱情,積極營造班班爭創(chuàng)文明班集體、人人爭創(chuàng)文明學(xué)生的良好氛圍。
1、班主任利用一切機(jī)會包括班會(周五下午第3節(jié))、團(tuán)隊(duì)活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、行為養(yǎng)成教育、社會主義勞動、法制教育、心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”,“年級光榮我光榮”,“學(xué)校興旺我自豪”,人人為班級,為年級為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。
2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過細(xì)小事情,大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,對學(xué)生進(jìn)行〝誠實(shí)守信,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步〞的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作、構(gòu)建學(xué)校、家庭二位一體的教育模式。定期召開家長座談會,建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度,通過多種形式進(jìn)行家訪,及時與家長反映學(xué)生在校情況和年級所做的各項(xiàng)工作,形成教育合力,齊抓共管,提高教育教學(xué)成效。
4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個班級的管理者,是該班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng),班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此,每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,曉之以理,動之以情,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個學(xué)生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。
5、搞好班級文化建設(shè),班級黑板報(bào)、宣傳欄有專人負(fù)責(zé),要保證質(zhì)量,使班級文化氣息濃厚,給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會的質(zhì)量,班會課必須用以做學(xué)生的思想工作,堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課,并做到主題明、條理清、針對強(qiáng)。圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn),結(jié)合班級特點(diǎn),深入開展“規(guī)范、責(zé)任、奮進(jìn)”等主題班會,通過多種教育形式,讓學(xué)生懂得自我規(guī)范的重要性,學(xué)習(xí)的目的是什么,我的目標(biāo)將怎樣去實(shí)現(xiàn)。班會課宜形式多樣,調(diào)動學(xué)生積極參與,讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,有所收獲,真正做好幫助教育的作用。
7、建立突出學(xué)生的檔案,及時了解這些人的思想情況及所在班級的動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。
8、抓好班主任建設(shè)。注重青年班主任的培養(yǎng)。定期召開年級班主任會,要與班主任勤溝通。班主任要對本教育教育工作目標(biāo)和措施做到心中有數(shù),把良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)做為他們的工作培養(yǎng)重點(diǎn)。要把青年班主任和有經(jīng)驗(yàn)的老班主任結(jié)成扶助對子,盡快提高青年班主任的工作實(shí)效。
9、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制安全教育。重點(diǎn)是對后進(jìn)生的教育與管理。安全教育要時時講,刻刻講,不要怕麻煩,要教給學(xué)生一些安全急救方法,力爭把事故率降為零。
(二)、教學(xué)工作:
工作重點(diǎn):規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。協(xié)助教務(wù)處開展教學(xué)教研活動,強(qiáng)化質(zhì)量意識,以抓教學(xué)質(zhì)量課件園為中心,加強(qiáng)過程管理,各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率、平均分要位居周邊地區(qū)領(lǐng)先地位。
工作措施:
1、強(qiáng)化備課組管理。年級組要求備課組安排好學(xué)科進(jìn)度和各學(xué)科測驗(yàn)次數(shù),各學(xué)科單元或章節(jié)測驗(yàn)要統(tǒng)一時間,內(nèi)容要注重各學(xué)科的基礎(chǔ)和提高的訓(xùn)練。
2、發(fā)揮集體備課作用。本學(xué)期要強(qiáng)化備課組長為第一責(zé)任人的意識,對自己所負(fù)責(zé)的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),合理安排,集體備課要側(cè)重于對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的探究,對學(xué)生的分析,提高教學(xué)質(zhì)量措施等方面。
3、開展研究課、觀察課活動。本學(xué)期要要備課組長先上一節(jié)研究課,教研組全體教師要聽課,評課,然后本組其他教師每人再上一節(jié)觀察課,并要求青年教師每周至少聽一節(jié)老教師的課。
4、強(qiáng)化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。著力提高課堂教學(xué)效率,不上無準(zhǔn)備的課,向45分鐘要質(zhì)量,要面向全體學(xué)生,課常上要精講精練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。
5、著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理,教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí),整個學(xué)期聽課不少于12節(jié),語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量,其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量,可以按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè),課前精心備課,課堂教學(xué)做到精講巧練,課后加強(qiáng)輔導(dǎo),真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
6、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作;各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,針對學(xué)生的特點(diǎn),利用自習(xí)課分層輔導(dǎo),補(bǔ)差工作要求教師要思想重視,情感投入,分類評價(jià),及時激勵,確保每一個學(xué)生同步發(fā)展。
7、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,做到有方案,有計(jì)劃,有步驟,注重實(shí)效。具體方法:
(1)進(jìn)行思想再教育;
(2)重視學(xué)法的指導(dǎo);
(3)活動課抓好落實(shí);
(4)自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo);
(5)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,共同教育。
8、初一是初中階段性的起始年級,為保證在中考中多出人才,對語、數(shù)、外,特別是數(shù)、外一定要打下扎實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣,造就學(xué)生學(xué)好語、數(shù)、外的學(xué)習(xí)動力。
(三)、教師隊(duì)伍建設(shè):
1、本組教師一定要講學(xué)習(xí),講政治、講正氣、講實(shí)績,服從大局講團(tuán)結(jié),忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn),立足本職比貢獻(xiàn),熱愛學(xué)校、熱愛年級,熱愛學(xué)生,關(guān)心集體,少說空話,多做實(shí)事。
2、要深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育,杜絕歧視差生,體罰學(xué)生,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,教師之間相互協(xié)作,為同一目標(biāo)而奮斗。
3、嚴(yán)格年級組管理,激發(fā)老師的工作熱情,充分發(fā)揮年級組的全體教師的團(tuán)結(jié)精神,齊心協(xié)力,達(dá)成共識,形成合力。
4、嚴(yán)明辦公制度,每位教師必須準(zhǔn)時上、下班,特別是有早讀、晚自習(xí)輔導(dǎo)任務(wù)的老師,必須準(zhǔn)時到位、精心輔導(dǎo),安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,嚴(yán)以律己,忠于職守,敬業(yè)樂業(yè),努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
5、努力提高自身素質(zhì),加強(qiáng)對新課程、新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí),每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫化在備課上,點(diǎn)子出在課堂上,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
九月份:新學(xué)期開學(xué),分班注冊;開展文明禮貌教育;結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報(bào)紙、黑板報(bào)、櫥窗、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動;聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)行安全教育,進(jìn)行愛校、愛班等教育;強(qiáng)調(diào)《民族精神月》、《日常行為規(guī)范》、《薛埠中學(xué)一日常規(guī)》、《薛埠中學(xué)文明班級評比細(xì)則》及學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);開展幫學(xué)活動。做好國慶長假安全教育工作。
十月份:做好《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與宣傳工作,對學(xué)生進(jìn)行集體主義等思想教育,以增強(qiáng)學(xué)生愛心、奉獻(xiàn)精神,繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)《薛埠中學(xué)一日常規(guī)》、《薛埠中學(xué)文明班級評比細(xì)則》等活動;對學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育,抓好廣播體操、英語書法比賽。
十一月份:根據(jù)期中考試的要求進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí)考好期中考試以及期中考試總結(jié)和表彰工作。
十二月份:通過心理健康和青春期教育豐富“生命教育“,加強(qiáng)對學(xué)生的心理咨詢調(diào)研、加強(qiáng)青春期健康教育,豐富內(nèi)容和形式,幫助學(xué)生真正理解生命的意義。
一、二月份:認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作,同時指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,積極復(fù)習(xí),考好期末考試。班主任完成學(xué)生評語和學(xué)生成長記錄袋的填寫工作、對優(yōu)秀學(xué)生和團(tuán)員的評比工作、學(xué)期總結(jié),假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會活動。
總之,本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),質(zhì)量是學(xué)校的生存所在,七年級的教育教學(xué)工作要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來展開,我們將把工作抓緊,抓細(xì),抓狠,我們七年級組的全體教師愿意付出自己的辛勤勞動和汗水,為學(xué)生的初中學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ),為三年后的中考保駕護(hù)航。