寫(xiě)總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。如何在未來(lái)的職業(yè)選擇中找到適合自己的道路呢？為了幫助大家寫(xiě)好總結(jié)，我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。
假如我是一片森林六年級(jí)篇一
假如你是一片落葉，你會(huì)怎樣過(guò)完自己的最后一刻，對(duì)此，你的看法是怎樣的，下面這篇假如我是一片落葉作文400字，一起來(lái)欣賞一下吧?。?！
深冬了，季節(jié)走向時(shí)光的深處。我們生命已經(jīng)到了，盡頭，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，他渾身顫抖起來(lái)，使從枝頭落了下來(lái)。我是最后一片落葉，我深深地眷戀著枝頭，但無(wú)情的風(fēng)硬是把我吹了下來(lái)，忿忿不平，生命如此短暫。
讓我留在你的手臂上繼續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育。
我慢慢往下墜落，心中無(wú)限的憂傷和寂寞，可是那無(wú)情的風(fēng)把我逼到盡頭。
我快要落下來(lái)了，心中知道有生知道生就有死，落葉知秋這是改不了的事實(shí)。看到滿地的`兄弟姐妹，心中也無(wú)賴，也許凋落就是一種感恩吧！
落葉歸根，即將落入大樹(shù)媽媽的懷抱。來(lái)年的春天，化作肥料，和大地融為一體。于是我歡快地落在地上。“媽媽，我來(lái)了！”
我終于落在地上了，我貼到媽媽的胸膛，我張開(kāi)雙手，緊緊地抱著你。淚水止不住下流。使土壤變成肥料，扎進(jìn)媽媽的血里，來(lái)年春天，又長(zhǎng)出一片片嫩綠的新葉。
假如我是一片森林六年級(jí)篇二
我是一片小小的樹(shù)葉，一片平凡的樹(shù)葉。我雖然沒(méi)有花朵那樣艷麗芬芳，沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口，也沒(méi)有筍芽?jī)簣?jiān)強(qiáng)的毅力，更沒(méi)有一對(duì)可以展翅翱翔的翅膀。但我的生活依然，如此精彩。
春天，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我從大樹(shù)媽媽的懷抱中鉆出身子，伸伸懶腰，向大地問(wèn)好，好奇地看看周?chē)氖澜纭Ｎ铱吹搅朔曳嫉幕ǘ?，?tīng)到了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，我陶醉了。
冬天到了，我的身子被埋在了土里，投入到大地媽媽的懷抱。我腐爛以后變成養(yǎng)料輸送給大樹(shù)媽媽。就在變成養(yǎng)料的同時(shí)，我的生命也就結(jié)束了。
我的生命雖然很短暫，但是我覺(jué)得我活出了自己的意義和無(wú)限的精彩！
假如我是一片森林六年級(jí)篇三
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師帶我們?nèi)タ唇衲甑膱?chǎng)地。
老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)，我心想：不會(huì)讓我們掃整個(gè)操場(chǎng)吧！我不寒而栗。老師一邊指，一邊說(shuō)：“這就是你們今年的場(chǎng)地了！”這下我懸在半空的心落了下來(lái)。
老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始撿樹(shù)葉！”話音剛落我們就開(kāi)工了。我撿著撿著發(fā)現(xiàn)有些樹(shù)葉是紅的、有些樹(shù)葉是綠色的、有些是黃色的，它們都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，有時(shí)落在小朋友的頭上、有時(shí)落在地上、有時(shí)在和風(fēng)兒追逐……真像一個(gè)頑皮的娃娃。我還發(fā)現(xiàn)每片樹(shù)葉的形狀、大小都不一樣，是獨(dú)一無(wú)二的。
我們非常累，但還是十分開(kāi)心。
假如我是一片森林六年級(jí)篇四
我出生在美麗的春天，隨著溫暖的春風(fēng)，踏著春的腳步，我來(lái)到這個(gè)美麗的世界。
在溫暖陽(yáng)光的照射下，我開(kāi)始慢慢的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我發(fā)現(xiàn)自己有那么多的兄弟姐妹，有愛(ài)我的樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽，由于我們每片葉子的到來(lái)，使我們這個(gè)溫暖的大家庭變得更溫馨，爸爸媽媽是那么的愛(ài)我們，當(dāng)下雨時(shí)，它們又會(huì)讓我們第一個(gè)喝到甜潤(rùn)的雨水；當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，它們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，很怕風(fēng)大了搖晃我們的身體，我們會(huì)疼。當(dāng)然我們也心疼樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽，我們要長(zhǎng)得更加茂盛來(lái)回報(bào)他們的愛(ài)。我們都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)著，讓他們感覺(jué)到我們是多么地可愛(ài)，兄弟姐妹們也很友好地相處，我們從不爭(zhēng)吵，即使刮再大的風(fēng)我們也會(huì)盡量不讓自己的身體撞擊別人，如果真的撞疼了，我們也會(huì)相互理解地笑笑，然后說(shuō)：“好溫暖”。再大的封我們也不怕，因?yàn)槲覀兪且患胰?。夏日里，耀眼的?yáng)光照來(lái)，我的哥哥姐姐會(huì)給我擋住它，保護(hù)我，我是多么的幸福。當(dāng)然我也有難過(guò)的時(shí)候，當(dāng)人們狠心的把我從媽媽的懷里抱走，我是那么的無(wú)助，其實(shí)摘下我，你也沒(méi)有什么用，還不如讓我在媽媽的懷里能給你們帶來(lái)益處。秋天來(lái)了，雖然是我們長(zhǎng)的最茂盛的時(shí)候，但也是我們快與這幸福一年分開(kāi)的時(shí)候，但是我們也很高興，因?yàn)槲覀兿嗉s明年的春天還會(huì)一起來(lái)，見(jiàn)我們的爸爸媽媽，見(jiàn)愛(ài)我們的人。
我愿做一片樹(shù)葉，因?yàn)槲业牡絹?lái)，能給別人帶來(lái)好處，我能保護(hù)人類的生存環(huán)境，美化環(huán)境，能讓鳥(niǎo)兒有氣息的地方。我也要自豪地說(shuō)：“你們歡迎我吧！”
假如我是一片森林六年級(jí)篇五
人們總是喜歡用綠葉去襯托紅花。人們這樣做不是因?yàn)榫G葉不如紅花好看，也不是因?yàn)榫G葉有其他地方不如紅花。人們這樣做，正是為了體現(xiàn)出綠葉的默默奉獻(xiàn)的精神。
假如我是一片綠葉，我會(huì)生活在黃土高坡上，和我的綠葉伙伴兒們一起保護(hù)它，保護(hù)我們的土地媽媽，不讓它被河水沖走，不讓它被風(fēng)沙卷走。也許憑我自己的力量，還不能完成這件重大而又困難的事情，但是我還有我的綠葉伙伴兒們，還有大樹(shù)伯伯。我相信，我們一定能把土地媽媽保護(hù)好的。也許有一天，我會(huì)被風(fēng)吹走，被水沖走，甚至因?yàn)槟挲g太老而枯黃落地。但是，我決不會(huì)消除保護(hù)土地媽媽的`愿望和決心。
50年后，黃土高坡成了一片美麗的森林。它再也不是全國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地方，而成為最美麗的山坡，而且還名揚(yáng)世界了呢！雖然那時(shí)沒(méi)有人知道我，一片小小的枯黃的樹(shù)葉，還有當(dāng)時(shí)和我共同奮斗的樹(shù)葉伙伴們。
假如我是一片綠葉，我會(huì)吸入更多的二氧化碳，呼出更多的氧氣。我會(huì)拼命地吞噬空氣里的細(xì)菌、病毒，讓世界上的每一個(gè)地方都充滿新鮮的空氣。
50年后所有的醫(yī)生都下崗了，世界上再也沒(méi)有一個(gè)人感冒、生病，人們也不再買(mǎi)什么制氧機(jī)和空氣凈化器了，人們熟識(shí)了綠葉，知道了綠葉，并開(kāi)始大量的種植樹(shù)木，可是人們又怎么知道，在這么多的樹(shù)葉里，還有一個(gè)小小的我。
假如我是一片綠葉，我會(huì)生長(zhǎng)在祖國(guó)西部的防沙林里，盡力抵擋風(fēng)沙，不讓惡劣天氣再次發(fā)生，也許，沙子妹妹會(huì)恨我，因?yàn)樗僖膊荒茉诳罩凶杂娠w舞，再也不能和風(fēng)兒一起環(huán)繞世界。但是我不會(huì)動(dòng)搖，我還是會(huì)把沙子妹妹強(qiáng)行留下，因?yàn)橹挥羞@樣，人們才能吸入新鮮的空氣，才能向西部開(kāi)發(fā)，才能使祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。假如我是一片綠葉。
也許人們不會(huì)知道我，不知道我為他們付出了多少。我只知道，我曾經(jīng)做過(guò)，曾經(jīng)付出過(guò)，這就已經(jīng)足夠了。我想，這就是綠葉的心聲，綠葉心底的呼喚。
在這么多假設(shè)后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)綠葉能做到的，我們?nèi)祟愐材茏龅?。我?huì)時(shí)刻以綠葉的精神作為指導(dǎo)，全身心地為人類做貢獻(xiàn)。
假如我是一片森林六年級(jí)篇六
今天下午睡好覺(jué)，媽媽說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”我、媽媽和奶奶來(lái)到了西山公園對(duì)面的西山路綠化地上。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在是秋天了，我們不如撿樹(shù)葉吧”，我高興地跳了起來(lái)。我慢慢在草地上找樹(shù)葉，沒(méi)多久，我找到了一片像扇子一樣的黃黃的樹(shù)葉，跑去問(wèn)媽媽這是什么樹(shù)葉，媽媽說(shuō)是銀杏葉。后來(lái)我又撿到了像羽毛樣的水杉樹(shù)葉、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)葉、帶有淡淡香味的香樟樹(shù)葉。一會(huì)兒我就撿了好多好多的樹(shù)葉，媽媽還給我拍了好多照片呢。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那邊草地上有座假山，很小很低，是用石頭堆起來(lái)的，我就爬了上去。媽媽看著我很擔(dān)心，我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要多鍛煉鍛煉，這樣爬小山太有趣了。我還坐在一個(gè)小圓球上坐功夫操呢。我玩得太高興了，希望媽媽以后多帶我出來(lái)玩玩。
假如我是一片森林六年級(jí)篇七
你猜。
我會(huì)飄到哪里去呢？
我愿飄到小河里，
化作一滴水，
陪魚(yú)兒們嬉戲。
我愿飄到廣場(chǎng)上，
堆個(gè)雪人，
笑瞇瞇的望著你。
我愿飄到媽媽的臉上。
親親她，
然后慢慢的融化。
我會(huì)飄到田野里，給麥苗蓋上一層厚厚的被子。假如我是一片雪花，我會(huì)飄到媽媽的臉上，告訴媽媽：“冬天來(lái)了，別忘了多加衣服。”假如我是一片雪花，我會(huì)飄到大樹(shù)上，欣賞冬天美麗的景色。假如我是一片雪花，我會(huì)飄到山頂上，靜靜地等待春天的到來(lái)。
我會(huì)飄到田野里，
給麥苗蓋上一層厚厚的被子。
我會(huì)飄到媽媽的臉上，
告訴媽媽：冬天來(lái)了，別忘了多加衣服。
我會(huì)飄到大樹(shù)上，
欣賞冬天美麗的景色。
你猜。
我會(huì)飄到哪里去呢？
我愿飄到小河里，
化作一滴水，
陪魚(yú)兒們嬉戲。
我愿飄到廣場(chǎng)上，
堆個(gè)雪人，
笑瞇瞇的望著你。
我愿飄到媽媽的臉上。
親親她，
然后慢慢的融化。
假如我是一片森林六年級(jí)篇八
一個(gè)炎熱的下午，我在家里睡午覺(jué)。突然，一只小精靈飛進(jìn)屋里，問(wèn)我愿不愿意當(dāng)?shù)厍蚰赣H，我想：我還從來(lái)沒(méi)有做過(guò)地球母親呢！那就當(dāng)一次吧！我隨小精靈飛到了宇宙太空上，我看見(jiàn)宇宙里黑乎乎的，時(shí)時(shí)發(fā)一點(diǎn)光亮。
我覺(jué)得我自己美麗極了，到處都是青山綠水，環(huán)境簡(jiǎn)直太優(yōu)美了！所以我特別高興，有時(shí)興奮得睡不著覺(jué)?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，人們開(kāi)始破壞環(huán)境、亂扔垃圾，山變得光禿禿的，水變得渾濁不堪，時(shí)不時(shí)還發(fā)出陣陣惡臭，害得我喘不過(guò)氣來(lái)。過(guò)了幾天，我的身上和臉上又多了幾塊雀斑，其它星球開(kāi)始嘲笑我，就連和我最要好的火星兄弟也漸漸疏遠(yuǎn)了我。我趕緊找來(lái)宇宙醫(yī)生，它對(duì)我說(shuō)：“我也沒(méi)有辦法治你的病，只有人類才能解救你?！蔽衣?tīng)了這話之后恨不得馬上飛回地球，把地球上所有的污染和贓物清理掉。可是已經(jīng)晚了，我已經(jīng)戴上了3000萬(wàn)度的眼鏡了，我快要連天空都看不見(jiàn)了。我感覺(jué)我的生命快要終止了，我真想向人類發(fā)出sos求救信號(hào)，求求人類救救我，阻止他們破壞環(huán)境。
我在不停地呼喚那只小精靈，它總算把我送回了地球，從此，我再也不敢亂扔垃圾，破壞環(huán)境了。
我還和小伙伴們一起組織了一個(gè)“保護(hù)環(huán)境”的團(tuán)隊(duì)，我希望地球母親會(huì)越來(lái)越漂亮。
假如我是一片森林六年級(jí)篇九
3月13日是植樹(shù)節(jié)，我們一家扛著小樹(shù)苗種植樹(shù)去了。我累了，于是就找了片陰涼地兒坐下了?？粗蠹遗Φ胤N樹(shù)，我情不自禁地“進(jìn)入”了甜蜜的幻想世界。
我伸展了腰肢，抖了抖身子，打起精神。眼前的景象使我驚訝：我“站”在一家小院子里，蝴蝶、蜻蜓和小鳥(niǎo)飛呀飛呀，“它們不躲避我了？”看了看自己，哇！我變成了一棵“身材”高大挺拔，“頭發(fā)”郁郁蔥蔥，密不透風(fēng)的大樹(shù)了！這會(huì)兒，小鳥(niǎo)在我的手臂上唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，蝴蝶在我身邊翩翩起舞，我陶醉在這良辰美景之中。
到了烈日當(dāng)空的中午，我身邊又多了不同年齡的男女老少。瞧，這幫孩子在玩捉迷藏。有的爬到我的手臂上，用我的枝葉隱藏自己，有的躲到我身后不讓人察覺(jué)。我似乎也正在和他們一起玩！這邊一些婦女在我身邊找了塊陰涼地兒坐了下來(lái)聊家常。我也在她們身邊，洗耳恭聽(tīng)。分享她們的快樂(lè)，排解她們的憂傷，體會(huì)著她們生活中的喜怒哀樂(lè)。那邊一些老爺爺在下棋，：“我將你的軍?！薄拔页阅愕?炮”。我也笑了起來(lái)。聽(tīng)，有些年輕小伙子也聊上了。他們?cè)谖业臉?shù)蔭下說(shuō)笑話、猜謎語(yǔ)，我也和他們一起左思右想，笑得前仰后合。總之，我給他們一片蔭涼，他們給我一份歡樂(lè)，笑得不亦樂(lè)乎！
到晚上，夜很靜。人們把燈都關(guān)上了，小鳥(niǎo)們也睡下了。但我也不寂寞。瞧，月亮姐姐出來(lái)了，向地上張望，灑下了一片銀光，真美。我向她招手，告訴她我今年好快樂(lè)！
說(shuō)著說(shuō)著，公雞叫鳴了，她向我告別，我又開(kāi)始了快樂(lè)而忙碌的一天。我吸收著二氧化碳，釋放氧氣。但為大家服務(wù)我真快樂(lè)！
我一覺(jué)驚醒，我看見(jiàn)大家還在忙碌，我真想做一棵大樹(shù)，為大家服務(wù)。為地球增添亮彩！
【點(diǎn)評(píng)】。
1.小作者通過(guò)自己的幻想，把自己想象成一顆大樹(shù)，通過(guò)“我”的視角觀察日常人們生活，全文始終貫穿著小作者喜悅的心情，表現(xiàn)了“我”想為人民服務(wù)的美好愿望。文章中心明確，內(nèi)容豐富。
2.文章中許多生活化的語(yǔ)言，自然流暢，詞匯豐富，敘述平實(shí)，條理清晰。
假如我是一片森林六年級(jí)篇十
假如我是導(dǎo)游，最主要任務(wù)就是在旅游時(shí)“全程隨團(tuán)服務(wù)”；這樣一份工作，需要擁有了不起的eq。團(tuán)客出來(lái)旅游多抱著“感性”的思維，而導(dǎo)游則必須時(shí)時(shí)保持“理性”的態(tài)度，其中的差別顯而易見(jiàn)，前者是出來(lái)游玩，后者是出來(lái)工作。
試想，當(dāng)每天被團(tuán)客不停地發(fā)問(wèn)與狀況時(shí)，是否還能隨時(shí)保持微笑？當(dāng)非己之過(guò)，卻被團(tuán)客追著遷怒挨罵時(shí)，能否做到極力安撫、毫不反駁呢？其實(shí)，對(duì)于一般的旅游團(tuán)來(lái)說(shuō)，一個(gè)水準(zhǔn)夠、eq高的領(lǐng)隊(duì)，有時(shí)反倒比一個(gè)博學(xué)多聞、行事專業(yè)的領(lǐng)隊(duì)，最終給團(tuán)客的印象更要貼心深刻。
世界的腳步快到令人來(lái)不及思考，在職場(chǎng)上的專業(yè)技能是導(dǎo)游在潮流中保持不墜的柢柱。我認(rèn)為，導(dǎo)游在工作上的專業(yè)知識(shí)一定要隨時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí)，加強(qiáng)講解的技巧內(nèi)容，包括關(guān)心當(dāng)?shù)貢r(shí)事人物，注意新的旅游訊息。此外，更可搭配一些時(shí)尚美食、生態(tài)環(huán)保等熱門(mén)話題，迎合不同客人的求知需要，加點(diǎn)巧思讓自己的工作更專業(yè)，也可以提升自己的價(jià)值。
出門(mén)在外，偶有事故發(fā)生在所難免，而對(duì)緊急意外事故的隨機(jī)應(yīng)變能力，也成為導(dǎo)游不可或缺的特質(zhì)條件。如果面對(duì)難以預(yù)料的狀況，抱怨過(guò)后心情往往更加沮喪，因?yàn)閱?wèn)題依舊無(wú)解。aq高的人通常沒(méi)時(shí)間抱怨，因?yàn)樗麄冋χ鉀Q問(wèn)題。沉著冷靜且積極樂(lè)觀，接受困難的挑戰(zhàn)，找出解決方案，才是高aq的精彩表現(xiàn)。
假如我是導(dǎo)游，要如何介紹我?guī)ьI(lǐng)的景點(diǎn)，使旅客皆能有所收獲，不虛此行？理所當(dāng)然，帶著甜美微笑，面對(duì)迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)。
假如我是一片森林六年級(jí)篇十一
假如我是擁有神奇魔力的人，有一天我正騎著心愛(ài)的小掃把飛著閑逛，突然看到一位盲人在公園摸摸索索地走著“死老頭，找死啊！看不到就在家給老子好好呆著，”一個(gè)滿臉橫肉的男子破口大罵著，他身旁的一個(gè)男子跟著說(shuō)：“現(xiàn)在的瞎子如死了的老鼠！”盲人的身體猛地抖了一下，膽戰(zhàn)心驚又摸摸索索的走了。一直在一旁當(dāng)“目擊者”的我，心里不停地為那個(gè)盲人打抱不平。我雙眼一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)妙計(jì)；我在兩位男子必經(jīng)之路的前方，出現(xiàn)一幅幻景：“那兩位男子成了盲人，他們也像那位盲人一樣摸摸索索的走路，而且路人們也像他們那樣破口大罵，他們卻無(wú)能為力……”這時(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的他倆深有感觸，便找到了盲人，賠禮認(rèn)錯(cuò)且?guī)椭と诉^(guò)馬路。站在旁邊的我露出了欣慰的笑容。
我又騎上了小掃把，哼著小曲在欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，忽然聽(tīng)到了一位“輪椅”少女的哭聲，由于好奇心的促使，我走進(jìn)了那位少女，用了“心靈探測(cè)儀”探到了她是十分渴望能自由在去上學(xué)，去爬山和同學(xué)一起做游戲，因?yàn)闊o(wú)法實(shí)現(xiàn)而傷心哭泣，我很同情她便用了魔法讓她的愿望實(shí)現(xiàn)了，看到她洋溢著興奮的微笑，我也高興的笑了。
擁有魔力果真很好，便能讓別人快樂(lè)更好，我依舊騎上小掃把唱著歌……。
假如我是一片森林六年級(jí)篇十二
我是忙碌的。
我忙于在知識(shí)的海洋中漫游，
我忙于在爛漫的春日里憧憬，
我忙于雕塑全新的自己，
我忙于把生命的樹(shù)移植于“戰(zhàn)斗”的叢林。
我是快樂(lè)的。
我快樂(lè)于能沐浴父母四季般的呵護(hù)，
我快樂(lè)于能浸潤(rùn)導(dǎo)師甘泉般的指引，
我快樂(lè)于能享受友人純真的關(guān)懷，
我快樂(lè)于所有屬于學(xué)生時(shí)代的快樂(lè)。
假如我是一片森林六年級(jí)篇十三
“哈哈哈……”我這是在哪里呢?我睜開(kāi)眼睛，一束暖陽(yáng)灑向我。
“看，這朵花開(kāi)花了。”
“是啊，又一朵能許愿的七色花!”
周?chē)且蝗何孱伭幕▋海卸霹N、牡丹、芍藥、玫瑰……我低下頭一看，啊，我變成一朵七色花啦!瞧，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，真美!
“你們是誰(shuí)?”我看著身旁的萬(wàn)紫千紅的伙伴們。
“我們是你的同類，都是花王國(guó)的花呀!”
“哦——”真高興有這么多五顏六色的朋友。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，她手里捧著一個(gè)好看的娃娃。
“哎呦——”小女孩的娃娃和她一起摔倒在了地上。只見(jiàn)小女孩慢慢地爬起來(lái)，一跌一撞地?fù)炱鹆四莻€(gè)好看的娃娃。忽然“哇——”的一聲，小女孩哭了。
我一看，她的娃娃摔壞了。“這是我才買(mǎi)的布娃娃，媽媽知道了一定會(huì)打我的哇!”小女孩傷心地說(shuō)。我很想幫她，安慰她，可我現(xiàn)在是朵花。忽然，我的紅色花瓣飛了起來(lái)，娃娃又完好如初了，小女孩高高興興地回家了。
呀!我的花瓣居然有這神奇的功能!——能主動(dòng)幫助需要它的人，完成心愿。
只剩最后一片紫花瓣了，我與花兒們講明了原因，向她們道了別，正想許愿變回原來(lái)的我時(shí)，一個(gè)小男孩，坐在花叢旁的椅子上嘆氣：“爸爸媽媽，你們?cè)谀睦?你們?cè)谖页錾臅r(shí)就去很遠(yuǎn)的地方打工了?，F(xiàn)在，我連你們的樣子都忘了，和我相依為命的祖母去世了，我獨(dú)自一人來(lái)找你們，你們?cè)谀睦?”說(shuō)著，小男孩的聲音顫抖起來(lái)，最后竟失聲哭了出來(lái)。
我的心一顫，想到了一次去商場(chǎng)，我走丟了，心急如焚地找媽媽的情景，小男孩那么多年沒(méi)有見(jiàn)他的父母了，我至少和父母在一起十幾年了。我把最后的一片紫色的花瓣給了小男孩，他的眼眶濕了，我的眼眶也濕了。
作者：江蘇丹陽(yáng)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（7）班張梓涵。
指導(dǎo)老師：鄒紅梅。
公眾號(hào)：新長(zhǎng)江文學(xué)。
假如我是一片森林六年級(jí)篇十四
假如我是動(dòng)物，我會(huì)做一頭為人民服務(wù)、默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的牛，我要去幫助那些辛勤勞動(dòng)，四腳朝地，背朝天的農(nóng)民伯伯們，讓他們不用那么辛苦，能夠輕松舒服地生活和勞動(dòng)。
假如我是陽(yáng)光，我會(huì)不惜一切地去為人們照亮一切，照亮大地，讓貧困山區(qū)的人們能看到我這一絲絲的光芒，給他們帶去光明，帶去理想、成功。讓他們能夠早日走出那籠子似的小牢房。
假如我是黃河母親，我會(huì)流向祖國(guó)的大江南北，去探望一下祖孫們的輝煌成就，留下的流芳百世的奇跡，對(duì)此而感到開(kāi)心，安慰，也因此流下了欣慰的淚水。
假如我是不同膚色人的.靈魂，我會(huì)坐著匠心獨(dú)運(yùn)的宇宙飛船，到地球母親的身上，為它洗去留下了幾十萬(wàn)年的老瘕和骯臟的污氣，污塵，讓它時(shí)刻有著清爽光滑的肌膚。
說(shuō)真的，夢(mèng)想成真，好夢(mèng)成真，我的夢(mèng)哪有那么容易成真呀！但愿我的好夢(mèng)能成真，讓它帶我去遨游世界，開(kāi)開(kāi)眼界，多好?。?BR> 假如我是一片森林六年級(jí)篇十五
我是一片平凡而又美麗的小樹(shù)葉，雖然我沒(méi)有花朵那樣芬芳清香，沒(méi)有小蜜蜂那樣的勤勞，更沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口，可是，我的生命卻很精彩，很有價(jià)值......
春天來(lái)了，草兒鉆出了大地，花兒張開(kāi)了稚嫩的笑臉，同時(shí)，大樹(shù)媽媽也把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的大千世界！我伸伸懶腰，好奇地向四處張望，微風(fēng)姐姐吹過(guò)與我打招呼，歡迎我的到來(lái)，草兒弟弟沖我微笑，我很高興，一會(huì)，太陽(yáng)公公出來(lái)了他用溫暖的陽(yáng)光照耀著我，溫暖著我，讓我和哥哥姐姐們一起茁壯成長(zhǎng)。
夏天來(lái)了，枝葉繁茂，我和哥哥姐姐們撐起了綠色的大傘，給勞動(dòng)了一天的人們送來(lái)了一片陰涼，我們吸收二氧化氮，為人們提供出足夠的氧氣，農(nóng)民伯伯累了，汗流浹背，坐在我們的打傘下歇歇。愉快的一天過(guò)去了，到了晚上，大樹(shù)媽媽給我們講故事，知了姐姐為我們唱歌，我陶醉在了知了姐姐美妙的歌聲中。
秋天來(lái)了，秋高氣爽，但是，隨著氣節(jié)的變化，我也老了，脫下了綠油油的晚禮服，換上了金裝，一會(huì)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，四處漂泊，在天空中我與鳥(niǎo)兒跳舞，，低頭我向下望，看到了金色的稻田，像金色的海洋，好美，好美......
冬天到了，我的身子被埋到了土里，腐爛以后變成化肥，滋潤(rùn)了大地媽媽，讓大樹(shù)媽媽養(yǎng)育像我這樣更多的哥哥姐姐，但是，就在我變成養(yǎng)料的同時(shí)，我短暫的生命結(jié)束了，驀然回首，想起我小的時(shí)候，好懷念啊！
假如我是一片森林六年級(jí)篇十六
有這樣一句話：“假如我是孩子，假如是我的孩子?！边@句話，道出了一個(gè)教師是如何用真誠(chéng)的愛(ài)去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個(gè)孩子。
如果我們以“假如我是學(xué)生”的情感去體會(huì)孩子的內(nèi)心世界，以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的“過(guò)失”，有禮貌地對(duì)待他們，讓他們時(shí)時(shí)體驗(yàn)到一種超越友情的師生情，那么就算他們犯了錯(cuò)，這就可能成為學(xué)生改正錯(cuò)誤的.內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。陶行知先生曾告誡體罰學(xué)生的人說(shuō)：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！蔽覀儜?yīng)該樹(shù)立只有差異沒(méi)有差生的觀念。每位學(xué)生都是可造之才，關(guān)鍵是要付出愛(ài)心和熱情去發(fā)現(xiàn)了解他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，幫助他們改正缺點(diǎn)和不足。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是師德的靈魂，只有對(duì)學(xué)生充滿關(guān)愛(ài)，傾注情愫，才會(huì)走近學(xué)生，了解學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個(gè)很精彩的比喻，他說(shuō)：“教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻是十分脆弱的，一不小心，露珠滾落，就會(huì)破碎，不復(fù)存在，學(xué)生的稚嫩的心靈就如同露珠，需要加倍愛(ài)護(hù)，這種呵護(hù)就是愛(ài)?！睈?ài)自己的孩子是本能，而愛(ài)別人的孩子卻是神圣。如果我們做教師的，把我們的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，我們同樣是快樂(lè)的，同樣是世界上最有魅力的人。
愛(ài)是教育的基石，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教師愛(ài)學(xué)生，會(huì)為我們創(chuàng)造美的享受，，而且會(huì)永無(wú)止境地創(chuàng)造快樂(lè)。要教會(huì)孩子真正的去愛(ài)人，愛(ài)生活，教師必須去愛(ài)學(xué)生。
假如我是一片森林六年級(jí)篇十七
假如我是一只小鳥(niǎo)。春天已經(jīng)來(lái)到，我飛回北方，來(lái)到屬于我自己得家園，我的房子呢？為什么都不見(jiàn)了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一陣刺耳的聲音，隨著聲音發(fā)出的地方看去，有一棵大樹(shù)被電鋸無(wú)情得鋸斷了，我很傷心的離開(kāi)了我生活了幾年的家園。我繼續(xù)尋找著新的家園，在路途中我看到了接二連三的小鳥(niǎo)四處張望尋找著自己的新家園，在不遠(yuǎn)處我看到了我的新家園，而這里很奇怪只有一棵樹(shù)，茁壯的成長(zhǎng)，而其他的樹(shù)則沒(méi)有一片葉子也很干。我在這里‘‘安居’’了倆天，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)樹(shù)林旁邊有一個(gè)排污廠當(dāng)時(shí)我就知道，原來(lái)這些樹(shù)是因?yàn)檫@個(gè)廠子里經(jīng)常排出污水，然而時(shí)間一長(zhǎng)樹(shù)就吸收了污水所以枯萎了。當(dāng)?shù)谌煳倚褋?lái)想一展歌喉時(shí)，我看見(jiàn)了我新家，也因?yàn)槲鬯Y(jié)束了生命，我這時(shí)好像聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)數(shù)棵樹(shù)的哭泣聲，我再次踏上了尋找家園的路途。
在這次尋找時(shí)我看見(jiàn)了，我的同類然而他們顯然沒(méi)有找到居住的地方，我不禁心痛不已。我繼續(xù)飛著，可是誰(shuí)知我聞見(jiàn)了一股刺鼻的味道，我順著這股味道，往前看了看，原來(lái)是個(gè)煙囪，上面飄出了一縷縷黑色的煙霧。頓時(shí)，我的眼前一片黑色，我憎恨人類。我渴望有一個(gè)美麗自然的家園，只是這一個(gè)小小的愿望都不能實(shí)現(xiàn)。
我代表大自然中的動(dòng)物們向人類發(fā)出警示：人與動(dòng)物是共生共存的，動(dòng)物一旦滅絕，人類恐怕也難逃滅頂之災(zāi)。人與動(dòng)物必須和諧相處，善待動(dòng)物就是善待人類自己！
假如我是一片森林六年級(jí)篇十八
是否眺望浩瀚飄渺的大海時(shí)，就看不見(jiàn)心的彼岸?是否仰望廣闊無(wú)垠的星空時(shí)，黑白鍵彈奏的夜曲就不會(huì)停?是否忘記承諾的永遠(yuǎn)，淚便不再流?仿佛黑暗包裹著我，心若春風(fēng)不再！
曾幾何時(shí)，我不再認(rèn)真完成作業(yè)，只是草草幾筆應(yīng)付；不再專心聽(tīng)課，如山般的知識(shí)只是匆匆一瞥，而內(nèi)心卻沉浸在自己的世界里，不再將堅(jiān)持視為定律。
紙是保不住火的，這件事很快被我的父母知道。他們嚴(yán)厲的責(zé)備給心旌動(dòng)搖困惑的我重重一擊，我再壓抑不住，那一次竟摔門(mén)而去。
漫無(wú)目的地走著，寂靜的小區(qū)似乎空蕩蕩，寒冷的'秋風(fēng)刺痛著麻木的我。抬頭仰望無(wú)邊的天空，不知所措，落寞遍布全身。不知不覺(jué)走到一片楓樹(shù)林邊，望著那曲折幽靜的小路，我情不自禁地踏了上去。
映入眼簾的是一片如火焰般的紅色，仿佛它成了這個(gè)世界的主色調(diào)。一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲驚醒了沉思中的我，抬頭看著枝頭活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，我苦澀一笑，不禁自嘲：連小鳥(niǎo)都有屬于它的自由，而我呢？如同被束縛的小鳥(niǎo)，失去往昔的“自由”，囫圇吞棗地接受人們的“喂食”。蕓蕓眾生，知生命意義有幾？一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的楓葉如蝴蝶漫天飛舞，刮過(guò)我的臉頰，滑過(guò)我的肩頭，落在我的掌心?？粗种斜《嗳醯臉?shù)葉，心想：自己不就像這樹(shù)葉般渺小，再怎么努力，終究逃不過(guò)命運(yùn)的枷鎖！
蕭蕭的秋風(fēng)依舊吹著，枝頭唯有一片楓葉沒(méi)有落下，僅僅依靠根部的一絲牽連艱難支撐著，它也將遵循命運(yùn)的輪回了吧?？伤灶B強(qiáng)搖曳，堅(jiān)守陣地。忽然，我聽(tīng)到了它的怒吼，那是一名無(wú)聲戰(zhàn)士的吶喊，它正向外擴(kuò)散一種豪邁的英氣。再大的困難怎么了？再大的挫折又能奈我何？這是一名戰(zhàn)士的訴說(shuō)，也是普通黃葉的心聲。我被眼前這一片葉震動(dòng)了，感化了，我有了力量，看到了希望。
剎那間，天愈發(fā)亮了，風(fēng)停止了咆哮。遠(yuǎn)處耀眼的火紅點(diǎn)燃了心中久已熄滅的激情，如陽(yáng)光般溫暖著我的心。我挺直了腰身，大步向前走去。
“是生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，煙波浩蕩，沉霧靄靄，一朵開(kāi)在懸崖的花，攜著傷痕，向著被溫暖照亮的地方綻放。
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假如我是一片森林六年級(jí)篇一
假如你是一片落葉，你會(huì)怎樣過(guò)完自己的最后一刻，對(duì)此，你的看法是怎樣的，下面這篇假如我是一片落葉作文400字，一起來(lái)欣賞一下吧?。?！
深冬了，季節(jié)走向時(shí)光的深處。我們生命已經(jīng)到了，盡頭，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，他渾身顫抖起來(lái)，使從枝頭落了下來(lái)。我是最后一片落葉，我深深地眷戀著枝頭，但無(wú)情的風(fēng)硬是把我吹了下來(lái)，忿忿不平，生命如此短暫。
讓我留在你的手臂上繼續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育。
我慢慢往下墜落，心中無(wú)限的憂傷和寂寞，可是那無(wú)情的風(fēng)把我逼到盡頭。
我快要落下來(lái)了，心中知道有生知道生就有死，落葉知秋這是改不了的事實(shí)。看到滿地的`兄弟姐妹，心中也無(wú)賴，也許凋落就是一種感恩吧！
落葉歸根，即將落入大樹(shù)媽媽的懷抱。來(lái)年的春天，化作肥料，和大地融為一體。于是我歡快地落在地上。“媽媽，我來(lái)了！”
我終于落在地上了，我貼到媽媽的胸膛，我張開(kāi)雙手，緊緊地抱著你。淚水止不住下流。使土壤變成肥料，扎進(jìn)媽媽的血里，來(lái)年春天，又長(zhǎng)出一片片嫩綠的新葉。
假如我是一片森林六年級(jí)篇二
我是一片小小的樹(shù)葉，一片平凡的樹(shù)葉。我雖然沒(méi)有花朵那樣艷麗芬芳，沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口，也沒(méi)有筍芽?jī)簣?jiān)強(qiáng)的毅力，更沒(méi)有一對(duì)可以展翅翱翔的翅膀。但我的生活依然，如此精彩。
春天，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我從大樹(shù)媽媽的懷抱中鉆出身子，伸伸懶腰，向大地問(wèn)好，好奇地看看周?chē)氖澜纭Ｎ铱吹搅朔曳嫉幕ǘ?，?tīng)到了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，我陶醉了。
冬天到了，我的身子被埋在了土里，投入到大地媽媽的懷抱。我腐爛以后變成養(yǎng)料輸送給大樹(shù)媽媽。就在變成養(yǎng)料的同時(shí)，我的生命也就結(jié)束了。
我的生命雖然很短暫，但是我覺(jué)得我活出了自己的意義和無(wú)限的精彩！
假如我是一片森林六年級(jí)篇三
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師帶我們?nèi)タ唇衲甑膱?chǎng)地。
老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)，我心想：不會(huì)讓我們掃整個(gè)操場(chǎng)吧！我不寒而栗。老師一邊指，一邊說(shuō)：“這就是你們今年的場(chǎng)地了！”這下我懸在半空的心落了下來(lái)。
老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始撿樹(shù)葉！”話音剛落我們就開(kāi)工了。我撿著撿著發(fā)現(xiàn)有些樹(shù)葉是紅的、有些樹(shù)葉是綠色的、有些是黃色的，它們都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，有時(shí)落在小朋友的頭上、有時(shí)落在地上、有時(shí)在和風(fēng)兒追逐……真像一個(gè)頑皮的娃娃。我還發(fā)現(xiàn)每片樹(shù)葉的形狀、大小都不一樣，是獨(dú)一無(wú)二的。
我們非常累，但還是十分開(kāi)心。
假如我是一片森林六年級(jí)篇四
我出生在美麗的春天，隨著溫暖的春風(fēng)，踏著春的腳步，我來(lái)到這個(gè)美麗的世界。
在溫暖陽(yáng)光的照射下，我開(kāi)始慢慢的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我發(fā)現(xiàn)自己有那么多的兄弟姐妹，有愛(ài)我的樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽，由于我們每片葉子的到來(lái)，使我們這個(gè)溫暖的大家庭變得更溫馨，爸爸媽媽是那么的愛(ài)我們，當(dāng)下雨時(shí)，它們又會(huì)讓我們第一個(gè)喝到甜潤(rùn)的雨水；當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，它們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，很怕風(fēng)大了搖晃我們的身體，我們會(huì)疼。當(dāng)然我們也心疼樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽，我們要長(zhǎng)得更加茂盛來(lái)回報(bào)他們的愛(ài)。我們都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)著，讓他們感覺(jué)到我們是多么地可愛(ài)，兄弟姐妹們也很友好地相處，我們從不爭(zhēng)吵，即使刮再大的風(fēng)我們也會(huì)盡量不讓自己的身體撞擊別人，如果真的撞疼了，我們也會(huì)相互理解地笑笑，然后說(shuō)：“好溫暖”。再大的封我們也不怕，因?yàn)槲覀兪且患胰?。夏日里，耀眼的?yáng)光照來(lái)，我的哥哥姐姐會(huì)給我擋住它，保護(hù)我，我是多么的幸福。當(dāng)然我也有難過(guò)的時(shí)候，當(dāng)人們狠心的把我從媽媽的懷里抱走，我是那么的無(wú)助，其實(shí)摘下我，你也沒(méi)有什么用，還不如讓我在媽媽的懷里能給你們帶來(lái)益處。秋天來(lái)了，雖然是我們長(zhǎng)的最茂盛的時(shí)候，但也是我們快與這幸福一年分開(kāi)的時(shí)候，但是我們也很高興，因?yàn)槲覀兿嗉s明年的春天還會(huì)一起來(lái)，見(jiàn)我們的爸爸媽媽，見(jiàn)愛(ài)我們的人。
我愿做一片樹(shù)葉，因?yàn)槲业牡絹?lái)，能給別人帶來(lái)好處，我能保護(hù)人類的生存環(huán)境，美化環(huán)境，能讓鳥(niǎo)兒有氣息的地方。我也要自豪地說(shuō)：“你們歡迎我吧！”
假如我是一片森林六年級(jí)篇五
人們總是喜歡用綠葉去襯托紅花。人們這樣做不是因?yàn)榫G葉不如紅花好看，也不是因?yàn)榫G葉有其他地方不如紅花。人們這樣做，正是為了體現(xiàn)出綠葉的默默奉獻(xiàn)的精神。
假如我是一片綠葉，我會(huì)生活在黃土高坡上，和我的綠葉伙伴兒們一起保護(hù)它，保護(hù)我們的土地媽媽，不讓它被河水沖走，不讓它被風(fēng)沙卷走。也許憑我自己的力量，還不能完成這件重大而又困難的事情，但是我還有我的綠葉伙伴兒們，還有大樹(shù)伯伯。我相信，我們一定能把土地媽媽保護(hù)好的。也許有一天，我會(huì)被風(fēng)吹走，被水沖走，甚至因?yàn)槟挲g太老而枯黃落地。但是，我決不會(huì)消除保護(hù)土地媽媽的`愿望和決心。
50年后，黃土高坡成了一片美麗的森林。它再也不是全國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地方，而成為最美麗的山坡，而且還名揚(yáng)世界了呢！雖然那時(shí)沒(méi)有人知道我，一片小小的枯黃的樹(shù)葉，還有當(dāng)時(shí)和我共同奮斗的樹(shù)葉伙伴們。
假如我是一片綠葉，我會(huì)吸入更多的二氧化碳，呼出更多的氧氣。我會(huì)拼命地吞噬空氣里的細(xì)菌、病毒，讓世界上的每一個(gè)地方都充滿新鮮的空氣。
50年后所有的醫(yī)生都下崗了，世界上再也沒(méi)有一個(gè)人感冒、生病，人們也不再買(mǎi)什么制氧機(jī)和空氣凈化器了，人們熟識(shí)了綠葉，知道了綠葉，并開(kāi)始大量的種植樹(shù)木，可是人們又怎么知道，在這么多的樹(shù)葉里，還有一個(gè)小小的我。
假如我是一片綠葉，我會(huì)生長(zhǎng)在祖國(guó)西部的防沙林里，盡力抵擋風(fēng)沙，不讓惡劣天氣再次發(fā)生，也許，沙子妹妹會(huì)恨我，因?yàn)樗僖膊荒茉诳罩凶杂娠w舞，再也不能和風(fēng)兒一起環(huán)繞世界。但是我不會(huì)動(dòng)搖，我還是會(huì)把沙子妹妹強(qiáng)行留下，因?yàn)橹挥羞@樣，人們才能吸入新鮮的空氣，才能向西部開(kāi)發(fā)，才能使祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。假如我是一片綠葉。
也許人們不會(huì)知道我，不知道我為他們付出了多少。我只知道，我曾經(jīng)做過(guò)，曾經(jīng)付出過(guò)，這就已經(jīng)足夠了。我想，這就是綠葉的心聲，綠葉心底的呼喚。
在這么多假設(shè)后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)綠葉能做到的，我們?nèi)祟愐材茏龅?。我?huì)時(shí)刻以綠葉的精神作為指導(dǎo)，全身心地為人類做貢獻(xiàn)。
假如我是一片森林六年級(jí)篇六
今天下午睡好覺(jué)，媽媽說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”我、媽媽和奶奶來(lái)到了西山公園對(duì)面的西山路綠化地上。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在是秋天了，我們不如撿樹(shù)葉吧”，我高興地跳了起來(lái)。我慢慢在草地上找樹(shù)葉，沒(méi)多久，我找到了一片像扇子一樣的黃黃的樹(shù)葉，跑去問(wèn)媽媽這是什么樹(shù)葉，媽媽說(shuō)是銀杏葉。后來(lái)我又撿到了像羽毛樣的水杉樹(shù)葉、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)葉、帶有淡淡香味的香樟樹(shù)葉。一會(huì)兒我就撿了好多好多的樹(shù)葉，媽媽還給我拍了好多照片呢。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那邊草地上有座假山，很小很低，是用石頭堆起來(lái)的，我就爬了上去。媽媽看著我很擔(dān)心，我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要多鍛煉鍛煉，這樣爬小山太有趣了。我還坐在一個(gè)小圓球上坐功夫操呢。我玩得太高興了，希望媽媽以后多帶我出來(lái)玩玩。
假如我是一片森林六年級(jí)篇七
你猜。
我會(huì)飄到哪里去呢？
我愿飄到小河里，
化作一滴水，
陪魚(yú)兒們嬉戲。
我愿飄到廣場(chǎng)上，
堆個(gè)雪人，
笑瞇瞇的望著你。
我愿飄到媽媽的臉上。
親親她，
然后慢慢的融化。
我會(huì)飄到田野里，給麥苗蓋上一層厚厚的被子。假如我是一片雪花，我會(huì)飄到媽媽的臉上，告訴媽媽：“冬天來(lái)了，別忘了多加衣服。”假如我是一片雪花，我會(huì)飄到大樹(shù)上，欣賞冬天美麗的景色。假如我是一片雪花，我會(huì)飄到山頂上，靜靜地等待春天的到來(lái)。
我會(huì)飄到田野里，
給麥苗蓋上一層厚厚的被子。
我會(huì)飄到媽媽的臉上，
告訴媽媽：冬天來(lái)了，別忘了多加衣服。
我會(huì)飄到大樹(shù)上，
欣賞冬天美麗的景色。
你猜。
我會(huì)飄到哪里去呢？
我愿飄到小河里，
化作一滴水，
陪魚(yú)兒們嬉戲。
我愿飄到廣場(chǎng)上，
堆個(gè)雪人，
笑瞇瞇的望著你。
我愿飄到媽媽的臉上。
親親她，
然后慢慢的融化。
假如我是一片森林六年級(jí)篇八
一個(gè)炎熱的下午，我在家里睡午覺(jué)。突然，一只小精靈飛進(jìn)屋里，問(wèn)我愿不愿意當(dāng)?shù)厍蚰赣H，我想：我還從來(lái)沒(méi)有做過(guò)地球母親呢！那就當(dāng)一次吧！我隨小精靈飛到了宇宙太空上，我看見(jiàn)宇宙里黑乎乎的，時(shí)時(shí)發(fā)一點(diǎn)光亮。
我覺(jué)得我自己美麗極了，到處都是青山綠水，環(huán)境簡(jiǎn)直太優(yōu)美了！所以我特別高興，有時(shí)興奮得睡不著覺(jué)?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，人們開(kāi)始破壞環(huán)境、亂扔垃圾，山變得光禿禿的，水變得渾濁不堪，時(shí)不時(shí)還發(fā)出陣陣惡臭，害得我喘不過(guò)氣來(lái)。過(guò)了幾天，我的身上和臉上又多了幾塊雀斑，其它星球開(kāi)始嘲笑我，就連和我最要好的火星兄弟也漸漸疏遠(yuǎn)了我。我趕緊找來(lái)宇宙醫(yī)生，它對(duì)我說(shuō)：“我也沒(méi)有辦法治你的病，只有人類才能解救你?！蔽衣?tīng)了這話之后恨不得馬上飛回地球，把地球上所有的污染和贓物清理掉。可是已經(jīng)晚了，我已經(jīng)戴上了3000萬(wàn)度的眼鏡了，我快要連天空都看不見(jiàn)了。我感覺(jué)我的生命快要終止了，我真想向人類發(fā)出sos求救信號(hào)，求求人類救救我，阻止他們破壞環(huán)境。
我在不停地呼喚那只小精靈，它總算把我送回了地球，從此，我再也不敢亂扔垃圾，破壞環(huán)境了。
我還和小伙伴們一起組織了一個(gè)“保護(hù)環(huán)境”的團(tuán)隊(duì)，我希望地球母親會(huì)越來(lái)越漂亮。
假如我是一片森林六年級(jí)篇九
3月13日是植樹(shù)節(jié)，我們一家扛著小樹(shù)苗種植樹(shù)去了。我累了，于是就找了片陰涼地兒坐下了?？粗蠹遗Φ胤N樹(shù)，我情不自禁地“進(jìn)入”了甜蜜的幻想世界。
我伸展了腰肢，抖了抖身子，打起精神。眼前的景象使我驚訝：我“站”在一家小院子里，蝴蝶、蜻蜓和小鳥(niǎo)飛呀飛呀，“它們不躲避我了？”看了看自己，哇！我變成了一棵“身材”高大挺拔，“頭發(fā)”郁郁蔥蔥，密不透風(fēng)的大樹(shù)了！這會(huì)兒，小鳥(niǎo)在我的手臂上唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，蝴蝶在我身邊翩翩起舞，我陶醉在這良辰美景之中。
到了烈日當(dāng)空的中午，我身邊又多了不同年齡的男女老少。瞧，這幫孩子在玩捉迷藏。有的爬到我的手臂上，用我的枝葉隱藏自己，有的躲到我身后不讓人察覺(jué)。我似乎也正在和他們一起玩！這邊一些婦女在我身邊找了塊陰涼地兒坐了下來(lái)聊家常。我也在她們身邊，洗耳恭聽(tīng)。分享她們的快樂(lè)，排解她們的憂傷，體會(huì)著她們生活中的喜怒哀樂(lè)。那邊一些老爺爺在下棋，：“我將你的軍?！薄拔页阅愕?炮”。我也笑了起來(lái)。聽(tīng)，有些年輕小伙子也聊上了。他們?cè)谖业臉?shù)蔭下說(shuō)笑話、猜謎語(yǔ)，我也和他們一起左思右想，笑得前仰后合。總之，我給他們一片蔭涼，他們給我一份歡樂(lè)，笑得不亦樂(lè)乎！
到晚上，夜很靜。人們把燈都關(guān)上了，小鳥(niǎo)們也睡下了。但我也不寂寞。瞧，月亮姐姐出來(lái)了，向地上張望，灑下了一片銀光，真美。我向她招手，告訴她我今年好快樂(lè)！
說(shuō)著說(shuō)著，公雞叫鳴了，她向我告別，我又開(kāi)始了快樂(lè)而忙碌的一天。我吸收著二氧化碳，釋放氧氣。但為大家服務(wù)我真快樂(lè)！
我一覺(jué)驚醒，我看見(jiàn)大家還在忙碌，我真想做一棵大樹(shù)，為大家服務(wù)。為地球增添亮彩！
【點(diǎn)評(píng)】。
1.小作者通過(guò)自己的幻想，把自己想象成一顆大樹(shù)，通過(guò)“我”的視角觀察日常人們生活，全文始終貫穿著小作者喜悅的心情，表現(xiàn)了“我”想為人民服務(wù)的美好愿望。文章中心明確，內(nèi)容豐富。
2.文章中許多生活化的語(yǔ)言，自然流暢，詞匯豐富，敘述平實(shí)，條理清晰。
假如我是一片森林六年級(jí)篇十
假如我是導(dǎo)游，最主要任務(wù)就是在旅游時(shí)“全程隨團(tuán)服務(wù)”；這樣一份工作，需要擁有了不起的eq。團(tuán)客出來(lái)旅游多抱著“感性”的思維，而導(dǎo)游則必須時(shí)時(shí)保持“理性”的態(tài)度，其中的差別顯而易見(jiàn)，前者是出來(lái)游玩，后者是出來(lái)工作。
試想，當(dāng)每天被團(tuán)客不停地發(fā)問(wèn)與狀況時(shí)，是否還能隨時(shí)保持微笑？當(dāng)非己之過(guò)，卻被團(tuán)客追著遷怒挨罵時(shí)，能否做到極力安撫、毫不反駁呢？其實(shí)，對(duì)于一般的旅游團(tuán)來(lái)說(shuō)，一個(gè)水準(zhǔn)夠、eq高的領(lǐng)隊(duì)，有時(shí)反倒比一個(gè)博學(xué)多聞、行事專業(yè)的領(lǐng)隊(duì)，最終給團(tuán)客的印象更要貼心深刻。
世界的腳步快到令人來(lái)不及思考，在職場(chǎng)上的專業(yè)技能是導(dǎo)游在潮流中保持不墜的柢柱。我認(rèn)為，導(dǎo)游在工作上的專業(yè)知識(shí)一定要隨時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí)，加強(qiáng)講解的技巧內(nèi)容，包括關(guān)心當(dāng)?shù)貢r(shí)事人物，注意新的旅游訊息。此外，更可搭配一些時(shí)尚美食、生態(tài)環(huán)保等熱門(mén)話題，迎合不同客人的求知需要，加點(diǎn)巧思讓自己的工作更專業(yè)，也可以提升自己的價(jià)值。
出門(mén)在外，偶有事故發(fā)生在所難免，而對(duì)緊急意外事故的隨機(jī)應(yīng)變能力，也成為導(dǎo)游不可或缺的特質(zhì)條件。如果面對(duì)難以預(yù)料的狀況，抱怨過(guò)后心情往往更加沮喪，因?yàn)閱?wèn)題依舊無(wú)解。aq高的人通常沒(méi)時(shí)間抱怨，因?yàn)樗麄冋χ鉀Q問(wèn)題。沉著冷靜且積極樂(lè)觀，接受困難的挑戰(zhàn)，找出解決方案，才是高aq的精彩表現(xiàn)。
假如我是導(dǎo)游，要如何介紹我?guī)ьI(lǐng)的景點(diǎn)，使旅客皆能有所收獲，不虛此行？理所當(dāng)然，帶著甜美微笑，面對(duì)迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)。
假如我是一片森林六年級(jí)篇十一
假如我是擁有神奇魔力的人，有一天我正騎著心愛(ài)的小掃把飛著閑逛，突然看到一位盲人在公園摸摸索索地走著“死老頭，找死啊！看不到就在家給老子好好呆著，”一個(gè)滿臉橫肉的男子破口大罵著，他身旁的一個(gè)男子跟著說(shuō)：“現(xiàn)在的瞎子如死了的老鼠！”盲人的身體猛地抖了一下，膽戰(zhàn)心驚又摸摸索索的走了。一直在一旁當(dāng)“目擊者”的我，心里不停地為那個(gè)盲人打抱不平。我雙眼一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)妙計(jì)；我在兩位男子必經(jīng)之路的前方，出現(xiàn)一幅幻景：“那兩位男子成了盲人，他們也像那位盲人一樣摸摸索索的走路，而且路人們也像他們那樣破口大罵，他們卻無(wú)能為力……”這時(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的他倆深有感觸，便找到了盲人，賠禮認(rèn)錯(cuò)且?guī)椭と诉^(guò)馬路。站在旁邊的我露出了欣慰的笑容。
我又騎上了小掃把，哼著小曲在欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，忽然聽(tīng)到了一位“輪椅”少女的哭聲，由于好奇心的促使，我走進(jìn)了那位少女，用了“心靈探測(cè)儀”探到了她是十分渴望能自由在去上學(xué)，去爬山和同學(xué)一起做游戲，因?yàn)闊o(wú)法實(shí)現(xiàn)而傷心哭泣，我很同情她便用了魔法讓她的愿望實(shí)現(xiàn)了，看到她洋溢著興奮的微笑，我也高興的笑了。
擁有魔力果真很好，便能讓別人快樂(lè)更好，我依舊騎上小掃把唱著歌……。
假如我是一片森林六年級(jí)篇十二
我是忙碌的。
我忙于在知識(shí)的海洋中漫游，
我忙于在爛漫的春日里憧憬，
我忙于雕塑全新的自己，
我忙于把生命的樹(shù)移植于“戰(zhàn)斗”的叢林。
我是快樂(lè)的。
我快樂(lè)于能沐浴父母四季般的呵護(hù)，
我快樂(lè)于能浸潤(rùn)導(dǎo)師甘泉般的指引，
我快樂(lè)于能享受友人純真的關(guān)懷，
我快樂(lè)于所有屬于學(xué)生時(shí)代的快樂(lè)。
假如我是一片森林六年級(jí)篇十三
“哈哈哈……”我這是在哪里呢?我睜開(kāi)眼睛，一束暖陽(yáng)灑向我。
“看，這朵花開(kāi)花了。”
“是啊，又一朵能許愿的七色花!”
周?chē)且蝗何孱伭幕▋海卸霹N、牡丹、芍藥、玫瑰……我低下頭一看，啊，我變成一朵七色花啦!瞧，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，真美!
“你們是誰(shuí)?”我看著身旁的萬(wàn)紫千紅的伙伴們。
“我們是你的同類，都是花王國(guó)的花呀!”
“哦——”真高興有這么多五顏六色的朋友。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，她手里捧著一個(gè)好看的娃娃。
“哎呦——”小女孩的娃娃和她一起摔倒在了地上。只見(jiàn)小女孩慢慢地爬起來(lái)，一跌一撞地?fù)炱鹆四莻€(gè)好看的娃娃。忽然“哇——”的一聲，小女孩哭了。
我一看，她的娃娃摔壞了。“這是我才買(mǎi)的布娃娃，媽媽知道了一定會(huì)打我的哇!”小女孩傷心地說(shuō)。我很想幫她，安慰她，可我現(xiàn)在是朵花。忽然，我的紅色花瓣飛了起來(lái)，娃娃又完好如初了，小女孩高高興興地回家了。
呀!我的花瓣居然有這神奇的功能!——能主動(dòng)幫助需要它的人，完成心愿。
只剩最后一片紫花瓣了，我與花兒們講明了原因，向她們道了別，正想許愿變回原來(lái)的我時(shí)，一個(gè)小男孩，坐在花叢旁的椅子上嘆氣：“爸爸媽媽，你們?cè)谀睦?你們?cè)谖页錾臅r(shí)就去很遠(yuǎn)的地方打工了?，F(xiàn)在，我連你們的樣子都忘了，和我相依為命的祖母去世了，我獨(dú)自一人來(lái)找你們，你們?cè)谀睦?”說(shuō)著，小男孩的聲音顫抖起來(lái)，最后竟失聲哭了出來(lái)。
我的心一顫，想到了一次去商場(chǎng)，我走丟了，心急如焚地找媽媽的情景，小男孩那么多年沒(méi)有見(jiàn)他的父母了，我至少和父母在一起十幾年了。我把最后的一片紫色的花瓣給了小男孩，他的眼眶濕了，我的眼眶也濕了。
作者：江蘇丹陽(yáng)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（7）班張梓涵。
指導(dǎo)老師：鄒紅梅。
公眾號(hào)：新長(zhǎng)江文學(xué)。
假如我是一片森林六年級(jí)篇十四
假如我是動(dòng)物，我會(huì)做一頭為人民服務(wù)、默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的牛，我要去幫助那些辛勤勞動(dòng)，四腳朝地，背朝天的農(nóng)民伯伯們，讓他們不用那么辛苦，能夠輕松舒服地生活和勞動(dòng)。
假如我是陽(yáng)光，我會(huì)不惜一切地去為人們照亮一切，照亮大地，讓貧困山區(qū)的人們能看到我這一絲絲的光芒，給他們帶去光明，帶去理想、成功。讓他們能夠早日走出那籠子似的小牢房。
假如我是黃河母親，我會(huì)流向祖國(guó)的大江南北，去探望一下祖孫們的輝煌成就，留下的流芳百世的奇跡，對(duì)此而感到開(kāi)心，安慰，也因此流下了欣慰的淚水。
假如我是不同膚色人的.靈魂，我會(huì)坐著匠心獨(dú)運(yùn)的宇宙飛船，到地球母親的身上，為它洗去留下了幾十萬(wàn)年的老瘕和骯臟的污氣，污塵，讓它時(shí)刻有著清爽光滑的肌膚。
說(shuō)真的，夢(mèng)想成真，好夢(mèng)成真，我的夢(mèng)哪有那么容易成真呀！但愿我的好夢(mèng)能成真，讓它帶我去遨游世界，開(kāi)開(kāi)眼界，多好?。?BR> 假如我是一片森林六年級(jí)篇十五
我是一片平凡而又美麗的小樹(shù)葉，雖然我沒(méi)有花朵那樣芬芳清香，沒(méi)有小蜜蜂那樣的勤勞，更沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口，可是，我的生命卻很精彩，很有價(jià)值......
春天來(lái)了，草兒鉆出了大地，花兒張開(kāi)了稚嫩的笑臉，同時(shí)，大樹(shù)媽媽也把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的大千世界！我伸伸懶腰，好奇地向四處張望，微風(fēng)姐姐吹過(guò)與我打招呼，歡迎我的到來(lái)，草兒弟弟沖我微笑，我很高興，一會(huì)，太陽(yáng)公公出來(lái)了他用溫暖的陽(yáng)光照耀著我，溫暖著我，讓我和哥哥姐姐們一起茁壯成長(zhǎng)。
夏天來(lái)了，枝葉繁茂，我和哥哥姐姐們撐起了綠色的大傘，給勞動(dòng)了一天的人們送來(lái)了一片陰涼，我們吸收二氧化氮，為人們提供出足夠的氧氣，農(nóng)民伯伯累了，汗流浹背，坐在我們的打傘下歇歇。愉快的一天過(guò)去了，到了晚上，大樹(shù)媽媽給我們講故事，知了姐姐為我們唱歌，我陶醉在了知了姐姐美妙的歌聲中。
秋天來(lái)了，秋高氣爽，但是，隨著氣節(jié)的變化，我也老了，脫下了綠油油的晚禮服，換上了金裝，一會(huì)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，四處漂泊，在天空中我與鳥(niǎo)兒跳舞，，低頭我向下望，看到了金色的稻田，像金色的海洋，好美，好美......
冬天到了，我的身子被埋到了土里，腐爛以后變成化肥，滋潤(rùn)了大地媽媽，讓大樹(shù)媽媽養(yǎng)育像我這樣更多的哥哥姐姐，但是，就在我變成養(yǎng)料的同時(shí)，我短暫的生命結(jié)束了，驀然回首，想起我小的時(shí)候，好懷念啊！
假如我是一片森林六年級(jí)篇十六
有這樣一句話：“假如我是孩子，假如是我的孩子?！边@句話，道出了一個(gè)教師是如何用真誠(chéng)的愛(ài)去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個(gè)孩子。
如果我們以“假如我是學(xué)生”的情感去體會(huì)孩子的內(nèi)心世界，以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的“過(guò)失”，有禮貌地對(duì)待他們，讓他們時(shí)時(shí)體驗(yàn)到一種超越友情的師生情，那么就算他們犯了錯(cuò)，這就可能成為學(xué)生改正錯(cuò)誤的.內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。陶行知先生曾告誡體罰學(xué)生的人說(shuō)：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！蔽覀儜?yīng)該樹(shù)立只有差異沒(méi)有差生的觀念。每位學(xué)生都是可造之才，關(guān)鍵是要付出愛(ài)心和熱情去發(fā)現(xiàn)了解他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，幫助他們改正缺點(diǎn)和不足。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是師德的靈魂，只有對(duì)學(xué)生充滿關(guān)愛(ài)，傾注情愫，才會(huì)走近學(xué)生，了解學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個(gè)很精彩的比喻，他說(shuō)：“教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻是十分脆弱的，一不小心，露珠滾落，就會(huì)破碎，不復(fù)存在，學(xué)生的稚嫩的心靈就如同露珠，需要加倍愛(ài)護(hù)，這種呵護(hù)就是愛(ài)?！睈?ài)自己的孩子是本能，而愛(ài)別人的孩子卻是神圣。如果我們做教師的，把我們的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，我們同樣是快樂(lè)的，同樣是世界上最有魅力的人。
愛(ài)是教育的基石，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教師愛(ài)學(xué)生，會(huì)為我們創(chuàng)造美的享受，，而且會(huì)永無(wú)止境地創(chuàng)造快樂(lè)。要教會(huì)孩子真正的去愛(ài)人，愛(ài)生活，教師必須去愛(ài)學(xué)生。
假如我是一片森林六年級(jí)篇十七
假如我是一只小鳥(niǎo)。春天已經(jīng)來(lái)到，我飛回北方，來(lái)到屬于我自己得家園，我的房子呢？為什么都不見(jiàn)了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一陣刺耳的聲音，隨著聲音發(fā)出的地方看去，有一棵大樹(shù)被電鋸無(wú)情得鋸斷了，我很傷心的離開(kāi)了我生活了幾年的家園。我繼續(xù)尋找著新的家園，在路途中我看到了接二連三的小鳥(niǎo)四處張望尋找著自己的新家園，在不遠(yuǎn)處我看到了我的新家園，而這里很奇怪只有一棵樹(shù)，茁壯的成長(zhǎng)，而其他的樹(shù)則沒(méi)有一片葉子也很干。我在這里‘‘安居’’了倆天，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)樹(shù)林旁邊有一個(gè)排污廠當(dāng)時(shí)我就知道，原來(lái)這些樹(shù)是因?yàn)檫@個(gè)廠子里經(jīng)常排出污水，然而時(shí)間一長(zhǎng)樹(shù)就吸收了污水所以枯萎了。當(dāng)?shù)谌煳倚褋?lái)想一展歌喉時(shí)，我看見(jiàn)了我新家，也因?yàn)槲鬯Y(jié)束了生命，我這時(shí)好像聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)數(shù)棵樹(shù)的哭泣聲，我再次踏上了尋找家園的路途。
在這次尋找時(shí)我看見(jiàn)了，我的同類然而他們顯然沒(méi)有找到居住的地方，我不禁心痛不已。我繼續(xù)飛著，可是誰(shuí)知我聞見(jiàn)了一股刺鼻的味道，我順著這股味道，往前看了看，原來(lái)是個(gè)煙囪，上面飄出了一縷縷黑色的煙霧。頓時(shí)，我的眼前一片黑色，我憎恨人類。我渴望有一個(gè)美麗自然的家園，只是這一個(gè)小小的愿望都不能實(shí)現(xiàn)。
我代表大自然中的動(dòng)物們向人類發(fā)出警示：人與動(dòng)物是共生共存的，動(dòng)物一旦滅絕，人類恐怕也難逃滅頂之災(zāi)。人與動(dòng)物必須和諧相處，善待動(dòng)物就是善待人類自己！
假如我是一片森林六年級(jí)篇十八
是否眺望浩瀚飄渺的大海時(shí)，就看不見(jiàn)心的彼岸?是否仰望廣闊無(wú)垠的星空時(shí)，黑白鍵彈奏的夜曲就不會(huì)停?是否忘記承諾的永遠(yuǎn)，淚便不再流?仿佛黑暗包裹著我，心若春風(fēng)不再！
曾幾何時(shí)，我不再認(rèn)真完成作業(yè)，只是草草幾筆應(yīng)付；不再專心聽(tīng)課，如山般的知識(shí)只是匆匆一瞥，而內(nèi)心卻沉浸在自己的世界里，不再將堅(jiān)持視為定律。
紙是保不住火的，這件事很快被我的父母知道。他們嚴(yán)厲的責(zé)備給心旌動(dòng)搖困惑的我重重一擊，我再壓抑不住，那一次竟摔門(mén)而去。
漫無(wú)目的地走著，寂靜的小區(qū)似乎空蕩蕩，寒冷的'秋風(fēng)刺痛著麻木的我。抬頭仰望無(wú)邊的天空，不知所措，落寞遍布全身。不知不覺(jué)走到一片楓樹(shù)林邊，望著那曲折幽靜的小路，我情不自禁地踏了上去。
映入眼簾的是一片如火焰般的紅色，仿佛它成了這個(gè)世界的主色調(diào)。一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲驚醒了沉思中的我，抬頭看著枝頭活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，我苦澀一笑，不禁自嘲：連小鳥(niǎo)都有屬于它的自由，而我呢？如同被束縛的小鳥(niǎo)，失去往昔的“自由”，囫圇吞棗地接受人們的“喂食”。蕓蕓眾生，知生命意義有幾？一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的楓葉如蝴蝶漫天飛舞，刮過(guò)我的臉頰，滑過(guò)我的肩頭，落在我的掌心?？粗种斜《嗳醯臉?shù)葉，心想：自己不就像這樹(shù)葉般渺小，再怎么努力，終究逃不過(guò)命運(yùn)的枷鎖！
蕭蕭的秋風(fēng)依舊吹著，枝頭唯有一片楓葉沒(méi)有落下，僅僅依靠根部的一絲牽連艱難支撐著，它也將遵循命運(yùn)的輪回了吧?？伤灶B強(qiáng)搖曳，堅(jiān)守陣地。忽然，我聽(tīng)到了它的怒吼，那是一名無(wú)聲戰(zhàn)士的吶喊，它正向外擴(kuò)散一種豪邁的英氣。再大的困難怎么了？再大的挫折又能奈我何？這是一名戰(zhàn)士的訴說(shuō)，也是普通黃葉的心聲。我被眼前這一片葉震動(dòng)了，感化了，我有了力量，看到了希望。
剎那間，天愈發(fā)亮了，風(fēng)停止了咆哮。遠(yuǎn)處耀眼的火紅點(diǎn)燃了心中久已熄滅的激情，如陽(yáng)光般溫暖著我的心。我挺直了腰身，大步向前走去。
“是生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，煙波浩蕩，沉霧靄靄，一朵開(kāi)在懸崖的花，攜著傷痕，向著被溫暖照亮的地方綻放。
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