總結是對某一事物或經(jīng)歷進行透徹思考和整理的過程。在寫總結時，我們可以引用一些權威的資料和數(shù)據(jù)，增強總結的可信度和說服力。閱讀示范文可以幫助我們更好地理解寫作規(guī)范和技巧，提高自己的寫作水平。
高三動員的講話稿篇一
親愛的同學們：
你們好!時光飛逝,不知不覺，你們已度過了高中生活的一多半的時間，再有30多天你們就要進入高三了，這就意味著你們將要面臨更加緊張的學習，需要擔負更加繁重的學習任務。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脫，大學校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。
當你感到生活的無聊時，感到人生的乏味時，感到心靈的'空虛時，你想重新體味高三生活學習狀態(tài)的心愿是何等強烈，而那樣的狀態(tài)不再，面對現(xiàn)實的低效只能做一些無能為力的想象，發(fā)一些無可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。
經(jīng)過了高中兩年的厲煉，我們將成功的走進高三，走進這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時節(jié)，我們要在這時積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。
光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾。可以這樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
此時此刻，我想對同學們提幾點要求：
1、明確個人目標,制訂學習計劃
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。
20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標?？梢?，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!
我希望同學們要盡快確立自己的目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。
2、立刻行動起來
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。高三距離我們只有30多天了，我們要打一場攻堅戰(zhàn)，我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。
3、不輕言放棄
高三漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高三。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!
不少同學還沒進入高三，便有了所謂的“高三情結”：焦慮、不安、患得患失，經(jīng)常無端的認為自己不行，自責，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。我說，這是一個十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個惡魔——消極的自我評價。
許多人對自己的評價都是消極的，他們覺得自己有許多缺點，有很多的知識過去沒有學好;覺得自己不健全，不中用，無價值;覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評價像一面魔鏡，能把一丁點的錯誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。
4、養(yǎng)成主動學習的習慣，利用好點滴時間
在平常的學習中，你們有一些自主學習的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學習效率。希望同學們都能主動學習，自覺的查缺補漏，打好基礎，不斷提高自己的成績。
高三動員的講話稿篇二
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
這個時候我很激動，站在這里有說45分鐘然后再拖5分鐘的沖動。但是今天的時間寶貴而有限，我只能告訴大家初三所有老師最想對同學說的話。這里沒有華麗的文字，只有發(fā)自內(nèi)心的文字。
三年前的開學典禮清晰可見，仿佛就在昨天，入學時的興奮和追夢癡迷，已經(jīng)伴隨了整個高中生活。三年來，你可以總結為苦，因為在此之前，你從未遇到過困難，要自己去面對，用牙齒去克服；從不勇敢地挑戰(zhàn)自己的極限；我從未如此執(zhí)著地追求過自己的夢想。同學們，再回頭看，崎嶇的路上還有堅強的腳步。你也可以總結甜，因為你獲得了很多有形無形的知識；收獲師生同學之間最純粹最真摯的感情；收獲艱難之后沉淀的甜蜜，收獲從臉上溢出的自信。
每個學生都相對于自己的過去取得了進步，值得鼓掌。三年來，你用青春和熱情標榜著18歲的輝煌，用勤奮和智慧詮釋著你的責任和力量，用實際行動肩負著未來的希望。高中一定是你人生中最美好的一年。老師想對同學說：你真厲害！如果你同意，請為自己鼓掌。掌聲為自己響起。
今天，你帶著無限的眷戀和夢想?yún)⒓赢厴I(yè)典禮。面對即將離開母校的你，未來的老師們也想對你說：做一個陽光快樂的人——快樂的陽光是快樂的因素。做一個陽光快樂的人，做事會充滿激情和希望，給身邊的人帶來快樂和幸福，讓生活永遠快樂、意氣風發(fā)。做一個勇敢的人——負責任是一種優(yōu)秀的品質，也是一種責任。有了責任和使命會激勵你去奮斗，你會勇敢地面對困難。勇于承擔責任，會讓你的人格更高尚，讓你的人生最充實。做一個有事業(yè)心的人?？傊瑢W習會拓寬你未來的選擇空間，進步會讓你在現(xiàn)有的空間里更加精彩。
其實今天老師們想對大家說一句話：站在這里的每個人都是贏家，每個面臨高考的人本身都是勇士。只要你有勇氣，成功就不再遙遠。希望同學們帶著父母的期望，老師的祝福，同學的友情，拎著自己的智能包，邁著自信的步伐，以最好的狀態(tài)迎接高考。考試請慎重，保持平常心。心有多大，世界就有多大，心有多大，成功的機會就有多大。我相信學生們會創(chuàng)造更加精彩的生活，踏上新的追夢之旅！
謝謝大家！
高三動員的講話稿篇三
親愛的同學們：
你們好！時光飛逝,不知不覺，你們已度過了高中生活的一多半的時間，再有30多天你們就要進入高三了，這就意味著你們將要面臨更加緊張的學習，需要擔負更加繁重的學習任務。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脫，大學校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。
當你感到生活的無聊時，感到人生的乏味時，感到心靈的空虛時，你想重新體味高三生活學習狀態(tài)的心愿是何等強烈，而那樣的狀態(tài)不再，面對現(xiàn)實的低效只能做一些無能為力的想象，發(fā)一些無可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。
經(jīng)過了高中兩年的厲煉，我們將成功的走進高三，走進這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時節(jié)，我們要在這時積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。
光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的最佳時光?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
此時此刻，我想對同學們提幾點要求：
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。
20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！
我希望同學們要盡快確立自己的目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。高三距離我們只有30多天了，我們要打一場攻堅戰(zhàn)，我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。
高三漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高三。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
不少同學還沒進入高三，便有了所謂的“高三情結”：焦慮、不安、患得患失，經(jīng)常無端的認為自己不行，自責，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。我說，這是一個十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個惡魔——消極的自我評價。
許多人對自己的評價都是消極的，他們覺得自己有許多缺點，有很多的知識過去沒有學好;覺得自己不健全，不中用，無價值;覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評價像一面魔鏡，能把一丁點的錯誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。
在平常的學習中，你們有一些自主學習的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學習效率。希望同學們都能主動學習，自覺的查缺補漏，打好基礎，不斷提高自己的成績。
高三動員的講話稿篇四
敬重的各位領導、各位同仁、親愛的同學們：
大家下午好！
高考不僅是智力的角逐，還是毅力的搏擊，更是心理的比賽。其實，說一點不緊急，也是不太現(xiàn)實。我曾經(jīng)在高考前的下半夜二點，接到過一個學習成績很好的學生的電話，他說：“于教師，我睡不著覺，你睡著了嗎？”是啊，每個人都緊急，只不過有的同學表現(xiàn)得自信一點罷了。你可以表現(xiàn)得更自信，從而在心理上擊敗對手，當各兄弟學校的'考生都來到xx中考點，看到你如此自信，如此躊躇滿志，他們就會心虛心慌；看到他們心虛心慌，你就會更自信，況且我們有得天獨厚的優(yōu)勢，高考考場就設在我們xx中，xx中就是我們的家，你只要樹立“我是xx中人，我怕誰”的信念，你就會發(fā)覺：自信原來真的很簡潔。
親愛的同學們！考場的你絕不是孤軍奮戰(zhàn)，由于有那么多的愛與你同在。教師的祈禱，親朋的祝福，同學的微笑，父母的期盼，一切的一切都與你同在。信任你，心中有愛，所向披靡；人劍合一，考場無敵！！
在當今的中國，沒有經(jīng)受高考的人是不完整的。陪伴你的每一個教師都是一路考過來的，我們xx中集團的地位和聲望也是你們師兄師姐考出來的，xx中集團——你們的母校，她的輝煌必將是也肯定是你們考出來的。信任我，高考沒什么大不了的；信任你自己，高考沒什么大不了的；他用他方法，你有你微妙！今日，我們讓心情飛，明天我們讓思維飛，后天我們就讓分數(shù)飛。
試問群星燦爛的xx中，誰是真的英雄？誰能以“山登絕頂我為峰”的氣概，仰頭六月的天外？是在座的各位！只要你能腳踏實地，笑傲考場，即使獨孤求敗，也肯定東方不??！
親愛的同學們，想實現(xiàn)自己的大學抱負嗎？那就抓住這關鍵的三天吧！有道是：猛志固常在，才智無極限。抓住這三天，好夢就實現(xiàn)。
感謝大家！
高三動員的講話稿篇五
各位同學、各位老師、高三年級的全體勇士：
大家下午好！
今天，我們相聚于此，隆重舉行高20__級高考百日誓師大會。作為一位高三教師，此刻我最想說的是：朋友們，你們一定行；最后的成功，一定屬于你們。
今天，我們要堅定一個共同的信念，一天漲一分，100天漲100分。只要你堅信不疑，只要你盡心盡力，只要你永不放棄，最后的奇跡，一定屬于你。
我們中學98級有一位考進北京大學的優(yōu)秀畢業(yè)生叫文文，她在給母校的一封信中這樣寫道：記得高考前最后三個月時，我就是利用天天早操前后的時間背誦英語單詞。結果一本100多頁的高考辭匯居然被我背的倒背如流，因此英語學科考出了138分的好成績。
同學們，假如你荒廢了高一高二，但你還具有高三最寶貴的時間；假如你沒有掌控好剛過往的一學期，剩下100天還等待你往創(chuàng)造奇跡！
從今天起，發(fā)誓做一個上進的人，瞄準目標，誓死到達。
從今天起，發(fā)誓做一個認真的人，聚精會神，精益求精。
從今天起，發(fā)誓做一個大氣的人，豪情飛揚，胸懷坦蕩。
從今天起，發(fā)誓做一個堅強的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。
從今天起，發(fā)誓做一個執(zhí)著的人，貫徹始終，永不放棄！
貫徹始終，永不放棄！
貫徹始終，永不放棄！
高三動員的講話稿篇六
尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：
下午好！春回大地，萬物吐露生機，高考隨著春天的腳步悄悄地向我們走來。在這春意濃濃的體育館里，我們高三師生濟濟一堂，在這里隆重舉行高考百日誓師大會，我很高興能和同學們一起分享這一具有歷史意義的重要時刻，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴的時刻。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。距離高考僅余100天。100天的時間，在歷史的長河中猶如一朵轉瞬即逝的浪花，然而，對我們86中高三師生來說卻意義非凡。十年磨一劍，今朝試鋒芒。
同學們，三年前，從你們跨入86中大門的那刻起，你們每個人的心中都開始孕育著自己的理想，思考著自己將來做一個怎樣的人，為了這個理想，三年來你們披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，風雨無阻。一千多個日日夜夜，你們讀過堆積成山的課本，做過滿天飛舞的試卷；三年來，春寒料峭中有你們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有你們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你們堅定的腳印。
作為你們的老師，，有幸和你們朝夕相伴，并陪同大家一起走過了你們生命中最青春最亮麗的季節(jié)。今天你們以86中為榮，明天86中將以你們?yōu)闃s。因為選擇了教師這個職業(yè)，就注定我們的夢想、榮譽和悲歡都與你們連在了一起。你們進步，我們驚喜；你們成功，我們歡呼；你們快樂，我們幸福；你們幸福，我們欣慰。
而今，你們終于站到了加速起跑線上，只等著高考的一聲槍響，一聲吶喊。
高三動員的講話稿篇七
親愛的同學們：
緩緩流逝，總是時間的旋律。當我們被考試和分數(shù)霸占生活的全部內(nèi)容時；當我們在一次次殘酷的打擊中堅強地“重頭收拾舊山河”時；當我們立誓不做學渣，要把學霸的路走得精彩而漂亮時；當我們把睡覺的時間一拖再拖，將叫醒的鬧鐘越撥越早時。高考倒計時牌上冰冷的數(shù)字也越來越小，終于，我們走進了高三最后的、最瘋狂的、最刻骨銘心的一百天。
出埃及記》里有一個故事，說摩西帶領以色列人出埃及，過紅海，來到曠野，走了三天都找不到水喝，好不容易到了瑪拉，卻發(fā)現(xiàn)那兒的水是苦的，百姓不由得大發(fā)怨言，訴苦不已。他們不知道，只要再走一段路程，緊接著就到了以琳，那里有泉水和棕樹，可以讓他們安安穩(wěn)穩(wěn)，舒舒服服地扎營休息?！靶邪倮镎甙刖攀保詈笠欢温吠亲钇D苦難行的。因為，開始的時候，人憑著一股沖勁，雄心勃勃，希望無窮，然而，經(jīng)過長途跋涉，精疲力竭，信心開始動搖，意志漸漸放松，不免對自己懷疑，對前途絕望，許多人因此不能堅持到底，以致前功盡棄。
所以，在你快要松手的那一刻，想想你書桌角落里堆積如山的這一年奮筆疾書寫完的水筆筆芯，想想每一張被你紅色、藍色、綠色、紫色的筆訂正地密密麻麻的試卷，還有想想那些被你隨意寫在作業(yè)本、課本、便箋的角落里，充滿了正能量，為自己加油打氣的句子。原來你曾努力了那么久，為了所有曾經(jīng)都變成值得，這一百天的辛苦，還怕什么呢？就像有人說的'：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，大多數(shù)人死在了明天晚上，看不見后天的太陽。所以告訴自己，即使明天天寒地凍，路遙馬亡，也必須為了夢想，到耀眼的地方去！
這段樸實而閃亮的日子，從來不是孤獨的旅程，你的身邊一直有陪伴，一份來自和你同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，還有一份來自和你結伴同行的高三所有老師們。很多時候，為了監(jiān)督早自修，他們迎著夜色出門，穿越這座還在熟睡中的冷清城市，看著天色變亮，路燈變暗；很多時候，為了第二天更好更易懂更實用的課堂，他們深夜做試題，翻資料，陪伴自己的只有房間里清冷的燈光?；蛟S他們家中有需要照顧的老人，或許他們家中有嗷嗷待哺的嬰孩，但老師們，仍用一天里最多時間陪伴在你們身邊，只是希望你們失敗時刻不氣餒，進步時刻不松懈，關鍵時刻不放棄！沒有一顆心，會因為追求夢想而受傷。當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會來幫忙。剩下的一百天，只要我們?nèi)σ愿?，怕什么黑暗的試探，怕什么烈火的燃燒，我們將嶄新地重生！不管天有多高，不管路有多長，竭盡全力一百天，我們會用耀眼的成績致青春！風雨再大，我和你也要向前沖，只要終場的哨聲沒有吹響，那么任誰都阻擋不了我們奔向勝利的步伐。
高三動員的講話稿篇八
老師們，同學們：
你們好！
重慶今天陡然降溫，我想去看看高三學生，順便跟學生聊一聊，以緩解緊張情緒。我走進高三教室，同學們那張張笑臉，讓我想到了太陽，于是我說："今天很冷，但你們的笑臉是太陽，讓老師很溫暖；只要我們心中有太陽，我們就有溫暖的！"。
我跟學生講了"望梅止渴"的故事，讓學生說出了同義詞"畫餅充饑",我說，這兩個詞語的含義是，比喻用空想來做自我安慰。"空想"帶有貶義，但王老師認為，"空想"比"不想"強。一個人最怕的是什么都不想，什么都無所謂，連自己前途都不想、都無所謂的人是最可怕的，所以，我鼓勵大家"空想",想自己拿到高考錄取通知書的情景，想讀大學漫步在校園里的情景，想?yún)⒓庸ぷ黝I到工資時的情景……王老師讀高中時，經(jīng)常這么想，就連吃饅頭難以下咽時，就在"空想":"雞肉，雞肉，雞肉",于是難吃的饅頭也如雞肉般香噴噴的了。當大家復習累了不想干了，或者精神不濟懈怠了，不妨大膽地"空想"自己的未來，美好的未來。這樣，你的干勁就來了，精神就好了，復習的效率就高了。
我很欣賞燕妮的座右銘："永不絕望。"秦朝末年，項羽殺了按兵不動的上將宋義后，率領軍隊悉數(shù)渡黃河前去營救趙國以解巨鹿之圍。面對章邯率領的強大秦軍，項羽在全軍渡過黃河之后下令把所有的船只鑿沉，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營房，只帶三天干糧，以斷后路。楚軍戰(zhàn)士以一當十，殺聲驚天動地。經(jīng)過九次激戰(zhàn)，大破秦軍，成就了他"西楚霸王"的偉業(yè)。"永不絕望"的`項羽是不可戰(zhàn)勝的?？墒?，項羽后來被圍垓下，面對四面楚歌時，他卻自刎烏江。唐代詩人杜牧就為他叫屈，有詩為證："勝負兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。"（《題烏江亭》）宋代女詞人李清照更是嘆惋不已，"至今思項羽，不肯過江東。"（《夏日絕句》）項羽本可渡過烏江卷土重來，為什么自刎烏江呢？因為他認為"天亡我也",絕望了。所以，我們在高三的緊張復習中，一定堅持"空想",抱定"永不絕望"的念頭，給自己以源源不斷的精神力量，這是我們?nèi)〉酶呖汲晒Φ年P鍵。
大膽的"空想","永不絕望",我們就成功了嗎？給大家講一個故事：一次蘇格拉底對學生說："今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人都把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。"蘇格拉底示范了一遍，說："從今天起，每天做300下，大家能做到嗎？"學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的？第二天，蘇格拉底問學生："誰昨天甩胳膊三百下？做到的人請舉手！"幾十名學生的手齊刷刷地舉了起來，一個不落。蘇格拉底點頭。一周后，蘇格拉底如前所問，有一大半的學生舉手。一年后，蘇格拉底再一次問大家："請告訴我，最簡單的甩手動作還有哪幾位同學堅持了？"這時，整個教室里，只有一個學生舉起了手，他就是后來成為古希臘偉大哲學家的柏拉圖。他繼承了蘇格拉底的哲學并創(chuàng)建了自己的哲學體系，培養(yǎng)出了堪稱西方孔夫子的大哲學家亞里士多德。
梭羅有句名言：每一個人都可以通過自己的方式來提高生命質量。我希望同學們用"空想"和"永不絕望"來提升自己的精氣神，用認真的態(tài)度和頑強的毅力來沖刺高考，提高我們的生命質量！祝同學們成功！
高三動員的講話稿篇九
老師們、同學們：
下午好!我們剛剛送走高三，今天我們走進高三。高三改變命運，高考決定未來!同學們，高三是什么?高三是人生的分水嶺，高考是一場特殊的成人禮，高考是一個實力展現(xiàn)的大舞臺，高考是人生戰(zhàn)場的漫道雄關!
同學們，面對高三、高考，你為它整整準備了11年，11個春秋幾多汗水，11個寒暑幾多艱難。在這離12年的期盼時刻僅剩300多天的日子里，讓我們跨越這最后的征程，圓我青春夢想，展我大略雄才，宏我凌云之志。
下面我先談一談對高三的兩點認識：
一、高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神?在以往高三各班的教室內(nèi)，都曾掛著一張標語，上面寫著：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為;一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別;一個沒有堅韌意志品質的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，面對高三，是領導和老師們對同學們的殷切期望。
二、高三是信念下的執(zhí)著與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。
在美國，有一位窮困潦倒的年輕人，即使在身上全部的錢加起來都不夠買一件像樣的西服的時候，仍全心全意的堅持著自己心中的夢想，他想做演員，拍電影，當明星。當時，好萊塢共有500家電影公司，他逐一數(shù)過，并且不止一遍。后來，他又根據(jù)自己認真劃定的路線與排列好的名單順序，帶著自己寫好的量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍下來，所有的500家電影公司沒有一家愿意聘用他。面對百分之百的拒絕，這位年輕人沒有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來之后，他復又從第一家開始，繼續(xù)他的第二輪拜訪與自我推薦。在第二輪的拜訪中，500家電影公司依然拒絕了他。第三輪的拜訪結果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪，當拜訪完第354家后，第355家電影公司的老板破天荒地答應愿意讓他留下劇本先看一看。幾天后，年輕人獲得通知，請他前去詳細商談。就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請這位年輕人擔任自己所寫劇本中的男主角。這部電影名叫《洛奇》。這位年輕人的名字就叫史泰龍?，F(xiàn)在翻開電影史，這部叫《洛奇》的電影與這個日后紅遍全世界的巨星史泰龍皆榜上有名。史泰龍跑了1855次，最后獲得成功。所以，我建議大家，把1855這個數(shù)字貼在你的課桌上，在你沒有遭遇1855次挫折之前，請你不要放棄。記?。簣猿志褪强茖W，堅持就有高效，堅持就能創(chuàng)造奇跡，堅持必將成就你的美夢。
面對高三，我對同學們提如下要求：
1.我希望你們敢于拼搏，拼搏是高三的特征。高三會有背不完的資料，會有做不完的試題，會有考不完的測試，會有一次次跌倒，會有一個個困難，會有一行行眼淚，但是，只要我們胸懷理想，敢于拼搏，就沒有翻不過的山，就沒有趟不過的河。要學會拼時間，對于高三，抓住了時間就抓住了一切。我希望你們從今天開始，從現(xiàn)在，從此刻開始，科學規(guī)劃自己的高三生活，向每節(jié)課要成績，向每一天要分數(shù)，不浪費每一分，不虛度每一秒，你就會從平凡走向卓越!要學會拼紀律，紀律的好壞是高考成敗的關鍵。不要以為高三除了學習就是學習，恰恰相反，嚴肅的紀律是高三學習的重要保障。我希望你們一如既往地規(guī)范儀容儀表，一如既往地呵護校園環(huán)境，一如既往地愛護公共財物，尤為重要的是你們要始終捍衛(wèi)課堂的莊嚴和神圣，不遲到、不早退、不缺課、不睡覺、不玩手機、不聽音樂，用心聽講，用心思考，用心作業(yè)，只有這樣，你才有資格說：我是一個高三學生。
2.我希望你們善于團結，競爭不是高三的全部。不要怕被追趕，不要怕被超越，被追趕、被超越會極大提升我們的斗志。我希望高三的每個班級都是一個團結的班級、和諧的班級，做到思想上互相激勵，學習互通有無，生活上互相照顧，不讓一個同學落后，不讓一個小組掉隊。我希望高三年級是一個團結的年級、和諧的年級，不讓一個班級落后，不讓一個學科掉隊，做到責任共擔，困難共扛，資源共享。我希望我們的團隊精誠團結，敢于亮劍，以強大的團隊精神去橫掃高考路上的一切障礙。
3.我希望你們樂于學習。學習是快樂的——當掌握科學的學習方法之后，當取得一個個成功之后。我希望你們把學習當成一生的愛好，勤于學習，樂于學習。我希望你們養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。你們要管好自己的口，做到不懂就問，問老師，問同學，不讓任何一個難題過夜;要管住自己的手，多記、多做、多練、多整理，特別要注意練規(guī)范、練重點、練速度、練技巧、練能力，不荒廢自己靈巧的雙手;要管住自己的腦，多比較、多分析、多思考，努力讓知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化。要回歸教材、回歸基礎，對基本概念、基本原理、基本方法要做到全面、細致、準確、透徹，對常規(guī)試題要做到會而對、對而全、全而得滿分。要像對待高考一樣對待平常的每一次考試，尤其要做好考試后的自我反思和總結。同學們，高三是奮斗的一年，是拼搏的一年，是寂寞的一年，但是，你們并不孤單，作為你們的老師，我們將始終站在你們身旁，陪伴你們度過難忘的高三時光，當你們有困難時，請告訴我們，我們一定第一時間給予解決，當你們有煩惱時，請告訴我們，我們一定第一時間為你們排遣，當你們有喜悅時，請告訴我們，我們一定第一時間和你分享!
同學們，古人說：“十年寒窗?！币粋€“寒”字，飽含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚，讓我們?nèi)松靡载S富。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。所以，我們必須拿出意縱藍天、舍我其誰的膽氣，超強度的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進步，以最飽滿的熱情和百倍的信心步入高三。
如果說我們的志向是旗幟，上面繡著我們七彩的夢想，那么我們的行動就是獵獵飆風，它讓我們的旌旗高高飄揚!
讓我們行動起來，用辛勞擁抱屬于我們的星光;。
讓我們行動起來，用勤勉迎接屬于我們的朝陽。
謝謝大家!
高三動員的講話稿篇十
大家早上好！
今天我們高三全體同學聚在這里召開高三動員會，就是要統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一行動。
我要講三部分內(nèi)容。第一部分是高三和高三意識，第二部分是高三安排及注意的問題，第三部分是兩個具體問題的回復。
（一）
首先，大家都認為自己是高三的學生了。讓我們靜下心來，想一個問題：你什么時候開始是真正的高三生的？（20xx高考完？高二期末考試后？放假那四周，是高三生嗎？你是真正高三生嗎？）
真正的高三生與偽高三生是有區(qū)別的。區(qū)別是什么？有沒有高三意識和高三行動。高三意識是什么？有明確的奮斗目標。這個目標來源于責任和擔當，源于家庭的期望、老師的鼓勵，更是來自內(nèi)心的強烈要求——-我要努力，我要上好大學！知道，20xx年是你人生一個很關鍵的轉折年。
僅有高三意識還不夠，還要有行動。高三行動是什么？我想了很久，就一個字——“靜”。解釋一下，兩個字---“純粹”。心靜下來了，能過特別投入聽課、上自習了，能夠心無旁騖看書和寫作業(yè)了。每節(jié)自習課自己都定了滿滿的任務了。心里能夠清楚哪些是應該做的，哪些是不應該做的。能夠規(guī)劃時間，甚至會反思今天做了哪些是好的，要繼續(xù)，哪些做的不好，不能再這樣了。
今天大家很齊。我想告訴大家，不管你高一高二是充實的還是懶散的，高三，從今天起你必須是鄭州十二中20xx屆高三團隊的一員，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。
我了解到，有的同學假期，報了輔導班，努力提高或改善自己的學科成績，不錯！我也知道有學生假期做了十套高考數(shù)學和英語卷，自我規(guī)劃，自我加壓，好！這幾天，天氣炎熱，個別學生心浮氣躁，也情有可原，不過，大多數(shù)同學能夠靜心上課和自習，很少甚至幾乎不受外界影響。好！我看到昨天大家基本能做到入班即靜，入座即學了，好！
這就是高三生的樣子：心中有目標，手下有行動。
有的學生，可能還沒有及時跟上來，上課還睡覺，那是心里沒目標，自習還發(fā)愣，那是沒規(guī)劃。從今天大會開始，所有同學都必須是高三生，思想意識和行動跟不上，是要挨板子的！
（二）
有了高三意識和高三行動，才能談到第二個問題。高三的安排和注意的問題。三個問題：信念與堅持、目標與規(guī)劃、主動與自控。
信心與堅持。今天是8月1日，離明年高考還有十個月。史主任一語中的：高三不是一場速戰(zhàn)速決的戰(zhàn)斗，而是一場有計劃有策略的戰(zhàn)役。因此，這場戰(zhàn)役中，信心就特別重要。你要相信，通過這十個月的努力，你一定能夠心想事成！無論遭遇什么樣的挫折和打擊，只要高考沒有結束，你的努力就不能停止，你都有實現(xiàn)夢想的機會。舉個身邊的例子，我們20xx屆2班，是個文科班，因為背誦多，學生從高二一分科，早上6：00都到班開始背書，整整兩年，無論冬夏，還是寒暑假，都是這樣，從未間斷。高三的大小考試，這個班有考的好的也有考的不好，但學生心中有信念，不到高考不罷休，結果，高考是他們班在所有考試中考得最好的一次，一本十幾個，文化課過線都有九個，從來沒上過一本的也過了一本線了，從來沒上過二本的上二本了，所有的學生都上三本。
人之所以能，是因為相信能。只有相信自己，你才能堅持，而你的堅持努力，將會讓在明年的今天，看到優(yōu)秀的你，看到讓你自己都佩服的你！
記住尼采的一句話，哪里缺少意志，哪里就亟不可待的缺少信念。
目標與規(guī)劃。散學典禮時，我談過一個詞，叫夢想。夢想照進現(xiàn)實，就是實現(xiàn)一個個目標。目標是我們行動的方向。
你的高考目標是什么？（考多少分數(shù)？上什么學校什么專業(yè)？）
大目標是由一個個小目標組成的。要談目標，先談高三十個月考試時間安排，以便大家進行一年的規(guī)劃。明年6月7號8號考試，5月初高三三測（離高考一個月），4月5號6號是鄭州市二測（離高考三個月），二測是全市統(tǒng)一改卷統(tǒng)一劃線，是離高考最近的一次大型考試。離高考還有兩個月，還有很大變數(shù)。元月4號6號是鄭州市高三一測，這是第一次全市正規(guī)的排隊，你看到自己上什么線，在什么位次，因此大家都很重視一測。我們從現(xiàn)在開始，到元月份的第一次質量監(jiān)測，這寶貴的五個多月是高三一輪復習。一輪時間最長，最基礎也最關鍵。沒有好一輪復習，專題復習綜合訓練都會寸步難行。一輪復習主要是依據(jù)課本、課程標準、考綱進行的查漏補缺的復習，是對熟悉知識進一步提升的復習。
說個題外話，好多好單位招工要看第一學歷。為什么呢？比較一致的認識是，高中是最該學習的時候，擴招還這么厲害的時候，如果都沒有上好學校，這個人要么是該努力時不知道努力的人，是大事不清楚的人，要么是自控能力差的人。
大目標可以稍高遠點，制定小目標和如何實現(xiàn)是要認真規(guī)劃的。小目標是要重實效、可檢測。如在高考語文卷中拿滿分，就要有計劃的背誦64篇課文。今天背20分鐘課文是不夠具體的，用20分鐘熟背并默寫這篇課文，是具體和重效果的目標。又如，每周多做一套數(shù)學高考卷，每三套高考進行一次歸類分析，找出進一步復習的方向。這是策略和規(guī)劃。
告訴大家，一測考試前，是提升語文、數(shù)學、英語的好時機。
主動和自控。清華大學一個副校長說，一個人的成就取決于自己的自控能力。我越想越覺得這句話有道理。把握自己，先去做自己應該做的事，然后才做自己喜愛的事情是一個人自控能力的最直接體現(xiàn)。比如，早上6：40到班讀書，是應該的事，而睡個懶覺可能是不少同學喜歡的事，同學們都做到該做的事，贊！請記住，實現(xiàn)目標，最大的動力是你！最大的阻力也是你！
知識都是自己學出來的，老師也只是在你學有困惑和需求的時候，能夠幫到你。所以，大家看到，自習課既是你主動學習、整理思路的好時間，也是你自控力的體現(xiàn)。
當然，從老師、年級、學校方面都會嚴格要求大家，增加點外力因素。
最后，還要有點“挺好”的意識。這是上屆年級長提出的觀點。衛(wèi)生沒打掃干凈，老師讓去打掃衛(wèi)生，挺好的，正好鍛煉下身體，換換腦子。吃飯排隊有點長，挺好的，正好看看大家都吃什么，什么飯好吃。有同學問你問題，可能占用你的學習時間，挺好的，積極解答，正好檢驗一下自己的是不是真的掌握?？傊?，不要讓小事情影響你的好心情。
高三是學校的高三，是全校學生中素質最高的學生，懂得感恩，知道擔當，用積極心態(tài)做一切事情。
（三）
解釋和回復兩個問題。
一是高三為什么寢室、教室都在高層樓？爬上爬下又累又費時間的，有時六樓還上不去水。原因有三，一是高一高二我們在幾樓？誰在高樓？簡單的說，輪到你上高三了，就這順序。二是高三爬樓讓大家每天不自覺的多鍛煉身體，身體好才有精力學習。三是高三樓層高，相對安靜，有時候有些考場，只用三樓四樓就行了。還有，這是小事，高三五樓，挺好的！
二是空調不制冷的問題。我們學?？照{老化了，容易過熱保護，雖然及時報修，但因為天熱，修空調的也很忙，往往不能及時來。我聽楊主任說，電話都不能接，修空調的大熱天在外高空作業(yè)呢，都不容易。不過，我們可以調整教室和寢室，暫時過度下。挺好的，我們都有兩個教室了，不要因為這影響自己的學習的情緒，那就得不償失了。學校盡可能給大家保障良好的學習環(huán)境，不好的都會積極改進的。
同學們，我們的目標已經(jīng)明確，今后的關鍵就是付諸行動。讓我們以必勝的信心，腳踏實地，奮力拼搏，敢立壯志，共同書寫屬于我們20xx屆的新輝煌！
高三動員的講話稿篇十一
親愛的同學們：
大家好！今天我們召開高三開學動員會，它提醒我們，曾經(jīng)以為遙遠的高三如約而至，我們必須以最快的速度調整好自己，迎接挑戰(zhàn)。未來的一年，將是你們?nèi)松械谝粋€真正的轉折：過去十幾年的辛苦付出，即將結出果實；未來的人生，即將由此展開。
今天是開學的第五天，各個班主任給大家已經(jīng)開過了有關高三的主題班會，高三的重要性我不再多談，今天在這兒，我只是在三個方面給大家一些建議。
有人說過：“當你知道要往何處去，世界都會為你讓路”，每位同學都應該樹立明確奮斗目標，這目標可以是一所學校亦或一個城市，然后由自己的理想學?；虺鞘袥Q定的分數(shù)指標，做到心中有“分數(shù)”，把目標落實到任務。而且目標具體可以有效防止過程茫然，避免一年時光轉瞬即逝卻無所得的情況。
大家都很熟悉朱自清《匆匆》：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的'時候，日子從飯碗里過去；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
時間管理就是自我管理，時間管理的關鍵在于建立一種優(yōu)良的習慣，早上沒有遲到的同學了，零碎時間教學樓道打鬧的少了，坐在教室里靜靜學習的同學多了。進入教學樓不再要年級組吹哨子督促了。我為大家的進步感到欣慰。
積極的情緒是人們身心健康發(fā)展的一種內(nèi)驅力，促使人積極向上。消極的情緒則會抑制智力發(fā)揮，引起行動的遲鈍和精神的疲憊，嚴重時會使自我控制力和判斷力下降，意識范圍變窄，正常行為瓦解。
那我們?nèi)绾稳プ瞿兀?BR> 1、吃好睡好，運動調節(jié)。要想把情緒調整并較長維持在優(yōu)良狀態(tài)，定時就餐、睡眠充足、健身運動都是是調節(jié)情緒的好辦法。
2、積極暗示，微笑面對。要經(jīng)常地鼓勵自己“我一定行！”“我能成功！”“相信自己！”
同學們，高三是一種精神。這精神就是：特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。
艱辛過后，便是甜蜜；風雨之后，定見彩虹！最后希望高三全體學生在一年里全力以赴，高三全體學生在一年里全力以赴，腳踏實地，書寫自己人生的新輝煌！
高三動員的講話稿篇十二
親愛的老師們、同學們：
今天的這個會，可以稱之為xxxx屆高考班學生第一次月考動員大會。剛才學生科鄧科長，就高三學生近段在紀律方面、在學習氛圍方面存在的問題，以及在本次月考過程中，如何端正考風，嚴肅考紀，考出真實成績等問題做了一個重要的講話。教務科鄭科長就學校制定的《高三月考學生獎勵實施辦法》進行了傳達和解讀。關于這次月考的相關事宜，兩位科長講的非常清楚了，在此就不再贅述了。但是，我還是想利用今天的機會，講三句話。姑且叫做寄語之三。
之所以叫寄語之三，是因為前面還有兩次寄語，不知同學們是否記得？
第一次是：6月20日，高考組班備考動員大會，寄語的題目是《志存高遠，把握當下以百折不撓的毅力迎接職高高考生活的到來》，當時講了三句話：
第一，要樹立遠大的理想，確定當下的奮斗目標；
第二，要擁有堅定的自信，樹立不達目的不罷休的決心；
第三，制定翔實的學習計劃，掌握科學高效的學習方法。
第二次是：8月17日，高三補課期間的學生大會，寄語的題目是《長空鑄劍，誰與爭鋒》，也是講的三句話：
一是有所為，有所不為；
二是相信自己永遠是最棒的；
三是始終保持良好的心態(tài)。
今天是第三次：高三第一次月考動員會，題目是《自信且從容》，還是講三句話。
第一，首先要清楚自己的目標，并且將目標轉化為一個個具體的行動。在高三階段未來的日子里，你將緊緊跟隨各學科教師的步伐，完成一次又一次大小級別不同的考試，一次一次檢驗自己對學科知識掌握的程度，并盡全力拿到最佳的高考成績。大的目標明確了，小的目標才會清晰。今天你的目標不是參加高考，不是憧憬未來，而是跟隨教師的步伐，上好每一節(jié)課。認認真真地聽講、演練，讓必須掌握的知識在你的頭腦中閃閃發(fā)光。
第二，用鐵門把過去和未來隔斷，生活在完全獨立的今天里。告別昨天，不管昨天是風和日麗，還是疾風暴雨，不管昨天讓我們開心，還是讓我們感到煩惱，告別它且義無返顧。忽略明天，不管明天將以何種方式到來，不管明天有多么美麗的玫瑰園，暫且忽略它且義無返顧?；氐浇裉?，回到每一個實實在在的今天，抓住它。每天晚上睡前都想一想，今天的任務完成了嗎？我抓住今天了嗎？抓住了今天，你將擁有一個光輝燦爛的明天！
第三，從手邊最清楚、最重要的事做起。一個標準的沙漏在同一個時間里只能漏下去一粒沙子，因而，同一個時段里你只能做一件事。不管你心里同時裝著幾件事，不管你有多么的煩躁不安，你都需要選定一件開始做，而不是舉棋不定。此時此刻，你就可以把心里的事情按照重要與否排序，然后從最重要的開始，一件一件地去完成它。
今天就講這些，希望大家謹記。最后預祝大家在這次月考中，發(fā)揮正常，考出自己的真實水平。
謝謝大家！
高三動員的講話稿篇十三
在我校20xx年高考獲得輝煌成績之際，伴隨著豐收的腳步，我們迎來了新的學期。我校高三年級300余名師生歡聚一堂，舉行本學期第一次盛大聚會。
浴金風，校園披錦繡；流清韻，師生譜華章。走進新學年，升起新希望，創(chuàng)造新業(yè)績，書寫新篇章。
有耕耘就有收獲，我們成長的歷程中，播下的每一粒種子都將長成參天大樹，我們前進的路途上，灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。向陽學校將記錄你成功的每一個鼓點，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。新學期，新面貌，良好的開始是成功的一半，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，共創(chuàng)向陽學校新的輝煌。
我們背負的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑，為了家長殷切的期盼，為了不愧對自己十多年的寒窗苦讀。同學們要嚴格要求自己，多一點自信，多一點向上的斗志，多一點辛勞，多一點不屈不撓的毅力，少一點自暴自棄，少一點怨天尤人，在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們的汗水。
全體高三教師將以更飽滿的熱情，更扎實的工作，與同學們同甘共苦，以更有效的教學方法，更堅定的信心與同學們攜手共進。我們堅信，通過我們的努力，向陽學校的明天將更加美好！
高三動員的講話稿篇十四
老師家長，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我們在這里舉行20xx屆高三一輪復習動員大會，首先向任勞任怨、扎實工作的老師們表示真誠的感謝，向勤奮學習、努力拼搏的同學們致以親切的問候！
同學們，高三是幸福的。幸福源自于使命，自從來到贛州三中的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮斗著，前進著。
高三是充實的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們趕超別人的機遇。這一年我們將面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次考試，因為每一次考試都是我們揚劍出鞘的'絕佳時機;而同時我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，保持一種大將風度；不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊惱，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。
高考就是戰(zhàn)場，如今身處高三的我們是沖鋒在前線的戰(zhàn)士。在此，我向全體同學提出三點建議：
遠大的目標，是決戰(zhàn)高考的動力；必勝的信念，是決戰(zhàn)高考的前提?！澳袃毫⒅境鲟l(xiāng)關，學不成名誓不還。”有了目標就像航船有了方向，不會迷失在高考的海上。
“信心是基石，拼搏是保障”。心有所信，方能行穩(wěn)致遠。我們一定要勇往直前。要相信自己的能力，相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾，勇往直前。魯迅先生曾說：“即使慢，馳而不息，縱然會落后，縱然失敗，但一定可以達到他所向的目標。”拿破侖也說過：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字?！边@是強者的風范。
堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。進入高三，同學們都要收心，收散漫之心，收自得之心，收怯懦之心，收懊惱之心，收怨懟之心。心要堅，安若磐石；意要定，穩(wěn)如泰山。蘇軾曾言“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边M入高三我們要做到臨危不懼，處變不驚，小勝不喜，偶敗不慌。讓自己在未來的每一天都能保持充沛的精力，旺盛的斗志，始終不倦不怠，穩(wěn)步向前。有所學，有所得，有所進。面對挫折，要有正視人生的勇氣，鮮花與掌聲淹沒不了自己的崇高理想，坎坷與失落埋葬不了自己的堅強意志。人生能有幾回博？惟有背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。
切不可眼高手低好高騖遠;三要管好自己的腦善于思考努力鉆研提倡獨立思考提升將知識內(nèi)化為解決問題的能力。
同學們，不論何時何地，無論求學還是工作，沉穩(wěn)的心態(tài)，務實的作風，踏實的行動，科學的方法，嚴謹?shù)膽B(tài)度，堅定的意志，再加上明確的目標，最后必定能夠獲取奪目的輝煌。
章!
加油，同學們!
高三動員的講話稿篇十五
如果你想走得快，一個人走；如果你想走得遠，一群人走。不可能有完美的個人，但有完美的團隊。沖刺高考任務艱巨，但你并不孤獨，疲憊失落時，家人、老師、同學、每個人都在你身邊，給予你最大的支持！面對高三，你不是一個人在戰(zhàn)斗，父母是你無微不至的后勤，老師是你鞍前馬后的參謀，同學是你不離不棄的戰(zhàn)友！擰成一股繩，狠下一條心，攜手前行，共圓一個夢！要知道，不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的過程中，努力緊跟老師的腳步，發(fā)掘自身的不足，將薄弱的地方補缺補差，將優(yōu)勢的部分繼續(xù)拔高，遇到困難努力思考，實在不行向老師求助，決不讓疑惑保留到第二天。
需要強調的一點是：xx是培養(yǎng)精英的地方。而精英絕對不只是智力基礎比別人好，更重要的是分析問題解決問題的能力要強于一般人。那么，你們該怎樣成為精英呢？已經(jīng)進入高三復習階段的你們，應該對知識具備很強的融會貫通能力，對陌生問題有很強的分析能力。那就需要你們對自己有更高的要求，要有自己的計劃，有自己的優(yōu)勢，絕對不是做完老師布置的作業(yè)就能成為精英。這次帶隊物理競賽，我就看到一個新高一的孩子考進了全省的前十名。為什么有這樣的人才存在呢？不可否認他一定很聰明，但如果沒有計劃沒有決心沒有毅力，他怎么可能在同樣的時間里掌握比別人多得多的知識呢？你們已經(jīng)沒有希望在高一的時候超出常人，但你們都還有機會在高考的時候卓爾不群。
同學們，我知道在過去的兩年里，你們有抱負也有抱怨、你們有夢想也有空想、你們有過決心也有放棄，你們一直不喜歡“被教育”、“被規(guī)定”、“被自修”，但我希望你們能理解這是因為你們還不夠成熟，學校和家長還不能完全放任你們的行為，我對你們的希望也是一個“被”字：希望你們都能不懈努力成為被xx銘記的人！
謝謝大家。
高三動員的講話稿篇十六
尊敬的領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我們在這里舉行20xx屆高三一輪復習動員大會，首先向任勞任怨、扎實工作的老師們表示真誠的感謝，向勤奮學習、努力拼搏的同學們致以親切的問候！
同學們，高三是幸福的。幸福源自于使命，自從來到贛州三中的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮斗著，前進著。
高三是充實的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們趕超別人的機遇。這一年我們將面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次考試，因為每一次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時機;而同時我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，保持一種大將風度；不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊惱，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。
高三是精彩的。胸懷夢想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程，高三會教給我們奮斗，我們每個人都有無盡的潛力，所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。
高考就是戰(zhàn)場，如今身處高三的我們是沖鋒在前線的戰(zhàn)士。在此，我向全體同學提出三點建議：
遠大的目標，是決戰(zhàn)高考的動力；必勝的信念，是決戰(zhàn)高考的前提?！澳袃毫⒅境鲟l(xiāng)關，學不成名誓不還。”有了目標就像航船有了方向，不會迷失在高考的海上。
“信心是基石，拼搏是保障”。心有所信，方能行穩(wěn)致遠。我們一定要勇往直前。要相信自己的能力，相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾，勇往直前。魯迅先生曾說：“即使慢，馳而不息，縱然會落后，縱然失敗，但一定可以達到他所向的目標?！蹦闷苼鲆舱f過：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范。
堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。進入高三，同學們都要收心，收散漫之心，收自得之心，收怯懦之心，收懊惱之心，收怨懟之心。心要堅，安若磐石；意要定，穩(wěn)如泰山。蘇軾曾言“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边M入高三我們要做到臨危不懼，處變不驚，小勝不喜，偶敗不慌。讓自己在未來的每一天都能保持充沛的精力，旺盛的斗志，始終不倦不怠，穩(wěn)步向前。有所學，有所得，有所進。面對挫折，要有正視人生的勇氣，鮮花與掌聲淹沒不了自己的崇高理想，坎坷與失落埋葬不了自己的堅強意志。人生能有幾回博？惟有背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。
科學的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。學習本身沒有捷徑，但有了科學的學習方法，我們可以在學習過程中創(chuàng)造捷徑。進入高考一輪復習同學們要緊跟老師的步伐，堅持”三管齊下”的策略：一要管好自己的口，子曰：“敏而好學，不恥下問”。不懂就問，不留后患;二要管好自己的手，勤于積累，善于歸納整理，切不可眼高手低，好高騖遠;三要管好自己的腦，善于思考，努力鉆研，提倡獨立思考，提升將知識內(nèi)化為解決問題的能力。
同學們，不論何時何地，無論求學還是工作，沉穩(wěn)的心態(tài)，務實的作風，踏實的行動，科學的方法，嚴謹?shù)膽B(tài)度，堅定的意志，再加上明確的目標，最后必定能夠獲取奪目的輝煌。
風從湖面走過，留下粼粼的波紋；歲月從森林走過，留下串串年輪。同學們，當我們從時代的舞臺走過，該留下什么呢?我們應當邁出堅定的步伐，在人生的道路上盡情奔跑，放聲歌唱，創(chuàng)造出屬于自己的最美篇章!
加油，同學們!
高三動員的講話稿篇十七
各位老師：
大家下午好！
今天利用大家休息的時間，在這里召開xx屆高三年級復習教師動員大會，主要任務是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一行動，通過自我加壓，以只爭朝夕的精神投入到明年高考的備考中，為奪取明年高考的新勝利做好充分的準備。下面，我再講三個各方面的意見。
高三年級處于學校教育教學的最前沿，承擔著學校的高考任務，肩負著學校領導的信任和全年級學生與家長的股切期望。我們的任務光榮而艱巨，超額完成高考目標，使更多的學生走進大學校門，是我們高三全體教師義不容辭的責任。這就需要我們勤奮工作、樂于奉獻，多付出、多流汗、多動腦筋、多想辦法，哪怕犧牲些個人的時間和利益，甚至掉幾斤肉，也在所不惜，我們一定要做一名勤奮而有智慧的老師，保證完成今年的高考目標。
高考目標會分解到各個班級，盡管現(xiàn)在目標沒有明確，但是各班主任和任課教師都應未雨綢繆、及早計劃，擴大關注面，細致分析文理生、藝術生、體育生等各類學生的成績狀況和專業(yè)訓練情況，盡快鎖定培養(yǎng)對象。班主任和任課教師之間要團結協(xié)作、互通情況，共同探討管理學生和提高成績的方法，最大限度的激發(fā)同學們的學習積極性。
我對本屆高三充滿信心。他們的進取之心強烈，他們的刻苦學習精神令人感動，他們高一、高二穩(wěn)定的秩序、扎實的基礎是取得高三輝煌成績最深厚的底蘊。更為關鍵的是，高三年級目前組成了一支強有力的班主任隊伍、備課組長隊伍和任課教師隊伍。全體老師認真?zhèn)湔n、上課、輔導，各班學生提前到校，提前上課，學習氣氛濃厚，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。只要我們堅持不懈、扎實有效的搞好復習，明年高考取得優(yōu)異成績是水到渠成的。
高考復習以課本為主線，以知識、技能、方法的逐點掃描和梳理為主，強調基礎，注重對所學知識的再認識，再記憶、再理解，注重基本題型和基本方法的訓練和掌握，注重知識面的全覆蓋。那么，對復習工作我再提幾點建議：
一是認真學習課程標準和高考考試說明，明確考試要求，提高復習的針對性：把握超綱與不超綱的邊緣問題，適當擴充一點，增加一些考試中需要用到的結論和規(guī)律；二是提前做完近五年的高考試題，掌握考試特點，研究命題規(guī)律，沒有拿到五年高考題匯編的老師會后到高主任那去拿；三是引導學生閱讀教材，立足學科基礎知識的理解，注重學科能力的培養(yǎng)，引導學生構建知只結構和認知結構；四是體現(xiàn)知識的橫向聯(lián)系，加強知識整合，構建知識網(wǎng)絡，引導學生從整體上把握知識；五是發(fā)揮集體力量，加強教研和集備，使教與學產(chǎn)生合力，切勿單打獨斗，各自為戰(zhàn)。
有的老師可能會講，上了高三了，學生都知道學了，不用再費力去抓管理了。老師就更不用說了，為了學生考大學，為了老師自己的榮譽和利益，誰還用年級去監(jiān)督、督促著去干。而且我們現(xiàn)在，從學生到老師，從課堂到自習，從文化學習至專業(yè)訓練，確實也都表現(xiàn)出了很好的狀態(tài)和良好的勢頭。
但是，我們還必須清醒認識到，我們的學生不屬于那種自律能力、毅力很強的學生，他們身上一些不良習慣也是很難一下就能克服的，他們?nèi)匀皇怯卸栊缘臅r不時開個小差，玩玩手機，課堂上睡個小覺，兩人湊一塊聊一聊等等，一個班有上一兩個不學的，好搗亂的，就會影響班級學習氛圍，就會影響老師的教學情緒，使教學效果打折扣。所以，我們每位班主任、任課教師在每節(jié)課、每節(jié)自習上，都應該繃緊管理這根線，而且要常抓不懈。除此之外，高三學生復習、考試的巨大心理壓力的調整、學習方法與技巧的指導、周期性倦怠問題的克服等，也都是老師對學生管理的范疇，需要老師用責任心、用愛心去管理、引導、疏通。那么，年級對老師們的管理同樣是必不可少的，這里我不再多說。
各位老師，高三復習已經(jīng)全面展開，希望我們在復習中不斷學習、不斷調整、不斷提高自己的教學水平。我相信，有學校領導對我們高三年級的高度重視和大力支持，有全體老師的拼搏努力，我們一定能夠很好的完成復習任務，一定能夠超額完成明年的高考目標，為我們學校的發(fā)展做出新的、更大的貢獻。
我就講到這里，謝謝大家！
高三動員的講話稿篇十八
老師，友愛的同學們：
大家上午好！
1300年前，有一位詩人在玉門關前豪情沖天，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，橫刀立馬，熱血青春，今日，我們在這里進行高考誓師大會，所謂誓師，就是無敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄勢待發(fā)。此刻，在這方操場上列隊的800位同學們，我16屆高三的800位同學們，我即將出征的800位同學們，我要為你們點一個大大的贊，為你們的11年寒窗苦讀不言放棄，為你們的11年書山跋涉堅持不懈，整整11年我們始終不拋棄，不放棄，幻想終會照進現(xiàn)實，800名同學，請伸出你們的雙手，為自己即將成功的11年猛烈的鼓掌?。?！
為了明天，今日我們在這里的微笑相逢。你們?yōu)榱诉@場戰(zhàn)役已經(jīng)預備了整整11年！我即將出征的戰(zhàn)士們，此刻，看看你的四周，你的同學們，在心里靜靜記住他們的名字，記住他們的容貌，再過十年，二十年，相聚的時候，每個人都會有不同，而高考，正是這個不同的起點。
高考它是人生的一堵墻，是橫跨在歲月面前的一條河，跨越它人生終將輝煌。那就讓我們把足夠的耐煩，高度的細心，堅決的決心，必勝的.信念和一顆淡化自己的平常心，裝在行程中，把緊急、焦慮、可怕、擔憂、悲觀、無望都拋到腦后，向著幻想的舞臺前行，燃燒自信，燃燒期望，成就幻想！
在此，我代表高三班級58名全體任課老師向學校、向高三班級800多名同學嚴峻承諾：我們高三全體任課老師都將始終伴隨著你們一起拼搏，風雨同舟，并肩作戰(zhàn)。我們將忠于職守，以身作則，言傳身教。我們將精誠團結，通力合作，步調全都，作你們最最堅韌的后盾。在這里，我期望，接下里全部的一切，都請不要可怕，全部的全部，都請不要畏懼，我們58名高三的全體任課老師將是你們復習備考的“指南針”，我們將潛心爭辯大綱考綱，全面搜集高考信息，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，細心精講每一道題，答疑解惑，傾盡全部，攜手共進，無懼風雨。作為班主任，我們也將用我們的學問與閱歷，給你們鼓舞，給你們解難，給你們雪中送炭，給你們錦上添花，給你們保駕護航。高考的號角已經(jīng)吹響，我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友，在這追夢的道路上，我們老師永久是你們最忠實的伴侶?；蛟S，在接下來到日子里，我們將對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴峻的批判，但請同學們信任：困難險阻，我們師生共同承當；風霜雨雪，我們師生同舟共濟！
都有提高。要留意基礎吃透教材；要留意方法多走捷徑；要留意堅持百折不撓。我們繁中人歷來有著吃苦耐勞勇于拼搏的高三。
精神。
；有著齊心協(xié)力，同舟共濟的團隊。
精神。
；有著持之以恒，志在必得的拼搏。
精神。
不管你是遇到風，還是遇到雨，請記住，方法總比困難多，沒有什么能阻擋在將來的294天中，你們或許會因學習壓力而煩亂，你們或許會因成果提高不快而徘徊，你們或許會因挫折而想放棄但是同學們，你要堅信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！294天就是294次的搏擊，294天就是294次的沖鋒，294天就是294次轉變命運的機會！
在這一刻，我也想起了當年拿破侖率領大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”那么，我們還等待什么呢？行動起來！為了六月的鮮花，為了醉人的美酒，為了破繭成蝶的秀麗，為了鳳凰涅盤的新生，擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
高三動員的講話稿篇十九
1、消除自卑心理。
2、跟著老師走，不要誤入歧途。
3、排除一切干擾因素，一心只讀圣賢書。
4、注意總結方法，注重知識點的突破，提高效率。
5、學會多方位、分角度分析問題。
古往今來，奮斗者何止萬千，而成功者寥若晨星，只要我們付出了，奮斗了，拼搏了，縱然沒有成功，但我們無怨無悔。
英國詩人雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”希望同學們振作起來，以積極健康的心態(tài)，燃燒起火一樣的激情，融化遍地的冰雪，渡過這高中生活中最后一個寒冷的冬季，明年你們這些小鳥將帶著親人、老師和朋友的祝福飛入理想的大學。
謝謝大家！
高三動員的講話稿篇二十
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好！
今天有幸在我們高中第二屆高三動員會上，作為高三教師代表發(fā)言，我深感榮幸和慚愧！那就讓我談談我的淺見或一些想法吧。首先我想談談兩副對聯(lián)。那是我受學校之托胡編的，分別掛在食堂和學校大門上。一副的上聯(lián)為“有志者，事竟成，三夏逐日，學長已傳佳績；”下聯(lián)為“苦心人，天不負，一載砥礪，弟妹再創(chuàng)輝煌?！钡诙鄙下?lián)為”遏惡波，斬巨龍，問天下英雄有幾？”下聯(lián)為“興私學，育棟梁，看興國手段如何！”這兩副對聯(lián)中，既含有學校對上屆高三取得的成績的充分肯定，也有學校的堅強意志和決心，更飽含著對我們畢業(yè)生，也就是在座的各位同學殷切期望！作一個有良知的青年學生，應該刻苦學習，不負學校的殷切期望，這是我對同學提的希望之一。下面講一個寓言故事。一個和尚和一個屠戶是鄰居，他們每天早上互相提醒做事，后來他們都死了，一個上了天堂，一個下了地獄，請問，誰上了天堂？誰又下了地獄？是和尚下了地獄，屠戶卻上了天堂。因這和尚提醒的是殺生，而屠戶是天天做善事，提醒和尚起來念經(jīng)超度。一般人都認為都與我說的相反。這里面蘊含的道理是，你認為你做的事情是對的，事實上卻不一定是對的。我們高中生更是如此，正處在走向成熟而的確沒有成熟的危險年齡階段，因此需要我們老師引導。我們二十七位老師，不說個個學富五車，讀書是汗牛充棟，但也的確是走南闖北，閱歷豐富，成績卓著，基礎比我們同學弱的教過，比我們現(xiàn)有的所有的復讀生還過硬的學生也培養(yǎng)過。只要盡心，我們老師教育你們，還是可以勝任的。所以，你們不要總認為殺豬的一定下地獄，也就是不要固執(zhí)己見，否則，6月8號以后你一定會后悔！聽從老師的教誨，緊密配合老師的教育和教學，這是我對同學們的第二點希望。
近代學者國學大師王國維《人間詞話》講到，古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種之境界："昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。"這是第一境界。這一境界是立志、是下決心，只有具備了這個條件才會有第二、第三境界。是的，立志要志存高遠，因為“求乎高而得乎中，求乎中而得乎下”人無志則不立。有人也這樣說，“理想有多高，你就能飛多高！”但是我提請同學們注意，科學來不得半點虛偽，理想不是幻想，幻想越高，就摔得越重。到時候硬說老師沒教好，學校沒有管好，心無半點感恩學校之意，造成負面的社會影響。所以目標要適當。"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"這是第二境界。第二境界是描述如何為此決心而努力奮斗。人瘦了、憔悴了，但仍“終不悔”。就是說盡管遇到各式各樣的困難，還要堅持奮斗，繼續(xù)前進，為了學業(yè)一切在所不惜。在這個世界上干什么都沒有平坦大道。這是執(zhí)著的`追求，忘我的奮斗。"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"這是第三境界。這是功到事成。這是用心血和汗水澆灌出來的鮮花，是用畢生精力鑄造的大廈。所以，確定高遠而切合實際的學習目標，努力奮斗，不拍憔悴，用心血和汗水澆灌出高考之鮮花，這是我的第三個希望。至于我們?nèi)w高三老師，一定會在學校領導的正確領導下，竭盡全力，竭盡智慧，服務興國，服務學生。同學們，我們每一個老師身后都有一個家庭，身后都有親友，需要我們支撐和關心，但我們的眼前更有四百五十位學生。學校說補課不放假，我們便堅守，學校說補課追加投入，延長五天，我們也便和家里的妻兒默默承受！我們我們舍小家，保大家。我僅舉兩例:就在我們同學們興致勃勃地觀看日全食的前后三天，我的母親大人生命不保，我不能送母親上醫(yī)院，不能為母親找最好的醫(yī)生，因為你們，我沒敢請假，我不露聲色。我站在講臺上，我站在同學們中間！母親出院了，我才安心。還有，前幾天我們的蔡志翔老師，親弟弟因病去世，以最短的時間回家治理喪事?？梢哉f我們每一位老師都在克服困難，在這三尺講臺上，默默辛苦地耕耘！如果我們要累倒，就請我們在明年的六月八號以后倒下吧！因為我們懂得，若非一番寒徹骨，哪得美化撲鼻香！因為我們深知，老師的一年，意味著學生的一生！老師們，攻城不畏難，攻書莫畏艱。學術有險阻，苦戰(zhàn)能過關。同學們，先進更先進，后勁趕先進，勤學到拼命，無往而不勝。即使是數(shù)九嚴冬，也要踏雪尋春；哪怕是荊棘遍地，也要攀枝問路。最后，請讓我以一副對聯(lián)作結，并與高三全體師生共勉吧：攀枝問路，路在何方，路在我腳下；踏雪尋春，春在哪里，春在我心中！
謝謝大家！
高三動員的講話稿篇二十一
親愛的同學們：
你們好！
時光飛逝，不知不覺，你們已度過了高中生活的大半的時間，再有x多天你們就要參加高考了，這就意味著你們將要面臨更加緊張的學習，需要擔負更加繁重的學習任務。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脫，大學校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。
當你感到生活的無聊時，感到人生的乏味時，感到心靈的空虛時，你想重新體味高三生活學習狀態(tài)的心愿是何等強烈，而那樣的狀態(tài)不再，面對現(xiàn)實的低效只能做一些無能為力的想象，發(fā)一些無可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。
經(jīng)過了高中兩年的厲煉，我們成功的走進高三，走進這人生奮斗最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的時節(jié)，我們要在這時積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。
光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾。可以這樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的時光?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
此時此刻，我想對同學們提幾點要求：
高三動員的講話稿篇二十二
教師們、同學們：
下午好！
迎高考是決定同學們前途命運的大事，也是家長、學校、社會關注的熱點問題，特別是學校我們將高度重視。因為大家的命運和我們學校的生命力緊密相連。
下面我代表學校教導處關于迎高考作簡要的分析。
高三動員的講話稿篇二十三
在平常的學習中，你們有一些自主學習的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學習效率。希望同學們都能主動學習，自覺的查缺補漏，打好基礎，不斷提高自己的成績。
在高二這最后的30天里，請記住兩個字。一個是拼。拼個你死我活，拼個翻江倒海，不達目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學們要敢于比，和自己水平高的比。比出個不服輸?shù)膭蓬^，比出個舍我其誰的雄風。*有句詩，“欲與天公試比高”。
比出勇氣，比出斗志。人的潛能是無限的。有這樣一個故事：一位母親看見孩子從高樓上掉下來，她發(fā)瘋般地跑過去接住了孩子。但專家們怎么想不通，這位母親當時奔跑的速度超過了一般人的極限速度，說明人在緊急的時候，能迸發(fā)出巨大的力量，所以說萬事皆有可能。
同學們，人的境界是無怨無悔。假如未來是高山的頂峰，奮力攀登就能無限風光在險峰。假如未來是大海美麗的彼岸，奮力劃槳將戰(zhàn)勝風浪到達彼岸，感受成功的喜悅。
同學們，奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。在這一百天的日子里，我希望同學們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個目標――明年六月的高考。
同學們，目標就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖。勝利一定屬于我們，我們一定勝利。我們要有緊迫感和危機感，要一心撲到學習上，將全部精力用到學習上。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。給自己一個目標，讓生命為它燃燒。我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
同學們，奮斗吧，讓智慧與夢想盡情綻放，讓未來與希望美麗奪目，奮斗吧，愿大家以更加優(yōu)異的成績迎接高三的到來。
高三動員的講話稿篇一
親愛的同學們：
你們好!時光飛逝,不知不覺，你們已度過了高中生活的一多半的時間，再有30多天你們就要進入高三了，這就意味著你們將要面臨更加緊張的學習，需要擔負更加繁重的學習任務。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脫，大學校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。
當你感到生活的無聊時，感到人生的乏味時，感到心靈的'空虛時，你想重新體味高三生活學習狀態(tài)的心愿是何等強烈，而那樣的狀態(tài)不再，面對現(xiàn)實的低效只能做一些無能為力的想象，發(fā)一些無可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。
經(jīng)過了高中兩年的厲煉，我們將成功的走進高三，走進這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時節(jié)，我們要在這時積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。
光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾。可以這樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
此時此刻，我想對同學們提幾點要求：
1、明確個人目標,制訂學習計劃
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。
20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標?？梢?，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!
我希望同學們要盡快確立自己的目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。
2、立刻行動起來
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。高三距離我們只有30多天了，我們要打一場攻堅戰(zhàn)，我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。
3、不輕言放棄
高三漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高三。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!
不少同學還沒進入高三，便有了所謂的“高三情結”：焦慮、不安、患得患失，經(jīng)常無端的認為自己不行，自責，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。我說，這是一個十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個惡魔——消極的自我評價。
許多人對自己的評價都是消極的，他們覺得自己有許多缺點，有很多的知識過去沒有學好;覺得自己不健全，不中用，無價值;覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評價像一面魔鏡，能把一丁點的錯誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。
4、養(yǎng)成主動學習的習慣，利用好點滴時間
在平常的學習中，你們有一些自主學習的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學習效率。希望同學們都能主動學習，自覺的查缺補漏，打好基礎，不斷提高自己的成績。
高三動員的講話稿篇二
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
這個時候我很激動，站在這里有說45分鐘然后再拖5分鐘的沖動。但是今天的時間寶貴而有限，我只能告訴大家初三所有老師最想對同學說的話。這里沒有華麗的文字，只有發(fā)自內(nèi)心的文字。
三年前的開學典禮清晰可見，仿佛就在昨天，入學時的興奮和追夢癡迷，已經(jīng)伴隨了整個高中生活。三年來，你可以總結為苦，因為在此之前，你從未遇到過困難，要自己去面對，用牙齒去克服；從不勇敢地挑戰(zhàn)自己的極限；我從未如此執(zhí)著地追求過自己的夢想。同學們，再回頭看，崎嶇的路上還有堅強的腳步。你也可以總結甜，因為你獲得了很多有形無形的知識；收獲師生同學之間最純粹最真摯的感情；收獲艱難之后沉淀的甜蜜，收獲從臉上溢出的自信。
每個學生都相對于自己的過去取得了進步，值得鼓掌。三年來，你用青春和熱情標榜著18歲的輝煌，用勤奮和智慧詮釋著你的責任和力量，用實際行動肩負著未來的希望。高中一定是你人生中最美好的一年。老師想對同學說：你真厲害！如果你同意，請為自己鼓掌。掌聲為自己響起。
今天，你帶著無限的眷戀和夢想?yún)⒓赢厴I(yè)典禮。面對即將離開母校的你，未來的老師們也想對你說：做一個陽光快樂的人——快樂的陽光是快樂的因素。做一個陽光快樂的人，做事會充滿激情和希望，給身邊的人帶來快樂和幸福，讓生活永遠快樂、意氣風發(fā)。做一個勇敢的人——負責任是一種優(yōu)秀的品質，也是一種責任。有了責任和使命會激勵你去奮斗，你會勇敢地面對困難。勇于承擔責任，會讓你的人格更高尚，讓你的人生最充實。做一個有事業(yè)心的人?？傊瑢W習會拓寬你未來的選擇空間，進步會讓你在現(xiàn)有的空間里更加精彩。
其實今天老師們想對大家說一句話：站在這里的每個人都是贏家，每個面臨高考的人本身都是勇士。只要你有勇氣，成功就不再遙遠。希望同學們帶著父母的期望，老師的祝福，同學的友情，拎著自己的智能包，邁著自信的步伐，以最好的狀態(tài)迎接高考。考試請慎重，保持平常心。心有多大，世界就有多大，心有多大，成功的機會就有多大。我相信學生們會創(chuàng)造更加精彩的生活，踏上新的追夢之旅！
謝謝大家！
高三動員的講話稿篇三
親愛的同學們：
你們好！時光飛逝,不知不覺，你們已度過了高中生活的一多半的時間，再有30多天你們就要進入高三了，這就意味著你們將要面臨更加緊張的學習，需要擔負更加繁重的學習任務。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脫，大學校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。
當你感到生活的無聊時，感到人生的乏味時，感到心靈的空虛時，你想重新體味高三生活學習狀態(tài)的心愿是何等強烈，而那樣的狀態(tài)不再，面對現(xiàn)實的低效只能做一些無能為力的想象，發(fā)一些無可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。
經(jīng)過了高中兩年的厲煉，我們將成功的走進高三，走進這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時節(jié)，我們要在這時積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。
光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的最佳時光?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
此時此刻，我想對同學們提幾點要求：
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。
20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！
我希望同學們要盡快確立自己的目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。高三距離我們只有30多天了，我們要打一場攻堅戰(zhàn)，我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。
高三漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高三。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
不少同學還沒進入高三，便有了所謂的“高三情結”：焦慮、不安、患得患失，經(jīng)常無端的認為自己不行，自責，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。我說，這是一個十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個惡魔——消極的自我評價。
許多人對自己的評價都是消極的，他們覺得自己有許多缺點，有很多的知識過去沒有學好;覺得自己不健全，不中用，無價值;覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評價像一面魔鏡，能把一丁點的錯誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。
在平常的學習中，你們有一些自主學習的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學習效率。希望同學們都能主動學習，自覺的查缺補漏，打好基礎，不斷提高自己的成績。
高三動員的講話稿篇四
敬重的各位領導、各位同仁、親愛的同學們：
大家下午好！
高考不僅是智力的角逐，還是毅力的搏擊，更是心理的比賽。其實，說一點不緊急，也是不太現(xiàn)實。我曾經(jīng)在高考前的下半夜二點，接到過一個學習成績很好的學生的電話，他說：“于教師，我睡不著覺，你睡著了嗎？”是啊，每個人都緊急，只不過有的同學表現(xiàn)得自信一點罷了。你可以表現(xiàn)得更自信，從而在心理上擊敗對手，當各兄弟學校的'考生都來到xx中考點，看到你如此自信，如此躊躇滿志，他們就會心虛心慌；看到他們心虛心慌，你就會更自信，況且我們有得天獨厚的優(yōu)勢，高考考場就設在我們xx中，xx中就是我們的家，你只要樹立“我是xx中人，我怕誰”的信念，你就會發(fā)覺：自信原來真的很簡潔。
親愛的同學們！考場的你絕不是孤軍奮戰(zhàn)，由于有那么多的愛與你同在。教師的祈禱，親朋的祝福，同學的微笑，父母的期盼，一切的一切都與你同在。信任你，心中有愛，所向披靡；人劍合一，考場無敵！！
在當今的中國，沒有經(jīng)受高考的人是不完整的。陪伴你的每一個教師都是一路考過來的，我們xx中集團的地位和聲望也是你們師兄師姐考出來的，xx中集團——你們的母校，她的輝煌必將是也肯定是你們考出來的。信任我，高考沒什么大不了的；信任你自己，高考沒什么大不了的；他用他方法，你有你微妙！今日，我們讓心情飛，明天我們讓思維飛，后天我們就讓分數(shù)飛。
試問群星燦爛的xx中，誰是真的英雄？誰能以“山登絕頂我為峰”的氣概，仰頭六月的天外？是在座的各位！只要你能腳踏實地，笑傲考場，即使獨孤求敗，也肯定東方不??！
親愛的同學們，想實現(xiàn)自己的大學抱負嗎？那就抓住這關鍵的三天吧！有道是：猛志固常在，才智無極限。抓住這三天，好夢就實現(xiàn)。
感謝大家！
高三動員的講話稿篇五
各位同學、各位老師、高三年級的全體勇士：
大家下午好！
今天，我們相聚于此，隆重舉行高20__級高考百日誓師大會。作為一位高三教師，此刻我最想說的是：朋友們，你們一定行；最后的成功，一定屬于你們。
今天，我們要堅定一個共同的信念，一天漲一分，100天漲100分。只要你堅信不疑，只要你盡心盡力，只要你永不放棄，最后的奇跡，一定屬于你。
我們中學98級有一位考進北京大學的優(yōu)秀畢業(yè)生叫文文，她在給母校的一封信中這樣寫道：記得高考前最后三個月時，我就是利用天天早操前后的時間背誦英語單詞。結果一本100多頁的高考辭匯居然被我背的倒背如流，因此英語學科考出了138分的好成績。
同學們，假如你荒廢了高一高二，但你還具有高三最寶貴的時間；假如你沒有掌控好剛過往的一學期，剩下100天還等待你往創(chuàng)造奇跡！
從今天起，發(fā)誓做一個上進的人，瞄準目標，誓死到達。
從今天起，發(fā)誓做一個認真的人，聚精會神，精益求精。
從今天起，發(fā)誓做一個大氣的人，豪情飛揚，胸懷坦蕩。
從今天起，發(fā)誓做一個堅強的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。
從今天起，發(fā)誓做一個執(zhí)著的人，貫徹始終，永不放棄！
貫徹始終，永不放棄！
貫徹始終，永不放棄！
高三動員的講話稿篇六
尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：
下午好！春回大地，萬物吐露生機，高考隨著春天的腳步悄悄地向我們走來。在這春意濃濃的體育館里，我們高三師生濟濟一堂，在這里隆重舉行高考百日誓師大會，我很高興能和同學們一起分享這一具有歷史意義的重要時刻，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴的時刻。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。距離高考僅余100天。100天的時間，在歷史的長河中猶如一朵轉瞬即逝的浪花，然而，對我們86中高三師生來說卻意義非凡。十年磨一劍，今朝試鋒芒。
同學們，三年前，從你們跨入86中大門的那刻起，你們每個人的心中都開始孕育著自己的理想，思考著自己將來做一個怎樣的人，為了這個理想，三年來你們披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，風雨無阻。一千多個日日夜夜，你們讀過堆積成山的課本，做過滿天飛舞的試卷；三年來，春寒料峭中有你們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有你們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你們堅定的腳印。
作為你們的老師，，有幸和你們朝夕相伴，并陪同大家一起走過了你們生命中最青春最亮麗的季節(jié)。今天你們以86中為榮，明天86中將以你們?yōu)闃s。因為選擇了教師這個職業(yè)，就注定我們的夢想、榮譽和悲歡都與你們連在了一起。你們進步，我們驚喜；你們成功，我們歡呼；你們快樂，我們幸福；你們幸福，我們欣慰。
而今，你們終于站到了加速起跑線上，只等著高考的一聲槍響，一聲吶喊。
高三動員的講話稿篇七
親愛的同學們：
緩緩流逝，總是時間的旋律。當我們被考試和分數(shù)霸占生活的全部內(nèi)容時；當我們在一次次殘酷的打擊中堅強地“重頭收拾舊山河”時；當我們立誓不做學渣，要把學霸的路走得精彩而漂亮時；當我們把睡覺的時間一拖再拖，將叫醒的鬧鐘越撥越早時。高考倒計時牌上冰冷的數(shù)字也越來越小，終于，我們走進了高三最后的、最瘋狂的、最刻骨銘心的一百天。
出埃及記》里有一個故事，說摩西帶領以色列人出埃及，過紅海，來到曠野，走了三天都找不到水喝，好不容易到了瑪拉，卻發(fā)現(xiàn)那兒的水是苦的，百姓不由得大發(fā)怨言，訴苦不已。他們不知道，只要再走一段路程，緊接著就到了以琳，那里有泉水和棕樹，可以讓他們安安穩(wěn)穩(wěn)，舒舒服服地扎營休息?！靶邪倮镎甙刖攀保詈笠欢温吠亲钇D苦難行的。因為，開始的時候，人憑著一股沖勁，雄心勃勃，希望無窮，然而，經(jīng)過長途跋涉，精疲力竭，信心開始動搖，意志漸漸放松，不免對自己懷疑，對前途絕望，許多人因此不能堅持到底，以致前功盡棄。
所以，在你快要松手的那一刻，想想你書桌角落里堆積如山的這一年奮筆疾書寫完的水筆筆芯，想想每一張被你紅色、藍色、綠色、紫色的筆訂正地密密麻麻的試卷，還有想想那些被你隨意寫在作業(yè)本、課本、便箋的角落里，充滿了正能量，為自己加油打氣的句子。原來你曾努力了那么久，為了所有曾經(jīng)都變成值得，這一百天的辛苦，還怕什么呢？就像有人說的'：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，大多數(shù)人死在了明天晚上，看不見后天的太陽。所以告訴自己，即使明天天寒地凍，路遙馬亡，也必須為了夢想，到耀眼的地方去！
這段樸實而閃亮的日子，從來不是孤獨的旅程，你的身邊一直有陪伴，一份來自和你同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，還有一份來自和你結伴同行的高三所有老師們。很多時候，為了監(jiān)督早自修，他們迎著夜色出門，穿越這座還在熟睡中的冷清城市，看著天色變亮，路燈變暗；很多時候，為了第二天更好更易懂更實用的課堂，他們深夜做試題，翻資料，陪伴自己的只有房間里清冷的燈光?；蛟S他們家中有需要照顧的老人，或許他們家中有嗷嗷待哺的嬰孩，但老師們，仍用一天里最多時間陪伴在你們身邊，只是希望你們失敗時刻不氣餒，進步時刻不松懈，關鍵時刻不放棄！沒有一顆心，會因為追求夢想而受傷。當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會來幫忙。剩下的一百天，只要我們?nèi)σ愿?，怕什么黑暗的試探，怕什么烈火的燃燒，我們將嶄新地重生！不管天有多高，不管路有多長，竭盡全力一百天，我們會用耀眼的成績致青春！風雨再大，我和你也要向前沖，只要終場的哨聲沒有吹響，那么任誰都阻擋不了我們奔向勝利的步伐。
高三動員的講話稿篇八
老師們，同學們：
你們好！
重慶今天陡然降溫，我想去看看高三學生，順便跟學生聊一聊，以緩解緊張情緒。我走進高三教室，同學們那張張笑臉，讓我想到了太陽，于是我說："今天很冷，但你們的笑臉是太陽，讓老師很溫暖；只要我們心中有太陽，我們就有溫暖的！"。
我跟學生講了"望梅止渴"的故事，讓學生說出了同義詞"畫餅充饑",我說，這兩個詞語的含義是，比喻用空想來做自我安慰。"空想"帶有貶義，但王老師認為，"空想"比"不想"強。一個人最怕的是什么都不想，什么都無所謂，連自己前途都不想、都無所謂的人是最可怕的，所以，我鼓勵大家"空想",想自己拿到高考錄取通知書的情景，想讀大學漫步在校園里的情景，想?yún)⒓庸ぷ黝I到工資時的情景……王老師讀高中時，經(jīng)常這么想，就連吃饅頭難以下咽時，就在"空想":"雞肉，雞肉，雞肉",于是難吃的饅頭也如雞肉般香噴噴的了。當大家復習累了不想干了，或者精神不濟懈怠了，不妨大膽地"空想"自己的未來，美好的未來。這樣，你的干勁就來了，精神就好了，復習的效率就高了。
我很欣賞燕妮的座右銘："永不絕望。"秦朝末年，項羽殺了按兵不動的上將宋義后，率領軍隊悉數(shù)渡黃河前去營救趙國以解巨鹿之圍。面對章邯率領的強大秦軍，項羽在全軍渡過黃河之后下令把所有的船只鑿沉，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營房，只帶三天干糧，以斷后路。楚軍戰(zhàn)士以一當十，殺聲驚天動地。經(jīng)過九次激戰(zhàn)，大破秦軍，成就了他"西楚霸王"的偉業(yè)。"永不絕望"的`項羽是不可戰(zhàn)勝的?？墒?，項羽后來被圍垓下，面對四面楚歌時，他卻自刎烏江。唐代詩人杜牧就為他叫屈，有詩為證："勝負兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。"（《題烏江亭》）宋代女詞人李清照更是嘆惋不已，"至今思項羽，不肯過江東。"（《夏日絕句》）項羽本可渡過烏江卷土重來，為什么自刎烏江呢？因為他認為"天亡我也",絕望了。所以，我們在高三的緊張復習中，一定堅持"空想",抱定"永不絕望"的念頭，給自己以源源不斷的精神力量，這是我們?nèi)〉酶呖汲晒Φ年P鍵。
大膽的"空想","永不絕望",我們就成功了嗎？給大家講一個故事：一次蘇格拉底對學生說："今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人都把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。"蘇格拉底示范了一遍，說："從今天起，每天做300下，大家能做到嗎？"學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的？第二天，蘇格拉底問學生："誰昨天甩胳膊三百下？做到的人請舉手！"幾十名學生的手齊刷刷地舉了起來，一個不落。蘇格拉底點頭。一周后，蘇格拉底如前所問，有一大半的學生舉手。一年后，蘇格拉底再一次問大家："請告訴我，最簡單的甩手動作還有哪幾位同學堅持了？"這時，整個教室里，只有一個學生舉起了手，他就是后來成為古希臘偉大哲學家的柏拉圖。他繼承了蘇格拉底的哲學并創(chuàng)建了自己的哲學體系，培養(yǎng)出了堪稱西方孔夫子的大哲學家亞里士多德。
梭羅有句名言：每一個人都可以通過自己的方式來提高生命質量。我希望同學們用"空想"和"永不絕望"來提升自己的精氣神，用認真的態(tài)度和頑強的毅力來沖刺高考，提高我們的生命質量！祝同學們成功！
高三動員的講話稿篇九
老師們、同學們：
下午好!我們剛剛送走高三，今天我們走進高三。高三改變命運，高考決定未來!同學們，高三是什么?高三是人生的分水嶺，高考是一場特殊的成人禮，高考是一個實力展現(xiàn)的大舞臺，高考是人生戰(zhàn)場的漫道雄關!
同學們，面對高三、高考，你為它整整準備了11年，11個春秋幾多汗水，11個寒暑幾多艱難。在這離12年的期盼時刻僅剩300多天的日子里，讓我們跨越這最后的征程，圓我青春夢想，展我大略雄才，宏我凌云之志。
下面我先談一談對高三的兩點認識：
一、高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神?在以往高三各班的教室內(nèi)，都曾掛著一張標語，上面寫著：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為;一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別;一個沒有堅韌意志品質的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，面對高三，是領導和老師們對同學們的殷切期望。
二、高三是信念下的執(zhí)著與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。
在美國，有一位窮困潦倒的年輕人，即使在身上全部的錢加起來都不夠買一件像樣的西服的時候，仍全心全意的堅持著自己心中的夢想，他想做演員，拍電影，當明星。當時，好萊塢共有500家電影公司，他逐一數(shù)過，并且不止一遍。后來，他又根據(jù)自己認真劃定的路線與排列好的名單順序，帶著自己寫好的量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍下來，所有的500家電影公司沒有一家愿意聘用他。面對百分之百的拒絕，這位年輕人沒有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來之后，他復又從第一家開始，繼續(xù)他的第二輪拜訪與自我推薦。在第二輪的拜訪中，500家電影公司依然拒絕了他。第三輪的拜訪結果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪，當拜訪完第354家后，第355家電影公司的老板破天荒地答應愿意讓他留下劇本先看一看。幾天后，年輕人獲得通知，請他前去詳細商談。就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請這位年輕人擔任自己所寫劇本中的男主角。這部電影名叫《洛奇》。這位年輕人的名字就叫史泰龍?，F(xiàn)在翻開電影史，這部叫《洛奇》的電影與這個日后紅遍全世界的巨星史泰龍皆榜上有名。史泰龍跑了1855次，最后獲得成功。所以，我建議大家，把1855這個數(shù)字貼在你的課桌上，在你沒有遭遇1855次挫折之前，請你不要放棄。記?。簣猿志褪强茖W，堅持就有高效，堅持就能創(chuàng)造奇跡，堅持必將成就你的美夢。
面對高三，我對同學們提如下要求：
1.我希望你們敢于拼搏，拼搏是高三的特征。高三會有背不完的資料，會有做不完的試題，會有考不完的測試，會有一次次跌倒，會有一個個困難，會有一行行眼淚，但是，只要我們胸懷理想，敢于拼搏，就沒有翻不過的山，就沒有趟不過的河。要學會拼時間，對于高三，抓住了時間就抓住了一切。我希望你們從今天開始，從現(xiàn)在，從此刻開始，科學規(guī)劃自己的高三生活，向每節(jié)課要成績，向每一天要分數(shù)，不浪費每一分，不虛度每一秒，你就會從平凡走向卓越!要學會拼紀律，紀律的好壞是高考成敗的關鍵。不要以為高三除了學習就是學習，恰恰相反，嚴肅的紀律是高三學習的重要保障。我希望你們一如既往地規(guī)范儀容儀表，一如既往地呵護校園環(huán)境，一如既往地愛護公共財物，尤為重要的是你們要始終捍衛(wèi)課堂的莊嚴和神圣，不遲到、不早退、不缺課、不睡覺、不玩手機、不聽音樂，用心聽講，用心思考，用心作業(yè)，只有這樣，你才有資格說：我是一個高三學生。
2.我希望你們善于團結，競爭不是高三的全部。不要怕被追趕，不要怕被超越，被追趕、被超越會極大提升我們的斗志。我希望高三的每個班級都是一個團結的班級、和諧的班級，做到思想上互相激勵，學習互通有無，生活上互相照顧，不讓一個同學落后，不讓一個小組掉隊。我希望高三年級是一個團結的年級、和諧的年級，不讓一個班級落后，不讓一個學科掉隊，做到責任共擔，困難共扛，資源共享。我希望我們的團隊精誠團結，敢于亮劍，以強大的團隊精神去橫掃高考路上的一切障礙。
3.我希望你們樂于學習。學習是快樂的——當掌握科學的學習方法之后，當取得一個個成功之后。我希望你們把學習當成一生的愛好，勤于學習，樂于學習。我希望你們養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。你們要管好自己的口，做到不懂就問，問老師，問同學，不讓任何一個難題過夜;要管住自己的手，多記、多做、多練、多整理，特別要注意練規(guī)范、練重點、練速度、練技巧、練能力，不荒廢自己靈巧的雙手;要管住自己的腦，多比較、多分析、多思考，努力讓知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化。要回歸教材、回歸基礎，對基本概念、基本原理、基本方法要做到全面、細致、準確、透徹，對常規(guī)試題要做到會而對、對而全、全而得滿分。要像對待高考一樣對待平常的每一次考試，尤其要做好考試后的自我反思和總結。同學們，高三是奮斗的一年，是拼搏的一年，是寂寞的一年，但是，你們并不孤單，作為你們的老師，我們將始終站在你們身旁，陪伴你們度過難忘的高三時光，當你們有困難時，請告訴我們，我們一定第一時間給予解決，當你們有煩惱時，請告訴我們，我們一定第一時間為你們排遣，當你們有喜悅時，請告訴我們，我們一定第一時間和你分享!
同學們，古人說：“十年寒窗?！币粋€“寒”字，飽含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚，讓我們?nèi)松靡载S富。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。所以，我們必須拿出意縱藍天、舍我其誰的膽氣，超強度的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進步，以最飽滿的熱情和百倍的信心步入高三。
如果說我們的志向是旗幟，上面繡著我們七彩的夢想，那么我們的行動就是獵獵飆風，它讓我們的旌旗高高飄揚!
讓我們行動起來，用辛勞擁抱屬于我們的星光;。
讓我們行動起來，用勤勉迎接屬于我們的朝陽。
謝謝大家!
高三動員的講話稿篇十
大家早上好！
今天我們高三全體同學聚在這里召開高三動員會，就是要統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一行動。
我要講三部分內(nèi)容。第一部分是高三和高三意識，第二部分是高三安排及注意的問題，第三部分是兩個具體問題的回復。
（一）
首先，大家都認為自己是高三的學生了。讓我們靜下心來，想一個問題：你什么時候開始是真正的高三生的？（20xx高考完？高二期末考試后？放假那四周，是高三生嗎？你是真正高三生嗎？）
真正的高三生與偽高三生是有區(qū)別的。區(qū)別是什么？有沒有高三意識和高三行動。高三意識是什么？有明確的奮斗目標。這個目標來源于責任和擔當，源于家庭的期望、老師的鼓勵，更是來自內(nèi)心的強烈要求——-我要努力，我要上好大學！知道，20xx年是你人生一個很關鍵的轉折年。
僅有高三意識還不夠，還要有行動。高三行動是什么？我想了很久，就一個字——“靜”。解釋一下，兩個字---“純粹”。心靜下來了，能過特別投入聽課、上自習了，能夠心無旁騖看書和寫作業(yè)了。每節(jié)自習課自己都定了滿滿的任務了。心里能夠清楚哪些是應該做的，哪些是不應該做的。能夠規(guī)劃時間，甚至會反思今天做了哪些是好的，要繼續(xù)，哪些做的不好，不能再這樣了。
今天大家很齊。我想告訴大家，不管你高一高二是充實的還是懶散的，高三，從今天起你必須是鄭州十二中20xx屆高三團隊的一員，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。
我了解到，有的同學假期，報了輔導班，努力提高或改善自己的學科成績，不錯！我也知道有學生假期做了十套高考數(shù)學和英語卷，自我規(guī)劃，自我加壓，好！這幾天，天氣炎熱，個別學生心浮氣躁，也情有可原，不過，大多數(shù)同學能夠靜心上課和自習，很少甚至幾乎不受外界影響。好！我看到昨天大家基本能做到入班即靜，入座即學了，好！
這就是高三生的樣子：心中有目標，手下有行動。
有的學生，可能還沒有及時跟上來，上課還睡覺，那是心里沒目標，自習還發(fā)愣，那是沒規(guī)劃。從今天大會開始，所有同學都必須是高三生，思想意識和行動跟不上，是要挨板子的！
（二）
有了高三意識和高三行動，才能談到第二個問題。高三的安排和注意的問題。三個問題：信念與堅持、目標與規(guī)劃、主動與自控。
信心與堅持。今天是8月1日，離明年高考還有十個月。史主任一語中的：高三不是一場速戰(zhàn)速決的戰(zhàn)斗，而是一場有計劃有策略的戰(zhàn)役。因此，這場戰(zhàn)役中，信心就特別重要。你要相信，通過這十個月的努力，你一定能夠心想事成！無論遭遇什么樣的挫折和打擊，只要高考沒有結束，你的努力就不能停止，你都有實現(xiàn)夢想的機會。舉個身邊的例子，我們20xx屆2班，是個文科班，因為背誦多，學生從高二一分科，早上6：00都到班開始背書，整整兩年，無論冬夏，還是寒暑假，都是這樣，從未間斷。高三的大小考試，這個班有考的好的也有考的不好，但學生心中有信念，不到高考不罷休，結果，高考是他們班在所有考試中考得最好的一次，一本十幾個，文化課過線都有九個，從來沒上過一本的也過了一本線了，從來沒上過二本的上二本了，所有的學生都上三本。
人之所以能，是因為相信能。只有相信自己，你才能堅持，而你的堅持努力，將會讓在明年的今天，看到優(yōu)秀的你，看到讓你自己都佩服的你！
記住尼采的一句話，哪里缺少意志，哪里就亟不可待的缺少信念。
目標與規(guī)劃。散學典禮時，我談過一個詞，叫夢想。夢想照進現(xiàn)實，就是實現(xiàn)一個個目標。目標是我們行動的方向。
你的高考目標是什么？（考多少分數(shù)？上什么學校什么專業(yè)？）
大目標是由一個個小目標組成的。要談目標，先談高三十個月考試時間安排，以便大家進行一年的規(guī)劃。明年6月7號8號考試，5月初高三三測（離高考一個月），4月5號6號是鄭州市二測（離高考三個月），二測是全市統(tǒng)一改卷統(tǒng)一劃線，是離高考最近的一次大型考試。離高考還有兩個月，還有很大變數(shù)。元月4號6號是鄭州市高三一測，這是第一次全市正規(guī)的排隊，你看到自己上什么線，在什么位次，因此大家都很重視一測。我們從現(xiàn)在開始，到元月份的第一次質量監(jiān)測，這寶貴的五個多月是高三一輪復習。一輪時間最長，最基礎也最關鍵。沒有好一輪復習，專題復習綜合訓練都會寸步難行。一輪復習主要是依據(jù)課本、課程標準、考綱進行的查漏補缺的復習，是對熟悉知識進一步提升的復習。
說個題外話，好多好單位招工要看第一學歷。為什么呢？比較一致的認識是，高中是最該學習的時候，擴招還這么厲害的時候，如果都沒有上好學校，這個人要么是該努力時不知道努力的人，是大事不清楚的人，要么是自控能力差的人。
大目標可以稍高遠點，制定小目標和如何實現(xiàn)是要認真規(guī)劃的。小目標是要重實效、可檢測。如在高考語文卷中拿滿分，就要有計劃的背誦64篇課文。今天背20分鐘課文是不夠具體的，用20分鐘熟背并默寫這篇課文，是具體和重效果的目標。又如，每周多做一套數(shù)學高考卷，每三套高考進行一次歸類分析，找出進一步復習的方向。這是策略和規(guī)劃。
告訴大家，一測考試前，是提升語文、數(shù)學、英語的好時機。
主動和自控。清華大學一個副校長說，一個人的成就取決于自己的自控能力。我越想越覺得這句話有道理。把握自己，先去做自己應該做的事，然后才做自己喜愛的事情是一個人自控能力的最直接體現(xiàn)。比如，早上6：40到班讀書，是應該的事，而睡個懶覺可能是不少同學喜歡的事，同學們都做到該做的事，贊！請記住，實現(xiàn)目標，最大的動力是你！最大的阻力也是你！
知識都是自己學出來的，老師也只是在你學有困惑和需求的時候，能夠幫到你。所以，大家看到，自習課既是你主動學習、整理思路的好時間，也是你自控力的體現(xiàn)。
當然，從老師、年級、學校方面都會嚴格要求大家，增加點外力因素。
最后，還要有點“挺好”的意識。這是上屆年級長提出的觀點。衛(wèi)生沒打掃干凈，老師讓去打掃衛(wèi)生，挺好的，正好鍛煉下身體，換換腦子。吃飯排隊有點長，挺好的，正好看看大家都吃什么，什么飯好吃。有同學問你問題，可能占用你的學習時間，挺好的，積極解答，正好檢驗一下自己的是不是真的掌握?？傊?，不要讓小事情影響你的好心情。
高三是學校的高三，是全校學生中素質最高的學生，懂得感恩，知道擔當，用積極心態(tài)做一切事情。
（三）
解釋和回復兩個問題。
一是高三為什么寢室、教室都在高層樓？爬上爬下又累又費時間的，有時六樓還上不去水。原因有三，一是高一高二我們在幾樓？誰在高樓？簡單的說，輪到你上高三了，就這順序。二是高三爬樓讓大家每天不自覺的多鍛煉身體，身體好才有精力學習。三是高三樓層高，相對安靜，有時候有些考場，只用三樓四樓就行了。還有，這是小事，高三五樓，挺好的！
二是空調不制冷的問題。我們學?？照{老化了，容易過熱保護，雖然及時報修，但因為天熱，修空調的也很忙，往往不能及時來。我聽楊主任說，電話都不能接，修空調的大熱天在外高空作業(yè)呢，都不容易。不過，我們可以調整教室和寢室，暫時過度下。挺好的，我們都有兩個教室了，不要因為這影響自己的學習的情緒，那就得不償失了。學校盡可能給大家保障良好的學習環(huán)境，不好的都會積極改進的。
同學們，我們的目標已經(jīng)明確，今后的關鍵就是付諸行動。讓我們以必勝的信心，腳踏實地，奮力拼搏，敢立壯志，共同書寫屬于我們20xx屆的新輝煌！
高三動員的講話稿篇十一
親愛的同學們：
大家好！今天我們召開高三開學動員會，它提醒我們，曾經(jīng)以為遙遠的高三如約而至，我們必須以最快的速度調整好自己，迎接挑戰(zhàn)。未來的一年，將是你們?nèi)松械谝粋€真正的轉折：過去十幾年的辛苦付出，即將結出果實；未來的人生，即將由此展開。
今天是開學的第五天，各個班主任給大家已經(jīng)開過了有關高三的主題班會，高三的重要性我不再多談，今天在這兒，我只是在三個方面給大家一些建議。
有人說過：“當你知道要往何處去，世界都會為你讓路”，每位同學都應該樹立明確奮斗目標，這目標可以是一所學校亦或一個城市，然后由自己的理想學?；虺鞘袥Q定的分數(shù)指標，做到心中有“分數(shù)”，把目標落實到任務。而且目標具體可以有效防止過程茫然，避免一年時光轉瞬即逝卻無所得的情況。
大家都很熟悉朱自清《匆匆》：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的'時候，日子從飯碗里過去；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
時間管理就是自我管理，時間管理的關鍵在于建立一種優(yōu)良的習慣，早上沒有遲到的同學了，零碎時間教學樓道打鬧的少了，坐在教室里靜靜學習的同學多了。進入教學樓不再要年級組吹哨子督促了。我為大家的進步感到欣慰。
積極的情緒是人們身心健康發(fā)展的一種內(nèi)驅力，促使人積極向上。消極的情緒則會抑制智力發(fā)揮，引起行動的遲鈍和精神的疲憊，嚴重時會使自我控制力和判斷力下降，意識范圍變窄，正常行為瓦解。
那我們?nèi)绾稳プ瞿兀?BR> 1、吃好睡好，運動調節(jié)。要想把情緒調整并較長維持在優(yōu)良狀態(tài)，定時就餐、睡眠充足、健身運動都是是調節(jié)情緒的好辦法。
2、積極暗示，微笑面對。要經(jīng)常地鼓勵自己“我一定行！”“我能成功！”“相信自己！”
同學們，高三是一種精神。這精神就是：特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。
艱辛過后，便是甜蜜；風雨之后，定見彩虹！最后希望高三全體學生在一年里全力以赴，高三全體學生在一年里全力以赴，腳踏實地，書寫自己人生的新輝煌！
高三動員的講話稿篇十二
親愛的老師們、同學們：
今天的這個會，可以稱之為xxxx屆高考班學生第一次月考動員大會。剛才學生科鄧科長，就高三學生近段在紀律方面、在學習氛圍方面存在的問題，以及在本次月考過程中，如何端正考風，嚴肅考紀，考出真實成績等問題做了一個重要的講話。教務科鄭科長就學校制定的《高三月考學生獎勵實施辦法》進行了傳達和解讀。關于這次月考的相關事宜，兩位科長講的非常清楚了，在此就不再贅述了。但是，我還是想利用今天的機會，講三句話。姑且叫做寄語之三。
之所以叫寄語之三，是因為前面還有兩次寄語，不知同學們是否記得？
第一次是：6月20日，高考組班備考動員大會，寄語的題目是《志存高遠，把握當下以百折不撓的毅力迎接職高高考生活的到來》，當時講了三句話：
第一，要樹立遠大的理想，確定當下的奮斗目標；
第二，要擁有堅定的自信，樹立不達目的不罷休的決心；
第三，制定翔實的學習計劃，掌握科學高效的學習方法。
第二次是：8月17日，高三補課期間的學生大會，寄語的題目是《長空鑄劍，誰與爭鋒》，也是講的三句話：
一是有所為，有所不為；
二是相信自己永遠是最棒的；
三是始終保持良好的心態(tài)。
今天是第三次：高三第一次月考動員會，題目是《自信且從容》，還是講三句話。
第一，首先要清楚自己的目標，并且將目標轉化為一個個具體的行動。在高三階段未來的日子里，你將緊緊跟隨各學科教師的步伐，完成一次又一次大小級別不同的考試，一次一次檢驗自己對學科知識掌握的程度，并盡全力拿到最佳的高考成績。大的目標明確了，小的目標才會清晰。今天你的目標不是參加高考，不是憧憬未來，而是跟隨教師的步伐，上好每一節(jié)課。認認真真地聽講、演練，讓必須掌握的知識在你的頭腦中閃閃發(fā)光。
第二，用鐵門把過去和未來隔斷，生活在完全獨立的今天里。告別昨天，不管昨天是風和日麗，還是疾風暴雨，不管昨天讓我們開心，還是讓我們感到煩惱，告別它且義無返顧。忽略明天，不管明天將以何種方式到來，不管明天有多么美麗的玫瑰園，暫且忽略它且義無返顧?；氐浇裉?，回到每一個實實在在的今天，抓住它。每天晚上睡前都想一想，今天的任務完成了嗎？我抓住今天了嗎？抓住了今天，你將擁有一個光輝燦爛的明天！
第三，從手邊最清楚、最重要的事做起。一個標準的沙漏在同一個時間里只能漏下去一粒沙子，因而，同一個時段里你只能做一件事。不管你心里同時裝著幾件事，不管你有多么的煩躁不安，你都需要選定一件開始做，而不是舉棋不定。此時此刻，你就可以把心里的事情按照重要與否排序，然后從最重要的開始，一件一件地去完成它。
今天就講這些，希望大家謹記。最后預祝大家在這次月考中，發(fā)揮正常，考出自己的真實水平。
謝謝大家！
高三動員的講話稿篇十三
在我校20xx年高考獲得輝煌成績之際，伴隨著豐收的腳步，我們迎來了新的學期。我校高三年級300余名師生歡聚一堂，舉行本學期第一次盛大聚會。
浴金風，校園披錦繡；流清韻，師生譜華章。走進新學年，升起新希望，創(chuàng)造新業(yè)績，書寫新篇章。
有耕耘就有收獲，我們成長的歷程中，播下的每一粒種子都將長成參天大樹，我們前進的路途上，灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。向陽學校將記錄你成功的每一個鼓點，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。新學期，新面貌，良好的開始是成功的一半，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，共創(chuàng)向陽學校新的輝煌。
我們背負的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑，為了家長殷切的期盼，為了不愧對自己十多年的寒窗苦讀。同學們要嚴格要求自己，多一點自信，多一點向上的斗志，多一點辛勞，多一點不屈不撓的毅力，少一點自暴自棄，少一點怨天尤人，在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們的汗水。
全體高三教師將以更飽滿的熱情，更扎實的工作，與同學們同甘共苦，以更有效的教學方法，更堅定的信心與同學們攜手共進。我們堅信，通過我們的努力，向陽學校的明天將更加美好！
高三動員的講話稿篇十四
老師家長，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我們在這里舉行20xx屆高三一輪復習動員大會，首先向任勞任怨、扎實工作的老師們表示真誠的感謝，向勤奮學習、努力拼搏的同學們致以親切的問候！
同學們，高三是幸福的。幸福源自于使命，自從來到贛州三中的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮斗著，前進著。
高三是充實的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們趕超別人的機遇。這一年我們將面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次考試，因為每一次考試都是我們揚劍出鞘的'絕佳時機;而同時我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，保持一種大將風度；不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊惱，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。
高考就是戰(zhàn)場，如今身處高三的我們是沖鋒在前線的戰(zhàn)士。在此，我向全體同學提出三點建議：
遠大的目標，是決戰(zhàn)高考的動力；必勝的信念，是決戰(zhàn)高考的前提?！澳袃毫⒅境鲟l(xiāng)關，學不成名誓不還。”有了目標就像航船有了方向，不會迷失在高考的海上。
“信心是基石，拼搏是保障”。心有所信，方能行穩(wěn)致遠。我們一定要勇往直前。要相信自己的能力，相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾，勇往直前。魯迅先生曾說：“即使慢，馳而不息，縱然會落后，縱然失敗，但一定可以達到他所向的目標。”拿破侖也說過：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字?！边@是強者的風范。
堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。進入高三，同學們都要收心，收散漫之心，收自得之心，收怯懦之心，收懊惱之心，收怨懟之心。心要堅，安若磐石；意要定，穩(wěn)如泰山。蘇軾曾言“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边M入高三我們要做到臨危不懼，處變不驚，小勝不喜，偶敗不慌。讓自己在未來的每一天都能保持充沛的精力，旺盛的斗志，始終不倦不怠，穩(wěn)步向前。有所學，有所得，有所進。面對挫折，要有正視人生的勇氣，鮮花與掌聲淹沒不了自己的崇高理想，坎坷與失落埋葬不了自己的堅強意志。人生能有幾回博？惟有背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。
切不可眼高手低好高騖遠;三要管好自己的腦善于思考努力鉆研提倡獨立思考提升將知識內(nèi)化為解決問題的能力。
同學們，不論何時何地，無論求學還是工作，沉穩(wěn)的心態(tài)，務實的作風，踏實的行動，科學的方法，嚴謹?shù)膽B(tài)度，堅定的意志，再加上明確的目標，最后必定能夠獲取奪目的輝煌。
章!
加油，同學們!
高三動員的講話稿篇十五
如果你想走得快，一個人走；如果你想走得遠，一群人走。不可能有完美的個人，但有完美的團隊。沖刺高考任務艱巨，但你并不孤獨，疲憊失落時，家人、老師、同學、每個人都在你身邊，給予你最大的支持！面對高三，你不是一個人在戰(zhàn)斗，父母是你無微不至的后勤，老師是你鞍前馬后的參謀，同學是你不離不棄的戰(zhàn)友！擰成一股繩，狠下一條心，攜手前行，共圓一個夢！要知道，不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的過程中，努力緊跟老師的腳步，發(fā)掘自身的不足，將薄弱的地方補缺補差，將優(yōu)勢的部分繼續(xù)拔高，遇到困難努力思考，實在不行向老師求助，決不讓疑惑保留到第二天。
需要強調的一點是：xx是培養(yǎng)精英的地方。而精英絕對不只是智力基礎比別人好，更重要的是分析問題解決問題的能力要強于一般人。那么，你們該怎樣成為精英呢？已經(jīng)進入高三復習階段的你們，應該對知識具備很強的融會貫通能力，對陌生問題有很強的分析能力。那就需要你們對自己有更高的要求，要有自己的計劃，有自己的優(yōu)勢，絕對不是做完老師布置的作業(yè)就能成為精英。這次帶隊物理競賽，我就看到一個新高一的孩子考進了全省的前十名。為什么有這樣的人才存在呢？不可否認他一定很聰明，但如果沒有計劃沒有決心沒有毅力，他怎么可能在同樣的時間里掌握比別人多得多的知識呢？你們已經(jīng)沒有希望在高一的時候超出常人，但你們都還有機會在高考的時候卓爾不群。
同學們，我知道在過去的兩年里，你們有抱負也有抱怨、你們有夢想也有空想、你們有過決心也有放棄，你們一直不喜歡“被教育”、“被規(guī)定”、“被自修”，但我希望你們能理解這是因為你們還不夠成熟，學校和家長還不能完全放任你們的行為，我對你們的希望也是一個“被”字：希望你們都能不懈努力成為被xx銘記的人！
謝謝大家。
高三動員的講話稿篇十六
尊敬的領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我們在這里舉行20xx屆高三一輪復習動員大會，首先向任勞任怨、扎實工作的老師們表示真誠的感謝，向勤奮學習、努力拼搏的同學們致以親切的問候！
同學們，高三是幸福的。幸福源自于使命，自從來到贛州三中的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮斗著，前進著。
高三是充實的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們趕超別人的機遇。這一年我們將面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次考試，因為每一次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時機;而同時我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，保持一種大將風度；不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊惱，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。
高三是精彩的。胸懷夢想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程，高三會教給我們奮斗，我們每個人都有無盡的潛力，所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。
高考就是戰(zhàn)場，如今身處高三的我們是沖鋒在前線的戰(zhàn)士。在此，我向全體同學提出三點建議：
遠大的目標，是決戰(zhàn)高考的動力；必勝的信念，是決戰(zhàn)高考的前提?！澳袃毫⒅境鲟l(xiāng)關，學不成名誓不還。”有了目標就像航船有了方向，不會迷失在高考的海上。
“信心是基石，拼搏是保障”。心有所信，方能行穩(wěn)致遠。我們一定要勇往直前。要相信自己的能力，相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾，勇往直前。魯迅先生曾說：“即使慢，馳而不息，縱然會落后，縱然失敗，但一定可以達到他所向的目標?！蹦闷苼鲆舱f過：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范。
堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。進入高三，同學們都要收心，收散漫之心，收自得之心，收怯懦之心，收懊惱之心，收怨懟之心。心要堅，安若磐石；意要定，穩(wěn)如泰山。蘇軾曾言“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边M入高三我們要做到臨危不懼，處變不驚，小勝不喜，偶敗不慌。讓自己在未來的每一天都能保持充沛的精力，旺盛的斗志，始終不倦不怠，穩(wěn)步向前。有所學，有所得，有所進。面對挫折，要有正視人生的勇氣，鮮花與掌聲淹沒不了自己的崇高理想，坎坷與失落埋葬不了自己的堅強意志。人生能有幾回博？惟有背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。
科學的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。學習本身沒有捷徑，但有了科學的學習方法，我們可以在學習過程中創(chuàng)造捷徑。進入高考一輪復習同學們要緊跟老師的步伐，堅持”三管齊下”的策略：一要管好自己的口，子曰：“敏而好學，不恥下問”。不懂就問，不留后患;二要管好自己的手，勤于積累，善于歸納整理，切不可眼高手低，好高騖遠;三要管好自己的腦，善于思考，努力鉆研，提倡獨立思考，提升將知識內(nèi)化為解決問題的能力。
同學們，不論何時何地，無論求學還是工作，沉穩(wěn)的心態(tài)，務實的作風，踏實的行動，科學的方法，嚴謹?shù)膽B(tài)度，堅定的意志，再加上明確的目標，最后必定能夠獲取奪目的輝煌。
風從湖面走過，留下粼粼的波紋；歲月從森林走過，留下串串年輪。同學們，當我們從時代的舞臺走過，該留下什么呢?我們應當邁出堅定的步伐，在人生的道路上盡情奔跑，放聲歌唱，創(chuàng)造出屬于自己的最美篇章!
加油，同學們!
高三動員的講話稿篇十七
各位老師：
大家下午好！
今天利用大家休息的時間，在這里召開xx屆高三年級復習教師動員大會，主要任務是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一行動，通過自我加壓，以只爭朝夕的精神投入到明年高考的備考中，為奪取明年高考的新勝利做好充分的準備。下面，我再講三個各方面的意見。
高三年級處于學校教育教學的最前沿，承擔著學校的高考任務，肩負著學校領導的信任和全年級學生與家長的股切期望。我們的任務光榮而艱巨，超額完成高考目標，使更多的學生走進大學校門，是我們高三全體教師義不容辭的責任。這就需要我們勤奮工作、樂于奉獻，多付出、多流汗、多動腦筋、多想辦法，哪怕犧牲些個人的時間和利益，甚至掉幾斤肉，也在所不惜，我們一定要做一名勤奮而有智慧的老師，保證完成今年的高考目標。
高考目標會分解到各個班級，盡管現(xiàn)在目標沒有明確，但是各班主任和任課教師都應未雨綢繆、及早計劃，擴大關注面，細致分析文理生、藝術生、體育生等各類學生的成績狀況和專業(yè)訓練情況，盡快鎖定培養(yǎng)對象。班主任和任課教師之間要團結協(xié)作、互通情況，共同探討管理學生和提高成績的方法，最大限度的激發(fā)同學們的學習積極性。
我對本屆高三充滿信心。他們的進取之心強烈，他們的刻苦學習精神令人感動，他們高一、高二穩(wěn)定的秩序、扎實的基礎是取得高三輝煌成績最深厚的底蘊。更為關鍵的是，高三年級目前組成了一支強有力的班主任隊伍、備課組長隊伍和任課教師隊伍。全體老師認真?zhèn)湔n、上課、輔導，各班學生提前到校，提前上課，學習氣氛濃厚，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。只要我們堅持不懈、扎實有效的搞好復習，明年高考取得優(yōu)異成績是水到渠成的。
高考復習以課本為主線，以知識、技能、方法的逐點掃描和梳理為主，強調基礎，注重對所學知識的再認識，再記憶、再理解，注重基本題型和基本方法的訓練和掌握，注重知識面的全覆蓋。那么，對復習工作我再提幾點建議：
一是認真學習課程標準和高考考試說明，明確考試要求，提高復習的針對性：把握超綱與不超綱的邊緣問題，適當擴充一點，增加一些考試中需要用到的結論和規(guī)律；二是提前做完近五年的高考試題，掌握考試特點，研究命題規(guī)律，沒有拿到五年高考題匯編的老師會后到高主任那去拿；三是引導學生閱讀教材，立足學科基礎知識的理解，注重學科能力的培養(yǎng)，引導學生構建知只結構和認知結構；四是體現(xiàn)知識的橫向聯(lián)系，加強知識整合，構建知識網(wǎng)絡，引導學生從整體上把握知識；五是發(fā)揮集體力量，加強教研和集備，使教與學產(chǎn)生合力，切勿單打獨斗，各自為戰(zhàn)。
有的老師可能會講，上了高三了，學生都知道學了，不用再費力去抓管理了。老師就更不用說了，為了學生考大學，為了老師自己的榮譽和利益，誰還用年級去監(jiān)督、督促著去干。而且我們現(xiàn)在，從學生到老師，從課堂到自習，從文化學習至專業(yè)訓練，確實也都表現(xiàn)出了很好的狀態(tài)和良好的勢頭。
但是，我們還必須清醒認識到，我們的學生不屬于那種自律能力、毅力很強的學生，他們身上一些不良習慣也是很難一下就能克服的，他們?nèi)匀皇怯卸栊缘臅r不時開個小差，玩玩手機，課堂上睡個小覺，兩人湊一塊聊一聊等等，一個班有上一兩個不學的，好搗亂的，就會影響班級學習氛圍，就會影響老師的教學情緒，使教學效果打折扣。所以，我們每位班主任、任課教師在每節(jié)課、每節(jié)自習上，都應該繃緊管理這根線，而且要常抓不懈。除此之外，高三學生復習、考試的巨大心理壓力的調整、學習方法與技巧的指導、周期性倦怠問題的克服等，也都是老師對學生管理的范疇，需要老師用責任心、用愛心去管理、引導、疏通。那么，年級對老師們的管理同樣是必不可少的，這里我不再多說。
各位老師，高三復習已經(jīng)全面展開，希望我們在復習中不斷學習、不斷調整、不斷提高自己的教學水平。我相信，有學校領導對我們高三年級的高度重視和大力支持，有全體老師的拼搏努力，我們一定能夠很好的完成復習任務，一定能夠超額完成明年的高考目標，為我們學校的發(fā)展做出新的、更大的貢獻。
我就講到這里，謝謝大家！
高三動員的講話稿篇十八
老師，友愛的同學們：
大家上午好！
1300年前，有一位詩人在玉門關前豪情沖天，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，橫刀立馬，熱血青春，今日，我們在這里進行高考誓師大會，所謂誓師，就是無敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄勢待發(fā)。此刻，在這方操場上列隊的800位同學們，我16屆高三的800位同學們，我即將出征的800位同學們，我要為你們點一個大大的贊，為你們的11年寒窗苦讀不言放棄，為你們的11年書山跋涉堅持不懈，整整11年我們始終不拋棄，不放棄，幻想終會照進現(xiàn)實，800名同學，請伸出你們的雙手，為自己即將成功的11年猛烈的鼓掌?。?！
為了明天，今日我們在這里的微笑相逢。你們?yōu)榱诉@場戰(zhàn)役已經(jīng)預備了整整11年！我即將出征的戰(zhàn)士們，此刻，看看你的四周，你的同學們，在心里靜靜記住他們的名字，記住他們的容貌，再過十年，二十年，相聚的時候，每個人都會有不同，而高考，正是這個不同的起點。
高考它是人生的一堵墻，是橫跨在歲月面前的一條河，跨越它人生終將輝煌。那就讓我們把足夠的耐煩，高度的細心，堅決的決心，必勝的.信念和一顆淡化自己的平常心，裝在行程中，把緊急、焦慮、可怕、擔憂、悲觀、無望都拋到腦后，向著幻想的舞臺前行，燃燒自信，燃燒期望，成就幻想！
在此，我代表高三班級58名全體任課老師向學校、向高三班級800多名同學嚴峻承諾：我們高三全體任課老師都將始終伴隨著你們一起拼搏，風雨同舟，并肩作戰(zhàn)。我們將忠于職守，以身作則，言傳身教。我們將精誠團結，通力合作，步調全都，作你們最最堅韌的后盾。在這里，我期望，接下里全部的一切，都請不要可怕，全部的全部，都請不要畏懼，我們58名高三的全體任課老師將是你們復習備考的“指南針”，我們將潛心爭辯大綱考綱，全面搜集高考信息，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，細心精講每一道題，答疑解惑，傾盡全部，攜手共進，無懼風雨。作為班主任，我們也將用我們的學問與閱歷，給你們鼓舞，給你們解難，給你們雪中送炭，給你們錦上添花，給你們保駕護航。高考的號角已經(jīng)吹響，我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友，在這追夢的道路上，我們老師永久是你們最忠實的伴侶?；蛟S，在接下來到日子里，我們將對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴峻的批判，但請同學們信任：困難險阻，我們師生共同承當；風霜雨雪，我們師生同舟共濟！
都有提高。要留意基礎吃透教材；要留意方法多走捷徑；要留意堅持百折不撓。我們繁中人歷來有著吃苦耐勞勇于拼搏的高三。
精神。
；有著齊心協(xié)力，同舟共濟的團隊。
精神。
；有著持之以恒，志在必得的拼搏。
精神。
不管你是遇到風，還是遇到雨，請記住，方法總比困難多，沒有什么能阻擋在將來的294天中，你們或許會因學習壓力而煩亂，你們或許會因成果提高不快而徘徊，你們或許會因挫折而想放棄但是同學們，你要堅信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！294天就是294次的搏擊，294天就是294次的沖鋒，294天就是294次轉變命運的機會！
在這一刻，我也想起了當年拿破侖率領大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”那么，我們還等待什么呢？行動起來！為了六月的鮮花，為了醉人的美酒，為了破繭成蝶的秀麗，為了鳳凰涅盤的新生，擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
高三動員的講話稿篇十九
1、消除自卑心理。
2、跟著老師走，不要誤入歧途。
3、排除一切干擾因素，一心只讀圣賢書。
4、注意總結方法，注重知識點的突破，提高效率。
5、學會多方位、分角度分析問題。
古往今來，奮斗者何止萬千，而成功者寥若晨星，只要我們付出了，奮斗了，拼搏了，縱然沒有成功，但我們無怨無悔。
英國詩人雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”希望同學們振作起來，以積極健康的心態(tài)，燃燒起火一樣的激情，融化遍地的冰雪，渡過這高中生活中最后一個寒冷的冬季，明年你們這些小鳥將帶著親人、老師和朋友的祝福飛入理想的大學。
謝謝大家！
高三動員的講話稿篇二十
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好！
今天有幸在我們高中第二屆高三動員會上，作為高三教師代表發(fā)言，我深感榮幸和慚愧！那就讓我談談我的淺見或一些想法吧。首先我想談談兩副對聯(lián)。那是我受學校之托胡編的，分別掛在食堂和學校大門上。一副的上聯(lián)為“有志者，事竟成，三夏逐日，學長已傳佳績；”下聯(lián)為“苦心人，天不負，一載砥礪，弟妹再創(chuàng)輝煌?！钡诙鄙下?lián)為”遏惡波，斬巨龍，問天下英雄有幾？”下聯(lián)為“興私學，育棟梁，看興國手段如何！”這兩副對聯(lián)中，既含有學校對上屆高三取得的成績的充分肯定，也有學校的堅強意志和決心，更飽含著對我們畢業(yè)生，也就是在座的各位同學殷切期望！作一個有良知的青年學生，應該刻苦學習，不負學校的殷切期望，這是我對同學提的希望之一。下面講一個寓言故事。一個和尚和一個屠戶是鄰居，他們每天早上互相提醒做事，后來他們都死了，一個上了天堂，一個下了地獄，請問，誰上了天堂？誰又下了地獄？是和尚下了地獄，屠戶卻上了天堂。因這和尚提醒的是殺生，而屠戶是天天做善事，提醒和尚起來念經(jīng)超度。一般人都認為都與我說的相反。這里面蘊含的道理是，你認為你做的事情是對的，事實上卻不一定是對的。我們高中生更是如此，正處在走向成熟而的確沒有成熟的危險年齡階段，因此需要我們老師引導。我們二十七位老師，不說個個學富五車，讀書是汗牛充棟，但也的確是走南闖北，閱歷豐富，成績卓著，基礎比我們同學弱的教過，比我們現(xiàn)有的所有的復讀生還過硬的學生也培養(yǎng)過。只要盡心，我們老師教育你們，還是可以勝任的。所以，你們不要總認為殺豬的一定下地獄，也就是不要固執(zhí)己見，否則，6月8號以后你一定會后悔！聽從老師的教誨，緊密配合老師的教育和教學，這是我對同學們的第二點希望。
近代學者國學大師王國維《人間詞話》講到，古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種之境界："昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。"這是第一境界。這一境界是立志、是下決心，只有具備了這個條件才會有第二、第三境界。是的，立志要志存高遠，因為“求乎高而得乎中，求乎中而得乎下”人無志則不立。有人也這樣說，“理想有多高，你就能飛多高！”但是我提請同學們注意，科學來不得半點虛偽，理想不是幻想，幻想越高，就摔得越重。到時候硬說老師沒教好，學校沒有管好，心無半點感恩學校之意，造成負面的社會影響。所以目標要適當。"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"這是第二境界。第二境界是描述如何為此決心而努力奮斗。人瘦了、憔悴了，但仍“終不悔”。就是說盡管遇到各式各樣的困難，還要堅持奮斗，繼續(xù)前進，為了學業(yè)一切在所不惜。在這個世界上干什么都沒有平坦大道。這是執(zhí)著的`追求，忘我的奮斗。"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"這是第三境界。這是功到事成。這是用心血和汗水澆灌出來的鮮花，是用畢生精力鑄造的大廈。所以，確定高遠而切合實際的學習目標，努力奮斗，不拍憔悴，用心血和汗水澆灌出高考之鮮花，這是我的第三個希望。至于我們?nèi)w高三老師，一定會在學校領導的正確領導下，竭盡全力，竭盡智慧，服務興國，服務學生。同學們，我們每一個老師身后都有一個家庭，身后都有親友，需要我們支撐和關心，但我們的眼前更有四百五十位學生。學校說補課不放假，我們便堅守，學校說補課追加投入，延長五天，我們也便和家里的妻兒默默承受！我們我們舍小家，保大家。我僅舉兩例:就在我們同學們興致勃勃地觀看日全食的前后三天，我的母親大人生命不保，我不能送母親上醫(yī)院，不能為母親找最好的醫(yī)生，因為你們，我沒敢請假，我不露聲色。我站在講臺上，我站在同學們中間！母親出院了，我才安心。還有，前幾天我們的蔡志翔老師，親弟弟因病去世，以最短的時間回家治理喪事?？梢哉f我們每一位老師都在克服困難，在這三尺講臺上，默默辛苦地耕耘！如果我們要累倒，就請我們在明年的六月八號以后倒下吧！因為我們懂得，若非一番寒徹骨，哪得美化撲鼻香！因為我們深知，老師的一年，意味著學生的一生！老師們，攻城不畏難，攻書莫畏艱。學術有險阻，苦戰(zhàn)能過關。同學們，先進更先進，后勁趕先進，勤學到拼命，無往而不勝。即使是數(shù)九嚴冬，也要踏雪尋春；哪怕是荊棘遍地，也要攀枝問路。最后，請讓我以一副對聯(lián)作結，并與高三全體師生共勉吧：攀枝問路，路在何方，路在我腳下；踏雪尋春，春在哪里，春在我心中！
謝謝大家！
高三動員的講話稿篇二十一
親愛的同學們：
你們好！
時光飛逝，不知不覺，你們已度過了高中生活的大半的時間，再有x多天你們就要參加高考了，這就意味著你們將要面臨更加緊張的學習，需要擔負更加繁重的學習任務。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脫，大學校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。
當你感到生活的無聊時，感到人生的乏味時，感到心靈的空虛時，你想重新體味高三生活學習狀態(tài)的心愿是何等強烈，而那樣的狀態(tài)不再，面對現(xiàn)實的低效只能做一些無能為力的想象，發(fā)一些無可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。
經(jīng)過了高中兩年的厲煉，我們成功的走進高三，走進這人生奮斗最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的時節(jié)，我們要在這時積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。
光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾。可以這樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的時光?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
此時此刻，我想對同學們提幾點要求：
高三動員的講話稿篇二十二
教師們、同學們：
下午好！
迎高考是決定同學們前途命運的大事，也是家長、學校、社會關注的熱點問題，特別是學校我們將高度重視。因為大家的命運和我們學校的生命力緊密相連。
下面我代表學校教導處關于迎高考作簡要的分析。
高三動員的講話稿篇二十三
在平常的學習中，你們有一些自主學習的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學習效率。希望同學們都能主動學習，自覺的查缺補漏，打好基礎，不斷提高自己的成績。
在高二這最后的30天里，請記住兩個字。一個是拼。拼個你死我活，拼個翻江倒海，不達目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學們要敢于比，和自己水平高的比。比出個不服輸?shù)膭蓬^，比出個舍我其誰的雄風。*有句詩，“欲與天公試比高”。
比出勇氣，比出斗志。人的潛能是無限的。有這樣一個故事：一位母親看見孩子從高樓上掉下來，她發(fā)瘋般地跑過去接住了孩子。但專家們怎么想不通，這位母親當時奔跑的速度超過了一般人的極限速度，說明人在緊急的時候，能迸發(fā)出巨大的力量，所以說萬事皆有可能。
同學們，人的境界是無怨無悔。假如未來是高山的頂峰，奮力攀登就能無限風光在險峰。假如未來是大海美麗的彼岸，奮力劃槳將戰(zhàn)勝風浪到達彼岸，感受成功的喜悅。
同學們，奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。在這一百天的日子里，我希望同學們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個目標――明年六月的高考。
同學們，目標就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖。勝利一定屬于我們，我們一定勝利。我們要有緊迫感和危機感，要一心撲到學習上，將全部精力用到學習上。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。給自己一個目標，讓生命為它燃燒。我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
同學們，奮斗吧，讓智慧與夢想盡情綻放，讓未來與希望美麗奪目，奮斗吧，愿大家以更加優(yōu)異的成績迎接高三的到來。