心得體會的寫作可以幫助我們深化思考并提高自己的認知能力。寫心得體會時要注重文字的規(guī)范與準確，避免出現(xiàn)錯別字和語法錯誤。通過閱讀這些范文，希望能夠幫助你更好地理解和掌握心得體會的寫作技巧。
拓展盲人方陣心得體會篇一
今年八月份最后一個周六，我們公司組織員工們參加了南京行遠顧問戶外拓展訓練，地點是南京萬成生態(tài)園拓展訓練基地。驅車近2小時到達基地，一下車，有點“疲憊”的感覺，但還是掩蓋不了我們的興奮與激動。在王教練的催促下，我們換上迷彩服，開始了一天的拓展訓練。我們進行了“信任背摔”、“生死電網”、“盲人方陣”、“驛站傳書”等團隊訓練項目，其中“盲人方陣”項目最令我難忘。
首先，在大白天非睡眠狀態(tài)下，帶上眼罩，黑漆漆的那么長時間是從來沒有過的，有點不知所措，無依無靠的感覺。但是聽到同伴大聲呼喊交流聲，又有了能夠戰(zhàn)勝困難，贏得勝利的信心。
其次，通過行遠顧問拓展訓練，不但使我知道了何為“各抒己見”“集思廣益”，還告訴我在工作、生活中如果遇到個人能力無法解決的問題，可以尋求集體的力量去化解。
最后，如果我們每個人都按自己的思維去完成這個“盲人方陣”，結果是忙活半天，還沒有結果。所以我認為在做任何集體事情的時候，都需要一個指揮者。小到一個班級，一個學校的，大到一個城市，一個國家，每一件事情都會有很多人參與、策劃，但最后必須有一個總的指揮。集體的力量是強大的，集體的智慧是豐富的，但必須有正確的指揮領導才能發(fā)揮它最大的熱量。
我相信，此次行遠顧問拓展訓練的經歷和感觸，對我們今后的工作、生活會有一定的幫助。
開展國際盲人節(jié)活動簡報。
盲人摸象的故事。
盲人醫(yī)療按摩管理辦法（全文）。
拓展訓練總結。
素質拓展訓練總結。
市場拓展專員簡歷模板。
業(yè)務拓展員專業(yè)簡歷。
拓展盲人方陣心得體會篇二
4月15日公司在晉中市民樂山莊組織了拓展訓練，我部門3名員工參加了拓展訓練，拓展訓練時間雖然很短暫，卻給了我深刻的領悟和體會，使我們重新認知了自己，意識到團隊工作的重要性，懂得了如何在團隊中高效協(xié)作。
“斷橋”這個項目要求每位成員攀越高空的梯子，并跨越架在高處的斷橋，這個項目是一個需要個人勇氣的項目，也是一個能體現(xiàn)團隊協(xié)作精神的項目。身處高空，每個人心中都會有一些恐懼，這需要我們鼓起勇氣戰(zhàn)勝心中的勇氣，堅定地邁出具有挑戰(zhàn)性的第一步。在工作中也是同樣的道理，我們也會遇到同樣的道理，遇到困難，我們要不畏困難，勇于戰(zhàn)勝自己，相信自己的潛力，跨越為自我設定的那根線。另一方面，一個良好的團隊精神，能夠鼓勵組成員順利完成隊成員完成挑戰(zhàn)項目。
最后一個項目是“極速60秒”，游戲規(guī)則為每組在60秒內完成1—20的數(shù)字卡片排序。這個游戲使我們認識到每個組都是一個小部門，所有的團隊組合在一起才是一個大團隊。在游戲過程中我們團隊之間有些不理解，生氣，結果導致在內耗中沒有完成各隊的任務，也沒有完成大團隊的任務。后來，我們各組的組長在一起協(xié)商后，意識到組與組協(xié)作的重要性，只有大家團結在一起，以大局為重，才能完成清徐凱通這個大團隊的任務。
正所謂：沒有完美的'個人，只有完美的團隊。從拓展訓練聯(lián)想到實際的工作，我也感到受益匪淺，隨著社會的發(fā)展，靠一個人完成所有任務的可能性已是微乎其微，由此，團隊整體的效率就顯得極其重要。這次訓練，使我們充分認識到在工作中必須保持整個團隊的最佳狀態(tài)，使其成為一個無堅不摧的戰(zhàn)斗團體，在團隊中相互協(xié)作，方能使清徐凱通燃氣事業(yè)蒸蒸日上。
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拓展盲人方陣心得體會篇三
項目回顧：
一、培養(yǎng)團隊成員的溝通意識。
學員理解在問題解決過程中溝通的重要性。
傾聽是保持有效溝通的前提;。
信息的準確傳達。
提問：
在這個項目中你們認為最困難的環(huán)節(jié)是什么?
在制定方案時我們是否明確目標和規(guī)則?
在團隊開始行動時我們每個人是否明確行動方案?
我們?yōu)槭裁丛诜桨复_定之后還要爭論?
你剛說的話別人是否明白?
當你否定別人的見解時是否真正了解別人的意圖?
引導：
團隊成員之間的溝通是否充分、有效，將決定團隊工作的效率。
矛盾和沖突的產生，常常是因為人們多以自我為中心，堅信自己正確的，而沒有從別人的立場去考慮。
傾聽對方能理解別人，然后才能被別人理解。
溝通的關鍵不在于向別人訴說自己的觀點，而在于是否聆聽別人的意見。學員表現(xiàn)：
1.項目開始的一段時間里，全隊比較混亂，意見不統(tǒng)一;。
2.過程中有學員開始放棄，更有打擊同伴積極性的現(xiàn)象;。
二、理解團隊領導人及其領導風格對完成任務的影響和重要作用;提問：
領導是如何產生的?
你覺得領導風格對活動的進行有什么影響?
你是如何聽從領導安排的?
引導：
有效領導者通過組織與人員配置去完成目標。
學員表現(xiàn)：
1.領導經常會表現(xiàn)獨斷、急噪;。
2.領導經常會被別人替換;。
3.專家成為領導;。
4.領導形同虛設，沒有起到領導作用;。
5.領導缺乏決斷力;。
6.所有人都是領導。
三、培養(yǎng)團隊決策能力。
1.正確把握民主和集中的尺度。
2.在適當?shù)臅r候使用團隊決策或個人決策。
提問：
在發(fā)生沖突時怎么辦?
項目成功取決于哪些因素。
團隊的和諧有賴于哪些因素。
回顧引導：
各持己見獨立行事是團隊問題解決的最大障礙;。
如果出現(xiàn)預料之外的情況團隊成員應該冷靜下來。
在團隊領導人的領導下，共同尋找解決問題的方法;。
用團隊決策四步曲：了解資源，設計討論，選擇實施，總結修正;。
實施方法：pdca。
學員表現(xiàn)：各持己見;。
有了解決放方案但遲遲沒有行動;。
消極對待與自己意見不一致的決策;。
四、培養(yǎng)學員科學的思維方式。
定量分析和定性分析：
問題：
什么條件能決定一個正方形?
一個最好的方法是什么?
科學的思維方式是什么?
引導：提出問題，分析問題，解決問題，檢驗。
pdca：在開始工作之前，應該制定詳細的工作計劃，合理安排各種資源(包括團隊擁有的人力、物力、時間)，保證資源的優(yōu)化配置，用科學、合理、有效的方法完成任務。
學員表現(xiàn)：
沒有檢驗成果是否合格，就匆忙要求結束活動;。
經常用感覺來確定直角;。
沒有一個可適用的工具而放棄了一個科學的方法。
五、使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性。
團隊角色：
名義隊長和實際隊長。
缺勤管理和閉嘴理論。
致信給加西亞。
提問：為什么在這個項目中有人始終保持沉默?
積極沉默和消極沉默有什么樣的區(qū)別?
你認為你自己在團隊中是一個什么樣的角色?
作為一個團隊領導你認為應該扮演一個什么樣的角色?
引導：我們是一群有缺陷的人在成就一件完美的事情;。
認同差異，個性互補，增加彈性;。
一流的方案由于二流的執(zhí)行造成三流的結果。
學員表現(xiàn)：有學員游離于團隊之外;。
有學員沒有完成交付的工作;。
有人先拿到繩子就扮演組織者的角色但可能他并不是一個合適的組織者;。
有人將繩子丟棄;。
培訓案例：
1.獨裁：某隊隊長獨斷專行，導致全體罷工。某單位領導在項目中充當指揮，不聽他人意見導致項目失敗。
2.盲從：某隊汲取以前教訓決定服從領導指揮，結果在此項目中隊長錯了也照做，結果失敗。
3.缺乏統(tǒng)一領導：北京某大學企業(yè)家特訓班。
4.缺乏溝通：某隊開始不知兩根繩子，其中兩人脫離隊伍。
5.沒有傾聽：部分學員未了解活動規(guī)則就開始操作，結果未達到要求，質疑項目規(guī)則。
經典案例：
哲理故事：瓦片故事。
溝通不良：阿維安卡52航班。
空杯心態(tài)——傾聽。
理論提升：
有效團隊的特征：具有共同的目標;。
每個團隊成員都明確自己的角色和職責;。
團隊成員有共同的價值觀;團隊成員之間優(yōu)勢互補;。
所有團隊成員都對團隊的力量有信心;。
坦誠、信任有利于形成良好工作的環(huán)境;。
有效的溝通;富有建設性的沖突;優(yōu)秀的領導人。
領導風格與團隊績效：
1.領導風格是指領導者的行為方式，領導風格一般分為專制型和民主型。
2.專制型領導風格導致團隊內部信息流動不暢，容易產生猜疑與傳聞的氣氛，而且壓抑了團隊成員的主動創(chuàng)造精神，削弱了團隊成員對共同任務的責任感，工作變成了一種形式上的義務，工作積極性顯著下降。但是，這種領導風格對于完成一些緊急任務非常有效。
3.民主型領導在工作中總是發(fā)動全體團隊成員的積極性，作決策時也總是考慮大多數(shù)人的意見，這種領導風格使得團隊氣氛比較和諧，易于發(fā)揮團隊成員的積極性和創(chuàng)造性。但是，這種領導風格有時會導致工作和決策效率低下。群體決策與個人決策：
3.群體決策和個人決策孰優(yōu)孰劣?取決于衡量決策效果的標準。就速度而言，個人決策優(yōu)勢更大。如果認為創(chuàng)造性和方案的可接受性更重要，那么群體決策比個人決策更有效。
溝通與團隊績效：
所謂溝通，是指信息的交換和意義的傳達，也是人與人之間傳達思想觀念、表達感情的過程。
溝通在組織或者群體當中發(fā)揮這四種主要功能：控制、激勵、情緒表達與信息。對于團隊而言，要想創(chuàng)造出更高的績效，必須加強溝通。
4.團隊計劃與團隊績效：
團隊計劃包括團隊目標(做什么)和達到目標的方法(怎么做)。那些有精密計劃的團隊完成任務的速度總是比較快。在我們的日常工作中，凡事應該先計劃后行事，沒有計劃盲目行事是成功的。而且，在任務完成過程中，還要根據具體情況調整計劃。
5.成為團隊的一員，用言語和行動來支持你的工作團隊;。
拓展盲人方陣心得體會篇四
盲人無法使用視覺感知世界，可是他們擁有超強的堅強力量。盲人朋友們通過其他感官尋找并感受世界：用耳朵傾聽世界的聲音，用觸覺感受世界的形狀，用味覺嗅覺感受世界的味道。我曾有幸參加一次盲人朋友的學習活動，他們用盲杖引導自己行走，在陌生的環(huán)境下自信而堅定。他們活出了一種積極樂觀的態(tài)度，散發(fā)出了無堅不摧的力量。
次段：盲人的自立精神。
與盲人朋友交往中，我深切感受到了他們強烈的自立精神。他們充分利用現(xiàn)有資源，自學各種技能來適應生活的需求。無論是使用電腦、手機還是進行日常的烹飪、清潔等家務，他們都能夠熟練地完成。曾經我為一位盲人朋友安裝了一個語音讀屏軟件，他通過簡單的教學和探索，很快就能夠熟練地使用這個軟件來滿足閱讀的需求。盲人朋友們的自立精神讓我深感自愧不如，激發(fā)了我要勇敢克服困難的動力。
第三段：我們的關注與關懷。
在與盲人朋友交往中，我發(fā)現(xiàn)他們對于外界的關注能力遠遠超出一般人的想象。因為他們無法通過視覺獲取信息，他們對其他人的聲音、表情、語氣等會尤為敏感。我有一次與一位盲人朋友談笑風生，但我心有所覺地發(fā)現(xiàn)，他的笑容并不是那么真實。后來，我了解到他能夠通過觸摸、聽聲音等方式獲取對方的真實心情。盡管他無法看見，卻非常關注他人的感受。這樣的關注讓我深感自己常常忽視了他人的真實情感，也激勵我主動關懷他人。
第四段：拓寬自己的視野。
在拓展盲人的心得體會過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的視野也被拓寬了。以往，我常常依賴眼睛來感知世界，而在與盲人朋友交往的過程中，我學會了通過其他感官來感受環(huán)境。我學會了傾聽身邊的聲音，注重觸摸事物的細節(jié)，甚至開始關注自己內心的感受。這種拓寬視野的經歷讓我意識到，視覺只是感知世界的一種方式，而不是唯一的方式。這種顛覆性的體驗讓我對世界有了更全新的理解。
尾段：感悟與展望。
通過與盲人朋友的交往，我深刻認識到盲人朋友們擁有堅強、樂觀的心態(tài)，他們獨特的感受世界的方式讓我受益匪淺。同時，他們強大的自立精神、對他人的關注也給了我很大的啟示。在未來，我希望能夠繼續(xù)與盲人朋友們交往，深化我們的友誼，并將他們的堅強、樂觀態(tài)度傳遞給更多的人。在這個過程中，我相信我將會不斷拓寬自己的視野，找到更多感受世界的方式。
拓展盲人方陣心得體會篇五
項目概述：這個項目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個以團隊挑戰(zhàn)為主的項目。
大家都很喜歡到戶外進行拓展培訓，但是你對拓展項目了解有多少呢?下面就來看看拓展項目：盲人方陣的介紹吧。
性質：團隊合作項目。
時間：120分鐘(活動指導時間，集體活動時間，項目回顧分析總結時間)。
器材：
2、每人一個眼罩。
項目任務：要求全體學員在規(guī)定的時間內和蒙目的情況下，把培訓師提供給大家的幾段長繩做成一個最大化的正方形，并要求大家相對均勻地分布在這個正方形的四周。
規(guī)則：
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
項目目的：
·高效有序的溝通對團隊至關重要。
·學會傾聽，學習在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦。
·改善溝通技巧，學習運用多種溝通方式與人交流。
注意事項：
1、提醒學員在摘眼罩時要按培訓師要求步驟先閉眼再摘眼罩，捂住眼睛再緩緩的睜開眼。
2、提醒學員在戴眼罩前注意四周地形。
項目分享點：
1、學員回顧完成正方形的方法，怎樣確認四邊等長、四角為直角、對角線相等;。
2、毛遂自薦--展己之長：隊長合理授權給“專家”，并維護“專家的領導”，確保任務的完成。
3、在非正常的溝通狀態(tài)下如何提高團隊的工作效率;怎樣用不擅長的溝通方式有效表達或者接受信息。
5、缺勤理論：暫時的放棄是一種勇氣，也是為了長久的收益。
拓展盲人方陣心得體會篇六
“拓展訓練”這個名詞對于我來說既熟悉又陌生，向來只是在電視節(jié)目中看到過相關的介紹，卻從來沒有親身經歷過。在印象里似乎就是進行一些團隊項目，目的是為了進行一些團體意識的訓練等等，帶著種種的好奇與疑問，20xx年10月19日我們參加中小學教師國培計劃的學員在河南師范大學一起舉行了“拓展訓練”。
我們開展的拓展訓練是：盲人與啞巴。這是一個互幫互助的游戲，一個能給人感觸讓人心動的游戲。游戲的規(guī)則是：兩個人一組，一個是盲人（戴著眼罩），一個啞巴，要求是讓啞巴帶領盲人，走過一段坎坷的道路，要保護盲人不受傷害，整個過程中不能說話。
當我做盲人的時候，當眼睛被蒙上的一瞬間，我心里好恐慌，真的有種失明的恐懼，緊緊抓住同伴的胳膊，生怕他就此拋下我，讓我獨自一人面對黑暗和危險。但是我的啞巴伙伴輕輕的扶著我，慢慢向前走去，開始我很害怕，總是怕前方是不是有障礙。我們也發(fā)生爭吵，但我的伙伴很悉心，慢慢的我也相信他依賴他了，我在不安中我坦然接受自己是個“瞎子”的事實，把整個自己都交給了同伴。我在他的引領下慢慢從障礙物繞過去，伙伴時而扶我站定時，時而示意我蹲下，我們合作默契，走過彎彎曲曲的小路，勝利到達終點。
游戲結束了，但這個游戲卻深深地觸動了我們內心深處那柔軟的地方，忙碌的生活，工作的`壓力，可能讓我們無暇顧及生活中細細的感動，也許淡漠了人與人之間的溫情和互助，但這個游戲把生活還原，看到別人有困難時，就和毫不猶豫的伸出手，幫助他們；得到別人幫助時，別忘了說聲謝謝。作為“盲人”因為黑暗和恐懼，也更能體會到“啞巴”對于自己一點一滴的關懷，從每一個溫馨的提示，到細心的參扶，我認為這是我第一次這么細心、專注地感受來自別人的幫助與關懷。
成就一番事業(yè)，離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個學生前途命運的教育工作放在第一位，無論是在物質和精神上，親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容，配合我一起工作、學習、是我工作的又一個動力，使我在教師這個舞臺上進一步實現(xiàn)了人生的價值。我想起了我的.父母，他們牽我手的時候，溫暖有力。我期望，我的“盲人”，也能知道，牽你手的時候，也是溫暖有力，值得信任的。永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我成長的背影，用父母滄桑的歲月，換我一生的幸福和快樂！
珍惜親情，學會感恩，擔當責任，感謝生活，感謝父母，感謝工作，感謝給你提供工作平臺的人，感謝同事，感謝走進我生命中的每一個人、每一件事。
珍惜親情，學會了感恩，建立了彼此信任，有了共同的責任，為共同的承諾一起努力，，每個人發(fā)揮潛質，形成才能互補，相互協(xié)作，在強大的凝聚力下實現(xiàn)雙贏，譜寫出你我人生華麗無憾的篇章！
拓展盲人方陣心得體會篇七
盲人方陣培訓是一種特殊的訓練方式，通過模擬盲人生活經歷，讓學員親身感受盲人的困境和挑戰(zhàn)。近日，我參與了一次盲人方陣培訓，從中收獲頗多，我深感這種培訓方式不僅可以幫助人們更好地理解盲人的生活，也能夠激發(fā)我們內心的勇氣和堅持。以下是我對盲人方陣培訓的一些心得體會。
首先，盲人方陣培訓使我感受到了盲人生活中的難處。在盲人方陣培訓中，我們戴上眼罩，由其他組員帶領，按照特定的規(guī)則前進。這種情景下，我們無法憑借視覺獲取信息，只能通過聽覺和觸覺來感知外界環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)自己經常迷失方向，無法準確判斷前方的路況，走得不穩(wěn)，更無法迅速應對突發(fā)情況。這樣一來，我深切感受到盲人如何面對日常生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
其次，盲人方陣培訓幫助我提高了準確把握細節(jié)的能力。在培訓過程中，由于無法依賴視覺，我們要通過觸摸和傾聽來獲取信息。這要求我們對細節(jié)有很高的敏感度，并且要善于利用其他感官來獲取相關信息。我之前經常忽略一些細小的變化和聲音，但是通過盲人方陣培訓，我逐漸培養(yǎng)起了對細節(jié)的觀察能力。這對我的學習和工作都有很大的幫助，因為有時候成功和失敗之間只有一線之隔，極其細微的差別。
再次，盲人方陣培訓提高了我的團隊合作能力。在盲人方陣培訓中，每個人都扮演不同的角色，互相配合才能成功完成任務。我發(fā)現(xiàn)當我們彼此之間溝通不暢，配合不默契時，整個團隊的效率就會大打折扣。通過這次培訓，我意識到在團隊中，互相理解和信任是至關重要的。我們需要傾聽他人的聲音，同時也要學會正確表達自己的需求和想法。只有全心全意地支持和幫助他人，才能帶來最好的團隊合作效果。
第四，盲人方陣培訓讓我懂得了自立自強的重要性。在盲人方陣培訓中，我對盲人生活的需求和困境有了更深入的了解。一位盲人需要更多的自理能力，他們要獨立完成日常的生活和工作。通過這次培訓，我意識到擁有自立自強的意識和能力是非常重要的。只有不依賴他人，勇敢面對困難，才能夠在面對挑戰(zhàn)時更好地應對。這也讓我明白到自強不息的精神是成功的基礎。
最后，盲人方陣培訓激發(fā)了我內心的勇氣和堅持。在盲人方陣培訓中，我曾因為迷失方向和走錯路而感到脆弱和無助，但我也意識到只有堅持下去，才能找到正確的方向。這種經歷激發(fā)了我內心的勇氣和決心，讓我更加堅信只要努力，就一定能克服困難，迎接挑戰(zhàn)?，F(xiàn)實生活中也是如此，只有勇往直前、堅持不懈，才能取得成功。
總之，盲人方陣培訓給了我很多啟發(fā)和思考。通過親身體驗盲人的生活，我更加理解和尊重盲人的困境和需求。同時，這次培訓也提升了我在團隊合作、細節(jié)觀察和自立自強方面的能力。更重要的是，盲人方陣培訓教會了我勇氣和堅持的價值。我相信，這次盲人方陣培訓的經歷會成為我人生中寶貴的財富，對我未來的成長和發(fā)展產生積極的影響。
拓展盲人方陣心得體會篇八
5、使學員理解角色定位及盡職盡責地完成本職工作的重要性；
1、所有人蒙上雙眼，最好相互間把手牽在一起，圍圈行走，最后來到活動場地。過程中任何人不能偷看。告知附近有一捆繩子，需學員共同合作，把繩子用盡，使之成為最大一個正方形。
2、盲人方陣操作要點：整個活動中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后應將雙手放置身前，不得背手行走，嚴禁蹲坐在地上；當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
1、盲人的感覺，就像是在沙漠中失去了方向一樣，在這樣一個行走都成為問題的情況下怎么可能完成要求這樣嚴格的一項任務呢？這是我剛剛戴上眼罩時的感受。我覺得完成任務幾乎是不可能的，沒有任何長度、角度儀器，蒙上眼睛來圍繞成一個標準的正方形，怎么可能？然而，我們最后卻將任務很好的完成了。
2、最喜歡培訓老師說的一句話，“人的潛能總大于他所能預想到的?！蓖卣褂柧毦褪且环N激發(fā)人潛能，增強人自信的訓練。拓展訓練讓我們在經歷后發(fā)現(xiàn)自己還有各個方面的潛能，從而增加了我們的自信心。不論任何事情在沒有嘗試之前決不能輕易放棄，很多事情不是我們不能做，只是我們不敢做，或者我們主觀臆斷了自己不能做。除此之外，“盲人方陣”中，我的另一個重要心得是團隊成員的合作與交流非常重要。
3、合作才能走向成功?，F(xiàn)代社會給予個人價值以充分的尊重，同時也要強調人際間的互助與合作。每一項工作，都不可能獨立完成，每取得一項小小的成功，都凝聚著大家的心血。有著成員的優(yōu)勢互補，有著領導精明的管理，有著同事堅實的支持，個體的潛能必將發(fā)揮極致，盡善盡美的做好每個環(huán)節(jié)，并取得成功?！懊と朔疥嚒敝校叫雾旤c的固定就很好地體現(xiàn)了這一點。四個頂點的繩子分別由四位學員抓緊，調整角度的時候就需要四個頂點的學員協(xié)同合作，角度調大如何移位，角度調小又如何移位等等，我們隊控制頂點的四個人協(xié)作地非常成功，正是這一因素決定了我們隊能夠很好的完成任務。
4、良好的溝通和交流成為團隊有效合作的最重要的保證。“盲人方陣”中，我們都被蒙上了眼睛，在看不見的情況下大家共同來完成一項任務，這就更加需要大家進行溝通，傾聽別人的想法，闡述自己的觀點，最終團隊意見達成一致來完成任務?！懊と朔疥嚒钡那捌?，我們一直都是七嘴八舌，冒出許多的想法，未經深思熟慮，立馬付諸行動，遇到阻礙后又進行規(guī)避，以至于浪費了大量的寶貴時間。
5我發(fā)現(xiàn)，其實在團隊中辦一件事，想出主意并不是很難，難的是把大家的七嘴八舌快速地凝聚成一個可行的方案。如果討論問題的時間過長，就容易錯失良機或耽誤時間。在這里，民主提議固然重要，但一部分人的適度沉默和某個人的適度獨裁同樣必不可少。也就是說在完成任務的過程中應當合理利用民主與獨裁，這樣才能事半功倍。而如何合理調節(jié)二者的關系才是首選解決之道。
拓展盲人方陣心得體會篇九
每個人都有自己的夢想和追求，但有些人由于身體殘疾而面臨更多的困難和挑戰(zhàn)。我曾參加一次盲人方陣活動，這讓我認識到身體殘疾的人們也可以通過努力實現(xiàn)自己的夢想和價值。在這篇文章中，我希望分享我的體會和心得，對身體殘疾的人們表示敬意和祝福。
第二段：盲人方陣的初識與挑戰(zhàn)。
盲人方陣，顧名思義，是由盲人組成的舞蹈方陣。這項活動需要參與者精通舞步和方位，并要和其他隊員密切配合，克服自己的身體限制，表現(xiàn)出順暢的動作和優(yōu)美的舞姿。初始的時候，我和其他參與者一樣，對這個活動感到畏懼和不安，但我們并沒有放棄，而是相互鼓勵，努力學習和練習，最終戰(zhàn)勝了自己的恐懼，克服了身體上的障礙。
第三段：與隊友的配合與感性認知。
在整個過程中，一個最大的挑戰(zhàn)就是如何和隊友緊密配合，成為一個團隊，共同完成一項艱巨的任務。我們意識到需要建立更緊密的感性溝通，學會彼此信任和依賴，這樣我們才能在表演中和諧一致，展現(xiàn)出團隊的風范和協(xié)作的力量。這些感性認知和技巧對于我們不僅在表演中十分重要，而且在日常生活中也是必不可少的。
第四段：價值和尊重的體現(xiàn)。
通過這次盲人方陣的經歷，我學會了欣賞身體殘疾的人們所展現(xiàn)出的不屈精神和超越自我的勇氣，更加尊重了他們的存在和價值。我認為每個人都應該被平等對待，無論他們的身體是否完整，都應該享有尊嚴和權利。只有我們更加尊重和包容殘疾人群體，才能實現(xiàn)更加和諧和富有愛心的社會。
第五段：總結。
通過盲人方陣的體驗，我體會到了身體殘疾人們所面臨的困難和挑戰(zhàn)，也意識到他們所展現(xiàn)出的堅韌和勇氣。我深信每個人都能夠通過自己的努力去實現(xiàn)自己的價值和夢想。因此，我們需要更多的尊重和支持，讓所有人都創(chuàng)造自己的奇跡。
拓展盲人方陣心得體會篇十
在盲人拓展活動中，每個參與者都會面臨各種挑戰(zhàn)和困難。在這個過程中，我們會學習并更深刻地理解自己。本文將分享我個人在盲人拓展中的心得體會，我希望這些體會可以給未來的參與者提供幫助和指導。
第二段：身體感覺的重要性。
在盲人拓展中，最重要的就是身體感覺的運用。當我們閉上雙眼，身體上的其他感覺便會變得更加清晰。我們可以聽到自己的呼吸聲，感受到自己的心跳，更可以聽到周圍的聲音，注意到身體的運動方式。這個過程培養(yǎng)了我們的感知能力，幫助我們更好地了解自己的身體以及自身與周遭環(huán)境的關系，具有協(xié)調性和對環(huán)境有更深刻的了解。
第三段：溝通和團隊協(xié)作。
在盲人拓展中，溝通和團隊協(xié)作是成功完成任務的關鍵。團隊成員之間必須建立起相互信任，以克服困難和挑戰(zhàn)。在任務中，每個人都有不同的作用和任務，需要相互協(xié)作完成。在相處中，我們需要學習有效的溝通技巧，更善于表達自己的想法和需要?；仡櫿麄€團隊協(xié)作的過程，鼓勵團隊成員之間互相支持和鼓舞，使得團隊成員之間產生更多的互動，從而更好地團隊完成任務。
第四段：個人成長和發(fā)展。
在盲人拓展中，每個參與者都會面臨各種個人挑戰(zhàn)。有些任務會讓我們感到害怕或者挑戰(zhàn)自己的極限。這個過程讓我們學會如何面對挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們的勇氣和堅定。同樣，我們也學會了如何接受失敗和錯誤，從而更好地改善和成長。在這個過程中，我們也會意識到自我完善和發(fā)展的重要性，以及如何處理這個過程中的情緒和壓力。
第五段：總結。
盲人拓展是一個強制人們從另一個視角看待生活，更好地意識到自己的身體、心理和情感方面的能力，并更好地協(xié)作和溝通。這個過程不僅僅是培養(yǎng)我們的感知力、鍛煉我們的勇氣和堅韌性，還教會我們團隊協(xié)作的能力，更是讓我們更加完善自我，不斷成長和發(fā)展的過程。我們將這些體會帶入日常生活中，會讓我們在處理人際關系和生活壓力中變得更加自信和自我認知，幫助我們更好地實現(xiàn)我們的人生目標。
拓展盲人方陣心得體會篇十一
盲人方陣是一項能夠幫助盲人更好地融入社會、提高社交能力、磨礪意志的活動。參與該活動的人士不分年齡、性別、身份，唯一的共同點是他們都是盲人。在“盲人方陣”中，盲人們可以有機會共同面對個人和群體的挑戰(zhàn)、體會團隊協(xié)作的力量，進而超越自我、成長為一個更加優(yōu)秀的個體。今天，筆者想要和大家分享一下自己在“盲人方陣”中所得到的啟示和收獲。
第二段：心得體會1——信任是團隊中最重要的因素。
在方陣中，每一個盲人都不得不倚靠他人的幫助和信任來完成任務。我們無法看到、無法自行判斷，必須要依靠隊友的解說、指引和照顧。在這個過程中，我的信任不斷被考驗和升華，我明白了，只有相互信任、相互依靠，才能夠真正地完成一個任務。這也給了我一個新的啟示：人與人之間的信任是建立在互相了解的基礎之上，只有深入交流、多方了解才能夠讓信任的基礎更加堅實。
第三段：心得體會2——團隊合作是最有效的解決方法。
在方陣中，每一項任務都需要打破慣有的思維模式，讓盲人們用不同的方式來解決問題。因此，熟練的隊員可以為不熟練的隊員提供幫助，畢竟大家都是共同協(xié)作實現(xiàn)一個目標。盡管在初期可能會遇到一些摩擦和有效度差異，但一旦確定了方向并完全信任和尊重隊友，就會真正體驗到團隊合作的力量。我認為，團隊合作是實現(xiàn)個人和群體目標的最有效方式，因為每個人都能在其中發(fā)揮自己的能力、經驗和智慧，最終實現(xiàn)共贏。
在組隊執(zhí)行所有任務的過程中，我們不可避免地會遇到失敗和挑戰(zhàn)。但是，堅持到最后一定是成功的。我的經驗告訴我，接受失敗并換個角度思考問題是進一步走向成功的關鍵。正如曾經說過的，“失敗乃成功之母”。當我們遇到失敗的時候，唯一的選擇是積極思考、總結和反思，著手解決問題。只有不斷地接受挑戰(zhàn)，才能夠真正地挑戰(zhàn)自我、突破自我的局限。
第五段：總結。
通過“盲人方陣”，我學會了相信自己并探索未知；學會了尊重、信任和與組員進行良好的對話和合作關系；學會了接受失敗，并從失敗中學習到更多。這些是我一生中無法忘記的寶貴經驗和財富。我相信，人們無論身處何種環(huán)境，只要盡力而為并擁有正確的心態(tài)，就能夠突破現(xiàn)實界限，創(chuàng)造出更加輝煌的未來。
拓展盲人方陣心得體會篇十二
學員人數(shù)在10—20人。
30分鐘活動指導時間。
45分鐘集體活動時間。
30分鐘項目回顧時間。
1、3米左右及12米左右的繩子各一條，并預先打結。
2、每人一個眼罩。
項目任務。
所有隊員先戴好眼罩，并在40分鐘內，把培訓師給的繩子圍成一個面積最大的正方形，所有人相對均勻地分布在這個正方形的四邊。
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
拓展盲人方陣心得體會篇十三
學員理解在問題解決過程中溝通的重要性。
傾聽是保持有效溝通的前提;。
信息的準確傳達。
在這個項目中你們認為最困難的環(huán)節(jié)是什么?
在制定方案時我們是否明確目標和規(guī)則?
在團隊開始行動時我們每個人是否明確行動方案?
我們?yōu)槭裁丛诜桨复_定之后還要爭論?
你剛說的話別人是否明白?
當你否定別人的見解時是否真正了解別人的意圖?
團隊成員之間的溝通是否充分、有效，將決定團隊工作的效率。
矛盾和沖突的產生，常常是因為人們多以自我為中心，堅信自己正確的，而沒有從別人的立場去考慮。
傾聽對方能理解別人，然后才能被別人理解。
溝通的關鍵不在于向別人訴說自己的觀點，而在于是否聆聽別人的意見。學員表現(xiàn)：
1.項目開始的一段時間里，全隊比較混亂，意見不統(tǒng)一;。
2.過程中有學員開始放棄，更有打擊同伴積極性的現(xiàn)象;。
領導是如何產生的?
你覺得領導風格對活動的進行有什么影響?
你是如何聽從領導安排的?
有效領導者通過組織與人員配置去完成目標。
1.領導經常會表現(xiàn)獨斷、急噪;。
2.領導經常會被別人替換;。
3.專家成為領導;。
4.領導形同虛設，沒有起到領導作用;。
5.領導缺乏決斷力;。
6.所有人都是領導。
1.正確把握民主和集中的尺度。
2.在適當?shù)臅r候使用團隊決策或個人決策。
在發(fā)生沖突時怎么辦?
項目成功取決于哪些因素。
團隊的和諧有賴于哪些因素。
各持己見獨立行事是團隊問題解決的最大障礙;。
如果出現(xiàn)預料之外的情況團隊成員應該冷靜下來。
在團隊領導人的領導下，共同尋找解決問題的方法;。
用團隊決策四步曲：了解資源，設計討論，選擇實施，總結修正;。
實施方法：pdca。
學員表現(xiàn)：各持己見;。
有了解決放方案但遲遲沒有行動;。
消極對待與自己意見不一致的決策;。
定量分析和定性分析：
什么條件能決定一個正方形?
一個最好的方法是什么?
科學的思維方式是什么?
引導：提出問題，分析問題，解決問題，檢驗。
pdca：在開始工作之前，應該制定詳細的。
工作計劃。
合理安排各種資源(包括團隊擁有的人力、物力、時間)保證資源的優(yōu)化配置用科學、合理、有效的方法完成任務。
沒有檢驗成果是否合格，就匆忙要求結束活動;。
經常用感覺來確定直角;。
沒有一個可適用的工具而放棄了一個科學的方法。
團隊角色：
名義隊長和實際隊長。
缺勤管理和閉嘴理論。
致信給加西亞。
提問：為什么在這個項目中有人始終保持沉默?
積極沉默和消極沉默有什么樣的區(qū)別?
你認為你自己在團隊中是一個什么樣的角色?
作為一個團隊領導你認為應該扮演一個什么樣的角色?
引導：我們是一群有缺陷的人在成就一件完美的事情;。
認同差異，個性互補，增加彈性;。
一流的方案由于二流的執(zhí)行造成三流的結果。
學員表現(xiàn)：有學員游離于團隊之外;。
有學員沒有完成交付的工作;。
有人先拿到繩子就扮演組織者的角色但可能他并不是一個合適的組織者;。
有人將繩子丟棄;。
1.獨裁：某隊隊長獨斷專行，導致全體罷工。某單位領導在項目中充當指揮，不聽他人意見導致項目失敗。
2.盲從：某隊汲取以前教訓決定服從領導指揮，結果在此項目中隊長錯了也照做，結果失敗。
3.缺乏統(tǒng)一領導：北京某大學企業(yè)家特訓班。
4.缺乏溝通：某隊開始不知兩根繩子，其中兩人脫離隊伍。
5.沒有傾聽：部分學員未了解活動規(guī)則就開始操作，結果未達到要求，質疑項目規(guī)則。
哲理故事：瓦片故事。
溝通不良：阿維安卡52航班。
空杯心態(tài)——傾聽。
有效團隊的特征：具有共同的目標;。
每個團隊成員都明確自己的角色和職責;。
團隊成員有共同的價值觀;團隊成員之間優(yōu)勢互補;。
所有團隊成員都對團隊的力量有信心;。
坦誠、信任有利于形成良好工作的環(huán)境;。
有效的溝通;富有建設性的沖突;優(yōu)秀的領導人。
1.領導風格是指領導者的行為方式，領導風格一般分為專制型和民主型。
2.專制型領導風格導致團隊內部信息流動不暢，容易產生猜疑與傳聞的氣氛，而且壓抑了團隊成員的主動創(chuàng)造精神，削弱了團隊成員對共同任務的責任感，工作變成了一種形式上的義務，工作積極性顯著下降。但是，這種領導風格對于完成一些緊急任務非常有效。
3.民主型領導在工作中總是發(fā)動全體團隊成員的積極性，作決策時也總是考慮大多數(shù)人的意見，這種領導風格使得團隊氣氛比較和諧，易于發(fā)揮團隊成員的積極性和創(chuàng)造性。但是，這種領導風格有時會導致工作和決策效率低下。群體決策與個人決策：
3.群體決策和個人決策孰優(yōu)孰劣?取決于衡量決策效果的標準。就速度而言，個人決策優(yōu)勢更大。如果認為創(chuàng)造性和方案的可接受性更重要，那么群體決策比個人決策更有效。
所謂溝通，是指信息的交換和意義的傳達，也是人與人之間傳達思想觀念、表達感情的過程。
溝通在組織或者群體當中發(fā)揮這四種主要功能：控制、激勵、情緒表達與信息。對于團隊而言，要想創(chuàng)造出更高的績效，必須加強溝通。
4.團隊計劃與團隊績效：
團隊計劃包括團隊目標(做什么)和達到目標的方法(怎么做)。那些有精密計劃的團隊完成任務的速度總是比較快。在我們的日常工作中，凡事應該先計劃后行事，沒有計劃盲目行事是成功的。而且，在任務完成過程中，還要根據具體情況調整計劃。
5.成為團隊的一員，用言語和行動來支持你的工作團隊;。
拓展盲人方陣心得體會篇十四
在社會快速發(fā)展的今天，人們的生活水平不斷提高，對于居住環(huán)境的要求也越來越高。而在這個要求個性化和多元化的時代，盲人建房的需求也逐漸受到關注。為了拓展視力受損人士的居住條件，讓他們能夠融入社會，我們組織了一次盲人建房拓展活動。通過這次活動，我收獲到了很多心得體會。
首先，盲人建房需要更多的考慮。作為一個正常人，我們很難理解視力受損人士的生活需求和困難。但是通過這次活動，我意識到了他們的特殊需求。比如，在設計房屋的時候，我們必須考慮到他們的行動自由度。如何設計一個無障礙的室內環(huán)境，讓盲人能夠獨立自主地生活，這是我們應該思考和解決的問題。另外，我們還需要關心他們的安全問題，如何在室內設計中避免盲人發(fā)生誤傷，這也是設計者應該考慮的因素。
其次，配套設施的完善是必要的。除了住房本身的設計，盲人建房還需要考慮到配套設施的完善。比如，通行設施的改良很重要，我們需要為盲人設計合適的無障礙通道，使他們可以方便地進出住房。此外，各個房間的設施也需要考慮到盲人的實際需求。比如，盲人無法通過視覺獲得室內溫度和濕度的變化，我們可以在房屋內安裝聲音和觸覺提示設備，幫助他們獲得更多的生活信息。
再次，社會的支持是必需的。盲人建房不僅僅是設計師和建筑者的責任，我們還需要社會的支持和協(xié)助。比如，政府可以出臺相關政策，提供資金和技術支持，以促進盲人建房事業(yè)的發(fā)展。同時，社會組織和志愿者也可以積極參與到盲人建房的過程中，提供幫助和支持。通過社會的共同努力，我們相信盲人建房事業(yè)會取得更大的發(fā)展。
最后，盲人建房需要加強宣傳。目前，盲人建房事業(yè)尚處于起步階段，很多人對于這個問題還不夠了解。因此，我們需要加強宣傳，提高人們的關注度和了解程度。通過媒體的報道和社會活動的組織，讓更多人了解到盲人建房的重要性和存在的問題，從而引起廣大群眾的共同關注和參與。只有大家齊心協(xié)力，盲人建房事業(yè)才能蓬勃發(fā)展，給視力受損人士創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境。
總之，通過這次盲人建房拓展活動，我深刻體會到了盲人建房的重要性和挑戰(zhàn)。作為一個設計師和建筑師，我們需要更多地關注盲人的需求，并為他們提供一個更好的生活環(huán)境。同時，我們也需要社會的支持和宣傳，才能推動盲人建房事業(yè)的進一步發(fā)展。我相信，只要我們共同努力，盲人建房事業(yè)一定能夠蓬勃發(fā)展，讓更多的盲人享受到更高質量的生活。
拓展盲人方陣心得體會篇一
今年八月份最后一個周六，我們公司組織員工們參加了南京行遠顧問戶外拓展訓練，地點是南京萬成生態(tài)園拓展訓練基地。驅車近2小時到達基地，一下車，有點“疲憊”的感覺，但還是掩蓋不了我們的興奮與激動。在王教練的催促下，我們換上迷彩服，開始了一天的拓展訓練。我們進行了“信任背摔”、“生死電網”、“盲人方陣”、“驛站傳書”等團隊訓練項目，其中“盲人方陣”項目最令我難忘。
首先，在大白天非睡眠狀態(tài)下，帶上眼罩，黑漆漆的那么長時間是從來沒有過的，有點不知所措，無依無靠的感覺。但是聽到同伴大聲呼喊交流聲，又有了能夠戰(zhàn)勝困難，贏得勝利的信心。
其次，通過行遠顧問拓展訓練，不但使我知道了何為“各抒己見”“集思廣益”，還告訴我在工作、生活中如果遇到個人能力無法解決的問題，可以尋求集體的力量去化解。
最后，如果我們每個人都按自己的思維去完成這個“盲人方陣”，結果是忙活半天，還沒有結果。所以我認為在做任何集體事情的時候，都需要一個指揮者。小到一個班級，一個學校的，大到一個城市，一個國家，每一件事情都會有很多人參與、策劃，但最后必須有一個總的指揮。集體的力量是強大的，集體的智慧是豐富的，但必須有正確的指揮領導才能發(fā)揮它最大的熱量。
我相信，此次行遠顧問拓展訓練的經歷和感觸，對我們今后的工作、生活會有一定的幫助。
開展國際盲人節(jié)活動簡報。
盲人摸象的故事。
盲人醫(yī)療按摩管理辦法（全文）。
拓展訓練總結。
素質拓展訓練總結。
市場拓展專員簡歷模板。
業(yè)務拓展員專業(yè)簡歷。
拓展盲人方陣心得體會篇二
4月15日公司在晉中市民樂山莊組織了拓展訓練，我部門3名員工參加了拓展訓練，拓展訓練時間雖然很短暫，卻給了我深刻的領悟和體會，使我們重新認知了自己，意識到團隊工作的重要性，懂得了如何在團隊中高效協(xié)作。
“斷橋”這個項目要求每位成員攀越高空的梯子，并跨越架在高處的斷橋，這個項目是一個需要個人勇氣的項目，也是一個能體現(xiàn)團隊協(xié)作精神的項目。身處高空，每個人心中都會有一些恐懼，這需要我們鼓起勇氣戰(zhàn)勝心中的勇氣，堅定地邁出具有挑戰(zhàn)性的第一步。在工作中也是同樣的道理，我們也會遇到同樣的道理，遇到困難，我們要不畏困難，勇于戰(zhàn)勝自己，相信自己的潛力，跨越為自我設定的那根線。另一方面，一個良好的團隊精神，能夠鼓勵組成員順利完成隊成員完成挑戰(zhàn)項目。
最后一個項目是“極速60秒”，游戲規(guī)則為每組在60秒內完成1—20的數(shù)字卡片排序。這個游戲使我們認識到每個組都是一個小部門，所有的團隊組合在一起才是一個大團隊。在游戲過程中我們團隊之間有些不理解，生氣，結果導致在內耗中沒有完成各隊的任務，也沒有完成大團隊的任務。后來，我們各組的組長在一起協(xié)商后，意識到組與組協(xié)作的重要性，只有大家團結在一起，以大局為重，才能完成清徐凱通這個大團隊的任務。
正所謂：沒有完美的'個人，只有完美的團隊。從拓展訓練聯(lián)想到實際的工作，我也感到受益匪淺，隨著社會的發(fā)展，靠一個人完成所有任務的可能性已是微乎其微，由此，團隊整體的效率就顯得極其重要。這次訓練，使我們充分認識到在工作中必須保持整個團隊的最佳狀態(tài)，使其成為一個無堅不摧的戰(zhàn)斗團體，在團隊中相互協(xié)作，方能使清徐凱通燃氣事業(yè)蒸蒸日上。
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拓展盲人方陣心得體會篇三
項目回顧：
一、培養(yǎng)團隊成員的溝通意識。
學員理解在問題解決過程中溝通的重要性。
傾聽是保持有效溝通的前提;。
信息的準確傳達。
提問：
在這個項目中你們認為最困難的環(huán)節(jié)是什么?
在制定方案時我們是否明確目標和規(guī)則?
在團隊開始行動時我們每個人是否明確行動方案?
我們?yōu)槭裁丛诜桨复_定之后還要爭論?
你剛說的話別人是否明白?
當你否定別人的見解時是否真正了解別人的意圖?
引導：
團隊成員之間的溝通是否充分、有效，將決定團隊工作的效率。
矛盾和沖突的產生，常常是因為人們多以自我為中心，堅信自己正確的，而沒有從別人的立場去考慮。
傾聽對方能理解別人，然后才能被別人理解。
溝通的關鍵不在于向別人訴說自己的觀點，而在于是否聆聽別人的意見。學員表現(xiàn)：
1.項目開始的一段時間里，全隊比較混亂，意見不統(tǒng)一;。
2.過程中有學員開始放棄，更有打擊同伴積極性的現(xiàn)象;。
二、理解團隊領導人及其領導風格對完成任務的影響和重要作用;提問：
領導是如何產生的?
你覺得領導風格對活動的進行有什么影響?
你是如何聽從領導安排的?
引導：
有效領導者通過組織與人員配置去完成目標。
學員表現(xiàn)：
1.領導經常會表現(xiàn)獨斷、急噪;。
2.領導經常會被別人替換;。
3.專家成為領導;。
4.領導形同虛設，沒有起到領導作用;。
5.領導缺乏決斷力;。
6.所有人都是領導。
三、培養(yǎng)團隊決策能力。
1.正確把握民主和集中的尺度。
2.在適當?shù)臅r候使用團隊決策或個人決策。
提問：
在發(fā)生沖突時怎么辦?
項目成功取決于哪些因素。
團隊的和諧有賴于哪些因素。
回顧引導：
各持己見獨立行事是團隊問題解決的最大障礙;。
如果出現(xiàn)預料之外的情況團隊成員應該冷靜下來。
在團隊領導人的領導下，共同尋找解決問題的方法;。
用團隊決策四步曲：了解資源，設計討論，選擇實施，總結修正;。
實施方法：pdca。
學員表現(xiàn)：各持己見;。
有了解決放方案但遲遲沒有行動;。
消極對待與自己意見不一致的決策;。
四、培養(yǎng)學員科學的思維方式。
定量分析和定性分析：
問題：
什么條件能決定一個正方形?
一個最好的方法是什么?
科學的思維方式是什么?
引導：提出問題，分析問題，解決問題，檢驗。
pdca：在開始工作之前，應該制定詳細的工作計劃，合理安排各種資源(包括團隊擁有的人力、物力、時間)，保證資源的優(yōu)化配置，用科學、合理、有效的方法完成任務。
學員表現(xiàn)：
沒有檢驗成果是否合格，就匆忙要求結束活動;。
經常用感覺來確定直角;。
沒有一個可適用的工具而放棄了一個科學的方法。
五、使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性。
團隊角色：
名義隊長和實際隊長。
缺勤管理和閉嘴理論。
致信給加西亞。
提問：為什么在這個項目中有人始終保持沉默?
積極沉默和消極沉默有什么樣的區(qū)別?
你認為你自己在團隊中是一個什么樣的角色?
作為一個團隊領導你認為應該扮演一個什么樣的角色?
引導：我們是一群有缺陷的人在成就一件完美的事情;。
認同差異，個性互補，增加彈性;。
一流的方案由于二流的執(zhí)行造成三流的結果。
學員表現(xiàn)：有學員游離于團隊之外;。
有學員沒有完成交付的工作;。
有人先拿到繩子就扮演組織者的角色但可能他并不是一個合適的組織者;。
有人將繩子丟棄;。
培訓案例：
1.獨裁：某隊隊長獨斷專行，導致全體罷工。某單位領導在項目中充當指揮，不聽他人意見導致項目失敗。
2.盲從：某隊汲取以前教訓決定服從領導指揮，結果在此項目中隊長錯了也照做，結果失敗。
3.缺乏統(tǒng)一領導：北京某大學企業(yè)家特訓班。
4.缺乏溝通：某隊開始不知兩根繩子，其中兩人脫離隊伍。
5.沒有傾聽：部分學員未了解活動規(guī)則就開始操作，結果未達到要求，質疑項目規(guī)則。
經典案例：
哲理故事：瓦片故事。
溝通不良：阿維安卡52航班。
空杯心態(tài)——傾聽。
理論提升：
有效團隊的特征：具有共同的目標;。
每個團隊成員都明確自己的角色和職責;。
團隊成員有共同的價值觀;團隊成員之間優(yōu)勢互補;。
所有團隊成員都對團隊的力量有信心;。
坦誠、信任有利于形成良好工作的環(huán)境;。
有效的溝通;富有建設性的沖突;優(yōu)秀的領導人。
領導風格與團隊績效：
1.領導風格是指領導者的行為方式，領導風格一般分為專制型和民主型。
2.專制型領導風格導致團隊內部信息流動不暢，容易產生猜疑與傳聞的氣氛，而且壓抑了團隊成員的主動創(chuàng)造精神，削弱了團隊成員對共同任務的責任感，工作變成了一種形式上的義務，工作積極性顯著下降。但是，這種領導風格對于完成一些緊急任務非常有效。
3.民主型領導在工作中總是發(fā)動全體團隊成員的積極性，作決策時也總是考慮大多數(shù)人的意見，這種領導風格使得團隊氣氛比較和諧，易于發(fā)揮團隊成員的積極性和創(chuàng)造性。但是，這種領導風格有時會導致工作和決策效率低下。群體決策與個人決策：
3.群體決策和個人決策孰優(yōu)孰劣?取決于衡量決策效果的標準。就速度而言，個人決策優(yōu)勢更大。如果認為創(chuàng)造性和方案的可接受性更重要，那么群體決策比個人決策更有效。
溝通與團隊績效：
所謂溝通，是指信息的交換和意義的傳達，也是人與人之間傳達思想觀念、表達感情的過程。
溝通在組織或者群體當中發(fā)揮這四種主要功能：控制、激勵、情緒表達與信息。對于團隊而言，要想創(chuàng)造出更高的績效，必須加強溝通。
4.團隊計劃與團隊績效：
團隊計劃包括團隊目標(做什么)和達到目標的方法(怎么做)。那些有精密計劃的團隊完成任務的速度總是比較快。在我們的日常工作中，凡事應該先計劃后行事，沒有計劃盲目行事是成功的。而且，在任務完成過程中，還要根據具體情況調整計劃。
5.成為團隊的一員，用言語和行動來支持你的工作團隊;。
拓展盲人方陣心得體會篇四
盲人無法使用視覺感知世界，可是他們擁有超強的堅強力量。盲人朋友們通過其他感官尋找并感受世界：用耳朵傾聽世界的聲音，用觸覺感受世界的形狀，用味覺嗅覺感受世界的味道。我曾有幸參加一次盲人朋友的學習活動，他們用盲杖引導自己行走，在陌生的環(huán)境下自信而堅定。他們活出了一種積極樂觀的態(tài)度，散發(fā)出了無堅不摧的力量。
次段：盲人的自立精神。
與盲人朋友交往中，我深切感受到了他們強烈的自立精神。他們充分利用現(xiàn)有資源，自學各種技能來適應生活的需求。無論是使用電腦、手機還是進行日常的烹飪、清潔等家務，他們都能夠熟練地完成。曾經我為一位盲人朋友安裝了一個語音讀屏軟件，他通過簡單的教學和探索，很快就能夠熟練地使用這個軟件來滿足閱讀的需求。盲人朋友們的自立精神讓我深感自愧不如，激發(fā)了我要勇敢克服困難的動力。
第三段：我們的關注與關懷。
在與盲人朋友交往中，我發(fā)現(xiàn)他們對于外界的關注能力遠遠超出一般人的想象。因為他們無法通過視覺獲取信息，他們對其他人的聲音、表情、語氣等會尤為敏感。我有一次與一位盲人朋友談笑風生，但我心有所覺地發(fā)現(xiàn)，他的笑容并不是那么真實。后來，我了解到他能夠通過觸摸、聽聲音等方式獲取對方的真實心情。盡管他無法看見，卻非常關注他人的感受。這樣的關注讓我深感自己常常忽視了他人的真實情感，也激勵我主動關懷他人。
第四段：拓寬自己的視野。
在拓展盲人的心得體會過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的視野也被拓寬了。以往，我常常依賴眼睛來感知世界，而在與盲人朋友交往的過程中，我學會了通過其他感官來感受環(huán)境。我學會了傾聽身邊的聲音，注重觸摸事物的細節(jié)，甚至開始關注自己內心的感受。這種拓寬視野的經歷讓我意識到，視覺只是感知世界的一種方式，而不是唯一的方式。這種顛覆性的體驗讓我對世界有了更全新的理解。
尾段：感悟與展望。
通過與盲人朋友的交往，我深刻認識到盲人朋友們擁有堅強、樂觀的心態(tài)，他們獨特的感受世界的方式讓我受益匪淺。同時，他們強大的自立精神、對他人的關注也給了我很大的啟示。在未來，我希望能夠繼續(xù)與盲人朋友們交往，深化我們的友誼，并將他們的堅強、樂觀態(tài)度傳遞給更多的人。在這個過程中，我相信我將會不斷拓寬自己的視野，找到更多感受世界的方式。
拓展盲人方陣心得體會篇五
項目概述：這個項目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個以團隊挑戰(zhàn)為主的項目。
大家都很喜歡到戶外進行拓展培訓，但是你對拓展項目了解有多少呢?下面就來看看拓展項目：盲人方陣的介紹吧。
性質：團隊合作項目。
時間：120分鐘(活動指導時間，集體活動時間，項目回顧分析總結時間)。
器材：
2、每人一個眼罩。
項目任務：要求全體學員在規(guī)定的時間內和蒙目的情況下，把培訓師提供給大家的幾段長繩做成一個最大化的正方形，并要求大家相對均勻地分布在這個正方形的四周。
規(guī)則：
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
項目目的：
·高效有序的溝通對團隊至關重要。
·學會傾聽，學習在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦。
·改善溝通技巧，學習運用多種溝通方式與人交流。
注意事項：
1、提醒學員在摘眼罩時要按培訓師要求步驟先閉眼再摘眼罩，捂住眼睛再緩緩的睜開眼。
2、提醒學員在戴眼罩前注意四周地形。
項目分享點：
1、學員回顧完成正方形的方法，怎樣確認四邊等長、四角為直角、對角線相等;。
2、毛遂自薦--展己之長：隊長合理授權給“專家”，并維護“專家的領導”，確保任務的完成。
3、在非正常的溝通狀態(tài)下如何提高團隊的工作效率;怎樣用不擅長的溝通方式有效表達或者接受信息。
5、缺勤理論：暫時的放棄是一種勇氣，也是為了長久的收益。
拓展盲人方陣心得體會篇六
“拓展訓練”這個名詞對于我來說既熟悉又陌生，向來只是在電視節(jié)目中看到過相關的介紹，卻從來沒有親身經歷過。在印象里似乎就是進行一些團隊項目，目的是為了進行一些團體意識的訓練等等，帶著種種的好奇與疑問，20xx年10月19日我們參加中小學教師國培計劃的學員在河南師范大學一起舉行了“拓展訓練”。
我們開展的拓展訓練是：盲人與啞巴。這是一個互幫互助的游戲，一個能給人感觸讓人心動的游戲。游戲的規(guī)則是：兩個人一組，一個是盲人（戴著眼罩），一個啞巴，要求是讓啞巴帶領盲人，走過一段坎坷的道路，要保護盲人不受傷害，整個過程中不能說話。
當我做盲人的時候，當眼睛被蒙上的一瞬間，我心里好恐慌，真的有種失明的恐懼，緊緊抓住同伴的胳膊，生怕他就此拋下我，讓我獨自一人面對黑暗和危險。但是我的啞巴伙伴輕輕的扶著我，慢慢向前走去，開始我很害怕，總是怕前方是不是有障礙。我們也發(fā)生爭吵，但我的伙伴很悉心，慢慢的我也相信他依賴他了，我在不安中我坦然接受自己是個“瞎子”的事實，把整個自己都交給了同伴。我在他的引領下慢慢從障礙物繞過去，伙伴時而扶我站定時，時而示意我蹲下，我們合作默契，走過彎彎曲曲的小路，勝利到達終點。
游戲結束了，但這個游戲卻深深地觸動了我們內心深處那柔軟的地方，忙碌的生活，工作的`壓力，可能讓我們無暇顧及生活中細細的感動，也許淡漠了人與人之間的溫情和互助，但這個游戲把生活還原，看到別人有困難時，就和毫不猶豫的伸出手，幫助他們；得到別人幫助時，別忘了說聲謝謝。作為“盲人”因為黑暗和恐懼，也更能體會到“啞巴”對于自己一點一滴的關懷，從每一個溫馨的提示，到細心的參扶，我認為這是我第一次這么細心、專注地感受來自別人的幫助與關懷。
成就一番事業(yè)，離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個學生前途命運的教育工作放在第一位，無論是在物質和精神上，親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容，配合我一起工作、學習、是我工作的又一個動力，使我在教師這個舞臺上進一步實現(xiàn)了人生的價值。我想起了我的.父母，他們牽我手的時候，溫暖有力。我期望，我的“盲人”，也能知道，牽你手的時候，也是溫暖有力，值得信任的。永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我成長的背影，用父母滄桑的歲月，換我一生的幸福和快樂！
珍惜親情，學會感恩，擔當責任，感謝生活，感謝父母，感謝工作，感謝給你提供工作平臺的人，感謝同事，感謝走進我生命中的每一個人、每一件事。
珍惜親情，學會了感恩，建立了彼此信任，有了共同的責任，為共同的承諾一起努力，，每個人發(fā)揮潛質，形成才能互補，相互協(xié)作，在強大的凝聚力下實現(xiàn)雙贏，譜寫出你我人生華麗無憾的篇章！
拓展盲人方陣心得體會篇七
盲人方陣培訓是一種特殊的訓練方式，通過模擬盲人生活經歷，讓學員親身感受盲人的困境和挑戰(zhàn)。近日，我參與了一次盲人方陣培訓，從中收獲頗多，我深感這種培訓方式不僅可以幫助人們更好地理解盲人的生活，也能夠激發(fā)我們內心的勇氣和堅持。以下是我對盲人方陣培訓的一些心得體會。
首先，盲人方陣培訓使我感受到了盲人生活中的難處。在盲人方陣培訓中，我們戴上眼罩，由其他組員帶領，按照特定的規(guī)則前進。這種情景下，我們無法憑借視覺獲取信息，只能通過聽覺和觸覺來感知外界環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)自己經常迷失方向，無法準確判斷前方的路況，走得不穩(wěn)，更無法迅速應對突發(fā)情況。這樣一來，我深切感受到盲人如何面對日常生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
其次，盲人方陣培訓幫助我提高了準確把握細節(jié)的能力。在培訓過程中，由于無法依賴視覺，我們要通過觸摸和傾聽來獲取信息。這要求我們對細節(jié)有很高的敏感度，并且要善于利用其他感官來獲取相關信息。我之前經常忽略一些細小的變化和聲音，但是通過盲人方陣培訓，我逐漸培養(yǎng)起了對細節(jié)的觀察能力。這對我的學習和工作都有很大的幫助，因為有時候成功和失敗之間只有一線之隔，極其細微的差別。
再次，盲人方陣培訓提高了我的團隊合作能力。在盲人方陣培訓中，每個人都扮演不同的角色，互相配合才能成功完成任務。我發(fā)現(xiàn)當我們彼此之間溝通不暢，配合不默契時，整個團隊的效率就會大打折扣。通過這次培訓，我意識到在團隊中，互相理解和信任是至關重要的。我們需要傾聽他人的聲音，同時也要學會正確表達自己的需求和想法。只有全心全意地支持和幫助他人，才能帶來最好的團隊合作效果。
第四，盲人方陣培訓讓我懂得了自立自強的重要性。在盲人方陣培訓中，我對盲人生活的需求和困境有了更深入的了解。一位盲人需要更多的自理能力，他們要獨立完成日常的生活和工作。通過這次培訓，我意識到擁有自立自強的意識和能力是非常重要的。只有不依賴他人，勇敢面對困難，才能夠在面對挑戰(zhàn)時更好地應對。這也讓我明白到自強不息的精神是成功的基礎。
最后，盲人方陣培訓激發(fā)了我內心的勇氣和堅持。在盲人方陣培訓中，我曾因為迷失方向和走錯路而感到脆弱和無助，但我也意識到只有堅持下去，才能找到正確的方向。這種經歷激發(fā)了我內心的勇氣和決心，讓我更加堅信只要努力，就一定能克服困難，迎接挑戰(zhàn)?，F(xiàn)實生活中也是如此，只有勇往直前、堅持不懈，才能取得成功。
總之，盲人方陣培訓給了我很多啟發(fā)和思考。通過親身體驗盲人的生活，我更加理解和尊重盲人的困境和需求。同時，這次培訓也提升了我在團隊合作、細節(jié)觀察和自立自強方面的能力。更重要的是，盲人方陣培訓教會了我勇氣和堅持的價值。我相信，這次盲人方陣培訓的經歷會成為我人生中寶貴的財富，對我未來的成長和發(fā)展產生積極的影響。
拓展盲人方陣心得體會篇八
5、使學員理解角色定位及盡職盡責地完成本職工作的重要性；
1、所有人蒙上雙眼，最好相互間把手牽在一起，圍圈行走，最后來到活動場地。過程中任何人不能偷看。告知附近有一捆繩子，需學員共同合作，把繩子用盡，使之成為最大一個正方形。
2、盲人方陣操作要點：整個活動中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后應將雙手放置身前，不得背手行走，嚴禁蹲坐在地上；當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
1、盲人的感覺，就像是在沙漠中失去了方向一樣，在這樣一個行走都成為問題的情況下怎么可能完成要求這樣嚴格的一項任務呢？這是我剛剛戴上眼罩時的感受。我覺得完成任務幾乎是不可能的，沒有任何長度、角度儀器，蒙上眼睛來圍繞成一個標準的正方形，怎么可能？然而，我們最后卻將任務很好的完成了。
2、最喜歡培訓老師說的一句話，“人的潛能總大于他所能預想到的?！蓖卣褂柧毦褪且环N激發(fā)人潛能，增強人自信的訓練。拓展訓練讓我們在經歷后發(fā)現(xiàn)自己還有各個方面的潛能，從而增加了我們的自信心。不論任何事情在沒有嘗試之前決不能輕易放棄，很多事情不是我們不能做，只是我們不敢做，或者我們主觀臆斷了自己不能做。除此之外，“盲人方陣”中，我的另一個重要心得是團隊成員的合作與交流非常重要。
3、合作才能走向成功?，F(xiàn)代社會給予個人價值以充分的尊重，同時也要強調人際間的互助與合作。每一項工作，都不可能獨立完成，每取得一項小小的成功，都凝聚著大家的心血。有著成員的優(yōu)勢互補，有著領導精明的管理，有著同事堅實的支持，個體的潛能必將發(fā)揮極致，盡善盡美的做好每個環(huán)節(jié)，并取得成功?！懊と朔疥嚒敝校叫雾旤c的固定就很好地體現(xiàn)了這一點。四個頂點的繩子分別由四位學員抓緊，調整角度的時候就需要四個頂點的學員協(xié)同合作，角度調大如何移位，角度調小又如何移位等等，我們隊控制頂點的四個人協(xié)作地非常成功，正是這一因素決定了我們隊能夠很好的完成任務。
4、良好的溝通和交流成為團隊有效合作的最重要的保證。“盲人方陣”中，我們都被蒙上了眼睛，在看不見的情況下大家共同來完成一項任務，這就更加需要大家進行溝通，傾聽別人的想法，闡述自己的觀點，最終團隊意見達成一致來完成任務?！懊と朔疥嚒钡那捌?，我們一直都是七嘴八舌，冒出許多的想法，未經深思熟慮，立馬付諸行動，遇到阻礙后又進行規(guī)避，以至于浪費了大量的寶貴時間。
5我發(fā)現(xiàn)，其實在團隊中辦一件事，想出主意并不是很難，難的是把大家的七嘴八舌快速地凝聚成一個可行的方案。如果討論問題的時間過長，就容易錯失良機或耽誤時間。在這里，民主提議固然重要，但一部分人的適度沉默和某個人的適度獨裁同樣必不可少。也就是說在完成任務的過程中應當合理利用民主與獨裁，這樣才能事半功倍。而如何合理調節(jié)二者的關系才是首選解決之道。
拓展盲人方陣心得體會篇九
每個人都有自己的夢想和追求，但有些人由于身體殘疾而面臨更多的困難和挑戰(zhàn)。我曾參加一次盲人方陣活動，這讓我認識到身體殘疾的人們也可以通過努力實現(xiàn)自己的夢想和價值。在這篇文章中，我希望分享我的體會和心得，對身體殘疾的人們表示敬意和祝福。
第二段：盲人方陣的初識與挑戰(zhàn)。
盲人方陣，顧名思義，是由盲人組成的舞蹈方陣。這項活動需要參與者精通舞步和方位，并要和其他隊員密切配合，克服自己的身體限制，表現(xiàn)出順暢的動作和優(yōu)美的舞姿。初始的時候，我和其他參與者一樣，對這個活動感到畏懼和不安，但我們并沒有放棄，而是相互鼓勵，努力學習和練習，最終戰(zhàn)勝了自己的恐懼，克服了身體上的障礙。
第三段：與隊友的配合與感性認知。
在整個過程中，一個最大的挑戰(zhàn)就是如何和隊友緊密配合，成為一個團隊，共同完成一項艱巨的任務。我們意識到需要建立更緊密的感性溝通，學會彼此信任和依賴，這樣我們才能在表演中和諧一致，展現(xiàn)出團隊的風范和協(xié)作的力量。這些感性認知和技巧對于我們不僅在表演中十分重要，而且在日常生活中也是必不可少的。
第四段：價值和尊重的體現(xiàn)。
通過這次盲人方陣的經歷，我學會了欣賞身體殘疾的人們所展現(xiàn)出的不屈精神和超越自我的勇氣，更加尊重了他們的存在和價值。我認為每個人都應該被平等對待，無論他們的身體是否完整，都應該享有尊嚴和權利。只有我們更加尊重和包容殘疾人群體，才能實現(xiàn)更加和諧和富有愛心的社會。
第五段：總結。
通過盲人方陣的體驗，我體會到了身體殘疾人們所面臨的困難和挑戰(zhàn)，也意識到他們所展現(xiàn)出的堅韌和勇氣。我深信每個人都能夠通過自己的努力去實現(xiàn)自己的價值和夢想。因此，我們需要更多的尊重和支持，讓所有人都創(chuàng)造自己的奇跡。
拓展盲人方陣心得體會篇十
在盲人拓展活動中，每個參與者都會面臨各種挑戰(zhàn)和困難。在這個過程中，我們會學習并更深刻地理解自己。本文將分享我個人在盲人拓展中的心得體會，我希望這些體會可以給未來的參與者提供幫助和指導。
第二段：身體感覺的重要性。
在盲人拓展中，最重要的就是身體感覺的運用。當我們閉上雙眼，身體上的其他感覺便會變得更加清晰。我們可以聽到自己的呼吸聲，感受到自己的心跳，更可以聽到周圍的聲音，注意到身體的運動方式。這個過程培養(yǎng)了我們的感知能力，幫助我們更好地了解自己的身體以及自身與周遭環(huán)境的關系，具有協(xié)調性和對環(huán)境有更深刻的了解。
第三段：溝通和團隊協(xié)作。
在盲人拓展中，溝通和團隊協(xié)作是成功完成任務的關鍵。團隊成員之間必須建立起相互信任，以克服困難和挑戰(zhàn)。在任務中，每個人都有不同的作用和任務，需要相互協(xié)作完成。在相處中，我們需要學習有效的溝通技巧，更善于表達自己的想法和需要?；仡櫿麄€團隊協(xié)作的過程，鼓勵團隊成員之間互相支持和鼓舞，使得團隊成員之間產生更多的互動，從而更好地團隊完成任務。
第四段：個人成長和發(fā)展。
在盲人拓展中，每個參與者都會面臨各種個人挑戰(zhàn)。有些任務會讓我們感到害怕或者挑戰(zhàn)自己的極限。這個過程讓我們學會如何面對挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們的勇氣和堅定。同樣，我們也學會了如何接受失敗和錯誤，從而更好地改善和成長。在這個過程中，我們也會意識到自我完善和發(fā)展的重要性，以及如何處理這個過程中的情緒和壓力。
第五段：總結。
盲人拓展是一個強制人們從另一個視角看待生活，更好地意識到自己的身體、心理和情感方面的能力，并更好地協(xié)作和溝通。這個過程不僅僅是培養(yǎng)我們的感知力、鍛煉我們的勇氣和堅韌性，還教會我們團隊協(xié)作的能力，更是讓我們更加完善自我，不斷成長和發(fā)展的過程。我們將這些體會帶入日常生活中，會讓我們在處理人際關系和生活壓力中變得更加自信和自我認知，幫助我們更好地實現(xiàn)我們的人生目標。
拓展盲人方陣心得體會篇十一
盲人方陣是一項能夠幫助盲人更好地融入社會、提高社交能力、磨礪意志的活動。參與該活動的人士不分年齡、性別、身份，唯一的共同點是他們都是盲人。在“盲人方陣”中，盲人們可以有機會共同面對個人和群體的挑戰(zhàn)、體會團隊協(xié)作的力量，進而超越自我、成長為一個更加優(yōu)秀的個體。今天，筆者想要和大家分享一下自己在“盲人方陣”中所得到的啟示和收獲。
第二段：心得體會1——信任是團隊中最重要的因素。
在方陣中，每一個盲人都不得不倚靠他人的幫助和信任來完成任務。我們無法看到、無法自行判斷，必須要依靠隊友的解說、指引和照顧。在這個過程中，我的信任不斷被考驗和升華，我明白了，只有相互信任、相互依靠，才能夠真正地完成一個任務。這也給了我一個新的啟示：人與人之間的信任是建立在互相了解的基礎之上，只有深入交流、多方了解才能夠讓信任的基礎更加堅實。
第三段：心得體會2——團隊合作是最有效的解決方法。
在方陣中，每一項任務都需要打破慣有的思維模式，讓盲人們用不同的方式來解決問題。因此，熟練的隊員可以為不熟練的隊員提供幫助，畢竟大家都是共同協(xié)作實現(xiàn)一個目標。盡管在初期可能會遇到一些摩擦和有效度差異，但一旦確定了方向并完全信任和尊重隊友，就會真正體驗到團隊合作的力量。我認為，團隊合作是實現(xiàn)個人和群體目標的最有效方式，因為每個人都能在其中發(fā)揮自己的能力、經驗和智慧，最終實現(xiàn)共贏。
在組隊執(zhí)行所有任務的過程中，我們不可避免地會遇到失敗和挑戰(zhàn)。但是，堅持到最后一定是成功的。我的經驗告訴我，接受失敗并換個角度思考問題是進一步走向成功的關鍵。正如曾經說過的，“失敗乃成功之母”。當我們遇到失敗的時候，唯一的選擇是積極思考、總結和反思，著手解決問題。只有不斷地接受挑戰(zhàn)，才能夠真正地挑戰(zhàn)自我、突破自我的局限。
第五段：總結。
通過“盲人方陣”，我學會了相信自己并探索未知；學會了尊重、信任和與組員進行良好的對話和合作關系；學會了接受失敗，并從失敗中學習到更多。這些是我一生中無法忘記的寶貴經驗和財富。我相信，人們無論身處何種環(huán)境，只要盡力而為并擁有正確的心態(tài)，就能夠突破現(xiàn)實界限，創(chuàng)造出更加輝煌的未來。
拓展盲人方陣心得體會篇十二
學員人數(shù)在10—20人。
30分鐘活動指導時間。
45分鐘集體活動時間。
30分鐘項目回顧時間。
1、3米左右及12米左右的繩子各一條，并預先打結。
2、每人一個眼罩。
項目任務。
所有隊員先戴好眼罩，并在40分鐘內，把培訓師給的繩子圍成一個面積最大的正方形，所有人相對均勻地分布在這個正方形的四邊。
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
拓展盲人方陣心得體會篇十三
學員理解在問題解決過程中溝通的重要性。
傾聽是保持有效溝通的前提;。
信息的準確傳達。
在這個項目中你們認為最困難的環(huán)節(jié)是什么?
在制定方案時我們是否明確目標和規(guī)則?
在團隊開始行動時我們每個人是否明確行動方案?
我們?yōu)槭裁丛诜桨复_定之后還要爭論?
你剛說的話別人是否明白?
當你否定別人的見解時是否真正了解別人的意圖?
團隊成員之間的溝通是否充分、有效，將決定團隊工作的效率。
矛盾和沖突的產生，常常是因為人們多以自我為中心，堅信自己正確的，而沒有從別人的立場去考慮。
傾聽對方能理解別人，然后才能被別人理解。
溝通的關鍵不在于向別人訴說自己的觀點，而在于是否聆聽別人的意見。學員表現(xiàn)：
1.項目開始的一段時間里，全隊比較混亂，意見不統(tǒng)一;。
2.過程中有學員開始放棄，更有打擊同伴積極性的現(xiàn)象;。
領導是如何產生的?
你覺得領導風格對活動的進行有什么影響?
你是如何聽從領導安排的?
有效領導者通過組織與人員配置去完成目標。
1.領導經常會表現(xiàn)獨斷、急噪;。
2.領導經常會被別人替換;。
3.專家成為領導;。
4.領導形同虛設，沒有起到領導作用;。
5.領導缺乏決斷力;。
6.所有人都是領導。
1.正確把握民主和集中的尺度。
2.在適當?shù)臅r候使用團隊決策或個人決策。
在發(fā)生沖突時怎么辦?
項目成功取決于哪些因素。
團隊的和諧有賴于哪些因素。
各持己見獨立行事是團隊問題解決的最大障礙;。
如果出現(xiàn)預料之外的情況團隊成員應該冷靜下來。
在團隊領導人的領導下，共同尋找解決問題的方法;。
用團隊決策四步曲：了解資源，設計討論，選擇實施，總結修正;。
實施方法：pdca。
學員表現(xiàn)：各持己見;。
有了解決放方案但遲遲沒有行動;。
消極對待與自己意見不一致的決策;。
定量分析和定性分析：
什么條件能決定一個正方形?
一個最好的方法是什么?
科學的思維方式是什么?
引導：提出問題，分析問題，解決問題，檢驗。
pdca：在開始工作之前，應該制定詳細的。
工作計劃。
合理安排各種資源(包括團隊擁有的人力、物力、時間)保證資源的優(yōu)化配置用科學、合理、有效的方法完成任務。
沒有檢驗成果是否合格，就匆忙要求結束活動;。
經常用感覺來確定直角;。
沒有一個可適用的工具而放棄了一個科學的方法。
團隊角色：
名義隊長和實際隊長。
缺勤管理和閉嘴理論。
致信給加西亞。
提問：為什么在這個項目中有人始終保持沉默?
積極沉默和消極沉默有什么樣的區(qū)別?
你認為你自己在團隊中是一個什么樣的角色?
作為一個團隊領導你認為應該扮演一個什么樣的角色?
引導：我們是一群有缺陷的人在成就一件完美的事情;。
認同差異，個性互補，增加彈性;。
一流的方案由于二流的執(zhí)行造成三流的結果。
學員表現(xiàn)：有學員游離于團隊之外;。
有學員沒有完成交付的工作;。
有人先拿到繩子就扮演組織者的角色但可能他并不是一個合適的組織者;。
有人將繩子丟棄;。
1.獨裁：某隊隊長獨斷專行，導致全體罷工。某單位領導在項目中充當指揮，不聽他人意見導致項目失敗。
2.盲從：某隊汲取以前教訓決定服從領導指揮，結果在此項目中隊長錯了也照做，結果失敗。
3.缺乏統(tǒng)一領導：北京某大學企業(yè)家特訓班。
4.缺乏溝通：某隊開始不知兩根繩子，其中兩人脫離隊伍。
5.沒有傾聽：部分學員未了解活動規(guī)則就開始操作，結果未達到要求，質疑項目規(guī)則。
哲理故事：瓦片故事。
溝通不良：阿維安卡52航班。
空杯心態(tài)——傾聽。
有效團隊的特征：具有共同的目標;。
每個團隊成員都明確自己的角色和職責;。
團隊成員有共同的價值觀;團隊成員之間優(yōu)勢互補;。
所有團隊成員都對團隊的力量有信心;。
坦誠、信任有利于形成良好工作的環(huán)境;。
有效的溝通;富有建設性的沖突;優(yōu)秀的領導人。
1.領導風格是指領導者的行為方式，領導風格一般分為專制型和民主型。
2.專制型領導風格導致團隊內部信息流動不暢，容易產生猜疑與傳聞的氣氛，而且壓抑了團隊成員的主動創(chuàng)造精神，削弱了團隊成員對共同任務的責任感，工作變成了一種形式上的義務，工作積極性顯著下降。但是，這種領導風格對于完成一些緊急任務非常有效。
3.民主型領導在工作中總是發(fā)動全體團隊成員的積極性，作決策時也總是考慮大多數(shù)人的意見，這種領導風格使得團隊氣氛比較和諧，易于發(fā)揮團隊成員的積極性和創(chuàng)造性。但是，這種領導風格有時會導致工作和決策效率低下。群體決策與個人決策：
3.群體決策和個人決策孰優(yōu)孰劣?取決于衡量決策效果的標準。就速度而言，個人決策優(yōu)勢更大。如果認為創(chuàng)造性和方案的可接受性更重要，那么群體決策比個人決策更有效。
所謂溝通，是指信息的交換和意義的傳達，也是人與人之間傳達思想觀念、表達感情的過程。
溝通在組織或者群體當中發(fā)揮這四種主要功能：控制、激勵、情緒表達與信息。對于團隊而言，要想創(chuàng)造出更高的績效，必須加強溝通。
4.團隊計劃與團隊績效：
團隊計劃包括團隊目標(做什么)和達到目標的方法(怎么做)。那些有精密計劃的團隊完成任務的速度總是比較快。在我們的日常工作中，凡事應該先計劃后行事，沒有計劃盲目行事是成功的。而且，在任務完成過程中，還要根據具體情況調整計劃。
5.成為團隊的一員，用言語和行動來支持你的工作團隊;。
拓展盲人方陣心得體會篇十四
在社會快速發(fā)展的今天，人們的生活水平不斷提高，對于居住環(huán)境的要求也越來越高。而在這個要求個性化和多元化的時代，盲人建房的需求也逐漸受到關注。為了拓展視力受損人士的居住條件，讓他們能夠融入社會，我們組織了一次盲人建房拓展活動。通過這次活動，我收獲到了很多心得體會。
首先，盲人建房需要更多的考慮。作為一個正常人，我們很難理解視力受損人士的生活需求和困難。但是通過這次活動，我意識到了他們的特殊需求。比如，在設計房屋的時候，我們必須考慮到他們的行動自由度。如何設計一個無障礙的室內環(huán)境，讓盲人能夠獨立自主地生活，這是我們應該思考和解決的問題。另外，我們還需要關心他們的安全問題，如何在室內設計中避免盲人發(fā)生誤傷，這也是設計者應該考慮的因素。
其次，配套設施的完善是必要的。除了住房本身的設計，盲人建房還需要考慮到配套設施的完善。比如，通行設施的改良很重要，我們需要為盲人設計合適的無障礙通道，使他們可以方便地進出住房。此外，各個房間的設施也需要考慮到盲人的實際需求。比如，盲人無法通過視覺獲得室內溫度和濕度的變化，我們可以在房屋內安裝聲音和觸覺提示設備，幫助他們獲得更多的生活信息。
再次，社會的支持是必需的。盲人建房不僅僅是設計師和建筑者的責任，我們還需要社會的支持和協(xié)助。比如，政府可以出臺相關政策，提供資金和技術支持，以促進盲人建房事業(yè)的發(fā)展。同時，社會組織和志愿者也可以積極參與到盲人建房的過程中，提供幫助和支持。通過社會的共同努力，我們相信盲人建房事業(yè)會取得更大的發(fā)展。
最后，盲人建房需要加強宣傳。目前，盲人建房事業(yè)尚處于起步階段，很多人對于這個問題還不夠了解。因此，我們需要加強宣傳，提高人們的關注度和了解程度。通過媒體的報道和社會活動的組織，讓更多人了解到盲人建房的重要性和存在的問題，從而引起廣大群眾的共同關注和參與。只有大家齊心協(xié)力，盲人建房事業(yè)才能蓬勃發(fā)展，給視力受損人士創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境。
總之，通過這次盲人建房拓展活動，我深刻體會到了盲人建房的重要性和挑戰(zhàn)。作為一個設計師和建筑師，我們需要更多地關注盲人的需求，并為他們提供一個更好的生活環(huán)境。同時，我們也需要社會的支持和宣傳，才能推動盲人建房事業(yè)的進一步發(fā)展。我相信，只要我們共同努力，盲人建房事業(yè)一定能夠蓬勃發(fā)展，讓更多的盲人享受到更高質量的生活。