通過寫讀后感，我們可以記錄自己的成長和進步，也可以留下對作品的情感回憶，給自己帶來美好的回憶。寫讀后感要注重結(jié)構(gòu)安排和文字表達的準確性。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。讀后感可以有不同的風格和表達方式，具體要根據(jù)自己的寫作風格和思維習慣來決定。讀完一本好書后，我們可以讀一些其他人的讀后感，借鑒他們的觀點和表達方式，來豐富自己的寫作風格。讀書是一種很好的學習和娛樂方式，通過寫讀后感，我們可以更好地理解書中的故事和意義，同時也可以提高自己的寫作水平。讀完一本好書后，不妨寫一篇讀后感，分享自己的閱讀體驗和感受。
草房子讀后感級篇一
每年的暑假，我都要看許多的課外書，今年也不例外，在幾本書里，我最喜歡看的就是《草房子》了。這本書是我國著名作家—————曹文軒伯伯的作品，我非常喜歡他的書。
故事大概內(nèi)容是：主人公桑桑，是個十四歲的小男孩，他在一個叫油麻地的地方度過了他終生難忘的六年小學生活。在這六年中，他目睹了一連串看似尋常但又催人淚下的故事，由一個幼童逐漸轉(zhuǎn)變成了一個少年。
其中有一段，講的是小朋友禿鶴的故事讓我印象非常深刻，禿鶴原名不叫禿鶴，他是因為沒有頭發(fā)才被人取的外號。小的時候他也覺得沒什么，但是長大些后，他覺得禿子是種恥辱。因為大家都會笑話他，他的自尊心受到了極大的傷害，因此他很沮喪，甚至逃避上學，終于有一次，學校的文藝演出需要一個禿頭，禿鶴毅然站出來，承擔了這個非常重要的角色，為集體爭得了榮譽。
看了這個故事，我很有感觸，曾經(jīng)我也和禿鶴一樣自卑過，因為我身材很胖，個子又不高，走起路來，就像只小小“企鵝”，我一直深深苦惱著，直到有一天，發(fā)生了件小小的事，終于讓我對自己的企鵝身材釋懷了，那天，新學期剛開始，班主任老師忙著給同學調(diào)整位子，老師說，把其中一個課桌從第二組移到第五組去，同學們你看我，我看你的，都不上前，我心想：這個簡單，我氣力那么大，一個人都能搞定了。我沒多加思索，一個上前，握住桌子的兩頭，提了起來，直接從第二組走到了第五組。頓時，教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲，我開心極了。原來胖子也有春天?。?BR> 從那以后，我就懂得了，一個人不要為了自身的小小缺點而喪失了信心，我們應該大步向前，努力學習，拿出出色的成績來報效祖國。
草房子讀后感級篇二
長大了，讀的書，大多也都有些深刻了。少有讀童書的意思。提起兒童文學，想起的就是安徒生了。小時候，我最愛的，也是看童話了，看童話自然是逃不過安徒生了。
而我今天要說的，不是安徒生的童話，而是中國第一個獲得了“國際安徒生獎”的一位作家。在中國，這位作家也是有名氣的了，小時候，也時常被老師們推薦過。他就是曹文軒。而我讀的這本書，也是有名的《草房子》。
看完書的感受，讓我覺得，是我眼光淺薄了。有的書，說的是兒童文學，卻也讓我受益。雖然已經(jīng)不算兒童，但是我能夠感受的到書里的人物情感。
這是一本書，講述一位名為桑桑的孩子，小學六年的經(jīng)歷。是一本很平常的小說，卻也不失讓人回憶起自己的童年。
在我們成長的童年時期，常常會有書中的那些故事。禿頭的陸鶴，就像我們小時候剛剛剪過頭發(fā)的丑樣子，不愿意讓別人看到?；蛘咭恍┖⒆樱焐陀幸恍┥砩系牟蛔?，有的，像禿鶴一樣，從最開始的尷尬掩飾，賭氣難過，到后來的接受，我們都有個過程。像這樣的故事，還有受到欺負轉(zhuǎn)學的紙月，不愛讀書的細馬，家道中落無法讀書的杜小康。都像是曾經(jīng)在身邊發(fā)生過一樣，甚至是患病的桑桑，也許就在我們身邊，或者，我們就是其中一員。每個故事，都讓人心生感動，是啊，曾經(jīng)，我身邊有個這樣的人吧?；蛘哒f，曾經(jīng)，我就是那樣的心情吧。
如果當時，我能夠讀到這樣的書籍，感受一定是不一樣的。只是在小時候，沒有這樣的覺悟，如今，才看了起來，童年卻已經(jīng)過去了。就當懷念我們的童年了吧，就算是適合的年紀，看了合適的書，未必就活的輕松了不是。
兒童時期，真的很短暫。好似在12歲以后，我們便不是兒童了。所以，盡管是我，也會回憶起童年。其實我們大多是記不得很小的時候的事情，這樣想來，童年，更加短暫了。但是，只要心里留有著自己的回憶，童年就在那里，成為了我們身體的一部分。
比起書的故事，我更愿意相信，好的書籍，美的概念，是萬年不變的。哪怕書中的故事，與我們的童年，與現(xiàn)在孩子們的童年，都已經(jīng)脫軌，但是卻不影響我們感受那真摯情感的意味。這本書，讓我對童書，有了新的認知。不是童話，就沒有道理，也不是中國，就沒有好的童話。總有人在我們忙碌的時期，告訴我們，想想最初的童年，我們多美好。
就像是書前面的一句話?！耙苍S，我們誰也沒辦法走出自己的童年”。
草房子讀后感級篇三
《草房子》看完了?？粗?、哭著，哭著、看著。簡單純樸真實的憂傷，簡單純樸真實的快樂。
我喜歡禿鶴，喜歡紙月，喜歡秦大奶奶，喜歡蔣老師，也喜歡白雀，喜歡細馬，喜歡杜小康，更喜歡桑桑等等。里面的人物都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
我承認，這是一本愉快的書，可我依然憂傷遺憾。遺憾杜小康沒書念，遺憾白雀和蔣老師的一次次錯過，終其錯過一生，遺憾溫幼菊沒遇到一個守護的人。
好奇作者留有的空白。如慧四和尚為什么會帶著紙月還俗。白雀南去是不是找到媽媽了，他的媽媽又是怎樣生活的。還有，蔣老師的媳婦看到信的內(nèi)容是什么。是不是后來他一心一意和媳婦過日子了?？偢杏X是也不是。
細馬是主動不念書，有那么一小會，心里還是喜歡去的，只是很快一閃，細馬又拉倒了。杜小康由于家里的變故，想上學也沒機會了，盡管后來桑橋斷定杜小康是麻油地最有本事的人?？上н€是綴學了。
《草房子》里面的人性是美的。細馬是個有感情的孩子，他深愛邱二爺，邱二媽。杜小康是獨子，經(jīng)歷變故后，最終支撐起家，而不是跋扈不可一世。溫幼菊是個體弱的女子，卻從未放棄過生命，她沒有親人，青春只奉獻給學校。唯獨不喜歡戚小罐的家人，湊合理解吧，畢竟戚小灌是個病人。
草房子讀后感級篇四
桑桑---電影的主人公，在他的身上我看到了一個有著善良的心，懂事的男孩。為了保護紙月，而被欺負紙月的人打了一頓，還冒險跳下河；因為他們學校元旦表演的節(jié)目缺了一個禿頂?shù)娜?，他卻肯為了他的校長爸爸犧牲自己而去剃頭；為了引起別人的注意，他曾在大熱天氣穿著一件棉襖；為了杜小康而剪了他爸爸所珍貴的本子而被挨了一頓打??或許我們每個人都曾為了能贏得某個小女孩或小男孩的注意與好感而努力過。為了成為人群中最引人注目的一個，大聲的說出一些奇怪的話，做出一些大膽的舉動；羞于看見自己晚上尿床的被子暴露在陽光下，直覺像被當中扒光衣服一樣憤憤不平。
孩子的世界是單純美好的，我從桑桑的成長中看到了什么是美，什么是善。
陸鶴是一個禿頂?shù)暮⒆?。光著頭的他在學校常常受到學生的戲弄與嘲諷，還被同學叫成禿鶴，自尊心強的他因此受到了很多的打擊。他用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。但當這些都使自己更加被同學們?nèi)⌒r，他索性在廣播操比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了第一的榮譽，就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可與尊重?？上驳氖?，一次元旦晚會，他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。讓他在眾人的掌聲中贏回了屬于自己遺失已久的尊嚴。
或許我們都曾因為某一個生理上無關緊要的小小缺陷譏笑過別人或者被別。
人譏笑過。即使是孩子，也會想要小伙伴的尊重與愛護。幼小的心無法承受那么大的壓力。當我們懂得尊重別人是一種美德的時候，或許已經(jīng)錯過一些東西，或許還趕得上補償。
孩子的世界是單純美好的，我從陸鶴的努力中看到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康---一個經(jīng)歷坎坷的風光少年。從原來的全村首富，一夜間變?yōu)樨搨劾?，小小的孩子確實承受的太多太多。從前，他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學習成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車。但是，天有不測風云，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的失去了一切，不得不輟學學做生意維持生計。但是，他還是勇敢的承受了。在學校擺攤時看到桑桑的那一幕時，我看到了他并沒有被磨難而摧殘，反而變得更加堅強。他接受了現(xiàn)實，用他的堅定、樂觀的童心著直面他的未來！
或許我們都曾有過“敵人”，暗中較勁不相上下。他數(shù)學考了滿分，你作文被老師全班表揚；他有一輛自行車，耀武揚威地從你面前晃過，你就要召集一幫子人玩游戲偏不讓他參加??然后某一天因為一件事你們都幡然醒悟，明白原來敵人才是自己最好的朋友，也許當時并不在意什么，只有在面對艱難時才突然明白，那時做了那么多愚蠢至極的事情。
孩子的世界是單純美好的，我從陸鶴的行動中看到了什么是責任，什么是力量。
雖然孩子之間有很多的爭吵，打架，惡作劇。但看完了《草房子》之后你就會發(fā)現(xiàn)那一切的一切都不是真正發(fā)于他們的內(nèi)心的，孩子的世界永遠是單純美好的，他們做的那些事情并不意味著與人為惡，其實他們是愛你的，只是不懂的如何表達，所以我們要給予他們這些機會，在他們做錯事情的時候努力原諒他們，遲早有一天，他們會長大，會明白我們也是愛他們的。
草房子讀后感級篇五
能讀到的也多是隨時代而銷的“物質(zhì)品”
孩子們正在走進一個讀書的時代。
又有好的指點老師。
讀書讀得都是上上之品。
曾經(jīng)錯以為孩子的書與我們大人的書絕對的不等同。
而讓自己錯失了這個讀好書的捷徑。
書讀進我們自己的心里，
內(nèi)心深處慢慢積攢。
慢慢體會。
慢慢受用。
余生。
我愿一直與書相伴。
清風徐來。
凌發(fā)不亂。
空瑕里我也跟讀。
但沒想過和兒子同讀。
他讀他的。
我讀我的。
不想用大人的思維去干擾單純的孩子。
兒子會說他喜歡桑桑。
卻不喜歡。
單純的像株嫩草。
曹文軒這本《草房子》遠比《細米》《青銅葵花》要多層和深奧。
是一本多個角度。
多個人生層面的小故事集錦。
有些故事對于這么小這么純良的孩子。
可能未必能讀出作者的那份心意和這個世界的無奈與蒼涼。
蔣一輪和白雀的愛情。
大紅門的盛衰和小主人杜小康。
這些只有走過多少人生歲月的我們才會有真切的體會吧。
殘酷的現(xiàn)實。
我不忍心讓孩子過早的接觸。
孩子愛讀的也是他們的日子。
桑桑在杜小康的指導下圍著草垛一次次跌倒一次次扶起。
最終跨上自行車飛馳在風里。
這才是孩子的高傲。
還有秦大奶奶的雞鴨鵝侵入教室大鬧課堂教學的生動畫面。
孩子該有那樣天真的回憶。
一本書。
不同年齡。
不同體會……。
草房子讀后感級篇六
我讀完了草房子后，我深刻的感受到鄉(xiāng)下小孩是怎樣上校的。
我看到了一頁時我感到禿鶴很可憐，因為桑桑讓別人把禿鶴的帽子給放到了旗桿上。
還有讓我更感到好玩的的是他們的家和學校都是草做的。
我還有一些迷惑不解，他們那么小的草房子怎么能裝得下那么多的東西？讀后我才知道原來，這些房子是經(jīng)過他們的辛苦的汗手，才做好的大房子。
我讀完了草房子后，我真想自己去鄉(xiāng)下住幾天，好好在鄉(xiāng)下體會這無限風光。
草房子讀后感級篇七
我最喜歡的一本書，最令我為之感動的一本書是《草房子》。
這部作品寫了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的小學六年生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬的人格光彩，載物臺，在大人們之間撲朔迷離而且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這部作品格調(diào)高雅，由始至終都充滿著美感。敘述風格細膩端莊而又趣味叢生。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日益疏遠、情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得十分珍貴、格外感人。
這部作品不僅寫出人與人之間的和諧，更寫出每個主人公的人性美。
它給人一個啟示：美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美！
《草房子》里的可能是一個虛幻的世界，因為那里充滿著濃厚的人性美。那兒也可能是一個真實的世界，因為那里也有塵世的喜怒哀樂。我希望今后我們的世界可以變得像《草房子》里面的一樣純潔美麗！
草房子讀后感級篇八
《草房子》的作者大家都很熟悉的吧，他就是曹文軒。
曹文軒于1954年1月出生于江蘇鹽城，中國兒童文學作家。1977年畢業(yè)于北京大學中文系并留校任教。他曾任北京作家協(xié)會副主席、北京大學教授、當代文學博士生導師、當代文學教研室主任、兒童文學委員會委員、中國作家協(xié)會魯迅文學院客座教授。
《草房子》是曹文軒所有作品中我最喜歡的。小說所描寫的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑終身難忘的六年小學生活的描寫，講述了五個孩子的成長歷程和油麻地老師、大人的故事。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常卻不尋常的事情：少男少女之間的純情;不幸少年與厄運相拼時的悲愴;垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的光彩;在體驗死亡中對生命的深切的領悟;大人們之間撲朔迷離的情感糾葛……這一切，清楚地展現(xiàn)在少年桑桑的生活中，并影響著他的世界觀。這六年，也是桑桑接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》所描寫的故事中，我很佩服的一個人那就是杜小康，他本來家境富裕，可一夜之間，富人變窮人。然而他并沒有放棄生活信念，他微笑著面對生活中的一切挑戰(zhàn)。他不斷“創(chuàng)業(yè)”，想讓生活變得更美好。
少男少女之間的情誼是真摯的，不含一絲雜質(zhì)，不要片面地認為異性之間沒有純潔的友誼。孩子們永遠是最純真、最無邪的，大人看不懂我們，因為我們天不怕，地不怕，我們敢于去創(chuàng)造。因為我們未成年，做事情都有一股子闖勁兒。
總而言之，《草房子》帶給我的感悟還遠遠不止這些!它更讓我懂得了：我們要珍惜童年、珍惜友誼。
童年是一去不復返的，友誼需要大家一起來守護;假如青春不老，那我們永遠不散場;讓我們用天不怕地不怕的心態(tài)去面對一切困難與挑戰(zhàn)吧!
草房子讀后感級篇九
當我有可以閱讀書的空閑時間，來到書架前，目光常會越過各色書刊，停在一本已有些泛黃的《草房子》這本書上，兩年多前媽媽買來這本書到現(xiàn)在，我已讀過五、六次，每次讀過都會給我留下能量！
《草房子》以男孩桑桑的視角，給我們講述了一個個在油麻地發(fā)生的故事：陸鶴遭受的偏見；杜小康在苦難下的成長；白雀和蔣一輪之間的愛情…..
除了主角桑桑之外，讓我感觸頗深的還有杜小康。他開始在云端上，本應該比其他孩子們飛得更高，更遠，可是父親的意外和一筆務徹底毀了他的無憂無慮的生活。杜小康沒有對這一切妥協(xié)，而是挑起了重擔，他給別人喂鴨、趕鴨，來維持生計，還幫助別人，找到了生活的希望。
所以面對學習和生活中的種種不確定，我們該做些什么呢？面對越來越多的挑戰(zhàn)，我們是不是只剩下依賴呢？我想說：不！零零后不會也不能向各種不如意低頭！
草房子讀后感級篇十
在本學期當中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康等五個優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。
在《草房子》這本書當中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強，自尊心強。但是在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學校增添了榮譽是他又一次融入了這個大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調(diào)皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什么呢？這是因為，當紙月被別人欺負時，桑桑勇敢的站出來保護紙月，他的勇氣令我們欽佩；當秦大奶奶孤單的時候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過的人數(shù)不勝數(shù)，看來，桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀！所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。
沒的`力量絕不亞于思想的力量。一個在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西永久不衰，那就是美。
我很喜歡這一本書。
草房子讀后感級篇十一
在讀完曹文軒的《草房子》以后，給我留下最深印象的就是桑桑了。
在《草房子》當中，桑桑隨父親來到油麻地接管油麻地小學期間，發(fā)生了許多令他刻骨銘心、終身難忘的事。在這里，他經(jīng)歷了許多他從來沒有經(jīng)歷過的事情，親眼目睹甚至是親身經(jīng)歷了一連串感人肺腑，感動人心的故事：他和紙月之間干凈透明的友誼；堅強少年杜小康與厄運做斗爭的勇敢；秦大奶奶在生命最后一刻所閃耀的光輝。在各種體驗中，桑桑對生命的領悟，大人們之間剪不斷、理還亂的糾葛……這一切的一切，都在桑桑心里留下了烙印。
《草房子》吸引著我，作品的悲憫情懷與主人公身上的人性美使我永遠珍藏著它。
草房子讀后感級篇十二
利用雙休日的時間，看完《草房子》。心里頭有種什么感受，無法用什么詞來形容。準確地說，應該是震撼，一種美的震撼，美的心痛吧。
說實話，這本書我買很久，一直沒有認認真真的去看它，當初買的時候也是聽別人的話才買的，我把它擱在書架上，寫完作業(yè)后，就去書架前看看，翻翻。不經(jīng)意間，注意到《草房子》，才想起，原來這書我還沒有看完呢。所以就立刻捧讀起來，兩天就讀完。
這是一部講究品位的少年長編小說。
寫一個善良，天真的男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中不為人知的感嘆，從中受到啟發(fā)。
草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然的東西，根根乳白色的閃閃發(fā)亮的茅草全部來自于海灘的自然中，“受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬”柔軟，韌性，密實，“冬天是溫暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來?，F(xiàn)在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別說“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進的空調(diào)來急救酷暑嚴寒，而窗外排出的熱量，汽車尾氣的熱量又充斥在現(xiàn)時的天空，更加的燥熱反常。
書中主要是縈繞于心中的是“草房子”的孩子在遭遇苦難時的默默承受苦難的堅韌的毅力美。
紙月，一個很可憐的小女孩，和奶奶在一起孤苦伶仃的。但很堅強，一路堅持走過來。
細馬，雖然以前不找邱二媽的喜歡，但在經(jīng)歷一場水災之后，重新又回去，扛起一個家庭，自己則作一個牧羊少年。
還有杜小康……。
我喜歡這本書，不僅因為那悠然的筆調(diào)，那流水般的敘述。還有書中那一首首純真的童謠。它們的出現(xiàn)，猶如在一幅畫卷上添加繽紛色彩。
小姑娘，快快長，
長大，跟連長，
有得吃有得穿，
還有花不完的現(xiàn)大洋。
“咿呀……呀，……，喲……喲喲，喲喲……咿呀咿呀喲……”
這書中一切的一切，把我深深地打動。
那么你呢？還不趕緊去讀讀！
草房子讀后感級篇十三
男孩桑桑的父親之前是個獵人，出身卑微，這使他對榮譽十分珍惜。他最重視的就是自己的一箱獎品—筆記本。
桑桑要考初中了，他向母親借錢去買本子，母親不同意，他便偷了父親的本子，父親發(fā)現(xiàn)后十分生氣，痛打了他。之后他便生病了，脖子上長了一個腫塊。醫(yī)生告訴他父親，桑?；畈涣硕嚅L時間了。他的父親尋訪了各地的名醫(yī)，終于得到了藥方。最終，他脖子上的腫塊小了下去，他的病好了。
這個故事告訴了我們希望的力量，桑桑和他的父親走訪了全國，始終滿懷希望，最終他們成功了！面對疫情，我們也要和他們一樣，滿懷希望！永遠永遠不要放棄希望！
希望是夜晚的明燈，是白日的太陽，它，是人類文明的曙光！過去，有過多少個黑夜，硝煙與迷霧遮住了午后的殘陽！是什么使我們熬過了黑暗的日子，迎來了火紅的朝陽？是希望！
希望！不論它看起來多么虛幻，多么的荒誕不經(jīng)，但歷史向我們證明，它是最偉大，最神圣的力量！
今天，站在抗疫前線的我們，也應當滿懷希望，讓我們從先輩的遺骸中拾起希望的火把，讓我們借著它的光輝與死神惡戰(zhàn)吧！
我相信，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，并走向最后的輝煌！
草房子讀后感級篇十四
《夏洛的網(wǎng)》是一本能夠讓人潸然淚下卻心生溫暖的書，它讓我讀懂了友誼的真諦。
在朱克曼先生的谷倉里，生活著一群可愛的小動物，它們之間建立最深厚而又真摯的友誼，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了更真摯的友誼。然而，一個壞消息打破了谷倉的平靜：威爾伯將來的命運竟然是成為熏肉火腿，但做為一只豬，威爾伯別無選擇，只能絕望的接受任人宰割的命運了。這時，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑牵穆逵米约旱慕z在威爾伯的豬欄上織出了讓人類認為是奇跡的字，就是這些字徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯痛苦的命運，就是這些字，也讓威爾伯贏得了一個特別獎和一個安享天年的幸福生活。但這時夏洛的生命卻走到了盡頭，夏洛拜托威爾伯照看它的五百一十四個可愛的蜘蛛寶寶，小豬威爾伯答應了夏洛最后的請求。
讀完了這本書，我深深體會，現(xiàn)在社會上的人都不懂友誼是什么，他們都會因為一點兒私利而去破壞友誼，但我想說友誼是高尚的，更是美好，要學會把困難留給自己，把方便留給別人。
我真希望朋友之間可以互相理解，互相包容，朋友對自己喪失了信心，自己安慰朋友，當朋友對某個問題迷惑不解時，自己告訴朋友該怎么做，當朋友遇到困難時，自己拔刀相助。這就是我認為的友誼，我希望我和我最好的朋友能這樣做，也希望大家都能這樣對待自己的朋友。
《夏洛的網(wǎng)》真不愧是一本感動了半個世紀的童話，這本書不僅是寫給孩子，也寫給大人。
我真喜歡《夏洛的網(wǎng)》。
草房子讀后感級篇十五
暑假里，我讀了一本書：《草房子》，這本書使我印象深刻。
《草房子》里最令我難忘的人物是杜小康和細馬。杜小康家開始是油麻地里家庭條件最好的一家。正因為如此，杜小康和其他的孩子不一樣，杜小康有別的孩子沒有的東西。杜小康的生活讓他的同學很羨慕。最后，一心想發(fā)財?shù)亩庞汉湍昧怂麄兗規(guī)状藬€下的積蓄買了一批貨，結(jié)果在回家的路上發(fā)生了不幸！杜小康一家從此破產(chǎn)了，杜小康為了賺錢，不得不退學了。
而細馬是邱二爺和邱二媽從江南領回來的一個孩子。因為種種原因，細馬沒上學。于是就開始了放羊的生活。因為細馬總?cè)乔穸尣桓吲d，于是邱二爺要送細馬回家。一天晚上，暴雨如注，摧毀了邱二爺?shù)募摇墒歉蟮牟恍矣薪蹬R到這個貧窮的家庭，這一年的冬天，邱二爺身患重病無錢醫(yī)治不幸去世了。家庭的重任一下子落到還未成年的細馬身上。他沒有選擇逃避，而是勇敢的承擔起了家庭的重任，最后，細馬憑借自己的努力蓋起了一座大房子。
同學們，好好想想，當我們遇到困難時，有多少人選擇放棄、逃避；又有多少人選擇面對？其實人的一生不可能一帆風順，如果我們都去勇敢面對困難，困難就會迎刃而解。我就有一次親身感受。
有一次，我到大山中去玩，在走吊起來的樁子時，剛走幾步就覺得自己體力不支，腿發(fā)軟了。看著下面的湖水，我不禁打了個寒戰(zhàn)。此時，有兩條路擺在我面前：一是馬上往回走，二是繼續(xù)向前走。經(jīng)過一段時間的思想斗爭后，我選擇了第二者。我打起勇氣，冷靜的向前走，可是樁子搖搖晃晃，令我掌握不了平衡，可是我還是沒有選擇放棄，又堅定地走了兩步，最后，我贏了！那時我才發(fā)現(xiàn)，原來困難在有決心的人面前是那么不堪一擊！
相信大家都聽過一句話：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。我們一定要勇于面對困難，戰(zhàn)勝困難。
草房子讀后感級篇十六
這個寒假，我抽空讀了著名作家曹文軒寫的《草房子》，里面生動的故事和趣味的情節(jié)讓我難忘。
文中寫了男孩桑?？坦倾懶?、永生難忘的六年小學生涯，這六年里，桑桑親眼目睹了一面面看似簡單卻又催人淚下的場面，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最終一舜間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)雅的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展此刻少年桑桑的世界里。這六年是他理解人生啟蒙教育的六年。作品格調(diào)高雅，由始至終充滿著美感。
文章很趣味，使我邊看邊笑，可是當我讀到“藥寮”那一章，讓我流下了許多淚水。桑桑被診斷患了絕證，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋醫(yī)，但一次又一次失敗了，我為桑桑的經(jīng)歷流下了淚水。在絕望時，溫幼菊帶桑桑去了她的藥寮，為他熬藥，鼓勵他。最終桑桑的爸爸找到了名醫(yī)，治好了他的病。讀到那里時，我又流下了為桑桑高興的淚水。從此，隨著時間的流逝，桑桑懂事了許多。
我以前也是一個頑皮的孩子，愛捉弄人。在爸爸媽媽的教育下，我明白自我做錯了，這樣不僅僅在別人心里留下了不好的印象，也養(yǎng)成了一個壞習慣。
桑桑的小學生涯中有悲有喜，我不也是一樣嗎?
草房子讀后感級篇十七
這幾天，老師讓我們共讀《草房子》，作者曹文軒把它寫得栩栩如生。
《草房子》講了很多有趣的故事，如：細馬、白雀(一)、(二)、藥寮。他們這幾個篇章(包括所有的篇章)都是圍繞桑桑和與他接觸過的人寫的。
其中最有意思的要數(shù)紅門(一)、(二)和藥寮了!
紅門講了：杜小康家破產(chǎn)了，杜小康一天到處向別人借錢為父親治病。一天他們家那歷史悠久，引以為豪的“紅門”被拆掉了，杜小康從此變得消沉了，直到有一天，他的父親身體好了起來，杜小康經(jīng)歷了一年的歷練，終于又讓他們家變成了當?shù)氐氖赘弧?BR> “藥寮”主要講了：主人公桑桑得了重病，這種病可能無法醫(yī)治，于是，桑桑的父親—桑喬開始往各種名醫(yī)院、高人的家里跑。結(jié)果都一樣，桑桑得的是絕癥，無法醫(yī)治。幾番周折，他們父子倆最終回到了油麻地，桑桑的老師溫幼菊帶著桑桑整夜到她的“藥寮”談心。直到桑喬找到了一位世外高人，治好了桑桑的病，故事到這里就圓滿結(jié)束了。
這兩個故事讓我明白了，任何人的生活都不是一帆風順的，會遇到許多困難和挫折，但我們要積極面對樹立自信心，勇往直前，百折不撓地勤奮努力，想盡千方百計，克服一切困難，美好的生活一定是屬于我們的。
草房子讀后感級篇十八
今天，我讀了曹文軒寫的一本長篇小說《草房子》，親眼目睹了、生活中的一些酸甜與苦辣。
這一切，即清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
在這篇小說中，讓我最感動的是杜小康。杜小康家原本十分得富有，是油麻地上最有錢的一戶人家。但是，后來因為發(fā)生了一些事情，使杜家賠出了所有錢，最后甚至連僅剩的兩扇紅門也賠給了人家。從此杜小康便失學了，但是他并沒有為此失去信心，他還是在靠自己的努力撐起這個家，為此我十分得感動。
桑桑的小學六年生活有滋有味、有苦有樂，另我回味無窮。
草房子讀后感級篇十九
草房子寫得很純真，很適合我們看。最讓我念念不忘的是《禿鶴》。
禿鶴本叫陸鶴，但是他沒有頭發(fā)，頭是光禿禿的。所以，大家譏諷他，就叫他禿鶴了。
有些人很感興趣，想摸摸他的頭，他也很樂意。但是來日方長，他漸漸覺得自己的頭很寶貴了，就讓他們拿東西來換摸他的頭?？墒菦]人付得起，還被人喊小禿子。
他好難過，他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。
學校舉行會操，那是這一帶小學每年都要舉辦的活動，每次油麻地小學都會取得好名次。
老師不讓禿鶴去做操，可禿鶴卻偷偷的去了。老師無可奈何，只好讓他戴帽子去?？墒菚俚囊话?，他摘下帽子，成為了大家的笑柄。因為他，油麻地小學第一次取得最后一名的壞成績。
大家開始不理他，不關心他，無視他，就連老師和校長也是一樣。沒人愿意和他一個小組，他的老師也排斥他，沒人關心他被狗咬了，同學們還當著他的面說的壞話。他好自卑。
禿鶴是一個生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學們中間是最醒目的。在我們每個人的記憶中，都有那么一個人，可能愛流鼻涕，可能視力不好，可能聽得不是很清楚，也有可能長的不太好看。
但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的?？梢?，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解藥。
其實禿鶴并沒有什么，其實就是不太美觀。禿鶴之所以要戴帽子，是為了遮掩自己的不足。其實，戴上了還更引人注目。在他們的心里，都是最脆弱的，最需要我們的精心灌溉，而不是一句接著一句的諷刺。
但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的。可見，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解藥。
我們不應該嘲笑他們的，一些東西也不是他們的錯。正如海倫凱勒所說的：“一個人感到有一種力量讓他去翱翔時，他是不應該去爬行的?！?BR> 向我們的學校的特殊班級：特教班。這個班是專門收養(yǎng)智障的班級，我們經(jīng)常對他們背后罵他們神經(jīng)病，對他們指指點點。好在他們不知道我們在講什么，要不他們一定會很慚愧，很自卑的。
草房子讀后感級篇二十
一片歡聲笑語的校園，一幢金色的草房子，一片片落下的梧桐，一朵朵白云，秋分乍起……油麻地上的孩子，在曹伯伯的筆下是如此美好。
文中主要講了男孩桑?？坦倾懶牡男W六年小學生活。在這生活的長卷中，每一件事看似尋常，但是卻又催人淚下、撼動人心。
最打動我的是秦大奶奶，她曾經(jīng)是個人人討厭的“壞婆婆”，誓死保護她那在校園中的家，在校園中，她寒磣的屋子像一個污點般附著著，甚至帶著她養(yǎng)的那群鴨子闖入教室，影響課堂紀律。而在她二次搬家失敗的后幾天，正在喂雞吃飯時，喬喬落水了，她的態(tài)度再也不是不理不睬，而是跳下水中把喬喬送到岸邊，自己卻體力不支落入水中，此時，我很驚訝，原來秦大奶奶的形象是如此偉大。好景不長，秦大奶奶在為大家種出的南瓜從池塘中，不慎落水，去世了。她的態(tài)度完全轉(zhuǎn)變了，她打動了我。
最令我佩服的是杜小康，他家富裕，但是杜小康成績依然很不錯，在父親的商店破產(chǎn)了，父親慌張的手足無措，他卻表現(xiàn)出一副鎮(zhèn)定的樣子，他，依然向往學校。到了后來，去趕鴨子做生意時，去校門口做生意時，他不傲慢，不自卑，還是那么和睦相處，平易近人，直到最后，有著特殊意義的紅門被債主取走了，才反應過來，杜小康的家是如此凄涼。
多么令人難忘的油麻地！
草房子讀后感級篇二十一
《草房子》這本書媽媽已經(jīng)給我買了很久了，它是我最喜愛的圖書了。這本書是曹文軒的少年長篇小說，主要寫了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹也參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。
看了這篇文章，有很多美麗的片段在我腦海中浮現(xiàn)：
“白鴿在天上盤旋著，當時正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭……”多美的意境啊。
“墓前，是一大片艾，都是原先的艾地移來的，由于孩子們天天來澆水，竟然沒有一棵死去。它們筆直地挺著，在從田野上吹來的風中搖響著竹子，終日散發(fā)著他們特有的香氣?！痹凇恫莘孔印防铮钟卸嗌僮屛覀兟錅I的真情。
我喜歡《草房子》這本書，它會讓我受益終生的!讀完這本書，我知道了要以平靜的心，美好的去看待一切，我們還要堅強勇敢的面對以后的困難。
《草房子》好像讓我的心靈得到了靜化，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所感染。磨難是一種經(jīng)歷，能讓人成長，愿這本書能讓孩子明白肩上的責任，讓孩子健康樂觀的成長。
草房子讀后感級篇二十二
今天我讀了曹文軒的小說《草房子》第一章——禿鶴，這一章講述的是一個校園軟暴力的故事。
有一個名叫陸鶴的同學，從小就是禿頭，這樣有殘疾的人本該是得到眾人的關愛與照顧的，但是在學校里同學們卻是嘲笑他、捉弄他，給他起了一個外號叫“禿鶴”。最終禿鶴沒能夠忍受住欺辱，報復了全校師生，讓學校名譽受損。但是禿鶴這樣做，使得大家都不喜歡他，而且遠離他。甚至他被狗咬了也沒有一個人可憐他，老師蔣一輪也是冷冷地說，被狗咬了就咬了唄，一點也不關心他。班級里面重新編組的時候，同學們都不愿意和禿鶴在同一個組。禿鶴完全被孤立了。
禿鶴的故事，和我的情況很相似。我從小患有自閉癥，性格與眾不同，語言和感情的交流都有點障礙，不能夠與別人正常溝通，到了學校不像其他同學一樣可以融入集體里面。于是有部分同學就會歧視我、嘲笑我、捉弄我。最終我忍無可忍，惱羞成怒，氣急敗壞地報復他們。
當同學羞辱我的時候，我就毫不含蓄地怒氣發(fā)作，穿著鞋子踩到他的椅子上，把他的筆扔到垃圾桶。在眾目睽睽之下發(fā)泄我的個人情緒。
有一次中午放學的時候，本來是輪到我舉班牌，但是朱同學搶先一步拿了班牌。我再三讓他把班牌給我舉，但他就是不肯給我舉。我心里悲憤交加，一怒之下，跑到他的座位，拿了他的書包扔到了廁所里面。
同學越是激怒我，我就變得越狂妄。我在班級里，越來越肆無忌憚，我感到熱的時候，就自己一個人占用教室的空調(diào)，不給他人享用。我開風扇就開到最大，把別的同學的東西都吹走了，自己卻若無其事。值日班長對我登記扣分，我就偷偷涂掉。我做錯了事情，同學告訴了老師，我就毫不客氣地去報復他。
我就像《草房子》里面的禿鶴一樣，自己的行為讓越來越多的同學不敢接近我，都紛紛地遠離我。別人的朋友越來越多，我的朋友越來越少。這真的是很悲哀的事情!其實本來我是對人沒有惡意的，因著部分同學的調(diào)皮搗蛋，我就在所有同學面前不懂掩飾地發(fā)怒和胡作非為。
我在禿鶴的路上越走越遠。
草房子讀后感級篇二十三
看了這本書，我好像走過一座感動城堡，每一句話，每一個詞，每一個字，都是那么催人淚下。
《草房子》使我找到了我學習的榜樣。紅門里的杜小康，因家境一落千丈而失學，但他從痛苦中走出來，并跟著父親去放鴨。雖然寂寞與孤獨煎熬著他，摧殘著他，但他仍向命運抗爭著，不屈服。我眼前仿佛看見了暴風雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著，追趕著失散的鴨群。
陸鶴使我明白，人的缺陷是不能改變的。有時候或許我們對自己的缺陷換個角度思考，劣勢可能成為優(yōu)勢。不管怎樣，我們應該接受缺陷，適應它，不該因此而自卑，重要的是自信。
我向往那樣一所“油麻地小學，向往在桑桑成長起來的那片土地上成長。因為從那里不僅能學到書本上沒有的知識，更能得到心靈的安慰，收獲友誼，收獲感動。
草房子讀后感級篇二十四
當讀完《草房子》這本書時，我被這生動的語句所打動了，更被曲折的故事情節(jié)所感染了。
作者向我們描繪了一個孩子的苦難童年，雖說苦，其實也少不了許多歡樂。
還有那弱不禁風的紙月。她像一朵蓮花般一樣的羞澀。紙月總是文文靜靜的，衣服總是整整潔潔的；而且，她的眼睛會說話。每當桑桑爬得高掏鳥窩時，紙月總是擔心地看著他，好像在說：“桑桑，當心點，小心摔著……”當桑桑吃臟蘿卜時，紙月的眼睛便充滿疑惑，似乎在說：“桑桑，不洗的蘿卜也可以吃嗎？”
《草房子》給我留下了太多太多，當文章的主人公笑時，我也笑，文章的主人公傷心落淚時，我的眼圈也紅了……曹文軒寫的書總能讓我找到真正的，卻已失去的“金色童年”?，F(xiàn)在的孩子雖然富裕了，缺少了“土”氣息，不認得青菜，沒摸過河蚌……現(xiàn)在，我們物質(zhì)上滿足了，卻滿足不了精神上的渴望。從曹文軒的書中，我找到了那一份樸實燦爛的“金色童年”，滿足了精神上的需求。
《草房子》給我們留下了抹不去的回憶，在我們的童年中扎下了揮不去的腳印，帶來了“金色的童年”。
草房子讀后感級篇一
每年的暑假，我都要看許多的課外書，今年也不例外，在幾本書里，我最喜歡看的就是《草房子》了。這本書是我國著名作家—————曹文軒伯伯的作品，我非常喜歡他的書。
故事大概內(nèi)容是：主人公桑桑，是個十四歲的小男孩，他在一個叫油麻地的地方度過了他終生難忘的六年小學生活。在這六年中，他目睹了一連串看似尋常但又催人淚下的故事，由一個幼童逐漸轉(zhuǎn)變成了一個少年。
其中有一段，講的是小朋友禿鶴的故事讓我印象非常深刻，禿鶴原名不叫禿鶴，他是因為沒有頭發(fā)才被人取的外號。小的時候他也覺得沒什么，但是長大些后，他覺得禿子是種恥辱。因為大家都會笑話他，他的自尊心受到了極大的傷害，因此他很沮喪，甚至逃避上學，終于有一次，學校的文藝演出需要一個禿頭，禿鶴毅然站出來，承擔了這個非常重要的角色，為集體爭得了榮譽。
看了這個故事，我很有感觸，曾經(jīng)我也和禿鶴一樣自卑過，因為我身材很胖，個子又不高，走起路來，就像只小小“企鵝”，我一直深深苦惱著，直到有一天，發(fā)生了件小小的事，終于讓我對自己的企鵝身材釋懷了，那天，新學期剛開始，班主任老師忙著給同學調(diào)整位子，老師說，把其中一個課桌從第二組移到第五組去，同學們你看我，我看你的，都不上前，我心想：這個簡單，我氣力那么大，一個人都能搞定了。我沒多加思索，一個上前，握住桌子的兩頭，提了起來，直接從第二組走到了第五組。頓時，教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲，我開心極了。原來胖子也有春天?。?BR> 從那以后，我就懂得了，一個人不要為了自身的小小缺點而喪失了信心，我們應該大步向前，努力學習，拿出出色的成績來報效祖國。
草房子讀后感級篇二
長大了，讀的書，大多也都有些深刻了。少有讀童書的意思。提起兒童文學，想起的就是安徒生了。小時候，我最愛的，也是看童話了，看童話自然是逃不過安徒生了。
而我今天要說的，不是安徒生的童話，而是中國第一個獲得了“國際安徒生獎”的一位作家。在中國，這位作家也是有名氣的了，小時候，也時常被老師們推薦過。他就是曹文軒。而我讀的這本書，也是有名的《草房子》。
看完書的感受，讓我覺得，是我眼光淺薄了。有的書，說的是兒童文學，卻也讓我受益。雖然已經(jīng)不算兒童，但是我能夠感受的到書里的人物情感。
這是一本書，講述一位名為桑桑的孩子，小學六年的經(jīng)歷。是一本很平常的小說，卻也不失讓人回憶起自己的童年。
在我們成長的童年時期，常常會有書中的那些故事。禿頭的陸鶴，就像我們小時候剛剛剪過頭發(fā)的丑樣子，不愿意讓別人看到?；蛘咭恍┖⒆樱焐陀幸恍┥砩系牟蛔?，有的，像禿鶴一樣，從最開始的尷尬掩飾，賭氣難過，到后來的接受，我們都有個過程。像這樣的故事，還有受到欺負轉(zhuǎn)學的紙月，不愛讀書的細馬，家道中落無法讀書的杜小康。都像是曾經(jīng)在身邊發(fā)生過一樣，甚至是患病的桑桑，也許就在我們身邊，或者，我們就是其中一員。每個故事，都讓人心生感動，是啊，曾經(jīng)，我身邊有個這樣的人吧?；蛘哒f，曾經(jīng)，我就是那樣的心情吧。
如果當時，我能夠讀到這樣的書籍，感受一定是不一樣的。只是在小時候，沒有這樣的覺悟，如今，才看了起來，童年卻已經(jīng)過去了。就當懷念我們的童年了吧，就算是適合的年紀，看了合適的書，未必就活的輕松了不是。
兒童時期，真的很短暫。好似在12歲以后，我們便不是兒童了。所以，盡管是我，也會回憶起童年。其實我們大多是記不得很小的時候的事情，這樣想來，童年，更加短暫了。但是，只要心里留有著自己的回憶，童年就在那里，成為了我們身體的一部分。
比起書的故事，我更愿意相信，好的書籍，美的概念，是萬年不變的。哪怕書中的故事，與我們的童年，與現(xiàn)在孩子們的童年，都已經(jīng)脫軌，但是卻不影響我們感受那真摯情感的意味。這本書，讓我對童書，有了新的認知。不是童話，就沒有道理，也不是中國，就沒有好的童話。總有人在我們忙碌的時期，告訴我們，想想最初的童年，我們多美好。
就像是書前面的一句話?！耙苍S，我們誰也沒辦法走出自己的童年”。
草房子讀后感級篇三
《草房子》看完了?？粗?、哭著，哭著、看著。簡單純樸真實的憂傷，簡單純樸真實的快樂。
我喜歡禿鶴，喜歡紙月，喜歡秦大奶奶，喜歡蔣老師，也喜歡白雀，喜歡細馬，喜歡杜小康，更喜歡桑桑等等。里面的人物都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
我承認，這是一本愉快的書，可我依然憂傷遺憾。遺憾杜小康沒書念，遺憾白雀和蔣老師的一次次錯過，終其錯過一生，遺憾溫幼菊沒遇到一個守護的人。
好奇作者留有的空白。如慧四和尚為什么會帶著紙月還俗。白雀南去是不是找到媽媽了，他的媽媽又是怎樣生活的。還有，蔣老師的媳婦看到信的內(nèi)容是什么。是不是后來他一心一意和媳婦過日子了?？偢杏X是也不是。
細馬是主動不念書，有那么一小會，心里還是喜歡去的，只是很快一閃，細馬又拉倒了。杜小康由于家里的變故，想上學也沒機會了，盡管后來桑橋斷定杜小康是麻油地最有本事的人?？上н€是綴學了。
《草房子》里面的人性是美的。細馬是個有感情的孩子，他深愛邱二爺，邱二媽。杜小康是獨子，經(jīng)歷變故后，最終支撐起家，而不是跋扈不可一世。溫幼菊是個體弱的女子，卻從未放棄過生命，她沒有親人，青春只奉獻給學校。唯獨不喜歡戚小罐的家人，湊合理解吧，畢竟戚小灌是個病人。
草房子讀后感級篇四
桑桑---電影的主人公，在他的身上我看到了一個有著善良的心，懂事的男孩。為了保護紙月，而被欺負紙月的人打了一頓，還冒險跳下河；因為他們學校元旦表演的節(jié)目缺了一個禿頂?shù)娜?，他卻肯為了他的校長爸爸犧牲自己而去剃頭；為了引起別人的注意，他曾在大熱天氣穿著一件棉襖；為了杜小康而剪了他爸爸所珍貴的本子而被挨了一頓打??或許我們每個人都曾為了能贏得某個小女孩或小男孩的注意與好感而努力過。為了成為人群中最引人注目的一個，大聲的說出一些奇怪的話，做出一些大膽的舉動；羞于看見自己晚上尿床的被子暴露在陽光下，直覺像被當中扒光衣服一樣憤憤不平。
孩子的世界是單純美好的，我從桑桑的成長中看到了什么是美，什么是善。
陸鶴是一個禿頂?shù)暮⒆?。光著頭的他在學校常常受到學生的戲弄與嘲諷，還被同學叫成禿鶴，自尊心強的他因此受到了很多的打擊。他用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。但當這些都使自己更加被同學們?nèi)⌒r，他索性在廣播操比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了第一的榮譽，就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可與尊重?？上驳氖?，一次元旦晚會，他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。讓他在眾人的掌聲中贏回了屬于自己遺失已久的尊嚴。
或許我們都曾因為某一個生理上無關緊要的小小缺陷譏笑過別人或者被別。
人譏笑過。即使是孩子，也會想要小伙伴的尊重與愛護。幼小的心無法承受那么大的壓力。當我們懂得尊重別人是一種美德的時候，或許已經(jīng)錯過一些東西，或許還趕得上補償。
孩子的世界是單純美好的，我從陸鶴的努力中看到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康---一個經(jīng)歷坎坷的風光少年。從原來的全村首富，一夜間變?yōu)樨搨劾?，小小的孩子確實承受的太多太多。從前，他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學習成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車。但是，天有不測風云，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的失去了一切，不得不輟學學做生意維持生計。但是，他還是勇敢的承受了。在學校擺攤時看到桑桑的那一幕時，我看到了他并沒有被磨難而摧殘，反而變得更加堅強。他接受了現(xiàn)實，用他的堅定、樂觀的童心著直面他的未來！
或許我們都曾有過“敵人”，暗中較勁不相上下。他數(shù)學考了滿分，你作文被老師全班表揚；他有一輛自行車，耀武揚威地從你面前晃過，你就要召集一幫子人玩游戲偏不讓他參加??然后某一天因為一件事你們都幡然醒悟，明白原來敵人才是自己最好的朋友，也許當時并不在意什么，只有在面對艱難時才突然明白，那時做了那么多愚蠢至極的事情。
孩子的世界是單純美好的，我從陸鶴的行動中看到了什么是責任，什么是力量。
雖然孩子之間有很多的爭吵，打架，惡作劇。但看完了《草房子》之后你就會發(fā)現(xiàn)那一切的一切都不是真正發(fā)于他們的內(nèi)心的，孩子的世界永遠是單純美好的，他們做的那些事情并不意味著與人為惡，其實他們是愛你的，只是不懂的如何表達，所以我們要給予他們這些機會，在他們做錯事情的時候努力原諒他們，遲早有一天，他們會長大，會明白我們也是愛他們的。
草房子讀后感級篇五
能讀到的也多是隨時代而銷的“物質(zhì)品”
孩子們正在走進一個讀書的時代。
又有好的指點老師。
讀書讀得都是上上之品。
曾經(jīng)錯以為孩子的書與我們大人的書絕對的不等同。
而讓自己錯失了這個讀好書的捷徑。
書讀進我們自己的心里，
內(nèi)心深處慢慢積攢。
慢慢體會。
慢慢受用。
余生。
我愿一直與書相伴。
清風徐來。
凌發(fā)不亂。
空瑕里我也跟讀。
但沒想過和兒子同讀。
他讀他的。
我讀我的。
不想用大人的思維去干擾單純的孩子。
兒子會說他喜歡桑桑。
卻不喜歡。
單純的像株嫩草。
曹文軒這本《草房子》遠比《細米》《青銅葵花》要多層和深奧。
是一本多個角度。
多個人生層面的小故事集錦。
有些故事對于這么小這么純良的孩子。
可能未必能讀出作者的那份心意和這個世界的無奈與蒼涼。
蔣一輪和白雀的愛情。
大紅門的盛衰和小主人杜小康。
這些只有走過多少人生歲月的我們才會有真切的體會吧。
殘酷的現(xiàn)實。
我不忍心讓孩子過早的接觸。
孩子愛讀的也是他們的日子。
桑桑在杜小康的指導下圍著草垛一次次跌倒一次次扶起。
最終跨上自行車飛馳在風里。
這才是孩子的高傲。
還有秦大奶奶的雞鴨鵝侵入教室大鬧課堂教學的生動畫面。
孩子該有那樣天真的回憶。
一本書。
不同年齡。
不同體會……。
草房子讀后感級篇六
我讀完了草房子后，我深刻的感受到鄉(xiāng)下小孩是怎樣上校的。
我看到了一頁時我感到禿鶴很可憐，因為桑桑讓別人把禿鶴的帽子給放到了旗桿上。
還有讓我更感到好玩的的是他們的家和學校都是草做的。
我還有一些迷惑不解，他們那么小的草房子怎么能裝得下那么多的東西？讀后我才知道原來，這些房子是經(jīng)過他們的辛苦的汗手，才做好的大房子。
我讀完了草房子后，我真想自己去鄉(xiāng)下住幾天，好好在鄉(xiāng)下體會這無限風光。
草房子讀后感級篇七
我最喜歡的一本書，最令我為之感動的一本書是《草房子》。
這部作品寫了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的小學六年生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬的人格光彩，載物臺，在大人們之間撲朔迷離而且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這部作品格調(diào)高雅，由始至終都充滿著美感。敘述風格細膩端莊而又趣味叢生。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日益疏遠、情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得十分珍貴、格外感人。
這部作品不僅寫出人與人之間的和諧，更寫出每個主人公的人性美。
它給人一個啟示：美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美！
《草房子》里的可能是一個虛幻的世界，因為那里充滿著濃厚的人性美。那兒也可能是一個真實的世界，因為那里也有塵世的喜怒哀樂。我希望今后我們的世界可以變得像《草房子》里面的一樣純潔美麗！
草房子讀后感級篇八
《草房子》的作者大家都很熟悉的吧，他就是曹文軒。
曹文軒于1954年1月出生于江蘇鹽城，中國兒童文學作家。1977年畢業(yè)于北京大學中文系并留校任教。他曾任北京作家協(xié)會副主席、北京大學教授、當代文學博士生導師、當代文學教研室主任、兒童文學委員會委員、中國作家協(xié)會魯迅文學院客座教授。
《草房子》是曹文軒所有作品中我最喜歡的。小說所描寫的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑終身難忘的六年小學生活的描寫，講述了五個孩子的成長歷程和油麻地老師、大人的故事。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常卻不尋常的事情：少男少女之間的純情;不幸少年與厄運相拼時的悲愴;垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的光彩;在體驗死亡中對生命的深切的領悟;大人們之間撲朔迷離的情感糾葛……這一切，清楚地展現(xiàn)在少年桑桑的生活中，并影響著他的世界觀。這六年，也是桑桑接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》所描寫的故事中，我很佩服的一個人那就是杜小康，他本來家境富裕，可一夜之間，富人變窮人。然而他并沒有放棄生活信念，他微笑著面對生活中的一切挑戰(zhàn)。他不斷“創(chuàng)業(yè)”，想讓生活變得更美好。
少男少女之間的情誼是真摯的，不含一絲雜質(zhì)，不要片面地認為異性之間沒有純潔的友誼。孩子們永遠是最純真、最無邪的，大人看不懂我們，因為我們天不怕，地不怕，我們敢于去創(chuàng)造。因為我們未成年，做事情都有一股子闖勁兒。
總而言之，《草房子》帶給我的感悟還遠遠不止這些!它更讓我懂得了：我們要珍惜童年、珍惜友誼。
童年是一去不復返的，友誼需要大家一起來守護;假如青春不老，那我們永遠不散場;讓我們用天不怕地不怕的心態(tài)去面對一切困難與挑戰(zhàn)吧!
草房子讀后感級篇九
當我有可以閱讀書的空閑時間，來到書架前，目光常會越過各色書刊，停在一本已有些泛黃的《草房子》這本書上，兩年多前媽媽買來這本書到現(xiàn)在，我已讀過五、六次，每次讀過都會給我留下能量！
《草房子》以男孩桑桑的視角，給我們講述了一個個在油麻地發(fā)生的故事：陸鶴遭受的偏見；杜小康在苦難下的成長；白雀和蔣一輪之間的愛情…..
除了主角桑桑之外，讓我感觸頗深的還有杜小康。他開始在云端上，本應該比其他孩子們飛得更高，更遠，可是父親的意外和一筆務徹底毀了他的無憂無慮的生活。杜小康沒有對這一切妥協(xié)，而是挑起了重擔，他給別人喂鴨、趕鴨，來維持生計，還幫助別人，找到了生活的希望。
所以面對學習和生活中的種種不確定，我們該做些什么呢？面對越來越多的挑戰(zhàn)，我們是不是只剩下依賴呢？我想說：不！零零后不會也不能向各種不如意低頭！
草房子讀后感級篇十
在本學期當中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康等五個優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。
在《草房子》這本書當中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強，自尊心強。但是在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學校增添了榮譽是他又一次融入了這個大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調(diào)皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什么呢？這是因為，當紙月被別人欺負時，桑桑勇敢的站出來保護紙月，他的勇氣令我們欽佩；當秦大奶奶孤單的時候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過的人數(shù)不勝數(shù)，看來，桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀！所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。
沒的`力量絕不亞于思想的力量。一個在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西永久不衰，那就是美。
我很喜歡這一本書。
草房子讀后感級篇十一
在讀完曹文軒的《草房子》以后，給我留下最深印象的就是桑桑了。
在《草房子》當中，桑桑隨父親來到油麻地接管油麻地小學期間，發(fā)生了許多令他刻骨銘心、終身難忘的事。在這里，他經(jīng)歷了許多他從來沒有經(jīng)歷過的事情，親眼目睹甚至是親身經(jīng)歷了一連串感人肺腑，感動人心的故事：他和紙月之間干凈透明的友誼；堅強少年杜小康與厄運做斗爭的勇敢；秦大奶奶在生命最后一刻所閃耀的光輝。在各種體驗中，桑桑對生命的領悟，大人們之間剪不斷、理還亂的糾葛……這一切的一切，都在桑桑心里留下了烙印。
《草房子》吸引著我，作品的悲憫情懷與主人公身上的人性美使我永遠珍藏著它。
草房子讀后感級篇十二
利用雙休日的時間，看完《草房子》。心里頭有種什么感受，無法用什么詞來形容。準確地說，應該是震撼，一種美的震撼，美的心痛吧。
說實話，這本書我買很久，一直沒有認認真真的去看它，當初買的時候也是聽別人的話才買的，我把它擱在書架上，寫完作業(yè)后，就去書架前看看，翻翻。不經(jīng)意間，注意到《草房子》，才想起，原來這書我還沒有看完呢。所以就立刻捧讀起來，兩天就讀完。
這是一部講究品位的少年長編小說。
寫一個善良，天真的男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中不為人知的感嘆，從中受到啟發(fā)。
草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然的東西，根根乳白色的閃閃發(fā)亮的茅草全部來自于海灘的自然中，“受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬”柔軟，韌性，密實，“冬天是溫暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來?，F(xiàn)在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別說“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進的空調(diào)來急救酷暑嚴寒，而窗外排出的熱量，汽車尾氣的熱量又充斥在現(xiàn)時的天空，更加的燥熱反常。
書中主要是縈繞于心中的是“草房子”的孩子在遭遇苦難時的默默承受苦難的堅韌的毅力美。
紙月，一個很可憐的小女孩，和奶奶在一起孤苦伶仃的。但很堅強，一路堅持走過來。
細馬，雖然以前不找邱二媽的喜歡，但在經(jīng)歷一場水災之后，重新又回去，扛起一個家庭，自己則作一個牧羊少年。
還有杜小康……。
我喜歡這本書，不僅因為那悠然的筆調(diào)，那流水般的敘述。還有書中那一首首純真的童謠。它們的出現(xiàn)，猶如在一幅畫卷上添加繽紛色彩。
小姑娘，快快長，
長大，跟連長，
有得吃有得穿，
還有花不完的現(xiàn)大洋。
“咿呀……呀，……，喲……喲喲，喲喲……咿呀咿呀喲……”
這書中一切的一切，把我深深地打動。
那么你呢？還不趕緊去讀讀！
草房子讀后感級篇十三
男孩桑桑的父親之前是個獵人，出身卑微，這使他對榮譽十分珍惜。他最重視的就是自己的一箱獎品—筆記本。
桑桑要考初中了，他向母親借錢去買本子，母親不同意，他便偷了父親的本子，父親發(fā)現(xiàn)后十分生氣，痛打了他。之后他便生病了，脖子上長了一個腫塊。醫(yī)生告訴他父親，桑?；畈涣硕嚅L時間了。他的父親尋訪了各地的名醫(yī)，終于得到了藥方。最終，他脖子上的腫塊小了下去，他的病好了。
這個故事告訴了我們希望的力量，桑桑和他的父親走訪了全國，始終滿懷希望，最終他們成功了！面對疫情，我們也要和他們一樣，滿懷希望！永遠永遠不要放棄希望！
希望是夜晚的明燈，是白日的太陽，它，是人類文明的曙光！過去，有過多少個黑夜，硝煙與迷霧遮住了午后的殘陽！是什么使我們熬過了黑暗的日子，迎來了火紅的朝陽？是希望！
希望！不論它看起來多么虛幻，多么的荒誕不經(jīng)，但歷史向我們證明，它是最偉大，最神圣的力量！
今天，站在抗疫前線的我們，也應當滿懷希望，讓我們從先輩的遺骸中拾起希望的火把，讓我們借著它的光輝與死神惡戰(zhàn)吧！
我相信，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，并走向最后的輝煌！
草房子讀后感級篇十四
《夏洛的網(wǎng)》是一本能夠讓人潸然淚下卻心生溫暖的書，它讓我讀懂了友誼的真諦。
在朱克曼先生的谷倉里，生活著一群可愛的小動物，它們之間建立最深厚而又真摯的友誼，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了更真摯的友誼。然而，一個壞消息打破了谷倉的平靜：威爾伯將來的命運竟然是成為熏肉火腿，但做為一只豬，威爾伯別無選擇，只能絕望的接受任人宰割的命運了。這時，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑牵穆逵米约旱慕z在威爾伯的豬欄上織出了讓人類認為是奇跡的字，就是這些字徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯痛苦的命運，就是這些字，也讓威爾伯贏得了一個特別獎和一個安享天年的幸福生活。但這時夏洛的生命卻走到了盡頭，夏洛拜托威爾伯照看它的五百一十四個可愛的蜘蛛寶寶，小豬威爾伯答應了夏洛最后的請求。
讀完了這本書，我深深體會，現(xiàn)在社會上的人都不懂友誼是什么，他們都會因為一點兒私利而去破壞友誼，但我想說友誼是高尚的，更是美好，要學會把困難留給自己，把方便留給別人。
我真希望朋友之間可以互相理解，互相包容，朋友對自己喪失了信心，自己安慰朋友，當朋友對某個問題迷惑不解時，自己告訴朋友該怎么做，當朋友遇到困難時，自己拔刀相助。這就是我認為的友誼，我希望我和我最好的朋友能這樣做，也希望大家都能這樣對待自己的朋友。
《夏洛的網(wǎng)》真不愧是一本感動了半個世紀的童話，這本書不僅是寫給孩子，也寫給大人。
我真喜歡《夏洛的網(wǎng)》。
草房子讀后感級篇十五
暑假里，我讀了一本書：《草房子》，這本書使我印象深刻。
《草房子》里最令我難忘的人物是杜小康和細馬。杜小康家開始是油麻地里家庭條件最好的一家。正因為如此，杜小康和其他的孩子不一樣，杜小康有別的孩子沒有的東西。杜小康的生活讓他的同學很羨慕。最后，一心想發(fā)財?shù)亩庞汉湍昧怂麄兗規(guī)状藬€下的積蓄買了一批貨，結(jié)果在回家的路上發(fā)生了不幸！杜小康一家從此破產(chǎn)了，杜小康為了賺錢，不得不退學了。
而細馬是邱二爺和邱二媽從江南領回來的一個孩子。因為種種原因，細馬沒上學。于是就開始了放羊的生活。因為細馬總?cè)乔穸尣桓吲d，于是邱二爺要送細馬回家。一天晚上，暴雨如注，摧毀了邱二爺?shù)募摇墒歉蟮牟恍矣薪蹬R到這個貧窮的家庭，這一年的冬天，邱二爺身患重病無錢醫(yī)治不幸去世了。家庭的重任一下子落到還未成年的細馬身上。他沒有選擇逃避，而是勇敢的承擔起了家庭的重任，最后，細馬憑借自己的努力蓋起了一座大房子。
同學們，好好想想，當我們遇到困難時，有多少人選擇放棄、逃避；又有多少人選擇面對？其實人的一生不可能一帆風順，如果我們都去勇敢面對困難，困難就會迎刃而解。我就有一次親身感受。
有一次，我到大山中去玩，在走吊起來的樁子時，剛走幾步就覺得自己體力不支，腿發(fā)軟了。看著下面的湖水，我不禁打了個寒戰(zhàn)。此時，有兩條路擺在我面前：一是馬上往回走，二是繼續(xù)向前走。經(jīng)過一段時間的思想斗爭后，我選擇了第二者。我打起勇氣，冷靜的向前走，可是樁子搖搖晃晃，令我掌握不了平衡，可是我還是沒有選擇放棄，又堅定地走了兩步，最后，我贏了！那時我才發(fā)現(xiàn)，原來困難在有決心的人面前是那么不堪一擊！
相信大家都聽過一句話：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。我們一定要勇于面對困難，戰(zhàn)勝困難。
草房子讀后感級篇十六
這個寒假，我抽空讀了著名作家曹文軒寫的《草房子》，里面生動的故事和趣味的情節(jié)讓我難忘。
文中寫了男孩桑?？坦倾懶?、永生難忘的六年小學生涯，這六年里，桑桑親眼目睹了一面面看似簡單卻又催人淚下的場面，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最終一舜間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)雅的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展此刻少年桑桑的世界里。這六年是他理解人生啟蒙教育的六年。作品格調(diào)高雅，由始至終充滿著美感。
文章很趣味，使我邊看邊笑，可是當我讀到“藥寮”那一章，讓我流下了許多淚水。桑桑被診斷患了絕證，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋醫(yī)，但一次又一次失敗了，我為桑桑的經(jīng)歷流下了淚水。在絕望時，溫幼菊帶桑桑去了她的藥寮，為他熬藥，鼓勵他。最終桑桑的爸爸找到了名醫(yī)，治好了他的病。讀到那里時，我又流下了為桑桑高興的淚水。從此，隨著時間的流逝，桑桑懂事了許多。
我以前也是一個頑皮的孩子，愛捉弄人。在爸爸媽媽的教育下，我明白自我做錯了，這樣不僅僅在別人心里留下了不好的印象，也養(yǎng)成了一個壞習慣。
桑桑的小學生涯中有悲有喜，我不也是一樣嗎?
草房子讀后感級篇十七
這幾天，老師讓我們共讀《草房子》，作者曹文軒把它寫得栩栩如生。
《草房子》講了很多有趣的故事，如：細馬、白雀(一)、(二)、藥寮。他們這幾個篇章(包括所有的篇章)都是圍繞桑桑和與他接觸過的人寫的。
其中最有意思的要數(shù)紅門(一)、(二)和藥寮了!
紅門講了：杜小康家破產(chǎn)了，杜小康一天到處向別人借錢為父親治病。一天他們家那歷史悠久，引以為豪的“紅門”被拆掉了，杜小康從此變得消沉了，直到有一天，他的父親身體好了起來，杜小康經(jīng)歷了一年的歷練，終于又讓他們家變成了當?shù)氐氖赘弧?BR> “藥寮”主要講了：主人公桑桑得了重病，這種病可能無法醫(yī)治，于是，桑桑的父親—桑喬開始往各種名醫(yī)院、高人的家里跑。結(jié)果都一樣，桑桑得的是絕癥，無法醫(yī)治。幾番周折，他們父子倆最終回到了油麻地，桑桑的老師溫幼菊帶著桑桑整夜到她的“藥寮”談心。直到桑喬找到了一位世外高人，治好了桑桑的病，故事到這里就圓滿結(jié)束了。
這兩個故事讓我明白了，任何人的生活都不是一帆風順的，會遇到許多困難和挫折，但我們要積極面對樹立自信心，勇往直前，百折不撓地勤奮努力，想盡千方百計，克服一切困難，美好的生活一定是屬于我們的。
草房子讀后感級篇十八
今天，我讀了曹文軒寫的一本長篇小說《草房子》，親眼目睹了、生活中的一些酸甜與苦辣。
這一切，即清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
在這篇小說中，讓我最感動的是杜小康。杜小康家原本十分得富有，是油麻地上最有錢的一戶人家。但是，后來因為發(fā)生了一些事情，使杜家賠出了所有錢，最后甚至連僅剩的兩扇紅門也賠給了人家。從此杜小康便失學了，但是他并沒有為此失去信心，他還是在靠自己的努力撐起這個家，為此我十分得感動。
桑桑的小學六年生活有滋有味、有苦有樂，另我回味無窮。
草房子讀后感級篇十九
草房子寫得很純真，很適合我們看。最讓我念念不忘的是《禿鶴》。
禿鶴本叫陸鶴，但是他沒有頭發(fā)，頭是光禿禿的。所以，大家譏諷他，就叫他禿鶴了。
有些人很感興趣，想摸摸他的頭，他也很樂意。但是來日方長，他漸漸覺得自己的頭很寶貴了，就讓他們拿東西來換摸他的頭?？墒菦]人付得起，還被人喊小禿子。
他好難過，他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。
學校舉行會操，那是這一帶小學每年都要舉辦的活動，每次油麻地小學都會取得好名次。
老師不讓禿鶴去做操，可禿鶴卻偷偷的去了。老師無可奈何，只好讓他戴帽子去?？墒菚俚囊话?，他摘下帽子，成為了大家的笑柄。因為他，油麻地小學第一次取得最后一名的壞成績。
大家開始不理他，不關心他，無視他，就連老師和校長也是一樣。沒人愿意和他一個小組，他的老師也排斥他，沒人關心他被狗咬了，同學們還當著他的面說的壞話。他好自卑。
禿鶴是一個生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學們中間是最醒目的。在我們每個人的記憶中，都有那么一個人，可能愛流鼻涕，可能視力不好，可能聽得不是很清楚，也有可能長的不太好看。
但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的?？梢?，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解藥。
其實禿鶴并沒有什么，其實就是不太美觀。禿鶴之所以要戴帽子，是為了遮掩自己的不足。其實，戴上了還更引人注目。在他們的心里，都是最脆弱的，最需要我們的精心灌溉，而不是一句接著一句的諷刺。
但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的。可見，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解藥。
我們不應該嘲笑他們的，一些東西也不是他們的錯。正如海倫凱勒所說的：“一個人感到有一種力量讓他去翱翔時，他是不應該去爬行的?！?BR> 向我們的學校的特殊班級：特教班。這個班是專門收養(yǎng)智障的班級，我們經(jīng)常對他們背后罵他們神經(jīng)病，對他們指指點點。好在他們不知道我們在講什么，要不他們一定會很慚愧，很自卑的。
草房子讀后感級篇二十
一片歡聲笑語的校園，一幢金色的草房子，一片片落下的梧桐，一朵朵白云，秋分乍起……油麻地上的孩子，在曹伯伯的筆下是如此美好。
文中主要講了男孩桑?？坦倾懶牡男W六年小學生活。在這生活的長卷中，每一件事看似尋常，但是卻又催人淚下、撼動人心。
最打動我的是秦大奶奶，她曾經(jīng)是個人人討厭的“壞婆婆”，誓死保護她那在校園中的家，在校園中，她寒磣的屋子像一個污點般附著著，甚至帶著她養(yǎng)的那群鴨子闖入教室，影響課堂紀律。而在她二次搬家失敗的后幾天，正在喂雞吃飯時，喬喬落水了，她的態(tài)度再也不是不理不睬，而是跳下水中把喬喬送到岸邊，自己卻體力不支落入水中，此時，我很驚訝，原來秦大奶奶的形象是如此偉大。好景不長，秦大奶奶在為大家種出的南瓜從池塘中，不慎落水，去世了。她的態(tài)度完全轉(zhuǎn)變了，她打動了我。
最令我佩服的是杜小康，他家富裕，但是杜小康成績依然很不錯，在父親的商店破產(chǎn)了，父親慌張的手足無措，他卻表現(xiàn)出一副鎮(zhèn)定的樣子，他，依然向往學校。到了后來，去趕鴨子做生意時，去校門口做生意時，他不傲慢，不自卑，還是那么和睦相處，平易近人，直到最后，有著特殊意義的紅門被債主取走了，才反應過來，杜小康的家是如此凄涼。
多么令人難忘的油麻地！
草房子讀后感級篇二十一
《草房子》這本書媽媽已經(jīng)給我買了很久了，它是我最喜愛的圖書了。這本書是曹文軒的少年長篇小說，主要寫了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹也參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。
看了這篇文章，有很多美麗的片段在我腦海中浮現(xiàn)：
“白鴿在天上盤旋著，當時正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭……”多美的意境啊。
“墓前，是一大片艾，都是原先的艾地移來的，由于孩子們天天來澆水，竟然沒有一棵死去。它們筆直地挺著，在從田野上吹來的風中搖響著竹子，終日散發(fā)著他們特有的香氣?！痹凇恫莘孔印防铮钟卸嗌僮屛覀兟錅I的真情。
我喜歡《草房子》這本書，它會讓我受益終生的!讀完這本書，我知道了要以平靜的心，美好的去看待一切，我們還要堅強勇敢的面對以后的困難。
《草房子》好像讓我的心靈得到了靜化，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所感染。磨難是一種經(jīng)歷，能讓人成長，愿這本書能讓孩子明白肩上的責任，讓孩子健康樂觀的成長。
草房子讀后感級篇二十二
今天我讀了曹文軒的小說《草房子》第一章——禿鶴，這一章講述的是一個校園軟暴力的故事。
有一個名叫陸鶴的同學，從小就是禿頭，這樣有殘疾的人本該是得到眾人的關愛與照顧的，但是在學校里同學們卻是嘲笑他、捉弄他，給他起了一個外號叫“禿鶴”。最終禿鶴沒能夠忍受住欺辱，報復了全校師生，讓學校名譽受損。但是禿鶴這樣做，使得大家都不喜歡他，而且遠離他。甚至他被狗咬了也沒有一個人可憐他，老師蔣一輪也是冷冷地說，被狗咬了就咬了唄，一點也不關心他。班級里面重新編組的時候，同學們都不愿意和禿鶴在同一個組。禿鶴完全被孤立了。
禿鶴的故事，和我的情況很相似。我從小患有自閉癥，性格與眾不同，語言和感情的交流都有點障礙，不能夠與別人正常溝通，到了學校不像其他同學一樣可以融入集體里面。于是有部分同學就會歧視我、嘲笑我、捉弄我。最終我忍無可忍，惱羞成怒，氣急敗壞地報復他們。
當同學羞辱我的時候，我就毫不含蓄地怒氣發(fā)作，穿著鞋子踩到他的椅子上，把他的筆扔到垃圾桶。在眾目睽睽之下發(fā)泄我的個人情緒。
有一次中午放學的時候，本來是輪到我舉班牌，但是朱同學搶先一步拿了班牌。我再三讓他把班牌給我舉，但他就是不肯給我舉。我心里悲憤交加，一怒之下，跑到他的座位，拿了他的書包扔到了廁所里面。
同學越是激怒我，我就變得越狂妄。我在班級里，越來越肆無忌憚，我感到熱的時候，就自己一個人占用教室的空調(diào)，不給他人享用。我開風扇就開到最大，把別的同學的東西都吹走了，自己卻若無其事。值日班長對我登記扣分，我就偷偷涂掉。我做錯了事情，同學告訴了老師，我就毫不客氣地去報復他。
我就像《草房子》里面的禿鶴一樣，自己的行為讓越來越多的同學不敢接近我，都紛紛地遠離我。別人的朋友越來越多，我的朋友越來越少。這真的是很悲哀的事情!其實本來我是對人沒有惡意的，因著部分同學的調(diào)皮搗蛋，我就在所有同學面前不懂掩飾地發(fā)怒和胡作非為。
我在禿鶴的路上越走越遠。
草房子讀后感級篇二十三
看了這本書，我好像走過一座感動城堡，每一句話，每一個詞，每一個字，都是那么催人淚下。
《草房子》使我找到了我學習的榜樣。紅門里的杜小康，因家境一落千丈而失學，但他從痛苦中走出來，并跟著父親去放鴨。雖然寂寞與孤獨煎熬著他，摧殘著他，但他仍向命運抗爭著，不屈服。我眼前仿佛看見了暴風雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著，追趕著失散的鴨群。
陸鶴使我明白，人的缺陷是不能改變的。有時候或許我們對自己的缺陷換個角度思考，劣勢可能成為優(yōu)勢。不管怎樣，我們應該接受缺陷，適應它，不該因此而自卑，重要的是自信。
我向往那樣一所“油麻地小學，向往在桑桑成長起來的那片土地上成長。因為從那里不僅能學到書本上沒有的知識，更能得到心靈的安慰，收獲友誼，收獲感動。
草房子讀后感級篇二十四
當讀完《草房子》這本書時，我被這生動的語句所打動了，更被曲折的故事情節(jié)所感染了。
作者向我們描繪了一個孩子的苦難童年，雖說苦，其實也少不了許多歡樂。
還有那弱不禁風的紙月。她像一朵蓮花般一樣的羞澀。紙月總是文文靜靜的，衣服總是整整潔潔的；而且，她的眼睛會說話。每當桑桑爬得高掏鳥窩時，紙月總是擔心地看著他，好像在說：“桑桑，當心點，小心摔著……”當桑桑吃臟蘿卜時，紙月的眼睛便充滿疑惑，似乎在說：“桑桑，不洗的蘿卜也可以吃嗎？”
《草房子》給我留下了太多太多，當文章的主人公笑時，我也笑，文章的主人公傷心落淚時，我的眼圈也紅了……曹文軒寫的書總能讓我找到真正的，卻已失去的“金色童年”?，F(xiàn)在的孩子雖然富裕了，缺少了“土”氣息，不認得青菜，沒摸過河蚌……現(xiàn)在，我們物質(zhì)上滿足了，卻滿足不了精神上的渴望。從曹文軒的書中，我找到了那一份樸實燦爛的“金色童年”，滿足了精神上的需求。
《草房子》給我們留下了抹不去的回憶，在我們的童年中扎下了揮不去的腳印，帶來了“金色的童年”。