通過總結，我們可以查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題，為今后的工作和學習提供更好的指導和改進措施。找到總結的重點和關鍵，對于寫一篇完美的總結至關重要。每個人的總結都是獨一無二的，沒有標準答案。
實習管理辦法學習心得篇一
自3月13日，市分行機關開展規(guī)章制度學習教育活動以來，通過十幾天對13部法律法規(guī)的學習，使我更加清醒地認識到學習法律法規(guī)，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學習情況，結合個人實際談一點膚淺的體會。
一、通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。金融是現(xiàn)代經濟的核心。近年來，我國銀行業(yè)在運行過程中，由于體制交替、機制的不健全，客觀上給金融職務犯罪帶來滋生和蔓延的土壤，導致金融業(yè)貪污、挪用、受賄、詐騙等職務犯罪和大案要案時有發(fā)生，嚴重危及金融和經濟的安全。尤其在當前全省農行案件防范面臨嚴峻形勢的情況下，由于我們平時疏于學習，對規(guī)章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。
通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習法律法規(guī)有關條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。當前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數(shù)都是因個別員工法律和規(guī)章制度意識不強，違規(guī)操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，不認真學習《合同法》和農業(yè)銀行《信貸新規(guī)則》，信貸崗位的員工，就不能熟練掌握信貸各環(huán)節(jié)上的操作規(guī)程，就有可能在調(本文權屬文秘之音所有，查看)查、審查、貸后管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差，而帶來信貸風險的發(fā)生。作為從事文秘工作的人員，如果不學習《保密法》，不熟悉內部的各項規(guī)章制度，就有可能在實際工作中造成解密事故的發(fā)生。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學好內部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。
二、通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和用運上下功夫 。法律法規(guī)的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養(yǎng)成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。學習法律法規(guī)，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規(guī)的學習也應有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作中草藥能(本文權屬文秘之音所有，查看)夠熟練地用運。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《經濟法》、《行政訴訟法》、《會計法》、《勞動法》、《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《票據(jù)法》、《中華人民共和國合同法》、和內部頒布的《員工違規(guī)處罰條例》《信貸新規(guī)則》等這些與我們密切相關的法律法規(guī)，我們就要重點去把握、去理解。對于那些雖然重要，但與我們關系不大的可以不去學習或者一知半解，稍懂大意就可以了。如《國際法》、《國際私法》、《證據(jù)法》、《航空器管理法》等等這些我們平時不用或很少接觸的可以繞過不學。
在學習方法上，要聯(lián)系崗們重點學習，并做到學習與實踐用運相結合，學法與守法相結合。另外，在學習教育上應突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對性，抓好結合點，把思想道德教育、普法教育、規(guī)章制度教育和學先進、學英?；顒咏Y合起來。使每一名員工都能夠學法、知法、懂法，依法辦事。與此同時，要通過典型案例剖析，分析和評價犯罪成本，運用反面的教訓警醒人，不斷提高金融從業(yè)人員按照法律法規(guī)約束自己的自覺性。只有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺做到不違章、不違紀。
三、通過學習要強化制約、進一步提高自我防范能力。當前，金融業(yè)電子化發(fā)展速度明顯加快，同時個別犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，進行金融科技犯罪。因此，通過近一個時期的學習，聯(lián)系全行實際，我認為當前關鍵要加強對基層一線操作人員的選用和教育，切實把那些政治思想上靠得住的員工放到計算機操作崗位上;要強化制約，嚴格計算機密碼管理，在級別管理技術上，對不同的行業(yè)功能和不同的使用權限要嚴格控制，修改文件和數(shù)據(jù)要自動進行登錄備查;要禁止崗位職責混淆，業(yè)務運作不能交叉，柜員離崗必須實行簽到制度，從源頭上杜絕作案機會;要加強事后監(jiān)督。監(jiān)督金融會計憑證的真實性，賬戶、賬表數(shù)據(jù)的有效準確性，檢測軟件的正確性。
為了更好的服務客戶，提高專業(yè)素質。我行開展《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習活動。這次活動，進一步增強我的合規(guī)意識，提高了遵規(guī)守紀自覺性。通過這次學習，我學習到了很多規(guī)章制度以及違反的后果，讓我知道工作上什么該做，什么事情不能做，這次得學習，對我的崗位職責有十分重要的指導作用。也讓我認識到學習《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的重要性和必要性。具體認識有如下幾點：
（一）通過學習活動，使我更加認識到制度建設和制度執(zhí)行的.重要性和必要性。
首先來看，《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是全行員工違規(guī)行為處理的基本依據(jù)?！吨袊r業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》涵蓋了我行各業(yè)務條線、各業(yè)務品種的主要風險點,逐環(huán)節(jié)、逐崗位列舉了可能發(fā)生的違規(guī)行為,明確了各種違規(guī)行為的處理方式和尺度,量化和統(tǒng)一了全行的制度執(zhí)行，這是管理工作有章可循的基礎環(huán)節(jié)，也為管理者提供了強有力的管理手段。同時，使廣大員工熟知各自崗位的違規(guī)行為及相應的處罰尺度,做到銘記于心,外化于行,令行禁止,遵守經營秩序。其次，開展學習活動是我行夯實管理基礎，從嚴治行,遏制案件發(fā)生的必然要求?！吨袊r業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是在全面總結和修訂原處理辦法實踐經驗的基礎上,結合新業(yè)務、新管理制度的出臺,完善、增加和調整了部分處理條款,明確了違規(guī)處理依據(jù),為貫徹落實從嚴治行、從嚴執(zhí)紀,持之以恒地堅持從嚴管理,必將打下堅實的基礎，對防范經營管理風險，遏制案件發(fā)生具有十分重要的作用。最后，《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是提高我行綜合實力，不斷增強我行競爭力的需要。日趨激烈的競爭，是中國農業(yè)銀行在市場經濟條件下必須面對的現(xiàn)實問題。制度建設和執(zhí)行，應當是中國農業(yè)銀行面對競爭，戰(zhàn)勝對手的看家本領。一個行的綜合實力和市場競爭能力，最根本的還是員工綜合素質軟實力。我行以開展《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習活動為契機,引導員工樹立良好的職業(yè)操守,增強依法履職、合規(guī)經營的自覺性和主動性，不斷增強合規(guī)經營意識、規(guī)范操作行為，培養(yǎng)員工良好職業(yè)道德和習慣,構筑中國農業(yè)銀行現(xiàn)代企業(yè)文化，是提升農業(yè)銀行綜合競爭力的根本要求。
（二）學習《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的幾個要點：
首先是學習要認真。要把《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》落到實處，認真學習是前提。學習要認真，就是要按章按節(jié)按條按款全面學習《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的內容，對于和自己崗位、工作、所從事的業(yè)務活動有關的重點內容，要逐字逐句的認真學習，切實領會制度辦法的意圖和精神。事關重要的或把握不準的，還要尋找和學習源制度規(guī)定，學習操作規(guī)程和業(yè)務工作流程。其次是貫徹要到位。貫徹《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》，是開展這次學習活動的基本要求。貫徹要到位，就是要把《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》要求的相關內容落實到自己崗位工作的各個環(huán)節(jié)、各個方面，落實到每一天、每一月、每一年，時時刻刻提醒自己要按制度辦，要按流程走，要按要求作，防止不經意違反規(guī)章制度處罰辦法。最后，執(zhí)行要有力。執(zhí)行，不僅包括貫徹落實，而且更重要的是指管理者依照《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》規(guī)定行使管理職責，對違反《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》事件的處理，這是開展學習活動的關鍵。執(zhí)行要有力，就是具有內部管理職責的干部要不折不扣地、嚴格地按《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》規(guī)定及時準確地處理違反規(guī)章制度事項。要防止人情和不正當?shù)臋嗔Ω深A，做到在制度目前人人平等，執(zhí)行處罰時一視同仁。
（三）學習《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》要在全面學習的基礎上有重點的學習，要結合自身崗位工作和自己所處的系統(tǒng)條線工作去學習，去領會，去把握，去貫徹執(zhí)行。
《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》涵蓋了我行各業(yè)務條線、各工作崗位、各業(yè)務品種的方方面面，共五章二百零六條。學習《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》，最起碼要知道自己在這個崗位，從事這方面的工作，操作這類業(yè)務或業(yè)務品種的基本規(guī)定和要求，知道該怎么做不該怎么做；如果不這么做，將會受到怎樣的處罰等等。比如：最為柜員，我就特別注重第三章第二節(jié)的學習，特別是第“二十五”條到第“四十八條”的學習。以規(guī)則為指導，在工作崗位中按照規(guī)定辦事，我相信只要大家都把各自的崗位工作做好的話，我們的競爭力就會大大增強。
實習管理辦法學習心得篇二
一、守法性。
其中兩個條文講了共產黨的領導。我國憲法規(guī)定的制度是中國共產黨的領導，這也是憲法精神的體現(xiàn)。這可能是針對這社會出現(xiàn)的某類案件作出的特別提示。既然律師事務所是在現(xiàn)有的司法體制形成的，那律師事務所必須守法也是必然的。
二、維護社會秩序性方面。
律師所的活動應當是對社會有益的組織。律師所不能為了自己的私利來損害社會利益以及社會秩序，更不能為敵對勢力所利用。這方面已經有案例說明了情況，律師所應當有政治覺悟，政治立場必須堅定。這也是守法性的體現(xiàn)。
三、律師所的自我管理性。
通過律師所對律師的管理，來保證律師所的有效運作。這是通過司法局主要對律師的管理，向律師協(xié)會、律師所對律師主要管理的過度。適合律師管理的最好方式。
四、律師權益的保障的問題。
強調律師必須給律師及輔助人員交納養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等保險。以及律師及輔助人員獲得報酬的`權利。對律師和輔助人員實行“實行合理的分配和激勵機制”。這方面可能也是對目前律師交固定管理費方式的個否定。交固定管理費的方式，沒有各種保險。我覺得對律師所的人員的劃分上對輔助人員會計、內勤，等行政性人員的劃分應當是比較清楚的問題，對執(zhí)業(yè)律師的劃分也是比較清楚的問題；那么對實習律師的劃分？我就有疑問了？實習律師不能獨立執(zhí)業(yè)，他應當不是律師的范疇；實習律師也不是輔助人員的范疇；實習律師是學習，不具備勞動資格主體。大學生實習不是勞動的范疇，律師實習也應當是學生學習的范疇；二者都相同工作給部分生活費。我覺得“實行合理的分配和激勵機制”應當是基本工資加適當獎金的方式，基本工資保證基本生存，適當獎金調動工作的積極主動性；我覺得這樣的分配方式也是律師所很好管理律師的方式。律師所對律師的管理，離開利益的管理都是空洞的管理。
五、對律師所的控制發(fā)展。
從規(guī)定的條文可以看出，目前不是以前發(fā)展律師所的態(tài)勢。有調控的跡象。這也是對律師所規(guī)模擴大過快進行調控的必然。
總體感覺這部律師所管理辦法是非常好的，有利于律師所及律師的發(fā)展。
實習管理辦法學習心得篇三
實習是學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃和提高自身素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，而實習管理則顯得尤為重要。在實習過程中，一份良好的實習管理辦法至關重要，既能保障實習質量，又能提高實習的效益。本文作者基于自身實習經歷，對實習管理辦法做一些思考和總結。
第二段：實習前管理的重要性。
在實習活動開始前，實習管理必須做到充分準備。首先，學校應該明確實習生和企業(yè)之間的權利和義務，并對實習生做好保險等相關手續(xù)的辦理工作。其次，在多種渠道中通過公開招募、面試等方式確立實習人員，確保學生具備實習所需素質及能力，并保障企業(yè)的需求。再者，在實習過程前，實習生應該接受預先培訓，了解公司的東西和實習目的，以及工作制度慣例等等，能夠提高其工作效率，協(xié)調與公司的工作；而公司方面應該建立實習生實習崗位的主管人員，為實習生做好工作任務分配及相關事宜，確保實習質量和效益。
第三段：實習期間的管理。
實習期間是實習管理的重點。學校和企業(yè)應該搭建良好的交流平臺，確定實習生實習結果的評估標準及評估方法，保障對實習生進行有效評價。在實習人員到達實習場所后，實習管理辦法更應該加強。企業(yè)應該為實習生提供完整的實習內容和崗位職責，讓實習生更加快速地適應工作。實習期間，可根據(jù)實習生具體情況，定期分項目、階段進行考核，對其工作狀態(tài)及表現(xiàn)做出準確評估，建立良好的激勵機制，讓實習生有更多的自主性及成就感，提高實習效率。
第四段：實習后管理的意義。
實習后管理，可進行實習效果評估。通過實習成果報告、反饋相關的評分或評鑒，評估實習過程的質量，使學生及實習場所可及時反饋意見，以達到對雙方的監(jiān)督作用。學生在完成實習后，應該參加實習心得交流活動，兌現(xiàn)學習成果。
第五段：結論。
綜上所述，實習管理辦法是實習質量體現(xiàn)和提高實習效益的必要手段。學校和企業(yè)方應通力合作，制定全面完善的實習管理政策，確保實習管理達到最佳效果。同時，我們作為實習生應當在實習期間遵守相應規(guī)定，做好自己的工作，努力提升自己，為未來的事業(yè)開創(chuàng)更美好的未來。
實習管理辦法學習心得篇四
學校管理辦法是為了保障學生的學習和生活秩序而制定的規(guī)章制度。作為一名學生，我深刻認識到學校管理辦法的重要性，通過遵守學校管理辦法，我能夠更好地融入學校生活，提高學習效果。以下是我對學習學校管理辦法的心得體會。
第一段：遵守管理辦法，有助于維護校園秩序。
校園秩序是學習和生活的基礎，而遵守學校管理辦法就是維護校園秩序的重要手段之一。通過學習學校管理辦法，我明確了在校園內該如何行為，不僅規(guī)定了上課、放學等日?；顒拥陌才牛€規(guī)定了學生在課間休息時間應該進行哪些活動，如何與他人交往等。遵守這些規(guī)定，可以使我們的行為更為有序，不會給他人帶來困擾，同時也能讓我們的學習和生活更加井然有序。
第二段：遵守管理辦法，有助于培養(yǎng)自律習慣。
學習學校管理辦法，要求我們遵守紀律，要求我們按時完成學習任務和活動安排，這對我們培養(yǎng)自律習慣非常重要。通過遵守學校管理辦法，我了解到自律并不是一件困難的事情，只要我們掌握好時間，制定合理的學習計劃，我們就能夠按時完成任務。同時，在制定學習計劃的過程中，我們也要好好規(guī)劃課余時間，合理安排各項活動，這有助于提高我們的時間管理能力和自我約束能力。
第三段：遵守管理辦法，有助于提高學習成績。
學校管理辦法的核心目標是提高學生的學習效果。在學校管理辦法中，對學習的要求是明確的，包括如何做好課前預習，如何高效聽課，如何合理安排復習時間等。通過深入學習和遵守這些要求，我發(fā)現(xiàn)我在課堂上的精神狀態(tài)有所提高，更加專心聽講，能夠更好地理解老師的授課內容。同時，遵守學校管理辦法還要求我們按時完成作業(yè)和課后習題，這不僅幫助鞏固知識，還能夠提高我們的學習成績。
第四段：遵守管理辦法，有助于培養(yǎng)良好品德。
學校管理辦法不僅關乎學習，還涉及到我們的行為規(guī)范和品德修養(yǎng)。通過學校管理辦法，我了解到學校對我們的要求不僅僅是成績優(yōu)秀，更在于培養(yǎng)我們的品德。學校管理辦法要求我們要有禮貌，要尊重他人，要不欺負弱小。通過遵守這些規(guī)定，我能夠更好地鍛煉自己的自控能力，在與同學相處中培養(yǎng)友善的品質，更好地擔當起自己的社會責任。
學習學校管理辦法是我們每個學生必經的過程，為了更好地學習和理解學校管理辦法，我總結了一些方法。首先，我們可以認真閱讀學校發(fā)放的學校管理辦法文件，了解學校的具體規(guī)定。其次，我們可以通過參加班會，聽取班主任對學校管理辦法的解釋和要求，更好地理解管理辦法的內涵。最后，我們可以與同學、家長討論學校管理辦法，共同商討如何更好地遵守和發(fā)揮學校管理辦法的作用。
總之，通過學習學校管理辦法，我深刻認識到遵守管理辦法的重要性。遵守管理辦法有助于維護校園秩序，培養(yǎng)自律習慣，提高學習成績，培養(yǎng)良好品德。通過采取合理的學習方法和途徑，我們能更好地學習和理解學校管理辦法，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
實習管理辦法學習心得篇五
學校管理辦法是為了規(guī)范學校教育管理行為、維護學校的正常運行而制定的一系列規(guī)章制度。作為學生，我們應當嚴格遵守學校管理辦法，做到自律自愿，為自己的學習、成長打下堅實的基礎。在與學校管理辦法的接觸中，我深深感受到了它的必要性和重要性。在此，我將從四個方面談一談我的一些心得體會。
首先，學校管理辦法的出臺與執(zhí)行是為了保護我們的權益，為我們提供一個良好的學習環(huán)境。學校管理辦法中規(guī)定了各類行為準則，它們確保了我們在學校發(fā)揮學習能力的基礎，保護了我們的人身安全和課堂秩序。通過各種規(guī)定，學校管理辦法使得學校成為了一個紀律嚴明、和諧穩(wěn)定的地方。在遵守這些規(guī)定的過程中，我明白了要尊重他人、愛護學校環(huán)境的重要性，也學會了與同學們友好相處，互幫互助，共同努力。
其次，學校管理辦法的貫徹執(zhí)行為我們提供了一個規(guī)范自己行為的準繩。在學校管理辦法的指引下，我們能夠更好地約束自己的行為。通過學校的規(guī)范，我們明確了學校要求的標準，從而進行自我調整和自我提高。在學習學校管理辦法的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的某些行為與規(guī)定不符，比如做作業(yè)時注意力不集中、沒有及時整理課本等。通過這些發(fā)現(xiàn)，我意識到了自己的問題，并做出了相應的改變。在校園中，我懂得了尊重師長、友善同學、遵紀守法的重要性，形成了良好的習慣。
再次，學校管理辦法讓我們明白了自由與責任并存的道理。學校管理辦法既對我們施加了約束，也給予了我們一定的自由。學校管理辦法規(guī)定了我們的權益和義務，告訴我們應該保護自己的權益，同時也要遵守學校和社會的規(guī)則。只有遵守了這些規(guī)定，我們才能享受到自由，為人和諧發(fā)展。通過與學校管理辦法的接觸，我明白了自由并不意味著無拘無束，責任與自由是相互聯(lián)系的。只有在遵守規(guī)定的前提下行使自由，我們才能真正做到合理利用自己的自由，為個人和社會創(chuàng)造更多的價值。
最后，學校管理辦法的落實培養(yǎng)了我們的自我管理能力和法治意識。在學校管理辦法的制約下，我們不得不進一步提升自我管理的能力。學校管理辦法要求我們做到自律自愿，堅持按規(guī)定行事，這需要我們有辨別是非的能力，學會對自己的行為負責。在學習學校管理辦法的過程中，我逐漸明白了法治意識的重要性。了解并遵守學校管理辦法不僅是對法律規(guī)定的尊重，更是對自己和他人負責的表現(xiàn)。通過深化對學校管理辦法的認識，我也變得更加守規(guī)矩、守信用，并將這些觀念和理念融入到日常生活中。
總之，學校管理辦法是保障學生健康成長的重要法規(guī)，在學校教育管理中起到了不可替代的作用。通過學習和遵守學校管理辦法，我得到了很多啟示和幫助，掌握了一些基本的處事原則和管理方法。我相信，只有在學校管理辦法的引導下，我們才能更好地發(fā)展自己，并為社會的進步作出貢獻。因此，我們應積極主動地遵守學校管理辦法，將其理念融入到我們的思想和行為中，做一個明理、守紀律、尊重他人的學生。這樣的學生才能在學校取得良好的學業(yè)成績，更好地為社會做出貢獻。
實習管理辦法學習心得篇六
近年來，學校管理辦法成為社會青年關注的熱點話題。作為一名學生，我也深受其影響。我相信通過學習學校管理辦法，我們可以更好地適應學校的規(guī)則和制度，提高學習效率，塑造良好的學風和人品。在學習學校管理辦法的過程中，我有了一些心得體會，接下來將分享給大家。
首先，學習學校管理辦法可以幫助我們提高學習效率。學校管理辦法中規(guī)定了學生上課、作業(yè)、考試等方面的要求，學生只有嚴格按照這些要求去行動，才能提高學習效果。例如，學生在規(guī)定的時間內完成作業(yè)，按規(guī)定的要求進行復習和準備考試，才能夠在有限的時間內完成學習任務，提高自己的學習成績。所以，學習學校管理辦法有助于我們養(yǎng)成良好的學習習慣，深化學習，并且有目標地提高自己的能力。
其次，學習學校管理辦法有助于塑造良好的學風。學校管理辦法中包含了學習秩序、班級風紀、考試作弊等方面的規(guī)定，這些規(guī)定旨在引導學生形成良好的學風和行為習慣。遵守規(guī)定可以培養(yǎng)自律、嚴謹、勤奮的學習態(tài)度，幫助我們樹立正確的學習目標，擺脫懶散、浮躁的狀態(tài)。只有憑借嚴格遵守學校管理辦法，我們才能在集體中形成整齊、嚴肅、有序的學習環(huán)境，提高學習效率，培養(yǎng)積極向上的學術氛圍。
再次，學習學校管理辦法有助于培養(yǎng)良好的人品。學校管理辦法中的紀律要求學生在日常生活中遵守基本道德規(guī)范，與人為善，尊師重道。比如，尊重老師，遵守紀律，團結同學，相互幫助等。通過學習學校管理辦法，我們可以在日常行為中養(yǎng)成遵循規(guī)則、尊重他人、助人為樂的好習慣，發(fā)展健康的人際關系，勝任未來社會中的各種角色。
此外，學習學校管理辦法也有助于提高我們的安全意識。學校管理辦法中關于安全的規(guī)定非常重要，如學生在校外活動時應注意安全，學生不得攜帶危險品進校園等。通過學習這些規(guī)定，我們可以加強對自身和他人安全的認識，學會如何應對危險情況，增強自我保護能力。這些規(guī)定不僅在校園中有重要的意義，而且對我們以后的生活也會有積極的影響。
最后，學習學校管理辦法幫助我們養(yǎng)成良好的法治觀念。學校管理辦法是有關教育法制的重要內容，通過學習它，我們能夠了解法律對我們學習和生活的約束和保護。我們應該認識到學校管理辦法是維護校園秩序和學生權益的規(guī)則，合理使用法律的力量，樹立法治觀念，遵紀守法，自覺遵守規(guī)定，為校園的和諧發(fā)展作出積極貢獻。
總之，學習學校管理辦法有助于提高學習效率，塑造良好的學風和人品，培養(yǎng)良好的安全意識，樹立良好的法治觀念。通過理解和學習學校管理辦法，我們可以更好地適應學校的規(guī)則和制度，使自己能夠更好地與他人協(xié)作，提高自己的素質和能力。希望在今后的學習生活中，我們都能夠堅持學習學校管理辦法，將其轉化為實際行動，為自己的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
實習管理辦法學習心得篇七
自從我讀大學以來，我就一直在成長，盡力拓展自己的知識和技能。而在這個過程中，參加實習是非常重要的環(huán)節(jié)。正是通過實習，我不僅學到知識和技能，而且更深入地了解了行業(yè)，領悟能力也隨之提高。但是在實習過程中，我們也需要遵守一些規(guī)矩，像是實習管理辦法等，只有這樣才能更好地與企業(yè)和同事融合在一起。本文將探討實習管理辦法對我?guī)淼男牡皿w會。
實習管理辦法就是針對大學生在企業(yè)實習期間的行為規(guī)定。這些規(guī)定被認為是為了確保實習生與企業(yè)之間的良好合作關系，并為大學生提供安全穩(wěn)定的實習經驗。實習管理辦法涵蓋諸如學生在實習期間的職責、安全規(guī)定、保險政策和公共職責等方面的規(guī)定。了解實習管理辦法的內容，有助于我們更好地融入企業(yè)環(huán)境，并遵守相關規(guī)定，不犯錯誤，更好地發(fā)揮我們的價值。
實習管理辦法對于我們學習如何行事非常有用。在我的實習經歷中，我發(fā)現(xiàn)在企業(yè)中找到學習機會需要遵守諸如狀態(tài)傾向、隱私保護、保密等規(guī)定。我覺得這些規(guī)定對我們來說是重要的，因為我們需要保護企業(yè)的機密，并在保密規(guī)定允許的情況下使用公司資源。同時，我們也應該尊重公司的技術和其他資源，是我們可以獲得成功實習經驗的重要的底線標準。
實習管理辦法有著重要的意義，它為我們提供了合適的指導和保障。準守相關規(guī)定，實習生定能在企業(yè)中實現(xiàn)良好的表現(xiàn)。同時，實習管理辦法也有助于減少和預防企業(yè)和實習生之間的不良交流。因此，我認為實習管理辦法所提供的方向和界定能夠幫助我們與企業(yè)密切配合，并通過我們（實習生）的努力來提升企業(yè)的表現(xiàn)和信譽。
第五段：結語。
總之，實習管理辦法是我們進入企業(yè)還是需要了解的，它為實習過程中的安全和成功實習經驗提供了很好的保障。認真遵守規(guī)定不僅意味著我們對企業(yè)的尊重，同時也是我們職業(yè)生涯的一個巨大的起點。這對我們的未來發(fā)展非常有益，應該被大家正確看待和理解。
實習管理辦法學習心得篇八
近年來，隨著市場經濟體制的逐步完善，招投標也作為一種規(guī)范法、程序化的采購方式逐步走向成熟。并在市場經濟的影響和推動下，已漸漸成為公共采購的代名詞，同時也成為了采購行為“公開、公平、公正”原則的象征。時至今日，招投標已廣泛應用到各種經濟領域中，每家企業(yè)根據(jù)自己企業(yè)的特點制定相關的招投標管理辦法是現(xiàn)今市場經濟體制下，降低成本、增加效益的最有效的途徑。在市場競爭日益激烈的情況下，姚董事長關于“招標管理八項原則”的出臺，是非常有必要的，這是一個公司實現(xiàn)精細化管理和低成本戰(zhàn)略的必要環(huán)節(jié)，也是一個公司是否能在競爭日益激烈的市場大環(huán)境下存活下去的關鍵環(huán)節(jié)。
通過對“招標管理八項原則”的學習、領會、反思，我簡單談談自己能體會的幾項原則。
“招標管理八項原則”的第一項“資格初審”，簡單來說資格初審就是要淘汰不合格的投標人。何為不合格？不合格就是根據(jù)招標的不同內容，要求對方出示的資質證書、質量證明、投標人實力及社會信譽等達不到投標要求的。其中最重要的還是投標人的資質證明了，如果連資質證明都沒有，就算你有好的東西，再便宜我們也不敢要，誰知道你那東西是從哪來的呢？合不合法呢？所以在資格初審時，無論怎樣，資質證明才是首要的通關卡。其次再看投標人的質量，只有質量也過關了，我們才有可能考慮將它列入候選人。
第二項是“低價中標”原則，招投標其實就是在市場經濟體制下，招標人通過招標降低成本換取更大的利潤，投標人通過投標降低自己的利潤獲得合同的一種手段，這無論對任何一方都是公平和公正的。所以在這里，堅持低價中標的原則就是要在所有的投標人中尋求價格最低（處理廢舊物資除外），讓我方獲取利潤最多，對方獲取利潤最少的原則。但無論怎樣低價，有一個原則總是不變的，那就是利潤原則。企業(yè)的存在本就是以獲取最大利潤為目的的社會經濟體，要對方犧牲更多利潤，甚至虧損的來投你的標，那是不可能的，就算有，那也是不現(xiàn)實或者說是別有目的的，所以，這樣的投標人我們也不敢要，往往會作為廢標處理。因此，作為我個人來看，低價中標的原則應該可以再添上“在合理的利潤范圍內”幾個字，從而就變成了“在合理的利潤范圍內，低價中標”的原則。在合理的利潤范圍內，有投標人以低價中標了，如果招標人仍然覺得價格還可以有下降的空間，可以和投標人進行商議，在其投標的價格上進行談判，以再次降低價格。就拿十月公司工作服的招標來講，按投標價的最低價當時是冬裝75元/套，夏裝43元/套，經過材料部的努力，最后和投標人商定的定標價格為冬裝72元/套，夏裝41元/套，按計劃冬裝800套，夏裝800套來計算，就為公司節(jié)約了4000元。所以說，招投標雖然是一種規(guī)范化、程序化的采購方式，但是也并不是死的，只要能降低成本，在不違反法律法規(guī)、不違反倫理道德的情況下，采取各種靈活多樣的方式也是未嘗不可的。
第三項是“堅持充分競爭”的原則，在這里可以理解為，擴大社
會資源，充分運用市場競爭，規(guī)避人為操控。這其實和第四項“堅持招標組織與中標結果審核批準相分離”的原則的目的是一樣的。擴大社會資源的目的主要在于更多引進的投標人，這樣競爭才會大，價格才會更低，而通過市場競爭才能有效的規(guī)避對招標結果的人為操控。這樣的中標結果才是真實可靠的，才能更加的貼近事物的本來價值。
第五項“堅持履約保證金”原則，用白話說就是讓人家拿錢買個我們的安心，當然，從另一方面說也是對分包方的一個制約，迫使他們要嚴格按照合同的條款履行他們的義務。從這個方面來講，這是必需的。但由于招投標在內地興起較晚，這種觀念還沒有深入人心，再加上市場較亂，導致許多供應商并不是很情愿或者說不情愿繳納履約保證金，特別是一些規(guī)模不大的私營企業(yè)。另對一些個別項目，如土主站將要采購的柴油罐，由于本身涉及的金額并不大（僅有12000元左右）、產品交付期短（僅3-5天）就能交貨，加上重慶市內制罐廠較少，廠家參差不齊，所以沒有哪家廠家愿意繳納履約保證金，相反，供應商提出要先繳納定金。從這個方面來講，履約保證金要實施起來很困難。因此，“堅持履約保證金”原則要視市場情況而定，而不應該死守原則。當然，這也并不是說不堅持原則了，我們應該在堅持原則的同時，也應該采取其他靈活的方式進行采購，只要能達到同樣的目的就可以了。
《招標管理辦法學習心得》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
實習管理辦法學習心得篇九
5月31日是第xx個“世界無煙日”，不過更受煙民關注的是，6月1日起，被稱為“史上最嚴控煙令”的《北京市控制吸煙條例》也將正式實施，屆時，北京市包括寫字樓、餐廳在內的所有室內公共場所、工作場所和公共交通工具內禁止吸煙，徹底叫停所有煙草促銷活動。按照規(guī)定，個人在禁止吸煙場所違規(guī)吸煙的，最高將被罰款200元。
吸煙有害健康，被動吸煙更是如此。積極用法治思維和法治方式禁煙，初衷很好。然而，北京最嚴控煙令實施效果如何？值得期待。我國人口多，煙民多，公共場所禁煙面臨執(zhí)法人手不足、執(zhí)法手段滯后等問題，“史上最嚴控煙令”可能會遭遇執(zhí)法成本高、法不責眾等窘境而收效一般。這與禁煙有軟肋有關。
卷煙利益讓禁煙有軟肋。一方面，種植烤煙、加工和銷售卷煙產生的稅賦成為不少地方的財政收入重要來源，禁煙會造成這些地方既得利益受影響，導致部分地方事實上禁煙不力，對禁煙有抵觸情緒。另一方面，煙草管理部門也是卷煙生產銷售的既得利益者，要讓他們壯士斷腕--積極禁煙也有難度，除非理順管理體制機制，使煙草管理部門與煙草生產經營單位徹底政企分開，卷煙利益不再被捆綁，煙草管理部門才能位置超脫、公正地協(xié)助監(jiān)督實施好有關禁煙法律法規(guī)。
煙草廣告有軟肋。盡管現(xiàn)在我國有《煙草廣告管理暫行辦法》等法規(guī)，煙草廣告在廣播、電視、報刊等上面幾乎絕跡，但是我國的煙草廣告對煙草的.危害揭示得還不夠到位，也不直觀。據(jù)說，國外香煙盒上印有黑牙、爛肺、骷髏頭等圖案，讓人直觀地生動地了解吸煙的危害，從思想上戒煙的意識會得到日益強化。我國目前香煙盒上僅有“吸煙有害身體健康”等字樣，對吸煙危害揭示不到位。我國煙草廣告應該學習借鑒國外做法，在香煙盒上印上黑牙、爛肺、骷髏頭等圖案。
公共場所禁煙不應排斥家庭禁煙，否則有軟肋。什么是公共場所？有屋頂?shù)牡胤剑袃蓚€以上的人在此空間下活動，就算是公共空間。有鑒于此，家庭也是一個公共空間。由于傳統(tǒng)文化等影響，國人將香煙當做一種待客之物，比如千萬個家庭里主人客人敬煙吸煙，他人別動吸煙的現(xiàn)象很普遍，由此產生的危害甚至超過人們在車站碼頭、學校、醫(yī)院等公共空間肆意吸煙帶來的危害。所以家庭禁煙也應該提倡，戶主或長輩要帶頭戒煙，或將吸煙危害最小化（有非吸煙者在場，就不吸煙）。
總之，禁煙利大于弊，需要各方認識上行動上達成一致，付諸實踐，積極查找并消除禁煙軟肋，禁煙才能取得應有效果。
實習管理辦法學習心得篇十
市場二部在成長的道路上，從管理者到員工，或多或少都會遇到瓶頸。期間，我們也想過辦法做出調整，員工的工作激情和奮斗文化也得到一定提升，但在可持續(xù)方面不能很好把控。年前公司組織的批評與自我批評會上，我也將管理過程中遇到的障礙與困惑向各位優(yōu)秀的管理者請教，大家也都給與了我很好的意見和建議。下來在與jaker單獨的溝通中，決定安排hoky到市場二部開展具體工作并輔助管理者成長。在此，非常感謝公司領導給我這次向優(yōu)秀管理者一對一學習和請教的機會!兩個月過去了，收獲很大!
一、管理者的工作開展及注意事項。
1、省級經理。
1.1團隊、員工的發(fā)展方向引導及具體的目標制定;。
1.4關注員工工作心態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通;。
1.6傳播正能量，樹立榜樣，達到良好的激勵效果;。
1.11做好與其他部門、其他團隊的協(xié)同工作。
2、團隊經理。
2.7部門制度與方案在團隊內的推進與監(jiān)督，要落到實地;。
2.10管理過程中，團隊經理與組員打交道的時間比較多，勿虛張聲勢，就組員出現(xiàn)的知識點、業(yè)務點、工具使用等沒有掌握的情況，首先要把責任歸于管理者自己，然后想辦法幫助組員盡快解決這些問題;否則組員方法沒有掌握，又擔心會被責罵，有問題也不敢再提，久而久之會變得更差。
二、細節(jié)及激勵。
在兩個月的學習過程中，感受最深的就是hoky對細節(jié)的關注以及各種激勵方法的靈活運用，使得團隊的工作效率、競爭氛圍得到很大提升。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、數(shù)據(jù)分析。
通過團隊內部多項數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)問題，并想到解決辦法。如，通過crm系統(tǒng)跟客數(shù)、任務派發(fā)、客戶錄入數(shù)等細節(jié)方面入手，能夠發(fā)現(xiàn)組員的工作是否飽和、客戶信息是否進行過有效梳理、跟客節(jié)奏和方法是否正確、哪些客戶需要管理者參與協(xié)助等。通過商標業(yè)務系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)團隊業(yè)務類型占比，哪些方面比較薄弱，如何改進等。
2、細節(jié)關注。
除了工作上一些大的方面細節(jié)關注外(如，組員的工具使用情況，給客戶發(fā)送所有的文件格式細節(jié)注意、常用網址的使用及操作熟練度、布置任務后組員的推進情況等等)，小到通過觀察組員的工作狀態(tài)來發(fā)現(xiàn)問題并作出判斷，從而幫助組員解決問題(如，通過走動式管理發(fā)現(xiàn)組員上班期間看手機，是在看什么?是不是與工作無關?是不是開小差?是不是工作壓力很大太累了?先去判斷，再通過私下溝通了解具體情況;又如，發(fā)現(xiàn)某顧問余額寶內有上萬元，是不是有點閑錢了，有考慮準備做什么?是不是需要給顧問樹立一個新目標?此類小細節(jié)關注的事例很多，這里不再一一列舉。而關注細節(jié)達到最大的一個效果就是，讓組員能夠切身感受到管理者一直在關注自己，在想辦法讓組員有目標、能夠有更大的成長。
3、激勵。
hoky的激勵方法貫穿于每日工作的方方面面，可謂發(fā)揮的林凌盡致。
3.1個人競爭意識的打造，同期進入公司同級別之間的比較，樹立競爭對手;。
3.5所有的激勵都必須建立在管理者切實幫助組員一起達成預期目標的基礎上，這就必須要求團隊的管理者要做好自己的本職工作(上述管理者的工作及注意事項)。否則，激勵就會變成團隊中的一句口號，起不到想要的激勵效果。
以上是這兩個月來從hoky的管理方法中總結的一些心得體會，希望能夠幫助到更多的兄弟團隊一起進步。如何將這些優(yōu)秀的方法熟練運用和掌握并堅持做下去，這對管理者來說才是至關重要的。壓力很大，但同時也看到很大的希望，管理是一門實踐，所謂“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，相信在日后的管理實踐中，認真將這些好的方法學以致用，同時不斷請教其他優(yōu)秀的管理者，團隊的發(fā)展一定能夠上一個新臺階!最后，再次感謝公司領導對市場二部的幫助，感謝hoky過來后用心地言傳身教!祝愿大家一起進步、共同成長!
實習管理辦法學習心得篇十一
《中小學幼兒園安全管理辦法》較好地體現(xiàn)和貫徹了《義務教育法》關于學校安全的規(guī)定，下面是本站帶來的學習中小學幼兒園安全管理辦法。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
通過學習《中小學幼兒園安全管理辦法》，我深深體會到：安全是一切工作的首要條件和基礎，家長們把孩子送到學校學習與生活，就是把孩子送到我們這些園丁手上，希望這一顆顆花朵在我們的悉心呵護與澆灌下安全，快樂地成長。因而，作為老師的我們對待每一位學生的人身安全問題都承擔著高度的責任。
《中小學幼兒園安全管理辦法》從安全管理職責，校內安全管理制度，日常安全管理，校園周邊安全管理以及安全事故處理等各方面規(guī)定了中小學幼兒園安全管理的制度與方法，使我們老師對校內的學生安全管理有了十分清晰深刻的認識。作為一名一線教師，我從以下幾點談談在校內如何做到保護學生安全，關注學生身心健康。
1.在校期間，我有責任阻止一切可能因瘋逗打鬧引起的危險行為。學生在追逐，打鬧的過程中，難免會發(fā)生磕磕碰碰，如果學生摔到某些物體上，可能產生無法預計的嚴重后果，因而我有責任阻止這些存在安全隱患的行為，并對學生進行安全教育。
2.作為一名副班主任，我要全力配合班主任做好學生的安全教育和管理工作，在打飯，做操，路隊，外出游玩，運動會等活動中全面照顧每一位學生，將意外傷害事故的發(fā)生率降到最小程度。
3.作為一名學科老師，我要按時進課堂，并及時清點班級人數(shù)，對缺席學生的去向要盡快調查清楚，并在課堂上隨時觀察學生的行為，關注他們的發(fā)展，對一些細節(jié)問題進行必要的說明和教育，讓學生了解與認識安全的重要性。
4.與家長溝通，向家長們說明校內安全的必要性，希望家長能積極配合學校的安全管理工作。
總之，我們教師不僅僅要教給學生學科知識，更要向學生灌輸安全知識，讓這些幼苗在我們的苗圃中安全地成長。
一是內容全面。既規(guī)定了校內安全管理制度與管理要求，也規(guī)定了校園周邊安全管理職責與管理要求;既規(guī)定了教育部門與學校的安全管理職責，也規(guī)定了其他部門的安全管理責任，內容比較全面，涵蓋了中小學安全工作的各個方面。
二是注重制度建設。規(guī)定了有關部門關于學校安全管理的聯(lián)席會議制度，設專章規(guī)定了校內安全管理制度。
三是針對性很強?！掇k法》認真總結近年來新出現(xiàn)的學生安全事故的原因和特點，力求進行有針對性的規(guī)范。
四是規(guī)定非常具體，可操作性很強?！掇k法》對學校的安全管理措施作了具體的規(guī)定，比如，針對集中上下樓梯時易造成學生踩踏事故，《辦法》提出“學校應當合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，并安排人員巡查”。
第一，校園周邊安全管理。《義務教育法》第23條規(guī)定，各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，為學校提供安全保障?！掇k法》專設“校園周邊安全管理”一章，有針對性地對政府有關部門應當履行的校園周邊安全管理職責作出明確規(guī)定，有利于安全管理中依法管理、各負其責方針的落實。
第二，校內安全管理。結合《義務教育法》第24條第1款關于加強校內安全制度建設和安全管理、以及對學生進行安全教育等規(guī)定的精神與要求，《辦法》分設“校內安全管理制度”、“日常安全管理”、“安全教育”三章，以比較多的條款，對校內安全問題作出全面具體的規(guī)定，為落實關于校內安全的法律規(guī)定提供了較好的工作基礎。
第三，校舍安全管理。校舍是保障義務教育實施的重要的、基本的條件，校舍安全也是比較突出的實際問題，亟需解決?！读x務教育法》第24條第2款以及法律責任一章中的第52條對政府保障校舍安全的義務作出了明確規(guī)定?！掇k法》則主要從學校加強安全工作的角度，對進行校舍安全檢查和危房報告作出了規(guī)定，有利于各有關義務主體全面貫徹落實法律的規(guī)定，共同保障校舍安全和師生生命安全。
作為戰(zhàn)斗在教育工作最前線的老師，我會依法履行自己的安全管理職責，與其他老師一道，共同做好學校安全管理工作，認真為學生服務，切實保障學生的安全，讓家長放心。
安全工作是關系到人民生命財產的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學生安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的。
一、規(guī)范管理，完善制度。
學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。每學期學校都成立了安全領導小組，由校長任組長，總務主任任副組長，各年級組長任組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級、部門負責人簽訂好《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網絡化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
二、加強領導，居安思危。
學校領導本著對黨的教育事業(yè)，對學生負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。例如我?；A條件差，學校圍墻欄桿時有腐蝕斷裂、聯(lián)合器有松動現(xiàn)象;教學樓部分開關老化;教室的鋼窗由于油灰老化，時有玻璃脫落等進行重點維修和及時更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時食品安全工作也是學校安全工作中的重要內容。
三、宣教結合，提高素質。
學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。例如：無錫市安全工作履職報告書、宜教字(20xx)26號文件關于開展“全國安全生產月”的通知等等，結合文件不同的內容和要求，充分利用學校的各種宣傳場地、設施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，尤其對學生進行安全教育。學校各項活動也強調安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出活動、春游、田徑運動會等都提出安全的要求。
實習管理辦法學習心得篇十二
“人的生命價值是教育的根本價值，學校教育要以學生的生命為基礎，利用人的生命特性和生命發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)學生成長需要，為了學生的健康展開?！?BR> 近年來，我國中小學校學生傷害事故案件逐年增多，校園傷害事故不僅了影響學校與學生家長的正常工作與生活，而且是造成社會不安定的一個重要因素;已經成為一個世人關注的社會問題，《學生傷害事故處理方法》于已經實施，如今，《中小學幼兒園安全管理辦法》于開9月1日開始實施，此辦法的出臺，是為適應當前加強中小學安全工作的新需要，針對學校安全工作出現(xiàn)的一些新特點和新情況而制定的，對于形成適應新形勢的校園安全管理協(xié)作與運行機制、加強對突發(fā)事件的應急能力有重要意義，同時，也有利于鞏固和健全全社會積極參與、各部門合作的學校安全工作新機制，進一步完善和推進安全工作、加強依法管理。
《辦法》對中小學幼兒園安全管理作出了較為全面的規(guī)定，進一步明確了學校安全管理原則和方針;突出規(guī)范了部門安全管理職責與校園周邊管理職責;進一步明確了校內安全管理制度與管理要求以及學校對學生進行安全教育的職責;明確了事故處理要求與責任追究原則。
通過對《辦法》的學習，使我進一步明白了，學校對未成年學生的保護職責與學生監(jiān)護人的監(jiān)護職責雖有相近內容，但這兩種職責的性質和法律淵源卻有不同。前者是學校作為承擔公共教育職能的社會機構，基于《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律，而形成的一種公法范疇的職責與義務;后者是基于民事法律所確定的監(jiān)護權，而在監(jiān)護人與被監(jiān)護人之間形成的司法范疇的權利與義務關系。兩種權利由于來源與性質上的差別，不能混淆。尤其監(jiān)護權是建立在親權基礎上的，不能脫離法律的有關規(guī)定和親權的范疇而談監(jiān)護權的轉移。視學校為未成年學生監(jiān)護人的認識，不僅使學校承擔難以擔負的責任，而且也難以解釋何以學校只有監(jiān)護責任而沒有相應的權利，何以學校對學生的管理要符合法律規(guī)范，而不能像父母管理被監(jiān)護人一樣管理學生。
學校與學生之間的權利與義務關系，總體上來講是基于教育與受教育而形成的教育關系，存在一些不同于其他法律關系的特殊規(guī)律，應當適用教育法調整。學校并非學生法定意義上的監(jiān)護人，盡管學校在進行教育教學活動的同時，負有對學生進行安全教育、管理和保護的職責?！笆潞罂刂撇蝗缡轮锌刂疲轮锌刂撇蝗缡虑翱刂啤边@里仍引用陳教授的一句話，我想要搞好學校安全管理工作，不但做到防范于未然，我們更應明確學校管理職責范圍與學校事故的責任承擔。
實習管理辦法學習心得篇十三
第一、是加強中小學安全工作的需要。當前，我國安全事故處于多發(fā)期，學校安全工作也出現(xiàn)了新的特點和情況，學校安全工作形勢十分嚴峻。如校園周邊網吧、游戲機室等違法違規(guī)經營，無照攤販擺攤設點，治安秩序混亂;交通事故不斷，傷害青少年學生的惡性刑事治安案件急劇增加等。近年來，地方各級教育行政部門和學校都在呼吁能夠就學校安全管理進行立法，以使學校安全管理工作有章可循、有法可依，從制度層面保障中小學安全工作的順利開展。制定中小學幼兒園安全管理辦法，對于形成適應新形勢的校園安全管理協(xié)作與運行機制、加強對突發(fā)事件的應急能力是十分必要的。
第二、是健全鞏固各有關部門齊抓共管長效工作機制的需要。在中小學安全工作受到全社會高度關注，中央領導同志高度重視并多次做出重要批示的情況下，形成各部門齊抓共管的長效工作機制十分迫切。2004年國務院辦公廳專門印發(fā)了《關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》，對學校安全工作進行了全面部署。2004年10月至12月，根據(jù)國務院的統(tǒng)一部署，教育部、公安部等八個部門聯(lián)合在全國范圍內組織開展了中小學幼兒園安全管理專項整治行動，取得了顯著成效。在整治行動中初步建立了各部門各負其責、齊抓共管工作機制。實踐表明，中小學安全工作迫切需要全社會的參與和有關部門的支持。在前期工作的基礎上，制訂管理辦法有利于鞏固和健全全社會積極參與、各部門通力合作的學校安全工作的新機制。
第三、是完善和推進安全工作、加強依法管理的需要。長期以來，我部領導對學校和學生安全工作非常重視。我部先后多次發(fā)布了有關通知與文件，提出了工作要求與措施，但尚不夠全面規(guī)范;其他有關部門發(fā)布的法規(guī)與文件等，有的也只是部分條款或者內容涉及到學校安全管理工作。因而，有必要制定一部統(tǒng)一全面的關于學校安全工作的法規(guī)。
為從制度層面加強中小學安全工作，健全和鞏固齊抓共管的長效機制，依法開展中小學安全管理和教育，保障廣大中小學生的生命安全，從2004年10月開始，教育部組織北京師范大學、中央教育科學研究所、公安大學、中國青少年研究中心等科研院所的專家與其他九個部門的同志共同研究起草了《辦法》。《辦法》的制定歷時一年多時間，廣泛聽取了社會各方面意見和建議，是對我國中小學安全工作實踐經驗的科學總結，是對做好新形勢下中小學安全工作的積極探索?！掇k法》的實施對于做好新時期中小學安全工作將發(fā)揮重要作用。
實習管理辦法學習心得篇十四
青少年學生和幼兒是祖國的未來，民族的希望，保證他們平安、健康成長，是各級學校和廣大教育工作者的重要責任，是落實科學發(fā)展觀和構建和諧社會的必然要求，責任重于泰山。今年是新中國成立60周年，是國務院確定的“安全生產年”，做好這項工作意義尤為重大。根據(jù)省、市相關文件要求和各級安全生產工作會議精神，結合我縣實際，現(xiàn)就做好20xx年中小學、幼兒園安全工作提出如下意見，望認真貫徹落實。
一、指導思想。
20xx年學生和學校安全工作要以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指針，認真貫徹落實全國、省市安全生產工作會議精神，緊緊圍繞縣委、縣政府發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，充分認識做好學生和學校安全工作的重要性和必要性，切實加強領導，落實責任，齊抓共管，確保我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為湖口經濟社會發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。
二、工作目標。
學校安全管理制度齊全、措施得力，廣大師生的安全意識和防范能力明顯增強;學校安全工作管理水平進一步提高;學校校舍、飲食、衛(wèi)生、消防等方面安全有保障;公路沿線學校交通警示設施基本完善;杜絕違規(guī)車(船)接送幼兒及學生;校園流動人口得到有效管理，治安案件明顯下降;堅決杜絕重大安全責任事故，徹底杜絕師生群死群傷事故，減少一般安全事故。
三、工作措施。
1、加強安全教育、法制教育和心理健康教育。學生是安全工作的主體，學校是安全教育的主陣地，要通過宣傳教育增強廣大師生的安全意識，營造良好的安全氛圍，有效地減少各類安全事故的發(fā)生。對學生的安全教育，要加大力度，拓寬渠道，采取靈活多樣的方式進行。一是把安全教育列入學校工作計劃，使安全教育科學化、規(guī)范化、經?；?二是繼續(xù)聘請法制副校長，定期和不定期舉辦法制講座，增強學生的遵紀守法意識;三是通過開展衛(wèi)生、交通、法律、消防、心理健康咨詢引導等系列教育活動，不斷豐富教育的形式和內容，開闊學生的視野;四是通過開展樹立社會主義榮辱觀教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要特別關愛學習困難學生、貧困家庭學生以及心理上出現(xiàn)問題的學生;五是要結合安全教育，有針對性地開展防震、防火、防踩踏等預案的演練和觀摩活動，努力提高學生的防范意識和自救自護能力;六是要加強師德師風教育，不斷提升教師隊伍的整體素質，嚴禁教師體罰或變相體罰學生。
2、健全細化各項安全管理制度。近年來，學校、幼兒園的安全管理制度已基本建立，但還有少數(shù)學校的安全制度不夠健全，內容也比較籠統(tǒng)。因此，各學校、幼兒園要結合新形勢要求和自身實際情況，盡快對各項安全管理措施加以完善和細化，特別是對夜間巡查、值班、食品采購登記留樣、事故報告和通報制度及突發(fā)事件應急處理機制等，要進一步充實內容，提高標準，避免造成學校管理上的疏漏。
3、加強學校校舍及附屬設施的維修改造工作。各學校要進一步改善食堂、飲用水、廁所等方面的設施和條件;要防止和克服班額過大問題。要堅決杜絕使用c、d類危房，b類危房必須加固維修，經質監(jiān)部門檢查驗收合格后方可使用。同時，注意災害性天氣對校舍及附屬設施造成的破壞和影響，做到經常排查、密切關注、及時修繕。
4、加強學生住宿安全管理。各學校要對在校住宿學生、校外租住學生和投親住宿學生進行詳細的摸底，逐一建檔造冊，分別安排人員跟蹤管理。在條件許可的情況下，要盡量安排學生在校住宿，學生公寓要安排人員堅持24小時值班，并將有關情況作好詳細記載;要保持學生公寓應急通道暢通，建有防護柵的公寓，晚間防護柵門不得上鎖，并健全應急疏散預案;要求在校外租住或投親住宿的學生，由學生提出申請(家長簽字)，向學校申報，經同意后，由房東與家長簽訂住宿期間安全管理協(xié)議書;學校要安排專人對外租學生的住宿情況進行跟蹤督查;要著力解決學生宿舍臟、亂、差的問題，加強督促管理，培養(yǎng)學生文明、良好的生活習慣。
5、加強飲水飲食衛(wèi)生安全管理。各學校、幼兒園要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學校食堂集體用餐管理規(guī)定》，嚴把經營資質準入關和食品采購、貯存、加工、出售關，完善設施，逐步推行學校食堂量化分級管理，堅決執(zhí)行《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》，制定和完善校長、分管領導及食品衛(wèi)生管理員崗位職責，做到各司其職、各盡其責。學校要全天候向學生供應開水，飲食用水要做到定期送檢;學生食堂要完善各項管理制度;食堂從業(yè)人員要按規(guī)定進行健康檢查;采購食品、疏菜要索證并做好記錄;要做好對各種傳染疾病的防控工作，確保學生學習、生活場所清潔衛(wèi)生。
6、加強消防安全和危毒物品安全管理。學校要嚴格按照消防部門的要求，及時配齊配足消防設施和器材，并做好消防器材的檢修和換藥工作;要徹底疏通消防應急通道，在教室、寢室的樓道口裝配感應燈、應急照明燈和通道指示標志，并做到專線?？?集合、出操時，值日教師要在樓道口維護上下秩序，防止發(fā)生樓道擁擠踩踏事故;學校要對電路、電器、燃具等進行定期檢修，尤其是鍋爐，要有合格證、定期檢測證，鍋爐工必須參加培訓并持證上崗，防止用電、用氣等造成災害事故;要加強對實驗室危毒化學藥品和其它危險物品的管理，對所有危險化學物品逐一登記造冊，嚴格執(zhí)行實驗室“五雙”管理制度，避免因管理不善而造成不良后果。
7、著力抓好幼兒園的管理和接送幼兒車輛的排查整治工作。要按照《江西省民辦幼兒園管理辦法(試行)》的規(guī)定，切實加強對轄區(qū)內幼兒園的指導和管理，重點督促幼兒園不斷改善辦園條件，健全制度，完善設施。對于沒有取得辦園資質且不符合辦園條件的，學校要及時向當?shù)卣涂h教育局上報情況，協(xié)助抓好督促整頓工作，如效果不明顯，報請民政部門予以取締;要杜絕幼兒園用證照或手續(xù)不齊全的車輛接送幼兒，嚴禁車輛超載超速行駛，一經發(fā)現(xiàn)立即舉報。
8、切實做好重點時期的安全工作。認真做好中考、高考、會考等集中考試期間的安全保障工作，切實抓好法定節(jié)假日和寒暑假期間學生安全教育和學校值班護校工作，對于重點時期重點工作，學校要制定專門的計劃，作好安排部署，嚴禁義務教育階段公辦學校在節(jié)假日補課。
9、加強學校治安管理，落實崗位責任制。要加強學校安全保衛(wèi)隊伍建設，建立和完善治安防控體系，實行領導帶頭值班制度，堅持執(zhí)行24小時巡查制度和校門憑證出入登記制度。
10、建立健全工作匯報制度。各學校要建立完善學生和學校安全工作情況定期匯報制度，發(fā)現(xiàn)重大安全隱患和發(fā)生安全事故，要按有關規(guī)定及時報告，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象。
11、配合有關部門做好交通安全及校園周邊環(huán)境整治工作。學校要經常開展校園周邊安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患情況及時報告;要有針對性開展交通安全教育，對學生搭乘的車輛、船只進行監(jiān)督;各小學要建立和完善護送制度，組織學生按路隊放學;公路沿線學校、幼兒園要報請有關部門設立交通警示標志，劃定斑馬線;認真做好矛盾糾紛排查調處工作，避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故;積極配合當?shù)卣拖嚓P部門開展校園周邊環(huán)境整治。
12、認真抓好安全培訓工作。各學校幼兒園都要制訂詳細的培訓方案和計劃，采取骨干培訓和全員培訓相結合、集中培訓和日常學習實踐相結合等方式，有步驟地開展安全培訓;同時按要求參加縣、市教育主管部門舉辦的培訓班，年內基本做到全縣中小學校長、幼兒園園長和教師普遍接受一次培訓。
13、廣泛開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動。各學校要在去年的基礎上，結合本校實際，繼續(xù)深入開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動，認真解決事關師生安全的突出問題，努力創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園，形成良好的校園文明。通過創(chuàng)建活動，形成自己的管理特色，不斷提升學校辦學條件和管理水平。
14、加強安全隱患臺帳建設和校方責任險工作管理。各學校要在去年的基礎上，繼續(xù)完善學校安全隱患及整改臺帳，做到情況清、底細明，同時要明確整改責任人，及時徹底抓好隱患整改。市局將在今年選抽兩個縣(市、區(qū))分別實行學校安全隱患臺帳管理和校方責任險工作的試點，督促引導保險公司參與學校管理。
各學校、幼兒園要進一步明確安全工作責任，學校應及時與轄區(qū)教學點、幼兒園及各處(室)簽訂責任狀，一級抓一級，層級抓落實。中小學校長和幼兒園園長是學生和學校安全工作的第一責任人，分管領導是直接責任人，必須切實履行職責?？h教育局將學校安全工作列入年終目標管理考評的重要內容，嚴格實行學生和學校安全工作“一票否決”制度。對因疏于管理或工作不力而釀成安全責任事故的，從嚴追究有關責任人、直至相關領導的責任。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
實習管理辦法學習心得篇十五
畢業(yè)實習是大學生入職前的一次重要實踐機會，對培養(yǎng)學生的實際工作能力和適應能力具有重要作用。為了更好地管理畢業(yè)實習過程，學校制定了《畢業(yè)實習管理辦法》。在實踐中，我深刻體會到了這些辦法的重要性和實施效果。在此，我將從培養(yǎng)實際工作能力、提升適應能力、增強團隊合作精神、促進個人成長以及加強職業(yè)道德方面，談一下我的心得體會。
首先，畢業(yè)實習管理辦法能夠幫助培養(yǎng)學生的實際工作能力。畢業(yè)實習的目的之一就是讓學生在實踐中學以致用，提升自己的實際工作能力。《畢業(yè)實習管理辦法》規(guī)定了實習期間要求學生參與具體的專業(yè)工作，這對于學生來說是一次很好的機會。通過實際操作，我深入了解了專業(yè)知識的應用，提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力。
其次，畢業(yè)實習管理辦法能夠提升學生的適應能力。進入工作崗位后，適應能力往往成為一個新人面臨的挑戰(zhàn)。《畢業(yè)實習管理辦法》規(guī)定，學生必須參與實習期間的崗位輪換，這使得學生能夠更好地適應不同工作環(huán)境和團隊合作。在實習期間，我需要不斷面對不同的工作內容和工作人員，這使我能夠逐漸適應工作環(huán)境，提高自己的適應能力和學習能力。
第三，畢業(yè)實習管理辦法能夠增強學生的團隊合作精神?，F(xiàn)代社會注重團隊合作，對于一個人來說，團隊合作能力也是必不可少的?！懂厴I(yè)實習管理辦法》規(guī)定了學生要參與實際工作，這就要求我們與他人進行合作。在實踐中，我不僅學會了和同事之間的溝通與協(xié)作，而且還學到了如何在團隊中有效地分工和合作。畢業(yè)實習讓我明白了團隊合作的重要性，提高了我在團隊工作中的表現(xiàn)能力與意識。
第四，畢業(yè)實習管理辦法能夠促進學生的個人成長。實習期間，我們不僅要參與實際工作，還要負責自己的工作內容和任務。《畢業(yè)實習管理辦法》規(guī)定了實習期間要求學生具體完成的工作任務，這使我們能夠在實踐中充分發(fā)揮自己的主觀能動性和主動性，進一步提升自身的能力和素質。在實踐過程中，我充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)新能力，取得了一定的工作成果。
最后，《畢業(yè)實習管理辦法》能夠加強學生的職業(yè)道德教育。在實習期間，我們要時時謹記職業(yè)道德規(guī)范，遵守實習單位的各項規(guī)定和要求。這不僅要求我們具備一定的自律和專業(yè)素養(yǎng)，而且要求我們提高自身的職業(yè)道德和職業(yè)操守，遵守職業(yè)道德的底線。通過實踐，我進一步了解了職業(yè)道德的重要性，同時也提高了自己的職業(yè)操守和職業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，畢業(yè)實習管理辦法對于學生的實踐和成長具有重要的意義。通過畢業(yè)實習，我深刻體會到了這些辦法的重要性和實施效果。它培養(yǎng)了我的實際工作能力，提升了我的適應能力，增強了我團隊合作精神，促進了我個人成長，同時加強了我職業(yè)道德意識。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和素質，為社會做出更大的貢獻。
實習管理辦法學習心得篇十六
（征求意見稿）。
第一章總則。
第一條為做好學生日常教育管理工作，落實立德樹人任務，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，根據(jù)有關法律法規(guī)和《普通高等學校學生管理規(guī)定》（中華人民共和國教育部令第41號）、《xxx學院學生管理規(guī)定》及《xxx學院學院章程》、《xx市教育委員會關于進一步做好普通高校學生日常行為教育管理工作的通知》（xx發(fā)[2016]x號），制定本辦法。
第二條學生日常行為教育管理，按照行為主管與行為管理責任相一致的原則執(zhí)行。學校在學生工作委員會統(tǒng)籌領導下推動教學團學一體化育人體系建設，實行全校學生日常管理的分工協(xié)作，積極推進學校全員育人、全方位育人、全過程育人和全要素育人的工作。
第二章日常作息管理。
第三條全校師生實行統(tǒng)一的作息時間，由教務部門對學生作息時間、行課時間的重要節(jié)點作明確的規(guī)定，特殊情況根據(jù)實際調整，經校長辦公會研究后，由校辦發(fā)布執(zhí)行。
第四條學生參加教學實踐實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、個性發(fā)展鍛煉等活動應自覺遵守安全規(guī)范、作息紀律等相關規(guī)定，有關作息管理規(guī)定由教務部門統(tǒng)一制定。
第三章日常行為管理。
第五條學生在校學習應遵守學校教學秩序及相應管理規(guī)定。學生課堂行為和參加教學活動的規(guī)范由教務部門負責制定，主講教師是學生課堂行為管理的第一責任人，開課單位負責主講教師的監(jiān)督管理。
第六條學生所在學院應通過班團會等形式定期開展學生日常思想教育，學生須認真參加，不得缺席，特殊情況應履行請假手續(xù)。
第七條學生參加課外活動應團結協(xié)作、服從管理并遵守相應行為規(guī)范。學生參加課外活動的規(guī)范由校團委制定，校團委負責學生課外活動的統(tǒng)一管理，實施單位負責活動的現(xiàn)場組織及管理。
第八條學生應遵守日常行為規(guī)范，并自覺接受行為規(guī)范和紀律教育。學生所在學院及輔導員對學生的日常行為教育和日常思想政治教育負有重要責任。學生的日常行為表現(xiàn)是學生綜合評估、操行評定、考核、評先評優(yōu)的重要依據(jù)，輔導員應做好相關記載，并對后進學生進行及時的教育幫助。學生工作處應對輔導員的教育管理工作予以指導和督促。
第九條學生參加學校統(tǒng)一管理的勤工助學崗位，應遵守勞動紀律及相關規(guī)定。學生處負責制定學生參加勤工儉學的規(guī)范并實施統(tǒng)一管理。學生所在學院及輔導員、用工單位，均對學生負有教育管理責任。
第十條學生應自覺遵守文明禮儀規(guī)范。學生文明禮儀規(guī)范由學生處負責制定，并指導學生骨干對學生校園文明禮儀開展督察，發(fā)現(xiàn)問題交由輔導員批評教育或給予紀律處分。第十一條學生參加學術研究及創(chuàng)新發(fā)明等創(chuàng)新研究活動應自覺遵守誠信規(guī)范及相應紀律。學生畢業(yè)論文誠信規(guī)范由教務處制定并負責監(jiān)督管理；學生參加科研項目、創(chuàng)新活動的規(guī)范由團委負責制定并監(jiān)督管理。
第十二條學生進入圖書館、教室等自主學習場所，應遵守自學秩序、服從管理。相應規(guī)定由圖書館及教務部門等主管單位負責制定，并實施相關管理。
第十三條學生上網行為應遵守《xxx學院校園網管理辦法》及國家相關法律、法規(guī)。學生上網行為規(guī)范及管理辦法由學校網絡信息中心負責制定并實施監(jiān)管。
第十四條學生參與學生團體及實踐育人活動應遵守組織紀律及相應規(guī)定。學生參與學生團體、實踐育人活動的規(guī)范及管理由團委負責。
第十五條留學生日常管理由國際學院負責。
第四章住宿管理。
第十六條學生在校住讀應遵守學生公寓管理制度。學生公寓住宿規(guī)范及管理制度由宿舍管理部門制定，學生在宿舍行為表現(xiàn)由宿舍管理人員監(jiān)督記載。違紀學生教育由輔導員執(zhí)行，違紀學生處分由輔導員會同宿管人員調查，輔導員負責呈報。
第十七條宿舍管理人員應動態(tài)掌握學生歸寢情況，宿管人員、學生骨干在宿舍管理部門的指導下開展學生就寢情況檢查，發(fā)現(xiàn)夜不歸寢的情況應做好記載并及時通報到學生所在學院，其操作辦法由宿舍管理部門擬定。
第十八條學校為全體學生提供住讀條件，并主張學生在校住讀。確因學習、生病等特殊情況需要在外租房或走讀的，應在征得家長同意的情況下，完善相關手續(xù)，否則按夜不歸寢處理。學生租房、走讀管理辦法及辦理程序由宿管部門負責制定。
第五章請銷假管理。
第十九條學生應嚴格遵守作息規(guī)范，因故不能正常參加教學活動及課外活動的，應及時完善請假手續(xù)。
第二十條學生請假的審批由輔導員、黨總支書記（副書記）、學生工作處分級負責審批，并實行登記制度。學生請銷假制度由學生處負責修訂。
第二十一條學生請假期滿應及時銷假，因故需延長請假期限的應及時續(xù)假，否則按曠課處理。第二十二條學生請假或正常放假離校、返校實行登記制度，登記管理由輔導員執(zhí)行，長假結束學生返校情況由學生所在二級學院及時報告學生處，具體辦法由學生處負責制定。
第六章校園安全管理。
第二十三條學生應自覺遵守行為安全規(guī)范，自覺服從校園安全管理。學生在校內公共場所的行為安全管理由安管處負責并建立相關制度。
第二十四條學校實行學校領導、教學、學工、安保、后勤等相關職能部門負責人及二級學院黨政領導、輔導員深入到學生宿舍、食堂和教室、圖書館、實驗實訓室（場）等重要場所安全巡查的制度，巡查頻度由安管處按需設定，責任部門自主實施，巡查情況由安管處督查統(tǒng)計。實行每日校園安全巡邏及值班制度，相關工作由安管處負責組織實施。
第七章輿情管理。
第二十五條學校實行安全隱患常態(tài)排查制度，對特殊群體和重要場所實施定期和不定期排查，排查由安管處統(tǒng)一安排，按誰主管誰負責的原則分工執(zhí)行。安管處負責每月定期匯總排查結果，并召集相關部門召開安全輿情研判工作會，形成紀要報相關校領導和主要校領導閱示。
第二十六條行課期間，學校每月召開學生工作聯(lián)席會議，由學生工作委員會主任召集，相關職能部門負責人及二級學院主要領導參加。
第二十七條學生工作聯(lián)席會議研究學工、宣傳、教務、安保、后勤等學生工作，相關部門應在會前準備好匯報內容。
第二十八條學生工作聯(lián)席會議議程包括：總結通報上月工作、分析研判學生工作發(fā)展態(tài)勢、會商問題解決措施、安排部署本月工作。
第八章重大事項管理。
第二十九條學校實行嚴格的重大活動和突發(fā)事件及時報告制度，確保重大情況信息暢通，及時妥善處置。對外報告程序及相應規(guī)范由校辦制定，學校內部報告程序及相應規(guī)范由安管處制定。
第三十條宣傳部負責在校園網和學校媒（載）體上醒目位置，公開學?？傊蛋嚯娫捄桶脖２块T值班電話，提醒全校師生知曉。
第三十一條學校引導和鼓勵突發(fā)事件或重大安全隱患情況第一發(fā)現(xiàn)人，第一時間將情況報告安管部門或學?？傊蛋嗍?。相關職能部門接到重大情況信息后，必須按上級要求和學校規(guī)定立即穩(wěn)妥處置。報告激勵制度由安管處負責制定落實。
第九章附則。
第三十二條本規(guī)定適用于學校對接受普通高等學歷教育的本科學生的日常管理。對接受成人高等學歷教育的學生、港澳臺僑學生、留學生的日常管理參照本規(guī)定實施。
第三十三條各單位應當根據(jù)本辦法制定或修訂有關的規(guī)范、制度、規(guī)定或管理辦法，報學校批準或備案后執(zhí)行，并及時向師生公布。
第三十四條本規(guī)定報xx市教育委員會備案，同時接受其指導、檢查和督促實施。本規(guī)定自2017年9月1日起施行。其他校內有關文件規(guī)定與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準。
第三十五條本規(guī)定由學校學生工作委員會負責解釋。
實習管理辦法學習心得篇十七
畢業(yè)實習是大學生們走向社會的第一步，也是學生自身實踐能力的一次檢驗。為了規(guī)范畢業(yè)實習的管理，提高學生實踐能力，學校制定了一系列的畢業(yè)實習管理辦法。在實習中，我深刻體會到了這些辦法的重要性和實施效果，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會。
【第一段】。
畢業(yè)實習管理辦法規(guī)定了實習的時間和地點，為學生提供了有力的保障。通過規(guī)定實習的起止時間，可以幫助學生在一定的時間周期內完成預定的工作任務，也能讓學生在實踐中感受到節(jié)奏的重要性。此外，規(guī)定實習地點也保證了學生能夠在有關部門進行實地實習，親身接觸和了解實際工作環(huán)境，使實習更加貼合專業(yè)需求。
【第二段】。
畢業(yè)實習管理辦法規(guī)定了實習單位的選擇和指導方式，為學生提供了更多的選擇和指導資源。通過規(guī)定學生可以選擇的實習單位的范圍，既鼓勵了學生根據(jù)自己的專業(yè)興趣和發(fā)展目標選擇最適合自己的實習崗位，又保證了實習單位的學術與專業(yè)背景。同時，規(guī)定實習指導老師的安排和責任，為學生提供了更多的指導資源，讓學生能夠更好地融入實習單位，得到專業(yè)的指導和幫助。
【第三段】。
畢業(yè)實習管理辦法規(guī)定了實習評價的方法和標準，為學生提供了公正和客觀的評價。通過制定評價標準，可以幫助學生了解自己在實習過程中的優(yōu)勢和不足，并從中得到成長。評價方法的公正性也能讓學生對自己的實習結果有更準確的認知，對個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃起到指導作用。同時，學校還通過實習成績的錄入與畢業(yè)論文、答辯等其他因素相結合，綜合評定學生的綜合能力。
【第四段】。
畢業(yè)實習管理辦法規(guī)定了實習過程中的安全和保障措施，為學生提供了良好的實習環(huán)境。學校要求實習單位落實安全生產責任，確保實習過程的安全，提高學生的安全意識。在實習期間，學校還要求學生簽訂保險合同，保障學生在工作過程中的權益。這些措施的出臺，為學生提供了實習期間的保障，增強了學生對實習工作的信心和積極性。
【第五段】。
總結來看，畢業(yè)實習管理辦法給予了學生們全方位的支持與引導，為學生在實習過程中奠定了良好的基礎。規(guī)定的實習時間和地點、單位選擇和指導方式、評價方法和標準、安全和保障措施等方面的要求，都在為學生提供一個有序和安全的實習環(huán)境。通過實踐經驗的積累和實習成果的評價，學生們也在實習中不斷成長和進步。我深信，這些畢業(yè)實習管理辦法的實施，將為學生們今后的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。
實習管理辦法學習心得篇十八
從3月份到6月份，我們在在實習基地進行了為期15.5天的實訓(每周周六/周五)。我們的這次一共15.5天的金工實習在輕松而又愉快的氣氛中圓滿結束了，我們每個人都有自己完成的幾件工件，雖說質量不盡人意，但是它其中凝結的汗水值得我們?yōu)橹牢??？偟膩碚f這次實習活動是一次有趣而且必將影響今后學習和工作的重要實踐經驗。
這次實習中，要求我們在金工實習過程中通過獨立地實踐操作，熟悉有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本操作等，要初步了解并掌握要求的5個工種各種操作的要領，以及獨立制作簡單零部件能力。
焊工：了解電焊這門工藝的基本原理，掌握電焊的基本操作工具以及焊接的幾種常見的方法，學習平焊和平焊運條方法，掌握焊接的手法技巧。運用平焊以及平焊運條熟練掌握使用電焊的手法。
焊接步驟及其注意事項：1、整理好著裝。由于進行電焊操作的時候有火花、鐵屑飛濺，而且穩(wěn)定很高，因此需要佩戴好老師提供的專用帽子、手套。2、開啟電源，調到需要的電流。用焊槍夾著焊條進行引弧。在引弧時一定要戴上面罩，避免眼睛直接受到引弧時強光的刺激，防止打眼。3、進行焊接。在焊接時候，要注意練習手法、站姿。老師教我們的云條的方式有多種，最常見的是月牙形和環(huán)形。運條時一定要手法平穩(wěn)的進行。4、在完成運條后，老師還讓我們練習將兩條焊痕的中間填平。這時候要將電流適當調大到130安培。緩慢的畫月牙形進行運條。手法一定要穩(wěn)，這樣才能保證焊接的平。
在這兩天的電焊實習中，感受最深的就是一個字“累”。自己平時鍛煉得其實不多，工作起來比較辛苦。自己平時鍛煉得其實不多，工作起來比較辛苦。但我感到對自己很滿意。操作過程中老師反復強調在使用電焊的過程中，尤其是引弧的時候，一定要戴上面罩，以防止傷了眼睛。這讓我進一步認識到在工程中安全、細心、謹慎的重要性。
數(shù)控車床：數(shù)控車床可以說是最輕松的一個活了。不過看似簡單的一個工種，技術含量卻是最高的。工人不僅要會操作數(shù)字設備，還要看得懂數(shù)字符號的含義，會編寫數(shù)控車床的程序，也就是要會按要求輸入控制車刀的走向，速度，變換的代碼等等。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應的操作。數(shù)車編程要求非常高，編輯錯一個符號就可能導致數(shù)車運行不了。不過編程對我來說并不是非常的難，編程指導也講解得很詳細明白。很快我就按老師的要求編譯完成了切割尺寸要求深度和長度的螺紋的程序，并在計算機模擬數(shù)控車床程序里成功運行。
數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機床。它讓我們驚嘆不已了。不得不讓我們在科技的偉大力量面前深深折服!
車工：車工讓我們簡單了解車床的工作原理及其工作方式;學會正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式;知道車床型號含義，熟練車削加工操作。車工安全知識：上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長發(fā)挽入帽內。工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉時，不準測量工件。工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動車床，以免扳手飛出傷人。
開始時聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作，后來練習車銼刀手柄;過一段時間后又實習如何車螺紋，最后獨立加工鐵錘柄。又向我們講解了各個手柄的作用，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車工對精確性的要求很高，差之毫厘，就將失之千里。如果是把工件車的太大，那還可以繼續(xù)車到合適大小，如果車小了，那整個工件就報廢了，只能從頭再來一次。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況，大大耽誤我們的工作進度。最后經過努力終于完成了我們的工件：鐵錘和螺母。
車工體會：車床是通過各個手柄來進行操作的，成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。理論歸理論，實踐才是真目的，才能練出真本領。此階段實習給我最大的感受還是必須要親自動手操作，不動手不知道怎么操作，不動手不知道哪里有錯，不動手就不知道錯了以后該如何改正。實踐出真知，實踐使人的進步更快，收獲更多，適應社會能力更強。
鉗工：在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術為：1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果。鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
實習管理辦法學習心得篇一
自3月13日，市分行機關開展規(guī)章制度學習教育活動以來，通過十幾天對13部法律法規(guī)的學習，使我更加清醒地認識到學習法律法規(guī)，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學習情況，結合個人實際談一點膚淺的體會。
一、通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。金融是現(xiàn)代經濟的核心。近年來，我國銀行業(yè)在運行過程中，由于體制交替、機制的不健全，客觀上給金融職務犯罪帶來滋生和蔓延的土壤，導致金融業(yè)貪污、挪用、受賄、詐騙等職務犯罪和大案要案時有發(fā)生，嚴重危及金融和經濟的安全。尤其在當前全省農行案件防范面臨嚴峻形勢的情況下，由于我們平時疏于學習，對規(guī)章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。
通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習法律法規(guī)有關條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。當前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數(shù)都是因個別員工法律和規(guī)章制度意識不強，違規(guī)操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，不認真學習《合同法》和農業(yè)銀行《信貸新規(guī)則》，信貸崗位的員工，就不能熟練掌握信貸各環(huán)節(jié)上的操作規(guī)程，就有可能在調(本文權屬文秘之音所有，查看)查、審查、貸后管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差，而帶來信貸風險的發(fā)生。作為從事文秘工作的人員，如果不學習《保密法》，不熟悉內部的各項規(guī)章制度，就有可能在實際工作中造成解密事故的發(fā)生。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學好內部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。
二、通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和用運上下功夫 。法律法規(guī)的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養(yǎng)成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。學習法律法規(guī)，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規(guī)的學習也應有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作中草藥能(本文權屬文秘之音所有，查看)夠熟練地用運。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《經濟法》、《行政訴訟法》、《會計法》、《勞動法》、《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《票據(jù)法》、《中華人民共和國合同法》、和內部頒布的《員工違規(guī)處罰條例》《信貸新規(guī)則》等這些與我們密切相關的法律法規(guī)，我們就要重點去把握、去理解。對于那些雖然重要，但與我們關系不大的可以不去學習或者一知半解，稍懂大意就可以了。如《國際法》、《國際私法》、《證據(jù)法》、《航空器管理法》等等這些我們平時不用或很少接觸的可以繞過不學。
在學習方法上，要聯(lián)系崗們重點學習，并做到學習與實踐用運相結合，學法與守法相結合。另外，在學習教育上應突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對性，抓好結合點，把思想道德教育、普法教育、規(guī)章制度教育和學先進、學英?；顒咏Y合起來。使每一名員工都能夠學法、知法、懂法，依法辦事。與此同時，要通過典型案例剖析，分析和評價犯罪成本，運用反面的教訓警醒人，不斷提高金融從業(yè)人員按照法律法規(guī)約束自己的自覺性。只有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺做到不違章、不違紀。
三、通過學習要強化制約、進一步提高自我防范能力。當前，金融業(yè)電子化發(fā)展速度明顯加快，同時個別犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，進行金融科技犯罪。因此，通過近一個時期的學習，聯(lián)系全行實際，我認為當前關鍵要加強對基層一線操作人員的選用和教育，切實把那些政治思想上靠得住的員工放到計算機操作崗位上;要強化制約，嚴格計算機密碼管理，在級別管理技術上，對不同的行業(yè)功能和不同的使用權限要嚴格控制，修改文件和數(shù)據(jù)要自動進行登錄備查;要禁止崗位職責混淆，業(yè)務運作不能交叉，柜員離崗必須實行簽到制度，從源頭上杜絕作案機會;要加強事后監(jiān)督。監(jiān)督金融會計憑證的真實性，賬戶、賬表數(shù)據(jù)的有效準確性，檢測軟件的正確性。
為了更好的服務客戶，提高專業(yè)素質。我行開展《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習活動。這次活動，進一步增強我的合規(guī)意識，提高了遵規(guī)守紀自覺性。通過這次學習，我學習到了很多規(guī)章制度以及違反的后果，讓我知道工作上什么該做，什么事情不能做，這次得學習，對我的崗位職責有十分重要的指導作用。也讓我認識到學習《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的重要性和必要性。具體認識有如下幾點：
（一）通過學習活動，使我更加認識到制度建設和制度執(zhí)行的.重要性和必要性。
首先來看，《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是全行員工違規(guī)行為處理的基本依據(jù)?！吨袊r業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》涵蓋了我行各業(yè)務條線、各業(yè)務品種的主要風險點,逐環(huán)節(jié)、逐崗位列舉了可能發(fā)生的違規(guī)行為,明確了各種違規(guī)行為的處理方式和尺度,量化和統(tǒng)一了全行的制度執(zhí)行，這是管理工作有章可循的基礎環(huán)節(jié)，也為管理者提供了強有力的管理手段。同時，使廣大員工熟知各自崗位的違規(guī)行為及相應的處罰尺度,做到銘記于心,外化于行,令行禁止,遵守經營秩序。其次，開展學習活動是我行夯實管理基礎，從嚴治行,遏制案件發(fā)生的必然要求?！吨袊r業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是在全面總結和修訂原處理辦法實踐經驗的基礎上,結合新業(yè)務、新管理制度的出臺,完善、增加和調整了部分處理條款,明確了違規(guī)處理依據(jù),為貫徹落實從嚴治行、從嚴執(zhí)紀,持之以恒地堅持從嚴管理,必將打下堅實的基礎，對防范經營管理風險，遏制案件發(fā)生具有十分重要的作用。最后，《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是提高我行綜合實力，不斷增強我行競爭力的需要。日趨激烈的競爭，是中國農業(yè)銀行在市場經濟條件下必須面對的現(xiàn)實問題。制度建設和執(zhí)行，應當是中國農業(yè)銀行面對競爭，戰(zhàn)勝對手的看家本領。一個行的綜合實力和市場競爭能力，最根本的還是員工綜合素質軟實力。我行以開展《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習活動為契機,引導員工樹立良好的職業(yè)操守,增強依法履職、合規(guī)經營的自覺性和主動性，不斷增強合規(guī)經營意識、規(guī)范操作行為，培養(yǎng)員工良好職業(yè)道德和習慣,構筑中國農業(yè)銀行現(xiàn)代企業(yè)文化，是提升農業(yè)銀行綜合競爭力的根本要求。
（二）學習《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的幾個要點：
首先是學習要認真。要把《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》落到實處，認真學習是前提。學習要認真，就是要按章按節(jié)按條按款全面學習《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的內容，對于和自己崗位、工作、所從事的業(yè)務活動有關的重點內容，要逐字逐句的認真學習，切實領會制度辦法的意圖和精神。事關重要的或把握不準的，還要尋找和學習源制度規(guī)定，學習操作規(guī)程和業(yè)務工作流程。其次是貫徹要到位。貫徹《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》，是開展這次學習活動的基本要求。貫徹要到位，就是要把《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》要求的相關內容落實到自己崗位工作的各個環(huán)節(jié)、各個方面，落實到每一天、每一月、每一年，時時刻刻提醒自己要按制度辦，要按流程走，要按要求作，防止不經意違反規(guī)章制度處罰辦法。最后，執(zhí)行要有力。執(zhí)行，不僅包括貫徹落實，而且更重要的是指管理者依照《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》規(guī)定行使管理職責，對違反《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》事件的處理，這是開展學習活動的關鍵。執(zhí)行要有力，就是具有內部管理職責的干部要不折不扣地、嚴格地按《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》規(guī)定及時準確地處理違反規(guī)章制度事項。要防止人情和不正當?shù)臋嗔Ω深A，做到在制度目前人人平等，執(zhí)行處罰時一視同仁。
（三）學習《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》要在全面學習的基礎上有重點的學習，要結合自身崗位工作和自己所處的系統(tǒng)條線工作去學習，去領會，去把握，去貫徹執(zhí)行。
《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》涵蓋了我行各業(yè)務條線、各工作崗位、各業(yè)務品種的方方面面，共五章二百零六條。學習《中國農業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》，最起碼要知道自己在這個崗位，從事這方面的工作，操作這類業(yè)務或業(yè)務品種的基本規(guī)定和要求，知道該怎么做不該怎么做；如果不這么做，將會受到怎樣的處罰等等。比如：最為柜員，我就特別注重第三章第二節(jié)的學習，特別是第“二十五”條到第“四十八條”的學習。以規(guī)則為指導，在工作崗位中按照規(guī)定辦事，我相信只要大家都把各自的崗位工作做好的話，我們的競爭力就會大大增強。
實習管理辦法學習心得篇二
一、守法性。
其中兩個條文講了共產黨的領導。我國憲法規(guī)定的制度是中國共產黨的領導，這也是憲法精神的體現(xiàn)。這可能是針對這社會出現(xiàn)的某類案件作出的特別提示。既然律師事務所是在現(xiàn)有的司法體制形成的，那律師事務所必須守法也是必然的。
二、維護社會秩序性方面。
律師所的活動應當是對社會有益的組織。律師所不能為了自己的私利來損害社會利益以及社會秩序，更不能為敵對勢力所利用。這方面已經有案例說明了情況，律師所應當有政治覺悟，政治立場必須堅定。這也是守法性的體現(xiàn)。
三、律師所的自我管理性。
通過律師所對律師的管理，來保證律師所的有效運作。這是通過司法局主要對律師的管理，向律師協(xié)會、律師所對律師主要管理的過度。適合律師管理的最好方式。
四、律師權益的保障的問題。
強調律師必須給律師及輔助人員交納養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等保險。以及律師及輔助人員獲得報酬的`權利。對律師和輔助人員實行“實行合理的分配和激勵機制”。這方面可能也是對目前律師交固定管理費方式的個否定。交固定管理費的方式，沒有各種保險。我覺得對律師所的人員的劃分上對輔助人員會計、內勤，等行政性人員的劃分應當是比較清楚的問題，對執(zhí)業(yè)律師的劃分也是比較清楚的問題；那么對實習律師的劃分？我就有疑問了？實習律師不能獨立執(zhí)業(yè)，他應當不是律師的范疇；實習律師也不是輔助人員的范疇；實習律師是學習，不具備勞動資格主體。大學生實習不是勞動的范疇，律師實習也應當是學生學習的范疇；二者都相同工作給部分生活費。我覺得“實行合理的分配和激勵機制”應當是基本工資加適當獎金的方式，基本工資保證基本生存，適當獎金調動工作的積極主動性；我覺得這樣的分配方式也是律師所很好管理律師的方式。律師所對律師的管理，離開利益的管理都是空洞的管理。
五、對律師所的控制發(fā)展。
從規(guī)定的條文可以看出，目前不是以前發(fā)展律師所的態(tài)勢。有調控的跡象。這也是對律師所規(guī)模擴大過快進行調控的必然。
總體感覺這部律師所管理辦法是非常好的，有利于律師所及律師的發(fā)展。
實習管理辦法學習心得篇三
實習是學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃和提高自身素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，而實習管理則顯得尤為重要。在實習過程中，一份良好的實習管理辦法至關重要，既能保障實習質量，又能提高實習的效益。本文作者基于自身實習經歷，對實習管理辦法做一些思考和總結。
第二段：實習前管理的重要性。
在實習活動開始前，實習管理必須做到充分準備。首先，學校應該明確實習生和企業(yè)之間的權利和義務，并對實習生做好保險等相關手續(xù)的辦理工作。其次，在多種渠道中通過公開招募、面試等方式確立實習人員，確保學生具備實習所需素質及能力，并保障企業(yè)的需求。再者，在實習過程前，實習生應該接受預先培訓，了解公司的東西和實習目的，以及工作制度慣例等等，能夠提高其工作效率，協(xié)調與公司的工作；而公司方面應該建立實習生實習崗位的主管人員，為實習生做好工作任務分配及相關事宜，確保實習質量和效益。
第三段：實習期間的管理。
實習期間是實習管理的重點。學校和企業(yè)應該搭建良好的交流平臺，確定實習生實習結果的評估標準及評估方法，保障對實習生進行有效評價。在實習人員到達實習場所后，實習管理辦法更應該加強。企業(yè)應該為實習生提供完整的實習內容和崗位職責，讓實習生更加快速地適應工作。實習期間，可根據(jù)實習生具體情況，定期分項目、階段進行考核，對其工作狀態(tài)及表現(xiàn)做出準確評估，建立良好的激勵機制，讓實習生有更多的自主性及成就感，提高實習效率。
第四段：實習后管理的意義。
實習后管理，可進行實習效果評估。通過實習成果報告、反饋相關的評分或評鑒，評估實習過程的質量，使學生及實習場所可及時反饋意見，以達到對雙方的監(jiān)督作用。學生在完成實習后，應該參加實習心得交流活動，兌現(xiàn)學習成果。
第五段：結論。
綜上所述，實習管理辦法是實習質量體現(xiàn)和提高實習效益的必要手段。學校和企業(yè)方應通力合作，制定全面完善的實習管理政策，確保實習管理達到最佳效果。同時，我們作為實習生應當在實習期間遵守相應規(guī)定，做好自己的工作，努力提升自己，為未來的事業(yè)開創(chuàng)更美好的未來。
實習管理辦法學習心得篇四
學校管理辦法是為了保障學生的學習和生活秩序而制定的規(guī)章制度。作為一名學生，我深刻認識到學校管理辦法的重要性，通過遵守學校管理辦法，我能夠更好地融入學校生活，提高學習效果。以下是我對學習學校管理辦法的心得體會。
第一段：遵守管理辦法，有助于維護校園秩序。
校園秩序是學習和生活的基礎，而遵守學校管理辦法就是維護校園秩序的重要手段之一。通過學習學校管理辦法，我明確了在校園內該如何行為，不僅規(guī)定了上課、放學等日?；顒拥陌才牛€規(guī)定了學生在課間休息時間應該進行哪些活動，如何與他人交往等。遵守這些規(guī)定，可以使我們的行為更為有序，不會給他人帶來困擾，同時也能讓我們的學習和生活更加井然有序。
第二段：遵守管理辦法，有助于培養(yǎng)自律習慣。
學習學校管理辦法，要求我們遵守紀律，要求我們按時完成學習任務和活動安排，這對我們培養(yǎng)自律習慣非常重要。通過遵守學校管理辦法，我了解到自律并不是一件困難的事情，只要我們掌握好時間，制定合理的學習計劃，我們就能夠按時完成任務。同時，在制定學習計劃的過程中，我們也要好好規(guī)劃課余時間，合理安排各項活動，這有助于提高我們的時間管理能力和自我約束能力。
第三段：遵守管理辦法，有助于提高學習成績。
學校管理辦法的核心目標是提高學生的學習效果。在學校管理辦法中，對學習的要求是明確的，包括如何做好課前預習，如何高效聽課，如何合理安排復習時間等。通過深入學習和遵守這些要求，我發(fā)現(xiàn)我在課堂上的精神狀態(tài)有所提高，更加專心聽講，能夠更好地理解老師的授課內容。同時，遵守學校管理辦法還要求我們按時完成作業(yè)和課后習題，這不僅幫助鞏固知識，還能夠提高我們的學習成績。
第四段：遵守管理辦法，有助于培養(yǎng)良好品德。
學校管理辦法不僅關乎學習，還涉及到我們的行為規(guī)范和品德修養(yǎng)。通過學校管理辦法，我了解到學校對我們的要求不僅僅是成績優(yōu)秀，更在于培養(yǎng)我們的品德。學校管理辦法要求我們要有禮貌，要尊重他人，要不欺負弱小。通過遵守這些規(guī)定，我能夠更好地鍛煉自己的自控能力，在與同學相處中培養(yǎng)友善的品質，更好地擔當起自己的社會責任。
學習學校管理辦法是我們每個學生必經的過程，為了更好地學習和理解學校管理辦法，我總結了一些方法。首先，我們可以認真閱讀學校發(fā)放的學校管理辦法文件，了解學校的具體規(guī)定。其次，我們可以通過參加班會，聽取班主任對學校管理辦法的解釋和要求，更好地理解管理辦法的內涵。最后，我們可以與同學、家長討論學校管理辦法，共同商討如何更好地遵守和發(fā)揮學校管理辦法的作用。
總之，通過學習學校管理辦法，我深刻認識到遵守管理辦法的重要性。遵守管理辦法有助于維護校園秩序，培養(yǎng)自律習慣，提高學習成績，培養(yǎng)良好品德。通過采取合理的學習方法和途徑，我們能更好地學習和理解學校管理辦法，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
實習管理辦法學習心得篇五
學校管理辦法是為了規(guī)范學校教育管理行為、維護學校的正常運行而制定的一系列規(guī)章制度。作為學生，我們應當嚴格遵守學校管理辦法，做到自律自愿，為自己的學習、成長打下堅實的基礎。在與學校管理辦法的接觸中，我深深感受到了它的必要性和重要性。在此，我將從四個方面談一談我的一些心得體會。
首先，學校管理辦法的出臺與執(zhí)行是為了保護我們的權益，為我們提供一個良好的學習環(huán)境。學校管理辦法中規(guī)定了各類行為準則，它們確保了我們在學校發(fā)揮學習能力的基礎，保護了我們的人身安全和課堂秩序。通過各種規(guī)定，學校管理辦法使得學校成為了一個紀律嚴明、和諧穩(wěn)定的地方。在遵守這些規(guī)定的過程中，我明白了要尊重他人、愛護學校環(huán)境的重要性，也學會了與同學們友好相處，互幫互助，共同努力。
其次，學校管理辦法的貫徹執(zhí)行為我們提供了一個規(guī)范自己行為的準繩。在學校管理辦法的指引下，我們能夠更好地約束自己的行為。通過學校的規(guī)范，我們明確了學校要求的標準，從而進行自我調整和自我提高。在學習學校管理辦法的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的某些行為與規(guī)定不符，比如做作業(yè)時注意力不集中、沒有及時整理課本等。通過這些發(fā)現(xiàn)，我意識到了自己的問題，并做出了相應的改變。在校園中，我懂得了尊重師長、友善同學、遵紀守法的重要性，形成了良好的習慣。
再次，學校管理辦法讓我們明白了自由與責任并存的道理。學校管理辦法既對我們施加了約束，也給予了我們一定的自由。學校管理辦法規(guī)定了我們的權益和義務，告訴我們應該保護自己的權益，同時也要遵守學校和社會的規(guī)則。只有遵守了這些規(guī)定，我們才能享受到自由，為人和諧發(fā)展。通過與學校管理辦法的接觸，我明白了自由并不意味著無拘無束，責任與自由是相互聯(lián)系的。只有在遵守規(guī)定的前提下行使自由，我們才能真正做到合理利用自己的自由，為個人和社會創(chuàng)造更多的價值。
最后，學校管理辦法的落實培養(yǎng)了我們的自我管理能力和法治意識。在學校管理辦法的制約下，我們不得不進一步提升自我管理的能力。學校管理辦法要求我們做到自律自愿，堅持按規(guī)定行事，這需要我們有辨別是非的能力，學會對自己的行為負責。在學習學校管理辦法的過程中，我逐漸明白了法治意識的重要性。了解并遵守學校管理辦法不僅是對法律規(guī)定的尊重，更是對自己和他人負責的表現(xiàn)。通過深化對學校管理辦法的認識，我也變得更加守規(guī)矩、守信用，并將這些觀念和理念融入到日常生活中。
總之，學校管理辦法是保障學生健康成長的重要法規(guī)，在學校教育管理中起到了不可替代的作用。通過學習和遵守學校管理辦法，我得到了很多啟示和幫助，掌握了一些基本的處事原則和管理方法。我相信，只有在學校管理辦法的引導下，我們才能更好地發(fā)展自己，并為社會的進步作出貢獻。因此，我們應積極主動地遵守學校管理辦法，將其理念融入到我們的思想和行為中，做一個明理、守紀律、尊重他人的學生。這樣的學生才能在學校取得良好的學業(yè)成績，更好地為社會做出貢獻。
實習管理辦法學習心得篇六
近年來，學校管理辦法成為社會青年關注的熱點話題。作為一名學生，我也深受其影響。我相信通過學習學校管理辦法，我們可以更好地適應學校的規(guī)則和制度，提高學習效率，塑造良好的學風和人品。在學習學校管理辦法的過程中，我有了一些心得體會，接下來將分享給大家。
首先，學習學校管理辦法可以幫助我們提高學習效率。學校管理辦法中規(guī)定了學生上課、作業(yè)、考試等方面的要求，學生只有嚴格按照這些要求去行動，才能提高學習效果。例如，學生在規(guī)定的時間內完成作業(yè)，按規(guī)定的要求進行復習和準備考試，才能夠在有限的時間內完成學習任務，提高自己的學習成績。所以，學習學校管理辦法有助于我們養(yǎng)成良好的學習習慣，深化學習，并且有目標地提高自己的能力。
其次，學習學校管理辦法有助于塑造良好的學風。學校管理辦法中包含了學習秩序、班級風紀、考試作弊等方面的規(guī)定，這些規(guī)定旨在引導學生形成良好的學風和行為習慣。遵守規(guī)定可以培養(yǎng)自律、嚴謹、勤奮的學習態(tài)度，幫助我們樹立正確的學習目標，擺脫懶散、浮躁的狀態(tài)。只有憑借嚴格遵守學校管理辦法，我們才能在集體中形成整齊、嚴肅、有序的學習環(huán)境，提高學習效率，培養(yǎng)積極向上的學術氛圍。
再次，學習學校管理辦法有助于培養(yǎng)良好的人品。學校管理辦法中的紀律要求學生在日常生活中遵守基本道德規(guī)范，與人為善，尊師重道。比如，尊重老師，遵守紀律，團結同學，相互幫助等。通過學習學校管理辦法，我們可以在日常行為中養(yǎng)成遵循規(guī)則、尊重他人、助人為樂的好習慣，發(fā)展健康的人際關系，勝任未來社會中的各種角色。
此外，學習學校管理辦法也有助于提高我們的安全意識。學校管理辦法中關于安全的規(guī)定非常重要，如學生在校外活動時應注意安全，學生不得攜帶危險品進校園等。通過學習這些規(guī)定，我們可以加強對自身和他人安全的認識，學會如何應對危險情況，增強自我保護能力。這些規(guī)定不僅在校園中有重要的意義，而且對我們以后的生活也會有積極的影響。
最后，學習學校管理辦法幫助我們養(yǎng)成良好的法治觀念。學校管理辦法是有關教育法制的重要內容，通過學習它，我們能夠了解法律對我們學習和生活的約束和保護。我們應該認識到學校管理辦法是維護校園秩序和學生權益的規(guī)則，合理使用法律的力量，樹立法治觀念，遵紀守法，自覺遵守規(guī)定，為校園的和諧發(fā)展作出積極貢獻。
總之，學習學校管理辦法有助于提高學習效率，塑造良好的學風和人品，培養(yǎng)良好的安全意識，樹立良好的法治觀念。通過理解和學習學校管理辦法，我們可以更好地適應學校的規(guī)則和制度，使自己能夠更好地與他人協(xié)作，提高自己的素質和能力。希望在今后的學習生活中，我們都能夠堅持學習學校管理辦法，將其轉化為實際行動，為自己的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
實習管理辦法學習心得篇七
自從我讀大學以來，我就一直在成長，盡力拓展自己的知識和技能。而在這個過程中，參加實習是非常重要的環(huán)節(jié)。正是通過實習，我不僅學到知識和技能，而且更深入地了解了行業(yè)，領悟能力也隨之提高。但是在實習過程中，我們也需要遵守一些規(guī)矩，像是實習管理辦法等，只有這樣才能更好地與企業(yè)和同事融合在一起。本文將探討實習管理辦法對我?guī)淼男牡皿w會。
實習管理辦法就是針對大學生在企業(yè)實習期間的行為規(guī)定。這些規(guī)定被認為是為了確保實習生與企業(yè)之間的良好合作關系，并為大學生提供安全穩(wěn)定的實習經驗。實習管理辦法涵蓋諸如學生在實習期間的職責、安全規(guī)定、保險政策和公共職責等方面的規(guī)定。了解實習管理辦法的內容，有助于我們更好地融入企業(yè)環(huán)境，并遵守相關規(guī)定，不犯錯誤，更好地發(fā)揮我們的價值。
實習管理辦法對于我們學習如何行事非常有用。在我的實習經歷中，我發(fā)現(xiàn)在企業(yè)中找到學習機會需要遵守諸如狀態(tài)傾向、隱私保護、保密等規(guī)定。我覺得這些規(guī)定對我們來說是重要的，因為我們需要保護企業(yè)的機密，并在保密規(guī)定允許的情況下使用公司資源。同時，我們也應該尊重公司的技術和其他資源，是我們可以獲得成功實習經驗的重要的底線標準。
實習管理辦法有著重要的意義，它為我們提供了合適的指導和保障。準守相關規(guī)定，實習生定能在企業(yè)中實現(xiàn)良好的表現(xiàn)。同時，實習管理辦法也有助于減少和預防企業(yè)和實習生之間的不良交流。因此，我認為實習管理辦法所提供的方向和界定能夠幫助我們與企業(yè)密切配合，并通過我們（實習生）的努力來提升企業(yè)的表現(xiàn)和信譽。
第五段：結語。
總之，實習管理辦法是我們進入企業(yè)還是需要了解的，它為實習過程中的安全和成功實習經驗提供了很好的保障。認真遵守規(guī)定不僅意味著我們對企業(yè)的尊重，同時也是我們職業(yè)生涯的一個巨大的起點。這對我們的未來發(fā)展非常有益，應該被大家正確看待和理解。
實習管理辦法學習心得篇八
近年來，隨著市場經濟體制的逐步完善，招投標也作為一種規(guī)范法、程序化的采購方式逐步走向成熟。并在市場經濟的影響和推動下，已漸漸成為公共采購的代名詞，同時也成為了采購行為“公開、公平、公正”原則的象征。時至今日，招投標已廣泛應用到各種經濟領域中，每家企業(yè)根據(jù)自己企業(yè)的特點制定相關的招投標管理辦法是現(xiàn)今市場經濟體制下，降低成本、增加效益的最有效的途徑。在市場競爭日益激烈的情況下，姚董事長關于“招標管理八項原則”的出臺，是非常有必要的，這是一個公司實現(xiàn)精細化管理和低成本戰(zhàn)略的必要環(huán)節(jié)，也是一個公司是否能在競爭日益激烈的市場大環(huán)境下存活下去的關鍵環(huán)節(jié)。
通過對“招標管理八項原則”的學習、領會、反思，我簡單談談自己能體會的幾項原則。
“招標管理八項原則”的第一項“資格初審”，簡單來說資格初審就是要淘汰不合格的投標人。何為不合格？不合格就是根據(jù)招標的不同內容，要求對方出示的資質證書、質量證明、投標人實力及社會信譽等達不到投標要求的。其中最重要的還是投標人的資質證明了，如果連資質證明都沒有，就算你有好的東西，再便宜我們也不敢要，誰知道你那東西是從哪來的呢？合不合法呢？所以在資格初審時，無論怎樣，資質證明才是首要的通關卡。其次再看投標人的質量，只有質量也過關了，我們才有可能考慮將它列入候選人。
第二項是“低價中標”原則，招投標其實就是在市場經濟體制下，招標人通過招標降低成本換取更大的利潤，投標人通過投標降低自己的利潤獲得合同的一種手段，這無論對任何一方都是公平和公正的。所以在這里，堅持低價中標的原則就是要在所有的投標人中尋求價格最低（處理廢舊物資除外），讓我方獲取利潤最多，對方獲取利潤最少的原則。但無論怎樣低價，有一個原則總是不變的，那就是利潤原則。企業(yè)的存在本就是以獲取最大利潤為目的的社會經濟體，要對方犧牲更多利潤，甚至虧損的來投你的標，那是不可能的，就算有，那也是不現(xiàn)實或者說是別有目的的，所以，這樣的投標人我們也不敢要，往往會作為廢標處理。因此，作為我個人來看，低價中標的原則應該可以再添上“在合理的利潤范圍內”幾個字，從而就變成了“在合理的利潤范圍內，低價中標”的原則。在合理的利潤范圍內，有投標人以低價中標了，如果招標人仍然覺得價格還可以有下降的空間，可以和投標人進行商議，在其投標的價格上進行談判，以再次降低價格。就拿十月公司工作服的招標來講，按投標價的最低價當時是冬裝75元/套，夏裝43元/套，經過材料部的努力，最后和投標人商定的定標價格為冬裝72元/套，夏裝41元/套，按計劃冬裝800套，夏裝800套來計算，就為公司節(jié)約了4000元。所以說，招投標雖然是一種規(guī)范化、程序化的采購方式，但是也并不是死的，只要能降低成本，在不違反法律法規(guī)、不違反倫理道德的情況下，采取各種靈活多樣的方式也是未嘗不可的。
第三項是“堅持充分競爭”的原則，在這里可以理解為，擴大社
會資源，充分運用市場競爭，規(guī)避人為操控。這其實和第四項“堅持招標組織與中標結果審核批準相分離”的原則的目的是一樣的。擴大社會資源的目的主要在于更多引進的投標人，這樣競爭才會大，價格才會更低，而通過市場競爭才能有效的規(guī)避對招標結果的人為操控。這樣的中標結果才是真實可靠的，才能更加的貼近事物的本來價值。
第五項“堅持履約保證金”原則，用白話說就是讓人家拿錢買個我們的安心，當然，從另一方面說也是對分包方的一個制約，迫使他們要嚴格按照合同的條款履行他們的義務。從這個方面來講，這是必需的。但由于招投標在內地興起較晚，這種觀念還沒有深入人心，再加上市場較亂，導致許多供應商并不是很情愿或者說不情愿繳納履約保證金，特別是一些規(guī)模不大的私營企業(yè)。另對一些個別項目，如土主站將要采購的柴油罐，由于本身涉及的金額并不大（僅有12000元左右）、產品交付期短（僅3-5天）就能交貨，加上重慶市內制罐廠較少，廠家參差不齊，所以沒有哪家廠家愿意繳納履約保證金，相反，供應商提出要先繳納定金。從這個方面來講，履約保證金要實施起來很困難。因此，“堅持履約保證金”原則要視市場情況而定，而不應該死守原則。當然，這也并不是說不堅持原則了，我們應該在堅持原則的同時，也應該采取其他靈活的方式進行采購，只要能達到同樣的目的就可以了。
《招標管理辦法學習心得》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
實習管理辦法學習心得篇九
5月31日是第xx個“世界無煙日”，不過更受煙民關注的是，6月1日起，被稱為“史上最嚴控煙令”的《北京市控制吸煙條例》也將正式實施，屆時，北京市包括寫字樓、餐廳在內的所有室內公共場所、工作場所和公共交通工具內禁止吸煙，徹底叫停所有煙草促銷活動。按照規(guī)定，個人在禁止吸煙場所違規(guī)吸煙的，最高將被罰款200元。
吸煙有害健康，被動吸煙更是如此。積極用法治思維和法治方式禁煙，初衷很好。然而，北京最嚴控煙令實施效果如何？值得期待。我國人口多，煙民多，公共場所禁煙面臨執(zhí)法人手不足、執(zhí)法手段滯后等問題，“史上最嚴控煙令”可能會遭遇執(zhí)法成本高、法不責眾等窘境而收效一般。這與禁煙有軟肋有關。
卷煙利益讓禁煙有軟肋。一方面，種植烤煙、加工和銷售卷煙產生的稅賦成為不少地方的財政收入重要來源，禁煙會造成這些地方既得利益受影響，導致部分地方事實上禁煙不力，對禁煙有抵觸情緒。另一方面，煙草管理部門也是卷煙生產銷售的既得利益者，要讓他們壯士斷腕--積極禁煙也有難度，除非理順管理體制機制，使煙草管理部門與煙草生產經營單位徹底政企分開，卷煙利益不再被捆綁，煙草管理部門才能位置超脫、公正地協(xié)助監(jiān)督實施好有關禁煙法律法規(guī)。
煙草廣告有軟肋。盡管現(xiàn)在我國有《煙草廣告管理暫行辦法》等法規(guī)，煙草廣告在廣播、電視、報刊等上面幾乎絕跡，但是我國的煙草廣告對煙草的.危害揭示得還不夠到位，也不直觀。據(jù)說，國外香煙盒上印有黑牙、爛肺、骷髏頭等圖案，讓人直觀地生動地了解吸煙的危害，從思想上戒煙的意識會得到日益強化。我國目前香煙盒上僅有“吸煙有害身體健康”等字樣，對吸煙危害揭示不到位。我國煙草廣告應該學習借鑒國外做法，在香煙盒上印上黑牙、爛肺、骷髏頭等圖案。
公共場所禁煙不應排斥家庭禁煙，否則有軟肋。什么是公共場所？有屋頂?shù)牡胤剑袃蓚€以上的人在此空間下活動，就算是公共空間。有鑒于此，家庭也是一個公共空間。由于傳統(tǒng)文化等影響，國人將香煙當做一種待客之物，比如千萬個家庭里主人客人敬煙吸煙，他人別動吸煙的現(xiàn)象很普遍，由此產生的危害甚至超過人們在車站碼頭、學校、醫(yī)院等公共空間肆意吸煙帶來的危害。所以家庭禁煙也應該提倡，戶主或長輩要帶頭戒煙，或將吸煙危害最小化（有非吸煙者在場，就不吸煙）。
總之，禁煙利大于弊，需要各方認識上行動上達成一致，付諸實踐，積極查找并消除禁煙軟肋，禁煙才能取得應有效果。
實習管理辦法學習心得篇十
市場二部在成長的道路上，從管理者到員工，或多或少都會遇到瓶頸。期間，我們也想過辦法做出調整，員工的工作激情和奮斗文化也得到一定提升，但在可持續(xù)方面不能很好把控。年前公司組織的批評與自我批評會上，我也將管理過程中遇到的障礙與困惑向各位優(yōu)秀的管理者請教，大家也都給與了我很好的意見和建議。下來在與jaker單獨的溝通中，決定安排hoky到市場二部開展具體工作并輔助管理者成長。在此，非常感謝公司領導給我這次向優(yōu)秀管理者一對一學習和請教的機會!兩個月過去了，收獲很大!
一、管理者的工作開展及注意事項。
1、省級經理。
1.1團隊、員工的發(fā)展方向引導及具體的目標制定;。
1.4關注員工工作心態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通;。
1.6傳播正能量，樹立榜樣，達到良好的激勵效果;。
1.11做好與其他部門、其他團隊的協(xié)同工作。
2、團隊經理。
2.7部門制度與方案在團隊內的推進與監(jiān)督，要落到實地;。
2.10管理過程中，團隊經理與組員打交道的時間比較多，勿虛張聲勢，就組員出現(xiàn)的知識點、業(yè)務點、工具使用等沒有掌握的情況，首先要把責任歸于管理者自己，然后想辦法幫助組員盡快解決這些問題;否則組員方法沒有掌握，又擔心會被責罵，有問題也不敢再提，久而久之會變得更差。
二、細節(jié)及激勵。
在兩個月的學習過程中，感受最深的就是hoky對細節(jié)的關注以及各種激勵方法的靈活運用，使得團隊的工作效率、競爭氛圍得到很大提升。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、數(shù)據(jù)分析。
通過團隊內部多項數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)問題，并想到解決辦法。如，通過crm系統(tǒng)跟客數(shù)、任務派發(fā)、客戶錄入數(shù)等細節(jié)方面入手，能夠發(fā)現(xiàn)組員的工作是否飽和、客戶信息是否進行過有效梳理、跟客節(jié)奏和方法是否正確、哪些客戶需要管理者參與協(xié)助等。通過商標業(yè)務系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)團隊業(yè)務類型占比，哪些方面比較薄弱，如何改進等。
2、細節(jié)關注。
除了工作上一些大的方面細節(jié)關注外(如，組員的工具使用情況，給客戶發(fā)送所有的文件格式細節(jié)注意、常用網址的使用及操作熟練度、布置任務后組員的推進情況等等)，小到通過觀察組員的工作狀態(tài)來發(fā)現(xiàn)問題并作出判斷，從而幫助組員解決問題(如，通過走動式管理發(fā)現(xiàn)組員上班期間看手機，是在看什么?是不是與工作無關?是不是開小差?是不是工作壓力很大太累了?先去判斷，再通過私下溝通了解具體情況;又如，發(fā)現(xiàn)某顧問余額寶內有上萬元，是不是有點閑錢了，有考慮準備做什么?是不是需要給顧問樹立一個新目標?此類小細節(jié)關注的事例很多，這里不再一一列舉。而關注細節(jié)達到最大的一個效果就是，讓組員能夠切身感受到管理者一直在關注自己，在想辦法讓組員有目標、能夠有更大的成長。
3、激勵。
hoky的激勵方法貫穿于每日工作的方方面面，可謂發(fā)揮的林凌盡致。
3.1個人競爭意識的打造，同期進入公司同級別之間的比較，樹立競爭對手;。
3.5所有的激勵都必須建立在管理者切實幫助組員一起達成預期目標的基礎上，這就必須要求團隊的管理者要做好自己的本職工作(上述管理者的工作及注意事項)。否則，激勵就會變成團隊中的一句口號，起不到想要的激勵效果。
以上是這兩個月來從hoky的管理方法中總結的一些心得體會，希望能夠幫助到更多的兄弟團隊一起進步。如何將這些優(yōu)秀的方法熟練運用和掌握并堅持做下去，這對管理者來說才是至關重要的。壓力很大，但同時也看到很大的希望，管理是一門實踐，所謂“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，相信在日后的管理實踐中，認真將這些好的方法學以致用，同時不斷請教其他優(yōu)秀的管理者，團隊的發(fā)展一定能夠上一個新臺階!最后，再次感謝公司領導對市場二部的幫助，感謝hoky過來后用心地言傳身教!祝愿大家一起進步、共同成長!
實習管理辦法學習心得篇十一
《中小學幼兒園安全管理辦法》較好地體現(xiàn)和貫徹了《義務教育法》關于學校安全的規(guī)定，下面是本站帶來的學習中小學幼兒園安全管理辦法。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
通過學習《中小學幼兒園安全管理辦法》，我深深體會到：安全是一切工作的首要條件和基礎，家長們把孩子送到學校學習與生活，就是把孩子送到我們這些園丁手上，希望這一顆顆花朵在我們的悉心呵護與澆灌下安全，快樂地成長。因而，作為老師的我們對待每一位學生的人身安全問題都承擔著高度的責任。
《中小學幼兒園安全管理辦法》從安全管理職責，校內安全管理制度，日常安全管理，校園周邊安全管理以及安全事故處理等各方面規(guī)定了中小學幼兒園安全管理的制度與方法，使我們老師對校內的學生安全管理有了十分清晰深刻的認識。作為一名一線教師，我從以下幾點談談在校內如何做到保護學生安全，關注學生身心健康。
1.在校期間，我有責任阻止一切可能因瘋逗打鬧引起的危險行為。學生在追逐，打鬧的過程中，難免會發(fā)生磕磕碰碰，如果學生摔到某些物體上，可能產生無法預計的嚴重后果，因而我有責任阻止這些存在安全隱患的行為，并對學生進行安全教育。
2.作為一名副班主任，我要全力配合班主任做好學生的安全教育和管理工作，在打飯，做操，路隊，外出游玩，運動會等活動中全面照顧每一位學生，將意外傷害事故的發(fā)生率降到最小程度。
3.作為一名學科老師，我要按時進課堂，并及時清點班級人數(shù)，對缺席學生的去向要盡快調查清楚，并在課堂上隨時觀察學生的行為，關注他們的發(fā)展，對一些細節(jié)問題進行必要的說明和教育，讓學生了解與認識安全的重要性。
4.與家長溝通，向家長們說明校內安全的必要性，希望家長能積極配合學校的安全管理工作。
總之，我們教師不僅僅要教給學生學科知識，更要向學生灌輸安全知識，讓這些幼苗在我們的苗圃中安全地成長。
一是內容全面。既規(guī)定了校內安全管理制度與管理要求，也規(guī)定了校園周邊安全管理職責與管理要求;既規(guī)定了教育部門與學校的安全管理職責，也規(guī)定了其他部門的安全管理責任，內容比較全面，涵蓋了中小學安全工作的各個方面。
二是注重制度建設。規(guī)定了有關部門關于學校安全管理的聯(lián)席會議制度，設專章規(guī)定了校內安全管理制度。
三是針對性很強?！掇k法》認真總結近年來新出現(xiàn)的學生安全事故的原因和特點，力求進行有針對性的規(guī)范。
四是規(guī)定非常具體，可操作性很強?！掇k法》對學校的安全管理措施作了具體的規(guī)定，比如，針對集中上下樓梯時易造成學生踩踏事故，《辦法》提出“學校應當合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，并安排人員巡查”。
第一，校園周邊安全管理。《義務教育法》第23條規(guī)定，各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，為學校提供安全保障?！掇k法》專設“校園周邊安全管理”一章，有針對性地對政府有關部門應當履行的校園周邊安全管理職責作出明確規(guī)定，有利于安全管理中依法管理、各負其責方針的落實。
第二，校內安全管理。結合《義務教育法》第24條第1款關于加強校內安全制度建設和安全管理、以及對學生進行安全教育等規(guī)定的精神與要求，《辦法》分設“校內安全管理制度”、“日常安全管理”、“安全教育”三章，以比較多的條款，對校內安全問題作出全面具體的規(guī)定，為落實關于校內安全的法律規(guī)定提供了較好的工作基礎。
第三，校舍安全管理。校舍是保障義務教育實施的重要的、基本的條件，校舍安全也是比較突出的實際問題，亟需解決?！读x務教育法》第24條第2款以及法律責任一章中的第52條對政府保障校舍安全的義務作出了明確規(guī)定?！掇k法》則主要從學校加強安全工作的角度，對進行校舍安全檢查和危房報告作出了規(guī)定，有利于各有關義務主體全面貫徹落實法律的規(guī)定，共同保障校舍安全和師生生命安全。
作為戰(zhàn)斗在教育工作最前線的老師，我會依法履行自己的安全管理職責，與其他老師一道，共同做好學校安全管理工作，認真為學生服務，切實保障學生的安全，讓家長放心。
安全工作是關系到人民生命財產的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學生安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的。
一、規(guī)范管理，完善制度。
學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。每學期學校都成立了安全領導小組，由校長任組長，總務主任任副組長，各年級組長任組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級、部門負責人簽訂好《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網絡化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
二、加強領導，居安思危。
學校領導本著對黨的教育事業(yè)，對學生負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。例如我?；A條件差，學校圍墻欄桿時有腐蝕斷裂、聯(lián)合器有松動現(xiàn)象;教學樓部分開關老化;教室的鋼窗由于油灰老化，時有玻璃脫落等進行重點維修和及時更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時食品安全工作也是學校安全工作中的重要內容。
三、宣教結合，提高素質。
學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。例如：無錫市安全工作履職報告書、宜教字(20xx)26號文件關于開展“全國安全生產月”的通知等等，結合文件不同的內容和要求，充分利用學校的各種宣傳場地、設施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，尤其對學生進行安全教育。學校各項活動也強調安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出活動、春游、田徑運動會等都提出安全的要求。
實習管理辦法學習心得篇十二
“人的生命價值是教育的根本價值，學校教育要以學生的生命為基礎，利用人的生命特性和生命發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)學生成長需要，為了學生的健康展開?！?BR> 近年來，我國中小學校學生傷害事故案件逐年增多，校園傷害事故不僅了影響學校與學生家長的正常工作與生活，而且是造成社會不安定的一個重要因素;已經成為一個世人關注的社會問題，《學生傷害事故處理方法》于已經實施，如今，《中小學幼兒園安全管理辦法》于開9月1日開始實施，此辦法的出臺，是為適應當前加強中小學安全工作的新需要，針對學校安全工作出現(xiàn)的一些新特點和新情況而制定的，對于形成適應新形勢的校園安全管理協(xié)作與運行機制、加強對突發(fā)事件的應急能力有重要意義，同時，也有利于鞏固和健全全社會積極參與、各部門合作的學校安全工作新機制，進一步完善和推進安全工作、加強依法管理。
《辦法》對中小學幼兒園安全管理作出了較為全面的規(guī)定，進一步明確了學校安全管理原則和方針;突出規(guī)范了部門安全管理職責與校園周邊管理職責;進一步明確了校內安全管理制度與管理要求以及學校對學生進行安全教育的職責;明確了事故處理要求與責任追究原則。
通過對《辦法》的學習，使我進一步明白了，學校對未成年學生的保護職責與學生監(jiān)護人的監(jiān)護職責雖有相近內容，但這兩種職責的性質和法律淵源卻有不同。前者是學校作為承擔公共教育職能的社會機構，基于《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律，而形成的一種公法范疇的職責與義務;后者是基于民事法律所確定的監(jiān)護權，而在監(jiān)護人與被監(jiān)護人之間形成的司法范疇的權利與義務關系。兩種權利由于來源與性質上的差別，不能混淆。尤其監(jiān)護權是建立在親權基礎上的，不能脫離法律的有關規(guī)定和親權的范疇而談監(jiān)護權的轉移。視學校為未成年學生監(jiān)護人的認識，不僅使學校承擔難以擔負的責任，而且也難以解釋何以學校只有監(jiān)護責任而沒有相應的權利，何以學校對學生的管理要符合法律規(guī)范，而不能像父母管理被監(jiān)護人一樣管理學生。
學校與學生之間的權利與義務關系，總體上來講是基于教育與受教育而形成的教育關系，存在一些不同于其他法律關系的特殊規(guī)律，應當適用教育法調整。學校并非學生法定意義上的監(jiān)護人，盡管學校在進行教育教學活動的同時，負有對學生進行安全教育、管理和保護的職責?！笆潞罂刂撇蝗缡轮锌刂疲轮锌刂撇蝗缡虑翱刂啤边@里仍引用陳教授的一句話，我想要搞好學校安全管理工作，不但做到防范于未然，我們更應明確學校管理職責范圍與學校事故的責任承擔。
實習管理辦法學習心得篇十三
第一、是加強中小學安全工作的需要。當前，我國安全事故處于多發(fā)期，學校安全工作也出現(xiàn)了新的特點和情況，學校安全工作形勢十分嚴峻。如校園周邊網吧、游戲機室等違法違規(guī)經營，無照攤販擺攤設點，治安秩序混亂;交通事故不斷，傷害青少年學生的惡性刑事治安案件急劇增加等。近年來，地方各級教育行政部門和學校都在呼吁能夠就學校安全管理進行立法，以使學校安全管理工作有章可循、有法可依，從制度層面保障中小學安全工作的順利開展。制定中小學幼兒園安全管理辦法，對于形成適應新形勢的校園安全管理協(xié)作與運行機制、加強對突發(fā)事件的應急能力是十分必要的。
第二、是健全鞏固各有關部門齊抓共管長效工作機制的需要。在中小學安全工作受到全社會高度關注，中央領導同志高度重視并多次做出重要批示的情況下，形成各部門齊抓共管的長效工作機制十分迫切。2004年國務院辦公廳專門印發(fā)了《關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》，對學校安全工作進行了全面部署。2004年10月至12月，根據(jù)國務院的統(tǒng)一部署，教育部、公安部等八個部門聯(lián)合在全國范圍內組織開展了中小學幼兒園安全管理專項整治行動，取得了顯著成效。在整治行動中初步建立了各部門各負其責、齊抓共管工作機制。實踐表明，中小學安全工作迫切需要全社會的參與和有關部門的支持。在前期工作的基礎上，制訂管理辦法有利于鞏固和健全全社會積極參與、各部門通力合作的學校安全工作的新機制。
第三、是完善和推進安全工作、加強依法管理的需要。長期以來，我部領導對學校和學生安全工作非常重視。我部先后多次發(fā)布了有關通知與文件，提出了工作要求與措施，但尚不夠全面規(guī)范;其他有關部門發(fā)布的法規(guī)與文件等，有的也只是部分條款或者內容涉及到學校安全管理工作。因而，有必要制定一部統(tǒng)一全面的關于學校安全工作的法規(guī)。
為從制度層面加強中小學安全工作，健全和鞏固齊抓共管的長效機制，依法開展中小學安全管理和教育，保障廣大中小學生的生命安全，從2004年10月開始，教育部組織北京師范大學、中央教育科學研究所、公安大學、中國青少年研究中心等科研院所的專家與其他九個部門的同志共同研究起草了《辦法》。《辦法》的制定歷時一年多時間，廣泛聽取了社會各方面意見和建議，是對我國中小學安全工作實踐經驗的科學總結，是對做好新形勢下中小學安全工作的積極探索?！掇k法》的實施對于做好新時期中小學安全工作將發(fā)揮重要作用。
實習管理辦法學習心得篇十四
青少年學生和幼兒是祖國的未來，民族的希望，保證他們平安、健康成長，是各級學校和廣大教育工作者的重要責任，是落實科學發(fā)展觀和構建和諧社會的必然要求，責任重于泰山。今年是新中國成立60周年，是國務院確定的“安全生產年”，做好這項工作意義尤為重大。根據(jù)省、市相關文件要求和各級安全生產工作會議精神，結合我縣實際，現(xiàn)就做好20xx年中小學、幼兒園安全工作提出如下意見，望認真貫徹落實。
一、指導思想。
20xx年學生和學校安全工作要以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指針，認真貫徹落實全國、省市安全生產工作會議精神，緊緊圍繞縣委、縣政府發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，充分認識做好學生和學校安全工作的重要性和必要性，切實加強領導，落實責任，齊抓共管，確保我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為湖口經濟社會發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。
二、工作目標。
學校安全管理制度齊全、措施得力，廣大師生的安全意識和防范能力明顯增強;學校安全工作管理水平進一步提高;學校校舍、飲食、衛(wèi)生、消防等方面安全有保障;公路沿線學校交通警示設施基本完善;杜絕違規(guī)車(船)接送幼兒及學生;校園流動人口得到有效管理，治安案件明顯下降;堅決杜絕重大安全責任事故，徹底杜絕師生群死群傷事故，減少一般安全事故。
三、工作措施。
1、加強安全教育、法制教育和心理健康教育。學生是安全工作的主體，學校是安全教育的主陣地，要通過宣傳教育增強廣大師生的安全意識，營造良好的安全氛圍，有效地減少各類安全事故的發(fā)生。對學生的安全教育，要加大力度，拓寬渠道，采取靈活多樣的方式進行。一是把安全教育列入學校工作計劃，使安全教育科學化、規(guī)范化、經?；?二是繼續(xù)聘請法制副校長，定期和不定期舉辦法制講座，增強學生的遵紀守法意識;三是通過開展衛(wèi)生、交通、法律、消防、心理健康咨詢引導等系列教育活動，不斷豐富教育的形式和內容，開闊學生的視野;四是通過開展樹立社會主義榮辱觀教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要特別關愛學習困難學生、貧困家庭學生以及心理上出現(xiàn)問題的學生;五是要結合安全教育，有針對性地開展防震、防火、防踩踏等預案的演練和觀摩活動，努力提高學生的防范意識和自救自護能力;六是要加強師德師風教育，不斷提升教師隊伍的整體素質，嚴禁教師體罰或變相體罰學生。
2、健全細化各項安全管理制度。近年來，學校、幼兒園的安全管理制度已基本建立，但還有少數(shù)學校的安全制度不夠健全，內容也比較籠統(tǒng)。因此，各學校、幼兒園要結合新形勢要求和自身實際情況，盡快對各項安全管理措施加以完善和細化，特別是對夜間巡查、值班、食品采購登記留樣、事故報告和通報制度及突發(fā)事件應急處理機制等，要進一步充實內容，提高標準，避免造成學校管理上的疏漏。
3、加強學校校舍及附屬設施的維修改造工作。各學校要進一步改善食堂、飲用水、廁所等方面的設施和條件;要防止和克服班額過大問題。要堅決杜絕使用c、d類危房，b類危房必須加固維修，經質監(jiān)部門檢查驗收合格后方可使用。同時，注意災害性天氣對校舍及附屬設施造成的破壞和影響，做到經常排查、密切關注、及時修繕。
4、加強學生住宿安全管理。各學校要對在校住宿學生、校外租住學生和投親住宿學生進行詳細的摸底，逐一建檔造冊，分別安排人員跟蹤管理。在條件許可的情況下，要盡量安排學生在校住宿，學生公寓要安排人員堅持24小時值班，并將有關情況作好詳細記載;要保持學生公寓應急通道暢通，建有防護柵的公寓，晚間防護柵門不得上鎖，并健全應急疏散預案;要求在校外租住或投親住宿的學生，由學生提出申請(家長簽字)，向學校申報，經同意后，由房東與家長簽訂住宿期間安全管理協(xié)議書;學校要安排專人對外租學生的住宿情況進行跟蹤督查;要著力解決學生宿舍臟、亂、差的問題，加強督促管理，培養(yǎng)學生文明、良好的生活習慣。
5、加強飲水飲食衛(wèi)生安全管理。各學校、幼兒園要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學校食堂集體用餐管理規(guī)定》，嚴把經營資質準入關和食品采購、貯存、加工、出售關，完善設施，逐步推行學校食堂量化分級管理，堅決執(zhí)行《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》，制定和完善校長、分管領導及食品衛(wèi)生管理員崗位職責，做到各司其職、各盡其責。學校要全天候向學生供應開水，飲食用水要做到定期送檢;學生食堂要完善各項管理制度;食堂從業(yè)人員要按規(guī)定進行健康檢查;采購食品、疏菜要索證并做好記錄;要做好對各種傳染疾病的防控工作，確保學生學習、生活場所清潔衛(wèi)生。
6、加強消防安全和危毒物品安全管理。學校要嚴格按照消防部門的要求，及時配齊配足消防設施和器材，并做好消防器材的檢修和換藥工作;要徹底疏通消防應急通道，在教室、寢室的樓道口裝配感應燈、應急照明燈和通道指示標志，并做到專線?？?集合、出操時，值日教師要在樓道口維護上下秩序，防止發(fā)生樓道擁擠踩踏事故;學校要對電路、電器、燃具等進行定期檢修，尤其是鍋爐，要有合格證、定期檢測證，鍋爐工必須參加培訓并持證上崗，防止用電、用氣等造成災害事故;要加強對實驗室危毒化學藥品和其它危險物品的管理，對所有危險化學物品逐一登記造冊，嚴格執(zhí)行實驗室“五雙”管理制度，避免因管理不善而造成不良后果。
7、著力抓好幼兒園的管理和接送幼兒車輛的排查整治工作。要按照《江西省民辦幼兒園管理辦法(試行)》的規(guī)定，切實加強對轄區(qū)內幼兒園的指導和管理，重點督促幼兒園不斷改善辦園條件，健全制度，完善設施。對于沒有取得辦園資質且不符合辦園條件的，學校要及時向當?shù)卣涂h教育局上報情況，協(xié)助抓好督促整頓工作，如效果不明顯，報請民政部門予以取締;要杜絕幼兒園用證照或手續(xù)不齊全的車輛接送幼兒，嚴禁車輛超載超速行駛，一經發(fā)現(xiàn)立即舉報。
8、切實做好重點時期的安全工作。認真做好中考、高考、會考等集中考試期間的安全保障工作，切實抓好法定節(jié)假日和寒暑假期間學生安全教育和學校值班護校工作，對于重點時期重點工作，學校要制定專門的計劃，作好安排部署，嚴禁義務教育階段公辦學校在節(jié)假日補課。
9、加強學校治安管理，落實崗位責任制。要加強學校安全保衛(wèi)隊伍建設，建立和完善治安防控體系，實行領導帶頭值班制度，堅持執(zhí)行24小時巡查制度和校門憑證出入登記制度。
10、建立健全工作匯報制度。各學校要建立完善學生和學校安全工作情況定期匯報制度，發(fā)現(xiàn)重大安全隱患和發(fā)生安全事故，要按有關規(guī)定及時報告，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象。
11、配合有關部門做好交通安全及校園周邊環(huán)境整治工作。學校要經常開展校園周邊安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患情況及時報告;要有針對性開展交通安全教育，對學生搭乘的車輛、船只進行監(jiān)督;各小學要建立和完善護送制度，組織學生按路隊放學;公路沿線學校、幼兒園要報請有關部門設立交通警示標志，劃定斑馬線;認真做好矛盾糾紛排查調處工作，避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故;積極配合當?shù)卣拖嚓P部門開展校園周邊環(huán)境整治。
12、認真抓好安全培訓工作。各學校幼兒園都要制訂詳細的培訓方案和計劃，采取骨干培訓和全員培訓相結合、集中培訓和日常學習實踐相結合等方式，有步驟地開展安全培訓;同時按要求參加縣、市教育主管部門舉辦的培訓班，年內基本做到全縣中小學校長、幼兒園園長和教師普遍接受一次培訓。
13、廣泛開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動。各學校要在去年的基礎上，結合本校實際，繼續(xù)深入開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動，認真解決事關師生安全的突出問題，努力創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園，形成良好的校園文明。通過創(chuàng)建活動，形成自己的管理特色，不斷提升學校辦學條件和管理水平。
14、加強安全隱患臺帳建設和校方責任險工作管理。各學校要在去年的基礎上，繼續(xù)完善學校安全隱患及整改臺帳，做到情況清、底細明，同時要明確整改責任人，及時徹底抓好隱患整改。市局將在今年選抽兩個縣(市、區(qū))分別實行學校安全隱患臺帳管理和校方責任險工作的試點，督促引導保險公司參與學校管理。
各學校、幼兒園要進一步明確安全工作責任，學校應及時與轄區(qū)教學點、幼兒園及各處(室)簽訂責任狀，一級抓一級，層級抓落實。中小學校長和幼兒園園長是學生和學校安全工作的第一責任人，分管領導是直接責任人，必須切實履行職責?？h教育局將學校安全工作列入年終目標管理考評的重要內容，嚴格實行學生和學校安全工作“一票否決”制度。對因疏于管理或工作不力而釀成安全責任事故的，從嚴追究有關責任人、直至相關領導的責任。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
實習管理辦法學習心得篇十五
畢業(yè)實習是大學生入職前的一次重要實踐機會，對培養(yǎng)學生的實際工作能力和適應能力具有重要作用。為了更好地管理畢業(yè)實習過程，學校制定了《畢業(yè)實習管理辦法》。在實踐中，我深刻體會到了這些辦法的重要性和實施效果。在此，我將從培養(yǎng)實際工作能力、提升適應能力、增強團隊合作精神、促進個人成長以及加強職業(yè)道德方面，談一下我的心得體會。
首先，畢業(yè)實習管理辦法能夠幫助培養(yǎng)學生的實際工作能力。畢業(yè)實習的目的之一就是讓學生在實踐中學以致用，提升自己的實際工作能力。《畢業(yè)實習管理辦法》規(guī)定了實習期間要求學生參與具體的專業(yè)工作，這對于學生來說是一次很好的機會。通過實際操作，我深入了解了專業(yè)知識的應用，提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力。
其次，畢業(yè)實習管理辦法能夠提升學生的適應能力。進入工作崗位后，適應能力往往成為一個新人面臨的挑戰(zhàn)。《畢業(yè)實習管理辦法》規(guī)定，學生必須參與實習期間的崗位輪換，這使得學生能夠更好地適應不同工作環(huán)境和團隊合作。在實習期間，我需要不斷面對不同的工作內容和工作人員，這使我能夠逐漸適應工作環(huán)境，提高自己的適應能力和學習能力。
第三，畢業(yè)實習管理辦法能夠增強學生的團隊合作精神?，F(xiàn)代社會注重團隊合作，對于一個人來說，團隊合作能力也是必不可少的?！懂厴I(yè)實習管理辦法》規(guī)定了學生要參與實際工作，這就要求我們與他人進行合作。在實踐中，我不僅學會了和同事之間的溝通與協(xié)作，而且還學到了如何在團隊中有效地分工和合作。畢業(yè)實習讓我明白了團隊合作的重要性，提高了我在團隊工作中的表現(xiàn)能力與意識。
第四，畢業(yè)實習管理辦法能夠促進學生的個人成長。實習期間，我們不僅要參與實際工作，還要負責自己的工作內容和任務。《畢業(yè)實習管理辦法》規(guī)定了實習期間要求學生具體完成的工作任務，這使我們能夠在實踐中充分發(fā)揮自己的主觀能動性和主動性，進一步提升自身的能力和素質。在實踐過程中，我充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)新能力，取得了一定的工作成果。
最后，《畢業(yè)實習管理辦法》能夠加強學生的職業(yè)道德教育。在實習期間，我們要時時謹記職業(yè)道德規(guī)范，遵守實習單位的各項規(guī)定和要求。這不僅要求我們具備一定的自律和專業(yè)素養(yǎng)，而且要求我們提高自身的職業(yè)道德和職業(yè)操守，遵守職業(yè)道德的底線。通過實踐，我進一步了解了職業(yè)道德的重要性，同時也提高了自己的職業(yè)操守和職業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，畢業(yè)實習管理辦法對于學生的實踐和成長具有重要的意義。通過畢業(yè)實習，我深刻體會到了這些辦法的重要性和實施效果。它培養(yǎng)了我的實際工作能力，提升了我的適應能力，增強了我團隊合作精神，促進了我個人成長，同時加強了我職業(yè)道德意識。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和素質，為社會做出更大的貢獻。
實習管理辦法學習心得篇十六
（征求意見稿）。
第一章總則。
第一條為做好學生日常教育管理工作，落實立德樹人任務，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，根據(jù)有關法律法規(guī)和《普通高等學校學生管理規(guī)定》（中華人民共和國教育部令第41號）、《xxx學院學生管理規(guī)定》及《xxx學院學院章程》、《xx市教育委員會關于進一步做好普通高校學生日常行為教育管理工作的通知》（xx發(fā)[2016]x號），制定本辦法。
第二條學生日常行為教育管理，按照行為主管與行為管理責任相一致的原則執(zhí)行。學校在學生工作委員會統(tǒng)籌領導下推動教學團學一體化育人體系建設，實行全校學生日常管理的分工協(xié)作，積極推進學校全員育人、全方位育人、全過程育人和全要素育人的工作。
第二章日常作息管理。
第三條全校師生實行統(tǒng)一的作息時間，由教務部門對學生作息時間、行課時間的重要節(jié)點作明確的規(guī)定，特殊情況根據(jù)實際調整，經校長辦公會研究后，由校辦發(fā)布執(zhí)行。
第四條學生參加教學實踐實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、個性發(fā)展鍛煉等活動應自覺遵守安全規(guī)范、作息紀律等相關規(guī)定，有關作息管理規(guī)定由教務部門統(tǒng)一制定。
第三章日常行為管理。
第五條學生在校學習應遵守學校教學秩序及相應管理規(guī)定。學生課堂行為和參加教學活動的規(guī)范由教務部門負責制定，主講教師是學生課堂行為管理的第一責任人，開課單位負責主講教師的監(jiān)督管理。
第六條學生所在學院應通過班團會等形式定期開展學生日常思想教育，學生須認真參加，不得缺席，特殊情況應履行請假手續(xù)。
第七條學生參加課外活動應團結協(xié)作、服從管理并遵守相應行為規(guī)范。學生參加課外活動的規(guī)范由校團委制定，校團委負責學生課外活動的統(tǒng)一管理，實施單位負責活動的現(xiàn)場組織及管理。
第八條學生應遵守日常行為規(guī)范，并自覺接受行為規(guī)范和紀律教育。學生所在學院及輔導員對學生的日常行為教育和日常思想政治教育負有重要責任。學生的日常行為表現(xiàn)是學生綜合評估、操行評定、考核、評先評優(yōu)的重要依據(jù)，輔導員應做好相關記載，并對后進學生進行及時的教育幫助。學生工作處應對輔導員的教育管理工作予以指導和督促。
第九條學生參加學校統(tǒng)一管理的勤工助學崗位，應遵守勞動紀律及相關規(guī)定。學生處負責制定學生參加勤工儉學的規(guī)范并實施統(tǒng)一管理。學生所在學院及輔導員、用工單位，均對學生負有教育管理責任。
第十條學生應自覺遵守文明禮儀規(guī)范。學生文明禮儀規(guī)范由學生處負責制定，并指導學生骨干對學生校園文明禮儀開展督察，發(fā)現(xiàn)問題交由輔導員批評教育或給予紀律處分。第十一條學生參加學術研究及創(chuàng)新發(fā)明等創(chuàng)新研究活動應自覺遵守誠信規(guī)范及相應紀律。學生畢業(yè)論文誠信規(guī)范由教務處制定并負責監(jiān)督管理；學生參加科研項目、創(chuàng)新活動的規(guī)范由團委負責制定并監(jiān)督管理。
第十二條學生進入圖書館、教室等自主學習場所，應遵守自學秩序、服從管理。相應規(guī)定由圖書館及教務部門等主管單位負責制定，并實施相關管理。
第十三條學生上網行為應遵守《xxx學院校園網管理辦法》及國家相關法律、法規(guī)。學生上網行為規(guī)范及管理辦法由學校網絡信息中心負責制定并實施監(jiān)管。
第十四條學生參與學生團體及實踐育人活動應遵守組織紀律及相應規(guī)定。學生參與學生團體、實踐育人活動的規(guī)范及管理由團委負責。
第十五條留學生日常管理由國際學院負責。
第四章住宿管理。
第十六條學生在校住讀應遵守學生公寓管理制度。學生公寓住宿規(guī)范及管理制度由宿舍管理部門制定，學生在宿舍行為表現(xiàn)由宿舍管理人員監(jiān)督記載。違紀學生教育由輔導員執(zhí)行，違紀學生處分由輔導員會同宿管人員調查，輔導員負責呈報。
第十七條宿舍管理人員應動態(tài)掌握學生歸寢情況，宿管人員、學生骨干在宿舍管理部門的指導下開展學生就寢情況檢查，發(fā)現(xiàn)夜不歸寢的情況應做好記載并及時通報到學生所在學院，其操作辦法由宿舍管理部門擬定。
第十八條學校為全體學生提供住讀條件，并主張學生在校住讀。確因學習、生病等特殊情況需要在外租房或走讀的，應在征得家長同意的情況下，完善相關手續(xù)，否則按夜不歸寢處理。學生租房、走讀管理辦法及辦理程序由宿管部門負責制定。
第五章請銷假管理。
第十九條學生應嚴格遵守作息規(guī)范，因故不能正常參加教學活動及課外活動的，應及時完善請假手續(xù)。
第二十條學生請假的審批由輔導員、黨總支書記（副書記）、學生工作處分級負責審批，并實行登記制度。學生請銷假制度由學生處負責修訂。
第二十一條學生請假期滿應及時銷假，因故需延長請假期限的應及時續(xù)假，否則按曠課處理。第二十二條學生請假或正常放假離校、返校實行登記制度，登記管理由輔導員執(zhí)行，長假結束學生返校情況由學生所在二級學院及時報告學生處，具體辦法由學生處負責制定。
第六章校園安全管理。
第二十三條學生應自覺遵守行為安全規(guī)范，自覺服從校園安全管理。學生在校內公共場所的行為安全管理由安管處負責并建立相關制度。
第二十四條學校實行學校領導、教學、學工、安保、后勤等相關職能部門負責人及二級學院黨政領導、輔導員深入到學生宿舍、食堂和教室、圖書館、實驗實訓室（場）等重要場所安全巡查的制度，巡查頻度由安管處按需設定，責任部門自主實施，巡查情況由安管處督查統(tǒng)計。實行每日校園安全巡邏及值班制度，相關工作由安管處負責組織實施。
第七章輿情管理。
第二十五條學校實行安全隱患常態(tài)排查制度，對特殊群體和重要場所實施定期和不定期排查，排查由安管處統(tǒng)一安排，按誰主管誰負責的原則分工執(zhí)行。安管處負責每月定期匯總排查結果，并召集相關部門召開安全輿情研判工作會，形成紀要報相關校領導和主要校領導閱示。
第二十六條行課期間，學校每月召開學生工作聯(lián)席會議，由學生工作委員會主任召集，相關職能部門負責人及二級學院主要領導參加。
第二十七條學生工作聯(lián)席會議研究學工、宣傳、教務、安保、后勤等學生工作，相關部門應在會前準備好匯報內容。
第二十八條學生工作聯(lián)席會議議程包括：總結通報上月工作、分析研判學生工作發(fā)展態(tài)勢、會商問題解決措施、安排部署本月工作。
第八章重大事項管理。
第二十九條學校實行嚴格的重大活動和突發(fā)事件及時報告制度，確保重大情況信息暢通，及時妥善處置。對外報告程序及相應規(guī)范由校辦制定，學校內部報告程序及相應規(guī)范由安管處制定。
第三十條宣傳部負責在校園網和學校媒（載）體上醒目位置，公開學?？傊蛋嚯娫捄桶脖２块T值班電話，提醒全校師生知曉。
第三十一條學校引導和鼓勵突發(fā)事件或重大安全隱患情況第一發(fā)現(xiàn)人，第一時間將情況報告安管部門或學?？傊蛋嗍?。相關職能部門接到重大情況信息后，必須按上級要求和學校規(guī)定立即穩(wěn)妥處置。報告激勵制度由安管處負責制定落實。
第九章附則。
第三十二條本規(guī)定適用于學校對接受普通高等學歷教育的本科學生的日常管理。對接受成人高等學歷教育的學生、港澳臺僑學生、留學生的日常管理參照本規(guī)定實施。
第三十三條各單位應當根據(jù)本辦法制定或修訂有關的規(guī)范、制度、規(guī)定或管理辦法，報學校批準或備案后執(zhí)行，并及時向師生公布。
第三十四條本規(guī)定報xx市教育委員會備案，同時接受其指導、檢查和督促實施。本規(guī)定自2017年9月1日起施行。其他校內有關文件規(guī)定與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準。
第三十五條本規(guī)定由學校學生工作委員會負責解釋。
實習管理辦法學習心得篇十七
畢業(yè)實習是大學生們走向社會的第一步，也是學生自身實踐能力的一次檢驗。為了規(guī)范畢業(yè)實習的管理，提高學生實踐能力，學校制定了一系列的畢業(yè)實習管理辦法。在實習中，我深刻體會到了這些辦法的重要性和實施效果，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會。
【第一段】。
畢業(yè)實習管理辦法規(guī)定了實習的時間和地點，為學生提供了有力的保障。通過規(guī)定實習的起止時間，可以幫助學生在一定的時間周期內完成預定的工作任務，也能讓學生在實踐中感受到節(jié)奏的重要性。此外，規(guī)定實習地點也保證了學生能夠在有關部門進行實地實習，親身接觸和了解實際工作環(huán)境，使實習更加貼合專業(yè)需求。
【第二段】。
畢業(yè)實習管理辦法規(guī)定了實習單位的選擇和指導方式，為學生提供了更多的選擇和指導資源。通過規(guī)定學生可以選擇的實習單位的范圍，既鼓勵了學生根據(jù)自己的專業(yè)興趣和發(fā)展目標選擇最適合自己的實習崗位，又保證了實習單位的學術與專業(yè)背景。同時，規(guī)定實習指導老師的安排和責任，為學生提供了更多的指導資源，讓學生能夠更好地融入實習單位，得到專業(yè)的指導和幫助。
【第三段】。
畢業(yè)實習管理辦法規(guī)定了實習評價的方法和標準，為學生提供了公正和客觀的評價。通過制定評價標準，可以幫助學生了解自己在實習過程中的優(yōu)勢和不足，并從中得到成長。評價方法的公正性也能讓學生對自己的實習結果有更準確的認知，對個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃起到指導作用。同時，學校還通過實習成績的錄入與畢業(yè)論文、答辯等其他因素相結合，綜合評定學生的綜合能力。
【第四段】。
畢業(yè)實習管理辦法規(guī)定了實習過程中的安全和保障措施，為學生提供了良好的實習環(huán)境。學校要求實習單位落實安全生產責任，確保實習過程的安全，提高學生的安全意識。在實習期間，學校還要求學生簽訂保險合同，保障學生在工作過程中的權益。這些措施的出臺，為學生提供了實習期間的保障，增強了學生對實習工作的信心和積極性。
【第五段】。
總結來看，畢業(yè)實習管理辦法給予了學生們全方位的支持與引導，為學生在實習過程中奠定了良好的基礎。規(guī)定的實習時間和地點、單位選擇和指導方式、評價方法和標準、安全和保障措施等方面的要求，都在為學生提供一個有序和安全的實習環(huán)境。通過實踐經驗的積累和實習成果的評價，學生們也在實習中不斷成長和進步。我深信，這些畢業(yè)實習管理辦法的實施，將為學生們今后的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。
實習管理辦法學習心得篇十八
從3月份到6月份，我們在在實習基地進行了為期15.5天的實訓(每周周六/周五)。我們的這次一共15.5天的金工實習在輕松而又愉快的氣氛中圓滿結束了，我們每個人都有自己完成的幾件工件，雖說質量不盡人意，但是它其中凝結的汗水值得我們?yōu)橹牢??？偟膩碚f這次實習活動是一次有趣而且必將影響今后學習和工作的重要實踐經驗。
這次實習中，要求我們在金工實習過程中通過獨立地實踐操作，熟悉有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本操作等，要初步了解并掌握要求的5個工種各種操作的要領，以及獨立制作簡單零部件能力。
焊工：了解電焊這門工藝的基本原理，掌握電焊的基本操作工具以及焊接的幾種常見的方法，學習平焊和平焊運條方法，掌握焊接的手法技巧。運用平焊以及平焊運條熟練掌握使用電焊的手法。
焊接步驟及其注意事項：1、整理好著裝。由于進行電焊操作的時候有火花、鐵屑飛濺，而且穩(wěn)定很高，因此需要佩戴好老師提供的專用帽子、手套。2、開啟電源，調到需要的電流。用焊槍夾著焊條進行引弧。在引弧時一定要戴上面罩，避免眼睛直接受到引弧時強光的刺激，防止打眼。3、進行焊接。在焊接時候，要注意練習手法、站姿。老師教我們的云條的方式有多種，最常見的是月牙形和環(huán)形。運條時一定要手法平穩(wěn)的進行。4、在完成運條后，老師還讓我們練習將兩條焊痕的中間填平。這時候要將電流適當調大到130安培。緩慢的畫月牙形進行運條。手法一定要穩(wěn)，這樣才能保證焊接的平。
在這兩天的電焊實習中，感受最深的就是一個字“累”。自己平時鍛煉得其實不多，工作起來比較辛苦。自己平時鍛煉得其實不多，工作起來比較辛苦。但我感到對自己很滿意。操作過程中老師反復強調在使用電焊的過程中，尤其是引弧的時候，一定要戴上面罩，以防止傷了眼睛。這讓我進一步認識到在工程中安全、細心、謹慎的重要性。
數(shù)控車床：數(shù)控車床可以說是最輕松的一個活了。不過看似簡單的一個工種，技術含量卻是最高的。工人不僅要會操作數(shù)字設備，還要看得懂數(shù)字符號的含義，會編寫數(shù)控車床的程序，也就是要會按要求輸入控制車刀的走向，速度，變換的代碼等等。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應的操作。數(shù)車編程要求非常高，編輯錯一個符號就可能導致數(shù)車運行不了。不過編程對我來說并不是非常的難，編程指導也講解得很詳細明白。很快我就按老師的要求編譯完成了切割尺寸要求深度和長度的螺紋的程序，并在計算機模擬數(shù)控車床程序里成功運行。
數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機床。它讓我們驚嘆不已了。不得不讓我們在科技的偉大力量面前深深折服!
車工：車工讓我們簡單了解車床的工作原理及其工作方式;學會正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式;知道車床型號含義，熟練車削加工操作。車工安全知識：上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長發(fā)挽入帽內。工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉時，不準測量工件。工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動車床，以免扳手飛出傷人。
開始時聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作，后來練習車銼刀手柄;過一段時間后又實習如何車螺紋，最后獨立加工鐵錘柄。又向我們講解了各個手柄的作用，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車工對精確性的要求很高，差之毫厘，就將失之千里。如果是把工件車的太大，那還可以繼續(xù)車到合適大小，如果車小了，那整個工件就報廢了，只能從頭再來一次。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況，大大耽誤我們的工作進度。最后經過努力終于完成了我們的工件：鐵錘和螺母。
車工體會：車床是通過各個手柄來進行操作的，成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。理論歸理論，實踐才是真目的，才能練出真本領。此階段實習給我最大的感受還是必須要親自動手操作，不動手不知道怎么操作，不動手不知道哪里有錯，不動手就不知道錯了以后該如何改正。實踐出真知，實踐使人的進步更快，收獲更多，適應社會能力更強。
鉗工：在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術為：1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果。鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。