總結(jié)是一種有效的自我反饋方式，幫助我們提高自我認(rèn)知和自我適應(yīng)能力。怎樣確定你的寫作目標(biāo)是一個重要的問題，因為只有明確了目標(biāo)，你才能做出有針對性的計劃。沒有經(jīng)驗寫總結(jié)？別擔(dān)心，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你一些啟發(fā)。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇一
在學(xué)校里，有很多老師，比如李老師，黃老師……但是要說起教得好，那就肯定是我們班的班主任——陳老師了。
人人都說老師好。但是，在我看來，沒有一個老師比陳老師好，要說缺點，那真是極其的少，若換作優(yōu)點，就變成了極其的多。現(xiàn)在，就讓我來介紹一下陳老師的優(yōu)點和陳老師平時的樣子吧。
要說吃，沒有一個人比陳老師積極，說到吃東西的時候，她總是搶先在第一個。陳老師吃過無數(shù)種美食，都可以算得上美食家了，根據(jù)陳老師豐富的經(jīng)驗，好像世界上已經(jīng)沒有她不知道的美食了。
別看陳老師長得不是很高，但是她也是很愛運動的。記得今年的開學(xué)第幾周，陳老師給我們講了她的暑假生活，其中，陳老師去了一座雪山，那邊是高原地帶，只有不愛運動的人才會有高原反應(yīng)。但是你們知道嗎？陳老師的幾個朋友都有高原反應(yīng)，除了陳老師沒有，我一定要在這方面上給陳老師點三個贊！
陳老師的品味也是很高的，陳老師穿過的每一件衣服都很漂亮，而且?guī)缀蹩梢宰龅矫刻齑┑囊路疾恢貜?fù)，這對我來說，簡直就是超級難關(guān)！我希望陳老師可以一直保持。
句子有“有其師必有其徒”，這個最適合我們班了，有聰明的老師，就一定有聰明的學(xué)生。所以，聽了這句話后，就一定能知道，那位老師就是陳老師了。陳老師的腦海里總是有著豐富的知識。在考試時，陳老師的腦海像一本資料索引，寫滿了答案；在講故事時，陳老師的腦海像一片星空，充滿了想象力；在聊天時，陳老師的腦海像一本百科全書，想知道什么就翻到那一頁。
我喜歡我的老師，一位可愛的老師，一位健康的老師，一位知識廣博的老師！
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇二
那次是“六一”兒童節(jié)，所以上午表演完節(jié)目后就放假。那天不算很熱，又刮大風(fēng)。誰知，節(jié)目一表演完就下起了大雨，天空中盡是豆大的雨點。如果我沒猜錯的話，媽媽一定會來接我的。我等了很久，學(xué)校就只剩我一個人了。就在這時，一個聲音叫我，由于雨下的太大，所以我無法判斷這聲音是不是媽媽的，我回頭看竟然是我的好朋友小亮。他叫我去他家，我望了一眼那川流不息的車流和瓢潑大雨，既開心又失望的去了小亮家。
在歡樂中，我貌似忘記了媽媽。小亮家的門鈴被按響了，打破了我們的歡樂，小亮的媽媽打開了門，就說；“是小雨媽媽呀，小雨就在我家，要不你們就在我家吃完飯再走吧。”媽媽說；“謝謝，不用了。我把小雨接回去就行了?！?BR> 媽媽牽著我的手一路走回了家，這一路上我們沒有說一句話。
第二天早上，媽媽突然暈倒了，爸爸一摸媽媽的頭就說；“媽媽發(fā)燒了?！?BR> 那天晚上我陪著媽媽，就坐在媽媽的對面，在媽媽醒來的那一瞬間我明白了——其實我就坐在媽媽的對面，只是我沒有抬起頭。媽媽望著我的`時候，我們母子倆心靈相通——我們都坐在愛的對面。
時候我問爸爸媽媽為什么會發(fā)高燒，爸爸說；“媽媽為了找我打了這家電話又打了那家電話，跑了東家又跑了西家，一直淋著大雨，能不發(fā)高燒嗎？”我低下了頭什么也沒說。
晚上我陪媽媽睡覺，我想了很多：為什么我每次打壞了別人家的玻璃，別人沒找我“算賬“？為什么我每次與同學(xué)打架，第二天別人就主動與我和好？為什么我每次作業(yè)沒有按時完成老師沒有嚴(yán)厲批評我？為什么？為什么？月亮踏過我們的枕邊，幸福也熟睡在我們的枕邊。
媽媽的愛就像春風(fēng)化雨暖透了我們的心。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇三
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的走在學(xué)習(xí)這條路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
如果夢想有捷徑，這條路的名字一定叫堅持。
——題記
記得小時候的我總是羨慕那些額頭上貼著小紅花，手里拿著小獎狀的那些小朋友，我覺得他們很神奇，總是能做到我根本做不到的事，比如老師的夸獎，父母的滿意以及同齡人艷羨的目光。我那時就在想，我也要像他們一樣。
可是到了小學(xué)，我的成績還是很普通，我依然很羨慕那些被叫做“學(xué)霸”的孩子，我開始不再是單純的做白日夢，而是付諸了行動。三年級的時候，我報了一個英語輔導(dǎo)班，每天瘋狂地讀英語、寫英語，因為我想在起跑線上就先贏過別人。憑什么別人行我不行呢？令我欣慰的是，我的努力并沒有白費，就在同學(xué)們都在說英語好難的時候，我自信地笑了，確實，功夫不負(fù)有心人。自然而然的，我成了眾多家長口中“別人家的孩子”。
但我終究是個涉世未深的孩子，在考了一次全年級第三名后，便有些飄飄然了，老師上課我覺得簡單，不怎么聽講，作業(yè)也抱著極不認(rèn)真的態(tài)度去完成。雖然成績沒有明顯的下滑，但我自己也感覺到了狀態(tài)的不對。然而未能懸崖勒馬，最終還是敗了。小升初考試結(jié)束后，看著那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我第一次委屈而又不甘心地哭了。
“歲月以好事多磨贈之以歌，浮光使鉛華洗盡乃述長情”，這一直是我很喜歡的一句話，我想，雖然人生沒有絕對，但我仍然相信，有像水一樣純凈透徹的標(biāo)準(zhǔn)。而這個標(biāo)準(zhǔn)的實現(xiàn)，需要付諸千倍萬倍的努力，雖然這個過程很辛苦，但是我也覺得值得，人生沒有白走的路，只要走過，就都算數(shù)。
走在學(xué)習(xí)這條路上，我們有過揮灑的汗水，有過不眠的夜晚，有過成功也有過失敗，當(dāng)我們熬過了挫折和低谷，驀然回首，我們往往會恍然大悟——正是那些曾經(jīng)的傷害與眼淚，成就了今天的我們。
數(shù)理化固然難，地理生也不好背，我能做的只有將它們逐一擊破，因為我享受苦盡甘來的那種感覺，我奢望眾人的目光都停留在我身上，盡管現(xiàn)在的我說這些像是在癡人說夢，但我會努力讓這一切都變?yōu)槭聦?。奮戰(zhàn)的英雄，從不孤獨。
突然想起一個在北大讀書的姐姐送給我的一句話：得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然。因為厚積薄發(fā)，所以功到自然成。你的夢想是你自己的，你的路是你自己走的。所以，現(xiàn)在是時候努力奮發(fā)了！
用心學(xué)習(xí)努力達(dá)到自己夢想的人都是可愛的，愿你自由如風(fēng)，愿你的夢想不落空。既然選擇了這條路，我定會在蛹里面努力奮斗著，等我變成一只色彩斑斕的蝴蝶！
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇四
家人、朋友、親戚……等的陪伴，是我一生中最需要的，失去了他們，我的人生中就因此從彩色變黑白。
大家都認(rèn)為人生中最重要的事都是“課業(yè)”或“工作”，但是，我并非如此想像，我認(rèn)為不只是課業(yè)，還包括：生活作息、適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂、飲食健康、服裝儀容，這些都是人人不可缺少的事！說到課業(yè)，父母親總認(rèn)為一定要把書讀好，但是，有許多的博士，他們的學(xué)歷是一般人永遠(yuǎn)比不上的，他們的工作卻比不上一般人，為什么？現(xiàn)在的大學(xué)生，都搶著要工作，大公司也都搶著要人才，但是，他們要的是技術(shù)性的人才，而不是每天讀書讀到變書呆子。
我認(rèn)為現(xiàn)在的社會需要的人才并不是死讀書的兩腳書櫥，他們要的是態(tài)度誠懇、做事認(rèn)真的.人才，而不是那些草莓族或靠爸族、靠媽族，那些人，永遠(yuǎn)都不會成功，一生中，永遠(yuǎn)都依賴爸爸媽媽的人，將來如果出社會，一定不會被上司重視的。
由以上可知，最精彩的是你的人生充滿著繽紛的色彩，讓你的人生活的快樂無比，不要留下任何的遺憾。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇五
在我的腦海里，有許多令我感動的事，它們都像海邊的貝殼一串串地排列在我的腦海中。但其中有一件事，令我最受感動，提起這件事，我至今記憶猶新。
那一天早晨，我到了學(xué)校，今天是公布期中考試成績的日子。放眼望去，同學(xué)們無一不是惴惴不安地猜測著自己的成績，當(dāng)然，我也一樣。不過，我已經(jīng)有了幾分勝券在握的把握。因為我平時考試就是名列前茅，這次的考試與平時的考題相比，還略顯簡單，那么這樣的話，考一個好成績不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？想著又能夠得一次優(yōu)異成績，又能夠接受同學(xué)們羨慕的目光，我不禁把背往椅背上一靠，悠哉悠哉地看起課外書來，邊看邊哼起了小曲：“今兒咱老百姓真呀真高興……”。
下了課，老師果真把我叫進了走廊。我低下頭，等待老師的批評，哎，老師白天為我們講課，到了晚上，還要為我們備課，那勞倦可想而知！而我，卻不體諒老師，還給班級拖后腿，這怎么能行呢！就在我沉浸在深深的自責(zé)中時，老師開口了：“王興原，你的成績現(xiàn)在不穩(wěn)定完全是因為你太馬虎了，多細(xì)心一些，也要專心聽講，這樣成績才能有所提高?！蹦窃捳Z是輕輕的，是柔和的，不像是嚴(yán)師的嚴(yán)厲批評，更像是一位慈母正在悉心教育孩子。可是，說是不馬虎，專心聽講，又談何容易呢！老師仿佛看出了我的疑惑，在我走進教室的瞬間，老師俯身說了一句話：“世上無難事，只怕有心人。”我茅塞頓開，從此成績直線上升。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇六
學(xué)習(xí)中往往都要父母們辛苦地賺錢，供我們讀書。大家知道父母這么辛苦賺錢為了什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兡芸忌洗髮W(xué)，碩士，博士，以后成為國家有用的人才，成為國家的棟梁。
生活中，學(xué)習(xí)中，你們知道無夫無母的孩子們的生活嗎？外面冷風(fēng)微微的吹過，大雨嘩嘩地下著，在繁華的大街你往往會看見十幾個乞丐在馬路旁，穿棉紗那樣薄的衣服，在街道上竄著。就是因為受到其他人的謀騙，而來到番禺，而離開了家，離開了親人溫暖的懷抱。在番禺無家可歸的他們只有在人煙稀少的小角落中造一個家，讓自己安心的睡覺。
早上，太陽照耀著大地，被騙的小孩子們也得早起去鍛煉身體。為了維持生活，他們那樣的努力，那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水，來照顧自己，生病的時候只得挨著病魔的攻擊。一些小孩為了有錢，生活而幫助別人販賣毒，販賣盜版dvd，vcd。他們這是只認(rèn)為有錢就是快樂，就是生活。
現(xiàn)在我們有一個快樂幸福的家我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，不要在失去幸福的家庭的時候才后悔。
生活在一個快樂的家庭中，我們就應(yīng)該快樂的生活，學(xué)習(xí)，不留下一點后悔的痕跡。請你笑一笑的過著快樂的生活。讓我們每天都留著笑容的痕跡。
這就是快樂的生活，快樂的學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇七
一轉(zhuǎn)眼，你和我在一起已經(jīng)一年半了。自從有了你，我們每天在一起。我們形影不離、難舍難分。
每天早上，我去上學(xué)，你就開始跟著我了。上課你陪著我，做作業(yè)你也陪著我。放學(xué)了，你就跟我一起回家。直到我做完作業(yè)上床睡覺，你才算結(jié)束了一天的工作，安靜地在門口等著第二天和我一起再去學(xué)校。自從有了你，我的書本和鉛筆盒一次都沒落下過；自從有了你，我的知識越來越豐富。你幫我從學(xué)校帶回每一張考卷。每個鮮紅的'100分都讓爸爸媽媽臉上笑開了花，那里當(dāng)然也有你的功勞?？墒悄阋矌臀?guī)Щ剡^不好的成績，那幾次，你和我們一樣不開心。有一次，我不小心把同桌的課本也讓你帶回了家，害得同桌在家里找得都哭了。
那次以后，我和你再也不敢馬虎了。謝謝你，我親愛的小書包。學(xué)習(xí)的路上有你和我做伴真好！
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇八
學(xué)習(xí)一個多么熟悉親切的名詞。從呱呱落地后我們便開始了快樂多彩的學(xué)習(xí)旅程。牙牙學(xué)語、懵懂入學(xué)我們一步一步登上學(xué)習(xí)階梯。我，一名初二年級的學(xué)生，算一算，本人的學(xué)齡不多不少已經(jīng)7年了。我愛學(xué)習(xí)，我愛這條神奇、快樂、繽紛的旅程。
小時候，我迷上了唐詩，3歲的時候，媽媽就教我背誦唐詩宋詞了?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時。”“但愿人長久，天涯共此時?！?，一句句優(yōu)美的詩詞，如同一幅幅美妙的圖畫，令我陶醉，令我銷魂~入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活更是快樂多彩。黑板上的a、b、c、d；萬有引力使我著迷，老師口中的蘇州園林，幾何知識令我回味，課本中的戰(zhàn)爭讓我深思……我深深的愛上了它們，如饑餓的人撲在面包上，我如饑似渴的咀嚼著它們。我會為學(xué)習(xí)之路上的一絲收獲而開心，而受鼓舞。即使什么也沒有得到，我想擁有這段學(xué)習(xí)旅程也是一筆可觀的財富。也許這條路上，有人激動，有人沮喪，我不管，至少我為了學(xué)習(xí)付出，我收獲了快樂，我辛勤的耕耘網(wǎng)，學(xué)習(xí)會給我豐碩的回報。我相信自己！我相信學(xué)習(xí)！我相信只要努力，就會有回報！
總之，我學(xué)習(xí)，我快樂，我付出，我收獲！我愛學(xué)習(xí)之路，我愛我快樂。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇九
今天，我和外公一起到少年宮去學(xué)習(xí)的時候，路上看到有一個年輕的阿姨開的車把一個騎自行車的老婆婆撞倒在地上。
我說，老婆婆是撞不起的呀，她怎么不知道??？外公說，她是不小心才撞到老婆婆的。我說，怎么不小心呢？外公就告訴我，車子開得太快，開車的時候跟坐在旁邊的人說話，都是有可能造成事故的。
我想，我們有許多小朋友每天上學(xué)都要坐爸爸媽媽開的車，我們要起得早一點，不要讓爸爸媽媽把車子開得很急，開車的時候也不要和爸爸媽媽說話，這樣，就不會撞到老婆婆，老婆婆就會過得很開心了。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇十
跋涉在學(xué)習(xí)的路上，一路坎坷，一路泥濘；徘徊在學(xué)習(xí)的道口，幾度失意，幾度迷茫。學(xué)習(xí)是生活的一部分，充滿了挫折，充滿了挑戰(zhàn)，但只要我們端正好態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)的方法，一切都將迎刃而解。
世界的大文豪托爾斯泰就曾說過：“我并不具有我所愛的一切，而是我所有的一切都是我所愛的”同樣，這就啟發(fā)我們要想學(xué)習(xí)好，首先要對學(xué)習(xí)感興趣，只有這樣，你才能夠樂在其中，遨游在知識的海洋里游刃有余，樂此不疲。否則，你就像一個苦行僧，被逼無奈，痛苦不已。你還怎么學(xué)習(xí)呢？在對學(xué)習(xí)有興趣的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法。我平時注重學(xué)習(xí)積累和改錯，在平時的練習(xí)中或者試卷中我會把我錯了題目摘抄下來分門別類地集合在幾個特定的改錯本中。有空就去翻一翻，這樣能讓自己有針對性地去掌握各科知識點。當(dāng)然最重要的還是上課要認(rèn)真聽講了，聽懂了老師所講的內(nèi)容，做起題目來就很簡單了，當(dāng)別人拿著做不來的題目來問我，我能夠很快地幫他解答出來時，我心里油然而生出一種成就感。有時我也會流露出一種驕傲的情緒。但我會很快控制好自己，及時提醒自己：強中更有強中手。
在生活中，我也得分為兩個人，一個是精神世界的我，一個是現(xiàn)實中的我。每當(dāng)我在現(xiàn)實生活中玩的酣暢淋漓時，精神世界的我很快會給我敲個警鐘。我的腦海中頓時會出現(xiàn)父母在田間辛勤勞作的畫面，我的玩心馬上會消停。我不想辜負(fù)他們對我的期望。
在學(xué)習(xí)心得上，我總結(jié)出一個經(jīng)驗：不要強迫自己去做自己不愿做的事情，而要讓自己去快樂地去做每一件事情。這樣就會把所做的事情當(dāng)做是一種享受，更不會產(chǎn)生厭倦感，如果有人逼著你去寫，不但不會得到想像種的結(jié)果。而且會適得其反，費時費力又傷神，真是害人不淺，在這點上我還要感謝我的媽媽，因為她從還不會強逼我買什么課外的復(fù)習(xí)資料，也不會逼著我在家寫作業(yè)。她總是讓我自己支配時間，。
最后我想說一句：學(xué)校只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。關(guān)鍵是要勤奮，腳踏實地，當(dāng)你經(jīng)歷過分雨后看見那鮮艷的彩虹，你會發(fā)現(xiàn)：走在學(xué)習(xí)的`路上，是一種美麗，更是一種享受。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇十一
考生中經(jīng)常存在一種觀點，認(rèn)為政治理論課的復(fù)習(xí)就是“死記硬背”，到考試前多背幾道大題就可以了，其實這是一個誤區(qū)。實際上，死記硬背的考生一般考試成績都不太理想。下面我們結(jié)合專升本政治試卷的特點做一下分析。
專升本的政治試卷整個卷面共150分，分為客觀題和主觀題兩部分。其中客觀性試題共40道題，每道題2分共80分。這些們選擇題覆蓋全科每門課每一張，基本沒有空白章。主觀性試題共有2道辨析題、3道簡答題、1道論述題，共70分。
兩部分試題中，客觀性試題主要考察考生知識的全面性，主觀性試題主要考察考生對重點知識的掌握?？陀^性試題比例占53%，主觀性試題只占47%，如果只顧重點復(fù)習(xí)，背幾道大題就去考試，即使把主觀題分?jǐn)?shù)全拿到，也僅是70分，仍然不能及格。而且，考生幾乎不可能在主觀性試題方面拿到滿分。即使題目都在復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)，由于各種原因，能達(dá)到五六十分就算不錯的成績了。
因此，想要去的好成績，考生就必須注意點面結(jié)合，全面復(fù)習(xí)，重點擊破。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇十二
要說我，也能說是一個具有傳奇色彩的女孩子了。我從小時候開始，學(xué)習(xí)上沒有一個人幫助過我。最多也是舅舅、同學(xué)們點撥一下，但我的母親是從來沒有管過我的。
媽媽是個好后勤，卻不能做一個好媽媽。她從沒有檢查過我的作業(yè)，只為我的成績而驕傲，其余一概不管。而我也爭氣，沒有讓她在同事面前丟過面子。可是別看我表面挺沒良心，什么事兒都沒有，還活潑開朗，有說有笑的，但我的內(nèi)心早以千瘡百孔了。在寂靜的夜里，我時常感到深深的孤獨和落寞?？上н@份苦味只能我自己來嘗。三歲時，父母離婚；五歲時，父親再娶；八歲時，父親和阿姨有了一個孩子；十歲時，孤獨的我在孤獨的瑩瑩的夜色里傾聽星星的談話。直到現(xiàn)在，我都沒有真正的敞開心扉，接受媽媽對我的這份愛，對她訴說我心中那一觸便碎的情懷。
即使我努力了，也只能換來她的一句“好孩子”。我想，我要怎么辦，怎么辦，怎么辦！我想要得到母親的關(guān)愛，我渴望得到美滿的家庭！這也只能夢中了吧。
媽媽讓我在學(xué)習(xí)路上“無父母”，是為了培養(yǎng)我獨立的性格，讓我可以自己照顧自己。所以，我“無父母”，“無”得悲傷，“無”得幸福。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇十三
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”每當(dāng)陽春三月，我的耳畔總會回蕩起這熟悉的歌謠，我的眼前也總會浮現(xiàn)出那些默默奉獻(xiàn)，揮灑青春與熱血的人的身影。于是我的思緒又飄回到了半個世紀(jì)前。
他是一個和我們差不多大的男孩，然而他坎坷的童年經(jīng)歷使他過早領(lǐng)會到了生存的不易，從那時起他便對當(dāng)時黑暗的社會深惡痛嫉，渴望一個和諧安定的社會于是，他將全心全意為人民服務(wù)作為自己做人的準(zhǔn)則，希望通過自己的努力去改變這些。他叫雷鋒，盡管他的生命如流星劃過般短暫，但直到他離我們而去，他卻已把自己生命的每一份熱、每一份光都無私奉獻(xiàn)給了人民，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。
49年前，毛主席題下“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”幾個大字，號召全國人民向雷鋒同志學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)也成為了許多人的工作宗旨。半個世紀(jì)過去了，雖然雷鋒早已離開了我們，但他的精神感染了一代又一代的中國人?？梢哉f，雷鋒精神已經(jīng)沉淀為時代精神和文化內(nèi)涵，它早已融入了中華民族的骨髓，是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。無論什么時候，我們都不會忘記這個鐵骨柔腸、無私奉獻(xiàn)的小伙子，他的精神也將永垂不朽。作為每一個有良知的中國人，我們都有責(zé)任、有義務(wù)將雷鋒精神傳承下去，使之歷久彌新。
每逢3月5日的學(xué)雷鋒活動日，從上到下，社會的各個階層都會大張旗鼓地宣傳雷鋒精神,各種學(xué)雷鋒活動也在輪番上演。然而，三月一過，卻很難再看到人們踐行雷鋒精神的身影，一切也歸于平淡。其實，很多人并未真正理解雷鋒精神的真正含義，雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當(dāng)中，是一個持續(xù)性的過程。我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識的，人們通常理解的雷鋒精神是比較狹隘具體的，把扶老攜幼、扶微濟困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這可能是曲解其義了。雷鋒精神自然樸實無華，但并不是人為刻意制造出來的，而是一種最純粹、最本能，永不謀私利的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是一些平凡的小事，然而就是這一件件的小事的積累最終促成了質(zhì)的飛躍，從平凡到偉大的升華。我們之所以無法像他那樣，大概就是因為我們的人生理念無法達(dá)到像他那樣忘私的地步。只有當(dāng)我們真正踐行雷鋒精神的時候，才會體會到它真正的含義。
四十多年過去了,雷鋒精神從未因為時空的交替而變質(zhì)褪色。古今中外，多少雷鋒式的人物用他們的實際行動詮釋了生命的意義。從千里迢迢來到中國救死扶傷的諾爾曼·白求恩，到舍己為人、死而后已的黃繼光；再到淡泊名利、恪守職責(zé)的“兩彈元勛”朱光亞。雖然他們的目的不同，但他們出發(fā)點卻是不謀而合，就是要為全世界人民的幸福而無私奉獻(xiàn)，也許這就是雷鋒精神的起源。由此看來，雷鋒精神具有一定的普適性，就像西方人對其的高度評價:“雷鋒精神與上帝共存”，因此，雷鋒精神值得全人類去學(xué)習(xí)，去踐行。
好地生活。在學(xué)習(xí)上，我們需要鍥而不舍、吃苦耐勞的雷鋒精神；在工作上，我們需要這種敬業(yè)愛崗、舍己忘我的雷鋒精神；在生活中，我們要像雷鋒那樣與人為善、樂于奉獻(xiàn)；學(xué)習(xí)雷鋒精神，需要我們從每一件平凡的小事做起，從一點一滴做起。
時下很多人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)不符合時代發(fā)展的進程，應(yīng)該被歷史淘汰，而學(xué)習(xí)雷鋒的人也被認(rèn)為是傻子。的確，當(dāng)無私幫助變成有償服務(wù)，當(dāng)奉獻(xiàn)精神被理解為矯揉造作，這就不可避免地使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。但從另一方面來說，在我們周圍，依然有許許多多的雷鋒為這個社會無私奉獻(xiàn)，而這些并不是需要償還的，而是責(zé)任與義務(wù)驅(qū)使下的人的一種本能，這可能就是人性中善的本源。所以，雷鋒精神是永恒的，它需要我們用發(fā)展的眼光去看待，需要新時代的人們以新的理念和方法去理解和繼承，只有這樣，雷鋒精神才能經(jīng)得住時間的考驗，永世長存。
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學(xué)習(xí)路上需冷靜篇十四
公路上學(xué)習(xí)是一種獨特的學(xué)習(xí)方式，它不同于傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)，更貼近生活，更具挑戰(zhàn)性。最近，我有機會參加一次公路上的學(xué)習(xí)活動，從中收獲頗多，讓我深刻體會到公路上學(xué)習(xí)的獨特之處。
第二段：挑戰(zhàn)與收獲。
公路上學(xué)習(xí)，最大的特點之一就是挑戰(zhàn)。公路環(huán)境的復(fù)雜多變，給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的考驗。首先是交通流量大，我必須時刻保持警惕，確保自己的安全。其次是周圍的嘈雜聲音，尤其是汽車的轟隆聲，使我的學(xué)習(xí)環(huán)境變得十分嘈雜，需要我保持極高的注意力集中度。然而，正是這種挑戰(zhàn)性的環(huán)境，讓我在學(xué)習(xí)上的收獲更多。通過克服困難，我逐漸培養(yǎng)了自己的集中注意力的能力，更加獨立和自信。
第三段：學(xué)會溝通與合作。
在公路上學(xué)習(xí)，我不再是一個人孤軍奮戰(zhàn)，而是與他人共同學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，與人合作學(xué)習(xí)的效果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單打獨斗的。在公路上學(xué)習(xí)，我與伙伴們一起分享學(xué)習(xí)資源，相互鼓勵與支持。通過相互交流，我學(xué)會了更多的社交技巧，提升了自己的溝通能力。與此同時，公路上的學(xué)習(xí)還鍛煉了我的團隊合作能力。我們在學(xué)習(xí)過程中相互配合，互相幫助，共同解決問題。通過合作，不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我樂于助人的品質(zhì)。
第四段：學(xué)以致用，實踐能力提升。
公路上學(xué)習(xí)是實踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)書本知識，還要將其應(yīng)用到實際當(dāng)中。公路上學(xué)習(xí)，是將所學(xué)知識與實際經(jīng)驗相結(jié)合的過程，提高了我的應(yīng)用能力。例如，在學(xué)習(xí)駕駛過程中，我不僅學(xué)會了理論知識，還親身體驗了駕駛技能，通過實際操控汽車，提升了自己的駕駛能力。這種學(xué)以致用的學(xué)習(xí)方式，使我在學(xué)習(xí)中更加深入，更加實踐。
第五段：總結(jié)與展望。
公路上學(xué)習(xí)是一種獨特而富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)方式，通過參與公路上學(xué)習(xí)活動，我深刻體會到了它的獨特之處。挑戰(zhàn)與收獲相結(jié)合，促使我在學(xué)習(xí)上取得了巨大的進步；學(xué)會溝通與合作，提升了我的社交能力和團隊合作能力；學(xué)以致用，實踐能力得到了有效提升。我相信，公路上學(xué)習(xí)將成為未來教育的新方向，更多的人將通過這種方式獲得知識，提高能力。我也愿意繼續(xù)參與公路上學(xué)習(xí)的活動，不斷挑戰(zhàn)自己，探索更多機會，為自己的成長添磚加瓦。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇十五
1、4月16日至20日，中國共產(chǎn)黨貴州省第十二次代表大會在貴陽召開，會議選舉產(chǎn)生了貴州省出席黨的代表。在貴州參選的中央提名的代表候選人同志，以全票當(dāng)選黨的代表。
2、4月20日19時41分，搭載天舟一號貨運飛船的長征七號遙二運載火箭，在我國海南文昌航天發(fā)射場點火發(fā)射，約596秒后，飛船與火箭成功分離，進入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿成功。
3、4月20日，國務(wù)院公布了《礦產(chǎn)資源權(quán)益金制度改革方案》，決定建立符合我國特點的新型礦產(chǎn)資源權(quán)益金制度，推動建立公平的礦業(yè)市場競爭環(huán)境。
4、按照“山水林田湖是一個生命共同體”的理念，建立覆蓋全部國土空間的用途管制制度，不僅對耕地要實行嚴(yán)格的用途管制，對天然草地、林地、河流、湖泊濕地、海面、灘涂等生態(tài)空間也要實行用途管制，確保全國自然生態(tài)空間面積不減少、生態(tài)功能不降低，生態(tài)服務(wù)保障能力逐漸提高。
5、目前，河南已經(jīng)與北京、天津、河北等25個省(區(qū)、市)建立跨省異地即時結(jié)算，開通省市還在繼續(xù)增加中。
6、4月20日，農(nóng)業(yè)部在黑龍江省哈爾濱市召開了東北地區(qū)秸稈處理行動推進會議，正式啟動?xùn)|北地區(qū)秸稈處理行動。確保到，東北地區(qū)秸稈綜合利用率達(dá)到80%以上，新增秸稈利用能力2700多萬噸，露天焚燒顯著減少。
7、重慶近日印發(fā)《全面推行河長制工作方案》，把全面建立河長制的時限由國家要求的底提前到6月，將建立市、區(qū)縣(自治縣)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))四級河長體系。
【國際部分】。
1、聯(lián)合國與非洲聯(lián)盟4月19日舉行了首次年度會議，并簽署了加強和平與安全方面伙伴關(guān)系的框架協(xié)議。
2、美國聯(lián)邦儲備委員會4月19日發(fā)布的全國經(jīng)濟形勢調(diào)查報告顯示，2月中旬至3月底，美國勞動力需求旺盛、工資普遍微幅增長、房地產(chǎn)市場保持強勁勢頭，經(jīng)濟活動繼續(xù)溫和擴張。但專家分析認(rèn)為，經(jīng)濟向好意味著美聯(lián)儲加息概率增強，其帶來的溢出效應(yīng)以及一些貿(mào)易保護主義的傾向值得關(guān)注與警惕。
3、當(dāng)?shù)貢r間4月20日晚8時許，巴黎香榭麗舍大街102號發(fā)生槍擊事件，造成一名警察死亡、兩名警察受傷。其中一名襲擊者被擊斃，另有至少一名同伙在逃。“伊斯蘭國”極端組織宣稱對發(fā)生在香榭麗舍大街的槍擊案負(fù)責(zé)。巴黎檢察院反恐部門已對此展開調(diào)查。
4、世界知識產(chǎn)權(quán)組織總干事弗朗西斯·高銳表示，中國已成為世界上最大的專利、商標(biāo)和工業(yè)品外觀設(shè)計申請國，知識產(chǎn)權(quán)正在成為中國科技創(chuàng)新發(fā)展的新動力和有力的制度保障。
5、外交部發(fā)言人陸慷4月20日在例行記者會上表示，經(jīng)過中國和伊朗雙方共同努力，兩國企業(yè)日前在北京草簽了阿拉克重水堆改造首份商業(yè)合同，并將于4月23日在維也納正式簽署。
成人備考答題注意事項。
成考答題卡分為客觀題目和主觀題目兩部分。在答題時，考生在客觀題目區(qū)作答只能使用2b鉛筆，將答案對應(yīng)的框涂滿涂黑，黑度以蓋住框內(nèi)字母為準(zhǔn);在主觀題目區(qū)作答時，除作圖有要求外，只能用0.5mm的黑色字跡簽字筆在規(guī)定區(qū)域內(nèi)書寫。
考試過程中，考生在答題卡上修改答案時，要將錯誤答案用筆逐字或逐行畫一道水平橫線，而后在錯誤答案后方或空白處重新作答。重新答題時不能超出本題答題區(qū)域，同時要保持卷面整潔，涂改液、膠帶、修正帶等都不能使用。
答題時，考生不能折皺答題卡，不能讓答題卡破損，也不能在答題卡上作標(biāo)記。拿到答題卡后，考生不要立即答題，要先用0.5mm的黑色字跡簽字筆填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號。書寫主觀題答案時，不能用鉛筆或圓珠筆，也不能用出水不暢的簽字筆，否則會影響評卷時的掃描效果。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇十六
跋涉在學(xué)習(xí)的路上，一路坎坷，一路泥濘；徘徊在學(xué)習(xí)的道口，幾度失意，幾度迷茫。學(xué)習(xí)是生活的一部分，充滿了挫折，充滿了挑戰(zhàn)，但只要我們端正好態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)的方法，一切都將迎刃而解。
世界的大文豪托爾斯泰就曾說過：“我并不具有我所愛的一切，而是我所有的一切都是我所愛的”同樣，這就啟發(fā)我們要想學(xué)習(xí)好，首先要對學(xué)習(xí)感興趣，只有這樣，你才能夠樂在其中，遨游在知識的海洋里游刃有余，樂此不疲。否則，你就像一個苦行僧，被逼無奈，痛苦不已。你還怎么學(xué)習(xí)呢？在對學(xué)習(xí)有興趣的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法。我平時注重學(xué)習(xí)積累和改錯，在平時的練習(xí)中或者試卷中我會把我錯了題目摘抄下來分門別類地集合在幾個特定的改錯本中。有空就去翻一翻，這樣能讓自己有針對性地去掌握各科知識點。當(dāng)然最重要的還是上課要認(rèn)真聽講了，聽懂了老師所講的內(nèi)容，做起題目來就很簡單了，當(dāng)別人拿著做不來的題目來問我，我能夠很快地幫他解答出來時，我心里油然而生出一種成就感。有時我也會流露出一種驕傲的情緒。但我會很快控制好自己，及時提醒自己：強中更有強中手。
在生活中，我也得分為兩個人，一個是精神世界的我，一個是現(xiàn)實中的我。每當(dāng)我在現(xiàn)實生活中玩的酣暢淋漓時，精神世界的我很快會給我敲個警鐘。我的腦海中頓時會出現(xiàn)父母在田間辛勤勞作的畫面，我的玩心馬上會消停。我不想辜負(fù)他們對我的期望。
在學(xué)習(xí)心得上，我總結(jié)出一個經(jīng)驗：不要強迫自己去做自己不愿做的事情，而要讓自己去快樂地去做每一件事情。這樣就會把所做的事情當(dāng)做是一種享受，更不會產(chǎn)生厭倦感，如果有人逼著你去寫，不但不會得到想像種的結(jié)果。而且會適得其反，費時費力又傷神，真是害人不淺，在這點上我還要感謝我的媽媽，因為她從還不會強逼我買什么課外的復(fù)習(xí)資料，也不會逼著我在家寫作業(yè)。她總是讓我自己支配時間，。
最后我想說一句：學(xué)校只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。關(guān)鍵是要勤奮，腳踏實地，當(dāng)你經(jīng)歷過分雨后看見那鮮艷的彩虹，你會發(fā)現(xiàn)：，是一種美麗，更是一種享受。
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學(xué)習(xí)路上需冷靜篇十七
考研
的路上是十分艱辛的，下面小編為大家搜集的一篇“考研路上需要的十大
學(xué)習(xí)
習(xí)慣”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
人其實是一種習(xí)慣性的動物，。無論我們是否愿意，習(xí)慣總是無孔不入，滲透在我們
生活
的方方面面。比如，我們幾點鐘起床，怎么洗澡、刷牙、穿衣、讀報、吃飯等等，往往都是源于我們的習(xí)慣。不可否認(rèn)，每個人身上都會有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，正是這些好習(xí)慣，幫助我們開發(fā)出更多的與生俱來的潛能。站在考研的角度上，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有共通之處的。在此張老師談?wù)効佳新飞咸貏e需要的那些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
每個人的學(xué)習(xí)情況不一樣，復(fù)習(xí)計劃也會有所不同。但是在復(fù)習(xí)計劃里一定要明確一點：多長時間內(nèi)，完成什么內(nèi)容的復(fù)習(xí)。并且要盡量將這樣的計劃做細(xì)一些，最好細(xì)致到一周內(nèi)(甚至一天內(nèi))完成什么內(nèi)容的復(fù)習(xí)。這樣詳細(xì)的計劃會讓你的復(fù)習(xí)更有目標(biāo)感，落實起來有據(jù)可依也會更好。此外，在制定復(fù)習(xí)計劃時一定要找到自己的薄弱科目，為薄弱科目的復(fù)習(xí)多安排些時間?？傊佳袕?fù)習(xí)就像馬拉松，以一定的步伐有節(jié)奏地堅持跑下去，才能取得好成績。
制定完復(fù)習(xí)計劃之后，一定要嚴(yán)格執(zhí)行，要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的復(fù)習(xí)任務(wù)。把每個規(guī)定的復(fù)習(xí)時間分成若干時間段，根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，為每個時間段規(guī)定具體的復(fù)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個時間段內(nèi)完成一個具體的復(fù)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個具體的復(fù)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的復(fù)習(xí)中去?？傊?，千萬不要當(dāng)“明日復(fù)明日，明日何其多。 我生待明日， 萬事成蹉跎”的蹉跎先生。
在認(rèn)真復(fù)習(xí)、聽輔導(dǎo)講座的同時，一定要動筆做簡單記錄或記號。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。必要的時候可以使用多種顏色的筆。有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點的關(guān)鍵的語句，課后再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%.
我們在記憶一些知識點的時候，一般都會采用反復(fù)識記的方式，即一遍一遍地背。事實上，心理學(xué)研究表明，將嘗試回憶與反復(fù)識記結(jié)合在一起使用，記憶效果會更好。舉例來說，當(dāng)識記完一部分知識點之后，合上書，將剛才所識記的內(nèi)容在頭腦里像放電影似的放一遍。在放的過程中，遇到“卡帶”時候，即回憶不出來的時候，再重新識記這部分內(nèi)容。嘗試回憶的方法還可以在你出去散步或者上衛(wèi)生間的時候使用：在頭腦里問自己幾個關(guān)于剛才識記內(nèi)容的問題，要求自己回答。如果回答不出來，回到自習(xí)室后的時候馬上翻看書或筆記將之記下來。這就好比牛反芻那樣，雖然將食物吃下去，其中可能有“夾生”的東西，休息時，再把食物回到口腔里，細(xì)細(xì)地加以咀嚼。
嘗試回憶是一種積極主動的思維活動，需要注意力高度集中、動腦筋思考。將所學(xué)的知識在大腦中“重現(xiàn)”，使其顯得突出、顯眼、深刻，自然起到鞏固強化記憶的作用。經(jīng)常這樣回憶，不僅記憶力大增，而且還能養(yǎng)成愛動腦筋的好習(xí)慣。此外，回憶是復(fù)習(xí)成果的無聲表達(dá)，如果表達(dá)不出來，自然會很著急地看書、翻筆記，自覺地把遺忘的部分作為重點來看。這樣看書和整理筆記就有了更明確的目的，積極性也自然得到了提高。
有的同學(xué)可能想，為了增加我們記憶的鞏固程度，那我就反復(fù)地、不間斷地記唄。因為俗話說得好：“熟能生巧”嘛!但是，考研的知識點確實太多了，我們沒不可能有足夠無限多的時間來進行反復(fù)的、不間斷的記憶。并且即使有足夠無限多的時間供我們記憶，我們也可能會發(fā)現(xiàn)，記憶效果并不與記憶次數(shù)呈單純的正比關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)：人們對所學(xué)習(xí)、記憶的內(nèi)容達(dá)到了初步掌握的程序后，如果再用原來所花時間的一半去鞏固強化，使學(xué)習(xí)程度達(dá)到150%，記憶效果最佳，
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《
考研路上需要的十大學(xué)習(xí)習(xí)慣
》(
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)。即過度學(xué)習(xí)150%時效果最佳，如果超過了這個限度，就是很不
經(jīng)濟
的，因為過度學(xué)習(xí)太多，會出現(xiàn)注意分散、厭倦、疲勞等消極效應(yīng)。在這種情況下，學(xué)習(xí)時間越長，越學(xué)習(xí)不進去，從而導(dǎo)致“報酬遞減”現(xiàn)象，記憶效果自然就不好。
心理學(xué)研究表明：在記憶中會出現(xiàn)前攝抑制和倒攝抑制。前攝抑制是指先學(xué)材料對回憶后學(xué)材料的干擾。倒攝抑制是指后學(xué)材料對回憶先學(xué)材料的干擾。相比較而言，一天當(dāng)中，剛剛醒來的時候我們的記憶將不會受到先學(xué)材料的干擾，臨睡之前我們的記憶將不會受到后學(xué)材料的干擾。所以，“醒來后”和“睡覺前”的時間是兩個絕佳的記憶黃金時段。睡前的`這段時間可主要用來復(fù)習(xí)白天或以前學(xué)過的內(nèi)容。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律可知，對于24小時以內(nèi)接觸過的信息，我們能保持34%的記憶，這時稍加復(fù)習(xí)便可恢復(fù)記憶。加之不受后攝抑制的影響，識記材料更易儲存，會由短時記憶轉(zhuǎn)入長期記憶。另外，根據(jù)研究，睡眠過程中記憶并未停止，大腦會對接受的信息進行歸納、整理、編碼、儲存。所以臨睡前的這段時間是非常寶貴的。早晨起床后，由于不會受前攝抑制的影響，記憶新內(nèi)容或再復(fù)習(xí)一遍昨晚復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，則整個上午都會記憶猶新。
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)與制訂復(fù)習(xí)計劃時，總是喜歡半天或一天復(fù)習(xí)一個科目，而且一下復(fù)習(xí)很長時間，其實這樣做是不科學(xué)的。研究表明，內(nèi)容的相似性越大，相互間的干擾也就越大。而且因為復(fù)習(xí)一個科目的時間過長，容易產(chǎn)生厭倦感。所以，在復(fù)習(xí)時應(yīng)該不同科目交叉復(fù)習(xí)，如果能做到文理交叉復(fù)習(xí)，則效果會更好。
有同學(xué)在復(fù)習(xí)的時候，往往只用眼睛看。如只看數(shù)學(xué)公式、英語單詞，不動手寫，也不動口讀。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在做題的時候往往將公式寫錯，將單詞遺忘。朱熹曾經(jīng)提出，讀書要做到“三到”：“謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼、口豈不到乎?！?。在此基礎(chǔ)上，還必須加上一個最好加上一個“手到”。其實歸根到底，就是我們在復(fù)習(xí)的時候要多通道協(xié)同記憶?，F(xiàn)代科學(xué)研究表明，人從視覺獲得的知識，能夠記住25%，從聽覺獲得的知識能夠記住15%，若把視覺與聽覺結(jié)合起來，能夠記住65%.如果在加上動覺的參與，即“手到”，相信記憶效果會更好。所以，在復(fù)習(xí)的時候，一定要做到注意力集中(心到)、眼睛看(眼到)、嘴巴讀(口到)、手在寫(手到)。此法尤其適于復(fù)習(xí)
外語
、政治、數(shù)學(xué)公式這類一記憶性較強的學(xué)科內(nèi)容。
考研需要復(fù)習(xí)的知識點非常多，將所有知識形成網(wǎng)絡(luò)就非常重要。舉例來說，如果已經(jīng)復(fù)習(xí)完了政治科目中毛澤東思想概論的所有知識點，這個時候必須跳出單個微觀知識點的局限，將自己放在一個較為宏觀的位置來俯視這些知識點，找出這些知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系。如果已經(jīng)復(fù)習(xí)完了幾個知識塊，也同樣要俯視這些知識塊，找出知識塊之間的內(nèi)在聯(lián)系?？傊?，不能讓知識點零散地堆積在我們的頭腦里，一定要將它們組織起來，形成網(wǎng)絡(luò)。這樣，我們不但能快速、準(zhǔn)確地找到我們需要的單個知識點，而且對所有知識點之間的關(guān)系有整體的認(rèn)識，這樣在碰到綜合類題目時就能應(yīng)付自如了。
有同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中只顧埋頭復(fù)習(xí)、勇往直前，從來不回過頭來反思自己這段時間的復(fù)習(xí)狀況，。因為覺得回頭來看是浪費時間，影響前進的速度。但事實上，我們是需要不時回頭反思自己的。定期反思一下近段時間的復(fù)習(xí)狀況，有利于我們及時
總結(jié)
復(fù)習(xí)中的成敗，找出復(fù)習(xí)效果不佳的原因，發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)等等，而所有這些將使我們在復(fù)習(xí)的道路上少走很多彎路。
曾經(jīng)有一句很流行的話，叫做“細(xì)節(jié)決定成敗”。相信所有身體力行過的人一定會點頭稱是。在我們考研復(fù)習(xí)中也是如此，如果能夠有意識地培養(yǎng)一些小小的的好習(xí)慣，將會在不知不覺中促成你意想不到的巨大收獲。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇一
在學(xué)校里，有很多老師，比如李老師，黃老師……但是要說起教得好，那就肯定是我們班的班主任——陳老師了。
人人都說老師好。但是，在我看來，沒有一個老師比陳老師好，要說缺點，那真是極其的少，若換作優(yōu)點，就變成了極其的多。現(xiàn)在，就讓我來介紹一下陳老師的優(yōu)點和陳老師平時的樣子吧。
要說吃，沒有一個人比陳老師積極，說到吃東西的時候，她總是搶先在第一個。陳老師吃過無數(shù)種美食，都可以算得上美食家了，根據(jù)陳老師豐富的經(jīng)驗，好像世界上已經(jīng)沒有她不知道的美食了。
別看陳老師長得不是很高，但是她也是很愛運動的。記得今年的開學(xué)第幾周，陳老師給我們講了她的暑假生活，其中，陳老師去了一座雪山，那邊是高原地帶，只有不愛運動的人才會有高原反應(yīng)。但是你們知道嗎？陳老師的幾個朋友都有高原反應(yīng)，除了陳老師沒有，我一定要在這方面上給陳老師點三個贊！
陳老師的品味也是很高的，陳老師穿過的每一件衣服都很漂亮，而且?guī)缀蹩梢宰龅矫刻齑┑囊路疾恢貜?fù)，這對我來說，簡直就是超級難關(guān)！我希望陳老師可以一直保持。
句子有“有其師必有其徒”，這個最適合我們班了，有聰明的老師，就一定有聰明的學(xué)生。所以，聽了這句話后，就一定能知道，那位老師就是陳老師了。陳老師的腦海里總是有著豐富的知識。在考試時，陳老師的腦海像一本資料索引，寫滿了答案；在講故事時，陳老師的腦海像一片星空，充滿了想象力；在聊天時，陳老師的腦海像一本百科全書，想知道什么就翻到那一頁。
我喜歡我的老師，一位可愛的老師，一位健康的老師，一位知識廣博的老師！
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇二
那次是“六一”兒童節(jié)，所以上午表演完節(jié)目后就放假。那天不算很熱，又刮大風(fēng)。誰知，節(jié)目一表演完就下起了大雨，天空中盡是豆大的雨點。如果我沒猜錯的話，媽媽一定會來接我的。我等了很久，學(xué)校就只剩我一個人了。就在這時，一個聲音叫我，由于雨下的太大，所以我無法判斷這聲音是不是媽媽的，我回頭看竟然是我的好朋友小亮。他叫我去他家，我望了一眼那川流不息的車流和瓢潑大雨，既開心又失望的去了小亮家。
在歡樂中，我貌似忘記了媽媽。小亮家的門鈴被按響了，打破了我們的歡樂，小亮的媽媽打開了門，就說；“是小雨媽媽呀，小雨就在我家，要不你們就在我家吃完飯再走吧。”媽媽說；“謝謝，不用了。我把小雨接回去就行了?！?BR> 媽媽牽著我的手一路走回了家，這一路上我們沒有說一句話。
第二天早上，媽媽突然暈倒了，爸爸一摸媽媽的頭就說；“媽媽發(fā)燒了?！?BR> 那天晚上我陪著媽媽，就坐在媽媽的對面，在媽媽醒來的那一瞬間我明白了——其實我就坐在媽媽的對面，只是我沒有抬起頭。媽媽望著我的`時候，我們母子倆心靈相通——我們都坐在愛的對面。
時候我問爸爸媽媽為什么會發(fā)高燒，爸爸說；“媽媽為了找我打了這家電話又打了那家電話，跑了東家又跑了西家，一直淋著大雨，能不發(fā)高燒嗎？”我低下了頭什么也沒說。
晚上我陪媽媽睡覺，我想了很多：為什么我每次打壞了別人家的玻璃，別人沒找我“算賬“？為什么我每次與同學(xué)打架，第二天別人就主動與我和好？為什么我每次作業(yè)沒有按時完成老師沒有嚴(yán)厲批評我？為什么？為什么？月亮踏過我們的枕邊，幸福也熟睡在我們的枕邊。
媽媽的愛就像春風(fēng)化雨暖透了我們的心。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇三
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的走在學(xué)習(xí)這條路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
如果夢想有捷徑，這條路的名字一定叫堅持。
——題記
記得小時候的我總是羨慕那些額頭上貼著小紅花，手里拿著小獎狀的那些小朋友，我覺得他們很神奇，總是能做到我根本做不到的事，比如老師的夸獎，父母的滿意以及同齡人艷羨的目光。我那時就在想，我也要像他們一樣。
可是到了小學(xué)，我的成績還是很普通，我依然很羨慕那些被叫做“學(xué)霸”的孩子，我開始不再是單純的做白日夢，而是付諸了行動。三年級的時候，我報了一個英語輔導(dǎo)班，每天瘋狂地讀英語、寫英語，因為我想在起跑線上就先贏過別人。憑什么別人行我不行呢？令我欣慰的是，我的努力并沒有白費，就在同學(xué)們都在說英語好難的時候，我自信地笑了，確實，功夫不負(fù)有心人。自然而然的，我成了眾多家長口中“別人家的孩子”。
但我終究是個涉世未深的孩子，在考了一次全年級第三名后，便有些飄飄然了，老師上課我覺得簡單，不怎么聽講，作業(yè)也抱著極不認(rèn)真的態(tài)度去完成。雖然成績沒有明顯的下滑，但我自己也感覺到了狀態(tài)的不對。然而未能懸崖勒馬，最終還是敗了。小升初考試結(jié)束后，看著那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我第一次委屈而又不甘心地哭了。
“歲月以好事多磨贈之以歌，浮光使鉛華洗盡乃述長情”，這一直是我很喜歡的一句話，我想，雖然人生沒有絕對，但我仍然相信，有像水一樣純凈透徹的標(biāo)準(zhǔn)。而這個標(biāo)準(zhǔn)的實現(xiàn)，需要付諸千倍萬倍的努力，雖然這個過程很辛苦，但是我也覺得值得，人生沒有白走的路，只要走過，就都算數(shù)。
走在學(xué)習(xí)這條路上，我們有過揮灑的汗水，有過不眠的夜晚，有過成功也有過失敗，當(dāng)我們熬過了挫折和低谷，驀然回首，我們往往會恍然大悟——正是那些曾經(jīng)的傷害與眼淚，成就了今天的我們。
數(shù)理化固然難，地理生也不好背，我能做的只有將它們逐一擊破，因為我享受苦盡甘來的那種感覺，我奢望眾人的目光都停留在我身上，盡管現(xiàn)在的我說這些像是在癡人說夢，但我會努力讓這一切都變?yōu)槭聦?。奮戰(zhàn)的英雄，從不孤獨。
突然想起一個在北大讀書的姐姐送給我的一句話：得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然。因為厚積薄發(fā)，所以功到自然成。你的夢想是你自己的，你的路是你自己走的。所以，現(xiàn)在是時候努力奮發(fā)了！
用心學(xué)習(xí)努力達(dá)到自己夢想的人都是可愛的，愿你自由如風(fēng)，愿你的夢想不落空。既然選擇了這條路，我定會在蛹里面努力奮斗著，等我變成一只色彩斑斕的蝴蝶！
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇四
家人、朋友、親戚……等的陪伴，是我一生中最需要的，失去了他們，我的人生中就因此從彩色變黑白。
大家都認(rèn)為人生中最重要的事都是“課業(yè)”或“工作”，但是，我并非如此想像，我認(rèn)為不只是課業(yè)，還包括：生活作息、適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂、飲食健康、服裝儀容，這些都是人人不可缺少的事！說到課業(yè)，父母親總認(rèn)為一定要把書讀好，但是，有許多的博士，他們的學(xué)歷是一般人永遠(yuǎn)比不上的，他們的工作卻比不上一般人，為什么？現(xiàn)在的大學(xué)生，都搶著要工作，大公司也都搶著要人才，但是，他們要的是技術(shù)性的人才，而不是每天讀書讀到變書呆子。
我認(rèn)為現(xiàn)在的社會需要的人才并不是死讀書的兩腳書櫥，他們要的是態(tài)度誠懇、做事認(rèn)真的.人才，而不是那些草莓族或靠爸族、靠媽族，那些人，永遠(yuǎn)都不會成功，一生中，永遠(yuǎn)都依賴爸爸媽媽的人，將來如果出社會，一定不會被上司重視的。
由以上可知，最精彩的是你的人生充滿著繽紛的色彩，讓你的人生活的快樂無比，不要留下任何的遺憾。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇五
在我的腦海里，有許多令我感動的事，它們都像海邊的貝殼一串串地排列在我的腦海中。但其中有一件事，令我最受感動，提起這件事，我至今記憶猶新。
那一天早晨，我到了學(xué)校，今天是公布期中考試成績的日子。放眼望去，同學(xué)們無一不是惴惴不安地猜測著自己的成績，當(dāng)然，我也一樣。不過，我已經(jīng)有了幾分勝券在握的把握。因為我平時考試就是名列前茅，這次的考試與平時的考題相比，還略顯簡單，那么這樣的話，考一個好成績不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？想著又能夠得一次優(yōu)異成績，又能夠接受同學(xué)們羨慕的目光，我不禁把背往椅背上一靠，悠哉悠哉地看起課外書來，邊看邊哼起了小曲：“今兒咱老百姓真呀真高興……”。
下了課，老師果真把我叫進了走廊。我低下頭，等待老師的批評，哎，老師白天為我們講課，到了晚上，還要為我們備課，那勞倦可想而知！而我，卻不體諒老師，還給班級拖后腿，這怎么能行呢！就在我沉浸在深深的自責(zé)中時，老師開口了：“王興原，你的成績現(xiàn)在不穩(wěn)定完全是因為你太馬虎了，多細(xì)心一些，也要專心聽講，這樣成績才能有所提高?！蹦窃捳Z是輕輕的，是柔和的，不像是嚴(yán)師的嚴(yán)厲批評，更像是一位慈母正在悉心教育孩子。可是，說是不馬虎，專心聽講，又談何容易呢！老師仿佛看出了我的疑惑，在我走進教室的瞬間，老師俯身說了一句話：“世上無難事，只怕有心人。”我茅塞頓開，從此成績直線上升。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇六
學(xué)習(xí)中往往都要父母們辛苦地賺錢，供我們讀書。大家知道父母這么辛苦賺錢為了什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兡芸忌洗髮W(xué)，碩士，博士，以后成為國家有用的人才，成為國家的棟梁。
生活中，學(xué)習(xí)中，你們知道無夫無母的孩子們的生活嗎？外面冷風(fēng)微微的吹過，大雨嘩嘩地下著，在繁華的大街你往往會看見十幾個乞丐在馬路旁，穿棉紗那樣薄的衣服，在街道上竄著。就是因為受到其他人的謀騙，而來到番禺，而離開了家，離開了親人溫暖的懷抱。在番禺無家可歸的他們只有在人煙稀少的小角落中造一個家，讓自己安心的睡覺。
早上，太陽照耀著大地，被騙的小孩子們也得早起去鍛煉身體。為了維持生活，他們那樣的努力，那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水，來照顧自己，生病的時候只得挨著病魔的攻擊。一些小孩為了有錢，生活而幫助別人販賣毒，販賣盜版dvd，vcd。他們這是只認(rèn)為有錢就是快樂，就是生活。
現(xiàn)在我們有一個快樂幸福的家我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，不要在失去幸福的家庭的時候才后悔。
生活在一個快樂的家庭中，我們就應(yīng)該快樂的生活，學(xué)習(xí)，不留下一點后悔的痕跡。請你笑一笑的過著快樂的生活。讓我們每天都留著笑容的痕跡。
這就是快樂的生活，快樂的學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇七
一轉(zhuǎn)眼，你和我在一起已經(jīng)一年半了。自從有了你，我們每天在一起。我們形影不離、難舍難分。
每天早上，我去上學(xué)，你就開始跟著我了。上課你陪著我，做作業(yè)你也陪著我。放學(xué)了，你就跟我一起回家。直到我做完作業(yè)上床睡覺，你才算結(jié)束了一天的工作，安靜地在門口等著第二天和我一起再去學(xué)校。自從有了你，我的書本和鉛筆盒一次都沒落下過；自從有了你，我的知識越來越豐富。你幫我從學(xué)校帶回每一張考卷。每個鮮紅的'100分都讓爸爸媽媽臉上笑開了花，那里當(dāng)然也有你的功勞?？墒悄阋矌臀?guī)Щ剡^不好的成績，那幾次，你和我們一樣不開心。有一次，我不小心把同桌的課本也讓你帶回了家，害得同桌在家里找得都哭了。
那次以后，我和你再也不敢馬虎了。謝謝你，我親愛的小書包。學(xué)習(xí)的路上有你和我做伴真好！
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇八
學(xué)習(xí)一個多么熟悉親切的名詞。從呱呱落地后我們便開始了快樂多彩的學(xué)習(xí)旅程。牙牙學(xué)語、懵懂入學(xué)我們一步一步登上學(xué)習(xí)階梯。我，一名初二年級的學(xué)生，算一算，本人的學(xué)齡不多不少已經(jīng)7年了。我愛學(xué)習(xí)，我愛這條神奇、快樂、繽紛的旅程。
小時候，我迷上了唐詩，3歲的時候，媽媽就教我背誦唐詩宋詞了?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時。”“但愿人長久，天涯共此時?！?，一句句優(yōu)美的詩詞，如同一幅幅美妙的圖畫，令我陶醉，令我銷魂~入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活更是快樂多彩。黑板上的a、b、c、d；萬有引力使我著迷，老師口中的蘇州園林，幾何知識令我回味，課本中的戰(zhàn)爭讓我深思……我深深的愛上了它們，如饑餓的人撲在面包上，我如饑似渴的咀嚼著它們。我會為學(xué)習(xí)之路上的一絲收獲而開心，而受鼓舞。即使什么也沒有得到，我想擁有這段學(xué)習(xí)旅程也是一筆可觀的財富。也許這條路上，有人激動，有人沮喪，我不管，至少我為了學(xué)習(xí)付出，我收獲了快樂，我辛勤的耕耘網(wǎng)，學(xué)習(xí)會給我豐碩的回報。我相信自己！我相信學(xué)習(xí)！我相信只要努力，就會有回報！
總之，我學(xué)習(xí)，我快樂，我付出，我收獲！我愛學(xué)習(xí)之路，我愛我快樂。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇九
今天，我和外公一起到少年宮去學(xué)習(xí)的時候，路上看到有一個年輕的阿姨開的車把一個騎自行車的老婆婆撞倒在地上。
我說，老婆婆是撞不起的呀，她怎么不知道??？外公說，她是不小心才撞到老婆婆的。我說，怎么不小心呢？外公就告訴我，車子開得太快，開車的時候跟坐在旁邊的人說話，都是有可能造成事故的。
我想，我們有許多小朋友每天上學(xué)都要坐爸爸媽媽開的車，我們要起得早一點，不要讓爸爸媽媽把車子開得很急，開車的時候也不要和爸爸媽媽說話，這樣，就不會撞到老婆婆，老婆婆就會過得很開心了。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇十
跋涉在學(xué)習(xí)的路上，一路坎坷，一路泥濘；徘徊在學(xué)習(xí)的道口，幾度失意，幾度迷茫。學(xué)習(xí)是生活的一部分，充滿了挫折，充滿了挑戰(zhàn)，但只要我們端正好態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)的方法，一切都將迎刃而解。
世界的大文豪托爾斯泰就曾說過：“我并不具有我所愛的一切，而是我所有的一切都是我所愛的”同樣，這就啟發(fā)我們要想學(xué)習(xí)好，首先要對學(xué)習(xí)感興趣，只有這樣，你才能夠樂在其中，遨游在知識的海洋里游刃有余，樂此不疲。否則，你就像一個苦行僧，被逼無奈，痛苦不已。你還怎么學(xué)習(xí)呢？在對學(xué)習(xí)有興趣的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法。我平時注重學(xué)習(xí)積累和改錯，在平時的練習(xí)中或者試卷中我會把我錯了題目摘抄下來分門別類地集合在幾個特定的改錯本中。有空就去翻一翻，這樣能讓自己有針對性地去掌握各科知識點。當(dāng)然最重要的還是上課要認(rèn)真聽講了，聽懂了老師所講的內(nèi)容，做起題目來就很簡單了，當(dāng)別人拿著做不來的題目來問我，我能夠很快地幫他解答出來時，我心里油然而生出一種成就感。有時我也會流露出一種驕傲的情緒。但我會很快控制好自己，及時提醒自己：強中更有強中手。
在生活中，我也得分為兩個人，一個是精神世界的我，一個是現(xiàn)實中的我。每當(dāng)我在現(xiàn)實生活中玩的酣暢淋漓時，精神世界的我很快會給我敲個警鐘。我的腦海中頓時會出現(xiàn)父母在田間辛勤勞作的畫面，我的玩心馬上會消停。我不想辜負(fù)他們對我的期望。
在學(xué)習(xí)心得上，我總結(jié)出一個經(jīng)驗：不要強迫自己去做自己不愿做的事情，而要讓自己去快樂地去做每一件事情。這樣就會把所做的事情當(dāng)做是一種享受，更不會產(chǎn)生厭倦感，如果有人逼著你去寫，不但不會得到想像種的結(jié)果。而且會適得其反，費時費力又傷神，真是害人不淺，在這點上我還要感謝我的媽媽，因為她從還不會強逼我買什么課外的復(fù)習(xí)資料，也不會逼著我在家寫作業(yè)。她總是讓我自己支配時間，。
最后我想說一句：學(xué)校只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。關(guān)鍵是要勤奮，腳踏實地，當(dāng)你經(jīng)歷過分雨后看見那鮮艷的彩虹，你會發(fā)現(xiàn)：走在學(xué)習(xí)的`路上，是一種美麗，更是一種享受。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇十一
考生中經(jīng)常存在一種觀點，認(rèn)為政治理論課的復(fù)習(xí)就是“死記硬背”，到考試前多背幾道大題就可以了，其實這是一個誤區(qū)。實際上，死記硬背的考生一般考試成績都不太理想。下面我們結(jié)合專升本政治試卷的特點做一下分析。
專升本的政治試卷整個卷面共150分，分為客觀題和主觀題兩部分。其中客觀性試題共40道題，每道題2分共80分。這些們選擇題覆蓋全科每門課每一張，基本沒有空白章。主觀性試題共有2道辨析題、3道簡答題、1道論述題，共70分。
兩部分試題中，客觀性試題主要考察考生知識的全面性，主觀性試題主要考察考生對重點知識的掌握?？陀^性試題比例占53%，主觀性試題只占47%，如果只顧重點復(fù)習(xí)，背幾道大題就去考試，即使把主觀題分?jǐn)?shù)全拿到，也僅是70分，仍然不能及格。而且，考生幾乎不可能在主觀性試題方面拿到滿分。即使題目都在復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)，由于各種原因，能達(dá)到五六十分就算不錯的成績了。
因此，想要去的好成績，考生就必須注意點面結(jié)合，全面復(fù)習(xí)，重點擊破。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇十二
要說我，也能說是一個具有傳奇色彩的女孩子了。我從小時候開始，學(xué)習(xí)上沒有一個人幫助過我。最多也是舅舅、同學(xué)們點撥一下，但我的母親是從來沒有管過我的。
媽媽是個好后勤，卻不能做一個好媽媽。她從沒有檢查過我的作業(yè)，只為我的成績而驕傲，其余一概不管。而我也爭氣，沒有讓她在同事面前丟過面子。可是別看我表面挺沒良心，什么事兒都沒有，還活潑開朗，有說有笑的，但我的內(nèi)心早以千瘡百孔了。在寂靜的夜里，我時常感到深深的孤獨和落寞?？上н@份苦味只能我自己來嘗。三歲時，父母離婚；五歲時，父親再娶；八歲時，父親和阿姨有了一個孩子；十歲時，孤獨的我在孤獨的瑩瑩的夜色里傾聽星星的談話。直到現(xiàn)在，我都沒有真正的敞開心扉，接受媽媽對我的這份愛，對她訴說我心中那一觸便碎的情懷。
即使我努力了，也只能換來她的一句“好孩子”。我想，我要怎么辦，怎么辦，怎么辦！我想要得到母親的關(guān)愛，我渴望得到美滿的家庭！這也只能夢中了吧。
媽媽讓我在學(xué)習(xí)路上“無父母”，是為了培養(yǎng)我獨立的性格，讓我可以自己照顧自己。所以，我“無父母”，“無”得悲傷，“無”得幸福。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇十三
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”每當(dāng)陽春三月，我的耳畔總會回蕩起這熟悉的歌謠，我的眼前也總會浮現(xiàn)出那些默默奉獻(xiàn)，揮灑青春與熱血的人的身影。于是我的思緒又飄回到了半個世紀(jì)前。
他是一個和我們差不多大的男孩，然而他坎坷的童年經(jīng)歷使他過早領(lǐng)會到了生存的不易，從那時起他便對當(dāng)時黑暗的社會深惡痛嫉，渴望一個和諧安定的社會于是，他將全心全意為人民服務(wù)作為自己做人的準(zhǔn)則，希望通過自己的努力去改變這些。他叫雷鋒，盡管他的生命如流星劃過般短暫，但直到他離我們而去，他卻已把自己生命的每一份熱、每一份光都無私奉獻(xiàn)給了人民，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。
49年前，毛主席題下“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”幾個大字，號召全國人民向雷鋒同志學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)也成為了許多人的工作宗旨。半個世紀(jì)過去了，雖然雷鋒早已離開了我們，但他的精神感染了一代又一代的中國人?？梢哉f，雷鋒精神已經(jīng)沉淀為時代精神和文化內(nèi)涵，它早已融入了中華民族的骨髓，是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。無論什么時候，我們都不會忘記這個鐵骨柔腸、無私奉獻(xiàn)的小伙子，他的精神也將永垂不朽。作為每一個有良知的中國人，我們都有責(zé)任、有義務(wù)將雷鋒精神傳承下去，使之歷久彌新。
每逢3月5日的學(xué)雷鋒活動日，從上到下，社會的各個階層都會大張旗鼓地宣傳雷鋒精神,各種學(xué)雷鋒活動也在輪番上演。然而，三月一過，卻很難再看到人們踐行雷鋒精神的身影，一切也歸于平淡。其實，很多人并未真正理解雷鋒精神的真正含義，雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當(dāng)中，是一個持續(xù)性的過程。我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識的，人們通常理解的雷鋒精神是比較狹隘具體的，把扶老攜幼、扶微濟困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這可能是曲解其義了。雷鋒精神自然樸實無華，但并不是人為刻意制造出來的，而是一種最純粹、最本能，永不謀私利的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是一些平凡的小事，然而就是這一件件的小事的積累最終促成了質(zhì)的飛躍，從平凡到偉大的升華。我們之所以無法像他那樣，大概就是因為我們的人生理念無法達(dá)到像他那樣忘私的地步。只有當(dāng)我們真正踐行雷鋒精神的時候，才會體會到它真正的含義。
四十多年過去了,雷鋒精神從未因為時空的交替而變質(zhì)褪色。古今中外，多少雷鋒式的人物用他們的實際行動詮釋了生命的意義。從千里迢迢來到中國救死扶傷的諾爾曼·白求恩，到舍己為人、死而后已的黃繼光；再到淡泊名利、恪守職責(zé)的“兩彈元勛”朱光亞。雖然他們的目的不同，但他們出發(fā)點卻是不謀而合，就是要為全世界人民的幸福而無私奉獻(xiàn)，也許這就是雷鋒精神的起源。由此看來，雷鋒精神具有一定的普適性，就像西方人對其的高度評價:“雷鋒精神與上帝共存”，因此，雷鋒精神值得全人類去學(xué)習(xí)，去踐行。
好地生活。在學(xué)習(xí)上，我們需要鍥而不舍、吃苦耐勞的雷鋒精神；在工作上，我們需要這種敬業(yè)愛崗、舍己忘我的雷鋒精神；在生活中，我們要像雷鋒那樣與人為善、樂于奉獻(xiàn)；學(xué)習(xí)雷鋒精神，需要我們從每一件平凡的小事做起，從一點一滴做起。
時下很多人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)不符合時代發(fā)展的進程，應(yīng)該被歷史淘汰，而學(xué)習(xí)雷鋒的人也被認(rèn)為是傻子。的確，當(dāng)無私幫助變成有償服務(wù)，當(dāng)奉獻(xiàn)精神被理解為矯揉造作，這就不可避免地使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。但從另一方面來說，在我們周圍，依然有許許多多的雷鋒為這個社會無私奉獻(xiàn)，而這些并不是需要償還的，而是責(zé)任與義務(wù)驅(qū)使下的人的一種本能，這可能就是人性中善的本源。所以，雷鋒精神是永恒的，它需要我們用發(fā)展的眼光去看待，需要新時代的人們以新的理念和方法去理解和繼承，只有這樣，雷鋒精神才能經(jīng)得住時間的考驗，永世長存。
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學(xué)習(xí)路上需冷靜篇十四
公路上學(xué)習(xí)是一種獨特的學(xué)習(xí)方式，它不同于傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)，更貼近生活，更具挑戰(zhàn)性。最近，我有機會參加一次公路上的學(xué)習(xí)活動，從中收獲頗多，讓我深刻體會到公路上學(xué)習(xí)的獨特之處。
第二段：挑戰(zhàn)與收獲。
公路上學(xué)習(xí)，最大的特點之一就是挑戰(zhàn)。公路環(huán)境的復(fù)雜多變，給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的考驗。首先是交通流量大，我必須時刻保持警惕，確保自己的安全。其次是周圍的嘈雜聲音，尤其是汽車的轟隆聲，使我的學(xué)習(xí)環(huán)境變得十分嘈雜，需要我保持極高的注意力集中度。然而，正是這種挑戰(zhàn)性的環(huán)境，讓我在學(xué)習(xí)上的收獲更多。通過克服困難，我逐漸培養(yǎng)了自己的集中注意力的能力，更加獨立和自信。
第三段：學(xué)會溝通與合作。
在公路上學(xué)習(xí)，我不再是一個人孤軍奮戰(zhàn)，而是與他人共同學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，與人合作學(xué)習(xí)的效果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單打獨斗的。在公路上學(xué)習(xí)，我與伙伴們一起分享學(xué)習(xí)資源，相互鼓勵與支持。通過相互交流，我學(xué)會了更多的社交技巧，提升了自己的溝通能力。與此同時，公路上的學(xué)習(xí)還鍛煉了我的團隊合作能力。我們在學(xué)習(xí)過程中相互配合，互相幫助，共同解決問題。通過合作，不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我樂于助人的品質(zhì)。
第四段：學(xué)以致用，實踐能力提升。
公路上學(xué)習(xí)是實踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)書本知識，還要將其應(yīng)用到實際當(dāng)中。公路上學(xué)習(xí)，是將所學(xué)知識與實際經(jīng)驗相結(jié)合的過程，提高了我的應(yīng)用能力。例如，在學(xué)習(xí)駕駛過程中，我不僅學(xué)會了理論知識，還親身體驗了駕駛技能，通過實際操控汽車，提升了自己的駕駛能力。這種學(xué)以致用的學(xué)習(xí)方式，使我在學(xué)習(xí)中更加深入，更加實踐。
第五段：總結(jié)與展望。
公路上學(xué)習(xí)是一種獨特而富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)方式，通過參與公路上學(xué)習(xí)活動，我深刻體會到了它的獨特之處。挑戰(zhàn)與收獲相結(jié)合，促使我在學(xué)習(xí)上取得了巨大的進步；學(xué)會溝通與合作，提升了我的社交能力和團隊合作能力；學(xué)以致用，實踐能力得到了有效提升。我相信，公路上學(xué)習(xí)將成為未來教育的新方向，更多的人將通過這種方式獲得知識，提高能力。我也愿意繼續(xù)參與公路上學(xué)習(xí)的活動，不斷挑戰(zhàn)自己，探索更多機會，為自己的成長添磚加瓦。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇十五
1、4月16日至20日，中國共產(chǎn)黨貴州省第十二次代表大會在貴陽召開，會議選舉產(chǎn)生了貴州省出席黨的代表。在貴州參選的中央提名的代表候選人同志，以全票當(dāng)選黨的代表。
2、4月20日19時41分，搭載天舟一號貨運飛船的長征七號遙二運載火箭，在我國海南文昌航天發(fā)射場點火發(fā)射，約596秒后，飛船與火箭成功分離，進入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿成功。
3、4月20日，國務(wù)院公布了《礦產(chǎn)資源權(quán)益金制度改革方案》，決定建立符合我國特點的新型礦產(chǎn)資源權(quán)益金制度，推動建立公平的礦業(yè)市場競爭環(huán)境。
4、按照“山水林田湖是一個生命共同體”的理念，建立覆蓋全部國土空間的用途管制制度，不僅對耕地要實行嚴(yán)格的用途管制，對天然草地、林地、河流、湖泊濕地、海面、灘涂等生態(tài)空間也要實行用途管制，確保全國自然生態(tài)空間面積不減少、生態(tài)功能不降低，生態(tài)服務(wù)保障能力逐漸提高。
5、目前，河南已經(jīng)與北京、天津、河北等25個省(區(qū)、市)建立跨省異地即時結(jié)算，開通省市還在繼續(xù)增加中。
6、4月20日，農(nóng)業(yè)部在黑龍江省哈爾濱市召開了東北地區(qū)秸稈處理行動推進會議，正式啟動?xùn)|北地區(qū)秸稈處理行動。確保到，東北地區(qū)秸稈綜合利用率達(dá)到80%以上，新增秸稈利用能力2700多萬噸，露天焚燒顯著減少。
7、重慶近日印發(fā)《全面推行河長制工作方案》，把全面建立河長制的時限由國家要求的底提前到6月，將建立市、區(qū)縣(自治縣)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))四級河長體系。
【國際部分】。
1、聯(lián)合國與非洲聯(lián)盟4月19日舉行了首次年度會議，并簽署了加強和平與安全方面伙伴關(guān)系的框架協(xié)議。
2、美國聯(lián)邦儲備委員會4月19日發(fā)布的全國經(jīng)濟形勢調(diào)查報告顯示，2月中旬至3月底，美國勞動力需求旺盛、工資普遍微幅增長、房地產(chǎn)市場保持強勁勢頭，經(jīng)濟活動繼續(xù)溫和擴張。但專家分析認(rèn)為，經(jīng)濟向好意味著美聯(lián)儲加息概率增強，其帶來的溢出效應(yīng)以及一些貿(mào)易保護主義的傾向值得關(guān)注與警惕。
3、當(dāng)?shù)貢r間4月20日晚8時許，巴黎香榭麗舍大街102號發(fā)生槍擊事件，造成一名警察死亡、兩名警察受傷。其中一名襲擊者被擊斃，另有至少一名同伙在逃。“伊斯蘭國”極端組織宣稱對發(fā)生在香榭麗舍大街的槍擊案負(fù)責(zé)。巴黎檢察院反恐部門已對此展開調(diào)查。
4、世界知識產(chǎn)權(quán)組織總干事弗朗西斯·高銳表示，中國已成為世界上最大的專利、商標(biāo)和工業(yè)品外觀設(shè)計申請國，知識產(chǎn)權(quán)正在成為中國科技創(chuàng)新發(fā)展的新動力和有力的制度保障。
5、外交部發(fā)言人陸慷4月20日在例行記者會上表示，經(jīng)過中國和伊朗雙方共同努力，兩國企業(yè)日前在北京草簽了阿拉克重水堆改造首份商業(yè)合同，并將于4月23日在維也納正式簽署。
成人備考答題注意事項。
成考答題卡分為客觀題目和主觀題目兩部分。在答題時，考生在客觀題目區(qū)作答只能使用2b鉛筆，將答案對應(yīng)的框涂滿涂黑，黑度以蓋住框內(nèi)字母為準(zhǔn);在主觀題目區(qū)作答時，除作圖有要求外，只能用0.5mm的黑色字跡簽字筆在規(guī)定區(qū)域內(nèi)書寫。
考試過程中，考生在答題卡上修改答案時，要將錯誤答案用筆逐字或逐行畫一道水平橫線，而后在錯誤答案后方或空白處重新作答。重新答題時不能超出本題答題區(qū)域，同時要保持卷面整潔，涂改液、膠帶、修正帶等都不能使用。
答題時，考生不能折皺答題卡，不能讓答題卡破損，也不能在答題卡上作標(biāo)記。拿到答題卡后，考生不要立即答題，要先用0.5mm的黑色字跡簽字筆填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號。書寫主觀題答案時，不能用鉛筆或圓珠筆，也不能用出水不暢的簽字筆，否則會影響評卷時的掃描效果。
學(xué)習(xí)路上需冷靜篇十六
跋涉在學(xué)習(xí)的路上，一路坎坷，一路泥濘；徘徊在學(xué)習(xí)的道口，幾度失意，幾度迷茫。學(xué)習(xí)是生活的一部分，充滿了挫折，充滿了挑戰(zhàn)，但只要我們端正好態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)的方法，一切都將迎刃而解。
世界的大文豪托爾斯泰就曾說過：“我并不具有我所愛的一切，而是我所有的一切都是我所愛的”同樣，這就啟發(fā)我們要想學(xué)習(xí)好，首先要對學(xué)習(xí)感興趣，只有這樣，你才能夠樂在其中，遨游在知識的海洋里游刃有余，樂此不疲。否則，你就像一個苦行僧，被逼無奈，痛苦不已。你還怎么學(xué)習(xí)呢？在對學(xué)習(xí)有興趣的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法。我平時注重學(xué)習(xí)積累和改錯，在平時的練習(xí)中或者試卷中我會把我錯了題目摘抄下來分門別類地集合在幾個特定的改錯本中。有空就去翻一翻，這樣能讓自己有針對性地去掌握各科知識點。當(dāng)然最重要的還是上課要認(rèn)真聽講了，聽懂了老師所講的內(nèi)容，做起題目來就很簡單了，當(dāng)別人拿著做不來的題目來問我，我能夠很快地幫他解答出來時，我心里油然而生出一種成就感。有時我也會流露出一種驕傲的情緒。但我會很快控制好自己，及時提醒自己：強中更有強中手。
在生活中，我也得分為兩個人，一個是精神世界的我，一個是現(xiàn)實中的我。每當(dāng)我在現(xiàn)實生活中玩的酣暢淋漓時，精神世界的我很快會給我敲個警鐘。我的腦海中頓時會出現(xiàn)父母在田間辛勤勞作的畫面，我的玩心馬上會消停。我不想辜負(fù)他們對我的期望。
在學(xué)習(xí)心得上，我總結(jié)出一個經(jīng)驗：不要強迫自己去做自己不愿做的事情，而要讓自己去快樂地去做每一件事情。這樣就會把所做的事情當(dāng)做是一種享受，更不會產(chǎn)生厭倦感，如果有人逼著你去寫，不但不會得到想像種的結(jié)果。而且會適得其反，費時費力又傷神，真是害人不淺，在這點上我還要感謝我的媽媽，因為她從還不會強逼我買什么課外的復(fù)習(xí)資料，也不會逼著我在家寫作業(yè)。她總是讓我自己支配時間，。
最后我想說一句：學(xué)校只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。關(guān)鍵是要勤奮，腳踏實地，當(dāng)你經(jīng)歷過分雨后看見那鮮艷的彩虹，你會發(fā)現(xiàn)：，是一種美麗，更是一種享受。
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學(xué)習(xí)路上需冷靜篇十七
考研
的路上是十分艱辛的，下面小編為大家搜集的一篇“考研路上需要的十大
學(xué)習(xí)
習(xí)慣”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
人其實是一種習(xí)慣性的動物，。無論我們是否愿意，習(xí)慣總是無孔不入，滲透在我們
生活
的方方面面。比如，我們幾點鐘起床，怎么洗澡、刷牙、穿衣、讀報、吃飯等等，往往都是源于我們的習(xí)慣。不可否認(rèn)，每個人身上都會有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，正是這些好習(xí)慣，幫助我們開發(fā)出更多的與生俱來的潛能。站在考研的角度上，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有共通之處的。在此張老師談?wù)効佳新飞咸貏e需要的那些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
每個人的學(xué)習(xí)情況不一樣，復(fù)習(xí)計劃也會有所不同。但是在復(fù)習(xí)計劃里一定要明確一點：多長時間內(nèi)，完成什么內(nèi)容的復(fù)習(xí)。并且要盡量將這樣的計劃做細(xì)一些，最好細(xì)致到一周內(nèi)(甚至一天內(nèi))完成什么內(nèi)容的復(fù)習(xí)。這樣詳細(xì)的計劃會讓你的復(fù)習(xí)更有目標(biāo)感，落實起來有據(jù)可依也會更好。此外，在制定復(fù)習(xí)計劃時一定要找到自己的薄弱科目，為薄弱科目的復(fù)習(xí)多安排些時間?？傊佳袕?fù)習(xí)就像馬拉松，以一定的步伐有節(jié)奏地堅持跑下去，才能取得好成績。
制定完復(fù)習(xí)計劃之后，一定要嚴(yán)格執(zhí)行，要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的復(fù)習(xí)任務(wù)。把每個規(guī)定的復(fù)習(xí)時間分成若干時間段，根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，為每個時間段規(guī)定具體的復(fù)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個時間段內(nèi)完成一個具體的復(fù)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個具體的復(fù)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的復(fù)習(xí)中去?？傊?，千萬不要當(dāng)“明日復(fù)明日，明日何其多。 我生待明日， 萬事成蹉跎”的蹉跎先生。
在認(rèn)真復(fù)習(xí)、聽輔導(dǎo)講座的同時，一定要動筆做簡單記錄或記號。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。必要的時候可以使用多種顏色的筆。有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點的關(guān)鍵的語句，課后再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%.
我們在記憶一些知識點的時候，一般都會采用反復(fù)識記的方式，即一遍一遍地背。事實上，心理學(xué)研究表明，將嘗試回憶與反復(fù)識記結(jié)合在一起使用，記憶效果會更好。舉例來說，當(dāng)識記完一部分知識點之后，合上書，將剛才所識記的內(nèi)容在頭腦里像放電影似的放一遍。在放的過程中，遇到“卡帶”時候，即回憶不出來的時候，再重新識記這部分內(nèi)容。嘗試回憶的方法還可以在你出去散步或者上衛(wèi)生間的時候使用：在頭腦里問自己幾個關(guān)于剛才識記內(nèi)容的問題，要求自己回答。如果回答不出來，回到自習(xí)室后的時候馬上翻看書或筆記將之記下來。這就好比牛反芻那樣，雖然將食物吃下去，其中可能有“夾生”的東西，休息時，再把食物回到口腔里，細(xì)細(xì)地加以咀嚼。
嘗試回憶是一種積極主動的思維活動，需要注意力高度集中、動腦筋思考。將所學(xué)的知識在大腦中“重現(xiàn)”，使其顯得突出、顯眼、深刻，自然起到鞏固強化記憶的作用。經(jīng)常這樣回憶，不僅記憶力大增，而且還能養(yǎng)成愛動腦筋的好習(xí)慣。此外，回憶是復(fù)習(xí)成果的無聲表達(dá)，如果表達(dá)不出來，自然會很著急地看書、翻筆記，自覺地把遺忘的部分作為重點來看。這樣看書和整理筆記就有了更明確的目的，積極性也自然得到了提高。
有的同學(xué)可能想，為了增加我們記憶的鞏固程度，那我就反復(fù)地、不間斷地記唄。因為俗話說得好：“熟能生巧”嘛!但是，考研的知識點確實太多了，我們沒不可能有足夠無限多的時間來進行反復(fù)的、不間斷的記憶。并且即使有足夠無限多的時間供我們記憶，我們也可能會發(fā)現(xiàn)，記憶效果并不與記憶次數(shù)呈單純的正比關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)：人們對所學(xué)習(xí)、記憶的內(nèi)容達(dá)到了初步掌握的程序后，如果再用原來所花時間的一半去鞏固強化，使學(xué)習(xí)程度達(dá)到150%，記憶效果最佳，
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考研路上需要的十大學(xué)習(xí)習(xí)慣
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)。即過度學(xué)習(xí)150%時效果最佳，如果超過了這個限度，就是很不
經(jīng)濟
的，因為過度學(xué)習(xí)太多，會出現(xiàn)注意分散、厭倦、疲勞等消極效應(yīng)。在這種情況下，學(xué)習(xí)時間越長，越學(xué)習(xí)不進去，從而導(dǎo)致“報酬遞減”現(xiàn)象，記憶效果自然就不好。
心理學(xué)研究表明：在記憶中會出現(xiàn)前攝抑制和倒攝抑制。前攝抑制是指先學(xué)材料對回憶后學(xué)材料的干擾。倒攝抑制是指后學(xué)材料對回憶先學(xué)材料的干擾。相比較而言，一天當(dāng)中，剛剛醒來的時候我們的記憶將不會受到先學(xué)材料的干擾，臨睡之前我們的記憶將不會受到后學(xué)材料的干擾。所以，“醒來后”和“睡覺前”的時間是兩個絕佳的記憶黃金時段。睡前的`這段時間可主要用來復(fù)習(xí)白天或以前學(xué)過的內(nèi)容。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律可知，對于24小時以內(nèi)接觸過的信息，我們能保持34%的記憶，這時稍加復(fù)習(xí)便可恢復(fù)記憶。加之不受后攝抑制的影響，識記材料更易儲存，會由短時記憶轉(zhuǎn)入長期記憶。另外，根據(jù)研究，睡眠過程中記憶并未停止，大腦會對接受的信息進行歸納、整理、編碼、儲存。所以臨睡前的這段時間是非常寶貴的。早晨起床后，由于不會受前攝抑制的影響，記憶新內(nèi)容或再復(fù)習(xí)一遍昨晚復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，則整個上午都會記憶猶新。
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)與制訂復(fù)習(xí)計劃時，總是喜歡半天或一天復(fù)習(xí)一個科目，而且一下復(fù)習(xí)很長時間，其實這樣做是不科學(xué)的。研究表明，內(nèi)容的相似性越大，相互間的干擾也就越大。而且因為復(fù)習(xí)一個科目的時間過長，容易產(chǎn)生厭倦感。所以，在復(fù)習(xí)時應(yīng)該不同科目交叉復(fù)習(xí)，如果能做到文理交叉復(fù)習(xí)，則效果會更好。
有同學(xué)在復(fù)習(xí)的時候，往往只用眼睛看。如只看數(shù)學(xué)公式、英語單詞，不動手寫，也不動口讀。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在做題的時候往往將公式寫錯，將單詞遺忘。朱熹曾經(jīng)提出，讀書要做到“三到”：“謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼、口豈不到乎?！?。在此基礎(chǔ)上，還必須加上一個最好加上一個“手到”。其實歸根到底，就是我們在復(fù)習(xí)的時候要多通道協(xié)同記憶?，F(xiàn)代科學(xué)研究表明，人從視覺獲得的知識，能夠記住25%，從聽覺獲得的知識能夠記住15%，若把視覺與聽覺結(jié)合起來，能夠記住65%.如果在加上動覺的參與，即“手到”，相信記憶效果會更好。所以，在復(fù)習(xí)的時候，一定要做到注意力集中(心到)、眼睛看(眼到)、嘴巴讀(口到)、手在寫(手到)。此法尤其適于復(fù)習(xí)
外語
、政治、數(shù)學(xué)公式這類一記憶性較強的學(xué)科內(nèi)容。
考研需要復(fù)習(xí)的知識點非常多，將所有知識形成網(wǎng)絡(luò)就非常重要。舉例來說，如果已經(jīng)復(fù)習(xí)完了政治科目中毛澤東思想概論的所有知識點，這個時候必須跳出單個微觀知識點的局限，將自己放在一個較為宏觀的位置來俯視這些知識點，找出這些知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系。如果已經(jīng)復(fù)習(xí)完了幾個知識塊，也同樣要俯視這些知識塊，找出知識塊之間的內(nèi)在聯(lián)系?？傊?，不能讓知識點零散地堆積在我們的頭腦里，一定要將它們組織起來，形成網(wǎng)絡(luò)。這樣，我們不但能快速、準(zhǔn)確地找到我們需要的單個知識點，而且對所有知識點之間的關(guān)系有整體的認(rèn)識，這樣在碰到綜合類題目時就能應(yīng)付自如了。
有同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中只顧埋頭復(fù)習(xí)、勇往直前，從來不回過頭來反思自己這段時間的復(fù)習(xí)狀況，。因為覺得回頭來看是浪費時間，影響前進的速度。但事實上，我們是需要不時回頭反思自己的。定期反思一下近段時間的復(fù)習(xí)狀況，有利于我們及時
總結(jié)
復(fù)習(xí)中的成敗，找出復(fù)習(xí)效果不佳的原因，發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)等等，而所有這些將使我們在復(fù)習(xí)的道路上少走很多彎路。
曾經(jīng)有一句很流行的話，叫做“細(xì)節(jié)決定成敗”。相信所有身體力行過的人一定會點頭稱是。在我們考研復(fù)習(xí)中也是如此，如果能夠有意識地培養(yǎng)一些小小的的好習(xí)慣，將會在不知不覺中促成你意想不到的巨大收獲。