每個人的生活中都會遇到一些特殊的時刻，讓人難以忘懷。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需求？請謹(jǐn)慎引用范文中的觀點和數(shù)據(jù)，確保信息的準(zhǔn)確性和可靠性。
手語操策劃書篇一
在經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、生活提高的今天，全世界仍然有xx多萬名聾啞人，他們同我們一樣生活在同一片藍(lán)天下，不同的是，他們一直生活在無聲的世界里。而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙，是一種美麗的身體語言，是無聲世界里最動聽的聲音。手語讓我們有機會走進聾啞學(xué)生的`世界，傾聽他們內(nèi)心的聲音。
當(dāng)我們理所當(dāng)然地享受著美好的一切的時候，你是否意識到，在世界的另一邊，生活著這樣一群可愛的孩子，他們和我們一樣生活在藍(lán)天下，卻無法聆聽自己的聲音，無法開口表達(dá)自己的想法，這是他們一生的奢求。作為當(dāng)代大學(xué)生，我相信我們有自己積極向上的追求，我們心系天下，同時我們都有一顆善良的心，但我們是否了解聾啞學(xué)生內(nèi)心的想法？是否想去與他們進行心與心的交流？是的，作為當(dāng)代大學(xué)生，播撒愛心，我們責(zé)無旁貸。
二、活動目的意義。
手語協(xié)會作為一個愛心協(xié)會，更有責(zé)任與義務(wù)為蘭大學(xué)子提供一個與聾啞學(xué)生交流的機會，使我校師生更加了解聾啞人，了解手語文化，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。同時，利用各種宣傳方式，讓更多的同學(xué)、老師關(guān)注無聲世界的朋友們。也期望通過我們大家的努力，在社會上能夠產(chǎn)生一定的影響，使社會更加關(guān)注那些需要關(guān)心的聾啞學(xué)生，讓他們體會到社會的關(guān)懷與愛。其次，讓大家更加了解手語協(xié)會的風(fēng)采與活力，形成與突出手語協(xié)會自身的文化，，讓校園學(xué)子深深感受我們手語協(xié)會自身內(nèi)涵。
再次，響應(yīng)目前全國正在進行的各種公益活動，讓此次活動同樣具有普遍和長遠(yuǎn)的意義。本次活動中，我們的圖書募捐活動相當(dāng)有意義，而且獨具特色，我們將會把募集到的資金以及一些課外書籍，將為蘭州市盲聾啞學(xué)校捐建一個小型圖書角。希望聾啞孩子通過各種書籍開闊視野、增長見聞，了解正常的語言邏輯順序，習(xí)慣有聲世界的交流！同時我們會邀請?zhí)m州市啞學(xué)校有多年教學(xué)經(jīng)驗的老師來我校作專場講座，為大家詳細(xì)介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細(xì)節(jié)，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語。
三、活動時間：4月11日——30日。
活動地點：蘭州大學(xué)榆中校區(qū)。
活動主題：無聲世界無盡的愛。
本次活動月分為三個階段，前期策劃準(zhǔn)備，活動過程及后期總結(jié)，主要活動分別于4月11、17和24號舉行。
四、活動前期準(zhǔn)備：
1、制作宣傳海報3張，展板2塊，傳單200份，條幅等等。
2、制作手語歌曲串燒視頻，定做手語協(xié)會的logo，制作手語小卡片。
3、與蘭州市盲聾啞學(xué)校的相關(guān)老師取得聯(lián)系，就相關(guān)事宜進行協(xié)商，并且拍攝聾啞學(xué)生的一些生活照片。
4、包校車、租音響、相機。
5、網(wǎng)上宣傳，并面向全校（含手協(xié)內(nèi)部）招募志愿者35名。
五、活動具體流程：
(1)4月7日——10日宣傳時間。內(nèi)容包括：
1）張貼宣傳海報，發(fā)放宣傳單，宣傳活動內(nèi)容，拉出條幅，體現(xiàn)活動主題。
2）上傳手語歌曲串燒視頻至協(xié)會博客，邀請翠英在線對本次活動進行相關(guān)報道。
3）在校園張貼手語協(xié)會的愛心標(biāo)志以及手語動作卡片。
4）招募志愿者35名，與聾啞學(xué)生進行心與心的交流。
5）舉行圖書捐贈活動，在教學(xué)樓大廳放愛心箱，由蘭大學(xué)子們?yōu)槊@啞學(xué)生捐贈圖書，并且可以給聾啞學(xué)生制作賀卡，寫信件等等。
(2)4月11號。
配合“社團文化節(jié)”開幕，同時亦作為我協(xié)會“手協(xié)活動月”的開幕，于視野小廣場舉行歌曲串燒表演，由協(xié)會內(nèi)部成員編排手語節(jié)目，并與現(xiàn)場觀眾進行互動交流，教一些手語日常用語，并作手語游戲，調(diào)動觀眾的積極性。
(3)4月17日下午。
在視野小廣場，開展手語普及性游戲，并提供相應(yīng)的獎勵?；顒影ㄒ匀齻€環(huán)節(jié)：a，助殘常識普及活動，以競賽的形式展開，競賽內(nèi)容以手語知識為主。b，猜詞游戲。c，啞劇情景表演大比拼。
（4）4月24日，接蘭州市盲聾啞學(xué)校學(xué)生來我校聯(lián)誼參觀。
具體流程：
1）8點由指定專門人員坐校車出發(fā)去蘭州市盲聾啞學(xué)校接學(xué)生（35名）和指導(dǎo)老師（2~3位）。與此同時，在天山堂做好接待準(zhǔn)備以及相關(guān)安排。
2）10點左右回到學(xué)校，按照原定計劃，實行一對一的安排，保證人員的安全。
3）讓他們先交流大約20分鐘，大致熟悉彼此。
4）帶隊到視野小廣場進行正式的活動，主要為表演。由盲聾啞學(xué)校學(xué)生演出其帶來的節(jié)目，并邀請其他協(xié)會如滑輪協(xié)會、武術(shù)協(xié)會等為聾啞學(xué)生表演節(jié)目，最后由手語協(xié)會會員獻上手語歌曲表演。
5）帶到指定地點（一食堂）就餐，然后指定時間地點集合。
6）開展街頭籃球show，跳大繩，踢毽子，袋鼠跳等等活動。
7)留出自由活動時間，為雙方提供一個一對一近距離交流的機會，帶領(lǐng)聾啞學(xué)生在校園內(nèi)參觀、交流。
8）集合人員，送走聾啞學(xué)生，并合影留念。
（5）4月17日、18日及25日晚，進行電影展。
于圖書館一樓放映廳放映有關(guān)表現(xiàn)殘疾人身殘志堅的優(yōu)秀電影。
（6）開展有獎?wù)魑幕顒印?BR> 六、后期宣傳工作：4月25日——30日。
1，打印拍攝的照片，展板展示活動的照片，一部分照片和視頻傳到網(wǎng)上。
2，在手協(xié)博客上發(fā)表評論及感言，收集整理同學(xué)們的投稿。
七、經(jīng)費預(yù)算。
略
手語操策劃書篇二
“感悟心靈用心溝通”
20xx年5月22日上午9：00—11:30。
【】機電工程學(xué)院學(xué)生管理委員會。
大學(xué)生的心理健康狀況日益受到全社會的關(guān)注，為宣傳大學(xué)生心理健康知識，增強大學(xué)生對心理健康重要性的認(rèn)識，提高大學(xué)生心理自助的能力，培養(yǎng)良好的校園心理氛圍，在全國第十三個“5.25大學(xué)生心理健康日”來臨之際，我院學(xué)管會“啟菲源”將舉行以“感悟心靈，用心溝通”為主題的大學(xué)生心理健康教育系列活動。
】
五月，一個特殊的季節(jié)，由春天向夏天的過渡，正象征著學(xué)生從幼稚走向成熟。在這樣美好的季節(jié)，正是我們營造積極向上、健康活潑的生活氛圍，展現(xiàn)我院大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌的好時機，五月是心理健康活動月，心理健康成長是人健康成長的重要部分。去年五月份我院的手語操匯演取得了良好的效果，為進一步調(diào)動大家關(guān)注心理健康的積極性，我院特舉辦首屆“手語操”大賽。
此次活動的舉辦，將提高大家對于心理健康的認(rèn)識程度，一方面學(xué)習(xí)手語的有關(guān)知識，另一方面起到了推廣帶動作用，緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。讓我們共同營造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，用陽光積極的心態(tài)去面對人生。
學(xué)生公寓下。
機電工程學(xué)院20xx級全體學(xué)生。
對xx級各班班長召開會議，宣布活動相關(guān)各項事宜，商討具體實施細(xì)節(jié)，并視具體情況對活動工作作出適當(dāng)調(diào)節(jié)；各班生活委員及心理聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)日常與啟菲源聯(lián)系；利用宣傳板、電子屏、條幅、高校通和中北?？让襟w進行全方位宣傳，使得活動的影響擴大，向全校學(xué)生及老師展現(xiàn)我院大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
主持人：由外聯(lián)宣傳部派遣一男一女兩名主持人，負(fù)責(zé)會場的主持工作；
禮儀組：派遣四名禮儀負(fù)責(zé)嘉賓老師的接待及服務(wù)工作；
宣傳組：由外聯(lián)宣傳部負(fù)責(zé)對活動的宣傳報道，擴大影響力；嘉賓為學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)老師及各學(xué)院心理輔導(dǎo)站主管老師，由我院啟菲源邀請。
1主持人介紹到場嘉賓，由副書記致本活動開幕詞并宣布比賽開始；
3、由主持人宣讀本次比賽的細(xì)則，及相關(guān)注意事項。
4、賽正式開始，在工作人員的指引下，各班按照抽簽的入場先后順序依次表演，由各專業(yè)領(lǐng)操員帶領(lǐng)班級由指定入口進入比賽場地，進行簡短的精彩亮相及班級自我介紹，然后進行體操表演，匯演結(jié)束后由領(lǐng)操員帶領(lǐng)班級從指定出口退出場地。一個專業(yè)表演的同時，另外兩個專業(yè)做好準(zhǔn)備。
5、每次打完分后有統(tǒng)計組收集評委打分，做好班級的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。
6、最后一組上場前應(yīng)準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎品以備用，同時以最快的效率將班級的名次統(tǒng)計出來。
7、賽后頒獎儀式：全部班級匯演完畢之后，首先頒發(fā)一、二、三等獎，其次是優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀領(lǐng)操。同時安排好相應(yīng)的.老師為獲獎班級頒發(fā)證書及獎品。
8、由學(xué)生科科長張麗花老師宣布“手語操”比賽現(xiàn)在圓滿完成。九主持人宣布本次“手語操”大賽結(jié)束。請到會老師與工作人員及獲獎班級領(lǐng)操員合影留念。其他觀眾有序退場。
1、歡送嘉賓退場。
2、各班領(lǐng)操員組織隊伍在工作人員的引導(dǎo)下有秩序的退出會場。
3、安排相應(yīng)的工作人員對會場進行清理，確保各項工作圓滿結(jié)束之后方可退場。
1.比賽必須本著公平、公正、公開的原則，不徇私、不偏袒，從各方面認(rèn)真打分。
2.比賽組織者和參與者要互相配合、互相體諒、互相支持，以保證比賽的順利進行。
3.比賽組織者要認(rèn)真細(xì)心地做好自己的本職工作，主動幫其他人員完成各項工作。
4.比賽參與者要認(rèn)真的對待這項比賽，把班級榮譽感放在首位。
5.比賽中有任何突發(fā)事件，不要擅自行事，應(yīng)請示相關(guān)負(fù)責(zé)人。
為了確保大賽公平、公正、公開的順利進行，本次比賽采用滿分100分進行評判，去掉評委的最高分和最低分，取余下分?jǐn)?shù)的平均值為該班級最后得分。
1.動作標(biāo)準(zhǔn)：手語操動作規(guī)范整齊，能跟上音樂節(jié)拍、流暢。（30分）。
2.精神面貌:手語表演感情到位，能較好的表現(xiàn)出歌曲的情趣和意境，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。（20分）。
3.隊形：隊列整齊、服裝統(tǒng)一。（30分）。
4.人數(shù)：人數(shù)符合參賽要求，出勤率。（20分）。
天氣原因：若因天氣原因（下雨，路面積水）導(dǎo)致比賽無法進行，則由活動組織部門啟菲源及時通知各班以及邀請的嘉賓比賽擇日重新進行。
比賽前停電：比賽推遲直至1小時后，若情況仍未好轉(zhuǎn)則由主持人宣布比賽改天舉行。
比賽中停電、設(shè)備出現(xiàn)故障：比賽暫停，馬上切換至節(jié)目部分，若節(jié)目結(jié)束后還未來電或故障未排除，則由主持人宣布比賽改天舉行。比賽中突然下雨則比賽中斷，未表演的專業(yè)擇日進行。
停電期間，啟菲源及學(xué)生管理委員會各部門成員負(fù)責(zé)維持秩序、設(shè)備的看管并適時的與領(lǐng)導(dǎo)溝通。
為調(diào)動大家的積極性，提高比賽的整體水平，本次比賽將為表現(xiàn)出色的班級頒發(fā)證書及相應(yīng)的獎品，并且將獲得相應(yīng)的創(chuàng)新實踐學(xué)分。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀組織獎：7名。
個人獎：優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員及優(yōu)秀個人：10名。
優(yōu)秀領(lǐng)操員：9名。
會場準(zhǔn)備：桌椅、座簽、桌布。
飲用水：兩桶桶裝水、兩箱礦泉水。
條幅：兩條。
獎勵：獎狀：團體獎狀十三張、個人獎狀十九張。
獎品：籃球一個、足球兩個、羽毛球拍三個、高級水杯九個。
特殊情況以現(xiàn)場負(fù)責(zé)人處置為主獎品等如有變動以變動后為準(zhǔn)。
手語操策劃書篇三
據(jù)統(tǒng)計，全世界共有xx多萬名聾啞人，占世界總?cè)丝诘?.7%，與正常人不同的是，他們一直生活在無聲的世界里，而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動的手指精靈，是走進許多善良的聾啞人朋友的天使，它讓人體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達(dá)心意，同時讓人學(xué)會簡潔，增強協(xié)調(diào)能力。在某種意義上，它能幫人們塑造你的胳膊和手指，并訓(xùn)練思維能力，活躍全腦，甚至，它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈，是輕松的，也是沉重的。要想真正走進聾啞人心中只有通過學(xué)習(xí)手語，了解手語，才能更好的溝通彼此的心靈，與他們進行心與心的交流，解決根本問題。伸出你的手，傳遞一份愛，讓金色的年華，再也不會在靜寂的空間里漂流。
1.為了增進受資助生對我校受資助政策及公益活動的了解，提高受資助生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)感恩社會，奉獻社會的精神風(fēng)尚。
2．為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，同時也為我校廣大師生提供一個手語學(xué)習(xí)和交流的.平臺。
3.通過大家的活動及努力，在社會上產(chǎn)生一定的影響，使社會更加關(guān)注無障礙溝通、關(guān)愛聽障人士。
1.活動時間：待定。
2.活動地點：待定。
3活動形式：手語舞蹈表演。
4活動參與人員：全校受資助生及勤管中心成員。
一）參賽對象：以各學(xué)院公益活動部牽頭組織本學(xué)院代表對參加比賽；每隊人數(shù)限制在25人以下。
二）參賽要求。
1.參賽作品要符合當(dāng)代大學(xué)生積極向上的心里主流，鼓勵表演形式上的創(chuàng)新。
2.每個表演隊的表演時間不得超過10分鐘。
三）比賽程序。
比賽分為預(yù)決賽兩個階段，15支參賽隊伍將按順序進行表演。
四）比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
本次表演評分總分為10分。
1.手語表演精神飽滿、臺風(fēng)端正，現(xiàn)場觀眾反映良好。2分。
2.音樂理解準(zhǔn)確、手語動作溫和音樂旋律，富有美感。2分。
3.內(nèi)容具有時代感，表演形式新穎。2分。
4.表演者動作流暢，表現(xiàn)力和技巧性強，如有突發(fā)情況，能夠處理得當(dāng)。2分。
五）評委組成。
待定。
六）獎項設(shè)置。
本次大賽本著公平公正的原則打分評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳表演獎2名，最佳組織獎2名。
一)前期準(zhǔn)備。
1.做好比賽宣傳工作，張貼海報，利用網(wǎng)絡(luò)進行宣傳，調(diào)動同學(xué)們的積極性。
2.召開部門會議，落實相關(guān)情況。
3.安排好相關(guān)負(fù)責(zé)人，邀請中心其他部門成員幫忙。
二）比賽上場順序。
各院比賽上場順序由帶隊隊長抽簽決定。
三）比賽流程。
1、由主持人致開場詞，介紹到場的評委和嘉賓。
2、由校崗部部長介紹本次活動的意義。
3、主持人宣布比賽正式開始并簡單介紹比賽比賽注意事項及評分細(xì)則。
4、比賽正式開始，各表演隊按抽簽順序依次上臺表演。
5、與現(xiàn)場觀眾進行互動，抽取幸運觀眾。
6、主持人公布比賽結(jié)果，宣布獲獎名單，并由嘉賓對獲獎隊伍進行頒獎。
四）賽后工作。
全體干事負(fù)責(zé)打掃清理現(xiàn)場。
比賽用品：選手號碼牌、評分表、節(jié)目單，邀請函、中性筆、飲用水等。
會場布置：氣球、橫幅、裝飾材料等。
宣傳用品：橫幅、海報。
獎品準(zhǔn)備：證書、獎狀。
手語操策劃書篇四
讓愛溫暖寒冬。
在我們周圍，生活著一群人，或許和我們差不多大，或許是比我們小的弟弟妹妹，有些，也可能已經(jīng)成家立業(yè)。他們每天用最陽光的微笑去聆聽自然的聲音，用最樂觀的精神向世界訴說他們的夢想。雖然他們不可能聽見、也不可能看見，但他們用來自心底的呼喊激勵著人生路上的每一次前行。他們就是聾啞殘疾人。面對這千年極寒，更讓人感到寒冷的是內(nèi)心的無助，讓我們?nèi)チ私馑麄兊氖澜纾瞰I我們的愛心，給生命一次機會、助他們一次未來。
共青團西北農(nóng)林科技大學(xué)陽光委員會。
共青團西北農(nóng)林科技大學(xué)陽光委員會。
初賽12月4日下午3點決賽12月18日晚7點半。
初賽三號樓前噴泉廣場決賽李秀廳（暫定）。
1、個人或集體可以用小品、情景劇、啞劇、歌舞劇等藝術(shù)表現(xiàn)手法以手語的形式表演以“愛”為主題的節(jié)目。體現(xiàn)“愛”的含義，表現(xiàn)出自己的認(rèn)識。
2、感受聾啞人的生活，學(xué)會關(guān)愛他人，并在比賽過程中形成團隊意識。
（一）、前期準(zhǔn)備。
(1)宣傳安排。
1、與陽光團工委宣傳部、新聞中心及各學(xué)院聯(lián)系，進行對關(guān)于此次活動進行宣傳并對本次手語操比賽進行宣傳設(shè)立宣傳點，以海報、宣傳手冊等形式進行前期宣傳（宣傳計劃見附頁活動流程圖）。
2、召開各支部義務(wù)服務(wù)隊隊長會議，交代活動安排，并對此次活動的具體情況進行商討，讓各院做好工作配合。
3、與校廣播臺聯(lián)系，以廣播的形式，進行同步宣傳，播放關(guān)注殘疾人的公益短片等等在前后期進行宣傳以擴大活動的知名度。
（2）報名方式及地點。
（3）評委及主持人的邀請。
由組織部負(fù)責(zé)，在賽前2天確定評委老師名單，并在比賽當(dāng)天提前做好提醒工作，確保老師們能準(zhǔn)時到場。將從主持隊中邀請2名主持人，主持本次活動。
（4）申請工作。
安排專人工作人員分別負(fù)責(zé)比賽場地、臺簽、資料打印、評委用筆、證書等申請工作。
(5)工作人員安排。
與各部門協(xié)商，各部出2到3名大一部委，協(xié)助決賽當(dāng)晚工作，工作人員的總體工作人員安排與調(diào)配由組織部負(fù)責(zé)。
（6）場地布置。
1、主要由宣傳部，根據(jù)活動主題設(shè)計安排舞臺背景。
2、做好場地區(qū)域的劃分及位置安排。
3、音響、燈光、場內(nèi)秩序分別安排到人，有專人管理。
（7）出場順序。
初賽、決賽出場順序在比賽前一天選手抽簽決定。
（8）評分細(xì)則、參賽要求、評分表見附頁。
（二）、比賽程序。
初賽：下午2點整各參賽支部和部門準(zhǔn)時在噴泉廣場集合，并按照前一天所抽簽的順序進行簡單的.走場彩排，3點比賽正式開始。評委邀請陽光團工委各部門部長、委員會委員以及由普通義務(wù)服務(wù)隊隊員組成的30人評審團采取公平公正原則進行評議，評選出12組參賽選手晉級。
決賽：
（1）觀看有關(guān)以“愛”為主題的手語表演視頻、歌曲開場。
（2）主持人對本次活動進行簡單介紹，然后介紹本次評委老師，并宣布比賽正式開始。
（3）第一組選手進行表演。
（4）評委打分。第二組選手進行表演，同時工作人員收取評分表，并由專人統(tǒng)計，交于主持人。
（5）第二組表演講完畢，主持人公布第一組選手得分，并請第三組選手進行表演。
（6）活動依次進行，當(dāng)所有選手表演完畢，邀請評委老師對各位選手進行點評。
（7）表演嘉賓表演。
（8）評獎環(huán)節(jié)。
（9）頒獎。
（10）主持人進行結(jié)束語。
（三）、賽后工作安排。
（1）安排觀眾有序退場、清理會場、歸還相應(yīng)物品。
（2）確定最終名單，上交校團委。
（3）賽后宣傳，在網(wǎng)站上公布獲獎名單及優(yōu)秀節(jié)目。
（4）開會總結(jié)本次活動，整理相關(guān)資料并存檔，將工作總結(jié)上交主席團。
一等獎1名證書。
二等獎2名證書。
優(yōu)秀作品獎6名證書。
具體分工：
1.辦公室、新聞中心：前期負(fù)責(zé)向各部門通知并發(fā)放比賽策劃書（提前十天），制作嘉賓和評委座位牌，制作或購買獎品和獲獎證書，購買活動舉辦當(dāng)天所需物品。新聞中心還要負(fù)責(zé)后期的相片采集和通訊稿（與宣傳部合辦）。
2.組織部：負(fù)責(zé)整個活動的策劃、操作和總結(jié)。前愛將策劃書制作完善，鄉(xiāng)團委申請報告廳，和社踐部協(xié)調(diào)將演講比賽的事宜通知分配下去。確定評委名單，以及評審方式。選定活動主持人和禮儀、報分等工作人員。和社踐部一起布置會場。負(fù)責(zé)會場秩序的維護等。
3.社踐部：積極動員各支部參加比賽，在比賽前與組織部一起布置會場，制作一個手語操比賽的條幅，在比賽進行中幫忙維持秩序，會后進行退席的疏導(dǎo)工作。
手語操策劃書篇五
新學(xué)期的招新以接近尾聲，新會員的到來為協(xié)會注入了新的血液，然而由于大家來自不同的地方，彼此相互了解甚少，為此，手語協(xié)會特舉辦此次聯(lián)誼晚會，晚會策劃如下：
一、晚會主題：手語協(xié)會一家親。
二、活動目的：
加強新會員之間的交流，增強彼此間的.了解，讓大家感到手語協(xié)會有家的溫暖，為以后活動的開展打下良好的基礎(chǔ)。
三、活動時間、地點：
11月7日晚在藝術(shù)樓133大學(xué)生活動中心。
四、工作分配：
申請審批工作由理事團負(fù)責(zé)。
晚會宣傳由宣傳部負(fù)責(zé)。
節(jié)目采集由技能部負(fù)責(zé)。
現(xiàn)場布置工作由組織部負(fù)責(zé)。
活動安全工作由會長及副會長負(fù)責(zé)。
清場處理由全體會委負(fù)責(zé)。
理事團要提前10天審批活動申請表和活動場地。
技能部需在提前兩周籌備好所有節(jié)目，中間要有兩次節(jié)目的彩排，第一次為篩選節(jié)目，第二次為帶妝彩排，要突出晚會的整體效果，為晚會當(dāng)天做準(zhǔn)備。
宣傳部在晚會前一周開始面向全校宣傳本次晚會及手語協(xié)會。
組織部要在當(dāng)天晚上提前2小時到完場，開始準(zhǔn)備布置會場。
活動結(jié)束后全部會委留下對會場進行清掃整理，
五、安全工作：
1、近段時間是h1n1甲流感的的流行期，所以，活動的同時必須把預(yù)防甲流感放在工作中的首位，為此，需成立臨時安全小組，全權(quán)負(fù)責(zé)活動期間的安全問題。
2、活動前，臨時安全小組要對工作人員測量體溫，并要求全部觀眾及演員測量體溫，體溫正常者方可參加活動，如有異常者，馬上上報校醫(yī)院給予治療。
3、臨時安全小組成員：
一、活動背景：
作為新世紀(jì)的青年，德、智、體全面發(fā)展越來越成為衡量大學(xué)生綜合素質(zhì)的準(zhǔn)繩。作為全運會主辦城市的濟南市號召全民全運，為響應(yīng)全運會的號召，特策劃此趣味運動會。同時，也希望通過此次運動會增強同學(xué)之間的認(rèn)識、了解和交流，并達(dá)到提高同學(xué)的團隊意識和班級凝聚力。
二、活動時間：
三、活動地點：
四、參加對象：
五、主辦單位：
六、流程安排：
1、8：30會場布置人員到達(dá)體育場進行會場布置，
策劃。
2、9：00到達(dá)體育場準(zhǔn)備進行比賽。
3、各小組分別參加各自的項目。
4、記錄各小組的成績，評選獲勝者。
5、頒發(fā)獎品。
七、活動項目：
1、《紙衣往返接力》。
1）、比賽人數(shù)：每隊4人。
2）、道具：報紙八張（每兩張報紙相對夾在一起）。
3）、比賽規(guī)則：將折好的報紙放于胸前，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下來就要重新?lián)炱?，?00米后交于第二個人，類推，直至第四個人到達(dá)終點，用時最少的組為獲勝組。
2、《四人五足》。
1）、道具：繩子若干。
2）、比賽規(guī)則：四人一組。四個人排成一排相鄰的兩人把腳綁在一起，從起點經(jīng)過100米到終點，用時最少者獲勝。
3、《海底傳月》。
1）、比賽人數(shù)及分組：每隊10名隊員（至少3名女生）。
2）、道具：籃球四個。
3）、比賽規(guī)則：
a、每個隊10名隊員依次排開成一列，肩距一臂。
b、第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開。當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，類推，當(dāng)?shù)谑爢T接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，第九名接到球后，持球跑到第十名隊員之前依次傳球。
c、當(dāng)?shù)谝幻爢T站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束。
d、傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。
e、用時最少者為優(yōu)勝者。
4、《單腳火車跑》。
1）、參賽人數(shù)：每隊參賽8人。
2）、比賽規(guī)則：
a、8人排成一列，每人僅用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人的左腳，多隊并排一起站在起跑線上。
b、裁判發(fā)令后各隊齊出。距離30米。
c、按所用時間排名，少者勝。注意腳掉下來的隊伍將失去比賽資格。
八、活動預(yù)算：
宣傳條幅一個；哨子4個；繩子若干；報紙若干；籃球4個；數(shù)碼相機一臺，活動照片若干；優(yōu)勝者獎狀，獎品若干；秒表若干；紙、筆若干；礦泉水一桶；米尺；記號筆一支；粉筆若干。
九、人員安排：
積分人員8名，會場布置5名。
十、比賽要求：
要服從裁判要求。為節(jié)省時間，四個項目盡可能的同時進行。
手語操策劃書篇六
博愛無聲，手語傳情。
2.為我校全體同學(xué)提供一個手語學(xué)習(xí)和交流的平臺；
3.提高匯華學(xué)院的愛心指數(shù)，由此在社會產(chǎn)生一定的影響力；
4.通過本次活動，對我學(xué)社進行宣傳，提高我學(xué)社的社會地位；
5.通過本次活動，呼吁社會更多的關(guān)注聽障人士，奉獻愛心。
時間：定于xx年11月17日下午6:00開始。
地點：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院南院體育館。
1.活動形式：手語歌曲（可穿插旁白）。
2.活動對象：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院全體師生。
3.活動人數(shù)：個體或團體（具體人數(shù)不限）。
4.活動要求：
（1）注意安全，做好防范措施。
（2）表演內(nèi)容富有新意并要求積極向上。
（3）形象陽光，禮貌，大方。
（4）入場、退場有序。
（5）相關(guān)人員維持現(xiàn)場秩序有序進行。
宣傳部：背景布置，復(fù)賽展牌制作，宣傳工作。
外聯(lián)部：拉贊助，簽訂贊助協(xié)議，約新聞媒體，嘉賓及評委，社團人員。
秘書處：節(jié)目單制作，音樂管理，攝像，拍照。
1.賽前準(zhǔn)備：社長及相關(guān)人員申請場地。
組織部宣傳部做好現(xiàn)場布置工作。
辦公室做好活動策劃、指導(dǎo)工作。
秘書處做好音樂管理，上場順序安排，制作節(jié)目單，相機拍照。
組織部負(fù)責(zé)大賽所需物品，迎賓及燈光設(shè)備，布置會場。
外聯(lián)部積極拉贊助，并簽訂合作協(xié)議，邀約媒體。
選出15組選手進入決賽。
2.賽前上場順序：
（1）下午1:00組織部、宣傳部到體育館布置會場，手語社全體干事到體育館開會。
（2）下午4:00學(xué)生觀眾到場（相關(guān)人員維持現(xiàn)場秩序）。
（3）下午4:30嘉賓、評為到場，主持人到場，準(zhǔn)備開場。
（4）下午5:55比賽正式開始。
3.比賽流程：
（3）（18：41）社團表演―雙截棍，緩解大家緊張的氣氛。
（5）（19：16）社團表演―輪滑。
（7）（19：52）歌曲《屬于》。
（9）（20：30）微博抽獎。
（10）（20：33）主持人公布決賽名單。
（11）（20：36）比賽正式結(jié)束。
4.賽后：
（1）組織部、宣傳部負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場。
（2）辦公室上交新聞稿、總結(jié)書、活動流程。
（3）外聯(lián)部負(fù)責(zé)后續(xù)聯(lián)絡(luò)。
（4）秘書處以電子版形式存儲文記錄并上傳圖片、視頻到相關(guān)網(wǎng)站。
1.進出場合理有序；（1分）。
2.姿態(tài)優(yōu)美，動作標(biāo)準(zhǔn)，整齊劃一；（3分）。
3.表情自然，感情充沛；（1分）。
4.隊形變化錯落有致，多彩多樣；（1分）。
5.服裝統(tǒng)一，大方得體；（1分）。
6.表演新穎，感染力強；（2分）。
7.合理、公正原則下，評委酌情給分。（1分）。
請柬：15元氣球：35元。
打氣筒：16元彩帶：50元。
絲帶：10元膠帶：12元。
紙杯：3元刻盤：10元。
雙面膠：4元茶水、水果等：150元。
會場裝飾：50元。
總計：355元。
備注：
（1）每個部門之間要及時溝通，至少有一個人的聯(lián)系方式。
（2）成立專門小組負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)控。
（3）成立應(yīng)急安全小組，處理突發(fā)事件。
（4）突發(fā)事件處理：天氣原因未按時到場：推遲比賽或?qū)⒐?jié)目順序作輕微調(diào)整。
音響設(shè)備出現(xiàn)問題：搶修，若不行，實行清場配樂或采用手機等其他設(shè)備配樂。
節(jié)目選手缺席：必須提前3個節(jié)目告知主持人。
手語操策劃書篇七
為進一步加強我校大學(xué)生心理健康教育，豐富大學(xué)生課余活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，弘揚心理文化，更好的展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極進取的精神面貌，院心育部與心理咨詢中心決定舉辦手語操比賽。
一．活動組織。
主辦單位：院心育部.心理咨詢中心。
承辦單位：院學(xué)生會心理健康服務(wù)部”心育部”
協(xié)辦單位：各系心理健康服務(wù)部,學(xué)生心理健康協(xié)會”馨協(xié)”
二．活動主題。
珍愛生命，將愛傳遞。
三．活動時間。
待定。
四．活動地點。
系部預(yù)選地點由系部自行決定，全院性比賽地點待定。
五、參賽方法。
1、各系自行組織排練：首先由各系心育干部帶領(lǐng)系心育委員學(xué)習(xí)。然后由心育委員組織班級內(nèi)排練，最后進行系部預(yù)選。
2.根據(jù)系部預(yù)選結(jié)果進行彩排活動（時間待定）從而選出優(yōu)秀的系部進行全院比賽。（會刷下一些做的不好的系部）。
3、參賽曲目：《相親相愛一家人》、《感恩的心》、《我真的很不錯》、《陽光總在風(fēng)雨后》、《朋友》、《隱形的翅膀》、《愛的奉獻》、《生死不離》、《承諾》等。
4、比賽形式：各參賽隊伍按照抽簽順序依次登臺表演，每支參賽隊的表演可有前旁白、朗誦或舞蹈、演唱等形式進行。
六、獎項設(shè)置：
待定。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、手語表現(xiàn)：手語動作準(zhǔn)確到位，能跟上音樂節(jié)拍，流暢、整齊。
2、表演形式：表現(xiàn)形式靈活多樣，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、演唱等。
3、現(xiàn)場感染力：手語表演感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。
4、人數(shù)：根據(jù)各系人員而定。
5、隊形：隊形變化自然、流暢。
6、服裝及精神面貌：精神風(fēng)貌良好，、整潔、大方，能較好配合表演主題。注：手語操表演所需道具和光盤自備；若對比賽有其他疑問，請及時與大學(xué)生心理健康教育與服務(wù)中心聯(lián)系。聯(lián)系電話：
5、系部自行組織手語操納入心理老師考評。根據(jù)系部手語操表演情況給予加分。
院心育部。
二〇一二年三月三十日。
手語操策劃書篇八
“感悟心靈 用心溝通”
20xx年5月22日上午9：00—11:30
【】機電工程學(xué)院學(xué)生管理委員會
【】機電工程學(xué)院學(xué)生管理委員會各部門
大學(xué)生的心理健康狀況日益受到全社會的關(guān)注，為宣傳大學(xué)生心理健康知識，增強大學(xué)生對心理健康重要性的認(rèn)識，提高大學(xué)生心理自助的能力，培養(yǎng)良好的校園心理氛圍，在全國第十三個“5.25大學(xué)生心理健康日”來臨之際，我院學(xué)管會“啟菲源”將舉行以“感悟心靈，用心溝通”為主題的大學(xué)生心理健康教育系列活動。
】
五月，一個特殊的季節(jié)，由春天向夏天的過渡，正象征著學(xué)生從幼稚走向成熟。在這樣美好的季節(jié)，正是我們營造積極向上、健康活潑的生活氛圍，展現(xiàn)我院大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌的好時機，五月是心理健康活動月，心理健康成長是人健康成長的重要部分。去年五月份我院的手語操匯演取得了良好的效果，為進一步調(diào)動大家關(guān)注心理健康的積極性，我院特舉辦首屆“手語操”大賽。
此次活動的舉辦，將提高大家對于心理健康的認(rèn)識程度，一方面學(xué)習(xí)手語的有關(guān)知識，另一方面起到了推廣帶動作用，緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。讓我們共同營造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，用陽光積極的心態(tài)去面對人生。
學(xué)生公寓下
機電工程學(xué)院20xx級全體學(xué)生
對xx級各班班長召開會議，宣布活動相關(guān)各項事宜，商討具體實施細(xì)節(jié)，并視具體情況對活動工作作出適當(dāng)調(diào)節(jié)；各班生活委員及心理聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)日常與啟菲源聯(lián)系；利用宣傳板、電子屏、條幅、高校通和中北?？让襟w進行全方位宣傳，使得活動的影響擴大，向全校學(xué)生及老師展現(xiàn)我院大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
主持人：由外聯(lián)宣傳部派遣一男一女兩名主持人，負(fù)責(zé)會場的主持工作；
禮儀組：派遣四名禮儀負(fù)責(zé)嘉賓老師的接待及服務(wù)工作；
宣傳組：由外聯(lián)宣傳部負(fù)責(zé)對活動的宣傳報道，擴大影響力； 嘉賓為學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)老師及各學(xué)院心理輔導(dǎo)站主管老師，由我院啟菲源邀請。
1主持人介紹到場嘉賓，由副書記致本活動開幕詞并宣布比賽開始；
3、由主持人宣讀本次比賽的細(xì)則，及相關(guān)注意事項 。
4、賽正式開始，在工作人員的指引下，各班按照抽簽的入場先后順序依次表演，由各專業(yè)領(lǐng)操員帶領(lǐng)班級由指定入口進入比賽場地，進行簡短的精彩亮相及班級自我介紹，然后進行體操表演，匯演結(jié)束后由領(lǐng)操員帶領(lǐng)班級從指定出口退出場地。 一個專業(yè)表演的同時，另外兩個專業(yè)做好準(zhǔn)備。
5、每次打完分后有統(tǒng)計組收集評委打分，做好班級的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。
6、最后一組上場前應(yīng)準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎品以備用，同時以最快的效率將班級的名次統(tǒng)計出來。
7、賽后頒獎儀式：全部班級匯演完畢之后，首先頒發(fā)一、二、三等獎，其次是優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀領(lǐng)操。同時安排好相應(yīng)的老師為獲獎班級頒發(fā)證書及獎品。
8、由學(xué)生科科長張麗花老師宣布“手語操”比賽現(xiàn)在圓滿完成。 九主持人宣布本次“手語操”大賽結(jié)束。請到會老師與工作人員及獲獎班級領(lǐng)操員合影留念。其他觀眾有序退場。
1、歡送嘉賓退場。
2、各班領(lǐng)操員組織隊伍在工作人員的引導(dǎo)下有秩序的退出會場。
3、安排相應(yīng)的工作人員對會場進行清理，確保各項工作圓滿結(jié)束之后方可退場。
1.比賽必須本著公平、公正、公開的原則，不徇私、不偏袒，從各方面認(rèn)真打分。
2.比賽組織者和參與者要互相配合、互相體諒、互相支持，以保證比賽的順利進行。
3.比賽組織者要認(rèn)真細(xì)心地做好自己的本職工作，主動幫其他人員完成各項工作。
4.比賽參與者要認(rèn)真的對待這項比賽，把班級榮譽感放在首位。
5.比賽中有任何突發(fā)事件，不要擅自行事，應(yīng)請示相關(guān)負(fù)責(zé)人。
為了確保大賽公平、公正、公開的順利進行，本次比賽采用滿分100分進行評判，去掉評委的最高分和最低分，取余下分?jǐn)?shù)的平均值為該班級最后得分。
1.動作標(biāo)準(zhǔn)：手語操動作規(guī)范整齊，能跟上音樂節(jié)拍、流暢。（30分）
2.精神面貌:手語表演感情到位，能較好的表現(xiàn)出歌曲的情趣和意境，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。（20分）
3.隊形：隊列整齊、服裝統(tǒng)一。（30分）
4.人數(shù)：人數(shù)符合參賽要求，出勤率。（20分）
天氣原因：若因天氣原因（下雨，路面積水）導(dǎo)致比賽無法進行，則由活動組織部門啟菲源及時通知各班以及邀請的嘉賓比賽擇日重新進行。
比賽前停電：比賽推遲直至1小時后，若情況仍未好轉(zhuǎn)則由主持人宣布比賽改天舉行。
比賽中停電、設(shè)備出現(xiàn)故障：比賽暫停，馬上切換至節(jié)目部分，若節(jié)目結(jié)束后還未來電或故障未排除，則由主持人宣布比賽改天舉行。比賽中突然下雨則比賽中斷，未表演的專業(yè)擇日進行。
停電期間，啟菲源及學(xué)生管理委員會各部門成員負(fù)責(zé)維持秩序、設(shè)備的看管并適時的與領(lǐng)導(dǎo)溝通。
為調(diào)動大家的積極性，提高比賽的整體水平，本次比賽將為表現(xiàn)出色的班級頒發(fā)證書及相應(yīng)的獎品，并且將獲得相應(yīng)的創(chuàng)新實踐學(xué)分。
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優(yōu)秀組織獎：7名
個人獎：優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員及優(yōu)秀個人：10名
優(yōu)秀領(lǐng)操員：9名
會場準(zhǔn)備：桌椅、座簽 、桌布
飲用水：兩桶桶裝水、兩箱礦泉水
條幅：兩條
獎勵：獎狀：團體獎狀十三張、個人獎狀十九張
獎品：籃球一個、足球兩個、羽毛球拍三個、高級水杯九個
特殊情況以現(xiàn)場負(fù)責(zé)人處置為主 獎品等如有變動以變動后為準(zhǔn)。
手語操策劃書篇九
手語不僅僅是一門語言，一項技能，更是一門藝術(shù)，一種文化，給人以美的享受。手語是打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道手指也可以跳出最美的舞蹈。手語更是走進許多聾啞人朋友的重要工具，學(xué)手語，傳愛心。另外，手語課一直以來都是愛心協(xié)會的金牌活動之一，愛心協(xié)會在新學(xué)期自然要把手語課堂作為第一個活動來吸引新會員。
2、通過活動，在校園內(nèi)推廣手語，讓更多的同學(xué)了解手語，學(xué)習(xí)手語，關(guān)注無聲世界的朋友們。
xx年11月4日
計算機樓e1b311
愛心協(xié)會全體會員
(一)前期策劃準(zhǔn)備：
1、宣傳部繪制并張貼海報通知課堂的時間、地點、內(nèi)容；
2、文藝部同學(xué)確定好授課歌曲，并準(zhǔn)備好課堂所需的器材；
3、分配好每個人的工作。
（二）具體安排：
1、介紹手語課堂開設(shè)的意義；
2、做一些簡單的、能活躍氣氛的手語游戲；
3、文藝部同學(xué)教授手語；
4、及時清理會場。
（三）后期安排：
及時召開會議進行活動總結(jié)。
（一）見面會期間工作人員需嚴(yán)格遵守工作安排，不得早退、遲到，中途脫崗。
（二）見面會期間理事會成員須佩戴好工作證，嚴(yán)禁穿拖鞋。
（三）見面會中理事會成員嚴(yán)格遵守各自職責(zé)，保時保質(zhì)完成分內(nèi)工作，同時發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，互幫互助，讓新會員感受到協(xié)會溫暖的氛圍。
懷化學(xué)院愛心協(xié)會
xx年10月26日
手語操策劃書篇十
老王告訴我們學(xué)校最近有個活動，需要我們利用課余時間學(xué)習(xí)做手語操“國家”。
下課了，我的同學(xué)張君面帶微笑地問我：“孫忻億，你會做手語操了嗎？”我看著她，毫不猶豫地大聲說道：“當(dāng)然可以??！”我馬上和她跑到“秘密基地”，開始比劃起來，可到了一半的時候，我卻突然卡住了，手不知道該怎么比劃，頭腦一片空白，腦袋昏沉沉的。頓時，我的`頭低下了，虛榮心被自尊心打了個粉碎。我的難為情被張君看出來了，她立刻裝著沒看見，對我說道“我和你一起做吧?！本瓦@樣，幾分鐘后，我的動作熟練了，完全能配合音樂做手語操“國家”了，她和我都不約而同笑出了聲。
突然，上課鈴響了，我停止了繼續(xù)幻想，但是我的高興勁依然存在，因為――我收學(xué)徒啦！
手語操策劃書篇十一
在第二學(xué)期，愛心社繼續(xù)堅持手語教學(xué)。手語教學(xué)可以促進社員之間的情誼，提高社團的知名度，更重要的事可以增強社員之間的愛心，使他們多了一次學(xué)習(xí)的機會。
聽覺障礙者在社會中求得生存和發(fā)展，他們需要了解國際、國內(nèi)的重大事件，了解國家的方針政策、法律法規(guī)，還需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，需要在社會上同其他社會成員建立起正常的社會關(guān)系。為了實現(xiàn)這種需求，讓聽覺障礙者與聽覺障礙者、與健聽人之間可以進行聯(lián)系與溝通，這就需要有一種適合的、有助于相互交流的語言工具。手語就是這樣一種可以共同使用、交流的語言工具。
手語是教員通過手（包括手指、手掌、手臂）和手的活動來表達(dá)情感、傳遞信息。它具有形象鮮明、醒目等特點，愛心社通過手語教學(xué)教授社員手語，有利于社員多學(xué)習(xí)一門交流的途徑，激發(fā)社員們的愛心，為社員和社團以后的發(fā)展添上一筆。
每兩周一次，星期天晚6點30分。
教室
希望愛心社
1先給社員觀看有關(guān)于手語的視屏
2由一位部長先教授本次教學(xué)的內(nèi)容，在該部長教學(xué)的過程中，其余兩位部長在下面走動進行指導(dǎo)教學(xué)。
3教授完成后，會請部門成員上臺展示本次教學(xué)的內(nèi)容。
4展示過后，會在進行一次復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中如果還有部分成員沒有徹底掌握，會再次進行教授，直至其學(xué)會為止。
5全部掌握之后會總體進行一次成果展示。
每次手語教學(xué)都會有價值30元的物質(zhì)獎勵
希望愛心社
20xx年3月7日
手語操策劃書篇十二
豐富校園藝術(shù)文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高對心理學(xué)的興趣，通過人與人之間的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時代大學(xué)生富有激情的風(fēng)貌，全面的展現(xiàn)運輸管理系學(xué)生特有的精神風(fēng)貌。
通過此次手語大賽，豐富同學(xué)們的課余生活，促進同學(xué)間的交流，增強大家的團隊意識和協(xié)作能力，讓同學(xué)們更深刻的了解有關(guān)大學(xué)生心理方面的.知識，提高同學(xué)們對大學(xué)生心理方面的重視，優(yōu)化大家的大學(xué)生活。
時間：4月6日晚上7:00
地點：大禮堂
主辦單位：xx鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心
承辦單位：學(xué)院心理協(xié)會
協(xié)辦單位：運輸管理系學(xué)生會心理部
參與對象：運輸管理系全體學(xué)生
邀請嘉賓：運輸管理系領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會干部
前期：由各參加團隊自選歌曲，選演員，報名（由各班級上報給學(xué)生會心理部，報名格式：班級、歌曲名字、成員名單、表演時間等。）然后由心理協(xié)會和各心理部對節(jié)目進行篩選。
中期：各團隊自主安排排練，匯演前彩排。 （不得占用上課時間）
學(xué)生會負(fù)責(zé)指導(dǎo)入選節(jié)目的排練、檢查、彩排；組織安排整個演出過程中的人員分工。
負(fù)責(zé)選拔主持人并負(fù)責(zé)培訓(xùn)、修改節(jié)目串詞。
后期：比賽后選出五個節(jié)目參加院級比賽。
（1）表演內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時代感。
（2）表演形式突破以往，具有團隊特色，富有和創(chuàng)新精神。
(3）手語表演控制在7分鐘左右。
（5）會場主持人1人待定。
1.做好大力的宣傳工作，把全系的同學(xué)的積極性都調(diào)動起來參與到這個比賽中。
2.對于上報的所有節(jié)目進行篩選，然后由心理部對確定的參加院級比賽的5個節(jié)目進行督促排練。
3.確定比賽場地，對比賽時邀請的評委、嘉賓發(fā)出邀請函，打印評分表等，對心理部成員進行人員分配，確定好各個環(huán)節(jié)的有序進行。
（１）在20xx年3月中旬做好宣傳海報的制作及張貼工作
（２）定期召開部門會議，落實相關(guān)情況，包括參賽組報名情況.
（３）安排好每個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人員，尤其是檢查多媒體設(shè)備的人員
（４）比賽當(dāng)天，提前1個小時到節(jié)目現(xiàn)場檢查，設(shè)備及布置情況，做好充足的準(zhǔn)備
（5）參賽隊伍提前10分鐘到場
十三、宣傳計劃
1、宣傳貼張貼在食堂門口的宣傳欄上，宣傳貼內(nèi)容包含手語比賽意義性，在活動的前期準(zhǔn)備工作中完成。
2、在各班級進行活動宣傳
計分：10.0分，小數(shù)點后計數(shù)二位；
去掉兩個評委的最高分和最低分，下余分?jǐn)?shù)的均勻數(shù)為最后得分；評分細(xì)則：
1、手語表現(xiàn):手語動作準(zhǔn)確到位,能跟上音樂節(jié)拍,流暢、整齊.2、表演形式:表現(xiàn)形式靈活多樣,穿插有旁白、朗誦、舞蹈、觀眾互動、口號等內(nèi)容.
3、現(xiàn)場感染力:手語表演感情到位,能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境,能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛.4、隊形:隊形變化自然、流暢.
5、服裝及精神面貌:精神風(fēng)貌良好,服裝整潔、大方,能較好配合表演主題.
手語操策劃書篇十三
通過幾次手語課的培訓(xùn)，讓我對手語有了新的認(rèn)識。我們學(xué)校聘請了中國聾協(xié)副主席、遼寧省職培大專語文教師邱麗君老師為我們講授手語知識。
培訓(xùn)中，邱老師重點講解了一些地名上的手語的不同打法，并認(rèn)真地做著示范，大家仔細(xì)地揣摩、學(xué)習(xí)每一個動作，不時向老師虛心求教，培訓(xùn)中，大家始終沉迷于手語語言的快樂和魅力之中。在課前，大家對手語的認(rèn)識還只是單純停留書本和同事之間的互相學(xué)習(xí)上，邱老師的課讓大家發(fā)現(xiàn)手語是一門藝術(shù)的語言，手語是師生之間溝通的橋梁和紐帶。
通過此次培訓(xùn)，我進一步了解了中國手語的內(nèi)涵，提高和增強了學(xué)好手語的意識和決心。而且通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增加手語詞匯，從而與學(xué)生更好的交流，更好的有利于教學(xué)工作的開展;發(fā)現(xiàn)自身的不足，有利于自身的成長和提高。
手語操策劃書篇十四
一、活動背景：
協(xié)會定期開展了一系列手語活動，取得了圓滿成功，并在近期邀請聾啞學(xué)校老師為社員講手語課，使社員學(xué)會了基本手語，同時社團一直以傳承愛、傳播愛為宗旨，于是組織了本次“手拉手，共普無聲樂章”活動。
二、目的及意義：
1、給聾啞兒童帶來快樂，豐富他們的生活，使他們生活更加豐富多彩；
2、給會員一次鍛煉的機會，讓我們更多了解社會，學(xué)會更好與人交流；
3、傳遞愛心，讓更多的人了解殘疾兒童并關(guān)心他們，讓更多的人奉獻一份愛心。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日14：30至18：00。
四、活動地點：
xx學(xué)校。
五、參加人員及人數(shù)：
手語協(xié)會會員（40人）。
xx學(xué)院xx級學(xué)生分會社團實踐部。
xx學(xué)校在校師生（人數(shù)不計）。
六?；顒恿鞒蹋?BR> （一）、前期準(zhǔn)備：
1、與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系，并申請活動；
2、組策部寫好活動策劃書；
4、辦公室向會員們發(fā)出通知，并篩選統(tǒng)計參加人員；
5、財務(wù)部申請活動經(jīng)費，買好所需物品；
6、文藝部排練手語節(jié)目；
7、聯(lián)系租車，并計算費用。
（二）、活動過程：
1、活動人員下午2：00在中和廣場集合，統(tǒng)計到場人數(shù)，做好分組，
2、手語課旁聽：
到達(dá)學(xué)校后，首先聽手語老師講一節(jié)手語課，時間大約五十分鐘。
3、文藝部演出：
文藝部為同學(xué)們表演手語節(jié)目，并進行互動交流，時間大約三十分鐘。
4、籃球友誼賽：
組織男生與年齡較大的聾啞兒童進行籃球活動，時間大約四十分鐘。
5、愛心卡片贈送：
將社員前期制作的愛心卡片贈送給聾啞學(xué)校的同學(xué)們，送上社員的.祝福。
6、結(jié)束活動，集體拍照留念，清點參與人數(shù)，大家集合回學(xué)校。
（三）、后期工作。
1、辦公室寫好活動內(nèi)容和活動總結(jié)，并上交存檔。
2、各部室交流活動心得和活動經(jīng)驗。
3、宣傳部將相關(guān)資料整理，加強后期宣傳。
4、將照片洗出并整理。
七、預(yù)期效果：
通過此次活動，希望可以使聾啞兒童感受到社會的關(guān)愛，快樂地成長，另外豐富大學(xué)生的課余生活，并擴大我校手語協(xié)會以及學(xué)分會在學(xué)校及社會中的影響力。
八、注意事項“”
1、與聾啞兒童交流時要有耐心，講究方法，尊重老師及同學(xué)。
2、上手語課時認(rèn)真聽講，不要破壞課堂秩序。
3、活動時充分考慮他們的能力，做到適可而止，注意安全。
十、活動負(fù)責(zé)人及聯(lián)系：
手語操策劃書篇十五
二、活動背景：
在當(dāng)今物質(zhì)日益富足的年代，生活越來越便捷的社會。有一群人卻常常為大眾所忽略。上帝對他們是不公平的，他們注定活得比別人艱難。身體殘疾是可怕的，它可能令人一輩子都只能在輪椅上度過，而任何身體的殘疾都比不過一個人失去與人交流的能力更加可怕。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內(nèi)心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。愛心社素來以“從別人的需要中看到自己的責(zé)任”為宗旨。所以打算組織一次“手語講座”，內(nèi)容涉及日常使用的基本手語及與殘疾人的交流方法等。
三、活動目的：讓大學(xué)生學(xué)會一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的.能力。
四、活動時間：3月23日15：00～17：00。
五、活動地點：福大教學(xué)樓。
六、主辦單位：福大愛心協(xié)會。
面向?qū)ο螅核杏袗坌牡那嗄昱笥选?BR> 七、活動內(nèi)容：
在3月17日將安排社員往福州聾啞學(xué)校與聾啞小朋友聯(lián)誼，并安排伴隨前往的手語小組學(xué)習(xí)手語。在3月23日下午將請福州聾啞學(xué)校的有多年教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)手語老師前往我校為大家詳細(xì)介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細(xì)節(jié)，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語?，F(xiàn)場將舉辦手語學(xué)習(xí)志愿者活動，愛心社將長期安排愛心社將長期安排豐富多彩的手語學(xué)習(xí)活動。并組成學(xué)習(xí)小組，歡迎報名。
八、活動意義：
通過這次活動引發(fā)大學(xué)生對殘疾人的關(guān)注，進而引發(fā)社會對這一特殊群體的關(guān)注，也將增強大學(xué)生作為時代主人翁的責(zé)任感，并使其擁有一顆感恩的心，促進社會的和諧發(fā)展。
策劃：福大愛心協(xié)會。
xx年3月9日。
手語操策劃書篇一
在經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、生活提高的今天，全世界仍然有xx多萬名聾啞人，他們同我們一樣生活在同一片藍(lán)天下，不同的是，他們一直生活在無聲的世界里。而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙，是一種美麗的身體語言，是無聲世界里最動聽的聲音。手語讓我們有機會走進聾啞學(xué)生的`世界，傾聽他們內(nèi)心的聲音。
當(dāng)我們理所當(dāng)然地享受著美好的一切的時候，你是否意識到，在世界的另一邊，生活著這樣一群可愛的孩子，他們和我們一樣生活在藍(lán)天下，卻無法聆聽自己的聲音，無法開口表達(dá)自己的想法，這是他們一生的奢求。作為當(dāng)代大學(xué)生，我相信我們有自己積極向上的追求，我們心系天下，同時我們都有一顆善良的心，但我們是否了解聾啞學(xué)生內(nèi)心的想法？是否想去與他們進行心與心的交流？是的，作為當(dāng)代大學(xué)生，播撒愛心，我們責(zé)無旁貸。
二、活動目的意義。
手語協(xié)會作為一個愛心協(xié)會，更有責(zé)任與義務(wù)為蘭大學(xué)子提供一個與聾啞學(xué)生交流的機會，使我校師生更加了解聾啞人，了解手語文化，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。同時，利用各種宣傳方式，讓更多的同學(xué)、老師關(guān)注無聲世界的朋友們。也期望通過我們大家的努力，在社會上能夠產(chǎn)生一定的影響，使社會更加關(guān)注那些需要關(guān)心的聾啞學(xué)生，讓他們體會到社會的關(guān)懷與愛。其次，讓大家更加了解手語協(xié)會的風(fēng)采與活力，形成與突出手語協(xié)會自身的文化，，讓校園學(xué)子深深感受我們手語協(xié)會自身內(nèi)涵。
再次，響應(yīng)目前全國正在進行的各種公益活動，讓此次活動同樣具有普遍和長遠(yuǎn)的意義。本次活動中，我們的圖書募捐活動相當(dāng)有意義，而且獨具特色，我們將會把募集到的資金以及一些課外書籍，將為蘭州市盲聾啞學(xué)校捐建一個小型圖書角。希望聾啞孩子通過各種書籍開闊視野、增長見聞，了解正常的語言邏輯順序，習(xí)慣有聲世界的交流！同時我們會邀請?zhí)m州市啞學(xué)校有多年教學(xué)經(jīng)驗的老師來我校作專場講座，為大家詳細(xì)介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細(xì)節(jié)，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語。
三、活動時間：4月11日——30日。
活動地點：蘭州大學(xué)榆中校區(qū)。
活動主題：無聲世界無盡的愛。
本次活動月分為三個階段，前期策劃準(zhǔn)備，活動過程及后期總結(jié)，主要活動分別于4月11、17和24號舉行。
四、活動前期準(zhǔn)備：
1、制作宣傳海報3張，展板2塊，傳單200份，條幅等等。
2、制作手語歌曲串燒視頻，定做手語協(xié)會的logo，制作手語小卡片。
3、與蘭州市盲聾啞學(xué)校的相關(guān)老師取得聯(lián)系，就相關(guān)事宜進行協(xié)商，并且拍攝聾啞學(xué)生的一些生活照片。
4、包校車、租音響、相機。
5、網(wǎng)上宣傳，并面向全校（含手協(xié)內(nèi)部）招募志愿者35名。
五、活動具體流程：
(1)4月7日——10日宣傳時間。內(nèi)容包括：
1）張貼宣傳海報，發(fā)放宣傳單，宣傳活動內(nèi)容，拉出條幅，體現(xiàn)活動主題。
2）上傳手語歌曲串燒視頻至協(xié)會博客，邀請翠英在線對本次活動進行相關(guān)報道。
3）在校園張貼手語協(xié)會的愛心標(biāo)志以及手語動作卡片。
4）招募志愿者35名，與聾啞學(xué)生進行心與心的交流。
5）舉行圖書捐贈活動，在教學(xué)樓大廳放愛心箱，由蘭大學(xué)子們?yōu)槊@啞學(xué)生捐贈圖書，并且可以給聾啞學(xué)生制作賀卡，寫信件等等。
(2)4月11號。
配合“社團文化節(jié)”開幕，同時亦作為我協(xié)會“手協(xié)活動月”的開幕，于視野小廣場舉行歌曲串燒表演，由協(xié)會內(nèi)部成員編排手語節(jié)目，并與現(xiàn)場觀眾進行互動交流，教一些手語日常用語，并作手語游戲，調(diào)動觀眾的積極性。
(3)4月17日下午。
在視野小廣場，開展手語普及性游戲，并提供相應(yīng)的獎勵?；顒影ㄒ匀齻€環(huán)節(jié)：a，助殘常識普及活動，以競賽的形式展開，競賽內(nèi)容以手語知識為主。b，猜詞游戲。c，啞劇情景表演大比拼。
（4）4月24日，接蘭州市盲聾啞學(xué)校學(xué)生來我校聯(lián)誼參觀。
具體流程：
1）8點由指定專門人員坐校車出發(fā)去蘭州市盲聾啞學(xué)校接學(xué)生（35名）和指導(dǎo)老師（2~3位）。與此同時，在天山堂做好接待準(zhǔn)備以及相關(guān)安排。
2）10點左右回到學(xué)校，按照原定計劃，實行一對一的安排，保證人員的安全。
3）讓他們先交流大約20分鐘，大致熟悉彼此。
4）帶隊到視野小廣場進行正式的活動，主要為表演。由盲聾啞學(xué)校學(xué)生演出其帶來的節(jié)目，并邀請其他協(xié)會如滑輪協(xié)會、武術(shù)協(xié)會等為聾啞學(xué)生表演節(jié)目，最后由手語協(xié)會會員獻上手語歌曲表演。
5）帶到指定地點（一食堂）就餐，然后指定時間地點集合。
6）開展街頭籃球show，跳大繩，踢毽子，袋鼠跳等等活動。
7)留出自由活動時間，為雙方提供一個一對一近距離交流的機會，帶領(lǐng)聾啞學(xué)生在校園內(nèi)參觀、交流。
8）集合人員，送走聾啞學(xué)生，并合影留念。
（5）4月17日、18日及25日晚，進行電影展。
于圖書館一樓放映廳放映有關(guān)表現(xiàn)殘疾人身殘志堅的優(yōu)秀電影。
（6）開展有獎?wù)魑幕顒印?BR> 六、后期宣傳工作：4月25日——30日。
1，打印拍攝的照片，展板展示活動的照片，一部分照片和視頻傳到網(wǎng)上。
2，在手協(xié)博客上發(fā)表評論及感言，收集整理同學(xué)們的投稿。
七、經(jīng)費預(yù)算。
略
手語操策劃書篇二
“感悟心靈用心溝通”
20xx年5月22日上午9：00—11:30。
【】機電工程學(xué)院學(xué)生管理委員會。
大學(xué)生的心理健康狀況日益受到全社會的關(guān)注，為宣傳大學(xué)生心理健康知識，增強大學(xué)生對心理健康重要性的認(rèn)識，提高大學(xué)生心理自助的能力，培養(yǎng)良好的校園心理氛圍，在全國第十三個“5.25大學(xué)生心理健康日”來臨之際，我院學(xué)管會“啟菲源”將舉行以“感悟心靈，用心溝通”為主題的大學(xué)生心理健康教育系列活動。
】
五月，一個特殊的季節(jié)，由春天向夏天的過渡，正象征著學(xué)生從幼稚走向成熟。在這樣美好的季節(jié)，正是我們營造積極向上、健康活潑的生活氛圍，展現(xiàn)我院大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌的好時機，五月是心理健康活動月，心理健康成長是人健康成長的重要部分。去年五月份我院的手語操匯演取得了良好的效果，為進一步調(diào)動大家關(guān)注心理健康的積極性，我院特舉辦首屆“手語操”大賽。
此次活動的舉辦，將提高大家對于心理健康的認(rèn)識程度，一方面學(xué)習(xí)手語的有關(guān)知識，另一方面起到了推廣帶動作用，緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。讓我們共同營造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，用陽光積極的心態(tài)去面對人生。
學(xué)生公寓下。
機電工程學(xué)院20xx級全體學(xué)生。
對xx級各班班長召開會議，宣布活動相關(guān)各項事宜，商討具體實施細(xì)節(jié)，并視具體情況對活動工作作出適當(dāng)調(diào)節(jié)；各班生活委員及心理聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)日常與啟菲源聯(lián)系；利用宣傳板、電子屏、條幅、高校通和中北?？让襟w進行全方位宣傳，使得活動的影響擴大，向全校學(xué)生及老師展現(xiàn)我院大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
主持人：由外聯(lián)宣傳部派遣一男一女兩名主持人，負(fù)責(zé)會場的主持工作；
禮儀組：派遣四名禮儀負(fù)責(zé)嘉賓老師的接待及服務(wù)工作；
宣傳組：由外聯(lián)宣傳部負(fù)責(zé)對活動的宣傳報道，擴大影響力；嘉賓為學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)老師及各學(xué)院心理輔導(dǎo)站主管老師，由我院啟菲源邀請。
1主持人介紹到場嘉賓，由副書記致本活動開幕詞并宣布比賽開始；
3、由主持人宣讀本次比賽的細(xì)則，及相關(guān)注意事項。
4、賽正式開始，在工作人員的指引下，各班按照抽簽的入場先后順序依次表演，由各專業(yè)領(lǐng)操員帶領(lǐng)班級由指定入口進入比賽場地，進行簡短的精彩亮相及班級自我介紹，然后進行體操表演，匯演結(jié)束后由領(lǐng)操員帶領(lǐng)班級從指定出口退出場地。一個專業(yè)表演的同時，另外兩個專業(yè)做好準(zhǔn)備。
5、每次打完分后有統(tǒng)計組收集評委打分，做好班級的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。
6、最后一組上場前應(yīng)準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎品以備用，同時以最快的效率將班級的名次統(tǒng)計出來。
7、賽后頒獎儀式：全部班級匯演完畢之后，首先頒發(fā)一、二、三等獎，其次是優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀領(lǐng)操。同時安排好相應(yīng)的.老師為獲獎班級頒發(fā)證書及獎品。
8、由學(xué)生科科長張麗花老師宣布“手語操”比賽現(xiàn)在圓滿完成。九主持人宣布本次“手語操”大賽結(jié)束。請到會老師與工作人員及獲獎班級領(lǐng)操員合影留念。其他觀眾有序退場。
1、歡送嘉賓退場。
2、各班領(lǐng)操員組織隊伍在工作人員的引導(dǎo)下有秩序的退出會場。
3、安排相應(yīng)的工作人員對會場進行清理，確保各項工作圓滿結(jié)束之后方可退場。
1.比賽必須本著公平、公正、公開的原則，不徇私、不偏袒，從各方面認(rèn)真打分。
2.比賽組織者和參與者要互相配合、互相體諒、互相支持，以保證比賽的順利進行。
3.比賽組織者要認(rèn)真細(xì)心地做好自己的本職工作，主動幫其他人員完成各項工作。
4.比賽參與者要認(rèn)真的對待這項比賽，把班級榮譽感放在首位。
5.比賽中有任何突發(fā)事件，不要擅自行事，應(yīng)請示相關(guān)負(fù)責(zé)人。
為了確保大賽公平、公正、公開的順利進行，本次比賽采用滿分100分進行評判，去掉評委的最高分和最低分，取余下分?jǐn)?shù)的平均值為該班級最后得分。
1.動作標(biāo)準(zhǔn)：手語操動作規(guī)范整齊，能跟上音樂節(jié)拍、流暢。（30分）。
2.精神面貌:手語表演感情到位，能較好的表現(xiàn)出歌曲的情趣和意境，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。（20分）。
3.隊形：隊列整齊、服裝統(tǒng)一。（30分）。
4.人數(shù)：人數(shù)符合參賽要求，出勤率。（20分）。
天氣原因：若因天氣原因（下雨，路面積水）導(dǎo)致比賽無法進行，則由活動組織部門啟菲源及時通知各班以及邀請的嘉賓比賽擇日重新進行。
比賽前停電：比賽推遲直至1小時后，若情況仍未好轉(zhuǎn)則由主持人宣布比賽改天舉行。
比賽中停電、設(shè)備出現(xiàn)故障：比賽暫停，馬上切換至節(jié)目部分，若節(jié)目結(jié)束后還未來電或故障未排除，則由主持人宣布比賽改天舉行。比賽中突然下雨則比賽中斷，未表演的專業(yè)擇日進行。
停電期間，啟菲源及學(xué)生管理委員會各部門成員負(fù)責(zé)維持秩序、設(shè)備的看管并適時的與領(lǐng)導(dǎo)溝通。
為調(diào)動大家的積極性，提高比賽的整體水平，本次比賽將為表現(xiàn)出色的班級頒發(fā)證書及相應(yīng)的獎品，并且將獲得相應(yīng)的創(chuàng)新實踐學(xué)分。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀組織獎：7名。
個人獎：優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員及優(yōu)秀個人：10名。
優(yōu)秀領(lǐng)操員：9名。
會場準(zhǔn)備：桌椅、座簽、桌布。
飲用水：兩桶桶裝水、兩箱礦泉水。
條幅：兩條。
獎勵：獎狀：團體獎狀十三張、個人獎狀十九張。
獎品：籃球一個、足球兩個、羽毛球拍三個、高級水杯九個。
特殊情況以現(xiàn)場負(fù)責(zé)人處置為主獎品等如有變動以變動后為準(zhǔn)。
手語操策劃書篇三
據(jù)統(tǒng)計，全世界共有xx多萬名聾啞人，占世界總?cè)丝诘?.7%，與正常人不同的是，他們一直生活在無聲的世界里，而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動的手指精靈，是走進許多善良的聾啞人朋友的天使，它讓人體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達(dá)心意，同時讓人學(xué)會簡潔，增強協(xié)調(diào)能力。在某種意義上，它能幫人們塑造你的胳膊和手指，并訓(xùn)練思維能力，活躍全腦，甚至，它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈，是輕松的，也是沉重的。要想真正走進聾啞人心中只有通過學(xué)習(xí)手語，了解手語，才能更好的溝通彼此的心靈，與他們進行心與心的交流，解決根本問題。伸出你的手，傳遞一份愛，讓金色的年華，再也不會在靜寂的空間里漂流。
1.為了增進受資助生對我校受資助政策及公益活動的了解，提高受資助生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)感恩社會，奉獻社會的精神風(fēng)尚。
2．為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，同時也為我校廣大師生提供一個手語學(xué)習(xí)和交流的.平臺。
3.通過大家的活動及努力，在社會上產(chǎn)生一定的影響，使社會更加關(guān)注無障礙溝通、關(guān)愛聽障人士。
1.活動時間：待定。
2.活動地點：待定。
3活動形式：手語舞蹈表演。
4活動參與人員：全校受資助生及勤管中心成員。
一）參賽對象：以各學(xué)院公益活動部牽頭組織本學(xué)院代表對參加比賽；每隊人數(shù)限制在25人以下。
二）參賽要求。
1.參賽作品要符合當(dāng)代大學(xué)生積極向上的心里主流，鼓勵表演形式上的創(chuàng)新。
2.每個表演隊的表演時間不得超過10分鐘。
三）比賽程序。
比賽分為預(yù)決賽兩個階段，15支參賽隊伍將按順序進行表演。
四）比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
本次表演評分總分為10分。
1.手語表演精神飽滿、臺風(fēng)端正，現(xiàn)場觀眾反映良好。2分。
2.音樂理解準(zhǔn)確、手語動作溫和音樂旋律，富有美感。2分。
3.內(nèi)容具有時代感，表演形式新穎。2分。
4.表演者動作流暢，表現(xiàn)力和技巧性強，如有突發(fā)情況，能夠處理得當(dāng)。2分。
五）評委組成。
待定。
六）獎項設(shè)置。
本次大賽本著公平公正的原則打分評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳表演獎2名，最佳組織獎2名。
一)前期準(zhǔn)備。
1.做好比賽宣傳工作，張貼海報，利用網(wǎng)絡(luò)進行宣傳，調(diào)動同學(xué)們的積極性。
2.召開部門會議，落實相關(guān)情況。
3.安排好相關(guān)負(fù)責(zé)人，邀請中心其他部門成員幫忙。
二）比賽上場順序。
各院比賽上場順序由帶隊隊長抽簽決定。
三）比賽流程。
1、由主持人致開場詞，介紹到場的評委和嘉賓。
2、由校崗部部長介紹本次活動的意義。
3、主持人宣布比賽正式開始并簡單介紹比賽比賽注意事項及評分細(xì)則。
4、比賽正式開始，各表演隊按抽簽順序依次上臺表演。
5、與現(xiàn)場觀眾進行互動，抽取幸運觀眾。
6、主持人公布比賽結(jié)果，宣布獲獎名單，并由嘉賓對獲獎隊伍進行頒獎。
四）賽后工作。
全體干事負(fù)責(zé)打掃清理現(xiàn)場。
比賽用品：選手號碼牌、評分表、節(jié)目單，邀請函、中性筆、飲用水等。
會場布置：氣球、橫幅、裝飾材料等。
宣傳用品：橫幅、海報。
獎品準(zhǔn)備：證書、獎狀。
手語操策劃書篇四
讓愛溫暖寒冬。
在我們周圍，生活著一群人，或許和我們差不多大，或許是比我們小的弟弟妹妹，有些，也可能已經(jīng)成家立業(yè)。他們每天用最陽光的微笑去聆聽自然的聲音，用最樂觀的精神向世界訴說他們的夢想。雖然他們不可能聽見、也不可能看見，但他們用來自心底的呼喊激勵著人生路上的每一次前行。他們就是聾啞殘疾人。面對這千年極寒，更讓人感到寒冷的是內(nèi)心的無助，讓我們?nèi)チ私馑麄兊氖澜纾瞰I我們的愛心，給生命一次機會、助他們一次未來。
共青團西北農(nóng)林科技大學(xué)陽光委員會。
共青團西北農(nóng)林科技大學(xué)陽光委員會。
初賽12月4日下午3點決賽12月18日晚7點半。
初賽三號樓前噴泉廣場決賽李秀廳（暫定）。
1、個人或集體可以用小品、情景劇、啞劇、歌舞劇等藝術(shù)表現(xiàn)手法以手語的形式表演以“愛”為主題的節(jié)目。體現(xiàn)“愛”的含義，表現(xiàn)出自己的認(rèn)識。
2、感受聾啞人的生活，學(xué)會關(guān)愛他人，并在比賽過程中形成團隊意識。
（一）、前期準(zhǔn)備。
(1)宣傳安排。
1、與陽光團工委宣傳部、新聞中心及各學(xué)院聯(lián)系，進行對關(guān)于此次活動進行宣傳并對本次手語操比賽進行宣傳設(shè)立宣傳點，以海報、宣傳手冊等形式進行前期宣傳（宣傳計劃見附頁活動流程圖）。
2、召開各支部義務(wù)服務(wù)隊隊長會議，交代活動安排，并對此次活動的具體情況進行商討，讓各院做好工作配合。
3、與校廣播臺聯(lián)系，以廣播的形式，進行同步宣傳，播放關(guān)注殘疾人的公益短片等等在前后期進行宣傳以擴大活動的知名度。
（2）報名方式及地點。
（3）評委及主持人的邀請。
由組織部負(fù)責(zé)，在賽前2天確定評委老師名單，并在比賽當(dāng)天提前做好提醒工作，確保老師們能準(zhǔn)時到場。將從主持隊中邀請2名主持人，主持本次活動。
（4）申請工作。
安排專人工作人員分別負(fù)責(zé)比賽場地、臺簽、資料打印、評委用筆、證書等申請工作。
(5)工作人員安排。
與各部門協(xié)商，各部出2到3名大一部委，協(xié)助決賽當(dāng)晚工作，工作人員的總體工作人員安排與調(diào)配由組織部負(fù)責(zé)。
（6）場地布置。
1、主要由宣傳部，根據(jù)活動主題設(shè)計安排舞臺背景。
2、做好場地區(qū)域的劃分及位置安排。
3、音響、燈光、場內(nèi)秩序分別安排到人，有專人管理。
（7）出場順序。
初賽、決賽出場順序在比賽前一天選手抽簽決定。
（8）評分細(xì)則、參賽要求、評分表見附頁。
（二）、比賽程序。
初賽：下午2點整各參賽支部和部門準(zhǔn)時在噴泉廣場集合，并按照前一天所抽簽的順序進行簡單的.走場彩排，3點比賽正式開始。評委邀請陽光團工委各部門部長、委員會委員以及由普通義務(wù)服務(wù)隊隊員組成的30人評審團采取公平公正原則進行評議，評選出12組參賽選手晉級。
決賽：
（1）觀看有關(guān)以“愛”為主題的手語表演視頻、歌曲開場。
（2）主持人對本次活動進行簡單介紹，然后介紹本次評委老師，并宣布比賽正式開始。
（3）第一組選手進行表演。
（4）評委打分。第二組選手進行表演，同時工作人員收取評分表，并由專人統(tǒng)計，交于主持人。
（5）第二組表演講完畢，主持人公布第一組選手得分，并請第三組選手進行表演。
（6）活動依次進行，當(dāng)所有選手表演完畢，邀請評委老師對各位選手進行點評。
（7）表演嘉賓表演。
（8）評獎環(huán)節(jié)。
（9）頒獎。
（10）主持人進行結(jié)束語。
（三）、賽后工作安排。
（1）安排觀眾有序退場、清理會場、歸還相應(yīng)物品。
（2）確定最終名單，上交校團委。
（3）賽后宣傳，在網(wǎng)站上公布獲獎名單及優(yōu)秀節(jié)目。
（4）開會總結(jié)本次活動，整理相關(guān)資料并存檔，將工作總結(jié)上交主席團。
一等獎1名證書。
二等獎2名證書。
優(yōu)秀作品獎6名證書。
具體分工：
1.辦公室、新聞中心：前期負(fù)責(zé)向各部門通知并發(fā)放比賽策劃書（提前十天），制作嘉賓和評委座位牌，制作或購買獎品和獲獎證書，購買活動舉辦當(dāng)天所需物品。新聞中心還要負(fù)責(zé)后期的相片采集和通訊稿（與宣傳部合辦）。
2.組織部：負(fù)責(zé)整個活動的策劃、操作和總結(jié)。前愛將策劃書制作完善，鄉(xiāng)團委申請報告廳，和社踐部協(xié)調(diào)將演講比賽的事宜通知分配下去。確定評委名單，以及評審方式。選定活動主持人和禮儀、報分等工作人員。和社踐部一起布置會場。負(fù)責(zé)會場秩序的維護等。
3.社踐部：積極動員各支部參加比賽，在比賽前與組織部一起布置會場，制作一個手語操比賽的條幅，在比賽進行中幫忙維持秩序，會后進行退席的疏導(dǎo)工作。
手語操策劃書篇五
新學(xué)期的招新以接近尾聲，新會員的到來為協(xié)會注入了新的血液，然而由于大家來自不同的地方，彼此相互了解甚少，為此，手語協(xié)會特舉辦此次聯(lián)誼晚會，晚會策劃如下：
一、晚會主題：手語協(xié)會一家親。
二、活動目的：
加強新會員之間的交流，增強彼此間的.了解，讓大家感到手語協(xié)會有家的溫暖，為以后活動的開展打下良好的基礎(chǔ)。
三、活動時間、地點：
11月7日晚在藝術(shù)樓133大學(xué)生活動中心。
四、工作分配：
申請審批工作由理事團負(fù)責(zé)。
晚會宣傳由宣傳部負(fù)責(zé)。
節(jié)目采集由技能部負(fù)責(zé)。
現(xiàn)場布置工作由組織部負(fù)責(zé)。
活動安全工作由會長及副會長負(fù)責(zé)。
清場處理由全體會委負(fù)責(zé)。
理事團要提前10天審批活動申請表和活動場地。
技能部需在提前兩周籌備好所有節(jié)目，中間要有兩次節(jié)目的彩排，第一次為篩選節(jié)目，第二次為帶妝彩排，要突出晚會的整體效果，為晚會當(dāng)天做準(zhǔn)備。
宣傳部在晚會前一周開始面向全校宣傳本次晚會及手語協(xié)會。
組織部要在當(dāng)天晚上提前2小時到完場，開始準(zhǔn)備布置會場。
活動結(jié)束后全部會委留下對會場進行清掃整理，
五、安全工作：
1、近段時間是h1n1甲流感的的流行期，所以，活動的同時必須把預(yù)防甲流感放在工作中的首位，為此，需成立臨時安全小組，全權(quán)負(fù)責(zé)活動期間的安全問題。
2、活動前，臨時安全小組要對工作人員測量體溫，并要求全部觀眾及演員測量體溫，體溫正常者方可參加活動，如有異常者，馬上上報校醫(yī)院給予治療。
3、臨時安全小組成員：
一、活動背景：
作為新世紀(jì)的青年，德、智、體全面發(fā)展越來越成為衡量大學(xué)生綜合素質(zhì)的準(zhǔn)繩。作為全運會主辦城市的濟南市號召全民全運，為響應(yīng)全運會的號召，特策劃此趣味運動會。同時，也希望通過此次運動會增強同學(xué)之間的認(rèn)識、了解和交流，并達(dá)到提高同學(xué)的團隊意識和班級凝聚力。
二、活動時間：
三、活動地點：
四、參加對象：
五、主辦單位：
六、流程安排：
1、8：30會場布置人員到達(dá)體育場進行會場布置，
策劃。
2、9：00到達(dá)體育場準(zhǔn)備進行比賽。
3、各小組分別參加各自的項目。
4、記錄各小組的成績，評選獲勝者。
5、頒發(fā)獎品。
七、活動項目：
1、《紙衣往返接力》。
1）、比賽人數(shù)：每隊4人。
2）、道具：報紙八張（每兩張報紙相對夾在一起）。
3）、比賽規(guī)則：將折好的報紙放于胸前，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下來就要重新?lián)炱?，?00米后交于第二個人，類推，直至第四個人到達(dá)終點，用時最少的組為獲勝組。
2、《四人五足》。
1）、道具：繩子若干。
2）、比賽規(guī)則：四人一組。四個人排成一排相鄰的兩人把腳綁在一起，從起點經(jīng)過100米到終點，用時最少者獲勝。
3、《海底傳月》。
1）、比賽人數(shù)及分組：每隊10名隊員（至少3名女生）。
2）、道具：籃球四個。
3）、比賽規(guī)則：
a、每個隊10名隊員依次排開成一列，肩距一臂。
b、第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開。當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，類推，當(dāng)?shù)谑爢T接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，第九名接到球后，持球跑到第十名隊員之前依次傳球。
c、當(dāng)?shù)谝幻爢T站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束。
d、傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。
e、用時最少者為優(yōu)勝者。
4、《單腳火車跑》。
1）、參賽人數(shù)：每隊參賽8人。
2）、比賽規(guī)則：
a、8人排成一列，每人僅用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人的左腳，多隊并排一起站在起跑線上。
b、裁判發(fā)令后各隊齊出。距離30米。
c、按所用時間排名，少者勝。注意腳掉下來的隊伍將失去比賽資格。
八、活動預(yù)算：
宣傳條幅一個；哨子4個；繩子若干；報紙若干；籃球4個；數(shù)碼相機一臺，活動照片若干；優(yōu)勝者獎狀，獎品若干；秒表若干；紙、筆若干；礦泉水一桶；米尺；記號筆一支；粉筆若干。
九、人員安排：
積分人員8名，會場布置5名。
十、比賽要求：
要服從裁判要求。為節(jié)省時間，四個項目盡可能的同時進行。
手語操策劃書篇六
博愛無聲，手語傳情。
2.為我校全體同學(xué)提供一個手語學(xué)習(xí)和交流的平臺；
3.提高匯華學(xué)院的愛心指數(shù)，由此在社會產(chǎn)生一定的影響力；
4.通過本次活動，對我學(xué)社進行宣傳，提高我學(xué)社的社會地位；
5.通過本次活動，呼吁社會更多的關(guān)注聽障人士，奉獻愛心。
時間：定于xx年11月17日下午6:00開始。
地點：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院南院體育館。
1.活動形式：手語歌曲（可穿插旁白）。
2.活動對象：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院全體師生。
3.活動人數(shù)：個體或團體（具體人數(shù)不限）。
4.活動要求：
（1）注意安全，做好防范措施。
（2）表演內(nèi)容富有新意并要求積極向上。
（3）形象陽光，禮貌，大方。
（4）入場、退場有序。
（5）相關(guān)人員維持現(xiàn)場秩序有序進行。
宣傳部：背景布置，復(fù)賽展牌制作，宣傳工作。
外聯(lián)部：拉贊助，簽訂贊助協(xié)議，約新聞媒體，嘉賓及評委，社團人員。
秘書處：節(jié)目單制作，音樂管理，攝像，拍照。
1.賽前準(zhǔn)備：社長及相關(guān)人員申請場地。
組織部宣傳部做好現(xiàn)場布置工作。
辦公室做好活動策劃、指導(dǎo)工作。
秘書處做好音樂管理，上場順序安排，制作節(jié)目單，相機拍照。
組織部負(fù)責(zé)大賽所需物品，迎賓及燈光設(shè)備，布置會場。
外聯(lián)部積極拉贊助，并簽訂合作協(xié)議，邀約媒體。
選出15組選手進入決賽。
2.賽前上場順序：
（1）下午1:00組織部、宣傳部到體育館布置會場，手語社全體干事到體育館開會。
（2）下午4:00學(xué)生觀眾到場（相關(guān)人員維持現(xiàn)場秩序）。
（3）下午4:30嘉賓、評為到場，主持人到場，準(zhǔn)備開場。
（4）下午5:55比賽正式開始。
3.比賽流程：
（3）（18：41）社團表演―雙截棍，緩解大家緊張的氣氛。
（5）（19：16）社團表演―輪滑。
（7）（19：52）歌曲《屬于》。
（9）（20：30）微博抽獎。
（10）（20：33）主持人公布決賽名單。
（11）（20：36）比賽正式結(jié)束。
4.賽后：
（1）組織部、宣傳部負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場。
（2）辦公室上交新聞稿、總結(jié)書、活動流程。
（3）外聯(lián)部負(fù)責(zé)后續(xù)聯(lián)絡(luò)。
（4）秘書處以電子版形式存儲文記錄并上傳圖片、視頻到相關(guān)網(wǎng)站。
1.進出場合理有序；（1分）。
2.姿態(tài)優(yōu)美，動作標(biāo)準(zhǔn)，整齊劃一；（3分）。
3.表情自然，感情充沛；（1分）。
4.隊形變化錯落有致，多彩多樣；（1分）。
5.服裝統(tǒng)一，大方得體；（1分）。
6.表演新穎，感染力強；（2分）。
7.合理、公正原則下，評委酌情給分。（1分）。
請柬：15元氣球：35元。
打氣筒：16元彩帶：50元。
絲帶：10元膠帶：12元。
紙杯：3元刻盤：10元。
雙面膠：4元茶水、水果等：150元。
會場裝飾：50元。
總計：355元。
備注：
（1）每個部門之間要及時溝通，至少有一個人的聯(lián)系方式。
（2）成立專門小組負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)控。
（3）成立應(yīng)急安全小組，處理突發(fā)事件。
（4）突發(fā)事件處理：天氣原因未按時到場：推遲比賽或?qū)⒐?jié)目順序作輕微調(diào)整。
音響設(shè)備出現(xiàn)問題：搶修，若不行，實行清場配樂或采用手機等其他設(shè)備配樂。
節(jié)目選手缺席：必須提前3個節(jié)目告知主持人。
手語操策劃書篇七
為進一步加強我校大學(xué)生心理健康教育，豐富大學(xué)生課余活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，弘揚心理文化，更好的展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極進取的精神面貌，院心育部與心理咨詢中心決定舉辦手語操比賽。
一．活動組織。
主辦單位：院心育部.心理咨詢中心。
承辦單位：院學(xué)生會心理健康服務(wù)部”心育部”
協(xié)辦單位：各系心理健康服務(wù)部,學(xué)生心理健康協(xié)會”馨協(xié)”
二．活動主題。
珍愛生命，將愛傳遞。
三．活動時間。
待定。
四．活動地點。
系部預(yù)選地點由系部自行決定，全院性比賽地點待定。
五、參賽方法。
1、各系自行組織排練：首先由各系心育干部帶領(lǐng)系心育委員學(xué)習(xí)。然后由心育委員組織班級內(nèi)排練，最后進行系部預(yù)選。
2.根據(jù)系部預(yù)選結(jié)果進行彩排活動（時間待定）從而選出優(yōu)秀的系部進行全院比賽。（會刷下一些做的不好的系部）。
3、參賽曲目：《相親相愛一家人》、《感恩的心》、《我真的很不錯》、《陽光總在風(fēng)雨后》、《朋友》、《隱形的翅膀》、《愛的奉獻》、《生死不離》、《承諾》等。
4、比賽形式：各參賽隊伍按照抽簽順序依次登臺表演，每支參賽隊的表演可有前旁白、朗誦或舞蹈、演唱等形式進行。
六、獎項設(shè)置：
待定。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、手語表現(xiàn)：手語動作準(zhǔn)確到位，能跟上音樂節(jié)拍，流暢、整齊。
2、表演形式：表現(xiàn)形式靈活多樣，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、演唱等。
3、現(xiàn)場感染力：手語表演感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。
4、人數(shù)：根據(jù)各系人員而定。
5、隊形：隊形變化自然、流暢。
6、服裝及精神面貌：精神風(fēng)貌良好，、整潔、大方，能較好配合表演主題。注：手語操表演所需道具和光盤自備；若對比賽有其他疑問，請及時與大學(xué)生心理健康教育與服務(wù)中心聯(lián)系。聯(lián)系電話：
5、系部自行組織手語操納入心理老師考評。根據(jù)系部手語操表演情況給予加分。
院心育部。
二〇一二年三月三十日。
手語操策劃書篇八
“感悟心靈 用心溝通”
20xx年5月22日上午9：00—11:30
【】機電工程學(xué)院學(xué)生管理委員會
【】機電工程學(xué)院學(xué)生管理委員會各部門
大學(xué)生的心理健康狀況日益受到全社會的關(guān)注，為宣傳大學(xué)生心理健康知識，增強大學(xué)生對心理健康重要性的認(rèn)識，提高大學(xué)生心理自助的能力，培養(yǎng)良好的校園心理氛圍，在全國第十三個“5.25大學(xué)生心理健康日”來臨之際，我院學(xué)管會“啟菲源”將舉行以“感悟心靈，用心溝通”為主題的大學(xué)生心理健康教育系列活動。
】
五月，一個特殊的季節(jié)，由春天向夏天的過渡，正象征著學(xué)生從幼稚走向成熟。在這樣美好的季節(jié)，正是我們營造積極向上、健康活潑的生活氛圍，展現(xiàn)我院大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌的好時機，五月是心理健康活動月，心理健康成長是人健康成長的重要部分。去年五月份我院的手語操匯演取得了良好的效果，為進一步調(diào)動大家關(guān)注心理健康的積極性，我院特舉辦首屆“手語操”大賽。
此次活動的舉辦，將提高大家對于心理健康的認(rèn)識程度，一方面學(xué)習(xí)手語的有關(guān)知識，另一方面起到了推廣帶動作用，緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。讓我們共同營造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，用陽光積極的心態(tài)去面對人生。
學(xué)生公寓下
機電工程學(xué)院20xx級全體學(xué)生
對xx級各班班長召開會議，宣布活動相關(guān)各項事宜，商討具體實施細(xì)節(jié)，并視具體情況對活動工作作出適當(dāng)調(diào)節(jié)；各班生活委員及心理聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)日常與啟菲源聯(lián)系；利用宣傳板、電子屏、條幅、高校通和中北?？让襟w進行全方位宣傳，使得活動的影響擴大，向全校學(xué)生及老師展現(xiàn)我院大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
主持人：由外聯(lián)宣傳部派遣一男一女兩名主持人，負(fù)責(zé)會場的主持工作；
禮儀組：派遣四名禮儀負(fù)責(zé)嘉賓老師的接待及服務(wù)工作；
宣傳組：由外聯(lián)宣傳部負(fù)責(zé)對活動的宣傳報道，擴大影響力； 嘉賓為學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)老師及各學(xué)院心理輔導(dǎo)站主管老師，由我院啟菲源邀請。
1主持人介紹到場嘉賓，由副書記致本活動開幕詞并宣布比賽開始；
3、由主持人宣讀本次比賽的細(xì)則，及相關(guān)注意事項 。
4、賽正式開始，在工作人員的指引下，各班按照抽簽的入場先后順序依次表演，由各專業(yè)領(lǐng)操員帶領(lǐng)班級由指定入口進入比賽場地，進行簡短的精彩亮相及班級自我介紹，然后進行體操表演，匯演結(jié)束后由領(lǐng)操員帶領(lǐng)班級從指定出口退出場地。 一個專業(yè)表演的同時，另外兩個專業(yè)做好準(zhǔn)備。
5、每次打完分后有統(tǒng)計組收集評委打分，做好班級的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。
6、最后一組上場前應(yīng)準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎品以備用，同時以最快的效率將班級的名次統(tǒng)計出來。
7、賽后頒獎儀式：全部班級匯演完畢之后，首先頒發(fā)一、二、三等獎，其次是優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀領(lǐng)操。同時安排好相應(yīng)的老師為獲獎班級頒發(fā)證書及獎品。
8、由學(xué)生科科長張麗花老師宣布“手語操”比賽現(xiàn)在圓滿完成。 九主持人宣布本次“手語操”大賽結(jié)束。請到會老師與工作人員及獲獎班級領(lǐng)操員合影留念。其他觀眾有序退場。
1、歡送嘉賓退場。
2、各班領(lǐng)操員組織隊伍在工作人員的引導(dǎo)下有秩序的退出會場。
3、安排相應(yīng)的工作人員對會場進行清理，確保各項工作圓滿結(jié)束之后方可退場。
1.比賽必須本著公平、公正、公開的原則，不徇私、不偏袒，從各方面認(rèn)真打分。
2.比賽組織者和參與者要互相配合、互相體諒、互相支持，以保證比賽的順利進行。
3.比賽組織者要認(rèn)真細(xì)心地做好自己的本職工作，主動幫其他人員完成各項工作。
4.比賽參與者要認(rèn)真的對待這項比賽，把班級榮譽感放在首位。
5.比賽中有任何突發(fā)事件，不要擅自行事，應(yīng)請示相關(guān)負(fù)責(zé)人。
為了確保大賽公平、公正、公開的順利進行，本次比賽采用滿分100分進行評判，去掉評委的最高分和最低分，取余下分?jǐn)?shù)的平均值為該班級最后得分。
1.動作標(biāo)準(zhǔn)：手語操動作規(guī)范整齊，能跟上音樂節(jié)拍、流暢。（30分）
2.精神面貌:手語表演感情到位，能較好的表現(xiàn)出歌曲的情趣和意境，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。（20分）
3.隊形：隊列整齊、服裝統(tǒng)一。（30分）
4.人數(shù)：人數(shù)符合參賽要求，出勤率。（20分）
天氣原因：若因天氣原因（下雨，路面積水）導(dǎo)致比賽無法進行，則由活動組織部門啟菲源及時通知各班以及邀請的嘉賓比賽擇日重新進行。
比賽前停電：比賽推遲直至1小時后，若情況仍未好轉(zhuǎn)則由主持人宣布比賽改天舉行。
比賽中停電、設(shè)備出現(xiàn)故障：比賽暫停，馬上切換至節(jié)目部分，若節(jié)目結(jié)束后還未來電或故障未排除，則由主持人宣布比賽改天舉行。比賽中突然下雨則比賽中斷，未表演的專業(yè)擇日進行。
停電期間，啟菲源及學(xué)生管理委員會各部門成員負(fù)責(zé)維持秩序、設(shè)備的看管并適時的與領(lǐng)導(dǎo)溝通。
為調(diào)動大家的積極性，提高比賽的整體水平，本次比賽將為表現(xiàn)出色的班級頒發(fā)證書及相應(yīng)的獎品，并且將獲得相應(yīng)的創(chuàng)新實踐學(xué)分。
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優(yōu)秀組織獎：7名
個人獎：優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員及優(yōu)秀個人：10名
優(yōu)秀領(lǐng)操員：9名
會場準(zhǔn)備：桌椅、座簽 、桌布
飲用水：兩桶桶裝水、兩箱礦泉水
條幅：兩條
獎勵：獎狀：團體獎狀十三張、個人獎狀十九張
獎品：籃球一個、足球兩個、羽毛球拍三個、高級水杯九個
特殊情況以現(xiàn)場負(fù)責(zé)人處置為主 獎品等如有變動以變動后為準(zhǔn)。
手語操策劃書篇九
手語不僅僅是一門語言，一項技能，更是一門藝術(shù)，一種文化，給人以美的享受。手語是打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道手指也可以跳出最美的舞蹈。手語更是走進許多聾啞人朋友的重要工具，學(xué)手語，傳愛心。另外，手語課一直以來都是愛心協(xié)會的金牌活動之一，愛心協(xié)會在新學(xué)期自然要把手語課堂作為第一個活動來吸引新會員。
2、通過活動，在校園內(nèi)推廣手語，讓更多的同學(xué)了解手語，學(xué)習(xí)手語，關(guān)注無聲世界的朋友們。
xx年11月4日
計算機樓e1b311
愛心協(xié)會全體會員
(一)前期策劃準(zhǔn)備：
1、宣傳部繪制并張貼海報通知課堂的時間、地點、內(nèi)容；
2、文藝部同學(xué)確定好授課歌曲，并準(zhǔn)備好課堂所需的器材；
3、分配好每個人的工作。
（二）具體安排：
1、介紹手語課堂開設(shè)的意義；
2、做一些簡單的、能活躍氣氛的手語游戲；
3、文藝部同學(xué)教授手語；
4、及時清理會場。
（三）后期安排：
及時召開會議進行活動總結(jié)。
（一）見面會期間工作人員需嚴(yán)格遵守工作安排，不得早退、遲到，中途脫崗。
（二）見面會期間理事會成員須佩戴好工作證，嚴(yán)禁穿拖鞋。
（三）見面會中理事會成員嚴(yán)格遵守各自職責(zé)，保時保質(zhì)完成分內(nèi)工作，同時發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，互幫互助，讓新會員感受到協(xié)會溫暖的氛圍。
懷化學(xué)院愛心協(xié)會
xx年10月26日
手語操策劃書篇十
老王告訴我們學(xué)校最近有個活動，需要我們利用課余時間學(xué)習(xí)做手語操“國家”。
下課了，我的同學(xué)張君面帶微笑地問我：“孫忻億，你會做手語操了嗎？”我看著她，毫不猶豫地大聲說道：“當(dāng)然可以??！”我馬上和她跑到“秘密基地”，開始比劃起來，可到了一半的時候，我卻突然卡住了，手不知道該怎么比劃，頭腦一片空白，腦袋昏沉沉的。頓時，我的`頭低下了，虛榮心被自尊心打了個粉碎。我的難為情被張君看出來了，她立刻裝著沒看見，對我說道“我和你一起做吧?！本瓦@樣，幾分鐘后，我的動作熟練了，完全能配合音樂做手語操“國家”了，她和我都不約而同笑出了聲。
突然，上課鈴響了，我停止了繼續(xù)幻想，但是我的高興勁依然存在，因為――我收學(xué)徒啦！
手語操策劃書篇十一
在第二學(xué)期，愛心社繼續(xù)堅持手語教學(xué)。手語教學(xué)可以促進社員之間的情誼，提高社團的知名度，更重要的事可以增強社員之間的愛心，使他們多了一次學(xué)習(xí)的機會。
聽覺障礙者在社會中求得生存和發(fā)展，他們需要了解國際、國內(nèi)的重大事件，了解國家的方針政策、法律法規(guī)，還需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，需要在社會上同其他社會成員建立起正常的社會關(guān)系。為了實現(xiàn)這種需求，讓聽覺障礙者與聽覺障礙者、與健聽人之間可以進行聯(lián)系與溝通，這就需要有一種適合的、有助于相互交流的語言工具。手語就是這樣一種可以共同使用、交流的語言工具。
手語是教員通過手（包括手指、手掌、手臂）和手的活動來表達(dá)情感、傳遞信息。它具有形象鮮明、醒目等特點，愛心社通過手語教學(xué)教授社員手語，有利于社員多學(xué)習(xí)一門交流的途徑，激發(fā)社員們的愛心，為社員和社團以后的發(fā)展添上一筆。
每兩周一次，星期天晚6點30分。
教室
希望愛心社
1先給社員觀看有關(guān)于手語的視屏
2由一位部長先教授本次教學(xué)的內(nèi)容，在該部長教學(xué)的過程中，其余兩位部長在下面走動進行指導(dǎo)教學(xué)。
3教授完成后，會請部門成員上臺展示本次教學(xué)的內(nèi)容。
4展示過后，會在進行一次復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中如果還有部分成員沒有徹底掌握，會再次進行教授，直至其學(xué)會為止。
5全部掌握之后會總體進行一次成果展示。
每次手語教學(xué)都會有價值30元的物質(zhì)獎勵
希望愛心社
20xx年3月7日
手語操策劃書篇十二
豐富校園藝術(shù)文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高對心理學(xué)的興趣，通過人與人之間的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時代大學(xué)生富有激情的風(fēng)貌，全面的展現(xiàn)運輸管理系學(xué)生特有的精神風(fēng)貌。
通過此次手語大賽，豐富同學(xué)們的課余生活，促進同學(xué)間的交流，增強大家的團隊意識和協(xié)作能力，讓同學(xué)們更深刻的了解有關(guān)大學(xué)生心理方面的.知識，提高同學(xué)們對大學(xué)生心理方面的重視，優(yōu)化大家的大學(xué)生活。
時間：4月6日晚上7:00
地點：大禮堂
主辦單位：xx鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心
承辦單位：學(xué)院心理協(xié)會
協(xié)辦單位：運輸管理系學(xué)生會心理部
參與對象：運輸管理系全體學(xué)生
邀請嘉賓：運輸管理系領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會干部
前期：由各參加團隊自選歌曲，選演員，報名（由各班級上報給學(xué)生會心理部，報名格式：班級、歌曲名字、成員名單、表演時間等。）然后由心理協(xié)會和各心理部對節(jié)目進行篩選。
中期：各團隊自主安排排練，匯演前彩排。 （不得占用上課時間）
學(xué)生會負(fù)責(zé)指導(dǎo)入選節(jié)目的排練、檢查、彩排；組織安排整個演出過程中的人員分工。
負(fù)責(zé)選拔主持人并負(fù)責(zé)培訓(xùn)、修改節(jié)目串詞。
后期：比賽后選出五個節(jié)目參加院級比賽。
（1）表演內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時代感。
（2）表演形式突破以往，具有團隊特色，富有和創(chuàng)新精神。
(3）手語表演控制在7分鐘左右。
（5）會場主持人1人待定。
1.做好大力的宣傳工作，把全系的同學(xué)的積極性都調(diào)動起來參與到這個比賽中。
2.對于上報的所有節(jié)目進行篩選，然后由心理部對確定的參加院級比賽的5個節(jié)目進行督促排練。
3.確定比賽場地，對比賽時邀請的評委、嘉賓發(fā)出邀請函，打印評分表等，對心理部成員進行人員分配，確定好各個環(huán)節(jié)的有序進行。
（１）在20xx年3月中旬做好宣傳海報的制作及張貼工作
（２）定期召開部門會議，落實相關(guān)情況，包括參賽組報名情況.
（３）安排好每個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人員，尤其是檢查多媒體設(shè)備的人員
（４）比賽當(dāng)天，提前1個小時到節(jié)目現(xiàn)場檢查，設(shè)備及布置情況，做好充足的準(zhǔn)備
（5）參賽隊伍提前10分鐘到場
十三、宣傳計劃
1、宣傳貼張貼在食堂門口的宣傳欄上，宣傳貼內(nèi)容包含手語比賽意義性，在活動的前期準(zhǔn)備工作中完成。
2、在各班級進行活動宣傳
計分：10.0分，小數(shù)點后計數(shù)二位；
去掉兩個評委的最高分和最低分，下余分?jǐn)?shù)的均勻數(shù)為最后得分；評分細(xì)則：
1、手語表現(xiàn):手語動作準(zhǔn)確到位,能跟上音樂節(jié)拍,流暢、整齊.2、表演形式:表現(xiàn)形式靈活多樣,穿插有旁白、朗誦、舞蹈、觀眾互動、口號等內(nèi)容.
3、現(xiàn)場感染力:手語表演感情到位,能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境,能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛.4、隊形:隊形變化自然、流暢.
5、服裝及精神面貌:精神風(fēng)貌良好,服裝整潔、大方,能較好配合表演主題.
手語操策劃書篇十三
通過幾次手語課的培訓(xùn)，讓我對手語有了新的認(rèn)識。我們學(xué)校聘請了中國聾協(xié)副主席、遼寧省職培大專語文教師邱麗君老師為我們講授手語知識。
培訓(xùn)中，邱老師重點講解了一些地名上的手語的不同打法，并認(rèn)真地做著示范，大家仔細(xì)地揣摩、學(xué)習(xí)每一個動作，不時向老師虛心求教，培訓(xùn)中，大家始終沉迷于手語語言的快樂和魅力之中。在課前，大家對手語的認(rèn)識還只是單純停留書本和同事之間的互相學(xué)習(xí)上，邱老師的課讓大家發(fā)現(xiàn)手語是一門藝術(shù)的語言，手語是師生之間溝通的橋梁和紐帶。
通過此次培訓(xùn)，我進一步了解了中國手語的內(nèi)涵，提高和增強了學(xué)好手語的意識和決心。而且通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增加手語詞匯，從而與學(xué)生更好的交流，更好的有利于教學(xué)工作的開展;發(fā)現(xiàn)自身的不足，有利于自身的成長和提高。
手語操策劃書篇十四
一、活動背景：
協(xié)會定期開展了一系列手語活動，取得了圓滿成功，并在近期邀請聾啞學(xué)校老師為社員講手語課，使社員學(xué)會了基本手語，同時社團一直以傳承愛、傳播愛為宗旨，于是組織了本次“手拉手，共普無聲樂章”活動。
二、目的及意義：
1、給聾啞兒童帶來快樂，豐富他們的生活，使他們生活更加豐富多彩；
2、給會員一次鍛煉的機會，讓我們更多了解社會，學(xué)會更好與人交流；
3、傳遞愛心，讓更多的人了解殘疾兒童并關(guān)心他們，讓更多的人奉獻一份愛心。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日14：30至18：00。
四、活動地點：
xx學(xué)校。
五、參加人員及人數(shù)：
手語協(xié)會會員（40人）。
xx學(xué)院xx級學(xué)生分會社團實踐部。
xx學(xué)校在校師生（人數(shù)不計）。
六?；顒恿鞒蹋?BR> （一）、前期準(zhǔn)備：
1、與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系，并申請活動；
2、組策部寫好活動策劃書；
4、辦公室向會員們發(fā)出通知，并篩選統(tǒng)計參加人員；
5、財務(wù)部申請活動經(jīng)費，買好所需物品；
6、文藝部排練手語節(jié)目；
7、聯(lián)系租車，并計算費用。
（二）、活動過程：
1、活動人員下午2：00在中和廣場集合，統(tǒng)計到場人數(shù)，做好分組，
2、手語課旁聽：
到達(dá)學(xué)校后，首先聽手語老師講一節(jié)手語課，時間大約五十分鐘。
3、文藝部演出：
文藝部為同學(xué)們表演手語節(jié)目，并進行互動交流，時間大約三十分鐘。
4、籃球友誼賽：
組織男生與年齡較大的聾啞兒童進行籃球活動，時間大約四十分鐘。
5、愛心卡片贈送：
將社員前期制作的愛心卡片贈送給聾啞學(xué)校的同學(xué)們，送上社員的.祝福。
6、結(jié)束活動，集體拍照留念，清點參與人數(shù)，大家集合回學(xué)校。
（三）、后期工作。
1、辦公室寫好活動內(nèi)容和活動總結(jié)，并上交存檔。
2、各部室交流活動心得和活動經(jīng)驗。
3、宣傳部將相關(guān)資料整理，加強后期宣傳。
4、將照片洗出并整理。
七、預(yù)期效果：
通過此次活動，希望可以使聾啞兒童感受到社會的關(guān)愛，快樂地成長，另外豐富大學(xué)生的課余生活，并擴大我校手語協(xié)會以及學(xué)分會在學(xué)校及社會中的影響力。
八、注意事項“”
1、與聾啞兒童交流時要有耐心，講究方法，尊重老師及同學(xué)。
2、上手語課時認(rèn)真聽講，不要破壞課堂秩序。
3、活動時充分考慮他們的能力，做到適可而止，注意安全。
十、活動負(fù)責(zé)人及聯(lián)系：
手語操策劃書篇十五
二、活動背景：
在當(dāng)今物質(zhì)日益富足的年代，生活越來越便捷的社會。有一群人卻常常為大眾所忽略。上帝對他們是不公平的，他們注定活得比別人艱難。身體殘疾是可怕的，它可能令人一輩子都只能在輪椅上度過，而任何身體的殘疾都比不過一個人失去與人交流的能力更加可怕。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內(nèi)心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。愛心社素來以“從別人的需要中看到自己的責(zé)任”為宗旨。所以打算組織一次“手語講座”，內(nèi)容涉及日常使用的基本手語及與殘疾人的交流方法等。
三、活動目的：讓大學(xué)生學(xué)會一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的.能力。
四、活動時間：3月23日15：00～17：00。
五、活動地點：福大教學(xué)樓。
六、主辦單位：福大愛心協(xié)會。
面向?qū)ο螅核杏袗坌牡那嗄昱笥选?BR> 七、活動內(nèi)容：
在3月17日將安排社員往福州聾啞學(xué)校與聾啞小朋友聯(lián)誼，并安排伴隨前往的手語小組學(xué)習(xí)手語。在3月23日下午將請福州聾啞學(xué)校的有多年教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)手語老師前往我校為大家詳細(xì)介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細(xì)節(jié)，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語?，F(xiàn)場將舉辦手語學(xué)習(xí)志愿者活動，愛心社將長期安排愛心社將長期安排豐富多彩的手語學(xué)習(xí)活動。并組成學(xué)習(xí)小組，歡迎報名。
八、活動意義：
通過這次活動引發(fā)大學(xué)生對殘疾人的關(guān)注，進而引發(fā)社會對這一特殊群體的關(guān)注，也將增強大學(xué)生作為時代主人翁的責(zé)任感，并使其擁有一顆感恩的心，促進社會的和諧發(fā)展。
策劃：福大愛心協(xié)會。
xx年3月9日。