閱讀之后，我們可以從中汲取到許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，這些都可以成為我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。寫一篇較為完美的讀后感，首先需要認(rèn)真閱讀并理解書中的內(nèi)容。以下是一些深入淺出的讀后感示例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇一
透過(guò)一個(gè)孩子的眼睛來(lái)講述二戰(zhàn)中德國(guó)集中營(yíng)中的情景，以一個(gè)孩子的視角來(lái)審視那個(gè)特殊的年代。質(zhì)樸的文字呈現(xiàn)了過(guò)去歷史上這一段黑暗的歷史過(guò)程，沒(méi)有道德上的批判，僅有兩個(gè)孩子的真誠(chéng)對(duì)話與友情，以童書的方式完滿了一段殘酷的歷史。那些殺戮和令人難以直視的鮮血，在孩子的眼中被折射的是如此光陸怪離和有趣，但越是如此越是讓人痛苦得難以遏制。
布魯諾的父親是一名納粹軍官，奉命作為司令官接管一處猶太集中營(yíng)。于是舉家搬遷到了離集中營(yíng)不遠(yuǎn)的郊區(qū)居住。在此他發(fā)現(xiàn)離家不遠(yuǎn)處有一個(gè)奇怪的地方，那里的人全部穿著藍(lán)色條紋的睡衣。
布魯諾很快就厭倦了小小的庭院并發(fā)現(xiàn)了一條秘密通道，它通向原野，卻被猶太集中營(yíng)的鐵絲網(wǎng)壟斷。在鐵網(wǎng)的另一端，他遇到同樣是8歲的男孩什姆兒，一個(gè)猶太人，穿著藍(lán)色條紋的睡衣。
起初布魯諾以為藍(lán)色條紋的睡衣是用以游戲的服裝，他對(duì)鐵網(wǎng)里的世界好奇，對(duì)什姆兒感到好奇，他天天來(lái)到這個(gè)鐵網(wǎng)跟前與他的朋友會(huì)面，有時(shí)帶著美味的食物，有時(shí)帶著心一愛(ài)一的足球。他們不知不覺(jué)地成為了好朋友。
絕日常平靜的生活是虛假的，年輕英俊的副官，會(huì)突然對(duì)猶太人一大發(fā)雷霆，和藹可親的父親，制定了屠一殺猶太人的毒氣計(jì)劃，曾經(jīng)被布魯諾認(rèn)為是樂(lè)園的農(nóng)場(chǎng)，只是一網(wǎng)之隔的人間地獄——甚至不屬于人間。那個(gè)曾經(jīng)是醫(yī)生的剝土豆的猶太老人，最后死在士兵的拳打腳踢之下，只是因?yàn)榇蛉隽司?。美麗的一媽一一媽一面?duì)丈夫如怪物般殘忍的時(shí)候，那樣痛苦和歇斯底里的叫喊，她知道那是罪惡。
布魯諾并不知曉這黑暗的一面，他以為他的父親有善待這些猶太人。他為了幫助什姆兒尋找爺爺而換上了條紋睡衣溜進(jìn)了地獄，正是一個(gè)雷雨天氣，一群猶太人，包括布魯諾和什姆兒，被驅(qū)趕到了一處房間，被命令脫一光了衣服，這時(shí)，有人樂(lè)觀的說(shuō)，別擔(dān)心，只是洗洗澡而已。布魯諾也單純地認(rèn)為，這是避雨。然而再也沒(méi)有人從那個(gè)房間走出來(lái)。布魯諾的父母終于發(fā)現(xiàn)了秘道，循跡找到了集中營(yíng)，父親看到的是毒氣室作業(yè)的結(jié)束，發(fā)出一聲絕望地呼喚，母親在外面撕心裂肺地痛哭起來(lái)……當(dāng)兩個(gè)男孩握緊彼此的手，安然待在毒氣室的`時(shí)候，我的心中暗暗流動(dòng)著感動(dòng)和傷懷。他們面對(duì)整個(gè)世界的單純和外面的黑暗殘忍形成了鮮明的對(duì)比。圍墻鐵絲外的一媽一一媽一和姐姐跪在地上哭，司令官父親無(wú)能為力地呆滯著。毒氣室里永遠(yuǎn)消失了單純的穿條紋睡衣的男孩們。
我突然意識(shí)到和平是多美麗的一個(gè)字眼，原本世界就應(yīng)該如兩個(gè)男孩間的友誼那么簡(jiǎn)單。不論是文化差異還是種族隔閡，都阻止不了人們交流和進(jìn)步。但當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的一槍一口指向無(wú)辜的人們時(shí)，不論是怎樣的血統(tǒng)還是多么被推崇的種族崇拜都比不過(guò)那一件條紋睡衣，結(jié)果都是鮮血淋一漓。它將毫不留情地阻隔人類交流、進(jìn)步，人一性一在他面前不堪一擊！
和平，多么美好的字眼，更夠給天底下所有渴望幸?；蛘谙硎苄腋５娜艘愿?。希望這段人類歷史上最為慘痛的經(jīng)歷能帶予我們對(duì)和平的渴望以及追求，種族、宗教的差異不再引起戰(zhàn)爭(zhēng)與屠一殺、硝煙與血腥。穿條紋睡衣的男孩的靈魂能夠得到救贖。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇二
這是一部反映二戰(zhàn)時(shí)期的電影。影片一開(kāi)始,醒目的希特勒標(biāo)志和一大批軍官氣勢(shì)洶洶地押著猶太人，迅速和小主人公布魯諾自由自在玩飛機(jī)的場(chǎng)景形成強(qiáng)烈反差。我知道，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)猝不及防地奪去孩子的快樂(lè)。
而在小主人公要離開(kāi)柏林的那個(gè)聚會(huì)上，他的父親對(duì)他的奶奶說(shuō)：“母親，請(qǐng)你小心，在公共場(chǎng)所口無(wú)遮攔會(huì)惹來(lái)麻煩的!”我知道，這是個(gè)不孝的父親，邪惡的士兵。
當(dāng)布魯諾來(lái)到他們的鄉(xiāng)下的新房子的時(shí)候，鐵網(wǎng)制的大門，灰色的墻壁，許多的軍人，每一處都暗藏殺機(jī)。我知道，這里不是個(gè)好地方。
布魯諾百無(wú)聊賴，竟透過(guò)窗戶觀察到“條紋睡衣”的一些奇怪的人。當(dāng)他父親知道后，立刻把那個(gè)窗戶給封了。布魯諾實(shí)在沒(méi)有別的樂(lè)趣，只好自己想盡辦法找樂(lè)子：和自己下棋，看冒險(xiǎn)書，造秋千……有一次，他蕩秋千時(shí)甚至摔了下來(lái)，好心的帕維爾救了他，并幫他包扎傷口。他知道了，帕維爾是猶太人，以前是個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生，現(xiàn)在是個(gè)仆人，專門削土豆。
布魯諾的爸爸為了不耽誤布魯諾學(xué)業(yè)，請(qǐng)了個(gè)家教，家教命令他看《德國(guó)三日》。可布魯諾沒(méi)興趣，在秋千上看了幾頁(yè)就跑到后院探險(xiǎn)，由此遇見(jiàn)了猶太小孩希姆爾，他也穿著“條紋睡衣”，布魯諾和他交上朋友。后來(lái)有好幾次，他閑得無(wú)聊，就來(lái)找這個(gè)新朋友。
有一次，布魯諾問(wèn)希姆爾為什么被關(guān)了進(jìn)去，希姆爾說(shuō)自己是猶太人。這時(shí)，布魯諾猶豫了，因?yàn)樗心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)知道猶太人是自己國(guó)家的敵人，因?yàn)槟莻€(gè)家教說(shuō)過(guò)：“猶太人在詆毀我們，煽動(dòng)我們的敵人，猶太人試圖通過(guò)書籍使我們墮落，嘲笑我們的文學(xué)和音樂(lè)，無(wú)論如何，他們的影響都是毀滅性的，為的就是使我們的國(guó)家崩潰?！薄叭绻阏业搅艘粋€(gè)猶太人是好人，那你就是這世界上最偉大的探險(xiǎn)家?！薄蔼q太人的目的是統(tǒng)治全人類，猶太人無(wú)法創(chuàng)造，只會(huì)破壞，他們是我們文化的敵人。成千上萬(wàn)的德國(guó)人因?yàn)樗麄兌毟F?！钡降资墙贿@個(gè)朋友還是不交?最后，他選擇了交。同時(shí)，在這個(gè)所謂信仰的影響下，他姐姐丟棄了自己心愛(ài)的娃娃，成長(zhǎng)為了一個(gè)“戰(zhàn)士”，在房間里貼滿納粹的海報(bào)。
當(dāng)那位年輕的中尉無(wú)意中向布魯諾的母親透露了集中營(yíng)的事情，她覺(jué)得丈夫太殘忍。她去質(zhì)問(wèn)丈夫，丈夫卻對(duì)她說(shuō)這是關(guān)系國(guó)家的強(qiáng)盛，全家人的性命，這是機(jī)密。而在布魯諾爺爺?shù)膩?lái)臨之際，那位年輕的中尉透露出自己的父親是“叛國(guó)賊”，布魯諾爸爸正愁沒(méi)地方教訓(xùn)中尉，中尉這么一說(shuō)，正中下懷，辭掉中尉。
此后，布魯諾爸爸見(jiàn)妻子還是精神不振，唉聲嘆氣，并且經(jīng)常用言語(yǔ)諷刺自己，他考慮到這對(duì)孩子的影響，決定把他們送到海德堡的姑姑家。
布魯諾一想到從此無(wú)法再見(jiàn)到這位最好的新朋友，他感到非常絕望，于是又去找希姆爾。希姆爾同時(shí)也告訴他一個(gè)壞消息——父親失蹤三天了。
戰(zhàn)爭(zhēng)!戰(zhàn)爭(zhēng)!戰(zhàn)爭(zhēng)!
戰(zhàn)爭(zhēng)，你有結(jié)束的那一天嗎?
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇三
雖然片子中沒(méi)有直接的戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，但是戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影卻無(wú)處不在，死死的籠罩著每個(gè)人，尤其兩個(gè)同時(shí)8歲的男孩，里面和外面、死亡和陽(yáng)光!外面男孩俊朗的外形整潔的衣服，里面男孩羸弱的身體，寬大破損的囚服。生與死之間的間隔就是一道罪惡的鐵絲網(wǎng)!實(shí)在是揪心!!!
最后2個(gè)人握緊手……消除對(duì)方不安一幕……最后的最后的畫面停留在堆滿條紋衣服的毒氣房的大門上……這就是結(jié)果戰(zhàn)爭(zhēng)給人們的結(jié)果!
大雨中母親撕心裂肺的哀號(hào)，父親那因痛苦而扭曲變形的臉，或許也在說(shuō)明，任何一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都沒(méi)有勝利者。人民永遠(yuǎn)是被戰(zhàn)爭(zhēng)傷害最深的人，不管他站在哪一邊。傷害別人的人，最終傷害了自己，給別人帶去痛苦的人，同時(shí)也把痛苦留給了自己。
祈禱世界和平吧，尤其在危機(jī)四伏的今天。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇四
我看著這篇電影，就仿佛來(lái)到這位男孩身邊，與他同生共死。
這篇電影就是講述了一位名叫約翰·布魯諾的小男孩是一位德國(guó)人，它的爸爸是一位軍官。有一次，他爸爸升職了，被派到鄉(xiāng)下去管理猶太人。于是，布魯諾只好離開(kāi)了他心愛(ài)的伙伴，跟隨爸爸來(lái)到鄉(xiāng)下，但是在那里沒(méi)有伙伴，他的媽媽只讓他在院子里玩，布魯諾很喜愛(ài)探險(xiǎn)，經(jīng)常院子探險(xiǎn)。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，他找到了一位正在修車的軍官，向他要一個(gè)輪胎做秋千，他跟著一名穿條紋睡衣的猶太人，來(lái)到后花園的儲(chǔ)藏室里拿到了一個(gè)輪胎，并且發(fā)現(xiàn)只用爬出窗戶，就可來(lái)到一片樹(shù)林。這片樹(shù)林正是布魯諾探險(xiǎn)的好地方?？蓛H有八歲的布魯諾怎么會(huì)知道，穿過(guò)這片樹(shù)林就是猶太人的集中營(yíng)。他趁大人不注意的時(shí)候進(jìn)了樹(shù)林，穿過(guò)小溪，看到了猶太人的集中營(yíng)。正巧一位叫薩廖爾的男孩坐在那。不久就成了朋友，都把自己的心事告訴對(duì)方。后來(lái)，布魯諾知道了薩廖爾的爸爸已經(jīng)失蹤三天了，希望布魯諾幫忙來(lái)找。
第二天，布魯諾也穿著條紋睡衣進(jìn)了集中營(yíng)。布魯諾與薩廖爾萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是這堪稱集中營(yíng)的地方，竟是一座“殺人工廠”煙囪里的黑煙卻是毒氣。后來(lái)，布魯諾的爸爸命令把猶太人關(guān)在一間屋子里，往里面放毒氣，他和猶太人都死在這間屋子里。八歲的布魯諾完全不知道，自己的兇手竟是自己的爸爸。這位布魯諾的爸爸是多么無(wú)情、冷酷，布魯諾的死應(yīng)該就是對(duì)他爸爸的報(bào)復(fù)。
戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可怕，不僅摧毀了孩子們幼小的心靈，還讓那么多的孩子無(wú)家可歸，甚至失去生命。
請(qǐng)杜絕戰(zhàn)爭(zhēng)！遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)！
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇五
這是一部描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的電影。影片一開(kāi)頭，醒目的__標(biāo)志和一大批軍官氣勢(shì)洶洶的押著猶太人，迅速與小主人公布魯諾把自己當(dāng)做飛機(jī)，快樂(lè)的跑回家的場(chǎng)景形成鮮明的對(duì)比。我知道，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)奪去孩子的快樂(lè)。
震撼人心的結(jié)局像一劑充滿猛藥的針筒狠狠的刺痛了我心靈的最后一道防線。
猶太人是無(wú)辜的，孩子更是無(wú)辜的，我們總是在說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)是在毀滅人性，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局只能是鮮血淋漓，然而，戰(zhàn)爭(zhēng)總是像瘟神一樣揮之不去，到底還有多少人在戰(zhàn)爭(zhēng)中妻離子散流離失所，數(shù)不清。
戰(zhàn)爭(zhēng)，你有永遠(yuǎn)結(jié)束的那一天嗎?不是過(guò)個(gè)幾十年再爆發(fā)，而是，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇六
讓杰寧之心守護(hù)夢(mèng)的天使杰寧之心守護(hù)夢(mèng)的天使------《穿條紋睡衣的男孩》觀后感守護(hù)夢(mèng)的天使世界對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，是各種利益編織的網(wǎng)。而在孩子說(shuō)來(lái)，只有玩伴，歡樂(lè)，和單純得讓人心疼的眼神。魯迅說(shuō)過(guò)：悲劇就是把美好的東西撕碎給別人看。劇中最令我難忘的就是當(dāng)鏡頭定在小男孩的那雙眼睛時(shí)候，那么純潔清澈的眸子里看的世界才會(huì)那么完美無(wú)瑕。他透過(guò)窗戶看到了集中營(yíng)，把犯人的囚服當(dāng)條紋睡衣。但是兩種完全不一樣的含義，一個(gè)是幸福，一個(gè)是痛苦與無(wú)望。對(duì)比，無(wú)處不在。從電影的一開(kāi)始，一大批士兵氣勢(shì)洶洶地押著猶太人，接著鏡頭切換到一群奔跑嬉鬧玩紙飛機(jī)的孩子們。干凈的路面，可愛(ài)的孩子，爽朗的笑聲還有透過(guò)樹(shù)葉灑下的參差斑駁的陽(yáng)光。整部劇情都是那么平靜，沒(méi)有多少情節(jié)的起伏。最后在一個(gè)臟舊，掛滿“條紋睡衣”室內(nèi)結(jié)束。鮮明的對(duì)比，讓人充滿了壓抑情緒。孩子，永遠(yuǎn)是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。
《穿條紋睡衣的男孩》與另一部影片《杰寧之心》的主題很相似?！督軐幹摹分v述的是一個(gè)發(fā)生在巴斯坦的故事。故事主人公生活的地區(qū)杰寧是“自襲的搖籃”，恐怖的氣氛在整個(gè)地區(qū)蔓延。一天小男孩提著一只仿真在街上遭誤殺，最后不治身亡，孩子的父親捐贈(zèng)了器官，這個(gè)故事被拍攝成電影《杰寧之心》。
而在杰寧這個(gè)地方，沒(méi)有一個(gè)可以播出這部電影的影院。最終在20年后，孩子父親建成了一個(gè)電影院，從此這個(gè)電影院被看做是“和平的紀(jì)念館”，而杰寧之心就是和平的象征。童年，是一塊五彩斑斕的畫布，是一塊沒(méi)有被污染的圣土。記得小時(shí)候，我會(huì)提著小籃子在田野間采野花，四處找鵝毛編雞毛毽子，在門前種毛豆，為小蝸牛舉行水葬，歡樂(lè)而幸福?；叵肫饋?lái)，覺(jué)得一路走來(lái)，美滿而真實(shí)。很難想象，在集中營(yíng)的孩子是有著一顆怎樣的痛苦的心靈。劇中猶太孩子在生命期間的最后一刻，緊緊地拉著布魯若的小手，有人說(shuō)這個(gè)猶太孩子是為了復(fù)仇，他在帶主人公布魯若去毒氣室的時(shí)候已經(jīng)知道了這是一條通往死亡的道路，而他要找的父親，也就在死亡的領(lǐng)地了。是什么使得這個(gè)可愛(ài)的孩子變得充滿復(fù)仇心態(tài)?是戰(zhàn)爭(zhēng)還有人心的嫉妒與丑惡。大人們的世界，毒瘤在蔓延，就像一條條毒蛇，闖進(jìn)他們的心靈。杰寧之心在哪里?那些受傷的心靈應(yīng)該用什么來(lái)縫合?《小王子》是一部在歐洲銷售及其火熱的書籍，銷售量?jī)H次于《圣經(jīng)》。故事中的小王子就是孩子最純真的寫照。希望我們都可以像小王子一樣，永遠(yuǎn)保持著那么一顆純凈的心靈，靈動(dòng)的雙眸。不要有戰(zhàn)爭(zhēng)，有殺戮，不要讓夢(mèng)折了雙翼，讓小布魯若在天堂安好，讓杰寧之心保佑孩子們。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇七
一個(gè)德國(guó)軍官因被派往一處集中營(yíng)而舉家搬遷到集中營(yíng)附近，其中包括八歲的兒子布魯諾。布魯諾因缺少同伴而偷偷地去一處被他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的，他認(rèn)為是農(nóng)場(chǎng)的地方玩――其實(shí)，那里就是集中營(yíng)。在那，隔著一張電網(wǎng)，布魯諾發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著條紋睡衣的男孩――希姆爾，并與之成為朋友。
猶記得，希姆爾告訴布魯諾他是一個(gè)猶太人時(shí)，那一臉的自卑和難堪，還有那讓人心酸的受傷的眼神。一個(gè)孩子，甚至還不知道真正的丑惡是什么的時(shí)候，他就已經(jīng)被打上了丑惡的烙印。他不明白，為什么猶太人就要被關(guān)在這個(gè)可怕的地方？猶太人難道真的是那些士兵罵他們的那樣，是邪惡的，甚至是垃圾一樣的東西，而不是人嗎？因此，當(dāng)告訴朋友自己是猶太人的時(shí)候，他心里是多么的忐忑和羞愧。
終于，布魯諾在自己的家里見(jiàn)到了希姆爾，作為一個(gè)臨時(shí)的仆人。布魯諾突然有了一絲優(yōu)越感，他說(shuō)：“也許我們真的不應(yīng)該成為朋友。”可是，他還是把蛋糕拿給希姆爾，并且很開(kāi)心地看著希姆爾狼吞虎咽。這時(shí)，狼一樣的副官突然闖了進(jìn)來(lái)，并呵斥小希姆爾偷蛋糕。()希姆爾萎縮地說(shuō)，這是布魯諾給他的，布魯諾是他的朋友?？墒牵挥邪藲q布魯諾在副官的逼視和恐嚇下，出賣了他的朋友。他說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)他，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候他已經(jīng)在吃了……”。兩個(gè)孩子，再一次在這個(gè)荒謬而恐怖的世界里迷失了方向，他們都不知道這是怎么了，他們都感到痛苦和迷茫――出賣者和被出賣者，淚水和鮮血，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有籠罩在他們身邊的陰霾，蔓延成一張猙獰的臉。
布魯諾要離開(kāi)這個(gè)地方了。在離開(kāi)的前一天，布魯諾知道了希姆爾的爸爸失蹤了。為了彌補(bǔ)上次出賣希姆爾的`過(guò)失，布魯諾決定在離開(kāi)那天混進(jìn)集中營(yíng)幫希姆爾找到他的爸爸。那天終于到了，在電網(wǎng)邊上，布魯諾挖了一個(gè)洞，脫下自己的衣服，換上了希姆爾給他準(zhǔn)備的條紋囚服，然后從洞里爬進(jìn)了集中營(yíng)里。
在集中營(yíng)里，布魯諾發(fā)現(xiàn)了他父親的謊言――集中營(yíng)里沒(méi)有美麗的花，沒(méi)有笑容滿面的人們，沒(méi)有咖啡館，有的只是荒涼，破敗的房子和一具具瘦骨嶙峋的病懨懨的軀體。謊言，都是謊言！可是，布魯諾還是不明白，甚至不相信自己的爸爸原來(lái)是這樣的“士兵”。在尋找希姆爾爸爸的過(guò)程中，他們被混在一群猶太人中，然后送往毒氣室……當(dāng)毒氣在天花板上傾瀉下來(lái)的一瞬間，布魯諾和希姆爾的手緊緊地牽在一起……黑暗終于吞噬了他們。
毒氣室外，布魯諾的爸爸，這個(gè)猶太人的劊子手，悲愴的喊了一聲：“布魯諾！”
集中營(yíng)外，電網(wǎng)旁，布魯諾的媽媽，這個(gè)美麗善良的女人，抱著兒子的衣服，撕心裂肺地哭著?？蘼曉诩袪I(yíng)上，那片灰蒙蒙天空里飄蕩著，天空也在流淚。
從某種程度上講，布魯諾的純真其實(shí)是一種救贖，布魯諾的死也是一種救贖。他或者就是一位天使，是希姆爾的天使，是他父母親的天使，而且，是自己的天使。有時(shí)候，死，何嘗不是一種解脫。
愿天國(guó)里沒(méi)有集中營(yíng)！
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇八
我不得不佩服猶太人母親，即使作為俘虜，那個(gè)從未在片中出現(xiàn)的母親，依然教會(huì)了孩子什么叫寬容。沒(méi)有記恨的人生，才是給自己最大的幸福。
民族之間的仇恨，不是只字片語(yǔ)能以偏概全的，只是現(xiàn)在的我們，不是更應(yīng)該惜福嗎?
90后的我，努力獨(dú)立，但獨(dú)立并不代表我不愛(ài)我的父母。
曾不止一人問(wèn)我，難道你沒(méi)有向你父母伸手要錢了嗎?以前，我真的沒(méi)有底氣這么說(shuō)，但是我現(xiàn)在很肯定的說(shuō)，我已經(jīng)可以完全靠自己了，即使處于前期的我很是窘迫加痛苦。
我的工作是自己找的，沒(méi)有靠父母;面對(duì)父母的好意，我只能說(shuō)，雖是捷徑，但魚非漁，我另可受些挫折，因?yàn)槲抑?，不管怎樣，他們都是我避風(fēng)的家，即使沒(méi)有李剛當(dāng)?shù)?，也沒(méi)有會(huì)做切糕的娘，但是這么溫馨的家，我有什么不滿足的呢?!
我已經(jīng)很幸運(yùn)了，我一直這么對(duì)自己說(shuō)。有愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的父母，有兩個(gè)把我當(dāng)自家人的閨蜜，比起很多人，我已是很幸運(yùn)的了。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇九
這是一個(gè)8歲小男孩的故事，他正處在對(duì)凡事都充滿無(wú)限好奇心的年齡。。?！懊半U(xiǎn)家”的人生理想賦予了布魯諾獵奇且沖動(dòng)的個(gè)性，布魯諾和鐵籠墻里的“猶太”小男孩成為了好朋友。。。布魯諾在他的天真的孩童世界中沒(méi)有所謂的階級(jí)和種族之分，他認(rèn)為營(yíng)地是一個(gè)好玩的地方，甚至他將錄像中標(biāo)榜的“快樂(lè)營(yíng)地”和他眼前的陰涼的世界相對(duì)比，相契合。。。。他對(duì)穿條紋衣服的傭人充滿好奇，對(duì)小伙伴衣服上的號(hào)碼很是困惑。。。終于，他在父母的疏忽和自己屢次慣性使然的冒險(xiǎn)經(jīng)歷驅(qū)使下他進(jìn)入到了營(yíng)地內(nèi)部，等待他的卻是意想不到的噩運(yùn)。。。。
毋庸置疑，小男孩的結(jié)局是可悲的，甚至至死他都不是很清楚自己成了政治屠殺的殉葬品。。。當(dāng)他真正的踏入到了營(yíng)地的內(nèi)部空間，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)無(wú)法回頭。。。小男孩的悲慘命運(yùn)也許也正是由于他本身的獵奇心理和生存環(huán)境所導(dǎo)致。。。。他的天真，他的勇敢葬送了他幼小的生命。。。。。。。
影片也側(cè)面的刻畫了小男孩布魯諾的父親為首的政治軍閥的殘忍政策，對(duì)猶太人集體迫害的歷史從一個(gè)孩子眼中模糊的展現(xiàn)。。。。當(dāng)然在人道喪失的那個(gè)年代，影片也是有一些人性的描寫。。。小男孩不愿意學(xué)習(xí)關(guān)于獨(dú)裁的教育，小男孩的母親發(fā)現(xiàn)自己的丈夫的所作所為內(nèi)心罪惡感的加深。。。。
故事的結(jié)局很凄涼，多少也有些意外，影片在小男孩母親和姐姐的呼喚痛哭下和父親的絕望氣惱中結(jié)束了。。。在關(guān)押猶太人的營(yíng)地中依然有許多數(shù)不清的條紋衣服靜靜地等待下一批新來(lái)的受難同胞的到來(lái)。。。。。。
這部電影同樣和《美麗人生》，《鋼琴師》等出色的影片一樣將視角定位于小人物的個(gè)體命運(yùn)發(fā)展上面，以小見(jiàn)大，對(duì)戰(zhàn)時(shí)小人物命運(yùn)的體恤比大場(chǎng)面的戰(zhàn)爭(zhēng)刻畫更能觸動(dòng)人心。。。。。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇十
同大多數(shù)講奧斯維辛集中營(yíng)的片子不同，這部《穿條紋睡衣的男孩》不同于大多數(shù)片子，是個(gè)美好的結(jié)局。這部片子，則獨(dú)樹(shù)一幟，是一個(gè)沉重的悲劇。
悲慘、凄涼、使人痛心的結(jié)局，母親、姐姐跪在孩子的衣服前哭泣，父親懺悔的眼神，也能反應(yīng)出當(dāng)年的事實(shí)。“奧斯維辛集中營(yíng)”所帶來(lái)的，不僅僅是猶太人的傷痛，更是全人類的傷痛。它所帶來(lái)的，是一個(gè)不堪回首的歷史，是人類史上的悲劇。名勝古跡的摧毀，經(jīng)濟(jì)的重創(chuàng)，科技發(fā)展的停止不前，都可以用時(shí)間去彌補(bǔ)。而當(dāng)代猶太人的智慧，或者說(shuō)是無(wú)價(jià)的生命，都一去不復(fù)回。
正如我們所看到的，給布魯諾一家削土豆的猶太老人，有著高超的醫(yī)術(shù)，卻變得英雄無(wú)用武之地，淪落為一個(gè)打雜的傭人。希姆爾的父親，是個(gè)鐘表匠，卻只干起來(lái)了修補(bǔ)鞋子的粗活。還有很多，無(wú)數(shù)的猶太人，他們的高智商，他們能力范圍內(nèi)能給人類帶來(lái)的貢獻(xiàn)，卻只化成了焚尸爐里飄出的灰煙。
在德國(guó)人眼中，猶太人是邪惡的，甚至連很多兒童，在他們很小的時(shí)候，就有一種憎恨、恐懼猶太人的心理。這源于歷史遺留問(wèn)題，也源于德國(guó)歷史的扭曲和放大，更源于當(dāng)局的邪惡。希特勒，通過(guò)從基層教育入手的方式，在一批德國(guó)人的心理，埋下了仇恨的種子。這，甚至使他們失去了基本的人性，糊里糊涂地做著，渾然不知自己以犯下滔天大罪。要怪，只能怪一些恐怖的、怪癖的、狂妄的思想極端分子，他們的惡毒思想，傳入了民間。其危害，遠(yuǎn)勝于sars等傳染病，精神的毒害，使人們分不清是非，甚至無(wú)藥可救。
可現(xiàn)在，在中國(guó)，也面臨這種問(wèn)題。在歷史遺留的釣魚島問(wèn)題上，中國(guó)很多網(wǎng)民、憤青，就有著一種很不理智的態(tài)度?！皩幙扇A夏全是墳，也要?dú)⒐馊毡救恕钡葮O端口號(hào)在網(wǎng)上瘋傳，甚至在某些地方，出現(xiàn)砸搶日店、日車等危害社會(huì)穩(wěn)定的行為。這種“偽愛(ài)國(guó)主義”，毒化了中國(guó)人的精神環(huán)境，活像一群強(qiáng)盜。但，仍有一群不理性的人，為之喝彩。甚至，有時(shí)在小區(qū)里都能聽(tīng)到一些“拿原子彈轟平小日本”的言語(yǔ)，這些話，傳進(jìn)了很多甚至都沒(méi)上幼兒園的小孩的耳朵里。
在不經(jīng)意之間，中國(guó)的一代代，都有那么一部分，被這種“偽情懷”毒害，在不經(jīng)意之間，這種當(dāng)年法西斯的思想再次浮出水面。
也許，中國(guó)的政府，人民的領(lǐng)導(dǎo)者，他們是理性的，他們能看清事實(shí)?；蛟S，出于美國(guó)的威懾；或許，出于中日海上力量相近，中國(guó)沒(méi)有絕對(duì)的把握；或許，在很多亞洲國(guó)家，如越南、菲律賓等國(guó)的虎視眈眈下，中國(guó)政府，沒(méi)有選擇通過(guò)火拼解決問(wèn)題?；蛘?，根本就不可能發(fā)生所謂的中日大戰(zhàn)。
因?yàn)?，曾?jīng)的畫面，依然浮現(xiàn)在人們的眼前。一幅幅血腥的圖畫，向人們陳述著戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的悲慘結(jié)局。當(dāng)今，國(guó)人的愛(ài)國(guó)主義，一直沒(méi)有拜脫泄憤的方式，是一種悲劇；祖國(guó)的后代，被一種“偽愛(ài)國(guó)主義”所毒害，也是一種悲劇。無(wú)數(shù)的悲劇，到最后所帶來(lái)的結(jié)果，將是一段無(wú)法回首的歷史。
理性吧！讓祖國(guó)的后代，自己思考！讓他們用自己的眼睛，去看待歷史，而不是帶著大人思想的陰影，面對(duì)未來(lái)。也許那時(shí)，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂“敵人”的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，也許他們還會(huì)像布魯諾和希姆爾那樣，成為超越種族、國(guó)度、生死的朋友，營(yíng)造出一個(gè)屬于全人類的伊甸園。
當(dāng)代的所有國(guó)人，我們無(wú)權(quán)給后人戴上思想枷鎖。未來(lái)，需要一批有著獨(dú)立思想、國(guó)際態(tài)度的后人。未來(lái)世界，不需要一種因無(wú)法擺脫歷史的報(bào)復(fù)心理！
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇十一
一個(gè)德國(guó)軍官的孩子——八歲，叫布魯諾。
一個(gè)生活在如牢籠般集中營(yíng)的孩子——也是八歲，叫希姆爾。
兩個(gè)身份迥然不同的人，因緣巧合之下，命運(yùn)竟奇跡般交集了。他羨慕他的自由（布魯諾純真的以為希姆爾是自由的），他羨慕他不是猶太人。悲劇就這樣產(chǎn)生了。
希姆爾是個(gè)猶太人，生活在集中營(yíng)，沒(méi)有人身自由，只能選擇與大人們一起干活。他吃不飽，只能穿帶有標(biāo)志性的衣服——條紋睡衣。其實(shí)他也有一個(gè)幸福的家，至少有一個(gè)令他自豪的爸爸。
布魯諾生活在一個(gè)納粹軍官家庭，生活優(yōu)越，向往和同齡孩子的游戲和友誼，是一個(gè)愛(ài)探險(xiǎn)，向往快樂(lè)的純凈孩子。他曾經(jīng)天真的問(wèn)過(guò)父母，為什么煙囪里會(huì)有難聞的濃煙，為什么“農(nóng)民”要穿條紋的衣服，為什么穿條紋睡衣的老人不見(jiàn)了，沒(méi)人告訴他正確答案。在好奇心的驅(qū)使下，他開(kāi)始了一次“冒險(xiǎn)”，遇到了希姆爾。他慶幸又有了新朋友，孰不知他美好的人生就要踏上終點(diǎn)，畫上一個(gè)悲慘的句號(hào)。
他們只有八歲，在這罪惡的地方，讓不懂世事的他們提前離開(kāi)了人世。臨死前布魯諾睜著那寶石藍(lán)般的大眼睛，看上上面，膽怯、迷茫、害怕，讓他與他緊緊相握。可悲的是，直到最后一刻，布魯諾還以為自己只不過(guò)是在做一個(gè)游戲，最后留下無(wú)助的母親和絕望的父親。
看到一半時(shí)，我曾想到二三十年后兩人相見(jiàn)重溫舊情的情景，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到一個(gè)孩子，在他還未開(kāi)始用理性去思考世界之前，就被無(wú)情地奪走了生命；我更沒(méi)想到的是這殘忍的導(dǎo)演還沒(méi)讓這小男孩吃面包就死了。
這是一段塵封已久的故事。他們不應(yīng)是戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品，他們都有一個(gè)家。家里有愛(ài)著他們的人，也有他們愛(ài)著的人。
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穿條紋睡衣的男孩讀后感篇十二
看完這場(chǎng)深入人心的電影，我心里感慨萬(wàn)千。這殘酷的歷史，讓人感到既憤慨又無(wú)奈。
這是一個(gè)動(dòng)蕩的年代。由希特勒這個(gè)千古罪人統(tǒng)治的年代。這些罪人說(shuō)滅掉猶太人是為了世界更加美好，說(shuō)殺掉猶太人是因?yàn)楠q太人殺死了耶穌，他們卻忘了耶穌也是猶太人。他們不過(guò)就是嫉妒猶太人的聰明，說(shuō)他們太精明。他們說(shuō)的是美麗的言辭，干的卻是丑陋的勾當(dāng)。
這個(gè)本不應(yīng)該出生的不幸兒是希特勒的兒子。這天真的小男孩還堅(jiān)貞不移地認(rèn)為他父親是個(gè)好人，是真的如他所說(shuō)的滅掉猶太人是為了世界更加美好，真的如影片里頭說(shuō)的猶太人營(yíng)地里十分快樂(lè)。還算好，他幸虧還喜歡探險(xiǎn)，還能找到所謂的“農(nóng)場(chǎng)”，遇到善良的猶太人，與他結(jié)成了朋友。同樣的年齡，同樣的歲數(shù)，鐵絲網(wǎng)里頭的猶太人孩子卻沒(méi)有了本應(yīng)該有的天真。鐵絲網(wǎng)外頭的天真男孩甚至還倒羨慕起里面苦命的猶太人來(lái)了，是那個(gè)影片騙了他，是里面那和諧的畫面騙了他，是他爸爸害了他，是他的天真害了他。啊，當(dāng)天空鋪滿了烏云的那一刻，當(dāng)他帶著鐵鍬來(lái)到鐵絲網(wǎng)目前的那一刻，當(dāng)他挖通地道爬過(guò)去的那一刻，當(dāng)他隨著擁擠的人群一步一步地靠近那個(gè)可怕的大煙囪的時(shí)刻，他還不知道自己走向的是死亡之路。兩個(gè)小伙伴手拉著手走進(jìn)大門，沒(méi)想到這一進(jìn)去，便再也沒(méi)有出來(lái)。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇十三
一個(gè)德國(guó)軍官的孩子—八歲，叫布魯諾。
一個(gè)生活在如牢籠般集中營(yíng)的孩子—也是八歲，叫希姆爾。
兩個(gè)身份迥然不同的人，因緣巧合之下，命運(yùn)竟奇跡般交集了。他羨慕他的自由（布魯諾純真的以為希姆爾是自由的），他羨慕他不是猶太人。悲劇就這樣產(chǎn)生了。
希姆爾是個(gè)猶太人，生活在集中營(yíng)，沒(méi)有人身自由，只能選擇與大人們一起干活。他吃不飽，只能穿帶有標(biāo)志性的衣服—條紋睡衣。其實(shí)他也有一個(gè)幸福的家，至少有一個(gè)令他自豪的爸爸。
布魯諾生活在一個(gè)納粹軍官家庭，生活優(yōu)越，向往和同齡孩子的游戲和友誼，是一個(gè)愛(ài)探險(xiǎn)，向往快樂(lè)的純凈孩子。他曾經(jīng)天真的問(wèn)過(guò)父母，為什么煙囪里會(huì)有難聞的濃煙，為什么“農(nóng)民”要穿條紋的衣服，為什么穿條紋睡衣的老人不見(jiàn)了，沒(méi)人告訴他正確答案。在好奇心的驅(qū)使下，他開(kāi)始了一次“冒險(xiǎn)”，遇到了希姆爾。他慶幸又有了新朋友，孰不知他美好的人生就要踏上終點(diǎn)，畫上一個(gè)悲慘的句號(hào)。
他們只有八歲，在這罪惡的地方，讓不懂世事的他們提前離開(kāi)了人世。臨死前布魯諾睜著那寶石藍(lán)般的`大眼睛，看上上面，膽怯、迷茫、害怕，讓他與他緊緊相握?？杀氖牵钡阶詈笠豢?，布魯諾還以為自己只不過(guò)是在做一個(gè)游戲，最后留下無(wú)助的母親和絕望的父親。
看到一半時(shí)，我曾想到二三十年后兩人相見(jiàn)重溫舊情的情景，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到一個(gè)孩子，在他還未開(kāi)始用理性去思考世界之前，就被無(wú)情地奪走了生命；我更沒(méi)想到的是這殘忍的導(dǎo)演還沒(méi)讓這小男孩吃面包就死了。
這是一段塵封已久的故事。他們不應(yīng)是戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品，他們都有一個(gè)家。家里有愛(ài)著他們的人，也有他們愛(ài)著的人。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇十四
奧斯維辛集中營(yíng)是納粹德國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)期間建立的最大的集中營(yíng)，被稱為二戰(zhàn)期間納粹德國(guó)最大的“殺人工廠”，據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)道有400萬(wàn)人在這里遭到了殺害。
影片《穿條紋睡衣的男孩》中，一名德國(guó)士兵的孩子結(jié)識(shí)了一個(gè)猶太男孩，與他建立了純真的友誼。名叫布魯諾的德國(guó)男孩對(duì)小猶太人很好奇也很羨慕：他以為猶太人們總是在一起玩編號(hào)的游戲，他以為囚衣是條紋睡衣，他以為猶太人們除了工作就是娛樂(lè)，他以為他們過(guò)得很快樂(lè)。如果不是認(rèn)識(shí)了那個(gè)小男孩，居住在奧斯維辛集中營(yíng)附近的小布魯諾可能一生也不會(huì)知道納粹的罪行，而這聽(tīng)起來(lái)多么可怕!
全片有很多讓我印象深刻的鏡頭。
我記得小猶太人可憐瘦弱的身軀以及他告訴布魯諾自己是猶太人時(shí)的緊張、猶豫。面對(duì)食物他抓來(lái)便狼吞虎咽;面對(duì)朋友的背叛他不知所措;面對(duì)滿臉煞氣的軍官他睜大驚恐的雙眼;面對(duì)朋友的道歉他憨厚的握住了朋友的手。他善良、真誠(chéng)、大度，但他鮮活、稚一嫩的生命就這樣葬送在了監(jiān)獄中.
我記得布魯諾對(duì)小猶太人的滿心疑問(wèn)、他對(duì)友情的向往和對(duì)家人的依賴。面對(duì)小猶太人的饑餓、恐懼，他仍天真的以為他們有餐館和娛樂(lè)時(shí)間;面對(duì)自己的新朋友居然是大人所說(shuō)的'“一切罪惡的來(lái)源”、“妄圖支配世界的猶太人”，他仍給朋友帶食物和玩具并握住朋友的手;面對(duì)面容兇惡的軍官，弱小的他流利地說(shuō)了一堆謊言，保證了自己的安全;面對(duì)父母不斷的爭(zhēng)吵和對(duì)生活的不安，他只能緊緊抱住自己引以為傲的父親，像只螞蟻抱住大樹(shù)。我最不能忘懷的，是他在毒氣室里對(duì)朋友天真而可憐地說(shuō)了一句：“只是洗個(gè)澡?！蔽冶?，因?yàn)樗R死還不明白自己所處的境地;我慶幸，因?yàn)樗了蓝疾恢雷约荷碓诘鬲z。他富有同情心、天真、軟弱，就像一只小鳥(niǎo)，而他再也不會(huì)鳴叫了。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇十五
悲劇的釀成也是根源于納粹對(duì)猶太民族的惡行。對(duì)猶太人而言是歧視造成的歷史悲劇，對(duì)布魯諾而言是友情和好奇的探索欲造成的個(gè)人悲劇。
分了三次看完這個(gè)電影，看前并沒(méi)有查資料也不知道題材。
一開(kāi)始?xì)g快清新，看到納粹符號(hào)才發(fā)現(xiàn)是二戰(zhàn)題材。用孩童的視角去揭露納粹對(duì)猶太人的殘暴統(tǒng)治，對(duì)本民族教育的文化專制。
兒童眼里的集中營(yíng)越是單純美好，納粹影片里越是美化集中營(yíng)，就越讓最后十幾分鐘男孩親歷的集中營(yíng)的慘象越是觸目驚心、令人發(fā)指。
關(guān)于友情。當(dāng)?shù)弥约阂氐桨亓謺r(shí)，曾經(jīng)厭惡這個(gè)冷冰冰的新家的布魯諾卻感到遺憾失望，正是對(duì)新朋友的不舍。布魯諾對(duì)猶太小男孩的出于恐懼、害怕的“不仗義”謊言、后來(lái)真正進(jìn)入到集中營(yíng)后打退堂鼓的行為很符合這樣一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的小公子哥的身份。但是又義無(wú)反顧幫朋友找到爸爸的堅(jiān)持帶著天真浪漫的傻勁既讓人感動(dòng)又讓人冷汗直出。
其實(shí)要不是偷看了集中營(yíng)的美化電影，布魯諾可能也不會(huì)這么勇敢地鉆入營(yíng)地。當(dāng)他向朋友建議去咖啡廳時(shí)，周邊的環(huán)境與他的“可笑”的請(qǐng)求再次形成了突兀的對(duì)比，越是無(wú)忌的童言越是諷刺入骨。
看多了猶太人的慘劇，并不是麻木，而是知道他們是必死，但布魯諾卻是可能活下來(lái)的，所以很希望他最后能夠被救出。
但真正的悲劇就該撕毀每個(gè)人心中這種“過(guò)分”的愿望。
布魯諾媽媽鐵網(wǎng)前的悲痛欲絕，軍官爸爸對(duì)著毒氣室吼著兒子的名字，心情五味雜陳，絕望、惋惜、無(wú)奈、可悲又可恨。
多行不義必自斃。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇十六
《穿條紋睡衣的男孩》是美國(guó)作家約翰·波伊爾的小說(shuō)，講述了一個(gè)被囚于奧斯威辛集中營(yíng)的九歲男孩布魯諾的故事。小說(shuō)中的布魯諾一直穿著他在家中的最喜歡的條紋睡衣，這不僅是一種“裝扮”，也是一種心態(tài)。讀完這本書，我深刻地理解了布魯諾穿著睡衣的心態(tài)和精神，也有些許體會(huì)。以下是我的個(gè)人體驗(yàn)和分析。
第二段：布魯諾的睡衣。
從小說(shuō)中我們可以看出，布魯諾完完全全地沉浸在自己的睡衣世界里。那件斑斕的條紋睡衣是他與家庭、與自我、與幸福的聯(lián)系點(diǎn)。在那段時(shí)間，他在熟悉的睡衣中找到了生命的溫暖和自由。這也啟發(fā)了我，一個(gè)人和一件東西如果擁有最深的內(nèi)心聯(lián)系，那么即使處于最痛苦和困難的境地，這種聯(lián)系也會(huì)成為力量的源泉。
睡衣作為一種衣物，與日常不同，它有獨(dú)特的隱藏性和信任度。就像孩子們喜歡擁抱毛絨玩具一樣，布魯諾對(duì)睡衣有著信任和保護(hù)的感覺(jué)。同時(shí)，條紋睡衣也帶有悲劇的象征意義，因?yàn)閵W斯威辛的猶太人穿著的就是條紋睡衣。睡衣是一個(gè)過(guò)程的終點(diǎn)，也象征著死亡。然而，布魯諾在睡衣里體現(xiàn)出了生命的美好和堅(jiān)韌，這種應(yīng)對(duì)生命最苦澀的方式令人心生敬意。
這本書教給我的東西是，痛苦和困難是無(wú)法避免的，人們不可能總處在幸福和快樂(lè)的境地中，但是人們可以從中汲取勇氣和盼望，成為更好的自己。以布魯諾為例，他的生命經(jīng)歷可以解讀為一個(gè)人從天堂到地獄的旅程。然而，在生命的最后階段，他選擇了堅(jiān)韌和希望作為他至高無(wú)上的寶藏，這種勇氣和決心是一個(gè)人成功應(yīng)對(duì)今后生活的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
作為一部小說(shuō)，《穿條紋睡衣的男孩》以鏡像的形式呈現(xiàn)出人類所面臨的痛苦歷程，并展示了勇氣、忠誠(chéng)與堅(jiān)強(qiáng)的人性格律。我們每個(gè)人都能從中汲取勇氣和力量，布魯諾和他的睡衣是故事中美好的象征，帶領(lǐng)我們走出黑暗、迎向光明。所以，與其讓困難牽著你的手，不如穿上自己最喜歡的睡衣，面帶微笑，堅(jiān)信所有的痛苦都是暫時(shí)的，因?yàn)槭篱g無(wú)不散的宴席，黑暗后必將有光明。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇十七
《穿條紋睡衣的男孩》是我在寒假讀的一本書，在我拿到書時(shí)，我就在腦海中產(chǎn)生了許多疑問(wèn)？直到我深入閱讀后才揭曉了其中的真相。
故事講述了九歲男孩布魯諾的納粹軍官父親收到調(diào)令由柏林搬到波蘭，在新家附近布魯諾發(fā)現(xiàn)的一處奇怪的“農(nóng)場(chǎng)”，里面的人都穿著條紋睡衣忙碌著，他也在那里結(jié)識(shí)了一位好朋友，當(dāng)聽(tīng)到朋友父親消失后他決定和他去找到父親。最后，他們被送上了一輛火車后消失不見(jiàn)，不知是生是死。
讀完了書后我久久無(wú)法平靜，這本書的作者約翰·伯恩用孩子的視角將戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與納粹的狼毒表現(xiàn)得淋淋盡致，書中穿條紋睡衣的人都是所謂的“犯人”，但他們并沒(méi)有錯(cuò)，只是因?yàn)樗麄兌际仟q太人。在當(dāng)時(shí)的德國(guó)，猶太人連狗都不如，因此他們?nèi)缟笠粯痈苫?，失去利用價(jià)值后會(huì)直接被剝奪性命。
而反觀我們住在沒(méi)有戰(zhàn)火的和平年代，不像什穆埃爾與布魯諾生在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代。所以我們更要珍惜眼前的時(shí)光，感恩我們的先輩，他們艱苦奮戰(zhàn)，打退了侵略我們國(guó)家的日本鬼子，打退了想要占領(lǐng)朝鮮將戰(zhàn)火傳入我國(guó)的美軍。正是因?yàn)檫@些先輩用血肉之軀打走了這些侵略者，才有了現(xiàn)在的祖國(guó)和現(xiàn)在的和平。同時(shí)我們也要像什穆埃爾一樣，不放棄自己的夢(mèng)想，像布魯諾那樣有探索精神，努力學(xué)習(xí)！做一個(gè)為國(guó)爭(zhēng)光，報(bào)效祖國(guó)的人。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇十八
親情，愛(ài)情，友情，只是因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)代，美好的被陰差陽(yáng)錯(cuò)地毀滅。偶然性產(chǎn)生悲劇，必然性讓人深思。當(dāng)穿上條紋睡衣，男孩與其他猶太人被等同對(duì)待。人類是一樣的，只是所謂種族不同，穿的衣服不同，產(chǎn)生觀念上的差異。男孩的死是悲劇，千千萬(wàn)萬(wàn)猶太人民的死更是悲劇。敵人來(lái)到界河，脫去制服，便是一樣的人。對(duì)人的劃分，恐怕只有大人才做得出來(lái)。電影開(kāi)頭：在黑暗的理性到來(lái)之前，用以丈量童年的是聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)以及視覺(jué)。童年面對(duì)的世界是自然真實(shí)的世界，而男孩的世界觀與社會(huì)本身產(chǎn)生了矛盾。錯(cuò)誤的不是男孩，而是社會(huì)。是理性產(chǎn)生的黑暗？人性本惡？我相信人性本善，男孩就是證明。消除惡念，消除歧視，消除偏見(jiàn)的，只能是愛(ài)，如那男孩一樣真誠(chéng)的愛(ài)。鐵絲網(wǎng)阻隔不開(kāi)兩個(gè)純真的生命。也許，那不是囚服，就是條紋睡衣，因?yàn)槿祟悜?yīng)該平等，世界應(yīng)該美好。
電影中的男孩相信這些，他穿上了條紋睡衣，卻慘遭殺害。這不是他的錯(cuò)，是那個(gè)時(shí)代的錯(cuò)，正如男孩的父親，一個(gè)士兵，做出的錯(cuò)誤的選擇。電影告訴我，世界應(yīng)該是美好的，無(wú)論怎樣的人，都是自己的朋友。假如理性黑暗，那只有用溫情、童心來(lái)帶給它光明。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇一
透過(guò)一個(gè)孩子的眼睛來(lái)講述二戰(zhàn)中德國(guó)集中營(yíng)中的情景，以一個(gè)孩子的視角來(lái)審視那個(gè)特殊的年代。質(zhì)樸的文字呈現(xiàn)了過(guò)去歷史上這一段黑暗的歷史過(guò)程，沒(méi)有道德上的批判，僅有兩個(gè)孩子的真誠(chéng)對(duì)話與友情，以童書的方式完滿了一段殘酷的歷史。那些殺戮和令人難以直視的鮮血，在孩子的眼中被折射的是如此光陸怪離和有趣，但越是如此越是讓人痛苦得難以遏制。
布魯諾的父親是一名納粹軍官，奉命作為司令官接管一處猶太集中營(yíng)。于是舉家搬遷到了離集中營(yíng)不遠(yuǎn)的郊區(qū)居住。在此他發(fā)現(xiàn)離家不遠(yuǎn)處有一個(gè)奇怪的地方，那里的人全部穿著藍(lán)色條紋的睡衣。
布魯諾很快就厭倦了小小的庭院并發(fā)現(xiàn)了一條秘密通道，它通向原野，卻被猶太集中營(yíng)的鐵絲網(wǎng)壟斷。在鐵網(wǎng)的另一端，他遇到同樣是8歲的男孩什姆兒，一個(gè)猶太人，穿著藍(lán)色條紋的睡衣。
起初布魯諾以為藍(lán)色條紋的睡衣是用以游戲的服裝，他對(duì)鐵網(wǎng)里的世界好奇，對(duì)什姆兒感到好奇，他天天來(lái)到這個(gè)鐵網(wǎng)跟前與他的朋友會(huì)面，有時(shí)帶著美味的食物，有時(shí)帶著心一愛(ài)一的足球。他們不知不覺(jué)地成為了好朋友。
絕日常平靜的生活是虛假的，年輕英俊的副官，會(huì)突然對(duì)猶太人一大發(fā)雷霆，和藹可親的父親，制定了屠一殺猶太人的毒氣計(jì)劃，曾經(jīng)被布魯諾認(rèn)為是樂(lè)園的農(nóng)場(chǎng)，只是一網(wǎng)之隔的人間地獄——甚至不屬于人間。那個(gè)曾經(jīng)是醫(yī)生的剝土豆的猶太老人，最后死在士兵的拳打腳踢之下，只是因?yàn)榇蛉隽司?。美麗的一媽一一媽一面?duì)丈夫如怪物般殘忍的時(shí)候，那樣痛苦和歇斯底里的叫喊，她知道那是罪惡。
布魯諾并不知曉這黑暗的一面，他以為他的父親有善待這些猶太人。他為了幫助什姆兒尋找爺爺而換上了條紋睡衣溜進(jìn)了地獄，正是一個(gè)雷雨天氣，一群猶太人，包括布魯諾和什姆兒，被驅(qū)趕到了一處房間，被命令脫一光了衣服，這時(shí)，有人樂(lè)觀的說(shuō)，別擔(dān)心，只是洗洗澡而已。布魯諾也單純地認(rèn)為，這是避雨。然而再也沒(méi)有人從那個(gè)房間走出來(lái)。布魯諾的父母終于發(fā)現(xiàn)了秘道，循跡找到了集中營(yíng)，父親看到的是毒氣室作業(yè)的結(jié)束，發(fā)出一聲絕望地呼喚，母親在外面撕心裂肺地痛哭起來(lái)……當(dāng)兩個(gè)男孩握緊彼此的手，安然待在毒氣室的`時(shí)候，我的心中暗暗流動(dòng)著感動(dòng)和傷懷。他們面對(duì)整個(gè)世界的單純和外面的黑暗殘忍形成了鮮明的對(duì)比。圍墻鐵絲外的一媽一一媽一和姐姐跪在地上哭，司令官父親無(wú)能為力地呆滯著。毒氣室里永遠(yuǎn)消失了單純的穿條紋睡衣的男孩們。
我突然意識(shí)到和平是多美麗的一個(gè)字眼，原本世界就應(yīng)該如兩個(gè)男孩間的友誼那么簡(jiǎn)單。不論是文化差異還是種族隔閡，都阻止不了人們交流和進(jìn)步。但當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的一槍一口指向無(wú)辜的人們時(shí)，不論是怎樣的血統(tǒng)還是多么被推崇的種族崇拜都比不過(guò)那一件條紋睡衣，結(jié)果都是鮮血淋一漓。它將毫不留情地阻隔人類交流、進(jìn)步，人一性一在他面前不堪一擊！
和平，多么美好的字眼，更夠給天底下所有渴望幸?；蛘谙硎苄腋５娜艘愿?。希望這段人類歷史上最為慘痛的經(jīng)歷能帶予我們對(duì)和平的渴望以及追求，種族、宗教的差異不再引起戰(zhàn)爭(zhēng)與屠一殺、硝煙與血腥。穿條紋睡衣的男孩的靈魂能夠得到救贖。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇二
這是一部反映二戰(zhàn)時(shí)期的電影。影片一開(kāi)始,醒目的希特勒標(biāo)志和一大批軍官氣勢(shì)洶洶地押著猶太人，迅速和小主人公布魯諾自由自在玩飛機(jī)的場(chǎng)景形成強(qiáng)烈反差。我知道，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)猝不及防地奪去孩子的快樂(lè)。
而在小主人公要離開(kāi)柏林的那個(gè)聚會(huì)上，他的父親對(duì)他的奶奶說(shuō)：“母親，請(qǐng)你小心，在公共場(chǎng)所口無(wú)遮攔會(huì)惹來(lái)麻煩的!”我知道，這是個(gè)不孝的父親，邪惡的士兵。
當(dāng)布魯諾來(lái)到他們的鄉(xiāng)下的新房子的時(shí)候，鐵網(wǎng)制的大門，灰色的墻壁，許多的軍人，每一處都暗藏殺機(jī)。我知道，這里不是個(gè)好地方。
布魯諾百無(wú)聊賴，竟透過(guò)窗戶觀察到“條紋睡衣”的一些奇怪的人。當(dāng)他父親知道后，立刻把那個(gè)窗戶給封了。布魯諾實(shí)在沒(méi)有別的樂(lè)趣，只好自己想盡辦法找樂(lè)子：和自己下棋，看冒險(xiǎn)書，造秋千……有一次，他蕩秋千時(shí)甚至摔了下來(lái)，好心的帕維爾救了他，并幫他包扎傷口。他知道了，帕維爾是猶太人，以前是個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生，現(xiàn)在是個(gè)仆人，專門削土豆。
布魯諾的爸爸為了不耽誤布魯諾學(xué)業(yè)，請(qǐng)了個(gè)家教，家教命令他看《德國(guó)三日》。可布魯諾沒(méi)興趣，在秋千上看了幾頁(yè)就跑到后院探險(xiǎn)，由此遇見(jiàn)了猶太小孩希姆爾，他也穿著“條紋睡衣”，布魯諾和他交上朋友。后來(lái)有好幾次，他閑得無(wú)聊，就來(lái)找這個(gè)新朋友。
有一次，布魯諾問(wèn)希姆爾為什么被關(guān)了進(jìn)去，希姆爾說(shuō)自己是猶太人。這時(shí)，布魯諾猶豫了，因?yàn)樗心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)知道猶太人是自己國(guó)家的敵人，因?yàn)槟莻€(gè)家教說(shuō)過(guò)：“猶太人在詆毀我們，煽動(dòng)我們的敵人，猶太人試圖通過(guò)書籍使我們墮落，嘲笑我們的文學(xué)和音樂(lè)，無(wú)論如何，他們的影響都是毀滅性的，為的就是使我們的國(guó)家崩潰?！薄叭绻阏业搅艘粋€(gè)猶太人是好人，那你就是這世界上最偉大的探險(xiǎn)家?！薄蔼q太人的目的是統(tǒng)治全人類，猶太人無(wú)法創(chuàng)造，只會(huì)破壞，他們是我們文化的敵人。成千上萬(wàn)的德國(guó)人因?yàn)樗麄兌毟F?！钡降资墙贿@個(gè)朋友還是不交?最后，他選擇了交。同時(shí)，在這個(gè)所謂信仰的影響下，他姐姐丟棄了自己心愛(ài)的娃娃，成長(zhǎng)為了一個(gè)“戰(zhàn)士”，在房間里貼滿納粹的海報(bào)。
當(dāng)那位年輕的中尉無(wú)意中向布魯諾的母親透露了集中營(yíng)的事情，她覺(jué)得丈夫太殘忍。她去質(zhì)問(wèn)丈夫，丈夫卻對(duì)她說(shuō)這是關(guān)系國(guó)家的強(qiáng)盛，全家人的性命，這是機(jī)密。而在布魯諾爺爺?shù)膩?lái)臨之際，那位年輕的中尉透露出自己的父親是“叛國(guó)賊”，布魯諾爸爸正愁沒(méi)地方教訓(xùn)中尉，中尉這么一說(shuō)，正中下懷，辭掉中尉。
此后，布魯諾爸爸見(jiàn)妻子還是精神不振，唉聲嘆氣，并且經(jīng)常用言語(yǔ)諷刺自己，他考慮到這對(duì)孩子的影響，決定把他們送到海德堡的姑姑家。
布魯諾一想到從此無(wú)法再見(jiàn)到這位最好的新朋友，他感到非常絕望，于是又去找希姆爾。希姆爾同時(shí)也告訴他一個(gè)壞消息——父親失蹤三天了。
戰(zhàn)爭(zhēng)!戰(zhàn)爭(zhēng)!戰(zhàn)爭(zhēng)!
戰(zhàn)爭(zhēng)，你有結(jié)束的那一天嗎?
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇三
雖然片子中沒(méi)有直接的戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，但是戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影卻無(wú)處不在，死死的籠罩著每個(gè)人，尤其兩個(gè)同時(shí)8歲的男孩，里面和外面、死亡和陽(yáng)光!外面男孩俊朗的外形整潔的衣服，里面男孩羸弱的身體，寬大破損的囚服。生與死之間的間隔就是一道罪惡的鐵絲網(wǎng)!實(shí)在是揪心!!!
最后2個(gè)人握緊手……消除對(duì)方不安一幕……最后的最后的畫面停留在堆滿條紋衣服的毒氣房的大門上……這就是結(jié)果戰(zhàn)爭(zhēng)給人們的結(jié)果!
大雨中母親撕心裂肺的哀號(hào)，父親那因痛苦而扭曲變形的臉，或許也在說(shuō)明，任何一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都沒(méi)有勝利者。人民永遠(yuǎn)是被戰(zhàn)爭(zhēng)傷害最深的人，不管他站在哪一邊。傷害別人的人，最終傷害了自己，給別人帶去痛苦的人，同時(shí)也把痛苦留給了自己。
祈禱世界和平吧，尤其在危機(jī)四伏的今天。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇四
我看著這篇電影，就仿佛來(lái)到這位男孩身邊，與他同生共死。
這篇電影就是講述了一位名叫約翰·布魯諾的小男孩是一位德國(guó)人，它的爸爸是一位軍官。有一次，他爸爸升職了，被派到鄉(xiāng)下去管理猶太人。于是，布魯諾只好離開(kāi)了他心愛(ài)的伙伴，跟隨爸爸來(lái)到鄉(xiāng)下，但是在那里沒(méi)有伙伴，他的媽媽只讓他在院子里玩，布魯諾很喜愛(ài)探險(xiǎn)，經(jīng)常院子探險(xiǎn)。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，他找到了一位正在修車的軍官，向他要一個(gè)輪胎做秋千，他跟著一名穿條紋睡衣的猶太人，來(lái)到后花園的儲(chǔ)藏室里拿到了一個(gè)輪胎，并且發(fā)現(xiàn)只用爬出窗戶，就可來(lái)到一片樹(shù)林。這片樹(shù)林正是布魯諾探險(xiǎn)的好地方?？蓛H有八歲的布魯諾怎么會(huì)知道，穿過(guò)這片樹(shù)林就是猶太人的集中營(yíng)。他趁大人不注意的時(shí)候進(jìn)了樹(shù)林，穿過(guò)小溪，看到了猶太人的集中營(yíng)。正巧一位叫薩廖爾的男孩坐在那。不久就成了朋友，都把自己的心事告訴對(duì)方。后來(lái)，布魯諾知道了薩廖爾的爸爸已經(jīng)失蹤三天了，希望布魯諾幫忙來(lái)找。
第二天，布魯諾也穿著條紋睡衣進(jìn)了集中營(yíng)。布魯諾與薩廖爾萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是這堪稱集中營(yíng)的地方，竟是一座“殺人工廠”煙囪里的黑煙卻是毒氣。后來(lái)，布魯諾的爸爸命令把猶太人關(guān)在一間屋子里，往里面放毒氣，他和猶太人都死在這間屋子里。八歲的布魯諾完全不知道，自己的兇手竟是自己的爸爸。這位布魯諾的爸爸是多么無(wú)情、冷酷，布魯諾的死應(yīng)該就是對(duì)他爸爸的報(bào)復(fù)。
戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可怕，不僅摧毀了孩子們幼小的心靈，還讓那么多的孩子無(wú)家可歸，甚至失去生命。
請(qǐng)杜絕戰(zhàn)爭(zhēng)！遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)！
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇五
這是一部描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的電影。影片一開(kāi)頭，醒目的__標(biāo)志和一大批軍官氣勢(shì)洶洶的押著猶太人，迅速與小主人公布魯諾把自己當(dāng)做飛機(jī)，快樂(lè)的跑回家的場(chǎng)景形成鮮明的對(duì)比。我知道，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)奪去孩子的快樂(lè)。
震撼人心的結(jié)局像一劑充滿猛藥的針筒狠狠的刺痛了我心靈的最后一道防線。
猶太人是無(wú)辜的，孩子更是無(wú)辜的，我們總是在說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)是在毀滅人性，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局只能是鮮血淋漓，然而，戰(zhàn)爭(zhēng)總是像瘟神一樣揮之不去，到底還有多少人在戰(zhàn)爭(zhēng)中妻離子散流離失所，數(shù)不清。
戰(zhàn)爭(zhēng)，你有永遠(yuǎn)結(jié)束的那一天嗎?不是過(guò)個(gè)幾十年再爆發(fā)，而是，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇六
讓杰寧之心守護(hù)夢(mèng)的天使杰寧之心守護(hù)夢(mèng)的天使------《穿條紋睡衣的男孩》觀后感守護(hù)夢(mèng)的天使世界對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，是各種利益編織的網(wǎng)。而在孩子說(shuō)來(lái)，只有玩伴，歡樂(lè)，和單純得讓人心疼的眼神。魯迅說(shuō)過(guò)：悲劇就是把美好的東西撕碎給別人看。劇中最令我難忘的就是當(dāng)鏡頭定在小男孩的那雙眼睛時(shí)候，那么純潔清澈的眸子里看的世界才會(huì)那么完美無(wú)瑕。他透過(guò)窗戶看到了集中營(yíng)，把犯人的囚服當(dāng)條紋睡衣。但是兩種完全不一樣的含義，一個(gè)是幸福，一個(gè)是痛苦與無(wú)望。對(duì)比，無(wú)處不在。從電影的一開(kāi)始，一大批士兵氣勢(shì)洶洶地押著猶太人，接著鏡頭切換到一群奔跑嬉鬧玩紙飛機(jī)的孩子們。干凈的路面，可愛(ài)的孩子，爽朗的笑聲還有透過(guò)樹(shù)葉灑下的參差斑駁的陽(yáng)光。整部劇情都是那么平靜，沒(méi)有多少情節(jié)的起伏。最后在一個(gè)臟舊，掛滿“條紋睡衣”室內(nèi)結(jié)束。鮮明的對(duì)比，讓人充滿了壓抑情緒。孩子，永遠(yuǎn)是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。
《穿條紋睡衣的男孩》與另一部影片《杰寧之心》的主題很相似?！督軐幹摹分v述的是一個(gè)發(fā)生在巴斯坦的故事。故事主人公生活的地區(qū)杰寧是“自襲的搖籃”，恐怖的氣氛在整個(gè)地區(qū)蔓延。一天小男孩提著一只仿真在街上遭誤殺，最后不治身亡，孩子的父親捐贈(zèng)了器官，這個(gè)故事被拍攝成電影《杰寧之心》。
而在杰寧這個(gè)地方，沒(méi)有一個(gè)可以播出這部電影的影院。最終在20年后，孩子父親建成了一個(gè)電影院，從此這個(gè)電影院被看做是“和平的紀(jì)念館”，而杰寧之心就是和平的象征。童年，是一塊五彩斑斕的畫布，是一塊沒(méi)有被污染的圣土。記得小時(shí)候，我會(huì)提著小籃子在田野間采野花，四處找鵝毛編雞毛毽子，在門前種毛豆，為小蝸牛舉行水葬，歡樂(lè)而幸福?；叵肫饋?lái)，覺(jué)得一路走來(lái)，美滿而真實(shí)。很難想象，在集中營(yíng)的孩子是有著一顆怎樣的痛苦的心靈。劇中猶太孩子在生命期間的最后一刻，緊緊地拉著布魯若的小手，有人說(shuō)這個(gè)猶太孩子是為了復(fù)仇，他在帶主人公布魯若去毒氣室的時(shí)候已經(jīng)知道了這是一條通往死亡的道路，而他要找的父親，也就在死亡的領(lǐng)地了。是什么使得這個(gè)可愛(ài)的孩子變得充滿復(fù)仇心態(tài)?是戰(zhàn)爭(zhēng)還有人心的嫉妒與丑惡。大人們的世界，毒瘤在蔓延，就像一條條毒蛇，闖進(jìn)他們的心靈。杰寧之心在哪里?那些受傷的心靈應(yīng)該用什么來(lái)縫合?《小王子》是一部在歐洲銷售及其火熱的書籍，銷售量?jī)H次于《圣經(jīng)》。故事中的小王子就是孩子最純真的寫照。希望我們都可以像小王子一樣，永遠(yuǎn)保持著那么一顆純凈的心靈，靈動(dòng)的雙眸。不要有戰(zhàn)爭(zhēng)，有殺戮，不要讓夢(mèng)折了雙翼，讓小布魯若在天堂安好，讓杰寧之心保佑孩子們。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇七
一個(gè)德國(guó)軍官因被派往一處集中營(yíng)而舉家搬遷到集中營(yíng)附近，其中包括八歲的兒子布魯諾。布魯諾因缺少同伴而偷偷地去一處被他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的，他認(rèn)為是農(nóng)場(chǎng)的地方玩――其實(shí)，那里就是集中營(yíng)。在那，隔著一張電網(wǎng)，布魯諾發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著條紋睡衣的男孩――希姆爾，并與之成為朋友。
猶記得，希姆爾告訴布魯諾他是一個(gè)猶太人時(shí)，那一臉的自卑和難堪，還有那讓人心酸的受傷的眼神。一個(gè)孩子，甚至還不知道真正的丑惡是什么的時(shí)候，他就已經(jīng)被打上了丑惡的烙印。他不明白，為什么猶太人就要被關(guān)在這個(gè)可怕的地方？猶太人難道真的是那些士兵罵他們的那樣，是邪惡的，甚至是垃圾一樣的東西，而不是人嗎？因此，當(dāng)告訴朋友自己是猶太人的時(shí)候，他心里是多么的忐忑和羞愧。
終于，布魯諾在自己的家里見(jiàn)到了希姆爾，作為一個(gè)臨時(shí)的仆人。布魯諾突然有了一絲優(yōu)越感，他說(shuō)：“也許我們真的不應(yīng)該成為朋友。”可是，他還是把蛋糕拿給希姆爾，并且很開(kāi)心地看著希姆爾狼吞虎咽。這時(shí)，狼一樣的副官突然闖了進(jìn)來(lái)，并呵斥小希姆爾偷蛋糕。()希姆爾萎縮地說(shuō)，這是布魯諾給他的，布魯諾是他的朋友?？墒牵挥邪藲q布魯諾在副官的逼視和恐嚇下，出賣了他的朋友。他說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)他，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候他已經(jīng)在吃了……”。兩個(gè)孩子，再一次在這個(gè)荒謬而恐怖的世界里迷失了方向，他們都不知道這是怎么了，他們都感到痛苦和迷茫――出賣者和被出賣者，淚水和鮮血，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有籠罩在他們身邊的陰霾，蔓延成一張猙獰的臉。
布魯諾要離開(kāi)這個(gè)地方了。在離開(kāi)的前一天，布魯諾知道了希姆爾的爸爸失蹤了。為了彌補(bǔ)上次出賣希姆爾的`過(guò)失，布魯諾決定在離開(kāi)那天混進(jìn)集中營(yíng)幫希姆爾找到他的爸爸。那天終于到了，在電網(wǎng)邊上，布魯諾挖了一個(gè)洞，脫下自己的衣服，換上了希姆爾給他準(zhǔn)備的條紋囚服，然后從洞里爬進(jìn)了集中營(yíng)里。
在集中營(yíng)里，布魯諾發(fā)現(xiàn)了他父親的謊言――集中營(yíng)里沒(méi)有美麗的花，沒(méi)有笑容滿面的人們，沒(méi)有咖啡館，有的只是荒涼，破敗的房子和一具具瘦骨嶙峋的病懨懨的軀體。謊言，都是謊言！可是，布魯諾還是不明白，甚至不相信自己的爸爸原來(lái)是這樣的“士兵”。在尋找希姆爾爸爸的過(guò)程中，他們被混在一群猶太人中，然后送往毒氣室……當(dāng)毒氣在天花板上傾瀉下來(lái)的一瞬間，布魯諾和希姆爾的手緊緊地牽在一起……黑暗終于吞噬了他們。
毒氣室外，布魯諾的爸爸，這個(gè)猶太人的劊子手，悲愴的喊了一聲：“布魯諾！”
集中營(yíng)外，電網(wǎng)旁，布魯諾的媽媽，這個(gè)美麗善良的女人，抱著兒子的衣服，撕心裂肺地哭著?？蘼曉诩袪I(yíng)上，那片灰蒙蒙天空里飄蕩著，天空也在流淚。
從某種程度上講，布魯諾的純真其實(shí)是一種救贖，布魯諾的死也是一種救贖。他或者就是一位天使，是希姆爾的天使，是他父母親的天使，而且，是自己的天使。有時(shí)候，死，何嘗不是一種解脫。
愿天國(guó)里沒(méi)有集中營(yíng)！
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇八
我不得不佩服猶太人母親，即使作為俘虜，那個(gè)從未在片中出現(xiàn)的母親，依然教會(huì)了孩子什么叫寬容。沒(méi)有記恨的人生，才是給自己最大的幸福。
民族之間的仇恨，不是只字片語(yǔ)能以偏概全的，只是現(xiàn)在的我們，不是更應(yīng)該惜福嗎?
90后的我，努力獨(dú)立，但獨(dú)立并不代表我不愛(ài)我的父母。
曾不止一人問(wèn)我，難道你沒(méi)有向你父母伸手要錢了嗎?以前，我真的沒(méi)有底氣這么說(shuō)，但是我現(xiàn)在很肯定的說(shuō)，我已經(jīng)可以完全靠自己了，即使處于前期的我很是窘迫加痛苦。
我的工作是自己找的，沒(méi)有靠父母;面對(duì)父母的好意，我只能說(shuō)，雖是捷徑，但魚非漁，我另可受些挫折，因?yàn)槲抑?，不管怎樣，他們都是我避風(fēng)的家，即使沒(méi)有李剛當(dāng)?shù)?，也沒(méi)有會(huì)做切糕的娘，但是這么溫馨的家，我有什么不滿足的呢?!
我已經(jīng)很幸運(yùn)了，我一直這么對(duì)自己說(shuō)。有愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的父母，有兩個(gè)把我當(dāng)自家人的閨蜜，比起很多人，我已是很幸運(yùn)的了。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇九
這是一個(gè)8歲小男孩的故事，他正處在對(duì)凡事都充滿無(wú)限好奇心的年齡。。?！懊半U(xiǎn)家”的人生理想賦予了布魯諾獵奇且沖動(dòng)的個(gè)性，布魯諾和鐵籠墻里的“猶太”小男孩成為了好朋友。。。布魯諾在他的天真的孩童世界中沒(méi)有所謂的階級(jí)和種族之分，他認(rèn)為營(yíng)地是一個(gè)好玩的地方，甚至他將錄像中標(biāo)榜的“快樂(lè)營(yíng)地”和他眼前的陰涼的世界相對(duì)比，相契合。。。。他對(duì)穿條紋衣服的傭人充滿好奇，對(duì)小伙伴衣服上的號(hào)碼很是困惑。。。終于，他在父母的疏忽和自己屢次慣性使然的冒險(xiǎn)經(jīng)歷驅(qū)使下他進(jìn)入到了營(yíng)地內(nèi)部，等待他的卻是意想不到的噩運(yùn)。。。。
毋庸置疑，小男孩的結(jié)局是可悲的，甚至至死他都不是很清楚自己成了政治屠殺的殉葬品。。。當(dāng)他真正的踏入到了營(yíng)地的內(nèi)部空間，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)無(wú)法回頭。。。小男孩的悲慘命運(yùn)也許也正是由于他本身的獵奇心理和生存環(huán)境所導(dǎo)致。。。。他的天真，他的勇敢葬送了他幼小的生命。。。。。。。
影片也側(cè)面的刻畫了小男孩布魯諾的父親為首的政治軍閥的殘忍政策，對(duì)猶太人集體迫害的歷史從一個(gè)孩子眼中模糊的展現(xiàn)。。。。當(dāng)然在人道喪失的那個(gè)年代，影片也是有一些人性的描寫。。。小男孩不愿意學(xué)習(xí)關(guān)于獨(dú)裁的教育，小男孩的母親發(fā)現(xiàn)自己的丈夫的所作所為內(nèi)心罪惡感的加深。。。。
故事的結(jié)局很凄涼，多少也有些意外，影片在小男孩母親和姐姐的呼喚痛哭下和父親的絕望氣惱中結(jié)束了。。。在關(guān)押猶太人的營(yíng)地中依然有許多數(shù)不清的條紋衣服靜靜地等待下一批新來(lái)的受難同胞的到來(lái)。。。。。。
這部電影同樣和《美麗人生》，《鋼琴師》等出色的影片一樣將視角定位于小人物的個(gè)體命運(yùn)發(fā)展上面，以小見(jiàn)大，對(duì)戰(zhàn)時(shí)小人物命運(yùn)的體恤比大場(chǎng)面的戰(zhàn)爭(zhēng)刻畫更能觸動(dòng)人心。。。。。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇十
同大多數(shù)講奧斯維辛集中營(yíng)的片子不同，這部《穿條紋睡衣的男孩》不同于大多數(shù)片子，是個(gè)美好的結(jié)局。這部片子，則獨(dú)樹(shù)一幟，是一個(gè)沉重的悲劇。
悲慘、凄涼、使人痛心的結(jié)局，母親、姐姐跪在孩子的衣服前哭泣，父親懺悔的眼神，也能反應(yīng)出當(dāng)年的事實(shí)。“奧斯維辛集中營(yíng)”所帶來(lái)的，不僅僅是猶太人的傷痛，更是全人類的傷痛。它所帶來(lái)的，是一個(gè)不堪回首的歷史，是人類史上的悲劇。名勝古跡的摧毀，經(jīng)濟(jì)的重創(chuàng)，科技發(fā)展的停止不前，都可以用時(shí)間去彌補(bǔ)。而當(dāng)代猶太人的智慧，或者說(shuō)是無(wú)價(jià)的生命，都一去不復(fù)回。
正如我們所看到的，給布魯諾一家削土豆的猶太老人，有著高超的醫(yī)術(shù)，卻變得英雄無(wú)用武之地，淪落為一個(gè)打雜的傭人。希姆爾的父親，是個(gè)鐘表匠，卻只干起來(lái)了修補(bǔ)鞋子的粗活。還有很多，無(wú)數(shù)的猶太人，他們的高智商，他們能力范圍內(nèi)能給人類帶來(lái)的貢獻(xiàn)，卻只化成了焚尸爐里飄出的灰煙。
在德國(guó)人眼中，猶太人是邪惡的，甚至連很多兒童，在他們很小的時(shí)候，就有一種憎恨、恐懼猶太人的心理。這源于歷史遺留問(wèn)題，也源于德國(guó)歷史的扭曲和放大，更源于當(dāng)局的邪惡。希特勒，通過(guò)從基層教育入手的方式，在一批德國(guó)人的心理，埋下了仇恨的種子。這，甚至使他們失去了基本的人性，糊里糊涂地做著，渾然不知自己以犯下滔天大罪。要怪，只能怪一些恐怖的、怪癖的、狂妄的思想極端分子，他們的惡毒思想，傳入了民間。其危害，遠(yuǎn)勝于sars等傳染病，精神的毒害，使人們分不清是非，甚至無(wú)藥可救。
可現(xiàn)在，在中國(guó)，也面臨這種問(wèn)題。在歷史遺留的釣魚島問(wèn)題上，中國(guó)很多網(wǎng)民、憤青，就有著一種很不理智的態(tài)度?！皩幙扇A夏全是墳，也要?dú)⒐馊毡救恕钡葮O端口號(hào)在網(wǎng)上瘋傳，甚至在某些地方，出現(xiàn)砸搶日店、日車等危害社會(huì)穩(wěn)定的行為。這種“偽愛(ài)國(guó)主義”，毒化了中國(guó)人的精神環(huán)境，活像一群強(qiáng)盜。但，仍有一群不理性的人，為之喝彩。甚至，有時(shí)在小區(qū)里都能聽(tīng)到一些“拿原子彈轟平小日本”的言語(yǔ)，這些話，傳進(jìn)了很多甚至都沒(méi)上幼兒園的小孩的耳朵里。
在不經(jīng)意之間，中國(guó)的一代代，都有那么一部分，被這種“偽情懷”毒害，在不經(jīng)意之間，這種當(dāng)年法西斯的思想再次浮出水面。
也許，中國(guó)的政府，人民的領(lǐng)導(dǎo)者，他們是理性的，他們能看清事實(shí)?；蛟S，出于美國(guó)的威懾；或許，出于中日海上力量相近，中國(guó)沒(méi)有絕對(duì)的把握；或許，在很多亞洲國(guó)家，如越南、菲律賓等國(guó)的虎視眈眈下，中國(guó)政府，沒(méi)有選擇通過(guò)火拼解決問(wèn)題?；蛘?，根本就不可能發(fā)生所謂的中日大戰(zhàn)。
因?yàn)?，曾?jīng)的畫面，依然浮現(xiàn)在人們的眼前。一幅幅血腥的圖畫，向人們陳述著戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的悲慘結(jié)局。當(dāng)今，國(guó)人的愛(ài)國(guó)主義，一直沒(méi)有拜脫泄憤的方式，是一種悲劇；祖國(guó)的后代，被一種“偽愛(ài)國(guó)主義”所毒害，也是一種悲劇。無(wú)數(shù)的悲劇，到最后所帶來(lái)的結(jié)果，將是一段無(wú)法回首的歷史。
理性吧！讓祖國(guó)的后代，自己思考！讓他們用自己的眼睛，去看待歷史，而不是帶著大人思想的陰影，面對(duì)未來(lái)。也許那時(shí)，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂“敵人”的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，也許他們還會(huì)像布魯諾和希姆爾那樣，成為超越種族、國(guó)度、生死的朋友，營(yíng)造出一個(gè)屬于全人類的伊甸園。
當(dāng)代的所有國(guó)人，我們無(wú)權(quán)給后人戴上思想枷鎖。未來(lái)，需要一批有著獨(dú)立思想、國(guó)際態(tài)度的后人。未來(lái)世界，不需要一種因無(wú)法擺脫歷史的報(bào)復(fù)心理！
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇十一
一個(gè)德國(guó)軍官的孩子——八歲，叫布魯諾。
一個(gè)生活在如牢籠般集中營(yíng)的孩子——也是八歲，叫希姆爾。
兩個(gè)身份迥然不同的人，因緣巧合之下，命運(yùn)竟奇跡般交集了。他羨慕他的自由（布魯諾純真的以為希姆爾是自由的），他羨慕他不是猶太人。悲劇就這樣產(chǎn)生了。
希姆爾是個(gè)猶太人，生活在集中營(yíng)，沒(méi)有人身自由，只能選擇與大人們一起干活。他吃不飽，只能穿帶有標(biāo)志性的衣服——條紋睡衣。其實(shí)他也有一個(gè)幸福的家，至少有一個(gè)令他自豪的爸爸。
布魯諾生活在一個(gè)納粹軍官家庭，生活優(yōu)越，向往和同齡孩子的游戲和友誼，是一個(gè)愛(ài)探險(xiǎn)，向往快樂(lè)的純凈孩子。他曾經(jīng)天真的問(wèn)過(guò)父母，為什么煙囪里會(huì)有難聞的濃煙，為什么“農(nóng)民”要穿條紋的衣服，為什么穿條紋睡衣的老人不見(jiàn)了，沒(méi)人告訴他正確答案。在好奇心的驅(qū)使下，他開(kāi)始了一次“冒險(xiǎn)”，遇到了希姆爾。他慶幸又有了新朋友，孰不知他美好的人生就要踏上終點(diǎn)，畫上一個(gè)悲慘的句號(hào)。
他們只有八歲，在這罪惡的地方，讓不懂世事的他們提前離開(kāi)了人世。臨死前布魯諾睜著那寶石藍(lán)般的大眼睛，看上上面，膽怯、迷茫、害怕，讓他與他緊緊相握。可悲的是，直到最后一刻，布魯諾還以為自己只不過(guò)是在做一個(gè)游戲，最后留下無(wú)助的母親和絕望的父親。
看到一半時(shí)，我曾想到二三十年后兩人相見(jiàn)重溫舊情的情景，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到一個(gè)孩子，在他還未開(kāi)始用理性去思考世界之前，就被無(wú)情地奪走了生命；我更沒(méi)想到的是這殘忍的導(dǎo)演還沒(méi)讓這小男孩吃面包就死了。
這是一段塵封已久的故事。他們不應(yīng)是戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品，他們都有一個(gè)家。家里有愛(ài)著他們的人，也有他們愛(ài)著的人。
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穿條紋睡衣的男孩讀后感篇十二
看完這場(chǎng)深入人心的電影，我心里感慨萬(wàn)千。這殘酷的歷史，讓人感到既憤慨又無(wú)奈。
這是一個(gè)動(dòng)蕩的年代。由希特勒這個(gè)千古罪人統(tǒng)治的年代。這些罪人說(shuō)滅掉猶太人是為了世界更加美好，說(shuō)殺掉猶太人是因?yàn)楠q太人殺死了耶穌，他們卻忘了耶穌也是猶太人。他們不過(guò)就是嫉妒猶太人的聰明，說(shuō)他們太精明。他們說(shuō)的是美麗的言辭，干的卻是丑陋的勾當(dāng)。
這個(gè)本不應(yīng)該出生的不幸兒是希特勒的兒子。這天真的小男孩還堅(jiān)貞不移地認(rèn)為他父親是個(gè)好人，是真的如他所說(shuō)的滅掉猶太人是為了世界更加美好，真的如影片里頭說(shuō)的猶太人營(yíng)地里十分快樂(lè)。還算好，他幸虧還喜歡探險(xiǎn)，還能找到所謂的“農(nóng)場(chǎng)”，遇到善良的猶太人，與他結(jié)成了朋友。同樣的年齡，同樣的歲數(shù)，鐵絲網(wǎng)里頭的猶太人孩子卻沒(méi)有了本應(yīng)該有的天真。鐵絲網(wǎng)外頭的天真男孩甚至還倒羨慕起里面苦命的猶太人來(lái)了，是那個(gè)影片騙了他，是里面那和諧的畫面騙了他，是他爸爸害了他，是他的天真害了他。啊，當(dāng)天空鋪滿了烏云的那一刻，當(dāng)他帶著鐵鍬來(lái)到鐵絲網(wǎng)目前的那一刻，當(dāng)他挖通地道爬過(guò)去的那一刻，當(dāng)他隨著擁擠的人群一步一步地靠近那個(gè)可怕的大煙囪的時(shí)刻，他還不知道自己走向的是死亡之路。兩個(gè)小伙伴手拉著手走進(jìn)大門，沒(méi)想到這一進(jìn)去，便再也沒(méi)有出來(lái)。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇十三
一個(gè)德國(guó)軍官的孩子—八歲，叫布魯諾。
一個(gè)生活在如牢籠般集中營(yíng)的孩子—也是八歲，叫希姆爾。
兩個(gè)身份迥然不同的人，因緣巧合之下，命運(yùn)竟奇跡般交集了。他羨慕他的自由（布魯諾純真的以為希姆爾是自由的），他羨慕他不是猶太人。悲劇就這樣產(chǎn)生了。
希姆爾是個(gè)猶太人，生活在集中營(yíng)，沒(méi)有人身自由，只能選擇與大人們一起干活。他吃不飽，只能穿帶有標(biāo)志性的衣服—條紋睡衣。其實(shí)他也有一個(gè)幸福的家，至少有一個(gè)令他自豪的爸爸。
布魯諾生活在一個(gè)納粹軍官家庭，生活優(yōu)越，向往和同齡孩子的游戲和友誼，是一個(gè)愛(ài)探險(xiǎn)，向往快樂(lè)的純凈孩子。他曾經(jīng)天真的問(wèn)過(guò)父母，為什么煙囪里會(huì)有難聞的濃煙，為什么“農(nóng)民”要穿條紋的衣服，為什么穿條紋睡衣的老人不見(jiàn)了，沒(méi)人告訴他正確答案。在好奇心的驅(qū)使下，他開(kāi)始了一次“冒險(xiǎn)”，遇到了希姆爾。他慶幸又有了新朋友，孰不知他美好的人生就要踏上終點(diǎn)，畫上一個(gè)悲慘的句號(hào)。
他們只有八歲，在這罪惡的地方，讓不懂世事的他們提前離開(kāi)了人世。臨死前布魯諾睜著那寶石藍(lán)般的`大眼睛，看上上面，膽怯、迷茫、害怕，讓他與他緊緊相握?？杀氖牵钡阶詈笠豢?，布魯諾還以為自己只不過(guò)是在做一個(gè)游戲，最后留下無(wú)助的母親和絕望的父親。
看到一半時(shí)，我曾想到二三十年后兩人相見(jiàn)重溫舊情的情景，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到一個(gè)孩子，在他還未開(kāi)始用理性去思考世界之前，就被無(wú)情地奪走了生命；我更沒(méi)想到的是這殘忍的導(dǎo)演還沒(méi)讓這小男孩吃面包就死了。
這是一段塵封已久的故事。他們不應(yīng)是戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品，他們都有一個(gè)家。家里有愛(ài)著他們的人，也有他們愛(ài)著的人。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇十四
奧斯維辛集中營(yíng)是納粹德國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)期間建立的最大的集中營(yíng)，被稱為二戰(zhàn)期間納粹德國(guó)最大的“殺人工廠”，據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)道有400萬(wàn)人在這里遭到了殺害。
影片《穿條紋睡衣的男孩》中，一名德國(guó)士兵的孩子結(jié)識(shí)了一個(gè)猶太男孩，與他建立了純真的友誼。名叫布魯諾的德國(guó)男孩對(duì)小猶太人很好奇也很羨慕：他以為猶太人們總是在一起玩編號(hào)的游戲，他以為囚衣是條紋睡衣，他以為猶太人們除了工作就是娛樂(lè)，他以為他們過(guò)得很快樂(lè)。如果不是認(rèn)識(shí)了那個(gè)小男孩，居住在奧斯維辛集中營(yíng)附近的小布魯諾可能一生也不會(huì)知道納粹的罪行，而這聽(tīng)起來(lái)多么可怕!
全片有很多讓我印象深刻的鏡頭。
我記得小猶太人可憐瘦弱的身軀以及他告訴布魯諾自己是猶太人時(shí)的緊張、猶豫。面對(duì)食物他抓來(lái)便狼吞虎咽;面對(duì)朋友的背叛他不知所措;面對(duì)滿臉煞氣的軍官他睜大驚恐的雙眼;面對(duì)朋友的道歉他憨厚的握住了朋友的手。他善良、真誠(chéng)、大度，但他鮮活、稚一嫩的生命就這樣葬送在了監(jiān)獄中.
我記得布魯諾對(duì)小猶太人的滿心疑問(wèn)、他對(duì)友情的向往和對(duì)家人的依賴。面對(duì)小猶太人的饑餓、恐懼，他仍天真的以為他們有餐館和娛樂(lè)時(shí)間;面對(duì)自己的新朋友居然是大人所說(shuō)的'“一切罪惡的來(lái)源”、“妄圖支配世界的猶太人”，他仍給朋友帶食物和玩具并握住朋友的手;面對(duì)面容兇惡的軍官，弱小的他流利地說(shuō)了一堆謊言，保證了自己的安全;面對(duì)父母不斷的爭(zhēng)吵和對(duì)生活的不安，他只能緊緊抱住自己引以為傲的父親，像只螞蟻抱住大樹(shù)。我最不能忘懷的，是他在毒氣室里對(duì)朋友天真而可憐地說(shuō)了一句：“只是洗個(gè)澡?！蔽冶?，因?yàn)樗R死還不明白自己所處的境地;我慶幸，因?yàn)樗了蓝疾恢雷约荷碓诘鬲z。他富有同情心、天真、軟弱，就像一只小鳥(niǎo)，而他再也不會(huì)鳴叫了。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇十五
悲劇的釀成也是根源于納粹對(duì)猶太民族的惡行。對(duì)猶太人而言是歧視造成的歷史悲劇，對(duì)布魯諾而言是友情和好奇的探索欲造成的個(gè)人悲劇。
分了三次看完這個(gè)電影，看前并沒(méi)有查資料也不知道題材。
一開(kāi)始?xì)g快清新，看到納粹符號(hào)才發(fā)現(xiàn)是二戰(zhàn)題材。用孩童的視角去揭露納粹對(duì)猶太人的殘暴統(tǒng)治，對(duì)本民族教育的文化專制。
兒童眼里的集中營(yíng)越是單純美好，納粹影片里越是美化集中營(yíng)，就越讓最后十幾分鐘男孩親歷的集中營(yíng)的慘象越是觸目驚心、令人發(fā)指。
關(guān)于友情。當(dāng)?shù)弥约阂氐桨亓謺r(shí)，曾經(jīng)厭惡這個(gè)冷冰冰的新家的布魯諾卻感到遺憾失望，正是對(duì)新朋友的不舍。布魯諾對(duì)猶太小男孩的出于恐懼、害怕的“不仗義”謊言、后來(lái)真正進(jìn)入到集中營(yíng)后打退堂鼓的行為很符合這樣一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的小公子哥的身份。但是又義無(wú)反顧幫朋友找到爸爸的堅(jiān)持帶著天真浪漫的傻勁既讓人感動(dòng)又讓人冷汗直出。
其實(shí)要不是偷看了集中營(yíng)的美化電影，布魯諾可能也不會(huì)這么勇敢地鉆入營(yíng)地。當(dāng)他向朋友建議去咖啡廳時(shí)，周邊的環(huán)境與他的“可笑”的請(qǐng)求再次形成了突兀的對(duì)比，越是無(wú)忌的童言越是諷刺入骨。
看多了猶太人的慘劇，并不是麻木，而是知道他們是必死，但布魯諾卻是可能活下來(lái)的，所以很希望他最后能夠被救出。
但真正的悲劇就該撕毀每個(gè)人心中這種“過(guò)分”的愿望。
布魯諾媽媽鐵網(wǎng)前的悲痛欲絕，軍官爸爸對(duì)著毒氣室吼著兒子的名字，心情五味雜陳，絕望、惋惜、無(wú)奈、可悲又可恨。
多行不義必自斃。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇十六
《穿條紋睡衣的男孩》是美國(guó)作家約翰·波伊爾的小說(shuō)，講述了一個(gè)被囚于奧斯威辛集中營(yíng)的九歲男孩布魯諾的故事。小說(shuō)中的布魯諾一直穿著他在家中的最喜歡的條紋睡衣，這不僅是一種“裝扮”，也是一種心態(tài)。讀完這本書，我深刻地理解了布魯諾穿著睡衣的心態(tài)和精神，也有些許體會(huì)。以下是我的個(gè)人體驗(yàn)和分析。
第二段：布魯諾的睡衣。
從小說(shuō)中我們可以看出，布魯諾完完全全地沉浸在自己的睡衣世界里。那件斑斕的條紋睡衣是他與家庭、與自我、與幸福的聯(lián)系點(diǎn)。在那段時(shí)間，他在熟悉的睡衣中找到了生命的溫暖和自由。這也啟發(fā)了我，一個(gè)人和一件東西如果擁有最深的內(nèi)心聯(lián)系，那么即使處于最痛苦和困難的境地，這種聯(lián)系也會(huì)成為力量的源泉。
睡衣作為一種衣物，與日常不同，它有獨(dú)特的隱藏性和信任度。就像孩子們喜歡擁抱毛絨玩具一樣，布魯諾對(duì)睡衣有著信任和保護(hù)的感覺(jué)。同時(shí)，條紋睡衣也帶有悲劇的象征意義，因?yàn)閵W斯威辛的猶太人穿著的就是條紋睡衣。睡衣是一個(gè)過(guò)程的終點(diǎn)，也象征著死亡。然而，布魯諾在睡衣里體現(xiàn)出了生命的美好和堅(jiān)韌，這種應(yīng)對(duì)生命最苦澀的方式令人心生敬意。
這本書教給我的東西是，痛苦和困難是無(wú)法避免的，人們不可能總處在幸福和快樂(lè)的境地中，但是人們可以從中汲取勇氣和盼望，成為更好的自己。以布魯諾為例，他的生命經(jīng)歷可以解讀為一個(gè)人從天堂到地獄的旅程。然而，在生命的最后階段，他選擇了堅(jiān)韌和希望作為他至高無(wú)上的寶藏，這種勇氣和決心是一個(gè)人成功應(yīng)對(duì)今后生活的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
作為一部小說(shuō)，《穿條紋睡衣的男孩》以鏡像的形式呈現(xiàn)出人類所面臨的痛苦歷程，并展示了勇氣、忠誠(chéng)與堅(jiān)強(qiáng)的人性格律。我們每個(gè)人都能從中汲取勇氣和力量，布魯諾和他的睡衣是故事中美好的象征，帶領(lǐng)我們走出黑暗、迎向光明。所以，與其讓困難牽著你的手，不如穿上自己最喜歡的睡衣，面帶微笑，堅(jiān)信所有的痛苦都是暫時(shí)的，因?yàn)槭篱g無(wú)不散的宴席，黑暗后必將有光明。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇十七
《穿條紋睡衣的男孩》是我在寒假讀的一本書，在我拿到書時(shí)，我就在腦海中產(chǎn)生了許多疑問(wèn)？直到我深入閱讀后才揭曉了其中的真相。
故事講述了九歲男孩布魯諾的納粹軍官父親收到調(diào)令由柏林搬到波蘭，在新家附近布魯諾發(fā)現(xiàn)的一處奇怪的“農(nóng)場(chǎng)”，里面的人都穿著條紋睡衣忙碌著，他也在那里結(jié)識(shí)了一位好朋友，當(dāng)聽(tīng)到朋友父親消失后他決定和他去找到父親。最后，他們被送上了一輛火車后消失不見(jiàn)，不知是生是死。
讀完了書后我久久無(wú)法平靜，這本書的作者約翰·伯恩用孩子的視角將戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與納粹的狼毒表現(xiàn)得淋淋盡致，書中穿條紋睡衣的人都是所謂的“犯人”，但他們并沒(méi)有錯(cuò)，只是因?yàn)樗麄兌际仟q太人。在當(dāng)時(shí)的德國(guó)，猶太人連狗都不如，因此他們?nèi)缟笠粯痈苫?，失去利用價(jià)值后會(huì)直接被剝奪性命。
而反觀我們住在沒(méi)有戰(zhàn)火的和平年代，不像什穆埃爾與布魯諾生在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代。所以我們更要珍惜眼前的時(shí)光，感恩我們的先輩，他們艱苦奮戰(zhàn)，打退了侵略我們國(guó)家的日本鬼子，打退了想要占領(lǐng)朝鮮將戰(zhàn)火傳入我國(guó)的美軍。正是因?yàn)檫@些先輩用血肉之軀打走了這些侵略者，才有了現(xiàn)在的祖國(guó)和現(xiàn)在的和平。同時(shí)我們也要像什穆埃爾一樣，不放棄自己的夢(mèng)想，像布魯諾那樣有探索精神，努力學(xué)習(xí)！做一個(gè)為國(guó)爭(zhēng)光，報(bào)效祖國(guó)的人。
穿條紋睡衣的男孩讀后感篇十八
親情，愛(ài)情，友情，只是因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)代，美好的被陰差陽(yáng)錯(cuò)地毀滅。偶然性產(chǎn)生悲劇，必然性讓人深思。當(dāng)穿上條紋睡衣，男孩與其他猶太人被等同對(duì)待。人類是一樣的，只是所謂種族不同，穿的衣服不同，產(chǎn)生觀念上的差異。男孩的死是悲劇，千千萬(wàn)萬(wàn)猶太人民的死更是悲劇。敵人來(lái)到界河，脫去制服，便是一樣的人。對(duì)人的劃分，恐怕只有大人才做得出來(lái)。電影開(kāi)頭：在黑暗的理性到來(lái)之前，用以丈量童年的是聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)以及視覺(jué)。童年面對(duì)的世界是自然真實(shí)的世界，而男孩的世界觀與社會(huì)本身產(chǎn)生了矛盾。錯(cuò)誤的不是男孩，而是社會(huì)。是理性產(chǎn)生的黑暗？人性本惡？我相信人性本善，男孩就是證明。消除惡念，消除歧視，消除偏見(jiàn)的，只能是愛(ài)，如那男孩一樣真誠(chéng)的愛(ài)。鐵絲網(wǎng)阻隔不開(kāi)兩個(gè)純真的生命。也許，那不是囚服，就是條紋睡衣，因?yàn)槿祟悜?yīng)該平等，世界應(yīng)該美好。
電影中的男孩相信這些，他穿上了條紋睡衣，卻慘遭殺害。這不是他的錯(cuò)，是那個(gè)時(shí)代的錯(cuò)，正如男孩的父親，一個(gè)士兵，做出的錯(cuò)誤的選擇。電影告訴我，世界應(yīng)該是美好的，無(wú)論怎樣的人，都是自己的朋友。假如理性黑暗，那只有用溫情、童心來(lái)帶給它光明。