日常生活中總是充滿了各種瑣事，我們需要通過總結(jié)來梳理并提升生活效率。總結(jié)要注意語言的簡明扼要，避免術(shù)語的濫用和錯誤表述?？偨Y(jié)是一個鍛煉動腦和表達能力的過程，我們要練好這門技能并善于運用。
暑期社會實踐倡議書篇一
親愛的同學們：
首先預祝大家暑期愉快。我校一年一度的暑期社會實踐活動即將拉開帷幕，當代社會需要的是新型的.實用型人才，其自身除了有豐富的知識之外，還要有很強的社會實踐的能力。暑期兩個月的時間對我們而言是一個良好的契機，社會實踐是我們學生廣泛接觸社會，增長見識，鍛煉成才的有效途徑；是我們了解國情，服務社會的必由之路。為此，校團委向全體同學發(fā)出倡議：
一、投入社會大課堂。社會是個大熔爐，我們只有要深入社會，才能切身體驗社會的發(fā)展和社會的需要。各位同學可以選擇跟自己專業(yè)興趣相近的工作，使自己的專業(yè)知識在實際鍛煉中進一步加深，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而加以修正、彌補，使自己更加適應社會競爭，更加能夠融入社會。
二、我們鼓勵廣大學生結(jié)合自身的實際情況，開展形式多樣的社會實踐志愿服務活動。或是通過真情和行動去關(guān)愛社會上的弱勢群體，奉獻愛心，或是立足于專業(yè)知識為農(nóng)村、社區(qū)進行免費的家電維修……總之，同學們在實踐中鍛煉自己的同時，又可以服務于社會，得到人們的認可，體會到成功的滋味，希望我們的學生能盡自己的所能為社會貢獻份力量、奉獻份愛心，以展機電學子風采。
三、愉快度假但不放松學習。所謂“溫故而知新”，在開心度假的同時，不忘時常溫習功課，尤其是針對自己偏弱的環(huán)節(jié)，更應該利用暑假時間，認真鉆研，查漏補缺。同時，也可以挑選幾部好書來閱讀，豐富自己的課外知識，開闊視野，增長見識，過一個充實的有意義的暑假。
四、安全問題不容忽視。暑期天氣炎熱，大家應掌握基本的生理衛(wèi)生常識和相應的急救知識，為自己的生命安全負責。同時大家也要加強安全自衛(wèi)意識和法律意識，保持一定的警惕心理，保管好個人貴重財物，積極主動的維護自身利益；在實踐過程中，大家要注意自身言行舉止的得體，盡量避免與人爭執(zhí)，采取克制忍讓的態(tài)度，以免引法不必要的麻煩。
機電的莘莘學子，行動起來吧！在實踐中鍛煉自我，在實踐中品味青春，讓我們用勤勞的雙手開創(chuàng)我們美好的明天！讓我們在在社會的熔爐中，彈奏一個鏗鏘的音符，譜寫一曲美妙的青春樂章！
暑期社會實踐倡議書篇二
面對即將開始的暑假，怎樣將這個假期安排得充實而有意義呢？在此，12機制2班倡議同學們積極參加社會實踐活動。在實踐中加強才干，奉獻社會，提高素質(zhì)，實現(xiàn)身心全面發(fā)展,特此向同學們推薦以下方式以供參考：
一、打工。也許是許多同學的首選。天天生活在校園中，對社會的了解甚少。有人說社會豐富多彩，也有人說社會復雜多變。究竟是什么樣子呢？你不妨親身感受一下，相信你會受益非淺。
二、參加義務勞動或青年志愿者活動。社會需要更多的人無私的奉獻，作為當代學生、新時期的青年人更應該隨時伸出我們的雙手！為社會奉獻一片愛心！只要人人都獻出一片愛，世間將變成美好的人間！相信你的無私的奉獻一定會讓更多人幸福、快樂！
三、與書交心，提交讀書報告。"讀書破萬卷，下筆如有神"。讀書之樂，樂在所得。讀一本好書，如同飲一泓清泉，甘之若飴；讀一本好書，如同飲一杯醇酒，聞之欲醉；讀一本好書，如同與一個多年未見的好友傾心交談，快意平生；讀一本好書，如同聆聽一個長者的教誨，受益匪淺。在書中，每個人都能找到自己的位置，每個人都能有所得、有所收獲、有所感悟。利用假期研讀名著、專業(yè)書籍、專業(yè)論文、書評或讀書札記等。
四、了解社會發(fā)展及社會現(xiàn)象。走出校門、深入基層、深入群眾，在社會實踐活動中了解社會、認識國情，圍繞社會熱點話題進行考察，預測社會發(fā)展態(tài)勢。圍繞弱勢群體的保護、"三農(nóng)問題"、個人稅收制度改革、城市社區(qū)文明建設(shè)、下崗工人再就業(yè)和生活等多方面開展實踐調(diào)查。
五、除此之外，你也可以去旅游。游覽名勝古跡，領(lǐng)略風土人情，了解一下我國的民族文化，豐富自己的見識。
總之，內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣。希望你充分準備、認真實踐，在假期結(jié)束后把你的所見所聞寫出社會實踐報告，讓大家共同學習，相互交流。
在此，也要提醒大家：一定注意假期活動安全。最后，祝大家過一個快樂、充實、有意義的假期！
暑期社會實踐倡議書篇三
親愛的同學們：
首先預祝大家暑期愉快。我校一年一度的暑期社會實踐活動即將拉開帷幕，當代社會需要的是新型的實用型人才，其自身除了有豐富的知識之外，還要有很強的社會實踐的能力。暑期兩個月的時間對我們而言是一個良好的契機，社會實踐是我們學生廣泛接觸社會，增長見識，鍛煉成才的有效途徑；是我們了解國情，服務社會的必由之路。為此，校團委向全體同學發(fā)出倡議：
一、投入社會大課堂。社會是個大熔爐，我們只有要深入社會，才能切身體驗社會的發(fā)展和社會的需要。各位同學可以選擇跟自己專業(yè)興趣相近的工作，使自己的專業(yè)知識在實際鍛煉中進一步加深，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而加以修正、彌補，使自己更加適應社會競爭，更加能夠融入社會。
二、我們鼓勵廣大學生結(jié)合自身的實際情況，開展形式多樣的社會實踐志愿服務活動?；蚴峭ㄟ^真情和行動去關(guān)愛社會上的弱勢群體，奉獻愛心，或是立足于專業(yè)知識為農(nóng)村、社區(qū)進行免費的家電維修……總之，同學們在實踐中鍛煉自己的同時，又可以服務于社會，得到人們的認可，體會到成功的滋味，希望我們的學生能盡自己的所能為社會貢獻份力量、奉獻份愛心，以展機電學子風采。
三、愉快度假但不放松學習。所謂“溫故而知新”，在開心度假的同時，不忘時常溫習功課，尤其是針對自己偏弱的環(huán)節(jié)，更應該利用暑假時間，認真鉆研，查漏補缺。同時，也可以挑選幾部好書來閱讀，豐富自己的課外知識，開闊視野，增長見識，過一個充實的有意義的暑假。
四、安全問題不容忽視。暑期天氣炎熱，大家應掌握基本的生理衛(wèi)生常識和相應的急救知識，為自己的生命安全負責。同時大家也要加強安全自衛(wèi)意識和法律意識，保持一定的警惕心理，保管好個人貴重財物，積極主動的維護自身利益；在實踐過程中，大家要注意自身言行舉止的得體，盡量避免與人爭執(zhí)，采取克制忍讓的態(tài)度，以免引法不必要的麻煩。
機電的莘莘學子，行動起來吧！在實踐中鍛煉自我，在實踐中品味青春，讓我們用勤勞的雙手開創(chuàng)我們美好的明天！讓我們在在社會的熔爐中，彈奏一個鏗鏘的音符，譜寫一曲美妙的青春樂章！
xxx。
xx年xx月xx日。
暑期社會實踐倡議書篇四
為了讓孩子們從課本中走出來，融入到社會中去，參與健康向上的實踐活動，度過一個“安全、健康、實踐、成長”的假期，我班家委會特倡議全班同學積極暑期實踐營活動，活動內(nèi)容如下：
熱愛生命，珍惜生活，學生生存。
20xx年7月—8月。
二(6)班全體學生。
以學號為序分為五組。
2、開展暑期安全自護行動。積極宣傳安全教育與安全防范工作，鼓勵學生通過學習，掌握各種安全自護自救常識。
3、開展“暑期網(wǎng)絡(luò)家園”青少年文明上網(wǎng)主題活動。教育學生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，嚴于律己，不進網(wǎng)吧。
4、開展結(jié)對幫扶活動。組織同學進福利院、孤寡老人、殘疾兒童以及貧困家庭學生等弱勢群體結(jié)對，向他們發(fā)放愛心聯(lián)系卡，盡己所能幫助他們解決生活、學習中的'實際困難，并通過精彩的文藝表演給他們帶去歡笑，使他們都能深切感受到社會大家庭的溫暖。
5、開展環(huán)境健康教育社會實踐活動。開展以節(jié)能減排、低碳生活為主題的宣傳活動；參與低碳節(jié)能減排的社會實踐調(diào)查活動，了解當前能源狀況和環(huán)境污染狀況；積極撰寫環(huán)境健康教育社會實踐活動中形成的小論文、小發(fā)明、小建議和小故事等。
1、各小組可自行組織實踐活動，也可聯(lián)合其他小組共同組織；
2、活動期間，請做好信息的報道和照片等資料記錄工作。
倡議人。
20xx年xx月xx日。
暑期社會實踐倡議書篇五
有點忘記日記的格式了，不過想想，內(nèi)容比較重要一些，其他也不能講究太多了。
怎么說呢，今天是我們隊伍第一天來到實踐地——化州第二中學。經(jīng)歷了7個小時的旅程，想必大家都很累了。在負責人的要求下，作為本支服務隊的后勤板塊負責人，當然要好好準備一頓飯，犒勞一下我們勞苦大眾。晚飯，我們在飯店了奢侈了一下。
晚上，由于校方忘記讓門衛(wèi)把科學樓的大門打開，所以我們被迫站在學校路燈下開會一個小時。在此，我又一次見證了“前途是光明的，道路是曲折的”這個道理。在我們與蚊子戰(zhàn)斗了一個小時之后，我們還是安全進入了燈光明媚的會議室，并進行我們本次社會實踐服務的第一次正式會議和分配了明天的工作?？傊瑫h室順利地完成了。
比較郁悶的是回到宿舍后，由于我們是和高三級同學同一棟宿舍的，10點半就被迫關(guān)燈睡覺。在關(guān)燈的那一刻，我們男生正準備洗澡，囧。剩下的，不要想也知道了。
10點半就要去睡覺，對于一個血氣方剛的男大學生來說是一件非常有挑戰(zhàn)性的事。還好，平時有上網(wǎng)增進知識的我們，就慢慢地說起了笑話。至于是什么笑話呢，男生知道，女生有可能知道，總之，好笑能消磨時間的就是好笑話。
7月19日星期一星期一天氣晴。
今天是我們正式開展活動的第一天，昨天是屬于打醬油的。
上午，我們上了一堂別開生面的英語課。當然在上英語課之前，我們整個隊伍還是以有趣生動的形式與同學們進行了一次友好的見面會，并初步建立了彼此間的友誼，而且雙方都堅信會在接下來的幾天里建立更加深厚的友誼，盡管后兩句是我猜的，但是我希望是真的。言歸正傳，本次英語課的主要目的就是讓同學們學會唱一首英語歌，是電影《乖乖女是大明星》的一首歌，并學會跟著這首歌跳舞。當然，我們的教學內(nèi)容也包括歌詞中的語法知識。一個上午就讓學生們學會唱歌跳舞，真的是比較難的。不過看著學生們熱情高漲，我想，只要肯花點功夫，唱歌跳舞開始可以的。
下午，進行的是一次團培，由于本人是后勤板塊的負責人，要常與校方接觸，所以下午并沒有長時間來跟進這次的團培。不過我是非常信任的本次團培的負責人的，因為主培是我們院心理學研究會的成員，對于團培還是有很深刻的了解的。
晚上依然是今天的工作總結(jié)和明天的工作安排。
7月20日星期二天氣晴。
今天是一個特殊的日子，由于其特殊，所以用于描述今天活動情況的語句就不能占太多的篇幅，幾句話就足夠了。
今天的活動，順利而安全地進行了。早上是上課，主題是認識自我，學生們對自己有了較深入的了解。下午的主題是情緒管理，主講人是莊媛，相信學生們在這節(jié)課之后，會掌握自己的情緒，盡量減少因為情緒控制不好而帶來麻煩。
晚上才是重中之重，因為今天是本隊伍社會實踐板塊負責人韓淼同學的生日。為了今天的準備，我們一行人很早就開始策劃了?，F(xiàn)在簡要說一下。
雖說我們很早就知道韓淼同學的生日，但是我們準備的節(jié)目在19日才確定的。當天，我們先激怒韓淼，就是罵張揚，為什么要罵張揚呢?這個就不解釋了，隊伍的都知道。由于那時我和張揚在外面準備準備，具體怎么罵，聽說效果不怎么會。不過由于張揚死也不接韓淼的電話，估計韓淼已經(jīng)很急了，我們所希望的效果還是達到了。
由于送蛋糕的時間早了，而這個天遲遲未黑，以至于后面點了蠟燭等于沒點。這個效果就不怎么明顯。
由于減肥，我就不怎么吃蛋糕了。讓給你們吧!
7月21日星期三天氣晴。
不知不覺就第四天了，也是我們活動進行的第三天。
一大早，我就帶領(lǐng)著調(diào)研小組的人直奔高三教師辦公室。然后利用早讀的時間讓高三的學生們把我們的問卷給完成了。期間，我還遇到了去年參加我們實踐活動的學生，他們現(xiàn)在正在讀高三?？吹剿麄兿蛭掖蛘泻?，我真的很感動，畢竟我們只相處了七天，而且將近一年沒有聯(lián)系。
這次和我見面的是化州市團委黃勝春部長，在他的建議下，我選擇了3個地點作為我們實踐板塊的宣傳地方的候選，還有選擇了離實踐地比較近的敬老院作為我們的服務點。
下午，實踐板塊根據(jù)我的描述，進行了踩點。心理板塊就進行了團培，主題是“釋壓”，活動內(nèi)容包括六項——冥想、自我催眠、撕紙、破塑料袋、減壓操、放飛紙飛機。相信這次的活動能為他們找到釋放壓力的方法。
晚上，由于收到臺風明天要登錄廣東并會直接經(jīng)過化州市的消息，我們一行人就立刻與學生或?qū)W生家長聯(lián)系，讓他們明天不用來參加我們的活動。
7月22日星期四天氣暴雨。
暴雨在9點左右正式降臨，暴風把整個教學樓吹得很詭異，到處都是“砰砰”聲。由于昨天通知了學生不用來，所以整個足以容納200多人的教室只有19人。于是我們19個人就找點樂子來，有工作的繼續(xù)工作，沒工作的就聚在一起聊天。
于是就誕生了很多第一次——第一次玩狼人和第一次玩uno，玩游戲當然少不了懲罰，由于懲罰的內(nèi)容太不堪入目，所以我也不方便記錄?？傊?，在這19個人里，大家知道就行了。
由于沒水沒電，為了找吃的，幾個男生都跑到外面去了。在臺風下活動真不容易啊。而且回來的過程中，我的眼鏡被臺風吹飛了，在臺風下找東西感覺就是不一樣。
7月23日星期五天氣雨。
昨晚，一部分隊員留在教室里過夜，所以早上的時候，大家精神都不是很好。最主要的是大家都被蚊子叮了一個又一個包。
今天的雨比昨天小了很多，這算是一個好消息。但是有一個壞消息，就是學校停水停電兩天。這樣我們剩下的活動就很難進行了。于是我就開始聯(lián)系包車的負責人和去火車站看下班次。最后因為火車誤點很嚴重，超過12個小時，我們選擇了包車回華師，不過真的很貴。
下午2點，我們搭上了離開實踐地的大巴，離開了這個城市。
晚上8點多，我們回到了華師，我們的社會實踐活動暫時告一段落。
更多。
暑期社會實踐倡議書篇六
全校廣大同學:
又是一個陽光燦爛的季節(jié)，又是一個熱情似火的七月。彈指一揮間，我校大學生暑期社會實踐活動已經(jīng)走過二十多個春秋，二十余年的社會實踐生動地告訴我們：參加社會實踐，對于大學生了解國情、增長才干、奉獻社會、磨練意志、提升素質(zhì)，對于大學生樹立崇高理想，堅定信念，增強歷史使命感和社會責任感具有非常重要的作用。我校也因社會實踐工作組織得力，成效顯著，連續(xù)9年被中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯(lián)授予全國暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐先進單位。
值此xx年大學生暑期社會實踐活動開始之際，校團委向同學們發(fā)出倡議：
在投身實踐中磨煉意志品質(zhì)。要深入了解國情，自覺到基層一線去，到艱苦環(huán)境中去，到祖國和人民最需要的地方去，在實踐的熔爐中增長見識、砥礪品質(zhì)、強化本領(lǐng)。要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，在實踐中爭當誠實守信的模范、爭當奉獻社會的模范、爭當促進和諧的模范，通過自己的實際行動，弘揚傳統(tǒng)美德、倡導新風正氣。
同學們，讓我們牢記使命，堅定信念，積極投身社會實踐，到艱苦的環(huán)境中磨練自己，在實際行動中提高自己，在志愿服務的洪流中譜寫激越高亢的青春之歌!
倡議人
20xx年xx月xx日
暑期社會實踐倡議書篇七
全校廣大同學:。
又是一個陽光燦爛的季節(jié)，又是一個熱情似火的七月。彈指一揮間，我校大學生暑期社會實踐活動已經(jīng)走過二十多個春秋，二十余年的社會實踐生動地告訴我們：參加社會實踐，對于大學生了解國情、增長才干、奉獻社會、磨練意志、提升素質(zhì)，對于大學生樹立崇高理想，堅定信念，增強歷史使命感和社會責任感具有非常重要的作用。我校也因社會實踐工作組織得力，成效顯著，連續(xù)9年被中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯(lián)授予全國暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐先進單位。
值此xx年大學生暑期社會實踐活動開始之際，校團委向同學們發(fā)出倡議：
在深入基層中堅定理想信念。要以紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立90周年為契機，在實踐中高舉中國特色社會主義偉大旗幟，通過廣泛開展政策宣講、科技興農(nóng)、文化調(diào)研、教育幫扶等活動，在祖國和人民最需要的地方去歷練人生，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力，切實掌握建設(shè)國家、服務人民的過硬本領(lǐng)，在實踐中進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，以優(yōu)異的成績向黨的“十八大”獻禮。
在投身實踐中磨煉意志品質(zhì)。要深入了解國情，自覺到基層一線去，到艱苦環(huán)境中去，到祖國和人民最需要的地方去，在實踐的熔爐中增長見識、砥礪品質(zhì)、強化本領(lǐng)。要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，在實踐中爭當誠實守信的模范、爭當奉獻社會的模范、爭當促進和諧的模范，通過自己的實際行動，弘揚傳統(tǒng)美德、倡導新風正氣。
在開拓創(chuàng)新中服務中原發(fā)展。要大力發(fā)揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，立足基層、立足實際，講求科學方法，在實踐中發(fā)揮創(chuàng)新潛能，為基層發(fā)展貢獻聰明才智。要從小事做起、從基礎(chǔ)做起，不好高騖遠，牢記“艱難困苦、玉汝于成”的道理，迎難而上、百折不撓，不畏懼挫折、不彷徨退縮，在實踐中歷練人生、收獲成功，努力為社會主義新農(nóng)村發(fā)展和中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)做出新的更大的貢獻。
同學們，讓我們牢記使命，堅定信念，積極投身社會實踐，到艱苦的環(huán)境中磨練自己，在實際行動中提高自己，在志愿服務的洪流中譜寫激越高亢的青春之歌!
倡議人。
20xx年xx月xx日。
暑期社會實踐倡議書篇八
親愛的`同學們:。
快樂的暑假生活即將開始,怎樣將這個假期安排得充實而有意義呢?在此,xxxx小學大隊部倡議大家積極參加社會實踐活動.現(xiàn)向各年段推薦以下方式,請各班予以認真落實.
(一)閱讀紅色經(jīng)典,撰寫心得體會。
參與對象:五(a)、五(b)。
活動形式。
1.閱讀“雙百人物”經(jīng)典故事,結(jié)合自身實際,撰寫心得體會(電子稿)并上傳校園網(wǎng)“學生日記”欄目.
2.新學期初大隊部將評選“佳作美文”若干篇.
(二)“節(jié)電我能行、環(huán)保我參與”金點子征集活動。
參與對象:三、四年級全體學生。
活動形式。
1.綠色上網(wǎng),學習科學用電、節(jié)約用電知識.從我做起,從小事做起,倡導家人參與節(jié)電行動.
2.倡導低碳生活,關(guān)注綠色環(huán)保,和家人討論,提出家庭或校園“節(jié)電、環(huán)?！钡慕瘘c子,填寫金點子征集表.
3.開學初班主任擇優(yōu)將征集表上交大隊部參與金點子評選活動.
(三)感恩伴我成長。
1.感恩父母,我會做家務。
參與對象:一二年級全體學生。
活動形式:做家庭的小主人,擔當家務,體會家長的辛勞.選擇一項或幾項自己力所能及的家務,假期兩個月持續(xù)性地開展孝敬體驗活動,敬老尊老,學會感恩.由家長填寫反饋表,學期初班主任擇優(yōu)上交大隊部參與“xxxx小學小孝星”評選活動.
參與對象:五年級全體學生。
活動形式:做一次行政村(社區(qū))小志愿者,服務他人,助殘敬老,奉獻自我.開展樓道保潔、清除牛皮癬等義務勞動和宣傳.積極參與校外場所各類文體活動,做奉獻快樂、勇于擔當?shù)膶W生.學生填寫“學生進社區(qū)”表格(附帶社區(qū)印章),并拍下自己義工勞動的瞬間,參與大隊部“我是社區(qū)小義工”優(yōu)秀攝影作品評選活動.
暑期社會實踐倡議書篇九
尊敬的家長朋友、親愛的同學們：
你們好！
又到一年暑假時，研學旅行、做志愿者、體驗傳統(tǒng)文化……豐富多彩的暑假活動使得快樂假期增色不少。目前，烏蘭浩特市正全力爭創(chuàng)全國縣級文明城市，作為紅城人，我們既是城市文明的建設(shè)者，更是文明城市的受益者。
“小手拉大手，文明齊步走”
為了提升市民的文明素養(yǎng)，提高對創(chuàng)建文明城市的知曉率，烏蘭浩特市教育局團委和少先隊從7月27日至8月底，組織開展“小手拉大手，文明齊步走”中小學生暑期社會實踐活動?，F(xiàn)面向全市中小學生發(fā)出倡議：號召中小學生（共青團員、少先隊員）積極參加到“小手拉大手，文明齊步走”暑期社會實踐活動中，做一個文明使者，度過一個文明、充實而有意義的假期。以此活動宣傳文明行為，宣傳創(chuàng)建全國文明城活動，努力做到人人講文明、樹新風，人人支持創(chuàng)城、服務創(chuàng)城，一起為紅城創(chuàng)建全國文明城市作貢獻！
和爸爸（媽媽）一起走進社區(qū)、公園、街道、商場等公共場所，自覺當好創(chuàng)建文明城市的小小宣傳員和講解員，向市民出示微信鏈接《烏蘭浩特市：攜手共創(chuàng)文明城市》（二維碼），請市民掃二維碼，并轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈。
每位同學向5名以上市民宣傳推介。
1、安全是活動的前提，每位同學一定要在保證自身安全的情況下開展活動。
2、盡量有家長陪護，但家長要鍛煉、培養(yǎng)孩子的實踐能力、公益意識和社會責任感，盡量不要代替孩子完成任務。
3、拍好參加活動的照片，做好參加社會實踐活動手抄報。開學時，將手抄報交給學校團委、少先隊。
同學們，家長朋友們，城市文明，人人受益，文明創(chuàng)建，人人有責。我們每位市民都應當以主人翁的姿態(tài)，大力支持文明城市創(chuàng)建，從身邊小事做起，從日常行為做起，爭當文明市民，爭創(chuàng)文明城市。
倡議人。
20xx年xx月xx日。
暑期社會實踐倡議書篇十
今天，醫(yī)學院“三下鄉(xiāng)”活動正式拉開序幕。我有幸作為一名成員隨隊出發(fā)參與其中。早上八點，在院系領(lǐng)導們的諄諄叮囑和親切關(guān)懷中，醫(yī)學院的大巴車啟程去往本次“三下鄉(xiāng)”的目的地——新密市助泉寺村，助泉寺村的名字還有一段緣由呢，據(jù)傳曾有一位老僧入村求水，村民舍水后老僧插下拐杖后離去。之后村民拔出拐杖，有清水流出百步形成泉眼，解決了村民的吃水問題，所以當?shù)卮迕駴Q定建助泉寺加以紀念，村子也更名為助泉寺村。
上午十點，在村民們熱切的期盼中，滿載醫(yī)學院專家老師和學生的大巴車到達了村子。來不及修整，簡單的整理一下物品后，我們就來到了村子的黨群服務中心開始了一天的義診活動。初來乍到，免不了一番手忙腳亂，但在帶隊老師和當?shù)伛v村黨員干部的指導下，我們的工作很快便進入了正軌。我和其他的成員們被分為了幾組，為村民們量血壓、測血糖，并發(fā)放問卷調(diào)查村民們的身體健康情況。在簡單的血壓、血糖測量后，村民們在我們成員的帶領(lǐng)下向謝忠禮，代民濤兩位專家老師就診，進行更深入的診斷。
兩位老師深得中醫(yī)文化之精髓，在問診方面也各自有著獨到的見解。謝老師自信沉穩(wěn)，風趣幽默，往往兩句話就可以拉進和病患之間的距離，讓村民們感覺親切自然，愿意回答謝老師關(guān)于病情方面的問題，這對病情診斷和開藥治療都有幫助;并且謝老師經(jīng)驗豐富，眼光獨到，指出問題往往一針見血，效率極高。代老師則深諳中醫(yī)陰陽調(diào)和、五行互補之道，在康復養(yǎng)生方面的建樹頗深。由于前來問診的村民大多是一些年紀較大的老人，大補之物反而會消耗老人的元氣，故代老師傾向于用一些日常中藥綜合調(diào)理，在潛移默化中改善老人們的的體質(zhì)，提高他們的睡眠質(zhì)量，真正意義上做到了大象無形。我在代老師身邊幫助記錄診斷信息，學到了不少中醫(yī)理念與溝通技巧，可謂受益匪淺。
與此同時，我們還為村民們準備了四季治未病的宣傳頁以及防疫小扇子，將調(diào)養(yǎng)身體和防范疫病以一種平和的方式向基層群眾進行宣傳。隨隊的裴蘭英和韓雪兩位老師溫柔漂亮，美麗大方，積極主動的詢問村民們身體健康方面的問題;和等待問診的老人們嘮閑話，拉家常，從飲食角度切入，為村民們調(diào)理改善身體狀況，可謂春風化雨，潤物無聲。
作為一名渴望進步的入黨積極分子，我一直把成為一名真正的共產(chǎn)黨員作為自己的目標。既然有了這次機會，在本次“三下鄉(xiāng)”活動中，我和我的同學們一定會牢記我黨“為人民服務”的宗旨，把群眾利益放在第一位，貫徹落實醫(yī)療下鄉(xiāng)，為祖國醫(yī)療事業(yè)發(fā)展和人民生活水平提高貢獻自己的力量。絕不辜負黨的親切囑托和群眾的熱烈期望。
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暑期社會實踐倡議書篇十一
尊敬的家長朋友、親愛的同學們：
你們好！
又到一年暑假時，研學旅行、做志愿者、體驗傳統(tǒng)文化……豐富多彩的暑假活動使得快樂假期增色不少。目前，烏蘭浩特市正全力爭創(chuàng)全國縣級文明城市，作為紅城人，我們既是城市文明的建設(shè)者，更是文明城市的受益者。
“小手拉大手，文明齊步走”
為了提升市民的文明素養(yǎng)，提高對創(chuàng)建文明城市的知曉率，烏蘭浩特市教育局團委和少先隊從7月27日至8月底，組織開展“小手拉大手，文明齊步走”中小學生暑期社會實踐活動?，F(xiàn)面向全市中小學生發(fā)出倡議：號召中小學生（共青團員、少先隊員）積極參加到“小手拉大手，文明齊步走”暑期社會實踐活動中，做一個文明使者，度過一個文明、充實而有意義的假期。以此活動宣傳文明行為，宣傳創(chuàng)建全國文明城活動，努力做到人人講文明、樹新風，人人支持創(chuàng)城、服務創(chuàng)城，一起為紅城創(chuàng)建全國文明城市作貢獻！
社會實踐活動內(nèi)容：
和爸爸（媽媽）一起走進社區(qū)、公園、街道、商場等公共場所，自覺當好創(chuàng)建文明城市的小小宣傳員和講解員，向市民出示微信鏈接《烏蘭浩特市：攜手共創(chuàng)文明城市》（二維碼），請市民掃二維碼，并轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈。
社會實踐活動任務：
每位同學向5名以上市民宣傳推介。
1、安全是活動的前提，每位同學一定要在保證自身安全的情況下開展活動。
2、盡量有家長陪護，但家長要鍛煉、培養(yǎng)孩子的實踐能力、公益意識和社會責任感，盡量不要代替孩子完成任務。
3、拍好參加活動的照片，做好參加社會實踐活動手抄報。開學時，將手抄報交給學校團委、少先隊。
同學們，家長朋友們，城市文明，人人受益，文明創(chuàng)建，人人有責。我們每位市民都應當以主人翁的姿態(tài)，大力支持文明城市創(chuàng)建，從身邊小事做起，從日常行為做起，爭當文明市民，爭創(chuàng)文明城市。
暑期社會實踐倡議書篇十二
暑期社會實踐范文怎么寫?社會實踐是我們學校學習的重要一部份，看看下面的暑期社會實踐范文吧!
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。
我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。
堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。
此次實踐之行，是系科給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。
深入基層,同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。
從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。
通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。
尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。
就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。
通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。
必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。
但我們選擇了堅持。
我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致。
在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。
七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。
這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。
七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。
學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。
社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。
它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。
同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。
在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。
社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
這次的社會實踐收獲不少。
我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。
如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。
以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。
別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。
在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。
你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。
重要的是你的能力不比別人差。
社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。
自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。
幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。
如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四.工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。
實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。
親身實踐，而不是閉門造車。
實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。
增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。
為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
實習可稱為實踐，學習。
也許真是我們從大學踏入社會的必經(jīng)之路，也是開啟我們踏入工作，適應社會的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?BR> 實踐與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。
有哪件事不是從實踐開始認識的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在實踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學到的變成自己的。
作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。
這個暑假，過的真的很快，我不僅去了工地，也去了公司，在將近一個半月的實習里，我初步接觸了建筑的一些基礎(chǔ)知識，同時也積累了不少社會經(jīng)驗。
實習，不僅是學習，更多的是體驗生活，在實習開始之前我就想：這次去實習，我不僅是去學習實踐，更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們，不論是民工、施工員還是老板。
雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學習的東西。
第一次到工地實習，非常期待，也很好奇，還想著到底該怎樣與別人相處，早早的就到了工地的項目部，老板給我指定了個師傅，之后什么都要看自己了，師傅她是做資料的，第一天我都不知道要做什么，師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說如果有什么不明白的都可以問的，拿到一套圖紙，我按著老師上課講的摸索了起來，說明、建施、結(jié)施，大概的東西都還是可以看懂的，可是有些細部的節(jié)點構(gòu)造還是不怎么對應的起來，第一天就在翻閱圖紙中度過，一個人靜靜的，明白了不管做什么，基本功一定要很扎實。
當遇到不明白的地方時，一定要多問，在問的同時，就增添了和師傅交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。
現(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的，一定要勤學好問，多與人交流，以誠待人。
在工地實習的這段時間，我踏入過現(xiàn)場，在師傅的悉心教導下，使我熟悉了工地上許多最基本的知識，師傅結(jié)合我在學校學習的內(nèi)容和我講解了關(guān)于鋼筋這一塊的知識，梁與柱子的箍筋加密與非加密，當柱子高度不大于1.2米時，箍筋不分加密和分加密，也可以說是全部加密，當梁與柱子交接時，箍筋不需要重復設(shè)置，只要在豎直方向設(shè)置就可以，梁一般箍筋加密不得少于5個，樓板的鋼筋一般情況是根據(jù)兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計算而來的。
鋼筋是一項隱蔽工程，是工地里最該嚴格把關(guān)的一項東西，師傅說我們在實地現(xiàn)場看到的與我們根據(jù)圖紙計算得來的數(shù)量往往會有很大差異，作為一名造價專業(yè)的學生更應該注意這一細節(jié)，因為這關(guān)系到經(jīng)濟的問題，所以看似簡單的東西就更應該仔細。
師傅簡簡單單的幾句話講的都是現(xiàn)場實際操作非常需要的東西，使我對專業(yè)的基礎(chǔ)知識也更為了解。
之后的一個月我又去了公司實習，那里的環(huán)境還是比較簡單的，員工不多，所見到的事情，接觸的人也不是很復雜。
每天乘坐公司的班車，實習生活過的挺有規(guī)律的，每天上班下班，看上去還真有點像上班族的感覺，似乎都能感受到以后真正去上班的時候的感覺。
公司與工地不同，但學的東西也很多，無論是專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面，我的認識都在不斷的加深，學到的東西也不斷的在增加，有的還是在學校接觸不到的東西。
剛?cè)サ膸滋旌腿スさ匾粯?，總感覺好陌生，什么事情都不會，對于公司的工作流程也不清楚。
我就只能先看看預算定額，里面有各種部位的說明和計算規(guī)則。
第一次真正接觸預算，我信心十足，因為我很想把他學好，首先看了建筑面積的計算規(guī)則，看似簡單的幾句，其實里面包括了很多內(nèi)容，每一句都要仔細看，有幾句很清楚，但有幾句卻很繞口，讓我迷迷糊糊的。
看完建筑面積的說明和計算規(guī)則，師傅又拿來一套別墅的圖紙，簡單和我講了下讓我自己對照規(guī)則試著計算下，之后她也就忙她的去了。
暑期社會實踐倡議書篇十三
當導購員實習期間讓我深深的體會到團隊協(xié)作的重要性，一個人的氣力十分有限，就由于凝聚和團結(jié)了所有員工的氣力，才能創(chuàng)造出更好的業(yè)績。
服裝導購員的實習業(yè)務流程:。
專賣店流程：營業(yè)前預備——換工作服，佩帶工牌，檢查儀容儀表——打掃衛(wèi)生整理貨品貨架——參加晨會——營業(yè)開始——預備營業(yè)——擺設(shè)組合規(guī)劃——接待顧客——迎接顧客——留意顧客——展現(xiàn)商品——先容商品——核實開標——核對單據(jù)——包裝商品——交付商品——其他配套產(chǎn)品先容——送客致謝——營業(yè)后——賬目稽核——環(huán)境衛(wèi)生——例會組織——環(huán)境清場.
在銷售進程中我的感悟是所有的銷售都是相通的，只是銷售的產(chǎn)品不同而已，所以我們在把握產(chǎn)品知識的以后，如何讓自己的銷售技能進步。我覺得在2次的實習中我總結(jié)出以下幾條：
1、精神狀態(tài)的預備。2、身體的預備。3、專業(yè)知識的預備。4、對顧客的預備。
當導購員實習期間讓我深深的體會到團隊協(xié)作的重要性，一個人的氣力十分有限，就由于凝聚和團結(jié)了所有員工的氣力，才能創(chuàng)造出更好的業(yè)績。磨練了本身的意志，得到了真實的鍛煉。學到了很多為人處世的道理與方法，學會了和善待人，也學會了時刻勉勵自己，使自己始終保持發(fā)奮圖強的良好心態(tài)!這也讓我明白了很多事情，了解到生存的艱辛，工作的辛勞，端正了自己之前那種不珍惜他人勞動的不知己態(tài)，也明白了社會的復雜和多樣性。為了能更加了解社會，適應社會，融進社會，我們要不斷地學習新的知識，在實踐中公道的將其應用，不斷地進步自己的素質(zhì)，鍛煉自己的能力，使自己在劇烈的競爭中立于不敗之地。
此時此刻;行將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，不管從何處起步，不管具體從事哪種工作，認真細致和踏實的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ)。(后面的你想寫就寫，沒時間就把前面的寫完)。
導購員的職責：
把商品賣出往是導購員的自然職責，但成績一個好的導購員決不只是把商品賣出往這么簡單。銷售既然是觸及到買賣雙方的事，因此，站在顧客與企業(yè)的角度，導購員的職責包括以下方面。
站在顧客的角度，導購員的工作就是幫助顧客在購物時作出明智的選擇。因此，導購員的工作職責包括兩個方面：為顧客提供服務;幫助顧客在購買商品時作出最好的選擇。
一是為顧客提供服務。由于顧客能在多個品牌中挑選到他們需要的商品，所以導購員禮貌熱情地對待顧客變得非常重要了。
二是幫助顧客作出最好的選擇。顧客不是專家，對商品的優(yōu)點、利益實在不了解，并且顧客面對眾多商品，不知道哪個商品最合適自己。導購員在了解顧客需求心理的基礎(chǔ)上，使顧客相信購買某種商品能使他取得最大的利益。導購員是顧客購買商品的導師、顧問、顧問。顧客能否買到合適的商品，很大程度上取決于導購員。
導購員如何幫助顧客呢?
(1)詢問顧客對商品的愛好和愛好;。
(3)向顧客先容商品的特點;。
(4)向顧客說明買到此種商品后將會給他帶來的利益;。
(5)回答顧客對商品提出的疑問;。
(6)說服顧客下決心購買此商品;。
(7)向顧客推薦別的商品和服務項目;。
(8)讓顧客相信購買此種商品是一個明智的選擇。
作為一個導購員在銷售商品時要想著顧客，想著顧客的需要，想著顧客的利益，而不是單純地傾銷商品。不要“為賣出商品而銷售”，而要“為服務顧客而銷售”。
暑期社會實踐倡議書篇十四
實踐地點：
實踐時間：20xx年x月x日---20xx年x月x日。
實踐目的：
當代大學生最缺乏的不是物質(zhì)上的匱乏，也不是什么所謂的精神上的匱乏，當代大學生缺乏的更應該是社會責任感和社會經(jīng)歷，社會責任感的缺乏導致當代中國有越來越多的人對周圍的人和事漠不關(guān)心，中國社會也呈現(xiàn)出一個越來越冷血的情況;社會經(jīng)歷的缺乏則是當代中國大學生的通病，空有知識卻不能將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
因為自己在大一的上學期并沒有從事什么社會實踐，更感覺到自己的社會經(jīng)歷的缺乏，所以當學校社團開始為湘西支教招兵買馬的時候自己第一時間選擇了報名。因為這樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點事情，同時也可以通過二十幾天的支教過程充分鍛煉自己。
社團組織的支教只是短期支教，我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多，但我們依舊要去，我們不能改變他們的命運，卻可以為他們的人生之路指明一個方向;我們不能幫助他們走出大山，卻可以給他們一個走出去看看外面的世界的夢想。因此我想我們前往支教的價值與目的不在于能夠教他們多少東西，在于我們給他們留下的一個夢想，一個值得奮斗一生的夢想。
總體上來說本次支教目標主要是兩個：一是給學生傳授知識，一方面鞏固一下他們原來所學的知識，另一方面也讓他們提前接受一下即將到來的新學期的知識，同時給他們講一些平時老師不會講到的內(nèi)容。二是給他們一個夢想，一個追求美好未來的夢想。
實踐內(nèi)容：
首先在學校經(jīng)過三個月的培訓后與七月十三日晚出發(fā)前往湘西吉首，次日到達支教點望高村小學后安頓好，第三天開始嘗試招生，第一周主要為適應期，適應教學，適應當?shù)厣?，也讓學生適應我們;第二周在上課的同時籌備趣味運動會，通過一些趣味運動拉近與學生之間的距離;第三周除教學外主要為支教結(jié)束前的文藝匯報演出，讓他們學習除課本外的更多的知識。平時通過課堂上或者課后通過與學生聊天，上課簡單介紹等方式對學生進行言傳身教。在學習方面，因為我們的教學對象大多數(shù)是小學生，而就這些小學生而言從總體上看，他們的薄弱學科大多數(shù)是數(shù)學和英語，英語應該是他們當?shù)氐慕逃龡l件所限制，就我所在的望高村小而言，他們雖然課表上面有英語課，但英語老師卻是由他們的數(shù)學老師兼任的，所以很多時候那些所謂的英語課并沒有上英語，而是上數(shù)學，這樣就直接導致學生的英語成績實在是不怎么樣;而數(shù)學可能是老師的教學問題，這個我們不清楚也不好直接判斷，但我想如果是一兩個學生數(shù)學不好那應該是學生問題，但相當一部分學生數(shù)學不好，那應該不僅僅是學生的問題了。因為個人不負責教數(shù)學和英語，所以教這兩科的隊友是怎樣處理的具體也不清楚。
個人感覺那里的學生有一個地方讓我感覺到不太好，他們中的大多數(shù)做事情總是瞻前顧后，總是在擔心自己要是不行怎么辦，因此很多時候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做。因此我在上課的時候偶爾會給他們講一些自己的事，鼓勵他們要去勇敢嘗試，因為他們和其他地方的孩子比起來先天條件不足，后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵他們勇敢去闖的話，希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷，能夠始終勇敢前行。
實踐結(jié)果：
自己在支教過程中，感覺支教所在地區(qū)有兩個民生問題比較嚴重，一個是教育，一個是醫(yī)療。
教育，當?shù)乩蠋熎毡榻逃讲桓?，就我所在的望高為例：?jù)學生所說，他們一共有十個老師，但這十個老師里面沒有一個正規(guī)的英語老師，就像前面所說，他們的英語老師由數(shù)學老師兼任，英語課教學內(nèi)容都是數(shù)學。望高小學一共有學前班到五年級六個班，學生人數(shù)在一百五十人左右，平均一個班也就三十個學生不到，但教學質(zhì)量卻實在不怎么樣，就我們平時上課來看，雖然也有些學生基礎(chǔ)不錯，但大多數(shù)卻不怎么樣。
我想教育上的不足應該是整個社會的責任，我們支教隊員無法解決這個問題，學校同樣也無法單獨解決這個問題，即使是政府同樣也無法迅速解決，只有集合整個社會的力量才有可能完美的解決這個問題。我想從以下幾個方面同時著手可以較快的解決問題：1.進行社會宣傳，呼吁社會關(guān)注山區(qū)孩子的教育問題，而且關(guān)注不能僅限于關(guān)注教育的硬件問題，同時需要關(guān)注孩子們的教學師資問題，好的教育不僅需要好的硬件，同樣需要強大的軟件。2.提高農(nóng)村特別是山區(qū)教師工資，鼓勵新教師前往山區(qū)授業(yè)。一般情況下城市教師工資遠遠高于農(nóng)村教師，因此選擇在農(nóng)村任教的教師數(shù)目遠遠少于愿意留在城市的。3.當?shù)亟逃块T將教學資源按需分配，不能將優(yōu)秀教師單獨集中于幾個條件好的學校，孩子們都是一樣的，不應該因為出生地的不同而受到不公平的待遇。
醫(yī)療，醫(yī)療方面的情況本來和我們的支教沒有關(guān)系，是因為我自己一次發(fā)燒才了解到的情況，他們的醫(yī)療問題遠遠大于他們的教育問題，就我那一次發(fā)燒想去一個診所開點藥，但我們所在的望高村沒有診所，為了去診所我們徒步近兩個小時到了隔壁村的診所，在那里我了解到，他們這些村里的醫(yī)生一年就三百塊錢的工資，而且他們的藥規(guī)定只能是按進價銷售，他們開的診所根本就不可能掙錢，因此我們村里那個原本有的診所沒有開。而且我們每五天去鎮(zhèn)上趕一次集的時候也沒有在鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)一所正規(guī)一點的醫(yī)院，只有僅有的幾個小診所。當?shù)氐尼t(yī)療條件可見一斑。
同樣醫(yī)療也是一個需要整個社會共同參與解決的問題，下面有我個人的幾點建議：1.國家需要加大對農(nóng)村特別是貧困山區(qū)的醫(yī)療援助，援助需要深入到每個村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢。2.改良醫(yī)保制度，不應該僅僅看到城市醫(yī)保的輝煌燦爛，而忽視農(nóng)村。而且農(nóng)村醫(yī)保需要改革，農(nóng)村醫(yī)保很大的一個問題就是小病報不了多少錢，大病本地治不了，去外地又不給報銷，這樣的醫(yī)保制度就顯得比較雞肋。3.提高農(nóng)村醫(yī)護人員工資，至少要讓他們通過醫(yī)護工作能夠不用擔心生計。
以上就是個人在支教過程中感覺比較嚴重的問題，雖然不一定全面，提出的解決辦法也不一定可行，但依舊是個人思考后的結(jié)果，也是自己人生的一種經(jīng)歷吧。
實踐感想：
歷時三周的暑期支教，時間說長不長說短不短。如同走之前我們的總隊長所說的話：他不指望那些學生能從我們身上學到多少東西，因為我們從那些孩子們身上學到的東西比他們從我們這兒學到的東西多得多!一開始我確實不怎么相信這句話，來了之后我不得不承認我確實學到很多。
這些孩子的家最遠的不是在我們支教所在村的，走路過來需要一個多小時，而且還有一段路不怎么好走，但依舊有學生來了，就這一點我就感覺到了自己所擔負的責任有多么巨大，沉甸甸的責任，平時可以肆意妄為，但這時候還能夠肆意妄為嗎?而且今年是協(xié)會支教的第十年，我們現(xiàn)在可以來望高支教是因為前輩為我們打下了基礎(chǔ)，在我們后面還會有學弟學妹要繼續(xù)來支教，無論如何支教絕對不能在我們手上毀掉，我們只能越來越好，不能有絲毫松懈。這就是我們所要擔負的責任，對這些孩子，對以前在這里支教的師兄師姐，對以后還會來支教的學弟學妹。我們不能辜負他們，同時也不能辜負自己。我想這應該就是到了那里之后那些孩子教會我的第一個東西吧!
那里的孩子給我留下的的另外一個深刻印象就是他們都非常的懂事聽話，我支教所在的望高是我們在麻栗場鎮(zhèn)上四個點中離國道最遠的點，也應該是最窮的一個點，“窮人家孩子早當家”這句話確實也有一定的道理，至少就我教的這些學生而言確實是這樣。望高那里種植的主要作物是玉米水稻和煙葉，而煙葉是需要經(jīng)常摘下來烤干的，不然會發(fā)霉。這樣就經(jīng)常會有學生給我們請假回家?guī)兔?，一開始我們并不清楚這些，所以當那天很多學生請假的時候我們就非常奇怪。當我們問那些學生的時候，我無意中說了這么一句話：烤煙跟你們有什么關(guān)系?當時就有一個學生跟我說她要回家?guī)兔?，家里人手不夠，我問平時正常上學的時候他們是不是也需要請假回家?guī)兔κ裁吹?，他們就說了一些他們平時在家里幫忙做的事。雖然我也是一個農(nóng)村來的學生，但老實說我小時候在家里幫忙做的事情比他們做的真的少的多。另外一件事就是可能他們老師以前沒有教過他們寫請假條，所以當我們要求他們請假都要寫請假條的時候，一開始他們的請假條寫的確實不怎么樣，然后格式什么的也幾乎完全沒有，后來我們就特地專門教了他們寫請假條，在那之后他們的請假條就好了很多，即使是一些學生那天沒有來上課，他們通過問同學都能夠?qū)懗龇弦?guī)格的請假條。
另外在執(zhí)教過程中的收獲應該是一份誠摯的友誼了，支教過程確實比較艱苦，在那里我們九個外地大學生共度大半個月。記得在走之前已經(jīng)有過支教經(jīng)歷的隊長給我們說一些到那邊隊友之間發(fā)生的事，當時聽的還沒有什么感覺，到了支教點之后才明白隊長當時所說的話。在那里的時候基本上有什么事都是自己主動去做，沒有發(fā)生過什么有人偷懶?；氖虑椤Ｓ袝r候做飯做的不夠，女生還會主動把飯留給我們吃，她們自己少吃點。走之后回到家里想起一起度過的日子還真的十分懷念，雖然在那邊生活比家里艱難了不少，但這份友誼就值得自己去吃這個苦，何況支教過程也算不上吃苦。
不管怎么說，支教歷程已經(jīng)畫上了句號，說的再多也只是回憶?，F(xiàn)在回首確實如同我們總隊長所說，我們所能學到的東西遠遠比孩子們能從我們這里學到的多。在這里只能感謝那些孩子，感謝支教教會了我很多很多。
暑期社會實踐倡議書篇十五
對于我來說，今年這個暑假是最特別最有意義的。
放假后，我和隊員們一起，走進了“萬家?guī)汀毕Ｍ拆B(yǎng)庇護所。在那里，我感受到希望的力量。
雖然只去過“萬家?guī)汀彼拇?，但是那里的孩子給我留下了深刻的印象。在這次暑期社會實踐之前，我就聽志愿者協(xié)會的同學說過“萬家?guī)汀?，但是對于“萬家?guī)汀保胰匀怀錆M了好奇。
“萬家?guī)汀毕Ｍ拆B(yǎng)庇護所是一個助殘機構(gòu)。里面有不少小朋友，他們雖然有些殘疾，可是每個人都很積極的過每一天，用他們的熱情感染著身邊的人。那里的孩子很可愛，很單純。他們會傻傻地望著你笑，露出一排白白的牙齒。
徐子玥，是我主要負責看護的孩子，她很聽話，也很安靜，不吵鬧，不調(diào)皮。個頭不高，留著短短的平頭，乍看上去還以為眼前的她是個小男孩。她可以坐在桌前和我一起練習描紅，一筆一劃寫得非常認真，也能夠和我一起用手指數(shù)數(shù)或者用數(shù)學教具中的火柴棒去解答課本中的數(shù)學題。學習完畢，她很喜歡和我們一起搭積木，擺弄各種玩具，有時也喜歡到外面蕩秋千。每次蕩到高處，她就特別興奮，咯咯咯的笑個不停。除此之外，她還很關(guān)心我們。天熱的時候，她會用扇子給我們扇風；有時還會在畫板上畫些可愛的圖形讓我們猜，逗我們笑，和我們一起做游戲。
在那里，我還認識了很多小朋友，例如：沈佳馨，一個很討人喜歡的小女孩，她用大眼睛一個勁地盯著你看，沖你笑，笑得很甜美。不過很可惜，我們很少聽見她講話，只是偶爾在發(fā)聲練習時能聽見她“啊”的一聲，她是個有著嚴重自閉癥的孩子。
宋洋，因為大腦缺氧，他不會咽口水。“萬家?guī)汀崩蠋熀椭驹刚卟粎捚錈┑挠眉埥韼退量谒?，給他示范咽口水的動作。“宋洋，咽口水。”已經(jīng)成了庇護所里最常聽到的一句話。那里的老師幾乎每天都要用蜂蜜給宋洋進行咽口水練習，他們告訴我們，這不僅對他咽口水有幫助，而且對于發(fā)聲也有好處。宋洋也積極配合老師，一遍一遍地跟著老師練習發(fā)音?，F(xiàn)在的宋洋，經(jīng)過老師的教導，已經(jīng)能夠看著字比較清楚地說出“爸爸”、“媽媽”、“姐姐”、“哥哥”等詞匯了，這每一點的進步都凝聚了老師們很多的心血。
看著這一個個可愛的孩子，看著辛勤的老師，我很感動。這里的孩子，并沒有因為自己殘疾而自暴自棄，相反，卻積極樂觀，對未來充滿向往。這里的老師，并沒有因為孩子有殘疾，而在工作上有絲毫的懈怠，相反，他們更加用心的去教。孩子們一點點小小的進步，都讓老師們擁有一個堅定的信仰，一種持之以恒的力量。
這種信仰、力量，在我看來，是一種希望。是一種對美好未來的相信。
對于我們每個人來說，我們都應該懷揣夢想，相信未來。在《讀者》上看到這樣一句：“缺少希望，生活中就很難有歡樂和幸福，盡管飽食終日，也只是為了留存七尺之軀；缺少希望，生活里很難有太多的激情和沖動，盡管活著，也只是在消磨四時光陰?！币驗閾碛邢Ｍ?，在面對困難的時候，我們才能夠堅定的走下去；因為擁有希望，在披荊斬棘的時候，我們才能夠懷揣無限的勇氣；因為擁有希望，就算遇到再大的挫折，我們也能堅定地告訴自己“我能行”。
暑期社會實踐倡議書篇十六
不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，匆匆而過，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。
畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以我要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的社會體驗以及更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。給自己開拓一下視野，增加閱歷，讓自己更有實力。
放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過去了，我還是一無所獲，我終于知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，可事實卻不容許我那樣，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，我就是要成功，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行，我是最棒的!只要有收獲，我就愿意付出，不管多辛苦，我都要努力!加油!
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學物流管理的，是經(jīng)濟管理類的專業(yè)，多少也和市場營銷有關(guān)，而且現(xiàn)在市場營銷很火，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導購，終于在一個商場里面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。
1.嚴格遵守商場的規(guī)矩。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應的規(guī)定了。
2.做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作,還要幫助其他人.
3. 虛心向別人學習,努力完善自己.
4. 對待客人要面帶笑容,耐心服務.
5. 要與同事和睦相處,爭取在大家心中留存一個完美的形象!
就這樣我開始了工作,也許是由于自己制定了完善的計劃,所以工作還是很順利的,雖然有些客人很叫真,很難纏,總是有一些狀況，但是只要耐心解答就會解決問題;同事還是很友好的,他們看到我有困難和麻煩都主動過來幫我，我心里覺得很暖，也許是由于我的工作時間短,對他們沒有競爭吧!
萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細心，還要有具體的策略，謀劃?？傊魏问虑槎家紤]周全，不容許有一絲馬虎。
人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是這個復雜的社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用，受益匪淺。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎(chǔ)。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的，過多的把時間浪費在抱怨上，倒不如多花一點時間來充實自己。不是讓社會來適應自己，只有自己去適應這個社會才行!那才是重要的!
社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰，也讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們!讓我們越來越優(yōu)秀!
暑期社會實踐倡議書篇十七
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。
今年暑期，作為一名大學生，我第一次參加了工作，雖然很短暫，只有一個月，可我真正體會到了工作的艱辛和不易。我所從事的是餐飲行業(yè)的服務工作。看起來似乎沒有太多的技術(shù)含量，我以前也是這么想的。而現(xiàn)在我知道我錯了，任何一個行業(yè)都有他內(nèi)在的技術(shù)含量和工作技巧，不是隨隨邊邊都可以，馬馬虎虎的就能完成的。
人沒有三六九等，但是顧客的素質(zhì)卻是參差不齊，要向每為顧客介紹餐飲的特色和不同，也不像想象的那么簡單。要注意措辭，盡量讓每個人都能懂。在工作中讓自己成長，在實踐中讓自己成熟，很書面的一句話在不知不覺中就已經(jīng)貫策執(zhí)行了。實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，學會自己照顧自己的同時證明自己的能力能否被社會所承認，更想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
我的老板是一個不到30歲的女人，有著年輕的面孔、活力的心態(tài)和成熟的思想。每天忙著周旋與很多人之間，有著豐富的經(jīng)驗和非凡的眼光。在她的身上，我學到了不少的為人處世之道，也學到了社會需要隱忍和奮斗。環(huán)境是惡劣的，我們只有在風霜中站立不倒，才只能算是有可成功的基礎(chǔ)。能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，能力是最重要的。所以，一個人在他的學生時代最重要的是增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，要能抵制住玩樂的吸引力，不斷地充實，不斷地提升自己，再大的本領(lǐng)都是一點一滴積累起來的。
社會是魔鬼，它吞食了多少稚幼善良人的心，它刺穿了多少平白無辜人的心，他傷痛了多少志宏遠大人的心，它利誘了多少狡猾詭詐人的心。
社會亦是天使，它締造了多少不同性格事業(yè)的人，造就了多少成功人，培養(yǎng)訓練了多少懂得傾聽他人心聲、懂得慰藉人心、懂得體味生活愛家敬業(yè)的人，他亦錘煉了多少如鋼鐵般意志追求遠大理想的人，挖掘了多少失落亦在后來看遂成社會佼佼者的人。若不藉著社會，我們很難辨明孰優(yōu)孰劣，很難認清別人和自己到底有何優(yōu)缺點，自己到底有何實力與長處。
通過親身體驗社會實踐，自己更進一步地了解了社會。通過與社會零距離接觸，把自己從校園帶到社會中，親身體味社會生活，使我學到了真本領(lǐng)，讓我明白了社會并不像我們在校園里所想像的.那樣美好。社會是殘酷的，到處充滿了激烈的競爭。
總的來說，我認為這次社會實踐還是很成功、很有用的，對我以后的學習和工作有很大的幫助。這次社會實踐所經(jīng)歷的，已經(jīng)清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財富，在以后的生活中發(fā)揮著潛移默化的作用。
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暑期社會實踐倡議書篇十八
大學是人生的一個特殊階段。在掌握越來越多專業(yè)知識的同時，要逐漸適應從學校到社會的過渡。為了拓寬知識面，擴大與社會的聯(lián)系，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便更好地處理未來生活和工作中的各種問題，我們八個人積極參與社會實踐，在積極服務大眾、回饋社會的同時，努力提高個人能力。以下是我們團隊8月份的社會實踐進展。
8月1日，調(diào)查如火如荼。以為首的第一批，為首的第二批和以瞿為首的第三批被安排在三個不同的社區(qū)。雖然天氣炎熱，但隊員們的熱情絲毫沒有下降。我們主要關(guān)注聊天的老人，走路的父母，下班回家的`人。
由于天氣炎熱，社區(qū)外出的居民不多，給小組成員的調(diào)查工作增加了很多困難和挑戰(zhàn)。但團隊成員并不氣餒，積極尋找能與他們合作的人，耐心的為老人看問卷，解讀問題，最終圓滿完成了一天的任務。
8月3日，我們的調(diào)查活動結(jié)束，接下來的任務是做整理統(tǒng)計。團隊成員馬楠和孔祥偉計劃在一周內(nèi)完成1500份問卷的統(tǒng)計，包括分類、上傳表格、制作圖表等。
在調(diào)查結(jié)束時，只需要一份令人滿意的實踐報告。
我們的目的是了解濟南市區(qū)高、中、低收入人群的營養(yǎng)攝入狀況及相關(guān)知識。但是我們的調(diào)查過程并不是一帆風順的，遇到了各種問題的阻力。我們調(diào)查過程中的問題是信任。由于社會上各種營銷手段和欺騙手段，有些人會懷疑我們的調(diào)查，進而導致拒絕心理，影響我們的調(diào)查效果。其次，團隊成員之間的溝通和合作能力，以及團隊成員的毅力和耐心，但這些問題都是我們在調(diào)查過程中解決和克服的。
經(jīng)過半個多月的實踐，團隊成員獲得了各種知識和經(jīng)驗，學會了相互配合，這是他們在學校學不到的寶貴經(jīng)驗。我們會在下一步中進一步吸取經(jīng)驗教訓，更好的完成這次實踐活動！
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暑期社會實踐倡議書篇一
親愛的同學們：
首先預祝大家暑期愉快。我校一年一度的暑期社會實踐活動即將拉開帷幕，當代社會需要的是新型的.實用型人才，其自身除了有豐富的知識之外，還要有很強的社會實踐的能力。暑期兩個月的時間對我們而言是一個良好的契機，社會實踐是我們學生廣泛接觸社會，增長見識，鍛煉成才的有效途徑；是我們了解國情，服務社會的必由之路。為此，校團委向全體同學發(fā)出倡議：
一、投入社會大課堂。社會是個大熔爐，我們只有要深入社會，才能切身體驗社會的發(fā)展和社會的需要。各位同學可以選擇跟自己專業(yè)興趣相近的工作，使自己的專業(yè)知識在實際鍛煉中進一步加深，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而加以修正、彌補，使自己更加適應社會競爭，更加能夠融入社會。
二、我們鼓勵廣大學生結(jié)合自身的實際情況，開展形式多樣的社會實踐志愿服務活動。或是通過真情和行動去關(guān)愛社會上的弱勢群體，奉獻愛心，或是立足于專業(yè)知識為農(nóng)村、社區(qū)進行免費的家電維修……總之，同學們在實踐中鍛煉自己的同時，又可以服務于社會，得到人們的認可，體會到成功的滋味，希望我們的學生能盡自己的所能為社會貢獻份力量、奉獻份愛心，以展機電學子風采。
三、愉快度假但不放松學習。所謂“溫故而知新”，在開心度假的同時，不忘時常溫習功課，尤其是針對自己偏弱的環(huán)節(jié)，更應該利用暑假時間，認真鉆研，查漏補缺。同時，也可以挑選幾部好書來閱讀，豐富自己的課外知識，開闊視野，增長見識，過一個充實的有意義的暑假。
四、安全問題不容忽視。暑期天氣炎熱，大家應掌握基本的生理衛(wèi)生常識和相應的急救知識，為自己的生命安全負責。同時大家也要加強安全自衛(wèi)意識和法律意識，保持一定的警惕心理，保管好個人貴重財物，積極主動的維護自身利益；在實踐過程中，大家要注意自身言行舉止的得體，盡量避免與人爭執(zhí)，采取克制忍讓的態(tài)度，以免引法不必要的麻煩。
機電的莘莘學子，行動起來吧！在實踐中鍛煉自我，在實踐中品味青春，讓我們用勤勞的雙手開創(chuàng)我們美好的明天！讓我們在在社會的熔爐中，彈奏一個鏗鏘的音符，譜寫一曲美妙的青春樂章！
暑期社會實踐倡議書篇二
面對即將開始的暑假，怎樣將這個假期安排得充實而有意義呢？在此，12機制2班倡議同學們積極參加社會實踐活動。在實踐中加強才干，奉獻社會，提高素質(zhì)，實現(xiàn)身心全面發(fā)展,特此向同學們推薦以下方式以供參考：
一、打工。也許是許多同學的首選。天天生活在校園中，對社會的了解甚少。有人說社會豐富多彩，也有人說社會復雜多變。究竟是什么樣子呢？你不妨親身感受一下，相信你會受益非淺。
二、參加義務勞動或青年志愿者活動。社會需要更多的人無私的奉獻，作為當代學生、新時期的青年人更應該隨時伸出我們的雙手！為社會奉獻一片愛心！只要人人都獻出一片愛，世間將變成美好的人間！相信你的無私的奉獻一定會讓更多人幸福、快樂！
三、與書交心，提交讀書報告。"讀書破萬卷，下筆如有神"。讀書之樂，樂在所得。讀一本好書，如同飲一泓清泉，甘之若飴；讀一本好書，如同飲一杯醇酒，聞之欲醉；讀一本好書，如同與一個多年未見的好友傾心交談，快意平生；讀一本好書，如同聆聽一個長者的教誨，受益匪淺。在書中，每個人都能找到自己的位置，每個人都能有所得、有所收獲、有所感悟。利用假期研讀名著、專業(yè)書籍、專業(yè)論文、書評或讀書札記等。
四、了解社會發(fā)展及社會現(xiàn)象。走出校門、深入基層、深入群眾，在社會實踐活動中了解社會、認識國情，圍繞社會熱點話題進行考察，預測社會發(fā)展態(tài)勢。圍繞弱勢群體的保護、"三農(nóng)問題"、個人稅收制度改革、城市社區(qū)文明建設(shè)、下崗工人再就業(yè)和生活等多方面開展實踐調(diào)查。
五、除此之外，你也可以去旅游。游覽名勝古跡，領(lǐng)略風土人情，了解一下我國的民族文化，豐富自己的見識。
總之，內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣。希望你充分準備、認真實踐，在假期結(jié)束后把你的所見所聞寫出社會實踐報告，讓大家共同學習，相互交流。
在此，也要提醒大家：一定注意假期活動安全。最后，祝大家過一個快樂、充實、有意義的假期！
暑期社會實踐倡議書篇三
親愛的同學們：
首先預祝大家暑期愉快。我校一年一度的暑期社會實踐活動即將拉開帷幕，當代社會需要的是新型的實用型人才，其自身除了有豐富的知識之外，還要有很強的社會實踐的能力。暑期兩個月的時間對我們而言是一個良好的契機，社會實踐是我們學生廣泛接觸社會，增長見識，鍛煉成才的有效途徑；是我們了解國情，服務社會的必由之路。為此，校團委向全體同學發(fā)出倡議：
一、投入社會大課堂。社會是個大熔爐，我們只有要深入社會，才能切身體驗社會的發(fā)展和社會的需要。各位同學可以選擇跟自己專業(yè)興趣相近的工作，使自己的專業(yè)知識在實際鍛煉中進一步加深，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而加以修正、彌補，使自己更加適應社會競爭，更加能夠融入社會。
二、我們鼓勵廣大學生結(jié)合自身的實際情況，開展形式多樣的社會實踐志愿服務活動?；蚴峭ㄟ^真情和行動去關(guān)愛社會上的弱勢群體，奉獻愛心，或是立足于專業(yè)知識為農(nóng)村、社區(qū)進行免費的家電維修……總之，同學們在實踐中鍛煉自己的同時，又可以服務于社會，得到人們的認可，體會到成功的滋味，希望我們的學生能盡自己的所能為社會貢獻份力量、奉獻份愛心，以展機電學子風采。
三、愉快度假但不放松學習。所謂“溫故而知新”，在開心度假的同時，不忘時常溫習功課，尤其是針對自己偏弱的環(huán)節(jié)，更應該利用暑假時間，認真鉆研，查漏補缺。同時，也可以挑選幾部好書來閱讀，豐富自己的課外知識，開闊視野，增長見識，過一個充實的有意義的暑假。
四、安全問題不容忽視。暑期天氣炎熱，大家應掌握基本的生理衛(wèi)生常識和相應的急救知識，為自己的生命安全負責。同時大家也要加強安全自衛(wèi)意識和法律意識，保持一定的警惕心理，保管好個人貴重財物，積極主動的維護自身利益；在實踐過程中，大家要注意自身言行舉止的得體，盡量避免與人爭執(zhí)，采取克制忍讓的態(tài)度，以免引法不必要的麻煩。
機電的莘莘學子，行動起來吧！在實踐中鍛煉自我，在實踐中品味青春，讓我們用勤勞的雙手開創(chuàng)我們美好的明天！讓我們在在社會的熔爐中，彈奏一個鏗鏘的音符，譜寫一曲美妙的青春樂章！
xxx。
xx年xx月xx日。
暑期社會實踐倡議書篇四
為了讓孩子們從課本中走出來，融入到社會中去，參與健康向上的實踐活動，度過一個“安全、健康、實踐、成長”的假期，我班家委會特倡議全班同學積極暑期實踐營活動，活動內(nèi)容如下：
熱愛生命，珍惜生活，學生生存。
20xx年7月—8月。
二(6)班全體學生。
以學號為序分為五組。
2、開展暑期安全自護行動。積極宣傳安全教育與安全防范工作，鼓勵學生通過學習，掌握各種安全自護自救常識。
3、開展“暑期網(wǎng)絡(luò)家園”青少年文明上網(wǎng)主題活動。教育學生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，嚴于律己，不進網(wǎng)吧。
4、開展結(jié)對幫扶活動。組織同學進福利院、孤寡老人、殘疾兒童以及貧困家庭學生等弱勢群體結(jié)對，向他們發(fā)放愛心聯(lián)系卡，盡己所能幫助他們解決生活、學習中的'實際困難，并通過精彩的文藝表演給他們帶去歡笑，使他們都能深切感受到社會大家庭的溫暖。
5、開展環(huán)境健康教育社會實踐活動。開展以節(jié)能減排、低碳生活為主題的宣傳活動；參與低碳節(jié)能減排的社會實踐調(diào)查活動，了解當前能源狀況和環(huán)境污染狀況；積極撰寫環(huán)境健康教育社會實踐活動中形成的小論文、小發(fā)明、小建議和小故事等。
1、各小組可自行組織實踐活動，也可聯(lián)合其他小組共同組織；
2、活動期間，請做好信息的報道和照片等資料記錄工作。
倡議人。
20xx年xx月xx日。
暑期社會實踐倡議書篇五
有點忘記日記的格式了，不過想想，內(nèi)容比較重要一些，其他也不能講究太多了。
怎么說呢，今天是我們隊伍第一天來到實踐地——化州第二中學。經(jīng)歷了7個小時的旅程，想必大家都很累了。在負責人的要求下，作為本支服務隊的后勤板塊負責人，當然要好好準備一頓飯，犒勞一下我們勞苦大眾。晚飯，我們在飯店了奢侈了一下。
晚上，由于校方忘記讓門衛(wèi)把科學樓的大門打開，所以我們被迫站在學校路燈下開會一個小時。在此，我又一次見證了“前途是光明的，道路是曲折的”這個道理。在我們與蚊子戰(zhàn)斗了一個小時之后，我們還是安全進入了燈光明媚的會議室，并進行我們本次社會實踐服務的第一次正式會議和分配了明天的工作?？傊瑫h室順利地完成了。
比較郁悶的是回到宿舍后，由于我們是和高三級同學同一棟宿舍的，10點半就被迫關(guān)燈睡覺。在關(guān)燈的那一刻，我們男生正準備洗澡，囧。剩下的，不要想也知道了。
10點半就要去睡覺，對于一個血氣方剛的男大學生來說是一件非常有挑戰(zhàn)性的事。還好，平時有上網(wǎng)增進知識的我們，就慢慢地說起了笑話。至于是什么笑話呢，男生知道，女生有可能知道，總之，好笑能消磨時間的就是好笑話。
7月19日星期一星期一天氣晴。
今天是我們正式開展活動的第一天，昨天是屬于打醬油的。
上午，我們上了一堂別開生面的英語課。當然在上英語課之前，我們整個隊伍還是以有趣生動的形式與同學們進行了一次友好的見面會，并初步建立了彼此間的友誼，而且雙方都堅信會在接下來的幾天里建立更加深厚的友誼，盡管后兩句是我猜的，但是我希望是真的。言歸正傳，本次英語課的主要目的就是讓同學們學會唱一首英語歌，是電影《乖乖女是大明星》的一首歌，并學會跟著這首歌跳舞。當然，我們的教學內(nèi)容也包括歌詞中的語法知識。一個上午就讓學生們學會唱歌跳舞，真的是比較難的。不過看著學生們熱情高漲，我想，只要肯花點功夫，唱歌跳舞開始可以的。
下午，進行的是一次團培，由于本人是后勤板塊的負責人，要常與校方接觸，所以下午并沒有長時間來跟進這次的團培。不過我是非常信任的本次團培的負責人的，因為主培是我們院心理學研究會的成員，對于團培還是有很深刻的了解的。
晚上依然是今天的工作總結(jié)和明天的工作安排。
7月20日星期二天氣晴。
今天是一個特殊的日子，由于其特殊，所以用于描述今天活動情況的語句就不能占太多的篇幅，幾句話就足夠了。
今天的活動，順利而安全地進行了。早上是上課，主題是認識自我，學生們對自己有了較深入的了解。下午的主題是情緒管理，主講人是莊媛，相信學生們在這節(jié)課之后，會掌握自己的情緒，盡量減少因為情緒控制不好而帶來麻煩。
晚上才是重中之重，因為今天是本隊伍社會實踐板塊負責人韓淼同學的生日。為了今天的準備，我們一行人很早就開始策劃了?，F(xiàn)在簡要說一下。
雖說我們很早就知道韓淼同學的生日，但是我們準備的節(jié)目在19日才確定的。當天，我們先激怒韓淼，就是罵張揚，為什么要罵張揚呢?這個就不解釋了，隊伍的都知道。由于那時我和張揚在外面準備準備，具體怎么罵，聽說效果不怎么會。不過由于張揚死也不接韓淼的電話，估計韓淼已經(jīng)很急了，我們所希望的效果還是達到了。
由于送蛋糕的時間早了，而這個天遲遲未黑，以至于后面點了蠟燭等于沒點。這個效果就不怎么明顯。
由于減肥，我就不怎么吃蛋糕了。讓給你們吧!
7月21日星期三天氣晴。
不知不覺就第四天了，也是我們活動進行的第三天。
一大早，我就帶領(lǐng)著調(diào)研小組的人直奔高三教師辦公室。然后利用早讀的時間讓高三的學生們把我們的問卷給完成了。期間，我還遇到了去年參加我們實踐活動的學生，他們現(xiàn)在正在讀高三?？吹剿麄兿蛭掖蛘泻?，我真的很感動，畢竟我們只相處了七天，而且將近一年沒有聯(lián)系。
這次和我見面的是化州市團委黃勝春部長，在他的建議下，我選擇了3個地點作為我們實踐板塊的宣傳地方的候選，還有選擇了離實踐地比較近的敬老院作為我們的服務點。
下午，實踐板塊根據(jù)我的描述，進行了踩點。心理板塊就進行了團培，主題是“釋壓”，活動內(nèi)容包括六項——冥想、自我催眠、撕紙、破塑料袋、減壓操、放飛紙飛機。相信這次的活動能為他們找到釋放壓力的方法。
晚上，由于收到臺風明天要登錄廣東并會直接經(jīng)過化州市的消息，我們一行人就立刻與學生或?qū)W生家長聯(lián)系，讓他們明天不用來參加我們的活動。
7月22日星期四天氣暴雨。
暴雨在9點左右正式降臨，暴風把整個教學樓吹得很詭異，到處都是“砰砰”聲。由于昨天通知了學生不用來，所以整個足以容納200多人的教室只有19人。于是我們19個人就找點樂子來，有工作的繼續(xù)工作，沒工作的就聚在一起聊天。
于是就誕生了很多第一次——第一次玩狼人和第一次玩uno，玩游戲當然少不了懲罰，由于懲罰的內(nèi)容太不堪入目，所以我也不方便記錄?？傊?，在這19個人里，大家知道就行了。
由于沒水沒電，為了找吃的，幾個男生都跑到外面去了。在臺風下活動真不容易啊。而且回來的過程中，我的眼鏡被臺風吹飛了，在臺風下找東西感覺就是不一樣。
7月23日星期五天氣雨。
昨晚，一部分隊員留在教室里過夜，所以早上的時候，大家精神都不是很好。最主要的是大家都被蚊子叮了一個又一個包。
今天的雨比昨天小了很多，這算是一個好消息。但是有一個壞消息，就是學校停水停電兩天。這樣我們剩下的活動就很難進行了。于是我就開始聯(lián)系包車的負責人和去火車站看下班次。最后因為火車誤點很嚴重，超過12個小時，我們選擇了包車回華師，不過真的很貴。
下午2點，我們搭上了離開實踐地的大巴，離開了這個城市。
晚上8點多，我們回到了華師，我們的社會實踐活動暫時告一段落。
更多。
暑期社會實踐倡議書篇六
全校廣大同學:
又是一個陽光燦爛的季節(jié)，又是一個熱情似火的七月。彈指一揮間，我校大學生暑期社會實踐活動已經(jīng)走過二十多個春秋，二十余年的社會實踐生動地告訴我們：參加社會實踐，對于大學生了解國情、增長才干、奉獻社會、磨練意志、提升素質(zhì)，對于大學生樹立崇高理想，堅定信念，增強歷史使命感和社會責任感具有非常重要的作用。我校也因社會實踐工作組織得力，成效顯著，連續(xù)9年被中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯(lián)授予全國暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐先進單位。
值此xx年大學生暑期社會實踐活動開始之際，校團委向同學們發(fā)出倡議：
在投身實踐中磨煉意志品質(zhì)。要深入了解國情，自覺到基層一線去，到艱苦環(huán)境中去，到祖國和人民最需要的地方去，在實踐的熔爐中增長見識、砥礪品質(zhì)、強化本領(lǐng)。要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，在實踐中爭當誠實守信的模范、爭當奉獻社會的模范、爭當促進和諧的模范，通過自己的實際行動，弘揚傳統(tǒng)美德、倡導新風正氣。
同學們，讓我們牢記使命，堅定信念，積極投身社會實踐，到艱苦的環(huán)境中磨練自己，在實際行動中提高自己，在志愿服務的洪流中譜寫激越高亢的青春之歌!
倡議人
20xx年xx月xx日
暑期社會實踐倡議書篇七
全校廣大同學:。
又是一個陽光燦爛的季節(jié)，又是一個熱情似火的七月。彈指一揮間，我校大學生暑期社會實踐活動已經(jīng)走過二十多個春秋，二十余年的社會實踐生動地告訴我們：參加社會實踐，對于大學生了解國情、增長才干、奉獻社會、磨練意志、提升素質(zhì)，對于大學生樹立崇高理想，堅定信念，增強歷史使命感和社會責任感具有非常重要的作用。我校也因社會實踐工作組織得力，成效顯著，連續(xù)9年被中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯(lián)授予全國暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐先進單位。
值此xx年大學生暑期社會實踐活動開始之際，校團委向同學們發(fā)出倡議：
在深入基層中堅定理想信念。要以紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立90周年為契機，在實踐中高舉中國特色社會主義偉大旗幟，通過廣泛開展政策宣講、科技興農(nóng)、文化調(diào)研、教育幫扶等活動，在祖國和人民最需要的地方去歷練人生，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力，切實掌握建設(shè)國家、服務人民的過硬本領(lǐng)，在實踐中進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，以優(yōu)異的成績向黨的“十八大”獻禮。
在投身實踐中磨煉意志品質(zhì)。要深入了解國情，自覺到基層一線去，到艱苦環(huán)境中去，到祖國和人民最需要的地方去，在實踐的熔爐中增長見識、砥礪品質(zhì)、強化本領(lǐng)。要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，在實踐中爭當誠實守信的模范、爭當奉獻社會的模范、爭當促進和諧的模范，通過自己的實際行動，弘揚傳統(tǒng)美德、倡導新風正氣。
在開拓創(chuàng)新中服務中原發(fā)展。要大力發(fā)揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，立足基層、立足實際，講求科學方法，在實踐中發(fā)揮創(chuàng)新潛能，為基層發(fā)展貢獻聰明才智。要從小事做起、從基礎(chǔ)做起，不好高騖遠，牢記“艱難困苦、玉汝于成”的道理，迎難而上、百折不撓，不畏懼挫折、不彷徨退縮，在實踐中歷練人生、收獲成功，努力為社會主義新農(nóng)村發(fā)展和中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)做出新的更大的貢獻。
同學們，讓我們牢記使命，堅定信念，積極投身社會實踐，到艱苦的環(huán)境中磨練自己，在實際行動中提高自己，在志愿服務的洪流中譜寫激越高亢的青春之歌!
倡議人。
20xx年xx月xx日。
暑期社會實踐倡議書篇八
親愛的`同學們:。
快樂的暑假生活即將開始,怎樣將這個假期安排得充實而有意義呢?在此,xxxx小學大隊部倡議大家積極參加社會實踐活動.現(xiàn)向各年段推薦以下方式,請各班予以認真落實.
(一)閱讀紅色經(jīng)典,撰寫心得體會。
參與對象:五(a)、五(b)。
活動形式。
1.閱讀“雙百人物”經(jīng)典故事,結(jié)合自身實際,撰寫心得體會(電子稿)并上傳校園網(wǎng)“學生日記”欄目.
2.新學期初大隊部將評選“佳作美文”若干篇.
(二)“節(jié)電我能行、環(huán)保我參與”金點子征集活動。
參與對象:三、四年級全體學生。
活動形式。
1.綠色上網(wǎng),學習科學用電、節(jié)約用電知識.從我做起,從小事做起,倡導家人參與節(jié)電行動.
2.倡導低碳生活,關(guān)注綠色環(huán)保,和家人討論,提出家庭或校園“節(jié)電、環(huán)?！钡慕瘘c子,填寫金點子征集表.
3.開學初班主任擇優(yōu)將征集表上交大隊部參與金點子評選活動.
(三)感恩伴我成長。
1.感恩父母,我會做家務。
參與對象:一二年級全體學生。
活動形式:做家庭的小主人,擔當家務,體會家長的辛勞.選擇一項或幾項自己力所能及的家務,假期兩個月持續(xù)性地開展孝敬體驗活動,敬老尊老,學會感恩.由家長填寫反饋表,學期初班主任擇優(yōu)上交大隊部參與“xxxx小學小孝星”評選活動.
參與對象:五年級全體學生。
活動形式:做一次行政村(社區(qū))小志愿者,服務他人,助殘敬老,奉獻自我.開展樓道保潔、清除牛皮癬等義務勞動和宣傳.積極參與校外場所各類文體活動,做奉獻快樂、勇于擔當?shù)膶W生.學生填寫“學生進社區(qū)”表格(附帶社區(qū)印章),并拍下自己義工勞動的瞬間,參與大隊部“我是社區(qū)小義工”優(yōu)秀攝影作品評選活動.
暑期社會實踐倡議書篇九
尊敬的家長朋友、親愛的同學們：
你們好！
又到一年暑假時，研學旅行、做志愿者、體驗傳統(tǒng)文化……豐富多彩的暑假活動使得快樂假期增色不少。目前，烏蘭浩特市正全力爭創(chuàng)全國縣級文明城市，作為紅城人，我們既是城市文明的建設(shè)者，更是文明城市的受益者。
“小手拉大手，文明齊步走”
為了提升市民的文明素養(yǎng)，提高對創(chuàng)建文明城市的知曉率，烏蘭浩特市教育局團委和少先隊從7月27日至8月底，組織開展“小手拉大手，文明齊步走”中小學生暑期社會實踐活動?，F(xiàn)面向全市中小學生發(fā)出倡議：號召中小學生（共青團員、少先隊員）積極參加到“小手拉大手，文明齊步走”暑期社會實踐活動中，做一個文明使者，度過一個文明、充實而有意義的假期。以此活動宣傳文明行為，宣傳創(chuàng)建全國文明城活動，努力做到人人講文明、樹新風，人人支持創(chuàng)城、服務創(chuàng)城，一起為紅城創(chuàng)建全國文明城市作貢獻！
和爸爸（媽媽）一起走進社區(qū)、公園、街道、商場等公共場所，自覺當好創(chuàng)建文明城市的小小宣傳員和講解員，向市民出示微信鏈接《烏蘭浩特市：攜手共創(chuàng)文明城市》（二維碼），請市民掃二維碼，并轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈。
每位同學向5名以上市民宣傳推介。
1、安全是活動的前提，每位同學一定要在保證自身安全的情況下開展活動。
2、盡量有家長陪護，但家長要鍛煉、培養(yǎng)孩子的實踐能力、公益意識和社會責任感，盡量不要代替孩子完成任務。
3、拍好參加活動的照片，做好參加社會實踐活動手抄報。開學時，將手抄報交給學校團委、少先隊。
同學們，家長朋友們，城市文明，人人受益，文明創(chuàng)建，人人有責。我們每位市民都應當以主人翁的姿態(tài)，大力支持文明城市創(chuàng)建，從身邊小事做起，從日常行為做起，爭當文明市民，爭創(chuàng)文明城市。
倡議人。
20xx年xx月xx日。
暑期社會實踐倡議書篇十
今天，醫(yī)學院“三下鄉(xiāng)”活動正式拉開序幕。我有幸作為一名成員隨隊出發(fā)參與其中。早上八點，在院系領(lǐng)導們的諄諄叮囑和親切關(guān)懷中，醫(yī)學院的大巴車啟程去往本次“三下鄉(xiāng)”的目的地——新密市助泉寺村，助泉寺村的名字還有一段緣由呢，據(jù)傳曾有一位老僧入村求水，村民舍水后老僧插下拐杖后離去。之后村民拔出拐杖，有清水流出百步形成泉眼，解決了村民的吃水問題，所以當?shù)卮迕駴Q定建助泉寺加以紀念，村子也更名為助泉寺村。
上午十點，在村民們熱切的期盼中，滿載醫(yī)學院專家老師和學生的大巴車到達了村子。來不及修整，簡單的整理一下物品后，我們就來到了村子的黨群服務中心開始了一天的義診活動。初來乍到，免不了一番手忙腳亂，但在帶隊老師和當?shù)伛v村黨員干部的指導下，我們的工作很快便進入了正軌。我和其他的成員們被分為了幾組，為村民們量血壓、測血糖，并發(fā)放問卷調(diào)查村民們的身體健康情況。在簡單的血壓、血糖測量后，村民們在我們成員的帶領(lǐng)下向謝忠禮，代民濤兩位專家老師就診，進行更深入的診斷。
兩位老師深得中醫(yī)文化之精髓，在問診方面也各自有著獨到的見解。謝老師自信沉穩(wěn)，風趣幽默，往往兩句話就可以拉進和病患之間的距離，讓村民們感覺親切自然，愿意回答謝老師關(guān)于病情方面的問題，這對病情診斷和開藥治療都有幫助;并且謝老師經(jīng)驗豐富，眼光獨到，指出問題往往一針見血，效率極高。代老師則深諳中醫(yī)陰陽調(diào)和、五行互補之道，在康復養(yǎng)生方面的建樹頗深。由于前來問診的村民大多是一些年紀較大的老人，大補之物反而會消耗老人的元氣，故代老師傾向于用一些日常中藥綜合調(diào)理，在潛移默化中改善老人們的的體質(zhì)，提高他們的睡眠質(zhì)量，真正意義上做到了大象無形。我在代老師身邊幫助記錄診斷信息，學到了不少中醫(yī)理念與溝通技巧，可謂受益匪淺。
與此同時，我們還為村民們準備了四季治未病的宣傳頁以及防疫小扇子，將調(diào)養(yǎng)身體和防范疫病以一種平和的方式向基層群眾進行宣傳。隨隊的裴蘭英和韓雪兩位老師溫柔漂亮，美麗大方，積極主動的詢問村民們身體健康方面的問題;和等待問診的老人們嘮閑話，拉家常，從飲食角度切入，為村民們調(diào)理改善身體狀況，可謂春風化雨，潤物無聲。
作為一名渴望進步的入黨積極分子，我一直把成為一名真正的共產(chǎn)黨員作為自己的目標。既然有了這次機會，在本次“三下鄉(xiāng)”活動中，我和我的同學們一定會牢記我黨“為人民服務”的宗旨，把群眾利益放在第一位，貫徹落實醫(yī)療下鄉(xiāng)，為祖國醫(yī)療事業(yè)發(fā)展和人民生活水平提高貢獻自己的力量。絕不辜負黨的親切囑托和群眾的熱烈期望。
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暑期社會實踐倡議書篇十一
尊敬的家長朋友、親愛的同學們：
你們好！
又到一年暑假時，研學旅行、做志愿者、體驗傳統(tǒng)文化……豐富多彩的暑假活動使得快樂假期增色不少。目前，烏蘭浩特市正全力爭創(chuàng)全國縣級文明城市，作為紅城人，我們既是城市文明的建設(shè)者，更是文明城市的受益者。
“小手拉大手，文明齊步走”
為了提升市民的文明素養(yǎng)，提高對創(chuàng)建文明城市的知曉率，烏蘭浩特市教育局團委和少先隊從7月27日至8月底，組織開展“小手拉大手，文明齊步走”中小學生暑期社會實踐活動?，F(xiàn)面向全市中小學生發(fā)出倡議：號召中小學生（共青團員、少先隊員）積極參加到“小手拉大手，文明齊步走”暑期社會實踐活動中，做一個文明使者，度過一個文明、充實而有意義的假期。以此活動宣傳文明行為，宣傳創(chuàng)建全國文明城活動，努力做到人人講文明、樹新風，人人支持創(chuàng)城、服務創(chuàng)城，一起為紅城創(chuàng)建全國文明城市作貢獻！
社會實踐活動內(nèi)容：
和爸爸（媽媽）一起走進社區(qū)、公園、街道、商場等公共場所，自覺當好創(chuàng)建文明城市的小小宣傳員和講解員，向市民出示微信鏈接《烏蘭浩特市：攜手共創(chuàng)文明城市》（二維碼），請市民掃二維碼，并轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈。
社會實踐活動任務：
每位同學向5名以上市民宣傳推介。
1、安全是活動的前提，每位同學一定要在保證自身安全的情況下開展活動。
2、盡量有家長陪護，但家長要鍛煉、培養(yǎng)孩子的實踐能力、公益意識和社會責任感，盡量不要代替孩子完成任務。
3、拍好參加活動的照片，做好參加社會實踐活動手抄報。開學時，將手抄報交給學校團委、少先隊。
同學們，家長朋友們，城市文明，人人受益，文明創(chuàng)建，人人有責。我們每位市民都應當以主人翁的姿態(tài)，大力支持文明城市創(chuàng)建，從身邊小事做起，從日常行為做起，爭當文明市民，爭創(chuàng)文明城市。
暑期社會實踐倡議書篇十二
暑期社會實踐范文怎么寫?社會實踐是我們學校學習的重要一部份，看看下面的暑期社會實踐范文吧!
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。
我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。
堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。
此次實踐之行，是系科給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。
深入基層,同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。
從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。
通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。
尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。
就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。
通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。
必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。
但我們選擇了堅持。
我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致。
在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。
七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。
這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。
七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。
學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。
社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。
它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。
同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。
在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。
社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
這次的社會實踐收獲不少。
我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。
如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。
以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。
別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。
在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。
你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。
重要的是你的能力不比別人差。
社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。
自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。
幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。
如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四.工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。
實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。
親身實踐，而不是閉門造車。
實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。
增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。
為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
實習可稱為實踐，學習。
也許真是我們從大學踏入社會的必經(jīng)之路，也是開啟我們踏入工作，適應社會的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?BR> 實踐與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。
有哪件事不是從實踐開始認識的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在實踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學到的變成自己的。
作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。
這個暑假，過的真的很快，我不僅去了工地，也去了公司，在將近一個半月的實習里，我初步接觸了建筑的一些基礎(chǔ)知識，同時也積累了不少社會經(jīng)驗。
實習，不僅是學習，更多的是體驗生活，在實習開始之前我就想：這次去實習，我不僅是去學習實踐，更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們，不論是民工、施工員還是老板。
雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學習的東西。
第一次到工地實習，非常期待，也很好奇，還想著到底該怎樣與別人相處，早早的就到了工地的項目部，老板給我指定了個師傅，之后什么都要看自己了，師傅她是做資料的，第一天我都不知道要做什么，師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說如果有什么不明白的都可以問的，拿到一套圖紙，我按著老師上課講的摸索了起來，說明、建施、結(jié)施，大概的東西都還是可以看懂的，可是有些細部的節(jié)點構(gòu)造還是不怎么對應的起來，第一天就在翻閱圖紙中度過，一個人靜靜的，明白了不管做什么，基本功一定要很扎實。
當遇到不明白的地方時，一定要多問，在問的同時，就增添了和師傅交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。
現(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的，一定要勤學好問，多與人交流，以誠待人。
在工地實習的這段時間，我踏入過現(xiàn)場，在師傅的悉心教導下，使我熟悉了工地上許多最基本的知識，師傅結(jié)合我在學校學習的內(nèi)容和我講解了關(guān)于鋼筋這一塊的知識，梁與柱子的箍筋加密與非加密，當柱子高度不大于1.2米時，箍筋不分加密和分加密，也可以說是全部加密，當梁與柱子交接時，箍筋不需要重復設(shè)置，只要在豎直方向設(shè)置就可以，梁一般箍筋加密不得少于5個，樓板的鋼筋一般情況是根據(jù)兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計算而來的。
鋼筋是一項隱蔽工程，是工地里最該嚴格把關(guān)的一項東西，師傅說我們在實地現(xiàn)場看到的與我們根據(jù)圖紙計算得來的數(shù)量往往會有很大差異，作為一名造價專業(yè)的學生更應該注意這一細節(jié)，因為這關(guān)系到經(jīng)濟的問題，所以看似簡單的東西就更應該仔細。
師傅簡簡單單的幾句話講的都是現(xiàn)場實際操作非常需要的東西，使我對專業(yè)的基礎(chǔ)知識也更為了解。
之后的一個月我又去了公司實習，那里的環(huán)境還是比較簡單的，員工不多，所見到的事情，接觸的人也不是很復雜。
每天乘坐公司的班車，實習生活過的挺有規(guī)律的，每天上班下班，看上去還真有點像上班族的感覺，似乎都能感受到以后真正去上班的時候的感覺。
公司與工地不同，但學的東西也很多，無論是專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面，我的認識都在不斷的加深，學到的東西也不斷的在增加，有的還是在學校接觸不到的東西。
剛?cè)サ膸滋旌腿スさ匾粯?，總感覺好陌生，什么事情都不會，對于公司的工作流程也不清楚。
我就只能先看看預算定額，里面有各種部位的說明和計算規(guī)則。
第一次真正接觸預算，我信心十足，因為我很想把他學好，首先看了建筑面積的計算規(guī)則，看似簡單的幾句，其實里面包括了很多內(nèi)容，每一句都要仔細看，有幾句很清楚，但有幾句卻很繞口，讓我迷迷糊糊的。
看完建筑面積的說明和計算規(guī)則，師傅又拿來一套別墅的圖紙，簡單和我講了下讓我自己對照規(guī)則試著計算下，之后她也就忙她的去了。
暑期社會實踐倡議書篇十三
當導購員實習期間讓我深深的體會到團隊協(xié)作的重要性，一個人的氣力十分有限，就由于凝聚和團結(jié)了所有員工的氣力，才能創(chuàng)造出更好的業(yè)績。
服裝導購員的實習業(yè)務流程:。
專賣店流程：營業(yè)前預備——換工作服，佩帶工牌，檢查儀容儀表——打掃衛(wèi)生整理貨品貨架——參加晨會——營業(yè)開始——預備營業(yè)——擺設(shè)組合規(guī)劃——接待顧客——迎接顧客——留意顧客——展現(xiàn)商品——先容商品——核實開標——核對單據(jù)——包裝商品——交付商品——其他配套產(chǎn)品先容——送客致謝——營業(yè)后——賬目稽核——環(huán)境衛(wèi)生——例會組織——環(huán)境清場.
在銷售進程中我的感悟是所有的銷售都是相通的，只是銷售的產(chǎn)品不同而已，所以我們在把握產(chǎn)品知識的以后，如何讓自己的銷售技能進步。我覺得在2次的實習中我總結(jié)出以下幾條：
1、精神狀態(tài)的預備。2、身體的預備。3、專業(yè)知識的預備。4、對顧客的預備。
當導購員實習期間讓我深深的體會到團隊協(xié)作的重要性，一個人的氣力十分有限，就由于凝聚和團結(jié)了所有員工的氣力，才能創(chuàng)造出更好的業(yè)績。磨練了本身的意志，得到了真實的鍛煉。學到了很多為人處世的道理與方法，學會了和善待人，也學會了時刻勉勵自己，使自己始終保持發(fā)奮圖強的良好心態(tài)!這也讓我明白了很多事情，了解到生存的艱辛，工作的辛勞，端正了自己之前那種不珍惜他人勞動的不知己態(tài)，也明白了社會的復雜和多樣性。為了能更加了解社會，適應社會，融進社會，我們要不斷地學習新的知識，在實踐中公道的將其應用，不斷地進步自己的素質(zhì)，鍛煉自己的能力，使自己在劇烈的競爭中立于不敗之地。
此時此刻;行將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，不管從何處起步，不管具體從事哪種工作，認真細致和踏實的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ)。(后面的你想寫就寫，沒時間就把前面的寫完)。
導購員的職責：
把商品賣出往是導購員的自然職責，但成績一個好的導購員決不只是把商品賣出往這么簡單。銷售既然是觸及到買賣雙方的事，因此，站在顧客與企業(yè)的角度，導購員的職責包括以下方面。
站在顧客的角度，導購員的工作就是幫助顧客在購物時作出明智的選擇。因此，導購員的工作職責包括兩個方面：為顧客提供服務;幫助顧客在購買商品時作出最好的選擇。
一是為顧客提供服務。由于顧客能在多個品牌中挑選到他們需要的商品，所以導購員禮貌熱情地對待顧客變得非常重要了。
二是幫助顧客作出最好的選擇。顧客不是專家，對商品的優(yōu)點、利益實在不了解，并且顧客面對眾多商品，不知道哪個商品最合適自己。導購員在了解顧客需求心理的基礎(chǔ)上，使顧客相信購買某種商品能使他取得最大的利益。導購員是顧客購買商品的導師、顧問、顧問。顧客能否買到合適的商品，很大程度上取決于導購員。
導購員如何幫助顧客呢?
(1)詢問顧客對商品的愛好和愛好;。
(3)向顧客先容商品的特點;。
(4)向顧客說明買到此種商品后將會給他帶來的利益;。
(5)回答顧客對商品提出的疑問;。
(6)說服顧客下決心購買此商品;。
(7)向顧客推薦別的商品和服務項目;。
(8)讓顧客相信購買此種商品是一個明智的選擇。
作為一個導購員在銷售商品時要想著顧客，想著顧客的需要，想著顧客的利益，而不是單純地傾銷商品。不要“為賣出商品而銷售”，而要“為服務顧客而銷售”。
暑期社會實踐倡議書篇十四
實踐地點：
實踐時間：20xx年x月x日---20xx年x月x日。
實踐目的：
當代大學生最缺乏的不是物質(zhì)上的匱乏，也不是什么所謂的精神上的匱乏，當代大學生缺乏的更應該是社會責任感和社會經(jīng)歷，社會責任感的缺乏導致當代中國有越來越多的人對周圍的人和事漠不關(guān)心，中國社會也呈現(xiàn)出一個越來越冷血的情況;社會經(jīng)歷的缺乏則是當代中國大學生的通病，空有知識卻不能將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
因為自己在大一的上學期并沒有從事什么社會實踐，更感覺到自己的社會經(jīng)歷的缺乏，所以當學校社團開始為湘西支教招兵買馬的時候自己第一時間選擇了報名。因為這樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點事情，同時也可以通過二十幾天的支教過程充分鍛煉自己。
社團組織的支教只是短期支教，我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多，但我們依舊要去，我們不能改變他們的命運，卻可以為他們的人生之路指明一個方向;我們不能幫助他們走出大山，卻可以給他們一個走出去看看外面的世界的夢想。因此我想我們前往支教的價值與目的不在于能夠教他們多少東西，在于我們給他們留下的一個夢想，一個值得奮斗一生的夢想。
總體上來說本次支教目標主要是兩個：一是給學生傳授知識，一方面鞏固一下他們原來所學的知識，另一方面也讓他們提前接受一下即將到來的新學期的知識，同時給他們講一些平時老師不會講到的內(nèi)容。二是給他們一個夢想，一個追求美好未來的夢想。
實踐內(nèi)容：
首先在學校經(jīng)過三個月的培訓后與七月十三日晚出發(fā)前往湘西吉首，次日到達支教點望高村小學后安頓好，第三天開始嘗試招生，第一周主要為適應期，適應教學，適應當?shù)厣?，也讓學生適應我們;第二周在上課的同時籌備趣味運動會，通過一些趣味運動拉近與學生之間的距離;第三周除教學外主要為支教結(jié)束前的文藝匯報演出，讓他們學習除課本外的更多的知識。平時通過課堂上或者課后通過與學生聊天，上課簡單介紹等方式對學生進行言傳身教。在學習方面，因為我們的教學對象大多數(shù)是小學生，而就這些小學生而言從總體上看，他們的薄弱學科大多數(shù)是數(shù)學和英語，英語應該是他們當?shù)氐慕逃龡l件所限制，就我所在的望高村小而言，他們雖然課表上面有英語課，但英語老師卻是由他們的數(shù)學老師兼任的，所以很多時候那些所謂的英語課并沒有上英語，而是上數(shù)學，這樣就直接導致學生的英語成績實在是不怎么樣;而數(shù)學可能是老師的教學問題，這個我們不清楚也不好直接判斷，但我想如果是一兩個學生數(shù)學不好那應該是學生問題，但相當一部分學生數(shù)學不好，那應該不僅僅是學生的問題了。因為個人不負責教數(shù)學和英語，所以教這兩科的隊友是怎樣處理的具體也不清楚。
個人感覺那里的學生有一個地方讓我感覺到不太好，他們中的大多數(shù)做事情總是瞻前顧后，總是在擔心自己要是不行怎么辦，因此很多時候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做。因此我在上課的時候偶爾會給他們講一些自己的事，鼓勵他們要去勇敢嘗試，因為他們和其他地方的孩子比起來先天條件不足，后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵他們勇敢去闖的話，希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷，能夠始終勇敢前行。
實踐結(jié)果：
自己在支教過程中，感覺支教所在地區(qū)有兩個民生問題比較嚴重，一個是教育，一個是醫(yī)療。
教育，當?shù)乩蠋熎毡榻逃讲桓?，就我所在的望高為例：?jù)學生所說，他們一共有十個老師，但這十個老師里面沒有一個正規(guī)的英語老師，就像前面所說，他們的英語老師由數(shù)學老師兼任，英語課教學內(nèi)容都是數(shù)學。望高小學一共有學前班到五年級六個班，學生人數(shù)在一百五十人左右，平均一個班也就三十個學生不到，但教學質(zhì)量卻實在不怎么樣，就我們平時上課來看，雖然也有些學生基礎(chǔ)不錯，但大多數(shù)卻不怎么樣。
我想教育上的不足應該是整個社會的責任，我們支教隊員無法解決這個問題，學校同樣也無法單獨解決這個問題，即使是政府同樣也無法迅速解決，只有集合整個社會的力量才有可能完美的解決這個問題。我想從以下幾個方面同時著手可以較快的解決問題：1.進行社會宣傳，呼吁社會關(guān)注山區(qū)孩子的教育問題，而且關(guān)注不能僅限于關(guān)注教育的硬件問題，同時需要關(guān)注孩子們的教學師資問題，好的教育不僅需要好的硬件，同樣需要強大的軟件。2.提高農(nóng)村特別是山區(qū)教師工資，鼓勵新教師前往山區(qū)授業(yè)。一般情況下城市教師工資遠遠高于農(nóng)村教師，因此選擇在農(nóng)村任教的教師數(shù)目遠遠少于愿意留在城市的。3.當?shù)亟逃块T將教學資源按需分配，不能將優(yōu)秀教師單獨集中于幾個條件好的學校，孩子們都是一樣的，不應該因為出生地的不同而受到不公平的待遇。
醫(yī)療，醫(yī)療方面的情況本來和我們的支教沒有關(guān)系，是因為我自己一次發(fā)燒才了解到的情況，他們的醫(yī)療問題遠遠大于他們的教育問題，就我那一次發(fā)燒想去一個診所開點藥，但我們所在的望高村沒有診所，為了去診所我們徒步近兩個小時到了隔壁村的診所，在那里我了解到，他們這些村里的醫(yī)生一年就三百塊錢的工資，而且他們的藥規(guī)定只能是按進價銷售，他們開的診所根本就不可能掙錢，因此我們村里那個原本有的診所沒有開。而且我們每五天去鎮(zhèn)上趕一次集的時候也沒有在鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)一所正規(guī)一點的醫(yī)院，只有僅有的幾個小診所。當?shù)氐尼t(yī)療條件可見一斑。
同樣醫(yī)療也是一個需要整個社會共同參與解決的問題，下面有我個人的幾點建議：1.國家需要加大對農(nóng)村特別是貧困山區(qū)的醫(yī)療援助，援助需要深入到每個村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢。2.改良醫(yī)保制度，不應該僅僅看到城市醫(yī)保的輝煌燦爛，而忽視農(nóng)村。而且農(nóng)村醫(yī)保需要改革，農(nóng)村醫(yī)保很大的一個問題就是小病報不了多少錢，大病本地治不了，去外地又不給報銷，這樣的醫(yī)保制度就顯得比較雞肋。3.提高農(nóng)村醫(yī)護人員工資，至少要讓他們通過醫(yī)護工作能夠不用擔心生計。
以上就是個人在支教過程中感覺比較嚴重的問題，雖然不一定全面，提出的解決辦法也不一定可行，但依舊是個人思考后的結(jié)果，也是自己人生的一種經(jīng)歷吧。
實踐感想：
歷時三周的暑期支教，時間說長不長說短不短。如同走之前我們的總隊長所說的話：他不指望那些學生能從我們身上學到多少東西，因為我們從那些孩子們身上學到的東西比他們從我們這兒學到的東西多得多!一開始我確實不怎么相信這句話，來了之后我不得不承認我確實學到很多。
這些孩子的家最遠的不是在我們支教所在村的，走路過來需要一個多小時，而且還有一段路不怎么好走，但依舊有學生來了，就這一點我就感覺到了自己所擔負的責任有多么巨大，沉甸甸的責任，平時可以肆意妄為，但這時候還能夠肆意妄為嗎?而且今年是協(xié)會支教的第十年，我們現(xiàn)在可以來望高支教是因為前輩為我們打下了基礎(chǔ)，在我們后面還會有學弟學妹要繼續(xù)來支教，無論如何支教絕對不能在我們手上毀掉，我們只能越來越好，不能有絲毫松懈。這就是我們所要擔負的責任，對這些孩子，對以前在這里支教的師兄師姐，對以后還會來支教的學弟學妹。我們不能辜負他們，同時也不能辜負自己。我想這應該就是到了那里之后那些孩子教會我的第一個東西吧!
那里的孩子給我留下的的另外一個深刻印象就是他們都非常的懂事聽話，我支教所在的望高是我們在麻栗場鎮(zhèn)上四個點中離國道最遠的點，也應該是最窮的一個點，“窮人家孩子早當家”這句話確實也有一定的道理，至少就我教的這些學生而言確實是這樣。望高那里種植的主要作物是玉米水稻和煙葉，而煙葉是需要經(jīng)常摘下來烤干的，不然會發(fā)霉。這樣就經(jīng)常會有學生給我們請假回家?guī)兔?，一開始我們并不清楚這些，所以當那天很多學生請假的時候我們就非常奇怪。當我們問那些學生的時候，我無意中說了這么一句話：烤煙跟你們有什么關(guān)系?當時就有一個學生跟我說她要回家?guī)兔?，家里人手不夠，我問平時正常上學的時候他們是不是也需要請假回家?guī)兔κ裁吹?，他們就說了一些他們平時在家里幫忙做的事。雖然我也是一個農(nóng)村來的學生，但老實說我小時候在家里幫忙做的事情比他們做的真的少的多。另外一件事就是可能他們老師以前沒有教過他們寫請假條，所以當我們要求他們請假都要寫請假條的時候，一開始他們的請假條寫的確實不怎么樣，然后格式什么的也幾乎完全沒有，后來我們就特地專門教了他們寫請假條，在那之后他們的請假條就好了很多，即使是一些學生那天沒有來上課，他們通過問同學都能夠?qū)懗龇弦?guī)格的請假條。
另外在執(zhí)教過程中的收獲應該是一份誠摯的友誼了，支教過程確實比較艱苦，在那里我們九個外地大學生共度大半個月。記得在走之前已經(jīng)有過支教經(jīng)歷的隊長給我們說一些到那邊隊友之間發(fā)生的事，當時聽的還沒有什么感覺，到了支教點之后才明白隊長當時所說的話。在那里的時候基本上有什么事都是自己主動去做，沒有發(fā)生過什么有人偷懶?；氖虑椤Ｓ袝r候做飯做的不夠，女生還會主動把飯留給我們吃，她們自己少吃點。走之后回到家里想起一起度過的日子還真的十分懷念，雖然在那邊生活比家里艱難了不少，但這份友誼就值得自己去吃這個苦，何況支教過程也算不上吃苦。
不管怎么說，支教歷程已經(jīng)畫上了句號，說的再多也只是回憶?，F(xiàn)在回首確實如同我們總隊長所說，我們所能學到的東西遠遠比孩子們能從我們這里學到的多。在這里只能感謝那些孩子，感謝支教教會了我很多很多。
暑期社會實踐倡議書篇十五
對于我來說，今年這個暑假是最特別最有意義的。
放假后，我和隊員們一起，走進了“萬家?guī)汀毕Ｍ拆B(yǎng)庇護所。在那里，我感受到希望的力量。
雖然只去過“萬家?guī)汀彼拇?，但是那里的孩子給我留下了深刻的印象。在這次暑期社會實踐之前，我就聽志愿者協(xié)會的同學說過“萬家?guī)汀?，但是對于“萬家?guī)汀保胰匀怀錆M了好奇。
“萬家?guī)汀毕Ｍ拆B(yǎng)庇護所是一個助殘機構(gòu)。里面有不少小朋友，他們雖然有些殘疾，可是每個人都很積極的過每一天，用他們的熱情感染著身邊的人。那里的孩子很可愛，很單純。他們會傻傻地望著你笑，露出一排白白的牙齒。
徐子玥，是我主要負責看護的孩子，她很聽話，也很安靜，不吵鬧，不調(diào)皮。個頭不高，留著短短的平頭，乍看上去還以為眼前的她是個小男孩。她可以坐在桌前和我一起練習描紅，一筆一劃寫得非常認真，也能夠和我一起用手指數(shù)數(shù)或者用數(shù)學教具中的火柴棒去解答課本中的數(shù)學題。學習完畢，她很喜歡和我們一起搭積木，擺弄各種玩具，有時也喜歡到外面蕩秋千。每次蕩到高處，她就特別興奮，咯咯咯的笑個不停。除此之外，她還很關(guān)心我們。天熱的時候，她會用扇子給我們扇風；有時還會在畫板上畫些可愛的圖形讓我們猜，逗我們笑，和我們一起做游戲。
在那里，我還認識了很多小朋友，例如：沈佳馨，一個很討人喜歡的小女孩，她用大眼睛一個勁地盯著你看，沖你笑，笑得很甜美。不過很可惜，我們很少聽見她講話，只是偶爾在發(fā)聲練習時能聽見她“啊”的一聲，她是個有著嚴重自閉癥的孩子。
宋洋，因為大腦缺氧，他不會咽口水。“萬家?guī)汀崩蠋熀椭驹刚卟粎捚錈┑挠眉埥韼退量谒?，給他示范咽口水的動作。“宋洋，咽口水。”已經(jīng)成了庇護所里最常聽到的一句話。那里的老師幾乎每天都要用蜂蜜給宋洋進行咽口水練習，他們告訴我們，這不僅對他咽口水有幫助，而且對于發(fā)聲也有好處。宋洋也積極配合老師，一遍一遍地跟著老師練習發(fā)音?，F(xiàn)在的宋洋，經(jīng)過老師的教導，已經(jīng)能夠看著字比較清楚地說出“爸爸”、“媽媽”、“姐姐”、“哥哥”等詞匯了，這每一點的進步都凝聚了老師們很多的心血。
看著這一個個可愛的孩子，看著辛勤的老師，我很感動。這里的孩子，并沒有因為自己殘疾而自暴自棄，相反，卻積極樂觀，對未來充滿向往。這里的老師，并沒有因為孩子有殘疾，而在工作上有絲毫的懈怠，相反，他們更加用心的去教。孩子們一點點小小的進步，都讓老師們擁有一個堅定的信仰，一種持之以恒的力量。
這種信仰、力量，在我看來，是一種希望。是一種對美好未來的相信。
對于我們每個人來說，我們都應該懷揣夢想，相信未來。在《讀者》上看到這樣一句：“缺少希望，生活中就很難有歡樂和幸福，盡管飽食終日，也只是為了留存七尺之軀；缺少希望，生活里很難有太多的激情和沖動，盡管活著，也只是在消磨四時光陰?！币驗閾碛邢Ｍ?，在面對困難的時候，我們才能夠堅定的走下去；因為擁有希望，在披荊斬棘的時候，我們才能夠懷揣無限的勇氣；因為擁有希望，就算遇到再大的挫折，我們也能堅定地告訴自己“我能行”。
暑期社會實踐倡議書篇十六
不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，匆匆而過，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。
畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以我要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的社會體驗以及更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。給自己開拓一下視野，增加閱歷，讓自己更有實力。
放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過去了，我還是一無所獲，我終于知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，可事實卻不容許我那樣，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，我就是要成功，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行，我是最棒的!只要有收獲，我就愿意付出，不管多辛苦，我都要努力!加油!
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學物流管理的，是經(jīng)濟管理類的專業(yè)，多少也和市場營銷有關(guān)，而且現(xiàn)在市場營銷很火，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導購，終于在一個商場里面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。
1.嚴格遵守商場的規(guī)矩。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應的規(guī)定了。
2.做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作,還要幫助其他人.
3. 虛心向別人學習,努力完善自己.
4. 對待客人要面帶笑容,耐心服務.
5. 要與同事和睦相處,爭取在大家心中留存一個完美的形象!
就這樣我開始了工作,也許是由于自己制定了完善的計劃,所以工作還是很順利的,雖然有些客人很叫真,很難纏,總是有一些狀況，但是只要耐心解答就會解決問題;同事還是很友好的,他們看到我有困難和麻煩都主動過來幫我，我心里覺得很暖，也許是由于我的工作時間短,對他們沒有競爭吧!
萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細心，還要有具體的策略，謀劃?？傊魏问虑槎家紤]周全，不容許有一絲馬虎。
人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是這個復雜的社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用，受益匪淺。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎(chǔ)。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的，過多的把時間浪費在抱怨上，倒不如多花一點時間來充實自己。不是讓社會來適應自己，只有自己去適應這個社會才行!那才是重要的!
社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰，也讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們!讓我們越來越優(yōu)秀!
暑期社會實踐倡議書篇十七
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。
今年暑期，作為一名大學生，我第一次參加了工作，雖然很短暫，只有一個月，可我真正體會到了工作的艱辛和不易。我所從事的是餐飲行業(yè)的服務工作。看起來似乎沒有太多的技術(shù)含量，我以前也是這么想的。而現(xiàn)在我知道我錯了，任何一個行業(yè)都有他內(nèi)在的技術(shù)含量和工作技巧，不是隨隨邊邊都可以，馬馬虎虎的就能完成的。
人沒有三六九等，但是顧客的素質(zhì)卻是參差不齊，要向每為顧客介紹餐飲的特色和不同，也不像想象的那么簡單。要注意措辭，盡量讓每個人都能懂。在工作中讓自己成長，在實踐中讓自己成熟，很書面的一句話在不知不覺中就已經(jīng)貫策執(zhí)行了。實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，學會自己照顧自己的同時證明自己的能力能否被社會所承認，更想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
我的老板是一個不到30歲的女人，有著年輕的面孔、活力的心態(tài)和成熟的思想。每天忙著周旋與很多人之間，有著豐富的經(jīng)驗和非凡的眼光。在她的身上，我學到了不少的為人處世之道，也學到了社會需要隱忍和奮斗。環(huán)境是惡劣的，我們只有在風霜中站立不倒，才只能算是有可成功的基礎(chǔ)。能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，能力是最重要的。所以，一個人在他的學生時代最重要的是增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，要能抵制住玩樂的吸引力，不斷地充實，不斷地提升自己，再大的本領(lǐng)都是一點一滴積累起來的。
社會是魔鬼，它吞食了多少稚幼善良人的心，它刺穿了多少平白無辜人的心，他傷痛了多少志宏遠大人的心，它利誘了多少狡猾詭詐人的心。
社會亦是天使，它締造了多少不同性格事業(yè)的人，造就了多少成功人，培養(yǎng)訓練了多少懂得傾聽他人心聲、懂得慰藉人心、懂得體味生活愛家敬業(yè)的人，他亦錘煉了多少如鋼鐵般意志追求遠大理想的人，挖掘了多少失落亦在后來看遂成社會佼佼者的人。若不藉著社會，我們很難辨明孰優(yōu)孰劣，很難認清別人和自己到底有何優(yōu)缺點，自己到底有何實力與長處。
通過親身體驗社會實踐，自己更進一步地了解了社會。通過與社會零距離接觸，把自己從校園帶到社會中，親身體味社會生活，使我學到了真本領(lǐng)，讓我明白了社會并不像我們在校園里所想像的.那樣美好。社會是殘酷的，到處充滿了激烈的競爭。
總的來說，我認為這次社會實踐還是很成功、很有用的，對我以后的學習和工作有很大的幫助。這次社會實踐所經(jīng)歷的，已經(jīng)清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財富，在以后的生活中發(fā)揮著潛移默化的作用。
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暑期社會實踐倡議書篇十八
大學是人生的一個特殊階段。在掌握越來越多專業(yè)知識的同時，要逐漸適應從學校到社會的過渡。為了拓寬知識面，擴大與社會的聯(lián)系，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便更好地處理未來生活和工作中的各種問題，我們八個人積極參與社會實踐，在積極服務大眾、回饋社會的同時，努力提高個人能力。以下是我們團隊8月份的社會實踐進展。
8月1日，調(diào)查如火如荼。以為首的第一批，為首的第二批和以瞿為首的第三批被安排在三個不同的社區(qū)。雖然天氣炎熱，但隊員們的熱情絲毫沒有下降。我們主要關(guān)注聊天的老人，走路的父母，下班回家的`人。
由于天氣炎熱，社區(qū)外出的居民不多，給小組成員的調(diào)查工作增加了很多困難和挑戰(zhàn)。但團隊成員并不氣餒，積極尋找能與他們合作的人，耐心的為老人看問卷，解讀問題，最終圓滿完成了一天的任務。
8月3日，我們的調(diào)查活動結(jié)束，接下來的任務是做整理統(tǒng)計。團隊成員馬楠和孔祥偉計劃在一周內(nèi)完成1500份問卷的統(tǒng)計，包括分類、上傳表格、制作圖表等。
在調(diào)查結(jié)束時，只需要一份令人滿意的實踐報告。
我們的目的是了解濟南市區(qū)高、中、低收入人群的營養(yǎng)攝入狀況及相關(guān)知識。但是我們的調(diào)查過程并不是一帆風順的，遇到了各種問題的阻力。我們調(diào)查過程中的問題是信任。由于社會上各種營銷手段和欺騙手段，有些人會懷疑我們的調(diào)查，進而導致拒絕心理，影響我們的調(diào)查效果。其次，團隊成員之間的溝通和合作能力，以及團隊成員的毅力和耐心，但這些問題都是我們在調(diào)查過程中解決和克服的。
經(jīng)過半個多月的實踐，團隊成員獲得了各種知識和經(jīng)驗，學會了相互配合，這是他們在學校學不到的寶貴經(jīng)驗。我們會在下一步中進一步吸取經(jīng)驗教訓，更好的完成這次實踐活動！
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