計劃的制定應(yīng)該考慮到不同因素的影響，包括時間、成本、風(fēng)險等。及時的反饋和調(diào)整是保證計劃順利進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)。如果你想了解如何更好地應(yīng)對計劃變更和調(diào)整，以下是一些建議和經(jīng)驗分享。
個人教育實習(xí)計劃書篇一
20xx屆畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了通識類、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)類、職業(yè)技術(shù)類、職業(yè)技能培訓(xùn)類教育課程。按教學(xué)計劃將于20xx年2月至20xx年6月進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)，現(xiàn)將畢業(yè)實習(xí)方案制定如下：
（一）目的。
通過學(xué)生參與對口單位工作的實習(xí)實踐活動，鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識，并運(yùn)用于實際，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立從事專業(yè)實際工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生從嚴(yán)求實的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位量才錄用創(chuàng)造條件。
實習(xí)由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，學(xué)生采取分散實習(xí)的方式，主要面向各類公司、工廠等單位，由實習(xí)單位負(fù)責(zé)日常工作、學(xué)習(xí)管理，指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo)。
（三）要求。
畢業(yè)實習(xí)是在本學(xué)院指導(dǎo)教師和實習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項有組織、有計劃、有目的的教學(xué)活動，為保證畢業(yè)實習(xí)的有序進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的目的，具體要求如下：
1、實習(xí)學(xué)生必須遵從實習(xí)單位的勞動紀(jì)律要求，遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。
2、實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間必須按時詳實地寫好實習(xí)周記，周記不少于6篇，格式到校園往機(jī)電工程系網(wǎng)頁教學(xué)園地下載，手工填寫；學(xué)生每月與指導(dǎo)教師至少見面一次，每周電話、網(wǎng)絡(luò)等方式聯(lián)系不得少于一次。
3、實習(xí)單位落實后，請速把詳細(xì)通訊地址（單位、部門）告知輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員匯總報給系學(xué)生秘書。
4、根據(jù)需要了解實習(xí)單位各個部門的工作流程，有目的有針對性地進(jìn)行實習(xí)。
5、認(rèn)真完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作，寫好工作總結(jié)。4月20日提交畢業(yè)實習(xí)中期檢查表，經(jīng)帶教老師簽字后交輔導(dǎo)員。
6、在規(guī)定的時間內(nèi)參加畢業(yè)實習(xí)成績考核。
本次實習(xí)按時間順序分為三個階段，每階段實習(xí)內(nèi)容如下：
第一階段：實習(xí)動員及進(jìn)入實習(xí)單位階段（20xx年12月—20xx年2月）。
召開畢業(yè)實習(xí)動員大會，宣布實習(xí)方案，做好離校實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作；有組織地對實習(xí)單位進(jìn)行實地考察。實習(xí)學(xué)生通過查閱資料以及與相關(guān)人員交流，著重了解實習(xí)單位的工作環(huán)境、現(xiàn)狀、實習(xí)單位紀(jì)律規(guī)定及對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)要求。
第二階段：全面實習(xí)階段（20xx年2月—20xx年5月）。
本階段主要是實習(xí)學(xué)生進(jìn)入實習(xí)單位具體工作部門，了解、熟悉實習(xí)工作部門實際工作，熟悉實習(xí)單位的各個部門，完成單位的任務(wù)。并根據(jù)實習(xí)崗位內(nèi)容，完成畢業(yè)實習(xí)報告。
第三階段：實習(xí)總結(jié)評定階段（20xx年6月）。
實習(xí)學(xué)生按要求提交單位實習(xí)鑒定和實習(xí)報告文本，并按時參加系組織的畢業(yè)答辯。指導(dǎo)教師對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行成績考核和驗收工作，并將學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績上傳到教務(wù)處成績管理系統(tǒng)。具體要求見附件1。
1、答辯時間。
答辯時間初步定在5月底，畢業(yè)生應(yīng)及時和指導(dǎo)教師聯(lián)系，定期瀏覽機(jī)電工程系網(wǎng)頁的相關(guān)通知。
2、答辯形式。
每名學(xué)生答辯時間控制在15分鐘左右，首先利用5分鐘介紹實習(xí)情況和實習(xí)內(nèi)容，然后接受答辯教師的提問。
（一）實習(xí)總評成績的構(gòu)成要素。
1、過程成績占總成績60%；
2、答辯成績占總成績40%；
（二）實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)。
1、過程成績。
主要依據(jù)是實習(xí)單位指導(dǎo)老師對實習(xí)學(xué)生的評價成績，結(jié)合校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)實習(xí)情況綜合評定。
2、答辯成績。
如實闡述實習(xí)內(nèi)容；收集、查閱有關(guān)資料及綜合運(yùn)用能力；技術(shù)上有一定的見解；文理通順、結(jié)構(gòu)合理；報告格式規(guī)范；體會深刻、有一定的思想和收獲；實習(xí)報告格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理自如陳述實習(xí)報告，條理清楚，語言流暢；非常熟悉實習(xí)內(nèi)容與實習(xí)過程；基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)知識在實習(xí)過程中的應(yīng)用；準(zhǔn)確回答提問，且有一定深度的思考、有獨(dú)特見解或創(chuàng)造性。
（三）實習(xí)成績評定方法。
1、實習(xí)成績按百分制確定。
凡出現(xiàn)下列情況之一者單項成績按不及格評定：
（1）不參與單位實習(xí)或?qū)W校組織的實習(xí)；
（2）不上交書面實習(xí)報告；
（3）實習(xí)報告不符合要求；
（4）實習(xí)總結(jié)的內(nèi)容嚴(yán)重失真或抄襲他人實習(xí)報告。
4、實習(xí)成績不及格者，不準(zhǔn)畢業(yè)，只有經(jīng)補(bǔ)做實習(xí)并經(jīng)考核及格后，方準(zhǔn)畢業(yè)。
個人教育實習(xí)計劃書篇二
實習(xí)鍛煉了自己的動手能力,將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實踐當(dāng)中,那么如何制定。
為貫徹落實本學(xué)年教學(xué)計劃，切實做好畢業(yè)生專業(yè)實習(xí)工作，特制定本方案。
專業(yè)實習(xí)是外語學(xué)院教學(xué)計劃的重要組成部分，是實現(xiàn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)和提高學(xué)生實際操作能力和理論聯(lián)系實際能力的和重要方式。
畢業(yè)班輔導(dǎo)員在20xx年12月中旬召開畢業(yè)生實習(xí)動員大會，發(fā)放學(xué)院制定的實習(xí)方案、實習(xí)告知書、實習(xí)。
介紹信。
以及實習(xí)鑒定表，使學(xué)生了解到實習(xí)的重要意義及實習(xí)的相關(guān)要求，強(qiáng)化實習(xí)安全、實習(xí)態(tài)度和實習(xí)學(xué)生角色轉(zhuǎn)變與定位等方面的教育，指導(dǎo)外語學(xué)院20xx屆畢業(yè)生做好畢業(yè)實習(xí)工作。
20xx年3月24日至5月4日，為期六周。
實習(xí)主要采用集中實習(xí)與分散實習(xí)相結(jié)合的形式。
集中實習(xí)：畢業(yè)生可申請到外語學(xué)院設(shè)立的實習(xí)基地進(jìn)行實習(xí)。分別為：河南省人民出版社、新鄭一中、南陽二中、鄭州金日教育咨詢有限公司(日語外語學(xué)校)、河南旅游集團(tuán)有限公司、河南新東方翻譯有限公司和鄭州聯(lián)大外國語學(xué)校、鄭州聯(lián)大外國語學(xué)校、鄭州新干線信息教育咨詢有限公司、河南金城國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作有限公司、鄭州八方人才資源開發(fā)有限公司、鄭州金水大山外國語培訓(xùn)學(xué)校、洛陽市佳音英語培訓(xùn)學(xué)校、洛陽環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校、南陽隆重中等職業(yè)學(xué)校。
分散實習(xí)：畢業(yè)生自主選擇實習(xí)單位，實習(xí)單位在確認(rèn)有條件開展實習(xí)的前提下，接收并安排其進(jìn)行實習(xí)，學(xué)生須將接受到的單位意見反饋回學(xué)院。
20xx屆畢業(yè)生可根據(jù)其專業(yè)特點(diǎn)、自身優(yōu)勢和就業(yè)意向選擇、確定相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行實習(xí)，如：到各英語培訓(xùn)學(xué)校任英語教師;到公司、企業(yè)從事辦公室文秘工作(辦公設(shè)備的使用，企事業(yè)單位公文的草擬，英文函電的草擬、發(fā)送，互聯(lián)網(wǎng)信息查詢);擔(dān)任外事活動翻譯;從事外貿(mào)相關(guān)工作等等。
五、巡視及指導(dǎo)。
外語學(xué)院將會在實習(xí)期間選擇學(xué)院實習(xí)基地和實習(xí)較為集中的地市或?qū)W校，指定專門教師(3-5名)進(jìn)行巡視和指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，以保證實習(xí)工作的順利進(jìn)行。
六、實習(xí)要求。
為使畢業(yè)生專業(yè)實習(xí)順利進(jìn)行，達(dá)到。
實習(xí)目的。
學(xué)生在單位實習(xí)期間須做到以下幾點(diǎn)：
1.在實習(xí)前，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真閱讀實習(xí)告知書，明確實習(xí)意義和要求;。
2.必須遵守安全管理規(guī)定和工作操作規(guī)程，避免安全事故發(fā)生;。
7.學(xué)生實習(xí)期間，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的考勤制度;。
8.服從學(xué)院和實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，聽從輔導(dǎo)員及指導(dǎo)教師的安排，按時完成實習(xí)任務(wù)。
1.學(xué)生在實習(xí)期間的考勤將按照《鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院學(xué)籍管理規(guī)定》中的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
實習(xí)期間缺席達(dá)(含病事假)實際實習(xí)時間二分之一者，實習(xí)成績按不及格處理。
實習(xí)期間，因擅自離開實習(xí)單位、違反單位的管理規(guī)定或品德表現(xiàn)等原因被實習(xí)單位拒絕其繼續(xù)實習(xí)，而造成實習(xí)期未滿的，則視為實習(xí)成績不及格。
實習(xí)成績不及格者或無實習(xí)成績者，不符合畢業(yè)條件，須跟下屆畢業(yè)生一起重修。
2.實習(xí)考核成績由實習(xí)單位出具的專業(yè)實習(xí)鑒定(60%)和學(xué)生的。
實習(xí)總結(jié)。
(不少于1500字)(40%)兩部分構(gòu)成，兩項折算為最終成績，共5學(xué)分。
實習(xí)單位可根據(jù)學(xué)生實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)(思想表現(xiàn)、團(tuán)隊合作精神、個人工作能力和實習(xí)質(zhì)量等)填寫實習(xí)鑒定表，給出相應(yīng)的鑒定意見和成績。
實習(xí)結(jié)束后學(xué)生需根據(jù)實習(xí)內(nèi)容完成1500字左右的實習(xí)總結(jié)，學(xué)院對學(xué)生上交的實習(xí)總結(jié)進(jìn)行評定。
實習(xí)鑒定表與實習(xí)總結(jié)于20xx年5月5日前上交。對于在實習(xí)期間表現(xiàn)較差，實習(xí)總結(jié)有明顯錯誤或有抄襲行為的，其實習(xí)成績按不及格論處。
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在三年級到企業(yè)頂崗實習(xí)既是學(xué)生綜合能力提高的的實際需要，也是國家政策對職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為的現(xiàn)行規(guī)范要求。為了按照國家有關(guān)規(guī)定將學(xué)生頂崗實習(xí)落到實處，切實提高學(xué)生的動手能力、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性和轉(zhuǎn)崗競爭力，特制定濟(jì)南物業(yè)管理職專學(xué)生頂崗實習(xí)計劃。頂崗實習(xí)計劃是專業(yè)教學(xué)計劃的延伸，與專業(yè)教學(xué)計劃一起體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)技能培養(yǎng)過程，并將隨著頂崗實習(xí)的循環(huán)往復(fù)進(jìn)行不斷完善。具體包含以下內(nèi)容：
一、頂崗實習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)。
1、學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長。
副組長：分管教學(xué)副校長、教務(wù)處長。
成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師。
主要職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控，組織研究和及時解決實習(xí)中出現(xiàn)的重要問題，確保頂崗實習(xí)順利進(jìn)行。
(2)負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實習(xí)管理制度;負(fù)責(zé)收集、初審全校各專業(yè)《學(xué)生頂崗實習(xí)計劃》、《學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)書》等實習(xí)教學(xué)文件并報主管教學(xué)校長審批。
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個人教育實習(xí)計劃書篇三
教育實習(xí)是高等師范教育的重要組成部分，是實現(xiàn)師范院校培養(yǎng)目標(biāo)的一個重要環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生通過教育實習(xí)要求達(dá)到以下目的:。
1.使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，樹立獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的崇高思想，增強(qiáng)對中小學(xué)教育事業(yè)的適應(yīng)性。通過教育調(diào)查，深入了解中小學(xué)教育實際。
2.使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實踐，熟悉數(shù)學(xué)教學(xué)過程，掌握數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)教學(xué)能力。
3.使學(xué)生了解當(dāng)前中小學(xué)及中小學(xué)生各方面實際情況，熟悉中小學(xué)班主任工作規(guī)律，培養(yǎng)管理班級的能力。
1.認(rèn)真鉆研教材，備好每節(jié)課(寫好教案，做好試講，提交指導(dǎo)師審核)，上好每一節(jié)課，課后認(rèn)真評議，寫好每節(jié)課課后反思。實習(xí)期間，至少上8節(jié)課(其中至少2節(jié)課使用多媒體)，上交全部不同內(nèi)容課的教案(最少4個)。
2.虛心請教，聽從指導(dǎo)師的安排，學(xué)習(xí)指導(dǎo)師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗。積極參加各種教研活動，聽課至少24節(jié)(要求有不同年段的課)，課后認(rèn)真參加評課。
3.為人師表，儀表端莊，教書育人，熱愛學(xué)生。認(rèn)真做好班主任工作，實習(xí)期間，至少獨(dú)立承擔(dān)兩個星期的班主任工作(細(xì)致了解班級和學(xué)生，寫好班主任工作計劃，做好班級日常管理)，同組合作至少完成一次主題班會。
4.通過教育調(diào)查，深入了解中小學(xué)教育實際與教育改革，每人完成一份教育調(diào)查(可以兩人合作)。
5.遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從安排。實習(xí)要有始有終，負(fù)責(zé)到底，無特殊情況不得請假，有事請假，必須經(jīng)實習(xí)點(diǎn)負(fù)責(zé)老師批準(zhǔn)。
2.xx市第二十一中學(xué)實習(xí)點(diǎn)。
帶隊指導(dǎo)教師:。
教學(xué)指導(dǎo)教師:。
班主任指導(dǎo)師:。
市實驗中學(xué)廣場路校區(qū)實習(xí)點(diǎn)。
帶隊指導(dǎo)教師:。
個人教育實習(xí)計劃書篇四
教育實習(xí)是師范專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)合格小學(xué)教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié)，下面是本站小編收集整理的教育。
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教育實習(xí)是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習(xí)活動，確保教育實習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班。
一、實習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)。
1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及。
規(guī)章制度。
認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建師徒關(guān)系。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。
4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進(jìn)入實習(xí)工作后,認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè),按時給學(xué)生講解.
6、認(rèn)真完成自己的實習(xí)任務(wù)，如：(1)完成聽課記錄，點(diǎn)評;(2)每周自評本周學(xué)習(xí)體會;(3)認(rèn)真寫好教學(xué)教案。(4)在實習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流。
心得體會。
建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
二、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)。
1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄,學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,制定自己在實習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案.
3、注意觀察自己所跟的班級學(xué)生情況,為接下來的實習(xí)工作打好鋪墊,針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課.
4、虛心向科任教師請教實習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改.
教育實習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗和進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀(jì)“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)。根據(jù)我院教學(xué)計劃安排，02級教育本科生將于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實習(xí)征途，檢驗所學(xué)，提高自我。為真正做好此項工作，提高實習(xí)質(zhì)量，具體制定計劃如下：
一、實習(xí)人數(shù)：
數(shù)學(xué)教育專業(yè)183人，計算機(jī)專業(yè)83人;。
二、實習(xí)時間：
20xx年8月29日到20xx年10月16日(共七周，其中國慶節(jié)放假一周);。
三、實習(xí)要求：
1、每個同學(xué)必須珍惜這次機(jī)會，以高度的責(zé)任心和高漲的熱情積極參加實習(xí)，并虛心向指導(dǎo)教師和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師求教;任何人不得無故不參加實習(xí)，有特殊情況必須在事前提出書面申請。
2、到學(xué)校實習(xí)的同學(xué)必須按時進(jìn)駐實習(xí)學(xué)校實習(xí);實習(xí)期間及時將教學(xué)活動的照片及心得小記發(fā)到郵箱：，以便年級編輯實習(xí)簡報;返校后要及時上交實習(xí)單位的評定成績、一份實習(xí)匯報材料(含所有的教學(xué)活動組織。
策劃方案。
影像資料活動成效活動總結(jié)及個人實習(xí)心得)和不少于4個的教學(xué)教案。
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個人教育實習(xí)計劃書篇五
20xx年6月至7月，我將在xx中學(xué)進(jìn)行為期18周的英語科目的教育實習(xí)，根據(jù)《xx師范大學(xué)教育實習(xí)工作條例》的要求，特別制定如下計劃：
一、教育實習(xí)目的和要求
1、通過教育實習(xí)，使我們(實習(xí)生)基本熟悉英語教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有中學(xué)相應(yīng)的教學(xué)工作能力。
2、通過教育實習(xí)，提高師范生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學(xué)工作。
3、通過教育實習(xí)，使師范生全面了解中學(xué)教育的現(xiàn)狀，根據(jù)現(xiàn)狀讓我們能有針對性的進(jìn)行教育教學(xué)。
我對自己的要求：
1、必須尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)、
2、必須遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺地遵守紀(jì)律。
3、要接近、關(guān)心、熱愛學(xué)生，對學(xué)生要有耐心，熱情幫助。
4、要按時作息、上課、聽課、開會不遲到不早退。時刻注意自己的言行舉止，力求成為學(xué)生的表率。
二、實習(xí)內(nèi)容
(一)、教學(xué)工作實習(xí)根據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。實習(xí)期間，必須堅持互相聽課和參加教學(xué)評議。
二、實習(xí)內(nèi)容
(一)、教學(xué)工作實習(xí)根據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。實習(xí)期間，必須堅持互相聽課和參加教學(xué)評議。
(1)、聽課聽課不少于10節(jié)，做好聽課記錄，實習(xí)結(jié)束要上交聽課筆記，以備檢查。
(2)、參加教學(xué)評議1-2次。
(3)、備課要認(rèn)真鉆研教材，參考有關(guān)教學(xué)參考資料，同學(xué)之間要共同研究，要根據(jù)班級情況確定教學(xué)方案。教案抄正后交指導(dǎo)教師審批。
(4)、上課從事課堂教學(xué)一般不少于8節(jié)，上課前，應(yīng)在指導(dǎo)教師的主持下說課和試講，制作1-2節(jié)的多媒體課件，運(yùn)用于實際教學(xué)之中。上課必須嚴(yán)肅認(rèn)真，努力完成教學(xué)任務(wù)。課后要主動征求指導(dǎo)教師的意見。上課必須使用普通話。
(二)、班主任工作見習(xí)如果有幸能擔(dān)任班主任的工作，我將做到以下幾點(diǎn)：
1、做好熟悉新生的工作，爭取多到班級中走動，了解班級情況以及熟絡(luò)學(xué)生。
2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織組織和管理好班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作，開展有益于學(xué)生健康成長的各種活動。
3、努力常見班級文化，通過提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，即使疏導(dǎo)學(xué)生的問題。
(三)、調(diào)查研究在努力做好教書育人工作的同時，定好調(diào)研題目，搜集相關(guān)資料。注意了解實習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)工作的情況，研究與工作相關(guān)的理論和實踐問題，寫出有一定水平的調(diào)查研究報告。要求：必須進(jìn)行調(diào)查研究，調(diào)查報告須理論聯(lián)系實際、內(nèi)容翔實、嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果、調(diào)查研究報告一般不少于3000字。
(四)、實習(xí)時間20xx年2月18日----20xx年7月10日
三、總結(jié)實習(xí)期間將認(rèn)真研究教師的教學(xué)技能、方法，了解中學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將這五個月的收獲運(yùn)用于以后的教學(xué)實踐中。實習(xí)期間將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行老師安排的各項任務(wù)，及時上交實習(xí)日志，最后高質(zhì)量的完成實習(xí)調(diào)查研究報告。
個人教育實習(xí)計劃書篇六
實習(xí)學(xué)生可在各類工商企業(yè)、外資企業(yè)、服務(wù)行業(yè)等領(lǐng)域從事市場開拓、營銷策劃、采購管理、營業(yè)管理、銷售管理、辦公文案管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流管理、人力資源管理、電子商務(wù)運(yùn)營等項工作，。
(一)實習(xí)班級及人數(shù)：d04營銷1、2班，共計76人，
(二)實習(xí)形式：系部集中統(tǒng)一實習(xí)與學(xué)生自己聯(lián)系單位分散實習(xí)相結(jié)合。
1、推薦實習(xí)就業(yè)。
由學(xué)院、系部統(tǒng)一聯(lián)系實習(xí)單位，原則上實習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合，對于不服從分配的畢業(yè)生，不再參與第二次分配，學(xué)生必須自行尋找實習(xí)單位。
目前的實習(xí)單位有：
帶隊教師：鞏象忠、張長學(xué)、趙傳波、白雪、劉萌、崔子龍。
2、自找單位，自行實習(xí)。
由學(xué)生自行聯(lián)系單位，自愿組成實習(xí)小組，進(jìn)行與市場營銷、電子商務(wù)、物流管理等有關(guān)的實習(xí)活動。
具體指導(dǎo)教師：趙傳波、鞏象忠、張長學(xué)。
組長：袁長明畢思勇。
組員：鞏象忠、張長學(xué)、趙傳波、白雪、劉萌、崔子龍。
實習(xí)小組的任務(wù)是：
(一)幫助聯(lián)系或落實實習(xí)單位，安排學(xué)生實習(xí);。
(二)檢查實習(xí)進(jìn)度，反饋實習(xí)意見，幫助解決學(xué)生實習(xí)中存在的.問題;。
(三)聯(lián)系實習(xí)指導(dǎo)老師及有關(guān)事項;。
(四)考核學(xué)生實習(xí)成果。
系部實習(xí)就業(yè)動員大會定在xx年1月9日下午14：00-15：00，地點(diǎn)6306教室。實習(xí)分為二個階段，即畢業(yè)實習(xí)階段和畢業(yè)論文撰寫、答辯階段。每一階段的實習(xí)內(nèi)容和主要目標(biāo)如下：
(一)畢業(yè)實習(xí)階段(xx年2月10日至xx年4月10日)：所有學(xué)生均到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理崗位上進(jìn)行實崗操作。具體實習(xí)單位原則上由學(xué)生根據(jù)本人實際情況、并結(jié)合日后工作意向自行確定。自行安排實習(xí)單位的學(xué)生須在2月20日前把實習(xí)單位接受函交與輔導(dǎo)員;沒有聯(lián)系到實習(xí)單位者，與輔導(dǎo)員聯(lián)系，由系部協(xié)調(diào)安排。
1、實習(xí)要求：
通過實習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會，適應(yīng)社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。
個人教育實習(xí)計劃書篇七
教育實習(xí)是師范生學(xué)習(xí)的重要組成部分，學(xué)校安排這次實習(xí)是為了讓我們在實習(xí)完后應(yīng)到達(dá)以下目標(biāo)：1.具備成熟的基礎(chǔ)教育教師素質(zhì)和能力;2.畢業(yè)后能立即勝任基礎(chǔ)教育教學(xué)工作，縮短“適應(yīng)期”;3.具備初步教育教學(xué)研究能力，能運(yùn)用反思改進(jìn)教育教學(xué)工作。要達(dá)到這個目標(biāo)，針對自己，唯有對自己進(jìn)行不斷的反思，才能提高。
在三年的學(xué)習(xí)中，通過聽取老師、同學(xué)的意見以及自己的思考，我認(rèn)為自己具備了一些做老師的條件。首先，從理論知識上來看，我的專業(yè)是教育學(xué)(心理健康教育方向)，通過《教育學(xué)原理》、《教育管理學(xué)》、《德育原理》、《發(fā)展心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》等一些課程的學(xué)習(xí)，我掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的基本原理和一些具體操作方法;另外，在課堂上，課外的學(xué)習(xí)中，掌握了大量的知識。其次，各種實踐活動，尤其是上學(xué)期的試講，使我得到了教學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練。從備課到上課，從走上講臺的第一步到每一個手勢，都合格的完成各項測試。自信、穩(wěn)重、謙虛的個性特點(diǎn)我想也算是我的優(yōu)點(diǎn)吧。
但是，我存在的缺點(diǎn)也很多。尤其缺乏實踐，沒有足夠的教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)的過程中不能很好的將書本知識與現(xiàn)實問題結(jié)合起來，在分析一些問題時并不深入。在上課的時候會出現(xiàn)語塞的情況，語言顯得不流暢，沒有抑揚(yáng)頓挫的感覺，這樣就不容易吸引學(xué)生的注意力。
針對這些缺點(diǎn)，在見習(xí)階段我打算做到以下幾個方面：認(rèn)真聽取實習(xí)學(xué)校和導(dǎo)師介紹學(xué)校、班級、學(xué)生情況;觀摩導(dǎo)師的課堂教學(xué)以及班級管理，參加學(xué)校教研活動，虛心學(xué)習(xí)各種教育、教學(xué)經(jīng)驗;認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種方法輔導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的課外活動。
實習(xí)階段，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下認(rèn)真鉆研教材，寫出教案，認(rèn)真?zhèn)湔n;聽同組同學(xué)的課，課后進(jìn)行反思，交流，相互提高;及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo);做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動;開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為總結(jié)作準(zhǔn)備;在完成上述實習(xí)任務(wù)的同時，做好教研計劃。
我想這次實習(xí)將是我人生中最寶貴的經(jīng)歷，我希望通過這次的實習(xí)真正的鍛煉好自己的能力，多給自己一些鍛煉自己適應(yīng)現(xiàn)實社會生活的機(jī)會。在這次的實習(xí)中積累一些有用的社會經(jīng)驗，為以后就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，實習(xí)不光是為了自己進(jìn)步，在自己得到鍛煉的同時，希望通過自己的努力與我?guī)О嗉壍母魑粚W(xué)生交朋友，引導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)、生活，在心理方面也要用自己所學(xué)的專業(yè)知識對他們做好輔導(dǎo)。對實習(xí)基地的學(xué)生們真正的做出一些有用的事情，使他們健康成長。
個人教育實習(xí)計劃書篇八
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在三年級到企業(yè)頂崗實習(xí)既是學(xué)生綜合能力提高的的實際需要，也是國家政策對職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為的現(xiàn)行規(guī)范要求。為了按照國家有關(guān)規(guī)定將學(xué)生頂崗實習(xí)落到實處，切實提高學(xué)生的動手能力、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性和轉(zhuǎn)崗競爭力，特制定濟(jì)南物業(yè)管理職專學(xué)生頂崗實習(xí)計劃。頂崗實習(xí)計劃是專業(yè)教學(xué)計劃的延伸，與專業(yè)教學(xué)計劃一起體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)技能培養(yǎng)過程，并將隨著頂崗實習(xí)的循環(huán)往復(fù)進(jìn)行不斷完善。具體包含以下內(nèi)容：
一、頂崗實習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)。
1、學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長。
副組長：分管教學(xué)副校長、教務(wù)處長。
成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師。
主要職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控，組織研究和及時解決實習(xí)中出現(xiàn)的重要問題，確保頂崗實習(xí)順利進(jìn)行。
(2)負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實習(xí)管理制度;負(fù)責(zé)收集、初審全校各專業(yè)《學(xué)生頂崗實習(xí)計劃》、《學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)書》等實習(xí)教學(xué)文件并報主管教學(xué)校長審批。
個人教育實習(xí)計劃書篇九
(3)負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算，審核學(xué)生頂崗實習(xí)經(jīng)費(fèi)。
(4)負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實習(xí)工作情況，評選校級學(xué)生頂崗實習(xí)工作優(yōu)秀單位和個人，開展經(jīng)驗交流。
(5)根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實習(xí)基地;檢查、評估實習(xí)基地建設(shè)情況。
(6)按要求配備帶隊教師和實習(xí)指導(dǎo)教師;完成頂崗實習(xí)的成績評定、資料歸檔等工作，進(jìn)行實習(xí)總結(jié);按時上報實習(xí)各種相關(guān)資料。
2、學(xué)生頂崗實習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：招生就業(yè)辦公室主任。
副組長：教務(wù)處長。
成員：學(xué)生處長、頂崗實習(xí)班級班主任。
主要職責(zé)：
(1)協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實習(xí)單位，簽訂實習(xí)協(xié)議，落實實習(xí)崗位;對于實習(xí)期就業(yè)的學(xué)生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。
(2)負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實習(xí)中的具體管理工作。制訂具體的《學(xué)生頂崗實習(xí)管理細(xì)則》，負(fù)責(zé)開展學(xué)生頂崗實習(xí)前的紀(jì)律和安全教育工作;并按要求配備實習(xí)管理班主任;負(fù)責(zé)與實習(xí)單位溝通，深入現(xiàn)場做好調(diào)查研究，解決實習(xí)中的問題。
(3)與接受學(xué)生頂崗實習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)(一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任)，負(fù)責(zé)配置實習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作，同時配備實習(xí)指導(dǎo)技師，負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實習(xí)、思想、安全、紀(jì)律教育，確保頂崗實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
二、頂崗實習(xí)目標(biāo)、實習(xí)內(nèi)容和具體要求。
(一)頂崗實習(xí)目標(biāo)：(見任務(wù)書第二條)。
(二)實習(xí)內(nèi)容與要求(見任務(wù)書第三條)。
三、時間安排。
頂崗實習(xí)一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班進(jìn)行為期一周的頂崗實習(xí)前的教育，正式實習(xí)時間為30周，編寫實習(xí)報告2周。共計33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。
四、成績評定。
五、其他事項。
本計劃以頂崗實習(xí)章程為指導(dǎo)，以實習(xí)任務(wù)書為依據(jù)，根據(jù)每年的實際情況可能要稍做調(diào)整。
20xx屆畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了通識類、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)類、職業(yè)技術(shù)類、職業(yè)技能培訓(xùn)類教育課程。按教學(xué)計劃將于20xx年2月至20xx年6月進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)，現(xiàn)將畢業(yè)實習(xí)方案制定如下：
一、實習(xí)目的與要求。
(一)目的。
通過學(xué)生參與對口單位工作的實習(xí)實踐活動，鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識，并運(yùn)用于實際，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立從事專業(yè)實際工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生從嚴(yán)求實的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位量才錄用創(chuàng)造條件。
實習(xí)由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，學(xué)生采取分散實習(xí)的方式，主要面向各類公司、工廠等單位，由實習(xí)單位負(fù)責(zé)日常工作、學(xué)習(xí)管理，指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo)。
(三)要求。
畢業(yè)實習(xí)是在本學(xué)院指導(dǎo)教師和實習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項有組織、有計劃、有目的的教學(xué)活動，為保證畢業(yè)實習(xí)的有序進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的目的，具體要求如下：
1、實習(xí)學(xué)生必須遵從實習(xí)單位的勞動紀(jì)律要求，遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。
2、實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間必須按時詳實地寫好實習(xí)周記，周記不少于6篇，格式到校園往機(jī)電工程系網(wǎng)頁教學(xué)園地下載，手工填寫;學(xué)生每月與指導(dǎo)教師至少見面一次，每周電話、網(wǎng)絡(luò)等方式聯(lián)系不得少于一次。
3、實習(xí)單位落實后，請速把詳細(xì)通訊地址(單位、部門)告知輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員匯總報給系學(xué)生秘書。
4、根據(jù)需要了解實習(xí)單位各個部門的工作流程，有目的有針對性地進(jìn)行實習(xí)。
5、認(rèn)真完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作，寫好工作總結(jié)。4月20日提交畢業(yè)實習(xí)中期檢查表，經(jīng)帶教老師簽字后交輔導(dǎo)員。
6、在規(guī)定的時間內(nèi)參加畢業(yè)實習(xí)成績考核。
本次實習(xí)按時間順序分為三個階段，每階段實習(xí)內(nèi)容如下：
第一階段：實習(xí)動員及進(jìn)入實習(xí)單位階段(20xx年12月—20xx年2月)。
召開畢業(yè)實習(xí)動員大會，宣布實習(xí)方案，做好離校實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作;有組織地對實習(xí)單位進(jìn)行實地考察。實習(xí)學(xué)生通過查閱資料以及與相關(guān)人員交流，著重了解實習(xí)單位的工作環(huán)境、現(xiàn)狀、實習(xí)單位紀(jì)律規(guī)定及對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)要求。
第二階段：全面實習(xí)階段(20xx年2月—20xx年5月)。
本階段主要是實習(xí)學(xué)生進(jìn)入實習(xí)單位具體工作部門，了解、熟悉實習(xí)工作部門實際工作，熟悉實習(xí)單位的各個部門，完成單位的任務(wù)。并根據(jù)實習(xí)崗位內(nèi)容，完成畢業(yè)實習(xí)報告。
第三階段：實習(xí)總結(jié)評定階段(20xx年6月)。
實習(xí)學(xué)生按要求提交單位實習(xí)鑒定和實習(xí)報告文本，并按時參加系組織的畢業(yè)答辯。指導(dǎo)教師對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行成績考核和驗收工作，并將學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績上傳到教務(wù)處成績管理系統(tǒng)。具體要求見附件1。
三、畢業(yè)答辯。
1、答辯時間。
答辯時間初步定在5月底，畢業(yè)生應(yīng)及時和指導(dǎo)教師聯(lián)系，定期瀏覽機(jī)電工程系網(wǎng)頁的相關(guān)通知。
2、答辯形式。
每名學(xué)生答辯時間控制在15分鐘左右，首先利用5分鐘介紹實習(xí)情況和實習(xí)內(nèi)容，然后接受答辯教師的提問。
四、實習(xí)教學(xué)的考核與成績評定。
(一)實習(xí)總評成績的構(gòu)成要素。
1、過程成績占總成績60%;。
2、答辯成績占總成績40%;。
(二)實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)。
1、過程成績。
主要依據(jù)是實習(xí)單位指導(dǎo)老師對實習(xí)學(xué)生的評價成績，結(jié)合校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)實習(xí)情況綜合評定。
2、答辯成績。
如實闡述實習(xí)內(nèi)容;收集、查閱有關(guān)資料及綜合運(yùn)用能力;技術(shù)上有一定的見解;文理通順、結(jié)構(gòu)合理;報告格式規(guī)范;體會深刻、有一定的思想和收獲;實習(xí)報告格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理自如陳述實習(xí)報告，條理清楚，語言流暢;非常熟悉實習(xí)內(nèi)容與實習(xí)過程;基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)知識在實習(xí)過程中的應(yīng)用;準(zhǔn)確回答提問，且有一定深度的思考、有獨(dú)特見解或創(chuàng)造性。
(三)實習(xí)成績評定方法。
1、實習(xí)成績按百分制確定。
凡出現(xiàn)下列情況之一者單項成績按不及格評定：
(1)不參與單位實習(xí)或?qū)W校組織的實習(xí);。
(2)不上交書面實習(xí)報告;。
(3)實習(xí)報告不符合要求;。
(4)實習(xí)總結(jié)的內(nèi)容嚴(yán)重失真或抄襲他人實習(xí)報告。
4、實習(xí)成績不及格者，不準(zhǔn)畢業(yè)，只有經(jīng)補(bǔ)做實習(xí)并經(jīng)考核及格后，方準(zhǔn)畢業(yè)。
五、系部聯(lián)系方式。
個人教育實習(xí)計劃書篇十
(3)負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算，審核學(xué)生頂崗實習(xí)經(jīng)費(fèi)。
(4)負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實習(xí)工作情況，評選校級學(xué)生頂崗實習(xí)工作優(yōu)秀單位和個人，開展經(jīng)驗交流。
(5)根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實習(xí)基地;檢查、評估實習(xí)基地建設(shè)情況。
(6)按要求配備帶隊教師和實習(xí)指導(dǎo)教師;完成頂崗實習(xí)的成績評定、資料歸檔等工作，進(jìn)行實習(xí)總結(jié);按時上報實習(xí)各種相關(guān)資料。
2、學(xué)生頂崗實習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：招生就業(yè)辦公室主任。
副組長：教務(wù)處長。
成員：學(xué)生處長、頂崗實習(xí)班級班主任。
主要職責(zé)：
(1)協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實習(xí)單位，簽訂實習(xí)協(xié)議，落實實習(xí)崗位;對于實習(xí)期就業(yè)的學(xué)生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。
(2)負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實習(xí)中的具體管理工作。制訂具體的《學(xué)生頂崗實習(xí)管理細(xì)則》，負(fù)責(zé)開展學(xué)生頂崗實習(xí)前的紀(jì)律和安全教育工作;并按要求配備實習(xí)管理班主任;負(fù)責(zé)與實習(xí)單位溝通，深入現(xiàn)場做好調(diào)查研究，解決實習(xí)中的問題。
(3)與接受學(xué)生頂崗實習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)(一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任)，負(fù)責(zé)配置實習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作，同時配備實習(xí)指導(dǎo)技師，負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實習(xí)、思想、安全、紀(jì)律教育，確保頂崗實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
二、頂崗實習(xí)目標(biāo)、實習(xí)內(nèi)容和具體要求。
(一)頂崗實習(xí)目標(biāo)：(見任務(wù)書第二條)。
(二)實習(xí)內(nèi)容與要求(見任務(wù)書第三條)。
三、時間安排。
頂崗實習(xí)一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班進(jìn)行為期一周的頂崗實習(xí)前的教育，正式實習(xí)時間為30周，編寫。
實習(xí)報告。
2周。共計33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。
四、成績評定。
五、其他事項。
本計劃以頂崗實習(xí)章程為指導(dǎo)，以實習(xí)任務(wù)書為依據(jù)，根據(jù)每年的實際情況可能要稍做調(diào)整。
20xx屆畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了通識類、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)類、職業(yè)技術(shù)類、職業(yè)技能培訓(xùn)類教育課程。按教學(xué)計劃將于20xx年2月至20xx年6月進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)，現(xiàn)將畢業(yè)實習(xí)方案制定如下：
一、實習(xí)目的與要求。
(一)目的。
通過學(xué)生參與對口單位工作的實習(xí)實踐活動，鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識，并運(yùn)用于實際，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立從事專業(yè)實際工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生從嚴(yán)求實的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位量才錄用創(chuàng)造條件。
實習(xí)由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，學(xué)生采取分散實習(xí)的方式，主要面向各類公司、工廠等單位，由實習(xí)單位負(fù)責(zé)日常工作、學(xué)習(xí)管理，指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo)。
(三)要求。
畢業(yè)實習(xí)是在本學(xué)院指導(dǎo)教師和實習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項有組織、有計劃、有目的的教學(xué)活動，為保證畢業(yè)實習(xí)的有序進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的目的，具體要求如下：
1、實習(xí)學(xué)生必須遵從實習(xí)單位的勞動紀(jì)律要求，遵守實習(xí)單位的各項。
規(guī)章制度。
2、實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間必須按時詳實地寫好。
3、實習(xí)單位落實后，請速把詳細(xì)通訊地址(單位、部門)告知輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員匯總報給系學(xué)生秘書。
4、根據(jù)需要了解實習(xí)單位各個部門的工作流程，有目的有針對性地進(jìn)行實習(xí)。
5、認(rèn)真完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作，寫好工作總結(jié)。4月20日提交畢業(yè)實習(xí)中期檢查表，經(jīng)帶教老師簽字后交輔導(dǎo)員。
6、在規(guī)定的時間內(nèi)參加畢業(yè)實習(xí)成績考核。
本次實習(xí)按時間順序分為三個階段，每階段實習(xí)內(nèi)容如下：
第一階段：實習(xí)動員及進(jìn)入實習(xí)單位階段(20xx年12月—20xx年2月)。
召開畢業(yè)實習(xí)動員大會，宣布實習(xí)方案，做好離校實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作;有組織地對實習(xí)單位進(jìn)行實地考察。實習(xí)學(xué)生通過查閱資料以及與相關(guān)人員交流，著重了解實習(xí)單位的工作環(huán)境、現(xiàn)狀、實習(xí)單位紀(jì)律規(guī)定及對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)要求。
第二階段：全面實習(xí)階段(20xx年2月—20xx年5月)。
本階段主要是實習(xí)學(xué)生進(jìn)入實習(xí)單位具體工作部門，了解、熟悉實習(xí)工作部門實際工作，熟悉實習(xí)單位的各個部門，完成單位的任務(wù)。并根據(jù)實習(xí)崗位內(nèi)容，完成畢業(yè)實習(xí)報告。
第三階段：實習(xí)總結(jié)評定階段(20xx年6月)。
實習(xí)學(xué)生按要求提交單位實習(xí)鑒定和實習(xí)報告文本，并按時參加系組織的畢業(yè)答辯。指導(dǎo)教師對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行成績考核和驗收工作，并將學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績上傳到教務(wù)處成績管理系統(tǒng)。具體要求見附件1。
三、畢業(yè)答辯。
1、答辯時間。
答辯時間初步定在5月底，畢業(yè)生應(yīng)及時和指導(dǎo)教師聯(lián)系，定期瀏覽機(jī)電工程系網(wǎng)頁的相關(guān)通知。
2、答辯形式。
每名學(xué)生答辯時間控制在15分鐘左右，首先利用5分鐘介紹實習(xí)情況和實習(xí)內(nèi)容，然后接受答辯教師的提問。
四、實習(xí)教學(xué)的考核與成績評定。
(一)實習(xí)總評成績的構(gòu)成要素。
1、過程成績占總成績60%;。
2、答辯成績占總成績40%;。
(二)實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)。
1、過程成績。
主要依據(jù)是實習(xí)單位指導(dǎo)老師對實習(xí)學(xué)生的評價成績，結(jié)合校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)實習(xí)情況綜合評定。
2、答辯成績。
如實闡述實習(xí)內(nèi)容;收集、查閱有關(guān)資料及綜合運(yùn)用能力;技術(shù)上有一定的見解;文理通順、結(jié)構(gòu)合理;報告格式規(guī)范;體會深刻、有一定的思想和收獲;實習(xí)報告格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理自如陳述實習(xí)報告，條理清楚，語言流暢;非常熟悉實習(xí)內(nèi)容與實習(xí)過程;基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)知識在實習(xí)過程中的應(yīng)用;準(zhǔn)確回答提問，且有一定深度的思考、有獨(dú)特見解或創(chuàng)造性。
(三)實習(xí)成績評定方法。
1、實習(xí)成績按百分制確定。
凡出現(xiàn)下列情況之一者單項成績按不及格評定：
(1)不參與單位實習(xí)或?qū)W校組織的實習(xí);。
(3)實習(xí)報告不符合要求;。
(4)實習(xí)總結(jié)的內(nèi)容嚴(yán)重失真或抄襲他人實習(xí)報告。
4、實習(xí)成績不及格者，不準(zhǔn)畢業(yè)，只有經(jīng)補(bǔ)做實習(xí)并經(jīng)考核及格后，方準(zhǔn)畢業(yè)。
五、系部聯(lián)系方式。
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個人教育實習(xí)計劃書篇十一
畢業(yè)實習(xí)是高等工科院校教學(xué)計劃的重要組成部分,是對學(xué)生進(jìn)行實踐能力培養(yǎng)和工程意識訓(xùn)練的重要手段，而。
是為了保證實習(xí)的有效進(jìn)行。下面本站小編為大家整理的個人實習(xí)的計劃書范文，希望大家喜歡。
1.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)能力;。
3.加強(qiáng)備課工作，通過個人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高;。
二教育教學(xué)指導(dǎo)思想。
結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術(shù)基礎(chǔ)。
三教學(xué)工作。
(一)附科課。
1.教本。
(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善。
(2)教學(xué)內(nèi)容的組織：
a.遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。
b.按照專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點(diǎn)的把握。每個專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，及時查漏補(bǔ)缺。
c.提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣，自奮其力，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生相互切磋，相互討論，切實提高美術(shù)創(chuàng)作能力。
(3)教材的備課。
在自己備好課的前提下，根據(jù)實習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力。
2.讀本，動手，想象，畫。
根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對應(yīng)銜接;以“讀，動，聽，畫”為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進(jìn)學(xué)生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實施;在練習(xí)、檢測時以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對讀本學(xué)習(xí)的興趣。
(二)活動想象教學(xué)。
1.依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關(guān)訓(xùn)練。
2.結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計劃，遵從其實習(xí)工作安排，活動練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。
3.提高學(xué)生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。
4.調(diào)動學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評，提高觀察實效。
5.作品教學(xué)重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自評自改。
6.鼓勵學(xué)生作品后和作品反思，做。
自我總結(jié)。
提高作品作畫的能力。
(三)課時進(jìn)度。
實習(xí)三個月，其中二天見習(xí)，二個月二十四天來實習(xí)，四天總結(jié)。具體由實習(xí)指導(dǎo)老師安排。
1、
根據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實習(xí)要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)的目的是：接觸實際，了解社會，增強(qiáng)勞動觀點(diǎn)和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：
培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會進(jìn)行工作。
理論聯(lián)系實際，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。
培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。
預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備。
2、實習(xí)時間。
我于20xx年2月1號到3月1號在山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實習(xí)。
3、實習(xí)單位。
3.1單位地址與規(guī)模。
山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話0539-2231240。農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社、1個營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個協(xié)貸站。
3.2實習(xí)單位主要業(yè)務(wù)。
辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個人儲蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項及受托辦保險業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。
3.3實習(xí)單位的歷史與發(fā)展。
4實習(xí)過程。
2月1日，我開始了我的農(nóng)村信用社實習(xí)的過程。早上8點(diǎn)半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負(fù)責(zé)?？偹阌惺伦隽?，說干就干。高中的時候擔(dān)任過出黑板報，還好基礎(chǔ)不至于太差。其實也沒寫幾個字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興的。
下午，我在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題，本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵危瑓s沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同事熟練的點(diǎn)鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。還時不時的出錯。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。
這次實習(xí)，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先。
感謝信。
用社給我這個機(jī)會讓我來到這個集體，在聯(lián)社為期一個多月的實習(xí)是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學(xué)生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
其次，我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實習(xí)單位同事那里深有體會，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合起來，多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個人。以實際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。實習(xí)的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度，這對我的實習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。
因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識。
2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用能力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
二、將有那些實習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí)，應(yīng)了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。本實習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容：
1、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。
3、觀摹實習(xí)單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。
4、在。
實習(xí)報告。
中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進(jìn)意見。
通過畢業(yè)實習(xí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
本次實習(xí)，學(xué)生要自主選擇一個具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運(yùn)用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動手能力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。
個人教育實習(xí)計劃書篇十二
指導(dǎo)教師：王寧。
實習(xí)學(xué)生：王江東。
實習(xí)目的：
1、通過聽老教師的課，虛心求教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗及怎么上課。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好實習(xí)課。
3、認(rèn)真觀察，虛心求教，做好班主任工作。
實習(xí)內(nèi)容：
1、聽課。認(rèn)真聽原任教師及其他英語教師的課，了解實習(xí)學(xué)校教學(xué)情況，學(xué)習(xí)他們處理教材與整合教學(xué)內(nèi)容的方法。同時聽一聽實習(xí)小組中同專業(yè)同學(xué)的課，吸取他們上課的長處，出促進(jìn)自己盡快成長。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。利用空余時間認(rèn)真解讀教材，專研教材，搜集相關(guān)資料，理清教學(xué)思路。
3、教學(xué)技能。教學(xué)技能的高低直接影響著教學(xué)效果。作為教師實習(xí)教師積極參加實習(xí)小組組織的說課及其他教學(xué)比賽，不斷提高教學(xué)技能才能有較好的教學(xué)效果。
實習(xí)進(jìn)程初步安排：
（一）見習(xí)階段（第1—2周）。
1、聽原任教師的課，認(rèn)真做好聽課記錄。虛心向指導(dǎo)教師請教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，了解教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度。
2、仔細(xì)觀察課堂學(xué)生情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為后面的實習(xí)課做好鋪墊，制定出適合所跟班級的教學(xué)計劃。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行試講，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。及時寫好教案及課件，交與指導(dǎo)老師批閱指正，為順利實現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
4、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的心得及見習(xí)日志，認(rèn)真總結(jié)思考，不斷修正教案。
（二）實習(xí)階段（第3—11周）。
1、嚴(yán)格遵守遵義市航天高級中學(xué)各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項教育實習(xí)任務(wù)。
2、主動與指導(dǎo)教師交流心得，虛心請教，建立良好的師徒關(guān)系。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，多關(guān)注學(xué)困生，爭取讓每一位學(xué)生不掉隊。
4、多與實習(xí)小組交流，發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。
5、多聽聽實習(xí)學(xué)校其他教師的課，各取其長，不斷促進(jìn)自己成熟。
6、認(rèn)真寫好教育實習(xí)日志，發(fā)現(xiàn)問題與不足并不斷改正。
7、做好教育實習(xí)的相關(guān)工作，完成教育實習(xí)調(diào)查研究，形成具有一定深度的教育研究報告。
（三）總結(jié)階段（第12周）。
1、總結(jié)好教學(xué)完成情況，準(zhǔn)備移交教學(xué)任務(wù)給任課老師，并與原任教師交流心得，請她指正不足之處。
2、寫好教育實習(xí)總結(jié)，并向所跟班級的同學(xué)交待相關(guān)情況。
見習(xí)單位：遵義市航天高級中學(xué)。
見習(xí)班級：高一（15）班。
見習(xí)時間：20xx年8月26日—11月26日。
指導(dǎo)班主任：曾令霞。
見習(xí)學(xué)生：王江東。
一、班級概況。
班主任見習(xí)期間我要負(fù)責(zé)的班級遵義市航天高級中學(xué)是高一（15）班，學(xué)生總?cè)藬?shù)是67人，其中男生35人，女生32人。
（一）學(xué)習(xí)情況。
通過近兩天的跟班觀察，該班絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，上課認(rèn)真，課后也樂于提問，積極主動與教師交流。在這兩天里有好多學(xué)生都跑來問過我問題，有問英語的，也有數(shù)學(xué)的?？吹剿麄儫崆檠笠?，積極向上，不斷進(jìn)取的精神面貌，我深受震撼。啊，這就是航中的學(xué)生！只有幾個成績差一點(diǎn)的學(xué)生似乎學(xué)習(xí)動力不足，上課不聽，晚自習(xí)老說話。這就需要班主任及各任課老師積極配合，運(yùn)用相關(guān)教育理論進(jìn)行說教，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
（二）班級紀(jì)律。
該班學(xué)生遵守紀(jì)律，上課基本沒有遲到情況。學(xué)生聽課認(rèn)真，聽從老師的安排，跟著老師的節(jié)奏走。從近兩天的觀察，晚自習(xí)課上，又少部分人自控力較差，喜歡說話。這也是高一學(xué)生的通病?？赡苁且驗樗麄儎傔M(jìn)入一個新的環(huán)境，對身邊的新環(huán)境感興趣罷了，還沒有真正進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生活。不過，我們可以適當(dāng)調(diào)整晚自習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)，并多監(jiān)督一下自控力較差的學(xué)生。
（三）思想道德及師生關(guān)系。
高一（15）班大學(xué)生尊敬師長，語言舉止得體，為人謙遜，熱情大方。從我第一天還未進(jìn)入他們班時，同學(xué)們就主動過來跟我打招呼。聽著他們甜美的'聲音，我內(nèi)心有一種無名的感動?？粗麄兣c原班主任忙成一團(tuán)，我認(rèn)定了他們就是一個真正的大家庭，是一只無堅不摧的隊伍。
二、主要見習(xí)內(nèi)容。
1、盡量參加學(xué)校開展的班主任工作會議，深入了解班主任工作情況。
2、積極主動與原班主任交流，學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗。
3、檢查學(xué)生到校情況，并檢查早晚自習(xí)紀(jì)律。
4、注意觀察學(xué)生心理動向，積極主動與學(xué)生交流。
5、堅持寫班主任見習(xí)周志，并與實習(xí)隊友交流心得，增長見識。
三、見習(xí)工作初步安排。
積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原班主任及各任課老師交流溝通，深入班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、身體狀況及性格愛好等。認(rèn)真向原班主任求教班級組建方法，認(rèn)真向原班主任學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗。第二個月：
在原班主任的協(xié)助下，試圖獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生組織班級活動、學(xué)習(xí)，召開。
座談會。積極配合原班主任，進(jìn)行1—2次家訪。學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行各種教育，以班規(guī)來約束他們。
繼續(xù)積極參與班級管理工作，開始總結(jié)班主任見習(xí)情況，并主動與原班主任交流心得。組織學(xué)生召開班級告別會，感激同學(xué)們的積極配合，感激原班主任的慷慨賜教。
以上是我此次班主任見習(xí)工作的初步計劃，見習(xí)具體進(jìn)程要根據(jù)自己與原班主任的協(xié)商情況而定。
個人教育實習(xí)計劃書篇十三
教育實習(xí)是師范教育專業(yè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，20xx我將要到進(jìn)行為期半年的實習(xí)生活，為了保證圓滿完成實習(xí)任務(wù)，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，樹立熱愛教師工作，崇高理想,加深對社會的了解，加強(qiáng)獨(dú)立生活、獨(dú)立工作、社會交際、對新環(huán)境的適應(yīng)開拓等能力的培養(yǎng)，能盡快適應(yīng)工作及社會的需要。我結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，特制定如下計劃。
一、教學(xué)實習(xí)。
（1）了解教學(xué)進(jìn)度、學(xué)校對教學(xué)工作的要求，多聽有經(jīng)驗的老師講課，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗。同時掌握課堂教學(xué)的一般規(guī)律，了解一些新的教學(xué)方法和理念，提高駕馭知識和課堂的能力。
（2）充分備好課。在每節(jié)課前備好課，背學(xué)生，備教材，并聽取教師和實習(xí)同學(xué)的意見，進(jìn)一步改進(jìn)和完善教案。課后要及時虛心地主動聽取指導(dǎo)教師的意見，及時改進(jìn),彌補(bǔ)不足，提高教學(xué)質(zhì)量。利用課余時間、檢查同學(xué)課堂作業(yè)的完成情況，及時了解學(xué)生情況，同時幫助老師輔導(dǎo)掌握較慢的同學(xué)。
（3）做好實習(xí)日記，記錄實習(xí)期間的主要活動（授課、組織開展的具體活動和各種實習(xí)心得等），能夠在實習(xí)過程中不斷進(jìn)步。
（4）要虛心學(xué)習(xí)原任課教師的教學(xué)經(jīng)驗，迅速熟悉教學(xué)過程，學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法，將自己所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法等知識運(yùn)用于教學(xué)實踐，完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)。通過教育實習(xí)使自己對中學(xué)化學(xué)新課標(biāo)教學(xué)規(guī)律有初步了解，受到教學(xué)工作的初步鍛煉。
二、班主任實習(xí)。
如果有幸能夠擔(dān)任班主任工作，我計劃做到如下幾點(diǎn)：
（1）積極聽取其他班主任介紹工作經(jīng)驗，了解該班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、身體、家庭等情況,參與制訂班主任工作計劃、組織主題班會、思想教育、班級日常管理、家訪、開展課外活動。
（2）制定班主任工作計劃，進(jìn)行班主任工作實習(xí)。如：主持班會、組織活動、進(jìn)行思想教育、個別談話、家訪、處理班級偶發(fā)事件等。通過班主任工作實習(xí)，要熟悉學(xué)生工作的內(nèi)容和工作程序，掌握班主任工作方法，提高組織管理能力。
（3）按照班主任作息來要求自己，包括到校，出操，檢查眼保健操。
（4）在班主任工作中，通過虛心學(xué)習(xí)原班主任工作和參與組織一定的班、團(tuán)活動，初步了解班主任工作的基本內(nèi)容及一般規(guī)律,增強(qiáng)分析處理問題的能力以及課堂講授的表達(dá)能力和教學(xué)藝術(shù)。
（1）珍惜試教課，做好聽課記錄，開好評議會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)。
（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好各種課前準(zhǔn)備工作。
（3）及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo)；做好班主任日常工作，按班主任工作計劃安排各項工作與活動。
（4）實習(xí)期間，充分了解實習(xí)學(xué)校，了解中學(xué)教育的歷史，現(xiàn)狀及貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策的情況；了解中學(xué)教育教學(xué)改革的情況；了解本專業(yè)學(xué)科教學(xué)目的、內(nèi)容、方法等新課改經(jīng)驗；了解中學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想品德、學(xué)習(xí)、生活等方面及教育情況等。
個人教育實習(xí)計劃書篇十四
教育實習(xí)是高等師范教育的重要組成部分，是實現(xiàn)師范院校培養(yǎng)目標(biāo)的一個重要環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生通過教育實習(xí)要求達(dá)到以下目的:。
1.使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，樹立獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的崇高思想，增強(qiáng)對中小學(xué)教育事業(yè)的適應(yīng)性。通過教育調(diào)查，深入了解中小學(xué)教育實際。
2.使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實踐，熟悉數(shù)學(xué)教學(xué)過程，掌握數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)教學(xué)能力。
3.使學(xué)生了解當(dāng)前中小學(xué)及中小學(xué)生各方面實際情況，熟悉中小學(xué)班主任工作規(guī)律，培養(yǎng)管理班級的能力。
二、對實習(xí)生的要求。
1.認(rèn)真鉆研教材，備好每節(jié)課(寫好教案，做好試講，提交指導(dǎo)師審核)，上好每一節(jié)課，課后認(rèn)真評議，寫好每節(jié)課課后反思。實習(xí)期間，至少上8節(jié)課(其中至少2節(jié)課使用多媒體)，上交全部不同內(nèi)容課的教案(最少4個)。
2.虛心請教，聽從指導(dǎo)師的安排，學(xué)習(xí)指導(dǎo)師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗。積極參加各種教研活動，聽課至少24節(jié)(要求有不同年段的課)，課后認(rèn)真參加評課。
3.為人師表，儀表端莊，教書育人，熱愛學(xué)生。認(rèn)真做好班主任工作，實習(xí)期間，至少獨(dú)立承擔(dān)兩個星期的班主任工作(細(xì)致了解班級和學(xué)生，寫好班主任工作計劃，做好班級日常管理)，同組合作至少完成一次主題班會。
4.通過教育調(diào)查，深入了解中小學(xué)教育實際與教育改革，每人完成一份教育調(diào)查(可以兩人合作)。
5.遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從安排。實習(xí)要有始有終，負(fù)責(zé)到底，無特殊情況不得請假，有事請假，必須經(jīng)實習(xí)點(diǎn)負(fù)責(zé)老師批準(zhǔn)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
2.xx市第二十一中學(xué)實習(xí)點(diǎn)。
帶隊指導(dǎo)教師:。
教學(xué)指導(dǎo)教師:。
班主任指導(dǎo)師:。
市實驗中學(xué)廣場路校區(qū)實習(xí)點(diǎn)。
帶隊指導(dǎo)教師:。
教學(xué)指導(dǎo)教師:。
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個人教育實習(xí)計劃書篇十五
教育實習(xí)是高等師范教育的重要組成部分，是實現(xiàn)師范院校培養(yǎng)目標(biāo)的一個重要環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生通過教育實習(xí)要求達(dá)到以下目的:。
1.使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，樹立獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的崇高思想，增強(qiáng)對中小學(xué)教育事業(yè)的適應(yīng)性。通過教育調(diào)查，深入了解中小學(xué)教育實際。
2.使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實踐，熟悉數(shù)學(xué)教學(xué)過程，掌握數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)教學(xué)能力。
3.使學(xué)生了解當(dāng)前中小學(xué)及中小學(xué)生各方面實際情況，熟悉中小學(xué)班主任工作規(guī)律，培養(yǎng)管理班級的能力。
二、對實習(xí)生的要求。
1.認(rèn)真鉆研教材，備好每節(jié)課(寫好教案，做好試講，提交指導(dǎo)師審核)，上好每一節(jié)課，課后認(rèn)真評議，寫好每節(jié)課課后反思。實習(xí)期間，至少上8節(jié)課(其中至少2節(jié)課使用多媒體)，上交全部不同內(nèi)容課的教案(最少4個)。
2.虛心請教，聽從指導(dǎo)師的安排，學(xué)習(xí)指導(dǎo)師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗。積極參加各種教研活動，聽課至少24節(jié)(要求有不同年段的課)，課后認(rèn)真參加評課。
3.為人師表，儀表端莊，教書育人，熱愛學(xué)生。認(rèn)真做好班主任工作，實習(xí)期間，至少獨(dú)立承擔(dān)兩個星期的班主任工作(細(xì)致了解班級和學(xué)生，寫好班主任工作計劃，做好班級日常管理)，同組合作至少完成一次主題班會。
4.通過教育調(diào)查，深入了解中小學(xué)教育實際與教育改革，每人完成一份教育調(diào)查(可以兩人合作)。
5.遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從安排。實習(xí)要有始有終，負(fù)責(zé)到底，無特殊情況不得請假，有事請假，必須經(jīng)實習(xí)點(diǎn)負(fù)責(zé)老師批準(zhǔn)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
2.xx市第二十一中學(xué)實習(xí)點(diǎn)。
帶隊指導(dǎo)教師:。
教學(xué)指導(dǎo)教師:。
班主任指導(dǎo)師:。
市實驗中學(xué)廣場路校區(qū)實習(xí)點(diǎn)。
帶隊指導(dǎo)教師:。
教學(xué)指導(dǎo)教師:。
個人教育實習(xí)計劃書篇十六
教育實習(xí)是高等師范院校教學(xué)計劃的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合的原則的體現(xiàn)，對提高師范院校的教育、教學(xué)質(zhì)量，保證培養(yǎng)合格的人民教師有著重要的意義和作用。根據(jù)教學(xué)計劃安排，08屆體育教育專業(yè)將進(jìn)行為期8周的教育實習(xí)。為了更好地貫徹培養(yǎng)目標(biāo)提出的任務(wù)，保證實習(xí)的圓滿完成，依據(jù)我院教育實習(xí)的規(guī)定與要求，結(jié)合我系的實際，特制定體育系08屆教育實習(xí)工作計劃。
(一)目的：使學(xué)生把在校所掌握的基本理論、專業(yè)知識和運(yùn)動技能應(yīng)用于教育實踐中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立實施教學(xué)的能力，以及分析和解決教學(xué)實際問題的能力，了解社會對教學(xué)訓(xùn)練專業(yè)人才的要求，改進(jìn)體育教育專業(yè)的教育工作。
(二)任務(wù)：通過實習(xí)，使學(xué)生了解基層教學(xué)基本情況，初步熟悉工作環(huán)境，鞏固專業(yè)思想;使學(xué)生初步獲得獨(dú)立從事體育教學(xué)與訓(xùn)練的能力以及對基層教學(xué)工作和對學(xué)生進(jìn)行思想教育的實際工作能力。
(一)全面了解情況，認(rèn)真準(zhǔn)備課(10.29-----.)。
1.聽取實習(xí)單位的教學(xué)訓(xùn)練工作情況報告，了解實習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)、場地、器材設(shè)施、教師的情況等。
2.實習(xí)生必須認(rèn)真觀摩所實習(xí)學(xué)校原任教師上教學(xué)示范課1—2次。
3.了解學(xué)生的情況(思想、學(xué)習(xí)、個體特征等)，學(xué)習(xí)該校教學(xué)的成功經(jīng)驗，明確教育實習(xí)的工作職責(zé)。
4.學(xué)習(xí)實習(xí)單位教學(xué)工作管理的經(jīng)驗，了解學(xué)生課內(nèi)外管理的途徑和辦法。
5.認(rèn)真寫好授課方案，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，反復(fù)修改授課方案并進(jìn)行預(yù)教，經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可后方能進(jìn)行下階段的實習(xí)工作。
(二)教學(xué)工作實習(xí)(.----.)。
1.每位實習(xí)生都要在原任教師和實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成教學(xué)工作，實習(xí)總課時不少于學(xué)時。實習(xí)生之間相互聽課不得少于10次。
2.每位實習(xí)生必須在指導(dǎo)教師和原任教師的指導(dǎo)下，依據(jù)實習(xí)期限和年度計劃中本階段的教學(xué)任務(wù)和重點(diǎn)以及所帶班級的實際情況，制定出階段教學(xué)計劃;再依次制定每周教學(xué)計劃。教學(xué)計劃一式兩份，一份交原任教師，一份作為評分依據(jù)并付諸實施。
3.實習(xí)生應(yīng)按照教學(xué)計劃的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n并寫好每次課的教案，在課前應(yīng)交指導(dǎo)教師和原教師審批，經(jīng)同意簽字后方可上課。
4.每位實習(xí)生必須上一次檢查課，指導(dǎo)教師必須組織本實習(xí)點(diǎn)全體實習(xí)生看課，并安排同實習(xí)組的實習(xí)生分別測定各項相關(guān)指標(biāo)，對課進(jìn)行全面分析,課后組織評議并有文字記錄。
5.每位實習(xí)生在實習(xí)期間至少教授一次理論課，課前須準(zhǔn)備好講稿，認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行預(yù)教，并經(jīng)指導(dǎo)教師和原教練員認(rèn)可后方能上課。
6.各實習(xí)組應(yīng)在指導(dǎo)教師的組織下進(jìn)行一次公開課，所有實習(xí)點(diǎn)的指導(dǎo)教師和實習(xí)生必須參加，課后認(rèn)真地組織評議。
(三)教學(xué)實習(xí)總結(jié)(.15----.23)。
每個實習(xí)生必須寫出本次教育實習(xí)工作總結(jié)，完成個人實習(xí)鑒定，實習(xí)結(jié)束時上交系辦公室。
1、做好充分的準(zhǔn)備工作，上好第一次課。
2、每次課的教案，必須由系指導(dǎo)教師修改，提前兩天交實習(xí)學(xué)校原任課教師簽字后方可上課，否則不準(zhǔn)進(jìn)入課堂，由系指導(dǎo)教師另指定專人上課。
3、實習(xí)小組當(dāng)天要小結(jié)，每周要進(jìn)行周總結(jié)。
4、xx月10—xx日，各組進(jìn)行一次公開教學(xué)，要求全體實習(xí)人員參加。
第三階段(總結(jié)階段)xx月15日—xx月23日。
1、個人實習(xí)書面小結(jié)，小組評議。
2、實習(xí)小組進(jìn)行實習(xí)總結(jié)。
3、實習(xí)學(xué)校對實習(xí)生鑒定。
4、實習(xí)指導(dǎo)教師對實習(xí)學(xué)生寫實習(xí)評語，并評定實習(xí)成績。
5、系實習(xí)總結(jié)會(各組組長需對本組實習(xí)情況向大會作書面報告)。
6、收交實習(xí)調(diào)查報告、實習(xí)生手冊。
(一)教學(xué)要求。
1、實習(xí)生應(yīng)了解當(dāng)前教育教學(xué)改革的方向，以素質(zhì)教育為核心，在各項工作中體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生心理和社會適應(yīng)能力和全面發(fā)展。
2、認(rèn)真鉆研教材，備好課，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下編寫規(guī)范教案，包括實踐課和理論課，學(xué)會正確確定課的任務(wù)，把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，正確運(yùn)用并創(chuàng)造性的選擇教學(xué)手段，合理運(yùn)用各種組織教法，合理調(diào)控課堂教學(xué)，實習(xí)教案必須提前送交原任教師審閱，簽名同意后才能上課，不得無教案上課。
3、每次課必須提前20分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場地，器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學(xué)生的安全，同時要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。
4、上課時要精神飽滿，衣著整潔，上實踐課一律穿運(yùn)動服裝。
5、實習(xí)生應(yīng)以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為學(xué)生的表率，上課態(tài)度要和藹，既要嚴(yán)格要求，又要循循善誘，嚴(yán)禁訓(xùn)斥和體罰學(xué)生。
6、講解示范力要精練準(zhǔn)確，努力做到精講多練，勇于改革和創(chuàng)新，力求把課上的生動活潑，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
7、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取原任教師指導(dǎo)教師和看課實習(xí)生的意見，及時在教案中寫好課后小結(jié)，送交指導(dǎo)教師審閱簽名。
8、實習(xí)結(jié)束應(yīng)將實習(xí)教案，課的分析報告，專題報告，班主任工作。匯報或調(diào)查報告等材料，整理成冊上交存檔。
(二)實習(xí)紀(jì)律。
1、認(rèn)真參加實習(xí)組的一切活動，包括校內(nèi)準(zhǔn)備階段和正式實習(xí)階段，努力完成各項任務(wù)。
2、為人師表，講究禮貌，注意自己的言行舉止，做到自尊、自愛、自重、自強(qiáng)，培養(yǎng)高尚的情操和文明的舉止。
3、尊重原任教師和指導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
4、不遲到，不早退，不無故缺課，遵守實習(xí)學(xué)校和實習(xí)組的一切規(guī)章制度，不準(zhǔn)打撲克，麻將，不準(zhǔn)賭博，酗酒和打架斗毆。
5、不得隨便離開實習(xí)學(xué)校，有事外出應(yīng)向指導(dǎo)教師請假。不準(zhǔn)私自帶學(xué)生外出。
6、愛護(hù)公務(wù)，注意保護(hù)場地，器材，節(jié)約使用消耗品。實習(xí)結(jié)束時，應(yīng)將向?qū)嵙?xí)學(xué)校借用的器材及其他公務(wù)交還，如有損壞，應(yīng)照價賠償。
7、男女交往要得體。
8、對違反紀(jì)律者將酌情扣分，對違反紀(jì)律并造成惡劣影響者，教育實習(xí)做不及格論。
個人教育實習(xí)計劃書篇十七
1、通過見習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會黨的教育方針政策，樹立忠誠于人民教育事業(yè)的思想，熱愛教師工作。
2、通過見習(xí)，全面檢驗我系的教學(xué)質(zhì)量，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，為今后進(jìn)一步提高教育實習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、組織和領(lǐng)導(dǎo)。
1、見習(xí)工作由見習(xí)學(xué)校和自然科學(xué)系共同領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行，為便于協(xié)調(diào)和管理實習(xí)工作，自然科學(xué)系成立了教育見習(xí)工作指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組的人員組成如下:。
組長:。
副組長:。
成員:。
2、一個見習(xí)學(xué)校的`見習(xí)生為一個見習(xí)隊，隊長由班主任擔(dān)任，
三、見習(xí)時間及要求。
1、時間:一周(5月28日-6月1日)。
2、見習(xí)階段。
(1)聽取實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況、班主任介紹班級工作經(jīng)驗、教研組介紹教學(xué)要求和經(jīng)驗，并觀摩一堂示范課。
(2)見習(xí)生隨班聽課，深入班級了解情況，并在原任課教師和班主任的指導(dǎo)下，熟悉當(dāng)前小學(xué)教育和教學(xué)的情況及要求。
(3)在原班主任指導(dǎo)下盡快熟悉和掌握見習(xí)班級學(xué)生的基本情況。
四、見習(xí)內(nèi)容。
1、主要班主任工作。
班主任見習(xí)工作，要在原班主任指導(dǎo)下進(jìn)行，基本任務(wù)是:協(xié)助原班主任好班級工作。每個見習(xí)生爭取上班會課一次或主持組織一個班級活動，重點(diǎn)了解一、兩個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想特點(diǎn)、健康狀況、行為習(xí)慣和愛好等，有針對性地進(jìn)行教育幫助。見習(xí)生要做好班主任的日常工作，如指導(dǎo)讀報和編黑板報、文體活動、少先隊和班委會工作、檢查學(xué)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況、批改周記、進(jìn)行家訪等。見習(xí)生要盡快認(rèn)識全班學(xué)生及了解學(xué)生干部情況，制定班主任工作見習(xí)計劃，送原班主任審核之后執(zhí)行(班主任見習(xí)計劃執(zhí)行情況為見習(xí)成績考核內(nèi)容)。
五、成績評定。
教學(xué)工作和班主任工作見習(xí)成績均分優(yōu)秀、良好、中等、及格、和不及格等五個等級。
成績班主任分別評定并寫出具體評語。
六、實習(xí)紀(jì)律。
1、自覺服從見習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，模范遵守見習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度和作息時間。
2、尊重雙方指導(dǎo)教師，虛心接受指導(dǎo)。對見習(xí)學(xué)校教職工有禮貌。
3、嚴(yán)格要求自己，言行舉止應(yīng)成為小學(xué)生的表率。注意衣著整潔大方。
4、加強(qiáng)師德素質(zhì)培養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰小學(xué)生的行為。
5、見習(xí)期間，一般不準(zhǔn)請事假。由于特殊原因必須請事假時，兩天以上者須報主管系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請假超過見習(xí)時間三分之一以上者，作不參加教育見習(xí)論處。
6、其他需要共同遵守的制度，見習(xí)隊?wèi)?yīng)根據(jù)情況另作具體規(guī)定。
七、有關(guān)幾項工作。
1、學(xué)生見習(xí)結(jié)束后均需提交一份用a4規(guī)格紙打印的見習(xí)總結(jié)(含調(diào)查報告、心得體會、論文)，字?jǐn)?shù)1500-3000。各班要組織力量對學(xué)生的書面總結(jié)進(jìn)行評閱，并作為畢業(yè)論文進(jìn)行評分(評等)。
2、見習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)積極加強(qiáng)調(diào)研，見習(xí)結(jié)束后，應(yīng)提交相關(guān)書面報告和工作總結(jié)，并積極對學(xué)校、本系、本專業(yè)改善學(xué)生培養(yǎng)工作提出建議，為本系、本專業(yè)的課程設(shè)置和培養(yǎng)模式的完善提供第一手材料。
八、實習(xí)地點(diǎn)及班級:。
1、南大附小:大xx數(shù)學(xué)(1)班。
2、上海路新村小學(xué):大xx數(shù)學(xué)(2)班。
3、站前路小學(xué):大xx數(shù)學(xué)(3)班。
個人教育實習(xí)計劃書篇十八
通過到初中實習(xí)，我要努力學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名英語老師以及如何當(dāng)好一位班主任，把大學(xué)的理論與中學(xué)的實踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
1.在教學(xué)上：提高教學(xué)能力。作為一名英語老師，我認(rèn)為最基本也是最重要的就是自己的教學(xué)水平了，而教育實習(xí)就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的一個絕佳和不可多得的平臺。通過聽教學(xué)任課老師和其他英語老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗；認(rèn)真研讀教材，虛心請教指導(dǎo)老師，精心備課，爭取完成教學(xué)任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。
2.在班主任工作上：提高個人的組織、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學(xué)校開展各種活動。
3.提高溝通交際能力、適應(yīng)實習(xí)生活。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、班主任、學(xué)生溝通交流，提高自身的溝通交際能力，快速適應(yīng)實習(xí)生活。
（1）積極跟任課老師溝通，主動向任課老師請教，積極爭取上課的機(jī)會。
（2）深入了解所帶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，進(jìn)行備課。確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。每節(jié)課上課前進(jìn)行試講，并要求任課老師給出意見，再對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，確保課程教學(xué)質(zhì)量。
（3）在任課老師的'指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向任課老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。
（4）及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題（包括優(yōu)、缺點(diǎn)）作好記錄，及時反饋給任課老師，也作為以后個人教學(xué)的積累。針對實際問題，加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
（5）實習(xí)期間，實行每天一小結(jié)，每個星期的周末進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，總結(jié)不足之處，以及自己的收獲。
2.班主任工作：
（1）研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學(xué)生的背景、性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對上號，記住學(xué)生的姓名。
（2）堅持每天早操、眼保健操、午休、下課、自習(xí)課等時間去教室督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級紀(jì)律。
（3）提高板報質(zhì)量、提高班級布置質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
（4）開展有意義的主題班會，為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
（6）與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。
（7）積極向班主任學(xué)習(xí)，請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的心得體會。
（8）做好班主任日記。
1.整理個人需要上交的實習(xí)材料。
2.征求校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師、任課老師對我實習(xí)表現(xiàn)的意見。3.請教學(xué)任課老師和班主任寫好實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的實習(xí)成績，最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章。4.向班主任老師、任課老師表示感謝，向?qū)W生們道別。
個人教育實習(xí)計劃書篇十九
2.通過實習(xí)提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
1.第一周，到實習(xí)學(xué)校報到，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)識自己的實習(xí)指導(dǎo)老師及實習(xí)所在班級。在實習(xí)指導(dǎo)老師的幫助下熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境及實習(xí)所在班級學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活的基本情況。多與學(xué)生接觸，與學(xué)生打好良好的關(guān)系，為以后的教學(xué)及實習(xí)班主任工作打好基礎(chǔ)。觀摩指導(dǎo)教師的教學(xué)過程并完成相應(yīng)的聽課記錄，在聽課的同時總結(jié)出自己的講課方式。
2.第二周。繼續(xù)觀摩指導(dǎo)教師的教學(xué)過程，并幫助指導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生，通過課余時間與學(xué)生接觸，了解學(xué)生的性格，以便在試講時能做到因材施教。與指導(dǎo)教師商量進(jìn)行試講，并認(rèn)真準(zhǔn)備教案，將教案拿給指導(dǎo)教師審閱并認(rèn)真修改，進(jìn)行1-2次試講。
3.第三周，在第二周的基礎(chǔ)上，一邊觀摩指導(dǎo)教師的授課，積累更多的經(jīng)驗，總結(jié)自己的不足;一邊完成其他教案，并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下修改教案，準(zhǔn)備授課材料，一切材料準(zhǔn)備好后，進(jìn)行試講。提前與指導(dǎo)教師商量組織一次班級活動，提高自己的組織能力，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.第四周，繼續(xù)完成授課任務(wù)，完成教案及聽課記錄。同時，完成實習(xí)、班主任總結(jié)及各項調(diào)查報告，組織好書面材料，結(jié)束本次實習(xí)工作。
個人教育實習(xí)計劃書篇二十
教育實習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗和進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀(jì)“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)。根據(jù)我院教學(xué)計劃安排，02級教育本科生將于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實習(xí)征途，檢驗所學(xué)，提高自我。為真正做好此項工作，提高實習(xí)質(zhì)量，具體制定計劃如下：
一、實習(xí)人數(shù)：
數(shù)學(xué)教育專業(yè)183人，計算機(jī)專業(yè)83人;。
二、實習(xí)時間：
20xx年8月29日到20xx年10月16日(共七周，其中國慶節(jié)放假一周);。
三、實習(xí)要求：
1、每個同學(xué)必須珍惜這次機(jī)會，以高度的責(zé)任心和高漲的熱情積極參加實習(xí)，并虛心向指導(dǎo)教師和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師求教;任何人不得無故不參加實習(xí)，有特殊情況必須在事前提出書面申請。
2、到學(xué)校實習(xí)的同學(xué)必須按時進(jìn)駐實習(xí)學(xué)校實習(xí);實習(xí)期間及時將教學(xué)活動的照片及心得小記發(fā)到郵箱：xxx，以便年級編輯實習(xí)簡報;返校后要及時上交實習(xí)單位的評定成績、一份實習(xí)匯報材料(含所有的教學(xué)活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結(jié)及個人實習(xí)心得)和不少于4個的教學(xué)教案。
個人教育實習(xí)計劃書篇一
20xx屆畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了通識類、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)類、職業(yè)技術(shù)類、職業(yè)技能培訓(xùn)類教育課程。按教學(xué)計劃將于20xx年2月至20xx年6月進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)，現(xiàn)將畢業(yè)實習(xí)方案制定如下：
（一）目的。
通過學(xué)生參與對口單位工作的實習(xí)實踐活動，鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識，并運(yùn)用于實際，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立從事專業(yè)實際工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生從嚴(yán)求實的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位量才錄用創(chuàng)造條件。
實習(xí)由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，學(xué)生采取分散實習(xí)的方式，主要面向各類公司、工廠等單位，由實習(xí)單位負(fù)責(zé)日常工作、學(xué)習(xí)管理，指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo)。
（三）要求。
畢業(yè)實習(xí)是在本學(xué)院指導(dǎo)教師和實習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項有組織、有計劃、有目的的教學(xué)活動，為保證畢業(yè)實習(xí)的有序進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的目的，具體要求如下：
1、實習(xí)學(xué)生必須遵從實習(xí)單位的勞動紀(jì)律要求，遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。
2、實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間必須按時詳實地寫好實習(xí)周記，周記不少于6篇，格式到校園往機(jī)電工程系網(wǎng)頁教學(xué)園地下載，手工填寫；學(xué)生每月與指導(dǎo)教師至少見面一次，每周電話、網(wǎng)絡(luò)等方式聯(lián)系不得少于一次。
3、實習(xí)單位落實后，請速把詳細(xì)通訊地址（單位、部門）告知輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員匯總報給系學(xué)生秘書。
4、根據(jù)需要了解實習(xí)單位各個部門的工作流程，有目的有針對性地進(jìn)行實習(xí)。
5、認(rèn)真完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作，寫好工作總結(jié)。4月20日提交畢業(yè)實習(xí)中期檢查表，經(jīng)帶教老師簽字后交輔導(dǎo)員。
6、在規(guī)定的時間內(nèi)參加畢業(yè)實習(xí)成績考核。
本次實習(xí)按時間順序分為三個階段，每階段實習(xí)內(nèi)容如下：
第一階段：實習(xí)動員及進(jìn)入實習(xí)單位階段（20xx年12月—20xx年2月）。
召開畢業(yè)實習(xí)動員大會，宣布實習(xí)方案，做好離校實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作；有組織地對實習(xí)單位進(jìn)行實地考察。實習(xí)學(xué)生通過查閱資料以及與相關(guān)人員交流，著重了解實習(xí)單位的工作環(huán)境、現(xiàn)狀、實習(xí)單位紀(jì)律規(guī)定及對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)要求。
第二階段：全面實習(xí)階段（20xx年2月—20xx年5月）。
本階段主要是實習(xí)學(xué)生進(jìn)入實習(xí)單位具體工作部門，了解、熟悉實習(xí)工作部門實際工作，熟悉實習(xí)單位的各個部門，完成單位的任務(wù)。并根據(jù)實習(xí)崗位內(nèi)容，完成畢業(yè)實習(xí)報告。
第三階段：實習(xí)總結(jié)評定階段（20xx年6月）。
實習(xí)學(xué)生按要求提交單位實習(xí)鑒定和實習(xí)報告文本，并按時參加系組織的畢業(yè)答辯。指導(dǎo)教師對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行成績考核和驗收工作，并將學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績上傳到教務(wù)處成績管理系統(tǒng)。具體要求見附件1。
1、答辯時間。
答辯時間初步定在5月底，畢業(yè)生應(yīng)及時和指導(dǎo)教師聯(lián)系，定期瀏覽機(jī)電工程系網(wǎng)頁的相關(guān)通知。
2、答辯形式。
每名學(xué)生答辯時間控制在15分鐘左右，首先利用5分鐘介紹實習(xí)情況和實習(xí)內(nèi)容，然后接受答辯教師的提問。
（一）實習(xí)總評成績的構(gòu)成要素。
1、過程成績占總成績60%；
2、答辯成績占總成績40%；
（二）實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)。
1、過程成績。
主要依據(jù)是實習(xí)單位指導(dǎo)老師對實習(xí)學(xué)生的評價成績，結(jié)合校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)實習(xí)情況綜合評定。
2、答辯成績。
如實闡述實習(xí)內(nèi)容；收集、查閱有關(guān)資料及綜合運(yùn)用能力；技術(shù)上有一定的見解；文理通順、結(jié)構(gòu)合理；報告格式規(guī)范；體會深刻、有一定的思想和收獲；實習(xí)報告格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理自如陳述實習(xí)報告，條理清楚，語言流暢；非常熟悉實習(xí)內(nèi)容與實習(xí)過程；基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)知識在實習(xí)過程中的應(yīng)用；準(zhǔn)確回答提問，且有一定深度的思考、有獨(dú)特見解或創(chuàng)造性。
（三）實習(xí)成績評定方法。
1、實習(xí)成績按百分制確定。
凡出現(xiàn)下列情況之一者單項成績按不及格評定：
（1）不參與單位實習(xí)或?qū)W校組織的實習(xí)；
（2）不上交書面實習(xí)報告；
（3）實習(xí)報告不符合要求；
（4）實習(xí)總結(jié)的內(nèi)容嚴(yán)重失真或抄襲他人實習(xí)報告。
4、實習(xí)成績不及格者，不準(zhǔn)畢業(yè)，只有經(jīng)補(bǔ)做實習(xí)并經(jīng)考核及格后，方準(zhǔn)畢業(yè)。
個人教育實習(xí)計劃書篇二
實習(xí)鍛煉了自己的動手能力,將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實踐當(dāng)中,那么如何制定。
為貫徹落實本學(xué)年教學(xué)計劃，切實做好畢業(yè)生專業(yè)實習(xí)工作，特制定本方案。
專業(yè)實習(xí)是外語學(xué)院教學(xué)計劃的重要組成部分，是實現(xiàn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)和提高學(xué)生實際操作能力和理論聯(lián)系實際能力的和重要方式。
畢業(yè)班輔導(dǎo)員在20xx年12月中旬召開畢業(yè)生實習(xí)動員大會，發(fā)放學(xué)院制定的實習(xí)方案、實習(xí)告知書、實習(xí)。
介紹信。
以及實習(xí)鑒定表，使學(xué)生了解到實習(xí)的重要意義及實習(xí)的相關(guān)要求，強(qiáng)化實習(xí)安全、實習(xí)態(tài)度和實習(xí)學(xué)生角色轉(zhuǎn)變與定位等方面的教育，指導(dǎo)外語學(xué)院20xx屆畢業(yè)生做好畢業(yè)實習(xí)工作。
20xx年3月24日至5月4日，為期六周。
實習(xí)主要采用集中實習(xí)與分散實習(xí)相結(jié)合的形式。
集中實習(xí)：畢業(yè)生可申請到外語學(xué)院設(shè)立的實習(xí)基地進(jìn)行實習(xí)。分別為：河南省人民出版社、新鄭一中、南陽二中、鄭州金日教育咨詢有限公司(日語外語學(xué)校)、河南旅游集團(tuán)有限公司、河南新東方翻譯有限公司和鄭州聯(lián)大外國語學(xué)校、鄭州聯(lián)大外國語學(xué)校、鄭州新干線信息教育咨詢有限公司、河南金城國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作有限公司、鄭州八方人才資源開發(fā)有限公司、鄭州金水大山外國語培訓(xùn)學(xué)校、洛陽市佳音英語培訓(xùn)學(xué)校、洛陽環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校、南陽隆重中等職業(yè)學(xué)校。
分散實習(xí)：畢業(yè)生自主選擇實習(xí)單位，實習(xí)單位在確認(rèn)有條件開展實習(xí)的前提下，接收并安排其進(jìn)行實習(xí)，學(xué)生須將接受到的單位意見反饋回學(xué)院。
20xx屆畢業(yè)生可根據(jù)其專業(yè)特點(diǎn)、自身優(yōu)勢和就業(yè)意向選擇、確定相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行實習(xí)，如：到各英語培訓(xùn)學(xué)校任英語教師;到公司、企業(yè)從事辦公室文秘工作(辦公設(shè)備的使用，企事業(yè)單位公文的草擬，英文函電的草擬、發(fā)送，互聯(lián)網(wǎng)信息查詢);擔(dān)任外事活動翻譯;從事外貿(mào)相關(guān)工作等等。
五、巡視及指導(dǎo)。
外語學(xué)院將會在實習(xí)期間選擇學(xué)院實習(xí)基地和實習(xí)較為集中的地市或?qū)W校，指定專門教師(3-5名)進(jìn)行巡視和指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，以保證實習(xí)工作的順利進(jìn)行。
六、實習(xí)要求。
為使畢業(yè)生專業(yè)實習(xí)順利進(jìn)行，達(dá)到。
實習(xí)目的。
學(xué)生在單位實習(xí)期間須做到以下幾點(diǎn)：
1.在實習(xí)前，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真閱讀實習(xí)告知書，明確實習(xí)意義和要求;。
2.必須遵守安全管理規(guī)定和工作操作規(guī)程，避免安全事故發(fā)生;。
7.學(xué)生實習(xí)期間，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的考勤制度;。
8.服從學(xué)院和實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，聽從輔導(dǎo)員及指導(dǎo)教師的安排，按時完成實習(xí)任務(wù)。
1.學(xué)生在實習(xí)期間的考勤將按照《鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院學(xué)籍管理規(guī)定》中的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
實習(xí)期間缺席達(dá)(含病事假)實際實習(xí)時間二分之一者，實習(xí)成績按不及格處理。
實習(xí)期間，因擅自離開實習(xí)單位、違反單位的管理規(guī)定或品德表現(xiàn)等原因被實習(xí)單位拒絕其繼續(xù)實習(xí)，而造成實習(xí)期未滿的，則視為實習(xí)成績不及格。
實習(xí)成績不及格者或無實習(xí)成績者，不符合畢業(yè)條件，須跟下屆畢業(yè)生一起重修。
2.實習(xí)考核成績由實習(xí)單位出具的專業(yè)實習(xí)鑒定(60%)和學(xué)生的。
實習(xí)總結(jié)。
(不少于1500字)(40%)兩部分構(gòu)成，兩項折算為最終成績，共5學(xué)分。
實習(xí)單位可根據(jù)學(xué)生實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)(思想表現(xiàn)、團(tuán)隊合作精神、個人工作能力和實習(xí)質(zhì)量等)填寫實習(xí)鑒定表，給出相應(yīng)的鑒定意見和成績。
實習(xí)結(jié)束后學(xué)生需根據(jù)實習(xí)內(nèi)容完成1500字左右的實習(xí)總結(jié)，學(xué)院對學(xué)生上交的實習(xí)總結(jié)進(jìn)行評定。
實習(xí)鑒定表與實習(xí)總結(jié)于20xx年5月5日前上交。對于在實習(xí)期間表現(xiàn)較差，實習(xí)總結(jié)有明顯錯誤或有抄襲行為的，其實習(xí)成績按不及格論處。
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在三年級到企業(yè)頂崗實習(xí)既是學(xué)生綜合能力提高的的實際需要，也是國家政策對職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為的現(xiàn)行規(guī)范要求。為了按照國家有關(guān)規(guī)定將學(xué)生頂崗實習(xí)落到實處，切實提高學(xué)生的動手能力、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性和轉(zhuǎn)崗競爭力，特制定濟(jì)南物業(yè)管理職專學(xué)生頂崗實習(xí)計劃。頂崗實習(xí)計劃是專業(yè)教學(xué)計劃的延伸，與專業(yè)教學(xué)計劃一起體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)技能培養(yǎng)過程，并將隨著頂崗實習(xí)的循環(huán)往復(fù)進(jìn)行不斷完善。具體包含以下內(nèi)容：
一、頂崗實習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)。
1、學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長。
副組長：分管教學(xué)副校長、教務(wù)處長。
成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師。
主要職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控，組織研究和及時解決實習(xí)中出現(xiàn)的重要問題，確保頂崗實習(xí)順利進(jìn)行。
(2)負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實習(xí)管理制度;負(fù)責(zé)收集、初審全校各專業(yè)《學(xué)生頂崗實習(xí)計劃》、《學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)書》等實習(xí)教學(xué)文件并報主管教學(xué)校長審批。
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個人教育實習(xí)計劃書篇三
教育實習(xí)是高等師范教育的重要組成部分，是實現(xiàn)師范院校培養(yǎng)目標(biāo)的一個重要環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生通過教育實習(xí)要求達(dá)到以下目的:。
1.使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，樹立獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的崇高思想，增強(qiáng)對中小學(xué)教育事業(yè)的適應(yīng)性。通過教育調(diào)查，深入了解中小學(xué)教育實際。
2.使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實踐，熟悉數(shù)學(xué)教學(xué)過程，掌握數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)教學(xué)能力。
3.使學(xué)生了解當(dāng)前中小學(xué)及中小學(xué)生各方面實際情況，熟悉中小學(xué)班主任工作規(guī)律，培養(yǎng)管理班級的能力。
1.認(rèn)真鉆研教材，備好每節(jié)課(寫好教案，做好試講，提交指導(dǎo)師審核)，上好每一節(jié)課，課后認(rèn)真評議，寫好每節(jié)課課后反思。實習(xí)期間，至少上8節(jié)課(其中至少2節(jié)課使用多媒體)，上交全部不同內(nèi)容課的教案(最少4個)。
2.虛心請教，聽從指導(dǎo)師的安排，學(xué)習(xí)指導(dǎo)師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗。積極參加各種教研活動，聽課至少24節(jié)(要求有不同年段的課)，課后認(rèn)真參加評課。
3.為人師表，儀表端莊，教書育人，熱愛學(xué)生。認(rèn)真做好班主任工作，實習(xí)期間，至少獨(dú)立承擔(dān)兩個星期的班主任工作(細(xì)致了解班級和學(xué)生，寫好班主任工作計劃，做好班級日常管理)，同組合作至少完成一次主題班會。
4.通過教育調(diào)查，深入了解中小學(xué)教育實際與教育改革，每人完成一份教育調(diào)查(可以兩人合作)。
5.遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從安排。實習(xí)要有始有終，負(fù)責(zé)到底，無特殊情況不得請假，有事請假，必須經(jīng)實習(xí)點(diǎn)負(fù)責(zé)老師批準(zhǔn)。
2.xx市第二十一中學(xué)實習(xí)點(diǎn)。
帶隊指導(dǎo)教師:。
教學(xué)指導(dǎo)教師:。
班主任指導(dǎo)師:。
市實驗中學(xué)廣場路校區(qū)實習(xí)點(diǎn)。
帶隊指導(dǎo)教師:。
個人教育實習(xí)計劃書篇四
教育實習(xí)是師范專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)合格小學(xué)教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié)，下面是本站小編收集整理的教育。
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教育實習(xí)是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習(xí)活動，確保教育實習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班。
一、實習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)。
1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及。
規(guī)章制度。
認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建師徒關(guān)系。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。
4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進(jìn)入實習(xí)工作后,認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè),按時給學(xué)生講解.
6、認(rèn)真完成自己的實習(xí)任務(wù)，如：(1)完成聽課記錄，點(diǎn)評;(2)每周自評本周學(xué)習(xí)體會;(3)認(rèn)真寫好教學(xué)教案。(4)在實習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流。
心得體會。
建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
二、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)。
1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄,學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,制定自己在實習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案.
3、注意觀察自己所跟的班級學(xué)生情況,為接下來的實習(xí)工作打好鋪墊,針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課.
4、虛心向科任教師請教實習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改.
教育實習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗和進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀(jì)“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)。根據(jù)我院教學(xué)計劃安排，02級教育本科生將于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實習(xí)征途，檢驗所學(xué)，提高自我。為真正做好此項工作，提高實習(xí)質(zhì)量，具體制定計劃如下：
一、實習(xí)人數(shù)：
數(shù)學(xué)教育專業(yè)183人，計算機(jī)專業(yè)83人;。
二、實習(xí)時間：
20xx年8月29日到20xx年10月16日(共七周，其中國慶節(jié)放假一周);。
三、實習(xí)要求：
1、每個同學(xué)必須珍惜這次機(jī)會，以高度的責(zé)任心和高漲的熱情積極參加實習(xí)，并虛心向指導(dǎo)教師和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師求教;任何人不得無故不參加實習(xí)，有特殊情況必須在事前提出書面申請。
2、到學(xué)校實習(xí)的同學(xué)必須按時進(jìn)駐實習(xí)學(xué)校實習(xí);實習(xí)期間及時將教學(xué)活動的照片及心得小記發(fā)到郵箱：，以便年級編輯實習(xí)簡報;返校后要及時上交實習(xí)單位的評定成績、一份實習(xí)匯報材料(含所有的教學(xué)活動組織。
策劃方案。
影像資料活動成效活動總結(jié)及個人實習(xí)心得)和不少于4個的教學(xué)教案。
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個人教育實習(xí)計劃書篇五
20xx年6月至7月，我將在xx中學(xué)進(jìn)行為期18周的英語科目的教育實習(xí)，根據(jù)《xx師范大學(xué)教育實習(xí)工作條例》的要求，特別制定如下計劃：
一、教育實習(xí)目的和要求
1、通過教育實習(xí)，使我們(實習(xí)生)基本熟悉英語教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有中學(xué)相應(yīng)的教學(xué)工作能力。
2、通過教育實習(xí)，提高師范生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學(xué)工作。
3、通過教育實習(xí)，使師范生全面了解中學(xué)教育的現(xiàn)狀，根據(jù)現(xiàn)狀讓我們能有針對性的進(jìn)行教育教學(xué)。
我對自己的要求：
1、必須尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)、
2、必須遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺地遵守紀(jì)律。
3、要接近、關(guān)心、熱愛學(xué)生，對學(xué)生要有耐心，熱情幫助。
4、要按時作息、上課、聽課、開會不遲到不早退。時刻注意自己的言行舉止，力求成為學(xué)生的表率。
二、實習(xí)內(nèi)容
(一)、教學(xué)工作實習(xí)根據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。實習(xí)期間，必須堅持互相聽課和參加教學(xué)評議。
二、實習(xí)內(nèi)容
(一)、教學(xué)工作實習(xí)根據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。實習(xí)期間，必須堅持互相聽課和參加教學(xué)評議。
(1)、聽課聽課不少于10節(jié)，做好聽課記錄，實習(xí)結(jié)束要上交聽課筆記，以備檢查。
(2)、參加教學(xué)評議1-2次。
(3)、備課要認(rèn)真鉆研教材，參考有關(guān)教學(xué)參考資料，同學(xué)之間要共同研究，要根據(jù)班級情況確定教學(xué)方案。教案抄正后交指導(dǎo)教師審批。
(4)、上課從事課堂教學(xué)一般不少于8節(jié)，上課前，應(yīng)在指導(dǎo)教師的主持下說課和試講，制作1-2節(jié)的多媒體課件，運(yùn)用于實際教學(xué)之中。上課必須嚴(yán)肅認(rèn)真，努力完成教學(xué)任務(wù)。課后要主動征求指導(dǎo)教師的意見。上課必須使用普通話。
(二)、班主任工作見習(xí)如果有幸能擔(dān)任班主任的工作，我將做到以下幾點(diǎn)：
1、做好熟悉新生的工作，爭取多到班級中走動，了解班級情況以及熟絡(luò)學(xué)生。
2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織組織和管理好班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作，開展有益于學(xué)生健康成長的各種活動。
3、努力常見班級文化，通過提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，即使疏導(dǎo)學(xué)生的問題。
(三)、調(diào)查研究在努力做好教書育人工作的同時，定好調(diào)研題目，搜集相關(guān)資料。注意了解實習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)工作的情況，研究與工作相關(guān)的理論和實踐問題，寫出有一定水平的調(diào)查研究報告。要求：必須進(jìn)行調(diào)查研究，調(diào)查報告須理論聯(lián)系實際、內(nèi)容翔實、嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果、調(diào)查研究報告一般不少于3000字。
(四)、實習(xí)時間20xx年2月18日----20xx年7月10日
三、總結(jié)實習(xí)期間將認(rèn)真研究教師的教學(xué)技能、方法，了解中學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將這五個月的收獲運(yùn)用于以后的教學(xué)實踐中。實習(xí)期間將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行老師安排的各項任務(wù)，及時上交實習(xí)日志，最后高質(zhì)量的完成實習(xí)調(diào)查研究報告。
個人教育實習(xí)計劃書篇六
實習(xí)學(xué)生可在各類工商企業(yè)、外資企業(yè)、服務(wù)行業(yè)等領(lǐng)域從事市場開拓、營銷策劃、采購管理、營業(yè)管理、銷售管理、辦公文案管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流管理、人力資源管理、電子商務(wù)運(yùn)營等項工作，。
(一)實習(xí)班級及人數(shù)：d04營銷1、2班，共計76人，
(二)實習(xí)形式：系部集中統(tǒng)一實習(xí)與學(xué)生自己聯(lián)系單位分散實習(xí)相結(jié)合。
1、推薦實習(xí)就業(yè)。
由學(xué)院、系部統(tǒng)一聯(lián)系實習(xí)單位，原則上實習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合，對于不服從分配的畢業(yè)生，不再參與第二次分配，學(xué)生必須自行尋找實習(xí)單位。
目前的實習(xí)單位有：
帶隊教師：鞏象忠、張長學(xué)、趙傳波、白雪、劉萌、崔子龍。
2、自找單位，自行實習(xí)。
由學(xué)生自行聯(lián)系單位，自愿組成實習(xí)小組，進(jìn)行與市場營銷、電子商務(wù)、物流管理等有關(guān)的實習(xí)活動。
具體指導(dǎo)教師：趙傳波、鞏象忠、張長學(xué)。
組長：袁長明畢思勇。
組員：鞏象忠、張長學(xué)、趙傳波、白雪、劉萌、崔子龍。
實習(xí)小組的任務(wù)是：
(一)幫助聯(lián)系或落實實習(xí)單位，安排學(xué)生實習(xí);。
(二)檢查實習(xí)進(jìn)度，反饋實習(xí)意見，幫助解決學(xué)生實習(xí)中存在的.問題;。
(三)聯(lián)系實習(xí)指導(dǎo)老師及有關(guān)事項;。
(四)考核學(xué)生實習(xí)成果。
系部實習(xí)就業(yè)動員大會定在xx年1月9日下午14：00-15：00，地點(diǎn)6306教室。實習(xí)分為二個階段，即畢業(yè)實習(xí)階段和畢業(yè)論文撰寫、答辯階段。每一階段的實習(xí)內(nèi)容和主要目標(biāo)如下：
(一)畢業(yè)實習(xí)階段(xx年2月10日至xx年4月10日)：所有學(xué)生均到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理崗位上進(jìn)行實崗操作。具體實習(xí)單位原則上由學(xué)生根據(jù)本人實際情況、并結(jié)合日后工作意向自行確定。自行安排實習(xí)單位的學(xué)生須在2月20日前把實習(xí)單位接受函交與輔導(dǎo)員;沒有聯(lián)系到實習(xí)單位者，與輔導(dǎo)員聯(lián)系，由系部協(xié)調(diào)安排。
1、實習(xí)要求：
通過實習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會，適應(yīng)社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。
個人教育實習(xí)計劃書篇七
教育實習(xí)是師范生學(xué)習(xí)的重要組成部分，學(xué)校安排這次實習(xí)是為了讓我們在實習(xí)完后應(yīng)到達(dá)以下目標(biāo)：1.具備成熟的基礎(chǔ)教育教師素質(zhì)和能力;2.畢業(yè)后能立即勝任基礎(chǔ)教育教學(xué)工作，縮短“適應(yīng)期”;3.具備初步教育教學(xué)研究能力，能運(yùn)用反思改進(jìn)教育教學(xué)工作。要達(dá)到這個目標(biāo)，針對自己，唯有對自己進(jìn)行不斷的反思，才能提高。
在三年的學(xué)習(xí)中，通過聽取老師、同學(xué)的意見以及自己的思考，我認(rèn)為自己具備了一些做老師的條件。首先，從理論知識上來看，我的專業(yè)是教育學(xué)(心理健康教育方向)，通過《教育學(xué)原理》、《教育管理學(xué)》、《德育原理》、《發(fā)展心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》等一些課程的學(xué)習(xí)，我掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的基本原理和一些具體操作方法;另外，在課堂上，課外的學(xué)習(xí)中，掌握了大量的知識。其次，各種實踐活動，尤其是上學(xué)期的試講，使我得到了教學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練。從備課到上課，從走上講臺的第一步到每一個手勢，都合格的完成各項測試。自信、穩(wěn)重、謙虛的個性特點(diǎn)我想也算是我的優(yōu)點(diǎn)吧。
但是，我存在的缺點(diǎn)也很多。尤其缺乏實踐，沒有足夠的教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)的過程中不能很好的將書本知識與現(xiàn)實問題結(jié)合起來，在分析一些問題時并不深入。在上課的時候會出現(xiàn)語塞的情況，語言顯得不流暢，沒有抑揚(yáng)頓挫的感覺，這樣就不容易吸引學(xué)生的注意力。
針對這些缺點(diǎn)，在見習(xí)階段我打算做到以下幾個方面：認(rèn)真聽取實習(xí)學(xué)校和導(dǎo)師介紹學(xué)校、班級、學(xué)生情況;觀摩導(dǎo)師的課堂教學(xué)以及班級管理，參加學(xué)校教研活動，虛心學(xué)習(xí)各種教育、教學(xué)經(jīng)驗;認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種方法輔導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的課外活動。
實習(xí)階段，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下認(rèn)真鉆研教材，寫出教案，認(rèn)真?zhèn)湔n;聽同組同學(xué)的課，課后進(jìn)行反思，交流，相互提高;及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo);做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動;開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為總結(jié)作準(zhǔn)備;在完成上述實習(xí)任務(wù)的同時，做好教研計劃。
我想這次實習(xí)將是我人生中最寶貴的經(jīng)歷，我希望通過這次的實習(xí)真正的鍛煉好自己的能力，多給自己一些鍛煉自己適應(yīng)現(xiàn)實社會生活的機(jī)會。在這次的實習(xí)中積累一些有用的社會經(jīng)驗，為以后就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，實習(xí)不光是為了自己進(jìn)步，在自己得到鍛煉的同時，希望通過自己的努力與我?guī)О嗉壍母魑粚W(xué)生交朋友，引導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)、生活，在心理方面也要用自己所學(xué)的專業(yè)知識對他們做好輔導(dǎo)。對實習(xí)基地的學(xué)生們真正的做出一些有用的事情，使他們健康成長。
個人教育實習(xí)計劃書篇八
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在三年級到企業(yè)頂崗實習(xí)既是學(xué)生綜合能力提高的的實際需要，也是國家政策對職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為的現(xiàn)行規(guī)范要求。為了按照國家有關(guān)規(guī)定將學(xué)生頂崗實習(xí)落到實處，切實提高學(xué)生的動手能力、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性和轉(zhuǎn)崗競爭力，特制定濟(jì)南物業(yè)管理職專學(xué)生頂崗實習(xí)計劃。頂崗實習(xí)計劃是專業(yè)教學(xué)計劃的延伸，與專業(yè)教學(xué)計劃一起體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)技能培養(yǎng)過程，并將隨著頂崗實習(xí)的循環(huán)往復(fù)進(jìn)行不斷完善。具體包含以下內(nèi)容：
一、頂崗實習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)。
1、學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長。
副組長：分管教學(xué)副校長、教務(wù)處長。
成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師。
主要職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控，組織研究和及時解決實習(xí)中出現(xiàn)的重要問題，確保頂崗實習(xí)順利進(jìn)行。
(2)負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實習(xí)管理制度;負(fù)責(zé)收集、初審全校各專業(yè)《學(xué)生頂崗實習(xí)計劃》、《學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)書》等實習(xí)教學(xué)文件并報主管教學(xué)校長審批。
個人教育實習(xí)計劃書篇九
(3)負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算，審核學(xué)生頂崗實習(xí)經(jīng)費(fèi)。
(4)負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實習(xí)工作情況，評選校級學(xué)生頂崗實習(xí)工作優(yōu)秀單位和個人，開展經(jīng)驗交流。
(5)根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實習(xí)基地;檢查、評估實習(xí)基地建設(shè)情況。
(6)按要求配備帶隊教師和實習(xí)指導(dǎo)教師;完成頂崗實習(xí)的成績評定、資料歸檔等工作，進(jìn)行實習(xí)總結(jié);按時上報實習(xí)各種相關(guān)資料。
2、學(xué)生頂崗實習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：招生就業(yè)辦公室主任。
副組長：教務(wù)處長。
成員：學(xué)生處長、頂崗實習(xí)班級班主任。
主要職責(zé)：
(1)協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實習(xí)單位，簽訂實習(xí)協(xié)議，落實實習(xí)崗位;對于實習(xí)期就業(yè)的學(xué)生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。
(2)負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實習(xí)中的具體管理工作。制訂具體的《學(xué)生頂崗實習(xí)管理細(xì)則》，負(fù)責(zé)開展學(xué)生頂崗實習(xí)前的紀(jì)律和安全教育工作;并按要求配備實習(xí)管理班主任;負(fù)責(zé)與實習(xí)單位溝通，深入現(xiàn)場做好調(diào)查研究，解決實習(xí)中的問題。
(3)與接受學(xué)生頂崗實習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)(一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任)，負(fù)責(zé)配置實習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作，同時配備實習(xí)指導(dǎo)技師，負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實習(xí)、思想、安全、紀(jì)律教育，確保頂崗實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
二、頂崗實習(xí)目標(biāo)、實習(xí)內(nèi)容和具體要求。
(一)頂崗實習(xí)目標(biāo)：(見任務(wù)書第二條)。
(二)實習(xí)內(nèi)容與要求(見任務(wù)書第三條)。
三、時間安排。
頂崗實習(xí)一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班進(jìn)行為期一周的頂崗實習(xí)前的教育，正式實習(xí)時間為30周，編寫實習(xí)報告2周。共計33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。
四、成績評定。
五、其他事項。
本計劃以頂崗實習(xí)章程為指導(dǎo)，以實習(xí)任務(wù)書為依據(jù)，根據(jù)每年的實際情況可能要稍做調(diào)整。
20xx屆畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了通識類、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)類、職業(yè)技術(shù)類、職業(yè)技能培訓(xùn)類教育課程。按教學(xué)計劃將于20xx年2月至20xx年6月進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)，現(xiàn)將畢業(yè)實習(xí)方案制定如下：
一、實習(xí)目的與要求。
(一)目的。
通過學(xué)生參與對口單位工作的實習(xí)實踐活動，鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識，并運(yùn)用于實際，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立從事專業(yè)實際工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生從嚴(yán)求實的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位量才錄用創(chuàng)造條件。
實習(xí)由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，學(xué)生采取分散實習(xí)的方式，主要面向各類公司、工廠等單位，由實習(xí)單位負(fù)責(zé)日常工作、學(xué)習(xí)管理，指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo)。
(三)要求。
畢業(yè)實習(xí)是在本學(xué)院指導(dǎo)教師和實習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項有組織、有計劃、有目的的教學(xué)活動，為保證畢業(yè)實習(xí)的有序進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的目的，具體要求如下：
1、實習(xí)學(xué)生必須遵從實習(xí)單位的勞動紀(jì)律要求，遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。
2、實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間必須按時詳實地寫好實習(xí)周記，周記不少于6篇，格式到校園往機(jī)電工程系網(wǎng)頁教學(xué)園地下載，手工填寫;學(xué)生每月與指導(dǎo)教師至少見面一次，每周電話、網(wǎng)絡(luò)等方式聯(lián)系不得少于一次。
3、實習(xí)單位落實后，請速把詳細(xì)通訊地址(單位、部門)告知輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員匯總報給系學(xué)生秘書。
4、根據(jù)需要了解實習(xí)單位各個部門的工作流程，有目的有針對性地進(jìn)行實習(xí)。
5、認(rèn)真完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作，寫好工作總結(jié)。4月20日提交畢業(yè)實習(xí)中期檢查表，經(jīng)帶教老師簽字后交輔導(dǎo)員。
6、在規(guī)定的時間內(nèi)參加畢業(yè)實習(xí)成績考核。
本次實習(xí)按時間順序分為三個階段，每階段實習(xí)內(nèi)容如下：
第一階段：實習(xí)動員及進(jìn)入實習(xí)單位階段(20xx年12月—20xx年2月)。
召開畢業(yè)實習(xí)動員大會，宣布實習(xí)方案，做好離校實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作;有組織地對實習(xí)單位進(jìn)行實地考察。實習(xí)學(xué)生通過查閱資料以及與相關(guān)人員交流，著重了解實習(xí)單位的工作環(huán)境、現(xiàn)狀、實習(xí)單位紀(jì)律規(guī)定及對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)要求。
第二階段：全面實習(xí)階段(20xx年2月—20xx年5月)。
本階段主要是實習(xí)學(xué)生進(jìn)入實習(xí)單位具體工作部門，了解、熟悉實習(xí)工作部門實際工作，熟悉實習(xí)單位的各個部門，完成單位的任務(wù)。并根據(jù)實習(xí)崗位內(nèi)容，完成畢業(yè)實習(xí)報告。
第三階段：實習(xí)總結(jié)評定階段(20xx年6月)。
實習(xí)學(xué)生按要求提交單位實習(xí)鑒定和實習(xí)報告文本，并按時參加系組織的畢業(yè)答辯。指導(dǎo)教師對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行成績考核和驗收工作，并將學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績上傳到教務(wù)處成績管理系統(tǒng)。具體要求見附件1。
三、畢業(yè)答辯。
1、答辯時間。
答辯時間初步定在5月底，畢業(yè)生應(yīng)及時和指導(dǎo)教師聯(lián)系，定期瀏覽機(jī)電工程系網(wǎng)頁的相關(guān)通知。
2、答辯形式。
每名學(xué)生答辯時間控制在15分鐘左右，首先利用5分鐘介紹實習(xí)情況和實習(xí)內(nèi)容，然后接受答辯教師的提問。
四、實習(xí)教學(xué)的考核與成績評定。
(一)實習(xí)總評成績的構(gòu)成要素。
1、過程成績占總成績60%;。
2、答辯成績占總成績40%;。
(二)實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)。
1、過程成績。
主要依據(jù)是實習(xí)單位指導(dǎo)老師對實習(xí)學(xué)生的評價成績，結(jié)合校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)實習(xí)情況綜合評定。
2、答辯成績。
如實闡述實習(xí)內(nèi)容;收集、查閱有關(guān)資料及綜合運(yùn)用能力;技術(shù)上有一定的見解;文理通順、結(jié)構(gòu)合理;報告格式規(guī)范;體會深刻、有一定的思想和收獲;實習(xí)報告格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理自如陳述實習(xí)報告，條理清楚，語言流暢;非常熟悉實習(xí)內(nèi)容與實習(xí)過程;基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)知識在實習(xí)過程中的應(yīng)用;準(zhǔn)確回答提問，且有一定深度的思考、有獨(dú)特見解或創(chuàng)造性。
(三)實習(xí)成績評定方法。
1、實習(xí)成績按百分制確定。
凡出現(xiàn)下列情況之一者單項成績按不及格評定：
(1)不參與單位實習(xí)或?qū)W校組織的實習(xí);。
(2)不上交書面實習(xí)報告;。
(3)實習(xí)報告不符合要求;。
(4)實習(xí)總結(jié)的內(nèi)容嚴(yán)重失真或抄襲他人實習(xí)報告。
4、實習(xí)成績不及格者，不準(zhǔn)畢業(yè)，只有經(jīng)補(bǔ)做實習(xí)并經(jīng)考核及格后，方準(zhǔn)畢業(yè)。
五、系部聯(lián)系方式。
個人教育實習(xí)計劃書篇十
(3)負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算，審核學(xué)生頂崗實習(xí)經(jīng)費(fèi)。
(4)負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實習(xí)工作情況，評選校級學(xué)生頂崗實習(xí)工作優(yōu)秀單位和個人，開展經(jīng)驗交流。
(5)根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實習(xí)基地;檢查、評估實習(xí)基地建設(shè)情況。
(6)按要求配備帶隊教師和實習(xí)指導(dǎo)教師;完成頂崗實習(xí)的成績評定、資料歸檔等工作，進(jìn)行實習(xí)總結(jié);按時上報實習(xí)各種相關(guān)資料。
2、學(xué)生頂崗實習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：招生就業(yè)辦公室主任。
副組長：教務(wù)處長。
成員：學(xué)生處長、頂崗實習(xí)班級班主任。
主要職責(zé)：
(1)協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實習(xí)單位，簽訂實習(xí)協(xié)議，落實實習(xí)崗位;對于實習(xí)期就業(yè)的學(xué)生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。
(2)負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實習(xí)中的具體管理工作。制訂具體的《學(xué)生頂崗實習(xí)管理細(xì)則》，負(fù)責(zé)開展學(xué)生頂崗實習(xí)前的紀(jì)律和安全教育工作;并按要求配備實習(xí)管理班主任;負(fù)責(zé)與實習(xí)單位溝通，深入現(xiàn)場做好調(diào)查研究，解決實習(xí)中的問題。
(3)與接受學(xué)生頂崗實習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)(一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任)，負(fù)責(zé)配置實習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作，同時配備實習(xí)指導(dǎo)技師，負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實習(xí)、思想、安全、紀(jì)律教育，確保頂崗實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
二、頂崗實習(xí)目標(biāo)、實習(xí)內(nèi)容和具體要求。
(一)頂崗實習(xí)目標(biāo)：(見任務(wù)書第二條)。
(二)實習(xí)內(nèi)容與要求(見任務(wù)書第三條)。
三、時間安排。
頂崗實習(xí)一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班進(jìn)行為期一周的頂崗實習(xí)前的教育，正式實習(xí)時間為30周，編寫。
實習(xí)報告。
2周。共計33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。
四、成績評定。
五、其他事項。
本計劃以頂崗實習(xí)章程為指導(dǎo)，以實習(xí)任務(wù)書為依據(jù)，根據(jù)每年的實際情況可能要稍做調(diào)整。
20xx屆畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了通識類、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)類、職業(yè)技術(shù)類、職業(yè)技能培訓(xùn)類教育課程。按教學(xué)計劃將于20xx年2月至20xx年6月進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)，現(xiàn)將畢業(yè)實習(xí)方案制定如下：
一、實習(xí)目的與要求。
(一)目的。
通過學(xué)生參與對口單位工作的實習(xí)實踐活動，鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識，并運(yùn)用于實際，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立從事專業(yè)實際工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生從嚴(yán)求實的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位量才錄用創(chuàng)造條件。
實習(xí)由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，學(xué)生采取分散實習(xí)的方式，主要面向各類公司、工廠等單位，由實習(xí)單位負(fù)責(zé)日常工作、學(xué)習(xí)管理，指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo)。
(三)要求。
畢業(yè)實習(xí)是在本學(xué)院指導(dǎo)教師和實習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項有組織、有計劃、有目的的教學(xué)活動，為保證畢業(yè)實習(xí)的有序進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的目的，具體要求如下：
1、實習(xí)學(xué)生必須遵從實習(xí)單位的勞動紀(jì)律要求，遵守實習(xí)單位的各項。
規(guī)章制度。
2、實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間必須按時詳實地寫好。
3、實習(xí)單位落實后，請速把詳細(xì)通訊地址(單位、部門)告知輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員匯總報給系學(xué)生秘書。
4、根據(jù)需要了解實習(xí)單位各個部門的工作流程，有目的有針對性地進(jìn)行實習(xí)。
5、認(rèn)真完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作，寫好工作總結(jié)。4月20日提交畢業(yè)實習(xí)中期檢查表，經(jīng)帶教老師簽字后交輔導(dǎo)員。
6、在規(guī)定的時間內(nèi)參加畢業(yè)實習(xí)成績考核。
本次實習(xí)按時間順序分為三個階段，每階段實習(xí)內(nèi)容如下：
第一階段：實習(xí)動員及進(jìn)入實習(xí)單位階段(20xx年12月—20xx年2月)。
召開畢業(yè)實習(xí)動員大會，宣布實習(xí)方案，做好離校實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作;有組織地對實習(xí)單位進(jìn)行實地考察。實習(xí)學(xué)生通過查閱資料以及與相關(guān)人員交流，著重了解實習(xí)單位的工作環(huán)境、現(xiàn)狀、實習(xí)單位紀(jì)律規(guī)定及對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)要求。
第二階段：全面實習(xí)階段(20xx年2月—20xx年5月)。
本階段主要是實習(xí)學(xué)生進(jìn)入實習(xí)單位具體工作部門，了解、熟悉實習(xí)工作部門實際工作，熟悉實習(xí)單位的各個部門，完成單位的任務(wù)。并根據(jù)實習(xí)崗位內(nèi)容，完成畢業(yè)實習(xí)報告。
第三階段：實習(xí)總結(jié)評定階段(20xx年6月)。
實習(xí)學(xué)生按要求提交單位實習(xí)鑒定和實習(xí)報告文本，并按時參加系組織的畢業(yè)答辯。指導(dǎo)教師對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行成績考核和驗收工作，并將學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績上傳到教務(wù)處成績管理系統(tǒng)。具體要求見附件1。
三、畢業(yè)答辯。
1、答辯時間。
答辯時間初步定在5月底，畢業(yè)生應(yīng)及時和指導(dǎo)教師聯(lián)系，定期瀏覽機(jī)電工程系網(wǎng)頁的相關(guān)通知。
2、答辯形式。
每名學(xué)生答辯時間控制在15分鐘左右，首先利用5分鐘介紹實習(xí)情況和實習(xí)內(nèi)容，然后接受答辯教師的提問。
四、實習(xí)教學(xué)的考核與成績評定。
(一)實習(xí)總評成績的構(gòu)成要素。
1、過程成績占總成績60%;。
2、答辯成績占總成績40%;。
(二)實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)。
1、過程成績。
主要依據(jù)是實習(xí)單位指導(dǎo)老師對實習(xí)學(xué)生的評價成績，結(jié)合校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)實習(xí)情況綜合評定。
2、答辯成績。
如實闡述實習(xí)內(nèi)容;收集、查閱有關(guān)資料及綜合運(yùn)用能力;技術(shù)上有一定的見解;文理通順、結(jié)構(gòu)合理;報告格式規(guī)范;體會深刻、有一定的思想和收獲;實習(xí)報告格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理自如陳述實習(xí)報告，條理清楚，語言流暢;非常熟悉實習(xí)內(nèi)容與實習(xí)過程;基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)知識在實習(xí)過程中的應(yīng)用;準(zhǔn)確回答提問，且有一定深度的思考、有獨(dú)特見解或創(chuàng)造性。
(三)實習(xí)成績評定方法。
1、實習(xí)成績按百分制確定。
凡出現(xiàn)下列情況之一者單項成績按不及格評定：
(1)不參與單位實習(xí)或?qū)W校組織的實習(xí);。
(3)實習(xí)報告不符合要求;。
(4)實習(xí)總結(jié)的內(nèi)容嚴(yán)重失真或抄襲他人實習(xí)報告。
4、實習(xí)成績不及格者，不準(zhǔn)畢業(yè)，只有經(jīng)補(bǔ)做實習(xí)并經(jīng)考核及格后，方準(zhǔn)畢業(yè)。
五、系部聯(lián)系方式。
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個人教育實習(xí)計劃書篇十一
畢業(yè)實習(xí)是高等工科院校教學(xué)計劃的重要組成部分,是對學(xué)生進(jìn)行實踐能力培養(yǎng)和工程意識訓(xùn)練的重要手段，而。
是為了保證實習(xí)的有效進(jìn)行。下面本站小編為大家整理的個人實習(xí)的計劃書范文，希望大家喜歡。
1.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)能力;。
3.加強(qiáng)備課工作，通過個人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高;。
二教育教學(xué)指導(dǎo)思想。
結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術(shù)基礎(chǔ)。
三教學(xué)工作。
(一)附科課。
1.教本。
(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善。
(2)教學(xué)內(nèi)容的組織：
a.遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。
b.按照專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點(diǎn)的把握。每個專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，及時查漏補(bǔ)缺。
c.提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣，自奮其力，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生相互切磋，相互討論，切實提高美術(shù)創(chuàng)作能力。
(3)教材的備課。
在自己備好課的前提下，根據(jù)實習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力。
2.讀本，動手，想象，畫。
根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對應(yīng)銜接;以“讀，動，聽，畫”為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進(jìn)學(xué)生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實施;在練習(xí)、檢測時以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對讀本學(xué)習(xí)的興趣。
(二)活動想象教學(xué)。
1.依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關(guān)訓(xùn)練。
2.結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計劃，遵從其實習(xí)工作安排，活動練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。
3.提高學(xué)生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。
4.調(diào)動學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評，提高觀察實效。
5.作品教學(xué)重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自評自改。
6.鼓勵學(xué)生作品后和作品反思，做。
自我總結(jié)。
提高作品作畫的能力。
(三)課時進(jìn)度。
實習(xí)三個月，其中二天見習(xí)，二個月二十四天來實習(xí)，四天總結(jié)。具體由實習(xí)指導(dǎo)老師安排。
1、
根據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實習(xí)要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)的目的是：接觸實際，了解社會，增強(qiáng)勞動觀點(diǎn)和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：
培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會進(jìn)行工作。
理論聯(lián)系實際，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。
培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。
預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備。
2、實習(xí)時間。
我于20xx年2月1號到3月1號在山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實習(xí)。
3、實習(xí)單位。
3.1單位地址與規(guī)模。
山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話0539-2231240。農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社、1個營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個協(xié)貸站。
3.2實習(xí)單位主要業(yè)務(wù)。
辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個人儲蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項及受托辦保險業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。
3.3實習(xí)單位的歷史與發(fā)展。
4實習(xí)過程。
2月1日，我開始了我的農(nóng)村信用社實習(xí)的過程。早上8點(diǎn)半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負(fù)責(zé)?？偹阌惺伦隽?，說干就干。高中的時候擔(dān)任過出黑板報，還好基礎(chǔ)不至于太差。其實也沒寫幾個字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興的。
下午，我在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題，本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵危瑓s沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同事熟練的點(diǎn)鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。還時不時的出錯。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。
這次實習(xí)，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先。
感謝信。
用社給我這個機(jī)會讓我來到這個集體，在聯(lián)社為期一個多月的實習(xí)是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學(xué)生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
其次，我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實習(xí)單位同事那里深有體會，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合起來，多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個人。以實際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。實習(xí)的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度，這對我的實習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。
因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識。
2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用能力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
二、將有那些實習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí)，應(yīng)了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。本實習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容：
1、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。
3、觀摹實習(xí)單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。
4、在。
實習(xí)報告。
中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進(jìn)意見。
通過畢業(yè)實習(xí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
本次實習(xí)，學(xué)生要自主選擇一個具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運(yùn)用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動手能力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。
個人教育實習(xí)計劃書篇十二
指導(dǎo)教師：王寧。
實習(xí)學(xué)生：王江東。
實習(xí)目的：
1、通過聽老教師的課，虛心求教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗及怎么上課。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好實習(xí)課。
3、認(rèn)真觀察，虛心求教，做好班主任工作。
實習(xí)內(nèi)容：
1、聽課。認(rèn)真聽原任教師及其他英語教師的課，了解實習(xí)學(xué)校教學(xué)情況，學(xué)習(xí)他們處理教材與整合教學(xué)內(nèi)容的方法。同時聽一聽實習(xí)小組中同專業(yè)同學(xué)的課，吸取他們上課的長處，出促進(jìn)自己盡快成長。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。利用空余時間認(rèn)真解讀教材，專研教材，搜集相關(guān)資料，理清教學(xué)思路。
3、教學(xué)技能。教學(xué)技能的高低直接影響著教學(xué)效果。作為教師實習(xí)教師積極參加實習(xí)小組組織的說課及其他教學(xué)比賽，不斷提高教學(xué)技能才能有較好的教學(xué)效果。
實習(xí)進(jìn)程初步安排：
（一）見習(xí)階段（第1—2周）。
1、聽原任教師的課，認(rèn)真做好聽課記錄。虛心向指導(dǎo)教師請教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，了解教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度。
2、仔細(xì)觀察課堂學(xué)生情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為后面的實習(xí)課做好鋪墊，制定出適合所跟班級的教學(xué)計劃。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行試講，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。及時寫好教案及課件，交與指導(dǎo)老師批閱指正，為順利實現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
4、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的心得及見習(xí)日志，認(rèn)真總結(jié)思考，不斷修正教案。
（二）實習(xí)階段（第3—11周）。
1、嚴(yán)格遵守遵義市航天高級中學(xué)各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項教育實習(xí)任務(wù)。
2、主動與指導(dǎo)教師交流心得，虛心請教，建立良好的師徒關(guān)系。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，多關(guān)注學(xué)困生，爭取讓每一位學(xué)生不掉隊。
4、多與實習(xí)小組交流，發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。
5、多聽聽實習(xí)學(xué)校其他教師的課，各取其長，不斷促進(jìn)自己成熟。
6、認(rèn)真寫好教育實習(xí)日志，發(fā)現(xiàn)問題與不足并不斷改正。
7、做好教育實習(xí)的相關(guān)工作，完成教育實習(xí)調(diào)查研究，形成具有一定深度的教育研究報告。
（三）總結(jié)階段（第12周）。
1、總結(jié)好教學(xué)完成情況，準(zhǔn)備移交教學(xué)任務(wù)給任課老師，并與原任教師交流心得，請她指正不足之處。
2、寫好教育實習(xí)總結(jié)，并向所跟班級的同學(xué)交待相關(guān)情況。
見習(xí)單位：遵義市航天高級中學(xué)。
見習(xí)班級：高一（15）班。
見習(xí)時間：20xx年8月26日—11月26日。
指導(dǎo)班主任：曾令霞。
見習(xí)學(xué)生：王江東。
一、班級概況。
班主任見習(xí)期間我要負(fù)責(zé)的班級遵義市航天高級中學(xué)是高一（15）班，學(xué)生總?cè)藬?shù)是67人，其中男生35人，女生32人。
（一）學(xué)習(xí)情況。
通過近兩天的跟班觀察，該班絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，上課認(rèn)真，課后也樂于提問，積極主動與教師交流。在這兩天里有好多學(xué)生都跑來問過我問題，有問英語的，也有數(shù)學(xué)的?？吹剿麄儫崆檠笠?，積極向上，不斷進(jìn)取的精神面貌，我深受震撼。啊，這就是航中的學(xué)生！只有幾個成績差一點(diǎn)的學(xué)生似乎學(xué)習(xí)動力不足，上課不聽，晚自習(xí)老說話。這就需要班主任及各任課老師積極配合，運(yùn)用相關(guān)教育理論進(jìn)行說教，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
（二）班級紀(jì)律。
該班學(xué)生遵守紀(jì)律，上課基本沒有遲到情況。學(xué)生聽課認(rèn)真，聽從老師的安排，跟著老師的節(jié)奏走。從近兩天的觀察，晚自習(xí)課上，又少部分人自控力較差，喜歡說話。這也是高一學(xué)生的通病?？赡苁且驗樗麄儎傔M(jìn)入一個新的環(huán)境，對身邊的新環(huán)境感興趣罷了，還沒有真正進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生活。不過，我們可以適當(dāng)調(diào)整晚自習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)，并多監(jiān)督一下自控力較差的學(xué)生。
（三）思想道德及師生關(guān)系。
高一（15）班大學(xué)生尊敬師長，語言舉止得體，為人謙遜，熱情大方。從我第一天還未進(jìn)入他們班時，同學(xué)們就主動過來跟我打招呼。聽著他們甜美的'聲音，我內(nèi)心有一種無名的感動?？粗麄兣c原班主任忙成一團(tuán)，我認(rèn)定了他們就是一個真正的大家庭，是一只無堅不摧的隊伍。
二、主要見習(xí)內(nèi)容。
1、盡量參加學(xué)校開展的班主任工作會議，深入了解班主任工作情況。
2、積極主動與原班主任交流，學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗。
3、檢查學(xué)生到校情況，并檢查早晚自習(xí)紀(jì)律。
4、注意觀察學(xué)生心理動向，積極主動與學(xué)生交流。
5、堅持寫班主任見習(xí)周志，并與實習(xí)隊友交流心得，增長見識。
三、見習(xí)工作初步安排。
積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原班主任及各任課老師交流溝通，深入班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、身體狀況及性格愛好等。認(rèn)真向原班主任求教班級組建方法，認(rèn)真向原班主任學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗。第二個月：
在原班主任的協(xié)助下，試圖獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生組織班級活動、學(xué)習(xí)，召開。
座談會。積極配合原班主任，進(jìn)行1—2次家訪。學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行各種教育，以班規(guī)來約束他們。
繼續(xù)積極參與班級管理工作，開始總結(jié)班主任見習(xí)情況，并主動與原班主任交流心得。組織學(xué)生召開班級告別會，感激同學(xué)們的積極配合，感激原班主任的慷慨賜教。
以上是我此次班主任見習(xí)工作的初步計劃，見習(xí)具體進(jìn)程要根據(jù)自己與原班主任的協(xié)商情況而定。
個人教育實習(xí)計劃書篇十三
教育實習(xí)是師范教育專業(yè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，20xx我將要到進(jìn)行為期半年的實習(xí)生活，為了保證圓滿完成實習(xí)任務(wù)，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，樹立熱愛教師工作，崇高理想,加深對社會的了解，加強(qiáng)獨(dú)立生活、獨(dú)立工作、社會交際、對新環(huán)境的適應(yīng)開拓等能力的培養(yǎng)，能盡快適應(yīng)工作及社會的需要。我結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，特制定如下計劃。
一、教學(xué)實習(xí)。
（1）了解教學(xué)進(jìn)度、學(xué)校對教學(xué)工作的要求，多聽有經(jīng)驗的老師講課，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗。同時掌握課堂教學(xué)的一般規(guī)律，了解一些新的教學(xué)方法和理念，提高駕馭知識和課堂的能力。
（2）充分備好課。在每節(jié)課前備好課，背學(xué)生，備教材，并聽取教師和實習(xí)同學(xué)的意見，進(jìn)一步改進(jìn)和完善教案。課后要及時虛心地主動聽取指導(dǎo)教師的意見，及時改進(jìn),彌補(bǔ)不足，提高教學(xué)質(zhì)量。利用課余時間、檢查同學(xué)課堂作業(yè)的完成情況，及時了解學(xué)生情況，同時幫助老師輔導(dǎo)掌握較慢的同學(xué)。
（3）做好實習(xí)日記，記錄實習(xí)期間的主要活動（授課、組織開展的具體活動和各種實習(xí)心得等），能夠在實習(xí)過程中不斷進(jìn)步。
（4）要虛心學(xué)習(xí)原任課教師的教學(xué)經(jīng)驗，迅速熟悉教學(xué)過程，學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法，將自己所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法等知識運(yùn)用于教學(xué)實踐，完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)。通過教育實習(xí)使自己對中學(xué)化學(xué)新課標(biāo)教學(xué)規(guī)律有初步了解，受到教學(xué)工作的初步鍛煉。
二、班主任實習(xí)。
如果有幸能夠擔(dān)任班主任工作，我計劃做到如下幾點(diǎn)：
（1）積極聽取其他班主任介紹工作經(jīng)驗，了解該班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、身體、家庭等情況,參與制訂班主任工作計劃、組織主題班會、思想教育、班級日常管理、家訪、開展課外活動。
（2）制定班主任工作計劃，進(jìn)行班主任工作實習(xí)。如：主持班會、組織活動、進(jìn)行思想教育、個別談話、家訪、處理班級偶發(fā)事件等。通過班主任工作實習(xí)，要熟悉學(xué)生工作的內(nèi)容和工作程序，掌握班主任工作方法，提高組織管理能力。
（3）按照班主任作息來要求自己，包括到校，出操，檢查眼保健操。
（4）在班主任工作中，通過虛心學(xué)習(xí)原班主任工作和參與組織一定的班、團(tuán)活動，初步了解班主任工作的基本內(nèi)容及一般規(guī)律,增強(qiáng)分析處理問題的能力以及課堂講授的表達(dá)能力和教學(xué)藝術(shù)。
（1）珍惜試教課，做好聽課記錄，開好評議會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)。
（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好各種課前準(zhǔn)備工作。
（3）及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo)；做好班主任日常工作，按班主任工作計劃安排各項工作與活動。
（4）實習(xí)期間，充分了解實習(xí)學(xué)校，了解中學(xué)教育的歷史，現(xiàn)狀及貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策的情況；了解中學(xué)教育教學(xué)改革的情況；了解本專業(yè)學(xué)科教學(xué)目的、內(nèi)容、方法等新課改經(jīng)驗；了解中學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想品德、學(xué)習(xí)、生活等方面及教育情況等。
個人教育實習(xí)計劃書篇十四
教育實習(xí)是高等師范教育的重要組成部分，是實現(xiàn)師范院校培養(yǎng)目標(biāo)的一個重要環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生通過教育實習(xí)要求達(dá)到以下目的:。
1.使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，樹立獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的崇高思想，增強(qiáng)對中小學(xué)教育事業(yè)的適應(yīng)性。通過教育調(diào)查，深入了解中小學(xué)教育實際。
2.使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實踐，熟悉數(shù)學(xué)教學(xué)過程，掌握數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)教學(xué)能力。
3.使學(xué)生了解當(dāng)前中小學(xué)及中小學(xué)生各方面實際情況，熟悉中小學(xué)班主任工作規(guī)律，培養(yǎng)管理班級的能力。
二、對實習(xí)生的要求。
1.認(rèn)真鉆研教材，備好每節(jié)課(寫好教案，做好試講，提交指導(dǎo)師審核)，上好每一節(jié)課，課后認(rèn)真評議，寫好每節(jié)課課后反思。實習(xí)期間，至少上8節(jié)課(其中至少2節(jié)課使用多媒體)，上交全部不同內(nèi)容課的教案(最少4個)。
2.虛心請教，聽從指導(dǎo)師的安排，學(xué)習(xí)指導(dǎo)師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗。積極參加各種教研活動，聽課至少24節(jié)(要求有不同年段的課)，課后認(rèn)真參加評課。
3.為人師表，儀表端莊，教書育人，熱愛學(xué)生。認(rèn)真做好班主任工作，實習(xí)期間，至少獨(dú)立承擔(dān)兩個星期的班主任工作(細(xì)致了解班級和學(xué)生，寫好班主任工作計劃，做好班級日常管理)，同組合作至少完成一次主題班會。
4.通過教育調(diào)查，深入了解中小學(xué)教育實際與教育改革，每人完成一份教育調(diào)查(可以兩人合作)。
5.遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從安排。實習(xí)要有始有終，負(fù)責(zé)到底，無特殊情況不得請假，有事請假，必須經(jīng)實習(xí)點(diǎn)負(fù)責(zé)老師批準(zhǔn)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
2.xx市第二十一中學(xué)實習(xí)點(diǎn)。
帶隊指導(dǎo)教師:。
教學(xué)指導(dǎo)教師:。
班主任指導(dǎo)師:。
市實驗中學(xué)廣場路校區(qū)實習(xí)點(diǎn)。
帶隊指導(dǎo)教師:。
教學(xué)指導(dǎo)教師:。
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個人教育實習(xí)計劃書篇十五
教育實習(xí)是高等師范教育的重要組成部分，是實現(xiàn)師范院校培養(yǎng)目標(biāo)的一個重要環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生通過教育實習(xí)要求達(dá)到以下目的:。
1.使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，樹立獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的崇高思想，增強(qiáng)對中小學(xué)教育事業(yè)的適應(yīng)性。通過教育調(diào)查，深入了解中小學(xué)教育實際。
2.使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實踐，熟悉數(shù)學(xué)教學(xué)過程，掌握數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)教學(xué)能力。
3.使學(xué)生了解當(dāng)前中小學(xué)及中小學(xué)生各方面實際情況，熟悉中小學(xué)班主任工作規(guī)律，培養(yǎng)管理班級的能力。
二、對實習(xí)生的要求。
1.認(rèn)真鉆研教材，備好每節(jié)課(寫好教案，做好試講，提交指導(dǎo)師審核)，上好每一節(jié)課，課后認(rèn)真評議，寫好每節(jié)課課后反思。實習(xí)期間，至少上8節(jié)課(其中至少2節(jié)課使用多媒體)，上交全部不同內(nèi)容課的教案(最少4個)。
2.虛心請教，聽從指導(dǎo)師的安排，學(xué)習(xí)指導(dǎo)師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗。積極參加各種教研活動，聽課至少24節(jié)(要求有不同年段的課)，課后認(rèn)真參加評課。
3.為人師表，儀表端莊，教書育人，熱愛學(xué)生。認(rèn)真做好班主任工作，實習(xí)期間，至少獨(dú)立承擔(dān)兩個星期的班主任工作(細(xì)致了解班級和學(xué)生，寫好班主任工作計劃，做好班級日常管理)，同組合作至少完成一次主題班會。
4.通過教育調(diào)查，深入了解中小學(xué)教育實際與教育改革，每人完成一份教育調(diào)查(可以兩人合作)。
5.遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從安排。實習(xí)要有始有終，負(fù)責(zé)到底，無特殊情況不得請假，有事請假，必須經(jīng)實習(xí)點(diǎn)負(fù)責(zé)老師批準(zhǔn)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
2.xx市第二十一中學(xué)實習(xí)點(diǎn)。
帶隊指導(dǎo)教師:。
教學(xué)指導(dǎo)教師:。
班主任指導(dǎo)師:。
市實驗中學(xué)廣場路校區(qū)實習(xí)點(diǎn)。
帶隊指導(dǎo)教師:。
教學(xué)指導(dǎo)教師:。
個人教育實習(xí)計劃書篇十六
教育實習(xí)是高等師范院校教學(xué)計劃的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合的原則的體現(xiàn)，對提高師范院校的教育、教學(xué)質(zhì)量，保證培養(yǎng)合格的人民教師有著重要的意義和作用。根據(jù)教學(xué)計劃安排，08屆體育教育專業(yè)將進(jìn)行為期8周的教育實習(xí)。為了更好地貫徹培養(yǎng)目標(biāo)提出的任務(wù)，保證實習(xí)的圓滿完成，依據(jù)我院教育實習(xí)的規(guī)定與要求，結(jié)合我系的實際，特制定體育系08屆教育實習(xí)工作計劃。
(一)目的：使學(xué)生把在校所掌握的基本理論、專業(yè)知識和運(yùn)動技能應(yīng)用于教育實踐中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立實施教學(xué)的能力，以及分析和解決教學(xué)實際問題的能力，了解社會對教學(xué)訓(xùn)練專業(yè)人才的要求，改進(jìn)體育教育專業(yè)的教育工作。
(二)任務(wù)：通過實習(xí)，使學(xué)生了解基層教學(xué)基本情況，初步熟悉工作環(huán)境，鞏固專業(yè)思想;使學(xué)生初步獲得獨(dú)立從事體育教學(xué)與訓(xùn)練的能力以及對基層教學(xué)工作和對學(xué)生進(jìn)行思想教育的實際工作能力。
(一)全面了解情況，認(rèn)真準(zhǔn)備課(10.29-----.)。
1.聽取實習(xí)單位的教學(xué)訓(xùn)練工作情況報告，了解實習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)、場地、器材設(shè)施、教師的情況等。
2.實習(xí)生必須認(rèn)真觀摩所實習(xí)學(xué)校原任教師上教學(xué)示范課1—2次。
3.了解學(xué)生的情況(思想、學(xué)習(xí)、個體特征等)，學(xué)習(xí)該校教學(xué)的成功經(jīng)驗，明確教育實習(xí)的工作職責(zé)。
4.學(xué)習(xí)實習(xí)單位教學(xué)工作管理的經(jīng)驗，了解學(xué)生課內(nèi)外管理的途徑和辦法。
5.認(rèn)真寫好授課方案，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，反復(fù)修改授課方案并進(jìn)行預(yù)教，經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可后方能進(jìn)行下階段的實習(xí)工作。
(二)教學(xué)工作實習(xí)(.----.)。
1.每位實習(xí)生都要在原任教師和實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成教學(xué)工作，實習(xí)總課時不少于學(xué)時。實習(xí)生之間相互聽課不得少于10次。
2.每位實習(xí)生必須在指導(dǎo)教師和原任教師的指導(dǎo)下，依據(jù)實習(xí)期限和年度計劃中本階段的教學(xué)任務(wù)和重點(diǎn)以及所帶班級的實際情況，制定出階段教學(xué)計劃;再依次制定每周教學(xué)計劃。教學(xué)計劃一式兩份，一份交原任教師，一份作為評分依據(jù)并付諸實施。
3.實習(xí)生應(yīng)按照教學(xué)計劃的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n并寫好每次課的教案，在課前應(yīng)交指導(dǎo)教師和原教師審批，經(jīng)同意簽字后方可上課。
4.每位實習(xí)生必須上一次檢查課，指導(dǎo)教師必須組織本實習(xí)點(diǎn)全體實習(xí)生看課，并安排同實習(xí)組的實習(xí)生分別測定各項相關(guān)指標(biāo)，對課進(jìn)行全面分析,課后組織評議并有文字記錄。
5.每位實習(xí)生在實習(xí)期間至少教授一次理論課，課前須準(zhǔn)備好講稿，認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行預(yù)教，并經(jīng)指導(dǎo)教師和原教練員認(rèn)可后方能上課。
6.各實習(xí)組應(yīng)在指導(dǎo)教師的組織下進(jìn)行一次公開課，所有實習(xí)點(diǎn)的指導(dǎo)教師和實習(xí)生必須參加，課后認(rèn)真地組織評議。
(三)教學(xué)實習(xí)總結(jié)(.15----.23)。
每個實習(xí)生必須寫出本次教育實習(xí)工作總結(jié)，完成個人實習(xí)鑒定，實習(xí)結(jié)束時上交系辦公室。
1、做好充分的準(zhǔn)備工作，上好第一次課。
2、每次課的教案，必須由系指導(dǎo)教師修改，提前兩天交實習(xí)學(xué)校原任課教師簽字后方可上課，否則不準(zhǔn)進(jìn)入課堂，由系指導(dǎo)教師另指定專人上課。
3、實習(xí)小組當(dāng)天要小結(jié)，每周要進(jìn)行周總結(jié)。
4、xx月10—xx日，各組進(jìn)行一次公開教學(xué)，要求全體實習(xí)人員參加。
第三階段(總結(jié)階段)xx月15日—xx月23日。
1、個人實習(xí)書面小結(jié)，小組評議。
2、實習(xí)小組進(jìn)行實習(xí)總結(jié)。
3、實習(xí)學(xué)校對實習(xí)生鑒定。
4、實習(xí)指導(dǎo)教師對實習(xí)學(xué)生寫實習(xí)評語，并評定實習(xí)成績。
5、系實習(xí)總結(jié)會(各組組長需對本組實習(xí)情況向大會作書面報告)。
6、收交實習(xí)調(diào)查報告、實習(xí)生手冊。
(一)教學(xué)要求。
1、實習(xí)生應(yīng)了解當(dāng)前教育教學(xué)改革的方向，以素質(zhì)教育為核心，在各項工作中體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生心理和社會適應(yīng)能力和全面發(fā)展。
2、認(rèn)真鉆研教材，備好課，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下編寫規(guī)范教案，包括實踐課和理論課，學(xué)會正確確定課的任務(wù)，把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，正確運(yùn)用并創(chuàng)造性的選擇教學(xué)手段，合理運(yùn)用各種組織教法，合理調(diào)控課堂教學(xué)，實習(xí)教案必須提前送交原任教師審閱，簽名同意后才能上課，不得無教案上課。
3、每次課必須提前20分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場地，器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學(xué)生的安全，同時要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。
4、上課時要精神飽滿，衣著整潔，上實踐課一律穿運(yùn)動服裝。
5、實習(xí)生應(yīng)以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為學(xué)生的表率，上課態(tài)度要和藹，既要嚴(yán)格要求，又要循循善誘，嚴(yán)禁訓(xùn)斥和體罰學(xué)生。
6、講解示范力要精練準(zhǔn)確，努力做到精講多練，勇于改革和創(chuàng)新，力求把課上的生動活潑，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
7、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取原任教師指導(dǎo)教師和看課實習(xí)生的意見，及時在教案中寫好課后小結(jié)，送交指導(dǎo)教師審閱簽名。
8、實習(xí)結(jié)束應(yīng)將實習(xí)教案，課的分析報告，專題報告，班主任工作。匯報或調(diào)查報告等材料，整理成冊上交存檔。
(二)實習(xí)紀(jì)律。
1、認(rèn)真參加實習(xí)組的一切活動，包括校內(nèi)準(zhǔn)備階段和正式實習(xí)階段，努力完成各項任務(wù)。
2、為人師表，講究禮貌，注意自己的言行舉止，做到自尊、自愛、自重、自強(qiáng)，培養(yǎng)高尚的情操和文明的舉止。
3、尊重原任教師和指導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
4、不遲到，不早退，不無故缺課，遵守實習(xí)學(xué)校和實習(xí)組的一切規(guī)章制度，不準(zhǔn)打撲克，麻將，不準(zhǔn)賭博，酗酒和打架斗毆。
5、不得隨便離開實習(xí)學(xué)校，有事外出應(yīng)向指導(dǎo)教師請假。不準(zhǔn)私自帶學(xué)生外出。
6、愛護(hù)公務(wù)，注意保護(hù)場地，器材，節(jié)約使用消耗品。實習(xí)結(jié)束時，應(yīng)將向?qū)嵙?xí)學(xué)校借用的器材及其他公務(wù)交還，如有損壞，應(yīng)照價賠償。
7、男女交往要得體。
8、對違反紀(jì)律者將酌情扣分，對違反紀(jì)律并造成惡劣影響者，教育實習(xí)做不及格論。
個人教育實習(xí)計劃書篇十七
1、通過見習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會黨的教育方針政策，樹立忠誠于人民教育事業(yè)的思想，熱愛教師工作。
2、通過見習(xí)，全面檢驗我系的教學(xué)質(zhì)量，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，為今后進(jìn)一步提高教育實習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、組織和領(lǐng)導(dǎo)。
1、見習(xí)工作由見習(xí)學(xué)校和自然科學(xué)系共同領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行，為便于協(xié)調(diào)和管理實習(xí)工作，自然科學(xué)系成立了教育見習(xí)工作指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組的人員組成如下:。
組長:。
副組長:。
成員:。
2、一個見習(xí)學(xué)校的`見習(xí)生為一個見習(xí)隊，隊長由班主任擔(dān)任，
三、見習(xí)時間及要求。
1、時間:一周(5月28日-6月1日)。
2、見習(xí)階段。
(1)聽取實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況、班主任介紹班級工作經(jīng)驗、教研組介紹教學(xué)要求和經(jīng)驗，并觀摩一堂示范課。
(2)見習(xí)生隨班聽課，深入班級了解情況，并在原任課教師和班主任的指導(dǎo)下，熟悉當(dāng)前小學(xué)教育和教學(xué)的情況及要求。
(3)在原班主任指導(dǎo)下盡快熟悉和掌握見習(xí)班級學(xué)生的基本情況。
四、見習(xí)內(nèi)容。
1、主要班主任工作。
班主任見習(xí)工作，要在原班主任指導(dǎo)下進(jìn)行，基本任務(wù)是:協(xié)助原班主任好班級工作。每個見習(xí)生爭取上班會課一次或主持組織一個班級活動，重點(diǎn)了解一、兩個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想特點(diǎn)、健康狀況、行為習(xí)慣和愛好等，有針對性地進(jìn)行教育幫助。見習(xí)生要做好班主任的日常工作，如指導(dǎo)讀報和編黑板報、文體活動、少先隊和班委會工作、檢查學(xué)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況、批改周記、進(jìn)行家訪等。見習(xí)生要盡快認(rèn)識全班學(xué)生及了解學(xué)生干部情況，制定班主任工作見習(xí)計劃，送原班主任審核之后執(zhí)行(班主任見習(xí)計劃執(zhí)行情況為見習(xí)成績考核內(nèi)容)。
五、成績評定。
教學(xué)工作和班主任工作見習(xí)成績均分優(yōu)秀、良好、中等、及格、和不及格等五個等級。
成績班主任分別評定并寫出具體評語。
六、實習(xí)紀(jì)律。
1、自覺服從見習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，模范遵守見習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度和作息時間。
2、尊重雙方指導(dǎo)教師，虛心接受指導(dǎo)。對見習(xí)學(xué)校教職工有禮貌。
3、嚴(yán)格要求自己，言行舉止應(yīng)成為小學(xué)生的表率。注意衣著整潔大方。
4、加強(qiáng)師德素質(zhì)培養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰小學(xué)生的行為。
5、見習(xí)期間，一般不準(zhǔn)請事假。由于特殊原因必須請事假時，兩天以上者須報主管系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請假超過見習(xí)時間三分之一以上者，作不參加教育見習(xí)論處。
6、其他需要共同遵守的制度，見習(xí)隊?wèi)?yīng)根據(jù)情況另作具體規(guī)定。
七、有關(guān)幾項工作。
1、學(xué)生見習(xí)結(jié)束后均需提交一份用a4規(guī)格紙打印的見習(xí)總結(jié)(含調(diào)查報告、心得體會、論文)，字?jǐn)?shù)1500-3000。各班要組織力量對學(xué)生的書面總結(jié)進(jìn)行評閱，并作為畢業(yè)論文進(jìn)行評分(評等)。
2、見習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)積極加強(qiáng)調(diào)研，見習(xí)結(jié)束后，應(yīng)提交相關(guān)書面報告和工作總結(jié)，并積極對學(xué)校、本系、本專業(yè)改善學(xué)生培養(yǎng)工作提出建議，為本系、本專業(yè)的課程設(shè)置和培養(yǎng)模式的完善提供第一手材料。
八、實習(xí)地點(diǎn)及班級:。
1、南大附小:大xx數(shù)學(xué)(1)班。
2、上海路新村小學(xué):大xx數(shù)學(xué)(2)班。
3、站前路小學(xué):大xx數(shù)學(xué)(3)班。
個人教育實習(xí)計劃書篇十八
通過到初中實習(xí)，我要努力學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名英語老師以及如何當(dāng)好一位班主任，把大學(xué)的理論與中學(xué)的實踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
1.在教學(xué)上：提高教學(xué)能力。作為一名英語老師，我認(rèn)為最基本也是最重要的就是自己的教學(xué)水平了，而教育實習(xí)就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的一個絕佳和不可多得的平臺。通過聽教學(xué)任課老師和其他英語老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗；認(rèn)真研讀教材，虛心請教指導(dǎo)老師，精心備課，爭取完成教學(xué)任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。
2.在班主任工作上：提高個人的組織、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學(xué)校開展各種活動。
3.提高溝通交際能力、適應(yīng)實習(xí)生活。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、班主任、學(xué)生溝通交流，提高自身的溝通交際能力，快速適應(yīng)實習(xí)生活。
（1）積極跟任課老師溝通，主動向任課老師請教，積極爭取上課的機(jī)會。
（2）深入了解所帶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，進(jìn)行備課。確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。每節(jié)課上課前進(jìn)行試講，并要求任課老師給出意見，再對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，確保課程教學(xué)質(zhì)量。
（3）在任課老師的'指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向任課老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。
（4）及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題（包括優(yōu)、缺點(diǎn)）作好記錄，及時反饋給任課老師，也作為以后個人教學(xué)的積累。針對實際問題，加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
（5）實習(xí)期間，實行每天一小結(jié)，每個星期的周末進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，總結(jié)不足之處，以及自己的收獲。
2.班主任工作：
（1）研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學(xué)生的背景、性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對上號，記住學(xué)生的姓名。
（2）堅持每天早操、眼保健操、午休、下課、自習(xí)課等時間去教室督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級紀(jì)律。
（3）提高板報質(zhì)量、提高班級布置質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
（4）開展有意義的主題班會，為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
（6）與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。
（7）積極向班主任學(xué)習(xí)，請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的心得體會。
（8）做好班主任日記。
1.整理個人需要上交的實習(xí)材料。
2.征求校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師、任課老師對我實習(xí)表現(xiàn)的意見。3.請教學(xué)任課老師和班主任寫好實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的實習(xí)成績，最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章。4.向班主任老師、任課老師表示感謝，向?qū)W生們道別。
個人教育實習(xí)計劃書篇十九
2.通過實習(xí)提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
1.第一周，到實習(xí)學(xué)校報到，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)識自己的實習(xí)指導(dǎo)老師及實習(xí)所在班級。在實習(xí)指導(dǎo)老師的幫助下熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境及實習(xí)所在班級學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活的基本情況。多與學(xué)生接觸，與學(xué)生打好良好的關(guān)系，為以后的教學(xué)及實習(xí)班主任工作打好基礎(chǔ)。觀摩指導(dǎo)教師的教學(xué)過程并完成相應(yīng)的聽課記錄，在聽課的同時總結(jié)出自己的講課方式。
2.第二周。繼續(xù)觀摩指導(dǎo)教師的教學(xué)過程，并幫助指導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生，通過課余時間與學(xué)生接觸，了解學(xué)生的性格，以便在試講時能做到因材施教。與指導(dǎo)教師商量進(jìn)行試講，并認(rèn)真準(zhǔn)備教案，將教案拿給指導(dǎo)教師審閱并認(rèn)真修改，進(jìn)行1-2次試講。
3.第三周，在第二周的基礎(chǔ)上，一邊觀摩指導(dǎo)教師的授課，積累更多的經(jīng)驗，總結(jié)自己的不足;一邊完成其他教案，并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下修改教案，準(zhǔn)備授課材料，一切材料準(zhǔn)備好后，進(jìn)行試講。提前與指導(dǎo)教師商量組織一次班級活動，提高自己的組織能力，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.第四周，繼續(xù)完成授課任務(wù)，完成教案及聽課記錄。同時，完成實習(xí)、班主任總結(jié)及各項調(diào)查報告，組織好書面材料，結(jié)束本次實習(xí)工作。
個人教育實習(xí)計劃書篇二十
教育實習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗和進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀(jì)“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)。根據(jù)我院教學(xué)計劃安排，02級教育本科生將于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實習(xí)征途，檢驗所學(xué)，提高自我。為真正做好此項工作，提高實習(xí)質(zhì)量，具體制定計劃如下：
一、實習(xí)人數(shù)：
數(shù)學(xué)教育專業(yè)183人，計算機(jī)專業(yè)83人;。
二、實習(xí)時間：
20xx年8月29日到20xx年10月16日(共七周，其中國慶節(jié)放假一周);。
三、實習(xí)要求：
1、每個同學(xué)必須珍惜這次機(jī)會，以高度的責(zé)任心和高漲的熱情積極參加實習(xí)，并虛心向指導(dǎo)教師和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師求教;任何人不得無故不參加實習(xí)，有特殊情況必須在事前提出書面申請。
2、到學(xué)校實習(xí)的同學(xué)必須按時進(jìn)駐實習(xí)學(xué)校實習(xí);實習(xí)期間及時將教學(xué)活動的照片及心得小記發(fā)到郵箱：xxx，以便年級編輯實習(xí)簡報;返校后要及時上交實習(xí)單位的評定成績、一份實習(xí)匯報材料(含所有的教學(xué)活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結(jié)及個人實習(xí)心得)和不少于4個的教學(xué)教案。