總結(jié)是一種重要的能力培養(yǎng)方式,通過總結(jié)可以培養(yǎng)我們的思維能力和分析能力。在撰寫總結(jié)時,要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu),使內(nèi)容條理清晰。以下是一些精選的總結(jié)范文,希望能對大家寫作總結(jié)時有所啟發(fā)和幫助。
讀書日活動主持詞篇一
女:五千年的華夏文明光輝燦爛。
男:我們誦讀中華經(jīng)典,傳承民族文化。
女:我們營造書香校園,繼承華夏文明。
男:尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
女:牛家口小學(xué)“讀書,讓人生更精彩”活動啟動儀式現(xiàn)在開始。
男:首先,請允許我代表我校全體師生,向前來參加活動的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
女:孩童時期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,在中華美德的滋養(yǎng)下,讓金色的童年更加陽光燦爛。
男:少年稚氣我們誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的校園里,讓金色的童年更加豐富多彩。
女:每年的4月23日,在世界的五大洲,在膚色各異的人種之間,在操著不同語言的國度里,人們不約而同地都做著同樣的事情———讀書。
男:下面請盧校長為讀書節(jié)致開幕詞并宣讀讀書活動方案,大家掌聲歡迎。
(校長講話)。
男:校長的講話讓我們更加深刻地認(rèn)識到讀書使人聰慧,讀書使人快樂,讓我們與書為友在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!
女:為了將讀書傳統(tǒng)發(fā)揚光大,讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為全校師生的一種習(xí)慣和風(fēng)尚,我校啟動了以“讀書,讓人生更精彩”為主題的讀書活動。下面教師代表張老師發(fā)言。
(教師代表發(fā)言)。
合:本屆讀書活動到此結(jié)束,謝謝大家!
讀書日活動主持詞篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
(合)大家上午好!
(包)鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。
(朱)讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。
(包)讀一些好書,不僅能開闊知識的視野,而且也能享受到精神的感化和陶冶。
(合)是啊,讀書人就是幸福人!
(朱)花開時季,我們乘座著學(xué)校新教育的航船,沐浴著和煦的春風(fēng),用誦讀,開啟了一個個美好的黎明。
(包)黃昏時分,我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程,享受著道德長跑的愉悅,用暮省,祝福每一輪染遍天際的夕陽。
(朱)雖然帶著雛鷹試飛的沖動,雖然只有牙牙學(xué)語的稚嫩,但是,我要對所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說:在書的海洋中徜徉,我們欣賞到了無邊的風(fēng)景!
(包)同學(xué)們,一個月來,我們采集了不少紅花綠葉,珍藏了許多收獲快樂,今天,讓我們借此機會,向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個全面的匯報吧!
(朱)現(xiàn)在,六(4)班花開時季詩意濃讀書匯報會正式開始。
讀書日活動主持詞篇三
女:真是詩美,舞美,心情好!謝謝你們!
男:接下來,請欣賞xx等帶來的跆拳道《少年中國說》。
女:真振奮人心??!一個字"猛!
男:讀書是一件多么讓人快樂事??!最后請xx等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌。赤壁懷古》。
男:同學(xué)們,當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時,它就像一顆小小的種子埋在我們的心里,生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,讓我們慢慢的'、慢慢的長大!
女:"開卷有益——我們愛讀書,良師益友——我們讀好書,
男:行萬里路——我們多讀書,樂在其中——我們勤讀書,
合:學(xué)海無涯——我們終身讀書"。
女:高爾基說:"書籍使我變成了一個幸福的人。"。
男:冰心說過:"讀書好,好讀書,讀好書。"。
男:同學(xué)們,讓我們一起去攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人。
女:讓我們在書的海洋里自由翱翔,讓經(jīng)典助我們成長,讓生命閃爍亮光,讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!
女:最是書香能致遠(yuǎn)。
男:腹有詩書氣自華。
女:讓我們堅定一個共同的夢想,堅持一項共同的行動,
男:讓我們堅守一份共同的情懷,堅信一幅共同的愿景。
合:讓書香伴我們健康成長,讓閱讀成就我們美好未來!
女:我讀書,我快樂,讓我們在書的海洋里自由翱翔。
男:讓我們的每一天都成為讀書日,祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩。
女:開發(fā)區(qū)第三小學(xué)“我讀書我成長我快樂”讀書日開幕式到此結(jié)束。
合:謝謝大家!
讀書日活動主持詞篇四
合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!
甲:我是________。
乙:我是________。
丙:我是________。
合:本屆班級讀書會由我們?nèi)藖碇鞒?。本屆班級讀書會的主題是:“閱讀全營養(yǎng),學(xué)習(xí)助成長”。
乙:在我們的記憶中,有些東西會隨著光陰的腳步而流逝,然而書帶給我們的知識卻是永恒不變的。
丙:書是我們精神上的食糧,也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識,開拓我們的視野,還能增長我們的見識。
甲:下面有請大家介紹自己的好書,分享讀書的快樂。同學(xué)們,相信你們也讀過不少好書吧!下面就介紹一下各自準(zhǔn)備介紹的好書吧!
讀書日活動主持詞篇五
男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說過,“一個學(xué)校可以什么都沒有,但不能沒有圖書館?!?BR> 女:書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。
男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長們,
女:親愛的老師,同學(xué)們,
男女:大家上午好。
男:今天,我們文莊小學(xué)全體教師和家長代表歡聚一堂,參加既隆重又簡樸的“讀書伴我成長——文莊小學(xué)讀書節(jié)的啟動儀式?!?BR> 女:現(xiàn)在的文莊小學(xué)充滿了書香和詩意。
男:走進校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲,而是朗朗的讀書聲。
女:因為,我們早就以書為伴,校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:是啊,還為我們增添了千冊圖書,并為每個班設(shè)置了圖書角。
女:讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。
男:是啊,下面就請大家先觀看二年級同學(xué)和老師為大家展示他們班級的讀書活動是怎樣開展的。
女:他們班的活動開展得真是有聲有色阿。
男:是啊,別的班級開展得也很好呢。每個班都有自己的特色。
女:是嗎?你怎么知道的?
男:我們得讀書節(jié)開始了,下個星期的每天課外活動,每個班都會展示自己班級的特色。到時候你就可以大飽眼福了。
女:噢,真的很期待??磥?,讀書已經(jīng)成為了我們的生活方式”
女:讀書離不開自己,離不開學(xué)校,更離不開家庭。
男:是啊,家庭讀書也是很重要的,我們學(xué)校有的家長做的非常好。
女:今天我們就很榮幸請到了各年級的家長代表,大家表示歡迎。
男:孩子的進步、成長與家長的教育是分不開的。下面我們有請六年級家長代表講話。
女:家長們?yōu)槲覀兊摹白x書活動”提供了許多珍貴的經(jīng)驗和建議,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
男:俗話說“火車跑得快,全靠車頭帶”,讀書活動的開展離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女:下面,請我們的周校長為我們今天的“啟動儀式”作總結(jié)性講話。
男:校長講話,溫暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑云;也為我們的“讀書活動”提供了有力保證!
女:親愛的同學(xué)們,您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?——讀書吧!
男:您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?——讀書吧!
女:您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?——讀書吧!
男:同學(xué)們,讓我們拿起自己手中的筆,簽名表達(dá)我們的信念,那就是:博覽伴我同行,讓書香溢滿校園;經(jīng)典助我成長,讓生命閃爍亮色。(簽名開始)。
女:在大家專注的姿態(tài)中,我看到了同學(xué)們的決心和愿望。
男:祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩,受益無窮。
男:希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴,讓書香飄滿美麗的校園,灑向和諧的家庭,駐進每個人的心靈。
女:今天的讀書節(jié)活動啟動儀式到此結(jié)束。請各班簽完字后返回各班。
讀書日活動主持詞篇六
親愛的老師們、同學(xué)們:
有一種期待在五月里綻放;
有一個主題在五月里鮮活;
有一份快樂在五月里蔓延。在這迷人的五月我們迎來了四方賓朋,在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓,對他們的到來表示我們最誠摯的感謝!
因為有書,我們了解世界,知曉世界歷史沿革和民族風(fēng)情;
因為有書,我們上知天體宇宙、日月星辰,下知海底、山川、河流;
因為有書,我們不僅可以知道過去,還可以想象未來。
從書中我們知道什么是高尚,什么是卑賤;
什么是關(guān)愛,什么是冷漠;
什么是聰明,什么是愚笨;
什么是堅強,什么是軟弱;
什么是文雅,什么是粗魯;
什么事我們可以做并且應(yīng)該做,什么事我們不應(yīng)該做而且堅決不能做;
什么人值得我們敬重、崇尚和學(xué)習(xí),什么事我們應(yīng)該憎恨、屏棄與批評;
什么人是我們的朋友,什么人我們不能與他交往。
不僅注重讀書的數(shù)量,還將注意讀書的質(zhì)量。通過教學(xué)研討,文娛表演,競賽活動,集中時間展示讀書成果,檢測讀書效果,進行讀書研究,推廣讀書經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)讀書新人,解決讀書問題,推進讀書工作,大家比一比,看誰讀得多,讀得好,讀得聰明,讀得能干。希望老師同學(xué)們珍惜這大好的機會。
現(xiàn)在我宣布演講比賽正式開始!
讀書日活動主持詞篇七
男:請現(xiàn)場的觀眾將手機調(diào)成靜音或關(guān)機,我們的比賽即將開始。
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
女:親愛的同學(xué)們。
合:大家晚上好!
男:為豐富xx級同學(xué)的課余生活,展示同學(xué)團結(jié)創(chuàng)新蓬勃向上的精神風(fēng)貌,努力營造積極向上的健康文明的學(xué)習(xí)氛圍,加強校園精神文明建設(shè),我院特別舉辦新苑杯系列活動。
女:此次活動由第一臨床學(xué)院學(xué)生會主辦,子活動由xx級結(jié)合三班承辦,今天我們終于走入了決賽的現(xiàn)場。
男:是的,下面由我來介紹出席本次比賽的嘉賓。
女:本次比賽由志在必得、爭分奪秒、步步維艱、針鋒相對四部分組成,基礎(chǔ)分為100分,答題規(guī)則于比賽的過程中詳細(xì)說明。
男:現(xiàn)在我宣布長春中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床學(xué)院第十七屆新苑杯百科知識競賽子活動決賽。
合:現(xiàn)在開始。
男:披荊斬棘,杏林英杰,勇攀知識高峰。
女:乘風(fēng)破浪,華夏兒女,盡展搏擊風(fēng)采。
男:現(xiàn)在有請我們四組選手閃亮登場。
第一組:博爍隊。
第二組:思源隊。
第三組:凌智隊。
第四組:v笑隊。
女:四隊選手信心百倍的走上我們的舞臺,高亢的'聲音展示了他們卓越的風(fēng)采,掌聲再次送給我們的選手。
男:四隊選手蓄勢待發(fā),祝愿大家在今天的比賽中取得令自己滿意的成績,加油。
第一環(huán)節(jié):志在必得。
女:好,那么我們進入今晚比賽的第一部分;志在必得。下面由我來宣布比賽規(guī)則。
此環(huán)節(jié)為必答題,共12道題,1號到4號參賽隊伍輪流選題,每隊答三道題,第三道為改錯題,在改錯題中,選手找出錯誤并改正得全分,僅找出錯誤而無法改正則無分,答錯不扣分。本環(huán)節(jié)每小題20分。
下面,讓我們共同走進志在必得。
第二環(huán)節(jié):爭分奪秒。
女:經(jīng)過上一輪的比賽的熱身,我們的選手已經(jīng)漸入佳境,現(xiàn)在我們進入今天比賽的第二環(huán)節(jié):爭分奪秒。
男:下面由我宣布比賽規(guī)則。
本環(huán)節(jié)為必答題,共12道題目,分值由xx分、20分、30分組成,不同分值所對應(yīng)的題目難度不同,分值越高,難度越高,答錯不扣分。首先屏幕出現(xiàn)12個區(qū)域,每個區(qū)域會顯示題目序號及其分值,xx秒鐘后分值會消失,由選手自行選題。
第三環(huán)節(jié):步步維艱。
女:經(jīng)過兩個環(huán)節(jié)的激烈角逐,我們場上的得分已經(jīng)有了一些變化,讓我們一起來看看目前各組的得分情況,**隊**分,**隊**分,**隊**分,**隊**分。
男:選手們從初賽復(fù)賽一步步走到這里可謂是步步維艱,讓我們共同期待他們更精彩的表現(xiàn),接下來讓我們進入本次比賽的第三環(huán)節(jié):步步維艱。
女:那么由我來宣布比賽規(guī)則。
此輪比賽有12道題目,題目難度較大,1—6號題目分?jǐn)?shù)值為30,7—12號題目分?jǐn)?shù)值為40分,三隊選手以搶答的方式進行答題,答錯為本隊減去一半的分?jǐn)?shù)。
若此時求助現(xiàn)場觀眾,觀眾答對為小組加全分,觀眾獲精美禮品一份,答錯為本組扣一半分,每組只有一次求助的機會。
中場休息。
男:三個環(huán)節(jié)已經(jīng)走過了大家的身邊,緊張的氣氛讓我們的神經(jīng)也處于繃緊的狀態(tài),讓我們的選手在場上稍事休息,接下來由xx級結(jié)合三班的同學(xué)為大家獻上精彩的表演,掌聲有請!
第四環(huán)節(jié):針鋒相對。
女:好,謝謝你們的精彩表演,現(xiàn)在我們又回到了比賽的現(xiàn)場,讓我們回顧一下場上的比分,**隊**分,**隊**分,**隊**分,**隊**分。請大家繼續(xù)加油。
男:那么讓我們一起走入本次比賽的最后環(huán)節(jié):針鋒相對。
由我來宣布比賽規(guī)則。
此環(huán)節(jié)為必答題,1號到4號隊伍輪流答題,共12道題,每題分值為30分。
本輪有兩張卡片,分別是搶答卡和減分卡。
搶答卡可以在對手回答問題之前使用,搶答此問題。答對加一半的分?jǐn)?shù),答錯扣除一半的分?jǐn)?shù)。使用此卡前要按搶答器示意主持人。
減分卡在本隊回答正確后才使用,可以減去對手30分。
觀眾互動。
尾聲。
男:有請獲得二等獎的隊伍**隊來到舞臺中間,請嘉賓為他們頒獎并合影留念。
有請獲得一等獎的隊伍**隊上臺領(lǐng)獎,有請嘉賓上臺頒獎并合影留念。
女:感謝你們的積極參與,同時也感謝你們對新苑杯子活動的支持,以及對xx級結(jié)合三班的信任。謝謝你們!
男:十七載執(zhí)著追求,我們在知識的海洋中揚帆遠(yuǎn)航。
女:十七載開拓創(chuàng)新,我們在精神的荒島上勤勞拓荒。
男:憶往昔,燈火夜?fàn)T,微笑伴著淚水成長。
女:看今朝,流光溢彩,知識在沉淀中厚積薄發(fā)。
男:相信足下又是起點。
女:相信明天是更加遼闊的青春競技場。
男:讓我們共同期待明年第**屆新苑杯總決賽的成功。
女:讓我們共同祝愿新苑杯系列活動走的更遠(yuǎn)。
男:我宣布第**屆“新苑杯”百科知識競賽子活動之時事百科知識競賽到此圓滿結(jié)束。
女:請選手到臺前與嘉賓合影留念。請各位觀眾有秩序退場。
讀書日活動主持詞篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家早上好!今天我們在這里開展__小學(xué)“書香伴我成長,閱讀成就未來”讀書活動暨創(chuàng)建“閱讀特色品牌學(xué)?!被顒拥膯觾x式,目的是為了全面提高師生閱讀意識,培養(yǎng)一生受用的閱讀習(xí)慣,全面提升學(xué)校師生人文素養(yǎng),著力打造“書香校園”,著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化,共同用實際行動“讓教育走在回家的路上”。
“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的好處。人的一生無法體驗所有的人生經(jīng)驗,更無法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識,只有通過讀書,用前人的經(jīng)驗來高效率的豐富自己、提高自己。
讀書是每個人生命的需要,開卷讀書,就是打開窗戶,手捧書籍,就是手捧希望。讀書,可以開拓我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!
圍繞“書香伴我成長,閱讀成就未來”這一讀書活動主題,學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動,我希望全校師生都能積極地投入到讀書活動的各項活動中,以書籍為伴,以讀書為樂,以讀書為榮,在書海中汲取智慧的營養(yǎng),通過讀書開拓我們的知識面,凈化我們的心靈,陶冶我們的性情,豐富我們的生活,讓閱讀支撐我們教師的職業(yè)精神,讓閱讀充實同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,讓閱讀推動全校的新課程改革。
同學(xué)們、老師們,天道酬勤,寧靜致遠(yuǎn)!我真誠地希望通過讀書活動的開展,在我們這美麗的桃花源小學(xué)掀起一股校園讀書熱潮,打造一種讀書精神,讓教育充盈書香,讓書香浸潤心靈。最后,我想將新教育改革發(fā)起人朱永新教授的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們、同學(xué)們共勉:
閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!
閱讀,讓博學(xué)和睿智拯救我們!
閱讀,讓歷史和時間記住我們!
閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!
謝謝大家!
讀書日活動主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),職工同志們:
大家上午好!
書籍是人類進步的階梯,是開啟心靈智慧之窗的金鑰匙。讀一本好書,就像看一幅好畫、聽一首名曲,能使你陶冶情操、身心健康;讀一本好書,就像品一杯香濃的咖啡,能使你感受生活的豐富多彩、浪漫多情;讀一本好書,就如同和一個高尚的哲人談話,能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。為了進一步豐富廣大職工的文化生活,激發(fā)廣大職工的讀書熱情,不斷提高職工的思想境界,營造良好的企業(yè)文化氛圍,推動學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè),今天我們舉行讀書征文比賽,出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)有:
讓我們用熱烈的掌聲,對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝?。ü恼疲?BR> 1、是否緊扣主題;
2、是否結(jié)和社會現(xiàn)象;
3、是否體現(xiàn)真善美和積極正面思想、弘揚美德;
4、語言流暢口齒清晰;
5、時間達(dá)到2。5分鐘和評委的綜合評定等幾個方面進行評選,選出2名優(yōu)秀獎。
參加比賽的6位選手是來自各部門精心挑選的讀書積極分子,請用我們最熱烈的掌聲,預(yù)祝他們在本場比賽中取得好成績。
以書相約,是成長中的邀請;以書相伴,是心靈上的洗禮;以書相知,是前進時的方向;以書相悅,是精神上的慰藉?,F(xiàn)在,就讓我們細(xì)細(xì)的品味、認(rèn)真地體會,那書中的墨趣、書香、字韻,還有那叩動你心門的精魂,感受那書中的意韻帶給我們的啟迪。
下面由廠長宣布獲獎名單進行頒獎有請公司領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲獎選手頒獎大家歡迎。
有請公司工會領(lǐng)導(dǎo)致辭大家歡迎!感謝主席的致辭。
讀書是一種浸潤,洗去一身疲憊,留下滿腔書香;讀書是一種享受,享受陽光的明媚,享受空氣的清新,享受深邃的磨礪。今天,我們在這里以書相約,共同分享讀書的快樂!明天,我們將繼續(xù)以書為友,與書相伴,用讀書積累智慧,用讀書點亮人生!
讀書日活動主持詞篇十
合:大家下午好!
劉夢婷:書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢,讓你的心變得心明如鏡:
談林月:書是一扇世界之窗,使你拓寬視野,認(rèn)識自然社會,了解人生百態(tài)。書能使你分辨真善美,假惡丑,讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴,我們將快樂一生!劉夢婷:讀書破萬卷,下筆如有神!(合)三五班寓言故事讀書展示活動現(xiàn)在開始!
劉夢婷:首先我們進入第一版塊:知識大比拼!請各個小組同學(xué)仔細(xì)聽題,踴躍發(fā)言,比比看,那一小組同學(xué)表現(xiàn)最優(yōu)秀,知識最豐富!就把最熱情的掌聲送給他們!準(zhǔn)備好了嗎?(時刻準(zhǔn)備著)好,第一組請看題。其他同學(xué)注意,他們每次答對一道,你們除了注意傾聽,還要做小老師幫忙判斷正誤呢!請聽題:1234(每組回答完畢,評價一下好不好,回答是否正確、流利,聲音洪亮,全部答對的表揚:真棒!或者真了不起!如有錯誤,繼續(xù)努力。)
談林月:第二組,看你們的了!請聽題。1234(評價:第二組同學(xué)聽得格外認(rèn)真,回答更為準(zhǔn)確流利,特別是xx同學(xué)自信勇敢,值得大家學(xué)習(xí)。我來為你們點個“贊”!下面同學(xué)豎大拇指齊喊:真棒!)
劉夢婷:下面且看第三組表現(xiàn)如何?請聽題1234(也很了不得,準(zhǔn)確無誤哦!)
談林月:第四組,輪到你們了!請看題:1234(評價:也很不錯,總體來說,填空題完成非常好,各組表現(xiàn)旗鼓相當(dāng),不相上下,第四組略勝一籌,來點掌聲!其他組別灰心,還有一些選擇題等著你們呢,繼續(xù)加油哦!)
劉夢婷:第一組請注意:12345(全部答對,掌聲送給他們,或者雖有失誤,大家能幫忙糾正,也不錯哦)談林月:第二組劉夢婷:第三組談林月:第四組。
談林月:選擇題進行完了之后,總結(jié):看來大家從書中學(xué)到的知識還真不少呢!不但讀會了故事,還明白了其中的道理,真不錯!看來選擇題難不倒大家,掌聲送給自己!!
劉夢婷:還有幾個判斷題,想不想試一下?(想)好,這次大家自由發(fā)言,看看哪只小手舉得最快最積極!答對,其他同學(xué)喊:同意。如有錯誤,舉手更正。
談林月:今天這些題呀都沒有難倒大家,看來大家讀書效果還真不錯呢,那你能不能跟大家分享一下,你最喜歡的寓言故事是哪一個?為什么?誰愿意?自由發(fā)言。
2、劉夢婷:現(xiàn)在進入第二版塊:看圖搶答故事名稱,第一組請看圖:答對,其他人喊同意,如有錯誤,舉手糾正。第二組:第三組:第四組:
3、談林月:看來大家的讀書習(xí)慣很棒,不但讀了故事,明白了道理,還仔細(xì)觀察了文中的插圖,這樣我們對所讀的故事一定是記憶猶新。我知道很多同學(xué)不但認(rèn)識這些圖,還能講出里面的故事呢!誰愿意來試一下?從第一組叫起。(評語:他講的真是活靈活現(xiàn),掌聲在哪里?他講的很具體也很生動,可惜聲音有點小,以后要自信一點哦!鼓勵一下!她的故事娓娓動聽,引人入勝,實在不愧是我們班的故事大王,為你點贊!!她不但人美,聲音美,喜歡她的故事嗎?掌聲響起來!!這些評語靈活運用,也可以根據(jù)情況自由發(fā)揮。)
劉夢婷:還有誰愿意講?你也可以講講畫面意外的故事哦!(可以叫兩個外班的娃娃試試,如不行就問問誰能幫忙講一個)
4、談林月:大家講故事的水平真不錯,表達(dá)清楚,道理深刻。其實呀,我們班同學(xué)不但會講寓言故事,還會表演呢!!請欣賞有楊宸剛、張科等同學(xué)為大家?guī)淼摹洱斖觅惻堋?,掌聲有請。表演精彩的地方希望大家不要吝嗇你們的掌聲?(看完這個故事表演:我們送給兔子這樣一句話:驕傲使人落后,虛心使人進步!!再送烏龜這樣一句話:勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!雖然有的人天資不夠聰明,但只要虛心學(xué)習(xí),一樣可以取得成功。同學(xué)們也要引以為戒哦!!)(再次鼓掌)
劉夢婷:這兩年動畫片《喜羊羊與灰太狼》風(fēng)靡全國,相信大家對狼和羊這兩種動物可謂非常熟悉,請欣賞王博林、王佩茹為大家?guī)怼独呛托⊙颉饭适卤硌?,掌聲有?完后,主持人小結(jié),可憐的小樣就這樣被可惡的大灰狼吃掉了,可見,像狼一樣兇惡的壞人是不講道理的,在我們的生活中,碰到壞人一定要機智的想辦法脫險,光講道理是不行的哦!)
5、劉夢婷:接下來有請我們班的讀書小明星談林月跟大家交流自己的讀書心得,掌聲歡迎!!
談林月:對!還可以讀科幻類書籍、名人傳記類書籍、作文輔導(dǎo)類書籍等等。
6、劉夢婷:在讀書的過程中,我們年級的同學(xué)不但動嘴提高了朗讀水平,還動手做了很多讀書卡和手抄報,提高了動手能力呢!
(一齊)請欣賞我們班同學(xué)的讀書卡和手抄報!(課件示)
結(jié)束語:
劉夢婷:生活莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光:智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。
談林月:高爾基也曾說過:“書籍是人類進步的階梯?!?BR> 合:同學(xué)們,讓我們一起快樂讀書吧,讓讀書成為一種習(xí)慣,承載我們奔向遠(yuǎn)方,走向——美好未來!!
(稍微停頓)三五班讀書成果展示活動到此結(jié)束,感謝各位老師的參與和幫助!謝謝大家!
(全體向后轉(zhuǎn)齊)老師再見,謝謝老師!
讀書日活動主持詞篇十一
尊敬的各位來賓、老師們:
上午好!
很高興與大家一起交流個人課題的研究情況。我們的個人課題從申報到現(xiàn)在,歷時近一年的時間,開展了一系列卓有成效的研究工作,在這期間必定有過困惑,也伴隨著思考與磨礪。雖是“個人課題”,但我們不因“個人”而感到孤單,因為行走在科研的路上,我們一直有書相伴、以書為友,在讀書中且研且思且收獲且成長。所以今天的交流我們重點圍繞著課題研究與讀書來展開,請每位老師談一談自己是怎樣將課題研究與讀書結(jié)合起來的,希望大家能夠暢所欲言!
1.樊老師:
讀書日活動主持詞篇十二
尊敬的各位家長、各位老師,以及可愛的一五班小朋友們:
大家下午好!今天很榮幸邀請到我們一年級五班和六班的全體家長,參加本次的語文閱讀交流活動,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
“一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華,最是書香能久遠(yuǎn)”。今天,就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂!
下面,進入今天活動的第二項,有請雷校長講話,大家歡迎!
下面進行活動的第三項內(nèi)容,由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》。
剛才聆聽張老師和小朋友有趣的對話時,我們曾多次發(fā)出了會心的微笑。這節(jié)課,張老師帶著小朋友用“讀一讀,說一說,畫一畫”的方式,讓我們大家看到了一位又一位“愛睡懶覺,愛看電視劇,愛發(fā)脾氣”討厭媽媽,同時也讓我們看到了一只只“偶爾會闖禍,但又深愛自己媽媽”的兔寶寶。
聽著孩子們稚嫩的讀書聲,品味著孩子們送給自己的評價,欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫,讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂趣!讓我們再次把掌聲送給我們可愛的孩子們!
今天的讀書交流活動到此結(jié)束,感謝大家的參與!
讀書日活動主持詞篇十三
尊敬的各位家長、各位老師,以及可愛的一五班小朋友們:
大家下午好!今天很榮幸邀請到我們一年級五班和六班的全體家長,參加本次的語文閱讀交流活動,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
“一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華,最是書香能久遠(yuǎn)”。今天,就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂!
二、領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面,進入今天活動的第二項,有請雷校長講話,大家歡迎!
三、講課開始。
下面進行活動的第三項內(nèi)容,由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》。
四、簡評。
剛才聆聽張老師和小朋友有趣的對話時,我們曾多次發(fā)出了會心的微笑。這節(jié)課,張老師帶著小朋友用“讀一讀,說一說,畫一畫”的方式,讓我們大家看到了一位又一位“愛睡懶覺,愛看電視劇,愛發(fā)脾氣”討厭媽媽,同時也讓我們看到了一只只“偶爾會闖禍,但又深愛自己媽媽”的兔寶寶。
聽著孩子們稚嫩的讀書聲,品味著孩子們送給自己的評價,欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫,讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂趣!讓我們再次把掌聲送給我們可愛的孩子們!
五、結(jié)束。
今天的讀書交流活動到此結(jié)束,感謝大家的參與!
讀書日活動主持詞篇十四
親愛的黨員老師們:
大家好!
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,黨支部開展了“書香支部”的創(chuàng)建活動。我們的活動主題是“好書共薦共享,合力共育書香”,黨支部向大家推薦了必讀書目《給教師的一百條建議》《教師的詩意人生與專業(yè)成長》,除此之外,老師們還根據(jù)自己的興趣讀了其它一些書目。閱讀,讓我們的生活充實富有、多姿多彩,飄溢著濃郁的清香。今天,就讓我們一起交流,一起分享,交流閱讀的收獲,分享讀書的快樂。
首先我們請孫校長和大家交流讀《長成長軌跡》有感。強烈的責(zé)任心和事業(yè)心、她的人格魅力、善于學(xué)習(xí)和思考、創(chuàng)新精神對教育教學(xué)的令我們非常佩服,她帶領(lǐng)我們實驗人創(chuàng)造了一個又一個輝煌,讓我們把掌聲獻給這位名副其實的長。
心靈徜徉書海,書香浸潤校園。我們聽一聽馬麗霞老師是如何用《魅力教師的xx》一書來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)的。讀書啟迪了心智,陶冶了情操。我們把掌聲送給美麗、有能力、外在美和內(nèi)在美和諧統(tǒng)一的的馬老師。
下面張老師和大家交流的是讀《教師的詩意生活與專業(yè)成長》有感。很感動張老師能詩意地生活在教師這個崗位上,在這個崗位上詩意地成長,愿張老師的課堂充滿溫暖,生活充滿詩意,那張老師的的學(xué)生充滿快樂。
一個良好習(xí)慣能塑造孩子美好未來。下面和大家交流的是姚老師,題目是《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》讀后感。為了孩子的健康成長和終身的幸福,我們一起努力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,讓好習(xí)慣成就孩子的美好人生。
下面和大家交流的是張老師,題目《凝視那雙眼睛》。
xx老師和大家交流的題目是《為做好媽媽好老師努力奮斗》。教育就在身邊,每一個細(xì)節(jié)都可能是教育的的契機,讓我們用先進的理念引導(dǎo)我們的孩子我們的學(xué)生,把我們的生活做成酒心巧克力,讓孩子甜蜜度過美好童年。
剛才幾位老師的精彩發(fā)言,給我們一個比書海更廣闊的心靈空間。閱讀,讓我們的靈魂融入書的海洋,讓書的內(nèi)涵融入我們的生命。下面,就讓我們和著美好的音樂暢所欲言,說出我們心中的感言:
共同朗誦《書的旋律》。
讓我們“爭創(chuàng)書香支部,爭做書香黨員”,讓讀書成為全體黨員的一種自覺行為,一種生活常態(tài),一種工作常態(tài)。讓我們行進在讀書的路上,一路欣賞,一路收獲!
閱讀是一種精神探險。
讓我們行進在讀書的路上,一路欣賞,一路收獲!
閱讀的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
書,能保持我們的童心;書能保持我們的青春。
書籍使人變得思想奔放。
讀書日活動主持詞篇十五
開始語:
甲:尊敬的老師,
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好。
甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,
乙:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,
甲:飛翔的海燕愛跟大海交朋友,
乙:上進的孩子愛跟好書交朋友,
甲:讀一本好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;
乙:讀一本好書,能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛劊?BR> 甲:讀一本好書,能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活的方向,教給你做人的道理。
乙:讀一本好書,還能幫你預(yù)知未來,展現(xiàn)愿景,使你追求美好,發(fā)憤向上。甲:讓我們以書為友,與知識同行,為學(xué)習(xí)起航。
乙:讓我們以圣賢為師,與經(jīng)典同行,為人生奠基。
甲:讓我們一起暢游書海,
乙:讓我們行走在經(jīng)典的路上,感受撲面的文學(xué)氣息,
甲:讓我們?nèi)ゲ烧牢牡幕ǘ?,尋找書中的寶藏?BR> 合:正式開始。
公布成績,頒獎環(huán)節(jié):
甲:這次讀書活動,同學(xué)們用自己純真稚嫩的心詮釋了對讀書的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定!
下面宣布比賽成績。
乙:讓我們用掌聲有請獲獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎。
再次對獲獎的個人和班級表示熱烈的祝賀。
結(jié)束語:
甲:當(dāng)?shù)谝恍型嵝钡哪_印,還沒被歲月的風(fēng)塵抹平。
而生活的道路啊,還在你的腳下延伸。
讓它——書籍做我們終生的伙伴。
乙:同學(xué)們,做一個閱讀者吧,會使你遠(yuǎn)離浮躁與平庸。
甲:同學(xué)們,做一個善于讀書的人吧,會使你的才思永不枯竭。
乙:自由的魚兒暢想著海洋的海潮。
甲:閃爍的星光眨動著夜空的深邃。
乙:書中有生活。
甲:生活中有書。
乙:讓我們都來多讀書讀好書好讀書。
甲:讓我們都來關(guān)注生活體味生活熱愛生活吧。
乙:讓讀書伴隨我們的成長豐富我們的人生。
甲:讓生命在閱讀中更加璀璨更加精彩。
合:感謝您的傾聽,謝謝大家!
乙:本次讀書大賽至此圓滿結(jié)束,感謝大家的積極參與!
合:同學(xué)們再見!
讀書日活動主持詞篇十六
合:大家晚上好!
aa:我是主持人張aa。
dd:我是主持人楊dd。
aa:十年,一步一個堅實的腳印,都鐫刻著美麗溫馨的力量。
dd:十年,一年一層喜人的發(fā)展,都醞釀成如詩如畫的輝煌。
aa:勤學(xué)習(xí),勇拼搏,__人同舟共濟,十年奮斗。
dd:敬師長,樂同學(xué),__人團結(jié)友愛,十年共進。
aa:有你的支撐,我們才覺得生活的更加踏實。
dd:有你的扶愛,我們才覺得騰飛的更加有力。
aa:就在__十周年校慶之際,也迎來了__第__屆讀書征文活動,再次讓大家歡聚一堂。
dd:下面請允許我宣布出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓有:
___,___,___。
合:下面我們宣布,“廣東__第__屆讀書征文活動演講比賽”正式開始。
讀書日活動主持詞篇十七
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
男:親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
男:幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!
女:在書香飄飄的校園中。
男:在書聲瑯瑯的班級里。
女:我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷丁?BR> 男:我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫合:我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放男:下面掌聲有請教師代表蘇曉琴老師發(fā)言【老師發(fā)言】男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。男:書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。女:下面有請學(xué)生代表盧雅航宣讀“讀書節(jié)倡議書”【宣讀讀書節(jié)倡議書】男:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。女:源遠(yuǎn)流長的古典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。男:下面請大家欣賞由七年級讀書方陣為我們帶來的經(jīng)典美文之國學(xué)篇——《弟子規(guī)》《弟子規(guī)》男:感謝七年級的同學(xué)們,從他們的身上,我們可以看到國學(xué)之風(fēng)已經(jīng)刮進每個同學(xué)的心理,優(yōu)秀的傳統(tǒng)得以繼承和發(fā)揚。女:除了《弟子規(guī)》之外,我們正在學(xué)習(xí)的《三字經(jīng)》也是中國蒙學(xué)的經(jīng)典。下面有請八年級讀書方陣為我們帶來經(jīng)典美文之國學(xué)篇——《三字經(jīng)》《三字經(jīng)》女:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知禮”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。男:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨”我們懂得許多做人的道理。女:聽罷國學(xué)的經(jīng)典,讓我們再次以熱烈的掌聲有請八年級英語誦讀方陣為我們帶來經(jīng)典美文之——《英語美文閱讀》。
男:誦讀經(jīng)典,師從賢哲,陶心冶智,博古通今。
女:誦讀經(jīng)典,播種心田,生根發(fā)芽,開枝散葉。
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男:讓我們努力讀書吧,讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神。
女:讓我們努力學(xué)習(xí)吧,讓我們共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。
合:我們相信,在書籍的熏陶下,我們必將成為新世紀(jì)的棟梁!
上饒縣清水中學(xué)“首屆讀書節(jié)”活動啟動儀式到此結(jié)束!謝謝大家!
讀書日活動主持詞篇一
女:五千年的華夏文明光輝燦爛。
男:我們誦讀中華經(jīng)典,傳承民族文化。
女:我們營造書香校園,繼承華夏文明。
男:尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
女:牛家口小學(xué)“讀書,讓人生更精彩”活動啟動儀式現(xiàn)在開始。
男:首先,請允許我代表我校全體師生,向前來參加活動的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
女:孩童時期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,在中華美德的滋養(yǎng)下,讓金色的童年更加陽光燦爛。
男:少年稚氣我們誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的校園里,讓金色的童年更加豐富多彩。
女:每年的4月23日,在世界的五大洲,在膚色各異的人種之間,在操著不同語言的國度里,人們不約而同地都做著同樣的事情———讀書。
男:下面請盧校長為讀書節(jié)致開幕詞并宣讀讀書活動方案,大家掌聲歡迎。
(校長講話)。
男:校長的講話讓我們更加深刻地認(rèn)識到讀書使人聰慧,讀書使人快樂,讓我們與書為友在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!
女:為了將讀書傳統(tǒng)發(fā)揚光大,讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為全校師生的一種習(xí)慣和風(fēng)尚,我校啟動了以“讀書,讓人生更精彩”為主題的讀書活動。下面教師代表張老師發(fā)言。
(教師代表發(fā)言)。
合:本屆讀書活動到此結(jié)束,謝謝大家!
讀書日活動主持詞篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
(合)大家上午好!
(包)鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。
(朱)讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。
(包)讀一些好書,不僅能開闊知識的視野,而且也能享受到精神的感化和陶冶。
(合)是啊,讀書人就是幸福人!
(朱)花開時季,我們乘座著學(xué)校新教育的航船,沐浴著和煦的春風(fēng),用誦讀,開啟了一個個美好的黎明。
(包)黃昏時分,我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程,享受著道德長跑的愉悅,用暮省,祝福每一輪染遍天際的夕陽。
(朱)雖然帶著雛鷹試飛的沖動,雖然只有牙牙學(xué)語的稚嫩,但是,我要對所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說:在書的海洋中徜徉,我們欣賞到了無邊的風(fēng)景!
(包)同學(xué)們,一個月來,我們采集了不少紅花綠葉,珍藏了許多收獲快樂,今天,讓我們借此機會,向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個全面的匯報吧!
(朱)現(xiàn)在,六(4)班花開時季詩意濃讀書匯報會正式開始。
讀書日活動主持詞篇三
女:真是詩美,舞美,心情好!謝謝你們!
男:接下來,請欣賞xx等帶來的跆拳道《少年中國說》。
女:真振奮人心??!一個字"猛!
男:讀書是一件多么讓人快樂事??!最后請xx等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌。赤壁懷古》。
男:同學(xué)們,當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時,它就像一顆小小的種子埋在我們的心里,生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,讓我們慢慢的'、慢慢的長大!
女:"開卷有益——我們愛讀書,良師益友——我們讀好書,
男:行萬里路——我們多讀書,樂在其中——我們勤讀書,
合:學(xué)海無涯——我們終身讀書"。
女:高爾基說:"書籍使我變成了一個幸福的人。"。
男:冰心說過:"讀書好,好讀書,讀好書。"。
男:同學(xué)們,讓我們一起去攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人。
女:讓我們在書的海洋里自由翱翔,讓經(jīng)典助我們成長,讓生命閃爍亮光,讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!
女:最是書香能致遠(yuǎn)。
男:腹有詩書氣自華。
女:讓我們堅定一個共同的夢想,堅持一項共同的行動,
男:讓我們堅守一份共同的情懷,堅信一幅共同的愿景。
合:讓書香伴我們健康成長,讓閱讀成就我們美好未來!
女:我讀書,我快樂,讓我們在書的海洋里自由翱翔。
男:讓我們的每一天都成為讀書日,祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩。
女:開發(fā)區(qū)第三小學(xué)“我讀書我成長我快樂”讀書日開幕式到此結(jié)束。
合:謝謝大家!
讀書日活動主持詞篇四
合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!
甲:我是________。
乙:我是________。
丙:我是________。
合:本屆班級讀書會由我們?nèi)藖碇鞒?。本屆班級讀書會的主題是:“閱讀全營養(yǎng),學(xué)習(xí)助成長”。
乙:在我們的記憶中,有些東西會隨著光陰的腳步而流逝,然而書帶給我們的知識卻是永恒不變的。
丙:書是我們精神上的食糧,也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識,開拓我們的視野,還能增長我們的見識。
甲:下面有請大家介紹自己的好書,分享讀書的快樂。同學(xué)們,相信你們也讀過不少好書吧!下面就介紹一下各自準(zhǔn)備介紹的好書吧!
讀書日活動主持詞篇五
男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說過,“一個學(xué)校可以什么都沒有,但不能沒有圖書館?!?BR> 女:書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。
男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長們,
女:親愛的老師,同學(xué)們,
男女:大家上午好。
男:今天,我們文莊小學(xué)全體教師和家長代表歡聚一堂,參加既隆重又簡樸的“讀書伴我成長——文莊小學(xué)讀書節(jié)的啟動儀式?!?BR> 女:現(xiàn)在的文莊小學(xué)充滿了書香和詩意。
男:走進校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲,而是朗朗的讀書聲。
女:因為,我們早就以書為伴,校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:是啊,還為我們增添了千冊圖書,并為每個班設(shè)置了圖書角。
女:讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。
男:是啊,下面就請大家先觀看二年級同學(xué)和老師為大家展示他們班級的讀書活動是怎樣開展的。
女:他們班的活動開展得真是有聲有色阿。
男:是啊,別的班級開展得也很好呢。每個班都有自己的特色。
女:是嗎?你怎么知道的?
男:我們得讀書節(jié)開始了,下個星期的每天課外活動,每個班都會展示自己班級的特色。到時候你就可以大飽眼福了。
女:噢,真的很期待??磥?,讀書已經(jīng)成為了我們的生活方式”
女:讀書離不開自己,離不開學(xué)校,更離不開家庭。
男:是啊,家庭讀書也是很重要的,我們學(xué)校有的家長做的非常好。
女:今天我們就很榮幸請到了各年級的家長代表,大家表示歡迎。
男:孩子的進步、成長與家長的教育是分不開的。下面我們有請六年級家長代表講話。
女:家長們?yōu)槲覀兊摹白x書活動”提供了許多珍貴的經(jīng)驗和建議,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
男:俗話說“火車跑得快,全靠車頭帶”,讀書活動的開展離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女:下面,請我們的周校長為我們今天的“啟動儀式”作總結(jié)性講話。
男:校長講話,溫暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑云;也為我們的“讀書活動”提供了有力保證!
女:親愛的同學(xué)們,您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?——讀書吧!
男:您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?——讀書吧!
女:您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?——讀書吧!
男:同學(xué)們,讓我們拿起自己手中的筆,簽名表達(dá)我們的信念,那就是:博覽伴我同行,讓書香溢滿校園;經(jīng)典助我成長,讓生命閃爍亮色。(簽名開始)。
女:在大家專注的姿態(tài)中,我看到了同學(xué)們的決心和愿望。
男:祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩,受益無窮。
男:希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴,讓書香飄滿美麗的校園,灑向和諧的家庭,駐進每個人的心靈。
女:今天的讀書節(jié)活動啟動儀式到此結(jié)束。請各班簽完字后返回各班。
讀書日活動主持詞篇六
親愛的老師們、同學(xué)們:
有一種期待在五月里綻放;
有一個主題在五月里鮮活;
有一份快樂在五月里蔓延。在這迷人的五月我們迎來了四方賓朋,在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓,對他們的到來表示我們最誠摯的感謝!
因為有書,我們了解世界,知曉世界歷史沿革和民族風(fēng)情;
因為有書,我們上知天體宇宙、日月星辰,下知海底、山川、河流;
因為有書,我們不僅可以知道過去,還可以想象未來。
從書中我們知道什么是高尚,什么是卑賤;
什么是關(guān)愛,什么是冷漠;
什么是聰明,什么是愚笨;
什么是堅強,什么是軟弱;
什么是文雅,什么是粗魯;
什么事我們可以做并且應(yīng)該做,什么事我們不應(yīng)該做而且堅決不能做;
什么人值得我們敬重、崇尚和學(xué)習(xí),什么事我們應(yīng)該憎恨、屏棄與批評;
什么人是我們的朋友,什么人我們不能與他交往。
不僅注重讀書的數(shù)量,還將注意讀書的質(zhì)量。通過教學(xué)研討,文娛表演,競賽活動,集中時間展示讀書成果,檢測讀書效果,進行讀書研究,推廣讀書經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)讀書新人,解決讀書問題,推進讀書工作,大家比一比,看誰讀得多,讀得好,讀得聰明,讀得能干。希望老師同學(xué)們珍惜這大好的機會。
現(xiàn)在我宣布演講比賽正式開始!
讀書日活動主持詞篇七
男:請現(xiàn)場的觀眾將手機調(diào)成靜音或關(guān)機,我們的比賽即將開始。
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
女:親愛的同學(xué)們。
合:大家晚上好!
男:為豐富xx級同學(xué)的課余生活,展示同學(xué)團結(jié)創(chuàng)新蓬勃向上的精神風(fēng)貌,努力營造積極向上的健康文明的學(xué)習(xí)氛圍,加強校園精神文明建設(shè),我院特別舉辦新苑杯系列活動。
女:此次活動由第一臨床學(xué)院學(xué)生會主辦,子活動由xx級結(jié)合三班承辦,今天我們終于走入了決賽的現(xiàn)場。
男:是的,下面由我來介紹出席本次比賽的嘉賓。
女:本次比賽由志在必得、爭分奪秒、步步維艱、針鋒相對四部分組成,基礎(chǔ)分為100分,答題規(guī)則于比賽的過程中詳細(xì)說明。
男:現(xiàn)在我宣布長春中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床學(xué)院第十七屆新苑杯百科知識競賽子活動決賽。
合:現(xiàn)在開始。
男:披荊斬棘,杏林英杰,勇攀知識高峰。
女:乘風(fēng)破浪,華夏兒女,盡展搏擊風(fēng)采。
男:現(xiàn)在有請我們四組選手閃亮登場。
第一組:博爍隊。
第二組:思源隊。
第三組:凌智隊。
第四組:v笑隊。
女:四隊選手信心百倍的走上我們的舞臺,高亢的'聲音展示了他們卓越的風(fēng)采,掌聲再次送給我們的選手。
男:四隊選手蓄勢待發(fā),祝愿大家在今天的比賽中取得令自己滿意的成績,加油。
第一環(huán)節(jié):志在必得。
女:好,那么我們進入今晚比賽的第一部分;志在必得。下面由我來宣布比賽規(guī)則。
此環(huán)節(jié)為必答題,共12道題,1號到4號參賽隊伍輪流選題,每隊答三道題,第三道為改錯題,在改錯題中,選手找出錯誤并改正得全分,僅找出錯誤而無法改正則無分,答錯不扣分。本環(huán)節(jié)每小題20分。
下面,讓我們共同走進志在必得。
第二環(huán)節(jié):爭分奪秒。
女:經(jīng)過上一輪的比賽的熱身,我們的選手已經(jīng)漸入佳境,現(xiàn)在我們進入今天比賽的第二環(huán)節(jié):爭分奪秒。
男:下面由我宣布比賽規(guī)則。
本環(huán)節(jié)為必答題,共12道題目,分值由xx分、20分、30分組成,不同分值所對應(yīng)的題目難度不同,分值越高,難度越高,答錯不扣分。首先屏幕出現(xiàn)12個區(qū)域,每個區(qū)域會顯示題目序號及其分值,xx秒鐘后分值會消失,由選手自行選題。
第三環(huán)節(jié):步步維艱。
女:經(jīng)過兩個環(huán)節(jié)的激烈角逐,我們場上的得分已經(jīng)有了一些變化,讓我們一起來看看目前各組的得分情況,**隊**分,**隊**分,**隊**分,**隊**分。
男:選手們從初賽復(fù)賽一步步走到這里可謂是步步維艱,讓我們共同期待他們更精彩的表現(xiàn),接下來讓我們進入本次比賽的第三環(huán)節(jié):步步維艱。
女:那么由我來宣布比賽規(guī)則。
此輪比賽有12道題目,題目難度較大,1—6號題目分?jǐn)?shù)值為30,7—12號題目分?jǐn)?shù)值為40分,三隊選手以搶答的方式進行答題,答錯為本隊減去一半的分?jǐn)?shù)。
若此時求助現(xiàn)場觀眾,觀眾答對為小組加全分,觀眾獲精美禮品一份,答錯為本組扣一半分,每組只有一次求助的機會。
中場休息。
男:三個環(huán)節(jié)已經(jīng)走過了大家的身邊,緊張的氣氛讓我們的神經(jīng)也處于繃緊的狀態(tài),讓我們的選手在場上稍事休息,接下來由xx級結(jié)合三班的同學(xué)為大家獻上精彩的表演,掌聲有請!
第四環(huán)節(jié):針鋒相對。
女:好,謝謝你們的精彩表演,現(xiàn)在我們又回到了比賽的現(xiàn)場,讓我們回顧一下場上的比分,**隊**分,**隊**分,**隊**分,**隊**分。請大家繼續(xù)加油。
男:那么讓我們一起走入本次比賽的最后環(huán)節(jié):針鋒相對。
由我來宣布比賽規(guī)則。
此環(huán)節(jié)為必答題,1號到4號隊伍輪流答題,共12道題,每題分值為30分。
本輪有兩張卡片,分別是搶答卡和減分卡。
搶答卡可以在對手回答問題之前使用,搶答此問題。答對加一半的分?jǐn)?shù),答錯扣除一半的分?jǐn)?shù)。使用此卡前要按搶答器示意主持人。
減分卡在本隊回答正確后才使用,可以減去對手30分。
觀眾互動。
尾聲。
男:有請獲得二等獎的隊伍**隊來到舞臺中間,請嘉賓為他們頒獎并合影留念。
有請獲得一等獎的隊伍**隊上臺領(lǐng)獎,有請嘉賓上臺頒獎并合影留念。
女:感謝你們的積極參與,同時也感謝你們對新苑杯子活動的支持,以及對xx級結(jié)合三班的信任。謝謝你們!
男:十七載執(zhí)著追求,我們在知識的海洋中揚帆遠(yuǎn)航。
女:十七載開拓創(chuàng)新,我們在精神的荒島上勤勞拓荒。
男:憶往昔,燈火夜?fàn)T,微笑伴著淚水成長。
女:看今朝,流光溢彩,知識在沉淀中厚積薄發(fā)。
男:相信足下又是起點。
女:相信明天是更加遼闊的青春競技場。
男:讓我們共同期待明年第**屆新苑杯總決賽的成功。
女:讓我們共同祝愿新苑杯系列活動走的更遠(yuǎn)。
男:我宣布第**屆“新苑杯”百科知識競賽子活動之時事百科知識競賽到此圓滿結(jié)束。
女:請選手到臺前與嘉賓合影留念。請各位觀眾有秩序退場。
讀書日活動主持詞篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家早上好!今天我們在這里開展__小學(xué)“書香伴我成長,閱讀成就未來”讀書活動暨創(chuàng)建“閱讀特色品牌學(xué)?!被顒拥膯觾x式,目的是為了全面提高師生閱讀意識,培養(yǎng)一生受用的閱讀習(xí)慣,全面提升學(xué)校師生人文素養(yǎng),著力打造“書香校園”,著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化,共同用實際行動“讓教育走在回家的路上”。
“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的好處。人的一生無法體驗所有的人生經(jīng)驗,更無法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識,只有通過讀書,用前人的經(jīng)驗來高效率的豐富自己、提高自己。
讀書是每個人生命的需要,開卷讀書,就是打開窗戶,手捧書籍,就是手捧希望。讀書,可以開拓我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!
圍繞“書香伴我成長,閱讀成就未來”這一讀書活動主題,學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動,我希望全校師生都能積極地投入到讀書活動的各項活動中,以書籍為伴,以讀書為樂,以讀書為榮,在書海中汲取智慧的營養(yǎng),通過讀書開拓我們的知識面,凈化我們的心靈,陶冶我們的性情,豐富我們的生活,讓閱讀支撐我們教師的職業(yè)精神,讓閱讀充實同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,讓閱讀推動全校的新課程改革。
同學(xué)們、老師們,天道酬勤,寧靜致遠(yuǎn)!我真誠地希望通過讀書活動的開展,在我們這美麗的桃花源小學(xué)掀起一股校園讀書熱潮,打造一種讀書精神,讓教育充盈書香,讓書香浸潤心靈。最后,我想將新教育改革發(fā)起人朱永新教授的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們、同學(xué)們共勉:
閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!
閱讀,讓博學(xué)和睿智拯救我們!
閱讀,讓歷史和時間記住我們!
閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!
謝謝大家!
讀書日活動主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),職工同志們:
大家上午好!
書籍是人類進步的階梯,是開啟心靈智慧之窗的金鑰匙。讀一本好書,就像看一幅好畫、聽一首名曲,能使你陶冶情操、身心健康;讀一本好書,就像品一杯香濃的咖啡,能使你感受生活的豐富多彩、浪漫多情;讀一本好書,就如同和一個高尚的哲人談話,能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。為了進一步豐富廣大職工的文化生活,激發(fā)廣大職工的讀書熱情,不斷提高職工的思想境界,營造良好的企業(yè)文化氛圍,推動學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè),今天我們舉行讀書征文比賽,出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)有:
讓我們用熱烈的掌聲,對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝?。ü恼疲?BR> 1、是否緊扣主題;
2、是否結(jié)和社會現(xiàn)象;
3、是否體現(xiàn)真善美和積極正面思想、弘揚美德;
4、語言流暢口齒清晰;
5、時間達(dá)到2。5分鐘和評委的綜合評定等幾個方面進行評選,選出2名優(yōu)秀獎。
參加比賽的6位選手是來自各部門精心挑選的讀書積極分子,請用我們最熱烈的掌聲,預(yù)祝他們在本場比賽中取得好成績。
以書相約,是成長中的邀請;以書相伴,是心靈上的洗禮;以書相知,是前進時的方向;以書相悅,是精神上的慰藉?,F(xiàn)在,就讓我們細(xì)細(xì)的品味、認(rèn)真地體會,那書中的墨趣、書香、字韻,還有那叩動你心門的精魂,感受那書中的意韻帶給我們的啟迪。
下面由廠長宣布獲獎名單進行頒獎有請公司領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲獎選手頒獎大家歡迎。
有請公司工會領(lǐng)導(dǎo)致辭大家歡迎!感謝主席的致辭。
讀書是一種浸潤,洗去一身疲憊,留下滿腔書香;讀書是一種享受,享受陽光的明媚,享受空氣的清新,享受深邃的磨礪。今天,我們在這里以書相約,共同分享讀書的快樂!明天,我們將繼續(xù)以書為友,與書相伴,用讀書積累智慧,用讀書點亮人生!
讀書日活動主持詞篇十
合:大家下午好!
劉夢婷:書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢,讓你的心變得心明如鏡:
談林月:書是一扇世界之窗,使你拓寬視野,認(rèn)識自然社會,了解人生百態(tài)。書能使你分辨真善美,假惡丑,讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴,我們將快樂一生!劉夢婷:讀書破萬卷,下筆如有神!(合)三五班寓言故事讀書展示活動現(xiàn)在開始!
劉夢婷:首先我們進入第一版塊:知識大比拼!請各個小組同學(xué)仔細(xì)聽題,踴躍發(fā)言,比比看,那一小組同學(xué)表現(xiàn)最優(yōu)秀,知識最豐富!就把最熱情的掌聲送給他們!準(zhǔn)備好了嗎?(時刻準(zhǔn)備著)好,第一組請看題。其他同學(xué)注意,他們每次答對一道,你們除了注意傾聽,還要做小老師幫忙判斷正誤呢!請聽題:1234(每組回答完畢,評價一下好不好,回答是否正確、流利,聲音洪亮,全部答對的表揚:真棒!或者真了不起!如有錯誤,繼續(xù)努力。)
談林月:第二組,看你們的了!請聽題。1234(評價:第二組同學(xué)聽得格外認(rèn)真,回答更為準(zhǔn)確流利,特別是xx同學(xué)自信勇敢,值得大家學(xué)習(xí)。我來為你們點個“贊”!下面同學(xué)豎大拇指齊喊:真棒!)
劉夢婷:下面且看第三組表現(xiàn)如何?請聽題1234(也很了不得,準(zhǔn)確無誤哦!)
談林月:第四組,輪到你們了!請看題:1234(評價:也很不錯,總體來說,填空題完成非常好,各組表現(xiàn)旗鼓相當(dāng),不相上下,第四組略勝一籌,來點掌聲!其他組別灰心,還有一些選擇題等著你們呢,繼續(xù)加油哦!)
劉夢婷:第一組請注意:12345(全部答對,掌聲送給他們,或者雖有失誤,大家能幫忙糾正,也不錯哦)談林月:第二組劉夢婷:第三組談林月:第四組。
談林月:選擇題進行完了之后,總結(jié):看來大家從書中學(xué)到的知識還真不少呢!不但讀會了故事,還明白了其中的道理,真不錯!看來選擇題難不倒大家,掌聲送給自己!!
劉夢婷:還有幾個判斷題,想不想試一下?(想)好,這次大家自由發(fā)言,看看哪只小手舉得最快最積極!答對,其他同學(xué)喊:同意。如有錯誤,舉手更正。
談林月:今天這些題呀都沒有難倒大家,看來大家讀書效果還真不錯呢,那你能不能跟大家分享一下,你最喜歡的寓言故事是哪一個?為什么?誰愿意?自由發(fā)言。
2、劉夢婷:現(xiàn)在進入第二版塊:看圖搶答故事名稱,第一組請看圖:答對,其他人喊同意,如有錯誤,舉手糾正。第二組:第三組:第四組:
3、談林月:看來大家的讀書習(xí)慣很棒,不但讀了故事,明白了道理,還仔細(xì)觀察了文中的插圖,這樣我們對所讀的故事一定是記憶猶新。我知道很多同學(xué)不但認(rèn)識這些圖,還能講出里面的故事呢!誰愿意來試一下?從第一組叫起。(評語:他講的真是活靈活現(xiàn),掌聲在哪里?他講的很具體也很生動,可惜聲音有點小,以后要自信一點哦!鼓勵一下!她的故事娓娓動聽,引人入勝,實在不愧是我們班的故事大王,為你點贊!!她不但人美,聲音美,喜歡她的故事嗎?掌聲響起來!!這些評語靈活運用,也可以根據(jù)情況自由發(fā)揮。)
劉夢婷:還有誰愿意講?你也可以講講畫面意外的故事哦!(可以叫兩個外班的娃娃試試,如不行就問問誰能幫忙講一個)
4、談林月:大家講故事的水平真不錯,表達(dá)清楚,道理深刻。其實呀,我們班同學(xué)不但會講寓言故事,還會表演呢!!請欣賞有楊宸剛、張科等同學(xué)為大家?guī)淼摹洱斖觅惻堋?,掌聲有請。表演精彩的地方希望大家不要吝嗇你們的掌聲?(看完這個故事表演:我們送給兔子這樣一句話:驕傲使人落后,虛心使人進步!!再送烏龜這樣一句話:勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!雖然有的人天資不夠聰明,但只要虛心學(xué)習(xí),一樣可以取得成功。同學(xué)們也要引以為戒哦!!)(再次鼓掌)
劉夢婷:這兩年動畫片《喜羊羊與灰太狼》風(fēng)靡全國,相信大家對狼和羊這兩種動物可謂非常熟悉,請欣賞王博林、王佩茹為大家?guī)怼独呛托⊙颉饭适卤硌?,掌聲有?完后,主持人小結(jié),可憐的小樣就這樣被可惡的大灰狼吃掉了,可見,像狼一樣兇惡的壞人是不講道理的,在我們的生活中,碰到壞人一定要機智的想辦法脫險,光講道理是不行的哦!)
5、劉夢婷:接下來有請我們班的讀書小明星談林月跟大家交流自己的讀書心得,掌聲歡迎!!
談林月:對!還可以讀科幻類書籍、名人傳記類書籍、作文輔導(dǎo)類書籍等等。
6、劉夢婷:在讀書的過程中,我們年級的同學(xué)不但動嘴提高了朗讀水平,還動手做了很多讀書卡和手抄報,提高了動手能力呢!
(一齊)請欣賞我們班同學(xué)的讀書卡和手抄報!(課件示)
結(jié)束語:
劉夢婷:生活莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光:智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。
談林月:高爾基也曾說過:“書籍是人類進步的階梯?!?BR> 合:同學(xué)們,讓我們一起快樂讀書吧,讓讀書成為一種習(xí)慣,承載我們奔向遠(yuǎn)方,走向——美好未來!!
(稍微停頓)三五班讀書成果展示活動到此結(jié)束,感謝各位老師的參與和幫助!謝謝大家!
(全體向后轉(zhuǎn)齊)老師再見,謝謝老師!
讀書日活動主持詞篇十一
尊敬的各位來賓、老師們:
上午好!
很高興與大家一起交流個人課題的研究情況。我們的個人課題從申報到現(xiàn)在,歷時近一年的時間,開展了一系列卓有成效的研究工作,在這期間必定有過困惑,也伴隨著思考與磨礪。雖是“個人課題”,但我們不因“個人”而感到孤單,因為行走在科研的路上,我們一直有書相伴、以書為友,在讀書中且研且思且收獲且成長。所以今天的交流我們重點圍繞著課題研究與讀書來展開,請每位老師談一談自己是怎樣將課題研究與讀書結(jié)合起來的,希望大家能夠暢所欲言!
1.樊老師:
讀書日活動主持詞篇十二
尊敬的各位家長、各位老師,以及可愛的一五班小朋友們:
大家下午好!今天很榮幸邀請到我們一年級五班和六班的全體家長,參加本次的語文閱讀交流活動,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
“一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華,最是書香能久遠(yuǎn)”。今天,就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂!
下面,進入今天活動的第二項,有請雷校長講話,大家歡迎!
下面進行活動的第三項內(nèi)容,由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》。
剛才聆聽張老師和小朋友有趣的對話時,我們曾多次發(fā)出了會心的微笑。這節(jié)課,張老師帶著小朋友用“讀一讀,說一說,畫一畫”的方式,讓我們大家看到了一位又一位“愛睡懶覺,愛看電視劇,愛發(fā)脾氣”討厭媽媽,同時也讓我們看到了一只只“偶爾會闖禍,但又深愛自己媽媽”的兔寶寶。
聽著孩子們稚嫩的讀書聲,品味著孩子們送給自己的評價,欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫,讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂趣!讓我們再次把掌聲送給我們可愛的孩子們!
今天的讀書交流活動到此結(jié)束,感謝大家的參與!
讀書日活動主持詞篇十三
尊敬的各位家長、各位老師,以及可愛的一五班小朋友們:
大家下午好!今天很榮幸邀請到我們一年級五班和六班的全體家長,參加本次的語文閱讀交流活動,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
“一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華,最是書香能久遠(yuǎn)”。今天,就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂!
二、領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面,進入今天活動的第二項,有請雷校長講話,大家歡迎!
三、講課開始。
下面進行活動的第三項內(nèi)容,由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》。
四、簡評。
剛才聆聽張老師和小朋友有趣的對話時,我們曾多次發(fā)出了會心的微笑。這節(jié)課,張老師帶著小朋友用“讀一讀,說一說,畫一畫”的方式,讓我們大家看到了一位又一位“愛睡懶覺,愛看電視劇,愛發(fā)脾氣”討厭媽媽,同時也讓我們看到了一只只“偶爾會闖禍,但又深愛自己媽媽”的兔寶寶。
聽著孩子們稚嫩的讀書聲,品味著孩子們送給自己的評價,欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫,讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂趣!讓我們再次把掌聲送給我們可愛的孩子們!
五、結(jié)束。
今天的讀書交流活動到此結(jié)束,感謝大家的參與!
讀書日活動主持詞篇十四
親愛的黨員老師們:
大家好!
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,黨支部開展了“書香支部”的創(chuàng)建活動。我們的活動主題是“好書共薦共享,合力共育書香”,黨支部向大家推薦了必讀書目《給教師的一百條建議》《教師的詩意人生與專業(yè)成長》,除此之外,老師們還根據(jù)自己的興趣讀了其它一些書目。閱讀,讓我們的生活充實富有、多姿多彩,飄溢著濃郁的清香。今天,就讓我們一起交流,一起分享,交流閱讀的收獲,分享讀書的快樂。
首先我們請孫校長和大家交流讀《長成長軌跡》有感。強烈的責(zé)任心和事業(yè)心、她的人格魅力、善于學(xué)習(xí)和思考、創(chuàng)新精神對教育教學(xué)的令我們非常佩服,她帶領(lǐng)我們實驗人創(chuàng)造了一個又一個輝煌,讓我們把掌聲獻給這位名副其實的長。
心靈徜徉書海,書香浸潤校園。我們聽一聽馬麗霞老師是如何用《魅力教師的xx》一書來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)的。讀書啟迪了心智,陶冶了情操。我們把掌聲送給美麗、有能力、外在美和內(nèi)在美和諧統(tǒng)一的的馬老師。
下面張老師和大家交流的是讀《教師的詩意生活與專業(yè)成長》有感。很感動張老師能詩意地生活在教師這個崗位上,在這個崗位上詩意地成長,愿張老師的課堂充滿溫暖,生活充滿詩意,那張老師的的學(xué)生充滿快樂。
一個良好習(xí)慣能塑造孩子美好未來。下面和大家交流的是姚老師,題目是《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》讀后感。為了孩子的健康成長和終身的幸福,我們一起努力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,讓好習(xí)慣成就孩子的美好人生。
下面和大家交流的是張老師,題目《凝視那雙眼睛》。
xx老師和大家交流的題目是《為做好媽媽好老師努力奮斗》。教育就在身邊,每一個細(xì)節(jié)都可能是教育的的契機,讓我們用先進的理念引導(dǎo)我們的孩子我們的學(xué)生,把我們的生活做成酒心巧克力,讓孩子甜蜜度過美好童年。
剛才幾位老師的精彩發(fā)言,給我們一個比書海更廣闊的心靈空間。閱讀,讓我們的靈魂融入書的海洋,讓書的內(nèi)涵融入我們的生命。下面,就讓我們和著美好的音樂暢所欲言,說出我們心中的感言:
共同朗誦《書的旋律》。
讓我們“爭創(chuàng)書香支部,爭做書香黨員”,讓讀書成為全體黨員的一種自覺行為,一種生活常態(tài),一種工作常態(tài)。讓我們行進在讀書的路上,一路欣賞,一路收獲!
閱讀是一種精神探險。
讓我們行進在讀書的路上,一路欣賞,一路收獲!
閱讀的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
書,能保持我們的童心;書能保持我們的青春。
書籍使人變得思想奔放。
讀書日活動主持詞篇十五
開始語:
甲:尊敬的老師,
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好。
甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,
乙:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,
甲:飛翔的海燕愛跟大海交朋友,
乙:上進的孩子愛跟好書交朋友,
甲:讀一本好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;
乙:讀一本好書,能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛劊?BR> 甲:讀一本好書,能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活的方向,教給你做人的道理。
乙:讀一本好書,還能幫你預(yù)知未來,展現(xiàn)愿景,使你追求美好,發(fā)憤向上。甲:讓我們以書為友,與知識同行,為學(xué)習(xí)起航。
乙:讓我們以圣賢為師,與經(jīng)典同行,為人生奠基。
甲:讓我們一起暢游書海,
乙:讓我們行走在經(jīng)典的路上,感受撲面的文學(xué)氣息,
甲:讓我們?nèi)ゲ烧牢牡幕ǘ?,尋找書中的寶藏?BR> 合:正式開始。
公布成績,頒獎環(huán)節(jié):
甲:這次讀書活動,同學(xué)們用自己純真稚嫩的心詮釋了對讀書的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定!
下面宣布比賽成績。
乙:讓我們用掌聲有請獲獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎。
再次對獲獎的個人和班級表示熱烈的祝賀。
結(jié)束語:
甲:當(dāng)?shù)谝恍型嵝钡哪_印,還沒被歲月的風(fēng)塵抹平。
而生活的道路啊,還在你的腳下延伸。
讓它——書籍做我們終生的伙伴。
乙:同學(xué)們,做一個閱讀者吧,會使你遠(yuǎn)離浮躁與平庸。
甲:同學(xué)們,做一個善于讀書的人吧,會使你的才思永不枯竭。
乙:自由的魚兒暢想著海洋的海潮。
甲:閃爍的星光眨動著夜空的深邃。
乙:書中有生活。
甲:生活中有書。
乙:讓我們都來多讀書讀好書好讀書。
甲:讓我們都來關(guān)注生活體味生活熱愛生活吧。
乙:讓讀書伴隨我們的成長豐富我們的人生。
甲:讓生命在閱讀中更加璀璨更加精彩。
合:感謝您的傾聽,謝謝大家!
乙:本次讀書大賽至此圓滿結(jié)束,感謝大家的積極參與!
合:同學(xué)們再見!
讀書日活動主持詞篇十六
合:大家晚上好!
aa:我是主持人張aa。
dd:我是主持人楊dd。
aa:十年,一步一個堅實的腳印,都鐫刻著美麗溫馨的力量。
dd:十年,一年一層喜人的發(fā)展,都醞釀成如詩如畫的輝煌。
aa:勤學(xué)習(xí),勇拼搏,__人同舟共濟,十年奮斗。
dd:敬師長,樂同學(xué),__人團結(jié)友愛,十年共進。
aa:有你的支撐,我們才覺得生活的更加踏實。
dd:有你的扶愛,我們才覺得騰飛的更加有力。
aa:就在__十周年校慶之際,也迎來了__第__屆讀書征文活動,再次讓大家歡聚一堂。
dd:下面請允許我宣布出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓有:
___,___,___。
合:下面我們宣布,“廣東__第__屆讀書征文活動演講比賽”正式開始。
讀書日活動主持詞篇十七
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
男:親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
男:幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!
女:在書香飄飄的校園中。
男:在書聲瑯瑯的班級里。
女:我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷丁?BR> 男:我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫合:我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放男:下面掌聲有請教師代表蘇曉琴老師發(fā)言【老師發(fā)言】男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。男:書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。女:下面有請學(xué)生代表盧雅航宣讀“讀書節(jié)倡議書”【宣讀讀書節(jié)倡議書】男:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。女:源遠(yuǎn)流長的古典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。男:下面請大家欣賞由七年級讀書方陣為我們帶來的經(jīng)典美文之國學(xué)篇——《弟子規(guī)》《弟子規(guī)》男:感謝七年級的同學(xué)們,從他們的身上,我們可以看到國學(xué)之風(fēng)已經(jīng)刮進每個同學(xué)的心理,優(yōu)秀的傳統(tǒng)得以繼承和發(fā)揚。女:除了《弟子規(guī)》之外,我們正在學(xué)習(xí)的《三字經(jīng)》也是中國蒙學(xué)的經(jīng)典。下面有請八年級讀書方陣為我們帶來經(jīng)典美文之國學(xué)篇——《三字經(jīng)》《三字經(jīng)》女:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知禮”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。男:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨”我們懂得許多做人的道理。女:聽罷國學(xué)的經(jīng)典,讓我們再次以熱烈的掌聲有請八年級英語誦讀方陣為我們帶來經(jīng)典美文之——《英語美文閱讀》。
男:誦讀經(jīng)典,師從賢哲,陶心冶智,博古通今。
女:誦讀經(jīng)典,播種心田,生根發(fā)芽,開枝散葉。
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男:讓我們努力讀書吧,讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神。
女:讓我們努力學(xué)習(xí)吧,讓我們共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。
合:我們相信,在書籍的熏陶下,我們必將成為新世紀(jì)的棟梁!
上饒縣清水中學(xué)“首屆讀書節(jié)”活動啟動儀式到此結(jié)束!謝謝大家!