議論文是通過(guò)辯證思維和邏輯推理來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)和論證的一種文體?？偨Y(jié)寫作要注重提煉和歸納，做到簡(jiǎn)練明了，突出主題和要點(diǎn)。這些范文展示了不同風(fēng)格和不同內(nèi)容的作品，有助于我們拓寬視野，豐富寫作素材。
老師致辭詞篇一
您好！
回憶如漩渦，讓我想起了小學(xué)四年級(jí)老師劉老師。我的思緒不自覺(jué)地拉回了和你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。剎那間，我有很多話要對(duì)老師說(shuō)！
在那四年里，你是我的班主任。每次說(shuō)到作文和古文，你的眼神就像哈利波特里的鄧布利多總統(tǒng)一樣犀利。好像看到了什么稀有珍貴的東西，閃閃發(fā)光。一開口就是口若懸河，令人信服。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我以為劉先生的學(xué)問(wèn)就像鏡頭的厚度一樣深刻。我經(jīng)常幻想有一天我能站在講臺(tái)上，戴著學(xué)過(guò)的眼鏡，說(shuō)話指揮。劉小姐，我真羨慕你！
你經(jīng)常在百忙之中抽出時(shí)間免費(fèi)幫我寫作文，毫無(wú)保留的教我各種寫作技巧和技巧。與此同時(shí)，你也打開了我的佛教、啟蒙和四書五經(jīng)寶藏的大門，這樣我就可以通過(guò)上一層樓梯在中文方面取得成功。如果大門是通往成功的唯一障礙，那么幫助我打開大門的鑰匙的主人就是你。古人曾云：“再好的千里馬也要有伯樂(lè)知識(shí)！”遇見你是伯樂(lè)我有多幸運(yùn)？因?yàn)橛心愕闹С?，我的生活日記豐富多彩；因?yàn)槟愕牡窨?，我的靈魂又復(fù)活了；因?yàn)槟愕慕ㄔ?，我靈魂的宮殿更加宏偉。劉小姐，我非常感謝你！
你也總是提防我，對(duì)別人“厚臉皮”，對(duì)什么都“好心”。其他的更多更好更大；我越來(lái)越少，越來(lái)越差，越來(lái)越??；并且先以身作則。你就像海上的燈塔，指引我們走向正確的方向；你就像山洞里的蠟燭，照亮了我們?nèi)松墓饷髦?；你就像地上的一根火柴。哪怕是一個(gè)普通人也要培養(yǎng)他成為國(guó)家的精英。你一直在燃燒自己，照亮別人。那不就是“犧牲自我，完成自我”的'奉獻(xiàn)嗎？劉小姐，我太佩服你了！
所謂：“一日為師，一生為父。”你是我人生中的第一任老師(我沒(méi)上過(guò)幼兒園)，你像一個(gè)園丁，默默陪伴我從一年級(jí)到四年級(jí)。你像母親一樣對(duì)我產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。它比天高，比海深，比整個(gè)世界都大！可以說(shuō)，沒(méi)有你，劉小姐，就沒(méi)有今天的我。此時(shí)此刻，即使有許多美麗的話語(yǔ)，我仍然無(wú)法向你表達(dá)我的感激和感激。謝謝你的教導(dǎo)。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的期望，慢慢讓身邊的人從小事中受益，繼續(xù)傳承你的啟蒙思想。劉小姐，你放心吧！
劉先生，你還有一件“熟悉”的事情想對(duì)你說(shuō)——那就是你一定要時(shí)刻注意身體，多休息。每次看到你越來(lái)越瘦的臉，都讓我很難受。即使我有一千句話要對(duì)你說(shuō)，你也一定要聽這句話：我的老師，請(qǐng)你保重，祝福你！
老師致辭詞篇二
各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)們：
某年只剩下不到一個(gè)禮拜了，某年正在悄然靠近?；厥淄?，撫今追昔，我們有感慨，有憂傷，更幸福與快樂(lè)。
相識(shí)是緣，相聚是分。某年金秋，是緣分讓我們相聚在09級(jí)4班。在你們還未進(jìn)班之時(shí)，我已然把你們期待；在對(duì)你們有更深了解之前，我已然規(guī)劃著在你們的身上出現(xiàn)奇跡。我們深知，既為人師，也為家長(zhǎng)的我們，必須既視你們?yōu)閷W(xué)生，更視你們?yōu)閮号?；這兩份沉甸甸的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，催促著我們老師必須引導(dǎo)你們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。
我想告訴你們：在老師的眼中，沒(méi)有愚笨的孩子，只有懶惰的孩子；沒(méi)有前途灰暗的孩子，只有喪失自信的孩子；沒(méi)有一無(wú)是處的孩子，只有自暴自棄的孩子；沒(méi)有失敗的孩子，只有還沒(méi)有開始用功的孩子。是的，腳下的路還會(huì)艱難坎坷；是的，明天的一切依然“難以料想”。這就更需要你們從現(xiàn)在做起，從一節(jié)一節(jié)課做起，從一次一次作業(yè)做起。做一個(gè)自尊自信的人、一個(gè)富有勇氣的人、一個(gè)遠(yuǎn)離安逸的人、一個(gè)耐得住寂寞的人、一個(gè)永不放棄的人、一個(gè)超越失敗的人、一個(gè)挑戰(zhàn)自我的人。功夫在平時(shí)，效率在課堂，成敗在細(xì)節(jié)；加強(qiáng)過(guò)程，注重實(shí)效，超越自我；自信不自滿，青春不張揚(yáng)，嚴(yán)謹(jǐn)不迂腐。讓我們牢固樹立：一個(gè)信心——我能我行；一個(gè)習(xí)慣——自覺(jué)自愿；一種學(xué)風(fēng)——認(rèn)真踏實(shí)；一個(gè)信念——永遠(yuǎn)前進(jìn)！
最后，這新年即將來(lái)臨之際，祝福每一位同學(xué)：讓我們用勤奮充實(shí)今天的每一瞬間，讓成功之花開滿我們的未來(lái)！
老師致辭詞篇三
尊敬的的各位尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
上午好!
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著希望與憧憬，在這個(gè)美好的時(shí)刻，第x個(gè)教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙?，作為小學(xué)的一名教師，參加今天的座談會(huì)，心情非常的激動(dòng)，市委市政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，對(duì)教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng)，倍感溫暖，多年來(lái)在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵(lì)和表彰，作為x獎(jiǎng)獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任。
教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性，精耕細(xì)作。
農(nóng)民種地，他們從來(lái)不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長(zhǎng)——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o(wú)益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。于是，他們?cè)谇锾觳庞辛藢儆谧约旱哪欠莩恋榈榈氖斋@。
教育何嘗不是如此?
教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標(biāo)準(zhǔn)化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學(xué)會(huì)用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來(lái)看我們的孩子，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采，小草也有小草的魅力。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有?，才顯得如此生機(jī)勃勃、如此美侖美奐。
增加了評(píng)價(jià)的尺子，就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功，從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿足;這些心理因素對(duì)他們?nèi)〉眯碌某煽?jī)又起到了進(jìn)一步的推動(dòng)作用，從而形成了一個(gè)良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示。
小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來(lái)，對(duì)于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒(méi)有多少人懷疑過(guò)。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開了這一千古之謎。因?yàn)?，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠(chéng)的自由人。
事實(shí)證明，這種思考是正確的。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人，不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè)。因?yàn)?，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個(gè)前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個(gè)被囚禁起來(lái)，失去自由與快樂(lè)的人，無(wú)法再去審美性的創(chuàng)造。
20__年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學(xué)生之學(xué)，本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂(lè)地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學(xué)生以化的自由，讓他們?cè)趯徝乐邢硎芙逃c學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
正是基于這種思考，李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生。社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來(lái)負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺(tái)更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價(jià)值，而且，比起其他職業(yè)來(lái)，這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè)和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福，只有教師教得快樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。
教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步。
又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步?？粗榭s的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時(shí)候，智者突然聞到了花香，原來(lái)這是花園。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風(fēng)，還看見了滿天的星斗。陶醉之余，無(wú)意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠(yuǎn)。等智者跑步趕上它時(shí)，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口，它已經(jīng)帶著自信，奮力向另外一個(gè)“驛站”爬去。智者忽然明白：原來(lái)上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步!
在我們對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責(zé)怪孩子，也不要過(guò)分地去安慰孩子，要有一平常心去對(duì)待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說(shuō)。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺(jué)到自己行。通過(guò)自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強(qiáng)，有一個(gè)積極健康的心理，才會(huì)取得好成績(jī)。體會(huì)生活每一階段的樂(lè)趣，相信在陪孩子成長(zhǎng)的每一階段都會(huì)收獲多多。
“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個(gè)重要理念?！敖逃且粋€(gè)‘慢活’、‘細(xì)活’，是生命的潛移默化的過(guò)程，所謂‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’，教育的變化是極其緩慢、細(xì)微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’?！边@本書的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時(shí)，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細(xì)節(jié)”，這些都是我們?cè)趶氖陆逃倪^(guò)程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi)，而應(yīng)包含在整個(gè)教育過(guò)程中，從這樣一個(gè)意義來(lái)講，老師真的需要處處留心教育資源，關(guān)注教育對(duì)象，以一個(gè)等待的姿態(tài)傾情投入教育，時(shí)刻關(guān)注生命的成長(zhǎng)。
回顧自己的成長(zhǎng)，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，榮譽(yù)代表過(guò)去，我會(huì)永遠(yuǎn)記得一句話：生活中充滿了問(wèn)號(hào)，生活永遠(yuǎn)是個(gè)逗號(hào)，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號(hào)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與期望，以人民教師應(yīng)有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
老師致辭詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
冰心老人以前說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛便有了一切?！碧ど先呓膛_(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái)，就像一個(gè)大哥哥一樣噓寒問(wèn)暖，不僅僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，我也經(jīng)常提醒學(xué)生：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，活而不亂，注重效率”，犯錯(cuò)了，老師與之談心，有難了，老師幫忙解決，我不斷地向?qū)W生“提醒幸福”，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。
有了一顆服務(wù)心，才會(huì)有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的'真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也明白怎樣去笑看世界。笑對(duì)人生。微笑著，欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂(lè)，給其成功感；微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長(zhǎng)的幫手，助其信心感，微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感，是??！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì)，才有寬容，才有愛。
在短短數(shù)年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過(guò)急躁，彷徨，甚至想放下，但人是懂感情的，一往情深精誠(chéng)所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。在那里，我想到了這樣兩句詩(shī)：“生命的遠(yuǎn)景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動(dòng)人，道路的伸展，都是給時(shí)間的方向，從腳下開始，從腳下結(jié)束。
我們擁有充實(shí)的教師人生，我相信，當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí)，我們能夠自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我痕跡，但我已飛過(guò)。
老師致辭詞篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。20x年7月3日，一個(gè)具有非凡意義的日子，在場(chǎng)的42位同學(xué)經(jīng)歷了人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)?！靶W(xué)畢業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸的，它概括了你們六年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長(zhǎng)輩多年的關(guān)愛和期待，它還凝聚了老師們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn)！
在場(chǎng)的42名同學(xué)，經(jīng)過(guò)自己六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表所有的老師們向你們表示衷心的祝賀。
做為你們的班主任和語(yǔ)文老師，2年時(shí)間，彈指一揮間，以后，你們天真活潑的笑臉，我不能再天天看見，你們各具風(fēng)格的字體，我不能天天批閱了，想到這些，我頓生無(wú)限傷感，可是，你們畢竟長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)是一件快樂(lè)也是幸福的事情。我更應(yīng)為你們的長(zhǎng)大而祝福！
我既是一名語(yǔ)文教師，也是一位班主任。我知道我背負(fù)的責(zé)任，因此兩年來(lái)我盡心盡責(zé)的做好自己的工作，不斷的尋求班主任工作的創(chuàng)新，一切都在陌生中變得成熟。這兩年的時(shí)間，讓我學(xué)會(huì)了很多，也成熟了很多。
你們是我所帶的第一批學(xué)生，這也是我教書生涯中的一筆寶貴財(cái)富。和大家在一起的兩年的日子里，我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著你們每一個(gè)細(xì)小的變化，“四大龍”楊嘉曉、楊瑞軒、朱永杰、王士龍的調(diào)皮搗蛋讓我頭疼，“四小龍”王嘉赫、呂一筱、戶子豪、楊仕林成績(jī)的不穩(wěn)定讓我揪心，趙俊娜、董思敏的踏實(shí)勤奮，史郭芮的乖巧文靜，段祎涵的健康陽(yáng)光，廖媛孜的漂亮清澈，席悅的平和穩(wěn)重，路滿平的豁達(dá)大度，樊菁華的開朗活潑，張桂東的執(zhí)著沉穩(wěn)，王涵的靈巧精致，湯伊莎的熱忱實(shí)在，李穎的默默無(wú)聞，康佳怡的小家碧玉，更有咱們的班長(zhǎng)李可欣的冷靜公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)，等等等等，每個(gè)人都有自己的特征，都有自己的故事，都讓人印象深刻，不管是缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處短處，你們都是豐富多彩的存在，都是我可親可愛的學(xué)生。
這兩年來(lái)，我為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興。以前不敢大聲說(shuō)話的你們現(xiàn)在在眾人面前也能侃侃而談了；不善于表現(xiàn)的同學(xué)也能積極的展現(xiàn)自己的才能了；一切以自我為中心的同學(xué)現(xiàn)在也經(jīng)常樂(lè)于助人了，不再一切依賴父母能獨(dú)立的完成自己的事情了；不會(huì)管理自己的同學(xué)現(xiàn)在把整個(gè)班級(jí)都能管理的井井有條、雖然你們常被我批評(píng)，但你們更是老師的驕傲與自豪。當(dāng)你們獲獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)你們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，當(dāng)你們知錯(cuò)就改時(shí)，當(dāng)你們開心快樂(lè)時(shí)，……老師覺(jué)得是世界上最幸福的人。
你們是六一班的學(xué)生，你們是健康花城小學(xué)的學(xué)生，到了新的學(xué)校，要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，表現(xiàn)得更好，用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī)，證明我們的實(shí)力，為六一班爭(zhēng)光，為健康花城小學(xué)爭(zhēng)光。老師相信，你們有這個(gè)能力，你們會(huì)做得更好，你們會(huì)成為健康花城小學(xué)永遠(yuǎn)的驕傲！
最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙，用自己的真誠(chéng)與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開創(chuàng)自己的未來(lái)！老師祝福你們：前程似錦！天天進(jìn)步！永遠(yuǎn)快樂(lè)！
老師致辭詞篇六
尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛的小朋友：
您好！
今天，我很高興，市一幼站前園區(qū)能在這秋風(fēng)送爽的大好時(shí)光里舉辦感恩活動(dòng)，這一活動(dòng)大力弘揚(yáng)了中華民族的尊老愛幼傳統(tǒng)美德。使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長(zhǎng)。通過(guò)這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì)關(guān)愛、孝心、愛心和責(zé)任心。
在此我對(duì)這次活動(dòng)的組織者、發(fā)起者——市一幼的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工深表忠心的感謝。
教育青少年不僅是教師、家長(zhǎng)的責(zé)任，而是全社會(huì)的責(zé)任。因?yàn)楹⒆觽兪亲鎳?guó)的未來(lái)，我們國(guó)家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，國(guó)家未來(lái)的昌盛繁榮、富強(qiáng)就需要孩子們來(lái)承擔(dān)重任?，F(xiàn)在孩子們的健康成長(zhǎng)就需要我們每個(gè)人來(lái)努力。
市一幼站前園區(qū)雖然剛剛創(chuàng)辦，但一開始就開了個(gè)好頭，常言道：“一個(gè)好的開頭，就是成功的一半”，我相信市一幼站前園區(qū)的善舉必會(huì)帶來(lái)豐碩的成果。
我是一位退休的教師，幾十年來(lái)的教育工作使我深深體會(huì)到，對(duì)孩子的教育必須從小開始，從善開始，從行開始。我們的這次活動(dòng)恰恰印證了這一教育原則。
最后，我預(yù)祝市一幼感恩活動(dòng)周圓滿成功!
老師致辭詞篇七
親愛的屆畢業(yè)生同學(xué)們：
大家上午好!今天我們相聚在圖書館前的大草坪上，用這種隆重而浪漫的形式為你們舉行畢業(yè)典禮。
在場(chǎng)有很多同學(xué)是四年前我作為校長(zhǎng)迎來(lái)的第一屆學(xué)生。記得在當(dāng)年的開學(xué)典禮上，我曾說(shuō)過(guò)，作為新校長(zhǎng)我希望和同學(xué)們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，除了白發(fā)增加了很多之外，我不確定自己是否有所進(jìn)步。但我確定在這幾年時(shí)間里，你們經(jīng)歷了各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了蛻變和成長(zhǎng)。也使得今天我可以站在這里，帶著欣喜、驕傲和不舍，最熱烈地祝賀你們——7306名同學(xué)，祝賀你們成功打出山門，順利畢業(yè)了!
同樣是在四年前的開學(xué)典禮上，我曾經(jīng)和大家分享了我對(duì)“大學(xué)是什么”的理解。當(dāng)時(shí)我說(shuō)的話也許很少有人還記得，但這并不重要，因?yàn)閷?duì)這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在你們每個(gè)人都有了自己的答案。
對(duì)生科院的博士研究生王銘明來(lái)說(shuō)，大學(xué)是學(xué)霸和愛情的完美結(jié)合，他不僅在國(guó)際著名學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了多篇論文，申請(qǐng)了多項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利，還與女朋友搭檔，拿下了挑戰(zhàn)杯二等獎(jiǎng)——可見，華師大的姑娘真的就是那么可愛。
在社發(fā)院的碩士研究生李露萍看來(lái)，她的大學(xué)是專業(yè)學(xué)習(xí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的緊密結(jié)合，她持續(xù)關(guān)注和研究“農(nóng)民農(nóng)”問(wèn)題，并因此獲得了楊雄市長(zhǎng)親自頒發(fā)的“市長(zhǎng)獎(jiǎng)”。
在計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件工程學(xué)院本科生孫銘君的眼里，大學(xué)是一個(gè)可以去大膽實(shí)踐夢(mèng)想的地方，他與小伙伴們一起創(chuàng)立的?？畔⒖萍加邢薰荆壳耙呀?jīng)成功融資超過(guò)500萬(wàn)。
雖然每個(gè)人的大學(xué)都不相同，但相同的是，今天在場(chǎng)的每位同學(xué)都是成功者，是你們共同創(chuàng)造了最新版的“師大故事”，接續(xù)了師大綿延137年的文脈長(zhǎng)河，成就了華東師大在最大的成功和榮耀!
還記得孟憲承書院的同學(xué)們剛剛?cè)雽W(xué)，我拿著擴(kuò)音喇叭給大家做校園導(dǎo)游的情形。那個(gè)時(shí)候，你們的臉上還帶著稚氣和青澀，和我不久之前在書院畢業(yè)生座談會(huì)上看到的迥然不同。經(jīng)過(guò)了四年的熏陶和歷練，如今你們的眼神中，透出的是作為優(yōu)秀教師應(yīng)有的自信、沉穩(wěn)和堅(jiān)定。你我都知道，在這些變化的背后，傾注著老師們的付出和汗水。但你們未必知道，在你們學(xué)業(yè)有成的這一刻，老師心中那油然而生的幸福感覺(jué)，是何等的美好。
在今天這樣一個(gè)特殊的日子里，因你們而感到幸福的當(dāng)然還有你們的父母家人。在今年專程趕來(lái)參加畢業(yè)典禮的學(xué)生家長(zhǎng)中有一位加拿大教授。他的兒子在師大留學(xué)期間和其他七位留學(xué)生同學(xué)一起參加了在云南省德宏州梁河縣小廠鄉(xiāng)大邦幸小學(xué)的義務(wù)支教，兒子的這一選擇讓這位父親感到非常自豪，他因此決定飛過(guò)來(lái)參加兒子的畢業(yè)典禮。同樣作為父親，我能夠體會(huì)他的心情，能夠體會(huì)今天在場(chǎng)和不在場(chǎng)的所有畢業(yè)生父母自豪的心情。你們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)所付出的一切，在今天這一刻得到了回報(bào)。
在這里，我要請(qǐng)大家把最熱烈的掌聲送給全體畢業(yè)生同學(xué)，感謝你們?yōu)槟感?、為老師、為家人帶?lái)了榮耀、幸福和自豪，我特別還要感謝的是，你們用自己的努力和行動(dòng)，印證了我四年前說(shuō)的那句話，你們就是大學(xué)，你們就是華東師大!
在我看來(lái)，華東師大一直都有著一種特殊的氣質(zhì)。盡管我們?cè)缇筒皇且凰鶄鹘y(tǒng)意義上的師范大學(xué)，盡管我們?cè)谘芯啃痛髮W(xué)的建設(shè)上不斷邁出新的步伐，但“師范”二字所包含的求實(shí)創(chuàng)造，為人師表的精神，仍然在深刻影響著學(xué)校的辦學(xué)行為和價(jià)值選擇。無(wú)論世事如何變化，這所大學(xué)總是能夠樂(lè)觀地面對(duì)一切，不忘初心，不負(fù)己任，踏踏實(shí)實(shí)地盡到教書育人、服務(wù)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。這也許會(huì)讓我們?cè)诠鷩痰母?jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不那么顯眼，但卻可以讓我們?cè)谧非笞吭降牡缆飞闲械酶€(wěn)、走得更遠(yuǎn)。這所學(xué)校的過(guò)去和今天值得我們驕傲，這所學(xué)校更加美好、更加卓越的明天在等待我們?nèi)y手創(chuàng)造!
親愛的同學(xué)們，這就是你們的母校，一個(gè)你們?cè)?jīng)呆過(guò)三年、四年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的地方，一個(gè)你們實(shí)現(xiàn)蛻變和成長(zhǎng)的地方。今天的典禮之后，你們中的很多人將背起行囊，獨(dú)自去開啟人生的下一段精彩。在離別的時(shí)刻，作為你們的校長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)，我有很多希望和祝福想要表達(dá)。我希望你們都能健康平安，人生幸福;希望你們能夠追求卓越，事業(yè)成功;希望你們能夠品行高尚，受人尊敬。而在所有這些愿望之外，我還有兩個(gè)簡(jiǎn)單而樸素的希望。
我希望你們能夠擁有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，因?yàn)樗梢愿淖兡憧创澜绲难酃夂妥鋈俗鍪碌姆绞?，使你寬容、?jiān)韌并更有魅力。一位成就斐然、廣受敬重的學(xué)者曾經(jīng)告訴我，應(yīng)該更多地用積極樂(lè)觀的眼光去看待周圍的人和事，應(yīng)該努力讓自己的工作環(huán)境保持和諧愉快，否則自己的人生不會(huì)幸福，事業(yè)也難有成績(jī)。他這番樸素但又深刻的人生思考，讓我在更高的層次上認(rèn)識(shí)了樂(lè)觀的意義和價(jià)值，認(rèn)識(shí)到積極樂(lè)觀應(yīng)該成為我們的堅(jiān)定選擇，因?yàn)樗P(guān)系到我們的身心健康，事業(yè)成就，特別是人生幸福。
我還希望你們把傳遞積極樂(lè)觀作為自己的責(zé)任。師大屆畢業(yè)生中有一位韓穎同學(xué)。雖然疾病讓她失去了視力，但積極樂(lè)觀的心態(tài)卻支撐著她邁上了一個(gè)又一個(gè)在旁人看來(lái)她難以邁上的臺(tái)階?？繝恐鴮?dǎo)盲犬，她完成了在師大的學(xué)業(yè)，畢業(yè)后，又作為首批視障人士參加并通過(guò)了英語(yǔ)中級(jí)口譯考試，幫助和帶動(dòng)了更多視障學(xué)友走進(jìn)了終身教育的課堂，成為了“全國(guó)殘疾人自強(qiáng)模范”。而更令人欽佩的是，為了實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想，最近她又創(chuàng)辦了光影之聲文化發(fā)展中心，帶領(lǐng)著一批視障朋友投入到“無(wú)障礙電影”的公益事業(yè)中。從她的身上，我看到了積極樂(lè)觀的力量，看到了師大人的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。我希望，從這個(gè)校門走出去的人，都能像韓穎一樣，把傳遞積極樂(lè)觀作為自己的責(zé)任，能影響和帶動(dòng)更多的人，共同去追逐夢(mèng)想。
一起夜跑的瘋狂日子，是你們回不去的青春年華;深夜食堂里的麻辣小龍蝦，會(huì)成為某一天你放不下的執(zhí)著念想;廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的滿天星光，是學(xué)弟學(xué)妹們給你們送上的美好祝福;櫻桃河畔那搖曳的紫色馬鞭草，是母校贈(zèng)與你們的最夢(mèng)幻的畢業(yè)禮物。而你們胸前閃閃發(fā)亮的畢業(yè)徽章，則是今天，母校和你們守望一生的承諾。
再見了，同學(xué)們!請(qǐng)帶上母校的祝福，去開創(chuàng)你們因?yàn)榉e極樂(lè)觀，所以幸福美滿的人生吧!
老師致辭詞篇八
老師們、同學(xué)們：
今天我講話的主題是《用六一奏響生命的旋律》同學(xué)們，再過(guò)兩天就是六一兒童節(jié)了。
“。
我們可能有許多慶祝我們節(jié)日的方法，同學(xué)間簡(jiǎn)短的一句問(wèn)候，利用課間搞一個(gè)小小的party，用幾顆糠果或零食犒勞一下自己和親密伙伴，寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程，在六一節(jié)參加文藝匯演等等，在這些看似鎖碎的活動(dòng)中，孕育著我們?cè)S多童趣和美好記憶。我其實(shí)更想告訴大家：
當(dāng)我們相聚在一起共同慶祝的時(shí)候，你們的父母或許正在田間面朝黃土背朝天的勞作；或許正匆匆的趕往工地；或許是剛下夜班拖著疲憊的身子在往家趕；或許一夜未曾合眼正行駛在高速公路上，這里有太多的“或許”。我在想：支持他們樂(lè)此不彼的原動(dòng)力到底是什么？答案也許有很多，但要問(wèn)排在第一位的，我敢肯定就是為了我們，為了我們能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；為了我們能夠一天天長(zhǎng)大，學(xué)到更多的文化知識(shí)；為了有一天不單單只是一味的照顧我們，我們也一點(diǎn)點(diǎn)開始懂得去回饋他們；為了他們?cè)谧卟粍?dòng)的時(shí)候，我們能把擔(dān)子接過(guò)來(lái)，接替他們支撐起一片天空，所以看到我們臉上洋溢節(jié)日的幸福時(shí)，又何嘗不是他們最快樂(lè)的時(shí)候！
你們將來(lái)就是一曲曲宏大的命運(yùn)交響曲，作為前奏編纂者。作為未來(lái)希望的守護(hù)和培育者，我們倍感責(zé)任艱巨。你們?cè)谇斑M(jìn)路上會(huì)遇到很多的困難，生活習(xí)慣方面，知識(shí)學(xué)習(xí)方面，情感困惑方面，個(gè)人意志方面。無(wú)論哪一方面，一旦你們走進(jìn)彎路，我們就會(huì)及時(shí)跟進(jìn)，把你們從彎路上扶回來(lái)，把你們從泥潭中拯救出來(lái)，以使你們闊步走在筆直的大路上這是我們的責(zé)任，這是教師這個(gè)行業(yè)存在的價(jià)值所在。因此，你們的快樂(lè)又何償不是我們的快樂(lè)呢！
你們是一個(gè)個(gè)家庭的希望，你們好比是這個(gè)社會(huì)的神經(jīng)末梢，牽一發(fā)而動(dòng)全身！只有你們快樂(lè)成長(zhǎng)，社會(huì)才能和諧，穩(wěn)定，只有你們健康成長(zhǎng)，社會(huì)才能祥和，安康，只有你們懂得科學(xué)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，社會(huì)的品味才能得到整體的提升。所以你們的快樂(lè)又何償不是整個(gè)社會(huì)的快樂(lè)呢！
最后，預(yù)祝全體同學(xué)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)！
老師致辭詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
新春伊始，萬(wàn)物復(fù)蘇。踏著春天的腳步，我們滿懷著新的希望，一起來(lái)到了朝氣蓬勃的校園，開始了美好的新學(xué)期!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師，向同學(xué)們表示新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿!
每當(dāng)我們唱響莊嚴(yán)的國(guó)歌，仰望冉冉升起的五星紅旗，無(wú)不激情澎湃，無(wú)不豪情滿懷!都會(huì)在心中，為偉大祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而自豪，為生活和成長(zhǎng)在這樣，美好的時(shí)代而感到無(wú)比幸福!每一個(gè)人也會(huì)更加堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求而勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏!
在這萌動(dòng)希望的季節(jié)，同學(xué)們肩負(fù)著鄉(xiāng)親父老的深情厚望，牢記著父母兄弟的叮嚀囑托，滿懷著求學(xué)成才的雄心大志，再次相聚在我們桃園中學(xué)這個(gè)和諧美好的大家庭中，開始了人生征途上又一輪艱難而愉快的求索。
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。”那么，新學(xué)期無(wú)疑是我們一中人又一個(gè)新的春天。春天是耕耘的季節(jié)，春天是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘、播種，才會(huì)有秋天累累的碩果。在這個(gè)承載著新起點(diǎn)的春日，我想給同學(xué)們?cè)偬岢鋈c(diǎn)希望：
一、要培養(yǎng)習(xí)慣，塑造人格。一個(gè)人要成功，首先要有成功的人格?！安粚W(xué)禮，無(wú)以立”，對(duì)于我們同學(xué)們而言，塑造成功人格的前提是“講文明、懂禮貌、明事理、惜生命、知感恩”，就是要培養(yǎng)良好的品德。心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“留心你的思想，思想可變成言語(yǔ);留心你的言語(yǔ)，言語(yǔ)可變成行為;留心你的行為，行為可變成習(xí)慣;留心你的習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格;留心你的性格，性格可支配命運(yùn)”。也因此，我們?nèi)諒?fù)一日的寫下自身的命運(yùn)，因?yàn)槲覀兊乃魉鶠楹敛涣羟榈貨Q定我們的命運(yùn)，最終，命運(yùn)就是我們行為的總和!我相信這就是人生的最高邏輯和法則!同學(xué)們，要塑造完美人格就必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。只有現(xiàn)在從點(diǎn)滴做起，把每一個(gè)要求變成習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能在成長(zhǎng)的道路上，為將來(lái)的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、要善于思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。古人曾說(shuō)“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半”，“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。”同學(xué)們不僅要善于鉆研書本，還要互幫互學(xué)，勤于思考，善于總結(jié)，長(zhǎng)于探討，勇于實(shí)踐。開學(xué)伊始同學(xué)們要迅速實(shí)現(xiàn)兩個(gè)狀態(tài)的提升，即學(xué)習(xí)狀態(tài)的提升和精神狀態(tài)的提升。學(xué)習(xí)狀態(tài)的提升就是要會(huì)學(xué)，主動(dòng)學(xué)，不棄學(xué);精神狀態(tài)的提升則是由假期的松散狀態(tài)迅速轉(zhuǎn)變到學(xué)習(xí)狀態(tài)中來(lái)學(xué)習(xí)是一件苦事，需要有克服困難的意志，但學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的事，學(xué)習(xí)能讓我們更充實(shí)，更重要地是能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
第三，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。團(tuán)結(jié)協(xié)作，意味著同學(xué)們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。學(xué)會(huì)微笑地問(wèn)候，學(xué)會(huì)熱情地幫助，學(xué)會(huì)寬容地待人，學(xué)會(huì)友善地相處。一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、和諧的集體，有賴于同學(xué)們的共同創(chuàng)造。有人說(shuō)“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”只有在團(tuán)結(jié)協(xié)作的美好氛圍中，同學(xué)才能快樂(lè)地生活、愉快的交往、健康地成長(zhǎng)。而對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，交往必須要有責(zé)任感：遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會(huì)公德就是你對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，就是你對(duì)家庭的責(zé)任，愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對(duì)班級(jí)的責(zé)任，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是你對(duì)自己的責(zé)任。
同學(xué)們，如果你是沸騰的鋼水紀(jì)律就是你成型的模子;如果你是破浪的航船，勤奮就是你劃向彼岸的雙槳;如果你是一只雄鷹，學(xué)校就是你展翅高翔的藍(lán)天，讓我們無(wú)愧于這五星紅旗迎風(fēng)招展的壯闊!此刻，就讓我們鄭重倡導(dǎo)：禮于舉止，杜絕陋習(xí)，不斷提高自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，做一個(gè)文明豁達(dá)的中學(xué)生;勤于思考，積極探索，努力掌握先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)奮發(fā)進(jìn)取的中學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，關(guān)心扶助身邊需要幫助的人，做一個(gè)友善關(guān)愛的中學(xué)生;誠(chéng)于守信，慎思重諾，牢記自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，做一個(gè)正直誠(chéng)信的中學(xué)生。
謝謝大家!
老師致辭詞篇十
同志們：
今天，是一個(gè)讓我們非常高興而又十分難舍的日子。我們高興，是因?yàn)楦覀冊(cè)谝黄鸩⒓鐟?zhàn)斗過(guò)的四位書記，四位親密的戰(zhàn)友，因組織的安排，即將調(diào)離*，赴任新的、重要的領(lǐng)導(dǎo)工作崗位；因組織安排，*同志到*工作，與我們一起并肩戰(zhàn)斗；我們難舍，是因?yàn)橄袼麄冞@樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，就要和我們分開了。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎*同志、*同志、*同志參加這次會(huì)議?。?同志因病請(qǐng)假，不能到會(huì)）對(duì)*同志到*工作表示熱烈歡迎！
這四位同志在*工作的時(shí)間有長(zhǎng)有短，但作為縣委領(lǐng)導(dǎo)班子成員，大家在一起合作共事，對(duì)*的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都作出了較大貢獻(xiàn)！作為我個(gè)人來(lái)說(shuō)，在班子中，這幾位領(lǐng)導(dǎo)，既是我的好戰(zhàn)友，更是我的好兄長(zhǎng)，在一起共事的近千個(gè)日日夜夜，大家同甘共苦、風(fēng)雨同舟，建立了深厚的友誼。
俗話說(shuō)：有緣千里來(lái)相會(huì)。能夠在一起共事的確是難得的緣分，也是我們彼此修來(lái)的福分！幾位戰(zhàn)友都是非常優(yōu)秀和成熟的領(lǐng)導(dǎo)干部，是容易相處、值得信任的工作搭檔?；仡欉@些年的工作，我有幾個(gè)體會(huì)：
第一，這幾年，我們的班子團(tuán)結(jié)和諧，關(guān)系處理得非常好。這幾年，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)四套班子目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)一心，始終堅(jiān)持民主集中制原則和團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)的方針，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。幾位同志講政治、講大局、講原則，自覺(jué)堅(jiān)持和貫徹民主集中制原則，自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，自覺(jué)維護(hù)縣委的權(quán)威和縣委常委班子的團(tuán)結(jié)，自覺(jué)接受監(jiān)督。大家相互溝通，相互信任，沒(méi)有猜疑，沒(méi)有隔閡，更沒(méi)有個(gè)人恩怨，形成了共謀發(fā)展的強(qiáng)大合力，為全縣做出了表率。
第二，這幾年，我們的合作非常愉快，干事的空氣非常濃。這些年，我們縣與全國(guó)一樣，也處于發(fā)展的關(guān)鍵期、改革的攻堅(jiān)期、各種矛盾的凸顯期，改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)非常繁重。這些年來(lái)，幾位同志與常委班子成員、幾大家領(lǐng)導(dǎo)同志一道，文章!共同應(yīng)對(duì)了很多復(fù)雜的局面，克服了很多意想不到的困難，解決了許多難題，大家合作得很愉快。我們?cè)诠ぷ髦谢ハ嘀С?，互相理解，互相尊重，相處得很融洽。在此，我非常感謝幾位同志對(duì)我工作的支持和幫助。
第三，這幾年，我們的事業(yè)欣欣向榮，工作的成效非常明顯。在與大家共事的這一時(shí)期，*的工作有明顯進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)社會(huì)獲得長(zhǎng)足發(fā)展，各方面均取得新的.成績(jī)。
作為縣委班子中的幾位主要成員，幾位同志自覺(jué)把自己自己擔(dān)負(fù)的工作置于縣委的集體領(lǐng)導(dǎo)下，在自己分管的領(lǐng)域，獨(dú)擋一面，做了很多艱苦細(xì)致的工作，為*經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。可以說(shuō)，這幾年*經(jīng)濟(jì)社會(huì)一直保持健康、協(xié)調(diào)、較快發(fā)展，與幾位同志的努力工作是密不可分的，*的發(fā)展凝聚了大家的心血和智慧。對(duì)此，我們是不會(huì)忘記的，*人民是不會(huì)忘記的。
在此，我代表到會(huì)的同志、全縣各級(jí)各部門和全縣46萬(wàn)父老鄉(xiāng)親，對(duì)大家付出的勞動(dòng)、作出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝！
同時(shí)我也懇切希望幾位同志到外地工作以后，對(duì)*一如既往給予厚愛和關(guān)心。也請(qǐng)大家經(jīng)常抽時(shí)間多回*指導(dǎo)工作，常回家走走，常回家看看。
最后，衷心祝愿各位戰(zhàn)友在新的工作崗位上，身心健康，前程似錦，事業(yè)進(jìn)步！愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
謝謝。
老師致辭詞篇十一
我有一位偉大的母親，為此我感到驕傲，感到自豪。我愛我的媽媽，媽媽也同樣呵護(hù)我。
我的媽媽學(xué)識(shí)淵博。這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫忙，媽媽有滿頭黑發(fā)，白凈的臉，高高瘦瘦。不是有首歌這樣唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了，沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找，沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找?！边@首歌唱出了母愛的偉大，無(wú)私。
有一天晚上，外面下著傾盆大雨，絲毫沒(méi)有要停的意思，我突然感到頭暈?zāi)垦?，之后便是一陣惡心，我告訴了母親，母親母親摸了我的額頭，之后便大喊一聲說(shuō)：“好燙啊!”爸爸又在外面干活，媽媽來(lái)不及思緒一下，拿起雨傘，便一把抱起我，奔向了醫(yī)院，在路上媽媽只把雨傘往我這邊打，盡量不讓雨滴打到我，眼看著媽媽被雨淋濕，卻也無(wú)能為力，心里不是滋味。這時(shí)我極想對(duì)媽媽說(shuō)：您是世上最偉大，無(wú)私的媽媽。之后便什么也不知了……在燈光下我醒了，媽媽卻早已成為“落湯雞”了。
媽媽還支持我用心參加課外活動(dòng)，只要對(duì)我的身心健康有幫忙，有一次，我們組織去秋游，媽媽絲毫沒(méi)有不一樣意，只是擔(dān)心我有危險(xiǎn)，在我的勸說(shuō)下，媽媽最后放下心來(lái)，但媽媽還是和我一齊去了，上到山上，大家都到了，我們便出發(fā)了，媽媽是隊(duì)長(zhǎng)，在那里媽媽仿也回到了童年，和我們孩子在一齊玩，但一下山媽媽又又領(lǐng)導(dǎo)著我們大家，回到家里媽媽又讓我寫關(guān)于我們這次秋游的作文，媽媽的辦法可真行啊!
我的媽媽關(guān)心我的學(xué)業(yè)，夏天的教室里像蒸籠一樣，我們教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)都在“揮汗苦戰(zhàn)”，“狗兒”，是叫我的小名，我便跑了出去，離開那嘲笑的教室。原先媽媽來(lái)給我送水，我拿著那水，心里竟像打翻了五味瓶。
有這樣一位好的母親，是我莫大的驕傲，莫大的自豪。
關(guān)于母親的作文。
母親。
當(dāng)許多年后的這天，我們這些孩子都已長(zhǎng)大，是否還會(huì)記起以前給予我們生命的最無(wú)私的母親?！按饶甘种芯€，游子身上衣“。在印象中，我的母親有一雙細(xì)膩修長(zhǎng)的手。她用這雙手，牽引我走過(guò)十三個(gè)春夏秋冬。
兒時(shí)，我和別的小朋友瘋玩，在地上滾泥巴，我們的陣陣歡笑聲在空氣中回蕩著。這時(shí)，你來(lái)了。隱隱約約中，我看見你緊皺的眉頭，眼神中透著幾分怒氣。你用你那寬大的雙手，將我拽起，隨后用力地打我。我嚎啕大哭，眼淚如斷了線的珠子，滾滾落下。朦朧中，我仿佛看見那一顆顆晶瑩的淚珠滴落在你的手上。
回到家中，你誠(chéng)懇地向我道歉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子啊，不是媽媽情愿打你，我打了你，我的心也疼啊。媽媽是為你好，你在泥巴坑里滾，身上不是全臟了嗎。這樣，你容易得病，媽媽也難洗啊。別怨我了，好嗎?”那一刻，我看見你的眼神中透露出幾分憂傷，幾分疼愛。我會(huì)心地笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)光飛快地流逝著，我轉(zhuǎn)眼間上了初中，你將我寄托在別人家中。你說(shuō)你沒(méi)有時(shí)光來(lái)管我。從那時(shí)起，我好悲哀，每一天都不能集中精力學(xué)習(xí)，整日都盼望著哪一天的放學(xué)路上，能看見你的身影。
又是一個(gè)平常的一天，我來(lái)到教室，憂郁地望向窗外，腦子連我自我都不知想些什么。晚自習(xí)后，天空中淅淅瀝瀝地下起了小雨，我頂住帽子，走在泥濘的路上。校門外，點(diǎn)點(diǎn)雨傘襯托出了每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子無(wú)私的愛。我疾步向外走，突然，撞到了一個(gè)陌生人。我抱歉的連聲說(shuō)對(duì)不起。正要躲避，只聽耳邊傳來(lái)一陣輕盈的話語(yǔ)?！皟鹤??！蔽姨ь^四望，看到了那雙略顯蒼老卻熟悉的手，我激動(dòng)地?fù)ё∧赣H。此刻，有太多的話我想要傾訴。
但我什么都沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜的感受那種溫暖。
此刻，我忽然明白了：孩子是會(huì)長(zhǎng)大，他們也許永遠(yuǎn)都不會(huì)太在乎母親?？墒牵赣H是不變的。即使天崩地裂，但她們心中的愛會(huì)一向追隨著孩子，直到永遠(yuǎn)。
“慈母手中線，游子身上衣……”此刻的我又在吟誦這首小詩(shī)，感受那純真的母愛。
老師致辭詞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！新學(xué)期開始了，告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語(yǔ)?？粗瑢W(xué)們臉上的微笑，老師們也感到非常欣慰。同學(xué)們是帶著滿懷的希望，帶著新學(xué)期新生活的激情，重新回到了這座我們用心搭建起的美麗家園。
有人說(shuō)老師是在渡船，過(guò)去的一年里我們成功的將一批客人送到了對(duì)岸。但我們的工作，我們的使命還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。新的學(xué)期，又有了新的“客人”。新的學(xué)生，也意味著新的挑戰(zhàn)和新的開始。在此我僅代表全校的教師莊嚴(yán)承諾：
我們將一如既往地忠于教育事業(yè)，堅(jiān)決貫徹國(guó)家的教育方針政策，全力推行“素質(zhì)教育”，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、上課，踏踏實(shí)實(shí)工作，不斷探索求新。理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；以一顆公正的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓愛的陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園；與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，做到因材施教；結(jié)合新的課改精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。注重學(xué)校與家長(zhǎng)的緊密結(jié)合，定期或不定期與學(xué)生家長(zhǎng)互相溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議。為了學(xué)生快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)，我們已經(jīng)做好時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的準(zhǔn)備，做學(xué)生、家長(zhǎng)都滿意的老師。
同學(xué)們，良好的開端是成功的一半。新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的希望，是新的旅途！我們的旅途開始了，你們的背包里該裝些什么呢？你有沒(méi)有把最重要的奮斗目標(biāo)裝上呢？目標(biāo)是我們勇往直前的精神支柱，沒(méi)有目標(biāo)就好像迷途的羔羊沒(méi)了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒(méi)有了燈塔。
每位同學(xué)都是加工區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭中的一位成員，我們每個(gè)同學(xué)都有愛護(hù)和保護(hù)我們這個(gè)大家庭的責(zé)任。這是一個(gè)快樂(lè)、溫馨、和諧的大家庭，你拿什么奉獻(xiàn)給你最溫暖的家呢？相信每個(gè)同學(xué)心理都有答案的，這是需要我們共同努力的。
拿出你的自信心，拿出你的毅力，拿出你的勇氣，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，盡自己的努力，做好自己應(yīng)該做的、也必須做好的事情，為你的學(xué)習(xí)生活，也為了我們美麗的校園添上那最絢爛的一筆。謝謝大家！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師。
20xx年x月x日。
老師致辭詞篇一
您好！
回憶如漩渦，讓我想起了小學(xué)四年級(jí)老師劉老師。我的思緒不自覺(jué)地拉回了和你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。剎那間，我有很多話要對(duì)老師說(shuō)！
在那四年里，你是我的班主任。每次說(shuō)到作文和古文，你的眼神就像哈利波特里的鄧布利多總統(tǒng)一樣犀利。好像看到了什么稀有珍貴的東西，閃閃發(fā)光。一開口就是口若懸河，令人信服。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我以為劉先生的學(xué)問(wèn)就像鏡頭的厚度一樣深刻。我經(jīng)常幻想有一天我能站在講臺(tái)上，戴著學(xué)過(guò)的眼鏡，說(shuō)話指揮。劉小姐，我真羨慕你！
你經(jīng)常在百忙之中抽出時(shí)間免費(fèi)幫我寫作文，毫無(wú)保留的教我各種寫作技巧和技巧。與此同時(shí)，你也打開了我的佛教、啟蒙和四書五經(jīng)寶藏的大門，這樣我就可以通過(guò)上一層樓梯在中文方面取得成功。如果大門是通往成功的唯一障礙，那么幫助我打開大門的鑰匙的主人就是你。古人曾云：“再好的千里馬也要有伯樂(lè)知識(shí)！”遇見你是伯樂(lè)我有多幸運(yùn)？因?yàn)橛心愕闹С?，我的生活日記豐富多彩；因?yàn)槟愕牡窨?，我的靈魂又復(fù)活了；因?yàn)槟愕慕ㄔ?，我靈魂的宮殿更加宏偉。劉小姐，我非常感謝你！
你也總是提防我，對(duì)別人“厚臉皮”，對(duì)什么都“好心”。其他的更多更好更大；我越來(lái)越少，越來(lái)越差，越來(lái)越??；并且先以身作則。你就像海上的燈塔，指引我們走向正確的方向；你就像山洞里的蠟燭，照亮了我們?nèi)松墓饷髦?；你就像地上的一根火柴。哪怕是一個(gè)普通人也要培養(yǎng)他成為國(guó)家的精英。你一直在燃燒自己，照亮別人。那不就是“犧牲自我，完成自我”的'奉獻(xiàn)嗎？劉小姐，我太佩服你了！
所謂：“一日為師，一生為父。”你是我人生中的第一任老師(我沒(méi)上過(guò)幼兒園)，你像一個(gè)園丁，默默陪伴我從一年級(jí)到四年級(jí)。你像母親一樣對(duì)我產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。它比天高，比海深，比整個(gè)世界都大！可以說(shuō)，沒(méi)有你，劉小姐，就沒(méi)有今天的我。此時(shí)此刻，即使有許多美麗的話語(yǔ)，我仍然無(wú)法向你表達(dá)我的感激和感激。謝謝你的教導(dǎo)。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的期望，慢慢讓身邊的人從小事中受益，繼續(xù)傳承你的啟蒙思想。劉小姐，你放心吧！
劉先生，你還有一件“熟悉”的事情想對(duì)你說(shuō)——那就是你一定要時(shí)刻注意身體，多休息。每次看到你越來(lái)越瘦的臉，都讓我很難受。即使我有一千句話要對(duì)你說(shuō)，你也一定要聽這句話：我的老師，請(qǐng)你保重，祝福你！
老師致辭詞篇二
各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)們：
某年只剩下不到一個(gè)禮拜了，某年正在悄然靠近?；厥淄?，撫今追昔，我們有感慨，有憂傷，更幸福與快樂(lè)。
相識(shí)是緣，相聚是分。某年金秋，是緣分讓我們相聚在09級(jí)4班。在你們還未進(jìn)班之時(shí)，我已然把你們期待；在對(duì)你們有更深了解之前，我已然規(guī)劃著在你們的身上出現(xiàn)奇跡。我們深知，既為人師，也為家長(zhǎng)的我們，必須既視你們?yōu)閷W(xué)生，更視你們?yōu)閮号?；這兩份沉甸甸的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，催促著我們老師必須引導(dǎo)你們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。
我想告訴你們：在老師的眼中，沒(méi)有愚笨的孩子，只有懶惰的孩子；沒(méi)有前途灰暗的孩子，只有喪失自信的孩子；沒(méi)有一無(wú)是處的孩子，只有自暴自棄的孩子；沒(méi)有失敗的孩子，只有還沒(méi)有開始用功的孩子。是的，腳下的路還會(huì)艱難坎坷；是的，明天的一切依然“難以料想”。這就更需要你們從現(xiàn)在做起，從一節(jié)一節(jié)課做起，從一次一次作業(yè)做起。做一個(gè)自尊自信的人、一個(gè)富有勇氣的人、一個(gè)遠(yuǎn)離安逸的人、一個(gè)耐得住寂寞的人、一個(gè)永不放棄的人、一個(gè)超越失敗的人、一個(gè)挑戰(zhàn)自我的人。功夫在平時(shí)，效率在課堂，成敗在細(xì)節(jié)；加強(qiáng)過(guò)程，注重實(shí)效，超越自我；自信不自滿，青春不張揚(yáng)，嚴(yán)謹(jǐn)不迂腐。讓我們牢固樹立：一個(gè)信心——我能我行；一個(gè)習(xí)慣——自覺(jué)自愿；一種學(xué)風(fēng)——認(rèn)真踏實(shí)；一個(gè)信念——永遠(yuǎn)前進(jìn)！
最后，這新年即將來(lái)臨之際，祝福每一位同學(xué)：讓我們用勤奮充實(shí)今天的每一瞬間，讓成功之花開滿我們的未來(lái)！
老師致辭詞篇三
尊敬的的各位尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
上午好!
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著希望與憧憬，在這個(gè)美好的時(shí)刻，第x個(gè)教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙?，作為小學(xué)的一名教師，參加今天的座談會(huì)，心情非常的激動(dòng)，市委市政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，對(duì)教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng)，倍感溫暖，多年來(lái)在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵(lì)和表彰，作為x獎(jiǎng)獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任。
教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性，精耕細(xì)作。
農(nóng)民種地，他們從來(lái)不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長(zhǎng)——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o(wú)益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。于是，他們?cè)谇锾觳庞辛藢儆谧约旱哪欠莩恋榈榈氖斋@。
教育何嘗不是如此?
教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標(biāo)準(zhǔn)化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學(xué)會(huì)用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來(lái)看我們的孩子，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采，小草也有小草的魅力。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有?，才顯得如此生機(jī)勃勃、如此美侖美奐。
增加了評(píng)價(jià)的尺子，就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功，從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿足;這些心理因素對(duì)他們?nèi)〉眯碌某煽?jī)又起到了進(jìn)一步的推動(dòng)作用，從而形成了一個(gè)良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示。
小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來(lái)，對(duì)于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒(méi)有多少人懷疑過(guò)。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開了這一千古之謎。因?yàn)?，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠(chéng)的自由人。
事實(shí)證明，這種思考是正確的。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人，不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè)。因?yàn)?，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個(gè)前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個(gè)被囚禁起來(lái)，失去自由與快樂(lè)的人，無(wú)法再去審美性的創(chuàng)造。
20__年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學(xué)生之學(xué)，本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂(lè)地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學(xué)生以化的自由，讓他們?cè)趯徝乐邢硎芙逃c學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
正是基于這種思考，李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生。社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來(lái)負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺(tái)更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價(jià)值，而且，比起其他職業(yè)來(lái)，這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè)和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福，只有教師教得快樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。
教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步。
又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步?？粗榭s的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時(shí)候，智者突然聞到了花香，原來(lái)這是花園。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風(fēng)，還看見了滿天的星斗。陶醉之余，無(wú)意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠(yuǎn)。等智者跑步趕上它時(shí)，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口，它已經(jīng)帶著自信，奮力向另外一個(gè)“驛站”爬去。智者忽然明白：原來(lái)上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步!
在我們對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責(zé)怪孩子，也不要過(guò)分地去安慰孩子，要有一平常心去對(duì)待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說(shuō)。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺(jué)到自己行。通過(guò)自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強(qiáng)，有一個(gè)積極健康的心理，才會(huì)取得好成績(jī)。體會(huì)生活每一階段的樂(lè)趣，相信在陪孩子成長(zhǎng)的每一階段都會(huì)收獲多多。
“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個(gè)重要理念?！敖逃且粋€(gè)‘慢活’、‘細(xì)活’，是生命的潛移默化的過(guò)程，所謂‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’，教育的變化是極其緩慢、細(xì)微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’?！边@本書的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時(shí)，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細(xì)節(jié)”，這些都是我們?cè)趶氖陆逃倪^(guò)程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi)，而應(yīng)包含在整個(gè)教育過(guò)程中，從這樣一個(gè)意義來(lái)講，老師真的需要處處留心教育資源，關(guān)注教育對(duì)象，以一個(gè)等待的姿態(tài)傾情投入教育，時(shí)刻關(guān)注生命的成長(zhǎng)。
回顧自己的成長(zhǎng)，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，榮譽(yù)代表過(guò)去，我會(huì)永遠(yuǎn)記得一句話：生活中充滿了問(wèn)號(hào)，生活永遠(yuǎn)是個(gè)逗號(hào)，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號(hào)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與期望，以人民教師應(yīng)有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
老師致辭詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
冰心老人以前說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛便有了一切?！碧ど先呓膛_(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái)，就像一個(gè)大哥哥一樣噓寒問(wèn)暖，不僅僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，我也經(jīng)常提醒學(xué)生：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，活而不亂，注重效率”，犯錯(cuò)了，老師與之談心，有難了，老師幫忙解決，我不斷地向?qū)W生“提醒幸福”，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。
有了一顆服務(wù)心，才會(huì)有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的'真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也明白怎樣去笑看世界。笑對(duì)人生。微笑著，欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂(lè)，給其成功感；微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長(zhǎng)的幫手，助其信心感，微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感，是??！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì)，才有寬容，才有愛。
在短短數(shù)年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過(guò)急躁，彷徨，甚至想放下，但人是懂感情的，一往情深精誠(chéng)所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。在那里，我想到了這樣兩句詩(shī)：“生命的遠(yuǎn)景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動(dòng)人，道路的伸展，都是給時(shí)間的方向，從腳下開始，從腳下結(jié)束。
我們擁有充實(shí)的教師人生，我相信，當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí)，我們能夠自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我痕跡，但我已飛過(guò)。
老師致辭詞篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。20x年7月3日，一個(gè)具有非凡意義的日子，在場(chǎng)的42位同學(xué)經(jīng)歷了人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)?！靶W(xué)畢業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸的，它概括了你們六年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長(zhǎng)輩多年的關(guān)愛和期待，它還凝聚了老師們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn)！
在場(chǎng)的42名同學(xué)，經(jīng)過(guò)自己六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表所有的老師們向你們表示衷心的祝賀。
做為你們的班主任和語(yǔ)文老師，2年時(shí)間，彈指一揮間，以后，你們天真活潑的笑臉，我不能再天天看見，你們各具風(fēng)格的字體，我不能天天批閱了，想到這些，我頓生無(wú)限傷感，可是，你們畢竟長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)是一件快樂(lè)也是幸福的事情。我更應(yīng)為你們的長(zhǎng)大而祝福！
我既是一名語(yǔ)文教師，也是一位班主任。我知道我背負(fù)的責(zé)任，因此兩年來(lái)我盡心盡責(zé)的做好自己的工作，不斷的尋求班主任工作的創(chuàng)新，一切都在陌生中變得成熟。這兩年的時(shí)間，讓我學(xué)會(huì)了很多，也成熟了很多。
你們是我所帶的第一批學(xué)生，這也是我教書生涯中的一筆寶貴財(cái)富。和大家在一起的兩年的日子里，我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著你們每一個(gè)細(xì)小的變化，“四大龍”楊嘉曉、楊瑞軒、朱永杰、王士龍的調(diào)皮搗蛋讓我頭疼，“四小龍”王嘉赫、呂一筱、戶子豪、楊仕林成績(jī)的不穩(wěn)定讓我揪心，趙俊娜、董思敏的踏實(shí)勤奮，史郭芮的乖巧文靜，段祎涵的健康陽(yáng)光，廖媛孜的漂亮清澈，席悅的平和穩(wěn)重，路滿平的豁達(dá)大度，樊菁華的開朗活潑，張桂東的執(zhí)著沉穩(wěn)，王涵的靈巧精致，湯伊莎的熱忱實(shí)在，李穎的默默無(wú)聞，康佳怡的小家碧玉，更有咱們的班長(zhǎng)李可欣的冷靜公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)，等等等等，每個(gè)人都有自己的特征，都有自己的故事，都讓人印象深刻，不管是缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處短處，你們都是豐富多彩的存在，都是我可親可愛的學(xué)生。
這兩年來(lái)，我為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興。以前不敢大聲說(shuō)話的你們現(xiàn)在在眾人面前也能侃侃而談了；不善于表現(xiàn)的同學(xué)也能積極的展現(xiàn)自己的才能了；一切以自我為中心的同學(xué)現(xiàn)在也經(jīng)常樂(lè)于助人了，不再一切依賴父母能獨(dú)立的完成自己的事情了；不會(huì)管理自己的同學(xué)現(xiàn)在把整個(gè)班級(jí)都能管理的井井有條、雖然你們常被我批評(píng)，但你們更是老師的驕傲與自豪。當(dāng)你們獲獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)你們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，當(dāng)你們知錯(cuò)就改時(shí)，當(dāng)你們開心快樂(lè)時(shí)，……老師覺(jué)得是世界上最幸福的人。
你們是六一班的學(xué)生，你們是健康花城小學(xué)的學(xué)生，到了新的學(xué)校，要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，表現(xiàn)得更好，用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī)，證明我們的實(shí)力，為六一班爭(zhēng)光，為健康花城小學(xué)爭(zhēng)光。老師相信，你們有這個(gè)能力，你們會(huì)做得更好，你們會(huì)成為健康花城小學(xué)永遠(yuǎn)的驕傲！
最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙，用自己的真誠(chéng)與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開創(chuàng)自己的未來(lái)！老師祝福你們：前程似錦！天天進(jìn)步！永遠(yuǎn)快樂(lè)！
老師致辭詞篇六
尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛的小朋友：
您好！
今天，我很高興，市一幼站前園區(qū)能在這秋風(fēng)送爽的大好時(shí)光里舉辦感恩活動(dòng)，這一活動(dòng)大力弘揚(yáng)了中華民族的尊老愛幼傳統(tǒng)美德。使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長(zhǎng)。通過(guò)這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì)關(guān)愛、孝心、愛心和責(zé)任心。
在此我對(duì)這次活動(dòng)的組織者、發(fā)起者——市一幼的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工深表忠心的感謝。
教育青少年不僅是教師、家長(zhǎng)的責(zé)任，而是全社會(huì)的責(zé)任。因?yàn)楹⒆觽兪亲鎳?guó)的未來(lái)，我們國(guó)家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，國(guó)家未來(lái)的昌盛繁榮、富強(qiáng)就需要孩子們來(lái)承擔(dān)重任?，F(xiàn)在孩子們的健康成長(zhǎng)就需要我們每個(gè)人來(lái)努力。
市一幼站前園區(qū)雖然剛剛創(chuàng)辦，但一開始就開了個(gè)好頭，常言道：“一個(gè)好的開頭，就是成功的一半”，我相信市一幼站前園區(qū)的善舉必會(huì)帶來(lái)豐碩的成果。
我是一位退休的教師，幾十年來(lái)的教育工作使我深深體會(huì)到，對(duì)孩子的教育必須從小開始，從善開始，從行開始。我們的這次活動(dòng)恰恰印證了這一教育原則。
最后，我預(yù)祝市一幼感恩活動(dòng)周圓滿成功!
老師致辭詞篇七
親愛的屆畢業(yè)生同學(xué)們：
大家上午好!今天我們相聚在圖書館前的大草坪上，用這種隆重而浪漫的形式為你們舉行畢業(yè)典禮。
在場(chǎng)有很多同學(xué)是四年前我作為校長(zhǎng)迎來(lái)的第一屆學(xué)生。記得在當(dāng)年的開學(xué)典禮上，我曾說(shuō)過(guò)，作為新校長(zhǎng)我希望和同學(xué)們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，除了白發(fā)增加了很多之外，我不確定自己是否有所進(jìn)步。但我確定在這幾年時(shí)間里，你們經(jīng)歷了各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了蛻變和成長(zhǎng)。也使得今天我可以站在這里，帶著欣喜、驕傲和不舍，最熱烈地祝賀你們——7306名同學(xué)，祝賀你們成功打出山門，順利畢業(yè)了!
同樣是在四年前的開學(xué)典禮上，我曾經(jīng)和大家分享了我對(duì)“大學(xué)是什么”的理解。當(dāng)時(shí)我說(shuō)的話也許很少有人還記得，但這并不重要，因?yàn)閷?duì)這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在你們每個(gè)人都有了自己的答案。
對(duì)生科院的博士研究生王銘明來(lái)說(shuō)，大學(xué)是學(xué)霸和愛情的完美結(jié)合，他不僅在國(guó)際著名學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了多篇論文，申請(qǐng)了多項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利，還與女朋友搭檔，拿下了挑戰(zhàn)杯二等獎(jiǎng)——可見，華師大的姑娘真的就是那么可愛。
在社發(fā)院的碩士研究生李露萍看來(lái)，她的大學(xué)是專業(yè)學(xué)習(xí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的緊密結(jié)合，她持續(xù)關(guān)注和研究“農(nóng)民農(nóng)”問(wèn)題，并因此獲得了楊雄市長(zhǎng)親自頒發(fā)的“市長(zhǎng)獎(jiǎng)”。
在計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件工程學(xué)院本科生孫銘君的眼里，大學(xué)是一個(gè)可以去大膽實(shí)踐夢(mèng)想的地方，他與小伙伴們一起創(chuàng)立的?？畔⒖萍加邢薰荆壳耙呀?jīng)成功融資超過(guò)500萬(wàn)。
雖然每個(gè)人的大學(xué)都不相同，但相同的是，今天在場(chǎng)的每位同學(xué)都是成功者，是你們共同創(chuàng)造了最新版的“師大故事”，接續(xù)了師大綿延137年的文脈長(zhǎng)河，成就了華東師大在最大的成功和榮耀!
還記得孟憲承書院的同學(xué)們剛剛?cè)雽W(xué)，我拿著擴(kuò)音喇叭給大家做校園導(dǎo)游的情形。那個(gè)時(shí)候，你們的臉上還帶著稚氣和青澀，和我不久之前在書院畢業(yè)生座談會(huì)上看到的迥然不同。經(jīng)過(guò)了四年的熏陶和歷練，如今你們的眼神中，透出的是作為優(yōu)秀教師應(yīng)有的自信、沉穩(wěn)和堅(jiān)定。你我都知道，在這些變化的背后，傾注著老師們的付出和汗水。但你們未必知道，在你們學(xué)業(yè)有成的這一刻，老師心中那油然而生的幸福感覺(jué)，是何等的美好。
在今天這樣一個(gè)特殊的日子里，因你們而感到幸福的當(dāng)然還有你們的父母家人。在今年專程趕來(lái)參加畢業(yè)典禮的學(xué)生家長(zhǎng)中有一位加拿大教授。他的兒子在師大留學(xué)期間和其他七位留學(xué)生同學(xué)一起參加了在云南省德宏州梁河縣小廠鄉(xiāng)大邦幸小學(xué)的義務(wù)支教，兒子的這一選擇讓這位父親感到非常自豪，他因此決定飛過(guò)來(lái)參加兒子的畢業(yè)典禮。同樣作為父親，我能夠體會(huì)他的心情，能夠體會(huì)今天在場(chǎng)和不在場(chǎng)的所有畢業(yè)生父母自豪的心情。你們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)所付出的一切，在今天這一刻得到了回報(bào)。
在這里，我要請(qǐng)大家把最熱烈的掌聲送給全體畢業(yè)生同學(xué)，感謝你們?yōu)槟感?、為老師、為家人帶?lái)了榮耀、幸福和自豪，我特別還要感謝的是，你們用自己的努力和行動(dòng)，印證了我四年前說(shuō)的那句話，你們就是大學(xué)，你們就是華東師大!
在我看來(lái)，華東師大一直都有著一種特殊的氣質(zhì)。盡管我們?cè)缇筒皇且凰鶄鹘y(tǒng)意義上的師范大學(xué)，盡管我們?cè)谘芯啃痛髮W(xué)的建設(shè)上不斷邁出新的步伐，但“師范”二字所包含的求實(shí)創(chuàng)造，為人師表的精神，仍然在深刻影響著學(xué)校的辦學(xué)行為和價(jià)值選擇。無(wú)論世事如何變化，這所大學(xué)總是能夠樂(lè)觀地面對(duì)一切，不忘初心，不負(fù)己任，踏踏實(shí)實(shí)地盡到教書育人、服務(wù)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。這也許會(huì)讓我們?cè)诠鷩痰母?jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不那么顯眼，但卻可以讓我們?cè)谧非笞吭降牡缆飞闲械酶€(wěn)、走得更遠(yuǎn)。這所學(xué)校的過(guò)去和今天值得我們驕傲，這所學(xué)校更加美好、更加卓越的明天在等待我們?nèi)y手創(chuàng)造!
親愛的同學(xué)們，這就是你們的母校，一個(gè)你們?cè)?jīng)呆過(guò)三年、四年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的地方，一個(gè)你們實(shí)現(xiàn)蛻變和成長(zhǎng)的地方。今天的典禮之后，你們中的很多人將背起行囊，獨(dú)自去開啟人生的下一段精彩。在離別的時(shí)刻，作為你們的校長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)，我有很多希望和祝福想要表達(dá)。我希望你們都能健康平安，人生幸福;希望你們能夠追求卓越，事業(yè)成功;希望你們能夠品行高尚，受人尊敬。而在所有這些愿望之外，我還有兩個(gè)簡(jiǎn)單而樸素的希望。
我希望你們能夠擁有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，因?yàn)樗梢愿淖兡憧创澜绲难酃夂妥鋈俗鍪碌姆绞?，使你寬容、?jiān)韌并更有魅力。一位成就斐然、廣受敬重的學(xué)者曾經(jīng)告訴我，應(yīng)該更多地用積極樂(lè)觀的眼光去看待周圍的人和事，應(yīng)該努力讓自己的工作環(huán)境保持和諧愉快，否則自己的人生不會(huì)幸福，事業(yè)也難有成績(jī)。他這番樸素但又深刻的人生思考，讓我在更高的層次上認(rèn)識(shí)了樂(lè)觀的意義和價(jià)值，認(rèn)識(shí)到積極樂(lè)觀應(yīng)該成為我們的堅(jiān)定選擇，因?yàn)樗P(guān)系到我們的身心健康，事業(yè)成就，特別是人生幸福。
我還希望你們把傳遞積極樂(lè)觀作為自己的責(zé)任。師大屆畢業(yè)生中有一位韓穎同學(xué)。雖然疾病讓她失去了視力，但積極樂(lè)觀的心態(tài)卻支撐著她邁上了一個(gè)又一個(gè)在旁人看來(lái)她難以邁上的臺(tái)階?？繝恐鴮?dǎo)盲犬，她完成了在師大的學(xué)業(yè)，畢業(yè)后，又作為首批視障人士參加并通過(guò)了英語(yǔ)中級(jí)口譯考試，幫助和帶動(dòng)了更多視障學(xué)友走進(jìn)了終身教育的課堂，成為了“全國(guó)殘疾人自強(qiáng)模范”。而更令人欽佩的是，為了實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想，最近她又創(chuàng)辦了光影之聲文化發(fā)展中心，帶領(lǐng)著一批視障朋友投入到“無(wú)障礙電影”的公益事業(yè)中。從她的身上，我看到了積極樂(lè)觀的力量，看到了師大人的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。我希望，從這個(gè)校門走出去的人，都能像韓穎一樣，把傳遞積極樂(lè)觀作為自己的責(zé)任，能影響和帶動(dòng)更多的人，共同去追逐夢(mèng)想。
一起夜跑的瘋狂日子，是你們回不去的青春年華;深夜食堂里的麻辣小龍蝦，會(huì)成為某一天你放不下的執(zhí)著念想;廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的滿天星光，是學(xué)弟學(xué)妹們給你們送上的美好祝福;櫻桃河畔那搖曳的紫色馬鞭草，是母校贈(zèng)與你們的最夢(mèng)幻的畢業(yè)禮物。而你們胸前閃閃發(fā)亮的畢業(yè)徽章，則是今天，母校和你們守望一生的承諾。
再見了，同學(xué)們!請(qǐng)帶上母校的祝福，去開創(chuàng)你們因?yàn)榉e極樂(lè)觀，所以幸福美滿的人生吧!
老師致辭詞篇八
老師們、同學(xué)們：
今天我講話的主題是《用六一奏響生命的旋律》同學(xué)們，再過(guò)兩天就是六一兒童節(jié)了。
“。
我們可能有許多慶祝我們節(jié)日的方法，同學(xué)間簡(jiǎn)短的一句問(wèn)候，利用課間搞一個(gè)小小的party，用幾顆糠果或零食犒勞一下自己和親密伙伴，寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程，在六一節(jié)參加文藝匯演等等，在這些看似鎖碎的活動(dòng)中，孕育著我們?cè)S多童趣和美好記憶。我其實(shí)更想告訴大家：
當(dāng)我們相聚在一起共同慶祝的時(shí)候，你們的父母或許正在田間面朝黃土背朝天的勞作；或許正匆匆的趕往工地；或許是剛下夜班拖著疲憊的身子在往家趕；或許一夜未曾合眼正行駛在高速公路上，這里有太多的“或許”。我在想：支持他們樂(lè)此不彼的原動(dòng)力到底是什么？答案也許有很多，但要問(wèn)排在第一位的，我敢肯定就是為了我們，為了我們能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；為了我們能夠一天天長(zhǎng)大，學(xué)到更多的文化知識(shí)；為了有一天不單單只是一味的照顧我們，我們也一點(diǎn)點(diǎn)開始懂得去回饋他們；為了他們?cè)谧卟粍?dòng)的時(shí)候，我們能把擔(dān)子接過(guò)來(lái)，接替他們支撐起一片天空，所以看到我們臉上洋溢節(jié)日的幸福時(shí)，又何嘗不是他們最快樂(lè)的時(shí)候！
你們將來(lái)就是一曲曲宏大的命運(yùn)交響曲，作為前奏編纂者。作為未來(lái)希望的守護(hù)和培育者，我們倍感責(zé)任艱巨。你們?cè)谇斑M(jìn)路上會(huì)遇到很多的困難，生活習(xí)慣方面，知識(shí)學(xué)習(xí)方面，情感困惑方面，個(gè)人意志方面。無(wú)論哪一方面，一旦你們走進(jìn)彎路，我們就會(huì)及時(shí)跟進(jìn)，把你們從彎路上扶回來(lái)，把你們從泥潭中拯救出來(lái)，以使你們闊步走在筆直的大路上這是我們的責(zé)任，這是教師這個(gè)行業(yè)存在的價(jià)值所在。因此，你們的快樂(lè)又何償不是我們的快樂(lè)呢！
你們是一個(gè)個(gè)家庭的希望，你們好比是這個(gè)社會(huì)的神經(jīng)末梢，牽一發(fā)而動(dòng)全身！只有你們快樂(lè)成長(zhǎng)，社會(huì)才能和諧，穩(wěn)定，只有你們健康成長(zhǎng)，社會(huì)才能祥和，安康，只有你們懂得科學(xué)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，社會(huì)的品味才能得到整體的提升。所以你們的快樂(lè)又何償不是整個(gè)社會(huì)的快樂(lè)呢！
最后，預(yù)祝全體同學(xué)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)！
老師致辭詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
新春伊始，萬(wàn)物復(fù)蘇。踏著春天的腳步，我們滿懷著新的希望，一起來(lái)到了朝氣蓬勃的校園，開始了美好的新學(xué)期!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師，向同學(xué)們表示新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿!
每當(dāng)我們唱響莊嚴(yán)的國(guó)歌，仰望冉冉升起的五星紅旗，無(wú)不激情澎湃，無(wú)不豪情滿懷!都會(huì)在心中，為偉大祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而自豪，為生活和成長(zhǎng)在這樣，美好的時(shí)代而感到無(wú)比幸福!每一個(gè)人也會(huì)更加堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求而勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏!
在這萌動(dòng)希望的季節(jié)，同學(xué)們肩負(fù)著鄉(xiāng)親父老的深情厚望，牢記著父母兄弟的叮嚀囑托，滿懷著求學(xué)成才的雄心大志，再次相聚在我們桃園中學(xué)這個(gè)和諧美好的大家庭中，開始了人生征途上又一輪艱難而愉快的求索。
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。”那么，新學(xué)期無(wú)疑是我們一中人又一個(gè)新的春天。春天是耕耘的季節(jié)，春天是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘、播種，才會(huì)有秋天累累的碩果。在這個(gè)承載著新起點(diǎn)的春日，我想給同學(xué)們?cè)偬岢鋈c(diǎn)希望：
一、要培養(yǎng)習(xí)慣，塑造人格。一個(gè)人要成功，首先要有成功的人格?！安粚W(xué)禮，無(wú)以立”，對(duì)于我們同學(xué)們而言，塑造成功人格的前提是“講文明、懂禮貌、明事理、惜生命、知感恩”，就是要培養(yǎng)良好的品德。心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“留心你的思想，思想可變成言語(yǔ);留心你的言語(yǔ)，言語(yǔ)可變成行為;留心你的行為，行為可變成習(xí)慣;留心你的習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格;留心你的性格，性格可支配命運(yùn)”。也因此，我們?nèi)諒?fù)一日的寫下自身的命運(yùn)，因?yàn)槲覀兊乃魉鶠楹敛涣羟榈貨Q定我們的命運(yùn)，最終，命運(yùn)就是我們行為的總和!我相信這就是人生的最高邏輯和法則!同學(xué)們，要塑造完美人格就必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。只有現(xiàn)在從點(diǎn)滴做起，把每一個(gè)要求變成習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能在成長(zhǎng)的道路上，為將來(lái)的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、要善于思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。古人曾說(shuō)“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半”，“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。”同學(xué)們不僅要善于鉆研書本，還要互幫互學(xué)，勤于思考，善于總結(jié)，長(zhǎng)于探討，勇于實(shí)踐。開學(xué)伊始同學(xué)們要迅速實(shí)現(xiàn)兩個(gè)狀態(tài)的提升，即學(xué)習(xí)狀態(tài)的提升和精神狀態(tài)的提升。學(xué)習(xí)狀態(tài)的提升就是要會(huì)學(xué)，主動(dòng)學(xué)，不棄學(xué);精神狀態(tài)的提升則是由假期的松散狀態(tài)迅速轉(zhuǎn)變到學(xué)習(xí)狀態(tài)中來(lái)學(xué)習(xí)是一件苦事，需要有克服困難的意志，但學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的事，學(xué)習(xí)能讓我們更充實(shí)，更重要地是能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
第三，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。團(tuán)結(jié)協(xié)作，意味著同學(xué)們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。學(xué)會(huì)微笑地問(wèn)候，學(xué)會(huì)熱情地幫助，學(xué)會(huì)寬容地待人，學(xué)會(huì)友善地相處。一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、和諧的集體，有賴于同學(xué)們的共同創(chuàng)造。有人說(shuō)“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”只有在團(tuán)結(jié)協(xié)作的美好氛圍中，同學(xué)才能快樂(lè)地生活、愉快的交往、健康地成長(zhǎng)。而對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，交往必須要有責(zé)任感：遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會(huì)公德就是你對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，就是你對(duì)家庭的責(zé)任，愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對(duì)班級(jí)的責(zé)任，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是你對(duì)自己的責(zé)任。
同學(xué)們，如果你是沸騰的鋼水紀(jì)律就是你成型的模子;如果你是破浪的航船，勤奮就是你劃向彼岸的雙槳;如果你是一只雄鷹，學(xué)校就是你展翅高翔的藍(lán)天，讓我們無(wú)愧于這五星紅旗迎風(fēng)招展的壯闊!此刻，就讓我們鄭重倡導(dǎo)：禮于舉止，杜絕陋習(xí)，不斷提高自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，做一個(gè)文明豁達(dá)的中學(xué)生;勤于思考，積極探索，努力掌握先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)奮發(fā)進(jìn)取的中學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，關(guān)心扶助身邊需要幫助的人，做一個(gè)友善關(guān)愛的中學(xué)生;誠(chéng)于守信，慎思重諾，牢記自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，做一個(gè)正直誠(chéng)信的中學(xué)生。
謝謝大家!
老師致辭詞篇十
同志們：
今天，是一個(gè)讓我們非常高興而又十分難舍的日子。我們高興，是因?yàn)楦覀冊(cè)谝黄鸩⒓鐟?zhàn)斗過(guò)的四位書記，四位親密的戰(zhàn)友，因組織的安排，即將調(diào)離*，赴任新的、重要的領(lǐng)導(dǎo)工作崗位；因組織安排，*同志到*工作，與我們一起并肩戰(zhàn)斗；我們難舍，是因?yàn)橄袼麄冞@樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，就要和我們分開了。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎*同志、*同志、*同志參加這次會(huì)議?。?同志因病請(qǐng)假，不能到會(huì)）對(duì)*同志到*工作表示熱烈歡迎！
這四位同志在*工作的時(shí)間有長(zhǎng)有短，但作為縣委領(lǐng)導(dǎo)班子成員，大家在一起合作共事，對(duì)*的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都作出了較大貢獻(xiàn)！作為我個(gè)人來(lái)說(shuō)，在班子中，這幾位領(lǐng)導(dǎo)，既是我的好戰(zhàn)友，更是我的好兄長(zhǎng)，在一起共事的近千個(gè)日日夜夜，大家同甘共苦、風(fēng)雨同舟，建立了深厚的友誼。
俗話說(shuō)：有緣千里來(lái)相會(huì)。能夠在一起共事的確是難得的緣分，也是我們彼此修來(lái)的福分！幾位戰(zhàn)友都是非常優(yōu)秀和成熟的領(lǐng)導(dǎo)干部，是容易相處、值得信任的工作搭檔?；仡欉@些年的工作，我有幾個(gè)體會(huì)：
第一，這幾年，我們的班子團(tuán)結(jié)和諧，關(guān)系處理得非常好。這幾年，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)四套班子目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)一心，始終堅(jiān)持民主集中制原則和團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)的方針，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。幾位同志講政治、講大局、講原則，自覺(jué)堅(jiān)持和貫徹民主集中制原則，自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，自覺(jué)維護(hù)縣委的權(quán)威和縣委常委班子的團(tuán)結(jié)，自覺(jué)接受監(jiān)督。大家相互溝通，相互信任，沒(méi)有猜疑，沒(méi)有隔閡，更沒(méi)有個(gè)人恩怨，形成了共謀發(fā)展的強(qiáng)大合力，為全縣做出了表率。
第二，這幾年，我們的合作非常愉快，干事的空氣非常濃。這些年，我們縣與全國(guó)一樣，也處于發(fā)展的關(guān)鍵期、改革的攻堅(jiān)期、各種矛盾的凸顯期，改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)非常繁重。這些年來(lái)，幾位同志與常委班子成員、幾大家領(lǐng)導(dǎo)同志一道，文章!共同應(yīng)對(duì)了很多復(fù)雜的局面，克服了很多意想不到的困難，解決了許多難題，大家合作得很愉快。我們?cè)诠ぷ髦谢ハ嘀С?，互相理解，互相尊重，相處得很融洽。在此，我非常感謝幾位同志對(duì)我工作的支持和幫助。
第三，這幾年，我們的事業(yè)欣欣向榮，工作的成效非常明顯。在與大家共事的這一時(shí)期，*的工作有明顯進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)社會(huì)獲得長(zhǎng)足發(fā)展，各方面均取得新的.成績(jī)。
作為縣委班子中的幾位主要成員，幾位同志自覺(jué)把自己自己擔(dān)負(fù)的工作置于縣委的集體領(lǐng)導(dǎo)下，在自己分管的領(lǐng)域，獨(dú)擋一面，做了很多艱苦細(xì)致的工作，為*經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。可以說(shuō)，這幾年*經(jīng)濟(jì)社會(huì)一直保持健康、協(xié)調(diào)、較快發(fā)展，與幾位同志的努力工作是密不可分的，*的發(fā)展凝聚了大家的心血和智慧。對(duì)此，我們是不會(huì)忘記的，*人民是不會(huì)忘記的。
在此，我代表到會(huì)的同志、全縣各級(jí)各部門和全縣46萬(wàn)父老鄉(xiāng)親，對(duì)大家付出的勞動(dòng)、作出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝！
同時(shí)我也懇切希望幾位同志到外地工作以后，對(duì)*一如既往給予厚愛和關(guān)心。也請(qǐng)大家經(jīng)常抽時(shí)間多回*指導(dǎo)工作，常回家走走，常回家看看。
最后，衷心祝愿各位戰(zhàn)友在新的工作崗位上，身心健康，前程似錦，事業(yè)進(jìn)步！愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
謝謝。
老師致辭詞篇十一
我有一位偉大的母親，為此我感到驕傲，感到自豪。我愛我的媽媽，媽媽也同樣呵護(hù)我。
我的媽媽學(xué)識(shí)淵博。這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫忙，媽媽有滿頭黑發(fā)，白凈的臉，高高瘦瘦。不是有首歌這樣唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了，沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找，沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找?！边@首歌唱出了母愛的偉大，無(wú)私。
有一天晚上，外面下著傾盆大雨，絲毫沒(méi)有要停的意思，我突然感到頭暈?zāi)垦?，之后便是一陣惡心，我告訴了母親，母親母親摸了我的額頭，之后便大喊一聲說(shuō)：“好燙啊!”爸爸又在外面干活，媽媽來(lái)不及思緒一下，拿起雨傘，便一把抱起我，奔向了醫(yī)院，在路上媽媽只把雨傘往我這邊打，盡量不讓雨滴打到我，眼看著媽媽被雨淋濕，卻也無(wú)能為力，心里不是滋味。這時(shí)我極想對(duì)媽媽說(shuō)：您是世上最偉大，無(wú)私的媽媽。之后便什么也不知了……在燈光下我醒了，媽媽卻早已成為“落湯雞”了。
媽媽還支持我用心參加課外活動(dòng)，只要對(duì)我的身心健康有幫忙，有一次，我們組織去秋游，媽媽絲毫沒(méi)有不一樣意，只是擔(dān)心我有危險(xiǎn)，在我的勸說(shuō)下，媽媽最后放下心來(lái)，但媽媽還是和我一齊去了，上到山上，大家都到了，我們便出發(fā)了，媽媽是隊(duì)長(zhǎng)，在那里媽媽仿也回到了童年，和我們孩子在一齊玩，但一下山媽媽又又領(lǐng)導(dǎo)著我們大家，回到家里媽媽又讓我寫關(guān)于我們這次秋游的作文，媽媽的辦法可真行啊!
我的媽媽關(guān)心我的學(xué)業(yè)，夏天的教室里像蒸籠一樣，我們教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)都在“揮汗苦戰(zhàn)”，“狗兒”，是叫我的小名，我便跑了出去，離開那嘲笑的教室。原先媽媽來(lái)給我送水，我拿著那水，心里竟像打翻了五味瓶。
有這樣一位好的母親，是我莫大的驕傲，莫大的自豪。
關(guān)于母親的作文。
母親。
當(dāng)許多年后的這天，我們這些孩子都已長(zhǎng)大，是否還會(huì)記起以前給予我們生命的最無(wú)私的母親?！按饶甘种芯€，游子身上衣“。在印象中，我的母親有一雙細(xì)膩修長(zhǎng)的手。她用這雙手，牽引我走過(guò)十三個(gè)春夏秋冬。
兒時(shí)，我和別的小朋友瘋玩，在地上滾泥巴，我們的陣陣歡笑聲在空氣中回蕩著。這時(shí)，你來(lái)了。隱隱約約中，我看見你緊皺的眉頭，眼神中透著幾分怒氣。你用你那寬大的雙手，將我拽起，隨后用力地打我。我嚎啕大哭，眼淚如斷了線的珠子，滾滾落下。朦朧中，我仿佛看見那一顆顆晶瑩的淚珠滴落在你的手上。
回到家中，你誠(chéng)懇地向我道歉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子啊，不是媽媽情愿打你，我打了你，我的心也疼啊。媽媽是為你好，你在泥巴坑里滾，身上不是全臟了嗎。這樣，你容易得病，媽媽也難洗啊。別怨我了，好嗎?”那一刻，我看見你的眼神中透露出幾分憂傷，幾分疼愛。我會(huì)心地笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)光飛快地流逝著，我轉(zhuǎn)眼間上了初中，你將我寄托在別人家中。你說(shuō)你沒(méi)有時(shí)光來(lái)管我。從那時(shí)起，我好悲哀，每一天都不能集中精力學(xué)習(xí)，整日都盼望著哪一天的放學(xué)路上，能看見你的身影。
又是一個(gè)平常的一天，我來(lái)到教室，憂郁地望向窗外，腦子連我自我都不知想些什么。晚自習(xí)后，天空中淅淅瀝瀝地下起了小雨，我頂住帽子，走在泥濘的路上。校門外，點(diǎn)點(diǎn)雨傘襯托出了每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子無(wú)私的愛。我疾步向外走，突然，撞到了一個(gè)陌生人。我抱歉的連聲說(shuō)對(duì)不起。正要躲避，只聽耳邊傳來(lái)一陣輕盈的話語(yǔ)?！皟鹤??！蔽姨ь^四望，看到了那雙略顯蒼老卻熟悉的手，我激動(dòng)地?fù)ё∧赣H。此刻，有太多的話我想要傾訴。
但我什么都沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜的感受那種溫暖。
此刻，我忽然明白了：孩子是會(huì)長(zhǎng)大，他們也許永遠(yuǎn)都不會(huì)太在乎母親?？墒牵赣H是不變的。即使天崩地裂，但她們心中的愛會(huì)一向追隨著孩子，直到永遠(yuǎn)。
“慈母手中線，游子身上衣……”此刻的我又在吟誦這首小詩(shī)，感受那純真的母愛。
老師致辭詞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！新學(xué)期開始了，告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語(yǔ)?？粗瑢W(xué)們臉上的微笑，老師們也感到非常欣慰。同學(xué)們是帶著滿懷的希望，帶著新學(xué)期新生活的激情，重新回到了這座我們用心搭建起的美麗家園。
有人說(shuō)老師是在渡船，過(guò)去的一年里我們成功的將一批客人送到了對(duì)岸。但我們的工作，我們的使命還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。新的學(xué)期，又有了新的“客人”。新的學(xué)生，也意味著新的挑戰(zhàn)和新的開始。在此我僅代表全校的教師莊嚴(yán)承諾：
我們將一如既往地忠于教育事業(yè)，堅(jiān)決貫徹國(guó)家的教育方針政策，全力推行“素質(zhì)教育”，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、上課，踏踏實(shí)實(shí)工作，不斷探索求新。理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；以一顆公正的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓愛的陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園；與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，做到因材施教；結(jié)合新的課改精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。注重學(xué)校與家長(zhǎng)的緊密結(jié)合，定期或不定期與學(xué)生家長(zhǎng)互相溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議。為了學(xué)生快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)，我們已經(jīng)做好時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的準(zhǔn)備，做學(xué)生、家長(zhǎng)都滿意的老師。
同學(xué)們，良好的開端是成功的一半。新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的希望，是新的旅途！我們的旅途開始了，你們的背包里該裝些什么呢？你有沒(méi)有把最重要的奮斗目標(biāo)裝上呢？目標(biāo)是我們勇往直前的精神支柱，沒(méi)有目標(biāo)就好像迷途的羔羊沒(méi)了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒(méi)有了燈塔。
每位同學(xué)都是加工區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭中的一位成員，我們每個(gè)同學(xué)都有愛護(hù)和保護(hù)我們這個(gè)大家庭的責(zé)任。這是一個(gè)快樂(lè)、溫馨、和諧的大家庭，你拿什么奉獻(xiàn)給你最溫暖的家呢？相信每個(gè)同學(xué)心理都有答案的，這是需要我們共同努力的。
拿出你的自信心，拿出你的毅力，拿出你的勇氣，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，盡自己的努力，做好自己應(yīng)該做的、也必須做好的事情，為你的學(xué)習(xí)生活，也為了我們美麗的校園添上那最絢爛的一筆。謝謝大家！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師。
20xx年x月x日。