環(huán)境保護(hù)是全球關(guān)注的話題，我們應(yīng)該共同努力保護(hù)我們的地球家園。如何保持良好的心理狀態(tài)，成就個人和職業(yè)發(fā)展？總結(jié)是一個反思和總結(jié)的過程，我們要通過總結(jié)來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進(jìn)一步提高自己的能力和水平。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇一
xxx，xx縣實驗中學(xué)語文教師。20xx年踏上工作崗位，擔(dān)任班主任工作近11年，曾獲縣級先進(jìn)教師、縣級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，帶班理念：教育不是一種強行的改變，而是一種心靈的滋養(yǎng)。
教育故事。
在班級管理中，我一直秉承“嚴(yán)父”和“慈母”兼具的角色管理理念?！皣?yán)父”角色促進(jìn)班級管理的秩序化，在常規(guī)考核中從嚴(yán)治班，通過班規(guī)討論、定制常規(guī)考核機制。在常規(guī)考核中及時處理學(xué)生的成長情緒，為學(xué)生指引前進(jìn)的方向，作為班主任，我也嚴(yán)格要求自己，更多地用自己的行動帶動學(xué)生、感染學(xué)生，師生共創(chuàng)良好的評價環(huán)境。欲知平直，必則準(zhǔn)繩，凡事樹以準(zhǔn)繩，才能更好地管理一個班級。
而在日常生活中，則要耐心細(xì)心對待每一位學(xué)生，并利用“慈母”角色打造班級管理的人性化。為了更快記住學(xué)生的名字，我常在名冊上做記號，正是這些名字組成了班級，于是將學(xué)生的名字串成一篇短文，變成班級宣言。我又請廣告公司的學(xué)生設(shè)計成海報形式張貼在教室里，看到學(xué)生常常站在海報下面駐足觀望，他們似乎覺得此后有這些同伴相依相隨將不再孤單。
作為語文教師，可以充分利用學(xué)科教學(xué)特征，注重和學(xué)生的溝通和交流。學(xué)生在隨筆中傾訴情感上的苦悶、學(xué)習(xí)的壓力，作為班主任，認(rèn)真批閱并用心回復(fù)，悉心引導(dǎo)，從而實現(xiàn)心與心的靠近，既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，又能幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向。另外，在運動會結(jié)束后，讓學(xué)生給運動會的照片編寫照片說明，每一個同學(xué)重新感受了集體的團(tuán)結(jié)與拼搏，最后，大家一致將運動會的照片主題確定為：用奔跑，向奮斗的青春致敬。此時，照片與文字，無聲地傳遞著班級文化中最強有力的精神支撐與意志鼓舞。等到畢業(yè)的時候，這些文字就成了一份無比珍貴的禮物。
為了更好地激發(fā)學(xué)生自主管理意識，特在班級群開展微信播報活動。微信播報，即每天請一位學(xué)生將班級情況以語音的形式播報在班級群里。時間不超過一分鐘。學(xué)新聞的時候，就寫新聞體，學(xué)詩歌的時候，就寫詩歌，一分鐘播報，是微寫作訓(xùn)練、口語訓(xùn)練、思維訓(xùn)練、情感訓(xùn)練，最重要的是責(zé)任訓(xùn)練，有播報有點評，真正讓學(xué)生及家長都參與到班級管理中來。
三尺講臺，筆墨揮灑潤然幾度春秋；立德樹人，育人育心為得桃李芬芳。我定將以此為激勵，在教育教學(xué)道路上不忘初心、砥礪前行！
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇二
小王，女，漢族，中共黨員，1987年出生，雙學(xué)位本科學(xué)歷，一級教師，陜西省教學(xué)能手。
一、銳意進(jìn)取不斷超越。
小王同志從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認(rèn)真教學(xué)潛心教研。
晰透徹，耐心尋味；課堂講解深入淺出，每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
三、關(guān)愛學(xué)生無私忘我。
教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。小王老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在尤老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中。
四、一分耕耘一份收獲。
有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。小王同志在教學(xué)上贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。他相信沒有最好，只有更好。每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點，她也將會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。十二年年的教育生涯，她始終堅守著一腔熱誠一腔愛，做好這太陽底下最光輝的事業(yè)，她也將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的沃土上！
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇三
她是云林實驗小學(xué)春雷分部一（1）班的班主任xx，常年擔(dān)任班主任工作。她兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”去關(guān)心每一位學(xué)生，策劃好班級的每一次活動，利用一切資源讓學(xué)生在實踐中真切體會到傳統(tǒng)文化的博大精深，在歡聲笑語中增長了知識。她平時加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，使班級風(fēng)氣蒸蒸日上。她尤其注重與家長的交流，注重行為規(guī)范教育，從實抓起，樹立正確的輿論導(dǎo)向。運用校信通、電話、家訪等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及動向，及時向家長匯報，讓家長多方位了解孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。
對特殊學(xué)生，她更不厭其煩，傾注更多精力和心血，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇四
xx，無錫市云林實驗小學(xué)五（6）班班主任。她始終以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，守護(hù)著班級的每一位孩子。她精心教學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，對孩子們因材施教；她關(guān)愛學(xué)生，無私忘我，對于班級中特殊的孩子，及時給予關(guān)懷；她愛崗敬業(yè)，為人師表，用自己的一言一行引領(lǐng)著孩子們向上生長；她也積極上進(jìn)，認(rèn)真撰寫論文，多篇論文獲獎，參加各項比賽，在錫山區(qū)第三屆中小學(xué)輔導(dǎo)員基本功大賽、無錫市第二屆輔導(dǎo)員風(fēng)采展示活動中收獲多個獎項。
她始終堅守著一腔熱忱，在教育教學(xué)道路兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地，綻放著屬于自己的青春色彩！
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇五
一個憨厚，和藹的中年人正面帶微笑地朝我們走來，他就是我們的班主任――張老師。
他永遠(yuǎn)都那么慈祥，那么和善，那么沉默，那么平凡，那么無私，那么……。
他是一個不善言辭的人，卻默默地為我們努力爭取最好的。
他以我們?yōu)橹行模盐覀兌籍?dāng)成他的“寶”，用心地寵我們，愛我們。
他的無私，他的平凡而偉大，他對學(xué)生的不厭其煩，不求回報。當(dāng)然，我知道每一位老師都期待回報。老班他也不例外。只是在他眼里，無論我們長多大，都依舊是個孩子，即使白發(fā)蒼蒼時也一樣。因為在這個世界中，除了親情之愛，還有一種愛，他們在幫助你的時候你感覺不到，他在期待你的回報。這就是老師之愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾。
記得，在二年級的時候，我們班上的一些同學(xué)操作技能課成績不是很好，老班就主動叫我們中午過來練習(xí)。每天下午，我們就直接去練習(xí)，還理所當(dāng)然的認(rèn)為這一切是應(yīng)該的。其實，那段時間機房本不對外開放的。我們有這樣的機會，全都是老班努力為我們爭取的。但他從來都不告訴我們這些，有什么事都幫我們扛著還不讓我們知道。事后，我們提起，他也只是沉默地微笑。
記得，一天傍晚，大雨嘩啦啦地下著。老師們都下班了，老班卻為了讓我們有充足的學(xué)習(xí)時間，延長了下班時間。結(jié)果，沒有趕上校車。他就一個人冒著風(fēng)雨走很遠(yuǎn)的路去搭公共汽車。
記得，每次我們犯了錯誤或受挫折時，老班總是會笑著說：“沒有關(guān)系，我們還有機會，下次再爭取吧！”
記得，教師節(jié)大家一起送禮物給老班。他說了一句這輩子我都不會忘記的話：我只要一張和你們的合影就夠了！
記得，他為了讓我們有好的前途，怕我們的檔案里有污點，從來都舍不得把我們的過錯往上報，而是耐心地說服教育。
記得，登山時，他關(guān)心地說：“要是背不動這個包，就讓我來吧！”
記得，由于我們的任性無知，老班一次次的無奈，心酸的表情。
記得，他期待的眼神。
記得……。
一直以來，我們都在享受他平凡而偉大的愛。我不知道其它同學(xué)是什么想法。不過，我一直很感動。
他對我們的愛就像我寫的這篇文章一樣的平凡無奇，但都是內(nèi)心真實情感的流露。我想，真情比任何語言都真實感人。
在老班身上有很多讓人感動的一面，不需要太多語言，我相信，只要我們有一顆感恩的心，就會看見。
在這里我代表所有和我一樣享受到他平凡的愛的同學(xué)說一句：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇六
xx，中共黨員，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，碩士研究生，中教一級；工作以來兢兢業(yè)業(yè)，刻苦專研，能夠以共產(chǎn)黨員的吃苦耐勞精神，在教育戰(zhàn)線上不斷奮斗。
任教期間榮獲20xx年xx區(qū)教學(xué)能手；所帶113班20xx年被評為“區(qū)級溫馨教室”；20xx年1月榮獲xx區(qū)教學(xué)能手稱號；20xx年3月榮獲校級“巾幗建功標(biāo)兵”稱號，20xx年9月榮獲校級“優(yōu)秀班主任”稱號；20xx年xx區(qū)教師基本功大賽一等獎；20xx年所錄制的《新中國的成立與鞏固》被評為xxxx市級“優(yōu)課”；20xx年在xx區(qū)歷史學(xué)科全員教學(xué)設(shè)計競賽中榮獲“一等獎”；相繼被評為20xx年度校級“優(yōu)秀黨員”、20xx年度校級“優(yōu)秀教師”，多次承擔(dān)xx區(qū)教研中心和校級精品“示范課”。
xx老師用“生命需要工作來豐富與成就，工作需要生命的熱愛與求索”這句話一直激勵著自己。她認(rèn)為身為教師，最大的理想就是擁有一方講臺，盡心傳授知識，教給學(xué)生立世為人的道理以及傳遞內(nèi)心向善的靈魂，對于一般人來說，理想或許是奢侈品，而對于從事教育事業(yè)的人來說，理想應(yīng)該是必需品，任職以來，一直遵從自己教育的理想，這就是對工作最大的敬意和愛意。
不負(fù)芳華循初心，無問西東踏歌行。
教書是一個良心職業(yè)，從心出發(fā)，用愛心、耐心、留心關(guān)注學(xué)生，才能激發(fā)學(xué)生良好的心理動機，調(diào)動其積極性。春風(fēng)化雨總關(guān)情，唯有以善為念，以誠相待，以心相交，以情育人，才能達(dá)到教育的理想境地。
在教學(xué)中她秉持“三心”，即對學(xué)生要有關(guān)愛之心、耐心、責(zé)任心。一切好的教育方法、教育藝術(shù)都產(chǎn)生于教師對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。作為教師更是要真心愛著自己的學(xué)生，對待后進(jìn)生楊老師總會耐心引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識，在實踐活動中善于協(xié)作，教會他們學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事，最后讓后進(jìn)生能夠重拾信心。在楊老師堅持不懈的努力下，不僅教學(xué)成績一直名列前茅，而且在工作中獲得多種榮譽。每次見到楊老師時，她都在仔細(xì)琢磨課和題，一句話會反復(fù)推敲很多次，覺得不恰當(dāng)?shù)牡胤綍粩嗟卣{(diào)整，她認(rèn)為只有做到“教研相伴”才能達(dá)到“教學(xué)相長”，才能在專業(yè)的路上越走越遠(yuǎn)。
朝夕相伴共成長，不負(fù)塵緣不負(fù)卿。
拿破侖曾說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”同樣，這句話放在班主任工作上可以這樣說：“不經(jīng)歷帶班主任的老師不是完整的老師”。
楊老師作為一線班主任，帶班這么些年，對管理班級有自己的妙招。她認(rèn)為班級管理不僅是一種智慧，更是一門科學(xué)、一門藝術(shù)，在管理一個班時，班主任必須關(guān)注兩個方面，一是講道理，二是定規(guī)矩。
講道理就是進(jìn)行文化建設(shè)，定規(guī)矩就是進(jìn)行制度建設(shè)，這兩部分共同組成了一個班級的內(nèi)在文化制度建設(shè)，這能從根本上促進(jìn)班級成長。一個班級如果只有制度沒有文化，就會失去活力；如果只有文化沒有制度，就會軟弱無力；我的班級管理理念是：制度是管理的保障，文化是班級的靈魂，雙管齊下才能建設(shè)好班級。
在這過程中，不僅要建章立制，約束學(xué)生行為，更要察言觀色，走進(jìn)學(xué)生心靈，用愛澆灌，用激勵喚醒學(xué)生對夢想，對目標(biāo)，對成功的那種渴望，樹立正確的班級文化是班級的靈魂。初中是孩子邁向青少年很重要的階段，三年中學(xué)生活，一方面要注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，狠抓常規(guī)，所以班級管理需要班級制度保駕護(hù)航，制度是管理的保障；另一方面，也該給孩子一定發(fā)揮所長的機會，鼓勵學(xué)生多參與、多實踐，在快樂中實踐、在實踐中提升。作為一班之長，班主任與學(xué)生朝夕相伴，共同進(jìn)步，并互相成就；只有用愛與責(zé)任培根鑄魂，才能擔(dān)負(fù)起塑造靈魂、塑造新人的時代責(zé)任。
在采訪之后，xx老師給青年教師寄語：凡是過往，皆為序章；凡是未來，皆為可盼。希望能夠不忘初心，保持謙遜，不斷進(jìn)步，在平凡的工作崗位中發(fā)光發(fā)熱，實現(xiàn)自我價值。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇七
任老師作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，從中體會到了教育的快樂，與學(xué)生真誠相處的快樂。在快樂中她找到了自我，也從中悟出了很多。用一句她與學(xué)生們常說的話就是：“師生之間就要互相尊重，互相理解，互相關(guān)愛?！边@句話伴隨她與學(xué)生們親密地相處了一年又一年。
她深知教師的人格力量是學(xué)生成長的重要精神源泉，教師的言行對孩子的感召力是巨大的。她始終以一種高度的責(zé)任感、使命感，以一種博大寬厚的胸懷，來關(guān)注著班級中每個孩子的健康成長。她以自己的人格魅力和工作上執(zhí)著不懈地努力贏得了學(xué)生和家長的愛戴，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的稱贊。她用愛心溫暖孩子，用真情感染家長。
熱情幫助家庭有困難的孩子，帶頭為家境貧困、父親患病的孩子捐款；曾經(jīng)為一個個特殊孩子的教育問題走訪家長，不辭辛苦。她利用休息時間，堅持為學(xué)困生補習(xí)功課，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在班級開展豐富多樣的班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的能力和良好行為習(xí)慣。她總是努力在班集體中營造一種溫馨和諧的氛圍，讓孩子們保持一課積極向上，不斷進(jìn)取的良好心態(tài)。因此，她所帶的班也多次獲得區(qū)“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號。先后獲得國家級省級“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎，長沙市中小學(xué)“優(yōu)秀外語教師”，芙蓉區(qū)“先進(jìn)教育工作者”等榮譽稱號。
多年的班主任工作，使她認(rèn)識到愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種觸及靈魂，動人心魂的教育過程。她由衷地感受到為師的欣慰，自己也在幫助學(xué)生完善人格的過程中創(chuàng)造了為人師的幸福。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇八
祁**。從2001年8月份任教以來，有12年擔(dān)任班主任工作經(jīng)歷。做為一名班主任老師，他工作踏實認(rèn)真，方法得當(dāng)，得到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。同時，從擔(dān)任班主任的那天起，他就品嘗了班主任的酸甜與苦辣。
他在工作中特別注意自己的一言一行，要求學(xué)生做到的，自己就要先行一步，給學(xué)生一個榜樣。比如，就上課而言，要求學(xué)生不遲到，他一定會在打鈴的時候站在教室門口或者已經(jīng)站在講臺上，這樣學(xué)生就沒有理由遲到了。這么多年以來，不管天氣多么惡劣，他都會每天7:00準(zhǔn)時站在教室，學(xué)生已習(xí)慣，不會遲到了。所以在班主任工作中，與其說要學(xué)生照他說的去做，不如改為照他做的去做。并且多次在市里獲榮譽。如2013年6月15日其所帶的高三（8）班被評為市級優(yōu)秀班集體；2016年3月其所帶的高三（8）班被評為市級優(yōu)秀班集體；2017年11月其所帶的高三（8）班被評為市級優(yōu)秀班集體。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，祁**把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。做班主任工作以來，他從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個，在他細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。他相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。另外每個學(xué)生都有一定的長處和閃x點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁。
以及參加讀書活動。通過開展豐富多彩的班級文化活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，來促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。另外，他還積極組織開展知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班團(tuán)會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
總之，在他做班主任工作時，從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇九
勤奮學(xué)習(xí)是學(xué)生應(yīng)有的最起碼的美德，平時，在課堂教學(xué)中她除了向?qū)W生滲透勤奮學(xué)習(xí)教育之外，每天上都寫一句勤奮學(xué)習(xí)的格言和一首詩歌。珍惜時間，遇到難題和困難時，動腦筋想辦法，從不輕易放棄，培養(yǎng)她們的毅力和恒心，上課時，注意聽講，動腦思考，學(xué)生經(jīng)常提出疑難問題，加強課堂提問的藝術(shù)性。
1、重視學(xué)生的主體作用。
素質(zhì)教育落實的最重要的陣地是課堂，課堂的主體是學(xué)生，而不是老師。通過調(diào)查目前課堂上老師地位堅不可摧，教師主宰課堂，學(xué)生受老師支配，幾乎所有的問題都是老師提出這一就是明證。要學(xué)生掌握知識，發(fā)展能力，沒有學(xué)生的主動參與是不可能實現(xiàn)的，這一點思想觀念沒有在廣大教師中得到共識，因此轉(zhuǎn)變觀念的任務(wù)還很重，讓學(xué)生主體性在課堂上充分發(fā)揮，讓學(xué)生唱主角，這才符合素質(zhì)教育的要求。
2、加強提問，提高集體協(xié)作能力。
她的備課不以僅是備內(nèi)容，更是備學(xué)生，而問題的準(zhǔn)備恰能把內(nèi)容和學(xué)生這兩者有效結(jié)合起來。在課堂上她把握提問時機。會提問，每一個問題提出后留有時間給學(xué)生思考，提問面廣，面向各個層次的學(xué)生，通過回答問題鍛煉學(xué)生的思維，及時獲得學(xué)生掌握程度的反饋。這樣的提問是一種交流。另外，她布置一些問題讓學(xué)生作為回家作業(yè)思考，讓學(xué)生帶著問題預(yù)復(fù)習(xí)，課堂效率大大提高。
她在學(xué)生回答問題后反應(yīng)方式應(yīng)多樣，不停留在簡單的對錯評價層次，或是重復(fù)、更正學(xué)生的回答，而向問題的延伸、擴(kuò)展、啟發(fā)層次發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、逆向思維的能力。她做出情感反應(yīng)，以飽滿、關(guān)注的情感投入教學(xué)，引導(dǎo)鼓勵和學(xué)生參與到課堂提問中來。不僅這樣，還利用豐富多彩的活動對學(xué)生進(jìn)行“勤學(xué)”教育，如開展課外朗讀比賽、辦勤奮學(xué)習(xí)小報，講勤奮學(xué)習(xí)故事等。樹立勤奮學(xué)習(xí)的典型，讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，以身邊的人和事作為榜樣，使整個班級形成勤奮學(xué)習(xí)、互相趕幫的風(fēng)氣。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇十
張啟善，男，自2005年9月在振陽公學(xué)工作至今,十幾年來一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作，堅守在教學(xué)崗位上，教育教學(xué)工作成績突出，為振陽公學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻(xiàn)，教書育人，無私奉獻(xiàn)。他將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè)，以學(xué)校為家。勤勤懇懇、樂于奉獻(xiàn)、注重實踐在班主任崗位上默默耕耘，無怨無悔并且贏得了學(xué)校和社會的一致好評。多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。作為班主任，關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心他們的生活，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課能及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校的工作耗費了他大量的精力，他每天工作十幾個小時，他將自己的大量時間花在學(xué)生身上，卻很少有時間陪妻子教育孩子，家里的一切家務(wù)都由妻子一人。妻子不僅要做家務(wù)，還要照顧孩子上學(xué)。為了學(xué)校的發(fā)展，他欠家人太多了。自己沒有請一天假。有時孩子生病了，他沒有時間總是妻子一人帶孩子看病，2012年五月正在高考緊張復(fù)習(xí)階段家里老母親生病去世他也沒有請假一天只是課后回家兩次有些人不理解他，但他妻子了解他因?qū)W生快到高考了是最后沖刺階段他怕影響學(xué)生學(xué)習(xí)。耽誤一個班學(xué)生學(xué)習(xí)就影響四、五十家庭命運!記得2013年自己孩出生自己都沒有時間去看。唉!教師對學(xué)生的愛源于母愛卻盛于母愛。因為老師對學(xué)生的這種細(xì)心的愛是一種理性的愛它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西激發(fā)他們前進(jìn)。張老師在教育教學(xué)工作中練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)致的心能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣并能及時糾正、教育、培養(yǎng)使之沿著健康的道路前行。他奉獻(xiàn)精神、他的愛感染著整個班級滲透到每個學(xué)生的心中。
作為班主任不但要帶好班級，他還要加強自身的思想建設(shè)，有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，他就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。如2014屆有一個學(xué)生張小波當(dāng)時家境困難為了鼓勵他繼續(xù)學(xué)習(xí)張老師掏出自己的錢為班級設(shè)獎學(xué)金一方面鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面幫助家境困難學(xué)生。張小波同學(xué)知道班主任的用心，帶著一顆感恩心頑強學(xué)習(xí)，終于在2013年高考中取得一本的好成績。他每天總是早早來到教室，到教室里了解班里的情況，或找個別同學(xué)談?wù)勑?，或幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的一些問題，任課教師有事或自習(xí)課上他自愿和學(xué)生在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí);勞動課時間他經(jīng)常和學(xué)生一起大掃除做表率，在生活上他更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全、健康學(xué)生生病、受傷他都是第一個趕到現(xiàn)場、精心護(hù)理和及時送去就醫(yī)。記得2015屆班里一個學(xué)生王丹晚夜生病他帶學(xué)生去醫(yī)院看病并立即和他家長取得聯(lián)系。把她安排好才匆匆趕回學(xué)校。上完課他又去看望學(xué)生，給她多方面鼓勵，這位學(xué)生帶著感一顆恩心，后來她努力學(xué)習(xí)當(dāng)年考取本科。2016屆有一個學(xué)生許葉葉在高考前5天得知他媽得了癌癥情緒很難控制，張老師知道后多次做他思想工作，多次和她談?wù)勑牟攀骨榫w穩(wěn)定下來。據(jù)了解如果不是及時發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生情況不多與她溝通這學(xué)生精神快要走到奔潰邊緣當(dāng)時她都有尋死心理可能，張老師挽救回一條性命的同時教會學(xué)生正確面對人生挫折。自參加工作以來，他從未誤過一節(jié)課，從未缺過勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。由于全班上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，班級工作開展的有聲有色。
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生因材施教。備課時，他精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做到備教材，備學(xué)生，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人。教育上，他很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚;課后多找他們談心，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。他經(jīng)常要求學(xué)生寫這段時間的小結(jié)和反思。寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中得到了許多學(xué)生心理話，也得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。如2016屆王琦同學(xué)進(jìn)校338分經(jīng)過他的培養(yǎng)終于考取安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)。真是功夫不負(fù)有心人。
教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此他所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面他積極觀看各種教學(xué)課和報告會，不斷完善自己的業(yè)務(wù)水平。2017年獲得市優(yōu)秀班主任;2018年9月以來，他協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。他把各種教學(xué)觀摩課和教研成果在組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓學(xué)校教學(xué)，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。
他把“動之以情、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。自從當(dāng)班主任工作以來，他從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農(nóng)村父母進(jìn)城務(wù)工、離異家庭的孩子很多，在他細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的大家庭中生活、學(xué)習(xí)。他班同學(xué)祖雙鳳來自農(nóng)村，通過她的談心了解到她心里有點自卑，不敢和老師，同學(xué)交流。在這種情況下他多次和她交流多次鼓勵她。經(jīng)過一學(xué)期的努力，她變得自信了，和同學(xué)的關(guān)系融洽了，學(xué)習(xí)成績也在穩(wěn)步上升。2019年高考中取得文科564分的好成績。
一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班級工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁。在班會課上多讓學(xué)生參與，多鼓勵學(xué)生這樣才能贏得學(xué)生的信任。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇十一
她一貫重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。平時，能根據(jù)學(xué)校要求，深入開展文明禮貌教育活動，從而達(dá)到以人為本。
1、學(xué)習(xí)《規(guī)范》，讓《規(guī)范》深入人心。她利用每天的晨會時間，有計劃地進(jìn)行《規(guī)范》的學(xué)習(xí)。要求學(xué)生對照《規(guī)范》找差距，讓學(xué)生按規(guī)范要求規(guī)范自己的行為。與此同時，進(jìn)行系列演講比賽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使規(guī)范深入人心。
2、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體。對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的守則規(guī)范教育后，要讓學(xué)生真正掌握《規(guī)范》的內(nèi)容，運用《規(guī)范》待人接物。為此，她還對學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練。比如做操動作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。早操親自督導(dǎo)學(xué)生做操，學(xué)生做操的動作到位，隊列步伐整齊;隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式做到規(guī)范性的訓(xùn)練，成為全校的的榜樣。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇十二
寒假期間，新型冠狀病毒在中華大地肆虐，抗擊防疫形勢異常嚴(yán)峻。面對疫情防控的嚴(yán)峻形勢，全校師生及家長積極行動，眾志成城抗疫情，將點滴溫暖匯成大愛江河。
“在這場全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，換做誰都不可能置之度外。舍小家，為大家，作為一名人民教師，我應(yīng)該沖在前面。我們每一個人都是戰(zhàn)士，為保衛(wèi)全民健康，眾志成城，風(fēng)雨同舟，我相信，這場防疫戰(zhàn)，我們很快就會打贏!”
盡管家里有一個正在上幼兒園的孩子和一個剛滿周歲的孩子?？山拥饺蝿?wù)的她卻絲毫不猶豫！她，就是第一小學(xué)的一名教師李茜。
這個寒假，白天除了給班級的孩子們提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，她還要陪伴自己的女兒學(xué)習(xí)，她在給學(xué)生答疑解惑時，只能讓剛剛五周歲的女兒哄著弟弟，而所有的工作都要在深夜哄睡兩個孩子后才能完成。
在這個特殊的寒假，她還在班級開展了童喜喜“新閱讀，喜說寫”課程，得到了家長們的認(rèn)可和孩子們的喜愛。在班級群每天深夜都可以看到李老師對孩子們的點評和鼓勵。她所帶的班級，有三十多位學(xué)生獲得全國說寫小明星。她還鼓勵孩子們參加閱讀百萬富翁的比賽，假期才剛剛過半，班級里61名學(xué)生，讀書字?jǐn)?shù)全部超過百萬字！為對前面一段活動開展進(jìn)行總結(jié)，也為了激勵孩子們，她在班級群舉行了第一期公益課程線上頒獎典禮。
為了提升自己的教學(xué)能力，給孩子們提供更好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，她參加了颶風(fēng)老師的課程學(xué)習(xí)，每天褪去一身的疲憊，哄睡兩個孩子，她便打開電腦開始每天一個半小時的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，聽完課程再寫上一篇千余字的聽課心得，十二天的課程，她沒有落下一節(jié)課，撰寫了十二篇教學(xué)筆記。
為了落實“停課不停學(xué)”要求，她在線上組織學(xué)生上了別開生面的“開學(xué)第一課”---預(yù)防新型冠狀病防疫知識學(xué)習(xí)。并組織班級學(xué)生動手為戰(zhàn)斗在一線的工作人員繪制手抄報和錄制小視頻。
針對當(dāng)前的疫情，學(xué)雷鋒紀(jì)念日她組織了線上“學(xué)習(xí)雷鋒精神，致敬抗疫英雄”主題班會，號召全體師生向雷鋒學(xué)習(xí)，并向奮戰(zhàn)在抗疫一線的白衣戰(zhàn)士致以崇高的敬意。班會課結(jié)束之后她組織孩子們拿出畫筆，用一幅幅精美的手抄報表達(dá)對祖國的祝福，對英雄的崇敬。
植樹節(jié)她組織了線上“我是護(hù)綠小使者”植樹節(jié)主題班會，號召同學(xué)們熱愛綠色，身體力行。
學(xué)校開展愛心抗疫、圖書漂流行動。她和學(xué)校的幾位老師一起精心挑選適合學(xué)生閱讀的書籍1600余冊，裝成了160袋愛心書包。為貧困家庭學(xué)生、抗疫一線醫(yī)護(hù)人員子女、留守兒童等孩子送去溫暖，并設(shè)計了愛心卡，為每一個孩子書寫了愛心寄語，鼓勵孩子們在疫情期間鍛煉好身體、多閱讀書籍、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用積極的心態(tài)戰(zhàn)勝疫情。
除了做好學(xué)生線上輔導(dǎo)，做好德育處的工作，她還參加了學(xué)校的值班工作，每次值班她都會提前到崗到位。定時巡視校園，嚴(yán)防外來人員和學(xué)生無故進(jìn)入校園，確保學(xué)校安全；與門衛(wèi)接洽，定時對校園進(jìn)行消毒。
作為南和縣第一小學(xué)的一員，她用行動詮釋了新時代教師的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅定地踐行著一名人民教師的初心和使命。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇十三
xx，達(dá)拉特旗第五中學(xué)副校長，在教育園地里辛勤耕耘近二十年，以自己的獨特的教學(xué)風(fēng)格和不凡的教學(xué)業(yè)績贏得了學(xué)生的喜愛和家長的一致好評，也是學(xué)校中名副其實的中堅力量?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是她對于教學(xué)的最好詮釋。
俗話說：“學(xué)高為師，德高為范”。xx老師忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實素質(zhì)教育新理念，熱愛本職工作，有強烈的`事業(yè)心和責(zé)任感。在教學(xué)中，她為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，勇于探索。她一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績顯著，收到師生及社會的信賴。
xx老師始終以一個優(yōu)秀教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，摸索出了自己獨特的課堂教學(xué)模式。
在課堂上，她始終能夠創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，所以學(xué)生們學(xué)得專注、輕松、愉悅且效率高。學(xué)生們都很喜歡她所擔(dān)任的數(shù)學(xué)課程。課下，總能看到孩子們手捧數(shù)學(xué)試題到她的辦公室向她請教，或者在教室里同學(xué)們?nèi)宄扇旱赜懻摂?shù)學(xué)題。因此，從教以來，不管是在農(nóng)村還是在城鎮(zhèn)，xx老師所帶班級的數(shù)學(xué)成績在全旗總是名列前茅。她現(xiàn)在所擔(dān)任的兩個班級的數(shù)學(xué)成績，分別位列全校第一和第二。
作為班主任，她將全部身心投入到班級管理中，努力做好班級的各項工作。認(rèn)真、細(xì)致地開展班級工作，定期與學(xué)生交流思想，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
在班級管理中，她恩威并劑，贏得了學(xué)生的尊敬和家長的信賴。所以很多學(xué)生都慕名而來，即使已經(jīng)畢業(yè)多年的學(xué)生和家長仍然對他充滿感激。
徐挺同學(xué)，一個來自農(nóng)村的孩子，因為父親身心不健全和成績不理想，所以非常自卑。xx老師發(fā)現(xiàn)這一情形，及時了解情況，并用愛心感化他，給予他人生道路上的正能量。終于，徐挺從一個后進(jìn)生一躍進(jìn)入達(dá)一中的重點班，并在高考中考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)有了一份滿意的工作。作為班主任，她總能用自己的愛心和智慧收到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的成效。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇十四
【人名】同志，39歲，1994年12月參加工作，大專學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任寶雞市口腔醫(yī)院后勤服務(wù)中心主任兼保衛(wèi)科科長，寶雞市口腔醫(yī)院后勤黨支部書記，曾任我院團(tuán)支部書記一職，工作表現(xiàn)突出，連年考核優(yōu)秀，多次榮獲醫(yī)院先進(jìn)個人等光榮稱號。
該同志在思想上和行動上，同黨中央保持高度一致，立場堅定，旗幟鮮明，嚴(yán)于律己，心裝全局。工作中，既有鮮明的黨性和覺悟，又有全心全意為人民服務(wù)的理想和追求。
多年來，該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，具有較高的政策水平和較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。該同志愛院如家，工作敬業(yè)，作風(fēng)大膽潑辣，不怕苦不怕累，工作熱情高，不論節(jié)假日，都主動到醫(yī)院布置檢查工作，模范帶頭作用好，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中威信極高。
他在思想上嚴(yán)格要求自己，堅持以病人為中心，樹立了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的良好整體形象。在黨的群眾路線教育實踐活動中，該同志除參加集體學(xué)習(xí)外，還積極利用業(yè)余時間自學(xué)，積極深入群眾，聯(lián)系群眾，并參與和指導(dǎo)本科室職工的先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，進(jìn)一步提高自身政治素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
自2010年擔(dān)任后勤服務(wù)中心主任以來，他切實履行自己的工作職責(zé)。經(jīng)常深入臨床科室，在工作中真抓實干，勇于實踐，做到身先士卒。他一貫愛崗敬業(yè)，不怕困難，關(guān)鍵時勇?lián)負(fù)?dān)，任勞任怨，在干部群眾中起到模范帶頭作用。
為使后勤員工都能更加明確自己的職責(zé)范圍，自覺地在制度規(guī)范的約束下開展工作，他帶領(lǐng)科室的幾位同志，經(jīng)常深入一線，了解具體情況，重新修訂出各崗位工作職責(zé)、制度和重點部門應(yīng)急措施，逐步加強了后勤工作的制度化和人性化管理，使建章立制成為后勤落實“醫(yī)院管理年”的著力點，有力地推動了后勤各項工作的開展。
在后勤管理工作中，他根據(jù)醫(yī)療護(hù)理工作的需要，制定出詳細(xì)的工作計劃，千方百計地保障醫(yī)院各方面的需求。并經(jīng)常檢查督促，及時調(diào)整，改進(jìn)工作，做好服務(wù)。加快了水、電、氣、暖維修應(yīng)急反應(yīng)速度，實現(xiàn)了后勤服務(wù)快捷化，同時也形成了共同的精神追求和新的團(tuán)隊精神。
該同志經(jīng)常深入班組學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，從而提高了后勤人員整體素質(zhì)及技術(shù)水平，做到變被動服務(wù)為主動服務(wù)，堅持每周下病房巡查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，真正做到及時、主動、高效的服務(wù)。特別是去年病員量不斷增多，相對維修量越來越大，該同志通過加強管理，擴(kuò)大服務(wù)范圍，使臨床一線各項工作，得到有力的后勤保障。
醫(yī)院后勤工作，點多面廣，內(nèi)容繁雜，隨機性大，應(yīng)急性強，各類基建任務(wù)繁多。他在工作中堅持“向我看齊”，既加強溝通、加強協(xié)調(diào)，又能夠準(zhǔn)確把握工作節(jié)奏。對工作求真務(wù)實，不斷開拓創(chuàng)新，事事力求完美。在新建醫(yī)療綜合大樓項目建設(shè)中，堅持原則，嚴(yán)格程序，嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，全身心投入，不計個人得失，為項目建設(shè)順利實施和竣工投用付出了辛勤勞動。他緊緊圍繞醫(yī)院發(fā)展建設(shè)大局，盡全力做好自己所承擔(dān)的各項工作，每天早出晚歸，加班加點，順利完成了醫(yī)院醫(yī)療綜合大樓項目建設(shè)的幾十個項目工作任務(wù)，保證了大樓按時竣工投入使用。
在醫(yī)院安保工作中，他身先士卒，勇于和犯罪分子最斗爭，勇敢擒獲一名在我院實施犯罪行為的小偷，多次被金臺公安分局評為先進(jìn)個人。
【人名】同志就是這樣一個人，他有堅定的理想信念，具有良好的職業(yè)道德和強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，他用自己的言行履行了共產(chǎn)黨員職責(zé)，為醫(yī)院的建設(shè)和后勤保障做出了顯著成績，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和職工的廣泛好評。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇十五
時勢造英雄，凡人出壯舉；大疫當(dāng)前不言退，恪盡職守顯擔(dān)當(dāng)。疫情無情人有情，忙碌身影最暖心，魏縣第一小學(xué)教師xx疫情期間，一直默默付出、不畏辛苦，堅守著自己的職責(zé)，用實際行動詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
一、疫情防控，一絲不茍。
面對疫情，全校師生員工及家庭成員信息統(tǒng)計，成了學(xué)校工作的重中之重。每天除了匯總班級疫情防控信息，表格統(tǒng)計工作，李老師主動承擔(dān)了全校師生人員信息統(tǒng)計、每天體溫測量情況上報工作。小區(qū)外省市返魏人員統(tǒng)計表、學(xué)校新冠肺炎防控情況統(tǒng)計表等有關(guān)信息統(tǒng)計表。有的數(shù)據(jù)通知上報的時間非常緊急，哪怕熬夜到凌晨兩點多，他也毫無怨言。有的數(shù)據(jù)信息需要每天上報，有時候，某個班級忘了按時上報，他就單獨給班主任微信打電話，確認(rèn)之后再上報信息。為了防止錯過上報時間，他把上報的時間點和上報的表格名字備注在手機記事本里。李老師說，最初的幾天他晚上睡覺一閉眼，滿腦子里不是這個信息就是那個表格，他每天睡醒第一件事就是提醒各班上報學(xué)生健康信息;他每天做飯或吃飯的時候，都會拿著手機看看各班數(shù)據(jù)報完沒有。李老師的每一天都被數(shù)據(jù)表格圍繞著，他對學(xué)校去過某些疫區(qū)和從疫區(qū)返回的學(xué)生數(shù)了如指掌。雖說通過他上報的是一個個數(shù)據(jù)，但是在他心里，那些數(shù)字承載著全體師生生命安全、健康成長的重量。每天看到各班主任上報的一一班平安、一二班平安……六一班平安，他就不由得嘴角上揚、心情舒暢。
二、班級工作，春風(fēng)化雨。
班主任是學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系的執(zhí)行者，他們是離學(xué)生最近的教育者、守護(hù)者。在疫情防控的“戰(zhàn)斗”中，李老師每時每刻都處在“備戰(zhàn)”的狀態(tài)，踐行初心使命，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為打好這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，全力以赴，共克時艱。作為班主任，李老師更是以父母般的情懷關(guān)注著學(xué)生的一切動向。每天，他都會耐心細(xì)致地通過微信或電話等方式逐一核實學(xué)生的身體狀況和活動范圍，包括學(xué)生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄;他還通過許多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關(guān)知識和一些官方信息，力爭在所轄區(qū)域起到積極的引導(dǎo)和帶動作用。一段時間下來，家長們被李老師這種堅持不懈的行為所感動，每天早上班級微信群里的信息提示音成了一篇動聽的樂章。
三、線上教學(xué)，認(rèn)真縝密。
為保證學(xué)生居家管理期間搞笑學(xué)習(xí)，李老師每天在釘釘直播教學(xué)前半小時@班級所有學(xué)生，提醒孩子們按時觀看直播課，并對孩子們感到困惑的知識反復(fù)講解；對于學(xué)生共性問題線上及時解惑，對于個別“待優(yōu)生”，線上教學(xué)結(jié)束后利用微信視頻私信方式耐心指導(dǎo)。他每天精心布置線下課后作業(yè)，當(dāng)天下午5:00之前批閱所有學(xué)生提交的作業(yè)，對于有錯誤的作業(yè)認(rèn)真地批注出來，并發(fā)到班級微信群里及時反饋給學(xué)生。線上學(xué)習(xí)每個單元結(jié)束，李老師專研教材、結(jié)合不同層次學(xué)生實際編排階段檢測練習(xí)，使學(xué)生加強知識點鞏固理解并能靈活運用。同時他通過家長微信群向家長推送親子溝通、家校合作的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了家校更好的合作。
李老師用自己的力量閃爍光芒，踐行教育工作者的初心，以踏實肯干，任勞任怨，勇于擔(dān)當(dāng)，忠于職守、謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)譜寫教育工作者最質(zhì)樸、最美的樂章。
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初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇十六
“親其師，而信其道”，這句話說明了良好的師生關(guān)系在教學(xué)中的重要性。我們都有這樣的體驗，當(dāng)你遇到不順心的事時，你就愿意找你的好朋友訴說，而他對你的勸解你最容易接受。融洽的師生關(guān)系會使你的教學(xué)取得好的效果。為了與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，武老師課間十分鐘常常和學(xué)生們坐在一起聊天，批改作業(yè)和試卷時，常常寫一些鼓勵學(xué)生的話：你這次作業(yè)做得很好，要再接再厲;你是個聰明的男孩，理解能力很強，你的學(xué)習(xí)一定很棒等等，雖然只是短短的一句話，卻可以增進(jìn)老師和學(xué)生的感情。到了初四，學(xué)生的學(xué)習(xí)很緊張，沒有時間和他們交流，她就給全班每個學(xué)生買了一個筆記本，針對不同的學(xué)生寫上不同的祝福。這個本就成了師生溝通的橋梁，他們有什么話要對老師說就寫在里面，武老師會親自收這個本，看完后再親自送到學(xué)生們的手里。每天都有幾個學(xué)生交上來，她也每天給他們寫回話。就是這個小小的本，在她和學(xué)生之間架起一座心橋，使她和同學(xué)們的感情更深了，也使她的教育教學(xué)取得了良好的效果，學(xué)生的成績有了大幅度的提高。
有一次在教師節(jié)那天，一個學(xué)生送給武老師一個筆架，她回到辦公室里拿了一個新的筆記本轉(zhuǎn)送給這個學(xué)生，并在本的第一頁上寫道：謝謝你送我的禮物，但是老師最希望看到你的好成績。這個學(xué)生回家對他的母親說：“媽媽我沒想到我們班主任會送我一個筆記本，還寫著希望我能取得好成績，我一定努力學(xué)習(xí)?！苯酉聛淼亩啻慰荚囍兴既〉媚昙壍谌暮贸煽?。他母親高興地說：“這孩子的變化真大，竟然取得了這么好的成績，這都是武老師的功勞呀!”
這么個小小的筆記本，竟起了這么大的作用。這件事使她深受啟發(fā)，為什么總是節(jié)日學(xué)生送老師賀卡，老師不能送他們呢?在元旦，她就給班里每個學(xué)生買了一張賀卡，并針對學(xué)生的不同情況，寫上祝福語和對他們的希望。當(dāng)她把賀卡送給學(xué)生時，看到了一張張笑臉，聽到了一聲聲謝謝，她心里有說不出的高興。有個女生特別愛生氣，任課教師也說：“你們班的李某可是批評不得?！蔽淅蠋熞舱宜勥^話，收效不大。在她的賀卡里寫到，微笑會使你更美麗。后來她變得開朗愛笑了，也能接受老師的教育了。她把學(xué)生不易接受的批評，寫到賀卡里，變成了對他們的祝福和希望，這樣學(xué)生很容易接受。
建立良好的師生關(guān)系，要尊重學(xué)生，平等公證的對待每個學(xué)生。師生之間建立起真摯的感情與正常的尊師愛生的關(guān)系，才能取得好的教學(xué)效果。師生間關(guān)系親密融洽，和他們交朋友，教師能及時地了解學(xué)生情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)與指導(dǎo)，學(xué)生的進(jìn)步自然就快，我們的教育教學(xué)一定會收到良好的效果。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇十七
xxxx年9月5日，星期三，天氣晴朗。這是我校開學(xué)的第三天，到這天我校的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到753人。單單八年級增加的人數(shù)就有20余人。這個成績的取得，和我校各個老師的努力是分不開的，這里不得不提到現(xiàn)在八年級1班班主任，八年級1，4班語文老師，今年的縣優(yōu)秀教師嚴(yán)x。
自到場羅鎮(zhèn)中參加工作以來，嚴(yán)x老師已經(jīng)獲得了校優(yōu)秀教師，鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，縣優(yōu)秀班主任，今年又被評為縣優(yōu)秀教師。這是學(xué)校老師對他的認(rèn)同，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他工作的肯定。在我們年輕老師的眼里他是一個淳樸善良的人，是一位匠心獨運的老師。以淳樸教育出淳樸的學(xué)生，以善良喚醒學(xué)生的良知，匠心獨運使用高超的教學(xué)手段，教出具有良好語文水平的學(xué)生，在上期期末考中普通班成績名列前茅，優(yōu)班成績在同層次處于領(lǐng)先位置。
科任老師都很愿意上嚴(yán)老師班上的課，因為淳樸善良的班主任的學(xué)生也很淳樸善良。具有匠心的老師，他的學(xué)生也充滿了靈氣。嚴(yán)老師的靈氣還表現(xiàn)在科研方面，他的文章多次獲得縣一等獎，省一等獎，和國家級獎項。我們有理由相信他的成績獲得是他努力付出的結(jié)果，在xxxx——xxxx年國家農(nóng)村教師培訓(xùn)計劃里，嚴(yán)x老師獲得省優(yōu)秀學(xué)員稱號同時獲得市優(yōu)秀學(xué)員稱號。
嚴(yán)老師很有上課的天賦，常常把情感教育融入語文課堂，創(chuàng)造性的使用各種教學(xué)技術(shù)。在我校教師賽課活動中，經(jīng)常獲得一等獎。他的班級管理也很到位，全校排比總是第一名。
xxxx年下期，學(xué)生體操比賽，嚴(yán)老師班級第一名，xxxx年五四校園文化節(jié)，表演類全校第一名，綜合其余各項，他的班也是全校第一。就連拔河比賽都是同年級第一名，他和他的班獲得第一名在老師們的心中成了一種應(yīng)所當(dāng)然的事情。
大家都知道初中二年級時學(xué)生流失最大的一個年級，但是嚴(yán)老師班上的學(xué)生不但沒有減少反而增加了好多人。很多學(xué)生都是慕名而來，很多轉(zhuǎn)校來的學(xué)生點明要讀嚴(yán)老師的班級。我們可以想象一個年輕教師取得這么大成績他要付出多少汗水和時間。
xxxx年9月5日，早上5：50嚴(yán)老師寢室的燈已經(jīng)亮了，他要把自己打扮得很精神，來面對他的學(xué)生和同事。6：20要組織學(xué)生進(jìn)行晨練，用他的話早上練練精神好，然后就是備課，嚴(yán)老師愛用多媒體，從找資料到備好一堂課前后要好幾個小時。很多時候都顧不上吃飯，精神奕奕上完兩個班的課，下來又要批改作業(yè)。到中午，班上學(xué)生又找到他談?wù)劷裉斓男那楹蜕钌系默嵤?。下午又要?zhǔn)備明天的課，還要輔導(dǎo)學(xué)生寫字。晚上讀報課，自習(xí)課上完后不顧疲憊還要去查寢，遇到學(xué)生部舒服還要送醫(yī)。做為他的朋友我們好幾個老師都幫他送過學(xué)生，還是在深夜里。一般到11點嚴(yán)老師才能休息。白天的查衛(wèi)生，處理突發(fā)事件，調(diào)解學(xué)生矛盾。一天大概只有6個多小時睡眠。
我們知道他不是超人，他只是放心不下學(xué)生，他只是太負(fù)責(zé)任。于是他是我們心中最美女教師之一。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇十八
我叫韓立新，今年28歲，2007年7月參加工作，本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師。參加工作六年了，始終堅持以教師的道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，工作上顧全大局、勇挑重?fù)?dān)；業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，不斷追求。教育教學(xué)成績一向顯著，是一位深受學(xué)生愛戴、家長信任的優(yōu)秀教師，特別是在以下幾個方面顯得尤為突出：
從走上三尺講臺那天起，我就樹立起“立志于黨的教育事業(yè)”的遠(yuǎn)大目標(biāo)，處處以一名合格的人民教師來要求自己。在教育教學(xué)過程中，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們，幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，我十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學(xué)生，一視同仁，尤其是對差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，我既是嚴(yán)父、又是慈母。
我是一線教師，教學(xué)任務(wù)重，但我從未有過絲毫的懈怠，備課不僅備教材，而且能根據(jù)學(xué)生的實際選擇最佳的教學(xué)方法，教學(xué)效果在聯(lián)考中名列前茅。除了搞好教學(xué)外，我還不斷學(xué)習(xí)，利用假期不斷給自己充電，學(xué)習(xí)新課程理念，還參加吉林省中小學(xué)學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并取得良好的成績。
教學(xué)論文《中學(xué)英語課堂教學(xué)中存在的問題及對策》在中國教育學(xué)會舉辦的“全國中小學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展探索論壇”中榮獲優(yōu)秀成果三等獎；教學(xué)論文《如何在初中英語教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)》在縣級《教育科研報》上被評為優(yōu)秀科研成果獎。教案設(shè)計《unit2what’sthematter?》在白城市中小學(xué)教育技術(shù)裝備成果評優(yōu)活動中獲一等獎。科研課題《初中英語教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)的實踐研究》已經(jīng)結(jié)題。在輔導(dǎo)學(xué)生演講比賽,任佳同學(xué)演講《感恩我們要行動》獲縣二等獎。
從2007年到現(xiàn)在，我一直擔(dān)任初中班主任，并全身心投入班主任工作，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，摸索出一套適合本校學(xué)生特點的班級管理方法，取得了優(yōu)異的成績。
優(yōu)等生，都會到學(xué)校來看看我這個班主任。實踐使我體會到：愛是教育的出發(fā)點，是力量的源泉；愛是教育的潤滑劑。
總而言之，成績永遠(yuǎn)屬于過去，工作需要持久的耐力與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，我一定會一如既往，腳踏實地，不斷追求，去實現(xiàn)自己的人生價值。永遠(yuǎn)做一個教育教學(xué)的探索者，學(xué)生的服務(wù)者，為學(xué)生化為凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇一
xxx，xx縣實驗中學(xué)語文教師。20xx年踏上工作崗位，擔(dān)任班主任工作近11年，曾獲縣級先進(jìn)教師、縣級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，帶班理念：教育不是一種強行的改變，而是一種心靈的滋養(yǎng)。
教育故事。
在班級管理中，我一直秉承“嚴(yán)父”和“慈母”兼具的角色管理理念?！皣?yán)父”角色促進(jìn)班級管理的秩序化，在常規(guī)考核中從嚴(yán)治班，通過班規(guī)討論、定制常規(guī)考核機制。在常規(guī)考核中及時處理學(xué)生的成長情緒，為學(xué)生指引前進(jìn)的方向，作為班主任，我也嚴(yán)格要求自己，更多地用自己的行動帶動學(xué)生、感染學(xué)生，師生共創(chuàng)良好的評價環(huán)境。欲知平直，必則準(zhǔn)繩，凡事樹以準(zhǔn)繩，才能更好地管理一個班級。
而在日常生活中，則要耐心細(xì)心對待每一位學(xué)生，并利用“慈母”角色打造班級管理的人性化。為了更快記住學(xué)生的名字，我常在名冊上做記號，正是這些名字組成了班級，于是將學(xué)生的名字串成一篇短文，變成班級宣言。我又請廣告公司的學(xué)生設(shè)計成海報形式張貼在教室里，看到學(xué)生常常站在海報下面駐足觀望，他們似乎覺得此后有這些同伴相依相隨將不再孤單。
作為語文教師，可以充分利用學(xué)科教學(xué)特征，注重和學(xué)生的溝通和交流。學(xué)生在隨筆中傾訴情感上的苦悶、學(xué)習(xí)的壓力，作為班主任，認(rèn)真批閱并用心回復(fù)，悉心引導(dǎo)，從而實現(xiàn)心與心的靠近，既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，又能幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向。另外，在運動會結(jié)束后，讓學(xué)生給運動會的照片編寫照片說明，每一個同學(xué)重新感受了集體的團(tuán)結(jié)與拼搏，最后，大家一致將運動會的照片主題確定為：用奔跑，向奮斗的青春致敬。此時，照片與文字，無聲地傳遞著班級文化中最強有力的精神支撐與意志鼓舞。等到畢業(yè)的時候，這些文字就成了一份無比珍貴的禮物。
為了更好地激發(fā)學(xué)生自主管理意識，特在班級群開展微信播報活動。微信播報，即每天請一位學(xué)生將班級情況以語音的形式播報在班級群里。時間不超過一分鐘。學(xué)新聞的時候，就寫新聞體，學(xué)詩歌的時候，就寫詩歌，一分鐘播報，是微寫作訓(xùn)練、口語訓(xùn)練、思維訓(xùn)練、情感訓(xùn)練，最重要的是責(zé)任訓(xùn)練，有播報有點評，真正讓學(xué)生及家長都參與到班級管理中來。
三尺講臺，筆墨揮灑潤然幾度春秋；立德樹人，育人育心為得桃李芬芳。我定將以此為激勵，在教育教學(xué)道路上不忘初心、砥礪前行！
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇二
小王，女，漢族，中共黨員，1987年出生，雙學(xué)位本科學(xué)歷，一級教師，陜西省教學(xué)能手。
一、銳意進(jìn)取不斷超越。
小王同志從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認(rèn)真教學(xué)潛心教研。
晰透徹，耐心尋味；課堂講解深入淺出，每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
三、關(guān)愛學(xué)生無私忘我。
教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。小王老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在尤老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中。
四、一分耕耘一份收獲。
有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。小王同志在教學(xué)上贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。他相信沒有最好，只有更好。每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點，她也將會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。十二年年的教育生涯，她始終堅守著一腔熱誠一腔愛，做好這太陽底下最光輝的事業(yè)，她也將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的沃土上！
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇三
她是云林實驗小學(xué)春雷分部一（1）班的班主任xx，常年擔(dān)任班主任工作。她兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”去關(guān)心每一位學(xué)生，策劃好班級的每一次活動，利用一切資源讓學(xué)生在實踐中真切體會到傳統(tǒng)文化的博大精深，在歡聲笑語中增長了知識。她平時加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，使班級風(fēng)氣蒸蒸日上。她尤其注重與家長的交流，注重行為規(guī)范教育，從實抓起，樹立正確的輿論導(dǎo)向。運用校信通、電話、家訪等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及動向，及時向家長匯報，讓家長多方位了解孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。
對特殊學(xué)生，她更不厭其煩，傾注更多精力和心血，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇四
xx，無錫市云林實驗小學(xué)五（6）班班主任。她始終以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，守護(hù)著班級的每一位孩子。她精心教學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，對孩子們因材施教；她關(guān)愛學(xué)生，無私忘我，對于班級中特殊的孩子，及時給予關(guān)懷；她愛崗敬業(yè)，為人師表，用自己的一言一行引領(lǐng)著孩子們向上生長；她也積極上進(jìn)，認(rèn)真撰寫論文，多篇論文獲獎，參加各項比賽，在錫山區(qū)第三屆中小學(xué)輔導(dǎo)員基本功大賽、無錫市第二屆輔導(dǎo)員風(fēng)采展示活動中收獲多個獎項。
她始終堅守著一腔熱忱，在教育教學(xué)道路兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地，綻放著屬于自己的青春色彩！
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇五
一個憨厚，和藹的中年人正面帶微笑地朝我們走來，他就是我們的班主任――張老師。
他永遠(yuǎn)都那么慈祥，那么和善，那么沉默，那么平凡，那么無私，那么……。
他是一個不善言辭的人，卻默默地為我們努力爭取最好的。
他以我們?yōu)橹行模盐覀兌籍?dāng)成他的“寶”，用心地寵我們，愛我們。
他的無私，他的平凡而偉大，他對學(xué)生的不厭其煩，不求回報。當(dāng)然，我知道每一位老師都期待回報。老班他也不例外。只是在他眼里，無論我們長多大，都依舊是個孩子，即使白發(fā)蒼蒼時也一樣。因為在這個世界中，除了親情之愛，還有一種愛，他們在幫助你的時候你感覺不到，他在期待你的回報。這就是老師之愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾。
記得，在二年級的時候，我們班上的一些同學(xué)操作技能課成績不是很好，老班就主動叫我們中午過來練習(xí)。每天下午，我們就直接去練習(xí)，還理所當(dāng)然的認(rèn)為這一切是應(yīng)該的。其實，那段時間機房本不對外開放的。我們有這樣的機會，全都是老班努力為我們爭取的。但他從來都不告訴我們這些，有什么事都幫我們扛著還不讓我們知道。事后，我們提起，他也只是沉默地微笑。
記得，一天傍晚，大雨嘩啦啦地下著。老師們都下班了，老班卻為了讓我們有充足的學(xué)習(xí)時間，延長了下班時間。結(jié)果，沒有趕上校車。他就一個人冒著風(fēng)雨走很遠(yuǎn)的路去搭公共汽車。
記得，每次我們犯了錯誤或受挫折時，老班總是會笑著說：“沒有關(guān)系，我們還有機會，下次再爭取吧！”
記得，教師節(jié)大家一起送禮物給老班。他說了一句這輩子我都不會忘記的話：我只要一張和你們的合影就夠了！
記得，他為了讓我們有好的前途，怕我們的檔案里有污點，從來都舍不得把我們的過錯往上報，而是耐心地說服教育。
記得，登山時，他關(guān)心地說：“要是背不動這個包，就讓我來吧！”
記得，由于我們的任性無知，老班一次次的無奈，心酸的表情。
記得，他期待的眼神。
記得……。
一直以來，我們都在享受他平凡而偉大的愛。我不知道其它同學(xué)是什么想法。不過，我一直很感動。
他對我們的愛就像我寫的這篇文章一樣的平凡無奇，但都是內(nèi)心真實情感的流露。我想，真情比任何語言都真實感人。
在老班身上有很多讓人感動的一面，不需要太多語言，我相信，只要我們有一顆感恩的心，就會看見。
在這里我代表所有和我一樣享受到他平凡的愛的同學(xué)說一句：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇六
xx，中共黨員，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，碩士研究生，中教一級；工作以來兢兢業(yè)業(yè)，刻苦專研，能夠以共產(chǎn)黨員的吃苦耐勞精神，在教育戰(zhàn)線上不斷奮斗。
任教期間榮獲20xx年xx區(qū)教學(xué)能手；所帶113班20xx年被評為“區(qū)級溫馨教室”；20xx年1月榮獲xx區(qū)教學(xué)能手稱號；20xx年3月榮獲校級“巾幗建功標(biāo)兵”稱號，20xx年9月榮獲校級“優(yōu)秀班主任”稱號；20xx年xx區(qū)教師基本功大賽一等獎；20xx年所錄制的《新中國的成立與鞏固》被評為xxxx市級“優(yōu)課”；20xx年在xx區(qū)歷史學(xué)科全員教學(xué)設(shè)計競賽中榮獲“一等獎”；相繼被評為20xx年度校級“優(yōu)秀黨員”、20xx年度校級“優(yōu)秀教師”，多次承擔(dān)xx區(qū)教研中心和校級精品“示范課”。
xx老師用“生命需要工作來豐富與成就，工作需要生命的熱愛與求索”這句話一直激勵著自己。她認(rèn)為身為教師，最大的理想就是擁有一方講臺，盡心傳授知識，教給學(xué)生立世為人的道理以及傳遞內(nèi)心向善的靈魂，對于一般人來說，理想或許是奢侈品，而對于從事教育事業(yè)的人來說，理想應(yīng)該是必需品，任職以來，一直遵從自己教育的理想，這就是對工作最大的敬意和愛意。
不負(fù)芳華循初心，無問西東踏歌行。
教書是一個良心職業(yè)，從心出發(fā)，用愛心、耐心、留心關(guān)注學(xué)生，才能激發(fā)學(xué)生良好的心理動機，調(diào)動其積極性。春風(fēng)化雨總關(guān)情，唯有以善為念，以誠相待，以心相交，以情育人，才能達(dá)到教育的理想境地。
在教學(xué)中她秉持“三心”，即對學(xué)生要有關(guān)愛之心、耐心、責(zé)任心。一切好的教育方法、教育藝術(shù)都產(chǎn)生于教師對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。作為教師更是要真心愛著自己的學(xué)生，對待后進(jìn)生楊老師總會耐心引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識，在實踐活動中善于協(xié)作，教會他們學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事，最后讓后進(jìn)生能夠重拾信心。在楊老師堅持不懈的努力下，不僅教學(xué)成績一直名列前茅，而且在工作中獲得多種榮譽。每次見到楊老師時，她都在仔細(xì)琢磨課和題，一句話會反復(fù)推敲很多次，覺得不恰當(dāng)?shù)牡胤綍粩嗟卣{(diào)整，她認(rèn)為只有做到“教研相伴”才能達(dá)到“教學(xué)相長”，才能在專業(yè)的路上越走越遠(yuǎn)。
朝夕相伴共成長，不負(fù)塵緣不負(fù)卿。
拿破侖曾說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”同樣，這句話放在班主任工作上可以這樣說：“不經(jīng)歷帶班主任的老師不是完整的老師”。
楊老師作為一線班主任，帶班這么些年，對管理班級有自己的妙招。她認(rèn)為班級管理不僅是一種智慧，更是一門科學(xué)、一門藝術(shù)，在管理一個班時，班主任必須關(guān)注兩個方面，一是講道理，二是定規(guī)矩。
講道理就是進(jìn)行文化建設(shè)，定規(guī)矩就是進(jìn)行制度建設(shè)，這兩部分共同組成了一個班級的內(nèi)在文化制度建設(shè)，這能從根本上促進(jìn)班級成長。一個班級如果只有制度沒有文化，就會失去活力；如果只有文化沒有制度，就會軟弱無力；我的班級管理理念是：制度是管理的保障，文化是班級的靈魂，雙管齊下才能建設(shè)好班級。
在這過程中，不僅要建章立制，約束學(xué)生行為，更要察言觀色，走進(jìn)學(xué)生心靈，用愛澆灌，用激勵喚醒學(xué)生對夢想，對目標(biāo)，對成功的那種渴望，樹立正確的班級文化是班級的靈魂。初中是孩子邁向青少年很重要的階段，三年中學(xué)生活，一方面要注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，狠抓常規(guī)，所以班級管理需要班級制度保駕護(hù)航，制度是管理的保障；另一方面，也該給孩子一定發(fā)揮所長的機會，鼓勵學(xué)生多參與、多實踐，在快樂中實踐、在實踐中提升。作為一班之長，班主任與學(xué)生朝夕相伴，共同進(jìn)步，并互相成就；只有用愛與責(zé)任培根鑄魂，才能擔(dān)負(fù)起塑造靈魂、塑造新人的時代責(zé)任。
在采訪之后，xx老師給青年教師寄語：凡是過往，皆為序章；凡是未來，皆為可盼。希望能夠不忘初心，保持謙遜，不斷進(jìn)步，在平凡的工作崗位中發(fā)光發(fā)熱，實現(xiàn)自我價值。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇七
任老師作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，從中體會到了教育的快樂，與學(xué)生真誠相處的快樂。在快樂中她找到了自我，也從中悟出了很多。用一句她與學(xué)生們常說的話就是：“師生之間就要互相尊重，互相理解，互相關(guān)愛?！边@句話伴隨她與學(xué)生們親密地相處了一年又一年。
她深知教師的人格力量是學(xué)生成長的重要精神源泉，教師的言行對孩子的感召力是巨大的。她始終以一種高度的責(zé)任感、使命感，以一種博大寬厚的胸懷，來關(guān)注著班級中每個孩子的健康成長。她以自己的人格魅力和工作上執(zhí)著不懈地努力贏得了學(xué)生和家長的愛戴，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的稱贊。她用愛心溫暖孩子，用真情感染家長。
熱情幫助家庭有困難的孩子，帶頭為家境貧困、父親患病的孩子捐款；曾經(jīng)為一個個特殊孩子的教育問題走訪家長，不辭辛苦。她利用休息時間，堅持為學(xué)困生補習(xí)功課，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在班級開展豐富多樣的班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的能力和良好行為習(xí)慣。她總是努力在班集體中營造一種溫馨和諧的氛圍，讓孩子們保持一課積極向上，不斷進(jìn)取的良好心態(tài)。因此，她所帶的班也多次獲得區(qū)“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號。先后獲得國家級省級“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎，長沙市中小學(xué)“優(yōu)秀外語教師”，芙蓉區(qū)“先進(jìn)教育工作者”等榮譽稱號。
多年的班主任工作，使她認(rèn)識到愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種觸及靈魂，動人心魂的教育過程。她由衷地感受到為師的欣慰，自己也在幫助學(xué)生完善人格的過程中創(chuàng)造了為人師的幸福。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇八
祁**。從2001年8月份任教以來，有12年擔(dān)任班主任工作經(jīng)歷。做為一名班主任老師，他工作踏實認(rèn)真，方法得當(dāng)，得到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。同時，從擔(dān)任班主任的那天起，他就品嘗了班主任的酸甜與苦辣。
他在工作中特別注意自己的一言一行，要求學(xué)生做到的，自己就要先行一步，給學(xué)生一個榜樣。比如，就上課而言，要求學(xué)生不遲到，他一定會在打鈴的時候站在教室門口或者已經(jīng)站在講臺上，這樣學(xué)生就沒有理由遲到了。這么多年以來，不管天氣多么惡劣，他都會每天7:00準(zhǔn)時站在教室，學(xué)生已習(xí)慣，不會遲到了。所以在班主任工作中，與其說要學(xué)生照他說的去做，不如改為照他做的去做。并且多次在市里獲榮譽。如2013年6月15日其所帶的高三（8）班被評為市級優(yōu)秀班集體；2016年3月其所帶的高三（8）班被評為市級優(yōu)秀班集體；2017年11月其所帶的高三（8）班被評為市級優(yōu)秀班集體。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，祁**把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。做班主任工作以來，他從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個，在他細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。他相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。另外每個學(xué)生都有一定的長處和閃x點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁。
以及參加讀書活動。通過開展豐富多彩的班級文化活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，來促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。另外，他還積極組織開展知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班團(tuán)會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
總之，在他做班主任工作時，從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇九
勤奮學(xué)習(xí)是學(xué)生應(yīng)有的最起碼的美德，平時，在課堂教學(xué)中她除了向?qū)W生滲透勤奮學(xué)習(xí)教育之外，每天上都寫一句勤奮學(xué)習(xí)的格言和一首詩歌。珍惜時間，遇到難題和困難時，動腦筋想辦法，從不輕易放棄，培養(yǎng)她們的毅力和恒心，上課時，注意聽講，動腦思考，學(xué)生經(jīng)常提出疑難問題，加強課堂提問的藝術(shù)性。
1、重視學(xué)生的主體作用。
素質(zhì)教育落實的最重要的陣地是課堂，課堂的主體是學(xué)生，而不是老師。通過調(diào)查目前課堂上老師地位堅不可摧，教師主宰課堂，學(xué)生受老師支配，幾乎所有的問題都是老師提出這一就是明證。要學(xué)生掌握知識，發(fā)展能力，沒有學(xué)生的主動參與是不可能實現(xiàn)的，這一點思想觀念沒有在廣大教師中得到共識，因此轉(zhuǎn)變觀念的任務(wù)還很重，讓學(xué)生主體性在課堂上充分發(fā)揮，讓學(xué)生唱主角，這才符合素質(zhì)教育的要求。
2、加強提問，提高集體協(xié)作能力。
她的備課不以僅是備內(nèi)容，更是備學(xué)生，而問題的準(zhǔn)備恰能把內(nèi)容和學(xué)生這兩者有效結(jié)合起來。在課堂上她把握提問時機。會提問，每一個問題提出后留有時間給學(xué)生思考，提問面廣，面向各個層次的學(xué)生，通過回答問題鍛煉學(xué)生的思維，及時獲得學(xué)生掌握程度的反饋。這樣的提問是一種交流。另外，她布置一些問題讓學(xué)生作為回家作業(yè)思考，讓學(xué)生帶著問題預(yù)復(fù)習(xí)，課堂效率大大提高。
她在學(xué)生回答問題后反應(yīng)方式應(yīng)多樣，不停留在簡單的對錯評價層次，或是重復(fù)、更正學(xué)生的回答，而向問題的延伸、擴(kuò)展、啟發(fā)層次發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、逆向思維的能力。她做出情感反應(yīng)，以飽滿、關(guān)注的情感投入教學(xué)，引導(dǎo)鼓勵和學(xué)生參與到課堂提問中來。不僅這樣，還利用豐富多彩的活動對學(xué)生進(jìn)行“勤學(xué)”教育，如開展課外朗讀比賽、辦勤奮學(xué)習(xí)小報，講勤奮學(xué)習(xí)故事等。樹立勤奮學(xué)習(xí)的典型，讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，以身邊的人和事作為榜樣，使整個班級形成勤奮學(xué)習(xí)、互相趕幫的風(fēng)氣。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇十
張啟善，男，自2005年9月在振陽公學(xué)工作至今,十幾年來一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作，堅守在教學(xué)崗位上，教育教學(xué)工作成績突出，為振陽公學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻(xiàn)，教書育人，無私奉獻(xiàn)。他將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè)，以學(xué)校為家。勤勤懇懇、樂于奉獻(xiàn)、注重實踐在班主任崗位上默默耕耘，無怨無悔并且贏得了學(xué)校和社會的一致好評。多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。作為班主任，關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心他們的生活，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課能及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校的工作耗費了他大量的精力，他每天工作十幾個小時，他將自己的大量時間花在學(xué)生身上，卻很少有時間陪妻子教育孩子，家里的一切家務(wù)都由妻子一人。妻子不僅要做家務(wù)，還要照顧孩子上學(xué)。為了學(xué)校的發(fā)展，他欠家人太多了。自己沒有請一天假。有時孩子生病了，他沒有時間總是妻子一人帶孩子看病，2012年五月正在高考緊張復(fù)習(xí)階段家里老母親生病去世他也沒有請假一天只是課后回家兩次有些人不理解他，但他妻子了解他因?qū)W生快到高考了是最后沖刺階段他怕影響學(xué)生學(xué)習(xí)。耽誤一個班學(xué)生學(xué)習(xí)就影響四、五十家庭命運!記得2013年自己孩出生自己都沒有時間去看。唉!教師對學(xué)生的愛源于母愛卻盛于母愛。因為老師對學(xué)生的這種細(xì)心的愛是一種理性的愛它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西激發(fā)他們前進(jìn)。張老師在教育教學(xué)工作中練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)致的心能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣并能及時糾正、教育、培養(yǎng)使之沿著健康的道路前行。他奉獻(xiàn)精神、他的愛感染著整個班級滲透到每個學(xué)生的心中。
作為班主任不但要帶好班級，他還要加強自身的思想建設(shè)，有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，他就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。如2014屆有一個學(xué)生張小波當(dāng)時家境困難為了鼓勵他繼續(xù)學(xué)習(xí)張老師掏出自己的錢為班級設(shè)獎學(xué)金一方面鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面幫助家境困難學(xué)生。張小波同學(xué)知道班主任的用心，帶著一顆感恩心頑強學(xué)習(xí)，終于在2013年高考中取得一本的好成績。他每天總是早早來到教室，到教室里了解班里的情況，或找個別同學(xué)談?wù)勑?，或幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的一些問題，任課教師有事或自習(xí)課上他自愿和學(xué)生在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí);勞動課時間他經(jīng)常和學(xué)生一起大掃除做表率，在生活上他更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全、健康學(xué)生生病、受傷他都是第一個趕到現(xiàn)場、精心護(hù)理和及時送去就醫(yī)。記得2015屆班里一個學(xué)生王丹晚夜生病他帶學(xué)生去醫(yī)院看病并立即和他家長取得聯(lián)系。把她安排好才匆匆趕回學(xué)校。上完課他又去看望學(xué)生，給她多方面鼓勵，這位學(xué)生帶著感一顆恩心，后來她努力學(xué)習(xí)當(dāng)年考取本科。2016屆有一個學(xué)生許葉葉在高考前5天得知他媽得了癌癥情緒很難控制，張老師知道后多次做他思想工作，多次和她談?wù)勑牟攀骨榫w穩(wěn)定下來。據(jù)了解如果不是及時發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生情況不多與她溝通這學(xué)生精神快要走到奔潰邊緣當(dāng)時她都有尋死心理可能，張老師挽救回一條性命的同時教會學(xué)生正確面對人生挫折。自參加工作以來，他從未誤過一節(jié)課，從未缺過勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。由于全班上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，班級工作開展的有聲有色。
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生因材施教。備課時，他精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做到備教材，備學(xué)生，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人。教育上，他很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚;課后多找他們談心，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。他經(jīng)常要求學(xué)生寫這段時間的小結(jié)和反思。寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中得到了許多學(xué)生心理話，也得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。如2016屆王琦同學(xué)進(jìn)校338分經(jīng)過他的培養(yǎng)終于考取安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)。真是功夫不負(fù)有心人。
教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此他所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面他積極觀看各種教學(xué)課和報告會，不斷完善自己的業(yè)務(wù)水平。2017年獲得市優(yōu)秀班主任;2018年9月以來，他協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。他把各種教學(xué)觀摩課和教研成果在組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓學(xué)校教學(xué)，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。
他把“動之以情、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。自從當(dāng)班主任工作以來，他從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農(nóng)村父母進(jìn)城務(wù)工、離異家庭的孩子很多，在他細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的大家庭中生活、學(xué)習(xí)。他班同學(xué)祖雙鳳來自農(nóng)村，通過她的談心了解到她心里有點自卑，不敢和老師，同學(xué)交流。在這種情況下他多次和她交流多次鼓勵她。經(jīng)過一學(xué)期的努力，她變得自信了，和同學(xué)的關(guān)系融洽了，學(xué)習(xí)成績也在穩(wěn)步上升。2019年高考中取得文科564分的好成績。
一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班級工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁。在班會課上多讓學(xué)生參與，多鼓勵學(xué)生這樣才能贏得學(xué)生的信任。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇十一
她一貫重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。平時，能根據(jù)學(xué)校要求，深入開展文明禮貌教育活動，從而達(dá)到以人為本。
1、學(xué)習(xí)《規(guī)范》，讓《規(guī)范》深入人心。她利用每天的晨會時間，有計劃地進(jìn)行《規(guī)范》的學(xué)習(xí)。要求學(xué)生對照《規(guī)范》找差距，讓學(xué)生按規(guī)范要求規(guī)范自己的行為。與此同時，進(jìn)行系列演講比賽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使規(guī)范深入人心。
2、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體。對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的守則規(guī)范教育后，要讓學(xué)生真正掌握《規(guī)范》的內(nèi)容，運用《規(guī)范》待人接物。為此，她還對學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練。比如做操動作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。早操親自督導(dǎo)學(xué)生做操，學(xué)生做操的動作到位，隊列步伐整齊;隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式做到規(guī)范性的訓(xùn)練，成為全校的的榜樣。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇十二
寒假期間，新型冠狀病毒在中華大地肆虐，抗擊防疫形勢異常嚴(yán)峻。面對疫情防控的嚴(yán)峻形勢，全校師生及家長積極行動，眾志成城抗疫情，將點滴溫暖匯成大愛江河。
“在這場全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，換做誰都不可能置之度外。舍小家，為大家，作為一名人民教師，我應(yīng)該沖在前面。我們每一個人都是戰(zhàn)士，為保衛(wèi)全民健康，眾志成城，風(fēng)雨同舟，我相信，這場防疫戰(zhàn)，我們很快就會打贏!”
盡管家里有一個正在上幼兒園的孩子和一個剛滿周歲的孩子?？山拥饺蝿?wù)的她卻絲毫不猶豫！她，就是第一小學(xué)的一名教師李茜。
這個寒假，白天除了給班級的孩子們提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，她還要陪伴自己的女兒學(xué)習(xí)，她在給學(xué)生答疑解惑時，只能讓剛剛五周歲的女兒哄著弟弟，而所有的工作都要在深夜哄睡兩個孩子后才能完成。
在這個特殊的寒假，她還在班級開展了童喜喜“新閱讀，喜說寫”課程，得到了家長們的認(rèn)可和孩子們的喜愛。在班級群每天深夜都可以看到李老師對孩子們的點評和鼓勵。她所帶的班級，有三十多位學(xué)生獲得全國說寫小明星。她還鼓勵孩子們參加閱讀百萬富翁的比賽，假期才剛剛過半，班級里61名學(xué)生，讀書字?jǐn)?shù)全部超過百萬字！為對前面一段活動開展進(jìn)行總結(jié)，也為了激勵孩子們，她在班級群舉行了第一期公益課程線上頒獎典禮。
為了提升自己的教學(xué)能力，給孩子們提供更好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，她參加了颶風(fēng)老師的課程學(xué)習(xí)，每天褪去一身的疲憊，哄睡兩個孩子，她便打開電腦開始每天一個半小時的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，聽完課程再寫上一篇千余字的聽課心得，十二天的課程，她沒有落下一節(jié)課，撰寫了十二篇教學(xué)筆記。
為了落實“停課不停學(xué)”要求，她在線上組織學(xué)生上了別開生面的“開學(xué)第一課”---預(yù)防新型冠狀病防疫知識學(xué)習(xí)。并組織班級學(xué)生動手為戰(zhàn)斗在一線的工作人員繪制手抄報和錄制小視頻。
針對當(dāng)前的疫情，學(xué)雷鋒紀(jì)念日她組織了線上“學(xué)習(xí)雷鋒精神，致敬抗疫英雄”主題班會，號召全體師生向雷鋒學(xué)習(xí)，并向奮戰(zhàn)在抗疫一線的白衣戰(zhàn)士致以崇高的敬意。班會課結(jié)束之后她組織孩子們拿出畫筆，用一幅幅精美的手抄報表達(dá)對祖國的祝福，對英雄的崇敬。
植樹節(jié)她組織了線上“我是護(hù)綠小使者”植樹節(jié)主題班會，號召同學(xué)們熱愛綠色，身體力行。
學(xué)校開展愛心抗疫、圖書漂流行動。她和學(xué)校的幾位老師一起精心挑選適合學(xué)生閱讀的書籍1600余冊，裝成了160袋愛心書包。為貧困家庭學(xué)生、抗疫一線醫(yī)護(hù)人員子女、留守兒童等孩子送去溫暖，并設(shè)計了愛心卡，為每一個孩子書寫了愛心寄語，鼓勵孩子們在疫情期間鍛煉好身體、多閱讀書籍、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用積極的心態(tài)戰(zhàn)勝疫情。
除了做好學(xué)生線上輔導(dǎo)，做好德育處的工作，她還參加了學(xué)校的值班工作，每次值班她都會提前到崗到位。定時巡視校園，嚴(yán)防外來人員和學(xué)生無故進(jìn)入校園，確保學(xué)校安全；與門衛(wèi)接洽，定時對校園進(jìn)行消毒。
作為南和縣第一小學(xué)的一員，她用行動詮釋了新時代教師的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅定地踐行著一名人民教師的初心和使命。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇十三
xx，達(dá)拉特旗第五中學(xué)副校長，在教育園地里辛勤耕耘近二十年，以自己的獨特的教學(xué)風(fēng)格和不凡的教學(xué)業(yè)績贏得了學(xué)生的喜愛和家長的一致好評，也是學(xué)校中名副其實的中堅力量?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是她對于教學(xué)的最好詮釋。
俗話說：“學(xué)高為師，德高為范”。xx老師忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實素質(zhì)教育新理念，熱愛本職工作，有強烈的`事業(yè)心和責(zé)任感。在教學(xué)中，她為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，勇于探索。她一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績顯著，收到師生及社會的信賴。
xx老師始終以一個優(yōu)秀教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，摸索出了自己獨特的課堂教學(xué)模式。
在課堂上，她始終能夠創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，所以學(xué)生們學(xué)得專注、輕松、愉悅且效率高。學(xué)生們都很喜歡她所擔(dān)任的數(shù)學(xué)課程。課下，總能看到孩子們手捧數(shù)學(xué)試題到她的辦公室向她請教，或者在教室里同學(xué)們?nèi)宄扇旱赜懻摂?shù)學(xué)題。因此，從教以來，不管是在農(nóng)村還是在城鎮(zhèn)，xx老師所帶班級的數(shù)學(xué)成績在全旗總是名列前茅。她現(xiàn)在所擔(dān)任的兩個班級的數(shù)學(xué)成績，分別位列全校第一和第二。
作為班主任，她將全部身心投入到班級管理中，努力做好班級的各項工作。認(rèn)真、細(xì)致地開展班級工作，定期與學(xué)生交流思想，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
在班級管理中，她恩威并劑，贏得了學(xué)生的尊敬和家長的信賴。所以很多學(xué)生都慕名而來，即使已經(jīng)畢業(yè)多年的學(xué)生和家長仍然對他充滿感激。
徐挺同學(xué)，一個來自農(nóng)村的孩子，因為父親身心不健全和成績不理想，所以非常自卑。xx老師發(fā)現(xiàn)這一情形，及時了解情況，并用愛心感化他，給予他人生道路上的正能量。終于，徐挺從一個后進(jìn)生一躍進(jìn)入達(dá)一中的重點班，并在高考中考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)有了一份滿意的工作。作為班主任，她總能用自己的愛心和智慧收到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的成效。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇十四
【人名】同志，39歲，1994年12月參加工作，大專學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任寶雞市口腔醫(yī)院后勤服務(wù)中心主任兼保衛(wèi)科科長，寶雞市口腔醫(yī)院后勤黨支部書記，曾任我院團(tuán)支部書記一職，工作表現(xiàn)突出，連年考核優(yōu)秀，多次榮獲醫(yī)院先進(jìn)個人等光榮稱號。
該同志在思想上和行動上，同黨中央保持高度一致，立場堅定，旗幟鮮明，嚴(yán)于律己，心裝全局。工作中，既有鮮明的黨性和覺悟，又有全心全意為人民服務(wù)的理想和追求。
多年來，該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，具有較高的政策水平和較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。該同志愛院如家，工作敬業(yè)，作風(fēng)大膽潑辣，不怕苦不怕累，工作熱情高，不論節(jié)假日，都主動到醫(yī)院布置檢查工作，模范帶頭作用好，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中威信極高。
他在思想上嚴(yán)格要求自己，堅持以病人為中心，樹立了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的良好整體形象。在黨的群眾路線教育實踐活動中，該同志除參加集體學(xué)習(xí)外，還積極利用業(yè)余時間自學(xué)，積極深入群眾，聯(lián)系群眾，并參與和指導(dǎo)本科室職工的先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，進(jìn)一步提高自身政治素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
自2010年擔(dān)任后勤服務(wù)中心主任以來，他切實履行自己的工作職責(zé)。經(jīng)常深入臨床科室，在工作中真抓實干，勇于實踐，做到身先士卒。他一貫愛崗敬業(yè)，不怕困難，關(guān)鍵時勇?lián)負(fù)?dān)，任勞任怨，在干部群眾中起到模范帶頭作用。
為使后勤員工都能更加明確自己的職責(zé)范圍，自覺地在制度規(guī)范的約束下開展工作，他帶領(lǐng)科室的幾位同志，經(jīng)常深入一線，了解具體情況，重新修訂出各崗位工作職責(zé)、制度和重點部門應(yīng)急措施，逐步加強了后勤工作的制度化和人性化管理，使建章立制成為后勤落實“醫(yī)院管理年”的著力點，有力地推動了后勤各項工作的開展。
在后勤管理工作中，他根據(jù)醫(yī)療護(hù)理工作的需要，制定出詳細(xì)的工作計劃，千方百計地保障醫(yī)院各方面的需求。并經(jīng)常檢查督促，及時調(diào)整，改進(jìn)工作，做好服務(wù)。加快了水、電、氣、暖維修應(yīng)急反應(yīng)速度，實現(xiàn)了后勤服務(wù)快捷化，同時也形成了共同的精神追求和新的團(tuán)隊精神。
該同志經(jīng)常深入班組學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，從而提高了后勤人員整體素質(zhì)及技術(shù)水平，做到變被動服務(wù)為主動服務(wù)，堅持每周下病房巡查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，真正做到及時、主動、高效的服務(wù)。特別是去年病員量不斷增多，相對維修量越來越大，該同志通過加強管理，擴(kuò)大服務(wù)范圍，使臨床一線各項工作，得到有力的后勤保障。
醫(yī)院后勤工作，點多面廣，內(nèi)容繁雜，隨機性大，應(yīng)急性強，各類基建任務(wù)繁多。他在工作中堅持“向我看齊”，既加強溝通、加強協(xié)調(diào)，又能夠準(zhǔn)確把握工作節(jié)奏。對工作求真務(wù)實，不斷開拓創(chuàng)新，事事力求完美。在新建醫(yī)療綜合大樓項目建設(shè)中，堅持原則，嚴(yán)格程序，嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，全身心投入，不計個人得失，為項目建設(shè)順利實施和竣工投用付出了辛勤勞動。他緊緊圍繞醫(yī)院發(fā)展建設(shè)大局，盡全力做好自己所承擔(dān)的各項工作，每天早出晚歸，加班加點，順利完成了醫(yī)院醫(yī)療綜合大樓項目建設(shè)的幾十個項目工作任務(wù)，保證了大樓按時竣工投入使用。
在醫(yī)院安保工作中，他身先士卒，勇于和犯罪分子最斗爭，勇敢擒獲一名在我院實施犯罪行為的小偷，多次被金臺公安分局評為先進(jìn)個人。
【人名】同志就是這樣一個人，他有堅定的理想信念，具有良好的職業(yè)道德和強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，他用自己的言行履行了共產(chǎn)黨員職責(zé)，為醫(yī)院的建設(shè)和后勤保障做出了顯著成績，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和職工的廣泛好評。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇十五
時勢造英雄，凡人出壯舉；大疫當(dāng)前不言退，恪盡職守顯擔(dān)當(dāng)。疫情無情人有情，忙碌身影最暖心，魏縣第一小學(xué)教師xx疫情期間，一直默默付出、不畏辛苦，堅守著自己的職責(zé)，用實際行動詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
一、疫情防控，一絲不茍。
面對疫情，全校師生員工及家庭成員信息統(tǒng)計，成了學(xué)校工作的重中之重。每天除了匯總班級疫情防控信息，表格統(tǒng)計工作，李老師主動承擔(dān)了全校師生人員信息統(tǒng)計、每天體溫測量情況上報工作。小區(qū)外省市返魏人員統(tǒng)計表、學(xué)校新冠肺炎防控情況統(tǒng)計表等有關(guān)信息統(tǒng)計表。有的數(shù)據(jù)通知上報的時間非常緊急，哪怕熬夜到凌晨兩點多，他也毫無怨言。有的數(shù)據(jù)信息需要每天上報，有時候，某個班級忘了按時上報，他就單獨給班主任微信打電話，確認(rèn)之后再上報信息。為了防止錯過上報時間，他把上報的時間點和上報的表格名字備注在手機記事本里。李老師說，最初的幾天他晚上睡覺一閉眼，滿腦子里不是這個信息就是那個表格，他每天睡醒第一件事就是提醒各班上報學(xué)生健康信息;他每天做飯或吃飯的時候，都會拿著手機看看各班數(shù)據(jù)報完沒有。李老師的每一天都被數(shù)據(jù)表格圍繞著，他對學(xué)校去過某些疫區(qū)和從疫區(qū)返回的學(xué)生數(shù)了如指掌。雖說通過他上報的是一個個數(shù)據(jù)，但是在他心里，那些數(shù)字承載著全體師生生命安全、健康成長的重量。每天看到各班主任上報的一一班平安、一二班平安……六一班平安，他就不由得嘴角上揚、心情舒暢。
二、班級工作，春風(fēng)化雨。
班主任是學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系的執(zhí)行者，他們是離學(xué)生最近的教育者、守護(hù)者。在疫情防控的“戰(zhàn)斗”中，李老師每時每刻都處在“備戰(zhàn)”的狀態(tài)，踐行初心使命，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為打好這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，全力以赴，共克時艱。作為班主任，李老師更是以父母般的情懷關(guān)注著學(xué)生的一切動向。每天，他都會耐心細(xì)致地通過微信或電話等方式逐一核實學(xué)生的身體狀況和活動范圍，包括學(xué)生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄;他還通過許多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關(guān)知識和一些官方信息，力爭在所轄區(qū)域起到積極的引導(dǎo)和帶動作用。一段時間下來，家長們被李老師這種堅持不懈的行為所感動，每天早上班級微信群里的信息提示音成了一篇動聽的樂章。
三、線上教學(xué)，認(rèn)真縝密。
為保證學(xué)生居家管理期間搞笑學(xué)習(xí)，李老師每天在釘釘直播教學(xué)前半小時@班級所有學(xué)生，提醒孩子們按時觀看直播課，并對孩子們感到困惑的知識反復(fù)講解；對于學(xué)生共性問題線上及時解惑，對于個別“待優(yōu)生”，線上教學(xué)結(jié)束后利用微信視頻私信方式耐心指導(dǎo)。他每天精心布置線下課后作業(yè)，當(dāng)天下午5:00之前批閱所有學(xué)生提交的作業(yè)，對于有錯誤的作業(yè)認(rèn)真地批注出來，并發(fā)到班級微信群里及時反饋給學(xué)生。線上學(xué)習(xí)每個單元結(jié)束，李老師專研教材、結(jié)合不同層次學(xué)生實際編排階段檢測練習(xí)，使學(xué)生加強知識點鞏固理解并能靈活運用。同時他通過家長微信群向家長推送親子溝通、家校合作的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了家校更好的合作。
李老師用自己的力量閃爍光芒，踐行教育工作者的初心，以踏實肯干，任勞任怨，勇于擔(dān)當(dāng)，忠于職守、謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)譜寫教育工作者最質(zhì)樸、最美的樂章。
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初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇十六
“親其師，而信其道”，這句話說明了良好的師生關(guān)系在教學(xué)中的重要性。我們都有這樣的體驗，當(dāng)你遇到不順心的事時，你就愿意找你的好朋友訴說，而他對你的勸解你最容易接受。融洽的師生關(guān)系會使你的教學(xué)取得好的效果。為了與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，武老師課間十分鐘常常和學(xué)生們坐在一起聊天，批改作業(yè)和試卷時，常常寫一些鼓勵學(xué)生的話：你這次作業(yè)做得很好，要再接再厲;你是個聰明的男孩，理解能力很強，你的學(xué)習(xí)一定很棒等等，雖然只是短短的一句話，卻可以增進(jìn)老師和學(xué)生的感情。到了初四，學(xué)生的學(xué)習(xí)很緊張，沒有時間和他們交流，她就給全班每個學(xué)生買了一個筆記本，針對不同的學(xué)生寫上不同的祝福。這個本就成了師生溝通的橋梁，他們有什么話要對老師說就寫在里面，武老師會親自收這個本，看完后再親自送到學(xué)生們的手里。每天都有幾個學(xué)生交上來，她也每天給他們寫回話。就是這個小小的本，在她和學(xué)生之間架起一座心橋，使她和同學(xué)們的感情更深了，也使她的教育教學(xué)取得了良好的效果，學(xué)生的成績有了大幅度的提高。
有一次在教師節(jié)那天，一個學(xué)生送給武老師一個筆架，她回到辦公室里拿了一個新的筆記本轉(zhuǎn)送給這個學(xué)生，并在本的第一頁上寫道：謝謝你送我的禮物，但是老師最希望看到你的好成績。這個學(xué)生回家對他的母親說：“媽媽我沒想到我們班主任會送我一個筆記本，還寫著希望我能取得好成績，我一定努力學(xué)習(xí)?！苯酉聛淼亩啻慰荚囍兴既〉媚昙壍谌暮贸煽?。他母親高興地說：“這孩子的變化真大，竟然取得了這么好的成績，這都是武老師的功勞呀!”
這么個小小的筆記本，竟起了這么大的作用。這件事使她深受啟發(fā)，為什么總是節(jié)日學(xué)生送老師賀卡，老師不能送他們呢?在元旦，她就給班里每個學(xué)生買了一張賀卡，并針對學(xué)生的不同情況，寫上祝福語和對他們的希望。當(dāng)她把賀卡送給學(xué)生時，看到了一張張笑臉，聽到了一聲聲謝謝，她心里有說不出的高興。有個女生特別愛生氣，任課教師也說：“你們班的李某可是批評不得?！蔽淅蠋熞舱宜勥^話，收效不大。在她的賀卡里寫到，微笑會使你更美麗。后來她變得開朗愛笑了，也能接受老師的教育了。她把學(xué)生不易接受的批評，寫到賀卡里，變成了對他們的祝福和希望，這樣學(xué)生很容易接受。
建立良好的師生關(guān)系，要尊重學(xué)生，平等公證的對待每個學(xué)生。師生之間建立起真摯的感情與正常的尊師愛生的關(guān)系，才能取得好的教學(xué)效果。師生間關(guān)系親密融洽，和他們交朋友，教師能及時地了解學(xué)生情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)與指導(dǎo)，學(xué)生的進(jìn)步自然就快，我們的教育教學(xué)一定會收到良好的效果。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇十七
xxxx年9月5日，星期三，天氣晴朗。這是我校開學(xué)的第三天，到這天我校的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到753人。單單八年級增加的人數(shù)就有20余人。這個成績的取得，和我校各個老師的努力是分不開的，這里不得不提到現(xiàn)在八年級1班班主任，八年級1，4班語文老師，今年的縣優(yōu)秀教師嚴(yán)x。
自到場羅鎮(zhèn)中參加工作以來，嚴(yán)x老師已經(jīng)獲得了校優(yōu)秀教師，鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，縣優(yōu)秀班主任，今年又被評為縣優(yōu)秀教師。這是學(xué)校老師對他的認(rèn)同，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他工作的肯定。在我們年輕老師的眼里他是一個淳樸善良的人，是一位匠心獨運的老師。以淳樸教育出淳樸的學(xué)生，以善良喚醒學(xué)生的良知，匠心獨運使用高超的教學(xué)手段，教出具有良好語文水平的學(xué)生，在上期期末考中普通班成績名列前茅，優(yōu)班成績在同層次處于領(lǐng)先位置。
科任老師都很愿意上嚴(yán)老師班上的課，因為淳樸善良的班主任的學(xué)生也很淳樸善良。具有匠心的老師，他的學(xué)生也充滿了靈氣。嚴(yán)老師的靈氣還表現(xiàn)在科研方面，他的文章多次獲得縣一等獎，省一等獎，和國家級獎項。我們有理由相信他的成績獲得是他努力付出的結(jié)果，在xxxx——xxxx年國家農(nóng)村教師培訓(xùn)計劃里，嚴(yán)x老師獲得省優(yōu)秀學(xué)員稱號同時獲得市優(yōu)秀學(xué)員稱號。
嚴(yán)老師很有上課的天賦，常常把情感教育融入語文課堂，創(chuàng)造性的使用各種教學(xué)技術(shù)。在我校教師賽課活動中，經(jīng)常獲得一等獎。他的班級管理也很到位，全校排比總是第一名。
xxxx年下期，學(xué)生體操比賽，嚴(yán)老師班級第一名，xxxx年五四校園文化節(jié)，表演類全校第一名，綜合其余各項，他的班也是全校第一。就連拔河比賽都是同年級第一名，他和他的班獲得第一名在老師們的心中成了一種應(yīng)所當(dāng)然的事情。
大家都知道初中二年級時學(xué)生流失最大的一個年級，但是嚴(yán)老師班上的學(xué)生不但沒有減少反而增加了好多人。很多學(xué)生都是慕名而來，很多轉(zhuǎn)校來的學(xué)生點明要讀嚴(yán)老師的班級。我們可以想象一個年輕教師取得這么大成績他要付出多少汗水和時間。
xxxx年9月5日，早上5：50嚴(yán)老師寢室的燈已經(jīng)亮了，他要把自己打扮得很精神，來面對他的學(xué)生和同事。6：20要組織學(xué)生進(jìn)行晨練，用他的話早上練練精神好，然后就是備課，嚴(yán)老師愛用多媒體，從找資料到備好一堂課前后要好幾個小時。很多時候都顧不上吃飯，精神奕奕上完兩個班的課，下來又要批改作業(yè)。到中午，班上學(xué)生又找到他談?wù)劷裉斓男那楹蜕钌系默嵤?。下午又要?zhǔn)備明天的課，還要輔導(dǎo)學(xué)生寫字。晚上讀報課，自習(xí)課上完后不顧疲憊還要去查寢，遇到學(xué)生部舒服還要送醫(yī)。做為他的朋友我們好幾個老師都幫他送過學(xué)生，還是在深夜里。一般到11點嚴(yán)老師才能休息。白天的查衛(wèi)生，處理突發(fā)事件，調(diào)解學(xué)生矛盾。一天大概只有6個多小時睡眠。
我們知道他不是超人，他只是放心不下學(xué)生，他只是太負(fù)責(zé)任。于是他是我們心中最美女教師之一。
初中十佳班主任先進(jìn)事跡材料篇十八
我叫韓立新，今年28歲，2007年7月參加工作，本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師。參加工作六年了，始終堅持以教師的道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，工作上顧全大局、勇挑重?fù)?dān)；業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，不斷追求。教育教學(xué)成績一向顯著，是一位深受學(xué)生愛戴、家長信任的優(yōu)秀教師，特別是在以下幾個方面顯得尤為突出：
從走上三尺講臺那天起，我就樹立起“立志于黨的教育事業(yè)”的遠(yuǎn)大目標(biāo)，處處以一名合格的人民教師來要求自己。在教育教學(xué)過程中，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們，幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，我十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學(xué)生，一視同仁，尤其是對差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，我既是嚴(yán)父、又是慈母。
我是一線教師，教學(xué)任務(wù)重，但我從未有過絲毫的懈怠，備課不僅備教材，而且能根據(jù)學(xué)生的實際選擇最佳的教學(xué)方法，教學(xué)效果在聯(lián)考中名列前茅。除了搞好教學(xué)外，我還不斷學(xué)習(xí)，利用假期不斷給自己充電，學(xué)習(xí)新課程理念，還參加吉林省中小學(xué)學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并取得良好的成績。
教學(xué)論文《中學(xué)英語課堂教學(xué)中存在的問題及對策》在中國教育學(xué)會舉辦的“全國中小學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展探索論壇”中榮獲優(yōu)秀成果三等獎；教學(xué)論文《如何在初中英語教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)》在縣級《教育科研報》上被評為優(yōu)秀科研成果獎。教案設(shè)計《unit2what’sthematter?》在白城市中小學(xué)教育技術(shù)裝備成果評優(yōu)活動中獲一等獎。科研課題《初中英語教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)的實踐研究》已經(jīng)結(jié)題。在輔導(dǎo)學(xué)生演講比賽,任佳同學(xué)演講《感恩我們要行動》獲縣二等獎。
從2007年到現(xiàn)在，我一直擔(dān)任初中班主任，并全身心投入班主任工作，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，摸索出一套適合本校學(xué)生特點的班級管理方法，取得了優(yōu)異的成績。
優(yōu)等生，都會到學(xué)校來看看我這個班主任。實踐使我體會到：愛是教育的出發(fā)點，是力量的源泉；愛是教育的潤滑劑。
總而言之，成績永遠(yuǎn)屬于過去，工作需要持久的耐力與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，我一定會一如既往，腳踏實地，不斷追求，去實現(xiàn)自己的人生價值。永遠(yuǎn)做一個教育教學(xué)的探索者，學(xué)生的服務(wù)者，為學(xué)生化為凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂。