教師見習的心得體會(熱門17篇)

字號:

    活動結(jié)束后,寫一篇心得體會是我們的一種必要的學習和成長方式。編寫心得體會時,可以結(jié)合個人的真實經(jīng)歷和感受,讓文字更有真實性和觸動力。以下是一些經(jīng)過認真篩選的心得體會范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
    教師見習的心得體會篇一
    做一名老師容易,做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先,要管理好整個班集體,提高整體教學水平。然后,又要顧及班中的每一名學生,不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務,還要多關(guān)心、留意學生,經(jīng)常與學生進行交流,給予學生幫助。做學生學習上的良師,生活中的益友。
    在班主任這一塊教育實訓,對我們來說有著一種不一樣的感受,當你和真實的三尺講臺零距離接觸時,好似有點不可思議的感覺,我們懷著幾分新鮮和激動的心情,本著學習和了解中學的目的踏上了實訓之路。還夾雜著一絲忐忑的心情來到這樣的陌生環(huán)境,走進了藍天中學的大門,開始我們?yōu)槠趦蓚€月的實訓學習工作。
    藍天中學其實是一所不錯的現(xiàn)代化中學,它的每個教室里都有現(xiàn)代化的多媒體教學工具、投影機、投影幕和電腦等,這就方便了教師利用多媒體教學,使課堂教學更加直觀、形象,教師教得輕松、生動,學生學得主動、活潑,同時也激發(fā)了學生對現(xiàn)代教育技術(shù)的濃厚興趣。
    其實,在新課標下的中學教學和我們以前上中學的時候有很多不同之處,那時即沒有電腦、網(wǎng)絡,也沒有教學道具等內(nèi)容,在總的看來他們好象比我們快活多了,其實,他們的課后負擔還是很重的。這也給我們在以后的學習過程中更注意教師技能方向的選定。
    古人云:"知之者不如好知者,好知者不如樂知者。"興趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。其實,不管在哪個行業(yè),激情和耐心都是不可或缺的。在我看來那些學生非常的快樂、活潑,而且素質(zhì)還很高知識水平不錯。
    在聽課的過程中我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,這種聽課并不是為了學習老師所講的知識,而是學習老師怎么樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間等。這期間我發(fā)現(xiàn)中學里的課真的很難上好。既要活躍起課堂氣氛,抓住學生的注意力,又要凌駕學生,使得課堂教學在自己的計劃之中;又要融入學生和他們共同參與學習。這使得老師需要一會兒笑一會兒兇,比演員輕松不了多少。而且在課后,老師還需要批改作業(yè)試卷,這是一項枯燥而繁重的工作,然而這也是檢驗課堂效果不可或缺的一個環(huán)節(jié),需要的是教師的耐心、細心與責任心。
    下面我講一下聽課過程。
    在第一天我們一直都不知道怎樣做聽課筆記,可以說是一頭霧水,但不論怎樣還是用最古老的方法最保險了---快速的記筆記,可以說是恨不得把老師的每句話都寫下來。
    在這幾天聽課的過程我覺得這些老師教學的水平很高,很能夠駕馭學生,而且學生的水平也是很不錯的,由其是那些積極活潑的學生。比起我們那個時候不知好上多少倍了。
    在中學實訓做的也不是太多,只不過聽聽課上上課而已,可不知道為什么覺得特別累,躺在床上一動不想動,只覺得頭暈目眩。所以說,當老師特別是中學老師精力一定要旺盛,否則非把你累死不可。
    回顧這兩個月的時間,我是專心的,但專心不一定等于成功,我究竟是一名實訓生,在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,還缺乏教學經(jīng)驗。
    這次實訓令我感受頗多。一方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我們在今后的日子里不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復一日,無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成了我們實訓生涯的主旋律。而且說不定還要在以后教師生涯中繼續(xù)忍受這種生活,看起來,在以后的學習過程還要不斷培養(yǎng)所謂的教師品德和修養(yǎng)吧。
    短短實訓時間就這樣風也似的過去了,我似乎還沒有嘗透這被叫做老師的喜悅,就又重新回到教室,做起了我的學生。
    其實在實訓過程中我看著臺上老師得心應手、從容不迫的樣子頓時使我對她們佩服的五體投地,她們不用去特意刻畫什么,在課堂上傳授知識以及和學生互相交流的就像和朋友在談心一樣,全不象我想象的那樣一教一學的刻板內(nèi)容,或許這就是我們所欠缺的吧。
    說到不足之處,可以說是多方面的,例如:對當今中學生的個性特征、心理狀態(tài)家庭環(huán)境等內(nèi)容認識不足,缺乏一些基本的教師技能,以及學校的一些管理方式及手段等等,所以在以后的學習過程中應該不斷的加深這方面認識。
    在實訓期間最讓我留戀的還是那群天真可愛的學生們,稚氣而真誠的言語總是讓我哭笑不得,或許他們不像大人那么會為人處事,那么會說話。但他們擁有一顆真誠沒有半點污染的心。與他們在一起,讓我感到特別輕松,我只需要跟他們將心比心,而不用考慮任何利益。在中學里雖然工作繁雜而且很累,但是,一見到這些積極、活潑的小朋友時總是讓人生出一股力量,難以割舍,或許這就是中學老師的宿命吧!
    實訓工作還有一個多星期就要結(jié)束了,但我相信這不是終點,而是另一個新的起點。在實訓中獲得的經(jīng)歷和體會,對于我們今后走上工作崗位,都有很大的幫助。經(jīng)過這次實訓,也提高了我的專業(yè)水平,教學水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,都會覺得是快樂的,而且永遠銘記于心!
    教師見習的心得體會篇二
    主題——班會、熱情感消失熟悉周圍環(huán)境、調(diào)整心態(tài)。
    班會主題是“善于發(fā)現(xiàn),感受贊美”,想法主要得益于瑪瓦·柯林斯,她是一位美國著名的黑人女教師,教育理念是每個孩子都需要不斷地贊美,她要求學生每天大聲地贊美自己。本次班會希望學生在贊美同學,自己也受到贊美的親身體驗中心靈受到震動,幫助克服一些自卑心理,增強自信,感化那些表面強硬的調(diào)皮搗蛋的學生。主要流程是:3分鐘視頻簡單導入;引導學生思考贊美的力量;活動(小組同學互相贊美)親身贊美別人;得到贊美之后是讓學生在得到別人的肯定之后,自評一下;最后是學生大聲說出對自己的贊美,讓其他人大聲回應;結(jié)束時放了汪國真的《相信自己》,希望學生如果暫時自己的優(yōu)點沒有被人發(fā)現(xiàn),沒有受到贊美,也要堅持自己的信念,相信自己總有一天會受到肯定。
    整堂課學生投入度高,這里的投入不只是說學生從頭到尾都在跟著老師的步伐走,還有就是心靈感悟。我相信,讓同伴贊美自己這活動能給他們一些啟示。讓人感動的細節(jié)有很多,比如當大家一起贊美班主任的時候,王老師感動得不知所措,不斷做“我也愛你們”的手勢;比如說,某位羞澀的同學大聲說出對自己的贊美時,露出紅彤彤地臉和那種能望到她心里的眼神;比如我又發(fā)現(xiàn)調(diào)皮學生石凱那種躲閃的眼神,我以此認為他是可愛的。這些初中小孩調(diào)皮活潑,又懂得尊敬老師,稍微交往就能感覺到他們的純潔,我很喜歡他們。遺憾的.是,由于初次上班會,很多細節(jié)處理不好,比如當石凱同學露出遲疑表情的時候,我因為緊張只好跳過他重新請其他人來說。后來想起,應該說:“石凱同學由于還沒有想好,我們先給他一點時間,一會兒再請他來說?!边@樣才會讓他覺得受了重視,而不是因為沒有回答好問題而自卑。時間把握得不好,害怕內(nèi)容不完整,省掉了某些重要情節(jié),比如讓被表揚的學生跟表揚他的同學握握手說聲“謝謝!”等,這些都是很重要的部分。
    總的來說,對于這次班會,我要主觀地給自己打90分。培根說過:“人類最殷切的渴望就是得到贊美和肯定”,它幫我打消掉是否適合做老師的疑惑。能受到學生尊敬,能夠走到學生中去,能夠幫助到學生,對于一個老師來講,還有什么比這個更能感到滿足呢。
    新崗見習進行到第三周,生活上的不適應已經(jīng)完全消除,心理上的問題開始浮出水面。怎么克服剛?cè)肼毥佑|各種陌生問題時的緊張感,怎么調(diào)整心態(tài),打消對個人能力的懷疑?怎么讓下班以后的生活充實起來,每天保持愉快的心情。最喜歡吃過晚飯一個人去府河邊走走,看成都人飯后的閑適生活:有遛狗的、成群結(jié)隊跳舞的、打太極的、鍛煉身體的、放風箏的、年輕的小兩口帶著蹦跳的小朋友的,一片溫馨。沉浸在和諧寧靜的氛圍中,心中浮華漸漸褪去,無比踏實。
    教師見習的心得體會篇三
    光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,愉快而又艱辛的實習工作快要結(jié)束了,在這一個半月里,我們經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個半月的時間里,在教案的準備和書寫上,在課堂的布置上,在課時的掌握上,都有了很大的提高。一個半月的時間不長,但感受頗多。
    現(xiàn)將在實習中的心得。
    教師見習的心得體會篇四
    教師見習是每一位教育學生所必經(jīng)的一段重要經(jīng)歷。在這個過程中,學生將有機會親身感受教師的工作,并且融入到實際的教育環(huán)境中。本文將分享一些教師見習的心得體會,探討其中的收獲和困惑。
    第二段:收獲。
    首先,教師見習使我對教育工作有了更深入的了解。以前只是在教室里上課,對教師的工作并沒有真正的感受,而通過見習,我親眼目睹了教師如何備課、管理課堂、與學生互動等。這讓我更加明白教師需要付出的辛勤努力以及背后的艱辛。
    其次,見習也幫助我鍛煉了自己的課堂掌控能力。在教師的指導下,我有機會自己獨立地設計和授課,并與學生進行直接的互動。這讓我感受到了教學過程中的挑戰(zhàn)和樂趣,也讓我更加自信和有準備地面對未來的教育工作。
    第三段:困惑。
    然而,教師見習也暴露出了我在教育方面的不足之處。雖然我熟悉教育理論和方法,但在實際操作中,我常常發(fā)現(xiàn)自己無法有效地將知識轉(zhuǎn)化為實際的教學策略。這讓我意識到僅僅掌握理論是不夠的,我還需要更多的實踐和實際經(jīng)驗來提高自己的教學能力。
    另外,見習中我也遇到了與學生相處的困難。我發(fā)現(xiàn)學生的學習程度和學習習慣各不相同,有些學生聽課積極主動,而有些則比較被動和消極。這給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫吞魬?zhàn),我需要進一步學習如何與學生建立良好的師生關(guān)系,以及如何激發(fā)學生的學習興趣和動力。
    第四段:反思與改進。
    通過教師見習,我意識到自己在教育領(lǐng)域的不足,并且明確了自己需要改進的方向。首先,我需要加強實踐能力,通過更多的實際操作來提高自己的教學技巧。其次,我需要進一步了解學生的需求和特點,以有針對性地制定教學策略。最后,我也要更加注重師生溝通,建立起良好的師生關(guān)系,以促進學生的積極參與和學習效果。
    第五段:總結(jié)。
    教師見習是一個寶貴的學習機會,它讓我深入了解了教師的工作和教育的本質(zhì)。在這個過程中,我收獲了知識、鍛煉了能力,并且同時也意識到了自己的不足。我相信通過不斷的努力和學習,我能夠在以后的教育工作中取得更好的成績,為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
    教師見習的心得體會篇五
    5月14號-20號,為期一個星期的教師見習結(jié)束了,時間雖然短暫,但是卻給了我們深刻的體會。這一次的教師見習來之不易,首先應該感謝學校領(lǐng)導和老師的支持,同時也感謝林業(yè)職業(yè)學校給我們提供了平臺。
    此次的教師見習,主要分成三個環(huán)節(jié):林業(yè)職業(yè)學校聽課、本校聽課、備課試講及點評。在這些個環(huán)節(jié)中,我們經(jīng)歷著從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換,對于如何聽課,如何寫教案,如何備課,如何安排課堂時間以及如何上好一堂課,我有了一定的認識。
    林業(yè)職業(yè)學校聽課中,印象深刻之一的便是活潑好動的學生了,這好像看到了這個年齡階段的我們一樣,聽著他們喊我們老師的時候,心里默默的笑了。這群孩子真的調(diào)皮,逃課是避免不了的事情。這就要從那堂英語課說起了。那個早上我們聽的課程是湯老師上的酒店英語,印象非常的深刻,那天來上課的學生少之又少,我們心里默默的想:當一名中專的老師,心里素質(zhì)得有多強大。確實,上課的老師的確令我們佩服,面對著寥寥無幾的學生,依然繼續(xù)該上的課程。這一堂課的體會頗多。首先,一節(jié)課的課程是如何安排的,既要保證學生能夠吸收知識,又要保證教學進程如時進行:教師導入課程的方式如通過一個簡單的英語小測試來開始一堂課;其次,課程中,如何才不會讓課堂枯燥無聊,既可通過場景對話,調(diào)動學生的積極性,充分利用身邊的資源,采用聽、說、讀、寫相結(jié)合的形式提高學生學習英語的能力;最后,還要考慮到一個問題,即假如你所在的課堂沒有多媒體教學,這樣的情況下,應該如何上好一堂課,是我們該思考的問題。本校的聽課不同于林業(yè)職業(yè)學校,這也給我們形成了一個對比即要“因材施教”,對于不同的教學對象,采用的教學方法和教學手段以及形式要有所變換。這也要求了我們要適當?shù)母淖兘虒W模式,大膽創(chuàng)新,不要老是束縛于老的教學方法中,在教學中要有自己獨到之處,有新意,讓學生愉快輕松的上好每一堂課。如:在聽餐飲服務管理這堂課的時候,陳老師的講課過程中,就比較輕松,講課比較靈活,用生活中的案例來講解知識點,既使學生容易理解,又能在這樣的互動中緩解師生之間的拘束感。
    備課試講環(huán)節(jié),是我們親身實踐的環(huán)節(jié)。通過這次的實習,我們對如何備課、寫教案、如何設計課堂有了一定的認識。但在這個環(huán)節(jié),我們也發(fā)現(xiàn)了自己有許多的不足的地方:首先,作為一名教師,在講臺上,必須要樹立自己的形象,不能有怯場的表現(xiàn),在臺上要表現(xiàn)自如,克服緊張的情況;其次,要充分調(diào)動課堂的氣氛。
    此次的教師見習,是我們未來教師之路的一個起點,現(xiàn)在我們要做的便是繼續(xù)努力,改變不足,不管未來有沒有選擇教師之路,對我們來說都是人生的經(jīng)驗!
    教師見習的心得體會篇六
    這次見習定于11月下旬的兩周,四個學前教育班分別被分到了湘東中心幼兒園、湘東區(qū)新世紀幼兒園、湘東區(qū)金色童年幼兒園和萍鄉(xiāng)妙妙幼兒園等,我所帶管的是被分到湘東中心幼兒園的26位學生。這寶貴的見習時間里,同學們學到了很多東西,付出的勞動與取得的成績也得到了老師們的認可。因為在這過程中,她們認真和用心。
    第一,準備充分,學生在接到學校通知后,大家積極的準備到幼兒園里所要用到的東西,特別是著穿打扮,打扮的漂漂亮亮的,還不穿高跟鞋,努力使其讓幼兒喜歡。大方得體又活潑可愛,符合一名幼兒教師的要求。
    第二,態(tài)度認真。在見習期間,學生們本著嚴肅認真的態(tài)度,每天7點半之前就趕路到幼兒園。因為幼兒園不僅是幼兒學習生活的地方,也是為家長為之方便一天工作的地方。所以要早趕到。中午在教室的幼兒一起用餐,吃過午餐就在會議室里坐坐、休息,當下午幼兒園事情做完趕回到學校,天已經(jīng)黑了。在這期間,她們真的克服了許多困難,發(fā)揮了一名幼兒教師的積極進取,吃苦耐勞的精神。
    第三,在幼兒園見習期間,同學們用心體會和觀察,收獲了許多書本上沒有的知識和經(jīng)驗。每個同學都到不同班里作了關(guān)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設,幼兒園教學模式,幼兒園生活理念,幼兒園膳食結(jié)構(gòu)等的記錄,得出了寶貴的經(jīng)驗。比如在教學內(nèi)容和時間上來看,大班內(nèi)容難度較大,時間較長;小班很生活化,情境化,游戲娛樂時間多,教學活動時間在10—15分鐘左右。在這個過程中,同學們除了認真仔細觀察外,還幫助幼兒教師做了許多力所能及的事情,幫助小朋友解決學習生活中遇到的困難等。做到:做一行,愛一行。
    第四,在書寫見習報告過程中,同學們都善于理論聯(lián)系實際,善于總結(jié)。如:在小班抓握練習時,由于幼兒手指動作還沒有分化,如果不能了解理論知識,那么在教學過程中就不能起到良好的.教學作用。
    這次見習,很多同學對老師提出的問題和幼兒園遇到的問題都是知其然不知其所以然,都知道問題的所在,但卻不能提出實際解決問題的辦法。如:幼兒園的戲水玩沙池,種植區(qū)等存在問題,同學們也能提出一些問題和不足,但由于知識欠缺,實踐不夠,不能說出原因所在。其次,理論知識積累不足,在見習過程中,由于積累知識不夠,不能夠很好回答老師提出的問題和自己遇見的問題。
    最后的一點感觸就是多媒體輔助教學有他許多優(yōu)勢。同時他對我們的教學活動提出了更高的要求。將計算機作為教學過程中幫助孩子學習,主動構(gòu)建知識的工具,給孩子們一個享受快樂學習的機會,激發(fā)孩子的學習興趣,突破知識的重點、難點,提高教育質(zhì)量,實現(xiàn)教學的最優(yōu)化。希望學生們通過見習更加的能應用多媒體輔助教學于整體優(yōu)化素質(zhì)教育中,并合理安排教學過程,充分發(fā)揮多媒體的特殊功能與魅力,這樣就更能提高幼兒素質(zhì),達到最終目標。
    通過這次見習我們教師更加的應嚴格要求自己,增強自己的專業(yè)技能,除了所教學科知識外,學習其它知識豐富自己。這樣培養(yǎng)的未來幼兒教師就能在幼兒教師之路上越走越寬,越走越燦爛。
    教師見習的心得體會篇七
    1.投身于教育實訓中。雖然,在實訓前也有過一些試教活動,但是真正的中學教學對我來說,這還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵱柪蠋?,這之間需要付儲一定的努力。首先,在實訓第一周,聽了帶隊教師及其他教師的一些課,為第二周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課,我深鉆教材,備好第一堂課,勇于創(chuàng)新,進行新教法嘗試。然后,開始上課,而在這期間,我又與其他實訓生進行交流,吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。
    2.在實訓中,我不僅僅只限于教學工作,而且根據(jù)中學生的特點及實訓學校的實際情況,開展了大量有益的活動,豐富了實訓生活。我們和學生,我們即是實訓老師,又是學生的知心朋友,但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友,空余時間和學生一起玩,做好學生的思想工作。與學生打成一片,加強了與學生之間的感情,而在上課、考試時,對他們提出了很高的要求,又要有一定的嚴肅度,這樣在學生面前保持了一定的威信。
    教師見習的心得體會篇八
    第一段:引言(100字)。
    作為一名見習教師,我深刻體會到這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在這段見習期間,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗,通過與學生的互動和教學實踐,不僅提高了我的教學技能和教育理念,也讓我從中得到了成長和啟發(fā)。
    第二段:學生和教師關(guān)系的重要性(250字)。
    見習教師經(jīng)歷了學生和教師之間獨特的關(guān)系,這是我至今難以忘懷的體驗。我深刻意識到建立良好的關(guān)系對于教學的成功至關(guān)重要。在與學生進行交流和互動中,我始終保持開放的心態(tài),尊重學生的個性和需求。我注意到,與學生建立良好的師生關(guān)系,可以激發(fā)他們的學習興趣和潛能,并為他們創(chuàng)造一個積極、支持和鼓勵的學習環(huán)境。
    第三段:教學方法和策略的重要性(250字)。
    見習教師的經(jīng)歷也讓我認識到教學方法和策略的重要性。每個學生都有不同的學習方式和能力水平,作為教師,我必須提供多樣化的教學方法來滿足每個學生的需求。通過靈活運用講解、示范、引導和討論等教學方法,我能夠激發(fā)學生的興趣,并幫助他們更好地理解和應用所學知識。與此同時,我還嘗試使用不同的學習資源和技術(shù)工具,如多媒體教學和互動課堂,來增加教學的互動性和趣味性。
    第四段:教育理念和目標的反思(300字)。
    通過這段見習經(jīng)歷,我深入思考了自己的教育理念和目標。我意識到作為一名教師,我不僅僅是傳授知識和技能,更應該關(guān)注學生的全面發(fā)展和成長。因此,我努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、批判性思維和合作精神,以便他們在面對未來的挑戰(zhàn)時具備綜合能力。與此同時,我也鼓勵學生積極參與社會實踐和公益活動,培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。
    第五段:自我總結(jié)與展望(300字)。
    見習教師的經(jīng)歷給了我一個寶貴的機會來評估自己的職業(yè)選擇和發(fā)展。在這段時間里,我不僅了解到教師工作的挑戰(zhàn)性,同時也意識到了自己的熱情和激情。為了成為一名優(yōu)秀的教師,我知道需要不斷學習和提高,探索更有效的教學方法和策略,同時也要不斷反思和調(diào)整自己的教育理念。我相信,通過對教學的熱愛和努力,我將能夠真正影響學生的生活和未來,成為一名有價值的教育者。
    總結(jié):
    在見習教師的心得體會中,我從學生和教師關(guān)系的重要性、教學方法和策略的重要性、教育理念和目標的反思以及自我總結(jié)與展望等方面深刻地認識到作為一名教師的責任和使命。通過這段寶貴的經(jīng)歷,我不僅提高了自己的教育水平和教學能力,更對教師職業(yè)充滿熱情和信心。我相信,我將以積極的心態(tài)和奉獻的精神,成為學生人生道路上的引路人,為他們的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
    教師見習的心得體會篇九
    這周的工作進行的有一些糾結(jié),在團體操訓練和班級管理方面有些沖突,加上外界的一些因素,讓我有些迷茫。那天晚上和余老師一起值班說起這件事,因為我一直覺得余老師像姐姐,給人很親近很信任的感覺。我和她交流請教這個問題,余老師很明確的告訴我,有事情一定不能逃避,不能受別人影響。要有自己的態(tài)度,明確什么事情最重要,分清主次。當老師一定要學會統(tǒng)籌兼顧,遇到事情想辦法解決。還幫我具體分析了一些問題。瞬間我心里的思路很明確了,也意識到了自己的錯誤。當天晚上我就給指導老師發(fā)信息表明我的歉意,沒想到指導老師不但沒有怪我,還特別理解我,真的好暖好感動。第二天,我找班主任商量了一下班級管理的情況,很快我們達成一致,班主任非常支持我的做法。通過這件事情,我明白了一個道理,遇到事情不能逃避退縮,年輕就要知錯就改。
    這周還有一個小任務,錄課。積極有序的準備著,請教了音樂組的老師指導,和學生溝通的.時候班主任還給提出了一些建議。我明白事情的結(jié)果固然重要,但是努力和進行的過程才是最能學到東西的,我很感恩遇到這么多愿意幫助我的人。我沒有理由不努力。
    我想在備課方面對自己提出一個挑戰(zhàn),備一節(jié)戲曲的音樂課。因為中國最傳統(tǒng)最有文化底蘊的東西漸漸被人們淡忘了。上次我在上課時問道,有沒有人喜歡戲曲,竟沒有一個人回答。我不能影響所有人,但我要從自身做起,影響周圍的人,不論你喜歡與否,都要了解的。
    教師見習的心得體會篇十
    作為一名教師,見習是非常重要的一環(huán)。在見習過程中,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)、感受到了教師的快樂和辛勞,也從中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。以下是我對教師見習的一些體會。
    第一段:見習教師的角色轉(zhuǎn)變。
    見習教師是從學生到教師的重要過渡期。剛進入校園時,我常常會感到迷茫和不安。作為一名學生,我們習慣了被關(guān)心、被照顧,但見習后,我們需要承擔起更多的責任,成為學生們的榜樣和引路人。這種角色的轉(zhuǎn)變對我的成長有著深遠的影響。我逐漸學會了如何與學生建立良好的關(guān)系,如何通過耐心和關(guān)愛引導他們的學習和成長。
    第二段:挑戰(zhàn)與成長。
    見習教師面臨著許多挑戰(zhàn),如班級管理、教學設計等。在面對這些挑戰(zhàn)時,我深刻地意識到教師的工作并非想象中那么簡單。我需要不斷地提升自己的專業(yè)能力,學會運用各種教學方法和策略,以滿足學生的需求。同時,我還要學會管理班級,與學生及家長保持良好的溝通,解決各種問題。這些經(jīng)歷讓我逐漸成長為一名自信、有能力的教師。
    第三段:體驗與反思。
    見習期間,我有機會親身體驗了教學的各個環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn),教學不僅是傳授知識,更是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和個性發(fā)展。我明白了教學的本質(zhì)是促進學生思維和創(chuàng)造力的發(fā)展,而不僅僅是灌輸知識。通過進行課堂觀察和反思,我意識到自己在教學方法和策略上還有很多需要改進的地方。于是,我開始積極尋找相關(guān)的教學理論和方法,并在實踐中逐漸應用,不斷提升自己的教學水平。
    第四段:與同事的合作和交流。
    在見習期間,我體會到了與同事的合作和交流的重要性。教師是一個團隊工作的職業(yè),沒有良好的團隊合作,教師的個人發(fā)展就會受到限制。通過與同事的交流和合作,我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓,也收獲了許多友誼。與同事們一起分享教學經(jīng)驗,互相學習和進步,讓我感受到了教師職業(yè)的真正意義。
    通過這段時間的見習,我深深地意識到教師的職責和使命。作為一名教師,不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績,更要培養(yǎng)他們的品德和個性發(fā)展。在未來的教學工作中,我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng),不斷改進教學方法,以激發(fā)學生的學習興趣和潛力。同時,我也希望通過自己的努力,為學生們樹立一個良好的榜樣,成為他們的引路人和朋友。
    在見習過程中,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑,也收獲了許多成長和進步。這段寶貴的經(jīng)歷讓我更加堅定了做一名教師的決心。我相信,在未來的教育道路上,我將繼續(xù)不斷學習和成長,用心去教育每一個學生,影響他們的一生。
    教師見習的心得體會篇十一
    在我看來,作為一個教師首先要注意自己的說話,要練習自己的口才??诓攀且粋€人最大的資本。一個教師,即使做不到口若懸河、滔滔不絕,但最起碼要讓我們的語言生動有趣,學生才會喜歡我們的課。一個說話沒有標點、沒有抑揚頓挫的老師,縱有再高深的知識,也很難讓學生喜歡聽你的課。所以要想做一名出色的老師,就要想法設法錘煉自己的語言,力求生動幽默,激發(fā)起學生的興趣。
    傳說清朝末年北洋大臣李鴻章有個遠房親戚,他去參加鄉(xiāng)試,由于不學無術(shù),試卷到手卻什么也不會,最后到交卷的時候沒轍了,就在試卷末尾寫了一行歪歪斜斜的字:“我是李鴻章大人的親妻”,可是他不會寫“親戚”的“戚”竟寫成了“妻子”的“妻”。這位主考官就相當?shù)挠哪悴滤趺礃优牡??他批了六個字“所以我不敢娶”,他將錯就錯,把錄取的'“取”寫成娶妻的“娶”。我在寫批語時比較注重于鼓勵學生,有一名學生學習態(tài)度有些消極,于是我給他批上“加油吧,少年”,從此他也按時交作業(yè)了。我感到很欣慰。
    教育家孔子說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。學生在參與學習的過程中,如果能夠達到樂此不疲的境地,就歸功于教師語言趣味性。教師在引導學生參與語文學習過程中,如果我們能夠用妙趣橫生的語言激發(fā)他們,讓學習的全程活動生動活潑,必然能夠提高學生的學習效率和教學效率。教學語言的首要前提是動情,然后有趣。趣味性的語言是調(diào)動學生積極性的一個重要因素。
    教師的教學語言不僅要講究藝術(shù),更要注意說話技巧。在進行教學活動時,要注意聲調(diào)的變化,發(fā)音輕重,速度快慢,抑揚頓挫,起伏跌宕等都要有講究。同時還要根據(jù)教材文本內(nèi)容的主次,詳略,難易程度不同,確定自己相適應的語速語調(diào)變化,力爭教師的教學語言和教學內(nèi)容和諧,與教學過程和諧。避免貧乏、呆板、干癟、枯燥的無色語言,忌諱表達含糊,闡述不明,含混不清,半吞半吐,或者具有語法錯誤、邏輯錯誤的毛病語言、無效語言,那樣會影響學生學習的興趣。我在實習過程中就出現(xiàn)過以上錯誤。雖然我現(xiàn)在語速控制得還可以,但是語言還不夠簡練幽默。教師語言是一門學問,我在接下來的一段時間里會不斷練習,爭取在實習結(jié)束時掌握語言藝術(shù)和說話技巧。
    作為一名實習生,我們在實習期間會有好多直接的機會與領(lǐng)導解除與相處,在這時我們?yōu)槟憔托枰v究方法與處理的方式,與領(lǐng)導和諧相處能夠讓我們在輕松有趣的氛圍中工作和學習,同時也能建立一個良好的關(guān)系。
    首先,我們的工作要講究效率,讓領(lǐng)導確認你是個能干的人。你應該以你認真的態(tài)度表現(xiàn)給他看。教育界是個最講求效率的世界。如果你做事慢慢吞吞,經(jīng)常都無法提高效率,那么,無論你心地是如何善良,或工作態(tài)度如何認其,領(lǐng)導也不會看重傷。一旦被入認定是侵吞吞、懶惰蟲、萎靡不振、好好先生、只會說恭維奉承話、愛發(fā)牢騷的人,就很難翻身了。如果你對領(lǐng)導委托你辦的事,能夠順利完成,然后你再問領(lǐng)導,“還要我做什么?”這樣一個接一個地自己找事做,相信領(lǐng)導一定會佩服你。
    其次盡你所能;主動替領(lǐng)導分擔重擔。身為領(lǐng)導的人,每天都為了工作而忙碌不休,深感責任重大.所以,當他們發(fā)現(xiàn)無法順利進行工作,而又肩膀僵硬、眼睛發(fā)花、白發(fā)漸多時,便感到愕然。甚至有人擔心自己會演變成神經(jīng)癥而感到不安。而且,他們很想擺脫這種環(huán)境,經(jīng)常都在尋找能讓他放心委托工作的部下。如果有誰是只要告訴他要點,就能很順利地去處理工作的下屬,領(lǐng)導派他工作,心里不知要輕松多少。但實際上,這種下屬也并不容易找到。大多數(shù)都是稍微批評兩句就不高興,并說出一大堆理由來反駁的人。于是,領(lǐng)導難免失望。所以,當部下真正了解了領(lǐng)導的這種期望時,能肩起領(lǐng)導所負的重擔,領(lǐng)導一定會驚喜地說:“不要太勉強,這個箱子對你來說太重了吧。別跌倒了!你真是個好幫手!”等等.希望大家能努力試試看。
    教師見習的心得體會篇十二
    轉(zhuǎn)眼間,在這教師的工作崗位上已經(jīng)有一個學年了。還記得剛步入學校時開學的第一天,面對全班56個吵鬧的孩子,我只懂得嚷嚷著讓他們安靜,結(jié)果不下三秒場面又一下子失控了,搭班的老師一句:比一比看哪個小朋友坐的最端正,話一落全班刷刷刷的安靜下來,而且一個坐得比一個端正。我才恍惚過來,我現(xiàn)在的教育對象不是高中生,而是一群剛從幼兒園升上來的小朋友,教育他們,和他們相處需要的是藝術(shù)。
    在這一學年里我主要擔任一年級的數(shù)學老師兼班主任,大學里我學習的專業(yè)和實習的對象和現(xiàn)在自己面臨的教育情境差距很大,一下子很難適應,像只無頭蒼蠅一樣茫然亂竄。還記得第一次開匯報課時,志達老師的評課,婉轉(zhuǎn)的評語中告訴我:我對本教材的不熟悉和對小學新課標的不清楚導致這節(jié)匯報課的效果和教學目標沒能達到。面對這樣的評課,我明白備好一節(jié)數(shù)學課的前提和關(guān)鍵是什么。茫然中有了方向。
    在見習期,感謝學校中和諧奮進的同事關(guān)系,是搭班的王老師耐心的指導和幫助讓我在班級的管理方面越來越上手,上半學年班級獲得美麗班級稱呼,下半學年在鎮(zhèn)班級文化評比中獲三等獎。是楊老師的悉心指導,百忙中抽空聽我的課,給我指出教學上的優(yōu)缺點,在我混沌茫然時在班級中為我上了一節(jié)觀摩課,讓我在這期末的匯報課中獲得了聽課老師的肯定。是二年級的曾老師,她班級管理有方,又是教學能手,為我提供了同事學習的.方向和努力的目標。是陳老師,在環(huán)保創(chuàng)意手工賽上的指導,讓我順利的指導了學生參賽并獲得三等獎。是整個辦公室的同事,在我失意茫然時,不斷的鼓勵和支持。感謝遇到了風雨共濟的好同事。
    一點一點的小進步累計下來就是大的進步,這初為人師的第一個年頭,酸甜苦辣盡享,未來的日子很漫長,但我已預支了幸福。
    教師見習的心得體會篇十三
    xxxx年5月14號20號,為期一個星期的教師見習結(jié)束了,時間雖然短暫,但是卻給了我們深刻的體會。這一次的教師見習來之不易,首先應該感謝學校領(lǐng)導和老師的支持,同時也感謝林業(yè)職業(yè)學校給我們提供了平臺。
    此次的教師見習,主要分成三個環(huán)節(jié):林業(yè)職業(yè)學校聽課、本校聽課、備課試講及點評。在這些個環(huán)節(jié)中,我們經(jīng)歷著從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換,對于如何聽課,如何寫教案,如何備課,如何安排課堂時間以及如何上好一堂課,我有了一定的認識。
    林業(yè)職業(yè)學校聽課中,印象深刻之一的便是活潑好動的學生了,這好像看到了這個年齡階段的我們一樣,聽著他們喊我們老師的時候,心里默默的笑了。這群孩子真的調(diào)皮,逃課是避免不了的事情。這就要從那堂英語課說起了。那個早上我們聽的課程是湯老師上的酒店英語,印象非常的深刻,那天來上課的學生少之又少,我們心里默默的想:當一名中專的老師,心里素質(zhì)得有多強大。確實,上課的老師的確令我們佩服,面對著寥寥無幾的學生,依然繼續(xù)該上的課程。這一堂課的體會頗多。首先,一節(jié)課的課程是如何安排的,既要保證學生能夠吸收知識,又要保證教學進程如時進行:教師導入課程的方式如通過一個簡單的英語小測試來開始一堂課;其次,課程中,如何才不會讓課堂枯燥無聊,既可通過場景對話,調(diào)動學生的積極性,充分利用身邊的資源,采用聽、說、讀、寫相結(jié)合的形式提高學生學習英語的能力;最后,還要考慮到一個問題,即假如你所在的.課堂沒有多媒體教學,這樣的情況下,應該如何上好一堂課,是我們該思考的問題。本校的聽課不同于林業(yè)職業(yè)學校,這也給我們形成了一個對比即要“因材施教”,對于不同的教學對象,采用的教學方法和教學手段以及形式要有所變換。這也要求了我們要適當?shù)母淖兘虒W模式,大膽創(chuàng)新,不要老是束縛于老的教學方法中,在教學中要有自己獨到之處,有新意,讓學生愉快輕松的上好每一堂課。如:在聽餐飲服務管理這堂課的時候,陳老師的講課過程中,就比較輕松,講課比較靈活,用生活中的案例來講解知識點,既使學生容易理解,又能在這樣的互動中緩解師生之間的拘束感。
    備課試講環(huán)節(jié),是我們親身實踐的環(huán)節(jié)。通過這次的實習,我們對如何備課、寫教案、如何設計課堂有了一定的認識。但在這個環(huán)節(jié),我們也發(fā)現(xiàn)了自己有許多的不足的地方:首先,作為一名教師,在講臺上,必須要樹立自己的形象,不能有怯場的表現(xiàn),在臺上要表現(xiàn)自如,克服緊張的情況;其次,要充分調(diào)動課堂的氣氛。
    此次的教師見習,是我們未來教師之路的一個起點,現(xiàn)在我們要做的便是繼續(xù)努力,改變不足,不管未來有沒有選擇教師之路,對我們來說都是人生的經(jīng)驗!
    教師見習的心得體會篇十四
    "學習要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話,可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗來看,你需要這句話。
    刻苦會使你的學習成果很扎實。也許在有些人眼里,刻苦讀書的人是書呆子,但刻苦學習的人腳踏實地,這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性,并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。
    總之,耐心地再聽一遍這句老話,對你應該是有好處的。
    教師見習的心得體會篇十五
    一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標,并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn),需要不斷為自己設定具體的目標。每日審視自己,找出與目標間的差距,你會從中獲得動力。
    制定適當?shù)挠媱澥潜匾?,它能提醒你下一個目標是什么,此刻應做些什么。它能使你有緊迫感,每當你有些倦怠時,看一眼你的計劃書,提醒自己:此刻付出的一切努力,都是為了自己的將來,辛苦定會有回報。
    有些人的計劃會制定得相當具體,例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃,這也沒有關(guān)系,你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應該是個性化的。
    計劃要具有可操作性。應盡量將計劃制定得適合自己,并且應該務實。
    教師見習的心得體會篇十六
    2011年,我作為一名新人到可慕小學任教并擔任二年級二班的數(shù)學教學工作和班主任工作。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,一年緊張而忙碌的教學工作即將結(jié)束?;仡欉@一學年的工作,想說的真是太多太多。對于初步教壇的我,在面對新接手的工作,面對55個全新的面孔時,我有點惶恐,有點不知所措了。但是在各位老師的幫助和支持下,我慢慢地成長了,進步了,也取得了不少的收獲。
    教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責任。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學習,勇于創(chuàng)新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。在一年的教育生涯中,本人能鉆研業(yè)務,勤奮刻苦,關(guān)心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,配合組里搞好教研活動,從不缺勤,按時坐班,服從安排,業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。
    一學年來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學工作中,我注意做到以下幾點:
    第一,我堅持認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯。
    第二,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
    第三,輔導。我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況。
    第四,我堅持聽課。聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅,同時也聽科組其他老師的課。本人在該學年利用師徒合作的好機會,多次聽師傅的課,順利完成了聽課任務;并且多次聽不同學科的課程以博采眾長,虛心向老教師學習教學方法,以提高教學水平。聽了老教師的課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
    第五,注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。這一學期以來,學校開了幾次公開課,通過公開課的學習,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
    當然,這一年,有收獲,也有遺憾:對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運用課堂教學機智;缺乏將教育落實到細微之處的能力;控班能力仍待加強。
    1.加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
    2.對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
    3.加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
    4.教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責任感。
    5.利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
    6.在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
    一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。在以后的教學工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
    教師見習的心得體會篇十七
    老師能在教學中提起學生的興趣,使學習顯得不枯燥,同時也使學習顯得更容易。這個過程也需要學生自己的積極參與,學生不應該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心,也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。
    如果你對自己所必須學習的東西不感興趣,那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中,倒不如主動地對自己所學的東西培養(yǎng)興趣。這樣做,你會漸漸感到學習變得輕松了。