創(chuàng)新能力是當(dāng)今社會(huì)中最重要的競(jìng)爭(zhēng)力之一，我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。寫一篇完美的總結(jié)，除了關(guān)注自身表現(xiàn)，還要關(guān)注環(huán)境因素和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的貢獻(xiàn)。以下是一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助。
高三班級(jí)倡議書篇一
6月校園，草走廊，夏花一如既往。三年，離開你無數(shù)笑聲和記憶，你渴望成功的夢(mèng)想，希望，一路上，一路英雄。從軍事訓(xùn)練步驟鏗鏘聲揭開高中在第一頁來進(jìn)入考場(chǎng)，所有的一切，所有復(fù)制你錯(cuò)過了深深的愛。三年的磨礪，你需要用實(shí)際行動(dòng)來證明你的成長(zhǎng)和成熟。
在畢業(yè)典禮上，學(xué)生和學(xué)校，要求所有的畢業(yè)生發(fā)出如下倡議：
一個(gè)，用感恩的心，樹高級(jí)圖像。用感恩的心，感謝學(xué)校，高三年級(jí)文明離校倡議書教師教學(xué)的公義。樹高級(jí)圖像、繼承一個(gè)責(zé)任，去學(xué)妹開車離開一個(gè)好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，良好的印象。
第二，文明的行為，和平離開學(xué)校。揮手告別，談?dòng)颜x，但不要太洗滌年少輕狂;保持良好的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，注意人身安全、輕松、快樂的心情在考場(chǎng)。
第三，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，注意健康。那些陪你的桌子和椅子床柜，請(qǐng)讓他們保持最原始的不潔凈。記錄你的每個(gè)宿舍、教室，他在離開時(shí)請(qǐng)為這最后的時(shí)間打掃灰塵。
第四，積極參加畢業(yè)生“三”活動(dòng)。
1，寫一篇演講?；仡櫲甑母咧猩?，寫一個(gè)真誠的畢業(yè)演講，給學(xué)生學(xué)妹一個(gè)溫暖的建議，為好，將寫進(jìn)新的導(dǎo)航”。
2說，謝謝你。離開辦公室，老師說“謝謝，再見”;可以去圖書館，警衛(wèi)室、食堂、宿舍管理人員說“謝謝你，再見”;可以去校園在他們的軌道的地方，那些熟悉現(xiàn)場(chǎng)說“謝謝，再見”。從校園后，回過頭，面對(duì)的校園從心臟說“母校，謝謝你”。
3，捐了一個(gè)項(xiàng)目。帶走的知識(shí)，把愛情，倡導(dǎo)“很多，十幾個(gè)，無限的愛”捐贈(zèng)行動(dòng)。離開學(xué)校之前他們的未來不需要學(xué)習(xí)產(chǎn)品，如高考注意書，筆記等捐贈(zèng)給你的高三年級(jí)文明離校倡議書學(xué)生學(xué)習(xí)的妹妹的資源，因此，或在類為單位收集回收無用的書，所得收入用作類畢業(yè)晚會(huì)開支;或基礎(chǔ)完全自愿為原則，以一個(gè)類，或分?jǐn)?shù)單位向母校承諾一棵樹，一塊石頭或紀(jì)念品，讓你的青春記憶總是有校園。
同學(xué)們，在畢業(yè)。我真心希望你能給一塊溫暖，附件到他的母校和放棄成實(shí)際行動(dòng)，建立一個(gè)良好的形象的2015屆畢業(yè)生，是否有一天你離開母校多久，多遠(yuǎn)，當(dāng)回到母校，你總是可以找到屬于2015屆畢業(yè)生的一個(gè)獨(dú)特的想法!在母校的記憶永遠(yuǎn)保持微笑!最后，保佑你高考，成功!
倡議人：xuexila。
日期：20xx月xx日
高三班級(jí)倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
大家都知道書是我們最親密的朋友，與書為友，與書結(jié)伴，好書能成為我們的良師摯友，讀書則會(huì)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N自覺行動(dòng)，讓我們一起用真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格，成為一個(gè)個(gè)愛讀書的好學(xué)生。
同學(xué)們，讀書能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人，讀書還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)人不讀書，他會(huì)變得無知；一個(gè)民族不讀書，她會(huì)變得落后。讀書的多少更成為一個(gè)人，一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。為此，經(jīng)班主任老師與班干部的共同協(xié)商，我們決定在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級(jí)圖書角”，全面啟動(dòng)“好書接力”讀書漂流活動(dòng)。希望同學(xué)們能積極參與讀書活動(dòng)。希望通過讀書活動(dòng)，我們的班級(jí)能形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建書香型班級(jí)奠定基礎(chǔ)，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、下周一開展捐書活動(dòng)，為建設(shè)班級(jí)圖書角出一份力。每位同學(xué)在家長(zhǎng)的幫助下，選擇一本自己喜歡的有意義的書、被感動(dòng)的書、得到過幫助的書，種類不限，注明推薦理由，帶到班里，暫時(shí)由班級(jí)保管，期限為三個(gè)月。在保管期內(nèi)，班中的學(xué)生可以隨意借回家中閱讀，由老師攜學(xué)生管理員負(fù)責(zé)圖書借出及還回的登記。這個(gè)學(xué)期期末復(fù)習(xí)之前，將圖書歸還給每個(gè)學(xué)生。
2、每天擠出xx分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書，持之以恒。
3、學(xué)習(xí)和好書交朋友。多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬自己的知識(shí)面，豐富充實(shí)自己的文學(xué)素養(yǎng)。
4、積極閱讀課外書，以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果，如新書發(fā)布會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀讀書摘記本展覽、創(chuàng)作自己的“凡人讀書名言”；也可以制作“毛毛蟲書”、“口袋書”“魔術(shù)書”、“花形書”等手制小書，在自己的小書上畫畫、寫寫，創(chuàng)編故事，講述生活。同學(xué)們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書，與書為友，以書為師，與經(jīng)典著作為友；讓我們點(diǎn)燃讀書的激情，在書海中揚(yáng)帆成長(zhǎng)！
班級(jí)圖書角是在大家的共同努力之下建成的。同學(xué)們可以利用課余時(shí)間，沉浸在書的海洋里，盡情地在字里行間體會(huì)文字帶來的快樂。為了讓大家更方便、快捷、有序地借閱圖書，做出以下規(guī)定：
一、管理人員職責(zé)：
1、凡是班級(jí)成員所帶的書籍到班，班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)登記圖書的書名、價(jià)格、以及所有者。
2、負(fù)責(zé)組織借閱。
3、負(fù)責(zé)整理清查圖書，監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。
4、設(shè)定四位圖書管理員分別負(fù)責(zé)四個(gè)大組的圖書管理情況。
二、借閱規(guī)則：
1、借閱圖書的時(shí)間是每天中午、下午課間操之后。
2、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級(jí)圖書管理員允許，并登記借閱時(shí)間、借閱圖書名稱等項(xiàng)目。
3、每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。借書時(shí)要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應(yīng)及時(shí)說明，否則由該借書人負(fù)責(zé)。
4、借閱圖書要愛護(hù)，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要按照?qǐng)D書原價(jià)的2倍賠償。
5、書一經(jīng)借出，中途不得轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時(shí)間歸還．，每次不得超過一周。如有發(fā)現(xiàn)將取消借閱資格。
6、借閱圖書閱讀完后，要按時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。
7、學(xué)生借閱的圖書只能利用課余時(shí)間閱讀，課堂上嚴(yán)禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個(gè)月的借書資格。老師講課時(shí)，不看圖書；作業(yè)未完成，不看圖書。
8、班級(jí)將定期開展“讀書小博士”的評(píng)比活動(dòng)，以檢查同學(xué)們的讀書情況。認(rèn)真讀書有所收獲的要予以獎(jiǎng)勵(lì)。管理員每月統(tǒng)計(jì)借書情況，作為評(píng)選月閱讀之星的依據(jù)。
9、圖書一旦借出學(xué)校，圖書的管理工作即自動(dòng)轉(zhuǎn)移給借書同學(xué)的家長(zhǎng)。該家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)責(zé)督促孩子愛護(hù)書籍并在規(guī)定的期限內(nèi)歸還圖書。
懇請(qǐng)同學(xué)們給圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。
最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實(shí)的！
三年級(jí)二班班委會(huì)。
20xx年xx月x日。
高三班級(jí)倡議書篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！書籍是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)習(xí)的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。讀書能引導(dǎo)人們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人，讀書還能提高個(gè)人的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)人不讀書，他會(huì)變得無知；一個(gè)民族不讀書，她會(huì)變得落后。讀書的多少更成為一個(gè)人，一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。為此，經(jīng)班級(jí)家委會(huì)代表與班主任老師共同協(xié)商，我們決定在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級(jí)圖書角”，全面啟動(dòng)“好書接力”讀書漂流活動(dòng)。希望通過讀書活動(dòng)，豐富孩子們的課外閱讀，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的班級(jí)及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們孩子成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，奏響孩子們自信、充實(shí)的音符！為此我們發(fā)出如下倡議：
1、下周一開展捐書活動(dòng)，為建設(shè)班級(jí)圖書角出一份力。每位同學(xué)在家長(zhǎng)的幫助下，選擇一本或多本自己喜歡的有意義的書、被感動(dòng)的書、得到過幫助的書，種類不限，帶到班里，暫時(shí)由班級(jí)保管，期限為三個(gè)月至一個(gè)學(xué)期。在保管期內(nèi)，班級(jí)的學(xué)生可以隨意借回家中閱讀，由老師攜班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)圖書借出及還回的登記。在學(xué)期期末之前，將圖書歸還給每個(gè)學(xué)生。
2、讓孩子們每天擠出10分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書，持之以恒。
3、讓孩子學(xué)習(xí)和好書交朋友。逐步鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬孩子的知識(shí)面，豐富充實(shí)孩子們的文學(xué)素養(yǎng)。
4、讓孩子們積極閱讀課外書，以他們喜歡的方式展示讀書成果，如讀書報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀讀書摘記本展覽、創(chuàng)作自己的“凡人讀書名言”;也可以制作“毛毛蟲書”、“口袋書”“魔術(shù)書”、“花形書”等手制小書，在自己的小書上畫畫、寫寫，創(chuàng)編故事，講述生活。讓孩子們，讀書好，讀好書，好讀書。讓孩子們捧起書，與書為友，以書為師，與經(jīng)典著作為友；讓他們點(diǎn)燃讀書的激情，在書海中揚(yáng)帆成長(zhǎng)！
班級(jí)圖書角是在大家的共同努力之下建成的。孩子們可以利用課余時(shí)間,沉浸在書的海洋里,盡情地在里行間體會(huì)文帶來的快樂。為了讓孩子們更方便、快捷、有序地借閱圖書，我們制定以下規(guī)定：
1、凡是班級(jí)成員所帶的書籍到班，老師指導(dǎo)班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)登記圖書的書名以及所有者。
2、負(fù)責(zé)組織借閱。
3、負(fù)責(zé)整理清查圖書，監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。
4、設(shè)定多位圖書管理員分別負(fù)責(zé)每個(gè)組的圖書管理情況。
1、借閱圖書的時(shí)間是每天中午、下午課間操之后。
2、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級(jí)圖書管理員允許，并登記借閱時(shí)間、借閱圖書名稱等項(xiàng)目。
3、每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。借書時(shí)要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應(yīng)及時(shí)說明，否則由該借書人負(fù)責(zé)。
4、借閱圖書要愛護(hù)，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要按照?qǐng)D書原價(jià)賠償。
5、書一經(jīng)借出，中途不得轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時(shí)間歸還，每次不得超過一周。如有發(fā)現(xiàn)將取消借閱資格。
6、借閱圖書閱讀完后，要按時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。
7、學(xué)生借閱的圖書只能利用課余時(shí)間閱讀，課堂上嚴(yán)禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個(gè)月的借書資格。老師講課時(shí)，不看圖書；作業(yè)未完成，不看圖書。
8、班級(jí)將定期開展讀書評(píng)比活動(dòng)，以檢查同學(xué)們的讀書情況。認(rèn)真讀書有所收獲的要予以表揚(yáng)。管理員每月統(tǒng)計(jì)借書情況，作為班級(jí)評(píng)選月度“閱讀之星”的依據(jù)。
9、圖書一旦借出學(xué)校，圖書的管理工作即自動(dòng)轉(zhuǎn)移給借書同學(xué)的家長(zhǎng)。該家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)責(zé)督促孩子愛護(hù)書籍并在規(guī)定的期限內(nèi)歸還圖書。
懇請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們給班級(jí)圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。
最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實(shí)的！備注：捐書活動(dòng)自愿參加。閱讀是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，請(qǐng)您耐心等待，陪著孩子一起成長(zhǎng)，希望我們的工作能得到您的配合！感謝您的閱讀和建議（如果您有更好的意見和建議，請(qǐng)通過qq和我們溝通聯(lián)系）。
謝謝！
一年級(jí)四班家委會(huì)
20xx年xx月xx日
高三班級(jí)倡議書篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
校園，是我們學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)的重要場(chǎng)所。良好的校園環(huán)境，是一個(gè)學(xué)校文明程度、一個(gè)學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)。然而，走進(jìn)我們的校園，操場(chǎng)上、教學(xué)樓的走廊里，紙屑、果皮、瓜子殼、廢棄塑料瓶隨處可見；墻壁上大大小小的墨水跡和黑腳印比比皆是。這一切，都與我們美麗潔凈、和諧文明的校園形象極不相稱。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的環(huán)境意識(shí)，配合我縣城區(qū)環(huán)境綜合整治工作的開展，在起，我們要向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不買零食，不把零食帶進(jìn)校園內(nèi)。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好值日生工作；不亂扔垃圾，更不能從樓上向下扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，同時(shí)主動(dòng)清理課桌肚里的垃圾。
3、教室內(nèi)的衛(wèi)生工具、課桌、書籍?dāng)[放要整齊、有序，講臺(tái)、飲水機(jī)清潔干凈，及時(shí)傾倒清潔桶里的垃圾。
4、舉止文明，愛護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，不攀折搖晃小樹，養(yǎng)成看見紙屑等雜物主動(dòng)彎腰撿拾的好習(xí)慣，確保校園地面清潔。
5、講文明話，說禮貌用語，自覺與不文明行為說再見，敢于同不文明行為作斗爭(zhēng)。
6、各大隊(duì)衛(wèi)生督查員要認(rèn)真做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生督查，填寫好《少先隊(duì)日志》；認(rèn)真開展好每月的'衛(wèi)生檢查評(píng)比工作。
7、不騎車上學(xué)，如確實(shí)需要騎自行車上學(xué)的，必須經(jīng)老師同意，車輛一律停放在大樹下面，擺放要整齊。
老師們、同學(xué)們，讓我們借“小手拉大手，共建美麗文明校園”的東風(fēng)，立即行動(dòng)起來，自覺保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，做保護(hù)校園環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，做文明的四小人！讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；在優(yōu)美的校園里，沐浴陽光，吸取營(yíng)養(yǎng)。
讓我們一起努力吧！
倡議人：
20xx年xx月x日。
高三班級(jí)倡議書篇五
親愛的同學(xué)們：
距離高考僅剩8個(gè)多月的時(shí)間，時(shí)間緊、任務(wù)重。高考之前每一個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備都是勝利的保證!占據(jù)我們2/3時(shí)間的校園、教室，是我們學(xué)習(xí)生活的主戰(zhàn)場(chǎng)。我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境來獲得更愉悅的學(xué)習(xí)情緒、更高的學(xué)習(xí)效率和更大的學(xué)習(xí)進(jìn)步。一個(gè)良好的教室衛(wèi)生并不單靠值日的同學(xué)，更要靠我們大家的共同維護(hù)。以下是對(duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)要求：
1.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地丟紙屑，不將口香糖丟在地上，保持教室地面整潔。個(gè)人座位區(qū)域個(gè)人負(fù)責(zé)，從早到晚潔凈無瑕。個(gè)人垃圾袋清理要及時(shí)。
2.保持課桌排列的整齊，保持桌面、講臺(tái)的整潔。上完每節(jié)課后整理桌面，值日生應(yīng)該在每天的保潔工作中清理講臺(tái)。
3.值日生應(yīng)做到每天一次常規(guī)掃除和兩次保潔。每天早讀前進(jìn)行常規(guī)掃除(先掃后拖，到邊到沿，多干一米);下午預(yù)備時(shí)間和晚自習(xí)前對(duì)教室、走廊、樓梯進(jìn)行保潔。
4.值日生保潔、掃除完成后應(yīng)整齊擺放清潔工具。
5.做到不隨意在窗臺(tái)上擺放雜物，保持窗臺(tái)內(nèi)外整潔。
6.教室內(nèi)垃圾傾倒及時(shí)。一天兩傾倒，早晨要在六點(diǎn)五十前、晚飯空在六點(diǎn)五十五前倒完垃圾回教室。
7.廁所衛(wèi)生人人維護(hù)，輪流值日，堅(jiān)持一天兩打掃，不將垃圾尤其是塑料袋等物品隨手丟棄。
8.垃圾傾倒時(shí)要行動(dòng)迅速，不做無用功，不浪費(fèi)寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間。
9.請(qǐng)同學(xué)們傾倒垃圾時(shí)，務(wù)必將垃圾倒進(jìn)大垃圾桶內(nèi)，不遺落在外面或道路上。見到有垃圾，主動(dòng)撿拾，扔進(jìn)垃圾桶。
舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，需要大家共同的努力!
日期：20__月__日
高三班級(jí)倡議書篇六
暑假安全倡議書暑假將至，為了讓同學(xué)們過一個(gè)愉快、健康、有意義的假期，確保同學(xué)們的人身安全，我們向同學(xué)們倡議如下：
3、不到河、水庫、池塘、水井、湖（海）等有危險(xiǎn)的地方玩耍、游泳，注意人身安全；
4、不參加不文明、不健康的娛樂活動(dòng)；堅(jiān)持自尊、自重、自謹(jǐn)；
5、不參加傳銷活動(dòng)，不迷戀網(wǎng)絡(luò)；遠(yuǎn)離傳銷，不沉迷網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離du品；
6、不參加非法社會(huì)組織，不搶、不偷、不參與危害社會(huì)、人民生命的活動(dòng)；
7、崇尚科學(xué)、破除迷信，不聽、不信、不傳、不參加封建迷信活動(dòng)；
8、勤儉節(jié)約、不亂花錢，積極參加社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)，為家庭增加收入，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；
9、注意飲食衛(wèi)生，不買不潔凈、不達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、過期變質(zhì)零食，預(yù)防食物中du。
10、合理安排假期的時(shí)間，除做一些力所能及的家務(wù)外，積極完成暑假安排的活動(dòng)。
以上倡議望同學(xué)們自覺遵守，度過一個(gè)充實(shí)的假期。
高三班級(jí)倡議書篇七
親愛的屆高三畢業(yè)生：
時(shí)光如梭，三年，一千多個(gè)日日夜夜，就這樣過去了，還沒好好感受你們的笑容，我們就將揮手告別，青春如同奔流的江河，你們終將匯聚入海，邁向人生新的起點(diǎn)。
今天，你們即將走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，走向人生新的起點(diǎn)，加油，我們親愛的同學(xué)們，讓我們滿含追逐夢(mèng)想的赤子之心，讓奮斗的青春在高考中怒放吧!
今天，你們快要離開母校了。曲終人散情未盡，留得愛心滿校園!希望你們走得從容，走得文明，走得瀟灑!給母校留下好形象，給老師留下好印象，給低年級(jí)同學(xué)樹立好榜樣，給自己留下好回憶。為此，我們向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
一、安全至上、平安離校。
還有幾天時(shí)間，同學(xué)們即將離開你們奮斗三年的母校了，希望我們的同學(xué)注意安全，實(shí)現(xiàn)平安離校、平安高考。注意道路交通安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;注意校內(nèi)安全，按時(shí)上下課，不追逐打鬧，更不能打架斗毆，違反校紀(jì)校規(guī)甚至觸犯法律，給自己的高三生活留下遺憾;注意食品安全，不吃不安全的食物;注意財(cái)產(chǎn)安全，保護(hù)好自己的貴重物品;注意人身安全，盡量遠(yuǎn)離是非，見到可疑的人要保持距離。
二、愛護(hù)公物、搞好衛(wèi)生。
讓我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、生活的最后這段時(shí)間里，把我們的班級(jí)、我們的家打掃的更亮一些;把我們的黑板擦得再干凈一些、把我們的環(huán)境拾掇得更整齊一些。愛護(hù)我們身邊的公物、珍惜校園的一草一木，不要在課桌上亂涂亂寫、不要把破壞公物作為個(gè)性的展現(xiàn)。讓我們?cè)陔x開班級(jí)的時(shí)候看到的是一個(gè)整齊、整潔的家;回首看看母校時(shí)，永遠(yuǎn)是無限美好的回憶。
三、銘記師恩、珍惜友情。
母校賦予了你們滿懷拼搏的豪情與騰飛的翅膀，請(qǐng)懷感恩之心，銘記師恩，“一日為師，終身為父”，師生之情，是這個(gè)世界上最珍貴的情誼之一，見到老師，請(qǐng)?jiān)偕钋榈慕猩弦宦暋袄蠋熀谩?，因?yàn)椋袢找粍e，不知何日再能相見;同時(shí)，珍惜同窗三年的摯友，在最后的相聚時(shí)光中，正確把握和處理同學(xué)關(guān)系，保持難得的友情與信任，互敬互愛、互勉互勵(lì)、共迎挑戰(zhàn)，共同成長(zhǎng)，讓同窗的友誼地久天長(zhǎng)，為高中生活劃上圓滿的句號(hào)。
四、調(diào)整心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。
勇于面對(duì)高考的考驗(yàn)，保持積極進(jìn)取的心態(tài)，拼搏進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)，以高昂的斗志和勝利的信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)考驗(yàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)!
同學(xué)們，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。振作精神，奮發(fā)學(xué)習(xí)，全身心投入臨考復(fù)習(xí)，努力沖刺，以飽滿的激-情迎接高考的到來。自尊自重，積極響應(yīng)文明離校的號(hào)召。以積極的心態(tài)去迎接今后的各種挑戰(zhàn)。當(dāng)你們背上行囊離開母校遠(yuǎn)行時(shí)，請(qǐng)別忘記，這里是你們的港灣!是你們永遠(yuǎn)的牽掛!
群鴻飛四海，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。衷心祝愿繁昌二中2015屆全體畢業(yè)生信心滿懷地奔向四方，大展鴻圖，為母校增光添彩!
倡議人：xuexila。
日期：xx月xx日
高三班級(jí)倡議書篇八
尊敬的同學(xué)們：
你們好！
根據(jù)xx市教育局關(guān)工委的倡議，按“積極動(dòng)員、堅(jiān)持自愿”的原則，發(fā)動(dòng)全園師生（包括離退休老同志），捐贈(zèng)自己讀過的深受教育的圖書1——2冊(cè)。
在xx幼兒園“第五屆閱讀藝術(shù)節(jié)”來臨之際，我們向全體老師、家長(zhǎng)、小朋友發(fā)出倡議：請(qǐng)，伸出您溫暖的雙手，整理出孩子的.圖書，捐給需要圖書的那些孩子們，讓他們能夠與我們同享讀書的快樂，與更多喜愛的書籍相伴。
“授人玫瑰，手留余香”。親愛的老師、家長(zhǎng)、小朋友們，趕緊加入到愛心捐書活動(dòng)中來吧，送出一本書，打開一扇窗，傳遞一份愛！成就一個(gè)夢(mèng)想！在此衷心期待大家的參與！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高三班級(jí)倡議書篇九
親愛的同學(xué)們：
你們好！
班級(jí)圖書角已經(jīng)積極籌措趨向完善，為了能讓同學(xué)們都能在班級(jí)進(jìn)行和著輕音樂進(jìn)行快樂的自主閱讀，現(xiàn)募集捐贈(zèng)大家的閑置書本。
為了同學(xué)們有更多的書可讀，也為了達(dá)到資源共享的目的。如果家中有富足圖書，愿意捐出的，請(qǐng)將書帶到班級(jí)。我們會(huì)在班級(jí)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的捐贈(zèng)儀式。
讓我們用閱讀喚醒孩子的心智！讓我們用一本本童書點(diǎn)亮孩子前行的路。云在青天書在手，多么愜意和從容的一件事??！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
高三班級(jí)倡議書篇十
親愛的同學(xué)們：
距離高考僅剩8個(gè)多月的時(shí)間，時(shí)間緊、任務(wù)重。高考之前每一個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備都是勝利的保證!占據(jù)我們2/3時(shí)間的校園、教室，是我們學(xué)習(xí)生活的主戰(zhàn)場(chǎng)。我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境來獲得更愉悅的學(xué)習(xí)情緒、更高的學(xué)習(xí)效率和更大的學(xué)習(xí)進(jìn)步。一個(gè)良好的教室衛(wèi)生并不單靠值日的同學(xué)，更要靠我們大家的共同維護(hù)。以下是對(duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)要求：
1.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地丟紙屑，不將口香糖丟在地上，保持教室地面整潔。個(gè)人座位區(qū)域個(gè)人負(fù)責(zé)，從早到晚潔凈無瑕。個(gè)人垃圾袋清理要及時(shí)。
2.保持課桌排列的整齊，保持桌面、講臺(tái)的整潔。上完每節(jié)課后整理桌面，值日生應(yīng)該在每天的保潔工作中清理講臺(tái)。
3.值日生應(yīng)做到每天一次常規(guī)掃除和兩次保潔。每天早讀前進(jìn)行常規(guī)掃除(先掃后拖，到邊到沿，多干一米);下午預(yù)備時(shí)間和晚自習(xí)前對(duì)教室、走廊、樓梯進(jìn)行保潔。
4.值日生保潔、掃除完成后應(yīng)整齊擺放清潔工具。
5.做到不隨意在窗臺(tái)上擺放雜物，保持窗臺(tái)內(nèi)外整潔。
6.教室內(nèi)垃圾傾倒及時(shí)。一天兩傾倒，早晨要在六點(diǎn)五十前、晚飯空在六點(diǎn)五十五前倒完垃圾回教室。
7.廁所衛(wèi)生人人維護(hù)，輪流值日，堅(jiān)持一天兩打掃，不將垃圾尤其是塑料袋等物品隨手丟棄。
8.垃圾傾倒時(shí)要行動(dòng)迅速，不做無用功，不浪費(fèi)寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間。
9.請(qǐng)同學(xué)們傾倒垃圾時(shí)，務(wù)必將垃圾倒進(jìn)大垃圾桶內(nèi)，不遺落在外面或道路上。見到有垃圾，主動(dòng)撿拾，扔進(jìn)垃圾桶。
舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，需要大家共同的努力!
倡議人：xuexila。
日期：xx月xx日
高三班級(jí)倡議書篇十一
感謝大家一直以來對(duì)班級(jí)工作的大力支持，感謝我們每一個(gè)車三人對(duì)班級(jí)建設(shè)所作出的貢獻(xiàn)!
班級(jí)現(xiàn)在需要發(fā)展，首先我們需要建設(shè)一套合理的班級(jí)制度，因?yàn)榘嗉?jí)制度建設(shè)是班級(jí)民主化和班級(jí)文化建設(shè)的前提，以班級(jí)的制度化引導(dǎo)班級(jí)的民主化，以班級(jí)的民主化推動(dòng)班級(jí)的文化建設(shè)。
一、我們需要理性地辨別民主和個(gè)人自由。
我們從小接受民主思想教育，我們追求民主，但是我們得明確沒有制度約束的民主將走向無組織的個(gè)人自由主義。如果在班級(jí)建設(shè)中單純提倡個(gè)人自由的民主，班級(jí)將會(huì)走向無組織的混亂。我們需要理性的班級(jí)制度來約束和指導(dǎo)個(gè)人自由，在理性思維的指導(dǎo)下，正確行使自己的民主權(quán)利，這樣才能產(chǎn)生一個(gè)健康、向上的班級(jí)。
二、我們需要明確自己的權(quán)利與義務(wù)。
我們有權(quán)利意識(shí)，可是我們會(huì)很容易忽略伴隨權(quán)利的義務(wù)，我們以上提到的班級(jí)民主就是我們的一項(xiàng)權(quán)利，但是我們必須承擔(dān)與之相當(dāng)?shù)陌嗉?jí)義務(wù)。車三是一個(gè)班級(jí)，一個(gè)群體，現(xiàn)代社會(huì)群理論提出了兩個(gè)核心命題：一是義務(wù)優(yōu)先于權(quán)利;二是公共利益優(yōu)先于個(gè)人權(quán)利。我們先得承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)才能享有我們應(yīng)有權(quán)利，義務(wù)與權(quán)力將會(huì)在班級(jí)制度中體現(xiàn)。
三、班級(jí)工作需要制度的引導(dǎo)。
正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，只有依托學(xué)校管理有關(guān)規(guī)章制度，制定了一整套科學(xué)系統(tǒng)的、全面可行的《班級(jí)制度》，建立從班級(jí)管理目標(biāo)、活動(dòng)、評(píng)價(jià)、反饋等方面實(shí)現(xiàn)班級(jí)事務(wù)的組織和管理功能的動(dòng)態(tài)體系，才能使班級(jí)工作做到有章可循，避免了班級(jí)工作的盲目性和隨意性。
簡(jiǎn)單解釋了我們?yōu)槭裁葱枰嗉?jí)制度，同時(shí)班級(jí)制度建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的一項(xiàng)重要事情，希望大家多加重視。
時(shí)光短暫，大學(xué)四年稍縱即逝，個(gè)人發(fā)展離不開班級(jí)的發(fā)展，一個(gè)優(yōu)秀的班集體勢(shì)必會(huì)促進(jìn)我們個(gè)人的發(fā)展，同時(shí)班級(jí)發(fā)展也離不開我們每個(gè)人的努力，希望大家在這次班級(jí)制度建設(shè)中獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為09車輛三班今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高三班級(jí)倡議書篇十二
為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)的號(hào)召，推動(dòng)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”建設(shè)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的進(jìn)一步開展，延陵學(xué)院10自y1班發(fā)出倡議：
1、加強(qiáng)班級(jí)組織體系建設(shè)，制定班級(jí)工作計(jì)劃，讓每一個(gè)同學(xué)參與到班級(jí)建設(shè)中。
2、建立健全班級(jí)檔案，以班級(jí)博客、校友、qq群等多種形式加強(qiáng)同學(xué)間的聯(lián)系，凝聚全體同學(xué)的力量，增強(qiáng)班集體活動(dòng)的吸引力，以塑造優(yōu)良濃厚的學(xué)風(fēng)為追求、以增強(qiáng)班級(jí)向心力為奮斗目標(biāo)。
3、建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、友愛互助的班級(jí)文化。班級(jí)成員互相幫助，共同成長(zhǎng)，讓班級(jí)真正成為學(xué)生們溫暖的家。
4、發(fā)揮班干部的帶頭表率作用。健全班干部評(píng)選制度，要在上課考勤、宿舍衛(wèi)生、學(xué)業(yè)成績(jī)上走在前列。
5、遞交入黨申請(qǐng)書的同學(xué)，要在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用，為班集體建設(shè)提供可靠的思想、政治和組織保障。
6、全體同學(xué)自覺維護(hù)課堂秩序，尊敬老師，認(rèn)真聽課，不做與課堂無關(guān)的事情。樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。積極思考、踴躍發(fā)言，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)、不抄襲作業(yè)、考試不作弊。拒絕遲到、早退、逃課現(xiàn)象的發(fā)生。積極參加各類科技、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，模范遵守校規(guī)校紀(jì)。
希望10自y1班全體同學(xué)都能積極響應(yīng)班級(jí)號(hào)召，充分發(fā)揮班集體的作用，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為建設(shè)我們自己的團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取的校園而努力。
10自y1班班委會(huì)。
20xx年xx月xx日。
高三班級(jí)倡議書篇十三
高三年級(jí)的全體同學(xué)們：
時(shí)間的列車飛速向前，悄然把我們送到了高三，送到了沖刺高考的最后時(shí)刻。高三，對(duì)于走過的人來說，它是美麗、充實(shí)、有趣的，對(duì)于正奔向終點(diǎn)的你來說，一定有美麗燦爛的理想，憧憬著能走進(jìn)理想的大學(xué)殿堂，這是你人生的嬗變，是老師的希望，是家長(zhǎng)的期盼！在此，讓我們共同表達(dá)我們的的決心和承諾：
還有兩個(gè)月就要高考了，這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，古人云：“文武之道，一張一弛”。
科學(xué)家斷言，人們思維的敏捷度取決于血液中的氧氣。而血液中的氧氣的來源，主要來自于戶外運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)越緊張，我們?cè)揭ＷC每天的運(yùn)動(dòng)量。運(yùn)動(dòng)是健康的需要，是思維的需要，更是高考的需要。
到了高三，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，要保證充足的睡眠，力爭(zhēng)時(shí)刻保持清醒的頭腦。清醒的頭腦勝過聰明的頭腦，從而保證課堂的質(zhì)量。課堂是獲取信息的主渠道，是高三打拼的主陣地，是學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)的主要來源，任何一個(gè)成功的高三生，都會(huì)牢牢地抓住課堂。
高三是一場(chǎng)硬仗，是體力、耐力、心力、心理的較量，營(yíng)養(yǎng)是精力的源泉。同學(xué)們要調(diào)整自己的飲食結(jié)構(gòu)，多吃蔬菜、水果，保證人體的蛋白攝入量。以保證有充沛的精力面對(duì)高三，沖刺高考。
最近的研究顯示，大腦喜歡整潔的空間，在一個(gè)整潔、有條有理的家庭長(zhǎng)大的孩子在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)更好。為什么，因?yàn)榻邮芰税才磐獠凯h(huán)境的訓(xùn)練后，大腦學(xué)會(huì)了組織內(nèi)部知道的技巧，你的記憶力會(huì)更好，因此，要注意課桌和教室的整潔。
同學(xué)們，羽翼已豐，勢(shì)必翱翔寰宇，鴻鵠高飛，定能一飛沖天。高考是沉潛的事業(yè)，要灑汗用力，更要?jiǎng)幽X用智。讓我們堅(jiān)信，汗水、智慧、毅力可以征服一切，讓我們的雄心、智慧在六月閃光！相信20xx屆的明天會(huì)更輝煌，20xx年的嘉中會(huì)更燦爛。
嘉積中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
20xx年3月31號(hào)。
高三班級(jí)倡議書篇十四
高三號(hào)角吹響的那一刻，就注定了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的艱辛與不凡?！耙辉\”之戰(zhàn)，已然結(jié)束；“二診”之役，又迫在眉睫。此刻尤當(dāng)，進(jìn)之以猛，持之以恒，弘“一診”之勢(shì)，立“二診”之威。為此，我們向全體將士發(fā)出倡議：
成大事，先立志。有志者，事竟成，破釜成舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！勇于挑戰(zhàn)自我，樹立必勝信念。優(yōu)尖生要奪冠，重本生要拔尖，臨線生要入圍。以一顆冠軍之心，做一番冠軍之事。
學(xué)習(xí)投入：保證時(shí)間，保證狀態(tài)，保證效率；
預(yù)習(xí)高效：理解基點(diǎn)，標(biāo)注重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)；
課堂活躍：耳聽腦思，眼到手到、心到筆到；
復(fù)習(xí)專注：規(guī)劃優(yōu)先，主干優(yōu)先；問題優(yōu)先；
自習(xí)安靜：停住腳步，管住聲音，聚住心神；
生活按時(shí)：飲食有時(shí)，鍛煉有時(shí)，作息有時(shí)；
積累就是實(shí)力，練習(xí)題就是練考試，累錯(cuò)題就是累經(jīng)驗(yàn)，提問題就是提分?jǐn)?shù)，團(tuán)隊(duì)就是力量，同學(xué)就是榜樣；集全體師生之力，鑄“二診”成功之花，挑戰(zhàn)自我，沉著應(yīng)考，展現(xiàn)實(shí)力。
戰(zhàn)友們，讓我們同做一往無前的行者，迎戰(zhàn)二診，決勝二診！無愧于青春的行走，生命的行走，時(shí)代的行走！
20xx年x月xx號(hào)。
高三班級(jí)倡議書篇十五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)間的列車飛速向前，悄然把我們送到了高三，送到了沖刺高考的關(guān)鍵時(shí)刻，高三對(duì)于成功的人來說，她是美麗、充實(shí)、有趣的，對(duì)于正在奔向高考終點(diǎn)的我們來說，一定有美麗燦爛的理想，憧憬著能走進(jìn)理想大學(xué)的殿堂。同學(xué)們，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，方成大器。今天站在這里，我想向諸位高三的學(xué)子發(fā)出如下的倡議：
樹立一個(gè)明確而現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是成功的良好開端，也是成功的一半。一個(gè)正確的目標(biāo)，就像燈塔之于航海者，就像地圖之于探險(xiǎn)家，為之照亮前方，指明方向。學(xué)生為夢(mèng)想求學(xué)，正如勇者的求索，智者的深思，而學(xué)生所要的，正是一個(gè)正確的目標(biāo)，但真正的成功是源于堅(jiān)強(qiáng)者在萬念俱灰時(shí)的堅(jiān)持，源于我們黃卷青燈下的忍耐，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。同學(xué)們，這正是對(duì)我們更好的寫照。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蓖瑢W(xué)們，轉(zhuǎn)眼高三時(shí)間已飛馳過了一小半，能不能充分利用好剩下來的時(shí)間，或?qū)⒅苯佑绊懙轿覀兠髂甑娜ハ颍谜n間閑時(shí)多做一兩道題，早起五分鐘多記幾個(gè)單詞，睡前回憶一遍當(dāng)天的復(fù)習(xí)所得……這些擠出來的瑣碎時(shí)間，積少成多，量變引發(fā)質(zhì)變，都將成為我們高考得分的利器；而仔細(xì)科學(xué)的規(guī)劃大塊時(shí)間，例如將晚自習(xí)的時(shí)間按照自己對(duì)照科目的掌握劃分成幾塊，讓每一分鐘都有所學(xué)用，這是對(duì)時(shí)間的尊重，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，每次不懈的學(xué)習(xí)積累，都將換來高考過后自信的微笑。
十幾年的學(xué)習(xí)之路，雖磕磕絆絆，但我們一路走來毫不畏懼，坦然說，高三的學(xué)習(xí)就是一個(gè)受苦的過程，夏日炎炎，冬日瑟瑟，都不能成為我們退縮的借口，課堂是獲取信息的主要渠道，是高三打拼的主陣地，是學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)的主要來源，這就要求我們時(shí)刻保持清醒的頭腦，迎難而上，全國的高三生都在努力，我們有什么資格輕言松懈。認(rèn)真做好每一天的復(fù)習(xí)，抓緊課堂，緊跟老師的復(fù)習(xí)方向，爭(zhēng)取不留死角，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步路，我認(rèn)為唯有如此，方能成功。
環(huán)境總能潛移默化的影響一個(gè)人的身心，“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑?！弊哌M(jìn)高三，選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由。“無以規(guī)矩不成方圓”，只有遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度與規(guī)章，按時(shí)到校，爭(zhēng)分奪秒，營(yíng)造一個(gè)嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為我們自己也為同我們一樣的熱血青年，當(dāng)你自習(xí)課上百無聊賴想找同學(xué)聊天時(shí)，想想身邊的各位同學(xué)，當(dāng)你在樓道里摔籃球踢足球時(shí)，再想一想身邊的同學(xué)是否影響自己的同時(shí)也影響了別人，所以嚴(yán)守紀(jì)律，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境尤為重要。
在落實(shí)知識(shí)上做文章，高考措施千萬條，但實(shí)質(zhì)只有一個(gè)，那就是誰在知識(shí)的落實(shí)上做得好，誰的高考就必然成功。試題考過了還要一做再做，爭(zhēng)做滿分答卷，課本復(fù)習(xí)完了，還要從厚到薄，看了一遍又一遍，直到背過。因?yàn)檎n本是最好的復(fù)習(xí)資料，錯(cuò)題本一科一本，認(rèn)真記錄，分析錯(cuò)因，找到思路，歸類題型，等于為自己編輯了一本世界上獨(dú)一無二的復(fù)習(xí)資料。
高三是特殊時(shí)期，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙的疲憊不堪，每天感到天昏地暗，告別了喜歡的籃球場(chǎng)，離開了誘人的電視機(jī)，會(huì)有成沓的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚臉朝書，只要生命不息，就得奮斗不止，只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒有關(guān)系，這就是高三，很累應(yīng)該的，這就是高三，不要命這才對(duì)，這就是高三，想偷懶沒機(jī)會(huì)，這就是高三。
高三是大苦與大樂的結(jié)合點(diǎn)，唯有大苦方能大樂。為了心中的夢(mèng)想，心甘情愿的以苦為樂，在失敗與拼搏中成長(zhǎng)，為了胸中的理想寧愿?jìng)劾劾?，也不怕困難阻擋，吃的苦中苦，方為人上人，同學(xué)們，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們到了為理想奮斗一搏的時(shí)刻，從現(xiàn)在起就讓我們倍加珍惜高三的每一天，堅(jiān)信心、講方法、拼時(shí)間、搏效率、調(diào)心理、爭(zhēng)成績(jī)，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，讓我們攜起手來，調(diào)動(dòng)起全部智慧，凝聚起全部熱情，為明年的高考而奮斗沖刺！臥薪嘗膽志滿酬，破釜沉舟競(jìng)風(fēng)流，讓我們乘風(fēng)破浪，共創(chuàng)20xx一中的高考輝煌。
高三的全體同學(xué)們，勝利一定屬于我們！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
高三班級(jí)倡議書篇十六
親愛的20xx屆高三同學(xué)：
再過幾天，我們將奔赴高考的考場(chǎng);再過幾天，我們將離開我們生活了1000多個(gè)日日夜夜的母校凱里學(xué)院附中。
三年前，我們像深山中匯入大河的條條小溪，聚積在這享譽(yù)黔東南的凱里學(xué)院附中，我們驕傲著;三年的學(xué)習(xí)，滌蕩去我們身上的幼稚，三年的熏陶，教會(huì)我們理性思考，我們成熟了。我們?cè)诖硕冗^了人生最美好、最值得珍藏的歲月，我們與這里的一草一木都結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我們離開時(shí)，我們的生命多了一個(gè)支點(diǎn)，我們的心靈多了一個(gè)歸宿。因?yàn)檫@里有我們抹不掉的同窗之誼，舍不了的師生之情。
六月的風(fēng)里彌漫著樟木和槐樹的清香，也飄散著離別的滋味。當(dāng)離別不可阻擋地來臨時(shí)，我們切記：今天我們以母校為榮耀，明天母校以我們?yōu)轵湴?。我們收拾青春的行囊，告別往昔的一切，帶著飽滿的熱情，踏上新的征程：走，要多情地走;離，要文明地離。我們要從自我做起，從小事做起，給母校、給老師、給學(xué)弟學(xué)妹們留下好的榜樣，為此我們作以下倡議：
1、振作精神，刻苦學(xué)習(xí)：給自己的高中學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為母校延續(xù)已有輝煌，讓美好的青春在這里定格。
2、懷感恩之心，樹學(xué)長(zhǎng)風(fēng)范：不撕書、不燒書、不亂拋廢紙;用文明用語，不講粗話，不起哄;不打架，不酗酒，遵守校規(guī)校紀(jì)。讓學(xué)長(zhǎng)風(fēng)范永留校園，莫讓少年的輕狂過分宣泄。
3、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生：學(xué)校的每一處建筑、每一張桌椅、每一寸草木都見證了我們青春歲月，我們要珍惜這一切;臨走前，讓我們打掃一遍陪伴我們高中生活的教室，撫摸一下與我們共悲喜的桌凳，最后輕輕地關(guān)上三年來日日走過的大門，把一份清潔留下。
4、自尊自重，時(shí)刻牢記，我們是附中學(xué)子。凱里學(xué)院附中凝聚著我們熱切的期盼，凱里學(xué)院附中填滿了我們火熱的青春。為母校增光，是我們的責(zé)任;危害母校的任何行為，我們當(dāng)視為恥辱。
滄海橫流，方顯英雄本色。曲終人散情未盡，留得愛心滿校園。讓我們帶走雄心，留下愛心;帶走逸興，留下文明。同學(xué)們，讓我們攜起手來，做文明離校的標(biāo)兵。祝愿我們的母校，明天會(huì)更好!
高三班級(jí)倡議書篇十七
高三年級(jí)的全體同學(xué)們：大家好!
時(shí)間的列車飛速向前，悄然把我們送到了高三，送到了沖刺高考的攻堅(jiān)階段。高三，對(duì)于將要經(jīng)歷的人來說，它是痛苦、枯燥、無聊;高三，對(duì)于走過的人來說，它是美麗、充實(shí)、有趣。面對(duì)高三，你一定有美麗燦爛的理想，憧憬著明年能走進(jìn)理想的大學(xué)巔堂。這是你人生的改變，是老師的希望，是家長(zhǎng)的期盼!
在此，讓我們共同表達(dá)對(duì)20__的決心和承諾：
一、堅(jiān)定信念，超越夢(mèng)想。
安東妮·羅賓有一句話：“生命是一種回聲，你付出什么，就會(huì)得到什么?！泵鎸?duì)高考，我們要有積極的心態(tài)，要有必勝的信念，要戰(zhàn)勝自己，在挫折面前永葆昂揚(yáng)向上的斗志。勇敢和必勝的信心會(huì)使高考得以勝利的結(jié)束。同學(xué)們，你把自己看成優(yōu)生，你就會(huì)向優(yōu)生的方向努力，最終必定會(huì)成為優(yōu)生;你把自己看成本科，你就會(huì)向本科的方向發(fā)展，最終必定會(huì)考上本科。北京十一中20__年二月高考摸底考試全校理科有45名學(xué)生成績(jī)是280---380分，與高考本科線還有較大距離，家長(zhǎng)認(rèn)為已經(jīng)沒有希望，但經(jīng)過師生三個(gè)多月的共同努力，這些同學(xué)的高考成績(jī)由二月的平均347分提高到高考的479分，41名同學(xué)升入本科，可見信心、勤奮、方法的重要。我們也就沒有理由輕言放棄。
二、選擇高三，就要選擇吃苦。
同學(xué)們，不要以為自己已經(jīng)非常刻苦了，不要以為你已經(jīng)盡了全力，不要以為你的潛能發(fā)揮到了極限。其實(shí)象愛因斯坦這樣的大科學(xué)家也僅僅發(fā)揮了自身潛能的1/10。我們必須認(rèn)識(shí)到：你充滿了潛能，但要想成功就要比別人努力10倍?；艚鸶叨劝c瘓，只有右手大拇指能活動(dòng)。但他卻通過大腦與拇指的配合，以計(jì)算機(jī)為工具，以超人的毅力和意志進(jìn)行學(xué)習(xí)、思考、研究，最終獲得諾貝爾獎(jiǎng)。世界拉丁舞皇后黃蕊，名滿天下，連劉德華都請(qǐng)他做私人教練，但仍然每天堅(jiān)持練習(xí)十個(gè)小時(shí)，從不間斷;劉翔每天堅(jiān)持刻苦操練，躲開記者，躲開崇拜者，獨(dú)自修煉“武功”;姚明回國，第一件事就是直接奔赴訓(xùn)練場(chǎng);丁俊暉打爛了四根高級(jí)球桿，而每根球桿可以擊球30萬次;大山當(dāng)年練習(xí)中文，把嘴巴都說出了血;全球那些白手起家的億萬富翁，每周都要工作八十個(gè)小時(shí)左右。所有這些告訴我們，成功是沒有捷徑的，我沒今天的艱辛就是為了明天的成功。高三不同情弱者，高考不相信眼淚。選擇高三，就要選擇吃苦。高考成功不在于你有多聰明，而在于你近乎愚蠢的努力。
三、戒驕戒躁，安靜守一。
大事須靜氣。高考是社會(huì)的大事，學(xué)校的大事，也是你人生的大事。在大事面前我們要戒驕戒躁，安靜守一。寧靜才能致遠(yuǎn)。
我們高三教學(xué)區(qū)與其他年級(jí)、其他校相比，已有安靜的自然環(huán)境。我們還要營(yíng)造、保持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們更要保持安靜的心境——?jiǎng)倮或湴?，失敗不灰?光明時(shí)不自滿，黑暗時(shí)不痛苦;在失敗中耐心積蓄，在低谷中靜候涅盤;得意時(shí)淡然，失意時(shí)要坦然。高考是沉潛的事業(yè)，我們要時(shí)刻保持一個(gè)沉潛的心境。
四、及時(shí)回顧，迅速反饋。
重復(fù)是記憶之母。學(xué)習(xí)的內(nèi)容如不及時(shí)回顧反饋就會(huì)遺忘。回顧的越早，遺忘的就越慢;回顧的越晚，記憶的越少?；仡櫟拇螖?shù)越多，遺忘的可能性越小;回顧的越及時(shí)，記憶的效果越好。
高三的課堂容量大，時(shí)間緊，當(dāng)堂學(xué)的要當(dāng)堂回顧，當(dāng)天學(xué)的要當(dāng)天回顧，當(dāng)周學(xué)的要當(dāng)周回顧，當(dāng)月學(xué)的要當(dāng)月回顧。我想現(xiàn)在我們應(yīng)把學(xué)案、試卷拿出來從頭復(fù)習(xí)，尤其是陌生的地方、出錯(cuò)的試題，不久學(xué)習(xí)的那張“窗戶紙”就會(huì)捅破。我們要養(yǎng)成回顧的習(xí)慣，無時(shí)無刻無地不回顧。
五、保證充足的睡眠，保持清醒頭腦，保證課堂的質(zhì)量。
到了高三，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，要保證充足的睡眠，力爭(zhēng)時(shí)刻保持清醒的頭腦。清醒的頭腦勝過聰明的頭腦。頭腦清醒能把已有的四、五發(fā)揮到七、八甚至還要多。頭腦混沌，會(huì)把已有的七、八發(fā)揮成四、五甚至還要少。到了高三，時(shí)刻清醒著比什么都重要。
課堂是獲取信息的主渠道，是高三打拼的主陣地，是學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)的主要來源。課堂上吃得飽，吃得好，才能長(zhǎng)身體，生智慧。課堂利用不好，就像一日三餐沒吃好，吃再多的副食、零食，也吃不飽、吃不胖。任何一個(gè)成功的高三生，都會(huì)牢牢地抓住課堂。
六、要保證生活的營(yíng)養(yǎng)。
高三是一場(chǎng)硬仗，是體力、耐力、心力、心理的較量，營(yíng)養(yǎng)是精力的源泉。同學(xué)們要調(diào)整自己的飲食結(jié)構(gòu)，多吃蔬菜、水果，保證人體的蛋白攝入量。以保證有充沛的精力面對(duì)高三，沖刺高考。
七、細(xì)節(jié)決定成功，細(xì)節(jié)是智慧的外觀。
時(shí)間是個(gè)常數(shù)。爭(zhēng)分奪秒是必要的，在已沒有分秒可爭(zhēng)的情況下，充分利用，盡最大可能地利用每分每秒是爭(zhēng)分奪秒的最高境界。所以想方設(shè)法少睡一點(diǎn)，少玩一點(diǎn)，多擠一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)，還不如在細(xì)節(jié)上多下功夫。一絲一縷，一點(diǎn)一滴都有文章，都是細(xì)節(jié)。都有智慧可用，頭腦可動(dòng)。
吃什么最有營(yíng)養(yǎng)，吃多少為宜，何時(shí)吃效果最佳，吃上有細(xì)節(jié)。喝白開水能增加血液中的氧氣，有利于大腦思維，喝牛奶有營(yíng)養(yǎng)，能保證人體的蛋白，何時(shí)喝，喝多少為宜，喝上有細(xì)節(jié)。睡前干什么?洗腳、刷牙、上廁所，怎樣統(tǒng)籌安排最科學(xué)合理，最節(jié)約時(shí)間，睡上也有細(xì)節(jié)。老子說“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”。高考的成功應(yīng)從細(xì)節(jié)開始抓起。
八、高考貴在堅(jiān)持。
人與人差別最小的是智商，差別最大的是堅(jiān)持。堅(jiān)持就像黎明前的黑暗，伸手不見五指，似乎看不到希望。但只要耐心堅(jiān)持一會(huì)，天就要大亮，太陽就要出來了?？墒?，生活中常有人等不到天亮。所以堅(jiān)持不僅是數(shù)的增加，量的積蓄，更是心志上的死守。成功的花，往往在最后一刻綻放;成功的蝶，往往在最后一刻嬗變!
誰堅(jiān)持到最后，誰笑得最好!
同學(xué)們，羽翼已豐，勢(shì)必翱翔寰宇，鴻鵠高飛，定能一飛沖天。高考是沉潛的事業(yè)，要灑汗用力，更要?jiǎng)幽X用智。讓我們堅(jiān)信，汗水、智慧、毅力可以征服一切，讓我們的雄心、智慧在六月閃光!相信在全體師生的共同努力下，20__年的高考你定會(huì)是成功者。
日期：20__年__月__日
高三班級(jí)倡議書篇十八
你們好！
隨著時(shí)代的發(fā)展，人民生活日益美好，中學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到巨大改善。但許多權(quán)威媒體的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人擔(dān)憂的現(xiàn)象——部分中學(xué)生沒有明確目標(biāo)及理想。
在中國古代，大部分學(xué)者以“治國平天下”或“忠君愛國”為志向；清末民初，儒士棄文從商，欲以“實(shí)業(yè)救國”完成解決民族危機(jī)的理想；新中國成立后，無數(shù)學(xué)子投入高考，想用知識(shí)拯救百廢待興的中國。
在全球化的背景下，中國數(shù)十億中學(xué)生的激烈競(jìng)爭(zhēng)并非只在區(qū)域而是在世界舞臺(tái)。如果沒有信念理想，就會(huì)在時(shí)代的潮流中被淘汰淹沒，無法在水流中留下一片樹葉，無法在頑石上留下劃痕，所以我們必須先有理想信念，進(jìn)而有了方向并為之奮斗！
為此，我向廣大中學(xué)生朋友們發(fā)出如下倡議：
一是了解時(shí)代背景，把握時(shí)代動(dòng)向。隨著第三次科技的發(fā)展，新興產(chǎn)業(yè)此起彼伏。從新開辟開始世界聯(lián)系日益密切，我們要保持思想與時(shí)俱進(jìn)，才能以最有效的方式來堅(jiān)定理想信念，完成人生目標(biāo)，做對(duì)國家，對(duì)時(shí)代有用的人。
二是廣泛學(xué)習(xí)，從而更加篤定自己的志向。陸羽在牛背寫字，為《茶經(jīng)》的潤(rùn)色奠定基礎(chǔ)，終成一代茶圣。張衡刨根問底，最后深入研究地理，發(fā)明侯風(fēng)地動(dòng)儀，完成自己預(yù)測(cè)地震，成為地質(zhì)學(xué)家的理想。居里夫人畢業(yè)于巴黎大學(xué)，多次出國進(jìn)修，為以后自己對(duì)化學(xué)物理研究奠基……諸如此類的人物無一不是以默默的滴水終穿石，學(xué)習(xí)終成志向。
三是堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從思想上樹立正確價(jià)值導(dǎo)向。正確的價(jià)值觀支持你勇往直前，保持良好的品德，努力為個(gè)人、為家人和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
中學(xué)生朋友們，我們只有樹立并堅(jiān)定理想信念并為之努力奮斗，只有重視積累，重視思想改變，才可以在這廣大的世界留下足跡，去證明生命存在的意義。在這個(gè)新時(shí)代，并非貪圖享樂或者無所事事就是幸福，無數(shù)人都明白自己想要什么，如何去實(shí)現(xiàn)理想，如果你輸在了方向上，倉促的奔跑不會(huì)順利走向終點(diǎn)。
愿我們都心懷理想，篤志前行！
倡議人：
日期：
高三班級(jí)倡議書篇十九
親愛的老師、同學(xué)們：
時(shí)光如白駒過隙般悄然而逝，轉(zhuǎn)眼間，又到了畢業(yè)季。你們對(duì)母校戀戀不舍的時(shí)候，同學(xué)們，你們可曾想過有一種方式，可以將這份眷戀定格，將愛心傳承。為了給廣大具有社會(huì)責(zé)任感的畢業(yè)生提供一個(gè)回報(bào)母校的平臺(tái)，同時(shí)為了進(jìn)一步豐富館藏資源、建設(shè)互助和諧的校園，圖書館將于7月7日至7月9日舉辦“感恩母校、捐獻(xiàn)愛心”的大型捐書活動(dòng)。捐出你的藏書，減負(fù)你的行囊，奉獻(xiàn)一份愛心和力量，我捐贈(zèng)我光榮。你的藏書價(jià)值在流轉(zhuǎn)、在增值，會(huì)有更多的讀者來與你一起分享書中的精彩情節(jié)，與你一起探索書中的奧秘和智慧，而你們的捐贈(zèng)舉動(dòng)會(huì)在一屆又一屆的畢業(yè)生中傳承下去。學(xué)院發(fā)展靠大家，女院的美好明天有你們的一份力量!
一、圖書館接受捐贈(zèng)圖書范圍：
1、屬于圖書館館藏范圍的圖書均可捐贈(zèng)，包括：a馬列、b哲學(xué)、c社會(huì)科學(xué)、d政治和法律、f經(jīng)濟(jì)、g教育、h英語、i文學(xué)、j藝術(shù)、r衛(wèi)生、tp計(jì)算機(jī)、ts服裝、tu建筑、z綜合類(字典、詞典);學(xué)生教材、學(xué)生手冊(cè)、言情武俠類小說、期刊雜志不在接受捐贈(zèng)范圍之內(nèi)。
2、所捐圖書內(nèi)容積極健康向上。
3、有isbn號(hào)的正式出版社出版的圖書。
4、封面清潔，內(nèi)容保持完整無損、字跡清晰。
5、內(nèi)容不少于100頁。
二、捐贈(zèng)原則：自愿無償捐贈(zèng)。
三、捐贈(zèng)方式：
1、現(xiàn)場(chǎng)接受捐贈(zèng)。20xx年x月x日，上午地點(diǎn)在餐廳西門，下午地點(diǎn)在三號(hào)和四號(hào)學(xué)生公寓連廊前，有圖書館工作人員現(xiàn)場(chǎng)辦理捐贈(zèng)手續(xù)。
2、學(xué)生捐贈(zèng)者也可以直接將圖書送至圖書館采編部。(圖書館b區(qū)108)。
3、凡是學(xué)生捐贈(zèng)符合我館以上要求的圖書累計(jì)超過3冊(cè)者，我館頒發(fā)捐贈(zèng)證書。圖書館將所有捐贈(zèng)圖書登記在冊(cè)(捐贈(zèng)者、書名、冊(cè)數(shù)、捐贈(zèng)時(shí)間)。并對(duì)捐贈(zèng)圖書比較多的學(xué)生個(gè)人及二級(jí)學(xué)院在校園網(wǎng)及館內(nèi)led屏上予以公布，以示感謝。
高三班級(jí)倡議書篇二十
號(hào)角蕭蕭，戰(zhàn)鼓陣陣，金戈錚錚，距離20xx年高考二?？荚嚥坏?0天，距離高考也只有30多天的時(shí)間，我們沒有理由懈怠，必須義無反顧，勇往直前！用我們的智慧、激情和汗水，去創(chuàng)造不平凡的成績(jī)。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳，小草在重壓下釋放驚人的能量。我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰！我們會(huì)把握每一天，每一小時(shí)，每一分鐘甚至每一秒，來豐富自己、完善自己。
任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們將做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，用我們的激情和奮斗搏擊前途的風(fēng)浪！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門就會(huì)向我們敞開，誘人的時(shí)刻終將會(huì)到來！
未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中！
以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔人生！因?yàn)樵龠^30多天，你們就將帶著老師的希望，帶著父母的叮嚀，跨進(jìn)高考的考場(chǎng)，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。
歲月如歌，青春如歌。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們來到百年名校一中已近三年。一千多個(gè)日日夜夜中，同學(xué)們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?。你們以青春的熱情，?qū)走了三九嚴(yán)寒；你們以對(duì)明天的憧憬，送走了一個(gè)個(gè)如火驕陽。你們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，深入探究；你們沉靜如水，熱情如火，堅(jiān)定如鐵。你們收獲過勝利的歡笑，也曾經(jīng)體味過失敗的痛苦......到最后關(guān)頭，大家仍在為高考這次戰(zhàn)斗作最后一搏，“披千里冷月寒星，伴一路鼓角連營(yíng)，此身已屬關(guān)山外，夢(mèng)里猶伴兵車行”?！耙环指?，一分收獲”，再過30多天，作為百年一中的第xxx屆畢業(yè)生，你們就將以必勝的信心，飽滿的熱情，昂揚(yáng)的姿態(tài)，去迎戰(zhàn)20xx年高考，去收獲十多年寒窗最豐美的果實(shí)。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了高考，我們就沒有理由退縮。高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！讓我們倍加珍惜這最后的30多天，堅(jiān)信心、講方法、拼毅力、搶時(shí)間、搏效率、調(diào)心理、爭(zhēng)成績(jī)。做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為30多天后的高考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近高考的最后30多天中閃耀出最美麗的光彩！
勝利屬于你們！一中百年華誕的輝煌屬于你們！
xxx。
20xx年x月x日。
高三班級(jí)倡議書篇二十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)間的列車飛速向前，悄然把我們送到了高三，送到了沖刺高考的關(guān)鍵時(shí)刻，高三對(duì)于成功的人來說，她是美麗、充實(shí)、有趣的，對(duì)于正在奔向高考終點(diǎn)的我們來說，一定有美麗燦爛的理想，憧憬著能走進(jìn)理想大學(xué)的殿堂。同學(xué)們，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，方成大器。今天站在這里，我想向諸位高三的學(xué)子發(fā)出如下的倡議：
樹立一個(gè)明確而現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是成功的良好開端，也是成功的一半。一個(gè)正確的目標(biāo)，就像燈塔之于航海者，就像地圖之于探險(xiǎn)家，為之照亮前方，指明方向。學(xué)生為夢(mèng)想求學(xué)，正如勇者的求索，智者的深思，而學(xué)生所要的，正是一個(gè)正確的目標(biāo)，但真正的成功是源于堅(jiān)強(qiáng)者在萬念俱灰時(shí)的堅(jiān)持，源于我們黃卷青燈下的忍耐，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。同學(xué)們，這正是對(duì)我們更好的寫照。
2題，早起五分鐘多記幾個(gè)單詞，睡前回憶一遍當(dāng)天的復(fù)習(xí)所得……這些擠出來的瑣碎時(shí)間，積少成多，量變引發(fā)質(zhì)變，都將成為我們高考得分的利器；而仔細(xì)科學(xué)的規(guī)劃大塊時(shí)間，例如將晚自習(xí)的時(shí)間按照自己對(duì)照科目的掌握劃分成幾塊，讓每一分鐘都有所學(xué)用，這是對(duì)時(shí)間的尊重，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，每次不懈的學(xué)習(xí)積累，都將換來高考過后自信的微笑。
十幾年的學(xué)習(xí)之路，雖磕磕絆絆，但我們一路走來毫不畏懼，坦然說，高三的學(xué)習(xí)就是一個(gè)受苦的過程，夏日炎炎，冬日瑟瑟，都不能成為我們退縮的借口，課堂是獲取信息的主要渠道，是高三打拼的主陣地，是學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)的主要來源，這就要求我們時(shí)刻保持清醒的頭腦，迎難而上，全國的高三生都在努力，我們有什么資格輕言松懈。認(rèn)真做好每一天的復(fù)習(xí)，抓緊課堂，緊跟老師的復(fù)習(xí)方向，爭(zhēng)取不留死角，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步路，我認(rèn)為唯有如此，方能成功。
3的各位同學(xué)，當(dāng)你在樓道里摔籃球踢足球時(shí)，再想一想身邊的同學(xué)是否影響自己的同時(shí)也影響了別人，所以嚴(yán)守紀(jì)律，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境尤為重要。
在落實(shí)知識(shí)上做文章，高考措施千萬條，但實(shí)質(zhì)只有一個(gè)，那就是誰在知識(shí)的落實(shí)上做得好，誰的高考就必然成功。試題考過了還要一做再做，爭(zhēng)做滿分答卷，課本復(fù)習(xí)完了，還要從厚到薄，看了一遍又一遍，直到背過。因?yàn)檎n本是最好的復(fù)習(xí)資料，錯(cuò)題本一科一本，認(rèn)真記錄，分析錯(cuò)因，找到思路，歸類題型，等于為自己編輯了一本世界上獨(dú)一無二的復(fù)習(xí)資料。
高三是特殊時(shí)期，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙的疲憊不堪，每天感到天昏地暗，告別了喜歡的籃球場(chǎng)，離開了誘人的電視機(jī)，會(huì)有成沓的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚臉朝書，只要生命不息，就得奮斗不止，只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒有關(guān)系，這就是高三，很累應(yīng)該的，這就是高三，不要命這才對(duì)，這就是高三，想偷懶沒機(jī)會(huì)，這就是高三。
4苦，方為人上人，同學(xué)們，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們到了為理想奮斗一搏的時(shí)刻，從現(xiàn)在起就讓我們倍加珍惜高三的每一天，堅(jiān)信心、講方法、拼時(shí)間、搏效率、調(diào)心理、爭(zhēng)成績(jī)，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，讓我們攜起手來，調(diào)動(dòng)起全部智慧，凝聚起全部熱情，為明年的高考而奮斗沖刺！臥薪嘗膽志滿酬，破釜沉舟競(jìng)風(fēng)流，讓我們乘風(fēng)破浪，共創(chuàng)20xx一中的高考輝煌。
高三的全體同學(xué)們，勝利一定屬于我們！
倡議人：景文晶。
高三班級(jí)倡議書篇二十二
親愛的同學(xué)們：
班級(jí)是學(xué)習(xí)的.場(chǎng)所，是我們共同的“家”?？墒情_學(xué)以來，班級(jí)中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：
一、不在教室吃零食。
二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。
四、及時(shí)制止不文明行為。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員，做愛護(hù)班級(jí)環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的“家”。
xxx
20xx年xx月xx日
高三班級(jí)倡議書篇二十三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
感謝父母，給了我們生于世，活于世，學(xué)于世的機(jī)會(huì)。中學(xué)生活是人生中最美好的一段時(shí)光，中學(xué)生在這花一般的年齡里應(yīng)該享受幸福的生活，接受良好的教育;應(yīng)該把全部心思放在學(xué)習(xí)上。但遺憾的是我們身邊還有很多同學(xué)期盼和無助的眼神。他們中有的失去父母，有的生活艱辛，他們比其他同學(xué)更需要精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助，他們應(yīng)該在這充滿陽光的時(shí)代中充分感受社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)的溫暖。
同學(xué)們，你可想到這些貧困的學(xué)生是怎樣生活?他們?cè)趯W(xué)習(xí)同時(shí)還要為下一頓的生活費(fèi)而擔(dān)心。為此，他們默默流淚，獨(dú)自傷心;為此，他們想離開課堂，及早就業(yè)掙錢;為此，他們心情壓抑，多愁善感，缺少快樂......。
同學(xué)們，為了幫助生活困難的同學(xué)順利地完成學(xué)業(yè);為了弘揚(yáng)中華民族“團(tuán)結(jié)互助，撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)。班委會(huì)決定成立一個(gè)愛心基金會(huì)，多渠道籌集資金，幫助生活貧困的同學(xué)解決一部分經(jīng)濟(jì)來源。每個(gè)月、每一周、每一天都可以“百人幫一人，幫困獻(xiàn)愛心”的幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，我們還將張榜公布捐款結(jié)果。對(duì)捐款者給予表彰。我們希望班干部能自覺帶頭，全體同學(xué)能積極參與，搞好這次獻(xiàn)愛心、暖人心的捐款活動(dòng)，把我們的幫困助學(xué)提高一個(gè)新的水平。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!省下你的零花錢，幫助那些熱切期盼的同學(xué)，也許你的點(diǎn)滴的付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
全體同學(xué)們，我們?cè)谡媲楹魡?，貧困學(xué)生在熱切期盼，讓我們一起為別人，也為自己創(chuàng)造一個(gè)更加光輝燦爛的明天。請(qǐng)伸出你的援助之手，奉獻(xiàn)你的真誠愛心，讓愛心充滿班級(jí)，讓溫情的陽光撒滿每一個(gè)貧困學(xué)生的心靈!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
高三班級(jí)倡議書篇一
6月校園，草走廊，夏花一如既往。三年，離開你無數(shù)笑聲和記憶，你渴望成功的夢(mèng)想，希望，一路上，一路英雄。從軍事訓(xùn)練步驟鏗鏘聲揭開高中在第一頁來進(jìn)入考場(chǎng)，所有的一切，所有復(fù)制你錯(cuò)過了深深的愛。三年的磨礪，你需要用實(shí)際行動(dòng)來證明你的成長(zhǎng)和成熟。
在畢業(yè)典禮上，學(xué)生和學(xué)校，要求所有的畢業(yè)生發(fā)出如下倡議：
一個(gè)，用感恩的心，樹高級(jí)圖像。用感恩的心，感謝學(xué)校，高三年級(jí)文明離校倡議書教師教學(xué)的公義。樹高級(jí)圖像、繼承一個(gè)責(zé)任，去學(xué)妹開車離開一個(gè)好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，良好的印象。
第二，文明的行為，和平離開學(xué)校。揮手告別，談?dòng)颜x，但不要太洗滌年少輕狂;保持良好的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，注意人身安全、輕松、快樂的心情在考場(chǎng)。
第三，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，注意健康。那些陪你的桌子和椅子床柜，請(qǐng)讓他們保持最原始的不潔凈。記錄你的每個(gè)宿舍、教室，他在離開時(shí)請(qǐng)為這最后的時(shí)間打掃灰塵。
第四，積極參加畢業(yè)生“三”活動(dòng)。
1，寫一篇演講?；仡櫲甑母咧猩?，寫一個(gè)真誠的畢業(yè)演講，給學(xué)生學(xué)妹一個(gè)溫暖的建議，為好，將寫進(jìn)新的導(dǎo)航”。
2說，謝謝你。離開辦公室，老師說“謝謝，再見”;可以去圖書館，警衛(wèi)室、食堂、宿舍管理人員說“謝謝你，再見”;可以去校園在他們的軌道的地方，那些熟悉現(xiàn)場(chǎng)說“謝謝，再見”。從校園后，回過頭，面對(duì)的校園從心臟說“母校，謝謝你”。
3，捐了一個(gè)項(xiàng)目。帶走的知識(shí)，把愛情，倡導(dǎo)“很多，十幾個(gè)，無限的愛”捐贈(zèng)行動(dòng)。離開學(xué)校之前他們的未來不需要學(xué)習(xí)產(chǎn)品，如高考注意書，筆記等捐贈(zèng)給你的高三年級(jí)文明離校倡議書學(xué)生學(xué)習(xí)的妹妹的資源，因此，或在類為單位收集回收無用的書，所得收入用作類畢業(yè)晚會(huì)開支;或基礎(chǔ)完全自愿為原則，以一個(gè)類，或分?jǐn)?shù)單位向母校承諾一棵樹，一塊石頭或紀(jì)念品，讓你的青春記憶總是有校園。
同學(xué)們，在畢業(yè)。我真心希望你能給一塊溫暖，附件到他的母校和放棄成實(shí)際行動(dòng)，建立一個(gè)良好的形象的2015屆畢業(yè)生，是否有一天你離開母校多久，多遠(yuǎn)，當(dāng)回到母校，你總是可以找到屬于2015屆畢業(yè)生的一個(gè)獨(dú)特的想法!在母校的記憶永遠(yuǎn)保持微笑!最后，保佑你高考，成功!
倡議人：xuexila。
日期：20xx月xx日
高三班級(jí)倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
大家都知道書是我們最親密的朋友，與書為友，與書結(jié)伴，好書能成為我們的良師摯友，讀書則會(huì)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N自覺行動(dòng)，讓我們一起用真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格，成為一個(gè)個(gè)愛讀書的好學(xué)生。
同學(xué)們，讀書能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人，讀書還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)人不讀書，他會(huì)變得無知；一個(gè)民族不讀書，她會(huì)變得落后。讀書的多少更成為一個(gè)人，一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。為此，經(jīng)班主任老師與班干部的共同協(xié)商，我們決定在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級(jí)圖書角”，全面啟動(dòng)“好書接力”讀書漂流活動(dòng)。希望同學(xué)們能積極參與讀書活動(dòng)。希望通過讀書活動(dòng)，我們的班級(jí)能形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建書香型班級(jí)奠定基礎(chǔ)，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、下周一開展捐書活動(dòng)，為建設(shè)班級(jí)圖書角出一份力。每位同學(xué)在家長(zhǎng)的幫助下，選擇一本自己喜歡的有意義的書、被感動(dòng)的書、得到過幫助的書，種類不限，注明推薦理由，帶到班里，暫時(shí)由班級(jí)保管，期限為三個(gè)月。在保管期內(nèi)，班中的學(xué)生可以隨意借回家中閱讀，由老師攜學(xué)生管理員負(fù)責(zé)圖書借出及還回的登記。這個(gè)學(xué)期期末復(fù)習(xí)之前，將圖書歸還給每個(gè)學(xué)生。
2、每天擠出xx分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書，持之以恒。
3、學(xué)習(xí)和好書交朋友。多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬自己的知識(shí)面，豐富充實(shí)自己的文學(xué)素養(yǎng)。
4、積極閱讀課外書，以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果，如新書發(fā)布會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀讀書摘記本展覽、創(chuàng)作自己的“凡人讀書名言”；也可以制作“毛毛蟲書”、“口袋書”“魔術(shù)書”、“花形書”等手制小書，在自己的小書上畫畫、寫寫，創(chuàng)編故事，講述生活。同學(xué)們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書，與書為友，以書為師，與經(jīng)典著作為友；讓我們點(diǎn)燃讀書的激情，在書海中揚(yáng)帆成長(zhǎng)！
班級(jí)圖書角是在大家的共同努力之下建成的。同學(xué)們可以利用課余時(shí)間，沉浸在書的海洋里，盡情地在字里行間體會(huì)文字帶來的快樂。為了讓大家更方便、快捷、有序地借閱圖書，做出以下規(guī)定：
一、管理人員職責(zé)：
1、凡是班級(jí)成員所帶的書籍到班，班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)登記圖書的書名、價(jià)格、以及所有者。
2、負(fù)責(zé)組織借閱。
3、負(fù)責(zé)整理清查圖書，監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。
4、設(shè)定四位圖書管理員分別負(fù)責(zé)四個(gè)大組的圖書管理情況。
二、借閱規(guī)則：
1、借閱圖書的時(shí)間是每天中午、下午課間操之后。
2、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級(jí)圖書管理員允許，并登記借閱時(shí)間、借閱圖書名稱等項(xiàng)目。
3、每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。借書時(shí)要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應(yīng)及時(shí)說明，否則由該借書人負(fù)責(zé)。
4、借閱圖書要愛護(hù)，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要按照?qǐng)D書原價(jià)的2倍賠償。
5、書一經(jīng)借出，中途不得轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時(shí)間歸還．，每次不得超過一周。如有發(fā)現(xiàn)將取消借閱資格。
6、借閱圖書閱讀完后，要按時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。
7、學(xué)生借閱的圖書只能利用課余時(shí)間閱讀，課堂上嚴(yán)禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個(gè)月的借書資格。老師講課時(shí)，不看圖書；作業(yè)未完成，不看圖書。
8、班級(jí)將定期開展“讀書小博士”的評(píng)比活動(dòng)，以檢查同學(xué)們的讀書情況。認(rèn)真讀書有所收獲的要予以獎(jiǎng)勵(lì)。管理員每月統(tǒng)計(jì)借書情況，作為評(píng)選月閱讀之星的依據(jù)。
9、圖書一旦借出學(xué)校，圖書的管理工作即自動(dòng)轉(zhuǎn)移給借書同學(xué)的家長(zhǎng)。該家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)責(zé)督促孩子愛護(hù)書籍并在規(guī)定的期限內(nèi)歸還圖書。
懇請(qǐng)同學(xué)們給圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。
最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實(shí)的！
三年級(jí)二班班委會(huì)。
20xx年xx月x日。
高三班級(jí)倡議書篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！書籍是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)習(xí)的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。讀書能引導(dǎo)人們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人，讀書還能提高個(gè)人的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)人不讀書，他會(huì)變得無知；一個(gè)民族不讀書，她會(huì)變得落后。讀書的多少更成為一個(gè)人，一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。為此，經(jīng)班級(jí)家委會(huì)代表與班主任老師共同協(xié)商，我們決定在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級(jí)圖書角”，全面啟動(dòng)“好書接力”讀書漂流活動(dòng)。希望通過讀書活動(dòng)，豐富孩子們的課外閱讀，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的班級(jí)及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們孩子成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，奏響孩子們自信、充實(shí)的音符！為此我們發(fā)出如下倡議：
1、下周一開展捐書活動(dòng)，為建設(shè)班級(jí)圖書角出一份力。每位同學(xué)在家長(zhǎng)的幫助下，選擇一本或多本自己喜歡的有意義的書、被感動(dòng)的書、得到過幫助的書，種類不限，帶到班里，暫時(shí)由班級(jí)保管，期限為三個(gè)月至一個(gè)學(xué)期。在保管期內(nèi)，班級(jí)的學(xué)生可以隨意借回家中閱讀，由老師攜班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)圖書借出及還回的登記。在學(xué)期期末之前，將圖書歸還給每個(gè)學(xué)生。
2、讓孩子們每天擠出10分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書，持之以恒。
3、讓孩子學(xué)習(xí)和好書交朋友。逐步鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬孩子的知識(shí)面，豐富充實(shí)孩子們的文學(xué)素養(yǎng)。
4、讓孩子們積極閱讀課外書，以他們喜歡的方式展示讀書成果，如讀書報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀讀書摘記本展覽、創(chuàng)作自己的“凡人讀書名言”;也可以制作“毛毛蟲書”、“口袋書”“魔術(shù)書”、“花形書”等手制小書，在自己的小書上畫畫、寫寫，創(chuàng)編故事，講述生活。讓孩子們，讀書好，讀好書，好讀書。讓孩子們捧起書，與書為友，以書為師，與經(jīng)典著作為友；讓他們點(diǎn)燃讀書的激情，在書海中揚(yáng)帆成長(zhǎng)！
班級(jí)圖書角是在大家的共同努力之下建成的。孩子們可以利用課余時(shí)間,沉浸在書的海洋里,盡情地在里行間體會(huì)文帶來的快樂。為了讓孩子們更方便、快捷、有序地借閱圖書，我們制定以下規(guī)定：
1、凡是班級(jí)成員所帶的書籍到班，老師指導(dǎo)班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)登記圖書的書名以及所有者。
2、負(fù)責(zé)組織借閱。
3、負(fù)責(zé)整理清查圖書，監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。
4、設(shè)定多位圖書管理員分別負(fù)責(zé)每個(gè)組的圖書管理情況。
1、借閱圖書的時(shí)間是每天中午、下午課間操之后。
2、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級(jí)圖書管理員允許，并登記借閱時(shí)間、借閱圖書名稱等項(xiàng)目。
3、每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。借書時(shí)要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應(yīng)及時(shí)說明，否則由該借書人負(fù)責(zé)。
4、借閱圖書要愛護(hù)，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要按照?qǐng)D書原價(jià)賠償。
5、書一經(jīng)借出，中途不得轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時(shí)間歸還，每次不得超過一周。如有發(fā)現(xiàn)將取消借閱資格。
6、借閱圖書閱讀完后，要按時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。
7、學(xué)生借閱的圖書只能利用課余時(shí)間閱讀，課堂上嚴(yán)禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個(gè)月的借書資格。老師講課時(shí)，不看圖書；作業(yè)未完成，不看圖書。
8、班級(jí)將定期開展讀書評(píng)比活動(dòng)，以檢查同學(xué)們的讀書情況。認(rèn)真讀書有所收獲的要予以表揚(yáng)。管理員每月統(tǒng)計(jì)借書情況，作為班級(jí)評(píng)選月度“閱讀之星”的依據(jù)。
9、圖書一旦借出學(xué)校，圖書的管理工作即自動(dòng)轉(zhuǎn)移給借書同學(xué)的家長(zhǎng)。該家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)責(zé)督促孩子愛護(hù)書籍并在規(guī)定的期限內(nèi)歸還圖書。
懇請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們給班級(jí)圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。
最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實(shí)的！備注：捐書活動(dòng)自愿參加。閱讀是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，請(qǐng)您耐心等待，陪著孩子一起成長(zhǎng)，希望我們的工作能得到您的配合！感謝您的閱讀和建議（如果您有更好的意見和建議，請(qǐng)通過qq和我們溝通聯(lián)系）。
謝謝！
一年級(jí)四班家委會(huì)
20xx年xx月xx日
高三班級(jí)倡議書篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
校園，是我們學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)的重要場(chǎng)所。良好的校園環(huán)境，是一個(gè)學(xué)校文明程度、一個(gè)學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)。然而，走進(jìn)我們的校園，操場(chǎng)上、教學(xué)樓的走廊里，紙屑、果皮、瓜子殼、廢棄塑料瓶隨處可見；墻壁上大大小小的墨水跡和黑腳印比比皆是。這一切，都與我們美麗潔凈、和諧文明的校園形象極不相稱。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的環(huán)境意識(shí)，配合我縣城區(qū)環(huán)境綜合整治工作的開展，在起，我們要向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不買零食，不把零食帶進(jìn)校園內(nèi)。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好值日生工作；不亂扔垃圾，更不能從樓上向下扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，同時(shí)主動(dòng)清理課桌肚里的垃圾。
3、教室內(nèi)的衛(wèi)生工具、課桌、書籍?dāng)[放要整齊、有序，講臺(tái)、飲水機(jī)清潔干凈，及時(shí)傾倒清潔桶里的垃圾。
4、舉止文明，愛護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，不攀折搖晃小樹，養(yǎng)成看見紙屑等雜物主動(dòng)彎腰撿拾的好習(xí)慣，確保校園地面清潔。
5、講文明話，說禮貌用語，自覺與不文明行為說再見，敢于同不文明行為作斗爭(zhēng)。
6、各大隊(duì)衛(wèi)生督查員要認(rèn)真做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生督查，填寫好《少先隊(duì)日志》；認(rèn)真開展好每月的'衛(wèi)生檢查評(píng)比工作。
7、不騎車上學(xué)，如確實(shí)需要騎自行車上學(xué)的，必須經(jīng)老師同意，車輛一律停放在大樹下面，擺放要整齊。
老師們、同學(xué)們，讓我們借“小手拉大手，共建美麗文明校園”的東風(fēng)，立即行動(dòng)起來，自覺保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，做保護(hù)校園環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，做文明的四小人！讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；在優(yōu)美的校園里，沐浴陽光，吸取營(yíng)養(yǎng)。
讓我們一起努力吧！
倡議人：
20xx年xx月x日。
高三班級(jí)倡議書篇五
親愛的同學(xué)們：
距離高考僅剩8個(gè)多月的時(shí)間，時(shí)間緊、任務(wù)重。高考之前每一個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備都是勝利的保證!占據(jù)我們2/3時(shí)間的校園、教室，是我們學(xué)習(xí)生活的主戰(zhàn)場(chǎng)。我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境來獲得更愉悅的學(xué)習(xí)情緒、更高的學(xué)習(xí)效率和更大的學(xué)習(xí)進(jìn)步。一個(gè)良好的教室衛(wèi)生并不單靠值日的同學(xué)，更要靠我們大家的共同維護(hù)。以下是對(duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)要求：
1.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地丟紙屑，不將口香糖丟在地上，保持教室地面整潔。個(gè)人座位區(qū)域個(gè)人負(fù)責(zé)，從早到晚潔凈無瑕。個(gè)人垃圾袋清理要及時(shí)。
2.保持課桌排列的整齊，保持桌面、講臺(tái)的整潔。上完每節(jié)課后整理桌面，值日生應(yīng)該在每天的保潔工作中清理講臺(tái)。
3.值日生應(yīng)做到每天一次常規(guī)掃除和兩次保潔。每天早讀前進(jìn)行常規(guī)掃除(先掃后拖，到邊到沿，多干一米);下午預(yù)備時(shí)間和晚自習(xí)前對(duì)教室、走廊、樓梯進(jìn)行保潔。
4.值日生保潔、掃除完成后應(yīng)整齊擺放清潔工具。
5.做到不隨意在窗臺(tái)上擺放雜物，保持窗臺(tái)內(nèi)外整潔。
6.教室內(nèi)垃圾傾倒及時(shí)。一天兩傾倒，早晨要在六點(diǎn)五十前、晚飯空在六點(diǎn)五十五前倒完垃圾回教室。
7.廁所衛(wèi)生人人維護(hù)，輪流值日，堅(jiān)持一天兩打掃，不將垃圾尤其是塑料袋等物品隨手丟棄。
8.垃圾傾倒時(shí)要行動(dòng)迅速，不做無用功，不浪費(fèi)寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間。
9.請(qǐng)同學(xué)們傾倒垃圾時(shí)，務(wù)必將垃圾倒進(jìn)大垃圾桶內(nèi)，不遺落在外面或道路上。見到有垃圾，主動(dòng)撿拾，扔進(jìn)垃圾桶。
舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，需要大家共同的努力!
日期：20__月__日
高三班級(jí)倡議書篇六
暑假安全倡議書暑假將至，為了讓同學(xué)們過一個(gè)愉快、健康、有意義的假期，確保同學(xué)們的人身安全，我們向同學(xué)們倡議如下：
3、不到河、水庫、池塘、水井、湖（海）等有危險(xiǎn)的地方玩耍、游泳，注意人身安全；
4、不參加不文明、不健康的娛樂活動(dòng)；堅(jiān)持自尊、自重、自謹(jǐn)；
5、不參加傳銷活動(dòng)，不迷戀網(wǎng)絡(luò)；遠(yuǎn)離傳銷，不沉迷網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離du品；
6、不參加非法社會(huì)組織，不搶、不偷、不參與危害社會(huì)、人民生命的活動(dòng)；
7、崇尚科學(xué)、破除迷信，不聽、不信、不傳、不參加封建迷信活動(dòng)；
8、勤儉節(jié)約、不亂花錢，積極參加社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)，為家庭增加收入，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；
9、注意飲食衛(wèi)生，不買不潔凈、不達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、過期變質(zhì)零食，預(yù)防食物中du。
10、合理安排假期的時(shí)間，除做一些力所能及的家務(wù)外，積極完成暑假安排的活動(dòng)。
以上倡議望同學(xué)們自覺遵守，度過一個(gè)充實(shí)的假期。
高三班級(jí)倡議書篇七
親愛的屆高三畢業(yè)生：
時(shí)光如梭，三年，一千多個(gè)日日夜夜，就這樣過去了，還沒好好感受你們的笑容，我們就將揮手告別，青春如同奔流的江河，你們終將匯聚入海，邁向人生新的起點(diǎn)。
今天，你們即將走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，走向人生新的起點(diǎn)，加油，我們親愛的同學(xué)們，讓我們滿含追逐夢(mèng)想的赤子之心，讓奮斗的青春在高考中怒放吧!
今天，你們快要離開母校了。曲終人散情未盡，留得愛心滿校園!希望你們走得從容，走得文明，走得瀟灑!給母校留下好形象，給老師留下好印象，給低年級(jí)同學(xué)樹立好榜樣，給自己留下好回憶。為此，我們向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
一、安全至上、平安離校。
還有幾天時(shí)間，同學(xué)們即將離開你們奮斗三年的母校了，希望我們的同學(xué)注意安全，實(shí)現(xiàn)平安離校、平安高考。注意道路交通安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;注意校內(nèi)安全，按時(shí)上下課，不追逐打鬧，更不能打架斗毆，違反校紀(jì)校規(guī)甚至觸犯法律，給自己的高三生活留下遺憾;注意食品安全，不吃不安全的食物;注意財(cái)產(chǎn)安全，保護(hù)好自己的貴重物品;注意人身安全，盡量遠(yuǎn)離是非，見到可疑的人要保持距離。
二、愛護(hù)公物、搞好衛(wèi)生。
讓我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、生活的最后這段時(shí)間里，把我們的班級(jí)、我們的家打掃的更亮一些;把我們的黑板擦得再干凈一些、把我們的環(huán)境拾掇得更整齊一些。愛護(hù)我們身邊的公物、珍惜校園的一草一木，不要在課桌上亂涂亂寫、不要把破壞公物作為個(gè)性的展現(xiàn)。讓我們?cè)陔x開班級(jí)的時(shí)候看到的是一個(gè)整齊、整潔的家;回首看看母校時(shí)，永遠(yuǎn)是無限美好的回憶。
三、銘記師恩、珍惜友情。
母校賦予了你們滿懷拼搏的豪情與騰飛的翅膀，請(qǐng)懷感恩之心，銘記師恩，“一日為師，終身為父”，師生之情，是這個(gè)世界上最珍貴的情誼之一，見到老師，請(qǐng)?jiān)偕钋榈慕猩弦宦暋袄蠋熀谩?，因?yàn)椋袢找粍e，不知何日再能相見;同時(shí)，珍惜同窗三年的摯友，在最后的相聚時(shí)光中，正確把握和處理同學(xué)關(guān)系，保持難得的友情與信任，互敬互愛、互勉互勵(lì)、共迎挑戰(zhàn)，共同成長(zhǎng)，讓同窗的友誼地久天長(zhǎng)，為高中生活劃上圓滿的句號(hào)。
四、調(diào)整心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。
勇于面對(duì)高考的考驗(yàn)，保持積極進(jìn)取的心態(tài)，拼搏進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)，以高昂的斗志和勝利的信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)考驗(yàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)!
同學(xué)們，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。振作精神，奮發(fā)學(xué)習(xí)，全身心投入臨考復(fù)習(xí)，努力沖刺，以飽滿的激-情迎接高考的到來。自尊自重，積極響應(yīng)文明離校的號(hào)召。以積極的心態(tài)去迎接今后的各種挑戰(zhàn)。當(dāng)你們背上行囊離開母校遠(yuǎn)行時(shí)，請(qǐng)別忘記，這里是你們的港灣!是你們永遠(yuǎn)的牽掛!
群鴻飛四海，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。衷心祝愿繁昌二中2015屆全體畢業(yè)生信心滿懷地奔向四方，大展鴻圖，為母校增光添彩!
倡議人：xuexila。
日期：xx月xx日
高三班級(jí)倡議書篇八
尊敬的同學(xué)們：
你們好！
根據(jù)xx市教育局關(guān)工委的倡議，按“積極動(dòng)員、堅(jiān)持自愿”的原則，發(fā)動(dòng)全園師生（包括離退休老同志），捐贈(zèng)自己讀過的深受教育的圖書1——2冊(cè)。
在xx幼兒園“第五屆閱讀藝術(shù)節(jié)”來臨之際，我們向全體老師、家長(zhǎng)、小朋友發(fā)出倡議：請(qǐng)，伸出您溫暖的雙手，整理出孩子的.圖書，捐給需要圖書的那些孩子們，讓他們能夠與我們同享讀書的快樂，與更多喜愛的書籍相伴。
“授人玫瑰，手留余香”。親愛的老師、家長(zhǎng)、小朋友們，趕緊加入到愛心捐書活動(dòng)中來吧，送出一本書，打開一扇窗，傳遞一份愛！成就一個(gè)夢(mèng)想！在此衷心期待大家的參與！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高三班級(jí)倡議書篇九
親愛的同學(xué)們：
你們好！
班級(jí)圖書角已經(jīng)積極籌措趨向完善，為了能讓同學(xué)們都能在班級(jí)進(jìn)行和著輕音樂進(jìn)行快樂的自主閱讀，現(xiàn)募集捐贈(zèng)大家的閑置書本。
為了同學(xué)們有更多的書可讀，也為了達(dá)到資源共享的目的。如果家中有富足圖書，愿意捐出的，請(qǐng)將書帶到班級(jí)。我們會(huì)在班級(jí)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的捐贈(zèng)儀式。
讓我們用閱讀喚醒孩子的心智！讓我們用一本本童書點(diǎn)亮孩子前行的路。云在青天書在手，多么愜意和從容的一件事??！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
高三班級(jí)倡議書篇十
親愛的同學(xué)們：
距離高考僅剩8個(gè)多月的時(shí)間，時(shí)間緊、任務(wù)重。高考之前每一個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備都是勝利的保證!占據(jù)我們2/3時(shí)間的校園、教室，是我們學(xué)習(xí)生活的主戰(zhàn)場(chǎng)。我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境來獲得更愉悅的學(xué)習(xí)情緒、更高的學(xué)習(xí)效率和更大的學(xué)習(xí)進(jìn)步。一個(gè)良好的教室衛(wèi)生并不單靠值日的同學(xué)，更要靠我們大家的共同維護(hù)。以下是對(duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)要求：
1.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地丟紙屑，不將口香糖丟在地上，保持教室地面整潔。個(gè)人座位區(qū)域個(gè)人負(fù)責(zé)，從早到晚潔凈無瑕。個(gè)人垃圾袋清理要及時(shí)。
2.保持課桌排列的整齊，保持桌面、講臺(tái)的整潔。上完每節(jié)課后整理桌面，值日生應(yīng)該在每天的保潔工作中清理講臺(tái)。
3.值日生應(yīng)做到每天一次常規(guī)掃除和兩次保潔。每天早讀前進(jìn)行常規(guī)掃除(先掃后拖，到邊到沿，多干一米);下午預(yù)備時(shí)間和晚自習(xí)前對(duì)教室、走廊、樓梯進(jìn)行保潔。
4.值日生保潔、掃除完成后應(yīng)整齊擺放清潔工具。
5.做到不隨意在窗臺(tái)上擺放雜物，保持窗臺(tái)內(nèi)外整潔。
6.教室內(nèi)垃圾傾倒及時(shí)。一天兩傾倒，早晨要在六點(diǎn)五十前、晚飯空在六點(diǎn)五十五前倒完垃圾回教室。
7.廁所衛(wèi)生人人維護(hù)，輪流值日，堅(jiān)持一天兩打掃，不將垃圾尤其是塑料袋等物品隨手丟棄。
8.垃圾傾倒時(shí)要行動(dòng)迅速，不做無用功，不浪費(fèi)寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間。
9.請(qǐng)同學(xué)們傾倒垃圾時(shí)，務(wù)必將垃圾倒進(jìn)大垃圾桶內(nèi)，不遺落在外面或道路上。見到有垃圾，主動(dòng)撿拾，扔進(jìn)垃圾桶。
舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，需要大家共同的努力!
倡議人：xuexila。
日期：xx月xx日
高三班級(jí)倡議書篇十一
感謝大家一直以來對(duì)班級(jí)工作的大力支持，感謝我們每一個(gè)車三人對(duì)班級(jí)建設(shè)所作出的貢獻(xiàn)!
班級(jí)現(xiàn)在需要發(fā)展，首先我們需要建設(shè)一套合理的班級(jí)制度，因?yàn)榘嗉?jí)制度建設(shè)是班級(jí)民主化和班級(jí)文化建設(shè)的前提，以班級(jí)的制度化引導(dǎo)班級(jí)的民主化，以班級(jí)的民主化推動(dòng)班級(jí)的文化建設(shè)。
一、我們需要理性地辨別民主和個(gè)人自由。
我們從小接受民主思想教育，我們追求民主，但是我們得明確沒有制度約束的民主將走向無組織的個(gè)人自由主義。如果在班級(jí)建設(shè)中單純提倡個(gè)人自由的民主，班級(jí)將會(huì)走向無組織的混亂。我們需要理性的班級(jí)制度來約束和指導(dǎo)個(gè)人自由，在理性思維的指導(dǎo)下，正確行使自己的民主權(quán)利，這樣才能產(chǎn)生一個(gè)健康、向上的班級(jí)。
二、我們需要明確自己的權(quán)利與義務(wù)。
我們有權(quán)利意識(shí)，可是我們會(huì)很容易忽略伴隨權(quán)利的義務(wù)，我們以上提到的班級(jí)民主就是我們的一項(xiàng)權(quán)利，但是我們必須承擔(dān)與之相當(dāng)?shù)陌嗉?jí)義務(wù)。車三是一個(gè)班級(jí)，一個(gè)群體，現(xiàn)代社會(huì)群理論提出了兩個(gè)核心命題：一是義務(wù)優(yōu)先于權(quán)利;二是公共利益優(yōu)先于個(gè)人權(quán)利。我們先得承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)才能享有我們應(yīng)有權(quán)利，義務(wù)與權(quán)力將會(huì)在班級(jí)制度中體現(xiàn)。
三、班級(jí)工作需要制度的引導(dǎo)。
正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，只有依托學(xué)校管理有關(guān)規(guī)章制度，制定了一整套科學(xué)系統(tǒng)的、全面可行的《班級(jí)制度》，建立從班級(jí)管理目標(biāo)、活動(dòng)、評(píng)價(jià)、反饋等方面實(shí)現(xiàn)班級(jí)事務(wù)的組織和管理功能的動(dòng)態(tài)體系，才能使班級(jí)工作做到有章可循，避免了班級(jí)工作的盲目性和隨意性。
簡(jiǎn)單解釋了我們?yōu)槭裁葱枰嗉?jí)制度，同時(shí)班級(jí)制度建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的一項(xiàng)重要事情，希望大家多加重視。
時(shí)光短暫，大學(xué)四年稍縱即逝，個(gè)人發(fā)展離不開班級(jí)的發(fā)展，一個(gè)優(yōu)秀的班集體勢(shì)必會(huì)促進(jìn)我們個(gè)人的發(fā)展，同時(shí)班級(jí)發(fā)展也離不開我們每個(gè)人的努力，希望大家在這次班級(jí)制度建設(shè)中獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為09車輛三班今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高三班級(jí)倡議書篇十二
為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)的號(hào)召，推動(dòng)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”建設(shè)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的進(jìn)一步開展，延陵學(xué)院10自y1班發(fā)出倡議：
1、加強(qiáng)班級(jí)組織體系建設(shè)，制定班級(jí)工作計(jì)劃，讓每一個(gè)同學(xué)參與到班級(jí)建設(shè)中。
2、建立健全班級(jí)檔案，以班級(jí)博客、校友、qq群等多種形式加強(qiáng)同學(xué)間的聯(lián)系，凝聚全體同學(xué)的力量，增強(qiáng)班集體活動(dòng)的吸引力，以塑造優(yōu)良濃厚的學(xué)風(fēng)為追求、以增強(qiáng)班級(jí)向心力為奮斗目標(biāo)。
3、建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、友愛互助的班級(jí)文化。班級(jí)成員互相幫助，共同成長(zhǎng)，讓班級(jí)真正成為學(xué)生們溫暖的家。
4、發(fā)揮班干部的帶頭表率作用。健全班干部評(píng)選制度，要在上課考勤、宿舍衛(wèi)生、學(xué)業(yè)成績(jī)上走在前列。
5、遞交入黨申請(qǐng)書的同學(xué)，要在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用，為班集體建設(shè)提供可靠的思想、政治和組織保障。
6、全體同學(xué)自覺維護(hù)課堂秩序，尊敬老師，認(rèn)真聽課，不做與課堂無關(guān)的事情。樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。積極思考、踴躍發(fā)言，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)、不抄襲作業(yè)、考試不作弊。拒絕遲到、早退、逃課現(xiàn)象的發(fā)生。積極參加各類科技、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，模范遵守校規(guī)校紀(jì)。
希望10自y1班全體同學(xué)都能積極響應(yīng)班級(jí)號(hào)召，充分發(fā)揮班集體的作用，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為建設(shè)我們自己的團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取的校園而努力。
10自y1班班委會(huì)。
20xx年xx月xx日。
高三班級(jí)倡議書篇十三
高三年級(jí)的全體同學(xué)們：
時(shí)間的列車飛速向前，悄然把我們送到了高三，送到了沖刺高考的最后時(shí)刻。高三，對(duì)于走過的人來說，它是美麗、充實(shí)、有趣的，對(duì)于正奔向終點(diǎn)的你來說，一定有美麗燦爛的理想，憧憬著能走進(jìn)理想的大學(xué)殿堂，這是你人生的嬗變，是老師的希望，是家長(zhǎng)的期盼！在此，讓我們共同表達(dá)我們的的決心和承諾：
還有兩個(gè)月就要高考了，這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，古人云：“文武之道，一張一弛”。
科學(xué)家斷言，人們思維的敏捷度取決于血液中的氧氣。而血液中的氧氣的來源，主要來自于戶外運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)越緊張，我們?cè)揭ＷC每天的運(yùn)動(dòng)量。運(yùn)動(dòng)是健康的需要，是思維的需要，更是高考的需要。
到了高三，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，要保證充足的睡眠，力爭(zhēng)時(shí)刻保持清醒的頭腦。清醒的頭腦勝過聰明的頭腦，從而保證課堂的質(zhì)量。課堂是獲取信息的主渠道，是高三打拼的主陣地，是學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)的主要來源，任何一個(gè)成功的高三生，都會(huì)牢牢地抓住課堂。
高三是一場(chǎng)硬仗，是體力、耐力、心力、心理的較量，營(yíng)養(yǎng)是精力的源泉。同學(xué)們要調(diào)整自己的飲食結(jié)構(gòu)，多吃蔬菜、水果，保證人體的蛋白攝入量。以保證有充沛的精力面對(duì)高三，沖刺高考。
最近的研究顯示，大腦喜歡整潔的空間，在一個(gè)整潔、有條有理的家庭長(zhǎng)大的孩子在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)更好。為什么，因?yàn)榻邮芰税才磐獠凯h(huán)境的訓(xùn)練后，大腦學(xué)會(huì)了組織內(nèi)部知道的技巧，你的記憶力會(huì)更好，因此，要注意課桌和教室的整潔。
同學(xué)們，羽翼已豐，勢(shì)必翱翔寰宇，鴻鵠高飛，定能一飛沖天。高考是沉潛的事業(yè)，要灑汗用力，更要?jiǎng)幽X用智。讓我們堅(jiān)信，汗水、智慧、毅力可以征服一切，讓我們的雄心、智慧在六月閃光！相信20xx屆的明天會(huì)更輝煌，20xx年的嘉中會(huì)更燦爛。
嘉積中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
20xx年3月31號(hào)。
高三班級(jí)倡議書篇十四
高三號(hào)角吹響的那一刻，就注定了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的艱辛與不凡?！耙辉\”之戰(zhàn)，已然結(jié)束；“二診”之役，又迫在眉睫。此刻尤當(dāng)，進(jìn)之以猛，持之以恒，弘“一診”之勢(shì)，立“二診”之威。為此，我們向全體將士發(fā)出倡議：
成大事，先立志。有志者，事竟成，破釜成舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！勇于挑戰(zhàn)自我，樹立必勝信念。優(yōu)尖生要奪冠，重本生要拔尖，臨線生要入圍。以一顆冠軍之心，做一番冠軍之事。
學(xué)習(xí)投入：保證時(shí)間，保證狀態(tài)，保證效率；
預(yù)習(xí)高效：理解基點(diǎn)，標(biāo)注重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)；
課堂活躍：耳聽腦思，眼到手到、心到筆到；
復(fù)習(xí)專注：規(guī)劃優(yōu)先，主干優(yōu)先；問題優(yōu)先；
自習(xí)安靜：停住腳步，管住聲音，聚住心神；
生活按時(shí)：飲食有時(shí)，鍛煉有時(shí)，作息有時(shí)；
積累就是實(shí)力，練習(xí)題就是練考試，累錯(cuò)題就是累經(jīng)驗(yàn)，提問題就是提分?jǐn)?shù)，團(tuán)隊(duì)就是力量，同學(xué)就是榜樣；集全體師生之力，鑄“二診”成功之花，挑戰(zhàn)自我，沉著應(yīng)考，展現(xiàn)實(shí)力。
戰(zhàn)友們，讓我們同做一往無前的行者，迎戰(zhàn)二診，決勝二診！無愧于青春的行走，生命的行走，時(shí)代的行走！
20xx年x月xx號(hào)。
高三班級(jí)倡議書篇十五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)間的列車飛速向前，悄然把我們送到了高三，送到了沖刺高考的關(guān)鍵時(shí)刻，高三對(duì)于成功的人來說，她是美麗、充實(shí)、有趣的，對(duì)于正在奔向高考終點(diǎn)的我們來說，一定有美麗燦爛的理想，憧憬著能走進(jìn)理想大學(xué)的殿堂。同學(xué)們，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，方成大器。今天站在這里，我想向諸位高三的學(xué)子發(fā)出如下的倡議：
樹立一個(gè)明確而現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是成功的良好開端，也是成功的一半。一個(gè)正確的目標(biāo)，就像燈塔之于航海者，就像地圖之于探險(xiǎn)家，為之照亮前方，指明方向。學(xué)生為夢(mèng)想求學(xué)，正如勇者的求索，智者的深思，而學(xué)生所要的，正是一個(gè)正確的目標(biāo)，但真正的成功是源于堅(jiān)強(qiáng)者在萬念俱灰時(shí)的堅(jiān)持，源于我們黃卷青燈下的忍耐，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。同學(xué)們，這正是對(duì)我們更好的寫照。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蓖瑢W(xué)們，轉(zhuǎn)眼高三時(shí)間已飛馳過了一小半，能不能充分利用好剩下來的時(shí)間，或?qū)⒅苯佑绊懙轿覀兠髂甑娜ハ颍谜n間閑時(shí)多做一兩道題，早起五分鐘多記幾個(gè)單詞，睡前回憶一遍當(dāng)天的復(fù)習(xí)所得……這些擠出來的瑣碎時(shí)間，積少成多，量變引發(fā)質(zhì)變，都將成為我們高考得分的利器；而仔細(xì)科學(xué)的規(guī)劃大塊時(shí)間，例如將晚自習(xí)的時(shí)間按照自己對(duì)照科目的掌握劃分成幾塊，讓每一分鐘都有所學(xué)用，這是對(duì)時(shí)間的尊重，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，每次不懈的學(xué)習(xí)積累，都將換來高考過后自信的微笑。
十幾年的學(xué)習(xí)之路，雖磕磕絆絆，但我們一路走來毫不畏懼，坦然說，高三的學(xué)習(xí)就是一個(gè)受苦的過程，夏日炎炎，冬日瑟瑟，都不能成為我們退縮的借口，課堂是獲取信息的主要渠道，是高三打拼的主陣地，是學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)的主要來源，這就要求我們時(shí)刻保持清醒的頭腦，迎難而上，全國的高三生都在努力，我們有什么資格輕言松懈。認(rèn)真做好每一天的復(fù)習(xí)，抓緊課堂，緊跟老師的復(fù)習(xí)方向，爭(zhēng)取不留死角，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步路，我認(rèn)為唯有如此，方能成功。
環(huán)境總能潛移默化的影響一個(gè)人的身心，“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑?！弊哌M(jìn)高三，選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由。“無以規(guī)矩不成方圓”，只有遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度與規(guī)章，按時(shí)到校，爭(zhēng)分奪秒，營(yíng)造一個(gè)嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為我們自己也為同我們一樣的熱血青年，當(dāng)你自習(xí)課上百無聊賴想找同學(xué)聊天時(shí)，想想身邊的各位同學(xué)，當(dāng)你在樓道里摔籃球踢足球時(shí)，再想一想身邊的同學(xué)是否影響自己的同時(shí)也影響了別人，所以嚴(yán)守紀(jì)律，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境尤為重要。
在落實(shí)知識(shí)上做文章，高考措施千萬條，但實(shí)質(zhì)只有一個(gè)，那就是誰在知識(shí)的落實(shí)上做得好，誰的高考就必然成功。試題考過了還要一做再做，爭(zhēng)做滿分答卷，課本復(fù)習(xí)完了，還要從厚到薄，看了一遍又一遍，直到背過。因?yàn)檎n本是最好的復(fù)習(xí)資料，錯(cuò)題本一科一本，認(rèn)真記錄，分析錯(cuò)因，找到思路，歸類題型，等于為自己編輯了一本世界上獨(dú)一無二的復(fù)習(xí)資料。
高三是特殊時(shí)期，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙的疲憊不堪，每天感到天昏地暗，告別了喜歡的籃球場(chǎng)，離開了誘人的電視機(jī)，會(huì)有成沓的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚臉朝書，只要生命不息，就得奮斗不止，只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒有關(guān)系，這就是高三，很累應(yīng)該的，這就是高三，不要命這才對(duì)，這就是高三，想偷懶沒機(jī)會(huì)，這就是高三。
高三是大苦與大樂的結(jié)合點(diǎn)，唯有大苦方能大樂。為了心中的夢(mèng)想，心甘情愿的以苦為樂，在失敗與拼搏中成長(zhǎng)，為了胸中的理想寧愿?jìng)劾劾?，也不怕困難阻擋，吃的苦中苦，方為人上人，同學(xué)們，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們到了為理想奮斗一搏的時(shí)刻，從現(xiàn)在起就讓我們倍加珍惜高三的每一天，堅(jiān)信心、講方法、拼時(shí)間、搏效率、調(diào)心理、爭(zhēng)成績(jī)，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，讓我們攜起手來，調(diào)動(dòng)起全部智慧，凝聚起全部熱情，為明年的高考而奮斗沖刺！臥薪嘗膽志滿酬，破釜沉舟競(jìng)風(fēng)流，讓我們乘風(fēng)破浪，共創(chuàng)20xx一中的高考輝煌。
高三的全體同學(xué)們，勝利一定屬于我們！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
高三班級(jí)倡議書篇十六
親愛的20xx屆高三同學(xué)：
再過幾天，我們將奔赴高考的考場(chǎng);再過幾天，我們將離開我們生活了1000多個(gè)日日夜夜的母校凱里學(xué)院附中。
三年前，我們像深山中匯入大河的條條小溪，聚積在這享譽(yù)黔東南的凱里學(xué)院附中，我們驕傲著;三年的學(xué)習(xí)，滌蕩去我們身上的幼稚，三年的熏陶，教會(huì)我們理性思考，我們成熟了。我們?cè)诖硕冗^了人生最美好、最值得珍藏的歲月，我們與這里的一草一木都結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我們離開時(shí)，我們的生命多了一個(gè)支點(diǎn)，我們的心靈多了一個(gè)歸宿。因?yàn)檫@里有我們抹不掉的同窗之誼，舍不了的師生之情。
六月的風(fēng)里彌漫著樟木和槐樹的清香，也飄散著離別的滋味。當(dāng)離別不可阻擋地來臨時(shí)，我們切記：今天我們以母校為榮耀，明天母校以我們?yōu)轵湴?。我們收拾青春的行囊，告別往昔的一切，帶著飽滿的熱情，踏上新的征程：走，要多情地走;離，要文明地離。我們要從自我做起，從小事做起，給母校、給老師、給學(xué)弟學(xué)妹們留下好的榜樣，為此我們作以下倡議：
1、振作精神，刻苦學(xué)習(xí)：給自己的高中學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為母校延續(xù)已有輝煌，讓美好的青春在這里定格。
2、懷感恩之心，樹學(xué)長(zhǎng)風(fēng)范：不撕書、不燒書、不亂拋廢紙;用文明用語，不講粗話，不起哄;不打架，不酗酒，遵守校規(guī)校紀(jì)。讓學(xué)長(zhǎng)風(fēng)范永留校園，莫讓少年的輕狂過分宣泄。
3、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生：學(xué)校的每一處建筑、每一張桌椅、每一寸草木都見證了我們青春歲月，我們要珍惜這一切;臨走前，讓我們打掃一遍陪伴我們高中生活的教室，撫摸一下與我們共悲喜的桌凳，最后輕輕地關(guān)上三年來日日走過的大門，把一份清潔留下。
4、自尊自重，時(shí)刻牢記，我們是附中學(xué)子。凱里學(xué)院附中凝聚著我們熱切的期盼，凱里學(xué)院附中填滿了我們火熱的青春。為母校增光，是我們的責(zé)任;危害母校的任何行為，我們當(dāng)視為恥辱。
滄海橫流，方顯英雄本色。曲終人散情未盡，留得愛心滿校園。讓我們帶走雄心，留下愛心;帶走逸興，留下文明。同學(xué)們，讓我們攜起手來，做文明離校的標(biāo)兵。祝愿我們的母校，明天會(huì)更好!
高三班級(jí)倡議書篇十七
高三年級(jí)的全體同學(xué)們：大家好!
時(shí)間的列車飛速向前，悄然把我們送到了高三，送到了沖刺高考的攻堅(jiān)階段。高三，對(duì)于將要經(jīng)歷的人來說，它是痛苦、枯燥、無聊;高三，對(duì)于走過的人來說，它是美麗、充實(shí)、有趣。面對(duì)高三，你一定有美麗燦爛的理想，憧憬著明年能走進(jìn)理想的大學(xué)巔堂。這是你人生的改變，是老師的希望，是家長(zhǎng)的期盼!
在此，讓我們共同表達(dá)對(duì)20__的決心和承諾：
一、堅(jiān)定信念，超越夢(mèng)想。
安東妮·羅賓有一句話：“生命是一種回聲，你付出什么，就會(huì)得到什么?！泵鎸?duì)高考，我們要有積極的心態(tài)，要有必勝的信念，要戰(zhàn)勝自己，在挫折面前永葆昂揚(yáng)向上的斗志。勇敢和必勝的信心會(huì)使高考得以勝利的結(jié)束。同學(xué)們，你把自己看成優(yōu)生，你就會(huì)向優(yōu)生的方向努力，最終必定會(huì)成為優(yōu)生;你把自己看成本科，你就會(huì)向本科的方向發(fā)展，最終必定會(huì)考上本科。北京十一中20__年二月高考摸底考試全校理科有45名學(xué)生成績(jī)是280---380分，與高考本科線還有較大距離，家長(zhǎng)認(rèn)為已經(jīng)沒有希望，但經(jīng)過師生三個(gè)多月的共同努力，這些同學(xué)的高考成績(jī)由二月的平均347分提高到高考的479分，41名同學(xué)升入本科，可見信心、勤奮、方法的重要。我們也就沒有理由輕言放棄。
二、選擇高三，就要選擇吃苦。
同學(xué)們，不要以為自己已經(jīng)非常刻苦了，不要以為你已經(jīng)盡了全力，不要以為你的潛能發(fā)揮到了極限。其實(shí)象愛因斯坦這樣的大科學(xué)家也僅僅發(fā)揮了自身潛能的1/10。我們必須認(rèn)識(shí)到：你充滿了潛能，但要想成功就要比別人努力10倍?；艚鸶叨劝c瘓，只有右手大拇指能活動(dòng)。但他卻通過大腦與拇指的配合，以計(jì)算機(jī)為工具，以超人的毅力和意志進(jìn)行學(xué)習(xí)、思考、研究，最終獲得諾貝爾獎(jiǎng)。世界拉丁舞皇后黃蕊，名滿天下，連劉德華都請(qǐng)他做私人教練，但仍然每天堅(jiān)持練習(xí)十個(gè)小時(shí)，從不間斷;劉翔每天堅(jiān)持刻苦操練，躲開記者，躲開崇拜者，獨(dú)自修煉“武功”;姚明回國，第一件事就是直接奔赴訓(xùn)練場(chǎng);丁俊暉打爛了四根高級(jí)球桿，而每根球桿可以擊球30萬次;大山當(dāng)年練習(xí)中文，把嘴巴都說出了血;全球那些白手起家的億萬富翁，每周都要工作八十個(gè)小時(shí)左右。所有這些告訴我們，成功是沒有捷徑的，我沒今天的艱辛就是為了明天的成功。高三不同情弱者，高考不相信眼淚。選擇高三，就要選擇吃苦。高考成功不在于你有多聰明，而在于你近乎愚蠢的努力。
三、戒驕戒躁，安靜守一。
大事須靜氣。高考是社會(huì)的大事，學(xué)校的大事，也是你人生的大事。在大事面前我們要戒驕戒躁，安靜守一。寧靜才能致遠(yuǎn)。
我們高三教學(xué)區(qū)與其他年級(jí)、其他校相比，已有安靜的自然環(huán)境。我們還要營(yíng)造、保持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們更要保持安靜的心境——?jiǎng)倮或湴?，失敗不灰?光明時(shí)不自滿，黑暗時(shí)不痛苦;在失敗中耐心積蓄，在低谷中靜候涅盤;得意時(shí)淡然，失意時(shí)要坦然。高考是沉潛的事業(yè)，我們要時(shí)刻保持一個(gè)沉潛的心境。
四、及時(shí)回顧，迅速反饋。
重復(fù)是記憶之母。學(xué)習(xí)的內(nèi)容如不及時(shí)回顧反饋就會(huì)遺忘。回顧的越早，遺忘的就越慢;回顧的越晚，記憶的越少?；仡櫟拇螖?shù)越多，遺忘的可能性越小;回顧的越及時(shí)，記憶的效果越好。
高三的課堂容量大，時(shí)間緊，當(dāng)堂學(xué)的要當(dāng)堂回顧，當(dāng)天學(xué)的要當(dāng)天回顧，當(dāng)周學(xué)的要當(dāng)周回顧，當(dāng)月學(xué)的要當(dāng)月回顧。我想現(xiàn)在我們應(yīng)把學(xué)案、試卷拿出來從頭復(fù)習(xí)，尤其是陌生的地方、出錯(cuò)的試題，不久學(xué)習(xí)的那張“窗戶紙”就會(huì)捅破。我們要養(yǎng)成回顧的習(xí)慣，無時(shí)無刻無地不回顧。
五、保證充足的睡眠，保持清醒頭腦，保證課堂的質(zhì)量。
到了高三，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，要保證充足的睡眠，力爭(zhēng)時(shí)刻保持清醒的頭腦。清醒的頭腦勝過聰明的頭腦。頭腦清醒能把已有的四、五發(fā)揮到七、八甚至還要多。頭腦混沌，會(huì)把已有的七、八發(fā)揮成四、五甚至還要少。到了高三，時(shí)刻清醒著比什么都重要。
課堂是獲取信息的主渠道，是高三打拼的主陣地，是學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)的主要來源。課堂上吃得飽，吃得好，才能長(zhǎng)身體，生智慧。課堂利用不好，就像一日三餐沒吃好，吃再多的副食、零食，也吃不飽、吃不胖。任何一個(gè)成功的高三生，都會(huì)牢牢地抓住課堂。
六、要保證生活的營(yíng)養(yǎng)。
高三是一場(chǎng)硬仗，是體力、耐力、心力、心理的較量，營(yíng)養(yǎng)是精力的源泉。同學(xué)們要調(diào)整自己的飲食結(jié)構(gòu)，多吃蔬菜、水果，保證人體的蛋白攝入量。以保證有充沛的精力面對(duì)高三，沖刺高考。
七、細(xì)節(jié)決定成功，細(xì)節(jié)是智慧的外觀。
時(shí)間是個(gè)常數(shù)。爭(zhēng)分奪秒是必要的，在已沒有分秒可爭(zhēng)的情況下，充分利用，盡最大可能地利用每分每秒是爭(zhēng)分奪秒的最高境界。所以想方設(shè)法少睡一點(diǎn)，少玩一點(diǎn)，多擠一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)，還不如在細(xì)節(jié)上多下功夫。一絲一縷，一點(diǎn)一滴都有文章，都是細(xì)節(jié)。都有智慧可用，頭腦可動(dòng)。
吃什么最有營(yíng)養(yǎng)，吃多少為宜，何時(shí)吃效果最佳，吃上有細(xì)節(jié)。喝白開水能增加血液中的氧氣，有利于大腦思維，喝牛奶有營(yíng)養(yǎng)，能保證人體的蛋白，何時(shí)喝，喝多少為宜，喝上有細(xì)節(jié)。睡前干什么?洗腳、刷牙、上廁所，怎樣統(tǒng)籌安排最科學(xué)合理，最節(jié)約時(shí)間，睡上也有細(xì)節(jié)。老子說“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”。高考的成功應(yīng)從細(xì)節(jié)開始抓起。
八、高考貴在堅(jiān)持。
人與人差別最小的是智商，差別最大的是堅(jiān)持。堅(jiān)持就像黎明前的黑暗，伸手不見五指，似乎看不到希望。但只要耐心堅(jiān)持一會(huì)，天就要大亮，太陽就要出來了?？墒?，生活中常有人等不到天亮。所以堅(jiān)持不僅是數(shù)的增加，量的積蓄，更是心志上的死守。成功的花，往往在最后一刻綻放;成功的蝶，往往在最后一刻嬗變!
誰堅(jiān)持到最后，誰笑得最好!
同學(xué)們，羽翼已豐，勢(shì)必翱翔寰宇，鴻鵠高飛，定能一飛沖天。高考是沉潛的事業(yè)，要灑汗用力，更要?jiǎng)幽X用智。讓我們堅(jiān)信，汗水、智慧、毅力可以征服一切，讓我們的雄心、智慧在六月閃光!相信在全體師生的共同努力下，20__年的高考你定會(huì)是成功者。
日期：20__年__月__日
高三班級(jí)倡議書篇十八
你們好！
隨著時(shí)代的發(fā)展，人民生活日益美好，中學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到巨大改善。但許多權(quán)威媒體的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人擔(dān)憂的現(xiàn)象——部分中學(xué)生沒有明確目標(biāo)及理想。
在中國古代，大部分學(xué)者以“治國平天下”或“忠君愛國”為志向；清末民初，儒士棄文從商，欲以“實(shí)業(yè)救國”完成解決民族危機(jī)的理想；新中國成立后，無數(shù)學(xué)子投入高考，想用知識(shí)拯救百廢待興的中國。
在全球化的背景下，中國數(shù)十億中學(xué)生的激烈競(jìng)爭(zhēng)并非只在區(qū)域而是在世界舞臺(tái)。如果沒有信念理想，就會(huì)在時(shí)代的潮流中被淘汰淹沒，無法在水流中留下一片樹葉，無法在頑石上留下劃痕，所以我們必須先有理想信念，進(jìn)而有了方向并為之奮斗！
為此，我向廣大中學(xué)生朋友們發(fā)出如下倡議：
一是了解時(shí)代背景，把握時(shí)代動(dòng)向。隨著第三次科技的發(fā)展，新興產(chǎn)業(yè)此起彼伏。從新開辟開始世界聯(lián)系日益密切，我們要保持思想與時(shí)俱進(jìn)，才能以最有效的方式來堅(jiān)定理想信念，完成人生目標(biāo)，做對(duì)國家，對(duì)時(shí)代有用的人。
二是廣泛學(xué)習(xí)，從而更加篤定自己的志向。陸羽在牛背寫字，為《茶經(jīng)》的潤(rùn)色奠定基礎(chǔ)，終成一代茶圣。張衡刨根問底，最后深入研究地理，發(fā)明侯風(fēng)地動(dòng)儀，完成自己預(yù)測(cè)地震，成為地質(zhì)學(xué)家的理想。居里夫人畢業(yè)于巴黎大學(xué)，多次出國進(jìn)修，為以后自己對(duì)化學(xué)物理研究奠基……諸如此類的人物無一不是以默默的滴水終穿石，學(xué)習(xí)終成志向。
三是堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從思想上樹立正確價(jià)值導(dǎo)向。正確的價(jià)值觀支持你勇往直前，保持良好的品德，努力為個(gè)人、為家人和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
中學(xué)生朋友們，我們只有樹立并堅(jiān)定理想信念并為之努力奮斗，只有重視積累，重視思想改變，才可以在這廣大的世界留下足跡，去證明生命存在的意義。在這個(gè)新時(shí)代，并非貪圖享樂或者無所事事就是幸福，無數(shù)人都明白自己想要什么，如何去實(shí)現(xiàn)理想，如果你輸在了方向上，倉促的奔跑不會(huì)順利走向終點(diǎn)。
愿我們都心懷理想，篤志前行！
倡議人：
日期：
高三班級(jí)倡議書篇十九
親愛的老師、同學(xué)們：
時(shí)光如白駒過隙般悄然而逝，轉(zhuǎn)眼間，又到了畢業(yè)季。你們對(duì)母校戀戀不舍的時(shí)候，同學(xué)們，你們可曾想過有一種方式，可以將這份眷戀定格，將愛心傳承。為了給廣大具有社會(huì)責(zé)任感的畢業(yè)生提供一個(gè)回報(bào)母校的平臺(tái)，同時(shí)為了進(jìn)一步豐富館藏資源、建設(shè)互助和諧的校園，圖書館將于7月7日至7月9日舉辦“感恩母校、捐獻(xiàn)愛心”的大型捐書活動(dòng)。捐出你的藏書，減負(fù)你的行囊，奉獻(xiàn)一份愛心和力量，我捐贈(zèng)我光榮。你的藏書價(jià)值在流轉(zhuǎn)、在增值，會(huì)有更多的讀者來與你一起分享書中的精彩情節(jié)，與你一起探索書中的奧秘和智慧，而你們的捐贈(zèng)舉動(dòng)會(huì)在一屆又一屆的畢業(yè)生中傳承下去。學(xué)院發(fā)展靠大家，女院的美好明天有你們的一份力量!
一、圖書館接受捐贈(zèng)圖書范圍：
1、屬于圖書館館藏范圍的圖書均可捐贈(zèng)，包括：a馬列、b哲學(xué)、c社會(huì)科學(xué)、d政治和法律、f經(jīng)濟(jì)、g教育、h英語、i文學(xué)、j藝術(shù)、r衛(wèi)生、tp計(jì)算機(jī)、ts服裝、tu建筑、z綜合類(字典、詞典);學(xué)生教材、學(xué)生手冊(cè)、言情武俠類小說、期刊雜志不在接受捐贈(zèng)范圍之內(nèi)。
2、所捐圖書內(nèi)容積極健康向上。
3、有isbn號(hào)的正式出版社出版的圖書。
4、封面清潔，內(nèi)容保持完整無損、字跡清晰。
5、內(nèi)容不少于100頁。
二、捐贈(zèng)原則：自愿無償捐贈(zèng)。
三、捐贈(zèng)方式：
1、現(xiàn)場(chǎng)接受捐贈(zèng)。20xx年x月x日，上午地點(diǎn)在餐廳西門，下午地點(diǎn)在三號(hào)和四號(hào)學(xué)生公寓連廊前，有圖書館工作人員現(xiàn)場(chǎng)辦理捐贈(zèng)手續(xù)。
2、學(xué)生捐贈(zèng)者也可以直接將圖書送至圖書館采編部。(圖書館b區(qū)108)。
3、凡是學(xué)生捐贈(zèng)符合我館以上要求的圖書累計(jì)超過3冊(cè)者，我館頒發(fā)捐贈(zèng)證書。圖書館將所有捐贈(zèng)圖書登記在冊(cè)(捐贈(zèng)者、書名、冊(cè)數(shù)、捐贈(zèng)時(shí)間)。并對(duì)捐贈(zèng)圖書比較多的學(xué)生個(gè)人及二級(jí)學(xué)院在校園網(wǎng)及館內(nèi)led屏上予以公布，以示感謝。
高三班級(jí)倡議書篇二十
號(hào)角蕭蕭，戰(zhàn)鼓陣陣，金戈錚錚，距離20xx年高考二?？荚嚥坏?0天，距離高考也只有30多天的時(shí)間，我們沒有理由懈怠，必須義無反顧，勇往直前！用我們的智慧、激情和汗水，去創(chuàng)造不平凡的成績(jī)。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳，小草在重壓下釋放驚人的能量。我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰！我們會(huì)把握每一天，每一小時(shí)，每一分鐘甚至每一秒，來豐富自己、完善自己。
任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們將做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，用我們的激情和奮斗搏擊前途的風(fēng)浪！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門就會(huì)向我們敞開，誘人的時(shí)刻終將會(huì)到來！
未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中！
以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔人生！因?yàn)樵龠^30多天，你們就將帶著老師的希望，帶著父母的叮嚀，跨進(jìn)高考的考場(chǎng)，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。
歲月如歌，青春如歌。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們來到百年名校一中已近三年。一千多個(gè)日日夜夜中，同學(xué)們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?。你們以青春的熱情，?qū)走了三九嚴(yán)寒；你們以對(duì)明天的憧憬，送走了一個(gè)個(gè)如火驕陽。你們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，深入探究；你們沉靜如水，熱情如火，堅(jiān)定如鐵。你們收獲過勝利的歡笑，也曾經(jīng)體味過失敗的痛苦......到最后關(guān)頭，大家仍在為高考這次戰(zhàn)斗作最后一搏，“披千里冷月寒星，伴一路鼓角連營(yíng)，此身已屬關(guān)山外，夢(mèng)里猶伴兵車行”?！耙环指?，一分收獲”，再過30多天，作為百年一中的第xxx屆畢業(yè)生，你們就將以必勝的信心，飽滿的熱情，昂揚(yáng)的姿態(tài)，去迎戰(zhàn)20xx年高考，去收獲十多年寒窗最豐美的果實(shí)。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了高考，我們就沒有理由退縮。高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！讓我們倍加珍惜這最后的30多天，堅(jiān)信心、講方法、拼毅力、搶時(shí)間、搏效率、調(diào)心理、爭(zhēng)成績(jī)。做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為30多天后的高考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近高考的最后30多天中閃耀出最美麗的光彩！
勝利屬于你們！一中百年華誕的輝煌屬于你們！
xxx。
20xx年x月x日。
高三班級(jí)倡議書篇二十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)間的列車飛速向前，悄然把我們送到了高三，送到了沖刺高考的關(guān)鍵時(shí)刻，高三對(duì)于成功的人來說，她是美麗、充實(shí)、有趣的，對(duì)于正在奔向高考終點(diǎn)的我們來說，一定有美麗燦爛的理想，憧憬著能走進(jìn)理想大學(xué)的殿堂。同學(xué)們，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，方成大器。今天站在這里，我想向諸位高三的學(xué)子發(fā)出如下的倡議：
樹立一個(gè)明確而現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是成功的良好開端，也是成功的一半。一個(gè)正確的目標(biāo)，就像燈塔之于航海者，就像地圖之于探險(xiǎn)家，為之照亮前方，指明方向。學(xué)生為夢(mèng)想求學(xué)，正如勇者的求索，智者的深思，而學(xué)生所要的，正是一個(gè)正確的目標(biāo)，但真正的成功是源于堅(jiān)強(qiáng)者在萬念俱灰時(shí)的堅(jiān)持，源于我們黃卷青燈下的忍耐，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。同學(xué)們，這正是對(duì)我們更好的寫照。
2題，早起五分鐘多記幾個(gè)單詞，睡前回憶一遍當(dāng)天的復(fù)習(xí)所得……這些擠出來的瑣碎時(shí)間，積少成多，量變引發(fā)質(zhì)變，都將成為我們高考得分的利器；而仔細(xì)科學(xué)的規(guī)劃大塊時(shí)間，例如將晚自習(xí)的時(shí)間按照自己對(duì)照科目的掌握劃分成幾塊，讓每一分鐘都有所學(xué)用，這是對(duì)時(shí)間的尊重，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，每次不懈的學(xué)習(xí)積累，都將換來高考過后自信的微笑。
十幾年的學(xué)習(xí)之路，雖磕磕絆絆，但我們一路走來毫不畏懼，坦然說，高三的學(xué)習(xí)就是一個(gè)受苦的過程，夏日炎炎，冬日瑟瑟，都不能成為我們退縮的借口，課堂是獲取信息的主要渠道，是高三打拼的主陣地，是學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)的主要來源，這就要求我們時(shí)刻保持清醒的頭腦，迎難而上，全國的高三生都在努力，我們有什么資格輕言松懈。認(rèn)真做好每一天的復(fù)習(xí)，抓緊課堂，緊跟老師的復(fù)習(xí)方向，爭(zhēng)取不留死角，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步路，我認(rèn)為唯有如此，方能成功。
3的各位同學(xué)，當(dāng)你在樓道里摔籃球踢足球時(shí)，再想一想身邊的同學(xué)是否影響自己的同時(shí)也影響了別人，所以嚴(yán)守紀(jì)律，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境尤為重要。
在落實(shí)知識(shí)上做文章，高考措施千萬條，但實(shí)質(zhì)只有一個(gè)，那就是誰在知識(shí)的落實(shí)上做得好，誰的高考就必然成功。試題考過了還要一做再做，爭(zhēng)做滿分答卷，課本復(fù)習(xí)完了，還要從厚到薄，看了一遍又一遍，直到背過。因?yàn)檎n本是最好的復(fù)習(xí)資料，錯(cuò)題本一科一本，認(rèn)真記錄，分析錯(cuò)因，找到思路，歸類題型，等于為自己編輯了一本世界上獨(dú)一無二的復(fù)習(xí)資料。
高三是特殊時(shí)期，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙的疲憊不堪，每天感到天昏地暗，告別了喜歡的籃球場(chǎng)，離開了誘人的電視機(jī)，會(huì)有成沓的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚臉朝書，只要生命不息，就得奮斗不止，只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒有關(guān)系，這就是高三，很累應(yīng)該的，這就是高三，不要命這才對(duì)，這就是高三，想偷懶沒機(jī)會(huì)，這就是高三。
4苦，方為人上人，同學(xué)們，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們到了為理想奮斗一搏的時(shí)刻，從現(xiàn)在起就讓我們倍加珍惜高三的每一天，堅(jiān)信心、講方法、拼時(shí)間、搏效率、調(diào)心理、爭(zhēng)成績(jī)，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，讓我們攜起手來，調(diào)動(dòng)起全部智慧，凝聚起全部熱情，為明年的高考而奮斗沖刺！臥薪嘗膽志滿酬，破釜沉舟競(jìng)風(fēng)流，讓我們乘風(fēng)破浪，共創(chuàng)20xx一中的高考輝煌。
高三的全體同學(xué)們，勝利一定屬于我們！
倡議人：景文晶。
高三班級(jí)倡議書篇二十二
親愛的同學(xué)們：
班級(jí)是學(xué)習(xí)的.場(chǎng)所，是我們共同的“家”?？墒情_學(xué)以來，班級(jí)中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：
一、不在教室吃零食。
二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。
四、及時(shí)制止不文明行為。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員，做愛護(hù)班級(jí)環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的“家”。
xxx
20xx年xx月xx日
高三班級(jí)倡議書篇二十三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
感謝父母，給了我們生于世，活于世，學(xué)于世的機(jī)會(huì)。中學(xué)生活是人生中最美好的一段時(shí)光，中學(xué)生在這花一般的年齡里應(yīng)該享受幸福的生活，接受良好的教育;應(yīng)該把全部心思放在學(xué)習(xí)上。但遺憾的是我們身邊還有很多同學(xué)期盼和無助的眼神。他們中有的失去父母，有的生活艱辛，他們比其他同學(xué)更需要精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助，他們應(yīng)該在這充滿陽光的時(shí)代中充分感受社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)的溫暖。
同學(xué)們，你可想到這些貧困的學(xué)生是怎樣生活?他們?cè)趯W(xué)習(xí)同時(shí)還要為下一頓的生活費(fèi)而擔(dān)心。為此，他們默默流淚，獨(dú)自傷心;為此，他們想離開課堂，及早就業(yè)掙錢;為此，他們心情壓抑，多愁善感，缺少快樂......。
同學(xué)們，為了幫助生活困難的同學(xué)順利地完成學(xué)業(yè);為了弘揚(yáng)中華民族“團(tuán)結(jié)互助，撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)。班委會(huì)決定成立一個(gè)愛心基金會(huì)，多渠道籌集資金，幫助生活貧困的同學(xué)解決一部分經(jīng)濟(jì)來源。每個(gè)月、每一周、每一天都可以“百人幫一人，幫困獻(xiàn)愛心”的幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，我們還將張榜公布捐款結(jié)果。對(duì)捐款者給予表彰。我們希望班干部能自覺帶頭，全體同學(xué)能積極參與，搞好這次獻(xiàn)愛心、暖人心的捐款活動(dòng)，把我們的幫困助學(xué)提高一個(gè)新的水平。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!省下你的零花錢，幫助那些熱切期盼的同學(xué)，也許你的點(diǎn)滴的付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
全體同學(xué)們，我們?cè)谡媲楹魡?，貧困學(xué)生在熱切期盼，讓我們一起為別人，也為自己創(chuàng)造一個(gè)更加光輝燦爛的明天。請(qǐng)伸出你的援助之手，奉獻(xiàn)你的真誠愛心，讓愛心充滿班級(jí)，讓溫情的陽光撒滿每一個(gè)貧困學(xué)生的心靈!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日