總結(jié)是對過去經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)，是實現(xiàn)個人提升和發(fā)展的有效手段。最后，要對整篇總結(jié)進行一次完整的審閱和修改，確保語言通順、表達準(zhǔn)確。這些總結(jié)范文不僅有著較高的思考深度，還結(jié)合了豐富的實例和案例，更具說服力和可信度。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇一
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年即將結(jié)束，憶往昔，看似平淡但我卻很充實。平時我注重加強政治修養(yǎng)，塑造健康人格，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)于律己，時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身邊的優(yōu)秀黨員為楷模，取人之長，補己之短，不斷完善自我，促進個人成長。作為科任教師的我，工作不講分內(nèi)分外，積極協(xié)助班主任搞好班里各項活動。雖然我還是一位借調(diào)老師，但是我與大家融為一體，時刻以新小集體利益為重，從不計較個人得失，立足本職，播種希望，埋頭耕耘，無怨無悔。
“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，我深知只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。因此除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實了自己。我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓自己的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，同時我激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
熱情幫助，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過我也清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇二
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又迎來了一學(xué)年的結(jié)束，我覺得自己在這一年的鍛煉中，各方面都取得了不小的收獲?，F(xiàn)總結(jié)如下：
作為一名從教多年的東園老師，我越來越熱愛我的學(xué)生，越來越熱愛我的學(xué)校，越來越熱愛教育事業(yè)。在自己的工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，努力做好自己的本職工作，同時帶動全組教師積極配合學(xué)校做好各項工作。向身邊的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，全身心的把自己投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作當(dāng)中，不計個人得失，努力奉行“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。在這艱苦奮斗的一年中，我深深再次體會到無私奉獻的快樂，牢牢地樹立起全心全意為學(xué)生服務(wù)的教師意識。
為不斷提高自己的專業(yè)知識水平，我積極參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本教學(xué)研究活動，經(jīng)常利用課余時間與同組的教師認(rèn)真研究教材，設(shè)計教法，探討教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，還經(jīng)常研讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的、有關(guān)學(xué)生心理學(xué)方面的書籍、文章、案例，以不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
葉圣陶先生說過，教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，“少成若天性，習(xí)慣成自然?！毙W(xué)教育屬于基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣是小學(xué)一年級重中之重的任務(wù)。作為一年級的班主任來說，抓好入學(xué)新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育至關(guān)重要。在學(xué)校里，班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的“土壤”，班主任是班集體的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長的引路人。一個良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開的。從學(xué)生一入學(xué)開始，我就把班級管理和“三禮”教育緊密結(jié)合在一起，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，我首先利用家長會，向家長進行新生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的動員和指導(dǎo)，告訴家長如何幫助孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，每天過問孩子在學(xué)校的哪些事項，怎樣能與孩子更好地進行交流等等。其次親自指導(dǎo)孩子應(yīng)該如何做一名合格的小學(xué)生，上課前要準(zhǔn)備好下一課要用的書本，每天放學(xué)前檢查自己的座位是否收拾干凈，文具是否裝齊，回到家里要先完成老師布置的作業(yè)，之后再做自己喜歡的事情。在課堂上，要認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，學(xué)會聽別人的發(fā)言，自己有不懂的問題主動問老師等等。學(xué)生知道應(yīng)該怎樣做了之后，接下來的任務(wù)就是督促學(xué)生自覺的按要求去做。有布置就要有示范，有檢查，示范是兒童最初和最基本的學(xué)習(xí)行為的方式。在班級工作中，班主任的示范作用，會使養(yǎng)成教育變得“可見、可學(xué)、可仿、可行”。因此，只要要求學(xué)生做到的，我都首先做到。學(xué)生由于新入學(xué)，還不能一下子進入學(xué)生的角色，尤其在行為習(xí)慣上，帶有很大程度的隨意性，這就要求教師要一點一滴的進行指導(dǎo)，結(jié)合“三禮”教育，我逐步引導(dǎo)學(xué)生懂得，作為一個合格的小學(xué)生，首先要學(xué)會自覺遵守學(xué)校、班級紀(jì)律，維護班集體的榮譽，努力做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生。經(jīng)過這一年的教育，學(xué)生們基本上做到了不在校園內(nèi)、樓道內(nèi)追跑打鬧，注意了輕聲慢步靠右行的行走方式，見到老師能夠主動打招呼問好，能夠主動維護教室的環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不對的行為能夠主動上前勸阻或提示，在行為習(xí)慣方面有了一個較好的開始。我想，經(jīng)過我們師生的共同努力，我們班會獲得更好的發(fā)展。
在教學(xué)上，我牢記要創(chuàng)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，并努力朝著這方面邁進。在工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，有空就和同組的老師一起研究教材，探討怎樣進行課堂教學(xué)改革才能適應(yīng)我們現(xiàn)在的這批學(xué)生，使他們?nèi)巳藭W(xué)習(xí)，人人愛學(xué)習(xí)。我在教學(xué)中不斷嘗試著怎樣抓住學(xué)生的心，使他們能自覺的沉浸在知識的思考學(xué)習(xí)之中。比如我在講《烏鴉喝水》這一課時，當(dāng)讓學(xué)生自讀完課文對文章有了一個整體的感知之后，我在黑板上出示了幾個不同的瓶子，一是瓶子很高，瓶口很大，里邊的水不多；二是瓶子很高，瓶口很小，里邊的水很多；三是瓶子不高，瓶口很小，里邊的水不多；四是瓶子不高，瓶口很小，里邊的水很多；五是瓶子很高，瓶口又小，里邊的水也不多；六是瓶子很高，瓶口又小，里邊的水很多；讓學(xué)生觀察之后，引導(dǎo)學(xué)生，請你再讀讀課文，想一想，烏鴉找到的是哪瓶水？學(xué)生們迫不及待的認(rèn)真讀起了課文，幾分鐘后一只只小手高高的舉起來，異口同聲地說“第五瓶”，接下去就是熱烈的討論—為什么是這一瓶？這樣的課堂學(xué)生喜歡，學(xué)生愛學(xué)，打破了串講串問，直奔主題，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性非常高。工作中，我還注意對后進生及時進行輔導(dǎo)，使他們與其他同學(xué)的差距盡量減小，以耐心輔導(dǎo)與正面引導(dǎo)和肯定進步為主要手段，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，減少學(xué)習(xí)上的畏懼心理，經(jīng)過努力，他們的進步比較明顯。
經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，這學(xué)期我們的集體被學(xué)校評為校級優(yōu)秀班集體；在學(xué)校組織的足球比賽中，我班獲得年級冠軍的榮譽；在學(xué)校眼操比賽中獲得第二名的好成績；我指導(dǎo)的學(xué)生參加巨人杯聽說讀寫大賽都獲得了一、二等獎的佳績。在活動中同學(xué)們也深深體會到一個優(yōu)秀集體給他們帶來的快樂。
尺有所短，寸有所長，我在今后的工作中還要繼續(xù)努力，發(fā)揮出自己全部的光和熱，全心全意的為學(xué)生服務(wù)。做學(xué)生成長路上的鋪路石。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇三
1、落實“人人有事干，事事有人干”
為了充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性和主動性，真正成為班級的主人。我班實行班級責(zé)任制，對班委會成員和其他同學(xué)都有明確具體的崗位職責(zé)，使班級的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負(fù)責(zé)人。例如：負(fù)責(zé)環(huán)境區(qū)域的同學(xué)，要保持區(qū)域干凈;負(fù)責(zé)講臺的同學(xué)，要保證講桌的清潔、負(fù)責(zé)粉筆的同學(xué)要讓學(xué)生隨時有粉筆可用，同時負(fù)責(zé)對不愛護粉筆亂涂亂寫、亂扔粉筆頭者進行教育和處罰;負(fù)責(zé)窗戶的同學(xué)，要保持窗戶潔凈等，班內(nèi)所有的財產(chǎn)，所有的任務(wù)都責(zé)任到人。由于負(fù)責(zé)的內(nèi)容量的不同，不同的崗位有不同的分值。表現(xiàn)好的，負(fù)責(zé)到位的學(xué)生給加2倍分值;負(fù)責(zé)不到位的要減分，情節(jié)嚴(yán)重的要臨時調(diào)換崗位或撤銷其負(fù)責(zé)崗位。當(dāng)學(xué)生有違反者，其負(fù)責(zé)人有權(quán)進行處罰。這樣一來學(xué)生有事可做了，學(xué)生的責(zé)任心強了，他們每個人都有了班干部的感覺，認(rèn)為自己也能為班級做力所能及的事了，班級的財產(chǎn)，事務(wù)被他們管理的井井有序，而此時的老師只是一個參謀者。
2、個人考核結(jié)合班級捆綁考核，實現(xiàn)綜合發(fā)展。
習(xí)、生活，學(xué)科長負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。組長和學(xué)科長每天要根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)進行考核登記，并在周五進行匯總，排名。班長、衛(wèi)生委員和各科代對個小組進行考核，在各小組內(nèi)部，個人獲得加分，該小組也能相應(yīng)加分，這樣就會受到小組組員的贊揚;個人扣分，相應(yīng)小組也會扣分，就會受到小組組員的批評和指責(zé)!每周五，衛(wèi)生委員、科代表要將考核情況交班長進行匯總，每周進行排名，每月末評比，獲得優(yōu)秀小組的組員都會受到加分獎勵，排名倒數(shù)第一的小組組長要在星期日晚點上進行總結(jié)發(fā)言，并代替其他組值日一周，影響小組榮譽的個人要進行深刻的反思。如果一個小組一學(xué)期排名倒數(shù)6次、學(xué)期末排名在后兩名，可以根據(jù)情況解散其小組，然后重新建組。
3、目標(biāo)激勵制。
學(xué)期的開始，我要求學(xué)生為自己設(shè)定階段目標(biāo)，即近期、遠期奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和行為目標(biāo)。過了一段時間后，我再讓學(xué)生對自己的近期目標(biāo)完成情況進行反思、修改，這也是學(xué)生自我評判、自我提高的過程。另外，各小組每周設(shè)定周目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施，在周日晚上總結(jié)工作時，主要談目標(biāo)的達成情況和存在問題，從而為下周的努力做好準(zhǔn)備。
二、班主任工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
以情感人就是以平等的態(tài)度對待學(xué)生，用真摯的情感溫暖學(xué)生，使他們在潛移默化中感受到愛。因為只有理解學(xué)生，才能有師生情誼，有了感情，才能有溝通思想的辦法，有了辦法，才能解決問題，才能盡到教書育人的責(zé)任。本學(xué)期，我努力轉(zhuǎn)變以往簡單的打罵教育方式，重點以情感感化學(xué)生。
李江鵬同學(xué)，在外縣上了兩年初中后又回到本縣參加小學(xué)升學(xué)考試，是我班年齡最大的學(xué)生。父親常年在外地打工，母親與父親感情不和，常年也不回家，從沒關(guān)心過孩子生活和學(xué)習(xí)，李江鵬上課愛說話，愛做小動作，經(jīng)常逗同組的學(xué)生笑，好多次在教室或辦公室讓老師批評，可是還是屢教不改。有一天，政治課的時候影響小組全體學(xué)生發(fā)笑，政治老師很生氣，并告知我。放學(xué)后，我把他留下來，我們面對面坐下好好談了談，我先從他的學(xué)習(xí)上激勵他，在從對父親的感恩上進行教育。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)談到他父親的時候，他的眼里閃著淚花。進過20多分鐘的教育后，他向我保證以后他一定改掉這個壞毛病，好好學(xué)習(xí)，不影響其他同學(xué)，不影響班級紀(jì)律。此后，我發(fā)現(xiàn)他改了好多，上課閑話少了，而且能幫助組員學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
1.本學(xué)期的思路是著重在制度建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上做文章，建立健全班級考核機制，努力打造一支具有良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的班集體。下學(xué)期的思路是在精神文明建設(shè)上做文章，在緊抓考核的基礎(chǔ)上增加一些人性化的東西，如勵志教育、感恩教育、大聯(lián)歡等內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)多種活動，拉近老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的距離，進一步增強學(xué)生的集體榮譽感。
2.下學(xué)期我的班主任工作還是從一個“細(xì)”字上做文章，盡量避免空洞的說教和宣講，多一份行動，多一份思考，從各個活動中思索實施德育的途徑。
3、下學(xué)期，在轉(zhuǎn)變班主任工作作風(fēng)再下功夫，從學(xué)生的思想教育入手，讓學(xué)生的心靈受到觸動，從而達到教育的目的。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇四
這份愛，就蘊含于平凡的堅守與默默的奉獻之中。
教師是知識的化身，智慧的源泉，道德的楷模，是莘莘學(xué)子的引路人，我熱愛這份工作。在十三年的教學(xué)生涯中，我總是把這份職業(yè)當(dāng)作一種享受，看成我人生中最大的樂趣和價值所在，因為有對這份職業(yè)的熱愛，所以我用心工作！
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實踐的機會，每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)。人的一生必須學(xué)習(xí)、實干、追求、超越。高分低能不是我們所追求的教育效果。關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的人格發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的生命成長，也許才是教育的真正意義所在。而教師的工作就是要以愛育愛，進入學(xué)生的情感世界，體會學(xué)生的喜怒哀樂，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，還要將愛的種子撒播到學(xué)生心間?？梢哉f，教師不僅是紅燭，也是霓虹燈，既照亮了別人也美麗了自己。
一個鼓勵的微笑、一個關(guān)懷的眼神、一句親切的問候、一封安慰的信件、一筆善意的捐助，付出對于我們教師而言，其實就是如此的簡單與微不足道，但對我們的學(xué)生、對我們的家長、對我們的社會卻有著深遠的影響。教師的愛就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束陽光，溫暖著孩子，凈化著我們自己。在我從教十三年的歲月里，我堅持一名人民教師對學(xué)生無私的愛與關(guān)懷，寒來暑往，我無悔于教師這份職業(yè)與自己辛勤的付出?？吹阶约旱膶W(xué)生一批批的畢業(yè)、走入社會成為自強不息服務(wù)社會的勞動者，我深深地意識到教師的責(zé)任是重大的，師愛是平凡與偉大的。
作為一名教師，時代對我們的要求越來越高，對我們的專業(yè)發(fā)展要求也在不斷被提速。履行好自己教書育人的職責(zé)，離不開自己的學(xué)習(xí)。樂于學(xué)習(xí)強調(diào)了我們學(xué)習(xí)的態(tài)度，強調(diào)學(xué)習(xí)者的主觀能動性。善于學(xué)習(xí)強調(diào)我們的學(xué)習(xí)方法，強調(diào)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)技巧。終身學(xué)習(xí)強調(diào)我們的學(xué)習(xí)理念，強調(diào)學(xué)習(xí)者的持之以恒。只有擁有豐富的知識，才能在課堂上廣征博引、透徹分析，上出生動有趣的課。教師只有養(yǎng)成廣泛閱讀并善于積累、勤于收錄的好習(xí)慣，才能逐漸豐富起自己的教學(xué)知識倉庫，才能真正提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，做到在教學(xué)中任意取舍，游刃有余。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇五
時間過得真快，一晃，假期已隨冬風(fēng)飄然而去，一個學(xué)期已在不斷的忙碌中劃上圓滿的句號。在這個學(xué)期中，有得有失，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本工作任務(wù)情況分析。
本期，我任學(xué)校副校長，主管學(xué)校教育教學(xué)工作、師訓(xùn)工作、藝體工作、遠教工作，并掛語文教研組，參加并指導(dǎo)其進行活動，以此作為學(xué)校的教研窗口。在教學(xué)上，我任三年級(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本合班主任完成相應(yīng)的教育教學(xué)任務(wù)，充當(dāng)好副班主任的角色。
在教學(xué)業(yè)務(wù)管理中，根據(jù)行政辦公室的相關(guān)計劃和上級的相關(guān)文件精神，制定相關(guān)的工作計劃，讓工作有條不紊地進行，收集相關(guān)的資料進行裝檔。在常規(guī)考核中，全校各室各組均得到了很好的成績，老師業(yè)務(wù)資料檢查也很令人滿意，全學(xué)期結(jié)束，學(xué)生的考試成績也很突出。在三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、擬寫教學(xué)反思、進行優(yōu)生和差生輔導(dǎo)，完成了全學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生得到了提高。
二、取得成績。
(一)教學(xué)業(yè)務(wù)管理方面。
1、定期組織學(xué)校政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論知識。
2、組織全體老師觀看《首席執(zhí)行官》和《為自己工作》，接受新的工作理念，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
3、每周進行業(yè)務(wù)督查和指導(dǎo)，每月進行業(yè)務(wù)檢查，記錄、分析、整改，在學(xué)期結(jié)束時，行政辦公室進行常規(guī)督查，老師都沒有被大量扣分的現(xiàn)象。
4、指導(dǎo)各組各室收集與整理教學(xué)業(yè)務(wù)，進行規(guī)檔，在常規(guī)考核中迎接檢查，檢查時除了小問題之外沒有大問題出現(xiàn)。
5、進行1+1青藍工程輔導(dǎo)，指導(dǎo)青方擬寫計劃、教案，聽青方上課，課后進行交流與指導(dǎo)。
6、組織全校實施月考，參與出題、制卷、保密、指導(dǎo)批改，統(tǒng)分。
7、組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活。一方面，組織老師參加全鎮(zhèn)的教育教學(xué)課堂技能大賽和“五優(yōu)”評比，另一方面，組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動和語數(shù)知識競賽。
8、做好《龍場教育》的投稿組稿工作，定期組織本校師生投稿，數(shù)量都超過相應(yīng)的要求。
9、參與班主任召開本班家長座談會，向各家長介紹學(xué)校的各方面情況，與家長就學(xué)生的各方面情況進行了交流討論，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
10、加強本班學(xué)生的安全管理工作，利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行安全教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
(二)班級教學(xué)方面。
1、全班63人，教學(xué)中面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)愉快教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，全面提高他們的基礎(chǔ)知識水平和學(xué)習(xí)能力。與此同時，落實了培優(yōu)輔差工作，讓優(yōu)生吃得飽，讓后進生樹立學(xué)習(xí)信心，愛學(xué)習(xí)，讓全班共同進步。在全校數(shù)學(xué)知識競賽中，一人獲得了同級第三名。
2、教學(xué)了兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法，讓學(xué)生在已學(xué)過的表內(nèi)除法和簡單的有余數(shù)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。讓學(xué)生認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)并能口算整百數(shù)加、減整百數(shù)，整百數(shù)加整十?dāng)?shù)及相應(yīng)的減法的基礎(chǔ)上，認(rèn)識10000以內(nèi)的數(shù)。認(rèn)識了千克和克，安排練習(xí)和實踐活動。讓學(xué)生熟練100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)及相應(yīng)減法，認(rèn)識24時記時法和有關(guān)經(jīng)過時間的簡單計算。讓學(xué)生初步認(rèn)識長方形、正方形的特征、周長的含義和周長的計算，學(xué)習(xí)了整百數(shù)乘一位數(shù)的口算、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算、乘數(shù)中間或末尾有0的乘法，及兩步連乘計算解決的實際問題。讓學(xué)生學(xué)習(xí)了從正面、側(cè)面和上面觀察物體，會畫“正”字記錄數(shù)據(jù)，認(rèn)識簡單的條形統(tǒng)計圖，初步體會有些事件發(fā)生的可能性是相等的，有些事件發(fā)生的可能性是有大小的。讓學(xué)生聯(lián)系實際生活的需要認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)。
3、學(xué)期考試中，63人全部參加了考試，以60人進行計算，總分3709分，平均分60.803分，其中及格人數(shù)35分，及格率57%，優(yōu)良人數(shù)13人，優(yōu)良率21%，優(yōu)秀人數(shù)3人，優(yōu)秀率49%。這一成績，平均分名列全鎮(zhèn)第三名，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、存在的不足。
1、在教學(xué)管理方面，督查力度還不夠，以致于有時有老師不帶教案上課的現(xiàn)象。
2、教學(xué)管理缺乏創(chuàng)新，沒有給學(xué)校的教學(xué)方面的發(fā)展找到合適的.方向，還有待于再探索，為學(xué)校的教學(xué)方面找方向，讓學(xué)校有特色，讓老師從教學(xué)型向研究型轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生真正得到發(fā)展。
3、在教研指導(dǎo)方面缺少效率，沒有真正達到有實效，學(xué)校的教研活動還沉于為要求而實施，沒有達到真正的轉(zhuǎn)變。
4、在月考出題方面，對教材把握還不夠，以致于出題難度系數(shù)加大了，學(xué)生做起來難。
5、在《龍場教育(小學(xué))》的組稿過程中，審稿力度還不夠，所以出現(xiàn)有下載稿也沒有發(fā)現(xiàn)，仍然報送的情況。
6、自己在教學(xué)方面，沒有每節(jié)課都出效果，有時有事就亂了陣腳，讓課堂失效。
7、對學(xué)生的個別輔導(dǎo)還欠方法，雖然進行了個別輔導(dǎo)，卻沒有得到想要得到的效果。
8、在對學(xué)生鞏固方面，沒有認(rèn)真檢查，隨意性很大，學(xué)生自覺性還不高，多數(shù)學(xué)生因為貪玩就沒有學(xué)好。在計算方面，學(xué)生還行，但是對于實際問題的解決，學(xué)生卻不會讀題，無從著手。
9、自己所教的科目雖然在全鎮(zhèn)來說是很好的，但是相對于同級同類校來說，還有一定的差距，還有等于再研究，向每一個40分鐘要質(zhì)量。
10、有時太過于盡信書了，所以從書上用，不太適合實際，以致于在工作中有些不符合實際，因此，還需要提高自身的素養(yǎng)，從自己的現(xiàn)實中找到自己的方向。
四、今后的打算。
1、站得高，看得遠，樹立正確的思想，多學(xué)習(xí)，多研究，多和老師交流，為教學(xué)常規(guī)管理找到方向。
2、深入老師中進行指導(dǎo)，加強業(yè)務(wù)素質(zhì)訓(xùn)練，打造一支強硬的教師隊伍。
3、細(xì)心對待每一份工作，認(rèn)真處理好每一件事，如在《龍場教育(小學(xué))》的組稿過程中，要認(rèn)真審核每一份稿件，把有質(zhì)量的稿件投進去，把有問題的稿件排除。當(dāng)然，在以上這個過程中，要加強老師的思想動員工作，讓全老師認(rèn)真對待工作，不做違紀(jì)的事。又如在月考出題時，要認(rèn)真鉆研教材，出出合適的試題，達到真正檢查學(xué)生的目的。
4、多與學(xué)生一起活動，認(rèn)識學(xué)生，了解學(xué)生，找準(zhǔn)適合于本班學(xué)生的教學(xué)方法。
5、精心備課，改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益；精心設(shè)計練習(xí)，適當(dāng)增加開放題和實踐題。
6、強化學(xué)習(xí)目的性教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計算能力。分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題餓能力。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，并且，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行思想品德教育。
7、家校合力，加大教育力度。
8、加強對優(yōu)生和后進生進行個別輔導(dǎo)，讓學(xué)生在小鍋飯中，優(yōu)生吃得飽，后進生增強自信心，找到學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇六
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接過去，為了更好到做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。平時積極參加全校教職工大會，從不缺勤，按時上班。本學(xué)年度全勤。
這學(xué)期，本人擔(dān)任學(xué)前班活動教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
總之，教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易，所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們生活中的良師益友，時刻嚴(yán)格要求自己。在今后的路上，我會更加謹(jǐn)慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階！
又一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝，回首這半年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了深刻的印記，因為這些印記見證了我在音樂教師道路上的成長。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇七
望著中三班孩子們的不斷成長與收獲，讓我心中也感受到了一種自豪感。雖說接受中班和老教師一起帶領(lǐng)并忙于班級事務(wù)，但課后我們互相學(xué)習(xí)幫助，促使我學(xué)會了怎樣布置個好的墻面，同時業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)也要提高自身的水平。當(dāng)然孩子們的進步凝聚著我們兩位老師的汗水，因此每份工作都值得去終結(jié)和反思。以下是我個人從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做的總結(jié)：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；如在珠算教學(xué)活動中，我有針對性的對個別幼兒進行教育，必須做到“三輕”即：說話輕、拿教具輕、練習(xí)搏算輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。讓孩子們的身體素質(zhì)逐步的上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí)，注必須注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值能夠讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。並通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，首先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。其次讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
我深刻地認(rèn)識到，時代在不斷的發(fā)展，社會也同步在進步，教育教學(xué)觀念更是在不斷的更新和變革，所以需要注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識和教學(xué)水平。如園里組織的聽課活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然；從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，同時向有經(jīng)驗的老教師請教，達到干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，促使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
這個學(xué)期我與家長們相處得良好，工作也得到部分家長的認(rèn)可。當(dāng)本班的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持和精心的配合理解。他才可以教育孩子?！币虼嗽谙聜€學(xué)期的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
1、工作中嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，糾正自己的缺點。
2、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)中要更加努力并提高自身的水平！
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇八
開展時間：4月19日—4月23日。
關(guān)于攝影展：
因為社員們都十分積極地交上了自己滿意的作品,我社四天之內(nèi)共收來了一百五十張左右的作品,因為超過預(yù)期數(shù)量，不得不優(yōu)中選優(yōu),精心篩選后才展出。并且在準(zhǔn)備展廳的過程中,我也看到了社員們的熱情,為社團不計回報的付出,我很感謝他們。攝影展展出的都是社員們最獨家最優(yōu)秀的作品,也都是社員們最真實、最優(yōu)秀的攝影成果。因為此時正處于百花齊放的春天,所以大部分社員展出的都是關(guān)于櫻花、郁金香等貼近春暖花開主題的作品，讓同學(xué)們身臨其境感受到了踏青的魅力。
部分優(yōu)秀展品：
0817陳碧莎《圣雪山茶》。
0812袁柳誠《嬉影》。
關(guān)于攝影講座：
聽講座的人雖然沒有很多很熱鬧,但的的確確都是真心熱愛攝影的同學(xué)。這次講座目的主要是傳授大家關(guān)于攝影構(gòu)圖和采光的相關(guān)專業(yè)知識與技巧,而梁老師也會認(rèn)真不乏幽默地提醒在愛好攝影的同時要注意自身安全,對于攝影最開始并不要求技術(shù)與設(shè)備的檔次,最重要的還是對攝影是否有熱情,有興趣。并且老師也展示了許多他自己十分優(yōu)秀的作品,用實例來告訴我們他領(lǐng)悟到的攝影的技巧。還細(xì)心地讓同學(xué)們自由提出在攝影方面的疑問,很好的進行了與臺下的互動。讓聽講的同學(xué)們受益匪淺。
總結(jié)：這次的社團周難免會有些缺憾和不足，但整體來說還是進行的十分順利。雖然會遇到一些困難，但我們社員卻依舊積極為社團出力。我希望在接下來的日子里，攝影社能繼續(xù)努力地前進下去。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇九
與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令通暢。積極參加各種管理學(xué)習(xí)，牢固樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識，力爭使管理工作做公正、公平。
2．進一步加強年級組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校各處室安排的各項任務(wù)。
3．成立年級學(xué)生會，充分發(fā)揮學(xué)生的作用協(xié)助教師管理，既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，也增加工作的透明度，更加公平公正，學(xué)生也得到了鍛煉，總體效果不錯。
4.加大年級管理成員的監(jiān)督力度，經(jīng)常性的巡視教室、對課堂的檢查、對學(xué)生工作的指導(dǎo)、對年級值周教師到位的督促等，使各項工作有序進行，并取得較好的成效。如要求教室上課期間必須有一扇門不能栓死，現(xiàn)基本能做到；值周教師也能認(rèn)真到崗到位，并大膽放手的管理工作。
5、年級組主動積極協(xié)助班主任老師加大對違紀(jì)學(xué)生、問題學(xué)生的教育，減輕老師的負(fù)擔(dān)。結(jié)合學(xué)校的“四個一”工程，將問題學(xué)生包到年級教師頭上，長期做好跟蹤思想工作，本著誰的學(xué)生誰負(fù)責(zé)的原則，加大了對問題生的管理力度。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十
時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又匆匆而過，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這一學(xué)期來的工作做簡要的匯報總結(jié)。
師德表現(xiàn)：平時積極參加全校教職工大會及各種學(xué)校集體活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
在新的考試模式下和學(xué)校教學(xué)要求下，在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點。在每次備課之前都要認(rèn)真研究課標(biāo)教學(xué)要求、參閱各種參考書，并積極與組內(nèi)老師討論本節(jié)課的重點和難點及應(yīng)采用怎樣的教學(xué)方法，然后根據(jù)班級實際情況制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意突破難點強調(diào)重點。教學(xué)案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，在上完課后認(rèn)真做好總結(jié)，并寫好本節(jié)課的教學(xué)反思。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時設(shè)法調(diào)動學(xué)生積極性、引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)過程，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。在課堂上經(jīng)常性的設(shè)置一些簡單的題目讓成績比較差的學(xué)生去做，讓他們體會到成功的喜悅，增加他們學(xué)習(xí)的信心。在課堂教學(xué)中保證講清重點，不羅嗦，力求掌握知識少而精，學(xué)扎實。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。利用課余時間對后進生、邊緣生進行補習(xí)，堅持每天課余下班級指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，為學(xué)生解決一些學(xué)習(xí)上的困難。鼓勵學(xué)生多向老師提問，現(xiàn)在很多同學(xué)都很喜歡問問題，因而成績也有了一定的提高。
3、加強作業(yè)完成的管理，組長負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè)情況。認(rèn)真及時批改作業(yè)，對錯誤比較多的題目進行歸類，分析錯誤原因，并重點講解。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行補課，進行單獨輔導(dǎo)。對后進生進行跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。對自己的教學(xué)經(jīng)常進行總結(jié)，對學(xué)生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組內(nèi)老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。平均每周聽課一節(jié)，不僅聽組內(nèi)老師的課，還積極聽取其他優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)他們的好教學(xué)方法，還經(jīng)常參加教研室組織的一些教研活動，回來后對每次活動進行總結(jié)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法，對自己的教學(xué)促進很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，經(jīng)常性地翻閱一些關(guān)于教育的書本，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課，并向全市開了示范課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，受到了與會老師的肯定。在縣教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)中被評為優(yōu)課。
6、我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。同時也積極與學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并告之家長其孩子在校表現(xiàn)。對后進生進行積極的教育，教他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而喜歡學(xué)習(xí)。同時讓一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助一位成績較差的學(xué)生，收到了一定的效果。
在教學(xué)之余，我能注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)。積極利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，同時向校內(nèi)外的名師請教，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié)，我一定再接再厲，努力工作，爭取能夠取得更好的成績。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十一
時光飛逝，進入教育行業(yè)已是半年，回想這半年，有喜有哀也有悲。
作為剛考進學(xué)校的新老師，能帶兩個班級讓我受寵若驚，因為這意味著我比同等的人有了的鍛煉機會。
德育方面。
由于我們學(xué)校的特殊性質(zhì)，在校的學(xué)生除了周末外吃喝住行基本上都在學(xué)校，這意味著其與外界接觸甚少，也意味著其各方面的完善發(fā)展將受到一定的局限。因此，作為老師，我有職責(zé)與義務(wù)教導(dǎo)學(xué)生如何正確處理生活中遇到的各種事情，端正其世界觀、人生觀與價值觀。更何況是我們學(xué)校的學(xué)生，這一點尤為重要。
備課方面。
雖然我們學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)整體較差，但作為一個負(fù)責(zé)的老師，我必須認(rèn)真的備好每一節(jié)課，做好任何一個細(xì)節(jié)，為上好一節(jié)完美的課做好充分的準(zhǔn)備，決不能因?qū)W生基礎(chǔ)差而隨便應(yīng)付。當(dāng)然，通過半年的實踐工作，我深知自己還有諸多不足的地方，尤其需要“補腦”，在以后的日子里我將嚴(yán)格要求自己盡量多的在書的海洋里漫步。
課堂教學(xué)方面。
備課的充分并不意味著課堂的充分，備課是死的而課堂是活的，課堂上隨時會發(fā)生各種自己意料之外的事，比如睡覺、講話、發(fā)呆、做其它事情等等。如何正確處理這些事情，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂氣氛變得更加活躍，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是一門令人值得深思的學(xué)問。當(dāng)然，這也是對我的挑戰(zhàn)。
改作業(yè)方面。
學(xué)生的作業(yè)代表著學(xué)生的思想，作為老師，我必須認(rèn)真的對待每一個學(xué)生的每一份作業(yè)，不管這個學(xué)生的基礎(chǔ)好與差。通過作業(yè)，我可以了解學(xué)生的想法與學(xué)業(yè)水平，從而對癥下藥，幫助學(xué)生揚長補短，激起其自信心，使其不氣壘，不放棄，從而逐步得到提高。
半年的經(jīng)歷，收獲與教訓(xùn)還有很多，在此我也不再一一列舉。總之，對于我的學(xué)生，德育應(yīng)放在第一位，首先應(yīng)學(xué)會怎樣做人，其次才是學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。我不要求他們各個都進北大清華，也不要求他們各個都成為科學(xué)家政治家，但是必須要有良好的道德品行。
不拋棄任何一個學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生，盡量的公平，盡量的關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、尊敬學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生，這是我的工作準(zhǔn)則，愿此準(zhǔn)則能伴我走完漫長的教育之路。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十二
加強班主任工作的責(zé)任心，工作方法及思想的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的三勤服務(wù)意識。年級的工作主要是由他們?nèi)プ龅?，而且也做得較好，5位班主任老師都是吃苦耐勞，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的，他們不定期召開會議，一起研究工作，通報情況，互相切磋，互相交流。他們還制訂出詳細(xì)的后進生轉(zhuǎn)化計劃，決心不落下任何一位學(xué)生。工作方法也靈活多樣，態(tài)度和藹可親，杜絕了學(xué)生管理中的粗暴行為。
1、利用早讀、班會課、家校聯(lián)系本、個別談心等方式加強對學(xué)生的管理與教育。
2、實行小組管理制度，在學(xué)習(xí)上互相幫組，管理上相互提醒，有成功也有其經(jīng)驗，教訓(xùn)。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動，在班主任老師們的精心組織下都取得優(yōu)異的成績。
4、加大對學(xué)生的午休等管理。對過去很多學(xué)生都沒有這習(xí)慣，因而很多班主任中午也在學(xué)校督促管理學(xué)生，經(jīng)過近一期的養(yǎng)成，現(xiàn)學(xué)生也養(yǎng)成在教室午休或自習(xí)的習(xí)慣。其中李靜等老師幾乎天天中午都放棄自己休息的時間來管理教育學(xué)生，這些班的管理、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有很大的改善和提高。
5、班主任老師們早起晚走，堅持做到有學(xué)生在老師在，起早貪黑，任勞任怨。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十三
每個學(xué)期末，進行教育教學(xué)工作總結(jié)，搞好學(xué)期總結(jié)于管理、于教育、于教師素質(zhì)的提高都非常重要,抓得實在、抓在要害、今天本站小編給大家整理了第一學(xué)期。
謝謝大家對小編的支持。
一、班級自主管理。
1、落實“人人有事干，事事有人干”
為了充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性和主動性，真正成為班級的主人。我班實行班級責(zé)任制，對班委會成員和其他同學(xué)都有明確具體的。
崗位職責(zé)。
使班級的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負(fù)責(zé)人。例如：負(fù)責(zé)環(huán)境區(qū)域的同學(xué)要保持區(qū)域干凈;負(fù)責(zé)講臺的同學(xué)要保證講桌的清潔、負(fù)責(zé)粉筆的同學(xué)要讓學(xué)生隨時有粉筆可用同時負(fù)責(zé)對不愛護粉筆亂涂亂寫、亂扔粉筆頭者進行教育和處罰;負(fù)責(zé)窗戶的同學(xué)要保持窗戶潔凈等班內(nèi)所有的財產(chǎn)所有的任務(wù)都責(zé)任到人。由于負(fù)責(zé)的內(nèi)容量的不同不同的崗位有不同的分值。表現(xiàn)好的負(fù)責(zé)到位的學(xué)生給加2倍分值;負(fù)責(zé)不到位的要減分情節(jié)嚴(yán)重的要臨時調(diào)換崗位或撤銷其負(fù)責(zé)崗位。當(dāng)學(xué)生有違反者其負(fù)責(zé)人有權(quán)進行處罰。這樣一來學(xué)生有事可做了學(xué)生的責(zé)任心強了他們每個人都有了班干部的感覺認(rèn)為自己也能為班級做力所能及的事了班級的財產(chǎn)事務(wù)被他們管理的井井有序而此時的老師只是一個參謀者。
2、個人考核結(jié)合班級捆綁考核，實現(xiàn)綜合發(fā)展。
習(xí)、生活，學(xué)科長負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。組長和學(xué)科長每天要根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)進行考核登記，并在周五進行匯總，排名。班長、衛(wèi)生委員和各科代對個小組進行考核，在各小組內(nèi)部，個人獲得加分，該小組也能相應(yīng)加分，這樣就會受到小組組員的贊揚;個人扣分，相應(yīng)小組也會扣分，就會受到小組組員的批評和指責(zé)!每周五，衛(wèi)生委員、科代表要將考核情況交班長進行匯總，每周進行排名，每月末評比，獲得優(yōu)秀小組的組員都會受到加分獎勵，排名倒數(shù)第一的小組組長要在星期日晚點上進行總結(jié)發(fā)言，并代替其他組值日一周，影響小組榮譽的個人要進行深刻的反思。如果一個小組一學(xué)期排名倒數(shù)6次、學(xué)期末排名在后兩名，可以根據(jù)情況解散其小組，然后重新建組。
3、目標(biāo)激勵制。
學(xué)期的開始，我要求學(xué)生為自己設(shè)定階段目標(biāo)，即近期、遠期奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和行為目標(biāo)。過了一段時間后，我再讓學(xué)生對自己的近期目標(biāo)完成情況進行反思、修改，這也是學(xué)生自我評判、自我提高的過程。另外，各小組每周設(shè)定周目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施，在周日晚上總結(jié)工作時，主要談目標(biāo)的達成情況和存在問題，從而為下周的努力做好準(zhǔn)備。
二、班主任工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
以情感人就是以平等的態(tài)度對待學(xué)生，用真摯的情感溫暖學(xué)生，使他們在潛移默化中感受到愛。因為只有理解學(xué)生，才能有師生情誼，有了感情，才能有溝通思想的辦法，有了辦法，才能解決問題，才能盡到教書育人的責(zé)任。本學(xué)期，我努力轉(zhuǎn)變以往簡單的打罵教育方式，重點以情感感化學(xué)生。
李江鵬同學(xué)，在外縣上了兩年初中后又回到本縣參加小學(xué)升學(xué)考試，是我班年齡最大的學(xué)生。父親常年在外地打工，母親與父親感情不和，常年也不回家，從沒關(guān)心過孩子生活和學(xué)習(xí)，李江鵬上課愛說話，愛做小動作，經(jīng)常逗同組的學(xué)生笑，好多次在教室或辦公室讓老師批評，可是還是屢教不改。有一天，政治課的時候影響小組全體學(xué)生發(fā)笑，政治老師很生氣，并告知我。放學(xué)后，我把他留下來，我們面對面坐下好好談了談，我先從他的學(xué)習(xí)上激勵他，在從對父親的感恩上進行教育。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)談到他父親的時候，他的眼里閃著淚花。進過20多分鐘的教育后，他向我保證以后他一定改掉這個壞毛病，好好學(xué)習(xí)，不影響其他同學(xué)，不影響班級紀(jì)律。此后，我發(fā)現(xiàn)他改了好多，上課閑話少了，而且能幫助組員學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
1.本學(xué)期的思路是著重在制度建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上做文章，建立健全班級考核機制，努力打造一支具有良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的班集體。下學(xué)期的思路是在精神文明建設(shè)上做文章，在緊抓考核的基礎(chǔ)上增加一些人性化的東西，如勵志教育、感恩教育、大聯(lián)歡等內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)多種活動，拉近老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的距離，進一步增強學(xué)生的集體榮譽感。
2.下學(xué)期我的班主任工作還是從一個“細(xì)”字上做文章，盡量避免空洞的說教和宣講，多一份行動，多一份思考，從各個活動中思索實施德育的途徑。
3、下學(xué)期，在轉(zhuǎn)變班主任工作作風(fēng)再下功夫，從學(xué)生的思想教育入手，讓學(xué)生的心靈受到觸動，從而達到教育的目的。
天寒地凍，北風(fēng)呼呼，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已盡了尾聲?；仡欉^去的幾個月，我擔(dān)任大班的工作。在各項工作中積極主動、求真務(wù)實、態(tài)度端正、隨時隨地嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進行研究和探索，改進新的教學(xué)方法。一切以幼兒服務(wù)為主，嚴(yán)抓完全及常規(guī)教育，本學(xué)期在順利中安全度過。
在課堂教學(xué)中，我將五大領(lǐng)域：健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)進行有機組合，以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學(xué)活動的主體。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時，我先讓幼兒按順序看圖片，引導(dǎo)幼兒用英、漢雙重語言說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做“找一找”游戲，要求個別的、小組的、集體的分別進行?；顒咏Y(jié)束后，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動了各個手指，又認(rèn)識了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語言、科學(xué)、藝術(shù)等有機的結(jié)合在一起，使每個幼兒在教學(xué)活動中變得積極主動，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的英文說法，而且還認(rèn)識了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。
在課程內(nèi)容方面，嚴(yán)格按照每月主題活動，以“主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將知識“由點及面，由面到點”的向幼兒進行傳授。九月的主題活動是“秋天”，我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點?再從秋天的景色延伸到讓幼兒認(rèn)識常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類的數(shù)，3以內(nèi)的分解與組合，認(rèn)識了各種顏色，物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認(rèn)識了水稻、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費的重要性。十月的主題活動是“我愛祖國”，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國慶大典、風(fēng)景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國是一個地大物博、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的國家。用歌曲《國旗多美麗》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了北京天安門、國旗、國徽和國歌。還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡單介紹我國的一些風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，使幼兒知道我國是一個多民族的國家，全國人民團結(jié)，生活幸福。用圖片讓幼兒認(rèn)識軍隊，并在活動中讓幼兒學(xué)扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國的衛(wèi)士，有了他們，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書。了解我國的一些建設(shè)成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母、熱愛他人的社會主義情感。十一月的主題活動是“路”，在活動中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長之路來教學(xué)。我先讓幼兒認(rèn)識各種路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的標(biāo)志：斑馬線、指示燈、交通工具等，再通過交通工具教幼兒認(rèn)識汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機、輪船、軍艦，使幼兒認(rèn)識了交通安全標(biāo)志，了解了海、陸、空三種交通工具。另外，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的，應(yīng)從小懂得保護自己，不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣。十二月的主題活動是“冬天”，我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色特點，再用戶外游戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷，課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒對比出冬天的水比平時冰冷得多。用游戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色、無味、一片一片的，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時會化成水。用看圖說話《美麗的手套》和《動物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式，知道不同種動物過冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。
俗話說“看百遍，不如手動一遍”，幼兒雖小，但他們已具備了一定的動手能力，，在各種活動中讓幼兒多動手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力?？梢哉f，培養(yǎng)幼兒的動手能力不可小視。因此，我在教學(xué)活動中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機、輪船、扇子等，教師在幼兒動手的過程中只作指導(dǎo)或參考，且激勵為主，讓幼兒自己開動腦筋，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練，為以后達到靈活運用打下基礎(chǔ)。在活動中，我盡量讓每一個幼兒都動起來，并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、不善表達、動手極差的幼兒，揚長避短，培養(yǎng)他們的自信心，使她們在活動中不斷體驗成功，讓他們每個幼兒主動成為活動的積極參與者。
在安全衛(wèi)生教育與管理中，以“安全第一，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則，重抓安全與衛(wèi)生管理。以“警匪110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在保育工作中，我隨時拖掃教室、等活動場所，每天保證幼兒有一個清潔舒適的活動環(huán)境。對幼兒的吃喝工具進行高溫與藥物的雙重消毒。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，幼兒開心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。
在本學(xué)期的工作中，我與本班老師配合協(xié)調(diào)，主動做好班上的一些工作，經(jīng)常與家長交流幼兒在園的發(fā)展情況。為了使家長了解幼兒在園的所學(xué)內(nèi)容，隨時將幼兒的手工作品展示在“誰最乖，我最乖”的欄目里，并與和班教師一起寫好每月的幼兒發(fā)展情況，以及每周周工作計劃。本學(xué)期幼兒各方面的情況良好，學(xué)到了很多知識和技能，在以往的基礎(chǔ)上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手。但某些工作中也有不盡人意之處，以后我會更加努力，時刻反省和檢討自己盡量彌補一切不足，以良好的形象為人師表。
時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本。
如下：
一、教學(xué)方面。
在20xx年，我先后承擔(dān)了07級專業(yè)和06級、管理及06級與05級的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n?！吨屑壺攧?wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實際情況，我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出;同時，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并及時調(diào)整和補充課件，課后及時對該課作出總結(jié)。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的教學(xué)中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認(rèn)識就更進一步。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。
二、工作方面。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外對于系上安排下來的其他工作本人也積極主動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外我還承擔(dān)了06級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù)在20xx年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作實驗。另外在這一學(xué)期中我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認(rèn)識我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)進修方面。
為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。
四、今后努力的方向。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外，在課程安排與設(shè)計上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學(xué)。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十四
最好的教學(xué)效果。
2、鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。
3、期中考試后，召開了優(yōu)秀學(xué)生表彰大會，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時給與表彰獎勵；每次月考后對年級前30名和進步較大的學(xué)生給予公布表揚，及時調(diào)動這些學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)的興趣。
4、與備課組長一道，每周至少深入課堂聽課1-2節(jié)，及時了解老師教學(xué)的情況，反饋教學(xué)的信息，也更好改進教學(xué)。
5、在反思會上，每周一備課組針對自己的教改進行交流與反思，共同加快教改的步伐。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十五
忙忙碌碌的一個學(xué)期又接近了尾聲，回想這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：
一：政治思想方面：
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加團里組織的各項活動，發(fā)揮團員的先進性。熱愛集體、團結(jié)同事、樂于幫助同事進步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。服從園領(lǐng)導(dǎo)對我的工作安排，積極配合完成各項工作。
二：教育教學(xué)方面：
我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積擔(dān)任“區(qū)角實驗班”，配合園里的領(lǐng)導(dǎo)及康樂園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)把班級的區(qū)域搞的有聲有色，做到區(qū)域與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。根據(jù)不同的主題及孩子的表現(xiàn)及時調(diào)整不同的區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實證明，善于總結(jié)才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析，對自己的每一節(jié)課進行總結(jié)。堅持每周寫觀察日記，捕捉教育實踐中的點滴火花。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應(yīng)手。
三：班級管理方面：
承擔(dān)班主任工作的我，及時協(xié)調(diào)三位教師的工作，并積極配合分工管理好班級工作，同時讓幼兒也做班級的小主人，讓他們當(dāng)任小班長、小組長，培養(yǎng)了幼兒的服務(wù)意識，同時讓幼兒進行鍛煉。班級工作井井有條，班級常規(guī)好受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。同時班級在本學(xué)期多次被評為月先進班級，本人還獲得一次月崗位之星。
四：在家長工作方面：
了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，平均每半個月聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。同時開展親子活動，帶領(lǐng)家長和孩子一起到大自然游玩，增進了班級家長之間的感情，班級的各項工作得到家長的支持。
五：自身進步：
在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，參觀其他園以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。特別在在區(qū)域活動開展上，不僅在理論上豐富了，同時實踐上也逐步積累一定的經(jīng)驗。在班級管理工作上，也更知道如何去做好一名班主任，同時在班級家長工作上，也知道要如何更好的開展家長工作。同時不斷的學(xué)習(xí)，大?？荚囈呀?jīng)畢業(yè)，下階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)則是幼教本科的學(xué)習(xí)。
六：不足之處：
區(qū)域活動的研究仍不能放松，在幼兒區(qū)域活動中的區(qū)域流動上仍比較欠缺，同時區(qū)域的目標(biāo)落實也是有所欠缺，這是下學(xué)年的工作學(xué)習(xí)重點。
我相信在我的虛心求教下，以：吸取他人之長，補己之短的態(tài)度，我會慢慢的成長。
20xx.1.4。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十六
xxxx學(xué)年第一學(xué)期我校教學(xué)工作邁入了新的臺階。加強校本培訓(xùn)力度，促進教師隊伍建設(shè)，加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越，進一步樹立"以人為本"教育思想，促進了每一位學(xué)生的健康發(fā)展。尤其是在有效教學(xué)規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化師資隊伍建設(shè)等方面，群策群力，取得了可喜的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作及個人情況總結(jié)如下：
1、學(xué)期初，與四個年級主任對小學(xué)和初中教師任課情況進行了調(diào)整安排并公布。
2、教師們對上半年工作進行了總結(jié)匯報，同時開展了讀書經(jīng)驗交流會。
3、制定了我校的教育教學(xué)計劃，各個級部制定了教師的學(xué)科計劃，四個年級協(xié)調(diào)制定了各年級的課程表，下發(fā)了秋季作息時間。
5、開展了社會主義核心價值觀進課堂、進校園、進頭腦三進活動。要求各年級各班下放并將24字核心價值觀內(nèi)容要上墻宣傳教育，在黑板報上體現(xiàn)，同時班主任讓學(xué)生背誦過，在學(xué)習(xí)生活中貫徹落實。班主任和政治教師根據(jù)下發(fā)教材要進行備課，有教案，要求學(xué)生必須背誦默寫過。
6、積極組織開展了xx—xx學(xué)年度鎮(zhèn)教學(xué)評優(yōu)系列活動。王xx5名教師參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選講課活動。我校負(fù)責(zé)主辦音樂、信息技術(shù)、美術(shù)用初二學(xué)生，我校評委劉志強；時間是周二下午第一二三節(jié)，數(shù)學(xué)用初三學(xué)生，時間周二上午第一二三節(jié)，主持人和評委是呂xx、耿xx；歷史用初三學(xué)生，時間是周一上午第二節(jié)和第三節(jié)，評委是劉洪儒。初二和初三年級分管主任從會議室搬四張課桌和凳子，放在班后以備評委老師用，后勤準(zhǔn)備好紙杯，年級負(fù)責(zé)熱水。對于講課教師，教研組長要組織好相應(yīng)學(xué)科教師參與聽課教研。李xx兩名教師被推薦參加縣教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動，并獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎。
7、為了提高四個年級教學(xué)成績，本學(xué)期共組織了3次鎮(zhèn)縣校的測試。9月24日、11月份、1月份組織四個年級開展了月考和期中、期末測試，并將各年級成績進行分析匯總，結(jié)合后勤和團隊德育評比出了優(yōu)秀班級和優(yōu)秀教師、學(xué)生，發(fā)放了班級流動錦旗和獎狀。同時各年級同時開好三個會：教師會、學(xué)生會、家長會。通過組織幾次測試調(diào)動了教師的積極性，使師生在每個階段認(rèn)清了自己的教與學(xué)方面的不足，更好的指導(dǎo)了下一步的教學(xué)。
8、課堂教學(xué)中，布置要求了各年級的小學(xué)科課程實施要落實到位，盡量開足開全課程，對本學(xué)期思想品德的考評是，期中、期末綜合測試占50分，過程性評價包括道德行為和道德實踐活動及成果各占30分和20分。
9、開展了書香校園建設(shè)活動。為營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色。每班召開了主題班會，進行宣傳啟動，開展主題黑板報和手抄報評比活動，班班建立了班級圖書角，加大學(xué)生借書、讀書次數(shù)。通過人人建立讀書筆記寫讀后感或讀書隨筆的形式，將讀書真正內(nèi)化于心。4月份開展“我讀書·我受益·我快樂”主題征文，每個級部評選出3——5名學(xué)生。5月份，德育處開展了“祖國好·家鄉(xiāng)美——多彩桓臺美麗家鄉(xiāng)”書畫比賽活動。9月份開展了我們的節(jié)日中秋節(jié)，“孝道”主題征文活動。11月份，開展了“我讀書·我受益·我快樂”主題演講比賽。評出一等獎6人，二等獎5人。12月份進行了書香教師、家庭，讀書明星等方面的評比。
10、讀了《邁向新學(xué)習(xí)時代》一書，并積極寫出讀書心得體會，上傳中心校。
11、填寫并上報了初中口語聽力考試系統(tǒng)材料。
12、組織開展申報了xx年市縣級優(yōu)干和三好學(xué)生評選，我校共三個，市優(yōu)干1人，縣優(yōu)干1人、縣三好1人，分別是初四李xx、初三楊xx、初二劉xx。
13、10月25日周六，到里仁中學(xué)參加桓臺縣城鄉(xiāng)交流送教下鄉(xiāng)活動，每位教師活動后人人寫出心得體會。
14、布置安排xx年度希望之星英語風(fēng)采大賽報名，發(fā)動學(xué)生，加強輔導(dǎo)，提升師生英語水平。
1、學(xué)期初對初四年級進行了分班，做好開學(xué)前后的各種準(zhǔn)備，并對初四全體師生開會，做好學(xué)生開學(xué)前的思想教育工作，初四教師新學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)和安排。
2、9月底月考結(jié)束后，召開了初四學(xué)生會、教師會和班主任會，繼續(xù)加大初四管理。9月25日周四下午最后一節(jié)張校長組織召開了初四全體教師會，對一個月的初四工作進行了總結(jié)、成績分析，對今后的教學(xué)提出了指導(dǎo)意見和要求。9月29日下午召開了初四學(xué)生家長會，加強了家校溝通，更好的促進教學(xué)。
3、11月初舉行了初四期中測試，并針對考試召開了初四學(xué)生成績分析會，對學(xué)生進行思想動員工作，要求學(xué)生自動自發(fā)的學(xué)習(xí)，同時針對初四學(xué)生中存在的各種現(xiàn)象進行了批評指正。通過家校通對初四教師進行了期中考試后的教學(xué)工作內(nèi)容要求，做好試卷分析、學(xué)生分析，班主任開會班會，對一中生和二中生進行動員分析。召開了初四畢業(yè)班期中考試教師成績分析會，人人發(fā)言，并對今后的教學(xué)提出了努力方向，總之通過對比人人找到問題差距，對癥下藥，更好的指導(dǎo)下一步初四教學(xué)。
4、11月份針對初四期中考試和學(xué)生最近在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，又召開了一次家長會，加強教學(xué)溝通管理。并對家長會召開情況進行匯總，總結(jié)，反饋。初四學(xué)生在家玩手機、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、睡覺早、聚在一塊做作業(yè)學(xué)習(xí)、早上不吃飯。為了安全和責(zé)任明確，禁止學(xué)生騎電動車，騎的同學(xué)要讓家長寫證明。早上到校情況，要明確學(xué)生7：00前到校，早讀紀(jì)律，作業(yè)收繳問題。衛(wèi)生情況：保證七點前的衛(wèi)生要到位，中午時間也要布置打掃衛(wèi)生，注意個人衛(wèi)生，垃圾問題。加強了初四學(xué)生冬季安全教育。
12、12月份分層次召開了初四學(xué)生會，一部分是優(yōu)等生，一部分是后進生，動員學(xué)生積極備戰(zhàn)縣課程結(jié)束性測試，時間1月8日和9日。
1、組織初四課程結(jié)束考試，并進行試卷成績分析，學(xué)生分析，開好學(xué)生會和教師會，制定初四下一階段復(fù)習(xí)計劃。
2、要求各年級加大復(fù)習(xí)力度，并組織月考。
4、組織年終三個年級期末考試。
5、布置安排假期工作。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十七
20xx學(xué)年度，本人擔(dān)任高三2、3班地理教學(xué)工作。認(rèn)真協(xié)助教研組長做好好地理組的各項教學(xué)工作，努力完成各項教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1.愛崗敬業(yè)，踏實教學(xué)：不斷提升自身的教育水平和業(yè)務(wù)功底，真誠、平等的對待每一位學(xué)生，做好學(xué)生的率先垂范。
2.積極探討新課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方式，以達到改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的目的。真正培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)的態(tài)度和自學(xué)的能力、合作交流的意識，讓學(xué)生積極主動地參與教學(xué)過程，使學(xué)生真正成為課堂的主人。
3.積極參加教研備課：堅持每周1次集體備課，認(rèn)真組織、積極參與、主動學(xué)習(xí)、相互切磋，每一次備課都有實效。每周二上午，和同組教師進行認(rèn)真的集體備課，提出教學(xué)問題，提供教學(xué)參考，積極搜集教學(xué)資料，努力做到備深備足教材，備準(zhǔn)備活學(xué)生，備活備足教法，準(zhǔn)備好多媒體幻燈片，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)參考，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請教，做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。并利用多媒體教學(xué)吸引學(xué)生注意力，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
4.科學(xué)把控課堂。嚴(yán)格課堂管理。認(rèn)真落實四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)要求，幫助學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動腦、動手能力。利用課堂表現(xiàn)的評價機制，調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，真正實現(xiàn)生動課堂。課堂上，深入淺出，認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，這樣使得講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅；針對教學(xué)重點和難點，深入淺出運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，傳授給學(xué)生有用的地里知識，和身邊最新最熱的地理知識，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，有關(guān)注世界、關(guān)注時事的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。努力提高課堂效率，關(guān)注犯困的同學(xué)，關(guān)注走神的同學(xué)，關(guān)注精力分散的同學(xué)，努力是學(xué)生將精力集中到課堂上來。
6循序善誘，深入輔導(dǎo)
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度，不明白的耐心講解，及時查缺補漏?？傊?，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。課下輔導(dǎo)一方面利用課間學(xué)生問題的時間借機向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)理念，一方面利用課下時間主動找課上問題學(xué)生，尋找問題原因，幫助他們走出困惑，找到解決問題的途徑，一方面利用晚自習(xí)，對有問題的學(xué)生進行基礎(chǔ)輔導(dǎo)，幫助他們查漏補缺，度過知識難關(guān)。同時也會找一些同學(xué)座談，幫助他們建立地理學(xué)習(xí)的勇氣和興趣。真正做到傳道、授業(yè)、解惑。
7.全批全改，面批面改學(xué)生作業(yè)
對學(xué)生作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關(guān)系，追求教學(xué)的最佳效果，注重實效，努力提高教學(xué)的效率和效益；避免“題海戰(zhàn)”，精心準(zhǔn)備，講評到位，做到講評試卷或例題時：講清考察了那些知識點，怎樣審題，怎樣打開解題思路，用到了哪些方法技巧，關(guān)鍵步驟在哪里，哪些是典型錯誤，是知識和是邏輯、是方法、是心理上、策略上的錯誤，針對學(xué)生的錯誤調(diào)整教學(xué)策略，使教學(xué)更加有重點、針對性，加快教學(xué)節(jié)奏，提高教學(xué)效率。
以“錯”糾錯，查缺補漏，反思錯誤，嚴(yán)格訓(xùn)練，規(guī)范解題，養(yǎng)成：想明白，寫清楚，算準(zhǔn)確的習(xí)慣，注意思路的清晰性、思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、敘述的條理性、結(jié)果的準(zhǔn)確性，注重書寫過程，舉一反三，及時歸納，觸類旁通，加強地理思想和地理方法的應(yīng)用。8.積極參加校內(nèi)外教研活動，在深度教研中，不斷更新教學(xué)理念，加深對教材的認(rèn)識和理解，更新教學(xué)知識和方法，真正提高學(xué)生的能力，開啟學(xué)生的智慧，喚醒學(xué)生的熱情。9.積極承擔(dān)組里工作，聽評本學(xué)科組內(nèi)的公開課及常態(tài)課，與同組老師積極合作，共同提升業(yè)務(wù)水平和能力。認(rèn)真準(zhǔn)備每一次公開課，第一學(xué)期承擔(dān)兩次兩次組內(nèi)公開課和兩次校外聽課公開課。也參加了河北省中英氣候課堂教學(xué)研究工作，并獲省級一等獎。
20xx年參加河北省中英氣候課堂總結(jié)及展評課，參加展評獲省二等獎20xx年，參加河北師范大學(xué)組織的掛架及骨干教師培訓(xùn)教程的編寫任務(wù)，概述正在審訂出版階段。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇一
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年即將結(jié)束，憶往昔，看似平淡但我卻很充實。平時我注重加強政治修養(yǎng)，塑造健康人格，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)于律己，時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身邊的優(yōu)秀黨員為楷模，取人之長，補己之短，不斷完善自我，促進個人成長。作為科任教師的我，工作不講分內(nèi)分外，積極協(xié)助班主任搞好班里各項活動。雖然我還是一位借調(diào)老師，但是我與大家融為一體，時刻以新小集體利益為重，從不計較個人得失，立足本職，播種希望，埋頭耕耘，無怨無悔。
“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，我深知只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。因此除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實了自己。我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓自己的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，同時我激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
熱情幫助，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過我也清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇二
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又迎來了一學(xué)年的結(jié)束，我覺得自己在這一年的鍛煉中，各方面都取得了不小的收獲?，F(xiàn)總結(jié)如下：
作為一名從教多年的東園老師，我越來越熱愛我的學(xué)生，越來越熱愛我的學(xué)校，越來越熱愛教育事業(yè)。在自己的工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，努力做好自己的本職工作，同時帶動全組教師積極配合學(xué)校做好各項工作。向身邊的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，全身心的把自己投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作當(dāng)中，不計個人得失，努力奉行“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。在這艱苦奮斗的一年中，我深深再次體會到無私奉獻的快樂，牢牢地樹立起全心全意為學(xué)生服務(wù)的教師意識。
為不斷提高自己的專業(yè)知識水平，我積極參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本教學(xué)研究活動，經(jīng)常利用課余時間與同組的教師認(rèn)真研究教材，設(shè)計教法，探討教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，還經(jīng)常研讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的、有關(guān)學(xué)生心理學(xué)方面的書籍、文章、案例，以不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
葉圣陶先生說過，教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，“少成若天性，習(xí)慣成自然?！毙W(xué)教育屬于基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣是小學(xué)一年級重中之重的任務(wù)。作為一年級的班主任來說，抓好入學(xué)新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育至關(guān)重要。在學(xué)校里，班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的“土壤”，班主任是班集體的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長的引路人。一個良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開的。從學(xué)生一入學(xué)開始，我就把班級管理和“三禮”教育緊密結(jié)合在一起，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，我首先利用家長會，向家長進行新生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的動員和指導(dǎo)，告訴家長如何幫助孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，每天過問孩子在學(xué)校的哪些事項，怎樣能與孩子更好地進行交流等等。其次親自指導(dǎo)孩子應(yīng)該如何做一名合格的小學(xué)生，上課前要準(zhǔn)備好下一課要用的書本，每天放學(xué)前檢查自己的座位是否收拾干凈，文具是否裝齊，回到家里要先完成老師布置的作業(yè)，之后再做自己喜歡的事情。在課堂上，要認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，學(xué)會聽別人的發(fā)言，自己有不懂的問題主動問老師等等。學(xué)生知道應(yīng)該怎樣做了之后，接下來的任務(wù)就是督促學(xué)生自覺的按要求去做。有布置就要有示范，有檢查，示范是兒童最初和最基本的學(xué)習(xí)行為的方式。在班級工作中，班主任的示范作用，會使養(yǎng)成教育變得“可見、可學(xué)、可仿、可行”。因此，只要要求學(xué)生做到的，我都首先做到。學(xué)生由于新入學(xué)，還不能一下子進入學(xué)生的角色，尤其在行為習(xí)慣上，帶有很大程度的隨意性，這就要求教師要一點一滴的進行指導(dǎo)，結(jié)合“三禮”教育，我逐步引導(dǎo)學(xué)生懂得，作為一個合格的小學(xué)生，首先要學(xué)會自覺遵守學(xué)校、班級紀(jì)律，維護班集體的榮譽，努力做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生。經(jīng)過這一年的教育，學(xué)生們基本上做到了不在校園內(nèi)、樓道內(nèi)追跑打鬧，注意了輕聲慢步靠右行的行走方式，見到老師能夠主動打招呼問好，能夠主動維護教室的環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不對的行為能夠主動上前勸阻或提示，在行為習(xí)慣方面有了一個較好的開始。我想，經(jīng)過我們師生的共同努力，我們班會獲得更好的發(fā)展。
在教學(xué)上，我牢記要創(chuàng)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，并努力朝著這方面邁進。在工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，有空就和同組的老師一起研究教材，探討怎樣進行課堂教學(xué)改革才能適應(yīng)我們現(xiàn)在的這批學(xué)生，使他們?nèi)巳藭W(xué)習(xí)，人人愛學(xué)習(xí)。我在教學(xué)中不斷嘗試著怎樣抓住學(xué)生的心，使他們能自覺的沉浸在知識的思考學(xué)習(xí)之中。比如我在講《烏鴉喝水》這一課時，當(dāng)讓學(xué)生自讀完課文對文章有了一個整體的感知之后，我在黑板上出示了幾個不同的瓶子，一是瓶子很高，瓶口很大，里邊的水不多；二是瓶子很高，瓶口很小，里邊的水很多；三是瓶子不高，瓶口很小，里邊的水不多；四是瓶子不高，瓶口很小，里邊的水很多；五是瓶子很高，瓶口又小，里邊的水也不多；六是瓶子很高，瓶口又小，里邊的水很多；讓學(xué)生觀察之后，引導(dǎo)學(xué)生，請你再讀讀課文，想一想，烏鴉找到的是哪瓶水？學(xué)生們迫不及待的認(rèn)真讀起了課文，幾分鐘后一只只小手高高的舉起來，異口同聲地說“第五瓶”，接下去就是熱烈的討論—為什么是這一瓶？這樣的課堂學(xué)生喜歡，學(xué)生愛學(xué)，打破了串講串問，直奔主題，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性非常高。工作中，我還注意對后進生及時進行輔導(dǎo)，使他們與其他同學(xué)的差距盡量減小，以耐心輔導(dǎo)與正面引導(dǎo)和肯定進步為主要手段，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，減少學(xué)習(xí)上的畏懼心理，經(jīng)過努力，他們的進步比較明顯。
經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，這學(xué)期我們的集體被學(xué)校評為校級優(yōu)秀班集體；在學(xué)校組織的足球比賽中，我班獲得年級冠軍的榮譽；在學(xué)校眼操比賽中獲得第二名的好成績；我指導(dǎo)的學(xué)生參加巨人杯聽說讀寫大賽都獲得了一、二等獎的佳績。在活動中同學(xué)們也深深體會到一個優(yōu)秀集體給他們帶來的快樂。
尺有所短，寸有所長，我在今后的工作中還要繼續(xù)努力，發(fā)揮出自己全部的光和熱，全心全意的為學(xué)生服務(wù)。做學(xué)生成長路上的鋪路石。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇三
1、落實“人人有事干，事事有人干”
為了充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性和主動性，真正成為班級的主人。我班實行班級責(zé)任制，對班委會成員和其他同學(xué)都有明確具體的崗位職責(zé)，使班級的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負(fù)責(zé)人。例如：負(fù)責(zé)環(huán)境區(qū)域的同學(xué)，要保持區(qū)域干凈;負(fù)責(zé)講臺的同學(xué)，要保證講桌的清潔、負(fù)責(zé)粉筆的同學(xué)要讓學(xué)生隨時有粉筆可用，同時負(fù)責(zé)對不愛護粉筆亂涂亂寫、亂扔粉筆頭者進行教育和處罰;負(fù)責(zé)窗戶的同學(xué)，要保持窗戶潔凈等，班內(nèi)所有的財產(chǎn)，所有的任務(wù)都責(zé)任到人。由于負(fù)責(zé)的內(nèi)容量的不同，不同的崗位有不同的分值。表現(xiàn)好的，負(fù)責(zé)到位的學(xué)生給加2倍分值;負(fù)責(zé)不到位的要減分，情節(jié)嚴(yán)重的要臨時調(diào)換崗位或撤銷其負(fù)責(zé)崗位。當(dāng)學(xué)生有違反者，其負(fù)責(zé)人有權(quán)進行處罰。這樣一來學(xué)生有事可做了，學(xué)生的責(zé)任心強了，他們每個人都有了班干部的感覺，認(rèn)為自己也能為班級做力所能及的事了，班級的財產(chǎn)，事務(wù)被他們管理的井井有序，而此時的老師只是一個參謀者。
2、個人考核結(jié)合班級捆綁考核，實現(xiàn)綜合發(fā)展。
習(xí)、生活，學(xué)科長負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。組長和學(xué)科長每天要根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)進行考核登記，并在周五進行匯總，排名。班長、衛(wèi)生委員和各科代對個小組進行考核，在各小組內(nèi)部，個人獲得加分，該小組也能相應(yīng)加分，這樣就會受到小組組員的贊揚;個人扣分，相應(yīng)小組也會扣分，就會受到小組組員的批評和指責(zé)!每周五，衛(wèi)生委員、科代表要將考核情況交班長進行匯總，每周進行排名，每月末評比，獲得優(yōu)秀小組的組員都會受到加分獎勵，排名倒數(shù)第一的小組組長要在星期日晚點上進行總結(jié)發(fā)言，并代替其他組值日一周，影響小組榮譽的個人要進行深刻的反思。如果一個小組一學(xué)期排名倒數(shù)6次、學(xué)期末排名在后兩名，可以根據(jù)情況解散其小組，然后重新建組。
3、目標(biāo)激勵制。
學(xué)期的開始，我要求學(xué)生為自己設(shè)定階段目標(biāo)，即近期、遠期奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和行為目標(biāo)。過了一段時間后，我再讓學(xué)生對自己的近期目標(biāo)完成情況進行反思、修改，這也是學(xué)生自我評判、自我提高的過程。另外，各小組每周設(shè)定周目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施，在周日晚上總結(jié)工作時，主要談目標(biāo)的達成情況和存在問題，從而為下周的努力做好準(zhǔn)備。
二、班主任工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
以情感人就是以平等的態(tài)度對待學(xué)生，用真摯的情感溫暖學(xué)生，使他們在潛移默化中感受到愛。因為只有理解學(xué)生，才能有師生情誼，有了感情，才能有溝通思想的辦法，有了辦法，才能解決問題，才能盡到教書育人的責(zé)任。本學(xué)期，我努力轉(zhuǎn)變以往簡單的打罵教育方式，重點以情感感化學(xué)生。
李江鵬同學(xué)，在外縣上了兩年初中后又回到本縣參加小學(xué)升學(xué)考試，是我班年齡最大的學(xué)生。父親常年在外地打工，母親與父親感情不和，常年也不回家，從沒關(guān)心過孩子生活和學(xué)習(xí)，李江鵬上課愛說話，愛做小動作，經(jīng)常逗同組的學(xué)生笑，好多次在教室或辦公室讓老師批評，可是還是屢教不改。有一天，政治課的時候影響小組全體學(xué)生發(fā)笑，政治老師很生氣，并告知我。放學(xué)后，我把他留下來，我們面對面坐下好好談了談，我先從他的學(xué)習(xí)上激勵他，在從對父親的感恩上進行教育。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)談到他父親的時候，他的眼里閃著淚花。進過20多分鐘的教育后，他向我保證以后他一定改掉這個壞毛病，好好學(xué)習(xí)，不影響其他同學(xué)，不影響班級紀(jì)律。此后，我發(fā)現(xiàn)他改了好多，上課閑話少了，而且能幫助組員學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
1.本學(xué)期的思路是著重在制度建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上做文章，建立健全班級考核機制，努力打造一支具有良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的班集體。下學(xué)期的思路是在精神文明建設(shè)上做文章，在緊抓考核的基礎(chǔ)上增加一些人性化的東西，如勵志教育、感恩教育、大聯(lián)歡等內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)多種活動，拉近老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的距離，進一步增強學(xué)生的集體榮譽感。
2.下學(xué)期我的班主任工作還是從一個“細(xì)”字上做文章，盡量避免空洞的說教和宣講，多一份行動，多一份思考，從各個活動中思索實施德育的途徑。
3、下學(xué)期，在轉(zhuǎn)變班主任工作作風(fēng)再下功夫，從學(xué)生的思想教育入手，讓學(xué)生的心靈受到觸動，從而達到教育的目的。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇四
這份愛，就蘊含于平凡的堅守與默默的奉獻之中。
教師是知識的化身，智慧的源泉，道德的楷模，是莘莘學(xué)子的引路人，我熱愛這份工作。在十三年的教學(xué)生涯中，我總是把這份職業(yè)當(dāng)作一種享受，看成我人生中最大的樂趣和價值所在，因為有對這份職業(yè)的熱愛，所以我用心工作！
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實踐的機會，每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)。人的一生必須學(xué)習(xí)、實干、追求、超越。高分低能不是我們所追求的教育效果。關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的人格發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的生命成長，也許才是教育的真正意義所在。而教師的工作就是要以愛育愛，進入學(xué)生的情感世界，體會學(xué)生的喜怒哀樂，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，還要將愛的種子撒播到學(xué)生心間?？梢哉f，教師不僅是紅燭，也是霓虹燈，既照亮了別人也美麗了自己。
一個鼓勵的微笑、一個關(guān)懷的眼神、一句親切的問候、一封安慰的信件、一筆善意的捐助，付出對于我們教師而言，其實就是如此的簡單與微不足道，但對我們的學(xué)生、對我們的家長、對我們的社會卻有著深遠的影響。教師的愛就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束陽光，溫暖著孩子，凈化著我們自己。在我從教十三年的歲月里，我堅持一名人民教師對學(xué)生無私的愛與關(guān)懷，寒來暑往，我無悔于教師這份職業(yè)與自己辛勤的付出?？吹阶约旱膶W(xué)生一批批的畢業(yè)、走入社會成為自強不息服務(wù)社會的勞動者，我深深地意識到教師的責(zé)任是重大的，師愛是平凡與偉大的。
作為一名教師，時代對我們的要求越來越高，對我們的專業(yè)發(fā)展要求也在不斷被提速。履行好自己教書育人的職責(zé)，離不開自己的學(xué)習(xí)。樂于學(xué)習(xí)強調(diào)了我們學(xué)習(xí)的態(tài)度，強調(diào)學(xué)習(xí)者的主觀能動性。善于學(xué)習(xí)強調(diào)我們的學(xué)習(xí)方法，強調(diào)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)技巧。終身學(xué)習(xí)強調(diào)我們的學(xué)習(xí)理念，強調(diào)學(xué)習(xí)者的持之以恒。只有擁有豐富的知識，才能在課堂上廣征博引、透徹分析，上出生動有趣的課。教師只有養(yǎng)成廣泛閱讀并善于積累、勤于收錄的好習(xí)慣，才能逐漸豐富起自己的教學(xué)知識倉庫，才能真正提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，做到在教學(xué)中任意取舍，游刃有余。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇五
時間過得真快，一晃，假期已隨冬風(fēng)飄然而去，一個學(xué)期已在不斷的忙碌中劃上圓滿的句號。在這個學(xué)期中，有得有失，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本工作任務(wù)情況分析。
本期，我任學(xué)校副校長，主管學(xué)校教育教學(xué)工作、師訓(xùn)工作、藝體工作、遠教工作，并掛語文教研組，參加并指導(dǎo)其進行活動，以此作為學(xué)校的教研窗口。在教學(xué)上，我任三年級(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本合班主任完成相應(yīng)的教育教學(xué)任務(wù)，充當(dāng)好副班主任的角色。
在教學(xué)業(yè)務(wù)管理中，根據(jù)行政辦公室的相關(guān)計劃和上級的相關(guān)文件精神，制定相關(guān)的工作計劃，讓工作有條不紊地進行，收集相關(guān)的資料進行裝檔。在常規(guī)考核中，全校各室各組均得到了很好的成績，老師業(yè)務(wù)資料檢查也很令人滿意，全學(xué)期結(jié)束，學(xué)生的考試成績也很突出。在三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、擬寫教學(xué)反思、進行優(yōu)生和差生輔導(dǎo)，完成了全學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生得到了提高。
二、取得成績。
(一)教學(xué)業(yè)務(wù)管理方面。
1、定期組織學(xué)校政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論知識。
2、組織全體老師觀看《首席執(zhí)行官》和《為自己工作》，接受新的工作理念，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
3、每周進行業(yè)務(wù)督查和指導(dǎo)，每月進行業(yè)務(wù)檢查，記錄、分析、整改，在學(xué)期結(jié)束時，行政辦公室進行常規(guī)督查，老師都沒有被大量扣分的現(xiàn)象。
4、指導(dǎo)各組各室收集與整理教學(xué)業(yè)務(wù)，進行規(guī)檔，在常規(guī)考核中迎接檢查，檢查時除了小問題之外沒有大問題出現(xiàn)。
5、進行1+1青藍工程輔導(dǎo)，指導(dǎo)青方擬寫計劃、教案，聽青方上課，課后進行交流與指導(dǎo)。
6、組織全校實施月考，參與出題、制卷、保密、指導(dǎo)批改，統(tǒng)分。
7、組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活。一方面，組織老師參加全鎮(zhèn)的教育教學(xué)課堂技能大賽和“五優(yōu)”評比，另一方面，組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動和語數(shù)知識競賽。
8、做好《龍場教育》的投稿組稿工作，定期組織本校師生投稿，數(shù)量都超過相應(yīng)的要求。
9、參與班主任召開本班家長座談會，向各家長介紹學(xué)校的各方面情況，與家長就學(xué)生的各方面情況進行了交流討論，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
10、加強本班學(xué)生的安全管理工作，利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行安全教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
(二)班級教學(xué)方面。
1、全班63人，教學(xué)中面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)愉快教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，全面提高他們的基礎(chǔ)知識水平和學(xué)習(xí)能力。與此同時，落實了培優(yōu)輔差工作，讓優(yōu)生吃得飽，讓后進生樹立學(xué)習(xí)信心，愛學(xué)習(xí)，讓全班共同進步。在全校數(shù)學(xué)知識競賽中，一人獲得了同級第三名。
2、教學(xué)了兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法，讓學(xué)生在已學(xué)過的表內(nèi)除法和簡單的有余數(shù)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。讓學(xué)生認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)并能口算整百數(shù)加、減整百數(shù)，整百數(shù)加整十?dāng)?shù)及相應(yīng)的減法的基礎(chǔ)上，認(rèn)識10000以內(nèi)的數(shù)。認(rèn)識了千克和克，安排練習(xí)和實踐活動。讓學(xué)生熟練100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)及相應(yīng)減法，認(rèn)識24時記時法和有關(guān)經(jīng)過時間的簡單計算。讓學(xué)生初步認(rèn)識長方形、正方形的特征、周長的含義和周長的計算，學(xué)習(xí)了整百數(shù)乘一位數(shù)的口算、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算、乘數(shù)中間或末尾有0的乘法，及兩步連乘計算解決的實際問題。讓學(xué)生學(xué)習(xí)了從正面、側(cè)面和上面觀察物體，會畫“正”字記錄數(shù)據(jù)，認(rèn)識簡單的條形統(tǒng)計圖，初步體會有些事件發(fā)生的可能性是相等的，有些事件發(fā)生的可能性是有大小的。讓學(xué)生聯(lián)系實際生活的需要認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)。
3、學(xué)期考試中，63人全部參加了考試，以60人進行計算，總分3709分，平均分60.803分，其中及格人數(shù)35分，及格率57%，優(yōu)良人數(shù)13人，優(yōu)良率21%，優(yōu)秀人數(shù)3人，優(yōu)秀率49%。這一成績，平均分名列全鎮(zhèn)第三名，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、存在的不足。
1、在教學(xué)管理方面，督查力度還不夠，以致于有時有老師不帶教案上課的現(xiàn)象。
2、教學(xué)管理缺乏創(chuàng)新，沒有給學(xué)校的教學(xué)方面的發(fā)展找到合適的.方向，還有待于再探索，為學(xué)校的教學(xué)方面找方向，讓學(xué)校有特色，讓老師從教學(xué)型向研究型轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生真正得到發(fā)展。
3、在教研指導(dǎo)方面缺少效率，沒有真正達到有實效，學(xué)校的教研活動還沉于為要求而實施，沒有達到真正的轉(zhuǎn)變。
4、在月考出題方面，對教材把握還不夠，以致于出題難度系數(shù)加大了，學(xué)生做起來難。
5、在《龍場教育(小學(xué))》的組稿過程中，審稿力度還不夠，所以出現(xiàn)有下載稿也沒有發(fā)現(xiàn)，仍然報送的情況。
6、自己在教學(xué)方面，沒有每節(jié)課都出效果，有時有事就亂了陣腳，讓課堂失效。
7、對學(xué)生的個別輔導(dǎo)還欠方法，雖然進行了個別輔導(dǎo)，卻沒有得到想要得到的效果。
8、在對學(xué)生鞏固方面，沒有認(rèn)真檢查，隨意性很大，學(xué)生自覺性還不高，多數(shù)學(xué)生因為貪玩就沒有學(xué)好。在計算方面，學(xué)生還行，但是對于實際問題的解決，學(xué)生卻不會讀題，無從著手。
9、自己所教的科目雖然在全鎮(zhèn)來說是很好的，但是相對于同級同類校來說，還有一定的差距，還有等于再研究，向每一個40分鐘要質(zhì)量。
10、有時太過于盡信書了，所以從書上用，不太適合實際，以致于在工作中有些不符合實際，因此，還需要提高自身的素養(yǎng)，從自己的現(xiàn)實中找到自己的方向。
四、今后的打算。
1、站得高，看得遠，樹立正確的思想，多學(xué)習(xí)，多研究，多和老師交流，為教學(xué)常規(guī)管理找到方向。
2、深入老師中進行指導(dǎo)，加強業(yè)務(wù)素質(zhì)訓(xùn)練，打造一支強硬的教師隊伍。
3、細(xì)心對待每一份工作，認(rèn)真處理好每一件事，如在《龍場教育(小學(xué))》的組稿過程中，要認(rèn)真審核每一份稿件，把有質(zhì)量的稿件投進去，把有問題的稿件排除。當(dāng)然，在以上這個過程中，要加強老師的思想動員工作，讓全老師認(rèn)真對待工作，不做違紀(jì)的事。又如在月考出題時，要認(rèn)真鉆研教材，出出合適的試題，達到真正檢查學(xué)生的目的。
4、多與學(xué)生一起活動，認(rèn)識學(xué)生，了解學(xué)生，找準(zhǔn)適合于本班學(xué)生的教學(xué)方法。
5、精心備課，改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益；精心設(shè)計練習(xí)，適當(dāng)增加開放題和實踐題。
6、強化學(xué)習(xí)目的性教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計算能力。分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題餓能力。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，并且，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行思想品德教育。
7、家校合力，加大教育力度。
8、加強對優(yōu)生和后進生進行個別輔導(dǎo)，讓學(xué)生在小鍋飯中，優(yōu)生吃得飽，后進生增強自信心，找到學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇六
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接過去，為了更好到做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。平時積極參加全校教職工大會，從不缺勤，按時上班。本學(xué)年度全勤。
這學(xué)期，本人擔(dān)任學(xué)前班活動教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
總之，教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易，所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們生活中的良師益友，時刻嚴(yán)格要求自己。在今后的路上，我會更加謹(jǐn)慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階！
又一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝，回首這半年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了深刻的印記，因為這些印記見證了我在音樂教師道路上的成長。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇七
望著中三班孩子們的不斷成長與收獲，讓我心中也感受到了一種自豪感。雖說接受中班和老教師一起帶領(lǐng)并忙于班級事務(wù)，但課后我們互相學(xué)習(xí)幫助，促使我學(xué)會了怎樣布置個好的墻面，同時業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)也要提高自身的水平。當(dāng)然孩子們的進步凝聚著我們兩位老師的汗水，因此每份工作都值得去終結(jié)和反思。以下是我個人從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做的總結(jié)：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；如在珠算教學(xué)活動中，我有針對性的對個別幼兒進行教育，必須做到“三輕”即：說話輕、拿教具輕、練習(xí)搏算輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。讓孩子們的身體素質(zhì)逐步的上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí)，注必須注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值能夠讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。並通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，首先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。其次讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
我深刻地認(rèn)識到，時代在不斷的發(fā)展，社會也同步在進步，教育教學(xué)觀念更是在不斷的更新和變革，所以需要注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識和教學(xué)水平。如園里組織的聽課活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然；從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，同時向有經(jīng)驗的老教師請教，達到干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，促使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
這個學(xué)期我與家長們相處得良好，工作也得到部分家長的認(rèn)可。當(dāng)本班的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持和精心的配合理解。他才可以教育孩子?！币虼嗽谙聜€學(xué)期的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
1、工作中嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，糾正自己的缺點。
2、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)中要更加努力并提高自身的水平！
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇八
開展時間：4月19日—4月23日。
關(guān)于攝影展：
因為社員們都十分積極地交上了自己滿意的作品,我社四天之內(nèi)共收來了一百五十張左右的作品,因為超過預(yù)期數(shù)量，不得不優(yōu)中選優(yōu),精心篩選后才展出。并且在準(zhǔn)備展廳的過程中,我也看到了社員們的熱情,為社團不計回報的付出,我很感謝他們。攝影展展出的都是社員們最獨家最優(yōu)秀的作品,也都是社員們最真實、最優(yōu)秀的攝影成果。因為此時正處于百花齊放的春天,所以大部分社員展出的都是關(guān)于櫻花、郁金香等貼近春暖花開主題的作品，讓同學(xué)們身臨其境感受到了踏青的魅力。
部分優(yōu)秀展品：
0817陳碧莎《圣雪山茶》。
0812袁柳誠《嬉影》。
關(guān)于攝影講座：
聽講座的人雖然沒有很多很熱鬧,但的的確確都是真心熱愛攝影的同學(xué)。這次講座目的主要是傳授大家關(guān)于攝影構(gòu)圖和采光的相關(guān)專業(yè)知識與技巧,而梁老師也會認(rèn)真不乏幽默地提醒在愛好攝影的同時要注意自身安全,對于攝影最開始并不要求技術(shù)與設(shè)備的檔次,最重要的還是對攝影是否有熱情,有興趣。并且老師也展示了許多他自己十分優(yōu)秀的作品,用實例來告訴我們他領(lǐng)悟到的攝影的技巧。還細(xì)心地讓同學(xué)們自由提出在攝影方面的疑問,很好的進行了與臺下的互動。讓聽講的同學(xué)們受益匪淺。
總結(jié)：這次的社團周難免會有些缺憾和不足，但整體來說還是進行的十分順利。雖然會遇到一些困難，但我們社員卻依舊積極為社團出力。我希望在接下來的日子里，攝影社能繼續(xù)努力地前進下去。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇九
與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令通暢。積極參加各種管理學(xué)習(xí)，牢固樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識，力爭使管理工作做公正、公平。
2．進一步加強年級組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校各處室安排的各項任務(wù)。
3．成立年級學(xué)生會，充分發(fā)揮學(xué)生的作用協(xié)助教師管理，既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，也增加工作的透明度，更加公平公正，學(xué)生也得到了鍛煉，總體效果不錯。
4.加大年級管理成員的監(jiān)督力度，經(jīng)常性的巡視教室、對課堂的檢查、對學(xué)生工作的指導(dǎo)、對年級值周教師到位的督促等，使各項工作有序進行，并取得較好的成效。如要求教室上課期間必須有一扇門不能栓死，現(xiàn)基本能做到；值周教師也能認(rèn)真到崗到位，并大膽放手的管理工作。
5、年級組主動積極協(xié)助班主任老師加大對違紀(jì)學(xué)生、問題學(xué)生的教育，減輕老師的負(fù)擔(dān)。結(jié)合學(xué)校的“四個一”工程，將問題學(xué)生包到年級教師頭上，長期做好跟蹤思想工作，本著誰的學(xué)生誰負(fù)責(zé)的原則，加大了對問題生的管理力度。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十
時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又匆匆而過，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這一學(xué)期來的工作做簡要的匯報總結(jié)。
師德表現(xiàn)：平時積極參加全校教職工大會及各種學(xué)校集體活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
在新的考試模式下和學(xué)校教學(xué)要求下，在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點。在每次備課之前都要認(rèn)真研究課標(biāo)教學(xué)要求、參閱各種參考書，并積極與組內(nèi)老師討論本節(jié)課的重點和難點及應(yīng)采用怎樣的教學(xué)方法，然后根據(jù)班級實際情況制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意突破難點強調(diào)重點。教學(xué)案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，在上完課后認(rèn)真做好總結(jié)，并寫好本節(jié)課的教學(xué)反思。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時設(shè)法調(diào)動學(xué)生積極性、引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)過程，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。在課堂上經(jīng)常性的設(shè)置一些簡單的題目讓成績比較差的學(xué)生去做，讓他們體會到成功的喜悅，增加他們學(xué)習(xí)的信心。在課堂教學(xué)中保證講清重點，不羅嗦，力求掌握知識少而精，學(xué)扎實。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。利用課余時間對后進生、邊緣生進行補習(xí)，堅持每天課余下班級指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，為學(xué)生解決一些學(xué)習(xí)上的困難。鼓勵學(xué)生多向老師提問，現(xiàn)在很多同學(xué)都很喜歡問問題，因而成績也有了一定的提高。
3、加強作業(yè)完成的管理，組長負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè)情況。認(rèn)真及時批改作業(yè)，對錯誤比較多的題目進行歸類，分析錯誤原因，并重點講解。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行補課，進行單獨輔導(dǎo)。對后進生進行跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。對自己的教學(xué)經(jīng)常進行總結(jié)，對學(xué)生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組內(nèi)老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。平均每周聽課一節(jié)，不僅聽組內(nèi)老師的課，還積極聽取其他優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)他們的好教學(xué)方法，還經(jīng)常參加教研室組織的一些教研活動，回來后對每次活動進行總結(jié)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法，對自己的教學(xué)促進很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，經(jīng)常性地翻閱一些關(guān)于教育的書本，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課，并向全市開了示范課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，受到了與會老師的肯定。在縣教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)中被評為優(yōu)課。
6、我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。同時也積極與學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并告之家長其孩子在校表現(xiàn)。對后進生進行積極的教育，教他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而喜歡學(xué)習(xí)。同時讓一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助一位成績較差的學(xué)生，收到了一定的效果。
在教學(xué)之余，我能注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)。積極利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，同時向校內(nèi)外的名師請教，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié)，我一定再接再厲，努力工作，爭取能夠取得更好的成績。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十一
時光飛逝，進入教育行業(yè)已是半年，回想這半年，有喜有哀也有悲。
作為剛考進學(xué)校的新老師，能帶兩個班級讓我受寵若驚，因為這意味著我比同等的人有了的鍛煉機會。
德育方面。
由于我們學(xué)校的特殊性質(zhì)，在校的學(xué)生除了周末外吃喝住行基本上都在學(xué)校，這意味著其與外界接觸甚少，也意味著其各方面的完善發(fā)展將受到一定的局限。因此，作為老師，我有職責(zé)與義務(wù)教導(dǎo)學(xué)生如何正確處理生活中遇到的各種事情，端正其世界觀、人生觀與價值觀。更何況是我們學(xué)校的學(xué)生，這一點尤為重要。
備課方面。
雖然我們學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)整體較差，但作為一個負(fù)責(zé)的老師，我必須認(rèn)真的備好每一節(jié)課，做好任何一個細(xì)節(jié)，為上好一節(jié)完美的課做好充分的準(zhǔn)備，決不能因?qū)W生基礎(chǔ)差而隨便應(yīng)付。當(dāng)然，通過半年的實踐工作，我深知自己還有諸多不足的地方，尤其需要“補腦”，在以后的日子里我將嚴(yán)格要求自己盡量多的在書的海洋里漫步。
課堂教學(xué)方面。
備課的充分并不意味著課堂的充分，備課是死的而課堂是活的，課堂上隨時會發(fā)生各種自己意料之外的事，比如睡覺、講話、發(fā)呆、做其它事情等等。如何正確處理這些事情，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂氣氛變得更加活躍，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是一門令人值得深思的學(xué)問。當(dāng)然，這也是對我的挑戰(zhàn)。
改作業(yè)方面。
學(xué)生的作業(yè)代表著學(xué)生的思想，作為老師，我必須認(rèn)真的對待每一個學(xué)生的每一份作業(yè)，不管這個學(xué)生的基礎(chǔ)好與差。通過作業(yè)，我可以了解學(xué)生的想法與學(xué)業(yè)水平，從而對癥下藥，幫助學(xué)生揚長補短，激起其自信心，使其不氣壘，不放棄，從而逐步得到提高。
半年的經(jīng)歷，收獲與教訓(xùn)還有很多，在此我也不再一一列舉。總之，對于我的學(xué)生，德育應(yīng)放在第一位，首先應(yīng)學(xué)會怎樣做人，其次才是學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。我不要求他們各個都進北大清華，也不要求他們各個都成為科學(xué)家政治家，但是必須要有良好的道德品行。
不拋棄任何一個學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生，盡量的公平，盡量的關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、尊敬學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生，這是我的工作準(zhǔn)則，愿此準(zhǔn)則能伴我走完漫長的教育之路。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十二
加強班主任工作的責(zé)任心，工作方法及思想的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的三勤服務(wù)意識。年級的工作主要是由他們?nèi)プ龅?，而且也做得較好，5位班主任老師都是吃苦耐勞，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的，他們不定期召開會議，一起研究工作，通報情況，互相切磋，互相交流。他們還制訂出詳細(xì)的后進生轉(zhuǎn)化計劃，決心不落下任何一位學(xué)生。工作方法也靈活多樣，態(tài)度和藹可親，杜絕了學(xué)生管理中的粗暴行為。
1、利用早讀、班會課、家校聯(lián)系本、個別談心等方式加強對學(xué)生的管理與教育。
2、實行小組管理制度，在學(xué)習(xí)上互相幫組，管理上相互提醒，有成功也有其經(jīng)驗，教訓(xùn)。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動，在班主任老師們的精心組織下都取得優(yōu)異的成績。
4、加大對學(xué)生的午休等管理。對過去很多學(xué)生都沒有這習(xí)慣，因而很多班主任中午也在學(xué)校督促管理學(xué)生，經(jīng)過近一期的養(yǎng)成，現(xiàn)學(xué)生也養(yǎng)成在教室午休或自習(xí)的習(xí)慣。其中李靜等老師幾乎天天中午都放棄自己休息的時間來管理教育學(xué)生，這些班的管理、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有很大的改善和提高。
5、班主任老師們早起晚走，堅持做到有學(xué)生在老師在，起早貪黑，任勞任怨。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十三
每個學(xué)期末，進行教育教學(xué)工作總結(jié)，搞好學(xué)期總結(jié)于管理、于教育、于教師素質(zhì)的提高都非常重要,抓得實在、抓在要害、今天本站小編給大家整理了第一學(xué)期。
謝謝大家對小編的支持。
一、班級自主管理。
1、落實“人人有事干，事事有人干”
為了充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性和主動性，真正成為班級的主人。我班實行班級責(zé)任制，對班委會成員和其他同學(xué)都有明確具體的。
崗位職責(zé)。
使班級的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負(fù)責(zé)人。例如：負(fù)責(zé)環(huán)境區(qū)域的同學(xué)要保持區(qū)域干凈;負(fù)責(zé)講臺的同學(xué)要保證講桌的清潔、負(fù)責(zé)粉筆的同學(xué)要讓學(xué)生隨時有粉筆可用同時負(fù)責(zé)對不愛護粉筆亂涂亂寫、亂扔粉筆頭者進行教育和處罰;負(fù)責(zé)窗戶的同學(xué)要保持窗戶潔凈等班內(nèi)所有的財產(chǎn)所有的任務(wù)都責(zé)任到人。由于負(fù)責(zé)的內(nèi)容量的不同不同的崗位有不同的分值。表現(xiàn)好的負(fù)責(zé)到位的學(xué)生給加2倍分值;負(fù)責(zé)不到位的要減分情節(jié)嚴(yán)重的要臨時調(diào)換崗位或撤銷其負(fù)責(zé)崗位。當(dāng)學(xué)生有違反者其負(fù)責(zé)人有權(quán)進行處罰。這樣一來學(xué)生有事可做了學(xué)生的責(zé)任心強了他們每個人都有了班干部的感覺認(rèn)為自己也能為班級做力所能及的事了班級的財產(chǎn)事務(wù)被他們管理的井井有序而此時的老師只是一個參謀者。
2、個人考核結(jié)合班級捆綁考核，實現(xiàn)綜合發(fā)展。
習(xí)、生活，學(xué)科長負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。組長和學(xué)科長每天要根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)進行考核登記，并在周五進行匯總，排名。班長、衛(wèi)生委員和各科代對個小組進行考核，在各小組內(nèi)部，個人獲得加分，該小組也能相應(yīng)加分，這樣就會受到小組組員的贊揚;個人扣分，相應(yīng)小組也會扣分，就會受到小組組員的批評和指責(zé)!每周五，衛(wèi)生委員、科代表要將考核情況交班長進行匯總，每周進行排名，每月末評比，獲得優(yōu)秀小組的組員都會受到加分獎勵，排名倒數(shù)第一的小組組長要在星期日晚點上進行總結(jié)發(fā)言，并代替其他組值日一周，影響小組榮譽的個人要進行深刻的反思。如果一個小組一學(xué)期排名倒數(shù)6次、學(xué)期末排名在后兩名，可以根據(jù)情況解散其小組，然后重新建組。
3、目標(biāo)激勵制。
學(xué)期的開始，我要求學(xué)生為自己設(shè)定階段目標(biāo)，即近期、遠期奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和行為目標(biāo)。過了一段時間后，我再讓學(xué)生對自己的近期目標(biāo)完成情況進行反思、修改，這也是學(xué)生自我評判、自我提高的過程。另外，各小組每周設(shè)定周目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施，在周日晚上總結(jié)工作時，主要談目標(biāo)的達成情況和存在問題，從而為下周的努力做好準(zhǔn)備。
二、班主任工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
以情感人就是以平等的態(tài)度對待學(xué)生，用真摯的情感溫暖學(xué)生，使他們在潛移默化中感受到愛。因為只有理解學(xué)生，才能有師生情誼，有了感情，才能有溝通思想的辦法，有了辦法，才能解決問題，才能盡到教書育人的責(zé)任。本學(xué)期，我努力轉(zhuǎn)變以往簡單的打罵教育方式，重點以情感感化學(xué)生。
李江鵬同學(xué)，在外縣上了兩年初中后又回到本縣參加小學(xué)升學(xué)考試，是我班年齡最大的學(xué)生。父親常年在外地打工，母親與父親感情不和，常年也不回家，從沒關(guān)心過孩子生活和學(xué)習(xí)，李江鵬上課愛說話，愛做小動作，經(jīng)常逗同組的學(xué)生笑，好多次在教室或辦公室讓老師批評，可是還是屢教不改。有一天，政治課的時候影響小組全體學(xué)生發(fā)笑，政治老師很生氣，并告知我。放學(xué)后，我把他留下來，我們面對面坐下好好談了談，我先從他的學(xué)習(xí)上激勵他，在從對父親的感恩上進行教育。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)談到他父親的時候，他的眼里閃著淚花。進過20多分鐘的教育后，他向我保證以后他一定改掉這個壞毛病，好好學(xué)習(xí)，不影響其他同學(xué)，不影響班級紀(jì)律。此后，我發(fā)現(xiàn)他改了好多，上課閑話少了，而且能幫助組員學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
1.本學(xué)期的思路是著重在制度建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上做文章，建立健全班級考核機制，努力打造一支具有良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的班集體。下學(xué)期的思路是在精神文明建設(shè)上做文章，在緊抓考核的基礎(chǔ)上增加一些人性化的東西，如勵志教育、感恩教育、大聯(lián)歡等內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)多種活動，拉近老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的距離，進一步增強學(xué)生的集體榮譽感。
2.下學(xué)期我的班主任工作還是從一個“細(xì)”字上做文章，盡量避免空洞的說教和宣講，多一份行動，多一份思考，從各個活動中思索實施德育的途徑。
3、下學(xué)期，在轉(zhuǎn)變班主任工作作風(fēng)再下功夫，從學(xué)生的思想教育入手，讓學(xué)生的心靈受到觸動，從而達到教育的目的。
天寒地凍，北風(fēng)呼呼，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已盡了尾聲?；仡欉^去的幾個月，我擔(dān)任大班的工作。在各項工作中積極主動、求真務(wù)實、態(tài)度端正、隨時隨地嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進行研究和探索，改進新的教學(xué)方法。一切以幼兒服務(wù)為主，嚴(yán)抓完全及常規(guī)教育，本學(xué)期在順利中安全度過。
在課堂教學(xué)中，我將五大領(lǐng)域：健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)進行有機組合，以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學(xué)活動的主體。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時，我先讓幼兒按順序看圖片，引導(dǎo)幼兒用英、漢雙重語言說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做“找一找”游戲，要求個別的、小組的、集體的分別進行?；顒咏Y(jié)束后，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動了各個手指，又認(rèn)識了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語言、科學(xué)、藝術(shù)等有機的結(jié)合在一起，使每個幼兒在教學(xué)活動中變得積極主動，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的英文說法，而且還認(rèn)識了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。
在課程內(nèi)容方面，嚴(yán)格按照每月主題活動，以“主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將知識“由點及面，由面到點”的向幼兒進行傳授。九月的主題活動是“秋天”，我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點?再從秋天的景色延伸到讓幼兒認(rèn)識常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類的數(shù)，3以內(nèi)的分解與組合，認(rèn)識了各種顏色，物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認(rèn)識了水稻、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費的重要性。十月的主題活動是“我愛祖國”，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國慶大典、風(fēng)景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國是一個地大物博、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的國家。用歌曲《國旗多美麗》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了北京天安門、國旗、國徽和國歌。還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡單介紹我國的一些風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，使幼兒知道我國是一個多民族的國家，全國人民團結(jié)，生活幸福。用圖片讓幼兒認(rèn)識軍隊，并在活動中讓幼兒學(xué)扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國的衛(wèi)士，有了他們，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書。了解我國的一些建設(shè)成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母、熱愛他人的社會主義情感。十一月的主題活動是“路”，在活動中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長之路來教學(xué)。我先讓幼兒認(rèn)識各種路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的標(biāo)志：斑馬線、指示燈、交通工具等，再通過交通工具教幼兒認(rèn)識汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機、輪船、軍艦，使幼兒認(rèn)識了交通安全標(biāo)志，了解了海、陸、空三種交通工具。另外，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的，應(yīng)從小懂得保護自己，不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣。十二月的主題活動是“冬天”，我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色特點，再用戶外游戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷，課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒對比出冬天的水比平時冰冷得多。用游戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色、無味、一片一片的，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時會化成水。用看圖說話《美麗的手套》和《動物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式，知道不同種動物過冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。
俗話說“看百遍，不如手動一遍”，幼兒雖小，但他們已具備了一定的動手能力，，在各種活動中讓幼兒多動手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力?？梢哉f，培養(yǎng)幼兒的動手能力不可小視。因此，我在教學(xué)活動中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機、輪船、扇子等，教師在幼兒動手的過程中只作指導(dǎo)或參考，且激勵為主，讓幼兒自己開動腦筋，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練，為以后達到靈活運用打下基礎(chǔ)。在活動中，我盡量讓每一個幼兒都動起來，并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、不善表達、動手極差的幼兒，揚長避短，培養(yǎng)他們的自信心，使她們在活動中不斷體驗成功，讓他們每個幼兒主動成為活動的積極參與者。
在安全衛(wèi)生教育與管理中，以“安全第一，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則，重抓安全與衛(wèi)生管理。以“警匪110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在保育工作中，我隨時拖掃教室、等活動場所，每天保證幼兒有一個清潔舒適的活動環(huán)境。對幼兒的吃喝工具進行高溫與藥物的雙重消毒。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，幼兒開心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。
在本學(xué)期的工作中，我與本班老師配合協(xié)調(diào)，主動做好班上的一些工作，經(jīng)常與家長交流幼兒在園的發(fā)展情況。為了使家長了解幼兒在園的所學(xué)內(nèi)容，隨時將幼兒的手工作品展示在“誰最乖，我最乖”的欄目里，并與和班教師一起寫好每月的幼兒發(fā)展情況，以及每周周工作計劃。本學(xué)期幼兒各方面的情況良好，學(xué)到了很多知識和技能，在以往的基礎(chǔ)上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手。但某些工作中也有不盡人意之處，以后我會更加努力，時刻反省和檢討自己盡量彌補一切不足，以良好的形象為人師表。
時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本。
如下：
一、教學(xué)方面。
在20xx年，我先后承擔(dān)了07級專業(yè)和06級、管理及06級與05級的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n?！吨屑壺攧?wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實際情況，我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出;同時，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并及時調(diào)整和補充課件，課后及時對該課作出總結(jié)。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的教學(xué)中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認(rèn)識就更進一步。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。
二、工作方面。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外對于系上安排下來的其他工作本人也積極主動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外我還承擔(dān)了06級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù)在20xx年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作實驗。另外在這一學(xué)期中我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認(rèn)識我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)進修方面。
為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。
四、今后努力的方向。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外，在課程安排與設(shè)計上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學(xué)。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十四
最好的教學(xué)效果。
2、鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。
3、期中考試后，召開了優(yōu)秀學(xué)生表彰大會，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時給與表彰獎勵；每次月考后對年級前30名和進步較大的學(xué)生給予公布表揚，及時調(diào)動這些學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)的興趣。
4、與備課組長一道，每周至少深入課堂聽課1-2節(jié)，及時了解老師教學(xué)的情況，反饋教學(xué)的信息，也更好改進教學(xué)。
5、在反思會上，每周一備課組針對自己的教改進行交流與反思，共同加快教改的步伐。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十五
忙忙碌碌的一個學(xué)期又接近了尾聲，回想這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：
一：政治思想方面：
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加團里組織的各項活動，發(fā)揮團員的先進性。熱愛集體、團結(jié)同事、樂于幫助同事進步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。服從園領(lǐng)導(dǎo)對我的工作安排，積極配合完成各項工作。
二：教育教學(xué)方面：
我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積擔(dān)任“區(qū)角實驗班”，配合園里的領(lǐng)導(dǎo)及康樂園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)把班級的區(qū)域搞的有聲有色，做到區(qū)域與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。根據(jù)不同的主題及孩子的表現(xiàn)及時調(diào)整不同的區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實證明，善于總結(jié)才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析，對自己的每一節(jié)課進行總結(jié)。堅持每周寫觀察日記，捕捉教育實踐中的點滴火花。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應(yīng)手。
三：班級管理方面：
承擔(dān)班主任工作的我，及時協(xié)調(diào)三位教師的工作，并積極配合分工管理好班級工作，同時讓幼兒也做班級的小主人，讓他們當(dāng)任小班長、小組長，培養(yǎng)了幼兒的服務(wù)意識，同時讓幼兒進行鍛煉。班級工作井井有條，班級常規(guī)好受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。同時班級在本學(xué)期多次被評為月先進班級，本人還獲得一次月崗位之星。
四：在家長工作方面：
了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，平均每半個月聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。同時開展親子活動，帶領(lǐng)家長和孩子一起到大自然游玩，增進了班級家長之間的感情，班級的各項工作得到家長的支持。
五：自身進步：
在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，參觀其他園以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。特別在在區(qū)域活動開展上，不僅在理論上豐富了，同時實踐上也逐步積累一定的經(jīng)驗。在班級管理工作上，也更知道如何去做好一名班主任，同時在班級家長工作上，也知道要如何更好的開展家長工作。同時不斷的學(xué)習(xí)，大?？荚囈呀?jīng)畢業(yè)，下階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)則是幼教本科的學(xué)習(xí)。
六：不足之處：
區(qū)域活動的研究仍不能放松，在幼兒區(qū)域活動中的區(qū)域流動上仍比較欠缺，同時區(qū)域的目標(biāo)落實也是有所欠缺，這是下學(xué)年的工作學(xué)習(xí)重點。
我相信在我的虛心求教下，以：吸取他人之長，補己之短的態(tài)度，我會慢慢的成長。
20xx.1.4。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十六
xxxx學(xué)年第一學(xué)期我校教學(xué)工作邁入了新的臺階。加強校本培訓(xùn)力度，促進教師隊伍建設(shè)，加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越，進一步樹立"以人為本"教育思想，促進了每一位學(xué)生的健康發(fā)展。尤其是在有效教學(xué)規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化師資隊伍建設(shè)等方面，群策群力，取得了可喜的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作及個人情況總結(jié)如下：
1、學(xué)期初，與四個年級主任對小學(xué)和初中教師任課情況進行了調(diào)整安排并公布。
2、教師們對上半年工作進行了總結(jié)匯報，同時開展了讀書經(jīng)驗交流會。
3、制定了我校的教育教學(xué)計劃，各個級部制定了教師的學(xué)科計劃，四個年級協(xié)調(diào)制定了各年級的課程表，下發(fā)了秋季作息時間。
5、開展了社會主義核心價值觀進課堂、進校園、進頭腦三進活動。要求各年級各班下放并將24字核心價值觀內(nèi)容要上墻宣傳教育，在黑板報上體現(xiàn)，同時班主任讓學(xué)生背誦過，在學(xué)習(xí)生活中貫徹落實。班主任和政治教師根據(jù)下發(fā)教材要進行備課，有教案，要求學(xué)生必須背誦默寫過。
6、積極組織開展了xx—xx學(xué)年度鎮(zhèn)教學(xué)評優(yōu)系列活動。王xx5名教師參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選講課活動。我校負(fù)責(zé)主辦音樂、信息技術(shù)、美術(shù)用初二學(xué)生，我校評委劉志強；時間是周二下午第一二三節(jié)，數(shù)學(xué)用初三學(xué)生，時間周二上午第一二三節(jié)，主持人和評委是呂xx、耿xx；歷史用初三學(xué)生，時間是周一上午第二節(jié)和第三節(jié)，評委是劉洪儒。初二和初三年級分管主任從會議室搬四張課桌和凳子，放在班后以備評委老師用，后勤準(zhǔn)備好紙杯，年級負(fù)責(zé)熱水。對于講課教師，教研組長要組織好相應(yīng)學(xué)科教師參與聽課教研。李xx兩名教師被推薦參加縣教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動，并獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎。
7、為了提高四個年級教學(xué)成績，本學(xué)期共組織了3次鎮(zhèn)縣校的測試。9月24日、11月份、1月份組織四個年級開展了月考和期中、期末測試，并將各年級成績進行分析匯總，結(jié)合后勤和團隊德育評比出了優(yōu)秀班級和優(yōu)秀教師、學(xué)生，發(fā)放了班級流動錦旗和獎狀。同時各年級同時開好三個會：教師會、學(xué)生會、家長會。通過組織幾次測試調(diào)動了教師的積極性，使師生在每個階段認(rèn)清了自己的教與學(xué)方面的不足，更好的指導(dǎo)了下一步的教學(xué)。
8、課堂教學(xué)中，布置要求了各年級的小學(xué)科課程實施要落實到位，盡量開足開全課程，對本學(xué)期思想品德的考評是，期中、期末綜合測試占50分，過程性評價包括道德行為和道德實踐活動及成果各占30分和20分。
9、開展了書香校園建設(shè)活動。為營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色。每班召開了主題班會，進行宣傳啟動，開展主題黑板報和手抄報評比活動，班班建立了班級圖書角，加大學(xué)生借書、讀書次數(shù)。通過人人建立讀書筆記寫讀后感或讀書隨筆的形式，將讀書真正內(nèi)化于心。4月份開展“我讀書·我受益·我快樂”主題征文，每個級部評選出3——5名學(xué)生。5月份，德育處開展了“祖國好·家鄉(xiāng)美——多彩桓臺美麗家鄉(xiāng)”書畫比賽活動。9月份開展了我們的節(jié)日中秋節(jié)，“孝道”主題征文活動。11月份，開展了“我讀書·我受益·我快樂”主題演講比賽。評出一等獎6人，二等獎5人。12月份進行了書香教師、家庭，讀書明星等方面的評比。
10、讀了《邁向新學(xué)習(xí)時代》一書，并積極寫出讀書心得體會，上傳中心校。
11、填寫并上報了初中口語聽力考試系統(tǒng)材料。
12、組織開展申報了xx年市縣級優(yōu)干和三好學(xué)生評選，我校共三個，市優(yōu)干1人，縣優(yōu)干1人、縣三好1人，分別是初四李xx、初三楊xx、初二劉xx。
13、10月25日周六，到里仁中學(xué)參加桓臺縣城鄉(xiāng)交流送教下鄉(xiāng)活動，每位教師活動后人人寫出心得體會。
14、布置安排xx年度希望之星英語風(fēng)采大賽報名，發(fā)動學(xué)生，加強輔導(dǎo)，提升師生英語水平。
1、學(xué)期初對初四年級進行了分班，做好開學(xué)前后的各種準(zhǔn)備，并對初四全體師生開會，做好學(xué)生開學(xué)前的思想教育工作，初四教師新學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)和安排。
2、9月底月考結(jié)束后，召開了初四學(xué)生會、教師會和班主任會，繼續(xù)加大初四管理。9月25日周四下午最后一節(jié)張校長組織召開了初四全體教師會，對一個月的初四工作進行了總結(jié)、成績分析，對今后的教學(xué)提出了指導(dǎo)意見和要求。9月29日下午召開了初四學(xué)生家長會，加強了家校溝通，更好的促進教學(xué)。
3、11月初舉行了初四期中測試，并針對考試召開了初四學(xué)生成績分析會，對學(xué)生進行思想動員工作，要求學(xué)生自動自發(fā)的學(xué)習(xí)，同時針對初四學(xué)生中存在的各種現(xiàn)象進行了批評指正。通過家校通對初四教師進行了期中考試后的教學(xué)工作內(nèi)容要求，做好試卷分析、學(xué)生分析，班主任開會班會，對一中生和二中生進行動員分析。召開了初四畢業(yè)班期中考試教師成績分析會，人人發(fā)言，并對今后的教學(xué)提出了努力方向，總之通過對比人人找到問題差距，對癥下藥，更好的指導(dǎo)下一步初四教學(xué)。
4、11月份針對初四期中考試和學(xué)生最近在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，又召開了一次家長會，加強教學(xué)溝通管理。并對家長會召開情況進行匯總，總結(jié)，反饋。初四學(xué)生在家玩手機、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、睡覺早、聚在一塊做作業(yè)學(xué)習(xí)、早上不吃飯。為了安全和責(zé)任明確，禁止學(xué)生騎電動車，騎的同學(xué)要讓家長寫證明。早上到校情況，要明確學(xué)生7：00前到校，早讀紀(jì)律，作業(yè)收繳問題。衛(wèi)生情況：保證七點前的衛(wèi)生要到位，中午時間也要布置打掃衛(wèi)生，注意個人衛(wèi)生，垃圾問題。加強了初四學(xué)生冬季安全教育。
12、12月份分層次召開了初四學(xué)生會，一部分是優(yōu)等生，一部分是后進生，動員學(xué)生積極備戰(zhàn)縣課程結(jié)束性測試，時間1月8日和9日。
1、組織初四課程結(jié)束考試，并進行試卷成績分析，學(xué)生分析，開好學(xué)生會和教師會，制定初四下一階段復(fù)習(xí)計劃。
2、要求各年級加大復(fù)習(xí)力度，并組織月考。
4、組織年終三個年級期末考試。
5、布置安排假期工作。
學(xué)校第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇十七
20xx學(xué)年度，本人擔(dān)任高三2、3班地理教學(xué)工作。認(rèn)真協(xié)助教研組長做好好地理組的各項教學(xué)工作，努力完成各項教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1.愛崗敬業(yè)，踏實教學(xué)：不斷提升自身的教育水平和業(yè)務(wù)功底，真誠、平等的對待每一位學(xué)生，做好學(xué)生的率先垂范。
2.積極探討新課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方式，以達到改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的目的。真正培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)的態(tài)度和自學(xué)的能力、合作交流的意識，讓學(xué)生積極主動地參與教學(xué)過程，使學(xué)生真正成為課堂的主人。
3.積極參加教研備課：堅持每周1次集體備課，認(rèn)真組織、積極參與、主動學(xué)習(xí)、相互切磋，每一次備課都有實效。每周二上午，和同組教師進行認(rèn)真的集體備課，提出教學(xué)問題，提供教學(xué)參考，積極搜集教學(xué)資料，努力做到備深備足教材，備準(zhǔn)備活學(xué)生，備活備足教法，準(zhǔn)備好多媒體幻燈片，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)參考，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請教，做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。并利用多媒體教學(xué)吸引學(xué)生注意力，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
4.科學(xué)把控課堂。嚴(yán)格課堂管理。認(rèn)真落實四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)要求，幫助學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動腦、動手能力。利用課堂表現(xiàn)的評價機制，調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，真正實現(xiàn)生動課堂。課堂上，深入淺出，認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，這樣使得講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅；針對教學(xué)重點和難點，深入淺出運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，傳授給學(xué)生有用的地里知識，和身邊最新最熱的地理知識，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，有關(guān)注世界、關(guān)注時事的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。努力提高課堂效率，關(guān)注犯困的同學(xué)，關(guān)注走神的同學(xué)，關(guān)注精力分散的同學(xué)，努力是學(xué)生將精力集中到課堂上來。
6循序善誘，深入輔導(dǎo)
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度，不明白的耐心講解，及時查缺補漏?？傊?，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。課下輔導(dǎo)一方面利用課間學(xué)生問題的時間借機向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)理念，一方面利用課下時間主動找課上問題學(xué)生，尋找問題原因，幫助他們走出困惑，找到解決問題的途徑，一方面利用晚自習(xí)，對有問題的學(xué)生進行基礎(chǔ)輔導(dǎo)，幫助他們查漏補缺，度過知識難關(guān)。同時也會找一些同學(xué)座談，幫助他們建立地理學(xué)習(xí)的勇氣和興趣。真正做到傳道、授業(yè)、解惑。
7.全批全改，面批面改學(xué)生作業(yè)
對學(xué)生作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關(guān)系，追求教學(xué)的最佳效果，注重實效，努力提高教學(xué)的效率和效益；避免“題海戰(zhàn)”，精心準(zhǔn)備，講評到位，做到講評試卷或例題時：講清考察了那些知識點，怎樣審題，怎樣打開解題思路，用到了哪些方法技巧，關(guān)鍵步驟在哪里，哪些是典型錯誤，是知識和是邏輯、是方法、是心理上、策略上的錯誤，針對學(xué)生的錯誤調(diào)整教學(xué)策略，使教學(xué)更加有重點、針對性，加快教學(xué)節(jié)奏，提高教學(xué)效率。
以“錯”糾錯，查缺補漏，反思錯誤，嚴(yán)格訓(xùn)練，規(guī)范解題，養(yǎng)成：想明白，寫清楚，算準(zhǔn)確的習(xí)慣，注意思路的清晰性、思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、敘述的條理性、結(jié)果的準(zhǔn)確性，注重書寫過程，舉一反三，及時歸納，觸類旁通，加強地理思想和地理方法的應(yīng)用。8.積極參加校內(nèi)外教研活動，在深度教研中，不斷更新教學(xué)理念，加深對教材的認(rèn)識和理解，更新教學(xué)知識和方法，真正提高學(xué)生的能力，開啟學(xué)生的智慧，喚醒學(xué)生的熱情。9.積極承擔(dān)組里工作，聽評本學(xué)科組內(nèi)的公開課及常態(tài)課，與同組老師積極合作，共同提升業(yè)務(wù)水平和能力。認(rèn)真準(zhǔn)備每一次公開課，第一學(xué)期承擔(dān)兩次兩次組內(nèi)公開課和兩次校外聽課公開課。也參加了河北省中英氣候課堂教學(xué)研究工作，并獲省級一等獎。
20xx年參加河北省中英氣候課堂總結(jié)及展評課，參加展評獲省二等獎20xx年，參加河北師范大學(xué)組織的掛架及骨干教師培訓(xùn)教程的編寫任務(wù)，概述正在審訂出版階段。