演講稿是一種通過口頭表達方式向觀眾傳達思想、觀點和情感的文稿，它可以激發(fā)人們的思考和共鳴，讓聽眾更好地理解演講內容。演講稿可以用于各種場合，如學校演講比賽、工作報告會、活動開幕式等。在撰寫演講稿時，我們需要注意語言表達的準確性和生動性，以及結構的嚴謹性和邏輯性。那么如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和主題，確立清晰的觀點和立場。其次，要進行充分的調研和準備工作，收集相關的背景資料和數據，以支持觀點的可信度和說服力。同時，要注意演講的結構和邏輯性，合理安排內容的先后順序，使其更具條理性和連貫性。此外，要注意語言的運用和表達的方式，盡量簡明扼要地表達觀點，避免冗長和啰嗦。最后，要進行充分的演練和練習，磨礪演講的技巧和自信心，以確保演講的流暢和自然。在這里，小編為大家整理了一些成功演講的經典案例，讓我們一起來欣賞吧。
期末備考勵志演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好，我是來自三年級一班的趙x，今天我給大家演講的題目是《期末復習，最后的沖刺》。
時光荏苒，日月如梭。轉眼間，一學期的學習生活即將結束，期末已經悄悄的來臨，同學們，你們肯定不能忘卻開學時所立下的雄心壯志，不能忘卻在教室里奮筆疾書，努力拼搏的身影，更不能忘卻老師們孜孜不倦的教誨和關愛吧?！
同學們，期末考試的鐘聲即將敲響，沖刺的號角催促著我們奮勇前行，你們已經做好準備去迎接挑戰(zhàn)了嗎?每位同學又是否在自己的心里為這次的期末考試定下了目標呢?盡管離考試只剩下短短的幾天，但只要全身心的投入到復習中去，我相信付出后絕對有回報，可能或多或少不能到達到預期，但是我們只要拼盡了自己的全力，這樣至少無愧于我們自己，無愧于在學習生活中為我們掃平障礙的父母和長輩，無愧于為我們辛勤付出的老師。
“學習”學是新知識，“習”是復習舊知識。希望同學們在復習期間，跟著老師的思路走，聽好每一堂課，做好手中的.每一道題，查漏補缺，把沒弄懂的知識再鞏固一遍，做題的時候再細致一些。同學們，讓我們少打一會兒電腦游戲，少玩一會兒手機，多花一些時間復習，向期末發(fā)起沖刺吧！最后，祝同學們期末能取得優(yōu)異的成績，為我們這學期的學習生活畫上一個圓滿的句號。
我的演講完畢！，謝謝大家！
期末備考勵志演講稿篇二
各位老師，同學們，大家好。
我是__班的__，今天，我演講的題目是《自信，走過期末》伴隨著清晨的第一縷陽光，我們迎來了一個新的早晨，每一天，都附帶著希望的露珠，閃著新鮮的光芒，同學們，下個星期我們將再次迎來令人心動的期末考試，此時的你，是怎樣的心情?在過去的時間里，我們收獲著快樂，收獲著成功?，F(xiàn)在，終于，要給自己一個答案了....
復習很苦，但不代表是一種折磨，仔細品味，苦中依然存在著甜，得到了你以前所不知道的，你不快樂?懂得了人生需要奮斗，你不快樂?創(chuàng)造了你的世界的真理，你不快樂?相信，都是肯定的!在考場中，讓我們以平靜的心去對待，特別是初三的朋友們，每一次的考試對你們來說更是意義非凡，所以你們在拼，再奮斗，而我們，總有一天，也會向你們這樣，這樣用力沖，盡管灑下了汗水和淚水，依然站著，向著遠方眺望，然后，會笑笑，擦擦汗，驕傲的宣布：我努力了，我奮斗了，我拼博了，瞧!夢想還很遠，但是我已在走向它!”
面對即將到來的考試，我們要對自己有信心，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，那么即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影?！币_立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進復習，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績，展示自己最美好的一面。
自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽;如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，讓我們帶著自信，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平?；貓鬄槲覀兙ぞI(yè)業(yè)的老師們。
最后，祝同學們在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成績。
期末備考勵志演講稿篇三
各位老師，各位同學：
大家好！今天，我國旗下講話的題目是《天道酬勤》。
當青春的翠綠催醒了溫馨的校園，空氣中滲透著早春的微涼，校園里到處綻放著青春的笑臉，在這樣的一個時刻，我們迎來了一個全新的學期。又是一個新年的開始，又是一個新學期的開始，我們又來到了一個新的起點，迎接新一輪的挑戰(zhàn)。俗話說：一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅，享受到收獲的幸福。這個學期對于我們來說，是一個重要的學期，也是一個沖刺的學期，因為高三畢業(yè)班的學哥學姐們?yōu)榱藞A自己的夢，即將背水一戰(zhàn)。它又是一個奮斗的學期，因為高一、高二的同學們，也將為一個更高的目標而奮斗。
在學習上，我們要做到百尺竿頭，更進一步。我希望高一、高二的同學們要珍惜青春，努力學習，記?。河兄菊?，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。希望高三同學在高三學習中，腳步鏗鏘，志在四方，金榜題名，在接下來的100個日夜里抓緊自己的夢想之帆，昂首闊步，笑顏不改，自信依然，去迎接六月的那一片輝煌燦爛。
同學們，讓我們奮發(fā)進取，用勤奮成就未來，相信：未來屬于我們，相信：只要努力，我們就會擁有無悔的青春！
最后，我代表我們班祝：全體老師工作順利，身體健康，祝全校同學們揚眉吐氣，學業(yè)有成，鵬程萬里！我的演講完畢，謝謝大家！
期末備考勵志演講稿篇四
親愛的同學們：
大家好！
經過一個學期緊張的學習生活，我們即將迎來對我們學習成果的一次大檢閱――期末考試。我們應以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭取考出好成績。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應付考試，不如說去迎接考試；與其說是檢測自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學都可以找到自己在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學習方法是否得當等等，以便在今后的學習中做適當的調整。因此，同學們一定要以正確的態(tài)度認真對待期中考試，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧。
其實，在考試中，很多解題是有規(guī)律的，不需要大量的死記硬背，只要是理解的東西就可以把它們從自己的頭腦中刪除掉。當然，在上考場之前，我們應掌握一些考試的技巧。答題時要先易后難，要靈活運用各種簡便方法。在不能確認哪個是正確選項時，應先排除錯誤較明顯的選項，再在剩下的選項里比較、定奪。
良好的心態(tài)是成功的一半。有很多同學，在考試前，還沒有上考場就緊張的不行，到考場后，以前復習得很好的知識一下子都忘了，很多題也好像不會做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有"有志者、事竟成"的道理。同時，在復習考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個身心投入到學習和考試中。我們還要善于不斷地放松自己，適當地松弛，保證起居正常，千萬不要造成生物鐘的紊亂。要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎。
誠實守信是新世紀人才最基本的做人準則，所以公平競爭也是我們必須遵守的一個原則。孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立?！痹谶@個物質文明和精神文明高速發(fā)展的時代，社會各方各面對個人的誠信越來越看重，誠信對于每一個人來說都是非常重要的，樹道德之新風，立誠信之根本，是我們每一個人義不容辭的責任。只有真誠地面對自己，誠實做人、誠實做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時不負責任的行為而遺憾終身?？荚嚦煽兊牟蝗缫馐菚簳r的，即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸的坦坦蕩蕩。
期末考試是對前一階段學習狀況的一個總結，成績的高低反映的是同學們一個學期以來學習狀態(tài)的好壞。但是，考試成績只能代表過去。考試成績不理想的同學如果能發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試的成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。
同學們，讓我們以良好的心態(tài)，科學的方法，充分的準備，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長與老師送上一份答謝與回報。最后，祝同學們在考試中取得好成績！
“雅言傳承文明，經典沁潤人生。”弘揚中國傳統(tǒng)文化，構建中華民族共有的精神家園：離不開普通話！
普通話是日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng)，也可以促進人與人之間的交流與溝通。試想，你和一個使用者完全讓你聽不懂的方言人交流，會是怎樣呢？不但會產生交流上的障礙，甚至會產生不必要的麻煩和誤會。有些時候，同學們由于語言使用上的不文明乃至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生，都是沒有注意語言上的文明的修養(yǎng)。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，也是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此，講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操。
1、每個學生和老師堅持一進校園就講普通話，在學校的各種場合都堅持講普通話，并且主動積極地在校外的各種場合自覺地也能堅持講普通話。
2、希望同學之間和老師之間互相督促，故鄉(xiāng)鼓勵講普通話，寫規(guī)范字，對出現(xiàn)不講普通話和不寫規(guī)范字的現(xiàn)象要用于指正。
同學們，老師們，推廣普通話死一場長期而艱巨的準備，需要我們每一個華夏子孫為之努力，需要我們每一天的堅持，我相信，在我校廣大學生和奧斯的堅持和努力下，我校語言環(huán)境會變得越來越美好！
我的講話到此結束，謝謝大家！
期末備考勵志演講稿篇五
大家早上好！今天我講話的主題是《迎接考試，展示自我》。
記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，你們才是真正的富翁，因為你們有朝氣、有活力，擁有許許多多的機會。
如果說人生好比四季，那么，少年時代就如同風和日麗的春天。而少年時代，也正是學習知識打基礎的階段。基礎就好比是建筑的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則，即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此，我們的學習基礎一定要扎實。在這里，我想給大家提幾點復習建議：
第一：要珍惜時間。請大家抓緊點滴時間，暫時少玩一玩，回家后少看一會兒電視，把其他與學習無關的事情放一放，全力以赴的投入到總復習中去。
第二：確立好目標。目標決定結果。大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出!我想，我們的目標就是一個：考出優(yōu)異成績，打下堅實基礎!
第三：要重視考前復習。人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上沒有過目不忘的人，因此每位同學都要重視考前的復習?？鬃诱f：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優(yōu)秀的學生肯定是肯吃苦、肯鉆研、認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以希望每位同學能在老師的指導下，把前一階段所學的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復習，爭取做到熟能生巧、融會貫通。
第四：要正確對待考試?？梢哉f人的一生無時不在進行著各種各樣的考試。考試是緊張的，每一位同學要重視考試，但又要正確對待考試?？荚嚰仁侵R的檢測，也是意志的磨煉?？荚嚂r要緊張但不能過于緊張，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難?？碱}你容易別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎，考題難別人也難，因此遇到難題不要心慌，要認真思考。很多時候考不好是因為粗心大意，把會做的題目隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。
期末考試就要到來，我們每一位同學都應該認真復習、認真總結，養(yǎng)成良好的行為習慣，以最佳的精神狀態(tài)來迎接考試。
最后，預祝大家在即將到來的期末考試中取得滿意的成績！
期末備考勵志演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
想要戰(zhàn)勝自我，最重要的就是要克服惰性，惰性人人都有，包括在座的每一位，誰能用堅強的意志征服它，誰就能最終取得勝利。戰(zhàn)勝惰性的最好方法就是樹立人生的信念和目標，并時刻以之為動力。有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，以及在長長的黑夜襲來時有耐心期待天光。
美國紐約歷史上的第一位黑人州長羅杰羅爾斯就是一個憑著信念而成功的人，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學時，他的`校長皮爾保羅鼓勵他說："你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話，相信了它，并且，從那天起，紐約州長就像一面旗幟，在以后的40多年時間里，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，他真的成了紐約州長，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功。
同學們，冬天里的熱被窩往往是消磨你意志的溫床，讓我們想辦法及時遠離它，才能實現(xiàn)自己的夢想。記得我高中時的一位室友，他的目標是考上北京大學，但在寒冷的冬天的早晨，他也像你我一樣不想起床。每當這時，他便大吼兩聲：“我要上北大”，接著便能一躍而起，后來，他就真的考上了北京大學。信念和目標會讓堅強的意志在與惰性的斗爭中占上風。
同學們，離期末考試還有十幾天的時間，希望學習上領先的同學，能夠心態(tài)歸零。成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風光在險峰，前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學習成績優(yōu)秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉。個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，只有在高山之巔，才能領略無限風光。更希望學習上后進的同學，能夠關上后門。是的，人生就是要關閉后門，向前邁進。期末復習是對本學期知識歸納、總結、提升的絕佳機會，更是學習后進同學的最后彌補機會，不容錯過。同學們，尤其是后面跟進的同學們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前！把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門后。我們可以在風雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。要擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在你的身邊。
期末備考勵志演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
相信同學們都在為了期末考試而作最后的沖刺準備，整整一個學期的汗水和付出，都將反饋到一張小小的試卷上大家對它的重視程度可想而知。
那以下幾點建議希望能夠給予大家?guī)椭?BR> 1、保持良好的心理狀態(tài)；有些同學平時努力，成績也不錯，偏偏一到考試就緊張怯場，導致成績不理想，那這些同學一定要給自己積極的心理暗示，以放松沉著的態(tài)度回答試卷。
2、掌握好復習方法；不僅是文科，理科的同學同樣需要將所背的知識進行系統(tǒng)的整理，并且注意合理安排時間。
3、要有緊迫感；千萬不要以為復習過后就萬事大吉，陷入松弛狀態(tài)，而應該積極應對每門考試，不可松懈，一定要復習到最后一刻。
身臨考場，沉著應對，筆尖行走的痕跡是對過去的完美收場，亦是對未來書寫的.絢麗篇章。靈感迸發(fā)，文思如泉，鐘表遞進的時針是對自己肯定的驕傲自豪，亦是對老師負責的微小回報。無論如何，考試就像我們需要度過的一座高山，沿途我們會遇到風景秀麗，也會遭遇寒風凜冽，但是我們一步步將自己的腳印堅實的拓印在攀登的路途，厚積終會爆發(fā)，登上山頂的人，回望征途，總是欣慰展顏然后將目光放到更遠的險峰之上?？荚嚥粫墙K點，而是大家下一段征途的起點。
最后，祝大家取得優(yōu)異成績！
期末備考勵志演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
光陰似箭，日月如梭。開學典禮的場景仿佛就在昨天，轉眼間，我們走到了學期末。即將到來的期末考試，讓人既興奮又擔憂。興奮的是考試過后會有一個快樂的暑假，擔憂的是自己能不能在考試中取得好成績。同學們，別擔憂，下面就讓老師來給大家介紹一些好方法吧：
許多同學對考試都有點緊張與恐懼的心理，其實考試并不可怕，考試和平時作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已?？荚嚨哪康脑谟趲椭蠹也槁┭a缺、調整策略，以便更好地進行下一步的學習，所以同學們不必緊張，不必帶著沉重的心理負擔來復習。當然，也有的同學對復習不以為然，認為都是學過的東西，沒有必要再花時間來復習了，其實這種想法是不恰當的。大家都知道，孔子早就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國心理學家艾賓浩斯也提出了及時復習的`必要性，他的“遺忘與保持曲線圖”表明：對于一個學習任務，如果最初能及時復習，遺忘率就比較低，如果復習與學習的間隔時間長了，遺忘率就比較高了。復習很重要，但它也需要一個輕松愉快的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導下進行自主復習，要有一個科學的復習計劃，既要全面系統(tǒng)，又要重點突出；既要復習知識要點，又要鞏固能力要點；既要充分重視，又要防止加班加點；既要嚴謹細致，又要大膽創(chuàng)新。要學會運用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統(tǒng)梳理法”等科學的學習方法，提高學習質量，使平時學習的東西通過復習真正內化為自己的東西，從而納入到自己的知識結構中去。
考試不僅考查學習的知識與能力，也考驗學生的心理素質，有的同學平時學習很用功，由于考試緊張，所以在考試時不能發(fā)揮出真實的水平。有的同學想通過考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績。有的同學在考試時粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰(zhàn)略上藐視考試，克服害怕心理，充滿必勝信心，從容鎮(zhèn)定地答題；在戰(zhàn)術上重視考試，要頭腦清醒、沉著冷靜、靈活細心地答題。面對考卷，每個同學都是一個戰(zhàn)略家，既要有運籌帷幄、決勝千里的風范，也要有精打細算、嚴謹細致的精神。希望同學們在老師的指導下采用最佳的應試策略，做出一份滿意的答卷。
要正確對待考試成績，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣?？陀^分析問題與成績，不過分計較分數和排名。分數是考試的終端顯示，它并不能完全代表學習過程中的真實狀態(tài)，而學習過程中體現(xiàn)出來的良好的學習品質則是我們所最需要的。新課標的課程設計與評價體系也主張從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度來進行。因此，對于考試成績，我們要從多維度來分析，在看到成績的同時，也要找出差距。取得了好成績固然是件好事，但是如果不認真分析，就會停滯不前；躺在成績上，就會不思進取。如果偶爾一兩次沒有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實，成績不好有的是因為平時沒有努力，有的是因為復習方法不當，有的是因為學習中產生了“高原現(xiàn)象”，有的是因為內容難度太大，還有的是因為試卷的信度與效度問題。保持平和的心態(tài)，客觀地做出分析與調整才真正有利于我們的學習。
為了在這次期末考試中取得好成績，要求同學們：認真復習，沉著冷靜，不急不燥，仔細審題，半分必爭，書寫工整，解題規(guī)范，答案準確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。
總之，我們要抓住期末考試這個契機，全面檢閱我們的學習態(tài)度和方法，檢閱我們的誠信，每個同學都必須以誠實的態(tài)度對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認真遵守考場紀律，考試過后，正確看待分數，客觀分析，及時調整，不斷提高我們的學習質量，不斷提高我們的教育教學質量，促進每一個學生卓越發(fā)展。
只有這樣，我們的學習生活才能真正地“生活著，并快樂著！”
最后希望大家學習進步、考試順利、身體健康、生活愉快！
期末備考勵志演講稿篇九
忙碌而又充實的一學期學習生活轉瞬即逝。期末考試是收獲的季節(jié)，是一個學期以來教和學的總結，是一學期來工作和學習的一次檢閱，也是評價同學們一個學期學習情況的重要依據，更是我們向家長報喜的最佳方式。今天，我想和大家分享幾點在考試中需要注意的事項。
（1）準備充分，忙中有序。
試前的準備是否充分對臨場的情緒狀態(tài)和水平的發(fā)揮有重要的影響。試前準備包括心理、知識的準備、物品的準備和掌握考試的有關事項等準備。
（2）傾聽說明，填寫卷頭。
答題之前，聽監(jiān)考老師講注意事項，要先填好卷頭，如姓名、考號、學校等等，這些方面不要等到交卷之前再填。那時，時間已到，別人起身交卷，會使你也急于交卷而忘記填寫。
（3）通讀試卷，統(tǒng)觀全局。
開始答題前，要先冷靜、迅速地認真通讀一遍試卷，并注意檢查背面有無試題。這樣可以對試題的類型、每題所占的比例和分布有所解，一做到心中有數，為正式答題打下基礎。通讀試卷不是浪費時間，而是預防錯漏，少走彎路，合理利用時間，提高答卷效率的有效方法。
（4）認真審題，明確要求。
參加任何考試至關重要的一步是反復閱讀考題要求，在答題之前認真審題。讀題一定要細心，總之審題一定要做到一不漏掉題，二不看錯題，三要看準題，四要著全題目的條件和要求。要細而又細，慎而又慎，“咬文嚼字”反復琢磨。尤其是看似容易的題目，更要字字斟酌，句句推敲，嚴防錯覺。有些題目似曾相識，更不要疏忽大意，造成錯漏。如果審題不細，一字之差，致使平日苦功廢于一旦。
（5）先易后難，掌握順序。
一般試卷題目的安排在難度上呈階梯型，由易到難依次排列。前面多基礎知識的題目，后邊多綜合性題日。通讀試卷后，先做自己認為有把握的題目，這樣能合理利用時間。
（6）書寫工整，格式正確卷面書寫要工整，字跡要清晰，如果字跡潦草容易使閱卷人看不清，卷面不整潔容易丟掉這部分分數。
期末備考勵志演講稿篇十
親愛的老師，親愛的同學們：
早上好！我今天演講的題目是《提高復習效率迎接期末考試》。
本學期期末考試臨近，大家都進入了緊張的復習階段。復習是鞏固和加強所學知識不可或缺的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不僅僅是機械的重復，更是對知識的理解和運用。如何有效利用時間？如何提高復習效率？在此，我提出個人觀點，供大家參考。
一、制定合理的復習計劃。距離期末考試還有幾天，所以同學們一定要根據自己的實際情況制定復習計劃，按照計劃有條不紊的進行全面系統(tǒng)的復習，查漏補缺，夯實基礎。
第二，講究方法，做題得當。不同的方法可能適合不同的人。要在實踐中找到自己的'復習方法，同時要注意不斷改變自己的復習方法。當然，復習的時候適當的做題也是必要的?？梢赃x擇不同類型的題目，在實踐中鞏固知識點，提高應用能力。
第三，勤于學習，勤于提問。在復習過程中，不要放過任何一個難題。如有疑問，應主動向老師或同學請教。俗話說“勤能補拙，熟能生巧?！睅е鴨栴}去考場是考不出好成績的。
第四，珍惜時間，提高效率。離期末考試沒多少時間了。每個學生都要珍惜每一分鐘，提高復習效率，不要把空的時間浪費在無聊的玩耍和打鬧中。
我相信：只要我們全力以赴，一定會取得好成績，向家長和老師交出滿意的答卷！祝所有同學成績好！
我的演講結束了。謝謝大家！
期末備考勵志演講稿篇十一
要想準確預測高考命題的方向，前提是命題人員的專業(yè)水準必須無可置疑。遺憾的是近年來命題人員的專業(yè)水準堪憂。
如福建，05年除了不安民告示的大變臉外，卷子有（科技文閱讀、文言文閱讀、詩歌鑒賞、散文閱讀、語用題、作文等）多處錯誤；而06年則在文言文閱讀、語用題上（見《專家評析福建語文高考自行命題》）均有明顯錯誤及不足。
當然，不是說職稱越高的人就一定越會命題，畢竟命題尤其是高考命題是一件專業(yè)性很強的關系到千家萬戶乃至于社會安定的十分嚴肅、審慎的工作。潘新和教授在總結福建三年語文高考命題工作時稱“命題素養(yǎng)堪憂”，我想指的是命題人員如果對命題工作沒有研究，對中學教學不了解，對大學教育茫然無知，是無法勝任的。
對命題工作沒有研究，就會模糊水平性考試與選拔性考試的界限，命制的題目常常會違背高考命題的原則，出現(xiàn)不公平、不公正，沒有區(qū)分度，缺乏科學性的，檢測目標錯位甚至不利素質教育導向的試題。
對中學教學不了解，就容易脫離現(xiàn)狀，或揠苗助長，拔高要求，將高中生視為大學生，命制出考生不知所云的考題；或隨意調整，縮小范圍，命制出閱卷教師無法操作的試題，導致中學教學秩序一片混亂，社會為之動蕩不安。盲目降低要求，將高中生等同于初中生。
對大學教育茫然無知，就會忽略智性的測試，所謂能力立意的試題就會在中學淺層次的感性（感覺與情感）能力上滑行，這就很難甄別出適合于理論性大大強于中學的大學教育，所訓練出來的學生到了高校難以勝任抽象度很高的理論課程。
正是基于專業(yè)人員的素質堪憂，我們對本省的試卷難有比較準確而客觀的評價，從而對命題工作做出認真的且令人信服的反思。
我們省乃至各設區(qū)市的教研員及一線教師對于高考的反思基本用的是“中學思維”，他們所維護的是中學應試教學所形成的既有格局，甚至是本地區(qū)、本校的教學優(yōu)勢，維護的是自己學生的分數和本地區(qū)、本校甚至教師的教學名次，只要能把學生送進高校就成，較少甚至根本沒有考慮到試卷是否真正甄別出學生的語文素養(yǎng)，送進高校的學生是否具有真正的語文能力。
而相反，我省高校教師對于高考的反思則基本用的是“高校思維”，甚至是“高校中文系教師的思維”。他們所維護的自然是進入高校學生尤其是進入高校中文系的學生其語文學習的潛力及素養(yǎng)如何。相較之下，高校教師的反思略顯高明，畢竟他們的指向更接近素質教育及新課程的目標。但是，他們對中學教學現(xiàn)狀的盲目以及不適當的怨氣，甚至橫挑鼻子豎挑眼，對中學語文教學帶來了不小善意的硬傷。導致高校的反思與中學的反思總是在兩個不同的層面上平行滑翔，始終不能找到二者的交叉點，更談不上契合點。因此，水平再高，心態(tài)不健康，如何能對三年高考做出準確而客觀的評價、認真而令人信服的反思！
當然，有了良好的思維品質，有了平和的研究心態(tài)，還必須建立正確且可操作的評價指標。
一般地說，評價一份試卷尤其是高考試卷要從公平性、區(qū)分度、學養(yǎng)含量、科學性、全面性、導向性、人文性等幾個方面進行。
語文學習的大原則就是順乎天理，合乎生活的邏輯。語文能力就是主觀與客觀，物質與精神，自然與社會，個人與集體（國家、社會、人類）、抽象與具體等等的相互轉換能力。語文學習的主要材料就是文學作品，文學作品的兩大要素就是思想性和藝術性，所有的文學作品都是通過或者人或者事或者景或者物來反映或者自然或者社會或者人性中的或者情（喜怒哀樂憂思傷）或者志（抱負志向）或者理（哲理規(guī)律）的，其目的都是歌頌真善美，揭露假丑惡的。
讓學生從高度上明白了這些道理，語文考試中的詩歌題、現(xiàn)代文閱讀題、語言表達運用題、作文題等都有了一個明確的解題思路了。有了思路，就只須要進一步掌握各種題的答題步驟了。答題思路和步驟是需要講解和訓練的。比如現(xiàn)代文閱讀和詩歌鑒賞中的人物形象、主旨、作用、好處等題的答題步驟和語言表述要求，新材料作文的審題立意及各種文體題的寫作模式，科技文和古文選擇題的細心和辨析能力，語言表達題中的擴寫、壓縮和仿寫等題，都需要精講和多練。另外就是要讓學生明白天下沒有免費的午餐，試卷沒有多余的信息，試題是課本的延伸等。還有就是語音、錯別字、病句題沒有必要多講和練習，原因就是試題大多都是錯誤的別字病句設置的選項多，正確的字詞句設置的選項極少，學生訓練多了，接觸的錯誤東西就多，日久生情，往往會混淆不清，得不償失。試想新高考以前的學生沒有經過這種教學訓練，而錯別字病句并不多，現(xiàn)在教師講解得多，學生訓練得多，反倒出現(xiàn)的問題越多，可能語文教師多講多訓練這種題就是其中的一個罪魁禍首。
臨近高考，分數才是硬道理。語文領悟能力差的學生，只有叫他們力爭做到該得的分一分不能丟，改變能改變的，也就是憑他們現(xiàn)在的能力能做到的。比如，各種題的答題模式，書寫的格式、規(guī)范性，作文的字數、卷面等以及在規(guī)定的考試時間內能最大限度地完成的題數和最好的得分率。放棄不能改變的，也就是憑他們現(xiàn)在的能力是不能做到的。比如拼音、錯別字、病句等一些他們覺得難度大的題就不要占用過多時間去枉費心思了。
學生是上帝，補習生更是特殊的上帝。我們的一切課堂都要考慮到學生，要站在學生目前的角度出發(fā)。學生目前最需要的是他們不清楚和沒有掌握好的東西，所以這一段的課堂是學生提出什么就講什么，不必再系統(tǒng)滿堂講解；老師發(fā)現(xiàn)什么就彌補什么，就是在各種模擬考試中發(fā)現(xiàn)學生欠缺什么就趕緊彌補什么；學生需要什么就滿足什么，這段學生身心疲憊，特別是理科生，理科訓練時間多強度大，學生形象思維等語文能力大大降低，因此語文課堂可多用幽默笑話、美文故事、電影錄像等等來充實活躍課堂，使其調濟身心，加強形象思維，恢復其語文能力。還有一個好處就是，學生就可能把上課的各科老師相互比較，就可能更喜歡語文老師，喜歡語文老師就喜歡語文課，喜歡語文課語文成績自然就會好。
一般認為語文需要多讀多背多記多寫多講多練，憑增強感性認識而獲得知識。無可非議，這種做法語文肯定好，但我個人認為費時費力，師生都不輕松。我個人較偏重多思多用，少記多悟，精講多動，重視為什么，憑增強理性認識而獲得知識。我覺得老師每堂課講的知識不是少了，而是學生當堂吸收消化了的不多；每個學生每天接觸的語文知識不是少了，而是思考運用得不多；每個學生已有的語文知識不是少了，而是轉變內化為語文能力的不多。我近年做了嘗試，不上一個早讀，不背一篇課文，不布置一個課外作業(yè)，不講滿一節(jié)課，不批改一次作業(yè)，全部語文學習課內完成，哪怕就是要高考了學生仍然是在多媒體教室聽音樂、看百家講壇、電影等，其效果學生語文成績仍然不差；學生輕松，教師輕松。這樣做的弊端，學生語文成績絕對不很拔尖，但從不花學生課余時間，對需要大量時間來做理科訓練的學生來說，是很劃算值得的。說到這里，大有班門弄斧之嫌，既然今天是交流，我想我就有必要說出我的一些做法了。
再次敬請各位批評指正。
期末備考勵志演講稿篇十二
各位同學：
早上好！今天我演講的題目是：《提高復習效率迎接期末考試》。
本學期的期末考試已經臨近，大家都已經進入到緊張的.復習階段。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。
復習不單是機械的重復，而更應包含著對知識的理解和運用。如何有效利用時間?如何提高復習效率?在這里提出我個人的觀點，供大家們參考。
不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。當然復習時適當地做題是必不可少的,可以選做不同類型的題目，在練習中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。
在復習過程中，不放過任何一個疑難問題，有疑問，就要主動向老師或大家請教。俗話說：“勤能補拙，熟能生巧”，帶著問題上考場是無法取得好成績的。
離期末考試的時間已經不多了，每一位大家都要珍惜分分秒秒，并提高復習效率，不要將時間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中。
我相信：只要我們全力付出，就一定會取得好的成績，向家長、老師交出滿意的答卷！預祝大家們都能考出好成績！
我的演講完了。謝謝大家！
期末備考勵志演講稿篇十三
老師們、同學們：
上午好！今天我國旗下講話的題目是《誠信考試》。
同學們，時光如梭，轉眼間一個學期即將結束，期末考試一天天臨近，你們都準備好了嗎？在即將過去的這一學期中，我們收獲著快樂，收獲著成功。不知不覺中，我們就要迎來期末考試了。期末考試作為檢驗我們一學期學習情況的最佳方式，讓我們可以更加直觀的了解自己的學習狀態(tài)，知曉自己究竟收獲了多少知識又有哪些不足與漏洞。還能幫助我們檢查自己的學習方法是否得當，以便在今后的學習中做出適當的調整。期末考試對于我們每一個人都有極其重要的意義，因此我們一定要以正確的態(tài)度認真對待期末考試。
成績的好壞與否從來都不是老師與家長判斷一個孩子是否出色的標準，因此不必執(zhí)著于分數的高低。老師也只是需要通過試卷來了解自己學生的學習漏洞，幫助學生查漏補缺。所以也希望大家不要有太大壓力，只要抓緊好剩余的時間認真復習即可。學習從來都是自己的事，學知識是為了提升個人的知識儲備與修養(yǎng)，畢竟每個人都總要有走向社會的那一天。那時候的我們，身邊就不再有耐心輔導的老師，也不再有關心備至的父母了。路，都是我們自己在走。
我們也都知道，作弊是一種違反學校紀律，違反公平競爭的行為。雖然一時的作弊有可能使你暫時取得較好成績，但是這反映的卻不是你的真實水平。你參與這場考試也失去了它本身的意義。二戰(zhàn)時期丘吉爾提出的“破窗原理”更是警示著我們，如若有了第一次的作弊行為，那么就很容易有第二次第三次。所以我們一定要守好自己的尊嚴與底線，堅持對作弊說不。一次小的作弊行為能讓一張試卷對我們自己說謊?？墒俏磥磉€有千萬次人生的考卷容不得我們作弊，那個時候才醒悟就為時已晚了。
古人云：不信不立，不誠不行。一個人如若沒有了誠信是無法立足的。我們應提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，爭當一名誠信考生，排除外界干擾，充分把握復習時間，認真復習好每一門功課。以誠信的態(tài)度對待每一場考試。以實力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學風。我們每一名同學都要做到，杜絕作弊行為，對自己負責，做一個誠實守信的人。
期末備考勵志演講稿篇十四
各位老師，各位同學：
大家早上好！
我是75班的xxx，我今天演講的題目是期末考試。
轉眼間，期末考試就要到了。想到這里，我不禁感嘆：“時間過得真快。轉眼間，我初一第一學期的生活已經過去了一大半?！本驮谖覟檠杆偈湃サ拿篮脮r光惋惜的時候，一個新的生命又將在微風中到來。
對于期末考試，很多人覺得它就像一座大山，沉重地壓在我們身上，壓得我們喘不過氣來。其實并不可怕。曾經有個學長跟我說：“做作業(yè)要像考試一樣認真，考試要像做作業(yè)一樣輕松?！敝灰隳苷J真復習，期末考試就是給你的成長餐桌增加一道小菜。期末考試其實和平時的小考沒太大區(qū)別，不同的是：一個是綜合，一個是分散。很多人都有疑問：為什么到了考試，看似簡單的題卻記不住，結果差強人意？原因很簡單，要么是你學習不夠努力，要么是你考前太緊張。如果你沒復習卻得了高分，恭喜你，你是天才。相反，如果你復習的很好，但還是不按自己的想法去做，那只能說你心理素質不好。老師、家長和你自己都會為你感到難過，因為你的努力沒有得到回報。人生處處是考場，你要坦然面對，找出自己的真實水平。
1、復習所有老師教我們的東西。
2、保持自己平常的心態(tài)。
3、要有信心。
4、反復檢查。
傳統(tǒng)上，優(yōu)秀的學生是怎么來的？他們只是做自己該做的事情，全面聽從老師的安排，有計劃的學習復習。相反，一些成績不理想的同學怎么辦？要么你不聽從老師的安排，要么你沒有一個科學有效的學習計劃。如果你沒有更好的辦法，那就聽老師的，跟著老師的步驟走。我相信老師永遠不會給你錯誤的指導。最重要的是平時是否有效執(zhí)行學習計劃。永遠不要為自己的失敗找借口。很多人說他們沒有考好的原因是粗心。其實粗心是能力差，學習弱的表現(xiàn)。任何時候都不要說自己因為粗心沒考好。認真、踏實、踏實是必備的學習能力。如果你有這些能力，偶爾會失分一兩分。如果超過兩分，還是能力不足，學得差，這是可以理解的。
最后，向關心、教育我的老師們表示衷心的感謝：你們辛苦了！謝謝大家！
祝同學們期末考試取得好成績！
謝謝大家！我的發(fā)言到此結束。
期末備考勵志演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好，我是來自三年級一班的趙x，今天我給大家演講的題目是《期末復習，最后的沖刺》。
時光荏苒，日月如梭。轉眼間，一學期的學習生活即將結束，期末已經悄悄的來臨，同學們，你們肯定不能忘卻開學時所立下的雄心壯志，不能忘卻在教室里奮筆疾書，努力拼搏的身影，更不能忘卻老師們孜孜不倦的教誨和關愛吧?！
同學們，期末考試的鐘聲即將敲響，沖刺的號角催促著我們奮勇前行，你們已經做好準備去迎接挑戰(zhàn)了嗎?每位同學又是否在自己的心里為這次的期末考試定下了目標呢?盡管離考試只剩下短短的幾天，但只要全身心的投入到復習中去，我相信付出后絕對有回報，可能或多或少不能到達到預期，但是我們只要拼盡了自己的全力，這樣至少無愧于我們自己，無愧于在學習生活中為我們掃平障礙的父母和長輩，無愧于為我們辛勤付出的老師。
“學習”學是新知識，“習”是復習舊知識。希望同學們在復習期間，跟著老師的思路走，聽好每一堂課，做好手中的.每一道題，查漏補缺，把沒弄懂的知識再鞏固一遍，做題的時候再細致一些。同學們，讓我們少打一會兒電腦游戲，少玩一會兒手機，多花一些時間復習，向期末發(fā)起沖刺吧！最后，祝同學們期末能取得優(yōu)異的成績，為我們這學期的學習生活畫上一個圓滿的句號。
我的演講完畢！，謝謝大家！
期末備考勵志演講稿篇二
各位老師，同學們，大家好。
我是__班的__，今天，我演講的題目是《自信，走過期末》伴隨著清晨的第一縷陽光，我們迎來了一個新的早晨，每一天，都附帶著希望的露珠，閃著新鮮的光芒，同學們，下個星期我們將再次迎來令人心動的期末考試，此時的你，是怎樣的心情?在過去的時間里，我們收獲著快樂，收獲著成功?，F(xiàn)在，終于，要給自己一個答案了....
復習很苦，但不代表是一種折磨，仔細品味，苦中依然存在著甜，得到了你以前所不知道的，你不快樂?懂得了人生需要奮斗，你不快樂?創(chuàng)造了你的世界的真理，你不快樂?相信，都是肯定的!在考場中，讓我們以平靜的心去對待，特別是初三的朋友們，每一次的考試對你們來說更是意義非凡，所以你們在拼，再奮斗，而我們，總有一天，也會向你們這樣，這樣用力沖，盡管灑下了汗水和淚水，依然站著，向著遠方眺望，然后，會笑笑，擦擦汗，驕傲的宣布：我努力了，我奮斗了，我拼博了，瞧!夢想還很遠，但是我已在走向它!”
面對即將到來的考試，我們要對自己有信心，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，那么即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影?！币_立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進復習，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績，展示自己最美好的一面。
自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽;如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，讓我們帶著自信，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平?；貓鬄槲覀兙ぞI(yè)業(yè)的老師們。
最后，祝同學們在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成績。
期末備考勵志演講稿篇三
各位老師，各位同學：
大家好！今天，我國旗下講話的題目是《天道酬勤》。
當青春的翠綠催醒了溫馨的校園，空氣中滲透著早春的微涼，校園里到處綻放著青春的笑臉，在這樣的一個時刻，我們迎來了一個全新的學期。又是一個新年的開始，又是一個新學期的開始，我們又來到了一個新的起點，迎接新一輪的挑戰(zhàn)。俗話說：一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅，享受到收獲的幸福。這個學期對于我們來說，是一個重要的學期，也是一個沖刺的學期，因為高三畢業(yè)班的學哥學姐們?yōu)榱藞A自己的夢，即將背水一戰(zhàn)。它又是一個奮斗的學期，因為高一、高二的同學們，也將為一個更高的目標而奮斗。
在學習上，我們要做到百尺竿頭，更進一步。我希望高一、高二的同學們要珍惜青春，努力學習，記?。河兄菊?，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。希望高三同學在高三學習中，腳步鏗鏘，志在四方，金榜題名，在接下來的100個日夜里抓緊自己的夢想之帆，昂首闊步，笑顏不改，自信依然，去迎接六月的那一片輝煌燦爛。
同學們，讓我們奮發(fā)進取，用勤奮成就未來，相信：未來屬于我們，相信：只要努力，我們就會擁有無悔的青春！
最后，我代表我們班祝：全體老師工作順利，身體健康，祝全校同學們揚眉吐氣，學業(yè)有成，鵬程萬里！我的演講完畢，謝謝大家！
期末備考勵志演講稿篇四
親愛的同學們：
大家好！
經過一個學期緊張的學習生活，我們即將迎來對我們學習成果的一次大檢閱――期末考試。我們應以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭取考出好成績。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應付考試，不如說去迎接考試；與其說是檢測自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學都可以找到自己在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學習方法是否得當等等，以便在今后的學習中做適當的調整。因此，同學們一定要以正確的態(tài)度認真對待期中考試，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧。
其實，在考試中，很多解題是有規(guī)律的，不需要大量的死記硬背，只要是理解的東西就可以把它們從自己的頭腦中刪除掉。當然，在上考場之前，我們應掌握一些考試的技巧。答題時要先易后難，要靈活運用各種簡便方法。在不能確認哪個是正確選項時，應先排除錯誤較明顯的選項，再在剩下的選項里比較、定奪。
良好的心態(tài)是成功的一半。有很多同學，在考試前，還沒有上考場就緊張的不行，到考場后，以前復習得很好的知識一下子都忘了，很多題也好像不會做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有"有志者、事竟成"的道理。同時，在復習考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個身心投入到學習和考試中。我們還要善于不斷地放松自己，適當地松弛，保證起居正常，千萬不要造成生物鐘的紊亂。要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎。
誠實守信是新世紀人才最基本的做人準則，所以公平競爭也是我們必須遵守的一個原則。孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立?！痹谶@個物質文明和精神文明高速發(fā)展的時代，社會各方各面對個人的誠信越來越看重，誠信對于每一個人來說都是非常重要的，樹道德之新風，立誠信之根本，是我們每一個人義不容辭的責任。只有真誠地面對自己，誠實做人、誠實做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時不負責任的行為而遺憾終身?？荚嚦煽兊牟蝗缫馐菚簳r的，即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸的坦坦蕩蕩。
期末考試是對前一階段學習狀況的一個總結，成績的高低反映的是同學們一個學期以來學習狀態(tài)的好壞。但是，考試成績只能代表過去。考試成績不理想的同學如果能發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試的成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。
同學們，讓我們以良好的心態(tài)，科學的方法，充分的準備，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長與老師送上一份答謝與回報。最后，祝同學們在考試中取得好成績！
“雅言傳承文明，經典沁潤人生。”弘揚中國傳統(tǒng)文化，構建中華民族共有的精神家園：離不開普通話！
普通話是日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng)，也可以促進人與人之間的交流與溝通。試想，你和一個使用者完全讓你聽不懂的方言人交流，會是怎樣呢？不但會產生交流上的障礙，甚至會產生不必要的麻煩和誤會。有些時候，同學們由于語言使用上的不文明乃至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生，都是沒有注意語言上的文明的修養(yǎng)。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，也是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此，講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操。
1、每個學生和老師堅持一進校園就講普通話，在學校的各種場合都堅持講普通話，并且主動積極地在校外的各種場合自覺地也能堅持講普通話。
2、希望同學之間和老師之間互相督促，故鄉(xiāng)鼓勵講普通話，寫規(guī)范字，對出現(xiàn)不講普通話和不寫規(guī)范字的現(xiàn)象要用于指正。
同學們，老師們，推廣普通話死一場長期而艱巨的準備，需要我們每一個華夏子孫為之努力，需要我們每一天的堅持，我相信，在我校廣大學生和奧斯的堅持和努力下，我校語言環(huán)境會變得越來越美好！
我的講話到此結束，謝謝大家！
期末備考勵志演講稿篇五
大家早上好！今天我講話的主題是《迎接考試，展示自我》。
記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，你們才是真正的富翁，因為你們有朝氣、有活力，擁有許許多多的機會。
如果說人生好比四季，那么，少年時代就如同風和日麗的春天。而少年時代，也正是學習知識打基礎的階段。基礎就好比是建筑的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則，即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此，我們的學習基礎一定要扎實。在這里，我想給大家提幾點復習建議：
第一：要珍惜時間。請大家抓緊點滴時間，暫時少玩一玩，回家后少看一會兒電視，把其他與學習無關的事情放一放，全力以赴的投入到總復習中去。
第二：確立好目標。目標決定結果。大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出!我想，我們的目標就是一個：考出優(yōu)異成績，打下堅實基礎!
第三：要重視考前復習。人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上沒有過目不忘的人，因此每位同學都要重視考前的復習?？鬃诱f：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優(yōu)秀的學生肯定是肯吃苦、肯鉆研、認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以希望每位同學能在老師的指導下，把前一階段所學的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復習，爭取做到熟能生巧、融會貫通。
第四：要正確對待考試?？梢哉f人的一生無時不在進行著各種各樣的考試。考試是緊張的，每一位同學要重視考試，但又要正確對待考試?？荚嚰仁侵R的檢測，也是意志的磨煉?？荚嚂r要緊張但不能過于緊張，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難?？碱}你容易別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎，考題難別人也難，因此遇到難題不要心慌，要認真思考。很多時候考不好是因為粗心大意，把會做的題目隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。
期末考試就要到來，我們每一位同學都應該認真復習、認真總結，養(yǎng)成良好的行為習慣，以最佳的精神狀態(tài)來迎接考試。
最后，預祝大家在即將到來的期末考試中取得滿意的成績！
期末備考勵志演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
想要戰(zhàn)勝自我，最重要的就是要克服惰性，惰性人人都有，包括在座的每一位，誰能用堅強的意志征服它，誰就能最終取得勝利。戰(zhàn)勝惰性的最好方法就是樹立人生的信念和目標，并時刻以之為動力。有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，以及在長長的黑夜襲來時有耐心期待天光。
美國紐約歷史上的第一位黑人州長羅杰羅爾斯就是一個憑著信念而成功的人，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學時，他的`校長皮爾保羅鼓勵他說："你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話，相信了它，并且，從那天起，紐約州長就像一面旗幟，在以后的40多年時間里，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，他真的成了紐約州長，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功。
同學們，冬天里的熱被窩往往是消磨你意志的溫床，讓我們想辦法及時遠離它，才能實現(xiàn)自己的夢想。記得我高中時的一位室友，他的目標是考上北京大學，但在寒冷的冬天的早晨，他也像你我一樣不想起床。每當這時，他便大吼兩聲：“我要上北大”，接著便能一躍而起，后來，他就真的考上了北京大學。信念和目標會讓堅強的意志在與惰性的斗爭中占上風。
同學們，離期末考試還有十幾天的時間，希望學習上領先的同學，能夠心態(tài)歸零。成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風光在險峰，前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學習成績優(yōu)秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉。個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，只有在高山之巔，才能領略無限風光。更希望學習上后進的同學，能夠關上后門。是的，人生就是要關閉后門，向前邁進。期末復習是對本學期知識歸納、總結、提升的絕佳機會，更是學習后進同學的最后彌補機會，不容錯過。同學們，尤其是后面跟進的同學們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前！把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門后。我們可以在風雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。要擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在你的身邊。
期末備考勵志演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
相信同學們都在為了期末考試而作最后的沖刺準備，整整一個學期的汗水和付出，都將反饋到一張小小的試卷上大家對它的重視程度可想而知。
那以下幾點建議希望能夠給予大家?guī)椭?BR> 1、保持良好的心理狀態(tài)；有些同學平時努力，成績也不錯，偏偏一到考試就緊張怯場，導致成績不理想，那這些同學一定要給自己積極的心理暗示，以放松沉著的態(tài)度回答試卷。
2、掌握好復習方法；不僅是文科，理科的同學同樣需要將所背的知識進行系統(tǒng)的整理，并且注意合理安排時間。
3、要有緊迫感；千萬不要以為復習過后就萬事大吉，陷入松弛狀態(tài)，而應該積極應對每門考試，不可松懈，一定要復習到最后一刻。
身臨考場，沉著應對，筆尖行走的痕跡是對過去的完美收場，亦是對未來書寫的.絢麗篇章。靈感迸發(fā)，文思如泉，鐘表遞進的時針是對自己肯定的驕傲自豪，亦是對老師負責的微小回報。無論如何，考試就像我們需要度過的一座高山，沿途我們會遇到風景秀麗，也會遭遇寒風凜冽，但是我們一步步將自己的腳印堅實的拓印在攀登的路途，厚積終會爆發(fā)，登上山頂的人，回望征途，總是欣慰展顏然后將目光放到更遠的險峰之上?？荚嚥粫墙K點，而是大家下一段征途的起點。
最后，祝大家取得優(yōu)異成績！
期末備考勵志演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
光陰似箭，日月如梭。開學典禮的場景仿佛就在昨天，轉眼間，我們走到了學期末。即將到來的期末考試，讓人既興奮又擔憂。興奮的是考試過后會有一個快樂的暑假，擔憂的是自己能不能在考試中取得好成績。同學們，別擔憂，下面就讓老師來給大家介紹一些好方法吧：
許多同學對考試都有點緊張與恐懼的心理，其實考試并不可怕，考試和平時作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已?？荚嚨哪康脑谟趲椭蠹也槁┭a缺、調整策略，以便更好地進行下一步的學習，所以同學們不必緊張，不必帶著沉重的心理負擔來復習。當然，也有的同學對復習不以為然，認為都是學過的東西，沒有必要再花時間來復習了，其實這種想法是不恰當的。大家都知道，孔子早就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國心理學家艾賓浩斯也提出了及時復習的`必要性，他的“遺忘與保持曲線圖”表明：對于一個學習任務，如果最初能及時復習，遺忘率就比較低，如果復習與學習的間隔時間長了，遺忘率就比較高了。復習很重要，但它也需要一個輕松愉快的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導下進行自主復習，要有一個科學的復習計劃，既要全面系統(tǒng)，又要重點突出；既要復習知識要點，又要鞏固能力要點；既要充分重視，又要防止加班加點；既要嚴謹細致，又要大膽創(chuàng)新。要學會運用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統(tǒng)梳理法”等科學的學習方法，提高學習質量，使平時學習的東西通過復習真正內化為自己的東西，從而納入到自己的知識結構中去。
考試不僅考查學習的知識與能力，也考驗學生的心理素質，有的同學平時學習很用功，由于考試緊張，所以在考試時不能發(fā)揮出真實的水平。有的同學想通過考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績。有的同學在考試時粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰(zhàn)略上藐視考試，克服害怕心理，充滿必勝信心，從容鎮(zhèn)定地答題；在戰(zhàn)術上重視考試，要頭腦清醒、沉著冷靜、靈活細心地答題。面對考卷，每個同學都是一個戰(zhàn)略家，既要有運籌帷幄、決勝千里的風范，也要有精打細算、嚴謹細致的精神。希望同學們在老師的指導下采用最佳的應試策略，做出一份滿意的答卷。
要正確對待考試成績，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣?？陀^分析問題與成績，不過分計較分數和排名。分數是考試的終端顯示，它并不能完全代表學習過程中的真實狀態(tài)，而學習過程中體現(xiàn)出來的良好的學習品質則是我們所最需要的。新課標的課程設計與評價體系也主張從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度來進行。因此，對于考試成績，我們要從多維度來分析，在看到成績的同時，也要找出差距。取得了好成績固然是件好事，但是如果不認真分析，就會停滯不前；躺在成績上，就會不思進取。如果偶爾一兩次沒有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實，成績不好有的是因為平時沒有努力，有的是因為復習方法不當，有的是因為學習中產生了“高原現(xiàn)象”，有的是因為內容難度太大，還有的是因為試卷的信度與效度問題。保持平和的心態(tài)，客觀地做出分析與調整才真正有利于我們的學習。
為了在這次期末考試中取得好成績，要求同學們：認真復習，沉著冷靜，不急不燥，仔細審題，半分必爭，書寫工整，解題規(guī)范，答案準確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。
總之，我們要抓住期末考試這個契機，全面檢閱我們的學習態(tài)度和方法，檢閱我們的誠信，每個同學都必須以誠實的態(tài)度對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認真遵守考場紀律，考試過后，正確看待分數，客觀分析，及時調整，不斷提高我們的學習質量，不斷提高我們的教育教學質量，促進每一個學生卓越發(fā)展。
只有這樣，我們的學習生活才能真正地“生活著，并快樂著！”
最后希望大家學習進步、考試順利、身體健康、生活愉快！
期末備考勵志演講稿篇九
忙碌而又充實的一學期學習生活轉瞬即逝。期末考試是收獲的季節(jié)，是一個學期以來教和學的總結，是一學期來工作和學習的一次檢閱，也是評價同學們一個學期學習情況的重要依據，更是我們向家長報喜的最佳方式。今天，我想和大家分享幾點在考試中需要注意的事項。
（1）準備充分，忙中有序。
試前的準備是否充分對臨場的情緒狀態(tài)和水平的發(fā)揮有重要的影響。試前準備包括心理、知識的準備、物品的準備和掌握考試的有關事項等準備。
（2）傾聽說明，填寫卷頭。
答題之前，聽監(jiān)考老師講注意事項，要先填好卷頭，如姓名、考號、學校等等，這些方面不要等到交卷之前再填。那時，時間已到，別人起身交卷，會使你也急于交卷而忘記填寫。
（3）通讀試卷，統(tǒng)觀全局。
開始答題前，要先冷靜、迅速地認真通讀一遍試卷，并注意檢查背面有無試題。這樣可以對試題的類型、每題所占的比例和分布有所解，一做到心中有數，為正式答題打下基礎。通讀試卷不是浪費時間，而是預防錯漏，少走彎路，合理利用時間，提高答卷效率的有效方法。
（4）認真審題，明確要求。
參加任何考試至關重要的一步是反復閱讀考題要求，在答題之前認真審題。讀題一定要細心，總之審題一定要做到一不漏掉題，二不看錯題，三要看準題，四要著全題目的條件和要求。要細而又細，慎而又慎，“咬文嚼字”反復琢磨。尤其是看似容易的題目，更要字字斟酌，句句推敲，嚴防錯覺。有些題目似曾相識，更不要疏忽大意，造成錯漏。如果審題不細，一字之差，致使平日苦功廢于一旦。
（5）先易后難，掌握順序。
一般試卷題目的安排在難度上呈階梯型，由易到難依次排列。前面多基礎知識的題目，后邊多綜合性題日。通讀試卷后，先做自己認為有把握的題目，這樣能合理利用時間。
（6）書寫工整，格式正確卷面書寫要工整，字跡要清晰，如果字跡潦草容易使閱卷人看不清，卷面不整潔容易丟掉這部分分數。
期末備考勵志演講稿篇十
親愛的老師，親愛的同學們：
早上好！我今天演講的題目是《提高復習效率迎接期末考試》。
本學期期末考試臨近，大家都進入了緊張的復習階段。復習是鞏固和加強所學知識不可或缺的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不僅僅是機械的重復，更是對知識的理解和運用。如何有效利用時間？如何提高復習效率？在此，我提出個人觀點，供大家參考。
一、制定合理的復習計劃。距離期末考試還有幾天，所以同學們一定要根據自己的實際情況制定復習計劃，按照計劃有條不紊的進行全面系統(tǒng)的復習，查漏補缺，夯實基礎。
第二，講究方法，做題得當。不同的方法可能適合不同的人。要在實踐中找到自己的'復習方法，同時要注意不斷改變自己的復習方法。當然，復習的時候適當的做題也是必要的?？梢赃x擇不同類型的題目，在實踐中鞏固知識點，提高應用能力。
第三，勤于學習，勤于提問。在復習過程中，不要放過任何一個難題。如有疑問，應主動向老師或同學請教。俗話說“勤能補拙，熟能生巧?！睅е鴨栴}去考場是考不出好成績的。
第四，珍惜時間，提高效率。離期末考試沒多少時間了。每個學生都要珍惜每一分鐘，提高復習效率，不要把空的時間浪費在無聊的玩耍和打鬧中。
我相信：只要我們全力以赴，一定會取得好成績，向家長和老師交出滿意的答卷！祝所有同學成績好！
我的演講結束了。謝謝大家！
期末備考勵志演講稿篇十一
要想準確預測高考命題的方向，前提是命題人員的專業(yè)水準必須無可置疑。遺憾的是近年來命題人員的專業(yè)水準堪憂。
如福建，05年除了不安民告示的大變臉外，卷子有（科技文閱讀、文言文閱讀、詩歌鑒賞、散文閱讀、語用題、作文等）多處錯誤；而06年則在文言文閱讀、語用題上（見《專家評析福建語文高考自行命題》）均有明顯錯誤及不足。
當然，不是說職稱越高的人就一定越會命題，畢竟命題尤其是高考命題是一件專業(yè)性很強的關系到千家萬戶乃至于社會安定的十分嚴肅、審慎的工作。潘新和教授在總結福建三年語文高考命題工作時稱“命題素養(yǎng)堪憂”，我想指的是命題人員如果對命題工作沒有研究，對中學教學不了解，對大學教育茫然無知，是無法勝任的。
對命題工作沒有研究，就會模糊水平性考試與選拔性考試的界限，命制的題目常常會違背高考命題的原則，出現(xiàn)不公平、不公正，沒有區(qū)分度，缺乏科學性的，檢測目標錯位甚至不利素質教育導向的試題。
對中學教學不了解，就容易脫離現(xiàn)狀，或揠苗助長，拔高要求，將高中生視為大學生，命制出考生不知所云的考題；或隨意調整，縮小范圍，命制出閱卷教師無法操作的試題，導致中學教學秩序一片混亂，社會為之動蕩不安。盲目降低要求，將高中生等同于初中生。
對大學教育茫然無知，就會忽略智性的測試，所謂能力立意的試題就會在中學淺層次的感性（感覺與情感）能力上滑行，這就很難甄別出適合于理論性大大強于中學的大學教育，所訓練出來的學生到了高校難以勝任抽象度很高的理論課程。
正是基于專業(yè)人員的素質堪憂，我們對本省的試卷難有比較準確而客觀的評價，從而對命題工作做出認真的且令人信服的反思。
我們省乃至各設區(qū)市的教研員及一線教師對于高考的反思基本用的是“中學思維”，他們所維護的是中學應試教學所形成的既有格局，甚至是本地區(qū)、本校的教學優(yōu)勢，維護的是自己學生的分數和本地區(qū)、本校甚至教師的教學名次，只要能把學生送進高校就成，較少甚至根本沒有考慮到試卷是否真正甄別出學生的語文素養(yǎng)，送進高校的學生是否具有真正的語文能力。
而相反，我省高校教師對于高考的反思則基本用的是“高校思維”，甚至是“高校中文系教師的思維”。他們所維護的自然是進入高校學生尤其是進入高校中文系的學生其語文學習的潛力及素養(yǎng)如何。相較之下，高校教師的反思略顯高明，畢竟他們的指向更接近素質教育及新課程的目標。但是，他們對中學教學現(xiàn)狀的盲目以及不適當的怨氣，甚至橫挑鼻子豎挑眼，對中學語文教學帶來了不小善意的硬傷。導致高校的反思與中學的反思總是在兩個不同的層面上平行滑翔，始終不能找到二者的交叉點，更談不上契合點。因此，水平再高，心態(tài)不健康，如何能對三年高考做出準確而客觀的評價、認真而令人信服的反思！
當然，有了良好的思維品質，有了平和的研究心態(tài)，還必須建立正確且可操作的評價指標。
一般地說，評價一份試卷尤其是高考試卷要從公平性、區(qū)分度、學養(yǎng)含量、科學性、全面性、導向性、人文性等幾個方面進行。
語文學習的大原則就是順乎天理，合乎生活的邏輯。語文能力就是主觀與客觀，物質與精神，自然與社會，個人與集體（國家、社會、人類）、抽象與具體等等的相互轉換能力。語文學習的主要材料就是文學作品，文學作品的兩大要素就是思想性和藝術性，所有的文學作品都是通過或者人或者事或者景或者物來反映或者自然或者社會或者人性中的或者情（喜怒哀樂憂思傷）或者志（抱負志向）或者理（哲理規(guī)律）的，其目的都是歌頌真善美，揭露假丑惡的。
讓學生從高度上明白了這些道理，語文考試中的詩歌題、現(xiàn)代文閱讀題、語言表達運用題、作文題等都有了一個明確的解題思路了。有了思路，就只須要進一步掌握各種題的答題步驟了。答題思路和步驟是需要講解和訓練的。比如現(xiàn)代文閱讀和詩歌鑒賞中的人物形象、主旨、作用、好處等題的答題步驟和語言表述要求，新材料作文的審題立意及各種文體題的寫作模式，科技文和古文選擇題的細心和辨析能力，語言表達題中的擴寫、壓縮和仿寫等題，都需要精講和多練。另外就是要讓學生明白天下沒有免費的午餐，試卷沒有多余的信息，試題是課本的延伸等。還有就是語音、錯別字、病句題沒有必要多講和練習，原因就是試題大多都是錯誤的別字病句設置的選項多，正確的字詞句設置的選項極少，學生訓練多了，接觸的錯誤東西就多，日久生情，往往會混淆不清，得不償失。試想新高考以前的學生沒有經過這種教學訓練，而錯別字病句并不多，現(xiàn)在教師講解得多，學生訓練得多，反倒出現(xiàn)的問題越多，可能語文教師多講多訓練這種題就是其中的一個罪魁禍首。
臨近高考，分數才是硬道理。語文領悟能力差的學生，只有叫他們力爭做到該得的分一分不能丟，改變能改變的，也就是憑他們現(xiàn)在的能力能做到的。比如，各種題的答題模式，書寫的格式、規(guī)范性，作文的字數、卷面等以及在規(guī)定的考試時間內能最大限度地完成的題數和最好的得分率。放棄不能改變的，也就是憑他們現(xiàn)在的能力是不能做到的。比如拼音、錯別字、病句等一些他們覺得難度大的題就不要占用過多時間去枉費心思了。
學生是上帝，補習生更是特殊的上帝。我們的一切課堂都要考慮到學生，要站在學生目前的角度出發(fā)。學生目前最需要的是他們不清楚和沒有掌握好的東西，所以這一段的課堂是學生提出什么就講什么，不必再系統(tǒng)滿堂講解；老師發(fā)現(xiàn)什么就彌補什么，就是在各種模擬考試中發(fā)現(xiàn)學生欠缺什么就趕緊彌補什么；學生需要什么就滿足什么，這段學生身心疲憊，特別是理科生，理科訓練時間多強度大，學生形象思維等語文能力大大降低，因此語文課堂可多用幽默笑話、美文故事、電影錄像等等來充實活躍課堂，使其調濟身心，加強形象思維，恢復其語文能力。還有一個好處就是，學生就可能把上課的各科老師相互比較，就可能更喜歡語文老師，喜歡語文老師就喜歡語文課，喜歡語文課語文成績自然就會好。
一般認為語文需要多讀多背多記多寫多講多練，憑增強感性認識而獲得知識。無可非議，這種做法語文肯定好，但我個人認為費時費力，師生都不輕松。我個人較偏重多思多用，少記多悟，精講多動，重視為什么，憑增強理性認識而獲得知識。我覺得老師每堂課講的知識不是少了，而是學生當堂吸收消化了的不多；每個學生每天接觸的語文知識不是少了，而是思考運用得不多；每個學生已有的語文知識不是少了，而是轉變內化為語文能力的不多。我近年做了嘗試，不上一個早讀，不背一篇課文，不布置一個課外作業(yè)，不講滿一節(jié)課，不批改一次作業(yè)，全部語文學習課內完成，哪怕就是要高考了學生仍然是在多媒體教室聽音樂、看百家講壇、電影等，其效果學生語文成績仍然不差；學生輕松，教師輕松。這樣做的弊端，學生語文成績絕對不很拔尖，但從不花學生課余時間，對需要大量時間來做理科訓練的學生來說，是很劃算值得的。說到這里，大有班門弄斧之嫌，既然今天是交流，我想我就有必要說出我的一些做法了。
再次敬請各位批評指正。
期末備考勵志演講稿篇十二
各位同學：
早上好！今天我演講的題目是：《提高復習效率迎接期末考試》。
本學期的期末考試已經臨近，大家都已經進入到緊張的.復習階段。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。
復習不單是機械的重復，而更應包含著對知識的理解和運用。如何有效利用時間?如何提高復習效率?在這里提出我個人的觀點，供大家們參考。
不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。當然復習時適當地做題是必不可少的,可以選做不同類型的題目，在練習中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。
在復習過程中，不放過任何一個疑難問題，有疑問，就要主動向老師或大家請教。俗話說：“勤能補拙，熟能生巧”，帶著問題上考場是無法取得好成績的。
離期末考試的時間已經不多了，每一位大家都要珍惜分分秒秒，并提高復習效率，不要將時間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中。
我相信：只要我們全力付出，就一定會取得好的成績，向家長、老師交出滿意的答卷！預祝大家們都能考出好成績！
我的演講完了。謝謝大家！
期末備考勵志演講稿篇十三
老師們、同學們：
上午好！今天我國旗下講話的題目是《誠信考試》。
同學們，時光如梭，轉眼間一個學期即將結束，期末考試一天天臨近，你們都準備好了嗎？在即將過去的這一學期中，我們收獲著快樂，收獲著成功。不知不覺中，我們就要迎來期末考試了。期末考試作為檢驗我們一學期學習情況的最佳方式，讓我們可以更加直觀的了解自己的學習狀態(tài)，知曉自己究竟收獲了多少知識又有哪些不足與漏洞。還能幫助我們檢查自己的學習方法是否得當，以便在今后的學習中做出適當的調整。期末考試對于我們每一個人都有極其重要的意義，因此我們一定要以正確的態(tài)度認真對待期末考試。
成績的好壞與否從來都不是老師與家長判斷一個孩子是否出色的標準，因此不必執(zhí)著于分數的高低。老師也只是需要通過試卷來了解自己學生的學習漏洞，幫助學生查漏補缺。所以也希望大家不要有太大壓力，只要抓緊好剩余的時間認真復習即可。學習從來都是自己的事，學知識是為了提升個人的知識儲備與修養(yǎng)，畢竟每個人都總要有走向社會的那一天。那時候的我們，身邊就不再有耐心輔導的老師，也不再有關心備至的父母了。路，都是我們自己在走。
我們也都知道，作弊是一種違反學校紀律，違反公平競爭的行為。雖然一時的作弊有可能使你暫時取得較好成績，但是這反映的卻不是你的真實水平。你參與這場考試也失去了它本身的意義。二戰(zhàn)時期丘吉爾提出的“破窗原理”更是警示著我們，如若有了第一次的作弊行為，那么就很容易有第二次第三次。所以我們一定要守好自己的尊嚴與底線，堅持對作弊說不。一次小的作弊行為能讓一張試卷對我們自己說謊?？墒俏磥磉€有千萬次人生的考卷容不得我們作弊，那個時候才醒悟就為時已晚了。
古人云：不信不立，不誠不行。一個人如若沒有了誠信是無法立足的。我們應提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，爭當一名誠信考生，排除外界干擾，充分把握復習時間，認真復習好每一門功課。以誠信的態(tài)度對待每一場考試。以實力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學風。我們每一名同學都要做到，杜絕作弊行為，對自己負責，做一個誠實守信的人。
期末備考勵志演講稿篇十四
各位老師，各位同學：
大家早上好！
我是75班的xxx，我今天演講的題目是期末考試。
轉眼間，期末考試就要到了。想到這里，我不禁感嘆：“時間過得真快。轉眼間，我初一第一學期的生活已經過去了一大半?！本驮谖覟檠杆偈湃サ拿篮脮r光惋惜的時候，一個新的生命又將在微風中到來。
對于期末考試，很多人覺得它就像一座大山，沉重地壓在我們身上，壓得我們喘不過氣來。其實并不可怕。曾經有個學長跟我說：“做作業(yè)要像考試一樣認真，考試要像做作業(yè)一樣輕松?！敝灰隳苷J真復習，期末考試就是給你的成長餐桌增加一道小菜。期末考試其實和平時的小考沒太大區(qū)別，不同的是：一個是綜合，一個是分散。很多人都有疑問：為什么到了考試，看似簡單的題卻記不住，結果差強人意？原因很簡單，要么是你學習不夠努力，要么是你考前太緊張。如果你沒復習卻得了高分，恭喜你，你是天才。相反，如果你復習的很好，但還是不按自己的想法去做，那只能說你心理素質不好。老師、家長和你自己都會為你感到難過，因為你的努力沒有得到回報。人生處處是考場，你要坦然面對，找出自己的真實水平。
1、復習所有老師教我們的東西。
2、保持自己平常的心態(tài)。
3、要有信心。
4、反復檢查。
傳統(tǒng)上，優(yōu)秀的學生是怎么來的？他們只是做自己該做的事情，全面聽從老師的安排，有計劃的學習復習。相反，一些成績不理想的同學怎么辦？要么你不聽從老師的安排，要么你沒有一個科學有效的學習計劃。如果你沒有更好的辦法，那就聽老師的，跟著老師的步驟走。我相信老師永遠不會給你錯誤的指導。最重要的是平時是否有效執(zhí)行學習計劃。永遠不要為自己的失敗找借口。很多人說他們沒有考好的原因是粗心。其實粗心是能力差，學習弱的表現(xiàn)。任何時候都不要說自己因為粗心沒考好。認真、踏實、踏實是必備的學習能力。如果你有這些能力，偶爾會失分一兩分。如果超過兩分，還是能力不足，學得差，這是可以理解的。
最后，向關心、教育我的老師們表示衷心的感謝：你們辛苦了！謝謝大家！
祝同學們期末考試取得好成績！
謝謝大家！我的發(fā)言到此結束。