報告往往需要用圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、案例分析等方式來增強表達的可信度和可讀性。在撰寫報告之前，需要明確報告的目的和受眾，以便有針對性地收集和整理相關(guān)信息。在以下報告實例中，你可以了解到不同主題和領(lǐng)域的報告寫作方式和技巧。
會計論文開題報告內(nèi)容篇一
（一）。
設(shè)計題目：淺析無形資產(chǎn)在企業(yè)資產(chǎn)重組中的評估與處置。
學(xué)生姓名：
學(xué)號：
專業(yè)：
一、課題的目的意義：
資產(chǎn)重組對于企業(yè)擴大經(jīng)營規(guī)模，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高產(chǎn)品質(zhì)量并進一步改善企業(yè)經(jīng)營業(yè)績具有重要的積極作用。但是，在企業(yè)資產(chǎn)重組中還存在著部分企業(yè)利用資產(chǎn)重組來給自己虛增資產(chǎn)和資本以達到操縱利潤等目的。
為保護國有資產(chǎn)及其權(quán)益不受侵犯，應(yīng)當(dāng)對資產(chǎn)重組中的無形資產(chǎn)進行規(guī)范評估和保護。無形資產(chǎn)不具有實物形式，很容易被人們所忽略，評估也很難公正客觀，不是低估就是高估。如果低估則造成企業(yè)資產(chǎn)的流失；如是高估則是對另一方權(quán)益的侵害。因此，正確分析和界定企業(yè)無形資產(chǎn)，科學(xué)、準(zhǔn)確地評估無形資產(chǎn)，合法公正地處置無形資產(chǎn)，對推動和保障企業(yè)的順利實現(xiàn)，是十分必要的。
二、課題在國內(nèi)外研究的深度和廣度：
近年來，我國企業(yè)對資產(chǎn)重組過程中無形資產(chǎn)的評估與處置問題有了充分的認(rèn)識和廣泛的研究。
汪海粟《無形資產(chǎn)評估實務(wù)》北京中國財政經(jīng)濟出版社，
劉玉平《資產(chǎn)評估教程》北京：中國財政經(jīng)濟出版社，
陳仲《無形資產(chǎn)評估導(dǎo)論》北京：經(jīng)濟科學(xué)出版社，1995。
朱秦豐《收益法在無形資產(chǎn)評估中的風(fēng)險及防范》合作經(jīng)濟與科學(xué)。
三、設(shè)計方案的可行性分析和預(yù)期目標(biāo)：
可行性：
無形資產(chǎn)是體現(xiàn)重組方對被重組方對技術(shù)項目的科技含量、新穎性、成長性成、成熟性、風(fēng)險性等都很關(guān)注，然而他們更關(guān)注的是技術(shù)項目的市場獲得能力。但如果拿著權(quán)威無形資產(chǎn)評估機構(gòu)對其技術(shù)無形資產(chǎn)出具的價值評估報告去找投資機構(gòu)，一定會得到事半功倍的效果。
目前國內(nèi)對資產(chǎn)重組中無形資產(chǎn)的界定和評估存在如下缺陷：
偏重于無形資產(chǎn)的評估和計量研究，而對無形資產(chǎn)的權(quán)利屬性、無形資產(chǎn)價值運動規(guī)律、無形資產(chǎn)資本化的約束條件等基礎(chǔ)理論研究較少。無形資產(chǎn)范圍局限于傳統(tǒng)認(rèn)識，對現(xiàn)實中新型無形資產(chǎn)及其營運方法缺乏研究，尤其是關(guān)于組織資本和人力資本的研究存在理論落后于實踐的問題。偏重對國外無形資產(chǎn)評估技術(shù)方法的介紹，缺少針對我國具體國情的評估技術(shù)創(chuàng)新。缺少對無形資產(chǎn)創(chuàng)造價值的經(jīng)驗證據(jù)研究，無法為無形資產(chǎn)創(chuàng)造價值理論提供可信的實證支持。忽視無形資產(chǎn)相關(guān)利益主體已經(jīng)呈現(xiàn)的多元化和復(fù)雜化態(tài)勢，對無形資產(chǎn)信息披露規(guī)則和方法研究不力。
預(yù)期目標(biāo)：
通過調(diào)查研究，規(guī)避企業(yè)資產(chǎn)重組中關(guān)于無形資產(chǎn)的評估和界定的黑洞，明確無形資產(chǎn)的評估方法，對資產(chǎn)重組中的無形資產(chǎn)進行規(guī)范評估和保護。
提高資產(chǎn)重組中的企業(yè)各方和有關(guān)管理、評估、審計監(jiān)督等多方對無形資產(chǎn)的充分重視，有效地防止無形資產(chǎn)流失，充分發(fā)揮無形資產(chǎn)運營的效率效益。
四、課題研究的內(nèi)容：
1.什么是無形資產(chǎn)。
2.企業(yè)資產(chǎn)重組中對無形資產(chǎn)評估和界定存在的問題。
3.無形資產(chǎn)在企業(yè)重組中存在問題的原因。
4.如何規(guī)避企業(yè)資產(chǎn)重組中出現(xiàn)的問題。
5.無形資產(chǎn)在企業(yè)資產(chǎn)重組中的作用。
6.總結(jié)。
會計論文開題報告內(nèi)容篇二
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。
開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內(nèi)容")，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用"德爾菲法"評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開題報告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報名提綱。
會計論文開題報告內(nèi)容篇三
本文通過對中國會計行業(yè)的簡單分析，透過對影響中國會計行業(yè)發(fā)展的潛在因素的分析，結(jié)合所面臨的新形勢、新任務(wù)，提出中國會計行業(yè)國際化發(fā)展的策略，以期吸引更多部門、組織和個人參與到這項事業(yè)當(dāng)中來，并通過各種手段，整合相應(yīng)的工作資源和社會力量，形成構(gòu)建中國會計行業(yè)國際化發(fā)展的整體合力，以為更好地推動中國會計行業(yè)國際化發(fā)展拋磚引玉。
針對中國會計國際化問題的研究這個選題，國內(nèi)外已經(jīng)有一些學(xué)者發(fā)表過一些文章，也分析研究了中國會計國際化過程中存在的問題并提出了一些建議，但是縱觀當(dāng)代中國會計國際化的進程，在從業(yè)人員素質(zhì)、會計準(zhǔn)則等方面仍然存在很多問題，并且沒有得到改善，因此選擇中國會計國際化問題的研究這個課題進行研究依舊是十分有現(xiàn)實意義的。
圍繞本選題已做哪些準(zhǔn)備工作，計劃再做的工作：
已經(jīng)通過互聯(lián)網(wǎng)的途徑查詢了很多需要的資料，例如目前國內(nèi)外學(xué)者對這方面的學(xué)術(shù)研究，認(rèn)真研讀了他們的學(xué)術(shù)文章，還研讀了一些有關(guān)會計準(zhǔn)則的資料。計劃再通過身邊能接觸到的互聯(lián)網(wǎng)信息，會計從業(yè)人員等方面綜合分析中國會計國際化進程中存在的問題，進而找出解決這些問題的關(guān)鍵及方法。
1.計劃查找大量資料，全面了解會計國際化這個進程。
2.盡可能多的、范圍盡可能大研究該領(lǐng)域其他學(xué)者的學(xué)術(shù)文章，尋找到其中的共同點。
3.盡可能全面的分析出中國會計國際化進程中存在的問題，并且給出合理化建議。
[1]胡玉紅.中國會計準(zhǔn)則國際趨同中存在的問題及對策[j].價值工程.2010(28)。
[2]唐芳.中國會計國際化的探討[j].中國市場.2010(26)。
[3]王延祥.試論中國會計國際化[j].經(jīng)濟研究導(dǎo)刊.2010(11)。
[4]徐世偉.中國會計國際化發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展建議[j].中國新技術(shù)新產(chǎn)品.2011(16)。
[5]王婉.淺析中國會計準(zhǔn)則國際趨同[j].企業(yè)技術(shù)開發(fā).2011(03)。
[6]王瀟明,王成龍,王青.中國會計國際化進程及策略選擇[j].中國經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊.2010(15)。
[7]黃小敏.會計國際化的總體策略[j].黑龍江科技信息.2010(31)。
[8]世居文.論中國的會計國際化[j].民營科技.2012(01)。
[9]楊勇.中國會計國際化的對策分析[j].經(jīng)營管理者.2011(05)。
[10]李松.會計國際化進程中的問題及對策[j].國際商務(wù)財會.2011(04)。
會計論文開題報告內(nèi)容篇四
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的應(yīng)用日益廣泛和深入，特別是internet與校園網(wǎng)的接軌，為中小學(xué)教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)真正成為現(xiàn)實，同時也為中小學(xué)教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議上指出：“全國實施中小學(xué)'校校通'工程，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展。”“'校校通'工程的目標(biāo)是用5年到時間，加強信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)，使全國90%左右獨立建制的中小學(xué)校能夠上網(wǎng)，使中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上資源，提高中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量?！薄靶ＰＭā惫こ痰膯雍桶l(fā)展，給中小學(xué)教學(xué)帶來革新的機會，為學(xué)科教學(xué)信息化奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。如何有效地利用網(wǎng)上的資源，建構(gòu)基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代教學(xué)模式是一個迫切研究的問題，而開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究的重要理論基礎(chǔ)之一就是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價。因此，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價的探索與實踐研究有著十分重要的意義。
一、課題研究背景。
(一)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。
1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性。
通過對國內(nèi)外有關(guān)的學(xué)術(shù)刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educationaltechnology》等)、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關(guān)學(xué)術(shù)會議(gccce、icce、cbe等)的論文集進行分析，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計研究主要是關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計和協(xié)作學(xué)習(xí)的設(shè)計等方面，缺乏系統(tǒng)的研究?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計理論的研究還處于初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進行主動學(xué)習(xí)、利用虛擬情境進行探究學(xué)習(xí)、利用通訊工具進行協(xié)商學(xué)習(xí)、利用工具進行創(chuàng)造學(xué)習(xí)的設(shè)計以及教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計等方面，都值得我們?nèi)パ芯俊?BR> 2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價研究才剛剛起步。
隨著internet應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為一種重要的教學(xué)手段和教學(xué)場所。然而，與傳統(tǒng)教學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量，建立一個行之有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價模型，已成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的一個重要課題。時至，教育部批準(zhǔn)全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所(theinstituteforhighereducationpolicy)于204月也發(fā)表了一份名為“在線教育質(zhì)量：遠程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)”的報告，然而，這些文章(報告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價指標(biāo)，而對如何組織評價、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評價數(shù)據(jù)如何促進教學(xué)等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐平臺中的學(xué)習(xí)評價模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應(yīng)的分析與反饋。
(二)課題研究的意義。
1、促進網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。
由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法，使學(xué)習(xí)者在網(wǎng)上可以學(xué)到最新的知識，因此是教學(xué)改革發(fā)展的方向。通過本項目的研究與實踐，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更能為學(xué)習(xí)者提供一個建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分體現(xiàn)學(xué)生的首創(chuàng)精神，學(xué)生有更多的機會在不同情境下去運用他們所學(xué)的知識，而且學(xué)生可以根據(jù)自身的行動的反饋來形成對客觀事物的認(rèn)識和解決實際問題的方案，從而提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。
2、尋找利用計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)學(xué)生遠程交互自主學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計的技術(shù)解決方案。
3、完善和發(fā)展教學(xué)設(shè)計理論。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)，不僅是教學(xué)環(huán)境的不同，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項目的研究，能夠解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教學(xué)如何進行教學(xué)設(shè)計，如何調(diào)控教學(xué)過程，如何有效實施教學(xué)活動以達成教學(xué)目標(biāo)，是對教學(xué)設(shè)計理論的`完善和發(fā)展。
(一)研究的主要內(nèi)容。
1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計理論體系的研究。
包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計、建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計、學(xué)習(xí)情境的設(shè)計、學(xué)習(xí)資源的設(shè)計、學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計、學(xué)習(xí)評價工具的設(shè)計等。
2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究。
(2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，如項目化學(xué)習(xí)模式、探索性學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)習(xí)模式等。
3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究。
4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用。
5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用。
(二)課題的研究目標(biāo)。
本項目的研究目標(biāo)是：運用現(xiàn)代教學(xué)理論與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，通過教學(xué)改革與實驗，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價的理論和方法，開發(fā)相配套的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計和評價系統(tǒng)軟件，探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的途徑與方法。
(三)預(yù)期成果形式。
1、論文與專著。
發(fā)表有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價的一系列學(xué)術(shù)論文，出版專著《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價》。
2、電腦軟件。
開發(fā)《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計系統(tǒng)軟件》和《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價系統(tǒng)軟件》，制作《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計》專題教學(xué)(學(xué)習(xí))網(wǎng)站，建立《教學(xué)設(shè)計》多媒體資源庫。
三、研究方法與技術(shù)路線。
(一)研究方法與步驟。
本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。
對于較大規(guī)模的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)模式的試驗研究，將采用行動研究方法。
對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學(xué)研究，則通過建立科學(xué)的假設(shè)，采用實驗研究的方法。
關(guān)于教學(xué)模式的評價和有關(guān)教學(xué)效果的分析，則采用評價研究方法。
研究步驟如下：
5月-208月，收集資料，建立模型。
年9月-1月，開發(fā)軟件。
2月-208月，教學(xué)試驗，評價修改。
9月-月，擴大試驗，歸納總結(jié)。
(二)關(guān)鍵技術(shù)。
1、基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作化設(shè)計思維工具的通訊模型的構(gòu)建；
2、教學(xué)設(shè)計系統(tǒng)中師生教學(xué)活動的可視化表示與分析；
3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)評價模型的構(gòu)建；
4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中學(xué)習(xí)反應(yīng)信息的自動采集與處理。
四、課題研究價值。
(一)創(chuàng)新點。
1、建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計的理論體系與方法。
2、建立基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的各類教學(xué)評價指標(biāo)體系。
3、開發(fā)出操作性強、具有實際應(yīng)用價值的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計工具和評價系統(tǒng)軟件。
(二)理論意義。
傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計是應(yīng)用系統(tǒng)方法分析和研究教學(xué)的問題和需求，確立解決他們的方法與步驟，并對教學(xué)結(jié)果作出評價的一種計劃過程與操作程序。現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計理論已經(jīng)不拘泥于系統(tǒng)論的理論基礎(chǔ)，不強調(diào)對教學(xué)活動的絕對控制，逐漸放棄呆板的設(shè)計模式，開始強調(diào)教學(xué)設(shè)計的關(guān)系性、靈活性和實時性，從而更加有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本課題的理論成果將完善和發(fā)展傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計理論與方法。
(三)應(yīng)用價值。
1、通過課題的研究與實踐，總結(jié)并形成基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科教學(xué)設(shè)計的理論與方法，優(yōu)化中小學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
2、通過課題的研究與實踐，探索并總結(jié)信息化時代如何改革傳統(tǒng)的思想和模式，使學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗。
3、通過課題的研究與實踐，探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源的途徑與方法，形成一批優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課例。
4、通過課題的研究與實踐，開發(fā)出具有應(yīng)用推廣價值的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計工具和評價系統(tǒng)軟件。
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會計論文開題報告內(nèi)容篇五
課題的研究意義一般可以先從現(xiàn)實需要和問題的研究與解決、課題研究的實際作用等方面考慮，要從課題的研究實際出發(fā)，實事求是地進行闡述。
(一)本課題研究的目標(biāo);。
(四)寫作時要逐層展開論述，力求綱目清楚，表達明確。
研究思路：必須要寫出研究的思路設(shè)計，所要做的研究工作。
研究方法：
理論研究：一般可以采用文獻資料法;。
調(diào)查研究：一般可以采用問卷、訪談、或座談等方法;。
實驗研究：一般可以采取實驗、觀察、測量、總結(jié)、統(tǒng)計等方法;。
會計論文開題報告內(nèi)容篇六
一、我國企業(yè)會計電算化的發(fā)展：
我國會計電算化工作起步較晚，從20世紀(jì)70年代末開始，經(jīng)歷了嘗試階段、自發(fā)發(fā)展階段、有組織有計劃地穩(wěn)步發(fā)展階段和具有人工智能的管理會計軟件發(fā)展階段。財政部從1988年開始，規(guī)劃我國會計電算化的中長期目標(biāo)、組織商品化會計核算軟件評審、建立會計電算化管理的規(guī)章制度、開展會計電算化知識培訓(xùn)、指導(dǎo)基層單位的會計電算化工作等，從而推動了我國會計電算化事業(yè)健康發(fā)展。經(jīng)過20多年的實踐，我國的會計電算化發(fā)展的勢頭較好，目前國內(nèi)90%的單位使用的會計軟件都是我國自行設(shè)計生產(chǎn)的，可以說會計軟件已成為我國軟件行業(yè)的一面旗幟，我國會計電算化高等教育創(chuàng)建于1984年，明確提出會計電算化專業(yè)要培養(yǎng)一批既熟悉會計又懂計算機的復(fù)合型人才。會計電算化理論上的發(fā)展也取得了明顯的成績，涌現(xiàn)了大批會計電算化的優(yōu)秀教師和實際工作者。
二、會計電算化應(yīng)用中存在的問題：
會計電算化是企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個重要組成部分，管理信息系統(tǒng)是財務(wù)、業(yè)務(wù)和人事等信息系統(tǒng)的有機結(jié)合。一個企業(yè)會計電算化系統(tǒng)的實施過程，同時也是企業(yè)管理理念、管理模式、業(yè)務(wù)流程等方面改造的過程。由于企業(yè)自身原因與外部環(huán)境的影響和財會工作自身的特點，現(xiàn)階段我國會計電算化工作實施過程中存在著諸多問題，現(xiàn)分析如下：
(一)對會計電算化的重要性認(rèn)識不足，目前，許多企業(yè)還未充分認(rèn)識到會計電算化的意義及重要性。
(二)缺乏復(fù)合型的會計電算化人才，缺乏會計電算化方面的專業(yè)人才成為企業(yè)快速實現(xiàn)會計電算化的障礙，作為一個綜合性的財會專業(yè)人才需要具備計算機、會計、管理等多方面的專業(yè)知識，實現(xiàn)從滿手工會計的需要到適應(yīng)會計電算化普及的過渡。
(三)會計電算化下的財務(wù)信息存在安全問題，財務(wù)數(shù)據(jù)是企業(yè)的秘密，在很大程度上關(guān)系著企業(yè)的生存與發(fā)展出。在會計電算化的環(huán)境下，電子符號代替了會計數(shù)據(jù)，磁介質(zhì)代替了紙介質(zhì)，財務(wù)信息面臨安全風(fēng)險。
(四)會計電算化的統(tǒng)一數(shù)據(jù)接口問題，由于我國目前的財務(wù)軟件都是各軟件公司自行開發(fā)的，各自使用權(quán)用不同的操作平臺和支持軟件，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不同，編程風(fēng)格各異，為技術(shù)保密，相互沒有交流和溝通，沒有業(yè)界的協(xié)議，自然也沒有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)接口，在系統(tǒng)與系統(tǒng)之間很難實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的共享。
(五)會計電算化的基礎(chǔ)管理工作存在漏洞，許多會計電算化單位沒有嚴(yán)密的基礎(chǔ)的管理工作制度。
(六)會計電算化重視賬務(wù)處理卻忽視管理應(yīng)用，會計電算化的運用可以及大的發(fā)揮電子計算機的計算與分析功能，但是，由于受我國傳統(tǒng)的手工會計工作主要是事后核算的影響，我國實行會計電算化的單位大多存在著重視報賬功能忽視管理能力的現(xiàn)象。
三、會計電算化的現(xiàn)狀：
(一)會計電算化現(xiàn)階段的狀況。
為適應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需要，近年來，我國會計師改革已邁出了穩(wěn)健而有序的步伐，并取得了巨大的成就。但隨著客觀經(jīng)濟環(huán)境的變化，會計也應(yīng)不斷改革、發(fā)展和完善。尤其是我國加入了wto，說明我國的改革開放將進一步深化，與世界的聯(lián)系將更加緊密，同時真正地融入了世界經(jīng)濟一體化的潮流。我國經(jīng)濟受到的影響將是巨大的，會計會場也應(yīng)是如此。
我國的會計電算化實施工作的時間較晚，開始于20世紀(jì)70年代末、80年代初，經(jīng)過20多年的發(fā)展，我國的會計電算化事業(yè)取得了可喜的成就，發(fā)展了品牌的商品化財務(wù)會計軟件，目前中國已初步形成了會計軟件產(chǎn)業(yè)，通過國家紡評審的會計軟件已達30多個，通過省級評審的會計軟件也有200多個。
(二)會計電算化現(xiàn)階段存在的問題。
我國會計電算化存在怎樣的問題呢?是什么阻礙了我國會計電算化的發(fā)展?
1、普及程度不高。
2、會計人員的素質(zhì)低。
3、存在安全隱患問題。
(1)網(wǎng)絡(luò)安會問題突出。
(2)“無紙化”的風(fēng)險。
(3)數(shù)據(jù)安全保密工作做的不好。
4、會計軟件缺乏兼容問題。
四、針對會計電算化存在的問題提出解決的對策。
(一)建立全國會計信用公示制度建立會計信用公示制度應(yīng)遵循法制化，公正客觀，分類公示，方便快捷原則。信用公示制度如果要實現(xiàn)信息共享，資源共享，面向社會和全民參與，就應(yīng)采取網(wǎng)絡(luò)，報紙，雜志，廣播，電視等形式發(fā)布信用信息。要依法建立信息披露制度，以利于社會監(jiān)督?？蓪⒐ど?、稅務(wù)、質(zhì)檢等管理部門掌握的信用信息分層次開放。建立會計信用公示制度，定期發(fā)布誠信企業(yè)和失信企業(yè)信息，就是對誠信企業(yè)的褒揚和對失信企業(yè)的懲罰，使具有良好信譽的企業(yè)和個人充分享受守信的益處，使不良記錄的企業(yè)和個人聲譽掃地，付出代價。
(二)重視會計人員的誠信道德教育，提高會計人員素質(zhì)。
加強對會計人員的職業(yè)道德教育，要求會計人員要愛崗敬業(yè)，依法辦事，堅持原則，實事求是，客觀公正，保守商業(yè)秘密。改造會計人員的世界觀，人生觀，價值觀，從而提高會計人員的思想境界，使會計從業(yè)人員形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，教育會計人員應(yīng)“不以善小而不為，不以惡小而為之”，(注6)樹立“誠信會計”的良好形象。通過加強會計職業(yè)道德建設(shè)，會計人員能以良好的職業(yè)道德約束自己的行為，將誠實守信的道德意識轉(zhuǎn)化成自覺的行動，“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”為行動準(zhǔn)則，營造良好誠信的社會氛圍。另外會計人員還需要不斷充電，回爐，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強會計基礎(chǔ)工作，這樣才能確切反映企業(yè)財務(wù)狀況，為保證會計信息的真實，可靠提供前提條件。
(三)完善公司治理結(jié)構(gòu)。
建立現(xiàn)代企業(yè)制度，要切實建立政企分開、產(chǎn)權(quán)明晰、責(zé)權(quán)明確、管理科學(xué)的現(xiàn)代企業(yè)制度，加強股東等財務(wù)信息需求者參與監(jiān)控的動機和能力，這包括健全董事會、建立審計委員會、建立股東對經(jīng)營管理者的強力約束、建立董事會與經(jīng)理層之間基于合約的委托代理關(guān)系等措施;完善業(yè)績評價機制，應(yīng)考慮增加一些涉及企業(yè)持續(xù)經(jīng)營能力等的非財務(wù)會計指標(biāo)，使代理人所得的利益與企業(yè)目標(biāo)約束掛鉤;改變激勵措施，防止管理者的短期行為，將長期績效補償與短期工薪支付分開;通過持股結(jié)構(gòu)的調(diào)整，分散大股東的股權(quán)，增加股權(quán)之間的相互制衡，解決“一股獨大”的問題。建立健全獨立董事制度，增強董事會內(nèi)部制約機制，切實維護中小股東利益。完善公司內(nèi)部會計控制體系，規(guī)范公司財務(wù)行為。建立健全各項管理制度，包括內(nèi)部監(jiān)督制度等并且認(rèn)真執(zhí)行和落實這些制度，進一步加強監(jiān)督。
(四)加快會計準(zhǔn)則的研究和制訂，減少會計虛假信息的施展空間。
2.加快制訂和出臺新的具體會計準(zhǔn)則，針對我國企業(yè)特別是上市公司容易出現(xiàn)問題的方面加以規(guī)范。
3.盡可能縮小會計政策選擇的彈性區(qū)間，對會計政策選擇方面的規(guī)范更加具體。
(五)改革會計人員管理體制，推行會計委派制。
會計委派制是政府的會計主管部門或企事業(yè)單位的上級主管部門以所有者身份，委派會計人員代表政府或產(chǎn)權(quán)所有者監(jiān)督其所屬單位資產(chǎn)經(jīng)營和財務(wù)狀況的一種制度。實行會計委派制后，將會計人員的人事權(quán)、考核權(quán)、工資發(fā)放及業(yè)績評定權(quán)等從單位分離出來，保證了會計人員的獨立性，解除了會計人員的后顧之憂，使會計人員能夠相對獨立地行使監(jiān)督職權(quán)，敢于對會計報表的真實性、合法性、準(zhǔn)確性、完整性進行監(jiān)督，較好地保證了《會計法》賦予會計人員監(jiān)督職能得以履行，有利于解決會計信息失真、會計秩序混亂的問題。從目前各地試點的情況看，實行會計委派制后，會計信息的質(zhì)量都有較大的提高，因此進一步完善會計委派制，規(guī)范委派會計的管理是我們當(dāng)前的一項重要工作。
(六)加速會計師事務(wù)所的體制改革。
1.從行業(yè)協(xié)會出臺制度規(guī)定和完善事務(wù)所的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，形成有效的機制，制約所有者和經(jīng)營者出于經(jīng)營目的，干預(yù)注冊會計師發(fā)表的獨立審計意見。
2.適當(dāng)提高行業(yè)審計收費并規(guī)范最低收費標(biāo)準(zhǔn)。這樣不僅減少了行業(yè)惡性競爭，使事務(wù)所和注冊會計師不至于在過低的審計收費的壓力下，任意減少審計程序以損害審計質(zhì)量的方式來降低審計成本。更重要的是這樣提高了行業(yè)“租金”，將增加事務(wù)所和注冊會計師違法的機會成本。將有利于增加事務(wù)所和注冊會計師的獨立性，提高其執(zhí)業(yè)的審計質(zhì)量。
3.限制一個事務(wù)所同時為一個客戶做非審計服務(wù)業(yè)務(wù)和審計業(yè)務(wù)，以保證注冊會計師的獨立性不受損害，維護會計信息的真實性和市場競爭的公正性。
4.應(yīng)限制事務(wù)所對有限責(zé)任組織形式的選擇，以提高事務(wù)所和個人執(zhí)業(yè)的風(fēng)險意識，增加其對審計質(zhì)量的關(guān)注。使得會計師事務(wù)所在違規(guī)時承擔(dān)無限責(zé)任，其面臨的風(fēng)險以及責(zé)任加大，鋌而走險的幾率才有可能大大減少。
(七)加大對會計造假行為的處罰力度。
借鑒發(fā)達國家經(jīng)驗，結(jié)合我國實際情況，不斷修改、完善和健全相關(guān)法律法規(guī)，制訂出具有可操作性的會計法規(guī)，并對違法行為規(guī)定明確具體的懲治措施，同時建立民事賠償制度，對因使用虛假會計信息造成的損失，明確造假單位、中介機構(gòu)、單位負(fù)責(zé)人和會計人員的賠償責(zé)任和比率，以便受害人依法向司法機關(guān)提起訴訟，獲取賠償，以此達到保護會計信息使用者利益和懲罰違法違規(guī)者的目的。切實貫徹實施《會計法》及相關(guān)會計法規(guī)規(guī)章，對檢查出來的造假行為，要把處罰重點放在處理相關(guān)責(zé)任人個人身上，大幅度提高會計造假成本，要讓造假者付出沉重的代價，使其不敢以身試法，以期從源頭上遏止造假行為。規(guī)范中介機構(gòu)行為，要加強對中介機構(gòu)執(zhí)業(yè)質(zhì)量的監(jiān)督、檢查和管理，強化行業(yè)自律性監(jiān)督，對知情不報或參與編造虛假會計信息的中介機構(gòu)，除對受害人進行賠償及經(jīng)濟處罰外，該取締的要予以取締，相關(guān)人員一定時間內(nèi)甚至終生不得繼續(xù)從事原有職業(yè)，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)追究事務(wù)所和有關(guān)人員的法律責(zé)任，使其協(xié)助制止造假行為。同時，加大執(zhí)法力度，嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)肅依法處理，決不姑息遷就。特別是對會計信息嚴(yán)重失真的典型單位、典型案例、典型責(zé)任人，依法從重處理并公諸于眾，形成巨大的威懾力量。
綜上所述，會計電算化對會計核算形式的影響是深刻的，我們必須突破傳統(tǒng)觀念的束縛，從會計核算工作所要達到的目標(biāo)出發(fā)，重新構(gòu)造會計核算模式，設(shè)計出適合計算機處理的，效率更高、數(shù)據(jù)處理流程更加合理的會計核算形式，以充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，進一步滿足會計核算與管理的需求。
會計論文開題報告內(nèi)容篇七
一、選題依據(jù)：
會計作為一個經(jīng)濟信息系統(tǒng)，旨在向各有關(guān)利益集團提供有助于決策的信息，會計報表是這一系統(tǒng)的主要“輸出”，也是財務(wù)信息披露的核心。會計報表根據(jù)公認(rèn)會計原則，概括反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果與現(xiàn)金流量情況，作為一種國際通用的商業(yè)語言，會計報表在經(jīng)濟發(fā)展中顯示出日益重要的作用。但就會計報表主表本身來說，其格式的固定性和以數(shù)字反映為主的特點，決定它所表述的企業(yè)財務(wù)信息勢必有一定的局限性，難以滿足使用者日益增長的決策信息需求。在一定程度上可以說，正是會計報表主表信息的局限性與日益增長的使用者信息需求二者之間的矛盾促進了會計報表附注的發(fā)展。為此，會計報表附注作為會計報表的重要組成部分，以其自身特有的優(yōu)勢倍受關(guān)注，人們越來越希望通過對附注的研究來了解企業(yè)的真實利潤、實際生產(chǎn)規(guī)模水平、表外籌資等在主表中無法反映的信息。隨著上市公司經(jīng)濟業(yè)務(wù)的日益復(fù)雜化、投資主體的日益多元化和人們對會計信息充分披露的客觀要求，文字輔以數(shù)字表達的`會計報表附注將會起越來越重要的作用。但是由于會計報表附注信息量大、內(nèi)容復(fù)雜，披露上的靈活性較大，對于附注信息的規(guī)范和分析等一些問題值得研究和討論。
會計報表附注是對基本報表信息的進一步說明、補充或解釋，在保持基本報表正文簡練的基礎(chǔ)上，提高會計信息的質(zhì)量，增強會計報表的真實性、準(zhǔn)確性、完整性，使報表使用者對企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果及現(xiàn)金流量獲得充分的了解，做出正確的判斷。本文擬從完善上市公司會計報表附注披露制度的角度出發(fā)，對會計報表附注信息披露進行探討。
二、選題意義：
(一)理論意義。
作為信息披露的一部分，會計報表附注信息產(chǎn)品是一種相當(dāng)專業(yè)性的商品，不具備專業(yè)技術(shù)的一般消費者難以判斷其質(zhì)量;其次，報表附注信息產(chǎn)品的質(zhì)量在技術(shù)上也難以檢驗。因此導(dǎo)致報表附注信息失真的原因有多種，包括規(guī)則性失真、違規(guī)性失真和行為性失真(吳聯(lián)生，)，其中規(guī)則性失真與行為性失真分別與報表附注信息系統(tǒng)本身的缺陷和人類的有限性有關(guān)，因此是難以逾越的。此外，根據(jù)證券市場上的結(jié)果來判斷報表附注信息的質(zhì)量也具有局限性，因為結(jié)果還受其他因素如經(jīng)濟環(huán)境、投資者能力等的影響，任何對結(jié)果的檢驗都是對報表附注信息質(zhì)量和其他影響因素的聯(lián)合檢驗。
(二)現(xiàn)實意義。
隨著上市公司經(jīng)濟業(yè)務(wù)的日益復(fù)雜化，會計報表附注在整個財務(wù)報表中的地位日益突出，成為會計信息披露中不可或缺的組成部分，與三張基本報表一起共同組成會計報表的整體。然而，由于附注信息量大，內(nèi)容復(fù)雜，披露上的靈活性較大，對于附注信息的規(guī)范也顯得日益重要。而且，隨著我國上市公司數(shù)量日益增加，上市公司資產(chǎn)質(zhì)量參差不齊，尤其是信息披露程度以及信息質(zhì)量良莠不齊，所以信息披露仍然是我國股票市場的一個薄弱環(huán)節(jié)，信息披露不規(guī)范影響了我國證券市場的投資環(huán)境，制約了證券市場的發(fā)展。目前對我國會計報表附注信息披露制度加以統(tǒng)一和完善成為當(dāng)務(wù)之急。
三、目前國內(nèi)外研究情況：
當(dāng)前，上市公司會計報表的披露已經(jīng)進入了附注時代，在經(jīng)濟發(fā)達的國家，會計報表附注的長度已超過了會計報表本身的長度(朱元午，)。而且，隨著我國上市公司數(shù)量日益增加，也形成了魚目混珠之勢，上市公司資產(chǎn)質(zhì)量參差不齊，尤其是信息披露程度以及信息質(zhì)量良莠不齊，據(jù)林舒、魏明海的研究表明，截至，公司上市前都存在過度“包裝”現(xiàn)象。黃志忠、劉峰()的研究發(fā)現(xiàn)，公司自上市起，利潤率逐年下降?？梢娦畔⑴度匀皇俏覈善笔袌龅囊粋€薄弱環(huán)節(jié)，報表附注披露制度才剛剛起步，尚處于發(fā)展的初步階段，存在許多不足之處，與公平、成熟的證券市場仍有很大的差距。
在國外，研究會計報表附注信息披露大多是從信息經(jīng)濟學(xué)和管制經(jīng)濟學(xué)的角度出發(fā),闡釋支持會計信息的強制性披露的觀點,分析會計報表附注信息披露的方式。有關(guān)強制進行信息披露方面的經(jīng)濟學(xué)文獻較多，主要是在美國。也有部分人主張，是否公開、充分披露有關(guān)信息應(yīng)該由公司自行選擇，不應(yīng)該通過法律強制。
四、研究方法：
本文的研究方法是通過典型案例來揭示上市公司報表附注披露中存在的問題，擯棄了以往單純依靠理論分析、或是通過國內(nèi)與國外的準(zhǔn)則對比的方法，來談我國報表附注存在問題的方法。由于我國上市公司有其獨特的市場環(huán)境和監(jiān)管環(huán)境，單純以國外成型的信息披露理論或是準(zhǔn)則的對比來評價我國報表附注披露中發(fā)生的問題未免有牽強附會之嫌。所以，本文試圖通過分析我國上市公司已經(jīng)發(fā)生的典型附注披露問題，來揭示我國目前報表附注編制要求中存在的弊端，以為未來準(zhǔn)則的制定提供可供參考的意見。
五、預(yù)期目標(biāo)：
本文在借鑒中外已有的研究成果的基礎(chǔ)上，對我國上市公司財務(wù)報表附注披露問題進行較為系統(tǒng)的理論分析和實證考察，在對上市公司財務(wù)報表附注披露問題進行實證研究的基礎(chǔ)上，提出完善上市公司財務(wù)報表披露制度，探討能夠讓報表使用者獲得最真實的財務(wù)信息的方法。
六、進度計劃。
時段工作內(nèi)容。
第1周-第1周開題報告，交指導(dǎo)教師審。
第2周-第3周畢業(yè)論文大綱，交指導(dǎo)教師審閱。
第4周-第9周論文撰寫，指導(dǎo)教師指導(dǎo)。
第10周-第10周打印裝訂、答辯。
會計論文開題報告內(nèi)容篇八
資金管理是企業(yè)財務(wù)管理的核心。企業(yè)集團作為若干企業(yè)組成的經(jīng)濟聯(lián)合體，最重要的聯(lián)結(jié)紐帶是資金。在企業(yè)集團以企業(yè)價值最大化為理財目標(biāo)的情況下，以資金管理為中心具有較為充分的理論依據(jù)與實踐依據(jù)。由于企業(yè)各方面生產(chǎn)經(jīng)營活動的質(zhì)量和效果都可以綜合地反映在資金運動中，有效合理地組織資金活動，對于改善企業(yè)經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟效益具有重要作用。企業(yè)只有加強資金管理，合理組織資金供應(yīng)、降低資金成本、加快資金周轉(zhuǎn)、優(yōu)化資金控制和監(jiān)督機制，才能促進企業(yè)現(xiàn)金流的良性循環(huán)和財務(wù)管理目標(biāo)的實現(xiàn)。因此現(xiàn)代企業(yè)集團在資金管理方面選擇適當(dāng)?shù)馁Y金管理模式成為一個至關(guān)重要的現(xiàn)實問題。
本論文的主要目的在于探索企業(yè)集團資金管理的問題與模式，以提高企業(yè)集團資金管理的效率，實現(xiàn)企業(yè)價值最大化的財務(wù)目標(biāo)。論文的構(gòu)思建立在現(xiàn)代企業(yè)理論和財務(wù)管理理論的理解基礎(chǔ)上，論文研究的基本思路是探討企業(yè)資金管理的內(nèi)容和作用，指出企業(yè)集團資金管理的特殊性和重要性，再著重分析企業(yè)集團資金管理所面臨的突出問題以及產(chǎn)生這些問題的原因，提出多種企業(yè)集團資金管理的模式，并對它們的適用性和現(xiàn)實中優(yōu)缺點進行分析比較，從而試圖提出作者自己對于企業(yè)集團資金管理的建議。
本論文主要采用規(guī)范研究的邏輯方法，同時結(jié)合案例分析、數(shù)據(jù)分析、圖表分析進行了論證。本文的基本觀點是選擇合適的資金管理模式有利于企業(yè)集團的資金配置效率，有利于解決企業(yè)集團在資金管理中所遇到的一些問題。
1.企業(yè)集團的概念與特征；
2.企業(yè)集團資金管理的內(nèi)容；
3.企業(yè)集團資金管理目標(biāo)；
4.企業(yè)集團資金管理的原則。
1.實現(xiàn)資金的集中管理，提高資金的使用效率——現(xiàn)金池先進管理技術(shù)介紹
2.探索多種監(jiān)督方式，確保資金的安全和完整；
3.以先進的計算機技術(shù)為手段，健全財務(wù)規(guī)章制度，
減少人為因素，實現(xiàn)高效率的信息化管理。
序號論文各階段內(nèi)容時間節(jié)點
12008.9.10選題
22008.10.5確定論文題目
32008.10.10開始寫開題報告
42008.11.1開始寫論文初稿
52009.2.28完成論文初稿
62009.3.30論文定稿
72009.5.15論文答辯
[2]伍柏麟。中國企業(yè)集團論。[m]，復(fù)旦大學(xué)出版社，1996年。
[3]袁琳。論企業(yè)集團化與財務(wù)管理集中化。[j]，《會計之友》，20xx年第9期。
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會計論文開題報告內(nèi)容篇九
4、工作進度；
5、主要參考文獻。
二、開題報告的排版要求：
封面為四號宋體，正文為小四號宋體，頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，標(biāo)準(zhǔn)字間距，標(biāo)準(zhǔn)行間距，頁面采用a4紙。
三、開題報告的字?jǐn)?shù)要求：
正文字?jǐn)?shù)少于3000字。
設(shè)計策劃碩士畢業(yè)論文開題報告。
一.簡述。
設(shè)計計劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它的是如何設(shè)計的優(yōu)良度和高效性，如何設(shè)計的展開。在設(shè)計需要科學(xué)計劃概念已現(xiàn)代設(shè)計界共識的情況下，我國業(yè)界內(nèi)部對設(shè)計計劃學(xué)的認(rèn)識與，還跟上設(shè)計發(fā)展需要的步伐。我國設(shè)計教育現(xiàn)狀，本書將就該學(xué)科的教學(xué)，一套科學(xué)的行之的設(shè)計計劃方法。以期為設(shè)計類學(xué)生理解設(shè)計，地設(shè)計的方法必要的。
二.學(xué)術(shù)價值分析。
1.選題依據(jù)。
計劃在已逐漸一門顯學(xué)，大至事務(wù)，小至個人日常生活，社會各個領(lǐng)域都離不開計劃，大大小小的項目，程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入，實施了的計劃活動。計劃學(xué)的興起是知識經(jīng)濟時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計學(xué)的領(lǐng)域，可以，計劃同樣有的發(fā)展空間：如何設(shè)計，如何優(yōu)良的設(shè)計，這都需要科學(xué)的調(diào)查，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實的設(shè)計依據(jù)，需要的組織安排，與通常理解的，風(fēng)格的賦予的“設(shè)計”相異而相成的工作，設(shè)計計劃的內(nèi)容。而如何設(shè)計計劃，著方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計計劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計專業(yè)間的藩籬，為的設(shè)計行之的方法上的支持。
在設(shè)計先進，對設(shè)計計劃已有程度的。在設(shè)計方法，已成熟的結(jié)果，了的方法，如技術(shù)預(yù)測法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計法，性設(shè)計法，邏輯設(shè)計法，信號分析法，相似設(shè)計法，模擬設(shè)計法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計法，性設(shè)計法，分析設(shè)計法，模糊設(shè)計法等。方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計方向，而設(shè)計計劃面臨不同設(shè)計專業(yè)，更需要的是整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要計劃自身的學(xué)科特點，從現(xiàn)成型的方法群中提煉，總結(jié)出一套現(xiàn)在情況的設(shè)計計劃方法來。
會計論文開題報告內(nèi)容篇十
一、研究的目的：
1、探索具有東風(fēng)小學(xué)特點的培養(yǎng)學(xué)生合作意識與能力的方法、模式、途徑。
2、在理論與實踐結(jié)合點上，總結(jié)合作學(xué)習(xí)、合作活動、合作生活的案例，促進學(xué)生合作意識與能力的提高。
3、更新干部教師的觀念，提高隊伍的整體素質(zhì)，培養(yǎng)憂秀教師，促進學(xué)校工作。
二、指導(dǎo)思想：
以主體教育理論為指導(dǎo)，以教育學(xué)、心理學(xué)理論為依據(jù)，以學(xué)生為本，在“九五”課題研究的基礎(chǔ)上，深化主體教育研究，探索培養(yǎng)學(xué)生合作意識與能力的方法、途徑、模式，促進學(xué)生生動、活潑、主動、健康地發(fā)展，為未來人才打好素質(zhì)基礎(chǔ)。
1、在學(xué)科教學(xué)中，深化“三學(xué)一訓(xùn)練”教學(xué)模式的研究，探討學(xué)生主動參與，合作學(xué)習(xí)的方法、模式。
3、在實踐活動中，精選、開發(fā)培養(yǎng)學(xué)生合作意識與能力的活動，形成東風(fēng)小學(xué)必要的活動系例。
東風(fēng)小學(xué)全體學(xué)生。
五、研究方法、原則、策略。
方法：以行動研究法為主，輔之以觀察法和調(diào)查法。
原則：以學(xué)生為本的原則，實踐性原則、整體性原則、合作性原則。
策略；全員參與，主題研究，案例教育，滾動深入。
六、研究措施：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：佟岳。
組員：全體干部，劉長榮、段景明。
2、加強?？蒲惺医ㄔO(shè)。
使教科室成為教育教學(xué)的參謀部，教育理論的宣傳站，科研骨干的培訓(xùn)站，課題的研究中心，指導(dǎo)中心和管理中心。
教科室要充分發(fā)揮職能作用，做好資料的收集、整理成果的擴展工作。
3、培訓(xùn)隊伍。
1)、學(xué)習(xí)主體教育理論及有關(guān)21世紀(jì)教育四個支柱的.論述，特別是關(guān)于合作方面的論述，轉(zhuǎn)變觀念。
2)、自我總結(jié)“九五”期間引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、活動、生活的實例，加以完善，申報自己的研究課題。
4、成立三個子課題組(與主要研究內(nèi)容相對應(yīng))，分別課題領(lǐng)導(dǎo)小組成員為組長。
合作學(xué)習(xí)研究組：張舂旺。
合作生活研究組：王桂芝。
合作活動研究組：德育：范玉霞。
藝術(shù)：郝文敏。
體育：張振義。
科技：張春旺。
學(xué)科：劉學(xué)德。
學(xué)校聘請有關(guān)專家做為顧問，以校研究實踐為主，上下結(jié)合。
使全體教師都參與到課題研究中來，努力實現(xiàn)方案式的工作計劃，研究式的工作過程，小結(jié)式的工作檢查和成果式的工作實效。在整體活動上每學(xué)期要進行有主題的研究活動l0次以上。
行個案研究。
6、組織教師個人教育思想專題研討活動。
7、完善科研成果獎勵制度，建立科研成果申報制度。
（包括案例、論文、小結(jié)等）營造一種科研的氛圍。
八、研究步驟：
第一階段：20xx、2--20xx、12學(xué)習(xí)理論，總結(jié)：“九五”經(jīng)驗教訓(xùn)，撰寫文獻綜述和課題論證報告。制定課題方案，成立課題組及子課題組。
第二階段：20xx、1--20xx、1研究階段，分課題研究，進行階段總結(jié)，并評選階段成果。
第三階段：20xx、2--20xx、12總結(jié)推廣階段，分課題完成子課題及總課題的總結(jié)報告，提煉課題研究的創(chuàng)新點，申報結(jié)題，在校內(nèi)推廣成功作法。
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會計論文開題報告內(nèi)容篇十一
論文的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的`畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，下面是編輯老師為各位同學(xué)準(zhǔn)備的開題報告研究計劃。
比如。
(1)11月下旬，理解論文題目的內(nèi)涵，初步擬訂查閱文獻的計劃;。
(2)月中、下旬，查閱文獻，寫出開題報告;。
(3)1月—2月，熟悉論文中涉及到的預(yù)備知識，掌握論文的寫作方法;。
(4)202月—3月，研究論文的主要內(nèi)容，接受論文的中期檢查;。
(5)年3月下旬，完成研究任務(wù)，做好論文的整理、打印等工作;。
(6)2016年4月，論文答辯準(zhǔn)備，論文答辯.
會計論文開題報告內(nèi)容篇十二
一、論文選題的動因（背景或意義）。
資金管理是企業(yè)財務(wù)管理的核心。企業(yè)集團作為若干企業(yè)組成的經(jīng)濟聯(lián)合體，最重要的聯(lián)結(jié)紐帶是資金。在企業(yè)集團以企業(yè)價值最大化為理財目標(biāo)的情況下，以資金管理為中心具有較為充分的理論依據(jù)與實踐依據(jù)。由于企業(yè)各方面生產(chǎn)經(jīng)營活動的質(zhì)量和效果都可以綜合地反映在資金運動中，有效合理地組織資金活動，對于改善企業(yè)經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟效益具有重要作用。企業(yè)只有加強資金管理，合理組織資金供應(yīng)、降低資金成本、加快資金周轉(zhuǎn)、優(yōu)化資金控制和監(jiān)督機制，才能促進企業(yè)現(xiàn)金流的良性循環(huán)和財務(wù)管理目標(biāo)的實現(xiàn)。因此現(xiàn)代企業(yè)集團在資金管理方面選擇適當(dāng)?shù)馁Y金管理模式成為一個至關(guān)重要的現(xiàn)實問題。
二、論文擬闡明的主要問題。
本論文的主要目的在于探索企業(yè)集團資金管理的問題與模式，以提高企業(yè)集團資金管理的效率，實現(xiàn)企業(yè)價值最大化的財務(wù)目標(biāo)。論文的構(gòu)思建立在現(xiàn)代企業(yè)理論和財務(wù)管理理論的理解基礎(chǔ)上，論文研究的基本思路是探討企業(yè)資金管理的內(nèi)容和作用，指出企業(yè)集團資金管理的特殊性和重要性，再著重分析企業(yè)集團資金管理所面臨的突出問題以及產(chǎn)生這些問題的原因，提出多種企業(yè)集團資金管理的模式，并對它們的適用性和現(xiàn)實中優(yōu)缺點進行分析比較，從而試圖提出作者自己對于企業(yè)集團資金管理的建議。
本論文主要采用規(guī)范研究的邏輯方法，同時結(jié)合案例分析、數(shù)據(jù)分析、圖表分析進行了論證。本文的基本觀點是選擇合適的資金管理模式有利于企業(yè)集團的資金配置效率，有利于解決企業(yè)集團在資金管理中所遇到的一些問題。
1.企業(yè)集團的概念與特征；
2.企業(yè)集團資金管理的內(nèi)容；
3.企業(yè)集團資金管理目標(biāo)；
4.企業(yè)集團資金管理的原則。
四、解決企業(yè)集團資金管理問題的對策。
1.實現(xiàn)資金的集中管理，提高資金的使用效率——現(xiàn)金池先進管理技術(shù)介紹。
2.探索多種監(jiān)督方式，確保資金的安全和完整；
3.以先進的計算機技術(shù)為手段，健全財務(wù)規(guī)章制度，
減少人為因素，實現(xiàn)高效率的信息化管理。
五、論文工作進度安排。
序號論文各階段內(nèi)容時間節(jié)點。
1.9.10選題。
22008.10.5確定論文題目。
42008.11.1開始寫論文初稿。
5.2.28完成論文初稿。
62009.3.30論文定稿。
72009.5.15論文答辯。
六、主要參考文獻及相關(guān)資料。
[2]伍柏麟。中國企業(yè)集團論。[m]，復(fù)旦大學(xué)出版社，。
[3]袁琳。論企業(yè)集團化與財務(wù)管理集中化。[j]，《會計之友》，20xx年第9期。
[4]馬學(xué)然。樹立資金管理的三個理念。[m]，《經(jīng)濟師》，20xx年第1期。
[5]趙東方。集團結(jié)算中心結(jié)算系統(tǒng)的構(gòu)建。[j]，《財會月刊》，20xx年第19期。
[6]任勇。財務(wù)結(jié)算中心：集團公司集中管理內(nèi)部資金的有效方式。[j]，《財會通訊》（綜合版），20xx年第13期。
[7]于增彪、梁文濤?，F(xiàn)代公司預(yù)算編制起點。[j]，《會計研究》，20xx年第8期。
[8]張芳。論企業(yè)集團的未來財務(wù)管理模式。[j]，《上海會計》，20xx年第4期。
[9]陸正飛。論企業(yè)集團化與財務(wù)管理集中化。[j]，《財會通訊》，20xx年第9期。
會計論文開題報告內(nèi)容篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們：
大家好！今天開題，我將我的課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們匯報如下：
一、課題名稱：
《地方生物課程資源利用與教師專業(yè)成長》。
二、課題提出的背景。
根據(jù)省教育廳制定了《廣東省中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)(201x-)實施方案》，建立了“高校、市縣培訓(xùn)機構(gòu)、中小學(xué)教師工作室”三位一體的骨干教師培養(yǎng)體系，通過發(fā)揮高校、市縣教師培訓(xùn)機構(gòu)和中小學(xué)教師工作室各自優(yōu)勢，形成全省教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)、研究、發(fā)展共同體，促進全省中小學(xué)骨干教師師德水平和業(yè)務(wù)能力的提高，促進“主持人”自身專業(yè)水平新提升，實現(xiàn)“讓骨干教師成名，名教師更有名”的雙重目標(biāo)，打造廣東省中小學(xué)教師標(biāo)志性和示范性的領(lǐng)軍團隊，帶動全省中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)和水平提升的方案精神和我校的實際情況，長期以來，生物學(xué)教學(xué)多以枯燥無味的課本講解、學(xué)生死記硬背、大量的練習(xí)滲透為主，學(xué)生的能力培養(yǎng)無從談起，大部分學(xué)生連學(xué)習(xí)生物的最基本的熱情都沒有了，而且很多學(xué)生還認(rèn)為是一門“副科”，所以提不起學(xué)習(xí)興趣，課題研究開題報告。近幾年，在上級教育主管部門的重視下，我市已將史地生納入中考，學(xué)校從上至下都對生物教學(xué)有所重視。新課改提出：教師要改變僅僅依靠教科書開展教學(xué)的傳統(tǒng)做法，打破課堂內(nèi)外的約束，“鼓勵師生充分利用身邊資源，不斷進行創(chuàng)造性和實踐性活動，縮小學(xué)校與社會、課程與生活的距離，組織學(xué)生走向社會，走進大自然，進行研究性學(xué)習(xí)，促進學(xué)生主體的全面發(fā)展。如果教師能在生物教育中結(jié)合本地的生態(tài)特點,利用本地的生態(tài)資源,會在學(xué)生的思想教育、陶冶情操方面起著極其重要的作用。
我們在使用新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材中還遇到了這樣或那樣的問題，尤其是課程資源短缺問題是新課程實施中遇到的一個最大障礙，是使用新教材中最感困難的問題。如何解決課程資源短缺問題，這需要我們一線教師強化課程資源意識，提高對于課程資源的認(rèn)識水平，因地制宜地開發(fā)和利用適于學(xué)生發(fā)展的各種課程資源。那么，針對我校是一所完全中學(xué)并處于粵北山區(qū)，我們可以利用的生物課程資源有哪些?如何利用好這些資源?這些都是迫切需要我們認(rèn)真加以探討的問題。為此，我們提出了此課題，為了整合我校的生物課程資源，提高教師的科研能力及教育教學(xué)能力；激發(fā)學(xué)生對生物科學(xué)探究的興趣和熱愛，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣，促進學(xué)生的和諧發(fā)展。
三、核心概念的界定。
1、”生物課程資源“生物課程標(biāo)準(zhǔn)提出了課程資源的新理念，即課程實施所需要的資源統(tǒng)稱為課程資源，它包括教材、教具、教學(xué)儀器、學(xué)校圖書館、少年宮、科技館以及周邊的自然環(huán)境等有形的物質(zhì)資源，也包括教師的知識、學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗、家長的支持態(tài)度和能力等無形的資源等。
2、”開發(fā)與利用“生物課程資源的開發(fā)，是指探尋一切有可能進入生物學(xué)課程，能夠與生物教學(xué)活動聯(lián)系起來的資源。生物課程資源的利用，是指充分挖掘被開發(fā)出來的課程資源的生物教學(xué)價值。
3、研究的變量。
(1)、自變量生物教學(xué)地方課程資源的開發(fā)和利用。
(2)、因變量促進學(xué)生的發(fā)展，促進教師的發(fā)展。一方面，學(xué)生的發(fā)展將受益于大量豐富的、具有開放性的課程資源的開發(fā)和利用；另一方面，課程資源的開發(fā)對教師提出了新的專業(yè)能力要求，即課程開發(fā)的專業(yè)素養(yǎng)和能力，開題報告《課題研究開題報告》。教師應(yīng)該成為學(xué)生利用課程資源的引導(dǎo)者、開發(fā)者。
四、課題提出的依據(jù)。
1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出教師應(yīng)當(dāng)積極開發(fā)和利用各種課程資源，改變僅僅依靠教科書開展生物教學(xué)的傳統(tǒng)做法。
2、陶行知先生的教育觀點。
著名教育家陶行知先生說得好：”花草是活書，樹木是活書。飛禽走獸小蟲微生物是活書。山川湖海、風(fēng)云雷電，天體運行都是活書，活的人，活的問題，活的文化…活的世界，活的宇宙，活的變化，都是活的知識寶庫，都是活的書！“隨著我國基礎(chǔ)教育課程改革力度的不斷加大，開發(fā)和利用課程資源的呼聲越來越高，因此，我們必須充分利用學(xué)校及周邊的生物資源，將這部宏大深邃的”無字書“融進新課程，使之成為課程資源的重要組成。
3、國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要。
積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮圖書館、實驗室、專用教室及各類教學(xué)設(shè)施和實踐基地的作用；廣泛利用校外的圖書館、博物館、展覽館、科技館、工廠、農(nóng)村、部隊和科研院所等各種社會資源以及豐富的自然資源；積極利用并開發(fā)信息化課程資源。
五、課題研究的目的、意義。
新的課程改革明確提出了課程資源的概念，豐富的課程資源對實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)有著不可替代的重要作用。目前，我校課程資源匱乏，學(xué)生對生物學(xué)習(xí)的興趣不高，就此現(xiàn)狀，特提出本課題，旨在引導(dǎo)學(xué)生主動地開發(fā)和利用一些與生活實際密切相關(guān)的課程資源，并能靈活地運用到教育教學(xué)實踐中去，希望可以在一定程度上提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的主動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
六、課題實施。
(1)地方生物課程資源有哪些?
(2)教師如何利用這些地方生物課程資源進行教學(xué)?
(3)通過對地方生物課程資源的利用，學(xué)生素質(zhì)哪些提高?
(4)通過對地方生物資源的利用，教師的專業(yè)水平哪些方面提高?
2.制定課程資源實施的計劃。
課程實施對象：七、八年級、高一、高二學(xué)生。
指導(dǎo)老師：七、八年級、高一、高二級部分生物教師。
課時安排：集中安排和分散使用相結(jié)合。集中安排：每周二下午第八節(jié)；分散安排：由各指導(dǎo)老師和學(xué)生自由協(xié)商安排。
(1)地方生物課程資源：通過實地調(diào)查、訪問等方式，了解和收集學(xué)校周圍的人文和自然環(huán)境中可以利用的地方生物課程資源。
(2)對地方生物課程資源的開發(fā)與利用：
利用地方資源初中學(xué)生進行第二課堂或興趣班，高中學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)等。
(4)通過對地方生物課程資源的利用和實施促進了教師的成長：教育理論、教育思想和觀念、組織能力、科研能力均得到提升(通過優(yōu)秀課例，優(yōu)秀論文等體現(xiàn))。
(1)文獻研究法：學(xué)習(xí)《課標(biāo)》以及生物現(xiàn)代教育教學(xué)理論和專著，以及查閱國內(nèi)外生物教學(xué)法方面的文獻資料，用以找準(zhǔn)初中生物學(xué)科教學(xué)與清遠本地生物資源的結(jié)合點，并用先進的教育觀點指導(dǎo)生物課堂教學(xué)，達到雙贏的效果。
(2)調(diào)查研究法：對中學(xué)生物教學(xué)中相關(guān)的清遠本地生物資源進行全面、系統(tǒng)的調(diào)查分析，為以后推廣中學(xué)生物教學(xué)與清遠本地生物資源整合提供客觀依據(jù)和現(xiàn)實起點。
(3)案例研究法：用于研究地生物資源對教師的教學(xué)效果以及專業(yè)發(fā)展的影響；
(4)行動研究法：在各班級進行生物學(xué)科教學(xué)與清遠本地生物資源的整合過程中，始終強調(diào)行動的重要性，邊研究邊行動邊反思，在行動中落實和調(diào)整方案，檢驗和發(fā)展初中生物學(xué)科教學(xué)與清遠本地生物資源的整合創(chuàng)新。
九、課題研究的時間和步驟。
本課題研究時間為一年，自201x年5月起，于201x年5月結(jié)束。具體步驟分為三個階段：
第一階段申報階段(201x年5月~201x年6月)。
認(rèn)真選題，查閱資料，填寫課題申報表，制定個人課題研究方案。
第二階段實施階段(201x年7月~201x年3月)。
(1)組織教師培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及生物現(xiàn)代教育教學(xué)理論和專著，以及查閱國內(nèi)外生物教學(xué)法方面的文獻資料，聽各種教學(xué)的培訓(xùn)講座，觀摩同行優(yōu)秀教師的展示課。
(2)開展教學(xué)研討活動。課題組各成員在教學(xué)過程中進行教學(xué)實踐研究，每月集中一次進行研討，整理教案，進行反思。
(3)選擇幾節(jié)成熟的示范課對外展示，總結(jié)示范課的教學(xué)經(jīng)驗。
(4)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查清遠陽山生物資源，撰寫調(diào)查報告。
(5)充分挖掘社會各相關(guān)單位和部門的潛力，開展相應(yīng)講座。
(6)充分利用清遠陽山本地生物資源進行在課外綜合實踐活動。
第三階段總結(jié)階段(201x年4月~201x年5月)。
內(nèi)容分析，整理資料，撰寫實驗報告和專題論文。
十、預(yù)期成果。
1、讀書筆記幾份。
2、優(yōu)秀教學(xué)案例幾個。
3、課題研究報告：總結(jié)課題研究的收獲與不足，注重將理論與實踐相結(jié)合，將預(yù)期目標(biāo)與實際效果相結(jié)合。
十一、課題組成員。
組長：邱航妹。
成員：楊海林、歐志敏、肖鏡明、謝和娣、陳秋炎。
姓名性別職稱學(xué)歷專業(yè)分工。
楊海林男中一本科生物學(xué)教育資料收集。
歐志敏男中一本科生物學(xué)教育資料收集。
肖鏡明男中一本科生物學(xué)教育資料整理。
謝和娣女中一本科生物學(xué)教育資料整理。
陳秋炎男中二本科生物學(xué)教育資料收集。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，老師們，本課題研究得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在人力、物力上都給予了大力支持和充分保障，我們課題組全體成員有信心、有決心完成本課題的研究任務(wù)。謝謝大家！
會計論文開題報告內(nèi)容篇十四
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。下面是國際會計論文開題報告，請參考！
論文名稱：淺析企業(yè)集團資金管理模式的現(xiàn)狀與問題。
學(xué)院：會計學(xué)院。
專業(yè)：會計學(xué)(國際會計方向)。
學(xué)生姓名：**。
資金管理是企業(yè)財務(wù)管理的核心。企業(yè)集團作為若干企業(yè)組成的經(jīng)濟聯(lián)合體，最重要的聯(lián)結(jié)紐帶是資金。在企業(yè)集團以企業(yè)價值最大化為理財目標(biāo)的情況下，以資金管理為中心具有較為充分的理論依據(jù)與實踐依據(jù)。由于企業(yè)各方面生產(chǎn)經(jīng)營活動的質(zhì)量和效果都可以綜合地反映在資金運動中，有效合理地組織資金活動，對于改善企業(yè)經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟效益具有重要作用。企業(yè)只有加強資金管理，合理組織資金供應(yīng)、降低資金成本、加快資金周轉(zhuǎn)、優(yōu)化資金控制和監(jiān)督機制，才能促進企業(yè)現(xiàn)金流的良性循環(huán)和財務(wù)管理目標(biāo)的實現(xiàn)。因此現(xiàn)代企業(yè)集團在資金管理方面選擇適當(dāng)?shù)馁Y金管理模式成為一個至關(guān)重要的現(xiàn)實問題。
二、論文擬闡明的主要問題。
本論文的主要目的在于探索企業(yè)集團資金管理的問題與模式，以提高企業(yè)集團資金管理的效率，實現(xiàn)企業(yè)價值最大化的財務(wù)目標(biāo)。論文的構(gòu)思建立在現(xiàn)代企業(yè)理論和財務(wù)管理理論的理解基礎(chǔ)上，論文研究的基本思路是探討企業(yè)資金管理的內(nèi)容和作用，指出企業(yè)集團資金管理的特殊性和重要性，再著重分析企業(yè)集團資金管理所面臨的突出問題以及產(chǎn)生這些問題的原因，提出多種企業(yè)集團資金管理的模式，并對它們的適用性和現(xiàn)實中優(yōu)缺點進行分析比較，從而試圖提出作者自己對于企業(yè)集團資金管理的建議。
本論文主要采用規(guī)范研究的邏輯方法，同時結(jié)合案例分析、數(shù)據(jù)分析、圖表分析進行了論證。本文的基本觀點是選擇合適的資金管理模式有利于企業(yè)集團的資金配置效率，有利于解決企業(yè)集團在資金管理中所遇到的一些問題。
三、論文提綱。
一、企業(yè)集團資金管理概述。
1.企業(yè)集團的概念與特征;。
2.企業(yè)集團資金管理的內(nèi)容;。
3.企業(yè)集團資金管理目標(biāo);。
4.企業(yè)集團資金管理的原則。
二、企業(yè)集團資金管理的模式分析基于圖表。
1.企業(yè)集團資金管理的常見模式。
2.企業(yè)集團資金管理的模式優(yōu)劣分析。
三、企業(yè)集團資金管理所面臨的常見問題分析基于案例和數(shù)據(jù)分析。
1.資金散亂，使用效率低下;。
2.監(jiān)管不力，缺乏事前、事中的嚴(yán)格監(jiān)督;。
3.信息失真，難以為科學(xué)決策提供依據(jù);。
四、解決企業(yè)集團資金管理問題的對策。
1.實現(xiàn)資金的集中管理，提高資金的使用效率現(xiàn)金池先進管理技術(shù)介紹。
2.探索多種監(jiān)督方式，確保資金的安全和完整;。
3.以先進的計算機技術(shù)為手段，健全財務(wù)規(guī)章制度，減少人為因素，實現(xiàn)高效率的信息化管理。
四、論文工作進度安排。
序號論文各階段內(nèi)容時間節(jié)點。
1、20xx.9.10選題。
2、20xx.10.5確定論文題目。
3、20xx.10.10開始寫開題報告。
4、20xx.11.1開始寫論文初稿。
5、20xx.2.28完成論文初稿。
6、20xx.3.30論文定稿。
7、20xx.5.15論文答辯。
五、主要參考文獻及相關(guān)資料。
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[9]陸正飛。論企業(yè)集團化與財務(wù)管理集中化。[j]，《財會通訊》，2000年第9期。
六、指導(dǎo)教師意見。
是否同意學(xué)生進入論文寫作階段。
指導(dǎo)教師(簽名)：
會計論文開題報告內(nèi)容篇十五
1，課題來源:。
2，課題類型:。
二，課題的意義，國內(nèi)外研究情況，本課題特點眾所周知，會計信息是經(jīng)濟決策的基礎(chǔ)，會計論文開題報告。投資者和債權(quán)人可以根據(jù)公司提供的會計信息，決定其投資和信貸活動，并進而影響到公司的股價表現(xiàn)和資金成本，保證資金向真正有價值的公司流動，提高資源分配的效率和效果。如果會計信息不能真實地反映經(jīng)營活動，相關(guān)的決策必然缺乏可靠的基礎(chǔ)，資源分配的效率就無法得到保證，必然會帶來資源的浪費，同時，會計信息還直接參與價值分配活動，如不同會計政策的選用，將直接影響到當(dāng)期的盈利水平和相應(yīng)的股利分配?？梢?上市公司會計信息的披露是十分重要的。會計信息的披露正確與否，充分與否無論是對公司本身而言，還是對投資者，債權(quán)人都有十分重要的意義。會計信息披露的重要使命就是真實客觀地反映企業(yè)經(jīng)濟活動過程及結(jié)果，向有關(guān)信息使用者提供準(zhǔn)確的信息，以便進行科學(xué)決策。
隨著我國股票市場的不斷發(fā)展,股市的國際化，規(guī)范化程度正日益提高，我國股市的信息披露制度從無到有，已經(jīng)形成一套初步的信息披露制度，對維護股市秩序，保護廣大投資者利益起了積極作用。但由于我國特殊的經(jīng)濟環(huán)境，上市公司的出現(xiàn)與發(fā)展和其他國家相比還是比較晚的，而且其中也存在著一些問題.因此，深入揭示會計息披露存在的問題，尋找治理會計信息披露問題的對策，研究會計信息披露的展趨勢，以提高上市公司會計信息質(zhì)量，仍然是需要我們認(rèn)真探討的一個問題。
社會各界對上市公司財務(wù)報告有著廣泛的需求和強烈的依賴，所有的信息用戶對其均寄予厚望，希望藉此提高其決策的科學(xué)性，開題報告但會計信息披露并非至善至美，其中存在著許多缺陷。這些缺陷的存在，損害了會計信息的及時性，相關(guān)性和可靠性。因此，研究上市公司會計信息披露的發(fā)展趨勢是十分必要的。
三，課題研究的主要內(nèi)容，重點，難點。
本文主要通過分析上市公司會計信息的重要性及其對各方面(對公司本身，投資者，債權(quán)人等等)的影響，指出會計信息披露的重要性。對目前上市公司會計信息的披露模式及其內(nèi)容進行分析，指出其存在的缺陷與不足,以及需要改正和完善的地方。通過對上市公司會計信息披露內(nèi)容中的幾個重要組成部分(例如資產(chǎn)負(fù)債表，損益表，現(xiàn)金流量表等)的不足和需改進完善之處來預(yù)測會計信息披露的發(fā)展趨勢。本文的重點在于通過對會計信息披露的模式的分析與研究，指出其缺陷與不足，從而做出會計信息披露的發(fā)展趨勢預(yù)測。
本文的難點在于通過分析上市公司會計信息披露的模式中所存在的不足來預(yù)測會計信息披露的發(fā)展趨勢。
四，課題研究方法(或技術(shù)路線)。
市場調(diào)研法，比較分析法，歸納總結(jié)法。
五，課題的研究進度(標(biāo)題宋體小四號加粗，內(nèi)容小四宋體，1.5倍行距)。
文獻綜述(第一部分)主要介紹一下你寫的論文的背景、概況等。
一、選題的來源、目的和意義。
二、國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
三、項目研究目標(biāo)，主要研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)。
四、采取的研究辦法、技術(shù)路線、實驗方法。
五、研究計劃進度表。
會計論文開題報告內(nèi)容篇十六
(3)研究目標(biāo)具體而不死板。
一般論文開題報告都要求明確學(xué)位論文的研究目標(biāo)，但筆者認(rèn)為，研究目標(biāo)不宜規(guī)定得太死板，這是因為，即使條件一定，目標(biāo)是偏高還是偏低，往往難于準(zhǔn)確判斷，研究工作本身，涉及求知因素，各個實驗室條件不同，具體研究時條件也不同。學(xué)位論文選題和研究目標(biāo)體現(xiàn)了研究工作的價值特征。
為了保證碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，提高論文質(zhì)量，就必須對論文開題報告進行評價。論文開題報告會由3~5位相關(guān)學(xué)科的專家對論文開題報告進行評議，與企業(yè)合作的重大科研項目可以聘請1~2位相應(yīng)企業(yè)的具有高級職稱的專家參加，不同學(xué)科的論文開題報告的側(cè)重點不同。江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部規(guī)定學(xué)生必須進行論文開題報告，并規(guī)定了統(tǒng)一的格式，設(shè)計了專門的論文開題報告評審表，論文開題報告會上研究生應(yīng)對課題進行詳細匯報，并對專家提問做出必要的解釋和說明。論文開題報告的成績考核以合格、不合格記。評審小組成員最后簽名并給出學(xué)生是否合格的評審意見，并以百分制打出具體的分?jǐn)?shù)。論文開題報告成績不合格者，不得進入課題研究。
為了提高論文質(zhì)量，研究生必須首先從思想上重視論文開題報告，在平時的學(xué)習(xí)中注意積累，從各個方面提高能力，尤其要注意培養(yǎng)通過理論思維發(fā)現(xiàn)研究問題的能力。論文開題報告是研究工作的開始，良好的開端為優(yōu)秀的學(xué)位論文奠定了堅實的基礎(chǔ)。
會計論文開題報告內(nèi)容篇十七
古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
研究目的：主要是該論題所要體現(xiàn)的價值何在，推動。。。探索。。。有助。。。這樣的話。
意義：有點類似語文課文的中心思想，1,2,3,分段來寫。
主要研究內(nèi)容：包含題目，結(jié)構(gòu)框架，研究重點，研究難點。
會計論文開題報告內(nèi)容篇十八
1、選題意義和背景。
1.1研究背景近年來，隨著教育改革的不斷深入推進，我國教育科研事業(yè)得到了蓬勃發(fā)展，國內(nèi)各級各類教育科研機構(gòu)也涌現(xiàn)出了許多新的科研項目，這些科研項目的研究對解決教育教學(xué)中的實踐問題具有重大意義，給教育行政部門的決策選擇提供了一定的借鑒參考。然而隨著教育科研項目、課題的不斷增多，教育科研成果的不斷涌現(xiàn)，教育科研部門的科研管理任務(wù)也越來越繁重，基于傳統(tǒng)的“手工+紙質(zhì)”或是常規(guī)辦公軟件等管理方式己經(jīng)不能滿足目前科研管理的需求。如何加強科研信息的管理、提高科研質(zhì)量、降低科研成本并爭取最優(yōu)化效益，是各級各類科研管理部門當(dāng)前面臨的主要問題。隨著我國教育信息化進程的不斷加快，教育管理信息化的深入開展為這些問題的解決帶來了新的契機，目前國內(nèi)己有部分教科研管理機構(gòu)都實現(xiàn)了業(yè)務(wù)管理的信息化，教科研管理的信息化已是大勢所趨。
陜西省教科所作為全省唯一從事教育科學(xué)研究(包括教學(xué)研究)的省級研究機構(gòu)，其主要職能之一就是承擔(dān)全省基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育科學(xué)研究的規(guī)劃、指導(dǎo)與管理，以及教育科學(xué)研究成果的推廣與普及。陜西省是教育大省，近年來教科所承擔(dān)的教育科研課題逐年增多，課題申報數(shù)量也逐年遞增，這使得課題管理人員任務(wù)繁重，工作效率低下，導(dǎo)致課題的審理周期漫長，影響了課題研究的進度。
為了解決這一問題，實現(xiàn)課題申報、評審及管理的信息化，本研究依托導(dǎo)師主持的陜西省2012-基礎(chǔ)教育重大招標(biāo)課題《陜西省教科研網(wǎng)絡(luò)化平臺的建設(shè)與應(yīng)用研究》，在“陜西省教科研網(wǎng)絡(luò)化平臺”中設(shè)計和開發(fā)課題管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)課題申請指南的在線發(fā)布、課題通知的即時推送、課題申報材料的在線提交、專家網(wǎng)上評審、課題細節(jié)信息的快速查詢等功能，該系統(tǒng)將大大提高課題管理工作的效率，降低工作的強度，使課題管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。因此，課題管理系統(tǒng)是因?qū)嶋H而需，是實現(xiàn)教科研管理信息化的一個重要體現(xiàn)。
1.2研究的目的和意義。
1.2.1研究目的本研究的主要目的就是將信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到教育科研課題的管理工作中，探索省級教科研課題管理信息化的途徑。具體來說，本研究旨在根據(jù)陜西省教科所科研管理部門的實際需要，設(shè)計和開發(fā)一個多級用戶分層管理，并且包括科研信息發(fā)布、科研業(yè)務(wù)管理、專家在線評審等功能的網(wǎng)絡(luò)化課題管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)教育科研課題的發(fā)布、申報、評審、中檢、結(jié)題等系列流程的網(wǎng)絡(luò)化管理，為陜西省教科研課題管理的信息化提供途徑，同時為相關(guān)領(lǐng)域的類似研究提供參考和借鑒。
1.2.2研究意義本研究是在教育信息化的背景下，結(jié)合實際情況與需要，對教育科研管理信息化途徑的探索，具有很大的意義，主要體現(xiàn)在以下五個方面：
(5)目前國內(nèi)省級層面的教科研課題管理系統(tǒng)的建設(shè)和應(yīng)用較少，本系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)是對教科研管理信息化的探索與嘗試，對國內(nèi)類似平臺的`建設(shè)和研究具有一定的借鑒價值。
2、論文綜述/研究基礎(chǔ)。
課題管理是教育科研管理的重要組成部分。遵循教育科學(xué)研究規(guī)律，把握課題管理的基本要求，實施科學(xué)規(guī)范有效的管理，是促進科研多出成果、出好成果的必然要求。[2]為了解目前國內(nèi)教育科研課題管理的現(xiàn)狀，筆者對國內(nèi)教科研管理機構(gòu)的設(shè)置狀況和省級教科研課題管理方式兩個方面進行了調(diào)研，具體情況如下。c1)國內(nèi)教科研管理機構(gòu)設(shè)置狀況我國的教育科研管理部門是由上而下進行設(shè)置的，從國家到省級再到市級和縣(區(qū))級，最后到各個學(xué)校，都設(shè)置有教育科研管理機構(gòu)，這些機構(gòu)形成了一個龐大的管理機構(gòu)體系。
在國家層面，中國教育科學(xué)研究院(前身為中央教育科學(xué)研究所)是教育部直屬的國家級綜合性教育科學(xué)研究機構(gòu)，擔(dān)負(fù)著國內(nèi)科研管理體制、運行機制的建設(shè)任務(wù)。[3]在省級層面，教育科研管理機構(gòu)為各省的教育科學(xué)研究院或教育科學(xué)研究所，例如陜西省為陜西省教科所，其他各省(直轄市)均設(shè)置有同種類型的機構(gòu)，其業(yè)務(wù)范圍雖然因地域差異會有所不同，但其基本職責(zé)一致，主要負(fù)責(zé)全省的教育科研課題的規(guī)劃、指導(dǎo)與管理，以及科研成果的推廣與應(yīng)用。在市級和縣級層面，一般設(shè)有市教研室或縣教研室，主要負(fù)責(zé)本地區(qū)基礎(chǔ)教育科研的管理。隨著信息技術(shù)手段在教科研管理中的應(yīng)用，國內(nèi)少部分省、直轄市級教育科研機構(gòu)開始嘗試?yán)眯畔⒒氖侄螌崿F(xiàn)對課題的管理，具體表現(xiàn)為不同特點的課題管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用，這些已有的課題管理系統(tǒng)按照應(yīng)用方式可以分為如下兩類。
第一類主要是離線的單機課題管理系統(tǒng)，教科研管理人員在陸續(xù)收到課題的材料之后，利用系統(tǒng)記錄課題的申報信息、材料提交情況、評審狀況、經(jīng)費使用情況以及結(jié)題情況等，并且能夠?qū)σ陨闲畔⑦M行索引查詢。此種類型的課題管理系統(tǒng)實質(zhì)上是一個單機的軟件，只能起到存儲信息的作用，然而課題的研究是一個動態(tài)過程，相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)會隨之變化，這就要求課題管理部門及時對課題信息進行手動更新和調(diào)整，效率較低，此外由于這種方式只能通過定期地對數(shù)據(jù)整理來把握課題的相關(guān)信息，因此得出的數(shù)據(jù)相對滯后。
第二類是多角色的網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)，在此系統(tǒng)中，課題申報者、評審專家、各級科研管理人員均可登錄系統(tǒng)，根據(jù)課題研究不同階段的安排與要求，不同角色用戶對課題進行相應(yīng)的操作，基本實現(xiàn)了課題的動態(tài)管理;課題管理人員也很容易通過網(wǎng)絡(luò)向課題負(fù)責(zé)人針對性地發(fā)布相應(yīng)的通知，并且能隨時查閱課題申報及研究的情況，掌握最新消息;課題的評審專家則可以在網(wǎng)上實施對課題的評審，在線提交評審結(jié)果。
3、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容。
本研究的主要內(nèi)容包括以下幾個方面：
首先，對國內(nèi)省級教科研課題管理現(xiàn)狀進行調(diào)研，了解目前我國各級教科研管理機構(gòu)的設(shè)置情況，把握省級教科研機構(gòu)的科研管理方式。
其次，對陜西省教科研課題管理的現(xiàn)狀和需求進行深入調(diào)查，確定系統(tǒng)的功能流程以及用戶分類和角色，同時調(diào)研國內(nèi)已有的省級教科研課題管理系統(tǒng)，總結(jié)歸納其可借鑒的功能特點，制定系統(tǒng)的需求分析書。根據(jù)需求分析書對系統(tǒng)的功能模塊進行設(shè)計，從使用者的角度出發(fā)，系統(tǒng)可分為五個模塊：用戶信息管理模塊、課題發(fā)布模塊、課題申報及材料上傳模塊、課題審核模塊及課題查閱模塊等。角色共有六大類：普通注冊會員、縣(區(qū))級科研管理員、市級科研管理員、高?？蒲泄芾韱T、教科所課題管理員及課題評審專家等，對每一模塊的功能結(jié)構(gòu)進行詳細設(shè)計。確定系統(tǒng)開發(fā)所使用的技術(shù)、工具和數(shù)據(jù)庫的類型，并對數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)、邏輯結(jié)構(gòu)以及主要的數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)進行設(shè)計，最終形成系統(tǒng)的總體設(shè)計書。
最后，在系統(tǒng)總體設(shè)計的基礎(chǔ)上，利用選定的開發(fā)技術(shù)和工具對系統(tǒng)的各個模塊進行開發(fā)與實現(xiàn)，并對初步完成的系統(tǒng)進行試運行和測試，完善系統(tǒng)的各項功能。
研究方法：
(1)文獻研究法在論文寫作初期，筆者搜集了大量的文獻資料，包括教育科學(xué)研究的相關(guān)理論、教科研管理的政策文件、教科研課題管理的實施辦法、當(dāng)代教育管理理論、管理信息系統(tǒng)理論及軟件工程理論等。通過對資料的整理分析，理清了目前我國教科研課題管理的現(xiàn)狀，明確了本系統(tǒng)開發(fā)的方向。
(2)訪談法在本系統(tǒng)開發(fā)的初期，筆者多次與省教科所課題管理人員進行交流溝通，主要了解他們開展課題管理工作的業(yè)務(wù)流程、所發(fā)布課題的類型、課題評審方式等信息，并且對他們所期望的課題管理系統(tǒng)應(yīng)具有的功能進行了詳細的訪談，以此為依據(jù)制定了系統(tǒng)的需求分析。在后期的設(shè)計及開發(fā)過程中，階段性地進行溝通協(xié)商，及時解決存在的問題。
(3)結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法本文總體上遵循了軟件工程開發(fā)的方法和思想，具體按照結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法的原則和步驟，對系統(tǒng)進行了設(shè)計與實現(xiàn)。
4、研究條件和可能存在的問題。
在對系統(tǒng)進行不斷的調(diào)試及改進之后，目前已在團隊內(nèi)部局域網(wǎng)中進行試運行，總體運行效果良好，但仍存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在系統(tǒng)的兼容性、功能完善性這兩個方面，具體如下：
在功能方面，雖然課題管理的基本業(yè)務(wù)流程能夠滿足，但是總體來講不夠完善，例如缺少課題經(jīng)費管理、用戶的支持服務(wù)等功能，需要在后續(xù)的工作中繼續(xù)進行開發(fā)完善。
預(yù)期的結(jié)果。
技術(shù)，基于mvc設(shè)計模式完成了系統(tǒng)的開發(fā)。在開發(fā)完成后將系統(tǒng)部署到局域網(wǎng)中，組織測試人員進行測試，經(jīng)過反復(fù)的修改和調(diào)整，最終使系統(tǒng)趨于完善。
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會計論文開題報告內(nèi)容篇十九
當(dāng)前，在會計準(zhǔn)則制定上，無論美國的財務(wù)會計準(zhǔn)則委員會(fasb)，還是國際會計準(zhǔn)則理事會(iasb)，都正在由傳統(tǒng)的歷史成本會計向公允價值會計轉(zhuǎn)變。為了加強我國會計準(zhǔn)則與國際財務(wù)報告準(zhǔn)則的協(xié)調(diào)與趨同，適應(yīng)我國加入世界貿(mào)易組織(wto)后的新形勢，并促進社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，財政部于20xx年2月15日出臺了新企業(yè)會計準(zhǔn)則，將公允價值計量模式重新引入，并于20xx年1月1日起在上市公司范圍內(nèi)實施。但公允價值在實際應(yīng)用中仍存在許多問題，有待進一步解決完善。
公允價值的應(yīng)用在我國經(jīng)歷了“先用后棄，禁而又用”的反復(fù)階段，這次使用同年相比，范圍有所擴大。但這并不表明公允價值將會在我國實際中得到全面的應(yīng)用，更不表明我國也具有全面采用公允價值的環(huán)境。如何利用國際研究成果指導(dǎo)和評價公允價值在我國的研究和運用是我們需要研究思考的問題。鑒于基于這樣的問題，選擇了本題作為我的論文題目，這也是本文的研究意義所在。
二、研究概況及發(fā)展趨勢綜述。
對于公允價值的含義國際會計準(zhǔn)則委員會(iasc)認(rèn)為，公允價值是指在公平交易中，熟悉情況的當(dāng)事人自愿據(jù)以進行資產(chǎn)交換或債務(wù)清償?shù)慕痤~(1998);美國財務(wù)會計準(zhǔn)則委員會(fasb)認(rèn)為，公允價值是雙方在當(dāng)前的交易(而不是被迫清算或銷售)中，自愿購買(或承擔(dān))或出售(或清償)一項資產(chǎn)(或負(fù)債)的金額(20xx)。我國20xx年新會計準(zhǔn)則制定機構(gòu)將公允價值定義為在公平交易中，熟悉情況的交易雙方自愿進行資產(chǎn)交換或負(fù)債清償?shù)慕痤~?？梢?，公允價值作為一種新的計量屬性，最大的特征就是來自于公平交易市場的確認(rèn)。
求或鼓勵報告主體采用公允價值計量資產(chǎn)價格。20xx年11月末，國際會計準(zhǔn)則理事會(iasb)發(fā)布關(guān)于《公允價值計量》的討論稿(dp)，可見公允價值在國際上的廣泛應(yīng)用。
公允價值在我國的發(fā)展經(jīng)歷了引入階段、回避階段以及重新提倡的階段，在國際上對于公允價值廣泛應(yīng)用之際，我國各個學(xué)者也對其進行了廣泛的研究，由于我國國情以及我國所處的經(jīng)濟發(fā)展階段的特點，20xx年以前我國對公允價值的研究尚處于基本理論研究的階段，主要對公允價值涵義及其計量屬性爭議，有三種觀點：1、認(rèn)為公允價值不是新的計量屬性;2、認(rèn)為公允價值是新的計量屬性;3、認(rèn)為公允價值不是計量屬性。謝詩芬在其博士學(xué)位論文《會計計量中的現(xiàn)值研究》中指出，公允價值是一種全新的復(fù)合型會計計量屬性，它并非特指某一種計量屬性。新會計準(zhǔn)則將公允價值作為獨立的計量屬性與歷史成本、重置成本、可變現(xiàn)凈值及現(xiàn)值并列為基本計量屬性，突顯了其重要地位。
公允價值在準(zhǔn)則中顯出重要的地位，但并不能表明公允價值在我國實際中得到了充分的應(yīng)用，公允價值在我國的發(fā)展歷史表明其應(yīng)用需要一定的土壤，我國是否有環(huán)境全面應(yīng)用公允價值，仍然值得研究，借鑒國際經(jīng)驗及如何借鑒也是不得不考慮的問題。目前很多學(xué)者在對公允價值在我國應(yīng)用中的建議主要是加強會計人員的培訓(xùn)，完善上市公司的信息披露，以及公司高層人員的培訓(xùn)，加強公允價值相關(guān)理論的研究，完善外部市場環(huán)境。本文結(jié)合我國20xx年新頒布的企業(yè)會計準(zhǔn)則，在對公允價值在新舊會計準(zhǔn)則運用中進行比較分析的基礎(chǔ)上，對我國公允價值的運用中的進步和不足做出評價。
三、基本思路及研究內(nèi)容。
論文框架：
1.緒論。
1.1本課題研究的目的及其意義。
1.2國內(nèi)外相關(guān)研究進行綜述。
2.公允價值概述。
2.1闡述公允價值的概念。
2.2公允價值的特征。
2.3公允價值的理論發(fā)展。
2.4與其它計量屬性之間的關(guān)系。
3.公允價值在我國的應(yīng)用。
3.1過去公允價值在我國的應(yīng)用。
3.2現(xiàn)在公允價值在我國新準(zhǔn)則中的體現(xiàn)。
3.2.1我國引入公允價值會計的背景。
3.2.2公允價值對我國會計準(zhǔn)則的影響。
3.2.3公允價值在我國的具體運用。
3.2.4我國引入公允價值是慎重的。
3.3新準(zhǔn)則下公允價值應(yīng)用比舊準(zhǔn)則下公允價值應(yīng)用比較。
4.我國公允價值應(yīng)用與國外的異同。
4.1公允價值在美國的應(yīng)用。
4.2公允價值在我國與國際上應(yīng)用的比較。
5.對公允價值在我國新會計準(zhǔn)則中的應(yīng)用問題的研究。
5.1公允價值在我國新會計準(zhǔn)則中的應(yīng)用問題。
5.1.1公允價值應(yīng)用的選擇問題。
5.1.2公允價值計量的可靠性問題。
5.1.3公允價值計量的可操作性問題。
5.1.4公允價值計量的成本問題。
5.2公允價值在我國應(yīng)用的建議。
5.2.1積極參與公允價值的國際研究。
5.2.2進一步發(fā)展和完善資本市場。
5.2.3制定我國單獨的公允價值計量準(zhǔn)則。
5.2.4建立健全由政府部門和社會機構(gòu)以及企業(yè)三方共同組成的監(jiān)督機制。
5.2.5培養(yǎng)投資者的自我保護意識。
有以下幾點：第一，公允價值的應(yīng)用在于其理論的先進性與科學(xué)性。公允價值理論正是由于其面向現(xiàn)在與未來、面向價值、面向市場，它可以解決決策導(dǎo)向問題，因此企業(yè)必須以公允價值為基礎(chǔ)進行決策。第二，應(yīng)認(rèn)真研究公允價值的相關(guān)理論。公允價值理論在現(xiàn)階段還有很多尚待完善的方面，如公允價值的定義、公允價值的估價技術(shù)、公允價值的可靠性問題等。這些理論如果不能得到很好的研究并解決，公允價值的應(yīng)用就缺乏堅實的基礎(chǔ)。
盡管本人在研究過程中盡了很大努力，但由于本人的研究水平、學(xué)識和時間，論文仍存在許多缺陷與不足。此外，由于本人的知識結(jié)構(gòu)所限，這也必將對公允價值問題的認(rèn)識有所局限。這些都有待于以后的深入研究。
四、工作進度安排。
五、主要參考文獻(按作者、文章名、刊物名、刊期及時間列出)。
[01]財政部.企業(yè)會計準(zhǔn)則20xx[s].經(jīng)濟科學(xué)出版社.20xx年。
[02]陳美華.公允價值計量基礎(chǔ)研究[m].中國財政經(jīng)濟出版社.20xx。
[03]編寫組.企業(yè)會計準(zhǔn)則新舊對照[m].中國法制出版社.20xx.3。
[04]路曉燕.公允價值的國際應(yīng)用[j].會計研究，20xx(3)。
[05]中國注冊會計師協(xié)會編.會計.中國財政經(jīng)濟出版社.20xx.4。
[06]謝詩芬.會計計量中的現(xiàn)值[m].西南財經(jīng)政法大學(xué)出版社.20xx。
會計論文開題報告內(nèi)容篇二十
1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）。
3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出-論點；
b.分析問題-論據(jù)和論證；
c.解決問題-論證與步驟；
d.結(jié)論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應(yīng)另起一頁，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標(biāo)題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標(biāo)題--出版物信息。
所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標(biāo)明序號、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。
5.論文寫作格式。
6.論文寫作的規(guī)范格式。
8.科技論文的寫作格式及要求。
9.科技論文寫作格式及要求。
會計論文開題報告內(nèi)容篇一
（一）。
設(shè)計題目：淺析無形資產(chǎn)在企業(yè)資產(chǎn)重組中的評估與處置。
學(xué)生姓名：
學(xué)號：
專業(yè)：
一、課題的目的意義：
資產(chǎn)重組對于企業(yè)擴大經(jīng)營規(guī)模，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高產(chǎn)品質(zhì)量并進一步改善企業(yè)經(jīng)營業(yè)績具有重要的積極作用。但是，在企業(yè)資產(chǎn)重組中還存在著部分企業(yè)利用資產(chǎn)重組來給自己虛增資產(chǎn)和資本以達到操縱利潤等目的。
為保護國有資產(chǎn)及其權(quán)益不受侵犯，應(yīng)當(dāng)對資產(chǎn)重組中的無形資產(chǎn)進行規(guī)范評估和保護。無形資產(chǎn)不具有實物形式，很容易被人們所忽略，評估也很難公正客觀，不是低估就是高估。如果低估則造成企業(yè)資產(chǎn)的流失；如是高估則是對另一方權(quán)益的侵害。因此，正確分析和界定企業(yè)無形資產(chǎn)，科學(xué)、準(zhǔn)確地評估無形資產(chǎn)，合法公正地處置無形資產(chǎn)，對推動和保障企業(yè)的順利實現(xiàn)，是十分必要的。
二、課題在國內(nèi)外研究的深度和廣度：
近年來，我國企業(yè)對資產(chǎn)重組過程中無形資產(chǎn)的評估與處置問題有了充分的認(rèn)識和廣泛的研究。
汪海粟《無形資產(chǎn)評估實務(wù)》北京中國財政經(jīng)濟出版社，
劉玉平《資產(chǎn)評估教程》北京：中國財政經(jīng)濟出版社，
陳仲《無形資產(chǎn)評估導(dǎo)論》北京：經(jīng)濟科學(xué)出版社，1995。
朱秦豐《收益法在無形資產(chǎn)評估中的風(fēng)險及防范》合作經(jīng)濟與科學(xué)。
三、設(shè)計方案的可行性分析和預(yù)期目標(biāo)：
可行性：
無形資產(chǎn)是體現(xiàn)重組方對被重組方對技術(shù)項目的科技含量、新穎性、成長性成、成熟性、風(fēng)險性等都很關(guān)注，然而他們更關(guān)注的是技術(shù)項目的市場獲得能力。但如果拿著權(quán)威無形資產(chǎn)評估機構(gòu)對其技術(shù)無形資產(chǎn)出具的價值評估報告去找投資機構(gòu)，一定會得到事半功倍的效果。
目前國內(nèi)對資產(chǎn)重組中無形資產(chǎn)的界定和評估存在如下缺陷：
偏重于無形資產(chǎn)的評估和計量研究，而對無形資產(chǎn)的權(quán)利屬性、無形資產(chǎn)價值運動規(guī)律、無形資產(chǎn)資本化的約束條件等基礎(chǔ)理論研究較少。無形資產(chǎn)范圍局限于傳統(tǒng)認(rèn)識，對現(xiàn)實中新型無形資產(chǎn)及其營運方法缺乏研究，尤其是關(guān)于組織資本和人力資本的研究存在理論落后于實踐的問題。偏重對國外無形資產(chǎn)評估技術(shù)方法的介紹，缺少針對我國具體國情的評估技術(shù)創(chuàng)新。缺少對無形資產(chǎn)創(chuàng)造價值的經(jīng)驗證據(jù)研究，無法為無形資產(chǎn)創(chuàng)造價值理論提供可信的實證支持。忽視無形資產(chǎn)相關(guān)利益主體已經(jīng)呈現(xiàn)的多元化和復(fù)雜化態(tài)勢，對無形資產(chǎn)信息披露規(guī)則和方法研究不力。
預(yù)期目標(biāo)：
通過調(diào)查研究，規(guī)避企業(yè)資產(chǎn)重組中關(guān)于無形資產(chǎn)的評估和界定的黑洞，明確無形資產(chǎn)的評估方法，對資產(chǎn)重組中的無形資產(chǎn)進行規(guī)范評估和保護。
提高資產(chǎn)重組中的企業(yè)各方和有關(guān)管理、評估、審計監(jiān)督等多方對無形資產(chǎn)的充分重視，有效地防止無形資產(chǎn)流失，充分發(fā)揮無形資產(chǎn)運營的效率效益。
四、課題研究的內(nèi)容：
1.什么是無形資產(chǎn)。
2.企業(yè)資產(chǎn)重組中對無形資產(chǎn)評估和界定存在的問題。
3.無形資產(chǎn)在企業(yè)重組中存在問題的原因。
4.如何規(guī)避企業(yè)資產(chǎn)重組中出現(xiàn)的問題。
5.無形資產(chǎn)在企業(yè)資產(chǎn)重組中的作用。
6.總結(jié)。
會計論文開題報告內(nèi)容篇二
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。
開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內(nèi)容")，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用"德爾菲法"評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開題報告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報名提綱。
會計論文開題報告內(nèi)容篇三
本文通過對中國會計行業(yè)的簡單分析，透過對影響中國會計行業(yè)發(fā)展的潛在因素的分析，結(jié)合所面臨的新形勢、新任務(wù)，提出中國會計行業(yè)國際化發(fā)展的策略，以期吸引更多部門、組織和個人參與到這項事業(yè)當(dāng)中來，并通過各種手段，整合相應(yīng)的工作資源和社會力量，形成構(gòu)建中國會計行業(yè)國際化發(fā)展的整體合力，以為更好地推動中國會計行業(yè)國際化發(fā)展拋磚引玉。
針對中國會計國際化問題的研究這個選題，國內(nèi)外已經(jīng)有一些學(xué)者發(fā)表過一些文章，也分析研究了中國會計國際化過程中存在的問題并提出了一些建議，但是縱觀當(dāng)代中國會計國際化的進程，在從業(yè)人員素質(zhì)、會計準(zhǔn)則等方面仍然存在很多問題，并且沒有得到改善，因此選擇中國會計國際化問題的研究這個課題進行研究依舊是十分有現(xiàn)實意義的。
圍繞本選題已做哪些準(zhǔn)備工作，計劃再做的工作：
已經(jīng)通過互聯(lián)網(wǎng)的途徑查詢了很多需要的資料，例如目前國內(nèi)外學(xué)者對這方面的學(xué)術(shù)研究，認(rèn)真研讀了他們的學(xué)術(shù)文章，還研讀了一些有關(guān)會計準(zhǔn)則的資料。計劃再通過身邊能接觸到的互聯(lián)網(wǎng)信息，會計從業(yè)人員等方面綜合分析中國會計國際化進程中存在的問題，進而找出解決這些問題的關(guān)鍵及方法。
1.計劃查找大量資料，全面了解會計國際化這個進程。
2.盡可能多的、范圍盡可能大研究該領(lǐng)域其他學(xué)者的學(xué)術(shù)文章，尋找到其中的共同點。
3.盡可能全面的分析出中國會計國際化進程中存在的問題，并且給出合理化建議。
[1]胡玉紅.中國會計準(zhǔn)則國際趨同中存在的問題及對策[j].價值工程.2010(28)。
[2]唐芳.中國會計國際化的探討[j].中國市場.2010(26)。
[3]王延祥.試論中國會計國際化[j].經(jīng)濟研究導(dǎo)刊.2010(11)。
[4]徐世偉.中國會計國際化發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展建議[j].中國新技術(shù)新產(chǎn)品.2011(16)。
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[7]黃小敏.會計國際化的總體策略[j].黑龍江科技信息.2010(31)。
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會計論文開題報告內(nèi)容篇四
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的應(yīng)用日益廣泛和深入，特別是internet與校園網(wǎng)的接軌，為中小學(xué)教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)真正成為現(xiàn)實，同時也為中小學(xué)教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議上指出：“全國實施中小學(xué)'校校通'工程，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展。”“'校校通'工程的目標(biāo)是用5年到時間，加強信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)，使全國90%左右獨立建制的中小學(xué)校能夠上網(wǎng)，使中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上資源，提高中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量?！薄靶ＰＭā惫こ痰膯雍桶l(fā)展，給中小學(xué)教學(xué)帶來革新的機會，為學(xué)科教學(xué)信息化奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。如何有效地利用網(wǎng)上的資源，建構(gòu)基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代教學(xué)模式是一個迫切研究的問題，而開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究的重要理論基礎(chǔ)之一就是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價。因此，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價的探索與實踐研究有著十分重要的意義。
一、課題研究背景。
(一)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。
1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性。
通過對國內(nèi)外有關(guān)的學(xué)術(shù)刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educationaltechnology》等)、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關(guān)學(xué)術(shù)會議(gccce、icce、cbe等)的論文集進行分析，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計研究主要是關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計和協(xié)作學(xué)習(xí)的設(shè)計等方面，缺乏系統(tǒng)的研究?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計理論的研究還處于初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進行主動學(xué)習(xí)、利用虛擬情境進行探究學(xué)習(xí)、利用通訊工具進行協(xié)商學(xué)習(xí)、利用工具進行創(chuàng)造學(xué)習(xí)的設(shè)計以及教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計等方面，都值得我們?nèi)パ芯俊?BR> 2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價研究才剛剛起步。
隨著internet應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為一種重要的教學(xué)手段和教學(xué)場所。然而，與傳統(tǒng)教學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量，建立一個行之有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價模型，已成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的一個重要課題。時至，教育部批準(zhǔn)全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所(theinstituteforhighereducationpolicy)于204月也發(fā)表了一份名為“在線教育質(zhì)量：遠程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)”的報告，然而，這些文章(報告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價指標(biāo)，而對如何組織評價、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評價數(shù)據(jù)如何促進教學(xué)等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐平臺中的學(xué)習(xí)評價模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應(yīng)的分析與反饋。
(二)課題研究的意義。
1、促進網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。
由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法，使學(xué)習(xí)者在網(wǎng)上可以學(xué)到最新的知識，因此是教學(xué)改革發(fā)展的方向。通過本項目的研究與實踐，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更能為學(xué)習(xí)者提供一個建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分體現(xiàn)學(xué)生的首創(chuàng)精神，學(xué)生有更多的機會在不同情境下去運用他們所學(xué)的知識，而且學(xué)生可以根據(jù)自身的行動的反饋來形成對客觀事物的認(rèn)識和解決實際問題的方案，從而提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。
2、尋找利用計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)學(xué)生遠程交互自主學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計的技術(shù)解決方案。
3、完善和發(fā)展教學(xué)設(shè)計理論。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)，不僅是教學(xué)環(huán)境的不同，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項目的研究，能夠解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教學(xué)如何進行教學(xué)設(shè)計，如何調(diào)控教學(xué)過程，如何有效實施教學(xué)活動以達成教學(xué)目標(biāo)，是對教學(xué)設(shè)計理論的`完善和發(fā)展。
(一)研究的主要內(nèi)容。
1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計理論體系的研究。
包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計、建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計、學(xué)習(xí)情境的設(shè)計、學(xué)習(xí)資源的設(shè)計、學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計、學(xué)習(xí)評價工具的設(shè)計等。
2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究。
(2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，如項目化學(xué)習(xí)模式、探索性學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)習(xí)模式等。
3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究。
4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用。
5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用。
(二)課題的研究目標(biāo)。
本項目的研究目標(biāo)是：運用現(xiàn)代教學(xué)理論與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，通過教學(xué)改革與實驗，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價的理論和方法，開發(fā)相配套的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計和評價系統(tǒng)軟件，探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的途徑與方法。
(三)預(yù)期成果形式。
1、論文與專著。
發(fā)表有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價的一系列學(xué)術(shù)論文，出版專著《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價》。
2、電腦軟件。
開發(fā)《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計系統(tǒng)軟件》和《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價系統(tǒng)軟件》，制作《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計》專題教學(xué)(學(xué)習(xí))網(wǎng)站，建立《教學(xué)設(shè)計》多媒體資源庫。
三、研究方法與技術(shù)路線。
(一)研究方法與步驟。
本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。
對于較大規(guī)模的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)模式的試驗研究，將采用行動研究方法。
對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學(xué)研究，則通過建立科學(xué)的假設(shè)，采用實驗研究的方法。
關(guān)于教學(xué)模式的評價和有關(guān)教學(xué)效果的分析，則采用評價研究方法。
研究步驟如下：
5月-208月，收集資料，建立模型。
年9月-1月，開發(fā)軟件。
2月-208月，教學(xué)試驗，評價修改。
9月-月，擴大試驗，歸納總結(jié)。
(二)關(guān)鍵技術(shù)。
1、基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作化設(shè)計思維工具的通訊模型的構(gòu)建；
2、教學(xué)設(shè)計系統(tǒng)中師生教學(xué)活動的可視化表示與分析；
3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)評價模型的構(gòu)建；
4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中學(xué)習(xí)反應(yīng)信息的自動采集與處理。
四、課題研究價值。
(一)創(chuàng)新點。
1、建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計的理論體系與方法。
2、建立基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的各類教學(xué)評價指標(biāo)體系。
3、開發(fā)出操作性強、具有實際應(yīng)用價值的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計工具和評價系統(tǒng)軟件。
(二)理論意義。
傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計是應(yīng)用系統(tǒng)方法分析和研究教學(xué)的問題和需求，確立解決他們的方法與步驟，并對教學(xué)結(jié)果作出評價的一種計劃過程與操作程序。現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計理論已經(jīng)不拘泥于系統(tǒng)論的理論基礎(chǔ)，不強調(diào)對教學(xué)活動的絕對控制，逐漸放棄呆板的設(shè)計模式，開始強調(diào)教學(xué)設(shè)計的關(guān)系性、靈活性和實時性，從而更加有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本課題的理論成果將完善和發(fā)展傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計理論與方法。
(三)應(yīng)用價值。
1、通過課題的研究與實踐，總結(jié)并形成基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科教學(xué)設(shè)計的理論與方法，優(yōu)化中小學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
2、通過課題的研究與實踐，探索并總結(jié)信息化時代如何改革傳統(tǒng)的思想和模式，使學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗。
3、通過課題的研究與實踐，探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源的途徑與方法，形成一批優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課例。
4、通過課題的研究與實踐，開發(fā)出具有應(yīng)用推廣價值的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計工具和評價系統(tǒng)軟件。
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會計論文開題報告內(nèi)容篇五
課題的研究意義一般可以先從現(xiàn)實需要和問題的研究與解決、課題研究的實際作用等方面考慮，要從課題的研究實際出發(fā)，實事求是地進行闡述。
(一)本課題研究的目標(biāo);。
(四)寫作時要逐層展開論述，力求綱目清楚，表達明確。
研究思路：必須要寫出研究的思路設(shè)計，所要做的研究工作。
研究方法：
理論研究：一般可以采用文獻資料法;。
調(diào)查研究：一般可以采用問卷、訪談、或座談等方法;。
實驗研究：一般可以采取實驗、觀察、測量、總結(jié)、統(tǒng)計等方法;。
會計論文開題報告內(nèi)容篇六
一、我國企業(yè)會計電算化的發(fā)展：
我國會計電算化工作起步較晚，從20世紀(jì)70年代末開始，經(jīng)歷了嘗試階段、自發(fā)發(fā)展階段、有組織有計劃地穩(wěn)步發(fā)展階段和具有人工智能的管理會計軟件發(fā)展階段。財政部從1988年開始，規(guī)劃我國會計電算化的中長期目標(biāo)、組織商品化會計核算軟件評審、建立會計電算化管理的規(guī)章制度、開展會計電算化知識培訓(xùn)、指導(dǎo)基層單位的會計電算化工作等，從而推動了我國會計電算化事業(yè)健康發(fā)展。經(jīng)過20多年的實踐，我國的會計電算化發(fā)展的勢頭較好，目前國內(nèi)90%的單位使用的會計軟件都是我國自行設(shè)計生產(chǎn)的，可以說會計軟件已成為我國軟件行業(yè)的一面旗幟，我國會計電算化高等教育創(chuàng)建于1984年，明確提出會計電算化專業(yè)要培養(yǎng)一批既熟悉會計又懂計算機的復(fù)合型人才。會計電算化理論上的發(fā)展也取得了明顯的成績，涌現(xiàn)了大批會計電算化的優(yōu)秀教師和實際工作者。
二、會計電算化應(yīng)用中存在的問題：
會計電算化是企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個重要組成部分，管理信息系統(tǒng)是財務(wù)、業(yè)務(wù)和人事等信息系統(tǒng)的有機結(jié)合。一個企業(yè)會計電算化系統(tǒng)的實施過程，同時也是企業(yè)管理理念、管理模式、業(yè)務(wù)流程等方面改造的過程。由于企業(yè)自身原因與外部環(huán)境的影響和財會工作自身的特點，現(xiàn)階段我國會計電算化工作實施過程中存在著諸多問題，現(xiàn)分析如下：
(一)對會計電算化的重要性認(rèn)識不足，目前，許多企業(yè)還未充分認(rèn)識到會計電算化的意義及重要性。
(二)缺乏復(fù)合型的會計電算化人才，缺乏會計電算化方面的專業(yè)人才成為企業(yè)快速實現(xiàn)會計電算化的障礙，作為一個綜合性的財會專業(yè)人才需要具備計算機、會計、管理等多方面的專業(yè)知識，實現(xiàn)從滿手工會計的需要到適應(yīng)會計電算化普及的過渡。
(三)會計電算化下的財務(wù)信息存在安全問題，財務(wù)數(shù)據(jù)是企業(yè)的秘密，在很大程度上關(guān)系著企業(yè)的生存與發(fā)展出。在會計電算化的環(huán)境下，電子符號代替了會計數(shù)據(jù)，磁介質(zhì)代替了紙介質(zhì)，財務(wù)信息面臨安全風(fēng)險。
(四)會計電算化的統(tǒng)一數(shù)據(jù)接口問題，由于我國目前的財務(wù)軟件都是各軟件公司自行開發(fā)的，各自使用權(quán)用不同的操作平臺和支持軟件，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不同，編程風(fēng)格各異，為技術(shù)保密，相互沒有交流和溝通，沒有業(yè)界的協(xié)議，自然也沒有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)接口，在系統(tǒng)與系統(tǒng)之間很難實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的共享。
(五)會計電算化的基礎(chǔ)管理工作存在漏洞，許多會計電算化單位沒有嚴(yán)密的基礎(chǔ)的管理工作制度。
(六)會計電算化重視賬務(wù)處理卻忽視管理應(yīng)用，會計電算化的運用可以及大的發(fā)揮電子計算機的計算與分析功能，但是，由于受我國傳統(tǒng)的手工會計工作主要是事后核算的影響，我國實行會計電算化的單位大多存在著重視報賬功能忽視管理能力的現(xiàn)象。
三、會計電算化的現(xiàn)狀：
(一)會計電算化現(xiàn)階段的狀況。
為適應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需要，近年來，我國會計師改革已邁出了穩(wěn)健而有序的步伐，并取得了巨大的成就。但隨著客觀經(jīng)濟環(huán)境的變化，會計也應(yīng)不斷改革、發(fā)展和完善。尤其是我國加入了wto，說明我國的改革開放將進一步深化，與世界的聯(lián)系將更加緊密，同時真正地融入了世界經(jīng)濟一體化的潮流。我國經(jīng)濟受到的影響將是巨大的，會計會場也應(yīng)是如此。
我國的會計電算化實施工作的時間較晚，開始于20世紀(jì)70年代末、80年代初，經(jīng)過20多年的發(fā)展，我國的會計電算化事業(yè)取得了可喜的成就，發(fā)展了品牌的商品化財務(wù)會計軟件，目前中國已初步形成了會計軟件產(chǎn)業(yè)，通過國家紡評審的會計軟件已達30多個，通過省級評審的會計軟件也有200多個。
(二)會計電算化現(xiàn)階段存在的問題。
我國會計電算化存在怎樣的問題呢?是什么阻礙了我國會計電算化的發(fā)展?
1、普及程度不高。
2、會計人員的素質(zhì)低。
3、存在安全隱患問題。
(1)網(wǎng)絡(luò)安會問題突出。
(2)“無紙化”的風(fēng)險。
(3)數(shù)據(jù)安全保密工作做的不好。
4、會計軟件缺乏兼容問題。
四、針對會計電算化存在的問題提出解決的對策。
(一)建立全國會計信用公示制度建立會計信用公示制度應(yīng)遵循法制化，公正客觀，分類公示，方便快捷原則。信用公示制度如果要實現(xiàn)信息共享，資源共享，面向社會和全民參與，就應(yīng)采取網(wǎng)絡(luò)，報紙，雜志，廣播，電視等形式發(fā)布信用信息。要依法建立信息披露制度，以利于社會監(jiān)督?？蓪⒐ど?、稅務(wù)、質(zhì)檢等管理部門掌握的信用信息分層次開放。建立會計信用公示制度，定期發(fā)布誠信企業(yè)和失信企業(yè)信息，就是對誠信企業(yè)的褒揚和對失信企業(yè)的懲罰，使具有良好信譽的企業(yè)和個人充分享受守信的益處，使不良記錄的企業(yè)和個人聲譽掃地，付出代價。
(二)重視會計人員的誠信道德教育，提高會計人員素質(zhì)。
加強對會計人員的職業(yè)道德教育，要求會計人員要愛崗敬業(yè)，依法辦事，堅持原則，實事求是，客觀公正，保守商業(yè)秘密。改造會計人員的世界觀，人生觀，價值觀，從而提高會計人員的思想境界，使會計從業(yè)人員形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，教育會計人員應(yīng)“不以善小而不為，不以惡小而為之”，(注6)樹立“誠信會計”的良好形象。通過加強會計職業(yè)道德建設(shè)，會計人員能以良好的職業(yè)道德約束自己的行為，將誠實守信的道德意識轉(zhuǎn)化成自覺的行動，“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”為行動準(zhǔn)則，營造良好誠信的社會氛圍。另外會計人員還需要不斷充電，回爐，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強會計基礎(chǔ)工作，這樣才能確切反映企業(yè)財務(wù)狀況，為保證會計信息的真實，可靠提供前提條件。
(三)完善公司治理結(jié)構(gòu)。
建立現(xiàn)代企業(yè)制度，要切實建立政企分開、產(chǎn)權(quán)明晰、責(zé)權(quán)明確、管理科學(xué)的現(xiàn)代企業(yè)制度，加強股東等財務(wù)信息需求者參與監(jiān)控的動機和能力，這包括健全董事會、建立審計委員會、建立股東對經(jīng)營管理者的強力約束、建立董事會與經(jīng)理層之間基于合約的委托代理關(guān)系等措施;完善業(yè)績評價機制，應(yīng)考慮增加一些涉及企業(yè)持續(xù)經(jīng)營能力等的非財務(wù)會計指標(biāo)，使代理人所得的利益與企業(yè)目標(biāo)約束掛鉤;改變激勵措施，防止管理者的短期行為，將長期績效補償與短期工薪支付分開;通過持股結(jié)構(gòu)的調(diào)整，分散大股東的股權(quán)，增加股權(quán)之間的相互制衡，解決“一股獨大”的問題。建立健全獨立董事制度，增強董事會內(nèi)部制約機制，切實維護中小股東利益。完善公司內(nèi)部會計控制體系，規(guī)范公司財務(wù)行為。建立健全各項管理制度，包括內(nèi)部監(jiān)督制度等并且認(rèn)真執(zhí)行和落實這些制度，進一步加強監(jiān)督。
(四)加快會計準(zhǔn)則的研究和制訂，減少會計虛假信息的施展空間。
2.加快制訂和出臺新的具體會計準(zhǔn)則，針對我國企業(yè)特別是上市公司容易出現(xiàn)問題的方面加以規(guī)范。
3.盡可能縮小會計政策選擇的彈性區(qū)間，對會計政策選擇方面的規(guī)范更加具體。
(五)改革會計人員管理體制，推行會計委派制。
會計委派制是政府的會計主管部門或企事業(yè)單位的上級主管部門以所有者身份，委派會計人員代表政府或產(chǎn)權(quán)所有者監(jiān)督其所屬單位資產(chǎn)經(jīng)營和財務(wù)狀況的一種制度。實行會計委派制后，將會計人員的人事權(quán)、考核權(quán)、工資發(fā)放及業(yè)績評定權(quán)等從單位分離出來，保證了會計人員的獨立性，解除了會計人員的后顧之憂，使會計人員能夠相對獨立地行使監(jiān)督職權(quán)，敢于對會計報表的真實性、合法性、準(zhǔn)確性、完整性進行監(jiān)督，較好地保證了《會計法》賦予會計人員監(jiān)督職能得以履行，有利于解決會計信息失真、會計秩序混亂的問題。從目前各地試點的情況看，實行會計委派制后，會計信息的質(zhì)量都有較大的提高，因此進一步完善會計委派制，規(guī)范委派會計的管理是我們當(dāng)前的一項重要工作。
(六)加速會計師事務(wù)所的體制改革。
1.從行業(yè)協(xié)會出臺制度規(guī)定和完善事務(wù)所的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，形成有效的機制，制約所有者和經(jīng)營者出于經(jīng)營目的，干預(yù)注冊會計師發(fā)表的獨立審計意見。
2.適當(dāng)提高行業(yè)審計收費并規(guī)范最低收費標(biāo)準(zhǔn)。這樣不僅減少了行業(yè)惡性競爭，使事務(wù)所和注冊會計師不至于在過低的審計收費的壓力下，任意減少審計程序以損害審計質(zhì)量的方式來降低審計成本。更重要的是這樣提高了行業(yè)“租金”，將增加事務(wù)所和注冊會計師違法的機會成本。將有利于增加事務(wù)所和注冊會計師的獨立性，提高其執(zhí)業(yè)的審計質(zhì)量。
3.限制一個事務(wù)所同時為一個客戶做非審計服務(wù)業(yè)務(wù)和審計業(yè)務(wù)，以保證注冊會計師的獨立性不受損害，維護會計信息的真實性和市場競爭的公正性。
4.應(yīng)限制事務(wù)所對有限責(zé)任組織形式的選擇，以提高事務(wù)所和個人執(zhí)業(yè)的風(fēng)險意識，增加其對審計質(zhì)量的關(guān)注。使得會計師事務(wù)所在違規(guī)時承擔(dān)無限責(zé)任，其面臨的風(fēng)險以及責(zé)任加大，鋌而走險的幾率才有可能大大減少。
(七)加大對會計造假行為的處罰力度。
借鑒發(fā)達國家經(jīng)驗，結(jié)合我國實際情況，不斷修改、完善和健全相關(guān)法律法規(guī)，制訂出具有可操作性的會計法規(guī)，并對違法行為規(guī)定明確具體的懲治措施，同時建立民事賠償制度，對因使用虛假會計信息造成的損失，明確造假單位、中介機構(gòu)、單位負(fù)責(zé)人和會計人員的賠償責(zé)任和比率，以便受害人依法向司法機關(guān)提起訴訟，獲取賠償，以此達到保護會計信息使用者利益和懲罰違法違規(guī)者的目的。切實貫徹實施《會計法》及相關(guān)會計法規(guī)規(guī)章，對檢查出來的造假行為，要把處罰重點放在處理相關(guān)責(zé)任人個人身上，大幅度提高會計造假成本，要讓造假者付出沉重的代價，使其不敢以身試法，以期從源頭上遏止造假行為。規(guī)范中介機構(gòu)行為，要加強對中介機構(gòu)執(zhí)業(yè)質(zhì)量的監(jiān)督、檢查和管理，強化行業(yè)自律性監(jiān)督，對知情不報或參與編造虛假會計信息的中介機構(gòu)，除對受害人進行賠償及經(jīng)濟處罰外，該取締的要予以取締，相關(guān)人員一定時間內(nèi)甚至終生不得繼續(xù)從事原有職業(yè)，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)追究事務(wù)所和有關(guān)人員的法律責(zé)任，使其協(xié)助制止造假行為。同時，加大執(zhí)法力度，嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)肅依法處理，決不姑息遷就。特別是對會計信息嚴(yán)重失真的典型單位、典型案例、典型責(zé)任人，依法從重處理并公諸于眾，形成巨大的威懾力量。
綜上所述，會計電算化對會計核算形式的影響是深刻的，我們必須突破傳統(tǒng)觀念的束縛，從會計核算工作所要達到的目標(biāo)出發(fā)，重新構(gòu)造會計核算模式，設(shè)計出適合計算機處理的，效率更高、數(shù)據(jù)處理流程更加合理的會計核算形式，以充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，進一步滿足會計核算與管理的需求。
會計論文開題報告內(nèi)容篇七
一、選題依據(jù)：
會計作為一個經(jīng)濟信息系統(tǒng)，旨在向各有關(guān)利益集團提供有助于決策的信息，會計報表是這一系統(tǒng)的主要“輸出”，也是財務(wù)信息披露的核心。會計報表根據(jù)公認(rèn)會計原則，概括反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果與現(xiàn)金流量情況，作為一種國際通用的商業(yè)語言，會計報表在經(jīng)濟發(fā)展中顯示出日益重要的作用。但就會計報表主表本身來說，其格式的固定性和以數(shù)字反映為主的特點，決定它所表述的企業(yè)財務(wù)信息勢必有一定的局限性，難以滿足使用者日益增長的決策信息需求。在一定程度上可以說，正是會計報表主表信息的局限性與日益增長的使用者信息需求二者之間的矛盾促進了會計報表附注的發(fā)展。為此，會計報表附注作為會計報表的重要組成部分，以其自身特有的優(yōu)勢倍受關(guān)注，人們越來越希望通過對附注的研究來了解企業(yè)的真實利潤、實際生產(chǎn)規(guī)模水平、表外籌資等在主表中無法反映的信息。隨著上市公司經(jīng)濟業(yè)務(wù)的日益復(fù)雜化、投資主體的日益多元化和人們對會計信息充分披露的客觀要求，文字輔以數(shù)字表達的`會計報表附注將會起越來越重要的作用。但是由于會計報表附注信息量大、內(nèi)容復(fù)雜，披露上的靈活性較大，對于附注信息的規(guī)范和分析等一些問題值得研究和討論。
會計報表附注是對基本報表信息的進一步說明、補充或解釋，在保持基本報表正文簡練的基礎(chǔ)上，提高會計信息的質(zhì)量，增強會計報表的真實性、準(zhǔn)確性、完整性，使報表使用者對企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果及現(xiàn)金流量獲得充分的了解，做出正確的判斷。本文擬從完善上市公司會計報表附注披露制度的角度出發(fā)，對會計報表附注信息披露進行探討。
二、選題意義：
(一)理論意義。
作為信息披露的一部分，會計報表附注信息產(chǎn)品是一種相當(dāng)專業(yè)性的商品，不具備專業(yè)技術(shù)的一般消費者難以判斷其質(zhì)量;其次，報表附注信息產(chǎn)品的質(zhì)量在技術(shù)上也難以檢驗。因此導(dǎo)致報表附注信息失真的原因有多種，包括規(guī)則性失真、違規(guī)性失真和行為性失真(吳聯(lián)生，)，其中規(guī)則性失真與行為性失真分別與報表附注信息系統(tǒng)本身的缺陷和人類的有限性有關(guān)，因此是難以逾越的。此外，根據(jù)證券市場上的結(jié)果來判斷報表附注信息的質(zhì)量也具有局限性，因為結(jié)果還受其他因素如經(jīng)濟環(huán)境、投資者能力等的影響，任何對結(jié)果的檢驗都是對報表附注信息質(zhì)量和其他影響因素的聯(lián)合檢驗。
(二)現(xiàn)實意義。
隨著上市公司經(jīng)濟業(yè)務(wù)的日益復(fù)雜化，會計報表附注在整個財務(wù)報表中的地位日益突出，成為會計信息披露中不可或缺的組成部分，與三張基本報表一起共同組成會計報表的整體。然而，由于附注信息量大，內(nèi)容復(fù)雜，披露上的靈活性較大，對于附注信息的規(guī)范也顯得日益重要。而且，隨著我國上市公司數(shù)量日益增加，上市公司資產(chǎn)質(zhì)量參差不齊，尤其是信息披露程度以及信息質(zhì)量良莠不齊，所以信息披露仍然是我國股票市場的一個薄弱環(huán)節(jié)，信息披露不規(guī)范影響了我國證券市場的投資環(huán)境，制約了證券市場的發(fā)展。目前對我國會計報表附注信息披露制度加以統(tǒng)一和完善成為當(dāng)務(wù)之急。
三、目前國內(nèi)外研究情況：
當(dāng)前，上市公司會計報表的披露已經(jīng)進入了附注時代，在經(jīng)濟發(fā)達的國家，會計報表附注的長度已超過了會計報表本身的長度(朱元午，)。而且，隨著我國上市公司數(shù)量日益增加，也形成了魚目混珠之勢，上市公司資產(chǎn)質(zhì)量參差不齊，尤其是信息披露程度以及信息質(zhì)量良莠不齊，據(jù)林舒、魏明海的研究表明，截至，公司上市前都存在過度“包裝”現(xiàn)象。黃志忠、劉峰()的研究發(fā)現(xiàn)，公司自上市起，利潤率逐年下降?？梢娦畔⑴度匀皇俏覈善笔袌龅囊粋€薄弱環(huán)節(jié)，報表附注披露制度才剛剛起步，尚處于發(fā)展的初步階段，存在許多不足之處，與公平、成熟的證券市場仍有很大的差距。
在國外，研究會計報表附注信息披露大多是從信息經(jīng)濟學(xué)和管制經(jīng)濟學(xué)的角度出發(fā),闡釋支持會計信息的強制性披露的觀點,分析會計報表附注信息披露的方式。有關(guān)強制進行信息披露方面的經(jīng)濟學(xué)文獻較多，主要是在美國。也有部分人主張，是否公開、充分披露有關(guān)信息應(yīng)該由公司自行選擇，不應(yīng)該通過法律強制。
四、研究方法：
本文的研究方法是通過典型案例來揭示上市公司報表附注披露中存在的問題，擯棄了以往單純依靠理論分析、或是通過國內(nèi)與國外的準(zhǔn)則對比的方法，來談我國報表附注存在問題的方法。由于我國上市公司有其獨特的市場環(huán)境和監(jiān)管環(huán)境，單純以國外成型的信息披露理論或是準(zhǔn)則的對比來評價我國報表附注披露中發(fā)生的問題未免有牽強附會之嫌。所以，本文試圖通過分析我國上市公司已經(jīng)發(fā)生的典型附注披露問題，來揭示我國目前報表附注編制要求中存在的弊端，以為未來準(zhǔn)則的制定提供可供參考的意見。
五、預(yù)期目標(biāo)：
本文在借鑒中外已有的研究成果的基礎(chǔ)上，對我國上市公司財務(wù)報表附注披露問題進行較為系統(tǒng)的理論分析和實證考察，在對上市公司財務(wù)報表附注披露問題進行實證研究的基礎(chǔ)上，提出完善上市公司財務(wù)報表披露制度，探討能夠讓報表使用者獲得最真實的財務(wù)信息的方法。
六、進度計劃。
時段工作內(nèi)容。
第1周-第1周開題報告，交指導(dǎo)教師審。
第2周-第3周畢業(yè)論文大綱，交指導(dǎo)教師審閱。
第4周-第9周論文撰寫，指導(dǎo)教師指導(dǎo)。
第10周-第10周打印裝訂、答辯。
會計論文開題報告內(nèi)容篇八
資金管理是企業(yè)財務(wù)管理的核心。企業(yè)集團作為若干企業(yè)組成的經(jīng)濟聯(lián)合體，最重要的聯(lián)結(jié)紐帶是資金。在企業(yè)集團以企業(yè)價值最大化為理財目標(biāo)的情況下，以資金管理為中心具有較為充分的理論依據(jù)與實踐依據(jù)。由于企業(yè)各方面生產(chǎn)經(jīng)營活動的質(zhì)量和效果都可以綜合地反映在資金運動中，有效合理地組織資金活動，對于改善企業(yè)經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟效益具有重要作用。企業(yè)只有加強資金管理，合理組織資金供應(yīng)、降低資金成本、加快資金周轉(zhuǎn)、優(yōu)化資金控制和監(jiān)督機制，才能促進企業(yè)現(xiàn)金流的良性循環(huán)和財務(wù)管理目標(biāo)的實現(xiàn)。因此現(xiàn)代企業(yè)集團在資金管理方面選擇適當(dāng)?shù)馁Y金管理模式成為一個至關(guān)重要的現(xiàn)實問題。
本論文的主要目的在于探索企業(yè)集團資金管理的問題與模式，以提高企業(yè)集團資金管理的效率，實現(xiàn)企業(yè)價值最大化的財務(wù)目標(biāo)。論文的構(gòu)思建立在現(xiàn)代企業(yè)理論和財務(wù)管理理論的理解基礎(chǔ)上，論文研究的基本思路是探討企業(yè)資金管理的內(nèi)容和作用，指出企業(yè)集團資金管理的特殊性和重要性，再著重分析企業(yè)集團資金管理所面臨的突出問題以及產(chǎn)生這些問題的原因，提出多種企業(yè)集團資金管理的模式，并對它們的適用性和現(xiàn)實中優(yōu)缺點進行分析比較，從而試圖提出作者自己對于企業(yè)集團資金管理的建議。
本論文主要采用規(guī)范研究的邏輯方法，同時結(jié)合案例分析、數(shù)據(jù)分析、圖表分析進行了論證。本文的基本觀點是選擇合適的資金管理模式有利于企業(yè)集團的資金配置效率，有利于解決企業(yè)集團在資金管理中所遇到的一些問題。
1.企業(yè)集團的概念與特征；
2.企業(yè)集團資金管理的內(nèi)容；
3.企業(yè)集團資金管理目標(biāo)；
4.企業(yè)集團資金管理的原則。
1.實現(xiàn)資金的集中管理，提高資金的使用效率——現(xiàn)金池先進管理技術(shù)介紹
2.探索多種監(jiān)督方式，確保資金的安全和完整；
3.以先進的計算機技術(shù)為手段，健全財務(wù)規(guī)章制度，
減少人為因素，實現(xiàn)高效率的信息化管理。
序號論文各階段內(nèi)容時間節(jié)點
12008.9.10選題
22008.10.5確定論文題目
32008.10.10開始寫開題報告
42008.11.1開始寫論文初稿
52009.2.28完成論文初稿
62009.3.30論文定稿
72009.5.15論文答辯
[2]伍柏麟。中國企業(yè)集團論。[m]，復(fù)旦大學(xué)出版社，1996年。
[3]袁琳。論企業(yè)集團化與財務(wù)管理集中化。[j]，《會計之友》，20xx年第9期。
[4]馬學(xué)然。樹立資金管理的三個理念。[m]，《經(jīng)濟師》，20xx年第1期。
[5]趙東方。集團結(jié)算中心結(jié)算系統(tǒng)的構(gòu)建。[j]，《財會月刊》，20xx年第19期。
[6]任勇。財務(wù)結(jié)算中心：集團公司集中管理內(nèi)部資金的有效方式。[j]，《財會通訊》（綜合版），20xx年第13期。
[7]于增彪、梁文濤?，F(xiàn)代公司預(yù)算編制起點。[j]，《會計研究》，20xx年第8期。
[8]張芳。論企業(yè)集團的未來財務(wù)管理模式。[j]，《上海會計》，20xx年第4期。
[9]陸正飛。論企業(yè)集團化與財務(wù)管理集中化。[j]，《財會通訊》，20xx年第9期。
會計論文開題報告內(nèi)容篇九
4、工作進度；
5、主要參考文獻。
二、開題報告的排版要求：
封面為四號宋體，正文為小四號宋體，頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，標(biāo)準(zhǔn)字間距，標(biāo)準(zhǔn)行間距，頁面采用a4紙。
三、開題報告的字?jǐn)?shù)要求：
正文字?jǐn)?shù)少于3000字。
設(shè)計策劃碩士畢業(yè)論文開題報告。
一.簡述。
設(shè)計計劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它的是如何設(shè)計的優(yōu)良度和高效性，如何設(shè)計的展開。在設(shè)計需要科學(xué)計劃概念已現(xiàn)代設(shè)計界共識的情況下，我國業(yè)界內(nèi)部對設(shè)計計劃學(xué)的認(rèn)識與，還跟上設(shè)計發(fā)展需要的步伐。我國設(shè)計教育現(xiàn)狀，本書將就該學(xué)科的教學(xué)，一套科學(xué)的行之的設(shè)計計劃方法。以期為設(shè)計類學(xué)生理解設(shè)計，地設(shè)計的方法必要的。
二.學(xué)術(shù)價值分析。
1.選題依據(jù)。
計劃在已逐漸一門顯學(xué)，大至事務(wù)，小至個人日常生活，社會各個領(lǐng)域都離不開計劃，大大小小的項目，程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入，實施了的計劃活動。計劃學(xué)的興起是知識經(jīng)濟時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計學(xué)的領(lǐng)域，可以，計劃同樣有的發(fā)展空間：如何設(shè)計，如何優(yōu)良的設(shè)計，這都需要科學(xué)的調(diào)查，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實的設(shè)計依據(jù)，需要的組織安排，與通常理解的，風(fēng)格的賦予的“設(shè)計”相異而相成的工作，設(shè)計計劃的內(nèi)容。而如何設(shè)計計劃，著方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計計劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計專業(yè)間的藩籬，為的設(shè)計行之的方法上的支持。
在設(shè)計先進，對設(shè)計計劃已有程度的。在設(shè)計方法，已成熟的結(jié)果，了的方法，如技術(shù)預(yù)測法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計法，性設(shè)計法，邏輯設(shè)計法，信號分析法，相似設(shè)計法，模擬設(shè)計法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計法，性設(shè)計法，分析設(shè)計法，模糊設(shè)計法等。方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計方向，而設(shè)計計劃面臨不同設(shè)計專業(yè)，更需要的是整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要計劃自身的學(xué)科特點，從現(xiàn)成型的方法群中提煉，總結(jié)出一套現(xiàn)在情況的設(shè)計計劃方法來。
會計論文開題報告內(nèi)容篇十
一、研究的目的：
1、探索具有東風(fēng)小學(xué)特點的培養(yǎng)學(xué)生合作意識與能力的方法、模式、途徑。
2、在理論與實踐結(jié)合點上，總結(jié)合作學(xué)習(xí)、合作活動、合作生活的案例，促進學(xué)生合作意識與能力的提高。
3、更新干部教師的觀念，提高隊伍的整體素質(zhì)，培養(yǎng)憂秀教師，促進學(xué)校工作。
二、指導(dǎo)思想：
以主體教育理論為指導(dǎo)，以教育學(xué)、心理學(xué)理論為依據(jù)，以學(xué)生為本，在“九五”課題研究的基礎(chǔ)上，深化主體教育研究，探索培養(yǎng)學(xué)生合作意識與能力的方法、途徑、模式，促進學(xué)生生動、活潑、主動、健康地發(fā)展，為未來人才打好素質(zhì)基礎(chǔ)。
1、在學(xué)科教學(xué)中，深化“三學(xué)一訓(xùn)練”教學(xué)模式的研究，探討學(xué)生主動參與，合作學(xué)習(xí)的方法、模式。
3、在實踐活動中，精選、開發(fā)培養(yǎng)學(xué)生合作意識與能力的活動，形成東風(fēng)小學(xué)必要的活動系例。
東風(fēng)小學(xué)全體學(xué)生。
五、研究方法、原則、策略。
方法：以行動研究法為主，輔之以觀察法和調(diào)查法。
原則：以學(xué)生為本的原則，實踐性原則、整體性原則、合作性原則。
策略；全員參與，主題研究，案例教育，滾動深入。
六、研究措施：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：佟岳。
組員：全體干部，劉長榮、段景明。
2、加強?？蒲惺医ㄔO(shè)。
使教科室成為教育教學(xué)的參謀部，教育理論的宣傳站，科研骨干的培訓(xùn)站，課題的研究中心，指導(dǎo)中心和管理中心。
教科室要充分發(fā)揮職能作用，做好資料的收集、整理成果的擴展工作。
3、培訓(xùn)隊伍。
1)、學(xué)習(xí)主體教育理論及有關(guān)21世紀(jì)教育四個支柱的.論述，特別是關(guān)于合作方面的論述，轉(zhuǎn)變觀念。
2)、自我總結(jié)“九五”期間引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、活動、生活的實例，加以完善，申報自己的研究課題。
4、成立三個子課題組(與主要研究內(nèi)容相對應(yīng))，分別課題領(lǐng)導(dǎo)小組成員為組長。
合作學(xué)習(xí)研究組：張舂旺。
合作生活研究組：王桂芝。
合作活動研究組：德育：范玉霞。
藝術(shù)：郝文敏。
體育：張振義。
科技：張春旺。
學(xué)科：劉學(xué)德。
學(xué)校聘請有關(guān)專家做為顧問，以校研究實踐為主，上下結(jié)合。
使全體教師都參與到課題研究中來，努力實現(xiàn)方案式的工作計劃，研究式的工作過程，小結(jié)式的工作檢查和成果式的工作實效。在整體活動上每學(xué)期要進行有主題的研究活動l0次以上。
行個案研究。
6、組織教師個人教育思想專題研討活動。
7、完善科研成果獎勵制度，建立科研成果申報制度。
（包括案例、論文、小結(jié)等）營造一種科研的氛圍。
八、研究步驟：
第一階段：20xx、2--20xx、12學(xué)習(xí)理論，總結(jié)：“九五”經(jīng)驗教訓(xùn)，撰寫文獻綜述和課題論證報告。制定課題方案，成立課題組及子課題組。
第二階段：20xx、1--20xx、1研究階段，分課題研究，進行階段總結(jié)，并評選階段成果。
第三階段：20xx、2--20xx、12總結(jié)推廣階段，分課題完成子課題及總課題的總結(jié)報告，提煉課題研究的創(chuàng)新點，申報結(jié)題，在校內(nèi)推廣成功作法。
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會計論文開題報告內(nèi)容篇十一
論文的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的`畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，下面是編輯老師為各位同學(xué)準(zhǔn)備的開題報告研究計劃。
比如。
(1)11月下旬，理解論文題目的內(nèi)涵，初步擬訂查閱文獻的計劃;。
(2)月中、下旬，查閱文獻，寫出開題報告;。
(3)1月—2月，熟悉論文中涉及到的預(yù)備知識，掌握論文的寫作方法;。
(4)202月—3月，研究論文的主要內(nèi)容，接受論文的中期檢查;。
(5)年3月下旬，完成研究任務(wù)，做好論文的整理、打印等工作;。
(6)2016年4月，論文答辯準(zhǔn)備，論文答辯.
會計論文開題報告內(nèi)容篇十二
一、論文選題的動因（背景或意義）。
資金管理是企業(yè)財務(wù)管理的核心。企業(yè)集團作為若干企業(yè)組成的經(jīng)濟聯(lián)合體，最重要的聯(lián)結(jié)紐帶是資金。在企業(yè)集團以企業(yè)價值最大化為理財目標(biāo)的情況下，以資金管理為中心具有較為充分的理論依據(jù)與實踐依據(jù)。由于企業(yè)各方面生產(chǎn)經(jīng)營活動的質(zhì)量和效果都可以綜合地反映在資金運動中，有效合理地組織資金活動，對于改善企業(yè)經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟效益具有重要作用。企業(yè)只有加強資金管理，合理組織資金供應(yīng)、降低資金成本、加快資金周轉(zhuǎn)、優(yōu)化資金控制和監(jiān)督機制，才能促進企業(yè)現(xiàn)金流的良性循環(huán)和財務(wù)管理目標(biāo)的實現(xiàn)。因此現(xiàn)代企業(yè)集團在資金管理方面選擇適當(dāng)?shù)馁Y金管理模式成為一個至關(guān)重要的現(xiàn)實問題。
二、論文擬闡明的主要問題。
本論文的主要目的在于探索企業(yè)集團資金管理的問題與模式，以提高企業(yè)集團資金管理的效率，實現(xiàn)企業(yè)價值最大化的財務(wù)目標(biāo)。論文的構(gòu)思建立在現(xiàn)代企業(yè)理論和財務(wù)管理理論的理解基礎(chǔ)上，論文研究的基本思路是探討企業(yè)資金管理的內(nèi)容和作用，指出企業(yè)集團資金管理的特殊性和重要性，再著重分析企業(yè)集團資金管理所面臨的突出問題以及產(chǎn)生這些問題的原因，提出多種企業(yè)集團資金管理的模式，并對它們的適用性和現(xiàn)實中優(yōu)缺點進行分析比較，從而試圖提出作者自己對于企業(yè)集團資金管理的建議。
本論文主要采用規(guī)范研究的邏輯方法，同時結(jié)合案例分析、數(shù)據(jù)分析、圖表分析進行了論證。本文的基本觀點是選擇合適的資金管理模式有利于企業(yè)集團的資金配置效率，有利于解決企業(yè)集團在資金管理中所遇到的一些問題。
1.企業(yè)集團的概念與特征；
2.企業(yè)集團資金管理的內(nèi)容；
3.企業(yè)集團資金管理目標(biāo)；
4.企業(yè)集團資金管理的原則。
四、解決企業(yè)集團資金管理問題的對策。
1.實現(xiàn)資金的集中管理，提高資金的使用效率——現(xiàn)金池先進管理技術(shù)介紹。
2.探索多種監(jiān)督方式，確保資金的安全和完整；
3.以先進的計算機技術(shù)為手段，健全財務(wù)規(guī)章制度，
減少人為因素，實現(xiàn)高效率的信息化管理。
五、論文工作進度安排。
序號論文各階段內(nèi)容時間節(jié)點。
1.9.10選題。
22008.10.5確定論文題目。
42008.11.1開始寫論文初稿。
5.2.28完成論文初稿。
62009.3.30論文定稿。
72009.5.15論文答辯。
六、主要參考文獻及相關(guān)資料。
[2]伍柏麟。中國企業(yè)集團論。[m]，復(fù)旦大學(xué)出版社，。
[3]袁琳。論企業(yè)集團化與財務(wù)管理集中化。[j]，《會計之友》，20xx年第9期。
[4]馬學(xué)然。樹立資金管理的三個理念。[m]，《經(jīng)濟師》，20xx年第1期。
[5]趙東方。集團結(jié)算中心結(jié)算系統(tǒng)的構(gòu)建。[j]，《財會月刊》，20xx年第19期。
[6]任勇。財務(wù)結(jié)算中心：集團公司集中管理內(nèi)部資金的有效方式。[j]，《財會通訊》（綜合版），20xx年第13期。
[7]于增彪、梁文濤?，F(xiàn)代公司預(yù)算編制起點。[j]，《會計研究》，20xx年第8期。
[8]張芳。論企業(yè)集團的未來財務(wù)管理模式。[j]，《上海會計》，20xx年第4期。
[9]陸正飛。論企業(yè)集團化與財務(wù)管理集中化。[j]，《財會通訊》，20xx年第9期。
會計論文開題報告內(nèi)容篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們：
大家好！今天開題，我將我的課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們匯報如下：
一、課題名稱：
《地方生物課程資源利用與教師專業(yè)成長》。
二、課題提出的背景。
根據(jù)省教育廳制定了《廣東省中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)(201x-)實施方案》，建立了“高校、市縣培訓(xùn)機構(gòu)、中小學(xué)教師工作室”三位一體的骨干教師培養(yǎng)體系，通過發(fā)揮高校、市縣教師培訓(xùn)機構(gòu)和中小學(xué)教師工作室各自優(yōu)勢，形成全省教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)、研究、發(fā)展共同體，促進全省中小學(xué)骨干教師師德水平和業(yè)務(wù)能力的提高，促進“主持人”自身專業(yè)水平新提升，實現(xiàn)“讓骨干教師成名，名教師更有名”的雙重目標(biāo)，打造廣東省中小學(xué)教師標(biāo)志性和示范性的領(lǐng)軍團隊，帶動全省中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)和水平提升的方案精神和我校的實際情況，長期以來，生物學(xué)教學(xué)多以枯燥無味的課本講解、學(xué)生死記硬背、大量的練習(xí)滲透為主，學(xué)生的能力培養(yǎng)無從談起，大部分學(xué)生連學(xué)習(xí)生物的最基本的熱情都沒有了，而且很多學(xué)生還認(rèn)為是一門“副科”，所以提不起學(xué)習(xí)興趣，課題研究開題報告。近幾年，在上級教育主管部門的重視下，我市已將史地生納入中考，學(xué)校從上至下都對生物教學(xué)有所重視。新課改提出：教師要改變僅僅依靠教科書開展教學(xué)的傳統(tǒng)做法，打破課堂內(nèi)外的約束，“鼓勵師生充分利用身邊資源，不斷進行創(chuàng)造性和實踐性活動，縮小學(xué)校與社會、課程與生活的距離，組織學(xué)生走向社會，走進大自然，進行研究性學(xué)習(xí)，促進學(xué)生主體的全面發(fā)展。如果教師能在生物教育中結(jié)合本地的生態(tài)特點,利用本地的生態(tài)資源,會在學(xué)生的思想教育、陶冶情操方面起著極其重要的作用。
我們在使用新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材中還遇到了這樣或那樣的問題，尤其是課程資源短缺問題是新課程實施中遇到的一個最大障礙，是使用新教材中最感困難的問題。如何解決課程資源短缺問題，這需要我們一線教師強化課程資源意識，提高對于課程資源的認(rèn)識水平，因地制宜地開發(fā)和利用適于學(xué)生發(fā)展的各種課程資源。那么，針對我校是一所完全中學(xué)并處于粵北山區(qū)，我們可以利用的生物課程資源有哪些?如何利用好這些資源?這些都是迫切需要我們認(rèn)真加以探討的問題。為此，我們提出了此課題，為了整合我校的生物課程資源，提高教師的科研能力及教育教學(xué)能力；激發(fā)學(xué)生對生物科學(xué)探究的興趣和熱愛，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣，促進學(xué)生的和諧發(fā)展。
三、核心概念的界定。
1、”生物課程資源“生物課程標(biāo)準(zhǔn)提出了課程資源的新理念，即課程實施所需要的資源統(tǒng)稱為課程資源，它包括教材、教具、教學(xué)儀器、學(xué)校圖書館、少年宮、科技館以及周邊的自然環(huán)境等有形的物質(zhì)資源，也包括教師的知識、學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗、家長的支持態(tài)度和能力等無形的資源等。
2、”開發(fā)與利用“生物課程資源的開發(fā)，是指探尋一切有可能進入生物學(xué)課程，能夠與生物教學(xué)活動聯(lián)系起來的資源。生物課程資源的利用，是指充分挖掘被開發(fā)出來的課程資源的生物教學(xué)價值。
3、研究的變量。
(1)、自變量生物教學(xué)地方課程資源的開發(fā)和利用。
(2)、因變量促進學(xué)生的發(fā)展，促進教師的發(fā)展。一方面，學(xué)生的發(fā)展將受益于大量豐富的、具有開放性的課程資源的開發(fā)和利用；另一方面，課程資源的開發(fā)對教師提出了新的專業(yè)能力要求，即課程開發(fā)的專業(yè)素養(yǎng)和能力，開題報告《課題研究開題報告》。教師應(yīng)該成為學(xué)生利用課程資源的引導(dǎo)者、開發(fā)者。
四、課題提出的依據(jù)。
1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出教師應(yīng)當(dāng)積極開發(fā)和利用各種課程資源，改變僅僅依靠教科書開展生物教學(xué)的傳統(tǒng)做法。
2、陶行知先生的教育觀點。
著名教育家陶行知先生說得好：”花草是活書，樹木是活書。飛禽走獸小蟲微生物是活書。山川湖海、風(fēng)云雷電，天體運行都是活書，活的人，活的問題，活的文化…活的世界，活的宇宙，活的變化，都是活的知識寶庫，都是活的書！“隨著我國基礎(chǔ)教育課程改革力度的不斷加大，開發(fā)和利用課程資源的呼聲越來越高，因此，我們必須充分利用學(xué)校及周邊的生物資源，將這部宏大深邃的”無字書“融進新課程，使之成為課程資源的重要組成。
3、國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要。
積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮圖書館、實驗室、專用教室及各類教學(xué)設(shè)施和實踐基地的作用；廣泛利用校外的圖書館、博物館、展覽館、科技館、工廠、農(nóng)村、部隊和科研院所等各種社會資源以及豐富的自然資源；積極利用并開發(fā)信息化課程資源。
五、課題研究的目的、意義。
新的課程改革明確提出了課程資源的概念，豐富的課程資源對實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)有著不可替代的重要作用。目前，我校課程資源匱乏，學(xué)生對生物學(xué)習(xí)的興趣不高，就此現(xiàn)狀，特提出本課題，旨在引導(dǎo)學(xué)生主動地開發(fā)和利用一些與生活實際密切相關(guān)的課程資源，并能靈活地運用到教育教學(xué)實踐中去，希望可以在一定程度上提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的主動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
六、課題實施。
(1)地方生物課程資源有哪些?
(2)教師如何利用這些地方生物課程資源進行教學(xué)?
(3)通過對地方生物課程資源的利用，學(xué)生素質(zhì)哪些提高?
(4)通過對地方生物資源的利用，教師的專業(yè)水平哪些方面提高?
2.制定課程資源實施的計劃。
課程實施對象：七、八年級、高一、高二學(xué)生。
指導(dǎo)老師：七、八年級、高一、高二級部分生物教師。
課時安排：集中安排和分散使用相結(jié)合。集中安排：每周二下午第八節(jié)；分散安排：由各指導(dǎo)老師和學(xué)生自由協(xié)商安排。
(1)地方生物課程資源：通過實地調(diào)查、訪問等方式，了解和收集學(xué)校周圍的人文和自然環(huán)境中可以利用的地方生物課程資源。
(2)對地方生物課程資源的開發(fā)與利用：
利用地方資源初中學(xué)生進行第二課堂或興趣班，高中學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)等。
(4)通過對地方生物課程資源的利用和實施促進了教師的成長：教育理論、教育思想和觀念、組織能力、科研能力均得到提升(通過優(yōu)秀課例，優(yōu)秀論文等體現(xiàn))。
(1)文獻研究法：學(xué)習(xí)《課標(biāo)》以及生物現(xiàn)代教育教學(xué)理論和專著，以及查閱國內(nèi)外生物教學(xué)法方面的文獻資料，用以找準(zhǔn)初中生物學(xué)科教學(xué)與清遠本地生物資源的結(jié)合點，并用先進的教育觀點指導(dǎo)生物課堂教學(xué)，達到雙贏的效果。
(2)調(diào)查研究法：對中學(xué)生物教學(xué)中相關(guān)的清遠本地生物資源進行全面、系統(tǒng)的調(diào)查分析，為以后推廣中學(xué)生物教學(xué)與清遠本地生物資源整合提供客觀依據(jù)和現(xiàn)實起點。
(3)案例研究法：用于研究地生物資源對教師的教學(xué)效果以及專業(yè)發(fā)展的影響；
(4)行動研究法：在各班級進行生物學(xué)科教學(xué)與清遠本地生物資源的整合過程中，始終強調(diào)行動的重要性，邊研究邊行動邊反思，在行動中落實和調(diào)整方案，檢驗和發(fā)展初中生物學(xué)科教學(xué)與清遠本地生物資源的整合創(chuàng)新。
九、課題研究的時間和步驟。
本課題研究時間為一年，自201x年5月起，于201x年5月結(jié)束。具體步驟分為三個階段：
第一階段申報階段(201x年5月~201x年6月)。
認(rèn)真選題，查閱資料，填寫課題申報表，制定個人課題研究方案。
第二階段實施階段(201x年7月~201x年3月)。
(1)組織教師培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及生物現(xiàn)代教育教學(xué)理論和專著，以及查閱國內(nèi)外生物教學(xué)法方面的文獻資料，聽各種教學(xué)的培訓(xùn)講座，觀摩同行優(yōu)秀教師的展示課。
(2)開展教學(xué)研討活動。課題組各成員在教學(xué)過程中進行教學(xué)實踐研究，每月集中一次進行研討，整理教案，進行反思。
(3)選擇幾節(jié)成熟的示范課對外展示，總結(jié)示范課的教學(xué)經(jīng)驗。
(4)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查清遠陽山生物資源，撰寫調(diào)查報告。
(5)充分挖掘社會各相關(guān)單位和部門的潛力，開展相應(yīng)講座。
(6)充分利用清遠陽山本地生物資源進行在課外綜合實踐活動。
第三階段總結(jié)階段(201x年4月~201x年5月)。
內(nèi)容分析，整理資料，撰寫實驗報告和專題論文。
十、預(yù)期成果。
1、讀書筆記幾份。
2、優(yōu)秀教學(xué)案例幾個。
3、課題研究報告：總結(jié)課題研究的收獲與不足，注重將理論與實踐相結(jié)合，將預(yù)期目標(biāo)與實際效果相結(jié)合。
十一、課題組成員。
組長：邱航妹。
成員：楊海林、歐志敏、肖鏡明、謝和娣、陳秋炎。
姓名性別職稱學(xué)歷專業(yè)分工。
楊海林男中一本科生物學(xué)教育資料收集。
歐志敏男中一本科生物學(xué)教育資料收集。
肖鏡明男中一本科生物學(xué)教育資料整理。
謝和娣女中一本科生物學(xué)教育資料整理。
陳秋炎男中二本科生物學(xué)教育資料收集。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，老師們，本課題研究得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在人力、物力上都給予了大力支持和充分保障，我們課題組全體成員有信心、有決心完成本課題的研究任務(wù)。謝謝大家！
會計論文開題報告內(nèi)容篇十四
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。下面是國際會計論文開題報告，請參考！
論文名稱：淺析企業(yè)集團資金管理模式的現(xiàn)狀與問題。
學(xué)院：會計學(xué)院。
專業(yè)：會計學(xué)(國際會計方向)。
學(xué)生姓名：**。
資金管理是企業(yè)財務(wù)管理的核心。企業(yè)集團作為若干企業(yè)組成的經(jīng)濟聯(lián)合體，最重要的聯(lián)結(jié)紐帶是資金。在企業(yè)集團以企業(yè)價值最大化為理財目標(biāo)的情況下，以資金管理為中心具有較為充分的理論依據(jù)與實踐依據(jù)。由于企業(yè)各方面生產(chǎn)經(jīng)營活動的質(zhì)量和效果都可以綜合地反映在資金運動中，有效合理地組織資金活動，對于改善企業(yè)經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟效益具有重要作用。企業(yè)只有加強資金管理，合理組織資金供應(yīng)、降低資金成本、加快資金周轉(zhuǎn)、優(yōu)化資金控制和監(jiān)督機制，才能促進企業(yè)現(xiàn)金流的良性循環(huán)和財務(wù)管理目標(biāo)的實現(xiàn)。因此現(xiàn)代企業(yè)集團在資金管理方面選擇適當(dāng)?shù)馁Y金管理模式成為一個至關(guān)重要的現(xiàn)實問題。
二、論文擬闡明的主要問題。
本論文的主要目的在于探索企業(yè)集團資金管理的問題與模式，以提高企業(yè)集團資金管理的效率，實現(xiàn)企業(yè)價值最大化的財務(wù)目標(biāo)。論文的構(gòu)思建立在現(xiàn)代企業(yè)理論和財務(wù)管理理論的理解基礎(chǔ)上，論文研究的基本思路是探討企業(yè)資金管理的內(nèi)容和作用，指出企業(yè)集團資金管理的特殊性和重要性，再著重分析企業(yè)集團資金管理所面臨的突出問題以及產(chǎn)生這些問題的原因，提出多種企業(yè)集團資金管理的模式，并對它們的適用性和現(xiàn)實中優(yōu)缺點進行分析比較，從而試圖提出作者自己對于企業(yè)集團資金管理的建議。
本論文主要采用規(guī)范研究的邏輯方法，同時結(jié)合案例分析、數(shù)據(jù)分析、圖表分析進行了論證。本文的基本觀點是選擇合適的資金管理模式有利于企業(yè)集團的資金配置效率，有利于解決企業(yè)集團在資金管理中所遇到的一些問題。
三、論文提綱。
一、企業(yè)集團資金管理概述。
1.企業(yè)集團的概念與特征;。
2.企業(yè)集團資金管理的內(nèi)容;。
3.企業(yè)集團資金管理目標(biāo);。
4.企業(yè)集團資金管理的原則。
二、企業(yè)集團資金管理的模式分析基于圖表。
1.企業(yè)集團資金管理的常見模式。
2.企業(yè)集團資金管理的模式優(yōu)劣分析。
三、企業(yè)集團資金管理所面臨的常見問題分析基于案例和數(shù)據(jù)分析。
1.資金散亂，使用效率低下;。
2.監(jiān)管不力，缺乏事前、事中的嚴(yán)格監(jiān)督;。
3.信息失真，難以為科學(xué)決策提供依據(jù);。
四、解決企業(yè)集團資金管理問題的對策。
1.實現(xiàn)資金的集中管理，提高資金的使用效率現(xiàn)金池先進管理技術(shù)介紹。
2.探索多種監(jiān)督方式，確保資金的安全和完整;。
3.以先進的計算機技術(shù)為手段，健全財務(wù)規(guī)章制度，減少人為因素，實現(xiàn)高效率的信息化管理。
四、論文工作進度安排。
序號論文各階段內(nèi)容時間節(jié)點。
1、20xx.9.10選題。
2、20xx.10.5確定論文題目。
3、20xx.10.10開始寫開題報告。
4、20xx.11.1開始寫論文初稿。
5、20xx.2.28完成論文初稿。
6、20xx.3.30論文定稿。
7、20xx.5.15論文答辯。
五、主要參考文獻及相關(guān)資料。
[1]中國注冊會計師協(xié)會。財務(wù)成本管理。[m]，經(jīng)濟科學(xué)出版社，2015年。
[2]伍柏麟。中國企業(yè)集團論。[m]，復(fù)旦大學(xué)出版社，1996年。
[3]袁琳。論企業(yè)集團化與財務(wù)管理集中化。[j]，《會計之友》，2000年第9期。
[4]馬學(xué)然。樹立資金管理的三個理念。[m]，《經(jīng)濟師》，2015年第1期。
[5]趙東方。集團結(jié)算中心結(jié)算系統(tǒng)的構(gòu)建。[j]，《財會月刊》，2015年第19期。
[6]任勇。財務(wù)結(jié)算中心：集團公司集中管理內(nèi)部資金的有效方式。[j]，《財會通訊》(綜合版)，2015年第13期。
[7]于增彪、梁文濤。現(xiàn)代公司預(yù)算編制起點。[j]，《會計研究》，2002年第8期。
[8]張芳。論企業(yè)集團的未來財務(wù)管理模式。[j]，《上海會計》，2001年第4期。
[9]陸正飛。論企業(yè)集團化與財務(wù)管理集中化。[j]，《財會通訊》，2000年第9期。
六、指導(dǎo)教師意見。
是否同意學(xué)生進入論文寫作階段。
指導(dǎo)教師(簽名)：
會計論文開題報告內(nèi)容篇十五
1，課題來源:。
2，課題類型:。
二，課題的意義，國內(nèi)外研究情況，本課題特點眾所周知，會計信息是經(jīng)濟決策的基礎(chǔ)，會計論文開題報告。投資者和債權(quán)人可以根據(jù)公司提供的會計信息，決定其投資和信貸活動，并進而影響到公司的股價表現(xiàn)和資金成本，保證資金向真正有價值的公司流動，提高資源分配的效率和效果。如果會計信息不能真實地反映經(jīng)營活動，相關(guān)的決策必然缺乏可靠的基礎(chǔ)，資源分配的效率就無法得到保證，必然會帶來資源的浪費，同時，會計信息還直接參與價值分配活動，如不同會計政策的選用，將直接影響到當(dāng)期的盈利水平和相應(yīng)的股利分配?？梢?上市公司會計信息的披露是十分重要的。會計信息的披露正確與否，充分與否無論是對公司本身而言，還是對投資者，債權(quán)人都有十分重要的意義。會計信息披露的重要使命就是真實客觀地反映企業(yè)經(jīng)濟活動過程及結(jié)果，向有關(guān)信息使用者提供準(zhǔn)確的信息，以便進行科學(xué)決策。
隨著我國股票市場的不斷發(fā)展,股市的國際化，規(guī)范化程度正日益提高，我國股市的信息披露制度從無到有，已經(jīng)形成一套初步的信息披露制度，對維護股市秩序，保護廣大投資者利益起了積極作用。但由于我國特殊的經(jīng)濟環(huán)境，上市公司的出現(xiàn)與發(fā)展和其他國家相比還是比較晚的，而且其中也存在著一些問題.因此，深入揭示會計息披露存在的問題，尋找治理會計信息披露問題的對策，研究會計信息披露的展趨勢，以提高上市公司會計信息質(zhì)量，仍然是需要我們認(rèn)真探討的一個問題。
社會各界對上市公司財務(wù)報告有著廣泛的需求和強烈的依賴，所有的信息用戶對其均寄予厚望，希望藉此提高其決策的科學(xué)性，開題報告但會計信息披露并非至善至美，其中存在著許多缺陷。這些缺陷的存在，損害了會計信息的及時性，相關(guān)性和可靠性。因此，研究上市公司會計信息披露的發(fā)展趨勢是十分必要的。
三，課題研究的主要內(nèi)容，重點，難點。
本文主要通過分析上市公司會計信息的重要性及其對各方面(對公司本身，投資者，債權(quán)人等等)的影響，指出會計信息披露的重要性。對目前上市公司會計信息的披露模式及其內(nèi)容進行分析，指出其存在的缺陷與不足,以及需要改正和完善的地方。通過對上市公司會計信息披露內(nèi)容中的幾個重要組成部分(例如資產(chǎn)負(fù)債表，損益表，現(xiàn)金流量表等)的不足和需改進完善之處來預(yù)測會計信息披露的發(fā)展趨勢。本文的重點在于通過對會計信息披露的模式的分析與研究，指出其缺陷與不足，從而做出會計信息披露的發(fā)展趨勢預(yù)測。
本文的難點在于通過分析上市公司會計信息披露的模式中所存在的不足來預(yù)測會計信息披露的發(fā)展趨勢。
四，課題研究方法(或技術(shù)路線)。
市場調(diào)研法，比較分析法，歸納總結(jié)法。
五，課題的研究進度(標(biāo)題宋體小四號加粗，內(nèi)容小四宋體，1.5倍行距)。
文獻綜述(第一部分)主要介紹一下你寫的論文的背景、概況等。
一、選題的來源、目的和意義。
二、國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
三、項目研究目標(biāo)，主要研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)。
四、采取的研究辦法、技術(shù)路線、實驗方法。
五、研究計劃進度表。
會計論文開題報告內(nèi)容篇十六
(3)研究目標(biāo)具體而不死板。
一般論文開題報告都要求明確學(xué)位論文的研究目標(biāo)，但筆者認(rèn)為，研究目標(biāo)不宜規(guī)定得太死板，這是因為，即使條件一定，目標(biāo)是偏高還是偏低，往往難于準(zhǔn)確判斷，研究工作本身，涉及求知因素，各個實驗室條件不同，具體研究時條件也不同。學(xué)位論文選題和研究目標(biāo)體現(xiàn)了研究工作的價值特征。
為了保證碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，提高論文質(zhì)量，就必須對論文開題報告進行評價。論文開題報告會由3~5位相關(guān)學(xué)科的專家對論文開題報告進行評議，與企業(yè)合作的重大科研項目可以聘請1~2位相應(yīng)企業(yè)的具有高級職稱的專家參加，不同學(xué)科的論文開題報告的側(cè)重點不同。江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部規(guī)定學(xué)生必須進行論文開題報告，并規(guī)定了統(tǒng)一的格式，設(shè)計了專門的論文開題報告評審表，論文開題報告會上研究生應(yīng)對課題進行詳細匯報，并對專家提問做出必要的解釋和說明。論文開題報告的成績考核以合格、不合格記。評審小組成員最后簽名并給出學(xué)生是否合格的評審意見，并以百分制打出具體的分?jǐn)?shù)。論文開題報告成績不合格者，不得進入課題研究。
為了提高論文質(zhì)量，研究生必須首先從思想上重視論文開題報告，在平時的學(xué)習(xí)中注意積累，從各個方面提高能力，尤其要注意培養(yǎng)通過理論思維發(fā)現(xiàn)研究問題的能力。論文開題報告是研究工作的開始，良好的開端為優(yōu)秀的學(xué)位論文奠定了堅實的基礎(chǔ)。
會計論文開題報告內(nèi)容篇十七
古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
研究目的：主要是該論題所要體現(xiàn)的價值何在，推動。。。探索。。。有助。。。這樣的話。
意義：有點類似語文課文的中心思想，1,2,3,分段來寫。
主要研究內(nèi)容：包含題目，結(jié)構(gòu)框架，研究重點，研究難點。
會計論文開題報告內(nèi)容篇十八
1、選題意義和背景。
1.1研究背景近年來，隨著教育改革的不斷深入推進，我國教育科研事業(yè)得到了蓬勃發(fā)展，國內(nèi)各級各類教育科研機構(gòu)也涌現(xiàn)出了許多新的科研項目，這些科研項目的研究對解決教育教學(xué)中的實踐問題具有重大意義，給教育行政部門的決策選擇提供了一定的借鑒參考。然而隨著教育科研項目、課題的不斷增多，教育科研成果的不斷涌現(xiàn)，教育科研部門的科研管理任務(wù)也越來越繁重，基于傳統(tǒng)的“手工+紙質(zhì)”或是常規(guī)辦公軟件等管理方式己經(jīng)不能滿足目前科研管理的需求。如何加強科研信息的管理、提高科研質(zhì)量、降低科研成本并爭取最優(yōu)化效益，是各級各類科研管理部門當(dāng)前面臨的主要問題。隨著我國教育信息化進程的不斷加快，教育管理信息化的深入開展為這些問題的解決帶來了新的契機，目前國內(nèi)己有部分教科研管理機構(gòu)都實現(xiàn)了業(yè)務(wù)管理的信息化，教科研管理的信息化已是大勢所趨。
陜西省教科所作為全省唯一從事教育科學(xué)研究(包括教學(xué)研究)的省級研究機構(gòu)，其主要職能之一就是承擔(dān)全省基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育科學(xué)研究的規(guī)劃、指導(dǎo)與管理，以及教育科學(xué)研究成果的推廣與普及。陜西省是教育大省，近年來教科所承擔(dān)的教育科研課題逐年增多，課題申報數(shù)量也逐年遞增，這使得課題管理人員任務(wù)繁重，工作效率低下，導(dǎo)致課題的審理周期漫長，影響了課題研究的進度。
為了解決這一問題，實現(xiàn)課題申報、評審及管理的信息化，本研究依托導(dǎo)師主持的陜西省2012-基礎(chǔ)教育重大招標(biāo)課題《陜西省教科研網(wǎng)絡(luò)化平臺的建設(shè)與應(yīng)用研究》，在“陜西省教科研網(wǎng)絡(luò)化平臺”中設(shè)計和開發(fā)課題管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)課題申請指南的在線發(fā)布、課題通知的即時推送、課題申報材料的在線提交、專家網(wǎng)上評審、課題細節(jié)信息的快速查詢等功能，該系統(tǒng)將大大提高課題管理工作的效率，降低工作的強度，使課題管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。因此，課題管理系統(tǒng)是因?qū)嶋H而需，是實現(xiàn)教科研管理信息化的一個重要體現(xiàn)。
1.2研究的目的和意義。
1.2.1研究目的本研究的主要目的就是將信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到教育科研課題的管理工作中，探索省級教科研課題管理信息化的途徑。具體來說，本研究旨在根據(jù)陜西省教科所科研管理部門的實際需要，設(shè)計和開發(fā)一個多級用戶分層管理，并且包括科研信息發(fā)布、科研業(yè)務(wù)管理、專家在線評審等功能的網(wǎng)絡(luò)化課題管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)教育科研課題的發(fā)布、申報、評審、中檢、結(jié)題等系列流程的網(wǎng)絡(luò)化管理，為陜西省教科研課題管理的信息化提供途徑，同時為相關(guān)領(lǐng)域的類似研究提供參考和借鑒。
1.2.2研究意義本研究是在教育信息化的背景下，結(jié)合實際情況與需要，對教育科研管理信息化途徑的探索，具有很大的意義，主要體現(xiàn)在以下五個方面：
(5)目前國內(nèi)省級層面的教科研課題管理系統(tǒng)的建設(shè)和應(yīng)用較少，本系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)是對教科研管理信息化的探索與嘗試，對國內(nèi)類似平臺的`建設(shè)和研究具有一定的借鑒價值。
2、論文綜述/研究基礎(chǔ)。
課題管理是教育科研管理的重要組成部分。遵循教育科學(xué)研究規(guī)律，把握課題管理的基本要求，實施科學(xué)規(guī)范有效的管理，是促進科研多出成果、出好成果的必然要求。[2]為了解目前國內(nèi)教育科研課題管理的現(xiàn)狀，筆者對國內(nèi)教科研管理機構(gòu)的設(shè)置狀況和省級教科研課題管理方式兩個方面進行了調(diào)研，具體情況如下。c1)國內(nèi)教科研管理機構(gòu)設(shè)置狀況我國的教育科研管理部門是由上而下進行設(shè)置的，從國家到省級再到市級和縣(區(qū))級，最后到各個學(xué)校，都設(shè)置有教育科研管理機構(gòu)，這些機構(gòu)形成了一個龐大的管理機構(gòu)體系。
在國家層面，中國教育科學(xué)研究院(前身為中央教育科學(xué)研究所)是教育部直屬的國家級綜合性教育科學(xué)研究機構(gòu)，擔(dān)負(fù)著國內(nèi)科研管理體制、運行機制的建設(shè)任務(wù)。[3]在省級層面，教育科研管理機構(gòu)為各省的教育科學(xué)研究院或教育科學(xué)研究所，例如陜西省為陜西省教科所，其他各省(直轄市)均設(shè)置有同種類型的機構(gòu)，其業(yè)務(wù)范圍雖然因地域差異會有所不同，但其基本職責(zé)一致，主要負(fù)責(zé)全省的教育科研課題的規(guī)劃、指導(dǎo)與管理，以及科研成果的推廣與應(yīng)用。在市級和縣級層面，一般設(shè)有市教研室或縣教研室，主要負(fù)責(zé)本地區(qū)基礎(chǔ)教育科研的管理。隨著信息技術(shù)手段在教科研管理中的應(yīng)用，國內(nèi)少部分省、直轄市級教育科研機構(gòu)開始嘗試?yán)眯畔⒒氖侄螌崿F(xiàn)對課題的管理，具體表現(xiàn)為不同特點的課題管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用，這些已有的課題管理系統(tǒng)按照應(yīng)用方式可以分為如下兩類。
第一類主要是離線的單機課題管理系統(tǒng)，教科研管理人員在陸續(xù)收到課題的材料之后，利用系統(tǒng)記錄課題的申報信息、材料提交情況、評審狀況、經(jīng)費使用情況以及結(jié)題情況等，并且能夠?qū)σ陨闲畔⑦M行索引查詢。此種類型的課題管理系統(tǒng)實質(zhì)上是一個單機的軟件，只能起到存儲信息的作用，然而課題的研究是一個動態(tài)過程，相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)會隨之變化，這就要求課題管理部門及時對課題信息進行手動更新和調(diào)整，效率較低，此外由于這種方式只能通過定期地對數(shù)據(jù)整理來把握課題的相關(guān)信息，因此得出的數(shù)據(jù)相對滯后。
第二類是多角色的網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)，在此系統(tǒng)中，課題申報者、評審專家、各級科研管理人員均可登錄系統(tǒng)，根據(jù)課題研究不同階段的安排與要求，不同角色用戶對課題進行相應(yīng)的操作，基本實現(xiàn)了課題的動態(tài)管理;課題管理人員也很容易通過網(wǎng)絡(luò)向課題負(fù)責(zé)人針對性地發(fā)布相應(yīng)的通知，并且能隨時查閱課題申報及研究的情況，掌握最新消息;課題的評審專家則可以在網(wǎng)上實施對課題的評審，在線提交評審結(jié)果。
3、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容。
本研究的主要內(nèi)容包括以下幾個方面：
首先，對國內(nèi)省級教科研課題管理現(xiàn)狀進行調(diào)研，了解目前我國各級教科研管理機構(gòu)的設(shè)置情況，把握省級教科研機構(gòu)的科研管理方式。
其次，對陜西省教科研課題管理的現(xiàn)狀和需求進行深入調(diào)查，確定系統(tǒng)的功能流程以及用戶分類和角色，同時調(diào)研國內(nèi)已有的省級教科研課題管理系統(tǒng)，總結(jié)歸納其可借鑒的功能特點，制定系統(tǒng)的需求分析書。根據(jù)需求分析書對系統(tǒng)的功能模塊進行設(shè)計，從使用者的角度出發(fā)，系統(tǒng)可分為五個模塊：用戶信息管理模塊、課題發(fā)布模塊、課題申報及材料上傳模塊、課題審核模塊及課題查閱模塊等。角色共有六大類：普通注冊會員、縣(區(qū))級科研管理員、市級科研管理員、高?？蒲泄芾韱T、教科所課題管理員及課題評審專家等，對每一模塊的功能結(jié)構(gòu)進行詳細設(shè)計。確定系統(tǒng)開發(fā)所使用的技術(shù)、工具和數(shù)據(jù)庫的類型，并對數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)、邏輯結(jié)構(gòu)以及主要的數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)進行設(shè)計，最終形成系統(tǒng)的總體設(shè)計書。
最后，在系統(tǒng)總體設(shè)計的基礎(chǔ)上，利用選定的開發(fā)技術(shù)和工具對系統(tǒng)的各個模塊進行開發(fā)與實現(xiàn)，并對初步完成的系統(tǒng)進行試運行和測試，完善系統(tǒng)的各項功能。
研究方法：
(1)文獻研究法在論文寫作初期，筆者搜集了大量的文獻資料，包括教育科學(xué)研究的相關(guān)理論、教科研管理的政策文件、教科研課題管理的實施辦法、當(dāng)代教育管理理論、管理信息系統(tǒng)理論及軟件工程理論等。通過對資料的整理分析，理清了目前我國教科研課題管理的現(xiàn)狀，明確了本系統(tǒng)開發(fā)的方向。
(2)訪談法在本系統(tǒng)開發(fā)的初期，筆者多次與省教科所課題管理人員進行交流溝通，主要了解他們開展課題管理工作的業(yè)務(wù)流程、所發(fā)布課題的類型、課題評審方式等信息，并且對他們所期望的課題管理系統(tǒng)應(yīng)具有的功能進行了詳細的訪談，以此為依據(jù)制定了系統(tǒng)的需求分析。在后期的設(shè)計及開發(fā)過程中，階段性地進行溝通協(xié)商，及時解決存在的問題。
(3)結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法本文總體上遵循了軟件工程開發(fā)的方法和思想，具體按照結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法的原則和步驟，對系統(tǒng)進行了設(shè)計與實現(xiàn)。
4、研究條件和可能存在的問題。
在對系統(tǒng)進行不斷的調(diào)試及改進之后，目前已在團隊內(nèi)部局域網(wǎng)中進行試運行，總體運行效果良好，但仍存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在系統(tǒng)的兼容性、功能完善性這兩個方面，具體如下：
在功能方面，雖然課題管理的基本業(yè)務(wù)流程能夠滿足，但是總體來講不夠完善，例如缺少課題經(jīng)費管理、用戶的支持服務(wù)等功能，需要在后續(xù)的工作中繼續(xù)進行開發(fā)完善。
預(yù)期的結(jié)果。
技術(shù)，基于mvc設(shè)計模式完成了系統(tǒng)的開發(fā)。在開發(fā)完成后將系統(tǒng)部署到局域網(wǎng)中，組織測試人員進行測試，經(jīng)過反復(fù)的修改和調(diào)整，最終使系統(tǒng)趨于完善。
5、參考文獻。
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會計論文開題報告內(nèi)容篇十九
當(dāng)前，在會計準(zhǔn)則制定上，無論美國的財務(wù)會計準(zhǔn)則委員會(fasb)，還是國際會計準(zhǔn)則理事會(iasb)，都正在由傳統(tǒng)的歷史成本會計向公允價值會計轉(zhuǎn)變。為了加強我國會計準(zhǔn)則與國際財務(wù)報告準(zhǔn)則的協(xié)調(diào)與趨同，適應(yīng)我國加入世界貿(mào)易組織(wto)后的新形勢，并促進社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，財政部于20xx年2月15日出臺了新企業(yè)會計準(zhǔn)則，將公允價值計量模式重新引入，并于20xx年1月1日起在上市公司范圍內(nèi)實施。但公允價值在實際應(yīng)用中仍存在許多問題，有待進一步解決完善。
公允價值的應(yīng)用在我國經(jīng)歷了“先用后棄，禁而又用”的反復(fù)階段，這次使用同年相比，范圍有所擴大。但這并不表明公允價值將會在我國實際中得到全面的應(yīng)用，更不表明我國也具有全面采用公允價值的環(huán)境。如何利用國際研究成果指導(dǎo)和評價公允價值在我國的研究和運用是我們需要研究思考的問題。鑒于基于這樣的問題，選擇了本題作為我的論文題目，這也是本文的研究意義所在。
二、研究概況及發(fā)展趨勢綜述。
對于公允價值的含義國際會計準(zhǔn)則委員會(iasc)認(rèn)為，公允價值是指在公平交易中，熟悉情況的當(dāng)事人自愿據(jù)以進行資產(chǎn)交換或債務(wù)清償?shù)慕痤~(1998);美國財務(wù)會計準(zhǔn)則委員會(fasb)認(rèn)為，公允價值是雙方在當(dāng)前的交易(而不是被迫清算或銷售)中，自愿購買(或承擔(dān))或出售(或清償)一項資產(chǎn)(或負(fù)債)的金額(20xx)。我國20xx年新會計準(zhǔn)則制定機構(gòu)將公允價值定義為在公平交易中，熟悉情況的交易雙方自愿進行資產(chǎn)交換或負(fù)債清償?shù)慕痤~?？梢?，公允價值作為一種新的計量屬性，最大的特征就是來自于公平交易市場的確認(rèn)。
求或鼓勵報告主體采用公允價值計量資產(chǎn)價格。20xx年11月末，國際會計準(zhǔn)則理事會(iasb)發(fā)布關(guān)于《公允價值計量》的討論稿(dp)，可見公允價值在國際上的廣泛應(yīng)用。
公允價值在我國的發(fā)展經(jīng)歷了引入階段、回避階段以及重新提倡的階段，在國際上對于公允價值廣泛應(yīng)用之際，我國各個學(xué)者也對其進行了廣泛的研究，由于我國國情以及我國所處的經(jīng)濟發(fā)展階段的特點，20xx年以前我國對公允價值的研究尚處于基本理論研究的階段，主要對公允價值涵義及其計量屬性爭議，有三種觀點：1、認(rèn)為公允價值不是新的計量屬性;2、認(rèn)為公允價值是新的計量屬性;3、認(rèn)為公允價值不是計量屬性。謝詩芬在其博士學(xué)位論文《會計計量中的現(xiàn)值研究》中指出，公允價值是一種全新的復(fù)合型會計計量屬性，它并非特指某一種計量屬性。新會計準(zhǔn)則將公允價值作為獨立的計量屬性與歷史成本、重置成本、可變現(xiàn)凈值及現(xiàn)值并列為基本計量屬性，突顯了其重要地位。
公允價值在準(zhǔn)則中顯出重要的地位，但并不能表明公允價值在我國實際中得到了充分的應(yīng)用，公允價值在我國的發(fā)展歷史表明其應(yīng)用需要一定的土壤，我國是否有環(huán)境全面應(yīng)用公允價值，仍然值得研究，借鑒國際經(jīng)驗及如何借鑒也是不得不考慮的問題。目前很多學(xué)者在對公允價值在我國應(yīng)用中的建議主要是加強會計人員的培訓(xùn)，完善上市公司的信息披露，以及公司高層人員的培訓(xùn)，加強公允價值相關(guān)理論的研究，完善外部市場環(huán)境。本文結(jié)合我國20xx年新頒布的企業(yè)會計準(zhǔn)則，在對公允價值在新舊會計準(zhǔn)則運用中進行比較分析的基礎(chǔ)上，對我國公允價值的運用中的進步和不足做出評價。
三、基本思路及研究內(nèi)容。
論文框架：
1.緒論。
1.1本課題研究的目的及其意義。
1.2國內(nèi)外相關(guān)研究進行綜述。
2.公允價值概述。
2.1闡述公允價值的概念。
2.2公允價值的特征。
2.3公允價值的理論發(fā)展。
2.4與其它計量屬性之間的關(guān)系。
3.公允價值在我國的應(yīng)用。
3.1過去公允價值在我國的應(yīng)用。
3.2現(xiàn)在公允價值在我國新準(zhǔn)則中的體現(xiàn)。
3.2.1我國引入公允價值會計的背景。
3.2.2公允價值對我國會計準(zhǔn)則的影響。
3.2.3公允價值在我國的具體運用。
3.2.4我國引入公允價值是慎重的。
3.3新準(zhǔn)則下公允價值應(yīng)用比舊準(zhǔn)則下公允價值應(yīng)用比較。
4.我國公允價值應(yīng)用與國外的異同。
4.1公允價值在美國的應(yīng)用。
4.2公允價值在我國與國際上應(yīng)用的比較。
5.對公允價值在我國新會計準(zhǔn)則中的應(yīng)用問題的研究。
5.1公允價值在我國新會計準(zhǔn)則中的應(yīng)用問題。
5.1.1公允價值應(yīng)用的選擇問題。
5.1.2公允價值計量的可靠性問題。
5.1.3公允價值計量的可操作性問題。
5.1.4公允價值計量的成本問題。
5.2公允價值在我國應(yīng)用的建議。
5.2.1積極參與公允價值的國際研究。
5.2.2進一步發(fā)展和完善資本市場。
5.2.3制定我國單獨的公允價值計量準(zhǔn)則。
5.2.4建立健全由政府部門和社會機構(gòu)以及企業(yè)三方共同組成的監(jiān)督機制。
5.2.5培養(yǎng)投資者的自我保護意識。
有以下幾點：第一，公允價值的應(yīng)用在于其理論的先進性與科學(xué)性。公允價值理論正是由于其面向現(xiàn)在與未來、面向價值、面向市場，它可以解決決策導(dǎo)向問題，因此企業(yè)必須以公允價值為基礎(chǔ)進行決策。第二，應(yīng)認(rèn)真研究公允價值的相關(guān)理論。公允價值理論在現(xiàn)階段還有很多尚待完善的方面，如公允價值的定義、公允價值的估價技術(shù)、公允價值的可靠性問題等。這些理論如果不能得到很好的研究并解決，公允價值的應(yīng)用就缺乏堅實的基礎(chǔ)。
盡管本人在研究過程中盡了很大努力，但由于本人的研究水平、學(xué)識和時間，論文仍存在許多缺陷與不足。此外，由于本人的知識結(jié)構(gòu)所限，這也必將對公允價值問題的認(rèn)識有所局限。這些都有待于以后的深入研究。
四、工作進度安排。
五、主要參考文獻(按作者、文章名、刊物名、刊期及時間列出)。
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[02]陳美華.公允價值計量基礎(chǔ)研究[m].中國財政經(jīng)濟出版社.20xx。
[03]編寫組.企業(yè)會計準(zhǔn)則新舊對照[m].中國法制出版社.20xx.3。
[04]路曉燕.公允價值的國際應(yīng)用[j].會計研究，20xx(3)。
[05]中國注冊會計師協(xié)會編.會計.中國財政經(jīng)濟出版社.20xx.4。
[06]謝詩芬.會計計量中的現(xiàn)值[m].西南財經(jīng)政法大學(xué)出版社.20xx。
會計論文開題報告內(nèi)容篇二十
1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）。
3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出-論點；
b.分析問題-論據(jù)和論證；
c.解決問題-論證與步驟；
d.結(jié)論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應(yīng)另起一頁，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標(biāo)題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標(biāo)題--出版物信息。
所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標(biāo)明序號、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。
5.論文寫作格式。
6.論文寫作的規(guī)范格式。
8.科技論文的寫作格式及要求。
9.科技論文寫作格式及要求。