報告是一種系統(tǒng)地介紹、總結和闡述某一事實或問題的書面材料。編寫報告時要注意邏輯結構的合理性，確保各個部分之間的銜接和連貫性。報告范文中的思路、論證和結構都是參考的重要依據(jù)，但不要照搬照抄，要根據(jù)自己的需求進行調(diào)整。
三維動畫開題報告篇一
實習地點：
實習時間：6.12-6.22。
實習學生。
貫徹理論聯(lián)系實際的原則，使學生到施工現(xiàn)場或管理部門去學習生產(chǎn)技術和管理知識。施工實習不僅對學生能否在實踐中演習知識技能的一種訓練，也是對學生的敬業(yè)精神、勞動紀律和職業(yè)道德的綜合檢驗。
土木工程的學習，不僅要注意知識的積累，更應該注意能力的培養(yǎng)，為此，學校為了讓大家對本專業(yè)有更好的認識，在我們大二的期末，組織了一次外出實習，好讓大家可以將平時在課堂上學到的東西聯(lián)系到實際當中。
進入路橋?qū)I(yè)已經(jīng)一學期了，可對這個專業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識，我們感到十分的開心。
認識實習是土木工程教學計劃中第一個實踐性教學環(huán)節(jié)，其對本土學生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度有極其重要的影響作用。
實習分兩部分：參觀實驗室模型，工地，各種建筑和路橋;聽講座。
通過本次實習參觀中，我們主要了解了如下內(nèi)容：1：實際觀察各種路橋模型，理論聯(lián)系實際，認識并了解路橋的結構，2：通過自己實地的觀察并記錄，了解公路的交通量，計算一般地市內(nèi)公路橋梁的交通壓力，3：了解板的配筋方法、施工要領。4：了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的主從關系。5：了解橋址選擇依據(jù)，及其與河流走向的關系的內(nèi)容和要求。6：了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。7：了解橋梁、板橋、斜拉橋等的結構構造特點。
目錄。
一：動員大會-------------01。
二：交通量的測定----------02。
三：參觀路橋模型----------03。
四：參觀大橋------------04。
五：參觀大橋施工現(xiàn)場-----05。
六：參觀立交橋----------06。
七：聽的報告----------07。
八：參觀校內(nèi)雙橋-----------08。
九：觀看混凝土教學錄象----------09。
十：結束語----------------10。
一：動員大會。
老師還交代了一下實習中的注意事項。我們要遵守實習規(guī)定的時間，按時到達和按時回來。我們要團結和互相幫助，這樣我們的實習一定會順利的完成。并且在每天的實習之后我們還要寫一篇不低于200字的實習日記，記錄每天的實習所得，也算是心情日記吧。
二：交通量的測定。
實習日期：年6月13日
實習目的：測定地市道路的交通量。
實習地點：大酒店路口東西方向。
組員：
我們6月13號的任務是測道路交通量。我們班的學生分成了三個實習小組，每組平均10個人。上午九點左右，我所在的實習小組從宿舍出發(fā)，到達了大酒店路口。雖然我們這組的人員比較少，可是我們還是各自分配了任務，一個人負責記錄從東往西的汽車的數(shù)量，一個人負責記錄從西往東的汽車的數(shù)量，其他兩個人分別負責自行車數(shù)量的測定和摩托車數(shù)量的記錄。
摩托車：98輛，其中由北向南49輛，由南向北的有49輛。
汽車：546輛，其中由北向南303輛，由南向北的有243輛。
回到宿舍之后我們又對數(shù)據(jù)進行了分析：自行車的流量(一小時)s=2161=312輛/h，其中由北向南s1=682=136輛/1h，由南向北的有s2=932=186輛/1h;摩托車每小時流量：m=982=196輛/h，其中由北向南m1=492=98輛/h，由南向北的有m2=492=98輛/h;汽車每小時的流量：n=5462=1092輛/h，其中由北向南n1=3032=606輛/h，由南向北的有n2=2432=486輛/h。
實習的第一天就這樣結束了，總的來說感覺還是不錯的，雖然天很熱，但是我們還是堅持下來了，這使我們對接下來的實習更有信心了!
三：參觀路橋模型。
實習日期：年6月14日
實習目的：參觀本部實驗室路橋模型。
實習地點：本部土木工程系實驗室。
組員：
在與具體的路和橋建筑接觸之前，老師安排我們進行了一次各類路、橋模型的參觀，當各類橋的模型展現(xiàn)在我們面前時，老師一邊給我們講解，一邊拿起相應的模型給我們看，以前只是大概知道橋的一些構造，但今天從老師的講解中我們知道了更詳細的情況：橋梁工程是土木工程中的一個分支，它與房屋建筑工程一樣，也是用磚石、木、混凝土、鋼筋混凝土和各種金屬材料建造的結構工程。橋梁按其受力特點和結構體系分為：梁式橋、拱式橋、剛架橋、吊橋、組合體系橋，吊索橋、斜拉橋等。按照橋的用途、大小模型和建筑材料等方面，橋梁又分為：(1)按用途分類公路橋、鐵路橋、公路鐵路橋、農(nóng)用橋、人行橋、運水橋、專用橋梁。(2)按照橋梁全長和主跨徑的不同分類特大橋(多孔橋全長大于500m，單孔橋全長大于100m)、大橋(多孔橋全長小于500m，大于100m，單孔橋全長大于40m，小于100m)、中橋(多孔橋全長小于100m，大于30m;單孔橋全長小于40m，大于20m)和小橋(多孔橋全長小于30m,大于80m;單孔橋全長小于20m，大于5m)。(3)按照橋梁主要承重結構所用的材料分類垢工橋、鋼筋混凝土橋、鋼橋、木橋(易腐蝕，且資源有限，除臨時用外，一般不宜的采用)等(4)按照跨越障礙的性質(zhì)分類跨河橋、跨線橋、高架橋和棧橋等。(5)按照上部結構的行車道位置分為：上承載式橋、中承載式橋、下承載式橋。為了更深的讓我們了解橋梁老師也把橋的組成介紹給我們聽：橋梁的支撐結構為橋墩與橋臺。橋臺是橋梁兩端橋頭的支承結構，是道路與橋梁的連接點。橋墩是多跨橋的中間支承結構年，橋臺和橋墩都是有臺(墩)帽、臺(墩)身和基礎組成。
看完橋梁模型之后，我們又來到了道路的設計示意圖前面：我國公路等級按照其使用功能分為高速公路、一級公路、二級公路、三級公路、四級公路五個等級。另外，按照公路的位置以及在國民經(jīng)濟中的地位和運輸特點的行政管理體系分類為：國道、省道、縣道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))道及專用公路幾種。
公路的結構建設：路基建設、路面建設、公路排水構筑物建設、公路特殊構筑物、公路沿線附屬結構建設。
四：參觀大橋。
實習日期：年6月15日
實習目的：參觀大橋。
實習地點：大橋。
組員：
早上5：50的時候全班的同學不約而同的集中到了校門口，大約6：30的時候三輛客車緩緩而來，車還沒停穩(wěn)，人家便蜂涌而入，各自找好了自己的座位。
7：10分的時候我們到達了今天的第一站：大橋。
大橋素有長淮第一橋之稱。其位鎮(zhèn)東南端，是上最長的鐵路、公路兩用橋。大橋由國家投資，鐵道部大橋局第四工程處施工，公路橋面瀝青攤鋪由市政工程公司施工。大橋由市大橋工程指揮部負責工程建設，1977年7月開工，1980年10月完成鐵路橋工程，并試車行駛成功。1982年7月公路橋建成通車。
鐵路橋正橋6孔，孔長96米，橋面鋪設雙軌，南端引橋61孔，北端引橋26孔，每孔跨徑32.7米，全長3428.5米。河面主橋6跨，長579.6米，公路橋面至地面垂直距離38米。上層公路橋引橋南有61孔，北有19孔，每孔跨徑32.7米，全長3195.7米，橋面寬14米，其中行車道寬11米，兩側(cè)人行道各寬1.5米。主橋正交南岸引線岔下游，北岸引線岔上游，各位于半徑250米曲線，正橋平坡橋頭引線3%。正橋均為鉆孔灌注樁基礎，預應力鋼筋混泥土橋墩，橋墩直徑1.25米，水中橋墩下到新鮮巖石層，最深達38米，是一座永久性特大橋。
五：參觀公路大橋施工現(xiàn)場。
實習日期：年6月16日
實習地點：公路大橋施工現(xiàn)場。
組員：
今天的實習第一次與施工接觸，參觀的是高速路的段施工現(xiàn)場，到了之后，有此工程的項目經(jīng)理帶我們參觀。今天參觀高速路的第八和第九路段。項目經(jīng)理一邊帶我們往施工現(xiàn)場走去，一邊給我們介紹有關的工程情況。
三維動畫開題報告篇二
1、實習意義 對于任何一位大學生來說， 專業(yè)實習是一個很關鍵的學習內(nèi)容，也是一個很 好的鍛煉機會。對于我們來說，平常學到的都是書面上的知識，而專業(yè)實習正好 就給了我們一個正式在投身社會工作之前把理論知識與實際設計聯(lián)系起來的機 會， 本次實習作為離校就業(yè)前的最后一次實習，將為我們今后就業(yè)打下堅實的基 矗通過本次在企業(yè)的實習，讓我們提前感受到了企業(yè)就業(yè)的工作氣氛，熟悉了 企業(yè)工作的流程。
2、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢 國外三維動畫起步較早，從 1995 年由皮克斯與迪士尼合作推出的第一部全 電腦三維動畫電影《玩具總動員》開始，經(jīng)歷了近 20 年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一 套完整的三維動畫影片制作流程， 在劇情與效果設計上都達到了好萊塢大-片的標 準。
每上映一部三維動畫電影都在前人的技術與視覺效果上有質(zhì)的飛躍。特別是 在材質(zhì)燈光的藝術效果上，實在是令人嘆服。如《機器人總動員》(2015)、 《飛 屋環(huán)游記》(2015)、 《卑鄙的我》(2015)、 《老雷斯的故事》(2012)、等優(yōu)秀作品都 是巔峰之作。
國內(nèi)三維動畫起步較晚， 但近年來三維動畫產(chǎn)業(yè)得到了廣泛關注，從中央到 地方出臺了一系列鼓勵扶持政策。在 2015 年發(fā)布了《關于推動我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā) 展的若干意見》 ，限制了國外動畫片的播放，促使動畫市場每年正以 9.75 的速度 迅速擴大，刺激國內(nèi)動畫產(chǎn)量陡增。目前在我國，動漫制作機構已達到近 6000 家。[2]目前，國產(chǎn)三維動畫發(fā)展迅速，也上映了不少國產(chǎn)優(yōu)秀三維動畫作品， 如《小狐貍發(fā)明記》(2011)、 《秦時明月》(2011)、 《海鮮陸戰(zhàn)隊》(2011)、 《兔俠 傳奇》(2011)、等。但整體水平還與國外優(yōu)秀作品有一定差距，特別是劇情、動 作、材質(zhì)燈光等方面還有很大的進步空間。
就整個三維動畫行業(yè)來看， 作為一個精神文化產(chǎn)業(yè)，其未來的發(fā)展趨勢也必 將集中在創(chuàng)新上，不僅僅是技術上的創(chuàng)新，重要的還有劇情、風格上的創(chuàng)新。國 內(nèi)三維動畫的現(xiàn)階段水平，還主要停留在模仿階段（如國內(nèi)制作的《兔俠傳奇》 ， 劇情套路就與國外的《功夫熊貓》極其類似，只是把主角由熊貓改為兔子） ，技 術與藝術理論也不夠系統(tǒng)。
在政策等多方面的影響下，相信未來國內(nèi)三維動畫行 業(yè)將會更加成熟， 在技術與藝術等方面會有所突破，特別是在三維動畫電影本土 化、民族特色化等方面得到世界的認可，迎頭趕上國外先進水平。
3、實習要求 本次實習按照企業(yè)要求， 實習人員必須與正常職工一樣參與工作，實行上下 班簽到， 分配任務制。
每個實習人員根據(jù)自己的能力及愛好選擇不同的從事部門， 每個實習人員都必須按時完成部門組長所分配的任務， 并按時提交給組長檢查確 認。
二、實習內(nèi)容?
1、實習初期 實習初期由于個人的能力原因，被分配到了三維模型部，主要從事三維動畫 的建模工作， 這也是本人接觸三維動畫最初期從事的工作， 相對來說會比較熟練。
不過，與真正進入項目進行實戰(zhàn)，還有一定距離，所以在實習的前一兩周主要是 通過一些小練習來鞏固軟件知識和訓練操作速度。眾所周知，在商業(yè)項目上，速 度是一個很關鍵的因素。
在訓練的同時，部門組長也對我們制作過程中的一些不 科學的操作方法進行了糾正，并對一些行業(yè)習慣及操作技巧進行了細致的教授。
每天都需要對當天任務完成的情況，提交給組長進行審查，并指出其中的不足。
以便日后改進。如此模式操作進行了 4-5 周，基礎訓練基本完成。
2、實習中期 由于前期的基礎訓練基本完成，且完成的效果不錯。部門組長便逐步開始把 項目中的部分任務分配給我們?nèi)ネ瓿?。主要是制作些三維動畫中用到的小品模 型，比如花、草、樹木、石頭等。在此階段，我們漸漸習慣了以行業(yè)的操作模式 來制作模型，并且學習了些新的技術，比如利用軟件進行模型的 uv 展開，然后 進行貼圖的繪制。學會了此方法，將可以更好的為模型賦予材質(zhì)，對于模型材質(zhì) 紋理的實現(xiàn)更加方便快捷。
這是一項先前校內(nèi)學習中從未接觸過的技術，有了這 項必備技術，對于制作模型材質(zhì)紋理上將是一個很大的飛躍。
3、實習后期 在實習后期， 由于通過前期的實習過程，對于整個三維動畫的整個制作過程 有了一定的了解， 漸漸的發(fā)現(xiàn)， 制作材質(zhì)與渲染方面的工作可能更加適合我個人 的職業(yè)發(fā)展。所以在我的請求下，我調(diào)到了模型渲染部繼續(xù)實習。這也是我實習 的.一個最主要時期，在這個部門，主要是從事模型的材質(zhì)設計，場景燈光設置及 渲染出圖等工作。在模型渲染部主要學習了材質(zhì)參數(shù)調(diào)節(jié)(如人物皮膚材質(zhì)、植 物卡-通材質(zhì)等)。燈光的布置與參數(shù)調(diào)節(jié)(如三點照明、人物與場景的不同燈光設 置等)。
“三點照明”即是現(xiàn)實攝影環(huán)境中很常用到的一種布光方式，將其應用到 三維虛擬環(huán)境中也能夠取得良好的照明效果， 在現(xiàn)在三維動畫行業(yè)中也得到了很 普遍的應用， 特別是在產(chǎn)品效果表現(xiàn)等較小的場景下表現(xiàn)極其出色。需要指出的 是“三點照明” 并不是指只能用三盞燈光，而是燈光應從三個不同方向來配合 表現(xiàn)， 從而可以模擬出現(xiàn)實環(huán)境中物體各個方向具有的不同明暗特性。在場景布 光的環(huán)節(jié)時絕對不能拘泥于一種固有形式，應具體場景具體分析，才能得到理想 的效果。
最后還進行了渲染參數(shù)的設置(如測試參數(shù)設置、出圖參數(shù)設置、分層渲染 等)。分層渲染不僅僅可以提高渲染速度最重要的是便于后期合成渲染對鏡頭的 特效等的調(diào)節(jié)。
這是三維動畫渲染中必不可少的一步。
分層的方式基本上有兩種， 一種是根據(jù)物體的類別進行粗略分層。
三、實習結果?
四、實結或體會?
在實訓過程中， 我學會了如何在建模時合理的布線，在渲染時如何合理的設 置參數(shù)，在學習的過程中，我又進一步的掌握了各種工具的功能及運用。當然， 也遇到了一些難以解決的問題， 后來通過請教助長得以解決。想要真正做好一件 事不容易，這是我從中的體會之一。一個團體的合作非常重要，也是項目取得成 功的關鍵。
一個屬于團體的事單靠一個人來完成是一件艱巨又辛苦的事。所以說 責任心相當重要。通過實訓，認識了自己的很多不足?知道了自己知識的薄弱， 這是體會之二。必須要努力學習，才能更好地面對未來。
這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交 流等方面都有了不少的收獲。
總體來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、鍛煉和提 高。不管現(xiàn)實怎樣，國情怎樣，想投身動畫事業(yè)中，單靠這這幾天的實習是不行 的， 還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累， 不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
我面前的路還是很漫長，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
最后， 特別感謝這段實習期間以來一直陪伴與教導我們的助長，和一直掛念 的老師和同學，是您們的辛勤與關愛，為我的將來指明了方向。
三維動畫開題報告篇三
由于計算機技術的高速發(fā)展,三維建模與三維動畫制作在廣告設計與制作等領域的作用的影響越來越大?！度S動畫制作》課程是絡技術專業(yè)的一門擴展能力的課程。該課程的實習,應該強調(diào)動手能力和實戰(zhàn)能力。因此,本次實習將從實戰(zhàn)入手，讓學生深入掌握三維動畫制作軟件3dmax的三維建模、設置材質(zhì)與貼圖、設置燈光與攝像機以及三維動畫設計等方法與技術。
:
1、室內(nèi)效果設計。
2、制作地球儀。
3、制作生日蛋糕。
創(chuàng)建蛋糕模型——制作蛋糕的材質(zhì)——創(chuàng)建蠟燭。
4、制作影視片頭字幕。
場景為白云朵朵的藍天和波浪涌動的海面,海面使用了光線跟蹤貼圖材質(zhì),具備鏡面反射功能；波浪用波浪命令制作,通過修改相位值實現(xiàn)涌動的效果。
通過本次實習，我發(fā)現(xiàn)自己的動手操作能力有很大的提高。我明白我們這些技術性很強的專業(yè)更應該把理論用到實踐這來,才能使自己學到真實的技術，才能使理論于實踐更趨于完美化。正是這次實習，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多缺陷，例如:對于燈光的設置和地球的旋轉(zhuǎn),沒有做出良好的效果。當然，我每做出一部自己滿意的作品，心里的自豪不言而喻。我最終明白了，學習是一個相互交流的過程。五、對實習的建議：
為了實習的順利進行，老師們的功勞不言而喻,同學之間的關懷銘記于心。在這里,我深深的感謝幫助過我的老師和同學，謝謝你們。
三維動畫開題報告篇四
如今從事三維動畫設計制作好不好?其行業(yè)和就業(yè)前景怎么樣?由于三維動畫在我國起步時間比較短，加上國家對動漫游戲動漫產(chǎn)業(yè)支持力度不斷加大，動畫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為國家級重點文化產(chǎn)業(yè)，其人才需求量也大大增加，同時，三維動畫設計制作人才嚴重缺乏成為了制約行業(yè)發(fā)展的重大阻礙，換句話說，三維動畫設計行業(yè)美好的發(fā)展前景決定其就業(yè)前景非常樂觀。
近些年動畫產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展帶動了國內(nèi)動畫設計專業(yè)的興起，很多學生對于動畫設計專業(yè)的就業(yè)前景卻并不了解。目前國內(nèi)播出的動漫作品每年只有2萬分鐘，不足實際播出量28萬分鐘的1/10，且大量依賴進口。意味著將有一個250億美元的市場空間，有數(shù)據(jù)顯示，目前我國游戲動畫人才不到3萬人，市場缺口達60萬人;影視動畫人才只有7000至10000人，而全國需求多達15萬人。動畫人才的極度匱乏，已成為制約我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。
游戲動漫培訓學校的學員入職薪水一般都在3000-5000元之間，根據(jù)不同工作崗位工作一年以上的經(jīng)驗可以達到4000-8000元的月薪水平，年薪十萬是游戲行業(yè)非常普通的薪資，對普通家庭來說是非常好的收入。
南廣影視特效基地經(jīng)過多年的發(fā)展，以良好的教學質(zhì)量和高尚的職業(yè)道德，得到了諸多同行業(yè)及學員的認可，其所培養(yǎng)的學員分別就業(yè)在廣州、北京、上海、杭州、成都、石家莊等全國范圍內(nèi)的公司，公司類型包括：游戲制作，影視創(chuàng)意，建筑表現(xiàn)，動漫創(chuàng)作，影視后期等。
如今三維動畫行業(yè)發(fā)展前景樂觀，三維動畫絕對是值得拼搏的行業(yè)，想要在三維動畫中脫穎而出，首先需要學習基礎知識和掌握實際操作能力。如果你沒有進入行業(yè)的條件，談何理想?想從事本行業(yè)還要不斷交流學習，不斷充實自己，才可以完成自己心中的理想。
三維動畫開題報告篇五
動畫專業(yè)培養(yǎng)具備電影、電視動畫創(chuàng)作所需要的基礎知識及理論，能在電影、電視等各種媒體制作崗位上，從事動畫，原畫、動畫創(chuàng)意設計和動畫編導以及動畫創(chuàng)作理論研究方面的應用型高級專門人才。
動畫繪制員：隨著電腦動畫技術的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡動畫的不斷滲透，flash動畫也由業(yè)余引入電視制作，加上游戲產(chǎn)業(yè)突飛猛進，動畫繪制是已經(jīng)成為一個成熟的新職業(yè)。目前我國有制作加工動畫片的公司、工作室上千家，動畫從業(yè)人員上萬人，而動畫繪制員則是其中人數(shù)最多、最基礎的專業(yè)人員。其主要工作就是領會和貫徹動作設計意圖和技術要求，進行動畫角色造型的繪制、動態(tài)中間圖的繪制以及不同場景的繪制，并將關鍵動作過程連續(xù)繪制完成。
三維動畫人才：這類人才主要工作內(nèi)容包括做3d動畫和建筑方面的三維效果圖等，像中央電視臺《新聞聯(lián)播》節(jié)目常用的地球旋轉(zhuǎn)的片頭，以及一些影視作品的片頭等就要用3d來做。三維效果圖就是我們常見的樓盤的效果圖、家庭室內(nèi)裝修的效果圖等。就業(yè)重點主要是被傳統(tǒng)動畫公司、游戲軟件公司、廣告公司、影視制作公司等相關行業(yè)所急需。
動漫設計師：動漫設計師就是在動畫產(chǎn)品或漫畫產(chǎn)品的設計過程中，憑借豐富的想像力、堅實的美術功底和相應的設計軟件應用能力，對所要開發(fā)的產(chǎn)品市場能夠全面了解，進而設計出比較符合受眾口味的高質(zhì)量的產(chǎn)品的人員。動漫設計本身包含了不同角色的工種，比如前期策劃、導演、編劇、設計、制作等。
動漫游戲被譽為21世紀最具有發(fā)展?jié)摿Φ某栃袠I(yè)，在中國動漫設計制作技術發(fā)展還仍處于初級發(fā)展階段，發(fā)展?jié)摿Ω遣蝗莺鲆暎瑩?jù)業(yè)內(nèi)人士分析透露，我國的游戲動漫產(chǎn)業(yè)具有1000億元的潛在價值空間。動漫游戲產(chǎn)業(yè)給企業(yè)、國家?guī)砜捎^效益的同時，也給那些從事動漫游戲的創(chuàng)作者帶來了不菲的收益，人才的巨大缺口使得cg動漫人才身價水漲船高，企業(yè)10w高薪聘請，卻也請不到想要的人才。據(jù)深圳匯眾益智統(tǒng)計顯示，一般情況下，初入行人員的月薪在3000左右，兩到三年后可以攀升到在5000元到8000元之間，優(yōu)秀人才的年薪將達到10萬至50萬元，而對于那些獨當一面的首席設計師、藝術總監(jiān)或已擔任管理運營職務的頂尖高手，年薪甚至可以在60萬以上。豐厚的收入，使得一些角色動畫設計師、3d多媒體設計師、游戲美術設計師都成為令人羨慕的職場新貴。
三維動畫開題報告篇六
即將面臨畢業(yè)，學校為我們安排到了一家動漫公司實訓，既然選擇了動漫這個
專業(yè)
，就要好好去學，在大學里學的知識卻不知道如何運用，因此我非常
珍惜
這次
實習
的機會，在有限的時間里加深對動畫的了解，找出自身的不足。記述三維動畫是一種非常時尚的行業(yè),也是很新很有發(fā)展的一個專業(yè),進入這個專業(yè)
學習
，需要多方面的知識結構，良好的美術基本功必不可少，同時還應通過大量練習，學習軟件,努力掌握軟件技術,和藝術結合,才能做出好的動畫。在學校的學習的時候?qū)W習的是一些藝術類修養(yǎng)和專業(yè)理論,實際軟件學習不夠多也不夠全面，這樣多多少少都有點紙上談兵，實際動手能力還是有一定的`局限性。
實習的目的有三點：1、熟悉本專業(yè)的工作性質(zhì)，不斷增強綜合素質(zhì)。 2、鞏固和深化所學理論知識，培養(yǎng)謙虛、嚴謹、實事求是的科學作風，為從實習生向職業(yè)工作者過渡奠定扎實的理論與實踐基矗3、掌握專業(yè)基本工作內(nèi)容、方法和專業(yè)技能，通過實踐不斷增強自學與獨立思考、分析和解決問題的能力。
在一開始的實訓中我們首先學習了人物的行走，雖然看著很普通，但其實行走是很復雜的，不僅僅是做腳的移動越過地面，還有臀部，脊骨，胳膊，肩膀和頭都同步移動來維持平衡。雖然很復雜，如果你按關節(jié)來把這些動作分解，行走的結構就很清楚了。其中有以下一些關鍵點：1、腿和腳：腳和腿推進身體向前。為了保持人物看上去自然，你應該始終讓關節(jié)保持輕微的彎曲，即使在腿完全伸展的情況。第2個一半是對第一個的鏡像。如果它們不同的話，人物會出現(xiàn)跛行。2、?臀部、脊骨和肩膀的動作，身體重力的中心在臀部。當身體剩余部分動作的時候，所有的平衡從這里開始。在行走中，最好能把臀部的動作考慮成兩個分開的，重疊的旋轉(zhuǎn)從前面看，脊骨是相對直著的，但是從上面你可以看到臀部和肩膀向相反的方向扭曲來維持平衡。3、胳膊的動作，除非人物用到胳膊，否則它們通常會很松弛的垂在身體兩側(cè)。在這種情況下，它們一般表現(xiàn)的像鐘擺一樣，在臀部和肩膀后面拖曳幾鄭即使在完全伸展的時候，試著保持胳膊在肘部稍微彎曲一點。這能使他們看上去自然。4、頭的運動，在一個標準的行走中，頭一般保持水平，眼睛集中看人物即將去的地方。然后它將輕微向四周跳動來保持平衡。如果人物很興奮，這個彈跳將更明顯。對于悲傷的人物，頭也會低垂著，或者如果場景需要的話就向周圍看。
在實訓過程中，我學會了如何調(diào)動作。在調(diào)動作的過程中，我又進一步的掌握了各種工具的功能及運用。當然，也遇到了一些難以解決的問題。后來通過請教
同學
得以解決。想要真正做好一件事不容易。這是我從中的體會?之一。一個團體的合作非常重要，也是項目取得成功的關鍵。一個屬于團體的事單靠一個人來完成是一件艱巨又辛苦的事。所以說責任心相當重要。通過實訓，認識了自己的很多不足，知道了自己知識的薄弱。這是體會之二。必須要努力學習，才能更好地面對未來。
這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。不管現(xiàn)實
怎樣
，國情怎樣，想投身動畫事業(yè)中，單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
三維動畫開題報告篇七
傳統(tǒng)的高中數(shù)學教學片面強調(diào)數(shù)學的嚴謹性、邏輯推理的形式化，忽視數(shù)學的創(chuàng)造性；傳統(tǒng)教學模式下的學習效果評價，只注重老師對學生學習的評價，習慣于單憑考試成績衡量學生的學習情況。這種單一的評價方式不能全面、綜合的反映學生的發(fā)展程度，它是典型的“應試教育”評價方式，對學生的素質(zhì)教育極為不利。
面對21世紀的教育，聯(lián)合國教科文組織提出了四種最基本學習能力的培養(yǎng)，即學會學習、學會做事、學會合作、學會生存，并認為學會合作是教育的最重要的基礎。競爭與合作是當今社會發(fā)展的主題和必然趨勢，學會與人交流、與人合作、與人競爭、與人相處更是新世紀人生存的需要。
我們一貫倡導的“以人為本”教育理念，就是要承認差異，張揚個性，提高素質(zhì)，這就勢必要丟棄傳統(tǒng)的教學模式，而進行針對性、科學性、可行性的分層教學模式。我們高二數(shù)學教學模式課題組對高中數(shù)學教學模式作了有益的探索，進行了各種嘗試，目前已初步構建了以培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新精神與實踐能力為宗旨，以數(shù)學實驗教學為主要手段，以學生自我評價為主要評價方式的高中數(shù)學分層教學模式：創(chuàng)設情景--提出問題--自主探索--點評與小結。
分層教學是“著眼于學生的可持續(xù)性的、良性的發(fā)展”的教育觀念指導下的一種教學實施策略。談高中數(shù)學教學中的分層教學，有三個前提：首先，要承認學生之間是有差異的。學生之間，不僅有數(shù)學認知結構上的差異，也有在對新的數(shù)學知識進行同化或順應而建構新的數(shù)學認知結構上能力的差異，還有思維方式、興趣、愛好等個性品質(zhì)的差異，這些差異無一例外地對學生的數(shù)學學習產(chǎn)生大小不一的影響進而形成不同類型的學習障礙（也即ld,英語為learningdisability）；其次，每個學生都可以學好數(shù)學。只要提供給學生良好的數(shù)學學習環(huán)境，采取不同的對學生學習障礙的矯正策略，不同的學生都會有提高，或者說每個學生都可以建構起與自己能力相稱的新的數(shù)學認知結構，得到全新的情感體驗，進而形成良好的個性品質(zhì)，達到知識與能力雙贏的結果；第三，從新的教學觀看，高中數(shù)學教學要求老師創(chuàng)造適合不同學生發(fā)展的教學環(huán)境，體現(xiàn)以生為本的教學觀，而不是一味地只要求不同的學生來適應老師所創(chuàng)設的單調(diào)的、唯一的教學環(huán)境。
參考文獻：《中學生數(shù)學教學》北京師范大學出版。
研究目標：在數(shù)學教學中，實施以學生自我評價為主要評價方式的高中數(shù)學分層教學模式，它是“著眼于學生的可持續(xù)性的、良性的發(fā)展”的教育觀念指導下的一種教學實施策略，增強教學工作的針對性，使學生各取所需，學有所得；優(yōu)化教育環(huán)境。
研究內(nèi)容：前提條件：首先，從現(xiàn)狀看，我們高中在教學中對學生的知識與能力要求，實際上存在兩個不同的層次：一個是基于學生達到會考水平的知識與能力層次要求，另一個是參加高考，進入大學進行深造的要求。兩者都不可偏廢。這就要求老師對會考和高考在學生的知識與能力上的不同要求做到心中有數(shù)。一方面是對會考說明的深刻領會，另一方面是對高考說明的認真研究，作為高二數(shù)學老師，尤其要研究兩個說明對學生要求上的差異。
其次，學生與各個層次的要求如何對號入座？我們對學生屬于哪一種層次所要求的學生，應持有一種不帶有任何偏見的、動態(tài)的觀點。對于我們認為是屬于能參加高考進一步深造的第一層次的學生，任何時候都不能降低要求；對于大部份學生來說，是處在第一層次和第三層次之間的學生，實際上也只有少數(shù)學生。對第二層次學生的把握，是高中數(shù)學分層教學的重點與難點所在。進行分層之前，我們有必要對學生存在的學習障礙有一個大體的了解。然后研究各個層次學生存在的問題，再因材施教。
研究方法：經(jīng)驗總結法、比較分析法。
研究過程：通過1、轉(zhuǎn)變教學理念，調(diào)整課程設置。
2、調(diào)整教學內(nèi)容，保證各有所得。
3、變換輔導方式，培養(yǎng)自學能力。
進行分層教學，并培養(yǎng)學生“提出問題”的意識，創(chuàng)設多種教學情景來激發(fā)學生學習情感，使教學過程中，師生之間、學生之間充分地互相交流，民主地、和諧地、理智地參與教學過程，這正是師生相互作用的最佳形式，因而也是發(fā)揮教學整體效益的可靠保證。培養(yǎng)學生對已明白的事物繼續(xù)探究的習慣，充分激發(fā)學生的好奇心和內(nèi)在的創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學生探究性思維品質(zhì)。
關鍵問題：所有學生都能體驗到經(jīng)過自身努力而獲得成功的喜悅，從而激發(fā)了全體學生奮發(fā)向上的自信心，并對促進學生形成樂觀、頑強的心理品質(zhì)起到了積極作用。差生的轉(zhuǎn)變和提高得到了社會和家長的稱贊，促進了學校、家長、社會三結合教育網(wǎng)絡的形成，從而優(yōu)化了教育環(huán)境。改變了只抓少數(shù)尖子生的做法，使面向全體學生，因材施教，大面積提高教學質(zhì)量得到了落實。
創(chuàng)新之處：我們利用多媒體電腦向?qū)W生展示科技發(fā)展史尤其是數(shù)學發(fā)展史，讓學生意識到重要的問題歷來都是推動數(shù)學科學前進最重要的力量，讓學生體會到：一個善于提出問題并表現(xiàn)出非凡的“提問”才華的人，其發(fā)展前景將是非常樂觀的。
1、課注意力不集中，好動，坐不住。
2、題時書寫經(jīng)常忽視關鍵詞語或數(shù)據(jù)，論證時邏輯混亂。
3、做作業(yè)速度太慢，時間拖得太久。
4、不愿對數(shù)學概念、定理、公式等作必要的記憶。
5、不愛閱讀或閱讀理解能力差。
6、上課沒有記筆記的習慣，不愿進行思考，所提問題層次低。
以上均為我校存在學習障礙的表現(xiàn)。老師在教學設計時，應以利于不同的學生克服自己的學習障礙為目標而采取相應的不同層次的教學目標。通過分層教學增強了教學工作的針對性，使學生各取所需，學有所得；融洽了師生關系，促進了良好學風和教風的形成與鞏固。我校老師的整體素質(zhì)尤其是思想素質(zhì)較高，但對分層教學意義和作用認識的不足。分層教學的決策和具體實施還有一定的差距，可更現(xiàn)實、更具體、更周到，尤其不能出現(xiàn)優(yōu)生不優(yōu)，差生更差的局面。分層教學的模式仍有可改進或優(yōu)化的地方。
我們分層教學模式的改革仍在實驗和實踐之中，取得了一定的成績，也存在一些不足，但我們在分層教學實踐中感到，學生的負擔減輕了，但老師的負擔加重了，怎樣把老師的負擔也減下來，還應當繼續(xù)探討，也是決策者們應當探討的課題。
設備：多媒體、計算器、部分教具。
主要研究階段：
第一階段：確定改革的指導思想，“立足會考，兼顧高考，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，面向全體學生，實施素質(zhì)教育?！备鶕?jù)這一指導思想，明確提出了“要使每一個學生都成為合格的高中畢業(yè)生”的要求，并確定了“開齊基礎課，上滿提高課，落實活動課”的可操作性方案。
第二階段：以學生自我評價為主要評價方式，進行分層。
第三階段：從高一開始對教學內(nèi)容就進行分層次安排。在調(diào)整課程和教學內(nèi)容的同時，也變換了輔導方式。我們采取了“個別輔導，分類推進”的辦法。
第四階段：總結階段，為下次分層的實施，打下基礎，總結經(jīng)驗。
最終完成時間：20xx年6月。
最終成果形式：論文、研究報告。
三維動畫開題報告篇八
我國農(nóng)田水利工程大多建設于二十世紀六七十年代，由于近四五十多年來管理維護較差、長期運行，工程普遍存在老化失修問題：全國大型灌區(qū)骨干工程建筑物完好率不足37%。其不利影響，主要表現(xiàn)在：水價太低，節(jié)水意識低下，導致珍貴的水資源巨大浪費;難以形成有效的節(jié)水管理機制，甚至放縱浪費水資源;灌區(qū)難以維修更新改造。正因為如此，必須改革現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)水價政策，根據(jù)農(nóng)業(yè)的實際情況，至少應該保證按成本收費，但實際上據(jù)成本還有一定的距離。目前農(nóng)業(yè)水價管理中的問題也出現(xiàn)不少問題。1)水價偏低，供水單位虧損嚴重;2)水費實收率低;3)大多水利基礎設施投入不足;4)水費支出不合理;5)沒有建立起節(jié)水的效益補償機制。改革農(nóng)業(yè)水費核定、計收、使用與管理辦法,建立合理的水價形成機制,其根本目標是促進節(jié)約用水和水資源的高效利用與優(yōu)化配置。
推進農(nóng)民用水合作組織規(guī)范化建設，加強農(nóng)業(yè)用水基礎設施建設，建立以農(nóng)民用水合作組織為主要形式的新型農(nóng)業(yè)供水管理體制，全面推行農(nóng)民用水自治;以灌區(qū)末級渠系節(jié)水技術改造獎補機制為激勵，建立完好的農(nóng)田水利基礎設施;建立產(chǎn)權明晰、責任明確、管理民主的末級渠系工程產(chǎn)權制度，充分發(fā)揮水單位和水管人員的作用;積極推進農(nóng)業(yè)水價改革，科學測算農(nóng)民水費承受能力，推行農(nóng)業(yè)終端水價制度，完善計量設施，推行計量收費，改革水費計收與使用，整頓末級渠系水價秩序，降低農(nóng)民用水成本。通過這些政策措施，逐步建立農(nóng)田水利良性運行機制，進而實現(xiàn)保障糧食安全、促進農(nóng)業(yè)節(jié)水、減輕農(nóng)民負擔、工程良性運行的改革目標。按照政府引導、農(nóng)民自愿、依法登記、規(guī)范運作的原則，培育以農(nóng)民用水戶協(xié)會為主的農(nóng)民用水自治組織，承擔末級渠系的維修、使用和管理職責。
農(nóng)業(yè)水價改革關系到節(jié)水農(nóng)業(yè)是否能夠順利發(fā)展的成敗，因此，在目前我國農(nóng)業(yè)水資源極端短缺的情況下進行水價改革更具有現(xiàn)實意義。
1)建立用水效率控制制度。確立用水效率控制紅線，堅決遏制用水浪費，把節(jié)水工作貫穿于經(jīng)濟社會發(fā)展和群眾生產(chǎn)生活全過程。
2)加強宣傳和教育，充分認識水資源危機緊迫性，為水價改革奠定輿論基礎。根瀏陽新聞網(wǎng)報道，瀏陽作為農(nóng)業(yè)水價綜合改革的示范點，在廣泛宣傳水利法的同時，通過成立農(nóng)民用水協(xié)會，由協(xié)會直接定水價，自主管理水費，為推行農(nóng)業(yè)水價綜合改革方面探索出了一條新路。
3)加大水利設施的投入。農(nóng)業(yè)灌溉工程，渠道水利用系數(shù)不足0.4，輸水過程中浪費水的現(xiàn)象嚴重，這部分水的損失也轉(zhuǎn)到的用戶身上，顯然不合理。為了提高輸水效益，水利部門應在灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造規(guī)劃中確定了渠道的防滲系數(shù)，在工程設計施工中加以保證，對原有的土渠加大改造力度。
4)積極推進水價改革。充分發(fā)揮水價的調(diào)節(jié)作用，兼顧效率和公平，大力促進節(jié)約用水和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整。依法管水，依法收費。建立水量、水價、水費征管稽查制度，農(nóng)業(yè)水費實行?？顚Ｓ?，嚴禁截留、挪用，按年度對水費的計收和管理、使用情況進行審計，實行責任追究制。開展拖欠水費專項治理，依法對拖欠水費的行為進行處理，責令限期交納，并加收滯納金。對拖欠水費不交，截留挪用水費的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或部門進行專項審計，并依法進行追繳，直至追究行政、法律責任。由上級政府責成財政部門扣減拖欠水費鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財政撥款或財政轉(zhuǎn)移支付資金，以抵作水費還款，使灌區(qū)農(nóng)業(yè)水費拖欠問題得到根治。對不按期交納水費的，供水單位可以限制直至停止供水。
5)落實各級黨委和政府責任。各級黨委和政府要站在全局和戰(zhàn)略高度，切實加強水利工作，及時研究解決水利改革發(fā)展中的突出問題。實行防汛抗旱、飲水安全保障、水資源管理、水庫安全管理行政首長負責制。
6)將用戶作為主體參與水價的改革農(nóng)業(yè)水價的改革，最終通過用戶的支持得以失陷，用戶是水價改革的主力軍。我們過去水價的改革，大多采取由上而下的策略，完全忽視用戶的作用，用戶只是被動的參與者。
三維動畫開題報告篇九
三年以上工作經(jīng)驗|女|26歲(1987年10月16日)。
居住地：上海。
電話：139********(手機)。
e-mail：maox@。
最近工作[1年8個月]。
公司：xx公司。
行業(yè)：廣告/會展/公關。
職位：動漫設計制作員。
最高學歷。
學歷：本科。
學校：xx科技職業(yè)學院。
自我評價。
有熟練的軟件應用技術以及較好繪畫功底.希望給貴公司增添一份綿薄之力.有很好的應變能力和交友協(xié)調(diào)能力.希望我的到來能給貴公司帶來好的效益的同時帶來歡樂.讓我們共同努力去創(chuàng)造美好的明天.我相信只要努力.用心塌塌實實的去做.只有我們想不到的.沒有什么做不到的。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：廣告/會展/公關。
目標地點：北京。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
20xx/7―至今：xx公司[1年8個月]。
所屬行業(yè)：廣告/會展/公關。
制作部動漫設計制作員。
1.動畫完成和后期的效果制作。
2.還接受挑戰(zhàn)，發(fā)掘了一些客戶，豐富社會閱歷。
3.美術功底強，色彩感強，創(chuàng)新能力強。
4.勤學好問，大膽展示自我，學會了要禮貌待人，要踏實干事，要提高個人綜合素質(zhì)。
20xx/6―20xx/6：xx服飾店[1年]。
所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
業(yè)務部導購員。
1.大二的寒假，在服飾店擔任了臨時導購員，業(yè)績顯著，得到店長的贊許。
2.工作期間，口才得到大大的提高，體會到顧客的購物心理，提高了銷售技巧。
教育經(jīng)歷。
20xx/9―20xx/6xx科技職業(yè)學院市場開發(fā)與營銷本科。
證書。
20xx/6大學英語六級。
20xx/12大學英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
三維動畫開題報告篇十
1)探索具有東風小學特點的培養(yǎng)學生合作意識與能力的方法、模式、途徑。
2)在理論與實踐結合點上，總結合作學習、合作活動、合作生活的案例，促進學生合作意識與能力的提高。
3)更新干部教師的觀念，提高隊伍的整體素質(zhì)，培養(yǎng)憂秀教師，促進學校工作。
以主體教育理論為指導，以教育學、心理學理論為依據(jù)，以學生為本，在“xx”課題研究的基礎上，深化主體教育研究，探索培養(yǎng)學生合作意識與能力的方法、途徑、模式，促進學生生動、活潑、主動、健康地發(fā)展，為未來人才打好素質(zhì)基礎。
1、在學科教學中，深化“三學一訓練”教學模式的研究，探討學生主動參與，合作學習的方法、模式。
2、在集體生活和教育活動中，深化“
3、在實踐活動中，精選、開發(fā)培養(yǎng)學生合作意識與能力的活動，形成東風小學必要的活動系例。
東風小學全體學生
方法：以行動研究法為主，輔之以觀察法和調(diào)查法。
原則：以學生為本的原則，實踐性原則、整體性原則、合作性原則。
策略;全員參與，主題研究，案例教育，滾動深入。
1、成立領導小組：
組長：佟岳
組員：全體干部，劉長榮、段景明
2、加強?？蒲惺医ㄔO
使教科室成為教育教學的參謀部，教育理論的宣傳站，科研骨干的培訓站，課題的研究中心，指導中心和管理中心。
教科室要充分發(fā)揮職能作用，做好資料的收集、整理成果的擴展工作。
3、培訓隊伍
1)、學習主體教育理論及有關2 1世紀教育四個支柱的論述，特別是關于合作方面的論述，轉(zhuǎn)變觀念。
2)、自我總結“xx”期間引導學生合作學習、活動、生活的實例，加以完善，申報自己的研究課題。
4、成立三個子課題組(與主要研究內(nèi)容相對應)，分別課題領導小組成員為組長
三維動畫開題報告篇十一
本周實習內(nèi)容：
1.三維建模部分。
(1)室內(nèi)效果設計。
(2)甜美三維生日蛋糕。
3dsmax制作的生日蛋糕場景中，蛋糕盤上放置著甜美的蛋糕，蛋糕體上插放著搖曳的燭光和可愛的小櫻桃。
(1)轉(zhuǎn)動的地球儀。
美麗的地球在支撐桿的懷抱中勻速的轉(zhuǎn)動。
(2)影視片頭字幕浮出海面的金屬立體字特效。
通過這周實習檢驗，我發(fā)現(xiàn)自己的動手操作能力有很大的提高。我明白我們這些技術性很強的專業(yè)更應該把理論用到實踐這來，才能使自己學到真實的技術，才能使理論于實踐更趨于完美化。正是這次實習，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多缺陷，例如：對于燈光的設置和地球的旋轉(zhuǎn)，沒有做出良好的效果。當然，我每做出一部自己滿意的作品，心里的自豪不言而喻。我最終明白了，學習是一個相互交流的過程。
三維動畫開題報告篇十二
三維動畫又稱3d動畫，是隨著計算機軟硬件技術的發(fā)展而產(chǎn)生的一新興技術。
三維動畫軟件在計算機中首先建立一個虛擬的世界，設計師在這個虛擬的三維世界中按照要表現(xiàn)的對象的形狀尺寸建立模型以及場景，再根據(jù)要求設定模型的運動軌跡、虛擬攝影機的運動和其它動畫參數(shù)，最后按要求為模型賦上特定的材質(zhì)，并打上燈光。
當這一切完成后就可以讓計算機自動運算，生成最后的畫面。
培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)思想品德良好，具有健康的、積極的、開放的、包容的審美觀；具有扎實的美術創(chuàng)作的基本功和藝術設計的持續(xù)學習能力；有一定的計算機技術基礎；熟練掌握常用電腦設計軟件；勝任藝術設計相關崗位工作；具有較強的交流能力、社會適應能力、創(chuàng)新能力、實踐能力的涉外型、復合型、應用型人才。
三維動畫設計畢業(yè)后可以在廣告、娛樂業(yè)及因特網(wǎng)等方面從事平面藝術設計、多媒體設計、網(wǎng)頁設計、動畫設計的邊緣學人才，以及在廣告裝飾、新聞媒體等單位從事有關電腦設計方面的工作。
易賢網(wǎng)小編表示，改革開放以來，中國的高等教育蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在全國已積累了成百上千萬大專畢業(yè)生，隨著社會主義現(xiàn)代化進程的加快，社會對高層次人才的需求不斷增長，有些用人部門對員工提出了限期達到本科層次的要求，越來越多的?？飘厴I(yè)生要求提高學歷層次。
三維動畫開題報告篇十三
轉(zhuǎn)眼，四周的實習已經(jīng)接近尾聲。
這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。
不管現(xiàn)實怎樣，國情怎樣，想投身動畫事業(yè)中，單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
三維動畫開題報告篇一
實習地點：
實習時間：6.12-6.22。
實習學生。
貫徹理論聯(lián)系實際的原則，使學生到施工現(xiàn)場或管理部門去學習生產(chǎn)技術和管理知識。施工實習不僅對學生能否在實踐中演習知識技能的一種訓練，也是對學生的敬業(yè)精神、勞動紀律和職業(yè)道德的綜合檢驗。
土木工程的學習，不僅要注意知識的積累，更應該注意能力的培養(yǎng)，為此，學校為了讓大家對本專業(yè)有更好的認識，在我們大二的期末，組織了一次外出實習，好讓大家可以將平時在課堂上學到的東西聯(lián)系到實際當中。
進入路橋?qū)I(yè)已經(jīng)一學期了，可對這個專業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識，我們感到十分的開心。
認識實習是土木工程教學計劃中第一個實踐性教學環(huán)節(jié)，其對本土學生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度有極其重要的影響作用。
實習分兩部分：參觀實驗室模型，工地，各種建筑和路橋;聽講座。
通過本次實習參觀中，我們主要了解了如下內(nèi)容：1：實際觀察各種路橋模型，理論聯(lián)系實際，認識并了解路橋的結構，2：通過自己實地的觀察并記錄，了解公路的交通量，計算一般地市內(nèi)公路橋梁的交通壓力，3：了解板的配筋方法、施工要領。4：了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的主從關系。5：了解橋址選擇依據(jù)，及其與河流走向的關系的內(nèi)容和要求。6：了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。7：了解橋梁、板橋、斜拉橋等的結構構造特點。
目錄。
一：動員大會-------------01。
二：交通量的測定----------02。
三：參觀路橋模型----------03。
四：參觀大橋------------04。
五：參觀大橋施工現(xiàn)場-----05。
六：參觀立交橋----------06。
七：聽的報告----------07。
八：參觀校內(nèi)雙橋-----------08。
九：觀看混凝土教學錄象----------09。
十：結束語----------------10。
一：動員大會。
老師還交代了一下實習中的注意事項。我們要遵守實習規(guī)定的時間，按時到達和按時回來。我們要團結和互相幫助，這樣我們的實習一定會順利的完成。并且在每天的實習之后我們還要寫一篇不低于200字的實習日記，記錄每天的實習所得，也算是心情日記吧。
二：交通量的測定。
實習日期：年6月13日
實習目的：測定地市道路的交通量。
實習地點：大酒店路口東西方向。
組員：
我們6月13號的任務是測道路交通量。我們班的學生分成了三個實習小組，每組平均10個人。上午九點左右，我所在的實習小組從宿舍出發(fā)，到達了大酒店路口。雖然我們這組的人員比較少，可是我們還是各自分配了任務，一個人負責記錄從東往西的汽車的數(shù)量，一個人負責記錄從西往東的汽車的數(shù)量，其他兩個人分別負責自行車數(shù)量的測定和摩托車數(shù)量的記錄。
摩托車：98輛，其中由北向南49輛，由南向北的有49輛。
汽車：546輛，其中由北向南303輛，由南向北的有243輛。
回到宿舍之后我們又對數(shù)據(jù)進行了分析：自行車的流量(一小時)s=2161=312輛/h，其中由北向南s1=682=136輛/1h，由南向北的有s2=932=186輛/1h;摩托車每小時流量：m=982=196輛/h，其中由北向南m1=492=98輛/h，由南向北的有m2=492=98輛/h;汽車每小時的流量：n=5462=1092輛/h，其中由北向南n1=3032=606輛/h，由南向北的有n2=2432=486輛/h。
實習的第一天就這樣結束了，總的來說感覺還是不錯的，雖然天很熱，但是我們還是堅持下來了，這使我們對接下來的實習更有信心了!
三：參觀路橋模型。
實習日期：年6月14日
實習目的：參觀本部實驗室路橋模型。
實習地點：本部土木工程系實驗室。
組員：
在與具體的路和橋建筑接觸之前，老師安排我們進行了一次各類路、橋模型的參觀，當各類橋的模型展現(xiàn)在我們面前時，老師一邊給我們講解，一邊拿起相應的模型給我們看，以前只是大概知道橋的一些構造，但今天從老師的講解中我們知道了更詳細的情況：橋梁工程是土木工程中的一個分支，它與房屋建筑工程一樣，也是用磚石、木、混凝土、鋼筋混凝土和各種金屬材料建造的結構工程。橋梁按其受力特點和結構體系分為：梁式橋、拱式橋、剛架橋、吊橋、組合體系橋，吊索橋、斜拉橋等。按照橋的用途、大小模型和建筑材料等方面，橋梁又分為：(1)按用途分類公路橋、鐵路橋、公路鐵路橋、農(nóng)用橋、人行橋、運水橋、專用橋梁。(2)按照橋梁全長和主跨徑的不同分類特大橋(多孔橋全長大于500m，單孔橋全長大于100m)、大橋(多孔橋全長小于500m，大于100m，單孔橋全長大于40m，小于100m)、中橋(多孔橋全長小于100m，大于30m;單孔橋全長小于40m，大于20m)和小橋(多孔橋全長小于30m,大于80m;單孔橋全長小于20m，大于5m)。(3)按照橋梁主要承重結構所用的材料分類垢工橋、鋼筋混凝土橋、鋼橋、木橋(易腐蝕，且資源有限，除臨時用外，一般不宜的采用)等(4)按照跨越障礙的性質(zhì)分類跨河橋、跨線橋、高架橋和棧橋等。(5)按照上部結構的行車道位置分為：上承載式橋、中承載式橋、下承載式橋。為了更深的讓我們了解橋梁老師也把橋的組成介紹給我們聽：橋梁的支撐結構為橋墩與橋臺。橋臺是橋梁兩端橋頭的支承結構，是道路與橋梁的連接點。橋墩是多跨橋的中間支承結構年，橋臺和橋墩都是有臺(墩)帽、臺(墩)身和基礎組成。
看完橋梁模型之后，我們又來到了道路的設計示意圖前面：我國公路等級按照其使用功能分為高速公路、一級公路、二級公路、三級公路、四級公路五個等級。另外，按照公路的位置以及在國民經(jīng)濟中的地位和運輸特點的行政管理體系分類為：國道、省道、縣道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))道及專用公路幾種。
公路的結構建設：路基建設、路面建設、公路排水構筑物建設、公路特殊構筑物、公路沿線附屬結構建設。
四：參觀大橋。
實習日期：年6月15日
實習目的：參觀大橋。
實習地點：大橋。
組員：
早上5：50的時候全班的同學不約而同的集中到了校門口，大約6：30的時候三輛客車緩緩而來，車還沒停穩(wěn)，人家便蜂涌而入，各自找好了自己的座位。
7：10分的時候我們到達了今天的第一站：大橋。
大橋素有長淮第一橋之稱。其位鎮(zhèn)東南端，是上最長的鐵路、公路兩用橋。大橋由國家投資，鐵道部大橋局第四工程處施工，公路橋面瀝青攤鋪由市政工程公司施工。大橋由市大橋工程指揮部負責工程建設，1977年7月開工，1980年10月完成鐵路橋工程，并試車行駛成功。1982年7月公路橋建成通車。
鐵路橋正橋6孔，孔長96米，橋面鋪設雙軌，南端引橋61孔，北端引橋26孔，每孔跨徑32.7米，全長3428.5米。河面主橋6跨，長579.6米，公路橋面至地面垂直距離38米。上層公路橋引橋南有61孔，北有19孔，每孔跨徑32.7米，全長3195.7米，橋面寬14米，其中行車道寬11米，兩側(cè)人行道各寬1.5米。主橋正交南岸引線岔下游，北岸引線岔上游，各位于半徑250米曲線，正橋平坡橋頭引線3%。正橋均為鉆孔灌注樁基礎，預應力鋼筋混泥土橋墩，橋墩直徑1.25米，水中橋墩下到新鮮巖石層，最深達38米，是一座永久性特大橋。
五：參觀公路大橋施工現(xiàn)場。
實習日期：年6月16日
實習地點：公路大橋施工現(xiàn)場。
組員：
今天的實習第一次與施工接觸，參觀的是高速路的段施工現(xiàn)場，到了之后，有此工程的項目經(jīng)理帶我們參觀。今天參觀高速路的第八和第九路段。項目經(jīng)理一邊帶我們往施工現(xiàn)場走去，一邊給我們介紹有關的工程情況。
三維動畫開題報告篇二
1、實習意義 對于任何一位大學生來說， 專業(yè)實習是一個很關鍵的學習內(nèi)容，也是一個很 好的鍛煉機會。對于我們來說，平常學到的都是書面上的知識，而專業(yè)實習正好 就給了我們一個正式在投身社會工作之前把理論知識與實際設計聯(lián)系起來的機 會， 本次實習作為離校就業(yè)前的最后一次實習，將為我們今后就業(yè)打下堅實的基 矗通過本次在企業(yè)的實習，讓我們提前感受到了企業(yè)就業(yè)的工作氣氛，熟悉了 企業(yè)工作的流程。
2、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢 國外三維動畫起步較早，從 1995 年由皮克斯與迪士尼合作推出的第一部全 電腦三維動畫電影《玩具總動員》開始，經(jīng)歷了近 20 年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一 套完整的三維動畫影片制作流程， 在劇情與效果設計上都達到了好萊塢大-片的標 準。
每上映一部三維動畫電影都在前人的技術與視覺效果上有質(zhì)的飛躍。特別是 在材質(zhì)燈光的藝術效果上，實在是令人嘆服。如《機器人總動員》(2015)、 《飛 屋環(huán)游記》(2015)、 《卑鄙的我》(2015)、 《老雷斯的故事》(2012)、等優(yōu)秀作品都 是巔峰之作。
國內(nèi)三維動畫起步較晚， 但近年來三維動畫產(chǎn)業(yè)得到了廣泛關注，從中央到 地方出臺了一系列鼓勵扶持政策。在 2015 年發(fā)布了《關于推動我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā) 展的若干意見》 ，限制了國外動畫片的播放，促使動畫市場每年正以 9.75 的速度 迅速擴大，刺激國內(nèi)動畫產(chǎn)量陡增。目前在我國，動漫制作機構已達到近 6000 家。[2]目前，國產(chǎn)三維動畫發(fā)展迅速，也上映了不少國產(chǎn)優(yōu)秀三維動畫作品， 如《小狐貍發(fā)明記》(2011)、 《秦時明月》(2011)、 《海鮮陸戰(zhàn)隊》(2011)、 《兔俠 傳奇》(2011)、等。但整體水平還與國外優(yōu)秀作品有一定差距，特別是劇情、動 作、材質(zhì)燈光等方面還有很大的進步空間。
就整個三維動畫行業(yè)來看， 作為一個精神文化產(chǎn)業(yè)，其未來的發(fā)展趨勢也必 將集中在創(chuàng)新上，不僅僅是技術上的創(chuàng)新，重要的還有劇情、風格上的創(chuàng)新。國 內(nèi)三維動畫的現(xiàn)階段水平，還主要停留在模仿階段（如國內(nèi)制作的《兔俠傳奇》 ， 劇情套路就與國外的《功夫熊貓》極其類似，只是把主角由熊貓改為兔子） ，技 術與藝術理論也不夠系統(tǒng)。
在政策等多方面的影響下，相信未來國內(nèi)三維動畫行 業(yè)將會更加成熟， 在技術與藝術等方面會有所突破，特別是在三維動畫電影本土 化、民族特色化等方面得到世界的認可，迎頭趕上國外先進水平。
3、實習要求 本次實習按照企業(yè)要求， 實習人員必須與正常職工一樣參與工作，實行上下 班簽到， 分配任務制。
每個實習人員根據(jù)自己的能力及愛好選擇不同的從事部門， 每個實習人員都必須按時完成部門組長所分配的任務， 并按時提交給組長檢查確 認。
二、實習內(nèi)容?
1、實習初期 實習初期由于個人的能力原因，被分配到了三維模型部，主要從事三維動畫 的建模工作， 這也是本人接觸三維動畫最初期從事的工作， 相對來說會比較熟練。
不過，與真正進入項目進行實戰(zhàn)，還有一定距離，所以在實習的前一兩周主要是 通過一些小練習來鞏固軟件知識和訓練操作速度。眾所周知，在商業(yè)項目上，速 度是一個很關鍵的因素。
在訓練的同時，部門組長也對我們制作過程中的一些不 科學的操作方法進行了糾正，并對一些行業(yè)習慣及操作技巧進行了細致的教授。
每天都需要對當天任務完成的情況，提交給組長進行審查，并指出其中的不足。
以便日后改進。如此模式操作進行了 4-5 周，基礎訓練基本完成。
2、實習中期 由于前期的基礎訓練基本完成，且完成的效果不錯。部門組長便逐步開始把 項目中的部分任務分配給我們?nèi)ネ瓿?。主要是制作些三維動畫中用到的小品模 型，比如花、草、樹木、石頭等。在此階段，我們漸漸習慣了以行業(yè)的操作模式 來制作模型，并且學習了些新的技術，比如利用軟件進行模型的 uv 展開，然后 進行貼圖的繪制。學會了此方法，將可以更好的為模型賦予材質(zhì)，對于模型材質(zhì) 紋理的實現(xiàn)更加方便快捷。
這是一項先前校內(nèi)學習中從未接觸過的技術，有了這 項必備技術，對于制作模型材質(zhì)紋理上將是一個很大的飛躍。
3、實習后期 在實習后期， 由于通過前期的實習過程，對于整個三維動畫的整個制作過程 有了一定的了解， 漸漸的發(fā)現(xiàn)， 制作材質(zhì)與渲染方面的工作可能更加適合我個人 的職業(yè)發(fā)展。所以在我的請求下，我調(diào)到了模型渲染部繼續(xù)實習。這也是我實習 的.一個最主要時期，在這個部門，主要是從事模型的材質(zhì)設計，場景燈光設置及 渲染出圖等工作。在模型渲染部主要學習了材質(zhì)參數(shù)調(diào)節(jié)(如人物皮膚材質(zhì)、植 物卡-通材質(zhì)等)。燈光的布置與參數(shù)調(diào)節(jié)(如三點照明、人物與場景的不同燈光設 置等)。
“三點照明”即是現(xiàn)實攝影環(huán)境中很常用到的一種布光方式，將其應用到 三維虛擬環(huán)境中也能夠取得良好的照明效果， 在現(xiàn)在三維動畫行業(yè)中也得到了很 普遍的應用， 特別是在產(chǎn)品效果表現(xiàn)等較小的場景下表現(xiàn)極其出色。需要指出的 是“三點照明” 并不是指只能用三盞燈光，而是燈光應從三個不同方向來配合 表現(xiàn)， 從而可以模擬出現(xiàn)實環(huán)境中物體各個方向具有的不同明暗特性。在場景布 光的環(huán)節(jié)時絕對不能拘泥于一種固有形式，應具體場景具體分析，才能得到理想 的效果。
最后還進行了渲染參數(shù)的設置(如測試參數(shù)設置、出圖參數(shù)設置、分層渲染 等)。分層渲染不僅僅可以提高渲染速度最重要的是便于后期合成渲染對鏡頭的 特效等的調(diào)節(jié)。
這是三維動畫渲染中必不可少的一步。
分層的方式基本上有兩種， 一種是根據(jù)物體的類別進行粗略分層。
三、實習結果?
四、實結或體會?
在實訓過程中， 我學會了如何在建模時合理的布線，在渲染時如何合理的設 置參數(shù)，在學習的過程中，我又進一步的掌握了各種工具的功能及運用。當然， 也遇到了一些難以解決的問題， 后來通過請教助長得以解決。想要真正做好一件 事不容易，這是我從中的體會之一。一個團體的合作非常重要，也是項目取得成 功的關鍵。
一個屬于團體的事單靠一個人來完成是一件艱巨又辛苦的事。所以說 責任心相當重要。通過實訓，認識了自己的很多不足?知道了自己知識的薄弱， 這是體會之二。必須要努力學習，才能更好地面對未來。
這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交 流等方面都有了不少的收獲。
總體來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、鍛煉和提 高。不管現(xiàn)實怎樣，國情怎樣，想投身動畫事業(yè)中，單靠這這幾天的實習是不行 的， 還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累， 不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
我面前的路還是很漫長，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
最后， 特別感謝這段實習期間以來一直陪伴與教導我們的助長，和一直掛念 的老師和同學，是您們的辛勤與關愛，為我的將來指明了方向。
三維動畫開題報告篇三
由于計算機技術的高速發(fā)展,三維建模與三維動畫制作在廣告設計與制作等領域的作用的影響越來越大?！度S動畫制作》課程是絡技術專業(yè)的一門擴展能力的課程。該課程的實習,應該強調(diào)動手能力和實戰(zhàn)能力。因此,本次實習將從實戰(zhàn)入手，讓學生深入掌握三維動畫制作軟件3dmax的三維建模、設置材質(zhì)與貼圖、設置燈光與攝像機以及三維動畫設計等方法與技術。
:
1、室內(nèi)效果設計。
2、制作地球儀。
3、制作生日蛋糕。
創(chuàng)建蛋糕模型——制作蛋糕的材質(zhì)——創(chuàng)建蠟燭。
4、制作影視片頭字幕。
場景為白云朵朵的藍天和波浪涌動的海面,海面使用了光線跟蹤貼圖材質(zhì),具備鏡面反射功能；波浪用波浪命令制作,通過修改相位值實現(xiàn)涌動的效果。
通過本次實習，我發(fā)現(xiàn)自己的動手操作能力有很大的提高。我明白我們這些技術性很強的專業(yè)更應該把理論用到實踐這來,才能使自己學到真實的技術，才能使理論于實踐更趨于完美化。正是這次實習，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多缺陷，例如:對于燈光的設置和地球的旋轉(zhuǎn),沒有做出良好的效果。當然，我每做出一部自己滿意的作品，心里的自豪不言而喻。我最終明白了，學習是一個相互交流的過程。五、對實習的建議：
為了實習的順利進行，老師們的功勞不言而喻,同學之間的關懷銘記于心。在這里,我深深的感謝幫助過我的老師和同學，謝謝你們。
三維動畫開題報告篇四
如今從事三維動畫設計制作好不好?其行業(yè)和就業(yè)前景怎么樣?由于三維動畫在我國起步時間比較短，加上國家對動漫游戲動漫產(chǎn)業(yè)支持力度不斷加大，動畫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為國家級重點文化產(chǎn)業(yè)，其人才需求量也大大增加，同時，三維動畫設計制作人才嚴重缺乏成為了制約行業(yè)發(fā)展的重大阻礙，換句話說，三維動畫設計行業(yè)美好的發(fā)展前景決定其就業(yè)前景非常樂觀。
近些年動畫產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展帶動了國內(nèi)動畫設計專業(yè)的興起，很多學生對于動畫設計專業(yè)的就業(yè)前景卻并不了解。目前國內(nèi)播出的動漫作品每年只有2萬分鐘，不足實際播出量28萬分鐘的1/10，且大量依賴進口。意味著將有一個250億美元的市場空間，有數(shù)據(jù)顯示，目前我國游戲動畫人才不到3萬人，市場缺口達60萬人;影視動畫人才只有7000至10000人，而全國需求多達15萬人。動畫人才的極度匱乏，已成為制約我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。
游戲動漫培訓學校的學員入職薪水一般都在3000-5000元之間，根據(jù)不同工作崗位工作一年以上的經(jīng)驗可以達到4000-8000元的月薪水平，年薪十萬是游戲行業(yè)非常普通的薪資，對普通家庭來說是非常好的收入。
南廣影視特效基地經(jīng)過多年的發(fā)展，以良好的教學質(zhì)量和高尚的職業(yè)道德，得到了諸多同行業(yè)及學員的認可，其所培養(yǎng)的學員分別就業(yè)在廣州、北京、上海、杭州、成都、石家莊等全國范圍內(nèi)的公司，公司類型包括：游戲制作，影視創(chuàng)意，建筑表現(xiàn)，動漫創(chuàng)作，影視后期等。
如今三維動畫行業(yè)發(fā)展前景樂觀，三維動畫絕對是值得拼搏的行業(yè)，想要在三維動畫中脫穎而出，首先需要學習基礎知識和掌握實際操作能力。如果你沒有進入行業(yè)的條件，談何理想?想從事本行業(yè)還要不斷交流學習，不斷充實自己，才可以完成自己心中的理想。
三維動畫開題報告篇五
動畫專業(yè)培養(yǎng)具備電影、電視動畫創(chuàng)作所需要的基礎知識及理論，能在電影、電視等各種媒體制作崗位上，從事動畫，原畫、動畫創(chuàng)意設計和動畫編導以及動畫創(chuàng)作理論研究方面的應用型高級專門人才。
動畫繪制員：隨著電腦動畫技術的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡動畫的不斷滲透，flash動畫也由業(yè)余引入電視制作，加上游戲產(chǎn)業(yè)突飛猛進，動畫繪制是已經(jīng)成為一個成熟的新職業(yè)。目前我國有制作加工動畫片的公司、工作室上千家，動畫從業(yè)人員上萬人，而動畫繪制員則是其中人數(shù)最多、最基礎的專業(yè)人員。其主要工作就是領會和貫徹動作設計意圖和技術要求，進行動畫角色造型的繪制、動態(tài)中間圖的繪制以及不同場景的繪制，并將關鍵動作過程連續(xù)繪制完成。
三維動畫人才：這類人才主要工作內(nèi)容包括做3d動畫和建筑方面的三維效果圖等，像中央電視臺《新聞聯(lián)播》節(jié)目常用的地球旋轉(zhuǎn)的片頭，以及一些影視作品的片頭等就要用3d來做。三維效果圖就是我們常見的樓盤的效果圖、家庭室內(nèi)裝修的效果圖等。就業(yè)重點主要是被傳統(tǒng)動畫公司、游戲軟件公司、廣告公司、影視制作公司等相關行業(yè)所急需。
動漫設計師：動漫設計師就是在動畫產(chǎn)品或漫畫產(chǎn)品的設計過程中，憑借豐富的想像力、堅實的美術功底和相應的設計軟件應用能力，對所要開發(fā)的產(chǎn)品市場能夠全面了解，進而設計出比較符合受眾口味的高質(zhì)量的產(chǎn)品的人員。動漫設計本身包含了不同角色的工種，比如前期策劃、導演、編劇、設計、制作等。
動漫游戲被譽為21世紀最具有發(fā)展?jié)摿Φ某栃袠I(yè)，在中國動漫設計制作技術發(fā)展還仍處于初級發(fā)展階段，發(fā)展?jié)摿Ω遣蝗莺鲆暎瑩?jù)業(yè)內(nèi)人士分析透露，我國的游戲動漫產(chǎn)業(yè)具有1000億元的潛在價值空間。動漫游戲產(chǎn)業(yè)給企業(yè)、國家?guī)砜捎^效益的同時，也給那些從事動漫游戲的創(chuàng)作者帶來了不菲的收益，人才的巨大缺口使得cg動漫人才身價水漲船高，企業(yè)10w高薪聘請，卻也請不到想要的人才。據(jù)深圳匯眾益智統(tǒng)計顯示，一般情況下，初入行人員的月薪在3000左右，兩到三年后可以攀升到在5000元到8000元之間，優(yōu)秀人才的年薪將達到10萬至50萬元，而對于那些獨當一面的首席設計師、藝術總監(jiān)或已擔任管理運營職務的頂尖高手，年薪甚至可以在60萬以上。豐厚的收入，使得一些角色動畫設計師、3d多媒體設計師、游戲美術設計師都成為令人羨慕的職場新貴。
三維動畫開題報告篇六
即將面臨畢業(yè)，學校為我們安排到了一家動漫公司實訓，既然選擇了動漫這個
專業(yè)
，就要好好去學，在大學里學的知識卻不知道如何運用，因此我非常
珍惜
這次
實習
的機會，在有限的時間里加深對動畫的了解，找出自身的不足。記述三維動畫是一種非常時尚的行業(yè),也是很新很有發(fā)展的一個專業(yè),進入這個專業(yè)
學習
，需要多方面的知識結構，良好的美術基本功必不可少，同時還應通過大量練習，學習軟件,努力掌握軟件技術,和藝術結合,才能做出好的動畫。在學校的學習的時候?qū)W習的是一些藝術類修養(yǎng)和專業(yè)理論,實際軟件學習不夠多也不夠全面，這樣多多少少都有點紙上談兵，實際動手能力還是有一定的`局限性。
實習的目的有三點：1、熟悉本專業(yè)的工作性質(zhì)，不斷增強綜合素質(zhì)。 2、鞏固和深化所學理論知識，培養(yǎng)謙虛、嚴謹、實事求是的科學作風，為從實習生向職業(yè)工作者過渡奠定扎實的理論與實踐基矗3、掌握專業(yè)基本工作內(nèi)容、方法和專業(yè)技能，通過實踐不斷增強自學與獨立思考、分析和解決問題的能力。
在一開始的實訓中我們首先學習了人物的行走，雖然看著很普通，但其實行走是很復雜的，不僅僅是做腳的移動越過地面，還有臀部，脊骨，胳膊，肩膀和頭都同步移動來維持平衡。雖然很復雜，如果你按關節(jié)來把這些動作分解，行走的結構就很清楚了。其中有以下一些關鍵點：1、腿和腳：腳和腿推進身體向前。為了保持人物看上去自然，你應該始終讓關節(jié)保持輕微的彎曲，即使在腿完全伸展的情況。第2個一半是對第一個的鏡像。如果它們不同的話，人物會出現(xiàn)跛行。2、?臀部、脊骨和肩膀的動作，身體重力的中心在臀部。當身體剩余部分動作的時候，所有的平衡從這里開始。在行走中，最好能把臀部的動作考慮成兩個分開的，重疊的旋轉(zhuǎn)從前面看，脊骨是相對直著的，但是從上面你可以看到臀部和肩膀向相反的方向扭曲來維持平衡。3、胳膊的動作，除非人物用到胳膊，否則它們通常會很松弛的垂在身體兩側(cè)。在這種情況下，它們一般表現(xiàn)的像鐘擺一樣，在臀部和肩膀后面拖曳幾鄭即使在完全伸展的時候，試著保持胳膊在肘部稍微彎曲一點。這能使他們看上去自然。4、頭的運動，在一個標準的行走中，頭一般保持水平，眼睛集中看人物即將去的地方。然后它將輕微向四周跳動來保持平衡。如果人物很興奮，這個彈跳將更明顯。對于悲傷的人物，頭也會低垂著，或者如果場景需要的話就向周圍看。
在實訓過程中，我學會了如何調(diào)動作。在調(diào)動作的過程中，我又進一步的掌握了各種工具的功能及運用。當然，也遇到了一些難以解決的問題。后來通過請教
同學
得以解決。想要真正做好一件事不容易。這是我從中的體會?之一。一個團體的合作非常重要，也是項目取得成功的關鍵。一個屬于團體的事單靠一個人來完成是一件艱巨又辛苦的事。所以說責任心相當重要。通過實訓，認識了自己的很多不足，知道了自己知識的薄弱。這是體會之二。必須要努力學習，才能更好地面對未來。
這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。不管現(xiàn)實
怎樣
，國情怎樣，想投身動畫事業(yè)中，單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
三維動畫開題報告篇七
傳統(tǒng)的高中數(shù)學教學片面強調(diào)數(shù)學的嚴謹性、邏輯推理的形式化，忽視數(shù)學的創(chuàng)造性；傳統(tǒng)教學模式下的學習效果評價，只注重老師對學生學習的評價，習慣于單憑考試成績衡量學生的學習情況。這種單一的評價方式不能全面、綜合的反映學生的發(fā)展程度，它是典型的“應試教育”評價方式，對學生的素質(zhì)教育極為不利。
面對21世紀的教育，聯(lián)合國教科文組織提出了四種最基本學習能力的培養(yǎng)，即學會學習、學會做事、學會合作、學會生存，并認為學會合作是教育的最重要的基礎。競爭與合作是當今社會發(fā)展的主題和必然趨勢，學會與人交流、與人合作、與人競爭、與人相處更是新世紀人生存的需要。
我們一貫倡導的“以人為本”教育理念，就是要承認差異，張揚個性，提高素質(zhì)，這就勢必要丟棄傳統(tǒng)的教學模式，而進行針對性、科學性、可行性的分層教學模式。我們高二數(shù)學教學模式課題組對高中數(shù)學教學模式作了有益的探索，進行了各種嘗試，目前已初步構建了以培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新精神與實踐能力為宗旨，以數(shù)學實驗教學為主要手段，以學生自我評價為主要評價方式的高中數(shù)學分層教學模式：創(chuàng)設情景--提出問題--自主探索--點評與小結。
分層教學是“著眼于學生的可持續(xù)性的、良性的發(fā)展”的教育觀念指導下的一種教學實施策略。談高中數(shù)學教學中的分層教學，有三個前提：首先，要承認學生之間是有差異的。學生之間，不僅有數(shù)學認知結構上的差異，也有在對新的數(shù)學知識進行同化或順應而建構新的數(shù)學認知結構上能力的差異，還有思維方式、興趣、愛好等個性品質(zhì)的差異，這些差異無一例外地對學生的數(shù)學學習產(chǎn)生大小不一的影響進而形成不同類型的學習障礙（也即ld,英語為learningdisability）；其次，每個學生都可以學好數(shù)學。只要提供給學生良好的數(shù)學學習環(huán)境，采取不同的對學生學習障礙的矯正策略，不同的學生都會有提高，或者說每個學生都可以建構起與自己能力相稱的新的數(shù)學認知結構，得到全新的情感體驗，進而形成良好的個性品質(zhì)，達到知識與能力雙贏的結果；第三，從新的教學觀看，高中數(shù)學教學要求老師創(chuàng)造適合不同學生發(fā)展的教學環(huán)境，體現(xiàn)以生為本的教學觀，而不是一味地只要求不同的學生來適應老師所創(chuàng)設的單調(diào)的、唯一的教學環(huán)境。
參考文獻：《中學生數(shù)學教學》北京師范大學出版。
研究目標：在數(shù)學教學中，實施以學生自我評價為主要評價方式的高中數(shù)學分層教學模式，它是“著眼于學生的可持續(xù)性的、良性的發(fā)展”的教育觀念指導下的一種教學實施策略，增強教學工作的針對性，使學生各取所需，學有所得；優(yōu)化教育環(huán)境。
研究內(nèi)容：前提條件：首先，從現(xiàn)狀看，我們高中在教學中對學生的知識與能力要求，實際上存在兩個不同的層次：一個是基于學生達到會考水平的知識與能力層次要求，另一個是參加高考，進入大學進行深造的要求。兩者都不可偏廢。這就要求老師對會考和高考在學生的知識與能力上的不同要求做到心中有數(shù)。一方面是對會考說明的深刻領會，另一方面是對高考說明的認真研究，作為高二數(shù)學老師，尤其要研究兩個說明對學生要求上的差異。
其次，學生與各個層次的要求如何對號入座？我們對學生屬于哪一種層次所要求的學生，應持有一種不帶有任何偏見的、動態(tài)的觀點。對于我們認為是屬于能參加高考進一步深造的第一層次的學生，任何時候都不能降低要求；對于大部份學生來說，是處在第一層次和第三層次之間的學生，實際上也只有少數(shù)學生。對第二層次學生的把握，是高中數(shù)學分層教學的重點與難點所在。進行分層之前，我們有必要對學生存在的學習障礙有一個大體的了解。然后研究各個層次學生存在的問題，再因材施教。
研究方法：經(jīng)驗總結法、比較分析法。
研究過程：通過1、轉(zhuǎn)變教學理念，調(diào)整課程設置。
2、調(diào)整教學內(nèi)容，保證各有所得。
3、變換輔導方式，培養(yǎng)自學能力。
進行分層教學，并培養(yǎng)學生“提出問題”的意識，創(chuàng)設多種教學情景來激發(fā)學生學習情感，使教學過程中，師生之間、學生之間充分地互相交流，民主地、和諧地、理智地參與教學過程，這正是師生相互作用的最佳形式，因而也是發(fā)揮教學整體效益的可靠保證。培養(yǎng)學生對已明白的事物繼續(xù)探究的習慣，充分激發(fā)學生的好奇心和內(nèi)在的創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學生探究性思維品質(zhì)。
關鍵問題：所有學生都能體驗到經(jīng)過自身努力而獲得成功的喜悅，從而激發(fā)了全體學生奮發(fā)向上的自信心，并對促進學生形成樂觀、頑強的心理品質(zhì)起到了積極作用。差生的轉(zhuǎn)變和提高得到了社會和家長的稱贊，促進了學校、家長、社會三結合教育網(wǎng)絡的形成，從而優(yōu)化了教育環(huán)境。改變了只抓少數(shù)尖子生的做法，使面向全體學生，因材施教，大面積提高教學質(zhì)量得到了落實。
創(chuàng)新之處：我們利用多媒體電腦向?qū)W生展示科技發(fā)展史尤其是數(shù)學發(fā)展史，讓學生意識到重要的問題歷來都是推動數(shù)學科學前進最重要的力量，讓學生體會到：一個善于提出問題并表現(xiàn)出非凡的“提問”才華的人，其發(fā)展前景將是非常樂觀的。
1、課注意力不集中，好動，坐不住。
2、題時書寫經(jīng)常忽視關鍵詞語或數(shù)據(jù)，論證時邏輯混亂。
3、做作業(yè)速度太慢，時間拖得太久。
4、不愿對數(shù)學概念、定理、公式等作必要的記憶。
5、不愛閱讀或閱讀理解能力差。
6、上課沒有記筆記的習慣，不愿進行思考，所提問題層次低。
以上均為我校存在學習障礙的表現(xiàn)。老師在教學設計時，應以利于不同的學生克服自己的學習障礙為目標而采取相應的不同層次的教學目標。通過分層教學增強了教學工作的針對性，使學生各取所需，學有所得；融洽了師生關系，促進了良好學風和教風的形成與鞏固。我校老師的整體素質(zhì)尤其是思想素質(zhì)較高，但對分層教學意義和作用認識的不足。分層教學的決策和具體實施還有一定的差距，可更現(xiàn)實、更具體、更周到，尤其不能出現(xiàn)優(yōu)生不優(yōu)，差生更差的局面。分層教學的模式仍有可改進或優(yōu)化的地方。
我們分層教學模式的改革仍在實驗和實踐之中，取得了一定的成績，也存在一些不足，但我們在分層教學實踐中感到，學生的負擔減輕了，但老師的負擔加重了，怎樣把老師的負擔也減下來，還應當繼續(xù)探討，也是決策者們應當探討的課題。
設備：多媒體、計算器、部分教具。
主要研究階段：
第一階段：確定改革的指導思想，“立足會考，兼顧高考，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，面向全體學生，實施素質(zhì)教育?！备鶕?jù)這一指導思想，明確提出了“要使每一個學生都成為合格的高中畢業(yè)生”的要求，并確定了“開齊基礎課，上滿提高課，落實活動課”的可操作性方案。
第二階段：以學生自我評價為主要評價方式，進行分層。
第三階段：從高一開始對教學內(nèi)容就進行分層次安排。在調(diào)整課程和教學內(nèi)容的同時，也變換了輔導方式。我們采取了“個別輔導，分類推進”的辦法。
第四階段：總結階段，為下次分層的實施，打下基礎，總結經(jīng)驗。
最終完成時間：20xx年6月。
最終成果形式：論文、研究報告。
三維動畫開題報告篇八
我國農(nóng)田水利工程大多建設于二十世紀六七十年代，由于近四五十多年來管理維護較差、長期運行，工程普遍存在老化失修問題：全國大型灌區(qū)骨干工程建筑物完好率不足37%。其不利影響，主要表現(xiàn)在：水價太低，節(jié)水意識低下，導致珍貴的水資源巨大浪費;難以形成有效的節(jié)水管理機制，甚至放縱浪費水資源;灌區(qū)難以維修更新改造。正因為如此，必須改革現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)水價政策，根據(jù)農(nóng)業(yè)的實際情況，至少應該保證按成本收費，但實際上據(jù)成本還有一定的距離。目前農(nóng)業(yè)水價管理中的問題也出現(xiàn)不少問題。1)水價偏低，供水單位虧損嚴重;2)水費實收率低;3)大多水利基礎設施投入不足;4)水費支出不合理;5)沒有建立起節(jié)水的效益補償機制。改革農(nóng)業(yè)水費核定、計收、使用與管理辦法,建立合理的水價形成機制,其根本目標是促進節(jié)約用水和水資源的高效利用與優(yōu)化配置。
推進農(nóng)民用水合作組織規(guī)范化建設，加強農(nóng)業(yè)用水基礎設施建設，建立以農(nóng)民用水合作組織為主要形式的新型農(nóng)業(yè)供水管理體制，全面推行農(nóng)民用水自治;以灌區(qū)末級渠系節(jié)水技術改造獎補機制為激勵，建立完好的農(nóng)田水利基礎設施;建立產(chǎn)權明晰、責任明確、管理民主的末級渠系工程產(chǎn)權制度，充分發(fā)揮水單位和水管人員的作用;積極推進農(nóng)業(yè)水價改革，科學測算農(nóng)民水費承受能力，推行農(nóng)業(yè)終端水價制度，完善計量設施，推行計量收費，改革水費計收與使用，整頓末級渠系水價秩序，降低農(nóng)民用水成本。通過這些政策措施，逐步建立農(nóng)田水利良性運行機制，進而實現(xiàn)保障糧食安全、促進農(nóng)業(yè)節(jié)水、減輕農(nóng)民負擔、工程良性運行的改革目標。按照政府引導、農(nóng)民自愿、依法登記、規(guī)范運作的原則，培育以農(nóng)民用水戶協(xié)會為主的農(nóng)民用水自治組織，承擔末級渠系的維修、使用和管理職責。
農(nóng)業(yè)水價改革關系到節(jié)水農(nóng)業(yè)是否能夠順利發(fā)展的成敗，因此，在目前我國農(nóng)業(yè)水資源極端短缺的情況下進行水價改革更具有現(xiàn)實意義。
1)建立用水效率控制制度。確立用水效率控制紅線，堅決遏制用水浪費，把節(jié)水工作貫穿于經(jīng)濟社會發(fā)展和群眾生產(chǎn)生活全過程。
2)加強宣傳和教育，充分認識水資源危機緊迫性，為水價改革奠定輿論基礎。根瀏陽新聞網(wǎng)報道，瀏陽作為農(nóng)業(yè)水價綜合改革的示范點，在廣泛宣傳水利法的同時，通過成立農(nóng)民用水協(xié)會，由協(xié)會直接定水價，自主管理水費，為推行農(nóng)業(yè)水價綜合改革方面探索出了一條新路。
3)加大水利設施的投入。農(nóng)業(yè)灌溉工程，渠道水利用系數(shù)不足0.4，輸水過程中浪費水的現(xiàn)象嚴重，這部分水的損失也轉(zhuǎn)到的用戶身上，顯然不合理。為了提高輸水效益，水利部門應在灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造規(guī)劃中確定了渠道的防滲系數(shù)，在工程設計施工中加以保證，對原有的土渠加大改造力度。
4)積極推進水價改革。充分發(fā)揮水價的調(diào)節(jié)作用，兼顧效率和公平，大力促進節(jié)約用水和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整。依法管水，依法收費。建立水量、水價、水費征管稽查制度，農(nóng)業(yè)水費實行?？顚Ｓ?，嚴禁截留、挪用，按年度對水費的計收和管理、使用情況進行審計，實行責任追究制。開展拖欠水費專項治理，依法對拖欠水費的行為進行處理，責令限期交納，并加收滯納金。對拖欠水費不交，截留挪用水費的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或部門進行專項審計，并依法進行追繳，直至追究行政、法律責任。由上級政府責成財政部門扣減拖欠水費鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財政撥款或財政轉(zhuǎn)移支付資金，以抵作水費還款，使灌區(qū)農(nóng)業(yè)水費拖欠問題得到根治。對不按期交納水費的，供水單位可以限制直至停止供水。
5)落實各級黨委和政府責任。各級黨委和政府要站在全局和戰(zhàn)略高度，切實加強水利工作，及時研究解決水利改革發(fā)展中的突出問題。實行防汛抗旱、飲水安全保障、水資源管理、水庫安全管理行政首長負責制。
6)將用戶作為主體參與水價的改革農(nóng)業(yè)水價的改革，最終通過用戶的支持得以失陷，用戶是水價改革的主力軍。我們過去水價的改革，大多采取由上而下的策略，完全忽視用戶的作用，用戶只是被動的參與者。
三維動畫開題報告篇九
三年以上工作經(jīng)驗|女|26歲(1987年10月16日)。
居住地：上海。
電話：139********(手機)。
e-mail：maox@。
最近工作[1年8個月]。
公司：xx公司。
行業(yè)：廣告/會展/公關。
職位：動漫設計制作員。
最高學歷。
學歷：本科。
學校：xx科技職業(yè)學院。
自我評價。
有熟練的軟件應用技術以及較好繪畫功底.希望給貴公司增添一份綿薄之力.有很好的應變能力和交友協(xié)調(diào)能力.希望我的到來能給貴公司帶來好的效益的同時帶來歡樂.讓我們共同努力去創(chuàng)造美好的明天.我相信只要努力.用心塌塌實實的去做.只有我們想不到的.沒有什么做不到的。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：廣告/會展/公關。
目標地點：北京。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
20xx/7―至今：xx公司[1年8個月]。
所屬行業(yè)：廣告/會展/公關。
制作部動漫設計制作員。
1.動畫完成和后期的效果制作。
2.還接受挑戰(zhàn)，發(fā)掘了一些客戶，豐富社會閱歷。
3.美術功底強，色彩感強，創(chuàng)新能力強。
4.勤學好問，大膽展示自我，學會了要禮貌待人，要踏實干事，要提高個人綜合素質(zhì)。
20xx/6―20xx/6：xx服飾店[1年]。
所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
業(yè)務部導購員。
1.大二的寒假，在服飾店擔任了臨時導購員，業(yè)績顯著，得到店長的贊許。
2.工作期間，口才得到大大的提高，體會到顧客的購物心理，提高了銷售技巧。
教育經(jīng)歷。
20xx/9―20xx/6xx科技職業(yè)學院市場開發(fā)與營銷本科。
證書。
20xx/6大學英語六級。
20xx/12大學英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
三維動畫開題報告篇十
1)探索具有東風小學特點的培養(yǎng)學生合作意識與能力的方法、模式、途徑。
2)在理論與實踐結合點上，總結合作學習、合作活動、合作生活的案例，促進學生合作意識與能力的提高。
3)更新干部教師的觀念，提高隊伍的整體素質(zhì)，培養(yǎng)憂秀教師，促進學校工作。
以主體教育理論為指導，以教育學、心理學理論為依據(jù)，以學生為本，在“xx”課題研究的基礎上，深化主體教育研究，探索培養(yǎng)學生合作意識與能力的方法、途徑、模式，促進學生生動、活潑、主動、健康地發(fā)展，為未來人才打好素質(zhì)基礎。
1、在學科教學中，深化“三學一訓練”教學模式的研究，探討學生主動參與，合作學習的方法、模式。
2、在集體生活和教育活動中，深化“
3、在實踐活動中，精選、開發(fā)培養(yǎng)學生合作意識與能力的活動，形成東風小學必要的活動系例。
東風小學全體學生
方法：以行動研究法為主，輔之以觀察法和調(diào)查法。
原則：以學生為本的原則，實踐性原則、整體性原則、合作性原則。
策略;全員參與，主題研究，案例教育，滾動深入。
1、成立領導小組：
組長：佟岳
組員：全體干部，劉長榮、段景明
2、加強?？蒲惺医ㄔO
使教科室成為教育教學的參謀部，教育理論的宣傳站，科研骨干的培訓站，課題的研究中心，指導中心和管理中心。
教科室要充分發(fā)揮職能作用，做好資料的收集、整理成果的擴展工作。
3、培訓隊伍
1)、學習主體教育理論及有關2 1世紀教育四個支柱的論述，特別是關于合作方面的論述，轉(zhuǎn)變觀念。
2)、自我總結“xx”期間引導學生合作學習、活動、生活的實例，加以完善，申報自己的研究課題。
4、成立三個子課題組(與主要研究內(nèi)容相對應)，分別課題領導小組成員為組長
三維動畫開題報告篇十一
本周實習內(nèi)容：
1.三維建模部分。
(1)室內(nèi)效果設計。
(2)甜美三維生日蛋糕。
3dsmax制作的生日蛋糕場景中，蛋糕盤上放置著甜美的蛋糕，蛋糕體上插放著搖曳的燭光和可愛的小櫻桃。
(1)轉(zhuǎn)動的地球儀。
美麗的地球在支撐桿的懷抱中勻速的轉(zhuǎn)動。
(2)影視片頭字幕浮出海面的金屬立體字特效。
通過這周實習檢驗，我發(fā)現(xiàn)自己的動手操作能力有很大的提高。我明白我們這些技術性很強的專業(yè)更應該把理論用到實踐這來，才能使自己學到真實的技術，才能使理論于實踐更趨于完美化。正是這次實習，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多缺陷，例如：對于燈光的設置和地球的旋轉(zhuǎn)，沒有做出良好的效果。當然，我每做出一部自己滿意的作品，心里的自豪不言而喻。我最終明白了，學習是一個相互交流的過程。
三維動畫開題報告篇十二
三維動畫又稱3d動畫，是隨著計算機軟硬件技術的發(fā)展而產(chǎn)生的一新興技術。
三維動畫軟件在計算機中首先建立一個虛擬的世界，設計師在這個虛擬的三維世界中按照要表現(xiàn)的對象的形狀尺寸建立模型以及場景，再根據(jù)要求設定模型的運動軌跡、虛擬攝影機的運動和其它動畫參數(shù)，最后按要求為模型賦上特定的材質(zhì)，并打上燈光。
當這一切完成后就可以讓計算機自動運算，生成最后的畫面。
培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)思想品德良好，具有健康的、積極的、開放的、包容的審美觀；具有扎實的美術創(chuàng)作的基本功和藝術設計的持續(xù)學習能力；有一定的計算機技術基礎；熟練掌握常用電腦設計軟件；勝任藝術設計相關崗位工作；具有較強的交流能力、社會適應能力、創(chuàng)新能力、實踐能力的涉外型、復合型、應用型人才。
三維動畫設計畢業(yè)后可以在廣告、娛樂業(yè)及因特網(wǎng)等方面從事平面藝術設計、多媒體設計、網(wǎng)頁設計、動畫設計的邊緣學人才，以及在廣告裝飾、新聞媒體等單位從事有關電腦設計方面的工作。
易賢網(wǎng)小編表示，改革開放以來，中國的高等教育蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在全國已積累了成百上千萬大專畢業(yè)生，隨著社會主義現(xiàn)代化進程的加快，社會對高層次人才的需求不斷增長，有些用人部門對員工提出了限期達到本科層次的要求，越來越多的?？飘厴I(yè)生要求提高學歷層次。
三維動畫開題報告篇十三
轉(zhuǎn)眼，四周的實習已經(jīng)接近尾聲。
這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。
不管現(xiàn)實怎樣，國情怎樣，想投身動畫事業(yè)中，單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。