總結(jié)是一次思維的整理和梳理，讓我們能夠更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作方向。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。以下總結(jié)范文包含了一些典型問題和思考，我們可以從中尋找自己的共鳴和切入點。
建筑高級職稱的論文篇一
經(jīng)過的快速發(fā)展,我國經(jīng)濟已進入一個新的發(fā)展階段。這一階段的特征之一,是全面買方市場開始出現(xiàn)。從生產(chǎn)資料到消費資料,從城鎮(zhèn)市場到農(nóng)村市場,99%以上的產(chǎn)品都處于供大于求或供求平衡狀態(tài)。工業(yè)生產(chǎn)能力嚴重過剩,加工工業(yè)開工率一般只有6%左右。技術(shù)和資金密集性產(chǎn)品大量依賴進口,而出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)仍以勞動密集型產(chǎn)品為主。農(nóng)村市場適銷對路的生產(chǎn)資料和消費資料,在品種和數(shù)量上都不能滿足。特別是近一兩年來,市場需求不振,物價連續(xù)數(shù)月出現(xiàn)負增長,嚴重制約了經(jīng)濟的發(fā)展。實質(zhì)上是產(chǎn)業(yè)升級滯后于消費和生產(chǎn)發(fā)展要求的集中體現(xiàn)。這一新階段的特征之二是,我國初級產(chǎn)品產(chǎn)量雖已居于世界前列,但由于產(chǎn)業(yè)技術(shù)落后,造成生產(chǎn)過程中能源、原材料消耗高,產(chǎn)品的技術(shù)含量和附加價值低。如一次能源、水泥、鋼鐵、糧食、棉花、油料、肉類產(chǎn)品等產(chǎn)量已居于世界前列,發(fā)電量已居世界第二位,但國內(nèi)生產(chǎn)總值只有近1萬億美元,排在世界第7位。我們用同樣的能源、原材料消耗,生產(chǎn)出來的價值量僅相當(dāng)于發(fā)達國家的四分之一。我國噸鋼耗是164公斤標準煤,而世界先進水平只需要80公斤;我國每噸氧化鋁綜合能耗為1700公斤標準煤,而國外先進水平只需要650公;我國每生產(chǎn)100美元國內(nèi)生產(chǎn)總值所消耗的能源相當(dāng)于187公斤石油,而日本只需要13公斤,德國18公斤;我國12種主要原料的物耗比發(fā)達國家高出510倍。我國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值在工業(yè)增加值中的比重只有12.7%,遠低于發(fā)達國家的30%以上的水平。產(chǎn)業(yè)低度化對資源、環(huán)境造成了巨大的壓力,嚴重制約著經(jīng)濟的持續(xù)快速健康發(fā)展。因此,認真貫徹十五大提出的加速經(jīng)濟增長方式從粗放型為主向集約型為主的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級,是二十一世紀初我國經(jīng)濟發(fā)展面臨的戰(zhàn)略性任務(wù),也是中國經(jīng)濟師肩頭的重任。
二、要有與知識經(jīng)濟相適應(yīng)的新經(jīng)濟理念。
據(jù)經(jīng)濟學(xué)家和未來學(xué)家估計,在左右信息科學(xué)中的軟件產(chǎn)業(yè)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值將全面超過傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。知識經(jīng)濟正在叩擊我們的大門,它將對經(jīng)濟建設(shè)方式和理念產(chǎn)生重大影響。有關(guān)研究預(yù)見,將主要體現(xiàn)以下十五個方面:。
1、知識生產(chǎn)要素的相對作用最大。知識經(jīng)濟正在使生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)由物質(zhì)要素主導(dǎo)型向智力要素主導(dǎo)型轉(zhuǎn)變,知識已經(jīng)是比原材料、資本、勞動力等更重要的生產(chǎn)要素。
2、第四產(chǎn)業(yè)將成為社會支柱產(chǎn)業(yè)。知識經(jīng)濟社會的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)類型四、三、二、一型,第四產(chǎn)業(yè)主要包括信息科學(xué)技術(shù)、生命科學(xué)技術(shù)、新能源與可再生能源科學(xué)技術(shù)、新材料科學(xué)技術(shù)、空間科學(xué)技術(shù)、海洋科學(xué)技術(shù)、有益于環(huán)保的高新技術(shù)和管理科學(xué)(軟科學(xué))技術(shù)所形成的產(chǎn)業(yè)群是支柱產(chǎn)業(yè)。
3、第四產(chǎn)業(yè)部門的利潤率高。工業(yè)經(jīng)濟時代使第一產(chǎn)業(yè)的利潤大大降低,而知識經(jīng)濟的來臨,又使利潤正在向體現(xiàn)知識經(jīng)濟時代主導(dǎo)技術(shù)的`第四產(chǎn)業(yè)部門轉(zhuǎn)移。
4、基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)成變化?，F(xiàn)在我們講基礎(chǔ)設(shè)施,主要包括交通、能源和通信三個部分。而在知識經(jīng)濟時代,要把知識的生產(chǎn)、傳播、運用各個環(huán)節(jié)作為國家基礎(chǔ)設(shè)施的組成部分。
5、知識創(chuàng)新和運用將是經(jīng)濟優(yōu)勢。工業(yè)經(jīng)濟時代,資源、交通、資本、勞動力價格是競爭力的關(guān)鍵。而在知識時代,知識創(chuàng)新與運用能力的強弱、知識總量的多少和勞動者素質(zhì)的高低,則成為經(jīng)濟實體綜合經(jīng)營力強弱以及是否有經(jīng)濟優(yōu)勢的關(guān)鍵。
6、知識經(jīng)濟時代的壟斷概念不同。知識經(jīng)濟中的壟斷一般不會帶來生產(chǎn)和技術(shù)的停滯,也不會阻礙產(chǎn)品的升級換代和影響消費者的利益。
7、經(jīng)濟增長點將發(fā)生新變化。知識經(jīng)濟的發(fā)展,是導(dǎo)致全球經(jīng)濟由總量問題變成結(jié)構(gòu)問題的重要原因;未來經(jīng)濟增長點將主要出現(xiàn)在反映人類消費熱點轉(zhuǎn)化的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)部門。
8、能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。知識經(jīng)濟主要依靠的是智力資源,具有豐富性、可再生性,存在收益遞增趨勢,這會大大緩解經(jīng)濟運行的周期波動,能夠節(jié)約資源、保護環(huán)境,所以能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
9、知識經(jīng)營成為制勝之道。知識經(jīng)濟是企業(yè)由資本經(jīng)營轉(zhuǎn)向知識經(jīng)營的一大飛躍。知識經(jīng)營是創(chuàng)造、使用、保存、提升并轉(zhuǎn)讓知識和智力的一種全新的管理模式。
10、中小企業(yè)受青睞。隨著知識經(jīng)濟出現(xiàn),高新技術(shù)企業(yè)主要靠的不是自然資源,而是人力資本。在這個技術(shù)背景下,一改企業(yè)規(guī)模越大越好的概念,企業(yè)規(guī)模小同樣也有優(yōu)勢,一是靈活,易發(fā)揮積極性;二是企業(yè)綜合效益與每個員工利益關(guān)系更密切,有利經(jīng)營。
11、電子商務(wù)成為發(fā)展方向。繼pc之后,因特網(wǎng)的廣泛應(yīng)用帶來了一場嶄新的信息技術(shù)革命,隨之而來的電子商務(wù)代表未來商務(wù)的發(fā)展方向,跟不上這一潮流,就會失去參與競爭的機會。
12、科教成為經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在組成部分。在知識經(jīng)濟時代,知識對經(jīng)濟發(fā)展的作用與工業(yè)社會相比,已發(fā)生了質(zhì)的變化,由潛在生產(chǎn)力變成現(xiàn)實生產(chǎn)力,科技、教育由經(jīng)濟發(fā)展的外部條件變?yōu)榻?jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在有機組成部分。
13、社會財富分配要素變化。知識經(jīng)濟社會分配與以往最大的不同在于,知識要素在社會財富的分配中占最大比例,而不再是資本、資源等要素,掌握和運用知識的人是這個社會最富裕的人。美國前六位富豪中的五位信息業(yè)人士,就是預(yù)示。
14、將面對結(jié)構(gòu)性的失業(yè)問題。知識經(jīng)濟時代我們將面臨結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題,即一方面新的第四產(chǎn)業(yè)需要大量高素質(zhì)的智力型勞動力,供需缺口日益拉大;但另一方面?zhèn)鹘y(tǒng)經(jīng)濟部門不可能吸納更多的體力型勞動力。
15、將創(chuàng)立新的管理模式。知識經(jīng)濟生產(chǎn)的主要是知識產(chǎn)品,其生產(chǎn)存在分散化、非標準化的趨勢,主要是小批量、多品種、多樣化的生產(chǎn),這樣,我們的管理就應(yīng)該著眼于調(diào)動人的主動性、積極性和創(chuàng)造性,探索建立以激勵為主的柔性管理模式。知識經(jīng)營把體現(xiàn)人的素質(zhì)和智力等人力資源的主要環(huán)節(jié)即信息、技術(shù)、市場、預(yù)測、經(jīng)營策略和戰(zhàn)略等,敏捷、快速地統(tǒng)一起來,使企業(yè)得以在激烈競爭中保持和發(fā)展競爭優(yōu)勢。常言道,天氣變了要增減衣服,對象變了要改變方式。面對知識經(jīng)濟將對經(jīng)濟建設(shè)方式和觀念產(chǎn)業(yè)的重大影響,我們中國經(jīng)濟師必須有清醒的認識,并建立與之相適應(yīng)的新經(jīng)濟理念。
三、要適應(yīng)新世紀企業(yè)管理目標的新特點。
本世紀以來西方的管理理論與管理模式經(jīng)歷了三個主要發(fā)展階段并形成了現(xiàn)代管理的六大學(xué)派。這些管理科學(xué)的理論是需要認真去學(xué)習(xí)并且在實踐中運用的,而現(xiàn)在有人認為,誰當(dāng)了廠長(經(jīng)理)或車間主任,他就自然懂管理了。其實,管理者的知識結(jié)構(gòu)要求很高,不但要有專業(yè)的深度,還要有知識的廣度。單懂你那一行專業(yè),搞化工的就只懂化工,那就不一定能搞好管理。要了解有關(guān)各方面的專業(yè)知識,還要有對社會、經(jīng)濟等方面的全面了解,能夠站在社會、經(jīng)濟等等各個方面看問題,不能只埋頭看你這一個企業(yè)。另外,還要有遠見。成思危教授說,管理者的知識結(jié)構(gòu)是四維結(jié)構(gòu)三維空間,再加一維,就是時間維。所以,面向21世紀的管理者,學(xué)習(xí)任務(wù)很重。在我們國家來說,更重要的是國有企業(yè)的管理者,面臨著一個必須重新學(xué)習(xí)的過程,不僅要認真樹立一種面向市場、面向未來的管理思想,還需要認真地學(xué)習(xí)管理科學(xué)。新世紀的到來,從個人電腦到因特網(wǎng)的廣泛使用,怎么樣才能夠?qū)χR進行更好更有效地搜集、過濾、提煉和傳播。這是21世紀企業(yè)管理必須要解決的問題?，F(xiàn)在我們面臨的,往往是大量的沒有過濾的信息,這樣,我們的管理者就被淹沒在信息的海洋里了。訂了很多報紙、雜志,實際上一天看不了多少。如果再上網(wǎng)的話,在網(wǎng)上隨便一呆,就是兩三個小時!在這種情況下,非常需要能夠有一套對知識信息的精煉和過濾的辦法,只有這樣才可能在比較短的時間里把最需要的知識拿到手。另外,還需要知道你可以到什么地方找到自己需要的知識和信息。這對知識經(jīng)濟時代的管理非常重要。從國內(nèi)屢屢爆發(fā)的價格大戰(zhàn)看,不少企業(yè)管理者以為價格就是競爭力。其實這個理解是遠遠不夠的。競爭力應(yīng)該包含價格競爭力和非價格競爭力。而非價格競爭力,又有狹義和廣義之分。狹義的競爭力,是指質(zhì)量、交貨期和售后服務(wù)。廣義的競爭力,還應(yīng)該包括根據(jù)用戶的需要靈活調(diào)整產(chǎn)品的能力和研究開發(fā)新產(chǎn)品的能力,概稱為企業(yè)創(chuàng)新能力。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才,人才的成長靠培訓(xùn),管理的創(chuàng)新靠實踐,這幾個環(huán)節(jié)缺一不可。成思危教授指出:一個高中畢業(yè)生如果直接學(xué)管理,他是學(xué)不懂的,容易走火入魔,以為他學(xué)的那套管理理論能用之四海而皆準。一旦真正到了企業(yè)里工作,他就會碰許多釘子。
美國有許多mba就是這樣。我本人也是mba。拿到mba,只能說明他對于管理學(xué)理論知識懂得了,但是真正的到了企業(yè)里行不行,還很難說。所以學(xué)管理的學(xué)生不僅一定要高素質(zhì)。最好事前還要有兩年以上的實際工作經(jīng)驗,效果才有可能比較好一些。由于管理面對的不是一次又一次可以設(shè)定完全相同條件的實驗環(huán)境。而是每一分每一秒都在變化著的組織的內(nèi)外環(huán)境。因而沒有可以一次又一次重復(fù)驗證的一成不變的規(guī)律可循。所以它又含有特定的藝術(shù)成份。這主要體現(xiàn)在以下幾個方面:第一,管理沒有一成不變的規(guī)律可循,不是因為自身的缺陷,而是不存在一次又一次完全相同的實驗環(huán)境條件可以證明存在,因而似乎是決策因人而異,顯出藝術(shù)性;第二,管理對同一決策對象而言,決策本身既包含有實驗意義,又具有實施價值,不存在嚴格意義上的可以重新再來的機會,因而顯現(xiàn)出決策者對機遇的把握;第三,管理者的三項重要資源:決策能力、用人和運用自己有限的時間均是因決策者個人而異的,更多的體現(xiàn)為一種藝術(shù);第四,管理具有很強的實踐性,并非優(yōu)秀的管理專業(yè)畢業(yè)生就一定能管好一個企業(yè),因而,不僅要求科學(xué)嚴謹而且要求藝術(shù)。在21世紀科學(xué)技術(shù)、社會和各種思想都有了很大進步的情況下,企業(yè)管理的目標,除了強調(diào)企業(yè)本身利益的最大化以外,還要強調(diào)用戶和社會利益的最大化。
這是21世紀管理的一個很大的特點,是積極推進經(jīng)濟體制改革和經(jīng)濟增長方式根本轉(zhuǎn)變必須解決好的重大課題。中國特色的市場經(jīng)濟要求我們必須把提高經(jīng)濟效益、提高服務(wù)質(zhì)量、提高社會效益三者有機聯(lián)系、緊密結(jié)合為一個系統(tǒng)工程。而我國的改革和發(fā)展需要從體制、結(jié)構(gòu)、管理等各個方面推進經(jīng)濟效益的提高,這是整個經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要基礎(chǔ)。21世紀的管理,在管理目標、管理對象和內(nèi)容上,管理方法、管理工具和管理精神上,都會有新的變化。因此,面對新世紀的中國經(jīng)濟師,有必要很好地研究探討和盡快適應(yīng)這些新變化。
建筑高級職稱的論文篇二
高級職稱評價的一個重要環(huán)節(jié)是專業(yè)評議，它分為論文答辯、對專業(yè)提問、量化打分等環(huán)節(jié)。
現(xiàn)僅就論文答辯談一點體會，供申報高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員參考。
職稱論文答辯是綜合考察申報人水平能力的一種形式。
所以答辯成績在其職稱評定中舉足輕重。
論文答辯小組一般由三名專家組成，對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當(dāng)之處，在答辯會上提出來。
一般說，專家所提出的問題，僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問題之內(nèi)。
職稱論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。
職稱申請人通過答辯，讓專家進一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實際能力。
所以職稱申請人心理上應(yīng)把它看作一次鍛煉和提高的難得機會……通常論文答辯會的程序是這樣的：
1.職稱申請人介紹本人基本情況。
2.職稱答辯小組提問。
4.評定成績。
了解了答辯程序后，職稱申請人可以根據(jù)自己實際，選取二三個問題，作好答辯的準備工作，內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
職稱申請人答辯時應(yīng)注意以下幾點。
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題記在本上。
5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地回答每個問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的問題要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
7.回答問題要具體注意以下幾點：
(1)正確、準確。
正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。
(2)重點突出。
抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。
(3)清晰明白。
開門見山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。
要有堅持真理、修正錯誤的勇氣。
既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。
(5)辯才技巧。
講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題;力求對答如流，形成互動，給人留下良好的印象。
建筑高級職稱的論文篇三
對于小學(xué)生而言，其本身在思想上還不成熟，可塑性強，教師在小學(xué)生的成長中發(fā)揮著重要作用，因此也被譽為“靈魂的工程師”，做好師德培養(yǎng)，是教師實現(xiàn)“為人師表”的關(guān)鍵所在。本文對當(dāng)前小學(xué)教師存在的師德缺失問題進行了分析，并就新環(huán)境下小學(xué)教師的師德培養(yǎng)進行了研究和討論。
新環(huán)境小學(xué)教師師德培養(yǎng)。
師德屬于職業(yè)道德的一種體現(xiàn)，指教師在從事教育活動的過程中所應(yīng)該堅持的政治方向以及需要遵循的行為規(guī)范和道德原則，教師的師德素質(zhì)素質(zhì)影響著學(xué)生的全面發(fā)展，同時也影響著教育教學(xué)的效果。因此，在素質(zhì)教育背景下，必須切實做好小學(xué)教師的師德培養(yǎng)，才能夠推動我國教育事業(yè)的健康發(fā)展。
（一）表現(xiàn)。
一是缺乏敬業(yè)精神，在工作中不能安心本職，存在著得過且過，敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象，對于學(xué)生缺乏包容心和愛心；二是存在以教謀私的現(xiàn)象，強制學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料或者相應(yīng)的物品，強制要求學(xué)生參加自己開設(shè)的補習(xí)班，甚至公開向?qū)W生家長收禮；三是無法做到為人師表，如衣著打扮不得體，語言粗俗，在課堂上接打電話、抽煙等，給學(xué)生做出了負面榜樣。
（二）原因。
對上述問題進行分析，導(dǎo)致部分小學(xué)教師師德缺失的原因是多方面的，一是傳統(tǒng)教育觀念的影響，將成績看做一切，部分教師為了維護自身的權(quán)威性，提升學(xué)生的成績，無視了學(xué)生的個性，強制對其進行塑造，教師與學(xué)生之間處于一種“支配-從屬”的關(guān)系，將學(xué)生的創(chuàng)新思想看做是忤逆自身權(quán)威的舉動，動則訓(xùn)斥甚至打罵，扼殺了學(xué)生能動性；二是教師社會地位低下，其本身的勞動成果無法體現(xiàn)在經(jīng)濟效益上，使得其本身的社會地位不高，不僅影響了教師隊伍的穩(wěn)定性，還容易誘發(fā)教師的不平衡心理，最終導(dǎo)致了師德的缺失；三是教師本身的心理狀況和素質(zhì)問題，相關(guān)調(diào)查顯示，在我國有超過一般以上的小學(xué)教師存在不同程度的心理問題，在這種情況下，教師往往無法很好的對學(xué)生存在的問題進行處理，繼而誘發(fā)違反教育原則的行為。
（一）提升師智師能。
作為一名教師，必須具備淵博的知識，并且不斷對自身的知識體系進行更新，積極引入先進的教學(xué)方法和教學(xué)手段，將教育的科學(xué)性和藝術(shù)性結(jié)合在一起，將教學(xué)內(nèi)容通過更加豐富的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，小學(xué)教師應(yīng)該加強自我教育，積極參與相應(yīng)的教學(xué)交流活動，不斷提升自身的能力和專業(yè)素養(yǎng)，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，通過故事教學(xué)法、問題教學(xué)法、情景教學(xué)法等多樣化的方式，開展教學(xué)活動，在教書育人的過程中，提高師藝、升華師德。
（二）維護教師形象。
在現(xiàn)代素質(zhì)教育中，強調(diào)言傳身教，身教重于言傳。因此，小學(xué)教師應(yīng)該自覺維護自身的形象，做到“為人師表”，堅持以人作則，做到自重、自警、自勵、自強，確保言行一致，避免出現(xiàn)言行不一的現(xiàn)象。在嚴格要求學(xué)生的同時，更要嚴格要求自身，從言行上為學(xué)生做出表率。正如我國西漢文學(xué)家楊雄所言：務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。師者，人之模范也。例如，教師應(yīng)該嚴以律己，主動拒絕吃喝以及送禮的現(xiàn)象。也許有人認為，家長請教師吃飯或者逢年過節(jié)送禮屬于尊師重教的一種體現(xiàn)，但是事實上，一旦打開了先例，教師自身也就失去了立場，最終越陷越深，引發(fā)師德缺失問題。因此，謝絕家長的請客和送禮行為，是教師對于自身形象的維護，可以在保持自身尊嚴的同時，樹立起家長和學(xué)生心中的威信。
（三）強化愛心培育。
教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，與其他許多職業(yè)相比，教師的工作環(huán)境差，工資待遇差，因此想要培養(yǎng)師德，就必須首先強化愛心教育，即提升“師愛”。從某種程度上講，熱愛學(xué)生就是熱愛自身的事業(yè)。而在實際教育教學(xué)工作中，想要真正保持對學(xué)生的熱愛并不容易，因此林崇德教授曾言“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣！”教師對于學(xué)生的愛是真正意義上的無私，不計回報、不求結(jié)果，這樣的愛無疑是神圣的。如果教師可以在教學(xué)中始終保持對學(xué)生的愛心，則必然會使得學(xué)生“親其師”繼而“信其道”，促進教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高。例如，小學(xué)生本身天性好動，思維活躍，可能會在課堂上交頭接耳或者玩耍，對于這種情況，教師應(yīng)該保持足夠的耐性，尊重孩子的天性，采取豐富多彩的教學(xué)手段，推動學(xué)生的個性發(fā)展，使得學(xué)生能夠在一個輕松愉快的環(huán)境中健康成長。
（四）注重因材施教。
傳統(tǒng)教學(xué)模式下，填鴨式教學(xué)不僅限制了學(xué)生個性的發(fā)展，實際上也并不能取得顯著的教學(xué)效果，因此，在新的環(huán)境下，教師應(yīng)該尊重學(xué)生的個體差異性，注重因材施教，因人施教，最終實現(xiàn)有教無類。這不僅僅體現(xiàn)出了素質(zhì)教育的要求和教師本身的敬業(yè)精神，也是教師師德的一種體現(xiàn)。在素質(zhì)教育背景下，教學(xué)工作的最終目的，是使得每一個學(xué)生都能夠在教學(xué)中收益，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。對此，小學(xué)教師必須根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)差異以及理解能力，通過“量身定做”的方式，開展教育教學(xué)工作，不必拘泥于具體的教學(xué)模式，從而使得所有的學(xué)生都能夠得到提高。例如，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以采用分層教學(xué)的方法，對于不同層次的學(xué)生，設(shè)置不同的學(xué)習(xí)目標，平等的對待所有的學(xué)生，不能一味關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生而忽略差生，這也是師德的一種直觀體現(xiàn)。
（五）完善規(guī)章制度。
強化師德培養(yǎng)，不僅需要教師的努力，還應(yīng)該得到學(xué)校的支持，建立師德師風(fēng)的長效機制，通過規(guī)范化的管理來保證實際效果。例如，應(yīng)該進設(shè)置相應(yīng)的監(jiān)督熱線，接受學(xué)生家長以及社會方面對于教師做師德問題的反饋，及時做出處理，可以建立師德檔案，對教師的師德建設(shè)進行記錄，作為獎懲的重要依據(jù)[3]。
總而言之，師德的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的要求，也是教師提升自身專業(yè)素質(zhì)的一個重要內(nèi)容，必須得到足夠的重視。應(yīng)該認識到，師德素質(zhì)的培養(yǎng)是一個長期的過程，需要教師、學(xué)校以及社會的共同努力，其既不能一蹴而就，更不能一勞永逸。
建筑高級職稱的論文篇四
摘要：伴隨我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對于生活質(zhì)量的追求也越來越高，對其居住環(huán)境的要求隨著也在不斷提升。就目前的科學(xué)發(fā)展而言，越來越多的科學(xué)技術(shù)也應(yīng)用到了園林工程當(dāng)中，一些新開發(fā)出來的材料，和管理技術(shù)都被人們引進到園林工程當(dāng)中。但現(xiàn)在仍然普遍存在著將園林建筑工程與園林綠化工程二者混淆的情況，這種現(xiàn)象對于工程項目來說會對其產(chǎn)生不良的負面影響。本文將對園林建筑工程與園林綠化工程進行相關(guān)的探討研究，園林建筑工程是建立在一般的建筑工程上的，其將建筑科學(xué)與藝術(shù)高度的進行了相互結(jié)合，園林綠化工程則主要強調(diào)的是園林中各類花草樹木等植物的搭配、種植等問題。園林建筑工程與園林綠化工程存在著各自的特點，在對其進行管理時需要根據(jù)其自身不同的特點進行管理。園林綠化工程今后的發(fā)展趨勢與園林建筑工程息息相關(guān)，園林建筑工程的不斷進步必將促使著園林綠化工程的進步，共同提升園林工程的項目水平。
關(guān)鍵詞：園林建筑工程;園林綠化工程。
伴隨我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對于生活質(zhì)量的追求也越來越高，對其居住環(huán)境的要求隨著也在不斷提升。就目前的科學(xué)發(fā)展而言，越來越多的科學(xué)技術(shù)也應(yīng)用到了園林工程當(dāng)中，一些新開發(fā)出來的材料，和管理技術(shù)都被人們引進到園林工程當(dāng)中。但現(xiàn)在仍然普遍存在著將園林建筑工程與園林綠化工程二者混淆的情況，這種現(xiàn)象對于工程項目來說會對其產(chǎn)生不良的負面影響。本文將對園林建筑工程與園林綠化工程進行相關(guān)的探討研究，現(xiàn)報告如下。
1.1園林工程的基本概念：一般園林工程主要指的是人們通過使用一些工程技術(shù)來對園林進行建設(shè)、改造，使其更加具有藝術(shù)性，也就是通常所說的園林景觀建造。從定義上，我們可以得知無論是園林建筑工程還是園林綠化工程主要目的都是為園林工程建造景觀要素。近一步來說，園林工程是在一定的區(qū)域范圍內(nèi)使用一些已有的藝術(shù)手段或是觀察技術(shù)等來對園林當(dāng)中的山、水或是道路、地形等做出改造，在其中種植樹木、花草等，以達到是園林更具有藝術(shù)氣息和美感的效果。因此我們可以認為園林景觀是人工建筑的景觀。
1.2園林建筑與園林綠化工程的基本概念：一般園林建筑工程是指有一般的建筑物的基本功能和作用，同時其本身還具備觀賞性，是由亭臺樓閣、水池、假山等景觀組合而成，與一般的建筑工程相比較，其所使用的原料基本是相同的，其建造的方法也基本相同，但園林建筑更加強調(diào)景觀的觀賞性，而一般的建筑則更加強調(diào)實用性，故園林建筑工程是建立在一般的建筑工程上的，其將建筑科學(xué)與藝術(shù)高度的進行了相互結(jié)合。
和園林建筑工程相比較，園林綠化工程則主要強調(diào)的是園林中各類花草樹木等植物的搭配、種植等問題，以及如何人為的使用一些手段將園林景觀與人工建造的景觀進行合理的搭配，實現(xiàn)人們對大自然的渴望、親近自然的需求，同時也近一步提高了園林本身的藝術(shù)價值。
園林建筑工程與園林綠化工程存在著各自的特點，在對其進行管理時需要根據(jù)其自身不同的特點進行管理。
2.1施工管理：在現(xiàn)代建筑中，無論是住宅建筑、辦公建筑還是其他類型的建筑，在實行人們?nèi)粘５墓δ苄枨笊?，還需要同時具有較好的視覺效果。對于園林建筑更是如此，人們對其外觀的藝術(shù)性要求追求更高，園林建筑需要具有良好的'視覺性，同時還需要具備較好的文化性，體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕厣?，和一般的建筑相比較，園林建筑在圖紙設(shè)計階段非常難于將設(shè)計的文化性與藝術(shù)性體現(xiàn)在設(shè)計圖上，而需要建筑人員在實際施工現(xiàn)場工作時，時刻注意將這些文化和藝術(shù)符號融入到園林建筑中來，工作人員需要具有高度的藝術(shù)敏感度，同時還需要對建筑物本身的特點有一個整體的把握，為其建立一套較為全面和科學(xué)的施工管理體系。
園林綠化工程雖然也需要進行施工建造，但是其更加注重的的綠化，以及景觀與園林建筑是否相匹配，在施工方面，要求不高，和普通的綠化工程無較大差異，因此不需要對其進行專門的施工管理。
2.2對施工單位的技術(shù)資質(zhì)要求：就施工單位的技術(shù)資質(zhì)要求而言，園林綠化工程和園林建筑工程對此都是有一定的規(guī)范要求的。而這兩類工程對施工單位的技術(shù)資質(zhì)要求根據(jù)其自身的特點也存在著許多不同的要求細節(jié)。從總體上來說，園林綠化工程和園林建筑工程在施工單位技術(shù)資質(zhì)方面都要求其具有綠化資質(zhì)和建筑資質(zhì)，但其自身的側(cè)重點是不同的。就目前我國園林工程的施工建造而言，市場上只有較少的一部分團隊具有相應(yīng)的綠化資質(zhì)和建筑資質(zhì)，一些只具有綠化資質(zhì)的單位仍然承包了園林建筑工程，而一些只具有建筑資質(zhì)的單位也同樣承包了園林綠化工程，這些現(xiàn)象經(jīng)常存在于實際操作中，也將對我國的園林工程發(fā)展產(chǎn)生制約的作用。
2.3工程施工的規(guī)范標準：就目前的園林建筑工程的發(fā)展情況而言，一般較常采用建筑工程的相關(guān)規(guī)定和標準來對施工和之后的工程質(zhì)量進行對應(yīng)的規(guī)范，但其實園林建筑工程和一般的普通建筑工程相比是具有很大區(qū)別的，無論是在施工使用的材料上，還是施工使用的方式上都具有較大的區(qū)別，故目前這種規(guī)范標準是非常不科學(xué)、不合理的。需要園林建筑工程的相關(guān)負責(zé)人員以及其中的研究、管理人員盡快對這些情況做出改進，根據(jù)園林建筑工程的特點為其量身定制一套適用的規(guī)范和管理標準。
同時仔細觀察，還可以發(fā)現(xiàn)園林綠化工程和園林建筑工程在具體的使用的材料、施工的內(nèi)容方面都存在著較大差異，如果這兩類工程使用同一種施工規(guī)范，那么將無法對其進行科學(xué)管理，無法達到理想的施工效果。因此對于園林綠化工程來說，也需要根據(jù)一些綠化種植等工程的相關(guān)標準和規(guī)定，結(jié)合其自身的基本特點對施工和管理進行標準的重新制定。
就現(xiàn)在的園林工程的發(fā)展情況而言，其正處于黃金發(fā)展的階段，故對于園林工程的設(shè)計和施工人員來說，掌握未來園林工程的發(fā)展方向是十分重要的事情。對于園林建筑工程來說，因為其更加偏重與建筑工程，故對于以后的園林建筑工程的發(fā)展而言，其更多的會體現(xiàn)出建筑工程的發(fā)展成果，同時也會將藝術(shù)、歷史文化等學(xué)科內(nèi)容不斷的融入到其中，是藝術(shù)和建筑得到較高程度的相互融合。另外，不僅園林建筑工程會將美學(xué)元素融入到其中，相應(yīng)的園林綠化工程也會將藝術(shù)元素融入到工程項目當(dāng)中。隨著社會和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對藝術(shù)的追求將越來越高，因此對于建筑本身的視覺性和藝術(shù)性的要求也將越來越高，尤其對于園林建筑和園林綠化來說，這方面的要求將更加高。園林綠化工程必須依附園林建筑工程的特性也制約了其自由的發(fā)展空間，因此可以認為，園林綠化工程今后的發(fā)展趨勢與園林建筑工程息息相關(guān)，園林建筑工程的不斷進步必將促使著園林綠化工程的進步，共同提升園林工程的項目水平。
[1]諸惠博.淺議園林建筑與園林綠化工程的區(qū)別.科技信息.2009。
[2]嚴琳璋.努力創(chuàng)造有利于城市生態(tài)質(zhì)童的綠色空間環(huán)境田.中國園林.1998.
[3]李衛(wèi)，張大光.園林施工項目管理淺論田.黑龍江科技信息.加08.
建筑高級職稱的論文篇五
1.題目(宋體，小二，居中)。
3.英文摘要，關(guān)鍵詞;。
4.目錄。
5.正文;字體：宋體、小四號，字符間距：標準;行距：20磅。
6.參考文獻。期刊內(nèi)容包括：作者題名，刊名，年，卷(期)：起始頁碼-結(jié)束頁碼。著作內(nèi)容包括：作者、編者，文獻題名，出版社，出版年份，起止頁碼。
建筑高級職稱的論文篇六
2、地鐵盾構(gòu)隧道激光掃描海量數(shù)據(jù)處理及應(yīng)用研究。
3、嵌入式雙目立體視覺軟硬件平臺設(shè)計。
4、面向管網(wǎng)信息共享平臺的服務(wù)粒度及其應(yīng)用研究。
5、移動測量系統(tǒng)的多傳感器數(shù)據(jù)融合與定姿技術(shù)。
6、基于北斗/gps的rtk和實時ppp理論方法研究及對比分析。
7、數(shù)字測繪產(chǎn)品dem質(zhì)量研究與應(yīng)用。
8、小波去噪在gat磁懸浮陀螺儀數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用。
9、建筑物三維激光點云數(shù)據(jù)配準及建模研究。
10、區(qū)域似大地水準面精化的精度評定。
11、三維激光掃描技術(shù)在路基沉降監(jiān)測中的應(yīng)用研究。
12、三維激光掃描技術(shù)應(yīng)用于地面建模的精度分析。
13、面向數(shù)字測繪成果的質(zhì)量評價體系研究。
14、應(yīng)用三維激光掃描監(jiān)測礦區(qū)建構(gòu)筑物變形研究。
15、老鷹溝滑坡穩(wěn)定性及防治方案研究。
16、坡腳開挖引發(fā)的邊坡變形破壞機理及治理方案優(yōu)選。
17、黃土地區(qū)一種特殊滑坡的穩(wěn)定性評價及災(zāi)害風(fēng)險分析。
18、黃土-基巖滑坡滑帶土特性及形成機理研究。
19、火電廠脫硫漿液循環(huán)泵入口旋流研究及數(shù)值模擬。
20、城市地鐵施工測量中的若干問題研究。
21、面向船體外表面噴涂的大尺度移動機械臂定位及運動控制研究。
22、機載激光雷達技術(shù)在高山區(qū)水電工程測繪中的應(yīng)用。
23、對怒江州鄉(xiāng)土民居的認知和保護開發(fā)策略。
24、工程土方量計算精度關(guān)鍵影響因子研究。
25、空斗墻-磚木結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)民居抗震加固試驗研究。
26、基于劣化定量分析的遺產(chǎn)建筑磚墻外立面評估體系研究。
27、水的作用下黃土崩塌形成的機理研究。
28、文物建筑保護工程實例分析研究。
29、秸稈致密成型機組機械性能分析與關(guān)鍵結(jié)構(gòu)改進設(shè)計。
30、闊葉樹激光雷達點云數(shù)據(jù)壓縮方法研究。
31、雞蛋分級包裝生產(chǎn)線運動分析及機械設(shè)計。
32、板級信號發(fā)生器的分析與實現(xiàn)。
33、小型激光慣性/衛(wèi)星組合pos設(shè)計及測試技術(shù)研究。
34、fm測繪公司工程技術(shù)人員績效考核體系改進研究。
35、基于arm的測深儀接收控制系統(tǒng)研究。
36、測繪工程實驗室信息管理與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺的構(gòu)建。
37、全站式陀螺儀的性能測試與數(shù)據(jù)處理方法研究。
38、基于android的無線gps定位系統(tǒng)設(shè)計。
39、gps水準高程模型的研究與應(yīng)用。
40、基于3s技術(shù)的農(nóng)村集體土地所有權(quán)確權(quán)登記方法研究。
41、cors系統(tǒng)應(yīng)用于“三權(quán)發(fā)證”中測繪方法研究。
42、rtk作業(yè)系統(tǒng)及其在城市測繪工程中的應(yīng)用。
43、ansys應(yīng)力應(yīng)變特征分析在金廠壩滑坡穩(wěn)定性評價中的應(yīng)用。
44、營口地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害研究分析。
45、江西省勘察設(shè)計研究院發(fā)展戰(zhàn)略研究。
46、大學(xué)生英語移動學(xué)習(xí)意向研究。
47、知識產(chǎn)權(quán)保護中的反向工程問題研究。
48、星載雷達雜波建模與仿真。
49、導(dǎo)航接收機空時抗干擾算法的設(shè)計與實現(xiàn)。
50、測繪資料檔案數(shù)據(jù)規(guī)范化組織管理與系統(tǒng)設(shè)計實現(xiàn)。
51、地面激光點云測量精度分析與評價。
52、移動lidar數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理方法研究。
53、低空無人機遙感技術(shù)及其在某鋁土礦山測繪中的.應(yīng)用。
54、無人機遙感數(shù)據(jù)處理及其精度評定。
55、基于gis的鐵路走向輔助決策系統(tǒng)研究。
56、srtm數(shù)據(jù)在電力勘測領(lǐng)域的應(yīng)用研究。
57、近景攝影測量技術(shù)與三維激光掃描技術(shù)在隧道變形監(jiān)測中的應(yīng)用研究。
58、古建筑病害信息處理與管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
59、古建筑基本信息模型在保護工程中的應(yīng)用研究。
60、東莞房產(chǎn)管理局測繪業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的研究與分析。
61、全自動高精度陀螺儀工程研制。
62、三維激光掃描技術(shù)在工程中的應(yīng)用研究。
63、區(qū)域cors站穩(wěn)定性監(jiān)測分析。
64、基于gps/水準數(shù)據(jù)的局部似大地水準面精化研究。
65、利用星載insar生成dem方法研究。
66、ah公司測繪工程項目團隊績效管理體系研究。
67、gnss-rtk打樁引導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計與數(shù)據(jù)分析研究。
68、基于gnss信噪比數(shù)據(jù)的測站環(huán)境誤差處理方法及其應(yīng)用研究。
69、基于智能算法的滑坡位移預(yù)測與危險性評價研究。
70、基于多源數(shù)據(jù)和多尺度分析的滑坡易發(fā)性評價方法研究。
71、基于立體視覺與lspiv的河流水動力過程近距遙感測量系統(tǒng)。
72、原子干涉型重力儀的共模噪聲抑制研究。
73、超高分辨率寬測繪帶星載sar成像方法研究。
74、地球同步軌道合成孔徑雷達單基/雙基成像算法研究。
75、海岸線價值評測方法研究。
76、機載激光雷達點云電力線三維重建方法研究。
77、青島市地名地址信息標準化管理研究。
78、支撐架對小型軸流風(fēng)扇氣動性能和噪聲影響的研究。
79、基于visuallisp、vba的dem程序開發(fā)與應(yīng)用。
80、內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市集寧區(qū)東部地下水資源分析與評價。
建筑高級職稱的論文篇七
發(fā)表建筑職稱論文要注意什么?如何發(fā)表建筑工程職稱論文?建筑人員職稱評定論文發(fā)表注意事項有哪些?請看下面：
自己的方法會很多，可有效、快速、安全的方法是在網(wǎng)上找代理幫你在期刊上發(fā)表，這種方式能很快的發(fā)表出來。
另外有兩個小問題要留心一下：
1、一個是要發(fā)表在正規(guī)期刊上，一般正規(guī)期刊都有國內(nèi)外期刊號，并能在中國期刊網(wǎng)上查得到。
2、二是要在正刊上發(fā)表，像副刊、增刊什么的，雖然價錢便宜，但發(fā)上去了，對評職稱沒有用。
總的來說，建筑類中高級職稱論文發(fā)表應(yīng)該根據(jù)自己職稱評比的時間，提前安排好論文發(fā)表時間，不要等到還剩下1-2個月才開始著手做這些事情。因為，現(xiàn)如今相關(guān)的核心期刊在其審稿到收錄，再到發(fā)表。其時間跨度最少要2-3個月，有的可能半年，甚至一年。所以如果你需要發(fā)表論文，就現(xiàn)在咨詢在線微信xianshi4540(周老師)開始咨詢相關(guān)問題。
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特別是省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備，尤其一些熱門期刊，來稿量較大，發(fā)表周期可能會更久。提前準備，意味著雜志的可選擇性更多!賢仕建筑將會根據(jù)你不同的職業(yè)不同的.要求代你發(fā)表論表?？焖佟踩?、可靠是我們的保障。權(quán)威專業(yè)學(xué)術(shù)期刊供您評職稱選擇。趕緊行動吧!以下是本公司與優(yōu)秀企業(yè)合作和權(quán)威專業(yè)刊物的列表。本公司所有合作期刊均為國家正規(guī)期刊，新聞出版總署可查!
刊物名稱。
級別。
主管單位。
國內(nèi)刊號。
國際刊號。
《門窗》。
國家級。
中國建筑材料聯(lián)合會。
《電子技術(shù)與軟件工程》。
國家級。
中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會。
《綠色環(huán)保建材》。
國家級。
經(jīng)濟日報社。
《建筑建材裝飾》。
國家級。
國家建材工業(yè)研究所。
《信息化建設(shè)》。
國家級。
工業(yè)和信息化部。
《建筑工程技術(shù)與設(shè)計》。
省級。
中南出版?zhèn)髅郊瘓F股份有限公司。
《工程技術(shù)》。
國家級。
科技部西南信息中心。
建筑高級職稱的論文篇八
職稱論文答辯是綜合考察申報人水平能力的一種形式。所以答辯成績在其職稱評定中舉足輕重。論文答辯小組一般由三名專家組成，對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當(dāng)之處，在答辯會上提出來。一般說，專家所提出的問題，僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問題之內(nèi)。職稱論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。職稱申請人通過答辯，讓專家進一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實際能力。所以職稱申請人心理上應(yīng)把它看作一次鍛煉和提高的難得機會。
1.職稱申請人介紹本人基本情況。
2.職稱答辯小組提問。
4.評定成績。
了解了答辯程序后，職稱申請人可以根據(jù)自己實際，選取二三個問題，作好答辯的準備工作，內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
職稱申請人答辯時應(yīng)注意以下幾點。
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題記在本上。
5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地回答每個問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的問題要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
7.回答問題要具體注意以下幾點：
(1)正確、準確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。
(2)重點突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。
(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。要有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。
(5)辯才技巧。講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題;力求對答如流，形成互動，給人留下良好的印象。
建筑高級職稱的論文篇九
1、申報者的年齡、教齡、職齡、學(xué)歷(學(xué)位)取得的時間均截止到12月31日。
2、申報人員的論文(論著)、表彰獎勵、教科研成果等發(fā)表時間、獲獎時間和鑒定時間均截止到2012月31日。
3、提交鑒定的論文(含教學(xué)案例、教育敘事研究)，必須由本人結(jié)合學(xué)科教育教學(xué)實踐獨立撰寫，字數(shù)不少于1500字。
4、正常申報者提交鑒定的論文不少于2篇(一省一市)，不超過4篇;破格申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格者，必須對照通教職稱[]8號文件第四款第二條“破格評審條件”的規(guī)定，提供符合破格評審條件的有關(guān)獲獎證書原件和相應(yīng)等級和數(shù)量的論文(論著)，方可予以鑒定。
5、提交鑒定的論文同時報送與原稿一致的電子文稿(不一致，不予鑒定)，每篇論文電子稿的`最后請署上本論文的作者、發(fā)表(獲獎)時間和刊物名稱(評獎單位)。
6、我校論文提交時間：3月29日―3月31日。
送交地點：兩校區(qū)黨政辦。
提交要點：申報表a4正反兩面打印，一式兩份，申請人簽字欄黑水筆簽字;“申報類型”欄填正常申報。
論文發(fā)表雜志原件，獲獎?wù)撐淖C書及論文。
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根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件(試行)》(蘇職稱[]14號)和徐州市有關(guān)政策“對申報中學(xué)教師高級、中級職務(wù)任職資格人員的教育教學(xué)論文進行鑒定或答辯。論文經(jīng)過鑒定且教學(xué)能力測試合格者方可申報”的要求，賈汪區(qū)區(qū)于4月8日在英才中學(xué)開始進行職稱論文鑒定，目前鑒定工作已圓滿結(jié)束。
據(jù)統(tǒng)計，今年該區(qū)共有228人申報，需鑒定論文617篇，經(jīng)過論文鑒定委員會委員鑒定，有8人的論文存在抄襲嫌疑或證件需進一步落實。4月9日上午，論文鑒定委員會對這8人的論文或證件進行了答辯或落實，最終確認2人存在弄虛作假、抄襲他人文章現(xiàn)象，當(dāng)天下午即對違紀人員進行了處分，取消該2位教師四年內(nèi)參加徐州市中小學(xué)教師中級職稱評審資格。
一、職稱論文鑒定是一項政策性、學(xué)術(shù)性很強的工作。參加職稱論文鑒定的有關(guān)人員必須嚴肅認真地對待此項工作，對送審論文給予科學(xué)、公正的評定。
二、論文鑒定可分優(yōu)秀、良好、一般、不合格四個等級。具體鑒定標準如下：
1、理論性觀點正確、符合方針政策、科學(xué)原理、現(xiàn)代教育觀念、社會歷史變革及學(xué)生發(fā)展要求，符合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《課程標準》要求。
優(yōu)秀：觀點正確，在探索教育教學(xué)規(guī)律方面有獨到見解;。
良好：觀點正確，能對一些教育教學(xué)現(xiàn)象進行分析或總結(jié);。
一般：觀點基本正確，能說一些自己教育教學(xué)中的心得體會;。
不合格：觀點分散、偏頗甚至有科學(xué)性錯誤，泛泛而談。
2、實踐性理論與實踐結(jié)合緊密，以科學(xué)理論作指導(dǎo)，實踐經(jīng)驗理性升華。
優(yōu)秀：材料來自教育教學(xué)工作實際，通過對工作實踐的闡述與分析，揭示教育教學(xué)規(guī)律;。
良好：材料較真實可信，能反映教育教學(xué)規(guī)律和現(xiàn)狀;。
一般：枚舉了教育教學(xué)工作中的一些實例，反映教育教學(xué)的一般規(guī)律;。
不合格：聯(lián)系實際不多，內(nèi)容空洞，虛假或舉例不當(dāng)。
3、指導(dǎo)性有創(chuàng)見，對教育教學(xué)實踐具有指導(dǎo)意義。
良好：對教育教學(xué)工作有一定指導(dǎo)意義，證明其觀點、做法在教育教學(xué)改革中有積極作用;。
一般：有一定的借鑒作用;。
不合格：指導(dǎo)作用一般，甚至沒有指導(dǎo)作用。
4、語言表達論證嚴密，語言流暢，表達規(guī)范。
優(yōu)秀：論證嚴密，邏輯性強，語言精辟，有一定文采;。
良好：析理較清楚，語言較通順;。
一般：語言基本通順，能基本表達自己的觀點;。
不合格：邏輯混亂，結(jié)構(gòu)松散，或語病較多，辭不達意。
根據(jù)以上鑒定標準對論文綜合考慮，打出相應(yīng)等級。
三、有下列情形之一者，論文也定為不合格：
1、文章是抄襲或剽竊的;。
2、文章非自己獨立完成，請他人代寫的。
四、為保證論文鑒定的公正科學(xué)，每篇送審論文均由兩人分別審閱，然后綜合評定等級，寫出鑒定意見。如對論文鑒定的意見不能統(tǒng)一，由評審領(lǐng)導(dǎo)小組評定。
五、局職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)職稱論文評審工作，處理論文評審工作中的相關(guān)事項。
六、論文評審人員如有違紀行為，一經(jīng)查實，將嚴肅處理。
一、職稱論文鑒定是一項政策性、學(xué)術(shù)性很強的工作。參加職稱論文鑒定的有關(guān)人員必須嚴肅認真地對待此項工作，對送審論文給予科學(xué)、公正的評定。
二、論文鑒定可分優(yōu)秀、良好、一般、不合格四個等級。具體鑒定標準如下：
1、理論性觀點正確、符合方針政策、科學(xué)原理、現(xiàn)代教育觀念、社會歷史變革及學(xué)生發(fā)展要求，符合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《課程標準》要求。
優(yōu)秀：觀點正確，在探索教育教學(xué)規(guī)律方面有獨到見解;。
良好：觀點正確，能對一些教育教學(xué)現(xiàn)象進行分析或總結(jié);。
一般：觀點基本正確，能說一些自己教育教學(xué)中的心得體會;。
不合格：觀點分散、偏頗甚至有科學(xué)性錯誤，泛泛而談。
2、實踐性理論與實踐結(jié)合緊密，以科學(xué)理論作指導(dǎo)，實踐經(jīng)驗理性升華。
優(yōu)秀：材料來自教育教學(xué)工作實際，通過對工作實踐的闡述與分析，揭示教育教學(xué)規(guī)律;。
良好：材料較真實可信，能反映教育教學(xué)規(guī)律和現(xiàn)狀;。
一般：枚舉了教育教學(xué)工作中的一些實例，反映教育教學(xué)的一般規(guī)律;。
不合格：聯(lián)系實際不多，內(nèi)容空洞，虛假或舉例不當(dāng)。
3、指導(dǎo)性有創(chuàng)見，對教育教學(xué)實踐具有指導(dǎo)意義。
良好：對教育教學(xué)工作有一定指導(dǎo)意義，證明其觀點、做法在教育教學(xué)改革中有積極作用;。
一般：有一定的借鑒作用;。
不合格：指導(dǎo)作用一般，甚至沒有指導(dǎo)作用。
4、語言表達論證嚴密，語言流暢，表達規(guī)范。
優(yōu)秀：論證嚴密，邏輯性強，語言精辟，有一定文采;。
良好：析理較清楚，語言較通順;。
一般：語言基本通順，能基本表達自己的觀點;。
不合格：邏輯混亂，結(jié)構(gòu)松散，或語病較多，辭不達意。
根據(jù)以上鑒定標準對論文綜合考慮，打出相應(yīng)等級。
三、有下列情形之一者，論文也定為不合格：
1、文章是抄襲或剽竊的;。
2、文章非自己獨立完成，請他人代寫的。
四、為保證論文鑒定的公正科學(xué)，每篇送審論文均由兩人分別審閱，然后綜合評定等級，寫出鑒定意見。如對論文鑒定的意見不能統(tǒng)一，由評審領(lǐng)導(dǎo)小組評定。
五、局職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)職稱論文評審工作，處理論文評審工作中的相關(guān)事項。
六、論文評審人員如有違紀行為，一經(jīng)查實，將嚴肅處理。
本意見的最終解釋權(quán)歸局職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組。
本意見的最終解釋權(quán)歸局職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組。
建筑高級職稱的論文篇十
8月，我被評定為助理建筑師。在之前一年的實習(xí)期間，我在各位建筑師及其他前輩的教導(dǎo)幫助下，經(jīng)過多個工程的鍛煉，順利完成了由在學(xué)校形成的理論當(dāng)家向理論結(jié)合實際的工作方法的轉(zhuǎn)變。其中“世紀之宅”方案還獲得了市級嘉獎。
由于我所學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)知識在建筑設(shè)計實踐中的充分發(fā)揮，以及在實習(xí)期間表現(xiàn)出來的工作能力，在、，領(lǐng)導(dǎo)放心地將一些工程任務(wù)交由我設(shè)計，如“武清區(qū)頤安花園西區(qū)規(guī)劃”、“順弛太陽城幼兒園”。
我沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)寄予我的厚望。從調(diào)查現(xiàn)狀、理解政策到整理分析，再到整體構(gòu)思、圖紙繪制，我都認真對待，努力將在學(xué)校及工作中學(xué)習(xí)總結(jié)的知識與工程實際情況相結(jié)合，還經(jīng)常在業(yè)余時間在理論方面向老的`建筑師們請教，共同探討。在不懈努力下，各設(shè)計成果均得到領(lǐng)導(dǎo)好評，在與各相關(guān)專業(yè)的接觸交流中，我又學(xué)習(xí)到了先進的工作方法，開闊了眼界，不僅增長了專業(yè)知識，并且對其他各配套相關(guān)專業(yè)有了更深入地了解。
初，梅江工程指揮部委托，由我負責(zé)設(shè)計的“梅江居住區(qū)二期控制性詳細規(guī)劃設(shè)計”進入了實施階段，我運用專業(yè)知識，結(jié)合了經(jīng)濟效益分析，使規(guī)劃成果成為下一步招商工作的政策指引。到底，我又負責(zé)了五項市級委托工程“鞍山西道沿街景觀改造”、“外環(huán)沿線地區(qū)詳細藍圖規(guī)劃設(shè)計”、“廣場橋改造方案”、“博愛道沿街景觀改造”、“新華路、香港路街景改造”，其中由我主持了“外環(huán)沿線詳細藍圖”的全部編制工作，并且得到了規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)部門的認可。
在作為助理規(guī)劃師的這幾年中，由我獨立或作為主要設(shè)計人完成的規(guī)劃項目還有：“楊莊居住小區(qū)”、“武清區(qū)王慶坨鎮(zhèn)自行車城”、“寧河光明小區(qū)”、“寧河物資局小區(qū)”、“寶坻寶平景苑居住區(qū)”、“鼓樓游客中心”、“鞍山傳輸設(shè)備廠居住區(qū)”、“漢沽一小校區(qū)規(guī)劃”、“漢沽九中校區(qū)規(guī)劃”、“麗苑居住區(qū)經(jīng)濟適用房工程”。
從入院起，我陸續(xù)完成了許多大型居住社區(qū)工程，從規(guī)劃、單體設(shè)計到建筑施工圖繪制到竣工驗收，使我能夠了解到其他相關(guān)專業(yè)及相關(guān)單位的工作內(nèi)容及工作程序，進一步增強了我設(shè)計方案的實際可操作性，這些工程包括：“怡華園居住區(qū)”、“寧河華翠小區(qū)”“大港福苑東里”、“翠阜新村”、“梅江芳水園”、“順馳世紀城”、“寶坻寶平景苑”、“南口路勝景花園”、“銅鑼灣廣場”、“富裕廣場”、“順弛翡翠城”等，到，我已基本掌握了類似工程的全部流程。其中“寧河華翠小區(qū)”、“梅江芳水園”還分別獲得了“度天津市優(yōu)秀城市規(guī)劃設(shè)計”表揚獎和“度天津市優(yōu)秀城市規(guī)劃設(shè)計”三等獎。
在這幾年中，我還獨立完成了許多建筑單體的工程設(shè)計，“天津住宅集團街景改造”、“天津勞動局食堂”、“梅江玉水園老年活動中心”、“順馳翡翠城亞別墅及售樓處”、“寶坻天寶華苑車庫工程”、“銅鑼灣廣場高層住宅設(shè)計”、“富裕廣場高層住宅及商場設(shè)計”、“麗苑居住區(qū)商業(yè)綜合樓及經(jīng)濟適用房高層住宅設(shè)計”等；合作完成了“塘沽區(qū)殯儀服務(wù)中心”、“寶坻寶平景苑建筑設(shè)計”等工程，擴展了技術(shù)知識、工作范圍，向全面型發(fā)展。10月《世紀之宅方案》還獲得了“天津市度經(jīng)濟適用房住宅設(shè)計方案競賽”三等獎。從底開始，我作為建筑專業(yè)負責(zé)人主持了“京津路易出蓮花超市工程”、“寶坻中聯(lián)家電超市工程”、“天津古文化街海河樓商貿(mào)區(qū)官銀號、家樂超市工程”等項目，具備了協(xié)調(diào)各相關(guān)專業(yè)及各相關(guān)單位的組織能力。
在今后的工作中，我希望能夠站在更高的起點上，接受更多挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)與實踐中，不斷提高自己的技術(shù)水平，增強工作能力，創(chuàng)造新的成果。
建筑高級職稱的論文篇十一
我叫xxx，是20xx年x月參加工作的，現(xiàn)任第一項目部安全員一職，負責(zé)xxxx二期工程的安全環(huán)保工作。
回顧這一年多的工作經(jīng)歷，自我總結(jié)為轉(zhuǎn)變之年。從書本上的知識轉(zhuǎn)變到實際工作中的經(jīng)驗，從年少輕狂轉(zhuǎn)變到虛心求實。這些轉(zhuǎn)變?nèi)且蜻@一年中的歷練，有苦有甜，有成功后的喜悅也有失敗后的不甘，讓我對生活和工作都有了新的認識。
在這一年中，我主要負責(zé)現(xiàn)場的安全工作，在安全管理方面雖然做了較多工作，取得了一定的成績，但也存在許多不足。下面我就自己所做的主要工作做以下匯報：
(一)、認真學(xué)習(xí)安全法規(guī)和各種規(guī)章制度，不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平。今年以來，在工作之余，我始終堅持理論學(xué)習(xí)，以提高個人思想道德素質(zhì)和政治修養(yǎng)，本著對企業(yè)負責(zé)，對工人負責(zé)的態(tài)度，恪盡職守，勤懇工作。理論和現(xiàn)場經(jīng)驗相結(jié)合，不斷充實自己，提高自身業(yè)務(wù)管理水平。
安全帽200頂，安全帶100條、滅火器4組、消防器材一套、絕緣手套、絕緣鞋若干套，加強了工人的安全防護能力。
(四)、按公司內(nèi)業(yè)資料管理方法，及時的整理安全內(nèi)業(yè)資料，內(nèi)容真實、字跡工整、資料完整。建立系統(tǒng)的規(guī)章制度賞罰辦法，加強與工人的交流。以教育方式為主，懲罰方式為輔，認真檢查排除隱患，及時糾正違規(guī)行為，對各類生產(chǎn)事故案例進行分析，培養(yǎng)崗位員工安全意識。加強員工應(yīng)急預(yù)案演練培訓(xùn)，并根據(jù)冬季安全生產(chǎn)特殊情況對員工進行操作培訓(xùn)，提高員工對危險源的識別能力。
(一)、自身的工作經(jīng)驗不足，有待進一步加強。理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)不夠，與精細化生產(chǎn)管理的要求還有差距。參加工作的時間較短，在管理的過程中，工人常會產(chǎn)生抵觸的情緒。
(二)、對工人的安全教育針對性不強、學(xué)習(xí)內(nèi)容較少；班組新員工增多，雖然我嚴格落實了三級培訓(xùn)教育，并制定了培訓(xùn)計劃，但大量培訓(xùn)并沒有完全建立在本工程現(xiàn)場條件的實際生產(chǎn)情況下，得到的效果不理想。
通過全年的努力工作，我能認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，能夠緊緊以安全生產(chǎn)為中心開展工作，通過崗位任職磨練，思想逐漸成熟，已具備了一定的工作能力，積蓄了一定的管理經(jīng)驗。
在今后開展工作的同時，我將不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身綜合素質(zhì)，以適應(yīng)工作的需要。并經(jīng)常開展批評與自我批評，廣泛聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見和建議，對合理的建議進行采納，不斷完善自己。同時我要努力的加強對現(xiàn)場施工管理和技術(shù)管理方面的學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平，使自己的知識面更加豐富，爭做三冶優(yōu)秀員工，為項目部和公司貢獻自己的力量。
以上是一年來的工作述職，有不妥之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)及同事批評指正。最后對一年來關(guān)心和支持我工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事表示誠摯的謝意!
建筑高級職稱的論文篇十二
概述：
風(fēng)水學(xué)即“藏風(fēng)得水說”，古人又叫“堪輿”。是古人為了給住所和墓地擇地、選址的一種方法和根據(jù)?！对釙分薪庹f說：“藏風(fēng)聚氣，得水為上，故謂之風(fēng)水”。而對“堪輿”的解說，《淮南子》中則有：“堪，天道也；輿，地道也”之說。
盡管風(fēng)水學(xué)的科學(xué)性一直以來都存在著或多或少的爭議，然而現(xiàn)代環(huán)境、空間、生態(tài)、心理等科學(xué)在必定程度上與一些風(fēng)水學(xué)理論的不謀而合，讓人們從新審視這門古老的東方學(xué)問。因而從上世紀七十年代起在歐美各國及港澳地區(qū)鼓起一股“風(fēng)水熱”，有許多人專門為此做了研討，并在我國風(fēng)水理論與實踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了修建環(huán)境學(xué)。因而，筆者以為，今世是風(fēng)水整合更新時期，現(xiàn)代修建界應(yīng)該辯證的看待風(fēng)水學(xué)，除掉糟粕，取其精華，并結(jié)合現(xiàn)代天然科學(xué)，實事求是地作出科學(xué)點評和闡釋。
風(fēng)水學(xué)是探求人類挑選、規(guī)劃、工作、旅游、文娛等活動場所甚至整個城鄉(xiāng)建設(shè)體系并使之吉利和諧的一門學(xué)問。是為找尋修建物吉利地點的景象點評體系，它是我國古代地輿選址布局的藝術(shù)。風(fēng)水學(xué)考究陰陽平衡、五行生克、天人合一三大準則，凡是活動的、外在的、上升的、溫?zé)岬?、亢進的，統(tǒng)歸于陽的領(lǐng)域；凡是沉靜的、內(nèi)在的、下降的、寒冷的、晦暗的、衰減的統(tǒng)歸于陰的領(lǐng)域。修建是物，風(fēng)水是魂。風(fēng)水學(xué)集天文學(xué)、地輿學(xué)、環(huán)境學(xué)、修建學(xué)、園林學(xué)、倫理學(xué)、預(yù)測學(xué)、美學(xué)于一體，是我國傳統(tǒng)修建的思想和魂靈。住所修建從選址、規(guī)劃到規(guī)劃、營建，都要縝密地考慮到與人的需求相關(guān)的天然要素，然后發(fā)明出愈加杰出的寓居環(huán)境。這些我國古代的修建理論都是值得今天的修建界學(xué)習(xí)與借鑒的。
1住所的選址。
修建的選址問題不僅是在古代風(fēng)水學(xué)，甚至現(xiàn)代修建學(xué)中都是首要問題。我國古代風(fēng)水學(xué)中提出了許多選址中的“宜”，包含許多挑選和使用地勢構(gòu)造抱負環(huán)境的科學(xué)內(nèi)容；一起也提出了修建選址中的許多忌諱。
1.1住所選址中的“宜”
“背山、面水、向陽”這是歷來風(fēng)水中關(guān)于修建選址的最好的格式。背山，能夠阻撓冬季北來之寒流；面水，能夠迎候夏天南來之冷風(fēng)；而向陽則能夠獲得杰出的采光和日照。這些理論考究精神團聚，藏而不散，不沖冒四面之風(fēng)，有屈曲紓緩的流水。風(fēng)水學(xué)所要求的生態(tài)環(huán)境關(guān)系到人類的生計與健康，這也被現(xiàn)代的研討證明了其科學(xué)合理性?，F(xiàn)代居民在面臨生態(tài)環(huán)境日益惡化的今天，應(yīng)該愈加注重風(fēng)水學(xué)對修建選址上的注重，在量力而行的狀況下發(fā)明愈加優(yōu)美迷人的人工生態(tài)環(huán)境。比方，寓居區(qū)應(yīng)造山理水，廣植樹木、花草，結(jié)合地勢營建愈加靠近天然的生態(tài)寓居環(huán)境。上述是風(fēng)水學(xué)中微觀選址需求考慮的內(nèi)容，但是，僅以此為根據(jù)還不行，我國地輿面積遼闊，不同地域的修建還要注重當(dāng)?shù)氐臍夂驙顩r，具體分析和處理，科學(xué)地挑選和改進，使人類的寓居環(huán)境愈加合理、健康。因而，筆者以為：按照以上準則所挑選的修建基址，非常有利于在部分形成小氣候的良性循環(huán)。在這樣一個天然環(huán)境中安家落戶，對人類的生計與身心健康當(dāng)大有裨益。
1.2住所選址中的“忌”
談風(fēng)水，趨吉避兇，當(dāng)然少不了一些忌諱之說。如風(fēng)水中說到不宜在一些古河道的交匯處締造房子，這在《陽宅十書》中有說到：“凡宅……不居百川口處”。而現(xiàn)代科學(xué)實驗標明這一說是存在科學(xué)根據(jù)的，因為在古河道的交匯處，放射性元素堆積的比較多，而這些放射性元素是對人體有極大危害的。又如民間將一些“癌屋”、“鬼屋”歸咎于房子的風(fēng)水，是建在了風(fēng)水忌諱之地，屬“兇宅”。這些理論在沒有現(xiàn)代科學(xué)加以佐證的狀況下，似乎帶著一些迷信顏色，但是現(xiàn)代科學(xué)證明這些所謂的”兇宅”正是因為其地下或修建材料中含有氡氣或強電磁輻射，這些都是對人體有著激烈危害的。另外，現(xiàn)代科學(xué)證明住所的選址還應(yīng)避開如強電磁場(包含地下的和地上的)和一切對人體有害的天然要素。
2住所方位朝向。
住所的方位朝向決定了它的日照和風(fēng)，而這些在風(fēng)水中是比較考究的，對長時間寓居人的身體有著重要的影響。風(fēng)水中的方位體系分為天然方位和文明方位，而天然方位是直接影響著人體健康的。我國文明貴中、貴正，并以正南、正北、正東、正西為四正方位（古代一般經(jīng)過測量日影或運用羅盤定位的手法來斷定）。
2.1日照。
住所的朝向很大程度決定了它的采光性。我國的風(fēng)水師們一般追求“向陽府第”，而囑人莫住“以背向陰之宅”。這說的就是住所的朝向和日照問題，杰出的住所日照，除了能夠有效改進住所的衛(wèi)生條件外，還對住所的氣溫有很好的調(diào)節(jié)作用。我國所處的緯度上，其特點是夏至?xí)r正午方向的太陽間隔地上最高，加上大屋檐的遮擋，使得炎熱的陽光不至于直射到室內(nèi)或較少地射入屋里，確保室內(nèi)不會太炎熱。冬至?xí)r因為正午方向的太陽間隔地上最低，陽光能夠較多地射入室內(nèi)，有助于提高室內(nèi)溫度。因而，坐北面南的房子，除了具有杰出采光以外，還能夠收到冬暖夏涼之效。由此能夠看出我國修建里之所以以面南為貴，是有其根據(jù)和道理的。
2.2風(fēng)。
風(fēng)水學(xué)中一般對風(fēng)是一種忌諱的態(tài)度，尤其是穿堂風(fēng)，家中老弱婦孺經(jīng)穿堂風(fēng)一吹是會生病或使原有病情加劇，有時甚至危及生命。因而缺乏科學(xué)知識的人一般把穿堂風(fēng)當(dāng)成妖風(fēng)、邪風(fēng)，是不吉利的，一般人都惟恐避之不及。風(fēng)水學(xué)中關(guān)于風(fēng)的忌諱僅是指風(fēng)速較大的風(fēng)而已，并不是徹底不要風(fēng)，只是“風(fēng)”要“藏”，使快速的風(fēng)慢下來，或者堅持一些緩和的風(fēng)仍是非常有必要的，這對堅持室內(nèi)外空氣的流通，防止霉、細菌的增生，對人的身體健康是有必定優(yōu)點的。傳統(tǒng)住所中的照壁、屏風(fēng)等的作用之一就是能夠使快速的.氣流變得緩慢下來。
實際上，在咱們所作的很多民居查詢中，絕大多數(shù)住所的朝向及布局，仍是以氣候、地勢地貌、使用功能等物質(zhì)功利要素為主要根據(jù)而斷定的。總歸，修建朝向的挑選，涉及到當(dāng)?shù)貧夂驐l件、地輿環(huán)境、修建用地狀況等，有必要全面考慮，并力求使修建朝向好的景象。
3住所的平立面處理。
風(fēng)水學(xué)以為，修建平面的方正，體形的均衡對稱，環(huán)境格式的完備無缺等，都是吉利的表現(xiàn)形狀，而一些比如房子的前高后低，大門兩扇門扉寬窄不同，修建體形的凌亂等則被以為是兇煞的兆頭，是不吉利的。這也從我國傳統(tǒng)修建構(gòu)圖中，很多運用平衡對稱，著重中軸線的平面和立面規(guī)劃中體現(xiàn)出來。風(fēng)水學(xué)中對住所房子面積也是非常注重的，“正房寬敞出貴人”、“堂屋有量不生災(zāi)”；“室大多陰，室小多陽，陰盛則陽病生，陽盛則陰病生”這些對居室大小的理論現(xiàn)在看來是具有必定科學(xué)道理的，只是限于古代科學(xué)水平的落后和認識的缺乏而表述得迷糊莫測。
4結(jié)語：
風(fēng)水學(xué)和天文學(xué)、地輿學(xué)一樣都是我國古代科學(xué)家和廣大勞動人民從長時間的生產(chǎn)實踐中研討、總結(jié)出來的智慧結(jié)晶，對我國古代城市與修建都產(chǎn)生很大影響。但傳統(tǒng)的表述和實踐，已遠遠不能滿足于現(xiàn)代住所規(guī)劃的要求。對待風(fēng)水學(xué)的態(tài)度是應(yīng)對其進行客觀、科學(xué)、理性的分析和研討，取其精華，去其糟粕，將傳統(tǒng)住所風(fēng)水學(xué)中的科學(xué)成分繼承并發(fā)揚光大，以客觀存在的天然條件為基礎(chǔ)，合理的規(guī)劃，精心規(guī)劃、合理布局，正所謂“善借風(fēng)水運天地笑納百家招萬財”。
參考文獻：
[1]王其亨.風(fēng)水理論研討[m].天津:天津大學(xué)出版社，1992.36.
[2]謝浩.風(fēng)水學(xué)與寓居修建規(guī)劃[j].房材與使用，2004，32(3):9-10.
建筑高級職稱的論文篇十三
題目應(yīng)恰當(dāng)、準確地反映本課題的研究內(nèi)容。論文的中文題目一般不超過30字。
1.2摘要與關(guān)鍵詞。
1.2.1摘要。
摘要是論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，是一篇具有獨立性和完整性的短文。摘要應(yīng)包括本論文的創(chuàng)造性成果及其理論與實際意義，一般應(yīng)說明研究工作目的、實驗方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，重點是結(jié)果和結(jié)論。摘要中不宜使用公式、圖表，不標注引用文獻編號。避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。
1.2.2關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條。關(guān)鍵詞一般列3~5個，按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。
1.3論文正文。
論文正文包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分。
1.3.1緒論。
緒論一般作為第一部分。緒論應(yīng)包括：本研究課題的學(xué)術(shù)背景及理論與實際意義;本研究課題的來源及主要研究內(nèi)容。
1.3.2論文主體。
論文主體是高級職稱論文的主要部分，應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。論文主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下各方面：
本研究內(nèi)容的總體方案設(shè)計與選擇論證;。
本研究內(nèi)容各部分的設(shè)計計算;。
研究內(nèi)容試驗方案設(shè)計的可行性、有效性以及試驗數(shù)據(jù)處理及分析;。
本研究內(nèi)容的理論分析。對本研究內(nèi)容及成果應(yīng)進行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本研究內(nèi)容中的創(chuàng)新、改進與實際應(yīng)用之處。理論分析中，對于將他人研究成果引用到本研究領(lǐng)域者，應(yīng)說明該理論的出處，并論述引用的可行性與有效性。
管理和人文學(xué)科的論文應(yīng)包括對研究問題的論述及系統(tǒng)分析，比較研究，模型或方案設(shè)計，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運行的結(jié)果分析或建議、改進措施等。
工程類論文可以是一個完整的工程技術(shù)項目的設(shè)計或研究課題，可以是技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造專題，或是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)，論文(設(shè)計)要有新見解或?qū)嵱脙r值(有一定經(jīng)濟效益或社會效益)，體現(xiàn)作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實際問題的能力。
1.3.3結(jié)論。
論文的結(jié)論單獨作為一部分編寫。結(jié)論是對整個論文主要成果的總結(jié)。在結(jié)論中應(yīng)明確指出本研究內(nèi)容的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新性理論(含新見解、新觀點)，對其應(yīng)用前景和社會、經(jīng)濟價值等加以預(yù)測和評價。
1.4參考文獻。
按文中出現(xiàn)的順序列出直接引用的主要參考文獻。
建筑高級職稱的論文篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
20xx年，我負責(zé)的三分公司，主要承建長慶石油物資供應(yīng)處下屬各供應(yīng)站地面及防洪防汛工程，建設(shè)生產(chǎn)過程中，面對各種影響實屬無奈、被動。其中定邊供應(yīng)站建設(shè)項目工程和延安油氣公司中轉(zhuǎn)站土方項目工程，因土地審批手續(xù)未辦理完，而導(dǎo)致該工程未能正式開工，現(xiàn)場至今安排專人看管；榆林供應(yīng)站完成一三年部分遺留工程和商檢所機房及配套工程，將工地材料、設(shè)備撤回定邊工地；烏審旗供應(yīng)站完成防洪防汛工程和零星工程，將工地撤回定邊工地；在青銅峽供應(yīng)站，完成防洪防汛工程和站臺護欄、零星工程共三個項目及一三年遺留工程若干項。全年完成合同產(chǎn)值585.6萬元，完成遺留工程產(chǎn)值約120萬元。
一四年開工的所有項目工程，已竣工并向各站交付使用，結(jié)算工作全部完成。現(xiàn)報告如下：
一四年，建筑行業(yè)有收縮趨勢，物資供應(yīng)處地面投資相應(yīng)減少，并且對一些小型項目也進行網(wǎng)上公開招標，一些特級、一級建筑公司的競標，給我公司壓力增大，機會在減少。為贏取工程，公司需進行聯(lián)合體，掛靠形式競標，創(chuàng)新招投標投入。僅定邊供應(yīng)站建設(shè)項目招標，有十八家公司競標，雖然我們中標，但牽扯多少人關(guān)心，多少人付出。該工程于3月底開工，土方平整施工五天后被當(dāng)?shù)卮迕钃酰碛墒峭恋貧w屬有糾紛，面對我公司如實的匯報，定邊站項目組不予理睬，強令我方強行施工，施工人員與村民幾次起哄后，我怕造成嚴重影響，向公司領(lǐng)導(dǎo)如實匯報，并闡明停工理由，于5月6日后，公司同意陸續(xù)撤回工人、機械，減少投入的'成本。該項目至今日，土地審批手續(xù)未完成，也無法復(fù)工。
六月份，青銅峽供應(yīng)站防洪防汛項目中標，查看了鐵路護坡工程的現(xiàn)場后，發(fā)現(xiàn)如果按施工圖進行施工，東西走向的排水溝有倒坡現(xiàn)象，整體護坡會出現(xiàn)拐彎段面多處，會影響工程使用的功能，項目部根據(jù)不調(diào)整工程費用的原則，合理調(diào)整工程做法，增加土方量，將護坡順直，并改造原有排水渠標高、坡度，編制施工方案與站上領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，并得到肯定、采納，按該方案施工，可以節(jié)約工程成本20萬元，同時更能保障防洪要求，在竣工驗收時，得到了處安全科及驗收組一致的好評。
建筑高級職稱的論文篇十五
我是xxx，20xx年x月參加工作，目前擔(dān)任第一項目部安全員一職，負責(zé)xxxx二期工程的安全環(huán)保工作。在這一年多的工作經(jīng)歷中，我深刻領(lǐng)悟到自我轉(zhuǎn)變之年的含義。從書本知識到實踐經(jīng)驗，從年少輕狂到虛心求實，這些都來自于歷經(jīng)一年的工作歷練。我深信這些經(jīng)歷，無論是苦痛還是成功，都使我對生活和工作有了更深刻的認識。
在這一年中，我主要負責(zé)現(xiàn)場的安全工作，雖然在安全管理方面取得了一定的成績，但也感到有不足之處。我要向各位領(lǐng)導(dǎo)做以下匯報：
(一)、認真學(xué)習(xí)安全法規(guī)和各種規(guī)章制度，不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平。今年以來，我始終堅持理論和實際相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，旨在提高個人思想道德素質(zhì)和政治修養(yǎng)。在工作中，我本著對企業(yè)和工人負責(zé)任的態(tài)度，恪盡職守，努力提升自身的業(yè)務(wù)管理水平。
(二)、按規(guī)范管理安全生產(chǎn)工作，明確自己的管理責(zé)任。每天進入現(xiàn)場后，我第一時間對整個現(xiàn)場的人員、安全設(shè)施、機械設(shè)備以及施工用電等內(nèi)容進行認真檢查，對存在隱患地點采取及時措施進行解決，并安排現(xiàn)場隊長進行整改。每周一，我都會主持一次安全教育大會，對所有施工人員進行安全教育，總結(jié)上周的'安全工作。對于新入場的作業(yè)人員，我都會進行登記和入場安全教育，并進行安全考試和安全交底。今年，共有200人次作業(yè)人員，200人次培訓(xùn)，考試合格率在95%以上。通過一年的努力，截至12月31日，我項目部未發(fā)生重傷及以上事故，并圓滿完成了二公司下達的安全指標，自我管理能力也得到了提高。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持與關(guān)愛，我將繼續(xù)努力，爭取為公司創(chuàng)造更大的價值。
建筑高級職稱的論文篇十六
本人，x年開始參加工作，便從事建筑施工活動，x年取得工程師職稱，x年加入中國共產(chǎn)黨，x年至x年主要就職于x公司和x公司，曾經(jīng)主持過的工程項目有.x年x月，受聘于，擔(dān)任項目技術(shù)負責(zé)人和項目經(jīng)理等職務(wù)，主要主持過的工程項目有：等項目，x年，開始擔(dān)任x公司董事長助理，負責(zé)公司下屬各工程項目的質(zhì)量、安全、合同以及公司日常與建筑施工相關(guān)的管理工作，指導(dǎo)公司下屬各項目質(zhì)量、安全方面的技術(shù)內(nèi)容?，F(xiàn)對本人幾年來的專業(yè)技術(shù)工作作如下總結(jié)：
一、努力提高自身的理論水平和技術(shù)素質(zhì)，刻苦鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，做好本職工作。
x年，在x公司，我利用自身扎實的專業(yè)知識和較強的實踐能力，對施工現(xiàn)場的各項技術(shù)指導(dǎo)文件、施工技術(shù)資料制作、核查以及管理方法、施工質(zhì)量控制管理制度、現(xiàn)場安全控制管理制度、人員生產(chǎn)責(zé)任制度等一系列建筑施工現(xiàn)場的做法和制度進行了系統(tǒng)、全面的整理和規(guī)范，使整個公司施工現(xiàn)場管理體系更加健全和完善，為工程項目的管理和運行提供了先進、科學(xué)的管理方法和手段，使公司多項工程獲得了x市“文明標化工地”和x省“文明標化工地”以及x市“甬江杯”優(yōu)質(zhì)工程和x省“錢江杯”優(yōu)質(zhì)工程，并多次受到上級各級領(lǐng)導(dǎo)的表揚和贊譽。
隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領(lǐng)導(dǎo)決定實行國際上先進的質(zhì)量、安全和職業(yè)安全健康管理體系認證，我作為公司管理者代表對認證工作負責(zé)全面的組織和實施，從體系文件編寫、初始狀態(tài)評價、重大危險和環(huán)境因素辨識、管理方案的制定等工作到最終迎接評審小組的評審和考核，最后圓滿通過質(zhì)量、安全和職業(yè)安全健康管理體系的認證，在整個過程中，我都精心安排，科學(xué)組織，規(guī)范管理，為企業(yè)順利通過注冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過程中，我個人也學(xué)到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作為三個體系的企業(yè)管理者代表，我也時刻為三個管理體系的持續(xù)改進做出艱苦的努力。
在為公司和項目部取得各項榮譽的同時，我也不斷學(xué)習(xí)和提高，專研專業(yè)知識，攻克專業(yè)難題，我于x年撰寫的《合理低價中標初探》論文在土木工程施工專業(yè)雜志《建筑施工》上發(fā)表，x年撰寫的《預(yù)應(yīng)力混凝土梁板裂縫控制》、《關(guān)于中標價和簽約合同價的探討》和《建設(shè)工程索賠初探》三篇文章也被《建筑施工雜志》刊載。
二、積極推廣使用“四新”技術(shù)，提高管理的先進性和科學(xué)性。
在擔(dān)任工程項目技術(shù)負責(zé)人和項目經(jīng)理的工作中，我深入鉆研，大膽創(chuàng)新積極推廣使用“四新”技術(shù)和建筑業(yè)“十項”新技術(shù)，本著經(jīng)濟、實用、先進、可靠的原則，堅持向科技要進度，向科技要質(zhì)量，向科技要效益的思想，提高認識，抓住重點，廣泛采用高科技含量的建筑材料、建筑技術(shù)和施工工藝，以“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”為出發(fā)點，在項目部中組織強大的技術(shù)攻關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責(zé)任，抓住重點施工環(huán)節(jié)和施工工藝，盡量做到以點帶面，使新工藝、新技術(shù)的應(yīng)用得到限度的普及，密切與設(shè)計、監(jiān)理和建設(shè)單位配合，結(jié)合本人多年來的施工經(jīng)驗和工程實際情況，使“四新”技術(shù)在工程中的的推廣應(yīng)用取得了巨大的成功。在工程中應(yīng)用的“四新”技術(shù)主要有如下幾項：
1、hrb400級鋼筋的'應(yīng)用技術(shù)及粗直徑鋼筋直螺紋機械連接技術(shù)
目前，很多工程為高層建筑，結(jié)構(gòu)性能要求高，鋼筋用量大，比如，在康橋風(fēng)尚公寓樓工程施工過程中，我針對地下室和主體結(jié)構(gòu)鋼筋用量較大，鋼筋排布較密集的部分，建議采用hrb400級鋼筋代替原h(huán)rb335級鋼筋，最后被建設(shè)的單位和設(shè)計單位采納，大大減少了鋼筋的用量，不僅減小了鋼筋的密度，便于砼的澆搗和密實，而且hrb335級鋼筋相比可以節(jié)省成本8%。同時采用粗直徑鋼筋采用螺紋機械連接技術(shù)，應(yīng)用符合國家規(guī)范標準的套筒進行連接，它既節(jié)省電能、又節(jié)省鋼材，而且可以很好的解決hrb400級鋼筋可焊性差的問題，不用明火施工，施工方法簡便，接頭質(zhì)量可靠，對主筋的損害極小。
2、新型建筑防水材料和施工技術(shù)
為了保證屋面防水工程的質(zhì)量，在屋面防水施工時采用三元乙丙橡膠防水卷材，局部采用防水涂料，這種合成高分子防水卷材具有強度高、延性大、耐老化和隔熱防水效果好的特點，并且采取新型的施工工藝，操作簡單，質(zhì)量可靠，表面平整潔凈，防水涂料具有施工方法簡單,可操作性強的特點,特別對于細部、狹小部位和防水卷材施工有困難的建筑死角,更能體現(xiàn)其容易操作的特點，并且防水涂料本身厚度較薄，占用空間和增加荷載。
3、深基坑工程監(jiān)測和控制技術(shù)
我擔(dān)任項目經(jīng)理的工程，獲得“甬江杯”優(yōu)質(zhì)工程，該工程地下室共二層，平均深度10米多，最深處接近13米，基坑北側(cè)為環(huán)城北路，東面為育才路，車流量非常大，且基坑距兩條主干路距離很近，對此我們編制專項監(jiān)測方案，對深層土體位移、圍梁水平位移、支護結(jié)構(gòu)沉將、支撐軸力和周邊環(huán)境進行監(jiān)測，采用測斜儀和全站儀等儀器進行控制，利用計算機對監(jiān)測數(shù)據(jù)進行處理，計算并繪制出沉降曲線和土體變形曲線，及時準確的得出監(jiān)測結(jié)果，指導(dǎo)土方開挖和圍護結(jié)構(gòu)等的施工，保證整個施工過程的順利進行，利用監(jiān)測報警制度有效的避免工程事故的發(fā)生，大大提高了施工效率。
通過對工程新技術(shù)、新材料的應(yīng)用與推廣，保證了工程的施工質(zhì)量，大大縮短了工期，節(jié)約了成本，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益，同時也帶動了我公司其他工程對新技術(shù)、新材料的應(yīng)用，在科技創(chuàng)新和應(yīng)用上起到了楷模的作用，推動了整個公司科技發(fā)展的步伐，今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)堅持在科技應(yīng)用上不斷創(chuàng)新，加大對新技術(shù)、新材料、新工藝和新設(shè)備的應(yīng)用，努力推廣十項新技術(shù)，提高項目的科學(xué)管理水平。
三、積極推廣信息化管理方法，用高科技手段提高企業(yè)及項目的經(jīng)濟效益。
在工程項目管理工作中，我把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理工作之中，在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中，努力推進工程管理資料的無紙化管理，應(yīng)用word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料;應(yīng)用excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù);應(yīng)用powerpoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片，運用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術(shù)知識和施工構(gòu)造常識，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理;應(yīng)用《神機妙算》預(yù)算軟件進行工程日常成本的管理和控制;應(yīng)用autocad計算機輔助設(shè)計繪圖軟件進行日常圖紙的繪制和施工圖紙的分解交底，使工程繪圖變得異常輕松。
在公司日常管理工作中，完成了企業(yè)內(nèi)部計算機局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個科室的計算機實現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機、掃描儀、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟效益。在公司財務(wù)管理工作中，引進先進的財務(wù)統(tǒng)計和管理軟件，實現(xiàn)財務(wù)管理的科學(xué)化。下一步，公司將實現(xiàn)更深層次的計算機科學(xué)、通信網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫及軟件工程的應(yīng)用，如采用最新的音頻和數(shù)字會議系統(tǒng)實現(xiàn)視頻會議等連接手段。
四、與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會發(fā)展需要。
現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，我們必須努力學(xué)習(xí)各種知識，不斷提高自身水平和綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，不被社會的發(fā)展所淘汰，因此，我利用一切機會參加各種培訓(xùn)和技術(shù)交流活動，使自己的專業(yè)技術(shù)水平和思想始終保持在不斷的進步中，在工程師職期間，我獲得了建筑施工一級建造師和國家高級職業(yè)經(jīng)理人等資格。
以上就是我近幾年專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，總之，過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的支持下，經(jīng)過不斷努力，取得了一定的成績，專業(yè)知識和綜合素質(zhì)也都有了較大提高，個人評價業(yè)務(wù)水平已達到了高級工程師的標準。但我清楚地認識到，在新的形勢下，今后我還需不斷地加強理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，再接再厲，不斷的在實際工作中鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻!
建筑高級職稱的論文篇一
經(jīng)過的快速發(fā)展,我國經(jīng)濟已進入一個新的發(fā)展階段。這一階段的特征之一,是全面買方市場開始出現(xiàn)。從生產(chǎn)資料到消費資料,從城鎮(zhèn)市場到農(nóng)村市場,99%以上的產(chǎn)品都處于供大于求或供求平衡狀態(tài)。工業(yè)生產(chǎn)能力嚴重過剩,加工工業(yè)開工率一般只有6%左右。技術(shù)和資金密集性產(chǎn)品大量依賴進口,而出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)仍以勞動密集型產(chǎn)品為主。農(nóng)村市場適銷對路的生產(chǎn)資料和消費資料,在品種和數(shù)量上都不能滿足。特別是近一兩年來,市場需求不振,物價連續(xù)數(shù)月出現(xiàn)負增長,嚴重制約了經(jīng)濟的發(fā)展。實質(zhì)上是產(chǎn)業(yè)升級滯后于消費和生產(chǎn)發(fā)展要求的集中體現(xiàn)。這一新階段的特征之二是,我國初級產(chǎn)品產(chǎn)量雖已居于世界前列,但由于產(chǎn)業(yè)技術(shù)落后,造成生產(chǎn)過程中能源、原材料消耗高,產(chǎn)品的技術(shù)含量和附加價值低。如一次能源、水泥、鋼鐵、糧食、棉花、油料、肉類產(chǎn)品等產(chǎn)量已居于世界前列,發(fā)電量已居世界第二位,但國內(nèi)生產(chǎn)總值只有近1萬億美元,排在世界第7位。我們用同樣的能源、原材料消耗,生產(chǎn)出來的價值量僅相當(dāng)于發(fā)達國家的四分之一。我國噸鋼耗是164公斤標準煤,而世界先進水平只需要80公斤;我國每噸氧化鋁綜合能耗為1700公斤標準煤,而國外先進水平只需要650公;我國每生產(chǎn)100美元國內(nèi)生產(chǎn)總值所消耗的能源相當(dāng)于187公斤石油,而日本只需要13公斤,德國18公斤;我國12種主要原料的物耗比發(fā)達國家高出510倍。我國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值在工業(yè)增加值中的比重只有12.7%,遠低于發(fā)達國家的30%以上的水平。產(chǎn)業(yè)低度化對資源、環(huán)境造成了巨大的壓力,嚴重制約著經(jīng)濟的持續(xù)快速健康發(fā)展。因此,認真貫徹十五大提出的加速經(jīng)濟增長方式從粗放型為主向集約型為主的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級,是二十一世紀初我國經(jīng)濟發(fā)展面臨的戰(zhàn)略性任務(wù),也是中國經(jīng)濟師肩頭的重任。
二、要有與知識經(jīng)濟相適應(yīng)的新經(jīng)濟理念。
據(jù)經(jīng)濟學(xué)家和未來學(xué)家估計,在左右信息科學(xué)中的軟件產(chǎn)業(yè)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值將全面超過傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。知識經(jīng)濟正在叩擊我們的大門,它將對經(jīng)濟建設(shè)方式和理念產(chǎn)生重大影響。有關(guān)研究預(yù)見,將主要體現(xiàn)以下十五個方面:。
1、知識生產(chǎn)要素的相對作用最大。知識經(jīng)濟正在使生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)由物質(zhì)要素主導(dǎo)型向智力要素主導(dǎo)型轉(zhuǎn)變,知識已經(jīng)是比原材料、資本、勞動力等更重要的生產(chǎn)要素。
2、第四產(chǎn)業(yè)將成為社會支柱產(chǎn)業(yè)。知識經(jīng)濟社會的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)類型四、三、二、一型,第四產(chǎn)業(yè)主要包括信息科學(xué)技術(shù)、生命科學(xué)技術(shù)、新能源與可再生能源科學(xué)技術(shù)、新材料科學(xué)技術(shù)、空間科學(xué)技術(shù)、海洋科學(xué)技術(shù)、有益于環(huán)保的高新技術(shù)和管理科學(xué)(軟科學(xué))技術(shù)所形成的產(chǎn)業(yè)群是支柱產(chǎn)業(yè)。
3、第四產(chǎn)業(yè)部門的利潤率高。工業(yè)經(jīng)濟時代使第一產(chǎn)業(yè)的利潤大大降低,而知識經(jīng)濟的來臨,又使利潤正在向體現(xiàn)知識經(jīng)濟時代主導(dǎo)技術(shù)的`第四產(chǎn)業(yè)部門轉(zhuǎn)移。
4、基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)成變化?，F(xiàn)在我們講基礎(chǔ)設(shè)施,主要包括交通、能源和通信三個部分。而在知識經(jīng)濟時代,要把知識的生產(chǎn)、傳播、運用各個環(huán)節(jié)作為國家基礎(chǔ)設(shè)施的組成部分。
5、知識創(chuàng)新和運用將是經(jīng)濟優(yōu)勢。工業(yè)經(jīng)濟時代,資源、交通、資本、勞動力價格是競爭力的關(guān)鍵。而在知識時代,知識創(chuàng)新與運用能力的強弱、知識總量的多少和勞動者素質(zhì)的高低,則成為經(jīng)濟實體綜合經(jīng)營力強弱以及是否有經(jīng)濟優(yōu)勢的關(guān)鍵。
6、知識經(jīng)濟時代的壟斷概念不同。知識經(jīng)濟中的壟斷一般不會帶來生產(chǎn)和技術(shù)的停滯,也不會阻礙產(chǎn)品的升級換代和影響消費者的利益。
7、經(jīng)濟增長點將發(fā)生新變化。知識經(jīng)濟的發(fā)展,是導(dǎo)致全球經(jīng)濟由總量問題變成結(jié)構(gòu)問題的重要原因;未來經(jīng)濟增長點將主要出現(xiàn)在反映人類消費熱點轉(zhuǎn)化的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)部門。
8、能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。知識經(jīng)濟主要依靠的是智力資源,具有豐富性、可再生性,存在收益遞增趨勢,這會大大緩解經(jīng)濟運行的周期波動,能夠節(jié)約資源、保護環(huán)境,所以能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
9、知識經(jīng)營成為制勝之道。知識經(jīng)濟是企業(yè)由資本經(jīng)營轉(zhuǎn)向知識經(jīng)營的一大飛躍。知識經(jīng)營是創(chuàng)造、使用、保存、提升并轉(zhuǎn)讓知識和智力的一種全新的管理模式。
10、中小企業(yè)受青睞。隨著知識經(jīng)濟出現(xiàn),高新技術(shù)企業(yè)主要靠的不是自然資源,而是人力資本。在這個技術(shù)背景下,一改企業(yè)規(guī)模越大越好的概念,企業(yè)規(guī)模小同樣也有優(yōu)勢,一是靈活,易發(fā)揮積極性;二是企業(yè)綜合效益與每個員工利益關(guān)系更密切,有利經(jīng)營。
11、電子商務(wù)成為發(fā)展方向。繼pc之后,因特網(wǎng)的廣泛應(yīng)用帶來了一場嶄新的信息技術(shù)革命,隨之而來的電子商務(wù)代表未來商務(wù)的發(fā)展方向,跟不上這一潮流,就會失去參與競爭的機會。
12、科教成為經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在組成部分。在知識經(jīng)濟時代,知識對經(jīng)濟發(fā)展的作用與工業(yè)社會相比,已發(fā)生了質(zhì)的變化,由潛在生產(chǎn)力變成現(xiàn)實生產(chǎn)力,科技、教育由經(jīng)濟發(fā)展的外部條件變?yōu)榻?jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在有機組成部分。
13、社會財富分配要素變化。知識經(jīng)濟社會分配與以往最大的不同在于,知識要素在社會財富的分配中占最大比例,而不再是資本、資源等要素,掌握和運用知識的人是這個社會最富裕的人。美國前六位富豪中的五位信息業(yè)人士,就是預(yù)示。
14、將面對結(jié)構(gòu)性的失業(yè)問題。知識經(jīng)濟時代我們將面臨結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題,即一方面新的第四產(chǎn)業(yè)需要大量高素質(zhì)的智力型勞動力,供需缺口日益拉大;但另一方面?zhèn)鹘y(tǒng)經(jīng)濟部門不可能吸納更多的體力型勞動力。
15、將創(chuàng)立新的管理模式。知識經(jīng)濟生產(chǎn)的主要是知識產(chǎn)品,其生產(chǎn)存在分散化、非標準化的趨勢,主要是小批量、多品種、多樣化的生產(chǎn),這樣,我們的管理就應(yīng)該著眼于調(diào)動人的主動性、積極性和創(chuàng)造性,探索建立以激勵為主的柔性管理模式。知識經(jīng)營把體現(xiàn)人的素質(zhì)和智力等人力資源的主要環(huán)節(jié)即信息、技術(shù)、市場、預(yù)測、經(jīng)營策略和戰(zhàn)略等,敏捷、快速地統(tǒng)一起來,使企業(yè)得以在激烈競爭中保持和發(fā)展競爭優(yōu)勢。常言道,天氣變了要增減衣服,對象變了要改變方式。面對知識經(jīng)濟將對經(jīng)濟建設(shè)方式和觀念產(chǎn)業(yè)的重大影響,我們中國經(jīng)濟師必須有清醒的認識,并建立與之相適應(yīng)的新經(jīng)濟理念。
三、要適應(yīng)新世紀企業(yè)管理目標的新特點。
本世紀以來西方的管理理論與管理模式經(jīng)歷了三個主要發(fā)展階段并形成了現(xiàn)代管理的六大學(xué)派。這些管理科學(xué)的理論是需要認真去學(xué)習(xí)并且在實踐中運用的,而現(xiàn)在有人認為,誰當(dāng)了廠長(經(jīng)理)或車間主任,他就自然懂管理了。其實,管理者的知識結(jié)構(gòu)要求很高,不但要有專業(yè)的深度,還要有知識的廣度。單懂你那一行專業(yè),搞化工的就只懂化工,那就不一定能搞好管理。要了解有關(guān)各方面的專業(yè)知識,還要有對社會、經(jīng)濟等方面的全面了解,能夠站在社會、經(jīng)濟等等各個方面看問題,不能只埋頭看你這一個企業(yè)。另外,還要有遠見。成思危教授說,管理者的知識結(jié)構(gòu)是四維結(jié)構(gòu)三維空間,再加一維,就是時間維。所以,面向21世紀的管理者,學(xué)習(xí)任務(wù)很重。在我們國家來說,更重要的是國有企業(yè)的管理者,面臨著一個必須重新學(xué)習(xí)的過程,不僅要認真樹立一種面向市場、面向未來的管理思想,還需要認真地學(xué)習(xí)管理科學(xué)。新世紀的到來,從個人電腦到因特網(wǎng)的廣泛使用,怎么樣才能夠?qū)χR進行更好更有效地搜集、過濾、提煉和傳播。這是21世紀企業(yè)管理必須要解決的問題?，F(xiàn)在我們面臨的,往往是大量的沒有過濾的信息,這樣,我們的管理者就被淹沒在信息的海洋里了。訂了很多報紙、雜志,實際上一天看不了多少。如果再上網(wǎng)的話,在網(wǎng)上隨便一呆,就是兩三個小時!在這種情況下,非常需要能夠有一套對知識信息的精煉和過濾的辦法,只有這樣才可能在比較短的時間里把最需要的知識拿到手。另外,還需要知道你可以到什么地方找到自己需要的知識和信息。這對知識經(jīng)濟時代的管理非常重要。從國內(nèi)屢屢爆發(fā)的價格大戰(zhàn)看,不少企業(yè)管理者以為價格就是競爭力。其實這個理解是遠遠不夠的。競爭力應(yīng)該包含價格競爭力和非價格競爭力。而非價格競爭力,又有狹義和廣義之分。狹義的競爭力,是指質(zhì)量、交貨期和售后服務(wù)。廣義的競爭力,還應(yīng)該包括根據(jù)用戶的需要靈活調(diào)整產(chǎn)品的能力和研究開發(fā)新產(chǎn)品的能力,概稱為企業(yè)創(chuàng)新能力。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才,人才的成長靠培訓(xùn),管理的創(chuàng)新靠實踐,這幾個環(huán)節(jié)缺一不可。成思危教授指出:一個高中畢業(yè)生如果直接學(xué)管理,他是學(xué)不懂的,容易走火入魔,以為他學(xué)的那套管理理論能用之四海而皆準。一旦真正到了企業(yè)里工作,他就會碰許多釘子。
美國有許多mba就是這樣。我本人也是mba。拿到mba,只能說明他對于管理學(xué)理論知識懂得了,但是真正的到了企業(yè)里行不行,還很難說。所以學(xué)管理的學(xué)生不僅一定要高素質(zhì)。最好事前還要有兩年以上的實際工作經(jīng)驗,效果才有可能比較好一些。由于管理面對的不是一次又一次可以設(shè)定完全相同條件的實驗環(huán)境。而是每一分每一秒都在變化著的組織的內(nèi)外環(huán)境。因而沒有可以一次又一次重復(fù)驗證的一成不變的規(guī)律可循。所以它又含有特定的藝術(shù)成份。這主要體現(xiàn)在以下幾個方面:第一,管理沒有一成不變的規(guī)律可循,不是因為自身的缺陷,而是不存在一次又一次完全相同的實驗環(huán)境條件可以證明存在,因而似乎是決策因人而異,顯出藝術(shù)性;第二,管理對同一決策對象而言,決策本身既包含有實驗意義,又具有實施價值,不存在嚴格意義上的可以重新再來的機會,因而顯現(xiàn)出決策者對機遇的把握;第三,管理者的三項重要資源:決策能力、用人和運用自己有限的時間均是因決策者個人而異的,更多的體現(xiàn)為一種藝術(shù);第四,管理具有很強的實踐性,并非優(yōu)秀的管理專業(yè)畢業(yè)生就一定能管好一個企業(yè),因而,不僅要求科學(xué)嚴謹而且要求藝術(shù)。在21世紀科學(xué)技術(shù)、社會和各種思想都有了很大進步的情況下,企業(yè)管理的目標,除了強調(diào)企業(yè)本身利益的最大化以外,還要強調(diào)用戶和社會利益的最大化。
這是21世紀管理的一個很大的特點,是積極推進經(jīng)濟體制改革和經(jīng)濟增長方式根本轉(zhuǎn)變必須解決好的重大課題。中國特色的市場經(jīng)濟要求我們必須把提高經(jīng)濟效益、提高服務(wù)質(zhì)量、提高社會效益三者有機聯(lián)系、緊密結(jié)合為一個系統(tǒng)工程。而我國的改革和發(fā)展需要從體制、結(jié)構(gòu)、管理等各個方面推進經(jīng)濟效益的提高,這是整個經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要基礎(chǔ)。21世紀的管理,在管理目標、管理對象和內(nèi)容上,管理方法、管理工具和管理精神上,都會有新的變化。因此,面對新世紀的中國經(jīng)濟師,有必要很好地研究探討和盡快適應(yīng)這些新變化。
建筑高級職稱的論文篇二
高級職稱評價的一個重要環(huán)節(jié)是專業(yè)評議，它分為論文答辯、對專業(yè)提問、量化打分等環(huán)節(jié)。
現(xiàn)僅就論文答辯談一點體會，供申報高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員參考。
職稱論文答辯是綜合考察申報人水平能力的一種形式。
所以答辯成績在其職稱評定中舉足輕重。
論文答辯小組一般由三名專家組成，對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當(dāng)之處，在答辯會上提出來。
一般說，專家所提出的問題，僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問題之內(nèi)。
職稱論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。
職稱申請人通過答辯，讓專家進一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實際能力。
所以職稱申請人心理上應(yīng)把它看作一次鍛煉和提高的難得機會……通常論文答辯會的程序是這樣的：
1.職稱申請人介紹本人基本情況。
2.職稱答辯小組提問。
4.評定成績。
了解了答辯程序后，職稱申請人可以根據(jù)自己實際，選取二三個問題，作好答辯的準備工作，內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
職稱申請人答辯時應(yīng)注意以下幾點。
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題記在本上。
5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地回答每個問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的問題要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
7.回答問題要具體注意以下幾點：
(1)正確、準確。
正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。
(2)重點突出。
抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。
(3)清晰明白。
開門見山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。
要有堅持真理、修正錯誤的勇氣。
既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。
(5)辯才技巧。
講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題;力求對答如流，形成互動，給人留下良好的印象。
建筑高級職稱的論文篇三
對于小學(xué)生而言，其本身在思想上還不成熟，可塑性強，教師在小學(xué)生的成長中發(fā)揮著重要作用，因此也被譽為“靈魂的工程師”，做好師德培養(yǎng)，是教師實現(xiàn)“為人師表”的關(guān)鍵所在。本文對當(dāng)前小學(xué)教師存在的師德缺失問題進行了分析，并就新環(huán)境下小學(xué)教師的師德培養(yǎng)進行了研究和討論。
新環(huán)境小學(xué)教師師德培養(yǎng)。
師德屬于職業(yè)道德的一種體現(xiàn)，指教師在從事教育活動的過程中所應(yīng)該堅持的政治方向以及需要遵循的行為規(guī)范和道德原則，教師的師德素質(zhì)素質(zhì)影響著學(xué)生的全面發(fā)展，同時也影響著教育教學(xué)的效果。因此，在素質(zhì)教育背景下，必須切實做好小學(xué)教師的師德培養(yǎng)，才能夠推動我國教育事業(yè)的健康發(fā)展。
（一）表現(xiàn)。
一是缺乏敬業(yè)精神，在工作中不能安心本職，存在著得過且過，敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象，對于學(xué)生缺乏包容心和愛心；二是存在以教謀私的現(xiàn)象，強制學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料或者相應(yīng)的物品，強制要求學(xué)生參加自己開設(shè)的補習(xí)班，甚至公開向?qū)W生家長收禮；三是無法做到為人師表，如衣著打扮不得體，語言粗俗，在課堂上接打電話、抽煙等，給學(xué)生做出了負面榜樣。
（二）原因。
對上述問題進行分析，導(dǎo)致部分小學(xué)教師師德缺失的原因是多方面的，一是傳統(tǒng)教育觀念的影響，將成績看做一切，部分教師為了維護自身的權(quán)威性，提升學(xué)生的成績，無視了學(xué)生的個性，強制對其進行塑造，教師與學(xué)生之間處于一種“支配-從屬”的關(guān)系，將學(xué)生的創(chuàng)新思想看做是忤逆自身權(quán)威的舉動，動則訓(xùn)斥甚至打罵，扼殺了學(xué)生能動性；二是教師社會地位低下，其本身的勞動成果無法體現(xiàn)在經(jīng)濟效益上，使得其本身的社會地位不高，不僅影響了教師隊伍的穩(wěn)定性，還容易誘發(fā)教師的不平衡心理，最終導(dǎo)致了師德的缺失；三是教師本身的心理狀況和素質(zhì)問題，相關(guān)調(diào)查顯示，在我國有超過一般以上的小學(xué)教師存在不同程度的心理問題，在這種情況下，教師往往無法很好的對學(xué)生存在的問題進行處理，繼而誘發(fā)違反教育原則的行為。
（一）提升師智師能。
作為一名教師，必須具備淵博的知識，并且不斷對自身的知識體系進行更新，積極引入先進的教學(xué)方法和教學(xué)手段，將教育的科學(xué)性和藝術(shù)性結(jié)合在一起，將教學(xué)內(nèi)容通過更加豐富的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，小學(xué)教師應(yīng)該加強自我教育，積極參與相應(yīng)的教學(xué)交流活動，不斷提升自身的能力和專業(yè)素養(yǎng)，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，通過故事教學(xué)法、問題教學(xué)法、情景教學(xué)法等多樣化的方式，開展教學(xué)活動，在教書育人的過程中，提高師藝、升華師德。
（二）維護教師形象。
在現(xiàn)代素質(zhì)教育中，強調(diào)言傳身教，身教重于言傳。因此，小學(xué)教師應(yīng)該自覺維護自身的形象，做到“為人師表”，堅持以人作則，做到自重、自警、自勵、自強，確保言行一致，避免出現(xiàn)言行不一的現(xiàn)象。在嚴格要求學(xué)生的同時，更要嚴格要求自身，從言行上為學(xué)生做出表率。正如我國西漢文學(xué)家楊雄所言：務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。師者，人之模范也。例如，教師應(yīng)該嚴以律己，主動拒絕吃喝以及送禮的現(xiàn)象。也許有人認為，家長請教師吃飯或者逢年過節(jié)送禮屬于尊師重教的一種體現(xiàn)，但是事實上，一旦打開了先例，教師自身也就失去了立場，最終越陷越深，引發(fā)師德缺失問題。因此，謝絕家長的請客和送禮行為，是教師對于自身形象的維護，可以在保持自身尊嚴的同時，樹立起家長和學(xué)生心中的威信。
（三）強化愛心培育。
教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，與其他許多職業(yè)相比，教師的工作環(huán)境差，工資待遇差，因此想要培養(yǎng)師德，就必須首先強化愛心教育，即提升“師愛”。從某種程度上講，熱愛學(xué)生就是熱愛自身的事業(yè)。而在實際教育教學(xué)工作中，想要真正保持對學(xué)生的熱愛并不容易，因此林崇德教授曾言“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣！”教師對于學(xué)生的愛是真正意義上的無私，不計回報、不求結(jié)果，這樣的愛無疑是神圣的。如果教師可以在教學(xué)中始終保持對學(xué)生的愛心，則必然會使得學(xué)生“親其師”繼而“信其道”，促進教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高。例如，小學(xué)生本身天性好動，思維活躍，可能會在課堂上交頭接耳或者玩耍，對于這種情況，教師應(yīng)該保持足夠的耐性，尊重孩子的天性，采取豐富多彩的教學(xué)手段，推動學(xué)生的個性發(fā)展，使得學(xué)生能夠在一個輕松愉快的環(huán)境中健康成長。
（四）注重因材施教。
傳統(tǒng)教學(xué)模式下，填鴨式教學(xué)不僅限制了學(xué)生個性的發(fā)展，實際上也并不能取得顯著的教學(xué)效果，因此，在新的環(huán)境下，教師應(yīng)該尊重學(xué)生的個體差異性，注重因材施教，因人施教，最終實現(xiàn)有教無類。這不僅僅體現(xiàn)出了素質(zhì)教育的要求和教師本身的敬業(yè)精神，也是教師師德的一種體現(xiàn)。在素質(zhì)教育背景下，教學(xué)工作的最終目的，是使得每一個學(xué)生都能夠在教學(xué)中收益，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。對此，小學(xué)教師必須根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)差異以及理解能力，通過“量身定做”的方式，開展教育教學(xué)工作，不必拘泥于具體的教學(xué)模式，從而使得所有的學(xué)生都能夠得到提高。例如，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以采用分層教學(xué)的方法，對于不同層次的學(xué)生，設(shè)置不同的學(xué)習(xí)目標，平等的對待所有的學(xué)生，不能一味關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生而忽略差生，這也是師德的一種直觀體現(xiàn)。
（五）完善規(guī)章制度。
強化師德培養(yǎng)，不僅需要教師的努力，還應(yīng)該得到學(xué)校的支持，建立師德師風(fēng)的長效機制，通過規(guī)范化的管理來保證實際效果。例如，應(yīng)該進設(shè)置相應(yīng)的監(jiān)督熱線，接受學(xué)生家長以及社會方面對于教師做師德問題的反饋，及時做出處理，可以建立師德檔案，對教師的師德建設(shè)進行記錄，作為獎懲的重要依據(jù)[3]。
總而言之，師德的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的要求，也是教師提升自身專業(yè)素質(zhì)的一個重要內(nèi)容，必須得到足夠的重視。應(yīng)該認識到，師德素質(zhì)的培養(yǎng)是一個長期的過程，需要教師、學(xué)校以及社會的共同努力，其既不能一蹴而就，更不能一勞永逸。
建筑高級職稱的論文篇四
摘要：伴隨我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對于生活質(zhì)量的追求也越來越高，對其居住環(huán)境的要求隨著也在不斷提升。就目前的科學(xué)發(fā)展而言，越來越多的科學(xué)技術(shù)也應(yīng)用到了園林工程當(dāng)中，一些新開發(fā)出來的材料，和管理技術(shù)都被人們引進到園林工程當(dāng)中。但現(xiàn)在仍然普遍存在著將園林建筑工程與園林綠化工程二者混淆的情況，這種現(xiàn)象對于工程項目來說會對其產(chǎn)生不良的負面影響。本文將對園林建筑工程與園林綠化工程進行相關(guān)的探討研究，園林建筑工程是建立在一般的建筑工程上的，其將建筑科學(xué)與藝術(shù)高度的進行了相互結(jié)合，園林綠化工程則主要強調(diào)的是園林中各類花草樹木等植物的搭配、種植等問題。園林建筑工程與園林綠化工程存在著各自的特點，在對其進行管理時需要根據(jù)其自身不同的特點進行管理。園林綠化工程今后的發(fā)展趨勢與園林建筑工程息息相關(guān)，園林建筑工程的不斷進步必將促使著園林綠化工程的進步，共同提升園林工程的項目水平。
關(guān)鍵詞：園林建筑工程;園林綠化工程。
伴隨我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對于生活質(zhì)量的追求也越來越高，對其居住環(huán)境的要求隨著也在不斷提升。就目前的科學(xué)發(fā)展而言，越來越多的科學(xué)技術(shù)也應(yīng)用到了園林工程當(dāng)中，一些新開發(fā)出來的材料，和管理技術(shù)都被人們引進到園林工程當(dāng)中。但現(xiàn)在仍然普遍存在著將園林建筑工程與園林綠化工程二者混淆的情況，這種現(xiàn)象對于工程項目來說會對其產(chǎn)生不良的負面影響。本文將對園林建筑工程與園林綠化工程進行相關(guān)的探討研究，現(xiàn)報告如下。
1.1園林工程的基本概念：一般園林工程主要指的是人們通過使用一些工程技術(shù)來對園林進行建設(shè)、改造，使其更加具有藝術(shù)性，也就是通常所說的園林景觀建造。從定義上，我們可以得知無論是園林建筑工程還是園林綠化工程主要目的都是為園林工程建造景觀要素。近一步來說，園林工程是在一定的區(qū)域范圍內(nèi)使用一些已有的藝術(shù)手段或是觀察技術(shù)等來對園林當(dāng)中的山、水或是道路、地形等做出改造，在其中種植樹木、花草等，以達到是園林更具有藝術(shù)氣息和美感的效果。因此我們可以認為園林景觀是人工建筑的景觀。
1.2園林建筑與園林綠化工程的基本概念：一般園林建筑工程是指有一般的建筑物的基本功能和作用，同時其本身還具備觀賞性，是由亭臺樓閣、水池、假山等景觀組合而成，與一般的建筑工程相比較，其所使用的原料基本是相同的，其建造的方法也基本相同，但園林建筑更加強調(diào)景觀的觀賞性，而一般的建筑則更加強調(diào)實用性，故園林建筑工程是建立在一般的建筑工程上的，其將建筑科學(xué)與藝術(shù)高度的進行了相互結(jié)合。
和園林建筑工程相比較，園林綠化工程則主要強調(diào)的是園林中各類花草樹木等植物的搭配、種植等問題，以及如何人為的使用一些手段將園林景觀與人工建造的景觀進行合理的搭配，實現(xiàn)人們對大自然的渴望、親近自然的需求，同時也近一步提高了園林本身的藝術(shù)價值。
園林建筑工程與園林綠化工程存在著各自的特點，在對其進行管理時需要根據(jù)其自身不同的特點進行管理。
2.1施工管理：在現(xiàn)代建筑中，無論是住宅建筑、辦公建筑還是其他類型的建筑，在實行人們?nèi)粘５墓δ苄枨笊?，還需要同時具有較好的視覺效果。對于園林建筑更是如此，人們對其外觀的藝術(shù)性要求追求更高，園林建筑需要具有良好的'視覺性，同時還需要具備較好的文化性，體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕厣?，和一般的建筑相比較，園林建筑在圖紙設(shè)計階段非常難于將設(shè)計的文化性與藝術(shù)性體現(xiàn)在設(shè)計圖上，而需要建筑人員在實際施工現(xiàn)場工作時，時刻注意將這些文化和藝術(shù)符號融入到園林建筑中來，工作人員需要具有高度的藝術(shù)敏感度，同時還需要對建筑物本身的特點有一個整體的把握，為其建立一套較為全面和科學(xué)的施工管理體系。
園林綠化工程雖然也需要進行施工建造，但是其更加注重的的綠化，以及景觀與園林建筑是否相匹配，在施工方面，要求不高，和普通的綠化工程無較大差異，因此不需要對其進行專門的施工管理。
2.2對施工單位的技術(shù)資質(zhì)要求：就施工單位的技術(shù)資質(zhì)要求而言，園林綠化工程和園林建筑工程對此都是有一定的規(guī)范要求的。而這兩類工程對施工單位的技術(shù)資質(zhì)要求根據(jù)其自身的特點也存在著許多不同的要求細節(jié)。從總體上來說，園林綠化工程和園林建筑工程在施工單位技術(shù)資質(zhì)方面都要求其具有綠化資質(zhì)和建筑資質(zhì)，但其自身的側(cè)重點是不同的。就目前我國園林工程的施工建造而言，市場上只有較少的一部分團隊具有相應(yīng)的綠化資質(zhì)和建筑資質(zhì)，一些只具有綠化資質(zhì)的單位仍然承包了園林建筑工程，而一些只具有建筑資質(zhì)的單位也同樣承包了園林綠化工程，這些現(xiàn)象經(jīng)常存在于實際操作中，也將對我國的園林工程發(fā)展產(chǎn)生制約的作用。
2.3工程施工的規(guī)范標準：就目前的園林建筑工程的發(fā)展情況而言，一般較常采用建筑工程的相關(guān)規(guī)定和標準來對施工和之后的工程質(zhì)量進行對應(yīng)的規(guī)范，但其實園林建筑工程和一般的普通建筑工程相比是具有很大區(qū)別的，無論是在施工使用的材料上，還是施工使用的方式上都具有較大的區(qū)別，故目前這種規(guī)范標準是非常不科學(xué)、不合理的。需要園林建筑工程的相關(guān)負責(zé)人員以及其中的研究、管理人員盡快對這些情況做出改進，根據(jù)園林建筑工程的特點為其量身定制一套適用的規(guī)范和管理標準。
同時仔細觀察，還可以發(fā)現(xiàn)園林綠化工程和園林建筑工程在具體的使用的材料、施工的內(nèi)容方面都存在著較大差異，如果這兩類工程使用同一種施工規(guī)范，那么將無法對其進行科學(xué)管理，無法達到理想的施工效果。因此對于園林綠化工程來說，也需要根據(jù)一些綠化種植等工程的相關(guān)標準和規(guī)定，結(jié)合其自身的基本特點對施工和管理進行標準的重新制定。
就現(xiàn)在的園林工程的發(fā)展情況而言，其正處于黃金發(fā)展的階段，故對于園林工程的設(shè)計和施工人員來說，掌握未來園林工程的發(fā)展方向是十分重要的事情。對于園林建筑工程來說，因為其更加偏重與建筑工程，故對于以后的園林建筑工程的發(fā)展而言，其更多的會體現(xiàn)出建筑工程的發(fā)展成果，同時也會將藝術(shù)、歷史文化等學(xué)科內(nèi)容不斷的融入到其中，是藝術(shù)和建筑得到較高程度的相互融合。另外，不僅園林建筑工程會將美學(xué)元素融入到其中，相應(yīng)的園林綠化工程也會將藝術(shù)元素融入到工程項目當(dāng)中。隨著社會和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對藝術(shù)的追求將越來越高，因此對于建筑本身的視覺性和藝術(shù)性的要求也將越來越高，尤其對于園林建筑和園林綠化來說，這方面的要求將更加高。園林綠化工程必須依附園林建筑工程的特性也制約了其自由的發(fā)展空間，因此可以認為，園林綠化工程今后的發(fā)展趨勢與園林建筑工程息息相關(guān)，園林建筑工程的不斷進步必將促使著園林綠化工程的進步，共同提升園林工程的項目水平。
[1]諸惠博.淺議園林建筑與園林綠化工程的區(qū)別.科技信息.2009。
[2]嚴琳璋.努力創(chuàng)造有利于城市生態(tài)質(zhì)童的綠色空間環(huán)境田.中國園林.1998.
[3]李衛(wèi)，張大光.園林施工項目管理淺論田.黑龍江科技信息.加08.
建筑高級職稱的論文篇五
1.題目(宋體，小二，居中)。
3.英文摘要，關(guān)鍵詞;。
4.目錄。
5.正文;字體：宋體、小四號，字符間距：標準;行距：20磅。
6.參考文獻。期刊內(nèi)容包括：作者題名，刊名，年，卷(期)：起始頁碼-結(jié)束頁碼。著作內(nèi)容包括：作者、編者，文獻題名，出版社，出版年份，起止頁碼。
建筑高級職稱的論文篇六
2、地鐵盾構(gòu)隧道激光掃描海量數(shù)據(jù)處理及應(yīng)用研究。
3、嵌入式雙目立體視覺軟硬件平臺設(shè)計。
4、面向管網(wǎng)信息共享平臺的服務(wù)粒度及其應(yīng)用研究。
5、移動測量系統(tǒng)的多傳感器數(shù)據(jù)融合與定姿技術(shù)。
6、基于北斗/gps的rtk和實時ppp理論方法研究及對比分析。
7、數(shù)字測繪產(chǎn)品dem質(zhì)量研究與應(yīng)用。
8、小波去噪在gat磁懸浮陀螺儀數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用。
9、建筑物三維激光點云數(shù)據(jù)配準及建模研究。
10、區(qū)域似大地水準面精化的精度評定。
11、三維激光掃描技術(shù)在路基沉降監(jiān)測中的應(yīng)用研究。
12、三維激光掃描技術(shù)應(yīng)用于地面建模的精度分析。
13、面向數(shù)字測繪成果的質(zhì)量評價體系研究。
14、應(yīng)用三維激光掃描監(jiān)測礦區(qū)建構(gòu)筑物變形研究。
15、老鷹溝滑坡穩(wěn)定性及防治方案研究。
16、坡腳開挖引發(fā)的邊坡變形破壞機理及治理方案優(yōu)選。
17、黃土地區(qū)一種特殊滑坡的穩(wěn)定性評價及災(zāi)害風(fēng)險分析。
18、黃土-基巖滑坡滑帶土特性及形成機理研究。
19、火電廠脫硫漿液循環(huán)泵入口旋流研究及數(shù)值模擬。
20、城市地鐵施工測量中的若干問題研究。
21、面向船體外表面噴涂的大尺度移動機械臂定位及運動控制研究。
22、機載激光雷達技術(shù)在高山區(qū)水電工程測繪中的應(yīng)用。
23、對怒江州鄉(xiāng)土民居的認知和保護開發(fā)策略。
24、工程土方量計算精度關(guān)鍵影響因子研究。
25、空斗墻-磚木結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)民居抗震加固試驗研究。
26、基于劣化定量分析的遺產(chǎn)建筑磚墻外立面評估體系研究。
27、水的作用下黃土崩塌形成的機理研究。
28、文物建筑保護工程實例分析研究。
29、秸稈致密成型機組機械性能分析與關(guān)鍵結(jié)構(gòu)改進設(shè)計。
30、闊葉樹激光雷達點云數(shù)據(jù)壓縮方法研究。
31、雞蛋分級包裝生產(chǎn)線運動分析及機械設(shè)計。
32、板級信號發(fā)生器的分析與實現(xiàn)。
33、小型激光慣性/衛(wèi)星組合pos設(shè)計及測試技術(shù)研究。
34、fm測繪公司工程技術(shù)人員績效考核體系改進研究。
35、基于arm的測深儀接收控制系統(tǒng)研究。
36、測繪工程實驗室信息管理與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺的構(gòu)建。
37、全站式陀螺儀的性能測試與數(shù)據(jù)處理方法研究。
38、基于android的無線gps定位系統(tǒng)設(shè)計。
39、gps水準高程模型的研究與應(yīng)用。
40、基于3s技術(shù)的農(nóng)村集體土地所有權(quán)確權(quán)登記方法研究。
41、cors系統(tǒng)應(yīng)用于“三權(quán)發(fā)證”中測繪方法研究。
42、rtk作業(yè)系統(tǒng)及其在城市測繪工程中的應(yīng)用。
43、ansys應(yīng)力應(yīng)變特征分析在金廠壩滑坡穩(wěn)定性評價中的應(yīng)用。
44、營口地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害研究分析。
45、江西省勘察設(shè)計研究院發(fā)展戰(zhàn)略研究。
46、大學(xué)生英語移動學(xué)習(xí)意向研究。
47、知識產(chǎn)權(quán)保護中的反向工程問題研究。
48、星載雷達雜波建模與仿真。
49、導(dǎo)航接收機空時抗干擾算法的設(shè)計與實現(xiàn)。
50、測繪資料檔案數(shù)據(jù)規(guī)范化組織管理與系統(tǒng)設(shè)計實現(xiàn)。
51、地面激光點云測量精度分析與評價。
52、移動lidar數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理方法研究。
53、低空無人機遙感技術(shù)及其在某鋁土礦山測繪中的.應(yīng)用。
54、無人機遙感數(shù)據(jù)處理及其精度評定。
55、基于gis的鐵路走向輔助決策系統(tǒng)研究。
56、srtm數(shù)據(jù)在電力勘測領(lǐng)域的應(yīng)用研究。
57、近景攝影測量技術(shù)與三維激光掃描技術(shù)在隧道變形監(jiān)測中的應(yīng)用研究。
58、古建筑病害信息處理與管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
59、古建筑基本信息模型在保護工程中的應(yīng)用研究。
60、東莞房產(chǎn)管理局測繪業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的研究與分析。
61、全自動高精度陀螺儀工程研制。
62、三維激光掃描技術(shù)在工程中的應(yīng)用研究。
63、區(qū)域cors站穩(wěn)定性監(jiān)測分析。
64、基于gps/水準數(shù)據(jù)的局部似大地水準面精化研究。
65、利用星載insar生成dem方法研究。
66、ah公司測繪工程項目團隊績效管理體系研究。
67、gnss-rtk打樁引導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計與數(shù)據(jù)分析研究。
68、基于gnss信噪比數(shù)據(jù)的測站環(huán)境誤差處理方法及其應(yīng)用研究。
69、基于智能算法的滑坡位移預(yù)測與危險性評價研究。
70、基于多源數(shù)據(jù)和多尺度分析的滑坡易發(fā)性評價方法研究。
71、基于立體視覺與lspiv的河流水動力過程近距遙感測量系統(tǒng)。
72、原子干涉型重力儀的共模噪聲抑制研究。
73、超高分辨率寬測繪帶星載sar成像方法研究。
74、地球同步軌道合成孔徑雷達單基/雙基成像算法研究。
75、海岸線價值評測方法研究。
76、機載激光雷達點云電力線三維重建方法研究。
77、青島市地名地址信息標準化管理研究。
78、支撐架對小型軸流風(fēng)扇氣動性能和噪聲影響的研究。
79、基于visuallisp、vba的dem程序開發(fā)與應(yīng)用。
80、內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市集寧區(qū)東部地下水資源分析與評價。
建筑高級職稱的論文篇七
發(fā)表建筑職稱論文要注意什么?如何發(fā)表建筑工程職稱論文?建筑人員職稱評定論文發(fā)表注意事項有哪些?請看下面：
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1、一個是要發(fā)表在正規(guī)期刊上，一般正規(guī)期刊都有國內(nèi)外期刊號，并能在中國期刊網(wǎng)上查得到。
2、二是要在正刊上發(fā)表，像副刊、增刊什么的，雖然價錢便宜，但發(fā)上去了，對評職稱沒有用。
總的來說，建筑類中高級職稱論文發(fā)表應(yīng)該根據(jù)自己職稱評比的時間，提前安排好論文發(fā)表時間，不要等到還剩下1-2個月才開始著手做這些事情。因為，現(xiàn)如今相關(guān)的核心期刊在其審稿到收錄，再到發(fā)表。其時間跨度最少要2-3個月，有的可能半年，甚至一年。所以如果你需要發(fā)表論文，就現(xiàn)在咨詢在線微信xianshi4540(周老師)開始咨詢相關(guān)問題。
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刊物名稱。
級別。
主管單位。
國內(nèi)刊號。
國際刊號。
《門窗》。
國家級。
中國建筑材料聯(lián)合會。
《電子技術(shù)與軟件工程》。
國家級。
中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會。
《綠色環(huán)保建材》。
國家級。
經(jīng)濟日報社。
《建筑建材裝飾》。
國家級。
國家建材工業(yè)研究所。
《信息化建設(shè)》。
國家級。
工業(yè)和信息化部。
《建筑工程技術(shù)與設(shè)計》。
省級。
中南出版?zhèn)髅郊瘓F股份有限公司。
《工程技術(shù)》。
國家級。
科技部西南信息中心。
建筑高級職稱的論文篇八
職稱論文答辯是綜合考察申報人水平能力的一種形式。所以答辯成績在其職稱評定中舉足輕重。論文答辯小組一般由三名專家組成，對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當(dāng)之處，在答辯會上提出來。一般說，專家所提出的問題，僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問題之內(nèi)。職稱論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。職稱申請人通過答辯，讓專家進一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實際能力。所以職稱申請人心理上應(yīng)把它看作一次鍛煉和提高的難得機會。
1.職稱申請人介紹本人基本情況。
2.職稱答辯小組提問。
4.評定成績。
了解了答辯程序后，職稱申請人可以根據(jù)自己實際，選取二三個問題，作好答辯的準備工作，內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
職稱申請人答辯時應(yīng)注意以下幾點。
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題記在本上。
5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地回答每個問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的問題要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
7.回答問題要具體注意以下幾點：
(1)正確、準確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。
(2)重點突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。
(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。要有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。
(5)辯才技巧。講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題;力求對答如流，形成互動，給人留下良好的印象。
建筑高級職稱的論文篇九
1、申報者的年齡、教齡、職齡、學(xué)歷(學(xué)位)取得的時間均截止到12月31日。
2、申報人員的論文(論著)、表彰獎勵、教科研成果等發(fā)表時間、獲獎時間和鑒定時間均截止到2012月31日。
3、提交鑒定的論文(含教學(xué)案例、教育敘事研究)，必須由本人結(jié)合學(xué)科教育教學(xué)實踐獨立撰寫，字數(shù)不少于1500字。
4、正常申報者提交鑒定的論文不少于2篇(一省一市)，不超過4篇;破格申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格者，必須對照通教職稱[]8號文件第四款第二條“破格評審條件”的規(guī)定，提供符合破格評審條件的有關(guān)獲獎證書原件和相應(yīng)等級和數(shù)量的論文(論著)，方可予以鑒定。
5、提交鑒定的論文同時報送與原稿一致的電子文稿(不一致，不予鑒定)，每篇論文電子稿的`最后請署上本論文的作者、發(fā)表(獲獎)時間和刊物名稱(評獎單位)。
6、我校論文提交時間：3月29日―3月31日。
送交地點：兩校區(qū)黨政辦。
提交要點：申報表a4正反兩面打印，一式兩份，申請人簽字欄黑水筆簽字;“申報類型”欄填正常申報。
論文發(fā)表雜志原件，獲獎?wù)撐淖C書及論文。
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根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件(試行)》(蘇職稱[]14號)和徐州市有關(guān)政策“對申報中學(xué)教師高級、中級職務(wù)任職資格人員的教育教學(xué)論文進行鑒定或答辯。論文經(jīng)過鑒定且教學(xué)能力測試合格者方可申報”的要求，賈汪區(qū)區(qū)于4月8日在英才中學(xué)開始進行職稱論文鑒定，目前鑒定工作已圓滿結(jié)束。
據(jù)統(tǒng)計，今年該區(qū)共有228人申報，需鑒定論文617篇，經(jīng)過論文鑒定委員會委員鑒定，有8人的論文存在抄襲嫌疑或證件需進一步落實。4月9日上午，論文鑒定委員會對這8人的論文或證件進行了答辯或落實，最終確認2人存在弄虛作假、抄襲他人文章現(xiàn)象，當(dāng)天下午即對違紀人員進行了處分，取消該2位教師四年內(nèi)參加徐州市中小學(xué)教師中級職稱評審資格。
一、職稱論文鑒定是一項政策性、學(xué)術(shù)性很強的工作。參加職稱論文鑒定的有關(guān)人員必須嚴肅認真地對待此項工作，對送審論文給予科學(xué)、公正的評定。
二、論文鑒定可分優(yōu)秀、良好、一般、不合格四個等級。具體鑒定標準如下：
1、理論性觀點正確、符合方針政策、科學(xué)原理、現(xiàn)代教育觀念、社會歷史變革及學(xué)生發(fā)展要求，符合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《課程標準》要求。
優(yōu)秀：觀點正確，在探索教育教學(xué)規(guī)律方面有獨到見解;。
良好：觀點正確，能對一些教育教學(xué)現(xiàn)象進行分析或總結(jié);。
一般：觀點基本正確，能說一些自己教育教學(xué)中的心得體會;。
不合格：觀點分散、偏頗甚至有科學(xué)性錯誤，泛泛而談。
2、實踐性理論與實踐結(jié)合緊密，以科學(xué)理論作指導(dǎo)，實踐經(jīng)驗理性升華。
優(yōu)秀：材料來自教育教學(xué)工作實際，通過對工作實踐的闡述與分析，揭示教育教學(xué)規(guī)律;。
良好：材料較真實可信，能反映教育教學(xué)規(guī)律和現(xiàn)狀;。
一般：枚舉了教育教學(xué)工作中的一些實例，反映教育教學(xué)的一般規(guī)律;。
不合格：聯(lián)系實際不多，內(nèi)容空洞，虛假或舉例不當(dāng)。
3、指導(dǎo)性有創(chuàng)見，對教育教學(xué)實踐具有指導(dǎo)意義。
良好：對教育教學(xué)工作有一定指導(dǎo)意義，證明其觀點、做法在教育教學(xué)改革中有積極作用;。
一般：有一定的借鑒作用;。
不合格：指導(dǎo)作用一般，甚至沒有指導(dǎo)作用。
4、語言表達論證嚴密，語言流暢，表達規(guī)范。
優(yōu)秀：論證嚴密，邏輯性強，語言精辟，有一定文采;。
良好：析理較清楚，語言較通順;。
一般：語言基本通順，能基本表達自己的觀點;。
不合格：邏輯混亂，結(jié)構(gòu)松散，或語病較多，辭不達意。
根據(jù)以上鑒定標準對論文綜合考慮，打出相應(yīng)等級。
三、有下列情形之一者，論文也定為不合格：
1、文章是抄襲或剽竊的;。
2、文章非自己獨立完成，請他人代寫的。
四、為保證論文鑒定的公正科學(xué)，每篇送審論文均由兩人分別審閱，然后綜合評定等級，寫出鑒定意見。如對論文鑒定的意見不能統(tǒng)一，由評審領(lǐng)導(dǎo)小組評定。
五、局職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)職稱論文評審工作，處理論文評審工作中的相關(guān)事項。
六、論文評審人員如有違紀行為，一經(jīng)查實，將嚴肅處理。
一、職稱論文鑒定是一項政策性、學(xué)術(shù)性很強的工作。參加職稱論文鑒定的有關(guān)人員必須嚴肅認真地對待此項工作，對送審論文給予科學(xué)、公正的評定。
二、論文鑒定可分優(yōu)秀、良好、一般、不合格四個等級。具體鑒定標準如下：
1、理論性觀點正確、符合方針政策、科學(xué)原理、現(xiàn)代教育觀念、社會歷史變革及學(xué)生發(fā)展要求，符合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《課程標準》要求。
優(yōu)秀：觀點正確，在探索教育教學(xué)規(guī)律方面有獨到見解;。
良好：觀點正確，能對一些教育教學(xué)現(xiàn)象進行分析或總結(jié);。
一般：觀點基本正確，能說一些自己教育教學(xué)中的心得體會;。
不合格：觀點分散、偏頗甚至有科學(xué)性錯誤，泛泛而談。
2、實踐性理論與實踐結(jié)合緊密，以科學(xué)理論作指導(dǎo)，實踐經(jīng)驗理性升華。
優(yōu)秀：材料來自教育教學(xué)工作實際，通過對工作實踐的闡述與分析，揭示教育教學(xué)規(guī)律;。
良好：材料較真實可信，能反映教育教學(xué)規(guī)律和現(xiàn)狀;。
一般：枚舉了教育教學(xué)工作中的一些實例，反映教育教學(xué)的一般規(guī)律;。
不合格：聯(lián)系實際不多，內(nèi)容空洞，虛假或舉例不當(dāng)。
3、指導(dǎo)性有創(chuàng)見，對教育教學(xué)實踐具有指導(dǎo)意義。
良好：對教育教學(xué)工作有一定指導(dǎo)意義，證明其觀點、做法在教育教學(xué)改革中有積極作用;。
一般：有一定的借鑒作用;。
不合格：指導(dǎo)作用一般，甚至沒有指導(dǎo)作用。
4、語言表達論證嚴密，語言流暢，表達規(guī)范。
優(yōu)秀：論證嚴密，邏輯性強，語言精辟，有一定文采;。
良好：析理較清楚，語言較通順;。
一般：語言基本通順，能基本表達自己的觀點;。
不合格：邏輯混亂，結(jié)構(gòu)松散，或語病較多，辭不達意。
根據(jù)以上鑒定標準對論文綜合考慮，打出相應(yīng)等級。
三、有下列情形之一者，論文也定為不合格：
1、文章是抄襲或剽竊的;。
2、文章非自己獨立完成，請他人代寫的。
四、為保證論文鑒定的公正科學(xué)，每篇送審論文均由兩人分別審閱，然后綜合評定等級，寫出鑒定意見。如對論文鑒定的意見不能統(tǒng)一，由評審領(lǐng)導(dǎo)小組評定。
五、局職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)職稱論文評審工作，處理論文評審工作中的相關(guān)事項。
六、論文評審人員如有違紀行為，一經(jīng)查實，將嚴肅處理。
本意見的最終解釋權(quán)歸局職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組。
本意見的最終解釋權(quán)歸局職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組。
建筑高級職稱的論文篇十
8月，我被評定為助理建筑師。在之前一年的實習(xí)期間，我在各位建筑師及其他前輩的教導(dǎo)幫助下，經(jīng)過多個工程的鍛煉，順利完成了由在學(xué)校形成的理論當(dāng)家向理論結(jié)合實際的工作方法的轉(zhuǎn)變。其中“世紀之宅”方案還獲得了市級嘉獎。
由于我所學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)知識在建筑設(shè)計實踐中的充分發(fā)揮，以及在實習(xí)期間表現(xiàn)出來的工作能力，在、，領(lǐng)導(dǎo)放心地將一些工程任務(wù)交由我設(shè)計，如“武清區(qū)頤安花園西區(qū)規(guī)劃”、“順弛太陽城幼兒園”。
我沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)寄予我的厚望。從調(diào)查現(xiàn)狀、理解政策到整理分析，再到整體構(gòu)思、圖紙繪制，我都認真對待，努力將在學(xué)校及工作中學(xué)習(xí)總結(jié)的知識與工程實際情況相結(jié)合，還經(jīng)常在業(yè)余時間在理論方面向老的`建筑師們請教，共同探討。在不懈努力下，各設(shè)計成果均得到領(lǐng)導(dǎo)好評，在與各相關(guān)專業(yè)的接觸交流中，我又學(xué)習(xí)到了先進的工作方法，開闊了眼界，不僅增長了專業(yè)知識，并且對其他各配套相關(guān)專業(yè)有了更深入地了解。
初，梅江工程指揮部委托，由我負責(zé)設(shè)計的“梅江居住區(qū)二期控制性詳細規(guī)劃設(shè)計”進入了實施階段，我運用專業(yè)知識，結(jié)合了經(jīng)濟效益分析，使規(guī)劃成果成為下一步招商工作的政策指引。到底，我又負責(zé)了五項市級委托工程“鞍山西道沿街景觀改造”、“外環(huán)沿線地區(qū)詳細藍圖規(guī)劃設(shè)計”、“廣場橋改造方案”、“博愛道沿街景觀改造”、“新華路、香港路街景改造”，其中由我主持了“外環(huán)沿線詳細藍圖”的全部編制工作，并且得到了規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)部門的認可。
在作為助理規(guī)劃師的這幾年中，由我獨立或作為主要設(shè)計人完成的規(guī)劃項目還有：“楊莊居住小區(qū)”、“武清區(qū)王慶坨鎮(zhèn)自行車城”、“寧河光明小區(qū)”、“寧河物資局小區(qū)”、“寶坻寶平景苑居住區(qū)”、“鼓樓游客中心”、“鞍山傳輸設(shè)備廠居住區(qū)”、“漢沽一小校區(qū)規(guī)劃”、“漢沽九中校區(qū)規(guī)劃”、“麗苑居住區(qū)經(jīng)濟適用房工程”。
從入院起，我陸續(xù)完成了許多大型居住社區(qū)工程，從規(guī)劃、單體設(shè)計到建筑施工圖繪制到竣工驗收，使我能夠了解到其他相關(guān)專業(yè)及相關(guān)單位的工作內(nèi)容及工作程序，進一步增強了我設(shè)計方案的實際可操作性，這些工程包括：“怡華園居住區(qū)”、“寧河華翠小區(qū)”“大港福苑東里”、“翠阜新村”、“梅江芳水園”、“順馳世紀城”、“寶坻寶平景苑”、“南口路勝景花園”、“銅鑼灣廣場”、“富裕廣場”、“順弛翡翠城”等，到，我已基本掌握了類似工程的全部流程。其中“寧河華翠小區(qū)”、“梅江芳水園”還分別獲得了“度天津市優(yōu)秀城市規(guī)劃設(shè)計”表揚獎和“度天津市優(yōu)秀城市規(guī)劃設(shè)計”三等獎。
在這幾年中，我還獨立完成了許多建筑單體的工程設(shè)計，“天津住宅集團街景改造”、“天津勞動局食堂”、“梅江玉水園老年活動中心”、“順馳翡翠城亞別墅及售樓處”、“寶坻天寶華苑車庫工程”、“銅鑼灣廣場高層住宅設(shè)計”、“富裕廣場高層住宅及商場設(shè)計”、“麗苑居住區(qū)商業(yè)綜合樓及經(jīng)濟適用房高層住宅設(shè)計”等；合作完成了“塘沽區(qū)殯儀服務(wù)中心”、“寶坻寶平景苑建筑設(shè)計”等工程，擴展了技術(shù)知識、工作范圍，向全面型發(fā)展。10月《世紀之宅方案》還獲得了“天津市度經(jīng)濟適用房住宅設(shè)計方案競賽”三等獎。從底開始，我作為建筑專業(yè)負責(zé)人主持了“京津路易出蓮花超市工程”、“寶坻中聯(lián)家電超市工程”、“天津古文化街海河樓商貿(mào)區(qū)官銀號、家樂超市工程”等項目，具備了協(xié)調(diào)各相關(guān)專業(yè)及各相關(guān)單位的組織能力。
在今后的工作中，我希望能夠站在更高的起點上，接受更多挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)與實踐中，不斷提高自己的技術(shù)水平，增強工作能力，創(chuàng)造新的成果。
建筑高級職稱的論文篇十一
我叫xxx，是20xx年x月參加工作的，現(xiàn)任第一項目部安全員一職，負責(zé)xxxx二期工程的安全環(huán)保工作。
回顧這一年多的工作經(jīng)歷，自我總結(jié)為轉(zhuǎn)變之年。從書本上的知識轉(zhuǎn)變到實際工作中的經(jīng)驗，從年少輕狂轉(zhuǎn)變到虛心求實。這些轉(zhuǎn)變?nèi)且蜻@一年中的歷練，有苦有甜，有成功后的喜悅也有失敗后的不甘，讓我對生活和工作都有了新的認識。
在這一年中，我主要負責(zé)現(xiàn)場的安全工作，在安全管理方面雖然做了較多工作，取得了一定的成績，但也存在許多不足。下面我就自己所做的主要工作做以下匯報：
(一)、認真學(xué)習(xí)安全法規(guī)和各種規(guī)章制度，不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平。今年以來，在工作之余，我始終堅持理論學(xué)習(xí)，以提高個人思想道德素質(zhì)和政治修養(yǎng)，本著對企業(yè)負責(zé)，對工人負責(zé)的態(tài)度，恪盡職守，勤懇工作。理論和現(xiàn)場經(jīng)驗相結(jié)合，不斷充實自己，提高自身業(yè)務(wù)管理水平。
安全帽200頂，安全帶100條、滅火器4組、消防器材一套、絕緣手套、絕緣鞋若干套，加強了工人的安全防護能力。
(四)、按公司內(nèi)業(yè)資料管理方法，及時的整理安全內(nèi)業(yè)資料，內(nèi)容真實、字跡工整、資料完整。建立系統(tǒng)的規(guī)章制度賞罰辦法，加強與工人的交流。以教育方式為主，懲罰方式為輔，認真檢查排除隱患，及時糾正違規(guī)行為，對各類生產(chǎn)事故案例進行分析，培養(yǎng)崗位員工安全意識。加強員工應(yīng)急預(yù)案演練培訓(xùn)，并根據(jù)冬季安全生產(chǎn)特殊情況對員工進行操作培訓(xùn)，提高員工對危險源的識別能力。
(一)、自身的工作經(jīng)驗不足，有待進一步加強。理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)不夠，與精細化生產(chǎn)管理的要求還有差距。參加工作的時間較短，在管理的過程中，工人常會產(chǎn)生抵觸的情緒。
(二)、對工人的安全教育針對性不強、學(xué)習(xí)內(nèi)容較少；班組新員工增多，雖然我嚴格落實了三級培訓(xùn)教育，并制定了培訓(xùn)計劃，但大量培訓(xùn)并沒有完全建立在本工程現(xiàn)場條件的實際生產(chǎn)情況下，得到的效果不理想。
通過全年的努力工作，我能認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，能夠緊緊以安全生產(chǎn)為中心開展工作，通過崗位任職磨練，思想逐漸成熟，已具備了一定的工作能力，積蓄了一定的管理經(jīng)驗。
在今后開展工作的同時，我將不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身綜合素質(zhì)，以適應(yīng)工作的需要。并經(jīng)常開展批評與自我批評，廣泛聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見和建議，對合理的建議進行采納，不斷完善自己。同時我要努力的加強對現(xiàn)場施工管理和技術(shù)管理方面的學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平，使自己的知識面更加豐富，爭做三冶優(yōu)秀員工，為項目部和公司貢獻自己的力量。
以上是一年來的工作述職，有不妥之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)及同事批評指正。最后對一年來關(guān)心和支持我工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事表示誠摯的謝意!
建筑高級職稱的論文篇十二
概述：
風(fēng)水學(xué)即“藏風(fēng)得水說”，古人又叫“堪輿”。是古人為了給住所和墓地擇地、選址的一種方法和根據(jù)?！对釙分薪庹f說：“藏風(fēng)聚氣，得水為上，故謂之風(fēng)水”。而對“堪輿”的解說，《淮南子》中則有：“堪，天道也；輿，地道也”之說。
盡管風(fēng)水學(xué)的科學(xué)性一直以來都存在著或多或少的爭議，然而現(xiàn)代環(huán)境、空間、生態(tài)、心理等科學(xué)在必定程度上與一些風(fēng)水學(xué)理論的不謀而合，讓人們從新審視這門古老的東方學(xué)問。因而從上世紀七十年代起在歐美各國及港澳地區(qū)鼓起一股“風(fēng)水熱”，有許多人專門為此做了研討，并在我國風(fēng)水理論與實踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了修建環(huán)境學(xué)。因而，筆者以為，今世是風(fēng)水整合更新時期，現(xiàn)代修建界應(yīng)該辯證的看待風(fēng)水學(xué)，除掉糟粕，取其精華，并結(jié)合現(xiàn)代天然科學(xué)，實事求是地作出科學(xué)點評和闡釋。
風(fēng)水學(xué)是探求人類挑選、規(guī)劃、工作、旅游、文娛等活動場所甚至整個城鄉(xiāng)建設(shè)體系并使之吉利和諧的一門學(xué)問。是為找尋修建物吉利地點的景象點評體系，它是我國古代地輿選址布局的藝術(shù)。風(fēng)水學(xué)考究陰陽平衡、五行生克、天人合一三大準則，凡是活動的、外在的、上升的、溫?zé)岬?、亢進的，統(tǒng)歸于陽的領(lǐng)域；凡是沉靜的、內(nèi)在的、下降的、寒冷的、晦暗的、衰減的統(tǒng)歸于陰的領(lǐng)域。修建是物，風(fēng)水是魂。風(fēng)水學(xué)集天文學(xué)、地輿學(xué)、環(huán)境學(xué)、修建學(xué)、園林學(xué)、倫理學(xué)、預(yù)測學(xué)、美學(xué)于一體，是我國傳統(tǒng)修建的思想和魂靈。住所修建從選址、規(guī)劃到規(guī)劃、營建，都要縝密地考慮到與人的需求相關(guān)的天然要素，然后發(fā)明出愈加杰出的寓居環(huán)境。這些我國古代的修建理論都是值得今天的修建界學(xué)習(xí)與借鑒的。
1住所的選址。
修建的選址問題不僅是在古代風(fēng)水學(xué)，甚至現(xiàn)代修建學(xué)中都是首要問題。我國古代風(fēng)水學(xué)中提出了許多選址中的“宜”，包含許多挑選和使用地勢構(gòu)造抱負環(huán)境的科學(xué)內(nèi)容；一起也提出了修建選址中的許多忌諱。
1.1住所選址中的“宜”
“背山、面水、向陽”這是歷來風(fēng)水中關(guān)于修建選址的最好的格式。背山，能夠阻撓冬季北來之寒流；面水，能夠迎候夏天南來之冷風(fēng)；而向陽則能夠獲得杰出的采光和日照。這些理論考究精神團聚，藏而不散，不沖冒四面之風(fēng)，有屈曲紓緩的流水。風(fēng)水學(xué)所要求的生態(tài)環(huán)境關(guān)系到人類的生計與健康，這也被現(xiàn)代的研討證明了其科學(xué)合理性?，F(xiàn)代居民在面臨生態(tài)環(huán)境日益惡化的今天，應(yīng)該愈加注重風(fēng)水學(xué)對修建選址上的注重，在量力而行的狀況下發(fā)明愈加優(yōu)美迷人的人工生態(tài)環(huán)境。比方，寓居區(qū)應(yīng)造山理水，廣植樹木、花草，結(jié)合地勢營建愈加靠近天然的生態(tài)寓居環(huán)境。上述是風(fēng)水學(xué)中微觀選址需求考慮的內(nèi)容，但是，僅以此為根據(jù)還不行，我國地輿面積遼闊，不同地域的修建還要注重當(dāng)?shù)氐臍夂驙顩r，具體分析和處理，科學(xué)地挑選和改進，使人類的寓居環(huán)境愈加合理、健康。因而，筆者以為：按照以上準則所挑選的修建基址，非常有利于在部分形成小氣候的良性循環(huán)。在這樣一個天然環(huán)境中安家落戶，對人類的生計與身心健康當(dāng)大有裨益。
1.2住所選址中的“忌”
談風(fēng)水，趨吉避兇，當(dāng)然少不了一些忌諱之說。如風(fēng)水中說到不宜在一些古河道的交匯處締造房子，這在《陽宅十書》中有說到：“凡宅……不居百川口處”。而現(xiàn)代科學(xué)實驗標明這一說是存在科學(xué)根據(jù)的，因為在古河道的交匯處，放射性元素堆積的比較多，而這些放射性元素是對人體有極大危害的。又如民間將一些“癌屋”、“鬼屋”歸咎于房子的風(fēng)水，是建在了風(fēng)水忌諱之地，屬“兇宅”。這些理論在沒有現(xiàn)代科學(xué)加以佐證的狀況下，似乎帶著一些迷信顏色，但是現(xiàn)代科學(xué)證明這些所謂的”兇宅”正是因為其地下或修建材料中含有氡氣或強電磁輻射，這些都是對人體有著激烈危害的。另外，現(xiàn)代科學(xué)證明住所的選址還應(yīng)避開如強電磁場(包含地下的和地上的)和一切對人體有害的天然要素。
2住所方位朝向。
住所的方位朝向決定了它的日照和風(fēng)，而這些在風(fēng)水中是比較考究的，對長時間寓居人的身體有著重要的影響。風(fēng)水中的方位體系分為天然方位和文明方位，而天然方位是直接影響著人體健康的。我國文明貴中、貴正，并以正南、正北、正東、正西為四正方位（古代一般經(jīng)過測量日影或運用羅盤定位的手法來斷定）。
2.1日照。
住所的朝向很大程度決定了它的采光性。我國的風(fēng)水師們一般追求“向陽府第”，而囑人莫住“以背向陰之宅”。這說的就是住所的朝向和日照問題，杰出的住所日照，除了能夠有效改進住所的衛(wèi)生條件外，還對住所的氣溫有很好的調(diào)節(jié)作用。我國所處的緯度上，其特點是夏至?xí)r正午方向的太陽間隔地上最高，加上大屋檐的遮擋，使得炎熱的陽光不至于直射到室內(nèi)或較少地射入屋里，確保室內(nèi)不會太炎熱。冬至?xí)r因為正午方向的太陽間隔地上最低，陽光能夠較多地射入室內(nèi)，有助于提高室內(nèi)溫度。因而，坐北面南的房子，除了具有杰出采光以外，還能夠收到冬暖夏涼之效。由此能夠看出我國修建里之所以以面南為貴，是有其根據(jù)和道理的。
2.2風(fēng)。
風(fēng)水學(xué)中一般對風(fēng)是一種忌諱的態(tài)度，尤其是穿堂風(fēng)，家中老弱婦孺經(jīng)穿堂風(fēng)一吹是會生病或使原有病情加劇，有時甚至危及生命。因而缺乏科學(xué)知識的人一般把穿堂風(fēng)當(dāng)成妖風(fēng)、邪風(fēng)，是不吉利的，一般人都惟恐避之不及。風(fēng)水學(xué)中關(guān)于風(fēng)的忌諱僅是指風(fēng)速較大的風(fēng)而已，并不是徹底不要風(fēng)，只是“風(fēng)”要“藏”，使快速的風(fēng)慢下來，或者堅持一些緩和的風(fēng)仍是非常有必要的，這對堅持室內(nèi)外空氣的流通，防止霉、細菌的增生，對人的身體健康是有必定優(yōu)點的。傳統(tǒng)住所中的照壁、屏風(fēng)等的作用之一就是能夠使快速的.氣流變得緩慢下來。
實際上，在咱們所作的很多民居查詢中，絕大多數(shù)住所的朝向及布局，仍是以氣候、地勢地貌、使用功能等物質(zhì)功利要素為主要根據(jù)而斷定的。總歸，修建朝向的挑選，涉及到當(dāng)?shù)貧夂驐l件、地輿環(huán)境、修建用地狀況等，有必要全面考慮，并力求使修建朝向好的景象。
3住所的平立面處理。
風(fēng)水學(xué)以為，修建平面的方正，體形的均衡對稱，環(huán)境格式的完備無缺等，都是吉利的表現(xiàn)形狀，而一些比如房子的前高后低，大門兩扇門扉寬窄不同，修建體形的凌亂等則被以為是兇煞的兆頭，是不吉利的。這也從我國傳統(tǒng)修建構(gòu)圖中，很多運用平衡對稱，著重中軸線的平面和立面規(guī)劃中體現(xiàn)出來。風(fēng)水學(xué)中對住所房子面積也是非常注重的，“正房寬敞出貴人”、“堂屋有量不生災(zāi)”；“室大多陰，室小多陽，陰盛則陽病生，陽盛則陰病生”這些對居室大小的理論現(xiàn)在看來是具有必定科學(xué)道理的，只是限于古代科學(xué)水平的落后和認識的缺乏而表述得迷糊莫測。
4結(jié)語：
風(fēng)水學(xué)和天文學(xué)、地輿學(xué)一樣都是我國古代科學(xué)家和廣大勞動人民從長時間的生產(chǎn)實踐中研討、總結(jié)出來的智慧結(jié)晶，對我國古代城市與修建都產(chǎn)生很大影響。但傳統(tǒng)的表述和實踐，已遠遠不能滿足于現(xiàn)代住所規(guī)劃的要求。對待風(fēng)水學(xué)的態(tài)度是應(yīng)對其進行客觀、科學(xué)、理性的分析和研討，取其精華，去其糟粕，將傳統(tǒng)住所風(fēng)水學(xué)中的科學(xué)成分繼承并發(fā)揚光大，以客觀存在的天然條件為基礎(chǔ)，合理的規(guī)劃，精心規(guī)劃、合理布局，正所謂“善借風(fēng)水運天地笑納百家招萬財”。
參考文獻：
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[2]謝浩.風(fēng)水學(xué)與寓居修建規(guī)劃[j].房材與使用，2004，32(3):9-10.
建筑高級職稱的論文篇十三
題目應(yīng)恰當(dāng)、準確地反映本課題的研究內(nèi)容。論文的中文題目一般不超過30字。
1.2摘要與關(guān)鍵詞。
1.2.1摘要。
摘要是論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，是一篇具有獨立性和完整性的短文。摘要應(yīng)包括本論文的創(chuàng)造性成果及其理論與實際意義，一般應(yīng)說明研究工作目的、實驗方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，重點是結(jié)果和結(jié)論。摘要中不宜使用公式、圖表，不標注引用文獻編號。避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。
1.2.2關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條。關(guān)鍵詞一般列3~5個，按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。
1.3論文正文。
論文正文包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分。
1.3.1緒論。
緒論一般作為第一部分。緒論應(yīng)包括：本研究課題的學(xué)術(shù)背景及理論與實際意義;本研究課題的來源及主要研究內(nèi)容。
1.3.2論文主體。
論文主體是高級職稱論文的主要部分，應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。論文主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下各方面：
本研究內(nèi)容的總體方案設(shè)計與選擇論證;。
本研究內(nèi)容各部分的設(shè)計計算;。
研究內(nèi)容試驗方案設(shè)計的可行性、有效性以及試驗數(shù)據(jù)處理及分析;。
本研究內(nèi)容的理論分析。對本研究內(nèi)容及成果應(yīng)進行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本研究內(nèi)容中的創(chuàng)新、改進與實際應(yīng)用之處。理論分析中，對于將他人研究成果引用到本研究領(lǐng)域者，應(yīng)說明該理論的出處，并論述引用的可行性與有效性。
管理和人文學(xué)科的論文應(yīng)包括對研究問題的論述及系統(tǒng)分析，比較研究，模型或方案設(shè)計，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運行的結(jié)果分析或建議、改進措施等。
工程類論文可以是一個完整的工程技術(shù)項目的設(shè)計或研究課題，可以是技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造專題，或是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)，論文(設(shè)計)要有新見解或?qū)嵱脙r值(有一定經(jīng)濟效益或社會效益)，體現(xiàn)作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實際問題的能力。
1.3.3結(jié)論。
論文的結(jié)論單獨作為一部分編寫。結(jié)論是對整個論文主要成果的總結(jié)。在結(jié)論中應(yīng)明確指出本研究內(nèi)容的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新性理論(含新見解、新觀點)，對其應(yīng)用前景和社會、經(jīng)濟價值等加以預(yù)測和評價。
1.4參考文獻。
按文中出現(xiàn)的順序列出直接引用的主要參考文獻。
建筑高級職稱的論文篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
20xx年，我負責(zé)的三分公司，主要承建長慶石油物資供應(yīng)處下屬各供應(yīng)站地面及防洪防汛工程，建設(shè)生產(chǎn)過程中，面對各種影響實屬無奈、被動。其中定邊供應(yīng)站建設(shè)項目工程和延安油氣公司中轉(zhuǎn)站土方項目工程，因土地審批手續(xù)未辦理完，而導(dǎo)致該工程未能正式開工，現(xiàn)場至今安排專人看管；榆林供應(yīng)站完成一三年部分遺留工程和商檢所機房及配套工程，將工地材料、設(shè)備撤回定邊工地；烏審旗供應(yīng)站完成防洪防汛工程和零星工程，將工地撤回定邊工地；在青銅峽供應(yīng)站，完成防洪防汛工程和站臺護欄、零星工程共三個項目及一三年遺留工程若干項。全年完成合同產(chǎn)值585.6萬元，完成遺留工程產(chǎn)值約120萬元。
一四年開工的所有項目工程，已竣工并向各站交付使用，結(jié)算工作全部完成。現(xiàn)報告如下：
一四年，建筑行業(yè)有收縮趨勢，物資供應(yīng)處地面投資相應(yīng)減少，并且對一些小型項目也進行網(wǎng)上公開招標，一些特級、一級建筑公司的競標，給我公司壓力增大，機會在減少。為贏取工程，公司需進行聯(lián)合體，掛靠形式競標，創(chuàng)新招投標投入。僅定邊供應(yīng)站建設(shè)項目招標，有十八家公司競標，雖然我們中標，但牽扯多少人關(guān)心，多少人付出。該工程于3月底開工，土方平整施工五天后被當(dāng)?shù)卮迕钃酰碛墒峭恋貧w屬有糾紛，面對我公司如實的匯報，定邊站項目組不予理睬，強令我方強行施工，施工人員與村民幾次起哄后，我怕造成嚴重影響，向公司領(lǐng)導(dǎo)如實匯報，并闡明停工理由，于5月6日后，公司同意陸續(xù)撤回工人、機械，減少投入的'成本。該項目至今日，土地審批手續(xù)未完成，也無法復(fù)工。
六月份，青銅峽供應(yīng)站防洪防汛項目中標，查看了鐵路護坡工程的現(xiàn)場后，發(fā)現(xiàn)如果按施工圖進行施工，東西走向的排水溝有倒坡現(xiàn)象，整體護坡會出現(xiàn)拐彎段面多處，會影響工程使用的功能，項目部根據(jù)不調(diào)整工程費用的原則，合理調(diào)整工程做法，增加土方量，將護坡順直，并改造原有排水渠標高、坡度，編制施工方案與站上領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，并得到肯定、采納，按該方案施工，可以節(jié)約工程成本20萬元，同時更能保障防洪要求，在竣工驗收時，得到了處安全科及驗收組一致的好評。
建筑高級職稱的論文篇十五
我是xxx，20xx年x月參加工作，目前擔(dān)任第一項目部安全員一職，負責(zé)xxxx二期工程的安全環(huán)保工作。在這一年多的工作經(jīng)歷中，我深刻領(lǐng)悟到自我轉(zhuǎn)變之年的含義。從書本知識到實踐經(jīng)驗，從年少輕狂到虛心求實，這些都來自于歷經(jīng)一年的工作歷練。我深信這些經(jīng)歷，無論是苦痛還是成功，都使我對生活和工作有了更深刻的認識。
在這一年中，我主要負責(zé)現(xiàn)場的安全工作，雖然在安全管理方面取得了一定的成績，但也感到有不足之處。我要向各位領(lǐng)導(dǎo)做以下匯報：
(一)、認真學(xué)習(xí)安全法規(guī)和各種規(guī)章制度，不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平。今年以來，我始終堅持理論和實際相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，旨在提高個人思想道德素質(zhì)和政治修養(yǎng)。在工作中，我本著對企業(yè)和工人負責(zé)任的態(tài)度，恪盡職守，努力提升自身的業(yè)務(wù)管理水平。
(二)、按規(guī)范管理安全生產(chǎn)工作，明確自己的管理責(zé)任。每天進入現(xiàn)場后，我第一時間對整個現(xiàn)場的人員、安全設(shè)施、機械設(shè)備以及施工用電等內(nèi)容進行認真檢查，對存在隱患地點采取及時措施進行解決，并安排現(xiàn)場隊長進行整改。每周一，我都會主持一次安全教育大會，對所有施工人員進行安全教育，總結(jié)上周的'安全工作。對于新入場的作業(yè)人員，我都會進行登記和入場安全教育，并進行安全考試和安全交底。今年，共有200人次作業(yè)人員，200人次培訓(xùn)，考試合格率在95%以上。通過一年的努力，截至12月31日，我項目部未發(fā)生重傷及以上事故，并圓滿完成了二公司下達的安全指標，自我管理能力也得到了提高。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持與關(guān)愛，我將繼續(xù)努力，爭取為公司創(chuàng)造更大的價值。
建筑高級職稱的論文篇十六
本人，x年開始參加工作，便從事建筑施工活動，x年取得工程師職稱，x年加入中國共產(chǎn)黨，x年至x年主要就職于x公司和x公司，曾經(jīng)主持過的工程項目有.x年x月，受聘于，擔(dān)任項目技術(shù)負責(zé)人和項目經(jīng)理等職務(wù)，主要主持過的工程項目有：等項目，x年，開始擔(dān)任x公司董事長助理，負責(zé)公司下屬各工程項目的質(zhì)量、安全、合同以及公司日常與建筑施工相關(guān)的管理工作，指導(dǎo)公司下屬各項目質(zhì)量、安全方面的技術(shù)內(nèi)容?，F(xiàn)對本人幾年來的專業(yè)技術(shù)工作作如下總結(jié)：
一、努力提高自身的理論水平和技術(shù)素質(zhì)，刻苦鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，做好本職工作。
x年，在x公司，我利用自身扎實的專業(yè)知識和較強的實踐能力，對施工現(xiàn)場的各項技術(shù)指導(dǎo)文件、施工技術(shù)資料制作、核查以及管理方法、施工質(zhì)量控制管理制度、現(xiàn)場安全控制管理制度、人員生產(chǎn)責(zé)任制度等一系列建筑施工現(xiàn)場的做法和制度進行了系統(tǒng)、全面的整理和規(guī)范，使整個公司施工現(xiàn)場管理體系更加健全和完善，為工程項目的管理和運行提供了先進、科學(xué)的管理方法和手段，使公司多項工程獲得了x市“文明標化工地”和x省“文明標化工地”以及x市“甬江杯”優(yōu)質(zhì)工程和x省“錢江杯”優(yōu)質(zhì)工程，并多次受到上級各級領(lǐng)導(dǎo)的表揚和贊譽。
隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領(lǐng)導(dǎo)決定實行國際上先進的質(zhì)量、安全和職業(yè)安全健康管理體系認證，我作為公司管理者代表對認證工作負責(zé)全面的組織和實施，從體系文件編寫、初始狀態(tài)評價、重大危險和環(huán)境因素辨識、管理方案的制定等工作到最終迎接評審小組的評審和考核，最后圓滿通過質(zhì)量、安全和職業(yè)安全健康管理體系的認證，在整個過程中，我都精心安排，科學(xué)組織，規(guī)范管理，為企業(yè)順利通過注冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過程中，我個人也學(xué)到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作為三個體系的企業(yè)管理者代表，我也時刻為三個管理體系的持續(xù)改進做出艱苦的努力。
在為公司和項目部取得各項榮譽的同時，我也不斷學(xué)習(xí)和提高，專研專業(yè)知識，攻克專業(yè)難題，我于x年撰寫的《合理低價中標初探》論文在土木工程施工專業(yè)雜志《建筑施工》上發(fā)表，x年撰寫的《預(yù)應(yīng)力混凝土梁板裂縫控制》、《關(guān)于中標價和簽約合同價的探討》和《建設(shè)工程索賠初探》三篇文章也被《建筑施工雜志》刊載。
二、積極推廣使用“四新”技術(shù)，提高管理的先進性和科學(xué)性。
在擔(dān)任工程項目技術(shù)負責(zé)人和項目經(jīng)理的工作中，我深入鉆研，大膽創(chuàng)新積極推廣使用“四新”技術(shù)和建筑業(yè)“十項”新技術(shù)，本著經(jīng)濟、實用、先進、可靠的原則，堅持向科技要進度，向科技要質(zhì)量，向科技要效益的思想，提高認識，抓住重點，廣泛采用高科技含量的建筑材料、建筑技術(shù)和施工工藝，以“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”為出發(fā)點，在項目部中組織強大的技術(shù)攻關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責(zé)任，抓住重點施工環(huán)節(jié)和施工工藝，盡量做到以點帶面，使新工藝、新技術(shù)的應(yīng)用得到限度的普及，密切與設(shè)計、監(jiān)理和建設(shè)單位配合，結(jié)合本人多年來的施工經(jīng)驗和工程實際情況，使“四新”技術(shù)在工程中的的推廣應(yīng)用取得了巨大的成功。在工程中應(yīng)用的“四新”技術(shù)主要有如下幾項：
1、hrb400級鋼筋的'應(yīng)用技術(shù)及粗直徑鋼筋直螺紋機械連接技術(shù)
目前，很多工程為高層建筑，結(jié)構(gòu)性能要求高，鋼筋用量大，比如，在康橋風(fēng)尚公寓樓工程施工過程中，我針對地下室和主體結(jié)構(gòu)鋼筋用量較大，鋼筋排布較密集的部分，建議采用hrb400級鋼筋代替原h(huán)rb335級鋼筋，最后被建設(shè)的單位和設(shè)計單位采納，大大減少了鋼筋的用量，不僅減小了鋼筋的密度，便于砼的澆搗和密實，而且hrb335級鋼筋相比可以節(jié)省成本8%。同時采用粗直徑鋼筋采用螺紋機械連接技術(shù)，應(yīng)用符合國家規(guī)范標準的套筒進行連接，它既節(jié)省電能、又節(jié)省鋼材，而且可以很好的解決hrb400級鋼筋可焊性差的問題，不用明火施工，施工方法簡便，接頭質(zhì)量可靠，對主筋的損害極小。
2、新型建筑防水材料和施工技術(shù)
為了保證屋面防水工程的質(zhì)量，在屋面防水施工時采用三元乙丙橡膠防水卷材，局部采用防水涂料，這種合成高分子防水卷材具有強度高、延性大、耐老化和隔熱防水效果好的特點，并且采取新型的施工工藝，操作簡單，質(zhì)量可靠，表面平整潔凈，防水涂料具有施工方法簡單,可操作性強的特點,特別對于細部、狹小部位和防水卷材施工有困難的建筑死角,更能體現(xiàn)其容易操作的特點，并且防水涂料本身厚度較薄，占用空間和增加荷載。
3、深基坑工程監(jiān)測和控制技術(shù)
我擔(dān)任項目經(jīng)理的工程，獲得“甬江杯”優(yōu)質(zhì)工程，該工程地下室共二層，平均深度10米多，最深處接近13米，基坑北側(cè)為環(huán)城北路，東面為育才路，車流量非常大，且基坑距兩條主干路距離很近，對此我們編制專項監(jiān)測方案，對深層土體位移、圍梁水平位移、支護結(jié)構(gòu)沉將、支撐軸力和周邊環(huán)境進行監(jiān)測，采用測斜儀和全站儀等儀器進行控制，利用計算機對監(jiān)測數(shù)據(jù)進行處理，計算并繪制出沉降曲線和土體變形曲線，及時準確的得出監(jiān)測結(jié)果，指導(dǎo)土方開挖和圍護結(jié)構(gòu)等的施工，保證整個施工過程的順利進行，利用監(jiān)測報警制度有效的避免工程事故的發(fā)生，大大提高了施工效率。
通過對工程新技術(shù)、新材料的應(yīng)用與推廣，保證了工程的施工質(zhì)量，大大縮短了工期，節(jié)約了成本，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益，同時也帶動了我公司其他工程對新技術(shù)、新材料的應(yīng)用，在科技創(chuàng)新和應(yīng)用上起到了楷模的作用，推動了整個公司科技發(fā)展的步伐，今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)堅持在科技應(yīng)用上不斷創(chuàng)新，加大對新技術(shù)、新材料、新工藝和新設(shè)備的應(yīng)用，努力推廣十項新技術(shù)，提高項目的科學(xué)管理水平。
三、積極推廣信息化管理方法，用高科技手段提高企業(yè)及項目的經(jīng)濟效益。
在工程項目管理工作中，我把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理工作之中，在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中，努力推進工程管理資料的無紙化管理，應(yīng)用word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料;應(yīng)用excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù);應(yīng)用powerpoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片，運用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術(shù)知識和施工構(gòu)造常識，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理;應(yīng)用《神機妙算》預(yù)算軟件進行工程日常成本的管理和控制;應(yīng)用autocad計算機輔助設(shè)計繪圖軟件進行日常圖紙的繪制和施工圖紙的分解交底，使工程繪圖變得異常輕松。
在公司日常管理工作中，完成了企業(yè)內(nèi)部計算機局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個科室的計算機實現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機、掃描儀、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟效益。在公司財務(wù)管理工作中，引進先進的財務(wù)統(tǒng)計和管理軟件，實現(xiàn)財務(wù)管理的科學(xué)化。下一步，公司將實現(xiàn)更深層次的計算機科學(xué)、通信網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫及軟件工程的應(yīng)用，如采用最新的音頻和數(shù)字會議系統(tǒng)實現(xiàn)視頻會議等連接手段。
四、與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會發(fā)展需要。
現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，我們必須努力學(xué)習(xí)各種知識，不斷提高自身水平和綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，不被社會的發(fā)展所淘汰，因此，我利用一切機會參加各種培訓(xùn)和技術(shù)交流活動，使自己的專業(yè)技術(shù)水平和思想始終保持在不斷的進步中，在工程師職期間，我獲得了建筑施工一級建造師和國家高級職業(yè)經(jīng)理人等資格。
以上就是我近幾年專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，總之，過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的支持下，經(jīng)過不斷努力，取得了一定的成績，專業(yè)知識和綜合素質(zhì)也都有了較大提高，個人評價業(yè)務(wù)水平已達到了高級工程師的標準。但我清楚地認識到，在新的形勢下，今后我還需不斷地加強理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，再接再厲，不斷的在實際工作中鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻!