讀后感是讀者對(duì)所讀內(nèi)容的主觀感受和理解的一種展現(xiàn)，幫助更好地消化、吸收和理解書(shū)籍中的思想。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)技巧，提升文章的文采和藝術(shù)性。以下是一些書(shū)評(píng)網(wǎng)站上的讀后感總結(jié)，可以幫助大家更好地選擇讀書(shū)的方向和方式。
好的愛(ài)情讀后感篇一
其實(shí)我5系文藝青年啦，我只系喜歡讀《青年文摘》而已。好偶然，見(jiàn)到個(gè)朋友睇這本書(shū)，我又跟風(fēng)讀下。
書(shū)中的靜秋，正如我朋友講的，極愛(ài)，又極怕?？释麗?ài)情，但又?jǐn)[出堅(jiān)強(qiáng)的樣子。世俗的眼光，讓她在愛(ài)情的面前不敢向前。
老三，系一個(gè)從骨頭里都反叛的人，這是用靜秋的話(huà)說(shuō)的。老三的敢愛(ài)敢恨，在這個(gè)時(shí)代值得學(xué)習(xí)。愛(ài)就是愛(ài)，不需要任何理由。
世俗的眼光，令到這兩個(gè)人不能光明正大的相愛(ài)。但，愛(ài)，是偉大的，是會(huì)令一個(gè)人做出瘋狂的舉動(dòng)的。不論靜秋，不論老三，他們都愛(ài)彼此，愛(ài)到無(wú)法自拔，令到距地可以沖破時(shí)代的束縛。
書(shū)寫(xiě)得好平淡，一如其他的言情小說(shuō)，沒(méi)有太大的情節(jié)起伏。讓人享受的平淡，但到最后的老三離去，簡(jiǎn)單的幾句話(huà)讓我的淚奪眶而出“我不能等你一年零一個(gè)月，我也不能等你到二十五歲，但是我會(huì)等你一輩子?！弊屛乙恢焙芫拘?，淚一直流不止。我流著淚打著這句話(huà)。
很欣賞老三，很欣賞他用他自己的方式去愛(ài)著。即使知道自己患了白血病，都一直在靜秋附近看著她，看著靜秋好好的生活下去。卻不管自己的心有多難受。這不偉大，真的不偉大，令自己心愛(ài)的.人為自己擔(dān)心。卻不告訴她實(shí)情，想這樣令她忘了自己，或者沒(méi)那么傷心。結(jié)局的最后沒(méi)有說(shuō)靜秋知道老三生前為自己這一切的樣子，但我覺(jué)得靜秋已經(jīng)默默接受，她將自己最重要的給了老三，她和他也覺(jué)得無(wú)悔了吧。。。。。。。
確實(shí)很傻，我發(fā)現(xiàn)自己很像老三?？赡苤挥忻济ο?，樣子就不帥了。我也很傻，我也用自己的方式去愛(ài)著。有一個(gè)確實(shí)值得我去愛(ài)的，我卻不知道這叫不叫愛(ài)情，但系世俗的眼光肯定不會(huì)支持的。我用自己的方式，只想用自己的方式讓它過(guò)得很好。后來(lái)經(jīng)過(guò)一段難堪的歲月，那真的很難受，完全沒(méi)有心思讀書(shū)。每天只期待放學(xué)的時(shí)候經(jīng)過(guò)能看它一眼，雖然一眼，卻很安慰。平時(shí)我都是躲著，有時(shí)真的難受的不得了，就跑上七樓，一個(gè)人看著天空流淚。很像老三吧，都是經(jīng)常躲在一邊看自己愛(ài)的人，卻不敢去讓它看到。那種感覺(jué)，記憶深刻。。。有人問(wèn)過(guò)我，你想要現(xiàn)在還是以后？我毫不猶豫的說(shuō)要現(xiàn)在。因?yàn)槲遗聸](méi)有了以后，不是我對(duì)我自己沒(méi)信心，而是我怕以后。。。
后來(lái)，失而復(fù)得。沒(méi)有太多的高興，因?yàn)槲抑涝僖不夭坏揭郧?。再后?lái)，明白到不是愛(ài)，只是一種依賴(lài)。只是一種情感上的依賴(lài)。我都一直依賴(lài)著你，弄到你好累。我還有很多瘋狂的想法，例如好似抱著你訓(xùn)覺(jué)，好似抱公仔甘；想穿你的衫出街，然后等人地話(huà)我地兩個(gè)真系好似樣甘。。。。仲有好多好多，我都5敢講，5敢做。只怕你霖到d5好噶野。。。
將來(lái)，還有將來(lái)嗎？命運(yùn)會(huì)給我一場(chǎng)喜劇嗎？好多時(shí)候都系悲劇，自導(dǎo)自演的悲劇。
別說(shuō)我說(shuō)謊人生已經(jīng)如此地艱難。
它帶你來(lái)騙我說(shuō)渴望的有可能有希望。
你不知道我為什么離開(kāi)你。
我堅(jiān)持不能說(shuō)放任你哭泣。
你的淚滴像傾盆大雨碎了滿(mǎn)地。
在心里清晰。
你不知道我為什么狠下心。
盤(pán)旋在你看不見(jiàn)的高空里。
多的是你不知道的事。
如果你幸福了。
請(qǐng)你忘了有人曾經(jīng)如此愛(ài)你。
如果你過(guò)得不幸福。
請(qǐng)你記得世界上有一個(gè)人曾經(jīng)傾其身心愛(ài)過(guò)你。
讓你相信世界上是有永遠(yuǎn)的愛(ài)的。
好的愛(ài)情讀后感篇二
看完了《山楂樹(shù)之戀》，我想我是應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)東西了。以紀(jì)念一下我收成的打動(dòng)。
《山楂樹(shù)之戀》是在徐杰哪聽(tīng)說(shuō)的，然后開(kāi)始關(guān)注，最后終于在徐杰的手上借到了。經(jīng)由兩個(gè)多禮拜的啃。算是啃完了?！渡介珮?shù)之戀》被評(píng)為史上最干凈的小說(shuō)，干凈的人物――老三、靜秋。干凈的話(huà)語(yǔ)――我不能等你一年零一個(gè)月，也不能等你二十五年，但我能等你一輩子，干凈的情節(jié)――相遇、相愛(ài)、相知、相戀、相離，干凈的地點(diǎn)――開(kāi)滿(mǎn)紅花的山楂樹(shù)的農(nóng)村?？傊磺卸际歉蓛舻?，干凈的讓人好生羨慕?？春蟛粩嘤谩耙恰眮?lái)想象“我要是趕上靜秋那樣的女孩，我要是老三。”
說(shuō)一下老三吧，他是那么的完美，靜秋讓他干什么他就干什么，為了讓靜秋看病他把自己割傷了，有人欺負(fù)靜秋，他把人打了，最重要的他常常在靜秋看不到的地方看著她保護(hù)她……。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)樸，可當(dāng)看了這部小說(shuō)，能做到老三那樣――真難，我不知道我做不做的到，但我會(huì)想老三學(xué)的，老三就是中國(guó)的情圣。對(duì)于老三的死，我是真的被打動(dòng)，課堂上我的眼睛濕了，看完后我還在想“就這么完了嗎”。是真的完了。真的。
靜秋，純純的，蠢蠢的，什么都懂，卻什么都不太懂，傻傻的，我一直深深地給這樣的女生給迷著。她對(duì)老三的愛(ài)情老是藏著，卻老是顯而易見(jiàn)。最后老三彌留之際，她只會(huì)說(shuō)“我是靜秋，我是靜秋……”
最后就祝老三在另一個(gè)世界好好地，下輩子和靜秋結(jié)成夫妻。
好的愛(ài)情讀后感篇三
《傾城之戀》里最有名的那句話(huà)：“這一炸，不知炸斷了多少故事的尾巴?！弊屑?xì)玩味這句話(huà)，“被炸斷尾巴”的故事的主語(yǔ)應(yīng)該是“別人”。這也讓我們從范柳原這句幽默的戰(zhàn)爭(zhēng)調(diào)笑中似乎隱隱看出故事最終大團(tuán)圓的結(jié)局。第一次讀完傾城之戀，那是一種深深的快意，傾城的戰(zhàn)火中傾城的愛(ài)戀。
童年時(shí)的陰影以及少年時(shí)與人的爾虞我詐，讓范柳原已經(jīng)傷痕累累了。他的閱歷猶如滄海——過(guò)早看透了人世的蒼涼。所以才會(huì)用紙醉金迷的生活來(lái)麻醉自己，忘卻痛苦。
然而，香港一戰(zhàn)的動(dòng)蕩讓他對(duì)自己的生活方式產(chǎn)生了懷疑，并且一定程度上促成了他與白流蘇的結(jié)合。很多人因此沉浸在閱讀的喜悅中，但是不得不注意的是故事最后的那些話(huà)：“柳原現(xiàn)在從來(lái)不跟她鬧著玩了，他把他的俏皮話(huà)省下來(lái)說(shuō)給旁的女人聽(tīng)?！彼寻琢魈K當(dāng)作名正言順的妻，卻沒(méi)有完全放棄他身后的世界。而原因就在于，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他意識(shí)到他對(duì)白流蘇的感情，可是他卻不愿意讓白流蘇徹底地了解他——他把心扉再次關(guān)上了。范柳原是幸福的，在這個(gè)利欲熏心的世界里，白流蘇是純潔的;范柳原也是不幸的，因?yàn)橹钡阶詈笏紱](méi)有與白流蘇完完全全的心靈相通。最終，他的悲劇就在于他那猶如大海般滄桑的心靈，而正是這份滄桑讓他本能的保護(hù)自己的內(nèi)心——不再相信世界上有真正心靈相通的愛(ài)情。
相對(duì)于范柳原的滄桑，白流蘇的生活則應(yīng)用苦澀來(lái)形容，離婚歸家，寄人籬下。她對(duì)范柳原說(shuō)：“炸死了你，我的故事就完了，炸死了我，你的故事還長(zhǎng)著呢?！边@戲虐的話(huà)，帶有調(diào)侃的味道，卻也隱含著苦澀。對(duì)于一個(gè)出身較好的良家女子，白流蘇選擇成為范柳原的情人，是對(duì)自己名譽(yù)與命運(yùn)的孤注一擲。她就像一只蝴蝶，尋找自己的歸宿，最后，“香港的陷落成全了她”?？墒前琢魈K自己也有點(diǎn)悵惘，因?yàn)殡m然她達(dá)成了自己結(jié)婚的目的，卻覺(jué)得這一切不過(guò)是機(jī)緣巧合，所以她才會(huì)隱隱不安。可以想象，與范柳原相比，她的底色是純潔的。也許范柳原早就看透了她接近自己的原因，但也正是這份可笑而可愛(ài)的心打動(dòng)了范柳原吧。白流蘇是幸福的，因?yàn)榉读瓙?ài)她;白流蘇也是不幸的，因?yàn)榉读拈啔v讓他擁有大海般的滄桑，而她沒(méi)有。
好的愛(ài)情讀后感篇四
《愛(ài)的教育》是我在很多書(shū)中感覺(jué)很好的一本書(shū)。這本書(shū)叫《愛(ài)的教育》，因?yàn)檫@本書(shū)里的每一個(gè)小故事都與高尚的愛(ài)有關(guān)，每一個(gè)愛(ài)的故事都告訴我們很多道理，教育我們。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生，以日記的形式描述了他每天的所見(jiàn)所聞。《愛(ài)的`教育》這本書(shū)沒(méi)有任何虛假或欺騙性的感覺(jué)。它只是對(duì)生活的簡(jiǎn)單描述，讓人們覺(jué)得事實(shí)上，每個(gè)人都希望我們互相幫助，互相關(guān)心，互相理解。
所有這些故事都很感人。其中，我最喜歡的故事之一是每月的故事《尋找母親的千里》。這個(gè)故事講述了一個(gè)13歲的男孩，名叫馬爾可，去找他遠(yuǎn)離美國(guó)的母親。乘船到達(dá)美國(guó)后，他問(wèn)叔叔是否知道他母親的地址，但叔叔此時(shí)死了。一個(gè)孩子告訴他，他的母親在科爾多瓦，他去了波卡城兩個(gè)小時(shí)。他花了大約三天時(shí)間才到達(dá)科爾多瓦。那里的一位老婦人告訴他，他的母親去了離這里400或500英里的圖庫(kù)曼。一個(gè)小販把他帶到圣地亞哥。他走了20天，鞋底磨損，腳底磨出血泡。最后，他到達(dá)了圖庫(kù)曼，但一位店主告訴他，他的母親不在圖庫(kù)曼，而是在離這里50英里的薩拉第洛河畔。最后，他終于和母親團(tuán)聚了，馬爾科一路吃了多少苦?。?BR> 安利柯的好朋友卡隆也很令人欽佩?？∈亲顝?qiáng)大的。他很善良。不管他的同學(xué)問(wèn)他什么，只要他知道，他就會(huì)毫無(wú)保留地告訴他們。他的學(xué)習(xí)用具，如鉛筆、橡皮、紙、刀，可以隨時(shí)借給同學(xué)。有一次，一個(gè)學(xué)生失去了買(mǎi)筆記本電腦的錢(qián)，卡隆借給了他。他還給母親寫(xiě)了一封8頁(yè)的信，在母親生日那天獻(xiàn)給了母親。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)真的很好看，有空就去看看吧！
好的愛(ài)情讀后感篇五
經(jīng)朋友推薦，看了艾米的《山楂樹(shù)之戀》，看《山楂樹(shù)之戀》一書(shū)讀后感。據(jù)說(shuō)，好多女同胞看此書(shū)時(shí)，流了不少眼淚。起初妞媽看著這本書(shū)，眼淚也是不由自主地流，一氣呵成地看了一大半。第二天跟朋友交流起這本書(shū)，一位朋友評(píng)價(jià)此書(shū)是速食類(lèi)的感情劇，沒(méi)有深度云云之類(lèi)的話(huà)。也許是受到此類(lèi)話(huà)的影響，也許是第二天再連續(xù)看的時(shí)候缺少了進(jìn)入書(shū)的意境的情緒，妞媽就沒(méi)有再感動(dòng)地流淚了。不過(guò)，這本書(shū)的確讓人感動(dòng)。這本書(shū)中的人物都很真實(shí)，一點(diǎn)都不造作。老三總是默默地幫助著靜秋，他對(duì)靜秋的愛(ài)是純真的，不求回報(bào)的。靜秋能夠遇到老三，真是她的福氣。其中，給我印象最深的是老三寫(xiě)給靜秋的一封信，在信中，老三告訴靜秋，“自己不能看低自己，天生我材必有用；三十年河?xùn)|，四十年河西，不必因?yàn)檫@些社會(huì)強(qiáng)加的東西自卑…”。老三的那段話(huà)，也許正好成為靜秋的精神支柱、指路明燈，使她在那樣的年代不落入俗套、隨波逐流，最后成就自己的夢(mèng)想，讀后感《看《山楂樹(shù)之戀》一書(shū)讀后感》。
一個(gè)女人是怎樣的一個(gè)人生，取決于自己的努力，取決于自己的性格等等自身因素或外在因素，但還有一個(gè)重要的因素，是遇到怎樣的一個(gè)男人。女人結(jié)婚后，陪伴自己的是自己的老公。老公對(duì)自己的影響是很大的。妞媽很感謝能遇到妞爸，正是因?yàn)橛龅芥ぐ郑尩娜松湃绱司省Ｓ袝r(shí)候想，如果妞媽遇到的不是妞爸，那么今天的妞媽肯定不是現(xiàn)在的這樣。物資條件的多寡說(shuō)不清，但是精神、思想上肯定不及現(xiàn)在這樣的豐富、愉悅與寧?kù)o。妞媽很喜歡現(xiàn)在的自己。
好的愛(ài)情讀后感篇六
寫(xiě)下這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，心中不由地蕩起一股柔情。是啊，無(wú)論如何，愛(ài)情這個(gè)字眼總是美好的，總是讓人心蕩神馳的。所以我不同意所謂“愛(ài)情已是神話(huà)”，“愛(ài)情也不盡美好”等等的說(shuō)法。愛(ài)情一定是美好的，正如一千個(gè)人有一千種愛(ài)情一樣，愛(ài)情的表現(xiàn)形式絕不會(huì)雷同，但真正的愛(ài)情，不論形式如何，不管時(shí)間長(zhǎng)短，它的本質(zhì)一定是美好的。
有一顆結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)的大樹(shù)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)獲得其中一顆果子，有的果子有疤痕，有的果子被蟲(chóng)咬過(guò)，有的果子果心里是黑的……但是一個(gè)果子不能代表全部，更多的果子是甜美無(wú)比的，得到怎樣的果子是天意，是緣分?；蛟S有的人所得的苦澀無(wú)比，但是你就可以憑此斷定這棵樹(shù)的果實(shí)不鮮美嗎？不能，當(dāng)然不能。這棵樹(shù)就是愛(ài)情之樹(shù)，我們手中的就是愛(ài)情之果，真正的愛(ài)情一定是美好的，只不過(guò)有些人可能是無(wú)緣碰到吧！
而靜秋碰到了，而老三碰到了……《山楂樹(shù)之戀》描寫(xiě)的就是這樣美好的愛(ài)情！老三和靜秋的愛(ài)情就是極其美好的愛(ài)情！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)靜秋吧，一開(kāi)始是不太喜歡靜秋的，是一種嫉妒嗎？我不知道。真的是不喜歡她凡事瞻前顧后，老是懷疑這、懷疑那的，覺(jué)得就是她的那些遲疑和猶豫，讓他們的愛(ài)情之路增加了障礙。但是，越讀到后來(lái)，就越來(lái)越喜歡她，越來(lái)越理解她，越來(lái)越和她有共鳴。她聰明能干，品學(xué)兼優(yōu)，在學(xué)校里是好學(xué)生，寫(xiě)得一手好文章，寫(xiě)得一手好字，能出黑板報(bào)，能拉手風(fēng)琴，排球和乒乓球都打得很好，多才多藝，全面發(fā)展；在家里，小小年紀(jì)的她已經(jīng)可以為母親分擔(dān)養(yǎng)家的重?fù)?dān)，不怕苦，不怕累，總是利用暑假的時(shí)間去打工賺錢(qián)，她孝敬母親，疼愛(ài)妹妹，體諒哥哥，做什么事都是又快又好，而且還會(huì)裁剪衣服，會(huì)織毛衣，會(huì)踏縫紉機(jī)，簡(jiǎn)直沒(méi)有她做不來(lái)、做不好的事情。她長(zhǎng)得還十分漂亮，當(dāng)然，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的審美標(biāo)準(zhǔn)，她自己倒是有一點(diǎn)點(diǎn)自卑的，但從老三的眼睛里，從周?chē)藗兊姆磻?yīng)里，甚至從靜秋媽媽的嚴(yán)格管束中就可以想到她的漂亮，是健康的，發(fā)育良好的，前凸后翹的漂亮！更為難得的是，她具備這么多的優(yōu)點(diǎn)，但是自己并沒(méi)有因此而驕傲，由于特殊的家庭成分，由于良好的家教，她總是很懂禮貌，很謙讓別人，很小心謹(jǐn)慎，她自立、自強(qiáng)、自尊，真的是集合了中華民族傳統(tǒng)美德的好姑娘，所以，她周?chē)娜藗円部偸菍?duì)她很好，因?yàn)樗龑?shí)在是很可愛(ài)?。?BR> 所以，我也是越來(lái)越喜歡她，和她有共鳴，則歸功于作者真實(shí)不做作的描寫(xiě)，對(duì)于生于上世紀(jì)七十年代的我來(lái)說(shuō)，很多的經(jīng)歷也許不同于靜秋，但很多的感受卻是相似的。通過(guò)閱讀，才發(fā)現(xiàn)靜秋就是所有那個(gè)時(shí)期初戀中的女生的典型代表，第一次心動(dòng)之后的心理狀態(tài)和靜秋是那么的相似，緊張、自卑、恐懼、矜持、喜悅、動(dòng)搖、反復(fù)、后悔、害怕……靜秋收到老三送來(lái)的山楂花時(shí)的心情，我簡(jiǎn)直是感同身受??！先是喜歡，后來(lái)就是連連做噩夢(mèng)的害怕。記得我收到某人的情書(shū)時(shí)就是這樣！發(fā)現(xiàn)他還給我的書(shū)里竟然夾著一封信，先就嚇了好大一跳，不敢在學(xué)校里拆開(kāi)看，一路拿著到了家門(mén)口，也不敢拿進(jìn)家看，就在門(mén)口拆開(kāi)了，信也是折疊成一個(gè)什么形狀，好不容易抖抖簌簌拆開(kāi)，信寫(xiě)得很短，似乎也沒(méi)有寫(xiě)什么，到今天也就沒(méi)有印象了，可是最后的一句，“在天愿為比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”直接讓我是如五雷轟頂，一向理解力很好的.我簡(jiǎn)直不知道他是什么意思，只覺(jué)得他好大的膽子，也好“無(wú)恥”，竟然敢說(shuō)這種話(huà)。這句詩(shī)不是描寫(xiě)男女之情、夫妻之愛(ài)的嗎？小小年紀(jì)的他竟然這樣寫(xiě)！非常怕被別人知道，慌里慌張地把信揉成一團(tuán)，到家里后又害怕被爸媽知道，最終就把信撕碎扔到垃圾堆了，又不知道怎么回答他，左思右想，前思后想，后來(lái)，他問(wèn)起的時(shí)候，就假裝壓根兒不知道這件事，謊稱(chēng)“什么也沒(méi)有看見(jiàn)啊，就是一本書(shū)嘛。”類(lèi)似的情節(jié)和感受……怎么不讓人回憶，怎么不讓人感嘆！
再說(shuō)說(shuō)老三吧！老三也是一個(gè)很討人喜歡的小伙子，套用現(xiàn)在流行的說(shuō)法，他真正就是一個(gè)“高富帥”，周?chē)卸嗌偃讼矚g他呀！毫不夸張地說(shuō)，他是一個(gè)萬(wàn)人迷，連長(zhǎng)芳的小侄子歡歡也非常喜歡他，靜秋也是第一次見(jiàn)面就很喜歡他，雖然“他的長(zhǎng)相不革命，不武裝，很小資產(chǎn)階級(jí)”，雖然她自己一開(kāi)始不承認(rèn)；后來(lái)靜秋就總是很崇拜他，覺(jué)得他“無(wú)所不知，無(wú)所不能”。他又是那么善良，有同情心，他除了關(guān)心靜秋，還盡自己所能的幫助很多人，他是高干子弟，但是從來(lái)沒(méi)有高高在上，反而是非常的低調(diào)。
作為讀者的我，最最感動(dòng)的是老三對(duì)靜秋的那一片深情。數(shù)次為之流淚的也是他為靜秋所做的那一切，他做的大多是小事，但是每一件事他都是那么體貼，那么知心，那么一心為了靜秋著想。他為她換燈泡，幫她洗床單，幫她寫(xiě)教材，為她買(mǎi)鋼筆，為她寫(xiě)詩(shī)，送她回家，背他過(guò)河，為她送花，為她打架，為她流淚，為她割手，為她掏腳上的小洞里的煤渣，為她等待……最后，情深不壽，在靜秋的生活芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高的時(shí)候，他永遠(yuǎn)地留在了山楂樹(shù)下。老三說(shuō)：只要你活著，我也還活著。若是你死了，那我就真正的死了。怎樣的感情，才能把一個(gè)人的生命看成是自己生命的延續(xù)？老三就是以這樣一種無(wú)私的愛(ài)的方式，深深感動(dòng)了我。有哪一個(gè)女孩子不渴望擁有這樣一位“知心愛(ài)人”？或者，有幾個(gè)人能為自己的愛(ài)人做到這一步？也許這就是《山楂樹(shù)之戀》讓無(wú)數(shù)人潸然淚下的動(dòng)人之處吧！老三日記本的扉頁(yè)上寫(xiě)著：“我不能等你一年零一個(gè)月了，我也不能等你到二十五歲了，但是我會(huì)等你一輩子。”他用自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了自己對(duì)靜秋的告白。
這樣美好的兩個(gè)人，注定就會(huì)發(fā)生美好的故事……。
在《山楂樹(shù)之戀》中，愛(ài)情是自然而然的發(fā)生的，那么真實(shí)，那么實(shí)在。靜秋對(duì)老三是一見(jiàn)鐘情，老三也是一樣，因?yàn)殡S后老三就開(kāi)始追求靜秋，而你幾乎會(huì)覺(jué)得艾米寫(xiě)的靜秋就是你自己，不是嗎？你從不講究穿著，可是第一次見(jiàn)到那個(gè)人的時(shí)候，你卻緊張到“心痛的地步”，覺(jué)得自己“現(xiàn)在看上去一定像個(gè)長(zhǎng)頸鹿，難看死了”；你喜歡看他笑，覺(jué)得“他笑的時(shí)候，給人的感覺(jué)是他的笑完全是發(fā)自?xún)?nèi)心的，不是裝出來(lái)的，也不是嘲諷的，而是全心全意的笑”；你“不知道叫他什么，不管叫他什么，好像都叫不出口一樣，不知道為什么，一切有關(guān)他的東西，都成了禁忌”；你愛(ài)屋及烏，因?yàn)樗袑O建新，連帶著對(duì)一切姓孫的或者叫建新的都有了莫名的好感；你給他寫(xiě)信，“寫(xiě)寫(xiě)改改，改改寫(xiě)寫(xiě)，花了一整天，才寫(xiě)了一封短短的信”，因?yàn)?，你“盡可能寫(xiě)得冷淡、禮貌、陌生，想既不得罪他，又能起到威懾作用”。()你幾天不見(jiàn)他，就“失魂落魄”；你心里喜歡，嘴上卻決不承認(rèn)，尤其是不能在他面前承認(rèn)，他如果不理你了，你又覺(jué)得很失落；你看到他送來(lái)的花時(shí)，先是不知為什么，“心砰砰跳”，后來(lái)，“心里覺(jué)得甜甜的”，再后來(lái)就怕被別人知道，心里只剩下后悔和擔(dān)心；想到結(jié)婚，你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)和別人；他得了病，你就想自己也可以跟著去……是靜秋還是你？你好幾次淚流滿(mǎn)面，是為老三、為靜秋，也是為自己，為世界上一切美好的愛(ài)情流淚！
真是要感謝《山楂樹(shù)之戀》，有時(shí)候，成年人為別人流淚也是一種美好的感受！而我也愛(ài)屋及烏，雖然明明知道張導(dǎo)的電影和艾米的小說(shuō)有很大的區(qū)別，還是選取了電影《山楂樹(shù)之戀》中的一些劇照，來(lái)表達(dá)對(duì)老三和靜秋的喜愛(ài)！
好的愛(ài)情讀后感篇七
讀書(shū)之前就帶著一個(gè)想知道什么是愛(ài)情，怎樣才能獲得愛(ài)情的疑問(wèn)，但是讀完了也沒(méi)有找到適合我自己的答案。
感謝花花仙女送我的書(shū)，讓我受益頗多。
不知道什么時(shí)候養(yǎng)成的這種臭毛病，總想著讀完一本書(shū)，然后做個(gè)思維導(dǎo)圖，捋捋思路邏輯?？赡苁亲x工具專(zhuān)業(yè)書(shū)太多了，總覺(jué)得這其中存在著某種邏輯，找到了，就明白了作者想表達(dá)的意思。于是也對(duì)這本書(shū)來(lái)了一下，發(fā)現(xiàn)，好像邏輯似乎有點(diǎn)簡(jiǎn)單。
好的愛(ài)情，長(zhǎng)久的愛(ài)情就是一次又一次的愛(ài)上同一個(gè)人，那么怎樣才能擁有長(zhǎng)久的、好的愛(ài)情呢，你得做到成熟與自由。這里主要講精神的成熟、自由。那么怎樣做到精神的成熟、自由呢？你得認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)了自己你就知道了自己想要什么，應(yīng)該怎么做。那么又該如何認(rèn)識(shí)自己呢，可以通過(guò)他人的評(píng)價(jià)和自己的評(píng)價(jià)！但是這里就出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是哲學(xué)的究極問(wèn)題，我是誰(shuí)？認(rèn)識(shí)自己不就是知道我是誰(shuí)的這個(gè)過(guò)程么，這里陳果老師說(shuō)了兩種可行的方法，通過(guò)他人的評(píng)價(jià)和自己的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。
好了知識(shí)點(diǎn)捋完了，什么是好的愛(ài)情，怎樣做次才能收獲好的愛(ài)情都已經(jīng)了然了。那么這樣做就能收獲好的愛(ài)情么，結(jié)果必然是肯定的。但是真正要做到又何嘗的容易呢，根本的問(wèn)題是我們不認(rèn)識(shí)自己，不知道自己想要什么，而尋找到這個(gè)答案的時(shí)候或許自己已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。于是很多時(shí)候我們就會(huì)欺騙我們自己，這樣的我或許就是真實(shí)的我吧，于是你得到的愛(ài)情也是你認(rèn)為你得到的愛(ài)情，這樣你就走完了你的一生。然而又有很多猛士，覺(jué)得自己不能欺騙自己，必須要努力的去通過(guò)各種途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己，于是猛士也孤獨(dú)終老。其實(shí)我想這里的猛士其實(shí)只是肉體上的孤獨(dú)終老，因?yàn)樵诰裆?，他已然超脫。因?yàn)樽约阂粋€(gè)人的時(shí)候不正是和自己的心交流的最好時(shí)機(jī)么，便不是有更多的時(shí)間來(lái)思考，來(lái)認(rèn)識(shí)自己么。
是不是應(yīng)該覺(jué)得在遇到了那個(gè)覺(jué)得合適的人就一起走完余生呢？所以陳果老師在文章的最后一章講了宗教和信仰，我覺(jué)得，我們可能大概率不會(huì)得到那種理想的愛(ài)情，但是我們不能缺了信仰，我們信仰高尚的愛(ài)情。就像教徒信仰神一樣！
只有有了信仰才不會(huì)盲目；只有有了信仰才不會(huì)在認(rèn)識(shí)的自己的過(guò)程中迷失了方向；只有有了信仰，一個(gè)人的時(shí)候，才不會(huì)孤獨(dú)。就像共產(chǎn)主義，也許有生之年不會(huì)看到，但堅(jiān)信我們的子孫一定能完成。
現(xiàn)實(shí)生活中，愛(ài)情總歸會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，就像物理的力學(xué)實(shí)驗(yàn)，真實(shí)物理?xiàng)l件下總歸是有摩檫的，遇到了那個(gè)你心動(dòng)，也為你心動(dòng)的人，便好好珍惜，努力的去解決兩個(gè)人之間的各種摩擦，讓之趨于理想模型。
其實(shí)吧，灌雞湯這種事情，好像人人都挺在行。自己身在局中了，便大概率會(huì)手足無(wú)措。對(duì)于遇到自己心動(dòng)，也為我心動(dòng)的人的這種趨于零的小概率事件，我們能做的，就是提高、豐富自己的的心靈，進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)自己，也與哪天概率發(fā)生的時(shí)候，自己能坦然的說(shuō)，喔，原來(lái)你在這里?。?BR> 希望我親愛(ài)的花花，星星還有我自己個(gè)兒都會(huì)覓得理想的愛(ài)情！
好的愛(ài)情讀后感篇八
因?yàn)橐咔?，在家把曾?jīng)一直想刷的孫中興老師19節(jié)的《愛(ài)情社會(huì)學(xué)》終于刷完了呀，刷著刷著由原先的聽(tīng)相聲似的到開(kāi)始有些想哭，再到最后深深地思考......只想說(shuō)，我也變成孫老師的迷妹了。
孫老師會(huì)在課上放上不同的學(xué)術(shù)研究，還會(huì)強(qiáng)調(diào)這是哪個(gè)國(guó)家的、哪個(gè)年代的、研究的群體等等，還特意叮囑要小心引用的話(huà)，有時(shí)候原作者想表達(dá)的意圖非常有可能不是你讀到的所引用的話(huà)，并且時(shí)刻告誡著我們他個(gè)人對(duì)這個(gè)研究結(jié)果的態(tài)度與質(zhì)疑（比如他會(huì)認(rèn)為某一個(gè)學(xué)術(shù)研究是一段上世紀(jì)80、90年代美國(guó)學(xué)者的研究，而且只局限于大學(xué)生，研究對(duì)象有可能非常不具備代表性，要知道大學(xué)生群體在不同的國(guó)家比例是不同的……），并且會(huì)以通俗的例子再反駁，我想這大概就是學(xué)者研究的魅力所在吧。
從這里也可引申出永遠(yuǎn)不要只相信一面之詞，需要去看不同的觀點(diǎn)來(lái)比較分析，以此來(lái)了解到不同的立場(chǎng)觀點(diǎn)。比如這次對(duì)于疫情的報(bào)道，當(dāng)信息紛沓而來(lái)時(shí)，你該如何做信息判斷？我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是都要看（外媒+中媒）！但是呢，這個(gè)前提首先自己一定要有一個(gè)清晰的邏輯判斷能力，而這個(gè)能力我個(gè)人覺(jué)得是建立在自己接收與處理信息的經(jīng)歷與能力積累之上。
同時(shí)對(duì)于一些社會(huì)上所流行的觀點(diǎn)、看法要時(shí)刻保持著一顆懷疑的態(tài)度，等上完這19節(jié)課后+之前看了1/3的《親密關(guān)系》，才發(fā)現(xiàn)之前在網(wǎng)上所看的一些關(guān)于對(duì)愛(ài)情的看法才只是冰山一角，比如：
1、通常比較流行的“與其選擇一個(gè)你愛(ài)的人不如選擇一個(gè)愛(ài)你的人——成本效益分析法“，到了孫老師這里，立馬被他所反對(duì)：“愛(ài)情用到這個(gè)地步，真的不要回比較好。這不是一場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)，你不要從成本效益立場(chǎng)，說(shuō)我吃虧了，我虧大了，我覺(jué)得這種日常的說(shuō)法，在生意上可以，在金錢(qián)上問(wèn)題可以，在人情事故是不應(yīng)該這樣思考，賺不賺不應(yīng)該是我們?cè)趯W(xué)校念書(shū)該有的思考，而應(yīng)該是是否學(xué)到，你有沒(méi)有好好學(xué)到。如果好好學(xué)到，那你修這門(mén)課就值得，我教這門(mén)課也值得，教多少相對(duì)而言就不重要了?！?BR> 2、現(xiàn)今比較流行的愛(ài)情依戀理論，他在介紹這個(gè)理論一開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)：“不要誤會(huì)理論可以解釋一切……并不是所有的愛(ài)情都是依附關(guān)系或者依戀關(guān)系?！拔蚁脒€是回到那句話(huà)：所有的理論都只是參考。這些理論都只是讓你知道，讓你去溯源，去了解事情是怎么發(fā)生又是怎么造成你現(xiàn)今的感受，當(dāng)你了解到這些原因時(shí)，便可以發(fā)揮你的主觀能動(dòng)性去極大地克服改變你想要的東西。
1、愛(ài)情（婚姻）就具備不同的階段。
從開(kāi)始到認(rèn)識(shí)、相戀，再到分手，每個(gè)階段都具備不同的特征，也會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題，千萬(wàn)不要卡在某在階段出不來(lái)，就認(rèn)為自己被詛咒，而是學(xué)會(huì)從眾尋找因然后發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，去克服，從而運(yùn)用到下一階段。就像孫老師所說(shuō)：“認(rèn)為戀愛(ài)不分手就是成功嗎？認(rèn)為被拒絕就是失敗嗎？所以常常會(huì)有人問(wèn)我：怎樣告白才可以成功，我還先不講告白的事情，先說(shuō)成功的事情，為什么你一定要認(rèn)為你講了對(duì)方也接受，你這叫成功，你只要勇敢地講出來(lái)這就是成功，你敢踏出那一步，這就是成功。你為什么不這樣想呢，你這樣想就會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有做錯(cuò)事啊，跟一個(gè)你喜歡的人，告訴他你喜歡他，你也沒(méi)有說(shuō)你不喜歡我就怎么樣，沒(méi)有任何卑鄙的`動(dòng)機(jī)在后面，這是很大很高的，作為一個(gè)人就該是這個(gè)樣子。至于他不能回應(yīng)，反正你就摸摸鼻子，自己回家哭，反正老天今天跟你同悲，有什么關(guān)系呢？對(duì)不對(duì)呢？”所以當(dāng)你努力作出改變，戰(zhàn)勝自己的那一步就是成功了，因?yàn)槟愠砷L(zhǎng)了，所以下一次分手時(shí)，可以痛苦痛哭，但是要學(xué)會(huì)一遍遍地去找原因，不要一遍遍地去憤世嫉俗般地去痛罵，認(rèn)為自己被詛咒，而是要學(xué)會(huì)，如果真的學(xué)到了，而內(nèi)化成自己的東西，下一次你的朋友失戀了，是不是你就會(huì)幫到他，而這個(gè)世界就會(huì)多一點(diǎn)溫暖。
2、不光人在成長(zhǎng)，社會(huì)也在成長(zhǎng)，所以更需要教育。
孫老師常在課上把他曾經(jīng)所在的時(shí)代跟我們現(xiàn)今的時(shí)代做對(duì)比，比如他那個(gè)仍然還是男權(quán)主義的社會(huì)：太太仍然是為丈夫服務(wù)，女生來(lái)上大學(xué)是來(lái)度好嫁妝……不可否認(rèn)，這些殘留思想在如今的這個(gè)時(shí)代還留有一些痕跡，但是，當(dāng)我們?cè)倩仡欉^(guò)去的時(shí)代，覺(jué)得過(guò)去哪個(gè)時(shí)代難以讓人接受時(shí)，比如這幾天跟家里人看完了《芝麻胡同》，對(duì)于里面出現(xiàn)的一些情節(jié)難以接受，并覺(jué)得簡(jiǎn)直不可理喻時(shí)，我想我們的這個(gè)時(shí)代就已經(jīng)進(jìn)步一大塊了（這句話(huà)也是中興老師上課所講）。聽(tīng)完課后，很感激我所處在這個(gè)時(shí)代，并且自己得到了良好的教育，雖然沒(méi)有去了解女性主義，但是這個(gè)時(shí)代相對(duì)于過(guò)去的時(shí)代，女性真的得到了很大的解放。自己也從中明白唯有教育，國(guó)家社會(huì)才可再進(jìn)一步地培養(yǎng)出一代又一代思想開(kāi)放包容的社會(huì)風(fēng)氣與制度，而對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，也只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能擺脫原生家庭or社會(huì)給你帶來(lái)的影響，才能真正找到那個(gè)你想要的你真正的自己，去發(fā)掘自己原先更多的可能性，比如《educated》里的作者，她正是通過(guò)教育，才不停地一遍又一遍地說(shuō)”discoveryourself…”。
2、其實(shí)啊，如果真的只偏愛(ài)，上帝喜歡普通的人，這就是為什么他制造那么多普通的人——林肯。
3、愛(ài)情變成親情：這是正常的，因?yàn)槲覀兇蟾挪豢赡苊總€(gè)人都唱起處于一個(gè)興奮的狀態(tài)，所以這種passionedlove基本上大概在愛(ài)情的前段出現(xiàn)過(guò)，以后就很難再出現(xiàn)，很難再出現(xiàn)。
4、這是一般的研究都發(fā)現(xiàn)的，但是這種研究發(fā)現(xiàn)呢，各位一定要注意，這是對(duì)現(xiàn)狀的一種描述，并不表示這是未來(lái)也還會(huì)是這樣子，特別不表示這是男女的天生的差異。不是的，我們社會(huì)學(xué)家特別不相信這種，你現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)沒(méi)錯(cuò)，但你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)這種情況可能會(huì)造成改變。
5、同學(xué)，在什么狀況下都會(huì)有這種復(fù)雜的情感，在什么狀況下都會(huì)有，你有感情、沒(méi)有感情都一樣會(huì)有這些情感，所以重點(diǎn)不在于逃避這些情感，這些情感是你逃避不了的事情，作為一個(gè)人就是有著一些其他奇奇怪怪的，不管那是來(lái)自于你喜歡的人，還是來(lái)自于你討厭的人、事情，這都會(huì)有的，那我的人生經(jīng)驗(yàn)，你逃不掉的話(huà)，跟好像一些宗教大師講的話(huà)一樣，你當(dāng)然要去面對(duì)它，最后要去解決它。
6、我覺(jué)得人生不是一場(chǎng)游戲，也不是一場(chǎng)賭博，所以我不愿意那樣，我覺(jué)得人生就是一種認(rèn)定這樣，你相信什么，你努力去做，我覺(jué)得這是平等對(duì)待，共同奮斗。所以分手，你要遵守分手規(guī)則，我常常說(shuō)，你應(yīng)該在兩人感情很好的時(shí)候，就談一談分手規(guī)則，然后分手的時(shí)候比如說(shuō)不欺騙，什么理由你講，我大概會(huì)難過(guò)，但是我到最后我會(huì)理解，自己也要告訴自己一個(gè)，這是某種程度上的立志，就算分手了，我都要好好把問(wèn)題想清楚，不是就算分手了我還愛(ài)著你，這個(gè)就是一個(gè)很沒(méi)有立志的那個(gè)，你分手你愛(ài)他干什么？你不是自找苦吃嗎？分手了，我要了解原因，然后不能在一起我將來(lái)還要過(guò)的很好，我覺(jué)得這是立志，“分手我就不想活了”那這個(gè)都是把自己逼到一個(gè)角落，逼到自己好像走投無(wú)路的樣子，所以分手后要怎么處理，看你跟對(duì)方的關(guān)系。我建議分手后，兩個(gè)人就好好談一下，那好好談一下將來(lái)是有機(jī)會(huì)變成朋友的，那也有人分手就分手了大部分我見(jiàn)到的，分手就分手了，包括我自己的關(guān)系里面，分手就分手了，有的連還沒(méi)開(kāi)始就一輩子沒(méi)再見(jiàn)到面，不是刻意不見(jiàn)面，就真的見(jiàn)不到了，很奇怪。
好的愛(ài)情讀后感篇九
隨著學(xué)習(xí)論這堂課的結(jié)束，我們班的各個(gè)沙龍也開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)，我毫不猶豫的選擇了大學(xué)生戀愛(ài)心理學(xué)這一沙龍。那不僅是因?yàn)閼賽?ài)這一問(wèn)題在大學(xué)生活中是普遍存在的，并且也必將為我以后甚至于每位大學(xué)生的戀愛(ài)指明方向。
轉(zhuǎn)入圖書(shū)館，我精心挑選了《愛(ài)情心理學(xué)》這本書(shū)，雖然這本書(shū)所含愛(ài)情甚廣，但我也切合現(xiàn)在大學(xué)生的實(shí)際心里，確定了屬于我自己正確的愛(ài)情觀。
愛(ài)情，這一千百年來(lái)被人們普遍贊頌、普遍追求的事物，不僅是詩(shī)人和藝術(shù)家們謳歌的永恒的主題，也是每個(gè)熱愛(ài)生活的人所向往的美好鑰匙。愛(ài)情會(huì)給人帶來(lái)什么？會(huì)給人們帶來(lái)莫大的喜悅和幸福，使人們充滿(mǎn)巨大的內(nèi)在力量。它能使陷入困境的人們勇于面對(duì)困難，鼓勵(lì)他們重新站起來(lái)去獲得生的希望。正如費(fèi)爾巴哈所說(shuō)的："對(duì)于戀愛(ài)對(duì)象來(lái)說(shuō)，最大的幸福就在于愛(ài)情以自身的存在而使他感到快樂(lè)……只消瞥一眼心愛(ài)的人，我們就會(huì)心醉。"愛(ài)情還會(huì)帶來(lái)什么？會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和悲傷，使人們深陷其中不能自拔。處于失戀中的人們常常因此而失態(tài)。如果誰(shuí)還要因此而承受戀人離逝之痛，那更是一下子容顏憔悴，讓人看了也心酸。就連莎士比亞也會(huì)問(wèn)："告訴我愛(ài)情生長(zhǎng)在何方？還是在腦海，還是在心房？它怎樣發(fā)生，它怎樣成長(zhǎng)？"。
而如今的大學(xué)生確也存在著各個(gè)方面的壓力，因此戀愛(ài)問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。就我而言，愛(ài)情始終是純潔高尚的代名詞，并不是呼之而來(lái)，棄之而去的玩具。因此對(duì)于青年人特別是我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)培養(yǎng)健康的愛(ài)情觀與戀愛(ài)行為是十分重要的一件事。首先，我們必須提倡志同道合的愛(ài)情，只有這樣的愛(ài)情才是堅(jiān)不可摧牢固的愛(ài)情。有話(huà)可談的愛(ài)情才會(huì)長(zhǎng)久。其次，擺正愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系。作為新一代的大學(xué)生，我們?nèi)砸呀ㄔO(shè)祖國(guó)這一目標(biāo)放在首位，不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說(shuō)愛(ài)了。最后，我們還應(yīng)懂得愛(ài)情是相互信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。因?yàn)樵趷?ài)情的漫漫長(zhǎng)路，并不是一方在走獨(dú)木橋，而是兩個(gè)人的共同作用，其間不免會(huì)碰到荊棘林、沼澤地，這時(shí)兩人之間的扶持是非常重要的，它是連接愛(ài)情的紐帶。
除此之外，在戀愛(ài)的過(guò)程中或許存在著這樣那樣的問(wèn)題，那就需要我們?cè)谄綍r(shí)的生活中培養(yǎng)愛(ài)的能力與責(zé)任。我們要熱愛(ài)他人，熱愛(ài)生活。在處理施愛(ài)與被施愛(ài)的問(wèn)題上要有一種為戀人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
相信每一位大學(xué)生都能享受到沐浴陽(yáng)光的舒服和愛(ài)情的無(wú)限力量。
好的愛(ài)情讀后感篇十
故事中的靜秋，著實(shí)讓我欣賞了一番，雖然家境很貧困，出身也不好，但是仍舊頑強(qiáng)地生活，其中夾雜著一份倔強(qiáng)，一份不屈，如此要強(qiáng)的女孩子，讓我佩服不已，山楂樹(shù)之戀的讀后感。但是，我覺(jué)得她被當(dāng)時(shí)時(shí)代的社會(huì)思想“毒害”的太嚴(yán)重了，有些奴化，思想被禁錮地都不敢認(rèn)可自己的愛(ài)。今天，我和大姨說(shuō)起了這本書(shū)，大姨說(shuō)那時(shí)候的人都是這樣的，愛(ài)這個(gè)字眼是不被開(kāi)放的拿到桌面上來(lái)的。我有些可憐靜秋，她的出身本不是問(wèn)題，但是在當(dāng)時(shí)那個(gè)落后封閉的社會(huì)，給她帶來(lái)了沉重的包袱?？墒牵D(zhuǎn)念一想，她又何嘗不是幸運(yùn)的？并不是所有人在后來(lái)都能轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，也不是每個(gè)人都能夠擁有這樣一份愛(ài)情。
老三，呵呵，真是有些太完美了，完美到讓我覺(jué)得生活中不會(huì)有這樣的人。在那個(gè)時(shí)候，他和靜秋的思想有著鮮明的對(duì)比，他對(duì)靜秋前途的開(kāi)導(dǎo)，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)不滿(mǎn)的調(diào)侃，都無(wú)疑讓人認(rèn)為他就是那個(gè)蒙昧?xí)r代的智者！
“。。。你不用說(shuō)我的名字只說(shuō)是一個(gè)你愛(ài)過(guò)的人就行。我就是想到那一天才有勇氣面對(duì)現(xiàn)在。想著那一天，我就覺(jué)得我只是到另一個(gè)地方去在那里看你幸福地生活。”這是老三在最后一晚對(duì)靜秋說(shuō)的話(huà)，看過(guò)我真是佩服老三，心胸如此曠達(dá)，是的，愛(ài)一個(gè)人就是忘我的，總是會(huì)習(xí)慣性地為對(duì)方考慮好一切，而老三恰恰就是這樣的一個(gè)典型，他比靜秋大，對(duì)于靜秋的膽小和保守，他總是予以理解，而且總是能夠一眼看到靜秋的心里面，對(duì)于“愛(ài)”這個(gè)字眼，他做出了最到位的詮釋。讓我們看得真切。
我的同學(xué)中有人不喜歡靜秋，更不理解她為什么后來(lái)還要結(jié)婚，難道她可以忘了老三了？其實(shí)我倒是覺(jué)得如果說(shuō)老三一死靜秋也隨之而去才是沖動(dòng)的做法，讀后感《山楂樹(shù)之戀的讀后感》。如果照這樣的思路下去，每個(gè)人都追隨著心愛(ài)的人死去了，那么全世界應(yīng)該剩不下什么人了。我們不是那個(gè)時(shí)代的人，但是站在靜秋的立場(chǎng)上想一想也不是一件難事，這樣我們就會(huì)明白，明明心底已經(jīng)哭成了汪洋大海，但是還要在別人面前若無(wú)其事的難處。靜秋對(duì)于自己的媽媽?zhuān)妹?，哥哥也是有?zé)任的，她活下去，需要更大的勇氣。也許就是如老三所說(shuō)，只有她活著，他的生命也才會(huì)得以延續(xù)。今天，我認(rèn)為，也正是因?yàn)殪o秋的堅(jiān)強(qiáng)，我們才了解了這段愛(ài)情故事，被感動(dòng)著，被啟示著。。。。
有些時(shí)候我也在擔(dān)心，擔(dān)心靜秋早已有了自己的家庭，過(guò)上了自己的生活，而當(dāng)年在西村坪的生活也早已走遠(yuǎn)，那么現(xiàn)在她對(duì)老三的感情是否依舊？后來(lái)我想，自己的這份擔(dān)心似乎是多余的，如果我是靜秋，那么，老三在這三十年中，就早已成為了心里最深處的老朋友，非同一般的老朋友，而且，很多事情都是哪說(shuō)哪了，她們的愛(ài)情是圓滿(mǎn)的，無(wú)論發(fā)生了什么事情，無(wú)論結(jié)局是什么樣的。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
好的愛(ài)情讀后感篇十一
聽(tīng)說(shuō)女主角周冬雨是石家莊十二中的學(xué)生，心里五味雜陳。她走了我夢(mèng)想的路，通向我夢(mèng)想的路，她只用了一步，而我，還未曾看到路口--那遙遠(yuǎn)的路的路口?；蛟S是嫉妒，看到別人幸福，我出于習(xí)慣的嫉妒。“謀女郎”，天才知道她的前途有多光明。如果她遠(yuǎn)在天邊，有顯赫的家世，無(wú)數(shù)的money，身上有國(guó)外鍍的一層金......那就算了，我永遠(yuǎn)及不上。可是，她就距我這么近，觸手可及的距離，和我也差不了多少。而她現(xiàn)在就已經(jīng)站在我準(zhǔn)備用一生去拼搏的高度上。我，望塵莫及。老師已經(jīng)開(kāi)始讓我們打算未來(lái)的大學(xué)了，“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感”。我是否要拋下一家人的期望，走自己想走的路？？？當(dāng)我還在為了一道數(shù)學(xué)題煞費(fèi)苦心時(shí)，她正站在攝像機(jī)前，破繭成蝶。命運(yùn)？命運(yùn)！
好的愛(ài)情讀后感篇十二
詩(shī)人的愛(ài)只能寫(xiě)在紙上，真的不能表現(xiàn)在生活里。
瑪卓和劉仁洞房花燭后的第二天早上醒來(lái)第一句話(huà)：
"起來(lái)做早飯吧。開(kāi)始了！"。
刺得我的心好痛！
對(duì)！開(kāi)始了！
聽(tīng)著他們兩個(gè)人空洞的呆呆的迷茫的話(huà)，"就這樣開(kāi)始了……我們都還沒(méi)有做好準(zhǔn)備……太快了……",我只想知道"為什么要開(kāi)始呢"這個(gè)無(wú)法回答的問(wèn)題。
沉重的生活開(kāi)始得讓我們那般措手不及！生活里是沒(méi)有詩(shī)的，詩(shī)只在幻想里。
詩(shī)人是敏感的，注定了在生活中是異常脆弱的，讓人無(wú)法承受的脆弱。
我好想哭！為瑪卓的孤獨(dú)！為我的孤獨(dú)！
是不是真的只有死才能得到永恒？
誰(shuí)能保護(hù)詩(shī)人的心？誰(shuí)能擔(dān)負(fù)起保護(hù)詩(shī)人的重?fù)?dān)？
不！沒(méi)有人！
真的沒(méi)有人！
我想打開(kāi)它，再讀一次，希望能品出些社會(huì)感想、愛(ài)情哲學(xué)什么的比較理性的具有教化意義的東西?？墒牵野l(fā)現(xiàn)我不能，我甚至都拿不動(dòng)那本書(shū)，它仿佛有千斤重，就像婚宴結(jié)束眾人散去后，瑪卓在劉仁懷里的重量。
是的，太沉重了！美妙的愛(ài)情在沉重的生活面前是那么虛無(wú)飄渺，那么的遙不可及！劉仁在結(jié)婚前每天一封，堅(jiān)持寫(xiě)了三年并最終感動(dòng)她的那一包情書(shū)，在婚后生活里卻像一具尸體，蒼白冰冷，它們是瑪卓死后的骨灰，不，是他們二人共同的骨灰。在即將面臨的生活面前，劉仁嚇得連"我愛(ài)你"都說(shuō)不出來(lái)了。只在他離開(kāi)瑪卓去日本后，才突然又重新說(shuō)出了對(duì)瑪卓的愛(ài)。
是的！對(duì)瑪卓的愛(ài)，劉仁是的確無(wú)力承擔(dān)的。這段愛(ài)情，它也許只適合活在紙上。夢(mèng)幻式的愛(ài)情負(fù)擔(dān)不起沉重的柴米油鹽。
也許有人會(huì)說(shuō)，瑪卓的愛(ài)情悲劇是錢(qián)的問(wèn)題。如果劉仁有錢(qián)，不用讓自己的女人受罪，他的壓力也不會(huì)這么大。我的腦子里也閃過(guò)這個(gè)想法，但假如劉仁很有錢(qián)------我們來(lái)假設(shè)一下------他還會(huì)注意到妻子的痛苦嗎？他還會(huì)有這么強(qiáng)烈的責(zé)任感嗎？我想多半不會(huì)了?？梢?jiàn)，他們的愛(ài)情問(wèn)題不是錢(qián)，而是夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)，幻想與真實(shí)的對(duì)比問(wèn)題。
劉仁只是在每個(gè)寂靜的夜里，拿著手電筒思念那個(gè)神仙似的瑪卓，這個(gè)瑪卓才是他最想要的，而他最后得到的瑪卓是假的，不是他想要的那個(gè)。真的瑪卓不是他心中的那個(gè)瑪卓，他心中的那個(gè)真實(shí)的瑪卓是假的，不是真的瑪卓。就像在她兒子的世界里只有動(dòng)畫(huà)片里的人物是真的，現(xiàn)實(shí)中的都是假的，包括他的媽媽瑪卓。
好的愛(ài)情讀后感篇十三
這是在豆瓣上看到的一篇文章，而我這點(diǎn)兒所謂的讀后感實(shí)際上針對(duì)的只是這個(gè)題目。
除了愛(ài)情，我們還能聊點(diǎn)什么？在我看來(lái)這主要取決于聊天的對(duì)象，他/她與我們生活和思想的交集以及聊天的兩者當(dāng)下時(shí)候各自所處的生活境遇與情感狀態(tài)。
假如聊天時(shí)兩者中有人正處于感情問(wèn)題之中，而彼此又較為親近，那么聊天話(huà)題就沒(méi)有辦法避開(kāi)愛(ài)情這個(gè)話(huà)題。
從過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，如此話(huà)題的行進(jìn)是極其有規(guī)律的。
首先，要把這一段愛(ài)情故事或愛(ài)情事故從開(kāi)始到現(xiàn)在，盡可能詳盡的，聲情并茂的講述一遍。時(shí)而情到深處，不由得幽幽一嘆或是擠出幾點(diǎn)兒淚水來(lái)。
其次在故事講完后，人們會(huì)說(shuō)些曖昧朦朧的話(huà)語(yǔ)，這往往讓聽(tīng)者（甚至是他自己）搞不清楚到底是緬懷還是愿怨更多一些。
而最后，也是最最乏味的最后，總是一大堆以寬慰和憐惜為基礎(chǔ)的反饋。其中典范是“餓不餓，我給你煮面吃”/“沒(méi)關(guān)系，一切都會(huì)好起來(lái)的”/“xxx就是個(gè)大傻瓜，不值得你......”
在我看來(lái)，倘若對(duì)方聊到愛(ài)情的時(shí)候完全是以上情形的時(shí)候，與其說(shuō)是這段故事讓人無(wú)奈，讓人感到疲憊，甚至是乏味無(wú)趣，不如干脆說(shuō)對(duì)方這個(gè)人就是乏味無(wú)趣的家伙。
當(dāng)然，我作為一個(gè)至今依然單身的苦逼自擼者必然也總總會(huì)與朋友聊到愛(ài)情。但在我看來(lái)，愛(ài)情并不僅僅是感情本身。單單作為一種情感，愛(ài)情再如何百轉(zhuǎn)千回，再怎樣斬荊披棘，也不過(guò)是一而再再而三的循環(huán)往復(fù)。每一次動(dòng)心，癡心，心悸心醉，也沒(méi)有什么不同。
說(shuō)不完的是在每一次愛(ài)情之中，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)不一樣的人，應(yīng)對(duì)、適應(yīng)并調(diào)和不一樣的彼此的愛(ài)情態(tài)度。
一句話(huà)概括來(lái)說(shuō)，愛(ài)情話(huà)題的主旨不應(yīng)該是一路上經(jīng)歷的愛(ài)情故事本身，而應(yīng)該是從回顧反思中，通過(guò)溝通探討，學(xué)會(huì)如何在情感道路上學(xué)會(huì)如何更好的去經(jīng)營(yíng)一段感情，并找到自己最真實(shí)的情感訴求。
授人以魚(yú)，不如授之以漁。
在追求真愛(ài)的道路上，與其費(fèi)勁心機(jī)去討得一位愛(ài)戀之人，遠(yuǎn)不如靜下心來(lái)一點(diǎn)一滴的去學(xué)會(huì)到底怎樣去愛(ài)來(lái)得有效。
好的愛(ài)情讀后感篇十四
這個(gè)故事確實(shí)悲慘，九條命都換不回來(lái)一份自已想要的愛(ài)情，或許這就是現(xiàn)代愛(ài)情的標(biāo)本，最后還讓貓失去了所有的東西，包括自已存活的權(quán)力，不知道哪些高傲和美麗的現(xiàn)代女性朋友看了這篇故事有沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的感觸，其實(shí)只要放下一點(diǎn)點(diǎn)，飛底一點(diǎn)，幸福就在身邊，何必要站在哪高高的花眾之上，刻意制造一些什么所謂的愛(ài)情關(guān)卡，讓勇敢的男士去闖，其實(shí)自已都不知道這些關(guān)卡設(shè)的大高了，會(huì)讓人家失去很多東西包括生命，但為了表達(dá)愛(ài)情男士們又不得不去闖這樣的關(guān)卡，否則便會(huì)被誤認(rèn)為不愛(ài)她了或者是個(gè)膽小鬼之類(lèi)的罵名，這些最終歸來(lái)都是女人的一種虛榮心所導(dǎo)致的后果吧，有時(shí)愛(ài)情這個(gè)美好的東西總是會(huì)被某個(gè)人的虛榮心及做事方式搞的大家遍體傷痛，真希望大家看了這個(gè)故事都有一種感觸，也是我給所有朋友的一種忠告。
給現(xiàn)代女性的忠告：多點(diǎn)感性，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多站在他人的角度去思考，去體會(huì)他人愛(ài)的幸苦之處。
給現(xiàn)在男士的忠告：愛(ài)更需要理智.......
最后用一句話(huà)來(lái)做為結(jié)尾吧，愛(ài)情是在正確的地點(diǎn)正確的時(shí)間遇上正確的人，雙方要相互支持，愛(ài)情雙方多為對(duì)方創(chuàng)造幸福的前提下才會(huì)有好的結(jié)果的，不要設(shè)大多為了證明對(duì)方愛(ài)自已的關(guān)卡了，哪樣會(huì)讓愛(ài)情離你越來(lái)越遠(yuǎn)的，或許會(huì)代來(lái)嚴(yán)重的悲慘后果，如果哪個(gè)人愛(ài)你的話(huà)自然會(huì)有方式去證明，如在迫不得以的情況下需要付出生命的話(huà)自然也都會(huì)做到。
所以愛(ài)情需要相信，祝天下有情人終成眷屬..........
好的愛(ài)情讀后感篇十五
我一口氣讀完了《愛(ài)的教育》。雖然我沒(méi)有流淚，但我認(rèn)為這是一本洗心的書(shū)。吸引我的不是它的文學(xué)價(jià)值有多高，而是幾乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之間的友誼、鄉(xiāng)村之愛(ài)，體現(xiàn)在平凡細(xì)膩的筆觸中……這部充滿(mǎn)愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)含的深厚而豐富的情感力量真的很棒?！稅?ài)的教育》講述了崇高純真的人性愛(ài)是最真誠(chéng)的教育，教育升華了愛(ài)。雖然每個(gè)人的生活經(jīng)歷都不一樣，但你會(huì)從愛(ài)的教育中體會(huì)到過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的類(lèi)似情感，但我們對(duì)此的態(tài)度和行為可能會(huì)有所不同。它感動(dòng)了我，也引發(fā)了我對(duì)愛(ài)的一些思考。
愛(ài)，就像空氣一樣，每天都在我們身邊，因?yàn)樗臒o(wú)形往往被我們忽視，但我們的生活不能缺少它，事實(shí)上，它的意義已經(jīng)融入到生活中。就像父母的愛(ài)一樣，恩里科有一本和父母一起讀寫(xiě)的日記，很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的事情是最容易被忽視的，就像深深的親子愛(ài)深深的親子愛(ài)一樣，很多人愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H是為了個(gè)人，也是為了整個(gè)民族的尊嚴(yán)和情感?！稅?ài)的教育》一書(shū)描述了一群充滿(mǎn)活力、進(jìn)取精神、陽(yáng)光燦爛的青少年。有的家庭貧困，有的身體殘疾，有的沐浴在幸福中。他們從出身到性格都有很大的不同，但他們都有一種共同的東西——對(duì)祖國(guó)意大利的深?lèi)?ài)和對(duì)親友的'真摯感情。不可忽視的是老師每個(gè)月讀給那群少年的精神講話(huà)。
這個(gè)小故事不僅影響了書(shū)中的人物，也震撼了我作為外國(guó)讀者的強(qiáng)烈情感。愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)：教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就像池塘里沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，它就不是池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)情是一次無(wú)盡的旅行，一路走來(lái)走去會(huì)很簡(jiǎn)單，每天都會(huì)因?yàn)閷?duì)新事物的感悟和學(xué)習(xí)而充實(shí)。所以，我想繼續(xù)，甚至投入熱情，不在乎它會(huì)持續(xù)多久。這時(shí)，這種感覺(jué)已經(jīng)升華為一種愛(ài)，一種對(duì)生活的愛(ài)。
好的愛(ài)情讀后感篇十六
最近看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)的原名〈心〉，它是意大利作家阿米奇斯于1886年發(fā)表的一部日記小說(shuō)，講述了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，反映了師生、學(xué)生、父母和孩子以及對(duì)社會(huì)和國(guó)家的愛(ài)。
書(shū)中有一個(gè)故事讓我非常感動(dòng)：有一個(gè)孩子叫敘利亞，他的家人很窮，他的父親負(fù)擔(dān)得起家庭的'生計(jì)。我父親白天上班，晚上給別人抄封條。抄500張收入的寫(xiě)作費(fèi)是60美分。敘利亞很難見(jiàn)到他的父親，想幫忙。他發(fā)現(xiàn)他的父親一到12點(diǎn)就停止工作，回家休息。
有一天，敘利亞等父親回家后，穿好衣服，到父親寫(xiě)的房間，點(diǎn)亮油燈，踮起腳尖寫(xiě)封條，直到160張，數(shù)了兩美分，然后回家休息。敘利亞寫(xiě)了好幾天，我父親很高興。因?yàn)槲腋赣H還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)敘利亞在幫助他，所以他認(rèn)為自己還不老。
但敘利亞因睡眠不足，成績(jī)下降，沒(méi)少被父親罵，他心里都忍著。直到有一天，發(fā)生了一件事，改變了父親對(duì)他的看法。那天晚上，敘利亞正在工作。他不知道他的父親已經(jīng)站在他身后了。當(dāng)敘利亞發(fā)現(xiàn)它時(shí)，他很驚訝，忙著說(shuō)：爸爸，原諒我！父親的眼睛已經(jīng)紅了，說(shuō)：明白了，我全明白了！孩子，你真可憐。你已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)睡好了我罵，對(duì)不起你！父親這天晚上睡在兒子身邊。
這個(gè)故事發(fā)人深省，講述了一個(gè)關(guān)于父子之間愛(ài)情的故事，充分體現(xiàn)了孩子對(duì)父母的孝心。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，父母工作很努力，擔(dān)心我們，我們不能給父母一點(diǎn)幫助。看完這本書(shū)，感覺(jué)好像長(zhǎng)大了，懂了很多道理。俗話(huà)說(shuō)，可憐天下父母心！他們真的不容易！要孝順?biāo)麄?。我們要從小事做起，比如父母生病了，我們遞一杯水，父母下班后我們送一雙拖鞋……家是社會(huì)的一部分，家充滿(mǎn)愛(ài)，社會(huì)會(huì)會(huì)更好。
好的愛(ài)情讀后感篇十七
雖然我還沒(méi)戀愛(ài)過(guò)，但是我看過(guò)很多的愛(ài)情，也寫(xiě)過(guò)很多的愛(ài)情，最讓人惋惜、遺憾、感覺(jué)刻骨銘心的愛(ài)情就是錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情。
在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，是一種幸福，
在對(duì)的時(shí)間遇到錯(cuò)的人，是一種不幸。
在錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人，是一種無(wú)奈，
在錯(cuò)的時(shí)間遇到錯(cuò)的人，是一種殘忍。
那么多經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的人，又有幾個(gè)是在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人了。
曾經(jīng)有一個(gè)下午，我都在單曲循環(huán)劉若英的《后來(lái)》。
后來(lái)，我總算學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，可惜你，早已遠(yuǎn)去，消失在人海，后來(lái)終于在眼淚中明白，有些，一旦錯(cuò)過(guò)就不在。永遠(yuǎn)不會(huì)再重來(lái)，有一個(gè)男孩愛(ài)著那個(gè)女孩。
我也喜歡聽(tīng)過(guò)期愛(ài)情。原來(lái)愛(ài)情會(huì)過(guò)期，我不懂珍惜，原來(lái)我不是故意，要對(duì)你放棄，在你的眼里，我早已遠(yuǎn)去，我只是你曾經(jīng)唯一，原來(lái)愛(ài)情會(huì)過(guò)期，只剩下回憶，忘了我愛(ài)過(guò)你，你卻在我的心里。
-錯(cuò)過(guò)了有些能挽回，有些一旦錯(cuò)過(guò)就是一輩子，書(shū)里的愛(ài)情很純真很美好，感情那么細(xì)膩，時(shí)光又那么的青春，也許這是許多人夢(mèng)想的愛(ài)情，不用太多復(fù)雜，你喜歡我，我喜歡我，我們就在在一起了。
擁有簡(jiǎn)單的愛(ài)情，每天的心情都燦若夕陽(yáng)，紅火，迷人，令人向往。
但是這樣的愛(ài)情畢竟太少，多少人因?yàn)橐淮螑?ài)情的受傷封鎖心門(mén)，不愿意嘗試，不愿意接受，沒(méi)有人知道這一次的前進(jìn)到底是天堂還是地獄。因?yàn)閻?ài)情有時(shí)差，所以才有人在愛(ài)情勉強(qiáng)這樣膽怯，這樣猶豫不決。
有時(shí)候只是勇氣，勇敢地邁出一步，也許你就能遇到生命中對(duì)的那個(gè)人?；蛟S他沒(méi)有幾百萬(wàn)，或許他有很多的小毛病，或許他還有很大的進(jìn)步空間，但是只要你喜歡，就勇敢地邁出一步，別怕浪費(fèi)時(shí)間，別怕傷心難過(guò)，勇敢的人才有幸?？裳裕瑒e讓那個(gè)在對(duì)的時(shí)間遇到的對(duì)的人成為后來(lái)。別總覺(jué)得世界很小，有時(shí)候世界真的很大，有些人一旦錯(cuò)過(guò)了就不在了，對(duì)的人錯(cuò)過(guò)了，其他人就都是將就。
好的愛(ài)情讀后感篇十八
讀完《愛(ài)的教育》后，我意識(shí)到世界上最珍貴、最需要的是愛(ài)。愛(ài)會(huì)影響人的一生成長(zhǎng)，如何表達(dá)自己的愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)。
《愛(ài)的教育》中最讓我感觸最深的是文章中主人公的父親。他要求孩子努力學(xué)習(xí)。他采取的措施不是無(wú)休止的嘮叨或粗暴的警告，而是像春風(fēng)吹柳樹(shù)一樣溫柔的勸說(shuō)。為了說(shuō)服孩子努力學(xué)習(xí)，父親給孩子舉了很多投入工作的.人不忘閱讀的例子，讓孩子進(jìn)一步了解閱讀的重要性。世界上有成千上萬(wàn)的孩子為了學(xué)習(xí)而努力工作，你也必須成為成千上萬(wàn)的孩子之一。
母親的愛(ài)教育也讓我感觸頗深。有一次，她的兒子在家閑著，于是她帶著兒子去了畸形的兒童學(xué)校，卻讓兒子留在學(xué)校門(mén)口，不讓他進(jìn)去。出來(lái)后，他對(duì)兒子說(shuō)：我之所以不讓你進(jìn)去，是因?yàn)橄衲氵@樣健康的孩子進(jìn)去看看那些不幸的殘疾人有多難過(guò)。也許他們會(huì)放棄自己。是的，對(duì)于那些殘疾人來(lái)說(shuō)，他們心中有一個(gè)陰影，現(xiàn)在善良的人的幫助已經(jīng)把陰影拋在腦后了。如果他們看到比自己更健康、更快樂(lè)的孩子，那就等于再次揭開(kāi)他們的傷疤。因此，母親教育兒子要為別人著想，要有一顆善良的心。無(wú)論誰(shuí)遇到困難，都要伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助他們。
雖然《愛(ài)的教育》只是孩子成長(zhǎng)的日記，但卻給了我很深的感受。我也想向書(shū)中素質(zhì)好的人學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)關(guān)心別人，用熾熱的愛(ài)幫助有需要的人。幫助迷路的孩子找到回家的路。讓無(wú)助的老人感到溫暖，讓異國(guó)他鄉(xiāng)的人不再孤獨(dú)，讓世界充滿(mǎn)歡笑。所以我要以身邊的人為榜樣。我應(yīng)該好好理解父母的嘮叨；我應(yīng)該練習(xí)老師對(duì)我的要求；我應(yīng)該采納同學(xué)對(duì)我的意見(jiàn)。因?yàn)槲抑肋@是對(duì)我愛(ài)的教育。
好的愛(ài)情讀后感篇十九
這是我父親告訴恩里科的一句話(huà)，內(nèi)容是這樣的：一天早上，恩里科走在回家的路上，有一個(gè)可憐的女人，她膝蓋上抱著一個(gè)蒼白的孩子，恩里科看著她離開(kāi)了，即使他口袋里有錢(qián)。爸爸對(duì)他說(shuō)：你不能在向你乞討的窮人面前漠不關(guān)心，尤其是不要對(duì)為你的孩子乞求一點(diǎn)錢(qián)的母親視而不見(jiàn)。也許孩子餓了，做母親的碎了。每次我給乞丐一點(diǎn)錢(qián)，他對(duì)我說(shuō)‘上帝會(huì)祝福你和孩子們的健康’，我都會(huì)非常感激窮人。我真的覺(jué)得窮人的祝福會(huì)讓我的健康持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，我感到非常滿(mǎn)意。窮人喜歡孩子的`施舍，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)欺負(fù)他們。你擁有一切，但他們一無(wú)所有。他們吃不飽。恩里科??！以后再走過(guò)乞丐面前，千萬(wàn)不要一分錢(qián)不給就走開(kāi)！”
正如恩里科的父親所說(shuō)，當(dāng)我們看到乞丐向我們乞討時(shí)，我們不能一分錢(qián)也不給就離開(kāi)。他們是多么可憐、無(wú)助、衣衫襤褸和不足。當(dāng)我們給他錢(qián)時(shí)，他會(huì)對(duì)你說(shuō)謝謝或禮物，我們會(huì)很高興，因?yàn)殄X(qián)買(mǎi)不到這種尊重。這種尊重是發(fā)自?xún)?nèi)心的。以前看到乞丐都躲著，因?yàn)橛械钠蜇ゑ劚?，有的腳腫得不像，有的眼睛瞎了，有的呼吸奄奄一息，可憐！但有一次，當(dāng)我和媽媽從路邊走過(guò)時(shí)，我們看到一位經(jīng)常乞討的老人。她拿了一瓶地上剩下的奶茶，小口喝了下去。但還是留了一點(diǎn)，應(yīng)該是不舍得吧！看到這里，我很難過(guò)，給了她五元錢(qián)，她看到我給了她這么多錢(qián)，禮物又說(shuō)謝謝，我很高興。
好的愛(ài)情讀后感篇二十
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，非常感人。里面的每一個(gè)故事都充滿(mǎn)了溫暖的愛(ài)。這本書(shū)的名字叫《愛(ài)的教育》，是意大利著名作家亞米契斯寫(xiě)的。它以日記的形式講述了親子之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之友之友、鄉(xiāng)村之感和社會(huì)同情。
比如這兩篇《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》和《感恩之心》。第一篇文章是關(guān)于主角朱利奧看到父親每天下班后，回家繼續(xù)抄訂單，抄到12點(diǎn)睡覺(jué)，很辛苦。于是，他就決定每天晚上等爸爸睡著以后幫抄寫(xiě)訂單。因?yàn)樗刻彀疽?，他總是在課堂上打哈欠，直到有一天他父親發(fā)現(xiàn)他在幫他抄訂單時(shí)流下了眼淚。緊緊抱著他，讓他快點(diǎn)睡覺(jué)，明天上學(xué)。我覺(jué)得朱利奧很感激。當(dāng)他看到父親這么累的時(shí)候，他幫助了他。不像我們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)父母的感受。
第二篇文章是：恩瑞克的父親寫(xiě)給恩瑞克，抱怨老師，說(shuō)老師是偉大無(wú)私的，這里我想到我們的補(bǔ)習(xí)班老師，我們的補(bǔ)習(xí)班老師脾氣中等，但我們的孩子每天讓她生氣，所以我對(duì)補(bǔ)習(xí)班老師說(shuō)：對(duì)不起，我們不應(yīng)該讓你生氣。
讀完這本書(shū)后，我知道了。我們應(yīng)該幫助我們的家人盡我們所能。就像朱利奧一樣。我們不能在考試成績(jī)好后開(kāi)始驕傲。我們應(yīng)該繼續(xù)保持它。我們也應(yīng)該尊重老師。當(dāng)我們看到老師時(shí)，我們應(yīng)該和老師一起問(wèn)。不要讓老師生氣。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得我的知識(shí)增加了。我必須多看看這種名字。
好的愛(ài)情讀后感篇二十一
你知道什么是真正的愛(ài)嗎？如果你對(duì)這個(gè)問(wèn)題仍然不熟悉，請(qǐng)閱讀亞米契斯的愛(ài)情教育！
最讓我難忘的是洛馬格那的血。故事講述了一個(gè)雜貨店的孩子因?yàn)橘€博賠錢(qián)被奶奶發(fā)現(xiàn)的故事。奶奶認(rèn)真地教他，告訴他如何努力撫養(yǎng)他。雖然孩子的嘴沒(méi)說(shuō)，但他的心已經(jīng)被感動(dòng)了。這時(shí)，一場(chǎng)噩夢(mèng)來(lái)了，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了家，一個(gè)用刀威脅老人，另一個(gè)搶了錢(qián)。就在他們離開(kāi)的時(shí)候，老人認(rèn)出了其中一個(gè)，強(qiáng)盜馬上就要?dú)⑷?，用刀刺老人，孩子舍身保護(hù)老人，卻被刺了。強(qiáng)盜逃跑后，孩子不顧自己的傷，安慰老人，最后因失血過(guò)多而永遠(yuǎn)告別了世界。
讀了《愛(ài)的教育》使我感受到一種純真的友情，博愛(ài)的親情。師生之情無(wú)私。這些都是世界上最美的情感。亞米契斯以小學(xué)生的名義講述了他在學(xué)校和校外的所見(jiàn)所聞，并以日記的形式寫(xiě)了一個(gè)小故事。讓你從《愛(ài)的`教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的情感。充滿(mǎn)愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神的教師；關(guān)心孩子、拳擊的父母；純潔、善良、活潑、可愛(ài)、勇敢、高尚的小學(xué)生，以及安利柯難忘的小學(xué)校園生活。它會(huì)感動(dòng)你，讓你讀起來(lái)像在充滿(mǎn)愛(ài)的海洋中翱翔。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，這就是我們夢(mèng)想的天堂！
好的愛(ài)情讀后感篇二十二
本來(lái)以為是一本很隨意的愛(ài)情小說(shuō)，但通讀完之后在心里卻久久回味。
這個(gè)故事講述一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在大山的村子里當(dāng)村官，然后偶遇了高中時(shí)代的初戀，接著他們之間維持著一段曖昧的關(guān)系，直到這個(gè)大學(xué)生半年后因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)要調(diào)離這個(gè)村子。小伙子很不想離開(kāi)，因?yàn)樗矚g和這個(gè)初戀在一起，但是女人卻執(zhí)意讓他離開(kāi)。因?yàn)檫@個(gè)大山會(huì)泯滅他的斗志，而且因?yàn)殡A級(jí)成分不一樣，他們也是不可能走到一起的。后來(lái)這個(gè)小伙子終究離開(kāi)了這個(gè)大山，但是卻經(jīng)歷了一場(chǎng)牢獄之災(zāi)，出獄后又見(jiàn)到了曾經(jīng)的初戀。此時(shí)他又想和她一起平靜的生活，但是女人又推脫了，她還是希望他能夠成就一凡事業(yè)，而不是平平淡淡的了卻一生。于是，他又離開(kāi)了。終于，若干十年后，他有所成了，然而等待他的確實(shí)這個(gè)女人因?yàn)榘┌Y永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。
故事描述起來(lái)是這樣的普通，但是有幾個(gè)細(xì)節(jié)確實(shí)讓人回味：
當(dāng)這個(gè)大學(xué)生剛來(lái)到這座大山的時(shí)候，意志消沉，因?yàn)樵?jīng)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，而如今卻直落個(gè)碌碌無(wú)為。于是他就整天喝酒來(lái)麻痹自己。曾經(jīng)的初戀是供銷(xiāo)社的服務(wù)員，當(dāng)他看到自己也深?lèi)?ài)著的男人這么墮落時(shí)，就在酒里摻水，她告訴他：一個(gè)男人不可以這么沒(méi)有志氣，人生不能因?yàn)樘幱诘凸染拖ザ分尽?BR> 當(dāng)他和她處于曖昧狀態(tài)時(shí)，當(dāng)男人每次想挑開(kāi)這層關(guān)系時(shí)，她總是把話(huà)題岔開(kāi)。因?yàn)樗麄兊碾A級(jí)不一樣，注定他們?cè)谝黄饡?huì)害了這個(gè)男人。于是她寧愿默默地幫助這個(gè)男人，也不愿意和他做男女朋友。于是，就在女人的曖昧和幫助下，這個(gè)男人度過(guò)了半年時(shí)光，并且沒(méi)有繼續(xù)頹廢下去。
當(dāng)這個(gè)男人遭遇了牢獄之災(zāi)、父母雙亡后，她第一時(shí)間出現(xiàn)了，給了他第一次，給了他力所能及的幫助，讓他感受到他并不是孤獨(dú)的活著。雖然這個(gè)時(shí)候她也很想和他在一起，因?yàn)榇藭r(shí)她已經(jīng)是孤寡一人，但是她沒(méi)有告訴這個(gè)男人。雖然這個(gè)男人三番四次的表達(dá)，但是她始終拒絕她，乞求他忘記她，不要“打擾”她現(xiàn)在美好的生活。于是，這個(gè)男人失望的離開(kāi)了，義無(wú)反顧的開(kāi)始了自己的事業(yè)。
當(dāng)這個(gè)男人有所成之后，她卻離開(kāi)了。當(dāng)她曾經(jīng)的故事由他的友人一一告訴他的時(shí)候，他已經(jīng)心碎了，原來(lái)這個(gè)世界上有一個(gè)女人是這么深深地愛(ài)著他。
好的愛(ài)情讀后感篇一
其實(shí)我5系文藝青年啦，我只系喜歡讀《青年文摘》而已。好偶然，見(jiàn)到個(gè)朋友睇這本書(shū)，我又跟風(fēng)讀下。
書(shū)中的靜秋，正如我朋友講的，極愛(ài)，又極怕?？释麗?ài)情，但又?jǐn)[出堅(jiān)強(qiáng)的樣子。世俗的眼光，讓她在愛(ài)情的面前不敢向前。
老三，系一個(gè)從骨頭里都反叛的人，這是用靜秋的話(huà)說(shuō)的。老三的敢愛(ài)敢恨，在這個(gè)時(shí)代值得學(xué)習(xí)。愛(ài)就是愛(ài)，不需要任何理由。
世俗的眼光，令到這兩個(gè)人不能光明正大的相愛(ài)。但，愛(ài)，是偉大的，是會(huì)令一個(gè)人做出瘋狂的舉動(dòng)的。不論靜秋，不論老三，他們都愛(ài)彼此，愛(ài)到無(wú)法自拔，令到距地可以沖破時(shí)代的束縛。
書(shū)寫(xiě)得好平淡，一如其他的言情小說(shuō)，沒(méi)有太大的情節(jié)起伏。讓人享受的平淡，但到最后的老三離去，簡(jiǎn)單的幾句話(huà)讓我的淚奪眶而出“我不能等你一年零一個(gè)月，我也不能等你到二十五歲，但是我會(huì)等你一輩子?！弊屛乙恢焙芫拘?，淚一直流不止。我流著淚打著這句話(huà)。
很欣賞老三，很欣賞他用他自己的方式去愛(ài)著。即使知道自己患了白血病，都一直在靜秋附近看著她，看著靜秋好好的生活下去。卻不管自己的心有多難受。這不偉大，真的不偉大，令自己心愛(ài)的.人為自己擔(dān)心。卻不告訴她實(shí)情，想這樣令她忘了自己，或者沒(méi)那么傷心。結(jié)局的最后沒(méi)有說(shuō)靜秋知道老三生前為自己這一切的樣子，但我覺(jué)得靜秋已經(jīng)默默接受，她將自己最重要的給了老三，她和他也覺(jué)得無(wú)悔了吧。。。。。。。
確實(shí)很傻，我發(fā)現(xiàn)自己很像老三?？赡苤挥忻济ο?，樣子就不帥了。我也很傻，我也用自己的方式去愛(ài)著。有一個(gè)確實(shí)值得我去愛(ài)的，我卻不知道這叫不叫愛(ài)情，但系世俗的眼光肯定不會(huì)支持的。我用自己的方式，只想用自己的方式讓它過(guò)得很好。后來(lái)經(jīng)過(guò)一段難堪的歲月，那真的很難受，完全沒(méi)有心思讀書(shū)。每天只期待放學(xué)的時(shí)候經(jīng)過(guò)能看它一眼，雖然一眼，卻很安慰。平時(shí)我都是躲著，有時(shí)真的難受的不得了，就跑上七樓，一個(gè)人看著天空流淚。很像老三吧，都是經(jīng)常躲在一邊看自己愛(ài)的人，卻不敢去讓它看到。那種感覺(jué)，記憶深刻。。。有人問(wèn)過(guò)我，你想要現(xiàn)在還是以后？我毫不猶豫的說(shuō)要現(xiàn)在。因?yàn)槲遗聸](méi)有了以后，不是我對(duì)我自己沒(méi)信心，而是我怕以后。。。
后來(lái)，失而復(fù)得。沒(méi)有太多的高興，因?yàn)槲抑涝僖不夭坏揭郧?。再后?lái)，明白到不是愛(ài)，只是一種依賴(lài)。只是一種情感上的依賴(lài)。我都一直依賴(lài)著你，弄到你好累。我還有很多瘋狂的想法，例如好似抱著你訓(xùn)覺(jué)，好似抱公仔甘；想穿你的衫出街，然后等人地話(huà)我地兩個(gè)真系好似樣甘。。。。仲有好多好多，我都5敢講，5敢做。只怕你霖到d5好噶野。。。
將來(lái)，還有將來(lái)嗎？命運(yùn)會(huì)給我一場(chǎng)喜劇嗎？好多時(shí)候都系悲劇，自導(dǎo)自演的悲劇。
別說(shuō)我說(shuō)謊人生已經(jīng)如此地艱難。
它帶你來(lái)騙我說(shuō)渴望的有可能有希望。
你不知道我為什么離開(kāi)你。
我堅(jiān)持不能說(shuō)放任你哭泣。
你的淚滴像傾盆大雨碎了滿(mǎn)地。
在心里清晰。
你不知道我為什么狠下心。
盤(pán)旋在你看不見(jiàn)的高空里。
多的是你不知道的事。
如果你幸福了。
請(qǐng)你忘了有人曾經(jīng)如此愛(ài)你。
如果你過(guò)得不幸福。
請(qǐng)你記得世界上有一個(gè)人曾經(jīng)傾其身心愛(ài)過(guò)你。
讓你相信世界上是有永遠(yuǎn)的愛(ài)的。
好的愛(ài)情讀后感篇二
看完了《山楂樹(shù)之戀》，我想我是應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)東西了。以紀(jì)念一下我收成的打動(dòng)。
《山楂樹(shù)之戀》是在徐杰哪聽(tīng)說(shuō)的，然后開(kāi)始關(guān)注，最后終于在徐杰的手上借到了。經(jīng)由兩個(gè)多禮拜的啃。算是啃完了?！渡介珮?shù)之戀》被評(píng)為史上最干凈的小說(shuō)，干凈的人物――老三、靜秋。干凈的話(huà)語(yǔ)――我不能等你一年零一個(gè)月，也不能等你二十五年，但我能等你一輩子，干凈的情節(jié)――相遇、相愛(ài)、相知、相戀、相離，干凈的地點(diǎn)――開(kāi)滿(mǎn)紅花的山楂樹(shù)的農(nóng)村?？傊磺卸际歉蓛舻?，干凈的讓人好生羨慕?？春蟛粩嘤谩耙恰眮?lái)想象“我要是趕上靜秋那樣的女孩，我要是老三。”
說(shuō)一下老三吧，他是那么的完美，靜秋讓他干什么他就干什么，為了讓靜秋看病他把自己割傷了，有人欺負(fù)靜秋，他把人打了，最重要的他常常在靜秋看不到的地方看著她保護(hù)她……。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)樸，可當(dāng)看了這部小說(shuō)，能做到老三那樣――真難，我不知道我做不做的到，但我會(huì)想老三學(xué)的，老三就是中國(guó)的情圣。對(duì)于老三的死，我是真的被打動(dòng)，課堂上我的眼睛濕了，看完后我還在想“就這么完了嗎”。是真的完了。真的。
靜秋，純純的，蠢蠢的，什么都懂，卻什么都不太懂，傻傻的，我一直深深地給這樣的女生給迷著。她對(duì)老三的愛(ài)情老是藏著，卻老是顯而易見(jiàn)。最后老三彌留之際，她只會(huì)說(shuō)“我是靜秋，我是靜秋……”
最后就祝老三在另一個(gè)世界好好地，下輩子和靜秋結(jié)成夫妻。
好的愛(ài)情讀后感篇三
《傾城之戀》里最有名的那句話(huà)：“這一炸，不知炸斷了多少故事的尾巴?！弊屑?xì)玩味這句話(huà)，“被炸斷尾巴”的故事的主語(yǔ)應(yīng)該是“別人”。這也讓我們從范柳原這句幽默的戰(zhàn)爭(zhēng)調(diào)笑中似乎隱隱看出故事最終大團(tuán)圓的結(jié)局。第一次讀完傾城之戀，那是一種深深的快意，傾城的戰(zhàn)火中傾城的愛(ài)戀。
童年時(shí)的陰影以及少年時(shí)與人的爾虞我詐，讓范柳原已經(jīng)傷痕累累了。他的閱歷猶如滄海——過(guò)早看透了人世的蒼涼。所以才會(huì)用紙醉金迷的生活來(lái)麻醉自己，忘卻痛苦。
然而，香港一戰(zhàn)的動(dòng)蕩讓他對(duì)自己的生活方式產(chǎn)生了懷疑，并且一定程度上促成了他與白流蘇的結(jié)合。很多人因此沉浸在閱讀的喜悅中，但是不得不注意的是故事最后的那些話(huà)：“柳原現(xiàn)在從來(lái)不跟她鬧著玩了，他把他的俏皮話(huà)省下來(lái)說(shuō)給旁的女人聽(tīng)?！彼寻琢魈K當(dāng)作名正言順的妻，卻沒(méi)有完全放棄他身后的世界。而原因就在于，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他意識(shí)到他對(duì)白流蘇的感情，可是他卻不愿意讓白流蘇徹底地了解他——他把心扉再次關(guān)上了。范柳原是幸福的，在這個(gè)利欲熏心的世界里，白流蘇是純潔的;范柳原也是不幸的，因?yàn)橹钡阶詈笏紱](méi)有與白流蘇完完全全的心靈相通。最終，他的悲劇就在于他那猶如大海般滄桑的心靈，而正是這份滄桑讓他本能的保護(hù)自己的內(nèi)心——不再相信世界上有真正心靈相通的愛(ài)情。
相對(duì)于范柳原的滄桑，白流蘇的生活則應(yīng)用苦澀來(lái)形容，離婚歸家，寄人籬下。她對(duì)范柳原說(shuō)：“炸死了你，我的故事就完了，炸死了我，你的故事還長(zhǎng)著呢?！边@戲虐的話(huà)，帶有調(diào)侃的味道，卻也隱含著苦澀。對(duì)于一個(gè)出身較好的良家女子，白流蘇選擇成為范柳原的情人，是對(duì)自己名譽(yù)與命運(yùn)的孤注一擲。她就像一只蝴蝶，尋找自己的歸宿，最后，“香港的陷落成全了她”?？墒前琢魈K自己也有點(diǎn)悵惘，因?yàn)殡m然她達(dá)成了自己結(jié)婚的目的，卻覺(jué)得這一切不過(guò)是機(jī)緣巧合，所以她才會(huì)隱隱不安。可以想象，與范柳原相比，她的底色是純潔的。也許范柳原早就看透了她接近自己的原因，但也正是這份可笑而可愛(ài)的心打動(dòng)了范柳原吧。白流蘇是幸福的，因?yàn)榉读瓙?ài)她;白流蘇也是不幸的，因?yàn)榉读拈啔v讓他擁有大海般的滄桑，而她沒(méi)有。
好的愛(ài)情讀后感篇四
《愛(ài)的教育》是我在很多書(shū)中感覺(jué)很好的一本書(shū)。這本書(shū)叫《愛(ài)的教育》，因?yàn)檫@本書(shū)里的每一個(gè)小故事都與高尚的愛(ài)有關(guān)，每一個(gè)愛(ài)的故事都告訴我們很多道理，教育我們。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生，以日記的形式描述了他每天的所見(jiàn)所聞。《愛(ài)的`教育》這本書(shū)沒(méi)有任何虛假或欺騙性的感覺(jué)。它只是對(duì)生活的簡(jiǎn)單描述，讓人們覺(jué)得事實(shí)上，每個(gè)人都希望我們互相幫助，互相關(guān)心，互相理解。
所有這些故事都很感人。其中，我最喜歡的故事之一是每月的故事《尋找母親的千里》。這個(gè)故事講述了一個(gè)13歲的男孩，名叫馬爾可，去找他遠(yuǎn)離美國(guó)的母親。乘船到達(dá)美國(guó)后，他問(wèn)叔叔是否知道他母親的地址，但叔叔此時(shí)死了。一個(gè)孩子告訴他，他的母親在科爾多瓦，他去了波卡城兩個(gè)小時(shí)。他花了大約三天時(shí)間才到達(dá)科爾多瓦。那里的一位老婦人告訴他，他的母親去了離這里400或500英里的圖庫(kù)曼。一個(gè)小販把他帶到圣地亞哥。他走了20天，鞋底磨損，腳底磨出血泡。最后，他到達(dá)了圖庫(kù)曼，但一位店主告訴他，他的母親不在圖庫(kù)曼，而是在離這里50英里的薩拉第洛河畔。最后，他終于和母親團(tuán)聚了，馬爾科一路吃了多少苦?。?BR> 安利柯的好朋友卡隆也很令人欽佩?？∈亲顝?qiáng)大的。他很善良。不管他的同學(xué)問(wèn)他什么，只要他知道，他就會(huì)毫無(wú)保留地告訴他們。他的學(xué)習(xí)用具，如鉛筆、橡皮、紙、刀，可以隨時(shí)借給同學(xué)。有一次，一個(gè)學(xué)生失去了買(mǎi)筆記本電腦的錢(qián)，卡隆借給了他。他還給母親寫(xiě)了一封8頁(yè)的信，在母親生日那天獻(xiàn)給了母親。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)真的很好看，有空就去看看吧！
好的愛(ài)情讀后感篇五
經(jīng)朋友推薦，看了艾米的《山楂樹(shù)之戀》，看《山楂樹(shù)之戀》一書(shū)讀后感。據(jù)說(shuō)，好多女同胞看此書(shū)時(shí)，流了不少眼淚。起初妞媽看著這本書(shū)，眼淚也是不由自主地流，一氣呵成地看了一大半。第二天跟朋友交流起這本書(shū)，一位朋友評(píng)價(jià)此書(shū)是速食類(lèi)的感情劇，沒(méi)有深度云云之類(lèi)的話(huà)。也許是受到此類(lèi)話(huà)的影響，也許是第二天再連續(xù)看的時(shí)候缺少了進(jìn)入書(shū)的意境的情緒，妞媽就沒(méi)有再感動(dòng)地流淚了。不過(guò)，這本書(shū)的確讓人感動(dòng)。這本書(shū)中的人物都很真實(shí)，一點(diǎn)都不造作。老三總是默默地幫助著靜秋，他對(duì)靜秋的愛(ài)是純真的，不求回報(bào)的。靜秋能夠遇到老三，真是她的福氣。其中，給我印象最深的是老三寫(xiě)給靜秋的一封信，在信中，老三告訴靜秋，“自己不能看低自己，天生我材必有用；三十年河?xùn)|，四十年河西，不必因?yàn)檫@些社會(huì)強(qiáng)加的東西自卑…”。老三的那段話(huà)，也許正好成為靜秋的精神支柱、指路明燈，使她在那樣的年代不落入俗套、隨波逐流，最后成就自己的夢(mèng)想，讀后感《看《山楂樹(shù)之戀》一書(shū)讀后感》。
一個(gè)女人是怎樣的一個(gè)人生，取決于自己的努力，取決于自己的性格等等自身因素或外在因素，但還有一個(gè)重要的因素，是遇到怎樣的一個(gè)男人。女人結(jié)婚后，陪伴自己的是自己的老公。老公對(duì)自己的影響是很大的。妞媽很感謝能遇到妞爸，正是因?yàn)橛龅芥ぐ郑尩娜松湃绱司省Ｓ袝r(shí)候想，如果妞媽遇到的不是妞爸，那么今天的妞媽肯定不是現(xiàn)在的這樣。物資條件的多寡說(shuō)不清，但是精神、思想上肯定不及現(xiàn)在這樣的豐富、愉悅與寧?kù)o。妞媽很喜歡現(xiàn)在的自己。
好的愛(ài)情讀后感篇六
寫(xiě)下這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，心中不由地蕩起一股柔情。是啊，無(wú)論如何，愛(ài)情這個(gè)字眼總是美好的，總是讓人心蕩神馳的。所以我不同意所謂“愛(ài)情已是神話(huà)”，“愛(ài)情也不盡美好”等等的說(shuō)法。愛(ài)情一定是美好的，正如一千個(gè)人有一千種愛(ài)情一樣，愛(ài)情的表現(xiàn)形式絕不會(huì)雷同，但真正的愛(ài)情，不論形式如何，不管時(shí)間長(zhǎng)短，它的本質(zhì)一定是美好的。
有一顆結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)的大樹(shù)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)獲得其中一顆果子，有的果子有疤痕，有的果子被蟲(chóng)咬過(guò)，有的果子果心里是黑的……但是一個(gè)果子不能代表全部，更多的果子是甜美無(wú)比的，得到怎樣的果子是天意，是緣分?；蛟S有的人所得的苦澀無(wú)比，但是你就可以憑此斷定這棵樹(shù)的果實(shí)不鮮美嗎？不能，當(dāng)然不能。這棵樹(shù)就是愛(ài)情之樹(shù)，我們手中的就是愛(ài)情之果，真正的愛(ài)情一定是美好的，只不過(guò)有些人可能是無(wú)緣碰到吧！
而靜秋碰到了，而老三碰到了……《山楂樹(shù)之戀》描寫(xiě)的就是這樣美好的愛(ài)情！老三和靜秋的愛(ài)情就是極其美好的愛(ài)情！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)靜秋吧，一開(kāi)始是不太喜歡靜秋的，是一種嫉妒嗎？我不知道。真的是不喜歡她凡事瞻前顧后，老是懷疑這、懷疑那的，覺(jué)得就是她的那些遲疑和猶豫，讓他們的愛(ài)情之路增加了障礙。但是，越讀到后來(lái)，就越來(lái)越喜歡她，越來(lái)越理解她，越來(lái)越和她有共鳴。她聰明能干，品學(xué)兼優(yōu)，在學(xué)校里是好學(xué)生，寫(xiě)得一手好文章，寫(xiě)得一手好字，能出黑板報(bào)，能拉手風(fēng)琴，排球和乒乓球都打得很好，多才多藝，全面發(fā)展；在家里，小小年紀(jì)的她已經(jīng)可以為母親分擔(dān)養(yǎng)家的重?fù)?dān)，不怕苦，不怕累，總是利用暑假的時(shí)間去打工賺錢(qián)，她孝敬母親，疼愛(ài)妹妹，體諒哥哥，做什么事都是又快又好，而且還會(huì)裁剪衣服，會(huì)織毛衣，會(huì)踏縫紉機(jī)，簡(jiǎn)直沒(méi)有她做不來(lái)、做不好的事情。她長(zhǎng)得還十分漂亮，當(dāng)然，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的審美標(biāo)準(zhǔn)，她自己倒是有一點(diǎn)點(diǎn)自卑的，但從老三的眼睛里，從周?chē)藗兊姆磻?yīng)里，甚至從靜秋媽媽的嚴(yán)格管束中就可以想到她的漂亮，是健康的，發(fā)育良好的，前凸后翹的漂亮！更為難得的是，她具備這么多的優(yōu)點(diǎn)，但是自己并沒(méi)有因此而驕傲，由于特殊的家庭成分，由于良好的家教，她總是很懂禮貌，很謙讓別人，很小心謹(jǐn)慎，她自立、自強(qiáng)、自尊，真的是集合了中華民族傳統(tǒng)美德的好姑娘，所以，她周?chē)娜藗円部偸菍?duì)她很好，因?yàn)樗龑?shí)在是很可愛(ài)?。?BR> 所以，我也是越來(lái)越喜歡她，和她有共鳴，則歸功于作者真實(shí)不做作的描寫(xiě)，對(duì)于生于上世紀(jì)七十年代的我來(lái)說(shuō)，很多的經(jīng)歷也許不同于靜秋，但很多的感受卻是相似的。通過(guò)閱讀，才發(fā)現(xiàn)靜秋就是所有那個(gè)時(shí)期初戀中的女生的典型代表，第一次心動(dòng)之后的心理狀態(tài)和靜秋是那么的相似，緊張、自卑、恐懼、矜持、喜悅、動(dòng)搖、反復(fù)、后悔、害怕……靜秋收到老三送來(lái)的山楂花時(shí)的心情，我簡(jiǎn)直是感同身受??！先是喜歡，后來(lái)就是連連做噩夢(mèng)的害怕。記得我收到某人的情書(shū)時(shí)就是這樣！發(fā)現(xiàn)他還給我的書(shū)里竟然夾著一封信，先就嚇了好大一跳，不敢在學(xué)校里拆開(kāi)看，一路拿著到了家門(mén)口，也不敢拿進(jìn)家看，就在門(mén)口拆開(kāi)了，信也是折疊成一個(gè)什么形狀，好不容易抖抖簌簌拆開(kāi)，信寫(xiě)得很短，似乎也沒(méi)有寫(xiě)什么，到今天也就沒(méi)有印象了，可是最后的一句，“在天愿為比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”直接讓我是如五雷轟頂，一向理解力很好的.我簡(jiǎn)直不知道他是什么意思，只覺(jué)得他好大的膽子，也好“無(wú)恥”，竟然敢說(shuō)這種話(huà)。這句詩(shī)不是描寫(xiě)男女之情、夫妻之愛(ài)的嗎？小小年紀(jì)的他竟然這樣寫(xiě)！非常怕被別人知道，慌里慌張地把信揉成一團(tuán)，到家里后又害怕被爸媽知道，最終就把信撕碎扔到垃圾堆了，又不知道怎么回答他，左思右想，前思后想，后來(lái)，他問(wèn)起的時(shí)候，就假裝壓根兒不知道這件事，謊稱(chēng)“什么也沒(méi)有看見(jiàn)啊，就是一本書(shū)嘛。”類(lèi)似的情節(jié)和感受……怎么不讓人回憶，怎么不讓人感嘆！
再說(shuō)說(shuō)老三吧！老三也是一個(gè)很討人喜歡的小伙子，套用現(xiàn)在流行的說(shuō)法，他真正就是一個(gè)“高富帥”，周?chē)卸嗌偃讼矚g他呀！毫不夸張地說(shuō)，他是一個(gè)萬(wàn)人迷，連長(zhǎng)芳的小侄子歡歡也非常喜歡他，靜秋也是第一次見(jiàn)面就很喜歡他，雖然“他的長(zhǎng)相不革命，不武裝，很小資產(chǎn)階級(jí)”，雖然她自己一開(kāi)始不承認(rèn)；后來(lái)靜秋就總是很崇拜他，覺(jué)得他“無(wú)所不知，無(wú)所不能”。他又是那么善良，有同情心，他除了關(guān)心靜秋，還盡自己所能的幫助很多人，他是高干子弟，但是從來(lái)沒(méi)有高高在上，反而是非常的低調(diào)。
作為讀者的我，最最感動(dòng)的是老三對(duì)靜秋的那一片深情。數(shù)次為之流淚的也是他為靜秋所做的那一切，他做的大多是小事，但是每一件事他都是那么體貼，那么知心，那么一心為了靜秋著想。他為她換燈泡，幫她洗床單，幫她寫(xiě)教材，為她買(mǎi)鋼筆，為她寫(xiě)詩(shī)，送她回家，背他過(guò)河，為她送花，為她打架，為她流淚，為她割手，為她掏腳上的小洞里的煤渣，為她等待……最后，情深不壽，在靜秋的生活芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高的時(shí)候，他永遠(yuǎn)地留在了山楂樹(shù)下。老三說(shuō)：只要你活著，我也還活著。若是你死了，那我就真正的死了。怎樣的感情，才能把一個(gè)人的生命看成是自己生命的延續(xù)？老三就是以這樣一種無(wú)私的愛(ài)的方式，深深感動(dòng)了我。有哪一個(gè)女孩子不渴望擁有這樣一位“知心愛(ài)人”？或者，有幾個(gè)人能為自己的愛(ài)人做到這一步？也許這就是《山楂樹(shù)之戀》讓無(wú)數(shù)人潸然淚下的動(dòng)人之處吧！老三日記本的扉頁(yè)上寫(xiě)著：“我不能等你一年零一個(gè)月了，我也不能等你到二十五歲了，但是我會(huì)等你一輩子。”他用自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了自己對(duì)靜秋的告白。
這樣美好的兩個(gè)人，注定就會(huì)發(fā)生美好的故事……。
在《山楂樹(shù)之戀》中，愛(ài)情是自然而然的發(fā)生的，那么真實(shí)，那么實(shí)在。靜秋對(duì)老三是一見(jiàn)鐘情，老三也是一樣，因?yàn)殡S后老三就開(kāi)始追求靜秋，而你幾乎會(huì)覺(jué)得艾米寫(xiě)的靜秋就是你自己，不是嗎？你從不講究穿著，可是第一次見(jiàn)到那個(gè)人的時(shí)候，你卻緊張到“心痛的地步”，覺(jué)得自己“現(xiàn)在看上去一定像個(gè)長(zhǎng)頸鹿，難看死了”；你喜歡看他笑，覺(jué)得“他笑的時(shí)候，給人的感覺(jué)是他的笑完全是發(fā)自?xún)?nèi)心的，不是裝出來(lái)的，也不是嘲諷的，而是全心全意的笑”；你“不知道叫他什么，不管叫他什么，好像都叫不出口一樣，不知道為什么，一切有關(guān)他的東西，都成了禁忌”；你愛(ài)屋及烏，因?yàn)樗袑O建新，連帶著對(duì)一切姓孫的或者叫建新的都有了莫名的好感；你給他寫(xiě)信，“寫(xiě)寫(xiě)改改，改改寫(xiě)寫(xiě)，花了一整天，才寫(xiě)了一封短短的信”，因?yàn)?，你“盡可能寫(xiě)得冷淡、禮貌、陌生，想既不得罪他，又能起到威懾作用”。()你幾天不見(jiàn)他，就“失魂落魄”；你心里喜歡，嘴上卻決不承認(rèn)，尤其是不能在他面前承認(rèn)，他如果不理你了，你又覺(jué)得很失落；你看到他送來(lái)的花時(shí)，先是不知為什么，“心砰砰跳”，后來(lái)，“心里覺(jué)得甜甜的”，再后來(lái)就怕被別人知道，心里只剩下后悔和擔(dān)心；想到結(jié)婚，你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)和別人；他得了病，你就想自己也可以跟著去……是靜秋還是你？你好幾次淚流滿(mǎn)面，是為老三、為靜秋，也是為自己，為世界上一切美好的愛(ài)情流淚！
真是要感謝《山楂樹(shù)之戀》，有時(shí)候，成年人為別人流淚也是一種美好的感受！而我也愛(ài)屋及烏，雖然明明知道張導(dǎo)的電影和艾米的小說(shuō)有很大的區(qū)別，還是選取了電影《山楂樹(shù)之戀》中的一些劇照，來(lái)表達(dá)對(duì)老三和靜秋的喜愛(ài)！
好的愛(ài)情讀后感篇七
讀書(shū)之前就帶著一個(gè)想知道什么是愛(ài)情，怎樣才能獲得愛(ài)情的疑問(wèn)，但是讀完了也沒(méi)有找到適合我自己的答案。
感謝花花仙女送我的書(shū)，讓我受益頗多。
不知道什么時(shí)候養(yǎng)成的這種臭毛病，總想著讀完一本書(shū)，然后做個(gè)思維導(dǎo)圖，捋捋思路邏輯?？赡苁亲x工具專(zhuān)業(yè)書(shū)太多了，總覺(jué)得這其中存在著某種邏輯，找到了，就明白了作者想表達(dá)的意思。于是也對(duì)這本書(shū)來(lái)了一下，發(fā)現(xiàn)，好像邏輯似乎有點(diǎn)簡(jiǎn)單。
好的愛(ài)情，長(zhǎng)久的愛(ài)情就是一次又一次的愛(ài)上同一個(gè)人，那么怎樣才能擁有長(zhǎng)久的、好的愛(ài)情呢，你得做到成熟與自由。這里主要講精神的成熟、自由。那么怎樣做到精神的成熟、自由呢？你得認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)了自己你就知道了自己想要什么，應(yīng)該怎么做。那么又該如何認(rèn)識(shí)自己呢，可以通過(guò)他人的評(píng)價(jià)和自己的評(píng)價(jià)！但是這里就出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是哲學(xué)的究極問(wèn)題，我是誰(shuí)？認(rèn)識(shí)自己不就是知道我是誰(shuí)的這個(gè)過(guò)程么，這里陳果老師說(shuō)了兩種可行的方法，通過(guò)他人的評(píng)價(jià)和自己的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。
好了知識(shí)點(diǎn)捋完了，什么是好的愛(ài)情，怎樣做次才能收獲好的愛(ài)情都已經(jīng)了然了。那么這樣做就能收獲好的愛(ài)情么，結(jié)果必然是肯定的。但是真正要做到又何嘗的容易呢，根本的問(wèn)題是我們不認(rèn)識(shí)自己，不知道自己想要什么，而尋找到這個(gè)答案的時(shí)候或許自己已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。于是很多時(shí)候我們就會(huì)欺騙我們自己，這樣的我或許就是真實(shí)的我吧，于是你得到的愛(ài)情也是你認(rèn)為你得到的愛(ài)情，這樣你就走完了你的一生。然而又有很多猛士，覺(jué)得自己不能欺騙自己，必須要努力的去通過(guò)各種途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己，于是猛士也孤獨(dú)終老。其實(shí)我想這里的猛士其實(shí)只是肉體上的孤獨(dú)終老，因?yàn)樵诰裆?，他已然超脫。因?yàn)樽约阂粋€(gè)人的時(shí)候不正是和自己的心交流的最好時(shí)機(jī)么，便不是有更多的時(shí)間來(lái)思考，來(lái)認(rèn)識(shí)自己么。
是不是應(yīng)該覺(jué)得在遇到了那個(gè)覺(jué)得合適的人就一起走完余生呢？所以陳果老師在文章的最后一章講了宗教和信仰，我覺(jué)得，我們可能大概率不會(huì)得到那種理想的愛(ài)情，但是我們不能缺了信仰，我們信仰高尚的愛(ài)情。就像教徒信仰神一樣！
只有有了信仰才不會(huì)盲目；只有有了信仰才不會(huì)在認(rèn)識(shí)的自己的過(guò)程中迷失了方向；只有有了信仰，一個(gè)人的時(shí)候，才不會(huì)孤獨(dú)。就像共產(chǎn)主義，也許有生之年不會(huì)看到，但堅(jiān)信我們的子孫一定能完成。
現(xiàn)實(shí)生活中，愛(ài)情總歸會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，就像物理的力學(xué)實(shí)驗(yàn)，真實(shí)物理?xiàng)l件下總歸是有摩檫的，遇到了那個(gè)你心動(dòng)，也為你心動(dòng)的人，便好好珍惜，努力的去解決兩個(gè)人之間的各種摩擦，讓之趨于理想模型。
其實(shí)吧，灌雞湯這種事情，好像人人都挺在行。自己身在局中了，便大概率會(huì)手足無(wú)措。對(duì)于遇到自己心動(dòng)，也為我心動(dòng)的人的這種趨于零的小概率事件，我們能做的，就是提高、豐富自己的的心靈，進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)自己，也與哪天概率發(fā)生的時(shí)候，自己能坦然的說(shuō)，喔，原來(lái)你在這里?。?BR> 希望我親愛(ài)的花花，星星還有我自己個(gè)兒都會(huì)覓得理想的愛(ài)情！
好的愛(ài)情讀后感篇八
因?yàn)橐咔?，在家把曾?jīng)一直想刷的孫中興老師19節(jié)的《愛(ài)情社會(huì)學(xué)》終于刷完了呀，刷著刷著由原先的聽(tīng)相聲似的到開(kāi)始有些想哭，再到最后深深地思考......只想說(shuō)，我也變成孫老師的迷妹了。
孫老師會(huì)在課上放上不同的學(xué)術(shù)研究，還會(huì)強(qiáng)調(diào)這是哪個(gè)國(guó)家的、哪個(gè)年代的、研究的群體等等，還特意叮囑要小心引用的話(huà)，有時(shí)候原作者想表達(dá)的意圖非常有可能不是你讀到的所引用的話(huà)，并且時(shí)刻告誡著我們他個(gè)人對(duì)這個(gè)研究結(jié)果的態(tài)度與質(zhì)疑（比如他會(huì)認(rèn)為某一個(gè)學(xué)術(shù)研究是一段上世紀(jì)80、90年代美國(guó)學(xué)者的研究，而且只局限于大學(xué)生，研究對(duì)象有可能非常不具備代表性，要知道大學(xué)生群體在不同的國(guó)家比例是不同的……），并且會(huì)以通俗的例子再反駁，我想這大概就是學(xué)者研究的魅力所在吧。
從這里也可引申出永遠(yuǎn)不要只相信一面之詞，需要去看不同的觀點(diǎn)來(lái)比較分析，以此來(lái)了解到不同的立場(chǎng)觀點(diǎn)。比如這次對(duì)于疫情的報(bào)道，當(dāng)信息紛沓而來(lái)時(shí)，你該如何做信息判斷？我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是都要看（外媒+中媒）！但是呢，這個(gè)前提首先自己一定要有一個(gè)清晰的邏輯判斷能力，而這個(gè)能力我個(gè)人覺(jué)得是建立在自己接收與處理信息的經(jīng)歷與能力積累之上。
同時(shí)對(duì)于一些社會(huì)上所流行的觀點(diǎn)、看法要時(shí)刻保持著一顆懷疑的態(tài)度，等上完這19節(jié)課后+之前看了1/3的《親密關(guān)系》，才發(fā)現(xiàn)之前在網(wǎng)上所看的一些關(guān)于對(duì)愛(ài)情的看法才只是冰山一角，比如：
1、通常比較流行的“與其選擇一個(gè)你愛(ài)的人不如選擇一個(gè)愛(ài)你的人——成本效益分析法“，到了孫老師這里，立馬被他所反對(duì)：“愛(ài)情用到這個(gè)地步，真的不要回比較好。這不是一場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)，你不要從成本效益立場(chǎng)，說(shuō)我吃虧了，我虧大了，我覺(jué)得這種日常的說(shuō)法，在生意上可以，在金錢(qián)上問(wèn)題可以，在人情事故是不應(yīng)該這樣思考，賺不賺不應(yīng)該是我們?cè)趯W(xué)校念書(shū)該有的思考，而應(yīng)該是是否學(xué)到，你有沒(méi)有好好學(xué)到。如果好好學(xué)到，那你修這門(mén)課就值得，我教這門(mén)課也值得，教多少相對(duì)而言就不重要了?！?BR> 2、現(xiàn)今比較流行的愛(ài)情依戀理論，他在介紹這個(gè)理論一開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)：“不要誤會(huì)理論可以解釋一切……并不是所有的愛(ài)情都是依附關(guān)系或者依戀關(guān)系?！拔蚁脒€是回到那句話(huà)：所有的理論都只是參考。這些理論都只是讓你知道，讓你去溯源，去了解事情是怎么發(fā)生又是怎么造成你現(xiàn)今的感受，當(dāng)你了解到這些原因時(shí)，便可以發(fā)揮你的主觀能動(dòng)性去極大地克服改變你想要的東西。
1、愛(ài)情（婚姻）就具備不同的階段。
從開(kāi)始到認(rèn)識(shí)、相戀，再到分手，每個(gè)階段都具備不同的特征，也會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題，千萬(wàn)不要卡在某在階段出不來(lái)，就認(rèn)為自己被詛咒，而是學(xué)會(huì)從眾尋找因然后發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，去克服，從而運(yùn)用到下一階段。就像孫老師所說(shuō)：“認(rèn)為戀愛(ài)不分手就是成功嗎？認(rèn)為被拒絕就是失敗嗎？所以常常會(huì)有人問(wèn)我：怎樣告白才可以成功，我還先不講告白的事情，先說(shuō)成功的事情，為什么你一定要認(rèn)為你講了對(duì)方也接受，你這叫成功，你只要勇敢地講出來(lái)這就是成功，你敢踏出那一步，這就是成功。你為什么不這樣想呢，你這樣想就會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有做錯(cuò)事啊，跟一個(gè)你喜歡的人，告訴他你喜歡他，你也沒(méi)有說(shuō)你不喜歡我就怎么樣，沒(méi)有任何卑鄙的`動(dòng)機(jī)在后面，這是很大很高的，作為一個(gè)人就該是這個(gè)樣子。至于他不能回應(yīng)，反正你就摸摸鼻子，自己回家哭，反正老天今天跟你同悲，有什么關(guān)系呢？對(duì)不對(duì)呢？”所以當(dāng)你努力作出改變，戰(zhàn)勝自己的那一步就是成功了，因?yàn)槟愠砷L(zhǎng)了，所以下一次分手時(shí)，可以痛苦痛哭，但是要學(xué)會(huì)一遍遍地去找原因，不要一遍遍地去憤世嫉俗般地去痛罵，認(rèn)為自己被詛咒，而是要學(xué)會(huì)，如果真的學(xué)到了，而內(nèi)化成自己的東西，下一次你的朋友失戀了，是不是你就會(huì)幫到他，而這個(gè)世界就會(huì)多一點(diǎn)溫暖。
2、不光人在成長(zhǎng)，社會(huì)也在成長(zhǎng)，所以更需要教育。
孫老師常在課上把他曾經(jīng)所在的時(shí)代跟我們現(xiàn)今的時(shí)代做對(duì)比，比如他那個(gè)仍然還是男權(quán)主義的社會(huì)：太太仍然是為丈夫服務(wù)，女生來(lái)上大學(xué)是來(lái)度好嫁妝……不可否認(rèn)，這些殘留思想在如今的這個(gè)時(shí)代還留有一些痕跡，但是，當(dāng)我們?cè)倩仡欉^(guò)去的時(shí)代，覺(jué)得過(guò)去哪個(gè)時(shí)代難以讓人接受時(shí)，比如這幾天跟家里人看完了《芝麻胡同》，對(duì)于里面出現(xiàn)的一些情節(jié)難以接受，并覺(jué)得簡(jiǎn)直不可理喻時(shí)，我想我們的這個(gè)時(shí)代就已經(jīng)進(jìn)步一大塊了（這句話(huà)也是中興老師上課所講）。聽(tīng)完課后，很感激我所處在這個(gè)時(shí)代，并且自己得到了良好的教育，雖然沒(méi)有去了解女性主義，但是這個(gè)時(shí)代相對(duì)于過(guò)去的時(shí)代，女性真的得到了很大的解放。自己也從中明白唯有教育，國(guó)家社會(huì)才可再進(jìn)一步地培養(yǎng)出一代又一代思想開(kāi)放包容的社會(huì)風(fēng)氣與制度，而對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，也只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能擺脫原生家庭or社會(huì)給你帶來(lái)的影響，才能真正找到那個(gè)你想要的你真正的自己，去發(fā)掘自己原先更多的可能性，比如《educated》里的作者，她正是通過(guò)教育，才不停地一遍又一遍地說(shuō)”discoveryourself…”。
2、其實(shí)啊，如果真的只偏愛(ài)，上帝喜歡普通的人，這就是為什么他制造那么多普通的人——林肯。
3、愛(ài)情變成親情：這是正常的，因?yàn)槲覀兇蟾挪豢赡苊總€(gè)人都唱起處于一個(gè)興奮的狀態(tài)，所以這種passionedlove基本上大概在愛(ài)情的前段出現(xiàn)過(guò)，以后就很難再出現(xiàn)，很難再出現(xiàn)。
4、這是一般的研究都發(fā)現(xiàn)的，但是這種研究發(fā)現(xiàn)呢，各位一定要注意，這是對(duì)現(xiàn)狀的一種描述，并不表示這是未來(lái)也還會(huì)是這樣子，特別不表示這是男女的天生的差異。不是的，我們社會(huì)學(xué)家特別不相信這種，你現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)沒(méi)錯(cuò)，但你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)這種情況可能會(huì)造成改變。
5、同學(xué)，在什么狀況下都會(huì)有這種復(fù)雜的情感，在什么狀況下都會(huì)有，你有感情、沒(méi)有感情都一樣會(huì)有這些情感，所以重點(diǎn)不在于逃避這些情感，這些情感是你逃避不了的事情，作為一個(gè)人就是有著一些其他奇奇怪怪的，不管那是來(lái)自于你喜歡的人，還是來(lái)自于你討厭的人、事情，這都會(huì)有的，那我的人生經(jīng)驗(yàn)，你逃不掉的話(huà)，跟好像一些宗教大師講的話(huà)一樣，你當(dāng)然要去面對(duì)它，最后要去解決它。
6、我覺(jué)得人生不是一場(chǎng)游戲，也不是一場(chǎng)賭博，所以我不愿意那樣，我覺(jué)得人生就是一種認(rèn)定這樣，你相信什么，你努力去做，我覺(jué)得這是平等對(duì)待，共同奮斗。所以分手，你要遵守分手規(guī)則，我常常說(shuō)，你應(yīng)該在兩人感情很好的時(shí)候，就談一談分手規(guī)則，然后分手的時(shí)候比如說(shuō)不欺騙，什么理由你講，我大概會(huì)難過(guò)，但是我到最后我會(huì)理解，自己也要告訴自己一個(gè)，這是某種程度上的立志，就算分手了，我都要好好把問(wèn)題想清楚，不是就算分手了我還愛(ài)著你，這個(gè)就是一個(gè)很沒(méi)有立志的那個(gè)，你分手你愛(ài)他干什么？你不是自找苦吃嗎？分手了，我要了解原因，然后不能在一起我將來(lái)還要過(guò)的很好，我覺(jué)得這是立志，“分手我就不想活了”那這個(gè)都是把自己逼到一個(gè)角落，逼到自己好像走投無(wú)路的樣子，所以分手后要怎么處理，看你跟對(duì)方的關(guān)系。我建議分手后，兩個(gè)人就好好談一下，那好好談一下將來(lái)是有機(jī)會(huì)變成朋友的，那也有人分手就分手了大部分我見(jiàn)到的，分手就分手了，包括我自己的關(guān)系里面，分手就分手了，有的連還沒(méi)開(kāi)始就一輩子沒(méi)再見(jiàn)到面，不是刻意不見(jiàn)面，就真的見(jiàn)不到了，很奇怪。
好的愛(ài)情讀后感篇九
隨著學(xué)習(xí)論這堂課的結(jié)束，我們班的各個(gè)沙龍也開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)，我毫不猶豫的選擇了大學(xué)生戀愛(ài)心理學(xué)這一沙龍。那不僅是因?yàn)閼賽?ài)這一問(wèn)題在大學(xué)生活中是普遍存在的，并且也必將為我以后甚至于每位大學(xué)生的戀愛(ài)指明方向。
轉(zhuǎn)入圖書(shū)館，我精心挑選了《愛(ài)情心理學(xué)》這本書(shū)，雖然這本書(shū)所含愛(ài)情甚廣，但我也切合現(xiàn)在大學(xué)生的實(shí)際心里，確定了屬于我自己正確的愛(ài)情觀。
愛(ài)情，這一千百年來(lái)被人們普遍贊頌、普遍追求的事物，不僅是詩(shī)人和藝術(shù)家們謳歌的永恒的主題，也是每個(gè)熱愛(ài)生活的人所向往的美好鑰匙。愛(ài)情會(huì)給人帶來(lái)什么？會(huì)給人們帶來(lái)莫大的喜悅和幸福，使人們充滿(mǎn)巨大的內(nèi)在力量。它能使陷入困境的人們勇于面對(duì)困難，鼓勵(lì)他們重新站起來(lái)去獲得生的希望。正如費(fèi)爾巴哈所說(shuō)的："對(duì)于戀愛(ài)對(duì)象來(lái)說(shuō)，最大的幸福就在于愛(ài)情以自身的存在而使他感到快樂(lè)……只消瞥一眼心愛(ài)的人，我們就會(huì)心醉。"愛(ài)情還會(huì)帶來(lái)什么？會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和悲傷，使人們深陷其中不能自拔。處于失戀中的人們常常因此而失態(tài)。如果誰(shuí)還要因此而承受戀人離逝之痛，那更是一下子容顏憔悴，讓人看了也心酸。就連莎士比亞也會(huì)問(wèn)："告訴我愛(ài)情生長(zhǎng)在何方？還是在腦海，還是在心房？它怎樣發(fā)生，它怎樣成長(zhǎng)？"。
而如今的大學(xué)生確也存在著各個(gè)方面的壓力，因此戀愛(ài)問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。就我而言，愛(ài)情始終是純潔高尚的代名詞，并不是呼之而來(lái)，棄之而去的玩具。因此對(duì)于青年人特別是我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)培養(yǎng)健康的愛(ài)情觀與戀愛(ài)行為是十分重要的一件事。首先，我們必須提倡志同道合的愛(ài)情，只有這樣的愛(ài)情才是堅(jiān)不可摧牢固的愛(ài)情。有話(huà)可談的愛(ài)情才會(huì)長(zhǎng)久。其次，擺正愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系。作為新一代的大學(xué)生，我們?nèi)砸呀ㄔO(shè)祖國(guó)這一目標(biāo)放在首位，不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說(shuō)愛(ài)了。最后，我們還應(yīng)懂得愛(ài)情是相互信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。因?yàn)樵趷?ài)情的漫漫長(zhǎng)路，并不是一方在走獨(dú)木橋，而是兩個(gè)人的共同作用，其間不免會(huì)碰到荊棘林、沼澤地，這時(shí)兩人之間的扶持是非常重要的，它是連接愛(ài)情的紐帶。
除此之外，在戀愛(ài)的過(guò)程中或許存在著這樣那樣的問(wèn)題，那就需要我們?cè)谄綍r(shí)的生活中培養(yǎng)愛(ài)的能力與責(zé)任。我們要熱愛(ài)他人，熱愛(ài)生活。在處理施愛(ài)與被施愛(ài)的問(wèn)題上要有一種為戀人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
相信每一位大學(xué)生都能享受到沐浴陽(yáng)光的舒服和愛(ài)情的無(wú)限力量。
好的愛(ài)情讀后感篇十
故事中的靜秋，著實(shí)讓我欣賞了一番，雖然家境很貧困，出身也不好，但是仍舊頑強(qiáng)地生活，其中夾雜著一份倔強(qiáng)，一份不屈，如此要強(qiáng)的女孩子，讓我佩服不已，山楂樹(shù)之戀的讀后感。但是，我覺(jué)得她被當(dāng)時(shí)時(shí)代的社會(huì)思想“毒害”的太嚴(yán)重了，有些奴化，思想被禁錮地都不敢認(rèn)可自己的愛(ài)。今天，我和大姨說(shuō)起了這本書(shū)，大姨說(shuō)那時(shí)候的人都是這樣的，愛(ài)這個(gè)字眼是不被開(kāi)放的拿到桌面上來(lái)的。我有些可憐靜秋，她的出身本不是問(wèn)題，但是在當(dāng)時(shí)那個(gè)落后封閉的社會(huì)，給她帶來(lái)了沉重的包袱?？墒牵D(zhuǎn)念一想，她又何嘗不是幸運(yùn)的？并不是所有人在后來(lái)都能轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，也不是每個(gè)人都能夠擁有這樣一份愛(ài)情。
老三，呵呵，真是有些太完美了，完美到讓我覺(jué)得生活中不會(huì)有這樣的人。在那個(gè)時(shí)候，他和靜秋的思想有著鮮明的對(duì)比，他對(duì)靜秋前途的開(kāi)導(dǎo)，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)不滿(mǎn)的調(diào)侃，都無(wú)疑讓人認(rèn)為他就是那個(gè)蒙昧?xí)r代的智者！
“。。。你不用說(shuō)我的名字只說(shuō)是一個(gè)你愛(ài)過(guò)的人就行。我就是想到那一天才有勇氣面對(duì)現(xiàn)在。想著那一天，我就覺(jué)得我只是到另一個(gè)地方去在那里看你幸福地生活。”這是老三在最后一晚對(duì)靜秋說(shuō)的話(huà)，看過(guò)我真是佩服老三，心胸如此曠達(dá)，是的，愛(ài)一個(gè)人就是忘我的，總是會(huì)習(xí)慣性地為對(duì)方考慮好一切，而老三恰恰就是這樣的一個(gè)典型，他比靜秋大，對(duì)于靜秋的膽小和保守，他總是予以理解，而且總是能夠一眼看到靜秋的心里面，對(duì)于“愛(ài)”這個(gè)字眼，他做出了最到位的詮釋。讓我們看得真切。
我的同學(xué)中有人不喜歡靜秋，更不理解她為什么后來(lái)還要結(jié)婚，難道她可以忘了老三了？其實(shí)我倒是覺(jué)得如果說(shuō)老三一死靜秋也隨之而去才是沖動(dòng)的做法，讀后感《山楂樹(shù)之戀的讀后感》。如果照這樣的思路下去，每個(gè)人都追隨著心愛(ài)的人死去了，那么全世界應(yīng)該剩不下什么人了。我們不是那個(gè)時(shí)代的人，但是站在靜秋的立場(chǎng)上想一想也不是一件難事，這樣我們就會(huì)明白，明明心底已經(jīng)哭成了汪洋大海，但是還要在別人面前若無(wú)其事的難處。靜秋對(duì)于自己的媽媽?zhuān)妹?，哥哥也是有?zé)任的，她活下去，需要更大的勇氣。也許就是如老三所說(shuō)，只有她活著，他的生命也才會(huì)得以延續(xù)。今天，我認(rèn)為，也正是因?yàn)殪o秋的堅(jiān)強(qiáng)，我們才了解了這段愛(ài)情故事，被感動(dòng)著，被啟示著。。。。
有些時(shí)候我也在擔(dān)心，擔(dān)心靜秋早已有了自己的家庭，過(guò)上了自己的生活，而當(dāng)年在西村坪的生活也早已走遠(yuǎn)，那么現(xiàn)在她對(duì)老三的感情是否依舊？后來(lái)我想，自己的這份擔(dān)心似乎是多余的，如果我是靜秋，那么，老三在這三十年中，就早已成為了心里最深處的老朋友，非同一般的老朋友，而且，很多事情都是哪說(shuō)哪了，她們的愛(ài)情是圓滿(mǎn)的，無(wú)論發(fā)生了什么事情，無(wú)論結(jié)局是什么樣的。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
好的愛(ài)情讀后感篇十一
聽(tīng)說(shuō)女主角周冬雨是石家莊十二中的學(xué)生，心里五味雜陳。她走了我夢(mèng)想的路，通向我夢(mèng)想的路，她只用了一步，而我，還未曾看到路口--那遙遠(yuǎn)的路的路口?；蛟S是嫉妒，看到別人幸福，我出于習(xí)慣的嫉妒。“謀女郎”，天才知道她的前途有多光明。如果她遠(yuǎn)在天邊，有顯赫的家世，無(wú)數(shù)的money，身上有國(guó)外鍍的一層金......那就算了，我永遠(yuǎn)及不上。可是，她就距我這么近，觸手可及的距離，和我也差不了多少。而她現(xiàn)在就已經(jīng)站在我準(zhǔn)備用一生去拼搏的高度上。我，望塵莫及。老師已經(jīng)開(kāi)始讓我們打算未來(lái)的大學(xué)了，“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感”。我是否要拋下一家人的期望，走自己想走的路？？？當(dāng)我還在為了一道數(shù)學(xué)題煞費(fèi)苦心時(shí)，她正站在攝像機(jī)前，破繭成蝶。命運(yùn)？命運(yùn)！
好的愛(ài)情讀后感篇十二
詩(shī)人的愛(ài)只能寫(xiě)在紙上，真的不能表現(xiàn)在生活里。
瑪卓和劉仁洞房花燭后的第二天早上醒來(lái)第一句話(huà)：
"起來(lái)做早飯吧。開(kāi)始了！"。
刺得我的心好痛！
對(duì)！開(kāi)始了！
聽(tīng)著他們兩個(gè)人空洞的呆呆的迷茫的話(huà)，"就這樣開(kāi)始了……我們都還沒(méi)有做好準(zhǔn)備……太快了……",我只想知道"為什么要開(kāi)始呢"這個(gè)無(wú)法回答的問(wèn)題。
沉重的生活開(kāi)始得讓我們那般措手不及！生活里是沒(méi)有詩(shī)的，詩(shī)只在幻想里。
詩(shī)人是敏感的，注定了在生活中是異常脆弱的，讓人無(wú)法承受的脆弱。
我好想哭！為瑪卓的孤獨(dú)！為我的孤獨(dú)！
是不是真的只有死才能得到永恒？
誰(shuí)能保護(hù)詩(shī)人的心？誰(shuí)能擔(dān)負(fù)起保護(hù)詩(shī)人的重?fù)?dān)？
不！沒(méi)有人！
真的沒(méi)有人！
我想打開(kāi)它，再讀一次，希望能品出些社會(huì)感想、愛(ài)情哲學(xué)什么的比較理性的具有教化意義的東西?？墒牵野l(fā)現(xiàn)我不能，我甚至都拿不動(dòng)那本書(shū)，它仿佛有千斤重，就像婚宴結(jié)束眾人散去后，瑪卓在劉仁懷里的重量。
是的，太沉重了！美妙的愛(ài)情在沉重的生活面前是那么虛無(wú)飄渺，那么的遙不可及！劉仁在結(jié)婚前每天一封，堅(jiān)持寫(xiě)了三年并最終感動(dòng)她的那一包情書(shū)，在婚后生活里卻像一具尸體，蒼白冰冷，它們是瑪卓死后的骨灰，不，是他們二人共同的骨灰。在即將面臨的生活面前，劉仁嚇得連"我愛(ài)你"都說(shuō)不出來(lái)了。只在他離開(kāi)瑪卓去日本后，才突然又重新說(shuō)出了對(duì)瑪卓的愛(ài)。
是的！對(duì)瑪卓的愛(ài)，劉仁是的確無(wú)力承擔(dān)的。這段愛(ài)情，它也許只適合活在紙上。夢(mèng)幻式的愛(ài)情負(fù)擔(dān)不起沉重的柴米油鹽。
也許有人會(huì)說(shuō)，瑪卓的愛(ài)情悲劇是錢(qián)的問(wèn)題。如果劉仁有錢(qián)，不用讓自己的女人受罪，他的壓力也不會(huì)這么大。我的腦子里也閃過(guò)這個(gè)想法，但假如劉仁很有錢(qián)------我們來(lái)假設(shè)一下------他還會(huì)注意到妻子的痛苦嗎？他還會(huì)有這么強(qiáng)烈的責(zé)任感嗎？我想多半不會(huì)了?？梢?jiàn)，他們的愛(ài)情問(wèn)題不是錢(qián)，而是夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)，幻想與真實(shí)的對(duì)比問(wèn)題。
劉仁只是在每個(gè)寂靜的夜里，拿著手電筒思念那個(gè)神仙似的瑪卓，這個(gè)瑪卓才是他最想要的，而他最后得到的瑪卓是假的，不是他想要的那個(gè)。真的瑪卓不是他心中的那個(gè)瑪卓，他心中的那個(gè)真實(shí)的瑪卓是假的，不是真的瑪卓。就像在她兒子的世界里只有動(dòng)畫(huà)片里的人物是真的，現(xiàn)實(shí)中的都是假的，包括他的媽媽瑪卓。
好的愛(ài)情讀后感篇十三
這是在豆瓣上看到的一篇文章，而我這點(diǎn)兒所謂的讀后感實(shí)際上針對(duì)的只是這個(gè)題目。
除了愛(ài)情，我們還能聊點(diǎn)什么？在我看來(lái)這主要取決于聊天的對(duì)象，他/她與我們生活和思想的交集以及聊天的兩者當(dāng)下時(shí)候各自所處的生活境遇與情感狀態(tài)。
假如聊天時(shí)兩者中有人正處于感情問(wèn)題之中，而彼此又較為親近，那么聊天話(huà)題就沒(méi)有辦法避開(kāi)愛(ài)情這個(gè)話(huà)題。
從過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，如此話(huà)題的行進(jìn)是極其有規(guī)律的。
首先，要把這一段愛(ài)情故事或愛(ài)情事故從開(kāi)始到現(xiàn)在，盡可能詳盡的，聲情并茂的講述一遍。時(shí)而情到深處，不由得幽幽一嘆或是擠出幾點(diǎn)兒淚水來(lái)。
其次在故事講完后，人們會(huì)說(shuō)些曖昧朦朧的話(huà)語(yǔ)，這往往讓聽(tīng)者（甚至是他自己）搞不清楚到底是緬懷還是愿怨更多一些。
而最后，也是最最乏味的最后，總是一大堆以寬慰和憐惜為基礎(chǔ)的反饋。其中典范是“餓不餓，我給你煮面吃”/“沒(méi)關(guān)系，一切都會(huì)好起來(lái)的”/“xxx就是個(gè)大傻瓜，不值得你......”
在我看來(lái)，倘若對(duì)方聊到愛(ài)情的時(shí)候完全是以上情形的時(shí)候，與其說(shuō)是這段故事讓人無(wú)奈，讓人感到疲憊，甚至是乏味無(wú)趣，不如干脆說(shuō)對(duì)方這個(gè)人就是乏味無(wú)趣的家伙。
當(dāng)然，我作為一個(gè)至今依然單身的苦逼自擼者必然也總總會(huì)與朋友聊到愛(ài)情。但在我看來(lái)，愛(ài)情并不僅僅是感情本身。單單作為一種情感，愛(ài)情再如何百轉(zhuǎn)千回，再怎樣斬荊披棘，也不過(guò)是一而再再而三的循環(huán)往復(fù)。每一次動(dòng)心，癡心，心悸心醉，也沒(méi)有什么不同。
說(shuō)不完的是在每一次愛(ài)情之中，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)不一樣的人，應(yīng)對(duì)、適應(yīng)并調(diào)和不一樣的彼此的愛(ài)情態(tài)度。
一句話(huà)概括來(lái)說(shuō)，愛(ài)情話(huà)題的主旨不應(yīng)該是一路上經(jīng)歷的愛(ài)情故事本身，而應(yīng)該是從回顧反思中，通過(guò)溝通探討，學(xué)會(huì)如何在情感道路上學(xué)會(huì)如何更好的去經(jīng)營(yíng)一段感情，并找到自己最真實(shí)的情感訴求。
授人以魚(yú)，不如授之以漁。
在追求真愛(ài)的道路上，與其費(fèi)勁心機(jī)去討得一位愛(ài)戀之人，遠(yuǎn)不如靜下心來(lái)一點(diǎn)一滴的去學(xué)會(huì)到底怎樣去愛(ài)來(lái)得有效。
好的愛(ài)情讀后感篇十四
這個(gè)故事確實(shí)悲慘，九條命都換不回來(lái)一份自已想要的愛(ài)情，或許這就是現(xiàn)代愛(ài)情的標(biāo)本，最后還讓貓失去了所有的東西，包括自已存活的權(quán)力，不知道哪些高傲和美麗的現(xiàn)代女性朋友看了這篇故事有沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的感觸，其實(shí)只要放下一點(diǎn)點(diǎn)，飛底一點(diǎn)，幸福就在身邊，何必要站在哪高高的花眾之上，刻意制造一些什么所謂的愛(ài)情關(guān)卡，讓勇敢的男士去闖，其實(shí)自已都不知道這些關(guān)卡設(shè)的大高了，會(huì)讓人家失去很多東西包括生命，但為了表達(dá)愛(ài)情男士們又不得不去闖這樣的關(guān)卡，否則便會(huì)被誤認(rèn)為不愛(ài)她了或者是個(gè)膽小鬼之類(lèi)的罵名，這些最終歸來(lái)都是女人的一種虛榮心所導(dǎo)致的后果吧，有時(shí)愛(ài)情這個(gè)美好的東西總是會(huì)被某個(gè)人的虛榮心及做事方式搞的大家遍體傷痛，真希望大家看了這個(gè)故事都有一種感觸，也是我給所有朋友的一種忠告。
給現(xiàn)代女性的忠告：多點(diǎn)感性，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多站在他人的角度去思考，去體會(huì)他人愛(ài)的幸苦之處。
給現(xiàn)在男士的忠告：愛(ài)更需要理智.......
最后用一句話(huà)來(lái)做為結(jié)尾吧，愛(ài)情是在正確的地點(diǎn)正確的時(shí)間遇上正確的人，雙方要相互支持，愛(ài)情雙方多為對(duì)方創(chuàng)造幸福的前提下才會(huì)有好的結(jié)果的，不要設(shè)大多為了證明對(duì)方愛(ài)自已的關(guān)卡了，哪樣會(huì)讓愛(ài)情離你越來(lái)越遠(yuǎn)的，或許會(huì)代來(lái)嚴(yán)重的悲慘后果，如果哪個(gè)人愛(ài)你的話(huà)自然會(huì)有方式去證明，如在迫不得以的情況下需要付出生命的話(huà)自然也都會(huì)做到。
所以愛(ài)情需要相信，祝天下有情人終成眷屬..........
好的愛(ài)情讀后感篇十五
我一口氣讀完了《愛(ài)的教育》。雖然我沒(méi)有流淚，但我認(rèn)為這是一本洗心的書(shū)。吸引我的不是它的文學(xué)價(jià)值有多高，而是幾乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之間的友誼、鄉(xiāng)村之愛(ài)，體現(xiàn)在平凡細(xì)膩的筆觸中……這部充滿(mǎn)愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)含的深厚而豐富的情感力量真的很棒?！稅?ài)的教育》講述了崇高純真的人性愛(ài)是最真誠(chéng)的教育，教育升華了愛(ài)。雖然每個(gè)人的生活經(jīng)歷都不一樣，但你會(huì)從愛(ài)的教育中體會(huì)到過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的類(lèi)似情感，但我們對(duì)此的態(tài)度和行為可能會(huì)有所不同。它感動(dòng)了我，也引發(fā)了我對(duì)愛(ài)的一些思考。
愛(ài)，就像空氣一樣，每天都在我們身邊，因?yàn)樗臒o(wú)形往往被我們忽視，但我們的生活不能缺少它，事實(shí)上，它的意義已經(jīng)融入到生活中。就像父母的愛(ài)一樣，恩里科有一本和父母一起讀寫(xiě)的日記，很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的事情是最容易被忽視的，就像深深的親子愛(ài)深深的親子愛(ài)一樣，很多人愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H是為了個(gè)人，也是為了整個(gè)民族的尊嚴(yán)和情感?！稅?ài)的教育》一書(shū)描述了一群充滿(mǎn)活力、進(jìn)取精神、陽(yáng)光燦爛的青少年。有的家庭貧困，有的身體殘疾，有的沐浴在幸福中。他們從出身到性格都有很大的不同，但他們都有一種共同的東西——對(duì)祖國(guó)意大利的深?lèi)?ài)和對(duì)親友的'真摯感情。不可忽視的是老師每個(gè)月讀給那群少年的精神講話(huà)。
這個(gè)小故事不僅影響了書(shū)中的人物，也震撼了我作為外國(guó)讀者的強(qiáng)烈情感。愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)：教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就像池塘里沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，它就不是池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)情是一次無(wú)盡的旅行，一路走來(lái)走去會(huì)很簡(jiǎn)單，每天都會(huì)因?yàn)閷?duì)新事物的感悟和學(xué)習(xí)而充實(shí)。所以，我想繼續(xù)，甚至投入熱情，不在乎它會(huì)持續(xù)多久。這時(shí)，這種感覺(jué)已經(jīng)升華為一種愛(ài)，一種對(duì)生活的愛(ài)。
好的愛(ài)情讀后感篇十六
最近看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)的原名〈心〉，它是意大利作家阿米奇斯于1886年發(fā)表的一部日記小說(shuō)，講述了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，反映了師生、學(xué)生、父母和孩子以及對(duì)社會(huì)和國(guó)家的愛(ài)。
書(shū)中有一個(gè)故事讓我非常感動(dòng)：有一個(gè)孩子叫敘利亞，他的家人很窮，他的父親負(fù)擔(dān)得起家庭的'生計(jì)。我父親白天上班，晚上給別人抄封條。抄500張收入的寫(xiě)作費(fèi)是60美分。敘利亞很難見(jiàn)到他的父親，想幫忙。他發(fā)現(xiàn)他的父親一到12點(diǎn)就停止工作，回家休息。
有一天，敘利亞等父親回家后，穿好衣服，到父親寫(xiě)的房間，點(diǎn)亮油燈，踮起腳尖寫(xiě)封條，直到160張，數(shù)了兩美分，然后回家休息。敘利亞寫(xiě)了好幾天，我父親很高興。因?yàn)槲腋赣H還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)敘利亞在幫助他，所以他認(rèn)為自己還不老。
但敘利亞因睡眠不足，成績(jī)下降，沒(méi)少被父親罵，他心里都忍著。直到有一天，發(fā)生了一件事，改變了父親對(duì)他的看法。那天晚上，敘利亞正在工作。他不知道他的父親已經(jīng)站在他身后了。當(dāng)敘利亞發(fā)現(xiàn)它時(shí)，他很驚訝，忙著說(shuō)：爸爸，原諒我！父親的眼睛已經(jīng)紅了，說(shuō)：明白了，我全明白了！孩子，你真可憐。你已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)睡好了我罵，對(duì)不起你！父親這天晚上睡在兒子身邊。
這個(gè)故事發(fā)人深省，講述了一個(gè)關(guān)于父子之間愛(ài)情的故事，充分體現(xiàn)了孩子對(duì)父母的孝心。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，父母工作很努力，擔(dān)心我們，我們不能給父母一點(diǎn)幫助。看完這本書(shū)，感覺(jué)好像長(zhǎng)大了，懂了很多道理。俗話(huà)說(shuō)，可憐天下父母心！他們真的不容易！要孝順?biāo)麄?。我們要從小事做起，比如父母生病了，我們遞一杯水，父母下班后我們送一雙拖鞋……家是社會(huì)的一部分，家充滿(mǎn)愛(ài)，社會(huì)會(huì)會(huì)更好。
好的愛(ài)情讀后感篇十七
雖然我還沒(méi)戀愛(ài)過(guò)，但是我看過(guò)很多的愛(ài)情，也寫(xiě)過(guò)很多的愛(ài)情，最讓人惋惜、遺憾、感覺(jué)刻骨銘心的愛(ài)情就是錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情。
在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，是一種幸福，
在對(duì)的時(shí)間遇到錯(cuò)的人，是一種不幸。
在錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人，是一種無(wú)奈，
在錯(cuò)的時(shí)間遇到錯(cuò)的人，是一種殘忍。
那么多經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的人，又有幾個(gè)是在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人了。
曾經(jīng)有一個(gè)下午，我都在單曲循環(huán)劉若英的《后來(lái)》。
后來(lái)，我總算學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，可惜你，早已遠(yuǎn)去，消失在人海，后來(lái)終于在眼淚中明白，有些，一旦錯(cuò)過(guò)就不在。永遠(yuǎn)不會(huì)再重來(lái)，有一個(gè)男孩愛(ài)著那個(gè)女孩。
我也喜歡聽(tīng)過(guò)期愛(ài)情。原來(lái)愛(ài)情會(huì)過(guò)期，我不懂珍惜，原來(lái)我不是故意，要對(duì)你放棄，在你的眼里，我早已遠(yuǎn)去，我只是你曾經(jīng)唯一，原來(lái)愛(ài)情會(huì)過(guò)期，只剩下回憶，忘了我愛(ài)過(guò)你，你卻在我的心里。
-錯(cuò)過(guò)了有些能挽回，有些一旦錯(cuò)過(guò)就是一輩子，書(shū)里的愛(ài)情很純真很美好，感情那么細(xì)膩，時(shí)光又那么的青春，也許這是許多人夢(mèng)想的愛(ài)情，不用太多復(fù)雜，你喜歡我，我喜歡我，我們就在在一起了。
擁有簡(jiǎn)單的愛(ài)情，每天的心情都燦若夕陽(yáng)，紅火，迷人，令人向往。
但是這樣的愛(ài)情畢竟太少，多少人因?yàn)橐淮螑?ài)情的受傷封鎖心門(mén)，不愿意嘗試，不愿意接受，沒(méi)有人知道這一次的前進(jìn)到底是天堂還是地獄。因?yàn)閻?ài)情有時(shí)差，所以才有人在愛(ài)情勉強(qiáng)這樣膽怯，這樣猶豫不決。
有時(shí)候只是勇氣，勇敢地邁出一步，也許你就能遇到生命中對(duì)的那個(gè)人?；蛟S他沒(méi)有幾百萬(wàn)，或許他有很多的小毛病，或許他還有很大的進(jìn)步空間，但是只要你喜歡，就勇敢地邁出一步，別怕浪費(fèi)時(shí)間，別怕傷心難過(guò)，勇敢的人才有幸?？裳裕瑒e讓那個(gè)在對(duì)的時(shí)間遇到的對(duì)的人成為后來(lái)。別總覺(jué)得世界很小，有時(shí)候世界真的很大，有些人一旦錯(cuò)過(guò)了就不在了，對(duì)的人錯(cuò)過(guò)了，其他人就都是將就。
好的愛(ài)情讀后感篇十八
讀完《愛(ài)的教育》后，我意識(shí)到世界上最珍貴、最需要的是愛(ài)。愛(ài)會(huì)影響人的一生成長(zhǎng)，如何表達(dá)自己的愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)。
《愛(ài)的教育》中最讓我感觸最深的是文章中主人公的父親。他要求孩子努力學(xué)習(xí)。他采取的措施不是無(wú)休止的嘮叨或粗暴的警告，而是像春風(fēng)吹柳樹(shù)一樣溫柔的勸說(shuō)。為了說(shuō)服孩子努力學(xué)習(xí)，父親給孩子舉了很多投入工作的.人不忘閱讀的例子，讓孩子進(jìn)一步了解閱讀的重要性。世界上有成千上萬(wàn)的孩子為了學(xué)習(xí)而努力工作，你也必須成為成千上萬(wàn)的孩子之一。
母親的愛(ài)教育也讓我感觸頗深。有一次，她的兒子在家閑著，于是她帶著兒子去了畸形的兒童學(xué)校，卻讓兒子留在學(xué)校門(mén)口，不讓他進(jìn)去。出來(lái)后，他對(duì)兒子說(shuō)：我之所以不讓你進(jìn)去，是因?yàn)橄衲氵@樣健康的孩子進(jìn)去看看那些不幸的殘疾人有多難過(guò)。也許他們會(huì)放棄自己。是的，對(duì)于那些殘疾人來(lái)說(shuō)，他們心中有一個(gè)陰影，現(xiàn)在善良的人的幫助已經(jīng)把陰影拋在腦后了。如果他們看到比自己更健康、更快樂(lè)的孩子，那就等于再次揭開(kāi)他們的傷疤。因此，母親教育兒子要為別人著想，要有一顆善良的心。無(wú)論誰(shuí)遇到困難，都要伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助他們。
雖然《愛(ài)的教育》只是孩子成長(zhǎng)的日記，但卻給了我很深的感受。我也想向書(shū)中素質(zhì)好的人學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)關(guān)心別人，用熾熱的愛(ài)幫助有需要的人。幫助迷路的孩子找到回家的路。讓無(wú)助的老人感到溫暖，讓異國(guó)他鄉(xiāng)的人不再孤獨(dú)，讓世界充滿(mǎn)歡笑。所以我要以身邊的人為榜樣。我應(yīng)該好好理解父母的嘮叨；我應(yīng)該練習(xí)老師對(duì)我的要求；我應(yīng)該采納同學(xué)對(duì)我的意見(jiàn)。因?yàn)槲抑肋@是對(duì)我愛(ài)的教育。
好的愛(ài)情讀后感篇十九
這是我父親告訴恩里科的一句話(huà)，內(nèi)容是這樣的：一天早上，恩里科走在回家的路上，有一個(gè)可憐的女人，她膝蓋上抱著一個(gè)蒼白的孩子，恩里科看著她離開(kāi)了，即使他口袋里有錢(qián)。爸爸對(duì)他說(shuō)：你不能在向你乞討的窮人面前漠不關(guān)心，尤其是不要對(duì)為你的孩子乞求一點(diǎn)錢(qián)的母親視而不見(jiàn)。也許孩子餓了，做母親的碎了。每次我給乞丐一點(diǎn)錢(qián)，他對(duì)我說(shuō)‘上帝會(huì)祝福你和孩子們的健康’，我都會(huì)非常感激窮人。我真的覺(jué)得窮人的祝福會(huì)讓我的健康持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，我感到非常滿(mǎn)意。窮人喜歡孩子的`施舍，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)欺負(fù)他們。你擁有一切，但他們一無(wú)所有。他們吃不飽。恩里科??！以后再走過(guò)乞丐面前，千萬(wàn)不要一分錢(qián)不給就走開(kāi)！”
正如恩里科的父親所說(shuō)，當(dāng)我們看到乞丐向我們乞討時(shí)，我們不能一分錢(qián)也不給就離開(kāi)。他們是多么可憐、無(wú)助、衣衫襤褸和不足。當(dāng)我們給他錢(qián)時(shí)，他會(huì)對(duì)你說(shuō)謝謝或禮物，我們會(huì)很高興，因?yàn)殄X(qián)買(mǎi)不到這種尊重。這種尊重是發(fā)自?xún)?nèi)心的。以前看到乞丐都躲著，因?yàn)橛械钠蜇ゑ劚?，有的腳腫得不像，有的眼睛瞎了，有的呼吸奄奄一息，可憐！但有一次，當(dāng)我和媽媽從路邊走過(guò)時(shí)，我們看到一位經(jīng)常乞討的老人。她拿了一瓶地上剩下的奶茶，小口喝了下去。但還是留了一點(diǎn)，應(yīng)該是不舍得吧！看到這里，我很難過(guò)，給了她五元錢(qián)，她看到我給了她這么多錢(qián)，禮物又說(shuō)謝謝，我很高興。
好的愛(ài)情讀后感篇二十
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，非常感人。里面的每一個(gè)故事都充滿(mǎn)了溫暖的愛(ài)。這本書(shū)的名字叫《愛(ài)的教育》，是意大利著名作家亞米契斯寫(xiě)的。它以日記的形式講述了親子之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之友之友、鄉(xiāng)村之感和社會(huì)同情。
比如這兩篇《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》和《感恩之心》。第一篇文章是關(guān)于主角朱利奧看到父親每天下班后，回家繼續(xù)抄訂單，抄到12點(diǎn)睡覺(jué)，很辛苦。于是，他就決定每天晚上等爸爸睡著以后幫抄寫(xiě)訂單。因?yàn)樗刻彀疽?，他總是在課堂上打哈欠，直到有一天他父親發(fā)現(xiàn)他在幫他抄訂單時(shí)流下了眼淚。緊緊抱著他，讓他快點(diǎn)睡覺(jué)，明天上學(xué)。我覺(jué)得朱利奧很感激。當(dāng)他看到父親這么累的時(shí)候，他幫助了他。不像我們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)父母的感受。
第二篇文章是：恩瑞克的父親寫(xiě)給恩瑞克，抱怨老師，說(shuō)老師是偉大無(wú)私的，這里我想到我們的補(bǔ)習(xí)班老師，我們的補(bǔ)習(xí)班老師脾氣中等，但我們的孩子每天讓她生氣，所以我對(duì)補(bǔ)習(xí)班老師說(shuō)：對(duì)不起，我們不應(yīng)該讓你生氣。
讀完這本書(shū)后，我知道了。我們應(yīng)該幫助我們的家人盡我們所能。就像朱利奧一樣。我們不能在考試成績(jī)好后開(kāi)始驕傲。我們應(yīng)該繼續(xù)保持它。我們也應(yīng)該尊重老師。當(dāng)我們看到老師時(shí)，我們應(yīng)該和老師一起問(wèn)。不要讓老師生氣。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得我的知識(shí)增加了。我必須多看看這種名字。
好的愛(ài)情讀后感篇二十一
你知道什么是真正的愛(ài)嗎？如果你對(duì)這個(gè)問(wèn)題仍然不熟悉，請(qǐng)閱讀亞米契斯的愛(ài)情教育！
最讓我難忘的是洛馬格那的血。故事講述了一個(gè)雜貨店的孩子因?yàn)橘€博賠錢(qián)被奶奶發(fā)現(xiàn)的故事。奶奶認(rèn)真地教他，告訴他如何努力撫養(yǎng)他。雖然孩子的嘴沒(méi)說(shuō)，但他的心已經(jīng)被感動(dòng)了。這時(shí)，一場(chǎng)噩夢(mèng)來(lái)了，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了家，一個(gè)用刀威脅老人，另一個(gè)搶了錢(qián)。就在他們離開(kāi)的時(shí)候，老人認(rèn)出了其中一個(gè)，強(qiáng)盜馬上就要?dú)⑷?，用刀刺老人，孩子舍身保護(hù)老人，卻被刺了。強(qiáng)盜逃跑后，孩子不顧自己的傷，安慰老人，最后因失血過(guò)多而永遠(yuǎn)告別了世界。
讀了《愛(ài)的教育》使我感受到一種純真的友情，博愛(ài)的親情。師生之情無(wú)私。這些都是世界上最美的情感。亞米契斯以小學(xué)生的名義講述了他在學(xué)校和校外的所見(jiàn)所聞，并以日記的形式寫(xiě)了一個(gè)小故事。讓你從《愛(ài)的`教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的情感。充滿(mǎn)愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神的教師；關(guān)心孩子、拳擊的父母；純潔、善良、活潑、可愛(ài)、勇敢、高尚的小學(xué)生，以及安利柯難忘的小學(xué)校園生活。它會(huì)感動(dòng)你，讓你讀起來(lái)像在充滿(mǎn)愛(ài)的海洋中翱翔。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，這就是我們夢(mèng)想的天堂！
好的愛(ài)情讀后感篇二十二
本來(lái)以為是一本很隨意的愛(ài)情小說(shuō)，但通讀完之后在心里卻久久回味。
這個(gè)故事講述一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在大山的村子里當(dāng)村官，然后偶遇了高中時(shí)代的初戀，接著他們之間維持著一段曖昧的關(guān)系，直到這個(gè)大學(xué)生半年后因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)要調(diào)離這個(gè)村子。小伙子很不想離開(kāi)，因?yàn)樗矚g和這個(gè)初戀在一起，但是女人卻執(zhí)意讓他離開(kāi)。因?yàn)檫@個(gè)大山會(huì)泯滅他的斗志，而且因?yàn)殡A級(jí)成分不一樣，他們也是不可能走到一起的。后來(lái)這個(gè)小伙子終究離開(kāi)了這個(gè)大山，但是卻經(jīng)歷了一場(chǎng)牢獄之災(zāi)，出獄后又見(jiàn)到了曾經(jīng)的初戀。此時(shí)他又想和她一起平靜的生活，但是女人又推脫了，她還是希望他能夠成就一凡事業(yè)，而不是平平淡淡的了卻一生。于是，他又離開(kāi)了。終于，若干十年后，他有所成了，然而等待他的確實(shí)這個(gè)女人因?yàn)榘┌Y永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。
故事描述起來(lái)是這樣的普通，但是有幾個(gè)細(xì)節(jié)確實(shí)讓人回味：
當(dāng)這個(gè)大學(xué)生剛來(lái)到這座大山的時(shí)候，意志消沉，因?yàn)樵?jīng)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，而如今卻直落個(gè)碌碌無(wú)為。于是他就整天喝酒來(lái)麻痹自己。曾經(jīng)的初戀是供銷(xiāo)社的服務(wù)員，當(dāng)他看到自己也深?lèi)?ài)著的男人這么墮落時(shí)，就在酒里摻水，她告訴他：一個(gè)男人不可以這么沒(méi)有志氣，人生不能因?yàn)樘幱诘凸染拖ザ分尽?BR> 當(dāng)他和她處于曖昧狀態(tài)時(shí)，當(dāng)男人每次想挑開(kāi)這層關(guān)系時(shí)，她總是把話(huà)題岔開(kāi)。因?yàn)樗麄兊碾A級(jí)不一樣，注定他們?cè)谝黄饡?huì)害了這個(gè)男人。于是她寧愿默默地幫助這個(gè)男人，也不愿意和他做男女朋友。于是，就在女人的曖昧和幫助下，這個(gè)男人度過(guò)了半年時(shí)光，并且沒(méi)有繼續(xù)頹廢下去。
當(dāng)這個(gè)男人遭遇了牢獄之災(zāi)、父母雙亡后，她第一時(shí)間出現(xiàn)了，給了他第一次，給了他力所能及的幫助，讓他感受到他并不是孤獨(dú)的活著。雖然這個(gè)時(shí)候她也很想和他在一起，因?yàn)榇藭r(shí)她已經(jīng)是孤寡一人，但是她沒(méi)有告訴這個(gè)男人。雖然這個(gè)男人三番四次的表達(dá)，但是她始終拒絕她，乞求他忘記她，不要“打擾”她現(xiàn)在美好的生活。于是，這個(gè)男人失望的離開(kāi)了，義無(wú)反顧的開(kāi)始了自己的事業(yè)。
當(dāng)這個(gè)男人有所成之后，她卻離開(kāi)了。當(dāng)她曾經(jīng)的故事由他的友人一一告訴他的時(shí)候，他已經(jīng)心碎了，原來(lái)這個(gè)世界上有一個(gè)女人是這么深深地愛(ài)著他。