總結不僅僅是簡單地敘述和概括，更需要對所學所得進行深入的思考與分析。用簡潔明了的語言提煉出概括性的句子，使總結更具有說服力。這些總結范文凝練了大量的信息，可以幫助我們更好地理解總結的要點。
一同成長初一篇一
說起成長，我是最熟悉不過的了。如抓蚱蜢。摘葡萄，逗引小狗。這些最簡單的事只在小時候做過。
家里不是窮，我卻不知父母為什么要這樣對待我？
別人家的孩子在哪里悠閑地玩，而我卻只能推著小鐵車跟媽媽去“坡”里干活。有時候我裝沒有力氣把小鐵車推翻了。心想：“終于不用推小鐵車了?！闭l知媽媽看到此狀并沒有同情我，而是嚴厲地說：“再來，快推。”沒辦法，只好再推起我的笨重的小鐵車。終于到菜園了?？傻讲藞@也沒有休息的機會，還要幫著媽媽澆水。那是我不小心讓石頭絆倒了，便嚎啕大哭起來。誰知媽媽嚴厲地說：“忍住，不哭，男子漢還哭！”見我還是不停地哭，媽媽輕輕“給”了我一腳。但對于當時的我來說，是很疼的。只好忍住，如果還哭媽媽又會踢我一腳。
直到現(xiàn)在，我還發(fā)現(xiàn)但是的我還真挺“明理”的干完活，我又推著小鐵車兒回家，鄰居們見我這么懂事，直夸我。我媽卻說：“兒子長大了，懂事了，能幫著我干活了?！蔽倚睦镉懈吲d又氣憤，心里埋怨到：“你以為誰愛去??！”到了家里天色已經(jīng)很晚了，吃完晚飯，我便興奮地往床上“跑”終于可以上床睡覺嘍?？蓩寢寘s說：“先去洗腳，再上床，記住要用熱水洗。在這一句話之間，我依然感覺到媽媽還是愛我的。
每次干活，都鍛煉了我的性格，讓我養(yǎng)成了不輕易掉眼淚，能吃苦，能自立的性格。此時，我的腦子里仿佛又浮現(xiàn)出當時的情景?，F(xiàn)在想一想，媽媽這是為我好??！他帶著我邁出了一小步，然而在我成長中卻是邁出了一大步！
一同成長初一篇二
七歲的時候，我有一個美好的誓言：“我們要好好學習，永遠做好朋友，永不分離?！钡撬?。
他是我小學同學，好朋友，但也是讓我難過的人…。
他是一個在車禍中失去父親的孩子。他也是和我一樣成績不理想的孩子。有一次我們考砸了，被處分了，我悄悄對他說：“我們以后能不能都好好學習？”但他回答我說：“不，我想努力學習。我想上大學，為媽媽分擔家庭負擔。”我心中的火山突然爆發(fā)了。
偶然，我懲罰了他和我自己。差點失去一個知音。
年少輕狂，因為打球和一個小混混鬧上了。他們放學后來找我。我知道輸了會死，就“拉”了他一把，叫他去打球，還騙他們：“我肚子疼，去不了?！碑斘覒阎话驳男那榛氐郊視r，我回憶起了我和他一起度過的日子?？拗枷蝮w育場——這么快這么急。
當我到達體育場時，他已經(jīng)被打敗了。我大叫：“別打他，打我?！蔽覀儌z一起被打了。他們走后，我們被打得鼻青臉腫。我們微笑著許下了美麗的`誓言。
兩個月后的一天，他沒有來學校。放學后我去看他，但是。
我找到他叔叔，他叔叔說：“他和他媽媽去車站了，他媽媽準備找工作，帶他去外省讀書?！蔽铱拗芟蜍囌?。
一同成長初一篇三
精彩的書就像知識的海洋，告訴我們很多道理；書就像我們的好伙伴，永遠在我們身邊；書就像人生的路標，指引著我們的人生。
我很小的時候，媽媽每天晚上都會給我講一些故事，比如《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等。每次我媽給我講故事，我都被那些故事吸引住了，我當時覺得很開心。在我三四歲的時候，我對故事書特別感興趣，所以我想多認識幾個字，趕緊多看書。上幼兒園中班的時候，我就想，我媽給我講的那些故事后來怎么樣了？白雪公主和侏儒之間發(fā)生了什么？后來灰姑娘和她的兩個姐姐怎么樣了？賣火柴的小女孩和老婦人真的去了天堂嗎？我長大后一定要探索這些問題。
現(xiàn)在，我終于可以自己學習閱讀了。通過閱讀，我學到了更多的知識?！段业纳钍俏业闹魅恕愤@本書告訴我要知道如何安排好自己的時間；淘氣包里的小非洲馬小跳告訴我們要勇敢；《匹諾曹》中的匹諾曹告訴我們，無論是動物還是人都不能說謊等等。
我渴望讀更多的書。讀書會伴隨我成長，讓書成為我一生的朋友！
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一同成長初一篇四
在我們家，我的生日是個重要的日子，爸爸媽媽從來沒有忘記過。在生日的這一天，我會收到禮物，媽媽會給我們做上一桌美味佳肴，爸爸給我買好生日蛋糕，一家人圍坐在餐桌前，打開蛋糕，這時我看到上面有用果醬擠成的藝術字“晨雨生日快樂”，然后點上五六色的小蠟燭，我?guī)仙彰?，閉上眼睛，許一個愿，一口氣吹滅了蠟燭，大家唱起“祝你生日快樂”的歌，并對我說一些祝福的.話，氣氛熱烈而輕松，我感到非常幸福。
但是今年的生日不同，是我中學生活的第一個生日，禮物和蛋糕依舊，但唯一不同的就是爸爸媽媽對我說的幾句話：“晨雨，爸爸媽媽都非常愛你，學習成績雖然不好，但是不能放棄，學習要提高效率，要多與人交流，你又長大了一歲，你已經(jīng)不是一個小孩子了，在家要學做一些簡單的家務，只要肯努力，我們相信你，會逐步趕上去的?！甭犃诉@段話，我感觸很深。
在上小學的時候，書上背的課文很少，而且每天晚上的作業(yè)不多，上課時候講的知識也都能聽的懂，但是自從升入初中以后，學習科目增加了許多，語文課文的背誦明顯增加，而且每天晚上的作業(yè)也比較多，閱讀分析的題目量明顯增多，因為我本身的理解能力弱，再加上每節(jié)課又有那么多新的知識需要理解，我一時感到不太適應，所以我每次測驗成績都不好，在這種情況下，老師還利用他們寶貴的休息時間來給我們這些成績差的同學補課，在這里我真心說一聲：“謝謝您，老師！”
俗話說：“生命在于運動”，只有身體好，才能有精力學習知識。在小學上體育課的時候，多數(shù)是自由活動，那時候的課間操沒有跑步，現(xiàn)在每天都有長跑，在老師和同學的幫助下，還學會了跳大繩，增強了團結合作的精神。
生日是一個值得紀念的日子，這一天，我感觸很深，有許多美好的記憶值得回憶，在這里我向所有關心我的老師和親人們說一聲謝謝你們，我會努力的。
一同成長初一篇五
成長是一種看不到摸不著的東西，但卻又存在于每個人的生命之中。它總是喜歡悄悄的來到你的生命里，然后播種一些酸甜苦辣，讓你在酸甜苦辣中去感受它的存在。
你是不是時常覺得以前的自己很幼稚，很可笑，是不是時常覺得自己沒有以前那么快樂天真了，是不是時常覺得自己開始慢慢嘗試以前不喜歡的東西了？那毫無疑問說明你長大了！你開始明白了誰是誰非，開始懂得了寬容和理解，開始體會到了人生的酸甜苦辣。小時候，你可以不用管任何外界事物，無所顧忌的說話做事，別人只當你“童言無忌”，小時候你可以不用管家庭糾紛，毫無壓力的玩樂，別人只當你是“人小不懂事”。小時候你也可以放肆的揮霍青春，毫不顧慮的浪費時間，別人只當你“來日方長”！但你成長了就不行，成長了你就得說話三思而后行了，成長了就得承擔自己的責任努力學習，努力工作，成長了，你就得利用有限的時間去做更具有價值的事情！如果你做不到成長該做的事情，那你就只能是生理意義上的長大，而非真正的成長。
成長的道路上一定會布滿艱難險阻，可否真正的成長便是你可否可否這一切的困難！如果你想真正的長大，享受成長后的樂趣，那你就必須樂觀勇敢起來，克服一切你人生路上的挫折！
一同成長初一篇六
走在沙灘上，享受著沙粒的撫慰，卻不知身后留下了一串串深深的腳印……在不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到?，F(xiàn)多指未加注意。]中，我們悄然長大了。
記得我四歲那年，養(yǎng)成了一個壞習慣——吃糖，每天不吃不行，一吃就上癮，吃個沒完沒了。有時和院里的小朋友玩，不一會兒，一袋糖就完了。結果沒幾個月，滿口的白牙變成了“黑牙”，一咬東西就疼。不僅自己受罪，就連媽媽也為我著急，媽媽狠狠心便出了絕招兒，強制我戒糖。
這么想著，我便悄悄地走到院中的空地里，這兒踩踩，那兒踩踩，終于找到了一小塊松軟的泥土。嘿，就這里了！我找來一顆大釘子，蹲下身子，撅起小屁股，左手撐著第，右手攥著釘子就往土里挖，汗珠像大云豆似的往下滴。好半天，我才挖了一個小坑，我從兜里拿出糖果，輕輕得埋在了土里，還用小樹做了個記號?！昂俸佟?，我齜出滿口小黑牙偷偷一樂，背著手，小腦袋一晃一晃地回了家。
一天，兩天……，一個月過去了，可糖果一直沒有發(fā)芽，于是，我挖開土一看，?。课乙幌伦鱼蹲×耍瓉硖枪呀?jīng)爛了。
如今的我已然知道那糖果是不可能種出來的，但那時天真的稚嫩卻為我的成長經(jīng)歷增添了亮麗的一筆。
一同成長初一篇七
“我最近一直被這個困擾著……”好歌，讓我們聽聽!
今天是星期五。像往常一樣，有很多家庭作業(yè)。但我會像蝸牛一樣做的。
家庭作業(yè)這個讓無數(shù)學生頭疼的名詞，嚴重阻礙了我們釋放快樂的途徑。有時候不容易找到一個小小的'缺口，但往往是等不到我們“跑出來”而立即堵住的。我討厭作業(yè)，但我不討厭作業(yè)，因為它能讓分數(shù)說：“我想飛得更高!”
我今天要回家。一周后，我終于可以休息了?！蔽蚁肟措娨暱囱劬μ?”我想玩游戲，然后變得麻木!”我要吃零食，直到牙齒掉下來!”學生們在教室里大聲談論他們的愿望。突然，數(shù)學老師走進教室：“同學們，星期天不要光顧玩耍，把‘論文’和‘一課三練’做完。”。英語課代表也受英語教師的委托完成這兩份材料。我沒聽到語文老師在教室里說什么，所以我聽到了最后一句話：“沒事吧?”哦，天哪，我的計劃又懸而未決了!天啊，地啊，你為什么不讓我生活中總有那么多“不快樂”呢。沒關系。至少有人和我同甘共苦——這個班71個同學和我一起，哈哈，不孤單!
一同成長初一篇八
生日的燭火，映紅了我的臉。生日蛋糕上插著十二支五顏六色的蠟燭。十二歲，是啊。我已經(jīng)十二歲了。已經(jīng)長大了。燭光映著爸爸、媽媽和爺爺奶奶的臉，我仿佛感覺他們的臉上多了道皺紋,白發(fā)也多了。
小的時候，我不懂事，爸爸媽媽不準我干這個或是干那個，我就會發(fā)脾氣，他們就會批評我，我就會頂嘴，可是，我現(xiàn)在才知道，他們不是批評，而是提醒，不要不聽話，我疏忽了他們的話，是我人生樂譜中少不了的.伴奏，伴隨著我的年齡增長，父母也變了，記得七年前，我不小心把花瓶打碎了，當時，我好害怕媽媽會批評我，趕緊拿來掃把，想快一點把碎片掃干凈，因為慌張，我加快了動作，誰知我的手被碎片劃破了，血不停地向外流。媽媽見了，心疼的不得了，趕緊拿藥箱給我處理傷口，傷口處理好后，地上的碎片也不讓我掃了?？涩F(xiàn)在，制藥犯一點小錯誤，爸爸媽媽就會指責我，小時候，我喜歡靠在媽媽身上撒嬌，而現(xiàn)在，我再也不會這么做了，因為我覺得父母不再理解我了，也許這就是代溝吧。
我真的不想長大，因為長大一歲，身邊的親人就會老一歲，就會為我付出多一點。我長大了，我就像一棵樹，春在土壤中探頭，夏在風雨中成長，秋在金風中磨礪，春去秋來，在這歲月的長河中，我長大了。
一同成長初一篇九
這世間有千萬種愛，但我卻認為父母的愛最偉大！而作為子女的我們，感恩是最不容錯過的！
父母含辛茹苦地養(yǎng)育了我們十幾年，作為子女，可能早已習慣有他們的陪伴，可是，我們卻不知道，對于他們，最欣慰的就是我們對他們的愛！
我記得，在上學期，我們一起聽了一個關于“感恩”的講座，這個講座是專門是一些真實的故事，真實的人。我清楚地記得，當時，有多少學生流下了眼淚，又有多少人后悔對父母不該有的態(tài)度！
我想，從那次之后，有許多子女都明白了父母對我們的愛，但明白又有什么用，最重要的是行動，讓父母感受我們對他的愛，讓我們用感恩去回報！
現(xiàn)在，大家都長大了，都懂得了感恩。我相信，大家都會隨著對父母的感恩而長大！伴隨他們的愛而長大！
因為我知道——我們愛他們。
一同成長初一篇十
調(diào)整好滿滿的工作，放下繁忙的瑣事，我再次走進昆吾小學，走近名師，走近團隊，參加“工作室成員讀書沙龍”活動。
沒有互相推諉，沒有故作謙虛，一切都自然而然的在名師張老師的帶領下，在朱曉麗老師的主持下，有序的進行。
盡管大家讀的書各不相同，有關于教師成長的《做一個幸福的教師》、《創(chuàng)造一間幸福教室》；有關于團隊思考的《烏合之眾》；有提升理論素養(yǎng)的《大學智慧》；亦有關于專業(yè)成長的《什么是最有效的教學》、《任勇與數(shù)學學習指導》、華應龍的《我就是數(shù)學》······但為了一個共同的愛好，我們坐在了一起；為了一個共同的目標，我們積極分享收獲，交流心得，在探討中進步，在交流中成長！
尤其是薛老師自身閱讀成長史的分享，岳老師從掃雪、坐電梯等生活中的點滴小事引發(fā)的“從眾”思考，還有張老師言簡意賅的點評、總結，無不彰顯著我讀書、我快樂；我思考、我收獲；我分享、我成長！
自發(fā)的掌聲，互相欣賞的眼神，會意的笑容，無不彰顯著此次讀書交流會的成功！因為大家都在交流中獲得了成長！
還有，下一階段的工作安排，新發(fā)的圖書，又為大家指明了新的方向！相信在張老師的帶領下，在“工作室”這個大家庭里，大家都會自發(fā)的努力、快樂的分享，幸福的成長！待得“春暖花開”時，就是“功成名就”日！
借用時下最流行的一句話與大家共勉：奔跑吧！姐妹，成長路上，讓我們互幫互助，一起努力！
一同成長初一篇十一
成長是每個人所必須經(jīng)過的。只有經(jīng)歷成長的考驗，我們才會長大。那美麗的蝴蝶，在別人看來，它那么的自由，那么的美麗，可有誰知道，它破繭成蝶時的痛苦。如果它在那時放棄，那么它將消失，永遠都不再出現(xiàn)。
我們在成長時，也都要經(jīng)歷這樣一次考驗歲的青春反抗期。在反抗期內(nèi)，我們的心理會產(chǎn)生逆反。不原意聽別人的意見，更聽不進家長的批評。如果在這時家長過多地讓他做他不原意作的事，那么可能會適得其反，使他走上歧途，成為壞學生，尤其是男生。當然，女生也或多或少存在一些反抗心理。就拿我來說吧，每天起床時，媽媽叫我穿這件衣服，我總是執(zhí)拗半天，心里不情愿極了。即使我很喜歡那件衣服，我也不想穿它，甚至想把它扔進垃圾桶。
在六年級時，爸爸總是讓我寫作文。我恨恨地拿起筆，對著已經(jīng)寫好的作文題目發(fā)呆，平時得心應手的作文，在這時我卻不知道怎么寫，腦海中一片空白。那時，我特別討厭寫作文。不過我的父母似乎也了解這一點，總是出一些我恨喜歡的題目讓我寫。
同樣在六年級，我又一段時間成績特別差。父母知道后，并沒有批評我，也沒有讓我拼命的聯(lián)系，而是認真地為我講解考卷，開導我、教育我，讓我在以后的考試中取得進步，不再害怕考試。
成長中我們會遇到各種各樣的考驗，只要你正確地面對它，處理好，那么你將獲得更多的精神財富！
一同成長初一篇十二
每個人都在成長。無論是剛剛落地的娃娃，還是邁入高齡的老人。我們都在自己的人生道路上前進，就算遇到了困難也從未卻步。
踏入中學的我，過完了最后一個“六一”。課本上的“七年級”無時無刻的提醒著自己，無聲的訴說著：你長大了，該懂事了，該為了未來努力了。
兒時的一幕幕像電影一樣在我腦中噼里啪啦的放映著。想起小時候穿著開襠褲坐在爸爸的肩，口吐不清的叫著“爸爸爸爸”；想起自己穿著小洋裙，牽著爸爸媽媽的手，笑得似花兒；想起自己坐在秋千上讓爸爸推得再高點再高點；想起過生日時開心許愿說希望自己不會長大時的純真爛漫。
想起那時的自己自由自在，無憂無慮，好像這世界上都充滿了洋溢幸福的泡泡；想起那時自己對于成長我沒有更深入的了解，只是單純的認為“成長就是長大，就是長高長胖長知識?！?；想起那時自己從媽媽那兒聽說“成長后會明辨是非，會知道人世險惡，有好人也有壞人?！?；想起那時自己也會想要了解到大人的世界是怎樣的；那時自己認為“不成長就永遠插不進大人的世界。”；想起那時自己害怕長大后插入后發(fā)現(xiàn)大人世界并不是五彩繽紛，明媚奪目。
自己希望成長又害怕成長，渴望長大又不想長大。
希望成長渴望長大是因為長大后可以獨立生活，不再依賴父母，可以推開那層保護膜；害怕成長不想長大是因為現(xiàn)在的生活很美好，自由，長大后說不定會讓自己陷入一個枷鎖里，再也出不來。
成長是一首漫長的歌，唱著我們心中的往事；成長是一個調(diào)皮的孩子，掀起我們未來的故事；成長是一只快樂的小精靈，傳遞著我們成長道路上的酸甜苦辣。
一同成長初一篇十三
“呱，呱……”
在我家樓房旁有一池水塘，每到夏天就會有許多青蛙在這里“安營扎寨”。到了晚上，這些青蛙便會“呱呱”地演奏優(yōu)美樂章。而我，便會在這蛙鳴聲中進入夢鄉(xiāng)。
這些話僅被我當成“道聽途說”，我只記得，在我開始有記憶的時候，就有這群青蛙哩！
在我還沒有上幼稚園時，最大的樂趣就是在院子里瘋跑或在池塘里抓蝌蚪和青蛙。
拿著我的小網(wǎng)和一個大的玻璃瓶。不顧淑女形象的撩起裙子，捋起袖子，脫掉鞋子，赤腳在水塘里跑來跑去，與青蛙們做一番斗爭，可是每次都是我以失敗告終，我生氣地扔下了網(wǎng)子，青蛙們歡快地叫著，“呱，呱……”仿佛在說：“笨小孩，你抓不到我，抓不到我……”
可是時間太容易流逝，美好的日子太容易過去，家里把我送進了幼稚園，恐怕再也無法見我的青蛙朋友了。
上了幼稚園，我結交到了新的好朋友，開心的日子讓我忘記了我的青蛙們。只有在晚上睡覺時能夠聽見青蛙孤獨的叫著。這時的蛙鳴聲顯得那么的慘淡。但我依然什么都沒有想。
漸漸，我長大了。周圍的一切都變了。朋友、老師換了一撥又一撥。池塘邊的那個捉青蛙的女孩也已不再是當年的我。唯一不變的，是那淡白月光下池塘里唱著歌的青蛙們，它們依然三五成群著，譜著新的樂章。
那年冬天，池塘被物業(yè)放進了污水。從此，那池塘便再也無人靠近。
春天過去，夏天又來了?？赡前槲叶嗄甑耐茗Q聲卻已經(jīng)不見了，赤著腳在池塘里捉青蛙的傻事也不會再做了。
每當晚上，總會有一種空落落的感覺。哦，是青蛙都不見了。我不由地開始學起“呱呱”的叫聲。那些年的回憶仿佛又重新浮現(xiàn)，那清脆的聲音又在耳邊回響。
“呱，呱……”
一同成長初一篇十四
煩惱逆流成河，卻有無限的快樂。
成長就像一條長河。左岸是我忘不掉的快樂時光，右岸是緊張的.初中生涯，我的煩惱在中間快速流動。
光著腳跑來跑去的童年過去了，背著我爸翻漫畫的童年也過去了，緊張的初中生活迎來了。擔心也是逆水行舟。
語文真的是一門很深奧的學科，更何況文言文難記，閱讀理解讓人頭疼。僅僅一周的日記就讓我無話可說。每周五放學回家，我低頭嘆息，唉，黑暗的日子又來了。學習不能燃燒，煩惱再吹，這是真的。
地理，唉，聽到這個詞就頭疼，看到這些詞就頭暈?！巴瑢W們。"老師開門見山，直奔主題。她在講臺上講得很開心，我聽了愁眉苦臉的搖頭嘆息。地理在老師眼里是活潑的音符，在我眼里卻是迷茫而無趣的。東經(jīng)30度，南緯40度。唉，地理難，上天難！
麻煩的不是一個快樂的周末，當我和同學去購物的時候。五顏六色的圍巾，各種各樣的衣服，鞋子，各種各樣的小吃，熱鬧的市場，都讓我放飛心情！
煩惱逆流成河，但不乏無盡的快樂.
一同成長初一篇十五
小時候，總喜歡手捧一本《唐詩三百首》，搖頭晃腦的背個不停。最初，沉醉于大好河山和美麗風光中流連忘返?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”的一瀉千里讓我嘆服叫絕；“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的百花齊放讓我心曠神怡；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的天真爛漫讓我童趣無限。
然而，隨著年齡的增長。不再滿足于風光無限好。慢慢的，更加懂得體會詩人的心聲。在“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”中感受到深深的思鄉(xiāng)之情；在“慈母手中線，游子身上衣”中傾聽到母親的濃濃愛意。在“死去元知萬事空，但悲不見九州同”中品悟到偉大的愛國之情。
這就是我的小學生活，長大了，步入初中時代，我有了更高的追求。
現(xiàn)在的我，喜歡在燈火闌珊處，靜靜的聆聽窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，
墻上的鐘擺凝重的晃動，品一杯香茗，翻開泛黃的古書，任由一縷古香四處飄蕩，聽他們傾訴自己的心聲。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”這是蘇軾內(nèi)心豪邁的表達，他不拘泥于小節(jié)，將對英雄的敬佩全部寄于詩中；“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼?！边@是蘇軾豪放輕狂的寫真，他不束縛于兩鬢微霜，盡情揮灑對自由的向往；當然，我更喜歡他在明月下寫出“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好夙愿，這是蘇軾思鄉(xiāng)之情的流露，他不沉迷于官宦仕途，那份盼望團聚的心情尤為動人。
尋尋覓覓，屬于我的那一份清香又一次縈繞在心房…。
一同成長初一篇十六
每個人的生活中都不能缺少鼓勵，一些鼓勵的話可能會改變一個人，可能會使一個灰心得人成為一個有自信十足并邁向成功的人。小學時期的我是一個沒信心，成績又不好的學生，但小學老師的一些話改變了我。
記得小學時老師經(jīng)常出題給我們考試，而我根本沒信心，心里老是害怕的想：唉，這次又要考糟糕了，試卷上的題肯定很難。試卷發(fā)下來時。我根本沒有想題，而是。只想考試后會怎樣，我的心也就十分的擔心就每辦法集中精神做題，老愛看看四周的同學：哇，他們都做那么多題了，我才做一點，我又看來看時間：還有這么點時間了，我該怎么辦??！接下來的時間我便六神無主了?？上攵耍荚囅聛淼姆謹?shù)特別差。長期這樣使我失去了信心而又自卑認為什么也比不上其他同學，便很少說話，除了和幾個特別要好的朋友說話玩耍外，別的同學很少接觸。
那時我們的班主任老師嚴而和藹，彎彎的黑發(fā)，偏胖的身材，中等個子。同學們都十分喜歡她，有什么事都去找她說，在老師的幫助下。同學們的問題得到了解決。我很膽小所以從來沒有主動找過老師交談。但老師就像神仙是的知道每個同學的心聲。
一次班主任老師叫我到辦公室去，我還以為又是考卷考差了，所以心里十分害怕。出乎意料之外，老師和藹可親地對我說：“你是一個聰明的女孩，只是有點膽小沒信心，其實你不必為分數(shù)而害怕，只要你努力過了，學習不是在于結果，而是在于你學習的過程就可以了，分數(shù)只是在你努力完過后給你的過程畫上一個句號。你要做一個快樂有自信的女孩。老師的'話我十分的感動，“記住分數(shù)只是一個句號。”老師又對我說。從現(xiàn)在開始要勇往直前不要害怕，我會支持你的。從那以后我不再沒又信心，我變得開朗愛說話了，上老師的課我也特別的起勁，成績也提高了?，F(xiàn)在，考試我也不害怕了，因為我知道只要努力就會有一個圓滿的句號。信心十足努力后便會成功。
努力后會有一個美麗的句號！鼓勵的話就像是一把開啟我信心的鑰匙，使我走向成功的道路。
一同成長初一篇十七
當昔日的喧囂在離別前歸于寧靜，過往歲月，似幻燈片似的逐格回放，那一刻，我們就在不經(jīng)意間畢業(yè)了。翹首盼望的那一瞬與那些有笑有淚的歲月相比顯得卑微無力。中考前的幾個歲月，正如張愛玲說的“那是一段坐在火車上的日子”在火車上忐忑著，好奇著未來，又懼怕著下車后的陌生與迷茫。于是那些昔日只會撿石子，沖著陽光傻笑的日子，如一夜間觸碰了天使的翅膀，綻出幾分堅定與成熟。他們心中，有理想，有方向。他們步步為營，以自己的方式，拼搏著。
總有人在宿舍里像刺猬一樣蜷在一起，打開手電看書招來樓管得益陣呵斥，總有人在物理課上，當困意襲來時，硬挺起頭顱，總有人在成績單上的差值是負號，總有人在離別時，讓滾燙的淚水，灼傷了稚嫩的臉龐。
時光告訴了我們追著成功地腳步不能停，但沿途的風景亦不能錯過。
當我們踏進高中的校門，才察覺畢業(yè)于我們近在咫尺，那份可望而不可即的東西帶給我們的是沉丹丹的責任。
只要在這里的每一天對我來說都是穿過一扇玻璃門，要前進就必須忍受那種切膚之痛。但我堅信用血澆開的花更加鮮艷，興許某一天我突然轉(zhuǎn)身，看到那些看到那些斑駁的碎片在陽光下發(fā)出閃閃的光。
漸漸地時光不斷向前，我仍窮追不舍，即使我以氣喘吁吁。因為它從來不會等待任何人，只有緊緊追逐未來的人才有可能去選擇未來。那副夢中的藍圖即使不是彩色的，而是黑白相間的格子，也是我自己拼來的。而那些被他落下得人，只能淹沒在時光的長河里，成為滄海一粟，永遠的被世人遺忘了。而我，恰巧，不想讓我的生命這樣的悄無聲息。
我們常常感嘆時光的無情，厭倦他的單調(diào)與漫長。當你置身于其中的時候，那種只會意會不能言傳的欣喜卻會讓你豁然開朗。
攥緊了拳頭又松開，那紋絡越加清晰了。再一次注視這熟悉的方向，驀然發(fā)現(xiàn)，時光的身后有一串熟悉的印記，那是我的成長！
一同成長初一篇十八
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”不錯的，書能增廣人的見聞，改變?nèi)说臍赓|(zhì)。因此，古人有所謂“富者因書而貴，貧者因書而富。”的金言。
記得小時剛學拼音，還不識字，媽媽就給我買了一本彩圖注音版的童話故事書。我著迷于其中的人物，動物，以及童話故事中的情節(jié)。因此，我的世界里充滿了憧憬與向往。童話中的好人，善人總能如愿以償，事事如意。而惡人都會得到應有的報應。因此，我懂得了這個“世界”善有善報，惡有惡報，人要多做善事，富于愛心。
我在書中認識了魯迅，巴金，托爾斯泰，歌德，普希金；體味了李白的浪漫，蘇軾的豪放，杜甫的深沉，李清照的清麗，在書中遨游蒼穹，古往今來的人世萬象常令我或哭或笑或嘆或狂…也正是這些，讓我注定一生與書為友，一生以書為伴。
一同成長初一篇十九
大人們總是說長大了這好，那好，但是我卻覺得成長是一件非常令人頭痛的一件事，不信，請聽我一一講來。
先不說幼兒園與學前班的快活與自由自在，也不談一至三年級的無憂無慮，就只拿四、五、六年級跟初中的學習生活相比較。在四年級的時候，我那親愛的老媽就給我報了那最令我頭痛的奧數(shù)與英語。從此，我的快樂生活便破滅了，被充滿abc與方程式、幾何的世界所代替。到了五年級的時候，老媽見我的個子與同班的男生有些差異，便又給我報了一個籃球訓練班讓我蹦一蹦，長一長個子，外加一個素描班，我的內(nèi)身氣質(zhì)。到了六年級，就更加的苦不堪言了，老媽怕我在我的弱點——作文上失分，又給我報了一個作文班，以防萬一我的成績因作文而失分。
時光如梭，不知不覺中，小學的六年時光過去了，而我的煩惱也摘不知不覺中由小石堆變成了那壓得我喘不過氣的“五指山”了。
咱們不說那些無聊的輔導班，也不談那些繁雜的科目，單講那些繁多的作業(yè)吧。記得有一次，我正在家寫作業(yè)，媽媽回來了，只見她左手里掂著一包東西，看起來十分沉重。我以為是吃的，便急忙跑過去，搶來準備大吃一頓?？墒澄锏故菦]吃著，但驚卻填滿了肚子，袋子里裝滿了資料與習題，如《初中教材全解》了，《輕巧奪冠》的一類了。誒，原本心情微好了些的火苗，卻又被這些習題給撲滅了。
大人們常說成長是一件充滿歡樂的事情，可我為什么卻總也找不到快樂帶給絕，尋不到愉快的節(jié)奏，我真的是好煩惱啊！
一同成長初一篇二十
花開花落，十五個春夏秋冬，感謝人生道路上有您的陪伴，讓我在幸福中成長。
媽媽，是您的關懷，讓我在幸福中成長。
“記得帶好東西，天氣涼了記得加件衣服，先過來喝點水再走……”“知道啦！”我不耐煩地把門重重的關上，媽媽的聲音消失在門縫之間。不知從什么時候起，我便開始厭倦了媽媽對我的不住地提醒。
“媽，我回來了?！奔依镆黄察o，好像沒有人似的。我走進臥室：早晨亂七八糟的屋子變得干干凈凈，桌子上書本被擺放得整整齊齊，牛奶還在微微冒著熱氣……媽媽在一旁的沙發(fā)上熟睡著，我悄悄地走過去，偶然間，看到媽媽的頭頂已經(jīng)長了許多白發(fā)，眼角的皺紋似乎比以往多了一些，我做在媽媽的身旁，小心翼翼將衣服披在她的身上，媽媽似乎感覺到了我的動靜，醒了過來：“不好意思，媽媽不小心睡著了，我去把夜宵熱一下，待會吃了別學太久，早點睡?！眿寢屳p輕地握著我的手——我已經(jīng)有好久沒有握過媽媽的手了，她的手不似以前那樣細膩了，有一些粗糙，也變瘦了許多?？粗鴭寢屍鹕淼纳碛?，我不禁感到，媽媽她真的老了。
進入高中，我便住進了學校，與媽媽相處的機會更少了。天氣一天天變冷，我因為沒有帶夠衣服而感冒了。情急之下，我不得不勞煩媽媽為我辛苦跑一趟。她知道我病了，放下第二天要做的手術趕了過來，為我送來了衣服和藥。中午我回到宿舍，看到被子上的紙條：寶貝，媽媽把東西拿過來了，感冒吃左邊的藥，衣服一定要穿好，多喝點水……那熟悉的字跡，熟悉的關懷是媽媽對我的愛，我的淚水不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)。
無論是失敗或成功，逆境或順境，您都一如既往的陪在我身邊，給我哦鼓勵和關愛。
媽媽，感謝您的關懷，讓我在幸福中成長。
一同成長初一篇二十一
靜靜的，靜靜的。城市的繁華早已褪去，遍布了傘的海洋。淅淅嘩嘩的雨聲留下了千萬絲絳，蕩滌人間的污瀝。
走出喧鬧的教室，放下忙忙碌碌的學習和磕磕碰碰的生活，總感覺一切都在逆行運作，城市飛快的節(jié)奏，告終人類時代依然在接近。
找到一處石凳邊，靜靜坐下，享受著被雨珠拍打的滋潤，享受從未在這雨中發(fā)現(xiàn)的舒適感。
重新開始吧！讓余下的人生不再有遺憾。幸福不是要靠自己去爭取嗎，我怎么不會了呢，就算幸福跑到了天涯海角，我就算坐火箭也要去把它追回來。對，就是應該這樣，大雨過后依然是晴空萬里，一切都安好。一切的一切，因為雨的改變而來臨，空氣變得濕潤。水在空氣中降臨。
雨，隨風潛入夜。雨，潤物細無聲。
雨，綠了江南岸。雨，春雨貴如油。
雨中樹的翠綠，草的挺拔，花的艷麗……
一同成長初一篇一
說起成長，我是最熟悉不過的了。如抓蚱蜢。摘葡萄，逗引小狗。這些最簡單的事只在小時候做過。
家里不是窮，我卻不知父母為什么要這樣對待我？
別人家的孩子在哪里悠閑地玩，而我卻只能推著小鐵車跟媽媽去“坡”里干活。有時候我裝沒有力氣把小鐵車推翻了。心想：“終于不用推小鐵車了?！闭l知媽媽看到此狀并沒有同情我，而是嚴厲地說：“再來，快推。”沒辦法，只好再推起我的笨重的小鐵車。終于到菜園了?？傻讲藞@也沒有休息的機會，還要幫著媽媽澆水。那是我不小心讓石頭絆倒了，便嚎啕大哭起來。誰知媽媽嚴厲地說：“忍住，不哭，男子漢還哭！”見我還是不停地哭，媽媽輕輕“給”了我一腳。但對于當時的我來說，是很疼的。只好忍住，如果還哭媽媽又會踢我一腳。
直到現(xiàn)在，我還發(fā)現(xiàn)但是的我還真挺“明理”的干完活，我又推著小鐵車兒回家，鄰居們見我這么懂事，直夸我。我媽卻說：“兒子長大了，懂事了，能幫著我干活了?！蔽倚睦镉懈吲d又氣憤，心里埋怨到：“你以為誰愛去??！”到了家里天色已經(jīng)很晚了，吃完晚飯，我便興奮地往床上“跑”終于可以上床睡覺嘍?？蓩寢寘s說：“先去洗腳，再上床，記住要用熱水洗。在這一句話之間，我依然感覺到媽媽還是愛我的。
每次干活，都鍛煉了我的性格，讓我養(yǎng)成了不輕易掉眼淚，能吃苦，能自立的性格。此時，我的腦子里仿佛又浮現(xiàn)出當時的情景?，F(xiàn)在想一想，媽媽這是為我好??！他帶著我邁出了一小步，然而在我成長中卻是邁出了一大步！
一同成長初一篇二
七歲的時候，我有一個美好的誓言：“我們要好好學習，永遠做好朋友，永不分離?！钡撬?。
他是我小學同學，好朋友，但也是讓我難過的人…。
他是一個在車禍中失去父親的孩子。他也是和我一樣成績不理想的孩子。有一次我們考砸了，被處分了，我悄悄對他說：“我們以后能不能都好好學習？”但他回答我說：“不，我想努力學習。我想上大學，為媽媽分擔家庭負擔。”我心中的火山突然爆發(fā)了。
偶然，我懲罰了他和我自己。差點失去一個知音。
年少輕狂，因為打球和一個小混混鬧上了。他們放學后來找我。我知道輸了會死，就“拉”了他一把，叫他去打球，還騙他們：“我肚子疼，去不了?！碑斘覒阎话驳男那榛氐郊視r，我回憶起了我和他一起度過的日子?？拗枷蝮w育場——這么快這么急。
當我到達體育場時，他已經(jīng)被打敗了。我大叫：“別打他，打我?！蔽覀儌z一起被打了。他們走后，我們被打得鼻青臉腫。我們微笑著許下了美麗的`誓言。
兩個月后的一天，他沒有來學校。放學后我去看他，但是。
我找到他叔叔，他叔叔說：“他和他媽媽去車站了，他媽媽準備找工作，帶他去外省讀書?！蔽铱拗芟蜍囌?。
一同成長初一篇三
精彩的書就像知識的海洋，告訴我們很多道理；書就像我們的好伙伴，永遠在我們身邊；書就像人生的路標，指引著我們的人生。
我很小的時候，媽媽每天晚上都會給我講一些故事，比如《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等。每次我媽給我講故事，我都被那些故事吸引住了，我當時覺得很開心。在我三四歲的時候，我對故事書特別感興趣，所以我想多認識幾個字，趕緊多看書。上幼兒園中班的時候，我就想，我媽給我講的那些故事后來怎么樣了？白雪公主和侏儒之間發(fā)生了什么？后來灰姑娘和她的兩個姐姐怎么樣了？賣火柴的小女孩和老婦人真的去了天堂嗎？我長大后一定要探索這些問題。
現(xiàn)在，我終于可以自己學習閱讀了。通過閱讀，我學到了更多的知識?！段业纳钍俏业闹魅恕愤@本書告訴我要知道如何安排好自己的時間；淘氣包里的小非洲馬小跳告訴我們要勇敢；《匹諾曹》中的匹諾曹告訴我們，無論是動物還是人都不能說謊等等。
我渴望讀更多的書。讀書會伴隨我成長，讓書成為我一生的朋友！
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一同成長初一篇四
在我們家，我的生日是個重要的日子，爸爸媽媽從來沒有忘記過。在生日的這一天，我會收到禮物，媽媽會給我們做上一桌美味佳肴，爸爸給我買好生日蛋糕，一家人圍坐在餐桌前，打開蛋糕，這時我看到上面有用果醬擠成的藝術字“晨雨生日快樂”，然后點上五六色的小蠟燭，我?guī)仙彰?，閉上眼睛，許一個愿，一口氣吹滅了蠟燭，大家唱起“祝你生日快樂”的歌，并對我說一些祝福的.話，氣氛熱烈而輕松，我感到非常幸福。
但是今年的生日不同，是我中學生活的第一個生日，禮物和蛋糕依舊，但唯一不同的就是爸爸媽媽對我說的幾句話：“晨雨，爸爸媽媽都非常愛你，學習成績雖然不好，但是不能放棄，學習要提高效率，要多與人交流，你又長大了一歲，你已經(jīng)不是一個小孩子了，在家要學做一些簡單的家務，只要肯努力，我們相信你，會逐步趕上去的?！甭犃诉@段話，我感觸很深。
在上小學的時候，書上背的課文很少，而且每天晚上的作業(yè)不多，上課時候講的知識也都能聽的懂，但是自從升入初中以后，學習科目增加了許多，語文課文的背誦明顯增加，而且每天晚上的作業(yè)也比較多，閱讀分析的題目量明顯增多，因為我本身的理解能力弱，再加上每節(jié)課又有那么多新的知識需要理解，我一時感到不太適應，所以我每次測驗成績都不好，在這種情況下，老師還利用他們寶貴的休息時間來給我們這些成績差的同學補課，在這里我真心說一聲：“謝謝您，老師！”
俗話說：“生命在于運動”，只有身體好，才能有精力學習知識。在小學上體育課的時候，多數(shù)是自由活動，那時候的課間操沒有跑步，現(xiàn)在每天都有長跑，在老師和同學的幫助下，還學會了跳大繩，增強了團結合作的精神。
生日是一個值得紀念的日子，這一天，我感觸很深，有許多美好的記憶值得回憶，在這里我向所有關心我的老師和親人們說一聲謝謝你們，我會努力的。
一同成長初一篇五
成長是一種看不到摸不著的東西，但卻又存在于每個人的生命之中。它總是喜歡悄悄的來到你的生命里，然后播種一些酸甜苦辣，讓你在酸甜苦辣中去感受它的存在。
你是不是時常覺得以前的自己很幼稚，很可笑，是不是時常覺得自己沒有以前那么快樂天真了，是不是時常覺得自己開始慢慢嘗試以前不喜歡的東西了？那毫無疑問說明你長大了！你開始明白了誰是誰非，開始懂得了寬容和理解，開始體會到了人生的酸甜苦辣。小時候，你可以不用管任何外界事物，無所顧忌的說話做事，別人只當你“童言無忌”，小時候你可以不用管家庭糾紛，毫無壓力的玩樂，別人只當你是“人小不懂事”。小時候你也可以放肆的揮霍青春，毫不顧慮的浪費時間，別人只當你“來日方長”！但你成長了就不行，成長了你就得說話三思而后行了，成長了就得承擔自己的責任努力學習，努力工作，成長了，你就得利用有限的時間去做更具有價值的事情！如果你做不到成長該做的事情，那你就只能是生理意義上的長大，而非真正的成長。
成長的道路上一定會布滿艱難險阻，可否真正的成長便是你可否可否這一切的困難！如果你想真正的長大，享受成長后的樂趣，那你就必須樂觀勇敢起來，克服一切你人生路上的挫折！
一同成長初一篇六
走在沙灘上，享受著沙粒的撫慰，卻不知身后留下了一串串深深的腳印……在不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到?，F(xiàn)多指未加注意。]中，我們悄然長大了。
記得我四歲那年，養(yǎng)成了一個壞習慣——吃糖，每天不吃不行，一吃就上癮，吃個沒完沒了。有時和院里的小朋友玩，不一會兒，一袋糖就完了。結果沒幾個月，滿口的白牙變成了“黑牙”，一咬東西就疼。不僅自己受罪，就連媽媽也為我著急，媽媽狠狠心便出了絕招兒，強制我戒糖。
這么想著，我便悄悄地走到院中的空地里，這兒踩踩，那兒踩踩，終于找到了一小塊松軟的泥土。嘿，就這里了！我找來一顆大釘子，蹲下身子，撅起小屁股，左手撐著第，右手攥著釘子就往土里挖，汗珠像大云豆似的往下滴。好半天，我才挖了一個小坑，我從兜里拿出糖果，輕輕得埋在了土里，還用小樹做了個記號?！昂俸佟?，我齜出滿口小黑牙偷偷一樂，背著手，小腦袋一晃一晃地回了家。
一天，兩天……，一個月過去了，可糖果一直沒有發(fā)芽，于是，我挖開土一看，?。课乙幌伦鱼蹲×耍瓉硖枪呀?jīng)爛了。
如今的我已然知道那糖果是不可能種出來的，但那時天真的稚嫩卻為我的成長經(jīng)歷增添了亮麗的一筆。
一同成長初一篇七
“我最近一直被這個困擾著……”好歌，讓我們聽聽!
今天是星期五。像往常一樣，有很多家庭作業(yè)。但我會像蝸牛一樣做的。
家庭作業(yè)這個讓無數(shù)學生頭疼的名詞，嚴重阻礙了我們釋放快樂的途徑。有時候不容易找到一個小小的'缺口，但往往是等不到我們“跑出來”而立即堵住的。我討厭作業(yè)，但我不討厭作業(yè)，因為它能讓分數(shù)說：“我想飛得更高!”
我今天要回家。一周后，我終于可以休息了?！蔽蚁肟措娨暱囱劬μ?”我想玩游戲，然后變得麻木!”我要吃零食，直到牙齒掉下來!”學生們在教室里大聲談論他們的愿望。突然，數(shù)學老師走進教室：“同學們，星期天不要光顧玩耍，把‘論文’和‘一課三練’做完。”。英語課代表也受英語教師的委托完成這兩份材料。我沒聽到語文老師在教室里說什么，所以我聽到了最后一句話：“沒事吧?”哦，天哪，我的計劃又懸而未決了!天啊，地啊，你為什么不讓我生活中總有那么多“不快樂”呢。沒關系。至少有人和我同甘共苦——這個班71個同學和我一起，哈哈，不孤單!
一同成長初一篇八
生日的燭火，映紅了我的臉。生日蛋糕上插著十二支五顏六色的蠟燭。十二歲，是啊。我已經(jīng)十二歲了。已經(jīng)長大了。燭光映著爸爸、媽媽和爺爺奶奶的臉，我仿佛感覺他們的臉上多了道皺紋,白發(fā)也多了。
小的時候，我不懂事，爸爸媽媽不準我干這個或是干那個，我就會發(fā)脾氣，他們就會批評我，我就會頂嘴，可是，我現(xiàn)在才知道，他們不是批評，而是提醒，不要不聽話，我疏忽了他們的話，是我人生樂譜中少不了的.伴奏，伴隨著我的年齡增長，父母也變了，記得七年前，我不小心把花瓶打碎了，當時，我好害怕媽媽會批評我，趕緊拿來掃把，想快一點把碎片掃干凈，因為慌張，我加快了動作，誰知我的手被碎片劃破了，血不停地向外流。媽媽見了，心疼的不得了，趕緊拿藥箱給我處理傷口，傷口處理好后，地上的碎片也不讓我掃了?？涩F(xiàn)在，制藥犯一點小錯誤，爸爸媽媽就會指責我，小時候，我喜歡靠在媽媽身上撒嬌，而現(xiàn)在，我再也不會這么做了，因為我覺得父母不再理解我了，也許這就是代溝吧。
我真的不想長大，因為長大一歲，身邊的親人就會老一歲，就會為我付出多一點。我長大了，我就像一棵樹，春在土壤中探頭，夏在風雨中成長，秋在金風中磨礪，春去秋來，在這歲月的長河中，我長大了。
一同成長初一篇九
這世間有千萬種愛，但我卻認為父母的愛最偉大！而作為子女的我們，感恩是最不容錯過的！
父母含辛茹苦地養(yǎng)育了我們十幾年，作為子女，可能早已習慣有他們的陪伴，可是，我們卻不知道，對于他們，最欣慰的就是我們對他們的愛！
我記得，在上學期，我們一起聽了一個關于“感恩”的講座，這個講座是專門是一些真實的故事，真實的人。我清楚地記得，當時，有多少學生流下了眼淚，又有多少人后悔對父母不該有的態(tài)度！
我想，從那次之后，有許多子女都明白了父母對我們的愛，但明白又有什么用，最重要的是行動，讓父母感受我們對他的愛，讓我們用感恩去回報！
現(xiàn)在，大家都長大了，都懂得了感恩。我相信，大家都會隨著對父母的感恩而長大！伴隨他們的愛而長大！
因為我知道——我們愛他們。
一同成長初一篇十
調(diào)整好滿滿的工作，放下繁忙的瑣事，我再次走進昆吾小學，走近名師，走近團隊，參加“工作室成員讀書沙龍”活動。
沒有互相推諉，沒有故作謙虛，一切都自然而然的在名師張老師的帶領下，在朱曉麗老師的主持下，有序的進行。
盡管大家讀的書各不相同，有關于教師成長的《做一個幸福的教師》、《創(chuàng)造一間幸福教室》；有關于團隊思考的《烏合之眾》；有提升理論素養(yǎng)的《大學智慧》；亦有關于專業(yè)成長的《什么是最有效的教學》、《任勇與數(shù)學學習指導》、華應龍的《我就是數(shù)學》······但為了一個共同的愛好，我們坐在了一起；為了一個共同的目標，我們積極分享收獲，交流心得，在探討中進步，在交流中成長！
尤其是薛老師自身閱讀成長史的分享，岳老師從掃雪、坐電梯等生活中的點滴小事引發(fā)的“從眾”思考，還有張老師言簡意賅的點評、總結，無不彰顯著我讀書、我快樂；我思考、我收獲；我分享、我成長！
自發(fā)的掌聲，互相欣賞的眼神，會意的笑容，無不彰顯著此次讀書交流會的成功！因為大家都在交流中獲得了成長！
還有，下一階段的工作安排，新發(fā)的圖書，又為大家指明了新的方向！相信在張老師的帶領下，在“工作室”這個大家庭里，大家都會自發(fā)的努力、快樂的分享，幸福的成長！待得“春暖花開”時，就是“功成名就”日！
借用時下最流行的一句話與大家共勉：奔跑吧！姐妹，成長路上，讓我們互幫互助，一起努力！
一同成長初一篇十一
成長是每個人所必須經(jīng)過的。只有經(jīng)歷成長的考驗，我們才會長大。那美麗的蝴蝶，在別人看來，它那么的自由，那么的美麗，可有誰知道，它破繭成蝶時的痛苦。如果它在那時放棄，那么它將消失，永遠都不再出現(xiàn)。
我們在成長時，也都要經(jīng)歷這樣一次考驗歲的青春反抗期。在反抗期內(nèi)，我們的心理會產(chǎn)生逆反。不原意聽別人的意見，更聽不進家長的批評。如果在這時家長過多地讓他做他不原意作的事，那么可能會適得其反，使他走上歧途，成為壞學生，尤其是男生。當然，女生也或多或少存在一些反抗心理。就拿我來說吧，每天起床時，媽媽叫我穿這件衣服，我總是執(zhí)拗半天，心里不情愿極了。即使我很喜歡那件衣服，我也不想穿它，甚至想把它扔進垃圾桶。
在六年級時，爸爸總是讓我寫作文。我恨恨地拿起筆，對著已經(jīng)寫好的作文題目發(fā)呆，平時得心應手的作文，在這時我卻不知道怎么寫，腦海中一片空白。那時，我特別討厭寫作文。不過我的父母似乎也了解這一點，總是出一些我恨喜歡的題目讓我寫。
同樣在六年級，我又一段時間成績特別差。父母知道后，并沒有批評我，也沒有讓我拼命的聯(lián)系，而是認真地為我講解考卷，開導我、教育我，讓我在以后的考試中取得進步，不再害怕考試。
成長中我們會遇到各種各樣的考驗，只要你正確地面對它，處理好，那么你將獲得更多的精神財富！
一同成長初一篇十二
每個人都在成長。無論是剛剛落地的娃娃，還是邁入高齡的老人。我們都在自己的人生道路上前進，就算遇到了困難也從未卻步。
踏入中學的我，過完了最后一個“六一”。課本上的“七年級”無時無刻的提醒著自己，無聲的訴說著：你長大了，該懂事了，該為了未來努力了。
兒時的一幕幕像電影一樣在我腦中噼里啪啦的放映著。想起小時候穿著開襠褲坐在爸爸的肩，口吐不清的叫著“爸爸爸爸”；想起自己穿著小洋裙，牽著爸爸媽媽的手，笑得似花兒；想起自己坐在秋千上讓爸爸推得再高點再高點；想起過生日時開心許愿說希望自己不會長大時的純真爛漫。
想起那時的自己自由自在，無憂無慮，好像這世界上都充滿了洋溢幸福的泡泡；想起那時自己對于成長我沒有更深入的了解，只是單純的認為“成長就是長大，就是長高長胖長知識?！?；想起那時自己從媽媽那兒聽說“成長后會明辨是非，會知道人世險惡，有好人也有壞人?！?；想起那時自己也會想要了解到大人的世界是怎樣的；那時自己認為“不成長就永遠插不進大人的世界。”；想起那時自己害怕長大后插入后發(fā)現(xiàn)大人世界并不是五彩繽紛，明媚奪目。
自己希望成長又害怕成長，渴望長大又不想長大。
希望成長渴望長大是因為長大后可以獨立生活，不再依賴父母，可以推開那層保護膜；害怕成長不想長大是因為現(xiàn)在的生活很美好，自由，長大后說不定會讓自己陷入一個枷鎖里，再也出不來。
成長是一首漫長的歌，唱著我們心中的往事；成長是一個調(diào)皮的孩子，掀起我們未來的故事；成長是一只快樂的小精靈，傳遞著我們成長道路上的酸甜苦辣。
一同成長初一篇十三
“呱，呱……”
在我家樓房旁有一池水塘，每到夏天就會有許多青蛙在這里“安營扎寨”。到了晚上，這些青蛙便會“呱呱”地演奏優(yōu)美樂章。而我，便會在這蛙鳴聲中進入夢鄉(xiāng)。
這些話僅被我當成“道聽途說”，我只記得，在我開始有記憶的時候，就有這群青蛙哩！
在我還沒有上幼稚園時，最大的樂趣就是在院子里瘋跑或在池塘里抓蝌蚪和青蛙。
拿著我的小網(wǎng)和一個大的玻璃瓶。不顧淑女形象的撩起裙子，捋起袖子，脫掉鞋子，赤腳在水塘里跑來跑去，與青蛙們做一番斗爭，可是每次都是我以失敗告終，我生氣地扔下了網(wǎng)子，青蛙們歡快地叫著，“呱，呱……”仿佛在說：“笨小孩，你抓不到我，抓不到我……”
可是時間太容易流逝，美好的日子太容易過去，家里把我送進了幼稚園，恐怕再也無法見我的青蛙朋友了。
上了幼稚園，我結交到了新的好朋友，開心的日子讓我忘記了我的青蛙們。只有在晚上睡覺時能夠聽見青蛙孤獨的叫著。這時的蛙鳴聲顯得那么的慘淡。但我依然什么都沒有想。
漸漸，我長大了。周圍的一切都變了。朋友、老師換了一撥又一撥。池塘邊的那個捉青蛙的女孩也已不再是當年的我。唯一不變的，是那淡白月光下池塘里唱著歌的青蛙們，它們依然三五成群著，譜著新的樂章。
那年冬天，池塘被物業(yè)放進了污水。從此，那池塘便再也無人靠近。
春天過去，夏天又來了?？赡前槲叶嗄甑耐茗Q聲卻已經(jīng)不見了，赤著腳在池塘里捉青蛙的傻事也不會再做了。
每當晚上，總會有一種空落落的感覺。哦，是青蛙都不見了。我不由地開始學起“呱呱”的叫聲。那些年的回憶仿佛又重新浮現(xiàn)，那清脆的聲音又在耳邊回響。
“呱，呱……”
一同成長初一篇十四
煩惱逆流成河，卻有無限的快樂。
成長就像一條長河。左岸是我忘不掉的快樂時光，右岸是緊張的.初中生涯，我的煩惱在中間快速流動。
光著腳跑來跑去的童年過去了，背著我爸翻漫畫的童年也過去了，緊張的初中生活迎來了。擔心也是逆水行舟。
語文真的是一門很深奧的學科，更何況文言文難記，閱讀理解讓人頭疼。僅僅一周的日記就讓我無話可說。每周五放學回家，我低頭嘆息，唉，黑暗的日子又來了。學習不能燃燒，煩惱再吹，這是真的。
地理，唉，聽到這個詞就頭疼，看到這些詞就頭暈?！巴瑢W們。"老師開門見山，直奔主題。她在講臺上講得很開心，我聽了愁眉苦臉的搖頭嘆息。地理在老師眼里是活潑的音符，在我眼里卻是迷茫而無趣的。東經(jīng)30度，南緯40度。唉，地理難，上天難！
麻煩的不是一個快樂的周末，當我和同學去購物的時候。五顏六色的圍巾，各種各樣的衣服，鞋子，各種各樣的小吃，熱鬧的市場，都讓我放飛心情！
煩惱逆流成河，但不乏無盡的快樂.
一同成長初一篇十五
小時候，總喜歡手捧一本《唐詩三百首》，搖頭晃腦的背個不停。最初，沉醉于大好河山和美麗風光中流連忘返?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”的一瀉千里讓我嘆服叫絕；“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的百花齊放讓我心曠神怡；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的天真爛漫讓我童趣無限。
然而，隨著年齡的增長。不再滿足于風光無限好。慢慢的，更加懂得體會詩人的心聲。在“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”中感受到深深的思鄉(xiāng)之情；在“慈母手中線，游子身上衣”中傾聽到母親的濃濃愛意。在“死去元知萬事空，但悲不見九州同”中品悟到偉大的愛國之情。
這就是我的小學生活，長大了，步入初中時代，我有了更高的追求。
現(xiàn)在的我，喜歡在燈火闌珊處，靜靜的聆聽窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，
墻上的鐘擺凝重的晃動，品一杯香茗，翻開泛黃的古書，任由一縷古香四處飄蕩，聽他們傾訴自己的心聲。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”這是蘇軾內(nèi)心豪邁的表達，他不拘泥于小節(jié)，將對英雄的敬佩全部寄于詩中；“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼?！边@是蘇軾豪放輕狂的寫真，他不束縛于兩鬢微霜，盡情揮灑對自由的向往；當然，我更喜歡他在明月下寫出“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好夙愿，這是蘇軾思鄉(xiāng)之情的流露，他不沉迷于官宦仕途，那份盼望團聚的心情尤為動人。
尋尋覓覓，屬于我的那一份清香又一次縈繞在心房…。
一同成長初一篇十六
每個人的生活中都不能缺少鼓勵，一些鼓勵的話可能會改變一個人，可能會使一個灰心得人成為一個有自信十足并邁向成功的人。小學時期的我是一個沒信心，成績又不好的學生，但小學老師的一些話改變了我。
記得小學時老師經(jīng)常出題給我們考試，而我根本沒信心，心里老是害怕的想：唉，這次又要考糟糕了，試卷上的題肯定很難。試卷發(fā)下來時。我根本沒有想題，而是。只想考試后會怎樣，我的心也就十分的擔心就每辦法集中精神做題，老愛看看四周的同學：哇，他們都做那么多題了，我才做一點，我又看來看時間：還有這么點時間了，我該怎么辦??！接下來的時間我便六神無主了?？上攵耍荚囅聛淼姆謹?shù)特別差。長期這樣使我失去了信心而又自卑認為什么也比不上其他同學，便很少說話，除了和幾個特別要好的朋友說話玩耍外，別的同學很少接觸。
那時我們的班主任老師嚴而和藹，彎彎的黑發(fā)，偏胖的身材，中等個子。同學們都十分喜歡她，有什么事都去找她說，在老師的幫助下。同學們的問題得到了解決。我很膽小所以從來沒有主動找過老師交談。但老師就像神仙是的知道每個同學的心聲。
一次班主任老師叫我到辦公室去，我還以為又是考卷考差了，所以心里十分害怕。出乎意料之外，老師和藹可親地對我說：“你是一個聰明的女孩，只是有點膽小沒信心，其實你不必為分數(shù)而害怕，只要你努力過了，學習不是在于結果，而是在于你學習的過程就可以了，分數(shù)只是在你努力完過后給你的過程畫上一個句號。你要做一個快樂有自信的女孩。老師的'話我十分的感動，“記住分數(shù)只是一個句號。”老師又對我說。從現(xiàn)在開始要勇往直前不要害怕，我會支持你的。從那以后我不再沒又信心，我變得開朗愛說話了，上老師的課我也特別的起勁，成績也提高了?，F(xiàn)在，考試我也不害怕了，因為我知道只要努力就會有一個圓滿的句號。信心十足努力后便會成功。
努力后會有一個美麗的句號！鼓勵的話就像是一把開啟我信心的鑰匙，使我走向成功的道路。
一同成長初一篇十七
當昔日的喧囂在離別前歸于寧靜，過往歲月，似幻燈片似的逐格回放，那一刻，我們就在不經(jīng)意間畢業(yè)了。翹首盼望的那一瞬與那些有笑有淚的歲月相比顯得卑微無力。中考前的幾個歲月，正如張愛玲說的“那是一段坐在火車上的日子”在火車上忐忑著，好奇著未來，又懼怕著下車后的陌生與迷茫。于是那些昔日只會撿石子，沖著陽光傻笑的日子，如一夜間觸碰了天使的翅膀，綻出幾分堅定與成熟。他們心中，有理想，有方向。他們步步為營，以自己的方式，拼搏著。
總有人在宿舍里像刺猬一樣蜷在一起，打開手電看書招來樓管得益陣呵斥，總有人在物理課上，當困意襲來時，硬挺起頭顱，總有人在成績單上的差值是負號，總有人在離別時，讓滾燙的淚水，灼傷了稚嫩的臉龐。
時光告訴了我們追著成功地腳步不能停，但沿途的風景亦不能錯過。
當我們踏進高中的校門，才察覺畢業(yè)于我們近在咫尺，那份可望而不可即的東西帶給我們的是沉丹丹的責任。
只要在這里的每一天對我來說都是穿過一扇玻璃門，要前進就必須忍受那種切膚之痛。但我堅信用血澆開的花更加鮮艷，興許某一天我突然轉(zhuǎn)身，看到那些看到那些斑駁的碎片在陽光下發(fā)出閃閃的光。
漸漸地時光不斷向前，我仍窮追不舍，即使我以氣喘吁吁。因為它從來不會等待任何人，只有緊緊追逐未來的人才有可能去選擇未來。那副夢中的藍圖即使不是彩色的，而是黑白相間的格子，也是我自己拼來的。而那些被他落下得人，只能淹沒在時光的長河里，成為滄海一粟，永遠的被世人遺忘了。而我，恰巧，不想讓我的生命這樣的悄無聲息。
我們常常感嘆時光的無情，厭倦他的單調(diào)與漫長。當你置身于其中的時候，那種只會意會不能言傳的欣喜卻會讓你豁然開朗。
攥緊了拳頭又松開，那紋絡越加清晰了。再一次注視這熟悉的方向，驀然發(fā)現(xiàn)，時光的身后有一串熟悉的印記，那是我的成長！
一同成長初一篇十八
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”不錯的，書能增廣人的見聞，改變?nèi)说臍赓|(zhì)。因此，古人有所謂“富者因書而貴，貧者因書而富。”的金言。
記得小時剛學拼音，還不識字，媽媽就給我買了一本彩圖注音版的童話故事書。我著迷于其中的人物，動物，以及童話故事中的情節(jié)。因此，我的世界里充滿了憧憬與向往。童話中的好人，善人總能如愿以償，事事如意。而惡人都會得到應有的報應。因此，我懂得了這個“世界”善有善報，惡有惡報，人要多做善事，富于愛心。
我在書中認識了魯迅，巴金，托爾斯泰，歌德，普希金；體味了李白的浪漫，蘇軾的豪放，杜甫的深沉，李清照的清麗，在書中遨游蒼穹，古往今來的人世萬象常令我或哭或笑或嘆或狂…也正是這些，讓我注定一生與書為友，一生以書為伴。
一同成長初一篇十九
大人們總是說長大了這好，那好，但是我卻覺得成長是一件非常令人頭痛的一件事，不信，請聽我一一講來。
先不說幼兒園與學前班的快活與自由自在，也不談一至三年級的無憂無慮，就只拿四、五、六年級跟初中的學習生活相比較。在四年級的時候，我那親愛的老媽就給我報了那最令我頭痛的奧數(shù)與英語。從此，我的快樂生活便破滅了，被充滿abc與方程式、幾何的世界所代替。到了五年級的時候，老媽見我的個子與同班的男生有些差異，便又給我報了一個籃球訓練班讓我蹦一蹦，長一長個子，外加一個素描班，我的內(nèi)身氣質(zhì)。到了六年級，就更加的苦不堪言了，老媽怕我在我的弱點——作文上失分，又給我報了一個作文班，以防萬一我的成績因作文而失分。
時光如梭，不知不覺中，小學的六年時光過去了，而我的煩惱也摘不知不覺中由小石堆變成了那壓得我喘不過氣的“五指山”了。
咱們不說那些無聊的輔導班，也不談那些繁雜的科目，單講那些繁多的作業(yè)吧。記得有一次，我正在家寫作業(yè)，媽媽回來了，只見她左手里掂著一包東西，看起來十分沉重。我以為是吃的，便急忙跑過去，搶來準備大吃一頓?？墒澄锏故菦]吃著，但驚卻填滿了肚子，袋子里裝滿了資料與習題，如《初中教材全解》了，《輕巧奪冠》的一類了。誒，原本心情微好了些的火苗，卻又被這些習題給撲滅了。
大人們常說成長是一件充滿歡樂的事情，可我為什么卻總也找不到快樂帶給絕，尋不到愉快的節(jié)奏，我真的是好煩惱啊！
一同成長初一篇二十
花開花落，十五個春夏秋冬，感謝人生道路上有您的陪伴，讓我在幸福中成長。
媽媽，是您的關懷，讓我在幸福中成長。
“記得帶好東西，天氣涼了記得加件衣服，先過來喝點水再走……”“知道啦！”我不耐煩地把門重重的關上，媽媽的聲音消失在門縫之間。不知從什么時候起，我便開始厭倦了媽媽對我的不住地提醒。
“媽，我回來了?！奔依镆黄察o，好像沒有人似的。我走進臥室：早晨亂七八糟的屋子變得干干凈凈，桌子上書本被擺放得整整齊齊，牛奶還在微微冒著熱氣……媽媽在一旁的沙發(fā)上熟睡著，我悄悄地走過去，偶然間，看到媽媽的頭頂已經(jīng)長了許多白發(fā)，眼角的皺紋似乎比以往多了一些，我做在媽媽的身旁，小心翼翼將衣服披在她的身上，媽媽似乎感覺到了我的動靜，醒了過來：“不好意思，媽媽不小心睡著了，我去把夜宵熱一下，待會吃了別學太久，早點睡?！眿寢屳p輕地握著我的手——我已經(jīng)有好久沒有握過媽媽的手了，她的手不似以前那樣細膩了，有一些粗糙，也變瘦了許多?？粗鴭寢屍鹕淼纳碛?，我不禁感到，媽媽她真的老了。
進入高中，我便住進了學校，與媽媽相處的機會更少了。天氣一天天變冷，我因為沒有帶夠衣服而感冒了。情急之下，我不得不勞煩媽媽為我辛苦跑一趟。她知道我病了，放下第二天要做的手術趕了過來，為我送來了衣服和藥。中午我回到宿舍，看到被子上的紙條：寶貝，媽媽把東西拿過來了，感冒吃左邊的藥，衣服一定要穿好，多喝點水……那熟悉的字跡，熟悉的關懷是媽媽對我的愛，我的淚水不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)。
無論是失敗或成功，逆境或順境，您都一如既往的陪在我身邊，給我哦鼓勵和關愛。
媽媽，感謝您的關懷，讓我在幸福中成長。
一同成長初一篇二十一
靜靜的，靜靜的。城市的繁華早已褪去，遍布了傘的海洋。淅淅嘩嘩的雨聲留下了千萬絲絳，蕩滌人間的污瀝。
走出喧鬧的教室，放下忙忙碌碌的學習和磕磕碰碰的生活，總感覺一切都在逆行運作，城市飛快的節(jié)奏，告終人類時代依然在接近。
找到一處石凳邊，靜靜坐下，享受著被雨珠拍打的滋潤，享受從未在這雨中發(fā)現(xiàn)的舒適感。
重新開始吧！讓余下的人生不再有遺憾。幸福不是要靠自己去爭取嗎，我怎么不會了呢，就算幸福跑到了天涯海角，我就算坐火箭也要去把它追回來。對，就是應該這樣，大雨過后依然是晴空萬里，一切都安好。一切的一切，因為雨的改變而來臨，空氣變得濕潤。水在空氣中降臨。
雨，隨風潛入夜。雨，潤物細無聲。
雨，綠了江南岸。雨，春雨貴如油。
雨中樹的翠綠，草的挺拔，花的艷麗……