報告還應(yīng)注重排版和格式，使其整體呈現(xiàn)出美觀、專業(yè)的形象。在撰寫報告之前，需要明確目標(biāo)和受眾，以確定適當(dāng)?shù)膬?nèi)容和風(fēng)格。報告范文中的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)值得借鑒，可以提升自己的報告寫作水平。
語文教研員個人述職報告篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一年來，教研室在學(xué)校行政組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的熱情支持和幫助下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育科研工作全局，以“規(guī)范管理，重點推進(jìn)，狠抓落實”為工作思路，本人出色完成了學(xué)校的教育教學(xué)和教育科研工作，下面就一年來的述職報告如下：
（1）加強(qiáng)師德、政治學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)。
我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則，過硬的思想素質(zhì)也是做好一切工作的前提。一年來，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作。堅持以德為先，把提高思想素質(zhì)擺在第一位。做到熱愛教育事業(yè)，忠于職守，團(tuán)結(jié)同事，為人正直，作風(fēng)正派，力求工作扎扎實實，默默無聞。
（2）狠抓專業(yè)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力。
自上任第一天起，我就充分認(rèn)識到：學(xué)校的教研室是帶動一所學(xué)校教研教改的龍頭。教研室主任就是舞動這一龍頭的重要角色。要想大家動起來，自己先要動起來，而自己先要動起來就需要有過硬的專業(yè)知識和能力。一年來，我認(rèn)真閱讀了《教育新理念》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校教研教改博覽》、《如何做好學(xué)校教研教改工作》等專業(yè)著作。參加了“國培計劃”xx省農(nóng)村小學(xué)校本研修骨干教師高級研修班的培訓(xùn)、xx市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)等。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，給自己充電，參加本科函授學(xué)習(xí)。自己能做到善學(xué)、善思、善用教育理論，扎扎實實地開展學(xué)校的教研教改工作和校本培訓(xùn)工作，在全體教職員工的共同努力下，xx年學(xué)校被評為xx市校本培訓(xùn)示范學(xué)校。同時，由于本人不懈努力，撰寫的論文有xx余篇分別在國、省、市獲得一等獎。
一年來，我擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，任務(wù)重，壓力大。但我從沒有因其他工作而耽誤一節(jié)數(shù)學(xué)課，就連在結(jié)婚大喜的日子里我都沒有請過假，即使是外出學(xué)習(xí)或開會，我都把失去的數(shù)學(xué)課補(bǔ)回來。
在教學(xué)中，我積極學(xué)習(xí)新課程理論，認(rèn)真鉆研教材，扎扎實實地上好每一堂課，堅持每一堂課都有一個新點子。能大膽改革教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，形成了“嚴(yán)密有序、生動活潑”的教學(xué)風(fēng)格。在數(shù)學(xué)教研上，有自己獨到的見解：一要突出思維能力培養(yǎng)這個核心。二要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。三要大面積提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在學(xué)校我多次上示范課、比賽課、研究課，參加了xx市教育局師訓(xùn)股組織的送課下鄉(xiāng)活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度稱贊，真正起到了帶頭示范作用。因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校的一名行政人員。
一年來，我嚴(yán)格按照學(xué)校工作行事歷和教研室開學(xué)初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。開展的工作主要有：
（1）抓新課改培訓(xùn)，促進(jìn)教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。
在每期開學(xué)初，我們根據(jù)不同的科目給每位教師發(fā)放了《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》一書，并集中組織教師進(jìn)行解讀，在解讀過程中還要求教師要善于思考，反思自己。每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們都要求教師開展一些討論、交流、研究等活動，并且還要求教師將自己的見解上傳到學(xué)校網(wǎng)站上去，從而達(dá)到了轉(zhuǎn)變舊的教育教學(xué)思想的目的。
（2）抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)知識水平。
全面實施素質(zhì)教育，要有一支過得硬的'教師隊伍。教師是培養(yǎng)人的人，是傳道授業(yè)解惑者，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人的重任。因此，必須注重教師自身素質(zhì)提高。一是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識講座，更新教師的教育理念，增強(qiáng)教師的改革意識。二是組織教師崗位練兵。三是抓好教研教改工作。一年來通過教師基本功過關(guān)賽、教案設(shè)計評比、下水作文、上課、說課、評課、師徒結(jié)對同心磨等活動，促使教師多專多能，建立了一支基本功扎實、專業(yè)理論水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師隊伍。
（3）抓好教學(xué)研究工作，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
科研興校，教改先行。在配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)工作的同時，教研室大力推行教研教改活動。一年來，根據(jù)學(xué)校實際，出臺了《集體備課方案》，開展了語文、英語課教學(xué)研究。同時我們還組織了比賽課、新進(jìn)教師匯報課、出師課等活動，真正做到月月有課聽，有課研?，F(xiàn)有一批青年教師脫穎而出，他們上出了大量的優(yōu)質(zhì)課。
（4）抓好課題研究工作，以科研促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
在抓好教學(xué)研究工作的同時我們還抓好學(xué)校的課題研究工作，以科研促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，鼓勵教師積極參加課題研究、撰寫教育教學(xué)論文。繼心理健康教育獲省教改實驗成果x等獎、“導(dǎo)學(xué)促思”課題實驗獲省第x屆教研成果x等獎并在國內(nèi)外、省內(nèi)外產(chǎn)生轟動效應(yīng)之后。通過實踐、研究、再實踐，我校的課題《學(xué)習(xí)型家庭與小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成探究與實踐》獲xx省x等獎，《小學(xué)語文“互動——探究”課堂教學(xué)模式的探索與實踐》獲全國科研興校成果一等獎，《現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)學(xué)科整合探究與實踐》課題獲得了xx省x等獎，同時還加班加點做好“xx”課題申報工作。功夫不負(fù)有心人，因課題開展好，學(xué)校被評為xx省課題管理先進(jìn)單位，老師們所撰寫的論文在國、省、市核心期刊上發(fā)表的有xx余篇，獲國家級獎次的有xx多人次，xx省級的有xx多人次，xx市級的有xx多人次。
當(dāng)然，以上成績的取得是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視和各部門全力配合的結(jié)果。在過去的一年來，學(xué)校教研教改工作取得了一系列成績，但是也還存在一些問題。我決心在今后的工作中，在教研室主任這一崗位上，大膽創(chuàng)新地開展工作，切實提高自身素質(zhì)，努力多方面接受信息，改進(jìn)存在的問題，將優(yōu)點發(fā)揮的更好，為我校教研興校寫下輝煌的一頁。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
語文教研員個人述職報告篇二
時光荏苒，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，在忙忙碌碌中過去了。回顧進(jìn)入鎮(zhèn)教育辦公室近半年來的工作歷程，加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會。今年9月份，通過參加競聘，我有幸成為鎮(zhèn)小學(xué)教研員中的一員，負(fù)責(zé)科學(xué)和綜合實踐活動兩個學(xué)科的教研工作。同時，根據(jù)教辦分工協(xié)助崔主任做好教育督導(dǎo)、教育宣傳、條件裝備、勤工儉學(xué)等工作，協(xié)助王主任做好教辦整體材料的撰寫工作。所承擔(dān)的工作頭緒較多，涉及面廣，深感責(zé)任重大。說實話，在來辦公室上班之初，我心里就已經(jīng)做好了打算，設(shè)定了工作目標(biāo)，那就是“開好局、起好步，認(rèn)真工作、務(wù)求實效、開拓創(chuàng)新”。絕不能因為兼顧的工作頭緒多而忙亂，工作中注意理清思路，把握輕重緩急，分清主次，逐項落實完成。下面，我就前期個人的工作和學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)做簡要匯報，請予以指正。
作為教研員，必須要樹立正確的角色意識，給自身一個準(zhǔn)確的定位。我認(rèn)為，教研員肩負(fù)著研究和指導(dǎo)的重要職責(zé)，教研員的主要任務(wù)是抓好全鎮(zhèn)相關(guān)學(xué)科的教研及教學(xué)指導(dǎo)工作，當(dāng)好“排頭兵”，做好“領(lǐng)頭雁”。下大氣力抓好學(xué)科教研，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。用一個簡單的詞來說，那就是教研員必須要“能干事、干成事”。在工作中，我時刻嚴(yán)格要求自己，保持坦誠的待人態(tài)度，踏實的工作作風(fēng)。堅持進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷充電，及時了解和掌握學(xué)科教學(xué)理論前沿動態(tài)及新成果，用以指導(dǎo)教師教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。教研員要幫助基層教師提高實施新課程的能力，這是提高教研工作實效性的關(guān)鍵。教研員要與教師一起進(jìn)行課堂研究，對他們的課堂實踐加以具體指導(dǎo)。盡最大的努力，構(gòu)建學(xué)科教研平臺，并做到率先垂范，上好教研員示范課。11月份，按照鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一安排，我執(zhí)教了《聲音的產(chǎn)生》一課，通過典型的課例，結(jié)合縣三環(huán)節(jié)教學(xué)要求，精心進(jìn)行設(shè)計，組織課堂教學(xué)，效果非常理想，課受到與會老師的好評，真正起到了示范帶動作用。另外，還認(rèn)真組織了兩次科學(xué)和綜合實踐活動學(xué)科的全員研修活動，每次活動均圍繞“三環(huán)節(jié)”設(shè)計了不同的研究主題，第一次是預(yù)習(xí)的有效性研討，第二次是限時作業(yè)的設(shè)計、使用、評價與反饋的研討。注重活動實效，解決教師在教學(xué)中的現(xiàn)實問題，效果非常明顯，受到老師們的好評。在每次活動中，擺正教研員與老師們的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、平等的研究氛圍，虛心傾聽老師們對課堂設(shè)計的想法，與老師面對面交流指導(dǎo)，共同商討“三環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)的設(shè)計思路，使老師在理解的基礎(chǔ)上，把“三環(huán)節(jié)”理念體現(xiàn)在教學(xué)實施之中。本學(xué)期參加了對全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)視導(dǎo)工作，聽課、座談交流、查閱教學(xué)業(yè)務(wù)材料，根據(jù)聽、查、觀的情況，毫無保留地進(jìn)行了認(rèn)真的反饋，普遍反映良好。工作中還注意“樹標(biāo)桿、立旗幟”，抓好學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)工作，特別是陳席、陸霞、黃彥禮、薛敏、劉麗麗等年輕教師進(jìn)行幫扶帶，促其成為學(xué)科的骨干。
在做好教研員本職工作的同時，我還以飽滿的熱情投入其他分工工作中去。
息時間，耗費了很多的精力，但是我覺得很值得！因為工作再忙再累，但是看到了成效，很欣慰。
（二）教育宣傳工作：將宣傳工作時時刻刻放在心上、抓在手中，積極協(xié)調(diào)局宣傳科、鎮(zhèn)宣傳室和各單位，幫助各單位設(shè)計、策劃、選題，做好向上級的推介工作。對全鎮(zhèn)各單位的稿子進(jìn)行把關(guān)、編輯、修改，可以說是天天有稿要閱改并上傳，工作量還是比較大的。通過不懈努力，我鎮(zhèn)第四季度在寧陽縣教育信息網(wǎng)累計發(fā)稿131篇，在《泰安日報》發(fā)稿5篇、在省教育電視臺發(fā)稿1篇、寧陽電視臺發(fā)稿5篇，基本達(dá)到了“提質(zhì)保量、位次前移”的工作目標(biāo)，受到縣局宣傳科和教辦領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
（三）條件裝備工作：在崔主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，參加上級會議，傳達(dá)好精神，保質(zhì)保量完成局條裝辦安排的各項征訂工作。到各單位督查條件裝備情況，為迎接年初的省標(biāo)準(zhǔn)化驗收做好充分的準(zhǔn)備。
1、學(xué)科教研的工作力度還不夠大，活動形式還不夠豐富，效果有待進(jìn)一步提高。今后將加大教研力度，務(wù)求實效，圍繞“三環(huán)節(jié)”教學(xué)改革，開展豐富多彩的教研活動，切實提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、教育宣傳工作雖取得了一點成績，但是離領(lǐng)導(dǎo)的要求以及先進(jìn)兄弟單位仍然有很大的差距。下一步，將繼續(xù)加大教育宣傳工作力度，創(chuàng)新工作方法，結(jié)合我鎮(zhèn)實際制訂切實可行的獎勵措施，提高發(fā)稿媒體層次和發(fā)稿數(shù)量，力爭位次達(dá)到上游水平，對外樹立我鎮(zhèn)良好的教育形象，有力助推全鎮(zhèn)教育工作又好又快發(fā)展。
3、在某些工作上還存在經(jīng)驗不足，效率不高，工作安排不周全，欠妥當(dāng)?shù)膯栴}。在這一點上，我決心虛心向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，提高工作效率，確保安排工作科學(xué)到位。
4、政治及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)不夠。下一步將認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍、報刊雜志等，記好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反思，切實提高政治及業(yè)務(wù)理論水平。
以上是對前段工作和學(xué)習(xí)情況的回顧與反思，面對嶄新的，我將更加兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，不斷提高、完善自己，盡心竭力，主動并創(chuàng)造性地開展工作，力爭在新的一年里取得更大的成績！
我的述職結(jié)束，謝謝大家！
語文教研員個人述職報告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研工作。在剛剛過去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長的直接指導(dǎo)下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報告如下：
根據(jù)課改趨勢和縣局會議精神，一年以來，我們組織了多次對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核，使廣大一線教師進(jìn)一步認(rèn)識到課標(biāo)對新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學(xué)習(xí)活動指明了方向。
先后組織部分語文科、數(shù)學(xué)科骨干教師于4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語文國際精品課堂教學(xué)展示交流活動”、“小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師教學(xué)展示研討會”，使一線教師從無字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維。
通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識到：學(xué)習(xí)、實踐、反思，是每一個青年教師成長的三個重要環(huán)節(jié)。因此，自09年秋學(xué)段起，我們重抓第一個環(huán)節(jié)，堅持每月編寫學(xué)?！督萄泻唸蟆?，對當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo);通過常規(guī)檢查教師讀書筆記，對教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促;不定期組織相應(yīng)閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
從春學(xué)段起，教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù)，對教師每月的讀書學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗收，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動機(jī)和針對性較強(qiáng)的圖書閱覽計劃。從教師成長檔案中日漸厚實的讀書筆記來看，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習(xí)慣性。
x月x日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知，學(xué)校教研室組織全體教師認(rèn)真撰寫，經(jīng)過評選，xx等教師的教學(xué)案例被報送縣局參加評選。
“學(xué)高為師，身正為范。”老師們言傳身教，為學(xué)生做出了示范和表率?，F(xiàn)在，我們的校園里，無論是圖書閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書香氣息。
度，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下，積極開展專項教研活動，相互研討課程、互聽互評、交流體會，使校本教研活動正在一步一步地落實。
x月份，教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級名師及教學(xué)能手評選活動”，通過校內(nèi)外教學(xué)專家的認(rèn)真評選，xx等13位教師當(dāng)選，為廣大教師樹立了學(xué)習(xí)的楷模。
x月xx-xx日，學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等各科教師從中受益。針對學(xué)校部分學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展相對滯后的現(xiàn)狀，教研室xx月xx日印發(fā)了《關(guān)于開展“校級名師收徒輔導(dǎo)活動”的通知》。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報名參加。后經(jīng)校委會研究，確定了第一批教師培養(yǎng)名單為：
語文組高段---xx，低段---xx;。
數(shù)學(xué)組高段---xx，低段---xx;。
綜合組xx。
在教研室的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，她們在xx月初旬相繼找到了自己的導(dǎo)師并簽訂了《輔導(dǎo)協(xié)議》，在xx月和xx月份堅持集體備課、互相聽評課活動，收到了一些成效。
08-10一學(xué)年，經(jīng)過全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導(dǎo)、幫助，我對校本教材草案又進(jìn)行了多次審訂完善和增補(bǔ)優(yōu)化。學(xué)校在10年x月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊，并從10年秋學(xué)段起已經(jīng)投入使用。
建校兩年以來，王校長帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個又一個奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下，我整理編寫完成的兩本07-08學(xué)年和08-10學(xué)年《教師節(jié)?？?，就將我們共同揮灑的`汗水載入了校本史冊。
我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評價方面的策略，主動運用創(chuàng)造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
在教研室的鼓勵和扶持下，一批中青年教師上報了自己在教育教學(xué)實踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為，諸如連晶晶老師的《學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)成長評價》、楊君霞老師的《小學(xué)語文科單元課文預(yù)習(xí)筆記卡》和王昆老師的《思賢語文教學(xué)評價積分嘗試》等。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就。
以上是我校教研工作的一些成績，同時我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如教研內(nèi)容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學(xué)中重知識傳授、輕能力培養(yǎng)，部分教師對考試成績的過分關(guān)注而引發(fā)的一系列問題等等。
語文教研員個人述職報告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師您們好！
我就任中學(xué)二級以來，起初從事地.教學(xué)工作，后來一直從事語文教學(xué)工作，并從20xx年10月起至今擔(dān)任班主任工作，下面對自己近幾年的工作做一回顧。
我對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，盡職盡責(zé)，教書育人，在課堂教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在教學(xué)上不斷努力，同時和同事融洽相處，共同學(xué)習(xí)和探討。因此在教育教學(xué)方面取得了一定成績，同時也存在著許多不足。
一、教學(xué)方面。
我從事語文教學(xué)這幾年，正是課改時期，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年，在這種教學(xué)思想指導(dǎo)下，我也努力探索，虛心請教，大膽嘗試，結(jié)合學(xué)生實際，逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法。并用一些煽動性的語言，調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)效益。為了達(dá)到這一目的，我刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習(xí)新知識，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，每次備一節(jié)課都需要很長時間。及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。對每一個學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求，使學(xué)生學(xué)有所得，從而順利完成教育教學(xué)任務(wù)，由于在我不斷努力下，所教第一屆學(xué)生語文成績，在中考中取得了可喜的成績，優(yōu)秀率全縣排名第二，只有一名學(xué)生不及格。這讓我體會到了成功的樂趣。從而更加堅定了我的信念。目前所教這屆學(xué)生，盡管素質(zhì)很差，但我也不放棄任何一個學(xué)生，結(jié)合他們實際，.用車輪戰(zhàn)術(shù)，狠抓基礎(chǔ)知識，一遍遍磨，次數(shù)多了，學(xué)生自然會有一定的印象，因此在考試或抽測中，基礎(chǔ)知識失分較小，個別學(xué)生成績不斷進(jìn)步，也博得了家長的一致好評。
幾年來我積極主動參加縣里或?qū)W校組織的教研活動，在學(xué)校的大力支持下，積極參加外出學(xué)習(xí)，做好記錄，積累經(jīng)驗，勇于登臺亮相。在20xx年基本功競賽。本學(xué)期教師攜手杯競賽，以及局里點名聽課教學(xué)活動中，我都是積極踴躍參加。為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了提高自身的教學(xué)能力，我高度重視這些活動，珍惜這些難得的機(jī)會，全力以赴，積極認(rèn)真準(zhǔn)備，查閱大量資料，鉆研教材，絞盡腦汁，認(rèn)真?zhèn)湔n。由于一些客觀原因，盡管沒有取得名次，但是卻得到了局領(lǐng)導(dǎo)、評委及聽課教師的高度評價。我聽了心理也是其樂融融，從而進(jìn)一步印證我的授課水平在不斷的提高，我想這要比榮譽(yù)重要的多。當(dāng)然在授課過程中還存在著許多不足，今后，我會戒驕戒躁，吸取經(jīng)驗，更加刻苦鉆研，學(xué)習(xí)，爭取取得更大的進(jìn)步。
二、班主任。
作為一名班主任，我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天，即教書又育人，關(guān)鍵是學(xué)會如何做人。這是我工作的重點，本學(xué)期剛開學(xué)初，由于剛合班的'原因，兩班學(xué)生在思想、性格等方面存在差異，并且個別學(xué)生之間原本有一些小矛盾，因此近一個月時間，班級仍像一盤散沙。上課紀(jì)律差，上課拖拖拉拉進(jìn)教室，借口說出去就出去，多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差。欺負(fù)人的現(xiàn)象時時發(fā)生，男女同學(xué)打打鬧鬧無所顧忌，甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂，火氣直冒，經(jīng)常發(fā)脾氣，批評學(xué)生。有時弄得自己下不來臺。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生即使表面上服氣了，但實際心里并沒有服氣，只是攝于你班主任的威嚴(yán)，后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在家長的配合下，經(jīng)過不斷反思和探索，摸索出一些行之有效的招術(shù)，軟硬兼施，捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點，即使是一小的閃光點，都及時肯定鼓勵，抓住典型，殺一警百。在他們生活的和學(xué)習(xí)遇到困難的時候，盡自己所能，多給他們一絲關(guān)愛，通過以上一些教育方法，班級原來的散、差，逐漸有所改變學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)”、“跟奶奶比童年”等主題會。
引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識至今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識在班級管理中，一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊，是不利于調(diào)動全體學(xué)生的積極性。實施素質(zhì)教育首要問是面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動他們的積極性。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。
為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實現(xiàn)目標(biāo)。
這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
語文教研員個人述職報告篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好！歲月在時光中流淌，人生在追求中升華。又到期末，本學(xué)期我擔(dān)任初中部語文科組長職務(wù)，現(xiàn)進(jìn)行述職。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的主要標(biāo)志，切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會的要求，家長的希望和學(xué)校教師的立足之本。一學(xué)期來，語文科組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹學(xué)校對科組工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，以全面提高本科組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，具體如下：
我們深深地感到，科組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學(xué)期，我校語文教師以年級組為中心，注重加強(qiáng)教師的`校本培訓(xùn)工作，多渠道的對教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
1.開學(xué)初，語文科組要求語文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。
2.開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視了多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動。組織教師外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。在多次的培訓(xùn)中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。
1.認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組中得到發(fā)揚(yáng)。鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽課、研討，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識。
2.結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。
為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。每次常規(guī)檢查，都嚴(yán)抓重點班教學(xué)的老師，要求對偏科的學(xué)生進(jìn)行跟進(jìn)和提升。同時，也要求平行班的老師，狠抓基礎(chǔ)，盡量不落下一名后進(jìn)生。
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實驗。因此，本學(xué)期，每個年級的語文教師在期末到來之前，順利完成集體備課多次，上公開課一次。還落實了本學(xué)期初校領(lǐng)導(dǎo)的安排，開展了四次作文興趣小組培訓(xùn)。
1.有些教研活動開展的不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。后進(jìn)生的關(guān)注還不夠，在提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的興趣方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2.限于時間經(jīng)費等問題，學(xué)生活動開展有限，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不足。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，支持關(guān)懷下，我相信：在以后的語文科研教學(xué)中邁得步子會更大，走得會更堅實！
語文教研員個人述職報告篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，全體教職工：
大家好！
xx年是我們土黃鎮(zhèn)小學(xué)課堂效益成果鞏固年，我作為學(xué)校語文組的教研組長，在全組老師的全力支持下，順利完成了本學(xué)期的各項工作，在此，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工表示衷心的感謝！接下來我將語文組及我個人在本年度工作的'情況向大家作如下匯報，請多批評指正。
多少年來，我們經(jīng)常有一句話掛在嘴邊：要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水。后來，又有人認(rèn)為，一桶水豈能解決？古人不是說為有源頭活水來嗎？要有源源不斷地水流才能左右逢源、應(yīng)對自如。也許，這只是揭示了教師需要具備豐足的學(xué)科知識而已。本年度，我們?nèi)M老師都認(rèn)真參加了學(xué)校組織的教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。并不斷反思，積極撰寫教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。
另，本人還在網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)由朱永新發(fā)起的新教育實驗，并在實際教育教學(xué)中落實其先進(jìn)教育理念。在今年下期，購買了朱永新編寫的《中國新教育》，認(rèn)真研讀并在自己班上開展了“晨誦——用詩歌開啟新的一天”實驗，深受學(xué)生喜歡。
認(rèn)真積極地開展組內(nèi)聽課活動，促進(jìn)整組教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本年度，我們語文組積極開展組內(nèi)聽課評課活動，平均每周都會有一堂公開課（包括新教師匯報課、骨干教師示范課、青年教師賽課等），每位年輕教師每周至少聽課2節(jié)，40周歲以上教師每周至少聽課1節(jié)，研討氛圍比較濃厚。
上期，我組安排了一次青年教師賽課活動，目的是給青年教師搭建一個展示自我平臺，同時也是給青年教師一次鍛煉、成長的機(jī)會。本次賽課涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的青年教師，其中，向玲老師參加宣漢縣遠(yuǎn)程教育資源賽課榮獲三等獎。下期，我組開展了宣漢縣初任教師講課賽（初賽）活動，7名老師同臺競技。我作為參賽者之一上了一堂五年級精講課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和老師抬愛，代表學(xué)校初任語文教師參加了土黃的片區(qū)復(fù)賽；復(fù)賽中，我的課題《最后一分鐘》用體驗閱讀的教學(xué)方式僥幸贏得評委的嘉獎，獲準(zhǔn)參加縣上決賽。
我們深知，走出去才能學(xué)得更多。所以，本年度多次派老師外出觀摩學(xué)習(xí)、聽課。例如，7月，本人和李朝老師有幸參加了在綿陽東辰國際學(xué)校召開的“小學(xué)語文新課標(biāo)精講解讀與高效課堂教學(xué)觀摩”活動，聆聽了國家級教育專家關(guān)于語文新課程標(biāo)準(zhǔn)（xx版）的專題講座和課例展示。
為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，及時通報檢查情況，指出問題和整改措施。
自去年啟動“國學(xué)經(jīng)典誦讀工程”以來，國學(xué)經(jīng)典誦讀就成為我校的特色教育、校本課程，通過國學(xué)經(jīng)典的熏陶，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，逐步增強(qiáng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。本年度，鞏固去年成績，并在次基礎(chǔ)上有了提高，也出了可惜成績。
今年5月開始籌備“‘育靈童杯’全國青少年國學(xué)風(fēng)采展示交流活動”，我組在全校開展了初選活動，共收到作品30余件（包括誦讀、寫作、書法三個項目），挑選的精品作品經(jīng)組委會復(fù)選后，有5件作品入圍全國總決賽，其中集體誦讀作品2件（陳偉華和李小華老師指導(dǎo)的《愛蓮說》、盧洪文老師指導(dǎo)的《滿江紅》）、書法作品1件（楊大春老師指導(dǎo)的硬筆書法）、寫作作品2件（劉子德老師指導(dǎo)的《春天的色彩》和鄭奇偶老師指導(dǎo)的《“米貴陽”的來歷》）。在全國總決賽中，張婷婷獲得寫作類一等獎，馮光興獲得書法類一等獎，閆宇獲得誦讀類二等獎，馮雨柔獲得誦讀類三等獎。我組楊大春老師和鄭奇偶老師被分別授予“最佳組織工作者“和“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，學(xué)校也被授予“最佳組織工作單位”稱號。中華網(wǎng)、新浪網(wǎng)和四川新聞網(wǎng)都相繼對此事予以報道。
1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。
3、學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
4、教育科研力度不夠，無課題，科研論文缺乏理論高度、真實性和實踐性。
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵。
3、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。
4、盡力搞好語文教育教學(xué)科研工作，組織、帶動本組老師撰寫教育教學(xué)隨筆、教學(xué)故事、教學(xué)反思，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，形成高水平的教育教學(xué)論文，積極參與省市級相關(guān)課題研究，最好能自己能申報省市級課題。
總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
語文教研員個人述職報告篇七
一學(xué)期以來，我擔(dān)任語文教研組長和六年級班主任工作。在工作中，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，任勞任怨地工作，順利地完成了教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將成績和問題反思如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。本學(xué)期凡學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我總是積極參加，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好，本學(xué)期我政治學(xué)習(xí)筆記達(dá)十多次，共五千多字，寫兩次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)共20多次，共一萬五千字，通過學(xué)習(xí)，自己的法律意識、道德水平不斷提高。
2、率先垂范，做好班主任工作，做學(xué)生的貼心人。
（1）、安全教育常抓不懈。做到天天講安全、天天背常規(guī)，天天放學(xué)強(qiáng)調(diào)，本期辦安全教育黑板報3期。召開安全教育主題班會8期，你寫安全教育案例9份，安全教育的內(nèi)容有交通安全、乘車安全、行走安全、活動安全，飲食安全、消防安全等，通過安全教育，學(xué)生的安全意識增強(qiáng)，人人能夠自我保護(hù)，一學(xué)期本班學(xué)生安全事故為零。
（2）、衛(wèi)生工作常抓不懈.做到教室天天掃兩次，廁所拖兩次，甲型流感預(yù)防始終不放松，每天做好三檢工作，認(rèn)真記載。專題教育12次，辦黑板報2期檢查學(xué)生個人衛(wèi)生12次，教室、走廊、桌椅、學(xué)生的餐具天天消毒、天天記載，全班無一例學(xué)生患流感，學(xué)生健康率為100%。
（4）、以活動為依托，做好班級工作。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這片沃土，學(xué)生的個性才能得以張揚(yáng)，特別是集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。在這學(xué)期，我們積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。如學(xué)校舉行的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中我班取得了較好的成績。學(xué)校舉行的六一匯演中，全班學(xué)生積極參與熱情非常高。在講普通話、寫規(guī)范字競賽活動中我班萬麗晨、劉心怡、表現(xiàn)較出色。通過不同形式活動的開展，我班現(xiàn)在形成了一個健康向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，大家的凝聚力、集體榮譽(yù)感都不斷加強(qiáng)。
（1）潛心備課。備課是教師教學(xué)行為的`重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期我做到不同的類型用不同的備法，借鑒式的備課與自主式的備課相結(jié)合，備課教案詳細(xì)，反思寫得具體深刻全面，一學(xué)期來，我備語文課130多節(jié)，思品課38節(jié)，活動課36節(jié)，心健課36節(jié)，班隊活動課17節(jié)。不僅保證了備課數(shù)量而且保證了備課的質(zhì)量，在學(xué)校備課檢查中，我的語文備課被評為優(yōu)。
征，大膽改革教學(xué)方法，實施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重多讀、精講、多練、多寫，使課堂教學(xué)收到了較好的效果。如教《賣火柴的小女孩》一課，我用情景表演法和重點切入法，讓學(xué)生表演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)得投入。又如教《只有一個地球》一文，我用學(xué)科整合發(fā)法和課外延伸法，將社會、環(huán)境、人文、地理等知識整合到語文教學(xué)中，豐富學(xué)生多方面的知識，收到了較好的效果。
語文教研員個人述職報告篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
時光荏苒，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，在忙忙碌碌中過去了。回顧進(jìn)入鎮(zhèn)教育辦公室近半年來的工作歷程，加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會。今年9月份，通過參加競聘，我有幸成為鎮(zhèn)小學(xué)教研員中的一員，負(fù)責(zé)科學(xué)和綜合實踐活動兩個學(xué)科的教研工作。同時，根據(jù)教辦分工協(xié)助崔主任做好教育督導(dǎo)、教育宣傳、條件裝備、勤工儉學(xué)等工作，協(xié)助王主任做好教辦整體材料的撰寫工作。所承擔(dān)的工作頭緒較多，涉及面廣，深感責(zé)任重大。說實話，在來辦公室上班之初，我心里就已經(jīng)做好了打算，設(shè)定了工作目標(biāo)，那就是“開好局、起好步，認(rèn)真工作、務(wù)求實效、開拓創(chuàng)新”。絕不能因為兼顧的工作頭緒多而忙亂，工作中注意理清思路，把握輕重緩急，分清主次，逐項落實完成。下面，我就前期個人的工作和學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)做簡要匯報，請予以指正。
構(gòu)建學(xué)科教研平臺，并做到率先垂范，上好教研員示范課。11月份，按照鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一安排，我執(zhí)教了《聲音的產(chǎn)生》一課，通過典型的課例，結(jié)合縣三環(huán)節(jié)教學(xué)要求，精心進(jìn)行設(shè)計，組織課堂教學(xué)，效果非常理想，課受到與會老師的好評，真正起到了示范帶動作用。另外，還認(rèn)真組織了兩次科學(xué)和綜合實踐活動學(xué)科的全員研修活動，每次活動均圍繞“三環(huán)節(jié)”設(shè)計了不同的研究主題，第一次是預(yù)習(xí)的有效性研討，第二次是限時作業(yè)的設(shè)計、使用、評價與反饋的研討。注重活動實效，解決教師在教學(xué)中的現(xiàn)實問題，效果非常明顯，受到老師們的好評。在每次活動中，擺正教研員與老師們的'關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、平等的研究氛圍，虛心傾聽老師們對課堂設(shè)計的想法，與老師面對面交流指導(dǎo)，共同商討“三環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)的設(shè)計思路，使老師在理解的基礎(chǔ)上，把“三環(huán)節(jié)”理念體現(xiàn)在教學(xué)實施之中。本學(xué)期參加了對全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)視導(dǎo)工作，聽課、座談交流、查閱教學(xué)業(yè)務(wù)材料，根據(jù)聽、查、觀的情況，毫無保留地進(jìn)行了認(rèn)真的反饋，普遍反映良好。工作中還注意“樹標(biāo)桿、立旗幟”，抓好學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)工作，特別是陳席、陸霞、黃彥禮、薛敏、劉麗麗等年輕教師進(jìn)行幫扶帶，促其成為學(xué)科的骨干。
在做好教研員本職工作的同時，我還以飽滿的熱情投入其他分工工作中去。
息時間，耗費了很多的精力，但是我覺得很值得！因為工作再忙再累，但是看到了成效，很欣慰。
（二）教育宣傳工作：將宣傳工作時時刻刻放在心上、抓在手中，積極協(xié)調(diào)局宣傳科、鎮(zhèn)宣傳室和各單位，幫助各單位設(shè)計、策劃、選題，做好向上級的推介工作。對全鎮(zhèn)各單位的稿子進(jìn)行把關(guān)、編輯、修改，可以說是天天有稿要閱改并上傳，工作量還是比較大的。通過不懈努力，我鎮(zhèn)第四季度在寧陽縣教育信息網(wǎng)累計發(fā)稿131篇，在《泰安日報》發(fā)稿5篇、在省教育電視臺發(fā)稿1篇、寧陽電視臺發(fā)稿5篇，基本達(dá)到了“提質(zhì)保量、位次前移”的工作目標(biāo)，受到縣局宣傳科和教辦領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
（三）條件裝備工作：在崔主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，參加上級會議，傳達(dá)好精神，保質(zhì)保量完成局條裝辦安排的各項征訂工作。到各單位督查條件裝備情況，為迎接年初的省標(biāo)準(zhǔn)化驗收做好充分的準(zhǔn)備。
1、學(xué)科教研的工作力度還不夠大，活動形式還不夠豐富，效果有待進(jìn)一步提高。今后將加大教研力度，務(wù)求實效，圍繞“三環(huán)節(jié)”教學(xué)改革，開展豐富多彩的教研活動，切實提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、教育宣傳工作雖取得了一點成績，但是離領(lǐng)導(dǎo)的要求以及先進(jìn)兄弟單位仍然有很大的差距。下一步，將繼續(xù)加大教育宣傳工作力度，創(chuàng)新工作方法，結(jié)合我鎮(zhèn)實際制訂切實可行的獎勵措施，提高發(fā)稿媒體層次和發(fā)稿數(shù)量，力爭位次達(dá)到上游水平，對外樹立我鎮(zhèn)良好的教育形象，有力助推全鎮(zhèn)教育工作又好又快發(fā)展。
3、在某些工作上還存在經(jīng)驗不足，效率不高，工作安排不周全，欠妥當(dāng)?shù)膯栴}。在這一點上，我決心虛心向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，提高工作效率，確保安排工作科學(xué)到位。
4、政治及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)不夠。下一步將認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍、報刊雜志等，記好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反思，切實提高政治及業(yè)務(wù)理論水平。
以上是對前段工作和學(xué)習(xí)情況的回顧與反思，面對嶄新的，我將更加兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，不斷提高、完善自己，盡心竭力，主動并創(chuàng)造性地開展工作，力爭在新的一年里取得更大的成績！
我的述職結(jié)束，謝謝大家！
語文教研員個人述職報告篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！在悄然間把握時光，在忙碌中追尋自我，在常態(tài)下努力探索，這是我對xx年年度工作的自我評價。
一年來，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作。協(xié)助校長做好份內(nèi)之事、學(xué)校的文書整理與收集、四期《鮑小報》的編輯出刊、校內(nèi)外客人接待工作的局部聯(lián)系安排、教研日的策劃與引領(lǐng)等，我均會有序地組織，妥當(dāng)?shù)貙嵤?。在校辦主任這似乎與你們關(guān)系不大的崗位上，我樂著，也忙著。我要在常態(tài)中彰顯自我價值――那就是我常問常思，我應(yīng)該是一名服務(wù)者，服務(wù)是職能！
一年來，在自我教育教學(xué)的實踐中，我始終如一，堅持著，實踐著，收獲著。我認(rèn)真參加校、學(xué)區(qū)、市、省教改實踐活動，內(nèi)外兼收，并抽空閱讀理論書籍，有效填充了自我專業(yè)知識，為更好的從教、執(zhí)教豐厚自我底蘊(yùn)。在探索輕松而又愉悅的教育人生路上，我痛并快樂著。
一年來，我作為學(xué)區(qū)語文教研組長，全身心地投入工作，滿腔熱情地組織了6次專題研討活動。我用我的心去探索著語文這門學(xué)科，努力觸摸“語文教學(xué)”這片多姿多彩的天地。
老師們，我知道這一切的`取得，背后有咱們?nèi)w老師對我的支持，有我們堅強(qiáng)的集體支撐。因而，我總時時懷著一顆感恩的心！在我看不清自己不足之時，在我面對挫折與困難的時候，感謝你們有一顆理解與寬容的心！你們的支持，將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索！
謝謝各位！
述職人：張步鈺。
語文教研員個人述職報告篇十
一學(xué)期以來，我擔(dān)任語文教研組長和六年級班主任工作。在工作中，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，任勞任怨地工作，順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將成績和問題反思如下：
一、以身示范，不斷提高自我素質(zhì)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。本學(xué)期凡學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我總是積極參加，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會，本學(xué)期我政治學(xué)習(xí)筆記達(dá)十多次，共五千多字，寫心得體會兩次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記共20多次，共一萬五千字，通過學(xué)習(xí)，自己的法律意識、道德水平不斷提高。
2、率先垂范，做好班主任工作，做學(xué)生的貼心人。
(1)、安全教育常抓不懈。做到天天講安全、天天背常規(guī)，天天放學(xué)強(qiáng)調(diào)，本期辦安全教育黑板報3期。召開安全教育主題班會8期，你寫安全教育案例9份，安全教育的內(nèi)容有交通安全、乘車安全、行走安全、活動安全，飲食安全、消防安全等，通過安全教育，學(xué)生的安全意識增強(qiáng)，人人能夠自我保護(hù)，一學(xué)期本班學(xué)生安全事故為零。
(2)、衛(wèi)生工作常抓不懈.做到教室天天掃兩次，廁所拖兩次，甲型流感預(yù)防始終不放松，每天做好三檢工作，認(rèn)真記載。專題教育12次，辦黑板報2期檢查學(xué)生個人衛(wèi)生12次，教室、走廊、桌椅、學(xué)生的餐具天天消毒、天天記載，全班無一例學(xué)生患流感，學(xué)生健康率為100%。
(3)、班級管理工作常抓不懈。本期我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，家訪約30多次，電話聯(lián)系約40多次，特別是對胡紫桃、劉曉塵、楊鵬、張鵬、劉凌云、張志豪、龔雷、周豪、魏國強(qiáng)、王鳳嬌等一些特殊學(xué)生聯(lián)系比較多，通過家訪，班級與家庭教育有機(jī)結(jié)合，使這些留守生、單親生、貧困生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化較快。
(4)、以活動為依托，做好班級工作。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這片沃土，學(xué)生的個性才能得以張揚(yáng)，特別是集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。在這學(xué)期，我們積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。如學(xué)校舉行的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中我班取得了較好的成績。學(xué)校舉行的六一匯演中，全班學(xué)生積極參與熱情非常高。在講普通話、寫規(guī)范字競賽活動中我班萬麗晨、劉心怡、表現(xiàn)較出色。通過不同形式活動的開展，我班現(xiàn)在形成了一個健康向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，大家的凝聚力、集體榮譽(yù)感都不斷加強(qiáng)。
二、自我加壓，主動完成教學(xué)任務(wù)。
(1)潛心備課。備課是教師教學(xué)行為的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期我做到不同的類型用不同的備法，借鑒式的備課與自主式的備課相結(jié)合，備課教案詳細(xì)，反思寫得具體深刻全面，一學(xué)期來，我備語文課130多節(jié)，思品課38節(jié)，活動課36節(jié)，心健課36節(jié)，班隊活動課17節(jié)。不僅保證了備課數(shù)量而且保證了備課的質(zhì)量，在學(xué)校備課檢查中，我的語文備課被評為優(yōu)。
(2)精心授課。在課堂教學(xué)中，我能更新理念，轉(zhuǎn)變角色，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特征，大膽改革教學(xué)方法，實施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重多讀、精講、多練、多寫，使課堂教學(xué)收到了較好的效果。如教《賣火柴的小女孩》一課，我用情景表演法和重點切入法，讓學(xué)生表演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)得投入。又如教《只有一個地球》一文，我用學(xué)科整合發(fā)法和課外延伸法，將社會、環(huán)境、人文、地理等知識整合到語文教學(xué)中，豐富學(xué)生多方面的知識，收到了較好的效果。
語文教研員個人述職報告篇十一
尊敬的蔡董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
晚上好！春節(jié)將至，首先祝大家假期愉快，好運多多！
即將過去的一個學(xué)期，是我們收獲的一個學(xué)期，也是我們闊步前進(jìn)的一個學(xué)期。在董事長的英明指引和李校長、張副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各位行政的大力支持、全體老師的積極配合下，教研室各項工作有序開展，現(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個部分。大約五分鐘。
我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大，但我應(yīng)是稱職的是無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。
我認(rèn)為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有很多廢品，且有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而每個學(xué)生各不相同，學(xué)生不應(yīng)是工業(yè)品，如是，說明我們教育的失??；蠟燭悲傷得犧牲了自己，是流著淚是悲傷的'，教師在付出的同時，應(yīng)是收獲和充實自己的過程，是快樂的，不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步于沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護(hù)幼苗茁壯成長，既工作著又快樂著。我把我想象是一名樸實而勤勞的園丁。一個老師如果不快樂，他的學(xué)生的日子也不好過。
1、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期，我擔(dān)任802班的英語和702班的思品教學(xué)，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理論，不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員。
2、行政工作方面。
本學(xué)期，我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教研室開學(xué)初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展的工作主要有：
在民主的基礎(chǔ)上成立了9個教研組，積極開展教研活動。教研是最能體現(xiàn)一個學(xué)校的品牌和綜合實力的。本學(xué)期我們制定了《xx學(xué)校教研組長工作職責(zé)》，以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長的工作；每月兩次的組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。
組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現(xiàn)了一點兒不協(xié)調(diào)的音符，但總體上是成功的。
領(lǐng)導(dǎo)和組織了各教研組內(nèi)的教學(xué)研討課活動，得到了學(xué)校行政的大力支持，其中有些課也引起了董事長的注意，在百忙中擠出時間走進(jìn)課堂參加聽課。
遵照蔡董的指示和李校長的指導(dǎo)，在全體行政的協(xié)助下，籌備并組織開展了“學(xué)校首屆教師課堂教學(xué)大比武”，獲得圓滿成功，把我校的教研活動推向了深入。
本學(xué)期我聽本校老師的課并作記錄的有69節(jié)——幾乎聽過所有老師的課；參與聽與評應(yīng)聘老師的課大約13節(jié)。學(xué)期末認(rèn)真閱讀了全體教師的《教研總結(jié)》77份，查看了所有教師的《聽課記錄》?；旧蠈ξ倚５慕萄心芰徒虒W(xué)水平及現(xiàn)狀有了較全面的了解。
面對各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，我很珍惜這個能表達(dá)我自己的機(jī)會，我對自身角色有清醒的定位與認(rèn)識，在工作中，我堅持做到：換位思考，不越權(quán)行事；與同事相處：以誠待人，不指手畫腳。
我認(rèn)為，老師既要教書育人，又要發(fā)展自己。個人發(fā)展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。一個好老師要學(xué)會在浮躁而紛繁的現(xiàn)實中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式；你有什么樣的期許，就有什么樣的教學(xué)行為。
在工作中，我還有很多不足，有時缺乏自信，安于平淡，害怕拒絕，不善言辭，今后請大家多多指教和幫助。
學(xué)校發(fā)展了，我們大家也就發(fā)展了。今后，我將加強(qiáng)自身修養(yǎng)，虛心向大家學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把我校的教研工作不斷向前推進(jìn)，為我校邁進(jìn)市一級學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)。
最后，祝我們尊敬的蔡董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師狗年吉祥，事事順心，想什么就有什么！也祝xx學(xué)校一年比一年好得招生不用愁！
謝謝大家！
語文教研員個人述職報告篇十二
尊敬的各們領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！
xx年9月，經(jīng)過競聘我成為鎮(zhèn)教研室體育教研員，當(dāng)時感覺身受重任一樣，在鎮(zhèn)教研室整體教研思路的引導(dǎo)下，我以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效果，認(rèn)真履體育教研員工作職責(zé)，結(jié)合本鎮(zhèn)的教研實際，時刻關(guān)注當(dāng)今教研的趨勢和動態(tài)，經(jīng)常與老師們進(jìn)行討論、交流，積極尋求適合自己的最佳、有效的教研方式，重視每一次教研活動的開展，密切注視每一次教研活動的過程，并及時進(jìn)行每一次教研活動的總結(jié)和反思，使每一次教研活動真正落到實處，現(xiàn)將半年來的具體工作匯報如下：
育教學(xué)網(wǎng)站，更新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息，逐步形成自己的教學(xué)理念。
2、著重對教材進(jìn)行深度的研究，為提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)研究做好了準(zhǔn)備。
3、關(guān)注最前沿的教育信息，學(xué)習(xí)《體育與健康新課標(biāo)》等相關(guān)書籍，并且訂購《體育教學(xué)》、《中國學(xué)校體育》等雜志，提高了工作質(zhì)量和教科研能力。
4、根據(jù)工作的需要，研讀了有關(guān)體育教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)文件及工作要求，并研讀了一些相關(guān)理論，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生體質(zhì)健康執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校體育與衛(wèi)生工作條例》和有關(guān)國家體育總局對學(xué)校體育工作的有關(guān)文件。
5、身為體育教研員，“研究”是其自身工作的一個重要內(nèi)容。本學(xué)期，重點對聽評體育課的有關(guān)細(xì)則進(jìn)行研究，了解評課的意義、原則、方法、注意事項。通過學(xué)習(xí)，切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。
本學(xué)期共進(jìn)行了以下幾項大型的活動。
1、專題研究。就“如何實施體育學(xué)科的課堂常規(guī)”進(jìn)行了專題研究，在開學(xué)初進(jìn)行計劃檢查時，在各小學(xué)都進(jìn)行了聽評課研討活動，通過坐談解決了老師們在教學(xué)中遇到的一些實際問題。
2、帶領(lǐng)全鎮(zhèn)專職體育教師參加了全縣體育教師基本功大賽，并取得了優(yōu)異成績。
3、對全鎮(zhèn)中小學(xué)陽光體育活動一小時進(jìn)行了全面督導(dǎo)，在迎接市、縣級檢查中受到好評。
5、起草擬定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)東疏鎮(zhèn)中小學(xué)體育工作的指導(dǎo)意見》，及時完成了學(xué)生的體質(zhì)檢測和有關(guān)數(shù)據(jù)的上報工作。
相對比較公平的競爭平臺，使我鎮(zhèn)體育人才的梯隊建設(shè)得到了加強(qiáng)，也為進(jìn)一步激發(fā)各小學(xué)的競爭熱情做了有益的嘗試。
7、組織參加縣中小學(xué)生冬季長跑比賽，小學(xué)組榮獲團(tuán)體第一名，中學(xué)組獲團(tuán)體第四名。
1、創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，只是滿足自身任務(wù)的完成，工作開拓不夠大膽，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不夠快速，對新業(yè)務(wù)知識仍然學(xué)習(xí)得不夠多，不夠透徹。
3、工作中與領(lǐng)導(dǎo)和大家溝通較少，在與人溝通中不能很好的把握交流、溝通的技巧，遇見困難不知道與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通，尋求幫助。
4、遇事考慮不夠全面，不夠細(xì)致。
2、做好教師教學(xué)技能達(dá)標(biāo)活動的有關(guān)工作。
3、組織參加縣“校長杯”的各項比賽，力爭取得最佳成績。
4、做好市十九屆運動會的摔跤與柔道的訓(xùn)練與比賽工作，提前做好調(diào)研，完成上級交給的訓(xùn)練與比賽任務(wù)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，規(guī)范陽光體育活動一小時及大課間操制度，做好學(xué)生的體質(zhì)檢測及數(shù)據(jù)的上報工作。
回首這半年來的工作，忙碌而又充實，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足，今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風(fēng)一如既往地加倍努力去迎接全新的挑戰(zhàn)。
語文教研員個人述職報告篇十三
匆匆一年即逝，回顧一年的工作竟沒有輝煌和成就，有的只是一路的匆匆忙忙和默默無聞。靜心回望，這平凡的忙碌，真實的付出，留下一路平淡的足印，一路熟悉的風(fēng)景。
人人都在寫自己的歷史，每個人工作、生活經(jīng)歷各不相同，內(nèi)心的所思所想也大有差異。我是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員，擁有非凡的思想與個性,今我來思，茫悅相兮，為了把一個完整、充實而又青澀的我展示給大家，下面就這一年來的工作情況，我將從認(rèn)識自己，安靜自己，豐富自己，提高自己，超越自己、快樂自己和相信自己七個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。敬請?zhí)岢鰧氋F建議。
記得希臘圣城德爾斐神殿上的著名箴言就是：“認(rèn)識你自己！”我國古代也有：致虛極，守靜篤。自知者明，自勝者強(qiáng)。古圣先賢們都在規(guī)勸、提醒著我們。有的人云山霧罩，看起來很復(fù)雜，很有深度。其實，這種深度，是城府的深度，而不是靈魂的深度。這種復(fù)雜，是險惡人性的交錯，而不是曼妙智慧的疊加。我平時做事和與人相處，真誠、直接，簡單、自然。做事坦坦蕩蕩，做人光明磊落。不看風(fēng)云變換，自己我行我素，從不高談闊論，謙虛含蓄，拐彎抹角，疑慮猜測，可能太過于倔強(qiáng)，一句不經(jīng)意的話語或動作，都會讓人不愿意接近，望而生畏，甚至得罪人，我認(rèn)為自己只要善良正直，坦然無愧就行。我不信奉“要正確的做事”原則，我始終相信：“一輩子都做正確的事?！辈缓蠡谧约鹤隽耸裁?，而要思考自己沒做什么。不需要別人賞識、承認(rèn)什么，可能自己過于簡單，過于純凈，類似杯中白開水……我想：一個人認(rèn)識自己的確不容易，活出簡單來更不容易，其實簡單就是一種深刻的活法。
周圍越來越喧鬧，而自己越來越安靜了.可能隨著年齡的增長，人的要求越來越精神化。我想起周國平曾說過：人生最好的境界是安靜。只有安靜，才能擺脫外界虛名浮利的誘惑。莎士比亞曾說過對生命嘲諷的一句話：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物?！眱和膶W(xué)家毛云兒也說：在這個快節(jié)奏的時代，在這個眼花繚亂的時代，要學(xué)會讓自己靜下來，靜下來之后，你就會發(fā)現(xiàn)意想不到的樂趣，甚至更多。
一個人，一個承諾，一段辛苦漫長的旅程，匯聚許許多多人的愛心，終于實踐。這是xx年最感人的一部作品美國著名作家摩頓森的《三杯茶》，被稱為“心靈發(fā)電機(jī)”。它告訴我們：一個平凡人只要兼具人格和決心，不輕言放棄，也能真正改變世界。我們的工作與生活，與其說是一條河，不如說是一口井，將動蕩不寧的急流，積壓沉潛的平靜如鏡。我想買幾本字帖，好好練練字。要不自己寫的字，過幾天后，連自己都不認(rèn)識了。
社會迅猛發(fā)展，信息化時代逐彰亦顯，陳舊的知識已經(jīng)跟不上新教育的潮流。為了適應(yīng)教育的發(fā)展，只有不斷的去充實自己，豐富自己，提高自己，使自己成為一個有思想的教師，才能把該做的事情做好。
星云大師說：一個人肚子里有了書，這個人就有了華光。我們必須讓自己成為發(fā)光體，才能與世界的燦爛接壤。我喜歡買書、看書，平日里領(lǐng)導(dǎo)布置的活完成后，就讀讀書，看報紙、刊物。讀書就是自己人格和靈肉震撼體驗的過程，更是靈魂獲得感悟愉悅的過程。它的目的與其說讓自己一身書卷氣，倒不如讓自己的精神縈繞灰土。
在記憶的長夜中，有許多明亮的經(jīng)典文學(xué)的神燈，給過自己溫暖、光明和力量。在重新整合的密碼中，我將找回自己精神棲居的家園。
讀林格的《教育是沒有用的》，讓我懂得了教育者的目的`是讓孩子成長，而不是顯示自己的聰明與才華。教育之道，道在心靈，而不是被動的知識傳遞和技能訓(xùn)練。教育者永遠(yuǎn)無法和孩子一起跑到他的人生終點，因此，最好的選擇是站在看臺上，為孩子吶喊助威，起到拉拉隊的作用。教育是一把好刀，會用的人進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育，不會用的人，會把刀變成控制人的“兇器”。
讀黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，讓知道了什么是理想學(xué)校，巴學(xué)園作為一所學(xué)校成功就在于：當(dāng)別的孩子說，這個學(xué)校是破學(xué)校時，孩子們一起喊：“這是一所好學(xué)校?！苯逃菫榱撕⒆拥纳?，可不是孩子的生活為了教育。
讀倫琴的《超越課程表》，其實超越課程表，就是把循規(guī)蹈矩式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動式學(xué)習(xí)。世界上著名科學(xué)家的成功經(jīng)驗就是:忠于自己的天真，發(fā)展自己的興趣。長期沉醉于自己鐘愛的事情上，在快樂的體驗中，學(xué)有所成。如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。
正如美國激勵大師貝克?哈吉斯所說：《世界上最偉大的推銷員》這本書有機(jī)會的話，一定要讀一讀，它好像一位良師諍友，在道德上、精神上和行為準(zhǔn)則上引領(lǐng)你、指導(dǎo)你，給你安慰、給你鼓舞，幫助你尋找心靈的幸福與平靜！
上世紀(jì)代阿爾貝特?施韋澤在《文化哲學(xué)》中說：沒有人為我們的精神列出清單，也沒有人以高貴的信念和真正的進(jìn)步的動能為基礎(chǔ)去檢驗我們的精神生活。也有人說，我們的腳步太快，以至忘記了思考，結(jié)果丟失了自己。人是會思想的葦草，我們應(yīng)該及時停下來，讀讀書，擺正自己的靈魂，讀好書，不是說你讀過沒有，而是你讀過幾遍，讀書不在多貴在精，每有會意，便欣然忘食。好書經(jīng)典可以涵養(yǎng)身心，澡雪精神，安頓心靈，升華人格，闊遠(yuǎn)生命。
無限相信書籍的力量，是我們教育信仰的真諦之一.在閱讀經(jīng)典，思考。
經(jīng)典，感受經(jīng)典中，我們的思想就會深邃高遠(yuǎn)，精神就會豐盈充實，生活就會有滋有味，工作就會美麗光明！
有人說：觀晚霞悟其無常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚……學(xué)貴用心悟，非悟無以為妙。別人的東西永遠(yuǎn)是別人的，只是悟出的東西才是自己的。
我很喜歡的一段話：“對自然規(guī)律的尊重，是人類智慧的開始，也許每個人在獲得智慧之前都必須自己親身經(jīng)歷一些事，所有經(jīng)歷的目的都是為了有一刻能敲開封閉多年的心靈，讓智慧流進(jìn)去?！痹诂F(xiàn)實中，我做好真實的自己，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己！我思故我在，想，海闊天空，做，腳踏實地。用隨筆記下自己的問題，記下自己的行動，記下自己的反思，只要堅持，就會超越自己，過上一種幸福完整的教育生活。
范仲淹說：“不以物喜，不以己悲”?！妒ソ?jīng)》里說：“常常喜樂，凡事包容，凡事感恩”。林肯說；人快樂的程度多半是自己決定的。其實這些講的都是不要讓你的情緒受外物或他人影響，保持快樂最重要。在平凡瑣碎的工作生活中，我要學(xué)會把快樂掌握在自己的手里，把這種感覺保持永久！未來是由現(xiàn)在所產(chǎn)生出來的，我們每個人只能活在當(dāng)下，快樂當(dāng)下，工作當(dāng)下。就是要把握現(xiàn)在，盡力做事，無愧于心，無愧于天，無愧于地，開啟一個沒有終點的快樂未來。
春華之時播種希望，秋實之時收獲成功。最后讓溫總理的一段話做為我述職報告的結(jié)尾吧。我仰望星空,它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空,它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。我仰望星空,它是那樣自由而寧靜；那博大的胸懷,讓我的心靈棲息、依偎。我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷！未來的路在腳下延展，未來不是一個要去的地方，而是一個我們要創(chuàng)造的地方，通向它的道路不是我們找到的，而是我們走出來的！
語文教研員個人述職報告篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好！
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又過去了、回顧匆匆過去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡、但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的、為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
在這學(xué)期中，我擔(dān)任小班的班主任工作、我能夠積極地參加園里組織的各項學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師，對待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度、積極響應(yīng)園里面的各項活動。
新學(xué)期我班一下子插班11人，剛開始的一星期，因為賈老師的腳受傷了，我自己帶班，所以整個班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說教孩子們根本當(dāng)作充耳不聞、形成了日常常規(guī)差，幼兒的知識面窄，語言表達(dá)能力低的可怕現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)了這些情況時，我征求了幾位老教師的的意見,針對班上孩子出現(xiàn)的情況作出分析、改變自己的教育模式是首要的任務(wù)，接著是馬上與家長取得聯(lián)系，告知其孩子的種種情況，以達(dá)到家園共育的目的、我還根據(jù)我班孩子好動的特點，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中。
一向粗心的我，經(jīng)過幾年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地開展工作、早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭、一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨午檢上，早操后，督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾、如果值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的`衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
再就是我對我們班的孩子們進(jìn)行了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，我覺得弟子規(guī)是一本不錯的國學(xué)啟蒙吧、我曾經(jīng)聽過一個講座，那個老師說了這樣一種社會現(xiàn)象：幼兒園小學(xué)高中大學(xué)幼兒園為什么孩子不會自理不懂感恩。
我想雖然現(xiàn)在孩子們還不懂是什么意思，但是等他們長大了自然而然就會理解其中的含義、本學(xué)期進(jìn)行了6段，開家長會時，我曾經(jīng)向家長承諾爭取幼兒園三年學(xué)完《弟子規(guī)》這本書。
幼教光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分，10月份時通過開家長會我們向家長介紹了我們的教材及一日活動，而且還準(zhǔn)備了大量的視頻資料，比如：課堂教學(xué)，家長可以看到自己的寶寶表現(xiàn)如何，老師是怎樣進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)的，有做早操的視頻，就餐幼兒吃飯的視頻和照片等等，家長們都看得津津有味，有很多家長要求把視頻照片傳到空間，我應(yīng)各位家長的要求，初步打算明年的家長會繼續(xù)收集這樣的影像資料，這樣家長會才會津津有味。
為了讓家長們更了解我們的工作在離園、來園活動中，我和賈老師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的進(jìn)步，對于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時，我會馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步、每天早上笑迎幼兒的到來，堅持做好每天的晚送工作，協(xié)助幼兒整理好儀容、書包等，熱情接待每一位家長，簡單向家長反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽取家長的意見、為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長閱讀、交流、如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
在這里說一件事情：小班孩子學(xué)舌特別可愛，我們佳樂的媽媽跟我們說，佳樂回家說爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好，只有老師最好、是啊，我們也總是關(guān)心著孩子，他們才會這般的愛我們、還記得王亞楠有次大聲的跟我說：“老師，我會穿毛衣了、”我趕忙表揚(yáng)她：“你真棒、”然后順口問了句：“誰教你的??？”她說：“你啊、”那個時候我只有久久的感動，孩子說穿毛衣是老師教的，那孩子會穿多少次毛衣，那我們會教會孩子多少東西，或許等她長大了以后對這句話已經(jīng)不屑一顧了，可是作為老師覺得是一種莫大的幸福！
我是一個很情緒化的人，在一個融洽的氛圍中我才能開心的工作，記得有一句話叫做“你想讓別人對你一個好，你就要對別人十個好、”我很幸福，因為我生活在一個快樂氛圍中，這種感覺促進(jìn)我更積極的面對我的工作和其他事務(wù)。
在下一學(xué)期中，我會：用一百分的真心面對同事，熱情面對孩子，激情面對工作。
最后希望在新的一年里，班級工作可以開展的更加有序有趣，個人工作可以更加一帆風(fēng)順，同時希望可以慢慢改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家、謝謝！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
語文教研員個人述職報告篇十五
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺，一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
(一)、思想政治方面想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想，
我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的'各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退。
(二)工作方面。
1、教學(xué)工作。
語文教研員個人述職報告篇十六
我是一名加入生活老師這一光榮行列的新成員，在這學(xué)期的工作中，我感觸頗深。一是虛心向其他老師學(xué)習(xí)，二是在實際工作中慢慢摸索積累?，F(xiàn)將這段時間的工作向各位老師進(jìn)行匯報：
1、在管理方面，我積極和學(xué)生進(jìn)行思想交流，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，實行人性化管理，積極與家長、班主任配合研究管理學(xué)生的有效辦法，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，針對學(xué)生的日常表現(xiàn)，實施言教身教相結(jié)合的管理方式。作為一名生活老師，一言一行都會影響孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對孩子的教育，言語不如行動，就如盧梭曾說：在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)之前，自己就必須要造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范.因此，我不斷的完善自身，謹(jǐn)言慎行，對學(xué)生的尊重和信任，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致，貫徹在整個德育教育中。
2、在內(nèi)務(wù)、就寢方面，因為宿舍是學(xué)生第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，學(xué)生才能在一個安靜、整潔的環(huán)境中得到良好的休息，所以我每天把宿舍清掃干凈，做到適時開窗換氣，保證宿舍空氣新鮮，并做好定時室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生。同時通過檢查、評比、獎勵、指導(dǎo)以及學(xué)生們的努力，這學(xué)期他們的午休習(xí)慣逐漸形成，大部分孩子都會自覺遵守學(xué)校的作息時間，按時而安靜就寢。
3、在飲食方面，重視孩子營養(yǎng)均衡，要求他們做到文明守禮，不挑食，不浪費，并及時與家長進(jìn)行溝通，充分尊重家長和孩子的決定。
4、在安全上常抓不懈，對學(xué)生宿舍有安全隱患的'地方及時的排查，并及時上報。利用和學(xué)生聊天的機(jī)會進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和自救方法等。
5、金杯銀杯，不如家長的口碑，所以與家長的溝通顯得尤為重要，本學(xué)期，我主要通過成長記錄單、云校以及電話溝通的方式與家長進(jìn)行交流，將學(xué)生在校的內(nèi)務(wù)情況、就餐情況、就寢情況、存在的問題反饋給家長，爭取使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好這些祖國的花朵。
在這學(xué)期的工作中，我得到了很大的收獲，讓我懂得了與孩子們相處要相互尊重、相互理解、相互信任。
這一年來，作為學(xué)習(xí)者、探索者，既仰望星空，又腳踏實地，感悟生命、確證自我，詩意地棲居在教育大地上，工作著、生活著、收獲著?，F(xiàn)將一年來主要工作和履行職責(zé)情況述職如下：
把學(xué)習(xí)當(dāng)做專業(yè)發(fā)展的第一推動力，利用一切課余時間向文本學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀中國教師報、學(xué)科雜志及有效教學(xué)等理論;向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，閱讀的教育博客，收集網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)教學(xué);向先行者、專家學(xué)習(xí)，利用各級教研活動，汲取思想精華。
珍惜并積極參與各類教研活動，包括市中心組活動、教研組活動、各備課組活動、學(xué)術(shù)主題報告活動等，促進(jìn)組內(nèi)教研有深度、有高度、有實效。
1、本學(xué)年，提煉出“體驗式”等課堂教學(xué)模式;提煉出鮮活、靈動、智慧的生命課堂教學(xué)元素;初步提煉出自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的要求和路徑。
2、全面開展教師和學(xué)生個人課題研究與指導(dǎo)。
3、進(jìn)一步完善政治校本課程。
1、精心組織、指導(dǎo)組內(nèi)、區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課、說課比賽活動，繼續(xù)豐收著。作為教研組長，今年與教研組同仁一到共打造出說課、上課、區(qū)一等獎獲得者8人，其中一人獲得全國說課比賽一等獎。在剛結(jié)束的政史地好課評比中，三位老師均獲得江寧區(qū)一等獎第一名的好成績，其中的兩位是徒弟。
2、開設(shè)市、區(qū)級公開課、講座。本年度開設(shè)區(qū)級講座兩次，區(qū)公開課一次，市級公開課一次。對這節(jié)市公開課，鼓樓區(qū)教研員楊建老師在鼓樓區(qū)的教育信息網(wǎng)上這樣評價：教學(xué)預(yù)設(shè)充分，選材豐富，謀篇布局條例有序，板書設(shè)計頗具創(chuàng)意，環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換張弛有度，聽后收益良多。另外，到秣陵初級中學(xué)開設(shè)研究課一節(jié)。
3、命制區(qū)級試卷。命題最能體現(xiàn)一個教師的綜合能力與智慧。教師只有不斷提高命題水平，才能更有效地指導(dǎo)學(xué)生答題。
4、參與市級資料編寫工作。參加南京市中考復(fù)習(xí)建議的編寫;參加南京市九年級教學(xué)建議的編寫。
5、參加南京市課堂活動，共錄制了三個專題。
6、上半年擔(dān)任九年級5各班的政治教學(xué);下半年擔(dān)任初一6個班的教學(xué)工作以及班主任工作，體驗著早6：30晚9：30的生活。
1、積極撰寫論文。
今年發(fā)表三篇論文，其中一篇為全國教育類核心期刊;其他多篇論文獲省、市級二、三等獎。
2、積極申報并開展個人課題研究。上半年申報的區(qū)級課題已立項。
總之，一年來，很辛苦、很滿足、很慚愧。最后，我想說：我們不能扭轉(zhuǎn)季節(jié)，但可以營造局部的春天;我們不能改變環(huán)境，但可以調(diào)整自己的心態(tài);我們不是思想家，但應(yīng)有自己的思考;我們也許還不優(yōu)秀，但正走在通往優(yōu)秀的路上。
語文教研員個人述職報告篇十七
一年半前，我懷著誠惶誠恐、忐忑不安的心情接受了數(shù)學(xué)教研組長一職，擔(dān)心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個方面的工作。
在教研活動中，我們多次研究討論并漸漸形成了以下三方面的共識：
（1）群體意識：大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數(shù)學(xué)組的形象。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。
（2）服務(wù)認(rèn)識：師德建設(shè)的的尺度首要體現(xiàn)在教師對教學(xué)事情的投入程度及事情中表現(xiàn)出來的程度和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的，做數(shù)學(xué)老師更苦，賦予的責(zé)任也更大。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你應(yīng)該做一個事情上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、扎實的，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個數(shù)學(xué)人。
（3）教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際情況，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要。
（1）有計劃：開學(xué)初要求各備課組長制定好計劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個學(xué)期中每周一次的'教研組或備課組活動計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準(zhǔn)備。
（2）有內(nèi)容：教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題，開設(shè)師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
（3）有形式：公開課的開設(shè)，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課采取先分備課組討論，然后每個備課組派一名主講人，最后由我總結(jié)點評，這樣既熱烈又融洽。
（4）重落實：開學(xué)初制定的計劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學(xué)期都能分別開展10次左右的教研組活動和備課組活動。特別是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高，工作都非常配合、負(fù)責(zé)，正因為有了他們，我的工作輕松了很多。
（5）重檢查：積極配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。
（6）重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進(jìn)行。
教科研意識不斷增強(qiáng)，只有不斷研究、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此，我們組共承擔(dān)了三個課題，其中由我牽頭的《新課程下，高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實踐》已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭，如xxx老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。
應(yīng)該看到，我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長、在發(fā)展。今年的高考中，在xxx老師的帶領(lǐng)下，xxx數(shù)學(xué)平均分都超過了xxx的平均分。在學(xué)生最喜歡的老師評選中，我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠(yuǎn)，仍需不斷努力。
謝謝大家！
述職人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
語文教研員個人述職報告篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好！
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我的班主任工作已經(jīng)有八個年頭了、在幾年的幼教生涯中，我從緊張到坦然，從稚嫩慢慢走向成熟、我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘，我以一份耕耘，一份收獲來詮釋我的工作。
在博苑我跟許多同事差不多：都是一個新教師、加入博苑這個團(tuán)隊，最大的感觸是感動、許多東西讓我看到了希望，有了前進(jìn)的動力、“讓孩子攀登自己的高峰”是博苑的辦園宗旨，讓我看到了一個切實為孩子的發(fā)展做事的團(tuán)隊，在這個團(tuán)隊中我感到自己是一個真正為自己事業(yè)打拼的人、首先回首一下我和博苑一起走過的將近半年的成長之路：
4—5月份，我和博苑剛剛見面，畢竟是一種新的管理機(jī)制，讓我們?nèi)诵穆杂懈?、不安、為了迎接六一的到來，在缺少班級老師的情況下，中午老師吃完飯就要排練節(jié)目，練完舞蹈差不多就到了下午帶班的時間、就這樣，從早上的七點半，到晚上的五點半，覺得有些吃不消，那時的我，猶豫過，但我轉(zhuǎn)念想：不能在我們迎接新的挑戰(zhàn)的時候，就被困難嚇倒，要堅持！
6月份有一批剛剛畢業(yè)的老師要入住幼兒園，參加培訓(xùn)、我們?nèi)珗@老師上至馮園長，下至保育老師，門衛(wèi)，保健老師，全園總動員，從一樓到三樓，每個角落，每寸土地?zé)o不留下我們的足跡及辛勞的汗水！還有老師住宿需要的床，一百多張床??！才開始還好兩人合作架兩張床板，慢慢的體力消耗太多，上樓梯的時候腿如灌鉛，抬完的時候，整個人像個落湯雞，真的是濕透了，我們也怕累，但我們挺住了，那時候就在想：我們其實是在挑戰(zhàn)自己的極限！
7月份，我們開始了緊張而忙碌的招生宣傳工作、我們的老師尤其是住園的老師，甚至犧牲周末的休息時間來頂著烈日，到集市，到小區(qū)，到廣場去做宣傳活動、我們還進(jìn)行了四場消夏演出活動，每一場都收到了不錯的'效果，那時候就在想，想創(chuàng)業(yè)，要開創(chuàng)新局面，老師甚至領(lǐng)導(dǎo)要付出比相象中多無數(shù)倍的努力和汗水！
8月份，在領(lǐng)導(dǎo)大力倡導(dǎo)下，老師團(tuán)隊的全力協(xié)助下，我們博苑友誼園迎來了招生的春天，大批的的幼兒三人一組，五人一組紛紛前來咨詢，報名，甚至創(chuàng)出了一周報名人次將近40的佳績！領(lǐng)導(dǎo)的決策和我們老師的努力終于看到了成效！我們的心中真的是累并快樂著！我懂得了付出才有回報，換句話說：“要想有收獲，需要付出別人難以承受和想象的努力與汗水！”
現(xiàn)在的我，是中二班的班主任，對于我的配班老師王老師及保育老師簡老師我想說聲謝謝！我和王老師曾開玩笑地說：“看我們班的保育老師，多讓人放心?。〔粌H僅是衛(wèi)生，還有孩子的一日生活，不用你去說簡老師就已經(jīng)做到了，有這樣的保育老師我們很知足??！我對王老師也說：“有你我也很知足”！不管是在教育教學(xué)，還是一日生活中，有時候園里有其它安排，她就代理了班里的工作，從無怨言、最近一段時間，我感覺王老師不管是業(yè)務(wù)水平，還有家長工作，王老師都有很大提高！我也為她的進(jìn)步感到高興、我希望我能把更多更好的經(jīng)驗送給王老師，還有我們剛剛加入博苑團(tuán)隊的姐妹們，希望她們也能盡快走好這條幼教之路！
還有我可愛的孩子們！我愛他們，比自己的孩子要多幾分耐心！有時候跟孩子們聊聊天，開個玩笑、有時，我又是一個嚴(yán)師，我的一個眼神，就可以改變他們接下來的動作，久了孩子也都了解我了，老師什么時候高興了她們也很放松，無所顧忌，嚴(yán)厲了的時候，他們就變的乖了、愛孩子但不寵孩子，既要讓寶貝們愛你，也要聽老師的，愛要有度。
家長工作是重中之重，家長工作說難也難，說易也易，做好了家長工作，有了家長的配合，許多問題自可迎刃而解，幼兒才會更加健康的成長！8月份我們園進(jìn)行了教師滿意度的調(diào)查，我們班的家長調(diào)查表滿意度達(dá)到95%！當(dāng)時心中沾沾自喜！其實，我只是做了我應(yīng)該做的！非常感謝家長朋友們對我的信任，帶著這份信任，我將加倍努力的工作，去回報他們！
教育教學(xué)方面：我們將五大領(lǐng)域的課程繼續(xù)教授，同時也開設(shè)了我們博苑的特色課程：韻語識字，從幼兒的興趣和需要出發(fā)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，對于這門課程我非常期待，每次上課，都能有不同的收獲，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，也將由我來上全員韻語識字的公開展示課，還有就是快樂英語，我對語言天生就有一種學(xué)習(xí)表達(dá)的欲望，并且在之前我班的英語測評中，達(dá)標(biāo)程度達(dá)到了96%，英語公開展示活動也取得較好的成績！在歷屆歷下區(qū)進(jìn)行的公開課展示活動中也拿到獎項，去年被評為歷下區(qū)先進(jìn)個人，也就在昨天我也剛剛拿到歷下區(qū)優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)證書、并且也在進(jìn)行學(xué)歷方面的自修！
我的成長歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助，只不過要多付出三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛、總之，我將繼續(xù)在實踐中多發(fā)問，勤反思，努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，在今后的工作中不斷地找出差距，針對本身不足迎難而上，努力使班級每一個孩子都有喜人的進(jìn)步，使班級工作實現(xiàn)新的跨越！有了新的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們的保教工作會更加順利的進(jìn)行，我們的孩子更能茁壯健康的成長！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
語文教研員個人述職報告篇十九
一年半前，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的心情接受了數(shù)學(xué)教研組長一職，擔(dān)心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個方面的工作。
在教研活動中，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸形成了以下三方面的共識：
弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。
投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的，做數(shù)學(xué)老師更苦，賦予的責(zé)任也更大。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你應(yīng)該做一個工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⑻嵉?，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個“數(shù)學(xué)人”。
（3）教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際情況，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要。
（1）有計劃：開學(xué)初要求各備課組長制定好計劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準(zhǔn)備。
（2）有內(nèi)容：教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題，開設(shè)新教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。（3）有形式：公開課的開設(shè)，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課采取先分備課組討論，然后每個備課組派一名主講人，最后由我總結(jié)點評，這樣既熱烈又融洽。
負(fù)責(zé)，正因為有了他們，我的工作輕松了很多。
（5）重檢查：積極配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。（6）重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進(jìn)行。
教科研意識不斷增強(qiáng)，只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此，我們組共承擔(dān)了三個課題，其中由我牽頭的已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭，如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。
語文教研員個人述職報告篇二十
（1）用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，認(rèn)真剖析自身存在的問題，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，有大局觀念，能團(tuán)結(jié)同志，有合作意識。在工作中以身作則默默無聞，始終保持樂觀、向上、積極、進(jìn)取的態(tài)度。
（2）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。
教研員只有過硬的業(yè)務(wù)知識與理論水平，才能解決教學(xué)、教研中的新問題。所以教研員必須不斷的學(xué)習(xí)提升自我。特別是本學(xué)期深深感覺到自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容太多了。因此抓緊一切時間學(xué)習(xí)。本學(xué)期先后學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)；郭思樂的生本教育理論；杜郎口中學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗；洋思中學(xué)先學(xué)后教教學(xué)改革經(jīng)驗；東廬中學(xué)講學(xué)稿教學(xué)改革經(jīng)驗；三環(huán)六步自主學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗以及學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗；三知四學(xué)教學(xué)模式閱讀專業(yè)書籍報刊，關(guān)注媒體教育話題等。認(rèn)真學(xué)習(xí)記好筆記現(xiàn)已形成10000多字的業(yè)務(wù)筆記。努力結(jié)合學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)改革經(jīng)驗，以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下努力構(gòu)建學(xué)科高效課堂教學(xué)模式或教學(xué)流程。參加了全州縣市進(jìn)修學(xué)校學(xué)科教研員進(jìn)行集中脫產(chǎn)培訓(xùn)。到哈爾濱參加全國名師教學(xué)觀摩課。每次學(xué)習(xí)重視自我反省，自我調(diào)整。通過學(xué)習(xí)深深感到：學(xué)無止境，不進(jìn)則退，無論什么時候都要做一個學(xué)習(xí)和工作上的有心人。
（3）根據(jù)聽課中發(fā)現(xiàn)的問題攥寫了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的調(diào)研報告。
（1）深入基層學(xué)校，聽課調(diào)研。
提升教師的專業(yè)素質(zhì)是教研員的本位工作。本學(xué)期深入到五所基層學(xué)校聽課調(diào)研。每所學(xué)校跟蹤聽課3天—5天，主要對新任教師、年輕教師跟蹤聽課，骨干教師聽課。做到每一節(jié)課認(rèn)真聆聽任課教師的思路，聆聽聽課教師的體會，肯定課的優(yōu)點，提出供參考的意見，共同切磋，始終保持真誠、親切的態(tài)度。由點及面，促進(jìn)了個人教學(xué)水平的提升。同時參加了市一小3—6年級的“備、上、研”的教研活動。四小骨干教師教學(xué)展示活動。參加石峴一小“行動研究，高效課堂”的活動。在活動中進(jìn)行了指導(dǎo)與專題講座。
（2）開展區(qū)域聯(lián)動活動，為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺。
為了提高教研工作的針對性、實效性，加強(qiáng)區(qū)域?qū)W校之間的教研交流與合作，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展在全市開展了區(qū)域聯(lián)動教研活動，為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺。主要進(jìn)行了四次區(qū)域教研活動。做到每次教研精心準(zhǔn)備有主題，有實效。
1、在四小進(jìn)行了六年級小學(xué)數(shù)學(xué)“復(fù)習(xí)課教學(xué)有效性的研究”主題區(qū)域聯(lián)動教研活動。
本次活動前對教師進(jìn)行了有關(guān)如何上好復(fù)習(xí)課的理論培訓(xùn)并布置了四個有關(guān)復(fù)習(xí)課方面的問題，讓教師帶著問題聽了兩節(jié)復(fù)習(xí)課，聽課后教師進(jìn)行交流評課，最后共同探索小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式。
通過本次活動提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的效率。促進(jìn)老師教學(xué)觀念更新，重新定位復(fù)習(xí)課教學(xué)中教師角色。
2、組織四年級、二年級教師集體備課區(qū)域教研活動。
四年級內(nèi)容：三角形的分類。
主題：如何培養(yǎng)學(xué)生的`動手操作能力。
二年級內(nèi)容：解決問題。
主題：培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。活動方式是確定主講人，主講人由本學(xué)科優(yōu)秀教師擔(dān)任，每次教研活動可安排2名教師主備，每人完成1節(jié)主要內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計主講人要詳細(xì)介紹教學(xué)設(shè)計的使用方法，給參訓(xùn)教師做出示范，大家共同探討使該教學(xué)設(shè)計更加完美成型。然后有主講教師上課大家評課共同探討修改教案達(dá)成共識?；顒恿鞒蹋捍_定主題—進(jìn)行培訓(xùn)——個人精備—集體研討——形成共案——示范觀察——集體議課——再次形成共案——總結(jié)反思——布置任務(wù)?；顒幼龅健八亩ā保憾〞r間，定地點，定中心發(fā)言人，定內(nèi)容。力爭每次集體備課既形成備課共案，又能觸動或解決教學(xué)過程中遇到的一些熱點、難點問題。
通過集體備課區(qū)域教研活動提高了教師的教學(xué)水平和教研水平。拓寬了教師的視野，啟迪了靈感和智慧。
3、成立了數(shù)學(xué)學(xué)科區(qū)域中心教研組。開展第一次學(xué)科中心教研組活動即如何有效的開展區(qū)域教研活動進(jìn)行了研討。
4、在區(qū)域中心教研組中開展了《與復(fù)習(xí)》的教學(xué)設(shè)計的競賽活動評出一等獎和二等獎并成冊。
（3）參與組織捆綁學(xué)校的送課下鄉(xiāng)活動。
4月和五月分別參加了一小與涼水二小、四小與長安小學(xué)的捆綁學(xué)校的送課下鄉(xiāng)活動，在活動中給予了指導(dǎo)與評課，并提出了教學(xué)要求。促進(jìn)城鄉(xiāng)教學(xué)的均衡發(fā)展。
（4）組織教師參加州青年教學(xué)競賽和說課活動。
本學(xué)期選派4位教師分別參加了州青年教師教學(xué)競賽和說課活動。雖然成績沒有揭曉，但通過這次活動教師們成長起來了。三、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)提升教師的專業(yè)水平。
為了使教師的了解教材，把握教材，開學(xué)初分年級對教師進(jìn)行了梳理教材的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中采用了參與式方式。幫助教師了解教材，準(zhǔn)確把握處理教材的內(nèi)容，提高教師的課堂教學(xué)的操作能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。另外對新任教師和骨干教師進(jìn)行分層培訓(xùn)。使他們的理論和專業(yè)水平有不同的提高。利用圖們市小學(xué)數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。為教師答疑解難，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。
行課堂教學(xué)試驗。
本學(xué)期對六年級畢業(yè)班進(jìn)行了復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作并對每一個單。
回首一學(xué)期的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
語文教研員個人述職報告篇二十一
本學(xué)期，教研室工作以全面深化素養(yǎng)教育為主題，以促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為動身點”，與老師的專業(yè)化進(jìn)展為根本目的，堅持理論聯(lián)系實際的原則，大力推動教研、科研與課堂教學(xué)的結(jié)合，制造性地開展教研、科研工作，逐步提高老師的科研水平，促進(jìn)老師教育內(nèi)涵的積累與提升。通過全體老師的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。作為教研室主任，對本學(xué)期主要工作匯報如下：
1、教學(xué)常規(guī)管理。
加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實教學(xué)方案的根本保證。因此，我們始終仔細(xì)落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，根據(jù)各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期仔細(xì)制定教學(xué)方案，堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證教育教學(xué)扎實高效。
2、仔細(xì)鉆研教學(xué)方法，提升教學(xué)水平。
為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，能應(yīng)用到教學(xué)中去，并取得了良好的成果。教研室15名任課老師完成了11個班的理論實操教學(xué)任務(wù)。通過這學(xué)期的教學(xué)，老師依據(jù)各自的教學(xué)閱歷，總結(jié)出適合于我校同學(xué)的教學(xué)方法，為下學(xué)期的教學(xué)開展供應(yīng)了便利條件。
3、注意實踐動手力量，提高雙師素養(yǎng)。
作為汽車修理技術(shù)老師，在教學(xué)上不僅要求理論過硬，而且要求老師實踐動手力量也要過關(guān)。教研室的老師9人次參與廣東省交通廳汽車修理技術(shù)培訓(xùn)和上崗考核，2人次參與汽修理技師培訓(xùn)，并順當(dāng)畢業(yè)。
同時，注意教學(xué)管理規(guī)范的學(xué)習(xí)，提升老師的教學(xué)水平和教學(xué)力量。在學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)范競賽中張高志獲得全校的其次名，廖通獲第三名；在說課競賽中，旋艷靜獲得高級職稱組第一名，傅千理老師獲得中級職稱組第一名的好成果。
4、樂觀參與科研工作，提高科研水平。
科研是先導(dǎo)，借助科研提高教研、教學(xué)水平。教研室申報20××年校級課題“汽車技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合深層次的實踐與討論”，樂觀預(yù)備申報省級精品課程《汽車修理組技術(shù)》，申報了省級汽車修理技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，并以此為基礎(chǔ)申報了省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎，幫助填報了“省示范性技校”的部分材料。
全體老師已經(jīng)熟悉到教科研的'重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時編寫了汽車修理技術(shù)（兩年制）省級精品教材《發(fā)動機(jī)電子掌握技術(shù)》，《車身掌握技術(shù)》、《空調(diào)有用技術(shù)》、《汽車修理技術(shù)》實訓(xùn)篇（其次版）、《電器實訓(xùn)教程》（校本）等5本教材。
在汽修三年制開展汽修專業(yè)教學(xué)改革，組織項目教學(xué)的改革與實施，撰寫項目實施方案和實施方案。平常老師撰寫教案、教學(xué)心得體會，準(zhǔn)時總結(jié)討論成果，撰寫論文，為課題討論工作積累了資料，并樂觀在教學(xué)中進(jìn)行實踐。
盡管教研室在本學(xué)期做出了很多工作，但常感到力不從心，導(dǎo)致有的工作不能夠根據(jù)設(shè)想高質(zhì)量的完成，主要緣由一是教研室團(tuán)結(jié)力氣不夠，二是老師增加了科研的意識，但不知道從何入手。
總結(jié)過去的一年，我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作供應(yīng)了良好的基礎(chǔ)。因此，在新的一年里，我們肯定加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，做好傳幫帶工作，下學(xué)期工作方案如下：
1、充實完善精品課程內(nèi)容，高起點，嚴(yán)要求，保質(zhì)保量完成精品課程的建設(shè)。
2、作好科研的分工項目，開展課題的開題預(yù)備與實施。
3、樂觀開展教學(xué)的研討，理順教學(xué)大綱，為汽修技術(shù)（三年制）教學(xué)的開展作預(yù)備。
千里之行，始于足下，立足崗位，開拓進(jìn)取。注意教研室的和諧，有了團(tuán)結(jié)就有了穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能進(jìn)展，在今后的工作中，帶領(lǐng)本教研室全體同仁，在創(chuàng)新中進(jìn)展，在實踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)討論工作做出更大的貢獻(xiàn)。
述職人：××。
20××年××月××日。
語文教研員個人述職報告篇二十二
尊敬的蔡董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
晚上好！春節(jié)將至，首先祝大家假期愉快，好運多多！
即將過去的一個學(xué)期，是我們收獲的一個學(xué)期，也是我們闊步前進(jìn)的一個學(xué)期。在董事長的英明指引和李校長、張副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各位行政的大力支持、全體老師的積極配合下，教研室各項工作有序開展，現(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個部分。大約五分鐘。
我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大，但我應(yīng)是稱職的是無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。
我認(rèn)為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有很多廢品，且有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而每個學(xué)生各不相同，學(xué)生不應(yīng)是工業(yè)品，如是，說明我們教育的失敗；蠟燭悲傷得犧牲了自己，是流著淚是悲傷的，教師在付出的同時，應(yīng)是收獲和充實自己的過程，是快樂的，不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步于沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護(hù)幼苗茁壯成長，既工作著又快樂著。我把我想象是一名樸實而勤勞的園丁。一個老師如果不快樂，他的學(xué)生的日子也不好過。
1.教育教學(xué)方面。
本學(xué)期，我擔(dān)任802班的英語和702班的思品教學(xué)，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理論，不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員。
2.行政工作方面。
本學(xué)期，我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教研室開學(xué)初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展的工作主要有：
在民主的基礎(chǔ)上成立了9個教研組，積極開展教研活動。教研是最能體現(xiàn)一個學(xué)校的品牌和綜合實力的。本學(xué)期我們制定了《xx學(xué)校教研組長工作職責(zé)》，以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長的工作；每月兩次的組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的'效果。
組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現(xiàn)了一點兒不協(xié)調(diào)的音符，但總體上是成功的。
領(lǐng)導(dǎo)和組織了各教研組內(nèi)的教學(xué)研討課活動，得到了學(xué)校行政的大力支持，其中有些課也引起了董事長的注意，在百忙中擠出時間走進(jìn)課堂參加聽課。
遵照蔡董的指示和李校長的指導(dǎo)，在全體行政的協(xié)助下，籌備并組織開展了“學(xué)校首屆教師課堂教學(xué)大比武”，獲得圓滿成功，把我校的教研活動推向了深入。
本學(xué)期我聽本校老師的課并作記錄的有69節(jié)——幾乎聽過所有老師的課；參與聽與評應(yīng)聘老師的課大約13節(jié)。學(xué)期末認(rèn)真閱讀了全體教師的《教研總結(jié)》77份，查看了所有教師的《聽課記錄》?；旧蠈ξ倚５慕萄心芰徒虒W(xué)水平及現(xiàn)狀有了較全面的了解。
面對各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，我很珍惜這個能表達(dá)我自己的機(jī)會,我對自身角色有清醒的定位與認(rèn)識，在工作中，我堅持做到：換位思考，不越權(quán)行事；與同事相處：以誠待人，不指手畫腳。
我認(rèn)為，老師既要教書育人，又要發(fā)展自己。個人發(fā)展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。一個好老師要學(xué)會在浮躁而紛繁的現(xiàn)實中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式；你有什么樣的期許，就有什么樣的教學(xué)行為。
在工作中，我還有很多不足，有時缺乏自信，安于平淡，害怕拒絕，不善言辭，今后請大家多多指教和幫助。
學(xué)校發(fā)展了，我們大家也就發(fā)展了。今后，我將加強(qiáng)自身修養(yǎng)，虛心向大家學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把我校的教研工作不斷向前推進(jìn)，為我校邁進(jìn)市一級學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)。
最后，祝我們尊敬的蔡董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師狗年吉祥，事事順心，想什么就有什么！也祝xx學(xué)校一年比一年好得招生不用愁！
謝謝大家！
述職人：xxx。
xx月xx日。
語文教研員個人述職報告篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一年來，教研室在學(xué)校行政組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的熱情支持和幫助下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育科研工作全局，以“規(guī)范管理，重點推進(jìn)，狠抓落實”為工作思路，本人出色完成了學(xué)校的教育教學(xué)和教育科研工作，下面就一年來的述職報告如下：
（1）加強(qiáng)師德、政治學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)。
我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則，過硬的思想素質(zhì)也是做好一切工作的前提。一年來，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作。堅持以德為先，把提高思想素質(zhì)擺在第一位。做到熱愛教育事業(yè)，忠于職守，團(tuán)結(jié)同事，為人正直，作風(fēng)正派，力求工作扎扎實實，默默無聞。
（2）狠抓專業(yè)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力。
自上任第一天起，我就充分認(rèn)識到：學(xué)校的教研室是帶動一所學(xué)校教研教改的龍頭。教研室主任就是舞動這一龍頭的重要角色。要想大家動起來，自己先要動起來，而自己先要動起來就需要有過硬的專業(yè)知識和能力。一年來，我認(rèn)真閱讀了《教育新理念》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校教研教改博覽》、《如何做好學(xué)校教研教改工作》等專業(yè)著作。參加了“國培計劃”xx省農(nóng)村小學(xué)校本研修骨干教師高級研修班的培訓(xùn)、xx市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)等。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，給自己充電，參加本科函授學(xué)習(xí)。自己能做到善學(xué)、善思、善用教育理論，扎扎實實地開展學(xué)校的教研教改工作和校本培訓(xùn)工作，在全體教職員工的共同努力下，xx年學(xué)校被評為xx市校本培訓(xùn)示范學(xué)校。同時，由于本人不懈努力，撰寫的論文有xx余篇分別在國、省、市獲得一等獎。
一年來，我擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，任務(wù)重，壓力大。但我從沒有因其他工作而耽誤一節(jié)數(shù)學(xué)課，就連在結(jié)婚大喜的日子里我都沒有請過假，即使是外出學(xué)習(xí)或開會，我都把失去的數(shù)學(xué)課補(bǔ)回來。
在教學(xué)中，我積極學(xué)習(xí)新課程理論，認(rèn)真鉆研教材，扎扎實實地上好每一堂課，堅持每一堂課都有一個新點子。能大膽改革教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，形成了“嚴(yán)密有序、生動活潑”的教學(xué)風(fēng)格。在數(shù)學(xué)教研上，有自己獨到的見解：一要突出思維能力培養(yǎng)這個核心。二要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。三要大面積提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在學(xué)校我多次上示范課、比賽課、研究課，參加了xx市教育局師訓(xùn)股組織的送課下鄉(xiāng)活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度稱贊，真正起到了帶頭示范作用。因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校的一名行政人員。
一年來，我嚴(yán)格按照學(xué)校工作行事歷和教研室開學(xué)初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。開展的工作主要有：
（1）抓新課改培訓(xùn)，促進(jìn)教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。
在每期開學(xué)初，我們根據(jù)不同的科目給每位教師發(fā)放了《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》一書，并集中組織教師進(jìn)行解讀，在解讀過程中還要求教師要善于思考，反思自己。每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們都要求教師開展一些討論、交流、研究等活動，并且還要求教師將自己的見解上傳到學(xué)校網(wǎng)站上去，從而達(dá)到了轉(zhuǎn)變舊的教育教學(xué)思想的目的。
（2）抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)知識水平。
全面實施素質(zhì)教育，要有一支過得硬的'教師隊伍。教師是培養(yǎng)人的人，是傳道授業(yè)解惑者，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人的重任。因此，必須注重教師自身素質(zhì)提高。一是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識講座，更新教師的教育理念，增強(qiáng)教師的改革意識。二是組織教師崗位練兵。三是抓好教研教改工作。一年來通過教師基本功過關(guān)賽、教案設(shè)計評比、下水作文、上課、說課、評課、師徒結(jié)對同心磨等活動，促使教師多專多能，建立了一支基本功扎實、專業(yè)理論水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師隊伍。
（3）抓好教學(xué)研究工作，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
科研興校，教改先行。在配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)工作的同時，教研室大力推行教研教改活動。一年來，根據(jù)學(xué)校實際，出臺了《集體備課方案》，開展了語文、英語課教學(xué)研究。同時我們還組織了比賽課、新進(jìn)教師匯報課、出師課等活動，真正做到月月有課聽，有課研?，F(xiàn)有一批青年教師脫穎而出，他們上出了大量的優(yōu)質(zhì)課。
（4）抓好課題研究工作，以科研促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
在抓好教學(xué)研究工作的同時我們還抓好學(xué)校的課題研究工作，以科研促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，鼓勵教師積極參加課題研究、撰寫教育教學(xué)論文。繼心理健康教育獲省教改實驗成果x等獎、“導(dǎo)學(xué)促思”課題實驗獲省第x屆教研成果x等獎并在國內(nèi)外、省內(nèi)外產(chǎn)生轟動效應(yīng)之后。通過實踐、研究、再實踐，我校的課題《學(xué)習(xí)型家庭與小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成探究與實踐》獲xx省x等獎，《小學(xué)語文“互動——探究”課堂教學(xué)模式的探索與實踐》獲全國科研興校成果一等獎，《現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)學(xué)科整合探究與實踐》課題獲得了xx省x等獎，同時還加班加點做好“xx”課題申報工作。功夫不負(fù)有心人，因課題開展好，學(xué)校被評為xx省課題管理先進(jìn)單位，老師們所撰寫的論文在國、省、市核心期刊上發(fā)表的有xx余篇，獲國家級獎次的有xx多人次，xx省級的有xx多人次，xx市級的有xx多人次。
當(dāng)然，以上成績的取得是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視和各部門全力配合的結(jié)果。在過去的一年來，學(xué)校教研教改工作取得了一系列成績，但是也還存在一些問題。我決心在今后的工作中，在教研室主任這一崗位上，大膽創(chuàng)新地開展工作，切實提高自身素質(zhì)，努力多方面接受信息，改進(jìn)存在的問題，將優(yōu)點發(fā)揮的更好，為我校教研興校寫下輝煌的一頁。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
語文教研員個人述職報告篇二
時光荏苒，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，在忙忙碌碌中過去了。回顧進(jìn)入鎮(zhèn)教育辦公室近半年來的工作歷程，加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會。今年9月份，通過參加競聘，我有幸成為鎮(zhèn)小學(xué)教研員中的一員，負(fù)責(zé)科學(xué)和綜合實踐活動兩個學(xué)科的教研工作。同時，根據(jù)教辦分工協(xié)助崔主任做好教育督導(dǎo)、教育宣傳、條件裝備、勤工儉學(xué)等工作，協(xié)助王主任做好教辦整體材料的撰寫工作。所承擔(dān)的工作頭緒較多，涉及面廣，深感責(zé)任重大。說實話，在來辦公室上班之初，我心里就已經(jīng)做好了打算，設(shè)定了工作目標(biāo)，那就是“開好局、起好步，認(rèn)真工作、務(wù)求實效、開拓創(chuàng)新”。絕不能因為兼顧的工作頭緒多而忙亂，工作中注意理清思路，把握輕重緩急，分清主次，逐項落實完成。下面，我就前期個人的工作和學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)做簡要匯報，請予以指正。
作為教研員，必須要樹立正確的角色意識，給自身一個準(zhǔn)確的定位。我認(rèn)為，教研員肩負(fù)著研究和指導(dǎo)的重要職責(zé)，教研員的主要任務(wù)是抓好全鎮(zhèn)相關(guān)學(xué)科的教研及教學(xué)指導(dǎo)工作，當(dāng)好“排頭兵”，做好“領(lǐng)頭雁”。下大氣力抓好學(xué)科教研，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。用一個簡單的詞來說，那就是教研員必須要“能干事、干成事”。在工作中，我時刻嚴(yán)格要求自己，保持坦誠的待人態(tài)度，踏實的工作作風(fēng)。堅持進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷充電，及時了解和掌握學(xué)科教學(xué)理論前沿動態(tài)及新成果，用以指導(dǎo)教師教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。教研員要幫助基層教師提高實施新課程的能力，這是提高教研工作實效性的關(guān)鍵。教研員要與教師一起進(jìn)行課堂研究，對他們的課堂實踐加以具體指導(dǎo)。盡最大的努力，構(gòu)建學(xué)科教研平臺，并做到率先垂范，上好教研員示范課。11月份，按照鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一安排，我執(zhí)教了《聲音的產(chǎn)生》一課，通過典型的課例，結(jié)合縣三環(huán)節(jié)教學(xué)要求，精心進(jìn)行設(shè)計，組織課堂教學(xué)，效果非常理想，課受到與會老師的好評，真正起到了示范帶動作用。另外，還認(rèn)真組織了兩次科學(xué)和綜合實踐活動學(xué)科的全員研修活動，每次活動均圍繞“三環(huán)節(jié)”設(shè)計了不同的研究主題，第一次是預(yù)習(xí)的有效性研討，第二次是限時作業(yè)的設(shè)計、使用、評價與反饋的研討。注重活動實效，解決教師在教學(xué)中的現(xiàn)實問題，效果非常明顯，受到老師們的好評。在每次活動中，擺正教研員與老師們的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、平等的研究氛圍，虛心傾聽老師們對課堂設(shè)計的想法，與老師面對面交流指導(dǎo)，共同商討“三環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)的設(shè)計思路，使老師在理解的基礎(chǔ)上，把“三環(huán)節(jié)”理念體現(xiàn)在教學(xué)實施之中。本學(xué)期參加了對全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)視導(dǎo)工作，聽課、座談交流、查閱教學(xué)業(yè)務(wù)材料，根據(jù)聽、查、觀的情況，毫無保留地進(jìn)行了認(rèn)真的反饋，普遍反映良好。工作中還注意“樹標(biāo)桿、立旗幟”，抓好學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)工作，特別是陳席、陸霞、黃彥禮、薛敏、劉麗麗等年輕教師進(jìn)行幫扶帶，促其成為學(xué)科的骨干。
在做好教研員本職工作的同時，我還以飽滿的熱情投入其他分工工作中去。
息時間，耗費了很多的精力，但是我覺得很值得！因為工作再忙再累，但是看到了成效，很欣慰。
（二）教育宣傳工作：將宣傳工作時時刻刻放在心上、抓在手中，積極協(xié)調(diào)局宣傳科、鎮(zhèn)宣傳室和各單位，幫助各單位設(shè)計、策劃、選題，做好向上級的推介工作。對全鎮(zhèn)各單位的稿子進(jìn)行把關(guān)、編輯、修改，可以說是天天有稿要閱改并上傳，工作量還是比較大的。通過不懈努力，我鎮(zhèn)第四季度在寧陽縣教育信息網(wǎng)累計發(fā)稿131篇，在《泰安日報》發(fā)稿5篇、在省教育電視臺發(fā)稿1篇、寧陽電視臺發(fā)稿5篇，基本達(dá)到了“提質(zhì)保量、位次前移”的工作目標(biāo)，受到縣局宣傳科和教辦領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
（三）條件裝備工作：在崔主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，參加上級會議，傳達(dá)好精神，保質(zhì)保量完成局條裝辦安排的各項征訂工作。到各單位督查條件裝備情況，為迎接年初的省標(biāo)準(zhǔn)化驗收做好充分的準(zhǔn)備。
1、學(xué)科教研的工作力度還不夠大，活動形式還不夠豐富，效果有待進(jìn)一步提高。今后將加大教研力度，務(wù)求實效，圍繞“三環(huán)節(jié)”教學(xué)改革，開展豐富多彩的教研活動，切實提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、教育宣傳工作雖取得了一點成績，但是離領(lǐng)導(dǎo)的要求以及先進(jìn)兄弟單位仍然有很大的差距。下一步，將繼續(xù)加大教育宣傳工作力度，創(chuàng)新工作方法，結(jié)合我鎮(zhèn)實際制訂切實可行的獎勵措施，提高發(fā)稿媒體層次和發(fā)稿數(shù)量，力爭位次達(dá)到上游水平，對外樹立我鎮(zhèn)良好的教育形象，有力助推全鎮(zhèn)教育工作又好又快發(fā)展。
3、在某些工作上還存在經(jīng)驗不足，效率不高，工作安排不周全，欠妥當(dāng)?shù)膯栴}。在這一點上，我決心虛心向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，提高工作效率，確保安排工作科學(xué)到位。
4、政治及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)不夠。下一步將認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍、報刊雜志等，記好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反思，切實提高政治及業(yè)務(wù)理論水平。
以上是對前段工作和學(xué)習(xí)情況的回顧與反思，面對嶄新的，我將更加兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，不斷提高、完善自己，盡心竭力，主動并創(chuàng)造性地開展工作，力爭在新的一年里取得更大的成績！
我的述職結(jié)束，謝謝大家！
語文教研員個人述職報告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研工作。在剛剛過去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長的直接指導(dǎo)下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報告如下：
根據(jù)課改趨勢和縣局會議精神，一年以來，我們組織了多次對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核，使廣大一線教師進(jìn)一步認(rèn)識到課標(biāo)對新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學(xué)習(xí)活動指明了方向。
先后組織部分語文科、數(shù)學(xué)科骨干教師于4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語文國際精品課堂教學(xué)展示交流活動”、“小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師教學(xué)展示研討會”，使一線教師從無字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維。
通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識到：學(xué)習(xí)、實踐、反思，是每一個青年教師成長的三個重要環(huán)節(jié)。因此，自09年秋學(xué)段起，我們重抓第一個環(huán)節(jié)，堅持每月編寫學(xué)?！督萄泻唸蟆?，對當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo);通過常規(guī)檢查教師讀書筆記，對教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促;不定期組織相應(yīng)閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
從春學(xué)段起，教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù)，對教師每月的讀書學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗收，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動機(jī)和針對性較強(qiáng)的圖書閱覽計劃。從教師成長檔案中日漸厚實的讀書筆記來看，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習(xí)慣性。
x月x日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知，學(xué)校教研室組織全體教師認(rèn)真撰寫，經(jīng)過評選，xx等教師的教學(xué)案例被報送縣局參加評選。
“學(xué)高為師，身正為范。”老師們言傳身教，為學(xué)生做出了示范和表率?，F(xiàn)在，我們的校園里，無論是圖書閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書香氣息。
度，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下，積極開展專項教研活動，相互研討課程、互聽互評、交流體會，使校本教研活動正在一步一步地落實。
x月份，教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級名師及教學(xué)能手評選活動”，通過校內(nèi)外教學(xué)專家的認(rèn)真評選，xx等13位教師當(dāng)選，為廣大教師樹立了學(xué)習(xí)的楷模。
x月xx-xx日，學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等各科教師從中受益。針對學(xué)校部分學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展相對滯后的現(xiàn)狀，教研室xx月xx日印發(fā)了《關(guān)于開展“校級名師收徒輔導(dǎo)活動”的通知》。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報名參加。后經(jīng)校委會研究，確定了第一批教師培養(yǎng)名單為：
語文組高段---xx，低段---xx;。
數(shù)學(xué)組高段---xx，低段---xx;。
綜合組xx。
在教研室的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，她們在xx月初旬相繼找到了自己的導(dǎo)師并簽訂了《輔導(dǎo)協(xié)議》，在xx月和xx月份堅持集體備課、互相聽評課活動，收到了一些成效。
08-10一學(xué)年，經(jīng)過全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導(dǎo)、幫助，我對校本教材草案又進(jìn)行了多次審訂完善和增補(bǔ)優(yōu)化。學(xué)校在10年x月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊，并從10年秋學(xué)段起已經(jīng)投入使用。
建校兩年以來，王校長帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個又一個奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下，我整理編寫完成的兩本07-08學(xué)年和08-10學(xué)年《教師節(jié)?？?，就將我們共同揮灑的`汗水載入了校本史冊。
我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評價方面的策略，主動運用創(chuàng)造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
在教研室的鼓勵和扶持下，一批中青年教師上報了自己在教育教學(xué)實踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為，諸如連晶晶老師的《學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)成長評價》、楊君霞老師的《小學(xué)語文科單元課文預(yù)習(xí)筆記卡》和王昆老師的《思賢語文教學(xué)評價積分嘗試》等。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就。
以上是我校教研工作的一些成績，同時我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如教研內(nèi)容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學(xué)中重知識傳授、輕能力培養(yǎng)，部分教師對考試成績的過分關(guān)注而引發(fā)的一系列問題等等。
語文教研員個人述職報告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師您們好！
我就任中學(xué)二級以來，起初從事地.教學(xué)工作，后來一直從事語文教學(xué)工作，并從20xx年10月起至今擔(dān)任班主任工作，下面對自己近幾年的工作做一回顧。
我對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，盡職盡責(zé)，教書育人，在課堂教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在教學(xué)上不斷努力，同時和同事融洽相處，共同學(xué)習(xí)和探討。因此在教育教學(xué)方面取得了一定成績，同時也存在著許多不足。
一、教學(xué)方面。
我從事語文教學(xué)這幾年，正是課改時期，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年，在這種教學(xué)思想指導(dǎo)下，我也努力探索，虛心請教，大膽嘗試，結(jié)合學(xué)生實際，逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法。并用一些煽動性的語言，調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)效益。為了達(dá)到這一目的，我刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習(xí)新知識，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，每次備一節(jié)課都需要很長時間。及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。對每一個學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求，使學(xué)生學(xué)有所得，從而順利完成教育教學(xué)任務(wù)，由于在我不斷努力下，所教第一屆學(xué)生語文成績，在中考中取得了可喜的成績，優(yōu)秀率全縣排名第二，只有一名學(xué)生不及格。這讓我體會到了成功的樂趣。從而更加堅定了我的信念。目前所教這屆學(xué)生，盡管素質(zhì)很差，但我也不放棄任何一個學(xué)生，結(jié)合他們實際，.用車輪戰(zhàn)術(shù)，狠抓基礎(chǔ)知識，一遍遍磨，次數(shù)多了，學(xué)生自然會有一定的印象，因此在考試或抽測中，基礎(chǔ)知識失分較小，個別學(xué)生成績不斷進(jìn)步，也博得了家長的一致好評。
幾年來我積極主動參加縣里或?qū)W校組織的教研活動，在學(xué)校的大力支持下，積極參加外出學(xué)習(xí)，做好記錄，積累經(jīng)驗，勇于登臺亮相。在20xx年基本功競賽。本學(xué)期教師攜手杯競賽，以及局里點名聽課教學(xué)活動中，我都是積極踴躍參加。為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了提高自身的教學(xué)能力，我高度重視這些活動，珍惜這些難得的機(jī)會，全力以赴，積極認(rèn)真準(zhǔn)備，查閱大量資料，鉆研教材，絞盡腦汁，認(rèn)真?zhèn)湔n。由于一些客觀原因，盡管沒有取得名次，但是卻得到了局領(lǐng)導(dǎo)、評委及聽課教師的高度評價。我聽了心理也是其樂融融，從而進(jìn)一步印證我的授課水平在不斷的提高，我想這要比榮譽(yù)重要的多。當(dāng)然在授課過程中還存在著許多不足，今后，我會戒驕戒躁，吸取經(jīng)驗，更加刻苦鉆研，學(xué)習(xí)，爭取取得更大的進(jìn)步。
二、班主任。
作為一名班主任，我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天，即教書又育人，關(guān)鍵是學(xué)會如何做人。這是我工作的重點，本學(xué)期剛開學(xué)初，由于剛合班的'原因，兩班學(xué)生在思想、性格等方面存在差異，并且個別學(xué)生之間原本有一些小矛盾，因此近一個月時間，班級仍像一盤散沙。上課紀(jì)律差，上課拖拖拉拉進(jìn)教室，借口說出去就出去，多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差。欺負(fù)人的現(xiàn)象時時發(fā)生，男女同學(xué)打打鬧鬧無所顧忌，甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂，火氣直冒，經(jīng)常發(fā)脾氣，批評學(xué)生。有時弄得自己下不來臺。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生即使表面上服氣了，但實際心里并沒有服氣，只是攝于你班主任的威嚴(yán)，后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在家長的配合下，經(jīng)過不斷反思和探索，摸索出一些行之有效的招術(shù)，軟硬兼施，捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點，即使是一小的閃光點，都及時肯定鼓勵，抓住典型，殺一警百。在他們生活的和學(xué)習(xí)遇到困難的時候，盡自己所能，多給他們一絲關(guān)愛，通過以上一些教育方法，班級原來的散、差，逐漸有所改變學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)”、“跟奶奶比童年”等主題會。
引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識至今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識在班級管理中，一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊，是不利于調(diào)動全體學(xué)生的積極性。實施素質(zhì)教育首要問是面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動他們的積極性。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。
為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實現(xiàn)目標(biāo)。
這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
語文教研員個人述職報告篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好！歲月在時光中流淌，人生在追求中升華。又到期末，本學(xué)期我擔(dān)任初中部語文科組長職務(wù)，現(xiàn)進(jìn)行述職。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的主要標(biāo)志，切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會的要求，家長的希望和學(xué)校教師的立足之本。一學(xué)期來，語文科組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹學(xué)校對科組工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，以全面提高本科組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，具體如下：
我們深深地感到，科組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學(xué)期，我校語文教師以年級組為中心，注重加強(qiáng)教師的`校本培訓(xùn)工作，多渠道的對教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
1.開學(xué)初，語文科組要求語文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。
2.開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視了多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動。組織教師外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。在多次的培訓(xùn)中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。
1.認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組中得到發(fā)揚(yáng)。鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽課、研討，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識。
2.結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。
為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。每次常規(guī)檢查，都嚴(yán)抓重點班教學(xué)的老師，要求對偏科的學(xué)生進(jìn)行跟進(jìn)和提升。同時，也要求平行班的老師，狠抓基礎(chǔ)，盡量不落下一名后進(jìn)生。
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實驗。因此，本學(xué)期，每個年級的語文教師在期末到來之前，順利完成集體備課多次，上公開課一次。還落實了本學(xué)期初校領(lǐng)導(dǎo)的安排，開展了四次作文興趣小組培訓(xùn)。
1.有些教研活動開展的不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。后進(jìn)生的關(guān)注還不夠，在提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的興趣方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2.限于時間經(jīng)費等問題，學(xué)生活動開展有限，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不足。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，支持關(guān)懷下，我相信：在以后的語文科研教學(xué)中邁得步子會更大，走得會更堅實！
語文教研員個人述職報告篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，全體教職工：
大家好！
xx年是我們土黃鎮(zhèn)小學(xué)課堂效益成果鞏固年，我作為學(xué)校語文組的教研組長，在全組老師的全力支持下，順利完成了本學(xué)期的各項工作，在此，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工表示衷心的感謝！接下來我將語文組及我個人在本年度工作的'情況向大家作如下匯報，請多批評指正。
多少年來，我們經(jīng)常有一句話掛在嘴邊：要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水。后來，又有人認(rèn)為，一桶水豈能解決？古人不是說為有源頭活水來嗎？要有源源不斷地水流才能左右逢源、應(yīng)對自如。也許，這只是揭示了教師需要具備豐足的學(xué)科知識而已。本年度，我們?nèi)M老師都認(rèn)真參加了學(xué)校組織的教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。并不斷反思，積極撰寫教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。
另，本人還在網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)由朱永新發(fā)起的新教育實驗，并在實際教育教學(xué)中落實其先進(jìn)教育理念。在今年下期，購買了朱永新編寫的《中國新教育》，認(rèn)真研讀并在自己班上開展了“晨誦——用詩歌開啟新的一天”實驗，深受學(xué)生喜歡。
認(rèn)真積極地開展組內(nèi)聽課活動，促進(jìn)整組教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本年度，我們語文組積極開展組內(nèi)聽課評課活動，平均每周都會有一堂公開課（包括新教師匯報課、骨干教師示范課、青年教師賽課等），每位年輕教師每周至少聽課2節(jié)，40周歲以上教師每周至少聽課1節(jié)，研討氛圍比較濃厚。
上期，我組安排了一次青年教師賽課活動，目的是給青年教師搭建一個展示自我平臺，同時也是給青年教師一次鍛煉、成長的機(jī)會。本次賽課涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的青年教師，其中，向玲老師參加宣漢縣遠(yuǎn)程教育資源賽課榮獲三等獎。下期，我組開展了宣漢縣初任教師講課賽（初賽）活動，7名老師同臺競技。我作為參賽者之一上了一堂五年級精講課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和老師抬愛，代表學(xué)校初任語文教師參加了土黃的片區(qū)復(fù)賽；復(fù)賽中，我的課題《最后一分鐘》用體驗閱讀的教學(xué)方式僥幸贏得評委的嘉獎，獲準(zhǔn)參加縣上決賽。
我們深知，走出去才能學(xué)得更多。所以，本年度多次派老師外出觀摩學(xué)習(xí)、聽課。例如，7月，本人和李朝老師有幸參加了在綿陽東辰國際學(xué)校召開的“小學(xué)語文新課標(biāo)精講解讀與高效課堂教學(xué)觀摩”活動，聆聽了國家級教育專家關(guān)于語文新課程標(biāo)準(zhǔn)（xx版）的專題講座和課例展示。
為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，及時通報檢查情況，指出問題和整改措施。
自去年啟動“國學(xué)經(jīng)典誦讀工程”以來，國學(xué)經(jīng)典誦讀就成為我校的特色教育、校本課程，通過國學(xué)經(jīng)典的熏陶，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，逐步增強(qiáng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。本年度，鞏固去年成績，并在次基礎(chǔ)上有了提高，也出了可惜成績。
今年5月開始籌備“‘育靈童杯’全國青少年國學(xué)風(fēng)采展示交流活動”，我組在全校開展了初選活動，共收到作品30余件（包括誦讀、寫作、書法三個項目），挑選的精品作品經(jīng)組委會復(fù)選后，有5件作品入圍全國總決賽，其中集體誦讀作品2件（陳偉華和李小華老師指導(dǎo)的《愛蓮說》、盧洪文老師指導(dǎo)的《滿江紅》）、書法作品1件（楊大春老師指導(dǎo)的硬筆書法）、寫作作品2件（劉子德老師指導(dǎo)的《春天的色彩》和鄭奇偶老師指導(dǎo)的《“米貴陽”的來歷》）。在全國總決賽中，張婷婷獲得寫作類一等獎，馮光興獲得書法類一等獎，閆宇獲得誦讀類二等獎，馮雨柔獲得誦讀類三等獎。我組楊大春老師和鄭奇偶老師被分別授予“最佳組織工作者“和“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，學(xué)校也被授予“最佳組織工作單位”稱號。中華網(wǎng)、新浪網(wǎng)和四川新聞網(wǎng)都相繼對此事予以報道。
1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。
3、學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
4、教育科研力度不夠，無課題，科研論文缺乏理論高度、真實性和實踐性。
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵。
3、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。
4、盡力搞好語文教育教學(xué)科研工作，組織、帶動本組老師撰寫教育教學(xué)隨筆、教學(xué)故事、教學(xué)反思，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，形成高水平的教育教學(xué)論文，積極參與省市級相關(guān)課題研究，最好能自己能申報省市級課題。
總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
語文教研員個人述職報告篇七
一學(xué)期以來，我擔(dān)任語文教研組長和六年級班主任工作。在工作中，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，任勞任怨地工作，順利地完成了教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將成績和問題反思如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。本學(xué)期凡學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我總是積極參加，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好，本學(xué)期我政治學(xué)習(xí)筆記達(dá)十多次，共五千多字，寫兩次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)共20多次，共一萬五千字，通過學(xué)習(xí)，自己的法律意識、道德水平不斷提高。
2、率先垂范，做好班主任工作，做學(xué)生的貼心人。
（1）、安全教育常抓不懈。做到天天講安全、天天背常規(guī)，天天放學(xué)強(qiáng)調(diào)，本期辦安全教育黑板報3期。召開安全教育主題班會8期，你寫安全教育案例9份，安全教育的內(nèi)容有交通安全、乘車安全、行走安全、活動安全，飲食安全、消防安全等，通過安全教育，學(xué)生的安全意識增強(qiáng)，人人能夠自我保護(hù)，一學(xué)期本班學(xué)生安全事故為零。
（2）、衛(wèi)生工作常抓不懈.做到教室天天掃兩次，廁所拖兩次，甲型流感預(yù)防始終不放松，每天做好三檢工作，認(rèn)真記載。專題教育12次，辦黑板報2期檢查學(xué)生個人衛(wèi)生12次，教室、走廊、桌椅、學(xué)生的餐具天天消毒、天天記載，全班無一例學(xué)生患流感，學(xué)生健康率為100%。
（4）、以活動為依托，做好班級工作。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這片沃土，學(xué)生的個性才能得以張揚(yáng)，特別是集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。在這學(xué)期，我們積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。如學(xué)校舉行的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中我班取得了較好的成績。學(xué)校舉行的六一匯演中，全班學(xué)生積極參與熱情非常高。在講普通話、寫規(guī)范字競賽活動中我班萬麗晨、劉心怡、表現(xiàn)較出色。通過不同形式活動的開展，我班現(xiàn)在形成了一個健康向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，大家的凝聚力、集體榮譽(yù)感都不斷加強(qiáng)。
（1）潛心備課。備課是教師教學(xué)行為的`重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期我做到不同的類型用不同的備法，借鑒式的備課與自主式的備課相結(jié)合，備課教案詳細(xì)，反思寫得具體深刻全面，一學(xué)期來，我備語文課130多節(jié)，思品課38節(jié)，活動課36節(jié)，心健課36節(jié)，班隊活動課17節(jié)。不僅保證了備課數(shù)量而且保證了備課的質(zhì)量，在學(xué)校備課檢查中，我的語文備課被評為優(yōu)。
征，大膽改革教學(xué)方法，實施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重多讀、精講、多練、多寫，使課堂教學(xué)收到了較好的效果。如教《賣火柴的小女孩》一課，我用情景表演法和重點切入法，讓學(xué)生表演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)得投入。又如教《只有一個地球》一文，我用學(xué)科整合發(fā)法和課外延伸法，將社會、環(huán)境、人文、地理等知識整合到語文教學(xué)中，豐富學(xué)生多方面的知識，收到了較好的效果。
語文教研員個人述職報告篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
時光荏苒，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，在忙忙碌碌中過去了。回顧進(jìn)入鎮(zhèn)教育辦公室近半年來的工作歷程，加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會。今年9月份，通過參加競聘，我有幸成為鎮(zhèn)小學(xué)教研員中的一員，負(fù)責(zé)科學(xué)和綜合實踐活動兩個學(xué)科的教研工作。同時，根據(jù)教辦分工協(xié)助崔主任做好教育督導(dǎo)、教育宣傳、條件裝備、勤工儉學(xué)等工作，協(xié)助王主任做好教辦整體材料的撰寫工作。所承擔(dān)的工作頭緒較多，涉及面廣，深感責(zé)任重大。說實話，在來辦公室上班之初，我心里就已經(jīng)做好了打算，設(shè)定了工作目標(biāo)，那就是“開好局、起好步，認(rèn)真工作、務(wù)求實效、開拓創(chuàng)新”。絕不能因為兼顧的工作頭緒多而忙亂，工作中注意理清思路，把握輕重緩急，分清主次，逐項落實完成。下面，我就前期個人的工作和學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)做簡要匯報，請予以指正。
構(gòu)建學(xué)科教研平臺，并做到率先垂范，上好教研員示范課。11月份，按照鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一安排，我執(zhí)教了《聲音的產(chǎn)生》一課，通過典型的課例，結(jié)合縣三環(huán)節(jié)教學(xué)要求，精心進(jìn)行設(shè)計，組織課堂教學(xué)，效果非常理想，課受到與會老師的好評，真正起到了示范帶動作用。另外，還認(rèn)真組織了兩次科學(xué)和綜合實踐活動學(xué)科的全員研修活動，每次活動均圍繞“三環(huán)節(jié)”設(shè)計了不同的研究主題，第一次是預(yù)習(xí)的有效性研討，第二次是限時作業(yè)的設(shè)計、使用、評價與反饋的研討。注重活動實效，解決教師在教學(xué)中的現(xiàn)實問題，效果非常明顯，受到老師們的好評。在每次活動中，擺正教研員與老師們的'關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、平等的研究氛圍，虛心傾聽老師們對課堂設(shè)計的想法，與老師面對面交流指導(dǎo)，共同商討“三環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)的設(shè)計思路，使老師在理解的基礎(chǔ)上，把“三環(huán)節(jié)”理念體現(xiàn)在教學(xué)實施之中。本學(xué)期參加了對全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)視導(dǎo)工作，聽課、座談交流、查閱教學(xué)業(yè)務(wù)材料，根據(jù)聽、查、觀的情況，毫無保留地進(jìn)行了認(rèn)真的反饋，普遍反映良好。工作中還注意“樹標(biāo)桿、立旗幟”，抓好學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)工作，特別是陳席、陸霞、黃彥禮、薛敏、劉麗麗等年輕教師進(jìn)行幫扶帶，促其成為學(xué)科的骨干。
在做好教研員本職工作的同時，我還以飽滿的熱情投入其他分工工作中去。
息時間，耗費了很多的精力，但是我覺得很值得！因為工作再忙再累，但是看到了成效，很欣慰。
（二）教育宣傳工作：將宣傳工作時時刻刻放在心上、抓在手中，積極協(xié)調(diào)局宣傳科、鎮(zhèn)宣傳室和各單位，幫助各單位設(shè)計、策劃、選題，做好向上級的推介工作。對全鎮(zhèn)各單位的稿子進(jìn)行把關(guān)、編輯、修改，可以說是天天有稿要閱改并上傳，工作量還是比較大的。通過不懈努力，我鎮(zhèn)第四季度在寧陽縣教育信息網(wǎng)累計發(fā)稿131篇，在《泰安日報》發(fā)稿5篇、在省教育電視臺發(fā)稿1篇、寧陽電視臺發(fā)稿5篇，基本達(dá)到了“提質(zhì)保量、位次前移”的工作目標(biāo)，受到縣局宣傳科和教辦領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
（三）條件裝備工作：在崔主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，參加上級會議，傳達(dá)好精神，保質(zhì)保量完成局條裝辦安排的各項征訂工作。到各單位督查條件裝備情況，為迎接年初的省標(biāo)準(zhǔn)化驗收做好充分的準(zhǔn)備。
1、學(xué)科教研的工作力度還不夠大，活動形式還不夠豐富，效果有待進(jìn)一步提高。今后將加大教研力度，務(wù)求實效，圍繞“三環(huán)節(jié)”教學(xué)改革，開展豐富多彩的教研活動，切實提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、教育宣傳工作雖取得了一點成績，但是離領(lǐng)導(dǎo)的要求以及先進(jìn)兄弟單位仍然有很大的差距。下一步，將繼續(xù)加大教育宣傳工作力度，創(chuàng)新工作方法，結(jié)合我鎮(zhèn)實際制訂切實可行的獎勵措施，提高發(fā)稿媒體層次和發(fā)稿數(shù)量，力爭位次達(dá)到上游水平，對外樹立我鎮(zhèn)良好的教育形象，有力助推全鎮(zhèn)教育工作又好又快發(fā)展。
3、在某些工作上還存在經(jīng)驗不足，效率不高，工作安排不周全，欠妥當(dāng)?shù)膯栴}。在這一點上，我決心虛心向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，提高工作效率，確保安排工作科學(xué)到位。
4、政治及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)不夠。下一步將認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍、報刊雜志等，記好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反思，切實提高政治及業(yè)務(wù)理論水平。
以上是對前段工作和學(xué)習(xí)情況的回顧與反思，面對嶄新的，我將更加兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，不斷提高、完善自己，盡心竭力，主動并創(chuàng)造性地開展工作，力爭在新的一年里取得更大的成績！
我的述職結(jié)束，謝謝大家！
語文教研員個人述職報告篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！在悄然間把握時光，在忙碌中追尋自我，在常態(tài)下努力探索，這是我對xx年年度工作的自我評價。
一年來，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作。協(xié)助校長做好份內(nèi)之事、學(xué)校的文書整理與收集、四期《鮑小報》的編輯出刊、校內(nèi)外客人接待工作的局部聯(lián)系安排、教研日的策劃與引領(lǐng)等，我均會有序地組織，妥當(dāng)?shù)貙嵤?。在校辦主任這似乎與你們關(guān)系不大的崗位上，我樂著，也忙著。我要在常態(tài)中彰顯自我價值――那就是我常問常思，我應(yīng)該是一名服務(wù)者，服務(wù)是職能！
一年來，在自我教育教學(xué)的實踐中，我始終如一，堅持著，實踐著，收獲著。我認(rèn)真參加校、學(xué)區(qū)、市、省教改實踐活動，內(nèi)外兼收，并抽空閱讀理論書籍，有效填充了自我專業(yè)知識，為更好的從教、執(zhí)教豐厚自我底蘊(yùn)。在探索輕松而又愉悅的教育人生路上，我痛并快樂著。
一年來，我作為學(xué)區(qū)語文教研組長，全身心地投入工作，滿腔熱情地組織了6次專題研討活動。我用我的心去探索著語文這門學(xué)科，努力觸摸“語文教學(xué)”這片多姿多彩的天地。
老師們，我知道這一切的`取得，背后有咱們?nèi)w老師對我的支持，有我們堅強(qiáng)的集體支撐。因而，我總時時懷著一顆感恩的心！在我看不清自己不足之時，在我面對挫折與困難的時候，感謝你們有一顆理解與寬容的心！你們的支持，將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索！
謝謝各位！
述職人：張步鈺。
語文教研員個人述職報告篇十
一學(xué)期以來，我擔(dān)任語文教研組長和六年級班主任工作。在工作中，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，任勞任怨地工作，順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將成績和問題反思如下：
一、以身示范，不斷提高自我素質(zhì)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。本學(xué)期凡學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我總是積極參加，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會，本學(xué)期我政治學(xué)習(xí)筆記達(dá)十多次，共五千多字，寫心得體會兩次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記共20多次，共一萬五千字，通過學(xué)習(xí)，自己的法律意識、道德水平不斷提高。
2、率先垂范，做好班主任工作，做學(xué)生的貼心人。
(1)、安全教育常抓不懈。做到天天講安全、天天背常規(guī)，天天放學(xué)強(qiáng)調(diào)，本期辦安全教育黑板報3期。召開安全教育主題班會8期，你寫安全教育案例9份，安全教育的內(nèi)容有交通安全、乘車安全、行走安全、活動安全，飲食安全、消防安全等，通過安全教育，學(xué)生的安全意識增強(qiáng)，人人能夠自我保護(hù)，一學(xué)期本班學(xué)生安全事故為零。
(2)、衛(wèi)生工作常抓不懈.做到教室天天掃兩次，廁所拖兩次，甲型流感預(yù)防始終不放松，每天做好三檢工作，認(rèn)真記載。專題教育12次，辦黑板報2期檢查學(xué)生個人衛(wèi)生12次，教室、走廊、桌椅、學(xué)生的餐具天天消毒、天天記載，全班無一例學(xué)生患流感，學(xué)生健康率為100%。
(3)、班級管理工作常抓不懈。本期我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，家訪約30多次，電話聯(lián)系約40多次，特別是對胡紫桃、劉曉塵、楊鵬、張鵬、劉凌云、張志豪、龔雷、周豪、魏國強(qiáng)、王鳳嬌等一些特殊學(xué)生聯(lián)系比較多，通過家訪，班級與家庭教育有機(jī)結(jié)合，使這些留守生、單親生、貧困生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化較快。
(4)、以活動為依托，做好班級工作。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這片沃土，學(xué)生的個性才能得以張揚(yáng)，特別是集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。在這學(xué)期，我們積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。如學(xué)校舉行的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中我班取得了較好的成績。學(xué)校舉行的六一匯演中，全班學(xué)生積極參與熱情非常高。在講普通話、寫規(guī)范字競賽活動中我班萬麗晨、劉心怡、表現(xiàn)較出色。通過不同形式活動的開展，我班現(xiàn)在形成了一個健康向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，大家的凝聚力、集體榮譽(yù)感都不斷加強(qiáng)。
二、自我加壓，主動完成教學(xué)任務(wù)。
(1)潛心備課。備課是教師教學(xué)行為的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期我做到不同的類型用不同的備法，借鑒式的備課與自主式的備課相結(jié)合，備課教案詳細(xì)，反思寫得具體深刻全面，一學(xué)期來，我備語文課130多節(jié)，思品課38節(jié)，活動課36節(jié)，心健課36節(jié)，班隊活動課17節(jié)。不僅保證了備課數(shù)量而且保證了備課的質(zhì)量，在學(xué)校備課檢查中，我的語文備課被評為優(yōu)。
(2)精心授課。在課堂教學(xué)中，我能更新理念，轉(zhuǎn)變角色，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特征，大膽改革教學(xué)方法，實施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重多讀、精講、多練、多寫，使課堂教學(xué)收到了較好的效果。如教《賣火柴的小女孩》一課，我用情景表演法和重點切入法，讓學(xué)生表演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)得投入。又如教《只有一個地球》一文，我用學(xué)科整合發(fā)法和課外延伸法，將社會、環(huán)境、人文、地理等知識整合到語文教學(xué)中，豐富學(xué)生多方面的知識，收到了較好的效果。
語文教研員個人述職報告篇十一
尊敬的蔡董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
晚上好！春節(jié)將至，首先祝大家假期愉快，好運多多！
即將過去的一個學(xué)期，是我們收獲的一個學(xué)期，也是我們闊步前進(jìn)的一個學(xué)期。在董事長的英明指引和李校長、張副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各位行政的大力支持、全體老師的積極配合下，教研室各項工作有序開展，現(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個部分。大約五分鐘。
我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大，但我應(yīng)是稱職的是無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。
我認(rèn)為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有很多廢品，且有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而每個學(xué)生各不相同，學(xué)生不應(yīng)是工業(yè)品，如是，說明我們教育的失??；蠟燭悲傷得犧牲了自己，是流著淚是悲傷的'，教師在付出的同時，應(yīng)是收獲和充實自己的過程，是快樂的，不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步于沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護(hù)幼苗茁壯成長，既工作著又快樂著。我把我想象是一名樸實而勤勞的園丁。一個老師如果不快樂，他的學(xué)生的日子也不好過。
1、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期，我擔(dān)任802班的英語和702班的思品教學(xué)，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理論，不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員。
2、行政工作方面。
本學(xué)期，我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教研室開學(xué)初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展的工作主要有：
在民主的基礎(chǔ)上成立了9個教研組，積極開展教研活動。教研是最能體現(xiàn)一個學(xué)校的品牌和綜合實力的。本學(xué)期我們制定了《xx學(xué)校教研組長工作職責(zé)》，以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長的工作；每月兩次的組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。
組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現(xiàn)了一點兒不協(xié)調(diào)的音符，但總體上是成功的。
領(lǐng)導(dǎo)和組織了各教研組內(nèi)的教學(xué)研討課活動，得到了學(xué)校行政的大力支持，其中有些課也引起了董事長的注意，在百忙中擠出時間走進(jìn)課堂參加聽課。
遵照蔡董的指示和李校長的指導(dǎo)，在全體行政的協(xié)助下，籌備并組織開展了“學(xué)校首屆教師課堂教學(xué)大比武”，獲得圓滿成功，把我校的教研活動推向了深入。
本學(xué)期我聽本校老師的課并作記錄的有69節(jié)——幾乎聽過所有老師的課；參與聽與評應(yīng)聘老師的課大約13節(jié)。學(xué)期末認(rèn)真閱讀了全體教師的《教研總結(jié)》77份，查看了所有教師的《聽課記錄》?；旧蠈ξ倚５慕萄心芰徒虒W(xué)水平及現(xiàn)狀有了較全面的了解。
面對各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，我很珍惜這個能表達(dá)我自己的機(jī)會，我對自身角色有清醒的定位與認(rèn)識，在工作中，我堅持做到：換位思考，不越權(quán)行事；與同事相處：以誠待人，不指手畫腳。
我認(rèn)為，老師既要教書育人，又要發(fā)展自己。個人發(fā)展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。一個好老師要學(xué)會在浮躁而紛繁的現(xiàn)實中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式；你有什么樣的期許，就有什么樣的教學(xué)行為。
在工作中，我還有很多不足，有時缺乏自信，安于平淡，害怕拒絕，不善言辭，今后請大家多多指教和幫助。
學(xué)校發(fā)展了，我們大家也就發(fā)展了。今后，我將加強(qiáng)自身修養(yǎng)，虛心向大家學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把我校的教研工作不斷向前推進(jìn)，為我校邁進(jìn)市一級學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)。
最后，祝我們尊敬的蔡董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師狗年吉祥，事事順心，想什么就有什么！也祝xx學(xué)校一年比一年好得招生不用愁！
謝謝大家！
語文教研員個人述職報告篇十二
尊敬的各們領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！
xx年9月，經(jīng)過競聘我成為鎮(zhèn)教研室體育教研員，當(dāng)時感覺身受重任一樣，在鎮(zhèn)教研室整體教研思路的引導(dǎo)下，我以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效果，認(rèn)真履體育教研員工作職責(zé)，結(jié)合本鎮(zhèn)的教研實際，時刻關(guān)注當(dāng)今教研的趨勢和動態(tài)，經(jīng)常與老師們進(jìn)行討論、交流，積極尋求適合自己的最佳、有效的教研方式，重視每一次教研活動的開展，密切注視每一次教研活動的過程，并及時進(jìn)行每一次教研活動的總結(jié)和反思，使每一次教研活動真正落到實處，現(xiàn)將半年來的具體工作匯報如下：
育教學(xué)網(wǎng)站，更新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息，逐步形成自己的教學(xué)理念。
2、著重對教材進(jìn)行深度的研究，為提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)研究做好了準(zhǔn)備。
3、關(guān)注最前沿的教育信息，學(xué)習(xí)《體育與健康新課標(biāo)》等相關(guān)書籍，并且訂購《體育教學(xué)》、《中國學(xué)校體育》等雜志，提高了工作質(zhì)量和教科研能力。
4、根據(jù)工作的需要，研讀了有關(guān)體育教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)文件及工作要求，并研讀了一些相關(guān)理論，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生體質(zhì)健康執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校體育與衛(wèi)生工作條例》和有關(guān)國家體育總局對學(xué)校體育工作的有關(guān)文件。
5、身為體育教研員，“研究”是其自身工作的一個重要內(nèi)容。本學(xué)期，重點對聽評體育課的有關(guān)細(xì)則進(jìn)行研究，了解評課的意義、原則、方法、注意事項。通過學(xué)習(xí)，切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。
本學(xué)期共進(jìn)行了以下幾項大型的活動。
1、專題研究。就“如何實施體育學(xué)科的課堂常規(guī)”進(jìn)行了專題研究，在開學(xué)初進(jìn)行計劃檢查時，在各小學(xué)都進(jìn)行了聽評課研討活動，通過坐談解決了老師們在教學(xué)中遇到的一些實際問題。
2、帶領(lǐng)全鎮(zhèn)專職體育教師參加了全縣體育教師基本功大賽，并取得了優(yōu)異成績。
3、對全鎮(zhèn)中小學(xué)陽光體育活動一小時進(jìn)行了全面督導(dǎo)，在迎接市、縣級檢查中受到好評。
5、起草擬定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)東疏鎮(zhèn)中小學(xué)體育工作的指導(dǎo)意見》，及時完成了學(xué)生的體質(zhì)檢測和有關(guān)數(shù)據(jù)的上報工作。
相對比較公平的競爭平臺，使我鎮(zhèn)體育人才的梯隊建設(shè)得到了加強(qiáng)，也為進(jìn)一步激發(fā)各小學(xué)的競爭熱情做了有益的嘗試。
7、組織參加縣中小學(xué)生冬季長跑比賽，小學(xué)組榮獲團(tuán)體第一名，中學(xué)組獲團(tuán)體第四名。
1、創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，只是滿足自身任務(wù)的完成，工作開拓不夠大膽，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不夠快速，對新業(yè)務(wù)知識仍然學(xué)習(xí)得不夠多，不夠透徹。
3、工作中與領(lǐng)導(dǎo)和大家溝通較少，在與人溝通中不能很好的把握交流、溝通的技巧，遇見困難不知道與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通，尋求幫助。
4、遇事考慮不夠全面，不夠細(xì)致。
2、做好教師教學(xué)技能達(dá)標(biāo)活動的有關(guān)工作。
3、組織參加縣“校長杯”的各項比賽，力爭取得最佳成績。
4、做好市十九屆運動會的摔跤與柔道的訓(xùn)練與比賽工作，提前做好調(diào)研，完成上級交給的訓(xùn)練與比賽任務(wù)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，規(guī)范陽光體育活動一小時及大課間操制度，做好學(xué)生的體質(zhì)檢測及數(shù)據(jù)的上報工作。
回首這半年來的工作，忙碌而又充實，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足，今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風(fēng)一如既往地加倍努力去迎接全新的挑戰(zhàn)。
語文教研員個人述職報告篇十三
匆匆一年即逝，回顧一年的工作竟沒有輝煌和成就，有的只是一路的匆匆忙忙和默默無聞。靜心回望，這平凡的忙碌，真實的付出，留下一路平淡的足印，一路熟悉的風(fēng)景。
人人都在寫自己的歷史，每個人工作、生活經(jīng)歷各不相同，內(nèi)心的所思所想也大有差異。我是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員，擁有非凡的思想與個性,今我來思，茫悅相兮，為了把一個完整、充實而又青澀的我展示給大家，下面就這一年來的工作情況，我將從認(rèn)識自己，安靜自己，豐富自己，提高自己，超越自己、快樂自己和相信自己七個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。敬請?zhí)岢鰧氋F建議。
記得希臘圣城德爾斐神殿上的著名箴言就是：“認(rèn)識你自己！”我國古代也有：致虛極，守靜篤。自知者明，自勝者強(qiáng)。古圣先賢們都在規(guī)勸、提醒著我們。有的人云山霧罩，看起來很復(fù)雜，很有深度。其實，這種深度，是城府的深度，而不是靈魂的深度。這種復(fù)雜，是險惡人性的交錯，而不是曼妙智慧的疊加。我平時做事和與人相處，真誠、直接，簡單、自然。做事坦坦蕩蕩，做人光明磊落。不看風(fēng)云變換，自己我行我素，從不高談闊論，謙虛含蓄，拐彎抹角，疑慮猜測，可能太過于倔強(qiáng)，一句不經(jīng)意的話語或動作，都會讓人不愿意接近，望而生畏，甚至得罪人，我認(rèn)為自己只要善良正直，坦然無愧就行。我不信奉“要正確的做事”原則，我始終相信：“一輩子都做正確的事?！辈缓蠡谧约鹤隽耸裁?，而要思考自己沒做什么。不需要別人賞識、承認(rèn)什么，可能自己過于簡單，過于純凈，類似杯中白開水……我想：一個人認(rèn)識自己的確不容易，活出簡單來更不容易，其實簡單就是一種深刻的活法。
周圍越來越喧鬧，而自己越來越安靜了.可能隨著年齡的增長，人的要求越來越精神化。我想起周國平曾說過：人生最好的境界是安靜。只有安靜，才能擺脫外界虛名浮利的誘惑。莎士比亞曾說過對生命嘲諷的一句話：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物?！眱和膶W(xué)家毛云兒也說：在這個快節(jié)奏的時代，在這個眼花繚亂的時代，要學(xué)會讓自己靜下來，靜下來之后，你就會發(fā)現(xiàn)意想不到的樂趣，甚至更多。
一個人，一個承諾，一段辛苦漫長的旅程，匯聚許許多多人的愛心，終于實踐。這是xx年最感人的一部作品美國著名作家摩頓森的《三杯茶》，被稱為“心靈發(fā)電機(jī)”。它告訴我們：一個平凡人只要兼具人格和決心，不輕言放棄，也能真正改變世界。我們的工作與生活，與其說是一條河，不如說是一口井，將動蕩不寧的急流，積壓沉潛的平靜如鏡。我想買幾本字帖，好好練練字。要不自己寫的字，過幾天后，連自己都不認(rèn)識了。
社會迅猛發(fā)展，信息化時代逐彰亦顯，陳舊的知識已經(jīng)跟不上新教育的潮流。為了適應(yīng)教育的發(fā)展，只有不斷的去充實自己，豐富自己，提高自己，使自己成為一個有思想的教師，才能把該做的事情做好。
星云大師說：一個人肚子里有了書，這個人就有了華光。我們必須讓自己成為發(fā)光體，才能與世界的燦爛接壤。我喜歡買書、看書，平日里領(lǐng)導(dǎo)布置的活完成后，就讀讀書，看報紙、刊物。讀書就是自己人格和靈肉震撼體驗的過程，更是靈魂獲得感悟愉悅的過程。它的目的與其說讓自己一身書卷氣，倒不如讓自己的精神縈繞灰土。
在記憶的長夜中，有許多明亮的經(jīng)典文學(xué)的神燈，給過自己溫暖、光明和力量。在重新整合的密碼中，我將找回自己精神棲居的家園。
讀林格的《教育是沒有用的》，讓我懂得了教育者的目的`是讓孩子成長，而不是顯示自己的聰明與才華。教育之道，道在心靈，而不是被動的知識傳遞和技能訓(xùn)練。教育者永遠(yuǎn)無法和孩子一起跑到他的人生終點，因此，最好的選擇是站在看臺上，為孩子吶喊助威，起到拉拉隊的作用。教育是一把好刀，會用的人進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育，不會用的人，會把刀變成控制人的“兇器”。
讀黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，讓知道了什么是理想學(xué)校，巴學(xué)園作為一所學(xué)校成功就在于：當(dāng)別的孩子說，這個學(xué)校是破學(xué)校時，孩子們一起喊：“這是一所好學(xué)校?！苯逃菫榱撕⒆拥纳?，可不是孩子的生活為了教育。
讀倫琴的《超越課程表》，其實超越課程表，就是把循規(guī)蹈矩式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動式學(xué)習(xí)。世界上著名科學(xué)家的成功經(jīng)驗就是:忠于自己的天真，發(fā)展自己的興趣。長期沉醉于自己鐘愛的事情上，在快樂的體驗中，學(xué)有所成。如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。
正如美國激勵大師貝克?哈吉斯所說：《世界上最偉大的推銷員》這本書有機(jī)會的話，一定要讀一讀，它好像一位良師諍友，在道德上、精神上和行為準(zhǔn)則上引領(lǐng)你、指導(dǎo)你，給你安慰、給你鼓舞，幫助你尋找心靈的幸福與平靜！
上世紀(jì)代阿爾貝特?施韋澤在《文化哲學(xué)》中說：沒有人為我們的精神列出清單，也沒有人以高貴的信念和真正的進(jìn)步的動能為基礎(chǔ)去檢驗我們的精神生活。也有人說，我們的腳步太快，以至忘記了思考，結(jié)果丟失了自己。人是會思想的葦草，我們應(yīng)該及時停下來，讀讀書，擺正自己的靈魂，讀好書，不是說你讀過沒有，而是你讀過幾遍，讀書不在多貴在精，每有會意，便欣然忘食。好書經(jīng)典可以涵養(yǎng)身心，澡雪精神，安頓心靈，升華人格，闊遠(yuǎn)生命。
無限相信書籍的力量，是我們教育信仰的真諦之一.在閱讀經(jīng)典，思考。
經(jīng)典，感受經(jīng)典中，我們的思想就會深邃高遠(yuǎn)，精神就會豐盈充實，生活就會有滋有味，工作就會美麗光明！
有人說：觀晚霞悟其無常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚……學(xué)貴用心悟，非悟無以為妙。別人的東西永遠(yuǎn)是別人的，只是悟出的東西才是自己的。
我很喜歡的一段話：“對自然規(guī)律的尊重，是人類智慧的開始，也許每個人在獲得智慧之前都必須自己親身經(jīng)歷一些事，所有經(jīng)歷的目的都是為了有一刻能敲開封閉多年的心靈，讓智慧流進(jìn)去?！痹诂F(xiàn)實中，我做好真實的自己，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己！我思故我在，想，海闊天空，做，腳踏實地。用隨筆記下自己的問題，記下自己的行動，記下自己的反思，只要堅持，就會超越自己，過上一種幸福完整的教育生活。
范仲淹說：“不以物喜，不以己悲”?！妒ソ?jīng)》里說：“常常喜樂，凡事包容，凡事感恩”。林肯說；人快樂的程度多半是自己決定的。其實這些講的都是不要讓你的情緒受外物或他人影響，保持快樂最重要。在平凡瑣碎的工作生活中，我要學(xué)會把快樂掌握在自己的手里，把這種感覺保持永久！未來是由現(xiàn)在所產(chǎn)生出來的，我們每個人只能活在當(dāng)下，快樂當(dāng)下，工作當(dāng)下。就是要把握現(xiàn)在，盡力做事，無愧于心，無愧于天，無愧于地，開啟一個沒有終點的快樂未來。
春華之時播種希望，秋實之時收獲成功。最后讓溫總理的一段話做為我述職報告的結(jié)尾吧。我仰望星空,它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空,它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。我仰望星空,它是那樣自由而寧靜；那博大的胸懷,讓我的心靈棲息、依偎。我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷！未來的路在腳下延展，未來不是一個要去的地方，而是一個我們要創(chuàng)造的地方，通向它的道路不是我們找到的，而是我們走出來的！
語文教研員個人述職報告篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好！
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又過去了、回顧匆匆過去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡、但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的、為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
在這學(xué)期中，我擔(dān)任小班的班主任工作、我能夠積極地參加園里組織的各項學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師，對待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度、積極響應(yīng)園里面的各項活動。
新學(xué)期我班一下子插班11人，剛開始的一星期，因為賈老師的腳受傷了，我自己帶班，所以整個班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說教孩子們根本當(dāng)作充耳不聞、形成了日常常規(guī)差，幼兒的知識面窄，語言表達(dá)能力低的可怕現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)了這些情況時，我征求了幾位老教師的的意見,針對班上孩子出現(xiàn)的情況作出分析、改變自己的教育模式是首要的任務(wù)，接著是馬上與家長取得聯(lián)系，告知其孩子的種種情況，以達(dá)到家園共育的目的、我還根據(jù)我班孩子好動的特點，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中。
一向粗心的我，經(jīng)過幾年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地開展工作、早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭、一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨午檢上，早操后，督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾、如果值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的`衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
再就是我對我們班的孩子們進(jìn)行了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，我覺得弟子規(guī)是一本不錯的國學(xué)啟蒙吧、我曾經(jīng)聽過一個講座，那個老師說了這樣一種社會現(xiàn)象：幼兒園小學(xué)高中大學(xué)幼兒園為什么孩子不會自理不懂感恩。
我想雖然現(xiàn)在孩子們還不懂是什么意思，但是等他們長大了自然而然就會理解其中的含義、本學(xué)期進(jìn)行了6段，開家長會時，我曾經(jīng)向家長承諾爭取幼兒園三年學(xué)完《弟子規(guī)》這本書。
幼教光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分，10月份時通過開家長會我們向家長介紹了我們的教材及一日活動，而且還準(zhǔn)備了大量的視頻資料，比如：課堂教學(xué)，家長可以看到自己的寶寶表現(xiàn)如何，老師是怎樣進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)的，有做早操的視頻，就餐幼兒吃飯的視頻和照片等等，家長們都看得津津有味，有很多家長要求把視頻照片傳到空間，我應(yīng)各位家長的要求，初步打算明年的家長會繼續(xù)收集這樣的影像資料，這樣家長會才會津津有味。
為了讓家長們更了解我們的工作在離園、來園活動中，我和賈老師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的進(jìn)步，對于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時，我會馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步、每天早上笑迎幼兒的到來，堅持做好每天的晚送工作，協(xié)助幼兒整理好儀容、書包等，熱情接待每一位家長，簡單向家長反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽取家長的意見、為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長閱讀、交流、如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
在這里說一件事情：小班孩子學(xué)舌特別可愛，我們佳樂的媽媽跟我們說，佳樂回家說爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好，只有老師最好、是啊，我們也總是關(guān)心著孩子，他們才會這般的愛我們、還記得王亞楠有次大聲的跟我說：“老師，我會穿毛衣了、”我趕忙表揚(yáng)她：“你真棒、”然后順口問了句：“誰教你的??？”她說：“你啊、”那個時候我只有久久的感動，孩子說穿毛衣是老師教的，那孩子會穿多少次毛衣，那我們會教會孩子多少東西，或許等她長大了以后對這句話已經(jīng)不屑一顧了，可是作為老師覺得是一種莫大的幸福！
我是一個很情緒化的人，在一個融洽的氛圍中我才能開心的工作，記得有一句話叫做“你想讓別人對你一個好，你就要對別人十個好、”我很幸福，因為我生活在一個快樂氛圍中，這種感覺促進(jìn)我更積極的面對我的工作和其他事務(wù)。
在下一學(xué)期中，我會：用一百分的真心面對同事，熱情面對孩子，激情面對工作。
最后希望在新的一年里，班級工作可以開展的更加有序有趣，個人工作可以更加一帆風(fēng)順，同時希望可以慢慢改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家、謝謝！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
語文教研員個人述職報告篇十五
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺，一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
(一)、思想政治方面想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想，
我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的'各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退。
(二)工作方面。
1、教學(xué)工作。
語文教研員個人述職報告篇十六
我是一名加入生活老師這一光榮行列的新成員，在這學(xué)期的工作中，我感觸頗深。一是虛心向其他老師學(xué)習(xí)，二是在實際工作中慢慢摸索積累?，F(xiàn)將這段時間的工作向各位老師進(jìn)行匯報：
1、在管理方面，我積極和學(xué)生進(jìn)行思想交流，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，實行人性化管理，積極與家長、班主任配合研究管理學(xué)生的有效辦法，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，針對學(xué)生的日常表現(xiàn)，實施言教身教相結(jié)合的管理方式。作為一名生活老師，一言一行都會影響孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對孩子的教育，言語不如行動，就如盧梭曾說：在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)之前，自己就必須要造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范.因此，我不斷的完善自身，謹(jǐn)言慎行，對學(xué)生的尊重和信任，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致，貫徹在整個德育教育中。
2、在內(nèi)務(wù)、就寢方面，因為宿舍是學(xué)生第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，學(xué)生才能在一個安靜、整潔的環(huán)境中得到良好的休息，所以我每天把宿舍清掃干凈，做到適時開窗換氣，保證宿舍空氣新鮮，并做好定時室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生。同時通過檢查、評比、獎勵、指導(dǎo)以及學(xué)生們的努力，這學(xué)期他們的午休習(xí)慣逐漸形成，大部分孩子都會自覺遵守學(xué)校的作息時間，按時而安靜就寢。
3、在飲食方面，重視孩子營養(yǎng)均衡，要求他們做到文明守禮，不挑食，不浪費，并及時與家長進(jìn)行溝通，充分尊重家長和孩子的決定。
4、在安全上常抓不懈，對學(xué)生宿舍有安全隱患的'地方及時的排查，并及時上報。利用和學(xué)生聊天的機(jī)會進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和自救方法等。
5、金杯銀杯，不如家長的口碑，所以與家長的溝通顯得尤為重要，本學(xué)期，我主要通過成長記錄單、云校以及電話溝通的方式與家長進(jìn)行交流，將學(xué)生在校的內(nèi)務(wù)情況、就餐情況、就寢情況、存在的問題反饋給家長，爭取使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好這些祖國的花朵。
在這學(xué)期的工作中，我得到了很大的收獲，讓我懂得了與孩子們相處要相互尊重、相互理解、相互信任。
這一年來，作為學(xué)習(xí)者、探索者，既仰望星空，又腳踏實地，感悟生命、確證自我，詩意地棲居在教育大地上，工作著、生活著、收獲著?，F(xiàn)將一年來主要工作和履行職責(zé)情況述職如下：
把學(xué)習(xí)當(dāng)做專業(yè)發(fā)展的第一推動力，利用一切課余時間向文本學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀中國教師報、學(xué)科雜志及有效教學(xué)等理論;向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，閱讀的教育博客，收集網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)教學(xué);向先行者、專家學(xué)習(xí)，利用各級教研活動，汲取思想精華。
珍惜并積極參與各類教研活動，包括市中心組活動、教研組活動、各備課組活動、學(xué)術(shù)主題報告活動等，促進(jìn)組內(nèi)教研有深度、有高度、有實效。
1、本學(xué)年，提煉出“體驗式”等課堂教學(xué)模式;提煉出鮮活、靈動、智慧的生命課堂教學(xué)元素;初步提煉出自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的要求和路徑。
2、全面開展教師和學(xué)生個人課題研究與指導(dǎo)。
3、進(jìn)一步完善政治校本課程。
1、精心組織、指導(dǎo)組內(nèi)、區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課、說課比賽活動，繼續(xù)豐收著。作為教研組長，今年與教研組同仁一到共打造出說課、上課、區(qū)一等獎獲得者8人，其中一人獲得全國說課比賽一等獎。在剛結(jié)束的政史地好課評比中，三位老師均獲得江寧區(qū)一等獎第一名的好成績，其中的兩位是徒弟。
2、開設(shè)市、區(qū)級公開課、講座。本年度開設(shè)區(qū)級講座兩次，區(qū)公開課一次，市級公開課一次。對這節(jié)市公開課，鼓樓區(qū)教研員楊建老師在鼓樓區(qū)的教育信息網(wǎng)上這樣評價：教學(xué)預(yù)設(shè)充分，選材豐富，謀篇布局條例有序，板書設(shè)計頗具創(chuàng)意，環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換張弛有度，聽后收益良多。另外，到秣陵初級中學(xué)開設(shè)研究課一節(jié)。
3、命制區(qū)級試卷。命題最能體現(xiàn)一個教師的綜合能力與智慧。教師只有不斷提高命題水平，才能更有效地指導(dǎo)學(xué)生答題。
4、參與市級資料編寫工作。參加南京市中考復(fù)習(xí)建議的編寫;參加南京市九年級教學(xué)建議的編寫。
5、參加南京市課堂活動，共錄制了三個專題。
6、上半年擔(dān)任九年級5各班的政治教學(xué);下半年擔(dān)任初一6個班的教學(xué)工作以及班主任工作，體驗著早6：30晚9：30的生活。
1、積極撰寫論文。
今年發(fā)表三篇論文，其中一篇為全國教育類核心期刊;其他多篇論文獲省、市級二、三等獎。
2、積極申報并開展個人課題研究。上半年申報的區(qū)級課題已立項。
總之，一年來，很辛苦、很滿足、很慚愧。最后，我想說：我們不能扭轉(zhuǎn)季節(jié)，但可以營造局部的春天;我們不能改變環(huán)境，但可以調(diào)整自己的心態(tài);我們不是思想家，但應(yīng)有自己的思考;我們也許還不優(yōu)秀，但正走在通往優(yōu)秀的路上。
語文教研員個人述職報告篇十七
一年半前，我懷著誠惶誠恐、忐忑不安的心情接受了數(shù)學(xué)教研組長一職，擔(dān)心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個方面的工作。
在教研活動中，我們多次研究討論并漸漸形成了以下三方面的共識：
（1）群體意識：大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數(shù)學(xué)組的形象。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。
（2）服務(wù)認(rèn)識：師德建設(shè)的的尺度首要體現(xiàn)在教師對教學(xué)事情的投入程度及事情中表現(xiàn)出來的程度和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的，做數(shù)學(xué)老師更苦，賦予的責(zé)任也更大。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你應(yīng)該做一個事情上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、扎實的，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個數(shù)學(xué)人。
（3）教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際情況，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要。
（1）有計劃：開學(xué)初要求各備課組長制定好計劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個學(xué)期中每周一次的'教研組或備課組活動計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準(zhǔn)備。
（2）有內(nèi)容：教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題，開設(shè)師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
（3）有形式：公開課的開設(shè)，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課采取先分備課組討論，然后每個備課組派一名主講人，最后由我總結(jié)點評，這樣既熱烈又融洽。
（4）重落實：開學(xué)初制定的計劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學(xué)期都能分別開展10次左右的教研組活動和備課組活動。特別是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高，工作都非常配合、負(fù)責(zé)，正因為有了他們，我的工作輕松了很多。
（5）重檢查：積極配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。
（6）重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進(jìn)行。
教科研意識不斷增強(qiáng)，只有不斷研究、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此，我們組共承擔(dān)了三個課題，其中由我牽頭的《新課程下，高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實踐》已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭，如xxx老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。
應(yīng)該看到，我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長、在發(fā)展。今年的高考中，在xxx老師的帶領(lǐng)下，xxx數(shù)學(xué)平均分都超過了xxx的平均分。在學(xué)生最喜歡的老師評選中，我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠(yuǎn)，仍需不斷努力。
謝謝大家！
述職人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
語文教研員個人述職報告篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好！
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我的班主任工作已經(jīng)有八個年頭了、在幾年的幼教生涯中，我從緊張到坦然，從稚嫩慢慢走向成熟、我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘，我以一份耕耘，一份收獲來詮釋我的工作。
在博苑我跟許多同事差不多：都是一個新教師、加入博苑這個團(tuán)隊，最大的感觸是感動、許多東西讓我看到了希望，有了前進(jìn)的動力、“讓孩子攀登自己的高峰”是博苑的辦園宗旨，讓我看到了一個切實為孩子的發(fā)展做事的團(tuán)隊，在這個團(tuán)隊中我感到自己是一個真正為自己事業(yè)打拼的人、首先回首一下我和博苑一起走過的將近半年的成長之路：
4—5月份，我和博苑剛剛見面，畢竟是一種新的管理機(jī)制，讓我們?nèi)诵穆杂懈?、不安、為了迎接六一的到來，在缺少班級老師的情況下，中午老師吃完飯就要排練節(jié)目，練完舞蹈差不多就到了下午帶班的時間、就這樣，從早上的七點半，到晚上的五點半，覺得有些吃不消，那時的我，猶豫過，但我轉(zhuǎn)念想：不能在我們迎接新的挑戰(zhàn)的時候，就被困難嚇倒，要堅持！
6月份有一批剛剛畢業(yè)的老師要入住幼兒園，參加培訓(xùn)、我們?nèi)珗@老師上至馮園長，下至保育老師，門衛(wèi)，保健老師，全園總動員，從一樓到三樓，每個角落，每寸土地?zé)o不留下我們的足跡及辛勞的汗水！還有老師住宿需要的床，一百多張床??！才開始還好兩人合作架兩張床板，慢慢的體力消耗太多，上樓梯的時候腿如灌鉛，抬完的時候，整個人像個落湯雞，真的是濕透了，我們也怕累，但我們挺住了，那時候就在想：我們其實是在挑戰(zhàn)自己的極限！
7月份，我們開始了緊張而忙碌的招生宣傳工作、我們的老師尤其是住園的老師，甚至犧牲周末的休息時間來頂著烈日，到集市，到小區(qū)，到廣場去做宣傳活動、我們還進(jìn)行了四場消夏演出活動，每一場都收到了不錯的'效果，那時候就在想，想創(chuàng)業(yè)，要開創(chuàng)新局面，老師甚至領(lǐng)導(dǎo)要付出比相象中多無數(shù)倍的努力和汗水！
8月份，在領(lǐng)導(dǎo)大力倡導(dǎo)下，老師團(tuán)隊的全力協(xié)助下，我們博苑友誼園迎來了招生的春天，大批的的幼兒三人一組，五人一組紛紛前來咨詢，報名，甚至創(chuàng)出了一周報名人次將近40的佳績！領(lǐng)導(dǎo)的決策和我們老師的努力終于看到了成效！我們的心中真的是累并快樂著！我懂得了付出才有回報，換句話說：“要想有收獲，需要付出別人難以承受和想象的努力與汗水！”
現(xiàn)在的我，是中二班的班主任，對于我的配班老師王老師及保育老師簡老師我想說聲謝謝！我和王老師曾開玩笑地說：“看我們班的保育老師，多讓人放心?。〔粌H僅是衛(wèi)生，還有孩子的一日生活，不用你去說簡老師就已經(jīng)做到了，有這樣的保育老師我們很知足??！我對王老師也說：“有你我也很知足”！不管是在教育教學(xué)，還是一日生活中，有時候園里有其它安排，她就代理了班里的工作，從無怨言、最近一段時間，我感覺王老師不管是業(yè)務(wù)水平，還有家長工作，王老師都有很大提高！我也為她的進(jìn)步感到高興、我希望我能把更多更好的經(jīng)驗送給王老師，還有我們剛剛加入博苑團(tuán)隊的姐妹們，希望她們也能盡快走好這條幼教之路！
還有我可愛的孩子們！我愛他們，比自己的孩子要多幾分耐心！有時候跟孩子們聊聊天，開個玩笑、有時，我又是一個嚴(yán)師，我的一個眼神，就可以改變他們接下來的動作，久了孩子也都了解我了，老師什么時候高興了她們也很放松，無所顧忌，嚴(yán)厲了的時候，他們就變的乖了、愛孩子但不寵孩子，既要讓寶貝們愛你，也要聽老師的，愛要有度。
家長工作是重中之重，家長工作說難也難，說易也易，做好了家長工作，有了家長的配合，許多問題自可迎刃而解，幼兒才會更加健康的成長！8月份我們園進(jìn)行了教師滿意度的調(diào)查，我們班的家長調(diào)查表滿意度達(dá)到95%！當(dāng)時心中沾沾自喜！其實，我只是做了我應(yīng)該做的！非常感謝家長朋友們對我的信任，帶著這份信任，我將加倍努力的工作，去回報他們！
教育教學(xué)方面：我們將五大領(lǐng)域的課程繼續(xù)教授，同時也開設(shè)了我們博苑的特色課程：韻語識字，從幼兒的興趣和需要出發(fā)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，對于這門課程我非常期待，每次上課，都能有不同的收獲，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，也將由我來上全員韻語識字的公開展示課，還有就是快樂英語，我對語言天生就有一種學(xué)習(xí)表達(dá)的欲望，并且在之前我班的英語測評中，達(dá)標(biāo)程度達(dá)到了96%，英語公開展示活動也取得較好的成績！在歷屆歷下區(qū)進(jìn)行的公開課展示活動中也拿到獎項，去年被評為歷下區(qū)先進(jìn)個人，也就在昨天我也剛剛拿到歷下區(qū)優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)證書、并且也在進(jìn)行學(xué)歷方面的自修！
我的成長歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助，只不過要多付出三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛、總之，我將繼續(xù)在實踐中多發(fā)問，勤反思，努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，在今后的工作中不斷地找出差距，針對本身不足迎難而上，努力使班級每一個孩子都有喜人的進(jìn)步，使班級工作實現(xiàn)新的跨越！有了新的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們的保教工作會更加順利的進(jìn)行，我們的孩子更能茁壯健康的成長！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
語文教研員個人述職報告篇十九
一年半前，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的心情接受了數(shù)學(xué)教研組長一職，擔(dān)心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我主要匯報四個方面的工作。
在教研活動中，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸形成了以下三方面的共識：
弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。
投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的，做數(shù)學(xué)老師更苦，賦予的責(zé)任也更大。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你應(yīng)該做一個工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⑻嵉?，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個“數(shù)學(xué)人”。
（3）教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際情況，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要。
（1）有計劃：開學(xué)初要求各備課組長制定好計劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準(zhǔn)備。
（2）有內(nèi)容：教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題，開設(shè)新教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。（3）有形式：公開課的開設(shè)，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課采取先分備課組討論，然后每個備課組派一名主講人，最后由我總結(jié)點評，這樣既熱烈又融洽。
負(fù)責(zé)，正因為有了他們，我的工作輕松了很多。
（5）重檢查：積極配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。（6）重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進(jìn)行。
教科研意識不斷增強(qiáng)，只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此，我們組共承擔(dān)了三個課題，其中由我牽頭的已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭，如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。
語文教研員個人述職報告篇二十
（1）用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，認(rèn)真剖析自身存在的問題，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，有大局觀念，能團(tuán)結(jié)同志，有合作意識。在工作中以身作則默默無聞，始終保持樂觀、向上、積極、進(jìn)取的態(tài)度。
（2）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。
教研員只有過硬的業(yè)務(wù)知識與理論水平，才能解決教學(xué)、教研中的新問題。所以教研員必須不斷的學(xué)習(xí)提升自我。特別是本學(xué)期深深感覺到自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容太多了。因此抓緊一切時間學(xué)習(xí)。本學(xué)期先后學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)；郭思樂的生本教育理論；杜郎口中學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗；洋思中學(xué)先學(xué)后教教學(xué)改革經(jīng)驗；東廬中學(xué)講學(xué)稿教學(xué)改革經(jīng)驗；三環(huán)六步自主學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗以及學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗；三知四學(xué)教學(xué)模式閱讀專業(yè)書籍報刊，關(guān)注媒體教育話題等。認(rèn)真學(xué)習(xí)記好筆記現(xiàn)已形成10000多字的業(yè)務(wù)筆記。努力結(jié)合學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)改革經(jīng)驗，以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下努力構(gòu)建學(xué)科高效課堂教學(xué)模式或教學(xué)流程。參加了全州縣市進(jìn)修學(xué)校學(xué)科教研員進(jìn)行集中脫產(chǎn)培訓(xùn)。到哈爾濱參加全國名師教學(xué)觀摩課。每次學(xué)習(xí)重視自我反省，自我調(diào)整。通過學(xué)習(xí)深深感到：學(xué)無止境，不進(jìn)則退，無論什么時候都要做一個學(xué)習(xí)和工作上的有心人。
（3）根據(jù)聽課中發(fā)現(xiàn)的問題攥寫了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的調(diào)研報告。
（1）深入基層學(xué)校，聽課調(diào)研。
提升教師的專業(yè)素質(zhì)是教研員的本位工作。本學(xué)期深入到五所基層學(xué)校聽課調(diào)研。每所學(xué)校跟蹤聽課3天—5天，主要對新任教師、年輕教師跟蹤聽課，骨干教師聽課。做到每一節(jié)課認(rèn)真聆聽任課教師的思路，聆聽聽課教師的體會，肯定課的優(yōu)點，提出供參考的意見，共同切磋，始終保持真誠、親切的態(tài)度。由點及面，促進(jìn)了個人教學(xué)水平的提升。同時參加了市一小3—6年級的“備、上、研”的教研活動。四小骨干教師教學(xué)展示活動。參加石峴一小“行動研究，高效課堂”的活動。在活動中進(jìn)行了指導(dǎo)與專題講座。
（2）開展區(qū)域聯(lián)動活動，為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺。
為了提高教研工作的針對性、實效性，加強(qiáng)區(qū)域?qū)W校之間的教研交流與合作，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展在全市開展了區(qū)域聯(lián)動教研活動，為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺。主要進(jìn)行了四次區(qū)域教研活動。做到每次教研精心準(zhǔn)備有主題，有實效。
1、在四小進(jìn)行了六年級小學(xué)數(shù)學(xué)“復(fù)習(xí)課教學(xué)有效性的研究”主題區(qū)域聯(lián)動教研活動。
本次活動前對教師進(jìn)行了有關(guān)如何上好復(fù)習(xí)課的理論培訓(xùn)并布置了四個有關(guān)復(fù)習(xí)課方面的問題，讓教師帶著問題聽了兩節(jié)復(fù)習(xí)課，聽課后教師進(jìn)行交流評課，最后共同探索小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式。
通過本次活動提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的效率。促進(jìn)老師教學(xué)觀念更新，重新定位復(fù)習(xí)課教學(xué)中教師角色。
2、組織四年級、二年級教師集體備課區(qū)域教研活動。
四年級內(nèi)容：三角形的分類。
主題：如何培養(yǎng)學(xué)生的`動手操作能力。
二年級內(nèi)容：解決問題。
主題：培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。活動方式是確定主講人，主講人由本學(xué)科優(yōu)秀教師擔(dān)任，每次教研活動可安排2名教師主備，每人完成1節(jié)主要內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計主講人要詳細(xì)介紹教學(xué)設(shè)計的使用方法，給參訓(xùn)教師做出示范，大家共同探討使該教學(xué)設(shè)計更加完美成型。然后有主講教師上課大家評課共同探討修改教案達(dá)成共識?；顒恿鞒蹋捍_定主題—進(jìn)行培訓(xùn)——個人精備—集體研討——形成共案——示范觀察——集體議課——再次形成共案——總結(jié)反思——布置任務(wù)?；顒幼龅健八亩ā保憾〞r間，定地點，定中心發(fā)言人，定內(nèi)容。力爭每次集體備課既形成備課共案，又能觸動或解決教學(xué)過程中遇到的一些熱點、難點問題。
通過集體備課區(qū)域教研活動提高了教師的教學(xué)水平和教研水平。拓寬了教師的視野，啟迪了靈感和智慧。
3、成立了數(shù)學(xué)學(xué)科區(qū)域中心教研組。開展第一次學(xué)科中心教研組活動即如何有效的開展區(qū)域教研活動進(jìn)行了研討。
4、在區(qū)域中心教研組中開展了《與復(fù)習(xí)》的教學(xué)設(shè)計的競賽活動評出一等獎和二等獎并成冊。
（3）參與組織捆綁學(xué)校的送課下鄉(xiāng)活動。
4月和五月分別參加了一小與涼水二小、四小與長安小學(xué)的捆綁學(xué)校的送課下鄉(xiāng)活動，在活動中給予了指導(dǎo)與評課，并提出了教學(xué)要求。促進(jìn)城鄉(xiāng)教學(xué)的均衡發(fā)展。
（4）組織教師參加州青年教學(xué)競賽和說課活動。
本學(xué)期選派4位教師分別參加了州青年教師教學(xué)競賽和說課活動。雖然成績沒有揭曉，但通過這次活動教師們成長起來了。三、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)提升教師的專業(yè)水平。
為了使教師的了解教材，把握教材，開學(xué)初分年級對教師進(jìn)行了梳理教材的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中采用了參與式方式。幫助教師了解教材，準(zhǔn)確把握處理教材的內(nèi)容，提高教師的課堂教學(xué)的操作能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。另外對新任教師和骨干教師進(jìn)行分層培訓(xùn)。使他們的理論和專業(yè)水平有不同的提高。利用圖們市小學(xué)數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。為教師答疑解難，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。
行課堂教學(xué)試驗。
本學(xué)期對六年級畢業(yè)班進(jìn)行了復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作并對每一個單。
回首一學(xué)期的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
語文教研員個人述職報告篇二十一
本學(xué)期，教研室工作以全面深化素養(yǎng)教育為主題，以促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為動身點”，與老師的專業(yè)化進(jìn)展為根本目的，堅持理論聯(lián)系實際的原則，大力推動教研、科研與課堂教學(xué)的結(jié)合，制造性地開展教研、科研工作，逐步提高老師的科研水平，促進(jìn)老師教育內(nèi)涵的積累與提升。通過全體老師的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。作為教研室主任，對本學(xué)期主要工作匯報如下：
1、教學(xué)常規(guī)管理。
加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實教學(xué)方案的根本保證。因此，我們始終仔細(xì)落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，根據(jù)各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期仔細(xì)制定教學(xué)方案，堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證教育教學(xué)扎實高效。
2、仔細(xì)鉆研教學(xué)方法，提升教學(xué)水平。
為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，能應(yīng)用到教學(xué)中去，并取得了良好的成果。教研室15名任課老師完成了11個班的理論實操教學(xué)任務(wù)。通過這學(xué)期的教學(xué)，老師依據(jù)各自的教學(xué)閱歷，總結(jié)出適合于我校同學(xué)的教學(xué)方法，為下學(xué)期的教學(xué)開展供應(yīng)了便利條件。
3、注意實踐動手力量，提高雙師素養(yǎng)。
作為汽車修理技術(shù)老師，在教學(xué)上不僅要求理論過硬，而且要求老師實踐動手力量也要過關(guān)。教研室的老師9人次參與廣東省交通廳汽車修理技術(shù)培訓(xùn)和上崗考核，2人次參與汽修理技師培訓(xùn)，并順當(dāng)畢業(yè)。
同時，注意教學(xué)管理規(guī)范的學(xué)習(xí)，提升老師的教學(xué)水平和教學(xué)力量。在學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)范競賽中張高志獲得全校的其次名，廖通獲第三名；在說課競賽中，旋艷靜獲得高級職稱組第一名，傅千理老師獲得中級職稱組第一名的好成果。
4、樂觀參與科研工作，提高科研水平。
科研是先導(dǎo)，借助科研提高教研、教學(xué)水平。教研室申報20××年校級課題“汽車技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合深層次的實踐與討論”，樂觀預(yù)備申報省級精品課程《汽車修理組技術(shù)》，申報了省級汽車修理技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，并以此為基礎(chǔ)申報了省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎，幫助填報了“省示范性技校”的部分材料。
全體老師已經(jīng)熟悉到教科研的'重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時編寫了汽車修理技術(shù)（兩年制）省級精品教材《發(fā)動機(jī)電子掌握技術(shù)》，《車身掌握技術(shù)》、《空調(diào)有用技術(shù)》、《汽車修理技術(shù)》實訓(xùn)篇（其次版）、《電器實訓(xùn)教程》（校本）等5本教材。
在汽修三年制開展汽修專業(yè)教學(xué)改革，組織項目教學(xué)的改革與實施，撰寫項目實施方案和實施方案。平常老師撰寫教案、教學(xué)心得體會，準(zhǔn)時總結(jié)討論成果，撰寫論文，為課題討論工作積累了資料，并樂觀在教學(xué)中進(jìn)行實踐。
盡管教研室在本學(xué)期做出了很多工作，但常感到力不從心，導(dǎo)致有的工作不能夠根據(jù)設(shè)想高質(zhì)量的完成，主要緣由一是教研室團(tuán)結(jié)力氣不夠，二是老師增加了科研的意識，但不知道從何入手。
總結(jié)過去的一年，我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作供應(yīng)了良好的基礎(chǔ)。因此，在新的一年里，我們肯定加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，做好傳幫帶工作，下學(xué)期工作方案如下：
1、充實完善精品課程內(nèi)容，高起點，嚴(yán)要求，保質(zhì)保量完成精品課程的建設(shè)。
2、作好科研的分工項目，開展課題的開題預(yù)備與實施。
3、樂觀開展教學(xué)的研討，理順教學(xué)大綱，為汽修技術(shù)（三年制）教學(xué)的開展作預(yù)備。
千里之行，始于足下，立足崗位，開拓進(jìn)取。注意教研室的和諧，有了團(tuán)結(jié)就有了穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能進(jìn)展，在今后的工作中，帶領(lǐng)本教研室全體同仁，在創(chuàng)新中進(jìn)展，在實踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)討論工作做出更大的貢獻(xiàn)。
述職人：××。
20××年××月××日。
語文教研員個人述職報告篇二十二
尊敬的蔡董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
晚上好！春節(jié)將至，首先祝大家假期愉快，好運多多！
即將過去的一個學(xué)期，是我們收獲的一個學(xué)期，也是我們闊步前進(jìn)的一個學(xué)期。在董事長的英明指引和李校長、張副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各位行政的大力支持、全體老師的積極配合下，教研室各項工作有序開展，現(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個部分。大約五分鐘。
我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大，但我應(yīng)是稱職的是無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。
我認(rèn)為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有很多廢品，且有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而每個學(xué)生各不相同，學(xué)生不應(yīng)是工業(yè)品，如是，說明我們教育的失敗；蠟燭悲傷得犧牲了自己，是流著淚是悲傷的，教師在付出的同時，應(yīng)是收獲和充實自己的過程，是快樂的，不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步于沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護(hù)幼苗茁壯成長，既工作著又快樂著。我把我想象是一名樸實而勤勞的園丁。一個老師如果不快樂，他的學(xué)生的日子也不好過。
1.教育教學(xué)方面。
本學(xué)期，我擔(dān)任802班的英語和702班的思品教學(xué)，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理論，不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員。
2.行政工作方面。
本學(xué)期，我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教研室開學(xué)初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展的工作主要有：
在民主的基礎(chǔ)上成立了9個教研組，積極開展教研活動。教研是最能體現(xiàn)一個學(xué)校的品牌和綜合實力的。本學(xué)期我們制定了《xx學(xué)校教研組長工作職責(zé)》，以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長的工作；每月兩次的組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的'效果。
組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現(xiàn)了一點兒不協(xié)調(diào)的音符，但總體上是成功的。
領(lǐng)導(dǎo)和組織了各教研組內(nèi)的教學(xué)研討課活動，得到了學(xué)校行政的大力支持，其中有些課也引起了董事長的注意，在百忙中擠出時間走進(jìn)課堂參加聽課。
遵照蔡董的指示和李校長的指導(dǎo)，在全體行政的協(xié)助下，籌備并組織開展了“學(xué)校首屆教師課堂教學(xué)大比武”，獲得圓滿成功，把我校的教研活動推向了深入。
本學(xué)期我聽本校老師的課并作記錄的有69節(jié)——幾乎聽過所有老師的課；參與聽與評應(yīng)聘老師的課大約13節(jié)。學(xué)期末認(rèn)真閱讀了全體教師的《教研總結(jié)》77份，查看了所有教師的《聽課記錄》?；旧蠈ξ倚５慕萄心芰徒虒W(xué)水平及現(xiàn)狀有了較全面的了解。
面對各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，我很珍惜這個能表達(dá)我自己的機(jī)會,我對自身角色有清醒的定位與認(rèn)識，在工作中，我堅持做到：換位思考，不越權(quán)行事；與同事相處：以誠待人，不指手畫腳。
我認(rèn)為，老師既要教書育人，又要發(fā)展自己。個人發(fā)展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。一個好老師要學(xué)會在浮躁而紛繁的現(xiàn)實中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式；你有什么樣的期許，就有什么樣的教學(xué)行為。
在工作中，我還有很多不足，有時缺乏自信，安于平淡，害怕拒絕，不善言辭，今后請大家多多指教和幫助。
學(xué)校發(fā)展了，我們大家也就發(fā)展了。今后，我將加強(qiáng)自身修養(yǎng)，虛心向大家學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把我校的教研工作不斷向前推進(jìn)，為我校邁進(jìn)市一級學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)。
最后，祝我們尊敬的蔡董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師狗年吉祥，事事順心，想什么就有什么！也祝xx學(xué)校一年比一年好得招生不用愁！
謝謝大家！
述職人：xxx。
xx月xx日。