無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
掃雪記作文篇一
通過了這一系列的事情發(fā)生后，我有一個想法，那就是，如果我能發(fā)明一種機器人，我想發(fā)明一種這樣的機器人
：每當下雪而地上又有一層厚厚的積雪時，只要你把這個機器人拿出來，這個機器人馬上就能把地上的積雪給鏟除干凈。每當?shù)孛嫔系姆e雪因為太多而又因為天氣太冷而結(jié)冰了的話，只要你把它拿出來，它立刻就幫你把積雪鏟除。這樣，大概只要十分鐘的時間，地面上就變得干干凈凈的了。
這是因為它有一雙十分有力的鐵胳膊。每當天氣十分寒冷的時候，只要你把它拿出來，按一個機關(guān)，它就會散發(fā)出炎熱的熱氣來。
每當人們?nèi)彼臅r候，只要你把這個機器人拿出來，按一個機關(guān)，它就會從肚子里出來一個水管，從這個水管里流出許多水來。
那是因為這個機器人會在自己的肚子里儲藏水，但是它身上的鐵卻沒有生銹，這是因為它身上的鐵是不銹鋼的。
每當人們需要電的時候，只要你把這個機器人拿出來，按一個按鈕，這個機器人就會從兩個手中發(fā)出電，這樣，
人們的那些停電的機器就會正常工作了。每當下雪時地面路滑的時候，只要你把這個機器人拿出來，按一個按鈕，它就會立即把積雪掃到路邊，這樣，開汽車就方便多了。
我是多么希望那個發(fā)明家能發(fā)明出這種機器人那!這樣!有了冰雪災(zāi)害我們也不怕了!
掃雪記作文篇二
冬天了，下雪了，我打開門一看，外面到處都是雪，仿佛就是雪的世界。真的好美，雪姑娘給房頂戴上了潔白的帽子，給大樹穿上了銀燦燦的棉襖，別提有多美了?？墒沁@些雪如果不及時處理就會有危險，所以需要記事打掃。
“鏘，鏘，鏘”咦?什么聲音?我尋聲望去，原來是叔叔和阿姨們在掃雪。這時我才想起要拿上工具到學(xué)校掃雪，遲到了老師又要記名字了。我急忙拿上工具急匆匆地向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)開始掃雪了，有的在掃雪，有的在鏟雪，還有的拿上桶子去倒雪。我也加入到掃雪的隊伍里了，
再瞧瞧其他組還沒掃完，我正得意時，有人捅了捅我，我轉(zhuǎn)身一看，原來是組長，他說：“幫幫別的組嘛!”我聽了心里想：也好，助人為樂，但是，今天很冷，凍的手腳都僵了!怎么辦?組長沒說什么，就走了，一旁的老師看出了我的心思說：“休息一下再掃雪!”說完，老師就走了。
休息了一會兒，我便掃起雪來。遠遠看去，一個熟悉的身影正吃力的掃著，走近一看原來是組長，他拿著大掃把，
用力的掃著，遇到掃不動的地方，他就用腳踢一踢?？粗M長的樣子，我羞愧極了，我覺得應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)他的助人為樂和熱愛勞動的精神。在大家的共同努力下，不一會兒，衛(wèi)生區(qū)掃干凈了。
我看著干凈的衛(wèi)生區(qū)欣慰地笑了。
掃雪記作文篇三
清晨，伴隨著鬧鐘的鈴聲，我慢慢的從床上坐起來。習(xí)慣性的向窗外望去。啊!下雪了!這是20xx年的首場雪。我心想我一定要做點什么事。
吃過早飯，我迫不及待地奔下樓下。我站在積雪上，用手按了按雪，喝!不騙你們，這積雪足有2厘米厚。最厚的地方比我中指的厚度還大。
我抬頭望去，那些志愿者又在掃雪呢!我心想，這不就是個好機會嗎?我立刻跑到居委會借了把鏟子，向東走去，我在最東邊的圍墻旁干了起來。我把積雪一排一排地產(chǎn)走，大伙也都是這樣，他們干得十分賣力，我想我也不能落后，更加用力了。不到一會兒，我便把圍墻旁的積雪全部鏟到墻角去了，我十分得意，
可是再看看他們干的量，我都及不上他們干的一半，我可不服輸，又向西走去，在西邊的圍墻旁鏟起了雪。我看到墻邊的雪很多，而且很難鏟，我便改變了策略，把積雪都鏟倒墻邊去，這下子可真是事半功倍了。我們從西鏟到東，從南鏟到北，只用了半個多小時，就全鏟完了。
真是功夫不負有心人，在掃雪中，我媽媽還給我和志愿者留了影，我真開心。
通過這次鏟雪活動，我知道做任何事都不和可以輕輕松松獲得成功的，有時要動一點腦筋，但最主要的是要有堅持不懈般的恒心與守株待兔般的信心。這樣方可取得成功。
掃雪記作文篇四
“通知，通知，請五六年級的班主任，聽到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合，再說一遍：請五六年級的班主任，聽到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合?！彪S著這突如其來的廣播聲，我們的班主任付老師立即組織全體同學(xué)整隊集合。
我們站著整齊的隊伍來到一樓大廳，這時黃主任已經(jīng)站在那里等候了。
“是五年一班嗎？”
“是！”我們齊聲答道。
“你們帶著工具去擔當區(qū)掃大雪，”
“是”
我們在老師的帶領(lǐng)下跑到了擔當區(qū)，開始清理這些入侵者——大雪。
大約一節(jié)課時間過去了，地面上仍有一些頑固分子，只好請“巨無霸”和它的搭擋“鐵鍬”來幫忙了。力大無比的婁旭勇、王赫等同學(xué)使足全身“牛勁”敲擊、鏟除著，大家團結(jié)合作，干勁地足，大約五分鐘過去了，頑固分子向我們高搖白旗了。我們勝利了，在這當中陳磊、韓蓓蕾……最賣力了。
老師又帶著我們來到了另一個被頑固分子霸占的地方——籃球場。你瞧！這里的頑固分子進化了，原來只是大雪，而現(xiàn)在成了水和大雪的混合物了。我們努力地清理著。同學(xué)們掃的掃，鏟的鏟，運的運，誰也不說冷，誰也不說累，個個滿面紅光，臉上洋溢著成功的喜悅。
大雪！清理完了。操場又恢復(fù)了它的本來面目，我們也高興地回到教室里。
掃雪記作文篇一
通過了這一系列的事情發(fā)生后，我有一個想法，那就是，如果我能發(fā)明一種機器人，我想發(fā)明一種這樣的機器人
：每當下雪而地上又有一層厚厚的積雪時，只要你把這個機器人拿出來，這個機器人馬上就能把地上的積雪給鏟除干凈。每當?shù)孛嫔系姆e雪因為太多而又因為天氣太冷而結(jié)冰了的話，只要你把它拿出來，它立刻就幫你把積雪鏟除。這樣，大概只要十分鐘的時間，地面上就變得干干凈凈的了。
這是因為它有一雙十分有力的鐵胳膊。每當天氣十分寒冷的時候，只要你把它拿出來，按一個機關(guān)，它就會散發(fā)出炎熱的熱氣來。
每當人們?nèi)彼臅r候，只要你把這個機器人拿出來，按一個機關(guān)，它就會從肚子里出來一個水管，從這個水管里流出許多水來。
那是因為這個機器人會在自己的肚子里儲藏水，但是它身上的鐵卻沒有生銹，這是因為它身上的鐵是不銹鋼的。
每當人們需要電的時候，只要你把這個機器人拿出來，按一個按鈕，這個機器人就會從兩個手中發(fā)出電，這樣，
人們的那些停電的機器就會正常工作了。每當下雪時地面路滑的時候，只要你把這個機器人拿出來，按一個按鈕，它就會立即把積雪掃到路邊，這樣，開汽車就方便多了。
我是多么希望那個發(fā)明家能發(fā)明出這種機器人那!這樣!有了冰雪災(zāi)害我們也不怕了!
掃雪記作文篇二
冬天了，下雪了，我打開門一看，外面到處都是雪，仿佛就是雪的世界。真的好美，雪姑娘給房頂戴上了潔白的帽子，給大樹穿上了銀燦燦的棉襖，別提有多美了?？墒沁@些雪如果不及時處理就會有危險，所以需要記事打掃。
“鏘，鏘，鏘”咦?什么聲音?我尋聲望去，原來是叔叔和阿姨們在掃雪。這時我才想起要拿上工具到學(xué)校掃雪，遲到了老師又要記名字了。我急忙拿上工具急匆匆地向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)開始掃雪了，有的在掃雪，有的在鏟雪，還有的拿上桶子去倒雪。我也加入到掃雪的隊伍里了，
再瞧瞧其他組還沒掃完，我正得意時，有人捅了捅我，我轉(zhuǎn)身一看，原來是組長，他說：“幫幫別的組嘛!”我聽了心里想：也好，助人為樂，但是，今天很冷，凍的手腳都僵了!怎么辦?組長沒說什么，就走了，一旁的老師看出了我的心思說：“休息一下再掃雪!”說完，老師就走了。
休息了一會兒，我便掃起雪來。遠遠看去，一個熟悉的身影正吃力的掃著，走近一看原來是組長，他拿著大掃把，
用力的掃著，遇到掃不動的地方，他就用腳踢一踢?？粗M長的樣子，我羞愧極了，我覺得應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)他的助人為樂和熱愛勞動的精神。在大家的共同努力下，不一會兒，衛(wèi)生區(qū)掃干凈了。
我看著干凈的衛(wèi)生區(qū)欣慰地笑了。
掃雪記作文篇三
清晨，伴隨著鬧鐘的鈴聲，我慢慢的從床上坐起來。習(xí)慣性的向窗外望去。啊!下雪了!這是20xx年的首場雪。我心想我一定要做點什么事。
吃過早飯，我迫不及待地奔下樓下。我站在積雪上，用手按了按雪，喝!不騙你們，這積雪足有2厘米厚。最厚的地方比我中指的厚度還大。
我抬頭望去，那些志愿者又在掃雪呢!我心想，這不就是個好機會嗎?我立刻跑到居委會借了把鏟子，向東走去，我在最東邊的圍墻旁干了起來。我把積雪一排一排地產(chǎn)走，大伙也都是這樣，他們干得十分賣力，我想我也不能落后，更加用力了。不到一會兒，我便把圍墻旁的積雪全部鏟到墻角去了，我十分得意，
可是再看看他們干的量，我都及不上他們干的一半，我可不服輸，又向西走去，在西邊的圍墻旁鏟起了雪。我看到墻邊的雪很多，而且很難鏟，我便改變了策略，把積雪都鏟倒墻邊去，這下子可真是事半功倍了。我們從西鏟到東，從南鏟到北，只用了半個多小時，就全鏟完了。
真是功夫不負有心人，在掃雪中，我媽媽還給我和志愿者留了影，我真開心。
通過這次鏟雪活動，我知道做任何事都不和可以輕輕松松獲得成功的，有時要動一點腦筋，但最主要的是要有堅持不懈般的恒心與守株待兔般的信心。這樣方可取得成功。
掃雪記作文篇四
“通知，通知，請五六年級的班主任，聽到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合，再說一遍：請五六年級的班主任，聽到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合?！彪S著這突如其來的廣播聲，我們的班主任付老師立即組織全體同學(xué)整隊集合。
我們站著整齊的隊伍來到一樓大廳，這時黃主任已經(jīng)站在那里等候了。
“是五年一班嗎？”
“是！”我們齊聲答道。
“你們帶著工具去擔當區(qū)掃大雪，”
“是”
我們在老師的帶領(lǐng)下跑到了擔當區(qū)，開始清理這些入侵者——大雪。
大約一節(jié)課時間過去了，地面上仍有一些頑固分子，只好請“巨無霸”和它的搭擋“鐵鍬”來幫忙了。力大無比的婁旭勇、王赫等同學(xué)使足全身“牛勁”敲擊、鏟除著，大家團結(jié)合作，干勁地足，大約五分鐘過去了，頑固分子向我們高搖白旗了。我們勝利了，在這當中陳磊、韓蓓蕾……最賣力了。
老師又帶著我們來到了另一個被頑固分子霸占的地方——籃球場。你瞧！這里的頑固分子進化了，原來只是大雪，而現(xiàn)在成了水和大雪的混合物了。我們努力地清理著。同學(xué)們掃的掃，鏟的鏟，運的運，誰也不說冷，誰也不說累，個個滿面紅光，臉上洋溢著成功的喜悅。
大雪！清理完了。操場又恢復(fù)了它的本來面目，我們也高興地回到教室里。