學校護理老師工作總結(jié)(通用15篇)

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    總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排下一階段的學習和工作。還要注重客觀評價和自我反思,清晰地認識自己的優(yōu)勢和不足。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以幫助我們更好地理解總結(jié)的邏輯和寫作技巧。
    學校護理老師工作總結(jié)篇一
    生活老師在高校宿舍管理中扮演著重要的角色,但由于缺乏一套有效的績效考核方法,團隊的工作積極性受挫。今天本站小編給大家找來了學校生活老師。
    希望能夠幫助到大家。
    時間過得很快,回顧這一年,感觸頗深。好像很忙碌,卻感到很充實而有意義,有壓力的同時也有了工作的動力。作為學校學生管理中的一個新角色,之前我并沒有太多任職此工作的經(jīng)驗,只能是在探索中慢慢積累。不過在校級領(lǐng)導的指導和自己的不斷努力下,覺得自己的工作還是進行得有條不紊。但是在宿舍管理上也出現(xiàn)了許多的不足和漏洞。具體表現(xiàn)如下:
    1、學生就寢前紀律亂,晚上就寢鈴聲后仍有說話現(xiàn)象。
    2、打鬧現(xiàn)象存在。
    3、學生衛(wèi)生意識有待加強,下課歸來后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞,臟亂差現(xiàn)象嚴重。
    4、學生中午寫作業(yè)時有抄襲現(xiàn)象,周日返校后也存在寫作業(yè)和抄襲作業(yè)現(xiàn)象。(經(jīng)嚴抓整改后周日現(xiàn)象得以消除)。
    這些現(xiàn)象的發(fā)生我有不可推卸的責任,這種現(xiàn)象造成的原因主要有以下幾點:
    1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
    2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人不尊重。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責。
    3、平時生活作風懶散、粗心大意。
    對此我決定做出如下整改:
    一、在思想方面:
    始終堅持以人為本,言傳身教的教育理念。通過自身的實際行動和模范帶頭。強化學生的日常行為教育。并把學校的總體工作思想為工作指導,把學生的全面發(fā)展為工作主線。時刻牢記自己的職責,借鑒其他生活老師的管理經(jīng)驗。服從上級的安排,認真工作,不斷提高工作思想,深化思想觀念。始終保持著鮮明的工作思想,使在生活管理工作取得了驕人的成績。
    二、在工作方面:
    1、加強常規(guī)管理,規(guī)范就寢紀律。
    沒有規(guī)矩,不成方圓。學校不僅針對學生,還針對老師制訂了符合實際的。
    規(guī)章制度。
    從而規(guī)范我們的行為習慣。在下學年我會加強對學生的監(jiān)督與教育早起晚睡檢查學生的就寢情況了解他們的一舉一動。發(fā)現(xiàn)問題及時加強教育問題嚴重的按時上報學校。通過學校班主任的共同努力還有學生自身的發(fā)展與完善使我校住校生的就寢紀律不斷進步不斷提高。
    2、狠抓養(yǎng)成教育,促進衛(wèi)生行為。
    養(yǎng)成了良好的行為習慣,等于成功了一半。加強對于學生的內(nèi)務,用品,宿舍衛(wèi)生檢查與管理。物品擺放不規(guī)范的不能過關(guān),床上東西丟三拉四的不過關(guān)。衛(wèi)生達不到要求的不過關(guān),主要目的提高學生的自覺性,責任心。針對部分學生存在著破壞公物,欠缺衛(wèi)生意識,處事不認真等錯誤問題,通過談話、交心、教育、開導等形式來糾正他們的錯誤。對宿舍,物品,用品的衛(wèi)生進行嚴格打分,并且打分情況按時公布,同時在周總結(jié)會上總結(jié)本周的衛(wèi)生情況,從而使學生慢慢重視衛(wèi)生,養(yǎng)成行為習慣。
    3、愛護公物,保障舒適的生活環(huán)境。
    更好的保護。
    生活教師是寄宿制學校的一類新型教師,他歸屬于教師類,但他不同于其他任課教師,要對某一專業(yè)、某一學科負責。生活指導教師既有對學生宏觀上的教育,同時也有對學生生活細節(jié)的指導,擔負著學生在校期間的近乎家長的職責。家長把孩子送到學校交給老師,本身就是對學校、對老師的信任,因此,作為生活指導教師,就有義務、有責任照顧好學生的衣食住行,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀,養(yǎng)成良好的思想品德及生活習慣,使學生能茁壯健康的成長,所以作為生活教師的我們肩負著教師與家長的雙重身份,其責任尤為重要。經(jīng)過一個學期的磨合,我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負,為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓罚視M力去做好我的工作。爭取做到鞭敲金蹬響,齊唱凱歌還。
    我認為生活老師工作也是一門教育科學,需要不斷實踐、研究和探索。生活老師的實踐使我深深體會到,生活老師工作盡管千頭萬緒,但不外乎管理與教育兩大任務,而歸根結(jié)蒂就是育人問題。作為一名生活教師在對學生進行思想教育與管理時,必須統(tǒng)一思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持人性化管理,遵循教育規(guī)律,牢牢樹立起“三心”,即,慈母之心、嚴師之心、益友之心,用“這三心”來點燃同學們的心靈,促使他們個個都能健康、和諧、全面發(fā)展。
    慈母之心,是做好服務育人的基本要求。平時,我們要主動為學生排憂解難,堅持對好學生不溺愛,對差學生不排斥,堅持對事不對人,堅持公正平等的原則,心中時刻裝著學生,充分體現(xiàn)出我們教師無私奉獻的愛,讓學生時時處處感受到教師的溫暖慈愛,并用自己的思想,行為感召學生,影響學生。
    嚴師之心,是做好生活育人的前提條件。俗話說,“嚴師出高徒”,對學生要有高度的責任感,多為學生著想,做長打算,短安排,從點點滴滴的小事抓起,教他們怎樣做人,怎樣做事,日常多督促檢查,從嚴管理要求,堅持嚴與愛相結(jié)合的原則,用自己的真誠去打動同學們向上的心靈,讓他們對你可敬可親,心悅誠服。
    益友之心,是做好管理育人的重要保證。所謂益友之心,即教師與學生交朋友,建立一種新型的師生關(guān)系。因為,我認為生活老師只靠說教,教育效果不會好,必須十分注意感情的投入,這種感情是建立在相互理解、相互信任,而傳達信息的一種關(guān)系。在日常生活中,對學生要多理解、多關(guān)懷,誠心誠意地與他們交朋友,做良師、成益友,讓他們從內(nèi)心敬重你,熱愛你,離不開你,方能收到事半功倍的好效果。
    還要引導學生學會做人,學會生活。讓學生學會自己的事情自己做,從疊被子,鋪床鋪,擺放東西開始,有針對性引導學生做一些力所能及的事,比如做樓道衛(wèi)生拖地、衛(wèi)生間保潔等,讓學生吃點苦頭,進行意志、體力的鍛煉,教給學生一些自護的知識,如在突發(fā)事件中如何避險自救,青春期衛(wèi)生常識、平常的衛(wèi)生安全教育等都是不可缺少的。
    還要對學生良好習慣養(yǎng)成教育常抓不懈。因為學生具有較強的可塑性,具有從眾心理和模仿性,他們能夠接受良好行為規(guī)范的教育,并能設法按要求去做。但是,他們又具有不穩(wěn)定性和隨意性,自制力差,不能自覺長期按照規(guī)范要求去行動。因此,對學生的養(yǎng)成教育要數(shù)年如一日,不斷強化,使學生在行為習慣養(yǎng)成過程中,逐步完成從不自覺到自覺,從量變到質(zhì)變的過程??梢哉f,堅持持久是養(yǎng)成教育的生命線。同時,要突出三個“嚴”字。即:嚴格的校規(guī)、校紀和行為規(guī)范的要求。做到明確、具體、有章可循。
    以上是我這一學期的工作和學習情況的總結(jié),雖然完成了任務,但還存在許多不足,我要在以后的工作和學習中,發(fā)揚優(yōu)點、克服不足,不斷完善自身,謹言慎行,了解、關(guān)愛每一位學生,時時處處做學生的榜樣,用自己的善言善行為學生樹立榜樣,加強自身修養(yǎng),注意總結(jié)經(jīng)驗教訓,用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名生活老師的職責,使工作有所創(chuàng)新,不斷進取,把工作做得更好。
    謝謝大家!
    學校是德育的重要場所,在生活區(qū)這一塊,生活教師便是主角,我在本學期做了以下幾方面工作:
    一、尊重、理解、信任學生。
    對學生的尊重和期望,我不僅僅表現(xiàn)在口頭上,更是注意言行一致,貫穿在整個自我道德教育過程中,比如,在和學生談心時,我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行,這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如,我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性,學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物,學習一些新知識,看一些較經(jīng)典的書籍刊物,使自己和學生談心時充滿時代氣息。
    二、言教身教要結(jié)合。
    作為一位生活指導教師,我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范,對孩子的深刻教育,言語不如行動:“身教最為貴,知行不可少”,如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等,隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當,學生的舉止也好不到哪里去。因此,我不斷地完善自身,謹言慎行,時時處處做學生的榜樣,用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本。
    三、了解、關(guān)愛每一位學生。
    首先熟悉了解學生,掌握學生動態(tài),分析以前學生的情況,找個別學生談話,從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態(tài),在和他們多次交談以后,我認為他們都把我當成了朋。
    四、提高學生自理能力、嚴格要求。
    生活老師,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次。寢室是學生的第二個家,只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī),才能讓學生有一個比安靜,整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查,為了搞好寢室工作,我決定發(fā)展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”。同時,我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng)意,使學生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機。
    五、抓學生的養(yǎng)成教育,促學生健康成長。
    對于學生的內(nèi)務、路隊,我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān),物品擺放丟三拉四的不過關(guān)。我培養(yǎng)了幾個干部。這樣既提高了檢查力度,又減輕了老師的工作量,還能保質(zhì)保量的完成各項任務。每個同學心里都明白做不好是過不了關(guān)的,自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事。
    經(jīng)過一個學期的磨合,我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負,為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓罚視M力去做好我的工作。
    學校護理老師工作總結(jié)篇二
    我精心準備每節(jié)課,包括課前教具準備及課堂上每一環(huán)節(jié)的精心設計;課后作業(yè)精心批閱與分析,特別是作業(yè)中等級與評語相結(jié)合的評價方式更客觀地評價學生,受到學生、家長的好評。
    指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
    中來。就是說,教師要微笑進課堂,和諧授知識,從輕松快樂的音容中,又體現(xiàn)嚴格的態(tài)度,又從嚴格的態(tài)度中,體現(xiàn)歡樂的音容。這樣做,就避免家長式的訓斥教學,一個和諧活躍,學生樂學,教師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中,有效地提高教學效果的。沒有愛,就沒有教育。教師的工作對象是學生。熱愛學生,是熱愛本職工作的具體表現(xiàn)。所以,本人熱愛學生,關(guān)心學生,讓他們健康成長。
    十年樹木、百年樹人,教師這一特定的內(nèi)涵,決定它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷。今后我要不斷地修身養(yǎng)性,努力做到無私、正氣、熱情、寬容、嚴謹治學、一絲不茍,有堂堂正正的外表、落落大方的儀容、做學生的表率,讓自己教得瀟灑,讓學生學得瀟灑。
    學校護理老師工作總結(jié)篇三
    本人20xx年6月畢業(yè)于浙江師范大學,同年8月即來我校參加工作。作為一名教師,我覺得自我是幸運的,幸福的。從事教師這個神圣的職業(yè),首先要以學生的發(fā)展為己任,樹立愛生的思想觀念,自身專業(yè)得到長足發(fā)展,才能有效提升教育質(zhì)量,使每個學生都能自信而成功地學習和成長。讓他們學會做人,學會合作,尊敬師長,尊重他人,品德良好,身心健康,樂于助人,富有團隊精神。而這一切都需要我們教師繼續(xù)學習,不斷提高。才能確保學生成長的安全、有效與和諧。
    1、優(yōu)勢:不斷學習不斷進取則是我一生的追求。平時在同事、領(lǐng)導的支持與指導下,我在教育教學工作方面有了很大的提升我的工作原則是“勤奮好學,善于思索,不斷創(chuàng)新”;生活的原則是“善待自我,善待他人,樂觀向上”;做人的原則是“誠實守信、淡薄名利、公私分明、堅持原則”。在實施新課程改革的進程中,不斷探索創(chuàng)新之路,率先垂范,從而較高質(zhì)量的完成了教育教學任務。
    2、劣勢:有時不自信,固步自封,不能及時調(diào)整思路,教學經(jīng)驗欠缺。
    1、以“立足崗位求作為”為己任,將“不斷提升師德修養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學方式、增強教育教學潛力”作為今后五年的工作目標,在學校不斷發(fā)展的同時,力求超越自我?!岸嘧觥?、“多想”、“多聽”,在未來的五年時間中,不斷改善自我的課堂教學;改善自身的壞習慣,將自我改變成一名主動學習者,使自我成為學生心目中具有親和力、簡單、歡樂、幽默的教師。1、努力學習相關(guān)理論,信息管理、數(shù)據(jù)庫、vb、java等,以理論武裝頭腦,指引教學實踐。
    2、作為班主任,摸索全面提升本班學生整體素養(yǎng)的有效途徑,深入了解學生,尤其是對學習尖子生的培養(yǎng)及對學習困難生的幫忙上,找出良策,做到因材施教。
    3、成為教育的研究者和終生學習者,在理論指引下,不斷地進行課堂教學實踐,努力從經(jīng)驗型教師向研究型教師過渡。不斷反思自我的教育行為,透過實踐與理論的對話,超越自我的思維,反思自我的行動,在實踐中增強才干。同時,虛心向其他教師、學者、專家請教,在教學模式、教學方法、教學藝術(shù)等方面有所突破,構(gòu)成自我獨特的教學風格,創(chuàng)出自我的教學特色。
    第一年度目標:
    1、用心參與學校的校本研修活動,認真參加各類教師培訓,提高專業(yè)知識水平,更新教育教學理念,緊跟時代步伐。
    2、閱讀4本專業(yè)書籍,做好讀書筆記,并寫好讀后感,在學校網(wǎng)上發(fā)表。
    3、用心參與學校項目組活動,探索課堂教學模式,積累資料,進一步提高課堂教學效率,寫出有質(zhì)量的教育教學反思。
    4、充分用好學校網(wǎng)交流平臺,在個人教育博客上,堅持寫讀書筆記和教育隨筆。
    1、備課從備教材、備學生、備自我三方面著手,合理制定每節(jié)課教學目標,盡可能預設學生的反映,將教學重點難點細化,并在教學中不斷關(guān)注;課后及時反思,總結(jié)經(jīng)驗與教訓,并實施二次備課。
    2、借助網(wǎng)上視頻資源,每周看一節(jié)優(yōu)秀教師的教學實錄,拓寬視野,拓展教學思路;提高自身的教學分析與評價潛力,努力將自我觀課評課從形式學習水平提升到有好處學習水平。
    3、用心參加項目組的活動,每學期上兩節(jié)公開課,透過上課、評課、教學研究等學習的平臺,聽取專家與同行的寶貴意見,提高課堂教學水平。
    4、用心參加校內(nèi)外各項培訓活動,提升自我實踐、反思的潛力,并運用于課堂教學中。
    5、讀完4本專業(yè)書籍,寫有讀書筆記。
    6、認真研究教材,把握不一樣課型的特點,能規(guī)范地上好每種課型的課,并在此基礎上力爭做到創(chuàng)造性地使用教材。
    7、每學期針對教材的特點,對學生進行各種形式的習作訓練。注意搜集整理學生的習作成長的資料,及時撰寫教學反思。
    學校護理老師工作總結(jié)篇四
    20__年即將結(jié)束,本學期的教學工作也將告一段落了,現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
    堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。
    不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
    為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
    不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,幽默力量運用不夠。
    我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育網(wǎng)站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學習的機會。
    學校護理老師工作總結(jié)篇五
    在今后的帶教工作中,我科將不斷總結(jié)經(jīng)驗,完善帶教方法,提高帶教質(zhì)量,注重培養(yǎng)護生的觀察能力及動手能力,因人施教,發(fā)揮護生的最大潛能,從而培養(yǎng)出一批批具有高品質(zhì)、高素質(zhì)的護理人才。
    這學年來,我在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
    認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
    護護理學是一門實踐性和應用性很強的學科,由于我校學生入學時總體成績較低,基礎知識較薄弱,所以在課堂教學中,我也不斷根據(jù)學生的特點、理解能力改進自己的教學方法。
    1、備課方面。
    2、上課方面。
    上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的`能力,注重學生創(chuàng)新思維的發(fā)展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。課后,及時做課后記,找出不足,總結(jié)一堂課的得失,并似出解決不足的方案。
    1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清,成功地完成每堂課上各項任務。
    2、對學困生多關(guān)心,多愛心,再多一些耐心,使他們在對護理基礎的認識上有更大進步,激發(fā)他們對護理工作興趣,提高水平,為將來的護理事業(yè)打好基礎。
    3、加強道德方面的教育。
    4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力,培養(yǎng)學習興趣和學習熱情。
    學校護理老師工作總結(jié)篇六
    這學年來,本人在教育。
    教學。
    工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
    一、政治思想方面:
    認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
    二、教育教學方面:
    要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
    1、課前準備:備好課。
    2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
    3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
    4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    5、課堂上的情況。
    組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
    6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
    7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
    8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
    三、
    工作考勤方面:
    我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,到各地聽課學習,平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。
    總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
    “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:
    一、在思想上愛黨愛國,積極進取。
    我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,認真學習了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習胡錦濤主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實三個代表的思想”,我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
    二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。
    把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中,力圖體現(xiàn)新課標。背文本,背學情.現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學校與地方的實際,拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用,通過把本地的教學資源資源與網(wǎng)絡資源相結(jié)合,進行教學資源的重組,盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。
    在校內(nèi),虛心、主動地向李江偉學習信息技術(shù),豐富教學手段,向李文霞請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平。
    總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
    三、在分管工作上,服從安排,積極主動。
    在每周繁忙的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導指引、支持下,學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結(jié),期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新課程,教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調(diào)研工作,及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量,進行輔導。
    我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
    四、提高素養(yǎng),不斷創(chuàng)新。
    但是在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,作出批評指正。
    學校護理老師工作總結(jié)篇七
    時光飛逝,在錦城的'第一年就這樣很快的過去;回首這一年,可以說緊張忙碌而收獲多多。
    在一個陌生的工作環(huán)境中成長,非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。
    在20__年,我先后承擔了20__級__專業(yè)《___》和20__級__、__管理及20__級與20__級__《___》的教學工作。
    為了能上好這兩門課程,我主要做了以下幾點:
    1、認真?zhèn)湔n。
    《中級財務會計》是會計專業(yè)學生核心課程,針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況,我在課程準備時力求做到深入淺出;同時,在教學安排中,盡量把準則中新的內(nèi)容傳遞給學生。
    更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業(yè)財務環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。
    為了能上好每一堂課,我在背課上下了不少功夫,力爭每一課都做到:“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的準備,并及時調(diào)整和補充課件,課后及時對該課作出總結(jié)。
    2、增強上課技能,提高教學質(zhì)量。
    在《財務會計》的教學中,考慮到上課班級人數(shù)眾多,每次課下課后,我及時與學生溝通,了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法,盡可能照顧到大多數(shù)同學的學習進度。
    介于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點,課堂上注意精講精練,讓學生盡量多動手操作;為此,我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機,學生對用友財務軟件的認識就更進一步。
    3、虛心請教其他老師,找到自己和別人的差距。
    在教學上,有疑必問,同時多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。
    4、認真布置作業(yè),做到精讀精練。
    為了做到習題有針對性、有層次性,我收集各種輔助資料,在“財務會計”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以詳細的答案解析,力求每一次練習都起到的效果。
    在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中,我對學生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。
    5、做好課后輔導工作。
    在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。
    為了能讓學生課后也能練習財務軟件的使用,我不僅幫助學生找軟件安裝光盤,還多次到學生寢室指導學生安裝。
    我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。
    在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。
    此外,對于系上安排下來的其他工作,本人也積極主動地去完成:除了日常的教學工作外,我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務,在11年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學生分2批次完成了獨立操作實驗。
    另外,在這一學期中,我根據(jù)系上的安排擔任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任,為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認識,我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件。
    在新學期中,我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學任務。
    為了能上好《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學之余,還擠時間自學計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識,讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。
    在暑假期間,我還積極參加了學院組織的新教師培訓,在培訓中提升自己。
    1、加強自身基本功的訓練,針對自己語速較快的特點,盡量控制語速;此外,在課程安排與設計上,力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。
    2、對吸收能力慢的學生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步,做好教學個人工作計劃。
    一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實。
    我覺得自己是幸運的,更是欣慰的。
    讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
    學校護理老師工作總結(jié)篇八
    回眸20_年我校教研工作成績斐然。開學初,認真學習和貫徹區(qū)教育會議精神,各項工作僅僅作圍繞“義務教育均衡發(fā)展國家驗收”工作開展,在常規(guī)工作方面下功夫,使多項工作取得優(yōu)異成績。這半年,多名同志在《綜合實踐活動研究與實驗》課題中表現(xiàn)突出獲得嘉獎。2個市級小課題立項,張佳琪在大慶教育學會讀書與人生演講比賽中獲獎。四個課題上交立項申請。收獲累累碩果,得到了社會各方的廣泛贊譽?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    一、取得成績:
    (一)制定新的備課模式。
    為了促進“情智發(fā)展”課堂教學模式實施,重新制定備課步驟。因為教材是教學的基礎資料,所以先進行教材分析,這是制定學習目標的前提,也是備課的基礎??鬃油昝涝忈屃恕耙虿氖┙獭保凇耙虿氖┙獭敝跋冗M行學情分析。我校學生多數(shù)是外來務工人員子女,學生在知識儲備和綜合能力等方面存在欠缺。進行學情分析有利于設計適合學生的問題,實現(xiàn)課堂教學有效性。
    在整個備課過程中,教導處、教研組對集體備課進行監(jiān)督和引導,明確主備人的職責,關(guān)注反饋信息以及積極程度,使集體備課真正落到實處,收到實效。
    (二)教師參與課題研究積極性高。
    1、《綜合實踐活動研究與實驗》研究過程中,先后由30名同志上交科研成果,分別獲得獎項。其中7位同志因表現(xiàn)突出獲得先進個人榮譽。
    2、兩個市級小課題《絡化學習方式下的情感價值觀培養(yǎng)策略研究》、《信息技術(shù)與初中思想品德教學深度融合研究》立項。
    3、報名參加《基于云教育平臺提高教學生產(chǎn)力的實踐研究》教師積極踴躍。上交成果多。
    4、上報了閱讀、信息技術(shù)和中華傳統(tǒng)美德三個課題申請。
    (三)青年教師成長迅速。
    1、張佳琪同志參加大慶教育學會讀書與人生演講比賽獲得區(qū)和市級一等獎。
    2、張燁在4月參加了歷史學科復習研討會,并成為主講人。
    (一)教師積極參加各級培訓。
    王繼紅等參加大慶市初中英語教師教學能力提升的培訓、李清波等參加大慶精神鐵人精神教育通識培訓、思品教研組在遠程錄播室觀看12中陳亮亮“學案例反思”、張麗芳等參加全市初中物理中考復習研討會、陳祥花參加全市初中數(shù)學中考復習研討會張海平等參加中考復習詩詞欣賞等。地理、生物等學科觀看了空中課堂。
    (二)常規(guī)工作有特色。
    1、開展教師自主學習活動。
    我校教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”需要,組織教師利用互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上學習,教研室負責發(fā)放學習筆記,要求教師利用備課之余,瀏覽與教學有關(guān)的文章,觀看網(wǎng)上優(yōu)秀教師案例等,記錄所學習重點,教研室定期檢查,設立教師自學檢查記錄,留有詳細檢查情況匯總。
    2、配合教導處“推門進課堂,提升常態(tài)課”活動,開展聽課評課活動。
    教研室根據(jù)此項活動,組織教研組長、骨干教師、青年教師參與聽課評課,教研組長和骨干教師負責對授課教師進行點評,學校領(lǐng)導親自參加,對今后教學工作作出部署。
    3、初四集體備課活動彰顯特色。
    初四年級開展定期和不定期集體備課活動,同學科教師統(tǒng)一授課進度和計劃,制定一、二、三輪復習計劃。備課時在課件、試題等方面互通有無,互相交流教學方法和解題方法等。
    4、教研活動更務實。
    全校教師以教研組為單位進行教案“課后反思”集中書寫工作,各組負責研究和制定“教學反思”書寫模式,對教學反思進行查缺不漏,使教學反思工作能真正落實。
    5、積極參加上級各類評選活動:
    組織教師參加兼職教研員評選活動、組織教師參加大慶教育研究特約編輯申請工作、組織四位教師參加市級骨干教師評選活動。
    6、準備教育均衡發(fā)展檢查三年材料。
    7、配合上級教育部門對教師的科研成果等基本情況進行詳細摸底。
    三、存在問題。
    1、集體備課中方面存在問題。
    由于我校剛從教育培訓中心脫離出來,在集體備課方面還保持一些原做法,越來越不適應新要求。
    2、課題研究方面存在問題。
    存在突擊搞科研的現(xiàn)象,個別教師對待課題研究冷漠。
    3、教研活動方面存在問題。
    教研組活動時間有時與政教處活動相沖突,教研活動時間不能得到充分的保證,教師參與的積極性不高,導致教研活動的效果不夠突出。
    “晨復趨府,幽賞當反思”我們教研室一定在期末,及時整理教研和集體備課材料,及時反思不足,學習先進學校教科研做法,強化管理手段,努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務能力,積極進行教學研究和新課程改革,力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學校,為讓區(qū)的美好明天做出新的貢獻!
    學校護理老師工作總結(jié)篇九
    自從七月份來到人人教育以來,思想上積極要求進步,工作中,不斷求實進取。我熱愛我的本職工作,嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。教書育人,為人師表,謙虛謹慎,與同事友好相處,求真務實,任勞任怨,勇挑重擔,勇于探索,服從工作安排,刻苦鉆研業(yè)務,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,工作勤勤懇懇、踏踏實實,不怕苦、不怕累,不計較個人得失,始終把集體利益放在第一位。針對人人教育的特點,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做大量的政治筆記與理論筆記。不斷轉(zhuǎn)變教育觀點、更新教育理念,盡量適應人人教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的教育理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名人人教育的好教師。
    學校護理老師工作總結(jié)篇十
    本學年我?guī)У氖堑乩?,對他們來說地理是進入中學一來的一門新的課程,真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學年的師生間的共同努力,學生們對地理知識有了初步的認識,并逐漸產(chǎn)生了,他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等地理知識,也開始慢慢認識到學習地理與生活的關(guān)系,認識到了學習地理的重要性。
    一、在思想上我嚴格要求自己,認真遵守學校的,恪守良好的師風師德。
    “學高為師,身正為范,我認為,要想在學生心目樹立自己的威信,除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面,還要在道德行為上以身作則,以已服人。
    二、在教學方面,我認真負責,一絲不茍,虛心求教,努力提高自己的教學水平。
    首先,認真鉆研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
    其次,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防。再次,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    最后,組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生的興趣,課堂上講練結(jié)合。
    三、在自己總結(jié)工作的同時,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。
    首先,在我?guī)У牡乩碚n上,將“人地關(guān)系作為學習地理知識的主要線索,注重列舉的問題和地理事物,盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關(guān)系材料,使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外,還從地理中與其它學科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關(guān)系,從而改進了教學方法,收到了較好的效果。
    其次,在教學過程中,指導學生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦等方法和要求,并可利用“地理學習圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點,要求應簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查,養(yǎng)成學生很好的學習習慣。
    再次,認真組織開展迎接考試。側(cè)重于教會學生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。在掌握好地理知識的同時,將地理知識與實際生活聯(lián)系起來進行學習,如:培養(yǎng)學生多種興趣,多閱讀課外書籍,多關(guān)注身邊的地理知識,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮。
    盡管在一學年的教學工作中取得了一定的成績,但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離,自身尚存在一定的不足,如:在教學工作中課堂語言尚存在平緩,平時考試較少,語言不夠生動等問題,這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。
    學校護理老師工作總結(jié)篇十一
    由于是新接的班級,還是初二,在學期之始就努力認真做好每一項工作,想清每一件要做的事情的思路和程序,今天,回頭再看這一學期的工作,完成的還是較好的。
    一、學習新課程標準和杜朗口教改經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變教學觀念。
    通過學習,工作的特色主要表現(xiàn)在兩個方面,一是:學生真正動起來,積極主動地探究學習。二是:教師真正的動起來,積極主動地探究教學。而學生動的前提是教師先動。只有教師先動才有真正學生動。因此,我們首先應該主動去學習、去研究教材教法,去研究學生學情,去研究試題,為學生撐起一片藍天,讓學生在藍天下自由地展翅飛翔;健康成長。事實上,教師只要積極主動去探究知識、探究教學,積極地進行有針對性的學習、嫁接、創(chuàng)新。無論在哪里,還是面對什么樣的學生。就一定會取得良好的教育教學效果。
    二、主要教學工作:。
    1、融洽師生關(guān)系,激發(fā)求知欲,激發(fā)學生課堂上“我要學”的欲望。
    激發(fā)學生在課前按照老師的預習提綱自主學習教材,利用工具書初步了解所學知識,提出質(zhì)疑,或通過課外書籍、網(wǎng)絡、咨詢、請教等收集有關(guān)資料,或在生活和社會的大課堂中尋找與課文相關(guān)的信息,或按照老師布置的思考題,做好準備。
    2、重視閱讀教學。
    增加閱讀量。俗話說,熟能生巧,要使解題過程達到自動化的程度,閱讀訓練就要有足夠的訓練量以及足夠的訓練心得和對訓練的高度類型化的概括。因而,僅僅局限課本的幾篇文章是遠遠不夠的,我們應針對閱讀材料的特點,有目的地選擇一些信息量大、思考力度深,欣賞價值大的說明文、記敘文,用增加閱讀量的方法來豐富學生的知識,積累一定閱讀知識和技巧。讓學生自己用老師教的方法去尋求答案,讓學生在這種自我摸索自我感悟中掌握一定的解題技巧,提高解題能力。
    3、作文教學堅持有序有層次有目標地進行。多寫少改詳評。
    首先解決寫作來源問題。俗話說“巧婦難為無米之炊”,生活是寫作的源泉,實、寫生活,才能有東西寫,也才能寫得好,寫得動人--于是進行了以“真情實感最動人”為主題的選材指導與訓練。
    其次解決寫作技巧問題?,F(xiàn)在中考中特別要求作文中要有適當?shù)氖闱楹妥h論,同時要有至少一個細致的場面描寫并且要求文章要有新意。于是又重點進行了“如何抒情議論論好”、“場面描寫最生動”“話題作文如何創(chuàng)新”三個專題的訓練。中要想和高分,除了以上因素外,還有一個決定性因素立意。立意深刻才能博得改卷老師的一致欣賞。于是以“立意深刻得高分”的訓練也進行了幾節(jié)課。每次訓練的步聚大體相同:講解要求---出示片段范例---片段練習寫作---片段修改練習---全文欣賞---全文寫作---講評---部分修正。其間穿插學生的師生、生生的交流和指正。為了防止“寫”與“不寫”一個樣,我特別抓好最后一關(guān),這也是作文訓練中最容易忽視其實是應有收效的一步。如果這部分人真正掌握了,那么全班人才是真正掌握了,作文訓練其實也正是為這幫人服務的。因為會寫的根本不用你教的。
    抓基本功的訓練。綜觀歷次語文考試,作文失分最嚴重的都是基本功問題,平實參加有關(guān)的語文改卷也深有體會。因此,對學生的書寫能力,對一般的敘事能力,以及語言、修辭等堅持長期不懈地一周五天地檢查督促輔導。經(jīng)過以上種種努力,學生的作文水平確實有較大的長進,作文的一般技巧與書寫的能力都大有改觀。絕大部分學生作文都有500字,90%的同學告別了涂改的壞習慣。
    三、語文課堂活動,小組分工進行提前預習,讓課堂更精彩。
    我認為,分工周備課教學,是我們學習杜朗口教改的第一大特色。在實踐中,我們深感該方式操作性強,務實,有利于教師發(fā)揚自身優(yōu)勢,成效顯著。
    分工周備課教學即專人負責某周內(nèi)容,精心備課、盡可能充分的體現(xiàn)新課程對課堂教學的高標準要求?!皞涫覆蝗鐢嗥湟恢浮?,精雕細刻出精品。這種“充分備課,反復反饋提高”的優(yōu)勢特別適應新課程以及杜朗口教學中“注重充分調(diào)動學生積極思考,積極討論交流,氣氛活躍生動”的課堂教學高標準要求。應當知道,符合新課程教改特點的課文教學的難度要遠比傳統(tǒng)方式教學大得多。語文教師,其繁重的工作量更為突出。從繁重的備課任務中解脫出來,將節(jié)省的寶貴時間用于大語文的讀寫能力訓練;用于對學生盡可能廣泛的學習指導;用于教師精心備課、教學高標準要求(從這個意義上講,我們語文教師其實是將節(jié)省的時間做了大量更有的放矢更有效率的工作)一一我們的老師將從疲于應付的老牛破車狀態(tài)一變而為務實、高效率的科研型的教師;我們的課堂將因為教師的精彩而更精彩。
    一切僅僅是開始,是起步。改革是發(fā)展必由之路,我們必須堅定不移地沿著課堂教學改革之路走下去。同樣的教師、同樣的學生、同樣的時間(甚至更少)-----只要我們愿意,我們也可以創(chuàng)造同樣的奇跡。讓課堂更精彩,讓中考更輕松!
    學校護理老師工作總結(jié)篇十二
    有人曾說過,一個班級特殊生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾,如果放棄了對特殊生的教育,對集體而言,集體的希望才失去了百分之幾,而對于一個家庭而言,每一個特殊生家庭希望的百分之百,如果這個家庭失掉了這個希望,就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理,這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn),為了挽救一個特殊生,為了找回一個家庭的希望;為了挽救一個集體,找回眾多家庭的希望,我們怎么辦?知難而進!決不放棄任何一個學生,決不放棄任何一個集體,是每個教育者的信念,也是我的念。
    今年我再次教一年級,今年我班上來了一個特殊的學生,他的名字叫樂開生。在他進我班級時,我同事和我說,他在新生入學時他們覺得他看起來像個問題學生。通過了解,我知道他本來去年就要讀一年級了,但是父母知道孩子有問題,就去做了智力測試,家長為了孩子能學到有用的生活本領(lǐng),去年就去讀了育智小學(智障兒童的學校),孩子讀了半年,由于家庭經(jīng)濟不好,沒有繼續(xù)讀下去,于是今年就讓他讀公立的小學。剛開始我見到這個學生時,他都不看著你,你問他什么,他都不說。上課的時候,書本不知道要打開,也不好兩手平放坐好,整節(jié)課自言自語??墒瞧婀值氖?,他成績并不差,因為我以前也教過這樣的學生,可這樣的學生一般都是行為習慣不行,智力也不好,成績特別差,可是他的成績確很優(yōu)秀。于是,我先找我那些當初新生面試的同事了解情況,我同事說當他們問他數(shù)學計算題,他能很快的告訴計算的結(jié)果,問他語文中的字,他都認識。聽到這個消息,我覺得太神奇了。于是我對他進行家訪,在和父母的溝通中,我知道他的奶奶原來是個退休的老師,經(jīng)常在家里會教他一些知識,教他認字,在過去的幾年里都是奶奶默默的教這個孩子。因此現(xiàn)在他字認的很多,數(shù)學一些知識也懂很多。父母經(jīng)常會帶孩子去醫(yī)院做治療,培訓一些能力,比如聽力的訓練等。經(jīng)常也會帶孩子去游泳,鍛煉,增強他的膽量以及身心的健康發(fā)展。家長是孩子的第一任教師。對于一個孩子的成長來說,家庭所起的作用是非常重要的。家長的期望、要求、教育方法、教育心態(tài)都直接影響著孩子的成長,特殊兒童更不例外。因為他們本身分辨不清是非,自己沒有主動要求和想法,可以說他們的每一個行為都是受家長、家庭影響和作用的。因此我們緊緊抓住特殊兒童的家長這支隊伍,進行家校共育,促進特殊兒童健康成長。剛開學的那個學期,他上課都不知道要打開書本,也不會聽課,有時上課會無緣無故的大叫一聲。每周一的升旗儀式后,他都會大叫一聲某某老師,可是奇怪的是,他根本就不認識這個老師。原來他是經(jīng)常聽到校長經(jīng)常在廣播中叫這個老師,在他腦子中有這個老師的印象。因此我覺得這個孩子雖然行為習慣有的怪異,但我覺得他的記憶力很好,老師如果單獨輔導他,他能很快的接受老師的知識。可是面對這樣學生,看到他上課不會打開書本,不會聽課這樣,下課不會和小朋友交流,我沒有不管他,我經(jīng)常會在上課的時候,叫他名字,告訴他現(xiàn)在要打開數(shù)學書,打開第幾頁,做第幾道題,通過每天的提醒,漸漸的我發(fā)現(xiàn)他開始會聽課了。在座位的編排過程中,我找了一個很活潑可愛又聰明的小男生坐在他的旁邊,我給了他一個任務,如果上其他課的時候,要提醒他該怎么做,下課的時候要和他經(jīng)常的溝通交流,不要讓其他小朋友欺負他,漸漸的他會和同桌開始交流了,雖然他只是會和同桌交流,還不會和大部分人交流,但我相信只要我耐心的幫助他,他會和班級同學溝通交流,和同學們一起參加課間活動。
    學校護理老師工作總結(jié)篇十三
    神經(jīng)內(nèi)科。
    神經(jīng)內(nèi)科作為一個重點科室,疾病種類多且常見,住院病人經(jīng)常為重癥、頑癥,對護理工作的要求較高,特別是腦疝病人的搶救,分分秒秒都關(guān)乎性命,對護理人員提出了很高的專業(yè)要求,而對于神經(jīng)內(nèi)科的護理臨床實習生,要想在短短一個月之內(nèi)掌握神經(jīng)內(nèi)科護理的全部精髓,難度可想而知。因此神經(jīng)內(nèi)科的護理帶教工作責任重且要求高。2011年我們神經(jīng)內(nèi)科圓滿完成來自科教科分來的實習生的實習帶教任務。為了更好地培養(yǎng)和造就一批德才兼?zhèn)涞暮细褡o士,在護士長的領(lǐng)導下我們?nèi)w帶教老師在工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,找出帶教中存在的問題,及時改進工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
    在帶教開始之前,護士長選擇帶教認真、負責、有豐富臨床理論和實踐經(jīng)驗、善于表達和與人溝通的帶教老師進行帶教。在帶教工作開始之前,護士長與帶教老師溝通,統(tǒng)一教學標準,加強老師自身的專業(yè)和教學水平。
    在實習生進入科室后,明確這一個月的教學安排,確定各周目標,確認帶教老師,明確考核的要求、方法及時間,明確學習目標,增加護生的時間緊迫感和求知欲。一個月的具體安排,第一周主要以熟悉環(huán)境、理論學習和掌握基本操作為主,第二、三周重點學習和掌握本科重點病人的臨床護理和重要的護理操作。帶教老師嚴格把關(guān),保證每個實習生都達到要求水平,第四周為加強鞏固重點護理操作,完成本科考核任務,包括理論和操作考核。
    增強帶教老師的法律意識,尊重患者的權(quán)益,學法,懂法、守法,利用法律知識保護患者和自身的權(quán)益。對護生進行法律知識的培訓,帶教老師搜集講解護理事故的例子,給護生講解臨床潛在的常見的法律問題,如脫離帶教老師的監(jiān)督,無證行醫(yī),一旦出現(xiàn)問題,護生就要對自己的行為負法律責任。減少醫(yī)療糾紛時護理管理者和所有護理人員必須面對和解決的重要問題。
    帶教老師針對具體重點病種適當采取以問題為基礎的教學模式,每月組織實習生疾病護理查房,業(yè)務學習,以提高護生獨立思考、學習、主動獲取知識的能力。
    因材施教,帶教老師要對學員的個性特征有一定的認識,并根據(jù)其特點實施。
    教導。對于學習能力較強者,以“導”為主,對于學習能力較差者,以“教”為主,對于那些主動性差的,則適當給予督促。對于各項已經(jīng)熟練的操作者,帶教老師做到放手不放眼,鼓勵護生細心、大膽。
    提高護生的心理素質(zhì),培訓護生臨場應變,處變不驚的心理素質(zhì),良好的心理素質(zhì)要建立在過硬的專業(yè)水平之上,教育護生要有團隊合做精神。
    提高護生的職業(yè)危機意識,讓其認識到當今的就業(yè)形式,對自身的發(fā)展全面的了解,增強競爭意識和上進心,促進其對自身的嚴格要求、積極進取、努力奮斗。
    提高護生專業(yè)素養(yǎng)的同時,我科注重護生的職業(yè)素養(yǎng)的修煉。帶教老師在這會起到一個模范作用,所以我科要求帶教老師要起到良好的示范作用才可以達到教學目的,包括整潔的著裝、良好的性格、穩(wěn)定的情緒和熟練的溝通技巧等。具體體現(xiàn)在注重自身儀表、談吐,對待患者和藹可親、不把自身負面情緒帶到工作中。
    重視培養(yǎng)護生的自身調(diào)節(jié)能力,在保證外在表現(xiàn)良好的情況下,重視自身情緒和其他狀況的調(diào)節(jié),自我疏導,自我學習,授人以漁。
    按照醫(yī)院護理部的安排和部署,我在做好護理本職工作的同時,負責醫(yī)學院校護理實習生的帶教工作。一年來,在外一科科長和護士長的領(lǐng)導下,我嚴格按照護理帶教的有關(guān)要求,圓滿完成了紅河衛(wèi)校、昆明骨傷科學校等12名醫(yī)學院校護理實習生的帶教工作任務?,F(xiàn)將帶教工作總結(jié)如下:
    一、加強實習生崗前培訓。工作中,我認真做好護理實習生的系統(tǒng)化崗前培訓工作,培訓內(nèi)容包括中西醫(yī)理論及技術(shù)操作、護理核心制度、實習生請休假制度、醫(yī)院感染及傳染病管理、護士禮儀等,并加強對護理實習生的考核,確保帶教工作順利進行。
    二、重視實習生思想教育。為培養(yǎng)學生的高尚品德,增強學生的責任心、同情心和事業(yè)心,工作中我采取多種帶教形式,加強服務意識教育、專業(yè)思想教育、醫(yī)療作風教育,注重護生醫(yī)德情感的培養(yǎng),使她們樹立為護理事業(yè)獻身的人生觀。同時,加強法律意識培養(yǎng),認真組織學習護士法及相關(guān)的規(guī)章制度,在救治患者的同時提高法律意識和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德觀念,樹立保護患者就是保護自己的職業(yè)意識。
    機意識,讓其認識到當今的就業(yè)形式,對自身的發(fā)展全面的了解,增強競爭意識和上進心,促進其對自身的嚴格要求、積極進取、努力奮斗。三是注重提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的修煉,包括整潔的著裝、良好的性格、穩(wěn)定的情緒和熟練的溝通技巧等,培養(yǎng)學生的自身調(diào)節(jié)能力,在保證外在表現(xiàn)良好的情況下,重視自身情緒和其他狀況的調(diào)節(jié),自我疏導,自我學習,并要求注重自身儀表、談吐,要求對待患者和藹可親、不把自身負面情緒帶到工作中。
    (2016年)。
    本年度我院共接收麗江民族中專護理專業(yè)實習生護生,各地方院校、職業(yè)學校的護理實習生共65人?,F(xiàn)對2015年度在我院護理實習的教學情況進行檢查與評估,具體情況如下:
    1.能注重學生理論與實踐技能的培養(yǎng),關(guān)注學生的學習效果。各科室能較好落實實習大綱、護理部及科內(nèi)的帶教計劃。帶教老師能進行科內(nèi)常見操作的示范,并根據(jù)本科室常見病、多發(fā)病的護理知識每周進行一次小講課,每月進行一次教學查房等??剖业目値Ы虒γ棵麑W生的學習情況、學習效果及帶教老師的教學情況能定期進行檢查,以不斷提高學生的臨床護理技能,督促帶教老師按本科室的教學計劃完成好學生的臨床帶教工作。對學生要求嚴格,學生出科前必須完成科內(nèi)的必考理論、操作考核,本年度的學生均能完成科室進行的理論考核及操作考核,合格率達100%。
    2.對帶教老師要求嚴格,各臨床科室能挑選年資高、責任心強的護士擔任帶教老師,護理部還能定期對帶教老師進行培訓、考核,選派優(yōu)秀的帶教老師外出學習等,不斷提高帶教老師的教學水平。
    3.護理部不定期對老師及學生進行護理帶教的雙向質(zhì)量檢查,每季度由護理教育委員會的小組成員到各臨床科室對實習學生的實習計劃完成情況和老師的帶教情況進行檢查,并讓實習生對帶教老師進行評價,帶教老師對學生進行評價等,并對檢查的情況進行分析、提出整改意見。能及時了解及解決臨床老師教學及學生實習中實際存在的問題,使護理教學質(zhì)量有了持續(xù)提高。
    4.關(guān)心學生的學習生活,了解學生的心理狀態(tài),能定期召開實習生組長會議,經(jīng)常與組長溝通,了解學生的學習、生活情況,幫助學生解決學習、生活上的問題,得到學生們的對護理教學工作的認可,本年度收到東莞衛(wèi)校的表揚錦旗一面。
    5.本年度學生能遵守醫(yī)院的勞動紀律,無無故請假,曠工現(xiàn)象;無經(jīng)常遲到、早退現(xiàn)象。大部分同學能愛崗敬業(yè),做到勤動手、勤跑腿、勤動口,有較強的工作責任心強,能按計劃完成實習任務。本年度的實習生無任何護理差錯事故發(fā)生。
    6.存在問題:大部分學生的專業(yè)知理論識比薄弱,對病人病情的觀察能力及文書的書寫水平能力均比較差,且大部分學生普遍缺乏安全意識,個別學生缺乏吃苦與奉獻精神,工作主動性差,本年度因?qū)W生無故曠工自動放棄實習的護生有4名。
    玉龍縣醫(yī)院護理部。
    2016年2月10日。
    學校護理老師工作總結(jié)篇十四
    送走繁忙充實的牛年,又迎來了充滿期望的虎年?;仡欉^去的一年,有成績、有提高、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作,并能在崗位上發(fā)揮自我的作用,現(xiàn)將一學期來的工作做如下總結(jié):
    一學期里,我在思想上嚴于律已,熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,關(guān)心學生,嚴格要求自我,鞭策自我,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立榜樣。按時參加周會,領(lǐng)會會議精神,并做好筆記,不斷提高思想認識和業(yè)務本事。服從學校的工作安排,聽眾分配,經(jīng)過自我的努力,克服缺點,努力工作,勤學苦練,使自我成為一名受學生歡迎、家長滿意、學校放心的教師。
    本學期我擔任一年和三年級的體育課,每周15節(jié)課,13節(jié)教案。在教案的編寫上,我研究到學生的身體和年齡特點及教材實際設計教案,做到合理搭配,環(huán)節(jié)清楚,使每個學生都能有適合自我的活動資料和活動方式,增強學生的自信心。在低年級的教學中,我重視學生的行為習慣及思想教育的培養(yǎng)。主要學習了基本的隊列隊形、走、跑、跳、投、兒童廣播體操和游戲等。在這方面我用了很多的時間和精力,親身示范,從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練,用心用力的爭取教會所有的學生。培養(yǎng)學生組織紀律性。為學生創(chuàng)造一個合諧、民主、有情境的學習氛圍,指導學生自我鍛煉,合作鍛煉,休驗體育課帶來的樂趣。
    開學初,新分配來了特崗教師高益寶,為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議,我會盡好師傅的職責,全心全意帶好小師弟,我們共同研究、探討、互相學習、互相交流、不斷提高。
    做為一名體育教師,抓好兩操也是除體育教學工作以外的一項重要工作,是反應學校整體面貌的形象工程,是學生每一天一小時體育活動的重要保證,是活躍學校氣氛的重要途徑。這學期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動。我們嚴格要求、嚴格組織、沒有特殊情景,從沒停止過,就連下雪天也沒有間斷過,一向支持到最終一天。并做到了有組織、有要求、有計劃、有記錄、有總結(jié)。此刻每一天的長跑活動學生都自覺地在操場集隊,隨著音樂節(jié)奏,站著整齊的隊伍,精神飽滿的認真跑步。班級的組織紀律性得到加強,增強了學生的團體榮譽感和互助互愛的.精神??傊瑢W校的長跑活動在領(lǐng)導的高度重視下,全體班任和副班任的積極配合下,構(gòu)成多方努力,齊抓共管的局面。使學生的身體得到鍛煉,耐力水平得到提高,為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。
    學校體育隊是學校體育工作的重要組成部分。對活躍學生課余文化生活,促進學校體育工作的開展,發(fā)揮學生體育特長,培養(yǎng)后備體育人才具有進取的作用。為準備參加市中小學生的全運會,我們放棄了假期的休息,起早貪晚風雨不誤的組織學生進行身體訓練。并做到有訓練計劃、有訓練記錄、有訓練檢測、還有訓練總結(jié)等。按時保質(zhì)的堅持到比賽。但天有不測風云,因為受甲流的影響,運動會沒能如期進行召開。但我們的訓練工作一向堅持到11月份。
    本學期,我們體育組積極配合德育開展了4——6年級的乒乓球比賽,還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調(diào)動了師生的進取性,豐富學生的課余文化生活?;顒又?,我們制定了活動方案,成立了評委小組,公平公證的組織比賽。并為突出的學生頒發(fā)了獎品,為班級頒發(fā)了獎狀。使此項活動進行的圓滿順利,學生們記憶深刻。
    本學期我們體育還擔任了一項重要的工作,就是學生體質(zhì)健康標準的測試、登記、錄入、傳送上報工作。為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務,提高學生的身體素質(zhì),我們?nèi)酥痦棞y試、填表、還得到了財會室的大力配合,于12月1日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心。
    1、在值日和值周工作上,聽從學校安排,克服困難,早上6:20到校看管好學生上放學的安全。保證學生平平安安來上學,安安全全回家去。
    2、控流工作,是學校的重要工作。我承擔了大勝屯片的調(diào)查工作,與本組教師挨家走訪,挨家了解,統(tǒng)記好本片的學生。并做好家長的思想工作。確保不流失學生。
    3、努力做好副班任工作,幫忙于彩鳳教師管理好學生,在甲流期間配合班任做好每一天的排查和晨檢工作。做好班任的好助手。
    以上是我一學期來的工作情景,肯請領(lǐng)導給予指導與幫忙,我會加倍努力學習、工作、提高,充滿信心的迎接好新的工作。
    學校護理老師工作總結(jié)篇十五
    時間匆匆,轉(zhuǎn)眼一個學期又過去了,這學期雖然短暫但很充實,收獲頗多,在此期間得到很多東西也有很多地方值得好好反思一下,這學期我依然擔任的是初中一年級八個班的體育課程,另外還開設了籃球第二課堂。接下來,我對這學期工作做以下幾點總結(jié)。
    一、建設游戲課堂,營造快樂的學習氛圍。
    游戲?qū)牒驼n堂游戲都是體育課堂中學生喜歡的環(huán)節(jié),畢竟學生們還處在愛玩的年紀,游戲?qū)λ麄儊碚f有一種莫名的吸引力。作為一名體育教師應該抓住這一特點,好好利用,肯定會有不一樣的課堂效果。在過去的一個學期當中,我的課堂中游戲環(huán)節(jié)并不是太多,因此學生在上課時有時積極性也不是太高。我會在接下來的課堂中多多加入游戲環(huán)節(jié),從而調(diào)動學生的積極性提高課堂質(zhì)量,讓學生在玩中學,學中玩,建設快樂的體育課堂。
    二、豐富課堂教學內(nèi)容,拓展學生們的體育知識涉獵范圍。
    過去的一年里,初中一年級的體育課堂主要圍繞學校布置的任務來走,并沒有接觸到更多的體育運動項目。在過去的學期里主要學習了一套韻律操和跑跳技術(shù),教學內(nèi)容比較單一。在接下來的新學期當中我會加入一些球類的基本訓練和一些素質(zhì)練習,進一步提高學生們的身體素質(zhì)。
    三、關(guān)于第二課堂的訓練。
    經(jīng)過上一學期的第二課堂籃球訓練,隊員們都有了很大的提高,包括帶球、運球、投籃等。但也存在一定的問題和缺陷,比如,人數(shù)少,學生的水平參差不齊,還有個別學生動作畸形。針對這些問題我會在下學期采取以下幾點措施:
    1、增加第二課堂報名人數(shù)。
    2、對個別學生做針對訓練安排。
    3、增加視頻教學,讓學生生動的了解教學內(nèi)容和技術(shù)動作。
    上學期,在工作方面我自己做的并不是太好,尤其在備課方面存在著很多的不好的方面,備課方式單一、課堂設計并不新穎,屬于老一套的教學模式。我會在接下來的時間里,好好設計課堂教學部分,把我的游戲課堂帶給每一位學生。在課堂上課方面,有些話語說的不夠恰當,就是說碎話,不夠精煉,也暴漏我一個很大的缺點,知識面窄。我會多讀書、認真讀、真正意義的讀書,并為我之用。增強自己的教學能力和知識能力的辦法就是多讀書。