讀后感可以幫助我們更好地理解書(shū)籍的內(nèi)容和作者想傳達(dá)的信息。那么，寫(xiě)一篇有關(guān)讀后感的文章應(yīng)該注意哪些方面呢？首先，我們要全面理解、把握文章的內(nèi)容，包括主題、情節(jié)、人物、環(huán)境等等。其次，在書(shū)寫(xiě)讀后感時(shí)，我們應(yīng)該注重自己的獨(dú)特思考和觀點(diǎn)，不要簡(jiǎn)單復(fù)述書(shū)中的內(nèi)容，而是要通過(guò)自己的觀察和體驗(yàn)，給出獨(dú)到的見(jiàn)解和思考。同時(shí)，讀后感要注意言之有物，表達(dá)清晰，可以嘗試運(yùn)用一些修辭手法和修辭技巧，使文章更具有吸引力和影響力。最后，讀后感是自己的感受和思考，不要拘泥于傳統(tǒng)的寫(xiě)作模式，可以嘗試突破常規(guī)，展示自己的獨(dú)特思維和個(gè)性風(fēng)采。精選了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考，希望能夠幫助大家提高讀寫(xiě)能力。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇一
這個(gè)故事的主人公是班長(zhǎng)路曼曼和淘氣包馬小跳，他們都非常可愛(ài)。
路曼曼與馬小跳是同班同學(xué)，還是同桌。路曼曼是班里最聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，秦老師也很喜歡她；而馬小跳是班里最調(diào)皮的學(xué)生，老是惹禍，所以老師叫路曼曼看管馬小跳，把馬小跳做的不良行為都記在小本子上。
他們?cè)臼且粚?duì)好伙伴，可是自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們就變成了同桌冤家，就這樣拉開(kāi)了序幕。
挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的一般都是馬小跳，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。每次到了上課的時(shí)候，路曼曼就逮住機(jī)會(huì)向馬小跳展開(kāi)反擊。他們你不讓我，我不讓你，就這樣，造成了一個(gè)個(gè)好玩的故事。
讀完這本書(shū)后我明白了：每個(gè)人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇二
好詞：
見(jiàn)多識(shí)廣五臟六腑不動(dòng)聲色輕描淡寫(xiě)形狀各異。
心潮澎湃熟視無(wú)睹似曾相識(shí)見(jiàn)義勇為救死扶傷。
勃然大怒死纏爛打。
好段：
大猩猩把打火機(jī)舉到嘴邊，點(diǎn)燃了叼在嘴里的香煙。它又半躺在吊床上，一邊抽煙，一邊玩(手機(jī))打火機(jī)，一幅悠然自得的樣子。一個(gè)抽煙已抽成煙鬼模樣的男人說(shuō)：“我看這大猩猩已抽上癮了，煙癮跟我一樣?！?BR> 點(diǎn)評(píng)：
讀了這段話(huà)，我們可以看出，大猩猩是聰明的，它們擁餓著超強(qiáng)的模仿能力。同時(shí)，通過(guò)這件事也應(yīng)該對(duì)我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)行深深的反思：人類(lèi)的不良習(xí)慣，也會(huì)影響到動(dòng)物的生活。讓我們?nèi)祟?lèi)改掉不良的習(xí)慣，起到榜樣的作用。
讀后感：
馬小跳、唐飛、毛超、張大四個(gè)形影不離的好朋友都很愛(ài)玩，而且很會(huì)玩。
這不，他們又辦起了以馬小跳的名字命名的“跳跳電視臺(tái)”?！疤娨暸_(tái)”雖然人很少，僅僅只有6人，他們的實(shí)力可不小。他們?cè)谝吧鷦?dòng)物園拍的兩個(gè)dv作品連續(xù)兩天被真正的電視臺(tái)播出;他們拍的《跟杜真子學(xué)做飯》節(jié)目在全市引起了很大的轟動(dòng);而“跳跳電視臺(tái)”拍攝的別一部作品《帶輪子的書(shū)包》又引起了更大的轟動(dòng)---電視臺(tái)的熱線電話(huà)，又被打爆了。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。其實(shí)，“跳跳電視臺(tái)”也不是事事都一帆風(fēng)順的。就在一年一度的兒童電影節(jié)里，馬小跳他們幾個(gè)拍的《別不把孩子當(dāng)回事》和兒童電影《誰(shuí)說(shuō)了算》兩個(gè)訪談節(jié)目卻因?yàn)樵?huà)題太敏感而被電視臺(tái)“槍斃”了。而且雪上加霜的是，秦老師居然還讓路曼曼代替馬小跳“跳跳電視臺(tái)”的職位。最后在馬小跳他們幾個(gè)的不懈努力下，他們終于度過(guò)了難關(guān)。
通過(guò)讀這本書(shū)，我才明白：在成功的道路上，不可能一帆風(fēng)順，但只要我們通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，就一定能夠獲得成功。這真是應(yīng)了那句老話(huà)---彩虹總在風(fēng)雨后。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇三
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
我相信同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)吧，而且都知道其中的含義。這句話(huà)是著名文學(xué)家說(shuō)的，那么今天我就為大家介紹一套書(shū)。書(shū)名叫《淘氣包馬小跳系列》。
我之所以為大家推薦這本書(shū)，是因?yàn)檫@套書(shū)的作者楊紅櫻阿姨把我們心中所想的，所干的，但始終守著約束的事統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)在書(shū)里的小主人公身上。
書(shū)中人物被描寫(xiě)的栩栩如生，仿佛這些人物就在我們身邊。而且，書(shū)中的小主人公各有各的特點(diǎn)與愛(ài)好。出了名的淘氣包馬小跳又一顆博愛(ài)的心，對(duì)弱小動(dòng)物的熱愛(ài)，當(dāng)安琪兒把一只小珍珠熊送給馬小跳時(shí)，他那高興的勁誰(shuí)也形容不出來(lái)。另外，在這套書(shū)里，也讓我感受到了不少的喜、怒、哀、樂(lè)。
喜的是：馬小跳的爸爸是獲過(guò)獎(jiǎng)的著名玩具廠的廠長(zhǎng)。他不光自己玩，還帶著馬小跳一起玩，從不因?yàn)轳R小跳的學(xué)習(xí)成績(jī)而打他、罵他，馬小跳從小就快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
怒的是：馬小跳的同桌路漫漫每天都管著馬小跳，每天都在一本小本子上記下馬小跳的不良習(xí)慣，他們每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，而每次吃虧的總是馬小跳，誰(shuí)讓路漫漫是讓老師最喜歡的學(xué)生呢？當(dāng)路漫漫真犯了錯(cuò)誤時(shí)，秦老師還是護(hù)著她，指責(zé)馬小跳，馬小跳真是有理說(shuō)不清呀！路漫漫生病時(shí)，只要一管馬小跳，病就會(huì)立馬好，所以馬小跳每時(shí)每刻都被路漫漫管著。
哀的是：馬小跳的班主任好像是每天都有對(duì)馬小跳訓(xùn)不完的話(huà)，反正怎么看他怎么不順眼。馬小跳每次站辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出辦公室的時(shí)候歡天喜地，可過(guò)了不一會(huì)兒，又得進(jìn)辦公室了，哦！
怎么樣，是不是聽(tīng)了我的介紹你們動(dòng)心了呀？心動(dòng)不如行動(dòng)，同學(xué)們，快來(lái)看一看吧，不看可不要后悔哦！
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淘氣包馬小跳系列讀后感篇四
自從馬小跳這個(gè)紀(jì)律委員下崗了，班上的紀(jì)律變得越來(lái)越差，每次老師都沒(méi)法上課。一天，在集體早會(huì)上，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了幾個(gè)班，又批評(píng)幾個(gè)班，被點(diǎn)名批評(píng)的班級(jí)，有馬小跳這個(gè)班。
聽(tīng)了秦老師的話(huà)，路曼曼叫中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)委下午放學(xué)后留下開(kāi)個(gè)小會(huì)。到了放學(xué)后，路曼曼坐在秦老師平時(shí)坐的地方，說(shuō)：“這次我們主要是講怎樣管好班上的紀(jì)律?！苯又?，大隊(duì)委夏林果說(shuō)：“我們?cè)谧岏R小跳當(dāng)紀(jì)律委員吧！”其它中隊(duì)長(zhǎng)都說(shuō)，“好”。路曼曼問(wèn)了秦老師，可以再讓馬小跳當(dāng)紀(jì)律委員。秦老師支支吾吾的說(shuō)：“好吧?！?BR> 第二天，路曼曼告訴了馬小跳又可以當(dāng)紀(jì)律委員，馬小跳聽(tīng)了一蹦三尺高。
下午，馬小跳正式上任。第一節(jié)是音樂(lè)課，馬小跳上了講臺(tái)，敲了敲桌子，說(shuō)：“大家不要說(shuō)話(huà)，快點(diǎn)坐端正，等老師上課。不坐端正的，我就把他的名字記起來(lái)交給秦老師，到那時(shí)就完蛋了?！鳖D時(shí)，教室變得安靜了，一點(diǎn)喧鬧聲都沒(méi)了。第二節(jié)是科學(xué)課，班上又很吵了，馬小跳又上了講臺(tái)，敲了敲桌子，說(shuō)：“誰(shuí)再吵，我把他的名字記起來(lái)交給秦老師看，讓秦老師掛電話(huà)給你們的父母親，到那時(shí)你們就挨打了?！鳖D時(shí)，教室又變得安靜了。
又到集體早會(huì)上，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了馬小跳這個(gè)班，秦老師對(duì)馬小跳點(diǎn)了點(diǎn)頭，還露出了笑容。
這幾天，馬小跳都很高興。從此，他暗下決心，一定要把班上紀(jì)律管好，而且也要把學(xué)習(xí)搞好。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇五
讀了＂淘氣包馬小跳系列＂讀物中的《寵物集中營(yíng)》后，我才知道，盡管狗的主人對(duì)狗有多么不好，可狗還是會(huì)全力保護(hù)自己的主人。它永遠(yuǎn)是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。其中，＂英雄救美＂這篇最令我感動(dòng)。它寫(xiě)到＂一只斗牛狗＂拉登＂和一只鬈毛狗＂雪兒＂結(jié)婚的前一天，拉登打開(kāi)鐵柵門(mén)，和雪兒跑了出去。誰(shuí)知，雪兒把一輛白色的車(chē)子當(dāng)成它主人的車(chē)子，它沖了上去，拉登為了救雪兒，自己卻被車(chē)輪攔腰碾過(guò)。＂讀完這篇后，我哭了，我真的好崇拜拉登，我心想：這只狗真是又有趣，又可憐。它是非常值得別人去贊揚(yáng)的。讀了這本書(shū)，我更喜歡小狗了。現(xiàn)在社會(huì)上有很多流浪狗，它們都是被主人丟棄的，看到它那可愛(ài)的小模樣，我真想抱一只回家?？墒俏覀兗乙呀?jīng)有一只小狗了，媽媽為了不引響學(xué)習(xí)，只好把它送到外公家去了。我長(zhǎng)大以后，一定要開(kāi)一個(gè)專(zhuān)門(mén)為小狗設(shè)計(jì)的收留所，讓它們可以有一個(gè)溫暖的.家。狗可以改變一個(gè)人的心靈，正如這本書(shū)中所說(shuō)得一個(gè)麥冬娜姐姐，就是拉登使她從失去外婆的的陰影中走了出來(lái)。我外公也不例外，他本來(lái)覺(jué)得養(yǎng)狗很煩，可是現(xiàn)在，他每天早晚都帶著小狗轉(zhuǎn)一圈，還叫它＂乖寶貝兒＂。
最后，我要告訴大家＂世界上最珍貴的東西是，彼此感情的需要?。ⅰ?BR> 淘氣包馬小跳系列讀后感篇六
今天我讀完《同桌冤家》這本書(shū)，令我哭笑不得。記得書(shū)里面有一點(diǎn)是：排于隊(duì)尾的急得來(lái)招“獅子吼”，筷子斷了就只好用“一陽(yáng)指”，吃雞塊時(shí)用的是“分筋錯(cuò)骨手”.....就這一段令我哭笑不得。
讀了這本書(shū)我知道了做事情不能粗心也不能干出賣(mài)朋友的事。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇七
老師們，同學(xué)們，大家好！大家很喜歡看書(shū)吧？你們喜歡各種各樣的書(shū)，有的漫畫(huà)書(shū)，有的童話(huà)書(shū)，有有著人生哲理的實(shí)用文摘，還有楊老黑叔叔寫(xiě)的少年系列偵探小說(shuō)，等等等等，但我喜歡的書(shū)是楊紅櫻阿姨的著作：長(zhǎng)篇小說(shuō)《淘氣包馬小跳系列》。
楊紅櫻阿姨，于1962年出生，是一名成都人。她最大的心愿就是破解童心。她寫(xiě)了很多書(shū)，有：《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》，特別是《男生日記》，《男生日記》中的《一本男孩子必讀的書(shū)》被選進(jìn)了中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材蘇教版六年級(jí)上冊(cè)，并榮獲20xx年全國(guó)優(yōu)秀暢銷(xiāo)書(shū)獎(jiǎng)，楊阿姨希望能給自己的小讀者、大讀者送去快樂(lè)和智慧，和他們共同創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)闊、五彩斑斕、豐富多彩的`童話(huà)世界，讓小朋友用眼睛這雙潔白無(wú)暇的翅膀遨游這個(gè)童話(huà)世界，他的作品構(gòu)建了孩子們夢(mèng)的世界，理想的天國(guó)，更是舒展了童心、童趣，探悉了成人世界與兒童城堡的溝通，把孩子的童年變成有健康、和諧、完美。
《淘氣包馬小跳系列》講了故事中的主人公馬小跳在學(xué)校、家里和其他地方發(fā)生的趣事。最先跳出來(lái)的，當(dāng)然是那個(gè)名叫馬小跳的小家伙，他的誕生讓這個(gè)世界多了一張笑臉。這個(gè)不安分、淘氣的小男生開(kāi)始了自己五味俱全的成長(zhǎng)生活。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇八
馬小跳是個(gè)淘氣包，他身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯(cuò)誤不斷，但他勇敢，有愛(ài)心，誠(chéng)實(shí)，純真，幽默感，還有一種特別重要的精神品質(zhì)———快樂(lè)?？鞓?lè)也是一種能力，是一個(gè)人可以面對(duì)遭遇的能力。馬小跳與現(xiàn)實(shí)中的我們一樣，有成長(zhǎng)的煩惱，也有不被成人所理解的'委屈，還有種種不同的無(wú)奈，但是他有能力讓自己考慮起來(lái)。在這點(diǎn)上，馬小跳就表現(xiàn)得了不起，非常值得我學(xué)習(xí)。
馬小跳不漂亮，不聰明，不聽(tīng)話(huà)，而且調(diào)皮搗蛋，錯(cuò)誤百出。而像馬小跳這樣最最普通的大群體人物卻具有孩子本色，在他們身上潛藏著許多鮮活的東西，他們比那些聰明漂亮聽(tīng)話(huà)的出色孩子更具有魅力，即使在長(zhǎng)大以后，也會(huì)成為社會(huì)上的頂梁柱。
馬小跳在學(xué)校里一度被老師們其視為“壞孩子”，因此滿(mǎn)腔熱情的他經(jīng)常遭遇一次次“冷落”、“嘲笑”、“鄙視”、甚至“不公”，可最終他都以“善良”、“毅力”的天性擺平自己，靠自己和三個(gè)人鐵哥們兒的共同力量來(lái)戰(zhàn)勝它。
馬小跳像一顆快樂(lè)的種子，在我們心中生根發(fā)芽，傳遞了一代又一代的快樂(lè)精神，給予了一天又一天的快樂(lè)心情。我們感謝馬小跳。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇九
同學(xué)們對(duì)馬小跳這個(gè)名字很熟悉對(duì)吧！其中，馬小跳的故事不是自己講的，而是由全國(guó)著名兒童作家楊紅櫻講的，楊紅櫻也創(chuàng)作了十二冊(cè)笑貓日記。
我想擁有貪玩老爸，我也有自己的轟隆隆老師，我班也有四個(gè)調(diào)皮蛋，與同桌冤家進(jìn)行話(huà)語(yǔ)對(duì)戰(zhàn)，我有自己的天真媽媽?zhuān)蚕霌碛幸粋€(gè)酷酷的新新人類(lèi)丁克舅舅，班上也有上知天文，下知地理，博古通今，學(xué)貫中西的丁文濤。
馬小跳系列共有二十冊(cè)，其中我最喜歡《超級(jí)市長(zhǎng)》。開(kāi)頭是以一個(gè)人做一件事情講起，那是馬小跳正為了一篇作文而絞盡腦汁。就是一篇作文，讓這場(chǎng)漫長(zhǎng)而又有趣的競(jìng)爭(zhēng)不知不覺(jué)地開(kāi)始了。
首先馬小跳的三個(gè)鐵哥們兒和馬小跳一起收集民意調(diào)查，終于在比賽開(kāi)始前收集完畢，歸類(lèi)出三十二種幸福生活。結(jié)果那天忘帶來(lái)了，評(píng)委們看了馬小跳的八十份民意調(diào)查后，就要走。馬小跳硬是表演，結(jié)果自己出了丑。經(jīng)過(guò)了三天三夜的.奮力“戰(zhàn)斗”，終于馬小跳用他隨機(jī)應(yīng)變的能力。成功奪得第三名，但是，他在最后，因?yàn)橛昧^(guò)猛，褲腰帶松了，褲子掉下來(lái)，然后，全場(chǎng)哄堂大笑。唐飛就十分責(zé)怪張達(dá)沒(méi)系好。最后是以馬天笑與馬小跳之間產(chǎn)生的一系列對(duì)話(huà)，結(jié)束了漫長(zhǎng)的故事。
通過(guò)這冊(cè)書(shū)，使我明白了長(zhǎng)大的人會(huì)失去童心，要有親情，也要有愛(ài)心，也要有勇氣，也要堅(jiān)強(qiáng)，也要忍耐；有人會(huì)憎恨，有人會(huì)相愛(ài)。有人會(huì)高興，有人會(huì)悲傷。就是這么多情感構(gòu)成了世界。
四（2）班高陽(yáng)。
四年級(jí):反復(fù)復(fù)活。
13、暑假你有什么特別的計(jì)劃？你想去哪？唐飛可是要去藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)耶！他的舅舅葉朗博士在那里工作，據(jù)說(shuō)最近有一個(gè)叫馬歇爾的美國(guó)攝影家要去那里拍攝熊貓，他的女兒溫迪也要到那里度暑假。馬小跳心里癢癢的，好機(jī)會(huì)不可錯(cuò)過(guò)呀！他怎樣才能說(shuō)服唐飛，讓他也一起去？在藏龍山，馬小跳、唐飛、溫迪他們真能找到大熊貓嗎？在那里，好玩的動(dòng)物和奇怪的事情在等著他們！
山西太原清徐縣清徐縣縣城第二中學(xué)初二:侯翔。
山西太原清徐縣清徐縣縣城第二中學(xué)初二:侯翔。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十
今天，我給大家介紹一本書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫馬小跳的小男生的故事。在城里上學(xué)的時(shí)候，馬小跳總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，可到奶奶家過(guò)暑假時(shí)，卻又總嫌時(shí)間過(guò)得太快。因?yàn)檫€沒(méi)有玩夠，天就黑了。馬小跳還和他的伙伴們一起讓一頭名叫“黑旋風(fēng)”的豬拉車(chē)，溜旱冰。除此之外，馬小跳他們還看到了娃娃魚(yú)，等珍稀動(dòng)物。
我最欣賞文中的兩段：《大鬧野味餐廳》和《放生娃娃魚(yú)》。這兩段主要講述了馬小跳去野味餐廳，發(fā)現(xiàn)了廚房里的籠子里關(guān)著許多野生動(dòng)物，其中也有娃娃魚(yú)，于是他告訴服務(wù)員娃娃魚(yú)是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，頻臨滅絕，服務(wù)員認(rèn)為馬小跳在開(kāi)玩笑，并不理睬。馬小跳看著籠中可憐的娃娃魚(yú)，心里十分著急，趁服務(wù)員不注意時(shí)，偷偷給抱走了。
同學(xué)們，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們國(guó)家有很多動(dòng)物為什么會(huì)滅絕了呢？就是因?yàn)橛行┎环ㄉ倘舜笏敛稓?，讓原本?shù)量不多的珍稀動(dòng)物越來(lái)越少了。甚至走向滅亡，動(dòng)物和人不是一樣的嗎？為什么要?dú)⑺浪麄兡?？我們?yīng)該保護(hù)動(dòng)物，我們和動(dòng)物像鄰居，像朋友，像家人。
我想讓大家記住，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害。請(qǐng)大家保護(hù)動(dòng)物。給大自然多增加一些生機(jī)和風(fēng)采吧。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十一
只要談起調(diào)皮鬼，人們常常會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等這些用來(lái)形容不上進(jìn)的詞，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)后顛覆了大家的想法。
我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心地善良，善于動(dòng)腦，敢于承讓錯(cuò)誤，只不過(guò)有時(shí)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)們眼中才逐漸成了淘氣包，書(shū)中還有三個(gè)他的“鐵哥們兒”別看他們淘氣，故事中的這“四大金剛”也抓過(guò)小偷，放生等，幾乎每本書(shū)中都會(huì)有他的“杰作”凡是有馬小跳的地方，每件事、每一天、每一個(gè)人都會(huì)變得那么與眾不同，這是這種不平凡，吸引我把全冊(cè)１２冊(cè)都一一看完，其中有貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、鄰居安琪爾、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛(ài)缺陷美的丁克叔叔、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的地方每個(gè)人都不尋常，每一天都不一樣。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的.淘氣包有很多，有時(shí)，我甚至覺(jué)得他們非?？蓯?ài)。我想他們應(yīng)該更需要朋友，更需要同學(xué)的幫助和老師的保護(hù)，本書(shū)作者應(yīng)該也是想表達(dá)出來(lái)這種想法吧！同時(shí)，我們也不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)的地方吧！
我十分佩服楊紅櫻，她在講述一個(gè)故事時(shí)，還能幽默、好玩、有趣，把孩子的天性毫無(wú)保留的展現(xiàn)了出來(lái)。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十二
讀了《淘氣包馬小跳——寵物集中營(yíng)》，我明白了故事的起因和結(jié)局：剛開(kāi)始麥冬娜姐姐嫌棄丑狗狗，但這是她的狗，也不能用殘酷的方法，把它扔掉吧?于是，麥冬娜姐姐把這只丑狗狗的名字起成丑八怪。而最后呢?麥冬娜姐姐又把丑八怪這個(gè)名字改為西施狗，也就是如西子那樣美。后來(lái)，麥冬娜姐姐又養(yǎng)了一只斗牛狗，取名叫拉登。之所以叫拉登，就是因?yàn)樗难劬θ缤瑑蓚€(gè)燈泡。它會(huì)接電話(huà)，還會(huì)開(kāi)門(mén)。
同時(shí)，我也明白了麥冬娜姐姐是一個(gè)外表美麗，內(nèi)心冷漠的年輕姑娘。但漸漸地，又變的喜歡上小動(dòng)物了!因?yàn)轳R小跳喜歡寵物，把他的喜愛(ài)感染給了麥冬娜姐姐。
這本書(shū)啟發(fā)我不能拋棄隊(duì)友，不能拋棄任何人。也不能光看外表，不看內(nèi)在。也就是說(shuō)，不能只看外表長(zhǎng)得美，還要看她的心靈是否好壞。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十三
老師們，同學(xué)們，大家好！大家很喜歡看書(shū)吧？你們喜歡各種各樣的書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)，童話(huà)書(shū)，有有著人生哲理的實(shí)用文摘，還有楊老黑叔叔寫(xiě)的少年系列偵探小說(shuō)，等等等等，但我喜歡的書(shū)是楊紅櫻阿姨的著作：長(zhǎng)篇小說(shuō)《淘氣包馬小跳系列》。
楊紅櫻阿姨，于1962年出生，是一名成都人。她最大的心愿就是解開(kāi)童心。她寫(xiě)了很多書(shū)，有：《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》，特別是《男生日記》，《男生日記》中的《一本男孩子必讀的書(shū)》被選進(jìn)了中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材蘇教版六年級(jí)上冊(cè)，并榮獲20xx年全國(guó)優(yōu)秀暢銷(xiāo)書(shū)獎(jiǎng)，楊阿姨希望能給自己的小讀者、大讀者送去快樂(lè)和智慧，和他們共同創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)闊、五彩斑斕、豐富多彩的童話(huà)世界，讓小朋友用眼睛這雙潔白無(wú)暇的翅膀遨游這個(gè)童話(huà)世界，他的作品構(gòu)建了孩子們夢(mèng)的世界，理想的天國(guó)，更是舒展了童心、童趣，探悉了成人世界與兒童城堡的溝通，把孩子的童年變成有健康、和諧、完美。
《淘氣包馬小跳系列》講了故事中的主人公馬小跳在學(xué)校、家里和其他地方發(fā)生的趣事。最先跳出來(lái)的，當(dāng)然是那個(gè)名叫馬小跳的小家伙，他的誕生讓這個(gè)世界多了一張笑臉。這個(gè)不安分、淘氣的小男生開(kāi)始了自己五味俱全的成長(zhǎng)生活。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十四
暑假生活是閑散的，但卻是讀書(shū)的好時(shí)機(jī)。平日里太多的雜事讓人應(yīng)接不暇，也只有這個(gè)時(shí)候可以充實(shí)一下空虛的頭腦了。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)教師這一行越干越發(fā)的入迷，于是這個(gè)暑假我給自己調(diào)整到了孩子的角度――看兒童讀物，了解孩子才能更好的教育孩子。
于是借來(lái)幾本《淘氣包馬小跳》開(kāi)始看。由于沒(méi)有按作者寫(xiě)的順序讀，有些內(nèi)容不是很連貫，最初讀的是《尋找大熊貓》讓我了解了許多有關(guān)熊貓的知識(shí)，比如他們的生活習(xí)性、食物、甚至他們的臭臭屎是什么樣的對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮，還有如何通過(guò)對(duì)熊貓的胃口體形等來(lái)判斷熊貓的病因。等等，翻開(kāi)并不是很厚的書(shū)卻引領(lǐng)我走進(jìn)了國(guó)寶的世界，使我深深喜歡上了那憨態(tài)可鞠的熊貓。同時(shí)楊紅櫻那如行云流水的語(yǔ)言自然而樸實(shí)的再現(xiàn)了一群可愛(ài)貪玩卻充滿(mǎn)智慧的孩童生活。緊接著看的是《開(kāi)著甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》幽默而輕松的開(kāi)頭，歡樂(lè)伴隨著目光的游走，讓我進(jìn)一步熟識(shí)了那個(gè)可愛(ài)又搞笑的馬小跳和他的三個(gè)“死黨”――張達(dá)的憨厚、毛超的機(jī)靈還有唐飛的饞嘴。他們調(diào)皮搗蛋總是一不留神就會(huì)惹出是非，但他們卻有著孩子的率真、熱情和當(dāng)今城鎮(zhèn)兒童難得的有情。就是這些常人看來(lái)問(wèn)題多多的學(xué)生卻是這位新來(lái)的女校長(zhǎng)眼中的良材。從這位女校長(zhǎng)所作所為我看到了我們教育存在的問(wèn)題，只注重成績(jī)和學(xué)生的特長(zhǎng)而忽視了孩子們的心里是否快樂(lè)將是教育的一大漏洞。給我最深印象的是校長(zhǎng)打出的“i衛(wèi)童年”的牌子，忽視了孩子的快樂(lè)我們的教育很難說(shuō)是成功的。女校長(zhǎng)將上學(xué)時(shí)間改成九點(diǎn)還孩子一個(gè)“飽覺(jué)”，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校尋找兒時(shí)的歡樂(lè)，組織徒步數(shù)十里考驗(yàn)孩子們的身體健康，給孩子們上的那節(jié)輕松愉快的語(yǔ)文課……無(wú)不留給我深刻的印象。()這讓我很是佩服楊紅櫻對(duì)教育的理解多么深刻，這也無(wú)不令我對(duì)我的教育進(jìn)行一次深刻的反思。
總之，開(kāi)卷有益。只要我們用心去閱讀，用真誠(chéng)去領(lǐng)悟生活，總會(huì)有許多的收獲。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十五
要問(wèn)我最喜歡的作家是誰(shuí)？那我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“楊紅櫻！”要問(wèn)我最喜歡看的書(shū)是什么？那我會(huì)不假思索地回答：“《淘氣包馬小跳》系列！”
《淘氣包馬小跳》系列的每一本書(shū)我都看過(guò)，大約20本。它深深吸引了我的眼球：那是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地淘氣包，他快樂(lè)地成長(zhǎng)著，身邊發(fā)生著許多好玩的事……每一件事是那么精彩，每一個(gè)人物都被楊紅櫻阿姨寫(xiě)得栩栩如生，使我仿佛也變成了馬小跳，和他的三個(gè)小伙伴在一起玩耍。
《淘氣包馬小跳》系列里的書(shū)我都愛(ài)看。最?lèi)?ài)看的要屬《淘氣包馬小跳。瘋丫頭杜真子》了，它的大概內(nèi)容是這樣的：馬小跳最不喜歡的兩個(gè)女生是—同桌路曼曼和表妹杜真子。在學(xué)校里有路曼曼管他，回到家有杜真子氣他。杜真子的爸媽出國(guó)了，她只能住在馬小跳家。不僅她欺負(fù)馬小跳，連她那只會(huì)笑的貓也欺負(fù)馬小跳。可憐的馬小跳只好無(wú)地自容。
書(shū)中的杜真子潑辣、刁蠻，卻又活潑、可愛(ài)。馬小跳很淘氣，愛(ài)搞怪，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，有愛(ài)心、樂(lè)于助人。楊紅櫻阿姨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我想有一個(gè)兒子，他不必漂亮，但一定健康；他不必聰明，但一定要幽默；他可能是淘氣的，麻煩的，但他必須是誠(chéng)實(shí)的，勇敢的，最重要的，他一定要快樂(lè)?！蔽蚁?，這就是馬小跳吧！
感謝楊紅櫻阿姨給我?guī)?lái)一個(gè)快樂(lè)的童年，讓馬小跳伴隨我左右。這是一套好書(shū)，一套能破解童心的好書(shū)，一套能真正理解我們的好書(shū)！
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十六
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的'快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，在這本書(shū)里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè)，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂(lè)的心情，綠色表示你今天不快樂(lè)，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來(lái)，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。
我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡啊。
在我們的生活中，我相信我們能夠得到更多的快樂(lè)！
淘氣包馬小跳系列讀后感篇一
這個(gè)故事的主人公是班長(zhǎng)路曼曼和淘氣包馬小跳，他們都非常可愛(ài)。
路曼曼與馬小跳是同班同學(xué)，還是同桌。路曼曼是班里最聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，秦老師也很喜歡她；而馬小跳是班里最調(diào)皮的學(xué)生，老是惹禍，所以老師叫路曼曼看管馬小跳，把馬小跳做的不良行為都記在小本子上。
他們?cè)臼且粚?duì)好伙伴，可是自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們就變成了同桌冤家，就這樣拉開(kāi)了序幕。
挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的一般都是馬小跳，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。每次到了上課的時(shí)候，路曼曼就逮住機(jī)會(huì)向馬小跳展開(kāi)反擊。他們你不讓我，我不讓你，就這樣，造成了一個(gè)個(gè)好玩的故事。
讀完這本書(shū)后我明白了：每個(gè)人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇二
好詞：
見(jiàn)多識(shí)廣五臟六腑不動(dòng)聲色輕描淡寫(xiě)形狀各異。
心潮澎湃熟視無(wú)睹似曾相識(shí)見(jiàn)義勇為救死扶傷。
勃然大怒死纏爛打。
好段：
大猩猩把打火機(jī)舉到嘴邊，點(diǎn)燃了叼在嘴里的香煙。它又半躺在吊床上，一邊抽煙，一邊玩(手機(jī))打火機(jī)，一幅悠然自得的樣子。一個(gè)抽煙已抽成煙鬼模樣的男人說(shuō)：“我看這大猩猩已抽上癮了，煙癮跟我一樣?！?BR> 點(diǎn)評(píng)：
讀了這段話(huà)，我們可以看出，大猩猩是聰明的，它們擁餓著超強(qiáng)的模仿能力。同時(shí)，通過(guò)這件事也應(yīng)該對(duì)我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)行深深的反思：人類(lèi)的不良習(xí)慣，也會(huì)影響到動(dòng)物的生活。讓我們?nèi)祟?lèi)改掉不良的習(xí)慣，起到榜樣的作用。
讀后感：
馬小跳、唐飛、毛超、張大四個(gè)形影不離的好朋友都很愛(ài)玩，而且很會(huì)玩。
這不，他們又辦起了以馬小跳的名字命名的“跳跳電視臺(tái)”?！疤娨暸_(tái)”雖然人很少，僅僅只有6人，他們的實(shí)力可不小。他們?cè)谝吧鷦?dòng)物園拍的兩個(gè)dv作品連續(xù)兩天被真正的電視臺(tái)播出;他們拍的《跟杜真子學(xué)做飯》節(jié)目在全市引起了很大的轟動(dòng);而“跳跳電視臺(tái)”拍攝的別一部作品《帶輪子的書(shū)包》又引起了更大的轟動(dòng)---電視臺(tái)的熱線電話(huà)，又被打爆了。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。其實(shí)，“跳跳電視臺(tái)”也不是事事都一帆風(fēng)順的。就在一年一度的兒童電影節(jié)里，馬小跳他們幾個(gè)拍的《別不把孩子當(dāng)回事》和兒童電影《誰(shuí)說(shuō)了算》兩個(gè)訪談節(jié)目卻因?yàn)樵?huà)題太敏感而被電視臺(tái)“槍斃”了。而且雪上加霜的是，秦老師居然還讓路曼曼代替馬小跳“跳跳電視臺(tái)”的職位。最后在馬小跳他們幾個(gè)的不懈努力下，他們終于度過(guò)了難關(guān)。
通過(guò)讀這本書(shū)，我才明白：在成功的道路上，不可能一帆風(fēng)順，但只要我們通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，就一定能夠獲得成功。這真是應(yīng)了那句老話(huà)---彩虹總在風(fēng)雨后。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇三
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
我相信同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)吧，而且都知道其中的含義。這句話(huà)是著名文學(xué)家說(shuō)的，那么今天我就為大家介紹一套書(shū)。書(shū)名叫《淘氣包馬小跳系列》。
我之所以為大家推薦這本書(shū)，是因?yàn)檫@套書(shū)的作者楊紅櫻阿姨把我們心中所想的，所干的，但始終守著約束的事統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)在書(shū)里的小主人公身上。
書(shū)中人物被描寫(xiě)的栩栩如生，仿佛這些人物就在我們身邊。而且，書(shū)中的小主人公各有各的特點(diǎn)與愛(ài)好。出了名的淘氣包馬小跳又一顆博愛(ài)的心，對(duì)弱小動(dòng)物的熱愛(ài)，當(dāng)安琪兒把一只小珍珠熊送給馬小跳時(shí)，他那高興的勁誰(shuí)也形容不出來(lái)。另外，在這套書(shū)里，也讓我感受到了不少的喜、怒、哀、樂(lè)。
喜的是：馬小跳的爸爸是獲過(guò)獎(jiǎng)的著名玩具廠的廠長(zhǎng)。他不光自己玩，還帶著馬小跳一起玩，從不因?yàn)轳R小跳的學(xué)習(xí)成績(jī)而打他、罵他，馬小跳從小就快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
怒的是：馬小跳的同桌路漫漫每天都管著馬小跳，每天都在一本小本子上記下馬小跳的不良習(xí)慣，他們每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，而每次吃虧的總是馬小跳，誰(shuí)讓路漫漫是讓老師最喜歡的學(xué)生呢？當(dāng)路漫漫真犯了錯(cuò)誤時(shí)，秦老師還是護(hù)著她，指責(zé)馬小跳，馬小跳真是有理說(shuō)不清呀！路漫漫生病時(shí)，只要一管馬小跳，病就會(huì)立馬好，所以馬小跳每時(shí)每刻都被路漫漫管著。
哀的是：馬小跳的班主任好像是每天都有對(duì)馬小跳訓(xùn)不完的話(huà)，反正怎么看他怎么不順眼。馬小跳每次站辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出辦公室的時(shí)候歡天喜地，可過(guò)了不一會(huì)兒，又得進(jìn)辦公室了，哦！
怎么樣，是不是聽(tīng)了我的介紹你們動(dòng)心了呀？心動(dòng)不如行動(dòng)，同學(xué)們，快來(lái)看一看吧，不看可不要后悔哦！
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淘氣包馬小跳系列讀后感篇四
自從馬小跳這個(gè)紀(jì)律委員下崗了，班上的紀(jì)律變得越來(lái)越差，每次老師都沒(méi)法上課。一天，在集體早會(huì)上，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了幾個(gè)班，又批評(píng)幾個(gè)班，被點(diǎn)名批評(píng)的班級(jí)，有馬小跳這個(gè)班。
聽(tīng)了秦老師的話(huà)，路曼曼叫中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)委下午放學(xué)后留下開(kāi)個(gè)小會(huì)。到了放學(xué)后，路曼曼坐在秦老師平時(shí)坐的地方，說(shuō)：“這次我們主要是講怎樣管好班上的紀(jì)律?！苯又?，大隊(duì)委夏林果說(shuō)：“我們?cè)谧岏R小跳當(dāng)紀(jì)律委員吧！”其它中隊(duì)長(zhǎng)都說(shuō)，“好”。路曼曼問(wèn)了秦老師，可以再讓馬小跳當(dāng)紀(jì)律委員。秦老師支支吾吾的說(shuō)：“好吧?！?BR> 第二天，路曼曼告訴了馬小跳又可以當(dāng)紀(jì)律委員，馬小跳聽(tīng)了一蹦三尺高。
下午，馬小跳正式上任。第一節(jié)是音樂(lè)課，馬小跳上了講臺(tái)，敲了敲桌子，說(shuō)：“大家不要說(shuō)話(huà)，快點(diǎn)坐端正，等老師上課。不坐端正的，我就把他的名字記起來(lái)交給秦老師，到那時(shí)就完蛋了?！鳖D時(shí)，教室變得安靜了，一點(diǎn)喧鬧聲都沒(méi)了。第二節(jié)是科學(xué)課，班上又很吵了，馬小跳又上了講臺(tái)，敲了敲桌子，說(shuō)：“誰(shuí)再吵，我把他的名字記起來(lái)交給秦老師看，讓秦老師掛電話(huà)給你們的父母親，到那時(shí)你們就挨打了?！鳖D時(shí)，教室又變得安靜了。
又到集體早會(huì)上，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了馬小跳這個(gè)班，秦老師對(duì)馬小跳點(diǎn)了點(diǎn)頭，還露出了笑容。
這幾天，馬小跳都很高興。從此，他暗下決心，一定要把班上紀(jì)律管好，而且也要把學(xué)習(xí)搞好。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇五
讀了＂淘氣包馬小跳系列＂讀物中的《寵物集中營(yíng)》后，我才知道，盡管狗的主人對(duì)狗有多么不好，可狗還是會(huì)全力保護(hù)自己的主人。它永遠(yuǎn)是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。其中，＂英雄救美＂這篇最令我感動(dòng)。它寫(xiě)到＂一只斗牛狗＂拉登＂和一只鬈毛狗＂雪兒＂結(jié)婚的前一天，拉登打開(kāi)鐵柵門(mén)，和雪兒跑了出去。誰(shuí)知，雪兒把一輛白色的車(chē)子當(dāng)成它主人的車(chē)子，它沖了上去，拉登為了救雪兒，自己卻被車(chē)輪攔腰碾過(guò)。＂讀完這篇后，我哭了，我真的好崇拜拉登，我心想：這只狗真是又有趣，又可憐。它是非常值得別人去贊揚(yáng)的。讀了這本書(shū)，我更喜歡小狗了。現(xiàn)在社會(huì)上有很多流浪狗，它們都是被主人丟棄的，看到它那可愛(ài)的小模樣，我真想抱一只回家?？墒俏覀兗乙呀?jīng)有一只小狗了，媽媽為了不引響學(xué)習(xí)，只好把它送到外公家去了。我長(zhǎng)大以后，一定要開(kāi)一個(gè)專(zhuān)門(mén)為小狗設(shè)計(jì)的收留所，讓它們可以有一個(gè)溫暖的.家。狗可以改變一個(gè)人的心靈，正如這本書(shū)中所說(shuō)得一個(gè)麥冬娜姐姐，就是拉登使她從失去外婆的的陰影中走了出來(lái)。我外公也不例外，他本來(lái)覺(jué)得養(yǎng)狗很煩，可是現(xiàn)在，他每天早晚都帶著小狗轉(zhuǎn)一圈，還叫它＂乖寶貝兒＂。
最后，我要告訴大家＂世界上最珍貴的東西是，彼此感情的需要?。ⅰ?BR> 淘氣包馬小跳系列讀后感篇六
今天我讀完《同桌冤家》這本書(shū)，令我哭笑不得。記得書(shū)里面有一點(diǎn)是：排于隊(duì)尾的急得來(lái)招“獅子吼”，筷子斷了就只好用“一陽(yáng)指”，吃雞塊時(shí)用的是“分筋錯(cuò)骨手”.....就這一段令我哭笑不得。
讀了這本書(shū)我知道了做事情不能粗心也不能干出賣(mài)朋友的事。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇七
老師們，同學(xué)們，大家好！大家很喜歡看書(shū)吧？你們喜歡各種各樣的書(shū)，有的漫畫(huà)書(shū)，有的童話(huà)書(shū)，有有著人生哲理的實(shí)用文摘，還有楊老黑叔叔寫(xiě)的少年系列偵探小說(shuō)，等等等等，但我喜歡的書(shū)是楊紅櫻阿姨的著作：長(zhǎng)篇小說(shuō)《淘氣包馬小跳系列》。
楊紅櫻阿姨，于1962年出生，是一名成都人。她最大的心愿就是破解童心。她寫(xiě)了很多書(shū)，有：《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》，特別是《男生日記》，《男生日記》中的《一本男孩子必讀的書(shū)》被選進(jìn)了中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材蘇教版六年級(jí)上冊(cè)，并榮獲20xx年全國(guó)優(yōu)秀暢銷(xiāo)書(shū)獎(jiǎng)，楊阿姨希望能給自己的小讀者、大讀者送去快樂(lè)和智慧，和他們共同創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)闊、五彩斑斕、豐富多彩的`童話(huà)世界，讓小朋友用眼睛這雙潔白無(wú)暇的翅膀遨游這個(gè)童話(huà)世界，他的作品構(gòu)建了孩子們夢(mèng)的世界，理想的天國(guó)，更是舒展了童心、童趣，探悉了成人世界與兒童城堡的溝通，把孩子的童年變成有健康、和諧、完美。
《淘氣包馬小跳系列》講了故事中的主人公馬小跳在學(xué)校、家里和其他地方發(fā)生的趣事。最先跳出來(lái)的，當(dāng)然是那個(gè)名叫馬小跳的小家伙，他的誕生讓這個(gè)世界多了一張笑臉。這個(gè)不安分、淘氣的小男生開(kāi)始了自己五味俱全的成長(zhǎng)生活。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇八
馬小跳是個(gè)淘氣包，他身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯(cuò)誤不斷，但他勇敢，有愛(ài)心，誠(chéng)實(shí)，純真，幽默感，還有一種特別重要的精神品質(zhì)———快樂(lè)?？鞓?lè)也是一種能力，是一個(gè)人可以面對(duì)遭遇的能力。馬小跳與現(xiàn)實(shí)中的我們一樣，有成長(zhǎng)的煩惱，也有不被成人所理解的'委屈，還有種種不同的無(wú)奈，但是他有能力讓自己考慮起來(lái)。在這點(diǎn)上，馬小跳就表現(xiàn)得了不起，非常值得我學(xué)習(xí)。
馬小跳不漂亮，不聰明，不聽(tīng)話(huà)，而且調(diào)皮搗蛋，錯(cuò)誤百出。而像馬小跳這樣最最普通的大群體人物卻具有孩子本色，在他們身上潛藏著許多鮮活的東西，他們比那些聰明漂亮聽(tīng)話(huà)的出色孩子更具有魅力，即使在長(zhǎng)大以后，也會(huì)成為社會(huì)上的頂梁柱。
馬小跳在學(xué)校里一度被老師們其視為“壞孩子”，因此滿(mǎn)腔熱情的他經(jīng)常遭遇一次次“冷落”、“嘲笑”、“鄙視”、甚至“不公”，可最終他都以“善良”、“毅力”的天性擺平自己，靠自己和三個(gè)人鐵哥們兒的共同力量來(lái)戰(zhàn)勝它。
馬小跳像一顆快樂(lè)的種子，在我們心中生根發(fā)芽，傳遞了一代又一代的快樂(lè)精神，給予了一天又一天的快樂(lè)心情。我們感謝馬小跳。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇九
同學(xué)們對(duì)馬小跳這個(gè)名字很熟悉對(duì)吧！其中，馬小跳的故事不是自己講的，而是由全國(guó)著名兒童作家楊紅櫻講的，楊紅櫻也創(chuàng)作了十二冊(cè)笑貓日記。
我想擁有貪玩老爸，我也有自己的轟隆隆老師，我班也有四個(gè)調(diào)皮蛋，與同桌冤家進(jìn)行話(huà)語(yǔ)對(duì)戰(zhàn)，我有自己的天真媽媽?zhuān)蚕霌碛幸粋€(gè)酷酷的新新人類(lèi)丁克舅舅，班上也有上知天文，下知地理，博古通今，學(xué)貫中西的丁文濤。
馬小跳系列共有二十冊(cè)，其中我最喜歡《超級(jí)市長(zhǎng)》。開(kāi)頭是以一個(gè)人做一件事情講起，那是馬小跳正為了一篇作文而絞盡腦汁。就是一篇作文，讓這場(chǎng)漫長(zhǎng)而又有趣的競(jìng)爭(zhēng)不知不覺(jué)地開(kāi)始了。
首先馬小跳的三個(gè)鐵哥們兒和馬小跳一起收集民意調(diào)查，終于在比賽開(kāi)始前收集完畢，歸類(lèi)出三十二種幸福生活。結(jié)果那天忘帶來(lái)了，評(píng)委們看了馬小跳的八十份民意調(diào)查后，就要走。馬小跳硬是表演，結(jié)果自己出了丑。經(jīng)過(guò)了三天三夜的.奮力“戰(zhàn)斗”，終于馬小跳用他隨機(jī)應(yīng)變的能力。成功奪得第三名，但是，他在最后，因?yàn)橛昧^(guò)猛，褲腰帶松了，褲子掉下來(lái)，然后，全場(chǎng)哄堂大笑。唐飛就十分責(zé)怪張達(dá)沒(méi)系好。最后是以馬天笑與馬小跳之間產(chǎn)生的一系列對(duì)話(huà)，結(jié)束了漫長(zhǎng)的故事。
通過(guò)這冊(cè)書(shū)，使我明白了長(zhǎng)大的人會(huì)失去童心，要有親情，也要有愛(ài)心，也要有勇氣，也要堅(jiān)強(qiáng)，也要忍耐；有人會(huì)憎恨，有人會(huì)相愛(ài)。有人會(huì)高興，有人會(huì)悲傷。就是這么多情感構(gòu)成了世界。
四（2）班高陽(yáng)。
四年級(jí):反復(fù)復(fù)活。
13、暑假你有什么特別的計(jì)劃？你想去哪？唐飛可是要去藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)耶！他的舅舅葉朗博士在那里工作，據(jù)說(shuō)最近有一個(gè)叫馬歇爾的美國(guó)攝影家要去那里拍攝熊貓，他的女兒溫迪也要到那里度暑假。馬小跳心里癢癢的，好機(jī)會(huì)不可錯(cuò)過(guò)呀！他怎樣才能說(shuō)服唐飛，讓他也一起去？在藏龍山，馬小跳、唐飛、溫迪他們真能找到大熊貓嗎？在那里，好玩的動(dòng)物和奇怪的事情在等著他們！
山西太原清徐縣清徐縣縣城第二中學(xué)初二:侯翔。
山西太原清徐縣清徐縣縣城第二中學(xué)初二:侯翔。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十
今天，我給大家介紹一本書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫馬小跳的小男生的故事。在城里上學(xué)的時(shí)候，馬小跳總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，可到奶奶家過(guò)暑假時(shí)，卻又總嫌時(shí)間過(guò)得太快。因?yàn)檫€沒(méi)有玩夠，天就黑了。馬小跳還和他的伙伴們一起讓一頭名叫“黑旋風(fēng)”的豬拉車(chē)，溜旱冰。除此之外，馬小跳他們還看到了娃娃魚(yú)，等珍稀動(dòng)物。
我最欣賞文中的兩段：《大鬧野味餐廳》和《放生娃娃魚(yú)》。這兩段主要講述了馬小跳去野味餐廳，發(fā)現(xiàn)了廚房里的籠子里關(guān)著許多野生動(dòng)物，其中也有娃娃魚(yú)，于是他告訴服務(wù)員娃娃魚(yú)是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，頻臨滅絕，服務(wù)員認(rèn)為馬小跳在開(kāi)玩笑，并不理睬。馬小跳看著籠中可憐的娃娃魚(yú)，心里十分著急，趁服務(wù)員不注意時(shí)，偷偷給抱走了。
同學(xué)們，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們國(guó)家有很多動(dòng)物為什么會(huì)滅絕了呢？就是因?yàn)橛行┎环ㄉ倘舜笏敛稓?，讓原本?shù)量不多的珍稀動(dòng)物越來(lái)越少了。甚至走向滅亡，動(dòng)物和人不是一樣的嗎？為什么要?dú)⑺浪麄兡?？我們?yīng)該保護(hù)動(dòng)物，我們和動(dòng)物像鄰居，像朋友，像家人。
我想讓大家記住，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害。請(qǐng)大家保護(hù)動(dòng)物。給大自然多增加一些生機(jī)和風(fēng)采吧。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十一
只要談起調(diào)皮鬼，人們常常會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等這些用來(lái)形容不上進(jìn)的詞，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)后顛覆了大家的想法。
我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心地善良，善于動(dòng)腦，敢于承讓錯(cuò)誤，只不過(guò)有時(shí)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)們眼中才逐漸成了淘氣包，書(shū)中還有三個(gè)他的“鐵哥們兒”別看他們淘氣，故事中的這“四大金剛”也抓過(guò)小偷，放生等，幾乎每本書(shū)中都會(huì)有他的“杰作”凡是有馬小跳的地方，每件事、每一天、每一個(gè)人都會(huì)變得那么與眾不同，這是這種不平凡，吸引我把全冊(cè)１２冊(cè)都一一看完，其中有貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、鄰居安琪爾、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛(ài)缺陷美的丁克叔叔、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的地方每個(gè)人都不尋常，每一天都不一樣。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的.淘氣包有很多，有時(shí)，我甚至覺(jué)得他們非?？蓯?ài)。我想他們應(yīng)該更需要朋友，更需要同學(xué)的幫助和老師的保護(hù)，本書(shū)作者應(yīng)該也是想表達(dá)出來(lái)這種想法吧！同時(shí)，我們也不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)的地方吧！
我十分佩服楊紅櫻，她在講述一個(gè)故事時(shí)，還能幽默、好玩、有趣，把孩子的天性毫無(wú)保留的展現(xiàn)了出來(lái)。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十二
讀了《淘氣包馬小跳——寵物集中營(yíng)》，我明白了故事的起因和結(jié)局：剛開(kāi)始麥冬娜姐姐嫌棄丑狗狗，但這是她的狗，也不能用殘酷的方法，把它扔掉吧?于是，麥冬娜姐姐把這只丑狗狗的名字起成丑八怪。而最后呢?麥冬娜姐姐又把丑八怪這個(gè)名字改為西施狗，也就是如西子那樣美。后來(lái)，麥冬娜姐姐又養(yǎng)了一只斗牛狗，取名叫拉登。之所以叫拉登，就是因?yàn)樗难劬θ缤瑑蓚€(gè)燈泡。它會(huì)接電話(huà)，還會(huì)開(kāi)門(mén)。
同時(shí)，我也明白了麥冬娜姐姐是一個(gè)外表美麗，內(nèi)心冷漠的年輕姑娘。但漸漸地，又變的喜歡上小動(dòng)物了!因?yàn)轳R小跳喜歡寵物，把他的喜愛(ài)感染給了麥冬娜姐姐。
這本書(shū)啟發(fā)我不能拋棄隊(duì)友，不能拋棄任何人。也不能光看外表，不看內(nèi)在。也就是說(shuō)，不能只看外表長(zhǎng)得美，還要看她的心靈是否好壞。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十三
老師們，同學(xué)們，大家好！大家很喜歡看書(shū)吧？你們喜歡各種各樣的書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)，童話(huà)書(shū)，有有著人生哲理的實(shí)用文摘，還有楊老黑叔叔寫(xiě)的少年系列偵探小說(shuō)，等等等等，但我喜歡的書(shū)是楊紅櫻阿姨的著作：長(zhǎng)篇小說(shuō)《淘氣包馬小跳系列》。
楊紅櫻阿姨，于1962年出生，是一名成都人。她最大的心愿就是解開(kāi)童心。她寫(xiě)了很多書(shū)，有：《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》，特別是《男生日記》，《男生日記》中的《一本男孩子必讀的書(shū)》被選進(jìn)了中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材蘇教版六年級(jí)上冊(cè)，并榮獲20xx年全國(guó)優(yōu)秀暢銷(xiāo)書(shū)獎(jiǎng)，楊阿姨希望能給自己的小讀者、大讀者送去快樂(lè)和智慧，和他們共同創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)闊、五彩斑斕、豐富多彩的童話(huà)世界，讓小朋友用眼睛這雙潔白無(wú)暇的翅膀遨游這個(gè)童話(huà)世界，他的作品構(gòu)建了孩子們夢(mèng)的世界，理想的天國(guó)，更是舒展了童心、童趣，探悉了成人世界與兒童城堡的溝通，把孩子的童年變成有健康、和諧、完美。
《淘氣包馬小跳系列》講了故事中的主人公馬小跳在學(xué)校、家里和其他地方發(fā)生的趣事。最先跳出來(lái)的，當(dāng)然是那個(gè)名叫馬小跳的小家伙，他的誕生讓這個(gè)世界多了一張笑臉。這個(gè)不安分、淘氣的小男生開(kāi)始了自己五味俱全的成長(zhǎng)生活。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十四
暑假生活是閑散的，但卻是讀書(shū)的好時(shí)機(jī)。平日里太多的雜事讓人應(yīng)接不暇，也只有這個(gè)時(shí)候可以充實(shí)一下空虛的頭腦了。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)教師這一行越干越發(fā)的入迷，于是這個(gè)暑假我給自己調(diào)整到了孩子的角度――看兒童讀物，了解孩子才能更好的教育孩子。
于是借來(lái)幾本《淘氣包馬小跳》開(kāi)始看。由于沒(méi)有按作者寫(xiě)的順序讀，有些內(nèi)容不是很連貫，最初讀的是《尋找大熊貓》讓我了解了許多有關(guān)熊貓的知識(shí)，比如他們的生活習(xí)性、食物、甚至他們的臭臭屎是什么樣的對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮，還有如何通過(guò)對(duì)熊貓的胃口體形等來(lái)判斷熊貓的病因。等等，翻開(kāi)并不是很厚的書(shū)卻引領(lǐng)我走進(jìn)了國(guó)寶的世界，使我深深喜歡上了那憨態(tài)可鞠的熊貓。同時(shí)楊紅櫻那如行云流水的語(yǔ)言自然而樸實(shí)的再現(xiàn)了一群可愛(ài)貪玩卻充滿(mǎn)智慧的孩童生活。緊接著看的是《開(kāi)著甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》幽默而輕松的開(kāi)頭，歡樂(lè)伴隨著目光的游走，讓我進(jìn)一步熟識(shí)了那個(gè)可愛(ài)又搞笑的馬小跳和他的三個(gè)“死黨”――張達(dá)的憨厚、毛超的機(jī)靈還有唐飛的饞嘴。他們調(diào)皮搗蛋總是一不留神就會(huì)惹出是非，但他們卻有著孩子的率真、熱情和當(dāng)今城鎮(zhèn)兒童難得的有情。就是這些常人看來(lái)問(wèn)題多多的學(xué)生卻是這位新來(lái)的女校長(zhǎng)眼中的良材。從這位女校長(zhǎng)所作所為我看到了我們教育存在的問(wèn)題，只注重成績(jī)和學(xué)生的特長(zhǎng)而忽視了孩子們的心里是否快樂(lè)將是教育的一大漏洞。給我最深印象的是校長(zhǎng)打出的“i衛(wèi)童年”的牌子，忽視了孩子的快樂(lè)我們的教育很難說(shuō)是成功的。女校長(zhǎng)將上學(xué)時(shí)間改成九點(diǎn)還孩子一個(gè)“飽覺(jué)”，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校尋找兒時(shí)的歡樂(lè)，組織徒步數(shù)十里考驗(yàn)孩子們的身體健康，給孩子們上的那節(jié)輕松愉快的語(yǔ)文課……無(wú)不留給我深刻的印象。()這讓我很是佩服楊紅櫻對(duì)教育的理解多么深刻，這也無(wú)不令我對(duì)我的教育進(jìn)行一次深刻的反思。
總之，開(kāi)卷有益。只要我們用心去閱讀，用真誠(chéng)去領(lǐng)悟生活，總會(huì)有許多的收獲。
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十五
要問(wèn)我最喜歡的作家是誰(shuí)？那我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“楊紅櫻！”要問(wèn)我最喜歡看的書(shū)是什么？那我會(huì)不假思索地回答：“《淘氣包馬小跳》系列！”
《淘氣包馬小跳》系列的每一本書(shū)我都看過(guò)，大約20本。它深深吸引了我的眼球：那是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地淘氣包，他快樂(lè)地成長(zhǎng)著，身邊發(fā)生著許多好玩的事……每一件事是那么精彩，每一個(gè)人物都被楊紅櫻阿姨寫(xiě)得栩栩如生，使我仿佛也變成了馬小跳，和他的三個(gè)小伙伴在一起玩耍。
《淘氣包馬小跳》系列里的書(shū)我都愛(ài)看。最?lèi)?ài)看的要屬《淘氣包馬小跳。瘋丫頭杜真子》了，它的大概內(nèi)容是這樣的：馬小跳最不喜歡的兩個(gè)女生是—同桌路曼曼和表妹杜真子。在學(xué)校里有路曼曼管他，回到家有杜真子氣他。杜真子的爸媽出國(guó)了，她只能住在馬小跳家。不僅她欺負(fù)馬小跳，連她那只會(huì)笑的貓也欺負(fù)馬小跳。可憐的馬小跳只好無(wú)地自容。
書(shū)中的杜真子潑辣、刁蠻，卻又活潑、可愛(ài)。馬小跳很淘氣，愛(ài)搞怪，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，有愛(ài)心、樂(lè)于助人。楊紅櫻阿姨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我想有一個(gè)兒子，他不必漂亮，但一定健康；他不必聰明，但一定要幽默；他可能是淘氣的，麻煩的，但他必須是誠(chéng)實(shí)的，勇敢的，最重要的，他一定要快樂(lè)?！蔽蚁?，這就是馬小跳吧！
感謝楊紅櫻阿姨給我?guī)?lái)一個(gè)快樂(lè)的童年，讓馬小跳伴隨我左右。這是一套好書(shū)，一套能破解童心的好書(shū)，一套能真正理解我們的好書(shū)！
淘氣包馬小跳系列讀后感篇十六
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的'快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，在這本書(shū)里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè)，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂(lè)的心情，綠色表示你今天不快樂(lè)，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來(lái)，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。
我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡啊。
在我們的生活中，我相信我們能夠得到更多的快樂(lè)！