我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
升級(jí)心得體會(huì)篇一
12月24日，學(xué)校召開(kāi)了轉(zhuǎn)型發(fā)展學(xué)習(xí)大會(huì)，集中學(xué)習(xí)了轉(zhuǎn)型發(fā)展有關(guān)精神。在本次轉(zhuǎn)型發(fā)展學(xué)習(xí)會(huì)議中，王斌董事長(zhǎng)、_祥校長(zhǎng)、胡志新、朱盛萍、胡孝根、徐九南老師分別就轉(zhuǎn)型發(fā)展發(fā)表了講話(huà)。下面我分四個(gè)部分對(duì)本次轉(zhuǎn)型發(fā)展學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行敘述自己的心得體會(huì)。
首先，朱盛萍、胡孝根、徐九南老師分別對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、機(jī)械與車(chē)輛工程學(xué)院轉(zhuǎn)型以來(lái)所做出的業(yè)績(jī)進(jìn)行了總結(jié)。
朱盛萍老師就會(huì)計(jì)學(xué)的總體轉(zhuǎn)型概述為定位“三高”、實(shí)施“三項(xiàng)”、改革“三類(lèi)”，
定位“三高”指緊盯產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)，應(yīng)用技術(shù)型人才定位高，社會(huì)服務(wù)水平高。實(shí)施“三項(xiàng)”指全方位改革人才培養(yǎng)模式、全方位加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、全方位創(chuàng)建教學(xué)科研平臺(tái)。改革“三類(lèi)”指深化特色實(shí)驗(yàn)班的引領(lǐng)式改革、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的融入式改革、深化師生考核評(píng)價(jià)的導(dǎo)向式改革。并在實(shí)施和改革的內(nèi)容中詳細(xì)列舉了會(huì)計(jì)學(xué)院轉(zhuǎn)型以來(lái)所做出的業(yè)績(jī)。。
胡孝根老師主要提出了轉(zhuǎn)型發(fā)展中的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)深刻領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展核心思想。這個(gè)核心思想就是產(chǎn)教融合、校企合作。第二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是準(zhǔn)確把握轉(zhuǎn)型發(fā)展的根本目標(biāo)。這個(gè)根本目標(biāo)就是學(xué)校的建設(shè)高度，轉(zhuǎn)型發(fā)展是為了讓學(xué)校變得更強(qiáng)、更有活力、更有特色。第三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是明確轉(zhuǎn)型發(fā)展的根本任務(wù)，從宏觀(guān)、中觀(guān)、微觀(guān)將根本任務(wù)具體定位為宏觀(guān)就是明確轉(zhuǎn)型發(fā)展的根本任務(wù)，中觀(guān)的維度指的是課程的轉(zhuǎn)型，微觀(guān)的維度指的是課堂的轉(zhuǎn)型。 徐九南老師就機(jī)械與車(chē)輛工程學(xué)院的總體轉(zhuǎn)型從七個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)分別是：
(一)提高思想認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定綜合改革轉(zhuǎn)型發(fā)展的信心，
(二)堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的特色發(fā)展，
(三)通過(guò)產(chǎn)教融合校企合作構(gòu)建課程體系，
(四)搭建校企合作的平臺(tái)，
(五)建設(shè)工程實(shí)訓(xùn)中心，
(六)建立校企課程聯(lián)盟、共同進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)，
(七)加強(qiáng)雙師雙能型教師隊(duì)伍建設(shè)開(kāi)展針對(duì)性教育。
在產(chǎn)教融合、校企合作和實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)方面詳細(xì)列舉了該院的定位汽車(chē)產(chǎn)業(yè)、引進(jìn)江鈴汽車(chē)傳動(dòng)系統(tǒng)、建設(shè)3d打印實(shí)驗(yàn)室等內(nèi)容。
其次，胡志新老師就南昌工學(xué)院參與的教育部第四期地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研討班(重慶)有關(guān)情況匯報(bào)。此次研討班教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒、孫誠(chéng)、中國(guó)教育科學(xué)研究院高等教育研究中心研究員孫誠(chéng)及中山大學(xué)原校長(zhǎng)黃達(dá)人等人組成。通過(guò)該研討班的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型決定了國(guó)家推進(jìn)地方高校轉(zhuǎn)型的必然性和重要性，國(guó)家正在推進(jìn)高校分類(lèi)管理和應(yīng)用型高校評(píng)估體系建設(shè)工作，認(rèn)清了國(guó)家關(guān)于轉(zhuǎn)型發(fā)展的整體趨勢(shì)。
最后，王斌董事長(zhǎng)、_祥校長(zhǎng)分別就此次研討會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。
工學(xué)院應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
(一)在國(guó)家的“十三五”規(guī)劃中，可以看出國(guó)家對(duì)于轉(zhuǎn)型的重視。因此我校教職工要進(jìn)一步加強(qiáng)緊迫感、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)型要真正沉下去，轉(zhuǎn)型過(guò)程中要保持定力、戒驕戒躁。
(二)教師隊(duì)伍是轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要部分。因此我把教師隊(duì)伍轉(zhuǎn)型單獨(dú)提出來(lái)，作為學(xué)校謀劃轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵和突破口。
1、構(gòu)建多元化、個(gè)性化的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)型，
2、加強(qiáng)應(yīng)用型教師的引進(jìn)和人才梯隊(duì)的建設(shè)
3、制定對(duì)兼職教師的比例和管理辦法，使兼職教師的聘任具有制度保障
4、建立促進(jìn)教師隊(duì)伍合理流動(dòng)的科學(xué)考核評(píng)價(jià)與競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制。
_祥校長(zhǎng)指出我校轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程要從制度、教師隊(duì)伍、校企互惠共生、市場(chǎng)對(duì)接機(jī)制、學(xué)科發(fā)展機(jī)制、當(dāng)?shù)匚幕鞣矫孢M(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。但我校師資、設(shè)備底子薄、部分教職工思想比較保守，如何在這種基礎(chǔ)上應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新技術(shù)的轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)是我們學(xué)校全體教職工必須面對(duì)的問(wèn)題。希望全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家七號(hào)文件的十四項(xiàng)主要內(nèi)容，在國(guó)家的大方針政策引領(lǐng)下、將我校打造成全國(guó)知名轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了轉(zhuǎn)型的緊迫性，艱巨性。在以后的工作中定要戒驕戒躁、在國(guó)家的大方針政策下，為我校的轉(zhuǎn)型發(fā)展做出最大的努力。
升級(jí)心得體會(huì)篇二
為提升本人專(zhuān)業(yè)知識(shí)水準(zhǔn)，為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，為今后的工作全面提升自我綜合素質(zhì)提供了保障。
(一)豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升了專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)。
在閱讀中，學(xué)習(xí)了創(chuàng)新及其特征；創(chuàng)新能力及其組成；自主創(chuàng)新、模仿創(chuàng)新；引進(jìn)、消化、再創(chuàng)新；產(chǎn)、學(xué)、研創(chuàng)新；如何提高創(chuàng)新能力；信息時(shí)代基本特征；能源危機(jī)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇等知識(shí)理論內(nèi)容。
(二)更新了思想觀(guān)念，樹(shù)立了醫(yī)療創(chuàng)新思想。通過(guò)學(xué)習(xí)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》這本書(shū)，使我更新了思想觀(guān)念、樹(shù)立了創(chuàng)新思想、掌握了現(xiàn)代醫(yī)療知識(shí)、優(yōu)化了專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
(三)明確了創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的責(zé)任。
設(shè)是靈魂，醫(yī)院要發(fā)展必須要以創(chuàng)新理念作為引領(lǐng)，才能激發(fā)基層從業(yè)人員的學(xué)習(xí)的興趣，工作的積極性，才能多出成果，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)工程才能可持續(xù)發(fā)展。
二、工作中的問(wèn)題與思考
通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了本人創(chuàng)新型學(xué)習(xí)的精神和動(dòng)力，作為基層工作者，要不斷探究專(zhuān)業(yè)的前沿技術(shù)成果，豐富內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，促進(jìn)主觀(guān)世界改造和業(yè)務(wù)工作深化，從而不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，全面提高整體素質(zhì)。
一是要大力發(fā)揚(yáng)主人翁精神。做好工作，需要有高度的主人翁責(zé)任感。責(zé)任心不是上級(jí)強(qiáng)制壓下來(lái)就會(huì)有的，那是被動(dòng)的工作，如果在這種心態(tài)下工作，就不會(huì)發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，不會(huì)有創(chuàng)新。高度的主人翁責(zé)任感是一種自發(fā)的行為，源于每個(gè)人的內(nèi)心深處。因?yàn)闊釔?ài)所從事的工作，把自己的工作崗位作為事業(yè)來(lái)對(duì)待，把自己的追求與自身的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻想著自己是基層這個(gè)大家庭的一員，圍繞自己所在崗位上的工作，把如何才能提高工作質(zhì)量作為每天需要思考的問(wèn)題。
三、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，就必須扎實(shí)工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
首先，要堅(jiān)持用馬克思主義的世界觀(guān)和方法論指導(dǎo)工作實(shí)踐，按客觀(guān)規(guī)律辦事，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅(jiān)持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問(wèn)題和難題，不斷把工作中取得的新進(jìn)展推上新臺(tái)階。知識(shí)日新月異，不學(xué)則惘。當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展，雖然我們身在基層，也不難到感覺(jué)到知識(shí)爆炸的巨大威力。常常體會(huì)到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性。對(duì)于我們這些從事基層人員來(lái)說(shuō)，以前在學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，也沒(méi)有形成學(xué)習(xí)的氛圍。往往不能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。常常是需要什么，急用什么，才想起來(lái)學(xué)什么，遇到問(wèn)題才翻理論、找材料，臨時(shí)抱佛腳。不注重做學(xué)習(xí)記錄，不注意對(duì)外宣傳，只做不講，很多工作做了沒(méi)人知道，過(guò)眼云煙。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是本錢(qián)，我應(yīng)該以此為契機(jī)理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高自身綜合素質(zhì)。
其次，我想立足本職談?wù)劅o(wú)為則殆：做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們的工作。作為一名長(zhǎng)期從事基層工作的職工，我們每個(gè)人都有自己的崗位和職責(zé)。做為一名基層工作者，要為醫(yī)院的發(fā)展出謀劃策。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。敢于講真話(huà)、干實(shí)事，具有充足的鉆研勁。要堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，維護(hù)既有集中又有民主，積極思考工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷提高工作質(zhì)量和效益。做好表率作用，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，堅(jiān)持開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際效果來(lái)體現(xiàn)。
最后，我要談?wù)勗鯓舆\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從優(yōu)質(zhì)服務(wù)入手做好基層工作：一是，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；二是端正服務(wù)態(tài)度；三是要保證服務(wù)質(zhì)量。
以上僅僅是我通過(guò)這次自學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)，我一定要從自身做起，立足本職崗位上盡到自己的職責(zé)，牢固把握醫(yī)院的發(fā)展方針，并在今后的工作中努力實(shí)踐和創(chuàng)新。我一定緊密結(jié)合新時(shí)期新任務(wù)下工作的新特點(diǎn)、新要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，切實(shí)履行崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在同志們的關(guān)心和幫助下，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷把本職工作推向前進(jìn)。
的這次培訓(xùn)，并感謝蘇教授的辛苦準(zhǔn)備與講座，讓我們?cè)谄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)管理中又拓展了新的視野，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展積攢了新的管理方式，希望集團(tuán)總公司以后多舉辦這樣的培訓(xùn)，同時(shí)我們也加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力為集團(tuán)的繁榮發(fā)展增添自己的一份力量！
升級(jí)心得體會(huì)篇三
隨著科技的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級(jí)成為了各國(guó)紛紛追求的目標(biāo)。作為一個(gè)生活在這個(gè)時(shí)代的普通人，我也從產(chǎn)業(yè)升級(jí)中得到了許多心得體會(huì)。在此，我愿意通過(guò)這篇文章與大家分享我對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的理解和感悟。
首先，產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵在于創(chuàng)新發(fā)展。一直以來(lái)，創(chuàng)新發(fā)展都被認(rèn)為是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的核心動(dòng)力。創(chuàng)新能夠打破傳統(tǒng)的束縛，推動(dòng)技術(shù)的突破，提升產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。在我所了解的產(chǎn)業(yè)升級(jí)案例中，成功的升級(jí)往往都離不開(kāi)創(chuàng)新的力量。例如，互聯(lián)網(wǎng)的興起改變了人們的生活方式，使得傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)得以快速發(fā)展。在當(dāng)今這個(gè)信息化時(shí)代，產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵在于如何不斷地引入新的技術(shù)和理念，創(chuàng)造新的商業(yè)模式和價(jià)值鏈。只有不斷地進(jìn)行技術(shù)和思維的創(chuàng)新，企業(yè)才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要政府的引導(dǎo)和支持。在許多國(guó)家，政府都扮演著重要的角色，通過(guò)政策的引導(dǎo)和資金的投入來(lái)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。政府的引導(dǎo)和支持可以有效地解決市場(chǎng)失靈的問(wèn)題，促進(jìn)資源的合理配置，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。我所在的國(guó)家也進(jìn)行了一系列的政策和措施來(lái)支持產(chǎn)業(yè)升級(jí)。例如，通過(guò)減稅降費(fèi)、鼓勵(lì)科技創(chuàng)新等手段，政府幫助企業(yè)降低了成本，增加了利潤(rùn)，并鼓勵(lì)他們加大研發(fā)投入，提高技術(shù)水平。同時(shí)，政府還鼓勵(lì)民間資本參與產(chǎn)業(yè)升級(jí)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的多元化發(fā)展?？梢哉f(shuō)，政府的引導(dǎo)和支持，為產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供了強(qiáng)有力的保障。
再次，產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要加強(qiáng)人才培養(yǎng)。產(chǎn)業(yè)升級(jí)離不開(kāi)高素質(zhì)的人才支撐。在過(guò)去的發(fā)展中，人力資源是產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵要素之一。只有擁有了具備新知識(shí)和新技術(shù)的人才，企業(yè)才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，并推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。在我所在的城市，政府大力加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作，重視高等教育的發(fā)展，并鼓勵(lì)企業(yè)與高校合作，培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和實(shí)際操作能力的人才。通過(guò)提供獎(jiǎng)學(xué)金、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等措施，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子加入到產(chǎn)業(yè)升級(jí)的行列中來(lái)。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我也深刻意識(shí)到了人才的重要性。只有不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升，才能跟上時(shí)代的步伐，為產(chǎn)業(yè)升級(jí)和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后，產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要注重可持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展是指在滿(mǎn)足當(dāng)前需求的同時(shí)，保證未來(lái)世代的需求也能得到滿(mǎn)足。在產(chǎn)業(yè)升級(jí)過(guò)程中，要注重資源和環(huán)境的保護(hù)，提倡綠色發(fā)展。通過(guò)發(fā)展清潔能源、綠色制造等方式，減少對(duì)環(huán)境的影響，同時(shí)降低能源消耗和資源浪費(fèi)。我所在的國(guó)家也提出了“生態(tài)文明”發(fā)展理念，鼓勵(lì)企業(yè)采取可持續(xù)發(fā)展的方式進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級(jí)。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我也積極參與到低碳環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)，盡自己的力量為產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，產(chǎn)業(yè)升級(jí)是一項(xiàng)綜合性的任務(wù)，需要各方的共同努力。創(chuàng)新發(fā)展、政府引導(dǎo)、人才培養(yǎng)以及可持續(xù)發(fā)展，這些都是產(chǎn)業(yè)升級(jí)中不可或缺的要素。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)和人民的美好生活做出更大的貢獻(xiàn)。
升級(jí)心得體會(huì)篇四
動(dòng)畫(huà)作為新興學(xué)學(xué)科，有著較強(qiáng)的交叉性與邊緣性。其借助美術(shù)，影視，音樂(lè)，文學(xué)等眾多藝術(shù)形式共同創(chuàng)作。動(dòng)畫(huà)大師諾曼麥哲拉倫說(shuō)過(guò)：動(dòng)畫(huà)不是運(yùn)動(dòng)的畫(huà)，而是畫(huà)出來(lái)的運(yùn)動(dòng)。因此動(dòng)畫(huà)又兼具技術(shù)層面，動(dòng)畫(huà)是敘事藝術(shù)也是時(shí)間藝術(shù)，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的課程也是藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合。隨著數(shù)字媒體的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的需求增加，動(dòng)畫(huà)不僅僅是一種表達(dá)手段，更是一種媒介，動(dòng)畫(huà)的種類(lèi)、形式、表達(dá)都有更廣泛的跨行業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。動(dòng)畫(huà)與vr，網(wǎng)絡(luò)交互、多媒體、游戲等產(chǎn)品的結(jié)合使得動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作不僅僅有藝術(shù)思維導(dǎo)向下的藝術(shù)家意愿的表達(dá)，更應(yīng)該有設(shè)計(jì)思維指引下的以人為中心的體驗(yàn)設(shè)計(jì)。因此將設(shè)計(jì)思維引入動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程中很有必要。與其他設(shè)計(jì)一樣，動(dòng)漫設(shè)計(jì)需要具有創(chuàng)意和新穎才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，創(chuàng)意是區(qū)別于傳統(tǒng)思維的一種新的思維方式，它有效打破了傳統(tǒng)常規(guī)思維方法，取而代之的是進(jìn)取和創(chuàng)新的思維。近些年來(lái)，我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，作為一種新興的文化產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展周期較短，爆發(fā)性較強(qiáng)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展自身的特點(diǎn)，創(chuàng)新是動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的靈魂所在，當(dāng)前動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展也而臨著較大的競(jìng)爭(zhēng)力，要提升產(chǎn)品的整體水平，需要重視培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才創(chuàng)新思維能力。
1創(chuàng)新能力對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)發(fā)展的意義分析
1.1當(dāng)前我國(guó)動(dòng)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀
動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)近些年來(lái)發(fā)展比較火熱，人們對(duì)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的興趣也比較大，在社會(huì)的扶持發(fā)展下，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)而臨著良好的發(fā)展形勢(shì)。動(dòng)畫(huà)作為一種文化，其發(fā)展中需要多種藝術(shù)形式和語(yǔ)言、技法等，借助電影藝術(shù)等表現(xiàn)形式，并吸收繪畫(huà)藝術(shù)的精髓，其中包含了音樂(lè)、語(yǔ)言，高新技術(shù)等表現(xiàn)手段。可以說(shuō)是集廣泛要素于一體。當(dāng)前我國(guó)動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)得到了良好的發(fā)展，人們對(duì)動(dòng)畫(huà)的熱愛(ài)，也進(jìn)一步推動(dòng)了動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展。同時(shí)，新的科技技術(shù)手段的出現(xiàn)，為動(dòng)畫(huà)設(shè)訓(xùn)創(chuàng)造了更多的條件。新的發(fā)展時(shí)期，創(chuàng)新型動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才的需求不斷增多。
1.2創(chuàng)新能力對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的意義
雖然近些年我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)得到了很好的發(fā)展，但是也要認(rèn)識(shí)到我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，因模仿因素較多，原創(chuàng)動(dòng)力相對(duì)不足、設(shè)計(jì)投入薄弱、營(yíng)銷(xiāo)等方而的影響，當(dāng)前也存在一些問(wèn)題。當(dāng)前我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，整體上缺乏原創(chuàng)力和創(chuàng)新精神，藝術(shù)與技術(shù)存在脫節(jié)的問(wèn)題，在動(dòng)畫(huà)設(shè)訓(xùn)中喪失了原有的想象力，很多都是機(jī)械式的模仿，最終影響到動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的整體水平，市場(chǎng)上存在很多相似率較高的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，也影響到整個(gè)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。從動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新要求來(lái)看，創(chuàng)新人才的建設(shè)是確保動(dòng)畫(huà)創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵因素。動(dòng)畫(huà)設(shè)訓(xùn)從自身的特點(diǎn)來(lái)看，需要設(shè)計(jì)者具備活躍的思維，敏銳的視覺(jué)，并能從傳統(tǒng)文化、民族文化等中汲取創(chuàng)意。從動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教學(xué)來(lái)講，需要從課程教學(xué)的內(nèi)容、課程具體設(shè)置、教學(xué)方法等方而進(jìn)行創(chuàng)新，重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中能創(chuàng)新，為動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多具有創(chuàng)意的優(yōu)秀人才。
2動(dòng)畫(huà)設(shè)訓(xùn)一中存在的問(wèn)題分析
近些年來(lái)，隨著動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，我國(guó)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)方而也取得了很大的進(jìn)步，但是也要認(rèn)識(shí)到在設(shè)計(jì)發(fā)展和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)教學(xué)中，也存在一些問(wèn)題，影響到動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才的而培養(yǎng)，也阻礙了動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步突破式發(fā)展。因此，要認(rèn)真分析當(dāng)前存在的問(wèn)題，采取相對(duì)應(yīng)的措施。
2.1動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)教學(xué)師資力量相對(duì)不足
動(dòng)畫(huà)設(shè)訓(xùn)一教學(xué)是涉及到關(guān)術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)的教學(xué)，并且需要繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、色彩等多方而知識(shí)的應(yīng)用，還需要借助計(jì)算機(jī)等技術(shù)手段的處理，如flash等，這樣才能更好地刻畫(huà)出符合情境的人物和動(dòng)畫(huà)，讓其靈活呈現(xiàn)出來(lái)。這就對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師提出了一定的要求，教師需要掌握關(guān)術(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)，能引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的原則和方法，并能技術(shù)處理學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，在潛移默化中給學(xué)生帶來(lái)更多的影響。但是當(dāng)前動(dòng)畫(huà)設(shè)訓(xùn)教育者中，很多教師對(duì)不同學(xué)科之間的知識(shí)不能實(shí)現(xiàn)共通，在教學(xué)中忽視了對(duì)學(xué)生科技創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
2.2專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)口標(biāo)不明確
動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中包含了多方而的內(nèi)容，如動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、創(chuàng)意動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視后期制作等，不同的方向和內(nèi)容，所需要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也不同，學(xué)生的就業(yè)崗位也不同。但是實(shí)際的人才培養(yǎng)和教學(xué)中，沒(méi)有對(duì)小范圍和方向進(jìn)行劃分確定，在訓(xùn)練中忽視了對(duì)學(xué)生興趣的了解，很多學(xué)生對(duì)自己也缺乏正確的認(rèn)識(shí)，最終導(dǎo)致很多學(xué)生動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)發(fā)展方向比較模糊，影響到動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)一的水平。
2.3課程安排不盡合理
動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中包括了3d動(dòng)畫(huà)等，新的發(fā)展時(shí)期，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)的革新等，也給動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)帶來(lái)了很大的機(jī)遇，但是新技術(shù)的革新，也對(duì)傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)手段帶來(lái)了很大的沖擊，設(shè)計(jì)者需要掌握最新的技術(shù)手段和方法，才能適應(yīng)新時(shí)期動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的要求，提升整體的設(shè)計(jì)效率。傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中，主要流程是設(shè)計(jì)者先繪制出底稿，然后通過(guò)電腦掃描，進(jìn)行影響的合成，或是在繪圖板上進(jìn)行底稿的設(shè)計(jì)，新的發(fā)展實(shí)際，科學(xué)技術(shù)的更新，多種更便捷的設(shè)計(jì)手段出現(xiàn)，這對(duì)設(shè)計(jì)者創(chuàng)意和思維方式等也帶來(lái)了影響，設(shè)計(jì)者除了具備專(zhuān)業(yè)的關(guān)學(xué)知識(shí)，重視關(guān)學(xué)體驗(yàn)，還要掌握一定的科學(xué)技術(shù)手段，這樣才能創(chuàng)作出大量創(chuàng)意且具有關(guān)感的動(dòng)畫(huà)作品。但是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，很多動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)者過(guò)多依賴(lài)科學(xué)技術(shù)手段，在設(shè)計(jì)中忽視了創(chuàng)意，很多布局關(guān)感的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)作品充斥市場(chǎng)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，這對(duì)我國(guó)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展很是不利，影響到整個(gè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。
2.5動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中工匠式教學(xué)明顯
數(shù)宇化的發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中對(duì)數(shù)宇媒體人才的需求不斷增加，在新的發(fā)展背景下，很多學(xué)校打出數(shù)宇動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的牌子，但是從實(shí)際來(lái)看，很多并沒(méi)有涉及數(shù)宇動(dòng)畫(huà)，很多學(xué)生在走上工作崗位后，不能盡快適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
2.6缺乏以生為本的教學(xué)理念
新課程改革的不斷推進(jìn)，要求教學(xué)中以學(xué)生為主體地位，重視對(duì)學(xué)生特點(diǎn)的研究，但是實(shí)際動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)教學(xué)中，很多仍然采用的是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，忽視了對(duì)學(xué)生特點(diǎn)的分析，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，最終也影響到學(xué)生創(chuàng)新思維的形成。
3動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維的策略分析
3.1積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，包括了創(chuàng)新興趣、決心、毅力等四位活動(dòng)，因此，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，重視對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，對(duì)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)講，需要結(jié)合動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，將創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生自主分析和探討問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題，要采用逆向思維等思維方式。同時(shí)，還要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的基本原理和技術(shù)基礎(chǔ)等，這是創(chuàng)新創(chuàng)意發(fā)展的前提條件。最后，要讓學(xué)生能堅(jiān)持自我，在了解優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)作品的同時(shí)，還要堅(jiān)持自己的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)風(fēng)格，并在了解多元文化和思想的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出符合時(shí)代發(fā)展精神的作品。
3.2引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想和想象，提升創(chuàng)新意識(shí)
動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)是一種需要聯(lián)想和想象的藝術(shù)形式，是在虛擬的世界中，通過(guò)不同形式演繹內(nèi)心思想和活動(dòng)等，這就要求動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)者能將自身的聯(lián)想和想象能力融入到動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中，從編劇、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、原話(huà)設(shè)計(jì)、音樂(lè)等每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，都能融入到自己的理解和想法，這就需要引導(dǎo)學(xué)生多去了解和觀(guān)察生活，藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于現(xiàn)實(shí)，要積極引導(dǎo)學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，更要融入到生活中去體驗(yàn)，這樣才能激發(fā)自己的靈感，帶來(lái)創(chuàng)新和創(chuàng)意的興趣。
3.3重視多個(gè)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)
動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的藝術(shù)，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的學(xué)生，要提升自身的能力，需要掌握多個(gè)領(lǐng)域?qū)W科的知識(shí)，因此，要多汲取關(guān)術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)、表演學(xué)等多學(xué)科的知識(shí)，并多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)作品，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)作品的分析，提升自己的審關(guān)水平，在綜合掌握多門(mén)學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的掌握，將動(dòng)漫理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，這樣才能打造出有深度和風(fēng)格不同的作品。此外，還要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，在創(chuàng)作設(shè)計(jì)中借助現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，提升創(chuàng)作設(shè)計(jì)的效率。
4結(jié)語(yǔ)
綜上所述，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中，創(chuàng)新和創(chuàng)意是靈魂所在，要結(jié)合動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)自身的特點(diǎn)，重視引導(dǎo)設(shè)計(jì)者提升自身的知識(shí)水平，針對(duì)當(dāng)前動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題，采取有針對(duì)性的改進(jìn)措施。帶動(dòng)我國(guó)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的良好發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[2]李昊楠。新時(shí)代背景下mg動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)與制作研究[j].科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2019（02）：153.
[4]周世明，韓佳芯。數(shù)字媒體藝術(shù)中用戶(hù)界面的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與研究[j].技術(shù)與市場(chǎng)，2019，26（01）：163.
[5]王曉玲。在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)教學(xué)中提升學(xué)生的自主創(chuàng)新能力[j].課程教育研究，2019（01）：204.
升級(jí)心得體會(huì)篇五
在當(dāng)今的時(shí)代，消費(fèi)者越來(lái)越注重體驗(yàn)。所謂“體驗(yàn)升級(jí)”，就是讓消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品或享受服務(wù)的過(guò)程中，擁有更高品質(zhì)的體驗(yàn)。作為消費(fèi)者，我也有著自己的一些體驗(yàn)升級(jí)心得和感悟，下面將分享其中的幾點(diǎn)。
第二段：產(chǎn)品質(zhì)量越來(lái)越重要
隨著消費(fèi)者生活品質(zhì)的提高，對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。消費(fèi)者不再只關(guān)注價(jià)格，而更加注重產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有強(qiáng)化產(chǎn)品質(zhì)量管理，才能取得顧客信任，贏得市場(chǎng)。如若不然，消費(fèi)者很可能會(huì)選擇其他品牌。我曾經(jīng)在微信平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)一款低價(jià)可折疊拖鞋，結(jié)果穿著不到半個(gè)月鞋面就爛了，走路的時(shí)候還有異響。從此以后，我再也不會(huì)考慮購(gòu)買(mǎi)非品牌產(chǎn)品了。
第三段：服務(wù)體驗(yàn)的重要性
除了產(chǎn)品質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量同樣重要。優(yōu)秀的服務(wù)可以讓用戶(hù)感受到一定的榮譽(yù)感、自豪感和信任感，從而讓顧客愿意主動(dòng)推薦你的產(chǎn)品或服務(wù)給他人。一年前，我在購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)保險(xiǎn)時(shí)經(jīng)歷了一次非常好的服務(wù)。保險(xiǎn)公司的客服人員不僅為我提供了專(zhuān)業(yè)和及時(shí)的咨詢(xún)服務(wù)，還為我量身定制了一個(gè)個(gè)性化的保險(xiǎn)方案，讓我感到非常滿(mǎn)意。這次的優(yōu)秀服務(wù)，讓我對(duì)這個(gè)保險(xiǎn)公司的印象在同業(yè)公司中有了幸存感和信任感。
第四段：以用戶(hù)體驗(yàn)為中心
企業(yè)以用戶(hù)體驗(yàn)為中心，必然能夠在用戶(hù)心中樹(shù)立良好的品牌形象，提高用戶(hù)的口碑傳播效果。但是，很多企業(yè)為了追求利潤(rùn)最大化，卻經(jīng)常不顧用戶(hù)體驗(yàn)。一家家的好客連鎖酒店前臺(tái)曾經(jīng)讓我非常不爽。入住的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有車(chē)位，在前臺(tái)說(shuō)了一句，前臺(tái)不僅沒(méi)有站起來(lái)為我解決問(wèn)題，反而用教育我們的口吻說(shuō)：“你們應(yīng)該提前預(yù)訂停車(chē)位，這是酒店規(guī)定?！边@次的體驗(yàn)讓我非常不開(kāi)心，以后再也不會(huì)去這家旅店。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，消費(fèi)者對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來(lái)越高，服務(wù)質(zhì)量也越來(lái)越得到關(guān)注。企業(yè)要想在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中生存，必須從用戶(hù)體驗(yàn)的角度出發(fā)，將顧客滿(mǎn)意度放在重要位置，努力做到升級(jí)用戶(hù)體驗(yàn)。當(dāng)企業(yè)注重用戶(hù)體驗(yàn)、確保產(chǎn)品品質(zhì)與服務(wù)質(zhì)量之后，才可能獲得顧客的滿(mǎn)意和信任，打造自己的品牌形象，延續(xù)業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久發(fā)展。
升級(jí)心得體會(huì)篇六
1月11日至15日，本人有幸參加了在天津南開(kāi)大學(xué)舉辦的“企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)專(zhuān)題培訓(xùn)班”，先后聽(tīng)取了孫立群教授所做的《以史為鑒感悟人生》、段文斌教授所做的《從高增長(zhǎng)到新常態(tài)》、楊斌教授所做的《管理創(chuàng)新思維與方法》、趙道政教授所做的《互聯(lián)網(wǎng)+與中國(guó)制造20xx》、薛紅志教授所做的《中小企業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律與瓶頸突破》等八個(gè)講座、以及醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接會(huì)和參觀(guān)了天津空港經(jīng)濟(jì)區(qū)、空客320組裝線(xiàn)等學(xué)習(xí)參觀(guān)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)新常態(tài)下我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的內(nèi)涵、目標(biāo)等，有了進(jìn)一步的深刻認(rèn)識(shí)，對(duì)于自身今后的發(fā)展具有積極意義和重要作用。
一、 對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)總的看法
“新常態(tài)”是我國(guó)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)突出標(biāo)志。改革開(kāi)放30年以來(lái)低成本擴(kuò)張為主線(xiàn)的高速增長(zhǎng)模式現(xiàn)在已無(wú)以為繼，從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng)是我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)必然選擇，也是未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)常態(tài)化結(jié)果。如果過(guò)去我們的企業(yè)是以做大為基本追求目標(biāo)的話(huà)，新常態(tài)下我們企業(yè)應(yīng)當(dāng)以做強(qiáng)為根本宗旨，也就是要大力轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，從過(guò)去簡(jiǎn)單粗放的外延式發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)榫窦?xì)琢的內(nèi)涵式發(fā)展，加大科技投入，掌握核心科技，把產(chǎn)品做精做細(xì)，不斷降低生產(chǎn)成本，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力，提高全要素生產(chǎn)效率，只有這樣，我們企業(yè)才能立于不敗之地。
1
二、 企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的內(nèi)涵
企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)并不等于一定要轉(zhuǎn)產(chǎn)或轉(zhuǎn)行，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)應(yīng)當(dāng)更多的是強(qiáng)調(diào)發(fā)展質(zhì)量和效益，轉(zhuǎn)行、轉(zhuǎn)產(chǎn)與轉(zhuǎn)型并沒(méi)有直接的對(duì)等關(guān)系，產(chǎn)業(yè)升級(jí)的內(nèi)容既包含了產(chǎn)業(yè)之間的升級(jí)，也包含了產(chǎn)業(yè)內(nèi)的升級(jí)，轉(zhuǎn)型與升級(jí)之間是相互促進(jìn)的，轉(zhuǎn)型的方向是升級(jí)，升級(jí)的目的是提升發(fā)展質(zhì)量和效益。
三、 企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的目標(biāo)
企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的目標(biāo)最終是提升企業(yè)的發(fā)展質(zhì)量和效益，使企業(yè)在經(jīng)濟(jì)全球化環(huán)境下具有更強(qiáng)的生命力和競(jìng)爭(zhēng)力，讓企業(yè)走的更遠(yuǎn)、活得更久，企業(yè)社會(huì)地位更高、價(jià)值貢獻(xiàn)更大，企業(yè)員工更體面、更有尊嚴(yán)、更幸福地工作和生活，離開(kāi)這個(gè)目標(biāo)和最終落腳點(diǎn)來(lái)談?wù)摵椭\劃轉(zhuǎn)型升級(jí)，無(wú)異于“黃梁一夢(mèng)”。
四、 企業(yè)如何轉(zhuǎn)型升級(jí)
任何一個(gè)企業(yè)或產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)都必須要在現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)當(dāng)中準(zhǔn)確的找到平衡點(diǎn)，這其中既有政策環(huán)境的影響，也有企業(yè)自身?xiàng)l件、歷史、文化等因素的制約，既有整體行業(yè)能力水平、科學(xué)技術(shù)狀況的節(jié)制，也有企業(yè)自身優(yōu)勢(shì)和企業(yè)管理者能力素質(zhì)的牽引。轉(zhuǎn)型升級(jí)不僅要看得遠(yuǎn)，還更要看得準(zhǔn)、走得穩(wěn)，走出更高的質(zhì)量和效益，這才是企業(yè)真正意義上的轉(zhuǎn)型升級(jí)，盲目地、缺乏科學(xué)和非理性地轉(zhuǎn)產(chǎn)或轉(zhuǎn)行，一味地追求好上、快上或快速膨脹，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，都將形成十分不利的影響，都必將為之付出慘痛的代價(jià)。
搏、產(chǎn)業(yè)政策傾向要能有一個(gè)精準(zhǔn)的把握和研判，就是要清楚地知道企業(yè)現(xiàn)在所處的這個(gè)行業(yè)、從事的這個(gè)產(chǎn)業(yè)的未來(lái)空間和潛力，就是要清楚地知曉企業(yè)在整個(gè)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈乃至整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展當(dāng)中的價(jià)值和地位。如若不然，企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)就充滿(mǎn)了盲目性和隨機(jī)性，這樣的轉(zhuǎn)型升級(jí)必然存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和不可持續(xù)性。
二是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)工作重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)圍繞轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心和本質(zhì)來(lái)進(jìn)行。企業(yè)是經(jīng)濟(jì)主體、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主體，必然是以經(jīng)濟(jì)效益和持續(xù)生存發(fā)展為中心，轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心和本質(zhì)脫離不了這個(gè)中心，就是要提升發(fā)展質(zhì)量和效益，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、生存力和發(fā)展力。 “一切支出皆成本、一切成本皆效益”，說(shuō)到成本和效益問(wèn)題，企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心、本質(zhì)很少有不涉及到這個(gè)問(wèn)題的。不論是抓公司管控轉(zhuǎn)型，還是抓信息化建設(shè)、構(gòu)建采購(gòu)及電子商務(wù)平臺(tái)，本質(zhì)上都是在優(yōu)化成本構(gòu)成和增加效益來(lái)源。因而，就抓企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)而言，如何占領(lǐng)成本優(yōu)勢(shì)至高點(diǎn)?如何拓寬效益增長(zhǎng)點(diǎn)?應(yīng)當(dāng)成為企業(yè)立足自身實(shí)際、追求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一個(gè)十分重要的轉(zhuǎn)型升級(jí)領(lǐng)域和內(nèi)容。
好的轉(zhuǎn)型也得不到有效的支撐和前進(jìn)，再優(yōu)的轉(zhuǎn)型也只能成為“空中樓閣”和“海市蜃樓”，最終實(shí)現(xiàn)不了發(fā)展質(zhì)量和效益的提升，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、生存力和發(fā)展力依然是“原地打轉(zhuǎn)”。 四是轉(zhuǎn)型升級(jí)工作應(yīng)當(dāng)是一個(gè)“量體裁衣”、統(tǒng)籌兼顧和穩(wěn)步推進(jìn)的系統(tǒng)組合。一個(gè)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，很少存在單一模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)，大多數(shù)是多種轉(zhuǎn)型升級(jí)模式的組合，力求在轉(zhuǎn)型中升級(jí)、升級(jí)中轉(zhuǎn)型，追求的是發(fā)展質(zhì)量和效益，體現(xiàn)的是技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和思維觀(guān)念的創(chuàng)新。企業(yè)走轉(zhuǎn)型升級(jí)之路重點(diǎn)要解決的問(wèn)題應(yīng)該是在轉(zhuǎn)型升級(jí)和加快轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐的布置和落實(shí)上，要形成一條明晰的、具有自身特點(diǎn)特色、符合自身實(shí)際和切實(shí)可行的企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)思路，明確一個(gè)統(tǒng)一的轉(zhuǎn)型升級(jí)方向和目標(biāo)，具體分解構(gòu)建出一套有針對(duì)性的落地手段和措施?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，否則再好的想法也如空中樓閣，最終淹沒(méi)在企業(yè)發(fā)展的慣性推動(dòng)中，因循守舊、不知不覺(jué)中讓企業(yè)走向發(fā)展困境。
五是轉(zhuǎn)型升級(jí)工作要從機(jī)制上注入更多的新鮮活力。如何把握好機(jī)遇、應(yīng)對(duì)好挑戰(zhàn)?從根本上來(lái)講，還是需要企業(yè)本身就要有一副充滿(mǎn)激情與活力的肌體，如果在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，企業(yè)本身就是一副“麻木不仁”、“暮氣沉沉”的樣子，那即便外部有再多的機(jī)遇、再好的環(huán)境，也都是把握不住、順應(yīng)不了的，再小的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)面前倒下去也未嘗不是不可能之事。因而，就公司的轉(zhuǎn)型升級(jí)工作而言，我們更應(yīng)當(dāng)練就一身能夠激發(fā)自身活力與潛能的“好身板”，通過(guò)機(jī)制、體制的創(chuàng)新帶動(dòng)公司經(jīng)營(yíng)管控、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、管理和技術(shù)、文化塑造等方面的創(chuàng)新，最大程度上釋放組織活力和個(gè)人活力，為公司轉(zhuǎn)型升級(jí)工作的持續(xù)健康發(fā)展提供連綿不絕的動(dòng)力。
升級(jí)心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)和消費(fèi)市場(chǎng)的不斷變化，企業(yè)升級(jí)已成為企業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。企業(yè)升級(jí)不僅僅是一個(gè)產(chǎn)品技術(shù)升級(jí)的過(guò)程，更是企業(yè)整體發(fā)展的提升。在升級(jí)的過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題，但也收獲了不少心得體會(huì)。
第二段：找準(zhǔn)升級(jí)的時(shí)機(jī)
升級(jí)過(guò)程中，找準(zhǔn)升級(jí)的時(shí)機(jī)十分重要。因?yàn)樵诓煌臅r(shí)期進(jìn)行升級(jí)，會(huì)對(duì)企業(yè)帶來(lái)不同的影響。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的情況下，我們可以選擇在產(chǎn)品、服務(wù)、技術(shù)等方面進(jìn)行升級(jí)，以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們也要注意市場(chǎng)需求的變化，及時(shí)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研以及消費(fèi)者反饋，不斷改進(jìn)自己的產(chǎn)品，以適應(yīng)市場(chǎng)需求。
第三段：提高產(chǎn)品的品質(zhì)
升級(jí)過(guò)程中，我們也要把品質(zhì)放在首位。提高產(chǎn)品的品質(zhì)，不僅能夠贏得消費(fèi)者的信任，還能夠增加自身的競(jìng)爭(zhēng)力。我們可以通過(guò)增加檢測(cè)設(shè)備，加強(qiáng)生產(chǎn)管理，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量，以滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求。同時(shí)，在產(chǎn)品升級(jí)的過(guò)程中，也要對(duì)產(chǎn)品的功能、性能、使用體驗(yàn)進(jìn)行升級(jí)，來(lái)提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：提高員工素質(zhì)
企業(yè)升級(jí)還需要提高員工的素質(zhì)。因?yàn)閱T工是企業(yè)發(fā)展的基石，如果員工素質(zhì)不高，即使有了新的技術(shù)和新的設(shè)備，也難以發(fā)揮其最大的作用。我們?cè)谏?jí)的過(guò)程中，要加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工的自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化，從而更好地為企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第五段：建立良好的品牌形象
企業(yè)升級(jí)也涉及到企業(yè)品牌形象的升級(jí)。要想打造一個(gè)良好的品牌形象，需要在產(chǎn)品的品質(zhì)、員工素質(zhì)、營(yíng)銷(xiāo)策略等多個(gè)方面下功夫。我們可以通過(guò)建立全面的品牌形象、不斷優(yōu)化營(yíng)銷(xiāo)策略、提高客戶(hù)滿(mǎn)意度等多種手段來(lái)提升自身品牌的知名度和美譽(yù)度。
結(jié)語(yǔ)：
企業(yè)升級(jí)的過(guò)程是需要不斷努力和改進(jìn)的，只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，才能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)持續(xù)的發(fā)展。在升級(jí)的過(guò)程中，我們要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)的變化和消費(fèi)者的需求，不斷加強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，提高產(chǎn)品的品質(zhì)，優(yōu)化營(yíng)銷(xiāo)策略，塑造良好的品牌形象，以不斷創(chuàng)新和追求卓越，來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)升級(jí)的目標(biāo)。
升級(jí)心得體會(huì)篇八
建設(shè)幸福廣東不是一句口號(hào)，它是可測(cè)量可考核的。 建設(shè)幸福廣東，必須加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、空間結(jié)構(gòu)、政府、社會(huì)、公民等五方面的轉(zhuǎn)型。
建設(shè)幸福廣東不是一句口號(hào)，它是可測(cè)量可考核的，是要為人民群眾謀求看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的幸福。
幸福是什么，一百個(gè)人可能有一百種看法，在制定一套可測(cè)量可考核的指標(biāo)體系時(shí)，要做到三個(gè)結(jié)合：一是將主觀(guān)幸福感受與客觀(guān)指標(biāo)結(jié)合起來(lái)。要以客觀(guān)指標(biāo)為主，也要高度重視主觀(guān)幸福感指標(biāo)，特別要關(guān)注個(gè)別群體的不幸福感源自何處，有針對(duì)性地加以解決。二是將經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和人文指標(biāo)結(jié)合起來(lái)。三是將歷史與現(xiàn)實(shí)、時(shí)間與空間等因素綜合起來(lái)考慮，特別要注意到不同地區(qū)的工業(yè)化發(fā)展階段不一樣，不能一刀切。
加快轉(zhuǎn)型升級(jí)是建設(shè)幸福廣東的手段，要建設(shè)幸福廣東，必須加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、空間結(jié)構(gòu)、政府、社會(huì)、公民等五方面的轉(zhuǎn)型，改變過(guò)去片面追求gdp、以物為本的舊觀(guān)念。一是加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型特別是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型;二是加快推進(jìn)空間結(jié)構(gòu)調(diào)整，主要是促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展;三是加快推進(jìn)政府轉(zhuǎn)型，進(jìn)一步理順政府與企業(yè)、政府與群眾、政府與社會(huì)等幾方面的關(guān)系;四是加快推進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型，加快社會(huì)管理體制改革;五是加快公民轉(zhuǎn)型，大力提高公民整體素質(zhì)，提高公民對(duì)公共事務(wù)的參與和監(jiān)督。
幸福廣東要重視人本和均衡發(fā)展
本質(zhì)：要在物質(zhì)日益豐富的基礎(chǔ)上解決人的全面發(fā)展的問(wèn)題
三大抓手：均衡發(fā)展，重視人本;凸顯公正，直面矛盾;主客結(jié)合，漸進(jìn)發(fā)展
?‘加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，建設(shè)幸福廣東’這一戰(zhàn)略的提出意義非常重大，可以說(shuō)，這是廣東在新的歷史時(shí)期順應(yīng)人民群眾的新期待，推動(dòng)人的全面發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措。?中國(guó)人民大學(xué)教授任劍濤對(duì)建設(shè)幸福廣東的決策給予高度評(píng)價(jià)。
正確理解幸福廣東本質(zhì)
對(duì)于建設(shè)幸福廣東這個(gè)命題，可以從三個(gè)端口來(lái)理解：從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的端口來(lái)看，就是要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的步伐;從上層建筑的端口來(lái)看，就是要引入人民群眾的主觀(guān)幸福感受來(lái)對(duì)各地黨委、政府的工作作出評(píng)價(jià);從發(fā)展模式的端口來(lái)看，就是要在改革開(kāi)放30多年的基礎(chǔ)上、物質(zhì)日益豐富的條件下，讓發(fā)展的目標(biāo)回歸到人本身，解決人的全面發(fā)展問(wèn)題。
人的全面發(fā)展?，就成為了新時(shí)代的主旋律。建設(shè)幸福廣東正是在這樣的時(shí)代背景下應(yīng)運(yùn)而生的。
在推進(jìn)幸福廣東建設(shè)的進(jìn)程中，特別要注意處理好三對(duì)矛盾。
一是要處理好低級(jí)滿(mǎn)足與高級(jí)煩惱之間的矛盾。在一個(gè)相對(duì)封閉的社會(huì)或欠發(fā)達(dá)地區(qū)里，人們的需求層次可能偏低，當(dāng)?shù)攸h委和政府應(yīng)當(dāng)優(yōu)先滿(mǎn)足其基礎(chǔ)性的需求，在此基礎(chǔ)上盡量推動(dòng)人民群眾需求層次的提升;而在那些相對(duì)開(kāi)放及發(fā)達(dá)的地區(qū)，人們的基礎(chǔ)層次已得到較充分的滿(mǎn)足，更高的需求層次已開(kāi)發(fā)出來(lái)，這些地區(qū)的群眾在一定階段會(huì)產(chǎn)生比欠發(fā)達(dá)地區(qū)更多的?高級(jí)煩惱?，當(dāng)?shù)攸h委和政府就要花更大的氣力去幫助群眾解決這些?高級(jí)煩惱?。而就總體而言，建設(shè)幸福廣東要立足于需求層次發(fā)展的高級(jí)階段來(lái)進(jìn)行謀劃。
二是要處理好痛苦感覺(jué)與幸福指數(shù)之間的矛盾。由于不同區(qū)域之間人們的需求層次不一樣，將導(dǎo)致具體個(gè)人的痛苦感覺(jué)和總體幸福指數(shù)產(chǎn)生不一致的情況。比如，有機(jī)構(gòu)最近發(fā)布的關(guān)于幸福廣東的主觀(guān)感受的調(diào)查結(jié)果表示：發(fā)達(dá)地區(qū)群眾的痛苦感覺(jué)要比欠發(fā)達(dá)地區(qū)高，讓一部分人為此感到困惑。其實(shí)，從哲學(xué)的角度看，這一點(diǎn)也不奇怪：一個(gè)人開(kāi)始對(duì)人生的種種痛苦變得敏銳，進(jìn)而產(chǎn)生種種思考，本身就是其在精神層次上實(shí)現(xiàn)了更高發(fā)展的體現(xiàn)。這種層面的高級(jí)煩惱，恰恰是經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步的結(jié)果與反證。對(duì)此，任劍濤指出，調(diào)查機(jī)構(gòu)在對(duì)幸福感指數(shù)進(jìn)行評(píng)估時(shí)，必須考慮到地區(qū)的差別;在制定幸福廣東考核指標(biāo)體系時(shí)，要充分考慮如何處理好這種矛盾。
三是要處理好個(gè)人欲望與社會(huì)引導(dǎo)之間的關(guān)系。中國(guó)有?不患寡而患不均?和?不患貧而患不安?的傳統(tǒng)，對(duì)此，要一分為二地看：一方面，各級(jí)黨委、政府要充分認(rèn)識(shí)到維護(hù)社會(huì)的公正與公平、維護(hù)社會(huì)的安寧，是新時(shí)期人民群眾的強(qiáng)烈期盼，必須高度重視并逐步予以解決;另一方面，對(duì)于個(gè)人的欲望，既要看到充分尊重并有序地滿(mǎn)足個(gè)人的欲望是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，也要看到相對(duì)于個(gè)人欲望而言，社會(huì)資源總是相對(duì)匱乏的，要引導(dǎo)民眾理性看待社會(huì)公平問(wèn)題。
要重視用好三大抓手：一是要均衡發(fā)展，重視人本。特別是注重處理好經(jīng)濟(jì)內(nèi)外協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題，物的發(fā)展與人的發(fā)展之間的均衡問(wèn)題，人的欲望與社會(huì)公平的平衡問(wèn)題。二是要凸顯公正，直面矛盾。要大膽運(yùn)用法律監(jiān)督、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政、媒體監(jiān)督等多元手段去解決日益多元化的各種社會(huì)矛盾，平穩(wěn)度過(guò)矛盾凸顯期。三是要主客結(jié)合，漸進(jìn)發(fā)展。在構(gòu)建幸福廣東考核指標(biāo)體系時(shí)，要注重主觀(guān)評(píng)價(jià)指標(biāo)與客觀(guān)評(píng)價(jià)指標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，并在建設(shè)幸福廣東的實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步調(diào)整和完善考核指標(biāo)體系，更好地引導(dǎo)幸福廣東建設(shè)。
提升民眾幸福感應(yīng)成為政策目標(biāo)
幸福廣東指標(biāo)體系的七大要素
借鑒美國(guó)著名的調(diào)查機(jī)構(gòu)蓋洛普曾提出的幸福五大指標(biāo)(繁榮程度、就業(yè)穩(wěn)定、人際和諧、居民健康、社區(qū)建設(shè))的模式，朱文暉建議幸福廣東指標(biāo)體系可由七大要素構(gòu)成。
動(dòng)工資增長(zhǎng)不低于勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)，等等。以基尼系數(shù)為衡量標(biāo)準(zhǔn)，逐步縮小貧富分化程度。
第二個(gè)要素是建立以寬敞、舒適、便宜為標(biāo)準(zhǔn)的住房供應(yīng)體系。在現(xiàn)階段，關(guān)鍵是要完善公租房制度，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)適用房制度。
第三個(gè)要素是良好的生態(tài)和城市環(huán)境。要將綠色gdp相關(guān)指標(biāo)納入城市管理體系。將食品安全、環(huán)境指標(biāo)等納入民生范疇，提高群眾衣、食、行的供給標(biāo)準(zhǔn)和便利程度。
第四個(gè)要素是完善的公共服務(wù)。要注重建設(shè)民生型、服務(wù)型政府，提高醫(yī)療、教育、社會(huì)保障等公共服務(wù)保障水平。
第五個(gè)要素是營(yíng)造健康向上的城市文化。
第六個(gè)要素是構(gòu)建順暢的民意訴求渠道。
第七個(gè)要素是營(yíng)造平安的治安環(huán)境，為民眾提供一個(gè)更加開(kāi)放、更加富有機(jī)遇的發(fā)展環(huán)境。
升級(jí)心得體會(huì)篇一
12月24日，學(xué)校召開(kāi)了轉(zhuǎn)型發(fā)展學(xué)習(xí)大會(huì)，集中學(xué)習(xí)了轉(zhuǎn)型發(fā)展有關(guān)精神。在本次轉(zhuǎn)型發(fā)展學(xué)習(xí)會(huì)議中，王斌董事長(zhǎng)、_祥校長(zhǎng)、胡志新、朱盛萍、胡孝根、徐九南老師分別就轉(zhuǎn)型發(fā)展發(fā)表了講話(huà)。下面我分四個(gè)部分對(duì)本次轉(zhuǎn)型發(fā)展學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行敘述自己的心得體會(huì)。
首先，朱盛萍、胡孝根、徐九南老師分別對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、機(jī)械與車(chē)輛工程學(xué)院轉(zhuǎn)型以來(lái)所做出的業(yè)績(jī)進(jìn)行了總結(jié)。
朱盛萍老師就會(huì)計(jì)學(xué)的總體轉(zhuǎn)型概述為定位“三高”、實(shí)施“三項(xiàng)”、改革“三類(lèi)”，
定位“三高”指緊盯產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)，應(yīng)用技術(shù)型人才定位高，社會(huì)服務(wù)水平高。實(shí)施“三項(xiàng)”指全方位改革人才培養(yǎng)模式、全方位加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、全方位創(chuàng)建教學(xué)科研平臺(tái)。改革“三類(lèi)”指深化特色實(shí)驗(yàn)班的引領(lǐng)式改革、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的融入式改革、深化師生考核評(píng)價(jià)的導(dǎo)向式改革。并在實(shí)施和改革的內(nèi)容中詳細(xì)列舉了會(huì)計(jì)學(xué)院轉(zhuǎn)型以來(lái)所做出的業(yè)績(jī)。。
胡孝根老師主要提出了轉(zhuǎn)型發(fā)展中的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)深刻領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展核心思想。這個(gè)核心思想就是產(chǎn)教融合、校企合作。第二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是準(zhǔn)確把握轉(zhuǎn)型發(fā)展的根本目標(biāo)。這個(gè)根本目標(biāo)就是學(xué)校的建設(shè)高度，轉(zhuǎn)型發(fā)展是為了讓學(xué)校變得更強(qiáng)、更有活力、更有特色。第三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是明確轉(zhuǎn)型發(fā)展的根本任務(wù)，從宏觀(guān)、中觀(guān)、微觀(guān)將根本任務(wù)具體定位為宏觀(guān)就是明確轉(zhuǎn)型發(fā)展的根本任務(wù)，中觀(guān)的維度指的是課程的轉(zhuǎn)型，微觀(guān)的維度指的是課堂的轉(zhuǎn)型。 徐九南老師就機(jī)械與車(chē)輛工程學(xué)院的總體轉(zhuǎn)型從七個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)分別是：
(一)提高思想認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定綜合改革轉(zhuǎn)型發(fā)展的信心，
(二)堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的特色發(fā)展，
(三)通過(guò)產(chǎn)教融合校企合作構(gòu)建課程體系，
(四)搭建校企合作的平臺(tái)，
(五)建設(shè)工程實(shí)訓(xùn)中心，
(六)建立校企課程聯(lián)盟、共同進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)，
(七)加強(qiáng)雙師雙能型教師隊(duì)伍建設(shè)開(kāi)展針對(duì)性教育。
在產(chǎn)教融合、校企合作和實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)方面詳細(xì)列舉了該院的定位汽車(chē)產(chǎn)業(yè)、引進(jìn)江鈴汽車(chē)傳動(dòng)系統(tǒng)、建設(shè)3d打印實(shí)驗(yàn)室等內(nèi)容。
其次，胡志新老師就南昌工學(xué)院參與的教育部第四期地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研討班(重慶)有關(guān)情況匯報(bào)。此次研討班教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒、孫誠(chéng)、中國(guó)教育科學(xué)研究院高等教育研究中心研究員孫誠(chéng)及中山大學(xué)原校長(zhǎng)黃達(dá)人等人組成。通過(guò)該研討班的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型決定了國(guó)家推進(jìn)地方高校轉(zhuǎn)型的必然性和重要性，國(guó)家正在推進(jìn)高校分類(lèi)管理和應(yīng)用型高校評(píng)估體系建設(shè)工作，認(rèn)清了國(guó)家關(guān)于轉(zhuǎn)型發(fā)展的整體趨勢(shì)。
最后，王斌董事長(zhǎng)、_祥校長(zhǎng)分別就此次研討會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。
工學(xué)院應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
(一)在國(guó)家的“十三五”規(guī)劃中，可以看出國(guó)家對(duì)于轉(zhuǎn)型的重視。因此我校教職工要進(jìn)一步加強(qiáng)緊迫感、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)型要真正沉下去，轉(zhuǎn)型過(guò)程中要保持定力、戒驕戒躁。
(二)教師隊(duì)伍是轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要部分。因此我把教師隊(duì)伍轉(zhuǎn)型單獨(dú)提出來(lái)，作為學(xué)校謀劃轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵和突破口。
1、構(gòu)建多元化、個(gè)性化的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)型，
2、加強(qiáng)應(yīng)用型教師的引進(jìn)和人才梯隊(duì)的建設(shè)
3、制定對(duì)兼職教師的比例和管理辦法，使兼職教師的聘任具有制度保障
4、建立促進(jìn)教師隊(duì)伍合理流動(dòng)的科學(xué)考核評(píng)價(jià)與競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制。
_祥校長(zhǎng)指出我校轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程要從制度、教師隊(duì)伍、校企互惠共生、市場(chǎng)對(duì)接機(jī)制、學(xué)科發(fā)展機(jī)制、當(dāng)?shù)匚幕鞣矫孢M(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。但我校師資、設(shè)備底子薄、部分教職工思想比較保守，如何在這種基礎(chǔ)上應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新技術(shù)的轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)是我們學(xué)校全體教職工必須面對(duì)的問(wèn)題。希望全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家七號(hào)文件的十四項(xiàng)主要內(nèi)容，在國(guó)家的大方針政策引領(lǐng)下、將我校打造成全國(guó)知名轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了轉(zhuǎn)型的緊迫性，艱巨性。在以后的工作中定要戒驕戒躁、在國(guó)家的大方針政策下，為我校的轉(zhuǎn)型發(fā)展做出最大的努力。
升級(jí)心得體會(huì)篇二
為提升本人專(zhuān)業(yè)知識(shí)水準(zhǔn)，為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，為今后的工作全面提升自我綜合素質(zhì)提供了保障。
(一)豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升了專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)。
在閱讀中，學(xué)習(xí)了創(chuàng)新及其特征；創(chuàng)新能力及其組成；自主創(chuàng)新、模仿創(chuàng)新；引進(jìn)、消化、再創(chuàng)新；產(chǎn)、學(xué)、研創(chuàng)新；如何提高創(chuàng)新能力；信息時(shí)代基本特征；能源危機(jī)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇等知識(shí)理論內(nèi)容。
(二)更新了思想觀(guān)念，樹(shù)立了醫(yī)療創(chuàng)新思想。通過(guò)學(xué)習(xí)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》這本書(shū)，使我更新了思想觀(guān)念、樹(shù)立了創(chuàng)新思想、掌握了現(xiàn)代醫(yī)療知識(shí)、優(yōu)化了專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
(三)明確了創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的責(zé)任。
設(shè)是靈魂，醫(yī)院要發(fā)展必須要以創(chuàng)新理念作為引領(lǐng)，才能激發(fā)基層從業(yè)人員的學(xué)習(xí)的興趣，工作的積極性，才能多出成果，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)工程才能可持續(xù)發(fā)展。
二、工作中的問(wèn)題與思考
通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了本人創(chuàng)新型學(xué)習(xí)的精神和動(dòng)力，作為基層工作者，要不斷探究專(zhuān)業(yè)的前沿技術(shù)成果，豐富內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，促進(jìn)主觀(guān)世界改造和業(yè)務(wù)工作深化，從而不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，全面提高整體素質(zhì)。
一是要大力發(fā)揚(yáng)主人翁精神。做好工作，需要有高度的主人翁責(zé)任感。責(zé)任心不是上級(jí)強(qiáng)制壓下來(lái)就會(huì)有的，那是被動(dòng)的工作，如果在這種心態(tài)下工作，就不會(huì)發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，不會(huì)有創(chuàng)新。高度的主人翁責(zé)任感是一種自發(fā)的行為，源于每個(gè)人的內(nèi)心深處。因?yàn)闊釔?ài)所從事的工作，把自己的工作崗位作為事業(yè)來(lái)對(duì)待，把自己的追求與自身的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻想著自己是基層這個(gè)大家庭的一員，圍繞自己所在崗位上的工作，把如何才能提高工作質(zhì)量作為每天需要思考的問(wèn)題。
三、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，就必須扎實(shí)工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
首先，要堅(jiān)持用馬克思主義的世界觀(guān)和方法論指導(dǎo)工作實(shí)踐，按客觀(guān)規(guī)律辦事，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅(jiān)持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問(wèn)題和難題，不斷把工作中取得的新進(jìn)展推上新臺(tái)階。知識(shí)日新月異，不學(xué)則惘。當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展，雖然我們身在基層，也不難到感覺(jué)到知識(shí)爆炸的巨大威力。常常體會(huì)到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性。對(duì)于我們這些從事基層人員來(lái)說(shuō)，以前在學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，也沒(méi)有形成學(xué)習(xí)的氛圍。往往不能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。常常是需要什么，急用什么，才想起來(lái)學(xué)什么，遇到問(wèn)題才翻理論、找材料，臨時(shí)抱佛腳。不注重做學(xué)習(xí)記錄，不注意對(duì)外宣傳，只做不講，很多工作做了沒(méi)人知道，過(guò)眼云煙。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是本錢(qián)，我應(yīng)該以此為契機(jī)理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高自身綜合素質(zhì)。
其次，我想立足本職談?wù)劅o(wú)為則殆：做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們的工作。作為一名長(zhǎng)期從事基層工作的職工，我們每個(gè)人都有自己的崗位和職責(zé)。做為一名基層工作者，要為醫(yī)院的發(fā)展出謀劃策。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。敢于講真話(huà)、干實(shí)事，具有充足的鉆研勁。要堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，維護(hù)既有集中又有民主，積極思考工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷提高工作質(zhì)量和效益。做好表率作用，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，堅(jiān)持開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際效果來(lái)體現(xiàn)。
最后，我要談?wù)勗鯓舆\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從優(yōu)質(zhì)服務(wù)入手做好基層工作：一是，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；二是端正服務(wù)態(tài)度；三是要保證服務(wù)質(zhì)量。
以上僅僅是我通過(guò)這次自學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)，我一定要從自身做起，立足本職崗位上盡到自己的職責(zé)，牢固把握醫(yī)院的發(fā)展方針，并在今后的工作中努力實(shí)踐和創(chuàng)新。我一定緊密結(jié)合新時(shí)期新任務(wù)下工作的新特點(diǎn)、新要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，切實(shí)履行崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在同志們的關(guān)心和幫助下，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷把本職工作推向前進(jìn)。
的這次培訓(xùn)，并感謝蘇教授的辛苦準(zhǔn)備與講座，讓我們?cè)谄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)管理中又拓展了新的視野，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展積攢了新的管理方式，希望集團(tuán)總公司以后多舉辦這樣的培訓(xùn)，同時(shí)我們也加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力為集團(tuán)的繁榮發(fā)展增添自己的一份力量！
升級(jí)心得體會(huì)篇三
隨著科技的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級(jí)成為了各國(guó)紛紛追求的目標(biāo)。作為一個(gè)生活在這個(gè)時(shí)代的普通人，我也從產(chǎn)業(yè)升級(jí)中得到了許多心得體會(huì)。在此，我愿意通過(guò)這篇文章與大家分享我對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的理解和感悟。
首先，產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵在于創(chuàng)新發(fā)展。一直以來(lái)，創(chuàng)新發(fā)展都被認(rèn)為是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的核心動(dòng)力。創(chuàng)新能夠打破傳統(tǒng)的束縛，推動(dòng)技術(shù)的突破，提升產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。在我所了解的產(chǎn)業(yè)升級(jí)案例中，成功的升級(jí)往往都離不開(kāi)創(chuàng)新的力量。例如，互聯(lián)網(wǎng)的興起改變了人們的生活方式，使得傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)得以快速發(fā)展。在當(dāng)今這個(gè)信息化時(shí)代，產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵在于如何不斷地引入新的技術(shù)和理念，創(chuàng)造新的商業(yè)模式和價(jià)值鏈。只有不斷地進(jìn)行技術(shù)和思維的創(chuàng)新，企業(yè)才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要政府的引導(dǎo)和支持。在許多國(guó)家，政府都扮演著重要的角色，通過(guò)政策的引導(dǎo)和資金的投入來(lái)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。政府的引導(dǎo)和支持可以有效地解決市場(chǎng)失靈的問(wèn)題，促進(jìn)資源的合理配置，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。我所在的國(guó)家也進(jìn)行了一系列的政策和措施來(lái)支持產(chǎn)業(yè)升級(jí)。例如，通過(guò)減稅降費(fèi)、鼓勵(lì)科技創(chuàng)新等手段，政府幫助企業(yè)降低了成本，增加了利潤(rùn)，并鼓勵(lì)他們加大研發(fā)投入，提高技術(shù)水平。同時(shí)，政府還鼓勵(lì)民間資本參與產(chǎn)業(yè)升級(jí)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的多元化發(fā)展?？梢哉f(shuō)，政府的引導(dǎo)和支持，為產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供了強(qiáng)有力的保障。
再次，產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要加強(qiáng)人才培養(yǎng)。產(chǎn)業(yè)升級(jí)離不開(kāi)高素質(zhì)的人才支撐。在過(guò)去的發(fā)展中，人力資源是產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵要素之一。只有擁有了具備新知識(shí)和新技術(shù)的人才，企業(yè)才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，并推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。在我所在的城市，政府大力加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作，重視高等教育的發(fā)展，并鼓勵(lì)企業(yè)與高校合作，培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和實(shí)際操作能力的人才。通過(guò)提供獎(jiǎng)學(xué)金、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等措施，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子加入到產(chǎn)業(yè)升級(jí)的行列中來(lái)。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我也深刻意識(shí)到了人才的重要性。只有不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升，才能跟上時(shí)代的步伐，為產(chǎn)業(yè)升級(jí)和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后，產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要注重可持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展是指在滿(mǎn)足當(dāng)前需求的同時(shí)，保證未來(lái)世代的需求也能得到滿(mǎn)足。在產(chǎn)業(yè)升級(jí)過(guò)程中，要注重資源和環(huán)境的保護(hù)，提倡綠色發(fā)展。通過(guò)發(fā)展清潔能源、綠色制造等方式，減少對(duì)環(huán)境的影響，同時(shí)降低能源消耗和資源浪費(fèi)。我所在的國(guó)家也提出了“生態(tài)文明”發(fā)展理念，鼓勵(lì)企業(yè)采取可持續(xù)發(fā)展的方式進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級(jí)。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我也積極參與到低碳環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)，盡自己的力量為產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，產(chǎn)業(yè)升級(jí)是一項(xiàng)綜合性的任務(wù)，需要各方的共同努力。創(chuàng)新發(fā)展、政府引導(dǎo)、人才培養(yǎng)以及可持續(xù)發(fā)展，這些都是產(chǎn)業(yè)升級(jí)中不可或缺的要素。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)和人民的美好生活做出更大的貢獻(xiàn)。
升級(jí)心得體會(huì)篇四
動(dòng)畫(huà)作為新興學(xué)學(xué)科，有著較強(qiáng)的交叉性與邊緣性。其借助美術(shù)，影視，音樂(lè)，文學(xué)等眾多藝術(shù)形式共同創(chuàng)作。動(dòng)畫(huà)大師諾曼麥哲拉倫說(shuō)過(guò)：動(dòng)畫(huà)不是運(yùn)動(dòng)的畫(huà)，而是畫(huà)出來(lái)的運(yùn)動(dòng)。因此動(dòng)畫(huà)又兼具技術(shù)層面，動(dòng)畫(huà)是敘事藝術(shù)也是時(shí)間藝術(shù)，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的課程也是藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合。隨著數(shù)字媒體的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的需求增加，動(dòng)畫(huà)不僅僅是一種表達(dá)手段，更是一種媒介，動(dòng)畫(huà)的種類(lèi)、形式、表達(dá)都有更廣泛的跨行業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。動(dòng)畫(huà)與vr，網(wǎng)絡(luò)交互、多媒體、游戲等產(chǎn)品的結(jié)合使得動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作不僅僅有藝術(shù)思維導(dǎo)向下的藝術(shù)家意愿的表達(dá)，更應(yīng)該有設(shè)計(jì)思維指引下的以人為中心的體驗(yàn)設(shè)計(jì)。因此將設(shè)計(jì)思維引入動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程中很有必要。與其他設(shè)計(jì)一樣，動(dòng)漫設(shè)計(jì)需要具有創(chuàng)意和新穎才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，創(chuàng)意是區(qū)別于傳統(tǒng)思維的一種新的思維方式，它有效打破了傳統(tǒng)常規(guī)思維方法，取而代之的是進(jìn)取和創(chuàng)新的思維。近些年來(lái)，我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，作為一種新興的文化產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展周期較短，爆發(fā)性較強(qiáng)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展自身的特點(diǎn)，創(chuàng)新是動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的靈魂所在，當(dāng)前動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展也而臨著較大的競(jìng)爭(zhēng)力，要提升產(chǎn)品的整體水平，需要重視培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才創(chuàng)新思維能力。
1創(chuàng)新能力對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)發(fā)展的意義分析
1.1當(dāng)前我國(guó)動(dòng)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀
動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)近些年來(lái)發(fā)展比較火熱，人們對(duì)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的興趣也比較大，在社會(huì)的扶持發(fā)展下，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)而臨著良好的發(fā)展形勢(shì)。動(dòng)畫(huà)作為一種文化，其發(fā)展中需要多種藝術(shù)形式和語(yǔ)言、技法等，借助電影藝術(shù)等表現(xiàn)形式，并吸收繪畫(huà)藝術(shù)的精髓，其中包含了音樂(lè)、語(yǔ)言，高新技術(shù)等表現(xiàn)手段。可以說(shuō)是集廣泛要素于一體。當(dāng)前我國(guó)動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)得到了良好的發(fā)展，人們對(duì)動(dòng)畫(huà)的熱愛(ài)，也進(jìn)一步推動(dòng)了動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展。同時(shí)，新的科技技術(shù)手段的出現(xiàn)，為動(dòng)畫(huà)設(shè)訓(xùn)創(chuàng)造了更多的條件。新的發(fā)展時(shí)期，創(chuàng)新型動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才的需求不斷增多。
1.2創(chuàng)新能力對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的意義
雖然近些年我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)得到了很好的發(fā)展，但是也要認(rèn)識(shí)到我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，因模仿因素較多，原創(chuàng)動(dòng)力相對(duì)不足、設(shè)計(jì)投入薄弱、營(yíng)銷(xiāo)等方而的影響，當(dāng)前也存在一些問(wèn)題。當(dāng)前我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，整體上缺乏原創(chuàng)力和創(chuàng)新精神，藝術(shù)與技術(shù)存在脫節(jié)的問(wèn)題，在動(dòng)畫(huà)設(shè)訓(xùn)中喪失了原有的想象力，很多都是機(jī)械式的模仿，最終影響到動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的整體水平，市場(chǎng)上存在很多相似率較高的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，也影響到整個(gè)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。從動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新要求來(lái)看，創(chuàng)新人才的建設(shè)是確保動(dòng)畫(huà)創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵因素。動(dòng)畫(huà)設(shè)訓(xùn)從自身的特點(diǎn)來(lái)看，需要設(shè)計(jì)者具備活躍的思維，敏銳的視覺(jué)，并能從傳統(tǒng)文化、民族文化等中汲取創(chuàng)意。從動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教學(xué)來(lái)講，需要從課程教學(xué)的內(nèi)容、課程具體設(shè)置、教學(xué)方法等方而進(jìn)行創(chuàng)新，重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中能創(chuàng)新，為動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多具有創(chuàng)意的優(yōu)秀人才。
2動(dòng)畫(huà)設(shè)訓(xùn)一中存在的問(wèn)題分析
近些年來(lái)，隨著動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，我國(guó)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)方而也取得了很大的進(jìn)步，但是也要認(rèn)識(shí)到在設(shè)計(jì)發(fā)展和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)教學(xué)中，也存在一些問(wèn)題，影響到動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才的而培養(yǎng)，也阻礙了動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步突破式發(fā)展。因此，要認(rèn)真分析當(dāng)前存在的問(wèn)題，采取相對(duì)應(yīng)的措施。
2.1動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)教學(xué)師資力量相對(duì)不足
動(dòng)畫(huà)設(shè)訓(xùn)一教學(xué)是涉及到關(guān)術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)的教學(xué)，并且需要繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、色彩等多方而知識(shí)的應(yīng)用，還需要借助計(jì)算機(jī)等技術(shù)手段的處理，如flash等，這樣才能更好地刻畫(huà)出符合情境的人物和動(dòng)畫(huà)，讓其靈活呈現(xiàn)出來(lái)。這就對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師提出了一定的要求，教師需要掌握關(guān)術(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)，能引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的原則和方法，并能技術(shù)處理學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，在潛移默化中給學(xué)生帶來(lái)更多的影響。但是當(dāng)前動(dòng)畫(huà)設(shè)訓(xùn)教育者中，很多教師對(duì)不同學(xué)科之間的知識(shí)不能實(shí)現(xiàn)共通，在教學(xué)中忽視了對(duì)學(xué)生科技創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
2.2專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)口標(biāo)不明確
動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中包含了多方而的內(nèi)容，如動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、創(chuàng)意動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視后期制作等，不同的方向和內(nèi)容，所需要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也不同，學(xué)生的就業(yè)崗位也不同。但是實(shí)際的人才培養(yǎng)和教學(xué)中，沒(méi)有對(duì)小范圍和方向進(jìn)行劃分確定，在訓(xùn)練中忽視了對(duì)學(xué)生興趣的了解，很多學(xué)生對(duì)自己也缺乏正確的認(rèn)識(shí)，最終導(dǎo)致很多學(xué)生動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)發(fā)展方向比較模糊，影響到動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)一的水平。
2.3課程安排不盡合理
動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中包括了3d動(dòng)畫(huà)等，新的發(fā)展時(shí)期，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)的革新等，也給動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)帶來(lái)了很大的機(jī)遇，但是新技術(shù)的革新，也對(duì)傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)手段帶來(lái)了很大的沖擊，設(shè)計(jì)者需要掌握最新的技術(shù)手段和方法，才能適應(yīng)新時(shí)期動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的要求，提升整體的設(shè)計(jì)效率。傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中，主要流程是設(shè)計(jì)者先繪制出底稿，然后通過(guò)電腦掃描，進(jìn)行影響的合成，或是在繪圖板上進(jìn)行底稿的設(shè)計(jì)，新的發(fā)展實(shí)際，科學(xué)技術(shù)的更新，多種更便捷的設(shè)計(jì)手段出現(xiàn)，這對(duì)設(shè)計(jì)者創(chuàng)意和思維方式等也帶來(lái)了影響，設(shè)計(jì)者除了具備專(zhuān)業(yè)的關(guān)學(xué)知識(shí)，重視關(guān)學(xué)體驗(yàn)，還要掌握一定的科學(xué)技術(shù)手段，這樣才能創(chuàng)作出大量創(chuàng)意且具有關(guān)感的動(dòng)畫(huà)作品。但是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，很多動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)者過(guò)多依賴(lài)科學(xué)技術(shù)手段，在設(shè)計(jì)中忽視了創(chuàng)意，很多布局關(guān)感的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)作品充斥市場(chǎng)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，這對(duì)我國(guó)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展很是不利，影響到整個(gè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。
2.5動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中工匠式教學(xué)明顯
數(shù)宇化的發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中對(duì)數(shù)宇媒體人才的需求不斷增加，在新的發(fā)展背景下，很多學(xué)校打出數(shù)宇動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的牌子，但是從實(shí)際來(lái)看，很多并沒(méi)有涉及數(shù)宇動(dòng)畫(huà)，很多學(xué)生在走上工作崗位后，不能盡快適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
2.6缺乏以生為本的教學(xué)理念
新課程改革的不斷推進(jìn)，要求教學(xué)中以學(xué)生為主體地位，重視對(duì)學(xué)生特點(diǎn)的研究，但是實(shí)際動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)教學(xué)中，很多仍然采用的是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，忽視了對(duì)學(xué)生特點(diǎn)的分析，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，最終也影響到學(xué)生創(chuàng)新思維的形成。
3動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維的策略分析
3.1積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，包括了創(chuàng)新興趣、決心、毅力等四位活動(dòng)，因此，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，重視對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，對(duì)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)講，需要結(jié)合動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，將創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生自主分析和探討問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題，要采用逆向思維等思維方式。同時(shí)，還要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的基本原理和技術(shù)基礎(chǔ)等，這是創(chuàng)新創(chuàng)意發(fā)展的前提條件。最后，要讓學(xué)生能堅(jiān)持自我，在了解優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)作品的同時(shí)，還要堅(jiān)持自己的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)風(fēng)格，并在了解多元文化和思想的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出符合時(shí)代發(fā)展精神的作品。
3.2引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想和想象，提升創(chuàng)新意識(shí)
動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)是一種需要聯(lián)想和想象的藝術(shù)形式，是在虛擬的世界中，通過(guò)不同形式演繹內(nèi)心思想和活動(dòng)等，這就要求動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)者能將自身的聯(lián)想和想象能力融入到動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中，從編劇、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、原話(huà)設(shè)計(jì)、音樂(lè)等每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，都能融入到自己的理解和想法，這就需要引導(dǎo)學(xué)生多去了解和觀(guān)察生活，藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于現(xiàn)實(shí)，要積極引導(dǎo)學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，更要融入到生活中去體驗(yàn)，這樣才能激發(fā)自己的靈感，帶來(lái)創(chuàng)新和創(chuàng)意的興趣。
3.3重視多個(gè)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)
動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的藝術(shù)，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的學(xué)生，要提升自身的能力，需要掌握多個(gè)領(lǐng)域?qū)W科的知識(shí)，因此，要多汲取關(guān)術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)、表演學(xué)等多學(xué)科的知識(shí)，并多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)作品，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)作品的分析，提升自己的審關(guān)水平，在綜合掌握多門(mén)學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的掌握，將動(dòng)漫理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，這樣才能打造出有深度和風(fēng)格不同的作品。此外，還要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，在創(chuàng)作設(shè)計(jì)中借助現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，提升創(chuàng)作設(shè)計(jì)的效率。
4結(jié)語(yǔ)
綜上所述，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中，創(chuàng)新和創(chuàng)意是靈魂所在，要結(jié)合動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)自身的特點(diǎn)，重視引導(dǎo)設(shè)計(jì)者提升自身的知識(shí)水平，針對(duì)當(dāng)前動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題，采取有針對(duì)性的改進(jìn)措施。帶動(dòng)我國(guó)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的良好發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[2]李昊楠。新時(shí)代背景下mg動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)與制作研究[j].科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2019（02）：153.
[4]周世明，韓佳芯。數(shù)字媒體藝術(shù)中用戶(hù)界面的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與研究[j].技術(shù)與市場(chǎng)，2019，26（01）：163.
[5]王曉玲。在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)教學(xué)中提升學(xué)生的自主創(chuàng)新能力[j].課程教育研究，2019（01）：204.
升級(jí)心得體會(huì)篇五
在當(dāng)今的時(shí)代，消費(fèi)者越來(lái)越注重體驗(yàn)。所謂“體驗(yàn)升級(jí)”，就是讓消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品或享受服務(wù)的過(guò)程中，擁有更高品質(zhì)的體驗(yàn)。作為消費(fèi)者，我也有著自己的一些體驗(yàn)升級(jí)心得和感悟，下面將分享其中的幾點(diǎn)。
第二段：產(chǎn)品質(zhì)量越來(lái)越重要
隨著消費(fèi)者生活品質(zhì)的提高，對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。消費(fèi)者不再只關(guān)注價(jià)格，而更加注重產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有強(qiáng)化產(chǎn)品質(zhì)量管理，才能取得顧客信任，贏得市場(chǎng)。如若不然，消費(fèi)者很可能會(huì)選擇其他品牌。我曾經(jīng)在微信平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)一款低價(jià)可折疊拖鞋，結(jié)果穿著不到半個(gè)月鞋面就爛了，走路的時(shí)候還有異響。從此以后，我再也不會(huì)考慮購(gòu)買(mǎi)非品牌產(chǎn)品了。
第三段：服務(wù)體驗(yàn)的重要性
除了產(chǎn)品質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量同樣重要。優(yōu)秀的服務(wù)可以讓用戶(hù)感受到一定的榮譽(yù)感、自豪感和信任感，從而讓顧客愿意主動(dòng)推薦你的產(chǎn)品或服務(wù)給他人。一年前，我在購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)保險(xiǎn)時(shí)經(jīng)歷了一次非常好的服務(wù)。保險(xiǎn)公司的客服人員不僅為我提供了專(zhuān)業(yè)和及時(shí)的咨詢(xún)服務(wù)，還為我量身定制了一個(gè)個(gè)性化的保險(xiǎn)方案，讓我感到非常滿(mǎn)意。這次的優(yōu)秀服務(wù)，讓我對(duì)這個(gè)保險(xiǎn)公司的印象在同業(yè)公司中有了幸存感和信任感。
第四段：以用戶(hù)體驗(yàn)為中心
企業(yè)以用戶(hù)體驗(yàn)為中心，必然能夠在用戶(hù)心中樹(shù)立良好的品牌形象，提高用戶(hù)的口碑傳播效果。但是，很多企業(yè)為了追求利潤(rùn)最大化，卻經(jīng)常不顧用戶(hù)體驗(yàn)。一家家的好客連鎖酒店前臺(tái)曾經(jīng)讓我非常不爽。入住的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有車(chē)位，在前臺(tái)說(shuō)了一句，前臺(tái)不僅沒(méi)有站起來(lái)為我解決問(wèn)題，反而用教育我們的口吻說(shuō)：“你們應(yīng)該提前預(yù)訂停車(chē)位，這是酒店規(guī)定?！边@次的體驗(yàn)讓我非常不開(kāi)心，以后再也不會(huì)去這家旅店。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，消費(fèi)者對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來(lái)越高，服務(wù)質(zhì)量也越來(lái)越得到關(guān)注。企業(yè)要想在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中生存，必須從用戶(hù)體驗(yàn)的角度出發(fā)，將顧客滿(mǎn)意度放在重要位置，努力做到升級(jí)用戶(hù)體驗(yàn)。當(dāng)企業(yè)注重用戶(hù)體驗(yàn)、確保產(chǎn)品品質(zhì)與服務(wù)質(zhì)量之后，才可能獲得顧客的滿(mǎn)意和信任，打造自己的品牌形象，延續(xù)業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久發(fā)展。
升級(jí)心得體會(huì)篇六
1月11日至15日，本人有幸參加了在天津南開(kāi)大學(xué)舉辦的“企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)專(zhuān)題培訓(xùn)班”，先后聽(tīng)取了孫立群教授所做的《以史為鑒感悟人生》、段文斌教授所做的《從高增長(zhǎng)到新常態(tài)》、楊斌教授所做的《管理創(chuàng)新思維與方法》、趙道政教授所做的《互聯(lián)網(wǎng)+與中國(guó)制造20xx》、薛紅志教授所做的《中小企業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律與瓶頸突破》等八個(gè)講座、以及醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接會(huì)和參觀(guān)了天津空港經(jīng)濟(jì)區(qū)、空客320組裝線(xiàn)等學(xué)習(xí)參觀(guān)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)新常態(tài)下我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的內(nèi)涵、目標(biāo)等，有了進(jìn)一步的深刻認(rèn)識(shí)，對(duì)于自身今后的發(fā)展具有積極意義和重要作用。
一、 對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)總的看法
“新常態(tài)”是我國(guó)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)突出標(biāo)志。改革開(kāi)放30年以來(lái)低成本擴(kuò)張為主線(xiàn)的高速增長(zhǎng)模式現(xiàn)在已無(wú)以為繼，從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng)是我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)必然選擇，也是未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)常態(tài)化結(jié)果。如果過(guò)去我們的企業(yè)是以做大為基本追求目標(biāo)的話(huà)，新常態(tài)下我們企業(yè)應(yīng)當(dāng)以做強(qiáng)為根本宗旨，也就是要大力轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，從過(guò)去簡(jiǎn)單粗放的外延式發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)榫窦?xì)琢的內(nèi)涵式發(fā)展，加大科技投入，掌握核心科技，把產(chǎn)品做精做細(xì)，不斷降低生產(chǎn)成本，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力，提高全要素生產(chǎn)效率，只有這樣，我們企業(yè)才能立于不敗之地。
1
二、 企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的內(nèi)涵
企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)并不等于一定要轉(zhuǎn)產(chǎn)或轉(zhuǎn)行，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)應(yīng)當(dāng)更多的是強(qiáng)調(diào)發(fā)展質(zhì)量和效益，轉(zhuǎn)行、轉(zhuǎn)產(chǎn)與轉(zhuǎn)型并沒(méi)有直接的對(duì)等關(guān)系，產(chǎn)業(yè)升級(jí)的內(nèi)容既包含了產(chǎn)業(yè)之間的升級(jí)，也包含了產(chǎn)業(yè)內(nèi)的升級(jí)，轉(zhuǎn)型與升級(jí)之間是相互促進(jìn)的，轉(zhuǎn)型的方向是升級(jí)，升級(jí)的目的是提升發(fā)展質(zhì)量和效益。
三、 企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的目標(biāo)
企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的目標(biāo)最終是提升企業(yè)的發(fā)展質(zhì)量和效益，使企業(yè)在經(jīng)濟(jì)全球化環(huán)境下具有更強(qiáng)的生命力和競(jìng)爭(zhēng)力，讓企業(yè)走的更遠(yuǎn)、活得更久，企業(yè)社會(huì)地位更高、價(jià)值貢獻(xiàn)更大，企業(yè)員工更體面、更有尊嚴(yán)、更幸福地工作和生活，離開(kāi)這個(gè)目標(biāo)和最終落腳點(diǎn)來(lái)談?wù)摵椭\劃轉(zhuǎn)型升級(jí)，無(wú)異于“黃梁一夢(mèng)”。
四、 企業(yè)如何轉(zhuǎn)型升級(jí)
任何一個(gè)企業(yè)或產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)都必須要在現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)當(dāng)中準(zhǔn)確的找到平衡點(diǎn)，這其中既有政策環(huán)境的影響，也有企業(yè)自身?xiàng)l件、歷史、文化等因素的制約，既有整體行業(yè)能力水平、科學(xué)技術(shù)狀況的節(jié)制，也有企業(yè)自身優(yōu)勢(shì)和企業(yè)管理者能力素質(zhì)的牽引。轉(zhuǎn)型升級(jí)不僅要看得遠(yuǎn)，還更要看得準(zhǔn)、走得穩(wěn)，走出更高的質(zhì)量和效益，這才是企業(yè)真正意義上的轉(zhuǎn)型升級(jí)，盲目地、缺乏科學(xué)和非理性地轉(zhuǎn)產(chǎn)或轉(zhuǎn)行，一味地追求好上、快上或快速膨脹，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，都將形成十分不利的影響，都必將為之付出慘痛的代價(jià)。
搏、產(chǎn)業(yè)政策傾向要能有一個(gè)精準(zhǔn)的把握和研判，就是要清楚地知道企業(yè)現(xiàn)在所處的這個(gè)行業(yè)、從事的這個(gè)產(chǎn)業(yè)的未來(lái)空間和潛力，就是要清楚地知曉企業(yè)在整個(gè)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈乃至整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展當(dāng)中的價(jià)值和地位。如若不然，企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)就充滿(mǎn)了盲目性和隨機(jī)性，這樣的轉(zhuǎn)型升級(jí)必然存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和不可持續(xù)性。
二是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)工作重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)圍繞轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心和本質(zhì)來(lái)進(jìn)行。企業(yè)是經(jīng)濟(jì)主體、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主體，必然是以經(jīng)濟(jì)效益和持續(xù)生存發(fā)展為中心，轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心和本質(zhì)脫離不了這個(gè)中心，就是要提升發(fā)展質(zhì)量和效益，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、生存力和發(fā)展力。 “一切支出皆成本、一切成本皆效益”，說(shuō)到成本和效益問(wèn)題，企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心、本質(zhì)很少有不涉及到這個(gè)問(wèn)題的。不論是抓公司管控轉(zhuǎn)型，還是抓信息化建設(shè)、構(gòu)建采購(gòu)及電子商務(wù)平臺(tái)，本質(zhì)上都是在優(yōu)化成本構(gòu)成和增加效益來(lái)源。因而，就抓企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)而言，如何占領(lǐng)成本優(yōu)勢(shì)至高點(diǎn)?如何拓寬效益增長(zhǎng)點(diǎn)?應(yīng)當(dāng)成為企業(yè)立足自身實(shí)際、追求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一個(gè)十分重要的轉(zhuǎn)型升級(jí)領(lǐng)域和內(nèi)容。
好的轉(zhuǎn)型也得不到有效的支撐和前進(jìn)，再優(yōu)的轉(zhuǎn)型也只能成為“空中樓閣”和“海市蜃樓”，最終實(shí)現(xiàn)不了發(fā)展質(zhì)量和效益的提升，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、生存力和發(fā)展力依然是“原地打轉(zhuǎn)”。 四是轉(zhuǎn)型升級(jí)工作應(yīng)當(dāng)是一個(gè)“量體裁衣”、統(tǒng)籌兼顧和穩(wěn)步推進(jìn)的系統(tǒng)組合。一個(gè)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，很少存在單一模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)，大多數(shù)是多種轉(zhuǎn)型升級(jí)模式的組合，力求在轉(zhuǎn)型中升級(jí)、升級(jí)中轉(zhuǎn)型，追求的是發(fā)展質(zhì)量和效益，體現(xiàn)的是技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和思維觀(guān)念的創(chuàng)新。企業(yè)走轉(zhuǎn)型升級(jí)之路重點(diǎn)要解決的問(wèn)題應(yīng)該是在轉(zhuǎn)型升級(jí)和加快轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐的布置和落實(shí)上，要形成一條明晰的、具有自身特點(diǎn)特色、符合自身實(shí)際和切實(shí)可行的企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)思路，明確一個(gè)統(tǒng)一的轉(zhuǎn)型升級(jí)方向和目標(biāo)，具體分解構(gòu)建出一套有針對(duì)性的落地手段和措施?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，否則再好的想法也如空中樓閣，最終淹沒(méi)在企業(yè)發(fā)展的慣性推動(dòng)中，因循守舊、不知不覺(jué)中讓企業(yè)走向發(fā)展困境。
五是轉(zhuǎn)型升級(jí)工作要從機(jī)制上注入更多的新鮮活力。如何把握好機(jī)遇、應(yīng)對(duì)好挑戰(zhàn)?從根本上來(lái)講，還是需要企業(yè)本身就要有一副充滿(mǎn)激情與活力的肌體，如果在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，企業(yè)本身就是一副“麻木不仁”、“暮氣沉沉”的樣子，那即便外部有再多的機(jī)遇、再好的環(huán)境，也都是把握不住、順應(yīng)不了的，再小的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)面前倒下去也未嘗不是不可能之事。因而，就公司的轉(zhuǎn)型升級(jí)工作而言，我們更應(yīng)當(dāng)練就一身能夠激發(fā)自身活力與潛能的“好身板”，通過(guò)機(jī)制、體制的創(chuàng)新帶動(dòng)公司經(jīng)營(yíng)管控、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、管理和技術(shù)、文化塑造等方面的創(chuàng)新，最大程度上釋放組織活力和個(gè)人活力，為公司轉(zhuǎn)型升級(jí)工作的持續(xù)健康發(fā)展提供連綿不絕的動(dòng)力。
升級(jí)心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)和消費(fèi)市場(chǎng)的不斷變化，企業(yè)升級(jí)已成為企業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。企業(yè)升級(jí)不僅僅是一個(gè)產(chǎn)品技術(shù)升級(jí)的過(guò)程，更是企業(yè)整體發(fā)展的提升。在升級(jí)的過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題，但也收獲了不少心得體會(huì)。
第二段：找準(zhǔn)升級(jí)的時(shí)機(jī)
升級(jí)過(guò)程中，找準(zhǔn)升級(jí)的時(shí)機(jī)十分重要。因?yàn)樵诓煌臅r(shí)期進(jìn)行升級(jí)，會(huì)對(duì)企業(yè)帶來(lái)不同的影響。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的情況下，我們可以選擇在產(chǎn)品、服務(wù)、技術(shù)等方面進(jìn)行升級(jí)，以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們也要注意市場(chǎng)需求的變化，及時(shí)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研以及消費(fèi)者反饋，不斷改進(jìn)自己的產(chǎn)品，以適應(yīng)市場(chǎng)需求。
第三段：提高產(chǎn)品的品質(zhì)
升級(jí)過(guò)程中，我們也要把品質(zhì)放在首位。提高產(chǎn)品的品質(zhì)，不僅能夠贏得消費(fèi)者的信任，還能夠增加自身的競(jìng)爭(zhēng)力。我們可以通過(guò)增加檢測(cè)設(shè)備，加強(qiáng)生產(chǎn)管理，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量，以滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求。同時(shí)，在產(chǎn)品升級(jí)的過(guò)程中，也要對(duì)產(chǎn)品的功能、性能、使用體驗(yàn)進(jìn)行升級(jí)，來(lái)提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：提高員工素質(zhì)
企業(yè)升級(jí)還需要提高員工的素質(zhì)。因?yàn)閱T工是企業(yè)發(fā)展的基石，如果員工素質(zhì)不高，即使有了新的技術(shù)和新的設(shè)備，也難以發(fā)揮其最大的作用。我們?cè)谏?jí)的過(guò)程中，要加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工的自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化，從而更好地為企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第五段：建立良好的品牌形象
企業(yè)升級(jí)也涉及到企業(yè)品牌形象的升級(jí)。要想打造一個(gè)良好的品牌形象，需要在產(chǎn)品的品質(zhì)、員工素質(zhì)、營(yíng)銷(xiāo)策略等多個(gè)方面下功夫。我們可以通過(guò)建立全面的品牌形象、不斷優(yōu)化營(yíng)銷(xiāo)策略、提高客戶(hù)滿(mǎn)意度等多種手段來(lái)提升自身品牌的知名度和美譽(yù)度。
結(jié)語(yǔ)：
企業(yè)升級(jí)的過(guò)程是需要不斷努力和改進(jìn)的，只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，才能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)持續(xù)的發(fā)展。在升級(jí)的過(guò)程中，我們要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)的變化和消費(fèi)者的需求，不斷加強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，提高產(chǎn)品的品質(zhì)，優(yōu)化營(yíng)銷(xiāo)策略，塑造良好的品牌形象，以不斷創(chuàng)新和追求卓越，來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)升級(jí)的目標(biāo)。
升級(jí)心得體會(huì)篇八
建設(shè)幸福廣東不是一句口號(hào)，它是可測(cè)量可考核的。 建設(shè)幸福廣東，必須加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、空間結(jié)構(gòu)、政府、社會(huì)、公民等五方面的轉(zhuǎn)型。
建設(shè)幸福廣東不是一句口號(hào)，它是可測(cè)量可考核的，是要為人民群眾謀求看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的幸福。
幸福是什么，一百個(gè)人可能有一百種看法，在制定一套可測(cè)量可考核的指標(biāo)體系時(shí)，要做到三個(gè)結(jié)合：一是將主觀(guān)幸福感受與客觀(guān)指標(biāo)結(jié)合起來(lái)。要以客觀(guān)指標(biāo)為主，也要高度重視主觀(guān)幸福感指標(biāo)，特別要關(guān)注個(gè)別群體的不幸福感源自何處，有針對(duì)性地加以解決。二是將經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和人文指標(biāo)結(jié)合起來(lái)。三是將歷史與現(xiàn)實(shí)、時(shí)間與空間等因素綜合起來(lái)考慮，特別要注意到不同地區(qū)的工業(yè)化發(fā)展階段不一樣，不能一刀切。
加快轉(zhuǎn)型升級(jí)是建設(shè)幸福廣東的手段，要建設(shè)幸福廣東，必須加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、空間結(jié)構(gòu)、政府、社會(huì)、公民等五方面的轉(zhuǎn)型，改變過(guò)去片面追求gdp、以物為本的舊觀(guān)念。一是加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型特別是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型;二是加快推進(jìn)空間結(jié)構(gòu)調(diào)整，主要是促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展;三是加快推進(jìn)政府轉(zhuǎn)型，進(jìn)一步理順政府與企業(yè)、政府與群眾、政府與社會(huì)等幾方面的關(guān)系;四是加快推進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型，加快社會(huì)管理體制改革;五是加快公民轉(zhuǎn)型，大力提高公民整體素質(zhì)，提高公民對(duì)公共事務(wù)的參與和監(jiān)督。
幸福廣東要重視人本和均衡發(fā)展
本質(zhì)：要在物質(zhì)日益豐富的基礎(chǔ)上解決人的全面發(fā)展的問(wèn)題
三大抓手：均衡發(fā)展，重視人本;凸顯公正，直面矛盾;主客結(jié)合，漸進(jìn)發(fā)展
?‘加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，建設(shè)幸福廣東’這一戰(zhàn)略的提出意義非常重大，可以說(shuō)，這是廣東在新的歷史時(shí)期順應(yīng)人民群眾的新期待，推動(dòng)人的全面發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措。?中國(guó)人民大學(xué)教授任劍濤對(duì)建設(shè)幸福廣東的決策給予高度評(píng)價(jià)。
正確理解幸福廣東本質(zhì)
對(duì)于建設(shè)幸福廣東這個(gè)命題，可以從三個(gè)端口來(lái)理解：從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的端口來(lái)看，就是要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的步伐;從上層建筑的端口來(lái)看，就是要引入人民群眾的主觀(guān)幸福感受來(lái)對(duì)各地黨委、政府的工作作出評(píng)價(jià);從發(fā)展模式的端口來(lái)看，就是要在改革開(kāi)放30多年的基礎(chǔ)上、物質(zhì)日益豐富的條件下，讓發(fā)展的目標(biāo)回歸到人本身，解決人的全面發(fā)展問(wèn)題。
人的全面發(fā)展?，就成為了新時(shí)代的主旋律。建設(shè)幸福廣東正是在這樣的時(shí)代背景下應(yīng)運(yùn)而生的。
在推進(jìn)幸福廣東建設(shè)的進(jìn)程中，特別要注意處理好三對(duì)矛盾。
一是要處理好低級(jí)滿(mǎn)足與高級(jí)煩惱之間的矛盾。在一個(gè)相對(duì)封閉的社會(huì)或欠發(fā)達(dá)地區(qū)里，人們的需求層次可能偏低，當(dāng)?shù)攸h委和政府應(yīng)當(dāng)優(yōu)先滿(mǎn)足其基礎(chǔ)性的需求，在此基礎(chǔ)上盡量推動(dòng)人民群眾需求層次的提升;而在那些相對(duì)開(kāi)放及發(fā)達(dá)的地區(qū)，人們的基礎(chǔ)層次已得到較充分的滿(mǎn)足，更高的需求層次已開(kāi)發(fā)出來(lái)，這些地區(qū)的群眾在一定階段會(huì)產(chǎn)生比欠發(fā)達(dá)地區(qū)更多的?高級(jí)煩惱?，當(dāng)?shù)攸h委和政府就要花更大的氣力去幫助群眾解決這些?高級(jí)煩惱?。而就總體而言，建設(shè)幸福廣東要立足于需求層次發(fā)展的高級(jí)階段來(lái)進(jìn)行謀劃。
二是要處理好痛苦感覺(jué)與幸福指數(shù)之間的矛盾。由于不同區(qū)域之間人們的需求層次不一樣，將導(dǎo)致具體個(gè)人的痛苦感覺(jué)和總體幸福指數(shù)產(chǎn)生不一致的情況。比如，有機(jī)構(gòu)最近發(fā)布的關(guān)于幸福廣東的主觀(guān)感受的調(diào)查結(jié)果表示：發(fā)達(dá)地區(qū)群眾的痛苦感覺(jué)要比欠發(fā)達(dá)地區(qū)高，讓一部分人為此感到困惑。其實(shí)，從哲學(xué)的角度看，這一點(diǎn)也不奇怪：一個(gè)人開(kāi)始對(duì)人生的種種痛苦變得敏銳，進(jìn)而產(chǎn)生種種思考，本身就是其在精神層次上實(shí)現(xiàn)了更高發(fā)展的體現(xiàn)。這種層面的高級(jí)煩惱，恰恰是經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步的結(jié)果與反證。對(duì)此，任劍濤指出，調(diào)查機(jī)構(gòu)在對(duì)幸福感指數(shù)進(jìn)行評(píng)估時(shí)，必須考慮到地區(qū)的差別;在制定幸福廣東考核指標(biāo)體系時(shí)，要充分考慮如何處理好這種矛盾。
三是要處理好個(gè)人欲望與社會(huì)引導(dǎo)之間的關(guān)系。中國(guó)有?不患寡而患不均?和?不患貧而患不安?的傳統(tǒng)，對(duì)此，要一分為二地看：一方面，各級(jí)黨委、政府要充分認(rèn)識(shí)到維護(hù)社會(huì)的公正與公平、維護(hù)社會(huì)的安寧，是新時(shí)期人民群眾的強(qiáng)烈期盼，必須高度重視并逐步予以解決;另一方面，對(duì)于個(gè)人的欲望，既要看到充分尊重并有序地滿(mǎn)足個(gè)人的欲望是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，也要看到相對(duì)于個(gè)人欲望而言，社會(huì)資源總是相對(duì)匱乏的，要引導(dǎo)民眾理性看待社會(huì)公平問(wèn)題。
要重視用好三大抓手：一是要均衡發(fā)展，重視人本。特別是注重處理好經(jīng)濟(jì)內(nèi)外協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題，物的發(fā)展與人的發(fā)展之間的均衡問(wèn)題，人的欲望與社會(huì)公平的平衡問(wèn)題。二是要凸顯公正，直面矛盾。要大膽運(yùn)用法律監(jiān)督、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政、媒體監(jiān)督等多元手段去解決日益多元化的各種社會(huì)矛盾，平穩(wěn)度過(guò)矛盾凸顯期。三是要主客結(jié)合，漸進(jìn)發(fā)展。在構(gòu)建幸福廣東考核指標(biāo)體系時(shí)，要注重主觀(guān)評(píng)價(jià)指標(biāo)與客觀(guān)評(píng)價(jià)指標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，并在建設(shè)幸福廣東的實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步調(diào)整和完善考核指標(biāo)體系，更好地引導(dǎo)幸福廣東建設(shè)。
提升民眾幸福感應(yīng)成為政策目標(biāo)
幸福廣東指標(biāo)體系的七大要素
借鑒美國(guó)著名的調(diào)查機(jī)構(gòu)蓋洛普曾提出的幸福五大指標(biāo)(繁榮程度、就業(yè)穩(wěn)定、人際和諧、居民健康、社區(qū)建設(shè))的模式，朱文暉建議幸福廣東指標(biāo)體系可由七大要素構(gòu)成。
動(dòng)工資增長(zhǎng)不低于勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)，等等。以基尼系數(shù)為衡量標(biāo)準(zhǔn)，逐步縮小貧富分化程度。
第二個(gè)要素是建立以寬敞、舒適、便宜為標(biāo)準(zhǔn)的住房供應(yīng)體系。在現(xiàn)階段，關(guān)鍵是要完善公租房制度，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)適用房制度。
第三個(gè)要素是良好的生態(tài)和城市環(huán)境。要將綠色gdp相關(guān)指標(biāo)納入城市管理體系。將食品安全、環(huán)境指標(biāo)等納入民生范疇，提高群眾衣、食、行的供給標(biāo)準(zhǔn)和便利程度。
第四個(gè)要素是完善的公共服務(wù)。要注重建設(shè)民生型、服務(wù)型政府，提高醫(yī)療、教育、社會(huì)保障等公共服務(wù)保障水平。
第五個(gè)要素是營(yíng)造健康向上的城市文化。
第六個(gè)要素是構(gòu)建順暢的民意訴求渠道。
第七個(gè)要素是營(yíng)造平安的治安環(huán)境，為民眾提供一個(gè)更加開(kāi)放、更加富有機(jī)遇的發(fā)展環(huán)境。