感悟是一種深入思考和思維的過程，它可以帶給我們新的啟示和領悟。寫感悟時，我們應該如何表達出自己的觀點和立場，同時保持客觀和真實？在下面這些感悟中，也許有你和我一樣的心聲。
青春感悟高中篇一
輕輕的，輕輕的，青春慢慢地向我走來，像一陣微風拂過衣袖，讓我不知不覺慢慢成長。
轉(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門前，帶著小時的幻想、歡樂和淚水來了，不知何時，我已經(jīng)走進了這扇華麗的大門，走進了青春。青春帶走了小時候的童真無邪、歡樂，帶來的卻是多愁善感還有更繁重的學習和社會責任。
青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂的青春年華，后悔沒有細細品味青春的滋味;青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦;青春還是熱烈的，像一團燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水;青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。
在藍藍的天空下，我看著兒時的照片，總會輕輕的淡然一笑，啊!那時我多幸福。每當我想到在小學時和同學們的點點滴滴，心里不免會感到悲傷和憂愁。那時我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來，我已經(jīng)長大了。每到這時我便會埋怨青春，好想回到小學時代，和同學們在一起玩耍、過著無憂無慮的生活。可是當我上了初中時感到更多的是快樂而不是憂愁，每天都能和同學們一起忙碌的學習、生活，一起歡笑、流淚，讓我的生活更加充實、美好，每當這時，我會感謝青春，它雖然吹去了小時的純真卻送來了更多的笑容與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會到了生活的真正意義。
大文豪奧斯特洛夫斯基曾說過“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心和青春?！笔茄?青春是一生中最美好的時光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時候創(chuàng)造出一個個生命的奇跡。雖然我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們可以把握青春的節(jié)拍，通過自身的努力來體現(xiàn)自己的價值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前!
在此我想對所有和我一樣剛剛步入青春的同學們說：“要抓住青春的腳步，追趕青春，讓自己比青春的腳步更快。
"1，2……12"隨著歲月的流逝，我的年歲已經(jīng)是用十根指頭數(shù)不了。我躺在床上，望著滿天星斗，感嘆歲月的飛逝，想到我的黃金兒童期已經(jīng)過了，不知不覺有一種莫名的傷感。
陽光格外刺眼，我站在青春的歲月中，彷徨而不知所措，我就這樣，在沸騰的人群中擠來擠去，要懷著怎樣的心情去面對模糊的未來?是懷著愉快的心憧憬未來嗎?我不知道，也不想知道——因為人生像一場旅行，雖然風光無限，可又有知道平坦的大路是用血與汗水鋪墊出的一條荊棘之路?對，青春的旅程并不是一帆風順的;是，我們迷茫，我們懵懵懂懂的尋找答案，磕磕絆絆的走路，但這又能怎樣?不是代表放棄，也不是代表坐視等待宿命的安排，青春是激勵我們改變宿命的最佳時期，所以，我們要緊緊的抓住它，即使被擠下獨木橋，雖然殘酷，雖然恐懼，但是我們?nèi)ピ囍プ∷瑩碛兴?，把握它，我們做了，我們無憾，我們無悔!
我的思緒逐漸清晰，明了，像剪不斷的風箏，飛的越來越遠，直沖云霄。還記得小時候的《喜羊羊與灰太狼》，愛喜羊羊的機智，愛美羊羊的漂亮，喜歡沸羊羊的直爽健壯，呆呆的懶羊羊更是討人喜歡，而“可惡”的灰太狼卻是讓人唾棄?，F(xiàn)在看來，我更欣賞灰太狼的自信，他勇往直前，跌倒了爬起來，永不退縮，是無“人”能及，這不是更可貴?！笆∧顺晒χ??！蔽蚁嘈沤K有一天“灰太狼”會吃到羊，大飽口福。正當年少的我們不就是那只歷經(jīng)磨難的狼嗎?也只有細細舔食挫折，雷雨后的彩虹才會更加絢麗，我們會不知不覺將日積月累的經(jīng)驗填滿這空白的天空，讓青春的畫卷錦上添花，成為最繽紛的童話，讓現(xiàn)實與夢想更進一步。
毛澤東說過：“貴有恒，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日曝十寒”學習，再學習，成為我們的宗旨，是它像一把利劍斬斷了我們的幻想與童真。盡管我們怎樣努力，還是與勝利擦肩而過，是的，正如毛澤東說的“‘三更起五更眠’又有什么用?”只會減少睡眠，錯過姹紫嫣紅的春天。你的刻苦學習是否奏效?我們應該激發(fā)興趣，陶制情操，化被動為主動。逾越那座艱難的路，漫步在通向成功的便捷之路，鮮花隨風搖擺，伴隨著芬芳的氣息，借一縷花香，順風而行，是可以直達碩果累累的果園，用心感受豐收的喜悅，一切順其自然，而那一縷芳香的東風就是興趣。
而我，在青春的歲月，只是一個摸索而半知半解的纖細身影，但愿，陽光就這樣彌補我充滿期待的青春。
青春令人向往，卻也充滿磨難和挑戰(zhàn)。
——題記。
我開始每天一個人歸寢，吃飯，回教室，陪伴我的只有每天日出日落的太陽和我的影子。每當風吹過時，心中就會泛起一陣孤獨感。不知道為什么，我開心不起來，也沒辦法無憂無慮的打鬧，無論什么事情，都會想很多，而且大多是不好的方面。其實自己也不想這樣，每天看著別人開開心心的玩耍，自己卻只能在一邊靜靜的觀看，不免有些小傷感。
成長是需要過程的，誰也不能代替我們?nèi)プ哌@條路，能走的，只有我們自己。
現(xiàn)在的我，還年輕，還經(jīng)歷著青春，還有很長的路要走。我想，那個特殊的經(jīng)歷帶給我的，不只是最初的孤獨和痛苦，還有對青春的理解，對青春獨特的感悟。那種孤獨感是現(xiàn)在的我無法用語言表達的，也許只有親身經(jīng)歷過，才能真正感悟到青春的真諦。
青春，一生中只有一次，只要我們能夠在青春中領悟到一些有價值的東西，就不枉我們曾經(jīng)的付出。我知道，青春總會來的，所以，當他到來時，我不害怕。
時光如輪，歲月如梭，青春不待人，“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！闭堈湎а矍暗倪@盤佳肴，每個人只有一次機會品嘗。
青春，絢麗而不平凡。
曾幾何時，我們伴司馬遷寫作，步入歷史的長河，徜徉其中;曾幾何時，我們陪高爾基交流，暢談他的童年，尋求光明;曾幾何時，我們和魯迅彷徨，為黑暗的舊時代封建中國，一起吶喊。我們離開了小時的童話，開始在知識的海洋中遨游，如饑似渴的索取自己的精神糧食。為了未來絢麗的夢想而奮斗，我們自甘寂寞，不愿平凡。多姿多彩的夢想，我們渴望實現(xiàn)。走過花季的燦爛，雨季的呢喃，花開一年又一年，我們的青春永不懈怠。
青春，瀟灑而又悲懷。
我們蓬勃成長，走入更為寬廣的天地，想要干出一番成就，但古往今來，又有幾人能在青春的紅塵中坐懷不亂，顯瀟灑風發(fā)?我們告別了無知、幼稚，迎來了穩(wěn)重、沉著。我們也經(jīng)歷的一些是非挫折，懂得誰對誰錯。當我們再一次踏上青春的征程，分別家人，毅然轉(zhuǎn)過身去…我們不是無情，而是有淚不愿輕彈。我們不在懼怕傷痛，我們會瀟灑的將這些悲懷背起，登上成功之巔。
青春，自信而又迷茫。
我們有時意氣風發(fā)，指點“江山”，有時愁眉不展，無精打采;有時昂首挺胸，風華正茂，有時垂頭喪氣，自為墮落。我們會挽雕弓如滿月，會舉棋談笑間風度翩翩。但有時我們也會陷入深淵，如入泥淖，無法自拔。青春的我們一半自信瀟灑一半悲懷迷茫。
這便是青春。
青春的歲月，我們身不由己;。
青春的歲月，放浪的生涯;。
青春的歲月，只因心中燃燒的夢想。
青春是一個多夢的時代，更是一個值得放飛夢。
想的的時刻，每個人在青春的時刻，總會有太多的幻想，天馬行空便是這個時代的特點。青春也許對一些人來說，只不過是一個時期罷了，但對于正處在青春期的孩子來說，這是一個美好的時期。因為在這個時期會有太多值得他們追求的東西，有太多值得他們拼搏的、去奮斗的事情。因為自己經(jīng)歷過之后，在漸漸長大的時刻便會明白太多太多，明白當初的自己是怎樣的，當初做過的事情是對是錯，當初選擇的路是否正確。
青春是我們每個人無法忘記的，因為我們每個人都經(jīng)歷過，而且在這個時期總有太多值得我們留戀的事情，我們也無法忘記曾經(jīng)的點點滴滴。但是有誰敢說我們沒有辜負青春，在這個時期里我們好好的努力過，從未放棄自己的理想，一直在拼搏。我曾讀過一段詩，它對于青春有很大的解析，我記得有幾句話是這樣的：青春并沒有魔力，它不是詩情畫意，它不是鳥語花香，更不是紅燈酒綠，無需尋找，無需猜測，它只不過是奔跑的季節(jié)，無論你青春與否，只要你承載著夢想，踏著青春的步伐，奔跑在青春的紅地毯上，而在青春的另一頭，是夢想成真的地方。
我們既被稱為朝陽，就應該有精彩的人生，不然如何對得起朝陽這個稱號，我們又如何對得起青春這個時期。青春本就應該綻放光彩，而我們也不應該在這時期認輸，我們好好把握，勇往直前，永不言敗。但我們卻應該明白，青春是短暫的，同時也是精彩的。既然如此，我們就要在這個時期綻放出自己的精彩，讓自己的人生歷程沒有遺憾。
我們正處在青春年華的好時期，我們風華正茂，朝氣蓬勃，陽光積極，這時的我們有著太多奮斗的精力，讓我們在這個永不言敗的時期，放飛青春，擁抱青春，用生命點燃未來的希望。
讓我們放飛青春，綻放出美好的未來，讓我們享受彩虹之后的豐碩果實;讓我們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨;學那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要怕輸，青春是永遠不服輸?shù)?，只要你肯努力，夢想終會實現(xiàn)。
青春感悟高中篇二
斑駁光影中，童年逐步遠行，青春踱步而來。此間少年，逐步褪去稚嫩的面容；燦爛青春，終將化作生命中最美的紀念，幸好，流年經(jīng)轉(zhuǎn)，青春正在我年華里，蔓延。
或許是時間飛逝得太快，才讓我還未仔細品味童年帶來的美好，便帶著展翅的夢想在青春的年華里流連駐足。
我的腳步在前進，略微思索，我向過去回望——。
記得小學年少時，我總是不可抑止地遙望未來，想要窺視那未來去向何方，可現(xiàn)在，我開始想念從前步履匆匆還未來得及細細品味那單純的美好。
年少的快樂如同一袋五彩繽紛的糖果，單純的甜膩浸上夢幻的芳香，深深扎根在味蕾當中，如此如此。
我的腳步在前進，略微思索，我向四周觀望——。
現(xiàn)時的生活已成了盛大青春的發(fā)酵，這是我13歲的天空，懷著兒時的夢想，我忐忑地進入了中學，我猛然地闖進了青春。
坐在現(xiàn)在的教室里，很多時候，我都覺得不可思議，本來完全沒有任何關聯(lián)的陌生人，湊在一間教室里就能夠說說笑笑了，這是多么荒唐，卻又無端讓我覺得是那樣明媚又溫暖。
今朝不同往昔，昨日的我還在被窩里蕩漾著夢，今天的我，便已早早出行；昨日的我不明白當時的美麗，偏執(zhí)地渴望能在時光中停留，今天的我卻希冀這每一瞬間的成長。
在午間小憩時，望望那令人頭疼的公式還沒有擦干凈的黑板，安心地笑笑，閉上眼，固執(zhí)地要保持清醒，卻在不經(jīng)意間模糊了視線，而后又悄悄抬起頭，望望天，隱約中聽見一聲清亮又堅定的悠鳴傳來，混沌的大腦頓時一片清明，思緒卻又凌亂在空中，飄飄。
飄飄到操場，看著四角天空下懷揣著的夢，操場上放肆的奔跑和頭頂上耀眼的太陽，神思一晃：青春，青春？青春！飛鳥成群飛過天空，可遇而不可求；身旁所有的笑臉拼出熠熠發(fā)光的幸福，可遇而不可求；我的'青春可遇而不可求。
我的腳步在前進，略微思索，我向遠方遙望——。
青春多是化蛹成蝶的痛苦和雛鳥破殼的掙扎，我便要在這其中蛻變，我便要在這其中飛翔，我便要一邊欣賞自己青春的美與張揚，一邊為自己的未來播種。
青春的腳步在響，青春在來臨，你讓以后所有出現(xiàn)在我面前的困難都變得容易，你讓以后站在所有困難面前的我變得堅強。
青春似光，驕陽如我！
青春感悟高中篇三
青春是一只沒有腳的鳥兒，正如歌里所唱：“太陽下去明朝依舊爬上來，我的青春小鳥一去不回來……”它不會為了誰而停留，也不可能停下，直至它終結(jié)的那一刻。
當你肆意地揮灑青春時，你可曾想過，這揮霍的資本是誰賦予你的?
時間回到1919年5月4日。天安門廣場聚集了來自北京各校的3000多名學生。他們緊握著拳頭，晶瑩的汗珠順著臉頰滑下來，堅定的眼神閃爍出必勝的光芒?！巴鉅幹鳈?quán)，內(nèi)懲國賊”，“勿作五分鐘愛國心”，“誓死力爭，還我青島”等一連串口號此起伏彼，充斥著天安門廣場每一個角落，是那么的響亮，那么的有力。
這愛國的思潮席卷全國，各界廣泛響應，“三罷運動”更是將五四運動推向了高潮。更多的學生發(fā)表了愛國演講，更多的工人游行示威，抵制日貨，更多的商人罷市救國，犧牲私利，更多的人趕赴戰(zhàn)爭第一線，為革命拋頭顱，灑熱血……是他們，汗水以及鮮血換來今天的太平盛世。
五四運動，一次偉大的愛國運動，一場先進的新文化運動以及激烈的思想解放運動。新民主主義革命的曙光噴薄而出，五四精神象征著愛國、進步、民主與科學，它是我們當代青年人理想的航標，是我們必不可少的優(yōu)良品質(zhì)。
青春是什么?青春是什么顏色的?也許每個人心目中的答案都不一樣，但這并不重要。重要的是別忘了今天的青春與自由來源于昨日的努力與拼搏。
身為中國人，心為中國心。銘記五四，弘揚青春主旋律，讓青春之歌悠然而起。
青春感悟高中篇四
十六七歲的我們，體味著生活帶給我們的歡樂。我們可以與朋友一起踏青，感受無限溫暖的春光；在烈日炎炎的盛夏，我們一起去江河湖海游玩戲水；在某個秋高氣爽的時節(jié)，幾個伙伴相約，一起去郊游、爬山，采下一片火紅的楓葉，夾在書中，當做這個秋天最好的.禮物；雪花飛舞的冬天，我們還像小孩子一樣頑皮，在操場上追逐打鬧，那松軟的雪地上，留下我們串串腳印……（中國作文網(wǎng)）。
青春感悟高中篇五
青春是一片廣闊的海洋，蘊藏著無窮的神秘礦藏，等待著人們的探索和挖掘。它時而平靜如一面碩大的鏡子，在它的懷里沉睡著日月星辰;時而暴怒如發(fā)狂的巨龍，翻騰咆哮，無所忌憚。在青春的海洋里揚帆起航，你既能觀賞到白浪滔天的壯麗景象，又能感受到在風口浪尖同逆境搏斗的快感，但你得時時把握前進的方向，才能不迷失在茫茫大海中。
青春是一只飄飛的風箏，它熱切渴望自由，渴望擺脫繩線的束縛，像那飛鳥一樣，追求自己想要的未來;可又因?qū)扇ブ幐械矫糟葆宥纳t疑。有時候，它靜靜地看著身旁澄澈的天空和飄飛的白云，感受微風的輕撫和陽光的柔情;有時候，它聆聽著溪水的泠泠歡聲和鳥兒的婉轉(zhuǎn)啼鳴，為它們伴舞。就這樣，享受這簡簡單單、平平淡淡的幸福。在大風起時，它戰(zhàn)栗著與這強勁的對手做殊死搏斗?；蛟S它失敗了，不愿卻不得不離開自己的依靠，隨風而逝，從此開始了在風雨中飄搖的流浪生涯，但它卻無怨無悔，畢竟自己曾經(jīng)努力過?！褪沁@樣時時處于矛盾之中，卻又在矛盾中逐漸成長而成熟。
朋友們哪，現(xiàn)在的你們正是擁有著大好的青春歲月?；蛟S你們會時時感到迷惘、惆悵;亦或是情緒多變，難以自制;但絕不能肆意揮霍，任意糟蹋青春。眼前的困難、苦痛是暫時的，正視它、戰(zhàn)勝它，就能迎來勝利的曙光，踏上光明的大道?？v不能為它添光增彩，也該維持它的本色，使之美麗如初啊。
青春是一次考驗，智者在其中成長、發(fā)現(xiàn)，獲取生命的養(yǎng)料;愚者在其間迷失方向、墮落，為社會所淘汰。聰明的朋友啊，你一定知道自己的青春該如何把握吧!那就讓我們大家拭目以待!
800字高中青春勵志作文：致我們終將逝去的青春。
每個人都有青春，青春有太多太多的點滴。哭過、笑過、瘋狂過、堅持過、也夢想過。
青春中的人都有過叛逆的心理，我們中學生也不例外。叛逆的我們應該都做過同樣的事：喝酒，抽煙，染紅發(fā)，早戀寫滿厚厚的情書，穿奇裝異服，上課愛接話讓老師難堪，以和老師作對為樂。
但是你不知道，其實這是在浪費青春。青春是終將逝去的。。那為什么不為我們的青春做點有用的事呢?等悼念往事再拿來細細品味定有另一番滋味。
我們的青春現(xiàn)在才在剛剛開始，但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快，所以我們是不是應該珍惜它呢?我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。在這個夢一般美好的年華，應該是快樂的、積極的、不怕困難的，應該有一種就像剛出生的牛黷不怕虎一樣的精神。青春應該怎樣度過?有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己!不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個人在戰(zhàn)斗中站的位置。青春不僅僅是月亮、林蔭、交誼舞，也不僅僅是為了使地球多一個高等動物。假如你能讓青春放逐出自己的思維，讓它馳騁在大自然紛繁的境地，回旋在物質(zhì)的深層結(jié)構(gòu)，奔波在宇宙無限的區(qū)域，那么你會為之迷戀，為之振奮，為之傾注出自已的全部熱血。
十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了她們自己的天空。十八歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十八歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十八歲的天空，是歡聲和笑語的天空。
一起在這段青春中自由的揮灑汗水，認真的將那些學習統(tǒng)統(tǒng)拿下，與那些可愛的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來自認為很傻很瘋狂的事，藍圖可以讓你自己想象，你忘了嗎，我們的青春是現(xiàn)在時!
致：我們終將逝去的青春!致：青春!
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青春感悟高中篇六
依然銘記。湘江河畔，橘子洲頭，風華正茂的他，指點江山，激揚文字。一句“問蒼茫大地，誰主沉??？”如閃電驚雷亮響天宇，如驚濤駭浪豪情萬丈。原來是毛澤東用青春誓言在向父親宣戰(zhàn)：“孩子立志出湘關，學不成名誓不還?！痹瓉硎敲珴蓶|用青春激情在告訴世人：“數(shù)風流人物，還看今朝?！鼻啻?，在毛澤東身上熠熠閃光；青春，在毛澤東心中綻放光芒。讓青春永遠銘記心田！
總想鐫刻。曾記否，正當年的諸葛亮用青春幫劉備贏得了半壁江山；曾記否，正年少的周恩來用青春立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言；曾記否，正年輕的巴菲特用青春作為賭注獲得了“投資先鋒”的美譽。是他們的青春在抒寫，是他們的青春在表白。難怪垂暮之年的歐陽修發(fā)出由衷的感嘆：“羨子年少正得路，如有扶桑初日升?！弊屒啻河肋h鐫刻心間！
循著古圣先賢的足跡，滿懷熱血前行?？傁霋昝摳改傅膽驯В傁胩龈改傅睦位\，去浪跡天涯。不過，當走在自以為自由、自豪、快樂的`青春路上時，才突然發(fā)現(xiàn)，青春之路布滿荊棘，留給自己的卻是無止境的彷徨，無休止的恐慌?？傄詾閽侀_禁錮，追尋自由是美好的，而此時此刻才感到，青春之路不再是一路歡歌，不再是一路笑語。害怕時，無人相伴，只好學會勇敢；心煩時，無人問津，只好學會承受；辛苦時，無人依靠，只好學會自立。終于明白了，淚水無法釋然，自由無法滿足。于是，再次踏上青春的征程，堅定又堅毅。
不經(jīng)意間回望，看到了父母鬢角的白發(fā)，看到了父母微駝的背影，一陣陣酸楚從心底涌來，心中隱隱作痛；不經(jīng)意間回憶，發(fā)現(xiàn)了兒時的伙伴已悄然離去，發(fā)現(xiàn)了童年的幼稚也蕩然無存，只留下一些模糊的影子，心中陣陣感慨；不經(jīng)意間拾起，懂得了愛情的美好，卻貽誤了多少歲月，懂得了電玩、網(wǎng)絡的魔力和吸引，卻換回了多少空虛?；砣婚_朗，空嘆一聲，安靜前行。
不再沉迷于燈紅酒綠，不再彰顯著玩世不恭。思索，思索，再思索……敲響青春的鼓點，灑一路汗水；欣賞青春的美景，飲一路風光；開拓青春的旅程，嚼一路艱辛。追尋夢想的殿堂！
青春感悟高中篇七
到現(xiàn)在為止還讓我難以置信，一個17歲的花季少女既然連捅一位與她素不相識的老乞丐4刀。是什么讓她心理產(chǎn)生了殺人念頭呢?我懷著好奇心接著往下看《花季少女為何動起殺機》這篇文章。
由于小潔的太婆年事已高，精神有點不正常，常常對小潔每天嘮嘮叨叨的讓小潔受不了。從那天起小潔每天都帶著匕首去上學，也是從那天起小潔起了殺人念頭。的一天。小潔從圖書館溫習完功課后沒有及時回家，而是在附近公園的長椅下休息。這時一個看上去年紀很老的乞丐向她走來，對小潔大聲吼道：“你怎么能坐在我的地盤上呢?快滾，滾!”小潔讓開了坐位。但突然感到這個老乞丐在表情上，言行上非常像一個她熟悉的人――太婆。她慢慢拿起隨身帶的匕首，見老乞丐睡下了，四周又沒人。她舉起刀向與她無怨無仇的老乞丐連捅4刀。就這樣一條無辜的性命白白死在了她的手里。
原本我還以為她本來就是個壞孩子呢。可仔細一看不是的。她還是全市的“三好學生”。真是讓人難以置信啊!而且還是學習成績很優(yōu)異的學生。為什么她要起殺人念頭呢?就是因為她心理不健康。經(jīng)不起同學們的嘲笑，很自卑，對自己沒有信心。年紀輕輕就斷送了一生的美好前程。
要知道，青春一去不復返。只有心靈純凈的人，人生才能充滿著甜蜜與喜悅。
由此看來學習好也不一定你這個人各方面都好個，就是好學生。寧愿舍去成績，也要留住道德。
其實，這件事情對我們的思考還有很多很多……。
青春感悟高中篇八
我們的祖國有著960萬平方公里的土地，有著14億的炎黃子孫，有著50悠久歷史，我為我的祖國而感到驕傲!
祖國的風景名勝，各地的特色小吃，都是數(shù)不勝數(shù)。小時候，我曾去過祖國的心臟——北京，去過新疆，甘肅，寧夏，青海;去過西南的天府之國——成都，去過南邊的鷺城——廈門，我在每一座城市都能感受到祖**親的變化，這里的一切都見證祖國飛速發(fā)展的腳步，每一處都留下了我發(fā)自內(nèi)心的贊美!
小時候，每一次去北京都只去長城，天安門等兩三個地方，就在今年暑假，我們又一次來到北京。這次我們?nèi)チ斯蕦m，頤和園，恭王府，動物園和天文館。了解到了關于北京更多的歷史;在動物園，我看到了許多珍稀動物;在頤和園，我知道了古代皇宮的故事;在天文館，我學到了課堂上學不到的知識……我由衷的感受到祖國是多么偉大!
我看了許多的新聞，我為祖國擁有各行各業(yè)出色的人才而感到驕傲，他們中的佼佼者有為航天發(fā)展做出貢獻的科學家，有為農(nóng)業(yè)發(fā)展獻計獻策的技術員，有為航海事業(yè)獻出青春的海軍士兵……他們都為中國的發(fā)展保駕護航!此時，我深深的體會到我祖**親的孩子是有多么的愛她!
我的祖國在不斷地壯大著，而我也要為祖國奉獻我微博的力量，為此我將不懈努力!
青春感悟高中篇九
教學目標?：
1、情感、態(tài)度、價值觀目標。
（1）學會認識青春期的一些思想和行為上的誤區(qū)，如取笑同學的生理變化。
（2）認識青春不僅是生理和心理的變化，更是一種精神狀態(tài)。
2、能力目標。
（1）能夠正確看待自己的成長，對身體和心理上的變化能坦然相對。
（2）能夠正確發(fā)展男女同學之間的友誼。
（3）能從一種精神氣質(zhì)的角度全面認識青春的內(nèi)涵，解讀青春。
3、知識目標。
（1）認識青春期在思想和行為上的誤區(qū)。
（2）理解真正獨立的意義。
重點：
青春誤讀，需要通過彼此尊重來體會青春成長的美好。
難點：
青春暢想，從精神氣質(zhì)的角度全面認識青春的內(nèi)涵。
教學手段：多媒體輔助教學。
教學過程?：
[新課導入??]。
老師：同學們，上一節(jié)課，老師已經(jīng)帶領了大家敲開了青春的大門，走進了青春。在這一節(jié)課，我將和大家一起繼續(xù)我們的青春之旅，在青春的旅程當中去體驗青春，感悟青春。
[講授新課]。
學生：有。
課件展示--------青春之旅。
學生：長高、長痘痘，聲音變粗……。
老師：恩，那么這些變化正常嗎？
學生：正常。
老師：這些生理變化是正常的，但是偏偏有的同學喜歡拿別的同學的一些生理發(fā)育特點來說三道四，取笑別人。我們下面先來聽聽這兩位同學的對話。
課件展示頭像，配音：
a：我發(fā)現(xiàn)我們班快要變成動物園了。
b、為什么這樣說？
a、我們班很多同學被人起了綽號。小明長的胖一點，他們叫他“大象”；小李長出了體毛，他們叫他“猩猩”。還有，我都不想說了。
b、那你長的那么高，他們應該很羨慕吧？
a、我原來也這么認為。但現(xiàn)在他們叫我“長頸鹿”。我只好彎著腰走路，他們又叫我“鴕鳥”。我原來也跟著喊別人的綽號，我現(xiàn)在知道這樣做很不好。
課件展示-----談一談。
1、該不該談論青春期的變化呢？
2、拿別人的心理發(fā)育特點開玩笑是否合適？如果你也別人取笑，你會有什么感受？
學生回答：（略）。
課件展示板書-----相互交流，共享成長體驗；彼此尊重，體會成長的美好。
老師：同學們已經(jīng)順利地幫我們的同齡人解決了一個困難。自己也得到了一個寶貴的經(jīng)驗。下面我們繼續(xù)向前走。
課件展示圖畫，配音，板書。
獨白：“李宵的成績特別好，特愛幫助人。我有什么問題都喜歡問他，他也樂意解答?？墒菦]多久，就有同學在我們背后指手畫腳，說我對他‘有意思’。我很怕別人這么說，從此我便躲著他，他也疏遠我了?！?BR> 課件展示1、小菲擔心的是什么？為什么會有這樣的擔心？
2、你贊成小菲的處理方式嗎？說說你的理由？
學生回答，老師歸納。
課件展示板書正常交往,有益身心;優(yōu)勢互補,合作團結(jié)。課件展示板書最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛穿一些奇怪的衣服，便對他說：“你是一個學生，這樣穿可不太好。”小剛不以為然地說：“你知道什么這才叫‘酷’。”媽媽又說了幾句，小剛生氣地說：“我已經(jīng)長大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
問題：1、小剛所理解的“酷”是什么？你是怎樣理解的?
2、小剛對媽媽說：“你知道什么？”這反映了他的一種什么心態(tài)？課件展示板書真正的成長獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負責。課件展示板書有這樣一些詞：
翱翔春天朝陽落葉燦爛蓬勃歌唱蕭瑟落日。
自立奮斗昂揚。
1、你會把青春與哪些詞相連呢？
2、你還能想到與青春有關的詞是開朗、活潑、熱情。
（學生回答，教師歸納）。
〈教師評議〉青春更多的體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中。
青春是活力的象征，蘊涵著智慧、勇敢和意志。
〈小結(jié)本課〉。
青春感悟高中篇十
青春是遺憾的，在那般花樣年華中。用自己的任性去傷害每一個愛你，相遇——湘記——相通再分散，如果那些人兒，沒有相遇，也罷，如果沒有相識，也罷；如果相識不深，也罷；偏偏遇了，懂了，又散了…在我生命中最重要的人兒，他們因為我，雙鬢多處了新白發(fā)；他們因為我，昔日的身軀已不再挺拔；他們因為我，臉上的皺沒卻越來越多；他們因為我，終日在奔波中勞累。而我的任意妄為，一幕幕次刺痛著他們的心，這段時期，我張揚著自己的青春，繼續(xù)著自己的獨白。這是遺憾，無論是對我，還是那些我生命中重要的人兒。
青春是美麗的。我們在書桌上為自己的夢想奮斗著，我們在為自己的堅持努力著。當累了的時候，看一看身邊的媽媽，你便知道你不是孤軍奮戰(zhàn)，也許這樣奮斗的青春是有些痛苦的，遠離了手機，遠離了互聯(lián)網(wǎng)，遠離了休息。但至少短暫的青春過去以后，當你回憶時你的記憶不是空白的。你記得你和同學為一道道題徹夜奮戰(zhàn)后做出來時的自豪感。你仍會記得你和老師交談時對你的鼓勵和肯定。你的背包中裝滿了愛，以后回憶起來那便是人生最重要的財富，因為沒有情節(jié)的青春，那便是敗筆，只能用幻想去記錄一路走來的我們。
青春感悟高中篇十一
“超越理想一起飛，你我需要真心面對。讓歲月銘記這一刻，讓生命回味這一回?！泵慨敻枨冻嚼硐搿讽懫饡r，總是讓我感動，總讓人有種激情澎湃的感覺。為什么會有這樣的感覺?我也曾不止一次的問過自己，確實，這首歌不但詞做得好，曲子也很有激情，更重要的是在歌中主要表達了對理想的追求與超越。理想，是對美好未來的無限憧憬，也是年輕人生命的標簽，更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。
是啊，生命必須有理想!就像鳥兒必須有翅膀，魚兒必須有尾巴，駿馬必須有騰飛的四蹄一樣。沒有理想的生命是可悲的，沒有理想，就不會有一往無前的勇氣;沒有理想，就不會有百折不撓的決心;沒有理想，更不會有跌倒了再爬起來，堅韌不撓、持之以恒的堅強毅力。理想，是夜空中的北斗，是大海上的航燈，是人生起航的碼頭。生命因有了理想而更加精彩;生命因有了理想才會變得五彩斑斕;生命因有了理想，才會更加充實、更有意義。
理想，是人生成功的起點!
理想還有一個字是——夢，它告訴我們，理想的種子如果不好好培育，不勤澆水、施肥，就無法生根發(fā)芽，只會逐漸干枯;理想如果不去努力實現(xiàn)，最終只會成為空想，成為一個無法實現(xiàn)的夢。因此，我們要努力讓自己的理想成真，就必須不斷付出努力，就要堅定不移的朝著理想前行。只有這樣，才能真正放飛理想，達到成功的彼岸。
我們曾經(jīng)年少的時候，誰沒有過自己的理想呢?少年時，我們也曾理想著有一天能夠成為一名科學家、發(fā)明家，甚至文學家，能用自己的知識和智慧去開啟科學的大門，能用自己優(yōu)美的妙筆暢去描繪祖國美好的明天。但是，大多數(shù)人沒有不懈的堅持、沒有為此付出足夠的努力，他們理想的種子最終沒能開花結(jié)果，而是隨著歲月的流逝逐漸湮滅了。
放飛理想，就要給理想裝上理想的帆。我們不能一直停留在理想的層面，要努力將理想變成自己努力奮斗前進的理想，理想的航船只有裝上了理想的帆，才能乘風破浪，一往無前!
放飛理想，還要選對放飛理想的舞臺。如果你是一只雛鷹，就應該選擇高遠的藍天，以翱翔九天的姿態(tài)來搏擊風雨，達到理想的彼岸;如果你是一頭雄獅，就應該選擇一望無際的原野，率領群獅在草原上縱橫馳騁;如果你是一只老虎，就該選擇茂密的叢林，呼嘯山林，號令百獸;如果你是一條巨龍，浩渺的大海才是你施展才華的地方。
理想，只有選對了舞臺，才能生根發(fā)芽，并最終開花結(jié)果。如果沒有選對舞臺，再好的天賦，再強的本領也不一定能施展得出來，“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺”，不適宜自己施展才華的舞臺，任你本事再大也難有所成就，只會離自己的理想越來越遠?；@球飛人喬丹，雖然喜歡棒球，但真到了棒球賽場，卻怎么也飛不起來。法網(wǎng)冠軍李娜，如果不是小時候聽從了羽毛球教練的勸導，選擇了網(wǎng)球運動，也許這個只會甩膀子的女孩在羽毛球賽場上可能仍然寂寂無名。
放飛理想，就是放飛希望!
感悟青春，放飛理想，讓我們的生命更加精彩!
青春感悟高中篇十二
1.知識目標：知道青春期的常見誤區(qū)，了解青春更是一種精神追求。
2.能力目標：克服一些常見的青春誤區(qū)，全面把握青春內(nèi)涵。
3.情感、態(tài)度和價值觀目標：青春期是學生成長的重要發(fā)展階段，既要認識青春期的一些觀念及行為誤區(qū)，學會尊重他人，又要對青春有更全面的理解和把握，從關注自身的身心變化提升到一種精神上的追求。
教學重點。
針對學生青春期出現(xiàn)的典型問題探討如何面對青春。
教學難點。
男女同學如何正確交往。學會克服青春期的煩惱。
教學方法：討論法、活動法。
講授新課：
導入新課：
同學們，在前邊的一個框題中，我們學習和了解了青春期的生理和心理發(fā)育狀況以及我們應該采取的調(diào)適措施。通過學習，我們知道，青春期的到來會使我們的生理和心理發(fā)生一系列的變化，也因此給我們帶來了種種的困惑，處理不好這些矛盾，解除不了這些困惑，將會嚴重的影響我們身心的健康發(fā)展。那么，在青春期，我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)哪些認識和行為上的偏差呢？我們又應該怎樣全面認識青春的內(nèi)涵，如何度過自己的青春時光呢？怎樣才能使青春永駐我們的心間呢？這些就是我們這一節(jié)課要學習和探討的問題。
一、青春誤讀（板書）。
（由教師組織，學生討論青春期里我們喜愛談論卻又很難正確把握的一些話題，并有選擇性地進行講解和引導）。
?經(jīng)常談論和取笑同學的生理變化。
?經(jīng)常談論和猜疑男女同學之間的關系。
?喜歡以各種方式逞強，表現(xiàn)自己的個性。
?總覺得父母和老師太羅嗦，愛管閑事，總是和自己過不去。
教師在學生發(fā)言的基礎上講解：
1、該不該談論我們青春期的生理變化？拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑是否合適？
對于青春，我們充滿了好奇，因此，同學間可以相互交流，共享成長的經(jīng)驗。但要遵循彼此尊重的基本原則。在尊重與關愛的環(huán)境中，我們將進一步體會到青春成長的美好。拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑是不應該的，這是對他人人格的不尊重，是一種不道德的行為。如有人笑我，我會用自己的智慧維護自己的榮譽。
2、如何表現(xiàn)自己的個性？
3、男女同學之間要不要交往？應該如何交往？
4、“哥兒們義氣”是不是真正的友誼？為什么？
“哥兒們”義氣、“姐兒們”義氣不是真正的友誼。因為，“哥兒們”義氣最大的特點是只講友誼不講是非，它很容易導致朋友之間互相包庇、互相隱瞞，只會助長壞思想、壞行為。其結(jié)果是一害自己，二害朋友，三害集體。有很多同學就是因為講“哥兒們”義氣、“姐兒們”義氣而釀成了大錯誤，誤入了歧途。
5、我們應該怎樣正確對待父母和老師的教育？
我們有些青少年同學對家長和老師的教育缺乏正確的態(tài)度，又認為父母趕不上潮流，對父母的話聽不進去，甚至動不動就和父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對老師的批評教育很反感。認為老師和父母總愛和自己過不去。隨著年齡的增長，我們青少年的獨立意識會逐漸增強，這是難能可貴的，但是，我們不應該將其同接受成年人的正確教育對立起來。我們應該看到，我們中學生年齡還小，社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗都還比較缺乏，虛心接受家長和老師的正確教育和引導是很有必要的。如果，連老師和家長的正確教育和引導都聽不進去，我們就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差，甚至會誤入歧途。
二、青春暢想（板書）。
學生活動：朗誦描寫青春的詩歌、散文，或自己創(chuàng)作，課堂上進行朗誦表演。
通過這些文章，讓學生領悟信心、愛與美麗的夢想將使青春永駐。青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切。
找學生朗讀p41的青春的意義。
教師進行歸納點評，結(jié)束教學。
青春和衰老不在于年齡的大小，而在于心境，一個人雖然年事已高，卻仍可以保持青春的活力，同樣，人也可以未老先衰；時間能使皮膚生出皺紋，同樣，憂愁、疑慮、喪失信心、憎恨、和放棄理想也會使人的心靈失去活力。年歲可以使人的容顏變得衰老，但是，我們的信心、勇氣、智慧和夢想不能蒼老。只要我們擁有信心，擁有愛與美的夢想，擁有勇氣和智慧，我們將永遠年輕，永遠保持青春和活力！
（或欣賞歌曲：真心英雄）。
青春感悟高中篇十三
曾記得青春是一個相當美妙的名詞，或像花或像火，美不可言。記得有人曾經(jīng)告訴我，雖然你們現(xiàn)在一無所有，可是有最令人驚羨的資本，這是無可估價的，那就是青春?，F(xiàn)在想想，真是可笑，我當時怎么就信了。其實他說的也沒有錯，的確不可估價，因為他一文不值，可以隨便踐踏，可以無情鄙視，可以毅然拒絕?；蛟S這個詞——稚嫩就是它的標簽。
成熟告訴我：在這個世界上，除了父母以外，別人對你的好都不是理所當然的。即使是曾經(jīng)你最親密的朋友，最敬愛的長輩，他們也是會在將來的某一天把你淡忘，將你踐踏。當別人對你好時，你必須懷著一顆感恩的心去回報別人，卻不可奢望你對別人的好能有回報，因為那才是理所當然的!
漸漸的我明白了，你不是萬能的，因為你曾經(jīng)的夢想在現(xiàn)實面前如同草芥，不是你不努力，只是這個世界不曾給你完成的機會。曾經(jīng)那些名言警句現(xiàn)在還有何用，只是那些失敗者的心靈雞湯或是那些成功者炫耀的宣言!
漸漸的我識別了，朋友不會產(chǎn)生永久的財富，只有財富才會產(chǎn)生永久的朋友。失意時，朋友看輕你，帶著戲笑離開;得意時，朋友看清你，帶著崇拜而來!
漸漸的我頓悟了，只有忍受寂靜，方可守住繁華。這自古就有，琵琶女就是典型的寫照：弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。不要因寂寞而錯選前途，因為能陪自己走完一生的只有自己，而要自己一生精彩，必須是自己來主演，別人只是配角!
漸漸的我清醒了，有時候看清別人比看清自己更重要。所謂知己知彼是掠地不是奪心，要想讓自己舒心，首先要想別人怎樣會舒心!
漸漸的我獲悉了，只有超越別人，才能征服別人。這是一個強者的世界，弱智得到的只有憐憫、拒絕。
漸漸的我看穿了，現(xiàn)實中沒有公主和王子，有得只有巫婆和怪獸。如果不夠勇氣、智慧、能力，只是傻傻等著王子出現(xiàn)，那就太愚不可及了。
漸漸的我戳破了，夢是會破碎的，一開始就不要做夢，夢是一種感情、時間的浪費，它只會讓你越來越頹廢，越來越天真。
漸漸的我辨清了，曾經(jīng)你相信的都不是真實的，現(xiàn)實會告訴你真相!可是你還是無能為力，只會越來越憤怒，這時最好是寵辱不驚，一笑置之，既然無法改變，只好不受他污染!
最后我告訴自己：親愛的，不是你變壞了，是世界變得太快了，你只是沒有跟上節(jié)奏，慢慢就好了，等你也那么世俗，那樣無情，那樣讓人面獸心的時候，一切都會云開霧散的。
青春感悟高中篇十四
導入新課：
同學們，在前邊我們了解了青春期的生理和心理發(fā)育狀況以及我們應該采取的調(diào)適措施。通過學習，我們知道，青春期的到來會使我們的生理和心理發(fā)生一系列的變化，也因此給我們帶來了種種的困惑，處理不好這些矛盾，解除不了這些困惑，將會嚴重的影響我們身心的健康發(fā)展。那么，在青春期，我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)哪些認識和行為上的偏差呢？我們又應該怎樣全面認識青春的內(nèi)涵，如何度過自己的青春時光呢？怎樣才能使青春永駐我們的心間呢？這些就是我們這一節(jié)課要討論的問題。
一、青春的誤區(qū)及其調(diào)適措施。
（由教師組織學生討論青春期里我們喜愛談論卻又很難正確把握的一些話題，并有選擇性地進行講解和引導）。
1、在青春期里，我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)哪些認識上和行為上的誤區(qū)？
如：經(jīng)常談論和取笑同學的生理變化。
經(jīng)常談論和猜疑男女同學之間的關系。
喜歡以各種方式逞強，表現(xiàn)自己的個性。
總覺得父母和老師太羅嗦，愛管閑事，總是和自己過不去。
總喜歡和“哥兒們”、“姐兒們”在一起，常常為“哥兒們”、“姐兒們”兩肋插刀。
2、我們應該怎樣對待和處理上述種種誤區(qū)？
該不該談論我們青春期的生理變化？拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑是否合適？
（學生討論）。
對于青春，我們充滿了好奇，因此，同學間可以相互交流，共享成長的經(jīng)驗。但要遵循彼此尊重的基本原則。在尊重與關愛的環(huán)境中，我們將進一步體會到青春成長的美好。
拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑是不應該的，這是對他人人格的不尊重，是一種不道德的行為。（教師舉例說明）。
我們再來看看小剛的情況（學生看書）。
（討論交流書中提出的問題，教師歸納）。
真正的個性不是裝扮上的標新立異，也不是發(fā)型上的燙卷染色，更不是姿勢上的千媚百態(tài)，而是從內(nèi)心深處散發(fā)的美麗和魅力，真正的獨立和長大應該是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神，能準確地明辨是非分清美丑，是自覺地遵守各種規(guī)章制度和道德規(guī)范，是學會有效的保護自己，自覺地抵制社會上的種種不良誘惑。
男女同學之間要不要交往？應該如何交往？
男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。男女生之間交往可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨團結(jié)合作的氛圍。（教師舉例說明）。
“哥兒們義氣”是不是真正的友誼？為什么？
（學生討論）（教師歸納）。
我們應該怎樣正確對待父母和老師的教育？
我們有些青少年同學對家長和老師的教育缺乏正確的態(tài)度，又認為父母趕不上潮流，對父母的話聽不進去，甚至動不動就和父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對老師的批評教育很反感。認為老師和父母總愛和自己過不去。
隨著年齡的增長，我們青少年的獨立意識會逐漸增強，這是難能可貴的，但是，我們不應該將其同接受成年人的正確教育對立起來。我們應該看到，我們中學生年齡還小，社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗都還比較缺乏，虛心接受家長和老師的正確教育和引導是很有必要的。如果，連老師和家長的正確教育和引導都聽不進去，我們就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差，甚至會誤入歧途。
二、全面理解青春的內(nèi)涵，讓青春永駐我們的心間！
1、關于青春的詩歌欣賞。
青春是花（詩歌）。
你的笑臉，是最美的花朵；
你的聲音，是最動聽的樂曲；
你的明眸，是閃爍的星星；
你的微笑，能使人感到濃濃的春意；
你的舉止，使人覓得春的信息。
春夏秋冬，你一年都是花季。
好年華，好飄逸，好浪漫，好美麗。
你真誠、熱情、單純、敏銳，但又免不了有點沖動和偏激；
你樂觀、灑脫、自信、進取，但有時也免不了感到困惑和迷惘。
你初涉塵世，你風華正茂，你給大地以蓬勃的生機，你給宇宙以生命的涌動。
你的生活是這樣的色彩斑斕，處處都可以展示你的力與美的風采。
像大海激起的浪花，那樣美麗；
像巴金筆下的日出，那樣奇妙；
像傍晚的火燒云，千變?nèi)f化；
像海灘上的貝殼，千奇百怪。
她更像一道菜，色香味俱全，
只有細細地品嘗，才能知道它的美味。
（播放相關歌曲）。
青春abc…（詩歌續(xù)寫）。
a青春是一座金字塔，是進取。只有銳意進取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。
b青春是兩顆連在一起的心是友誼。青春的友誼是無私的、純潔的不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年后，依然是那么令人懷念。
c青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完滿的。正因為不完滿，就多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。
d青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂。
e青春是書架，是智慧。沒有書的青春是不結(jié)果實的花。
f青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標。是奔跑在風中的一面旗。
g青春是拳頭，是力量。青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣。
h青春是單杠，是運動。青春的第一標志是健康，而健康來自不懈的運動。
……。
2、關于青春的名句欣賞。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓茍安。如此銳氣，弱冠后生有之，耳順之年，則亦多見，倒年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。
歲月悠悠，衰微只及肌膚，熱忱拋卻，頹唐必至靈魂。憂煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。
無論年屆古稀，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆深植一片追求，只要你從天上，人間追求美好，希望，歡樂，勇氣和力量，你就青春永駐，風華長存。
一旦追求消失，銳氣如同冰雪覆蓋，玩世不恭，自暴自棄油然而生，即使年方二十，實已老矣。然堅持追求，你就有望在百歲高齡告別塵寰時仍覺年輕。
我們要知道，信心、愛、夢想將使青春永駐。青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切。
青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠石頭要化做黃金；青春，能讓枯枝長出鮮果，能讓沙漠布滿森林。大膽的探索，不倦的思索，不停的追求，這才是青春的美麗，青春的魅力，青春的歡樂，青春的本分！
3、你是如何理解青春的內(nèi)涵的？
（組織學生討論，教師進行歸納）。
青春不僅僅意味著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)、和健美的身姿；它更意味著一種新的精神境界，青春更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺；青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢、和意志。青春是我們擁有克服困難和怯懦的勇氣和冒險的魄力，青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切。是我們欣然接納歡喜與憂愁，是我們能夠盡情的享受人生競爭的種種樂趣。
4、（教師進行歸納點評，結(jié)束教學）。
青春感悟高中篇十五
雨絲飄落在我身上，清清涼涼。
撐起一把陽傘，漫步在校園小徑中，看著那些被綠葉遮擋的陽光，斑斑點點，雨絲一滴一滴的滑落在我的陽傘上，難得的太陽雨。
回首仰望過去，六年的時光，使我們長大了不少，從最開始那個流著鼻涕舔著棒棒糖在棒棒糖掉在地上還屁顛屁顛回去撿的小屁孩長成了一年級小朋友們看見了還要叫一聲“姐姐好！”的大姑娘。
大家一起走過風風雨雨，一起茁壯成長，一起打打鬧鬧，卻從未想過分別，現(xiàn)如今，我們彷徨過，悲傷過，跌倒過，卻也堅強地站了起來。在我們最無助的時候，大家彼此互相鼓勵，互相攙扶，只是一句：六二，你能行，站起來！
大家一起學習，一起做操，一起玩耍，一起追夢，離別，對于我們來說卻是個陌生的字眼。從來不會一起說太矯情的話，從來不會打沒有把握的仗，從來不會……這一切太突然，以至于我們完全沒有做好準備。以前積攢的眼淚又能帶給誰看呢？畢業(yè)，分離，怎么看都不是一個令人愉快的字眼，當然，不會快樂。
我唯一會覺得難過的，是自己還不夠強，不足夠強到讓你們在支持我時無所畏懼。
不再輕易的承認做錯了哪件事，也不再把心里話毫無保留的對媽媽說，我們長大了，也有自己的一片天空。
我知道這是一個很矯情的'字眼，但是我還是想毫無保留的說出來，大家，多謝，我愛你們。
沒有人會理解這是什么概念，也不會有人去深究這是什么道理，知道這是我，知道這是你，也就足夠了。沒有人會窮追不舍，也沒有人會窮追猛打，只是單純的想念你們，或是想念大家在一起做過的許多事―包括那些年我們一起追的女孩。
這是我們的青春，還未開始，但已品嘗了其中的滋味―酸，甜，苦，辣，或許還包含著絲絲溫馨，絲絲甜蜜。
也許當我們在幾十年后，仍會面帶微笑的想起：那是我們班有個同學特別討厭，一天天神態(tài)猥瑣，但現(xiàn)在好像覺得他也不那么討人厭了，大家都挺可愛的，現(xiàn)在回想起來那段時光是人生中最美好，童真的時候了。
算是在互相勉勵，也算是互相挑刺。
不過，真的很美好。
算是在離別，也算是在譜寫我們青春最偉大的交響曲―雷雨。
青春感悟高中篇十六
正處在人生花季的我們，擁有著美好的時光與未來。
在拼搏地道路上，我們也會為成功歡呼雀躍，但我們更要學會謙虛。正像傅雷在寫給兒子的一封家書中寫到：“太陽太強了，會把五谷曬焦。”我們要不斷反思，這樣才會更好的充實自己，這樣在以后的挑戰(zhàn)中，我們能輕松獲勝。
情當作是對對方的愛。但是當我們面對這份友誼時，我們要會辯正地對待它。最基本的是要控制自己內(nèi)心膨脹的欲望，妥善處理兩人的關系。
在學習的道路上，父母們支付了大筆費用，為我們鋪平了前進的路。而我們唯一能做的是集中精力努力學習。在高考之后，我們能夠挺起胸膛大喊道：“我真的成功了?！边@不僅是回報父母的最珍貴禮物，也是送給自己的最大財富。如果，我們過度迷戀網(wǎng)絡，迷戀小說，迷戀談情說愛……把過多的精力投在了一些毫無意義、毫無結(jié)果的事情上，最后高考失敗，我們不僅會后悔而且還會有更多遺憾。
總之，在成長的道路上，我們要以一顆進取的心對待一切，把成長中的每一沖動化作前進的力量。這不僅會使我們學習上突飛猛進，而且使我們受益終身。
讓我們?yōu)閾碛袪N爛的明天拼搏吧！
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青春感悟高中篇十七
青春是一首歌，唱出了成長中的悲歡離合；青春是一首曲，道出了心中的歡聲笑語；青春是一首詩，寫出了生活的酸甜苦辣。直視青春，放飛理想。
青春，不知道從什么時候起，我開始接觸到這個詞，然后，便一發(fā)不可收拾，此后，注定因它大笑，因它流淚。它是一個很奇怪的東西，奇怪到有無數(shù)作家，詩人來贊美它；奇怪到純真的我們一直說要珍惜它，卻不知，它到底是什么。青春，到底是什么。沒人知道，也沒人理解，因為，每個人的青春都不同。可我相信，青春終究是給人帶來快樂的東西。似乎在我的潛意識里，每天上課搗蛋，下課捉弄人，放學泡網(wǎng)吧的人就是沒有青春的人，而那些好學生，每天認真的上課，高效率的完成作業(yè)，拿獎拿到手軟的人才擁有青春?？涩F(xiàn)實告訴我，我錯了。誰都有青春，只是對待方式不一樣罷了。前者在揮霍青春，他們浪蕩不羈，追求自由。后者在找尋青春，他們清楚地知道今天的努力是為了明天的幸福，他們不斷追尋著。然而，那么多人擁有青春卻很少有人好好地享受青春，有些事，有些人，有些物，的卻是擁有的時候不懂得珍惜，只有失去了才會后悔。青春，值得每個人用一生的時間去體會，去感受，去擁抱。青春如煙花般易逝，煙花雖易逝，卻在空中留下最美的印記，讓人無法忘懷，青春亦如此，好好把握青春，不是在一個人孤獨時候，才想起寫些傷感文字，也不是在華燈初上失眠時，才想起回憶當年的青春，更不是在逝去青春時，才開始后悔。青春，不是個做夢的時間，而是一個創(chuàng)造夢想，并努力向他靠近的時間。在追尋夢想的同時，別忘記，停下腳步看看沿途的風景，我們拼命的努力著，我們值得擁有更好的，夢想的風箏，飛翔吧，春天就要來了。
青春感悟高中篇一
輕輕的，輕輕的，青春慢慢地向我走來，像一陣微風拂過衣袖，讓我不知不覺慢慢成長。
轉(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門前，帶著小時的幻想、歡樂和淚水來了，不知何時，我已經(jīng)走進了這扇華麗的大門，走進了青春。青春帶走了小時候的童真無邪、歡樂，帶來的卻是多愁善感還有更繁重的學習和社會責任。
青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂的青春年華，后悔沒有細細品味青春的滋味;青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦;青春還是熱烈的，像一團燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水;青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。
在藍藍的天空下，我看著兒時的照片，總會輕輕的淡然一笑，啊!那時我多幸福。每當我想到在小學時和同學們的點點滴滴，心里不免會感到悲傷和憂愁。那時我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來，我已經(jīng)長大了。每到這時我便會埋怨青春，好想回到小學時代，和同學們在一起玩耍、過著無憂無慮的生活。可是當我上了初中時感到更多的是快樂而不是憂愁，每天都能和同學們一起忙碌的學習、生活，一起歡笑、流淚，讓我的生活更加充實、美好，每當這時，我會感謝青春，它雖然吹去了小時的純真卻送來了更多的笑容與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會到了生活的真正意義。
大文豪奧斯特洛夫斯基曾說過“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心和青春?！笔茄?青春是一生中最美好的時光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時候創(chuàng)造出一個個生命的奇跡。雖然我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們可以把握青春的節(jié)拍，通過自身的努力來體現(xiàn)自己的價值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前!
在此我想對所有和我一樣剛剛步入青春的同學們說：“要抓住青春的腳步，追趕青春，讓自己比青春的腳步更快。
"1，2……12"隨著歲月的流逝，我的年歲已經(jīng)是用十根指頭數(shù)不了。我躺在床上，望著滿天星斗，感嘆歲月的飛逝，想到我的黃金兒童期已經(jīng)過了，不知不覺有一種莫名的傷感。
陽光格外刺眼，我站在青春的歲月中，彷徨而不知所措，我就這樣，在沸騰的人群中擠來擠去，要懷著怎樣的心情去面對模糊的未來?是懷著愉快的心憧憬未來嗎?我不知道，也不想知道——因為人生像一場旅行，雖然風光無限，可又有知道平坦的大路是用血與汗水鋪墊出的一條荊棘之路?對，青春的旅程并不是一帆風順的;是，我們迷茫，我們懵懵懂懂的尋找答案，磕磕絆絆的走路，但這又能怎樣?不是代表放棄，也不是代表坐視等待宿命的安排，青春是激勵我們改變宿命的最佳時期，所以，我們要緊緊的抓住它，即使被擠下獨木橋，雖然殘酷，雖然恐懼，但是我們?nèi)ピ囍プ∷瑩碛兴?，把握它，我們做了，我們無憾，我們無悔!
我的思緒逐漸清晰，明了，像剪不斷的風箏，飛的越來越遠，直沖云霄。還記得小時候的《喜羊羊與灰太狼》，愛喜羊羊的機智，愛美羊羊的漂亮，喜歡沸羊羊的直爽健壯，呆呆的懶羊羊更是討人喜歡，而“可惡”的灰太狼卻是讓人唾棄?，F(xiàn)在看來，我更欣賞灰太狼的自信，他勇往直前，跌倒了爬起來，永不退縮，是無“人”能及，這不是更可貴?！笆∧顺晒χ??！蔽蚁嘈沤K有一天“灰太狼”會吃到羊，大飽口福。正當年少的我們不就是那只歷經(jīng)磨難的狼嗎?也只有細細舔食挫折，雷雨后的彩虹才會更加絢麗，我們會不知不覺將日積月累的經(jīng)驗填滿這空白的天空，讓青春的畫卷錦上添花，成為最繽紛的童話，讓現(xiàn)實與夢想更進一步。
毛澤東說過：“貴有恒，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日曝十寒”學習，再學習，成為我們的宗旨，是它像一把利劍斬斷了我們的幻想與童真。盡管我們怎樣努力，還是與勝利擦肩而過，是的，正如毛澤東說的“‘三更起五更眠’又有什么用?”只會減少睡眠，錯過姹紫嫣紅的春天。你的刻苦學習是否奏效?我們應該激發(fā)興趣，陶制情操，化被動為主動。逾越那座艱難的路，漫步在通向成功的便捷之路，鮮花隨風搖擺，伴隨著芬芳的氣息，借一縷花香，順風而行，是可以直達碩果累累的果園，用心感受豐收的喜悅，一切順其自然，而那一縷芳香的東風就是興趣。
而我，在青春的歲月，只是一個摸索而半知半解的纖細身影，但愿，陽光就這樣彌補我充滿期待的青春。
青春令人向往，卻也充滿磨難和挑戰(zhàn)。
——題記。
我開始每天一個人歸寢，吃飯，回教室，陪伴我的只有每天日出日落的太陽和我的影子。每當風吹過時，心中就會泛起一陣孤獨感。不知道為什么，我開心不起來，也沒辦法無憂無慮的打鬧，無論什么事情，都會想很多，而且大多是不好的方面。其實自己也不想這樣，每天看著別人開開心心的玩耍，自己卻只能在一邊靜靜的觀看，不免有些小傷感。
成長是需要過程的，誰也不能代替我們?nèi)プ哌@條路，能走的，只有我們自己。
現(xiàn)在的我，還年輕，還經(jīng)歷著青春，還有很長的路要走。我想，那個特殊的經(jīng)歷帶給我的，不只是最初的孤獨和痛苦，還有對青春的理解，對青春獨特的感悟。那種孤獨感是現(xiàn)在的我無法用語言表達的，也許只有親身經(jīng)歷過，才能真正感悟到青春的真諦。
青春，一生中只有一次，只要我們能夠在青春中領悟到一些有價值的東西，就不枉我們曾經(jīng)的付出。我知道，青春總會來的，所以，當他到來時，我不害怕。
時光如輪，歲月如梭，青春不待人，“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！闭堈湎а矍暗倪@盤佳肴，每個人只有一次機會品嘗。
青春，絢麗而不平凡。
曾幾何時，我們伴司馬遷寫作，步入歷史的長河，徜徉其中;曾幾何時，我們陪高爾基交流，暢談他的童年，尋求光明;曾幾何時，我們和魯迅彷徨，為黑暗的舊時代封建中國，一起吶喊。我們離開了小時的童話，開始在知識的海洋中遨游，如饑似渴的索取自己的精神糧食。為了未來絢麗的夢想而奮斗，我們自甘寂寞，不愿平凡。多姿多彩的夢想，我們渴望實現(xiàn)。走過花季的燦爛，雨季的呢喃，花開一年又一年，我們的青春永不懈怠。
青春，瀟灑而又悲懷。
我們蓬勃成長，走入更為寬廣的天地，想要干出一番成就，但古往今來，又有幾人能在青春的紅塵中坐懷不亂，顯瀟灑風發(fā)?我們告別了無知、幼稚，迎來了穩(wěn)重、沉著。我們也經(jīng)歷的一些是非挫折，懂得誰對誰錯。當我們再一次踏上青春的征程，分別家人，毅然轉(zhuǎn)過身去…我們不是無情，而是有淚不愿輕彈。我們不在懼怕傷痛，我們會瀟灑的將這些悲懷背起，登上成功之巔。
青春，自信而又迷茫。
我們有時意氣風發(fā)，指點“江山”，有時愁眉不展，無精打采;有時昂首挺胸，風華正茂，有時垂頭喪氣，自為墮落。我們會挽雕弓如滿月，會舉棋談笑間風度翩翩。但有時我們也會陷入深淵，如入泥淖，無法自拔。青春的我們一半自信瀟灑一半悲懷迷茫。
這便是青春。
青春的歲月，我們身不由己;。
青春的歲月，放浪的生涯;。
青春的歲月，只因心中燃燒的夢想。
青春是一個多夢的時代，更是一個值得放飛夢。
想的的時刻，每個人在青春的時刻，總會有太多的幻想，天馬行空便是這個時代的特點。青春也許對一些人來說，只不過是一個時期罷了，但對于正處在青春期的孩子來說，這是一個美好的時期。因為在這個時期會有太多值得他們追求的東西，有太多值得他們拼搏的、去奮斗的事情。因為自己經(jīng)歷過之后，在漸漸長大的時刻便會明白太多太多，明白當初的自己是怎樣的，當初做過的事情是對是錯，當初選擇的路是否正確。
青春是我們每個人無法忘記的，因為我們每個人都經(jīng)歷過，而且在這個時期總有太多值得我們留戀的事情，我們也無法忘記曾經(jīng)的點點滴滴。但是有誰敢說我們沒有辜負青春，在這個時期里我們好好的努力過，從未放棄自己的理想，一直在拼搏。我曾讀過一段詩，它對于青春有很大的解析，我記得有幾句話是這樣的：青春并沒有魔力，它不是詩情畫意，它不是鳥語花香，更不是紅燈酒綠，無需尋找，無需猜測，它只不過是奔跑的季節(jié)，無論你青春與否，只要你承載著夢想，踏著青春的步伐，奔跑在青春的紅地毯上，而在青春的另一頭，是夢想成真的地方。
我們既被稱為朝陽，就應該有精彩的人生，不然如何對得起朝陽這個稱號，我們又如何對得起青春這個時期。青春本就應該綻放光彩，而我們也不應該在這時期認輸，我們好好把握，勇往直前，永不言敗。但我們卻應該明白，青春是短暫的，同時也是精彩的。既然如此，我們就要在這個時期綻放出自己的精彩，讓自己的人生歷程沒有遺憾。
我們正處在青春年華的好時期，我們風華正茂，朝氣蓬勃，陽光積極，這時的我們有著太多奮斗的精力，讓我們在這個永不言敗的時期，放飛青春，擁抱青春，用生命點燃未來的希望。
讓我們放飛青春，綻放出美好的未來，讓我們享受彩虹之后的豐碩果實;讓我們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨;學那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要怕輸，青春是永遠不服輸?shù)?，只要你肯努力，夢想終會實現(xiàn)。
青春感悟高中篇二
斑駁光影中，童年逐步遠行，青春踱步而來。此間少年，逐步褪去稚嫩的面容；燦爛青春，終將化作生命中最美的紀念，幸好，流年經(jīng)轉(zhuǎn)，青春正在我年華里，蔓延。
或許是時間飛逝得太快，才讓我還未仔細品味童年帶來的美好，便帶著展翅的夢想在青春的年華里流連駐足。
我的腳步在前進，略微思索，我向過去回望——。
記得小學年少時，我總是不可抑止地遙望未來，想要窺視那未來去向何方，可現(xiàn)在，我開始想念從前步履匆匆還未來得及細細品味那單純的美好。
年少的快樂如同一袋五彩繽紛的糖果，單純的甜膩浸上夢幻的芳香，深深扎根在味蕾當中，如此如此。
我的腳步在前進，略微思索，我向四周觀望——。
現(xiàn)時的生活已成了盛大青春的發(fā)酵，這是我13歲的天空，懷著兒時的夢想，我忐忑地進入了中學，我猛然地闖進了青春。
坐在現(xiàn)在的教室里，很多時候，我都覺得不可思議，本來完全沒有任何關聯(lián)的陌生人，湊在一間教室里就能夠說說笑笑了，這是多么荒唐，卻又無端讓我覺得是那樣明媚又溫暖。
今朝不同往昔，昨日的我還在被窩里蕩漾著夢，今天的我，便已早早出行；昨日的我不明白當時的美麗，偏執(zhí)地渴望能在時光中停留，今天的我卻希冀這每一瞬間的成長。
在午間小憩時，望望那令人頭疼的公式還沒有擦干凈的黑板，安心地笑笑，閉上眼，固執(zhí)地要保持清醒，卻在不經(jīng)意間模糊了視線，而后又悄悄抬起頭，望望天，隱約中聽見一聲清亮又堅定的悠鳴傳來，混沌的大腦頓時一片清明，思緒卻又凌亂在空中，飄飄。
飄飄到操場，看著四角天空下懷揣著的夢，操場上放肆的奔跑和頭頂上耀眼的太陽，神思一晃：青春，青春？青春！飛鳥成群飛過天空，可遇而不可求；身旁所有的笑臉拼出熠熠發(fā)光的幸福，可遇而不可求；我的'青春可遇而不可求。
我的腳步在前進，略微思索，我向遠方遙望——。
青春多是化蛹成蝶的痛苦和雛鳥破殼的掙扎，我便要在這其中蛻變，我便要在這其中飛翔，我便要一邊欣賞自己青春的美與張揚，一邊為自己的未來播種。
青春的腳步在響，青春在來臨，你讓以后所有出現(xiàn)在我面前的困難都變得容易，你讓以后站在所有困難面前的我變得堅強。
青春似光，驕陽如我！
青春感悟高中篇三
青春是一只沒有腳的鳥兒，正如歌里所唱：“太陽下去明朝依舊爬上來，我的青春小鳥一去不回來……”它不會為了誰而停留，也不可能停下，直至它終結(jié)的那一刻。
當你肆意地揮灑青春時，你可曾想過，這揮霍的資本是誰賦予你的?
時間回到1919年5月4日。天安門廣場聚集了來自北京各校的3000多名學生。他們緊握著拳頭，晶瑩的汗珠順著臉頰滑下來，堅定的眼神閃爍出必勝的光芒?！巴鉅幹鳈?quán)，內(nèi)懲國賊”，“勿作五分鐘愛國心”，“誓死力爭，還我青島”等一連串口號此起伏彼，充斥著天安門廣場每一個角落，是那么的響亮，那么的有力。
這愛國的思潮席卷全國，各界廣泛響應，“三罷運動”更是將五四運動推向了高潮。更多的學生發(fā)表了愛國演講，更多的工人游行示威，抵制日貨，更多的商人罷市救國，犧牲私利，更多的人趕赴戰(zhàn)爭第一線，為革命拋頭顱，灑熱血……是他們，汗水以及鮮血換來今天的太平盛世。
五四運動，一次偉大的愛國運動，一場先進的新文化運動以及激烈的思想解放運動。新民主主義革命的曙光噴薄而出，五四精神象征著愛國、進步、民主與科學，它是我們當代青年人理想的航標，是我們必不可少的優(yōu)良品質(zhì)。
青春是什么?青春是什么顏色的?也許每個人心目中的答案都不一樣，但這并不重要。重要的是別忘了今天的青春與自由來源于昨日的努力與拼搏。
身為中國人，心為中國心。銘記五四，弘揚青春主旋律，讓青春之歌悠然而起。
青春感悟高中篇四
十六七歲的我們，體味著生活帶給我們的歡樂。我們可以與朋友一起踏青，感受無限溫暖的春光；在烈日炎炎的盛夏，我們一起去江河湖海游玩戲水；在某個秋高氣爽的時節(jié)，幾個伙伴相約，一起去郊游、爬山，采下一片火紅的楓葉，夾在書中，當做這個秋天最好的.禮物；雪花飛舞的冬天，我們還像小孩子一樣頑皮，在操場上追逐打鬧，那松軟的雪地上，留下我們串串腳印……（中國作文網(wǎng)）。
青春感悟高中篇五
青春是一片廣闊的海洋，蘊藏著無窮的神秘礦藏，等待著人們的探索和挖掘。它時而平靜如一面碩大的鏡子，在它的懷里沉睡著日月星辰;時而暴怒如發(fā)狂的巨龍，翻騰咆哮，無所忌憚。在青春的海洋里揚帆起航，你既能觀賞到白浪滔天的壯麗景象，又能感受到在風口浪尖同逆境搏斗的快感，但你得時時把握前進的方向，才能不迷失在茫茫大海中。
青春是一只飄飛的風箏，它熱切渴望自由，渴望擺脫繩線的束縛，像那飛鳥一樣，追求自己想要的未來;可又因?qū)扇ブ幐械矫糟葆宥纳t疑。有時候，它靜靜地看著身旁澄澈的天空和飄飛的白云，感受微風的輕撫和陽光的柔情;有時候，它聆聽著溪水的泠泠歡聲和鳥兒的婉轉(zhuǎn)啼鳴，為它們伴舞。就這樣，享受這簡簡單單、平平淡淡的幸福。在大風起時，它戰(zhàn)栗著與這強勁的對手做殊死搏斗?；蛟S它失敗了，不愿卻不得不離開自己的依靠，隨風而逝，從此開始了在風雨中飄搖的流浪生涯，但它卻無怨無悔，畢竟自己曾經(jīng)努力過?！褪沁@樣時時處于矛盾之中，卻又在矛盾中逐漸成長而成熟。
朋友們哪，現(xiàn)在的你們正是擁有著大好的青春歲月?；蛟S你們會時時感到迷惘、惆悵;亦或是情緒多變，難以自制;但絕不能肆意揮霍，任意糟蹋青春。眼前的困難、苦痛是暫時的，正視它、戰(zhàn)勝它，就能迎來勝利的曙光，踏上光明的大道?？v不能為它添光增彩，也該維持它的本色，使之美麗如初啊。
青春是一次考驗，智者在其中成長、發(fā)現(xiàn)，獲取生命的養(yǎng)料;愚者在其間迷失方向、墮落，為社會所淘汰。聰明的朋友啊，你一定知道自己的青春該如何把握吧!那就讓我們大家拭目以待!
800字高中青春勵志作文：致我們終將逝去的青春。
每個人都有青春，青春有太多太多的點滴。哭過、笑過、瘋狂過、堅持過、也夢想過。
青春中的人都有過叛逆的心理，我們中學生也不例外。叛逆的我們應該都做過同樣的事：喝酒，抽煙，染紅發(fā)，早戀寫滿厚厚的情書，穿奇裝異服，上課愛接話讓老師難堪，以和老師作對為樂。
但是你不知道，其實這是在浪費青春。青春是終將逝去的。。那為什么不為我們的青春做點有用的事呢?等悼念往事再拿來細細品味定有另一番滋味。
我們的青春現(xiàn)在才在剛剛開始，但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快，所以我們是不是應該珍惜它呢?我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。在這個夢一般美好的年華，應該是快樂的、積極的、不怕困難的，應該有一種就像剛出生的牛黷不怕虎一樣的精神。青春應該怎樣度過?有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己!不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個人在戰(zhàn)斗中站的位置。青春不僅僅是月亮、林蔭、交誼舞，也不僅僅是為了使地球多一個高等動物。假如你能讓青春放逐出自己的思維，讓它馳騁在大自然紛繁的境地，回旋在物質(zhì)的深層結(jié)構(gòu)，奔波在宇宙無限的區(qū)域，那么你會為之迷戀，為之振奮，為之傾注出自已的全部熱血。
十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了她們自己的天空。十八歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十八歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十八歲的天空，是歡聲和笑語的天空。
一起在這段青春中自由的揮灑汗水，認真的將那些學習統(tǒng)統(tǒng)拿下，與那些可愛的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來自認為很傻很瘋狂的事，藍圖可以讓你自己想象，你忘了嗎，我們的青春是現(xiàn)在時!
致：我們終將逝去的青春!致：青春!
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青春感悟高中篇六
依然銘記。湘江河畔，橘子洲頭，風華正茂的他，指點江山，激揚文字。一句“問蒼茫大地，誰主沉??？”如閃電驚雷亮響天宇，如驚濤駭浪豪情萬丈。原來是毛澤東用青春誓言在向父親宣戰(zhàn)：“孩子立志出湘關，學不成名誓不還?！痹瓉硎敲珴蓶|用青春激情在告訴世人：“數(shù)風流人物，還看今朝?！鼻啻?，在毛澤東身上熠熠閃光；青春，在毛澤東心中綻放光芒。讓青春永遠銘記心田！
總想鐫刻。曾記否，正當年的諸葛亮用青春幫劉備贏得了半壁江山；曾記否，正年少的周恩來用青春立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言；曾記否，正年輕的巴菲特用青春作為賭注獲得了“投資先鋒”的美譽。是他們的青春在抒寫，是他們的青春在表白。難怪垂暮之年的歐陽修發(fā)出由衷的感嘆：“羨子年少正得路，如有扶桑初日升?！弊屒啻河肋h鐫刻心間！
循著古圣先賢的足跡，滿懷熱血前行?？傁霋昝摳改傅膽驯В傁胩龈改傅睦位\，去浪跡天涯。不過，當走在自以為自由、自豪、快樂的`青春路上時，才突然發(fā)現(xiàn)，青春之路布滿荊棘，留給自己的卻是無止境的彷徨，無休止的恐慌?？傄詾閽侀_禁錮，追尋自由是美好的，而此時此刻才感到，青春之路不再是一路歡歌，不再是一路笑語。害怕時，無人相伴，只好學會勇敢；心煩時，無人問津，只好學會承受；辛苦時，無人依靠，只好學會自立。終于明白了，淚水無法釋然，自由無法滿足。于是，再次踏上青春的征程，堅定又堅毅。
不經(jīng)意間回望，看到了父母鬢角的白發(fā)，看到了父母微駝的背影，一陣陣酸楚從心底涌來，心中隱隱作痛；不經(jīng)意間回憶，發(fā)現(xiàn)了兒時的伙伴已悄然離去，發(fā)現(xiàn)了童年的幼稚也蕩然無存，只留下一些模糊的影子，心中陣陣感慨；不經(jīng)意間拾起，懂得了愛情的美好，卻貽誤了多少歲月，懂得了電玩、網(wǎng)絡的魔力和吸引，卻換回了多少空虛?；砣婚_朗，空嘆一聲，安靜前行。
不再沉迷于燈紅酒綠，不再彰顯著玩世不恭。思索，思索，再思索……敲響青春的鼓點，灑一路汗水；欣賞青春的美景，飲一路風光；開拓青春的旅程，嚼一路艱辛。追尋夢想的殿堂！
青春感悟高中篇七
到現(xiàn)在為止還讓我難以置信，一個17歲的花季少女既然連捅一位與她素不相識的老乞丐4刀。是什么讓她心理產(chǎn)生了殺人念頭呢?我懷著好奇心接著往下看《花季少女為何動起殺機》這篇文章。
由于小潔的太婆年事已高，精神有點不正常，常常對小潔每天嘮嘮叨叨的讓小潔受不了。從那天起小潔每天都帶著匕首去上學，也是從那天起小潔起了殺人念頭。的一天。小潔從圖書館溫習完功課后沒有及時回家，而是在附近公園的長椅下休息。這時一個看上去年紀很老的乞丐向她走來，對小潔大聲吼道：“你怎么能坐在我的地盤上呢?快滾，滾!”小潔讓開了坐位。但突然感到這個老乞丐在表情上，言行上非常像一個她熟悉的人――太婆。她慢慢拿起隨身帶的匕首，見老乞丐睡下了，四周又沒人。她舉起刀向與她無怨無仇的老乞丐連捅4刀。就這樣一條無辜的性命白白死在了她的手里。
原本我還以為她本來就是個壞孩子呢。可仔細一看不是的。她還是全市的“三好學生”。真是讓人難以置信啊!而且還是學習成績很優(yōu)異的學生。為什么她要起殺人念頭呢?就是因為她心理不健康。經(jīng)不起同學們的嘲笑，很自卑，對自己沒有信心。年紀輕輕就斷送了一生的美好前程。
要知道，青春一去不復返。只有心靈純凈的人，人生才能充滿著甜蜜與喜悅。
由此看來學習好也不一定你這個人各方面都好個，就是好學生。寧愿舍去成績，也要留住道德。
其實，這件事情對我們的思考還有很多很多……。
青春感悟高中篇八
我們的祖國有著960萬平方公里的土地，有著14億的炎黃子孫，有著50悠久歷史，我為我的祖國而感到驕傲!
祖國的風景名勝，各地的特色小吃，都是數(shù)不勝數(shù)。小時候，我曾去過祖國的心臟——北京，去過新疆，甘肅，寧夏，青海;去過西南的天府之國——成都，去過南邊的鷺城——廈門，我在每一座城市都能感受到祖**親的變化，這里的一切都見證祖國飛速發(fā)展的腳步，每一處都留下了我發(fā)自內(nèi)心的贊美!
小時候，每一次去北京都只去長城，天安門等兩三個地方，就在今年暑假，我們又一次來到北京。這次我們?nèi)チ斯蕦m，頤和園，恭王府，動物園和天文館。了解到了關于北京更多的歷史;在動物園，我看到了許多珍稀動物;在頤和園，我知道了古代皇宮的故事;在天文館，我學到了課堂上學不到的知識……我由衷的感受到祖國是多么偉大!
我看了許多的新聞，我為祖國擁有各行各業(yè)出色的人才而感到驕傲，他們中的佼佼者有為航天發(fā)展做出貢獻的科學家，有為農(nóng)業(yè)發(fā)展獻計獻策的技術員，有為航海事業(yè)獻出青春的海軍士兵……他們都為中國的發(fā)展保駕護航!此時，我深深的體會到我祖**親的孩子是有多么的愛她!
我的祖國在不斷地壯大著，而我也要為祖國奉獻我微博的力量，為此我將不懈努力!
青春感悟高中篇九
教學目標?：
1、情感、態(tài)度、價值觀目標。
（1）學會認識青春期的一些思想和行為上的誤區(qū)，如取笑同學的生理變化。
（2）認識青春不僅是生理和心理的變化，更是一種精神狀態(tài)。
2、能力目標。
（1）能夠正確看待自己的成長，對身體和心理上的變化能坦然相對。
（2）能夠正確發(fā)展男女同學之間的友誼。
（3）能從一種精神氣質(zhì)的角度全面認識青春的內(nèi)涵，解讀青春。
3、知識目標。
（1）認識青春期在思想和行為上的誤區(qū)。
（2）理解真正獨立的意義。
重點：
青春誤讀，需要通過彼此尊重來體會青春成長的美好。
難點：
青春暢想，從精神氣質(zhì)的角度全面認識青春的內(nèi)涵。
教學手段：多媒體輔助教學。
教學過程?：
[新課導入??]。
老師：同學們，上一節(jié)課，老師已經(jīng)帶領了大家敲開了青春的大門，走進了青春。在這一節(jié)課，我將和大家一起繼續(xù)我們的青春之旅，在青春的旅程當中去體驗青春，感悟青春。
[講授新課]。
學生：有。
課件展示--------青春之旅。
學生：長高、長痘痘，聲音變粗……。
老師：恩，那么這些變化正常嗎？
學生：正常。
老師：這些生理變化是正常的，但是偏偏有的同學喜歡拿別的同學的一些生理發(fā)育特點來說三道四，取笑別人。我們下面先來聽聽這兩位同學的對話。
課件展示頭像，配音：
a：我發(fā)現(xiàn)我們班快要變成動物園了。
b、為什么這樣說？
a、我們班很多同學被人起了綽號。小明長的胖一點，他們叫他“大象”；小李長出了體毛，他們叫他“猩猩”。還有，我都不想說了。
b、那你長的那么高，他們應該很羨慕吧？
a、我原來也這么認為。但現(xiàn)在他們叫我“長頸鹿”。我只好彎著腰走路，他們又叫我“鴕鳥”。我原來也跟著喊別人的綽號，我現(xiàn)在知道這樣做很不好。
課件展示-----談一談。
1、該不該談論青春期的變化呢？
2、拿別人的心理發(fā)育特點開玩笑是否合適？如果你也別人取笑，你會有什么感受？
學生回答：（略）。
課件展示板書-----相互交流，共享成長體驗；彼此尊重，體會成長的美好。
老師：同學們已經(jīng)順利地幫我們的同齡人解決了一個困難。自己也得到了一個寶貴的經(jīng)驗。下面我們繼續(xù)向前走。
課件展示圖畫，配音，板書。
獨白：“李宵的成績特別好，特愛幫助人。我有什么問題都喜歡問他，他也樂意解答?？墒菦]多久，就有同學在我們背后指手畫腳，說我對他‘有意思’。我很怕別人這么說，從此我便躲著他，他也疏遠我了?！?BR> 課件展示1、小菲擔心的是什么？為什么會有這樣的擔心？
2、你贊成小菲的處理方式嗎？說說你的理由？
學生回答，老師歸納。
課件展示板書正常交往,有益身心;優(yōu)勢互補,合作團結(jié)。課件展示板書最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛穿一些奇怪的衣服，便對他說：“你是一個學生，這樣穿可不太好。”小剛不以為然地說：“你知道什么這才叫‘酷’。”媽媽又說了幾句，小剛生氣地說：“我已經(jīng)長大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
問題：1、小剛所理解的“酷”是什么？你是怎樣理解的?
2、小剛對媽媽說：“你知道什么？”這反映了他的一種什么心態(tài)？課件展示板書真正的成長獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負責。課件展示板書有這樣一些詞：
翱翔春天朝陽落葉燦爛蓬勃歌唱蕭瑟落日。
自立奮斗昂揚。
1、你會把青春與哪些詞相連呢？
2、你還能想到與青春有關的詞是開朗、活潑、熱情。
（學生回答，教師歸納）。
〈教師評議〉青春更多的體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中。
青春是活力的象征，蘊涵著智慧、勇敢和意志。
〈小結(jié)本課〉。
青春感悟高中篇十
青春是遺憾的，在那般花樣年華中。用自己的任性去傷害每一個愛你，相遇——湘記——相通再分散，如果那些人兒，沒有相遇，也罷，如果沒有相識，也罷；如果相識不深，也罷；偏偏遇了，懂了，又散了…在我生命中最重要的人兒，他們因為我，雙鬢多處了新白發(fā)；他們因為我，昔日的身軀已不再挺拔；他們因為我，臉上的皺沒卻越來越多；他們因為我，終日在奔波中勞累。而我的任意妄為，一幕幕次刺痛著他們的心，這段時期，我張揚著自己的青春，繼續(xù)著自己的獨白。這是遺憾，無論是對我，還是那些我生命中重要的人兒。
青春是美麗的。我們在書桌上為自己的夢想奮斗著，我們在為自己的堅持努力著。當累了的時候，看一看身邊的媽媽，你便知道你不是孤軍奮戰(zhàn)，也許這樣奮斗的青春是有些痛苦的，遠離了手機，遠離了互聯(lián)網(wǎng)，遠離了休息。但至少短暫的青春過去以后，當你回憶時你的記憶不是空白的。你記得你和同學為一道道題徹夜奮戰(zhàn)后做出來時的自豪感。你仍會記得你和老師交談時對你的鼓勵和肯定。你的背包中裝滿了愛，以后回憶起來那便是人生最重要的財富，因為沒有情節(jié)的青春，那便是敗筆，只能用幻想去記錄一路走來的我們。
青春感悟高中篇十一
“超越理想一起飛，你我需要真心面對。讓歲月銘記這一刻，讓生命回味這一回?！泵慨敻枨冻嚼硐搿讽懫饡r，總是讓我感動，總讓人有種激情澎湃的感覺。為什么會有這樣的感覺?我也曾不止一次的問過自己，確實，這首歌不但詞做得好，曲子也很有激情，更重要的是在歌中主要表達了對理想的追求與超越。理想，是對美好未來的無限憧憬，也是年輕人生命的標簽，更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。
是啊，生命必須有理想!就像鳥兒必須有翅膀，魚兒必須有尾巴，駿馬必須有騰飛的四蹄一樣。沒有理想的生命是可悲的，沒有理想，就不會有一往無前的勇氣;沒有理想，就不會有百折不撓的決心;沒有理想，更不會有跌倒了再爬起來，堅韌不撓、持之以恒的堅強毅力。理想，是夜空中的北斗，是大海上的航燈，是人生起航的碼頭。生命因有了理想而更加精彩;生命因有了理想才會變得五彩斑斕;生命因有了理想，才會更加充實、更有意義。
理想，是人生成功的起點!
理想還有一個字是——夢，它告訴我們，理想的種子如果不好好培育，不勤澆水、施肥，就無法生根發(fā)芽，只會逐漸干枯;理想如果不去努力實現(xiàn)，最終只會成為空想，成為一個無法實現(xiàn)的夢。因此，我們要努力讓自己的理想成真，就必須不斷付出努力，就要堅定不移的朝著理想前行。只有這樣，才能真正放飛理想，達到成功的彼岸。
我們曾經(jīng)年少的時候，誰沒有過自己的理想呢?少年時，我們也曾理想著有一天能夠成為一名科學家、發(fā)明家，甚至文學家，能用自己的知識和智慧去開啟科學的大門，能用自己優(yōu)美的妙筆暢去描繪祖國美好的明天。但是，大多數(shù)人沒有不懈的堅持、沒有為此付出足夠的努力，他們理想的種子最終沒能開花結(jié)果，而是隨著歲月的流逝逐漸湮滅了。
放飛理想，就要給理想裝上理想的帆。我們不能一直停留在理想的層面，要努力將理想變成自己努力奮斗前進的理想，理想的航船只有裝上了理想的帆，才能乘風破浪，一往無前!
放飛理想，還要選對放飛理想的舞臺。如果你是一只雛鷹，就應該選擇高遠的藍天，以翱翔九天的姿態(tài)來搏擊風雨，達到理想的彼岸;如果你是一頭雄獅，就應該選擇一望無際的原野，率領群獅在草原上縱橫馳騁;如果你是一只老虎，就該選擇茂密的叢林，呼嘯山林，號令百獸;如果你是一條巨龍，浩渺的大海才是你施展才華的地方。
理想，只有選對了舞臺，才能生根發(fā)芽，并最終開花結(jié)果。如果沒有選對舞臺，再好的天賦，再強的本領也不一定能施展得出來，“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺”，不適宜自己施展才華的舞臺，任你本事再大也難有所成就，只會離自己的理想越來越遠?；@球飛人喬丹，雖然喜歡棒球，但真到了棒球賽場，卻怎么也飛不起來。法網(wǎng)冠軍李娜，如果不是小時候聽從了羽毛球教練的勸導，選擇了網(wǎng)球運動，也許這個只會甩膀子的女孩在羽毛球賽場上可能仍然寂寂無名。
放飛理想，就是放飛希望!
感悟青春，放飛理想，讓我們的生命更加精彩!
青春感悟高中篇十二
1.知識目標：知道青春期的常見誤區(qū)，了解青春更是一種精神追求。
2.能力目標：克服一些常見的青春誤區(qū)，全面把握青春內(nèi)涵。
3.情感、態(tài)度和價值觀目標：青春期是學生成長的重要發(fā)展階段，既要認識青春期的一些觀念及行為誤區(qū)，學會尊重他人，又要對青春有更全面的理解和把握，從關注自身的身心變化提升到一種精神上的追求。
教學重點。
針對學生青春期出現(xiàn)的典型問題探討如何面對青春。
教學難點。
男女同學如何正確交往。學會克服青春期的煩惱。
教學方法：討論法、活動法。
講授新課：
導入新課：
同學們，在前邊的一個框題中，我們學習和了解了青春期的生理和心理發(fā)育狀況以及我們應該采取的調(diào)適措施。通過學習，我們知道，青春期的到來會使我們的生理和心理發(fā)生一系列的變化，也因此給我們帶來了種種的困惑，處理不好這些矛盾，解除不了這些困惑，將會嚴重的影響我們身心的健康發(fā)展。那么，在青春期，我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)哪些認識和行為上的偏差呢？我們又應該怎樣全面認識青春的內(nèi)涵，如何度過自己的青春時光呢？怎樣才能使青春永駐我們的心間呢？這些就是我們這一節(jié)課要學習和探討的問題。
一、青春誤讀（板書）。
（由教師組織，學生討論青春期里我們喜愛談論卻又很難正確把握的一些話題，并有選擇性地進行講解和引導）。
?經(jīng)常談論和取笑同學的生理變化。
?經(jīng)常談論和猜疑男女同學之間的關系。
?喜歡以各種方式逞強，表現(xiàn)自己的個性。
?總覺得父母和老師太羅嗦，愛管閑事，總是和自己過不去。
教師在學生發(fā)言的基礎上講解：
1、該不該談論我們青春期的生理變化？拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑是否合適？
對于青春，我們充滿了好奇，因此，同學間可以相互交流，共享成長的經(jīng)驗。但要遵循彼此尊重的基本原則。在尊重與關愛的環(huán)境中，我們將進一步體會到青春成長的美好。拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑是不應該的，這是對他人人格的不尊重，是一種不道德的行為。如有人笑我，我會用自己的智慧維護自己的榮譽。
2、如何表現(xiàn)自己的個性？
3、男女同學之間要不要交往？應該如何交往？
4、“哥兒們義氣”是不是真正的友誼？為什么？
“哥兒們”義氣、“姐兒們”義氣不是真正的友誼。因為，“哥兒們”義氣最大的特點是只講友誼不講是非，它很容易導致朋友之間互相包庇、互相隱瞞，只會助長壞思想、壞行為。其結(jié)果是一害自己，二害朋友，三害集體。有很多同學就是因為講“哥兒們”義氣、“姐兒們”義氣而釀成了大錯誤，誤入了歧途。
5、我們應該怎樣正確對待父母和老師的教育？
我們有些青少年同學對家長和老師的教育缺乏正確的態(tài)度，又認為父母趕不上潮流，對父母的話聽不進去，甚至動不動就和父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對老師的批評教育很反感。認為老師和父母總愛和自己過不去。隨著年齡的增長，我們青少年的獨立意識會逐漸增強，這是難能可貴的，但是，我們不應該將其同接受成年人的正確教育對立起來。我們應該看到，我們中學生年齡還小，社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗都還比較缺乏，虛心接受家長和老師的正確教育和引導是很有必要的。如果，連老師和家長的正確教育和引導都聽不進去，我們就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差，甚至會誤入歧途。
二、青春暢想（板書）。
學生活動：朗誦描寫青春的詩歌、散文，或自己創(chuàng)作，課堂上進行朗誦表演。
通過這些文章，讓學生領悟信心、愛與美麗的夢想將使青春永駐。青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切。
找學生朗讀p41的青春的意義。
教師進行歸納點評，結(jié)束教學。
青春和衰老不在于年齡的大小，而在于心境，一個人雖然年事已高，卻仍可以保持青春的活力，同樣，人也可以未老先衰；時間能使皮膚生出皺紋，同樣，憂愁、疑慮、喪失信心、憎恨、和放棄理想也會使人的心靈失去活力。年歲可以使人的容顏變得衰老，但是，我們的信心、勇氣、智慧和夢想不能蒼老。只要我們擁有信心，擁有愛與美的夢想，擁有勇氣和智慧，我們將永遠年輕，永遠保持青春和活力！
（或欣賞歌曲：真心英雄）。
青春感悟高中篇十三
曾記得青春是一個相當美妙的名詞，或像花或像火，美不可言。記得有人曾經(jīng)告訴我，雖然你們現(xiàn)在一無所有，可是有最令人驚羨的資本，這是無可估價的，那就是青春?，F(xiàn)在想想，真是可笑，我當時怎么就信了。其實他說的也沒有錯，的確不可估價，因為他一文不值，可以隨便踐踏，可以無情鄙視，可以毅然拒絕?；蛟S這個詞——稚嫩就是它的標簽。
成熟告訴我：在這個世界上，除了父母以外，別人對你的好都不是理所當然的。即使是曾經(jīng)你最親密的朋友，最敬愛的長輩，他們也是會在將來的某一天把你淡忘，將你踐踏。當別人對你好時，你必須懷著一顆感恩的心去回報別人，卻不可奢望你對別人的好能有回報，因為那才是理所當然的!
漸漸的我明白了，你不是萬能的，因為你曾經(jīng)的夢想在現(xiàn)實面前如同草芥，不是你不努力，只是這個世界不曾給你完成的機會。曾經(jīng)那些名言警句現(xiàn)在還有何用，只是那些失敗者的心靈雞湯或是那些成功者炫耀的宣言!
漸漸的我識別了，朋友不會產(chǎn)生永久的財富，只有財富才會產(chǎn)生永久的朋友。失意時，朋友看輕你，帶著戲笑離開;得意時，朋友看清你，帶著崇拜而來!
漸漸的我頓悟了，只有忍受寂靜，方可守住繁華。這自古就有，琵琶女就是典型的寫照：弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。不要因寂寞而錯選前途，因為能陪自己走完一生的只有自己，而要自己一生精彩，必須是自己來主演，別人只是配角!
漸漸的我清醒了，有時候看清別人比看清自己更重要。所謂知己知彼是掠地不是奪心，要想讓自己舒心，首先要想別人怎樣會舒心!
漸漸的我獲悉了，只有超越別人，才能征服別人。這是一個強者的世界，弱智得到的只有憐憫、拒絕。
漸漸的我看穿了，現(xiàn)實中沒有公主和王子，有得只有巫婆和怪獸。如果不夠勇氣、智慧、能力，只是傻傻等著王子出現(xiàn)，那就太愚不可及了。
漸漸的我戳破了，夢是會破碎的，一開始就不要做夢，夢是一種感情、時間的浪費，它只會讓你越來越頹廢，越來越天真。
漸漸的我辨清了，曾經(jīng)你相信的都不是真實的，現(xiàn)實會告訴你真相!可是你還是無能為力，只會越來越憤怒，這時最好是寵辱不驚，一笑置之，既然無法改變，只好不受他污染!
最后我告訴自己：親愛的，不是你變壞了，是世界變得太快了，你只是沒有跟上節(jié)奏，慢慢就好了，等你也那么世俗，那樣無情，那樣讓人面獸心的時候，一切都會云開霧散的。
青春感悟高中篇十四
導入新課：
同學們，在前邊我們了解了青春期的生理和心理發(fā)育狀況以及我們應該采取的調(diào)適措施。通過學習，我們知道，青春期的到來會使我們的生理和心理發(fā)生一系列的變化，也因此給我們帶來了種種的困惑，處理不好這些矛盾，解除不了這些困惑，將會嚴重的影響我們身心的健康發(fā)展。那么，在青春期，我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)哪些認識和行為上的偏差呢？我們又應該怎樣全面認識青春的內(nèi)涵，如何度過自己的青春時光呢？怎樣才能使青春永駐我們的心間呢？這些就是我們這一節(jié)課要討論的問題。
一、青春的誤區(qū)及其調(diào)適措施。
（由教師組織學生討論青春期里我們喜愛談論卻又很難正確把握的一些話題，并有選擇性地進行講解和引導）。
1、在青春期里，我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)哪些認識上和行為上的誤區(qū)？
如：經(jīng)常談論和取笑同學的生理變化。
經(jīng)常談論和猜疑男女同學之間的關系。
喜歡以各種方式逞強，表現(xiàn)自己的個性。
總覺得父母和老師太羅嗦，愛管閑事，總是和自己過不去。
總喜歡和“哥兒們”、“姐兒們”在一起，常常為“哥兒們”、“姐兒們”兩肋插刀。
2、我們應該怎樣對待和處理上述種種誤區(qū)？
該不該談論我們青春期的生理變化？拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑是否合適？
（學生討論）。
對于青春，我們充滿了好奇，因此，同學間可以相互交流，共享成長的經(jīng)驗。但要遵循彼此尊重的基本原則。在尊重與關愛的環(huán)境中，我們將進一步體會到青春成長的美好。
拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑是不應該的，這是對他人人格的不尊重，是一種不道德的行為。（教師舉例說明）。
我們再來看看小剛的情況（學生看書）。
（討論交流書中提出的問題，教師歸納）。
真正的個性不是裝扮上的標新立異，也不是發(fā)型上的燙卷染色，更不是姿勢上的千媚百態(tài)，而是從內(nèi)心深處散發(fā)的美麗和魅力，真正的獨立和長大應該是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神，能準確地明辨是非分清美丑，是自覺地遵守各種規(guī)章制度和道德規(guī)范，是學會有效的保護自己，自覺地抵制社會上的種種不良誘惑。
男女同學之間要不要交往？應該如何交往？
男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。男女生之間交往可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨團結(jié)合作的氛圍。（教師舉例說明）。
“哥兒們義氣”是不是真正的友誼？為什么？
（學生討論）（教師歸納）。
我們應該怎樣正確對待父母和老師的教育？
我們有些青少年同學對家長和老師的教育缺乏正確的態(tài)度，又認為父母趕不上潮流，對父母的話聽不進去，甚至動不動就和父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對老師的批評教育很反感。認為老師和父母總愛和自己過不去。
隨著年齡的增長，我們青少年的獨立意識會逐漸增強，這是難能可貴的，但是，我們不應該將其同接受成年人的正確教育對立起來。我們應該看到，我們中學生年齡還小，社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗都還比較缺乏，虛心接受家長和老師的正確教育和引導是很有必要的。如果，連老師和家長的正確教育和引導都聽不進去，我們就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差，甚至會誤入歧途。
二、全面理解青春的內(nèi)涵，讓青春永駐我們的心間！
1、關于青春的詩歌欣賞。
青春是花（詩歌）。
你的笑臉，是最美的花朵；
你的聲音，是最動聽的樂曲；
你的明眸，是閃爍的星星；
你的微笑，能使人感到濃濃的春意；
你的舉止，使人覓得春的信息。
春夏秋冬，你一年都是花季。
好年華，好飄逸，好浪漫，好美麗。
你真誠、熱情、單純、敏銳，但又免不了有點沖動和偏激；
你樂觀、灑脫、自信、進取，但有時也免不了感到困惑和迷惘。
你初涉塵世，你風華正茂，你給大地以蓬勃的生機，你給宇宙以生命的涌動。
你的生活是這樣的色彩斑斕，處處都可以展示你的力與美的風采。
像大海激起的浪花，那樣美麗；
像巴金筆下的日出，那樣奇妙；
像傍晚的火燒云，千變?nèi)f化；
像海灘上的貝殼，千奇百怪。
她更像一道菜，色香味俱全，
只有細細地品嘗，才能知道它的美味。
（播放相關歌曲）。
青春abc…（詩歌續(xù)寫）。
a青春是一座金字塔，是進取。只有銳意進取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。
b青春是兩顆連在一起的心是友誼。青春的友誼是無私的、純潔的不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年后，依然是那么令人懷念。
c青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完滿的。正因為不完滿，就多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。
d青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂。
e青春是書架，是智慧。沒有書的青春是不結(jié)果實的花。
f青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標。是奔跑在風中的一面旗。
g青春是拳頭，是力量。青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣。
h青春是單杠，是運動。青春的第一標志是健康，而健康來自不懈的運動。
……。
2、關于青春的名句欣賞。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓茍安。如此銳氣，弱冠后生有之，耳順之年，則亦多見，倒年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。
歲月悠悠，衰微只及肌膚，熱忱拋卻，頹唐必至靈魂。憂煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。
無論年屆古稀，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆深植一片追求，只要你從天上，人間追求美好，希望，歡樂，勇氣和力量，你就青春永駐，風華長存。
一旦追求消失，銳氣如同冰雪覆蓋，玩世不恭，自暴自棄油然而生，即使年方二十，實已老矣。然堅持追求，你就有望在百歲高齡告別塵寰時仍覺年輕。
我們要知道，信心、愛、夢想將使青春永駐。青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切。
青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠石頭要化做黃金；青春，能讓枯枝長出鮮果，能讓沙漠布滿森林。大膽的探索，不倦的思索，不停的追求，這才是青春的美麗，青春的魅力，青春的歡樂，青春的本分！
3、你是如何理解青春的內(nèi)涵的？
（組織學生討論，教師進行歸納）。
青春不僅僅意味著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)、和健美的身姿；它更意味著一種新的精神境界，青春更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺；青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢、和意志。青春是我們擁有克服困難和怯懦的勇氣和冒險的魄力，青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切。是我們欣然接納歡喜與憂愁，是我們能夠盡情的享受人生競爭的種種樂趣。
4、（教師進行歸納點評，結(jié)束教學）。
青春感悟高中篇十五
雨絲飄落在我身上，清清涼涼。
撐起一把陽傘，漫步在校園小徑中，看著那些被綠葉遮擋的陽光，斑斑點點，雨絲一滴一滴的滑落在我的陽傘上，難得的太陽雨。
回首仰望過去，六年的時光，使我們長大了不少，從最開始那個流著鼻涕舔著棒棒糖在棒棒糖掉在地上還屁顛屁顛回去撿的小屁孩長成了一年級小朋友們看見了還要叫一聲“姐姐好！”的大姑娘。
大家一起走過風風雨雨，一起茁壯成長，一起打打鬧鬧，卻從未想過分別，現(xiàn)如今，我們彷徨過，悲傷過，跌倒過，卻也堅強地站了起來。在我們最無助的時候，大家彼此互相鼓勵，互相攙扶，只是一句：六二，你能行，站起來！
大家一起學習，一起做操，一起玩耍，一起追夢，離別，對于我們來說卻是個陌生的字眼。從來不會一起說太矯情的話，從來不會打沒有把握的仗，從來不會……這一切太突然，以至于我們完全沒有做好準備。以前積攢的眼淚又能帶給誰看呢？畢業(yè)，分離，怎么看都不是一個令人愉快的字眼，當然，不會快樂。
我唯一會覺得難過的，是自己還不夠強，不足夠強到讓你們在支持我時無所畏懼。
不再輕易的承認做錯了哪件事，也不再把心里話毫無保留的對媽媽說，我們長大了，也有自己的一片天空。
我知道這是一個很矯情的'字眼，但是我還是想毫無保留的說出來，大家，多謝，我愛你們。
沒有人會理解這是什么概念，也不會有人去深究這是什么道理，知道這是我，知道這是你，也就足夠了。沒有人會窮追不舍，也沒有人會窮追猛打，只是單純的想念你們，或是想念大家在一起做過的許多事―包括那些年我們一起追的女孩。
這是我們的青春，還未開始，但已品嘗了其中的滋味―酸，甜，苦，辣，或許還包含著絲絲溫馨，絲絲甜蜜。
也許當我們在幾十年后，仍會面帶微笑的想起：那是我們班有個同學特別討厭，一天天神態(tài)猥瑣，但現(xiàn)在好像覺得他也不那么討人厭了，大家都挺可愛的，現(xiàn)在回想起來那段時光是人生中最美好，童真的時候了。
算是在互相勉勵，也算是互相挑刺。
不過，真的很美好。
算是在離別，也算是在譜寫我們青春最偉大的交響曲―雷雨。
青春感悟高中篇十六
正處在人生花季的我們，擁有著美好的時光與未來。
在拼搏地道路上，我們也會為成功歡呼雀躍，但我們更要學會謙虛。正像傅雷在寫給兒子的一封家書中寫到：“太陽太強了，會把五谷曬焦。”我們要不斷反思，這樣才會更好的充實自己，這樣在以后的挑戰(zhàn)中，我們能輕松獲勝。
情當作是對對方的愛。但是當我們面對這份友誼時，我們要會辯正地對待它。最基本的是要控制自己內(nèi)心膨脹的欲望，妥善處理兩人的關系。
在學習的道路上，父母們支付了大筆費用，為我們鋪平了前進的路。而我們唯一能做的是集中精力努力學習。在高考之后，我們能夠挺起胸膛大喊道：“我真的成功了?！边@不僅是回報父母的最珍貴禮物，也是送給自己的最大財富。如果，我們過度迷戀網(wǎng)絡，迷戀小說，迷戀談情說愛……把過多的精力投在了一些毫無意義、毫無結(jié)果的事情上，最后高考失敗，我們不僅會后悔而且還會有更多遺憾。
總之，在成長的道路上，我們要以一顆進取的心對待一切，把成長中的每一沖動化作前進的力量。這不僅會使我們學習上突飛猛進，而且使我們受益終身。
讓我們?yōu)閾碛袪N爛的明天拼搏吧！
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青春感悟高中篇十七
青春是一首歌，唱出了成長中的悲歡離合；青春是一首曲，道出了心中的歡聲笑語；青春是一首詩，寫出了生活的酸甜苦辣。直視青春，放飛理想。
青春，不知道從什么時候起，我開始接觸到這個詞，然后，便一發(fā)不可收拾，此后，注定因它大笑，因它流淚。它是一個很奇怪的東西，奇怪到有無數(shù)作家，詩人來贊美它；奇怪到純真的我們一直說要珍惜它，卻不知，它到底是什么。青春，到底是什么。沒人知道，也沒人理解，因為，每個人的青春都不同。可我相信，青春終究是給人帶來快樂的東西。似乎在我的潛意識里，每天上課搗蛋，下課捉弄人，放學泡網(wǎng)吧的人就是沒有青春的人，而那些好學生，每天認真的上課，高效率的完成作業(yè)，拿獎拿到手軟的人才擁有青春?？涩F(xiàn)實告訴我，我錯了。誰都有青春，只是對待方式不一樣罷了。前者在揮霍青春，他們浪蕩不羈，追求自由。后者在找尋青春，他們清楚地知道今天的努力是為了明天的幸福，他們不斷追尋著。然而，那么多人擁有青春卻很少有人好好地享受青春，有些事，有些人，有些物，的卻是擁有的時候不懂得珍惜，只有失去了才會后悔。青春，值得每個人用一生的時間去體會，去感受，去擁抱。青春如煙花般易逝，煙花雖易逝，卻在空中留下最美的印記，讓人無法忘懷，青春亦如此，好好把握青春，不是在一個人孤獨時候，才想起寫些傷感文字，也不是在華燈初上失眠時，才想起回憶當年的青春，更不是在逝去青春時，才開始后悔。青春，不是個做夢的時間，而是一個創(chuàng)造夢想，并努力向他靠近的時間。在追尋夢想的同時，別忘記，停下腳步看看沿途的風景，我們拼命的努力著，我們值得擁有更好的，夢想的風箏，飛翔吧，春天就要來了。